總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)技巧，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇一
1、通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。
2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹葉的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、人手一個(gè)小筐、分類盒。
2、電教設(shè)備：電腦。
活動(dòng)過(guò)程。
一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有多種不同樹木生長(zhǎng)的草地上，觀看地上的落葉。
教師：小朋友的腳下都有些什么？咦？為什么會(huì)有這么多的落葉？（秋天來(lái)到了。）。
引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過(guò)的.落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的小樹葉怎樣啦？
它們是怎樣落下的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
二、幼兒邊拾落葉邊觀察。
1、教師：在場(chǎng)地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎？
2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎？
請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。
三、互相交流各自收集到的樹葉。
1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。
2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來(lái)的落葉。
四、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng)。
教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢？
幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。
請(qǐng)幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。
比如：給樹葉分類（按大小、顏色、形狀等）、排序（從高到矮或從大到小等），用樹葉拼貼圖畫等。
教師鼓勵(lì)幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇二
一、活動(dòng)目的：
為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月25日上午9：00——11：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)。
四、活動(dòng)對(duì)象：全園師生。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)場(chǎng)地的布置。
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，
根據(jù)園所適宜安排椅子。
(2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)。
整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。
班級(jí)按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長(zhǎng)、莫晶。
卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五。
大合唱調(diào)動(dòng)人：劉莎。
道具音響：黃夙。
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師。
園安全工作：胡玲、嚴(yán)文。
七、活動(dòng)流程：
(一)、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)。
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)。
(三)、園長(zhǎng)發(fā)言。
(四)、教師發(fā)言。
(五)、家長(zhǎng)發(fā)言(大四班)。
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)。
(七)、師生同樂(lè)節(jié)目表演。
1、大一班：舞龍舞獅。
2、大五班：詩(shī)歌朗誦。
3、舞蹈二班：鼓娃迎春。
4、大班組大合唱。
八、結(jié)束語(yǔ)。
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)趚x幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的.成長(zhǎng)!謝謝大家!
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇三
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
【活動(dòng)時(shí)間】。
20__年2月x日上午9：00~11：00。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
【參加對(duì)象】。
【活動(dòng)流程】。
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)詞。
敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好!過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20__年春季開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦!下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望!
(二)園長(zhǎng)致辭。
(三)中大班小朋友表演節(jié)目。
(四)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇四
在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來(lái)了嶄新的20__年，迎來(lái)了大班下學(xué)期的集體生活，那也將是孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一學(xué)期了，所以在我們心里多了一份依依不舍之情，但我們心里更多的是對(duì)孩子們的祝愿與美好的愿望，希望孩子們?cè)谛碌囊荒?、新的學(xué)期里健康天天、快樂(lè)天天!在父母的關(guān)愛(ài)中幸福地成長(zhǎng)!在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)、習(xí)得更多的'知識(shí)與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等!在同伴的友好陪伴下開(kāi)心成長(zhǎng)!或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無(wú)窮歡樂(lè)!在喜悅與快樂(lè)之間徘徊!而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道，恢復(fù)各方面的常規(guī)，感受新學(xué)期的到來(lái)，經(jīng)過(guò)量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo):。
材料。
9:00-9:20。
(上午)。
本班課室。
談話活動(dòng)：
《快樂(lè)的新年之旅》。
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒談?wù)劶倨谏畹那闆r，說(shuō)說(shuō)在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們讓幼兒把過(guò)春節(jié)的照片帶回園。
9:30-9:50。
(上午)。
本班課室。
個(gè)人才藝表演。
培養(yǎng)幼兒的表演欲，引導(dǎo)其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個(gè)表演的節(jié)目。
(上午)。
園內(nèi)。
戶外活動(dòng):頂氣球。
引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地體驗(yàn)幼兒園集體生活、游戲的快樂(lè)和童趣!
氣球若干。
3:30-4:00。
(下午)。
本班課室。
通過(guò)共同分享食品增進(jìn)幼兒間的情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開(kāi)心、愉快的心情。
幼兒自備零食。
備注：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的祝愿話語(yǔ)、幫助孩子用照片的情勢(shì)記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個(gè)簡(jiǎn)單的才藝表演項(xiàng)目等，便于開(kāi)學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)當(dāng)天來(lái)園為幼兒預(yù)備點(diǎn)食品帶回園與同伴分享。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇五
策劃方案。
希望能夠幫到大家。
一、儀仗隊(duì)及全體師生入場(chǎng)。
二、主持人宣布：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、面向園旗演奏園歌。
三、園長(zhǎng)講話。
四、教師代表講話。
五、小朋友講話。
六、體操表演。
親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好!
在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了泰山幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。我要告訴大家兩個(gè)好消息：一個(gè)是新學(xué)期我們幼兒園迎來(lái)了名新小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個(gè)好消息是我們?cè)瓉?lái)所有的小朋友都升高了一級(jí)，有了新的老師，新的環(huán)境，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜。
在新的學(xué)期里，園長(zhǎng)媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣。希望在新的學(xué)期里每個(gè)小朋友每天都高高興興的來(lái)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心的游戲、生活，學(xué)到好多好多本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!同時(shí)祝全體教師天天開(kāi)心!
2019.9.1。
尊敬的園長(zhǎng)，親愛(ài)的老師，可愛(ài)的孩子們，
大家上午好!
很高興我們終于迎來(lái)了泰山幼兒園的開(kāi)學(xué)典禮，為迎接新學(xué)期的到來(lái)，老師為小朋友們準(zhǔn)備了優(yōu)美的環(huán)境和許許多多好玩的玩具?？蓯?ài)的孩子們!每天早晨小鳥還沒(méi)有睡醒，你們還沒(méi)有起床的時(shí)候，老師就已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園給你們打掃干凈了教室，洗好了口杯，掛好了毛巾，張開(kāi)最溫暖的懷抱，用最甜美的微笑準(zhǔn)備迎接你們的到來(lái)!
相信我們的老師在新的學(xué)期里，她們會(huì)像你們的媽媽一樣，疼你們，愛(ài)你們!會(huì)像最好的朋友一樣和你們一起唱歌、跳舞做游戲。
讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，讓你們天天進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!同時(shí)祝各位老師工作順利，天天開(kāi)心!
2019.9.1。
尊敬的園長(zhǎng)媽媽，親愛(ài)的老師媽媽，可愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!
(男)我是班的小朋友，
(女)我是班的小朋友，
聽(tīng)了園長(zhǎng)媽媽和老師媽媽的發(fā)言，我們好激動(dòng)啊!作為泰山幼兒園的一名小朋友，我們是多么的幸福，因?yàn)槲覀冇羞@么好的園長(zhǎng)媽媽和老師媽媽，有一個(gè)溫暖幸福的大家庭，有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年等待我們。
以后我們一定會(huì)每天都高高興興的來(lái)幼兒園，好好的聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不挑食，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)小朋友，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
謝謝大家。
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒.
