總結(jié)是一種思維方式，可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要盡量避免使用模板化的語(yǔ)言和套話(huà)，更多地展示個(gè)人的思考和感悟。在總結(jié)的過(guò)程中，我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇一
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信是一種非常重要的品質(zhì)，它關(guān)系到我們的人格、道德、情感等方面，在一個(gè)社會(huì)越來(lái)越發(fā)展的時(shí)代，誠(chéng)信更是成為了現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)非常重要的標(biāo)志。在班級(jí)中，作為一個(gè)學(xué)生的我們，也應(yīng)該時(shí)刻保持著誠(chéng)信的精神。本次班會(huì)主題正是“誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得體會(huì)”，讓我們一起來(lái)分享一下我們的心得體會(huì)。
二、誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，它是人類(lèi)社會(huì)最基本的文明之一，是一種廣泛存在于人類(lèi)生存的道德規(guī)范，也是文明社會(huì)中基本的法律原則。在學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信的重要性不言而喻。在考試中，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)考試，不作弊、不抄襲、遵守時(shí)間控制。在交往中，我們需要尊重別人的感受，不撒謊、不出爾反爾、不捉弄?jiǎng)e人。誠(chéng)信是保持多方面良好關(guān)系的必要條件。
三、誠(chéng)信需要激發(fā)每個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。
誠(chéng)信要想追求，需要從內(nèi)心深處產(chǎn)生力量和意志。每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻地激發(fā)自己內(nèi)在的誠(chéng)信動(dòng)力，這樣才能真正用心地對(duì)待每個(gè)工作和人際交往的環(huán)節(jié)。你把自己的誠(chéng)信當(dāng)作財(cái)富去保護(hù)，才能真正意識(shí)到它的重要性。在以后的日子里，所有人都應(yīng)該把誠(chéng)信放在第一位，尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)，這才是擺脫庸俗的第一步。
四、誠(chéng)信耐力的培養(yǎng)。
誠(chéng)信耐力是保持誠(chéng)信的一個(gè)重要方面，它是個(gè)人能力的提高和精神修養(yǎng)的相互體現(xiàn)。要從底層夯實(shí)基礎(chǔ)去穩(wěn)定提高，不以偶然進(jìn)步而輕易趁機(jī)放松，越接近成功越要付出艱辛的努力和堅(jiān)忍精神，不能“功成名遂”后便驕傲心生、放松自我，否則，自己的精神世界也會(huì)快速地走下坡路。
五、結(jié)論。
在學(xué)生的職責(zé)中，保持誠(chéng)信、促進(jìn)班級(jí)的和諧、以及樹(shù)立良好素質(zhì)，都是非常重要的。在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，我們能夠培養(yǎng)正確的人際價(jià)值觀(guān)、自由交往和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)平常的小事，一個(gè)班集體能夠保持高尚的品位，并且積極地向其他班集體發(fā)出正確的示范，對(duì)其他人也能夠營(yíng)造出一種穩(wěn)定、積極、自信的氛圍。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該把誠(chéng)信當(dāng)作自己的基石，堅(jiān)定地將其貫穿在自己每個(gè)行動(dòng)和決策中，才能建設(shè)一個(gè)更加成熟和更加先進(jìn)的社會(huì)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇二
今天，以“誠(chéng)信”為主題，全班30名同學(xué)（一人未到）圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信、如何看待誠(chéng)信”等問(wèn)題展開(kāi)自由討論，討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何做到“誠(chéng)信”的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了整理，然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來(lái)越多，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇三
近期，我們班級(jí)進(jìn)行了一次班會(huì)誠(chéng)信考試，這讓我有了深刻的收獲和體會(huì)。誠(chéng)信考試是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信意識(shí)教育和道德引導(dǎo)的一種方式，通過(guò)這次考試，我明白了誠(chéng)信對(duì)我們的重要性，并深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)我們未來(lái)的影響。
首先，誠(chéng)信是一種重要的道德品質(zhì)，對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。在這次考試中，我們必須按照規(guī)定的時(shí)間限制完成答題，不能抄襲、作弊或者與他人交流答案。這要求我們要堅(jiān)守誠(chéng)信，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。只有遵守誠(chéng)信原則，我們的成績(jī)才能真實(shí)反映我們的能力和努力。
其次，誠(chéng)信考試不僅考驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)能力，更考驗(yàn)了我們的道德品質(zhì)和自律能力。正直、坦誠(chéng)、守信是誠(chéng)信的核心要素，而這些品德的培養(yǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)期的鍛煉和實(shí)踐。通過(guò)這次考試，我明白了誠(chéng)信與自律的緊密關(guān)系。只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能培養(yǎng)出自己的自律能力，才能在考試中不被外界誘惑所動(dòng)搖，真正守住誠(chéng)信道德底線(xiàn)。
再次，誠(chéng)信不僅是我們?nèi)松牡拙€(xiàn)，也是我們未來(lái)發(fā)展的基石。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，誠(chéng)信是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的保障。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人無(wú)法取得別人的信任，無(wú)法獲得優(yōu)秀的職位，更無(wú)法在工作中獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。只有擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖碌拙€(xiàn)和高尚的職業(yè)道德，我們才能在社會(huì)中立足，并為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
最后，班會(huì)誠(chéng)信考試給我們上了一堂實(shí)踐課。通過(guò)親身參與和經(jīng)歷，我對(duì)誠(chéng)信有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在這次考試中，我看到了那些在誠(chéng)信原則上堅(jiān)守的同學(xué)們的努力和堅(jiān)持。他們不為外界的壓力所動(dòng)搖，不抄襲、不作弊，始終保持自己的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)風(fēng)格。他們的行為讓我深受啟發(fā)，我決心要像他們一樣，堅(jiān)守誠(chéng)信原則，努力提升自己的道德素質(zhì)。
總之，班會(huì)誠(chéng)信考試使我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)我們每個(gè)人的重要性。誠(chéng)信不僅是一種道德要求，更是我們?nèi)松l(fā)展的基石。只有堅(jiān)守誠(chéng)信，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足；只有擁有誠(chéng)信，我們才能取得他人的信任和支持。希望我們每個(gè)人都能在誠(chéng)信的指引下，堅(jiān)定信念，不斷努力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇四
班會(huì)是學(xué)生日常生活中的一種組織形式，旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。作為一個(gè)班級(jí)，誠(chéng)信是我們的根基，而誠(chéng)信班會(huì)則是培養(yǎng)和弘揚(yáng)班級(jí)誠(chéng)信意識(shí)的重要活動(dòng)。在誠(chéng)信班會(huì)中，我體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性，也加深了對(duì)誠(chéng)信的理解。以下將從我對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知、班會(huì)活動(dòng)的組織與實(shí)施、感受與反思等方面進(jìn)行探討，分享我在誠(chéng)信班會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，在誠(chéng)信班會(huì)中，我重新認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一種社會(huì)風(fēng)尚。在班會(huì)上，班主任和同學(xué)們講述了很多與誠(chéng)信相關(guān)的故事和案例，使我深刻領(lǐng)悟到誠(chéng)信的力量所在。誠(chéng)信不僅是為了自己的利益，更是為了維護(hù)整個(gè)社會(huì)的公平公正。在誠(chéng)信班會(huì)中，我明白了只有誠(chéng)信才能贏(yíng)得他人的信任和尊重，只有誠(chéng)信才能建立良好的人際關(guān)系，只有誠(chéng)信才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
其次，誠(chéng)信班會(huì)的組織和實(shí)施也給我留下了深刻的印象。在班會(huì)中，我們通過(guò)朗誦、演講、小組討論等形式，學(xué)習(xí)和交流各種與誠(chéng)信相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其中，我印象最深的是一次小組討論活動(dòng)。老師提供了幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題，讓我們分成小組進(jìn)行討論和思考。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了對(duì)誠(chéng)信的理解，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我意識(shí)到，班會(huì)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流和共同進(jìn)步的平臺(tái)。
然后，我在誠(chéng)信班會(huì)中深切感受到了誠(chéng)信精神的力量。在班會(huì)上，我了解到許多同學(xué)在日常生活中都有著積極向上的誠(chéng)信行為。有的同學(xué)在考試中遇到難題時(shí)，選擇自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊；有的同學(xué)在集體活動(dòng)中堅(jiān)守自己的諾言，保持秩序和團(tuán)結(jié)；還有的同學(xué)在生活中對(duì)待朋友和家人時(shí)，堅(jiān)守真誠(chéng)和信任。這些身邊典型的例子讓我深受感動(dòng)和鼓舞，我也深感自己要不斷提升自己的誠(chéng)信意識(shí)和行為。
最后，我在誠(chéng)信班會(huì)中也進(jìn)行了一些反思。在活動(dòng)中，班主任提出了一些問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)，讓我們思考和反思自己的行為。我發(fā)現(xiàn)自己在某些時(shí)候也存在一些不夠誠(chéng)信的行為，比如在考試中偷看同學(xué)的答案、在集體活動(dòng)中偷懶不盡力等。通過(guò)這種反思，我意識(shí)到自己的不足之處并立下了誠(chéng)實(shí)為本的奮斗目標(biāo)。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，積極改進(jìn)自己的不良行為，做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
總之，誠(chéng)信班會(huì)是培養(yǎng)和弘揚(yáng)班級(jí)誠(chéng)信意識(shí)的有效活動(dòng)。通過(guò)誠(chéng)信班會(huì)，我重新認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的重要性，感受到了誠(chéng)信精神的力量，并進(jìn)行了一些深刻的反思。誠(chéng)信不僅是一種道德要求，更是一種社會(huì)責(zé)任。只有大家都能堅(jiān)守誠(chéng)信，班級(jí)才能更加團(tuán)結(jié)和諧，社會(huì)才能更加公平公正。希望通過(guò)誠(chéng)信班會(huì)，我們能夠共同培養(yǎng)和踐行誠(chéng)信，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇五
誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的品德，也是社會(huì)文明和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。在人生的道路上，我們都應(yīng)該把誠(chéng)信當(dāng)作一生追求的目標(biāo)。作為學(xué)生，在學(xué)校中，誠(chéng)信更是種種行為舉止的重要標(biāo)準(zhǔn)。最近，我們班級(jí)組織開(kāi)展了一次誠(chéng)信班會(huì)，讓我們一起來(lái)分享一下心得體會(huì)。
第二段：班會(huì)回顧。
誠(chéng)信班會(huì)開(kāi)始了，老師和同學(xué)們先后發(fā)言，講述了自己的學(xué)習(xí)、生活中的有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)歷和感受。有同學(xué)說(shuō)，誠(chéng)信是做人做事的一個(gè)基本原則，只有遵循誠(chéng)信這條底線(xiàn)，我們才能待人接物、立足社會(huì)；有的同學(xué)分享了自己在考試中遇到的誠(chéng)信問(wèn)題，認(rèn)真思考后決定寧可失敗也不去欺騙，才能真正獲得自信和成長(zhǎng)；還有同學(xué)談到了現(xiàn)實(shí)生活中一些人心態(tài)浮躁，貪鐘求快，不重視誠(chéng)信應(yīng)有的地位，呼吁大家樹(shù)立誠(chéng)信的意識(shí)，提高誠(chéng)信的水平，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
通過(guò)這次誠(chéng)信班會(huì)，不僅讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，更讓我意識(shí)到誠(chéng)信是我們應(yīng)該要遵守的一項(xiàng)基本規(guī)則。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)時(shí)刻牢記這個(gè)原則，遵循誠(chéng)信的準(zhǔn)則，做到言行一致，做到光明磊落，不去欺騙、誤導(dǎo)和利用別人，推動(dòng)誠(chéng)信深入人心，共同建設(shè)和諧的社會(huì)。
第四段：實(shí)踐與應(yīng)用。
誠(chéng)信班會(huì)結(jié)束后，我深入地思考了這個(gè)問(wèn)題，揣摩自己日常生活中的一些表現(xiàn)和行為，確信自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。在今后的生活學(xué)習(xí)中，我將一直堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，盡力做一個(gè)誠(chéng)信守信的學(xué)生，做到自己的每一個(gè)承諾都能夠得到嚴(yán)格遵守，并且從自己的身邊開(kāi)始推廣，讓更多的人了解、認(rèn)識(shí)、遵守誠(chéng)信的規(guī)范，促進(jìn)社會(huì)的良性發(fā)展。
