讀后感是對讀完一本書后的個人感受和思考的一種表達方式，它能夠幫助我們更好地理解和評價所讀的內(nèi)容，我覺得寫一篇讀后感是挺有必要的呢。讀后感是讀者對于書籍內(nèi)容的理解和思考的一種表達方式，通過寫讀后感可以使我們更深入地思考和理解書中的主題和觀點。通過寫讀后感，我們可以將自己的思考和感受與他人分享，也可以幫助他人更好地了解這本書的價值和意義。讀后感是一種對所讀書籍的總結和回憶，可以幫助我們更好地把握書中的精華和觀點。讀后感通過個人的思考和感悟，可以讓我們更好地理解和體會書中蘊含的智慧和哲理。讀后感是對所讀書籍的一種總結和概括，可以幫助我們更好地理解書中的主題和觀點。讀后感是對閱讀過程和讀書收獲的一種總結和概括，可以幫助我們更好地提升自己的閱讀能力和思考能力。讀后感是對所讀書籍的個人感受和思考的一種表達方式，可以幫助我們更好地理解和評價所讀的內(nèi)容。讀后感是對書籍中的主題和觀點的一種思考和概括，可以幫助我們更深入地理解和探索書中的內(nèi)涵。5.我們在撰寫讀后感時，應該注重哪些方面的內(nèi)容和表達方式？下面是一些讀后感的經(jīng)典范例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
王子與貧兒讀后感篇一
7月25日我看了一本五年級小學生的必讀書。這本書是由美國的馬克·吐溫寫的，這本書的名字叫做《王子與貧兒》。
這本書非常的好看，因為里面發(fā)生了許多讓讀者又高興又驚嘆的奇特的故事。這里面有一個孩子叫愛德華·都鐸是國王亨利八世第一個兒子，他注定有享不盡的榮華富貴。還有一個孩子叫做湯姆·康第他注定要吃苦受窮，因為他父母窮的要命，還夾雜著酒鬼父親和酒鬼祖母的罵罵咧咧。
湯姆·康第的父親總是讓他去乞討，乞討一些錢，這些錢都被他的父親和祖母拿去買酒喝，要是湯姆乞討什么都沒有帶回來的話就會被他的父親和祖母揍一頓，而且還不能吃飯，他的母親剩省下自己的飯給他吃飯。而愛德華在宮里享受著榮華富貴，還有那么多仆人足以讓人眼花繚亂?？蓽泛蛺鄣氯A是同年同月同日生，命運卻不相同。湯姆的家住在垃圾大院里，里面有一個神父教他皇宮里的知識，還送他一些有關皇宮里知識的書，當湯姆看完這些了之后，他非常想見見國王長什么樣子，他就想方設法進宮，可軍官就是不讓他進去還嘲笑他。這時王子看見了他就叫軍官住手讓他進來還讓他飽餐了一頓，他還跟王子說他的的經(jīng)歷，再一次巧合中他們倆互換了一下角色。從此，王子就流落到了民間。
王子在民間里有很多困難等著它，他被人嘲笑、玩弄、侮辱，差一點還有生命危險，幸好他碰到了一個好心的人幫助他，最終他又重新回到了他親愛的寶座上。幫助他的人都會得到封賞，那些想要殺他的人都得到了惡報。最后湯姆因把國家管理的很好，不僅沒有得到懲罰反而得到了一件王子給他的衣服，有了這件衣服別人不能欺負他都要尊重他。
這本書我最喜歡王子流落民間時的事情，因為由那些事情讓我知道了人間的世界有丑惡有善良，丑惡的是世界上的惡棍，善良的是那些樂于助人的人。還知道了，要是你做錯事情，別人就會嘲笑，玩弄，侮辱你，要想得到別人的尊重：1。你要尊重別人，別人就會尊重你。2。把事情做對，別人會尊重你。3。事情做的一鳴驚人的好別人更會尊重你。我想做一個受人尊重的人。
我希望世界變得善良，不要有丑惡，這樣我們生活的世界會更加美好。
王子與貧兒讀后感篇二
《王子與貧兒》是美國作家馬克·吐溫創(chuàng)作的長篇小說。他利用了童話的形式、巧妙地諷刺、幽默的語言講了同一天出生的兩人之間的故事。
在書中，兩個主人公的身份天差地別，一位是一出生便舉國歡慶的愛德華王子，他從小過著錦衣玉食的生活。而另一位的出生只是給家人徒增煩惱，湯姆從小靠乞討為生，過著吃了上頓沒下頓的生活。一次偶然的相遇，兩位主人公不知不覺交換了身份，故事就這樣開始了。在這過程中，愛德華王子借此了解了英國的社會現(xiàn)實，湯姆也仁慈的對待英國子民。結局是圓滿的，愛德華成為了一個仁民愛物的君王，湯姆也成了他的左右臂膀，擺脫了以前痛苦的生活。
合上這本書，我的心久久不能平靜。當我看到階層低微的平民只要稍微做得不和君王之意，便會遭到死刑，我的心情萬分沉重，當時的勞動人民的生活環(huán)境是多么惡劣。宮廷的生活極其腐敗，與前者相比，產(chǎn)生了鮮明的對比。
想到這里，我不禁慶幸，在身份或換后的過程中，兩個孩子依然保持著內(nèi)心的本質——仁愛。愛德華王子從小在宮廷中嬌生慣養(yǎng)，在宮廷外面，他養(yǎng)成的許多壞習慣在磨難中都一一改正，并且了解到了人間的心酸，最終成為了一個受人愛戴的好國王。而貧兒湯姆在財富與權力面前依然能夠堅持本質，誠實友善，在當國王的一段時間內(nèi)，他一直主張仁愛，把國家治理地井井有條。最終當愛德華王子來臨之時，他主動將王位還給了愛德華，不貪圖享樂。能做到這一點是多么困難??！
除此以外，馬克·吐溫還用了許多筆墨來描寫了其他人，寬容善良的邁爾斯，以及他陰險邪惡的弟弟；心腸惡毒的約翰，以及仁慈的母親。書中處處體現(xiàn)善與惡的對比，尊貴與卑微的對比，批判諷刺了美國資本主義社會的種種丑陋現(xiàn)象。
仁愛，是多么重要，人民在這樣的生活下，是多么幸福，快樂，安康。我慶幸他們遇到了湯姆和愛德華這樣內(nèi)心充滿仁愛的人。
王子與貧兒讀后感篇三
在這個假期里我看了一本馬克·吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
這本書的作者是美國現(xiàn)實主義諷刺小說家馬克？吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民的窮孩子湯姆，由于一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾?？墒堑搅俗詈螅娴膰踹€是重新歸位了。
看完全書，令我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠待人的重要性，而且還讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要意義。雖然這個故事的背景是16世紀的英國，但卻反映出了19世紀美國的社會現(xiàn)實，作者正是通過這種童話式的故事，諷刺了當時的社會，批判社會的罪惡，同一切社會弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭。
王子與貧兒讀后感篇四
馬克吐溫的《王子與貧兒》講述的是相貌相似的王子與貧兒交換身份―后發(fā)生的許多事情，反映了作者馬克^吐溫當時生活的背景。
讀《王子與貧兒》這部書是我在升上六年級時的語文作業(yè)之一。一次意外的作業(yè)，讓我讀到了這部書。這部書是美國的大作家一一馬克丨吐溫寫的，這部書是馬克，吐溫最滿意的作品之一，當然也是我最珍惜的一本書之一。這部書讓我懂得了民主、平等、自由和友誼的可貴，讓我感到了平時生活中，有那么多的朋友陪伴在我的左右，有那么多的友誼環(huán)繞在我身邊，讓我不感到孤獨，我想，我真的非常非常幸運和幸福這部書以16世紀英國的生活情況為背景，講一個衣衫濫褸的貧兒湯姆，康第和太子愛德華同時出生，相貌極為相似。他們由于一個偶然的機會，戲劇性地變換了服裝和身份。湯姆登上國王的寶座，當上了一國之主后，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的“犯人”，頒布了一些合乎情理的法令；而王子愛德華則流落在民間，經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種困難。
小說通過一個虛構的故事，生動地反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民生活的窮困和悲慘，反映了封建統(tǒng)治者的豪奢和兇殘。大家聽我說完后，一定覺得很奇怪吧。馬克，吐溫明明是美國人，為什么還寫別的國家一一英國呢？《王子與貧兒》雖然寫的是16世紀英國的事情，卻影射著馬克^吐溫所處的現(xiàn)實環(huán)境，即19世紀資本主義的美國。
