總結(jié)家庭生活，反思改進和增進親密關(guān)系的方法。好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)在概括經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出具體的改進措施。以下是一些提高語言表達能力的練習(xí)和技巧，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇一
在六年的小學(xué)生活里，讓我覺得老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師你就像是一支粉筆，摩擦自己，帶給大家知識；老師您就是一位園丁，勞累自己，讓我們茁壯成長。六年級時，我的班主任就是吳麗英老師。她高高的，有點兒胖，眼睛閃爍著智慧的光芒，每當(dāng)她笑時，臉頰兩旁就會露出小酒窩。
記得有一次，我因發(fā)高燒沒去上學(xué)，老師打電話給我，問我怎么了，還在電話里噓寒問暖的。雖然是在電話里，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒見到面，但我卻覺得老師就在我的旁邊，是我的一個貼心人。我因高燒還沒退，所以還沒去上學(xué)，我很擔(dān)心我追不上大家所學(xué)的知識。老師像是和我心靈相通似的，晚上五點左右時突然來我家，為我補上我今天沒上到的課。那時天氣雖冷，但我覺得暖呼呼的，隱隱約約中，我見到了老師的頭上多了幾根白頭發(fā)，臉上多了幾道皺紋，這幾根白頭發(fā)是為我而白，皺紋是為我而生。在望著老師時，我的眼睛濕潤了，在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出老師為我們改作業(yè)到深夜，帶病為我們們上課的情景。
老師，我愛您，你是我最好的老師，我會永遠(yuǎn)記住你的。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇二
我們班是一個比較特殊的班級，從一年線到六年級單語數(shù)英三科老師就有十位老師，然而最讓我難忘的卻是林瑩老師。
直到現(xiàn)在我還記得剛來這所小學(xué)時的情形，猶如昨天，一切都?xì)v歷在目。開學(xué)的第一天，面對陌生的環(huán)境，陌生的人群，心中不免有些膽怯。站在學(xué)校的角落，我不知所措。這時候，一雙大手出現(xiàn)在我的面前，她牽起我的小手，領(lǐng)我走向一年二班的教室。我抬起頭，看見一張慈祥的臉，正對我笑呢！
坐在座位上，我忐忑不安地等待著新班主任老師的到來。忽然，教室里嘰嘰喳喳的說話聲停止了，取而待之的是一片可怕的安靜！我小心翼翼地抬起頭一看，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：站在我們面前的這位具有魔力的新班主任竟是她——那個剛才把牽進班級的慈祥老師。
她自我介紹道：“我叫林瑩，是你們進入小學(xué)階段的新班主任?！绷脂摚嗝春寐牭拿职?！她仿佛一個小精靈般，就在開學(xué)的第一天里已深深地印在我的腦海里：一雙水靈靈的大眼睛，深藏著無盡綿綿的愛意，嘴角總是保持著永遠(yuǎn)不變的微笑。
后來，我們和林瑩老師一起相處了四年。這四年里，林老師為我們?nèi)〉玫拿總€進步而開心，也為我們的短暫玩世不恭而難過……林老師總是細(xì)心地將我們的事記在她的心上：我們生病時，她為我們擔(dān)憂；我們學(xué)習(xí)泄氣時，她為我們加油鼓勁；我們遇到難題不解時，她為我們指點迷津，引導(dǎo)未來，讓我們總能迎頭趕上。
令我印象最深的，便是四年級那年，林老師與我的多次推心置腹的談心，及時打開我的心結(jié)，重拾了我對學(xué)習(xí)的信心與勇氣。記得那次半期考結(jié)束后，我的成績直線下降，從原本九十幾分一落千丈，各科成績只有七八十分。媽媽對我的結(jié)果感到很無奈，因為這不是我的智商問題，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了極大的反差，我的人生處于一種無法言語的“叛逆期”。盡管媽媽對我使出了渾身解數(shù)，但我還是無動于衷。眼看期末就要到了，無奈之下的媽媽找到了林老師，說明我的情況后，讓林老師與我溝通，幫助我打開心結(jié)。我懷著忐忑不安的心情來到林老師的辦公室，看到她一臉焦慮地看著我，并語重心長地對我說：“雅賢呀！你這次成績下降得很厲害呀，如果是老師上課講得不夠清楚，影響你的學(xué)習(xí)結(jié)果的話，你要及時跟老師講，我會及時給你重新講清楚的！”我愧疚地看著老師，想起恩師當(dāng)初的殷殷情意，兩行熱淚奪框而出，心里的防線也徹底打破。林老師趁機跟我講解了近期我心理的變化和對學(xué)習(xí)的抵觸情緒，消除了我因家里增加新成員而產(chǎn)生的愛被剝奪與占有的不平心理，逐漸平復(fù)了我的心態(tài)，讓我深深地認(rèn)識到自己的不應(yīng)該。在老師的耐心開導(dǎo)下，我終于又對學(xué)習(xí)重拾了信心，重新認(rèn)真起來，找回曾經(jīng)的自己，重燃了學(xué)習(xí)的興趣！
五年級結(jié)束時，林老師由于身體健康情況，最終選擇離開了她熱愛的學(xué)校，離開了這群她曾經(jīng)傾注太多心血的孩子們，而我們對老師的愛卻未結(jié)束，老師對我們的牽掛也未曾停止過！我們心中也多了一位敬愛的老師，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的事當(dāng)做自己的事的好老師———林瑩老師！我們會盛著您滿滿的愛一路前行！直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇三
那間明亮的教室，雪白的墻壁是我們齊心合力粉刷成的，黑板報上寫這我們燦爛的理想．中隊會上，我們都成了小主人，都分別說自己的快樂！
在小學(xué)6年的生活中，有老師的教誨，有同學(xué)的互相友愛，有取得優(yōu)異的成績的快樂．。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇四
我們將要離開我們的母校，心中悠然產(chǎn)生了對老師的眷戀之情。就是您——我們的魏老師！
