寫總結不僅能夠加深對所學知識的理解，還能培養(yǎng)分析和思考問題的能力。寫總結時，我們要審視自己的不足和問題，提出改進的方向和措施。看看以下這些精選的總結范文，或許能夠啟發(fā)你，提升你的總結寫作能力。
組工信息工作總結篇一
本學期我校信息技術科組樹立積極做好校園信息化工作，以促進教育教學現(xiàn)代化為指導思想，盡力做好學校各項工作，為學校正常教學秩序的展開提供良好的后勤保障。
1、開學初，我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容進行分析，并依據(jù)各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然后根據(jù)寫成教案。初一年級，本學期的主要學習內容是信息與信息技術和windows xp的基礎知識，初二年級在本學期學習網絡基礎知識和程序設計初步。
2、學習信息技術，是一件非常持久的事；使用信息技術，是一件非常愉悅的事?！霸谟鋹傊胁粩噙M行持久訓練，”是我們信息技術老師提出的口號。我們從網絡上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。在信息技術老師們的帶領下，信息技術課已經成為學生們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們根據(jù)學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地組織了學校的學生進行了指導，參加了番禺區(qū)教研室舉行的電腦繪畫、電子小報的比賽。
信息技術教師除了上好課之外，還要進行全校的電教設備的維護工作。本學期，科組內的各位老師團結協(xié)作，積極做好手提電腦、課室電腦和課室投影設備的維護工作，為各科老師提供強有力的電教后勤保障。除了電教維護工作外，信息技術老師還積極做好英語口語考試和初三年級的報考和填報志愿的后勤工作，負責學校的網站維護，資料整理，繼續(xù)教育管理等工作等，為教學秩序的正常開展作出了巨大的貢獻。
本學期，在信息技術科組組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術與學科教學有機地結含起來。課室投入使用電教設備之后，電教設備的使用率高達80%以上，深受同學們的喜愛。
本學期大崗鎮(zhèn)組織了信息技術的培訓和提高班。我校有3位老師積極參加提高班的培訓，并且積極完成作品，取得了良好的成績。
經過校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術的考核，并取得了良好的成績。
2、完善學校辦公的oa系統(tǒng)。為配合番禺區(qū)創(chuàng)辦信息技術教育強區(qū)，也為了更好地方便教師們的工作，信息技術科組想方設法為學校開通了辦公的oa系統(tǒng)，在本學期的學校工作中發(fā)揮了重要作用。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術的教學，我們信息技術科組將不斷加強自身的業(yè)務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻。
組工信息工作總結篇二
一學期的教學工作即將結束，本學期，本組教師立足本職崗位、團結協(xié)作、教書育人、開拓創(chuàng)新，將我校的信息技術教學工作及信息化發(fā)展工作做到實處?？偨Y如下：
一、注重培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，常規(guī)教學持之以恒。
要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對學生進行輔導，也不忘課后及時反思自己的教學行為，不斷總結經驗。同時加強課堂常規(guī)管理，課堂管理的好與不好，不但關系到教學質量，而且更重要的是影響網絡室的正常運作，沒有良好的課堂紀律，就沒有良好學習環(huán)境。在實際的工作中做到切實管好和用好現(xiàn)有教室設備。
堅持不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，對基礎知識與基本技能的訓練嚴格持續(xù)，使學生養(yǎng)成信息技術課堂的井然有序、文明用機的良好習慣。一切從學生出發(fā)，讓課堂即要對學生嚴格訓練，嚴格管理，又要讓學生在寬松的學習氣氛中愉快地學習，培養(yǎng)學生的探索能力，養(yǎng)成對問題探究的習慣。
二、開拓創(chuàng)新，為校園信息化建設付出努力。
由于我校今年微機室進行改造，全部課程均為理論課，但我組教師能夠根據(jù)教室實際開展信息技術教學，使教學達到最好的效果。
在學生參加城市基本醫(yī)療保險輸入信息時，我組教師積極配合學校會計，在工作量大，我組教師兼任其他學科等問題下，能夠克服困難，較好地完成任務。
信息技術工作在學校的工作中越來越顯得重要，信息技術組的老師們也會在學校領導的帶領下，繼續(xù)努力，開創(chuàng)信息技術的新局面。
組工信息工作總結篇三
一學期來，我科組在學校的領導和關心下，以促進學校信息技術教育的健康發(fā)展，提高教師的教育、教學水平及提高學生的信息技術素養(yǎng)為目標任務，取得了顯著的成效?，F(xiàn)總結如下：
本學期，本學科組3人，都是滿負荷的工作。本人和黃仕軍教師負責高一、高二年級共15個班的信息技術與通用技術教學工作、并兼八年級兩個班的地理教學工作，王慶溶教師除八年級信息技術教學工作之外，也兼了八年級政治工作，此外，學校里的網絡維護，教師使用機器維護，場室維護都增加了我們的工作量，占據(jù)我們的工作時間。
信息技術作為一門特殊的學科，而且由于學生原有信息技術能力有一定差異，班級容量較大，及學校的現(xiàn)有條件全校19個班開設電腦課，舊機房半數(shù)電腦已報廢，只有新機房可以使用，使得上信息技術課的難度加大，要提高信息技術的教學質量更是難上加難。在這樣的情況下，我組教師仍積極努力，認真?zhèn)湔n、及時反思、勤于科研，想方設法提高學生的學習興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機融合，提高了學生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質教育的落實上做了一定的嘗試。
本學期在教學上我們主要使用了任務驅動教學法，情境教學法、分層教學法等組織教學方法。如分層教學法，我們根據(jù)學生情況，按需要在教學目標上分出三個層次：一是啟蒙教育；二是深化教育；三是特長教育。我們將一個班級均勻劃分為四個小組（因學校機房共有四排，便于學生間交流），每小組一個正組長，一個副組長；在上機座位上，一小組一排，相鄰而坐。小組組長負責監(jiān)督與幫助本組成員完成任務，而副組長負責作業(yè)完成情況的登記。初步的教學實踐表明，分組教學有利于大面積地提高教學質量，同時有利于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，當然分組教學理論還有待于進一步豐富與完善。
學校網站作為學校對外的一個宣傳窗口，已成為我校信息發(fā)布的一個新平臺。為了進一步開發(fā)網站的功能，使學校網站成為對外宣傳，教師與教師，領導與教師之間相互溝通的一種新型途徑。經過本組各位老師的努力，網站的內容更新更及時了，也使信息的權威性，及時性得到可靠的保證。
1、認真對我校教學多媒體平臺進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
2、任勞任怨，對各辦公室的打印機、電腦進行維修和維護。
3、配合學校做好中考英語口語考試工作。
4、配合學校完成高考學生報名以及填表志愿工作。
5、積極維護學校校園網站，使之成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
當然我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學習、充電的內容更多，轉眼，忙碌的一個學期又過去了，我們也在不斷思考?，F(xiàn)代社會知識更新速度加快，所以要有終身學習的意識，而信息技術的更新速度更快，我們更需要天天學習。只有有學習的機會我們都會積極參加，有活動的機會我們都會積極參與。今后，我們信息技術教研組將加繼續(xù)強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作，促進課程改革，積極參與課題研究，認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。進一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學生競賽中創(chuàng)造輝煌。進一步提高信息技術教研組活動的質量，教研組活動要形式多樣內容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干。
組工信息工作總結篇四
本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。
1．組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學常規(guī)教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。
2．根據(jù)學校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學習《廣東省基礎教育課程改革文件》，改進教學觀念、增強課改意識。
3．組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中信息技術課程標準》，并結合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。
4．組織學習《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織能力，促進研究性學習在信息技術學科的廣泛應用。
5．繼續(xù)做好科組教師內部培訓工作。本學期我們組織學習了windowsserver20xx；photoshop7.0；dreamweavermx；flashmx等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。
1．本學期我們繼續(xù)抓好、做好網絡教學工作，做到每個教案電子化。網絡教學已經成了我們科組全體老師的常規(guī)教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網站的“在線課堂”進行網絡教學，每節(jié)課都制作了教學課件，實現(xiàn)了教案電子化。通過網絡教學提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。
本學期我們評為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2．認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容；做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。
本學期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。
3．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學習、共同進步。
本學期我們評出麥志媚課為校級優(yōu)質課。
唐章輝
flashmx層的應用
第12周星期三第7節(jié)
電腦一室
麥志媚
word中表格的應用
第12周星期三第3節(jié)
電腦三室
徐建剛
用word制作電腦小報
第13周星期四第7節(jié)
語言一室
廖玉能
flash交互動畫制作
第14周星期一第7節(jié)
電腦一室
廖烈
認識frontpage20xx
第14周星期三第3節(jié)
電腦二室
4．本學期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國第二屆初中信息技術與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，并榮獲全國三等獎。
5．繼續(xù)做好《信息技術研究性學習實驗與探索》課題的研究和總結工作。在教學中，我們繼續(xù)開展研究性學習活動，為信息技術教育的研究性學習總結經驗和做法。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學習和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學時間短，教學經歷少，所以他們在教學經驗和教學水平上還有待學習和提高。為了提高他們的教學水平和教學方法，我們要求他們盡量多聽其他教師的課，多學習他們的經驗，多和他們進行交流。
青年教師匯報課記錄表：
序號
姓名
時間
1
廖玉能
第14周星期三第5節(jié)
2
麥志媚
第10周星期三第3節(jié)
3
廖烈
第14周星期五第4節(jié)
我們還根據(jù)學校的計劃安排，進行“一幫一”的活動，要求有經驗的老師在工作上、教學上多對青年教師進行幫助和指導，同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時間內提高自己的教學能力。
“一幫一”活動安排表：
序號
青年教師
輔導教師
1
麥志媚
徐建剛
