創(chuàng)造奇跡的初中范文(16篇)

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    總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種必要手段。需要充分了解總結(jié)的要求和目的,才能寫(xiě)出令人滿意的總結(jié)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇一
    話說(shuō),這個(gè)真的不是官面文章中的空話套話,話說(shuō)當(dāng)我第一次無(wú)意中闖入e度的時(shí)候,就像劉姥姥闖進(jìn)大觀園,看到啥都新鮮,又看到啥都茫然,真的感謝e度的平臺(tái),大家一起分享經(jīng)驗(yàn),分享試題,分享信息,把一個(gè)個(gè)小白硬生生打造成大蝦。我說(shuō) 的組織不光是論壇,還有,這一年來(lái),話說(shuō)我蹭了多少節(jié)公開(kāi)課和公益講座,我真的記不清了,但是每次都能有一大堆切實(shí)有效的收獲,讓我去換一個(gè)角度看待12的狀態(tài),反思自己的教育理念和言行,并在收獲知識(shí)的同時(shí),從的老師們身上收獲了很多正能量的東西。最后,也是最關(guān)鍵的就是我們“萬(wàn)能的群”,從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)群有這樣熱鬧過(guò),從早上五六點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)多都人聲鼎沸,一忽兒不看就要爬高高的“樓梯”,很多家長(zhǎng)驚呼自己居然忘記了游戲,忘記了肥皂劇,就深深陷進(jìn)群里,一個(gè)好的群就像一個(gè)發(fā)射器,交流經(jīng)驗(yàn),探討題目,傳遞信息,有問(wèn)有答,天南地北,上天入地,不管什么問(wèn)題,總有人能夠給你答復(fù),所以大家都稱作“萬(wàn)能的群”。在小升初的過(guò)程中,很多考試信息,培訓(xùn)機(jī)會(huì),資料投遞,題目交流,學(xué)校選擇,招辦電話……都是通過(guò)這些個(gè)組織來(lái)實(shí)現(xiàn)的,所以,如果你想順利完成小升初,首先是要找到組織。
    每個(gè)家長(zhǎng)都無(wú)疑覺(jué)得自己的12是很棒的,哪怕嘴上再怎么夸“別人家孩子”,其實(shí)潛意識(shí)里都會(huì)覺(jué)得,自己家12不比別人家的笨,也一定有機(jī)會(huì)出人頭地。但是,如果你把小升初擇校當(dāng)做一件很慎重的事,那么一定要讓自己盡量理智、冷靜地對(duì)自己12做一個(gè)理性客觀的分析,ta到底適合哪種學(xué)校。一類鳳尾還是二類雞頭?走讀還是住讀?綜合性還是專業(yè)性?我當(dāng)時(shí)根據(jù)我12的情況——成績(jī)?cè)谇皫酌角笆畮酌g,愛(ài)好較廣,語(yǔ)言發(fā)展不錯(cuò),性格開(kāi)朗,打算給她在直屬學(xué)校之間做選擇。至于直屬學(xué)校之間怎么選,我最初也是很盲目的,那時(shí)候想法就是:“能把錢(qián)交出去就好了?!敝劣诮唤o誰(shuí)呢?只要是直屬都行,誰(shuí)要收我們就朝誰(shuí)撲過(guò)去,巴川之類的也有耳聞,但擔(dān)心會(huì)限制12的全面發(fā)展,所以基本上沒(méi)有考慮二類學(xué)校。后來(lái),聽(tīng)說(shuō)138都重視奧數(shù),我們偏又沒(méi)學(xué),估計(jì)是沒(méi)指望,又考慮到12英語(yǔ)學(xué)得比較早,雖然從來(lái)沒(méi)考過(guò)級(jí),估摸著再差也有幾分,語(yǔ)言發(fā)展也還不錯(cuò),更加上聽(tīng)說(shuō)一外高三保送多,所以初步把目標(biāo)定在一外。至于巴蜀,12小學(xué)有保送名額,能保送就去,如果交錢(qián)讀魯能我就不考慮了。說(shuō)起來(lái),我其實(shí)心里深處是有點(diǎn)本部情結(jié)的,這也是后來(lái)我選擇學(xué)校的一個(gè)重要指標(biāo)。
    之前在論壇讀到一個(gè)帖子,是說(shuō)一個(gè)家長(zhǎng)相信關(guān)系,只選了一所學(xué)校,結(jié)果出了狀況大為抓狂的事。人家有關(guān)系的尚且如此,我們沒(méi)法拼爹的更不敢把雞蛋裝在同一個(gè)籃子里,所以交資料那幾個(gè)月,我跑遍了幾個(gè)直屬,138巴育才一外,連遠(yuǎn)在北碚的附中都去交了資料,通過(guò)交資料,對(duì)各個(gè)學(xué)校的自然和人文環(huán)境都有了一個(gè)初步的印象,事實(shí)證明,資料交出去還是有用的,我交了七份資料,十一月,育才通知考試,在重大精英,去了,沒(méi)考起,五月,育才通知交費(fèi)錄??;三月,三中通知在華清考試,知道考不上,沒(méi)去,五月,三中通知面試,幾天后得到通知錄取并減免部分費(fèi)用;五月,巴蜀通知面談,免試入學(xué),不想去魯能所以放棄了;六月,一外通知交錢(qián)錄??;六月,八中通知帶筆去面談,因?yàn)橐呀?jīng)上岸了所以沒(méi)去。雖然這幾所學(xué)校最后都無(wú)緣,但是,這樣看來(lái),資料交出去說(shuō)明還是有作用的。
    我們參加的第一場(chǎng)考試是在去年十月份左右,得到重大精英通知說(shuō)某學(xué)校委托他們通知學(xué)生參加考試,后來(lái)得知是育才,考前,我給12說(shuō)我們只是去見(jiàn)識(shí)一下題型,能做多少算多少,不要有壓力??枷聛?lái)才發(fā)現(xiàn),對(duì)于從沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)的12來(lái)說(shuō),那次考試真的是一場(chǎng)災(zāi)難,數(shù)學(xué)只考了30多,語(yǔ)文70多還算正常,12出來(lái)說(shuō)考題不會(huì)做,就在草稿紙上畫(huà)小人兒。第二場(chǎng)考試是名師講堂組織考一外,我們抱著繼續(xù)見(jiàn)識(shí)的目的又去了,考了兩場(chǎng),據(jù)說(shuō)第一場(chǎng)數(shù)學(xué)40多,第二場(chǎng)50多,語(yǔ)文依然是每場(chǎng)70多穩(wěn)起的,我對(duì)12說(shuō),每次進(jìn)步十分還真是厲害哈。第四次,十一月,是她所在的英語(yǔ)學(xué)校歐文通知考試,聽(tīng)說(shuō)也是育才,本來(lái)不太想去了,但剛好有時(shí)間,于是又去“見(jiàn)識(shí)”,一百多個(gè)12考了兩三個(gè)小時(shí),這次除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)還有英語(yǔ),考完了也沒(méi)在意,反正是“見(jiàn)識(shí)”,后來(lái),無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)他們校區(qū)最高考了150多分,我隨口問(wèn)12,她說(shuō)她好像是150多,我一想,不可能啊,她不可能最高,這時(shí)她爸爸也插一句,好像老師打過(guò)電話說(shuō)她考的第一。我徹底暈眩了,白天打電話去歐文證實(shí)了這個(gè)信息,但是一直沒(méi)得到育才的電話。那幾天我晚上睡覺(jué)都不踏實(shí),總覺(jué)得幸福來(lái)得太突然,又怕是人家改錯(cuò)了卷子,煎熬了幾天終于鼓起勇氣去問(wèn)育才,才知道人家都快通知完了,我們的確是全免,但是電話號(hào)碼留錯(cuò)了一位數(shù)。這一場(chǎng)意外的驚喜給我狠狠地打了一劑強(qiáng)心針。至少有學(xué)校保底了,而且還不要錢(qián)。此后,12安心地讀一外的坑班,靜靜等一外考試,其他138的所有考試和比賽杯賽我們都沒(méi)參加,因?yàn)槲視缘?2的水平,也曉得12和牛娃們的差距,歐文的考試已經(jīng)是奇跡了。12最后參加的考試是附中的,說(shuō)起來(lái)也很偶然,還得感謝組織,清明假期,群里的家長(zhǎng)說(shuō)去了附中,聽(tīng)說(shuō)附中今年公辦,考上了全部免費(fèi),恰好第二天就有一場(chǎng)考試,大家約著都去試試。話說(shuō)那時(shí)候我一聽(tīng)考試要交50塊報(bào)名費(fèi),怕又是機(jī)構(gòu)的掙錢(qián)招數(shù),真不想去的,不過(guò)想著群友們約著熱鬧,就走一趟試試也好,沒(méi)想到那一考下來(lái),12感覺(jué)很好,說(shuō)題目不難,跟學(xué)校附加題差不多,果然,三天后就收到了附中的錄取電話。這又是一個(gè)意外的驚喜了。后來(lái),又有很多朋友慕名去考附中,據(jù)說(shuō)越到后面錄取分?jǐn)?shù)線越高,難度越大。所以,我的經(jīng)驗(yàn)有三點(diǎn),一是要敢考,考差了不要緊,見(jiàn)識(shí)題型,積累經(jīng)驗(yàn),并多鼓勵(lì),12就是越考越進(jìn)步,雖然屢敗屢戰(zhàn),但多考幾次也有撞大運(yùn)的時(shí)候;二是一旦考上了要休養(yǎng)生息,哪怕成績(jī)?cè)俸茫?dāng)考霸也是很累的;三是要考還得趁早,去年考上一外的有六期全免的,今年政策一變就沒(méi)有了,附中考的早的簡(jiǎn)單一些,越到后面越難。