現(xiàn)在，我真正體會到友誼的力量，要不是愛德華和湯姆之間有友誼，變成了朋友，我想，那以后愛德華掌管國家時，一定沒有更多的仁慈和那與百姓們連在一起的生活經(jīng)驗吧。友誼真的很可貴！我也擁有很多的朋友，從小到大，我的人緣一直都很好。每天，朋友們都陪伴在我左右，無論是在家，還是在學校，都有朋友陪在我身邊，與我一起歡笑，那時候的我，從未有過孤獨感。但不知從什么時候開始，我的世界只有家、學校和琴房。每天的時間都被排得滿滿的。在學校，還擁有快樂，但回到家，我只有滿滿的作業(yè)和練到手指發(fā)酸的鋼琴作業(yè)。在家里的琴房里，琴上只放滿了厚厚的、一大堆的鋼琴教材，在房間里，桌子上也只是堆積成“連綿不斷”的作業(yè)山。
每天晚上，當我在我的房間苦苦地在書本里尋找答案時，窗外蕩漾起一串串風鈴般的笑聲。那時的我，只是在回憶和擔心?；貞浺郧暗奈?，也曾擁有過一串串風鈴般的笑聲……現(xiàn)在的我，成天只能埋在作業(yè)堆里，漸漸地，小區(qū)里的朋友也不來找我了。我知道，他們也和我一樣在作業(yè)堆里痛苦地呻吟和掙扎，就因為這個，我們之間變得無比疏遠，彼此之間的友誼也早已消失得無影無蹤。
王子與貧兒讀后感篇五
“書籍是人類進步的階梯”——正如高爾基所說。（你是如何認同書籍就是進步階梯這句話的？這中間得有個過渡句。）所以今天我就來介紹一本書，它叫《王子與貧兒》。
《王子與貧兒》這本書講述有兩個小男孩，在同一天出生，但他們的命運卻不同，一個是身份尊貴的王子，一個是生活貧困的貧兒。他們在一次巧合下相遇，并且交換了身份，貧兒變成了王子，開始了王宮的生活。王子想換回來，可是人人都不相信，只有亨頓相信他，還愿意幫助他，最終亨頓和王子經(jīng)過重重磨難，和貧兒成功換回了身份，還成為了國王。
這個故事讓我想到了可憐的乞丐在路邊賣藝、乞討，他們穿著樸素，每天吃不飽穿不暖，還要上街賺錢來養(yǎng)整個家，而其他人呢？他們每天大魚大肉，穿著漂亮的衣服，戴著昂貴的首飾，但見那些穿著破破爛爛的人，拿著碗向他們伸來，不僅沒有幫助他們，眼中還有著深深的諷刺。
如果我能交換人生，我想和我的偶像泰勒斯威夫特交換，因為，她有許多優(yōu)秀的作品，和無數(shù)證明自己的獎杯。
我希望全天下的人都有一個好心腸，不能看見乞丐就說他們不好，要熱心幫助他們，這樣全世界的人都會效仿你，我們的家園也會變成一個團結有愛的家園，這個世界也會變得團結有愛起來。
王子與貧兒讀后感篇六
這個暑假，姐姐給我了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書是著名作家叫馬克·吐溫的人寫的，講的是由于一個偶然的機會，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當成“瘋子”看待，受盡了嘲弄與折磨。
而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權利修改和廢除了一些殘酷的.法律條文，赦免和解救了一些“但是犯了一點小錯或根本無錯”的犯人。
透過這本書，我明白了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我明白了做事，看人都不能只看表面，要深入調查，理解。有時候你看到的并不必須是事物的內(nèi)部，你只有透過調查，才能明白。有句話說的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實并不必須，有人看起來挺兇的，但是說不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時候，必須要先相處幾天，了解他或她之后，才能交往。
王子與貧兒讀后感篇七
一位有著高貴血統(tǒng)的王子和一位住在貧民窟里的貧兒究竟會發(fā)生怎樣的交集，他們之間又會發(fā)生什么故事呢，答案就在《王子和貧兒》這本書里。
暑假里，我閱讀了馬克·克溫的著名小說《王子和貧兒》，書中的故事令我深受感動。一位英國王子愛德華與一位貧民叫湯姆的男嬰同時誕生，沒有人會知道，長大后他們倆的生活會發(fā)生什么天翻地覆的變化，他們倆長的一模一樣，這一次偶爾的機遇，不小心換了身份，湯姆當了國王，而真正的王子卻過著流浪的生活，到后來他們又重新?lián)Q回了身份，最終歷經(jīng)劫難的愛德華成了新的國王，深受人民愛戴。
而貧兒在財富與利益面前能堅持真理，主動把王位還給了愛德華，不貪圖享樂，實在讓人感動，我不禁想：看來誠信就是一個人最基本的品質，任何環(huán)境下都要堅守這些底線。
一個人的生活中不可缺乏誠信，若你缺乏誠信，那你的朋友就會對你不信任，沒有了誠信就等于害了自己，我堅信一定要做個誠信的孩子。記得有一次在學校里，我的同桌有一本很好看的閱讀書，“你看完了能不能借我看三天？三天后保證還你?！蔽覇柕?。同桌想了想說：“好吧，就三天，三天后我也要還給別人的?！钡搅说谌煸缟衔艺砗脮?，就上學去了，到了學校門口我忽然想到今天要還書的，竟然忘了帶。我想到學校里跟同學解釋一下，但又怕她說我騙她，于是我把書包放在學校門口，急匆匆地往家跑。拿了書又跑到學校，差點就遲到了，到了學校連忙把書還給了同桌，還跟他說了清早回家拿書的事，她看我這么有誠信，說：“以后我的書你想看就拿去看吧?！甭犃诉@話我感到很開心。
可以說，誠信是人的立身之本，是社會生存與發(fā)展基石，建立誠信的社會要從我做起。
王子與貧兒讀后感篇八
馬克·吐溫以輕快的筆調，向我們敘述了國王愛德華與他的救命恩人亨頓先生之間的故事。亨頓先生自從在橋上與國王走散以后，第二天中午起來后在經(jīng)過皇宮時，遇上了愛德華命令尋找他的士兵，于是他被拉進皇宮，在國王面前坐下。雖然大臣們非常不滿，但愛德華準許他這樣做，還賞賜給他許多莊園與土地，還授予亨頓伯爵之位。愛德華又把湯姆叫了出來，讓湯姆永遠地留在他身邊一起治理國家，與他們兩個人一起討論國家大事與民間疾苦，以及問候個人情況，讓英國成為一個公正、廉明的新帝國。
從本文中，我明白了許多深刻的道理。國王愛德華是個善良、賢明、只記恩不記仇的君子。他愛憎分明，只要誰觸犯了法律，他必將嚴懲不貸，但對于救過他的亨頓和幫助了他的湯姆，他又以豐厚的回報報答他們。這樣的好品質我們?yōu)楹尾荒軐W習學習呢？為了加速英國前進，他重視發(fā)展，關心人民疾苦，若干年后，英國真的成為了一個強國。所以我們現(xiàn)在要好好學習，讓中國也成為一個國富民強的國家。
王子與貧兒讀后感篇九
馬克吐溫的作品有很多，我只看過《百萬英鎊》和《王子與貧兒》，其中王子與貧兒讓我印象深刻，因為里邊的人物形象十分突出，讓人感同身受。
王子與貧兒是美國作家馬克吐溫的代表作。他講述了一個極具戲劇性的故事，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶然機會，互相換了錯了位置曾經(jīng)的窮小子湯姆穿著王子的衣服，在皇宮里盡享榮華富貴還當上了英國的新國王而貨真價實的王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。長期在這樣的環(huán)境下生活，迫于生計的王子把原來的習慣隨之改變。
在好人的幫助下，王子經(jīng)歷了重重艱難改正了自己的壞習慣，最終回到了王室之后，王子成了一位仁慈勤勞的國君和他的子民一起過著幸福的生活。
這個故事讓我明白了人要有一個好的習慣和態(tài)度，不然一事無成，我們學校舉行好習慣之星的活動，每個月都有金星獎，獎給習慣好的小朋友還會送上禮物，而銀星獎就沒有禮物了。有一次我排隊一直在講話被老師批評還被懲罰了好丟臉啊。
自從一次教訓后，我終于養(yǎng)成了排隊不講話的習慣，王子與貧兒一書的讀后感，不知道我的總結對不對。但至少這本書我覺得十分好看，津津有味地再看了一遍。