經過兩年多的教學經歷的磨練，麥老師在教學方面進步非常大，她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了學校領導、科組老師的一致好評，并多次評為校優(yōu)質課，在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。
我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二信息學競賽小組、高一信息學競賽小組、初二信息學競賽小組、電腦制作小組。
開學初，我們通過自愿報名、問卷調查篩選、考試的方法在高一級新生中選撥了一批學生來充實信息學奧賽小組隊伍。
本學期信息學參加了兩次比賽：第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽復賽。在初賽中，我校同學取得了非常優(yōu)異的成績，其中高中組囊括了前六名。在復賽中，我校初中同學也取得了令人滿意的成績。
為了配合學生參加全國中小學生電腦制作活動，提高學生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力，本學期繼續(xù)利用每天下午課余時間開放一個電腦室給學生進行練習和搜索學習資料。
另外，本學期我們還組織評選了學生班級主頁參加省“芳華園”杯班級主頁設計大賽，以及組織了我校十四屆藝術節(jié)電腦小報設計比賽等活動。
本學期，我們科組的老師除了認真做好自己的輔助教學工作之外，還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學科等老師制作了許多教學課件，也取得了很好的教學效果。
為做好輔助教學工作，我們科組的老師經常利用晚上時間制作教學課件，有時做到凌晨一、二點，甚至有時通宵達旦，第二天還要正常上班工作。
我們科組負責維護五個電腦室（電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室）。，本學期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進行升級，還對語言一室所有電腦進行了重裝系統(tǒng)軟件，在組織第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽復賽中，我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進行了徹底的檢查和維護，并對系統(tǒng)進行了全面的設置和安裝。
隨著校園網應用的普及，網絡資源使用率的提高，網絡的安全和暢通顯得非常重要，本學期我們對校園網絡進行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設置，校園網絡使用比較正常，保證教育教學的順利進行。
組工信息工作總結篇五
在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，現(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
在教研處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研活動，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。
我組教師陳仕全、劉春梅、張華、劉云光四位教師積極參加全國十一五重點課題：中小學有效合作學習與研究，嚴格按照學校對課題的管理和要求進行有秩序的操作，現(xiàn)已經取得一定的成效。
本學期我組抽調劉云光老師進行七年級的集體備課，通過先確定課題、討論，上課，在上課，討論的方式，一學期來，對七年級教學內容形成了比較完整合理的教學方案。
（1）、積極搞好辦公室和機房的維護維護工作，確保了正常辦公和教學工作。
（2）、協(xié)助教務處搞好了期末評教工作和高考網上報名及高考志愿填報工作。
（3）、完成了高二年級的信息技術會考考查工作。根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。但也存在很多工作中的不足，需要全組教師繼續(xù)努力，認真鉆研教學，更加提高自身的教學能力，從而為教學服務。
組工信息工作總結篇六
我組現(xiàn)有教師8人，這是一個朝氣蓬勃的青年教師群體，擔任著全校兩個年級，25個班級的信息技術教學工作，三個微機房和各班電教設備的維護工作，以及校園網站的建設和維護工作。
我們始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個團結的集體，組內氣氛融洽，人際關系和諧。教師之間互相幫助，互相關心，互相促進。在教學中大家能虛心學習，積極進取，毫無保留地互相傳授教育教學經驗。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內的教研風氣濃厚，教師治學嚴謹，彼此之前經常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學術氣氛濃厚的氛圍。
1、學期伊始，全組教師首先通過對上學期組內工作的反思，總結做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學校在本學期工作的重點，并結合本組的學科特點，然后共同制定本學期組內的工作計劃。每次教研組的活動都有明確的內容與主題，大家都把組內的每次集體備課活動，作為學習、交流、提高的機會。
2、平常教學嚴格執(zhí)行教學五認真，各備課組能充分開展備課組活動，大膽進行教學改革，教育教學效果反應好。高一年級增設文字錄入和程序設計課程，學生興趣度高。高二年級參加12月份學業(yè)水平測試，這是搬入新校后第一次重大考試。本組教師不僅在復習迎考上為學生做好準備，還充分做好了硬件設備的'檢驗工作，為20xx級小高考打好第一仗。
3、抓好教育教學的同時，本組教師積極參加各類教育教學活動，并取得了較好的成績。學校省級對外開課，顧大成老師開設“圖片處理”一節(jié)，何俊老師更是開設了“設計的一般原則”、“如何選題”兩節(jié)公開課。任云老師榮獲揚中市“生本教學——高效課堂”展評活動信息組一等獎，并代表揚中參加了鎮(zhèn)江好課堂的比賽?？飩ダ蠋焻⒓渔?zhèn)江市第六屆教師教育技術能力競賽獲三等獎。何俊老師參加鎮(zhèn)江市教師教具制作比賽獲獎。沈小芳老師1篇論文獲省三等獎；張麗芬老師1篇論文獲“師陶杯”二等獎，1篇文章在省級刊物發(fā)表；顧大成老師1篇文章在省級刊物發(fā)表，課件獲省二等獎；何俊老師2篇論文獲省級獎，4篇論文在省級刊物發(fā)表。
4、在做好教育教學工作的同時，本組教師分工協(xié)作做好學生競賽輔導工作。何俊老師主持了“中學生技術素養(yǎng)的培養(yǎng)”課題，顧大成老師主持的“信息學奧林匹克競賽團隊建設”課題。理論研究的同時進行實踐，結出了豐碩成果。金鑰匙科技競賽中，何俊老師所帶學生在個人賽中獲得2人特等獎，5人一等獎，4人二等獎，代表揚中市在團體賽中獲得二等獎。奧林匹克信息奧賽中，3人獲省一等獎，5人獲省二等獎。
5、本組教師積極參與學校各項工作。蔡紀貴老師放棄暑假休息，投身新校網絡硬件建設，平時還要負責各班電教設備維護。為了教師能順利上手新的設備，上好新學期第一課，本組教師對其他學科教師做了專題培訓?？飩ァ㈩櫞蟪衫蠋熯€負責了學校社團工作，任云老師加入了值日教師隊伍。在教育現(xiàn)代化檢查和數(shù)字化校園檢查中，本組教師更是加班加點貢獻自己的一份力量。
1、本組教師年齡結構比較年輕，個人的發(fā)展還有很大的提升空間，教研深度和論文寫作需要加強，更需培養(yǎng)出在鎮(zhèn)江市范圍內有一定知名度的名師。
2、校園網建設工作有待加強，爭取鎮(zhèn)江市內拿名次。
1、立足實際，認真分析和研究好教材，轉變觀念，用先進的教育理論來指導我們的教育教學工作。建立一套適合高中信息技術課程教學的有效模式。
2、加強備課組活動的建設，激發(fā)教師參與課題研究的激情，多出文章，多出成果。
3進一步增強團隊凝聚力，分工協(xié)作，在學校的支持下繼續(xù)完善校園網絡建設，為全校師生提供教學資源和交流平臺，提高學校知名度。
組工信息工作總結篇七
高中信息技術備課組在學校教導處和教研室的領導下，全組教師團結協(xié)作，積極開展教研活動，不斷提高自身素質和專業(yè)素質?，F(xiàn)將工作總結如下：
本學期信息技術教研組認真貫徹素質教育的精神，堅持“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、探究能力為重點，滲透新課程理念，努力構健全健康、開放和高效的課堂教學模式，“讓每位學生都自信，讓每位學生都成功”。在全體成員齊心協(xié)力下，能使教學教研工作持續(xù)發(fā)展。
（一）抓常規(guī)，推進校本教研。
1．按計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓和校本教研，并建立有效的教研工作日志。內容包括：理論學習札記、讀書筆記交流、聽課評課稿等。具體教研活動行事歷如下：
（1）學期初制訂教研組工作計劃。
（2）9月16日，集體學習浙江省中小學信息技術教學建議30條，并重溫文瀾中學教學六認真規(guī)范。
（3）9月21日，集體備課七上《個人小檔案》和八上《電子郵件》兩課，為楊艷顏老師評審高級做準備，提供集體的智慧與力量。
（4）10月26日，集體備課八下《我看網站》一課，為市屬公開課做好準備。
（5）11月2日，與藝術組共同外出赴上虞考察教研，聽取了上虞市實驗中學湯榮華老師的美術課。
（6）11月25日，市屬考研活動在我校舉行，朱堯松老師開設公開課。
2．嚴格按照學校教學常規(guī)要求落實教學工作，并特別關注課堂教學，在把握教材、重組教材、教學設計、課堂調控上練就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲。具體工作如下：
（1）教案形式多樣化，每月一個代表教案。
（2）備課中在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式。
（3）嚴格按學校課表上課，不擅自調課、停課，為了突出學科的操作性和實踐性，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，每節(jié)課都在專用教室完成。
（4）作業(yè)鼓勵學生利用多種方式創(chuàng)作，強化技能訓練，教師及時批改，并作記錄。
（5）鼓勵學生進行自助式學習，為學生提供網絡學習平臺，只要學生愿意，并且有條件，在課堂外也可以學習和創(chuàng)作，并上交到規(guī)定的存儲平臺。盡最大程度在解決學生的差異化和個性化的問題。
（6）對學生平時作業(yè)進行多樣化評價。每次讓學生創(chuàng)作的作品會提前給學生提供量規(guī)標準，使學生能夠更主動、積極地創(chuàng)作，并對自己的學習態(tài)度和創(chuàng)作水平有一個參考依據(jù)，為自己的學習和發(fā)展打下牢固的技能基礎，不斷提升自己的信息素養(yǎng)。在期末考核中，以期末作品為主，同時兼顧學生平時形成的電子作品檔案袋。考核以學生的學習態(tài)度為基準，學習態(tài)度在考核中占很大比重，充分調動學生積極參與創(chuàng)作。
3．為了充分挖掘學生的個性，對學生實施素質教育，給有特長的學生創(chuàng)造學習的機會，繼續(xù)組織學生參加信息技術奧林匹克競賽培訓，組織校內學生進行各類比賽活動，并積極參加市屬組織的一些競賽。
（1）12月上旬，舉辦主題為“低碳環(huán)保”的電腦繪畫作品比賽。
（2）1月初，在全校范圍內舉辦學生優(yōu)秀作品展。
（3）在“暢想互聯(lián)網”征文比賽中楊艷顏老師輔導學生一人獲市級一等獎，一人獲市級三等獎，朱堯松老師輔導學生兩人獲市級三等獎。
（二）加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平。
1．把教科研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。同時不斷加強課題研究，使研究與課堂教學結合起來。
本學期有兩項教改項目獲立項，分別是楊艷顏老師負責的《初中信息技術課堂有效小組合作學習項目的選取和設計》和朱堯松老師負責的《初中信息技術學生自助式學習的有效策略研究》，由朱堯松老師執(zhí)筆，與美術老師趙蘊靖合作的市屬級課題《網絡環(huán)境下的美術欣賞教學的研究探索》正在研究中。本著負責任的態(tài)度，扎實、有效地開展課題研究。另外，朱堯松老師的論文《淺談初中信息技術課學生自助式學習的有效策略》獲市教育學會優(yōu)秀教科研論文評比三等獎。楊艷顏老師高級教師評審通過，成為我們組第一個信息技術高級教師。2．合理運用校園網與internet資源，發(fā)揮信息技術學科教學平臺的優(yōu)勢，不斷鉆研新的教學方法、教學手段及學生的學習方法，與其他教研組通力合作，進行課程整合，互免互進，提高教學質量。
(三)規(guī)范校園信息安全管理，促進各項工作順利開展。
1．關注辦公室、多媒體教案室、機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。
2．合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質量，并嚴歷杜絕internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養(yǎng)學生健康學習。
本學期的亮點工作是繼續(xù)保持高效的教科研工作，本學期又有兩個教改項目立項，信息技術教研組雖然是學校最小的教研組，卻是課題產出率最高的教研組。
但遺憾的是課題沒能獲獎，論文獲獎級別不高，這說明我們具備的專業(yè)理論知識及相關的研究水平及能力還很弱，需要不斷加強學習、交流，需要扎實開展一線調查與研究，用數(shù)據(jù)說話，用事實說話。此外，學生競賽成績雖然有所收獲，但只是起步，需要堅持不懈地努力。