    在這場(chǎng)小升初里面,我們是三無(wú)人員,無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)無(wú)關(guān)系,拼爹線路明顯不通,只有拼12,但是12拿什么去和人家拼,平時(shí)在學(xué)校覺(jué)得好像還不錯(cuò),班上起起落落一到十名都考過(guò),但是一走到小升初這個(gè)圈子,才發(fā)現(xiàn)自己往日是井底之蛙,沒(méi)想到現(xiàn)在遍地都是牛蛙,更可怕的是,居然我看上那幾所學(xué)校都要考奧數(shù),我這等青蛙全無(wú)立足之地。念及此,我那心頓時(shí)都拔涼拔涼的了。但痛定思痛,小升初還得沖啊,于是,自薦工作就比較重要。在參加附中考試的前夕,有北碚的朋友讓我給她發(fā)一份12的資料去,很快就得到回音讓我第二天早上去,后來(lái)如期去,剛好遇到考試,成就了后來(lái)和附中的緣分。后來(lái),我如法炮制,同樣的自薦短信也發(fā)給了一外的招辦,同樣很快得到回音,雖然最后因?yàn)橐煌馊∠麥p免而沒(méi)能如愿,但說(shuō)明這也是一條便捷通道。比交資料更直接。自薦材料的特點(diǎn)就是短而精,重點(diǎn)突出12的特點(diǎn)。也許孩子的優(yōu)點(diǎn)很多,但是一定要爭(zhēng)取突出特色。比如我12沒(méi)學(xué)奧數(shù),學(xué)校成績(jī)也不是全年級(jí)前幾名,學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有參加過(guò)任何比賽考級(jí),學(xué)街舞不屬于正規(guī)舞蹈范疇,學(xué)朗誦主持也最多只有2等級(jí),所以我突出的就是12的干部經(jīng)歷和d.i.經(jīng)驗(yàn),前者能突出12在管理能力和人際交往方面的綜合素質(zhì),后者由于是一個(gè)國(guó)際性科技比賽,能凸顯出12的英語(yǔ)、科技、交流等綜合素質(zhì),12說(shuō)三中面試的時(shí)候,老師就在她這項(xiàng)經(jīng)歷的下方劃?rùn)M線做了記號(hào)。所以無(wú)論做資料還是自薦都盡量要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
    就如一個(gè)教育專家所說(shuō):“每個(gè)孩子都是天使,但不是天才?!蔽覀円嘈抛约旱?2,但不要苛求12。我曾看見(jiàn)有一個(gè)人在一個(gè)電視節(jié)目中自我介紹說(shuō)自己在a類群體中是b事做得最好的,在b類群體中是c事做得最好的,在c類群體中是d事做得最好的`……由此我也對(duì)12做出評(píng)判,可能在街舞班上她是籃球打得最好的,在籃球隊(duì)中她是英語(yǔ)說(shuō)的最好的,在英語(yǔ)班上她是主持得最好的,在主持班上她是街舞跳得最好的……哪怕就是在學(xué)校班上,她成績(jī)不一定最好,但人緣肯定是好的。我們要看到12的優(yōu)點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)他們保持,避免“別人家孩子”的尷尬,父母的態(tài)度在很大程度上決定12的自信度,而自信度也在很大程度上決定孩子的優(yōu)秀度,所以,我們真的是要用心去相信12,幫助他們做得更好。今年的小升初乃至以后的小升初都難免會(huì)出現(xiàn)一些變調(diào),所謂謀事在人,成事在天。但我們一定要有信心,相信無(wú)論我們最后選擇或被選擇了哪個(gè)學(xué)校,孩子都會(huì)像金子般發(fā)光,相信在逆境中他們能迎難而上,相信在順境中他們能戒驕戒躁,小升初不是一個(gè)終點(diǎn),而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),相信有我們心靈上的陪伴與信任,他們會(huì)走得更遠(yuǎn),飛得更高。
    雖然我們是奧數(shù)小白,也創(chuàng)造了奇跡,但總覺(jué)得奇跡這種東西說(shuō)有點(diǎn)僥幸的,更多的12還是通過(guò)學(xué)習(xí)奧數(shù)進(jìn)入了自己心儀的學(xué)校。對(duì)于課外補(bǔ)習(xí),我和12爸應(yīng)該是陷入了舊有的思維模式,以為差生才補(bǔ)習(xí),12好歹也算中上,偶爾運(yùn)氣好也上一下。怎么都跟補(bǔ)習(xí)二字不沾邊,所以從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我曾經(jīng)在12二三年級(jí)的時(shí)候問(wèn)了幾個(gè)12讀高年級(jí)的朋友,是否需要學(xué)奧數(shù),都異口同聲地跟我說(shuō)不用學(xué),不太放心,三四年級(jí)問(wèn)數(shù)學(xué)老師,仍然說(shuō)不用學(xué),于是徹底放心了,看到別人學(xué)還為自己給12減輕了負(fù)擔(dān)而沾沾自喜。哦豁,事到臨頭,才知道這個(gè)“減負(fù)”真是減成“負(fù)數(shù)”了。無(wú)比懊悔??!所以如果時(shí)光倒退兩年,我也不能免俗,會(huì)要求12去學(xué)奧數(shù)。至于具體時(shí)間,個(gè)人覺(jué)得四年級(jí)結(jié)束的暑假開(kāi)始比較合適。
    這一年,很漫長(zhǎng),也很短暫,回想一年前的懵懂仿佛還在昨天。
    這一年,我結(jié)識(shí)了很多好朋友,很多好家長(zhǎng)、好老師,我在收獲。
    這一年,12成熟了很多,也在學(xué)習(xí)和考試中沉淀了很多,她在成長(zhǎng)。
    這一年,我們?cè)谝黄?,?chuàng)造了小升初的奇跡!
    創(chuàng)造奇跡的初中篇二
    星期一放學(xué)回家,我剛跨進(jìn)家門(mén),爺爺就興沖沖地向我奔來(lái):“我抓來(lái)一只小野兔……”“真的??!”我高興得一蹦三尺高,拽著爺爺?shù)氖质箘艙u,“在哪兒,在哪兒呢?”我著急地亂翻著椅子上的障礙物,爺爺見(jiàn)了,笑呵呵地說(shuō):“呵呵,心急吃不了熱豆腐,還是我?guī)闳グ?!?BR>    我趴在籠子周邊,目不轉(zhuǎn)睛地盯著籠子瞅:棕色的皮毛,身體蜷縮著,想一個(gè)肥嘟嘟的大絨球;兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵自然地往后垂,幾乎與皮毛融為一體;一雙炯炯有神的眼睛一閃一閃的,仿佛寶石散發(fā)著光芒。小野兔文靜地趴在籠子里,皮毛锃亮锃亮的,使我情不自禁地伸手摸它。終于,我的手悄悄地打開(kāi)鐵籠,接觸到小野兔的頭部:哇!一股熱浪被我的手所吸!我輕輕地、柔柔地?fù)崦∫巴盟坪醪⒉缓ε?,依然安詳?shù)嘏吭谀莾骸?BR>    第二天一大早,我急匆匆地沖到籠子旁左盯右瞧,最后高興得叫了起來(lái),小野兔在我的精心呵護(hù)下,居然沒(méi)死。這使我小小的虛榮心得到了大大的滿足。我把我的愛(ài)全部注入到小野兔體內(nèi),化作了它求生的動(dòng)力,創(chuàng)造了奇跡!
