總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過(guò)去，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作繪制出更明確的計(jì)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價(jià)值和意義，而不僅僅是堆砌事實(shí)和數(shù)據(jù)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
以同學(xué)為話題篇一
她個(gè)子矮，性格內(nèi)向，跟我一樣：上課從來(lái)不說(shuō)話，除非老師叫?！吧颉毙蔚哪?，黑葡萄般的大眼睛，隱約透露著我們深厚的友誼，中間扎著不算太長(zhǎng)的辮子，普通的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福了！
我和她才認(rèn)識(shí)不到兩年，卻像是認(rèn)識(shí)的老朋友。我們第一次見(jiàn)面是在20xx年9月，當(dāng)時(shí)我們剛下班。我們大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。我忘記帶東西了。她的座位離我很近，所以我不得不向她借。沒(méi)想到她會(huì)大方的給我。當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)女生沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，但是她愿意大方的借給我——。真的很值得交朋友。漸漸地，我們一起進(jìn)步，一起玩游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到“一日不見(jiàn)如三秋”。
她最擅長(zhǎng)數(shù)畫(huà)。每一節(jié)美術(shù)課，無(wú)論是繪畫(huà)還是手工，她都是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。雖然我們已經(jīng)覺(jué)得她近乎完美，但她還在繼續(xù)完美。所以在接下來(lái)的美術(shù)課上，她的作品總是被老師表?yè)P(yáng)，然后展覽給全班。作為交換，她總是致敬。
她用鋼筆寫(xiě)得很好。橫平豎直，方方正正，從不沾花惹草，看完就像是一個(gè)非常饑餓的人在吃著香甜可口的食物。
她總是穿牛仔褲，給人一種清新帥氣的感覺(jué)。乍一看，她是個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，很可愛(ài)，很調(diào)皮。
說(shuō)到這里，不用我說(shuō)，你也知道！她的名字與“光明”——崔璨諧音！
(只有一首詩(shī)獻(xiàn)給心愛(ài)的小崔璀：
歌是悲傷的，聲音是低沉的，沒(méi)有言語(yǔ)可以訴說(shuō)內(nèi)心；
一年聚一次，不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在就走。
六年級(jí)快結(jié)束了。不要讓時(shí)間沖走友誼之手。
以同學(xué)為話題篇二
彩筆、鉛筆、毛筆只要被周涵燁玩捏在手中，就是一支支神筆。它們?cè)诩埳巷w舞，一會(huì)畫(huà)出山水草木，一會(huì)畫(huà)出花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)美麗新奇的世界。
瞧，周涵燁又迫不及待地抽出寫(xiě)生本，準(zhǔn)備開(kāi)始大干一場(chǎng)了。只見(jiàn)他左手托著下巴，一雙清澈如水的大眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，眼睛里充滿靈氣，仿佛要把世界看透。
突然，他一拍腦袋，瞪大眼睛，拿起畫(huà)筆，埋頭開(kāi)始作畫(huà)。他先用鉛筆輕輕勾線，淡淡地畫(huà)出鳥(niǎo)的大致形狀。然后，他拿起鋼筆，準(zhǔn)備畫(huà)出鳥(niǎo)的羽毛。正準(zhǔn)備落下一筆時(shí)，突然在半空中停住了，遲遲沒(méi)有下去。他提著筆，苦苦思索，猶豫不決。片刻過(guò)后，他繼續(xù)埋頭，由上至下，由里到外，有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，鳥(niǎo)的羽毛一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)完了。
他雙手托著畫(huà)紙，上下左右，搖頭晃腦地看了又看，搖了搖頭，嘴里嘀咕著：“唉，沒(méi)畫(huà)好?！敝灰?jiàn)他雙眉緊鎖，擰成了一個(gè)疙瘩，重新攤開(kāi)畫(huà)紙，又埋頭畫(huà)了起來(lái)。這回他毫不猶豫，一氣呵成，每一個(gè)點(diǎn)，每一條線，每一處筆畫(huà)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常認(rèn)真。畫(huà)完了，他輕輕地把筆放下，露出了滿意的笑容。
一幅大作誕生了，同學(xué)們都好奇地圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?。這幅畫(huà)畫(huà)的是一只鳥(niǎo)在捕蟲(chóng)，鳥(niǎo)身上的羽毛都清晰可見(jiàn)，錯(cuò)落有致；蟲(chóng)子的甲殼似乎也在閃閃發(fā)光。同學(xué)們不約而同地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。再看周涵燁，一副樂(lè)滋滋的樣子，幸福地看著自己的作品。
這就是我們班的“神筆周”，真是筆下有乾坤哪。
以同學(xué)為話題篇三
恐龍是滅絕的物種，但在我們班，有一只可愛(ài)的小“恐龍”。
圓圓的臉，小咪咪的眼睛，戴著一副金絲眼鏡，似乎那里全是知識(shí)。一張小嘴，總有一大堆傻話冒出來(lái)。因?yàn)樗悬c(diǎn)傻，像古代的動(dòng)物，大家都給他起了個(gè)外號(hào)叫“恐龍”——。
有一次，我埋頭苦干。突然，他拍了拍我的肩膀，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“梁瀟，你怎么吃漢堡包？”我笑得連筆都動(dòng)不了，捂著肚子笑。這時(shí)，他拍了拍腦袋，恍然大悟：“哦，不，不，漢堡怎么寫(xiě)？”但是我笑得無(wú)法呼吸，所以無(wú)法回答他的問(wèn)題。說(shuō)了這么多廢話，我就不怎么理他了。但是有一件事改變了我對(duì)他的態(tài)度。
5.12汶川地震，學(xué)校組織了一次捐款活動(dòng)，同學(xué)們都積極捐款，我也捐了200元。這時(shí)，我看到了“恐龍”捐錢的身影。我暗自心想：不知道這次恐龍捐了多少錢。他肯定最多捐了100塊，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我會(huì)意地笑了。最后，老師不得不報(bào)告捐款的數(shù)額。當(dāng)老師匯報(bào)：“方玲同學(xué)，500元?！蔽殷@呆了。沒(méi)想到天真可愛(ài)的“恐龍”在捐款活動(dòng)中獻(xiàn)出了自己的大愛(ài)！我轉(zhuǎn)過(guò)身，溫和地問(wèn)他：“喂，你為什么捐這么多？”捐一點(diǎn)點(diǎn)表達(dá)心意就好?！彼蝗粐?yán)肅起來(lái)，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說(shuō)，“汶川發(fā)生了這么大的.地震，人多可憐??！我認(rèn)為我們應(yīng)該盡力幫助他們.“雖然只有短短的幾句話，卻深深打動(dòng)了我。
這是我的同學(xué)，一只天真可愛(ài)的小恐龍。
以同學(xué)為話題篇四
記得那天下午，我和曉薇還有小瑋一起去英語(yǔ)老師家補(bǔ)習(xí)。當(dāng)我們走得差不多到了的時(shí)候，前面騎自行車的一位阿姨的車后面掉下了一個(gè)包裹，可是是由于觸地的聲音太小了，阿姨根本就沒(méi)發(fā)覺(jué)到，繼續(xù)騎著自行車向前走去。曉薇看到了，連忙撿起包裹，向阿姨叫了一聲，可都是沒(méi)用，正在這時(shí)，曉薇擺出一個(gè)百米沖刺的狀態(tài)來(lái)，好象要追阿姨的自行車，我和小瑋見(jiàn)了連忙拉住她，說(shuō)：“曉薇，你想干嘛，想追自行車啊，你瘋了吧，我們就快要上課啦?！笨墒菚赞眳s說(shuō)“你們?cè)趺催@么沒(méi)良心呢！著包裹可能是對(duì)阿姨很重要的東西來(lái)的，她發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，一定會(huì)很著急的，既然我們撿到了，那為什么不把它送回去呢？”說(shuō)完邊一把摔開(kāi)我和小瑋的手，猛地向前沖去。經(jīng)過(guò)曉薇那不停地追趕，阿姨終于在曉薇快斷氣的前一秒停了下來(lái)。當(dāng)阿姨親手接過(guò)曉薇遞回給她的包裹時(shí)，兩行充滿感激的.眼淚從阿姨的眼睛里流了出來(lái)。嘴里不停地說(shuō)謝謝。