第五段：關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)。
總之，誠(chéng)信班會(huì)是一次意義重大的學(xué)習(xí)和感悟的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們深切地體驗(yàn)到了誠(chéng)信的重要性，更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的不足之處，同時(shí)，也為大家提供了一個(gè)思考誠(chéng)信、堅(jiān)持誠(chéng)信、踐行誠(chéng)信的平臺(tái)。在今后的人生路途中，我們一定要不斷地服務(wù)、堅(jiān)持、提高誠(chéng)信的水平與水準(zhǔn)，讓誠(chéng)信成為我們學(xué)生自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則，讓誠(chéng)信成為我們學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)在動(dòng)力，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇六
誠(chéng)信是一種美德，而誠(chéng)信班會(huì)是一種校內(nèi)活動(dòng)，意在培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和行為。在這次班會(huì)中，我學(xué)到了很多關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)和如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。通過(guò)和同學(xué)們的討論和交流，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更多的收獲。
第二段：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性。
在誠(chéng)信班會(huì)中，我們學(xué)到了誠(chéng)信的定義和重要性。誠(chéng)信是指以真實(shí)、正直、守信、守約為出發(fā)點(diǎn)，遵循事實(shí)、公正、公平的原則，做出合適的行為，創(chuàng)造美好的社會(huì)環(huán)境。而在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)信意味著信用和信任，是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)。只有做一名誠(chéng)信的人，才能贏(yíng)得他人的信任，開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)。
第三段：了解誠(chéng)信的重要表現(xiàn)。
在誠(chéng)信班會(huì)中，我們還了解了誠(chéng)信的重要表現(xiàn)。包括守信、守約、尊重知識(shí)、不作弊、認(rèn)真完成學(xué)業(yè)等等。這些表現(xiàn)都展現(xiàn)出對(duì)自己和別人的尊重，是做一個(gè)誠(chéng)信的人的必要要素。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)誠(chéng)信，才能讓我們成為身邊人值得信賴(lài)的人。
在誠(chéng)信班會(huì)中，我找到了一種屬于我的學(xué)習(xí)方式。班會(huì)中，我們不僅學(xué)習(xí)了誠(chéng)信的理論知識(shí)，還進(jìn)行了一系列與實(shí)際生活相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。這些活動(dòng)都要求我們以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待自己和他人，通過(guò)自己的努力得到別人的贊賞和認(rèn)可。這讓我深刻體會(huì)到了誠(chéng)信的力量，在誠(chéng)實(shí)守信中，可以得到自我滿(mǎn)足和成就感。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)這次誠(chéng)信班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，并了解到了誠(chéng)信的表現(xiàn)方式。同時(shí)，也深切地體會(huì)到了誠(chéng)信的力量和帶給我們的正向影響。我相信，在今后的生活中，我會(huì)更加注意自己的言行舉止，以做誠(chéng)信的人為目標(biāo)，贏(yíng)得別人的尊重和信任。希望每個(gè)人都能為我們美好的未來(lái)盡自己的一份力！
誠(chéng)信班會(huì)心得篇七
誠(chéng)信勝過(guò)千金，千金也買(mǎi)不回誠(chéng)信。
記得上小學(xué)的時(shí)候。有一次中午，老師把我們留到很晚。有一個(gè)同學(xué)本來(lái)要回家吃飯的，可留了這么久，剩下的時(shí)間還不夠她來(lái)回呢!于是，她打算在學(xué)校吃?？伤龥](méi)錢(qián)!我毫不猶豫地借了她十元。心想：反正都是同學(xué)，互相幫助也是應(yīng)該的。她還說(shuō)下個(gè)星期還我。我答應(yīng)了。一星期過(guò)去了，她只字不提，兩星期過(guò)去了，她還是沒(méi)提起這件事。第三星期，我去找她還錢(qián)，她說(shuō)沒(méi)錢(qián)。我沒(méi)吭聲。后來(lái)，我有好幾次叫她還錢(qián)，可她還是一句話(huà)——沒(méi)錢(qián)。在小學(xué)畢業(yè)的最后一天，她說(shuō)暑假來(lái)我家，就把錢(qián)還我。
可到現(xiàn)在她也還沒(méi)還我錢(qián)，也沒(méi)見(jiàn)她人影。我失去得只僅僅是十塊錢(qián)，而而她失去的`卻是千金都買(mǎi)不回的誠(chéng)信。十塊錢(qián)并不多，它反映的是一個(gè)人的好壞，一個(gè)人是否擁有誠(chéng)信。
我的老師卻與她恰恰相反。在歌唱比賽前，老師說(shuō)如果我們班得第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)棒棒糖。我們以為老師在開(kāi)玩笑。我們都沒(méi)當(dāng)真。可我們真的得了第一名，老師也真的獎(jiǎng)勵(lì)了我們棒棒糖。
一個(gè)棒棒糖是不貴，61根棒棒糖也不便宜。這并不是因?yàn)槔蠋熂矣绣X(qián)，而是老師守信，愿意兌現(xiàn)她對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。從而看出這是一位有誠(chéng)信的老師。
越小的事，越可以反映一個(gè)人的心，同樣是關(guān)于錢(qián)的事，卻有兩種截然不同的做法。如果小事都不能做到，那大事就更不用說(shuō)了!同學(xué)們，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信講信用的學(xué)生，不管是大事還是小事!
誠(chéng)信班會(huì)心得篇八
誠(chéng)信是一種重要的品德和美德，而班會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生品德的一個(gè)重要平臺(tái)。誠(chéng)信班會(huì)是為了提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)而開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)。作為一個(gè)學(xué)生，參加誠(chéng)信班會(huì)是我繼續(xù)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它讓我更加了解什么是誠(chéng)信，為我樹(shù)立了誠(chéng)信的榜樣。
在誠(chéng)信班會(huì)中，教師通過(guò)講解誠(chéng)信的概念和意義，以及分享一些案例來(lái)幫助學(xué)生更好地了解什么是誠(chéng)信，在什么場(chǎng)景下需要誠(chéng)信。同時(shí)，還有一些小組討論、角色扮演等互動(dòng)形式的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我能與同學(xué)們一起思考、交流，并在交流中認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。而且，每個(gè)班級(jí)還設(shè)立了誠(chéng)信榮譽(yù)榜，表彰誠(chéng)信表現(xiàn)突出的同學(xué)，這激勵(lì)了全校學(xué)生以身作則，進(jìn)一步提高了學(xué)校中的誠(chéng)信水平。
通過(guò)參加誠(chéng)信班會(huì)，我收獲了很多。首先，我明白了誠(chéng)信是一個(gè)人必備的基本素質(zhì)，它不僅是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己的責(zé)任。沒(méi)有誠(chéng)信，我們無(wú)法建立信任，無(wú)法取得成功，無(wú)法成就人生中的任何事情。其次，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信需要付出實(shí)際的行動(dòng)。我們不能只停留在口頭上的承諾，而是需要通過(guò)具體的行為來(lái)證明自己的誠(chéng)信。最后，我懂得了誠(chéng)信是一種價(jià)值觀(guān)，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胸瀼貓?zhí)行。只有將誠(chéng)信融入生活的方方面面，我們才能真正成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
第四段：以身作則，傳遞誠(chéng)信的力量（250字）。
一個(gè)人具備誠(chéng)信意識(shí)和行為不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)周?chē)素?fù)責(zé)。作為學(xué)生，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響身邊的人。通過(guò)參加誠(chéng)信班會(huì)，我意識(shí)到自己要以身作則，成為誠(chéng)信的榜樣，為他人傳遞誠(chéng)信的力量。我要做到言行一致，不做欺騙行為，正確對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，不抄襲、不作弊；在與同學(xué)相處中要講信用，不傳播謠言、不傷害他人信任；在生活中要守時(shí)，遵守承諾，不推卸責(zé)任。只有這樣，我們才能影響他人，共同營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的校園氛圍。
誠(chéng)信班會(huì)是一個(gè)持續(xù)的教育過(guò)程，它的目標(biāo)是通過(guò)學(xué)生的參與和付出，培養(yǎng)起弘揚(yáng)誠(chéng)信的風(fēng)氣。在未來(lái)，我將繼續(xù)參加和支持誠(chéng)信班會(huì)。我希望在未來(lái)的誠(chéng)信班會(huì)中，能有更多的溝通和互動(dòng)形式，更加貼近學(xué)生的實(shí)際，使誠(chéng)信意識(shí)深植于學(xué)生的心靈深處。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我們能夠共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)誠(chéng)信的校園，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的光輝。
總結(jié)：通過(guò)參加誠(chéng)信班會(huì)，我對(duì)誠(chéng)信有了更深的認(rèn)識(shí)，并且明白了誠(chéng)信是一個(gè)人必備的基本素質(zhì)。我要以身作則，積極傳承誠(chéng)信的力量，為創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)信的校園氛圍做出自己的努力。我相信，只有我們每個(gè)人都把誠(chéng)信化為行動(dòng)，我們的社會(huì)才能更加和諧美好。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇九
誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，是人們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)交往和活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)具備的基本準(zhǔn)則。為了弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，我校特別組織了一次誠(chéng)信宣傳班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們深入探討了誠(chéng)信的重要意義，也分享了自己的親身體驗(yàn)和感受。通過(guò)這次班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)團(tuán)隊(duì)ja及對(duì)整個(gè)社會(huì)的重要性。
誠(chéng)信是人與人之間建立信任的基礎(chǔ)。在社會(huì)中，凡是涉及到交往、合作、信用等方面的問(wèn)題都離不開(kāi)誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信，人與人相互之間將會(huì)充滿(mǎn)懷疑和猜忌。在學(xué)校中，同學(xué)之間的互助、協(xié)作、學(xué)習(xí)都需要建立在相互信任的基礎(chǔ)上。而誠(chéng)信則是維系學(xué)習(xí)環(huán)境的重要因素，它會(huì)讓我們營(yíng)造出一個(gè)和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段：誠(chéng)信的實(shí)踐體驗(yàn)。
在誠(chéng)信宣傳班會(huì)中，同學(xué)們紛紛分享了自己的實(shí)踐體驗(yàn)，這些珍貴的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。有的同學(xué)分享了在考試中主動(dòng)防作弊的經(jīng)歷，他們承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，明白到誠(chéng)信的真正意義。還有的同學(xué)分享了在團(tuán)隊(duì)合作中堅(jiān)持守信的感受，他們用真誠(chéng)和責(zé)任心融入團(tuán)隊(duì)，收獲了豐碩的果實(shí)。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加明白了誠(chéng)信對(duì)人生和社會(huì)的重要影響。
第四段：誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信的重要性不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的方方面面。缺乏誠(chéng)信會(huì)導(dǎo)致人與人之間的矛盾和沖突不斷升級(jí)，也會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的不穩(wěn)定和混亂。相反，誠(chéng)信能夠增進(jìn)人際關(guān)系，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，為社會(huì)的和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。作為青少年，我們更應(yīng)該從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，注重培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，把誠(chéng)信融入日常生活。
這次誠(chéng)信宣傳班會(huì)的舉辦，讓我們每個(gè)人都意識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。這不僅是一次宣傳，更是一次教育。通過(guò)這樣的班會(huì)，我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到加強(qiáng)誠(chéng)信的重要性，理解誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的影響。同時(shí)，還能夠培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作和共享的意識(shí)，讓我們更加健康、積極地發(fā)展。我們相信，在誠(chéng)信宣傳的不斷推廣下，年輕一代的學(xué)生將成為一個(gè)更加誠(chéng)信、道德的社會(huì)。
總結(jié)：
