讀后感是對讀完一本書或一段文字之后所產(chǎn)生的感受和想法的總結(jié)，它不僅可以幫助我們鞏固所讀內(nèi)容，還可以提升我們的思辨能力和表達(dá)能力，讀后感寫作是培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)和思考能力的一種有效途徑。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感悟。讀后感是對閱讀過程中的體驗和感受的總結(jié)，通過寫讀后感可以讓我更好地理解和消化所讀內(nèi)容。寫一篇較為完美的讀后感，首先需要仔細(xì)閱讀原文或書籍，并理解作者的觀點和主題。然后，通過反思和個人思考，提煉出自己對這些內(nèi)容的理解和感受。在寫讀后感時，應(yīng)該結(jié)合自己的觀點和真實感受，用自己的語言表達(dá)出來，要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的連貫性。讀后感中可以包括對情節(jié)的評論、對人物形象的評價、對主題的思考和對自己的啟示等。讀后感是一種對作品的評價和思考，可以給我們帶來更加豐富的閱讀體驗。
變量讀后感篇一
《變量》是一本集記錄，觀察，預(yù)測為一體的紀(jì)實書。作者想通過樹狀形的方法論來觀察中國在2018年的發(fā)展中所蘊藏的內(nèi)涵和變量。書有五章，分別闡述了作者寫書的立意，其后講了無人機的應(yīng)用場景情況，新舊交替及融合的力量，從不同的角度觀察城市的建設(shè)需求，最后講了教育的新芽萌發(fā)情況。針對這些事物，提出了自己的觀點和看法，也提供了我們對與業(yè)務(wù)在不同場景下的解讀。整體的閱讀體驗與吳曉波先生的視角和文筆大不相同。
吳曉波先生寫的《激蕩十年：水大魚大》，主要立意和出發(fā)點是在宏觀的政治和經(jīng)濟環(huán)境下，對具體行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展及問題的解讀和理解，從而更加的有歷史感，會讓讀者讀之感覺于我心有戚戚焉。而何帆先生的《變量》就是從微觀和具體的行業(yè)中某一垂直領(lǐng)域的具體產(chǎn)品的應(yīng)用的解讀，從微觀見長遠(yuǎn)，發(fā)掘的是現(xiàn)在看起來幼小，未來可能是大趨勢的事物。因此二者花開兩朵，各表一枝，相以為鑒，從而是自己的對事物的看法更加的立體及實際。
相閱相悅，因為我們對于時間的每一次記錄，都是在對過去的點滴檢視和反思。漢娜·阿倫特也說過：除非經(jīng)由記憶之路，人不能抵達(dá)縱深。同理，我們的國家為何在記史、寫史、讀史上有別于其他國家，而且?guī)谉o遺漏。因為凡是過往，皆為序曲，通過讀史、思史、鑒史，我們就會愈發(fā)的明白，個人在歷史中的渺小和群里力量影響的宏大。雖然個人力量的渺小確實是一個限制性因素，但是我們卻不必妄自菲薄，個人的力量在歷史中，確實有關(guān)鍵的作用的。
從大處說，我們是需要史官記史寫史，而從個人角度而言，我們寫日記的目的也在于此。日記其實就是一個人的個性化歷史記錄本，雖然行文和表述因個人的語言詞語水平有高下之分，但是其對于歷史的意義卻是一樣的。通過日記，我們能從中尋覓到個人的發(fā)展和變化的歷程，同時也是非常個性化的歷史表達(dá)。
回到《變量》本書，其中對于主要領(lǐng)域中的垂直市場中的觀察，如無人地帶無人機，社群及社群的新模式，素質(zhì)教育的變化及萌發(fā)地方，進(jìn)而論述了主要變量潛藏的地方和我們應(yīng)該關(guān)注的地方。雖然萌芽雖小，但是未來的潛力卻是無窮的。同時也給在城市生活得焦慮不已的我們，道明了一個新的道路和方向。
變量讀后感篇二
寒假期間，閱讀了羅振宇推薦的《變量》一書，讀后很受啟發(fā)。這本書由北京大學(xué)匯豐商學(xué)院何帆教授所著，200多頁的內(nèi)容讓我讀后感覺意猶未盡，現(xiàn)將相關(guān)感受與大家分享。
《變量》對于小趨勢有這樣一段論述“在小趨勢里面的人覺得這是一片海，在小趨勢外面的人則覺得這是一滴水。不過，這些群體雖然人數(shù)相對較少，但更為團結(jié)，觀念更一致，更喜歡嘗試一些與眾不同的東西，而且他們同氣連聲，彼此鼓勵和支持，形成了一個線上和線下的立體網(wǎng)絡(luò)，這樣就能成倍地放大其力量”。這讓我對教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。首先，作為教師，要率先發(fā)現(xiàn)小趨勢，進(jìn)而引導(dǎo)自己的學(xué)生提高學(xué)習(xí)的預(yù)見性；同時，在未來時代，小眾才是主流，要培養(yǎng)學(xué)生的自身特長，尊重學(xué)生之間的差異，讓這些慢變量逐漸成長，進(jìn)而成為推動社會不斷進(jìn)步的主流。
書中對“群眾路線”的意義的描述是“一種整合了工程師紅利和市場紅利，專注于應(yīng)用技術(shù)的快速應(yīng)用，再從應(yīng)用技術(shù)反作用于核心技術(shù)，用強大的市場力量誘使核心技術(shù)與自己一同演進(jìn)的戰(zhàn)略”，對于教育事業(yè)而言，我們也應(yīng)該堅持走“群眾路線”，讓更多的家長和群眾認(rèn)同我們、理解我們，只有擁有了強大的群眾基礎(chǔ)才能在育人之路上越走越遠(yuǎn)。同時，我們需要學(xué)會“賦能”，極飛公司在無馬拉松人地帶找到了無人機應(yīng)用的廣闊空間，作為我們教育工作者，需要為更多的普通人賦能，并進(jìn)一步創(chuàng)造出新的需求，組建一個更生機勃勃的生態(tài)系統(tǒng)。
何帆教授認(rèn)為，我們目前處在一個新的時代，同時這也是一個舊的時代，新舊勢力在沖突和融合中發(fā)生變化。教育工作中，新舊思想此起彼伏，但沉下心來，仔細(xì)思考，我們可以察覺到，原來新與舊之間并沒有一條清晰的界限。有時候，老兵不死，只是穿上了一身新的軍裝，而新興思想也正在積極向傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
教育工作，需要吐故納新，也需要堅持優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該讓學(xué)生差異化發(fā)展，但是也應(yīng)該教授每一名學(xué)生在分工的基礎(chǔ)上有協(xié)作；在當(dāng)今瞬息萬變的社會中，身為教師的我們，更應(yīng)該幫助學(xué)生分析好哪些是我們需要堅持到底的，哪些是我們需要改變創(chuàng)新的，進(jìn)而真正實現(xiàn)更好地“傳道、授業(yè)、解惑”。
變量讀后感篇三
這本書也給我了很多寫作的啟發(fā)，寫作內(nèi)容要寫平凡人不平凡的事，要有宏大的視角，細(xì)致而又生動的觀察，通過展示真相的一角，讓人窺見真相的全貌。敘述方式可以按時間順序，寫出歷史事件的來龍去脈，像河流一樣奔流而出。
寫作最好給個人以歷史感，跨越不同圈子的界限，理解社會的全貌，一窺歷史的端倪，了解了歷史的進(jìn)程才能更好的活在當(dāng)下。
這樣宏大而又細(xì)致的寫作方式很像曹雪芹的《紅樓夢》，給人歷史感，宏大的歷史社會背景，卻有著極其細(xì)致生動的局部描寫，寫的是平凡人，做的確實不平凡的事，故事的沖擊與反轉(zhuǎn)，總是耐人尋味，卻又給人無限啟迪。自己的.寫作，不能瞎寫，沒有一手資料的研究，人云亦云，不能堅持獨立的觀點就不會有創(chuàng)新，這是嚴(yán)肅、專業(yè)對待寫作、寫書的態(tài)度。這是一個高目標(biāo)，嚴(yán)要求。
在這樣規(guī)則的要求的下，寫的來的東西必然也會與眾不同。說到底，還是一個寫作人的選擇，最終也會成為他的自由。
變量讀后感篇四
這是讀的第一本書，也是非常喜歡的一本。首先，我很喜歡何帆老師，他在得到的大局觀可能就讓我獲益匪淺，他總是具備全球的視野，從歷史的縱深和空間的多維縱橫相交，建立一個坐標(biāo)抽，同時又能夠以學(xué)者深入研究的態(tài)度展現(xiàn)局部最生動的細(xì)節(jié)。
這是鷹眼的視角。同時他也采用了所有文學(xué)著作和歷史著作最優(yōu)的記錄方法：展示真相的視角，卻能窺見真相的全貌。
本書的觀察方法也很特別，采取觀察一棵樹的方法論來細(xì)致觀察中國的變化。通過觀察嫩芽和新枝，并不管把目光拉回母體，才能更好感知中國這棵大樹的生命力。以這樣嚴(yán)謹(jǐn)而又獨特的方式呈現(xiàn)出的中國歷史必然是宏大的、生動而又獨特，讓人充滿驚奇、嘆服，又看到中國社會發(fā)展的希望，從小趨勢里看見到城市和個人發(fā)展的方向，是一本鼓舞人心，給人信心的好書。
一本好書，值得一讀再讀。
變量讀后感篇五
近期，讀了何帆的《變量》，感受頗深。
在開篇中，作者就強調(diào)，過去的20xx年是中國局勢變化巨大的一年。這一年，中美展開了貿(mào)易戰(zhàn)，中國的5g技術(shù)在世界引起轟動，華為孟晚舟被捕于溫哥華，中國距離全面建成小康社會僅剩兩年。我首先是有感于國家局勢的變化莫測，也為自己身為一名大學(xué)生對國內(nèi)。國際形勢的模糊不清感到一些愧疚。
作者說，自己要從xx年開始，每年寫一本書，要寫成30本書。我敬佩作者的抱負(fù)，這不僅是他本身，更是在于他的記錄。倘若我們中年后，回顧近30年中國的發(fā)展歷程，這一系列的書可以為我們作為回憶錄。做時代的記錄者，這正是作者的偉大之處，正如何帆所言：“我的寫作目期只有一個，那就是喚醒你的方史感，讓你能夠更好地理解自己的命運以及自己所處的時代?！?BR> 隨著深入的閱讀，我了解到了何帆所調(diào)”變量”的含義。變量分為”快變量”和“慢變量”，歷史是由快變量決定的，也是由慢變量決定的，但歸根結(jié)底是由慢變量決定的。慢變量是指那些細(xì)微的變化，但卻不可忽略，一但打開就無法合上，推動歷史進(jìn)程。
作者提出了“大國博突”、“技術(shù)賦成”、”新舊融合”、”自上而上”、”重建社群”這五個變量，接下來對這五個變量引起的質(zhì)變進(jìn)行了舉例和分析。這五個變量中，我感觸最深的是“新舊融合”。在書中，何帆提出了“老兵不成”的觀點，也就是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在當(dāng)代社會作占據(jù)著重要地位。近年來，新興技術(shù)蓬勃發(fā)展，但期間也暴露出諸多問題。新興技術(shù)在發(fā)展的同時，也要做到的重要一點是向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。做到新舊融合，不能急于求成。
“野火燒盡，新木叢生”，這些變量正是野火燒盡后留下的種子，正如生物中的次生演替，這些種子在時代的大環(huán)境下，必能生根發(fā)芽，茁壯成長，長成參天大樹，蔭蔽一方水土。
變量讀后感篇六
一個學(xué)者的視野越開闊，他的觀點越謙卑。
哈佛大學(xué)社會學(xué)家丹尼爾·貝爾曾說，經(jīng)濟增長是和平時代的競賽。這背后的額原因是：哪個國家經(jīng)濟增長更快，就能證明其制度更有優(yōu)勢，真正值得其關(guān)注的是中美關(guān)系出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點，美國已經(jīng)把中國定義為戰(zhàn)略競賽對手，哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)家本杰明·弗里德曼有個著名的論斷：經(jīng)濟增長會影響國民性格。在經(jīng)濟高速增長時期，人們會更樂觀，更自信，更積極上進(jìn)，更包容開放。
技術(shù)賦能：這個變量背后的邏輯是，每一種技術(shù)都有自己的性格，每一個市場也都有自己的性格，只有當(dāng)技術(shù)的性格和市場的性格匹配起來，才是真正的佳偶天成。
新舊融合：傳統(tǒng)行業(yè)積累了大量的資源和經(jīng)驗，這是任何一個新興行業(yè)都無法替代，不能忽視的。有的傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)學(xué)會了新興行業(yè)的打法，它們就像老兵穿上新軍裝一樣。會從一個別人想象不到的地方發(fā)起反擊，我們也看到很多新興行業(yè)正在拼命向傳統(tǒng)行業(yè)學(xué)習(xí)，大量的老兵也在涌入新軍。你不能鍛煉自己的互聯(lián)網(wǎng)思維，你還必修對傳統(tǒng)保持足夠的謙卑。
自下而上：這個變量背后的邏輯是：從長期來看，城市的發(fā)展應(yīng)該是自發(fā)，自下而上的力量能夠維護城市系統(tǒng)的多樣性，提高城市的抗風(fēng)險能力，同時激發(fā)出普通民眾和基層社區(qū)的創(chuàng)新。
重建社群：這個變量背后的邏輯是：人是一種社會動物，只有重建了社群，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)自我，人們只有在公共中學(xué)會如何彼此相處，一個社會才能更加平等、和諧，著名心理學(xué)家朱迪斯·哈里斯在《教養(yǎng)的迷思》一書中提到，對孩子的成長影響最大的社會環(huán)境是由同齡人組成的社群，并不是父母。
孩子是要和自己的同齡人一起長大的，他們更在意自己在同齡人中的社會地位，他們向同齡人學(xué)習(xí)得更多，對父母的建議只會擇優(yōu)而從之，老師之所以能夠幫助孩子的成長，不單單因為他們是老師，還因為他們是“孩子部落”的“酋長”他們能影響“孩子部落”的行為規(guī)范和游戲規(guī)則。
變量讀后感篇七
春節(jié)期間讀完了羅胖跨年演講中推薦的變量一書，書中主要講了何帆老師在觀察到的5個在中國發(fā)生的慢變量。這些變量容易被人忽視，但是卻實實在在影響著人們的生活。
雖然這本書主要是是從大格局上分析了中國正在經(jīng)歷和可能經(jīng)歷的變化，但是有很多概念擴展到我們的自我成長和日常生活中，也毫無違和感。仔細(xì)想想，個人和國家的成長之路都是類似的，都是在迎接和擁抱新變化的同時，找到適合自己的發(fā)展路徑。
1.人生的慢變量:。
國家的慢變量，是指一些能夠帶來深遠(yuǎn)影響的底層變量，比如說電的發(fā)明奠定了之后所有電器和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，所以電是一個至關(guān)重要的底層變量。而對于個體來說，每個人也需要找到自我成長的底層變量。
現(xiàn)在的很多學(xué)者，包括何帆老師都在推崇通識教育。我也認(rèn)同，通識教育會是未來教育體系中最重要的知識基礎(chǔ)，因為它注重多樣性和自由，更加關(guān)注獲得知識的廣度而不是專業(yè)性，更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的思辨而不是死記硬背，它追求的是綜合素養(yǎng)的培育而不是滿足功利性教育。
在下一代的培養(yǎng)上，希望父母可以有意識的為孩子留出足夠的自我探索空間和試錯的機會，而不是將孩子的一生早早的就在地圖中規(guī)劃好。
2.人生的小趨勢:。
有太多人喜歡談?wù)撜f成功人士都是抓住了國家發(fā)展的大趨勢，站在了風(fēng)口上，于是天時地利人和，掌控了自己的人生，實現(xiàn)了財務(wù)自由。而現(xiàn)在風(fēng)口已然越來越少，機會也就越來越少。
何帆老師在書里說，要關(guān)注1%人口發(fā)生的變化，也就是小趨勢。這些小趨勢很有可能會成為流行，比如說近些年火起來的新職業(yè)，包括美妝博主，網(wǎng)絡(luò)主播，網(wǎng)絡(luò)寫手等。
而每個個體需要關(guān)注的小趨勢，我認(rèn)為是每個人內(nèi)心真正熱愛的東西，正是因為在這個時代愛好已經(jīng)成為稀缺品，所以知道自己喜歡什么并愿意投入精力去呵護它的人，才是小眾人群。這樣一群人的爆發(fā)力不可小覷。
我有個朋友是任天堂游戲的粉絲，他熱衷于設(shè)計，于是自己開始設(shè)計游戲相關(guān)的手伴，出乎他的意料，這些手伴在淘寶網(wǎng)甚至instagram上大賣。他把自己工作以外的時間都花在了設(shè)計上，而最終他也辭掉了自己的工作，憑著自己的愛好實現(xiàn)財務(wù)自由。
韓寒的新片《飛馳人生》也講了一個為了重新贏得他所愛的賽車榮譽，而全力以赴的追夢者。心中的夢想給了他無限的爆發(fā)力，追夢途中的所有困難都無法阻擋他的決心。
這樣敢于追夢的人總是每個人最羨慕的，但是可悲的是，大多數(shù)人30歲，卻連自己真心喜歡什么都不知道，只能隨波逐流，在一片看似浩瀚的大趨勢中被淹沒。
3.人生的新舊更迭。
書中講到了技術(shù)的新舊融合，有一些技術(shù)是不可被替代的，比如說汽車制造業(yè)。雖然互聯(lián)網(wǎng)公司有更龐大的資金，但是他們?nèi)耘f缺乏造成的流程控制和傳統(tǒng)的造車技術(shù)，而這些不是靠資金可以買來的，而是靠著長期的試錯，總結(jié)和累積。這也是為什么那么多互聯(lián)網(wǎng)造車公司最終沉沒在大海中。
成長也是如此，即將到來的ai時代會是一個巨大的挑戰(zhàn)，每個人的核心技能才是自己的護城河。從這個角度來說，核心技能是需要不斷刻意練習(xí)才能夠獲得技能，比如說軟性技能。當(dāng)未來新知識的獲取越來越便捷和快速，掌握一門專業(yè)的基礎(chǔ)知識不再是難事。關(guān)乎職業(yè)成功與否的要素反而會是專業(yè)技能以外的綜合能力，包括溝通，寫作，組織，和處理問題的能力。
這些技能也被稱之為可遷移技能。當(dāng)你面臨一個新的領(lǐng)域或者是新的職位，這些技能會幫助你更快的適應(yīng)新的工作，也會成為你每一份工作必備的墊腳石。
同樣，在更迭如此迅速的時代，不僅企業(yè)需要不斷創(chuàng)新以滿足市場的需求，個人也是如此。如果你只是守著那些老舊的能力和知識，缺乏自我迭代的意識和能力，你也只會被困在永恒的當(dāng)下。
4.第二人生。
書中提到了一群在北戴河買房，在這個社區(qū)追求自己第二人生的故事。買房人大都是一線城市的中產(chǎn)階級，他們雖然不是常住在北戴河，但是他們在新的社群中找到了自己生活的意義，他們有機會圓自己的樂隊夢，也有機會管理自己的咖啡館，或者是和自己有相同興趣的鄰居一起組織活動。他們活出了在第一人生無法活出的生命力。
大城市的生活看似光鮮，但是大多數(shù)人仍然是兩點一線，在車水馬龍的夜晚拖著疲憊的身體回家，第二天早上依舊要鼓足精神上班。生活的壓力有時候壓得讓人無法呼吸，當(dāng)工作的目的只是為了賺錢維持生計，生活只會變得索然無味，而人也會變得冷漠。興趣愛好，是生活的調(diào)味品，而大多數(shù)人卻在柴米油鹽面前和生活妥協(xié)了。
我身邊有親戚特地去買了海南的房產(chǎn)，還笑稱自己是海南的候鳥，每年去海南度個假就是自己這一年的奮斗目標(biāo)。他會不由自主的在家里描繪他的向往，他們有業(yè)主群，小區(qū)有不定期的娛樂活動，有茶室，有游泳池，還會為業(yè)主舉辦讀書會，茶話會，提供業(yè)主之間互動的機會。
于是見過面的鄰居都成了微信群中的老友，他們會約著去打球，聊天，每個人都放下了自己大城市的身份和光環(huán)，投身于這樣一個社群中。看見他的熱情我就理解了每個人對第二人生的向往。
生活真的不易，不是說成年人總是一邊喪還要一邊努力。而這樣一個第二人生，不需要大富大貴，鄰里的尊重和關(guān)注，自己的愛好，已經(jīng)足以讓自己感到幸福。
我很認(rèn)同何帆老師在書中講到的社群的力量。當(dāng)人們都在追求高檔安靜的小區(qū)環(huán)境時，當(dāng)人們都開始變得冷漠時，而人與人之間的鏈接，會將成為人們內(nèi)心最渴望的東西。只有人際交往中的溫暖，才能抵御城市中的人情冷暖。
赫拉利在《未來簡史》中寫道，歷史唯一不變的就是它會一直改變。人生也是如此，相比那些大多數(shù)人無法抓住的大趨勢，和成長息息相關(guān)的小變量，才會為你帶來實實在在的新的人生。
變量讀后感篇八