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    創(chuàng)造奇跡的初中篇三
    高爾基說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話?!庇纱丝梢?jiàn),讀一本好書(shū)對(duì)我們十分重要。
    我要向大家介紹一本書(shū)《八十天環(huán)游地球》。主人公???,一個(gè)像木頭一樣呆板,像鐘表一樣精確的人,為了維護(hù)自己的榮譽(yù)和尊嚴(yán),完成了一件在別人看來(lái)不可能完成的事情――八十天環(huán)游地球。也許在我們現(xiàn)在的社會(huì)上,八十天環(huán)游地球并不是什么困難的事,可在19世紀(jì),這就成為了人們奔走相告、轟動(dòng)一時(shí)的新聞。??讼壬退钠腿巳f(wàn)事通踏上了旅程。一路上,他們歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),可謂是一波三折。他們不僅遇上了各種各樣的自然障礙,還被認(rèn)為是英國(guó)國(guó)家銀行的大盜,被偵探費(fèi)克斯一路追蹤、阻撓。但這一切全部都被鎮(zhèn)定自若的??讼壬鞣恕?BR>    書(shū)中的??讼壬鷦?chuàng)造了八十天環(huán)游地球的奇跡。他的沉著、勇敢、鎮(zhèn)定、氣魄深深地吸引了我。我認(rèn)為只要我們有同??讼壬粯拥挠職?,就照樣可以創(chuàng)造奇跡。
    我在閱讀這本書(shū)的同時(shí),仿佛也和??讼壬黄饸v險(xiǎn),遇上一個(gè)又一個(gè)驚人的困難,卻一次又一次用自己的勇氣戰(zhàn)勝他。書(shū)中塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的形象,有鎮(zhèn)定自若的??讼壬谢顫婇_(kāi)朗的仆人萬(wàn)事通,還有年輕漂亮的艾達(dá)夫人。他們一起環(huán)游世界,成功地贏得了賭注兩萬(wàn)英鎊。
    讓我們一起暢游在這書(shū)中,一起與??讼壬h(huán)游世界。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇四
    勇于堅(jiān)持,便能創(chuàng)造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時(shí)的最大感受。
    魯濱遜是英國(guó)人,他從小就喜歡航海。有一次,他朋友的父親要航海,便帶上了他,他興奮極了。但航行不久,遇到大風(fēng)浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個(gè)島上,他找到一個(gè)好地方,把一個(gè)洞穴當(dāng)房子,把船里的東西全搬進(jìn)去,他還捉來(lái)一些動(dòng)物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周?chē)袥](méi)有船只經(jīng)過(guò)。有一次,他發(fā)現(xiàn)一群野人中的一個(gè)野人將要被殺害,魯濱遜見(jiàn)義勇為,用槍嚇跑他們,救了那個(gè)野人。因?yàn)槭窃谛瞧谖逵龅搅怂?,所以給他取名叫星期五。終于有一天,魯濱遜發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)船在他所在的島上擱淺,因?yàn)榇瑔T叛變,他救了船長(zhǎng)并幫船長(zhǎng)平定叛亂,船長(zhǎng)為了報(bào)答他,就帶他回去。魯濱遜非常激動(dòng),他終于結(jié)束了多年的島上生涯。
    我很敬佩魯濱遜,他堅(jiān)持自己的理想,漂流到島上依然很堅(jiān)強(qiáng),他自食其力,照樣豐衣足食,而且很細(xì)心。想到各種事物,還會(huì)干各種粗活,不會(huì)半途而廢。如果我是他絕對(duì)撐不了這么久,過(guò)不了幾天便害怕了,或被野獸吃了,但他可以。我膽子小,也沒(méi)有那么能干,沒(méi)耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行,但我只要喜歡干什么,就要做到底。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),雖然不能像他一樣一個(gè)人在島上生存那么夸張,但在平常,我要多動(dòng)手做事,幫別人做一些力所能及的事,萬(wàn)一哪天發(fā)生意外,自己能夠克服困難。魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神值得我們大家的學(xué)習(xí),并且多動(dòng)手實(shí)踐,想事情要全面,盡量自己獨(dú)立完成,不要依賴他人,不然自己永遠(yuǎn)也不能得到全面的提高,只有全面提高才可以不畏險(xiǎn)阻,勇往直前。
    我喜歡魯濱遜,喜歡看他在漂流的日子不怕困難,更喜歡他的堅(jiān)持,他的智慧,他的勇敢,他的信心,他的自食其力。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇五
    人這一生中會(huì)遇到很多困難,有的人一生都飽受波折與艱辛,有的人一生平淡無(wú)奇,有的人一生榮華富貴,坐享其成。
    記得看過(guò)一個(gè)故事,講的是,有一只螞蟻,他不知道自己有多么渺小,可以說(shuō)是井底之蛙了,但是他有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心,碰巧,螞蟻部落的家就在一個(gè)淘氣鬼家院子里,里面有各種各樣的昆蟲(chóng),小螞蟻是剛剛出生他好奇的看著這個(gè)世界,那綠油油的青草好似一片汪洋的海洋,那飛舞的翩翩蝴蝶好似仙女下凡,那清香的泥土氣味讓人心曠神怡,但是,生活不是一帆風(fēng)順的,他不知道,在這里有一個(gè)大魔王,那就是一個(gè)小孩子,小孩子每天都來(lái)抓小螞蟻回去玩,而小螞蟻們以為是在做秘密實(shí)驗(yàn),終于,今天那個(gè)小孩子又來(lái)了,正好碰上了剛剛出事的他,小螞蟻?zhàn)ブ⒆拥钠つw不停撕咬,因?yàn)樗豢赡芊湃蝿e人肆無(wú)忌憚的侵略自己的家園,但是,螞蟻他太小了,對(duì)于巨大的孩子來(lái)說(shuō),根本毫無(wú)攻擊力,小螞蟻很是懊惱,他對(duì)同伴說(shuō):大家不要害怕,我們一起對(duì)付他,可是其他小螞蟻怎么敢啊,他們害怕極了,螞蟻接著說(shuō):如果大家不團(tuán)結(jié),他每天都來(lái)攻擊我們,那我們要失去多少兄弟姐妹,女王也會(huì)有所牽連,其他小螞蟻覺(jué)得,他說(shuō)的有道理,于是一個(gè)一個(gè)都不在逃跑,集合咬在小孩子的皮膚上,被咬了一個(gè)口子,小男孩害怕極了,密密麻麻的一片螞蟻,于是他哭著用手抖下去,連哭帶尿的跑回了屋子了,螞蟻們開(kāi)心極了,一個(gè)個(gè)的都夸那只小螞蟻是英雄,小螞蟻說(shuō):只要我們大家團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么困難的事情,雖然我們很渺小,但是我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢團(tuán)結(jié)的心!
    秋風(fēng)蕭瑟,枯葉飄零,在那個(gè)小院子里,有著誰(shuí)也不知道的一群勇敢團(tuán)結(jié)的小螞蟻,他們辛勤勞作著,一天一天,一年一年,他們始終記得,團(tuán)結(jié)就是力量!