20xx年9月5日上午9：00-----11：00。
xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)。
全園師生。
(1)場(chǎng)地的布置。
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，
根據(jù)園所適宜安排椅子。
(2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)。
整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。
班級(jí)按區(qū)域就坐。
總體策劃人：園長(zhǎng)、x。
卡通人物主持：x、x。
幼兒主持：大二、大五。
大合唱調(diào)動(dòng)人：x。
道具音響：x。
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師。
園安全工作：x、x。
(一)、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)。
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)。
(三)、園長(zhǎng)發(fā)言。
(四)、教師發(fā)言。
(五)、家長(zhǎng)發(fā)言(大四班)。
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)。
(七)、師生同樂(lè)節(jié)目表演。
1、大一班：舞龍舞獅。
2、大五班：詩(shī)歌朗誦。
3.舞蹈二班：鼓娃迎春。
4.大班組大合唱。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇六
活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
2、手工：給弟弟妹妹做禮物。
3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng)：開(kāi)學(xué)總動(dòng)員。
4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)。變化。
2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)互動(dòng)新穎的活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂(lè)，增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。
活動(dòng)具體安排：
主題活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
7：30--8：30。
1、教師熱情迎接幼兒。
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化。
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情。
8：30--9：00室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。
9：00--9：30生活盥洗。
1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用新便池。
2、幼兒吃點(diǎn)心。
9：30--10：30。
1、排座位。
2、認(rèn)識(shí)新朋友。
（1）新朋友自我介紹。
（2）老朋友向新朋友說(shuō)一句歡迎的'話并且主動(dòng)介紹自己。
（3）新老朋友共同游戲。
3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境。
（1）、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境。
（3）、參觀其他班級(jí)環(huán)境。
10：30--11：00餐前準(zhǔn)備。
1、標(biāo)記。
（1）晨檢標(biāo)記。
（2）杯標(biāo)。
2、餐桌位置的安排。
3、用餐習(xí)慣的鞏固。
11：00--11：30。
午餐時(shí)間。
11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動(dòng)環(huán)境。
11：45--14：15午睡時(shí)間。
1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記。
2、幼兒午睡。
14：15--14：45點(diǎn)心時(shí)間。
14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物。
15：15--15：45送禮物：
1、與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子。
2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂(lè)生活）。
3、把禮物送給弟弟妹妹。
15：45--16：00離園準(zhǔn)備。
2、整理衣物9月2日。
主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼。
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秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇七
一、設(shè)計(jì)意圖：
進(jìn)入秋季，我們的主題活動(dòng)也進(jìn)入“多彩的秋天”，孩子們通過(guò)參觀、調(diào)查、采訪以及收集資料等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了秋天很多特有的現(xiàn)象：秋天的樹、秋天的果、秋天的天氣，更發(fā)現(xiàn)了秋天是一個(gè)疾病易發(fā)的季節(jié)。所以，有的孩子認(rèn)為秋天好，有的孩子則認(rèn)為秋天不好，于是很自然地分成兩派。為了證明自己的觀點(diǎn)，他們就各自去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎(chǔ)上就形成了辯論活動(dòng)“我眼中的秋天”。
二、目標(biāo)：
1、能明確自己的觀點(diǎn)并根據(jù)自己的觀點(diǎn)去調(diào)查取證。
2、能大膽交流，并能運(yùn)用各種手段辯駁。
3、互相尊重，遵守辯論的規(guī)則。
三、準(zhǔn)備：
1、“給家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、經(jīng)常進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，讓孩子描述自己的感受。
3、多帶孩子觀察秋天的氣候、景色以及特有的一些現(xiàn)象。
四、過(guò)程：
1、明確自己的觀點(diǎn)。
——孩子們發(fā)現(xiàn)了秋天很多特有的現(xiàn)象，也有了自己的一些獨(dú)特的思考，所以在老師的幫助、調(diào)整下，他明確了自己的觀點(diǎn)。
2、調(diào)查取證、收集資料、互相交流。
3、——調(diào)查論證的過(guò)程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié)，它通過(guò)孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)，從而變成了孩子自己的經(jīng)驗(yàn)，使這些經(jīng)驗(yàn)真正地為孩子所用，為辯論服務(wù)。
3、辯論賽開(kāi)始。
——陳述各自觀點(diǎn)。
——自由辯駁。
——總結(jié)陳詞。
——評(píng)選小小辯論家。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.教育幼兒樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)和自救能力，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。
2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.狐貍、母雞頭飾各一個(gè);小雞頭飾每名幼兒一個(gè);。
2.請(qǐng)兩位大班幼兒排演好游戲角色;。
3.視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
1.設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗(yàn)。
教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說(shuō)：“媽媽，我口渴了?！彪u媽媽去為小雞找水喝，離開(kāi)了小雞(站在門口觀察)。這時(shí)，一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃，擁擠在了一起，有的小雞幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。小黃雞大聲叫起來(lái)：“媽媽，快救救我們，我們?cè)谶@兒?！彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)小雞的呼叫，馬上沖進(jìn)來(lái)，趕走了狐貍，讓大家散開(kāi)，大家高興的拍起手來(lái)。
2.和幼兒一起回憶交流游戲場(chǎng)景。
(1)剛才狐貍要抓小雞時(shí)，小黃雞想了什么辦法?
(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?
3.組織幼兒討論，說(shuō)一說(shuō)，我們遇到擁擠、踩踏時(shí)應(yīng)該怎么辦?
(1)大聲喊大人救助;。
(2)阻止后面的孩子繼續(xù)往前擁擠。
4、觀看歷年來(lái)的擁擠踩踏事件視頻。
小結(jié)：我們?cè)谟龅綋頂D、踩踏等緊急情況時(shí)，不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該趕緊告訴大人。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇九
1、學(xué)習(xí)沿著輪廓線撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上。
2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒的撕紙、粘貼能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、趣味練習(xí)我喜歡的水果。
2、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。
教學(xué)過(guò)程。
一、欣賞課件—我喜歡的水果。
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)欣賞。
教師：小朋友，看清楚了嗎？有哪些果子呀？這些果子又是什么樣的？
2、教師：今天，我們一起用自己靈巧的小手每人來(lái)做一棵果樹，好不好？
二、幼兒相互討論制作什么樣的果樹。
1、教師：那么你想做一棵長(zhǎng)滿什么果子的果樹？
2、請(qǐng)幼兒分組。
喜歡做蘋果樹的分在一組，喜歡做香蕉樹的分在二組，喜歡做橘子樹的分在三組。
3、教師：那么你們知道一棵果樹是由哪幾個(gè)部分組成的呀？
小結(jié)：一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的。
三、教師示范操作，邊進(jìn)行講解。
1、講解樹枝樹葉的畫法。
2、講解果子怎樣把它撕下來(lái)貼到樹上去。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒操作時(shí)不要將漿糊涂得太多，并要注意畫面要整潔。
（教師需對(duì)其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)）。
五、游戲：摘果子。
1、教師：今天，小朋友們都很能干，每人都做了一棵果樹，我們的教室變成了一個(gè)果園了，讓我們拿起籃子，一起去摘果子！
2、游戲：摘果子。
結(jié)束活動(dòng)。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日上午9:15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子舞音樂(lè);“涂涂妮妮”;。
活動(dòng)流程：
一、升國(guó)旗(值周班級(jí)的教師，自己班級(jí)的4位小朋友)。
二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場(chǎng)秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng);。
2、涂涂妮妮自我介紹;。
三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂(lè))。
四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。
六、x老師頒發(fā)各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。
九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
教師配合：
1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。
2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。
對(duì)白：
涂涂：小朋友們，大家好!我叫涂涂，我是一只可愛(ài)又聰明的小兔子，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開(kāi)心呀!幼兒園是我的家，我愛(ài)幼兒園。
涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十一
活動(dòng)內(nèi)容：
接待家長(zhǎng)與幼兒，家長(zhǎng)簽到。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
簽到表、告家長(zhǎng)書、保險(xiǎn)單。
活動(dòng)目標(biāo)：
與家長(zhǎng)和幼兒談心，了解幼兒的身心狀況。
8:40——9:20。
游戲內(nèi)容：
筷子夾花生米。
游戲準(zhǔn)備：
筷子、花生米若干。
游戲目標(biāo)：
1.初步練習(xí)用筷子夾花生米，并能從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗。
2.體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，樂(lè)于參與活動(dòng)中。
游戲玩法：準(zhǔn)備一盤花生米放在桌子中間，6個(gè)孩子同時(shí)比賽。每人一雙筷子，每人桌子邊上放一個(gè)空白盤子。在“開(kāi)始”后各自往自己的盤子里夾花生米，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多誰(shuí)就勝利。犯規(guī)：夾的過(guò)程中掉下的不算，灑到桌子上的必須放回中間的盤子里；不能用手。
9:20——10:00。
游戲內(nèi)容：
你投我接。
游戲準(zhǔn)備：
編織籃、球若干。
游戲目標(biāo)：
1.親子間能夠相互配合，盡最大努力完成任務(wù)。
2.體驗(yàn)親子玩游戲的.快樂(lè)，增進(jìn)親子關(guān)系。
游戲玩法：
首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對(duì)面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開(kāi)始。等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過(guò)的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間。
10:00——10:30。
活動(dòng)內(nèi)容：
家長(zhǎng)將困惑與教師交流。
活動(dòng)目標(biāo)：
提高家園合作效益，促進(jìn)幼兒身心健康。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十二
項(xiàng)目1-----我是單車王（障礙單車賽）。
活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出10名隊(duì)員參賽，自行車騎行比賽。
2、騎行距離：100米。