王子與貧兒讀后感篇十
這天，我看了一本馬克·吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
王子與貧兒出生在同一天，長相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的機會與王子互換了身份和地位。因此，湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛德華經(jīng)歷了種種苦難，生活得十分艱難。最后，在一次市會廳的盛會舉辦時遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人。憑借亨頓的幫忙和自身的`努力，愛德華抓住時間，在一次加冕大典上，最終成功恢復王位。愛德華成為國王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國王受惠人，他們倆也成了愛德華最好的朋友。
這本名著對我產(chǎn)生了極大的影響。它以風趣幽默的語言描述了一系列生動的故事，給人留下了深刻的印象?？赐耆珪钗沂芤娣藴\。它不僅僅使我明白了真誠待人的重要性，而且讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要好處。
王子與貧兒讀后感篇十一
今年暑假，我看了一本《王子與貧兒》的書。
它講了兩個孩子在不同的家庭，卻同時出聲，兩個人的長相也是十分相同，非常英俊。只是一個家庭富貴的像王子一樣的生活，而另一個卻是窮的叮當響的小乞丐。
有一次，他們交換了一下自己身上的衣服，想換一換別人的生活過的怎么樣，在實際生活中，他們都體會到了對方生活的差別是如此的大。
剛交換角色，大臣們都分不清誰是真正的王子，王子登機后大臣們才知道誰是真正的王子。
我覺得乞丐竟享受著榮華富貴，而一個真正的王子卻變成了向人們乞討東西的乞丐小叫花子，讓人覺得很不可思議。我想王子可能是到民間體驗普通人們的生活痛苦，然后回到王宮制定出正確的政策措施，富國強民。可是，王子去王宮時，卻被門口的侍衛(wèi)攔住了，因為當時王子穿的是乞丐的衣服。王子憑借自己堅強的能力和聰明的智慧終于奪回了自己的王位。
我覺得那個王子非?？蓱z，因為他受到了一些不該受到的懲罰。但是，我也相信他一定能夠治理好國家，讓百姓富裕起來，讓國家昌盛起來！
王子與貧兒讀后感篇十二
這篇小說是以19世紀的英國為背景，描述一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。透過這個童話情節(jié)，小說首先用鮮明的比較手法，展現(xiàn)了勞動人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地證明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我!”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子;而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，那里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。
而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復蘇嗎?不，這是環(huán)境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質和性格。最后還有一點，小說雖然取材于16世紀英國，但讀者從小說所描述的人民大眾的苦難生活，很自然會聯(lián)想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境;從小說所描述的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會聯(lián)想到當時美國資產(chǎn)階級政府的專橫欺詐;從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節(jié)，而這看似俗套的設置，卻在馬克吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語言質樸平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風簡潔，眼光犀利。
王子與貧兒讀后感篇十三
在寒假里我讀了一本名叫《王子與貧兒》的長篇小說，這本書的作者是馬克·吐溫。這本書是馬克·吐溫自己覺得很好的作品之一，我也覺得非常不錯。
小說的主人公有兩位，一位是可憐的貧兒——湯姆，一位是富貴的王子——愛德華。雖然他們的生活條件天差地別，但是他們遇到困難都不灰心喪氣，而是堅持不懈地克服它。
故事的主要內(nèi)容是說兩個同年同月同日生、長得一模一樣的男孩互換了身份。王子愛德華流落民間，成了受人欺凌的乞丐，經(jīng)歷了君主統(tǒng)治下，底層人民生活的種種困難。而貧兒湯姆登上了國王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的犯人，發(fā)布了一些合理的法令，成了受萬人尊敬的一國之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛德華王子歷經(jīng)磨難，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的譴責下，幫助真正的國王成功歸位。
看了這本書，讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正因為互換了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國不易，所以我們也要學會站在另一個角度上觀察問題。這部童話式諷刺小說既有童話的趣味和奇妙，又有諷刺小說的風趣與幽默，是一本值得細細品味的好書。
王子與貧兒讀后感篇十四
這本書主要講了一個貧兒與一個王子，因為種種巧合讓他們遇到了，貧兒因為無法忍受貧窮帶來的痛苦而希望自已能過上榮華富貴的生活，而王子因為無法忍受王宮中的種種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開始了他們尊長的生活。
因為貧兒出生在社會底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情?？墒峭踝右蜻m應不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長一段時間，他也慢慢的`了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個寶貴的財富-----同情心。
這個故事讓我讀懂了，一個人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應該要體會到那些連書也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應該好好學習，長大能幫助更多貧困的人。
王子與貧兒讀后感篇十五
如果你有幸走進我的房間，映入眼簾的就是一個巨大的書柜，里面全藏著我的愛書。不過，我最愛的一本書還是《王子與貧兒》了。
說來也湊巧，我與《王子與貧兒》還是在學校的一次讀書活動上結緣的。
2007年，學校舉行了一次盛大的讀書活動，我也買了許許多多的書。面對眼前巨大的“書山”，我無從“下眼”，許多書翻開看幾眼就不看了。唯獨看到《王子與貧兒》，漂亮的扉頁吸引了我，我便耐心地看了下來，接連幾天，我一有時間便看。幾天后，當我看完《王子與貧兒》的最后一個字后，深深地感受到：這本書，太好了!