至于后來(lái)我們補(bǔ)習(xí)就真的遲到了，可是老師聽(tīng)了我和小瑋講了剛才曉薇為了送包裹給阿姨才遲到的事后，她不但不怪我們遲到，還在第二天上學(xué)時(shí)當(dāng)著全班53個(gè)人的面表?yè)P(yáng)了曉薇，還說(shuō)我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢！可曉薇呢？只是笑了笑說(shuō)：“這是身為一位少先隊(duì)員應(yīng)該做的”
怎樣，聽(tīng)了我講了這件事你應(yīng)該知道了曉薇在我們班街知巷聞的第二個(gè)原因了吧！
以同學(xué)為話題篇五
在我的生活中，有許多人在默默無(wú)聞地幫助我，他們當(dāng)中有的是我的同學(xué)，有的是我的家長(zhǎng)，有的是我的老師。但在他們當(dāng)中給我印象最深刻的是——我的同學(xué)孫昱。
我的同學(xué)孫昱他有著一雙水靈靈的大眼睛和一張瓜子臉，他的優(yōu)點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人，慷慨解囊，體育更是一級(jí)棒。他和我是一對(duì)“鐵哥們”，有福同享有難同當(dāng)。我和他是在幼兒園認(rèn)識(shí)的，一天，我和他在幼兒園里玩，突然，我們兩個(gè)人相撞了，孫昱哭了，我連聲道歉，一會(huì)兒，他就不哭了，我和他從此成為了好朋友。
隨著時(shí)間的推移，我們倆長(zhǎng)大了一些，我們的友誼也更加深厚了。我們的家也住在了一起，于是我們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，我和他之間發(fā)生了許多有趣的故事，其中最令我難忘的是發(fā)生在在一個(gè)下午放學(xué)后，那天我和他早早回家，一起寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著就遇到了一道我不會(huì)的難題，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。
就在這時(shí)，孫昱發(fā)現(xiàn)了我有題不會(huì)，于是，他就笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)問(wèn)我是哪一題不會(huì)，他看了看那道題，思索了一會(huì)兒，就胸有成竹并告訴我這道題如何解答，不一會(huì)兒，我就解答出了這道難題。我滿心歡喜地做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，過(guò)了1個(gè)小時(shí)我把所有作業(yè)都做完了，于是，我打算玩跳繩，可是，我卻不會(huì)跳，第一次，我跳一下就停一下，動(dòng)作十分笨拙，后幾次也是一樣，他看見(jiàn)我一點(diǎn)也不會(huì)，就教我如何跳繩，在他的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了跳繩。
從此，我也從心眼里佩服這個(gè)好朋友，好同學(xué)，我們的友誼也使我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，但我們的友誼也隨著我們的成長(zhǎng)也越來(lái)越深厚，雖然我們有時(shí)也不在同一個(gè)班級(jí)，但在我的心中，他永遠(yuǎn)都和我在一起，因?yàn)樗俏业暮猛瑢W(xué)，好朋友，更是好“哥們”。
以同學(xué)為話題篇六
一天，我們正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，班主任領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小男孩。小男孩長(zhǎng)得高高瘦瘦，頭發(fā)有條有序，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。我看著他，有股似曾相識(shí)的感覺(jué)。
班主任楊老師說(shuō)：從今天起，他就是我們班的同學(xué)啦！大家要跟他好好相處，讓他喜歡上我們這個(gè)班級(jí)。請(qǐng)他先為我們做個(gè)自我介紹。小男孩大大方方的`說(shuō)：大家好，我叫楊歌，楊歌的楊，楊歌的歌。今年12歲。很高興認(rèn)識(shí)你們。
oh，mygod！他竟然就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌。怪不得我感覺(jué)跟他有點(diǎn)似曾相識(shí)呢。要知道，我可是《裝在口袋里的爸爸》的鐵桿粉絲呢。
一下課，我還沒(méi)有去找他。他就已經(jīng)一溜煙不知道跑哪去了。我在校園里四處尋找，終于在花壇旁邊找到了他。他小心的不知道在對(duì)誰(shuí)耳語(yǔ)，我仔細(xì)看了看，原來(lái)他正在和他的爸爸（只有拇指那么大）討論什么呢。我走過(guò)去，說(shuō)：你好，你就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌吧。他吃了一驚，說(shuō)：你怎么知道的？我說(shuō)：已經(jīng)有個(gè)作家把你們寫(xiě)到書(shū)里去了。
那一定是楊鵬，那次他去我們世界里游玩的時(shí)候，恰巧碰見(jiàn)了我，他想把我們寫(xiě)到書(shū)里去。我不給，看來(lái)他還是背棄了我的承諾，馬上還要回去找他算賬呢。雖然他這么說(shuō)，但他心里還自樂(lè)滋滋的。為他出名了而感到欣喜。
對(duì)了，你們剛才在討論什么？
好哇！讓我來(lái)嘗看看！″。
幸好沒(méi)喝，不然就慘了。
以同學(xué)為話題篇七
我有一個(gè)同學(xué)叫蘇。她的眼睛很漂亮，鼻子很高，頭發(fā)是黑色的，嘴巴很小。
我欽佩她的個(gè)性，她非常聰明。她每次考試都在五分鐘以內(nèi)。她樂(lè)觀，樂(lè)于助人，能明辨是非。世界上這樣的人很少。因?yàn)樗纳屏?，她有很多朋友。每個(gè)人一旦和她交了朋友就不用擔(dān)心了。
她對(duì)家人也很孝順。我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，聽(tīng)父母的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助時(shí)，她都會(huì)伸出援助之手。老師和同學(xué)也表?yè)P(yáng)了她。她成績(jī)好了就不會(huì)驕傲了。看到一些成績(jī)不理想的人，她會(huì)安慰她，告訴他不要灰心，下次再試。
人們說(shuō)她漂亮又聰明。但是她經(jīng)常說(shuō)自己不是最漂亮最聰明的。我不漂亮，最不聰明。同時(shí)，當(dāng)然，在她有困難的時(shí)候會(huì)有人幫助她。
有一次，她在學(xué)校輸了十塊錢。大家都在拼命找她。最后好人有好報(bào)，終于找到了。
每年圣誕節(jié)，她的圣誕卡都像銀河一樣多。我數(shù)不過(guò)來(lái)。她對(duì)老師也很有幫助。當(dāng)老師要求時(shí)，她愿意做事情。
大家都覺(jué)得她是個(gè)很好的人。我自己也這么認(rèn)為。那個(gè)？你認(rèn)為她是一個(gè)很棒的人嗎？
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以同學(xué)為話題篇八
我的同學(xué)是一個(gè)漂亮的小女生，她叫李雨桐，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像清澈的泉水，一個(gè)高高的鼻梁上架著一副粉色的眼睛，顯得溫柔可愛(ài)。
她非常愛(ài)看書(shū)，下課看，放學(xué)看，出去旅游也要帶上幾本書(shū)，真是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。有一次我和她一起去上學(xué)，她拿了一本書(shū)，一邊走一邊看，一不小心撞在了電線桿上，她還以為撞到的是一個(gè)人，于是連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”可等了十分鐘，沒(méi)見(jiàn)對(duì)方反應(yīng)，抬頭一看，是個(gè)電線桿。
她跑的很快，每次比賽都能跑第一。在一次比賽當(dāng)中，只見(jiàn)她兩腿跑的飛快，一只腳還沒(méi)落地，另一只腳就邁出去了，最終，她跑了第一，真是名副其實(shí)的“飛毛腿”啊!
這就是我的同學(xué)李雨桐，她還是班長(zhǎng)呢!平時(shí)在班里總是非常負(fù)責(zé)，每天都是第一個(gè)到校領(lǐng)讀，晚上最后一個(gè)回家。
我可真佩服她呀!