3、規(guī)則：每班每輪派出1名選手參賽，從起點(diǎn)騎行到終點(diǎn)，中途設(shè)置幾個(gè)障礙，距離為100米。聽(tīng)到口令，5個(gè)班分5條跑道進(jìn)行，聽(tīng)到口令后，幼兒分別從起點(diǎn)獨(dú)立騎行，繞過(guò)障礙，騎到終點(diǎn)，每輪的第1名進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽分兩輪進(jìn)行，每輪的1、2名進(jìn)入決賽，決出前四名。
項(xiàng)目2------50米短跑。
活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出10名隊(duì)員參賽。
2、短跑距離：50米。
3、規(guī)則：每個(gè)跑道1名幼兒，每輪5名幼兒參賽。預(yù)賽分8組進(jìn)行。每組取第一名參加半決賽。半決賽分兩組進(jìn)行，每組的第1、2名參加決賽。取前四名。幼兒聽(tīng)到起跑口令后，迅速送起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，家長(zhǎng)和教師不能進(jìn)入跑道牽著跑或帶跑，違規(guī)者，該幼兒成績(jī)無(wú)效。
項(xiàng)目3----跳繩。
活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出10名隊(duì)員參賽。
2、跳繩時(shí)間：1分鐘。
3、規(guī)則：每輪5名幼兒參加，時(shí)間為一分鐘，幼兒從計(jì)時(shí)開(kāi)始跳，死繩后可接著往下跳，直至?xí)r間到。每個(gè)班進(jìn)行幼兒跳繩個(gè)數(shù)的累加，計(jì)算總和，個(gè)數(shù)最多的班級(jí)獲勝，全年級(jí)取1、2名。（跳完1分鐘后，幼兒體力透支，不宜多次再賽，這個(gè)項(xiàng)目就每班的幼兒跳繩數(shù)量累加，評(píng)出總數(shù)第一名和第二名的班級(jí)，不再進(jìn)行復(fù)賽和決賽。）。
項(xiàng)目4----立正跳遠(yuǎn)。
活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出8名隊(duì)員參賽。
2、注意事項(xiàng):每名參賽幼兒只有一次跳躍機(jī)會(huì).計(jì)算成績(jī)時(shí)只計(jì)算落地時(shí)的距離（一次不合理，三次機(jī)會(huì)更合理）。
3、規(guī)則：參賽幼兒都必須站在起跳線里面,必須雙腳并攏跳成績(jī)才算有效.決出跳得最遠(yuǎn)的前4名。
項(xiàng)目5：跨欄接力跑。
活動(dòng)規(guī)則：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)。
2、參賽人數(shù)：每組12人。
3、規(guī)則:幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過(guò)跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小朋友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。）初賽分兩輪進(jìn)行，選出兩個(gè)班用時(shí)最少的進(jìn)入決賽，決出第一名。（距離為多少）。
二、幼兒集體項(xiàng)目：
活動(dòng)名稱：袋鼠過(guò)河。
參加人數(shù)：全體幼兒參加。
規(guī)則：
1、分5條跑道進(jìn)行，距離為30米，每班幼兒平均分成兩隊(duì)，分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。
2、每班每輪請(qǐng)2名幼兒參加，共計(jì)每輪10名幼兒參加。幼兒套上纖維袋（頭朝上，腳站在袋子里）從起點(diǎn)開(kāi)始跳，中途經(jīng)過(guò)由皮筋搭成的小河，到達(dá)終點(diǎn)后將纖維袋交給下一輪比賽的幼兒。以幼兒最先全部參與完比賽的班級(jí)為勝。（每班跳完40人次，人數(shù)少的班級(jí)請(qǐng)1-2名跳兩輪。
準(zhǔn)備：10個(gè)纖維袋、1條皮筋、2個(gè)平衡臺(tái)、1個(gè)擴(kuò)音器、1個(gè)口哨。
三、家長(zhǎng)集體項(xiàng)目：穿越電網(wǎng)。
規(guī)則:。
每班派出16名家長(zhǎng)參加，女家長(zhǎng)不能少于6名。15名家長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須齊心協(xié)力穿過(guò)一個(gè)阻礙重重的電網(wǎng)，電網(wǎng)分為三層，第一層允許通過(guò)3名隊(duì)員，第二層允許通過(guò)4名隊(duì)員，第三層通過(guò)的隊(duì)員人數(shù)不限。隊(duì)員們要齊心協(xié)力，想辦法讓所有的隊(duì)員在既定的規(guī)則下通過(guò)電網(wǎng)，身體的任何部分觸網(wǎng)，或同伴觸網(wǎng)，都要從頭開(kāi)始。只有第一層允許俯身過(guò)網(wǎng)，其它兩層必須是隊(duì)員將其抬著仰身過(guò)網(wǎng)。
電網(wǎng)示意圖：
提示：第一層一般用于第一名、第二名和最后一名隊(duì)員過(guò)網(wǎng)。所以最后盡量留著身材纖細(xì)的人過(guò)，因?yàn)樽钫Ｆ渌鼘泳鸵蠹疑塘恐趺催^(guò).在這個(gè)過(guò)程中，要特別注意安全，一定要隊(duì)員安全落地后才能松手，建議腳先過(guò)，頭后過(guò)。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十三
1、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2、了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3、感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
1、提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
1、觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2、討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)。
提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的'小朋友是怎樣做的呢?
4、自選小組。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)詞。
敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好!過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦!下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望!
(二)園長(zhǎng)致辭。
(三)中大班小朋友表演節(jié)目。
(四)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十四
為保證超右腦識(shí)字的區(qū)域影響力、打造付店鎮(zhèn)中心幼兒園超右腦識(shí)字的在當(dāng)?shù)氐钠放频闹?，為付店家長(zhǎng)朋友提供一個(gè)了解項(xiàng)目的平臺(tái)，集合校內(nèi)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果；經(jīng)雅笙國(guó)際客戶服務(wù)部門策劃并報(bào)總部領(lǐng)導(dǎo)審核，付店鎮(zhèn)幼兒園定于xx年8月26~31日，擇日舉辦為期1~3天超右腦識(shí)字現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課，3~6歲兒童免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)。
一、活動(dòng)名稱：cys超右腦識(shí)字班現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課，3~6歲兒童免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：3~6歲兒童識(shí)字展示，推廣學(xué)習(xí)是游戲，漢字是玩具的科學(xué)教育方法，及項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐钠放浦取?BR> 三、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月26~31日擇日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：生源集中的地方。（校車上拉個(gè)條幅，擺個(gè)桌子流動(dòng)招生）。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、教師組織本校學(xué)生超右腦識(shí)字成果展示。
2、現(xiàn)場(chǎng)招收新生免費(fèi)體驗(yàn)識(shí)字展示。（注意：新生學(xué)習(xí)應(yīng)及時(shí)采訪家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的滿意度，抓住時(shí)機(jī)通過(guò)家長(zhǎng)口碑做宣傳。）。
（1)參與對(duì)象：本校的學(xué)生及活動(dòng)地點(diǎn)流動(dòng)新生源。
（2）報(bào)名方法：直接聯(lián)系校方負(fù)責(zé)人，報(bào)名即可。
（3）報(bào)名日期：xx年8月26日~31日
（4）活動(dòng)規(guī)則：限3~6歲兒童參與體驗(yàn)，并有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
（5）評(píng)獎(jiǎng)方式：重在參與，參與者有獎(jiǎng)。
（6）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.、由校方提供獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)要求。
加強(qiáng)優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)力度，（注重練習(xí)控場(chǎng)能力和教學(xué)趣味性）有側(cè)重點(diǎn)的練習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打基本功，大膽實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)新生對(duì)字寶寶的認(rèn)識(shí)熱情和興趣，使本次活動(dòng)更具覆蓋面和影響力。按照有關(guān)要求認(rèn)真抓好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，確保本次活動(dòng)能夠順利有序的進(jìn)行。
七、安全措施。
安排專門的主持人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，并且確?，F(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)品獎(jiǎng)品發(fā)放的公正合理有序；組織本校幼兒室外活動(dòng)安排，應(yīng)安排足夠的工作人員以做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)安排表。
2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
3.便攜式音響設(shè)備或擴(kuò)音器。
4.條幅。
5.宣傳頁(yè)或名片。
6報(bào)名表。
7.獎(jiǎng)品。
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秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十五
2、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念，從而對(duì)如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、xxx展現(xiàn)幼兒的“六一’活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展現(xiàn)才能、放飛幻想。
1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一’環(huán)境，布置“六一’主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一’宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。
2、以班為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備：
(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
(一)活動(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘而有意義的“六一’兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一’的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動(dòng)參加“六一’節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：5月30日31日。
3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、方法：通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)：
本次“六一’兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操’、“幼兒才藝展現(xiàn)’、“戶外小能人競(jìng)賽’、“親子繪畫展’、“老師與家長(zhǎng)才藝展現(xiàn)’等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進(jìn)行慶“六一’活動(dòng)。
總體策劃：
節(jié)目編排：
后勤保障：
場(chǎng)地布置：
現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：
主持人：
目的：通過(guò)新聞界的.報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月31日上午。
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。
游園活動(dòng)游戲內(nèi)容。
(一)爆氣球比賽。
地點(diǎn)：小班教室前。
活動(dòng)班級(jí)：小班。
材料：氣球。
規(guī)則：1、家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽。
地點(diǎn)：滑滑梯旁。
活動(dòng)班級(jí)：大班。
材料：筷子、球。
規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人。
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參加人員：家長(zhǎng)和幼兒。
游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
(四)投球比賽。
準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)。
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十六
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
20xx年2月x日上午9：00——11：00。
1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
（一）主持人開(kāi)場(chǎng)詞。
敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦！下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望！
（二）園長(zhǎng)致辭。
（三）中大班小朋友表演節(jié)目。
（四）各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。
1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)。
提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的'呢?
