人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分，我們應(yīng)該提高交際能力?？偨Y(jié)的方式和角度多種多樣，我們需要找到最適合自己的方式。如果你對(duì)總結(jié)范文有任何疑問(wèn)或建議，歡迎隨時(shí)與我們交流。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇一
同學(xué)們、親愛(ài)的同志們、大家下午好!
不知道這是不是在座各位第一次被稱呼為“同志”?有些同學(xué)在笑，因?yàn)檫@樣一個(gè)神圣的詞匯已經(jīng)被異化、惡搞。革命先行者孫中山先生曾在離去前留書(shū)“革命尚未成功，同志仍須努力!”，我認(rèn)為，我們?yōu)榱斯餐闹鞠?，滿懷共有的志氣坐在這里，國(guó)父孫中山的遺訓(xùn)完全就是我們大家的現(xiàn)狀的寫(xiě)照。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的革命尚未成功，同志們?cè)谟嘞碌陌肽赀€真要不斷努力!
我坐在這里，不僅是以一個(gè)老師的身份在和大家交流，應(yīng)該說(shuō)我自己也和大家有過(guò)類似的經(jīng)歷，正可謂“惺惺相惜”。十年前晃如昨日，那時(shí)的我做為一個(gè)縣城里最差中學(xué)的后進(jìn)生可以說(shuō)升學(xué)無(wú)望，當(dāng)時(shí)?？凭€是500分以上，我在第一次樂(lè)山市模擬診斷性考試中連400分都沒(méi)達(dá)到，但在接下來(lái)的兩百天里我勵(lì)精圖志，實(shí)干加巧學(xué)，最終成為母校仁壽三中考上本科的僅有的兩個(gè)文科生之一。
在座各位同志可以說(shuō)比我幸運(yùn)得多;在“百年南山”讀高三，與全省最好的老師和同學(xué)為伍，“一診”考試雖然不夠理想，但畢竟是踩線生，畢竟上了400多分，畢竟離三本、二本并非遙不可及，尤其是現(xiàn)在學(xué)校和老師又特別重視大家，大家沖向成功幾率應(yīng)該令當(dāng)年的我和當(dāng)下其他學(xué)校的踩線生羨慕不已。
剛才楊主任已經(jīng)就大家“綿陽(yáng)一診”的考試情況進(jìn)行了詳盡而有針對(duì)性的分析和總結(jié)，對(duì)大家提出了具體而又有建設(shè)性的鼓勵(lì)和展望。接下來(lái)我就站在學(xué)科老師和曾經(jīng)的后進(jìn)生的角度和大家交流一下，怎樣以實(shí)際行動(dòng)扭轉(zhuǎn)乾坤，擁抱輝煌。送大家四個(gè)字母：a、b、c、d。
有的同學(xué)對(duì)自己沒(méi)有明確的定位，有的還沉醉于初中甚至小學(xué)那個(gè)優(yōu)秀的自己幽幽的失落，望著名牌大學(xué)一肚子壯志難酬，卻無(wú)從下手，無(wú)所適從;有的同學(xué)安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，到現(xiàn)在時(shí)間和機(jī)會(huì)很快逝去，還在消磨大好時(shí)光，扼殺青春韶華;還有一類同學(xué)非常努力，晚上挑燈夜戰(zhàn)，白天認(rèn)真聽(tīng)講但卻無(wú)精打采，哈欠連連;很多同學(xué)由于基礎(chǔ)沒(méi)過(guò)關(guān)，各科知識(shí)都有漏洞，于是眉毛胡子一把抓，沒(méi)有系統(tǒng)，沒(méi)有安排，沒(méi)有輕重緩急，最終不知所措，消磨掉自己的斗志。
現(xiàn)在我們必須意識(shí)到自己現(xiàn)在做為“踩線生”坐在這里，肯定是在某個(gè)方面、某個(gè)階段有過(guò)欠缺，有過(guò)失誤;所以首先要“自醒”，自己哪些方面還不夠，多找找自己的主觀原因，是自己的行為習(xí)慣有問(wèn)題還是學(xué)習(xí)習(xí)慣長(zhǎng)期不佳，是不是主觀上沒(méi)能抵制住外界的誘惑，還是內(nèi)心里有了不該有的顧慮或牽絆。只有做到第一步aware，意識(shí)或者說(shuō)awake清醒，我們才知道自己的方向，做到有的放矢，步步為營(yíng)，也才能真正做到attensive，也就是“注意力”、“勤謹(jǐn)”、“認(rèn)真”。
什么是“認(rèn)真”?這個(gè)問(wèn)題似乎很好回答。但是據(jù)我的觀察，很多同學(xué)的認(rèn)識(shí)是不到位的。有的同學(xué)到了高三在紀(jì)律上更加規(guī)范自己了，不違紀(jì)了，就以為是“認(rèn)真”了。有的同學(xué)迫于老師和家長(zhǎng)的要求和壓力，坐在教室里很乖巧，但不積極思考，不敢于提問(wèn)，不善于總結(jié)分析;有的同學(xué)為了體現(xiàn)認(rèn)真，挑燈夜戰(zhàn)，結(jié)果眼睛半睜著，十分鐘也不翻一頁(yè)書(shū)，給家長(zhǎng)一種“認(rèn)真”的假象?！@些都不是真正的“認(rèn)真”。真正的attensive是發(fā)自于內(nèi)心的，主動(dòng)的積極的(active)，善于思考的，勇于質(zhì)疑，不斷提問(wèn)的，是善于總結(jié)、分析、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、總結(jié)，并善于將以上這些統(tǒng)籌安排的。我自己可以說(shuō)在高中前兩年不夠認(rèn)真，但高三這一年絕對(duì)是“認(rèn)真”的，今天我在我的書(shū)柜里找到了我十年前的英語(yǔ)筆記，我認(rèn)真做的筆記到現(xiàn)在居然對(duì)我英語(yǔ)教學(xué)有用，在筆記本的扉頁(yè)有自己寫(xiě)給自己鼓勵(lì)的話，第二頁(yè)是這本筆記本的目錄，目錄細(xì)化到了每個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)在哪一頁(yè)。我很感謝我那一年的認(rèn)真，讓它可以幫助我一輩子;這一年的勤奮至少也可以讓我在接下來(lái)的暑假睡睡懶覺(jué)，再“游山玩水”，用“行萬(wàn)里路”來(lái)充實(shí)自己了。
其實(shí)我說(shuō)到的筆記僅僅是方法的一種，也就是我要談的第二個(gè)字母b-bright/brilliant閃亮、聰穎。也就是brain，用好大腦，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。一方面要隨著老師的教鞭起舞，另一方面，要有適合自己的方法和途徑。學(xué)無(wú)捷徑，學(xué)無(wú)定法，但認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)缺陷尤其是思維方式的缺陷可以少走彎路，事半功倍。以英語(yǔ)為例，有的同學(xué)一翻書(shū)就是記單詞，一記單詞就半個(gè)小時(shí)，但在我看來(lái)，語(yǔ)言的最小單位是短語(yǔ)，最應(yīng)該多記短語(yǔ)和句子，通過(guò)句子記單詞，再上升到語(yǔ)篇;如果你的英語(yǔ)僅在及格線邊緣，高三的一些很難的詞匯完全沒(méi)有必要花時(shí)間去寫(xiě)，只要認(rèn)識(shí)就行了。而在書(shū)面表達(dá)上，很多同學(xué)的句子是漢語(yǔ)式的，這就需要你弄清中英文的語(yǔ)法模式和表達(dá)方式，站在“系統(tǒng)語(yǔ)法”的高度“去中國(guó)化”，而不是靠所謂的“語(yǔ)感”。再比如有些同學(xué)的數(shù)學(xué)很難及格，顯然你應(yīng)該把重點(diǎn)放在中低檔題，切勿鉆研高難題目。說(shuō)到思維模式，就是要把平面的立體化，把抽象的形象化，把靜態(tài)的動(dòng)態(tài)化，把縱向的橫向或把橫向的縱向——比如地理，有的同學(xué)腦袋里的地球是不轉(zhuǎn)的，顯然你的大腦里不能只有一個(gè)平面的地圖，而是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的空間的立體的地球;而政治就要求文科生把抽象的理論運(yùn)用于活靈活現(xiàn)的實(shí)際中去，要知道生活中到處都是哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。我想某些理科學(xué)科亦是如此。
第三點(diǎn)c：confident&happy要有自信，面對(duì)困難，永不放棄，并且在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。每次考完試，我都會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音“我已經(jīng)很努力了，還是考不好。都想放棄了?！蔽乙渤Ｂ?tīng)到“我背書(shū)了，就是記不住，我的腦袋不好使”。這些語(yǔ)調(diào)都是悲觀的，也是對(duì)你的成功毫無(wú)用處的;凡事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，如果說(shuō)你記不住，用李陽(yáng)的話來(lái)說(shuō)那是因?yàn)槟阒貜?fù)不夠;而真正的成功談何容易，每次考試都不是終點(diǎn)而僅僅是一個(gè)驛站，你應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，厚積薄發(fā)，而不要以一次或數(shù)次考試來(lái)否定自己，因?yàn)檎嬲目荚囘€在前方，人生的大考在六月7、8號(hào)，要堅(jiān)信：我的最佳水平是這兩天真正發(fā)揮出來(lái)。我05級(jí)有個(gè)學(xué)生,二中畢業(yè)，指導(dǎo)性計(jì)劃上南山，剛開(kāi)始只能上b2優(yōu)，但面對(duì)困難從未退縮，高二達(dá)到b1，由于補(bǔ)習(xí)生參加高三一診居然也成為“踩線生”，經(jīng)過(guò)努力，三診接近a優(yōu)，但在最后關(guān)頭，最終達(dá)到630分!他的特點(diǎn)就是心態(tài)好，樂(lè)觀向上，考差了也笑嘻嘻的拿來(lái)試卷一道題一道題的問(wèn)：“我哪些地方應(yīng)該提高?許老師你要幫我啊!”因此，面對(duì)困難，一定要記?。阂磺卸紩?huì)過(guò)去，tomorrowisanotherday!只要堅(jiān)持，只要問(wèn)心無(wú)愧，20xx年就一定能成功!
高三無(wú)疑是辛苦的，但是我們要苦中做樂(lè)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，如果老師或同學(xué)暫時(shí)沒(méi)看到自己的進(jìn)步，你自己一定要看到，今天我解過(guò)一道難題，不妨自己給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，每天給自己積極的心理暗示，而不要在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就郁郁寡歡，試想在憂郁中學(xué)習(xí)，效率會(huì)高嗎?——我們成功的關(guān)鍵還在于我們的非智力因素，也就是情商eq。
最后一點(diǎn)d即doit&makeit!就是要拿出行動(dòng)，擁抱成功。很多同學(xué)每個(gè)月都要下很多次決心，但每次都不能將熱情持續(xù)下去，有一個(gè)英語(yǔ)彥語(yǔ)叫“actionsspeaklouderthanwords!”“行大于言”。希望同志們真正的行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)請(qǐng)自我，自醒自信，落實(shí)踏實(shí)，多學(xué)巧學(xué)，最終你一定能夠扭轉(zhuǎn)乾坤，金榜題名!最后以我高三時(shí)寫(xiě)在這本英語(yǔ)筆記本扉頁(yè)上的一首“所謂”的詩(shī)歌與大家共勉!
沒(méi)有小丑。
曾像一個(gè)小丑。
怯懦的走在生命旅途中。
默默地扮演著。
不被重視的角色。
走過(guò)了平凡走過(guò)了坎坷。
沒(méi)有奇遇也沒(méi)有驚喜。
看歲月如流水逝去。
不經(jīng)意間曾緩緩回頭——。
發(fā)現(xiàn)走過(guò)的一排排腳印。
已長(zhǎng)成一株株綠樹(shù)。
陽(yáng)光熱切地注視。
公正地給所有的生靈。
涂一層亮色。
命運(yùn)在宣告。
青春的里程上。
從來(lái)。
沒(méi)有小丑。
謝謝同志們!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇二
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家晚上好!今天我們以“踩線生培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)”的方式見(jiàn)面。今晚會(huì)議的主題——攀登路上，你我同行!
所謂踩線生就是指各學(xué)科成績(jī)?cè)赼1線上下徘徊的學(xué)生，也就是成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定。然而我們這一部分學(xué)生是整個(gè)年級(jí)所有學(xué)生當(dāng)中潛力最大，希望最大的同學(xué)，你們期末考試的成敗與否就決定了自己所在班級(jí)能否取得優(yōu)異成績(jī)，也決定了整個(gè)年級(jí)期末考試的成敗。所以說(shuō)，在座的各位班主任老師，以及在座的.各位弟弟妹妹們，你們身上肩負(fù)的責(zé)任與壓力不比其他任何同學(xué)小。
1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度：
在座的被定為踩線生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中刻苦努力，堅(jiān)持不懈。大家的成績(jī)屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會(huì)名落孫山。這就是我們的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我最想和同學(xué)們探討的是一種態(tài)度，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對(duì)現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”，你將終身受益。
常言道“態(tài)度決定高度”，在座的各位同學(xué)，潛力是最大的，沖勁也是最足的。作為學(xué)生的我們，只要把首席任務(wù)定位為學(xué)習(xí)，我們就會(huì)為之而不懈努力奮斗。要在學(xué)習(xí)上首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)，更不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要從心底壓根覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么美好的事情啊!要有一種我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的理念。只要同學(xué)們都勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，珍惜光陰，盡心盡力，保持積極的心態(tài)，具有一種不達(dá)目的誓不罷休的信念，我們一定會(huì)成功!
2.相信自我，超越自我：
每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，各自都有優(yōu)點(diǎn)，我們就應(yīng)該將自己的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限的發(fā)揚(yáng)光大，把自己的各項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揮的淋淋盡致，用自己足夠多的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，(舉例：早起的?課堂專注的?踏實(shí)的?)我們必須相信自己，我們一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，我憑什么做不到?每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于我們同學(xué)肯不肯用力，愿不愿意吃苦，能不能靜心。在學(xué)習(xí)上不要膽怯，不要畏懼，不要怕，一定要相信自己的能力，相信自己一定可以把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。我希望大家每天早晨到教室的時(shí)候，昂首闊步，并在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我今天必須努力，明天的我一定會(huì)成功”，只要我們用盡全力，我們一定能能實(shí)現(xiàn)這句話。
3.努力拼搏、善于調(diào)節(jié)：
同學(xué)們首先要知道一點(diǎn)：狀態(tài)是自己調(diào)整的，狀態(tài)時(shí)好時(shí)壞也是正常的，狀態(tài)好的時(shí)候就要靜下心來(lái)多做事，充分利用時(shí)間，多為備考而付諸努力。當(dāng)狀態(tài)不好的時(shí)候，首先是學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，如何調(diào)節(jié)?比如：當(dāng)你看書(shū)不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議你干脆休息一下。要善于調(diào)節(jié)自己的心理，不要因?yàn)榭床幌氯?shū)就很愁悶，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有任何的效果，要知道，看不下去書(shū)是所有人都會(huì)遇到的，不是你一個(gè)人的問(wèn)題，大可不必責(zé)怪自己。比如：早自習(xí)狀態(tài)不好的時(shí)候，可以站在教室外邊晨讀?，課堂狀態(tài)不好的時(shí)候,可以站起來(lái)聽(tīng)課?，還有，如果你真得很難受，覺(jué)得自己有個(gè)坎過(guò)不去了，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì)傾訴(找誰(shuí)傾訴，??)，當(dāng)你把一切煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
4.注重過(guò)程，全力備考：(主要講復(fù)習(xí)方法)。
用數(shù)學(xué)語(yǔ)言講，有一個(gè)公理是這么說(shuō)的“只要過(guò)程扎實(shí)，結(jié)果定不會(huì)差”。所以在接下來(lái)的一個(gè)左右的時(shí)間里同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中務(wù)必做到全力以赴，靜心盡力。
如何備戰(zhàn)期末考試呢?
(1)依據(jù)手中的復(fù)習(xí)綱要，對(duì)各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理記憶，要求：對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不漏掉，對(duì)主干知識(shí)(涵蓋重要考點(diǎn)的知識(shí))要重點(diǎn)記憶。(比如：知識(shí)點(diǎn)理解記憶：包括語(yǔ)文當(dāng)中的生字詞;英語(yǔ)當(dāng)中的常見(jiàn)單詞短語(yǔ);數(shù)學(xué)物理當(dāng)中的基本定理、公式、法則?)。
(2)構(gòu)建每一章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)(自己學(xué)會(huì)歸納、整理每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)——草稿本上自己書(shū)寫(xiě)，再翻閱教材進(jìn)行補(bǔ)充，也就是同學(xué)們要自己理清楚各章節(jié)所學(xué)的知識(shí)，一門(mén)學(xué)科新課學(xué)習(xí)完了，在復(fù)習(xí)時(shí)，要達(dá)到腦袋里是清清楚楚幾條線這種效果，比如：說(shuō)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你要立馬反應(yīng)是哪一章哪一節(jié)的內(nèi)容?)。
(3)加強(qiáng)平時(shí)對(duì)復(fù)習(xí)綱要上面的典型例習(xí)題的訓(xùn)練。(不要盲目的做題，做題時(shí)多思考，想一想這道題目考察的是哪一類知識(shí)點(diǎn)?在解答這類題目時(shí)應(yīng)該注意什么?此題還可以怎樣變式?此題是哪一類型的題目?自己對(duì)這一類題目的掌握程度怎么樣?還需不需要采取補(bǔ)救措施?需不需要再練習(xí)??)。
(4)要按老師的要求復(fù)習(xí)。特別是在課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門(mén)造車(chē)，這樣將是得不償失的。課堂上必須注重老師的講解，特別是習(xí)題課上老師對(duì)典型問(wèn)題的解題思路、解題技能、解題策略以及所用到的思想方法，對(duì)典型題目要形成解題模式。課后要對(duì)照筆記反思理解加深記憶。
(5)認(rèn)真對(duì)待每一次模擬考試，必須當(dāng)作正規(guī)的期末考試來(lái)應(yīng)待。每次模擬考試?yán)蠋煱言嚲砼喭曛?，首先學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò)，做到心中有數(shù)，哪些題試粗心而錯(cuò)，哪些題是似懂非懂，哪些題是壓根就做不來(lái)?待老師評(píng)講時(shí)有重點(diǎn)的去聽(tīng)，并做好筆記，加深印象。
(6)充分利用好糾錯(cuò)本，對(duì)錯(cuò)題先進(jìn)行自我糾錯(cuò)，待老師評(píng)講了后如果還是似懂非懂，那么此時(shí)你就必須要整理到糾錯(cuò)本上面。當(dāng)然糾錯(cuò)本不一定全是整理的錯(cuò)題，比如老師都三番五次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)題型，必考題型，你都可以整理到糾錯(cuò)本上，形成自己的學(xué)科筆記。
(7)上好每節(jié)晚自習(xí)，要把鞏固消化知識(shí)當(dāng)作復(fù)習(xí)中的頭等大事。晚自習(xí)時(shí)間一定要對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、消化、反思、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解，理清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要在腦袋里形成清清楚楚幾條線，而且同學(xué)們必須這樣做!
(8)對(duì)于在座的各位踩線生同學(xué)們來(lái)講，要想突破瓶頸，就必須高度重視學(xué)科的均衡發(fā)展，必須是各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在座的都有偏科、弱科現(xiàn)象，那么我們首先要確保優(yōu)勢(shì)學(xué)科、重視薄弱學(xué)科。對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科要繼續(xù)保持，對(duì)于弱科，一定要足夠的重視，對(duì)于弱科，在后面的復(fù)習(xí)過(guò)程中要在時(shí)間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補(bǔ)弱。
(9)用一切可以利用的時(shí)間。這就要求我們要充分利用一切可以利用的時(shí)間。早上早10分鐘到教室早讀，晚飯后早10分鐘到教室?合理的分配好課余時(shí)間。比如：每節(jié)課間都利用5分鐘，一天12節(jié)課就會(huì)比別人多用1個(gè)小時(shí)，每節(jié)下課記憶1個(gè)單詞，一天就會(huì)記憶12個(gè)單詞?道理非常的簡(jiǎn)單，希望同學(xué)們做到惜時(shí)如金。這樣，我們就好比推遲了期末考試時(shí)間，為自己贏得復(fù)習(xí)時(shí)間。
總之，從現(xiàn)在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，要對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，特別要強(qiáng)調(diào)的是要做好對(duì)知識(shí)的鞏固、消化、反思以及總結(jié)工作，手中的復(fù)習(xí)資料要整理好，重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，也許可能還會(huì)有許多挫折，還會(huì)有許多壓力，可是，我們絕不能松懈，絕不能放棄。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！?BR> 的確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭朔卸栊睦?，埋頭苦學(xué)，越要堅(jiān)定信念，勇于拼搏，絕不放棄!我們都知道，黎明前總是最黑暗的時(shí)候，但穿過(guò)黑暗，必然會(huì)迎來(lái)燦爛的黎明!
同學(xué)們，攀登路上，你我同行，在學(xué)校里，我們老師永遠(yuǎn)都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我們一起加油!到時(shí)候我們一起成功!最后，預(yù)祝各位老師工作順利，各位同學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇三
同志們：
大家好!今天看到這么多新加入的優(yōu)秀同志，我非常的高興，大家的加入，為分公司注入了新鮮的血液，增加了新生的力量。歡迎大家!分公司歡迎大家!經(jīng)過(guò)了競(jìng)聘到入職，相信大家對(duì)能源分公司有了初步的了解，對(duì)公司的管理架構(gòu)、項(xiàng)目建設(shè)、企業(yè)文化等也有了初步的印象。分公司作為能源股份有限公司在內(nèi)蒙古自治區(qū)x市的分設(shè)機(jī)構(gòu)，目前正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，公司的做強(qiáng)做大，需要一大批有事業(yè)心、有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神和踏實(shí)作風(fēng)的人才。希望大家把握機(jī)會(huì)，快速成長(zhǎng)，盡快成為公司的中堅(jiān)力量。在此，我想就四個(gè)方面談一些看法，與大家交流。
一是堅(jiān)定明確的目標(biāo)和永不言棄的斗志。目前，公司的工作、生活條件相對(duì)艱苦，但是我們既然選擇了，確定了發(fā)展目標(biāo)，就應(yīng)該安下心來(lái)，鎖定自己的目標(biāo)，在工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事情，持之以恒，不棄不離，在現(xiàn)實(shí)中為自己準(zhǔn)確定位，勇敢地為自己承擔(dān)起責(zé)任，敢于為自己的奮斗目標(biāo)付出心血，這才能讓理想在現(xiàn)實(shí)中找到自己的歸宿，并以此成就自己的一番事業(yè)。二是合作共事的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。共事是緣份，合作是方式，團(tuán)結(jié)是力量。在公司里，如果一個(gè)人很不合群，很孤芳自賞，那么就可能沒(méi)有人愿意跟他在一起共事。希望大家能盡快融入到新的工作環(huán)境之中，主動(dòng)將個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起，善于與周?chē)娜撕献鳎囵B(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓自身的素質(zhì)在企業(yè)發(fā)展中得到提升。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣和善于思考的理念。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)"做到老，學(xué)到老，活到老，學(xué)到老"。我們很多人參加工作后就放松了學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，差距就慢慢拉開(kāi)了。所以，希望大家平時(shí)多看點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)東西，要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從書(shū)本中學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有目標(biāo)的拓展自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己，提高自己，認(rèn)真努力，抓住機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給準(zhǔn)備好的人。
四是運(yùn)動(dòng)健身的習(xí)慣和抗擊壓力的能力。身體是我們的本錢(qián)，如果連本錢(qián)都沒(méi)有，如何去好好工作，更無(wú)從談建功立業(yè)。我們很多的同志家都在外地，工作、家庭兩方面的壓力很大，現(xiàn)在每天的工作、生活都在一個(gè)辦公地點(diǎn)，幾乎一天的大部分時(shí)間都是對(duì)著電腦，我發(fā)現(xiàn)大家上網(wǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多了，現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間少了。希望大家多鍛煉身體，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)健身習(xí)慣，不僅為自己的未來(lái)儲(chǔ)備足夠的體能，還可以提高適應(yīng)生活與工作壓力的能力，對(duì)工作與家庭都有著很大的幫助。
同志們，大家意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱血的來(lái)到分公司，就是期望在這里施展自己的抱負(fù)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。在此，我再次歡迎大家的到來(lái)，并熱切期待大家給公司帶來(lái)新的思維、新的氣象，殷切希望大家以高昂的斗志、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的工作，投身到分公司輝煌的事業(yè)中，用熱情和智慧為能源化工基地建設(shè)添光彩!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇四
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
首先我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示歉意?？傊?，你們的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校初三工作的大力支持。
今天我們召開(kāi)的是部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定位是踩線生家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)的家長(zhǎng)都是孩子有希望升入重點(diǎn)高中，我要強(qiáng)調(diào)的是“有希望”，怎么理解這個(gè)詞呢?單從成績(jī)上看，不敢肯定能上重點(diǎn)線，但又有上線的可能，可上可下，可成功可失敗。
我相信在座的絕大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能上重點(diǎn)線，能上一所好的高中，一所重點(diǎn)高中。這和我們學(xué)校的希望是一致的，我們也非常關(guān)注這部分孩子，可以毫不夸張地說(shuō)我們初三后期的工作大多是圍繞這部分學(xué)生在開(kāi)展，于是今天就把大家請(qǐng)到了學(xué)校，共同謀劃孩子最后80天左右的后期學(xué)習(xí)。
首先，為家長(zhǎng)們分析一下今年的中考形勢(shì)。一個(gè)詞：嚴(yán)峻!去年的重點(diǎn)線是585分，今年各學(xué)科考試仍按去年標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，即：語(yǔ)數(shù)外各150分，物理70分，化學(xué)50分，體育50分，政史地生各20分，總分700分。再在已考完的有政史地生四科，在座的家長(zhǎng)們你知道你的孩子得了多少分嗎?總分80分，四月上旬馬上就要考體育了，請(qǐng)大家關(guān)注孩子的體育。你們知道“體考”要考哪幾項(xiàng)嗎?(三項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前曲、長(zhǎng)跑，男子1000米，女800米)請(qǐng)大家回家多關(guān)心一下孩子，各項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)是多少，你的孩子已達(dá)到多少?多指導(dǎo)孩子練習(xí)，務(wù)必拿下50分!6月中旬開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外物化的考試。去年大家都知道因?yàn)榈卣鸬脑?，各科的考題難度都有所降低，今年肯定要提升難度。另外，根據(jù)成都市教育局的政策規(guī)定，每年的指標(biāo)到校生將逐漸增加，今年將達(dá)到20%直接升入學(xué)校，因而各重點(diǎn)高中只有招生數(shù)的80%用來(lái)招中考學(xué)生。據(jù)上述分析，今年的重點(diǎn)線將可能超過(guò)585分。請(qǐng)家長(zhǎng)回家后，與你的孩子一起算算分，還差多少，可以從哪里得分，怎樣得分?幫助孩子分析得分點(diǎn)，突破點(diǎn)，與孩子一道制定詳實(shí)可行的方案。時(shí)間緊，任務(wù)重，請(qǐng)大家務(wù)必與學(xué)校一道做好這件事!
其次，為大家介紹一下學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生所采取的措施：
1、召開(kāi)了這部分學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行后期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)員，對(duì)他們提出了明確的要求，為他們進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
2、實(shí)行了踩線生教師承包制，把所有踩線生分配到初三的每一個(gè)任課教師，在座的每一個(gè)家長(zhǎng)的孩子都相應(yīng)地由一位教師負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、思想進(jìn)行關(guān)注。也請(qǐng)家長(zhǎng)們會(huì)后務(wù)必與班主任聯(lián)系，了解自己孩子由哪位教師專門(mén)負(fù)責(zé)，隨時(shí)與這位教師加強(qiáng)聯(lián)系。
3、確定教師及固定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每天下午的最后兩節(jié)課均為輔導(dǎo)課時(shí)間，從4：50——6：30均為單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)間。并根據(jù)踩線生各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分班，分為a、b兩個(gè)班，由學(xué)校統(tǒng)一安排本年級(jí)兩名優(yōu)秀教師進(jìn)行專職輔導(dǎo).
4、對(duì)所有輔導(dǎo)教師提出來(lái)了明確的輔導(dǎo)要求：
采取講練結(jié)合的方式，要有針對(duì)性的輔導(dǎo)內(nèi)容和針對(duì)性的小題單。每次必須有小題單。由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行專門(mén)檢查，督導(dǎo)。
要求任何教師不得拖堂，6：30必須放學(xué)。讓學(xué)生安全回家。
5、制定了踩線生學(xué)習(xí)情況跟蹤調(diào)查表，針對(duì)每一個(gè)踩線生每次考試成績(jī)，建立學(xué)生檔案，分析學(xué)生優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，明確方向，進(jìn)行“缺啥補(bǔ)啥”的有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
6、全體行政深入各班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)踩線生進(jìn)行思想教育工作，關(guān)注他們的身心狀況，了解學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。隨時(shí)幫助教育學(xué)生。
教師們每天工作到6：30才放學(xué)，沒(méi)有收取一分錢(qián)，他們都在無(wú)私奉獻(xiàn)，教師們沒(méi)有其他想法，只是真心希望家長(zhǎng)們能與學(xué)校一道多關(guān)注學(xué)生，多花一些心思在學(xué)生學(xué)習(xí)上，幫助他們渡過(guò)這最后的初中80天，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谧詈筮@80多天的時(shí)間里與學(xué)校密切配合，建議家長(zhǎng)們做好以下幾點(diǎn)：
1、與孩子的任課教師加強(qiáng)聯(lián)系。至少每周與教師有一次電話聯(lián)系。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，思想動(dòng)向，是否有進(jìn)步?等等，多與教師一道研究孩子的學(xué)習(xí)，商量提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
2、多一些時(shí)間和耐心與孩子進(jìn)行交流。每周至少有一次與孩子的談心，及時(shí)了解孩子的心理及想法。請(qǐng)家長(zhǎng)們明白，孩子不僅僅是希望得到家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，更重要的是想與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的交流。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長(zhǎng)的期望值有著密切的聯(lián)系，你的期望值高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就強(qiáng)，請(qǐng)讓我們蹲下身子來(lái)與孩子進(jìn)行推心置腹的交流，了解孩子的所思所想，管理學(xué)生在家的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解知道孩子什么時(shí)候上學(xué)，放學(xué)，作業(yè)量有多少，什么時(shí)候能完成作業(yè)，有沒(méi)有照抄作業(yè)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少，每天的睡眠時(shí)間是多少等等。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)我的工作太忙，沒(méi)有時(shí)間。那請(qǐng)問(wèn)：在忙什么呢?忙著掙錢(qián)，忙著為孩子掙房子，忙著為孩子掙娶媳婦的錢(qián)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力為孩子掙個(gè)大學(xué)文憑，為孩子掙個(gè)能養(yǎng)活自己的飯碗，為孩子掙個(gè)良好的生活習(xí)慣。讓我們把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造一種和諧、快樂(lè)的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要“安靜”，有的家庭喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓他們遠(yuǎn)離干擾。讓我們多一些時(shí)間陪陪孩子，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動(dòng)。
4、每天關(guān)注孩子的作業(yè)情況。這部分孩子有一個(gè)共同的問(wèn)題，就是知識(shí)不過(guò)手，很多知識(shí)都是是是而非的，只知其然而不知其所以然。問(wèn)題的根結(jié)在于作業(yè)不過(guò)關(guān)，反饋不落實(shí)。請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查，了解，查看是否做完，是否認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，是否獨(dú)立完成作業(yè)，有無(wú)照抄現(xiàn)象等等。
5、加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠。這點(diǎn)我不詳說(shuō)了，你們可能比我想象的還做得好，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解，腦力勞動(dòng)是很消耗能量的，現(xiàn)在的學(xué)生又正好處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，正需要大量的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)方面請(qǐng)關(guān)注。
6、避免嘮叨和攀比。這個(gè)年齡段的學(xué)生，最煩的事情就是家長(zhǎng)不停的嘮叨，每天都在耳邊不斷地講要好好讀書(shū)，好好聽(tīng)講，不然將來(lái)如何如何不好等，家長(zhǎng)說(shuō)到就行了，不要反復(fù)講重皮子話。另外就是拿孩子的不足與朋友的孩子進(jìn)行對(duì)比和攀比，不停地?cái)?shù)落自己孩子的不是，長(zhǎng)期如此，非常挫傷孩子的自信心。
總之，今天把大家請(qǐng)來(lái)，目的就是要發(fā)揮學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)的作用，形成教育合力。學(xué)習(xí)上，在學(xué)校由教師來(lái)負(fù)責(zé)，回家由各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。思想教育上，大家一起做工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)80天，迎接一個(gè)燦爛的6月中考。會(huì)后，請(qǐng)大家與各班班主任聯(lián)系，與各科任教師進(jìn)行交流。希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的工作、學(xué)校的管理、學(xué)校的教學(xué)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇五
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
首先我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示歉意?？傊銈兊牡絹?lái)就是對(duì)學(xué)校初三工作的大力支持。
今天我們召開(kāi)的是部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定位是踩線生家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)的家長(zhǎng)都是孩子有希望升入重點(diǎn)高中，我要強(qiáng)調(diào)的是“有希望”，怎么理解這個(gè)詞呢?單從成績(jī)上看，不敢肯定能上重點(diǎn)線，但又有上線的可能，可上可下，可成功可失敗。
我相信在座的絕大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能上重點(diǎn)線，能上一所好的高中，一所重點(diǎn)高中。這和我們學(xué)校的希望是一致的，我們也非常關(guān)注這部分孩子，可以毫不夸張地說(shuō)我們初三后期的工作大多是圍繞這部分學(xué)生在開(kāi)展，于是今天就把大家請(qǐng)到了學(xué)校，共同謀劃孩子最后80天左右的后期學(xué)習(xí)。
首先，為家長(zhǎng)們分析一下今年的中考形勢(shì)。一個(gè)詞：嚴(yán)峻!去年的重點(diǎn)線是585分，今年各學(xué)科考試仍按去年標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，即：語(yǔ)數(shù)外各150分，物理70分，化學(xué)50分，體育50分，政史地生各20分，總分700分。再在已考完的有政史地生四科，在座的家長(zhǎng)們你知道你的孩子得了多少分嗎?總分80分，四月上旬馬上就要考體育了，請(qǐng)大家關(guān)注孩子的體育。你們知道“體考”要考哪幾項(xiàng)嗎?(三項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前曲、長(zhǎng)跑，男子1000米，女800米)請(qǐng)大家回家多關(guān)心一下孩子，各項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)是多少，你的孩子已達(dá)到多少?多指導(dǎo)孩子練習(xí)，務(wù)必拿下50分!6月中旬開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外物化的考試。去年大家都知道因?yàn)榈卣鸬脑?，各科的考題難度都有所降低，今年肯定要提升難度。另外，根據(jù)成都市教育局的政策規(guī)定，每年的指標(biāo)到校生將逐漸增加，今年將達(dá)到20%直接升入學(xué)校，因而各重點(diǎn)高中只有招生數(shù)的80%用來(lái)招中考學(xué)生。據(jù)上述分析，今年的重點(diǎn)線將可能超過(guò)585分。請(qǐng)家長(zhǎng)回家后，與你的孩子一起算算分，還差多少，可以從哪里得分，怎樣得分?幫助孩子分析得分點(diǎn)，突破點(diǎn)，與孩子一道制定詳實(shí)可行的方案。時(shí)間緊，任務(wù)重，請(qǐng)大家務(wù)必與學(xué)校一道做好這件事!
其次，為大家介紹一下學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生所采取的措施：
1、召開(kāi)了這部分學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行后期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)員，對(duì)他們提出了明確的要求，為他們進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
2、實(shí)行了踩線生教師承包制，把所有踩線生分配到初三的每一個(gè)任課教師，在座的每一個(gè)家長(zhǎng)的孩子都相應(yīng)地由一位教師負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、思想進(jìn)行關(guān)注。也請(qǐng)家長(zhǎng)們會(huì)后務(wù)必與班主任聯(lián)系，了解自己孩子由哪位教師專門(mén)負(fù)責(zé)，隨時(shí)與這位教師加強(qiáng)聯(lián)系。
3、確定教師及固定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每天下午的最后兩節(jié)課均為輔導(dǎo)課時(shí)間，從4：50——6：30均為單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)間。并根據(jù)踩線生各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分班，分為a、b兩個(gè)班，由學(xué)校統(tǒng)一安排本年級(jí)兩名優(yōu)秀教師進(jìn)行專職輔導(dǎo).
4、對(duì)所有輔導(dǎo)教師提出來(lái)了明確的輔導(dǎo)要求：
采取講練結(jié)合的方式，要有針對(duì)性的輔導(dǎo)內(nèi)容和針對(duì)性的小題單。每次必須有小題單。由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行專門(mén)檢查，督導(dǎo)。
要求任何教師不得拖堂，6：30必須放學(xué)。讓學(xué)生安全回家。
5、制定了踩線生學(xué)習(xí)情況跟蹤調(diào)查表，針對(duì)每一個(gè)踩線生每次考試成績(jī)，建立學(xué)生檔案，分析學(xué)生優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，明確方向，進(jìn)行“缺啥補(bǔ)啥”的有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
6、全體行政深入各班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)踩線生進(jìn)行思想教育工作，關(guān)注他們的身心狀況，了解學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。隨時(shí)幫助教育學(xué)生。
教師們每天工作到6：30才放學(xué)，沒(méi)有收取一分錢(qián)，他們都在無(wú)私奉獻(xiàn)，教師們沒(méi)有其他想法，只是真心希望家長(zhǎng)們能與學(xué)校一道多關(guān)注學(xué)生，多花一些心思在學(xué)生學(xué)習(xí)上，幫助他們渡過(guò)這最后的初中80天，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谧詈筮@80多天的時(shí)間里與學(xué)校密切配合，建議家長(zhǎng)們做好以下幾點(diǎn)：
1、與孩子的任課教師加強(qiáng)聯(lián)系。至少每周與教師有一次電話聯(lián)系。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，思想動(dòng)向，是否有進(jìn)步?等等，多與教師一道研究孩子的學(xué)習(xí)，商量提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
2、多一些時(shí)間和耐心與孩子進(jìn)行交流。每周至少有一次與孩子的談心，及時(shí)了解孩子的心理及想法。請(qǐng)家長(zhǎng)們明白，孩子不僅僅是希望得到家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，更重要的是想與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的交流。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長(zhǎng)的期望值有著密切的聯(lián)系，你的期望值高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就強(qiáng)，請(qǐng)讓我們蹲下身子來(lái)與孩子進(jìn)行推心置腹的交流，了解孩子的所思所想，管理學(xué)生在家的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解知道孩子什么時(shí)候上學(xué)，放學(xué)，作業(yè)量有多少，什么時(shí)候能完成作業(yè)，有沒(méi)有照抄作業(yè)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少，每天的睡眠時(shí)間是多少等等。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)我的工作太忙，沒(méi)有時(shí)間。那請(qǐng)問(wèn)：在忙什么呢?忙著掙錢(qián)，忙著為孩子掙房子，忙著為孩子掙娶媳婦的錢(qián)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力為孩子掙個(gè)大學(xué)文憑，為孩子掙個(gè)能養(yǎng)活自己的飯碗，為孩子掙個(gè)良好的生活習(xí)慣。讓我們把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造一種和諧、快樂(lè)的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要“安靜”，有的家庭喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓他們遠(yuǎn)離干擾。讓我們多一些時(shí)間陪陪孩子，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動(dòng)。
4、每天關(guān)注孩子的作業(yè)情況。這部分孩子有一個(gè)共同的問(wèn)題，就是知識(shí)不過(guò)手，很多知識(shí)都是是是而非的，只知其然而不知其所以然。問(wèn)題的根結(jié)在于作業(yè)不過(guò)關(guān)，反饋不落實(shí)。請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查，了解，查看是否做完，是否認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，是否獨(dú)立完成作業(yè)，有無(wú)照抄現(xiàn)象等等。
5、加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠。這點(diǎn)我不詳說(shuō)了，你們可能比我想象的還做得好，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解，腦力勞動(dòng)是很消耗能量的，現(xiàn)在的學(xué)生又正好處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，正需要大量的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)方面請(qǐng)關(guān)注。
6、避免嘮叨和攀比。這個(gè)年齡段的學(xué)生，最煩的事情就是家長(zhǎng)不停的嘮叨，每天都在耳邊不斷地講要好好讀書(shū)，好好聽(tīng)講，不然將來(lái)如何如何不好等，家長(zhǎng)說(shuō)到就行了，不要反復(fù)講重皮子話。另外就是拿孩子的不足與朋友的孩子進(jìn)行對(duì)比和攀比，不停地?cái)?shù)落自己孩子的不是，長(zhǎng)期如此，非常挫傷孩子的自信心。
總之，今天把大家請(qǐng)來(lái)，目的就是要發(fā)揮學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)的作用，形成教育合力。學(xué)習(xí)上，在學(xué)校由教師來(lái)負(fù)責(zé)，回家由各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。思想教育上，大家一起做工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)80天，迎接一個(gè)燦爛的6月中考。會(huì)后，請(qǐng)大家與各班班主任聯(lián)系，與各科任教師進(jìn)行交流。希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的工作、學(xué)校的管理、學(xué)校的教學(xué)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇六
同志們：
我們懷著無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了xx。在這個(gè)充滿希望的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表湖南世雄集團(tuán)向同志們致以新的親切問(wèn)候！祝愿大家在新的一里工作順利、身體健康！
今天的述職報(bào)告大會(huì)，是一次探索改進(jìn)管理方式的嘗試。根本目的在于通過(guò)這種面對(duì)面的形式來(lái)回顧過(guò)去、總結(jié)工作、總結(jié)自我，強(qiáng)化管理人員的學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和履職意識(shí)。這本身就是一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，既豐富了我們終工作總結(jié)的內(nèi)容，又給我們未來(lái)的工作提出了新的要求，增添了新的活力。
剛才，我認(rèn)真聽(tīng)了大家的.述職報(bào)告。我認(rèn)為，各位同志態(tài)度都很積極，對(duì)xx的工作總結(jié)全面、公正、客觀，講得很實(shí)在、很生動(dòng)、很鼓舞人心，既充分肯定了成績(jī)，又如實(shí)擺出了存在的問(wèn)題，這里既有學(xué)習(xí)不夠的問(wèn)題，也有工作不主動(dòng)，缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題。大家的認(rèn)識(shí)比較到位，不藏私，不護(hù)短。
作為董事長(zhǎng)，我為同志們的進(jìn)步感到很高興，為世雄集團(tuán)擁有這樣一支高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍而充滿希望。這對(duì)我本人來(lái)講也是一種鼓舞和鞭策。作為世雄集團(tuán)的領(lǐng)頭人，我深感責(zé)任重大，但我有信心也有決心帶領(lǐng)大家開(kāi)創(chuàng)世雄事業(yè)新的輝煌。
剛剛過(guò)去的xx，同志們?yōu)榱耸佬奂瘓F(tuán)的發(fā)展都在努力工作，很辛苦，也取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)。xx我們主要有六項(xiàng)工作、全力抓好“陽(yáng)光華庭”、“都市春天”二期及“寧鄉(xiāng)項(xiàng)目”的開(kāi)發(fā)建設(shè)；、全面推行子公司經(jīng)營(yíng)管理新模式；、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，搞活企業(yè)融資；、做好土地儲(chǔ)備，為后續(xù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)打好基礎(chǔ)；、弘揚(yáng)企業(yè)文化，提升企業(yè)形象；、加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào)，密切對(duì)外關(guān)系。
1、同志們要集中精力開(kāi)好會(huì)，各單位要安排好手頭的工作，確保工作、會(huì)議兩不誤；
3、我們?cè)陂_(kāi)會(huì)的時(shí)候要注意開(kāi)會(huì)紀(jì)律，必須做好會(huì)議記錄，及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)落實(shí)會(huì)議精神。
謝謝大家！
踩線生會(huì)議上的講話稿篇七
同志們：
為進(jìn)一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，結(jié)合“--先鋒”工程，根據(jù)主任辦公會(huì)研究決定，并經(jīng)縣委領(lǐng)導(dǎo)同意，縣委辦公室從20--年8月8日開(kāi)始用三個(gè)月的時(shí)間組織開(kāi)展一次“五比五創(chuàng)”活動(dòng)。為了切實(shí)開(kāi)展好這次活動(dòng)，下面我對(duì)開(kāi)展活動(dòng)作如下安排：
一、搞好“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的重要性和指導(dǎo)思想。
縣委辦公室在全縣的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中處于重要地位，領(lǐng)導(dǎo)干部多，黨員比例高，干部職工的文化層次和政策水平比較高，是基層單位和群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。開(kāi)展“五比五創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)保持好黨的先進(jìn)性，全面樹(shù)立縣委辦公室良好形象、提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力至關(guān)重要。
引導(dǎo)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決干部職工在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真解決帶有根本性、全局性、長(zhǎng)期性的問(wèn)題，充分發(fā)揮縣委辦公室參謀助手、督促檢查、綜合協(xié)調(diào)的職能，不斷提高縣委辦公室的“三服務(wù)”水平。
二、“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的內(nèi)涵和參加范圍。
“五比五創(chuàng)”即：比學(xué)習(xí)，創(chuàng)一流素質(zhì);比團(tuán)結(jié)，創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì);比干勁，創(chuàng)一流風(fēng)貌;比服務(wù)，創(chuàng)一流作風(fēng);比工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
“五比五創(chuàng)”活動(dòng)參加范圍是辦公室全體領(lǐng)導(dǎo)和干部職工。
三、“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
縣委辦公室成立相應(yīng)的“五比五創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組由我任組長(zhǎng)，陳迤君副主任任副組長(zhǎng)，其他辦公室領(lǐng)導(dǎo)和各局室股負(fù)責(zé)人為成員。活動(dòng)由陳迤君副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展，具體業(yè)務(wù)由沙敏同志處理。
四、“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的總體安排。
“五比五創(chuàng)”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段結(jié)束時(shí)，參加學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部職工必須對(duì)這一階段進(jìn)行書(shū)面小結(jié)。
第一階段：學(xué)習(xí)階段8月8日—9月8日。
學(xué)習(xí)階段是搞好整個(gè)“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確?！拔灞任鍎?chuàng)”活動(dòng)開(kāi)好局、起好步，取得成效的重要環(huán)節(jié)，要在狠抓思想發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，切實(shí)解決開(kāi)展“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
第一階段的工作要求是：要通過(guò)集中學(xué)、自己學(xué)、大家談等方式，全面學(xué)習(xí)和掌握辦公室各類規(guī)章;進(jìn)一步增強(qiáng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，激發(fā)自覺(jué)性，使領(lǐng)導(dǎo)干部職工的思想認(rèn)識(shí)在學(xué)習(xí)階段真正有所提高。學(xué)習(xí)過(guò)程中，每位同志要結(jié)合自己工作和學(xué)習(xí)情況撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
第二階段：自檢自查階段9月9日—9月29日。
自檢自查階段是這次活動(dòng)中的關(guān)鍵階段。找準(zhǔn)抓住自己在工作方面存在的差距和突出問(wèn)題，是自檢自查階段的主要任務(wù)，是對(duì)學(xué)習(xí)階段效果的檢驗(yàn)，也是為整改提高階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自檢自查階段的工作要求是：通過(guò)自己找、群眾提、組織點(diǎn)、大家議、互相幫等方式，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)確全面，分析原因深刻透徹，進(jìn)一步明確努力方向，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，振奮精神，使自檢自查階段的過(guò)程成為領(lǐng)導(dǎo)干部職工正確認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)行自我教育提高，不斷增強(qiáng)覺(jué)悟的過(guò)程。
第三階段：整改提高9月30日—10月30日。
整改提高階段是整個(gè)“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的落腳點(diǎn)。這項(xiàng)活動(dòng)能否取得實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，關(guān)鍵在于是否解決了突出問(wèn)題。
整改提高階段的工作要求是：緊緊抓住查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部職工從最突出、最緊迫、最有條件解決的問(wèn)題改起，從學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面入手，在推進(jìn)辦公室作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)效，在推進(jìn)辦公室各項(xiàng)工作上取得實(shí)效。
制定整改方案。針對(duì)征求到的意見(jiàn)和查找出的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部職工個(gè)人分別制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。
認(rèn)真進(jìn)行整改。領(lǐng)導(dǎo)干部職工個(gè)人要按照各自制定的整改方案，一項(xiàng)一項(xiàng)地抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
認(rèn)真總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部職工要對(duì)“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的開(kāi)展情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、成效、存在的問(wèn)題和不足等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)出個(gè)人的總結(jié)。
同志們，從今天開(kāi)始，“五比五創(chuàng)”活動(dòng)就正式開(kāi)始，我們辦公室每個(gè)工作人員必須嚴(yán)格要求自己。在活動(dòng)期間一方面要按活動(dòng)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真按活動(dòng)安排做好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)通過(guò)“五比五創(chuàng)”活動(dòng)使自己各方面都有所提高;另一方面要做好自己的本質(zhì)工作，不能因?yàn)殚_(kāi)展活動(dòng)而放松了辦公室的各項(xiàng)工作，確保兩不誤。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇八
今天召集這個(gè)會(huì)議，在家的班子成員都抽出時(shí)間來(lái)與大家面對(duì)面座談交流，足見(jiàn)黨委政府、黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的重視、關(guān)心和關(guān)懷。因?yàn)榉止ぃ瑢ｉT(mén)為大家服務(wù)，也經(jīng)常與你們接觸，平時(shí)也講了許多。借此機(jī)會(huì)，再說(shuō)三句話供我們青年干部共勉。
第一句話：執(zhí)著不浮躁，這說(shuō)的是心態(tài)問(wèn)題。浮躁是青年同志健康成長(zhǎng)的大忌，是我們事業(yè)發(fā)展的絆腳石。
首先要堅(jiān)守遠(yuǎn)大志向。選聘大學(xué)生村官到基層工作鍛煉是新時(shí)期黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，在推動(dòng)就業(yè)、強(qiáng)化基層、培養(yǎng)人才、促進(jìn)和諧等多方面都具有重大意義。只要大方向沒(méi)有錯(cuò)，青年干部就要堅(jiān)定志向不放棄，百折不撓不動(dòng)搖，千錘百煉仍堅(jiān)勁。青年干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層特別是一線工作鍛煉，也是意見(jiàn)深遠(yuǎn)。
其次，要保持樸實(shí)本色。青年，是最能體現(xiàn)人性本色本真的一個(gè)人生時(shí)段，質(zhì)樸不加修飾，真誠(chéng)而不掩飾，憧憬而不空想，勤奮而不憊怠，是我們的本色。希望大家在基層經(jīng)歷了一段時(shí)間之后，依然能夠保持這一本色，并一直保持下去，勤種今年竹，收獲明年筍。有夢(mèng)想不空想，走捷徑不偷懶，這是青年干部也應(yīng)該是所有成功人生的法則之一。
第三，要堅(jiān)持深入作風(fēng)。到基層，辦實(shí)事，最怕大大咧咧，最怕不著邊際，最怕厭棄瑣屑。欲掃天下，先凈一室，九層之臺(tái)，起于累土。一深入就具體，一具體就會(huì)遇到麻煩和問(wèn)題，在解決麻煩和問(wèn)題中才能增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)能力。那種怕做事、不想做事、懶得做事的作風(fēng)，應(yīng)該是青年干部所應(yīng)鄙棄的。
第二句話：累積不松懈，這說(shuō)的是方法問(wèn)題。積累是1+1，2+2，3+3，而不斷累積，到后來(lái)就會(huì)是1×1，2×2，3×3，所謂融匯貫通、厚積薄發(fā)就是這個(gè)道理。
一是要增強(qiáng)學(xué)力。大家都是有知識(shí)的人。但為什么學(xué)、如何學(xué)、學(xué)什么的問(wèn)題，不一定都全部解決了，還要再研究，把學(xué)習(xí)作為對(duì)象來(lái)研究。我建議三句話。理論知識(shí)不放松，實(shí)踐知識(shí)最急需，社會(huì)知識(shí)要加強(qiáng)。無(wú)理論不知大局、迷糊方向，不懂政策難理大事，自亂陣腳，履險(xiǎn)而不自知。理論不和實(shí)際結(jié)合從而推動(dòng)實(shí)踐，不起任何作用。社會(huì)知識(shí)是立身做人的學(xué)問(wèn)，有益于自立于世、融洽于人。要勤學(xué)苦學(xué)，三月不知肉味的學(xué)，苦學(xué)勤學(xué)，必有所成。
二是要增強(qiáng)閱歷。對(duì)于年輕人來(lái)講，閱歷很重要，經(jīng)歷了也許仍然不知“道”，但不經(jīng)歷肯定不知道。這里也存在一個(gè)以勤補(bǔ)拙的問(wèn)題。年輕人一定要主動(dòng)參與、積極參與、多多參與，想著辦法爭(zhēng)取參與。參與工作，參與事務(wù)，參與活動(dòng)，戒懶戒怕，不參與，不知情，不了解，不熟悉，困守日子，那算是白浪費(fèi)光陰，損失慘重了。有了閱歷，打了交手仗，才會(huì)有真切感受，才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有總結(jié)與反思，才會(huì)有思考與探索，才會(huì)有真正屬于“自己”的東西。
三是要增強(qiáng)情(群)商。人生和事業(yè)的成功都不單只靠智商。情商、群商很重要。青年干部雖然大多來(lái)于農(nóng)村(或城市基層)，由于教育等機(jī)制因素，絕大多數(shù)并不了解和熟悉基層。干部是管理經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)事務(wù)的，不了解你的工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象，盲人摸象，其謬大矣。要求大家到基層來(lái)，安排你們到一線去，就是要在實(shí)踐摸爬滾打中與群眾打交道，與各類人打交道，與支持幫助你、堅(jiān)決反對(duì)你、懶得理你惹你的各色人等打交道。一方面增強(qiáng)你與普通群眾、人民大眾的感情，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)“個(gè)人有時(shí)是渺小的，歷史是人民群眾創(chuàng)造的”這一真諦，打消那種養(yǎng)尊處優(yōu)、不可一世、目空一切等等畸形心理，把馬克思主義群眾觀、黨的群眾路線培養(yǎng)、樹(shù)立和堅(jiān)持好。另一方面，也培養(yǎng)打交道的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、溝通協(xié)商、爭(zhēng)取支持幫助的能力，也就是培養(yǎng)合作共事能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第三句話：創(chuàng)造不停滯，這說(shuō)的是狀態(tài)問(wèn)題。人總要有個(gè)精神，有個(gè)狀態(tài)，老是“不在狀態(tài)”，就好像一個(gè)人老是“不走運(yùn)”。境由心造，你經(jīng)常自我振奮精神，調(diào)整狀態(tài)，烏云也會(huì)為你讓路。青年是人生最富理想、最富精力、最具創(chuàng)造活力的寶貴時(shí)期。要保有并不斷維護(hù)好一股闖勁、干勁、拼勁、創(chuàng)造勁，一直到老也不放松，那這一輩子絕對(duì)不白活。
一是要在崗位上創(chuàng)業(yè)績(jī)。青年人如果做不好本職工作，無(wú)論如何要三思，要反躬自省，要自問(wèn)個(gè)一二三。一定要立足崗位干出業(yè)績(jī)，以業(yè)績(jī)鼓舞自己、構(gòu)鏈他人，讓別人認(rèn)識(shí)了、了解你，進(jìn)一步支持你、幫助你。懶懶散散，混混搭搭，游手好閑，人見(jiàn)人煩，自己談何業(yè)績(jī)，談何創(chuàng)造，別人又談何喜歡你、尊重你、樂(lè)意栽培提攜你。
二是工作上創(chuàng)特色。現(xiàn)在是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的時(shí)代。要研究工作，在掌握老模式老方法老套路的基礎(chǔ)上，一定要緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，按照上級(jí)提出的新要求，順應(yīng)人民群眾的新期待，想問(wèn)題難題，想辦法點(diǎn)子，創(chuàng)新意出新招，用以推動(dòng)工作，用以鍛煉思維能力和工作水平，用以更好的提升自己。否則，沿用老招你經(jīng)驗(yàn)不如老同志，慣用老套你人脈不如老同志，工作也難得做過(guò)老同志。
三是人生創(chuàng)造價(jià)值。我想這個(gè)價(jià)值，一是外在的，包括掌握了多大的資源、做出了多大的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了多大的財(cái)富、贏得了社會(huì)多高的尊崇等等。一個(gè)是內(nèi)在的價(jià)值。在一路創(chuàng)造外在價(jià)值的同時(shí)，你的內(nèi)心世界，你的感情心智，你的修養(yǎng)境界，你是否達(dá)到了內(nèi)心和諧、內(nèi)外平和?外在價(jià)值是必需的，內(nèi)在價(jià)值同樣不容忽視。中國(guó)那么多富豪、企業(yè)家，為什么慈善家少。當(dāng)一個(gè)人富得只剩下錢(qián)的時(shí)候，他也就是窮得只有錢(qián)。這里的錢(qián)，有何價(jià)值?關(guān)于財(cái)富，我堅(jiān)持三條：正視個(gè)人財(cái)富，看重社會(huì)財(cái)富，珍視精神財(cái)富。
四是積極創(chuàng)造夢(mèng)想。悲觀者云：人生一世，不如意者常八九，遂人愿者唯二三?！鞍司拧迸c“二三”，細(xì)一計(jì)算，他還是把人生按十一個(gè)點(diǎn)來(lái)對(duì)待的。人之一生也許不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但人生一定不要舍棄夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想可能各各不同，但我祝愿我們大家都能盡早實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并追逐新的夢(mèng)想。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇九
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
不知道這是不是在座各位第一次被稱呼為“同志”?有些同學(xué)在笑，因?yàn)檫@樣一個(gè)神圣的詞匯已經(jīng)被異化、惡搞。革命先行者孫中山先生曾在離去前留書(shū)“革命尚未成功，同志仍須努力!”，我認(rèn)為，我們?yōu)榱斯餐闹鞠?，滿懷共有的志氣坐在這里，國(guó)父孫中山的遺訓(xùn)完全就是我們大家的現(xiàn)狀的寫(xiě)照。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的革命尚未成功，同志們?cè)谟嘞碌陌肽赀€真要不斷努力!