    創(chuàng)造奇跡的初中篇六
    星期一放學(xué)回家,我剛跨進(jìn)家門(mén),爺爺就興沖沖地向我奔來(lái):“我抓來(lái)一只小野兔……”“真的??!”我高興得一蹦三尺高,拽著爺爺?shù)氖质箘艙u,“在哪兒,在哪兒呢?”我著急地亂翻著椅子上的障礙物,爺爺見(jiàn)了,笑呵呵地說(shuō):“呵呵,心急吃不了熱豆腐,還是我?guī)闳グ?!?BR>    我趴在籠子周邊,目不轉(zhuǎn)睛地盯著籠子瞅:棕色的皮毛,身體蜷縮著,想一個(gè)肥嘟嘟的大絨球;兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵自然地往后垂,幾乎與皮毛融為一體;一雙炯炯有神的眼睛一閃一閃的,仿佛寶石散發(fā)著光芒。小野兔文靜地趴在籠子里,皮毛锃亮锃亮的,使我情不自禁地伸手摸它。終于,我的手悄悄地打開(kāi)鐵籠,接觸到小野兔的頭部:哇!一股熱浪被我的手所吸!我輕輕地、柔柔地?fù)崦?,小野兔似乎并不害怕,依然安詳?shù)嘏吭谀莾骸?BR>    第二天一大早,我急匆匆地沖到籠子旁左盯右瞧,最后高興得叫了起來(lái),小野兔在我的精心呵護(hù)下,居然沒(méi)死。這使我小小的虛榮心得到了大大的滿足。我把我的愛(ài)全部注入到小野兔體內(nèi),化作了它求生的動(dòng)力,創(chuàng)造了奇跡!
    相關(guān)專題:[愛(ài)]。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇七
    古靈精怪是匹斑馬,她每天跟在父母屁股后面,與父母形影不離,爸爸和媽媽也一樣,有什么好吃的都塞到古靈精怪的嘴巴里。
    有一次,一家人正在享受陽(yáng)光的沐浴,古靈精怪?jǐn)D在父母的中間,互相嬉戲、打鬧、逗趣,玩的不亦樂(lè)乎,但這種快樂(lè)并沒(méi)有維持多久,不一會(huì)古靈精怪打起了輕微的鼾聲,才睡了一會(huì)兒,斑馬群開(kāi)始集隊(duì),古靈精怪的父母站起來(lái),以為前方另一頭斑馬是自己的孩子,便立刻沖了上去,然而“真正”的古靈精怪卻依然睡在他們腳下!古靈精怪醒了,發(fā)現(xiàn)父母不見(jiàn)了,淚水奪眶而出。就在這時(shí),一只老虎出現(xiàn)了,他惡狠狠地瞪了古靈精怪一眼,探出滴著口水的舌頭撲了上來(lái)。古靈精怪打了個(gè)滾,考慮撲了個(gè)空,老虎要再次行動(dòng)時(shí),父母帶著大隊(duì)人馬趕到,老虎一見(jiàn)這陣勢(shì)優(yōu)秀作文專注寫(xiě)作作文人,嚇壞了,灰溜溜地跑了。原來(lái)父母看那一頭斑馬老跟在別人后面,就去看了個(gè)究竟。??!那是“好好吃”,不是“古靈精怪”,父母這下可慌了,立刻“馬”不停蹄地奔了回去,終于見(jiàn)到了古靈精怪,媽媽給她舔了舔傷口―剛剛打滾時(shí)擦傷的。家人終于見(jiàn)面,古靈精怪高興的.嚎啕大哭,眼淚在這一刻暴發(fā)出來(lái)。
    還有一次,斑馬遇到了最大的敵人―風(fēng)雪。斑馬群艱難地走在雪地上,為了能吸取熱量不被凍死,大家擠成一團(tuán)。古靈精怪懂事地說(shuō):“爸爸媽媽,你們要堅(jiān)持,我也會(huì)堅(jiān)持,大家一起努力,讓我們度過(guò)難關(guān)吧”!這一番話,讓父母心里暖乎乎的,再冷也不怕了。因?yàn)榕畠哼@段話,再大的風(fēng)雪都不怕,克服困難,沖出困境,我們要出去!對(duì)著迎面而來(lái)的風(fēng)和天上灑落的雪,大家的步子又大了起來(lái),大家快步走著,走了一個(gè)晚上。第二天一早,雪停了,風(fēng)也停了,大家松了口氣,那沉重的步子,明顯變得輕快了,嗓子里的那顆石頭終于平穩(wěn)放下,大家又在一起談笑風(fēng)生了。
    這是愛(ài)的力量,愛(ài)是偉大的,它能漠視一切甚至生命,我筆尖一動(dòng),寫(xiě)下一時(shí)的感受:
    創(chuàng)造奇跡的初中篇八
    11月11日那天雖然秋風(fēng)瑟瑟,可我們東裕小學(xué)校園異常熱鬧,這里正在召開(kāi)東裕小學(xué)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    隨著“砰”的一聲槍響,六年級(jí)男子800米的決賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出起跑線。我們班的林堅(jiān)在人高馬大的六年級(jí)男生中孤身作戰(zhàn)。只見(jiàn)他撒開(kāi)兩腿,雙手使勁地?cái)[動(dòng)著,奮力向前跑,緊緊地咬住了前面的運(yùn)動(dòng)員們。
    比賽進(jìn)入到白熱化,突然林堅(jiān)雙手捂住了肚子,速度隨之慢了下來(lái),臉上露出難以忍受的痛苦。我心里一驚:糟糕!他怎么了?千萬(wàn)別放棄呀!老師也發(fā)現(xiàn)了他的異樣,跑到他的身邊關(guān)切地問(wèn)他:“怎么了?能堅(jiān)持嗎?”只見(jiàn)他咬了咬牙,點(diǎn)了點(diǎn)頭。漸漸的,他與領(lǐng)先的人距離越拉越大。這時(shí)候同學(xué)們已由最初的希望他奪冠變成了希望他能堅(jiān)持到最后。
    當(dāng)最后一圈的槍聲響起的時(shí)候,林堅(jiān)與第一名的選手已相差差不多半圈了。結(jié)果似乎已提早揭曉,同學(xué)們都急得大聲喊:“林堅(jiān),加油,林堅(jiān),堅(jiān)持,林堅(jiān),快!快!”就在這一片“加油”聲中,奇跡發(fā)生了:林堅(jiān)仿佛上足了發(fā)條,一下子發(fā)力,飛快地越過(guò)了第三名、第二名,跑進(jìn)最后一個(gè)直道的時(shí)候,他與第一名只有一小段距離了。他的“瘋跑”一下子點(diǎn)燃了整個(gè)操場(chǎng)的熱情,不僅僅我們班的老師和同學(xué),所有操場(chǎng)上的目光都被吸引了,大家忘我地喊著“加油”。還差二十米就到了,他緊隨第一名后;十米,還差一步,我們的心都揪起來(lái)。還有五米了,他咬緊牙關(guān),沖!沖!沖!超了,超了!林堅(jiān)以毫無(wú)爭(zhēng)議的優(yōu)勢(shì)率先沖過(guò)終點(diǎn)?!耙?!”603班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái);林堅(jiān)卻因體力不支癱在老師的懷里。所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師同學(xué)都在傳頌著這一刻。
    我想我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一刻,永遠(yuǎn)記住這奮力拼搏的一瞬間。它會(huì)時(shí)刻提醒我,當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí),堅(jiān)持拼搏會(huì)創(chuàng)造奇跡!