通過(guò)這次誠(chéng)信宣傳班會(huì)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信不僅是我們個(gè)人的道德修養(yǎng)，更是一個(gè)社會(huì)的基本準(zhǔn)則。以誠(chéng)信為核心的宣傳班會(huì)，使我們更加明白了誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)團(tuán)隊(duì)及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。我們應(yīng)該始終堅(jiān)持誠(chéng)信，用誠(chéng)信為我們的人生和社會(huì)創(chuàng)造美好未來(lái)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十
誠(chéng)信是一種美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的品質(zhì)。最近，我們班級(jí)組織了一次“誠(chéng)信宣傳班會(huì)”，旨在加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的意識(shí)和重要性的認(rèn)識(shí)。在這次班會(huì)中，我被一個(gè)小小的故事深深地觸動(dòng)了。故事是關(guān)于一位誠(chéng)實(shí)守信的商人的，他在面對(duì)困難時(shí)始終保持誠(chéng)實(shí)和正直，最終信譽(yù)口碑大增。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是一種強(qiáng)大的力量，能夠帶來(lái)無(wú)盡的回報(bào)，同時(shí)也提醒我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持誠(chéng)實(shí)與信任。
第二段：誠(chéng)信的價(jià)值和意義。
誠(chéng)信在我們的日常生活中無(wú)處不在，無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，誠(chéng)信都是一種根本原則。誠(chéng)信可以樹(shù)立起一個(gè)人的良好形象和信譽(yù)，這不僅是個(gè)人自身品質(zhì)的體現(xiàn)，也是我們與他人交流和合作的基礎(chǔ)。沒(méi)有誠(chéng)信，人際關(guān)系將變得脆弱，合作將難以進(jìn)行。而誠(chéng)信的遺失不僅傷害了他人，更傷害了自己的品格。所以，我們要時(shí)刻保持真實(shí)、正直和守信的態(tài)度，樹(shù)立起別人對(duì)我們的信任感。
第三段：班會(huì)中的誠(chéng)信教育和感受。
在誠(chéng)信宣傳班會(huì)中，我們收到了一系列關(guān)于誠(chéng)信的教育資源和宣傳材料。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的講解，我們深入了解到誠(chéng)信的定義和作用，同時(shí)也了解到了違背誠(chéng)信所帶來(lái)的后果。我們也進(jìn)行了小組討論和分享，交流了每個(gè)人對(duì)誠(chéng)信的看法和體會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是如何影響到我們的生活，并且我發(fā)誓要時(shí)刻保持誠(chéng)信、自律的品質(zhì)。
第四段：如何在日常生活中踐行誠(chéng)信。
在誠(chéng)信宣傳班會(huì)之后，我開(kāi)始嘗試在日常生活中踐行誠(chéng)信。首先，我始終保持對(duì)他人的誠(chéng)實(shí)。無(wú)論是與同學(xué)之間的交往，還是與老師之間的溝通，我都始終如一地講真話(huà)、做實(shí)事。其次，我對(duì)承諾也要言出必行。不論是對(duì)自己定下的目標(biāo)，還是與他人之間的約定，我都要盡力遵守并且積極踐行。最后，我還要時(shí)刻提醒自己保持誠(chéng)信的態(tài)度，并且勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我才能真正做到誠(chéng)信的實(shí)踐。
第五段：總結(jié)+展望。
誠(chéng)信宣傳班會(huì)給了我們一個(gè)深入了解誠(chéng)信的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人和社會(huì)的重要性。它不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)和諧的基石。通過(guò)參加這次班會(huì)，我更加明白了個(gè)人的誠(chéng)信行為將會(huì)產(chǎn)生積極的影響，而違背誠(chéng)信的行為將會(huì)帶來(lái)負(fù)面的后果。因此，作為一名學(xué)生，我將更加努力地踐行誠(chéng)信，在日常生活中做到真實(shí)、正直和負(fù)責(zé)任，為班級(jí)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十一
活動(dòng)目的：
通過(guò)本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立以誠(chéng)信為本，努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，文明考試，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。
班會(huì)過(guò)程：
班會(huì)主題：誠(chéng)信——引動(dòng)著心跳。
主持人：×××。
班會(huì)時(shí)間：×月×日。
參加人員：高三××班班主任全體學(xué)生。
班會(huì)地點(diǎn)：高三××班教室。
過(guò)程記錄：
×××：面對(duì)著誠(chéng)信，我們一定要看到它的重要性!比如，考試誠(chéng)信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。如果沒(méi)有良好的誠(chéng)信度會(huì)導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果：
1.學(xué)生無(wú)法根據(jù)考試成績(jī)自我定位。
2.同學(xué)之間相互猜疑，甚至破壞友誼、傷害感情。
3.好的成績(jī)不再是一種肯定，壞的成績(jī)也無(wú)法使人產(chǎn)生緊迫感。
4.考試不誠(chéng)信，在其他方面也會(huì)有所體現(xiàn)，養(yǎng)成惡習(xí)。
考試誠(chéng)信是樹(shù)立良好班風(fēng)的開(kāi)始，是養(yǎng)成正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的第一步，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我們只有誠(chéng)信立人，才能坦蕩人生。
主持人：說(shuō)得很對(duì)，那么，面對(duì)著考試作弊，誰(shuí)愿談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)呢。
×××：考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心，但這是對(duì)自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé)。作弊的后果有二：同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有了有效的監(jiān)督機(jī)制來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，不利于學(xué)習(xí)這一長(zhǎng)期的持續(xù)努力的過(guò)程。
×××：聽(tīng)了齊雯的話(huà)，我也有些想法。我認(rèn)為與誠(chéng)信第一個(gè)相關(guān)的詞是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面對(duì)因成績(jī)不好而受到批評(píng)，不能面對(duì)自己沒(méi)有做好而應(yīng)該承擔(dān)的后果，其實(shí)就是一種不敢面對(duì)的表現(xiàn)。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時(shí)，自己也就慢慢的習(xí)以為常，不了解自己的實(shí)際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為一種習(xí)慣，一種原則來(lái)對(duì)待，只有這樣，才不會(huì)失去自己。
主持人：生活中往往有很多人不重視誠(chéng)信，那么誠(chéng)信真的無(wú)關(guān)緊要嗎?
×××：我認(rèn)為誠(chéng)信還關(guān)系到我們的生活。放假時(shí)，我在國(guó)美買(mǎi)了一個(gè)mp4，選中的一只只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最后一只了。試機(jī)的時(shí)候，售貨員一直打不開(kāi)機(jī)，她說(shuō)是因?yàn)闆](méi)電了，回家充上電就會(huì)好用。我選擇相信了她?；丶页潆娨院?，確實(shí)好用，但是充電滿(mǎn)了之后把連線(xiàn)拔下了以后卻又不好用了。打電話(huà)到購(gòu)買(mǎi)處詢(xún)問(wèn)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題怎么辦，銷(xiāo)售人員說(shuō)只要做個(gè)鑒定就可以退，我?guī)е鴐p4去做鑒定的時(shí)候，相關(guān)人員卻拒不解決問(wèn)題，說(shuō)不能肯定該產(chǎn)品當(dāng)時(shí)是否損壞，只好返回原廠(chǎng)修。我得到的教訓(xùn)是：(1)買(mǎi)東西之前一定要保證其質(zhì)量無(wú)誤。(2)銷(xiāo)售人員應(yīng)該講求誠(chéng)信，加強(qiáng)素質(zhì)。(3)消費(fèi)是應(yīng)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
主持人：我是××的畢業(yè)生，早在××就有設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)的傳統(tǒng)，那么，下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰略O(shè)立的誠(chéng)信考場(chǎng)和進(jìn)行的誠(chéng)信教育的事。
×××：來(lái)到高中以后，一直有感于初中在格致時(shí)的“誠(chéng)信考場(chǎng)”—&。
那是一個(gè)的確沒(méi)有流于形式的考場(chǎng)?？紙?chǎng)內(nèi)沒(méi)有監(jiān)考老師，老師只是負(fù)責(zé)發(fā)卷子收卷子，此間便全*同學(xué)自覺(jué)。而同學(xué)們也確實(shí)感動(dòng)于學(xué)校的信任，毫無(wú)作弊等不誠(chéng)信現(xiàn)象。在相處中，同學(xué)們也一如既往的誠(chéng)信待人，關(guān)系和睦而融洽，真的是像生活在一個(gè)烏托邦。可到了高中，仿佛很難再找到那種和諧的感覺(jué)了，這也是誠(chéng)信缺失所致吧。
其實(shí)說(shuō)到誠(chéng)信，我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，但最需要思考的，是如何把它落實(shí)到行動(dòng)上。
×××：我也是格致的一位畢業(yè)生，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得很對(duì)不起自己的母校。上了高中后不是忘記了關(guān)于誠(chéng)信的教導(dǎo)，而是自己不用功而依賴(lài)作弊。我認(rèn)為我們自己應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，也有價(jià)值定位。只有對(duì)自己的定位準(zhǔn)確了，嚴(yán)格要求自己了，才能近墨不黑。另外我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候要考慮后果，應(yīng)該想想這樣做是否對(duì)得起父母，對(duì)得起對(duì)你有所期望的老師，對(duì)得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下，那我們?cè)谛袨樯暇蜁?huì)有所收斂，不至于作出讓自己后悔的事情。
×××：我的觀(guān)點(diǎn)有三個(gè)：(1)勿以惡小而為之。(2)人是有慣性行為的，一次次小的不誠(chéng)信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。(3)誠(chéng)心影響著國(guó)家的發(fā)展，這個(gè)根植于人們內(nèi)心的法則像一只無(wú)形的手觸摸著社會(huì)的每個(gè)角落。
主持人：的確，誠(chéng)信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落，就像一只無(wú)形的手，扶正我們的行為，就像一把長(zhǎng)鞭，鞭策著我們的靈魂，我們有能力也有責(zé)任做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們慎篤!宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十二
繁星點(diǎn)綴著天空，溫暖透明：霓虹燈點(diǎn)綴著城市，五彩斑斕：誠(chéng)信點(diǎn)綴著生命，動(dòng)人心弦。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
依稀記得，那是三年級(jí)的時(shí)候。那天，我在班級(jí)里，拿出昨天剛剛買(mǎi)的那本圖畫(huà)本，臉上露出絲絲的笑意。這本圖畫(huà)本非常精致：圖畫(huà)本上貼著許多彩色的蝴蝶結(jié)，就像一只只五彩繽紛蝴蝶在畫(huà)面上翩翩起舞，在每只蝴蝶上面還粘著一顆顆水晶，在金色的陽(yáng)光下顯得格外耀眼；翻開(kāi)圖畫(huà)本，紙頁(yè)上綻放著那種潔凈、單純的白色。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為這是一定是世界上最完美的圖畫(huà)本了?！昂?！小慧，干嘛呢？”我被這突如其來(lái)的問(wèn)候嚇了一跳。轉(zhuǎn)過(guò)頭才知道原來(lái)是小琳，這才發(fā)現(xiàn)小林的目光也定格在了這本圖畫(huà)本上，嘴里說(shuō)著：“小慧，你這本圖畫(huà)本哪里買(mǎi)的?。『闷涟?，幫我買(mǎi)一本好嗎？”我望著小琳，說(shuō)：“別說(shuō)買(mǎi)了，我送你一本都可以??！”小琳睜大了他的`眼睛，眼睛中閃爍期待、感激的光芒。
不知不覺(jué)，時(shí)間老人拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了第二天。這天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了小琳，這才想起了我與她之間的約定。我一下子慌了神，我根本就把這件事忘得一干二凈了??！我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我又想起了昨天小琳那充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)感謝激的眼神，心中的罪惡感不停擴(kuò)散、蔓延。我打開(kāi)書(shū)包翻了一下，看到自己的圖畫(huà)本，一個(gè)辦法慢慢從我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)：我要把我自己的圖畫(huà)本送給小琳，答應(yīng)了別人的事就一定要做到??！于是，我從書(shū)包中拿出了那本圖畫(huà)本，送給了小琳?？深I(lǐng)我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，就在第二天，那本圖畫(huà)本又回到了我的桌上。圖畫(huà)本的第一頁(yè)還寫(xiě)著：“小慧，真的謝謝你哦！俗話(huà)說(shuō)“一言既出，駟馬難追”，你的誠(chéng)信精神這得讓很佩服，圖畫(huà)本我自己已經(jīng)買(mǎi)了，謝謝！”我的臉上又露出了久違的笑容，那是在誠(chéng)信的洗禮后露出的笑容；那是用誠(chéng)信換來(lái)的寶貴財(cái)富。
現(xiàn)在，那本圖畫(huà)本上的顏色慢慢褪去了，水晶不像以往那么閃耀?？晌覅s仍可以在上面閃閃發(fā)光的“誠(chéng)信”二字，仍可以在上面看見(jiàn)我和小琳之間用誠(chéng)信點(diǎn)綴著的友誼。
今天，背起誠(chéng)信的背囊，明天，收獲戰(zhàn)勝?zèng)坝康娘L(fēng)浪；今天，播下誠(chéng)信的種子，明天收獲友誼的果實(shí)：今天，收集誠(chéng)信的陽(yáng)光，明天，折射絢麗的彩虹！
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十三
為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹(shù)立誠(chéng)信考試的信念。