我坐在這里，不僅是以一個(gè)老師的身份在和大家交流，應(yīng)該說(shuō)我自己也和大家有過(guò)類似的經(jīng)歷，正可謂“惺惺相惜”。十年前晃如昨日，那時(shí)的我做為一個(gè)縣城里最差中學(xué)的后進(jìn)生可以說(shuō)升學(xué)無(wú)望，當(dāng)時(shí)?？凭€是500分以上，我在第一次樂(lè)山市模擬診斷性考試中連400分都沒(méi)達(dá)到，但在接下來(lái)的兩百天里我勵(lì)精圖志，實(shí)干加巧學(xué)，最終成為母校仁壽三中考上本科的僅有的兩個(gè)文科生之一。
在座各位同志可以說(shuō)比我幸運(yùn)得多;在“百年南山”讀高三，與全省最好的老師和同學(xué)為伍，“一診”考試雖然不夠理想，但畢竟是踩線生，畢竟上了400多分，畢竟離三本、二本并非遙不可及，尤其是現(xiàn)在學(xué)校和老師又特別重視大家，大家沖向成功幾率應(yīng)該令當(dāng)年的我和當(dāng)下其他學(xué)校的踩線生羨慕不已。
剛才楊主任已經(jīng)就大家“綿陽(yáng)一診”的考試情況進(jìn)行了詳盡而有針對(duì)性的分析和總結(jié)，對(duì)大家提出了具體而又有建設(shè)性的鼓勵(lì)和展望。接下來(lái)我就站在學(xué)科老師和曾經(jīng)的后進(jìn)生的角度和大家交流一下，怎樣以實(shí)際行動(dòng)扭轉(zhuǎn)乾坤，擁抱輝煌。送大家四個(gè)字母：a、b、c、d。
有的同學(xué)對(duì)自己沒(méi)有明確的定位，有的還沉醉于初中甚至小學(xué)那個(gè)優(yōu)秀的自己幽幽的失落，望著名牌大學(xué)一肚子壯志難酬，卻無(wú)從下手，無(wú)所適從;有的同學(xué)安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，到現(xiàn)在時(shí)間和機(jī)會(huì)很快逝去，還在消磨大好時(shí)光，扼殺青春韶華;還有一類同學(xué)非常努力，晚上挑燈夜戰(zhàn)，白天認(rèn)真聽(tīng)講但卻無(wú)精打采，哈欠連連;很多同學(xué)由于基礎(chǔ)沒(méi)過(guò)關(guān)，各科知識(shí)都有漏洞，于是眉毛胡子一把抓，沒(méi)有系統(tǒng)，沒(méi)有安排，沒(méi)有輕重緩急，最終不知所措，消磨掉自己的斗志。
現(xiàn)在我們必須意識(shí)到自己現(xiàn)在做為“踩線生”坐在這里，肯定是在某個(gè)方面、某個(gè)階段有過(guò)欠缺，有過(guò)失誤;所以首先要“自醒”，自己哪些方面還不夠，多找找自己的主觀原因，是自己的行為習(xí)慣有問(wèn)題還是學(xué)習(xí)習(xí)慣長(zhǎng)期不佳，是不是主觀上沒(méi)能抵制住外界的誘惑，還是內(nèi)心里有了不該有的顧慮或牽絆。只有做到第一步aware，意識(shí)或者說(shuō)awake清醒，我們才知道自己的方向，做到有的放矢，步步為營(yíng)，也才能真正做到attensive，也就是“注意力”、“勤謹(jǐn)”、“認(rèn)真”。
什么是“認(rèn)真”?這個(gè)問(wèn)題似乎很好回答。但是據(jù)我的觀察，很多同學(xué)的認(rèn)識(shí)是不到位的。有的同學(xué)到了高三在紀(jì)律上更加規(guī)范自己了，不違紀(jì)了，就以為是“認(rèn)真”了。有的同學(xué)迫于老師和家長(zhǎng)的要求和壓力，坐在教室里很乖巧，但不積極思考，不敢于提問(wèn)，不善于總結(jié)分析;有的同學(xué)為了體現(xiàn)認(rèn)真，挑燈夜戰(zhàn)，結(jié)果眼睛半睜著，十分鐘也不翻一頁(yè)書(shū)，給家長(zhǎng)一種“認(rèn)真”的假象?！@些都不是真正的“認(rèn)真”。真正的attensive是發(fā)自于內(nèi)心的，主動(dòng)的積極的(active)，善于思考的，勇于質(zhì)疑，不斷提問(wèn)的，是善于總結(jié)、分析、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、總結(jié)，并善于將以上這些統(tǒng)籌安排的。我自己可以說(shuō)在高中前兩年不夠認(rèn)真，但高三這一年絕對(duì)是“認(rèn)真”的，今天我在我的書(shū)柜里找到了我十年前的英語(yǔ)筆記，我認(rèn)真做的筆記到現(xiàn)在居然對(duì)我英語(yǔ)教學(xué)有用，在筆記本的扉頁(yè)有自己寫(xiě)給自己鼓勵(lì)的話，第二頁(yè)是這本筆記本的目錄，目錄細(xì)化到了每個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)在哪一頁(yè)。我很感謝我那一年的認(rèn)真，讓它可以幫助我一輩子;這一年的勤奮至少也可以讓我在接下來(lái)的暑假睡睡懶覺(jué)，再“游山玩水”，用“行萬(wàn)里路”來(lái)充實(shí)自己了。
其實(shí)我說(shuō)到的筆記僅僅是方法的一種，也就是我要談的第二個(gè)字母b-bright/brilliant閃亮、聰穎。也就是brain，用好大腦，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。一方面要隨著老師的教鞭起舞，另一方面，要有適合自己的方法和途徑。學(xué)無(wú)捷徑，學(xué)無(wú)定法，但認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)缺陷尤其是思維方式的缺陷可以少走彎路，事半功倍。以英語(yǔ)為例，有的同學(xué)一翻書(shū)就是記單詞，一記單詞就半個(gè)小時(shí)，但在我看來(lái)，語(yǔ)言的最小單位是短語(yǔ)，最應(yīng)該多記短語(yǔ)和句子，通過(guò)句子記單詞，再上升到語(yǔ)篇;如果你的英語(yǔ)僅在及格線邊緣，高三的一些很難的詞匯完全沒(méi)有必要花時(shí)間去寫(xiě)，只要認(rèn)識(shí)就行了。而在書(shū)面表達(dá)上，很多同學(xué)的句子是漢語(yǔ)式的，這就需要你弄清中英文的語(yǔ)法模式和表達(dá)方式，站在“系統(tǒng)語(yǔ)法”的高度“去中國(guó)化”，而不是靠所謂的“語(yǔ)感”。再比如有些同學(xué)的數(shù)學(xué)很難及格，顯然你應(yīng)該把重點(diǎn)放在中低檔題，切勿鉆研高難題目。說(shuō)到思維模式，就是要把平面的立體化，把抽象的形象化，把靜態(tài)的動(dòng)態(tài)化，把縱向的橫向或把橫向的縱向——比如地理，有的同學(xué)腦袋里的地球是不轉(zhuǎn)的，顯然你的大腦里不能只有一個(gè)平面的地圖，而是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的空間的立體的地球;而政治就要求文科生把抽象的理論運(yùn)用于活靈活現(xiàn)的實(shí)際中去，要知道生活中到處都是哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。我想某些理科學(xué)科亦是如此。
第三點(diǎn)c：confident&happy要有自信，面對(duì)困難，永不放棄，并且在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。每次考完試，我都會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音“我已經(jīng)很努力了，還是考不好。都想放棄了?！蔽乙渤Ｂ?tīng)到“我背書(shū)了，就是記不住，我的腦袋不好使”。這些語(yǔ)調(diào)都是悲觀的，也是對(duì)你的成功毫無(wú)用處的;凡事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，如果說(shuō)你記不住，用李陽(yáng)的話來(lái)說(shuō)那是因?yàn)槟阒貜?fù)不夠;而真正的成功談何容易，每次考試都不是終點(diǎn)而僅僅是一個(gè)驛站，你應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，厚積薄發(fā)，而不要以一次或數(shù)次考試來(lái)否定自己，因?yàn)檎嬲目荚囘€在前方，人生的大考在六月7、8號(hào)，要堅(jiān)信：我的最佳水平是這兩天真正發(fā)揮出來(lái)。我05級(jí)有個(gè)學(xué)生,二中畢業(yè)，指導(dǎo)性計(jì)劃上南山，剛開(kāi)始只能上b2優(yōu)，但面對(duì)困難從未退縮，高二達(dá)到b1，由于補(bǔ)習(xí)生參加高三一診居然也成為“踩線生”，經(jīng)過(guò)努力，三診接近a優(yōu)，但在最后關(guān)頭，最終達(dá)到630分!他的特點(diǎn)就是心態(tài)好，樂(lè)觀向上，考差了也笑嘻嘻的拿來(lái)試卷一道題一道題的問(wèn)：“我哪些地方應(yīng)該提高?許老師你要幫我啊!”因此，面對(duì)困難，一定要記?。阂磺卸紩?huì)過(guò)去，tomorrowisanotherday!只要堅(jiān)持，只要問(wèn)心無(wú)愧，20xx年就一定能成功!
高三無(wú)疑是辛苦的，但是我們要苦中做樂(lè)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，如果老師或同學(xué)暫時(shí)沒(méi)看到自己的進(jìn)步，你自己一定要看到，今天我解過(guò)一道難題，不妨自己給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，每天給自己積極的心理暗示，而不要在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就郁郁寡歡，試想在憂郁中學(xué)習(xí)，效率會(huì)高嗎?——我們成功的關(guān)鍵還在于我們的非智力因素，也就是情商eq。
最后一點(diǎn)d即doit&makeit!就是要拿出行動(dòng)，擁抱成功。很多同學(xué)每個(gè)月都要下很多次決心，但每次都不能將熱情持續(xù)下去，有一個(gè)英語(yǔ)彥語(yǔ)叫“actionsspeaklouderthanwords!”“行大于言”。希望同志們真正的行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)請(qǐng)自我，自醒自信，落實(shí)踏實(shí)，多學(xué)巧學(xué)，最終你一定能夠扭轉(zhuǎn)乾坤，金榜題名!最后以我高三時(shí)寫(xiě)在這本英語(yǔ)筆記本扉頁(yè)上的一首“所謂”的詩(shī)歌與大家共勉!
沒(méi)有小丑。
曾像一個(gè)小丑。
怯懦的走在生命旅途中。
默默地扮演著。
不被重視的角色。
走過(guò)了平凡走過(guò)了坎坷。
沒(méi)有奇遇也沒(méi)有驚喜。
看歲月如流水逝去。
不經(jīng)意間曾緩緩回頭——。
發(fā)現(xiàn)走過(guò)的一排排腳印。
已長(zhǎng)成一株株綠樹(shù)。
陽(yáng)光熱切地注視。
公正地給所有的生靈。
涂一層亮色。
命運(yùn)在宣告。
青春的里程上。
從來(lái)。
沒(méi)有小丑。
謝謝同志們!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十
家長(zhǎng)朋友們：你們好!
首先我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示歉意?？傊?，你們的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校初三工作的大力支持。
今天我們召開(kāi)的是部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定位是踩線生家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)的家長(zhǎng)都是孩子有希望升入重點(diǎn)高中，我要強(qiáng)調(diào)的是“有希望”，怎么理解這個(gè)詞呢?單從成績(jī)上看，不敢肯定能上重點(diǎn)線，但又有上線的可能，可上可下，可成功可失敗。
我相信在座的絕大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能上重點(diǎn)線，能上一所好的高中，一所重點(diǎn)高中。這和我們學(xué)校的希望是一致的，我們也非常關(guān)注這部分孩子，可以毫不夸張地說(shuō)我們初三后期的工作大多是圍繞這部分學(xué)生在開(kāi)展，于是今天就把大家請(qǐng)到了學(xué)校，共同謀劃孩子最后80天左右的后期學(xué)習(xí)。
首先，為家長(zhǎng)們分析一下今年的中考形勢(shì)。一個(gè)詞：嚴(yán)峻!去年的重點(diǎn)線是585分，今年各學(xué)科考試仍按去年標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，即：語(yǔ)數(shù)外各150分，物理70分，化學(xué)50分，體育50分，政史地生各20分，總分700分。再在已考完的有政史地生四科，在座的家長(zhǎng)們你知道你的孩子得了多少分嗎?總分80分，四月上旬馬上就要考體育了，請(qǐng)大家關(guān)注孩子的體育。你們知道“體考”要考哪幾項(xiàng)嗎?(三項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前曲、長(zhǎng)跑，男子1000米，女800米)請(qǐng)大家回家多關(guān)心一下孩子，各項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)是多少，你的孩子已達(dá)到多少?多指導(dǎo)孩子練習(xí)，務(wù)必拿下50分!6月中旬開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外物化的考試。去年大家都知道因?yàn)榈卣鸬脑?，各科的考題難度都有所降低，今年肯定要提升難度。另外，根據(jù)成都市教育局的政策規(guī)定，每年的指標(biāo)到校生將逐漸增加，今年將達(dá)到20%直接升入學(xué)校，因而各重點(diǎn)高中只有招生數(shù)的80%用來(lái)招中考學(xué)生。據(jù)上述分析，今年的重點(diǎn)線將可能超過(guò)585分。請(qǐng)家長(zhǎng)回家后，與你的孩子一起算算分，還差多少，可以從哪里得分，怎樣得分?幫助孩子分析得分點(diǎn)，突破點(diǎn)，與孩子一道制定詳實(shí)可行的方案。時(shí)間緊，任務(wù)重，請(qǐng)大家務(wù)必與學(xué)校一道做好這件事!
其次，為大家介紹一下學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生所采取的措施：
1、召開(kāi)了這部分學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行后期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)員，對(duì)他們提出了明確的要求，為他們進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
2、實(shí)行了踩線生教師承包制，把所有踩線生分配到初三的每一個(gè)任課教師，在座的每一個(gè)家長(zhǎng)的孩子都相應(yīng)地由一位教師負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、思想進(jìn)行關(guān)注。也請(qǐng)家長(zhǎng)們會(huì)后務(wù)必與班主任聯(lián)系，了解自己孩子由哪位教師專門(mén)負(fù)責(zé)，隨時(shí)與這位教師加強(qiáng)聯(lián)系。
3、確定教師及固定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每天下午的最后兩節(jié)課均為輔導(dǎo)課時(shí)間，從4：50——6：30均為單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)間。并根據(jù)踩線生各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分班，分為a、b兩個(gè)班，由學(xué)校統(tǒng)一安排本年級(jí)兩名優(yōu)秀教師進(jìn)行專職輔導(dǎo).
4、對(duì)所有輔導(dǎo)教師提出來(lái)了明確的輔導(dǎo)要求：
采取講練結(jié)合的方式，要有針對(duì)性的輔導(dǎo)內(nèi)容和針對(duì)性的小題單。每次必須有小題單。由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行專門(mén)檢查，督導(dǎo)。
要求任何教師不得拖堂，6：30必須放學(xué)。讓學(xué)生安全回家。
5、制定了踩線生學(xué)習(xí)情況跟蹤調(diào)查表，針對(duì)每一個(gè)踩線生每次考試成績(jī)，建立學(xué)生檔案，分析學(xué)生優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，明確方向，進(jìn)行“缺啥補(bǔ)啥”的有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
6、全體行政深入各班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)踩線生進(jìn)行思想教育工作，關(guān)注他們的身心狀況，了解學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。隨時(shí)幫助教育學(xué)生。
教師們每天工作到6：30才放學(xué)，沒(méi)有收取一分錢(qián)，他們都在無(wú)私奉獻(xiàn)，教師們沒(méi)有其他想法，只是真心希望家長(zhǎng)們能與學(xué)校一道多關(guān)注學(xué)生，多花一些心思在學(xué)生學(xué)習(xí)上，幫助他們渡過(guò)這最后的初中80天，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谧詈筮@80多天的時(shí)間里與學(xué)校密切配合，建議家長(zhǎng)們做好以下幾點(diǎn)：
1、與孩子的任課教師加強(qiáng)聯(lián)系。至少每周與教師有一次電話聯(lián)系。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，思想動(dòng)向，是否有進(jìn)步?等等，多與教師一道研究孩子的學(xué)習(xí)，商量提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
2、多一些時(shí)間和耐心與孩子進(jìn)行交流。每周至少有一次與孩子的談心，及時(shí)了解孩子的心理及想法。請(qǐng)家長(zhǎng)們明白，孩子不僅僅是希望得到家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，更重要的是想與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的交流。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長(zhǎng)的期望值有著密切的聯(lián)系，你的期望值高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就強(qiáng)，請(qǐng)讓我們蹲下身子來(lái)與孩子進(jìn)行推心置腹的交流，了解孩子的所思所想，管理學(xué)生在家的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解知道孩子什么時(shí)候上學(xué)，放學(xué)，作業(yè)量有多少，什么時(shí)候能完成作業(yè)，有沒(méi)有照抄作業(yè)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少，每天的睡眠時(shí)間是多少等等。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)我的工作太忙，沒(méi)有時(shí)間。那請(qǐng)問(wèn)：在忙什么呢?忙著掙錢(qián)，忙著為孩子掙房子，忙著為孩子掙娶媳婦的錢(qián)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力為孩子掙個(gè)大學(xué)文憑，為孩子掙個(gè)能養(yǎng)活自己的飯碗，為孩子掙個(gè)良好的生活習(xí)慣。讓我們把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造一種和諧、快樂(lè)的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要“安靜”，有的家庭喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓他們遠(yuǎn)離干擾。讓我們多一些時(shí)間陪陪孩子，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動(dòng)。
4、每天關(guān)注孩子的作業(yè)情況。這部分孩子有一個(gè)共同的問(wèn)題，就是知識(shí)不過(guò)手，很多知識(shí)都是是是而非的，只知其然而不知其所以然。問(wèn)題的根結(jié)在于作業(yè)不過(guò)關(guān)，反饋不落實(shí)。請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查，了解，查看是否做完，是否認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，是否獨(dú)立完成作業(yè)，有無(wú)照抄現(xiàn)象等等。
5、加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠。這點(diǎn)我不詳說(shuō)了，你們可能比我想象的還做得好，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解，腦力勞動(dòng)是很消耗能量的，現(xiàn)在的學(xué)生又正好處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，正需要大量的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)方面請(qǐng)關(guān)注。
6、避免嘮叨和攀比。這個(gè)年齡段的學(xué)生，最煩的事情就是家長(zhǎng)不停的嘮叨，每天都在耳邊不斷地講要好好讀書(shū)，好好聽(tīng)講，不然將來(lái)如何如何不好等，家長(zhǎng)說(shuō)到就行了，不要反復(fù)講重皮子話。另外就是拿孩子的不足與朋友的孩子進(jìn)行對(duì)比和攀比，不停地?cái)?shù)落自己孩子的不是，長(zhǎng)期如此，非常挫傷孩子的自信心。
總之，今天把大家請(qǐng)來(lái)，目的就是要發(fā)揮學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)的作用，形成教育合力。學(xué)習(xí)上，在學(xué)校由教師來(lái)負(fù)責(zé)，回家由各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。思想教育上，大家一起做工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)80天，迎接一個(gè)燦爛的6月中考。會(huì)后，請(qǐng)大家與各班班主任聯(lián)系，與各科任教師進(jìn)行交流。希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的工作、學(xué)校的管理、學(xué)校的教學(xué)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十一
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家晚上好!今天我們以“踩線生培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)”的方式見(jiàn)面。今晚會(huì)議的主題——攀登路上，你我同行!
一、什么叫踩線生?
所謂踩線生就是指各學(xué)科成績(jī)?cè)赼1線上下徘徊的學(xué)生，也就是成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定。然而我們這一部分學(xué)生是整個(gè)年級(jí)所有學(xué)生當(dāng)中潛力最大，希望最大的同學(xué)，你們期末考試的成敗與否就決定了自己所在班級(jí)能否取得優(yōu)異成績(jī)，也決定了整個(gè)年級(jí)期末考試的成敗。所以說(shuō)，在座的各位班主任老師，以及在座的各位弟弟妹妹們，你們身上肩負(fù)的責(zé)任與壓力不比其他任何同學(xué)小。
二、作為踩線生，我們究竟應(yīng)怎么辦?下面我從四個(gè)方面與大家進(jìn)行交流：
1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度：
在座的被定為踩線生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中刻苦努力，堅(jiān)持不懈。大家的成績(jī)屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會(huì)名落孫山。這就是我們的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我最想和同學(xué)們探討的是一種態(tài)度，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對(duì)現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”，你將終身受益。
常言道“態(tài)度決定高度”，在座的各位同學(xué)，潛力是最大的，沖勁也是最足的。作為學(xué)生的我們，只要把首席任務(wù)定位為學(xué)習(xí)，我們就會(huì)為之而不懈努力奮斗。要在學(xué)習(xí)上首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)，更不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要從心底壓根覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么美好的事情啊!要有一種我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的理念。只要同學(xué)們都勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，珍惜光陰，盡心盡力，保持積極的心態(tài)，具有一種不達(dá)目的誓不罷休的信念，我們一定會(huì)成功!
2.相信自我，超越自我：
每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，各自都有優(yōu)點(diǎn)，我們就應(yīng)該將自己的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限的發(fā)揚(yáng)光大，把自己的各項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揮的淋淋盡致，用自己足夠多的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，(舉例：早起的?課堂專注的?踏實(shí)的?)我們必須相信自己，我們一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，我憑什么做不到?每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于我們同學(xué)肯不肯用力，愿不愿意吃苦，能不能靜心。在學(xué)習(xí)上不要膽怯，不要畏懼，不要怕，一定要相信自己的能力，相信自己一定可以把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。我希望大家每天早晨到教室的時(shí)候，昂首闊步，并在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我今天必須努力，明天的我一定會(huì)成功”，只要我們用盡全力，我們一定能能實(shí)現(xiàn)這句話。
3.努力拼搏、善于調(diào)節(jié)：
同學(xué)們首先要知道一點(diǎn)：狀態(tài)是自己調(diào)整的，狀態(tài)時(shí)好時(shí)壞也是正常的，狀態(tài)好的時(shí)候就要靜下心來(lái)多做事，充分利用時(shí)間，多為備考而付諸努力。當(dāng)狀態(tài)不好的時(shí)候，首先是學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，如何調(diào)節(jié)?比如：當(dāng)你看書(shū)不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議你干脆休息一下。要善于調(diào)節(jié)自己的心理，不要因?yàn)榭床幌氯?shū)就很愁悶，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有任何的效果，要知道，看不下去書(shū)是所有人都會(huì)遇到的，不是你一個(gè)人的問(wèn)題，大可不必責(zé)怪自己。比如：早自習(xí)狀態(tài)不好的時(shí)候，可以站在教室外邊晨讀?，課堂狀態(tài)不好的時(shí)候,可以站起來(lái)聽(tīng)課?，還有，如果你真得很難受，覺(jué)得自己有個(gè)坎過(guò)不去了，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì)傾訴(找誰(shuí)傾訴，??)，當(dāng)你把一切煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
4.注重過(guò)程，全力備考：(主要講復(fù)習(xí)方法)。
用數(shù)學(xué)語(yǔ)言講，有一個(gè)公理是這么說(shuō)的“只要過(guò)程扎實(shí)，結(jié)果定不會(huì)差”。所以在接下來(lái)的一個(gè)左右的時(shí)間里同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中務(wù)必做到全力以赴，靜心盡力。
如何備戰(zhàn)期末考試呢?
(1)依據(jù)手中的復(fù)習(xí)綱要，對(duì)各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理記憶，要求：對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不漏掉，對(duì)主干知識(shí)(涵蓋重要考點(diǎn)的知識(shí))要重點(diǎn)記憶。(比如：知識(shí)點(diǎn)理解記憶：包括語(yǔ)文當(dāng)中的生字詞;英語(yǔ)當(dāng)中的常見(jiàn)單詞短語(yǔ);數(shù)學(xué)物理當(dāng)中的基本定理、公式、法則?)。
(2)構(gòu)建每一章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)(自己學(xué)會(huì)歸納、整理每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)——草稿本上自己書(shū)寫(xiě)，再翻閱教材進(jìn)行補(bǔ)充，也就是同學(xué)們要自己理清楚各章節(jié)所學(xué)的知識(shí)，一門(mén)學(xué)科新課學(xué)習(xí)完了，在復(fù)習(xí)時(shí)，要達(dá)到腦袋里是清清楚楚幾條線這種效果，比如：說(shuō)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你要立馬反應(yīng)是哪一章哪一節(jié)的內(nèi)容?)。
(3)加強(qiáng)平時(shí)對(duì)復(fù)習(xí)綱要上面的典型例習(xí)題的訓(xùn)練。(不要盲目的做題，做題時(shí)多思考，想一想這道題目考察的是哪一類知識(shí)點(diǎn)?在解答這類題目時(shí)應(yīng)該注意什么?此題還可以怎樣變式?此題是哪一類型的題目?自己對(duì)這一類題目的掌握程度怎么樣?還需不需要采取補(bǔ)救措施?需不需要再練習(xí)??)。
(4)要按老師的要求復(fù)習(xí)。特別是在課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門(mén)造車(chē)，這樣將是得不償失的。課堂上必須注重老師的講解，特別是習(xí)題課上老師對(duì)典型問(wèn)題的解題思路、解題技能、解題策略以及所用到的思想方法，對(duì)典型題目要形成解題模式。課后要對(duì)照筆記反思理解加深記憶。
(5)認(rèn)真對(duì)待每一次模擬考試，必須當(dāng)作正規(guī)的期末考試來(lái)應(yīng)待。每次模擬考試?yán)蠋煱言嚲砼喭曛?，首先學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò)，做到心中有數(shù)，哪些題試粗心而錯(cuò)，哪些題是似懂非懂，哪些題是壓根就做不來(lái)?待老師評(píng)講時(shí)有重點(diǎn)的去聽(tīng)，并做好筆記，加深印象。
(6)充分利用好糾錯(cuò)本，對(duì)錯(cuò)題先進(jìn)行自我糾錯(cuò)，待老師評(píng)講了后如果還是似懂非懂，那么此時(shí)你就必須要整理到糾錯(cuò)本上面。當(dāng)然糾錯(cuò)本不一定全是整理的錯(cuò)題，比如老師都三番五次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)題型，必考題型，你都可以整理到糾錯(cuò)本上，形成自己的學(xué)科筆記。
(7)上好每節(jié)晚自習(xí)，要把鞏固消化知識(shí)當(dāng)作復(fù)習(xí)中的頭等大事。晚自習(xí)時(shí)間一定要對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、消化、反思、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解，理清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要在腦袋里形成清清楚楚幾條線，而且同學(xué)們必須這樣做!
(8)對(duì)于在座的各位踩線生同學(xué)們來(lái)講，要想突破瓶頸，就必須高度重視學(xué)科的均衡發(fā)展，必須是各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在座的都有偏科、弱科現(xiàn)象，那么我們首先要確保優(yōu)勢(shì)學(xué)科、重視薄弱學(xué)科。對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科要繼續(xù)保持，對(duì)于弱科，一定要足夠的重視，對(duì)于弱科，在后面的復(fù)習(xí)過(guò)程中要在時(shí)間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補(bǔ)弱。
(9)用一切可以利用的時(shí)間。這就要求我們要充分利用一切可以利用的時(shí)間。早上早10分鐘到教室早讀，晚飯后早10分鐘到教室?合理的分配好課余時(shí)間。比如：每節(jié)課間都利用5分鐘，一天12節(jié)課就會(huì)比別人多用1個(gè)小時(shí)，每節(jié)下課記憶1個(gè)單詞，一天就會(huì)記憶12個(gè)單詞?道理非常的簡(jiǎn)單，希望同學(xué)們做到惜時(shí)如金。這樣，我們就好比推遲了期末考試時(shí)間，為自己贏得復(fù)習(xí)時(shí)間。
總之，從現(xiàn)在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，要對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，特別要強(qiáng)調(diào)的是要做好對(duì)知識(shí)的鞏固、消化、反思以及總結(jié)工作，手中的復(fù)習(xí)資料要整理好，重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，也許可能還會(huì)有許多挫折，還會(huì)有許多壓力，可是，我們絕不能松懈，絕不能放棄。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！?BR> 的確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭朔卸栊睦?，埋頭苦學(xué)，越要堅(jiān)定信念，勇于拼搏，絕不放棄!我們都知道，黎明前總是最黑暗的時(shí)候，但穿過(guò)黑暗，必然會(huì)迎來(lái)燦爛的黎明!
同學(xué)們，攀登路上，你我同行，在學(xué)校里，我們老師永遠(yuǎn)都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我們一起加油!到時(shí)候我們一起成功!最后，預(yù)祝各位老師工作順利，各位同學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十二
同志們：
經(jīng)學(xué)校行政辦公會(huì)研究決定，今天召開(kāi)后勤工作會(huì)議，目的是進(jìn)一步明確職責(zé)，自覺(jué)努力工作，提升服務(wù)水平，服務(wù)教育。
教學(xué)。
剛才黃國(guó)副校長(zhǎng)講了很好的意見(jiàn)，我表示贊同和支持這里我講三點(diǎn)：
一、對(duì)后勤工作的基本評(píng)價(jià)。
1、后勤服務(wù)意識(shí)在不斷增強(qiáng)。多年來(lái)，后勤工作人員克服困難，發(fā)揮主人翁精神，工作的主動(dòng)性、積極性進(jìn)一步體現(xiàn)，責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)。
2、后勤服務(wù)質(zhì)量在不斷提高。從各方面反饋的信息看，師生對(duì)食堂生活的滿意的在提高，不管是營(yíng)養(yǎng)餐還是學(xué)生伙食都正常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何重大安全事件，師生生活得到保障。
3、后勤保障功能不斷得到強(qiáng)化。因?yàn)榇蠹业钠D辛付出，確保了教育教學(xué)正常的秩序。這是當(dāng)前學(xué)校后勤服務(wù)工作的主流，必須肯定。成績(jī)的取得也凝聚了所有后勤工作人員的心血。希望大家進(jìn)一步努力，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、進(jìn)一步明確職責(zé)，自覺(jué)搞好各自的本職工作。
采購(gòu)食品遵章辦事、以質(zhì)論價(jià)、隨行就市。工作中要有協(xié)商意識(shí)，注意尊重領(lǐng)導(dǎo)服從安排，同時(shí)要當(dāng)好家理好財(cái)。保管員要嚴(yán)把物品進(jìn)出關(guān)，嚴(yán)格數(shù)量和質(zhì)量，同時(shí)協(xié)助管理員、采購(gòu)員做好采購(gòu)計(jì)劃和菜譜制定，為師生提供可靠的餐飲保障。所有炊事人員要愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行食品加工的各項(xiàng)程序，規(guī)范操作、熱心服務(wù)、遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)學(xué)校。鍋爐工要做到按規(guī)范操作，熱心服務(wù)廣大師生，確保營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)生伙食安全正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
2、高度重視門(mén)衛(wèi)工作，打牢安全防范的第一道防線。一是嚴(yán)守。學(xué)生進(jìn)出時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)值守，嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，嚴(yán)格檢查學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)，來(lái)訪人員按要求登記進(jìn)出，推銷(xiāo)人員一律不得進(jìn)入校園，二是規(guī)范。規(guī)范人員和車(chē)輛的出入，特別是外來(lái)車(chē)輛除非到校辦事外，一律停放在校門(mén)外，教育提醒進(jìn)出車(chē)輛不得在中心大道疾駛、鳴笛。特殊場(chǎng)合如升旗、集會(huì)期間禁止進(jìn)入。三是關(guān)鍵時(shí)段要巡查到位，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)期間，校內(nèi)重大活動(dòng)期間，防止外來(lái)的干擾。四是發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，或直接向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。五是按要求參加學(xué)校教師的集體活動(dòng)。門(mén)工作時(shí)間的特殊不能代替參加活動(dòng)的特殊。我們是學(xué)校的一員，正常的學(xué)習(xí)、會(huì)議一定要按要求參加。
同志們，在履行好各自的職責(zé)的同時(shí)，我們還要高度重視自身的安全防范。一是高度重視自身工作領(lǐng)域的安全防范，熟知自己工作的性質(zhì)和可能出現(xiàn)的安全事故，做好防范工作，二是個(gè)人人生安全要加強(qiáng)，安全問(wèn)題不能掉以輕心，等到出了事故再來(lái)。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都是空談，防患于未然才是根本之道。三是講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴規(guī)范整潔，把最美好的一面留給師生、留給社會(huì)。
三、
不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為辦人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。
1、當(dāng)前是教育系統(tǒng)規(guī)范管理年活動(dòng)的攻堅(jiān)階段，學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都要按規(guī)范行事，后勤也不例外。這個(gè)規(guī)范除了剛才講的職責(zé)任務(wù)和已經(jīng)印發(fā)的各種規(guī)章制度，還包括我們的語(yǔ)言要規(guī)范，行為要規(guī)范，大家必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，古人講沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓，今天這個(gè)講規(guī)范的年代，誰(shuí)也不能搞例外，誰(shuí)也不能講特殊。2、認(rèn)識(shí)自己扮演的角色。在后勤崗位工作的同志是編外合同工，現(xiàn)在的薪酬是很低，（是政府的事情）而應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己，既然我們擔(dān)任的這份職業(yè)，我們就要盡職盡責(zé)樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們不可能整天患得患失，斤斤計(jì)較，整天生活在埋怨、責(zé)備之中，既不利于我們身心和諧和身體健康，也不利于建設(shè)和諧校園。我們要言行舉止要求要更高一點(diǎn)，思想覺(jué)悟要更強(qiáng)一點(diǎn)，責(zé)任意識(shí)要更濃一點(diǎn)。
責(zé)人安排工作、檢查工作、指導(dǎo)工作是代表學(xué)校行使管理權(quán)力，我們每個(gè)后勤工作的同志必須以高度的政治責(zé)任感和政治敏銳性自覺(jué)接受管理、監(jiān)督，接受主管領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。
5、建立責(zé)任追究制。我們?nèi)绻回?fù)責(zé)任、工作懈怠造成損失或事故，造成惡劣影響的，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)無(wú)力擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，肯定要追究到責(zé)任人。
同志們，我堅(jiān)信，只要我們嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)履行各自職責(zé)，勤奮努力工作，我們的后勤工作一定會(huì)上臺(tái)階！我們的利益一定能夠得到保證！
今天是我們本學(xué)期后勤工作隊(duì)伍調(diào)整后的第一次會(huì)議。隊(duì)伍調(diào)整有三個(gè)方面：第一，兩個(gè)校區(qū)的后勤人員隨著校區(qū)的合并而走到一起來(lái)工作了；第二個(gè)方面就是本學(xué)期我們的后勤隊(duì)伍新增了三位來(lái)自原三廠職高的師傅；第三個(gè)方面就是管理后勤人員的總務(wù)處主任隨著新一屆中層干部競(jìng)聘而調(diào)整。新的學(xué)期，新的隊(duì)伍，新的形勢(shì)，新的思路。下面，我借此機(jī)會(huì)講幾點(diǎn)新學(xué)期的工作意見(jiàn)。
第一要具有珍惜自己崗位的意識(shí)。首先，后勤社會(huì)化是一種大趨勢(shì)，學(xué)校的后勤隊(duì)伍今后將逐步縮小，直至全部消失。現(xiàn)在的社會(huì)找一個(gè)工作是相當(dāng)難的，許多大學(xué)生為了進(jìn)一個(gè)編制參加十里挑一、百里挑一甚至千里萬(wàn)里挑一的考試，而我們都享受?chē)?guó)家的編制。這種狀態(tài)或者待遇是否長(zhǎng)久，我不能妄自斷言。但是必須清楚：是人適應(yīng)國(guó)家政策，而不是國(guó)家政策適應(yīng)人。所以大家要珍惜這個(gè)崗位。其次，我們的有些職工是因?yàn)閷W(xué)校的撤并而被安排到這里來(lái)的，說(shuō)一句實(shí)在話，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校愿意增加后勤職工，因?yàn)楹笄谏系幕顑弘S便到社會(huì)上去找臨時(shí)工都能干。學(xué)校需要增加的是教師，而且是好教師，好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這里來(lái)了，就要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，干好這里的工作。松松垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象在我校是不受歡迎的，也是絕對(duì)容不下的。（上至校長(zhǎng)下至職工都在認(rèn)真地工作，暑期里部分后勤人員冒著酷暑已經(jīng)在校開(kāi)始干活，值得表?yè)P(yáng)！）第二是要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。學(xué)校工作是育人的工作，校長(zhǎng)、中層干部、班主任等是管理育人，教師是教書(shū)育人，后勤人員就是服務(wù)育人。工作中，大家要有為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我們要知道我們工作的重要性。很多時(shí)候，我們的工作會(huì)影響到全校的整體工作。后勤工作無(wú)小事。
第三要具有強(qiáng)烈的榮譽(yù)觀念的意識(shí)，不能把自己看成非常普通的一個(gè)后勤人員，感覺(jué)不到自身存在的價(jià)值，要有一種學(xué)校非我不可、舍我其誰(shuí)的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作，把我們?nèi)粘Ｋ鶑氖碌默嵤庐?dāng)作驚天動(dòng)地的大事來(lái)做。（雖然做的事小事，但是做不好或者做壞了，那就是驚天動(dòng)地的！）。
第四就是要有注意服務(wù)態(tài)度的意識(shí)。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。我們?cè)跒槿熒?wù)的時(shí)候，要面帶微笑，要盡量為大家提供及時(shí)而有效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。不能在服務(wù)中和教師學(xué)生發(fā)生沖突，要尊重每一個(gè)服務(wù)對(duì)象，不能以自己的喜好來(lái)處理事情。工作中，我們要有為他人服務(wù)、解決他人困難就是自己快樂(lè)的心理，樂(lè)于助人，善于助人，用我們的辛勞換來(lái)大家的認(rèn)可和支持。
第五是要牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。工作中，我們要有節(jié)約意識(shí)。隨著形勢(shì)的變化，學(xué)校的資金來(lái)源越來(lái)越少，而我們的開(kāi)支卻難以下降，所以大家在工作中要用好每一個(gè)燈泡、用好每一個(gè)水龍頭，讓他們最大限度地發(fā)揮效益。在物品購(gòu)置和使用方面，我們要加強(qiáng)管理，規(guī)范“物品申報(bào)——審批——采購(gòu)——領(lǐng)用——核查”制度，保證物品不浪費(fèi)、不私用、不流失。加強(qiáng)“校內(nèi)維修申報(bào)——核算——研究——維修——決算”管理，確保維修有必要、有證人、有效益。
第六是要牢固樹(shù)立計(jì)劃意識(shí)。我們總務(wù)工作雖然有時(shí)候是出人意料，難以計(jì)劃，但是我們一定要增強(qiáng)計(jì)劃性，各項(xiàng)工作要有線路圖，要有計(jì)劃表?？倓?wù)處統(tǒng)一制定后勤人員工作敘事表，羅列出需要做的正常工作和突擊工作，落實(shí)到專門(mén)負(fù)責(zé)人和完成時(shí)間及要求，同時(shí)要明確專人檢查落實(shí)到位情況，并作為今后對(duì)后勤人員考核的重要依據(jù)。
工作中，后勤人員要有超前意識(shí)。很多事情我們是可以預(yù)計(jì)到的，比如一段時(shí)間下來(lái)，你自然就會(huì)知道笤帚需要更換了，這時(shí)候我們后勤人員主動(dòng)去各個(gè)班級(jí)聯(lián)系一下更換，會(huì)讓學(xué)生和班主任感到溫暖和后勤人員工作的到位。
第七是要牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。后勤人員要牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，后勤方面很多事情隨不是什么大事，但是影響卻是很大，一個(gè)燈泡修不好，可能就會(huì)給師生工作學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便；一個(gè)水龍頭沒(méi)有及時(shí)堵漏，可能就會(huì)給學(xué)校帶來(lái)一定的損失，就會(huì)影響到學(xué)校在教師、學(xué)生乃至社會(huì)中的聲譽(yù)，就會(huì)讓人產(chǎn)生“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有節(jié)約觀念、學(xué)校事情無(wú)人過(guò)問(wèn)”的想法；一支粉筆不到位，就會(huì)影響到教師的正常授課，就會(huì)讓教師對(duì)學(xué)校工作的正常性產(chǎn)生懷疑。
第八是要牢固樹(shù)立安全意識(shí)。我們剛剛進(jìn)行了崗位安全培訓(xùn)，我們總務(wù)處還要專門(mén)組織針對(duì)后勤條線，特別是食堂條線的崗位安全培訓(xùn)。工作中，我們要牢記安全第一的思想，在為別人服務(wù)的同時(shí)，既要保證自己的安全，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，又要確保師生的安全（比如飯菜的衛(wèi)生等）。我們要經(jīng)常性召開(kāi)安全工作例會(huì)、安全工作分析會(huì)，每月進(jìn)行一次全校性安全工作大檢查，檢查要有記錄，問(wèn)題要有處置措施。
工作中，要注意及時(shí)維修安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理不過(guò)日，不留后患，不留推委扯皮。不能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間和休息時(shí)間而影響。特別要加強(qiáng)食堂的檢查和管理，全體從業(yè)人員要樹(shù)立安全第一的意識(shí)。
工作安排（略）。
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全院后勤、保障工作人員大會(huì)，專門(mén)就后勤保障人員召開(kāi)的這么大規(guī)模的會(huì)議，在我們醫(yī)院可能還是第一次。這一方面說(shuō)明院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作的重視，同時(shí)也說(shuō)明這項(xiàng)工作的重要。我們希望通過(guò)這次會(huì)議，能進(jìn)一步統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和廉潔意識(shí)，從而進(jìn)一步提高后勤保障的執(zhí)行能力。下面我根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)班子研究的意見(jiàn)講三方面的問(wèn)題：
一、醫(yī)院的后勤保障工作在整個(gè)醫(yī)院運(yùn)行中的重要作用。
大家知道，醫(yī)院的工作主要包括臨床、醫(yī)技、行政和后勤四大方面。醫(yī)療始終是醫(yī)院的主要工作，其他方面的工作都是圍繞這個(gè)中心而開(kāi)展并為之服務(wù)和提供保障的?？梢哉f(shuō)，這四個(gè)方面的工作是相輔相成，缺一不可的。行政后勤工作在整個(gè)醫(yī)院的運(yùn)行中具有重要的地位和作用。醫(yī)院的行政部門(mén)，是院領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手，是面向全院、特別是臨床一線服務(wù)的保障機(jī)構(gòu)，在醫(yī)院內(nèi)部起著聯(lián)系協(xié)調(diào)、承上啟下的橋梁和紐帶作用，是醫(yī)院形象和利益的代言人以及信息收集、交換、傳播的門(mén)戶，是展示醫(yī)院建設(shè)成就和人員精神風(fēng)貌的重要窗口。醫(yī)院后勤工作是整個(gè)醫(yī)院工作的基礎(chǔ)，是醫(yī)院正常運(yùn)行的重要支持和保障。后勤管理工作直接關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)療、科研和教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展，關(guān)系到職工積極性的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮，關(guān)系到醫(yī)院的全局。所以說(shuō)，行政后勤工作在整個(gè)醫(yī)院的運(yùn)行中具有很重要的作用，并非可有可無(wú)，可做可不做，而是必須要做好，做到位的工作。
二、當(dāng)前我院后勤保障工作存在的主要問(wèn)題。
看到一些不容忽視的問(wèn)題：有些同志對(duì)后勤保障工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為是二線工作，無(wú)足輕重，從而在工作中敷衍塞責(zé)；有的同志被動(dòng)性工作多，主動(dòng)性、創(chuàng)造性工作少，存在疲于應(yīng)付，對(duì)常規(guī)性的工作墨守成規(guī)，對(duì)臨時(shí)性的工作消極等待，不主動(dòng)著手，提前準(zhǔn)備，缺乏超前意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；有的同志作風(fēng)散漫，辦事拖拉，得過(guò)且過(guò)，工作效率低，缺乏昂揚(yáng)向上精神狀態(tài)；有的同志服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)崗位的服務(wù)職責(zé)認(rèn)識(shí)不足，為臨床、患者、職工服務(wù)的理念不強(qiáng)；有的同志缺乏主人翁精神，認(rèn)為醫(yī)院發(fā)展好壞與自己關(guān)系不大，消極怠工；有的同志很少學(xué)習(xí)，對(duì)自己的專業(yè)不熟不專，實(shí)際解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)；浪費(fèi)的現(xiàn)象不同程度存在；還有的同志執(zhí)行能力不夠強(qiáng)，院部的許多決策和工作部署沒(méi)能得到很好的貫徹執(zhí)行等等。所有這一切，直接影響到行政后勤工作的開(kāi)展，影響到醫(yī)院的整體形象，影響到醫(yī)院醫(yī)療工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，必須引起我們?cè)谧课煌镜母叨戎匾暋?BR> 三、今后一段時(shí)期我們?nèi)绾巫龊眯姓笄诠ぷ鳌?BR> 出使命感和責(zé)任感。一個(gè)人有了責(zé)任感，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡成績(jī)。要做到愛(ài)崗敬業(yè)：
首先要端正態(tài)度。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度又決定著一個(gè)人一生的成就。這就是我們通常所說(shuō)的“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定人生”。實(shí)際上，即便是平凡的職業(yè)，普通的崗位，往往也蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪在就職演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么?而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?”是的，引用他的話說(shuō)：不要問(wèn)醫(yī)院為我們做了什么？而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱尼t(yī)院做了什么？我們可以問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝？當(dāng)我們覺(jué)得晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？有句話說(shuō)的好：只要你依然是某一機(jī)構(gòu)的一部分，就不要誹謗它，不要傷害它，輕視自己所就職的機(jī)構(gòu)就等于輕視你自己。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了抱怨的心態(tài)、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。
其次是樹(shù)立精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。有句話說(shuō)得好：“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力?！辈还苣阏趶氖率裁礃拥墓ぷ?，要想獲得成功，就要把自己眼前的工作當(dāng)回事。如果認(rèn)為自己的工作無(wú)足輕重，并對(duì)它投以“冷淡”的目光，那么，無(wú)論你從事什么樣的工作，你都不會(huì)取得任何真正的成就。一個(gè)人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦筋的話，那他怎么能意識(shí)到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？他又怎么能看到工資背后可能獲得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)呢？他更不會(huì)意識(shí)到這些做法對(duì)自己的未來(lái)將會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。
盡職盡責(zé)，就是要有高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，從某種程度上講，責(zé)任心多大，你的人生舞臺(tái)就有多大。每一個(gè)人都在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。要當(dāng)好自己的角色，承擔(dān)自己的責(zé)任，就必須增強(qiáng)責(zé)任心。一次在報(bào)紙上看到這么一篇報(bào)道給我留下了深刻的印象。說(shuō)的是大連市的一名公共汽車(chē)司機(jī)，名字叫黃志全。一次行車(chē)途中，他突然心臟病發(fā)作，在他生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車(chē)停在路邊拉起手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。做完這三件事，他的心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng)。如果不是這樣，后果真是不堪設(shè)想??在生命最后一分鐘里，他把對(duì)別人負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，卻有許多人記住了他的名字，這就是人們對(duì)他的責(zé)任感的敬佩！其實(shí)我們身邊也有很好的典型，如后勤的王賢串同志，幾十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡職、默默無(wú)聞，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。一個(gè)人要想做好工作，必須具備兩個(gè)基本素質(zhì)：一是能力；二是責(zé)任心。沒(méi)有能力干不好工作，沒(méi)有責(zé)任心即使有再大的能耐也做不出好的成績(jī)來(lái)。對(duì)待工作，是充滿責(zé)任心，盡自己最大的努力去做；還是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，敷衍了事，這一點(diǎn)正是事業(yè)成功者和失敗者的分水嶺。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十三
同志們:。