記得最后一次教師節(jié)，我們都很重視，自發(fā)的選了一首關(guān)于老師辛苦的教學(xué)生活的。歌。偷偷的排練，想給您一個驚喜。您進班以前，由我和幾名同學(xué)從門外當(dāng)“哨兵”，見您來了，馬上告訴大家，把門反鎖，我們幾個留下來攔著您，給班里的同學(xué)們爭取時間。推推搡搡間，您還是擠了進去。我們幾個快速回到了座位上，一起齊唱歌曲，您震驚極了，接著是欣慰，驚喜……我們越長越帶勁：“夜晚路過您的窗前，屋里的燈光徹夜明亮……”沒等我們唱完，表達我們對您的感激之情，您就哽咽著跑了出去，身后響起了一片：“魏老師，別走，我們還沒有唱完呢……”還有一次，在運動會上，輪到您跑步了，您跑的那么急，那么拼命，為了班級的榮譽，奮力拼搏！我們最后是年級里的“第一名”，雖然我們的名次不怎么好，但沒關(guān)系，您在我們心中永遠(yuǎn)是第一名！
老師的愛，如春雨，滋潤著我們的心；如陽光，照射著我們，您像園丁一樣，不辭辛苦的培育著我們！我們永遠(yuǎn)不會忘記您！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇五
小學(xué)時，我有一位很特別的語文老師。她不像別的語文老師那么細(xì)心敏感，她是一個神經(jīng)大條、粗心健忘的語文老師，她就是可愛的莊玉婷老師。
她往往在給我們講評校本作業(yè)時，會有以下反應(yīng)：先掃一眼講臺桌，隱約感覺少了什么，將東西調(diào)了調(diào)位置，接下來提起教材輕輕上下抖動，確認(rèn)了沒有什么，終于還是迅速的走出教室，去她自己的辦公室，她又忘帶紅筆了！這只是她找東西時的常態(tài)，她經(jīng)常要找的東西可多了，那些林林總總的小玩意兒，她總是要來問我有沒有。我認(rèn)為她只有魚的記憶力，昨天才放出自己的豪言壯語，說今天一定會記得某個小玩意兒，到了今天她就又不記得有這么回事，繼續(xù)找我借東西。就這樣，我的書包里總是裝著各色筆，透明膠，削鉛筆的小刀，膠水，改正帶。托她的福，我上了初中以后，我仍然保留一些帶小玩意的習(xí)慣，不帶它們，我的心中就感覺少了些什么。
她的健忘遠(yuǎn)不止如此。我記得有一次，上課的時候，她的頭發(fā)上居然夾了一個紅筆蓋。她上課正上得眉飛色舞，我不經(jīng)意地瞥見她黑色的頭發(fā)間，有一個紅色的小物件。我仔細(xì)一瞧，居然是一個紅色的筆蓋。我心里就納悶了，以為莊老師又將紅色的筆蓋開發(fā)了什么新功能。有一次，我在辦公室里幫陳老師做一些小事，陳老師在改作業(yè)。改著改著，頭發(fā)擋住了眼睛，她玩性大發(fā)，順手就往頭上別了一個紅筆蓋。我終于知道了她頭上的紅筆蓋的由來。相信這不會是第一次，也不會是最后一次。
當(dāng)然，我說了她這么多粗心健忘的事，絕不是說我不喜歡她這個性格。恰恰相反，她是我最喜歡的老師。一個粗心健忘的人，是個不記仇的人。上一秒鐘，我們班那些調(diào)皮的男生啊，快把屋頂要吵翻了，把莊老師氣得火冒三丈。下一秒鐘莊老師又耐心和氣地教他們做題，仿佛剛才生氣的那一幕從來沒有發(fā)生；一個粗心健忘的人，是個心胸寬廣的人。莊老師常常忘記自己說的那些“威脅”我們的話，忘記了自己說的“一定要好好地罰一罰”的事；更加重要的是，一個粗心健忘的人，是個長情的人。分離讓她忘記了我們所有的這樣或那樣的缺點，在她眼里，我們成了她最喜歡的小孩。每當(dāng)我們回到母校，她開心的模樣，讓我感到真是幸福呀！
到了初中，我們學(xué)了一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熣f，人們常用這句話來贊美老師的奉獻精神。其實，我不太喜歡這句詩，因為太過悲情。我喜歡莊老師穿著好看的衣服，抬著頭，精神抖擻地笑著走進教室的樣子。那是我心中最美的莊老師。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇六
時間似水,眨眼間,漫長的暑假過去了。我從四年級又向上攀登了一個階梯,站高遠(yuǎn)眺,一份時刻抹不去的思念掛在心中。永遠(yuǎn)忘不了,愛崗、敬業(yè)、愛生如子,教我們做人的道理,給我打開知識大門的金鑰匙,退休離我們而去的陳秀珠老師。
金秋的風(fēng)吹來思念,九月的雨送來回憶。四年的往事如風(fēng),師生的情永久回憶。初上三年級時，我的語文成績不是很好，記得一次單元測試，我只得了88分。試卷如同涼水澆透了我的心扉。我害怕極了，怕父母責(zé)備，怕老師的批評，可陳老師您什么也沒說。自那以后，您的辦公室、講臺旁、課桌邊，經(jīng)常給我加餐。教我怎樣運用標(biāo)點符號、掌握修辭要點、巧妙寫出好文章。由于您態(tài)度和藹可親，教導(dǎo)有方，我的學(xué)習(xí)成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您退休的最后一學(xué)期，我和勵穎去幫您批改作業(yè)，一個多月里，總見您精神疲憊不堪，面色蒼白，說話聲音低微，沙啞。幫我們批改作業(yè)的右手腫脹起來，稍微一動，就見痛苦表情，后來得知您生病多日了。親愛的陳老師，您抱著病軀，嘔心瀝血輸給我們知識源泉。站好最后一班崗，留下美好英名，可見您是多么愛崗、敬業(yè)啊！
不是親情，可勝比親情。不爭氣的我，期末臨近生病了。上課時寒冷、發(fā)熱、頭痛欲裂，嘔吐物桌上、地上到處都是，體溫測量近40度。您拿出手機及時告訴我的父母，不怕我的臟和熏人的氣味，拿來餐巾紙，給我擦嘴、抹桌，拿水讓我漱口，還用那慈母般地聲音安慰我。嘔吐后翻上倒下難受的心，頓時像灌了蜜一樣甜。全身無力的我，真想撲進您的懷里叫一聲媽媽，您又是多么愛生如子??！
我是一個生在農(nóng)村，跟著父母隨著打工潮，來到這座城市。不寬裕的家庭，不能送您稱心如意的退休紀(jì)念品。您卻說：只要大家考出好成績，就是送給老師最珍貴的禮物。敬愛的陳老師，我沒有辜負(fù)您的期望，今年期末考試，語、數(shù)、英總分300分，我得了分，名列全班之首。媽媽說：你真應(yīng)該好好謝謝陳老師。是的,應(yīng)該好好謝謝您。我堅信：今天您為我而付出，明天您定會為我而驕傲。我不會讓您失望的！
敬愛的陳老師，您桃李滿園,學(xué)子滿天下.在家中安享晚年吧！我要飛翔，要遠(yuǎn)航了。在我成長的道路上，還會遇到許多好老師。但是，我永遠(yuǎn)不會忘記您，指引我開拓創(chuàng)新的陳老師。祝愿您教師節(jié)：夕陽燦爛，幸福安康!