正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)?；顒?dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話(huà)游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的'團(tuán)日活動(dòng)。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助;另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏(yíng)的效果。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十四
通過(guò)班會(huì)我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從而達(dá)到：
(一)認(rèn)知。
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
（二）情感。
1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
（三）行為。
1、努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。
2、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出后努力兌現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十五
齊唱隊(duì)歌。
主持人(男)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我宣布：我們_一(1)中隊(duì)主題班會(huì)“和誠(chéng)信牽手”現(xiàn)在開(kāi)始，全體請(qǐng)坐。
主持人(女)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們一(1)中隊(duì)共55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢。請(qǐng)陳老師，參加我們的活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接收你的報(bào)告。我非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
二、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信。
主持人(男)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人(女)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
(合)：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。下面我宣布205班——《讓誠(chéng)信之花綻放》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人(女)：那么同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信嗎?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)***給我們帶來(lái)的誠(chéng)信故事《狼來(lái)了》。
主持人(男)：謝謝***給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的故事。現(xiàn)在，請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)了這故事，你有什么想說(shuō)的?(至少叫3—5人回答，舉手多的可多叫幾個(gè)。)。
主持人(女)：面對(duì)放羊孩子的哭喊，人們無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。
持人(女)：著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。
主持人(男)：同學(xué)們，你們是怎么理解誠(chéng)信，又知道哪些誠(chéng)信故事呢?(每小組準(zhǔn)備一個(gè)，四個(gè)小組，有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)講述故事)。
主持人(女)：請(qǐng)各小組向大家說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的誠(chéng)信故事。
(至少3個(gè)，每個(gè)故事后適時(shí)點(diǎn)評(píng)，隊(duì)員們聲音大些。)。
主持人(女)：你們小組的故事真是發(fā)人深省。
你們小組的故事讓隊(duì)員們知道誠(chéng)信是多么可貴。
你們小組的故事讓人印響深刻。
你們小組的故事真是“中華美德”的又一次論證。
(每個(gè)故事結(jié)束后的小結(jié)語(yǔ)，選擇合適的說(shuō))。
主持人(男)：俗話(huà)說(shuō)“人之初，性本善”。社會(huì)是隊(duì)員們的，誠(chéng)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現(xiàn)出來(lái)的。瞧，那邊過(guò)來(lái)了一位賣(mài)蘋(píng)果的。
2.(隊(duì)員表演小品《賣(mài)蘋(píng)果》)。
主持人(男)：讓我們來(lái)采訪(fǎng)一下其他同學(xué)，
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十六
(幻燈片首頁(yè))。
男1：誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
女1：誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
男2：誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)。
女2：誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)。
合：生活，有了誠(chéng)信才更加燦爛;人生，有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩!
加區(qū)四中七年四班“做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(掌聲，并播放幻燈片第二頁(yè))。
女1：(問(wèn)男1)你知道這所大學(xué)嗎?
男1：當(dāng)然知道!哈佛大學(xué)被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一，其校訓(xùn)便是要與真理為友。
女1：下面請(qǐng)同學(xué)們一起讀一下關(guān)于哈佛大學(xué)的介紹!
(讀第二頁(yè)后播放第三頁(yè))。
男2：那么誠(chéng)信是什么?哪位同學(xué)知道它的含義呢?
(同學(xué)回答，回答完畢顯示答案)。
女1：同學(xué)們，讓我來(lái)告訴你一些誠(chéng)信守則吧!
(領(lǐng)讀誠(chéng)信的作用后播放第四頁(yè))。
男1：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明，滋養(yǎng)著數(shù)萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女，教給我們處世之道，下面，讓我們一起來(lái)重溫一段經(jīng)典，學(xué)習(xí)一段關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的詩(shī)歌!有請(qǐng)同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌!
(顯示詩(shī)歌并請(qǐng)同學(xué)朗誦)。
(播放第五頁(yè)，開(kāi)始討論舉手回答)。
女2：(回答完畢)大家說(shuō)得很好，如果世界沒(méi)有了誠(chéng)信,那將是一片昏暗的世界、一片死寂一般的世界、一個(gè)骯臟的世界!
(播放第六頁(yè)，看故事)。
男1：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。哪位同學(xué)愿意為我們朗讀誠(chéng)信的故事呢?(播放、讀幻燈片第七頁(yè))。
男2：感謝同學(xué)的朗讀!同學(xué)們，我們要選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，做一名誠(chéng)信的好學(xué)生!
(展示幻燈片最后一頁(yè))。
女1：誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受!
男1：誠(chéng)信如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里!
女2：誠(chéng)信如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛!
男2：誠(chéng)信如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔!
合：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十七
隨著高考考試到來(lái)，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校考試工作，樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知。我班同學(xué)在各班委的組織下于20__年x月x日在外高等數(shù)學(xué)答疑室召開(kāi)了關(guān)于以“誠(chéng)信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，本次活動(dòng)的主題是“榮誠(chéng)于學(xué)寓教于信”。活動(dòng)中同學(xué)們積極發(fā)言并為樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)。
通過(guò)本次主題班會(huì)樹(shù)立了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，塑造了誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)了誠(chéng)信之風(fēng)，很好的響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀(guān)念。使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十八
“信誠(chéng)”是我們新城中學(xué)的校訓(xùn)，了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
誠(chéng)信，是做人處事的基本原則，又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信，誠(chéng)信贏(yíng)得尊嚴(yán)?！盁o(wú)誠(chéng)則有失，無(wú)信則招禍”。誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。“不信于一時(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)中不作弊，不抄作業(yè)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 誠(chéng)信班會(huì)心得篇十九
一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)習(xí)氛圍，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
因此，誠(chéng)信考試、文明考風(fēng)應(yīng)當(dāng)從我做起，堅(jiān)決杜絕考試作弊、違紀(jì)等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇二十
楊：同學(xué)們。
合：大家好。
李：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
楊：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?
李：他就在我們身邊，離我們是那樣的近。
楊：他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣的模糊。
李：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
楊：他就是我們?nèi)松飞系呐笥穴D。
李：今天，我們主題班會(huì)的題目就是―。
合：誠(chéng)信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
楊：誠(chéng)信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍?huà)題。
李：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信。
楊：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則。
李：自信是魔棒，擁有了他，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)。
楊：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
二、匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事。
李：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
楊：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求。
李：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開(kāi)展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。
三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例。
加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)。
李：剛才同學(xué)匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。
這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。
誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。
朋友受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
楊：然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià)。
四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料。
楊：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流。
李：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事，這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。
楊：讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;。
李：讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼，在你耳畔吟唱。
楊：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火。
李：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
楊：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠(chéng)信的范疇。
五、詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》。
李：一個(gè)守信用的人，才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂(lè);一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴(lài)。
楊：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無(wú)悔的選擇。
在這萬(wàn)木蔥蘢的季節(jié)，在著激-情飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》。
加入詩(shī)朗誦(王成昊)。
六、自信小測(cè)試。
李：誠(chéng)信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
楊：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè)，才能限度的挖掘自身的潛力。
李：想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測(cè)試，那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!