寒假期間，閱讀了羅振宇推薦的《變量》一書，讀后很受啟發(fā)。這本書由北京大學(xué)匯豐商學(xué)院何帆教授所著，200多頁的內(nèi)容讓我讀后感覺意猶未盡，現(xiàn)將相關(guān)感受與大家分享。
一、小趨勢與慢變量。
《變量》對于小趨勢有這樣一段論述“在小趨勢里面的人覺得這是一片海，在小趨勢外面的人則覺得這是一滴水。不過，這些群體雖然人數(shù)相對較少，但更為團結(jié)，觀念更一致，更喜歡嘗試一些與眾不同的東西，而且他們同氣連聲，彼此鼓勵和支持，形成了一個線上和線下的立體網(wǎng)絡(luò)，這樣就能成倍地放大其力量”。這讓我對教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。首先，作為教師，要率先發(fā)現(xiàn)小趨勢，進(jìn)而引導(dǎo)自己的學(xué)生提高學(xué)習(xí)的預(yù)見性；同時，在未來時代，小眾才是主流，要培養(yǎng)學(xué)生的自身特長，尊重學(xué)生之間的差異，讓這些慢變量逐漸成長，進(jìn)而成為推動社會不斷進(jìn)步的主流。
二、“群眾路線”與賦能。
書中對“群眾路線”的意義的描述是“一種整合了工程師紅利和市場紅利，專注于應(yīng)用技術(shù)的快速應(yīng)用，再從應(yīng)用技術(shù)反作用于核心技術(shù)，用強大的市場力量誘使核心技術(shù)與自己一同演進(jìn)的戰(zhàn)略”，對于教育事業(yè)而言，我們也應(yīng)該堅持走“群眾路線”，讓更多的家長和群眾認(rèn)同我們、理解我們，只有擁有了強大的群眾基礎(chǔ)才能在育人之路上越走越遠(yuǎn)。同時，我們需要學(xué)會“賦能”，極飛公司在無馬拉松人地帶找到了無人機應(yīng)用的廣闊空間，作為我們教育工作者，需要為更多的普通人賦能，并進(jìn)一步創(chuàng)造出新的需求，組建一個更生機勃勃的生態(tài)系統(tǒng)。
三、新與舊。
何帆教授認(rèn)為，我們目前處在一個新的時代，同時這也是一個舊的時代，新舊勢力在沖突和融合中發(fā)生變化。教育工作中，新舊思想此起彼伏，但沉下心來，仔細(xì)思考，我們可以察覺到，原來新與舊之間并沒有一條清晰的界限。有時候，老兵不死，只是穿上了一身新的軍裝，而新興思想也正在積極向傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
教育工作，需要吐故納新，也需要堅持優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該讓學(xué)生差異化發(fā)展，但是也應(yīng)該教授每一名學(xué)生在分工的基礎(chǔ)上有協(xié)作；在當(dāng)今瞬息萬變的社會中，身為教師的我們，更應(yīng)該幫助學(xué)生分析好哪些是我們需要堅持到底的，哪些是我們需要改變創(chuàng)新的，進(jìn)而真正實現(xiàn)更好地“傳道、授業(yè)、解惑”。
變量讀后感篇九
《變量》是一本集記錄，觀察，預(yù)測為一體的紀(jì)實書。作者想通過樹狀形的方法論來觀察中國在20xx年的發(fā)展中所蘊藏的內(nèi)涵和變量。書有五章，分別闡述了作者寫書的立意，其后講了無人機的應(yīng)用場景情況，新舊交替及融合的力量，從不同的角度觀察城市的建設(shè)需求，最后講了教育的新芽萌發(fā)情況。針對這些事物，提出了自己的觀點和看法，也提供了我們對與業(yè)務(wù)在不同場景下的解讀。整體的閱讀體驗與吳曉波先生的視角和文筆大不相同。
吳曉波先生寫的《激蕩十年：水大魚大》，主要立意和出發(fā)點是在宏觀的政治和經(jīng)濟環(huán)境下，對具體行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展及問題的解讀和理解，從而更加的有歷史感，會讓讀者讀之感覺于我心有戚戚焉。而何帆先生的《變量》就是從微觀和具體的行業(yè)中某一垂直領(lǐng)域的具體產(chǎn)品的應(yīng)用的解讀，從微觀見長遠(yuǎn)，發(fā)掘的是現(xiàn)在看起來幼小，未來可能是大趨勢的事物。因此二者花開兩朵，各表一枝，相以為鑒，從而是自己的對事物的看法更加的立體及實際。
相閱相悅，因為我們對于時間的每一次記錄，都是在對過去的點滴檢視和反思。漢娜·阿倫特也說過：除非經(jīng)由記憶之路，人不能抵達(dá)縱深。同理，我們的國家為何在記史、寫史、讀史上有別于其他國家，而且?guī)谉o遺漏。因為凡是過往，皆為序曲，通過讀史、思史、鑒史，我們就會愈發(fā)的明白，個人在歷史中的渺小和群里力量影響的宏大。雖然個人力量的渺小確實是一個限制性因素，但是我們卻不必妄自菲薄，個人的力量在歷史中，確實有關(guān)鍵的作用的。
從大處說，我們是需要史官記史寫史，而從個人角度而言，我們寫日記的目的也在于此。日記其實就是一個人的個性化歷史記錄本，雖然行文和表述因個人的語言詞語水平有高下之分，但是其對于歷史的意義卻是一樣的。通過日記，我們能從中尋覓到個人的發(fā)展和變化的歷程，同時也是非常個性化的歷史表達(dá)。
回到《變量》本書，其中對于主要領(lǐng)域中的垂直市場中的觀察，如無人地帶無人機，社群及社群的新模式，素質(zhì)教育的變化及萌發(fā)地方，進(jìn)而論述了主要變量潛藏的地方和我們應(yīng)該關(guān)注的地方。雖然萌芽雖小，但是未來的潛力卻是無窮的。同時也給在城市生活得焦慮不已的我們，道明了一個新的道路和方向。
變量讀后感篇十
何帆老師的寫作脈絡(luò)是想要寫出像美國記者威廉曼徹斯特寫的《光榮與夢想》這樣的書，于是在羅振宇的推動下他就寫了，而且從20xx年起，每年寫一本，一共寫30年，講述這個時代的中國故事。為了寫好這些故事，他給自己制定了7條規(guī)則以誡勉自己。
1.未來30年用最多的精力，最大的熱忱來寫。
2.采訪和觀察由他自己和團隊完成，寫作由他自己完成，寫不動了就指定接班人。
3.寫平凡人做的不平凡的事。4.盡可能采用第一手資料來做研究。
5.堅持獨立的個人觀點。
6.保留自己對書稿的最終修改權(quán)。
7.書中不含任何植入、商業(yè)推廣、宣傳。
要想做好一件事，首先要有想法和點子，還要有熱忱，時間和精力最大的投入，堅持個人觀點的獨立，深入做研究，得到第一手的資料，堅持自己的立場和修改權(quán)，制定適應(yīng)的原則并堅持做到，是最好事的最大保證。
變量讀后感篇十一
何帆老師《變量》是我2019年拿到的第一本書，也是我在2109年看完的第一本書。這本書內(nèi)容豐富，知識點非常之多但是可讀性極強，沒有艱澀的感覺一口氣讀下來很是暢快。何老師開篇寫到“我會每年寫一本書，一共寫30本，記錄中國歷史上最激動人心的時期發(fā)生的故事”2019年是第一本，30年之后我53歲了，我也發(fā)一個宏愿我會每年都跟著何老師閱讀這本書，作為我的開年第一本書。本書第一章，何老師告訴大家如何像細(xì)致的觀察一棵樹一樣觀察歷史，告訴大家兩個重要概念：慢變量和小趨勢。感知歷史，就要學(xué)會從慢變量中尋找小趨勢。作者的目標(biāo)是身臨其境地觀察和記錄當(dāng)代歷史，記錄未來30年。我的感悟是，學(xué)習(xí)不能功利性太強，但是只要有了不斷地學(xué)習(xí)、思考的能力就無懼很多變化和挑戰(zhàn)。第一章中最為打動我的，是何老師關(guān)于歷史感的論述。何老師舉例說歷史感，是一種通過知識的積累、長期的思考、細(xì)致的觀察、突然的頓悟形成的直覺。這就像有樂感的人聽到音樂就對后面的樂符有所期待，圍棋高手掃一眼棋盤就對勝負(fù)格局了然于胸，戰(zhàn)場上的老兵能從風(fēng)中“嗅出”危險的信號。我有的時候偶爾也能找到自己熟悉領(lǐng)域類似的感覺?，F(xiàn)在作為一名本科大學(xué)生，對于自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)還談不上專精，但是我可以感受到，可以理解在人類知識的進(jìn)化里，分化與融合是一個一個小趨勢推動的，我們身處其中，只有懷有大視野的觀察者，才會清醒的察覺到那種歷史感。曾經(jīng)有人說2019年可能是過去10年中最差的一年，但會是未來10年最好的一年。這個預(yù)測傳播甚廣。何帆老師在書中提出“對2019年的形式預(yù)判，有樂觀的觀點，也有悲觀的觀點，但這兩種觀點很可能都是錯的”他認(rèn)為“影響2019年趨勢的主要不是基本面，而是信心”何老師的書繼承了麥考萊的著史傳統(tǒng)，在慢變量中尋找小趨勢。慢變量是一旦打開就無法合上的趨勢。比如觀察中國30年的經(jīng)濟發(fā)展，看到三個最重要的推動力：工業(yè)化、城市化和技術(shù)創(chuàng)新。
我們這一代，我指的是從我父母開始大概60年代，到90年代，這三個推動力不同程度的在思維和物質(zhì)上留下了印記，我是一個小鎮(zhèn)青年，教育是我最為倚重的變量，在工業(yè)化的背景下，在城市化的推動下，我們所居住的小村莊要被拆遷，煤礦產(chǎn)業(yè)需要整合，這是大工業(yè)發(fā)展的必然，一部分人會失業(yè)，一個省份會艱難轉(zhuǎn)型，技術(shù)成為最有活力的那一個變量，對于自我的發(fā)展，我想搞清楚技術(shù)的未來和伴生的機會，更大的省市，國家也會有同樣的期待。發(fā)展初期看大趨勢，發(fā)展后期看小趨勢。在未來時代，小眾才是主流。書中展示了一個個鮮活的人物的真實的案例，透過這些小趨勢的代表洞察未來的變量。本書第一章內(nèi)容最為豐富，是本書的總綱和方法論，我閱讀時用了最多的時間和記了最多的筆記。重點提出了5個變量。
第一個變量是大國博弈。哈佛大學(xué)社會學(xué)家丹尼爾·貝爾曾說，經(jīng)濟增長是和平時代的競賽。這背后的原因是:哪個國家經(jīng)濟增長更快，就能證明其制度更有優(yōu)勢。真正值得關(guān)注的是中美關(guān)系出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點，美國已經(jīng)把中國定義為戰(zhàn)略競爭對手。哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)家本杰明·弗里德曼有個著名的論斷:經(jīng)濟增長會影響國民性格。在經(jīng)濟高速增長時期，人們會更樂觀、更自信、更積極上進(jìn)、更包容開放。
第二個變量是技術(shù)賦能。這個變量背后的邏輯是:每一種技術(shù)都有自己的性格，每一個市場也都有自己的性格，只有當(dāng)技術(shù)的性格和市場的性格匹配起來，才是真正的佳偶天成。
第三個變量是新舊融合。這個變量背后的邏輯是:傳統(tǒng)行業(yè)積累了大量的資源和經(jīng)驗，這是任何一個新興行業(yè)都無法替代、不能忽視的。有的傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)學(xué)會了新興行業(yè)的打法，它們就像老兵穿上新軍裝一樣，會從一個別人想象不到的地方發(fā)起反擊。我們也看到很多新興行業(yè)正在拼命向傳統(tǒng)行業(yè)學(xué)習(xí)，大量的老兵也在涌入新軍。你不能只鍛煉自己的互聯(lián)網(wǎng)思維，你還必須對傳統(tǒng)保持足夠的謙卑和敬畏。
第四個變量是自下而上。這個變量背后的邏輯是:從長期來看，城市的發(fā)展應(yīng)該是自發(fā)的，自下而上的力量能夠維護城市系統(tǒng)的多樣性，提高城市的抗風(fēng)險能力，同時激發(fā)出普通民眾和基層社區(qū)的創(chuàng)新。
第五個變量是重建社群。這個變量背后的邏輯是:人是一種社會動物，只有重建了社群，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自我。人們只有在公共生活中學(xué)會如何彼此相處，一個社會才能更加平等、和諧。
這些變量會在之后的章節(jié)中逐漸展開討論。第二章”在無人地帶尋找無人機”中提出了中國革命的成功靠群眾路線，中國經(jīng)濟的的崛起也要走群眾路線。本章通過講述極客賈斯汀發(fā)展極飛無人機為新疆棉農(nóng)打藥的故事，講述了在創(chuàng)業(yè)階段，比技術(shù)更重要的是尋找應(yīng)用場景，尋找應(yīng)用場景的有三個步驟：選擇、適應(yīng)和改造。新技術(shù)往往有很多應(yīng)用場景，因為越是前沿的技術(shù)，分岔越多。大道多歧，何去何從?你必須做出艱難而縝密的選擇。談到群眾路線，實質(zhì)上我認(rèn)為何老師是想要找到中國市場的性格。首先反思美國汽車行業(yè)的崛起，實質(zhì)上是流水線這樣的應(yīng)用技術(shù)的促使，也只能出現(xiàn)在美國，流水線的技術(shù)性格恰好與美國的市場性格匹配。我們發(fā)現(xiàn)，能夠最大限度地推動中國經(jīng)濟崛起的并不是核心技術(shù)，而是應(yīng)用技術(shù);中國在選擇應(yīng)用技術(shù)的時候，應(yīng)該尋找與自己的市場性格最為匹配的技術(shù)。在工業(yè)革命時期，美國的成功經(jīng)驗是找到了流水線;在信息化時代，中國經(jīng)濟要想要最終勝出，要靠“群眾路線”，這是歷史經(jīng)驗，我們要做的就是，盡可能的發(fā)動群眾、組織群眾，把更多的合作伙伴用效率更高的方式組織起來。中國未來發(fā)展的群眾路線為是一種整合了“工程師紅利”和“市場紅利”的戰(zhàn)略。新技術(shù)革命的大樓會讓我們大吃一驚。第三章“老兵不死”，說明新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邊界正在融合。何老師說道傳統(tǒng)行業(yè)的老兵早已經(jīng)悄悄穿上了新的軍裝，而新興的產(chǎn)業(yè)正在積極的向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)。新興行業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邊界，也許并沒有你想像的那般涇渭分明。這一章里邊提到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)善于應(yīng)用大數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)優(yōu)勢是小數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)是關(guān)于我們每個人的日常數(shù)據(jù)，小數(shù)據(jù)是根據(jù)某個具體客戶的深度體驗、某個具體環(huán)節(jié)中微妙變化的有關(guān)數(shù)據(jù)。本章通過講述海爾老兵張?zhí)禊i的故事提出了“企業(yè)必死，生態(tài)永存”。凱文.凱利說過“所有的公司都難逃一死，所有的城市都近乎不朽。原因是企業(yè)總想成為帝國，而城市是一個開放的生命體?？吭瓉砟欠N圈定接班人的做法，想讓企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展、基業(yè)長青幾乎是不可能的。我希望我們不是把企業(yè)變成一個帝國，而是把它變成一個生生不息的生態(tài)系統(tǒng)。”最后總結(jié)道，創(chuàng)新不是簡單的棄舊揚新，而是不斷地回到傳統(tǒng)，在舊事物中發(fā)現(xiàn)新思想。第四章“在菜市場遇見城市設(shè)計師?！币恢痹趯W(xué)校，很少有機會去菜市場買菜，大二時做一個創(chuàng)業(yè)項目是關(guān)于菜市場的，在那里轉(zhuǎn)了還幾天，深入了解了那個小生態(tài)。我之所以這么形容他，是我的直接感受告訴我的，在那里，有一種我們沒法控制的規(guī)律，一種利用機會瘋狂生長的意識和行動。何老師在這一章中間提到了一個重要的變量是自下而上的力量浮出水面。提出了過去的城市是單核城市，未來的城市是多核城市?；ヂ?lián)網(wǎng)會顛覆傳統(tǒng)的城市空間概念，引發(fā)各種小而美的創(chuàng)新活動。書中舉例介紹了三座城市，東莞、義烏和上海。
說到東莞，你在東莞找不到一個真正的東莞人。東莞本地人會自稱是厚街人或者是長安人,但不會自稱是東莞人。這跟東莞的起源有關(guān),東莞是一個自下而上生長起來的城市,東莞的33個鎮(zhèn)各有各的特色:虎門的服裝,厚街和大嶺山的家具,大朗的毛織品,長安的五金模具;以中堂鎮(zhèn)為中心興起了牛仔服洗水印染產(chǎn)業(yè),清溪和石碣發(fā)展電子信息,橋頭鎮(zhèn)是環(huán)保包裝專業(yè)鎮(zhèn)。從東莞的一個鎮(zhèn)走到另一個鎮(zhèn),就像從一片綠洲走到另一片綠洲:在繁華的鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間,你會看到一大片散落的村莊。沒有中心的東莞反而能夠連接整個中國、整個世界。2017年東莞的gdp總量為7582億元人民幣,是海南的1.7倍,是寧夏的2.2倍,是青海的2.9倍。東莞平均每一平方公里土地可以創(chuàng)造出的gdp多達(dá)3億多元,地均gdp超過了廣州和廈門,是蘇州的1.5倍,是南京的1.7倍。未來的都市圈會越來越大,會變成一種升級版的東莞,這將提供一種新的組合城市的合作平臺,并保持城市的多樣性。未來的粵港澳大灣區(qū)更像是一個超級的組合城市,或者說,粵港澳大灣區(qū)的未來形態(tài)更像是一個升級版的東莞。
說到義烏，義烏在全球市場都赫赫有名,但它只是一個小小的縣城。這是一個低調(diào)得不能再低調(diào)的地方,吸引了一群最草根的企業(yè)家。千萬不要小看這些“螞蟻商人”:小的是美好的,小的是靈活的,小的可能是“隱形冠軍”。
義烏之所以能夠具有如此強大的抗風(fēng)險能力,一是因為義烏的企業(yè)更為務(wù)實,它們總是會把風(fēng)險考慮進(jìn)來。哪怕你是最財大氣粗的主顧我也不會讓自己受制于你。二是因為義烏的企業(yè)更重視分散風(fēng)險。義烏的企業(yè)善于在市場的夾縫中求生存,通過強大的信息渠道相互交流、高效地試錯。這種在逆境中鍛煉出來的生存能力才是最為強大的。卑微者最頑強。他們最大的優(yōu)勢就是從來沒有受到過重視。上天只幫助能夠自助的人。
說到上海，在上海你會看到：在技術(shù)變革的時代,一個城市如果想要保持活力,就必須有源源不斷的創(chuàng)造力。我們會關(guān)注創(chuàng)造力的一個方面:與美好生活有關(guān)的創(chuàng)造力。中國的城市正在爆發(fā)一場“顏值革命”顏值主要看氣質(zhì),而這種氣質(zhì)來源于內(nèi)心里對生活的熱愛。過去在郊區(qū)幾近荒棄的別墅,現(xiàn)在也突然多了很多生活氣息。這些別墅搖身一變,成了民宿、美容院、小茶館、培訓(xùn)班、藝術(shù)工作室。