以同學(xué)為話題篇九
我和黃德祥是同班同學(xué)。我們每天放學(xué)后一起回家。他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。
去年暑假后，我們?cè)黾恿顺ＷR(shí)課。有一天，我們的常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。我們回家找一條蚯蚓，第二天上課用。放學(xué)后，我很不高興，心想：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓。哪里可以找到他們？”。這時(shí)，黃德祥追上了我，看到我一臉不高興。他問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“不就是因?yàn)檎因球締?？”他說(shuō)：“嘿，急什么？我奶奶的小菜園里有一個(gè)。我明天給你帶一個(gè)?！闭f(shuō)完，我們就回家了。第二天，他早早來(lái)到學(xué)校。果然，他遞給我一個(gè)裝著蚯蚓的小盒子。我心里很高興，心想，他真的是一個(gè)熱情的好同學(xué)。
他經(jīng)常在我的生活和學(xué)習(xí)上幫助我。我生病了。他給我布置作業(yè)，給我補(bǔ)課。我欣賞他，發(fā)自內(nèi)心的佩服他。他是我的好朋友。
以同學(xué)為話題篇十
從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學(xué)間不朽的深情。整整半個(gè)世紀(jì)的奔波，讓我們這些當(dāng)年的丫頭小伙，變成了如今的婆婆老翁。
那時(shí)，我們?cè)黄鸺s定，與人生的夢(mèng)想同行，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展，奉獻(xiàn)我們的青春年華，為人類的共同進(jìn)步，發(fā)揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來(lái)光明，愿燃盡我們的一生。你曾說(shuō)，要做一名醫(yī)生，為人類擺脫疾病的折磨；他曾說(shuō)，要做一名合格的軍人，用真誠(chéng)和良知捍衛(wèi)世界和平；他和她們?cè)f(shuō)，我要做一名科學(xué)家，我要做一名企業(yè)家，我要做一名園丁。
時(shí)代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機(jī)遇，我們就成就了自己的夢(mèng)。我們用堅(jiān)實(shí)的步伐，在自己走過(guò)的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒(méi)有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這里永遠(yuǎn)是我們的根。從這里出發(fā)，再到位這里聚首，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云，一起涌上心頭。見(jiàn)了面的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的，多么想表示一下，我對(duì)你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏，也無(wú)法盡情表達(dá)我此時(shí)的心情。
費(fèi)大哥你的身體還好吧！袁三曉峰是否還是那么英俊年青，維華你還是那么聰明漂亮吧！甫菊你是否還那么文靜。龍章的產(chǎn)業(yè)園又?jǐn)U大了吧，運(yùn)書(shū)的孫子是否上了初中？錫玉還是那么豁達(dá)活潑，洪章變的是那么灰諧，談笑風(fēng)聲。學(xué)玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國(guó)輝還是那么老誠(chéng)持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂(lè)，清文文誠(chéng)還是那么實(shí)在坦誠(chéng)，淑華還是那么勤奮執(zhí)著，衛(wèi)群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅(jiān)強(qiáng)，劉玉我知道你對(duì)同學(xué)，總是那么熱情真誠(chéng)。不知怎的，我心里還特別惦記，四十年前班上的那個(gè)“哭吧精”。當(dāng)著孫子外孫們的面，我們可能不好意思動(dòng)容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。
思念我的老同學(xué)，愿你們的心里依舊，還是那么年青。
2：致同學(xué)。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來(lái)既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒(méi)什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過(guò)手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動(dòng)。但她是個(gè)十足的.“樂(lè)天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來(lái)自最古老的裸子植物之一，她說(shuō)她要像那古老的植物一樣頑強(qiáng)地生存。
平時(shí)，我經(jīng)?？吹剿B說(shuō)帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認(rèn)為優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個(gè)做過(guò)手術(shù)的人爭(zhēng)吵，卻在心里暗罵著：“不就是動(dòng)過(guò)手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應(yīng)該勞動(dòng)?。俊睌Q著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來(lái)都用仇恨的目光看她。
這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會(huì)兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負(fù)責(zé)倒水的同學(xué)卻不知所蹤，我便坐著等著。這時(shí)，歌聲突然斷了，一個(gè)聲音從我耳后傳來(lái)：“怎么了？沒(méi)水了嗎？我來(lái)幫你吧?！蔽一仡^一看，竟然是她——那個(gè)班里唯一不用勞動(dòng)的人，竟也要?jiǎng)趧?dòng)了么？她看著我對(duì)她懷疑的眼神，便自信地說(shuō)道：“沒(méi)事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的?！彼銇?lái)奪我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。
不一會(huì)兒，她提著裝滿了水的桶回來(lái)了。她吃力地挪動(dòng)著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開(kāi)，嘴里還含糊地說(shuō)著：“沒(méi)事……”話音沒(méi)落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒(méi)有跌倒，不過(guò)倒是水灑了不少?！胺畔掳桑瑒e提了，讓我來(lái)?！薄霸蹅z一起提吧?！彼€是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進(jìn)了教室。唱著唱著，我突然明白她平時(shí)為什么唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時(shí)，一股崇敬之情從我心底油然而生。
3：致中考失利的同學(xué)們。
呆呆著望著手機(jī)的顯示屏，淚水不知不覺(jué)流下了，這三天來(lái)我每晚都哭，淚水都會(huì)準(zhǔn)時(shí)侵蝕我到凌晨，我后悔，我恨自己，恨，恨得心都碎了。
總覺(jué)得自己對(duì)不起爸爸媽媽，對(duì)不起哥哥妹妹，對(duì)不起鼓勵(lì)我的人……很多很多……。
總覺(jué)得自己令他們失望，自己是一個(gè)廢人，什么也做不了，面對(duì)這個(gè)我一直有把握的“中考”，輸?shù)脧氐住?BR> 在一個(gè)漆黑的三維空間里，我鮮血淋淋站在分?jǐn)?shù)線下，手拿那我恨不得撕掉的成績(jī)條。我惘然的看著所有站在線上的人，他們可憐我，擺出一副微笑的嘴臉，伸出雙手想把我拉上來(lái)。我?jiàn)^不顧身了，不去理解他們那詭異的笑的真正含義了……然，我倒下了，我來(lái)不及追上他們“友善”的雙臂，可惡的石頭把我絆倒，我傷痕累累的看著他們遠(yuǎn)去，無(wú)能為力的跪下了，掩臉痛哭，石頭被我發(fā)瘋般地到處亂扔，撿起，扔！動(dòng)作干凈利落，撿起……我突然發(fā)現(xiàn)石頭有字：“粗心”“彷徨”“壓力”……這本來(lái)不應(yīng)該出現(xiàn)在考場(chǎng)心理上的恐怖字眼，終于我明白我失利的原因。
父母以為他們不給壓力我就好，嗯，是太好了。好到乃至考成這樣，他們只是說(shuō)了一句：“你盡力了，剩下的由我們來(lái)辦。”我多么想他們狠狠的罵我一頓，罰我，什么也行。他們對(duì)我這么好令到我有點(diǎn)想逃離這里以明示我的失敗。
天下所有的父母都是這樣做吧，他們愛(ài)我們，他們疼我們，乃至那一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦都不想令我們承受，害怕我們?nèi)跣〉男撵`的破碎，恐懼我們做出不可挽回的事情。
同學(xué)們，我們應(yīng)該站起來(lái)了，站起來(lái)，哪怕是多么的艱難，我們不要愛(ài)我們的人擔(dān)心。因?yàn)槲铱吹讲簧偃艘蜻@次的失利而一沉不起，終日蒼白的面孔，許多不愉快似乎都在這一時(shí)期侵襲而來(lái)。
以同學(xué)為話題篇十一
最近，英語(yǔ)培訓(xùn)班里來(lái)了一位新同學(xué)。他是一個(gè)男孩兒，看他在班里很拘束，為了讓他對(duì)我們熟悉起來(lái)，我便和他聊了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了解，他很喜歡美術(shù)，我十分驚訝，我倆居然有同好，我說(shuō)：“我叫xx盛，也喜歡美術(shù)?！彼?tīng)了十分開(kāi)心，突然變得不拘束了，話也多了?！澳銥樯断矚g美術(shù)？”“畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)，完成作品后十分有成就感?！薄澳阌X(jué)不覺(jué)得學(xué)校的美術(shù)高分十分好拿？”“同感!”……他說(shuō)由于自己眉毛有一點(diǎn)翹起來(lái)，臉又有點(diǎn)黑，頭形有點(diǎn)像洋蔥，同學(xué)們就給他取外號(hào)叫“翹眉毛炒洋蔥”。乍一看，嘿!還真有點(diǎn)像。我忍不住笑出了聲，看到他氣得臉都憋紅了，拳頭攥得緊緊的.，我馬上停止了笑聲。他說(shuō)他今天在當(dāng)輔助員時(shí)，碰到了一牛哄哄的低年級(jí)小孩在踩凳子，他想過(guò)去提醒那個(gè)小孩子不要再踩了。可誰(shuí)知那小孩大叫：“你算老幾，你幾年級(jí)呀你？”“五年級(jí)。”小孩嚇得說(shuō)了聲對(duì)不起，就灰溜溜地跑了?！肮?”聽(tīng)完這個(gè)故事我笑得肚子都痛了，還拍著桌子，“你……難道不生氣？”他竟然說(shuō)，“不生氣，我跟小孩子過(guò)意不去干嘛？”我們聊得很開(kāi)心，很盡興。但上課鈴響了，我們只能暫停了有趣的話題。
這個(gè)新朋友，感覺(jué)真不錯(cuò)，交定了!