    創(chuàng)造奇跡的初中篇九
    一雙創(chuàng)造奇跡的手是魔術(shù)師安身立命的根本。如何練就一雙魔手,劉謙在領(lǐng)著觀眾現(xiàn)場(chǎng)演練時(shí)小露崢嶸,手指交叉一起反擰時(shí)能繼續(xù)同一方向反擰回正位嗎?有觀眾喊:不可能,但一直緊盯著劉謙的觀眾還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),卻見(jiàn)劉謙“咔”的一下做到了;還是十指交叉,突然像有什么魔力讓交叉的手指跳起了踢踏舞,上面的兩個(gè)大拇指也突然左右波動(dòng)起來(lái),像一團(tuán)被風(fēng)拂動(dòng)的火苗。
    不過(guò),劉謙在接受采訪時(shí)說(shuō),他并不是十分看重手指的訓(xùn)練,也不會(huì)每天花費(fèi)大量的時(shí)間做手指訓(xùn)練?!澳g(shù)師不是動(dòng)手,而是動(dòng)腦,因?yàn)槟g(shù)不是舞蹈、雜技,它是一門(mén)需要設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的藝術(shù)?!?BR>    當(dāng)晚的演出也印證了劉謙的追求。在互動(dòng)環(huán)節(jié),劉謙送出一份大禮包,里面有魔術(shù)道具和授課光盤(pán),可以讓喜愛(ài)魔術(shù)的人十分鐘搞定幾個(gè)魔術(shù)?!叭巳硕紩?huì)變魔術(shù)”,但整場(chǎng)演出編排的輕松幽默,卻是“劉氏”風(fēng)格的。劉謙邊變魔術(shù),邊上演脫口秀,逗笑的功夫不遜手上的神奇。
    劉謙隨手從觀眾席上請(qǐng)來(lái)一位小姑娘,讓小姑娘拿著一卷手紙,當(dāng)著她的面,將一次次撕下的紙團(tuán)“變”沒(méi)了。小姑娘睜大雙眼一次次驚呼太神奇了,臺(tái)下觀眾一次次笑翻過(guò)去:因?yàn)閯⒅t不是將紙團(tuán)變沒(méi)的,是趁小姑娘不注意將紙團(tuán)扔沒(méi)的??磥?lái)劉謙多才多藝,除了和主持人、鋼琴家成功“混搭”外,完全可以在春晚上與相聲或小品演員聯(lián)動(dòng)出一個(gè)新模式。
    “很多創(chuàng)意都是從日常生活中發(fā)現(xiàn)的。”劉謙告訴記者。
    今年3月,劉謙獲得歐洲電影及藝術(shù)界歷史最悠久的大獎(jiǎng)——格羅拉魔術(shù)大師金獎(jiǎng),他也是該獎(jiǎng)項(xiàng)的首位華人獲獎(jiǎng)?wù)?。不過(guò),前幾天他在微博上寫(xiě)道:“過(guò)去25年來(lái),我沒(méi)有一天不在想魔術(shù)、練魔術(shù)、看魔術(shù)、表演魔術(shù)……上了好幾次春晚、拿了夢(mèng)寐以求的年度魔術(shù)師和一堆獎(jiǎng)。原以為兒時(shí)的夢(mèng)想應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到了。但是,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還在山腳下……抬頭看看,有點(diǎn)累。”
    當(dāng)記者問(wèn)劉謙為什么會(huì)有點(diǎn)小焦慮時(shí),劉謙笑著說(shuō)可能是因?yàn)樽约航鼇?lái)事情太少了。他說(shuō)很多人覺(jué)得魔術(shù)都是騙人的,自己一直以來(lái)致力于改變?nèi)藗兊目捶ǎ尨蠹艺J(rèn)識(shí)到魔術(shù)原本是一門(mén)很深?yuàn)W、復(fù)雜的藝術(shù),所以只有站在舞臺(tái)上為大家變魔術(shù)時(shí),他才覺(jué)得是自己夢(mèng)想成真的時(shí)刻。
    劉謙是個(gè)對(duì)工作每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求非常嚴(yán)格的人,當(dāng)記者問(wèn)這種求完美的性格會(huì)不會(huì)影響他和女朋友的交往時(shí),劉謙回答不會(huì)的,因?yàn)樽约褐皇窃诠ぷ鲿r(shí)非常地專注,當(dāng)工作之余,他會(huì)讓自己完全放松下來(lái)。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇十
    今天雖然不是真正的六一節(jié),但六一節(jié)的氣氛已經(jīng)出來(lái)了。
    課室:有很多家長(zhǎng)和我們班的.同學(xué),家長(zhǎng)們?cè)诹牧奶?,同學(xué)們的聊天比家長(zhǎng)還要大聲。
    很快就到了第四節(jié)課——跳大繩比賽。
    只見(jiàn)第一組跳得還不錯(cuò),就到我們了。你想一下第一組給了我們多少壓力呀!
    第一個(gè)進(jìn)去了,第二個(gè)進(jìn)去了,第三個(gè)童童進(jìn)去了,第四個(gè)夢(mèng)婷進(jìn)去了,第五個(gè)雨欣也進(jìn)去了,直到黃老師叫停為止?!斑@真是個(gè)奇跡呀,全部人進(jìn)去了,一個(gè)也沒(méi)卡繩,在我們訓(xùn)練中一點(diǎn)也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。”雖然我和思穎沒(méi)有跳,但我們也為我們組高興著。
    你看,旁邊的家長(zhǎng)、同學(xué)都為我們喝彩呢。
    我們組給后面的組增加了不少壓力,所以后面沒(méi)有一個(gè)組高分過(guò)我們。
    到宣布比賽結(jié)果了,“第一名第二組!”我們將高興全爆發(fā)出來(lái),我們組平均每人跳三十一點(diǎn)幾下,你說(shuō)說(shuō)我們厲不厲害。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇十一
    我輕輕地合上《魯賓孫漂流記》這本名著,心跌宕起伏,久久不能平靜。魯賓孫那頑強(qiáng)樂(lè)觀的形象不停映現(xiàn)在我眼前,使我真正理解了何為毅力。
    不顧家人反對(duì)的魯賓孫乘船前往南美洲,途中遇上大風(fēng),船翻后他被沖上了一個(gè)海島,處處亂石雜草,沒(méi)有任何人,而他也就在這種鬼地方提心吊膽的過(guò)了一年又一年。他常常聊以自慰,用勤勞的雙手建造出屬于自己的家園。他搭帳蓬、打獵、養(yǎng)牲畜、種麥子,只要能益于自己生存的,他都堅(jiān)持不懈。最后,他救了“星期五”,終于有幸回到祖國(guó)。
    我不僅敬佩魯賓孫那種樂(lè)觀向上的心態(tài),更為敬佩他那種不畏艱險(xiǎn),永不退縮的精神。二十八年!整整二十八年??!想一下,從一個(gè)剛剛出生的嬰兒,到二十八歲將要邁進(jìn)中年行列的人,這是個(gè)什么數(shù)目?更何況魯賓孫惡劣的生活條件,孤身一人在荒島那種糟糕的心情。想到這些,心中有種肅然起敬的感覺(jué)。
    生活中,我們?nèi)鄙俚木褪囚斮e孫這種精神。做什么事沒(méi)有毅力,知難而退,那永遠(yuǎn)都不可能成功。定下目標(biāo),就要堅(jiān)持到底,哪怕再坎坷,也要自強(qiáng)不息。倘若魯賓孫流落到荒島時(shí),萬(wàn)念俱灰,那之后的這一切奇跡還會(huì)再發(fā)生嗎?不,不會(huì)!魯賓孫不到一年將會(huì)因沒(méi)有食物餓死;因怕遇到野人嚇?biāo)?;因覺(jué)得永遠(yuǎn)回不到祖國(guó)而絕望死。這種結(jié)局可想而知,然而,他打破了,他克服了一切的困難,這也正是我們每個(gè)人所敬佩的,告誡我們,不要一失敗就氣餒,就絕望,那樣的目標(biāo)是虛無(wú)的,是幻想的。
    此刻,我在想,如果有一天我不幸流落荒島,真得無(wú)法想象當(dāng)時(shí)悲傷和絕望的心情,埋怨上帝不給我希望的曙光??赊D(zhuǎn)念一想,其實(shí)一個(gè)人的不幸并不在于上帝,而是在于自己。是自己沒(méi)有接受和肯定自己。殊不知上帝關(guān)了你的門(mén),必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,你仍有希望。像魯賓孫那樣,擁有希望便擁有一切的心態(tài),一定會(huì)堅(jiān)持到底。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇十二