在互聯(lián)網(wǎng)時代,每一個人、每一家店都有成為網(wǎng)紅的同等的機會。再回到我們在第一章里講到的小趨勢。如今,小眾才是主流。不同的人群有不同的審美觀,你不能用一種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)定義,但你可以遵循一條清晰的主線去尋找:越是在自下而上的力量得到尊重、得到賦能的地方,對顏值的追求就越強烈,美好的東西就越容易受到追捧,就越容易在混亂中涌現(xiàn)出秩序。人只有在相互作用下,才能使自己的情感和思想煥然一新,才能開闊自己的胸懷,發(fā)揮自己的才智。你也可以把它理解為:只有社群活動才能抑制利已主義?！?BR> 通過大學(xué)老師何志森對菜市場的很多人和場景的觀察，發(fā)現(xiàn)了這種自下而上的強大能量。這是一種在艱難環(huán)境中求生存的能力，是一種迅速利用機會萌芽的能力。何老師感嘆道：永遠(yuǎn)不要低估人民群眾自己創(chuàng)造美好生活的能力。第五章“阿那亞和范家小學(xué)”，這一章是本書最后一章，也給了我們更多溫暖的力量。讓我們感覺到“重建社群”的力量。假定了一個場景何帆教授和1830年的托克維爾一起拜訪了北戴河的一個樓盤—阿那亞，在這里體驗阿那亞村民的第二人生，感受社群活動如何抑制利己主義。四川廣源的范家小學(xué)，改變了我對留守兒童的印象。這里的孩子是快樂和自信的，他們在張平原校長建造了一個快樂的環(huán)境，給了孩子們最需要的東西：平等、包容、自信、樂觀的社群。何老師提出時代變了，收入分配也會改變。未來的收入分配是一條n形的波浪曲線，干臟活累活和受過專業(yè)訓(xùn)練的勞動者收入水平更高，未來收入水平最低，就業(yè)最困難的恰恰是剛畢業(yè)的大學(xué)生，一點小憂傷。未來最成功的的人是終身學(xué)習(xí)者，跟有沒有上過大學(xué)沒有太大關(guān)系。好高興有大大的希望。文章最后何老師用了一段詩意的文字收了尾：“太陽既不留步，也不趕路。它像雪花一樣寂靜，像清風(fēng)一樣拂面。他看到了世間的一切秘密，卻只是無言地照在所有幸福與不行的人身上?！?BR> 作者花5分鐘在飯桌上跟羅振宇聊到這么夢寐以求的事，想寫出像美國記者威廉·曼徹斯特一樣寫出《光榮與夢想》那樣的書，并且跟羅胖做跨年演講般承諾會寫30年，我在豆瓣也看到了褒獎不一的評論，于我的啟發(fā)是去看到這本書和提煉本書對自己有共鳴和觸動的點，這就是一種價值。
變量讀后感篇十二
何帆老師《變量》是我年拿到的第一本書，也是我在21看完的第一本書。這本書內(nèi)容豐富，知識點非常之多但是可讀性極強，沒有艱澀的感覺，而且經(jīng)常能先體現(xiàn)出作者優(yōu)秀的文字駕馭能力，一口氣讀下來很是暢快。
何老師開篇寫到“我會每年寫一本書，一共寫30本，記錄中國歷史上最激動人心的時期發(fā)生的故事”2019年是第一本，30年之后我72歲了，我也發(fā)一個宏愿我會每年都跟著何老師閱讀這本書，作為我的開年第一本書。
本書第一章，何老師告訴大家如何像像細(xì)致的觀察一棵樹一樣觀察歷史，告訴大家兩個重要概念：慢變量和小趨勢。感知歷史，就要學(xué)會從慢變量中尋找小趨勢。我的感悟是，學(xué)習(xí)不能功利性太強，但是只要有了不斷地學(xué)習(xí)、思考的能力就無懼很多變化和挑戰(zhàn)。何老師舉例說有樂感的人聽到音樂就對后邊的樂符有所期待，圍棋高手掃一眼棋盤就對勝負(fù)格局了然于胸，戰(zhàn)場上的老兵能從風(fēng)中“嗅出”危險的信號。我有的時候偶爾也能找到自己熟悉領(lǐng)域類似的感覺。何老師把這些歸納為歷史感?！笆吩姼惺且环N通過知識的積累、長期思考、細(xì)致考察、突然頓悟形成的直覺”
曾經(jīng)有人說2019年可能是過去中最差的一年，但會是未來10年最好的一年。這個預(yù)測傳播甚廣。何帆老師在書中提出“對2019年的形式預(yù)判，有樂觀的觀點，也有悲觀的觀點，但這兩種觀點很可能都是錯的”他認(rèn)為“影響2019年趨勢的主要不是基本面，而是信心”何老師的書繼承了麥考萊的著史傳統(tǒng)，在慢變量中尋找小趨勢。慢變量是一旦打開就無法合上的趨勢。比如觀察中國30年的經(jīng)濟發(fā)展，看到三個最重要的推動力：工業(yè)化、城市化和技術(shù)創(chuàng)新。
發(fā)展初期看大趨勢，發(fā)展后期看小趨勢。在未來時代，小眾才是主流。書中展示了一個個鮮活的人物的真實的案例，透過這些小趨勢的代表洞察未來的變量。本書第一章內(nèi)容最為豐富，是本書的總綱和方法論，我閱讀時用了最多的時間和記了最多的筆記。重點提出了5個變量。第一個變量是大國博弈;第二個變量是技術(shù)賦能;第三個變量是新舊融合;第四個變量是自下而上;第五個變量是重建社群。
第二章”在無人地帶尋找無人機”中提出了中國革命的成功靠群眾路線，中國經(jīng)濟的的崛起也要走群眾路線。這個跟美菜的主導(dǎo)思想一脈相承。ceo劉傳軍經(jīng)常要求我們學(xué)習(xí)毛主席的從群眾來到群眾中去的思想，要求深入一線深入調(diào)研，不要怕腦袋決策。本章通過講述極客賈斯汀發(fā)展極飛無人機為新疆棉農(nóng)打藥的故事講述了在創(chuàng)業(yè)階段，比技術(shù)更重要的是尋找應(yīng)用場景，尋找應(yīng)用場景的有三個步驟：選擇、適應(yīng)和改造。中國未來發(fā)展的群眾路線為是一種整合了“工程師紅利”和“市場紅利”的戰(zhàn)略。
第三章“老兵不死”是我感受最深，也是我最喜歡的一章。何老師說道傳統(tǒng)行業(yè)的老兵早已經(jīng)悄悄穿上了新的軍裝，而新興的產(chǎn)業(yè)正在積極的向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)。新興行業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邊界，也許并沒有你想像的那般涇渭分明。說起來我也算是的傳統(tǒng)快消品行業(yè)的老兵了，換上互聯(lián)網(wǎng)的新軍裝進(jìn)入了新的領(lǐng)域。這一張里邊提到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)善于應(yīng)用大數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)優(yōu)勢是小數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)是關(guān)于我們每個人的日常數(shù)據(jù)，小數(shù)據(jù)是根據(jù)某個具體客戶的深度體驗、某個具體環(huán)節(jié)中微妙變化的有關(guān)數(shù)據(jù)。本章通過講述海爾老兵張?zhí)禊i的故事提出了“企業(yè)必死，生態(tài)永存”。凱文.凱利說過“所有的公司都難逃一死，所有的城市都近乎不朽。原因是企業(yè)總想成為帝國，而城市是一個開放的生命體?？吭瓉砟欠N圈定接班人的做法，想讓企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展、基業(yè)長青幾乎是不可能的。我希望我們不是把企業(yè)變成一個帝國，而是把它變成一個生生不息的生態(tài)系統(tǒng)?！弊詈罂偨Y(jié)道，創(chuàng)新不是簡單的棄舊揚新，而是不斷地回到傳統(tǒng)，在舊事物中發(fā)現(xiàn)新思想。，新和舊之間的界限已經(jīng)很難區(qū)分。
第四章“在菜市場遇見城市設(shè)計師?！辈耸袌鰧τ谖襾碚f多么熟悉的地方，過去的中間我走過大大小小無數(shù)個糧油店和菜市場，也算得上逛市場最多的男人之一了。這一章中間提到了一個重要的變量是自下而上的力量浮出水面。提出了過去的城市是單核城市，未來的城市是多核城市?；ヂ?lián)網(wǎng)會顛覆傳統(tǒng)的城市空間概念，引發(fā)各種小而美的創(chuàng)新活動。通過大學(xué)老師何志森對菜市場的很多人和場景的觀察，發(fā)現(xiàn)了這種自下而上的強大能量。這是一種在艱難環(huán)境中求生存的能力，是一種迅速利用機會萌芽的能力。何老師感嘆道：永遠(yuǎn)不要低估人民群眾自己創(chuàng)造美好生活的能力。
第五章“阿那亞和范家小學(xué)”，這一章是本書最后一章，也給了我們更多溫暖的力量。讓我們感覺到“重建社群”的力量。假定了一個場景何帆教授和1830年的托克維爾一起拜訪了北戴河的一個樓盤—阿那亞，在這里體驗阿那亞村民的第二人生，感受社群活動如何抑制利己主義。四川廣源的范家小學(xué)，改變了我對留守兒童的印象。這里的孩子是快樂和自信的，他們在張平原校長建造了一個快樂的環(huán)境，給了孩子們最需要的東西：平等、包容、自信、樂觀的社群。何老師提出時代變了，收入分配也會改變。未來的收入分配是一條n形的波浪曲線，干臟活累活和受過專業(yè)訓(xùn)練的勞動者收入水平更高，未來收入水平最低，就業(yè)最困難的恰恰是剛畢業(yè)的大學(xué)生。未來最成功的的人是終身學(xué)習(xí)者，跟有沒有上過大學(xué)沒有太大關(guān)系。
孩子，你大膽地朝前走吧!
文章最后何老師用了一段詩意的文字收了尾“太陽既不留步，也不趕路。它像雪花一樣寂靜，像清風(fēng)一樣拂面。他看到了世間的一切秘密，卻只是無言地照在所有幸福與不行的人身上。
感謝何帆老師帶來開年的精神食糧。”
變量讀后感篇十三
我們的世界處于不斷變化中，歷史向來都是一個“反轉(zhuǎn)大師”，未來出現(xiàn)的一系列變化將挑戰(zhàn)我們的認(rèn)知，而我們更要像細(xì)致地觀察一顆樹一樣觀察歷史，從每年長出的“嫩芽”中去感受中華文明這棵大樹的生命力。
中國是一個擁有五千年文化的文明古國，自古以來，人們都喜歡用河流來形容歷史，那是因為文明的起源大多在河流岸邊，長河模式作為一種歷史觀，會給我們堅定的方向感，因為我們知道河流不管如何最終一定會匯入大海。如果拉長歷史的視野，你會發(fā)現(xiàn)所熟悉的那個過去的時代是極其特殊的，歷代中國人用勤勞和智慧描繪出了中華民族無數(shù)壯麗的畫卷，那是個草莽英雄出沒的時代，前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)值得我們學(xué)習(xí)和思考，但那個時代已經(jīng)一去不復(fù)返，舊的事物會被清除，新的事物也會落伍，尋找能夠帶來“反轉(zhuǎn)”的“新新事物”，在迎接和擁抱新變化的同時，找到適合自己的發(fā)展路徑。
“在一個所有人都贊美創(chuàng)新的年代，讓我們先向傳統(tǒng)致敬。創(chuàng)新沒有止境，但傳統(tǒng)定義了創(chuàng)新的底線?！边@段話出自本書的第三章“老兵不死”，通過講述海爾的老兵張?zhí)禊i的故事提出了“企業(yè)必死，生態(tài)永存”。在參加完達(dá)沃斯世界經(jīng)濟論壇之后，張瑞敏就預(yù)見了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的侵入，于是他嘗試了很多種方法，從邀請互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)請教自己怎么做到去海爾化，我們看到了一個企業(yè)摒棄原來那種圈定接班人的做法，變成了一個生生不息的生態(tài)系統(tǒng)。傳統(tǒng)行業(yè)的老兵早已悄悄穿上了新的軍裝，而新興的產(chǎn)業(yè)正在積極的向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)，新興行業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邊界，也許并沒有我們想象的那般涇渭分明。
在更迭如此迅速地時代，不僅企業(yè)需要不斷創(chuàng)新以滿足市場的需求，個人也是如此。在現(xiàn)實生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來，并付諸于實踐，這樣做其實埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點，習(xí)慣了用新思維去思考問題，實際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對是比較容易的事情，而真正利用這些構(gòu)思所作出卓有成效的實際創(chuàng)造性的工作相對很難。由此來看，我們更需要在實際堅持理念中奮戰(zhàn)到底。
懷念歷史不如親自去感知歷史，與其說從歷史中找到經(jīng)驗與教訓(xùn)，不如學(xué)會從慢變量中尋找小趨勢，也許我們目前看到的只是冰山一角，未來冰山可能會浮出水面，成為下一個時代的慢變量，把握這些，就是何帆老師這本書對我們最大的意義。
變量讀后感篇十四
翻開這本書，不禁驚嘆于身為一名經(jīng)濟學(xué)家的何帆具有如此強大的文字功底和知識儲備，何帆首先從如何觀察齊魯平原上的樹入手，告訴我們窺見真相的全貌的方法是在慢變量中尋找小趨勢。
快變量韶光中間社會和經(jīng)濟快速發(fā)展的表象，也是我們唾手可得的信息，而慢變量則是給中國經(jīng)濟帶來阻力的工業(yè)化，城市化，創(chuàng)新技術(shù)，找到了小趨勢，我們才能有信心，何帆為我們找到了全書最重要的一部分：五個變量，分別是：大國博弈，技術(shù)賦能，新舊融合，自上而下，重建社群。
過去的三十年里中國經(jīng)濟快速發(fā)展，國際環(huán)境的變化，尤其是20xx年中美貿(mào)易摩擦引起的中國外部環(huán)境的惡化，那么中美關(guān)系可以修復(fù)嗎？可以，作者認(rèn)為中美未來都會遇見挑戰(zhàn)：“人工智能的到來”
首先我們問自己一個問題：“如果你是一家新技術(shù)初創(chuàng)公司的ceo，你最關(guān)心的問題是什么？技術(shù)的研發(fā)？那可能是一個誤區(qū)，我們需要知道的是除了極少性突破技術(shù)外，大部分技術(shù)的應(yīng)用都是已有技術(shù)的混搭，何帆用此詳細(xì)的敘述了無人機在新疆的應(yīng)用。事實上，一個“混搭“技術(shù)需要通過選擇——適應(yīng)——改造。尋找應(yīng)用場景從而適應(yīng)市場環(huán)境。
在介紹新舊融合這個變量的時候，何帆用到了一個詞“老兵不死”出自麥克阿瑟的著名演講《老兵不死》，在演講中，麥克阿瑟是懷著傷感的情緒來表達(dá)一個老兵的哀鳴，如同蒼老掉隊的孤雁，亦或是如如草原上垂垂老矣的孤狼，而在這本書里的一部分，變量之新舊融合則想表達(dá)：面對著兵強馬壯，如狂風(fēng)般襲來的互聯(lián)網(wǎng)大軍，“老兵”—海爾和一汽們并沒有被打的丟盔棄甲，而是依靠傳統(tǒng)制造業(yè)多年積累夏利的技術(shù)優(yōu)勢，流程管理優(yōu)勢和生產(chǎn)工藝優(yōu)勢，穿上了新的“軍裝”，展開了絕地反擊。比如，海爾依靠創(chuàng)造生生不息的生態(tài)系統(tǒng)依舊屹立不倒，一汽紅旗通過新的電動汽車重新殺進(jìn)戰(zhàn)場。
第四個變量—自下而上，何帆想表達(dá)的是在城市化中自上而下的力量已經(jīng)逐漸浮出水面。但中國在過去二三十年的城市化實質(zhì)上是一種政府主導(dǎo)，自上而下的城市化。如今，一些信號，土地流拍，房企改名和城市收縮已經(jīng)表明，這種短短二三十年飛速發(fā)展的城市化模式已經(jīng)無法持續(xù)。如果我們吧目光投向在一些相對不是那么受到關(guān)注的城市就會發(fā)現(xiàn)，哪里的自上而下的城市化正在悄無聲息的進(jìn)行著。何帆用很長的篇幅描寫了東莞的城市形態(tài)和子義烏打拼的林哥的故事。我看到了這兩個城市有著共同的'特點—活力和生命力。
變量讀后感篇十五
翻開《變量》這本剛剛出版的書，不禁驚嘆于身為一名經(jīng)濟學(xué)家的何帆具有的`強大的文字功底和豐富的知識儲備。何帆首先從如何觀察齊魯平原上的樹入手，告訴我們窺見真相全貌的方法是在慢變量中尋找小趨勢。
快變量是中國社會和經(jīng)濟快速發(fā)展的表象，也是我們唾手可得的快信息，而慢變量則是給中國經(jīng)濟帶來助力的工業(yè)化、城市化和技術(shù)創(chuàng)新。找到了慢變量，我們可以找到定力。找到了小趨勢，我們才能看到信心。何帆為我們找到了全書最重要的一部分：5個變量，分別是：大國博弈、技術(shù)賦能、新舊融合、自下而上和重建社群。
大國博弈是何帆找到的第一個變量。過去30年中國經(jīng)濟快速的發(fā)展，國際環(huán)境的變化尤其是2018年中美貿(mào)易摩擦引起了中國外部環(huán)境的惡化。那么中美關(guān)系能夠修復(fù)嗎？可以，作者認(rèn)為是中美未來都會遇到的挑戰(zhàn)：“人工智能的到來?！?BR> 技術(shù)賦能。首先，我們問自己一個問題：如果你是一家新技術(shù)初創(chuàng)公司的ceo，你最關(guān)心的問題是什么？技術(shù)研發(fā)？那可能是一個誤區(qū)。我們需要知道的是，除了極少數(shù)突破性技術(shù)外，大部分技術(shù)的應(yīng)用都是已有技術(shù)的“混搭”——把已經(jīng)存在的技術(shù)用一種別人未曾想到的方式重新搭建起來。何帆因此詳細(xì)的敘述了無人機在新疆的應(yīng)用。事實上，一個“混搭”的技術(shù)需要通過選擇-適應(yīng)-改造，尋找應(yīng)用場景從而適應(yīng)市場環(huán)境。
在介紹新舊融合這個變量的時候，何帆用到了一個詞：“老兵不死”，出自麥克阿瑟的著名演講《老兵不死》。在演講中，麥克阿瑟是懷著傷感的情緒來表達(dá)一個老兵的哀鳴，如同蒼老掉隊的孤雁，抑或如草原上垂垂老矣的孤狼。而在書的這一部分，變量之新舊融合則想表達(dá)：面對著兵強馬壯，如狂風(fēng)般襲來的互聯(lián)網(wǎng)大軍，“老兵”—海爾和一汽們并沒有被打的丟盔棄甲，而是依靠傳統(tǒng)制造業(yè)多年積累下來的技術(shù)優(yōu)勢、流程管理優(yōu)勢和生產(chǎn)工藝優(yōu)勢，穿上了新的“軍裝”，展開了絕地反擊。比如，海爾依靠創(chuàng)建生生不息的生態(tài)系統(tǒng)依舊屹立不倒，一汽紅旗通過新的電動汽車重新殺進(jìn)戰(zhàn)場。
第四個變量-自下而上，何帆想表達(dá)的是在城市化中自下而上的力量已經(jīng)逐漸浮出水面。但中國在過去二三十年的城市化實質(zhì)上是一種政府主導(dǎo)、自上而下的城市化。如今，一些信號，土地流拍、房企改名和城市收縮已經(jīng)表明，這種短短二三十年飛速發(fā)展的城市化模式已經(jīng)無法持續(xù)。如果我們把目光投向在一些相對不是那么受到關(guān)注的城市就會發(fā)現(xiàn)，那里的自下而上的城市化正悄無聲息的進(jìn)行著。何帆用很長的篇幅描寫了東莞的城市形態(tài)和在義烏打拼的林哥的故事。我看到了這兩個城市有著共同的特點——活力和生命力。
什么是重建社群？簡單的說，就是將當(dāng)代社會中一個個“獨立”的人再綁在一起，通過社群來增強彼此的認(rèn)同，重建信任和親近關(guān)系，消除自私、偏見和戾氣。可是，與其他幾個變量比起來，為什么何帆會把重建社群作為2018年最后一個也是最重要的一個變量呢？我的理解是，近幾年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和各類社交媒體的興起，有越來越多負(fù)面的社會現(xiàn)象出現(xiàn)在民眾的眼前。而越是在灰暗的背景下，重建社群的努力就顯得越鮮亮。
這5個變量：大國博弈、技術(shù)賦能、新舊融合、自下而上和重建社群就是整本書的核心所在。身處在這樣一個快速變化的時代中，我們在工作中更應(yīng)該緊跟時代的脈搏，尋找屬于自己的“小趨勢”，同時，堅持學(xué)習(xí)，畢竟，未來最成功的人一定是終身學(xué)習(xí)者。
變量讀后感篇十六
羅老師的跨年演講，我始終覺得對我來說主要的作用在于推薦書，在聽完全版的羅胖跨年演講后，我就好奇地買了他重磅推薦的《變量》這本書。
《變量》是何帆今年出版的書，據(jù)他自己說，要寫到2049年，對此我表示好奇，也很八卦地準(zhǔn)備觀察下去，看是否堅持得到30年，也許，很多讀者都是這么無聊地基于這個原因看下去。
這本書用了小趨勢的概念，小趨勢應(yīng)該不是本書作者先提出來的，按照美國未來學(xué)家馬克，佩恩的定義，小趨勢就是占人口1%的群體出現(xiàn)的變化。但是作者認(rèn)為，先有大趨勢，再有小趨勢，發(fā)展初期看大趨勢，發(fā)展后期看小趨勢。未來時代，小眾才是主流。
讀完覺得這本書更像是面對面類似的節(jié)目，通過觀察找出背后隱藏的規(guī)律，通過紛紜的現(xiàn)象找出同理，今年的規(guī)律和道理是小趨勢，明年是什么？想來作者在忙著選題和分析吧。
變量讀后感篇十七
《變量》是北大匯豐商學(xué)院教授何帆老師的2019年新作，講的是2018年他對這個世界的觀察，他說這個觀察會持續(xù)30年，做成我們這一代人的《光榮與夢想》。這本書只是一個開始，開始的動人心弦!