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇七
小學(xué)生活只剩兩個多月了，我不禁產(chǎn)生了不舍之情。但是再多的不舍也沒用，只能再多看一眼校園的景物了。
再看一眼大門。還記得一年級時，剛來到學(xué)校，我十分羞澀。媽媽把我抱起來，我用力地抓著大門，大門發(fā)出“吱吱”聲，我雙手一滑，門上留下了我的抓痕，直到現(xiàn)在，抓痕居然還留在門上。
再看一眼操場。還記得之前在這留下的汗水和歡呼聲。三年級時的運動會我參加四百米賽跑。為此，我在這四百米賽道上練了一遍又一遍。驕陽似火，火辣辣地灑在操場上。比賽開始，我站在起跑線上，俯著身子，哨聲一響，我像一支離弦的箭，耳邊聽著同學(xué)們的吶喊聲、鼓掌聲，我越跑越快，一下就沖過了終點線，贏得了全班的喝彩。
再看一看我一年級進的教室。還記得第一次坐在教室里學(xué)習(xí)。老師站在黑板前傳授我們知識，我們坐在凳子上，坐得端端正正，抬頭望著老師，盯著黑板上靈動的文字和符號。還記得第一次舉手回答問題，那時手縮得像剛從土里探出頭的小芽，說話的時候仿佛嘴都不是自己的，總是說不清楚，說不明白。還記得第一次在教室里考試，當(dāng)時是多么嚴(yán)肅，沒有一個人敢說一個字，每個人都埋頭寫著考試卷，每個人都爭分奪秒，珍惜時間。
在學(xué)校有多少個第一次??！小學(xué)生活終究是要結(jié)束的，我只能珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。當(dāng)我離開母校，我一定會想念你的。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇八
時光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進校園時那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級是個省略號”。
這個省略號中藏著多少美好的小學(xué)生活的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書聲，是一天校園生活的開始；上課時，老師耐心細(xì)致的教授知識，是六年如一日的堅持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時光的寫照；操場上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時替你抄寫回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個省略號來珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時光。
為了迎接小升初，六年級時大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時，也會取得意想不到的收獲，可以說“累并快樂著”。“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，只要對學(xué)習(xí)滿懷興趣，就不會疲倦，六年級這個省略號，它省略了付出的過程，但不會忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。
放眼未來，這個省略號還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，它不會因為小學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時，省略號也像警鐘，時刻提醒我們，不要沉浸于過去的成績。昨天已成為過去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過去，只會讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績！最后，省略號又帶給我們無限的可能。心有多大，舞臺就有多大！在一切都沒有下定論時，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來。
在小學(xué)生涯的最后一年，六年級就像一條紐帶，讓我們回望過去、展望未來。六年級更像一個省略號，省略了過去的回憶，激勵我們在新的征程上，向著新的目標(biāo)揚帆遠(yuǎn)航！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇九
“同學(xué)們，在這個細(xì)雨如絲，鮮花盛開的季節(jié)里，你們就要畢業(yè)了，即將離開母校，懷著理想啟航。愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空……那接下來我們集合去拍畢業(yè)照吧?！?BR> 我們像往常一樣排好隊，陸陸續(xù)續(xù)的走向集合點。當(dāng)我的指尖滑過日日相伴的課桌時，讓我想起了與我朝夕相處的同桌，從她那里，我收獲了友情收獲了溫馨；當(dāng)我眼睛略過黑板時，讓我想起了辛勤的老師們，從他們那里我懂得了勇敢堅強；當(dāng)我踏過操場時，讓我想起了終點線，讓我學(xué)會了奮力拼搏。
此時此刻，我站在階梯上，看著兩旁的同學(xué)們，有的人歡笑著，有的人哀愁著，有的人激動著，而我內(nèi)心無比平靜，我不害怕分離，也不畏懼前方未知的路，我相信只要我夠努力，一切都是好的……隨著攝影師的倒數(shù)聲，我連忙整理好自己的儀容，陽光映在我的臉上，眼里閃爍著亮光，我揚起明媚的微笑，隨著一聲咔擦聲，我的小學(xué)時光定格在了這美好一刻。我靜靜地望著天空，用微笑期待著彩虹，我想，明天我們將以青春的名義踏上新的征程。
白駒過隙，時光荏苒，彈指間小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，六年的時光仿佛就在一眨眼見溜走了，沉甸甸的友情，珍貴的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了。畢業(yè)時的掌聲和笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，這一刻是我最難忘的一刻。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的教師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起教師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到此刻，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進學(xué)校時，我覺得那里是多么神秘的地方啊。
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識那一些些陌生的拼音字母，聽著教師那一步步的詳解，那是多么的趣味啊!