    “速度七十邁,心情是自由自在,奔向。希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海,全力奔跑,夢(mèng)在彼岸?!?BR>    再過(guò)幾天,就是“雙節(jié)”之一的元旦了。全國(guó)上下都洋溢在歡樂(lè)的氣氛中。而我卻獨(dú)自一人像游魂似的在這個(gè)城市的經(jīng)緯線上飄來(lái)蕩去。突然間,不知那個(gè)商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲調(diào),鉆進(jìn)了我的耳朵?!芭椤保业男膭?dòng)了一下,那扇被我緊閉的大門(mén)好像打開(kāi)了一條縫,一種東西鉆了進(jìn)去。夢(mèng)想?夢(mèng)想!我這才明白,夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人是多么的重要。
    帶者自由自在的心情,向著一個(gè)方向奔跑——夢(mèng)的彼岸。
    “我們想,漫游世界,看奇跡,就在眼前。等待夕陽(yáng),染紅了天,肩并肩,許下心愿?!?BR>    一片樹(shù)葉從高處飄落下來(lái),落在了身旁的車(chē)簍里。“喀嚓”!不知是心的大門(mén)又開(kāi)了一點(diǎn),還是那片樹(shù)葉碰撞車(chē)簍的聲音。我不知道。但聽(tīng)了這首歌,我又知道:“年輕沒(méi)有什么不可以”。既然心中有了夢(mèng)想,我們就要為它闖世界。這是一條不平之路,但不要緊,跌倒了爬起來(lái),你所創(chuàng)造的奇跡就在眼前!不用許下一個(gè)心愿:向夢(mèng)奔跑。
    樹(shù)葉又落了下來(lái),一片,兩片,三片……。
    周?chē)纳碳疑庹t火。可我覺(jué)得自己與周?chē)悄敲吹牟缓唾?,于是快步向家趕去。
    到了家我突然意識(shí)到:歌曲還沒(méi)聽(tīng)完。于是我繼續(xù)往下聽(tīng):
    “隨風(fēng)奔跑自由是方向……”
    “隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀……”
    歌曲聽(tīng)完了,心的大門(mén)也完全敞開(kāi)了。不管遇到了什么,都會(huì)有一個(gè)默契的目光,一起為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而劈波斬浪。海鷗能夠戰(zhàn)勝雷和閃電,就是因?yàn)榘褖?mèng)想做翅膀——飛過(guò)大海,奔向彼岸。
    帶者自由自在的心情,向夢(mèng)想奔跑,奇跡由我創(chuàng)造。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇十三
    智慧,是智者的象征;智慧,是人走向成功的基礎(chǔ);智慧,是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。
    智慧,是人成功必不可少的一部分。
    小女孩創(chuàng)意,意外得巨獎(jiǎng)。
    一個(gè)幼兒園想要招新生,用一萬(wàn)元做獎(jiǎng)金,讓人們想出一個(gè)有創(chuàng)新的招生廣告。公布一發(fā)出,所有人都苦思冥想,結(jié)果成功的是一個(gè)年近十歲的小女孩。她畫(huà)了一幅幽默有趣而又富有新意的畫(huà),畫(huà)上面是一直貓被關(guān)在籠子里,它正在睜著純潔無(wú)暇的眼眼睛看著外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鳥(niǎo)。旁邊還寫(xiě)了五個(gè)大字“智慧的由來(lái)”最后給幼兒園招來(lái)了許多新生。
    小女孩用非常委婉的方式告訴人們:這個(gè)幼兒園是培養(yǎng)孩子智慧由來(lái)的寶地,人們看了這則廣告,自然浮想聯(lián)翩。這個(gè)故事告訴我們小女孩用智慧使她成功!
    打工年輕人,創(chuàng)意做老板。
    有一位員工去公司征聘,經(jīng)理問(wèn)他:“你會(huì)不會(huì)設(shè)計(jì)軟件?”他其實(shí)只動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),更不用說(shuō)會(huì)了,但還是答應(yīng)了,因?yàn)樗幌敕艞夁@份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)?;氐郊?,他把自己不會(huì)設(shè)計(jì)軟件的問(wèn)題一一列出來(lái),自己再征聘懂這方面的人。一個(gè)月之后,他把設(shè)計(jì)好的軟件帶去公司審核,結(jié)果通過(guò)了,并成功地和公司簽訂了百萬(wàn)年薪,但他還是繼續(xù)在工作室的工作室里找人解決軟件不懂得問(wèn)題。最后成為了富豪。
    這個(gè)故事明顯告訴我們做事不要死板,要懂得變通,但必不可少的一部分還是智慧。有了智慧,個(gè)人才能有大的成就;有了智慧,生活才能順風(fēng)遠(yuǎn)航。
    總統(tǒng)的利用。
    有一則笑話,說(shuō)是美國(guó)一家書(shū)店新進(jìn)了一本新書(shū),當(dāng)所有人想辦法怎樣才能銷量更高的時(shí)候。老板去找總統(tǒng)希望能夠都得到一些好評(píng)。總統(tǒng)看都沒(méi)看便說(shuō)了一句不錯(cuò)。結(jié)果老板在賣(mài)的過(guò)程寫(xiě)了一句話“總統(tǒng)都說(shuō)好的書(shū)”所有人非常驚訝,紛紛來(lái)買(mǎi)這本書(shū)總統(tǒng)知道后,非常生氣。第二次,老板又拿了一本新書(shū)來(lái)到總統(tǒng)面前,這次總統(tǒng)說(shuō)這是一本糟糕的書(shū)。結(jié)果老板在賣(mài)的時(shí)候說(shuō)這是一本連總統(tǒng)都說(shuō)糟糕的書(shū),于是人們都很好奇這是一本什么書(shū)。第三次,老板又拿著新進(jìn)的書(shū)來(lái)找總統(tǒng),這次總統(tǒng)什么都沒(méi)說(shuō)。老板在賣(mài)的時(shí)候又寫(xiě)了一句話“這是一本連總統(tǒng)都沒(méi)讀懂的書(shū)”。人們都很驚訝,有都來(lái)買(mǎi)著這本書(shū)。
    這個(gè)雖然是則笑話,但其中的道理還是告訴人們智慧在當(dāng)今社會(huì)還是必不可少的一部分。
    創(chuàng)造靠智慧,處世靠經(jīng)驗(yàn);有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)智慧,謂之平庸,有智慧而無(wú)經(jīng)驗(yàn),謂之笨拙。智慧是一切力量中最強(qiáng)大的力量,也是世界上唯一自覺(jué)培養(yǎng)、挖掘、運(yùn)用的巨大力量。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇十四
    20xx年調(diào)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來(lái),我一直擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。在教育教學(xué)中我深切感受到:沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。
    多年來(lái),我的教育生活為愛(ài)而付出,因愛(ài)而精彩。
    20xx年我任八(5)班班主任時(shí),一名男生脾氣暴躁,經(jīng)常頂撞老師,學(xué)校將他調(diào)入我班。我堅(jiān)信只要處處為學(xué)生的發(fā)展著想,本著一顆愛(ài)心、誠(chéng)心,哪有不能相容的學(xué)生?首先,我和同學(xué)們打心里尊重他,從不提他的過(guò)去,同時(shí)尋找他身上的優(yōu)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他聰明,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,就在課堂上找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他。我又發(fā)現(xiàn)他很講義氣,一次他感冒了,我?guī)头蛛A段到杯熱水讓他喝藥,小小的舉動(dòng)他卻記在心里,第二天我上課時(shí),他把兩個(gè)紅蘋(píng)果塞到我手里,說(shuō)上自家產(chǎn)的,可甜了,讓我嘗嘗。我笑了,他也笑了。在老師和同學(xué)的幫助和影響下,他臉上有了笑容,性格不再偏執(zhí)。家長(zhǎng)看到孩子的變化,高興地送給我一塊匾,上題“人民心中的班主任”。我一直珍藏著。