1.慢變量才是最重要的。
過去幾年，流行的是風(fēng)口，潮流。但何帆老師告訴我們風(fēng)口不重要，潮流不重要，洋流才重要。洋流是海水的長期規(guī)律性運動，它沒有臺風(fēng)的驚心動魄，也沒有潮水的喧囂壯觀，但它可以把輪船從歐洲帶到美洲。
人類是擅長抽象總結(jié)的物種，這是我們在于其它物種競爭中勝出的關(guān)鍵技能。但這種見微知著，無中生有的能力也是有巨大副作用的，它往往使人一葉障目不見泰山。
就像2018年的中美貿(mào)易戰(zhàn)，在新聞上打的火熱，很多人都以為中美關(guān)系要涼涼了，中美貿(mào)易要完蛋了。但事實上年底國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)是中美貿(mào)易持續(xù)增長，特朗普聲嘶力竭要減小的貿(mào)易逆差，也在持續(xù)擴大。之前我寫過一篇中美貿(mào)易戰(zhàn)那么激烈，還能愉快的玩耍么?很多人都不信，但中美確實一直在非常愉快的玩耍。
快變量可以改變歷史，慢變量也可以改變歷史，但歸根結(jié)底決定歷史的是慢變量。人最容易犯的錯誤就是把短暫的特殊現(xiàn)象，當(dāng)成了必然的規(guī)律。真正決定歷史走向的，其實都是長期的慢變量，比如進(jìn)幾十年中國的城市化，工業(yè)化，技術(shù)創(chuàng)新。
2.你對創(chuàng)新的誤解有多深?
說到創(chuàng)新，在很多人印象中都是一件了不起的無中生有的工作。但事實上除了極少數(shù)石破天驚的突破性技術(shù)外，大多數(shù)創(chuàng)新都是已有技術(shù)的混搭。
比如喬布斯發(fā)明智能手機，就是把早已有的觸摸屏，大內(nèi)存，cpu，互聯(lián)網(wǎng)模塊，微型攝像頭組合在了一起。蘋果智能手機的所有技術(shù)都不是喬布斯原創(chuàng)的，他就是像小孩玩積木一樣把它們拼接到了一起，但我們?nèi)匀徽f是喬布斯發(fā)明了手機。
對于創(chuàng)新的第二個誤解是，創(chuàng)新都是飛躍式的突破。這個誤解就更深了，真實世界的創(chuàng)新不是某個牛人，躲在實驗室里搞出來一項新技術(shù)就一戰(zhàn)成名。真正的創(chuàng)新都是在應(yīng)用中不斷改進(jìn)，升級迭代出來的。
就像我們現(xiàn)在用的qq、微信、淘寶等手機軟件，它們幾個月就要更新一次，根據(jù)用戶反饋，增加一些新功能，調(diào)整一點用戶體驗。這種不斷在使用過程種的小步更新看似不起眼，但過段時間回頭看看，已是斗轉(zhuǎn)星移!
成功的創(chuàng)新，從來都不是關(guān)在實驗里可以做到的，沒有應(yīng)用場景的創(chuàng)新，就是浪費的行為藝術(shù)。因為中國有那么多愿意接受新科技的人，所以在很多高新技術(shù)領(lǐng)域其實我們已經(jīng)領(lǐng)先世界了。
一個有1億用戶的產(chǎn)品，更新迭代速度肯定要比有100萬用戶的快的多，也更好用。政府，銀行的軟件是不可能比微信、支付寶更好用的!
3.誰是新事物?
在近幾年的互聯(lián)網(wǎng)、新興產(chǎn)業(yè)泡沫下，好像又回到了要砸碎一個舊世界，創(chuàng)造一個新時代的革命年代。凡是新出現(xiàn)的都是先進(jìn)的、好的，凡是舊有的都是落后后的、應(yīng)該被淘汰的，互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能!
這種思潮違背了中學(xué)課本上基本的哲學(xué)常識:新事物，并不是新出現(xiàn)的事物。而是符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律和前進(jìn)趨勢、具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。中學(xué)時代如此簡單的的選擇題，很少有人會寫錯，但長大以后很多人卻都忘了!
2018年，互聯(lián)網(wǎng)大軍在一個傳統(tǒng)行業(yè)年前裹足不前了——汽車行業(yè)。曾幾何時，新興互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大佬紛紛宣布要進(jìn)入這個傳統(tǒng)行業(yè)，美國首富貝索斯，硅谷鋼鐵俠埃隆-馬斯克，中國的賈躍亭、馬化騰、馬云、董明珠……群情激昂進(jìn)軍汽車行業(yè)。
然而2018年，他們沉默了，之前異常火的電動汽車，自動駕駛汽車沉默了。因為概念炒完了，而產(chǎn)品卻沒有太大進(jìn)展，沒有可以拿出來炫耀的新東西了!
資本和互聯(lián)網(wǎng)追求的是短期利益，它們沒有耐心去像傳統(tǒng)汽車那樣做足夠多的測試，去平衡復(fù)雜的性能矛盾，去研究造車技術(shù)和流程的控制。這和平時不學(xué)習(xí)，想靠考試前一天突擊、求神拜佛拿高分的學(xué)生有什么區(qū)別!全球那么多精英，居然還會集體犯這樣的愚蠢錯誤!
不是因為他們傻，智商低，而是因為在一路高歌猛進(jìn)的狂熱中，它們低估了傳統(tǒng)的力量，低估了人類幾千年文明積累的智慧。很多人，甚至連這個世界上最精英的人群都沒明白一個簡單的底層邏輯:任何創(chuàng)新都是對傳統(tǒng)的改進(jìn)，而不是徹底否定!
有那么多前車之鑒，但我們往往忘了唐人杜牧那句入選高中語文課本的話:后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人矣!
何帆老師還舉了海爾的例子，這個在互聯(lián)網(wǎng)大潮中成功轉(zhuǎn)型的企2018年依然是世界家電行業(yè)的老大。盡管他不如董小姐的格力、突飛猛進(jìn)的美的那么吸引眼球。但它卻用十年打破了傳統(tǒng)的科層結(jié)構(gòu)，解決了所有大企業(yè)最難的管理和組織架構(gòu)問題，它很少登上頭條、熱搜榜但卻擁有互聯(lián)網(wǎng)時代最強大的生命力。
老兵不死，他只是換了一身軍裝，換了新的打法。創(chuàng)新不是簡單的棄舊揚新，而是不斷回到傳統(tǒng)，在舊事物中重新發(fā)展新思想。
4.自下而上的力量!
但身處其中我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多城市雖然看起來高樓大廈光鮮亮麗，但生活在其中卻很不方便，很不舒服——城市不耐細(xì)看，更不耐體驗。
在領(lǐng)導(dǎo)眼中這樣整齊劃一，各項指標(biāo)都達(dá)標(biāo)的城市看起來確實很漂亮，一派欣欣向榮的樣子。但對于居住在其中的人來說，這樣的變化并沒有增加多少幸福感，反而多了很多麻煩，除了城郊的拆遷戶也沒見有多少常住人口增長。
在城市建設(shè)中，以往我們迷信領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，現(xiàn)在我們迷信城市規(guī)劃專家的權(quán)威，唯一不相信的就是住在其中的幾十萬，上百萬，甚至上千萬的人民群眾。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)、專家會比群眾自己更為他們自己好，過份低估了人民群眾為自己創(chuàng)造美好生活的能力。而中國城市的未來在東莞，而不是雄安新區(qū)!
我們用自己30年的經(jīng)驗，否定了人類幾千年的城市建設(shè)經(jīng)驗，否定了基本的經(jīng)濟規(guī)律。拋棄了群眾路線，拋棄了自下而上的巨大動力，怎么可能不失敗呢!
5.在山溝里發(fā)現(xiàn)未來教育。
教育是我現(xiàn)在的職業(yè)，也是我最關(guān)心的話題之一。原來我也以為，未來的教育肯定是在北上廣深這樣的大城市，這里有最充足的物質(zhì)條件，最先進(jìn)的教育理念，還有最優(yōu)秀的教育人才。
然而，何帆老師卻在四川廣元的一個小山村里發(fā)現(xiàn)了未來教育。這所范家小學(xué)有28名幼兒園孩子，43名小學(xué)生，很多孩子只能上到小學(xué)畢業(yè)。有12名老師，校長只是一個中師畢業(yè)生，這里的農(nóng)村也很貧窮，很多人連娶媳婦都很困難。
但他們對孩子的要求是:要有閱讀的愛好，能寫一手漂亮字，能流利地朗讀，能當(dāng)眾表達(dá)自己的想法，保持積極向上的態(tài)度，形成愛清潔的衛(wèi)生習(xí)慣，有兩項體育愛好，一項藝術(shù)愛好。而且他們確實做到了!
如果只看這些，你會感覺這是歐美發(fā)達(dá)國家的貴族精英教育，但它確實是在北上廣深還沒做到，卻在廣元的小山村實現(xiàn)了。非洲有句諺語:要培養(yǎng)一個孩子，需要一個村莊，范家小學(xué)就是這樣的村莊。因為他們給了孩子們最需要的東西:一個平等、包容、自信、樂觀的社群。
需要這樣的社群的豈止是孩子呢?誰不需要呢?哪里有這些的社群，哪里就有幸福、快樂、成功!其實中國傳統(tǒng)的農(nóng)村就是這樣的社群最好的載體，只是它一直被當(dāng)做沒落的傳統(tǒng)被拋棄，而沒有沒善加利用。
過去30年我們定義成功的標(biāo)準(zhǔn)過于單一，在教育領(lǐng)域也一樣，學(xué)歷代表了一切。但未來最成功的人是終身學(xué)習(xí)者，跟有沒有上過大學(xué)沒有太大的關(guān)系。大學(xué)確實很重要，但有很多東西比大學(xué)本身更重要!
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變量讀后感篇十八
《變量》是北大匯豐商學(xué)院教授何帆老師的新作，講的是他對這個世界的觀察，他說這個觀察會持續(xù)30年，做成我們這一代人的《光榮與夢想》。這本書只是一個開始，開始的動人心弦!
1.慢變量才是最重要的。
過去幾年，流行的是風(fēng)口，潮流。但何帆老師告訴我們風(fēng)口不重要，潮流不重要，洋流才重要。洋流是海水的長期規(guī)律性運動，它沒有臺風(fēng)的驚心動魄，也沒有潮水的喧囂壯觀，但它可以把輪船從歐洲帶到美洲。
人類是擅長抽象總結(jié)的物種，這是我們在于其它物種競爭中勝出的關(guān)鍵技能。但這種見微知著，無中生有的能力也是有巨大副作用的，它往往使人一葉障目不見泰山。
就像20的中美貿(mào)易戰(zhàn)，在新聞上打的火熱，很多人都以為中美關(guān)系要涼涼了，中美貿(mào)易要完蛋了。但事實上年底國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)是中美貿(mào)易持續(xù)增長，特朗普聲嘶力竭要減小的貿(mào)易逆差，也在持續(xù)擴大。之前我寫過一篇中美貿(mào)易戰(zhàn)那么激烈，還能愉快的玩耍么?很多人都不信，但中美確實一直在非常愉快的玩耍。
快變量可以改變歷史，慢變量也可以改變歷史，但歸根結(jié)底決定歷史的是慢變量。人最容易犯的錯誤就是把短暫的特殊現(xiàn)象，當(dāng)成了必然的規(guī)律。真正決定歷史走向的，其實都是長期的慢變量，比如進(jìn)幾十年中國的城市化，工業(yè)化，技術(shù)創(chuàng)新。
2.你對創(chuàng)新的誤解有多深?
說到創(chuàng)新，在很多人印象中都是一件了不起的無中生有的工作。但事實上除了極少數(shù)石破天驚的突破性技術(shù)外，大多數(shù)創(chuàng)新都是已有技術(shù)的混搭。
比如喬布斯發(fā)明智能手機，就是把早已有的觸摸屏，大內(nèi)存，cpu，互聯(lián)網(wǎng)模塊，微型攝像頭組合在了一起。蘋果智能手機的所有技術(shù)都不是喬布斯原創(chuàng)的，他就是像小孩玩積木一樣把它們拼接到了一起，但我們?nèi)匀徽f是喬布斯發(fā)明了手機。
對于創(chuàng)新的第二個誤解是，創(chuàng)新都是飛躍式的突破。這個誤解就更深了，真實世界的創(chuàng)新不是某個牛人，躲在實驗室里搞出來一項新技術(shù)就一戰(zhàn)成名。真正的創(chuàng)新都是在應(yīng)用中不斷改進(jìn)，升級迭代出來的。
就像我們現(xiàn)在用的qq、微信、淘寶等手機軟件，它們幾個月就要更新一次，根據(jù)用戶反饋，增加一些新功能，調(diào)整一點用戶體驗。這種不斷在使用過程種的小步更新看似不起眼，但過段時間回頭看看，已是斗轉(zhuǎn)星移!
成功的創(chuàng)新，從來都不是關(guān)在實驗里可以做到的，沒有應(yīng)用場景的創(chuàng)新，就是浪費的行為藝術(shù)。因為中國有那么多愿意接受新科技的人，所以在很多高新技術(shù)領(lǐng)域其實我們已經(jīng)領(lǐng)先世界了。
一個有1億用戶的產(chǎn)品，更新迭代速度肯定要比有100萬用戶的快的多，也更好用。政府，銀行的軟件是不可能比微信、支付寶更好用的!
3.誰是新事物?
在近幾年的互聯(lián)網(wǎng)、新興產(chǎn)業(yè)泡沫下，好像又回到了要砸碎一個舊世界，創(chuàng)造一個新時代的革命年代。凡是新出現(xiàn)的都是先進(jìn)的、好的，凡是舊有的都是落后后的、應(yīng)該被淘汰的，互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能!
這種思潮違背了中學(xué)課本上基本的哲學(xué)常識:新事物，并不是新出現(xiàn)的事物。而是符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律和前進(jìn)趨勢、具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。中學(xué)時代如此簡單的的選擇題，很少有人會寫錯，但長大以后很多人卻都忘了!
年，互聯(lián)網(wǎng)大軍在一個傳統(tǒng)行業(yè)年前裹足不前了——汽車行業(yè)。曾幾何時，新興互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大佬紛紛宣布要進(jìn)入這個傳統(tǒng)行業(yè)，美國首富貝索斯，硅谷鋼鐵俠埃隆-馬斯克，中國的賈躍亭、馬化騰、馬云、董明珠……群情激昂進(jìn)軍汽車行業(yè)。
然而2018年，他們沉默了，之前異?；鸬碾妱悠?，自動駕駛汽車沉默了。因為概念炒完了，而產(chǎn)品卻沒有太大進(jìn)展，沒有可以拿出來炫耀的新東西了!
資本和互聯(lián)網(wǎng)追求的是短期利益，它們沒有耐心去像傳統(tǒng)汽車那樣做足夠多的測試，去平衡復(fù)雜的性能矛盾，去研究造車技術(shù)和流程的控制。這和平時不學(xué)習(xí)，想靠考試前一天突擊、求神拜佛拿高分的學(xué)生有什么區(qū)別!全球那么多精英，居然還會集體犯這樣的愚蠢錯誤!
不是因為他們傻，智商低，而是因為在一路高歌猛進(jìn)的狂熱中，它們低估了傳統(tǒng)的力量，低估了人類幾千年文明積累的智慧。很多人，甚至連這個世界上最精英的人群都沒明白一個簡單的底層邏輯:任何創(chuàng)新都是對傳統(tǒng)的改進(jìn)，而不是徹底否定!
有那么多前車之鑒，但我們往往忘了唐人杜牧那句入選高中語文課本的話:后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人矣!
何帆老師還舉了海爾的例子，這個在互聯(lián)網(wǎng)大潮中成功轉(zhuǎn)型的企2018年依然是世界家電行業(yè)的老大。盡管他不如董小姐的格力、突飛猛進(jìn)的美的那么吸引眼球。但它卻用十年打破了傳統(tǒng)的科層結(jié)構(gòu)，解決了所有大企業(yè)最難的管理和組織架構(gòu)問題，它很少登上頭條、熱搜榜但卻擁有互聯(lián)網(wǎng)時代最強大的生命力。
老兵不死，他只是換了一身軍裝，換了新的打法。創(chuàng)新不是簡單的棄舊揚新，而是不斷回到傳統(tǒng)，在舊事物中重新發(fā)展新思想。
4.自下而上的力量!
但身處其中我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多城市雖然看起來高樓大廈光鮮亮麗，但生活在其中卻很不方便，很不舒服——城市不耐細(xì)看，更不耐體驗。
在領(lǐng)導(dǎo)眼中這樣整齊劃一，各項指標(biāo)都達(dá)標(biāo)的城市看起來確實很漂亮，一派欣欣向榮的樣子。但對于居住在其中的人來說，這樣的變化并沒有增加多少幸福感，反而多了很多麻煩，除了城郊的拆遷戶也沒見有多少常住人口增長。
在城市建設(shè)中，以往我們迷信領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，現(xiàn)在我們迷信城市規(guī)劃專家的權(quán)威，唯一不相信的就是住在其中的幾十萬，上百萬，甚至上千萬的人民群眾。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)、專家會比群眾自己更為他們自己好，過份低估了人民群眾為自己創(chuàng)造美好生活的能力。而中國城市的未來在東莞，而不是雄安新區(qū)!
我們用自己30年的經(jīng)驗，否定了人類幾千年的城市建設(shè)經(jīng)驗，否定了基本的經(jīng)濟規(guī)律。拋棄了群眾路線，拋棄了自下而上的巨大動力，怎么可能不失敗呢!
5.在山溝里發(fā)現(xiàn)未來教育。
教育是我現(xiàn)在的職業(yè)，也是我最關(guān)心的話題之一。原來我也以為，未來的教育肯定是在北上廣深這樣的大城市，這里有最充足的物質(zhì)條件，最先進(jìn)的教育理念，還有最優(yōu)秀的教育人才。
然而，何帆老師卻在四川廣元的一個小山村里發(fā)現(xiàn)了未來教育。這所范家小學(xué)有28名幼兒園孩子，43名小學(xué)生，很多孩子只能上到小學(xué)畢業(yè)。有12名老師，校長只是一個中師畢業(yè)生，這里的農(nóng)村也很貧窮，很多人連娶媳婦都很困難。
但他們對孩子的要求是:要有閱讀的愛好，能寫一手漂亮字，能流利地朗讀，能當(dāng)眾表達(dá)自己的想法，保持積極向上的態(tài)度，形成愛清潔的衛(wèi)生習(xí)慣，有兩項體育愛好，一項藝術(shù)愛好。而且他們確實做到了!
如果只看這些，你會感覺這是歐美發(fā)達(dá)國家的貴族精英教育，但它確實是在北上廣深還沒做到，卻在廣元的小山村實現(xiàn)了。非洲有句諺語:要培養(yǎng)一個孩子，需要一個村莊，范家小學(xué)就是這樣的村莊。因為他們給了孩子們最需要的東西:一個平等、包容、自信、樂觀的社群。
需要這樣的社群的豈止是孩子呢?誰不需要呢?哪里有這些的社群，哪里就有幸福、快樂、成功!其實中國傳統(tǒng)的農(nóng)村就是這樣的社群最好的載體，只是它一直被當(dāng)做沒落的傳統(tǒng)被拋棄，而沒有沒善加利用。
過去30年我們定義成功的標(biāo)準(zhǔn)過于單一，在教育領(lǐng)域也一樣，學(xué)歷代表了一切。但未來最成功的人是終身學(xué)習(xí)者，跟有沒有上過大學(xué)沒有太大的關(guān)系。大學(xué)確實很重要，但有很多東西比大學(xué)本身更重要!