如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?BR> 此時此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生，可是，我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的教師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，可是我永遠(yuǎn)也不會忘記這六年來我在學(xué)校里的點點滴滴。忘不了我的教師，我的同學(xué)。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十一
“酸棗汁”
“甜桔飲品”
我非常春風(fēng)得意的是校園內(nèi)舉行的“happyenglish”主題活動中得到的三等獎了，母親還專業(yè)為我踏遍大型商場挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班里人頭攢動，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導(dǎo)主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒事兒，理智一點，一切正常充分發(fā)揮就可以了，老師很看中你哦！來，喝口水?！笨偹愕轿页鰣隽?，我拿出話筒，毅然踏入了演出舞臺……結(jié)果出來，三級組第三名。我長呼一口氣，好像全部的躁動不安都吐出了。上語文課堂時，教導(dǎo)主任老師夸獎的我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心里正樂滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級下冊，是要我最抬不開始的一次了，期終的數(shù)學(xué)課考試成績出來，老師正高聲的公布：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了?！榜R一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心中。
小學(xué)生活，哪種滋味沒有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸福……
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十二
六年前，作為一名一年級小學(xué)生的我走進了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的。
如白駒過隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的。
一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘依依不舍。
忘不了，老師！忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容，老師的諄諄教導(dǎo)深深地記在心中；忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益，更忘不了老師對我們嚴(yán)格的要求和“懲罰”……記得我四年級的時候，有一次因為胡老師詳細(xì)講解過了的一道題目，我還是粗心做錯了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個題目加解答一共有一百多個字，因為還有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學(xué)也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當(dāng)時我的心中覺得好委屈，認(rèn)為老師實在、太沒有人情味了，就算我錯了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天！我心中好恨啊！從那以后，不管是上新課，還是習(xí)題講解，我都再也不敢開小差或隨意應(yīng)付了，當(dāng)然也沒有再被罰抄過?，F(xiàn)在回想起來，如果沒有老師的嚴(yán)格要求，怎么會有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢！如果沒有老師的“不近人情”，怎么會有我的好成績呢！我現(xiàn)在才真正理解古人說的：嚴(yán)師出高徒??！師恩難忘！我感謝老師教會了我閱讀、寫作，教會了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進神秘的宇宙與自然，教導(dǎo)我們在人生道路的起步之初學(xué)會做人處事。
還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對完答案才感覺踏實。有時，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同??！”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。
六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時光！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛，使我健康地成長！我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十三
抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你要畢業(yè)了，要離開了……”是的，你要去。我們要告別心愛的老師，離開美麗的母校，我們要走出六年來每天進進出出的'天藍色校門。
我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進這個大門的時候，我覺得它好神秘?，F(xiàn)在，我要走出這個校門了，心里很不爽。我再一次深情的望著這個大門，凝視著老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時光。
再看看田徑賽場上寬闊的跑道。曾幾何時，我們用頑強而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運動會的一聲槍響中開始的。每個運動員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點。跑道兩邊的拉拉隊喊得越來越高。
跑道上的運動員聽到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下，我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.
再看看操場西側(cè)那片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉(zhuǎn)盤上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進入我們的內(nèi)心。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動情地讀著美麗的詩歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒無聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.
現(xiàn)在這些都將是我生命中美好的回憶。
這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺。
再見，母校！再見，這永遠(yuǎn)不會忘記我六年的小學(xué)生活！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十四
六年啊，六年！六年的小學(xué)時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今日，我在那里輕輕地倒帶再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自我完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里構(gòu)成一片只屬于我們自我的綠蔭。