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)教育工會(huì)20xx年度工作會(huì)議。剛才，張書(shū)記宣讀了教育局黨委《關(guān)于教育基層工會(huì)主席的任職批復(fù)》，立智主席總結(jié)了過(guò)去三年的教育工會(huì)工作，對(duì)下一階段的工作進(jìn)行了安排部署。在此，我代表教育局黨委，向各位主席的任職表示熱烈的祝賀，對(duì)三年來(lái)辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的各級(jí)工會(huì)干部和全體會(huì)員表示衷心的感謝和崇高的敬意!今天的會(huì)議得到了市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，總工會(huì)副主席張晨光同志親臨會(huì)議，讓我們?cè)俅握坡暠硎靖兄x!下面，我就進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一是充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育工會(huì)工作的重要性和緊迫性。
過(guò)去的三年，各基層工會(huì)在局黨委、教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞全市教育工作大局，充分發(fā)揮職能作用，組織帶領(lǐng)廣大教職工為全面完成教育強(qiáng)市目標(biāo)任務(wù)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。各級(jí)工會(huì)組織緊密聯(lián)系實(shí)際，積極開(kāi)展多種形式的建功立業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)、送溫暖活動(dòng)、文體活動(dòng)，豐富了教職工生活，凝聚了人心，促進(jìn)了發(fā)展。師德教育、校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)建設(shè)、民主管理等工作富有特色，受到了上級(jí)組織的表彰，得到了廣大教職工的擁護(hù)，成績(jī)是應(yīng)當(dāng)充分肯定的，教育局黨委對(duì)過(guò)去三年教育工會(huì)工作是滿意的。
未來(lái)三年，我市教育工作：要以建設(shè)教育強(qiáng)市為目標(biāo)、以實(shí)施素質(zhì)教育為主線、以提高教育質(zhì)量為核心、以學(xué)校安全穩(wěn)定工作為保障，全力實(shí)施《教育強(qiáng)市資源建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》、《教育強(qiáng)市內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》和《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，大力實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)的六a三牌戰(zhàn)略，辦平安、特色、優(yōu)質(zhì)的，讓人民滿意的xx教育。對(duì)照今后的形勢(shì)和任務(wù)，我們既面臨加快發(fā)展的大好機(jī)遇，又將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人。教師是教育事業(yè)的根，是教育強(qiáng)市的命。教育事業(yè)是快發(fā)展還是慢發(fā)展，都取決于教師隊(duì)伍。教育系統(tǒng)各級(jí)工會(huì)是黨聯(lián)系教職工的橋梁紐帶，與廣大教職工有著最廣泛、最密切的聯(lián)系，在教育事業(yè)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)著極其重要的責(zé)任，因此，要進(jìn)一步增強(qiáng)搞好新形勢(shì)下工會(huì)工作的使命感、責(zé)任感，把廣大教職工的思想統(tǒng)一到教育強(qiáng)市的目標(biāo)上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到狠抓落實(shí)上來(lái)，激發(fā)他們的主人翁意識(shí)，把全體教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、保護(hù)好，以只爭(zhēng)朝夕的精神，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的宏偉藍(lán)圖做出新的貢獻(xiàn)。
局黨委要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹《中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于加強(qiáng)教育工會(huì)工作的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)教育工會(huì)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)加強(qiáng)教育工會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)的自覺(jué)性，定期聽(tīng)取教育工會(huì)的工作匯報(bào)，支持教育工會(huì)依法獨(dú)立自主地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，幫助教育工會(huì)解決工作中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，切實(shí)把教育工會(huì)工作擺上重要日程。
二是健全完善黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，明確教育工會(huì)職能。
各基層工會(huì)既是學(xué)校決策的參與者，又是領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督者，既是教職工的管理者，又是教職工權(quán)益的維護(hù)者，在學(xué)校管理中發(fā)揮著不可替代的作用，一定要緊扣教育發(fā)展目標(biāo)，服從工作大局，切實(shí)履行職能，圍繞促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化、管理的民主化、工作的規(guī)范化做好各方面工作。為此，各基層工會(huì)堅(jiān)持黨、政、工聯(lián)席會(huì)議制度，確立工會(huì)組織的重要地位，增強(qiáng)基層工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)力、號(hào)召力和影響力。在教育系統(tǒng)各項(xiàng)活動(dòng)中，實(shí)行教育工會(huì)三參與原則，即：參與決策、參與管理、參與考評(píng)，從而強(qiáng)化教育工會(huì)的職能。
三是健全教育工會(huì)組織，加強(qiáng)教育工會(huì)自身建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工會(huì)干部整體素質(zhì)。工會(huì)干部是工會(huì)工作的主體，工會(huì)干部的素質(zhì)決定著工會(huì)工作的水平和質(zhì)量。因此，新時(shí)期工會(huì)基層干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念;增強(qiáng)大局意識(shí)，樹(shù)立群眾觀念;注重廉潔自律，努力提高自身素質(zhì);精鉆業(yè)務(wù)，提高工作水平，真正成為教職工的貼心人。
2、加強(qiáng)組織建設(shè)。教育工會(huì)要依照《工會(huì)法》和《工會(huì)章程》規(guī)定，指導(dǎo)各基層工會(huì)配齊班子，配齊人員，對(duì)到屆的工會(huì)組織及時(shí)換屆，嚴(yán)格干部考察任免程序，把那些品行端正，素質(zhì)精良，愿意為職工群眾服務(wù)，也能服好務(wù)的優(yōu)秀分子選拔到工會(huì)組織中來(lái)，對(duì)那些軟弱渙散、工作不力無(wú)作無(wú)為的組織，要通過(guò)法定程序進(jìn)行改組。
3、抓好陣地建設(shè)。教育工會(huì)要對(duì)照職工之家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)劃，分類指導(dǎo)，發(fā)揮其陣地作用，開(kāi)展健康文明、教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，豐富職工的業(yè)余生活，把職工之家建成職工向往、凝聚人心的精神家園。
4、加強(qiáng)和完善黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)等群眾組織，支持他們依照各自的章程獨(dú)立負(fù)責(zé)的開(kāi)展工作是黨的基層組織的一項(xiàng)重要職責(zé)。教育局黨委將一如既往地關(guān)心支持教育工會(huì)工作。各基層黨支部要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下群眾工作和工會(huì)工作的極端重要性，把工會(huì)工作擺在更加突出的位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高工作水平。
5、工會(huì)工作要大膽創(chuàng)新，抓出特色。工會(huì)工作要有新的思路、新的招數(shù)，要在參與、管理、監(jiān)督、橋梁、紐帶、改革、維護(hù)十四字上下功夫。要積極開(kāi)展一些有特色的活動(dòng)，才會(huì)贏得職工信任、黨政支持，才能有作為、有地位。當(dāng)前工會(huì)工作方法應(yīng)注意七句話：抓住重點(diǎn)，注重特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，緊扣熱點(diǎn)，解決難點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，展示亮點(diǎn)。要敢創(chuàng)、善創(chuàng)、會(huì)創(chuàng)，做到年年有主題，月月有重點(diǎn)，工作有特色，上水平。
一是以師德建設(shè)為先導(dǎo)，大力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮教育工會(huì)的教育、引領(lǐng)職能。
要把強(qiáng)化師德建設(shè)作為工會(huì)工作的中心內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，圍繞敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的主旋律，緊扣教育改革的時(shí)代脈搏，加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
二是以民主管理為核心，全面落實(shí)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮教育工會(huì)的參與、監(jiān)督職能。
參與和監(jiān)督是教育工會(huì)的一項(xiàng)重要職能。要始終堅(jiān)持三公開(kāi)，即：政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。積極推進(jìn)民主管理，健全完善教代會(huì)制度，落實(shí)教代會(huì)職權(quán)。切實(shí)落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)、民主評(píng)議、黨政工聯(lián)席會(huì)議等各項(xiàng)規(guī)章制度，真正形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政主持、工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督、教職工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。
三是以維護(hù)教師權(quán)益為根本，關(guān)心教職工生活，發(fā)揮教育工會(huì)的維權(quán)職能。
第一，要繼續(xù)開(kāi)展為教職工送溫暖活動(dòng)。
1、要繼續(xù)把生活困難的教職工作為送溫暖的重點(diǎn)對(duì)象。建立更加完善的困難教師檔案，形成更加有效的幫困機(jī)制。要拓展送溫暖的外延，把退休教職工作為送溫暖的對(duì)象，通過(guò)走訪、慰問(wèn)和集中座談等活動(dòng)，讓一些退休多年的老同志，尤其是村小、教學(xué)點(diǎn)退休的同志，能夠充分地、經(jīng)常地感受到組織的關(guān)愛(ài)，也可以讓他們積極地為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策。
2、要切實(shí)做好職工互助保障工作。要充分認(rèn)識(shí)到職工互助保障工作，是中華全國(guó)總工會(huì)在廣大職工中開(kāi)展的一項(xiàng)互相關(guān)心、互相幫助的獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖工程?；顒?dòng)秉承的精神是平時(shí)注入一滴水，難時(shí)擁有互助情，宗旨是全心全意為職工服務(wù)，目的是為職工筑起抵御風(fēng)險(xiǎn)的保障線。各基層單位要做到認(rèn)識(shí)到位、宣傳到位、部署到位。強(qiáng)化措施，明確責(zé)任，不斷增強(qiáng)職工的自我保障意識(shí)，組織引導(dǎo)廣大職工參與到互助保障工作中來(lái)。
這項(xiàng)工作，我市市委、市政府高度重視，以文件形式下發(fā)到各部門(mén)，局黨委也將相關(guān)文件精神轉(zhuǎn)發(fā)到了基層單位，但各基層工會(huì)參保率還很低。職工互助保障機(jī)制的建立，將建立起以社會(huì)基本醫(yī)療保險(xiǎn)為基礎(chǔ)、職工醫(yī)療互助保障為補(bǔ)充的多層次社會(huì)醫(yī)療保障體系。因此，各單位要高度重視，必須按市委、市政府意見(jiàn)要求，切實(shí)做好職工互助保障工作。各單位的職工數(shù)按人事科在職人數(shù)為準(zhǔn)，作為一項(xiàng)硬性任務(wù)必須完成，年末，局工會(huì)將要評(píng)選表彰一批先進(jìn)工會(huì)，互助保障工作要作為評(píng)先選優(yōu)的前提和硬性指標(biāo)，實(shí)行工會(huì)評(píng)優(yōu)一票否決制。各單位要明確工會(huì)主席為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，按時(shí)限，于10月末完成此項(xiàng)工作。
第二，要掌握教職工思想動(dòng)態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
各級(jí)工會(huì)要及時(shí)掌握教職工思想動(dòng)態(tài)，因勢(shì)利導(dǎo)，教育他們正確處理個(gè)人利益與國(guó)家集體利益的關(guān)系，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，局部利益與整體利益的關(guān)系，及時(shí)化解工作生活中出現(xiàn)的各類矛盾糾紛，切實(shí)維護(hù)穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境。
第三，要依法維護(hù)教職工利益。
各基層工會(huì)要同學(xué)校行政班子共同創(chuàng)造條件，使教職工的基本利益得到充分保障，對(duì)教育管理過(guò)程中發(fā)生的侵權(quán)行為要及時(shí)指出并予以糾正;對(duì)校外侵犯教師權(quán)利的行為要予以堅(jiān)決斗爭(zhēng)，并運(yùn)用法律武器予以維權(quán)。
同志們，工會(huì)工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，關(guān)系著廣大教職工的工作和生活，關(guān)系著教育系統(tǒng)乃至全社會(huì)穩(wěn)定、和諧的良好局面。這次全市教育工會(huì)工作會(huì)議的召開(kāi)，必將進(jìn)一步推動(dòng)我市教育工會(huì)工作更加科學(xué)化、民主化、制度化。請(qǐng)各位同志齊心協(xié)力，精心謀劃，全力做好工會(huì)工作，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全市教育系統(tǒng)廣大教職工，為教育強(qiáng)市宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十四
各位老師，各位員工：
一月一次的全體教職工會(huì)議如期而至，今天我就學(xué)校招生工作和個(gè)人對(duì)校長(zhǎng)崗位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行通報(bào)、交流！
“教得好不如招得好”，這是在應(yīng)試教育前提下校長(zhǎng)們、老師們的共識(shí)。招生工作是全校三大重點(diǎn)工作之一：安全、中考、招生，因而，在學(xué)校招生咨詢工作啟動(dòng)前，要告之全體學(xué)生、動(dòng)員全體學(xué)生，要告之全體員工、動(dòng)員全體員工，要告之全體家鄉(xiāng)，讓我校的招生咨詢工作讓每一位與我們密切相關(guān)的人知曉。有人對(duì)我說(shuō)，一中還怕招不到學(xué)生，不必要大驚小怪，緊張兮兮，我只是笑笑，你對(duì)招生的重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有站在學(xué)校更高發(fā)展層次去思考問(wèn)題。有人說(shuō)對(duì)一中招生哪個(gè)不能做，我對(duì)說(shuō)這話的人望望，因?yàn)槟闩袛嗔?shí)在讓人不敢恭維。
今年的招生分縣內(nèi)、縣外兩條線進(jìn)行。縣內(nèi)優(yōu)生工作將實(shí)行承包，學(xué)校核定優(yōu)生名單，分解給相關(guān)人員，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)期考核掛鉤，中層干部與學(xué)期干部調(diào)整掛鉤；全體員工與績(jī)效掛鉤，縣內(nèi)內(nèi)以尋校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)為主?？h外招生單獨(dú)成立領(lǐng)導(dǎo)小分隊(duì)，出臺(tái)優(yōu)惠政策吸收優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)，由我兼任小組。
截止目前為止，材料準(zhǔn)備工作就緒，咨詢小組人員培訓(xùn)到位，微信平臺(tái)、校訊通明天對(duì)外發(fā)布，4月2日赴縣外招生。
希望全體教職工處處、事事都要想到你的一言一行事關(guān)系著招生工作，尤其在外人面前，家丑不可外揚(yáng)，如果作為校長(zhǎng)做的不到位的地方，在此向您賠個(gè)不是。一個(gè)人在一個(gè)單位卻說(shuō)著這個(gè)單位的不是，這也是一個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)的體現(xiàn)，因?yàn)椴粷M意，可以選擇離開(kāi)，而沒(méi)有必要牢騷滿腹，傷人傷己，何苦著呢！
1．一個(gè)人如何站足社會(huì)？我跟大家多次說(shuō)過(guò)，能力和身體是自己，這是你站足社會(huì)的根本兩條。在xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期結(jié)束會(huì)上，我這樣說(shuō)的“《世語(yǔ)新說(shuō)》里有這樣的話：望人者不至，持人者不久。什么意思，你指望他人，這個(gè)人有可能不來(lái)了，那么你的計(jì)劃、你的打算就得泡湯；你依靠的后臺(tái)總有一天會(huì)倒掉、倒臺(tái)，你身無(wú)一長(zhǎng)，你到頭還是一場(chǎng)空，結(jié)果戚戚惶惶，仰人鼻息，終不能為人。這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有關(guān)閉任何人走向成功的大門(mén)，只是我們沒(méi)有能力敲開(kāi)這扇大門(mén)?！保▍螐?fù)樂(lè)）但我今天還要加一點(diǎn)，就是正確定位自己。比如，像我是一位民辦學(xué)校的校長(zhǎng)，有如何收費(fèi)，有這個(gè)權(quán)嗎？沒(méi)有，只有建議權(quán)！學(xué)校外圍工作的協(xié)調(diào)，有這個(gè)權(quán)嗎？沒(méi)有，只有不給董事長(zhǎng)惹麻煩的權(quán)！對(duì)外經(jīng)濟(jì)的支出，有這個(gè)權(quán)嗎？沒(méi)有，對(duì)外用錢(qián)只能申請(qǐng)！我們?cè)谧拿恳晃蝗绾味ㄎ蛔约海矣X(jué)得大家好好地想一想，自己的心態(tài)就會(huì)平和，就不會(huì)有太多的牢騷滿腹。
如何立足民企？第一是忠誠(chéng)，沒(méi)有忠誠(chéng)，你再有能力，別人不敢用你。第二是干凈，經(jīng)濟(jì)上干干凈凈，為人干干凈凈，因?yàn)槊衿蟮腻X(qián)是老板個(gè)人，你經(jīng)濟(jì)上不干干凈凈，就相當(dāng)于偷竊。為人干干凈凈，不要陽(yáng)奉陰違，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，別人缺點(diǎn)一大堆，自己完美無(wú)缺，一個(gè)背后經(jīng)常說(shuō)別人壞話的人，一定是一個(gè)心里陰暗的人（表?yè)P(yáng)張?jiān)唷?yīng)曉龍）！第三是價(jià)值，不能創(chuàng)造價(jià)值，甚至是負(fù)價(jià)值，你就沒(méi)有存在的理由。第四是擔(dān)當(dāng)，自己做的事不要推給別人，自己犯的錯(cuò)，不要說(shuō)別人造成的，有錯(cuò)就要改，是最大的進(jìn)步，誰(shuí)沒(méi)有錯(cuò)，一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人，必是一位虛偽之人。先做好工作，才有資格談?wù)搩r(jià)格。當(dāng)你被人想著，你才有價(jià)值；當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，別人感到損失，你才有價(jià)值（曹主任）。
我上周五，在行政干部會(huì)上提出這樣的觀點(diǎn)：“如果我們干部要求老師做到的，自己首先做到；如果做不致，老師有權(quán)拒絕我們的工作”，請(qǐng)干部們思考，如果大家同意了，我們將簽訂這樣的承諾書(shū)。在今天的全體教職工會(huì)上，我想說(shuō)同樣的話“如果我們老師要求學(xué)生做到的，自己首先做到；如果做不致，學(xué)生有權(quán)拒絕我們的要求”，請(qǐng)老師們思考，如果大家同意了，我們和學(xué)生簽訂這樣的承諾書(shū)。如果我們?nèi)Ｈ巳硕寄馨l(fā)出這樣的口號(hào)“向我看齊！”這將產(chǎn)生何等的效應(yīng)和威力！我們做教師的，把教育最大的功能忘記了——就是學(xué)生對(duì)你的模仿，高等動(dòng)物的第一生存本領(lǐng)就是對(duì)外界的模仿！
司馬遷這樣評(píng)價(jià)孔子的“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之?！蔽覀冸m然成不了魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西，但不能沒(méi)有自己的夢(mèng)想。今天我講話的內(nèi)容是我xxxx年6月2日在這里發(fā)表《就職演說(shuō)》的再具體，一年所做的工作就是圍繞這一就職演講內(nèi)容的落實(shí)。我愿與大家共同努力，一齊描繪著一中美好的明天；我愿與大家共同努力，一齊營(yíng)造出一中的風(fēng)清指氣正；我愿與大家共同努力，讓自己的生命飽滿、充實(shí)！
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
上午好!
我是涼泉中學(xué)工會(huì)主席方榮恒。根據(jù)會(huì)議安排，我代表涼泉中學(xué)工會(huì)匯報(bào)我校工會(huì)在參與學(xué)校民主決策和監(jiān)督管理方面的工作情況，請(qǐng)批評(píng)指正。
新涼泉中學(xué)于20xx年7月由原涼泉、泊湖、團(tuán)山三校合并而成的。20xx年3月19日，在校黨支部書(shū)記曹金結(jié)同志主持下，涼泉中學(xué)第一屆教職工代表大會(huì)成立了，第一屆教代會(huì)由29位代表組成。20xx年5月7日，由上屆工會(huì)主席劉玉良同志主持，會(huì)議選舉產(chǎn)生了涼泉中學(xué)第二屆教代會(huì)，本屆教代會(huì)由28位代表組成，選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員會(huì)，本人被推選為工會(huì)主席。
我校兩屆工會(huì)委員會(huì)、教代會(huì)成立以來(lái)，規(guī)范運(yùn)行，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下積極參與學(xué)校民主管理，監(jiān)督學(xué)校行政，對(duì)全體教職工負(fù)責(zé)，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。
1、民主選舉工會(huì)教代會(huì)組織機(jī)構(gòu)。我校嚴(yán)格遵照上級(jí)文件精神，嚴(yán)格選舉程序，民主選舉產(chǎn)生每一屆教代會(huì)工會(huì)組織，工會(huì)組織定期召開(kāi)代表委員會(huì)議。教代會(huì)代表由教職工直接選舉產(chǎn)生，使我校教代會(huì)具有廣泛的代表性，使得教代會(huì)的各項(xiàng)決議具有廣泛的民主性，為教代會(huì)開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
2、工會(huì)主席全程參與每周行政例會(huì)。我校每周都要召開(kāi)行政例會(huì)，工會(huì)主席全程參加，對(duì)學(xué)校的一些大事和重要的事務(wù)進(jìn)行商討，聽(tīng)取各職能部門(mén)上周工作情況以及下周工作部署，并在會(huì)議上適時(shí)反映教師意見(jiàn)和建議。
3、教代會(huì)起草審議和通過(guò)重大管理制度。學(xué)校重大制度的制訂，都有教代會(huì)成員參與，實(shí)施時(shí)，再通過(guò)教代會(huì)表決通過(guò)。我校曾在教代會(huì)上通過(guò)了《涼泉中學(xué)教職工績(jī)效工資考核辦法》、《涼泉中學(xué)教師職稱進(jìn)崗考核辦法》以及《涼泉中學(xué)產(chǎn)假辦法》等一系列規(guī)章制度。
4、教代會(huì)審議通過(guò)了兩個(gè)3年發(fā)展規(guī)劃。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展中的頭等大事，20xx年在制訂第一輪發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我校積極組織教代會(huì)代表，認(rèn)真研究確定了我校辦學(xué)理念：辦師生眷戀學(xué)校，做讓人想念之人。校風(fēng)是：包容乃大，創(chuàng)新為先，愛(ài)生尊師，教學(xué)有效。確立了三年規(guī)劃目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，建章立制找程序;實(shí)現(xiàn)精細(xì)化，穩(wěn)中推進(jìn)抓執(zhí)行;實(shí)現(xiàn)校園標(biāo)準(zhǔn)化，以申報(bào)促提升。在制定二三發(fā)展規(guī)劃時(shí)，經(jīng)過(guò)教代會(huì)多次討論，確立了二三規(guī)劃目標(biāo)：教績(jī)新變化、食宿更優(yōu)化、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、校園數(shù)字化。在工會(huì)教代會(huì)的積極參與和督促之下，我校已順利完成第一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)在正向第二個(gè)三年目標(biāo)沖刺。
5、教代會(huì)和工會(huì)委員會(huì)審議通過(guò)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算及學(xué)校行政工作報(bào)告。認(rèn)真審議學(xué)校各部門(mén)工作報(bào)告，每學(xué)期期初，學(xué)校工會(huì)要聽(tīng)取學(xué)校總體工作計(jì)劃和各部門(mén)學(xué)期工作計(jì)劃，確立工作目標(biāo);認(rèn)真審議財(cái)務(wù)部門(mén)的財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告。學(xué)期當(dāng)中，召開(kāi)教職工代表大會(huì)，聽(tīng)取各部門(mén)的工作情況匯報(bào)，每學(xué)期結(jié)束前，都要聽(tīng)取學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告和各部門(mén)的工作報(bào)告，財(cái)務(wù)決算等。
6、教代會(huì)積極參與學(xué)校食堂管理和工程采購(gòu)工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，工會(huì)都會(huì)組織教工代表，對(duì)食堂糧、油等大宗食品的批量采購(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕了不合格食品進(jìn)入師生的餐桌。不定期地組織工會(huì)委員、教代會(huì)代表、普通教師代表對(duì)菜價(jià)進(jìn)行市場(chǎng)詢價(jià)。每月組織工會(huì)委員和學(xué)生代表督查食堂合同執(zhí)行方面情況，同時(shí)向后勤工作人員反映教師和學(xué)生提出來(lái)的意見(jiàn)和建議，對(duì)做不到位的，督促其限期整改。工會(huì)委員會(huì)全程參與食堂承包工作、大宗采購(gòu)、工程監(jiān)管驗(yàn)收。
7、工會(huì)教代會(huì)直接參與教師考核評(píng)價(jià)、晉職晉級(jí)和福利分配。堅(jiān)持促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和民主管理。工會(huì)派人參與了教師職評(píng)、評(píng)先、年度考核、績(jī)效考核、崗位競(jìng)聘、教學(xué)檢查、后勤基建、住房分配、食堂管理等工作。如在教師績(jī)效考核工作中，工會(huì)全程參與，在教師師德考核一項(xiàng)下對(duì)學(xué)校行政人員量化打分，在教師工作績(jī)考核項(xiàng)下對(duì)行政人員、班主任進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，直接參與教師績(jī)效分的計(jì)算。對(duì)教師績(jī)效考核結(jié)果工會(huì)予以公示，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，并對(duì)教職工提出的意見(jiàn)督促學(xué)校行政予以答復(fù)處理。這樣我校教師績(jī)效考核處在公開(kāi)透明狀態(tài)下。
今年10月17日下午，我校召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，會(huì)上曹金結(jié)校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了規(guī)范辦學(xué)行為等有關(guān)文件內(nèi)容，聽(tīng)取、審議并通過(guò)了涼泉中學(xué)新一輪崗位設(shè)置和競(jìng)聘辦法。會(huì)議還就教工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和民主監(jiān)督學(xué)校工作方面，展開(kāi)了熱烈討論。
8、工會(huì)教代會(huì)積極開(kāi)展走訪慰問(wèn)和教職工文娛活動(dòng)。參與組織教師節(jié)慶祝大會(huì)，重陽(yáng)節(jié)老同志座談會(huì)，春節(jié)慰問(wèn)退休老教師和困難職工等活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)期間教職工開(kāi)展了唱紅歌活動(dòng)，?；@球隊(duì)比賽活動(dòng);元旦期間，組織全體教職工進(jìn)行了長(zhǎng)跑比賽;三八婦女節(jié)舉行了女職工文娛活動(dòng)。組織教師參加一年一度的校運(yùn)會(huì)和文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。每年都由工會(huì)組織對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，多為教職工辦實(shí)事、辦好事、辦滿意之事。更好地發(fā)揮監(jiān)督作用和橋梁作用，為把我們的學(xué)校辦成師生眷戀的學(xué)校，把我們的教育辦成人民滿意的教育而全心全意地工作。
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十六
大家好!
今天我們這個(gè)會(huì)，共分兩個(gè)階段，第一階段，年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)發(fā)言。由我來(lái)布置有關(guān)年段班級(jí)組建設(shè)的有關(guān)工作，由xx主任布置年段備課組建設(shè)的有關(guān)工作，由xx主任布置開(kāi)學(xué)相關(guān)具體工作。
接下來(lái)，先由我來(lái)介紹年段班級(jí)組建設(shè)的相關(guān)工作，時(shí)間是15分鐘。分四個(gè)部分的內(nèi)容。
班級(jí)組，以往我們稱之為拼班教師。拼班教師的聯(lián)系相對(duì)比較松散，如今成立班級(jí)組，就是以團(tuán)隊(duì)的名義加強(qiáng)彼此間的聯(lián)系。以后，我們的高一年級(jí)的管理有三大抓手，第一抓手，就是班級(jí)組的建設(shè)。第二抓手就是備課組的建設(shè)。第三抓手，就是班主任隊(duì)伍的建設(shè)。管理團(tuán)隊(duì)在預(yù)備會(huì)議上，已經(jīng)根據(jù)各班級(jí)教師配置情況，初步確定了各班級(jí)組成員以及組長(zhǎng)?；驹瓌t是，兩個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)組。主課老師在同一個(gè)班級(jí)組，副科老師通過(guò)統(tǒng)一調(diào)配進(jìn)入分別班級(jí)組。每個(gè)班級(jí)組成員基本是7人。各個(gè)老師手上已經(jīng)拿到這份名單，請(qǐng)找準(zhǔn)自己的歸屬。這里需要注意的是，因?yàn)榉职嗟?具體情況，班級(jí)組成員并不能涵蓋所有班級(jí)任課教師，所以，班級(jí)內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作，班主任還要繼續(xù)努力完成。
作為高一年級(jí)，我認(rèn)為，班級(jí)組建設(shè)的首要任務(wù)是加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)服務(wù)意識(shí)。金杯銀杯不如老百姓的口碑?？诒趺礃硬艜?huì)好呢。我覺(jué)得每一個(gè)老師都應(yīng)該去和家長(zhǎng)交朋友，最起碼，要讓家長(zhǎng)能感受到你老師對(duì)他孩子的關(guān)注與關(guān)心。如此一來(lái)，必然要求我們抓住一切溝通渠道與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。增進(jìn)家校聯(lián)系的渠道有：家訪，與家長(zhǎng)電話溝通，與孩子談心，通過(guò)短信平臺(tái)向家長(zhǎng)通報(bào)信息。
在這里，我強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，家校聯(lián)系，絕不僅僅是班主任的工作，而是所有班級(jí)組成員的共同任務(wù)，所以，請(qǐng)各班主任，將本班學(xué)生的基本情況告知各任課老師，如家長(zhǎng)姓名，聯(lián)系電話，家庭地址等。其次，我特別對(duì)利用短信平臺(tái)加強(qiáng)家校溝通進(jìn)行注重說(shuō)明。以前我們也有利用家校通短信平臺(tái)的，但各班級(jí)不平衡，另外就是發(fā)的信息是班主任多，任課老師少，事務(wù)性得多，關(guān)注性的少，共性的多，個(gè)性、針對(duì)性少。你想想，一個(gè)家長(zhǎng)把孩子放在學(xué)校，一個(gè)星期才能見(jiàn)上一次面，他該是多么迫切地想知道自己孩子的在校表現(xiàn)？所以，請(qǐng)所有老師，以后把每一次單元測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，作業(yè)結(jié)果，平常表現(xiàn)，甚至是你與孩子個(gè)別談話情況都能一一用短信或者其他形式告知家長(zhǎng)。
作為高一年級(jí)，班級(jí)組建設(shè)還有非常重要的一點(diǎn)是加深對(duì)學(xué)生的全面了解。我的經(jīng)驗(yàn)是，各任課老師，對(duì)學(xué)生的了解是片面的，只關(guān)注他本學(xué)科的表現(xiàn)，而不關(guān)注其在校的全面表現(xiàn)。所以，在此，我特別提出，要加強(qiáng)班級(jí)組成員內(nèi)部的跨學(xué)科聽(tīng)課。聽(tīng)課的目的不在于看看其他老師的水平如何，而是看看同一批學(xué)生在不同學(xué)科中的課堂表現(xiàn)。第三，班級(jí)組建設(shè)的另一任務(wù)是杜絕個(gè)別教師的掠奪性教學(xué)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于這一點(diǎn)，班主任會(huì)注重提到，我這里不做說(shuō)明。
關(guān)于班級(jí)組工作的檢查，我們通過(guò)例會(huì)制度來(lái)落實(shí)。每個(gè)班級(jí)組組長(zhǎng)都已經(jīng)拿到四張《xx中學(xué)高一年級(jí)班級(jí)組會(huì)議記錄表》，這表上有會(huì)議時(shí)間，會(huì)議地點(diǎn)會(huì)議出席人以及中心發(fā)言人會(huì)議主題等。我們的要求是，班級(jí)組一周一次會(huì)議，會(huì)議時(shí)間由班級(jí)組組長(zhǎng)確定，確定時(shí)間后，告知年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)成員，每次會(huì)議后，填寫(xiě)一張會(huì)議記錄表。在會(huì)議內(nèi)容方面，每次開(kāi)會(huì)，請(qǐng)組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)一周以來(lái)，班級(jí)組成員總共家訪幾次，與家長(zhǎng)電話聯(lián)系幾次，找學(xué)生談話幾次，通過(guò)家校通發(fā)短信幾次，跨學(xué)科聽(tīng)課幾次。這些內(nèi)容都要填到會(huì)議記錄表上去。記錄內(nèi)容要詳實(shí)，比如家長(zhǎng)與家長(zhǎng)電話溝通，要寫(xiě)上家長(zhǎng)姓名，家長(zhǎng)電話號(hào)碼，與學(xué)生談話，要寫(xiě)上學(xué)生姓名?？鐚W(xué)科聽(tīng)課要寫(xiě)上哪個(gè)班級(jí)，任課老師姓名。這之后，才寫(xiě)其他的會(huì)議內(nèi)容。以后，我們年級(jí)組的例會(huì)是每?jī)芍馨才乓淮?，等開(kāi)會(huì)的時(shí)候，請(qǐng)組長(zhǎng)將會(huì)議記錄表帶過(guò)來(lái)，管理組將在年級(jí)會(huì)上通報(bào)記錄情況。
班級(jí)組的考核方案正在制定中，初步設(shè)想是由三部分構(gòu)成，一是會(huì)議記錄單，二是會(huì)議記錄單的內(nèi)容，我們是會(huì)去抽查的。第二是學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。第三的班級(jí)組所在班級(jí)的學(xué)生成績(jī)。
是單數(shù)班級(jí)的班主任，10月上旬那一次是雙數(shù)班主任。請(qǐng)各班主任做好充分準(zhǔn)備。然后，年級(jí)組其他老師要對(duì)各班班主任進(jìn)行打分。
接下來(lái)，請(qǐng)xx主任做備課組建設(shè)工作布置。時(shí)間20分鐘以內(nèi)。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十七
同志們：
近年來(lái)，教育工會(huì)發(fā)揮了很好的作用。工會(huì)組織工顯得越來(lái)越重要，它的地位和作用，國(guó)家通過(guò)工會(huì)法的形式固定下來(lái)。多年來(lái)，在同志們的共同努力之下，工會(huì)工作取得了應(yīng)有的成績(jī)，影響力包括作用的發(fā)揮，逐年提高。剛才洪主席做了很好的總結(jié)，我把他概括為三句話：
一是，有了一支熱心工會(huì)工作的好隊(duì)伍。任何事情要把它開(kāi)展起來(lái)，首先要有一支熱心這項(xiàng)工作的隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)這么幾年的打造，我們抓換屆選舉，抓配齊配強(qiáng)工會(huì)干部，整個(gè)工會(huì)干部隊(duì)伍的素質(zhì)有了明顯的提高。
二是，有了一套有效開(kāi)展工作的好機(jī)制。這么多年，洪主席開(kāi)展工會(huì)工作比較認(rèn)真，有所研究。制度建設(shè)，活動(dòng)開(kāi)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，工作規(guī)范。
三是，有了一些工會(huì)發(fā)揮作用的好平臺(tái)。工會(huì)要做事、要發(fā)揮作用，就要有平臺(tái)。從整個(gè)工作來(lái)說(shuō)，我們一年確定一個(gè)主題教育活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)廣大教職員工建功立業(yè)，前年是圍繞建功教育現(xiàn)代化，去年是爭(zhēng)做人民滿意好教師，今年又提出要爭(zhēng)做六有好教師，這些都是我們開(kāi)展活動(dòng)的很好平臺(tái)。再一個(gè)，在正常教代會(huì)的制度上，大家做得也是比較好的，重要的活動(dòng)，特別是民主參與、民主監(jiān)督、有了一個(gè)保障。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建起來(lái)以后，形成了一個(gè)比較規(guī)范的辦公平臺(tái)，這對(duì)于提高工作效率，提高工作透明度，做了很好的探索，也提升了工會(huì)工作的層次。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)工會(huì)工作在全市在泰州教育工會(huì)乃至全省都是有位置、有影響力的。但是面對(duì)新的任務(wù)和新的要求，我想工會(huì)工作還有很多事情要做。
今天我想在洪主席講話的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的問(wèn)題：
整個(gè)教育處于一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期，大家在教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建過(guò)程中應(yīng)該都有切身感受。在這個(gè)轉(zhuǎn)型期，怎樣才能適應(yīng)他，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)，才能夠去發(fā)揮作用。新時(shí)期教育的主要特點(diǎn)，我認(rèn)為主要有三點(diǎn)：
一個(gè)是老百姓從有學(xué)上，要向上好學(xué)方面轉(zhuǎn)化。這就要求我們辦好每一所學(xué)校、育好每一名學(xué)生。
第二個(gè)就是應(yīng)試教育要向素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變。在這一點(diǎn)上無(wú)論是上級(jí)教育部門(mén)還是我們本身，都出臺(tái)了一系列的制度和要求，來(lái)向這個(gè)方面轉(zhuǎn)化。對(duì)我們這個(gè)地區(qū)來(lái)講，特別是在基礎(chǔ)教育初中、高中階段，在過(guò)去的應(yīng)試教育中獲益比較多，因此說(shuō)這種慣性是一種頑癥。省里下了大的決心，去年的專題會(huì)議廳長(zhǎng)在報(bào)告中用了兩個(gè)非常：要用非常的決心去規(guī)范辦學(xué)行為，要用非常的舉措去推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，我們要看到這個(gè)決心。與此同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，要求減負(fù)提質(zhì)增效。不僅要把學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，要按照五嚴(yán)規(guī)定的要求去做，還要把教育質(zhì)量提高上去。這些效率從哪兒來(lái)，它只有從課堂上來(lái)，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神上來(lái)，從家庭教育上來(lái)。這些都是新的課題，解決好這些新的課題，就必須要提高自身素質(zhì)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要有深刻的認(rèn)識(shí)，要有理論武裝，要熟悉把握教育發(fā)展的規(guī)律。
培養(yǎng)、去發(fā)現(xiàn)一些典型，我在這兒給大家提一個(gè)要求，我們今年每一個(gè)學(xué)校，你都要樹(shù)立一到兩個(gè)典型，規(guī)模比較大的學(xué)校在不同的崗位上，要樹(shù)立不同的典型，樹(shù)立一批典型。怎樣去做，我請(qǐng)大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋。
（三）要加強(qiáng)政策法規(guī)教育。要依法治校，依法治教，還要依法治事。現(xiàn)在教育的政策法規(guī)很多，管理的要求也很細(xì)。在當(dāng)今教育轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，新的政策規(guī)定不斷出臺(tái)，你不注意學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中你就違規(guī)了，甚至違法了?，F(xiàn)在從基層反映的一些情況看，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。因此，我們十分有必要加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。那么在這一方面，局里準(zhǔn)備編一本冊(cè)子，把現(xiàn)行的一些政策法規(guī)根據(jù)不同類型，將用得比較多的容易出問(wèn)題的編出來(lái)，便于大家學(xué)習(xí)，便于大家掌握領(lǐng)會(huì)和自覺(jué)遵守。
人民群眾，老百姓的法制意識(shí)也在逐步加強(qiáng)，有些東西說(shuō)不定你不懂，老百姓他懂。你違規(guī)他就要找你說(shuō)理。比如說(shuō)有償家教的問(wèn)題、體罰學(xué)生的問(wèn)題、有償招生的問(wèn)題。我們工會(huì)在這方面要多發(fā)揮些作用，有些東西如果不注意就可能惹出一個(gè)大問(wèn)題。現(xiàn)在因?yàn)檎猩袌?chǎng)非常紊亂，學(xué)校有時(shí)特別是初中學(xué)校，弄不好你不加強(qiáng)這方面教育，你教師的飯碗就有可能丟掉。特別是外地的到我們這兒來(lái)招生，招一個(gè)學(xué)生給你個(gè)500元，你一個(gè)班弄上幾十個(gè)學(xué)生，對(duì)不起就夠你判上一年兩年的。還有的搞音、體、美特長(zhǎng)生的，巧立名目把學(xué)生的錢(qián)往身上一收，這都是違紀(jì)違規(guī)的行為，一旦舉報(bào)查實(shí)飯碗都要丟掉。
所以我們工會(huì)的責(zé)任就是要抓住這個(gè)平臺(tái)，不斷去強(qiáng)化對(duì)教職工這些方面的教育，既是開(kāi)展工作的需要，也是潔身自好，保護(hù)好自己的需要。這些方面都是很現(xiàn)實(shí)的.，現(xiàn)在上面的檢查特別是五嚴(yán)規(guī)定下的檢查，叫做空降檢查、飛行檢查。而且現(xiàn)在舉報(bào)這些情況，不僅是家長(zhǎng)，學(xué)生也都舉報(bào)。你這里沒(méi)有掌握情況，省里都已經(jīng)掌握了。所以在這一過(guò)程中一定要加強(qiáng)教育，通過(guò)教育來(lái)提高素質(zhì)，也只有通過(guò)素質(zhì)的提高，才能在這么一個(gè)過(guò)程中去把握準(zhǔn)確的方向，去把握教育發(fā)展的規(guī)律，去把握住自己。
因此在提高教職工的素質(zhì)上要作出我們的新努力，這是工會(huì)工作20xx年的一個(gè)重要任務(wù)。
（一）民主參與、民主監(jiān)督是履行工會(huì)職能的一個(gè)很重要的方面。從現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的角度來(lái)講，民主參與、民主監(jiān)督又是我們加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的一個(gè)新的要求。
為什么呢？現(xiàn)實(shí)中，就現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)來(lái)說(shuō)，是相對(duì)滯后的，現(xiàn)代學(xué)校管理應(yīng)有教職工民主參與、民主監(jiān)督的內(nèi)容，那么怎樣來(lái)適應(yīng)這樣一個(gè)新的要求，我覺(jué)得我們工會(huì)干部要思考這個(gè)問(wèn)題。我們當(dāng)前基礎(chǔ)教育階段學(xué)校實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制本身從制度上就缺乏一種堅(jiān)實(shí)的民主機(jī)制，需要我們?cè)谛碌娜蝿?wù)，新的形勢(shì)面前去加以完善。
（二）民主參與，民主監(jiān)督要靠制度機(jī)制去保障。
因?yàn)閺拿裰鞴芾韥?lái)講，怎么才能落到實(shí)處，從內(nèi)容上、從形式上、從方法上，我們站在工會(huì)主席的這個(gè)崗位要去研究，只有通過(guò)學(xué)校制度的建設(shè)，把它滲透到學(xué)校制度當(dāng)中去，它才有保障。現(xiàn)在我們的民主參與民主監(jiān)督處于一個(gè)較低的層次上，有時(shí)往往是就事論事，起不到很好的效果。弄得不好還會(huì)與行政領(lǐng)導(dǎo)形成一種頂牛，這個(gè)不是我們需要的。我們要通過(guò)對(duì)前期工作形勢(shì)的研究，通過(guò)制度，通過(guò)機(jī)制的形式來(lái)做保障，所以這一塊在學(xué)校的層面上有很大的空間，要進(jìn)行研究。我們?cè)鯓尤⑴c，管理責(zé)任制，監(jiān)督制衡機(jī)制，參與合作機(jī)制，平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這些機(jī)制的形成怎么去民主參與，那么在整個(gè)過(guò)程中怎樣把民主監(jiān)督的要求融入到現(xiàn)代學(xué)校制度建立當(dāng)中去。工會(huì)要抓住一些難點(diǎn)問(wèn)題，抓住一些熱點(diǎn)問(wèn)題去發(fā)揮作用。比如職業(yè)道德建設(shè)方面，我感到我們民主參與就有很大的空間，老師的師德評(píng)價(jià)是一個(gè)難點(diǎn)。盡管我們有要求，也有師德道德規(guī)范，但是最后考核的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是滿分，這就需要我們?nèi)パ芯?，而且這個(gè)工作還十分重要。剛才我講的第一個(gè)方面是強(qiáng)調(diào)思想教育，人有了一定的覺(jué)悟就會(huì)形成行為自覺(jué)，但僅有這個(gè)方面還不行，還要靠機(jī)制保障，師德建設(shè)，才能有一個(gè)良好的結(jié)果。我舉個(gè)例子：有一個(gè)男士在街上看到一個(gè)商店里有一屋人，在買(mǎi)一個(gè)商品，他一看以后覺(jué)得這個(gè)商品不錯(cuò)，就打算買(mǎi)一個(gè)回去給老婆用用。結(jié)果他就規(guī)規(guī)矩矩在那排隊(duì)，排了一個(gè)多小時(shí)都始終沒(méi)有買(mǎi)到，為什么呢？因?yàn)榕疽蝗ゾ拖蚯皵D搶著買(mǎi)，他靠排隊(duì)就買(mǎi)不到了。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，他也上去搶了，上去搶后，別人就說(shuō)，你是一個(gè)男士，應(yīng)該有紳士風(fēng)度。他說(shuō)我已經(jīng)做了一個(gè)小時(shí)的紳士了，我現(xiàn)在不做紳士做女士了。這說(shuō)明什么，你如果沒(méi)有制度作為保障，好人也會(huì)學(xué)壞。所以我們要認(rèn)真地去研究，師德建設(shè)這個(gè)工作怎樣去做。去年，我們與市人事局，監(jiān)察局一起出臺(tái)了師德考評(píng)的量化打分標(biāo)準(zhǔn)。這就是一個(gè)抓手，師德評(píng)價(jià)要有所區(qū)別，千萬(wàn)不能一個(gè)樣，一個(gè)樣你這個(gè)學(xué)校就不可能形成一個(gè)很好的導(dǎo)向，評(píng)價(jià)工作是個(gè)難點(diǎn)，要認(rèn)真研究。我們還提出了三評(píng)制度，要教師評(píng)校長(zhǎng)，要請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)教師，我覺(jué)得這些制度的落實(shí)，我們工會(huì)都有發(fā)揮作用的空間，你沒(méi)有一個(gè)很好的評(píng)價(jià)機(jī)制，監(jiān)督從哪來(lái)，你的發(fā)言權(quán)有多大的份量，你要參與的話你就要?jiǎng)幽X筋。我說(shuō)的意思就是在整個(gè)過(guò)程中民主參與、民主監(jiān)督，我們要認(rèn)真的去研究，要把它以制度形式以機(jī)制的形式固定下來(lái)才有保障。
（三）怎樣才能提高民主參與，民主監(jiān)督的水平、能力和層次。
第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。你工會(huì)是一個(gè)群團(tuán)組織，或者說(shuō)是最重要的一個(gè)群眾組織。在我們學(xué)校這個(gè)層面上教代會(huì)、工會(huì)的建立也是擺在第一位的。你們?cè)谶@個(gè)位置上就要思考，如何才能發(fā)揮好作用。你如果是低層次的，有的甚至是為自己的事情去爭(zhēng)，別人就會(huì)反感，也不會(huì)有好的效果。我們工會(huì)必須要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)之下去開(kāi)展工作，要服從服務(wù)于大局。因此必須確立責(zé)任意識(shí)。那么，責(zé)任意識(shí)怎樣才能到位，我覺(jué)得最重要的是二點(diǎn)：一個(gè)是大局意識(shí)，你始終要有一個(gè)中心。第二個(gè)是要有一個(gè)獨(dú)立意識(shí)，我們是一個(gè)獨(dú)立的群團(tuán)組織，你只要把方向把準(zhǔn)了，不要等人去教，只要是有效果的，對(duì)學(xué)校發(fā)展有好處的，出發(fā)點(diǎn)是好的，我想肯定會(huì)大有作為。
第二要善于調(diào)查研究。首先，要注意發(fā)現(xiàn)一此問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一些矛盾。有問(wèn)題有矛盾我們就要去研究，你不要單一的就事論事，你要去研究這種現(xiàn)象，研究它的規(guī)律。再一個(gè)要研究政策，往往有問(wèn)題有矛盾都是利益調(diào)整方面，在利益變化過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)一些偏差，那么我們就要通過(guò)研究政策，研究各個(gè)群體的訴求，從中把握一定的規(guī)律，我們的發(fā)言就有份量，我們就可以尋找解決問(wèn)題，解決矛盾很好的方法跟途徑。再一個(gè)就是善于科學(xué)切入，因?yàn)槲覀儽鼐故莻€(gè)群團(tuán)組織，它不好代替校長(zhǎng)去履行行政職能，要想有一個(gè)好的結(jié)果，我想我們要把握好參與的度。你講話要有基礎(chǔ)，要有發(fā)言權(quán)，要有好的出發(fā)點(diǎn)，那么在具體切入與參與的時(shí)候，你一定要把握好度，喧賓奪主那可不行。在切入點(diǎn)上，要把抓住反映問(wèn)題比較多的事情，立足點(diǎn)放在排憂解難，鈍化矛盾上，我想就會(huì)取得好的效果。你比如說(shuō)食堂管理問(wèn)題，食堂伙食問(wèn)題，那你就要通過(guò)適當(dāng)?shù)男问饺デ腥?，去研究改進(jìn)食堂管理的一些方法措施，伙食搞好了，我想師生一定會(huì)歡迎。
第三要常懷一顆平和之心。工會(huì)這個(gè)平臺(tái)它需要熱心人，才能有所作為。你不去做事，又想有什么回報(bào)，很難的。我想還是要從事業(yè)的角度出發(fā)，有時(shí)我們做事時(shí)還要受一點(diǎn)委屈，甚至于一段時(shí)間還不被理解。但是，只要是對(duì)事業(yè)發(fā)展有益的，對(duì)工會(huì)發(fā)展建設(shè)有益的，我們就堅(jiān)持去做，自己心態(tài)平和，就不會(huì)氣餒，就能夠堅(jiān)持下去，就能夠做出成績(jī)。
姜堰教育在拿到了全國(guó)義務(wù)教育先進(jìn)地區(qū)的牌子，以及教育現(xiàn)代化建設(shè)通過(guò)省級(jí)專家評(píng)估后，姜堰教育的下一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，必定是推進(jìn)整個(gè)區(qū)域的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，加了兩個(gè)字優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)它的意義就不一樣了。那么在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，最重要的就是我們工會(huì)要組織、調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，去投身這樣一個(gè)新的實(shí)踐，就是開(kāi)展?fàn)幾隽泻媒處煟⒆惚緧弰?chuàng)佳績(jī)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，我想要注意這么幾點(diǎn)：
第一，要與學(xué)校中心工作的開(kāi)展相結(jié)合。你不能為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)，你只有貼緊服務(wù)于學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)工作，你這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得才有意義，也才有生命力。
第二，要與三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意活動(dòng)相結(jié)合。這是整個(gè)泰州市教育局提出來(lái)的，作為20xx年的主題實(shí)踐活動(dòng)，跟我們六有也不矛盾，所以要結(jié)合起來(lái)。就是爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生標(biāo)兵，創(chuàng)模范聯(lián)系點(diǎn)，讓學(xué)生滿意，爭(zhēng)當(dāng)減負(fù)增效提質(zhì)能手，創(chuàng)優(yōu)秀教育教學(xué)業(yè)績(jī)，讓家長(zhǎng)滿意，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗位，讓社會(huì)滿意。三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意跟六有好教師從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是一致的，因此要很好的把它結(jié)合起來(lái)，否則你搞這個(gè)活動(dòng)，他搞那個(gè)活動(dòng)，難以形成合力。我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，關(guān)鍵是因校制宜，搭建平臺(tái)，讓教師去展示，讓師生去表演。
第三，要與本校的實(shí)際情況相結(jié)合。這就需要整合資源，我們工會(huì)這一塊就是要在群眾當(dāng)中，結(jié)合學(xué)校的情況，整合資源，主動(dòng)作為，開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。反正沒(méi)有活動(dòng)是不行的，開(kāi)展活動(dòng)是我們工會(huì)發(fā)揮作用的一個(gè)重要手段?？偟囊粭l是，一定要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，弄出來(lái)的活動(dòng)才能有生命力，才能有特色，最終才能有作用。我反對(duì)搞形式主義，最終要看效果，那么就這些活動(dòng)的開(kāi)展請(qǐng)我們工會(huì)主席要認(rèn)真研究，要結(jié)合本校的實(shí)際情況，在4月份拿出一個(gè)初步的方案，這樣我們整個(gè)工作的推進(jìn)就能有條不紊。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十八
尊敬的徐總、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!