變量讀后感篇一
《變量》是一本集記錄，觀察，預(yù)測為一體的紀(jì)實書。作者想通過樹狀形的方法論來觀察中國在2018年的發(fā)展中所蘊藏的內(nèi)涵和變量。書有五章，分別闡述了作者寫書的立意，其后講了無人機的應(yīng)用場景情況，新舊交替及融合的力量，從不同的角度觀察城市的建設(shè)需求，最后講了教育的新芽萌發(fā)情況。針對這些事物，提出了自己的觀點和看法，也提供了我們對與業(yè)務(wù)在不同場景下的解讀。整體的閱讀體驗與吳曉波先生的視角和文筆大不相同。
吳曉波先生寫的《激蕩十年：水大魚大》，主要立意和出發(fā)點是在宏觀的政治和經(jīng)濟環(huán)境下，對具體行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展及問題的解讀和理解，從而更加的有歷史感，會讓讀者讀之感覺于我心有戚戚焉。而何帆先生的《變量》就是從微觀和具體的行業(yè)中某一垂直領(lǐng)域的具體產(chǎn)品的應(yīng)用的解讀，從微觀見長遠(yuǎn)，發(fā)掘的是現(xiàn)在看起來幼小，未來可能是大趨勢的事物。因此二者花開兩朵，各表一枝，相以為鑒，從而是自己的對事物的看法更加的立體及實際。
相閱相悅，因為我們對于時間的每一次記錄，都是在對過去的點滴檢視和反思。漢娜·阿倫特也說過：除非經(jīng)由記憶之路，人不能抵達(dá)縱深。同理，我們的國家為何在記史、寫史、讀史上有別于其他國家，而且?guī)谉o遺漏。因為凡是過往，皆為序曲，通過讀史、思史、鑒史，我們就會愈發(fā)的明白，個人在歷史中的渺小和群里力量影響的宏大。雖然個人力量的渺小確實是一個限制性因素，但是我們卻不必妄自菲薄，個人的力量在歷史中，確實有關(guān)鍵的作用的。
從大處說，我們是需要史官記史寫史，而從個人角度而言，我們寫日記的目的也在于此。日記其實就是一個人的個性化歷史記錄本，雖然行文和表述因個人的語言詞語水平有高下之分，但是其對于歷史的意義卻是一樣的。通過日記，我們能從中尋覓到個人的發(fā)展和變化的歷程，同時也是非常個性化的歷史表達(dá)。
回到《變量》本書，其中對于主要領(lǐng)域中的垂直市場中的觀察，如無人地帶無人機，社群及社群的新模式，素質(zhì)教育的變化及萌發(fā)地方，進(jìn)而論述了主要變量潛藏的地方和我們應(yīng)該關(guān)注的地方。雖然萌芽雖小，但是未來的潛力卻是無窮的。同時也給在城市生活得焦慮不已的我們，道明了一個新的道路和方向。
變量讀后感篇二
寒假期間，閱讀了羅振宇推薦的《變量》一書，讀后很受啟發(fā)。這本書由北京大學(xué)匯豐商學(xué)院何帆教授所著，200多頁的內(nèi)容讓我讀后感覺意猶未盡，現(xiàn)將相關(guān)感受與大家分享。
《變量》對于小趨勢有這樣一段論述“在小趨勢里面的人覺得這是一片海，在小趨勢外面的人則覺得這是一滴水。不過，這些群體雖然人數(shù)相對較少，但更為團結(jié)，觀念更一致，更喜歡嘗試一些與眾不同的東西，而且他們同氣連聲，彼此鼓勵和支持，形成了一個線上和線下的立體網(wǎng)絡(luò)，這樣就能成倍地放大其力量”。這讓我對教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。首先，作為教師，要率先發(fā)現(xiàn)小趨勢，進(jìn)而引導(dǎo)自己的學(xué)生提高學(xué)習(xí)的預(yù)見性；同時，在未來時代，小眾才是主流，要培養(yǎng)學(xué)生的自身特長，尊重學(xué)生之間的差異，讓這些慢變量逐漸成長，進(jìn)而成為推動社會不斷進(jìn)步的主流。
書中對“群眾路線”的意義的描述是“一種整合了工程師紅利和市場紅利，專注于應(yīng)用技術(shù)的快速應(yīng)用，再從應(yīng)用技術(shù)反作用于核心技術(shù)，用強大的市場力量誘使核心技術(shù)與自己一同演進(jìn)的戰(zhàn)略”，對于教育事業(yè)而言，我們也應(yīng)該堅持走“群眾路線”，讓更多的家長和群眾認(rèn)同我們、理解我們，只有擁有了強大的群眾基礎(chǔ)才能在育人之路上越走越遠(yuǎn)。同時，我們需要學(xué)會“賦能”，極飛公司在無馬拉松人地帶找到了無人機應(yīng)用的廣闊空間，作為我們教育工作者，需要為更多的普通人賦能，并進(jìn)一步創(chuàng)造出新的需求，組建一個更生機勃勃的生態(tài)系統(tǒng)。
何帆教授認(rèn)為，我們目前處在一個新的時代，同時這也是一個舊的時代，新舊勢力在沖突和融合中發(fā)生變化。教育工作中，新舊思想此起彼伏，但沉下心來，仔細(xì)思考，我們可以察覺到，原來新與舊之間并沒有一條清晰的界限。有時候，老兵不死，只是穿上了一身新的軍裝，而新興思想也正在積極向傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
教育工作，需要吐故納新，也需要堅持優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該讓學(xué)生差異化發(fā)展，但是也應(yīng)該教授每一名學(xué)生在分工的基礎(chǔ)上有協(xié)作；在當(dāng)今瞬息萬變的社會中，身為教師的我們，更應(yīng)該幫助學(xué)生分析好哪些是我們需要堅持到底的，哪些是我們需要改變創(chuàng)新的，進(jìn)而真正實現(xiàn)更好地“傳道、授業(yè)、解惑”。
變量讀后感篇三
這本書也給我了很多寫作的啟發(fā)，寫作內(nèi)容要寫平凡人不平凡的事，要有宏大的視角，細(xì)致而又生動的觀察，通過展示真相的一角，讓人窺見真相的全貌。敘述方式可以按時間順序，寫出歷史事件的來龍去脈，像河流一樣奔流而出。
寫作最好給個人以歷史感，跨越不同圈子的界限，理解社會的全貌，一窺歷史的端倪，了解了歷史的進(jìn)程才能更好的活在當(dāng)下。
這樣宏大而又細(xì)致的寫作方式很像曹雪芹的《紅樓夢》，給人歷史感，宏大的歷史社會背景，卻有著極其細(xì)致生動的局部描寫，寫的是平凡人，做的確實不平凡的事，故事的沖擊與反轉(zhuǎn)，總是耐人尋味，卻又給人無限啟迪。自己的.寫作，不能瞎寫，沒有一手資料的研究，人云亦云，不能堅持獨立的觀點就不會有創(chuàng)新，這是嚴(yán)肅、專業(yè)對待寫作、寫書的態(tài)度。這是一個高目標(biāo)，嚴(yán)要求。
在這樣規(guī)則的要求的下，寫的來的東西必然也會與眾不同。說到底，還是一個寫作人的選擇，最終也會成為他的自由。
變量讀后感篇四
這是讀的第一本書，也是非常喜歡的一本。首先，我很喜歡何帆老師，他在得到的大局觀可能就讓我獲益匪淺，他總是具備全球的視野，從歷史的縱深和空間的多維縱橫相交，建立一個坐標(biāo)抽，同時又能夠以學(xué)者深入研究的態(tài)度展現(xiàn)局部最生動的細(xì)節(jié)。
這是鷹眼的視角。同時他也采用了所有文學(xué)著作和歷史著作最優(yōu)的記錄方法：展示真相的視角，卻能窺見真相的全貌。
本書的觀察方法也很特別，采取觀察一棵樹的方法論來細(xì)致觀察中國的變化。通過觀察嫩芽和新枝，并不管把目光拉回母體，才能更好感知中國這棵大樹的生命力。以這樣嚴(yán)謹(jǐn)而又獨特的方式呈現(xiàn)出的中國歷史必然是宏大的、生動而又獨特，讓人充滿驚奇、嘆服，又看到中國社會發(fā)展的希望，從小趨勢里看見到城市和個人發(fā)展的方向，是一本鼓舞人心，給人信心的好書。
一本好書，值得一讀再讀。
變量讀后感篇五
近期，讀了何帆的《變量》，感受頗深。
在開篇中，作者就強調(diào)，過去的20xx年是中國局勢變化巨大的一年。這一年，中美展開了貿(mào)易戰(zhàn)，中國的5g技術(shù)在世界引起轟動，華為孟晚舟被捕于溫哥華，中國距離全面建成小康社會僅剩兩年。我首先是有感于國家局勢的變化莫測，也為自己身為一名大學(xué)生對國內(nèi)。國際形勢的模糊不清感到一些愧疚。
作者說，自己要從xx年開始，每年寫一本書，要寫成30本書。我敬佩作者的抱負(fù)，這不僅是他本身，更是在于他的記錄。倘若我們中年后，回顧近30年中國的發(fā)展歷程，這一系列的書可以為我們作為回憶錄。做時代的記錄者，這正是作者的偉大之處，正如何帆所言：“我的寫作目期只有一個，那就是喚醒你的方史感，讓你能夠更好地理解自己的命運以及自己所處的時代?！?BR> 隨著深入的閱讀，我了解到了何帆所調(diào)”變量”的含義。變量分為”快變量”和“慢變量”，歷史是由快變量決定的，也是由慢變量決定的，但歸根結(jié)底是由慢變量決定的。慢變量是指那些細(xì)微的變化，但卻不可忽略，一但打開就無法合上，推動歷史進(jìn)程。
作者提出了“大國博突”、“技術(shù)賦成”、”新舊融合”、”自上而上”、”重建社群”這五個變量，接下來對這五個變量引起的質(zhì)變進(jìn)行了舉例和分析。這五個變量中，我感觸最深的是“新舊融合”。在書中，何帆提出了“老兵不成”的觀點，也就是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在當(dāng)代社會作占據(jù)著重要地位。近年來，新興技術(shù)蓬勃發(fā)展，但期間也暴露出諸多問題。新興技術(shù)在發(fā)展的同時，也要做到的重要一點是向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。做到新舊融合，不能急于求成。
“野火燒盡，新木叢生”，這些變量正是野火燒盡后留下的種子，正如生物中的次生演替，這些種子在時代的大環(huán)境下，必能生根發(fā)芽，茁壯成長，長成參天大樹，蔭蔽一方水土。
變量讀后感篇六
一個學(xué)者的視野越開闊，他的觀點越謙卑。
哈佛大學(xué)社會學(xué)家丹尼爾·貝爾曾說，經(jīng)濟增長是和平時代的競賽。這背后的額原因是：哪個國家經(jīng)濟增長更快，就能證明其制度更有優(yōu)勢，真正值得其關(guān)注的是中美關(guān)系出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點，美國已經(jīng)把中國定義為戰(zhàn)略競賽對手，哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)家本杰明·弗里德曼有個著名的論斷：經(jīng)濟增長會影響國民性格。在經(jīng)濟高速增長時期，人們會更樂觀，更自信，更積極上進(jìn)，更包容開放。
技術(shù)賦能：這個變量背后的邏輯是，每一種技術(shù)都有自己的性格，每一個市場也都有自己的性格，只有當(dāng)技術(shù)的性格和市場的性格匹配起來，才是真正的佳偶天成。
新舊融合：傳統(tǒng)行業(yè)積累了大量的資源和經(jīng)驗，這是任何一個新興行業(yè)都無法替代，不能忽視的。有的傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)學(xué)會了新興行業(yè)的打法，它們就像老兵穿上新軍裝一樣。會從一個別人想象不到的地方發(fā)起反擊，我們也看到很多新興行業(yè)正在拼命向傳統(tǒng)行業(yè)學(xué)習(xí)，大量的老兵也在涌入新軍。你不能鍛煉自己的互聯(lián)網(wǎng)思維，你還必修對傳統(tǒng)保持足夠的謙卑。
自下而上：這個變量背后的邏輯是：從長期來看，城市的發(fā)展應(yīng)該是自發(fā)，自下而上的力量能夠維護城市系統(tǒng)的多樣性，提高城市的抗風(fēng)險能力，同時激發(fā)出普通民眾和基層社區(qū)的創(chuàng)新。
重建社群：這個變量背后的邏輯是：人是一種社會動物，只有重建了社群，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)自我，人們只有在公共中學(xué)會如何彼此相處，一個社會才能更加平等、和諧，著名心理學(xué)家朱迪斯·哈里斯在《教養(yǎng)的迷思》一書中提到，對孩子的成長影響最大的社會環(huán)境是由同齡人組成的社群，并不是父母。
孩子是要和自己的同齡人一起長大的，他們更在意自己在同齡人中的社會地位，他們向同齡人學(xué)習(xí)得更多，對父母的建議只會擇優(yōu)而從之，老師之所以能夠幫助孩子的成長，不單單因為他們是老師，還因為他們是“孩子部落”的“酋長”他們能影響“孩子部落”的行為規(guī)范和游戲規(guī)則。
變量讀后感篇七
春節(jié)期間讀完了羅胖跨年演講中推薦的變量一書，書中主要講了何帆老師在觀察到的5個在中國發(fā)生的慢變量。這些變量容易被人忽視，但是卻實實在在影響著人們的生活。
雖然這本書主要是是從大格局上分析了中國正在經(jīng)歷和可能經(jīng)歷的變化，但是有很多概念擴展到我們的自我成長和日常生活中，也毫無違和感。仔細(xì)想想，個人和國家的成長之路都是類似的，都是在迎接和擁抱新變化的同時，找到適合自己的發(fā)展路徑。
1.人生的慢變量:。
國家的慢變量，是指一些能夠帶來深遠(yuǎn)影響的底層變量，比如說電的發(fā)明奠定了之后所有電器和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，所以電是一個至關(guān)重要的底層變量。而對于個體來說，每個人也需要找到自我成長的底層變量。
現(xiàn)在的很多學(xué)者，包括何帆老師都在推崇通識教育。我也認(rèn)同，通識教育會是未來教育體系中最重要的知識基礎(chǔ)，因為它注重多樣性和自由，更加關(guān)注獲得知識的廣度而不是專業(yè)性，更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的思辨而不是死記硬背，它追求的是綜合素養(yǎng)的培育而不是滿足功利性教育。
在下一代的培養(yǎng)上，希望父母可以有意識的為孩子留出足夠的自我探索空間和試錯的機會，而不是將孩子的一生早早的就在地圖中規(guī)劃好。
2.人生的小趨勢:。
有太多人喜歡談?wù)撜f成功人士都是抓住了國家發(fā)展的大趨勢，站在了風(fēng)口上，于是天時地利人和，掌控了自己的人生，實現(xiàn)了財務(wù)自由。而現(xiàn)在風(fēng)口已然越來越少，機會也就越來越少。
何帆老師在書里說，要關(guān)注1%人口發(fā)生的變化，也就是小趨勢。這些小趨勢很有可能會成為流行，比如說近些年火起來的新職業(yè)，包括美妝博主，網(wǎng)絡(luò)主播，網(wǎng)絡(luò)寫手等。
而每個個體需要關(guān)注的小趨勢，我認(rèn)為是每個人內(nèi)心真正熱愛的東西，正是因為在這個時代愛好已經(jīng)成為稀缺品，所以知道自己喜歡什么并愿意投入精力去呵護它的人，才是小眾人群。這樣一群人的爆發(fā)力不可小覷。
我有個朋友是任天堂游戲的粉絲，他熱衷于設(shè)計，于是自己開始設(shè)計游戲相關(guān)的手伴，出乎他的意料，這些手伴在淘寶網(wǎng)甚至instagram上大賣。他把自己工作以外的時間都花在了設(shè)計上，而最終他也辭掉了自己的工作，憑著自己的愛好實現(xiàn)財務(wù)自由。
韓寒的新片《飛馳人生》也講了一個為了重新贏得他所愛的賽車榮譽，而全力以赴的追夢者。心中的夢想給了他無限的爆發(fā)力，追夢途中的所有困難都無法阻擋他的決心。
這樣敢于追夢的人總是每個人最羨慕的，但是可悲的是，大多數(shù)人30歲，卻連自己真心喜歡什么都不知道，只能隨波逐流，在一片看似浩瀚的大趨勢中被淹沒。
3.人生的新舊更迭。
書中講到了技術(shù)的新舊融合，有一些技術(shù)是不可被替代的，比如說汽車制造業(yè)。雖然互聯(lián)網(wǎng)公司有更龐大的資金，但是他們?nèi)耘f缺乏造成的流程控制和傳統(tǒng)的造車技術(shù)，而這些不是靠資金可以買來的，而是靠著長期的試錯，總結(jié)和累積。這也是為什么那么多互聯(lián)網(wǎng)造車公司最終沉沒在大海中。
成長也是如此，即將到來的ai時代會是一個巨大的挑戰(zhàn)，每個人的核心技能才是自己的護城河。從這個角度來說，核心技能是需要不斷刻意練習(xí)才能夠獲得技能，比如說軟性技能。當(dāng)未來新知識的獲取越來越便捷和快速，掌握一門專業(yè)的基礎(chǔ)知識不再是難事。關(guān)乎職業(yè)成功與否的要素反而會是專業(yè)技能以外的綜合能力，包括溝通，寫作，組織，和處理問題的能力。
這些技能也被稱之為可遷移技能。當(dāng)你面臨一個新的領(lǐng)域或者是新的職位，這些技能會幫助你更快的適應(yīng)新的工作，也會成為你每一份工作必備的墊腳石。
同樣，在更迭如此迅速的時代，不僅企業(yè)需要不斷創(chuàng)新以滿足市場的需求，個人也是如此。如果你只是守著那些老舊的能力和知識，缺乏自我迭代的意識和能力，你也只會被困在永恒的當(dāng)下。
4.第二人生。
書中提到了一群在北戴河買房，在這個社區(qū)追求自己第二人生的故事。買房人大都是一線城市的中產(chǎn)階級，他們雖然不是常住在北戴河，但是他們在新的社群中找到了自己生活的意義，他們有機會圓自己的樂隊夢，也有機會管理自己的咖啡館，或者是和自己有相同興趣的鄰居一起組織活動。他們活出了在第一人生無法活出的生命力。
大城市的生活看似光鮮，但是大多數(shù)人仍然是兩點一線，在車水馬龍的夜晚拖著疲憊的身體回家，第二天早上依舊要鼓足精神上班。生活的壓力有時候壓得讓人無法呼吸，當(dāng)工作的目的只是為了賺錢維持生計，生活只會變得索然無味，而人也會變得冷漠。興趣愛好，是生活的調(diào)味品，而大多數(shù)人卻在柴米油鹽面前和生活妥協(xié)了。
我身邊有親戚特地去買了海南的房產(chǎn)，還笑稱自己是海南的候鳥，每年去海南度個假就是自己這一年的奮斗目標(biāo)。他會不由自主的在家里描繪他的向往，他們有業(yè)主群，小區(qū)有不定期的娛樂活動，有茶室，有游泳池，還會為業(yè)主舉辦讀書會，茶話會，提供業(yè)主之間互動的機會。
于是見過面的鄰居都成了微信群中的老友，他們會約著去打球，聊天，每個人都放下了自己大城市的身份和光環(huán)，投身于這樣一個社群中。看見他的熱情我就理解了每個人對第二人生的向往。
生活真的不易，不是說成年人總是一邊喪還要一邊努力。而這樣一個第二人生，不需要大富大貴，鄰里的尊重和關(guān)注，自己的愛好，已經(jīng)足以讓自己感到幸福。
我很認(rèn)同何帆老師在書中講到的社群的力量。當(dāng)人們都在追求高檔安靜的小區(qū)環(huán)境時，當(dāng)人們都開始變得冷漠時，而人與人之間的鏈接，會將成為人們內(nèi)心最渴望的東西。只有人際交往中的溫暖，才能抵御城市中的人情冷暖。
赫拉利在《未來簡史》中寫道，歷史唯一不變的就是它會一直改變。人生也是如此，相比那些大多數(shù)人無法抓住的大趨勢，和成長息息相關(guān)的小變量，才會為你帶來實實在在的新的人生。
變量讀后感篇八
寒假期間，閱讀了羅振宇推薦的《變量》一書，讀后很受啟發(fā)。這本書由北京大學(xué)匯豐商學(xué)院何帆教授所著，200多頁的內(nèi)容讓我讀后感覺意猶未盡，現(xiàn)將相關(guān)感受與大家分享。
一、小趨勢與慢變量。
《變量》對于小趨勢有這樣一段論述“在小趨勢里面的人覺得這是一片海，在小趨勢外面的人則覺得這是一滴水。不過，這些群體雖然人數(shù)相對較少，但更為團結(jié)，觀念更一致，更喜歡嘗試一些與眾不同的東西，而且他們同氣連聲，彼此鼓勵和支持，形成了一個線上和線下的立體網(wǎng)絡(luò)，這樣就能成倍地放大其力量”。這讓我對教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。首先，作為教師，要率先發(fā)現(xiàn)小趨勢，進(jìn)而引導(dǎo)自己的學(xué)生提高學(xué)習(xí)的預(yù)見性；同時，在未來時代，小眾才是主流，要培養(yǎng)學(xué)生的自身特長，尊重學(xué)生之間的差異，讓這些慢變量逐漸成長，進(jìn)而成為推動社會不斷進(jìn)步的主流。