在期末學校組織的教研組考評中，我們信息技術教研組被評為先進教研組，全校只有三個先進教研組。我們會再接再厲，爭取更上一層樓！
組工信息工作總結篇八
最近幾年中，我園將信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分，園長及各部門非常重視信息工作，將信息工作作為發(fā)展幼兒園的窗口，架起幼兒園與家庭互通的橋梁，以此穩(wěn)步提升辦園質量，擴大我園的知名度，提高我園的綜合實力。
學期初信息組進過討論制定了本學期的信息工作計劃，同時也明確了信息工作的考核方式。
1、首先，幼兒園制定了相應的信息工作目標和治理制度，形成了一定的激勵機制。
根據(jù)上級部門信息工作的要求及幼兒園的實際情況，我們制定了以下工作目標：
(1)進一步建設好校園網站，做到及時維護，及時更新。
(2)繼續(xù)做好培訓工作，提高教師信息化素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術水平。
(3)加強“園園通”平臺應用，讓它真正成為家長和教師交流的平臺。
(4)培養(yǎng)組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時上傳園內相關活動信息稿至楊浦教育網平臺。
2、制訂了信息員考核制度，從信息員的工作職責、信息稿的撰寫、園園通平臺的更新及與家長的網上互動交流等方面明確了信息員及其他教師工作的內容、形式與方法等。
經過一學期組員們共同的努力，我們在信息工作上取得了一些成績：
1、從信息完成的質與量上來看，這一學期，我園有30多信息稿上傳至楊浦教育網，并被錄用。其中一篇關于“防寒保暖”工作的信息稿被楊浦時報記者所關注，特意來我園進行了實地采訪，并將相關報道刊登在了楊浦時報上。在“推普周”的活動中，信息組的成員積極參與活動，制作小報、參與演講比賽、上街進行“啄木鳥”行動等等，得到了大家的肯定。
2、從幼兒園的整體發(fā)展上來看，幼兒園逐步實現(xiàn)網絡化治理，拓展了宣傳的窗口，為服務家長科學育兒提供了有效的途徑，促進了幼兒園的內涵發(fā)展。我園的信息化建設從運用電腦進行文字處理開始起步，到信息化為我服務(實現(xiàn)幼兒園保教服務、治理與宣傳的整合)，為創(chuàng)建網上幼兒園、網上家長學校奠定了治理基礎。
3、從教師的信息意識來看，大家的信息意識大為增強，每當班級里開展了一個活動，我們幼兒園的教師們就會主動地把活動的方案、活動的照片、活動中的反思、家長的反饋等信息及時地進行上傳，讓家長及時了解班級動態(tài)，使信息及時得以互通，也為信息組撰寫信息稿件提供了素材。
在今后的日子里，我園將一如既往，進一步加強信息工作的組織和領導，提高對信息工作的認識，從而進一步推進我園信息水平。
組工信息工作總結篇九
20xx年上學期即將結束了，在這個學期中，我們信息技術教研組，在學校各上級部門的領導下，全體組員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績?，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下：
組織教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真制訂信息技術課教學計劃和評價方法，使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎，使學生能把在信息技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
1、認真組織了每周二的校本培訓工作和每周三的集體備課活動，大力開展了教學研討活動。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學習氛圍，經常學習各種新的教育理念，同行之間經常交流各種軟硬件知識，以促進教師在教學理念、業(yè)務上的提高。
2、本學期，我們有計劃、有目的地開展了一次互聽互評活動，并要求所有組內教師都參與聽課，課后還進行了認真的點評，對教師的課堂教學水平的提高起到了很好的促進作用。
提高學生素質積極開設信息技術興趣小組，成立了電腦小報制作、網頁制作、機器人滅火、機器人足球、程序設計等小組。全組成員認真落實責任分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。
在培訓過程中，積極探索活動課教學方法。通過認真組織，擴大了學生知識面，提高了學生的實際應用能力。同時，針對學生的個性特點，充分發(fā)掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。
轉眼間一學期又結束了，在校領導的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下，本學期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學，現(xiàn)把本學期教研工作簡單小結：
本學期中我們組仍堅持群眾備課，時間為每周四上午一節(jié)課后，一人為主講，一人記錄，然后共同討論，對每堂課進行修改、完善。根據(jù)各年級學生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，群眾備好課、寫好教案。
1、我們組各位教師都認真參加學習了安徽教育資源網的教育技術遠程培訓，了解了一些新的教育教學理論，掌握新的教育教學方法，在教研組內也進行了熱烈的討論。透過對課程標準和新教材的研究、探討和實施，提高了實施新課程的潛力和水平。
2、本學期用心參加廬陽區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓等活動，認真聽課、評課、進行交流，更加深了對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施新課程的自覺性和職責感。
在本學期中，為了很好的進行教研教改活動，一開始我們就根據(jù)校園的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知狀況，擬訂了切實可行的教研工作計劃。時刻記住“以學生發(fā)展為本”，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性邏輯性在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來對學生教育的一個側重點。創(chuàng)新意識需要從小培養(yǎng)，從娃娃抓起。為此，我組在孩子們剛剛學習了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后，組織開展了巧“鼠”繪夢想的電腦繪畫活動。他們的思維十分活躍，有設計出有羽翼的汽車；有從新能源的開發(fā)利用角度設計的“新型智能太陽能環(huán)保汽車”；有變廢為寶的“能源轉換汽車”；還有“年齡轉換機”……想象十分大膽，作品效果新奇獨特。學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升。
本學期信息學社團的王昊宇、孟瑋佶兩個同學參加20xx年合肥市信息學競賽取得了一等獎和二等獎的成績，在20xx年安徽省信息學競賽也取得了一等獎和二等獎的成績。機器人社團參加了20xx年第六屆青少年機器人競賽榮獲vex組兩個三等獎。在下學期中將繼續(xù)抓好競賽教學和組織工作、重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng)，抓好梯隊建設。
組工信息工作總結篇十
學期第二學期信息技術教研組工作總結一學期來，我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規(guī)定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、加強政治學習，促進科組建設。
本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術素質。
積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。還積極參與各級各類的業(yè)務競賽，金國平老師在6月份的基本功比賽中，獲蘇州市一等獎。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用;學校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。還參與了初三英語聽力、口語的人機對話，網上志愿的填報，網上中招等工作。
四、積極組織學生參加各級各類信息技術競賽及各種科技競賽。
本學期我們教研組還承擔了參加市級科技模型比賽的訓練和參賽任務，通過第二課堂和其它課余時間對參賽學生進行輔導，并組織好學生參加市航模、風箏、賽車模型、快艇比賽等。組織學生參與的“網上安全知識競賽”獲得了2個二等獎和8個三等獎。
五、積極參與學校教科研活動。
本組的2名教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活動，有一篇論文送“藍天杯”參評。常熟市的微型課題：提高農村初中電教設備使用率和使用效果的研究，在正常開展中。信息技術教學工作總結隨著信息技術軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發(fā)展形勢，我們經常鉆研各種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統(tǒng)技術，努力提高自己業(yè)務水平，為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術運用到教育教學中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現(xiàn)代教育技術推向一個新的起點。
組工信息工作總結篇十一
信息技術學科的課程改革經歷了兩年多的時間，全新的教材、全新的知識體系、全新的授課理念給教師帶來了全新的挑戰(zhàn)。在兩年多的時間里，我們從開始的茫然不知所措到現(xiàn)在的從容應對，在教學實踐中逐步適應了新課改的新要求，逐漸形成了本學科應對新課改的整體策略。結合學校的具體要求，在這個總結材料中，我著重從兩個方面談一下我們信息技術備課組的具體做法。
1、要求“知識整合型”教師。
高中信息技術課程強調結合高中學生的生活和學習實際設計問題，讓學生在活動過程中掌握應用信息技術解決問題的思想和方法。（引自《技術課程標準》所講的方法對學生學習其他學科的知識也具有有效的指導作用。這就要求教師不僅要做到術業(yè)有專攻，而僅還要有更加廣博、全面的知識，了解所教學生當前所學的其他學科的知識內容、知識體系，做知識整合型的教師。這樣在進行信息技術課的教學時，講授可指導其他學科學習的方法時，才能更加有的放矢，更加有效。
2、對教師理論積淀的高要求。
看過信息技術課改教材的人最深切的感受就是現(xiàn)在的信息技術課不再講軟件的操作了，而是講授的基于信息學理論的有關信息的獲取、加工、表達、發(fā)布等層面的知識，要想使學生真正學透教材知識的精髓，僅備好教材內容所涉及到的表象知識還遠遠不夠，要求教師要有更高的理論積淀，要掌握如信息學、方法論、系統(tǒng)論、控制論等的相關理論。只有將教師的頭腦用豐富的理論知識武裝好，才有可能在教學備課中深挖教材，講透知識的內涵，講出知識的外延。教師站得高了，學生才有可能望得更遠。
3、要求教師更加了解學生的需求。
課程標準特別要求信息技術的課堂任務要結合學生的生活和學習實際設計,也就是要將信息技術與學生的社會生活有機的結合起來，從而激發(fā)學生的學習興趣。所以，我們在設計課堂任務前，都會通過網絡論壇征求學生的意見，了解他（她）們關心關注什么、對什么感興趣、想學習哪方面的技能方法。我們從服務于學生的角度出發(fā)，適時、合理地根據(jù)學生的要求調整學習主題。舉個例子：在學習圖像處理時，學生學習興趣不高，因為軟件學習枯燥、無趣。我們備課組的老師一方面與學生談心、聽取學生的意見，征集改進方案，另一方面通過網絡，了解軟件最新的應用。最后我們綜合了兩方面獲取的信息，將授課主題改為非主流圖片的制作。非主流圖片是網絡上的新名詞，追求時尚的學生在qq空間，網絡沖浪的時候它都特別熟悉，將其作為課堂學習內容，迎合了學生的時尚心理，可謂一呼百應，授課效果大有好轉。仍然是圖像處理知識學習，但賦予了學生感興趣的主題，就獲得了完全不一樣的效果，所以這節(jié)課讓我們教師感覺到，在新課改的教學中，了解學生需求的重要。
4、要求教師善于學習、勤于思考、注重平時的素材積累。
在新課程的教學中，一般在課堂上都會有課堂活動這一環(huán)節(jié)，活動的形式貴在推陳出新。如何出新，我們的做法是廣泛涉獵各種媒體的信息，特別是電視媒體中的各種學生喜歡的綜藝節(jié)目中的各種活動形式，如猜詞、傳話等，注意平時的積累，讓我們的活動形式能與時俱進，符合學生的口味。
新課程標準中把情感、態(tài)度價值觀教育列入課程改革目標，一般說來，態(tài)度與價值觀，可能是沒法“教”的，關鍵還是落實，要讓學生在學習的過程中去體會、感悟、反思，形成個人的情感態(tài)度與價值觀。而進行這種價值觀教育的素材又要求教師用心選擇。比如，在《初識多媒體》一課，我們選取了美國大片《哥斯拉》的片斷給學生賞析，電影精彩、感人的情節(jié)讓學生在潛移默化中就受到了情感方面的教育，教師再做點撥，請同學們好好回味、反思電影中的情節(jié)，記住這部電影呈現(xiàn)給我們的道理：做一個懂得感恩母愛的有心人，做一個保護環(huán)境、愛護動物的好心人，情感教育達到了非常好的效果。設想，如果我們的教師不善于思考、感悟，這部電腦中的情感、態(tài)度價值觀教育就無法實施了。所以要求教師能注重平時的素材積累、善于學習、勤于思考，方可呈現(xiàn)更加多彩、深刻的教學。