以同學(xué)為話題篇十二
緣分說(shuō)深淺，同學(xué)講交情。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，同舍的舍友還不是很熟悉，同班的同學(xué)還沒(méi)講過(guò)話。這是一種跨越天際的尷尬。相比較而言，那些早已和同學(xué)打成一片，每天熱火朝天的忙于各種交際的同學(xué)反而更快的適應(yīng)了這整所學(xué)校。他們已經(jīng)成為了這所學(xué)校里的一部分。他們利用更多的時(shí)間去豐富自己的生活，填充自己的時(shí)間。他們才是這所學(xué)校的接班人。伴隨著他們的成長(zhǎng)，學(xué)校會(huì)是他們進(jìn)入社會(huì)一個(gè)最好的跳板，他們?cè)趯W(xué)校里善于交際，那么在社會(huì)上也不會(huì)差。而他們?cè)趯W(xué)校里所結(jié)交的一切關(guān)系網(wǎng)都是他們?cè)谔と肷鐣?huì)后的資本。
其實(shí)，學(xué)校里學(xué)到更多的是知識(shí)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的話只是對(duì)社會(huì)的一種認(rèn)識(shí)。真正與社會(huì)接軌的還是在學(xué)校里結(jié)交的那層關(guān)系網(wǎng)。同學(xué)之間，偶爾坐在一起，談?wù)劺硐?，聊聊天，暢想一下未?lái)，想想都是一種美好的事情。倘若你把所有的時(shí)間都沉醉在花前月下或是酒桌飯場(chǎng)上，那么你所有的時(shí)光只能用四個(gè)字形容——碌碌無(wú)為。一群人聚在一起，這就是一種緣分?？赡芟嗍炝艘院?，談?wù)摳嗟牟攀墙磺椤．?dāng)然這種交情不是建立在酒或者飯上，兩個(gè)人可以有共同的目標(biāo)，可以有共同的理想，在成長(zhǎng)的路上，相互促進(jìn)，相互提攜。
同學(xué)之間，能說(shuō)的有很多。就拿同學(xué)小健來(lái)講，他就是一健談的人，他總是拉著我們一起聊天，當(dāng)然聊天就少不了零食，前提是這些零食都出自他那，他對(duì)這些也毫不計(jì)較。每次開(kāi)聊總是說(shuō)一些天南海北的問(wèn)題，搞得大家一臉懵圈。幾次聊下來(lái)，大家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)相互之間知識(shí)儲(chǔ)備都這么豐厚，只是涉及的領(lǐng)域不同，平時(shí)又沒(méi)人去關(guān)注就漸漸地被隱藏了起來(lái)，而小健就是那個(gè)勾起所有人興趣的人。因此他也是宿舍里人緣最好的一個(gè)。再比如說(shuō)同學(xué)小王，他總是沉默寡言，但他卻動(dòng)手能力極強(qiáng)，他總是在不言語(yǔ)中做好該做的事情，心思細(xì)膩，雖然話少了點(diǎn)，但朋友依舊很多。他們倆在不同的對(duì)角上，有著不同的性格，但都可以很好的處理自己的交際問(wèn)題，這就是一種可以學(xué)習(xí)的榜樣，他們有一種榜樣的力量。
同學(xué)之間，有學(xué)習(xí)，有促進(jìn)，有交流，有進(jìn)步。也許多年后再相遇，你也依舊會(huì)記得，你有這么一幫同學(xué)，是他們陪你度過(guò)了那幾年的學(xué)習(xí)時(shí)光。
以同學(xué)為話題篇十三
一串清脆的笑聲輕盈地越過(guò)窗臺(tái)，跳到戶外，隨朝陽(yáng)一起升騰。向笑聲飄來(lái)的方向追溯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)六年(8)班一個(gè)桃花源般的世界在向你招手，一群活潑可愛(ài)的孩子正向你走來(lái)。
阿貓。
徐琳，愛(ài)吃?shī)W利奧，愛(ài)喝鮮橙多，愛(ài)啃大面包，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓當(dāng)然得帶水，可她竟帶了一只小小的奶瓶，裝著橘汁，口渴時(shí)便喝幾口，我們一見(jiàn)就笑暈了，而她卻絲毫不掩飾，任憑我們笑翻屋頂。若翻看她的書(shū)包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面塞滿了零食。課間，她經(jīng)常低下頭去吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思?”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。但阿貓慷慨大方，好東西總是要與他人分享，對(duì)我更是照顧有加。此人還有一大特點(diǎn)就是寫(xiě)作業(yè)速度頗為驚人，每天在校就要把作業(yè)做掉大半，回家之后，很早便把作業(yè)給k了，讓同桌嫉妒得眼紅，卻無(wú)力相比，真所謂可望而不可即也。因此，阿貓總是優(yōu)哉游哉，連上學(xué)路上都不忘吃根冰糖葫蘆或棉花糖。
長(zhǎng)頸鹿。
梁?jiǎn)⒙?，吾“友好鄰邦”，因其名讀時(shí)甚似“長(zhǎng)頸鹿”，所以以此命名之。長(zhǎng)頸鹿性格類型，我至今未能測(cè)出，她時(shí)而樂(lè)觀，時(shí)而悲觀。歡呼雀躍時(shí)，我覺(jué)得她屬馬;沉默寡言時(shí)，又覺(jué)得她應(yīng)屬兔。我覺(jué)得她應(yīng)是射手座，熱烈而沉靜，令人容易接近，不像那種一碰就炸的大氣球。長(zhǎng)頸鹿亦擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，出黑板報(bào)時(shí)，此人總為主角。一次與蘭子共畫(huà)一大魚(yú)缸，滿缸皆是魚(yú)，正所謂“千魚(yú)縱橫”，令吾嘴成“o”形，差點(diǎn)兒以為今年是魚(yú)年。罷、罷、罷!雖說(shuō)吾認(rèn)為畫(huà)得不是很對(duì)，但其畫(huà)技令吾深表佩服。
天才。
嚴(yán)為全班公認(rèn)的“天才”!成績(jī)更是穩(wěn)居班上頭名，前途不可估量。因此，大家認(rèn)為他做不出的題目，八成是錯(cuò)題。據(jù)說(shuō)，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我認(rèn)為此人聰明為遺傳的。但高爾基與郭沫若一起反對(duì)，高爾基說(shuō)：“天才出自勤奮!”郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!”后經(jīng)我數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒(méi)少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩(shī)宋詞、知曉眾多明清小說(shuō)。可見(jiàn)天才是聰明加勤奮塑造出的人才。
此人雖成績(jī)特好，但貪玩搗蛋，未能登上班長(zhǎng)寶座?，F(xiàn)謀得組長(zhǎng)一職，實(shí)為可惜。我班還有愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的蘭子、一直與我作對(duì)的柱子、愛(ài)煲電話粥的徐蒙可謂“活寶”甚多。
這就是我的同學(xué)們!我們同乘一只滿載希望和友愛(ài)的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
以同學(xué)為話題篇十四
我的同學(xué)有許許多多，有個(gè)叫陳宇赫男孩就是其中一個(gè)。他是我的同桌，也是班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。他長(zhǎng)得很可愛(ài)，雖然個(gè)子矮矮的，胖胖的?？墒撬钠つw很白，讓人見(jiàn)了特別喜歡。他的頭大大的，圓圓的，一看就是很聰明。彎彎的眉毛。以及一雙不大卻很明亮的眼睛。他的鼻子和嘴巴張的小巧玲瓏，一看就很帥。
他很文靜，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，不喜歡講閑話，下課也與同學(xué)言語(yǔ)不多。他喜歡一個(gè)人靜靜的畫(huà)畫(huà)。也從來(lái)不與同學(xué)們爭(zhēng)吵。所以我們都很喜歡他。
他還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，要我三天三夜也說(shuō)不完。總之我很喜歡這個(gè)同學(xué)。
以同學(xué)為話題篇一