二、“群眾路線”與賦能。
書中對“群眾路線”的意義的描述是“一種整合了工程師紅利和市場紅利，專注于應(yīng)用技術(shù)的快速應(yīng)用，再從應(yīng)用技術(shù)反作用于核心技術(shù)，用強大的市場力量誘使核心技術(shù)與自己一同演進(jìn)的戰(zhàn)略”，對于教育事業(yè)而言，我們也應(yīng)該堅持走“群眾路線”，讓更多的家長和群眾認(rèn)同我們、理解我們，只有擁有了強大的群眾基礎(chǔ)才能在育人之路上越走越遠(yuǎn)。同時，我們需要學(xué)會“賦能”，極飛公司在無馬拉松人地帶找到了無人機應(yīng)用的廣闊空間，作為我們教育工作者，需要為更多的普通人賦能，并進(jìn)一步創(chuàng)造出新的需求，組建一個更生機勃勃的生態(tài)系統(tǒng)。
三、新與舊。
何帆教授認(rèn)為，我們目前處在一個新的時代，同時這也是一個舊的時代，新舊勢力在沖突和融合中發(fā)生變化。教育工作中，新舊思想此起彼伏，但沉下心來，仔細(xì)思考，我們可以察覺到，原來新與舊之間并沒有一條清晰的界限。有時候，老兵不死，只是穿上了一身新的軍裝，而新興思想也正在積極向傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
教育工作，需要吐故納新，也需要堅持優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該讓學(xué)生差異化發(fā)展，但是也應(yīng)該教授每一名學(xué)生在分工的基礎(chǔ)上有協(xié)作；在當(dāng)今瞬息萬變的社會中，身為教師的我們，更應(yīng)該幫助學(xué)生分析好哪些是我們需要堅持到底的，哪些是我們需要改變創(chuàng)新的，進(jìn)而真正實現(xiàn)更好地“傳道、授業(yè)、解惑”。
變量讀后感篇九
《變量》是一本集記錄，觀察，預(yù)測為一體的紀(jì)實書。作者想通過樹狀形的方法論來觀察中國在20xx年的發(fā)展中所蘊藏的內(nèi)涵和變量。書有五章，分別闡述了作者寫書的立意，其后講了無人機的應(yīng)用場景情況，新舊交替及融合的力量，從不同的角度觀察城市的建設(shè)需求，最后講了教育的新芽萌發(fā)情況。針對這些事物，提出了自己的觀點和看法，也提供了我們對與業(yè)務(wù)在不同場景下的解讀。整體的閱讀體驗與吳曉波先生的視角和文筆大不相同。
吳曉波先生寫的《激蕩十年：水大魚大》，主要立意和出發(fā)點是在宏觀的政治和經(jīng)濟環(huán)境下，對具體行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展及問題的解讀和理解，從而更加的有歷史感，會讓讀者讀之感覺于我心有戚戚焉。而何帆先生的《變量》就是從微觀和具體的行業(yè)中某一垂直領(lǐng)域的具體產(chǎn)品的應(yīng)用的解讀，從微觀見長遠(yuǎn)，發(fā)掘的是現(xiàn)在看起來幼小，未來可能是大趨勢的事物。因此二者花開兩朵，各表一枝，相以為鑒，從而是自己的對事物的看法更加的立體及實際。
相閱相悅，因為我們對于時間的每一次記錄，都是在對過去的點滴檢視和反思。漢娜·阿倫特也說過：除非經(jīng)由記憶之路，人不能抵達(dá)縱深。同理，我們的國家為何在記史、寫史、讀史上有別于其他國家，而且?guī)谉o遺漏。因為凡是過往，皆為序曲，通過讀史、思史、鑒史，我們就會愈發(fā)的明白，個人在歷史中的渺小和群里力量影響的宏大。雖然個人力量的渺小確實是一個限制性因素，但是我們卻不必妄自菲薄，個人的力量在歷史中，確實有關(guān)鍵的作用的。
從大處說，我們是需要史官記史寫史，而從個人角度而言，我們寫日記的目的也在于此。日記其實就是一個人的個性化歷史記錄本，雖然行文和表述因個人的語言詞語水平有高下之分，但是其對于歷史的意義卻是一樣的。通過日記，我們能從中尋覓到個人的發(fā)展和變化的歷程，同時也是非常個性化的歷史表達(dá)。
回到《變量》本書，其中對于主要領(lǐng)域中的垂直市場中的觀察，如無人地帶無人機，社群及社群的新模式，素質(zhì)教育的變化及萌發(fā)地方，進(jìn)而論述了主要變量潛藏的地方和我們應(yīng)該關(guān)注的地方。雖然萌芽雖小，但是未來的潛力卻是無窮的。同時也給在城市生活得焦慮不已的我們，道明了一個新的道路和方向。
變量讀后感篇十
何帆老師的寫作脈絡(luò)是想要寫出像美國記者威廉曼徹斯特寫的《光榮與夢想》這樣的書，于是在羅振宇的推動下他就寫了，而且從20xx年起，每年寫一本，一共寫30年，講述這個時代的中國故事。為了寫好這些故事，他給自己制定了7條規(guī)則以誡勉自己。
1.未來30年用最多的精力，最大的熱忱來寫。
2.采訪和觀察由他自己和團隊完成，寫作由他自己完成，寫不動了就指定接班人。
3.寫平凡人做的不平凡的事。4.盡可能采用第一手資料來做研究。
5.堅持獨立的個人觀點。
6.保留自己對書稿的最終修改權(quán)。
7.書中不含任何植入、商業(yè)推廣、宣傳。
要想做好一件事，首先要有想法和點子，還要有熱忱，時間和精力最大的投入，堅持個人觀點的獨立，深入做研究，得到第一手的資料，堅持自己的立場和修改權(quán)，制定適應(yīng)的原則并堅持做到，是最好事的最大保證。
變量讀后感篇十一
何帆老師《變量》是我2019年拿到的第一本書，也是我在2109年看完的第一本書。這本書內(nèi)容豐富，知識點非常之多但是可讀性極強，沒有艱澀的感覺一口氣讀下來很是暢快。何老師開篇寫到“我會每年寫一本書，一共寫30本，記錄中國歷史上最激動人心的時期發(fā)生的故事”2019年是第一本，30年之后我53歲了，我也發(fā)一個宏愿我會每年都跟著何老師閱讀這本書，作為我的開年第一本書。本書第一章，何老師告訴大家如何像細(xì)致的觀察一棵樹一樣觀察歷史，告訴大家兩個重要概念：慢變量和小趨勢。感知歷史，就要學(xué)會從慢變量中尋找小趨勢。作者的目標(biāo)是身臨其境地觀察和記錄當(dāng)代歷史，記錄未來30年。我的感悟是，學(xué)習(xí)不能功利性太強，但是只要有了不斷地學(xué)習(xí)、思考的能力就無懼很多變化和挑戰(zhàn)。第一章中最為打動我的，是何老師關(guān)于歷史感的論述。何老師舉例說歷史感，是一種通過知識的積累、長期的思考、細(xì)致的觀察、突然的頓悟形成的直覺。這就像有樂感的人聽到音樂就對后面的樂符有所期待，圍棋高手掃一眼棋盤就對勝負(fù)格局了然于胸，戰(zhàn)場上的老兵能從風(fēng)中“嗅出”危險的信號。我有的時候偶爾也能找到自己熟悉領(lǐng)域類似的感覺?，F(xiàn)在作為一名本科大學(xué)生，對于自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)還談不上專精，但是我可以感受到，可以理解在人類知識的進(jìn)化里，分化與融合是一個一個小趨勢推動的，我們身處其中，只有懷有大視野的觀察者，才會清醒的察覺到那種歷史感。曾經(jīng)有人說2019年可能是過去10年中最差的一年，但會是未來10年最好的一年。這個預(yù)測傳播甚廣。何帆老師在書中提出“對2019年的形式預(yù)判，有樂觀的觀點，也有悲觀的觀點，但這兩種觀點很可能都是錯的”他認(rèn)為“影響2019年趨勢的主要不是基本面，而是信心”何老師的書繼承了麥考萊的著史傳統(tǒng)，在慢變量中尋找小趨勢。慢變量是一旦打開就無法合上的趨勢。比如觀察中國30年的經(jīng)濟發(fā)展，看到三個最重要的推動力：工業(yè)化、城市化和技術(shù)創(chuàng)新。
我們這一代，我指的是從我父母開始大概60年代，到90年代，這三個推動力不同程度的在思維和物質(zhì)上留下了印記，我是一個小鎮(zhèn)青年，教育是我最為倚重的變量，在工業(yè)化的背景下，在城市化的推動下，我們所居住的小村莊要被拆遷，煤礦產(chǎn)業(yè)需要整合，這是大工業(yè)發(fā)展的必然，一部分人會失業(yè)，一個省份會艱難轉(zhuǎn)型，技術(shù)成為最有活力的那一個變量，對于自我的發(fā)展，我想搞清楚技術(shù)的未來和伴生的機會，更大的省市，國家也會有同樣的期待。發(fā)展初期看大趨勢，發(fā)展后期看小趨勢。在未來時代，小眾才是主流。書中展示了一個個鮮活的人物的真實的案例，透過這些小趨勢的代表洞察未來的變量。本書第一章內(nèi)容最為豐富，是本書的總綱和方法論，我閱讀時用了最多的時間和記了最多的筆記。重點提出了5個變量。
第一個變量是大國博弈。哈佛大學(xué)社會學(xué)家丹尼爾·貝爾曾說，經(jīng)濟增長是和平時代的競賽。這背后的原因是:哪個國家經(jīng)濟增長更快，就能證明其制度更有優(yōu)勢。真正值得關(guān)注的是中美關(guān)系出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點，美國已經(jīng)把中國定義為戰(zhàn)略競爭對手。哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)家本杰明·弗里德曼有個著名的論斷:經(jīng)濟增長會影響國民性格。在經(jīng)濟高速增長時期，人們會更樂觀、更自信、更積極上進(jìn)、更包容開放。
第二個變量是技術(shù)賦能。這個變量背后的邏輯是:每一種技術(shù)都有自己的性格，每一個市場也都有自己的性格，只有當(dāng)技術(shù)的性格和市場的性格匹配起來，才是真正的佳偶天成。
第三個變量是新舊融合。這個變量背后的邏輯是:傳統(tǒng)行業(yè)積累了大量的資源和經(jīng)驗，這是任何一個新興行業(yè)都無法替代、不能忽視的。有的傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)學(xué)會了新興行業(yè)的打法，它們就像老兵穿上新軍裝一樣，會從一個別人想象不到的地方發(fā)起反擊。我們也看到很多新興行業(yè)正在拼命向傳統(tǒng)行業(yè)學(xué)習(xí)，大量的老兵也在涌入新軍。你不能只鍛煉自己的互聯(lián)網(wǎng)思維，你還必須對傳統(tǒng)保持足夠的謙卑和敬畏。
第四個變量是自下而上。這個變量背后的邏輯是:從長期來看，城市的發(fā)展應(yīng)該是自發(fā)的，自下而上的力量能夠維護城市系統(tǒng)的多樣性，提高城市的抗風(fēng)險能力，同時激發(fā)出普通民眾和基層社區(qū)的創(chuàng)新。
第五個變量是重建社群。這個變量背后的邏輯是:人是一種社會動物，只有重建了社群，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自我。人們只有在公共生活中學(xué)會如何彼此相處，一個社會才能更加平等、和諧。
這些變量會在之后的章節(jié)中逐漸展開討論。第二章”在無人地帶尋找無人機”中提出了中國革命的成功靠群眾路線，中國經(jīng)濟的的崛起也要走群眾路線。本章通過講述極客賈斯汀發(fā)展極飛無人機為新疆棉農(nóng)打藥的故事，講述了在創(chuàng)業(yè)階段，比技術(shù)更重要的是尋找應(yīng)用場景，尋找應(yīng)用場景的有三個步驟：選擇、適應(yīng)和改造。新技術(shù)往往有很多應(yīng)用場景，因為越是前沿的技術(shù)，分岔越多。大道多歧，何去何從?你必須做出艱難而縝密的選擇。談到群眾路線，實質(zhì)上我認(rèn)為何老師是想要找到中國市場的性格。首先反思美國汽車行業(yè)的崛起，實質(zhì)上是流水線這樣的應(yīng)用技術(shù)的促使，也只能出現(xiàn)在美國，流水線的技術(shù)性格恰好與美國的市場性格匹配。我們發(fā)現(xiàn)，能夠最大限度地推動中國經(jīng)濟崛起的并不是核心技術(shù)，而是應(yīng)用技術(shù);中國在選擇應(yīng)用技術(shù)的時候，應(yīng)該尋找與自己的市場性格最為匹配的技術(shù)。在工業(yè)革命時期，美國的成功經(jīng)驗是找到了流水線;在信息化時代，中國經(jīng)濟要想要最終勝出，要靠“群眾路線”，這是歷史經(jīng)驗，我們要做的就是，盡可能的發(fā)動群眾、組織群眾，把更多的合作伙伴用效率更高的方式組織起來。中國未來發(fā)展的群眾路線為是一種整合了“工程師紅利”和“市場紅利”的戰(zhàn)略。新技術(shù)革命的大樓會讓我們大吃一驚。第三章“老兵不死”，說明新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邊界正在融合。何老師說道傳統(tǒng)行業(yè)的老兵早已經(jīng)悄悄穿上了新的軍裝，而新興的產(chǎn)業(yè)正在積極的向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)。新興行業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邊界，也許并沒有你想像的那般涇渭分明。這一章里邊提到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)善于應(yīng)用大數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)優(yōu)勢是小數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)是關(guān)于我們每個人的日常數(shù)據(jù)，小數(shù)據(jù)是根據(jù)某個具體客戶的深度體驗、某個具體環(huán)節(jié)中微妙變化的有關(guān)數(shù)據(jù)。本章通過講述海爾老兵張?zhí)禊i的故事提出了“企業(yè)必死，生態(tài)永存”。凱文.凱利說過“所有的公司都難逃一死，所有的城市都近乎不朽。原因是企業(yè)總想成為帝國，而城市是一個開放的生命體?？吭瓉砟欠N圈定接班人的做法，想讓企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展、基業(yè)長青幾乎是不可能的。我希望我們不是把企業(yè)變成一個帝國，而是把它變成一個生生不息的生態(tài)系統(tǒng)。”最后總結(jié)道，創(chuàng)新不是簡單的棄舊揚新，而是不斷地回到傳統(tǒng)，在舊事物中發(fā)現(xiàn)新思想。第四章“在菜市場遇見城市設(shè)計師?！币恢痹趯W(xué)校，很少有機會去菜市場買菜，大二時做一個創(chuàng)業(yè)項目是關(guān)于菜市場的，在那里轉(zhuǎn)了還幾天，深入了解了那個小生態(tài)。我之所以這么形容他，是我的直接感受告訴我的，在那里，有一種我們沒法控制的規(guī)律，一種利用機會瘋狂生長的意識和行動。何老師在這一章中間提到了一個重要的變量是自下而上的力量浮出水面。提出了過去的城市是單核城市，未來的城市是多核城市?；ヂ?lián)網(wǎng)會顛覆傳統(tǒng)的城市空間概念，引發(fā)各種小而美的創(chuàng)新活動。書中舉例介紹了三座城市，東莞、義烏和上海。
說到東莞，你在東莞找不到一個真正的東莞人。東莞本地人會自稱是厚街人或者是長安人,但不會自稱是東莞人。這跟東莞的起源有關(guān),東莞是一個自下而上生長起來的城市,東莞的33個鎮(zhèn)各有各的特色:虎門的服裝,厚街和大嶺山的家具,大朗的毛織品,長安的五金模具;以中堂鎮(zhèn)為中心興起了牛仔服洗水印染產(chǎn)業(yè),清溪和石碣發(fā)展電子信息,橋頭鎮(zhèn)是環(huán)保包裝專業(yè)鎮(zhèn)。從東莞的一個鎮(zhèn)走到另一個鎮(zhèn),就像從一片綠洲走到另一片綠洲:在繁華的鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間,你會看到一大片散落的村莊。沒有中心的東莞反而能夠連接整個中國、整個世界。2017年東莞的gdp總量為7582億元人民幣,是海南的1.7倍,是寧夏的2.2倍,是青海的2.9倍。東莞平均每一平方公里土地可以創(chuàng)造出的gdp多達(dá)3億多元,地均gdp超過了廣州和廈門,是蘇州的1.5倍,是南京的1.7倍。未來的都市圈會越來越大,會變成一種升級版的東莞,這將提供一種新的組合城市的合作平臺,并保持城市的多樣性。未來的粵港澳大灣區(qū)更像是一個超級的組合城市,或者說,粵港澳大灣區(qū)的未來形態(tài)更像是一個升級版的東莞。
說到義烏，義烏在全球市場都赫赫有名,但它只是一個小小的縣城。這是一個低調(diào)得不能再低調(diào)的地方,吸引了一群最草根的企業(yè)家。千萬不要小看這些“螞蟻商人”:小的是美好的,小的是靈活的,小的可能是“隱形冠軍”。
義烏之所以能夠具有如此強大的抗風(fēng)險能力,一是因為義烏的企業(yè)更為務(wù)實,它們總是會把風(fēng)險考慮進(jìn)來。哪怕你是最財大氣粗的主顧我也不會讓自己受制于你。二是因為義烏的企業(yè)更重視分散風(fēng)險。義烏的企業(yè)善于在市場的夾縫中求生存,通過強大的信息渠道相互交流、高效地試錯。這種在逆境中鍛煉出來的生存能力才是最為強大的。卑微者最頑強。他們最大的優(yōu)勢就是從來沒有受到過重視。上天只幫助能夠自助的人。
說到上海，在上海你會看到：在技術(shù)變革的時代,一個城市如果想要保持活力,就必須有源源不斷的創(chuàng)造力。我們會關(guān)注創(chuàng)造力的一個方面:與美好生活有關(guān)的創(chuàng)造力。中國的城市正在爆發(fā)一場“顏值革命”顏值主要看氣質(zhì),而這種氣質(zhì)來源于內(nèi)心里對生活的熱愛。過去在郊區(qū)幾近荒棄的別墅,現(xiàn)在也突然多了很多生活氣息。這些別墅搖身一變,成了民宿、美容院、小茶館、培訓(xùn)班、藝術(shù)工作室。
在互聯(lián)網(wǎng)時代,每一個人、每一家店都有成為網(wǎng)紅的同等的機會。再回到我們在第一章里講到的小趨勢。如今,小眾才是主流。不同的人群有不同的審美觀,你不能用一種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)定義,但你可以遵循一條清晰的主線去尋找:越是在自下而上的力量得到尊重、得到賦能的地方,對顏值的追求就越強烈,美好的東西就越容易受到追捧,就越容易在混亂中涌現(xiàn)出秩序。人只有在相互作用下,才能使自己的情感和思想煥然一新,才能開闊自己的胸懷,發(fā)揮自己的才智。你也可以把它理解為:只有社群活動才能抑制利已主義?！?BR> 通過大學(xué)老師何志森對菜市場的很多人和場景的觀察，發(fā)現(xiàn)了這種自下而上的強大能量。這是一種在艱難環(huán)境中求生存的能力，是一種迅速利用機會萌芽的能力。何老師感嘆道：永遠(yuǎn)不要低估人民群眾自己創(chuàng)造美好生活的能力。第五章“阿那亞和范家小學(xué)”，這一章是本書最后一章，也給了我們更多溫暖的力量。讓我們感覺到“重建社群”的力量。假定了一個場景何帆教授和1830年的托克維爾一起拜訪了北戴河的一個樓盤—阿那亞，在這里體驗阿那亞村民的第二人生，感受社群活動如何抑制利己主義。四川廣源的范家小學(xué)，改變了我對留守兒童的印象。這里的孩子是快樂和自信的，他們在張平原校長建造了一個快樂的環(huán)境，給了孩子們最需要的東西：平等、包容、自信、樂觀的社群。何老師提出時代變了，收入分配也會改變。未來的收入分配是一條n形的波浪曲線，干臟活累活和受過專業(yè)訓(xùn)練的勞動者收入水平更高，未來收入水平最低，就業(yè)最困難的恰恰是剛畢業(yè)的大學(xué)生，一點小憂傷。未來最成功的的人是終身學(xué)習(xí)者，跟有沒有上過大學(xué)沒有太大關(guān)系。好高興有大大的希望。文章最后何老師用了一段詩意的文字收了尾：“太陽既不留步，也不趕路。它像雪花一樣寂靜，像清風(fēng)一樣拂面。他看到了世間的一切秘密，卻只是無言地照在所有幸福與不行的人身上?！?BR> 作者花5分鐘在飯桌上跟羅振宇聊到這么夢寐以求的事，想寫出像美國記者威廉·曼徹斯特一樣寫出《光榮與夢想》那樣的書，并且跟羅胖做跨年演講般承諾會寫30年，我在豆瓣也看到了褒獎不一的評論，于我的啟發(fā)是去看到這本書和提煉本書對自己有共鳴和觸動的點，這就是一種價值。