4.自選小組。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。
2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十七
1.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育目的，以及這學(xué)期幼兒園活動(dòng)的安排。
2、通過(guò)親子游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園。
(1)場(chǎng)地的布置。
門口的橫幅是:幼兒園歡迎小朋友！
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有節(jié)日氣氛，根據(jù)花園的適宜性布置3把椅子和小推桌。
(2)音響設(shè)備(包括兩只蜜蜂或一只麥克風(fēng)和一只蜜蜂)。
整個(gè)儀式的音樂(lè)和cuhk兒童表演的歌唱伴奏樂(lè)隊(duì)。
(3)所有幼兒園員工必須穿園裝并佩戴工作標(biāo)志。
(4)米奇米妮卡通人物要到位。
(5)后勤隊(duì)準(zhǔn)備3個(gè)大蛋糕、切蛋糕工具和一套兒童一次性餐具。
(6)每班現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。
(7)一個(gè)軸承和一個(gè)鼓。
(8)游戲?yàn)楂@勝的父母準(zhǔn)備了一份精美的禮物，最多5份。
(9)每個(gè)區(qū)域類別一個(gè)品牌。
(一)開(kāi)幕式入場(chǎng)。
1.每個(gè)班級(jí)教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)坐在預(yù)留座位區(qū)。
2.玩音樂(lè)的孩子有條不紊的進(jìn)入。
(2)丁當(dāng)貓和迷你似乎與所有的父母和孩子共舞。
(3)導(dǎo)演講話。
(4)師生同樂(lè)。
1.大哥哥大姐姐(中大班孩子)才藝展示。
2.親子活動(dòng)。
(1)擊鼓打熊:當(dāng)鼓聲停止，熊來(lái)到某人的手上時(shí)，請(qǐng)家人表演一個(gè)節(jié)目，進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)三到五次。
(2)家長(zhǎng)游戲馬蘭花:請(qǐng)邀請(qǐng)20位家長(zhǎng)來(lái)到場(chǎng)地中央。主持人介紹游戲玩法。馬蘭華老師的兒歌里說(shuō)，三朵花開(kāi)，三個(gè)父母抱在一起，兩朵花開(kāi)，兩個(gè)父母抱在一起。沒(méi)有被擁抱的父母被淘汰，最后剩下的父母贏了，送他小禮物。
兒歌是:馬蘭花馬蘭花，不怕風(fēng)雨。努力的人在說(shuō)話。請(qǐng)立即開(kāi)花，開(kāi)三朵花(自己開(kāi)幾朵)，玩三次。
一個(gè)幸福和諧的.家庭需要每個(gè)人的精心管理。
幼兒園努力打造全市最好的幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造的環(huán)境也是溫馨溫馨的。我們希望這里的每個(gè)家庭都過(guò)上幸福的生活?，F(xiàn)在我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，祝孩子們每天都開(kāi)心。此外，我們還準(zhǔn)備了一份牛奶給孩子們享用。
員工安排——。
策劃/主持/道具音響/東西采購(gòu)/現(xiàn)場(chǎng)訂單管理/切蛋糕/分蛋糕/園林安全工作。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十八
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課方案
過(guò)程：
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十九
一、準(zhǔn)備：小椅子、場(chǎng)地布置。
二、目標(biāo)：練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。
三、指導(dǎo)方案：
教師帶幼兒模仿小鳥的動(dòng)作一會(huì)飛、一會(huì)停在草地上找食、一會(huì)理理羽毛。
1) 教師當(dāng)鳥媽媽，幼兒當(dāng)鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來(lái)”小鳥們都飛到樹上，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來(lái)的動(dòng)作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習(xí)幾次。
2) 鳥媽媽說(shuō)：“鳥寶寶，你們學(xué)會(huì)了從樹上輕輕飛下來(lái)的本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當(dāng)你們聽(tīng)到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽(tīng)到媽媽說(shuō)野貓不在了，你們?cè)亠w下來(lái)，繼續(xù)在草地上找蟲子吃。
3) 請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)野貓，在小鳥們找蟲子吃的時(shí)候“喵喵喵“叫著跑出來(lái)，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關(guān)到野貓的家里，暫停游戲一次。
4) 提醒幼兒在雙腳同時(shí)跳下時(shí)要輕輕落地，不能過(guò)猛，要注意安全。
5) 游戲進(jìn)行幾次。
師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎？天黑了我們飛回家吧。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇二十
2、手工：給弟弟妹妹做禮物。
4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)、變化。
2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)互動(dòng)新穎的`活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂(lè)，增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。
三、活動(dòng)具體安排。
主題活動(dòng)一：
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化。
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情。
4、認(rèn)識(shí)新朋友。
(1)新朋友自我介紹。
(2)老朋友向新朋友說(shuō)一句歡迎的話并且主動(dòng)介紹自己。
(3)新老朋友共同游戲。
5、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境。
(1)認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境。
(3)參觀其他班級(jí)環(huán)境。
(4)認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記。
(5)幼兒午睡。
6、與朋友之間認(rèn)識(shí)。
(1)與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子。
(2)與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂(lè)生活)。
(3)把禮物送給弟弟妹妹。
15：45--16：00離園準(zhǔn)備。
(2)整理衣物x月x日。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇二十一
：開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園(故事)。
：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
教學(xué)難點(diǎn)故事表演。
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容。
幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱。
師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
——小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
——為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：
觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
——你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
：我升中班了。
：1、學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫人。
2、掌握蠟筆涂色的方法，均勻地涂色。
：蠟筆、記號(hào)筆、紙、幼兒用書《長(zhǎng)大了》、范例。
：均勻地涂色。
難點(diǎn)：用圖形組合的方法畫人。
1、引出主題展開(kāi)討論：
引出話題，共同討論。
——新學(xué)期開(kāi)始了，許多孩子長(zhǎng)大了，從什么地方可以看出長(zhǎng)大了?
幼兒自由講述，教師幫助他們進(jìn)行歸納。
出示范例再次討論：
——我也長(zhǎng)大了。你從哪里可以看出來(lái)?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長(zhǎng)大。
2、演示理解作畫要點(diǎn)：
教師畫人的頭、身體，請(qǐng)幼兒添畫出人的手與腿。
用圖形取代線條畫人體的手與腿。
3、幼兒作畫。
提示幼兒在勾輪廓時(shí)要抓住自己的'外形特點(diǎn)。
想象為自己畫上漂亮的服飾。
用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長(zhǎng)大。
4、引導(dǎo)講評(píng)：
將幼兒的作品進(jìn)行展示，猜測(cè)每一幅畫畫的是誰(shuí)。
看畫討論：
——誰(shuí)長(zhǎng)得最大?你是從哪里看出來(lái)的?
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇二十二
1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。
2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。
3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。
1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面.
3.球類運(yùn)動(dòng)vcd，磁帶，
4.事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
一、認(rèn)識(shí)各種球類
1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)
2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的'球
3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別
二、觀看球類運(yùn)動(dòng)vcd，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式
1、觀看vcd
2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作
3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?
4、愛(ài)國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)
4、延伸：你還知道其它的球嗎?