在這花團(tuán)錦簇、鶯歌燕舞的美好時(shí)節(jié)，我們相聚在如火如荼的錦屏水電工程建設(shè)工地，隆重舉行國(guó)投集團(tuán)*年工作會(huì)議。二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司很榮幸能成為本次盛會(huì)的協(xié)辦單位。錦屏水電工程遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，路途遙遠(yuǎn)，各位領(lǐng)導(dǎo)不顧舟車(chē)勞頓來(lái)錦屏工地參加會(huì)議，這是對(duì)二灘公司的關(guān)心，也是對(duì)雅礱江流域水電開(kāi)發(fā)事業(yè)的關(guān)心。在此，我謹(jǐn)代表二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司、代表錦屏水電工程全體建設(shè)者，向蒞臨本次盛會(huì)的國(guó)家開(kāi)發(fā)投資公司及各控股企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝!
二灘公司的主要任務(wù)是在建設(shè)和經(jīng)營(yíng)二灘水電站的基礎(chǔ)上，進(jìn)行雅礱江水電資源的的梯級(jí)開(kāi)發(fā)，并以“流域化、集團(tuán)化、科學(xué)化”的全新模式實(shí)施運(yùn)營(yíng)管理。雅礱江干流分21個(gè)梯級(jí)開(kāi)發(fā)，總裝機(jī)將達(dá)到3000萬(wàn)千瓦左右。按照二灘公司“四階段開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略”，第一階段，在20xx年以前，開(kāi)發(fā)建設(shè)了二灘水電站，實(shí)現(xiàn)投運(yùn)裝機(jī)規(guī)模330萬(wàn)千瓦，奠定了雅礱江流域水電開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ);第二階段，20xx年以前，建設(shè)錦屏一級(jí)水電站、錦屏二級(jí)水電站、官地水電站、桐子林水電站，全面完成雅礱江下游梯級(jí)水電開(kāi)發(fā)，公司擁有的發(fā)電能力提升至1470萬(wàn)千瓦，公司將成為區(qū)域電力市場(chǎng)中舉足輕重的獨(dú)立發(fā)電企業(yè);第三階段，20xx年以前，建設(shè)包括兩河口水電站在內(nèi)的雅礱江中游主要梯級(jí)電站，實(shí)現(xiàn)新增裝機(jī)800萬(wàn)千瓦左右，公司擁有的發(fā)電能力達(dá)到2300萬(wàn)千瓦以上，公司將邁入國(guó)際一流大型獨(dú)立發(fā)電企業(yè)行列;第四階段，20xx年以前，全流域項(xiàng)目開(kāi)發(fā)填平補(bǔ)齊，雅礱江流域開(kāi)發(fā)全面完成。
錦屏水電工程是國(guó)家開(kāi)發(fā)投資公司“二次創(chuàng)業(yè)”過(guò)程中，在雅礱江上投資最大、規(guī)模最大的項(xiàng)目。電站總裝機(jī)840萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量406億千瓦時(shí)，是國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的標(biāo)志性工程，是“西電東送”戰(zhàn)略的骨干電源點(diǎn)。錦屏一級(jí)、二級(jí)分別于20xx年和20xx年經(jīng)國(guó)家核準(zhǔn)正式開(kāi)工。錦屏一級(jí)水電站305m高的拱壩，是當(dāng)今世界已建和在建水電站中最高的拱壩。錦屏二級(jí)水電站4條長(zhǎng)16.7km、開(kāi)挖洞徑13.1m的引水隧洞，構(gòu)成世界最大規(guī)模的水工隧洞群。錦屏水電工程處于深山峽谷，被國(guó)內(nèi)外專家公認(rèn)為工程技術(shù)難度最大、施工布置難度最大、施工環(huán)境最危險(xiǎn)、建設(shè)管理難度最大的巨型水電工程。為促進(jìn)錦屏水電工程建設(shè)，王會(huì)生董事長(zhǎng)多次親臨錦屏工地檢查指導(dǎo)工作，并提出了“共同的錦屏、共同的責(zé)任、共同的榮辱”的建設(shè)理念。在王會(huì)生董事長(zhǎng)“三個(gè)共同”理念的指引下，二灘公司錦屏建設(shè)管理局堅(jiān)持以合同管理為主線，以項(xiàng)目管理為核心，率領(lǐng)廣大建設(shè)者在傳承錦屏前期工程建設(shè)形成的“硬骨頭”精神基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、腳踏實(shí)地、堅(jiān)忍不拔、敢于勝利”的精神，在工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制、環(huán)保水保等方面取得了一定成績(jī)。截至目前，錦屏工程累計(jì)完成投資333億元，錦屏一級(jí)大壩最高澆筑至124米高度，錦屏二級(jí)1#引水隧洞離貫通目標(biāo)不到800米，錦屏一、二級(jí)機(jī)電安裝穩(wěn)步推進(jìn)。建設(shè)過(guò)程中，廣大建設(shè)者堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、科技支撐、創(chuàng)新突破，逐步攻破了強(qiáng)巖爆、高壓地下水、高邊坡、高地應(yīng)力、深部卸荷裂隙等世界級(jí)技術(shù)難題。與此同時(shí)，雅礱江流域最大、全國(guó)第三大水電廠——錦屏水力發(fā)電廠也在緊鑼密鼓地籌建。
今年是二灘公司的“決戰(zhàn)年”，在千里雅礱江畔，從中游的兩河口到下游的二灘，從電力生產(chǎn)到工程建設(shè)，2.3萬(wàn)名建設(shè)者為完成工程建設(shè)和電力生產(chǎn)目標(biāo)展開(kāi)全面決戰(zhàn)。今年也是錦屏水電工程實(shí)現(xiàn)首臺(tái)機(jī)組按期發(fā)電目標(biāo)的“決戰(zhàn)年”，工程將完成投資近90億，建設(shè)面臨巨大挑戰(zhàn)。錦屏一級(jí)大壩必須克服混凝土澆筑強(qiáng)度高、灌漿工程量大的困難，為導(dǎo)流洞下閘創(chuàng)造條件;錦屏二級(jí)4條引水洞都要通過(guò)強(qiáng)巖爆區(qū)、強(qiáng)涌水區(qū)，實(shí)現(xiàn)1#、2#引水洞、排水洞貫通;機(jī)電安裝工程必須克服機(jī)電和土建交叉施工困難，錦屏一級(jí)水電站6號(hào)機(jī)組、錦屏二級(jí)水電站1號(hào)機(jī)組混凝土澆至發(fā)電機(jī)層，主機(jī)開(kāi)始安裝。
在錦屏水電工程建設(shè)管理工作中，我們將堅(jiān)持在股東方的大力支持和董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分吸取國(guó)投集團(tuán)兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，與設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位廣大建設(shè)者一道，精心組織、科學(xué)管理，力爭(zhēng)把錦屏水電站建成精品工程、科技工程、和諧工程，為股東方創(chuàng)造價(jià)值，為國(guó)家低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為提升中國(guó)水電科技整體水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)在錦屏度過(guò)一段愉快的時(shí)光，祝會(huì)議取得圓滿成功!謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，朋友們，居民們：
大家上午好！
**社區(qū)創(chuàng)建工作在區(qū)委區(qū)政府，****街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)社區(qū)兩委會(huì)的不懈努力，逐步步入正軌。在這個(gè)辭舊迎新的日子里，在一片熱鬧的鑼鼓聲中，我們?cè)谶@里舉行隆重的喜迎新春文藝匯演暨**社區(qū)落成揭牌儀式。首先我代表社區(qū)兩委會(huì)及全體居民向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向關(guān)心我社區(qū)創(chuàng)建工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心的感謝。我們**社區(qū)地處****與****交匯處，東靠****地鐵站，南對(duì)800畝城市****，西臨****湖，北臨****，由原**村村改而來(lái)，社區(qū)總占地149畝，建筑面積約40萬(wàn)平方米，綠化率48%，共有樓盤(pán)18棟，總住戶數(shù)近3000戶。社區(qū)有幼兒園、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。
今年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社區(qū)黨員干部群眾的大力支持下，社區(qū)兩委會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省級(jí)關(guān)于創(chuàng)建和諧社區(qū)的文件，精心規(guī)劃，規(guī)范操作，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，全心全意服務(wù)居民群眾。同時(shí)，結(jié)合村改社區(qū)的實(shí)際情況，科學(xué)把握工作的推進(jìn)力度，確保工作的科學(xué)性實(shí)效性。具體做法如下：
一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步理清發(fā)展思路。當(dāng)前社區(qū)工作剛。
于人的全面發(fā)展，不斷滿足廣大居民群眾的物質(zhì)精神需求，努力提高他們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，真正讓改革發(fā)展的成果惠及我社區(qū)居民群眾。
二、以服務(wù)為主，做好社區(qū)各項(xiàng)工作。抓好社區(qū)兩委會(huì)的自身建設(shè)，充。
員干部要樹(shù)立全局觀念，進(jìn)一步理順社區(qū)與行政村的區(qū)別聯(lián)系，把思想統(tǒng)一到社區(qū)創(chuàng)建工作上來(lái)，抓緊、抓細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作，確保工作順利推進(jìn)。同時(shí)，**社區(qū)還是個(gè)新生兒，需要廣大社區(qū)居民群眾理解、支持、共同呵護(hù)，與社區(qū)干部一起，共同創(chuàng)造社社區(qū)建設(shè)的新局面。
四、做好社區(qū)干部的管理工作。社區(qū)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到工作所需的各項(xiàng)知識(shí)水平，以習(xí)主席講話為重要思想指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民，熱愛(ài)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，奉獻(xiàn)社區(qū)，切實(shí)維護(hù)社區(qū)居民的根本利益，合力推進(jìn)社區(qū)建設(shè)。
同志們，今天**社區(qū)落成揭牌儀式，僅僅是個(gè)開(kāi)始，而創(chuàng)建和諧社區(qū)任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將面臨更多各種各樣的新問(wèn)題，我們社區(qū)兩委會(huì)全體成員堅(jiān)信，在區(qū)委區(qū)政府，****街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)帶領(lǐng)全體居民群眾攻克困難，齊心協(xié)力謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為創(chuàng)建現(xiàn)代化新型和諧社區(qū)而共同努力奮斗。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身心健康，生活愉快!謝謝大家！
以下是的社區(qū)工作者發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)的開(kāi)始我和同學(xué)與社區(qū)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，開(kāi)始通過(guò)短暫的接觸，與社區(qū)的負(fù)責(zé)人建立關(guān)系，建立關(guān)系的方式很多，包括聊天和談話。隨后社區(qū)的負(fù)責(zé)人給我們介紹社區(qū)狀況，帶我們參觀了社區(qū)的狀況，在參觀的同時(shí)，社區(qū)的負(fù)責(zé)人的還給我們介紹了目前社區(qū)狀況，比如社區(qū)外的溝渠疏通清理問(wèn)題。
了解社區(qū)工作的方法很多，開(kāi)始接觸的實(shí)地觀察就是一個(gè)方法。透過(guò)仔細(xì)的觀察，能夠洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。
我們通過(guò)自己的觀察，知道正因社區(qū)住房出租收入、餐飲娛樂(lè)等收入是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖搿５窃诋?dāng)?shù)鼐用褡非蠼?jīng)濟(jì)收入的時(shí)候，一些細(xì)節(jié)被忽略了，給社區(qū)管理造成了一定的難度。如西南石油學(xué)校側(cè)門(mén)外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來(lái)零散的攤販，散布在各個(gè)角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個(gè)攤位之間，衛(wèi)生的界限不分明。盡管社區(qū)每天都有專人打掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛(wèi)生是社區(qū)環(huán)境清潔重要的任務(wù)。
在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也要征詢社區(qū)工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們?cè)谏鐓^(qū)人員的指導(dǎo)下，制訂了一份針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生、治安、社區(qū)工作人員工作等態(tài)度滿意情況的調(diào)查。而后，我們?cè)L問(wèn)了正因社區(qū)的居民，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容隨即調(diào)查了一些店鋪，我們通過(guò)分析得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，把我們?cè)诒究浦袑W(xué)的社區(qū)調(diào)查和社會(huì)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容用在了實(shí)習(xí)中。
而后，剛好碰到社區(qū)統(tǒng)一地繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用社區(qū)工作，我們也隨即參加了解社區(qū)的日常工作，社區(qū)的工作人員給我們講解了社會(huì)保險(xiǎn)的繳納的困境，這讓我們的社會(huì)保險(xiǎn)開(kāi)辦情況有所了解，也增加了社會(huì)保險(xiǎn)宣傳和收繳的知識(shí)。
作為社會(huì)保險(xiǎn)工作，這是關(guān)系居民切身福利的一項(xiàng)工作，其包含的內(nèi)容和任務(wù)多樣，包括收繳失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等等。社區(qū)工作人員要開(kāi)展收繳工作和服務(wù)內(nèi)容的咨詢，每一天社區(qū)工作人員都會(huì)接待來(lái)咨詢的居民。社區(qū)工作人員往往會(huì)反復(fù)地宣傳國(guó)家政策和方針。
此外，通過(guò)真正地接觸社區(qū)工作，我們了解了社區(qū)發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向：即是文明、***。正因社區(qū)盡管建立時(shí)間不長(zhǎng)，但是，它也積極配合國(guó)家的宏觀的社會(huì)發(fā)展方針，積極地進(jìn)行各種工作的整治，將文明***社區(qū)的建設(shè)作為社區(qū)發(fā)展的方向，創(chuàng)文明、爭(zhēng)先進(jìn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習(xí)所得，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)課程中有一小部分內(nèi)容可以運(yùn)用在實(shí)踐中，理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓我們更加深刻地理解專業(yè)工作的內(nèi)涵。而且，在參觀實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作考驗(yàn)的是工作人員的一種耐心引導(dǎo)的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區(qū)事務(wù)可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)自己的社區(qū)和自己肩負(fù)的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中，社區(qū)工作人員不能以自己的專業(yè)背景和社區(qū)地位、職權(quán)自居，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會(huì)關(guān)系才能把社會(huì)政策、方針、規(guī)章等落到實(shí)處。社區(qū)工作注重與社區(qū)居民關(guān)系的建立。
同時(shí)，現(xiàn)在的社區(qū)還是以傳統(tǒng)的社區(qū)行政模式為主，通過(guò)行政命令來(lái)傳達(dá)上級(jí)的指示，如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作人員與上級(jí)工作人員以及社區(qū)居民關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展，如何從行政化的指令傳達(dá)工作模式轉(zhuǎn)向以人為本的服務(wù)型模式仍是也是一項(xiàng)我們值得深思的內(nèi)容。
社區(qū)工作者發(fā)言稿二：同志們：
由縣委黨校、縣民政局共同舉辦的這期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)兩天的緊張安排，已經(jīng)完成了集中培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)?？偟膩?lái)看，本次培訓(xùn)班指導(dǎo)思想明確，教學(xué)內(nèi)容集中，同志們精神飽滿，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具體有這樣幾個(gè)突出特點(diǎn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。這期培訓(xùn)班是年初全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃確定的主體班次之一，也是我縣舉辦的第一期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，為此，縣委黨校和縣民政局做了大量準(zhǔn)備工作，相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和各位社區(qū)干部也對(duì)此次培訓(xùn)工作給予了足夠重視和配合支持。在培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮上，縣上領(lǐng)導(dǎo)***到會(huì)參加了開(kāi)班典禮，********做了動(dòng)員講話，縣民政局****給我們大家上了第一課。
2.重點(diǎn)突出，內(nèi)容緊湊。這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞社區(qū)工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的xx屆五中全會(huì)精神、社區(qū)規(guī)范化建設(shè)知識(shí)、社區(qū)保障基本知識(shí)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、做好新時(shí)期群眾工作等內(nèi)容，同時(shí)，為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果，縣民政局領(lǐng)導(dǎo)為我們培訓(xùn)班親自授課，同志們的反響都比較好。
3.同志們遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真。****的領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)工作同志都能按照要求按時(shí)報(bào)到并參加學(xué)習(xí)。特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能夠自覺(jué)遵守培訓(xùn)班有關(guān)規(guī)定，按時(shí)聽(tīng)課，保持了較好的課堂秩序，表現(xiàn)出了社區(qū)工作者良好的組織紀(jì)律觀念和的精神風(fēng)貌。
這期培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)時(shí)間較短，但培訓(xùn)目的基本達(dá)到了。同志們通過(guò)學(xué)習(xí)，一是對(duì)社區(qū)工作的重要性和這次培訓(xùn)的重要意義有了充分認(rèn)識(shí)。社區(qū)是城市的細(xì)胞，社區(qū)工作是城市管理工作的重要內(nèi)容，社區(qū)干部是社區(qū)居民身邊的熱心人、勤務(wù)員，是黨委、政府連接群眾的橋梁和紐帶。近年來(lái)，特別是今年以來(lái)，從中央到地方，各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)社會(huì)管理工作都給予了相當(dāng)重視。無(wú)論是今年2月份xx同志在中央黨校發(fā)表的主題為群眾工作是社會(huì)管理根本性工作的重要講話，還是我們**縣委隨后召開(kāi)的社會(huì)管理工作專題學(xué)習(xí)會(huì)議，都充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，社區(qū)管理工作在今后的城市管理中的地位將更加突出、更加重要，社區(qū)工作者將要擔(dān)負(fù)的職責(zé)會(huì)越來(lái)越大，任務(wù)也會(huì)越來(lái)越重，因此對(duì)社區(qū)工作者進(jìn)行培訓(xùn)也就顯得十分必要。今年初我們多方爭(zhēng)取將培訓(xùn)城市社區(qū)工作人員列入了全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，這次培訓(xùn)班的順利舉辦，為我們以后開(kāi)展社區(qū)工作開(kāi)了一個(gè)好頭，以后我們?cè)谶m當(dāng)和必要時(shí)候還會(huì)舉辦社區(qū)工作者培訓(xùn)班，努力為我縣造就一支思想素質(zhì)好、服務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)的社區(qū)工作骨干隊(duì)伍。
制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》，制定描繪了下一個(gè)五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。這其中，建議的第八部分第36小節(jié)明確指出，要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作，健全基層管理和服務(wù)體系，加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織工作，發(fā)揮群眾組織和社會(huì)組織作用，提高城鄉(xiāng)社區(qū)自治和服務(wù)功能，形成社會(huì)管理和服務(wù)合力。通過(guò)學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)此已有更加深刻的理解。
2011年2月20日，是個(gè)激情蕩漾、烈日炎炎的夏日。在xx社區(qū)王書(shū)記的辦公室里，剛剛踏出大學(xué)校園的我，放棄了留杭州工作的機(jī)會(huì)，毅然回到了家鄉(xiāng)寧波，并在社區(qū)就業(yè)合同上鄭重地簽下了自己的名字，我清楚的知道，這是我走過(guò)26年人生中的一個(gè)重大選擇，從此刻起青春腳步踏出了象牙塔，踏上的是這個(gè)平凡而神圣的社區(qū)服務(wù)工作崗位。在這里，沒(méi)有令許多人趨之若騖的財(cái)富和權(quán)利;但在這里，我已經(jīng)決定用全部熱情與青春奉獻(xiàn)在這份工作上，苦與樂(lè)融入工作，融入漫漫人生。
一、破繭成蝶——完成人生重要角色的轉(zhuǎn)變。
二、扎實(shí)工作——在平凡中體現(xiàn)不平凡。
暑期又是團(tuán)關(guān)工作的重點(diǎn)，為了保證青少年活動(dòng)的有序開(kāi)展，我必須負(fù)責(zé)前期策劃，人員召集，活動(dòng)組織以及后期的信息撰寫(xiě)及報(bào)送......常常是深夜,總還獨(dú)伴孤燈案頭前,為活動(dòng)稿件而高頻率的敲擊著鍵盤(pán)......正是這種樂(lè)此不疲、責(zé)無(wú)旁貸的積極性和責(zé)任感,督促我探索青少年暑期工作的新思路，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)，策劃了以天使小分隊(duì)生態(tài)環(huán)保教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以青少年愛(ài)國(guó)主義宣傳教育為核心的青少年暑期教育活動(dòng)，并聯(lián)合社區(qū)關(guān)工委成員和寧波大學(xué)教育學(xué)院志愿者，三效合一，寓教于樂(lè)，在落實(shí)學(xué)校放假、社區(qū)開(kāi)學(xué)、雙向互動(dòng)、制度保障的教育模式的基礎(chǔ)上,極大的激發(fā)了青少年參與社區(qū)活動(dòng)的積極性,也讓他們真正體驗(yàn)到了快樂(lè)、健康、有益的暑期生活。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、居民朋友們：
大家上午好！
在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來(lái)了xx社區(qū)第七屆鄰里節(jié)。首先我代表xx社區(qū)綜合黨委、社區(qū)工作站和社區(qū)居委會(huì)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，衷心感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們社區(qū)工作的支持與幫助，也非常感謝管理處出資出力協(xié)辦此次活動(dòng)。今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日:元宵節(jié)，在這里，我祝大家節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福！
鄰里和睦是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。中國(guó)有句老話：遠(yuǎn)親不如近鄰，千金難買(mǎi)鄰里情。在現(xiàn)代生活和工作節(jié)奏日益加快的今天，構(gòu)建和諧的鄰里關(guān)系顯得尤為重要。本次鄰里節(jié)就是以傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、增進(jìn)鄰里團(tuán)結(jié)和睦為宗旨，突出“大家庭、大鄰里、大和諧”的理念，通過(guò)輕松歡快的游戲和表演，為社區(qū)居民搭建了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，使大家從陌生到相知相識(shí)，再到相幫相助，逐步樹(shù)立互相關(guān)懷的信念，形成文明和諧的新型鄰里關(guān)系，提升居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感及居民之間的凝聚力，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的參與意識(shí)。
今天，在我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，安排了三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，一是社區(qū)文體隊(duì)伍的表演，二是猜燈謎，三是套圈圈游戲。猜對(duì)燈謎的居民可以獲得小禮品，套圈圈游戲中套到的東西，就可以拿走。
居民朋友們，“鄰里節(jié)”是我們社區(qū)居民共同的節(jié)日，讓我們用微笑和問(wèn)候拉近彼此的距離，用真情和友愛(ài)傳遞社區(qū)文明的力量，我的講話就到這里，謝謝大家！
踩線生會(huì)議上的講話稿篇二十
老師們：
大家好！我們九年級(jí)段全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天既是九年級(jí)段第一次月考分析總結(jié)會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。
我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心九年級(jí)段發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士以及關(guān)注九年級(jí)段質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準(zhǔn)失?。≡诩ち业母?jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！我們九年級(jí)段的成功將為我校在縣、鎮(zhèn)教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)起著舉足輕重的作用。
我們九年級(jí)段的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿意；有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度。因此，九年級(jí)段工作，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們?cè)谧墓餐?zé)任。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們九年級(jí)段上下目標(biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，就會(huì)功到自然成。剛才辦公室主任馬老師、班主任就九年級(jí)段本期第一次月考作了具體分析和點(diǎn)評(píng)，下面我整體談?wù)勏乱浑A段九年級(jí)段的工作思路。
影響九年級(jí)段工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級(jí)段工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們?nèi)w老師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年傳承下來(lái)的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化。我們九年級(jí)段只能成功，不能失??！有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次教畢業(yè)班，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討教學(xué)的方法和策略。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣九年級(jí)段教育教學(xué)才能鑄就輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同美景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。
教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不能動(dòng)搖，這是我們九年級(jí)段工作的立足點(diǎn)。
從樹(shù)立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。班主任要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)、激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)上墻等舉動(dòng)，提前強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
第三、引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。
我們常說(shuō)，升學(xué)率對(duì)于學(xué)校可能只是百分之零點(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在九年級(jí)段工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的九年級(jí)段工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力不可忽略！
九年級(jí)段工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)形成合力。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任。
班主任、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開(kāi)展九年級(jí)段教學(xué)和管理工作。
要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有歷次考試的總分次第目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)次第目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有九年級(jí)段班級(jí)的階段性目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初我們就倡議學(xué)生人人要定目標(biāo)，寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，道理就在于此。我衷心希望九年級(jí)段能結(jié)合學(xué)校的目標(biāo)，自定目標(biāo)，自加壓力，創(chuàng)造班級(jí)新輝煌！
讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)優(yōu)秀的`班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級(jí)（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與本班科任教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒(méi)有，我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。可以這樣說(shuō)一句話：班級(jí)管理決定九年級(jí)段工作的成敗。
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做實(shí)做好的工作：
1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問(wèn)題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我希望各學(xué)科教師要多查閱資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、縣級(jí)教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。不提倡用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來(lái)．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強(qiáng)的典型性、代表性。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。我崇尚一個(gè)理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡。有一句諺語(yǔ)“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化。要求每一個(gè)學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為九年級(jí)段年級(jí)學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過(guò)錯(cuò)題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊(cè)，錯(cuò)題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試，難免不出差錯(cuò)，錯(cuò)誤被記錄下來(lái)，以后就不致重犯。更重要的是，錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過(guò)分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識(shí)掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密，解題不規(guī)范，答非所問(wèn)等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多，而通過(guò)錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。會(huì)議后，班級(jí)要迅速建立優(yōu)生檔案，中等生檔案，邊緣生檔案，并把學(xué)生分解給每位任課教師，在教師中推行聯(lián)學(xué)承包制和導(dǎo)師制，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。各教師要做到“抓中間，促兩頭；抓談話，促興趣；抓跛腿，促全面”，爭(zhēng)取九年級(jí)段上一臺(tái)階。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。九年級(jí)段班主任是學(xué)校認(rèn)真配備的，年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃；各授課教師也是學(xué)校首先聘任的，一直勤勤懇懇，扎實(shí)教學(xué)。請(qǐng)各教師對(duì)班主任、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，請(qǐng)班主任對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，共同搞好九年級(jí)段下一階段的教學(xué)工作。
老師們，學(xué)校把九年級(jí)段這副重?fù)?dān)交給我們?cè)谧魑?，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對(duì)全縣、全鎮(zhèn)初中教學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，共鑄九年級(jí)段的輝煌！
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的......
開(kāi)學(xué)在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是......
10篇在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么你有了解......
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踩線生會(huì)議上的講話稿篇二十一
同志們：
近年來(lái)，教育工會(huì)發(fā)揮了很好的作用。工會(huì)組織工顯得越來(lái)越重要，它的地位和作用，國(guó)家通過(guò)工會(huì)法的形式固定下來(lái)。多年來(lái)，在同志們的共同努力之下，工會(huì)工作取得了應(yīng)有的成績(jī)，影響力包括作用的發(fā)揮，逐年提高。剛才洪主席做了很好的總結(jié)，我把他概括為三句話：
一是，有了一支熱心工會(huì)工作的好隊(duì)伍。任何事情要把它開(kāi)展起來(lái)，首先要有一支熱心這項(xiàng)工作的隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)這么幾年的打造，我們抓換屆選舉，抓配齊配強(qiáng)工會(huì)干部，整個(gè)工會(huì)干部隊(duì)伍的素質(zhì)有了明顯的提高。
二是，有了一套有效開(kāi)展工作的好機(jī)制。這么多年，洪主席開(kāi)展工會(huì)工作比較認(rèn)真，有所研究。制度建設(shè)，活動(dòng)開(kāi)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，工作規(guī)范。
三是，有了一些工會(huì)發(fā)揮作用的好平臺(tái)。工會(huì)要做事、要發(fā)揮作用，就要有平臺(tái)。從整個(gè)工作來(lái)說(shuō)，我們一年確定一個(gè)主題教育活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)廣大教職員工建功立業(yè)，前年是圍繞建功教育現(xiàn)代化，去年是爭(zhēng)做人民滿意好教師，今年又提出要爭(zhēng)做六有好教師，這些都是我們開(kāi)展活動(dòng)的很好平臺(tái)。再一個(gè)，在正常教代會(huì)的制度上，大家做得也是比較好的，重要的活動(dòng)，特別是民主參與、民主監(jiān)督、有了一個(gè)保障。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建起來(lái)以后，形成了一個(gè)比較規(guī)范的辦公平臺(tái)，這對(duì)于提高工作效率，提高工作透明度，做了很好的探索，也提升了工會(huì)工作的層次。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)工會(huì)工作在全市在泰州教育工會(huì)乃至全省都是有位置、有影響力的。但是面對(duì)新的任務(wù)和新的要求，我想工會(huì)工作還有很多事情要做。
今天我想在洪主席講話的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全員素質(zhì)，為姜堰教育的新發(fā)展作出新努力。
整個(gè)教育處于一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期，大家在教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建過(guò)程中應(yīng)該都有切身感受。在這個(gè)轉(zhuǎn)型期，怎樣才能適應(yīng)他，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)，才能夠去發(fā)揮作用。新時(shí)期教育的主要特點(diǎn)，我認(rèn)為主要有三點(diǎn)：
一個(gè)是老百姓從有學(xué)上，要向上好學(xué)方面轉(zhuǎn)化。這就要求我們辦好每一所學(xué)校、育好每一名學(xué)生。
第二個(gè)就是應(yīng)試教育要向素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變。在這一點(diǎn)上無(wú)論是上級(jí)教育部門(mén)還是我們本身，都出臺(tái)了一系列的制度和要求，來(lái)向這個(gè)方面轉(zhuǎn)化。對(duì)我們這個(gè)地區(qū)來(lái)講，特別是在基礎(chǔ)教育初中、高中階段，在過(guò)去的應(yīng)試教育中獲益比較多，因此說(shuō)這種慣性是一種頑癥。省里下了大的決心，去年的專題會(huì)議廳長(zhǎng)在報(bào)告中用了兩個(gè)非常：要用非常的決心去規(guī)范辦學(xué)行為，要用非常的舉措去推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，我們要看到這個(gè)決心。與此同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，要求減負(fù)提質(zhì)增效。不僅要把學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，要按照五嚴(yán)規(guī)定的要求去做，還要把教育質(zhì)量提高上去。這些效率從哪兒來(lái)，它只有從課堂上來(lái)，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神上來(lái)，從家庭教育上來(lái)。這些都是新的課題，解決好這些新的課題，就必須要提高自身素質(zhì)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要有深刻的認(rèn)識(shí)，要有理論武裝，要熟悉把握教育發(fā)展的規(guī)律。
第三個(gè)是優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足與教育要均衡發(fā)展之間的矛盾。要均衡發(fā)展，怎么去均衡發(fā)展，不是削峰填谷，而是要想主意擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，均衡發(fā)教育已經(jīng)成為國(guó)家意志。與之同時(shí)，上面出臺(tái)了很多的措施和要求，比如說(shuō)改制學(xué)校要回歸公辦，比如說(shuō)，在義務(wù)教育階段實(shí)行績(jī)效工資，這此東西，它都是在教育要均衡發(fā)展這么一個(gè)國(guó)家意志之下出臺(tái)的一系列政策措施。怎么去看，怎么去應(yīng)對(duì)這些轉(zhuǎn)型期的變化，我覺(jué)得很重要的就是要加強(qiáng)教育，提高教職工的素質(zhì)，在這一方面，今年經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考之后，我們感到要堅(jiān)持三個(gè)教育：
(一)要加強(qiáng)教育理論的教育。任何事情它都是有規(guī)律的，你不掌握規(guī)律，就可能在轉(zhuǎn)型期，在變化當(dāng)中迷失方向，失去自我。教育理論的教育，針對(duì)姜堰教育實(shí)際，我有一個(gè)建議，就是重點(diǎn)抓兩個(gè)方面：
1.要學(xué)習(xí)陶行知教育思想。陶行知所處的那個(gè)年代是一個(gè)大變革的年代。經(jīng)過(guò)他的實(shí)踐，而產(chǎn)生的教育思想是一種現(xiàn)代教育思想，對(duì)我們當(dāng)今都有非常重要的指導(dǎo)意義。那么學(xué)陶行知學(xué)什么，我跟一些同志做了研究，重點(diǎn)要學(xué)三個(gè)方面：
一是學(xué)習(xí)陶行知鄉(xiāng)村教育思想，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，要確立立足農(nóng)村，艱苦奮斗的意志;要弘揚(yáng)堅(jiān)守農(nóng)村，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神;要尋找結(jié)對(duì)農(nóng)村，共同發(fā)展的方法;要開(kāi)啟發(fā)展農(nóng)村，高位均衡的智慧。
二是學(xué)習(xí)陶行知生活教育理念，扎實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革。就是要聯(lián)系生活，轉(zhuǎn)變教育思想;立足生活，豐富教育資源;走進(jìn)生活，增強(qiáng)活動(dòng)體驗(yàn);服務(wù)生活，提高實(shí)踐能力。
三是學(xué)習(xí)陶行知愛(ài)我天下的情懷，強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè)。熱愛(ài)教育，樹(shù)立教育即事業(yè)的理念;熱愛(ài)學(xué)校，學(xué)校即家庭的理念;熱愛(ài)崗位、崗位即服務(wù)的理念;熱愛(ài)學(xué)生、學(xué)生即親人的理念。
2.要學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)理論。去年，我們通過(guò)了教育現(xiàn)代化省級(jí)專家的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收，我們是省現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的先進(jìn)單位，是全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū)。怎樣保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的理論，如果沒(méi)有這種理論做指導(dǎo)，鞏固提升教育現(xiàn)代化的成果是難以深入下去的。
教育現(xiàn)代化建設(shè)有16項(xiàng)指標(biāo)，我們參與這個(gè)創(chuàng)建過(guò)程的都知道。教育現(xiàn)代化理論還沒(méi)有真正武裝起來(lái)，差距還比較大。加強(qiáng)教育現(xiàn)代化理論的學(xué)習(xí)我們不僅強(qiáng)調(diào)管理干部要學(xué)，而且廣大教職工都需要學(xué)習(xí)，因此教育它有特點(diǎn)，他需要靠每一個(gè)人的參與，靠廣大教職工的參與才能完成，這是第一個(gè)方面的教育。
(二)要加強(qiáng)理想信念教育。因?yàn)榻逃聵I(yè)是個(gè)良心事業(yè)，績(jī)效工資實(shí)施以后，實(shí)際上也是一種利益的調(diào)整。我們城區(qū)一些學(xué)校過(guò)去有政策優(yōu)勢(shì)，收入高一點(diǎn)，現(xiàn)在實(shí)行績(jī)效工資后，它的工資水平實(shí)際收入水平就有所下降。那么我們能不能因?yàn)樵趪?guó)家大的框架內(nèi)的一個(gè)調(diào)整，帶來(lái)的很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，就減輕我們工作的勁頭，降低我們對(duì)教育事業(yè)的熱情，這是需要通過(guò)教育來(lái)解決這樣一個(gè)問(wèn)題的。目前實(shí)施績(jī)效工資處于初始階段，在利益分配上不可能做到絕對(duì)公平，也不可能絕對(duì)合理，但總體上要根據(jù)教師的業(yè)績(jī)?nèi)ゴ_定他的具體報(bào)酬，這是一個(gè)總的方向，學(xué)校這個(gè)系統(tǒng)是很復(fù)雜的，不同的崗位，不同的人的情況，一下子很難弄清楚，那么怎樣在這個(gè)過(guò)程去凝聚人心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，我覺(jué)得很重要一條，就是要加強(qiáng)理想信念的教育。
今年的重點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)創(chuàng)現(xiàn)精神，這是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化過(guò)程中形成的寶貴的精神財(cái)富。前不久，局里專門(mén)召開(kāi)了創(chuàng)建教育現(xiàn)代化總結(jié)表彰大會(huì)，將這種創(chuàng)建精神，歸納為四點(diǎn)：
一是知難而進(jìn)，敢為人先的超越精神。我們處于這么一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們沒(méi)有這么個(gè)精神，就可能倒退，因此，這種轉(zhuǎn)型對(duì)教育來(lái)講就是重新洗牌，不進(jìn)則退，因此說(shuō)要弘揚(yáng)的第一點(diǎn)精神就是知難而進(jìn)，敢為人先的超越精神。
二是守土有責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)精神。你在從事教育事業(yè)的崗位上，會(huì)碰到各種矛盾、困難和困惑，你就要有這種擔(dān)當(dāng)精神。
三是艱苦奮斗，不能吃苦的奉獻(xiàn)精神。做好一個(gè)教師，做好一個(gè)工會(huì)主席，要想做出點(diǎn)成就，是非常辛苦的。我說(shuō)教育事業(yè)是個(gè)奉獻(xiàn)事業(yè)，你沒(méi)有這個(gè)奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)守的意志，就很難有所作為。
四是顧全大局，眾志成誠(chéng)的協(xié)作精神。工會(huì)實(shí)際上是群團(tuán)組織，就是要將廣大教職工團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮作用。再一個(gè)重點(diǎn)就是要引導(dǎo)大家向身邊的典型學(xué)習(xí)。有時(shí)向那些英模人物去學(xué)習(xí)比較遙遠(yuǎn)，也很難。身邊的典型，這種示范引領(lǐng)作用是非常重要的，也是非常有效的，因此說(shuō)我們要借助工會(huì)這么個(gè)平臺(tái)去培養(yǎng)、去發(fā)現(xiàn)一些典型，我在這兒給大家提一個(gè)要求，我們今年每一個(gè)學(xué)校，你都要樹(shù)立一到兩個(gè)典型，規(guī)模比較大的學(xué)校在不同的崗位上，要樹(shù)立不同的典型，樹(shù)立一批典型。怎樣去做，我請(qǐng)大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋。
(三)要加強(qiáng)政策法規(guī)教育。要依法治校，依法治教，還要依法治事?，F(xiàn)在教育的政策法規(guī)很多，管理的要求也很細(xì)。在當(dāng)今教育轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，新的政策規(guī)定不斷出臺(tái)，你不注意學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中你就違規(guī)了，甚至違法了?，F(xiàn)在從基層反映的一些情況看，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。因此，我們十分有必要加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。那么在這一方面，局里準(zhǔn)備編一本冊(cè)子，把現(xiàn)行的一些政策法規(guī)根據(jù)不同類型，將用得比較多的容易出問(wèn)題的編出來(lái)，便于大家學(xué)習(xí)，便于大家掌握領(lǐng)會(huì)和自覺(jué)遵守。
人民群眾，老百姓的法制意識(shí)也在逐步加強(qiáng)，有些東西說(shuō)不定你不懂，老百姓他懂。你違規(guī)他就要找你說(shuō)理。比如說(shuō)有償家教的問(wèn)題、體罰學(xué)生的問(wèn)題、有償招生的問(wèn)題。我們工會(huì)在這方面要多發(fā)揮些作用，有些東西如果不注意就可能惹出一個(gè)大問(wèn)題?，F(xiàn)在因?yàn)檎猩袌?chǎng)非常紊亂，學(xué)校有時(shí)特別是初中學(xué)校，弄不好你不加強(qiáng)這方面教育，你教師的飯碗就有可能丟掉。特別是外地的到我們這兒來(lái)招生，招一個(gè)學(xué)生給你個(gè)500元，你一個(gè)班弄上幾十個(gè)學(xué)生，對(duì)不起就夠你判上一年兩年的。還有的搞音、體、美特長(zhǎng)生的，巧立名目把學(xué)生的錢(qián)往身上一收，這都是違紀(jì)違規(guī)的行為，一旦舉報(bào)查實(shí)飯碗都要丟掉。
所以我們工會(huì)的責(zé)任就是要抓住這個(gè)平臺(tái)，不斷去強(qiáng)化對(duì)教職工這些方面的教育，既是開(kāi)展工作的需要，也是潔身自好，保護(hù)好自己的需要。這些方面都是很現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)在上面的檢查特別是五嚴(yán)規(guī)定下的檢查，叫做空降檢查、飛行檢查。而且現(xiàn)在舉報(bào)這些情況，不僅是家長(zhǎng)，學(xué)生也都舉報(bào)。你這里沒(méi)有掌握情況，省里都已經(jīng)掌握了。所以在這一過(guò)程中一定要加強(qiáng)教育，通過(guò)教育來(lái)提高素質(zhì)，也只有通過(guò)素質(zhì)的提高，才能在這么一個(gè)過(guò)程中去把握準(zhǔn)確的方向，去把握教育發(fā)展的規(guī)律，去把握住自己。
因此在提高教職工的素質(zhì)上要作出我們的新努力，這是工會(huì)工作20xx年的一個(gè)重要任務(wù)。
第二個(gè)問(wèn)題：銳意創(chuàng)新，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為建立建全現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)作出新奉獻(xiàn)。
(一)民主參與、民主監(jiān)督是履行工會(huì)職能的一個(gè)很重要的方面。從現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的角度來(lái)講，民主參與、民主監(jiān)督又是我們加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的一個(gè)新的要求。
為什么呢?現(xiàn)實(shí)中，就現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)來(lái)說(shuō)，是相對(duì)滯后的，現(xiàn)代學(xué)校管理應(yīng)有教職工民主參與、民主監(jiān)督的內(nèi)容，那么怎樣來(lái)適應(yīng)這樣一個(gè)新的要求，我覺(jué)得我們工會(huì)干部要思考這個(gè)問(wèn)題。我們當(dāng)前基礎(chǔ)教育階段學(xué)校實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制本身從制度上就缺乏一種堅(jiān)實(shí)的民主機(jī)制，需要我們?cè)谛碌娜蝿?wù)，新的形勢(shì)面前去加以完善。
(二)民主參與，民主監(jiān)督要靠制度機(jī)制去保障。
因?yàn)閺拿裰鞴芾韥?lái)講，怎么才能落到實(shí)處，從內(nèi)容上、從形式上、從方法上，我們站在工會(huì)主席的這個(gè)崗位要去研究，只有通過(guò)學(xué)校制度的建設(shè)，把它滲透到學(xué)校制度當(dāng)中去，它才有保障?，F(xiàn)在我們的民主參與民主監(jiān)督處于一個(gè)較低的層次上，有時(shí)往往是就事論事，起不到很好的效果。弄得不好還會(huì)與行政領(lǐng)導(dǎo)形成一種頂牛，這個(gè)不是我們需要的。我們要通過(guò)對(duì)前期工作形勢(shì)的研究，通過(guò)制度，通過(guò)機(jī)制的形式來(lái)做保障，所以這一塊在學(xué)校的層面上有很大的空間，要進(jìn)行研究。我們?cè)鯓尤⑴c，管理責(zé)任制，監(jiān)督制衡機(jī)制，參與合作機(jī)制，平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這些機(jī)制的形成怎么去民主參與，那么在整個(gè)過(guò)程中怎樣把民主監(jiān)督的要求融入到現(xiàn)代學(xué)校制度建立當(dāng)中去。工會(huì)要抓住一些難點(diǎn)問(wèn)題，抓住一些熱點(diǎn)問(wèn)題去發(fā)揮作用。比如職業(yè)道德建設(shè)方面，我感到我們民主參與就有很大的空間，老師的師德評(píng)價(jià)是一個(gè)難點(diǎn)。盡管我們有要求，也有師德道德規(guī)范，但是最后考核的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是滿分，這就需要我們?nèi)パ芯?，而且這個(gè)工作還十分重要。剛才我講的第一個(gè)方面是強(qiáng)調(diào)思想教育，人有了一定的覺(jué)悟就會(huì)形成行為自覺(jué)，但僅有這個(gè)方面還不行，還要靠機(jī)制保障，師德建設(shè)，才能有一個(gè)良好的結(jié)果。我舉個(gè)例子：有一個(gè)男士在街上看到一個(gè)商店里有一屋人，在買(mǎi)一個(gè)商品，他一看以后覺(jué)得這個(gè)商品不錯(cuò)，就打算買(mǎi)一個(gè)回去給老婆用用。結(jié)果他就規(guī)規(guī)矩矩在那排隊(duì)，排了一個(gè)多小時(shí)都始終沒(méi)有買(mǎi)到，為什么呢?因?yàn)榕疽蝗ゾ拖蚯皵D搶著買(mǎi)，他靠排隊(duì)就買(mǎi)不到了。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，他也上去搶了，上去搶后，別人就說(shuō)，你是一個(gè)男士，應(yīng)該有紳士風(fēng)度。他說(shuō)我已經(jīng)做了一個(gè)小時(shí)的紳士了，我現(xiàn)在不做紳士做女士了。這說(shuō)明什么，你如果沒(méi)有制度作為保障，好人也會(huì)學(xué)壞。所以我們要認(rèn)真地去研究，師德建設(shè)這個(gè)工作怎樣去做。去年，我們與市人事局，監(jiān)察局一起出臺(tái)了師德考評(píng)的量化打分標(biāo)準(zhǔn)。這就是一個(gè)抓手，師德評(píng)價(jià)要有所區(qū)別，千萬(wàn)不能一個(gè)樣，一個(gè)樣你這個(gè)學(xué)校就不可能形成一個(gè)很好的導(dǎo)向，評(píng)價(jià)工作是個(gè)難點(diǎn)，要認(rèn)真研究。我們還提出了三評(píng)制度，要教師評(píng)校長(zhǎng)，要請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)教師，我覺(jué)得這些制度的落實(shí)，我們工會(huì)都有發(fā)揮作用的空間，你沒(méi)有一個(gè)很好的評(píng)價(jià)機(jī)制，監(jiān)督從哪來(lái)，你的發(fā)言權(quán)有多大的份量，你要參與的話你就要?jiǎng)幽X筋。我說(shuō)的意思就是在整個(gè)過(guò)程中民主參與、民主監(jiān)督，我們要認(rèn)真的去研究，要把它以制度形式以機(jī)制的形式固定下來(lái)才有保障。
(三)怎樣才能提高民主參與，民主監(jiān)督的水平、能力和層次。
第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。你工會(huì)是一個(gè)群團(tuán)組織，或者說(shuō)是最重要的`一個(gè)群眾組織。在我們學(xué)校這個(gè)層面上教代會(huì)、工會(huì)的建立也是擺在第一位的。你們?cè)谶@個(gè)位置上就要思考，如何才能發(fā)揮好作用。你如果是低層次的，有的甚至是為自己的事情去爭(zhēng)，別人就會(huì)反感，也不會(huì)有好的效果。我們工會(huì)必須要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)之下去開(kāi)展工作，要服從服務(wù)于大局。因此必須確立責(zé)任意識(shí)。那么，責(zé)任意識(shí)怎樣才能到位，我覺(jué)得最重要的是二點(diǎn)：一個(gè)是大局意識(shí)，你始終要有一個(gè)中心。第二個(gè)是要有一個(gè)獨(dú)立意識(shí)，我們是一個(gè)獨(dú)立的群團(tuán)組織，你只要把方向把準(zhǔn)了，不要等人去教，只要是有效果的，對(duì)學(xué)校發(fā)展有好處的，出發(fā)點(diǎn)是好的，我想肯定會(huì)大有作為。
第二要善于調(diào)查研究。首先，要注意發(fā)現(xiàn)一此問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一些矛盾。有問(wèn)題有矛盾我們就要去研究，你不要單一的就事論事，你要去研究這種現(xiàn)象，研究它的規(guī)律。再一個(gè)要研究政策，往往有問(wèn)題有矛盾都是利益調(diào)整方面，在利益變化過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)一些偏差，那么我們就要通過(guò)研究政策，研究各個(gè)群體的訴求，從中把握一定的規(guī)律，我們的發(fā)言就有份量，我們就可以尋找解決問(wèn)題，解決矛盾很好的方法跟途徑。再一個(gè)就是善于科學(xué)切入，因?yàn)槲覀儽鼐故莻€(gè)群團(tuán)組織，它不好代替校長(zhǎng)去履行行政職能，要想有一個(gè)好的結(jié)果，我想我們要把握好參與的度。你講話要有基礎(chǔ)，要有發(fā)言權(quán)，要有好的出發(fā)點(diǎn)，那么在具體切入與參與的時(shí)候，你一定要把握好度，喧賓奪主那可不行。在切入點(diǎn)上，要把抓住反映問(wèn)題比較多的事情，立足點(diǎn)放在排憂解難，鈍化矛盾上，我想就會(huì)取得好的效果。你比如說(shuō)食堂管理問(wèn)題，食堂伙食問(wèn)題，那你就要通過(guò)適當(dāng)?shù)男问饺デ腥耄パ芯扛倪M(jìn)食堂管理的一些方法措施，伙食搞好了，我想師生一定會(huì)歡迎。
第三要常懷一顆平和之心。工會(huì)這個(gè)平臺(tái)它需要熱心人，才能有所作為。你不去做事，又想有什么回報(bào)，很難的。我想還是要從事業(yè)的角度出發(fā)，有時(shí)我們做事時(shí)還要受一點(diǎn)委屈，甚至于一段時(shí)間還不被理解。但是，只要是對(duì)事業(yè)發(fā)展有益的，對(duì)工會(huì)發(fā)展建設(shè)有益的，我們就堅(jiān)持去做，自己心態(tài)平和，就不會(huì)氣餒，就能夠堅(jiān)持下去，就能夠做出成績(jī)。
第三個(gè)問(wèn)題：投身實(shí)踐，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，為姜堰教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)造新佳績(jī)。
姜堰教育在拿到了全國(guó)義務(wù)教育先進(jìn)地區(qū)的牌子，以及教育現(xiàn)代化建設(shè)通過(guò)省級(jí)專家評(píng)估后，姜堰教育的下一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，必定是推進(jìn)整個(gè)區(qū)域的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，加了兩個(gè)字優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)它的意義就不一樣了。那么在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，最重要的就是我們工會(huì)要組織、調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，去投身這樣一個(gè)新的實(shí)踐，就是開(kāi)展?fàn)幾隽泻媒處?，立足本崗?chuàng)佳績(jī)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，我想要注意這么幾點(diǎn)：
第一，要與學(xué)校中心工作的開(kāi)展相結(jié)合。你不能為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)，你只有貼緊服務(wù)于學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)工作，你這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得才有意義，也才有生命力。
第二，要與三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意活動(dòng)相結(jié)合。這是整個(gè)泰州市教育局提出來(lái)的，作為20xx年的主題實(shí)踐活動(dòng)，跟我們六有也不矛盾，所以要結(jié)合起來(lái)。就是爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生標(biāo)兵，創(chuàng)模范聯(lián)系點(diǎn)，讓學(xué)生滿意，爭(zhēng)當(dāng)減負(fù)增效提質(zhì)能手，創(chuàng)優(yōu)秀教育教學(xué)業(yè)績(jī)，讓家長(zhǎng)滿意，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗位，讓社會(huì)滿意。三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意跟六有好教師從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是一致的，因此要很好的把它結(jié)合起來(lái)，否則你搞這個(gè)活動(dòng)，他搞那個(gè)活動(dòng)，難以形成合力。我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，關(guān)鍵是因校制宜，搭建平臺(tái)，讓教師去展示，讓師生去表演。
第三，要與本校的實(shí)際情況相結(jié)合。這就需要整合資源，我們工會(huì)這一塊就是要在群眾當(dāng)中，結(jié)合學(xué)校的情況，整合資源，主動(dòng)作為，開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。反正沒(méi)有活動(dòng)是不行的，開(kāi)展活動(dòng)是我們工會(huì)發(fā)揮作用的一個(gè)重要手段?？偟囊粭l是，一定要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，弄出來(lái)的活動(dòng)才能有生命力，才能有特色，最終才能有作用。我反對(duì)搞形式主義，最終要看效果，那么就這些活動(dòng)的開(kāi)展請(qǐng)我們工會(huì)主席要認(rèn)真研究，要結(jié)合本校的實(shí)際情況，在4月份拿出一個(gè)初步的方案，這樣我們整個(gè)工作的推進(jìn)就能有條不紊。
我分管的事情比較多，對(duì)工會(huì)工作研究得也不深不透，所以只是借這個(gè)機(jī)會(huì)與大家作個(gè)交流，供大家參考。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇一
同學(xué)們、親愛(ài)的同志們、大家下午好!