這本書是“文學史上的林肯”、美國著名文學家馬克·吐溫先生的代表作。我讀過馬克·吐溫先生的許多作品，他的作品特點是融合幽默與諷刺為一體，既富有自已的個人機智，又把對社會的剖析在文章中展現(xiàn)得淋漓盡致。
《王子與貧兒》以16世紀英國社會為背景，童話般地描述了同年同月同日生而且長得完全相同的兩個孩子：養(yǎng)尊處優(yōu)的王子與可愛善良的貧兒，在一個偶然的`機會中，戲劇性地互換了身份的故事。貧兒當上了王子，后來又當上了英國的國王;真正的王子卻經(jīng)歷了種種苦難，四處流浪、忍饑挨餓，被乞丐們欺凌和嘲諷。后來王子在好心人的關心和幫助下，成了一位仁慈的國王。
讀了《王子與貧兒》這本書后，我不僅享受了優(yōu)美語句的熏陶，而且明白了許多深刻的道理，我再一次深深地感受到：這本書，太好了!
看了后，我感到湯姆和愛德華，是兩個生活在完全不同的世界中的孩子，卻同樣擁有一顆善良仁慈的心靈。在上天的安排下，他們雖然互換了角色，但并沒有造成天下大亂的局面。這場特殊安排讓貧兒改變了他的人生成了愛德華的忠心大臣。使王子真正體會到人間的疾苦為我們留下動人的故事。然而我從日常的報紙上，電視新聞中看到有些人貪腐錢，有些人家里困難上不起學。我想如果那些貪腐的人能向愛德華那樣那么上不起學的人就會和湯姆一樣改變自己的人生。不過現(xiàn)在也有一群好心人幫助這些上不起學的人，上學改變自己的人生。我們都應該擁有一顆善良仁慈的心靈。
正如歌曲《愛的奉獻》中唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
今天我讀了一本外國的名著《王子與貧兒》，作者是美國的馬克·吐溫。
這本書講述了一個貧苦的孩子，湯姆?康蒂，他小時候被爸爸和奶奶虐待、毒打。但是他有面對事情樂觀的心態(tài)和一個純真的夢想，在自己住的“垃圾院”建立了自己的一個小朝政，讓跟自己要好的朋友扮演官，自己扮演太子，就這樣他扮演的王子有模有樣行動說話都一樣。終于有一天，他碰見了真正的太子，終于太子跟他談心里話，知道了人間的疾苦，他跟湯姆換了身份出去讓侍衛(wèi)打，讓別人虐待，體驗了天下的疾苦，貧民也當了太子，幫了天下許多的事情，造福了天下，而最后太子也又變回了自己。
我覺得只要有理想肯努力，都可以夢想都可以變成現(xiàn)實，我們也要定一個夢想沖著夢想努力，我們也一定會成功的，窮人要有志氣，肯努力也會變成富人，富人變成窮人，什么也不會干只會讓別人幫忙，這說明你在的環(huán)境不重要，即使窮要努力也會變成富，但是出生在富人家，自己什么也不會干，以后早晚也會變成窮人，到時候想做也做不了了。
馬克·吐溫以輕快的筆調，向我們敘述了國王愛德華與他的救命恩人亨頓先生之間的故事。亨頓先生自從在橋上與國王走散以后，第二天中午起來后在經(jīng)過皇宮時，遇上了愛德華命令尋找他的士兵，于是他被拉進皇宮，在國王面前坐下。雖然大臣們非常不滿，但愛德華準許他這樣做，還賞賜給他許多莊園與土地，還授予亨頓伯爵之位。愛德華又把湯姆叫了出來，讓湯姆永遠地留在他身邊一起治理國家，與他們兩個人一起討論國家大事與民間疾苦，以及問候個人情況，讓英國成為一個公正、廉明的新帝國。
從本文中，我明白了許多深刻的道理。國王愛德華是個善良、賢明、只記恩不記仇的君子。他愛憎分明，只要誰觸犯了法律，他必將嚴懲不貸，但對于救過他的亨頓和幫助了他的湯姆，他又以豐厚的回報報答他們。這樣的好品質我們?yōu)楹尾荒軐W習學習呢?為了加速英國前進，他重視發(fā)展，關心人民疾苦，若干年后，英國真的成為了一個強國。所以我們現(xiàn)在要好好學習，讓中國也成為一個國富民強的國家。
王子與貧兒讀后感篇十六
用了一周時間，我耐心地閱讀完了一本書——《王子與貧兒》，這是美國著名作家馬克·吐溫寫的一本書，它的內(nèi)容豐富，經(jīng)歷刺激，不愧是大家之作，多閱讀一些大文豪的作品，還真能（收獲）到更多。
這整本書的故事概括一下就是:窮苦的貧兒湯姆·康第與偉大的英國王族后代愛德華長得非常像，因為互相的意愿，他們交換了服裝，但因此也交換了身份，湯姆過上了豪華但是很緊張的生活，愛德華過上了隨時可能被迫害、窮苦的流浪生活。愛德華九死一生，在亨頓的幫助下終于回歸王位，而湯姆也受到了愛德華的喜愛。
這本書富含了很多豐富的想象與巧合，例如，湯姆與愛德華竟然在同一時出生，且長得很像；在冒險中，愛德華竟然從失去亨頓又能找到亨頓。這些都是不怎么可能的巧合，但也符合民間的想象。
在前期，湯姆先是無比緊張，說自己并不是國王，讓大臣們以為國王瘋了，但后期，他憑借著自己的聰明智慧，打敗了壓力，并且獲得了大家的一致認同，還幫助愛德華重獲王位；而愛德華原來是很憤怒的，他覺得自己就是國王，不應該受到欺辱，但是后來，在亨頓的幫助下，他不（再）煩躁，而是耐心處事，同情很多無辜的人，在一些人的幫助下，成為大家公認的好國王，賞罰分明。
故事中，這兩個長得一模一樣的男孩兒，不同的身世和不同的經(jīng)歷都給我?guī)砹瞬煌母惺?，不同的道理，但他們這同樣都受到了我的認同，我的喜愛。
王子與貧兒讀后感篇十七
《王子與貧兒》本學期當選為我們班書單中最受歡迎的書，我很欣慰。按孩子們?nèi)沼浝锏脑捳f，我有些“古板”，老是喜歡推薦他們看“名著”，不大愿意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類的書。
《王子與貧兒》是美國著名作家馬克吐溫的作品，大致情節(jié)絕大多數(shù)人都是知道的—一位王子和一個小乞丐互換了身份之后演繹了一系列故事。但是，當我再捧起這本書時，對具體的故事竟然很陌生。于是，在那天和孩子們一起讀書的半個小時里，我一口氣看了半本，而且愛不釋手，只得向圖書管理員申請借回家看……一個雙休日，在行駛的車上，在沙發(fā)上，在被窩里，一直被曲折緊湊的情節(jié)所吸引，很快就讀完了。有了這次閱讀經(jīng)歷，我可以負責任地對孩子們說：這本書，你們?nèi)鞙誓茏x完，因為老師才用了兩天!