幼兒園活動(dòng)策劃書
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇一
1、通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。
2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹葉的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、人手一個(gè)小筐、分類盒。
2、電教設(shè)備：電腦。
活動(dòng)過(guò)程。
一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有多種不同樹木生長(zhǎng)的草地上，觀看地上的落葉。
教師：小朋友的腳下都有些什么？咦？為什么會(huì)有這么多的落葉？（秋天來(lái)到了。）。
引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過(guò)的.落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的小樹葉怎樣啦？
它們是怎樣落下的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
二、幼兒邊拾落葉邊觀察。
1、教師：在場(chǎng)地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎？
2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎？
請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。
三、互相交流各自收集到的樹葉。
1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。
2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來(lái)的落葉。
四、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng)。
教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢？
幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。
請(qǐng)幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。
比如：給樹葉分類（按大小、顏色、形狀等）、排序（從高到矮或從大到小等），用樹葉拼貼圖畫等。
教師鼓勵(lì)幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇二
一、活動(dòng)目的：
為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月25日上午9：00——11：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)。
四、活動(dòng)對(duì)象：全園師生。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)場(chǎng)地的布置。
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，
根據(jù)園所適宜安排椅子。
(2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)。
整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。
班級(jí)按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長(zhǎng)、莫晶。
卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五。
大合唱調(diào)動(dòng)人：劉莎。
道具音響：黃夙。
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師。
園安全工作：胡玲、嚴(yán)文。
七、活動(dòng)流程：
(一)、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)。
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)。
(三)、園長(zhǎng)發(fā)言。
(四)、教師發(fā)言。
(五)、家長(zhǎng)發(fā)言(大四班)。
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)。
(七)、師生同樂(lè)節(jié)目表演。
1、大一班：舞龍舞獅。
2、大五班：詩(shī)歌朗誦。
3、舞蹈二班：鼓娃迎春。
4、大班組大合唱。
八、結(jié)束語(yǔ)。
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)趚x幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的.成長(zhǎng)!謝謝大家!
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇三
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
【活動(dòng)時(shí)間】。
20__年2月x日上午9：00~11：00。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
【參加對(duì)象】。
【活動(dòng)流程】。
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)詞。
敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好!過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20__年春季開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦!下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望!
(二)園長(zhǎng)致辭。
(三)中大班小朋友表演節(jié)目。
(四)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇四
在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來(lái)了嶄新的20__年，迎來(lái)了大班下學(xué)期的集體生活，那也將是孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一學(xué)期了，所以在我們心里多了一份依依不舍之情，但我們心里更多的是對(duì)孩子們的祝愿與美好的愿望，希望孩子們?cè)谛碌囊荒?、新的學(xué)期里健康天天、快樂(lè)天天!在父母的關(guān)愛(ài)中幸福地成長(zhǎng)!在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)、習(xí)得更多的'知識(shí)與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等!在同伴的友好陪伴下開(kāi)心成長(zhǎng)!或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無(wú)窮歡樂(lè)!在喜悅與快樂(lè)之間徘徊!而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道，恢復(fù)各方面的常規(guī)，感受新學(xué)期的到來(lái)，經(jīng)過(guò)量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo):。
材料。
9:00-9:20。
(上午)。
本班課室。
談話活動(dòng)：
《快樂(lè)的新年之旅》。
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒談?wù)劶倨谏畹那闆r，說(shuō)說(shuō)在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們讓幼兒把過(guò)春節(jié)的照片帶回園。
9:30-9:50。
(上午)。
本班課室。
個(gè)人才藝表演。
培養(yǎng)幼兒的表演欲，引導(dǎo)其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個(gè)表演的節(jié)目。
(上午)。
園內(nèi)。
戶外活動(dòng):頂氣球。
引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地體驗(yàn)幼兒園集體生活、游戲的快樂(lè)和童趣!
氣球若干。
3:30-4:00。
(下午)。
本班課室。
通過(guò)共同分享食品增進(jìn)幼兒間的情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開(kāi)心、愉快的心情。
幼兒自備零食。
備注：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的祝愿話語(yǔ)、幫助孩子用照片的情勢(shì)記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個(gè)簡(jiǎn)單的才藝表演項(xiàng)目等，便于開(kāi)學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)當(dāng)天來(lái)園為幼兒預(yù)備點(diǎn)食品帶回園與同伴分享。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇五
策劃方案。
希望能夠幫到大家。
一、儀仗隊(duì)及全體師生入場(chǎng)。
二、主持人宣布：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、面向園旗演奏園歌。
三、園長(zhǎng)講話。
四、教師代表講話。
五、小朋友講話。
六、體操表演。
親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好!
在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了泰山幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。我要告訴大家兩個(gè)好消息：一個(gè)是新學(xué)期我們幼兒園迎來(lái)了名新小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個(gè)好消息是我們?cè)瓉?lái)所有的小朋友都升高了一級(jí)，有了新的老師，新的環(huán)境，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜。
在新的學(xué)期里，園長(zhǎng)媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣。希望在新的學(xué)期里每個(gè)小朋友每天都高高興興的來(lái)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心的游戲、生活，學(xué)到好多好多本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!同時(shí)祝全體教師天天開(kāi)心!
2019.9.1。
尊敬的園長(zhǎng)，親愛(ài)的老師，可愛(ài)的孩子們，
大家上午好!
很高興我們終于迎來(lái)了泰山幼兒園的開(kāi)學(xué)典禮，為迎接新學(xué)期的到來(lái)，老師為小朋友們準(zhǔn)備了優(yōu)美的環(huán)境和許許多多好玩的玩具?？蓯?ài)的孩子們!每天早晨小鳥還沒(méi)有睡醒，你們還沒(méi)有起床的時(shí)候，老師就已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園給你們打掃干凈了教室，洗好了口杯，掛好了毛巾，張開(kāi)最溫暖的懷抱，用最甜美的微笑準(zhǔn)備迎接你們的到來(lái)!
相信我們的老師在新的學(xué)期里，她們會(huì)像你們的媽媽一樣，疼你們，愛(ài)你們!會(huì)像最好的朋友一樣和你們一起唱歌、跳舞做游戲。
讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，讓你們天天進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!同時(shí)祝各位老師工作順利，天天開(kāi)心!
2019.9.1。
尊敬的園長(zhǎng)媽媽，親愛(ài)的老師媽媽，可愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!
(男)我是班的小朋友，
(女)我是班的小朋友，
聽(tīng)了園長(zhǎng)媽媽和老師媽媽的發(fā)言，我們好激動(dòng)啊!作為泰山幼兒園的一名小朋友，我們是多么的幸福，因?yàn)槲覀冇羞@么好的園長(zhǎng)媽媽和老師媽媽，有一個(gè)溫暖幸福的大家庭，有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年等待我們。
以后我們一定會(huì)每天都高高興興的來(lái)幼兒園，好好的聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不挑食，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)小朋友，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
謝謝大家。
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒.