學校的要求是每個周二第八節(jié)開始備課，根據(jù)我們的學科特點，我們要每堂課做課件，所以我們備課組執(zhí)行了“輪做制”。周五上午就要初備下一周的課，做課件的老師要在周一前做出下周教學的課件，周一上班就課件的問題備課組提出改進方略，并假設學生會提出的問題，給予解答。周一用新課件教學，要求備課組教師互相聽課，聽后個人反思，其他教師提出意見，再針對學生實際提出的問題及教師上課時反思到的、領悟到的新問題修改課件，改進教學策略（再次備課），再根據(jù)比較完善的想法，制定最后較成熟的教學方案。
以上就是我們備課組的備課教學流程。雖然每周只有一節(jié)新課，但我們都感覺似乎一周里時時刻刻都在備課，改課。甚至回家的途中，吃飯的時候還在想怎么能將某個環(huán)節(jié)講得更好。雖然很累，但感覺課改的教材很鍛煉人，堅持下來，對個人的成長、業(yè)務的進步都是大有裨益的。
組工信息工作總結篇十二
本年度，我們組四位教師都能立足本崗，積極主動、優(yōu)質優(yōu)量地完成各項常規(guī)工作及臨時任務，現(xiàn)將年度工作總結如下：
學校實施高效課堂改革以來，我們組全體教師認真學習了有關高效課堂的教育教學理論，深刻領會了高效課堂本質，認真反思自身教學實際，在教學實踐積極探索，整理出《“先學后教，當堂訓練”在信息技術課中的一般操作流程》、《“先學后教，當堂訓練”在信息技術復習課中的具體操作方法》、《“先學后教，當堂訓練”在三年級信息技術指法課中的具體操作方法》，收效很好。我們堅持聽課，向其他學科教師聽課學習。我們在每周會抽取固定的時間進行有效的教研活動，力求把我校的信息技術教學工作落實得扎實高效。
在搞好教育教學工作的同時，我們還注意將自己的教學經驗與心得記錄下來，齊媛撰寫的論文《我與博客共成長》發(fā)表在《陽泉教育》第1期，她還作為《陽泉教育》20第3期封面人物，在其“名師寫真”欄目中發(fā)表了成長事跡《破繭成蝶成長如詩》。
在博客圈運行過程中，我們能做好日常維護與管理，定期對老師們的博客進行普查，統(tǒng)計、制表、公示。太原長治路小學一行三十人，來我校考察，尤其是就她們感興趣的“博雅教育七大行動”，校長做了重點闡釋和溝通，齊媛詳細介紹博客圈創(chuàng)建情況，王娟娟、李兆婷、郭海瑞分別從班主任工作、網絡教研和大隊部等方面進行了介紹。
在“三優(yōu)”工程的準備中，我們全組老師齊心協(xié)力，克服重重困難，按時優(yōu)質地完成了錄像課的錄制、采編、刻錄及上交工作。
在各級各類活動中，我們組教師能積極配合其他部門的工作，做好會場及設備的跟進，多媒體資料的攝錄工作。
“省漢字規(guī)范學校推選國家級規(guī)范?！鄙陥筮^程中，我們認真設計制作了資料封面、匯報ppt及光盤視頻資料，豐富了我校漢字特色的影像資料。
利用假期，完成第4期教師刊和學生刊的編制。
精心設計制作了《做一株會思想的蘆葦》《仰望星空，向博雅教育更高處攀登腳踏實地，向博雅教育更深處漫溯――礦區(qū)小南坑小學文明和諧單位標兵創(chuàng)建匯報材料》《加強信息技術學科建設，推進博雅教育有效實施――山西省信息技術學科基地校申報材料》《創(chuàng)建平安校園，推進博雅教育――陽泉市礦區(qū)小南坑小學創(chuàng)建省級“平安校園”匯報材料》等ppt匯報材料。
在學校建設校園文化的'過程中，我們先后采集了一至六年級近800個學生的笑臉，分類處理，制作了獨具特色的校園“墻”文化――“笑臉墻”“榮譽墻”精彩亮相，成為校園中又一道亮麗的風景線。
除了這些常規(guī)工作，我們還認真完成了學校交辦的各項臨時任務。
在今后的工作中，我們全組老師仍會齊心協(xié)力，共同努力，增加本部門的創(chuàng)新意識，加強學習，從做好每一件事做起。
組工信息工作總結篇十三
機教研組在學校領導的關懷指導下，計算機教研組全體成員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質。根據(jù)學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握、統(tǒng)考、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了一定成績。現(xiàn)將一學期來的情況總結如下：
1、組織學科組教師學習，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定計算機應用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導思想，通過學習，結合我校的實際情況，認真制訂教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
驗。
現(xiàn)在我組共有5位成員，形成了和諧、向上、務實、有為的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家?guī)停纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊?。計算機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。
1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
學期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實開展缺漏補差工作；保障學校各部門機器的正常運轉，努力做好服務工。
一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。
1、積極開發(fā)學校校園網站，使學校網站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺。
2、認真對我?，F(xiàn)代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
3、我校最近新進100臺教師辦公電腦，我們負責安裝與調試，在時間短任務重的情況下順利的完成了安裝與調試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學。
在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。
根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關的資料都及時上傳至教科研網。積極撰寫論文，形成研究結論性文字。
本期在學校的正確領導和大力支持下計算機教研組積極開展競賽活動。在高一計算機專業(yè)開展文字錄入大賽，在高二計算機專業(yè)開展動畫制作大比武，在整個計算機專業(yè)開展計算機基礎知識競賽，通過這些活動極大的調動了學生學習的積極性，有力的推動了我校職業(yè)技術教育的發(fā)展。
存在問題：
1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；
3、如何促進差生的學習進步有待思考
改進措施：
1、繼續(xù)學習教科研理論著作；
2、繼續(xù)學習有關專業(yè)技能；
3、做好學生思想工作和補差工作。
根據(jù)上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
組工信息工作總結篇十四
一學期來，我們信息技術備課組在學校領導的關心和支持下，在教務處、教科室指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結：
由于本學期實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學內容又多以及教學重點和難點把握不好等情況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳達到組內每一個老師，組內教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟學校的信息技術老師不斷的交流。備課組堅持每周一次集體備課，討論教學進度，布置下一周的教學內容，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行集體分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g手段與教學手段，運用多種教學模式相結合的教學方法，使每一堂課都內容豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。
根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
組工信息工作總結篇十五
學期工作即將結束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年，現(xiàn)將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結：
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內每周一次的集體備課活動。借助qq群網絡平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網絡環(huán)境下的初中信息技術教學方式。利用每周一次的組內集體備課，進一步鞏固《初中信息技術課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網絡自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內定期開展“同課異構”、“同課同構”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經驗和做法。本學期組內開設校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設了一節(jié)蘇州市初中信息技術教學觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內成員不忘加強自身專業(yè)技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉換技巧》在xxxx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在xxxx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在xxxx年蘇州市教師網絡團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術導學案設計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在xxxx年度江蘇省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。
組員除了認真完成教育教學任務外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網站在“xxxx年蘇州市中小學優(yōu)秀校園網站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
組工信息工作總結篇十六
一、教學工作：
1、信息課：我校信息課程按照課程計劃開齊上足，九年級雖是選修課也正常開設，學生水平測試好。
二、課程超市：
信息組承擔課程超市“電子小報”、“軟件應用”、“網頁制作”三個gbr課程班的開設，學校開設的“快樂英語”課程，信息組輪流值班，確?；顒拥恼Ｊ褂谩?BR> 三、三服務工作。
2、z3老師承擔了初一年級成績統(tǒng)計分析工作和機房二衛(wèi)生、財產保管工作。
具體成績如下。
1、教育現(xiàn)代化的部分迎檢工作，學校順利通過xx市的驗收。
3、xx市優(yōu)秀校園網站評比一等獎。
4、網絡教研xx市一等獎第一名、省二等獎。
下學期打算：
1、組織好電腦制作比賽；
2、行動學習結題工作；
3、學校校園網建設工作。
組工信息工作總結篇十七
一個學期又將過去，在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的.老師在這個學期正式開展了備課活動，每次活動我們認真總結教學經驗和討論下節(jié)課教學安排，不斷更新知識、提高自身素質，為學校完成了各項工作付出了自己的汗水?，F(xiàn)將這個學期備課組工作總結如下：
1、教學上加強學習，提高業(yè)務水平，備課組的活動認真開展并做好活動記錄，鉆研業(yè)務，精益求精，進一步明確課程任務，分年級進行研討，積極響應學校的教學改革，確立教學中以學生為中心，使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)。在備課組活動中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學、在教學過程中導學案的設計研究以及任務驅動教學法對提高學生學習興趣的效果等進行研討。
中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時進行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學，提高課堂教學質量。
3、積極做好學校的其他工作。
(1)學校各辦公室電腦的日常維護工作;。
(2)教室多媒體設備管理、日常維護工作;。
(3)學校校園網絡和網站的管理維護工作。
(4)積極配合各處室的工作。