她個(gè)子矮，性格內(nèi)向，跟我一樣：上課從來(lái)不說(shuō)話，除非老師叫?！吧颉毙蔚哪?，黑葡萄般的大眼睛，隱約透露著我們深厚的友誼，中間扎著不算太長(zhǎng)的辮子，普通的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福了！
我和她才認(rèn)識(shí)不到兩年，卻像是認(rèn)識(shí)的老朋友。我們第一次見(jiàn)面是在20xx年9月，當(dāng)時(shí)我們剛下班。我們大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。我忘記帶東西了。她的座位離我很近，所以我不得不向她借。沒(méi)想到她會(huì)大方的給我。當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)女生沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，但是她愿意大方的借給我——。真的很值得交朋友。漸漸地，我們一起進(jìn)步，一起玩游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到“一日不見(jiàn)如三秋”。
她最擅長(zhǎng)數(shù)畫(huà)。每一節(jié)美術(shù)課，無(wú)論是繪畫(huà)還是手工，她都是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。雖然我們已經(jīng)覺(jué)得她近乎完美，但她還在繼續(xù)完美。所以在接下來(lái)的美術(shù)課上，她的作品總是被老師表?yè)P(yáng)，然后展覽給全班。作為交換，她總是致敬。
她用鋼筆寫(xiě)得很好。橫平豎直，方方正正，從不沾花惹草，看完就像是一個(gè)非常饑餓的人在吃著香甜可口的食物。
她總是穿牛仔褲，給人一種清新帥氣的感覺(jué)。乍一看，她是個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，很可愛(ài)，很調(diào)皮。
說(shuō)到這里，不用我說(shuō)，你也知道！她的名字與“光明”——崔璨諧音！
(只有一首詩(shī)獻(xiàn)給心愛(ài)的小崔璀：
歌是悲傷的，聲音是低沉的，沒(méi)有言語(yǔ)可以訴說(shuō)內(nèi)心；
一年聚一次，不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在就走。
六年級(jí)快結(jié)束了。不要讓時(shí)間沖走友誼之手。
以同學(xué)為話題篇二
彩筆、鉛筆、毛筆只要被周涵燁玩捏在手中，就是一支支神筆。它們?cè)诩埳巷w舞，一會(huì)畫(huà)出山水草木，一會(huì)畫(huà)出花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)美麗新奇的世界。
瞧，周涵燁又迫不及待地抽出寫(xiě)生本，準(zhǔn)備開(kāi)始大干一場(chǎng)了。只見(jiàn)他左手托著下巴，一雙清澈如水的大眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，眼睛里充滿靈氣，仿佛要把世界看透。
突然，他一拍腦袋，瞪大眼睛，拿起畫(huà)筆，埋頭開(kāi)始作畫(huà)。他先用鉛筆輕輕勾線，淡淡地畫(huà)出鳥(niǎo)的大致形狀。然后，他拿起鋼筆，準(zhǔn)備畫(huà)出鳥(niǎo)的羽毛。正準(zhǔn)備落下一筆時(shí)，突然在半空中停住了，遲遲沒(méi)有下去。他提著筆，苦苦思索，猶豫不決。片刻過(guò)后，他繼續(xù)埋頭，由上至下，由里到外，有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，鳥(niǎo)的羽毛一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)完了。
他雙手托著畫(huà)紙，上下左右，搖頭晃腦地看了又看，搖了搖頭，嘴里嘀咕著：“唉，沒(méi)畫(huà)好?！敝灰?jiàn)他雙眉緊鎖，擰成了一個(gè)疙瘩，重新攤開(kāi)畫(huà)紙，又埋頭畫(huà)了起來(lái)。這回他毫不猶豫，一氣呵成，每一個(gè)點(diǎn)，每一條線，每一處筆畫(huà)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常認(rèn)真。畫(huà)完了，他輕輕地把筆放下，露出了滿意的笑容。
一幅大作誕生了，同學(xué)們都好奇地圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?。這幅畫(huà)畫(huà)的是一只鳥(niǎo)在捕蟲(chóng)，鳥(niǎo)身上的羽毛都清晰可見(jiàn)，錯(cuò)落有致；蟲(chóng)子的甲殼似乎也在閃閃發(fā)光。同學(xué)們不約而同地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。再看周涵燁，一副樂(lè)滋滋的樣子，幸福地看著自己的作品。
這就是我們班的“神筆周”，真是筆下有乾坤哪。
以同學(xué)為話題篇三
恐龍是滅絕的物種，但在我們班，有一只可愛(ài)的小“恐龍”。
圓圓的臉，小咪咪的眼睛，戴著一副金絲眼鏡，似乎那里全是知識(shí)。一張小嘴，總有一大堆傻話冒出來(lái)。因?yàn)樗悬c(diǎn)傻，像古代的動(dòng)物，大家都給他起了個(gè)外號(hào)叫“恐龍”——。
有一次，我埋頭苦干。突然，他拍了拍我的肩膀，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“梁瀟，你怎么吃漢堡包？”我笑得連筆都動(dòng)不了，捂著肚子笑。這時(shí)，他拍了拍腦袋，恍然大悟：“哦，不，不，漢堡怎么寫(xiě)？”但是我笑得無(wú)法呼吸，所以無(wú)法回答他的問(wèn)題。說(shuō)了這么多廢話，我就不怎么理他了。但是有一件事改變了我對(duì)他的態(tài)度。
5.12汶川地震，學(xué)校組織了一次捐款活動(dòng)，同學(xué)們都積極捐款，我也捐了200元。這時(shí)，我看到了“恐龍”捐錢的身影。我暗自心想：不知道這次恐龍捐了多少錢。他肯定最多捐了100塊，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我會(huì)意地笑了。最后，老師不得不報(bào)告捐款的數(shù)額。當(dāng)老師匯報(bào)：“方玲同學(xué)，500元?！蔽殷@呆了。沒(méi)想到天真可愛(ài)的“恐龍”在捐款活動(dòng)中獻(xiàn)出了自己的大愛(ài)！我轉(zhuǎn)過(guò)身，溫和地問(wèn)他：“喂，你為什么捐這么多？”捐一點(diǎn)點(diǎn)表達(dá)心意就好?！彼蝗粐?yán)肅起來(lái)，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說(shuō)，“汶川發(fā)生了這么大的.地震，人多可憐??！我認(rèn)為我們應(yīng)該盡力幫助他們.“雖然只有短短的幾句話，卻深深打動(dòng)了我。
這是我的同學(xué)，一只天真可愛(ài)的小恐龍。
以同學(xué)為話題篇四
記得那天下午，我和曉薇還有小瑋一起去英語(yǔ)老師家補(bǔ)習(xí)。當(dāng)我們走得差不多到了的時(shí)候，前面騎自行車的一位阿姨的車后面掉下了一個(gè)包裹，可是是由于觸地的聲音太小了，阿姨根本就沒(méi)發(fā)覺(jué)到，繼續(xù)騎著自行車向前走去。曉薇看到了，連忙撿起包裹，向阿姨叫了一聲，可都是沒(méi)用，正在這時(shí)，曉薇擺出一個(gè)百米沖刺的狀態(tài)來(lái)，好象要追阿姨的自行車，我和小瑋見(jiàn)了連忙拉住她，說(shuō)：“曉薇，你想干嘛，想追自行車啊，你瘋了吧，我們就快要上課啦?！笨墒菚赞眳s說(shuō)“你們?cè)趺催@么沒(méi)良心呢！著包裹可能是對(duì)阿姨很重要的東西來(lái)的，她發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，一定會(huì)很著急的，既然我們撿到了，那為什么不把它送回去呢？”說(shuō)完邊一把摔開(kāi)我和小瑋的手，猛地向前沖去。經(jīng)過(guò)曉薇那不停地追趕，阿姨終于在曉薇快斷氣的前一秒停了下來(lái)。當(dāng)阿姨親手接過(guò)曉薇遞回給她的包裹時(shí)，兩行充滿感激的.眼淚從阿姨的眼睛里流了出來(lái)。嘴里不停地說(shuō)謝謝。