最終，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
別了，教師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護，學(xué)生感激不盡……。
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……。
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……。
時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十五
時間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽蒸融了，像輕煙被微風(fēng)吹散了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的幼稚和可愛，一一浮現(xiàn)在了腦海中，那時的我一直認(rèn)為六年的時間太漫長了?？涩F(xiàn)在呢？我已經(jīng)離開了母校，離開了朝夕相處的同學(xué)和老師，來到了一個新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從未有過的思念之情悄然而起。
那種眷戀，那種難忘，那種不舍，一下子都在心中徘徊。
還記得，我盼望已久的的那本書，一直沒敢向你借。而那天，當(dāng)我還在想著那本書時，你卻出乎意料地說：“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到它都能想起我！”
還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的歌聲，讓人陶醉，我們高唱著國歌，歌聲響徹云霄，在空中回蕩。
還記得，聯(lián)歡會上，我們裝扮教室，我們在教室里歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂的笑聲回蕩在教室，想再演奏著告別的樂曲。
還記得，我和你因一點小事發(fā)生了矛盾，而我一直不敢向你承認(rèn)錯誤，當(dāng)我默默時，一張紙條飛過來：“該畢業(yè)了，我們和好吧！”我知道這是你寫的，我們又恢復(fù)了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭……。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十六
光陰似箭，日月如梭，一瞬間，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，六年的光陰也即將離我而去。
一想到不就后就要離開母校，邁入。
我的心里便有一絲絲傷感。在母校的日子里我就像一棵小樹苗像一根小草像一粒種子在園丁------------精心的照料、用心的灌溉下正在茁壯成長。老師對我們的關(guān)心是無微不至每當(dāng)期末前老師總會督促我們說：“好好復(fù)習(xí)爭取考個好成績?！本瓦@樣在老師的督促下許多同學(xué)在期末都取得了好成績。老師對我的教導(dǎo)是永遠(yuǎn)不會忘的。但是在母校的生活中不僅僅有老師的教誨也有同學(xué)們一串串團結(jié)友愛的腳步。六年時光里我依稀記得有一次學(xué)校紅歌比賽里我們班得了一個特等獎。正因為我們團結(jié)一致齊心協(xié)力才能取得這樣的好成績贏得了大家的掌聲但在這掌聲的背后包含了我們多少的艱辛和努力！
但是，天下沒有不散的宴席，正如《匆匆》里說的一樣：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十七
還記得那回我們?nèi)ヒ按?。烈日?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動手，團結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因為我再也有這個機會和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎，繪畫比賽的，
作文比賽的，機器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺領(lǐng)獎，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進一個小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動。
六年過去了，六年的小學(xué)生活如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇一
在六年的小學(xué)生活里，讓我覺得老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師你就像是一支粉筆，摩擦自己，帶給大家知識；老師您就是一位園丁，勞累自己，讓我們茁壯成長。六年級時，我的班主任就是吳麗英老師。她高高的，有點兒胖，眼睛閃爍著智慧的光芒，每當(dāng)她笑時，臉頰兩旁就會露出小酒窩。
記得有一次，我因發(fā)高燒沒去上學(xué)，老師打電話給我，問我怎么了，還在電話里噓寒問暖的。雖然是在電話里，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒見到面，但我卻覺得老師就在我的旁邊，是我的一個貼心人。我因高燒還沒退，所以還沒去上學(xué)，我很擔(dān)心我追不上大家所學(xué)的知識。老師像是和我心靈相通似的，晚上五點左右時突然來我家，為我補上我今天沒上到的課。那時天氣雖冷，但我覺得暖呼呼的，隱隱約約中，我見到了老師的頭上多了幾根白頭發(fā)，臉上多了幾道皺紋，這幾根白頭發(fā)是為我而白，皺紋是為我而生。在望著老師時，我的眼睛濕潤了，在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出老師為我們改作業(yè)到深夜，帶病為我們們上課的情景。
老師，我愛您，你是我最好的老師，我會永遠(yuǎn)記住你的。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇二
我們班是一個比較特殊的班級，從一年線到六年級單語數(shù)英三科老師就有十位老師，然而最讓我難忘的卻是林瑩老師。
直到現(xiàn)在我還記得剛來這所小學(xué)時的情形，猶如昨天，一切都?xì)v歷在目。開學(xué)的第一天，面對陌生的環(huán)境，陌生的人群，心中不免有些膽怯。站在學(xué)校的角落，我不知所措。這時候，一雙大手出現(xiàn)在我的面前，她牽起我的小手，領(lǐng)我走向一年二班的教室。我抬起頭，看見一張慈祥的臉，正對我笑呢！
坐在座位上，我忐忑不安地等待著新班主任老師的到來。忽然，教室里嘰嘰喳喳的說話聲停止了，取而待之的是一片可怕的安靜！我小心翼翼地抬起頭一看，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：站在我們面前的這位具有魔力的新班主任竟是她——那個剛才把牽進班級的慈祥老師。
她自我介紹道：“我叫林瑩，是你們進入小學(xué)階段的新班主任?！绷脂摚嗝春寐牭拿职?！她仿佛一個小精靈般，就在開學(xué)的第一天里已深深地印在我的腦海里：一雙水靈靈的大眼睛，深藏著無盡綿綿的愛意，嘴角總是保持著永遠(yuǎn)不變的微笑。
后來，我們和林瑩老師一起相處了四年。這四年里，林老師為我們?nèi)〉玫拿總€進步而開心，也為我們的短暫玩世不恭而難過……林老師總是細(xì)心地將我們的事記在她的心上：我們生病時，她為我們擔(dān)憂；我們學(xué)習(xí)泄氣時，她為我們加油鼓勁；我們遇到難題不解時，她為我們指點迷津，引導(dǎo)未來，讓我們總能迎頭趕上。