總之，這個學期我們組內成員團結協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。
組工信息工作總結篇一
本學期我校信息技術科組樹立積極做好校園信息化工作，以促進教育教學現(xiàn)代化為指導思想，盡力做好學校各項工作，為學校正常教學秩序的展開提供良好的后勤保障。
1、開學初，我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容進行分析，并依據(jù)各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然后根據(jù)寫成教案。初一年級，本學期的主要學習內容是信息與信息技術和windows xp的基礎知識，初二年級在本學期學習網絡基礎知識和程序設計初步。
2、學習信息技術，是一件非常持久的事；使用信息技術，是一件非常愉悅的事?！霸谟鋹傊胁粩噙M行持久訓練，”是我們信息技術老師提出的口號。我們從網絡上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。在信息技術老師們的帶領下，信息技術課已經成為學生們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們根據(jù)學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地組織了學校的學生進行了指導，參加了番禺區(qū)教研室舉行的電腦繪畫、電子小報的比賽。
信息技術教師除了上好課之外，還要進行全校的電教設備的維護工作。本學期，科組內的各位老師團結協(xié)作，積極做好手提電腦、課室電腦和課室投影設備的維護工作，為各科老師提供強有力的電教后勤保障。除了電教維護工作外，信息技術老師還積極做好英語口語考試和初三年級的報考和填報志愿的后勤工作，負責學校的網站維護，資料整理，繼續(xù)教育管理等工作等，為教學秩序的正常開展作出了巨大的貢獻。
本學期，在信息技術科組組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術與學科教學有機地結含起來。課室投入使用電教設備之后，電教設備的使用率高達80%以上，深受同學們的喜愛。
本學期大崗鎮(zhèn)組織了信息技術的培訓和提高班。我校有3位老師積極參加提高班的培訓，并且積極完成作品，取得了良好的成績。
經過校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術的考核，并取得了良好的成績。
2、完善學校辦公的oa系統(tǒng)。為配合番禺區(qū)創(chuàng)辦信息技術教育強區(qū)，也為了更好地方便教師們的工作，信息技術科組想方設法為學校開通了辦公的oa系統(tǒng)，在本學期的學校工作中發(fā)揮了重要作用。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術的教學，我們信息技術科組將不斷加強自身的業(yè)務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻。
組工信息工作總結篇二
一學期的教學工作即將結束，本學期，本組教師立足本職崗位、團結協(xié)作、教書育人、開拓創(chuàng)新，將我校的信息技術教學工作及信息化發(fā)展工作做到實處?？偨Y如下：
一、注重培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，常規(guī)教學持之以恒。
要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對學生進行輔導，也不忘課后及時反思自己的教學行為，不斷總結經驗。同時加強課堂常規(guī)管理，課堂管理的好與不好，不但關系到教學質量，而且更重要的是影響網絡室的正常運作，沒有良好的課堂紀律，就沒有良好學習環(huán)境。在實際的工作中做到切實管好和用好現(xiàn)有教室設備。
堅持不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，對基礎知識與基本技能的訓練嚴格持續(xù)，使學生養(yǎng)成信息技術課堂的井然有序、文明用機的良好習慣。一切從學生出發(fā)，讓課堂即要對學生嚴格訓練，嚴格管理，又要讓學生在寬松的學習氣氛中愉快地學習，培養(yǎng)學生的探索能力，養(yǎng)成對問題探究的習慣。
二、開拓創(chuàng)新，為校園信息化建設付出努力。
由于我校今年微機室進行改造，全部課程均為理論課，但我組教師能夠根據(jù)教室實際開展信息技術教學，使教學達到最好的效果。
在學生參加城市基本醫(yī)療保險輸入信息時，我組教師積極配合學校會計，在工作量大，我組教師兼任其他學科等問題下，能夠克服困難，較好地完成任務。
信息技術工作在學校的工作中越來越顯得重要，信息技術組的老師們也會在學校領導的帶領下，繼續(xù)努力，開創(chuàng)信息技術的新局面。
組工信息工作總結篇三
一學期來，我科組在學校的領導和關心下，以促進學校信息技術教育的健康發(fā)展，提高教師的教育、教學水平及提高學生的信息技術素養(yǎng)為目標任務，取得了顯著的成效?，F(xiàn)總結如下：
本學期，本學科組3人，都是滿負荷的工作。本人和黃仕軍教師負責高一、高二年級共15個班的信息技術與通用技術教學工作、并兼八年級兩個班的地理教學工作，王慶溶教師除八年級信息技術教學工作之外，也兼了八年級政治工作，此外，學校里的網絡維護，教師使用機器維護，場室維護都增加了我們的工作量，占據(jù)我們的工作時間。
信息技術作為一門特殊的學科，而且由于學生原有信息技術能力有一定差異，班級容量較大，及學校的現(xiàn)有條件全校19個班開設電腦課，舊機房半數(shù)電腦已報廢，只有新機房可以使用，使得上信息技術課的難度加大，要提高信息技術的教學質量更是難上加難。在這樣的情況下，我組教師仍積極努力，認真?zhèn)湔n、及時反思、勤于科研，想方設法提高學生的學習興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機融合，提高了學生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質教育的落實上做了一定的嘗試。
本學期在教學上我們主要使用了任務驅動教學法，情境教學法、分層教學法等組織教學方法。如分層教學法，我們根據(jù)學生情況，按需要在教學目標上分出三個層次：一是啟蒙教育；二是深化教育；三是特長教育。我們將一個班級均勻劃分為四個小組（因學校機房共有四排，便于學生間交流），每小組一個正組長，一個副組長；在上機座位上，一小組一排，相鄰而坐。小組組長負責監(jiān)督與幫助本組成員完成任務，而副組長負責作業(yè)完成情況的登記。初步的教學實踐表明，分組教學有利于大面積地提高教學質量，同時有利于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，當然分組教學理論還有待于進一步豐富與完善。
學校網站作為學校對外的一個宣傳窗口，已成為我校信息發(fā)布的一個新平臺。為了進一步開發(fā)網站的功能，使學校網站成為對外宣傳，教師與教師，領導與教師之間相互溝通的一種新型途徑。經過本組各位老師的努力，網站的內容更新更及時了，也使信息的權威性，及時性得到可靠的保證。
1、認真對我校教學多媒體平臺進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
2、任勞任怨，對各辦公室的打印機、電腦進行維修和維護。
3、配合學校做好中考英語口語考試工作。
4、配合學校完成高考學生報名以及填表志愿工作。
5、積極維護學校校園網站，使之成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
當然我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學習、充電的內容更多，轉眼，忙碌的一個學期又過去了，我們也在不斷思考?，F(xiàn)代社會知識更新速度加快，所以要有終身學習的意識，而信息技術的更新速度更快，我們更需要天天學習。只有有學習的機會我們都會積極參加，有活動的機會我們都會積極參與。今后，我們信息技術教研組將加繼續(xù)強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作，促進課程改革，積極參與課題研究，認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。進一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學生競賽中創(chuàng)造輝煌。進一步提高信息技術教研組活動的質量，教研組活動要形式多樣內容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干。
組工信息工作總結篇四
本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。
1．組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學常規(guī)教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。
2．根據(jù)學校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學習《廣東省基礎教育課程改革文件》，改進教學觀念、增強課改意識。
3．組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中信息技術課程標準》，并結合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。
4．組織學習《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織能力，促進研究性學習在信息技術學科的廣泛應用。
5．繼續(xù)做好科組教師內部培訓工作。本學期我們組織學習了windowsserver20xx；photoshop7.0；dreamweavermx；flashmx等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。
1．本學期我們繼續(xù)抓好、做好網絡教學工作，做到每個教案電子化。網絡教學已經成了我們科組全體老師的常規(guī)教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網站的“在線課堂”進行網絡教學，每節(jié)課都制作了教學課件，實現(xiàn)了教案電子化。通過網絡教學提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。
本學期我們評為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2．認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容；做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。
本學期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。
3．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學習、共同進步。
本學期我們評出麥志媚課為校級優(yōu)質課。
唐章輝
flashmx層的應用
第12周星期三第7節(jié)
電腦一室
麥志媚
word中表格的應用
第12周星期三第3節(jié)
電腦三室
徐建剛
用word制作電腦小報
第13周星期四第7節(jié)
語言一室
廖玉能
flash交互動畫制作
第14周星期一第7節(jié)
電腦一室
廖烈
認識frontpage20xx
第14周星期三第3節(jié)
電腦二室
4．本學期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國第二屆初中信息技術與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，并榮獲全國三等獎。
5．繼續(xù)做好《信息技術研究性學習實驗與探索》課題的研究和總結工作。在教學中，我們繼續(xù)開展研究性學習活動，為信息技術教育的研究性學習總結經驗和做法。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學習和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學時間短，教學經歷少，所以他們在教學經驗和教學水平上還有待學習和提高。為了提高他們的教學水平和教學方法，我們要求他們盡量多聽其他教師的課，多學習他們的經驗，多和他們進行交流。
青年教師匯報課記錄表：
序號
姓名
時間
1
廖玉能
第14周星期三第5節(jié)
2
麥志媚
第10周星期三第3節(jié)
3
廖烈
第14周星期五第4節(jié)
我們還根據(jù)學校的計劃安排，進行“一幫一”的活動，要求有經驗的老師在工作上、教學上多對青年教師進行幫助和指導，同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時間內提高自己的教學能力。
“一幫一”活動安排表：
序號
青年教師
輔導教師
1
麥志媚
徐建剛
經過兩年多的教學經歷的磨練，麥老師在教學方面進步非常大，她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了學校領導、科組老師的一致好評，并多次評為校優(yōu)質課，在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。