至于后來(lái)我們補(bǔ)習(xí)就真的遲到了，可是老師聽(tīng)了我和小瑋講了剛才曉薇為了送包裹給阿姨才遲到的事后，她不但不怪我們遲到，還在第二天上學(xué)時(shí)當(dāng)著全班53個(gè)人的面表?yè)P(yáng)了曉薇，還說(shuō)我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢！可曉薇呢？只是笑了笑說(shuō)：“這是身為一位少先隊(duì)員應(yīng)該做的”
怎樣，聽(tīng)了我講了這件事你應(yīng)該知道了曉薇在我們班街知巷聞的第二個(gè)原因了吧！
以同學(xué)為話題篇五
在我的生活中，有許多人在默默無(wú)聞地幫助我，他們當(dāng)中有的是我的同學(xué)，有的是我的家長(zhǎng)，有的是我的老師。但在他們當(dāng)中給我印象最深刻的是——我的同學(xué)孫昱。
我的同學(xué)孫昱他有著一雙水靈靈的大眼睛和一張瓜子臉，他的優(yōu)點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人，慷慨解囊，體育更是一級(jí)棒。他和我是一對(duì)“鐵哥們”，有福同享有難同當(dāng)。我和他是在幼兒園認(rèn)識(shí)的，一天，我和他在幼兒園里玩，突然，我們兩個(gè)人相撞了，孫昱哭了，我連聲道歉，一會(huì)兒，他就不哭了，我和他從此成為了好朋友。
隨著時(shí)間的推移，我們倆長(zhǎng)大了一些，我們的友誼也更加深厚了。我們的家也住在了一起，于是我們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，我和他之間發(fā)生了許多有趣的故事，其中最令我難忘的是發(fā)生在在一個(gè)下午放學(xué)后，那天我和他早早回家，一起寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著就遇到了一道我不會(huì)的難題，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。
就在這時(shí)，孫昱發(fā)現(xiàn)了我有題不會(huì)，于是，他就笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)問(wèn)我是哪一題不會(huì)，他看了看那道題，思索了一會(huì)兒，就胸有成竹并告訴我這道題如何解答，不一會(huì)兒，我就解答出了這道難題。我滿心歡喜地做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，過(guò)了1個(gè)小時(shí)我把所有作業(yè)都做完了，于是，我打算玩跳繩，可是，我卻不會(huì)跳，第一次，我跳一下就停一下，動(dòng)作十分笨拙，后幾次也是一樣，他看見(jiàn)我一點(diǎn)也不會(huì)，就教我如何跳繩，在他的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了跳繩。
從此，我也從心眼里佩服這個(gè)好朋友，好同學(xué)，我們的友誼也使我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，但我們的友誼也隨著我們的成長(zhǎng)也越來(lái)越深厚，雖然我們有時(shí)也不在同一個(gè)班級(jí)，但在我的心中，他永遠(yuǎn)都和我在一起，因?yàn)樗俏业暮猛瑢W(xué)，好朋友，更是好“哥們”。
以同學(xué)為話題篇六
一天，我們正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，班主任領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小男孩。小男孩長(zhǎng)得高高瘦瘦，頭發(fā)有條有序，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。我看著他，有股似曾相識(shí)的感覺(jué)。
班主任楊老師說(shuō)：從今天起，他就是我們班的同學(xué)啦！大家要跟他好好相處，讓他喜歡上我們這個(gè)班級(jí)。請(qǐng)他先為我們做個(gè)自我介紹。小男孩大大方方的`說(shuō)：大家好，我叫楊歌，楊歌的楊，楊歌的歌。今年12歲。很高興認(rèn)識(shí)你們。
oh，mygod！他竟然就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌。怪不得我感覺(jué)跟他有點(diǎn)似曾相識(shí)呢。要知道，我可是《裝在口袋里的爸爸》的鐵桿粉絲呢。
一下課，我還沒(méi)有去找他。他就已經(jīng)一溜煙不知道跑哪去了。我在校園里四處尋找，終于在花壇旁邊找到了他。他小心的不知道在對(duì)誰(shuí)耳語(yǔ)，我仔細(xì)看了看，原來(lái)他正在和他的爸爸（只有拇指那么大）討論什么呢。我走過(guò)去，說(shuō)：你好，你就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌吧。他吃了一驚，說(shuō)：你怎么知道的？我說(shuō)：已經(jīng)有個(gè)作家把你們寫(xiě)到書(shū)里去了。
那一定是楊鵬，那次他去我們世界里游玩的時(shí)候，恰巧碰見(jiàn)了我，他想把我們寫(xiě)到書(shū)里去。我不給，看來(lái)他還是背棄了我的承諾，馬上還要回去找他算賬呢。雖然他這么說(shuō)，但他心里還自樂(lè)滋滋的。為他出名了而感到欣喜。
對(duì)了，你們剛才在討論什么？
好哇！讓我來(lái)嘗看看！″。
幸好沒(méi)喝，不然就慘了。
以同學(xué)為話題篇七
我有一個(gè)同學(xué)叫蘇。她的眼睛很漂亮，鼻子很高，頭發(fā)是黑色的，嘴巴很小。
我欽佩她的個(gè)性，她非常聰明。她每次考試都在五分鐘以內(nèi)。她樂(lè)觀，樂(lè)于助人，能明辨是非。世界上這樣的人很少。因?yàn)樗纳屏?，她有很多朋友。每個(gè)人一旦和她交了朋友就不用擔(dān)心了。
她對(duì)家人也很孝順。我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，聽(tīng)父母的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助時(shí)，她都會(huì)伸出援助之手。老師和同學(xué)也表?yè)P(yáng)了她。她成績(jī)好了就不會(huì)驕傲了。看到一些成績(jī)不理想的人，她會(huì)安慰她，告訴他不要灰心，下次再試。
人們說(shuō)她漂亮又聰明。但是她經(jīng)常說(shuō)自己不是最漂亮最聰明的。我不漂亮，最不聰明。同時(shí)，當(dāng)然，在她有困難的時(shí)候會(huì)有人幫助她。
有一次，她在學(xué)校輸了十塊錢。大家都在拼命找她。最后好人有好報(bào)，終于找到了。
每年圣誕節(jié)，她的圣誕卡都像銀河一樣多。我數(shù)不過(guò)來(lái)。她對(duì)老師也很有幫助。當(dāng)老師要求時(shí)，她愿意做事情。
大家都覺(jué)得她是個(gè)很好的人。我自己也這么認(rèn)為。那個(gè)？你認(rèn)為她是一個(gè)很棒的人嗎？
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以同學(xué)為話題篇八
我的同學(xué)是一個(gè)漂亮的小女生，她叫李雨桐，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像清澈的泉水，一個(gè)高高的鼻梁上架著一副粉色的眼睛，顯得溫柔可愛(ài)。
她非常愛(ài)看書(shū)，下課看，放學(xué)看，出去旅游也要帶上幾本書(shū)，真是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。有一次我和她一起去上學(xué)，她拿了一本書(shū)，一邊走一邊看，一不小心撞在了電線桿上，她還以為撞到的是一個(gè)人，于是連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”可等了十分鐘，沒(méi)見(jiàn)對(duì)方反應(yīng)，抬頭一看，是個(gè)電線桿。
她跑的很快，每次比賽都能跑第一。在一次比賽當(dāng)中，只見(jiàn)她兩腿跑的飛快，一只腳還沒(méi)落地，另一只腳就邁出去了，最終，她跑了第一，真是名副其實(shí)的“飛毛腿”啊!
這就是我的同學(xué)李雨桐，她還是班長(zhǎng)呢!平時(shí)在班里總是非常負(fù)責(zé)，每天都是第一個(gè)到校領(lǐng)讀，晚上最后一個(gè)回家。
我可真佩服她呀!