令我印象最深的，便是四年級那年，林老師與我的多次推心置腹的談心，及時打開我的心結(jié)，重拾了我對學(xué)習(xí)的信心與勇氣。記得那次半期考結(jié)束后，我的成績直線下降，從原本九十幾分一落千丈，各科成績只有七八十分。媽媽對我的結(jié)果感到很無奈，因為這不是我的智商問題，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了極大的反差，我的人生處于一種無法言語的“叛逆期”。盡管媽媽對我使出了渾身解數(shù)，但我還是無動于衷。眼看期末就要到了，無奈之下的媽媽找到了林老師，說明我的情況后，讓林老師與我溝通，幫助我打開心結(jié)。我懷著忐忑不安的心情來到林老師的辦公室，看到她一臉焦慮地看著我，并語重心長地對我說：“雅賢呀！你這次成績下降得很厲害呀，如果是老師上課講得不夠清楚，影響你的學(xué)習(xí)結(jié)果的話，你要及時跟老師講，我會及時給你重新講清楚的！”我愧疚地看著老師，想起恩師當(dāng)初的殷殷情意，兩行熱淚奪框而出，心里的防線也徹底打破。林老師趁機跟我講解了近期我心理的變化和對學(xué)習(xí)的抵觸情緒，消除了我因家里增加新成員而產(chǎn)生的愛被剝奪與占有的不平心理，逐漸平復(fù)了我的心態(tài)，讓我深深地認(rèn)識到自己的不應(yīng)該。在老師的耐心開導(dǎo)下，我終于又對學(xué)習(xí)重拾了信心，重新認(rèn)真起來，找回曾經(jīng)的自己，重燃了學(xué)習(xí)的興趣！
五年級結(jié)束時，林老師由于身體健康情況，最終選擇離開了她熱愛的學(xué)校，離開了這群她曾經(jīng)傾注太多心血的孩子們，而我們對老師的愛卻未結(jié)束，老師對我們的牽掛也未曾停止過！我們心中也多了一位敬愛的老師，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的事當(dāng)做自己的事的好老師———林瑩老師！我們會盛著您滿滿的愛一路前行！直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇三
那間明亮的教室，雪白的墻壁是我們齊心合力粉刷成的，黑板報上寫這我們燦爛的理想．中隊會上，我們都成了小主人，都分別說自己的快樂！
在小學(xué)6年的生活中，有老師的教誨，有同學(xué)的互相友愛，有取得優(yōu)異的成績的快樂．。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇四
我們將要離開我們的母校，心中悠然產(chǎn)生了對老師的眷戀之情。就是您——我們的魏老師！
記得最后一次教師節(jié)，我們都很重視，自發(fā)的選了一首關(guān)于老師辛苦的教學(xué)生活的。歌。偷偷的排練，想給您一個驚喜。您進班以前，由我和幾名同學(xué)從門外當(dāng)“哨兵”，見您來了，馬上告訴大家，把門反鎖，我們幾個留下來攔著您，給班里的同學(xué)們爭取時間。推推搡搡間，您還是擠了進去。我們幾個快速回到了座位上，一起齊唱歌曲，您震驚極了，接著是欣慰，驚喜……我們越長越帶勁：“夜晚路過您的窗前，屋里的燈光徹夜明亮……”沒等我們唱完，表達我們對您的感激之情，您就哽咽著跑了出去，身后響起了一片：“魏老師，別走，我們還沒有唱完呢……”還有一次，在運動會上，輪到您跑步了，您跑的那么急，那么拼命，為了班級的榮譽，奮力拼搏！我們最后是年級里的“第一名”，雖然我們的名次不怎么好，但沒關(guān)系，您在我們心中永遠(yuǎn)是第一名！
老師的愛，如春雨，滋潤著我們的心；如陽光，照射著我們，您像園丁一樣，不辭辛苦的培育著我們！我們永遠(yuǎn)不會忘記您！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇五
小學(xué)時，我有一位很特別的語文老師。她不像別的語文老師那么細(xì)心敏感，她是一個神經(jīng)大條、粗心健忘的語文老師，她就是可愛的莊玉婷老師。
她往往在給我們講評校本作業(yè)時，會有以下反應(yīng)：先掃一眼講臺桌，隱約感覺少了什么，將東西調(diào)了調(diào)位置，接下來提起教材輕輕上下抖動，確認(rèn)了沒有什么，終于還是迅速的走出教室，去她自己的辦公室，她又忘帶紅筆了！這只是她找東西時的常態(tài)，她經(jīng)常要找的東西可多了，那些林林總總的小玩意兒，她總是要來問我有沒有。我認(rèn)為她只有魚的記憶力，昨天才放出自己的豪言壯語，說今天一定會記得某個小玩意兒，到了今天她就又不記得有這么回事，繼續(xù)找我借東西。就這樣，我的書包里總是裝著各色筆，透明膠，削鉛筆的小刀，膠水，改正帶。托她的福，我上了初中以后，我仍然保留一些帶小玩意的習(xí)慣，不帶它們，我的心中就感覺少了些什么。
她的健忘遠(yuǎn)不止如此。我記得有一次，上課的時候，她的頭發(fā)上居然夾了一個紅筆蓋。她上課正上得眉飛色舞，我不經(jīng)意地瞥見她黑色的頭發(fā)間，有一個紅色的小物件。我仔細(xì)一瞧，居然是一個紅色的筆蓋。我心里就納悶了，以為莊老師又將紅色的筆蓋開發(fā)了什么新功能。有一次，我在辦公室里幫陳老師做一些小事，陳老師在改作業(yè)。改著改著，頭發(fā)擋住了眼睛，她玩性大發(fā)，順手就往頭上別了一個紅筆蓋。我終于知道了她頭上的紅筆蓋的由來。相信這不會是第一次，也不會是最后一次。
當(dāng)然，我說了她這么多粗心健忘的事，絕不是說我不喜歡她這個性格。恰恰相反，她是我最喜歡的老師。一個粗心健忘的人，是個不記仇的人。上一秒鐘，我們班那些調(diào)皮的男生啊，快把屋頂要吵翻了，把莊老師氣得火冒三丈。下一秒鐘莊老師又耐心和氣地教他們做題，仿佛剛才生氣的那一幕從來沒有發(fā)生；一個粗心健忘的人，是個心胸寬廣的人。莊老師常常忘記自己說的那些“威脅”我們的話，忘記了自己說的“一定要好好地罰一罰”的事；更加重要的是，一個粗心健忘的人，是個長情的人。分離讓她忘記了我們所有的這樣或那樣的缺點，在她眼里，我們成了她最喜歡的小孩。每當(dāng)我們回到母校，她開心的模樣，讓我感到真是幸福呀！
到了初中，我們學(xué)了一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熣f，人們常用這句話來贊美老師的奉獻精神。其實，我不太喜歡這句詩，因為太過悲情。我喜歡莊老師穿著好看的衣服，抬著頭，精神抖擻地笑著走進教室的樣子。那是我心中最美的莊老師。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇六
時間似水,眨眼間,漫長的暑假過去了。我從四年級又向上攀登了一個階梯,站高遠(yuǎn)眺,一份時刻抹不去的思念掛在心中。永遠(yuǎn)忘不了,愛崗、敬業(yè)、愛生如子,教我們做人的道理,給我打開知識大門的金鑰匙,退休離我們而去的陳秀珠老師。
金秋的風(fēng)吹來思念,九月的雨送來回憶。四年的往事如風(fēng),師生的情永久回憶。初上三年級時，我的語文成績不是很好，記得一次單元測試，我只得了88分。試卷如同涼水澆透了我的心扉。我害怕極了，怕父母責(zé)備，怕老師的批評，可陳老師您什么也沒說。自那以后，您的辦公室、講臺旁、課桌邊，經(jīng)常給我加餐。教我怎樣運用標(biāo)點符號、掌握修辭要點、巧妙寫出好文章。由于您態(tài)度和藹可親，教導(dǎo)有方，我的學(xué)習(xí)成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您退休的最后一學(xué)期，我和勵穎去幫您批改作業(yè)，一個多月里，總見您精神疲憊不堪，面色蒼白，說話聲音低微，沙啞。幫我們批改作業(yè)的右手腫脹起來，稍微一動，就見痛苦表情，后來得知您生病多日了。親愛的陳老師，您抱著病軀，嘔心瀝血輸給我們知識源泉。站好最后一班崗，留下美好英名，可見您是多么愛崗、敬業(yè)啊！
不是親情，可勝比親情。不爭氣的我，期末臨近生病了。上課時寒冷、發(fā)熱、頭痛欲裂，嘔吐物桌上、地上到處都是，體溫測量近40度。您拿出手機及時告訴我的父母，不怕我的臟和熏人的氣味，拿來餐巾紙，給我擦嘴、抹桌，拿水讓我漱口，還用那慈母般地聲音安慰我。嘔吐后翻上倒下難受的心，頓時像灌了蜜一樣甜。全身無力的我，真想撲進您的懷里叫一聲媽媽，您又是多么愛生如子??！
我是一個生在農(nóng)村，跟著父母隨著打工潮，來到這座城市。不寬裕的家庭，不能送您稱心如意的退休紀(jì)念品。您卻說：只要大家考出好成績，就是送給老師最珍貴的禮物。敬愛的陳老師，我沒有辜負(fù)您的期望，今年期末考試，語、數(shù)、英總分300分，我得了分，名列全班之首。媽媽說：你真應(yīng)該好好謝謝陳老師。是的,應(yīng)該好好謝謝您。我堅信：今天您為我而付出，明天您定會為我而驕傲。我不會讓您失望的！
敬愛的陳老師，您桃李滿園,學(xué)子滿天下.在家中安享晚年吧！我要飛翔，要遠(yuǎn)航了。在我成長的道路上，還會遇到許多好老師。但是，我永遠(yuǎn)不會忘記您，指引我開拓創(chuàng)新的陳老師。祝愿您教師節(jié)：夕陽燦爛，幸福安康!