不知道這是不是在座各位第一次被稱呼為“同志”?有些同學(xué)在笑，因?yàn)檫@樣一個(gè)神圣的詞匯已經(jīng)被異化、惡搞。革命先行者孫中山先生曾在離去前留書(shū)“革命尚未成功，同志仍須努力!”，我認(rèn)為，我們?yōu)榱斯餐闹鞠?，滿懷共有的志氣坐在這里，國(guó)父孫中山的遺訓(xùn)完全就是我們大家的現(xiàn)狀的寫(xiě)照。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的革命尚未成功，同志們?cè)谟嘞碌陌肽赀€真要不斷努力!
我坐在這里，不僅是以一個(gè)老師的身份在和大家交流，應(yīng)該說(shuō)我自己也和大家有過(guò)類似的經(jīng)歷，正可謂“惺惺相惜”。十年前晃如昨日，那時(shí)的我做為一個(gè)縣城里最差中學(xué)的后進(jìn)生可以說(shuō)升學(xué)無(wú)望，當(dāng)時(shí)?？凭€是500分以上，我在第一次樂(lè)山市模擬診斷性考試中連400分都沒(méi)達(dá)到，但在接下來(lái)的兩百天里我勵(lì)精圖志，實(shí)干加巧學(xué)，最終成為母校仁壽三中考上本科的僅有的兩個(gè)文科生之一。
在座各位同志可以說(shuō)比我幸運(yùn)得多;在“百年南山”讀高三，與全省最好的老師和同學(xué)為伍，“一診”考試雖然不夠理想，但畢竟是踩線生，畢竟上了400多分，畢竟離三本、二本并非遙不可及，尤其是現(xiàn)在學(xué)校和老師又特別重視大家，大家沖向成功幾率應(yīng)該令當(dāng)年的我和當(dāng)下其他學(xué)校的踩線生羨慕不已。
剛才楊主任已經(jīng)就大家“綿陽(yáng)一診”的考試情況進(jìn)行了詳盡而有針對(duì)性的分析和總結(jié)，對(duì)大家提出了具體而又有建設(shè)性的鼓勵(lì)和展望。接下來(lái)我就站在學(xué)科老師和曾經(jīng)的后進(jìn)生的角度和大家交流一下，怎樣以實(shí)際行動(dòng)扭轉(zhuǎn)乾坤，擁抱輝煌。送大家四個(gè)字母：a、b、c、d。
有的同學(xué)對(duì)自己沒(méi)有明確的定位，有的還沉醉于初中甚至小學(xué)那個(gè)優(yōu)秀的自己幽幽的失落，望著名牌大學(xué)一肚子壯志難酬，卻無(wú)從下手，無(wú)所適從;有的同學(xué)安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，到現(xiàn)在時(shí)間和機(jī)會(huì)很快逝去，還在消磨大好時(shí)光，扼殺青春韶華;還有一類同學(xué)非常努力，晚上挑燈夜戰(zhàn)，白天認(rèn)真聽(tīng)講但卻無(wú)精打采，哈欠連連;很多同學(xué)由于基礎(chǔ)沒(méi)過(guò)關(guān)，各科知識(shí)都有漏洞，于是眉毛胡子一把抓，沒(méi)有系統(tǒng)，沒(méi)有安排，沒(méi)有輕重緩急，最終不知所措，消磨掉自己的斗志。
現(xiàn)在我們必須意識(shí)到自己現(xiàn)在做為“踩線生”坐在這里，肯定是在某個(gè)方面、某個(gè)階段有過(guò)欠缺，有過(guò)失誤;所以首先要“自醒”，自己哪些方面還不夠，多找找自己的主觀原因，是自己的行為習(xí)慣有問(wèn)題還是學(xué)習(xí)習(xí)慣長(zhǎng)期不佳，是不是主觀上沒(méi)能抵制住外界的誘惑，還是內(nèi)心里有了不該有的顧慮或牽絆。只有做到第一步aware，意識(shí)或者說(shuō)awake清醒，我們才知道自己的方向，做到有的放矢，步步為營(yíng)，也才能真正做到attensive，也就是“注意力”、“勤謹(jǐn)”、“認(rèn)真”。
什么是“認(rèn)真”?這個(gè)問(wèn)題似乎很好回答。但是據(jù)我的觀察，很多同學(xué)的認(rèn)識(shí)是不到位的。有的同學(xué)到了高三在紀(jì)律上更加規(guī)范自己了，不違紀(jì)了，就以為是“認(rèn)真”了。有的同學(xué)迫于老師和家長(zhǎng)的要求和壓力，坐在教室里很乖巧，但不積極思考，不敢于提問(wèn)，不善于總結(jié)分析;有的同學(xué)為了體現(xiàn)認(rèn)真，挑燈夜戰(zhàn)，結(jié)果眼睛半睜著，十分鐘也不翻一頁(yè)書(shū)，給家長(zhǎng)一種“認(rèn)真”的假象?！@些都不是真正的“認(rèn)真”。真正的attensive是發(fā)自于內(nèi)心的，主動(dòng)的積極的(active)，善于思考的，勇于質(zhì)疑，不斷提問(wèn)的，是善于總結(jié)、分析、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、總結(jié)，并善于將以上這些統(tǒng)籌安排的。我自己可以說(shuō)在高中前兩年不夠認(rèn)真，但高三這一年絕對(duì)是“認(rèn)真”的，今天我在我的書(shū)柜里找到了我十年前的英語(yǔ)筆記，我認(rèn)真做的筆記到現(xiàn)在居然對(duì)我英語(yǔ)教學(xué)有用，在筆記本的扉頁(yè)有自己寫(xiě)給自己鼓勵(lì)的話，第二頁(yè)是這本筆記本的目錄，目錄細(xì)化到了每個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)在哪一頁(yè)。我很感謝我那一年的認(rèn)真，讓它可以幫助我一輩子;這一年的勤奮至少也可以讓我在接下來(lái)的暑假睡睡懶覺(jué)，再“游山玩水”，用“行萬(wàn)里路”來(lái)充實(shí)自己了。
其實(shí)我說(shuō)到的筆記僅僅是方法的一種，也就是我要談的第二個(gè)字母b-bright/brilliant閃亮、聰穎。也就是brain，用好大腦，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。一方面要隨著老師的教鞭起舞，另一方面，要有適合自己的方法和途徑。學(xué)無(wú)捷徑，學(xué)無(wú)定法，但認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)缺陷尤其是思維方式的缺陷可以少走彎路，事半功倍。以英語(yǔ)為例，有的同學(xué)一翻書(shū)就是記單詞，一記單詞就半個(gè)小時(shí)，但在我看來(lái)，語(yǔ)言的最小單位是短語(yǔ)，最應(yīng)該多記短語(yǔ)和句子，通過(guò)句子記單詞，再上升到語(yǔ)篇;如果你的英語(yǔ)僅在及格線邊緣，高三的一些很難的詞匯完全沒(méi)有必要花時(shí)間去寫(xiě)，只要認(rèn)識(shí)就行了。而在書(shū)面表達(dá)上，很多同學(xué)的句子是漢語(yǔ)式的，這就需要你弄清中英文的語(yǔ)法模式和表達(dá)方式，站在“系統(tǒng)語(yǔ)法”的高度“去中國(guó)化”，而不是靠所謂的“語(yǔ)感”。再比如有些同學(xué)的數(shù)學(xué)很難及格，顯然你應(yīng)該把重點(diǎn)放在中低檔題，切勿鉆研高難題目。說(shuō)到思維模式，就是要把平面的立體化，把抽象的形象化，把靜態(tài)的動(dòng)態(tài)化，把縱向的橫向或把橫向的縱向——比如地理，有的同學(xué)腦袋里的地球是不轉(zhuǎn)的，顯然你的大腦里不能只有一個(gè)平面的地圖，而是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的空間的立體的地球;而政治就要求文科生把抽象的理論運(yùn)用于活靈活現(xiàn)的實(shí)際中去，要知道生活中到處都是哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。我想某些理科學(xué)科亦是如此。
第三點(diǎn)c：confident&happy要有自信，面對(duì)困難，永不放棄，并且在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。每次考完試，我都會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音“我已經(jīng)很努力了，還是考不好。都想放棄了?！蔽乙渤Ｂ?tīng)到“我背書(shū)了，就是記不住，我的腦袋不好使”。這些語(yǔ)調(diào)都是悲觀的，也是對(duì)你的成功毫無(wú)用處的;凡事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，如果說(shuō)你記不住，用李陽(yáng)的話來(lái)說(shuō)那是因?yàn)槟阒貜?fù)不夠;而真正的成功談何容易，每次考試都不是終點(diǎn)而僅僅是一個(gè)驛站，你應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，厚積薄發(fā)，而不要以一次或數(shù)次考試來(lái)否定自己，因?yàn)檎嬲目荚囘€在前方，人生的大考在六月7、8號(hào)，要堅(jiān)信：我的最佳水平是這兩天真正發(fā)揮出來(lái)。我05級(jí)有個(gè)學(xué)生,二中畢業(yè)，指導(dǎo)性計(jì)劃上南山，剛開(kāi)始只能上b2優(yōu)，但面對(duì)困難從未退縮，高二達(dá)到b1，由于補(bǔ)習(xí)生參加高三一診居然也成為“踩線生”，經(jīng)過(guò)努力，三診接近a優(yōu)，但在最后關(guān)頭，最終達(dá)到630分!他的特點(diǎn)就是心態(tài)好，樂(lè)觀向上，考差了也笑嘻嘻的拿來(lái)試卷一道題一道題的問(wèn)：“我哪些地方應(yīng)該提高?許老師你要幫我啊!”因此，面對(duì)困難，一定要記?。阂磺卸紩?huì)過(guò)去，tomorrowisanotherday!只要堅(jiān)持，只要問(wèn)心無(wú)愧，20xx年就一定能成功!
高三無(wú)疑是辛苦的，但是我們要苦中做樂(lè)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，如果老師或同學(xué)暫時(shí)沒(méi)看到自己的進(jìn)步，你自己一定要看到，今天我解過(guò)一道難題，不妨自己給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，每天給自己積極的心理暗示，而不要在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就郁郁寡歡，試想在憂郁中學(xué)習(xí)，效率會(huì)高嗎?——我們成功的關(guān)鍵還在于我們的非智力因素，也就是情商eq。
最后一點(diǎn)d即doit&makeit!就是要拿出行動(dòng)，擁抱成功。很多同學(xué)每個(gè)月都要下很多次決心，但每次都不能將熱情持續(xù)下去，有一個(gè)英語(yǔ)彥語(yǔ)叫“actionsspeaklouderthanwords!”“行大于言”。希望同志們真正的行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)請(qǐng)自我，自醒自信，落實(shí)踏實(shí)，多學(xué)巧學(xué)，最終你一定能夠扭轉(zhuǎn)乾坤，金榜題名!最后以我高三時(shí)寫(xiě)在這本英語(yǔ)筆記本扉頁(yè)上的一首“所謂”的詩(shī)歌與大家共勉!
沒(méi)有小丑。
曾像一個(gè)小丑。
怯懦的走在生命旅途中。
默默地扮演著。
不被重視的角色。
走過(guò)了平凡走過(guò)了坎坷。
沒(méi)有奇遇也沒(méi)有驚喜。
看歲月如流水逝去。
不經(jīng)意間曾緩緩回頭——。
發(fā)現(xiàn)走過(guò)的一排排腳印。
已長(zhǎng)成一株株綠樹(shù)。
陽(yáng)光熱切地注視。
公正地給所有的生靈。
涂一層亮色。
命運(yùn)在宣告。
青春的里程上。
從來(lái)。
沒(méi)有小丑。
謝謝同志們!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇二
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家晚上好!今天我們以“踩線生培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)”的方式見(jiàn)面。今晚會(huì)議的主題——攀登路上，你我同行!
所謂踩線生就是指各學(xué)科成績(jī)?cè)赼1線上下徘徊的學(xué)生，也就是成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定。然而我們這一部分學(xué)生是整個(gè)年級(jí)所有學(xué)生當(dāng)中潛力最大，希望最大的同學(xué)，你們期末考試的成敗與否就決定了自己所在班級(jí)能否取得優(yōu)異成績(jī)，也決定了整個(gè)年級(jí)期末考試的成敗。所以說(shuō)，在座的各位班主任老師，以及在座的.各位弟弟妹妹們，你們身上肩負(fù)的責(zé)任與壓力不比其他任何同學(xué)小。
1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度：
在座的被定為踩線生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中刻苦努力，堅(jiān)持不懈。大家的成績(jī)屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會(huì)名落孫山。這就是我們的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我最想和同學(xué)們探討的是一種態(tài)度，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對(duì)現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”，你將終身受益。
常言道“態(tài)度決定高度”，在座的各位同學(xué)，潛力是最大的，沖勁也是最足的。作為學(xué)生的我們，只要把首席任務(wù)定位為學(xué)習(xí)，我們就會(huì)為之而不懈努力奮斗。要在學(xué)習(xí)上首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)，更不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要從心底壓根覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么美好的事情啊!要有一種我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的理念。只要同學(xué)們都勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，珍惜光陰，盡心盡力，保持積極的心態(tài)，具有一種不達(dá)目的誓不罷休的信念，我們一定會(huì)成功!
2.相信自我，超越自我：
每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，各自都有優(yōu)點(diǎn)，我們就應(yīng)該將自己的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限的發(fā)揚(yáng)光大，把自己的各項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揮的淋淋盡致，用自己足夠多的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，(舉例：早起的?課堂專注的?踏實(shí)的?)我們必須相信自己，我們一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，我憑什么做不到?每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于我們同學(xué)肯不肯用力，愿不愿意吃苦，能不能靜心。在學(xué)習(xí)上不要膽怯，不要畏懼，不要怕，一定要相信自己的能力，相信自己一定可以把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。我希望大家每天早晨到教室的時(shí)候，昂首闊步，并在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我今天必須努力，明天的我一定會(huì)成功”，只要我們用盡全力，我們一定能能實(shí)現(xiàn)這句話。
3.努力拼搏、善于調(diào)節(jié)：
同學(xué)們首先要知道一點(diǎn)：狀態(tài)是自己調(diào)整的，狀態(tài)時(shí)好時(shí)壞也是正常的，狀態(tài)好的時(shí)候就要靜下心來(lái)多做事，充分利用時(shí)間，多為備考而付諸努力。當(dāng)狀態(tài)不好的時(shí)候，首先是學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，如何調(diào)節(jié)?比如：當(dāng)你看書(shū)不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議你干脆休息一下。要善于調(diào)節(jié)自己的心理，不要因?yàn)榭床幌氯?shū)就很愁悶，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有任何的效果，要知道，看不下去書(shū)是所有人都會(huì)遇到的，不是你一個(gè)人的問(wèn)題，大可不必責(zé)怪自己。比如：早自習(xí)狀態(tài)不好的時(shí)候，可以站在教室外邊晨讀?，課堂狀態(tài)不好的時(shí)候,可以站起來(lái)聽(tīng)課?，還有，如果你真得很難受，覺(jué)得自己有個(gè)坎過(guò)不去了，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì)傾訴(找誰(shuí)傾訴，??)，當(dāng)你把一切煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
4.注重過(guò)程，全力備考：(主要講復(fù)習(xí)方法)。
用數(shù)學(xué)語(yǔ)言講，有一個(gè)公理是這么說(shuō)的“只要過(guò)程扎實(shí)，結(jié)果定不會(huì)差”。所以在接下來(lái)的一個(gè)左右的時(shí)間里同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中務(wù)必做到全力以赴，靜心盡力。
如何備戰(zhàn)期末考試呢?
(1)依據(jù)手中的復(fù)習(xí)綱要，對(duì)各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理記憶，要求：對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不漏掉，對(duì)主干知識(shí)(涵蓋重要考點(diǎn)的知識(shí))要重點(diǎn)記憶。(比如：知識(shí)點(diǎn)理解記憶：包括語(yǔ)文當(dāng)中的生字詞;英語(yǔ)當(dāng)中的常見(jiàn)單詞短語(yǔ);數(shù)學(xué)物理當(dāng)中的基本定理、公式、法則?)。
(2)構(gòu)建每一章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)(自己學(xué)會(huì)歸納、整理每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)——草稿本上自己書(shū)寫(xiě)，再翻閱教材進(jìn)行補(bǔ)充，也就是同學(xué)們要自己理清楚各章節(jié)所學(xué)的知識(shí)，一門(mén)學(xué)科新課學(xué)習(xí)完了，在復(fù)習(xí)時(shí)，要達(dá)到腦袋里是清清楚楚幾條線這種效果，比如：說(shuō)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你要立馬反應(yīng)是哪一章哪一節(jié)的內(nèi)容?)。
(3)加強(qiáng)平時(shí)對(duì)復(fù)習(xí)綱要上面的典型例習(xí)題的訓(xùn)練。(不要盲目的做題，做題時(shí)多思考，想一想這道題目考察的是哪一類知識(shí)點(diǎn)?在解答這類題目時(shí)應(yīng)該注意什么?此題還可以怎樣變式?此題是哪一類型的題目?自己對(duì)這一類題目的掌握程度怎么樣?還需不需要采取補(bǔ)救措施?需不需要再練習(xí)??)。
(4)要按老師的要求復(fù)習(xí)。特別是在課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門(mén)造車(chē)，這樣將是得不償失的。課堂上必須注重老師的講解，特別是習(xí)題課上老師對(duì)典型問(wèn)題的解題思路、解題技能、解題策略以及所用到的思想方法，對(duì)典型題目要形成解題模式。課后要對(duì)照筆記反思理解加深記憶。
(5)認(rèn)真對(duì)待每一次模擬考試，必須當(dāng)作正規(guī)的期末考試來(lái)應(yīng)待。每次模擬考試?yán)蠋煱言嚲砼喭曛?，首先學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò)，做到心中有數(shù)，哪些題試粗心而錯(cuò)，哪些題是似懂非懂，哪些題是壓根就做不來(lái)?待老師評(píng)講時(shí)有重點(diǎn)的去聽(tīng)，并做好筆記，加深印象。
(6)充分利用好糾錯(cuò)本，對(duì)錯(cuò)題先進(jìn)行自我糾錯(cuò)，待老師評(píng)講了后如果還是似懂非懂，那么此時(shí)你就必須要整理到糾錯(cuò)本上面。當(dāng)然糾錯(cuò)本不一定全是整理的錯(cuò)題，比如老師都三番五次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)題型，必考題型，你都可以整理到糾錯(cuò)本上，形成自己的學(xué)科筆記。
(7)上好每節(jié)晚自習(xí)，要把鞏固消化知識(shí)當(dāng)作復(fù)習(xí)中的頭等大事。晚自習(xí)時(shí)間一定要對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、消化、反思、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解，理清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要在腦袋里形成清清楚楚幾條線，而且同學(xué)們必須這樣做!
(8)對(duì)于在座的各位踩線生同學(xué)們來(lái)講，要想突破瓶頸，就必須高度重視學(xué)科的均衡發(fā)展，必須是各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在座的都有偏科、弱科現(xiàn)象，那么我們首先要確保優(yōu)勢(shì)學(xué)科、重視薄弱學(xué)科。對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科要繼續(xù)保持，對(duì)于弱科，一定要足夠的重視，對(duì)于弱科，在后面的復(fù)習(xí)過(guò)程中要在時(shí)間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補(bǔ)弱。
(9)用一切可以利用的時(shí)間。這就要求我們要充分利用一切可以利用的時(shí)間。早上早10分鐘到教室早讀，晚飯后早10分鐘到教室?合理的分配好課余時(shí)間。比如：每節(jié)課間都利用5分鐘，一天12節(jié)課就會(huì)比別人多用1個(gè)小時(shí)，每節(jié)下課記憶1個(gè)單詞，一天就會(huì)記憶12個(gè)單詞?道理非常的簡(jiǎn)單，希望同學(xué)們做到惜時(shí)如金。這樣，我們就好比推遲了期末考試時(shí)間，為自己贏得復(fù)習(xí)時(shí)間。
總之，從現(xiàn)在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，要對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，特別要強(qiáng)調(diào)的是要做好對(duì)知識(shí)的鞏固、消化、反思以及總結(jié)工作，手中的復(fù)習(xí)資料要整理好，重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，也許可能還會(huì)有許多挫折，還會(huì)有許多壓力，可是，我們絕不能松懈，絕不能放棄。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！?BR> 的確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭朔卸栊睦?，埋頭苦學(xué)，越要堅(jiān)定信念，勇于拼搏，絕不放棄!我們都知道，黎明前總是最黑暗的時(shí)候，但穿過(guò)黑暗，必然會(huì)迎來(lái)燦爛的黎明!
同學(xué)們，攀登路上，你我同行，在學(xué)校里，我們老師永遠(yuǎn)都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我們一起加油!到時(shí)候我們一起成功!最后，預(yù)祝各位老師工作順利，各位同學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇三
同志們：
大家好!今天看到這么多新加入的優(yōu)秀同志，我非常的高興，大家的加入，為分公司注入了新鮮的血液，增加了新生的力量。歡迎大家!分公司歡迎大家!經(jīng)過(guò)了競(jìng)聘到入職，相信大家對(duì)能源分公司有了初步的了解，對(duì)公司的管理架構(gòu)、項(xiàng)目建設(shè)、企業(yè)文化等也有了初步的印象。分公司作為能源股份有限公司在內(nèi)蒙古自治區(qū)x市的分設(shè)機(jī)構(gòu)，目前正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，公司的做強(qiáng)做大，需要一大批有事業(yè)心、有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神和踏實(shí)作風(fēng)的人才。希望大家把握機(jī)會(huì)，快速成長(zhǎng)，盡快成為公司的中堅(jiān)力量。在此，我想就四個(gè)方面談一些看法，與大家交流。
一是堅(jiān)定明確的目標(biāo)和永不言棄的斗志。目前，公司的工作、生活條件相對(duì)艱苦，但是我們既然選擇了，確定了發(fā)展目標(biāo)，就應(yīng)該安下心來(lái)，鎖定自己的目標(biāo)，在工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事情，持之以恒，不棄不離，在現(xiàn)實(shí)中為自己準(zhǔn)確定位，勇敢地為自己承擔(dān)起責(zé)任，敢于為自己的奮斗目標(biāo)付出心血，這才能讓理想在現(xiàn)實(shí)中找到自己的歸宿，并以此成就自己的一番事業(yè)。二是合作共事的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。共事是緣份，合作是方式，團(tuán)結(jié)是力量。在公司里，如果一個(gè)人很不合群，很孤芳自賞，那么就可能沒(méi)有人愿意跟他在一起共事。希望大家能盡快融入到新的工作環(huán)境之中，主動(dòng)將個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起，善于與周?chē)娜撕献鳎囵B(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓自身的素質(zhì)在企業(yè)發(fā)展中得到提升。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣和善于思考的理念。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)"做到老，學(xué)到老，活到老，學(xué)到老"。我們很多人參加工作后就放松了學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，差距就慢慢拉開(kāi)了。所以，希望大家平時(shí)多看點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)東西，要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從書(shū)本中學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有目標(biāo)的拓展自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己，提高自己，認(rèn)真努力，抓住機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給準(zhǔn)備好的人。
四是運(yùn)動(dòng)健身的習(xí)慣和抗擊壓力的能力。身體是我們的本錢(qián)，如果連本錢(qián)都沒(méi)有，如何去好好工作，更無(wú)從談建功立業(yè)。我們很多的同志家都在外地，工作、家庭兩方面的壓力很大，現(xiàn)在每天的工作、生活都在一個(gè)辦公地點(diǎn)，幾乎一天的大部分時(shí)間都是對(duì)著電腦，我發(fā)現(xiàn)大家上網(wǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多了，現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間少了。希望大家多鍛煉身體，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)健身習(xí)慣，不僅為自己的未來(lái)儲(chǔ)備足夠的體能，還可以提高適應(yīng)生活與工作壓力的能力，對(duì)工作與家庭都有著很大的幫助。
同志們，大家意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱血的來(lái)到分公司，就是期望在這里施展自己的抱負(fù)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。在此，我再次歡迎大家的到來(lái)，并熱切期待大家給公司帶來(lái)新的思維、新的氣象，殷切希望大家以高昂的斗志、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的工作，投身到分公司輝煌的事業(yè)中，用熱情和智慧為能源化工基地建設(shè)添光彩!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇四
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
首先我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示歉意?？傊?，你們的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校初三工作的大力支持。
今天我們召開(kāi)的是部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定位是踩線生家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)的家長(zhǎng)都是孩子有希望升入重點(diǎn)高中，我要強(qiáng)調(diào)的是“有希望”，怎么理解這個(gè)詞呢?單從成績(jī)上看，不敢肯定能上重點(diǎn)線，但又有上線的可能，可上可下，可成功可失敗。
我相信在座的絕大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能上重點(diǎn)線，能上一所好的高中，一所重點(diǎn)高中。這和我們學(xué)校的希望是一致的，我們也非常關(guān)注這部分孩子，可以毫不夸張地說(shuō)我們初三后期的工作大多是圍繞這部分學(xué)生在開(kāi)展，于是今天就把大家請(qǐng)到了學(xué)校，共同謀劃孩子最后80天左右的后期學(xué)習(xí)。
首先，為家長(zhǎng)們分析一下今年的中考形勢(shì)。一個(gè)詞：嚴(yán)峻!去年的重點(diǎn)線是585分，今年各學(xué)科考試仍按去年標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，即：語(yǔ)數(shù)外各150分，物理70分，化學(xué)50分，體育50分，政史地生各20分，總分700分。再在已考完的有政史地生四科，在座的家長(zhǎng)們你知道你的孩子得了多少分嗎?總分80分，四月上旬馬上就要考體育了，請(qǐng)大家關(guān)注孩子的體育。你們知道“體考”要考哪幾項(xiàng)嗎?(三項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前曲、長(zhǎng)跑，男子1000米，女800米)請(qǐng)大家回家多關(guān)心一下孩子，各項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)是多少，你的孩子已達(dá)到多少?多指導(dǎo)孩子練習(xí)，務(wù)必拿下50分!6月中旬開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外物化的考試。去年大家都知道因?yàn)榈卣鸬脑?，各科的考題難度都有所降低，今年肯定要提升難度。另外，根據(jù)成都市教育局的政策規(guī)定，每年的指標(biāo)到校生將逐漸增加，今年將達(dá)到20%直接升入學(xué)校，因而各重點(diǎn)高中只有招生數(shù)的80%用來(lái)招中考學(xué)生。據(jù)上述分析，今年的重點(diǎn)線將可能超過(guò)585分。請(qǐng)家長(zhǎng)回家后，與你的孩子一起算算分，還差多少，可以從哪里得分，怎樣得分?幫助孩子分析得分點(diǎn)，突破點(diǎn)，與孩子一道制定詳實(shí)可行的方案。時(shí)間緊，任務(wù)重，請(qǐng)大家務(wù)必與學(xué)校一道做好這件事!
其次，為大家介紹一下學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生所采取的措施：
1、召開(kāi)了這部分學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行后期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)員，對(duì)他們提出了明確的要求，為他們進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
2、實(shí)行了踩線生教師承包制，把所有踩線生分配到初三的每一個(gè)任課教師，在座的每一個(gè)家長(zhǎng)的孩子都相應(yīng)地由一位教師負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、思想進(jìn)行關(guān)注。也請(qǐng)家長(zhǎng)們會(huì)后務(wù)必與班主任聯(lián)系，了解自己孩子由哪位教師專門(mén)負(fù)責(zé)，隨時(shí)與這位教師加強(qiáng)聯(lián)系。
3、確定教師及固定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每天下午的最后兩節(jié)課均為輔導(dǎo)課時(shí)間，從4：50——6：30均為單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)間。并根據(jù)踩線生各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分班，分為a、b兩個(gè)班，由學(xué)校統(tǒng)一安排本年級(jí)兩名優(yōu)秀教師進(jìn)行專職輔導(dǎo).
4、對(duì)所有輔導(dǎo)教師提出來(lái)了明確的輔導(dǎo)要求：
采取講練結(jié)合的方式，要有針對(duì)性的輔導(dǎo)內(nèi)容和針對(duì)性的小題單。每次必須有小題單。由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行專門(mén)檢查，督導(dǎo)。
要求任何教師不得拖堂，6：30必須放學(xué)。讓學(xué)生安全回家。
5、制定了踩線生學(xué)習(xí)情況跟蹤調(diào)查表，針對(duì)每一個(gè)踩線生每次考試成績(jī)，建立學(xué)生檔案，分析學(xué)生優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，明確方向，進(jìn)行“缺啥補(bǔ)啥”的有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
6、全體行政深入各班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)踩線生進(jìn)行思想教育工作，關(guān)注他們的身心狀況，了解學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。隨時(shí)幫助教育學(xué)生。
教師們每天工作到6：30才放學(xué)，沒(méi)有收取一分錢(qián)，他們都在無(wú)私奉獻(xiàn)，教師們沒(méi)有其他想法，只是真心希望家長(zhǎng)們能與學(xué)校一道多關(guān)注學(xué)生，多花一些心思在學(xué)生學(xué)習(xí)上，幫助他們渡過(guò)這最后的初中80天，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谧詈筮@80多天的時(shí)間里與學(xué)校密切配合，建議家長(zhǎng)們做好以下幾點(diǎn)：
1、與孩子的任課教師加強(qiáng)聯(lián)系。至少每周與教師有一次電話聯(lián)系。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，思想動(dòng)向，是否有進(jìn)步?等等，多與教師一道研究孩子的學(xué)習(xí)，商量提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
2、多一些時(shí)間和耐心與孩子進(jìn)行交流。每周至少有一次與孩子的談心，及時(shí)了解孩子的心理及想法。請(qǐng)家長(zhǎng)們明白，孩子不僅僅是希望得到家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，更重要的是想與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的交流。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長(zhǎng)的期望值有著密切的聯(lián)系，你的期望值高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就強(qiáng)，請(qǐng)讓我們蹲下身子來(lái)與孩子進(jìn)行推心置腹的交流，了解孩子的所思所想，管理學(xué)生在家的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解知道孩子什么時(shí)候上學(xué)，放學(xué)，作業(yè)量有多少，什么時(shí)候能完成作業(yè)，有沒(méi)有照抄作業(yè)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少，每天的睡眠時(shí)間是多少等等。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)我的工作太忙，沒(méi)有時(shí)間。那請(qǐng)問(wèn)：在忙什么呢?忙著掙錢(qián)，忙著為孩子掙房子，忙著為孩子掙娶媳婦的錢(qián)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力為孩子掙個(gè)大學(xué)文憑，為孩子掙個(gè)能養(yǎng)活自己的飯碗，為孩子掙個(gè)良好的生活習(xí)慣。讓我們把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造一種和諧、快樂(lè)的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要“安靜”，有的家庭喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓他們遠(yuǎn)離干擾。讓我們多一些時(shí)間陪陪孩子，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動(dòng)。
4、每天關(guān)注孩子的作業(yè)情況。這部分孩子有一個(gè)共同的問(wèn)題，就是知識(shí)不過(guò)手，很多知識(shí)都是是是而非的，只知其然而不知其所以然。問(wèn)題的根結(jié)在于作業(yè)不過(guò)關(guān)，反饋不落實(shí)。請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查，了解，查看是否做完，是否認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，是否獨(dú)立完成作業(yè)，有無(wú)照抄現(xiàn)象等等。
5、加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠。這點(diǎn)我不詳說(shuō)了，你們可能比我想象的還做得好，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解，腦力勞動(dòng)是很消耗能量的，現(xiàn)在的學(xué)生又正好處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，正需要大量的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)方面請(qǐng)關(guān)注。
6、避免嘮叨和攀比。這個(gè)年齡段的學(xué)生，最煩的事情就是家長(zhǎng)不停的嘮叨，每天都在耳邊不斷地講要好好讀書(shū)，好好聽(tīng)講，不然將來(lái)如何如何不好等，家長(zhǎng)說(shuō)到就行了，不要反復(fù)講重皮子話。另外就是拿孩子的不足與朋友的孩子進(jìn)行對(duì)比和攀比，不停地?cái)?shù)落自己孩子的不是，長(zhǎng)期如此，非常挫傷孩子的自信心。
總之，今天把大家請(qǐng)來(lái)，目的就是要發(fā)揮學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)的作用，形成教育合力。學(xué)習(xí)上，在學(xué)校由教師來(lái)負(fù)責(zé)，回家由各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。思想教育上，大家一起做工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)80天，迎接一個(gè)燦爛的6月中考。會(huì)后，請(qǐng)大家與各班班主任聯(lián)系，與各科任教師進(jìn)行交流。希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的工作、學(xué)校的管理、學(xué)校的教學(xué)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇五
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
首先我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示歉意?？傊銈兊牡絹?lái)就是對(duì)學(xué)校初三工作的大力支持。
今天我們召開(kāi)的是部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定位是踩線生家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)的家長(zhǎng)都是孩子有希望升入重點(diǎn)高中，我要強(qiáng)調(diào)的是“有希望”，怎么理解這個(gè)詞呢?單從成績(jī)上看，不敢肯定能上重點(diǎn)線，但又有上線的可能，可上可下，可成功可失敗。
我相信在座的絕大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能上重點(diǎn)線，能上一所好的高中，一所重點(diǎn)高中。這和我們學(xué)校的希望是一致的，我們也非常關(guān)注這部分孩子，可以毫不夸張地說(shuō)我們初三后期的工作大多是圍繞這部分學(xué)生在開(kāi)展，于是今天就把大家請(qǐng)到了學(xué)校，共同謀劃孩子最后80天左右的后期學(xué)習(xí)。
首先，為家長(zhǎng)們分析一下今年的中考形勢(shì)。一個(gè)詞：嚴(yán)峻!去年的重點(diǎn)線是585分，今年各學(xué)科考試仍按去年標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，即：語(yǔ)數(shù)外各150分，物理70分，化學(xué)50分，體育50分，政史地生各20分，總分700分。再在已考完的有政史地生四科，在座的家長(zhǎng)們你知道你的孩子得了多少分嗎?總分80分，四月上旬馬上就要考體育了，請(qǐng)大家關(guān)注孩子的體育。你們知道“體考”要考哪幾項(xiàng)嗎?(三項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前曲、長(zhǎng)跑，男子1000米，女800米)請(qǐng)大家回家多關(guān)心一下孩子，各項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)是多少，你的孩子已達(dá)到多少?多指導(dǎo)孩子練習(xí)，務(wù)必拿下50分!6月中旬開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外物化的考試。去年大家都知道因?yàn)榈卣鸬脑?，各科的考題難度都有所降低，今年肯定要提升難度。另外，根據(jù)成都市教育局的政策規(guī)定，每年的指標(biāo)到校生將逐漸增加，今年將達(dá)到20%直接升入學(xué)校，因而各重點(diǎn)高中只有招生數(shù)的80%用來(lái)招中考學(xué)生。據(jù)上述分析，今年的重點(diǎn)線將可能超過(guò)585分。請(qǐng)家長(zhǎng)回家后，與你的孩子一起算算分，還差多少，可以從哪里得分，怎樣得分?幫助孩子分析得分點(diǎn)，突破點(diǎn)，與孩子一道制定詳實(shí)可行的方案。時(shí)間緊，任務(wù)重，請(qǐng)大家務(wù)必與學(xué)校一道做好這件事!
其次，為大家介紹一下學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生所采取的措施：
1、召開(kāi)了這部分學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行后期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)員，對(duì)他們提出了明確的要求，為他們進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
2、實(shí)行了踩線生教師承包制，把所有踩線生分配到初三的每一個(gè)任課教師，在座的每一個(gè)家長(zhǎng)的孩子都相應(yīng)地由一位教師負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、思想進(jìn)行關(guān)注。也請(qǐng)家長(zhǎng)們會(huì)后務(wù)必與班主任聯(lián)系，了解自己孩子由哪位教師專門(mén)負(fù)責(zé)，隨時(shí)與這位教師加強(qiáng)聯(lián)系。
3、確定教師及固定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每天下午的最后兩節(jié)課均為輔導(dǎo)課時(shí)間，從4：50——6：30均為單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)間。并根據(jù)踩線生各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分班，分為a、b兩個(gè)班，由學(xué)校統(tǒng)一安排本年級(jí)兩名優(yōu)秀教師進(jìn)行專職輔導(dǎo).
4、對(duì)所有輔導(dǎo)教師提出來(lái)了明確的輔導(dǎo)要求：
采取講練結(jié)合的方式，要有針對(duì)性的輔導(dǎo)內(nèi)容和針對(duì)性的小題單。每次必須有小題單。由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行專門(mén)檢查，督導(dǎo)。
要求任何教師不得拖堂，6：30必須放學(xué)。讓學(xué)生安全回家。
5、制定了踩線生學(xué)習(xí)情況跟蹤調(diào)查表，針對(duì)每一個(gè)踩線生每次考試成績(jī)，建立學(xué)生檔案，分析學(xué)生優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，明確方向，進(jìn)行“缺啥補(bǔ)啥”的有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
6、全體行政深入各班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)踩線生進(jìn)行思想教育工作，關(guān)注他們的身心狀況，了解學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。隨時(shí)幫助教育學(xué)生。
教師們每天工作到6：30才放學(xué)，沒(méi)有收取一分錢(qián)，他們都在無(wú)私奉獻(xiàn)，教師們沒(méi)有其他想法，只是真心希望家長(zhǎng)們能與學(xué)校一道多關(guān)注學(xué)生，多花一些心思在學(xué)生學(xué)習(xí)上，幫助他們渡過(guò)這最后的初中80天，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谧詈筮@80多天的時(shí)間里與學(xué)校密切配合，建議家長(zhǎng)們做好以下幾點(diǎn)：
1、與孩子的任課教師加強(qiáng)聯(lián)系。至少每周與教師有一次電話聯(lián)系。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，思想動(dòng)向，是否有進(jìn)步?等等，多與教師一道研究孩子的學(xué)習(xí)，商量提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
2、多一些時(shí)間和耐心與孩子進(jìn)行交流。每周至少有一次與孩子的談心，及時(shí)了解孩子的心理及想法。請(qǐng)家長(zhǎng)們明白，孩子不僅僅是希望得到家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，更重要的是想與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的交流。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長(zhǎng)的期望值有著密切的聯(lián)系，你的期望值高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就強(qiáng)，請(qǐng)讓我們蹲下身子來(lái)與孩子進(jìn)行推心置腹的交流，了解孩子的所思所想，管理學(xué)生在家的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解知道孩子什么時(shí)候上學(xué)，放學(xué)，作業(yè)量有多少，什么時(shí)候能完成作業(yè)，有沒(méi)有照抄作業(yè)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少，每天的睡眠時(shí)間是多少等等。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)我的工作太忙，沒(méi)有時(shí)間。那請(qǐng)問(wèn)：在忙什么呢?忙著掙錢(qián)，忙著為孩子掙房子，忙著為孩子掙娶媳婦的錢(qián)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力為孩子掙個(gè)大學(xué)文憑，為孩子掙個(gè)能養(yǎng)活自己的飯碗，為孩子掙個(gè)良好的生活習(xí)慣。讓我們把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造一種和諧、快樂(lè)的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要“安靜”，有的家庭喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓他們遠(yuǎn)離干擾。讓我們多一些時(shí)間陪陪孩子，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動(dòng)。
4、每天關(guān)注孩子的作業(yè)情況。這部分孩子有一個(gè)共同的問(wèn)題，就是知識(shí)不過(guò)手，很多知識(shí)都是是是而非的，只知其然而不知其所以然。問(wèn)題的根結(jié)在于作業(yè)不過(guò)關(guān)，反饋不落實(shí)。請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查，了解，查看是否做完，是否認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，是否獨(dú)立完成作業(yè)，有無(wú)照抄現(xiàn)象等等。
5、加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠。這點(diǎn)我不詳說(shuō)了，你們可能比我想象的還做得好，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解，腦力勞動(dòng)是很消耗能量的，現(xiàn)在的學(xué)生又正好處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，正需要大量的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)方面請(qǐng)關(guān)注。
6、避免嘮叨和攀比。這個(gè)年齡段的學(xué)生，最煩的事情就是家長(zhǎng)不停的嘮叨，每天都在耳邊不斷地講要好好讀書(shū)，好好聽(tīng)講，不然將來(lái)如何如何不好等，家長(zhǎng)說(shuō)到就行了，不要反復(fù)講重皮子話。另外就是拿孩子的不足與朋友的孩子進(jìn)行對(duì)比和攀比，不停地?cái)?shù)落自己孩子的不是，長(zhǎng)期如此，非常挫傷孩子的自信心。
總之，今天把大家請(qǐng)來(lái)，目的就是要發(fā)揮學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)的作用，形成教育合力。學(xué)習(xí)上，在學(xué)校由教師來(lái)負(fù)責(zé)，回家由各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。思想教育上，大家一起做工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)80天，迎接一個(gè)燦爛的6月中考。會(huì)后，請(qǐng)大家與各班班主任聯(lián)系，與各科任教師進(jìn)行交流。希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的工作、學(xué)校的管理、學(xué)校的教學(xué)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇六
同志們：
我們懷著無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了xx。在這個(gè)充滿希望的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表湖南世雄集團(tuán)向同志們致以新的親切問(wèn)候！祝愿大家在新的一里工作順利、身體健康！
今天的述職報(bào)告大會(huì)，是一次探索改進(jìn)管理方式的嘗試。根本目的在于通過(guò)這種面對(duì)面的形式來(lái)回顧過(guò)去、總結(jié)工作、總結(jié)自我，強(qiáng)化管理人員的學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和履職意識(shí)。這本身就是一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，既豐富了我們終工作總結(jié)的內(nèi)容，又給我們未來(lái)的工作提出了新的要求，增添了新的活力。
剛才，我認(rèn)真聽(tīng)了大家的.述職報(bào)告。我認(rèn)為，各位同志態(tài)度都很積極，對(duì)xx的工作總結(jié)全面、公正、客觀，講得很實(shí)在、很生動(dòng)、很鼓舞人心，既充分肯定了成績(jī)，又如實(shí)擺出了存在的問(wèn)題，這里既有學(xué)習(xí)不夠的問(wèn)題，也有工作不主動(dòng)，缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題。大家的認(rèn)識(shí)比較到位，不藏私，不護(hù)短。
作為董事長(zhǎng)，我為同志們的進(jìn)步感到很高興，為世雄集團(tuán)擁有這樣一支高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍而充滿希望。這對(duì)我本人來(lái)講也是一種鼓舞和鞭策。作為世雄集團(tuán)的領(lǐng)頭人，我深感責(zé)任重大，但我有信心也有決心帶領(lǐng)大家開(kāi)創(chuàng)世雄事業(yè)新的輝煌。
剛剛過(guò)去的xx，同志們?yōu)榱耸佬奂瘓F(tuán)的發(fā)展都在努力工作，很辛苦，也取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)。xx我們主要有六項(xiàng)工作、全力抓好“陽(yáng)光華庭”、“都市春天”二期及“寧鄉(xiāng)項(xiàng)目”的開(kāi)發(fā)建設(shè)；、全面推行子公司經(jīng)營(yíng)管理新模式；、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，搞活企業(yè)融資；、做好土地儲(chǔ)備，為后續(xù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)打好基礎(chǔ)；、弘揚(yáng)企業(yè)文化，提升企業(yè)形象；、加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào)，密切對(duì)外關(guān)系。
1、同志們要集中精力開(kāi)好會(huì)，各單位要安排好手頭的工作，確保工作、會(huì)議兩不誤；
3、我們?cè)陂_(kāi)會(huì)的時(shí)候要注意開(kāi)會(huì)紀(jì)律，必須做好會(huì)議記錄，及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)落實(shí)會(huì)議精神。
謝謝大家！
踩線生會(huì)議上的講話稿篇七
同志們：
為進(jìn)一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，結(jié)合“--先鋒”工程，根據(jù)主任辦公會(huì)研究決定，并經(jīng)縣委領(lǐng)導(dǎo)同意，縣委辦公室從20--年8月8日開(kāi)始用三個(gè)月的時(shí)間組織開(kāi)展一次“五比五創(chuàng)”活動(dòng)。為了切實(shí)開(kāi)展好這次活動(dòng)，下面我對(duì)開(kāi)展活動(dòng)作如下安排：
一、搞好“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的重要性和指導(dǎo)思想。
縣委辦公室在全縣的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中處于重要地位，領(lǐng)導(dǎo)干部多，黨員比例高，干部職工的文化層次和政策水平比較高，是基層單位和群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。開(kāi)展“五比五創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)保持好黨的先進(jìn)性，全面樹(shù)立縣委辦公室良好形象、提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力至關(guān)重要。
引導(dǎo)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決干部職工在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真解決帶有根本性、全局性、長(zhǎng)期性的問(wèn)題，充分發(fā)揮縣委辦公室參謀助手、督促檢查、綜合協(xié)調(diào)的職能，不斷提高縣委辦公室的“三服務(wù)”水平。
二、“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的內(nèi)涵和參加范圍。
“五比五創(chuàng)”即：比學(xué)習(xí)，創(chuàng)一流素質(zhì);比團(tuán)結(jié)，創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì);比干勁，創(chuàng)一流風(fēng)貌;比服務(wù)，創(chuàng)一流作風(fēng);比工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
“五比五創(chuàng)”活動(dòng)參加范圍是辦公室全體領(lǐng)導(dǎo)和干部職工。
三、“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
縣委辦公室成立相應(yīng)的“五比五創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組由我任組長(zhǎng)，陳迤君副主任任副組長(zhǎng)，其他辦公室領(lǐng)導(dǎo)和各局室股負(fù)責(zé)人為成員。活動(dòng)由陳迤君副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展，具體業(yè)務(wù)由沙敏同志處理。
四、“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的總體安排。
“五比五創(chuàng)”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段結(jié)束時(shí)，參加學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部職工必須對(duì)這一階段進(jìn)行書(shū)面小結(jié)。
第一階段：學(xué)習(xí)階段8月8日—9月8日。
學(xué)習(xí)階段是搞好整個(gè)“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確?！拔灞任鍎?chuàng)”活動(dòng)開(kāi)好局、起好步，取得成效的重要環(huán)節(jié)，要在狠抓思想發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，切實(shí)解決開(kāi)展“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
第一階段的工作要求是：要通過(guò)集中學(xué)、自己學(xué)、大家談等方式，全面學(xué)習(xí)和掌握辦公室各類規(guī)章;進(jìn)一步增強(qiáng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，激發(fā)自覺(jué)性，使領(lǐng)導(dǎo)干部職工的思想認(rèn)識(shí)在學(xué)習(xí)階段真正有所提高。學(xué)習(xí)過(guò)程中，每位同志要結(jié)合自己工作和學(xué)習(xí)情況撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
第二階段：自檢自查階段9月9日—9月29日。
自檢自查階段是這次活動(dòng)中的關(guān)鍵階段。找準(zhǔn)抓住自己在工作方面存在的差距和突出問(wèn)題，是自檢自查階段的主要任務(wù)，是對(duì)學(xué)習(xí)階段效果的檢驗(yàn)，也是為整改提高階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自檢自查階段的工作要求是：通過(guò)自己找、群眾提、組織點(diǎn)、大家議、互相幫等方式，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)確全面，分析原因深刻透徹，進(jìn)一步明確努力方向，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，振奮精神，使自檢自查階段的過(guò)程成為領(lǐng)導(dǎo)干部職工正確認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)行自我教育提高，不斷增強(qiáng)覺(jué)悟的過(guò)程。
第三階段：整改提高9月30日—10月30日。
整改提高階段是整個(gè)“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的落腳點(diǎn)。這項(xiàng)活動(dòng)能否取得實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，關(guān)鍵在于是否解決了突出問(wèn)題。
整改提高階段的工作要求是：緊緊抓住查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部職工從最突出、最緊迫、最有條件解決的問(wèn)題改起，從學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面入手，在推進(jìn)辦公室作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)效，在推進(jìn)辦公室各項(xiàng)工作上取得實(shí)效。
制定整改方案。針對(duì)征求到的意見(jiàn)和查找出的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部職工個(gè)人分別制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。
認(rèn)真進(jìn)行整改。領(lǐng)導(dǎo)干部職工個(gè)人要按照各自制定的整改方案，一項(xiàng)一項(xiàng)地抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
認(rèn)真總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部職工要對(duì)“五比五創(chuàng)”活動(dòng)的開(kāi)展情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、成效、存在的問(wèn)題和不足等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)出個(gè)人的總結(jié)。
同志們，從今天開(kāi)始，“五比五創(chuàng)”活動(dòng)就正式開(kāi)始，我們辦公室每個(gè)工作人員必須嚴(yán)格要求自己。在活動(dòng)期間一方面要按活動(dòng)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真按活動(dòng)安排做好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)通過(guò)“五比五創(chuàng)”活動(dòng)使自己各方面都有所提高;另一方面要做好自己的本質(zhì)工作，不能因?yàn)殚_(kāi)展活動(dòng)而放松了辦公室的各項(xiàng)工作，確保兩不誤。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇八
今天召集這個(gè)會(huì)議，在家的班子成員都抽出時(shí)間來(lái)與大家面對(duì)面座談交流，足見(jiàn)黨委政府、黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的重視、關(guān)心和關(guān)懷。因?yàn)榉止ぃ瑢ｉT(mén)為大家服務(wù)，也經(jīng)常與你們接觸，平時(shí)也講了許多。借此機(jī)會(huì)，再說(shuō)三句話供我們青年干部共勉。
第一句話：執(zhí)著不浮躁，這說(shuō)的是心態(tài)問(wèn)題。浮躁是青年同志健康成長(zhǎng)的大忌，是我們事業(yè)發(fā)展的絆腳石。
首先要堅(jiān)守遠(yuǎn)大志向。選聘大學(xué)生村官到基層工作鍛煉是新時(shí)期黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，在推動(dòng)就業(yè)、強(qiáng)化基層、培養(yǎng)人才、促進(jìn)和諧等多方面都具有重大意義。只要大方向沒(méi)有錯(cuò)，青年干部就要堅(jiān)定志向不放棄，百折不撓不動(dòng)搖，千錘百煉仍堅(jiān)勁。青年干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層特別是一線工作鍛煉，也是意見(jiàn)深遠(yuǎn)。
其次，要保持樸實(shí)本色。青年，是最能體現(xiàn)人性本色本真的一個(gè)人生時(shí)段，質(zhì)樸不加修飾，真誠(chéng)而不掩飾，憧憬而不空想，勤奮而不憊怠，是我們的本色。希望大家在基層經(jīng)歷了一段時(shí)間之后，依然能夠保持這一本色，并一直保持下去，勤種今年竹，收獲明年筍。有夢(mèng)想不空想，走捷徑不偷懶，這是青年干部也應(yīng)該是所有成功人生的法則之一。
第三，要堅(jiān)持深入作風(fēng)。到基層，辦實(shí)事，最怕大大咧咧，最怕不著邊際，最怕厭棄瑣屑。欲掃天下，先凈一室，九層之臺(tái)，起于累土。一深入就具體，一具體就會(huì)遇到麻煩和問(wèn)題，在解決麻煩和問(wèn)題中才能增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)能力。那種怕做事、不想做事、懶得做事的作風(fēng)，應(yīng)該是青年干部所應(yīng)鄙棄的。
第二句話：累積不松懈，這說(shuō)的是方法問(wèn)題。積累是1+1，2+2，3+3，而不斷累積，到后來(lái)就會(huì)是1×1，2×2，3×3，所謂融匯貫通、厚積薄發(fā)就是這個(gè)道理。
一是要增強(qiáng)學(xué)力。大家都是有知識(shí)的人。但為什么學(xué)、如何學(xué)、學(xué)什么的問(wèn)題，不一定都全部解決了，還要再研究，把學(xué)習(xí)作為對(duì)象來(lái)研究。我建議三句話。理論知識(shí)不放松，實(shí)踐知識(shí)最急需，社會(huì)知識(shí)要加強(qiáng)。無(wú)理論不知大局、迷糊方向，不懂政策難理大事，自亂陣腳，履險(xiǎn)而不自知。理論不和實(shí)際結(jié)合從而推動(dòng)實(shí)踐，不起任何作用。社會(huì)知識(shí)是立身做人的學(xué)問(wèn)，有益于自立于世、融洽于人。要勤學(xué)苦學(xué)，三月不知肉味的學(xué)，苦學(xué)勤學(xué)，必有所成。
二是要增強(qiáng)閱歷。對(duì)于年輕人來(lái)講，閱歷很重要，經(jīng)歷了也許仍然不知“道”，但不經(jīng)歷肯定不知道。這里也存在一個(gè)以勤補(bǔ)拙的問(wèn)題。年輕人一定要主動(dòng)參與、積極參與、多多參與，想著辦法爭(zhēng)取參與。參與工作，參與事務(wù)，參與活動(dòng)，戒懶戒怕，不參與，不知情，不了解，不熟悉，困守日子，那算是白浪費(fèi)光陰，損失慘重了。有了閱歷，打了交手仗，才會(huì)有真切感受，才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有總結(jié)與反思，才會(huì)有思考與探索，才會(huì)有真正屬于“自己”的東西。
三是要增強(qiáng)情(群)商。人生和事業(yè)的成功都不單只靠智商。情商、群商很重要。青年干部雖然大多來(lái)于農(nóng)村(或城市基層)，由于教育等機(jī)制因素，絕大多數(shù)并不了解和熟悉基層。干部是管理經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)事務(wù)的，不了解你的工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象，盲人摸象，其謬大矣。要求大家到基層來(lái)，安排你們到一線去，就是要在實(shí)踐摸爬滾打中與群眾打交道，與各類人打交道，與支持幫助你、堅(jiān)決反對(duì)你、懶得理你惹你的各色人等打交道。一方面增強(qiáng)你與普通群眾、人民大眾的感情，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)“個(gè)人有時(shí)是渺小的，歷史是人民群眾創(chuàng)造的”這一真諦，打消那種養(yǎng)尊處優(yōu)、不可一世、目空一切等等畸形心理，把馬克思主義群眾觀、黨的群眾路線培養(yǎng)、樹(shù)立和堅(jiān)持好。另一方面，也培養(yǎng)打交道的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、溝通協(xié)商、爭(zhēng)取支持幫助的能力，也就是培養(yǎng)合作共事能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第三句話：創(chuàng)造不停滯，這說(shuō)的是狀態(tài)問(wèn)題。人總要有個(gè)精神，有個(gè)狀態(tài)，老是“不在狀態(tài)”，就好像一個(gè)人老是“不走運(yùn)”。境由心造，你經(jīng)常自我振奮精神，調(diào)整狀態(tài)，烏云也會(huì)為你讓路。青年是人生最富理想、最富精力、最具創(chuàng)造活力的寶貴時(shí)期。要保有并不斷維護(hù)好一股闖勁、干勁、拼勁、創(chuàng)造勁，一直到老也不放松，那這一輩子絕對(duì)不白活。
一是要在崗位上創(chuàng)業(yè)績(jī)。青年人如果做不好本職工作，無(wú)論如何要三思，要反躬自省，要自問(wèn)個(gè)一二三。一定要立足崗位干出業(yè)績(jī)，以業(yè)績(jī)鼓舞自己、構(gòu)鏈他人，讓別人認(rèn)識(shí)了、了解你，進(jìn)一步支持你、幫助你。懶懶散散，混混搭搭，游手好閑，人見(jiàn)人煩，自己談何業(yè)績(jī)，談何創(chuàng)造，別人又談何喜歡你、尊重你、樂(lè)意栽培提攜你。
二是工作上創(chuàng)特色。現(xiàn)在是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的時(shí)代。要研究工作，在掌握老模式老方法老套路的基礎(chǔ)上，一定要緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，按照上級(jí)提出的新要求，順應(yīng)人民群眾的新期待，想問(wèn)題難題，想辦法點(diǎn)子，創(chuàng)新意出新招，用以推動(dòng)工作，用以鍛煉思維能力和工作水平，用以更好的提升自己。否則，沿用老招你經(jīng)驗(yàn)不如老同志，慣用老套你人脈不如老同志，工作也難得做過(guò)老同志。
三是人生創(chuàng)造價(jià)值。我想這個(gè)價(jià)值，一是外在的，包括掌握了多大的資源、做出了多大的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了多大的財(cái)富、贏得了社會(huì)多高的尊崇等等。一個(gè)是內(nèi)在的價(jià)值。在一路創(chuàng)造外在價(jià)值的同時(shí)，你的內(nèi)心世界，你的感情心智，你的修養(yǎng)境界，你是否達(dá)到了內(nèi)心和諧、內(nèi)外平和?外在價(jià)值是必需的，內(nèi)在價(jià)值同樣不容忽視。中國(guó)那么多富豪、企業(yè)家，為什么慈善家少。當(dāng)一個(gè)人富得只剩下錢(qián)的時(shí)候，他也就是窮得只有錢(qián)。這里的錢(qián)，有何價(jià)值?關(guān)于財(cái)富，我堅(jiān)持三條：正視個(gè)人財(cái)富，看重社會(huì)財(cái)富，珍視精神財(cái)富。
四是積極創(chuàng)造夢(mèng)想。悲觀者云：人生一世，不如意者常八九，遂人愿者唯二三?！鞍司拧迸c“二三”，細(xì)一計(jì)算，他還是把人生按十一個(gè)點(diǎn)來(lái)對(duì)待的。人之一生也許不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但人生一定不要舍棄夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想可能各各不同，但我祝愿我們大家都能盡早實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并追逐新的夢(mèng)想。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇九
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
不知道這是不是在座各位第一次被稱呼為“同志”?有些同學(xué)在笑，因?yàn)檫@樣一個(gè)神圣的詞匯已經(jīng)被異化、惡搞。革命先行者孫中山先生曾在離去前留書(shū)“革命尚未成功，同志仍須努力!”，我認(rèn)為，我們?yōu)榱斯餐闹鞠?，滿懷共有的志氣坐在這里，國(guó)父孫中山的遺訓(xùn)完全就是我們大家的現(xiàn)狀的寫(xiě)照。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的革命尚未成功，同志們?cè)谟嘞碌陌肽赀€真要不斷努力!