20xx年9月5日上午9：00-----11：00。
xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)。
全園師生。
(1)場(chǎng)地的布置。
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，
根據(jù)園所適宜安排椅子。
(2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)。
整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。
班級(jí)按區(qū)域就坐。
總體策劃人：園長(zhǎng)、x。
卡通人物主持：x、x。
幼兒主持：大二、大五。
大合唱調(diào)動(dòng)人：x。
道具音響：x。
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師。
園安全工作：x、x。
(一)、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)。
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)。
(三)、園長(zhǎng)發(fā)言。
(四)、教師發(fā)言。
(五)、家長(zhǎng)發(fā)言(大四班)。
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)。
(七)、師生同樂(lè)節(jié)目表演。
1、大一班：舞龍舞獅。
2、大五班：詩(shī)歌朗誦。
3.舞蹈二班：鼓娃迎春。
4.大班組大合唱。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇六
活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
2、手工：給弟弟妹妹做禮物。
3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng)：開(kāi)學(xué)總動(dòng)員。
4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)。變化。
2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)互動(dòng)新穎的活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂(lè)，增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。
活動(dòng)具體安排：
主題活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
7：30--8：30。
1、教師熱情迎接幼兒。
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化。
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情。
8：30--9：00室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。
9：00--9：30生活盥洗。
1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用新便池。
2、幼兒吃點(diǎn)心。
9：30--10：30。
1、排座位。
2、認(rèn)識(shí)新朋友。
（1）新朋友自我介紹。
（2）老朋友向新朋友說(shuō)一句歡迎的'話并且主動(dòng)介紹自己。
（3）新老朋友共同游戲。
3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境。
（1）、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境。
（3）、參觀其他班級(jí)環(huán)境。
10：30--11：00餐前準(zhǔn)備。
1、標(biāo)記。
（1）晨檢標(biāo)記。
（2）杯標(biāo)。
2、餐桌位置的安排。
3、用餐習(xí)慣的鞏固。
11：00--11：30。
午餐時(shí)間。
11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動(dòng)環(huán)境。
11：45--14：15午睡時(shí)間。
1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記。
2、幼兒午睡。
14：15--14：45點(diǎn)心時(shí)間。
14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物。
15：15--15：45送禮物：
1、與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子。
2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂(lè)生活）。
3、把禮物送給弟弟妹妹。
15：45--16：00離園準(zhǔn)備。
2、整理衣物9月2日。
主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼。
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秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇七
一、設(shè)計(jì)意圖：
進(jìn)入秋季，我們的主題活動(dòng)也進(jìn)入“多彩的秋天”，孩子們通過(guò)參觀、調(diào)查、采訪以及收集資料等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了秋天很多特有的現(xiàn)象：秋天的樹、秋天的果、秋天的天氣，更發(fā)現(xiàn)了秋天是一個(gè)疾病易發(fā)的季節(jié)。所以，有的孩子認(rèn)為秋天好，有的孩子則認(rèn)為秋天不好，于是很自然地分成兩派。為了證明自己的觀點(diǎn)，他們就各自去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎(chǔ)上就形成了辯論活動(dòng)“我眼中的秋天”。
二、目標(biāo)：
1、能明確自己的觀點(diǎn)并根據(jù)自己的觀點(diǎn)去調(diào)查取證。
2、能大膽交流，并能運(yùn)用各種手段辯駁。
3、互相尊重，遵守辯論的規(guī)則。
三、準(zhǔn)備：
1、“給家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、經(jīng)常進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，讓孩子描述自己的感受。
3、多帶孩子觀察秋天的氣候、景色以及特有的一些現(xiàn)象。
四、過(guò)程：
1、明確自己的觀點(diǎn)。
——孩子們發(fā)現(xiàn)了秋天很多特有的現(xiàn)象，也有了自己的一些獨(dú)特的思考，所以在老師的幫助、調(diào)整下，他明確了自己的觀點(diǎn)。
2、調(diào)查取證、收集資料、互相交流。
3、——調(diào)查論證的過(guò)程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié)，它通過(guò)孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)，從而變成了孩子自己的經(jīng)驗(yàn)，使這些經(jīng)驗(yàn)真正地為孩子所用，為辯論服務(wù)。
3、辯論賽開(kāi)始。
——陳述各自觀點(diǎn)。
——自由辯駁。
——總結(jié)陳詞。
——評(píng)選小小辯論家。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.教育幼兒樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)和自救能力，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。
2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.狐貍、母雞頭飾各一個(gè);小雞頭飾每名幼兒一個(gè);。
2.請(qǐng)兩位大班幼兒排演好游戲角色;。
3.視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
1.設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗(yàn)。
教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說(shuō)：“媽媽，我口渴了?！彪u媽媽去為小雞找水喝，離開(kāi)了小雞(站在門口觀察)。這時(shí)，一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃，擁擠在了一起，有的小雞幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。小黃雞大聲叫起來(lái)：“媽媽，快救救我們，我們?cè)谶@兒?！彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)小雞的呼叫，馬上沖進(jìn)來(lái)，趕走了狐貍，讓大家散開(kāi)，大家高興的拍起手來(lái)。
2.和幼兒一起回憶交流游戲場(chǎng)景。
(1)剛才狐貍要抓小雞時(shí)，小黃雞想了什么辦法?
(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?
3.組織幼兒討論，說(shuō)一說(shuō)，我們遇到擁擠、踩踏時(shí)應(yīng)該怎么辦?
(1)大聲喊大人救助;。
(2)阻止后面的孩子繼續(xù)往前擁擠。
4、觀看歷年來(lái)的擁擠踩踏事件視頻。
小結(jié)：我們?cè)谟龅綋頂D、踩踏等緊急情況時(shí)，不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該趕緊告訴大人。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇九
1、學(xué)習(xí)沿著輪廓線撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上。
2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒的撕紙、粘貼能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、趣味練習(xí)我喜歡的水果。
2、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。
教學(xué)過(guò)程。
一、欣賞課件—我喜歡的水果。
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)欣賞。
教師：小朋友，看清楚了嗎？有哪些果子呀？這些果子又是什么樣的？
2、教師：今天，我們一起用自己靈巧的小手每人來(lái)做一棵果樹，好不好？
二、幼兒相互討論制作什么樣的果樹。
1、教師：那么你想做一棵長(zhǎng)滿什么果子的果樹？
2、請(qǐng)幼兒分組。
喜歡做蘋果樹的分在一組，喜歡做香蕉樹的分在二組，喜歡做橘子樹的分在三組。
3、教師：那么你們知道一棵果樹是由哪幾個(gè)部分組成的呀？
小結(jié)：一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的。
三、教師示范操作，邊進(jìn)行講解。
1、講解樹枝樹葉的畫法。
2、講解果子怎樣把它撕下來(lái)貼到樹上去。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒操作時(shí)不要將漿糊涂得太多，并要注意畫面要整潔。
（教師需對(duì)其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)）。
五、游戲：摘果子。
1、教師：今天，小朋友們都很能干，每人都做了一棵果樹，我們的教室變成了一個(gè)果園了，讓我們拿起籃子，一起去摘果子！
2、游戲：摘果子。
結(jié)束活動(dòng)。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日上午9:15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子舞音樂(lè);“涂涂妮妮”;。
活動(dòng)流程：
一、升國(guó)旗(值周班級(jí)的教師，自己班級(jí)的4位小朋友)。
二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場(chǎng)秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng);。
2、涂涂妮妮自我介紹;。
三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂(lè))。
四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。
六、x老師頒發(fā)各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。
九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
教師配合：
1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。
2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。
對(duì)白：
涂涂：小朋友們，大家好!我叫涂涂，我是一只可愛(ài)又聰明的小兔子，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開(kāi)心呀!幼兒園是我的家，我愛(ài)幼兒園。
涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十一
活動(dòng)內(nèi)容：
接待家長(zhǎng)與幼兒，家長(zhǎng)簽到。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
簽到表、告家長(zhǎng)書、保險(xiǎn)單。
活動(dòng)目標(biāo)：
與家長(zhǎng)和幼兒談心，了解幼兒的身心狀況。
8:40——9:20。
游戲內(nèi)容：
筷子夾花生米。
游戲準(zhǔn)備：
筷子、花生米若干。
游戲目標(biāo)：
1.初步練習(xí)用筷子夾花生米，并能從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗。
2.體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，樂(lè)于參與活動(dòng)中。
游戲玩法：準(zhǔn)備一盤花生米放在桌子中間，6個(gè)孩子同時(shí)比賽。每人一雙筷子，每人桌子邊上放一個(gè)空白盤子。在“開(kāi)始”后各自往自己的盤子里夾花生米，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多誰(shuí)就勝利。犯規(guī)：夾的過(guò)程中掉下的不算，灑到桌子上的必須放回中間的盤子里；不能用手。
9:20——10:00。
游戲內(nèi)容：
你投我接。
游戲準(zhǔn)備：
編織籃、球若干。
游戲目標(biāo)：
1.親子間能夠相互配合，盡最大努力完成任務(wù)。
2.體驗(yàn)親子玩游戲的.快樂(lè)，增進(jìn)親子關(guān)系。
游戲玩法：
首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對(duì)面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開(kāi)始。等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過(guò)的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間。
10:00——10:30。
活動(dòng)內(nèi)容：
家長(zhǎng)將困惑與教師交流。
活動(dòng)目標(biāo)：
提高家園合作效益，促進(jìn)幼兒身心健康。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十二
項(xiàng)目1-----我是單車王（障礙單車賽）。
活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出10名隊(duì)員參賽，自行車騎行比賽。
2、騎行距離：100米。