加入自信小測(cè)試。
李：同學(xué)們，大家說(shuō)一說(shuō)自己的選擇好嗎?說(shuō)出你的分?jǐn)?shù)。
(自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)。
七、交流學(xué)習(xí)方法。
李：中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，
楊：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代，
李：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
楊：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過(guò)，為沒(méi)有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過(guò)。
李：這里的因素有很多，但不乏有的.同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
楊：其實(shí)，天下沒(méi)有那么多的天才，
李：更多的成功者來(lái)自于他們的自信。
八、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句。
加入格言。
李：同學(xué)們搜集的格言，非常好。
是啊，有人說(shuō)，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功，是因?yàn)樗约阂晒Α?BR> 楊、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。
下面，請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
李：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手。
楊：當(dāng)我們被無(wú)奈糾纏時(shí)，自信會(huì)為我們排憂(yōu)解難。
李：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來(lái)新的動(dòng)力。
楊：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇二十一
班會(huì)分析和總結(jié)人無(wú)信而不立“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”樹(shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線(xiàn)。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇二十二
考試是廣大學(xué)生最為關(guān)注的一個(gè)話(huà)題。面對(duì)考試，我們都應(yīng)該自覺(jué)地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，做文明大學(xué)生。
作弊是一種不好的行為，同學(xué)們雖有可能通過(guò)作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)的改進(jìn)和工作的發(fā)展。因此，自覺(jué)克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。我們的人生，以誠(chéng)信為基石；我們的風(fēng)采，以誠(chéng)信為旗幟；我們的成就，因誠(chéng)信更顯輝煌；我們的明天，因誠(chéng)信才洋溢希望。樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也敢于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。更是一次對(duì)你們的思想品德是否合格的檢驗(yàn)，為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)在期中考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
我在此保證在考試中按規(guī)定的程序和要求參加考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)考場(chǎng)秩序，誠(chéng)信考試，絕不違紀(jì)，做一名誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。
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誠(chéng)信班會(huì)心得篇一
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信是一種非常重要的品質(zhì)，它關(guān)系到我們的人格、道德、情感等方面，在一個(gè)社會(huì)越來(lái)越發(fā)展的時(shí)代，誠(chéng)信更是成為了現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)非常重要的標(biāo)志。在班級(jí)中，作為一個(gè)學(xué)生的我們，也應(yīng)該時(shí)刻保持著誠(chéng)信的精神。本次班會(huì)主題正是“誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得體會(huì)”，讓我們一起來(lái)分享一下我們的心得體會(huì)。
二、誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，它是人類(lèi)社會(huì)最基本的文明之一，是一種廣泛存在于人類(lèi)生存的道德規(guī)范，也是文明社會(huì)中基本的法律原則。在學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信的重要性不言而喻。在考試中，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)考試，不作弊、不抄襲、遵守時(shí)間控制。在交往中，我們需要尊重別人的感受，不撒謊、不出爾反爾、不捉弄?jiǎng)e人。誠(chéng)信是保持多方面良好關(guān)系的必要條件。
三、誠(chéng)信需要激發(fā)每個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。
誠(chéng)信要想追求，需要從內(nèi)心深處產(chǎn)生力量和意志。每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻地激發(fā)自己內(nèi)在的誠(chéng)信動(dòng)力，這樣才能真正用心地對(duì)待每個(gè)工作和人際交往的環(huán)節(jié)。你把自己的誠(chéng)信當(dāng)作財(cái)富去保護(hù)，才能真正意識(shí)到它的重要性。在以后的日子里，所有人都應(yīng)該把誠(chéng)信放在第一位，尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)，這才是擺脫庸俗的第一步。
四、誠(chéng)信耐力的培養(yǎng)。
誠(chéng)信耐力是保持誠(chéng)信的一個(gè)重要方面，它是個(gè)人能力的提高和精神修養(yǎng)的相互體現(xiàn)。要從底層夯實(shí)基礎(chǔ)去穩(wěn)定提高，不以偶然進(jìn)步而輕易趁機(jī)放松，越接近成功越要付出艱辛的努力和堅(jiān)忍精神，不能“功成名遂”后便驕傲心生、放松自我，否則，自己的精神世界也會(huì)快速地走下坡路。
五、結(jié)論。
在學(xué)生的職責(zé)中，保持誠(chéng)信、促進(jìn)班級(jí)的和諧、以及樹(shù)立良好素質(zhì)，都是非常重要的。在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，我們能夠培養(yǎng)正確的人際價(jià)值觀(guān)、自由交往和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)平常的小事，一個(gè)班集體能夠保持高尚的品位，并且積極地向其他班集體發(fā)出正確的示范，對(duì)其他人也能夠營(yíng)造出一種穩(wěn)定、積極、自信的氛圍。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該把誠(chéng)信當(dāng)作自己的基石，堅(jiān)定地將其貫穿在自己每個(gè)行動(dòng)和決策中，才能建設(shè)一個(gè)更加成熟和更加先進(jìn)的社會(huì)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇二
今天，以“誠(chéng)信”為主題，全班30名同學(xué)（一人未到）圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信、如何看待誠(chéng)信”等問(wèn)題展開(kāi)自由討論，討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何做到“誠(chéng)信”的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了整理，然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來(lái)越多，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇三
近期，我們班級(jí)進(jìn)行了一次班會(huì)誠(chéng)信考試，這讓我有了深刻的收獲和體會(huì)。誠(chéng)信考試是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信意識(shí)教育和道德引導(dǎo)的一種方式，通過(guò)這次考試，我明白了誠(chéng)信對(duì)我們的重要性，并深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)我們未來(lái)的影響。
首先，誠(chéng)信是一種重要的道德品質(zhì)，對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。在這次考試中，我們必須按照規(guī)定的時(shí)間限制完成答題，不能抄襲、作弊或者與他人交流答案。這要求我們要堅(jiān)守誠(chéng)信，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。只有遵守誠(chéng)信原則，我們的成績(jī)才能真實(shí)反映我們的能力和努力。
其次，誠(chéng)信考試不僅考驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)能力，更考驗(yàn)了我們的道德品質(zhì)和自律能力。正直、坦誠(chéng)、守信是誠(chéng)信的核心要素，而這些品德的培養(yǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)期的鍛煉和實(shí)踐。通過(guò)這次考試，我明白了誠(chéng)信與自律的緊密關(guān)系。只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能培養(yǎng)出自己的自律能力，才能在考試中不被外界誘惑所動(dòng)搖，真正守住誠(chéng)信道德底線(xiàn)。
再次，誠(chéng)信不僅是我們?nèi)松牡拙€(xiàn)，也是我們未來(lái)發(fā)展的基石。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，誠(chéng)信是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的保障。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人無(wú)法取得別人的信任，無(wú)法獲得優(yōu)秀的職位，更無(wú)法在工作中獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。只有擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖碌拙€(xiàn)和高尚的職業(yè)道德，我們才能在社會(huì)中立足，并為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
最后，班會(huì)誠(chéng)信考試給我們上了一堂實(shí)踐課。通過(guò)親身參與和經(jīng)歷，我對(duì)誠(chéng)信有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在這次考試中，我看到了那些在誠(chéng)信原則上堅(jiān)守的同學(xué)們的努力和堅(jiān)持。他們不為外界的壓力所動(dòng)搖，不抄襲、不作弊，始終保持自己的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)風(fēng)格。他們的行為讓我深受啟發(fā)，我決心要像他們一樣，堅(jiān)守誠(chéng)信原則，努力提升自己的道德素質(zhì)。
總之，班會(huì)誠(chéng)信考試使我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)我們每個(gè)人的重要性。誠(chéng)信不僅是一種道德要求，更是我們?nèi)松l(fā)展的基石。只有堅(jiān)守誠(chéng)信，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足；只有擁有誠(chéng)信，我們才能取得他人的信任和支持。希望我們每個(gè)人都能在誠(chéng)信的指引下，堅(jiān)定信念，不斷努力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇四
班會(huì)是學(xué)生日常生活中的一種組織形式，旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。作為一個(gè)班級(jí)，誠(chéng)信是我們的根基，而誠(chéng)信班會(huì)則是培養(yǎng)和弘揚(yáng)班級(jí)誠(chéng)信意識(shí)的重要活動(dòng)。在誠(chéng)信班會(huì)中，我體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性，也加深了對(duì)誠(chéng)信的理解。以下將從我對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知、班會(huì)活動(dòng)的組織與實(shí)施、感受與反思等方面進(jìn)行探討，分享我在誠(chéng)信班會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，在誠(chéng)信班會(huì)中，我重新認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一種社會(huì)風(fēng)尚。在班會(huì)上，班主任和同學(xué)們講述了很多與誠(chéng)信相關(guān)的故事和案例，使我深刻領(lǐng)悟到誠(chéng)信的力量所在。誠(chéng)信不僅是為了自己的利益，更是為了維護(hù)整個(gè)社會(huì)的公平公正。在誠(chéng)信班會(huì)中，我明白了只有誠(chéng)信才能贏(yíng)得他人的信任和尊重，只有誠(chéng)信才能建立良好的人際關(guān)系，只有誠(chéng)信才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
其次，誠(chéng)信班會(huì)的組織和實(shí)施也給我留下了深刻的印象。在班會(huì)中，我們通過(guò)朗誦、演講、小組討論等形式，學(xué)習(xí)和交流各種與誠(chéng)信相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其中，我印象最深的是一次小組討論活動(dòng)。老師提供了幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題，讓我們分成小組進(jìn)行討論和思考。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了對(duì)誠(chéng)信的理解，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我意識(shí)到，班會(huì)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流和共同進(jìn)步的平臺(tái)。
然后，我在誠(chéng)信班會(huì)中深切感受到了誠(chéng)信精神的力量。在班會(huì)上，我了解到許多同學(xué)在日常生活中都有著積極向上的誠(chéng)信行為。有的同學(xué)在考試中遇到難題時(shí)，選擇自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊；有的同學(xué)在集體活動(dòng)中堅(jiān)守自己的諾言，保持秩序和團(tuán)結(jié)；還有的同學(xué)在生活中對(duì)待朋友和家人時(shí)，堅(jiān)守真誠(chéng)和信任。這些身邊典型的例子讓我深受感動(dòng)和鼓舞，我也深感自己要不斷提升自己的誠(chéng)信意識(shí)和行為。
最后，我在誠(chéng)信班會(huì)中也進(jìn)行了一些反思。在活動(dòng)中，班主任提出了一些問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)，讓我們思考和反思自己的行為。我發(fā)現(xiàn)自己在某些時(shí)候也存在一些不夠誠(chéng)信的行為，比如在考試中偷看同學(xué)的答案、在集體活動(dòng)中偷懶不盡力等。通過(guò)這種反思，我意識(shí)到自己的不足之處并立下了誠(chéng)實(shí)為本的奮斗目標(biāo)。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，積極改進(jìn)自己的不良行為，做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
總之，誠(chéng)信班會(huì)是培養(yǎng)和弘揚(yáng)班級(jí)誠(chéng)信意識(shí)的有效活動(dòng)。通過(guò)誠(chéng)信班會(huì)，我重新認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的重要性，感受到了誠(chéng)信精神的力量，并進(jìn)行了一些深刻的反思。誠(chéng)信不僅是一種道德要求，更是一種社會(huì)責(zé)任。只有大家都能堅(jiān)守誠(chéng)信，班級(jí)才能更加團(tuán)結(jié)和諧，社會(huì)才能更加公平公正。希望通過(guò)誠(chéng)信班會(huì)，我們能夠共同培養(yǎng)和踐行誠(chéng)信，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇五
誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的品德，也是社會(huì)文明和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。在人生的道路上，我們都應(yīng)該把誠(chéng)信當(dāng)作一生追求的目標(biāo)。作為學(xué)生，在學(xué)校中，誠(chéng)信更是種種行為舉止的重要標(biāo)準(zhǔn)。最近，我們班級(jí)組織開(kāi)展了一次誠(chéng)信班會(huì)，讓我們一起來(lái)分享一下心得體會(huì)。
第二段：班會(huì)回顧。