變量讀后感篇十二
何帆老師《變量》是我年拿到的第一本書，也是我在21看完的第一本書。這本書內(nèi)容豐富，知識點非常之多但是可讀性極強，沒有艱澀的感覺，而且經(jīng)常能先體現(xiàn)出作者優(yōu)秀的文字駕馭能力，一口氣讀下來很是暢快。
何老師開篇寫到“我會每年寫一本書，一共寫30本，記錄中國歷史上最激動人心的時期發(fā)生的故事”2019年是第一本，30年之后我72歲了，我也發(fā)一個宏愿我會每年都跟著何老師閱讀這本書，作為我的開年第一本書。
本書第一章，何老師告訴大家如何像像細(xì)致的觀察一棵樹一樣觀察歷史，告訴大家兩個重要概念：慢變量和小趨勢。感知歷史，就要學(xué)會從慢變量中尋找小趨勢。我的感悟是，學(xué)習(xí)不能功利性太強，但是只要有了不斷地學(xué)習(xí)、思考的能力就無懼很多變化和挑戰(zhàn)。何老師舉例說有樂感的人聽到音樂就對后邊的樂符有所期待，圍棋高手掃一眼棋盤就對勝負(fù)格局了然于胸，戰(zhàn)場上的老兵能從風(fēng)中“嗅出”危險的信號。我有的時候偶爾也能找到自己熟悉領(lǐng)域類似的感覺。何老師把這些歸納為歷史感?！笆吩姼惺且环N通過知識的積累、長期思考、細(xì)致考察、突然頓悟形成的直覺”
曾經(jīng)有人說2019年可能是過去中最差的一年，但會是未來10年最好的一年。這個預(yù)測傳播甚廣。何帆老師在書中提出“對2019年的形式預(yù)判，有樂觀的觀點，也有悲觀的觀點，但這兩種觀點很可能都是錯的”他認(rèn)為“影響2019年趨勢的主要不是基本面，而是信心”何老師的書繼承了麥考萊的著史傳統(tǒng)，在慢變量中尋找小趨勢。慢變量是一旦打開就無法合上的趨勢。比如觀察中國30年的經(jīng)濟發(fā)展，看到三個最重要的推動力：工業(yè)化、城市化和技術(shù)創(chuàng)新。
發(fā)展初期看大趨勢，發(fā)展后期看小趨勢。在未來時代，小眾才是主流。書中展示了一個個鮮活的人物的真實的案例，透過這些小趨勢的代表洞察未來的變量。本書第一章內(nèi)容最為豐富，是本書的總綱和方法論，我閱讀時用了最多的時間和記了最多的筆記。重點提出了5個變量。第一個變量是大國博弈;第二個變量是技術(shù)賦能;第三個變量是新舊融合;第四個變量是自下而上;第五個變量是重建社群。
第二章”在無人地帶尋找無人機”中提出了中國革命的成功靠群眾路線，中國經(jīng)濟的的崛起也要走群眾路線。這個跟美菜的主導(dǎo)思想一脈相承。ceo劉傳軍經(jīng)常要求我們學(xué)習(xí)毛主席的從群眾來到群眾中去的思想，要求深入一線深入調(diào)研，不要怕腦袋決策。本章通過講述極客賈斯汀發(fā)展極飛無人機為新疆棉農(nóng)打藥的故事講述了在創(chuàng)業(yè)階段，比技術(shù)更重要的是尋找應(yīng)用場景，尋找應(yīng)用場景的有三個步驟：選擇、適應(yīng)和改造。中國未來發(fā)展的群眾路線為是一種整合了“工程師紅利”和“市場紅利”的戰(zhàn)略。
第三章“老兵不死”是我感受最深，也是我最喜歡的一章。何老師說道傳統(tǒng)行業(yè)的老兵早已經(jīng)悄悄穿上了新的軍裝，而新興的產(chǎn)業(yè)正在積極的向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)。新興行業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邊界，也許并沒有你想像的那般涇渭分明。說起來我也算是的傳統(tǒng)快消品行業(yè)的老兵了，換上互聯(lián)網(wǎng)的新軍裝進(jìn)入了新的領(lǐng)域。這一張里邊提到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)善于應(yīng)用大數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)優(yōu)勢是小數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)是關(guān)于我們每個人的日常數(shù)據(jù)，小數(shù)據(jù)是根據(jù)某個具體客戶的深度體驗、某個具體環(huán)節(jié)中微妙變化的有關(guān)數(shù)據(jù)。本章通過講述海爾老兵張?zhí)禊i的故事提出了“企業(yè)必死，生態(tài)永存”。凱文.凱利說過“所有的公司都難逃一死，所有的城市都近乎不朽。原因是企業(yè)總想成為帝國，而城市是一個開放的生命體?？吭瓉砟欠N圈定接班人的做法，想讓企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展、基業(yè)長青幾乎是不可能的。我希望我們不是把企業(yè)變成一個帝國，而是把它變成一個生生不息的生態(tài)系統(tǒng)?！弊詈罂偨Y(jié)道，創(chuàng)新不是簡單的棄舊揚新，而是不斷地回到傳統(tǒng)，在舊事物中發(fā)現(xiàn)新思想。，新和舊之間的界限已經(jīng)很難區(qū)分。
第四章“在菜市場遇見城市設(shè)計師?！辈耸袌鰧τ谖襾碚f多么熟悉的地方，過去的中間我走過大大小小無數(shù)個糧油店和菜市場，也算得上逛市場最多的男人之一了。這一章中間提到了一個重要的變量是自下而上的力量浮出水面。提出了過去的城市是單核城市，未來的城市是多核城市?；ヂ?lián)網(wǎng)會顛覆傳統(tǒng)的城市空間概念，引發(fā)各種小而美的創(chuàng)新活動。通過大學(xué)老師何志森對菜市場的很多人和場景的觀察，發(fā)現(xiàn)了這種自下而上的強大能量。這是一種在艱難環(huán)境中求生存的能力，是一種迅速利用機會萌芽的能力。何老師感嘆道：永遠(yuǎn)不要低估人民群眾自己創(chuàng)造美好生活的能力。
第五章“阿那亞和范家小學(xué)”，這一章是本書最后一章，也給了我們更多溫暖的力量。讓我們感覺到“重建社群”的力量。假定了一個場景何帆教授和1830年的托克維爾一起拜訪了北戴河的一個樓盤—阿那亞，在這里體驗阿那亞村民的第二人生，感受社群活動如何抑制利己主義。四川廣源的范家小學(xué)，改變了我對留守兒童的印象。這里的孩子是快樂和自信的，他們在張平原校長建造了一個快樂的環(huán)境，給了孩子們最需要的東西：平等、包容、自信、樂觀的社群。何老師提出時代變了，收入分配也會改變。未來的收入分配是一條n形的波浪曲線，干臟活累活和受過專業(yè)訓(xùn)練的勞動者收入水平更高，未來收入水平最低，就業(yè)最困難的恰恰是剛畢業(yè)的大學(xué)生。未來最成功的的人是終身學(xué)習(xí)者，跟有沒有上過大學(xué)沒有太大關(guān)系。
孩子，你大膽地朝前走吧!
文章最后何老師用了一段詩意的文字收了尾“太陽既不留步，也不趕路。它像雪花一樣寂靜，像清風(fēng)一樣拂面。他看到了世間的一切秘密，卻只是無言地照在所有幸福與不行的人身上。
感謝何帆老師帶來開年的精神食糧。”
變量讀后感篇十三
我們的世界處于不斷變化中，歷史向來都是一個“反轉(zhuǎn)大師”，未來出現(xiàn)的一系列變化將挑戰(zhàn)我們的認(rèn)知，而我們更要像細(xì)致地觀察一顆樹一樣觀察歷史，從每年長出的“嫩芽”中去感受中華文明這棵大樹的生命力。
中國是一個擁有五千年文化的文明古國，自古以來，人們都喜歡用河流來形容歷史，那是因為文明的起源大多在河流岸邊，長河模式作為一種歷史觀，會給我們堅定的方向感，因為我們知道河流不管如何最終一定會匯入大海。如果拉長歷史的視野，你會發(fā)現(xiàn)所熟悉的那個過去的時代是極其特殊的，歷代中國人用勤勞和智慧描繪出了中華民族無數(shù)壯麗的畫卷，那是個草莽英雄出沒的時代，前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)值得我們學(xué)習(xí)和思考，但那個時代已經(jīng)一去不復(fù)返，舊的事物會被清除，新的事物也會落伍，尋找能夠帶來“反轉(zhuǎn)”的“新新事物”，在迎接和擁抱新變化的同時，找到適合自己的發(fā)展路徑。
“在一個所有人都贊美創(chuàng)新的年代，讓我們先向傳統(tǒng)致敬。創(chuàng)新沒有止境，但傳統(tǒng)定義了創(chuàng)新的底線?！边@段話出自本書的第三章“老兵不死”，通過講述海爾的老兵張?zhí)禊i的故事提出了“企業(yè)必死，生態(tài)永存”。在參加完達(dá)沃斯世界經(jīng)濟論壇之后，張瑞敏就預(yù)見了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的侵入，于是他嘗試了很多種方法，從邀請互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)請教自己怎么做到去海爾化，我們看到了一個企業(yè)摒棄原來那種圈定接班人的做法，變成了一個生生不息的生態(tài)系統(tǒng)。傳統(tǒng)行業(yè)的老兵早已悄悄穿上了新的軍裝，而新興的產(chǎn)業(yè)正在積極的向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)，新興行業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邊界，也許并沒有我們想象的那般涇渭分明。
在更迭如此迅速地時代，不僅企業(yè)需要不斷創(chuàng)新以滿足市場的需求，個人也是如此。在現(xiàn)實生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來，并付諸于實踐，這樣做其實埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點，習(xí)慣了用新思維去思考問題，實際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對是比較容易的事情，而真正利用這些構(gòu)思所作出卓有成效的實際創(chuàng)造性的工作相對很難。由此來看，我們更需要在實際堅持理念中奮戰(zhàn)到底。
懷念歷史不如親自去感知歷史，與其說從歷史中找到經(jīng)驗與教訓(xùn)，不如學(xué)會從慢變量中尋找小趨勢，也許我們目前看到的只是冰山一角，未來冰山可能會浮出水面，成為下一個時代的慢變量，把握這些，就是何帆老師這本書對我們最大的意義。
變量讀后感篇十四
翻開這本書，不禁驚嘆于身為一名經(jīng)濟學(xué)家的何帆具有如此強大的文字功底和知識儲備，何帆首先從如何觀察齊魯平原上的樹入手，告訴我們窺見真相的全貌的方法是在慢變量中尋找小趨勢。
快變量韶光中間社會和經(jīng)濟快速發(fā)展的表象，也是我們唾手可得的信息，而慢變量則是給中國經(jīng)濟帶來阻力的工業(yè)化，城市化，創(chuàng)新技術(shù)，找到了小趨勢，我們才能有信心，何帆為我們找到了全書最重要的一部分：五個變量，分別是：大國博弈，技術(shù)賦能，新舊融合，自上而下，重建社群。
過去的三十年里中國經(jīng)濟快速發(fā)展，國際環(huán)境的變化，尤其是20xx年中美貿(mào)易摩擦引起的中國外部環(huán)境的惡化，那么中美關(guān)系可以修復(fù)嗎？可以，作者認(rèn)為中美未來都會遇見挑戰(zhàn)：“人工智能的到來”
首先我們問自己一個問題：“如果你是一家新技術(shù)初創(chuàng)公司的ceo，你最關(guān)心的問題是什么？技術(shù)的研發(fā)？那可能是一個誤區(qū)，我們需要知道的是除了極少性突破技術(shù)外，大部分技術(shù)的應(yīng)用都是已有技術(shù)的混搭，何帆用此詳細(xì)的敘述了無人機在新疆的應(yīng)用。事實上，一個“混搭“技術(shù)需要通過選擇——適應(yīng)——改造。尋找應(yīng)用場景從而適應(yīng)市場環(huán)境。
在介紹新舊融合這個變量的時候，何帆用到了一個詞“老兵不死”出自麥克阿瑟的著名演講《老兵不死》，在演講中，麥克阿瑟是懷著傷感的情緒來表達(dá)一個老兵的哀鳴，如同蒼老掉隊的孤雁，亦或是如如草原上垂垂老矣的孤狼，而在這本書里的一部分，變量之新舊融合則想表達(dá)：面對著兵強馬壯，如狂風(fēng)般襲來的互聯(lián)網(wǎng)大軍，“老兵”—海爾和一汽們并沒有被打的丟盔棄甲，而是依靠傳統(tǒng)制造業(yè)多年積累夏利的技術(shù)優(yōu)勢，流程管理優(yōu)勢和生產(chǎn)工藝優(yōu)勢，穿上了新的“軍裝”，展開了絕地反擊。比如，海爾依靠創(chuàng)造生生不息的生態(tài)系統(tǒng)依舊屹立不倒，一汽紅旗通過新的電動汽車重新殺進(jìn)戰(zhàn)場。
第四個變量—自下而上，何帆想表達(dá)的是在城市化中自上而下的力量已經(jīng)逐漸浮出水面。但中國在過去二三十年的城市化實質(zhì)上是一種政府主導(dǎo)，自上而下的城市化。如今，一些信號，土地流拍，房企改名和城市收縮已經(jīng)表明，這種短短二三十年飛速發(fā)展的城市化模式已經(jīng)無法持續(xù)。如果我們吧目光投向在一些相對不是那么受到關(guān)注的城市就會發(fā)現(xiàn)，哪里的自上而下的城市化正在悄無聲息的進(jìn)行著。何帆用很長的篇幅描寫了東莞的城市形態(tài)和子義烏打拼的林哥的故事。我看到了這兩個城市有著共同的'特點—活力和生命力。
變量讀后感篇十五
翻開《變量》這本剛剛出版的書，不禁驚嘆于身為一名經(jīng)濟學(xué)家的何帆具有的`強大的文字功底和豐富的知識儲備。何帆首先從如何觀察齊魯平原上的樹入手，告訴我們窺見真相全貌的方法是在慢變量中尋找小趨勢。
快變量是中國社會和經(jīng)濟快速發(fā)展的表象，也是我們唾手可得的快信息，而慢變量則是給中國經(jīng)濟帶來助力的工業(yè)化、城市化和技術(shù)創(chuàng)新。找到了慢變量，我們可以找到定力。找到了小趨勢，我們才能看到信心。何帆為我們找到了全書最重要的一部分：5個變量，分別是：大國博弈、技術(shù)賦能、新舊融合、自下而上和重建社群。
大國博弈是何帆找到的第一個變量。過去30年中國經(jīng)濟快速的發(fā)展，國際環(huán)境的變化尤其是2018年中美貿(mào)易摩擦引起了中國外部環(huán)境的惡化。那么中美關(guān)系能夠修復(fù)嗎？可以，作者認(rèn)為是中美未來都會遇到的挑戰(zhàn)：“人工智能的到來?！?BR> 技術(shù)賦能。首先，我們問自己一個問題：如果你是一家新技術(shù)初創(chuàng)公司的ceo，你最關(guān)心的問題是什么？技術(shù)研發(fā)？那可能是一個誤區(qū)。我們需要知道的是，除了極少數(shù)突破性技術(shù)外，大部分技術(shù)的應(yīng)用都是已有技術(shù)的“混搭”——把已經(jīng)存在的技術(shù)用一種別人未曾想到的方式重新搭建起來。何帆因此詳細(xì)的敘述了無人機在新疆的應(yīng)用。事實上，一個“混搭”的技術(shù)需要通過選擇-適應(yīng)-改造，尋找應(yīng)用場景從而適應(yīng)市場環(huán)境。
在介紹新舊融合這個變量的時候，何帆用到了一個詞：“老兵不死”，出自麥克阿瑟的著名演講《老兵不死》。在演講中，麥克阿瑟是懷著傷感的情緒來表達(dá)一個老兵的哀鳴，如同蒼老掉隊的孤雁，抑或如草原上垂垂老矣的孤狼。而在書的這一部分，變量之新舊融合則想表達(dá)：面對著兵強馬壯，如狂風(fēng)般襲來的互聯(lián)網(wǎng)大軍，“老兵”—海爾和一汽們并沒有被打的丟盔棄甲，而是依靠傳統(tǒng)制造業(yè)多年積累下來的技術(shù)優(yōu)勢、流程管理優(yōu)勢和生產(chǎn)工藝優(yōu)勢，穿上了新的“軍裝”，展開了絕地反擊。比如，海爾依靠創(chuàng)建生生不息的生態(tài)系統(tǒng)依舊屹立不倒，一汽紅旗通過新的電動汽車重新殺進(jìn)戰(zhàn)場。
第四個變量-自下而上，何帆想表達(dá)的是在城市化中自下而上的力量已經(jīng)逐漸浮出水面。但中國在過去二三十年的城市化實質(zhì)上是一種政府主導(dǎo)、自上而下的城市化。如今，一些信號，土地流拍、房企改名和城市收縮已經(jīng)表明，這種短短二三十年飛速發(fā)展的城市化模式已經(jīng)無法持續(xù)。如果我們把目光投向在一些相對不是那么受到關(guān)注的城市就會發(fā)現(xiàn)，那里的自下而上的城市化正悄無聲息的進(jìn)行著。何帆用很長的篇幅描寫了東莞的城市形態(tài)和在義烏打拼的林哥的故事。我看到了這兩個城市有著共同的特點——活力和生命力。
什么是重建社群？簡單的說，就是將當(dāng)代社會中一個個“獨立”的人再綁在一起，通過社群來增強彼此的認(rèn)同，重建信任和親近關(guān)系，消除自私、偏見和戾氣。可是，與其他幾個變量比起來，為什么何帆會把重建社群作為2018年最后一個也是最重要的一個變量呢？我的理解是，近幾年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和各類社交媒體的興起，有越來越多負(fù)面的社會現(xiàn)象出現(xiàn)在民眾的眼前。而越是在灰暗的背景下，重建社群的努力就顯得越鮮亮。
這5個變量：大國博弈、技術(shù)賦能、新舊融合、自下而上和重建社群就是整本書的核心所在。身處在這樣一個快速變化的時代中，我們在工作中更應(yīng)該緊跟時代的脈搏，尋找屬于自己的“小趨勢”，同時，堅持學(xué)習(xí)，畢竟，未來最成功的人一定是終身學(xué)習(xí)者。
變量讀后感篇十六
羅老師的跨年演講，我始終覺得對我來說主要的作用在于推薦書，在聽完全版的羅胖跨年演講后，我就好奇地買了他重磅推薦的《變量》這本書。
《變量》是何帆今年出版的書，據(jù)他自己說，要寫到2049年，對此我表示好奇，也很八卦地準(zhǔn)備觀察下去，看是否堅持得到30年，也許，很多讀者都是這么無聊地基于這個原因看下去。
這本書用了小趨勢的概念，小趨勢應(yīng)該不是本書作者先提出來的，按照美國未來學(xué)家馬克，佩恩的定義，小趨勢就是占人口1%的群體出現(xiàn)的變化。但是作者認(rèn)為，先有大趨勢，再有小趨勢，發(fā)展初期看大趨勢，發(fā)展后期看小趨勢。未來時代，小眾才是主流。
讀完覺得這本書更像是面對面類似的節(jié)目，通過觀察找出背后隱藏的規(guī)律，通過紛紜的現(xiàn)象找出同理，今年的規(guī)律和道理是小趨勢，明年是什么？想來作者在忙著選題和分析吧。
變量讀后感篇十七
《變量》是北大匯豐商學(xué)院教授何帆老師的2019年新作，講的是2018年他對這個世界的觀察，他說這個觀察會持續(xù)30年，做成我們這一代人的《光榮與夢想》。這本書只是一個開始，開始的動人心弦!