    20xx年,我從電視上得知安徽一個(gè)農(nóng)村男孩左延患白血病無(wú)錢(qián)醫(yī)治,父母無(wú)奈在北京街頭行乞,無(wú)數(shù)好心人紛紛為其捐助,但醫(yī)療費(fèi)仍不到位。我淚流滿面地看完報(bào)道,決定捐助500元。到班上后,我把左延的情況告知了學(xué)生,并抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行了一場(chǎng)愛(ài)的教育,深切的同情在每個(gè)學(xué)生心頭蕩漾,他們紛紛捐款,近400元。
    之后,四川汶川地震,不等我要求,同學(xué)們就紛紛提出要捐款,有一位同學(xué)體育考試時(shí)連買(mǎi)一身運(yùn)動(dòng)服都舍不得,竟然捐了100元;一位農(nóng)村女孩平時(shí)省吃儉用,捐了30元。我班學(xué)生捐款共計(jì)901.3元。受我班同學(xué)影響,其他班級(jí)又相繼追加捐款,在我校掀起了愛(ài)心大攀升熱潮。
    一個(gè)人的愛(ài)心如一顆星星,但當(dāng)滿天星斗時(shí),夜空也會(huì)被照亮。作為人師,我無(wú)時(shí)不把愛(ài)的教育滲透在課堂中,滲透在生活中,言傳身教,讓更多的'學(xué)生愛(ài)心滿溢,踐行著“生活中因你的存在,讓人感到快樂(lè)”的人生理念。
    今年我擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)寄宿班的班主任。“與人為善”是我贈(zèng)給同學(xué)們的四個(gè)字,并身體力行給同學(xué)們做出表率。甲型流感盛行時(shí),我買(mǎi)來(lái)板藍(lán)根讓學(xué)生喝做好預(yù)防;學(xué)生過(guò)生日時(shí),我送上祝福鼓勵(lì)的話語(yǔ),并請(qǐng)他們到家里做客;學(xué)生考試進(jìn)步了,我買(mǎi)來(lái)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)刻刻用一顆做母親的心真心實(shí)意地體貼學(xué)生,給孩子做出表率,孩子怎能不從心底里熱愛(ài)你,尊敬你,學(xué)習(xí)你?身教重于言傳,愛(ài)可以傳遞。許多學(xué)生在日記中動(dòng)情地寫(xiě)道:生活在八(12)班是一種幸運(yùn),更是一種幸福,這里有和藹可親的老師,有活潑友愛(ài)的同學(xué),這里給人一種家的感覺(jué)。
    你播種了愛(ài),收獲的也必定是愛(ài)。前段時(shí)間我生日那天,同學(xué)們自發(fā)買(mǎi)來(lái)了大蛋糕,36支康乃馨,一本精美的同學(xué)錄。當(dāng)時(shí),望著眼前的那一切,還有同學(xué)們一張張?zhí)鹈赖男δ?,?tīng)著同學(xué)們一聲聲真誠(chéng)的祝福,我好感動(dòng),我感到我是世界上最幸福的人。我只給了同學(xué)們一縷白云,他們卻給了我整個(gè)天空。為了他們,付出再多值。
    我們班陳新同學(xué)父母離異,調(diào)皮搗蛋,喜歡惡作劇,引起大家的注意。但細(xì)心觀察,我發(fā)現(xiàn)他張揚(yáng)的外表下掩飾著深深的自卑。像這樣的學(xué)生不止一人,我就舉辦了一次“其實(shí)我很棒”主題班會(huì),我先讓每位學(xué)生在一張紙上寫(xiě)上自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,比如:喜歡幫助人,熱愛(ài)學(xué)習(xí),能和同學(xué)和睦相處,普通話說(shuō)得好,長(zhǎng)得帥……,在自我肯定中接受自己。然后再讓同學(xué)們給指定的幾位學(xué)困生寫(xiě)上一段話,或肯定或鼓勵(lì)。當(dāng)我們班的搗亂大王陳××讀著同學(xué)們一句句溫暖人心的話語(yǔ):
    “××:你家的生活并不寬裕,那次捐款你卻拿出了你的所有零花錢(qián),你知道嗎?那一次你贏得了許多同學(xué)對(duì)你的尊重;××:路靠自己走,只要付出,你會(huì)同樣優(yōu)秀……,”他流淚了,他說(shuō)他真的不知道他還有那么多的優(yōu)點(diǎn),他真的不知道老師和同學(xué)們還沒(méi)有拋棄他。那次流淚,洗去了他心靈上的灰塵,一縷縷溫暖的陽(yáng)光打開(kāi)了他陳封已久的心靈之窗。此時(shí),我不失時(shí)機(jī)地把我寫(xiě)給他的一段熱情鼓勵(lì)的話語(yǔ)在全班宣讀:“陳××,盡管你還有許多不足,但是比起你的優(yōu)點(diǎn)那都是微不足道的,只要你揚(yáng)長(zhǎng)避短,積極向上,你的眼前定會(huì)是一片湛藍(lán)的天空!”我想那段簡(jiǎn)短的話語(yǔ)必定會(huì)成為他人生行囊中一份彌足珍貴的記憶,時(shí)時(shí)鞭策他,鼓舞他。在我的教育生涯中,我更加深信:學(xué)困生并不差,只要你不放棄。
    今年我在班級(jí)管理上實(shí)行小組管理模式,每個(gè)小組成員由不同層次的學(xué)生組成,由品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)、生活情況,每周根據(jù)組員表現(xiàn)評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀組與落后組,獎(jiǎng)懲分明,極大地激發(fā)了同學(xué)們的上進(jìn)心,同時(shí)保證了中下游同學(xué)遇到困難有人幫,這樣班級(jí)形成了互幫互助,你追我趕的良好局面。在這里,我可以自豪地說(shuō):我們班沒(méi)有一個(gè)不干的,大家都在努力。就拿班級(jí)第四十七名(班級(jí)共47人)屈玉鵬同學(xué)來(lái)說(shuō),八年級(jí)第一次月考語(yǔ)文57分,不及格,期中考試前我找到了他,問(wèn)他的中考語(yǔ)文目標(biāo)是多少,他信心滿懷的說(shuō):想考七、八十分。不了解他的人也許認(rèn)為他在說(shuō)大話,但我相信他,理由是他課堂上開(kāi)始回答問(wèn)題了,中考前一天早自習(xí),我抽查他的古詩(shī)掌握情況,他竟然對(duì)答如流。屈玉鵬的自信源于他的努力,汗是不會(huì)白流的。當(dāng)時(shí)我就贊同了他的目標(biāo),并和他打賭只要他考及格了,我就在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)他,并獎(jiǎng)給他一個(gè)棒棒糖,不及格的話他要給我買(mǎi)一個(gè)棒棒糖??荚嚦煽?jī)揭曉了,屈玉鵬語(yǔ)文75.5分,進(jìn)步18.5分,我兌現(xiàn)諾言,這對(duì)屈玉鵬是一個(gè)極大的鼓舞,中考過(guò)后學(xué)習(xí)勁頭更大。和我打賭的還有靳小龍同學(xué),上次月考語(yǔ)文51分,本次中考73分,進(jìn)步22分,我又輸了一個(gè)棒棒糖,但我的心甜啊,我的學(xué)生在努力,在進(jìn)步,這就是他們送給我的最好、最珍貴、無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的禮物。
    我在孩子們的心田中播撒著愛(ài)的種子,孩子們?cè)谖业男念^蕩起愛(ài)的漣漪。在一次“我最喜歡的老師”主題班會(huì)上,同學(xué)們暢所欲言,談了自己難忘的恩師以及他們身上的人格魅力。許多同學(xué)把我當(dāng)作他們最喜歡的老師,動(dòng)情地講述著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句激勵(lì)的話語(yǔ),一次寬容的微笑……,在我們成人看來(lái),微不足道的一言一行,一舉手一投足都成為孩子們永生難忘的記憶。我深深地感動(dòng)了,我們就在彼此的感動(dòng)中生活、學(xué)習(xí)。與愛(ài)相伴,一路走來(lái),其樂(lè)無(wú)窮。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇十五
    瑪麗·漢娜比是英格蘭東南部赫特福德郡一個(gè)普通的家庭主婦,盡管已經(jīng)年過(guò)半百,但她對(duì)生活始終充滿夢(mèng)想。她想也許有一天能夠撿到一塊金子或其他寶物,那樣她就能改善自己的生活,甚至及早還上買(mǎi)房的貸款。
    這樣的夢(mèng)想放在別人眼里就跟做夢(mèng)一樣,說(shuō)不定還會(huì)遭到一致的嘲笑,可瑪麗·漢娜比不這樣認(rèn)為,夢(mèng)想可不是用來(lái)想的,而是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。她買(mǎi)了一個(gè)看起來(lái)相當(dāng)簡(jiǎn)易的金屬探測(cè)器,開(kāi)始了她的尋寶之旅。每個(gè)周日,她都會(huì)帶上她的“尋寶器”,到荒地、沙灘上去尋覓,每次至少要走上6個(gè)小時(shí),這一走就是7年。