后來，我發(fā)現(xiàn)我手頭這本，是楊政和改寫的青少版，是與原著有區(qū)別的。想再讀原著了。后話。
王子與乞丐怎么會互相換了身份呢?因為王子的善良。
王子淪為乞丐后過著怎樣的生活呢?凄涼、悲慘、恐怖……但正因為這樣的經(jīng)歷，讓王子深入民間，深悉民間疾苦，為今后成為一個優(yōu)秀的國王奠定了基礎。
乞丐變成王子后又怎樣呢?受寵若驚、誠惶誠恐、不知所措……但后來“趕鴨子上架”，“假王子”也干得不錯，顯示出了自己的才華。
王子和乞丐的身份有沒有換回來呢?換回來了，歷經(jīng)千辛萬苦……。
是怎么換回來的呢?有許多人物紛紛登場，最主要的是一位騎士的出現(xiàn)，幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬于自己的東西。
瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創(chuàng)作靈感吧?哈哈，戲言。
總而言之，這是一個十分純凈的童話故事。盡管也許現(xiàn)實生活不是那么純凈，但是看到這樣的故事，還是愉悅，還是喜歡。
新生兒撫觸與臨床應用。
新生兒低血糖的診斷與治療。
王子與貧兒讀后感篇一
7月25日我看了一本五年級小學生的必讀書。這本書是由美國的馬克·吐溫寫的，這本書的名字叫做《王子與貧兒》。
這本書非常的好看，因為里面發(fā)生了許多讓讀者又高興又驚嘆的奇特的故事。這里面有一個孩子叫愛德華·都鐸是國王亨利八世第一個兒子，他注定有享不盡的榮華富貴。還有一個孩子叫做湯姆·康第他注定要吃苦受窮，因為他父母窮的要命，還夾雜著酒鬼父親和酒鬼祖母的罵罵咧咧。
湯姆·康第的父親總是讓他去乞討，乞討一些錢，這些錢都被他的父親和祖母拿去買酒喝，要是湯姆乞討什么都沒有帶回來的話就會被他的父親和祖母揍一頓，而且還不能吃飯，他的母親剩省下自己的飯給他吃飯。而愛德華在宮里享受著榮華富貴，還有那么多仆人足以讓人眼花繚亂?？蓽泛蛺鄣氯A是同年同月同日生，命運卻不相同。湯姆的家住在垃圾大院里，里面有一個神父教他皇宮里的知識，還送他一些有關皇宮里知識的書，當湯姆看完這些了之后，他非常想見見國王長什么樣子，他就想方設法進宮，可軍官就是不讓他進去還嘲笑他。這時王子看見了他就叫軍官住手讓他進來還讓他飽餐了一頓，他還跟王子說他的的經(jīng)歷，再一次巧合中他們倆互換了一下角色。從此，王子就流落到了民間。
王子在民間里有很多困難等著它，他被人嘲笑、玩弄、侮辱，差一點還有生命危險，幸好他碰到了一個好心的人幫助他，最終他又重新回到了他親愛的寶座上。幫助他的人都會得到封賞，那些想要殺他的人都得到了惡報。最后湯姆因把國家管理的很好，不僅沒有得到懲罰反而得到了一件王子給他的衣服，有了這件衣服別人不能欺負他都要尊重他。
這本書我最喜歡王子流落民間時的事情，因為由那些事情讓我知道了人間的世界有丑惡有善良，丑惡的是世界上的惡棍，善良的是那些樂于助人的人。還知道了，要是你做錯事情，別人就會嘲笑，玩弄，侮辱你，要想得到別人的尊重：1。你要尊重別人，別人就會尊重你。2。把事情做對，別人會尊重你。3。事情做的一鳴驚人的好別人更會尊重你。我想做一個受人尊重的人。
我希望世界變得善良，不要有丑惡，這樣我們生活的世界會更加美好。
王子與貧兒讀后感篇二
《王子與貧兒》是美國作家馬克·吐溫創(chuàng)作的長篇小說。他利用了童話的形式、巧妙地諷刺、幽默的語言講了同一天出生的兩人之間的故事。
在書中，兩個主人公的身份天差地別，一位是一出生便舉國歡慶的愛德華王子，他從小過著錦衣玉食的生活。而另一位的出生只是給家人徒增煩惱，湯姆從小靠乞討為生，過著吃了上頓沒下頓的生活。一次偶然的相遇，兩位主人公不知不覺交換了身份，故事就這樣開始了。在這過程中，愛德華王子借此了解了英國的社會現(xiàn)實，湯姆也仁慈的對待英國子民。結局是圓滿的，愛德華成為了一個仁民愛物的君王，湯姆也成了他的左右臂膀，擺脫了以前痛苦的生活。
合上這本書，我的心久久不能平靜。當我看到階層低微的平民只要稍微做得不和君王之意，便會遭到死刑，我的心情萬分沉重，當時的勞動人民的生活環(huán)境是多么惡劣。宮廷的生活極其腐敗，與前者相比，產(chǎn)生了鮮明的對比。
想到這里，我不禁慶幸，在身份或換后的過程中，兩個孩子依然保持著內(nèi)心的本質——仁愛。愛德華王子從小在宮廷中嬌生慣養(yǎng)，在宮廷外面，他養(yǎng)成的許多壞習慣在磨難中都一一改正，并且了解到了人間的心酸，最終成為了一個受人愛戴的好國王。而貧兒湯姆在財富與權力面前依然能夠堅持本質，誠實友善，在當國王的一段時間內(nèi)，他一直主張仁愛，把國家治理地井井有條。最終當愛德華王子來臨之時，他主動將王位還給了愛德華，不貪圖享樂。能做到這一點是多么困難??！
除此以外，馬克·吐溫還用了許多筆墨來描寫了其他人，寬容善良的邁爾斯，以及他陰險邪惡的弟弟；心腸惡毒的約翰，以及仁慈的母親。書中處處體現(xiàn)善與惡的對比，尊貴與卑微的對比，批判諷刺了美國資本主義社會的種種丑陋現(xiàn)象。
仁愛，是多么重要，人民在這樣的生活下，是多么幸福，快樂，安康。我慶幸他們遇到了湯姆和愛德華這樣內(nèi)心充滿仁愛的人。
王子與貧兒讀后感篇三
在這個假期里我看了一本馬克·吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
這本書的作者是美國現(xiàn)實主義諷刺小說家馬克？吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民的窮孩子湯姆，由于一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾?？墒堑搅俗詈螅娴膰踹€是重新歸位了。
看完全書，令我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠待人的重要性，而且還讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要意義。雖然這個故事的背景是16世紀的英國，但卻反映出了19世紀美國的社會現(xiàn)實，作者正是通過這種童話式的故事，諷刺了當時的社會，批判社會的罪惡，同一切社會弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭。
王子與貧兒讀后感篇四
馬克吐溫的《王子與貧兒》講述的是相貌相似的王子與貧兒交換身份―后發(fā)生的許多事情，反映了作者馬克^吐溫當時生活的背景。
讀《王子與貧兒》這部書是我在升上六年級時的語文作業(yè)之一。一次意外的作業(yè)，讓我讀到了這部書。這部書是美國的大作家一一馬克丨吐溫寫的，這部書是馬克，吐溫最滿意的作品之一，當然也是我最珍惜的一本書之一。這部書讓我懂得了民主、平等、自由和友誼的可貴，讓我感到了平時生活中，有那么多的朋友陪伴在我的左右，有那么多的友誼環(huán)繞在我身邊，讓我不感到孤獨，我想，我真的非常非常幸運和幸福這部書以16世紀英國的生活情況為背景，講一個衣衫濫褸的貧兒湯姆，康第和太子愛德華同時出生，相貌極為相似。他們由于一個偶然的機會，戲劇性地變換了服裝和身份。湯姆登上國王的寶座，當上了一國之主后，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的“犯人”，頒布了一些合乎情理的法令；而王子愛德華則流落在民間，經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種困難。
小說通過一個虛構的故事，生動地反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民生活的窮困和悲慘，反映了封建統(tǒng)治者的豪奢和兇殘。大家聽我說完后，一定覺得很奇怪吧。馬克，吐溫明明是美國人，為什么還寫別的國家一一英國呢？《王子與貧兒》雖然寫的是16世紀英國的事情，卻影射著馬克^吐溫所處的現(xiàn)實環(huán)境，即19世紀資本主義的美國。