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇七
小學(xué)生活只剩兩個多月了，我不禁產(chǎn)生了不舍之情。但是再多的不舍也沒用，只能再多看一眼校園的景物了。
再看一眼大門。還記得一年級時，剛來到學(xué)校，我十分羞澀。媽媽把我抱起來，我用力地抓著大門，大門發(fā)出“吱吱”聲，我雙手一滑，門上留下了我的抓痕，直到現(xiàn)在，抓痕居然還留在門上。
再看一眼操場。還記得之前在這留下的汗水和歡呼聲。三年級時的運動會我參加四百米賽跑。為此，我在這四百米賽道上練了一遍又一遍。驕陽似火，火辣辣地灑在操場上。比賽開始，我站在起跑線上，俯著身子，哨聲一響，我像一支離弦的箭，耳邊聽著同學(xué)們的吶喊聲、鼓掌聲，我越跑越快，一下就沖過了終點線，贏得了全班的喝彩。
再看一看我一年級進的教室。還記得第一次坐在教室里學(xué)習(xí)。老師站在黑板前傳授我們知識，我們坐在凳子上，坐得端端正正，抬頭望著老師，盯著黑板上靈動的文字和符號。還記得第一次舉手回答問題，那時手縮得像剛從土里探出頭的小芽，說話的時候仿佛嘴都不是自己的，總是說不清楚，說不明白。還記得第一次在教室里考試，當(dāng)時是多么嚴(yán)肅，沒有一個人敢說一個字，每個人都埋頭寫著考試卷，每個人都爭分奪秒，珍惜時間。
在學(xué)校有多少個第一次??！小學(xué)生活終究是要結(jié)束的，我只能珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。當(dāng)我離開母校，我一定會想念你的。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇八
時光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進校園時那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級是個省略號”。
這個省略號中藏著多少美好的小學(xué)生活的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書聲，是一天校園生活的開始；上課時，老師耐心細(xì)致的教授知識，是六年如一日的堅持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時光的寫照；操場上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時替你抄寫回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個省略號來珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時光。
為了迎接小升初，六年級時大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時，也會取得意想不到的收獲，可以說“累并快樂著”。“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，只要對學(xué)習(xí)滿懷興趣，就不會疲倦，六年級這個省略號，它省略了付出的過程，但不會忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。
放眼未來，這個省略號還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，它不會因為小學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時，省略號也像警鐘，時刻提醒我們，不要沉浸于過去的成績。昨天已成為過去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過去，只會讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績！最后，省略號又帶給我們無限的可能。心有多大，舞臺就有多大！在一切都沒有下定論時，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來。
在小學(xué)生涯的最后一年，六年級就像一條紐帶，讓我們回望過去、展望未來。六年級更像一個省略號，省略了過去的回憶，激勵我們在新的征程上，向著新的目標(biāo)揚帆遠(yuǎn)航！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇九
“同學(xué)們，在這個細(xì)雨如絲，鮮花盛開的季節(jié)里，你們就要畢業(yè)了，即將離開母校，懷著理想啟航。愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空……那接下來我們集合去拍畢業(yè)照吧?！?BR> 我們像往常一樣排好隊，陸陸續(xù)續(xù)的走向集合點。當(dāng)我的指尖滑過日日相伴的課桌時，讓我想起了與我朝夕相處的同桌，從她那里，我收獲了友情收獲了溫馨；當(dāng)我眼睛略過黑板時，讓我想起了辛勤的老師們，從他們那里我懂得了勇敢堅強；當(dāng)我踏過操場時，讓我想起了終點線，讓我學(xué)會了奮力拼搏。
此時此刻，我站在階梯上，看著兩旁的同學(xué)們，有的人歡笑著，有的人哀愁著，有的人激動著，而我內(nèi)心無比平靜，我不害怕分離，也不畏懼前方未知的路，我相信只要我夠努力，一切都是好的……隨著攝影師的倒數(shù)聲，我連忙整理好自己的儀容，陽光映在我的臉上，眼里閃爍著亮光，我揚起明媚的微笑，隨著一聲咔擦聲，我的小學(xué)時光定格在了這美好一刻。我靜靜地望著天空，用微笑期待著彩虹，我想，明天我們將以青春的名義踏上新的征程。
白駒過隙，時光荏苒，彈指間小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，六年的時光仿佛就在一眨眼見溜走了，沉甸甸的友情，珍貴的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了。畢業(yè)時的掌聲和笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，這一刻是我最難忘的一刻。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的教師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起教師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到此刻，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進學(xué)校時，我覺得那里是多么神秘的地方啊。
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識那一些些陌生的拼音字母，聽著教師那一步步的詳解，那是多么的趣味啊!