我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二信息學競賽小組、高一信息學競賽小組、初二信息學競賽小組、電腦制作小組。
開學初，我們通過自愿報名、問卷調查篩選、考試的方法在高一級新生中選撥了一批學生來充實信息學奧賽小組隊伍。
本學期信息學參加了兩次比賽：第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽復賽。在初賽中，我校同學取得了非常優(yōu)異的成績，其中高中組囊括了前六名。在復賽中，我校初中同學也取得了令人滿意的成績。
為了配合學生參加全國中小學生電腦制作活動，提高學生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力，本學期繼續(xù)利用每天下午課余時間開放一個電腦室給學生進行練習和搜索學習資料。
另外，本學期我們還組織評選了學生班級主頁參加省“芳華園”杯班級主頁設計大賽，以及組織了我校十四屆藝術節(jié)電腦小報設計比賽等活動。
本學期，我們科組的老師除了認真做好自己的輔助教學工作之外，還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學科等老師制作了許多教學課件，也取得了很好的教學效果。
為做好輔助教學工作，我們科組的老師經常利用晚上時間制作教學課件，有時做到凌晨一、二點，甚至有時通宵達旦，第二天還要正常上班工作。
我們科組負責維護五個電腦室（電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室）。，本學期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進行升級，還對語言一室所有電腦進行了重裝系統(tǒng)軟件，在組織第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽復賽中，我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進行了徹底的檢查和維護，并對系統(tǒng)進行了全面的設置和安裝。
隨著校園網應用的普及，網絡資源使用率的提高，網絡的安全和暢通顯得非常重要，本學期我們對校園網絡進行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設置，校園網絡使用比較正常，保證教育教學的順利進行。
組工信息工作總結篇五
在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，現(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
在教研處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研活動，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。
我組教師陳仕全、劉春梅、張華、劉云光四位教師積極參加全國十一五重點課題：中小學有效合作學習與研究，嚴格按照學校對課題的管理和要求進行有秩序的操作，現(xiàn)已經取得一定的成效。
本學期我組抽調劉云光老師進行七年級的集體備課，通過先確定課題、討論，上課，在上課，討論的方式，一學期來，對七年級教學內容形成了比較完整合理的教學方案。
（1）、積極搞好辦公室和機房的維護維護工作，確保了正常辦公和教學工作。
（2）、協(xié)助教務處搞好了期末評教工作和高考網上報名及高考志愿填報工作。
（3）、完成了高二年級的信息技術會考考查工作。根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。但也存在很多工作中的不足，需要全組教師繼續(xù)努力，認真鉆研教學，更加提高自身的教學能力，從而為教學服務。
組工信息工作總結篇六
我組現(xiàn)有教師8人，這是一個朝氣蓬勃的青年教師群體，擔任著全校兩個年級，25個班級的信息技術教學工作，三個微機房和各班電教設備的維護工作，以及校園網站的建設和維護工作。
我們始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個團結的集體，組內氣氛融洽，人際關系和諧。教師之間互相幫助，互相關心，互相促進。在教學中大家能虛心學習，積極進取，毫無保留地互相傳授教育教學經驗。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內的教研風氣濃厚，教師治學嚴謹，彼此之前經常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學術氣氛濃厚的氛圍。
1、學期伊始，全組教師首先通過對上學期組內工作的反思，總結做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學校在本學期工作的重點，并結合本組的學科特點，然后共同制定本學期組內的工作計劃。每次教研組的活動都有明確的內容與主題，大家都把組內的每次集體備課活動，作為學習、交流、提高的機會。
2、平常教學嚴格執(zhí)行教學五認真，各備課組能充分開展備課組活動，大膽進行教學改革，教育教學效果反應好。高一年級增設文字錄入和程序設計課程，學生興趣度高。高二年級參加12月份學業(yè)水平測試，這是搬入新校后第一次重大考試。本組教師不僅在復習迎考上為學生做好準備，還充分做好了硬件設備的'檢驗工作，為20xx級小高考打好第一仗。
3、抓好教育教學的同時，本組教師積極參加各類教育教學活動，并取得了較好的成績。學校省級對外開課，顧大成老師開設“圖片處理”一節(jié)，何俊老師更是開設了“設計的一般原則”、“如何選題”兩節(jié)公開課。任云老師榮獲揚中市“生本教學——高效課堂”展評活動信息組一等獎，并代表揚中參加了鎮(zhèn)江好課堂的比賽?？飩ダ蠋焻⒓渔?zhèn)江市第六屆教師教育技術能力競賽獲三等獎。何俊老師參加鎮(zhèn)江市教師教具制作比賽獲獎。沈小芳老師1篇論文獲省三等獎；張麗芬老師1篇論文獲“師陶杯”二等獎，1篇文章在省級刊物發(fā)表；顧大成老師1篇文章在省級刊物發(fā)表，課件獲省二等獎；何俊老師2篇論文獲省級獎，4篇論文在省級刊物發(fā)表。
4、在做好教育教學工作的同時，本組教師分工協(xié)作做好學生競賽輔導工作。何俊老師主持了“中學生技術素養(yǎng)的培養(yǎng)”課題，顧大成老師主持的“信息學奧林匹克競賽團隊建設”課題。理論研究的同時進行實踐，結出了豐碩成果。金鑰匙科技競賽中，何俊老師所帶學生在個人賽中獲得2人特等獎，5人一等獎，4人二等獎，代表揚中市在團體賽中獲得二等獎。奧林匹克信息奧賽中，3人獲省一等獎，5人獲省二等獎。
5、本組教師積極參與學校各項工作。蔡紀貴老師放棄暑假休息，投身新校網絡硬件建設，平時還要負責各班電教設備維護。為了教師能順利上手新的設備，上好新學期第一課，本組教師對其他學科教師做了專題培訓?？飩ァ㈩櫞蟪衫蠋熯€負責了學校社團工作，任云老師加入了值日教師隊伍。在教育現(xiàn)代化檢查和數(shù)字化校園檢查中，本組教師更是加班加點貢獻自己的一份力量。
1、本組教師年齡結構比較年輕，個人的發(fā)展還有很大的提升空間，教研深度和論文寫作需要加強，更需培養(yǎng)出在鎮(zhèn)江市范圍內有一定知名度的名師。
2、校園網建設工作有待加強，爭取鎮(zhèn)江市內拿名次。
1、立足實際，認真分析和研究好教材，轉變觀念，用先進的教育理論來指導我們的教育教學工作。建立一套適合高中信息技術課程教學的有效模式。
2、加強備課組活動的建設，激發(fā)教師參與課題研究的激情，多出文章，多出成果。
3進一步增強團隊凝聚力，分工協(xié)作，在學校的支持下繼續(xù)完善校園網絡建設，為全校師生提供教學資源和交流平臺，提高學校知名度。
組工信息工作總結篇七
高中信息技術備課組在學校教導處和教研室的領導下，全組教師團結協(xié)作，積極開展教研活動，不斷提高自身素質和專業(yè)素質?，F(xiàn)將工作總結如下：
本學期信息技術教研組認真貫徹素質教育的精神，堅持“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、探究能力為重點，滲透新課程理念，努力構健全健康、開放和高效的課堂教學模式，“讓每位學生都自信，讓每位學生都成功”。在全體成員齊心協(xié)力下，能使教學教研工作持續(xù)發(fā)展。
（一）抓常規(guī)，推進校本教研。
1．按計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓和校本教研，并建立有效的教研工作日志。內容包括：理論學習札記、讀書筆記交流、聽課評課稿等。具體教研活動行事歷如下：
（1）學期初制訂教研組工作計劃。
（2）9月16日，集體學習浙江省中小學信息技術教學建議30條，并重溫文瀾中學教學六認真規(guī)范。
（3）9月21日，集體備課七上《個人小檔案》和八上《電子郵件》兩課，為楊艷顏老師評審高級做準備，提供集體的智慧與力量。
（4）10月26日，集體備課八下《我看網站》一課，為市屬公開課做好準備。
（5）11月2日，與藝術組共同外出赴上虞考察教研，聽取了上虞市實驗中學湯榮華老師的美術課。
（6）11月25日，市屬考研活動在我校舉行，朱堯松老師開設公開課。
2．嚴格按照學校教學常規(guī)要求落實教學工作，并特別關注課堂教學，在把握教材、重組教材、教學設計、課堂調控上練就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲。具體工作如下：
（1）教案形式多樣化，每月一個代表教案。
（2）備課中在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式。
（3）嚴格按學校課表上課，不擅自調課、停課，為了突出學科的操作性和實踐性，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，每節(jié)課都在專用教室完成。
（4）作業(yè)鼓勵學生利用多種方式創(chuàng)作，強化技能訓練，教師及時批改，并作記錄。
（5）鼓勵學生進行自助式學習，為學生提供網絡學習平臺，只要學生愿意，并且有條件，在課堂外也可以學習和創(chuàng)作，并上交到規(guī)定的存儲平臺。盡最大程度在解決學生的差異化和個性化的問題。
（6）對學生平時作業(yè)進行多樣化評價。每次讓學生創(chuàng)作的作品會提前給學生提供量規(guī)標準，使學生能夠更主動、積極地創(chuàng)作，并對自己的學習態(tài)度和創(chuàng)作水平有一個參考依據(jù)，為自己的學習和發(fā)展打下牢固的技能基礎，不斷提升自己的信息素養(yǎng)。在期末考核中，以期末作品為主，同時兼顧學生平時形成的電子作品檔案袋。考核以學生的學習態(tài)度為基準，學習態(tài)度在考核中占很大比重，充分調動學生積極參與創(chuàng)作。
3．為了充分挖掘學生的個性，對學生實施素質教育，給有特長的學生創(chuàng)造學習的機會，繼續(xù)組織學生參加信息技術奧林匹克競賽培訓，組織校內學生進行各類比賽活動，并積極參加市屬組織的一些競賽。
（1）12月上旬，舉辦主題為“低碳環(huán)保”的電腦繪畫作品比賽。
（2）1月初，在全校范圍內舉辦學生優(yōu)秀作品展。
（3）在“暢想互聯(lián)網”征文比賽中楊艷顏老師輔導學生一人獲市級一等獎，一人獲市級三等獎，朱堯松老師輔導學生兩人獲市級三等獎。
（二）加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平。
1．把教科研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。同時不斷加強課題研究，使研究與課堂教學結合起來。
本學期有兩項教改項目獲立項，分別是楊艷顏老師負責的《初中信息技術課堂有效小組合作學習項目的選取和設計》和朱堯松老師負責的《初中信息技術學生自助式學習的有效策略研究》，由朱堯松老師執(zhí)筆，與美術老師趙蘊靖合作的市屬級課題《網絡環(huán)境下的美術欣賞教學的研究探索》正在研究中。本著負責任的態(tài)度，扎實、有效地開展課題研究。另外，朱堯松老師的論文《淺談初中信息技術課學生自助式學習的有效策略》獲市教育學會優(yōu)秀教科研論文評比三等獎。楊艷顏老師高級教師評審通過，成為我們組第一個信息技術高級教師。2．合理運用校園網與internet資源，發(fā)揮信息技術學科教學平臺的優(yōu)勢，不斷鉆研新的教學方法、教學手段及學生的學習方法，與其他教研組通力合作，進行課程整合，互免互進，提高教學質量。
(三)規(guī)范校園信息安全管理，促進各項工作順利開展。
1．關注辦公室、多媒體教案室、機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。
2．合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質量，并嚴歷杜絕internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養(yǎng)學生健康學習。
本學期的亮點工作是繼續(xù)保持高效的教科研工作，本學期又有兩個教改項目立項，信息技術教研組雖然是學校最小的教研組，卻是課題產出率最高的教研組。
但遺憾的是課題沒能獲獎，論文獲獎級別不高，這說明我們具備的專業(yè)理論知識及相關的研究水平及能力還很弱，需要不斷加強學習、交流，需要扎實開展一線調查與研究，用數(shù)據(jù)說話，用事實說話。此外，學生競賽成績雖然有所收獲，但只是起步，需要堅持不懈地努力。
在期末學校組織的教研組考評中，我們信息技術教研組被評為先進教研組，全校只有三個先進教研組。我們會再接再厲，爭取更上一層樓！