1.慢變量才是最重要的。
過去幾年，流行的是風(fēng)口，潮流。但何帆老師告訴我們風(fēng)口不重要，潮流不重要，洋流才重要。洋流是海水的長期規(guī)律性運動，它沒有臺風(fēng)的驚心動魄，也沒有潮水的喧囂壯觀，但它可以把輪船從歐洲帶到美洲。
人類是擅長抽象總結(jié)的物種，這是我們在于其它物種競爭中勝出的關(guān)鍵技能。但這種見微知著，無中生有的能力也是有巨大副作用的，它往往使人一葉障目不見泰山。
就像2018年的中美貿(mào)易戰(zhàn)，在新聞上打的火熱，很多人都以為中美關(guān)系要涼涼了，中美貿(mào)易要完蛋了。但事實上年底國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)是中美貿(mào)易持續(xù)增長，特朗普聲嘶力竭要減小的貿(mào)易逆差，也在持續(xù)擴大。之前我寫過一篇中美貿(mào)易戰(zhàn)那么激烈，還能愉快的玩耍么?很多人都不信，但中美確實一直在非常愉快的玩耍。
快變量可以改變歷史，慢變量也可以改變歷史，但歸根結(jié)底決定歷史的是慢變量。人最容易犯的錯誤就是把短暫的特殊現(xiàn)象，當(dāng)成了必然的規(guī)律。真正決定歷史走向的，其實都是長期的慢變量，比如進(jìn)幾十年中國的城市化，工業(yè)化，技術(shù)創(chuàng)新。
2.你對創(chuàng)新的誤解有多深?
說到創(chuàng)新，在很多人印象中都是一件了不起的無中生有的工作。但事實上除了極少數(shù)石破天驚的突破性技術(shù)外，大多數(shù)創(chuàng)新都是已有技術(shù)的混搭。
比如喬布斯發(fā)明智能手機，就是把早已有的觸摸屏，大內(nèi)存，cpu，互聯(lián)網(wǎng)模塊，微型攝像頭組合在了一起。蘋果智能手機的所有技術(shù)都不是喬布斯原創(chuàng)的，他就是像小孩玩積木一樣把它們拼接到了一起，但我們?nèi)匀徽f是喬布斯發(fā)明了手機。
對于創(chuàng)新的第二個誤解是，創(chuàng)新都是飛躍式的突破。這個誤解就更深了，真實世界的創(chuàng)新不是某個牛人，躲在實驗室里搞出來一項新技術(shù)就一戰(zhàn)成名。真正的創(chuàng)新都是在應(yīng)用中不斷改進(jìn)，升級迭代出來的。
就像我們現(xiàn)在用的qq、微信、淘寶等手機軟件，它們幾個月就要更新一次，根據(jù)用戶反饋，增加一些新功能，調(diào)整一點用戶體驗。這種不斷在使用過程種的小步更新看似不起眼，但過段時間回頭看看，已是斗轉(zhuǎn)星移!
成功的創(chuàng)新，從來都不是關(guān)在實驗里可以做到的，沒有應(yīng)用場景的創(chuàng)新，就是浪費的行為藝術(shù)。因為中國有那么多愿意接受新科技的人，所以在很多高新技術(shù)領(lǐng)域其實我們已經(jīng)領(lǐng)先世界了。
一個有1億用戶的產(chǎn)品，更新迭代速度肯定要比有100萬用戶的快的多，也更好用。政府，銀行的軟件是不可能比微信、支付寶更好用的!
3.誰是新事物?
在近幾年的互聯(lián)網(wǎng)、新興產(chǎn)業(yè)泡沫下，好像又回到了要砸碎一個舊世界，創(chuàng)造一個新時代的革命年代。凡是新出現(xiàn)的都是先進(jìn)的、好的，凡是舊有的都是落后后的、應(yīng)該被淘汰的，互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能!
這種思潮違背了中學(xué)課本上基本的哲學(xué)常識:新事物，并不是新出現(xiàn)的事物。而是符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律和前進(jìn)趨勢、具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。中學(xué)時代如此簡單的的選擇題，很少有人會寫錯，但長大以后很多人卻都忘了!
2018年，互聯(lián)網(wǎng)大軍在一個傳統(tǒng)行業(yè)年前裹足不前了——汽車行業(yè)。曾幾何時，新興互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大佬紛紛宣布要進(jìn)入這個傳統(tǒng)行業(yè)，美國首富貝索斯，硅谷鋼鐵俠埃隆-馬斯克，中國的賈躍亭、馬化騰、馬云、董明珠……群情激昂進(jìn)軍汽車行業(yè)。
然而2018年，他們沉默了，之前異常火的電動汽車，自動駕駛汽車沉默了。因為概念炒完了，而產(chǎn)品卻沒有太大進(jìn)展，沒有可以拿出來炫耀的新東西了!
資本和互聯(lián)網(wǎng)追求的是短期利益，它們沒有耐心去像傳統(tǒng)汽車那樣做足夠多的測試，去平衡復(fù)雜的性能矛盾，去研究造車技術(shù)和流程的控制。這和平時不學(xué)習(xí)，想靠考試前一天突擊、求神拜佛拿高分的學(xué)生有什么區(qū)別!全球那么多精英，居然還會集體犯這樣的愚蠢錯誤!
不是因為他們傻，智商低，而是因為在一路高歌猛進(jìn)的狂熱中，它們低估了傳統(tǒng)的力量，低估了人類幾千年文明積累的智慧。很多人，甚至連這個世界上最精英的人群都沒明白一個簡單的底層邏輯:任何創(chuàng)新都是對傳統(tǒng)的改進(jìn)，而不是徹底否定!
有那么多前車之鑒，但我們往往忘了唐人杜牧那句入選高中語文課本的話:后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人矣!
何帆老師還舉了海爾的例子，這個在互聯(lián)網(wǎng)大潮中成功轉(zhuǎn)型的企2018年依然是世界家電行業(yè)的老大。盡管他不如董小姐的格力、突飛猛進(jìn)的美的那么吸引眼球。但它卻用十年打破了傳統(tǒng)的科層結(jié)構(gòu)，解決了所有大企業(yè)最難的管理和組織架構(gòu)問題，它很少登上頭條、熱搜榜但卻擁有互聯(lián)網(wǎng)時代最強大的生命力。
老兵不死，他只是換了一身軍裝，換了新的打法。創(chuàng)新不是簡單的棄舊揚新，而是不斷回到傳統(tǒng)，在舊事物中重新發(fā)展新思想。
4.自下而上的力量!
但身處其中我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多城市雖然看起來高樓大廈光鮮亮麗，但生活在其中卻很不方便，很不舒服——城市不耐細(xì)看，更不耐體驗。
在領(lǐng)導(dǎo)眼中這樣整齊劃一，各項指標(biāo)都達(dá)標(biāo)的城市看起來確實很漂亮，一派欣欣向榮的樣子。但對于居住在其中的人來說，這樣的變化并沒有增加多少幸福感，反而多了很多麻煩，除了城郊的拆遷戶也沒見有多少常住人口增長。
在城市建設(shè)中，以往我們迷信領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，現(xiàn)在我們迷信城市規(guī)劃專家的權(quán)威，唯一不相信的就是住在其中的幾十萬，上百萬，甚至上千萬的人民群眾。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)、專家會比群眾自己更為他們自己好，過份低估了人民群眾為自己創(chuàng)造美好生活的能力。而中國城市的未來在東莞，而不是雄安新區(qū)!
我們用自己30年的經(jīng)驗，否定了人類幾千年的城市建設(shè)經(jīng)驗，否定了基本的經(jīng)濟規(guī)律。拋棄了群眾路線，拋棄了自下而上的巨大動力，怎么可能不失敗呢!
5.在山溝里發(fā)現(xiàn)未來教育。
教育是我現(xiàn)在的職業(yè)，也是我最關(guān)心的話題之一。原來我也以為，未來的教育肯定是在北上廣深這樣的大城市，這里有最充足的物質(zhì)條件，最先進(jìn)的教育理念，還有最優(yōu)秀的教育人才。
然而，何帆老師卻在四川廣元的一個小山村里發(fā)現(xiàn)了未來教育。這所范家小學(xué)有28名幼兒園孩子，43名小學(xué)生，很多孩子只能上到小學(xué)畢業(yè)。有12名老師，校長只是一個中師畢業(yè)生，這里的農(nóng)村也很貧窮，很多人連娶媳婦都很困難。
但他們對孩子的要求是:要有閱讀的愛好，能寫一手漂亮字，能流利地朗讀，能當(dāng)眾表達(dá)自己的想法，保持積極向上的態(tài)度，形成愛清潔的衛(wèi)生習(xí)慣，有兩項體育愛好，一項藝術(shù)愛好。而且他們確實做到了!
如果只看這些，你會感覺這是歐美發(fā)達(dá)國家的貴族精英教育，但它確實是在北上廣深還沒做到，卻在廣元的小山村實現(xiàn)了。非洲有句諺語:要培養(yǎng)一個孩子，需要一個村莊，范家小學(xué)就是這樣的村莊。因為他們給了孩子們最需要的東西:一個平等、包容、自信、樂觀的社群。
需要這樣的社群的豈止是孩子呢?誰不需要呢?哪里有這些的社群，哪里就有幸福、快樂、成功!其實中國傳統(tǒng)的農(nóng)村就是這樣的社群最好的載體，只是它一直被當(dāng)做沒落的傳統(tǒng)被拋棄，而沒有沒善加利用。
過去30年我們定義成功的標(biāo)準(zhǔn)過于單一，在教育領(lǐng)域也一樣，學(xué)歷代表了一切。但未來最成功的人是終身學(xué)習(xí)者，跟有沒有上過大學(xué)沒有太大的關(guān)系。大學(xué)確實很重要，但有很多東西比大學(xué)本身更重要!
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變量讀后感篇十八
《變量》是北大匯豐商學(xué)院教授何帆老師的新作，講的是他對這個世界的觀察，他說這個觀察會持續(xù)30年，做成我們這一代人的《光榮與夢想》。這本書只是一個開始，開始的動人心弦!
1.慢變量才是最重要的。
過去幾年，流行的是風(fēng)口，潮流。但何帆老師告訴我們風(fēng)口不重要，潮流不重要，洋流才重要。洋流是海水的長期規(guī)律性運動，它沒有臺風(fēng)的驚心動魄，也沒有潮水的喧囂壯觀，但它可以把輪船從歐洲帶到美洲。
人類是擅長抽象總結(jié)的物種，這是我們在于其它物種競爭中勝出的關(guān)鍵技能。但這種見微知著，無中生有的能力也是有巨大副作用的，它往往使人一葉障目不見泰山。
就像20的中美貿(mào)易戰(zhàn)，在新聞上打的火熱，很多人都以為中美關(guān)系要涼涼了，中美貿(mào)易要完蛋了。但事實上年底國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)是中美貿(mào)易持續(xù)增長，特朗普聲嘶力竭要減小的貿(mào)易逆差，也在持續(xù)擴大。之前我寫過一篇中美貿(mào)易戰(zhàn)那么激烈，還能愉快的玩耍么?很多人都不信，但中美確實一直在非常愉快的玩耍。
快變量可以改變歷史，慢變量也可以改變歷史，但歸根結(jié)底決定歷史的是慢變量。人最容易犯的錯誤就是把短暫的特殊現(xiàn)象，當(dāng)成了必然的規(guī)律。真正決定歷史走向的，其實都是長期的慢變量，比如進(jìn)幾十年中國的城市化，工業(yè)化，技術(shù)創(chuàng)新。
2.你對創(chuàng)新的誤解有多深?
說到創(chuàng)新，在很多人印象中都是一件了不起的無中生有的工作。但事實上除了極少數(shù)石破天驚的突破性技術(shù)外，大多數(shù)創(chuàng)新都是已有技術(shù)的混搭。
比如喬布斯發(fā)明智能手機，就是把早已有的觸摸屏，大內(nèi)存，cpu，互聯(lián)網(wǎng)模塊，微型攝像頭組合在了一起。蘋果智能手機的所有技術(shù)都不是喬布斯原創(chuàng)的，他就是像小孩玩積木一樣把它們拼接到了一起，但我們?nèi)匀徽f是喬布斯發(fā)明了手機。
對于創(chuàng)新的第二個誤解是，創(chuàng)新都是飛躍式的突破。這個誤解就更深了，真實世界的創(chuàng)新不是某個牛人，躲在實驗室里搞出來一項新技術(shù)就一戰(zhàn)成名。真正的創(chuàng)新都是在應(yīng)用中不斷改進(jìn)，升級迭代出來的。
就像我們現(xiàn)在用的qq、微信、淘寶等手機軟件，它們幾個月就要更新一次，根據(jù)用戶反饋，增加一些新功能，調(diào)整一點用戶體驗。這種不斷在使用過程種的小步更新看似不起眼，但過段時間回頭看看，已是斗轉(zhuǎn)星移!
成功的創(chuàng)新，從來都不是關(guān)在實驗里可以做到的，沒有應(yīng)用場景的創(chuàng)新，就是浪費的行為藝術(shù)。因為中國有那么多愿意接受新科技的人，所以在很多高新技術(shù)領(lǐng)域其實我們已經(jīng)領(lǐng)先世界了。
一個有1億用戶的產(chǎn)品，更新迭代速度肯定要比有100萬用戶的快的多，也更好用。政府，銀行的軟件是不可能比微信、支付寶更好用的!
3.誰是新事物?
在近幾年的互聯(lián)網(wǎng)、新興產(chǎn)業(yè)泡沫下，好像又回到了要砸碎一個舊世界，創(chuàng)造一個新時代的革命年代。凡是新出現(xiàn)的都是先進(jìn)的、好的，凡是舊有的都是落后后的、應(yīng)該被淘汰的，互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能!
這種思潮違背了中學(xué)課本上基本的哲學(xué)常識:新事物，并不是新出現(xiàn)的事物。而是符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律和前進(jìn)趨勢、具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。中學(xué)時代如此簡單的的選擇題，很少有人會寫錯，但長大以后很多人卻都忘了!
年，互聯(lián)網(wǎng)大軍在一個傳統(tǒng)行業(yè)年前裹足不前了——汽車行業(yè)。曾幾何時，新興互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大佬紛紛宣布要進(jìn)入這個傳統(tǒng)行業(yè)，美國首富貝索斯，硅谷鋼鐵俠埃隆-馬斯克，中國的賈躍亭、馬化騰、馬云、董明珠……群情激昂進(jìn)軍汽車行業(yè)。
然而2018年，他們沉默了，之前異?；鸬碾妱悠?，自動駕駛汽車沉默了。因為概念炒完了，而產(chǎn)品卻沒有太大進(jìn)展，沒有可以拿出來炫耀的新東西了!
資本和互聯(lián)網(wǎng)追求的是短期利益，它們沒有耐心去像傳統(tǒng)汽車那樣做足夠多的測試，去平衡復(fù)雜的性能矛盾，去研究造車技術(shù)和流程的控制。這和平時不學(xué)習(xí)，想靠考試前一天突擊、求神拜佛拿高分的學(xué)生有什么區(qū)別!全球那么多精英，居然還會集體犯這樣的愚蠢錯誤!
不是因為他們傻，智商低，而是因為在一路高歌猛進(jìn)的狂熱中，它們低估了傳統(tǒng)的力量，低估了人類幾千年文明積累的智慧。很多人，甚至連這個世界上最精英的人群都沒明白一個簡單的底層邏輯:任何創(chuàng)新都是對傳統(tǒng)的改進(jìn)，而不是徹底否定!
有那么多前車之鑒，但我們往往忘了唐人杜牧那句入選高中語文課本的話:后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人矣!
何帆老師還舉了海爾的例子，這個在互聯(lián)網(wǎng)大潮中成功轉(zhuǎn)型的企2018年依然是世界家電行業(yè)的老大。盡管他不如董小姐的格力、突飛猛進(jìn)的美的那么吸引眼球。但它卻用十年打破了傳統(tǒng)的科層結(jié)構(gòu)，解決了所有大企業(yè)最難的管理和組織架構(gòu)問題，它很少登上頭條、熱搜榜但卻擁有互聯(lián)網(wǎng)時代最強大的生命力。
老兵不死，他只是換了一身軍裝，換了新的打法。創(chuàng)新不是簡單的棄舊揚新，而是不斷回到傳統(tǒng)，在舊事物中重新發(fā)展新思想。
4.自下而上的力量!
但身處其中我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多城市雖然看起來高樓大廈光鮮亮麗，但生活在其中卻很不方便，很不舒服——城市不耐細(xì)看，更不耐體驗。
在領(lǐng)導(dǎo)眼中這樣整齊劃一，各項指標(biāo)都達(dá)標(biāo)的城市看起來確實很漂亮，一派欣欣向榮的樣子。但對于居住在其中的人來說，這樣的變化并沒有增加多少幸福感，反而多了很多麻煩，除了城郊的拆遷戶也沒見有多少常住人口增長。
在城市建設(shè)中，以往我們迷信領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，現(xiàn)在我們迷信城市規(guī)劃專家的權(quán)威，唯一不相信的就是住在其中的幾十萬，上百萬，甚至上千萬的人民群眾。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)、專家會比群眾自己更為他們自己好，過份低估了人民群眾為自己創(chuàng)造美好生活的能力。而中國城市的未來在東莞，而不是雄安新區(qū)!
我們用自己30年的經(jīng)驗，否定了人類幾千年的城市建設(shè)經(jīng)驗，否定了基本的經(jīng)濟規(guī)律。拋棄了群眾路線，拋棄了自下而上的巨大動力，怎么可能不失敗呢!
5.在山溝里發(fā)現(xiàn)未來教育。
教育是我現(xiàn)在的職業(yè)，也是我最關(guān)心的話題之一。原來我也以為，未來的教育肯定是在北上廣深這樣的大城市，這里有最充足的物質(zhì)條件，最先進(jìn)的教育理念，還有最優(yōu)秀的教育人才。
然而，何帆老師卻在四川廣元的一個小山村里發(fā)現(xiàn)了未來教育。這所范家小學(xué)有28名幼兒園孩子，43名小學(xué)生，很多孩子只能上到小學(xué)畢業(yè)。有12名老師，校長只是一個中師畢業(yè)生，這里的農(nóng)村也很貧窮，很多人連娶媳婦都很困難。
但他們對孩子的要求是:要有閱讀的愛好，能寫一手漂亮字，能流利地朗讀，能當(dāng)眾表達(dá)自己的想法，保持積極向上的態(tài)度，形成愛清潔的衛(wèi)生習(xí)慣，有兩項體育愛好，一項藝術(shù)愛好。而且他們確實做到了!
如果只看這些，你會感覺這是歐美發(fā)達(dá)國家的貴族精英教育，但它確實是在北上廣深還沒做到，卻在廣元的小山村實現(xiàn)了。非洲有句諺語:要培養(yǎng)一個孩子，需要一個村莊，范家小學(xué)就是這樣的村莊。因為他們給了孩子們最需要的東西:一個平等、包容、自信、樂觀的社群。
需要這樣的社群的豈止是孩子呢?誰不需要呢?哪里有這些的社群，哪里就有幸福、快樂、成功!其實中國傳統(tǒng)的農(nóng)村就是這樣的社群最好的載體，只是它一直被當(dāng)做沒落的傳統(tǒng)被拋棄，而沒有沒善加利用。
過去30年我們定義成功的標(biāo)準(zhǔn)過于單一，在教育領(lǐng)域也一樣，學(xué)歷代表了一切。但未來最成功的人是終身學(xué)習(xí)者，跟有沒有上過大學(xué)沒有太大的關(guān)系。大學(xué)確實很重要，但有很多東西比大學(xué)本身更重要!