誠(chéng)信班會(huì)開(kāi)始了，老師和同學(xué)們先后發(fā)言，講述了自己的學(xué)習(xí)、生活中的有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)歷和感受。有同學(xué)說(shuō)，誠(chéng)信是做人做事的一個(gè)基本原則，只有遵循誠(chéng)信這條底線(xiàn)，我們才能待人接物、立足社會(huì)；有的同學(xué)分享了自己在考試中遇到的誠(chéng)信問(wèn)題，認(rèn)真思考后決定寧可失敗也不去欺騙，才能真正獲得自信和成長(zhǎng)；還有同學(xué)談到了現(xiàn)實(shí)生活中一些人心態(tài)浮躁，貪鐘求快，不重視誠(chéng)信應(yīng)有的地位，呼吁大家樹(shù)立誠(chéng)信的意識(shí)，提高誠(chéng)信的水平，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
通過(guò)這次誠(chéng)信班會(huì)，不僅讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，更讓我意識(shí)到誠(chéng)信是我們應(yīng)該要遵守的一項(xiàng)基本規(guī)則。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)時(shí)刻牢記這個(gè)原則，遵循誠(chéng)信的準(zhǔn)則，做到言行一致，做到光明磊落，不去欺騙、誤導(dǎo)和利用別人，推動(dòng)誠(chéng)信深入人心，共同建設(shè)和諧的社會(huì)。
第四段：實(shí)踐與應(yīng)用。
誠(chéng)信班會(huì)結(jié)束后，我深入地思考了這個(gè)問(wèn)題，揣摩自己日常生活中的一些表現(xiàn)和行為，確信自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。在今后的生活學(xué)習(xí)中，我將一直堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，盡力做一個(gè)誠(chéng)信守信的學(xué)生，做到自己的每一個(gè)承諾都能夠得到嚴(yán)格遵守，并且從自己的身邊開(kāi)始推廣，讓更多的人了解、認(rèn)識(shí)、遵守誠(chéng)信的規(guī)范，促進(jìn)社會(huì)的良性發(fā)展。
第五段：關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)。
總之，誠(chéng)信班會(huì)是一次意義重大的學(xué)習(xí)和感悟的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們深切地體驗(yàn)到了誠(chéng)信的重要性，更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的不足之處，同時(shí)，也為大家提供了一個(gè)思考誠(chéng)信、堅(jiān)持誠(chéng)信、踐行誠(chéng)信的平臺(tái)。在今后的人生路途中，我們一定要不斷地服務(wù)、堅(jiān)持、提高誠(chéng)信的水平與水準(zhǔn)，讓誠(chéng)信成為我們學(xué)生自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則，讓誠(chéng)信成為我們學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)在動(dòng)力，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇六
誠(chéng)信是一種美德，而誠(chéng)信班會(huì)是一種校內(nèi)活動(dòng)，意在培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和行為。在這次班會(huì)中，我學(xué)到了很多關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)和如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。通過(guò)和同學(xué)們的討論和交流，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更多的收獲。
第二段：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性。
在誠(chéng)信班會(huì)中，我們學(xué)到了誠(chéng)信的定義和重要性。誠(chéng)信是指以真實(shí)、正直、守信、守約為出發(fā)點(diǎn)，遵循事實(shí)、公正、公平的原則，做出合適的行為，創(chuàng)造美好的社會(huì)環(huán)境。而在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)信意味著信用和信任，是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)。只有做一名誠(chéng)信的人，才能贏(yíng)得他人的信任，開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)。
第三段：了解誠(chéng)信的重要表現(xiàn)。
在誠(chéng)信班會(huì)中，我們還了解了誠(chéng)信的重要表現(xiàn)。包括守信、守約、尊重知識(shí)、不作弊、認(rèn)真完成學(xué)業(yè)等等。這些表現(xiàn)都展現(xiàn)出對(duì)自己和別人的尊重，是做一個(gè)誠(chéng)信的人的必要要素。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)誠(chéng)信，才能讓我們成為身邊人值得信賴(lài)的人。
在誠(chéng)信班會(huì)中，我找到了一種屬于我的學(xué)習(xí)方式。班會(huì)中，我們不僅學(xué)習(xí)了誠(chéng)信的理論知識(shí)，還進(jìn)行了一系列與實(shí)際生活相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。這些活動(dòng)都要求我們以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待自己和他人，通過(guò)自己的努力得到別人的贊賞和認(rèn)可。這讓我深刻體會(huì)到了誠(chéng)信的力量，在誠(chéng)實(shí)守信中，可以得到自我滿(mǎn)足和成就感。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)這次誠(chéng)信班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，并了解到了誠(chéng)信的表現(xiàn)方式。同時(shí)，也深切地體會(huì)到了誠(chéng)信的力量和帶給我們的正向影響。我相信，在今后的生活中，我會(huì)更加注意自己的言行舉止，以做誠(chéng)信的人為目標(biāo)，贏(yíng)得別人的尊重和信任。希望每個(gè)人都能為我們美好的未來(lái)盡自己的一份力！
誠(chéng)信班會(huì)心得篇七
誠(chéng)信勝過(guò)千金，千金也買(mǎi)不回誠(chéng)信。
記得上小學(xué)的時(shí)候。有一次中午，老師把我們留到很晚。有一個(gè)同學(xué)本來(lái)要回家吃飯的，可留了這么久，剩下的時(shí)間還不夠她來(lái)回呢!于是，她打算在學(xué)校吃?？伤龥](méi)錢(qián)!我毫不猶豫地借了她十元。心想：反正都是同學(xué)，互相幫助也是應(yīng)該的。她還說(shuō)下個(gè)星期還我。我答應(yīng)了。一星期過(guò)去了，她只字不提，兩星期過(guò)去了，她還是沒(méi)提起這件事。第三星期，我去找她還錢(qián)，她說(shuō)沒(méi)錢(qián)。我沒(méi)吭聲。后來(lái)，我有好幾次叫她還錢(qián)，可她還是一句話(huà)——沒(méi)錢(qián)。在小學(xué)畢業(yè)的最后一天，她說(shuō)暑假來(lái)我家，就把錢(qián)還我。
可到現(xiàn)在她也還沒(méi)還我錢(qián)，也沒(méi)見(jiàn)她人影。我失去得只僅僅是十塊錢(qián)，而而她失去的`卻是千金都買(mǎi)不回的誠(chéng)信。十塊錢(qián)并不多，它反映的是一個(gè)人的好壞，一個(gè)人是否擁有誠(chéng)信。
我的老師卻與她恰恰相反。在歌唱比賽前，老師說(shuō)如果我們班得第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)棒棒糖。我們以為老師在開(kāi)玩笑。我們都沒(méi)當(dāng)真。可我們真的得了第一名，老師也真的獎(jiǎng)勵(lì)了我們棒棒糖。
一個(gè)棒棒糖是不貴，61根棒棒糖也不便宜。這并不是因?yàn)槔蠋熂矣绣X(qián)，而是老師守信，愿意兌現(xiàn)她對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。從而看出這是一位有誠(chéng)信的老師。
越小的事，越可以反映一個(gè)人的心，同樣是關(guān)于錢(qián)的事，卻有兩種截然不同的做法。如果小事都不能做到，那大事就更不用說(shuō)了!同學(xué)們，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信講信用的學(xué)生，不管是大事還是小事!
誠(chéng)信班會(huì)心得篇八
誠(chéng)信是一種重要的品德和美德，而班會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生品德的一個(gè)重要平臺(tái)。誠(chéng)信班會(huì)是為了提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)而開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)。作為一個(gè)學(xué)生，參加誠(chéng)信班會(huì)是我繼續(xù)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它讓我更加了解什么是誠(chéng)信，為我樹(shù)立了誠(chéng)信的榜樣。
在誠(chéng)信班會(huì)中，教師通過(guò)講解誠(chéng)信的概念和意義，以及分享一些案例來(lái)幫助學(xué)生更好地了解什么是誠(chéng)信，在什么場(chǎng)景下需要誠(chéng)信。同時(shí)，還有一些小組討論、角色扮演等互動(dòng)形式的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我能與同學(xué)們一起思考、交流，并在交流中認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。而且，每個(gè)班級(jí)還設(shè)立了誠(chéng)信榮譽(yù)榜，表彰誠(chéng)信表現(xiàn)突出的同學(xué)，這激勵(lì)了全校學(xué)生以身作則，進(jìn)一步提高了學(xué)校中的誠(chéng)信水平。
通過(guò)參加誠(chéng)信班會(huì)，我收獲了很多。首先，我明白了誠(chéng)信是一個(gè)人必備的基本素質(zhì)，它不僅是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己的責(zé)任。沒(méi)有誠(chéng)信，我們無(wú)法建立信任，無(wú)法取得成功，無(wú)法成就人生中的任何事情。其次，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信需要付出實(shí)際的行動(dòng)。我們不能只停留在口頭上的承諾，而是需要通過(guò)具體的行為來(lái)證明自己的誠(chéng)信。最后，我懂得了誠(chéng)信是一種價(jià)值觀(guān)，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胸瀼貓?zhí)行。只有將誠(chéng)信融入生活的方方面面，我們才能真正成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
第四段：以身作則，傳遞誠(chéng)信的力量（250字）。
一個(gè)人具備誠(chéng)信意識(shí)和行為不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)周?chē)素?fù)責(zé)。作為學(xué)生，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響身邊的人。通過(guò)參加誠(chéng)信班會(huì)，我意識(shí)到自己要以身作則，成為誠(chéng)信的榜樣，為他人傳遞誠(chéng)信的力量。我要做到言行一致，不做欺騙行為，正確對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，不抄襲、不作弊；在與同學(xué)相處中要講信用，不傳播謠言、不傷害他人信任；在生活中要守時(shí)，遵守承諾，不推卸責(zé)任。只有這樣，我們才能影響他人，共同營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的校園氛圍。
誠(chéng)信班會(huì)是一個(gè)持續(xù)的教育過(guò)程，它的目標(biāo)是通過(guò)學(xué)生的參與和付出，培養(yǎng)起弘揚(yáng)誠(chéng)信的風(fēng)氣。在未來(lái)，我將繼續(xù)參加和支持誠(chéng)信班會(huì)。我希望在未來(lái)的誠(chéng)信班會(huì)中，能有更多的溝通和互動(dòng)形式，更加貼近學(xué)生的實(shí)際，使誠(chéng)信意識(shí)深植于學(xué)生的心靈深處。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我們能夠共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)誠(chéng)信的校園，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的光輝。
總結(jié)：通過(guò)參加誠(chéng)信班會(huì)，我對(duì)誠(chéng)信有了更深的認(rèn)識(shí)，并且明白了誠(chéng)信是一個(gè)人必備的基本素質(zhì)。我要以身作則，積極傳承誠(chéng)信的力量，為創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)信的校園氛圍做出自己的努力。我相信，只有我們每個(gè)人都把誠(chéng)信化為行動(dòng)，我們的社會(huì)才能更加和諧美好。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇九
誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，是人們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)交往和活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)具備的基本準(zhǔn)則。為了弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，我校特別組織了一次誠(chéng)信宣傳班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們深入探討了誠(chéng)信的重要意義，也分享了自己的親身體驗(yàn)和感受。通過(guò)這次班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)團(tuán)隊(duì)ja及對(duì)整個(gè)社會(huì)的重要性。
誠(chéng)信是人與人之間建立信任的基礎(chǔ)。在社會(huì)中，凡是涉及到交往、合作、信用等方面的問(wèn)題都離不開(kāi)誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信，人與人相互之間將會(huì)充滿(mǎn)懷疑和猜忌。在學(xué)校中，同學(xué)之間的互助、協(xié)作、學(xué)習(xí)都需要建立在相互信任的基礎(chǔ)上。而誠(chéng)信則是維系學(xué)習(xí)環(huán)境的重要因素，它會(huì)讓我們營(yíng)造出一個(gè)和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段：誠(chéng)信的實(shí)踐體驗(yàn)。
在誠(chéng)信宣傳班會(huì)中，同學(xué)們紛紛分享了自己的實(shí)踐體驗(yàn)，這些珍貴的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。有的同學(xué)分享了在考試中主動(dòng)防作弊的經(jīng)歷，他們承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，明白到誠(chéng)信的真正意義。還有的同學(xué)分享了在團(tuán)隊(duì)合作中堅(jiān)持守信的感受，他們用真誠(chéng)和責(zé)任心融入團(tuán)隊(duì)，收獲了豐碩的果實(shí)。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加明白了誠(chéng)信對(duì)人生和社會(huì)的重要影響。
第四段：誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信的重要性不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的方方面面。缺乏誠(chéng)信會(huì)導(dǎo)致人與人之間的矛盾和沖突不斷升級(jí)，也會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的不穩(wěn)定和混亂。相反，誠(chéng)信能夠增進(jìn)人際關(guān)系，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，為社會(huì)的和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。作為青少年，我們更應(yīng)該從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，注重培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，把誠(chéng)信融入日常生活。
這次誠(chéng)信宣傳班會(huì)的舉辦，讓我們每個(gè)人都意識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。這不僅是一次宣傳，更是一次教育。通過(guò)這樣的班會(huì)，我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到加強(qiáng)誠(chéng)信的重要性，理解誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的影響。同時(shí)，還能夠培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作和共享的意識(shí)，讓我們更加健康、積極地發(fā)展。我們相信，在誠(chéng)信宣傳的不斷推廣下，年輕一代的學(xué)生將成為一個(gè)更加誠(chéng)信、道德的社會(huì)。
總結(jié)：