以同學(xué)為話題篇九
我和黃德祥是同班同學(xué)。我們每天放學(xué)后一起回家。他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。
去年暑假后，我們?cè)黾恿顺ＷR(shí)課。有一天，我們的常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。我們回家找一條蚯蚓，第二天上課用。放學(xué)后，我很不高興，心想：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓。哪里可以找到他們？”。這時(shí)，黃德祥追上了我，看到我一臉不高興。他問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“不就是因?yàn)檎因球締?？”他說(shuō)：“嘿，急什么？我奶奶的小菜園里有一個(gè)。我明天給你帶一個(gè)?！闭f(shuō)完，我們就回家了。第二天，他早早來(lái)到學(xué)校。果然，他遞給我一個(gè)裝著蚯蚓的小盒子。我心里很高興，心想，他真的是一個(gè)熱情的好同學(xué)。
他經(jīng)常在我的生活和學(xué)習(xí)上幫助我。我生病了。他給我布置作業(yè)，給我補(bǔ)課。我欣賞他，發(fā)自內(nèi)心的佩服他。他是我的好朋友。
以同學(xué)為話題篇十
從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學(xué)間不朽的深情。整整半個(gè)世紀(jì)的奔波，讓我們這些當(dāng)年的丫頭小伙，變成了如今的婆婆老翁。
那時(shí)，我們?cè)黄鸺s定，與人生的夢(mèng)想同行，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展，奉獻(xiàn)我們的青春年華，為人類的共同進(jìn)步，發(fā)揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來(lái)光明，愿燃盡我們的一生。你曾說(shuō)，要做一名醫(yī)生，為人類擺脫疾病的折磨；他曾說(shuō)，要做一名合格的軍人，用真誠(chéng)和良知捍衛(wèi)世界和平；他和她們?cè)f(shuō)，我要做一名科學(xué)家，我要做一名企業(yè)家，我要做一名園丁。
時(shí)代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機(jī)遇，我們就成就了自己的夢(mèng)。我們用堅(jiān)實(shí)的步伐，在自己走過(guò)的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒(méi)有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這里永遠(yuǎn)是我們的根。從這里出發(fā)，再到位這里聚首，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云，一起涌上心頭。見(jiàn)了面的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的，多么想表示一下，我對(duì)你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏，也無(wú)法盡情表達(dá)我此時(shí)的心情。
費(fèi)大哥你的身體還好吧！袁三曉峰是否還是那么英俊年青，維華你還是那么聰明漂亮吧！甫菊你是否還那么文靜。龍章的產(chǎn)業(yè)園又?jǐn)U大了吧，運(yùn)書(shū)的孫子是否上了初中？錫玉還是那么豁達(dá)活潑，洪章變的是那么灰諧，談笑風(fēng)聲。學(xué)玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國(guó)輝還是那么老誠(chéng)持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂(lè)，清文文誠(chéng)還是那么實(shí)在坦誠(chéng)，淑華還是那么勤奮執(zhí)著，衛(wèi)群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅(jiān)強(qiáng)，劉玉我知道你對(duì)同學(xué)，總是那么熱情真誠(chéng)。不知怎的，我心里還特別惦記，四十年前班上的那個(gè)“哭吧精”。當(dāng)著孫子外孫們的面，我們可能不好意思動(dòng)容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。
思念我的老同學(xué)，愿你們的心里依舊，還是那么年青。
2：致同學(xué)。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來(lái)既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒(méi)什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過(guò)手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動(dòng)。但她是個(gè)十足的.“樂(lè)天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來(lái)自最古老的裸子植物之一，她說(shuō)她要像那古老的植物一樣頑強(qiáng)地生存。
平時(shí)，我經(jīng)?？吹剿B說(shuō)帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認(rèn)為優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個(gè)做過(guò)手術(shù)的人爭(zhēng)吵，卻在心里暗罵著：“不就是動(dòng)過(guò)手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應(yīng)該勞動(dòng)?。俊睌Q著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來(lái)都用仇恨的目光看她。
這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會(huì)兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負(fù)責(zé)倒水的同學(xué)卻不知所蹤，我便坐著等著。這時(shí)，歌聲突然斷了，一個(gè)聲音從我耳后傳來(lái)：“怎么了？沒(méi)水了嗎？我來(lái)幫你吧?！蔽一仡^一看，竟然是她——那個(gè)班里唯一不用勞動(dòng)的人，竟也要?jiǎng)趧?dòng)了么？她看著我對(duì)她懷疑的眼神，便自信地說(shuō)道：“沒(méi)事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的?！彼銇?lái)奪我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。
不一會(huì)兒，她提著裝滿了水的桶回來(lái)了。她吃力地挪動(dòng)著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開(kāi)，嘴里還含糊地說(shuō)著：“沒(méi)事……”話音沒(méi)落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒(méi)有跌倒，不過(guò)倒是水灑了不少?！胺畔掳桑瑒e提了，讓我來(lái)?！薄霸蹅z一起提吧?！彼€是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進(jìn)了教室。唱著唱著，我突然明白她平時(shí)為什么唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時(shí)，一股崇敬之情從我心底油然而生。
3：致中考失利的同學(xué)們。
呆呆著望著手機(jī)的顯示屏，淚水不知不覺(jué)流下了，這三天來(lái)我每晚都哭，淚水都會(huì)準(zhǔn)時(shí)侵蝕我到凌晨，我后悔，我恨自己，恨，恨得心都碎了。
總覺(jué)得自己對(duì)不起爸爸媽媽，對(duì)不起哥哥妹妹，對(duì)不起鼓勵(lì)我的人……很多很多……。
總覺(jué)得自己令他們失望，自己是一個(gè)廢人，什么也做不了，面對(duì)這個(gè)我一直有把握的“中考”，輸?shù)脧氐住?BR> 在一個(gè)漆黑的三維空間里，我鮮血淋淋站在分?jǐn)?shù)線下，手拿那我恨不得撕掉的成績(jī)條。我惘然的看著所有站在線上的人，他們可憐我，擺出一副微笑的嘴臉，伸出雙手想把我拉上來(lái)。我?jiàn)^不顧身了，不去理解他們那詭異的笑的真正含義了……然，我倒下了，我來(lái)不及追上他們“友善”的雙臂，可惡的石頭把我絆倒，我傷痕累累的看著他們遠(yuǎn)去，無(wú)能為力的跪下了，掩臉痛哭，石頭被我發(fā)瘋般地到處亂扔，撿起，扔！動(dòng)作干凈利落，撿起……我突然發(fā)現(xiàn)石頭有字：“粗心”“彷徨”“壓力”……這本來(lái)不應(yīng)該出現(xiàn)在考場(chǎng)心理上的恐怖字眼，終于我明白我失利的原因。
父母以為他們不給壓力我就好，嗯，是太好了。好到乃至考成這樣，他們只是說(shuō)了一句：“你盡力了，剩下的由我們來(lái)辦。”我多么想他們狠狠的罵我一頓，罰我，什么也行。他們對(duì)我這么好令到我有點(diǎn)想逃離這里以明示我的失敗。
天下所有的父母都是這樣做吧，他們愛(ài)我們，他們疼我們，乃至那一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦都不想令我們承受，害怕我們?nèi)跣〉男撵`的破碎，恐懼我們做出不可挽回的事情。
同學(xué)們，我們應(yīng)該站起來(lái)了，站起來(lái)，哪怕是多么的艱難，我們不要愛(ài)我們的人擔(dān)心。因?yàn)槲铱吹讲簧偃艘蜻@次的失利而一沉不起，終日蒼白的面孔，許多不愉快似乎都在這一時(shí)期侵襲而來(lái)。
以同學(xué)為話題篇十一
最近，英語(yǔ)培訓(xùn)班里來(lái)了一位新同學(xué)。他是一個(gè)男孩兒，看他在班里很拘束，為了讓他對(duì)我們熟悉起來(lái)，我便和他聊了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了解，他很喜歡美術(shù)，我十分驚訝，我倆居然有同好，我說(shuō)：“我叫xx盛，也喜歡美術(shù)?！彼?tīng)了十分開(kāi)心，突然變得不拘束了，話也多了?！澳銥樯断矚g美術(shù)？”“畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)，完成作品后十分有成就感?！薄澳阌X(jué)不覺(jué)得學(xué)校的美術(shù)高分十分好拿？”“同感!”……他說(shuō)由于自己眉毛有一點(diǎn)翹起來(lái)，臉又有點(diǎn)黑，頭形有點(diǎn)像洋蔥，同學(xué)們就給他取外號(hào)叫“翹眉毛炒洋蔥”。乍一看，嘿!還真有點(diǎn)像。我忍不住笑出了聲，看到他氣得臉都憋紅了，拳頭攥得緊緊的.，我馬上停止了笑聲。他說(shuō)他今天在當(dāng)輔助員時(shí)，碰到了一牛哄哄的低年級(jí)小孩在踩凳子，他想過(guò)去提醒那個(gè)小孩子不要再踩了。可誰(shuí)知那小孩大叫：“你算老幾，你幾年級(jí)呀你？”“五年級(jí)。”小孩嚇得說(shuō)了聲對(duì)不起，就灰溜溜地跑了?！肮?”聽(tīng)完這個(gè)故事我笑得肚子都痛了，還拍著桌子，“你……難道不生氣？”他竟然說(shuō)，“不生氣，我跟小孩子過(guò)意不去干嘛？”我們聊得很開(kāi)心，很盡興。但上課鈴響了，我們只能暫停了有趣的話題。
這個(gè)新朋友，感覺(jué)真不錯(cuò)，交定了!