3、規(guī)則：每班每輪派出1名選手參賽，從起點(diǎn)騎行到終點(diǎn)，中途設(shè)置幾個(gè)障礙，距離為100米。聽(tīng)到口令，5個(gè)班分5條跑道進(jìn)行，聽(tīng)到口令后，幼兒分別從起點(diǎn)獨(dú)立騎行，繞過(guò)障礙，騎到終點(diǎn)，每輪的第1名進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽分兩輪進(jìn)行，每輪的1、2名進(jìn)入決賽，決出前四名。
項(xiàng)目2------50米短跑。
活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出10名隊(duì)員參賽。
2、短跑距離：50米。
3、規(guī)則：每個(gè)跑道1名幼兒，每輪5名幼兒參賽。預(yù)賽分8組進(jìn)行。每組取第一名參加半決賽。半決賽分兩組進(jìn)行，每組的第1、2名參加決賽。取前四名。幼兒聽(tīng)到起跑口令后，迅速送起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，家長(zhǎng)和教師不能進(jìn)入跑道牽著跑或帶跑，違規(guī)者，該幼兒成績(jī)無(wú)效。
項(xiàng)目3----跳繩。
活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出10名隊(duì)員參賽。
2、跳繩時(shí)間：1分鐘。
3、規(guī)則：每輪5名幼兒參加，時(shí)間為一分鐘，幼兒從計(jì)時(shí)開(kāi)始跳，死繩后可接著往下跳，直至?xí)r間到。每個(gè)班進(jìn)行幼兒跳繩個(gè)數(shù)的累加，計(jì)算總和，個(gè)數(shù)最多的班級(jí)獲勝，全年級(jí)取1、2名。（跳完1分鐘后，幼兒體力透支，不宜多次再賽，這個(gè)項(xiàng)目就每班的幼兒跳繩數(shù)量累加，評(píng)出總數(shù)第一名和第二名的班級(jí)，不再進(jìn)行復(fù)賽和決賽。）。
項(xiàng)目4----立正跳遠(yuǎn)。
活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出8名隊(duì)員參賽。
2、注意事項(xiàng):每名參賽幼兒只有一次跳躍機(jī)會(huì).計(jì)算成績(jī)時(shí)只計(jì)算落地時(shí)的距離（一次不合理，三次機(jī)會(huì)更合理）。
3、規(guī)則：參賽幼兒都必須站在起跳線里面,必須雙腳并攏跳成績(jī)才算有效.決出跳得最遠(yuǎn)的前4名。
項(xiàng)目5：跨欄接力跑。
活動(dòng)規(guī)則：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)。
2、參賽人數(shù)：每組12人。
3、規(guī)則:幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過(guò)跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小朋友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。）初賽分兩輪進(jìn)行，選出兩個(gè)班用時(shí)最少的進(jìn)入決賽，決出第一名。（距離為多少）。
二、幼兒集體項(xiàng)目：
活動(dòng)名稱：袋鼠過(guò)河。
參加人數(shù)：全體幼兒參加。
規(guī)則：
1、分5條跑道進(jìn)行，距離為30米，每班幼兒平均分成兩隊(duì)，分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。
2、每班每輪請(qǐng)2名幼兒參加，共計(jì)每輪10名幼兒參加。幼兒套上纖維袋（頭朝上，腳站在袋子里）從起點(diǎn)開(kāi)始跳，中途經(jīng)過(guò)由皮筋搭成的小河，到達(dá)終點(diǎn)后將纖維袋交給下一輪比賽的幼兒。以幼兒最先全部參與完比賽的班級(jí)為勝。（每班跳完40人次，人數(shù)少的班級(jí)請(qǐng)1-2名跳兩輪。
準(zhǔn)備：10個(gè)纖維袋、1條皮筋、2個(gè)平衡臺(tái)、1個(gè)擴(kuò)音器、1個(gè)口哨。
三、家長(zhǎng)集體項(xiàng)目：穿越電網(wǎng)。
規(guī)則:。
每班派出16名家長(zhǎng)參加，女家長(zhǎng)不能少于6名。15名家長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須齊心協(xié)力穿過(guò)一個(gè)阻礙重重的電網(wǎng)，電網(wǎng)分為三層，第一層允許通過(guò)3名隊(duì)員，第二層允許通過(guò)4名隊(duì)員，第三層通過(guò)的隊(duì)員人數(shù)不限。隊(duì)員們要齊心協(xié)力，想辦法讓所有的隊(duì)員在既定的規(guī)則下通過(guò)電網(wǎng)，身體的任何部分觸網(wǎng)，或同伴觸網(wǎng)，都要從頭開(kāi)始。只有第一層允許俯身過(guò)網(wǎng)，其它兩層必須是隊(duì)員將其抬著仰身過(guò)網(wǎng)。
電網(wǎng)示意圖：
提示：第一層一般用于第一名、第二名和最后一名隊(duì)員過(guò)網(wǎng)。所以最后盡量留著身材纖細(xì)的人過(guò)，因?yàn)樽钫Ｆ渌鼘泳鸵蠹疑塘恐趺催^(guò).在這個(gè)過(guò)程中，要特別注意安全，一定要隊(duì)員安全落地后才能松手，建議腳先過(guò)，頭后過(guò)。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十三
1、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2、了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3、感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
1、提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
1、觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2、討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)。
提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的'小朋友是怎樣做的呢?
4、自選小組。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)詞。
敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好!過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦!下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望!
(二)園長(zhǎng)致辭。
(三)中大班小朋友表演節(jié)目。
(四)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十四
為保證超右腦識(shí)字的區(qū)域影響力、打造付店鎮(zhèn)中心幼兒園超右腦識(shí)字的在當(dāng)?shù)氐钠放频闹?，為付店家長(zhǎng)朋友提供一個(gè)了解項(xiàng)目的平臺(tái)，集合校內(nèi)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果；經(jīng)雅笙國(guó)際客戶服務(wù)部門策劃并報(bào)總部領(lǐng)導(dǎo)審核，付店鎮(zhèn)幼兒園定于xx年8月26~31日，擇日舉辦為期1~3天超右腦識(shí)字現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課，3~6歲兒童免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)。
一、活動(dòng)名稱：cys超右腦識(shí)字班現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課，3~6歲兒童免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：3~6歲兒童識(shí)字展示，推廣學(xué)習(xí)是游戲，漢字是玩具的科學(xué)教育方法，及項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐钠放浦取?BR> 三、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月26~31日擇日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：生源集中的地方。（校車上拉個(gè)條幅，擺個(gè)桌子流動(dòng)招生）。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、教師組織本校學(xué)生超右腦識(shí)字成果展示。
2、現(xiàn)場(chǎng)招收新生免費(fèi)體驗(yàn)識(shí)字展示。（注意：新生學(xué)習(xí)應(yīng)及時(shí)采訪家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的滿意度，抓住時(shí)機(jī)通過(guò)家長(zhǎng)口碑做宣傳。）。
（1)參與對(duì)象：本校的學(xué)生及活動(dòng)地點(diǎn)流動(dòng)新生源。
（2）報(bào)名方法：直接聯(lián)系校方負(fù)責(zé)人，報(bào)名即可。
（3）報(bào)名日期：xx年8月26日~31日
（4）活動(dòng)規(guī)則：限3~6歲兒童參與體驗(yàn)，并有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
（5）評(píng)獎(jiǎng)方式：重在參與，參與者有獎(jiǎng)。
（6）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.、由校方提供獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)要求。
加強(qiáng)優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)力度，（注重練習(xí)控場(chǎng)能力和教學(xué)趣味性）有側(cè)重點(diǎn)的練習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打基本功，大膽實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)新生對(duì)字寶寶的認(rèn)識(shí)熱情和興趣，使本次活動(dòng)更具覆蓋面和影響力。按照有關(guān)要求認(rèn)真抓好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，確保本次活動(dòng)能夠順利有序的進(jìn)行。
七、安全措施。
安排專門的主持人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，并且確?，F(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)品獎(jiǎng)品發(fā)放的公正合理有序；組織本校幼兒室外活動(dòng)安排，應(yīng)安排足夠的工作人員以做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)安排表。
2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
3.便攜式音響設(shè)備或擴(kuò)音器。
4.條幅。
5.宣傳頁(yè)或名片。
6報(bào)名表。
7.獎(jiǎng)品。
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秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十五
2、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念，從而對(duì)如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、xxx展現(xiàn)幼兒的“六一’活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展現(xiàn)才能、放飛幻想。
1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一’環(huán)境，布置“六一’主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一’宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。
2、以班為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備：
(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
(一)活動(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘而有意義的“六一’兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一’的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動(dòng)參加“六一’節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：5月30日31日。
3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、方法：通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)：
本次“六一’兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操’、“幼兒才藝展現(xiàn)’、“戶外小能人競(jìng)賽’、“親子繪畫展’、“老師與家長(zhǎng)才藝展現(xiàn)’等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進(jìn)行慶“六一’活動(dòng)。
總體策劃：
節(jié)目編排：
后勤保障：
場(chǎng)地布置：
現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：
主持人：
目的：通過(guò)新聞界的.報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月31日上午。
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。
游園活動(dòng)游戲內(nèi)容。
(一)爆氣球比賽。
地點(diǎn)：小班教室前。
活動(dòng)班級(jí)：小班。
材料：氣球。
規(guī)則：1、家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽。
地點(diǎn)：滑滑梯旁。
活動(dòng)班級(jí)：大班。
材料：筷子、球。
規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人。
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參加人員：家長(zhǎng)和幼兒。
游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
(四)投球比賽。
準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)。
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十六
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
20xx年2月x日上午9：00——11：00。
1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
（一）主持人開(kāi)場(chǎng)詞。
敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦！下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望！
（二）園長(zhǎng)致辭。
（三）中大班小朋友表演節(jié)目。
（四）各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。
1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)。
提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的'呢?