通過(guò)這次誠(chéng)信宣傳班會(huì)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信不僅是我們個(gè)人的道德修養(yǎng)，更是一個(gè)社會(huì)的基本準(zhǔn)則。以誠(chéng)信為核心的宣傳班會(huì)，使我們更加明白了誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)團(tuán)隊(duì)及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。我們應(yīng)該始終堅(jiān)持誠(chéng)信，用誠(chéng)信為我們的人生和社會(huì)創(chuàng)造美好未來(lái)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十
誠(chéng)信是一種美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的品質(zhì)。最近，我們班級(jí)組織了一次“誠(chéng)信宣傳班會(huì)”，旨在加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的意識(shí)和重要性的認(rèn)識(shí)。在這次班會(huì)中，我被一個(gè)小小的故事深深地觸動(dòng)了。故事是關(guān)于一位誠(chéng)實(shí)守信的商人的，他在面對(duì)困難時(shí)始終保持誠(chéng)實(shí)和正直，最終信譽(yù)口碑大增。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是一種強(qiáng)大的力量，能夠帶來(lái)無(wú)盡的回報(bào)，同時(shí)也提醒我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持誠(chéng)實(shí)與信任。
第二段：誠(chéng)信的價(jià)值和意義。
誠(chéng)信在我們的日常生活中無(wú)處不在，無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，誠(chéng)信都是一種根本原則。誠(chéng)信可以樹(shù)立起一個(gè)人的良好形象和信譽(yù)，這不僅是個(gè)人自身品質(zhì)的體現(xiàn)，也是我們與他人交流和合作的基礎(chǔ)。沒(méi)有誠(chéng)信，人際關(guān)系將變得脆弱，合作將難以進(jìn)行。而誠(chéng)信的遺失不僅傷害了他人，更傷害了自己的品格。所以，我們要時(shí)刻保持真實(shí)、正直和守信的態(tài)度，樹(shù)立起別人對(duì)我們的信任感。
第三段：班會(huì)中的誠(chéng)信教育和感受。
在誠(chéng)信宣傳班會(huì)中，我們收到了一系列關(guān)于誠(chéng)信的教育資源和宣傳材料。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的講解，我們深入了解到誠(chéng)信的定義和作用，同時(shí)也了解到了違背誠(chéng)信所帶來(lái)的后果。我們也進(jìn)行了小組討論和分享，交流了每個(gè)人對(duì)誠(chéng)信的看法和體會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是如何影響到我們的生活，并且我發(fā)誓要時(shí)刻保持誠(chéng)信、自律的品質(zhì)。
第四段：如何在日常生活中踐行誠(chéng)信。
在誠(chéng)信宣傳班會(huì)之后，我開(kāi)始嘗試在日常生活中踐行誠(chéng)信。首先，我始終保持對(duì)他人的誠(chéng)實(shí)。無(wú)論是與同學(xué)之間的交往，還是與老師之間的溝通，我都始終如一地講真話(huà)、做實(shí)事。其次，我對(duì)承諾也要言出必行。不論是對(duì)自己定下的目標(biāo)，還是與他人之間的約定，我都要盡力遵守并且積極踐行。最后，我還要時(shí)刻提醒自己保持誠(chéng)信的態(tài)度，并且勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我才能真正做到誠(chéng)信的實(shí)踐。
第五段：總結(jié)+展望。
誠(chéng)信宣傳班會(huì)給了我們一個(gè)深入了解誠(chéng)信的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人和社會(huì)的重要性。它不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)和諧的基石。通過(guò)參加這次班會(huì)，我更加明白了個(gè)人的誠(chéng)信行為將會(huì)產(chǎn)生積極的影響，而違背誠(chéng)信的行為將會(huì)帶來(lái)負(fù)面的后果。因此，作為一名學(xué)生，我將更加努力地踐行誠(chéng)信，在日常生活中做到真實(shí)、正直和負(fù)責(zé)任，為班級(jí)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十一
活動(dòng)目的：
通過(guò)本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立以誠(chéng)信為本，努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，文明考試，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。
班會(huì)過(guò)程：
班會(huì)主題：誠(chéng)信——引動(dòng)著心跳。
主持人：×××。
班會(huì)時(shí)間：×月×日。
參加人員：高三××班班主任全體學(xué)生。
班會(huì)地點(diǎn)：高三××班教室。
過(guò)程記錄：
×××：面對(duì)著誠(chéng)信，我們一定要看到它的重要性!比如，考試誠(chéng)信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。如果沒(méi)有良好的誠(chéng)信度會(huì)導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果：
1.學(xué)生無(wú)法根據(jù)考試成績(jī)自我定位。
2.同學(xué)之間相互猜疑，甚至破壞友誼、傷害感情。
3.好的成績(jī)不再是一種肯定，壞的成績(jī)也無(wú)法使人產(chǎn)生緊迫感。
4.考試不誠(chéng)信，在其他方面也會(huì)有所體現(xiàn)，養(yǎng)成惡習(xí)。
考試誠(chéng)信是樹(shù)立良好班風(fēng)的開(kāi)始，是養(yǎng)成正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的第一步，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我們只有誠(chéng)信立人，才能坦蕩人生。
主持人：說(shuō)得很對(duì)，那么，面對(duì)著考試作弊，誰(shuí)愿談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)呢。
×××：考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心，但這是對(duì)自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé)。作弊的后果有二：同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有了有效的監(jiān)督機(jī)制來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，不利于學(xué)習(xí)這一長(zhǎng)期的持續(xù)努力的過(guò)程。
×××：聽(tīng)了齊雯的話(huà)，我也有些想法。我認(rèn)為與誠(chéng)信第一個(gè)相關(guān)的詞是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面對(duì)因成績(jī)不好而受到批評(píng)，不能面對(duì)自己沒(méi)有做好而應(yīng)該承擔(dān)的后果，其實(shí)就是一種不敢面對(duì)的表現(xiàn)。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時(shí)，自己也就慢慢的習(xí)以為常，不了解自己的實(shí)際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為一種習(xí)慣，一種原則來(lái)對(duì)待，只有這樣，才不會(huì)失去自己。
主持人：生活中往往有很多人不重視誠(chéng)信，那么誠(chéng)信真的無(wú)關(guān)緊要嗎?
×××：我認(rèn)為誠(chéng)信還關(guān)系到我們的生活。放假時(shí)，我在國(guó)美買(mǎi)了一個(gè)mp4，選中的一只只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最后一只了。試機(jī)的時(shí)候，售貨員一直打不開(kāi)機(jī)，她說(shuō)是因?yàn)闆](méi)電了，回家充上電就會(huì)好用。我選擇相信了她?；丶页潆娨院?，確實(shí)好用，但是充電滿(mǎn)了之后把連線(xiàn)拔下了以后卻又不好用了。打電話(huà)到購(gòu)買(mǎi)處詢(xún)問(wèn)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題怎么辦，銷(xiāo)售人員說(shuō)只要做個(gè)鑒定就可以退，我?guī)е鴐p4去做鑒定的時(shí)候，相關(guān)人員卻拒不解決問(wèn)題，說(shuō)不能肯定該產(chǎn)品當(dāng)時(shí)是否損壞，只好返回原廠(chǎng)修。我得到的教訓(xùn)是：(1)買(mǎi)東西之前一定要保證其質(zhì)量無(wú)誤。(2)銷(xiāo)售人員應(yīng)該講求誠(chéng)信，加強(qiáng)素質(zhì)。(3)消費(fèi)是應(yīng)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
主持人：我是××的畢業(yè)生，早在××就有設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)的傳統(tǒng)，那么，下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰略O(shè)立的誠(chéng)信考場(chǎng)和進(jìn)行的誠(chéng)信教育的事。
×××：來(lái)到高中以后，一直有感于初中在格致時(shí)的“誠(chéng)信考場(chǎng)”—&。
那是一個(gè)的確沒(méi)有流于形式的考場(chǎng)?？紙?chǎng)內(nèi)沒(méi)有監(jiān)考老師，老師只是負(fù)責(zé)發(fā)卷子收卷子，此間便全*同學(xué)自覺(jué)。而同學(xué)們也確實(shí)感動(dòng)于學(xué)校的信任，毫無(wú)作弊等不誠(chéng)信現(xiàn)象。在相處中，同學(xué)們也一如既往的誠(chéng)信待人，關(guān)系和睦而融洽，真的是像生活在一個(gè)烏托邦。可到了高中，仿佛很難再找到那種和諧的感覺(jué)了，這也是誠(chéng)信缺失所致吧。
其實(shí)說(shuō)到誠(chéng)信，我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，但最需要思考的，是如何把它落實(shí)到行動(dòng)上。
×××：我也是格致的一位畢業(yè)生，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得很對(duì)不起自己的母校。上了高中后不是忘記了關(guān)于誠(chéng)信的教導(dǎo)，而是自己不用功而依賴(lài)作弊。我認(rèn)為我們自己應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，也有價(jià)值定位。只有對(duì)自己的定位準(zhǔn)確了，嚴(yán)格要求自己了，才能近墨不黑。另外我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候要考慮后果，應(yīng)該想想這樣做是否對(duì)得起父母，對(duì)得起對(duì)你有所期望的老師，對(duì)得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下，那我們?cè)谛袨樯暇蜁?huì)有所收斂，不至于作出讓自己后悔的事情。
×××：我的觀(guān)點(diǎn)有三個(gè)：(1)勿以惡小而為之。(2)人是有慣性行為的，一次次小的不誠(chéng)信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。(3)誠(chéng)心影響著國(guó)家的發(fā)展，這個(gè)根植于人們內(nèi)心的法則像一只無(wú)形的手觸摸著社會(huì)的每個(gè)角落。
主持人：的確，誠(chéng)信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落，就像一只無(wú)形的手，扶正我們的行為，就像一把長(zhǎng)鞭，鞭策著我們的靈魂，我們有能力也有責(zé)任做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們慎篤!宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十二
繁星點(diǎn)綴著天空，溫暖透明：霓虹燈點(diǎn)綴著城市，五彩斑斕：誠(chéng)信點(diǎn)綴著生命，動(dòng)人心弦。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
依稀記得，那是三年級(jí)的時(shí)候。那天，我在班級(jí)里，拿出昨天剛剛買(mǎi)的那本圖畫(huà)本，臉上露出絲絲的笑意。這本圖畫(huà)本非常精致：圖畫(huà)本上貼著許多彩色的蝴蝶結(jié)，就像一只只五彩繽紛蝴蝶在畫(huà)面上翩翩起舞，在每只蝴蝶上面還粘著一顆顆水晶，在金色的陽(yáng)光下顯得格外耀眼；翻開(kāi)圖畫(huà)本，紙頁(yè)上綻放著那種潔凈、單純的白色。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為這是一定是世界上最完美的圖畫(huà)本了?！昂?！小慧，干嘛呢？”我被這突如其來(lái)的問(wèn)候嚇了一跳。轉(zhuǎn)過(guò)頭才知道原來(lái)是小琳，這才發(fā)現(xiàn)小林的目光也定格在了這本圖畫(huà)本上，嘴里說(shuō)著：“小慧，你這本圖畫(huà)本哪里買(mǎi)的?。『闷涟?，幫我買(mǎi)一本好嗎？”我望著小琳，說(shuō)：“別說(shuō)買(mǎi)了，我送你一本都可以??！”小琳睜大了他的`眼睛，眼睛中閃爍期待、感激的光芒。
不知不覺(jué)，時(shí)間老人拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了第二天。這天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了小琳，這才想起了我與她之間的約定。我一下子慌了神，我根本就把這件事忘得一干二凈了??！我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我又想起了昨天小琳那充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)感謝激的眼神，心中的罪惡感不停擴(kuò)散、蔓延。我打開(kāi)書(shū)包翻了一下，看到自己的圖畫(huà)本，一個(gè)辦法慢慢從我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)：我要把我自己的圖畫(huà)本送給小琳，答應(yīng)了別人的事就一定要做到??！于是，我從書(shū)包中拿出了那本圖畫(huà)本，送給了小琳?？深I(lǐng)我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，就在第二天，那本圖畫(huà)本又回到了我的桌上。圖畫(huà)本的第一頁(yè)還寫(xiě)著：“小慧，真的謝謝你哦！俗話(huà)說(shuō)“一言既出，駟馬難追”，你的誠(chéng)信精神這得讓很佩服，圖畫(huà)本我自己已經(jīng)買(mǎi)了，謝謝！”我的臉上又露出了久違的笑容，那是在誠(chéng)信的洗禮后露出的笑容；那是用誠(chéng)信換來(lái)的寶貴財(cái)富。
現(xiàn)在，那本圖畫(huà)本上的顏色慢慢褪去了，水晶不像以往那么閃耀?？晌覅s仍可以在上面閃閃發(fā)光的“誠(chéng)信”二字，仍可以在上面看見(jiàn)我和小琳之間用誠(chéng)信點(diǎn)綴著的友誼。
今天，背起誠(chéng)信的背囊，明天，收獲戰(zhàn)勝?zèng)坝康娘L(fēng)浪；今天，播下誠(chéng)信的種子，明天收獲友誼的果實(shí)：今天，收集誠(chéng)信的陽(yáng)光，明天，折射絢麗的彩虹！
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十三
為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹(shù)立誠(chéng)信考試的信念。
正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)?；顒?dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話(huà)游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的'團(tuán)日活動(dòng)。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助;另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏(yíng)的效果。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十四
通過(guò)班會(huì)我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從而達(dá)到：
(一)認(rèn)知。
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
（二）情感。
1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
（三）行為。
1、努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。
2、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出后努力兌現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十五
齊唱隊(duì)歌。
主持人(男)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我宣布：我們_一(1)中隊(duì)主題班會(huì)“和誠(chéng)信牽手”現(xiàn)在開(kāi)始，全體請(qǐng)坐。
主持人(女)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們一(1)中隊(duì)共55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢。請(qǐng)陳老師，參加我們的活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接收你的報(bào)告。我非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
二、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信。