我坐在這里，不僅是以一個(gè)老師的身份在和大家交流，應(yīng)該說(shuō)我自己也和大家有過(guò)類似的經(jīng)歷，正可謂“惺惺相惜”。十年前晃如昨日，那時(shí)的我做為一個(gè)縣城里最差中學(xué)的后進(jìn)生可以說(shuō)升學(xué)無(wú)望，當(dāng)時(shí)?？凭€是500分以上，我在第一次樂(lè)山市模擬診斷性考試中連400分都沒(méi)達(dá)到，但在接下來(lái)的兩百天里我勵(lì)精圖志，實(shí)干加巧學(xué)，最終成為母校仁壽三中考上本科的僅有的兩個(gè)文科生之一。
在座各位同志可以說(shuō)比我幸運(yùn)得多;在“百年南山”讀高三，與全省最好的老師和同學(xué)為伍，“一診”考試雖然不夠理想，但畢竟是踩線生，畢竟上了400多分，畢竟離三本、二本并非遙不可及，尤其是現(xiàn)在學(xué)校和老師又特別重視大家，大家沖向成功幾率應(yīng)該令當(dāng)年的我和當(dāng)下其他學(xué)校的踩線生羨慕不已。
剛才楊主任已經(jīng)就大家“綿陽(yáng)一診”的考試情況進(jìn)行了詳盡而有針對(duì)性的分析和總結(jié)，對(duì)大家提出了具體而又有建設(shè)性的鼓勵(lì)和展望。接下來(lái)我就站在學(xué)科老師和曾經(jīng)的后進(jìn)生的角度和大家交流一下，怎樣以實(shí)際行動(dòng)扭轉(zhuǎn)乾坤，擁抱輝煌。送大家四個(gè)字母：a、b、c、d。
有的同學(xué)對(duì)自己沒(méi)有明確的定位，有的還沉醉于初中甚至小學(xué)那個(gè)優(yōu)秀的自己幽幽的失落，望著名牌大學(xué)一肚子壯志難酬，卻無(wú)從下手，無(wú)所適從;有的同學(xué)安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，到現(xiàn)在時(shí)間和機(jī)會(huì)很快逝去，還在消磨大好時(shí)光，扼殺青春韶華;還有一類同學(xué)非常努力，晚上挑燈夜戰(zhàn)，白天認(rèn)真聽(tīng)講但卻無(wú)精打采，哈欠連連;很多同學(xué)由于基礎(chǔ)沒(méi)過(guò)關(guān)，各科知識(shí)都有漏洞，于是眉毛胡子一把抓，沒(méi)有系統(tǒng)，沒(méi)有安排，沒(méi)有輕重緩急，最終不知所措，消磨掉自己的斗志。
現(xiàn)在我們必須意識(shí)到自己現(xiàn)在做為“踩線生”坐在這里，肯定是在某個(gè)方面、某個(gè)階段有過(guò)欠缺，有過(guò)失誤;所以首先要“自醒”，自己哪些方面還不夠，多找找自己的主觀原因，是自己的行為習(xí)慣有問(wèn)題還是學(xué)習(xí)習(xí)慣長(zhǎng)期不佳，是不是主觀上沒(méi)能抵制住外界的誘惑，還是內(nèi)心里有了不該有的顧慮或牽絆。只有做到第一步aware，意識(shí)或者說(shuō)awake清醒，我們才知道自己的方向，做到有的放矢，步步為營(yíng)，也才能真正做到attensive，也就是“注意力”、“勤謹(jǐn)”、“認(rèn)真”。
什么是“認(rèn)真”?這個(gè)問(wèn)題似乎很好回答。但是據(jù)我的觀察，很多同學(xué)的認(rèn)識(shí)是不到位的。有的同學(xué)到了高三在紀(jì)律上更加規(guī)范自己了，不違紀(jì)了，就以為是“認(rèn)真”了。有的同學(xué)迫于老師和家長(zhǎng)的要求和壓力，坐在教室里很乖巧，但不積極思考，不敢于提問(wèn)，不善于總結(jié)分析;有的同學(xué)為了體現(xiàn)認(rèn)真，挑燈夜戰(zhàn)，結(jié)果眼睛半睜著，十分鐘也不翻一頁(yè)書(shū)，給家長(zhǎng)一種“認(rèn)真”的假象?！@些都不是真正的“認(rèn)真”。真正的attensive是發(fā)自于內(nèi)心的，主動(dòng)的積極的(active)，善于思考的，勇于質(zhì)疑，不斷提問(wèn)的，是善于總結(jié)、分析、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、總結(jié)，并善于將以上這些統(tǒng)籌安排的。我自己可以說(shuō)在高中前兩年不夠認(rèn)真，但高三這一年絕對(duì)是“認(rèn)真”的，今天我在我的書(shū)柜里找到了我十年前的英語(yǔ)筆記，我認(rèn)真做的筆記到現(xiàn)在居然對(duì)我英語(yǔ)教學(xué)有用，在筆記本的扉頁(yè)有自己寫(xiě)給自己鼓勵(lì)的話，第二頁(yè)是這本筆記本的目錄，目錄細(xì)化到了每個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)在哪一頁(yè)。我很感謝我那一年的認(rèn)真，讓它可以幫助我一輩子;這一年的勤奮至少也可以讓我在接下來(lái)的暑假睡睡懶覺(jué)，再“游山玩水”，用“行萬(wàn)里路”來(lái)充實(shí)自己了。
其實(shí)我說(shuō)到的筆記僅僅是方法的一種，也就是我要談的第二個(gè)字母b-bright/brilliant閃亮、聰穎。也就是brain，用好大腦，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。一方面要隨著老師的教鞭起舞，另一方面，要有適合自己的方法和途徑。學(xué)無(wú)捷徑，學(xué)無(wú)定法，但認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)缺陷尤其是思維方式的缺陷可以少走彎路，事半功倍。以英語(yǔ)為例，有的同學(xué)一翻書(shū)就是記單詞，一記單詞就半個(gè)小時(shí)，但在我看來(lái)，語(yǔ)言的最小單位是短語(yǔ)，最應(yīng)該多記短語(yǔ)和句子，通過(guò)句子記單詞，再上升到語(yǔ)篇;如果你的英語(yǔ)僅在及格線邊緣，高三的一些很難的詞匯完全沒(méi)有必要花時(shí)間去寫(xiě)，只要認(rèn)識(shí)就行了。而在書(shū)面表達(dá)上，很多同學(xué)的句子是漢語(yǔ)式的，這就需要你弄清中英文的語(yǔ)法模式和表達(dá)方式，站在“系統(tǒng)語(yǔ)法”的高度“去中國(guó)化”，而不是靠所謂的“語(yǔ)感”。再比如有些同學(xué)的數(shù)學(xué)很難及格，顯然你應(yīng)該把重點(diǎn)放在中低檔題，切勿鉆研高難題目。說(shuō)到思維模式，就是要把平面的立體化，把抽象的形象化，把靜態(tài)的動(dòng)態(tài)化，把縱向的橫向或把橫向的縱向——比如地理，有的同學(xué)腦袋里的地球是不轉(zhuǎn)的，顯然你的大腦里不能只有一個(gè)平面的地圖，而是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的空間的立體的地球;而政治就要求文科生把抽象的理論運(yùn)用于活靈活現(xiàn)的實(shí)際中去，要知道生活中到處都是哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。我想某些理科學(xué)科亦是如此。
第三點(diǎn)c：confident&happy要有自信，面對(duì)困難，永不放棄，并且在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。每次考完試，我都會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音“我已經(jīng)很努力了，還是考不好。都想放棄了?！蔽乙渤Ｂ?tīng)到“我背書(shū)了，就是記不住，我的腦袋不好使”。這些語(yǔ)調(diào)都是悲觀的，也是對(duì)你的成功毫無(wú)用處的;凡事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，如果說(shuō)你記不住，用李陽(yáng)的話來(lái)說(shuō)那是因?yàn)槟阒貜?fù)不夠;而真正的成功談何容易，每次考試都不是終點(diǎn)而僅僅是一個(gè)驛站，你應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，厚積薄發(fā)，而不要以一次或數(shù)次考試來(lái)否定自己，因?yàn)檎嬲目荚囘€在前方，人生的大考在六月7、8號(hào)，要堅(jiān)信：我的最佳水平是這兩天真正發(fā)揮出來(lái)。我05級(jí)有個(gè)學(xué)生,二中畢業(yè)，指導(dǎo)性計(jì)劃上南山，剛開(kāi)始只能上b2優(yōu)，但面對(duì)困難從未退縮，高二達(dá)到b1，由于補(bǔ)習(xí)生參加高三一診居然也成為“踩線生”，經(jīng)過(guò)努力，三診接近a優(yōu)，但在最后關(guān)頭，最終達(dá)到630分!他的特點(diǎn)就是心態(tài)好，樂(lè)觀向上，考差了也笑嘻嘻的拿來(lái)試卷一道題一道題的問(wèn)：“我哪些地方應(yīng)該提高?許老師你要幫我啊!”因此，面對(duì)困難，一定要記?。阂磺卸紩?huì)過(guò)去，tomorrowisanotherday!只要堅(jiān)持，只要問(wèn)心無(wú)愧，20xx年就一定能成功!
高三無(wú)疑是辛苦的，但是我們要苦中做樂(lè)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，如果老師或同學(xué)暫時(shí)沒(méi)看到自己的進(jìn)步，你自己一定要看到，今天我解過(guò)一道難題，不妨自己給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，每天給自己積極的心理暗示，而不要在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就郁郁寡歡，試想在憂郁中學(xué)習(xí)，效率會(huì)高嗎?——我們成功的關(guān)鍵還在于我們的非智力因素，也就是情商eq。
最后一點(diǎn)d即doit&makeit!就是要拿出行動(dòng)，擁抱成功。很多同學(xué)每個(gè)月都要下很多次決心，但每次都不能將熱情持續(xù)下去，有一個(gè)英語(yǔ)彥語(yǔ)叫“actionsspeaklouderthanwords!”“行大于言”。希望同志們真正的行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)請(qǐng)自我，自醒自信，落實(shí)踏實(shí)，多學(xué)巧學(xué)，最終你一定能夠扭轉(zhuǎn)乾坤，金榜題名!最后以我高三時(shí)寫(xiě)在這本英語(yǔ)筆記本扉頁(yè)上的一首“所謂”的詩(shī)歌與大家共勉!
沒(méi)有小丑。
曾像一個(gè)小丑。
怯懦的走在生命旅途中。
默默地扮演著。
不被重視的角色。
走過(guò)了平凡走過(guò)了坎坷。
沒(méi)有奇遇也沒(méi)有驚喜。
看歲月如流水逝去。
不經(jīng)意間曾緩緩回頭——。
發(fā)現(xiàn)走過(guò)的一排排腳印。
已長(zhǎng)成一株株綠樹(shù)。
陽(yáng)光熱切地注視。
公正地給所有的生靈。
涂一層亮色。
命運(yùn)在宣告。
青春的里程上。
從來(lái)。
沒(méi)有小丑。
謝謝同志們!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十
家長(zhǎng)朋友們：你們好!
首先我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示歉意?？傊?，你們的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校初三工作的大力支持。
今天我們召開(kāi)的是部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定位是踩線生家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)的家長(zhǎng)都是孩子有希望升入重點(diǎn)高中，我要強(qiáng)調(diào)的是“有希望”，怎么理解這個(gè)詞呢?單從成績(jī)上看，不敢肯定能上重點(diǎn)線，但又有上線的可能，可上可下，可成功可失敗。
我相信在座的絕大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能上重點(diǎn)線，能上一所好的高中，一所重點(diǎn)高中。這和我們學(xué)校的希望是一致的，我們也非常關(guān)注這部分孩子，可以毫不夸張地說(shuō)我們初三后期的工作大多是圍繞這部分學(xué)生在開(kāi)展，于是今天就把大家請(qǐng)到了學(xué)校，共同謀劃孩子最后80天左右的后期學(xué)習(xí)。
首先，為家長(zhǎng)們分析一下今年的中考形勢(shì)。一個(gè)詞：嚴(yán)峻!去年的重點(diǎn)線是585分，今年各學(xué)科考試仍按去年標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，即：語(yǔ)數(shù)外各150分，物理70分，化學(xué)50分，體育50分，政史地生各20分，總分700分。再在已考完的有政史地生四科，在座的家長(zhǎng)們你知道你的孩子得了多少分嗎?總分80分，四月上旬馬上就要考體育了，請(qǐng)大家關(guān)注孩子的體育。你們知道“體考”要考哪幾項(xiàng)嗎?(三項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前曲、長(zhǎng)跑，男子1000米，女800米)請(qǐng)大家回家多關(guān)心一下孩子，各項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)是多少，你的孩子已達(dá)到多少?多指導(dǎo)孩子練習(xí)，務(wù)必拿下50分!6月中旬開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外物化的考試。去年大家都知道因?yàn)榈卣鸬脑?，各科的考題難度都有所降低，今年肯定要提升難度。另外，根據(jù)成都市教育局的政策規(guī)定，每年的指標(biāo)到校生將逐漸增加，今年將達(dá)到20%直接升入學(xué)校，因而各重點(diǎn)高中只有招生數(shù)的80%用來(lái)招中考學(xué)生。據(jù)上述分析，今年的重點(diǎn)線將可能超過(guò)585分。請(qǐng)家長(zhǎng)回家后，與你的孩子一起算算分，還差多少，可以從哪里得分，怎樣得分?幫助孩子分析得分點(diǎn)，突破點(diǎn)，與孩子一道制定詳實(shí)可行的方案。時(shí)間緊，任務(wù)重，請(qǐng)大家務(wù)必與學(xué)校一道做好這件事!
其次，為大家介紹一下學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生所采取的措施：
1、召開(kāi)了這部分學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行后期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)員，對(duì)他們提出了明確的要求，為他們進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
2、實(shí)行了踩線生教師承包制，把所有踩線生分配到初三的每一個(gè)任課教師，在座的每一個(gè)家長(zhǎng)的孩子都相應(yīng)地由一位教師負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、思想進(jìn)行關(guān)注。也請(qǐng)家長(zhǎng)們會(huì)后務(wù)必與班主任聯(lián)系，了解自己孩子由哪位教師專門(mén)負(fù)責(zé)，隨時(shí)與這位教師加強(qiáng)聯(lián)系。
3、確定教師及固定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每天下午的最后兩節(jié)課均為輔導(dǎo)課時(shí)間，從4：50——6：30均為單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)間。并根據(jù)踩線生各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分班，分為a、b兩個(gè)班，由學(xué)校統(tǒng)一安排本年級(jí)兩名優(yōu)秀教師進(jìn)行專職輔導(dǎo).
4、對(duì)所有輔導(dǎo)教師提出來(lái)了明確的輔導(dǎo)要求：
采取講練結(jié)合的方式，要有針對(duì)性的輔導(dǎo)內(nèi)容和針對(duì)性的小題單。每次必須有小題單。由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行專門(mén)檢查，督導(dǎo)。
要求任何教師不得拖堂，6：30必須放學(xué)。讓學(xué)生安全回家。
5、制定了踩線生學(xué)習(xí)情況跟蹤調(diào)查表，針對(duì)每一個(gè)踩線生每次考試成績(jī)，建立學(xué)生檔案，分析學(xué)生優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，明確方向，進(jìn)行“缺啥補(bǔ)啥”的有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
6、全體行政深入各班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)踩線生進(jìn)行思想教育工作，關(guān)注他們的身心狀況，了解學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。隨時(shí)幫助教育學(xué)生。
教師們每天工作到6：30才放學(xué)，沒(méi)有收取一分錢(qián)，他們都在無(wú)私奉獻(xiàn)，教師們沒(méi)有其他想法，只是真心希望家長(zhǎng)們能與學(xué)校一道多關(guān)注學(xué)生，多花一些心思在學(xué)生學(xué)習(xí)上，幫助他們渡過(guò)這最后的初中80天，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谧詈筮@80多天的時(shí)間里與學(xué)校密切配合，建議家長(zhǎng)們做好以下幾點(diǎn)：
1、與孩子的任課教師加強(qiáng)聯(lián)系。至少每周與教師有一次電話聯(lián)系。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，思想動(dòng)向，是否有進(jìn)步?等等，多與教師一道研究孩子的學(xué)習(xí)，商量提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
2、多一些時(shí)間和耐心與孩子進(jìn)行交流。每周至少有一次與孩子的談心，及時(shí)了解孩子的心理及想法。請(qǐng)家長(zhǎng)們明白，孩子不僅僅是希望得到家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，更重要的是想與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的交流。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長(zhǎng)的期望值有著密切的聯(lián)系，你的期望值高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就強(qiáng)，請(qǐng)讓我們蹲下身子來(lái)與孩子進(jìn)行推心置腹的交流，了解孩子的所思所想，管理學(xué)生在家的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解知道孩子什么時(shí)候上學(xué)，放學(xué)，作業(yè)量有多少，什么時(shí)候能完成作業(yè)，有沒(méi)有照抄作業(yè)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少，每天的睡眠時(shí)間是多少等等。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)我的工作太忙，沒(méi)有時(shí)間。那請(qǐng)問(wèn)：在忙什么呢?忙著掙錢(qián)，忙著為孩子掙房子，忙著為孩子掙娶媳婦的錢(qián)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力為孩子掙個(gè)大學(xué)文憑，為孩子掙個(gè)能養(yǎng)活自己的飯碗，為孩子掙個(gè)良好的生活習(xí)慣。讓我們把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造一種和諧、快樂(lè)的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要“安靜”，有的家庭喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓他們遠(yuǎn)離干擾。讓我們多一些時(shí)間陪陪孩子，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動(dòng)。
4、每天關(guān)注孩子的作業(yè)情況。這部分孩子有一個(gè)共同的問(wèn)題，就是知識(shí)不過(guò)手，很多知識(shí)都是是是而非的，只知其然而不知其所以然。問(wèn)題的根結(jié)在于作業(yè)不過(guò)關(guān)，反饋不落實(shí)。請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查，了解，查看是否做完，是否認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，是否獨(dú)立完成作業(yè)，有無(wú)照抄現(xiàn)象等等。
5、加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠。這點(diǎn)我不詳說(shuō)了，你們可能比我想象的還做得好，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解，腦力勞動(dòng)是很消耗能量的，現(xiàn)在的學(xué)生又正好處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，正需要大量的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)方面請(qǐng)關(guān)注。
6、避免嘮叨和攀比。這個(gè)年齡段的學(xué)生，最煩的事情就是家長(zhǎng)不停的嘮叨，每天都在耳邊不斷地講要好好讀書(shū)，好好聽(tīng)講，不然將來(lái)如何如何不好等，家長(zhǎng)說(shuō)到就行了，不要反復(fù)講重皮子話。另外就是拿孩子的不足與朋友的孩子進(jìn)行對(duì)比和攀比，不停地?cái)?shù)落自己孩子的不是，長(zhǎng)期如此，非常挫傷孩子的自信心。
總之，今天把大家請(qǐng)來(lái)，目的就是要發(fā)揮學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)的作用，形成教育合力。學(xué)習(xí)上，在學(xué)校由教師來(lái)負(fù)責(zé)，回家由各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。思想教育上，大家一起做工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)80天，迎接一個(gè)燦爛的6月中考。會(huì)后，請(qǐng)大家與各班班主任聯(lián)系，與各科任教師進(jìn)行交流。希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的工作、學(xué)校的管理、學(xué)校的教學(xué)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十一
各位班主任，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家晚上好!今天我們以“踩線生培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)”的方式見(jiàn)面。今晚會(huì)議的主題——攀登路上，你我同行!
一、什么叫踩線生?
所謂踩線生就是指各學(xué)科成績(jī)?cè)赼1線上下徘徊的學(xué)生，也就是成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定。然而我們這一部分學(xué)生是整個(gè)年級(jí)所有學(xué)生當(dāng)中潛力最大，希望最大的同學(xué)，你們期末考試的成敗與否就決定了自己所在班級(jí)能否取得優(yōu)異成績(jī)，也決定了整個(gè)年級(jí)期末考試的成敗。所以說(shuō)，在座的各位班主任老師，以及在座的各位弟弟妹妹們，你們身上肩負(fù)的責(zé)任與壓力不比其他任何同學(xué)小。
二、作為踩線生，我們究竟應(yīng)怎么辦?下面我從四個(gè)方面與大家進(jìn)行交流：
1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度：
在座的被定為踩線生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中刻苦努力，堅(jiān)持不懈。大家的成績(jī)屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會(huì)名落孫山。這就是我們的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我最想和同學(xué)們探討的是一種態(tài)度，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對(duì)現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”，你將終身受益。
常言道“態(tài)度決定高度”，在座的各位同學(xué)，潛力是最大的，沖勁也是最足的。作為學(xué)生的我們，只要把首席任務(wù)定位為學(xué)習(xí)，我們就會(huì)為之而不懈努力奮斗。要在學(xué)習(xí)上首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)，更不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要從心底壓根覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么美好的事情啊!要有一種我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的理念。只要同學(xué)們都勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，珍惜光陰，盡心盡力，保持積極的心態(tài)，具有一種不達(dá)目的誓不罷休的信念，我們一定會(huì)成功!
2.相信自我，超越自我：
每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，各自都有優(yōu)點(diǎn)，我們就應(yīng)該將自己的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限的發(fā)揚(yáng)光大，把自己的各項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揮的淋淋盡致，用自己足夠多的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，(舉例：早起的?課堂專注的?踏實(shí)的?)我們必須相信自己，我們一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，我憑什么做不到?每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于我們同學(xué)肯不肯用力，愿不愿意吃苦，能不能靜心。在學(xué)習(xí)上不要膽怯，不要畏懼，不要怕，一定要相信自己的能力，相信自己一定可以把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。我希望大家每天早晨到教室的時(shí)候，昂首闊步，并在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我今天必須努力，明天的我一定會(huì)成功”，只要我們用盡全力，我們一定能能實(shí)現(xiàn)這句話。
3.努力拼搏、善于調(diào)節(jié)：
同學(xué)們首先要知道一點(diǎn)：狀態(tài)是自己調(diào)整的，狀態(tài)時(shí)好時(shí)壞也是正常的，狀態(tài)好的時(shí)候就要靜下心來(lái)多做事，充分利用時(shí)間，多為備考而付諸努力。當(dāng)狀態(tài)不好的時(shí)候，首先是學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，如何調(diào)節(jié)?比如：當(dāng)你看書(shū)不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議你干脆休息一下。要善于調(diào)節(jié)自己的心理，不要因?yàn)榭床幌氯?shū)就很愁悶，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有任何的效果，要知道，看不下去書(shū)是所有人都會(huì)遇到的，不是你一個(gè)人的問(wèn)題，大可不必責(zé)怪自己。比如：早自習(xí)狀態(tài)不好的時(shí)候，可以站在教室外邊晨讀?，課堂狀態(tài)不好的時(shí)候,可以站起來(lái)聽(tīng)課?，還有，如果你真得很難受，覺(jué)得自己有個(gè)坎過(guò)不去了，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì)傾訴(找誰(shuí)傾訴，??)，當(dāng)你把一切煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
4.注重過(guò)程，全力備考：(主要講復(fù)習(xí)方法)。
用數(shù)學(xué)語(yǔ)言講，有一個(gè)公理是這么說(shuō)的“只要過(guò)程扎實(shí)，結(jié)果定不會(huì)差”。所以在接下來(lái)的一個(gè)左右的時(shí)間里同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中務(wù)必做到全力以赴，靜心盡力。
如何備戰(zhàn)期末考試呢?
(1)依據(jù)手中的復(fù)習(xí)綱要，對(duì)各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理記憶，要求：對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不漏掉，對(duì)主干知識(shí)(涵蓋重要考點(diǎn)的知識(shí))要重點(diǎn)記憶。(比如：知識(shí)點(diǎn)理解記憶：包括語(yǔ)文當(dāng)中的生字詞;英語(yǔ)當(dāng)中的常見(jiàn)單詞短語(yǔ);數(shù)學(xué)物理當(dāng)中的基本定理、公式、法則?)。
(2)構(gòu)建每一章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)(自己學(xué)會(huì)歸納、整理每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)——草稿本上自己書(shū)寫(xiě)，再翻閱教材進(jìn)行補(bǔ)充，也就是同學(xué)們要自己理清楚各章節(jié)所學(xué)的知識(shí)，一門(mén)學(xué)科新課學(xué)習(xí)完了，在復(fù)習(xí)時(shí)，要達(dá)到腦袋里是清清楚楚幾條線這種效果，比如：說(shuō)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你要立馬反應(yīng)是哪一章哪一節(jié)的內(nèi)容?)。
(3)加強(qiáng)平時(shí)對(duì)復(fù)習(xí)綱要上面的典型例習(xí)題的訓(xùn)練。(不要盲目的做題，做題時(shí)多思考，想一想這道題目考察的是哪一類知識(shí)點(diǎn)?在解答這類題目時(shí)應(yīng)該注意什么?此題還可以怎樣變式?此題是哪一類型的題目?自己對(duì)這一類題目的掌握程度怎么樣?還需不需要采取補(bǔ)救措施?需不需要再練習(xí)??)。
(4)要按老師的要求復(fù)習(xí)。特別是在課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門(mén)造車(chē)，這樣將是得不償失的。課堂上必須注重老師的講解，特別是習(xí)題課上老師對(duì)典型問(wèn)題的解題思路、解題技能、解題策略以及所用到的思想方法，對(duì)典型題目要形成解題模式。課后要對(duì)照筆記反思理解加深記憶。
(5)認(rèn)真對(duì)待每一次模擬考試，必須當(dāng)作正規(guī)的期末考試來(lái)應(yīng)待。每次模擬考試?yán)蠋煱言嚲砼喭曛?，首先學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò)，做到心中有數(shù)，哪些題試粗心而錯(cuò)，哪些題是似懂非懂，哪些題是壓根就做不來(lái)?待老師評(píng)講時(shí)有重點(diǎn)的去聽(tīng)，并做好筆記，加深印象。
(6)充分利用好糾錯(cuò)本，對(duì)錯(cuò)題先進(jìn)行自我糾錯(cuò)，待老師評(píng)講了后如果還是似懂非懂，那么此時(shí)你就必須要整理到糾錯(cuò)本上面。當(dāng)然糾錯(cuò)本不一定全是整理的錯(cuò)題，比如老師都三番五次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)題型，必考題型，你都可以整理到糾錯(cuò)本上，形成自己的學(xué)科筆記。
(7)上好每節(jié)晚自習(xí)，要把鞏固消化知識(shí)當(dāng)作復(fù)習(xí)中的頭等大事。晚自習(xí)時(shí)間一定要對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、消化、反思、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解，理清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要在腦袋里形成清清楚楚幾條線，而且同學(xué)們必須這樣做!
(8)對(duì)于在座的各位踩線生同學(xué)們來(lái)講，要想突破瓶頸，就必須高度重視學(xué)科的均衡發(fā)展，必須是各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在座的都有偏科、弱科現(xiàn)象，那么我們首先要確保優(yōu)勢(shì)學(xué)科、重視薄弱學(xué)科。對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科要繼續(xù)保持，對(duì)于弱科，一定要足夠的重視，對(duì)于弱科，在后面的復(fù)習(xí)過(guò)程中要在時(shí)間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補(bǔ)弱。
(9)用一切可以利用的時(shí)間。這就要求我們要充分利用一切可以利用的時(shí)間。早上早10分鐘到教室早讀，晚飯后早10分鐘到教室?合理的分配好課余時(shí)間。比如：每節(jié)課間都利用5分鐘，一天12節(jié)課就會(huì)比別人多用1個(gè)小時(shí)，每節(jié)下課記憶1個(gè)單詞，一天就會(huì)記憶12個(gè)單詞?道理非常的簡(jiǎn)單，希望同學(xué)們做到惜時(shí)如金。這樣，我們就好比推遲了期末考試時(shí)間，為自己贏得復(fù)習(xí)時(shí)間。
總之，從現(xiàn)在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，要對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，特別要強(qiáng)調(diào)的是要做好對(duì)知識(shí)的鞏固、消化、反思以及總結(jié)工作，手中的復(fù)習(xí)資料要整理好，重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，也許可能還會(huì)有許多挫折，還會(huì)有許多壓力，可是，我們絕不能松懈，絕不能放棄。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！?BR> 的確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭朔卸栊睦?，埋頭苦學(xué)，越要堅(jiān)定信念，勇于拼搏，絕不放棄!我們都知道，黎明前總是最黑暗的時(shí)候，但穿過(guò)黑暗，必然會(huì)迎來(lái)燦爛的黎明!