4.自選小組。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。
2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十七
1.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育目的，以及這學(xué)期幼兒園活動(dòng)的安排。
2、通過(guò)親子游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園。
(1)場(chǎng)地的布置。
門口的橫幅是:幼兒園歡迎小朋友！
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有節(jié)日氣氛，根據(jù)花園的適宜性布置3把椅子和小推桌。
(2)音響設(shè)備(包括兩只蜜蜂或一只麥克風(fēng)和一只蜜蜂)。
整個(gè)儀式的音樂(lè)和cuhk兒童表演的歌唱伴奏樂(lè)隊(duì)。
(3)所有幼兒園員工必須穿園裝并佩戴工作標(biāo)志。
(4)米奇米妮卡通人物要到位。
(5)后勤隊(duì)準(zhǔn)備3個(gè)大蛋糕、切蛋糕工具和一套兒童一次性餐具。
(6)每班現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。
(7)一個(gè)軸承和一個(gè)鼓。
(8)游戲?yàn)楂@勝的父母準(zhǔn)備了一份精美的禮物，最多5份。
(9)每個(gè)區(qū)域類別一個(gè)品牌。
(一)開(kāi)幕式入場(chǎng)。
1.每個(gè)班級(jí)教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)坐在預(yù)留座位區(qū)。
2.玩音樂(lè)的孩子有條不紊的進(jìn)入。
(2)丁當(dāng)貓和迷你似乎與所有的父母和孩子共舞。
(3)導(dǎo)演講話。
(4)師生同樂(lè)。
1.大哥哥大姐姐(中大班孩子)才藝展示。
2.親子活動(dòng)。
(1)擊鼓打熊:當(dāng)鼓聲停止，熊來(lái)到某人的手上時(shí)，請(qǐng)家人表演一個(gè)節(jié)目，進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)三到五次。
(2)家長(zhǎng)游戲馬蘭花:請(qǐng)邀請(qǐng)20位家長(zhǎng)來(lái)到場(chǎng)地中央。主持人介紹游戲玩法。馬蘭華老師的兒歌里說(shuō)，三朵花開(kāi)，三個(gè)父母抱在一起，兩朵花開(kāi)，兩個(gè)父母抱在一起。沒(méi)有被擁抱的父母被淘汰，最后剩下的父母贏了，送他小禮物。
兒歌是:馬蘭花馬蘭花，不怕風(fēng)雨。努力的人在說(shuō)話。請(qǐng)立即開(kāi)花，開(kāi)三朵花(自己開(kāi)幾朵)，玩三次。
一個(gè)幸福和諧的.家庭需要每個(gè)人的精心管理。
幼兒園努力打造全市最好的幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造的環(huán)境也是溫馨溫馨的。我們希望這里的每個(gè)家庭都過(guò)上幸福的生活?，F(xiàn)在我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，祝孩子們每天都開(kāi)心。此外，我們還準(zhǔn)備了一份牛奶給孩子們享用。
員工安排——。
策劃/主持/道具音響/東西采購(gòu)/現(xiàn)場(chǎng)訂單管理/切蛋糕/分蛋糕/園林安全工作。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十八
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課方案
過(guò)程：
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇十九
一、準(zhǔn)備：小椅子、場(chǎng)地布置。
二、目標(biāo)：練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。
三、指導(dǎo)方案：
教師帶幼兒模仿小鳥的動(dòng)作一會(huì)飛、一會(huì)停在草地上找食、一會(huì)理理羽毛。
1) 教師當(dāng)鳥媽媽，幼兒當(dāng)鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來(lái)”小鳥們都飛到樹上，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來(lái)的動(dòng)作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習(xí)幾次。
2) 鳥媽媽說(shuō)：“鳥寶寶，你們學(xué)會(huì)了從樹上輕輕飛下來(lái)的本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當(dāng)你們聽(tīng)到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽(tīng)到媽媽說(shuō)野貓不在了，你們?cè)亠w下來(lái)，繼續(xù)在草地上找蟲子吃。
3) 請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)野貓，在小鳥們找蟲子吃的時(shí)候“喵喵喵“叫著跑出來(lái)，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關(guān)到野貓的家里，暫停游戲一次。
4) 提醒幼兒在雙腳同時(shí)跳下時(shí)要輕輕落地，不能過(guò)猛，要注意安全。
5) 游戲進(jìn)行幾次。
師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎？天黑了我們飛回家吧。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇二十
2、手工：給弟弟妹妹做禮物。
4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)、變化。
2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)互動(dòng)新穎的`活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂(lè)，增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。
三、活動(dòng)具體安排。
主題活動(dòng)一：
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化。
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情。
4、認(rèn)識(shí)新朋友。
(1)新朋友自我介紹。
(2)老朋友向新朋友說(shuō)一句歡迎的話并且主動(dòng)介紹自己。
(3)新老朋友共同游戲。
5、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境。
(1)認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境。
(3)參觀其他班級(jí)環(huán)境。
(4)認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記。
(5)幼兒午睡。
6、與朋友之間認(rèn)識(shí)。
(1)與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子。
(2)與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂(lè)生活)。
(3)把禮物送給弟弟妹妹。
15：45--16：00離園準(zhǔn)備。
(2)整理衣物x月x日。
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇二十一
：開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園(故事)。
：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
教學(xué)難點(diǎn)故事表演。
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容。
幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱。
師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
——小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
——為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：
觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
——你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
：我升中班了。
：1、學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫人。
2、掌握蠟筆涂色的方法，均勻地涂色。
：蠟筆、記號(hào)筆、紙、幼兒用書《長(zhǎng)大了》、范例。
：均勻地涂色。
難點(diǎn)：用圖形組合的方法畫人。
1、引出主題展開(kāi)討論：
引出話題，共同討論。
——新學(xué)期開(kāi)始了，許多孩子長(zhǎng)大了，從什么地方可以看出長(zhǎng)大了?
幼兒自由講述，教師幫助他們進(jìn)行歸納。
出示范例再次討論：
——我也長(zhǎng)大了。你從哪里可以看出來(lái)?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長(zhǎng)大。
2、演示理解作畫要點(diǎn)：
教師畫人的頭、身體，請(qǐng)幼兒添畫出人的手與腿。
用圖形取代線條畫人體的手與腿。
3、幼兒作畫。
提示幼兒在勾輪廓時(shí)要抓住自己的'外形特點(diǎn)。
想象為自己畫上漂亮的服飾。
用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長(zhǎng)大。
4、引導(dǎo)講評(píng)：
將幼兒的作品進(jìn)行展示，猜測(cè)每一幅畫畫的是誰(shuí)。
看畫討論：
——誰(shuí)長(zhǎng)得最大?你是從哪里看出來(lái)的?
秋季幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃篇二十二
1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。
2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。
3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。
1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面.
3.球類運(yùn)動(dòng)vcd，磁帶，
4.事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
一、認(rèn)識(shí)各種球類
1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)
2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的'球
3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別
二、觀看球類運(yùn)動(dòng)vcd，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式
1、觀看vcd
2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作
3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?
4、愛(ài)國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)
4、延伸：你還知道其它的球嗎?
幼兒園活動(dòng)策劃書