現(xiàn)在，我真正體會到友誼的力量，要不是愛德華和湯姆之間有友誼，變成了朋友，我想，那以后愛德華掌管國家時，一定沒有更多的仁慈和那與百姓們連在一起的生活經(jīng)驗吧。友誼真的很可貴！我也擁有很多的朋友，從小到大，我的人緣一直都很好。每天，朋友們都陪伴在我左右，無論是在家，還是在學校，都有朋友陪在我身邊，與我一起歡笑，那時候的我，從未有過孤獨感。但不知從什么時候開始，我的世界只有家、學校和琴房。每天的時間都被排得滿滿的。在學校，還擁有快樂，但回到家，我只有滿滿的作業(yè)和練到手指發(fā)酸的鋼琴作業(yè)。在家里的琴房里，琴上只放滿了厚厚的、一大堆的鋼琴教材，在房間里，桌子上也只是堆積成“連綿不斷”的作業(yè)山。
每天晚上，當我在我的房間苦苦地在書本里尋找答案時，窗外蕩漾起一串串風鈴般的笑聲。那時的我，只是在回憶和擔心?；貞浺郧暗奈?，也曾擁有過一串串風鈴般的笑聲……現(xiàn)在的我，成天只能埋在作業(yè)堆里，漸漸地，小區(qū)里的朋友也不來找我了。我知道，他們也和我一樣在作業(yè)堆里痛苦地呻吟和掙扎，就因為這個，我們之間變得無比疏遠，彼此之間的友誼也早已消失得無影無蹤。
王子與貧兒讀后感篇五
“書籍是人類進步的階梯”——正如高爾基所說。（你是如何認同書籍就是進步階梯這句話的？這中間得有個過渡句。）所以今天我就來介紹一本書，它叫《王子與貧兒》。
《王子與貧兒》這本書講述有兩個小男孩，在同一天出生，但他們的命運卻不同，一個是身份尊貴的王子，一個是生活貧困的貧兒。他們在一次巧合下相遇，并且交換了身份，貧兒變成了王子，開始了王宮的生活。王子想換回來，可是人人都不相信，只有亨頓相信他，還愿意幫助他，最終亨頓和王子經(jīng)過重重磨難，和貧兒成功換回了身份，還成為了國王。
這個故事讓我想到了可憐的乞丐在路邊賣藝、乞討，他們穿著樸素，每天吃不飽穿不暖，還要上街賺錢來養(yǎng)整個家，而其他人呢？他們每天大魚大肉，穿著漂亮的衣服，戴著昂貴的首飾，但見那些穿著破破爛爛的人，拿著碗向他們伸來，不僅沒有幫助他們，眼中還有著深深的諷刺。
如果我能交換人生，我想和我的偶像泰勒斯威夫特交換，因為，她有許多優(yōu)秀的作品，和無數(shù)證明自己的獎杯。
我希望全天下的人都有一個好心腸，不能看見乞丐就說他們不好，要熱心幫助他們，這樣全世界的人都會效仿你，我們的家園也會變成一個團結有愛的家園，這個世界也會變得團結有愛起來。
王子與貧兒讀后感篇六
這個暑假，姐姐給我了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書是著名作家叫馬克·吐溫的人寫的，講的是由于一個偶然的機會，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當成“瘋子”看待，受盡了嘲弄與折磨。
而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權利修改和廢除了一些殘酷的.法律條文，赦免和解救了一些“但是犯了一點小錯或根本無錯”的犯人。
透過這本書，我明白了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我明白了做事，看人都不能只看表面，要深入調查，理解。有時候你看到的并不必須是事物的內(nèi)部，你只有透過調查，才能明白。有句話說的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實并不必須，有人看起來挺兇的，但是說不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時候，必須要先相處幾天，了解他或她之后，才能交往。
王子與貧兒讀后感篇七
一位有著高貴血統(tǒng)的王子和一位住在貧民窟里的貧兒究竟會發(fā)生怎樣的交集，他們之間又會發(fā)生什么故事呢，答案就在《王子和貧兒》這本書里。
暑假里，我閱讀了馬克·克溫的著名小說《王子和貧兒》，書中的故事令我深受感動。一位英國王子愛德華與一位貧民叫湯姆的男嬰同時誕生，沒有人會知道，長大后他們倆的生活會發(fā)生什么天翻地覆的變化，他們倆長的一模一樣，這一次偶爾的機遇，不小心換了身份，湯姆當了國王，而真正的王子卻過著流浪的生活，到后來他們又重新?lián)Q回了身份，最終歷經(jīng)劫難的愛德華成了新的國王，深受人民愛戴。
而貧兒在財富與利益面前能堅持真理，主動把王位還給了愛德華，不貪圖享樂，實在讓人感動，我不禁想：看來誠信就是一個人最基本的品質，任何環(huán)境下都要堅守這些底線。
一個人的生活中不可缺乏誠信，若你缺乏誠信，那你的朋友就會對你不信任，沒有了誠信就等于害了自己，我堅信一定要做個誠信的孩子。記得有一次在學校里，我的同桌有一本很好看的閱讀書，“你看完了能不能借我看三天？三天后保證還你?！蔽覇柕?。同桌想了想說：“好吧，就三天，三天后我也要還給別人的?！钡搅说谌煸缟衔艺砗脮?，就上學去了，到了學校門口我忽然想到今天要還書的，竟然忘了帶。我想到學校里跟同學解釋一下，但又怕她說我騙她，于是我把書包放在學校門口，急匆匆地往家跑。拿了書又跑到學校，差點就遲到了，到了學校連忙把書還給了同桌，還跟他說了清早回家拿書的事，她看我這么有誠信，說：“以后我的書你想看就拿去看吧?！甭犃诉@話我感到很開心。
可以說，誠信是人的立身之本，是社會生存與發(fā)展基石，建立誠信的社會要從我做起。
王子與貧兒讀后感篇八
馬克·吐溫以輕快的筆調，向我們敘述了國王愛德華與他的救命恩人亨頓先生之間的故事。亨頓先生自從在橋上與國王走散以后，第二天中午起來后在經(jīng)過皇宮時，遇上了愛德華命令尋找他的士兵，于是他被拉進皇宮，在國王面前坐下。雖然大臣們非常不滿，但愛德華準許他這樣做，還賞賜給他許多莊園與土地，還授予亨頓伯爵之位。愛德華又把湯姆叫了出來，讓湯姆永遠地留在他身邊一起治理國家，與他們兩個人一起討論國家大事與民間疾苦，以及問候個人情況，讓英國成為一個公正、廉明的新帝國。
從本文中，我明白了許多深刻的道理。國王愛德華是個善良、賢明、只記恩不記仇的君子。他愛憎分明，只要誰觸犯了法律，他必將嚴懲不貸，但對于救過他的亨頓和幫助了他的湯姆，他又以豐厚的回報報答他們。這樣的好品質我們?yōu)楹尾荒軐W習學習呢？為了加速英國前進，他重視發(fā)展，關心人民疾苦，若干年后，英國真的成為了一個強國。所以我們現(xiàn)在要好好學習，讓中國也成為一個國富民強的國家。
王子與貧兒讀后感篇九
馬克吐溫的作品有很多，我只看過《百萬英鎊》和《王子與貧兒》，其中王子與貧兒讓我印象深刻，因為里邊的人物形象十分突出，讓人感同身受。
王子與貧兒是美國作家馬克吐溫的代表作。他講述了一個極具戲劇性的故事，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶然機會，互相換了錯了位置曾經(jīng)的窮小子湯姆穿著王子的衣服，在皇宮里盡享榮華富貴還當上了英國的新國王而貨真價實的王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。長期在這樣的環(huán)境下生活，迫于生計的王子把原來的習慣隨之改變。
在好人的幫助下，王子經(jīng)歷了重重艱難改正了自己的壞習慣，最終回到了王室之后，王子成了一位仁慈勤勞的國君和他的子民一起過著幸福的生活。
這個故事讓我明白了人要有一個好的習慣和態(tài)度，不然一事無成，我們學校舉行好習慣之星的活動，每個月都有金星獎，獎給習慣好的小朋友還會送上禮物，而銀星獎就沒有禮物了。有一次我排隊一直在講話被老師批評還被懲罰了好丟臉啊。
自從一次教訓后，我終于養(yǎng)成了排隊不講話的習慣，王子與貧兒一書的讀后感，不知道我的總結對不對。但至少這本書我覺得十分好看，津津有味地再看了一遍。
王子與貧兒讀后感篇十
這天，我看了一本馬克·吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