同學(xué)們，攀登路上，你我同行，在學(xué)校里，我們老師永遠(yuǎn)都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我們一起加油!到時(shí)候我們一起成功!最后，預(yù)祝各位老師工作順利，各位同學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十二
同志們：
經(jīng)學(xué)校行政辦公會(huì)研究決定，今天召開(kāi)后勤工作會(huì)議，目的是進(jìn)一步明確職責(zé)，自覺(jué)努力工作，提升服務(wù)水平，服務(wù)教育。
教學(xué)。
剛才黃國(guó)副校長(zhǎng)講了很好的意見(jiàn)，我表示贊同和支持這里我講三點(diǎn)：
一、對(duì)后勤工作的基本評(píng)價(jià)。
1、后勤服務(wù)意識(shí)在不斷增強(qiáng)。多年來(lái)，后勤工作人員克服困難，發(fā)揮主人翁精神，工作的主動(dòng)性、積極性進(jìn)一步體現(xiàn)，責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)。
2、后勤服務(wù)質(zhì)量在不斷提高。從各方面反饋的信息看，師生對(duì)食堂生活的滿意的在提高，不管是營(yíng)養(yǎng)餐還是學(xué)生伙食都正常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何重大安全事件，師生生活得到保障。
3、后勤保障功能不斷得到強(qiáng)化。因?yàn)榇蠹业钠D辛付出，確保了教育教學(xué)正常的秩序。這是當(dāng)前學(xué)校后勤服務(wù)工作的主流，必須肯定。成績(jī)的取得也凝聚了所有后勤工作人員的心血。希望大家進(jìn)一步努力，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、進(jìn)一步明確職責(zé)，自覺(jué)搞好各自的本職工作。
采購(gòu)食品遵章辦事、以質(zhì)論價(jià)、隨行就市。工作中要有協(xié)商意識(shí)，注意尊重領(lǐng)導(dǎo)服從安排，同時(shí)要當(dāng)好家理好財(cái)。保管員要嚴(yán)把物品進(jìn)出關(guān)，嚴(yán)格數(shù)量和質(zhì)量，同時(shí)協(xié)助管理員、采購(gòu)員做好采購(gòu)計(jì)劃和菜譜制定，為師生提供可靠的餐飲保障。所有炊事人員要愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行食品加工的各項(xiàng)程序，規(guī)范操作、熱心服務(wù)、遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)學(xué)校。鍋爐工要做到按規(guī)范操作，熱心服務(wù)廣大師生，確保營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)生伙食安全正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
2、高度重視門(mén)衛(wèi)工作，打牢安全防范的第一道防線。一是嚴(yán)守。學(xué)生進(jìn)出時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)值守，嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，嚴(yán)格檢查學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)，來(lái)訪人員按要求登記進(jìn)出，推銷(xiāo)人員一律不得進(jìn)入校園，二是規(guī)范。規(guī)范人員和車(chē)輛的出入，特別是外來(lái)車(chē)輛除非到校辦事外，一律停放在校門(mén)外，教育提醒進(jìn)出車(chē)輛不得在中心大道疾駛、鳴笛。特殊場(chǎng)合如升旗、集會(huì)期間禁止進(jìn)入。三是關(guān)鍵時(shí)段要巡查到位，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)期間，校內(nèi)重大活動(dòng)期間，防止外來(lái)的干擾。四是發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，或直接向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。五是按要求參加學(xué)校教師的集體活動(dòng)。門(mén)工作時(shí)間的特殊不能代替參加活動(dòng)的特殊。我們是學(xué)校的一員，正常的學(xué)習(xí)、會(huì)議一定要按要求參加。
同志們，在履行好各自的職責(zé)的同時(shí)，我們還要高度重視自身的安全防范。一是高度重視自身工作領(lǐng)域的安全防范，熟知自己工作的性質(zhì)和可能出現(xiàn)的安全事故，做好防范工作，二是個(gè)人人生安全要加強(qiáng)，安全問(wèn)題不能掉以輕心，等到出了事故再來(lái)。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都是空談，防患于未然才是根本之道。三是講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴規(guī)范整潔，把最美好的一面留給師生、留給社會(huì)。
三、
不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為辦人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。
1、當(dāng)前是教育系統(tǒng)規(guī)范管理年活動(dòng)的攻堅(jiān)階段，學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都要按規(guī)范行事，后勤也不例外。這個(gè)規(guī)范除了剛才講的職責(zé)任務(wù)和已經(jīng)印發(fā)的各種規(guī)章制度，還包括我們的語(yǔ)言要規(guī)范，行為要規(guī)范，大家必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，古人講沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓，今天這個(gè)講規(guī)范的年代，誰(shuí)也不能搞例外，誰(shuí)也不能講特殊。2、認(rèn)識(shí)自己扮演的角色。在后勤崗位工作的同志是編外合同工，現(xiàn)在的薪酬是很低，（是政府的事情）而應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己，既然我們擔(dān)任的這份職業(yè)，我們就要盡職盡責(zé)樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們不可能整天患得患失，斤斤計(jì)較，整天生活在埋怨、責(zé)備之中，既不利于我們身心和諧和身體健康，也不利于建設(shè)和諧校園。我們要言行舉止要求要更高一點(diǎn)，思想覺(jué)悟要更強(qiáng)一點(diǎn)，責(zé)任意識(shí)要更濃一點(diǎn)。
責(zé)人安排工作、檢查工作、指導(dǎo)工作是代表學(xué)校行使管理權(quán)力，我們每個(gè)后勤工作的同志必須以高度的政治責(zé)任感和政治敏銳性自覺(jué)接受管理、監(jiān)督，接受主管領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。
5、建立責(zé)任追究制。我們?nèi)绻回?fù)責(zé)任、工作懈怠造成損失或事故，造成惡劣影響的，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)無(wú)力擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，肯定要追究到責(zé)任人。
同志們，我堅(jiān)信，只要我們嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)履行各自職責(zé)，勤奮努力工作，我們的后勤工作一定會(huì)上臺(tái)階！我們的利益一定能夠得到保證！
今天是我們本學(xué)期后勤工作隊(duì)伍調(diào)整后的第一次會(huì)議。隊(duì)伍調(diào)整有三個(gè)方面：第一，兩個(gè)校區(qū)的后勤人員隨著校區(qū)的合并而走到一起來(lái)工作了；第二個(gè)方面就是本學(xué)期我們的后勤隊(duì)伍新增了三位來(lái)自原三廠職高的師傅；第三個(gè)方面就是管理后勤人員的總務(wù)處主任隨著新一屆中層干部競(jìng)聘而調(diào)整。新的學(xué)期，新的隊(duì)伍，新的形勢(shì)，新的思路。下面，我借此機(jī)會(huì)講幾點(diǎn)新學(xué)期的工作意見(jiàn)。
第一要具有珍惜自己崗位的意識(shí)。首先，后勤社會(huì)化是一種大趨勢(shì)，學(xué)校的后勤隊(duì)伍今后將逐步縮小，直至全部消失。現(xiàn)在的社會(huì)找一個(gè)工作是相當(dāng)難的，許多大學(xué)生為了進(jìn)一個(gè)編制參加十里挑一、百里挑一甚至千里萬(wàn)里挑一的考試，而我們都享受?chē)?guó)家的編制。這種狀態(tài)或者待遇是否長(zhǎng)久，我不能妄自斷言。但是必須清楚：是人適應(yīng)國(guó)家政策，而不是國(guó)家政策適應(yīng)人。所以大家要珍惜這個(gè)崗位。其次，我們的有些職工是因?yàn)閷W(xué)校的撤并而被安排到這里來(lái)的，說(shuō)一句實(shí)在話，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校愿意增加后勤職工，因?yàn)楹笄谏系幕顑弘S便到社會(huì)上去找臨時(shí)工都能干。學(xué)校需要增加的是教師，而且是好教師，好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這里來(lái)了，就要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，干好這里的工作。松松垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象在我校是不受歡迎的，也是絕對(duì)容不下的。（上至校長(zhǎng)下至職工都在認(rèn)真地工作，暑期里部分后勤人員冒著酷暑已經(jīng)在校開(kāi)始干活，值得表?yè)P(yáng)！）第二是要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。學(xué)校工作是育人的工作，校長(zhǎng)、中層干部、班主任等是管理育人，教師是教書(shū)育人，后勤人員就是服務(wù)育人。工作中，大家要有為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我們要知道我們工作的重要性。很多時(shí)候，我們的工作會(huì)影響到全校的整體工作。后勤工作無(wú)小事。
第三要具有強(qiáng)烈的榮譽(yù)觀念的意識(shí)，不能把自己看成非常普通的一個(gè)后勤人員，感覺(jué)不到自身存在的價(jià)值，要有一種學(xué)校非我不可、舍我其誰(shuí)的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作，把我們?nèi)粘Ｋ鶑氖碌默嵤庐?dāng)作驚天動(dòng)地的大事來(lái)做。（雖然做的事小事，但是做不好或者做壞了，那就是驚天動(dòng)地的！）。
第四就是要有注意服務(wù)態(tài)度的意識(shí)。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。我們?cè)跒槿熒?wù)的時(shí)候，要面帶微笑，要盡量為大家提供及時(shí)而有效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。不能在服務(wù)中和教師學(xué)生發(fā)生沖突，要尊重每一個(gè)服務(wù)對(duì)象，不能以自己的喜好來(lái)處理事情。工作中，我們要有為他人服務(wù)、解決他人困難就是自己快樂(lè)的心理，樂(lè)于助人，善于助人，用我們的辛勞換來(lái)大家的認(rèn)可和支持。
第五是要牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。工作中，我們要有節(jié)約意識(shí)。隨著形勢(shì)的變化，學(xué)校的資金來(lái)源越來(lái)越少，而我們的開(kāi)支卻難以下降，所以大家在工作中要用好每一個(gè)燈泡、用好每一個(gè)水龍頭，讓他們最大限度地發(fā)揮效益。在物品購(gòu)置和使用方面，我們要加強(qiáng)管理，規(guī)范“物品申報(bào)——審批——采購(gòu)——領(lǐng)用——核查”制度，保證物品不浪費(fèi)、不私用、不流失。加強(qiáng)“校內(nèi)維修申報(bào)——核算——研究——維修——決算”管理，確保維修有必要、有證人、有效益。
第六是要牢固樹(shù)立計(jì)劃意識(shí)。我們總務(wù)工作雖然有時(shí)候是出人意料，難以計(jì)劃，但是我們一定要增強(qiáng)計(jì)劃性，各項(xiàng)工作要有線路圖，要有計(jì)劃表?？倓?wù)處統(tǒng)一制定后勤人員工作敘事表，羅列出需要做的正常工作和突擊工作，落實(shí)到專門(mén)負(fù)責(zé)人和完成時(shí)間及要求，同時(shí)要明確專人檢查落實(shí)到位情況，并作為今后對(duì)后勤人員考核的重要依據(jù)。
工作中，后勤人員要有超前意識(shí)。很多事情我們是可以預(yù)計(jì)到的，比如一段時(shí)間下來(lái)，你自然就會(huì)知道笤帚需要更換了，這時(shí)候我們后勤人員主動(dòng)去各個(gè)班級(jí)聯(lián)系一下更換，會(huì)讓學(xué)生和班主任感到溫暖和后勤人員工作的到位。
第七是要牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。后勤人員要牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，后勤方面很多事情隨不是什么大事，但是影響卻是很大，一個(gè)燈泡修不好，可能就會(huì)給師生工作學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便；一個(gè)水龍頭沒(méi)有及時(shí)堵漏，可能就會(huì)給學(xué)校帶來(lái)一定的損失，就會(huì)影響到學(xué)校在教師、學(xué)生乃至社會(huì)中的聲譽(yù)，就會(huì)讓人產(chǎn)生“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有節(jié)約觀念、學(xué)校事情無(wú)人過(guò)問(wèn)”的想法；一支粉筆不到位，就會(huì)影響到教師的正常授課，就會(huì)讓教師對(duì)學(xué)校工作的正常性產(chǎn)生懷疑。
第八是要牢固樹(shù)立安全意識(shí)。我們剛剛進(jìn)行了崗位安全培訓(xùn)，我們總務(wù)處還要專門(mén)組織針對(duì)后勤條線，特別是食堂條線的崗位安全培訓(xùn)。工作中，我們要牢記安全第一的思想，在為別人服務(wù)的同時(shí)，既要保證自己的安全，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，又要確保師生的安全（比如飯菜的衛(wèi)生等）。我們要經(jīng)常性召開(kāi)安全工作例會(huì)、安全工作分析會(huì)，每月進(jìn)行一次全校性安全工作大檢查，檢查要有記錄，問(wèn)題要有處置措施。
工作中，要注意及時(shí)維修安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理不過(guò)日，不留后患，不留推委扯皮。不能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間和休息時(shí)間而影響。特別要加強(qiáng)食堂的檢查和管理，全體從業(yè)人員要樹(shù)立安全第一的意識(shí)。
工作安排（略）。
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全院后勤、保障工作人員大會(huì)，專門(mén)就后勤保障人員召開(kāi)的這么大規(guī)模的會(huì)議，在我們醫(yī)院可能還是第一次。這一方面說(shuō)明院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作的重視，同時(shí)也說(shuō)明這項(xiàng)工作的重要。我們希望通過(guò)這次會(huì)議，能進(jìn)一步統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和廉潔意識(shí)，從而進(jìn)一步提高后勤保障的執(zhí)行能力。下面我根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)班子研究的意見(jiàn)講三方面的問(wèn)題：
一、醫(yī)院的后勤保障工作在整個(gè)醫(yī)院運(yùn)行中的重要作用。
大家知道，醫(yī)院的工作主要包括臨床、醫(yī)技、行政和后勤四大方面。醫(yī)療始終是醫(yī)院的主要工作，其他方面的工作都是圍繞這個(gè)中心而開(kāi)展并為之服務(wù)和提供保障的?？梢哉f(shuō)，這四個(gè)方面的工作是相輔相成，缺一不可的。行政后勤工作在整個(gè)醫(yī)院的運(yùn)行中具有重要的地位和作用。醫(yī)院的行政部門(mén)，是院領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手，是面向全院、特別是臨床一線服務(wù)的保障機(jī)構(gòu)，在醫(yī)院內(nèi)部起著聯(lián)系協(xié)調(diào)、承上啟下的橋梁和紐帶作用，是醫(yī)院形象和利益的代言人以及信息收集、交換、傳播的門(mén)戶，是展示醫(yī)院建設(shè)成就和人員精神風(fēng)貌的重要窗口。醫(yī)院后勤工作是整個(gè)醫(yī)院工作的基礎(chǔ)，是醫(yī)院正常運(yùn)行的重要支持和保障。后勤管理工作直接關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)療、科研和教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展，關(guān)系到職工積極性的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮，關(guān)系到醫(yī)院的全局。所以說(shuō)，行政后勤工作在整個(gè)醫(yī)院的運(yùn)行中具有很重要的作用，并非可有可無(wú)，可做可不做，而是必須要做好，做到位的工作。
二、當(dāng)前我院后勤保障工作存在的主要問(wèn)題。
看到一些不容忽視的問(wèn)題：有些同志對(duì)后勤保障工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為是二線工作，無(wú)足輕重，從而在工作中敷衍塞責(zé)；有的同志被動(dòng)性工作多，主動(dòng)性、創(chuàng)造性工作少，存在疲于應(yīng)付，對(duì)常規(guī)性的工作墨守成規(guī)，對(duì)臨時(shí)性的工作消極等待，不主動(dòng)著手，提前準(zhǔn)備，缺乏超前意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；有的同志作風(fēng)散漫，辦事拖拉，得過(guò)且過(guò)，工作效率低，缺乏昂揚(yáng)向上精神狀態(tài)；有的同志服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)崗位的服務(wù)職責(zé)認(rèn)識(shí)不足，為臨床、患者、職工服務(wù)的理念不強(qiáng)；有的同志缺乏主人翁精神，認(rèn)為醫(yī)院發(fā)展好壞與自己關(guān)系不大，消極怠工；有的同志很少學(xué)習(xí)，對(duì)自己的專業(yè)不熟不專，實(shí)際解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)；浪費(fèi)的現(xiàn)象不同程度存在；還有的同志執(zhí)行能力不夠強(qiáng)，院部的許多決策和工作部署沒(méi)能得到很好的貫徹執(zhí)行等等。所有這一切，直接影響到行政后勤工作的開(kāi)展，影響到醫(yī)院的整體形象，影響到醫(yī)院醫(yī)療工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，必須引起我們?cè)谧课煌镜母叨戎匾暋?BR> 三、今后一段時(shí)期我們?nèi)绾巫龊眯姓笄诠ぷ鳌?BR> 出使命感和責(zé)任感。一個(gè)人有了責(zé)任感，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡成績(jī)。要做到愛(ài)崗敬業(yè)：
首先要端正態(tài)度。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度又決定著一個(gè)人一生的成就。這就是我們通常所說(shuō)的“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定人生”。實(shí)際上，即便是平凡的職業(yè)，普通的崗位，往往也蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪在就職演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么?而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?”是的，引用他的話說(shuō)：不要問(wèn)醫(yī)院為我們做了什么？而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱尼t(yī)院做了什么？我們可以問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝？當(dāng)我們覺(jué)得晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？有句話說(shuō)的好：只要你依然是某一機(jī)構(gòu)的一部分，就不要誹謗它，不要傷害它，輕視自己所就職的機(jī)構(gòu)就等于輕視你自己。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了抱怨的心態(tài)、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。
其次是樹(shù)立精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。有句話說(shuō)得好：“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力?！辈还苣阏趶氖率裁礃拥墓ぷ?，要想獲得成功，就要把自己眼前的工作當(dāng)回事。如果認(rèn)為自己的工作無(wú)足輕重，并對(duì)它投以“冷淡”的目光，那么，無(wú)論你從事什么樣的工作，你都不會(huì)取得任何真正的成就。一個(gè)人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦筋的話，那他怎么能意識(shí)到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？他又怎么能看到工資背后可能獲得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)呢？他更不會(huì)意識(shí)到這些做法對(duì)自己的未來(lái)將會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。
盡職盡責(zé)，就是要有高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，從某種程度上講，責(zé)任心多大，你的人生舞臺(tái)就有多大。每一個(gè)人都在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。要當(dāng)好自己的角色，承擔(dān)自己的責(zé)任，就必須增強(qiáng)責(zé)任心。一次在報(bào)紙上看到這么一篇報(bào)道給我留下了深刻的印象。說(shuō)的是大連市的一名公共汽車(chē)司機(jī)，名字叫黃志全。一次行車(chē)途中，他突然心臟病發(fā)作，在他生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車(chē)停在路邊拉起手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。做完這三件事，他的心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng)。如果不是這樣，后果真是不堪設(shè)想??在生命最后一分鐘里，他把對(duì)別人負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，卻有許多人記住了他的名字，這就是人們對(duì)他的責(zé)任感的敬佩！其實(shí)我們身邊也有很好的典型，如后勤的王賢串同志，幾十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡職、默默無(wú)聞，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。一個(gè)人要想做好工作，必須具備兩個(gè)基本素質(zhì)：一是能力；二是責(zé)任心。沒(méi)有能力干不好工作，沒(méi)有責(zé)任心即使有再大的能耐也做不出好的成績(jī)來(lái)。對(duì)待工作，是充滿責(zé)任心，盡自己最大的努力去做；還是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，敷衍了事，這一點(diǎn)正是事業(yè)成功者和失敗者的分水嶺。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十三
同志們:。
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)教育工會(huì)20xx年度工作會(huì)議。剛才，張書(shū)記宣讀了教育局黨委《關(guān)于教育基層工會(huì)主席的任職批復(fù)》，立智主席總結(jié)了過(guò)去三年的教育工會(huì)工作，對(duì)下一階段的工作進(jìn)行了安排部署。在此，我代表教育局黨委，向各位主席的任職表示熱烈的祝賀，對(duì)三年來(lái)辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的各級(jí)工會(huì)干部和全體會(huì)員表示衷心的感謝和崇高的敬意!今天的會(huì)議得到了市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，總工會(huì)副主席張晨光同志親臨會(huì)議，讓我們?cè)俅握坡暠硎靖兄x!下面，我就進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一是充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育工會(huì)工作的重要性和緊迫性。
過(guò)去的三年，各基層工會(huì)在局黨委、教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞全市教育工作大局，充分發(fā)揮職能作用，組織帶領(lǐng)廣大教職工為全面完成教育強(qiáng)市目標(biāo)任務(wù)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。各級(jí)工會(huì)組織緊密聯(lián)系實(shí)際，積極開(kāi)展多種形式的建功立業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)、送溫暖活動(dòng)、文體活動(dòng)，豐富了教職工生活，凝聚了人心，促進(jìn)了發(fā)展。師德教育、校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)建設(shè)、民主管理等工作富有特色，受到了上級(jí)組織的表彰，得到了廣大教職工的擁護(hù)，成績(jī)是應(yīng)當(dāng)充分肯定的，教育局黨委對(duì)過(guò)去三年教育工會(huì)工作是滿意的。
未來(lái)三年，我市教育工作：要以建設(shè)教育強(qiáng)市為目標(biāo)、以實(shí)施素質(zhì)教育為主線、以提高教育質(zhì)量為核心、以學(xué)校安全穩(wěn)定工作為保障，全力實(shí)施《教育強(qiáng)市資源建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》、《教育強(qiáng)市內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》和《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，大力實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)的六a三牌戰(zhàn)略，辦平安、特色、優(yōu)質(zhì)的，讓人民滿意的xx教育。對(duì)照今后的形勢(shì)和任務(wù)，我們既面臨加快發(fā)展的大好機(jī)遇，又將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人。教師是教育事業(yè)的根，是教育強(qiáng)市的命。教育事業(yè)是快發(fā)展還是慢發(fā)展，都取決于教師隊(duì)伍。教育系統(tǒng)各級(jí)工會(huì)是黨聯(lián)系教職工的橋梁紐帶，與廣大教職工有著最廣泛、最密切的聯(lián)系，在教育事業(yè)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)著極其重要的責(zé)任，因此，要進(jìn)一步增強(qiáng)搞好新形勢(shì)下工會(huì)工作的使命感、責(zé)任感，把廣大教職工的思想統(tǒng)一到教育強(qiáng)市的目標(biāo)上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到狠抓落實(shí)上來(lái)，激發(fā)他們的主人翁意識(shí)，把全體教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、保護(hù)好，以只爭(zhēng)朝夕的精神，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的宏偉藍(lán)圖做出新的貢獻(xiàn)。
局黨委要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹《中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于加強(qiáng)教育工會(huì)工作的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)教育工會(huì)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)加強(qiáng)教育工會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)的自覺(jué)性，定期聽(tīng)取教育工會(huì)的工作匯報(bào)，支持教育工會(huì)依法獨(dú)立自主地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，幫助教育工會(huì)解決工作中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，切實(shí)把教育工會(huì)工作擺上重要日程。
二是健全完善黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，明確教育工會(huì)職能。
各基層工會(huì)既是學(xué)校決策的參與者，又是領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督者，既是教職工的管理者，又是教職工權(quán)益的維護(hù)者，在學(xué)校管理中發(fā)揮著不可替代的作用，一定要緊扣教育發(fā)展目標(biāo)，服從工作大局，切實(shí)履行職能，圍繞促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化、管理的民主化、工作的規(guī)范化做好各方面工作。為此，各基層工會(huì)堅(jiān)持黨、政、工聯(lián)席會(huì)議制度，確立工會(huì)組織的重要地位，增強(qiáng)基層工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)力、號(hào)召力和影響力。在教育系統(tǒng)各項(xiàng)活動(dòng)中，實(shí)行教育工會(huì)三參與原則，即：參與決策、參與管理、參與考評(píng)，從而強(qiáng)化教育工會(huì)的職能。
三是健全教育工會(huì)組織，加強(qiáng)教育工會(huì)自身建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工會(huì)干部整體素質(zhì)。工會(huì)干部是工會(huì)工作的主體，工會(huì)干部的素質(zhì)決定著工會(huì)工作的水平和質(zhì)量。因此，新時(shí)期工會(huì)基層干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念;增強(qiáng)大局意識(shí)，樹(shù)立群眾觀念;注重廉潔自律，努力提高自身素質(zhì);精鉆業(yè)務(wù)，提高工作水平，真正成為教職工的貼心人。
2、加強(qiáng)組織建設(shè)。教育工會(huì)要依照《工會(huì)法》和《工會(huì)章程》規(guī)定，指導(dǎo)各基層工會(huì)配齊班子，配齊人員，對(duì)到屆的工會(huì)組織及時(shí)換屆，嚴(yán)格干部考察任免程序，把那些品行端正，素質(zhì)精良，愿意為職工群眾服務(wù)，也能服好務(wù)的優(yōu)秀分子選拔到工會(huì)組織中來(lái)，對(duì)那些軟弱渙散、工作不力無(wú)作無(wú)為的組織，要通過(guò)法定程序進(jìn)行改組。
3、抓好陣地建設(shè)。教育工會(huì)要對(duì)照職工之家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)劃，分類指導(dǎo)，發(fā)揮其陣地作用，開(kāi)展健康文明、教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，豐富職工的業(yè)余生活，把職工之家建成職工向往、凝聚人心的精神家園。
4、加強(qiáng)和完善黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)等群眾組織，支持他們依照各自的章程獨(dú)立負(fù)責(zé)的開(kāi)展工作是黨的基層組織的一項(xiàng)重要職責(zé)。教育局黨委將一如既往地關(guān)心支持教育工會(huì)工作。各基層黨支部要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下群眾工作和工會(huì)工作的極端重要性，把工會(huì)工作擺在更加突出的位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高工作水平。
5、工會(huì)工作要大膽創(chuàng)新，抓出特色。工會(huì)工作要有新的思路、新的招數(shù)，要在參與、管理、監(jiān)督、橋梁、紐帶、改革、維護(hù)十四字上下功夫。要積極開(kāi)展一些有特色的活動(dòng)，才會(huì)贏得職工信任、黨政支持，才能有作為、有地位。當(dāng)前工會(huì)工作方法應(yīng)注意七句話：抓住重點(diǎn)，注重特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，緊扣熱點(diǎn)，解決難點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，展示亮點(diǎn)。要敢創(chuàng)、善創(chuàng)、會(huì)創(chuàng)，做到年年有主題，月月有重點(diǎn)，工作有特色，上水平。
一是以師德建設(shè)為先導(dǎo)，大力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮教育工會(huì)的教育、引領(lǐng)職能。
要把強(qiáng)化師德建設(shè)作為工會(huì)工作的中心內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，圍繞敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的主旋律，緊扣教育改革的時(shí)代脈搏，加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
二是以民主管理為核心，全面落實(shí)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮教育工會(huì)的參與、監(jiān)督職能。
參與和監(jiān)督是教育工會(huì)的一項(xiàng)重要職能。要始終堅(jiān)持三公開(kāi)，即：政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。積極推進(jìn)民主管理，健全完善教代會(huì)制度，落實(shí)教代會(huì)職權(quán)。切實(shí)落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)、民主評(píng)議、黨政工聯(lián)席會(huì)議等各項(xiàng)規(guī)章制度，真正形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政主持、工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督、教職工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。
三是以維護(hù)教師權(quán)益為根本，關(guān)心教職工生活，發(fā)揮教育工會(huì)的維權(quán)職能。
第一，要繼續(xù)開(kāi)展為教職工送溫暖活動(dòng)。
1、要繼續(xù)把生活困難的教職工作為送溫暖的重點(diǎn)對(duì)象。建立更加完善的困難教師檔案，形成更加有效的幫困機(jī)制。要拓展送溫暖的外延，把退休教職工作為送溫暖的對(duì)象，通過(guò)走訪、慰問(wèn)和集中座談等活動(dòng)，讓一些退休多年的老同志，尤其是村小、教學(xué)點(diǎn)退休的同志，能夠充分地、經(jīng)常地感受到組織的關(guān)愛(ài)，也可以讓他們積極地為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策。
2、要切實(shí)做好職工互助保障工作。要充分認(rèn)識(shí)到職工互助保障工作，是中華全國(guó)總工會(huì)在廣大職工中開(kāi)展的一項(xiàng)互相關(guān)心、互相幫助的獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖工程?；顒?dòng)秉承的精神是平時(shí)注入一滴水，難時(shí)擁有互助情，宗旨是全心全意為職工服務(wù)，目的是為職工筑起抵御風(fēng)險(xiǎn)的保障線。各基層單位要做到認(rèn)識(shí)到位、宣傳到位、部署到位。強(qiáng)化措施，明確責(zé)任，不斷增強(qiáng)職工的自我保障意識(shí)，組織引導(dǎo)廣大職工參與到互助保障工作中來(lái)。
這項(xiàng)工作，我市市委、市政府高度重視，以文件形式下發(fā)到各部門(mén)，局黨委也將相關(guān)文件精神轉(zhuǎn)發(fā)到了基層單位，但各基層工會(huì)參保率還很低。職工互助保障機(jī)制的建立，將建立起以社會(huì)基本醫(yī)療保險(xiǎn)為基礎(chǔ)、職工醫(yī)療互助保障為補(bǔ)充的多層次社會(huì)醫(yī)療保障體系。因此，各單位要高度重視，必須按市委、市政府意見(jiàn)要求，切實(shí)做好職工互助保障工作。各單位的職工數(shù)按人事科在職人數(shù)為準(zhǔn)，作為一項(xiàng)硬性任務(wù)必須完成，年末，局工會(huì)將要評(píng)選表彰一批先進(jìn)工會(huì)，互助保障工作要作為評(píng)先選優(yōu)的前提和硬性指標(biāo)，實(shí)行工會(huì)評(píng)優(yōu)一票否決制。各單位要明確工會(huì)主席為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，按時(shí)限，于10月末完成此項(xiàng)工作。
第二，要掌握教職工思想動(dòng)態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
各級(jí)工會(huì)要及時(shí)掌握教職工思想動(dòng)態(tài)，因勢(shì)利導(dǎo)，教育他們正確處理個(gè)人利益與國(guó)家集體利益的關(guān)系，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，局部利益與整體利益的關(guān)系，及時(shí)化解工作生活中出現(xiàn)的各類矛盾糾紛，切實(shí)維護(hù)穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境。
第三，要依法維護(hù)教職工利益。
各基層工會(huì)要同學(xué)校行政班子共同創(chuàng)造條件，使教職工的基本利益得到充分保障，對(duì)教育管理過(guò)程中發(fā)生的侵權(quán)行為要及時(shí)指出并予以糾正;對(duì)校外侵犯教師權(quán)利的行為要予以堅(jiān)決斗爭(zhēng)，并運(yùn)用法律武器予以維權(quán)。
同志們，工會(huì)工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，關(guān)系著廣大教職工的工作和生活，關(guān)系著教育系統(tǒng)乃至全社會(huì)穩(wěn)定、和諧的良好局面。這次全市教育工會(huì)工作會(huì)議的召開(kāi)，必將進(jìn)一步推動(dòng)我市教育工會(huì)工作更加科學(xué)化、民主化、制度化。請(qǐng)各位同志齊心協(xié)力，精心謀劃，全力做好工會(huì)工作，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全市教育系統(tǒng)廣大教職工，為教育強(qiáng)市宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十四
各位老師，各位員工：
一月一次的全體教職工會(huì)議如期而至，今天我就學(xué)校招生工作和個(gè)人對(duì)校長(zhǎng)崗位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行通報(bào)、交流！
“教得好不如招得好”，這是在應(yīng)試教育前提下校長(zhǎng)們、老師們的共識(shí)。招生工作是全校三大重點(diǎn)工作之一：安全、中考、招生，因而，在學(xué)校招生咨詢工作啟動(dòng)前，要告之全體學(xué)生、動(dòng)員全體學(xué)生，要告之全體員工、動(dòng)員全體員工，要告之全體家鄉(xiāng)，讓我校的招生咨詢工作讓每一位與我們密切相關(guān)的人知曉。有人對(duì)我說(shuō)，一中還怕招不到學(xué)生，不必要大驚小怪，緊張兮兮，我只是笑笑，你對(duì)招生的重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有站在學(xué)校更高發(fā)展層次去思考問(wèn)題。有人說(shuō)對(duì)一中招生哪個(gè)不能做，我對(duì)說(shuō)這話的人望望，因?yàn)槟闩袛嗔?shí)在讓人不敢恭維。
今年的招生分縣內(nèi)、縣外兩條線進(jìn)行。縣內(nèi)優(yōu)生工作將實(shí)行承包，學(xué)校核定優(yōu)生名單，分解給相關(guān)人員，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)期考核掛鉤，中層干部與學(xué)期干部調(diào)整掛鉤；全體員工與績(jī)效掛鉤，縣內(nèi)內(nèi)以尋校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)為主?？h外招生單獨(dú)成立領(lǐng)導(dǎo)小分隊(duì)，出臺(tái)優(yōu)惠政策吸收優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)，由我兼任小組。
截止目前為止，材料準(zhǔn)備工作就緒，咨詢小組人員培訓(xùn)到位，微信平臺(tái)、校訊通明天對(duì)外發(fā)布，4月2日赴縣外招生。
希望全體教職工處處、事事都要想到你的一言一行事關(guān)系著招生工作，尤其在外人面前，家丑不可外揚(yáng)，如果作為校長(zhǎng)做的不到位的地方，在此向您賠個(gè)不是。一個(gè)人在一個(gè)單位卻說(shuō)著這個(gè)單位的不是，這也是一個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)的體現(xiàn)，因?yàn)椴粷M意，可以選擇離開(kāi)，而沒(méi)有必要牢騷滿腹，傷人傷己，何苦著呢！
1．一個(gè)人如何站足社會(huì)？我跟大家多次說(shuō)過(guò)，能力和身體是自己，這是你站足社會(huì)的根本兩條。在xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期結(jié)束會(huì)上，我這樣說(shuō)的“《世語(yǔ)新說(shuō)》里有這樣的話：望人者不至，持人者不久。什么意思，你指望他人，這個(gè)人有可能不來(lái)了，那么你的計(jì)劃、你的打算就得泡湯；你依靠的后臺(tái)總有一天會(huì)倒掉、倒臺(tái)，你身無(wú)一長(zhǎng)，你到頭還是一場(chǎng)空，結(jié)果戚戚惶惶，仰人鼻息，終不能為人。這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有關(guān)閉任何人走向成功的大門(mén)，只是我們沒(méi)有能力敲開(kāi)這扇大門(mén)?！保▍螐?fù)樂(lè)）但我今天還要加一點(diǎn)，就是正確定位自己。比如，像我是一位民辦學(xué)校的校長(zhǎng)，有如何收費(fèi)，有這個(gè)權(quán)嗎？沒(méi)有，只有建議權(quán)！學(xué)校外圍工作的協(xié)調(diào)，有這個(gè)權(quán)嗎？沒(méi)有，只有不給董事長(zhǎng)惹麻煩的權(quán)！對(duì)外經(jīng)濟(jì)的支出，有這個(gè)權(quán)嗎？沒(méi)有，對(duì)外用錢(qián)只能申請(qǐng)！我們?cè)谧拿恳晃蝗绾味ㄎ蛔约海矣X(jué)得大家好好地想一想，自己的心態(tài)就會(huì)平和，就不會(huì)有太多的牢騷滿腹。
如何立足民企？第一是忠誠(chéng)，沒(méi)有忠誠(chéng)，你再有能力，別人不敢用你。第二是干凈，經(jīng)濟(jì)上干干凈凈，為人干干凈凈，因?yàn)槊衿蟮腻X(qián)是老板個(gè)人，你經(jīng)濟(jì)上不干干凈凈，就相當(dāng)于偷竊。為人干干凈凈，不要陽(yáng)奉陰違，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，別人缺點(diǎn)一大堆，自己完美無(wú)缺，一個(gè)背后經(jīng)常說(shuō)別人壞話的人，一定是一個(gè)心里陰暗的人（表?yè)P(yáng)張?jiān)唷?yīng)曉龍）！第三是價(jià)值，不能創(chuàng)造價(jià)值，甚至是負(fù)價(jià)值，你就沒(méi)有存在的理由。第四是擔(dān)當(dāng)，自己做的事不要推給別人，自己犯的錯(cuò)，不要說(shuō)別人造成的，有錯(cuò)就要改，是最大的進(jìn)步，誰(shuí)沒(méi)有錯(cuò)，一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人，必是一位虛偽之人。先做好工作，才有資格談?wù)搩r(jià)格。當(dāng)你被人想著，你才有價(jià)值；當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，別人感到損失，你才有價(jià)值（曹主任）。
我上周五，在行政干部會(huì)上提出這樣的觀點(diǎn)：“如果我們干部要求老師做到的，自己首先做到；如果做不致，老師有權(quán)拒絕我們的工作”，請(qǐng)干部們思考，如果大家同意了，我們將簽訂這樣的承諾書(shū)。在今天的全體教職工會(huì)上，我想說(shuō)同樣的話“如果我們老師要求學(xué)生做到的，自己首先做到；如果做不致，學(xué)生有權(quán)拒絕我們的要求”，請(qǐng)老師們思考，如果大家同意了，我們和學(xué)生簽訂這樣的承諾書(shū)。如果我們?nèi)Ｈ巳硕寄馨l(fā)出這樣的口號(hào)“向我看齊！”這將產(chǎn)生何等的效應(yīng)和威力！我們做教師的，把教育最大的功能忘記了——就是學(xué)生對(duì)你的模仿，高等動(dòng)物的第一生存本領(lǐng)就是對(duì)外界的模仿！
司馬遷這樣評(píng)價(jià)孔子的“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之?！蔽覀冸m然成不了魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西，但不能沒(méi)有自己的夢(mèng)想。今天我講話的內(nèi)容是我xxxx年6月2日在這里發(fā)表《就職演說(shuō)》的再具體，一年所做的工作就是圍繞這一就職演講內(nèi)容的落實(shí)。我愿與大家共同努力，一齊描繪著一中美好的明天；我愿與大家共同努力，一齊營(yíng)造出一中的風(fēng)清指氣正；我愿與大家共同努力，讓自己的生命飽滿、充實(shí)！
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
上午好!
我是涼泉中學(xué)工會(huì)主席方榮恒。根據(jù)會(huì)議安排，我代表涼泉中學(xué)工會(huì)匯報(bào)我校工會(huì)在參與學(xué)校民主決策和監(jiān)督管理方面的工作情況，請(qǐng)批評(píng)指正。
新涼泉中學(xué)于20xx年7月由原涼泉、泊湖、團(tuán)山三校合并而成的。20xx年3月19日，在校黨支部書(shū)記曹金結(jié)同志主持下，涼泉中學(xué)第一屆教職工代表大會(huì)成立了，第一屆教代會(huì)由29位代表組成。20xx年5月7日，由上屆工會(huì)主席劉玉良同志主持，會(huì)議選舉產(chǎn)生了涼泉中學(xué)第二屆教代會(huì)，本屆教代會(huì)由28位代表組成，選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員會(huì)，本人被推選為工會(huì)主席。
我校兩屆工會(huì)委員會(huì)、教代會(huì)成立以來(lái)，規(guī)范運(yùn)行，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下積極參與學(xué)校民主管理，監(jiān)督學(xué)校行政，對(duì)全體教職工負(fù)責(zé)，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。
1、民主選舉工會(huì)教代會(huì)組織機(jī)構(gòu)。我校嚴(yán)格遵照上級(jí)文件精神，嚴(yán)格選舉程序，民主選舉產(chǎn)生每一屆教代會(huì)工會(huì)組織，工會(huì)組織定期召開(kāi)代表委員會(huì)議。教代會(huì)代表由教職工直接選舉產(chǎn)生，使我校教代會(huì)具有廣泛的代表性，使得教代會(huì)的各項(xiàng)決議具有廣泛的民主性，為教代會(huì)開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
2、工會(huì)主席全程參與每周行政例會(huì)。我校每周都要召開(kāi)行政例會(huì)，工會(huì)主席全程參加，對(duì)學(xué)校的一些大事和重要的事務(wù)進(jìn)行商討，聽(tīng)取各職能部門(mén)上周工作情況以及下周工作部署，并在會(huì)議上適時(shí)反映教師意見(jiàn)和建議。
3、教代會(huì)起草審議和通過(guò)重大管理制度。學(xué)校重大制度的制訂，都有教代會(huì)成員參與，實(shí)施時(shí)，再通過(guò)教代會(huì)表決通過(guò)。我校曾在教代會(huì)上通過(guò)了《涼泉中學(xué)教職工績(jī)效工資考核辦法》、《涼泉中學(xué)教師職稱進(jìn)崗考核辦法》以及《涼泉中學(xué)產(chǎn)假辦法》等一系列規(guī)章制度。
4、教代會(huì)審議通過(guò)了兩個(gè)3年發(fā)展規(guī)劃。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展中的頭等大事，20xx年在制訂第一輪發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我校積極組織教代會(huì)代表，認(rèn)真研究確定了我校辦學(xué)理念：辦師生眷戀學(xué)校，做讓人想念之人。校風(fēng)是：包容乃大，創(chuàng)新為先，愛(ài)生尊師，教學(xué)有效。確立了三年規(guī)劃目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，建章立制找程序;實(shí)現(xiàn)精細(xì)化，穩(wěn)中推進(jìn)抓執(zhí)行;實(shí)現(xiàn)校園標(biāo)準(zhǔn)化，以申報(bào)促提升。在制定二三發(fā)展規(guī)劃時(shí)，經(jīng)過(guò)教代會(huì)多次討論，確立了二三規(guī)劃目標(biāo)：教績(jī)新變化、食宿更優(yōu)化、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、校園數(shù)字化。在工會(huì)教代會(huì)的積極參與和督促之下，我校已順利完成第一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)在正向第二個(gè)三年目標(biāo)沖刺。
5、教代會(huì)和工會(huì)委員會(huì)審議通過(guò)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算及學(xué)校行政工作報(bào)告。認(rèn)真審議學(xué)校各部門(mén)工作報(bào)告，每學(xué)期期初，學(xué)校工會(huì)要聽(tīng)取學(xué)校總體工作計(jì)劃和各部門(mén)學(xué)期工作計(jì)劃，確立工作目標(biāo);認(rèn)真審議財(cái)務(wù)部門(mén)的財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告。學(xué)期當(dāng)中，召開(kāi)教職工代表大會(huì)，聽(tīng)取各部門(mén)的工作情況匯報(bào)，每學(xué)期結(jié)束前，都要聽(tīng)取學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告和各部門(mén)的工作報(bào)告，財(cái)務(wù)決算等。
6、教代會(huì)積極參與學(xué)校食堂管理和工程采購(gòu)工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，工會(huì)都會(huì)組織教工代表，對(duì)食堂糧、油等大宗食品的批量采購(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕了不合格食品進(jìn)入師生的餐桌。不定期地組織工會(huì)委員、教代會(huì)代表、普通教師代表對(duì)菜價(jià)進(jìn)行市場(chǎng)詢價(jià)。每月組織工會(huì)委員和學(xué)生代表督查食堂合同執(zhí)行方面情況，同時(shí)向后勤工作人員反映教師和學(xué)生提出來(lái)的意見(jiàn)和建議，對(duì)做不到位的，督促其限期整改。工會(huì)委員會(huì)全程參與食堂承包工作、大宗采購(gòu)、工程監(jiān)管驗(yàn)收。
7、工會(huì)教代會(huì)直接參與教師考核評(píng)價(jià)、晉職晉級(jí)和福利分配。堅(jiān)持促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和民主管理。工會(huì)派人參與了教師職評(píng)、評(píng)先、年度考核、績(jī)效考核、崗位競(jìng)聘、教學(xué)檢查、后勤基建、住房分配、食堂管理等工作。如在教師績(jī)效考核工作中，工會(huì)全程參與，在教師師德考核一項(xiàng)下對(duì)學(xué)校行政人員量化打分，在教師工作績(jī)考核項(xiàng)下對(duì)行政人員、班主任進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，直接參與教師績(jī)效分的計(jì)算。對(duì)教師績(jī)效考核結(jié)果工會(huì)予以公示，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，并對(duì)教職工提出的意見(jiàn)督促學(xué)校行政予以答復(fù)處理。這樣我校教師績(jī)效考核處在公開(kāi)透明狀態(tài)下。
今年10月17日下午，我校召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，會(huì)上曹金結(jié)校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了規(guī)范辦學(xué)行為等有關(guān)文件內(nèi)容，聽(tīng)取、審議并通過(guò)了涼泉中學(xué)新一輪崗位設(shè)置和競(jìng)聘辦法。會(huì)議還就教工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和民主監(jiān)督學(xué)校工作方面，展開(kāi)了熱烈討論。
8、工會(huì)教代會(huì)積極開(kāi)展走訪慰問(wèn)和教職工文娛活動(dòng)。參與組織教師節(jié)慶祝大會(huì)，重陽(yáng)節(jié)老同志座談會(huì)，春節(jié)慰問(wèn)退休老教師和困難職工等活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)期間教職工開(kāi)展了唱紅歌活動(dòng)，?；@球隊(duì)比賽活動(dòng);元旦期間，組織全體教職工進(jìn)行了長(zhǎng)跑比賽;三八婦女節(jié)舉行了女職工文娛活動(dòng)。組織教師參加一年一度的校運(yùn)會(huì)和文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。每年都由工會(huì)組織對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，多為教職工辦實(shí)事、辦好事、辦滿意之事。更好地發(fā)揮監(jiān)督作用和橋梁作用，為把我們的學(xué)校辦成師生眷戀的學(xué)校，把我們的教育辦成人民滿意的教育而全心全意地工作。
謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十六
大家好!
今天我們這個(gè)會(huì)，共分兩個(gè)階段，第一階段，年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)發(fā)言。由我來(lái)布置有關(guān)年段班級(jí)組建設(shè)的有關(guān)工作，由xx主任布置年段備課組建設(shè)的有關(guān)工作，由xx主任布置開(kāi)學(xué)相關(guān)具體工作。
接下來(lái)，先由我來(lái)介紹年段班級(jí)組建設(shè)的相關(guān)工作，時(shí)間是15分鐘。分四個(gè)部分的內(nèi)容。
班級(jí)組，以往我們稱之為拼班教師。拼班教師的聯(lián)系相對(duì)比較松散，如今成立班級(jí)組，就是以團(tuán)隊(duì)的名義加強(qiáng)彼此間的聯(lián)系。以后，我們的高一年級(jí)的管理有三大抓手，第一抓手，就是班級(jí)組的建設(shè)。第二抓手就是備課組的建設(shè)。第三抓手，就是班主任隊(duì)伍的建設(shè)。管理團(tuán)隊(duì)在預(yù)備會(huì)議上，已經(jīng)根據(jù)各班級(jí)教師配置情況，初步確定了各班級(jí)組成員以及組長(zhǎng)?；驹瓌t是，兩個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)組。主課老師在同一個(gè)班級(jí)組，副科老師通過(guò)統(tǒng)一調(diào)配進(jìn)入分別班級(jí)組。每個(gè)班級(jí)組成員基本是7人。各個(gè)老師手上已經(jīng)拿到這份名單，請(qǐng)找準(zhǔn)自己的歸屬。這里需要注意的是，因?yàn)榉职嗟?具體情況，班級(jí)組成員并不能涵蓋所有班級(jí)任課教師，所以，班級(jí)內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作，班主任還要繼續(xù)努力完成。
作為高一年級(jí)，我認(rèn)為，班級(jí)組建設(shè)的首要任務(wù)是加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)服務(wù)意識(shí)。金杯銀杯不如老百姓的口碑?？诒趺礃硬艜?huì)好呢。我覺(jué)得每一個(gè)老師都應(yīng)該去和家長(zhǎng)交朋友，最起碼，要讓家長(zhǎng)能感受到你老師對(duì)他孩子的關(guān)注與關(guān)心。如此一來(lái)，必然要求我們抓住一切溝通渠道與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。增進(jìn)家校聯(lián)系的渠道有：家訪，與家長(zhǎng)電話溝通，與孩子談心，通過(guò)短信平臺(tái)向家長(zhǎng)通報(bào)信息。
在這里，我強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，家校聯(lián)系，絕不僅僅是班主任的工作，而是所有班級(jí)組成員的共同任務(wù)，所以，請(qǐng)各班主任，將本班學(xué)生的基本情況告知各任課老師，如家長(zhǎng)姓名，聯(lián)系電話，家庭地址等。其次，我特別對(duì)利用短信平臺(tái)加強(qiáng)家校溝通進(jìn)行注重說(shuō)明。以前我們也有利用家校通短信平臺(tái)的，但各班級(jí)不平衡，另外就是發(fā)的信息是班主任多，任課老師少，事務(wù)性得多，關(guān)注性的少，共性的多，個(gè)性、針對(duì)性少。你想想，一個(gè)家長(zhǎng)把孩子放在學(xué)校，一個(gè)星期才能見(jiàn)上一次面，他該是多么迫切地想知道自己孩子的在校表現(xiàn)？所以，請(qǐng)所有老師，以后把每一次單元測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，作業(yè)結(jié)果，平常表現(xiàn)，甚至是你與孩子個(gè)別談話情況都能一一用短信或者其他形式告知家長(zhǎng)。
作為高一年級(jí)，班級(jí)組建設(shè)還有非常重要的一點(diǎn)是加深對(duì)學(xué)生的全面了解。我的經(jīng)驗(yàn)是，各任課老師，對(duì)學(xué)生的了解是片面的，只關(guān)注他本學(xué)科的表現(xiàn)，而不關(guān)注其在校的全面表現(xiàn)。所以，在此，我特別提出，要加強(qiáng)班級(jí)組成員內(nèi)部的跨學(xué)科聽(tīng)課。聽(tīng)課的目的不在于看看其他老師的水平如何，而是看看同一批學(xué)生在不同學(xué)科中的課堂表現(xiàn)。第三，班級(jí)組建設(shè)的另一任務(wù)是杜絕個(gè)別教師的掠奪性教學(xué)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于這一點(diǎn)，班主任會(huì)注重提到，我這里不做說(shuō)明。
關(guān)于班級(jí)組工作的檢查，我們通過(guò)例會(huì)制度來(lái)落實(shí)。每個(gè)班級(jí)組組長(zhǎng)都已經(jīng)拿到四張《xx中學(xué)高一年級(jí)班級(jí)組會(huì)議記錄表》，這表上有會(huì)議時(shí)間，會(huì)議地點(diǎn)會(huì)議出席人以及中心發(fā)言人會(huì)議主題等。我們的要求是，班級(jí)組一周一次會(huì)議，會(huì)議時(shí)間由班級(jí)組組長(zhǎng)確定，確定時(shí)間后，告知年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)成員，每次會(huì)議后，填寫(xiě)一張會(huì)議記錄表。在會(huì)議內(nèi)容方面，每次開(kāi)會(huì)，請(qǐng)組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)一周以來(lái)，班級(jí)組成員總共家訪幾次，與家長(zhǎng)電話聯(lián)系幾次，找學(xué)生談話幾次，通過(guò)家校通發(fā)短信幾次，跨學(xué)科聽(tīng)課幾次。這些內(nèi)容都要填到會(huì)議記錄表上去。記錄內(nèi)容要詳實(shí)，比如家長(zhǎng)與家長(zhǎng)電話溝通，要寫(xiě)上家長(zhǎng)姓名，家長(zhǎng)電話號(hào)碼，與學(xué)生談話，要寫(xiě)上學(xué)生姓名?？鐚W(xué)科聽(tīng)課要寫(xiě)上哪個(gè)班級(jí)，任課老師姓名。這之后，才寫(xiě)其他的會(huì)議內(nèi)容。以后，我們年級(jí)組的例會(huì)是每?jī)芍馨才乓淮?，等開(kāi)會(huì)的時(shí)候，請(qǐng)組長(zhǎng)將會(huì)議記錄表帶過(guò)來(lái)，管理組將在年級(jí)會(huì)上通報(bào)記錄情況。
班級(jí)組的考核方案正在制定中，初步設(shè)想是由三部分構(gòu)成，一是會(huì)議記錄單，二是會(huì)議記錄單的內(nèi)容，我們是會(huì)去抽查的。第二是學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。第三的班級(jí)組所在班級(jí)的學(xué)生成績(jī)。
是單數(shù)班級(jí)的班主任，10月上旬那一次是雙數(shù)班主任。請(qǐng)各班主任做好充分準(zhǔn)備。然后，年級(jí)組其他老師要對(duì)各班班主任進(jìn)行打分。
接下來(lái)，請(qǐng)xx主任做備課組建設(shè)工作布置。時(shí)間20分鐘以內(nèi)。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十七
同志們：
近年來(lái)，教育工會(huì)發(fā)揮了很好的作用。工會(huì)組織工顯得越來(lái)越重要，它的地位和作用，國(guó)家通過(guò)工會(huì)法的形式固定下來(lái)。多年來(lái)，在同志們的共同努力之下，工會(huì)工作取得了應(yīng)有的成績(jī)，影響力包括作用的發(fā)揮，逐年提高。剛才洪主席做了很好的總結(jié)，我把他概括為三句話：
一是，有了一支熱心工會(huì)工作的好隊(duì)伍。任何事情要把它開(kāi)展起來(lái)，首先要有一支熱心這項(xiàng)工作的隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)這么幾年的打造，我們抓換屆選舉，抓配齊配強(qiáng)工會(huì)干部，整個(gè)工會(huì)干部隊(duì)伍的素質(zhì)有了明顯的提高。
二是，有了一套有效開(kāi)展工作的好機(jī)制。這么多年，洪主席開(kāi)展工會(huì)工作比較認(rèn)真，有所研究。制度建設(shè)，活動(dòng)開(kāi)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，工作規(guī)范。
三是，有了一些工會(huì)發(fā)揮作用的好平臺(tái)。工會(huì)要做事、要發(fā)揮作用，就要有平臺(tái)。從整個(gè)工作來(lái)說(shuō)，我們一年確定一個(gè)主題教育活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)廣大教職員工建功立業(yè)，前年是圍繞建功教育現(xiàn)代化，去年是爭(zhēng)做人民滿意好教師，今年又提出要爭(zhēng)做六有好教師，這些都是我們開(kāi)展活動(dòng)的很好平臺(tái)。再一個(gè)，在正常教代會(huì)的制度上，大家做得也是比較好的，重要的活動(dòng)，特別是民主參與、民主監(jiān)督、有了一個(gè)保障。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建起來(lái)以后，形成了一個(gè)比較規(guī)范的辦公平臺(tái)，這對(duì)于提高工作效率，提高工作透明度，做了很好的探索，也提升了工會(huì)工作的層次。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)工會(huì)工作在全市在泰州教育工會(huì)乃至全省都是有位置、有影響力的。但是面對(duì)新的任務(wù)和新的要求，我想工會(huì)工作還有很多事情要做。
今天我想在洪主席講話的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的問(wèn)題：
整個(gè)教育處于一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期，大家在教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建過(guò)程中應(yīng)該都有切身感受。在這個(gè)轉(zhuǎn)型期，怎樣才能適應(yīng)他，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)，才能夠去發(fā)揮作用。新時(shí)期教育的主要特點(diǎn)，我認(rèn)為主要有三點(diǎn)：
一個(gè)是老百姓從有學(xué)上，要向上好學(xué)方面轉(zhuǎn)化。這就要求我們辦好每一所學(xué)校、育好每一名學(xué)生。
第二個(gè)就是應(yīng)試教育要向素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變。在這一點(diǎn)上無(wú)論是上級(jí)教育部門(mén)還是我們本身，都出臺(tái)了一系列的制度和要求，來(lái)向這個(gè)方面轉(zhuǎn)化。對(duì)我們這個(gè)地區(qū)來(lái)講，特別是在基礎(chǔ)教育初中、高中階段，在過(guò)去的應(yīng)試教育中獲益比較多，因此說(shuō)這種慣性是一種頑癥。省里下了大的決心，去年的專題會(huì)議廳長(zhǎng)在報(bào)告中用了兩個(gè)非常：要用非常的決心去規(guī)范辦學(xué)行為，要用非常的舉措去推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，我們要看到這個(gè)決心。與此同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，要求減負(fù)提質(zhì)增效。不僅要把學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，要按照五嚴(yán)規(guī)定的要求去做，還要把教育質(zhì)量提高上去。這些效率從哪兒來(lái)，它只有從課堂上來(lái)，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神上來(lái)，從家庭教育上來(lái)。這些都是新的課題，解決好這些新的課題，就必須要提高自身素質(zhì)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要有深刻的認(rèn)識(shí)，要有理論武裝，要熟悉把握教育發(fā)展的規(guī)律。
培養(yǎng)、去發(fā)現(xiàn)一些典型，我在這兒給大家提一個(gè)要求，我們今年每一個(gè)學(xué)校，你都要樹(shù)立一到兩個(gè)典型，規(guī)模比較大的學(xué)校在不同的崗位上，要樹(shù)立不同的典型，樹(shù)立一批典型。怎樣去做，我請(qǐng)大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋。
（三）要加強(qiáng)政策法規(guī)教育。要依法治校，依法治教，還要依法治事。現(xiàn)在教育的政策法規(guī)很多，管理的要求也很細(xì)。在當(dāng)今教育轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，新的政策規(guī)定不斷出臺(tái)，你不注意學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中你就違規(guī)了，甚至違法了?，F(xiàn)在從基層反映的一些情況看，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。因此，我們十分有必要加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。那么在這一方面，局里準(zhǔn)備編一本冊(cè)子，把現(xiàn)行的一些政策法規(guī)根據(jù)不同類型，將用得比較多的容易出問(wèn)題的編出來(lái)，便于大家學(xué)習(xí)，便于大家掌握領(lǐng)會(huì)和自覺(jué)遵守。
人民群眾，老百姓的法制意識(shí)也在逐步加強(qiáng)，有些東西說(shuō)不定你不懂，老百姓他懂。你違規(guī)他就要找你說(shuō)理。比如說(shuō)有償家教的問(wèn)題、體罰學(xué)生的問(wèn)題、有償招生的問(wèn)題。我們工會(huì)在這方面要多發(fā)揮些作用，有些東西如果不注意就可能惹出一個(gè)大問(wèn)題。現(xiàn)在因?yàn)檎猩袌?chǎng)非常紊亂，學(xué)校有時(shí)特別是初中學(xué)校，弄不好你不加強(qiáng)這方面教育，你教師的飯碗就有可能丟掉。特別是外地的到我們這兒來(lái)招生，招一個(gè)學(xué)生給你個(gè)500元，你一個(gè)班弄上幾十個(gè)學(xué)生，對(duì)不起就夠你判上一年兩年的。還有的搞音、體、美特長(zhǎng)生的，巧立名目把學(xué)生的錢(qián)往身上一收，這都是違紀(jì)違規(guī)的行為，一旦舉報(bào)查實(shí)飯碗都要丟掉。
所以我們工會(huì)的責(zé)任就是要抓住這個(gè)平臺(tái)，不斷去強(qiáng)化對(duì)教職工這些方面的教育，既是開(kāi)展工作的需要，也是潔身自好，保護(hù)好自己的需要。這些方面都是很現(xiàn)實(shí)的.，現(xiàn)在上面的檢查特別是五嚴(yán)規(guī)定下的檢查，叫做空降檢查、飛行檢查。而且現(xiàn)在舉報(bào)這些情況，不僅是家長(zhǎng)，學(xué)生也都舉報(bào)。你這里沒(méi)有掌握情況，省里都已經(jīng)掌握了。所以在這一過(guò)程中一定要加強(qiáng)教育，通過(guò)教育來(lái)提高素質(zhì)，也只有通過(guò)素質(zhì)的提高，才能在這么一個(gè)過(guò)程中去把握準(zhǔn)確的方向，去把握教育發(fā)展的規(guī)律，去把握住自己。
因此在提高教職工的素質(zhì)上要作出我們的新努力，這是工會(huì)工作20xx年的一個(gè)重要任務(wù)。
（一）民主參與、民主監(jiān)督是履行工會(huì)職能的一個(gè)很重要的方面。從現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的角度來(lái)講，民主參與、民主監(jiān)督又是我們加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的一個(gè)新的要求。
為什么呢？現(xiàn)實(shí)中，就現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)來(lái)說(shuō)，是相對(duì)滯后的，現(xiàn)代學(xué)校管理應(yīng)有教職工民主參與、民主監(jiān)督的內(nèi)容，那么怎樣來(lái)適應(yīng)這樣一個(gè)新的要求，我覺(jué)得我們工會(huì)干部要思考這個(gè)問(wèn)題。我們當(dāng)前基礎(chǔ)教育階段學(xué)校實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制本身從制度上就缺乏一種堅(jiān)實(shí)的民主機(jī)制，需要我們?cè)谛碌娜蝿?wù)，新的形勢(shì)面前去加以完善。
（二）民主參與，民主監(jiān)督要靠制度機(jī)制去保障。
因?yàn)閺拿裰鞴芾韥?lái)講，怎么才能落到實(shí)處，從內(nèi)容上、從形式上、從方法上，我們站在工會(huì)主席的這個(gè)崗位要去研究，只有通過(guò)學(xué)校制度的建設(shè)，把它滲透到學(xué)校制度當(dāng)中去，它才有保障。現(xiàn)在我們的民主參與民主監(jiān)督處于一個(gè)較低的層次上，有時(shí)往往是就事論事，起不到很好的效果。弄得不好還會(huì)與行政領(lǐng)導(dǎo)形成一種頂牛，這個(gè)不是我們需要的。我們要通過(guò)對(duì)前期工作形勢(shì)的研究，通過(guò)制度，通過(guò)機(jī)制的形式來(lái)做保障，所以這一塊在學(xué)校的層面上有很大的空間，要進(jìn)行研究。我們?cè)鯓尤⑴c，管理責(zé)任制，監(jiān)督制衡機(jī)制，參與合作機(jī)制，平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這些機(jī)制的形成怎么去民主參與，那么在整個(gè)過(guò)程中怎樣把民主監(jiān)督的要求融入到現(xiàn)代學(xué)校制度建立當(dāng)中去。工會(huì)要抓住一些難點(diǎn)問(wèn)題，抓住一些熱點(diǎn)問(wèn)題去發(fā)揮作用。比如職業(yè)道德建設(shè)方面，我感到我們民主參與就有很大的空間，老師的師德評(píng)價(jià)是一個(gè)難點(diǎn)。盡管我們有要求，也有師德道德規(guī)范，但是最后考核的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是滿分，這就需要我們?nèi)パ芯?，而且這個(gè)工作還十分重要。剛才我講的第一個(gè)方面是強(qiáng)調(diào)思想教育，人有了一定的覺(jué)悟就會(huì)形成行為自覺(jué)，但僅有這個(gè)方面還不行，還要靠機(jī)制保障，師德建設(shè)，才能有一個(gè)良好的結(jié)果。我舉個(gè)例子：有一個(gè)男士在街上看到一個(gè)商店里有一屋人，在買(mǎi)一個(gè)商品，他一看以后覺(jué)得這個(gè)商品不錯(cuò)，就打算買(mǎi)一個(gè)回去給老婆用用。結(jié)果他就規(guī)規(guī)矩矩在那排隊(duì)，排了一個(gè)多小時(shí)都始終沒(méi)有買(mǎi)到，為什么呢？因?yàn)榕疽蝗ゾ拖蚯皵D搶著買(mǎi)，他靠排隊(duì)就買(mǎi)不到了。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，他也上去搶了，上去搶后，別人就說(shuō)，你是一個(gè)男士，應(yīng)該有紳士風(fēng)度。他說(shuō)我已經(jīng)做了一個(gè)小時(shí)的紳士了，我現(xiàn)在不做紳士做女士了。這說(shuō)明什么，你如果沒(méi)有制度作為保障，好人也會(huì)學(xué)壞。所以我們要認(rèn)真地去研究，師德建設(shè)這個(gè)工作怎樣去做。去年，我們與市人事局，監(jiān)察局一起出臺(tái)了師德考評(píng)的量化打分標(biāo)準(zhǔn)。這就是一個(gè)抓手，師德評(píng)價(jià)要有所區(qū)別，千萬(wàn)不能一個(gè)樣，一個(gè)樣你這個(gè)學(xué)校就不可能形成一個(gè)很好的導(dǎo)向，評(píng)價(jià)工作是個(gè)難點(diǎn)，要認(rèn)真研究。我們還提出了三評(píng)制度，要教師評(píng)校長(zhǎng)，要請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)教師，我覺(jué)得這些制度的落實(shí)，我們工會(huì)都有發(fā)揮作用的空間，你沒(méi)有一個(gè)很好的評(píng)價(jià)機(jī)制，監(jiān)督從哪來(lái)，你的發(fā)言權(quán)有多大的份量，你要參與的話你就要?jiǎng)幽X筋。我說(shuō)的意思就是在整個(gè)過(guò)程中民主參與、民主監(jiān)督，我們要認(rèn)真的去研究，要把它以制度形式以機(jī)制的形式固定下來(lái)才有保障。
（三）怎樣才能提高民主參與，民主監(jiān)督的水平、能力和層次。
第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。你工會(huì)是一個(gè)群團(tuán)組織，或者說(shuō)是最重要的一個(gè)群眾組織。在我們學(xué)校這個(gè)層面上教代會(huì)、工會(huì)的建立也是擺在第一位的。你們?cè)谶@個(gè)位置上就要思考，如何才能發(fā)揮好作用。你如果是低層次的，有的甚至是為自己的事情去爭(zhēng)，別人就會(huì)反感，也不會(huì)有好的效果。我們工會(huì)必須要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)之下去開(kāi)展工作，要服從服務(wù)于大局。因此必須確立責(zé)任意識(shí)。那么，責(zé)任意識(shí)怎樣才能到位，我覺(jué)得最重要的是二點(diǎn)：一個(gè)是大局意識(shí)，你始終要有一個(gè)中心。第二個(gè)是要有一個(gè)獨(dú)立意識(shí)，我們是一個(gè)獨(dú)立的群團(tuán)組織，你只要把方向把準(zhǔn)了，不要等人去教，只要是有效果的，對(duì)學(xué)校發(fā)展有好處的，出發(fā)點(diǎn)是好的，我想肯定會(huì)大有作為。
第二要善于調(diào)查研究。首先，要注意發(fā)現(xiàn)一此問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一些矛盾。有問(wèn)題有矛盾我們就要去研究，你不要單一的就事論事，你要去研究這種現(xiàn)象，研究它的規(guī)律。再一個(gè)要研究政策，往往有問(wèn)題有矛盾都是利益調(diào)整方面，在利益變化過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)一些偏差，那么我們就要通過(guò)研究政策，研究各個(gè)群體的訴求，從中把握一定的規(guī)律，我們的發(fā)言就有份量，我們就可以尋找解決問(wèn)題，解決矛盾很好的方法跟途徑。再一個(gè)就是善于科學(xué)切入，因?yàn)槲覀儽鼐故莻€(gè)群團(tuán)組織，它不好代替校長(zhǎng)去履行行政職能，要想有一個(gè)好的結(jié)果，我想我們要把握好參與的度。你講話要有基礎(chǔ)，要有發(fā)言權(quán)，要有好的出發(fā)點(diǎn)，那么在具體切入與參與的時(shí)候，你一定要把握好度，喧賓奪主那可不行。在切入點(diǎn)上，要把抓住反映問(wèn)題比較多的事情，立足點(diǎn)放在排憂解難，鈍化矛盾上，我想就會(huì)取得好的效果。你比如說(shuō)食堂管理問(wèn)題，食堂伙食問(wèn)題，那你就要通過(guò)適當(dāng)?shù)男问饺デ腥?，去研究改進(jìn)食堂管理的一些方法措施，伙食搞好了，我想師生一定會(huì)歡迎。
第三要常懷一顆平和之心。工會(huì)這個(gè)平臺(tái)它需要熱心人，才能有所作為。你不去做事，又想有什么回報(bào)，很難的。我想還是要從事業(yè)的角度出發(fā)，有時(shí)我們做事時(shí)還要受一點(diǎn)委屈，甚至于一段時(shí)間還不被理解。但是，只要是對(duì)事業(yè)發(fā)展有益的，對(duì)工會(huì)發(fā)展建設(shè)有益的，我們就堅(jiān)持去做，自己心態(tài)平和，就不會(huì)氣餒，就能夠堅(jiān)持下去，就能夠做出成績(jī)。
姜堰教育在拿到了全國(guó)義務(wù)教育先進(jìn)地區(qū)的牌子，以及教育現(xiàn)代化建設(shè)通過(guò)省級(jí)專家評(píng)估后，姜堰教育的下一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，必定是推進(jìn)整個(gè)區(qū)域的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，加了兩個(gè)字優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)它的意義就不一樣了。那么在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，最重要的就是我們工會(huì)要組織、調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，去投身這樣一個(gè)新的實(shí)踐，就是開(kāi)展?fàn)幾隽泻媒處煟⒆惚緧弰?chuàng)佳績(jī)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，我想要注意這么幾點(diǎn)：
第一，要與學(xué)校中心工作的開(kāi)展相結(jié)合。你不能為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)，你只有貼緊服務(wù)于學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)工作，你這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得才有意義，也才有生命力。
第二，要與三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意活動(dòng)相結(jié)合。這是整個(gè)泰州市教育局提出來(lái)的，作為20xx年的主題實(shí)踐活動(dòng)，跟我們六有也不矛盾，所以要結(jié)合起來(lái)。就是爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生標(biāo)兵，創(chuàng)模范聯(lián)系點(diǎn)，讓學(xué)生滿意，爭(zhēng)當(dāng)減負(fù)增效提質(zhì)能手，創(chuàng)優(yōu)秀教育教學(xué)業(yè)績(jī)，讓家長(zhǎng)滿意，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗位，讓社會(huì)滿意。三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意跟六有好教師從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是一致的，因此要很好的把它結(jié)合起來(lái)，否則你搞這個(gè)活動(dòng)，他搞那個(gè)活動(dòng)，難以形成合力。我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，關(guān)鍵是因校制宜，搭建平臺(tái)，讓教師去展示，讓師生去表演。
第三，要與本校的實(shí)際情況相結(jié)合。這就需要整合資源，我們工會(huì)這一塊就是要在群眾當(dāng)中，結(jié)合學(xué)校的情況，整合資源，主動(dòng)作為，開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。反正沒(méi)有活動(dòng)是不行的，開(kāi)展活動(dòng)是我們工會(huì)發(fā)揮作用的一個(gè)重要手段?？偟囊粭l是，一定要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，弄出來(lái)的活動(dòng)才能有生命力，才能有特色，最終才能有作用。我反對(duì)搞形式主義，最終要看效果，那么就這些活動(dòng)的開(kāi)展請(qǐng)我們工會(huì)主席要認(rèn)真研究，要結(jié)合本校的實(shí)際情況，在4月份拿出一個(gè)初步的方案，這樣我們整個(gè)工作的推進(jìn)就能有條不紊。
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十八
尊敬的徐總、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!