如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?BR> 此時此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生，可是，我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的教師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，可是我永遠(yuǎn)也不會忘記這六年來我在學(xué)校里的點點滴滴。忘不了我的教師，我的同學(xué)。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十一
“酸棗汁”
“甜桔飲品”
我非常春風(fēng)得意的是校園內(nèi)舉行的“happyenglish”主題活動中得到的三等獎了，母親還專業(yè)為我踏遍大型商場挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班里人頭攢動，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導(dǎo)主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒事兒，理智一點，一切正常充分發(fā)揮就可以了，老師很看中你哦！來，喝口水?！笨偹愕轿页鰣隽?，我拿出話筒，毅然踏入了演出舞臺……結(jié)果出來，三級組第三名。我長呼一口氣，好像全部的躁動不安都吐出了。上語文課堂時，教導(dǎo)主任老師夸獎的我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心里正樂滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級下冊，是要我最抬不開始的一次了，期終的數(shù)學(xué)課考試成績出來，老師正高聲的公布：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了?！榜R一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心中。
小學(xué)生活，哪種滋味沒有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸福……
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十二
六年前，作為一名一年級小學(xué)生的我走進了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的。
如白駒過隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的。
一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘依依不舍。
忘不了，老師！忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容，老師的諄諄教導(dǎo)深深地記在心中；忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益，更忘不了老師對我們嚴(yán)格的要求和“懲罰”……記得我四年級的時候，有一次因為胡老師詳細(xì)講解過了的一道題目，我還是粗心做錯了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個題目加解答一共有一百多個字，因為還有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學(xué)也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當(dāng)時我的心中覺得好委屈，認(rèn)為老師實在、太沒有人情味了，就算我錯了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天！我心中好恨啊！從那以后，不管是上新課，還是習(xí)題講解，我都再也不敢開小差或隨意應(yīng)付了，當(dāng)然也沒有再被罰抄過?，F(xiàn)在回想起來，如果沒有老師的嚴(yán)格要求，怎么會有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢！如果沒有老師的“不近人情”，怎么會有我的好成績呢！我現(xiàn)在才真正理解古人說的：嚴(yán)師出高徒??！師恩難忘！我感謝老師教會了我閱讀、寫作，教會了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進神秘的宇宙與自然，教導(dǎo)我們在人生道路的起步之初學(xué)會做人處事。
還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對完答案才感覺踏實。有時，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同??！”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。
六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時光！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛，使我健康地成長！我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十三
抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你要畢業(yè)了，要離開了……”是的，你要去。我們要告別心愛的老師，離開美麗的母校，我們要走出六年來每天進進出出的'天藍色校門。
我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進這個大門的時候，我覺得它好神秘?，F(xiàn)在，我要走出這個校門了，心里很不爽。我再一次深情的望著這個大門，凝視著老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時光。
再看看田徑賽場上寬闊的跑道。曾幾何時，我們用頑強而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運動會的一聲槍響中開始的。每個運動員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點。跑道兩邊的拉拉隊喊得越來越高。
跑道上的運動員聽到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下，我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.
再看看操場西側(cè)那片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉(zhuǎn)盤上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進入我們的內(nèi)心。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動情地讀著美麗的詩歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒無聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.
現(xiàn)在這些都將是我生命中美好的回憶。
這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺。
再見，母校！再見，這永遠(yuǎn)不會忘記我六年的小學(xué)生活！
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十四
六年啊，六年！六年的小學(xué)時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今日，我在那里輕輕地倒帶再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自我完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里構(gòu)成一片只屬于我們自我的綠蔭。
最終，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
別了，教師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護，學(xué)生感激不盡……。
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……。
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……。
時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十五
時間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽蒸融了，像輕煙被微風(fēng)吹散了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的幼稚和可愛，一一浮現(xiàn)在了腦海中，那時的我一直認(rèn)為六年的時間太漫長了?？涩F(xiàn)在呢？我已經(jīng)離開了母校，離開了朝夕相處的同學(xué)和老師，來到了一個新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從未有過的思念之情悄然而起。
那種眷戀，那種難忘，那種不舍，一下子都在心中徘徊。
還記得，我盼望已久的的那本書，一直沒敢向你借。而那天，當(dāng)我還在想著那本書時，你卻出乎意料地說：“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到它都能想起我！”
還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的歌聲，讓人陶醉，我們高唱著國歌，歌聲響徹云霄，在空中回蕩。
還記得，聯(lián)歡會上，我們裝扮教室，我們在教室里歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂的笑聲回蕩在教室，想再演奏著告別的樂曲。
還記得，我和你因一點小事發(fā)生了矛盾，而我一直不敢向你承認(rèn)錯誤，當(dāng)我默默時，一張紙條飛過來：“該畢業(yè)了，我們和好吧！”我知道這是你寫的，我們又恢復(fù)了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭……。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十六
光陰似箭，日月如梭，一瞬間，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，六年的光陰也即將離我而去。
一想到不就后就要離開母校，邁入。
我的心里便有一絲絲傷感。在母校的日子里我就像一棵小樹苗像一根小草像一粒種子在園丁------------精心的照料、用心的灌溉下正在茁壯成長。老師對我們的關(guān)心是無微不至每當(dāng)期末前老師總會督促我們說：“好好復(fù)習(xí)爭取考個好成績?！本瓦@樣在老師的督促下許多同學(xué)在期末都取得了好成績。老師對我的教導(dǎo)是永遠(yuǎn)不會忘的。但是在母校的生活中不僅僅有老師的教誨也有同學(xué)們一串串團結(jié)友愛的腳步。六年時光里我依稀記得有一次學(xué)校紅歌比賽里我們班得了一個特等獎。正因為我們團結(jié)一致齊心協(xié)力才能取得這樣的好成績贏得了大家的掌聲但在這掌聲的背后包含了我們多少的艱辛和努力！
但是，天下沒有不散的宴席，正如《匆匆》里說的一樣：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
小學(xué)生活中難忘的老師的小學(xué)篇十七
還記得那回我們?nèi)ヒ按?。烈日?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動手，團結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因為我再也有這個機會和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎，繪畫比賽的，
作文比賽的，機器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺領(lǐng)獎，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進一個小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動。
六年過去了，六年的小學(xué)生活如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。