王子與貧兒出生在同一天，長相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的機會與王子互換了身份和地位。因此，湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛德華經(jīng)歷了種種苦難，生活得十分艱難。最后，在一次市會廳的盛會舉辦時遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人。憑借亨頓的幫忙和自身的`努力，愛德華抓住時間，在一次加冕大典上，最終成功恢復王位。愛德華成為國王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國王受惠人，他們倆也成了愛德華最好的朋友。
這本名著對我產(chǎn)生了極大的影響。它以風趣幽默的語言描述了一系列生動的故事，給人留下了深刻的印象?？赐耆珪钗沂芤娣藴\。它不僅僅使我明白了真誠待人的重要性，而且讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要好處。
王子與貧兒讀后感篇十一
今年暑假，我看了一本《王子與貧兒》的書。
它講了兩個孩子在不同的家庭，卻同時出聲，兩個人的長相也是十分相同，非常英俊。只是一個家庭富貴的像王子一樣的生活，而另一個卻是窮的叮當響的小乞丐。
有一次，他們交換了一下自己身上的衣服，想換一換別人的生活過的怎么樣，在實際生活中，他們都體會到了對方生活的差別是如此的大。
剛交換角色，大臣們都分不清誰是真正的王子，王子登機后大臣們才知道誰是真正的王子。
我覺得乞丐竟享受著榮華富貴，而一個真正的王子卻變成了向人們乞討東西的乞丐小叫花子，讓人覺得很不可思議。我想王子可能是到民間體驗普通人們的生活痛苦，然后回到王宮制定出正確的政策措施，富國強民。可是，王子去王宮時，卻被門口的侍衛(wèi)攔住了，因為當時王子穿的是乞丐的衣服。王子憑借自己堅強的能力和聰明的智慧終于奪回了自己的王位。
我覺得那個王子非?？蓱z，因為他受到了一些不該受到的懲罰。但是，我也相信他一定能夠治理好國家，讓百姓富裕起來，讓國家昌盛起來！
王子與貧兒讀后感篇十二
這篇小說是以19世紀的英國為背景，描述一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。透過這個童話情節(jié)，小說首先用鮮明的比較手法，展現(xiàn)了勞動人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地證明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我!”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子;而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，那里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。
而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復蘇嗎?不，這是環(huán)境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質和性格。最后還有一點，小說雖然取材于16世紀英國，但讀者從小說所描述的人民大眾的苦難生活，很自然會聯(lián)想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境;從小說所描述的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會聯(lián)想到當時美國資產(chǎn)階級政府的專橫欺詐;從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節(jié)，而這看似俗套的設置，卻在馬克吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語言質樸平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風簡潔，眼光犀利。
王子與貧兒讀后感篇十三
在寒假里我讀了一本名叫《王子與貧兒》的長篇小說，這本書的作者是馬克·吐溫。這本書是馬克·吐溫自己覺得很好的作品之一，我也覺得非常不錯。
小說的主人公有兩位，一位是可憐的貧兒——湯姆，一位是富貴的王子——愛德華。雖然他們的生活條件天差地別，但是他們遇到困難都不灰心喪氣，而是堅持不懈地克服它。
故事的主要內(nèi)容是說兩個同年同月同日生、長得一模一樣的男孩互換了身份。王子愛德華流落民間，成了受人欺凌的乞丐，經(jīng)歷了君主統(tǒng)治下，底層人民生活的種種困難。而貧兒湯姆登上了國王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的犯人，發(fā)布了一些合理的法令，成了受萬人尊敬的一國之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛德華王子歷經(jīng)磨難，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的譴責下，幫助真正的國王成功歸位。
看了這本書，讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正因為互換了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國不易，所以我們也要學會站在另一個角度上觀察問題。這部童話式諷刺小說既有童話的趣味和奇妙，又有諷刺小說的風趣與幽默，是一本值得細細品味的好書。
王子與貧兒讀后感篇十四
這本書主要講了一個貧兒與一個王子，因為種種巧合讓他們遇到了，貧兒因為無法忍受貧窮帶來的痛苦而希望自已能過上榮華富貴的生活，而王子因為無法忍受王宮中的種種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開始了他們尊長的生活。
因為貧兒出生在社會底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情?？墒峭踝右蜻m應不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長一段時間，他也慢慢的`了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個寶貴的財富-----同情心。
這個故事讓我讀懂了，一個人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應該要體會到那些連書也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應該好好學習，長大能幫助更多貧困的人。
王子與貧兒讀后感篇十五
如果你有幸走進我的房間，映入眼簾的就是一個巨大的書柜，里面全藏著我的愛書。不過，我最愛的一本書還是《王子與貧兒》了。
說來也湊巧，我與《王子與貧兒》還是在學校的一次讀書活動上結緣的。
2007年，學校舉行了一次盛大的讀書活動，我也買了許許多多的書。面對眼前巨大的“書山”，我無從“下眼”，許多書翻開看幾眼就不看了。唯獨看到《王子與貧兒》，漂亮的扉頁吸引了我，我便耐心地看了下來，接連幾天，我一有時間便看。幾天后，當我看完《王子與貧兒》的最后一個字后，深深地感受到：這本書，太好了!
這本書是“文學史上的林肯”、美國著名文學家馬克·吐溫先生的代表作。我讀過馬克·吐溫先生的許多作品，他的作品特點是融合幽默與諷刺為一體，既富有自已的個人機智，又把對社會的剖析在文章中展現(xiàn)得淋漓盡致。
《王子與貧兒》以16世紀英國社會為背景，童話般地描述了同年同月同日生而且長得完全相同的兩個孩子：養(yǎng)尊處優(yōu)的王子與可愛善良的貧兒，在一個偶然的`機會中，戲劇性地互換了身份的故事。貧兒當上了王子，后來又當上了英國的國王;真正的王子卻經(jīng)歷了種種苦難，四處流浪、忍饑挨餓，被乞丐們欺凌和嘲諷。后來王子在好心人的關心和幫助下，成了一位仁慈的國王。
讀了《王子與貧兒》這本書后，我不僅享受了優(yōu)美語句的熏陶，而且明白了許多深刻的道理，我再一次深深地感受到：這本書，太好了!