    “尋寶大媽”成了人們嘴里的談資,因?yàn)閺乃_(kāi)始尋寶,不能說(shuō)一無(wú)所獲,她的“尋寶器”倒是不止一次的響過(guò),但除了幾塊馬蹄鐵,就是一枚銹跡斑斑的彈殼?,旣悺h娜比并不在乎別人在笑什么,每次出發(fā)她都精神抖摟,被期望所激勵(lì),她并不缺少快樂(lè)。
    這一天,她的“尋寶器”再次響了起來(lái),在往下挖了僅僅10厘米之后,一個(gè)金光閃閃的金盒子就呈現(xiàn)了出來(lái)。據(jù)大英博物館的專家鑒定,這個(gè)金盒子是一個(gè)有著5歷史的古董,價(jià)值超過(guò)25萬(wàn)英鎊,折合人民幣280萬(wàn)元。
    當(dāng)人們還沉浸在“尋寶大媽”的傳奇故事中時(shí),在并不遙遠(yuǎn)的蘇格蘭,又一個(gè)尋寶奇跡又上演了。
    大衛(wèi)·布思是蘇格蘭斯特靈郡一個(gè)野生動(dòng)物園的狩獵監(jiān)管員,他最近喜歡上了收藏古錢(qián)幣。有一天上網(wǎng)時(shí)無(wú)意中看到了一個(gè)“尋到寶藏并不是一種癡心妄想”的廣告語(yǔ),任何有些理性的人都會(huì)覺(jué)得這樣的宣傳近乎荒謬可笑,然而它就像一見(jiàn)鐘情的愛(ài)情般擊中了大衛(wèi)·布思的心,他毫不猶豫地花240英鎊從這家網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)了一把金屬探測(cè)器。
    為了熟練掌握它的使用方法,大衛(wèi)·布思先在自家的廚房小試身手,結(jié)果效果相當(dāng)不錯(cuò),他成功地找到了藏起來(lái)的刀子和叉子。他決定轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn),利用自己掌握的歷史知識(shí)將當(dāng)?shù)匾黄赡苌涎菀馔獍l(fā)現(xiàn)的田野鎖定為尋寶地,然后駕駛自己剛剛貸款購(gòu)買(mǎi)的福特??怂罐I車(chē),踏上了第一次尋寶之旅。把車(chē)停好后,他拿出探測(cè)器,從車(chē)后一片平坦的區(qū)域開(kāi)始走,僅僅走了七步遠(yuǎn),探測(cè)器就響了起來(lái)。在挖到6至8英寸深處時(shí),閃現(xiàn)了一道亮光。寶物一共是5件,3條完好如初的項(xiàng)鏈,2個(gè)項(xiàng)圈,都是金銀銅合金。
    經(jīng)過(guò)蘇格蘭國(guó)家博物館的鑒定,大衛(wèi)·布思所發(fā)現(xiàn)的寶物可追溯到公元前300至100年前的鐵器時(shí)代,被譽(yù)為蘇格蘭近百年來(lái)最重要的發(fā)現(xiàn),意義非常重大。這幾件首飾估價(jià)可達(dá)50-150萬(wàn)英鎊,幸運(yùn)的大衛(wèi)·布思轉(zhuǎn)瞬之間就成了一名百萬(wàn)富翁,不過(guò)他說(shuō),真正讓他感到驕傲的是這一發(fā)現(xiàn)本身,他希望利用這筆錢(qián)還清購(gòu)買(mǎi)福特福克斯欠下的貸款。
    在已經(jīng)很少有人相信奇跡的今天,依然在上演著尋寶奇跡,或許這才是讓我們感到驚奇之處。奇跡源自激情,無(wú)論是已經(jīng)57歲的尋寶大媽瑪麗·漢娜比,還是只有35歲的幸運(yùn)小子大衛(wèi)·布思,她(他)共同的特點(diǎn)就是對(duì)生活不麻木,相信夢(mèng)想,并愿意為之付出行動(dòng)。
    瑣碎的生活最容易使人陷入疲倦,時(shí)光不僅磨光了人們性格的棱角,也耗光了人們有限的激情。伏爾泰說(shuō)“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的一粒沙子。”對(duì)什么都不相信,對(duì)什么都無(wú)所謂,他們并不是失敗于艱難與困境,而是失敗于從未有過(guò)開(kāi)始。
    創(chuàng)造奇跡的初中篇十六
    多年前,有一位19歲的年輕人正在念大學(xué),晚飯后,他習(xí)慣地拿起導(dǎo)師給他安排的作業(yè),他是一個(gè)極有天賦的學(xué)生,幾乎沒(méi)有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題能夠難住他。和往常一樣,他很快就完成了前面的習(xí)題,可是在做最后一道題時(shí),他卡住了,感覺(jué)寸步難行。
    這道題是他從未遇到過(guò)的類型,要求用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出一個(gè)正十七邊形的圖案來(lái),他冥思苦想,但始終找不到破題的方法。一向聰明好強(qiáng)的他不相信自己做不出來(lái),他覺(jué)得世上沒(méi)有解決不了的數(shù)學(xué)問(wèn)題,只是自己暫時(shí)沒(méi)有找到方法而已。后來(lái),他索性邊畫(huà)邊想,并采取一些非常規(guī)的思維。當(dāng)東方發(fā)白時(shí),他終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,因?yàn)樗呀?jīng)找到了解決問(wèn)題的方法。
    第二天,當(dāng)他將作業(yè)交給導(dǎo)師看時(shí),導(dǎo)師驚呆了,顫抖著問(wèn)他:“這是你自己完成的嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,它幾乎耗費(fèi)了我一個(gè)晚上的時(shí)間。”導(dǎo)師掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng),他無(wú)比高興地說(shuō):“簡(jiǎn)直難以置信,你竟然用一個(gè)晚上的時(shí)間解決了這個(gè)兩千年來(lái)懸而未決的難題,要知道,阿基米德沒(méi)有做出來(lái),牛頓沒(méi)有做出來(lái),包括我自己也沒(méi)有做出來(lái),你真是一個(gè)難得的天才。”
    他就是德國(guó)著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家、大地測(cè)量學(xué)家約翰?卡爾?弗里德里希?高斯。多年后,當(dāng)高斯憶及這段往事時(shí),仍感慨萬(wàn)千地說(shuō),如果當(dāng)初導(dǎo)師告訴他,這是一道懸疑兩千多年的數(shù)學(xué)題,我恐怕用十年的時(shí)間也未必做得出來(lái)。
    與高斯有著相同遭遇的還有著名的短跑名將班尼斯特。長(zhǎng)期以來(lái),體育界一直認(rèn)為,人類不可能打破4分鐘跑完一英里(約1609米)的極限。史上最好的成績(jī)是4分1秒4,它由瑞典選手根德?tīng)?哈格創(chuàng)造的,此后再也沒(méi)有一個(gè)人能夠接近這個(gè)數(shù)字。對(duì)此,許多田徑教練和心理學(xué)家進(jìn)行了無(wú)數(shù)次科學(xué)研究,他們認(rèn)為要想突破這個(gè)“夢(mèng)幻1英里”,除非達(dá)到一種理想的狀態(tài),即:氣溫在華氏68度左右,沒(méi)有風(fēng),地面堅(jiān)硬干燥,周?chē)€要有很多熱情的觀眾鼓舞士氣。但就讀于牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的班尼斯特偏偏不信這個(gè)邪,他暗暗發(fā)誓,一定要成為第一個(gè)突破4分鐘極限的人。隨后,他利用在醫(yī)學(xué)院學(xué)到的知識(shí),制定了一套獨(dú)特的訓(xùn)練方案,并刻意遠(yuǎn)離那些控制著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的教練和經(jīng)紀(jì)人。
    1954年5月6日,這是一個(gè)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻,但老天爺似乎并不眷顧班尼斯特,那天的天氣很不好,不僅下了一場(chǎng)陣雨,還刮著每小時(shí)15英里的逆風(fēng),現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也寥寥無(wú)幾。然而,就是在這樣一種不理想的狀態(tài)下,班尼斯特卻以3分59秒4的成績(jī)跑完了1英里,實(shí)現(xiàn)了人們一直渴望突破的紀(jì)錄。更讓人不可思議的是,在班尼斯特打破紀(jì)錄后的兩年里,竟然有將近400人打破了這個(gè)神話。