組工信息工作總結篇八
最近幾年中，我園將信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分，園長及各部門非常重視信息工作，將信息工作作為發(fā)展幼兒園的窗口，架起幼兒園與家庭互通的橋梁，以此穩(wěn)步提升辦園質量，擴大我園的知名度，提高我園的綜合實力。
學期初信息組進過討論制定了本學期的信息工作計劃，同時也明確了信息工作的考核方式。
1、首先，幼兒園制定了相應的信息工作目標和治理制度，形成了一定的激勵機制。
根據(jù)上級部門信息工作的要求及幼兒園的實際情況，我們制定了以下工作目標：
(1)進一步建設好校園網站，做到及時維護，及時更新。
(2)繼續(xù)做好培訓工作，提高教師信息化素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術水平。
(3)加強“園園通”平臺應用，讓它真正成為家長和教師交流的平臺。
(4)培養(yǎng)組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時上傳園內相關活動信息稿至楊浦教育網平臺。
2、制訂了信息員考核制度，從信息員的工作職責、信息稿的撰寫、園園通平臺的更新及與家長的網上互動交流等方面明確了信息員及其他教師工作的內容、形式與方法等。
經過一學期組員們共同的努力，我們在信息工作上取得了一些成績：
1、從信息完成的質與量上來看，這一學期，我園有30多信息稿上傳至楊浦教育網，并被錄用。其中一篇關于“防寒保暖”工作的信息稿被楊浦時報記者所關注，特意來我園進行了實地采訪，并將相關報道刊登在了楊浦時報上。在“推普周”的活動中，信息組的成員積極參與活動，制作小報、參與演講比賽、上街進行“啄木鳥”行動等等，得到了大家的肯定。
2、從幼兒園的整體發(fā)展上來看，幼兒園逐步實現(xiàn)網絡化治理，拓展了宣傳的窗口，為服務家長科學育兒提供了有效的途徑，促進了幼兒園的內涵發(fā)展。我園的信息化建設從運用電腦進行文字處理開始起步，到信息化為我服務(實現(xiàn)幼兒園保教服務、治理與宣傳的整合)，為創(chuàng)建網上幼兒園、網上家長學校奠定了治理基礎。
3、從教師的信息意識來看，大家的信息意識大為增強，每當班級里開展了一個活動，我們幼兒園的教師們就會主動地把活動的方案、活動的照片、活動中的反思、家長的反饋等信息及時地進行上傳，讓家長及時了解班級動態(tài)，使信息及時得以互通，也為信息組撰寫信息稿件提供了素材。
在今后的日子里，我園將一如既往，進一步加強信息工作的組織和領導，提高對信息工作的認識，從而進一步推進我園信息水平。
組工信息工作總結篇九
20xx年上學期即將結束了，在這個學期中，我們信息技術教研組，在學校各上級部門的領導下，全體組員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績?，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下：
組織教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真制訂信息技術課教學計劃和評價方法，使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎，使學生能把在信息技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
1、認真組織了每周二的校本培訓工作和每周三的集體備課活動，大力開展了教學研討活動。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學習氛圍，經常學習各種新的教育理念，同行之間經常交流各種軟硬件知識，以促進教師在教學理念、業(yè)務上的提高。
2、本學期，我們有計劃、有目的地開展了一次互聽互評活動，并要求所有組內教師都參與聽課，課后還進行了認真的點評，對教師的課堂教學水平的提高起到了很好的促進作用。
提高學生素質積極開設信息技術興趣小組，成立了電腦小報制作、網頁制作、機器人滅火、機器人足球、程序設計等小組。全組成員認真落實責任分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。
在培訓過程中，積極探索活動課教學方法。通過認真組織，擴大了學生知識面，提高了學生的實際應用能力。同時，針對學生的個性特點，充分發(fā)掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。
轉眼間一學期又結束了，在校領導的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下，本學期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學，現(xiàn)把本學期教研工作簡單小結：
本學期中我們組仍堅持群眾備課，時間為每周四上午一節(jié)課后，一人為主講，一人記錄，然后共同討論，對每堂課進行修改、完善。根據(jù)各年級學生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，群眾備好課、寫好教案。
1、我們組各位教師都認真參加學習了安徽教育資源網的教育技術遠程培訓，了解了一些新的教育教學理論，掌握新的教育教學方法，在教研組內也進行了熱烈的討論。透過對課程標準和新教材的研究、探討和實施，提高了實施新課程的潛力和水平。
2、本學期用心參加廬陽區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓等活動，認真聽課、評課、進行交流，更加深了對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施新課程的自覺性和職責感。
在本學期中，為了很好的進行教研教改活動，一開始我們就根據(jù)校園的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知狀況，擬訂了切實可行的教研工作計劃。時刻記住“以學生發(fā)展為本”，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性邏輯性在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來對學生教育的一個側重點。創(chuàng)新意識需要從小培養(yǎng)，從娃娃抓起。為此，我組在孩子們剛剛學習了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后，組織開展了巧“鼠”繪夢想的電腦繪畫活動。他們的思維十分活躍，有設計出有羽翼的汽車；有從新能源的開發(fā)利用角度設計的“新型智能太陽能環(huán)保汽車”；有變廢為寶的“能源轉換汽車”；還有“年齡轉換機”……想象十分大膽，作品效果新奇獨特。學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升。
本學期信息學社團的王昊宇、孟瑋佶兩個同學參加20xx年合肥市信息學競賽取得了一等獎和二等獎的成績，在20xx年安徽省信息學競賽也取得了一等獎和二等獎的成績。機器人社團參加了20xx年第六屆青少年機器人競賽榮獲vex組兩個三等獎。在下學期中將繼續(xù)抓好競賽教學和組織工作、重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng)，抓好梯隊建設。
組工信息工作總結篇十
學期第二學期信息技術教研組工作總結一學期來，我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規(guī)定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、加強政治學習，促進科組建設。
本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術素質。
積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。還積極參與各級各類的業(yè)務競賽，金國平老師在6月份的基本功比賽中，獲蘇州市一等獎。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用;學校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。還參與了初三英語聽力、口語的人機對話，網上志愿的填報，網上中招等工作。
四、積極組織學生參加各級各類信息技術競賽及各種科技競賽。
本學期我們教研組還承擔了參加市級科技模型比賽的訓練和參賽任務，通過第二課堂和其它課余時間對參賽學生進行輔導，并組織好學生參加市航模、風箏、賽車模型、快艇比賽等。組織學生參與的“網上安全知識競賽”獲得了2個二等獎和8個三等獎。
五、積極參與學校教科研活動。
本組的2名教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活動，有一篇論文送“藍天杯”參評。常熟市的微型課題：提高農村初中電教設備使用率和使用效果的研究，在正常開展中。信息技術教學工作總結隨著信息技術軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發(fā)展形勢，我們經常鉆研各種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統(tǒng)技術，努力提高自己業(yè)務水平，為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術運用到教育教學中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現(xiàn)代教育技術推向一個新的起點。
組工信息工作總結篇十一
信息技術學科的課程改革經歷了兩年多的時間，全新的教材、全新的知識體系、全新的授課理念給教師帶來了全新的挑戰(zhàn)。在兩年多的時間里，我們從開始的茫然不知所措到現(xiàn)在的從容應對，在教學實踐中逐步適應了新課改的新要求，逐漸形成了本學科應對新課改的整體策略。結合學校的具體要求，在這個總結材料中，我著重從兩個方面談一下我們信息技術備課組的具體做法。
1、要求“知識整合型”教師。
高中信息技術課程強調結合高中學生的生活和學習實際設計問題，讓學生在活動過程中掌握應用信息技術解決問題的思想和方法。（引自《技術課程標準》所講的方法對學生學習其他學科的知識也具有有效的指導作用。這就要求教師不僅要做到術業(yè)有專攻，而僅還要有更加廣博、全面的知識，了解所教學生當前所學的其他學科的知識內容、知識體系，做知識整合型的教師。這樣在進行信息技術課的教學時，講授可指導其他學科學習的方法時，才能更加有的放矢，更加有效。
2、對教師理論積淀的高要求。
看過信息技術課改教材的人最深切的感受就是現(xiàn)在的信息技術課不再講軟件的操作了，而是講授的基于信息學理論的有關信息的獲取、加工、表達、發(fā)布等層面的知識，要想使學生真正學透教材知識的精髓，僅備好教材內容所涉及到的表象知識還遠遠不夠，要求教師要有更高的理論積淀，要掌握如信息學、方法論、系統(tǒng)論、控制論等的相關理論。只有將教師的頭腦用豐富的理論知識武裝好，才有可能在教學備課中深挖教材，講透知識的內涵，講出知識的外延。教師站得高了，學生才有可能望得更遠。
3、要求教師更加了解學生的需求。
課程標準特別要求信息技術的課堂任務要結合學生的生活和學習實際設計,也就是要將信息技術與學生的社會生活有機的結合起來，從而激發(fā)學生的學習興趣。所以，我們在設計課堂任務前，都會通過網絡論壇征求學生的意見，了解他（她）們關心關注什么、對什么感興趣、想學習哪方面的技能方法。我們從服務于學生的角度出發(fā)，適時、合理地根據(jù)學生的要求調整學習主題。舉個例子：在學習圖像處理時，學生學習興趣不高，因為軟件學習枯燥、無趣。我們備課組的老師一方面與學生談心、聽取學生的意見，征集改進方案，另一方面通過網絡，了解軟件最新的應用。最后我們綜合了兩方面獲取的信息，將授課主題改為非主流圖片的制作。非主流圖片是網絡上的新名詞，追求時尚的學生在qq空間，網絡沖浪的時候它都特別熟悉，將其作為課堂學習內容，迎合了學生的時尚心理，可謂一呼百應，授課效果大有好轉。仍然是圖像處理知識學習，但賦予了學生感興趣的主題，就獲得了完全不一樣的效果，所以這節(jié)課讓我們教師感覺到，在新課改的教學中，了解學生需求的重要。
4、要求教師善于學習、勤于思考、注重平時的素材積累。
在新課程的教學中，一般在課堂上都會有課堂活動這一環(huán)節(jié)，活動的形式貴在推陳出新。如何出新，我們的做法是廣泛涉獵各種媒體的信息，特別是電視媒體中的各種學生喜歡的綜藝節(jié)目中的各種活動形式，如猜詞、傳話等，注意平時的積累，讓我們的活動形式能與時俱進，符合學生的口味。
新課程標準中把情感、態(tài)度價值觀教育列入課程改革目標，一般說來，態(tài)度與價值觀，可能是沒法“教”的，關鍵還是落實，要讓學生在學習的過程中去體會、感悟、反思，形成個人的情感態(tài)度與價值觀。而進行這種價值觀教育的素材又要求教師用心選擇。比如，在《初識多媒體》一課，我們選取了美國大片《哥斯拉》的片斷給學生賞析，電影精彩、感人的情節(jié)讓學生在潛移默化中就受到了情感方面的教育，教師再做點撥，請同學們好好回味、反思電影中的情節(jié)，記住這部電影呈現(xiàn)給我們的道理：做一個懂得感恩母愛的有心人，做一個保護環(huán)境、愛護動物的好心人，情感教育達到了非常好的效果。設想，如果我們的教師不善于思考、感悟，這部電腦中的情感、態(tài)度價值觀教育就無法實施了。所以要求教師能注重平時的素材積累、善于學習、勤于思考，方可呈現(xiàn)更加多彩、深刻的教學。