主持人(男)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人(女)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
(合)：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。下面我宣布205班——《讓誠(chéng)信之花綻放》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人(女)：那么同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信嗎?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)***給我們帶來(lái)的誠(chéng)信故事《狼來(lái)了》。
主持人(男)：謝謝***給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的故事。現(xiàn)在，請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)了這故事，你有什么想說(shuō)的?(至少叫3—5人回答，舉手多的可多叫幾個(gè)。)。
主持人(女)：面對(duì)放羊孩子的哭喊，人們無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。
持人(女)：著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。
主持人(男)：同學(xué)們，你們是怎么理解誠(chéng)信，又知道哪些誠(chéng)信故事呢?(每小組準(zhǔn)備一個(gè)，四個(gè)小組，有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)講述故事)。
主持人(女)：請(qǐng)各小組向大家說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的誠(chéng)信故事。
(至少3個(gè)，每個(gè)故事后適時(shí)點(diǎn)評(píng)，隊(duì)員們聲音大些。)。
主持人(女)：你們小組的故事真是發(fā)人深省。
你們小組的故事讓隊(duì)員們知道誠(chéng)信是多么可貴。
你們小組的故事讓人印響深刻。
你們小組的故事真是“中華美德”的又一次論證。
(每個(gè)故事結(jié)束后的小結(jié)語(yǔ)，選擇合適的說(shuō))。
主持人(男)：俗話(huà)說(shuō)“人之初，性本善”。社會(huì)是隊(duì)員們的，誠(chéng)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現(xiàn)出來(lái)的。瞧，那邊過(guò)來(lái)了一位賣(mài)蘋(píng)果的。
2.(隊(duì)員表演小品《賣(mài)蘋(píng)果》)。
主持人(男)：讓我們來(lái)采訪(fǎng)一下其他同學(xué)，
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十六
(幻燈片首頁(yè))。
男1：誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
女1：誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
男2：誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)。
女2：誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)。
合：生活，有了誠(chéng)信才更加燦爛;人生，有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩!
加區(qū)四中七年四班“做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(掌聲，并播放幻燈片第二頁(yè))。
女1：(問(wèn)男1)你知道這所大學(xué)嗎?
男1：當(dāng)然知道!哈佛大學(xué)被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一，其校訓(xùn)便是要與真理為友。
女1：下面請(qǐng)同學(xué)們一起讀一下關(guān)于哈佛大學(xué)的介紹!
(讀第二頁(yè)后播放第三頁(yè))。
男2：那么誠(chéng)信是什么?哪位同學(xué)知道它的含義呢?
(同學(xué)回答，回答完畢顯示答案)。
女1：同學(xué)們，讓我來(lái)告訴你一些誠(chéng)信守則吧!
(領(lǐng)讀誠(chéng)信的作用后播放第四頁(yè))。
男1：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明，滋養(yǎng)著數(shù)萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女，教給我們處世之道，下面，讓我們一起來(lái)重溫一段經(jīng)典，學(xué)習(xí)一段關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的詩(shī)歌!有請(qǐng)同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌!
(顯示詩(shī)歌并請(qǐng)同學(xué)朗誦)。
(播放第五頁(yè)，開(kāi)始討論舉手回答)。
女2：(回答完畢)大家說(shuō)得很好，如果世界沒(méi)有了誠(chéng)信,那將是一片昏暗的世界、一片死寂一般的世界、一個(gè)骯臟的世界!
(播放第六頁(yè)，看故事)。
男1：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。哪位同學(xué)愿意為我們朗讀誠(chéng)信的故事呢?(播放、讀幻燈片第七頁(yè))。
男2：感謝同學(xué)的朗讀!同學(xué)們，我們要選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，做一名誠(chéng)信的好學(xué)生!
(展示幻燈片最后一頁(yè))。
女1：誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受!
男1：誠(chéng)信如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里!
女2：誠(chéng)信如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛!
男2：誠(chéng)信如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔!
合：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十七
隨著高考考試到來(lái)，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校考試工作，樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知。我班同學(xué)在各班委的組織下于20__年x月x日在外高等數(shù)學(xué)答疑室召開(kāi)了關(guān)于以“誠(chéng)信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，本次活動(dòng)的主題是“榮誠(chéng)于學(xué)寓教于信”。活動(dòng)中同學(xué)們積極發(fā)言并為樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)。
通過(guò)本次主題班會(huì)樹(shù)立了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，塑造了誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)了誠(chéng)信之風(fēng)，很好的響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀(guān)念。使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
誠(chéng)信班會(huì)心得篇十八
“信誠(chéng)”是我們新城中學(xué)的校訓(xùn)，了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
誠(chéng)信，是做人處事的基本原則，又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信，誠(chéng)信贏(yíng)得尊嚴(yán)?！盁o(wú)誠(chéng)則有失，無(wú)信則招禍”。誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。“不信于一時(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)中不作弊，不抄作業(yè)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 誠(chéng)信班會(huì)心得篇十九
一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)習(xí)氛圍，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
因此，誠(chéng)信考試、文明考風(fēng)應(yīng)當(dāng)從我做起，堅(jiān)決杜絕考試作弊、違紀(jì)等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇二十
楊：同學(xué)們。
合：大家好。
李：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
楊：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?
李：他就在我們身邊，離我們是那樣的近。
楊：他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣的模糊。
李：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
楊：他就是我們?nèi)松飞系呐笥穴D。
李：今天，我們主題班會(huì)的題目就是―。
合：誠(chéng)信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
楊：誠(chéng)信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍?huà)題。
李：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信。
楊：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則。
李：自信是魔棒，擁有了他，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)。
楊：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
二、匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事。
李：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
楊：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求。
李：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開(kāi)展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。
三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例。
加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)。
李：剛才同學(xué)匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。
這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。
誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。
朋友受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
楊：然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià)。
四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料。
楊：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流。
李：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事，這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。
楊：讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;。
李：讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼，在你耳畔吟唱。
楊：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火。
李：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
楊：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠(chéng)信的范疇。
五、詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》。
李：一個(gè)守信用的人，才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂(lè);一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴(lài)。
楊：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無(wú)悔的選擇。
在這萬(wàn)木蔥蘢的季節(jié)，在著激-情飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》。
加入詩(shī)朗誦(王成昊)。
六、自信小測(cè)試。
李：誠(chéng)信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
楊：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè)，才能限度的挖掘自身的潛力。
李：想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測(cè)試，那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!
加入自信小測(cè)試。
李：同學(xué)們，大家說(shuō)一說(shuō)自己的選擇好嗎?說(shuō)出你的分?jǐn)?shù)。
(自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)。
七、交流學(xué)習(xí)方法。
李：中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，
楊：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代，
李：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
楊：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過(guò)，為沒(méi)有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過(guò)。
李：這里的因素有很多，但不乏有的.同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
楊：其實(shí)，天下沒(méi)有那么多的天才，
李：更多的成功者來(lái)自于他們的自信。
八、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句。
加入格言。
李：同學(xué)們搜集的格言，非常好。
是啊，有人說(shuō)，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功，是因?yàn)樗约阂晒Α?BR> 楊、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。
下面，請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
李：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手。
楊：當(dāng)我們被無(wú)奈糾纏時(shí)，自信會(huì)為我們排憂(yōu)解難。
李：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來(lái)新的動(dòng)力。
楊：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇二十一
班會(huì)分析和總結(jié)人無(wú)信而不立“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”樹(shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線(xiàn)。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
誠(chéng)信班會(huì)心得篇二十二
考試是廣大學(xué)生最為關(guān)注的一個(gè)話(huà)題。面對(duì)考試，我們都應(yīng)該自覺(jué)地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，做文明大學(xué)生。
作弊是一種不好的行為，同學(xué)們雖有可能通過(guò)作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)的改進(jìn)和工作的發(fā)展。因此，自覺(jué)克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。我們的人生，以誠(chéng)信為基石；我們的風(fēng)采，以誠(chéng)信為旗幟；我們的成就，因誠(chéng)信更顯輝煌；我們的明天，因誠(chéng)信才洋溢希望。樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也敢于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。更是一次對(duì)你們的思想品德是否合格的檢驗(yàn)，為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)在期中考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
我在此保證在考試中按規(guī)定的程序和要求參加考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)考場(chǎng)秩序，誠(chéng)信考試，絕不違紀(jì)，做一名誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。
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