以同學(xué)為話題篇十二
緣分說(shuō)深淺，同學(xué)講交情。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，同舍的舍友還不是很熟悉，同班的同學(xué)還沒(méi)講過(guò)話。這是一種跨越天際的尷尬。相比較而言，那些早已和同學(xué)打成一片，每天熱火朝天的忙于各種交際的同學(xué)反而更快的適應(yīng)了這整所學(xué)校。他們已經(jīng)成為了這所學(xué)校里的一部分。他們利用更多的時(shí)間去豐富自己的生活，填充自己的時(shí)間。他們才是這所學(xué)校的接班人。伴隨著他們的成長(zhǎng)，學(xué)校會(huì)是他們進(jìn)入社會(huì)一個(gè)最好的跳板，他們?cè)趯W(xué)校里善于交際，那么在社會(huì)上也不會(huì)差。而他們?cè)趯W(xué)校里所結(jié)交的一切關(guān)系網(wǎng)都是他們?cè)谔と肷鐣?huì)后的資本。
其實(shí)，學(xué)校里學(xué)到更多的是知識(shí)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的話只是對(duì)社會(huì)的一種認(rèn)識(shí)。真正與社會(huì)接軌的還是在學(xué)校里結(jié)交的那層關(guān)系網(wǎng)。同學(xué)之間，偶爾坐在一起，談?wù)劺硐?，聊聊天，暢想一下未?lái)，想想都是一種美好的事情。倘若你把所有的時(shí)間都沉醉在花前月下或是酒桌飯場(chǎng)上，那么你所有的時(shí)光只能用四個(gè)字形容——碌碌無(wú)為。一群人聚在一起，這就是一種緣分?？赡芟嗍炝艘院?，談?wù)摳嗟牟攀墙磺椤．?dāng)然這種交情不是建立在酒或者飯上，兩個(gè)人可以有共同的目標(biāo)，可以有共同的理想，在成長(zhǎng)的路上，相互促進(jìn)，相互提攜。
同學(xué)之間，能說(shuō)的有很多。就拿同學(xué)小健來(lái)講，他就是一健談的人，他總是拉著我們一起聊天，當(dāng)然聊天就少不了零食，前提是這些零食都出自他那，他對(duì)這些也毫不計(jì)較。每次開(kāi)聊總是說(shuō)一些天南海北的問(wèn)題，搞得大家一臉懵圈。幾次聊下來(lái)，大家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)相互之間知識(shí)儲(chǔ)備都這么豐厚，只是涉及的領(lǐng)域不同，平時(shí)又沒(méi)人去關(guān)注就漸漸地被隱藏了起來(lái)，而小健就是那個(gè)勾起所有人興趣的人。因此他也是宿舍里人緣最好的一個(gè)。再比如說(shuō)同學(xué)小王，他總是沉默寡言，但他卻動(dòng)手能力極強(qiáng)，他總是在不言語(yǔ)中做好該做的事情，心思細(xì)膩，雖然話少了點(diǎn)，但朋友依舊很多。他們倆在不同的對(duì)角上，有著不同的性格，但都可以很好的處理自己的交際問(wèn)題，這就是一種可以學(xué)習(xí)的榜樣，他們有一種榜樣的力量。
同學(xué)之間，有學(xué)習(xí)，有促進(jìn)，有交流，有進(jìn)步。也許多年后再相遇，你也依舊會(huì)記得，你有這么一幫同學(xué)，是他們陪你度過(guò)了那幾年的學(xué)習(xí)時(shí)光。
以同學(xué)為話題篇十三
一串清脆的笑聲輕盈地越過(guò)窗臺(tái)，跳到戶外，隨朝陽(yáng)一起升騰。向笑聲飄來(lái)的方向追溯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)六年(8)班一個(gè)桃花源般的世界在向你招手，一群活潑可愛(ài)的孩子正向你走來(lái)。
阿貓。
徐琳，愛(ài)吃?shī)W利奧，愛(ài)喝鮮橙多，愛(ài)啃大面包，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓當(dāng)然得帶水，可她竟帶了一只小小的奶瓶，裝著橘汁，口渴時(shí)便喝幾口，我們一見(jiàn)就笑暈了，而她卻絲毫不掩飾，任憑我們笑翻屋頂。若翻看她的書(shū)包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面塞滿了零食。課間，她經(jīng)常低下頭去吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思?”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。但阿貓慷慨大方，好東西總是要與他人分享，對(duì)我更是照顧有加。此人還有一大特點(diǎn)就是寫(xiě)作業(yè)速度頗為驚人，每天在校就要把作業(yè)做掉大半，回家之后，很早便把作業(yè)給k了，讓同桌嫉妒得眼紅，卻無(wú)力相比，真所謂可望而不可即也。因此，阿貓總是優(yōu)哉游哉，連上學(xué)路上都不忘吃根冰糖葫蘆或棉花糖。
長(zhǎng)頸鹿。
梁?jiǎn)⒙?，吾“友好鄰邦”，因其名讀時(shí)甚似“長(zhǎng)頸鹿”，所以以此命名之。長(zhǎng)頸鹿性格類型，我至今未能測(cè)出，她時(shí)而樂(lè)觀，時(shí)而悲觀。歡呼雀躍時(shí)，我覺(jué)得她屬馬;沉默寡言時(shí)，又覺(jué)得她應(yīng)屬兔。我覺(jué)得她應(yīng)是射手座，熱烈而沉靜，令人容易接近，不像那種一碰就炸的大氣球。長(zhǎng)頸鹿亦擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，出黑板報(bào)時(shí)，此人總為主角。一次與蘭子共畫(huà)一大魚(yú)缸，滿缸皆是魚(yú)，正所謂“千魚(yú)縱橫”，令吾嘴成“o”形，差點(diǎn)兒以為今年是魚(yú)年。罷、罷、罷!雖說(shuō)吾認(rèn)為畫(huà)得不是很對(duì)，但其畫(huà)技令吾深表佩服。
天才。
嚴(yán)為全班公認(rèn)的“天才”!成績(jī)更是穩(wěn)居班上頭名，前途不可估量。因此，大家認(rèn)為他做不出的題目，八成是錯(cuò)題。據(jù)說(shuō)，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我認(rèn)為此人聰明為遺傳的。但高爾基與郭沫若一起反對(duì)，高爾基說(shuō)：“天才出自勤奮!”郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!”后經(jīng)我數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒(méi)少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩(shī)宋詞、知曉眾多明清小說(shuō)。可見(jiàn)天才是聰明加勤奮塑造出的人才。
此人雖成績(jī)特好，但貪玩搗蛋，未能登上班長(zhǎng)寶座?，F(xiàn)謀得組長(zhǎng)一職，實(shí)為可惜。我班還有愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的蘭子、一直與我作對(duì)的柱子、愛(ài)煲電話粥的徐蒙可謂“活寶”甚多。
這就是我的同學(xué)們!我們同乘一只滿載希望和友愛(ài)的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
以同學(xué)為話題篇十四
我的同學(xué)有許許多多，有個(gè)叫陳宇赫男孩就是其中一個(gè)。他是我的同桌，也是班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。他長(zhǎng)得很可愛(ài)，雖然個(gè)子矮矮的，胖胖的?？墒撬钠つw很白，讓人見(jiàn)了特別喜歡。他的頭大大的，圓圓的，一看就是很聰明。彎彎的眉毛。以及一雙不大卻很明亮的眼睛。他的鼻子和嘴巴張的小巧玲瓏，一看就很帥。
他很文靜，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，不喜歡講閑話，下課也與同學(xué)言語(yǔ)不多。他喜歡一個(gè)人靜靜的畫(huà)畫(huà)。也從來(lái)不與同學(xué)們爭(zhēng)吵。所以我們都很喜歡他。
他還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，要我三天三夜也說(shuō)不完。總之我很喜歡這個(gè)同學(xué)。