學校的要求是每個周二第八節(jié)開始備課，根據(jù)我們的學科特點，我們要每堂課做課件，所以我們備課組執(zhí)行了“輪做制”。周五上午就要初備下一周的課，做課件的老師要在周一前做出下周教學的課件，周一上班就課件的問題備課組提出改進方略，并假設學生會提出的問題，給予解答。周一用新課件教學，要求備課組教師互相聽課，聽后個人反思，其他教師提出意見，再針對學生實際提出的問題及教師上課時反思到的、領悟到的新問題修改課件，改進教學策略（再次備課），再根據(jù)比較完善的想法，制定最后較成熟的教學方案。
以上就是我們備課組的備課教學流程。雖然每周只有一節(jié)新課，但我們都感覺似乎一周里時時刻刻都在備課，改課。甚至回家的途中，吃飯的時候還在想怎么能將某個環(huán)節(jié)講得更好。雖然很累，但感覺課改的教材很鍛煉人，堅持下來，對個人的成長、業(yè)務的進步都是大有裨益的。
組工信息工作總結篇十二
本年度，我們組四位教師都能立足本崗，積極主動、優(yōu)質優(yōu)量地完成各項常規(guī)工作及臨時任務，現(xiàn)將年度工作總結如下：
學校實施高效課堂改革以來，我們組全體教師認真學習了有關高效課堂的教育教學理論，深刻領會了高效課堂本質，認真反思自身教學實際，在教學實踐積極探索，整理出《“先學后教，當堂訓練”在信息技術課中的一般操作流程》、《“先學后教，當堂訓練”在信息技術復習課中的具體操作方法》、《“先學后教，當堂訓練”在三年級信息技術指法課中的具體操作方法》，收效很好。我們堅持聽課，向其他學科教師聽課學習。我們在每周會抽取固定的時間進行有效的教研活動，力求把我校的信息技術教學工作落實得扎實高效。
在搞好教育教學工作的同時，我們還注意將自己的教學經驗與心得記錄下來，齊媛撰寫的論文《我與博客共成長》發(fā)表在《陽泉教育》第1期，她還作為《陽泉教育》20第3期封面人物，在其“名師寫真”欄目中發(fā)表了成長事跡《破繭成蝶成長如詩》。
在博客圈運行過程中，我們能做好日常維護與管理，定期對老師們的博客進行普查，統(tǒng)計、制表、公示。太原長治路小學一行三十人，來我校考察，尤其是就她們感興趣的“博雅教育七大行動”，校長做了重點闡釋和溝通，齊媛詳細介紹博客圈創(chuàng)建情況，王娟娟、李兆婷、郭海瑞分別從班主任工作、網絡教研和大隊部等方面進行了介紹。
在“三優(yōu)”工程的準備中，我們全組老師齊心協(xié)力，克服重重困難，按時優(yōu)質地完成了錄像課的錄制、采編、刻錄及上交工作。
在各級各類活動中，我們組教師能積極配合其他部門的工作，做好會場及設備的跟進，多媒體資料的攝錄工作。
“省漢字規(guī)范學校推選國家級規(guī)范?！鄙陥筮^程中，我們認真設計制作了資料封面、匯報ppt及光盤視頻資料，豐富了我校漢字特色的影像資料。
利用假期，完成第4期教師刊和學生刊的編制。
精心設計制作了《做一株會思想的蘆葦》《仰望星空，向博雅教育更高處攀登腳踏實地，向博雅教育更深處漫溯――礦區(qū)小南坑小學文明和諧單位標兵創(chuàng)建匯報材料》《加強信息技術學科建設，推進博雅教育有效實施――山西省信息技術學科基地校申報材料》《創(chuàng)建平安校園，推進博雅教育――陽泉市礦區(qū)小南坑小學創(chuàng)建省級“平安校園”匯報材料》等ppt匯報材料。
在學校建設校園文化的'過程中，我們先后采集了一至六年級近800個學生的笑臉，分類處理，制作了獨具特色的校園“墻”文化――“笑臉墻”“榮譽墻”精彩亮相，成為校園中又一道亮麗的風景線。
除了這些常規(guī)工作，我們還認真完成了學校交辦的各項臨時任務。
在今后的工作中，我們全組老師仍會齊心協(xié)力，共同努力，增加本部門的創(chuàng)新意識，加強學習，從做好每一件事做起。
組工信息工作總結篇十三
機教研組在學校領導的關懷指導下，計算機教研組全體成員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質。根據(jù)學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握、統(tǒng)考、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了一定成績。現(xiàn)將一學期來的情況總結如下：
1、組織學科組教師學習，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定計算機應用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導思想，通過學習，結合我校的實際情況，認真制訂教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
驗。
現(xiàn)在我組共有5位成員，形成了和諧、向上、務實、有為的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家?guī)停纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊?。計算機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。
1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
學期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實開展缺漏補差工作；保障學校各部門機器的正常運轉，努力做好服務工。
一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。
1、積極開發(fā)學校校園網站，使學校網站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺。
2、認真對我?，F(xiàn)代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
3、我校最近新進100臺教師辦公電腦，我們負責安裝與調試，在時間短任務重的情況下順利的完成了安裝與調試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學。
在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。
根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關的資料都及時上傳至教科研網。積極撰寫論文，形成研究結論性文字。
本期在學校的正確領導和大力支持下計算機教研組積極開展競賽活動。在高一計算機專業(yè)開展文字錄入大賽，在高二計算機專業(yè)開展動畫制作大比武，在整個計算機專業(yè)開展計算機基礎知識競賽，通過這些活動極大的調動了學生學習的積極性，有力的推動了我校職業(yè)技術教育的發(fā)展。
存在問題：
1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；
3、如何促進差生的學習進步有待思考
改進措施：
1、繼續(xù)學習教科研理論著作；
2、繼續(xù)學習有關專業(yè)技能；
3、做好學生思想工作和補差工作。
根據(jù)上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
組工信息工作總結篇十四
一學期來，我們信息技術備課組在學校領導的關心和支持下，在教務處、教科室指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結：
由于本學期實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學內容又多以及教學重點和難點把握不好等情況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳達到組內每一個老師，組內教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟學校的信息技術老師不斷的交流。備課組堅持每周一次集體備課，討論教學進度，布置下一周的教學內容，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行集體分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g手段與教學手段，運用多種教學模式相結合的教學方法，使每一堂課都內容豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。
根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
組工信息工作總結篇十五
學期工作即將結束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年，現(xiàn)將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結：
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內每周一次的集體備課活動。借助qq群網絡平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網絡環(huán)境下的初中信息技術教學方式。利用每周一次的組內集體備課，進一步鞏固《初中信息技術課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網絡自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內定期開展“同課異構”、“同課同構”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經驗和做法。本學期組內開設校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設了一節(jié)蘇州市初中信息技術教學觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內成員不忘加強自身專業(yè)技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉換技巧》在xxxx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在xxxx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在xxxx年蘇州市教師網絡團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術導學案設計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在xxxx年度江蘇省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。
組員除了認真完成教育教學任務外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網站在“xxxx年蘇州市中小學優(yōu)秀校園網站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
組工信息工作總結篇十六
一、教學工作：
1、信息課：我校信息課程按照課程計劃開齊上足，九年級雖是選修課也正常開設，學生水平測試好。
二、課程超市：
信息組承擔課程超市“電子小報”、“軟件應用”、“網頁制作”三個gbr課程班的開設，學校開設的“快樂英語”課程，信息組輪流值班，確?；顒拥恼Ｊ褂谩?BR> 三、三服務工作。
2、z3老師承擔了初一年級成績統(tǒng)計分析工作和機房二衛(wèi)生、財產保管工作。
具體成績如下。
1、教育現(xiàn)代化的部分迎檢工作，學校順利通過xx市的驗收。
3、xx市優(yōu)秀校園網站評比一等獎。
4、網絡教研xx市一等獎第一名、省二等獎。
下學期打算：
1、組織好電腦制作比賽；
2、行動學習結題工作；
3、學校校園網建設工作。
組工信息工作總結篇十七
一個學期又將過去，在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的.老師在這個學期正式開展了備課活動，每次活動我們認真總結教學經驗和討論下節(jié)課教學安排，不斷更新知識、提高自身素質，為學校完成了各項工作付出了自己的汗水?，F(xiàn)將這個學期備課組工作總結如下：
1、教學上加強學習，提高業(yè)務水平，備課組的活動認真開展并做好活動記錄，鉆研業(yè)務，精益求精，進一步明確課程任務，分年級進行研討，積極響應學校的教學改革，確立教學中以學生為中心，使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)。在備課組活動中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學、在教學過程中導學案的設計研究以及任務驅動教學法對提高學生學習興趣的效果等進行研討。
中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時進行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學，提高課堂教學質量。
3、積極做好學校的其他工作。
(1)學校各辦公室電腦的日常維護工作;。
(2)教室多媒體設備管理、日常維護工作;。
(3)學校校園網絡和網站的管理維護工作。
(4)積極配合各處室的工作。
總之，這個學期我們組內成員團結協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。