看了后，我感到湯姆和愛德華，是兩個生活在完全不同的世界中的孩子，卻同樣擁有一顆善良仁慈的心靈。在上天的安排下，他們雖然互換了角色，但并沒有造成天下大亂的局面。這場特殊安排讓貧兒改變了他的人生成了愛德華的忠心大臣。使王子真正體會到人間的疾苦為我們留下動人的故事。然而我從日常的報紙上，電視新聞中看到有些人貪腐錢，有些人家里困難上不起學。我想如果那些貪腐的人能向愛德華那樣那么上不起學的人就會和湯姆一樣改變自己的人生。不過現(xiàn)在也有一群好心人幫助這些上不起學的人，上學改變自己的人生。我們都應該擁有一顆善良仁慈的心靈。
正如歌曲《愛的奉獻》中唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
今天我讀了一本外國的名著《王子與貧兒》，作者是美國的馬克·吐溫。
這本書講述了一個貧苦的孩子，湯姆?康蒂，他小時候被爸爸和奶奶虐待、毒打。但是他有面對事情樂觀的心態(tài)和一個純真的夢想，在自己住的“垃圾院”建立了自己的一個小朝政，讓跟自己要好的朋友扮演官，自己扮演太子，就這樣他扮演的王子有模有樣行動說話都一樣。終于有一天，他碰見了真正的太子，終于太子跟他談心里話，知道了人間的疾苦，他跟湯姆換了身份出去讓侍衛(wèi)打，讓別人虐待，體驗了天下的疾苦，貧民也當了太子，幫了天下許多的事情，造福了天下，而最后太子也又變回了自己。
我覺得只要有理想肯努力，都可以夢想都可以變成現(xiàn)實，我們也要定一個夢想沖著夢想努力，我們也一定會成功的，窮人要有志氣，肯努力也會變成富人，富人變成窮人，什么也不會干只會讓別人幫忙，這說明你在的環(huán)境不重要，即使窮要努力也會變成富，但是出生在富人家，自己什么也不會干，以后早晚也會變成窮人，到時候想做也做不了了。
馬克·吐溫以輕快的筆調，向我們敘述了國王愛德華與他的救命恩人亨頓先生之間的故事。亨頓先生自從在橋上與國王走散以后，第二天中午起來后在經(jīng)過皇宮時，遇上了愛德華命令尋找他的士兵，于是他被拉進皇宮，在國王面前坐下。雖然大臣們非常不滿，但愛德華準許他這樣做，還賞賜給他許多莊園與土地，還授予亨頓伯爵之位。愛德華又把湯姆叫了出來，讓湯姆永遠地留在他身邊一起治理國家，與他們兩個人一起討論國家大事與民間疾苦，以及問候個人情況，讓英國成為一個公正、廉明的新帝國。
從本文中，我明白了許多深刻的道理。國王愛德華是個善良、賢明、只記恩不記仇的君子。他愛憎分明，只要誰觸犯了法律，他必將嚴懲不貸，但對于救過他的亨頓和幫助了他的湯姆，他又以豐厚的回報報答他們。這樣的好品質我們?yōu)楹尾荒軐W習學習呢?為了加速英國前進，他重視發(fā)展，關心人民疾苦，若干年后，英國真的成為了一個強國。所以我們現(xiàn)在要好好學習，讓中國也成為一個國富民強的國家。
王子與貧兒讀后感篇十六
用了一周時間，我耐心地閱讀完了一本書——《王子與貧兒》，這是美國著名作家馬克·吐溫寫的一本書，它的內(nèi)容豐富，經(jīng)歷刺激，不愧是大家之作，多閱讀一些大文豪的作品，還真能（收獲）到更多。
這整本書的故事概括一下就是:窮苦的貧兒湯姆·康第與偉大的英國王族后代愛德華長得非常像，因為互相的意愿，他們交換了服裝，但因此也交換了身份，湯姆過上了豪華但是很緊張的生活，愛德華過上了隨時可能被迫害、窮苦的流浪生活。愛德華九死一生，在亨頓的幫助下終于回歸王位，而湯姆也受到了愛德華的喜愛。
這本書富含了很多豐富的想象與巧合，例如，湯姆與愛德華竟然在同一時出生，且長得很像；在冒險中，愛德華竟然從失去亨頓又能找到亨頓。這些都是不怎么可能的巧合，但也符合民間的想象。
在前期，湯姆先是無比緊張，說自己并不是國王，讓大臣們以為國王瘋了，但后期，他憑借著自己的聰明智慧，打敗了壓力，并且獲得了大家的一致認同，還幫助愛德華重獲王位；而愛德華原來是很憤怒的，他覺得自己就是國王，不應該受到欺辱，但是后來，在亨頓的幫助下，他不（再）煩躁，而是耐心處事，同情很多無辜的人，在一些人的幫助下，成為大家公認的好國王，賞罰分明。
故事中，這兩個長得一模一樣的男孩兒，不同的身世和不同的經(jīng)歷都給我?guī)砹瞬煌母惺?，不同的道理，但他們這同樣都受到了我的認同，我的喜愛。
王子與貧兒讀后感篇十七
《王子與貧兒》本學期當選為我們班書單中最受歡迎的書，我很欣慰。按孩子們?nèi)沼浝锏脑捳f，我有些“古板”，老是喜歡推薦他們看“名著”，不大愿意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類的書。
《王子與貧兒》是美國著名作家馬克吐溫的作品，大致情節(jié)絕大多數(shù)人都是知道的—一位王子和一個小乞丐互換了身份之后演繹了一系列故事。但是，當我再捧起這本書時，對具體的故事竟然很陌生。于是，在那天和孩子們一起讀書的半個小時里，我一口氣看了半本，而且愛不釋手，只得向圖書管理員申請借回家看……一個雙休日，在行駛的車上，在沙發(fā)上，在被窩里，一直被曲折緊湊的情節(jié)所吸引，很快就讀完了。有了這次閱讀經(jīng)歷，我可以負責任地對孩子們說：這本書，你們?nèi)鞙誓茏x完，因為老師才用了兩天!
后來，我發(fā)現(xiàn)我手頭這本，是楊政和改寫的青少版，是與原著有區(qū)別的。想再讀原著了。后話。
王子與乞丐怎么會互相換了身份呢?因為王子的善良。
王子淪為乞丐后過著怎樣的生活呢?凄涼、悲慘、恐怖……但正因為這樣的經(jīng)歷，讓王子深入民間，深悉民間疾苦，為今后成為一個優(yōu)秀的國王奠定了基礎。
乞丐變成王子后又怎樣呢?受寵若驚、誠惶誠恐、不知所措……但后來“趕鴨子上架”，“假王子”也干得不錯，顯示出了自己的才華。
王子和乞丐的身份有沒有換回來呢?換回來了，歷經(jīng)千辛萬苦……。
是怎么換回來的呢?有許多人物紛紛登場，最主要的是一位騎士的出現(xiàn)，幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬于自己的東西。
瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創(chuàng)作靈感吧?哈哈，戲言。
總而言之，這是一個十分純凈的童話故事。盡管也許現(xiàn)實生活不是那么純凈，但是看到這樣的故事，還是愉悅，還是喜歡。
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