在這花團(tuán)錦簇、鶯歌燕舞的美好時(shí)節(jié)，我們相聚在如火如荼的錦屏水電工程建設(shè)工地，隆重舉行國(guó)投集團(tuán)*年工作會(huì)議。二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司很榮幸能成為本次盛會(huì)的協(xié)辦單位。錦屏水電工程遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，路途遙遠(yuǎn)，各位領(lǐng)導(dǎo)不顧舟車(chē)勞頓來(lái)錦屏工地參加會(huì)議，這是對(duì)二灘公司的關(guān)心，也是對(duì)雅礱江流域水電開(kāi)發(fā)事業(yè)的關(guān)心。在此，我謹(jǐn)代表二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司、代表錦屏水電工程全體建設(shè)者，向蒞臨本次盛會(huì)的國(guó)家開(kāi)發(fā)投資公司及各控股企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝!
二灘公司的主要任務(wù)是在建設(shè)和經(jīng)營(yíng)二灘水電站的基礎(chǔ)上，進(jìn)行雅礱江水電資源的的梯級(jí)開(kāi)發(fā)，并以“流域化、集團(tuán)化、科學(xué)化”的全新模式實(shí)施運(yùn)營(yíng)管理。雅礱江干流分21個(gè)梯級(jí)開(kāi)發(fā)，總裝機(jī)將達(dá)到3000萬(wàn)千瓦左右。按照二灘公司“四階段開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略”，第一階段，在20xx年以前，開(kāi)發(fā)建設(shè)了二灘水電站，實(shí)現(xiàn)投運(yùn)裝機(jī)規(guī)模330萬(wàn)千瓦，奠定了雅礱江流域水電開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ);第二階段，20xx年以前，建設(shè)錦屏一級(jí)水電站、錦屏二級(jí)水電站、官地水電站、桐子林水電站，全面完成雅礱江下游梯級(jí)水電開(kāi)發(fā)，公司擁有的發(fā)電能力提升至1470萬(wàn)千瓦，公司將成為區(qū)域電力市場(chǎng)中舉足輕重的獨(dú)立發(fā)電企業(yè);第三階段，20xx年以前，建設(shè)包括兩河口水電站在內(nèi)的雅礱江中游主要梯級(jí)電站，實(shí)現(xiàn)新增裝機(jī)800萬(wàn)千瓦左右，公司擁有的發(fā)電能力達(dá)到2300萬(wàn)千瓦以上，公司將邁入國(guó)際一流大型獨(dú)立發(fā)電企業(yè)行列;第四階段，20xx年以前，全流域項(xiàng)目開(kāi)發(fā)填平補(bǔ)齊，雅礱江流域開(kāi)發(fā)全面完成。
錦屏水電工程是國(guó)家開(kāi)發(fā)投資公司“二次創(chuàng)業(yè)”過(guò)程中，在雅礱江上投資最大、規(guī)模最大的項(xiàng)目。電站總裝機(jī)840萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量406億千瓦時(shí)，是國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的標(biāo)志性工程，是“西電東送”戰(zhàn)略的骨干電源點(diǎn)。錦屏一級(jí)、二級(jí)分別于20xx年和20xx年經(jīng)國(guó)家核準(zhǔn)正式開(kāi)工。錦屏一級(jí)水電站305m高的拱壩，是當(dāng)今世界已建和在建水電站中最高的拱壩。錦屏二級(jí)水電站4條長(zhǎng)16.7km、開(kāi)挖洞徑13.1m的引水隧洞，構(gòu)成世界最大規(guī)模的水工隧洞群。錦屏水電工程處于深山峽谷，被國(guó)內(nèi)外專家公認(rèn)為工程技術(shù)難度最大、施工布置難度最大、施工環(huán)境最危險(xiǎn)、建設(shè)管理難度最大的巨型水電工程。為促進(jìn)錦屏水電工程建設(shè)，王會(huì)生董事長(zhǎng)多次親臨錦屏工地檢查指導(dǎo)工作，并提出了“共同的錦屏、共同的責(zé)任、共同的榮辱”的建設(shè)理念。在王會(huì)生董事長(zhǎng)“三個(gè)共同”理念的指引下，二灘公司錦屏建設(shè)管理局堅(jiān)持以合同管理為主線，以項(xiàng)目管理為核心，率領(lǐng)廣大建設(shè)者在傳承錦屏前期工程建設(shè)形成的“硬骨頭”精神基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、腳踏實(shí)地、堅(jiān)忍不拔、敢于勝利”的精神，在工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制、環(huán)保水保等方面取得了一定成績(jī)。截至目前，錦屏工程累計(jì)完成投資333億元，錦屏一級(jí)大壩最高澆筑至124米高度，錦屏二級(jí)1#引水隧洞離貫通目標(biāo)不到800米，錦屏一、二級(jí)機(jī)電安裝穩(wěn)步推進(jìn)。建設(shè)過(guò)程中，廣大建設(shè)者堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、科技支撐、創(chuàng)新突破，逐步攻破了強(qiáng)巖爆、高壓地下水、高邊坡、高地應(yīng)力、深部卸荷裂隙等世界級(jí)技術(shù)難題。與此同時(shí)，雅礱江流域最大、全國(guó)第三大水電廠——錦屏水力發(fā)電廠也在緊鑼密鼓地籌建。
今年是二灘公司的“決戰(zhàn)年”，在千里雅礱江畔，從中游的兩河口到下游的二灘，從電力生產(chǎn)到工程建設(shè)，2.3萬(wàn)名建設(shè)者為完成工程建設(shè)和電力生產(chǎn)目標(biāo)展開(kāi)全面決戰(zhàn)。今年也是錦屏水電工程實(shí)現(xiàn)首臺(tái)機(jī)組按期發(fā)電目標(biāo)的“決戰(zhàn)年”，工程將完成投資近90億，建設(shè)面臨巨大挑戰(zhàn)。錦屏一級(jí)大壩必須克服混凝土澆筑強(qiáng)度高、灌漿工程量大的困難，為導(dǎo)流洞下閘創(chuàng)造條件;錦屏二級(jí)4條引水洞都要通過(guò)強(qiáng)巖爆區(qū)、強(qiáng)涌水區(qū)，實(shí)現(xiàn)1#、2#引水洞、排水洞貫通;機(jī)電安裝工程必須克服機(jī)電和土建交叉施工困難，錦屏一級(jí)水電站6號(hào)機(jī)組、錦屏二級(jí)水電站1號(hào)機(jī)組混凝土澆至發(fā)電機(jī)層，主機(jī)開(kāi)始安裝。
在錦屏水電工程建設(shè)管理工作中，我們將堅(jiān)持在股東方的大力支持和董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分吸取國(guó)投集團(tuán)兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，與設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位廣大建設(shè)者一道，精心組織、科學(xué)管理，力爭(zhēng)把錦屏水電站建成精品工程、科技工程、和諧工程，為股東方創(chuàng)造價(jià)值，為國(guó)家低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為提升中國(guó)水電科技整體水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)在錦屏度過(guò)一段愉快的時(shí)光，祝會(huì)議取得圓滿成功!謝謝大家!
踩線生會(huì)議上的講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，朋友們，居民們：
大家上午好！
**社區(qū)創(chuàng)建工作在區(qū)委區(qū)政府，****街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)社區(qū)兩委會(huì)的不懈努力，逐步步入正軌。在這個(gè)辭舊迎新的日子里，在一片熱鬧的鑼鼓聲中，我們?cè)谶@里舉行隆重的喜迎新春文藝匯演暨**社區(qū)落成揭牌儀式。首先我代表社區(qū)兩委會(huì)及全體居民向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向關(guān)心我社區(qū)創(chuàng)建工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心的感謝。我們**社區(qū)地處****與****交匯處，東靠****地鐵站，南對(duì)800畝城市****，西臨****湖，北臨****，由原**村村改而來(lái)，社區(qū)總占地149畝，建筑面積約40萬(wàn)平方米，綠化率48%，共有樓盤(pán)18棟，總住戶數(shù)近3000戶。社區(qū)有幼兒園、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。
今年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社區(qū)黨員干部群眾的大力支持下，社區(qū)兩委會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省級(jí)關(guān)于創(chuàng)建和諧社區(qū)的文件，精心規(guī)劃，規(guī)范操作，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，全心全意服務(wù)居民群眾。同時(shí)，結(jié)合村改社區(qū)的實(shí)際情況，科學(xué)把握工作的推進(jìn)力度，確保工作的科學(xué)性實(shí)效性。具體做法如下：
一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步理清發(fā)展思路。當(dāng)前社區(qū)工作剛。
于人的全面發(fā)展，不斷滿足廣大居民群眾的物質(zhì)精神需求，努力提高他們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，真正讓改革發(fā)展的成果惠及我社區(qū)居民群眾。
二、以服務(wù)為主，做好社區(qū)各項(xiàng)工作。抓好社區(qū)兩委會(huì)的自身建設(shè)，充。
員干部要樹(shù)立全局觀念，進(jìn)一步理順社區(qū)與行政村的區(qū)別聯(lián)系，把思想統(tǒng)一到社區(qū)創(chuàng)建工作上來(lái)，抓緊、抓細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作，確保工作順利推進(jìn)。同時(shí)，**社區(qū)還是個(gè)新生兒，需要廣大社區(qū)居民群眾理解、支持、共同呵護(hù)，與社區(qū)干部一起，共同創(chuàng)造社社區(qū)建設(shè)的新局面。
四、做好社區(qū)干部的管理工作。社區(qū)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到工作所需的各項(xiàng)知識(shí)水平，以習(xí)主席講話為重要思想指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民，熱愛(ài)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，奉獻(xiàn)社區(qū)，切實(shí)維護(hù)社區(qū)居民的根本利益，合力推進(jìn)社區(qū)建設(shè)。
同志們，今天**社區(qū)落成揭牌儀式，僅僅是個(gè)開(kāi)始，而創(chuàng)建和諧社區(qū)任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將面臨更多各種各樣的新問(wèn)題，我們社區(qū)兩委會(huì)全體成員堅(jiān)信，在區(qū)委區(qū)政府，****街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)帶領(lǐng)全體居民群眾攻克困難，齊心協(xié)力謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為創(chuàng)建現(xiàn)代化新型和諧社區(qū)而共同努力奮斗。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身心健康，生活愉快!謝謝大家！
以下是的社區(qū)工作者發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)的開(kāi)始我和同學(xué)與社區(qū)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，開(kāi)始通過(guò)短暫的接觸，與社區(qū)的負(fù)責(zé)人建立關(guān)系，建立關(guān)系的方式很多，包括聊天和談話。隨后社區(qū)的負(fù)責(zé)人給我們介紹社區(qū)狀況，帶我們參觀了社區(qū)的狀況，在參觀的同時(shí)，社區(qū)的負(fù)責(zé)人的還給我們介紹了目前社區(qū)狀況，比如社區(qū)外的溝渠疏通清理問(wèn)題。
了解社區(qū)工作的方法很多，開(kāi)始接觸的實(shí)地觀察就是一個(gè)方法。透過(guò)仔細(xì)的觀察，能夠洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。
我們通過(guò)自己的觀察，知道正因社區(qū)住房出租收入、餐飲娛樂(lè)等收入是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖搿５窃诋?dāng)?shù)鼐用褡非蠼?jīng)濟(jì)收入的時(shí)候，一些細(xì)節(jié)被忽略了，給社區(qū)管理造成了一定的難度。如西南石油學(xué)校側(cè)門(mén)外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來(lái)零散的攤販，散布在各個(gè)角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個(gè)攤位之間，衛(wèi)生的界限不分明。盡管社區(qū)每天都有專人打掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛(wèi)生是社區(qū)環(huán)境清潔重要的任務(wù)。
在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也要征詢社區(qū)工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們?cè)谏鐓^(qū)人員的指導(dǎo)下，制訂了一份針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生、治安、社區(qū)工作人員工作等態(tài)度滿意情況的調(diào)查。而后，我們?cè)L問(wèn)了正因社區(qū)的居民，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容隨即調(diào)查了一些店鋪，我們通過(guò)分析得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，把我們?cè)诒究浦袑W(xué)的社區(qū)調(diào)查和社會(huì)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容用在了實(shí)習(xí)中。
而后，剛好碰到社區(qū)統(tǒng)一地繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用社區(qū)工作，我們也隨即參加了解社區(qū)的日常工作，社區(qū)的工作人員給我們講解了社會(huì)保險(xiǎn)的繳納的困境，這讓我們的社會(huì)保險(xiǎn)開(kāi)辦情況有所了解，也增加了社會(huì)保險(xiǎn)宣傳和收繳的知識(shí)。
作為社會(huì)保險(xiǎn)工作，這是關(guān)系居民切身福利的一項(xiàng)工作，其包含的內(nèi)容和任務(wù)多樣，包括收繳失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等等。社區(qū)工作人員要開(kāi)展收繳工作和服務(wù)內(nèi)容的咨詢，每一天社區(qū)工作人員都會(huì)接待來(lái)咨詢的居民。社區(qū)工作人員往往會(huì)反復(fù)地宣傳國(guó)家政策和方針。
此外，通過(guò)真正地接觸社區(qū)工作，我們了解了社區(qū)發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向：即是文明、***。正因社區(qū)盡管建立時(shí)間不長(zhǎng)，但是，它也積極配合國(guó)家的宏觀的社會(huì)發(fā)展方針，積極地進(jìn)行各種工作的整治，將文明***社區(qū)的建設(shè)作為社區(qū)發(fā)展的方向，創(chuàng)文明、爭(zhēng)先進(jìn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習(xí)所得，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)課程中有一小部分內(nèi)容可以運(yùn)用在實(shí)踐中，理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓我們更加深刻地理解專業(yè)工作的內(nèi)涵。而且，在參觀實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作考驗(yàn)的是工作人員的一種耐心引導(dǎo)的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區(qū)事務(wù)可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)自己的社區(qū)和自己肩負(fù)的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中，社區(qū)工作人員不能以自己的專業(yè)背景和社區(qū)地位、職權(quán)自居，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會(huì)關(guān)系才能把社會(huì)政策、方針、規(guī)章等落到實(shí)處。社區(qū)工作注重與社區(qū)居民關(guān)系的建立。
同時(shí)，現(xiàn)在的社區(qū)還是以傳統(tǒng)的社區(qū)行政模式為主，通過(guò)行政命令來(lái)傳達(dá)上級(jí)的指示，如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作人員與上級(jí)工作人員以及社區(qū)居民關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展，如何從行政化的指令傳達(dá)工作模式轉(zhuǎn)向以人為本的服務(wù)型模式仍是也是一項(xiàng)我們值得深思的內(nèi)容。
社區(qū)工作者發(fā)言稿二：同志們：
由縣委黨校、縣民政局共同舉辦的這期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)兩天的緊張安排，已經(jīng)完成了集中培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)?？偟膩?lái)看，本次培訓(xùn)班指導(dǎo)思想明確，教學(xué)內(nèi)容集中，同志們精神飽滿，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具體有這樣幾個(gè)突出特點(diǎn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。這期培訓(xùn)班是年初全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃確定的主體班次之一，也是我縣舉辦的第一期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，為此，縣委黨校和縣民政局做了大量準(zhǔn)備工作，相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和各位社區(qū)干部也對(duì)此次培訓(xùn)工作給予了足夠重視和配合支持。在培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮上，縣上領(lǐng)導(dǎo)***到會(huì)參加了開(kāi)班典禮，********做了動(dòng)員講話，縣民政局****給我們大家上了第一課。
2.重點(diǎn)突出，內(nèi)容緊湊。這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞社區(qū)工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的xx屆五中全會(huì)精神、社區(qū)規(guī)范化建設(shè)知識(shí)、社區(qū)保障基本知識(shí)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、做好新時(shí)期群眾工作等內(nèi)容，同時(shí)，為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果，縣民政局領(lǐng)導(dǎo)為我們培訓(xùn)班親自授課，同志們的反響都比較好。
3.同志們遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真。****的領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)工作同志都能按照要求按時(shí)報(bào)到并參加學(xué)習(xí)。特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能夠自覺(jué)遵守培訓(xùn)班有關(guān)規(guī)定，按時(shí)聽(tīng)課，保持了較好的課堂秩序，表現(xiàn)出了社區(qū)工作者良好的組織紀(jì)律觀念和的精神風(fēng)貌。
這期培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)時(shí)間較短，但培訓(xùn)目的基本達(dá)到了。同志們通過(guò)學(xué)習(xí)，一是對(duì)社區(qū)工作的重要性和這次培訓(xùn)的重要意義有了充分認(rèn)識(shí)。社區(qū)是城市的細(xì)胞，社區(qū)工作是城市管理工作的重要內(nèi)容，社區(qū)干部是社區(qū)居民身邊的熱心人、勤務(wù)員，是黨委、政府連接群眾的橋梁和紐帶。近年來(lái)，特別是今年以來(lái)，從中央到地方，各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)社會(huì)管理工作都給予了相當(dāng)重視。無(wú)論是今年2月份xx同志在中央黨校發(fā)表的主題為群眾工作是社會(huì)管理根本性工作的重要講話，還是我們**縣委隨后召開(kāi)的社會(huì)管理工作專題學(xué)習(xí)會(huì)議，都充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，社區(qū)管理工作在今后的城市管理中的地位將更加突出、更加重要，社區(qū)工作者將要擔(dān)負(fù)的職責(zé)會(huì)越來(lái)越大，任務(wù)也會(huì)越來(lái)越重，因此對(duì)社區(qū)工作者進(jìn)行培訓(xùn)也就顯得十分必要。今年初我們多方爭(zhēng)取將培訓(xùn)城市社區(qū)工作人員列入了全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，這次培訓(xùn)班的順利舉辦，為我們以后開(kāi)展社區(qū)工作開(kāi)了一個(gè)好頭，以后我們?cè)谶m當(dāng)和必要時(shí)候還會(huì)舉辦社區(qū)工作者培訓(xùn)班，努力為我縣造就一支思想素質(zhì)好、服務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)的社區(qū)工作骨干隊(duì)伍。
制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》，制定描繪了下一個(gè)五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。這其中，建議的第八部分第36小節(jié)明確指出，要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作，健全基層管理和服務(wù)體系，加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織工作，發(fā)揮群眾組織和社會(huì)組織作用，提高城鄉(xiāng)社區(qū)自治和服務(wù)功能，形成社會(huì)管理和服務(wù)合力。通過(guò)學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)此已有更加深刻的理解。
2011年2月20日，是個(gè)激情蕩漾、烈日炎炎的夏日。在xx社區(qū)王書(shū)記的辦公室里，剛剛踏出大學(xué)校園的我，放棄了留杭州工作的機(jī)會(huì)，毅然回到了家鄉(xiāng)寧波，并在社區(qū)就業(yè)合同上鄭重地簽下了自己的名字，我清楚的知道，這是我走過(guò)26年人生中的一個(gè)重大選擇，從此刻起青春腳步踏出了象牙塔，踏上的是這個(gè)平凡而神圣的社區(qū)服務(wù)工作崗位。在這里，沒(méi)有令許多人趨之若騖的財(cái)富和權(quán)利;但在這里，我已經(jīng)決定用全部熱情與青春奉獻(xiàn)在這份工作上，苦與樂(lè)融入工作，融入漫漫人生。
一、破繭成蝶——完成人生重要角色的轉(zhuǎn)變。
二、扎實(shí)工作——在平凡中體現(xiàn)不平凡。
暑期又是團(tuán)關(guān)工作的重點(diǎn)，為了保證青少年活動(dòng)的有序開(kāi)展，我必須負(fù)責(zé)前期策劃，人員召集，活動(dòng)組織以及后期的信息撰寫(xiě)及報(bào)送......常常是深夜,總還獨(dú)伴孤燈案頭前,為活動(dòng)稿件而高頻率的敲擊著鍵盤(pán)......正是這種樂(lè)此不疲、責(zé)無(wú)旁貸的積極性和責(zé)任感,督促我探索青少年暑期工作的新思路，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)，策劃了以天使小分隊(duì)生態(tài)環(huán)保教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以青少年愛(ài)國(guó)主義宣傳教育為核心的青少年暑期教育活動(dòng)，并聯(lián)合社區(qū)關(guān)工委成員和寧波大學(xué)教育學(xué)院志愿者，三效合一，寓教于樂(lè)，在落實(shí)學(xué)校放假、社區(qū)開(kāi)學(xué)、雙向互動(dòng)、制度保障的教育模式的基礎(chǔ)上,極大的激發(fā)了青少年參與社區(qū)活動(dòng)的積極性,也讓他們真正體驗(yàn)到了快樂(lè)、健康、有益的暑期生活。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、居民朋友們：
大家上午好！
在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來(lái)了xx社區(qū)第七屆鄰里節(jié)。首先我代表xx社區(qū)綜合黨委、社區(qū)工作站和社區(qū)居委會(huì)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，衷心感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們社區(qū)工作的支持與幫助，也非常感謝管理處出資出力協(xié)辦此次活動(dòng)。今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日:元宵節(jié)，在這里，我祝大家節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福！
鄰里和睦是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。中國(guó)有句老話：遠(yuǎn)親不如近鄰，千金難買(mǎi)鄰里情。在現(xiàn)代生活和工作節(jié)奏日益加快的今天，構(gòu)建和諧的鄰里關(guān)系顯得尤為重要。本次鄰里節(jié)就是以傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、增進(jìn)鄰里團(tuán)結(jié)和睦為宗旨，突出“大家庭、大鄰里、大和諧”的理念，通過(guò)輕松歡快的游戲和表演，為社區(qū)居民搭建了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，使大家從陌生到相知相識(shí)，再到相幫相助，逐步樹(shù)立互相關(guān)懷的信念，形成文明和諧的新型鄰里關(guān)系，提升居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感及居民之間的凝聚力，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的參與意識(shí)。
今天，在我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，安排了三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，一是社區(qū)文體隊(duì)伍的表演，二是猜燈謎，三是套圈圈游戲。猜對(duì)燈謎的居民可以獲得小禮品，套圈圈游戲中套到的東西，就可以拿走。
居民朋友們，“鄰里節(jié)”是我們社區(qū)居民共同的節(jié)日，讓我們用微笑和問(wèn)候拉近彼此的距離，用真情和友愛(ài)傳遞社區(qū)文明的力量，我的講話就到這里，謝謝大家！
踩線生會(huì)議上的講話稿篇二十
老師們：
大家好！我們九年級(jí)段全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天既是九年級(jí)段第一次月考分析總結(jié)會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。
我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心九年級(jí)段發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士以及關(guān)注九年級(jí)段質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準(zhǔn)失?。≡诩ち业母?jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！我們九年級(jí)段的成功將為我校在縣、鎮(zhèn)教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)起著舉足輕重的作用。
我們九年級(jí)段的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿意；有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度。因此，九年級(jí)段工作，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們?cè)谧墓餐?zé)任。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們九年級(jí)段上下目標(biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，就會(huì)功到自然成。剛才辦公室主任馬老師、班主任就九年級(jí)段本期第一次月考作了具體分析和點(diǎn)評(píng)，下面我整體談?wù)勏乱浑A段九年級(jí)段的工作思路。
影響九年級(jí)段工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級(jí)段工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們?nèi)w老師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年傳承下來(lái)的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化。我們九年級(jí)段只能成功，不能失??！有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次教畢業(yè)班，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討教學(xué)的方法和策略。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣九年級(jí)段教育教學(xué)才能鑄就輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同美景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。
教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不能動(dòng)搖，這是我們九年級(jí)段工作的立足點(diǎn)。
從樹(shù)立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。班主任要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)、激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)上墻等舉動(dòng)，提前強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
第三、引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。
我們常說(shuō)，升學(xué)率對(duì)于學(xué)校可能只是百分之零點(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在九年級(jí)段工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的九年級(jí)段工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力不可忽略！
九年級(jí)段工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)形成合力。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任。
班主任、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開(kāi)展九年級(jí)段教學(xué)和管理工作。
要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有歷次考試的總分次第目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)次第目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有九年級(jí)段班級(jí)的階段性目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初我們就倡議學(xué)生人人要定目標(biāo)，寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，道理就在于此。我衷心希望九年級(jí)段能結(jié)合學(xué)校的目標(biāo)，自定目標(biāo)，自加壓力，創(chuàng)造班級(jí)新輝煌！
讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)優(yōu)秀的`班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級(jí)（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與本班科任教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒(méi)有，我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。可以這樣說(shuō)一句話：班級(jí)管理決定九年級(jí)段工作的成敗。
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做實(shí)做好的工作：
1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問(wèn)題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我希望各學(xué)科教師要多查閱資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、縣級(jí)教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。不提倡用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來(lái)．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強(qiáng)的典型性、代表性。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。我崇尚一個(gè)理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡。有一句諺語(yǔ)“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化。要求每一個(gè)學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為九年級(jí)段年級(jí)學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過(guò)錯(cuò)題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊(cè)，錯(cuò)題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試，難免不出差錯(cuò)，錯(cuò)誤被記錄下來(lái)，以后就不致重犯。更重要的是，錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過(guò)分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識(shí)掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密，解題不規(guī)范，答非所問(wèn)等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多，而通過(guò)錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。會(huì)議后，班級(jí)要迅速建立優(yōu)生檔案，中等生檔案，邊緣生檔案，并把學(xué)生分解給每位任課教師，在教師中推行聯(lián)學(xué)承包制和導(dǎo)師制，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。各教師要做到“抓中間，促兩頭；抓談話，促興趣；抓跛腿，促全面”，爭(zhēng)取九年級(jí)段上一臺(tái)階。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。九年級(jí)段班主任是學(xué)校認(rèn)真配備的，年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃；各授課教師也是學(xué)校首先聘任的，一直勤勤懇懇，扎實(shí)教學(xué)。請(qǐng)各教師對(duì)班主任、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，請(qǐng)班主任對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，共同搞好九年級(jí)段下一階段的教學(xué)工作。
老師們，學(xué)校把九年級(jí)段這副重?fù)?dān)交給我們?cè)谧魑?，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對(duì)全縣、全鎮(zhèn)初中教學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，共鑄九年級(jí)段的輝煌！
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的......
開(kāi)學(xué)在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是......
10篇在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么你有了解......
(10篇)隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多情況下我們需要用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么，怎么去寫(xiě)講話稿呢？下面是小編為大家整......
踩線生會(huì)議上的講話稿篇二十一
同志們：
近年來(lái)，教育工會(huì)發(fā)揮了很好的作用。工會(huì)組織工顯得越來(lái)越重要，它的地位和作用，國(guó)家通過(guò)工會(huì)法的形式固定下來(lái)。多年來(lái)，在同志們的共同努力之下，工會(huì)工作取得了應(yīng)有的成績(jī)，影響力包括作用的發(fā)揮，逐年提高。剛才洪主席做了很好的總結(jié)，我把他概括為三句話：
一是，有了一支熱心工會(huì)工作的好隊(duì)伍。任何事情要把它開(kāi)展起來(lái)，首先要有一支熱心這項(xiàng)工作的隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)這么幾年的打造，我們抓換屆選舉，抓配齊配強(qiáng)工會(huì)干部，整個(gè)工會(huì)干部隊(duì)伍的素質(zhì)有了明顯的提高。
二是，有了一套有效開(kāi)展工作的好機(jī)制。這么多年，洪主席開(kāi)展工會(huì)工作比較認(rèn)真，有所研究。制度建設(shè)，活動(dòng)開(kāi)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，工作規(guī)范。
三是，有了一些工會(huì)發(fā)揮作用的好平臺(tái)。工會(huì)要做事、要發(fā)揮作用，就要有平臺(tái)。從整個(gè)工作來(lái)說(shuō)，我們一年確定一個(gè)主題教育活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)廣大教職員工建功立業(yè)，前年是圍繞建功教育現(xiàn)代化，去年是爭(zhēng)做人民滿意好教師，今年又提出要爭(zhēng)做六有好教師，這些都是我們開(kāi)展活動(dòng)的很好平臺(tái)。再一個(gè)，在正常教代會(huì)的制度上，大家做得也是比較好的，重要的活動(dòng)，特別是民主參與、民主監(jiān)督、有了一個(gè)保障。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建起來(lái)以后，形成了一個(gè)比較規(guī)范的辦公平臺(tái)，這對(duì)于提高工作效率，提高工作透明度，做了很好的探索，也提升了工會(huì)工作的層次。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)工會(huì)工作在全市在泰州教育工會(huì)乃至全省都是有位置、有影響力的。但是面對(duì)新的任務(wù)和新的要求，我想工會(huì)工作還有很多事情要做。
今天我想在洪主席講話的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全員素質(zhì)，為姜堰教育的新發(fā)展作出新努力。
整個(gè)教育處于一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期，大家在教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建過(guò)程中應(yīng)該都有切身感受。在這個(gè)轉(zhuǎn)型期，怎樣才能適應(yīng)他，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)，才能夠去發(fā)揮作用。新時(shí)期教育的主要特點(diǎn)，我認(rèn)為主要有三點(diǎn)：
一個(gè)是老百姓從有學(xué)上，要向上好學(xué)方面轉(zhuǎn)化。這就要求我們辦好每一所學(xué)校、育好每一名學(xué)生。
第二個(gè)就是應(yīng)試教育要向素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變。在這一點(diǎn)上無(wú)論是上級(jí)教育部門(mén)還是我們本身，都出臺(tái)了一系列的制度和要求，來(lái)向這個(gè)方面轉(zhuǎn)化。對(duì)我們這個(gè)地區(qū)來(lái)講，特別是在基礎(chǔ)教育初中、高中階段，在過(guò)去的應(yīng)試教育中獲益比較多，因此說(shuō)這種慣性是一種頑癥。省里下了大的決心，去年的專題會(huì)議廳長(zhǎng)在報(bào)告中用了兩個(gè)非常：要用非常的決心去規(guī)范辦學(xué)行為，要用非常的舉措去推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，我們要看到這個(gè)決心。與此同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，要求減負(fù)提質(zhì)增效。不僅要把學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，要按照五嚴(yán)規(guī)定的要求去做，還要把教育質(zhì)量提高上去。這些效率從哪兒來(lái)，它只有從課堂上來(lái)，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神上來(lái)，從家庭教育上來(lái)。這些都是新的課題，解決好這些新的課題，就必須要提高自身素質(zhì)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要有深刻的認(rèn)識(shí)，要有理論武裝，要熟悉把握教育發(fā)展的規(guī)律。
第三個(gè)是優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足與教育要均衡發(fā)展之間的矛盾。要均衡發(fā)展，怎么去均衡發(fā)展，不是削峰填谷，而是要想主意擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，均衡發(fā)教育已經(jīng)成為國(guó)家意志。與之同時(shí)，上面出臺(tái)了很多的措施和要求，比如說(shuō)改制學(xué)校要回歸公辦，比如說(shuō)，在義務(wù)教育階段實(shí)行績(jī)效工資，這此東西，它都是在教育要均衡發(fā)展這么一個(gè)國(guó)家意志之下出臺(tái)的一系列政策措施。怎么去看，怎么去應(yīng)對(duì)這些轉(zhuǎn)型期的變化，我覺(jué)得很重要的就是要加強(qiáng)教育，提高教職工的素質(zhì)，在這一方面，今年經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考之后，我們感到要堅(jiān)持三個(gè)教育：
(一)要加強(qiáng)教育理論的教育。任何事情它都是有規(guī)律的，你不掌握規(guī)律，就可能在轉(zhuǎn)型期，在變化當(dāng)中迷失方向，失去自我。教育理論的教育，針對(duì)姜堰教育實(shí)際，我有一個(gè)建議，就是重點(diǎn)抓兩個(gè)方面：
1.要學(xué)習(xí)陶行知教育思想。陶行知所處的那個(gè)年代是一個(gè)大變革的年代。經(jīng)過(guò)他的實(shí)踐，而產(chǎn)生的教育思想是一種現(xiàn)代教育思想，對(duì)我們當(dāng)今都有非常重要的指導(dǎo)意義。那么學(xué)陶行知學(xué)什么，我跟一些同志做了研究，重點(diǎn)要學(xué)三個(gè)方面：
一是學(xué)習(xí)陶行知鄉(xiāng)村教育思想，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，要確立立足農(nóng)村，艱苦奮斗的意志;要弘揚(yáng)堅(jiān)守農(nóng)村，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神;要尋找結(jié)對(duì)農(nóng)村，共同發(fā)展的方法;要開(kāi)啟發(fā)展農(nóng)村，高位均衡的智慧。
二是學(xué)習(xí)陶行知生活教育理念，扎實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革。就是要聯(lián)系生活，轉(zhuǎn)變教育思想;立足生活，豐富教育資源;走進(jìn)生活，增強(qiáng)活動(dòng)體驗(yàn);服務(wù)生活，提高實(shí)踐能力。
三是學(xué)習(xí)陶行知愛(ài)我天下的情懷，強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè)。熱愛(ài)教育，樹(shù)立教育即事業(yè)的理念;熱愛(ài)學(xué)校，學(xué)校即家庭的理念;熱愛(ài)崗位、崗位即服務(wù)的理念;熱愛(ài)學(xué)生、學(xué)生即親人的理念。
2.要學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)理論。去年，我們通過(guò)了教育現(xiàn)代化省級(jí)專家的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收，我們是省現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的先進(jìn)單位，是全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū)。怎樣保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的理論，如果沒(méi)有這種理論做指導(dǎo)，鞏固提升教育現(xiàn)代化的成果是難以深入下去的。
教育現(xiàn)代化建設(shè)有16項(xiàng)指標(biāo)，我們參與這個(gè)創(chuàng)建過(guò)程的都知道。教育現(xiàn)代化理論還沒(méi)有真正武裝起來(lái)，差距還比較大。加強(qiáng)教育現(xiàn)代化理論的學(xué)習(xí)我們不僅強(qiáng)調(diào)管理干部要學(xué)，而且廣大教職工都需要學(xué)習(xí)，因此教育它有特點(diǎn)，他需要靠每一個(gè)人的參與，靠廣大教職工的參與才能完成，這是第一個(gè)方面的教育。
(二)要加強(qiáng)理想信念教育。因?yàn)榻逃聵I(yè)是個(gè)良心事業(yè)，績(jī)效工資實(shí)施以后，實(shí)際上也是一種利益的調(diào)整。我們城區(qū)一些學(xué)校過(guò)去有政策優(yōu)勢(shì)，收入高一點(diǎn)，現(xiàn)在實(shí)行績(jī)效工資后，它的工資水平實(shí)際收入水平就有所下降。那么我們能不能因?yàn)樵趪?guó)家大的框架內(nèi)的一個(gè)調(diào)整，帶來(lái)的很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，就減輕我們工作的勁頭，降低我們對(duì)教育事業(yè)的熱情，這是需要通過(guò)教育來(lái)解決這樣一個(gè)問(wèn)題的。目前實(shí)施績(jī)效工資處于初始階段，在利益分配上不可能做到絕對(duì)公平，也不可能絕對(duì)合理，但總體上要根據(jù)教師的業(yè)績(jī)?nèi)ゴ_定他的具體報(bào)酬，這是一個(gè)總的方向，學(xué)校這個(gè)系統(tǒng)是很復(fù)雜的，不同的崗位，不同的人的情況，一下子很難弄清楚，那么怎樣在這個(gè)過(guò)程去凝聚人心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，我覺(jué)得很重要一條，就是要加強(qiáng)理想信念的教育。
今年的重點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)創(chuàng)現(xiàn)精神，這是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化過(guò)程中形成的寶貴的精神財(cái)富。前不久，局里專門(mén)召開(kāi)了創(chuàng)建教育現(xiàn)代化總結(jié)表彰大會(huì)，將這種創(chuàng)建精神，歸納為四點(diǎn)：
一是知難而進(jìn)，敢為人先的超越精神。我們處于這么一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們沒(méi)有這么個(gè)精神，就可能倒退，因此，這種轉(zhuǎn)型對(duì)教育來(lái)講就是重新洗牌，不進(jìn)則退，因此說(shuō)要弘揚(yáng)的第一點(diǎn)精神就是知難而進(jìn)，敢為人先的超越精神。
二是守土有責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)精神。你在從事教育事業(yè)的崗位上，會(huì)碰到各種矛盾、困難和困惑，你就要有這種擔(dān)當(dāng)精神。
三是艱苦奮斗，不能吃苦的奉獻(xiàn)精神。做好一個(gè)教師，做好一個(gè)工會(huì)主席，要想做出點(diǎn)成就，是非常辛苦的。我說(shuō)教育事業(yè)是個(gè)奉獻(xiàn)事業(yè)，你沒(méi)有這個(gè)奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)守的意志，就很難有所作為。
四是顧全大局，眾志成誠(chéng)的協(xié)作精神。工會(huì)實(shí)際上是群團(tuán)組織，就是要將廣大教職工團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮作用。再一個(gè)重點(diǎn)就是要引導(dǎo)大家向身邊的典型學(xué)習(xí)。有時(shí)向那些英模人物去學(xué)習(xí)比較遙遠(yuǎn)，也很難。身邊的典型，這種示范引領(lǐng)作用是非常重要的，也是非常有效的，因此說(shuō)我們要借助工會(huì)這么個(gè)平臺(tái)去培養(yǎng)、去發(fā)現(xiàn)一些典型，我在這兒給大家提一個(gè)要求，我們今年每一個(gè)學(xué)校，你都要樹(shù)立一到兩個(gè)典型，規(guī)模比較大的學(xué)校在不同的崗位上，要樹(shù)立不同的典型，樹(shù)立一批典型。怎樣去做，我請(qǐng)大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋。
(三)要加強(qiáng)政策法規(guī)教育。要依法治校，依法治教，還要依法治事?，F(xiàn)在教育的政策法規(guī)很多，管理的要求也很細(xì)。在當(dāng)今教育轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，新的政策規(guī)定不斷出臺(tái)，你不注意學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中你就違規(guī)了，甚至違法了?，F(xiàn)在從基層反映的一些情況看，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。因此，我們十分有必要加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。那么在這一方面，局里準(zhǔn)備編一本冊(cè)子，把現(xiàn)行的一些政策法規(guī)根據(jù)不同類型，將用得比較多的容易出問(wèn)題的編出來(lái)，便于大家學(xué)習(xí)，便于大家掌握領(lǐng)會(huì)和自覺(jué)遵守。
人民群眾，老百姓的法制意識(shí)也在逐步加強(qiáng)，有些東西說(shuō)不定你不懂，老百姓他懂。你違規(guī)他就要找你說(shuō)理。比如說(shuō)有償家教的問(wèn)題、體罰學(xué)生的問(wèn)題、有償招生的問(wèn)題。我們工會(huì)在這方面要多發(fā)揮些作用，有些東西如果不注意就可能惹出一個(gè)大問(wèn)題?，F(xiàn)在因?yàn)檎猩袌?chǎng)非常紊亂，學(xué)校有時(shí)特別是初中學(xué)校，弄不好你不加強(qiáng)這方面教育，你教師的飯碗就有可能丟掉。特別是外地的到我們這兒來(lái)招生，招一個(gè)學(xué)生給你個(gè)500元，你一個(gè)班弄上幾十個(gè)學(xué)生，對(duì)不起就夠你判上一年兩年的。還有的搞音、體、美特長(zhǎng)生的，巧立名目把學(xué)生的錢(qián)往身上一收，這都是違紀(jì)違規(guī)的行為，一旦舉報(bào)查實(shí)飯碗都要丟掉。
所以我們工會(huì)的責(zé)任就是要抓住這個(gè)平臺(tái)，不斷去強(qiáng)化對(duì)教職工這些方面的教育，既是開(kāi)展工作的需要，也是潔身自好，保護(hù)好自己的需要。這些方面都是很現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)在上面的檢查特別是五嚴(yán)規(guī)定下的檢查，叫做空降檢查、飛行檢查。而且現(xiàn)在舉報(bào)這些情況，不僅是家長(zhǎng)，學(xué)生也都舉報(bào)。你這里沒(méi)有掌握情況，省里都已經(jīng)掌握了。所以在這一過(guò)程中一定要加強(qiáng)教育，通過(guò)教育來(lái)提高素質(zhì)，也只有通過(guò)素質(zhì)的提高，才能在這么一個(gè)過(guò)程中去把握準(zhǔn)確的方向，去把握教育發(fā)展的規(guī)律，去把握住自己。
因此在提高教職工的素質(zhì)上要作出我們的新努力，這是工會(huì)工作20xx年的一個(gè)重要任務(wù)。
第二個(gè)問(wèn)題：銳意創(chuàng)新，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為建立建全現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)作出新奉獻(xiàn)。
(一)民主參與、民主監(jiān)督是履行工會(huì)職能的一個(gè)很重要的方面。從現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的角度來(lái)講，民主參與、民主監(jiān)督又是我們加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的一個(gè)新的要求。
為什么呢?現(xiàn)實(shí)中，就現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)來(lái)說(shuō)，是相對(duì)滯后的，現(xiàn)代學(xué)校管理應(yīng)有教職工民主參與、民主監(jiān)督的內(nèi)容，那么怎樣來(lái)適應(yīng)這樣一個(gè)新的要求，我覺(jué)得我們工會(huì)干部要思考這個(gè)問(wèn)題。我們當(dāng)前基礎(chǔ)教育階段學(xué)校實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制本身從制度上就缺乏一種堅(jiān)實(shí)的民主機(jī)制，需要我們?cè)谛碌娜蝿?wù)，新的形勢(shì)面前去加以完善。
(二)民主參與，民主監(jiān)督要靠制度機(jī)制去保障。
因?yàn)閺拿裰鞴芾韥?lái)講，怎么才能落到實(shí)處，從內(nèi)容上、從形式上、從方法上，我們站在工會(huì)主席的這個(gè)崗位要去研究，只有通過(guò)學(xué)校制度的建設(shè)，把它滲透到學(xué)校制度當(dāng)中去，它才有保障?，F(xiàn)在我們的民主參與民主監(jiān)督處于一個(gè)較低的層次上，有時(shí)往往是就事論事，起不到很好的效果。弄得不好還會(huì)與行政領(lǐng)導(dǎo)形成一種頂牛，這個(gè)不是我們需要的。我們要通過(guò)對(duì)前期工作形勢(shì)的研究，通過(guò)制度，通過(guò)機(jī)制的形式來(lái)做保障，所以這一塊在學(xué)校的層面上有很大的空間，要進(jìn)行研究。我們?cè)鯓尤⑴c，管理責(zé)任制，監(jiān)督制衡機(jī)制，參與合作機(jī)制，平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這些機(jī)制的形成怎么去民主參與，那么在整個(gè)過(guò)程中怎樣把民主監(jiān)督的要求融入到現(xiàn)代學(xué)校制度建立當(dāng)中去。工會(huì)要抓住一些難點(diǎn)問(wèn)題，抓住一些熱點(diǎn)問(wèn)題去發(fā)揮作用。比如職業(yè)道德建設(shè)方面，我感到我們民主參與就有很大的空間，老師的師德評(píng)價(jià)是一個(gè)難點(diǎn)。盡管我們有要求，也有師德道德規(guī)范，但是最后考核的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是滿分，這就需要我們?nèi)パ芯?，而且這個(gè)工作還十分重要。剛才我講的第一個(gè)方面是強(qiáng)調(diào)思想教育，人有了一定的覺(jué)悟就會(huì)形成行為自覺(jué)，但僅有這個(gè)方面還不行，還要靠機(jī)制保障，師德建設(shè)，才能有一個(gè)良好的結(jié)果。我舉個(gè)例子：有一個(gè)男士在街上看到一個(gè)商店里有一屋人，在買(mǎi)一個(gè)商品，他一看以后覺(jué)得這個(gè)商品不錯(cuò)，就打算買(mǎi)一個(gè)回去給老婆用用。結(jié)果他就規(guī)規(guī)矩矩在那排隊(duì)，排了一個(gè)多小時(shí)都始終沒(méi)有買(mǎi)到，為什么呢?因?yàn)榕疽蝗ゾ拖蚯皵D搶著買(mǎi)，他靠排隊(duì)就買(mǎi)不到了。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，他也上去搶了，上去搶后，別人就說(shuō)，你是一個(gè)男士，應(yīng)該有紳士風(fēng)度。他說(shuō)我已經(jīng)做了一個(gè)小時(shí)的紳士了，我現(xiàn)在不做紳士做女士了。這說(shuō)明什么，你如果沒(méi)有制度作為保障，好人也會(huì)學(xué)壞。所以我們要認(rèn)真地去研究，師德建設(shè)這個(gè)工作怎樣去做。去年，我們與市人事局，監(jiān)察局一起出臺(tái)了師德考評(píng)的量化打分標(biāo)準(zhǔn)。這就是一個(gè)抓手，師德評(píng)價(jià)要有所區(qū)別，千萬(wàn)不能一個(gè)樣，一個(gè)樣你這個(gè)學(xué)校就不可能形成一個(gè)很好的導(dǎo)向，評(píng)價(jià)工作是個(gè)難點(diǎn)，要認(rèn)真研究。我們還提出了三評(píng)制度，要教師評(píng)校長(zhǎng)，要請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)教師，我覺(jué)得這些制度的落實(shí)，我們工會(huì)都有發(fā)揮作用的空間，你沒(méi)有一個(gè)很好的評(píng)價(jià)機(jī)制，監(jiān)督從哪來(lái)，你的發(fā)言權(quán)有多大的份量，你要參與的話你就要?jiǎng)幽X筋。我說(shuō)的意思就是在整個(gè)過(guò)程中民主參與、民主監(jiān)督，我們要認(rèn)真的去研究，要把它以制度形式以機(jī)制的形式固定下來(lái)才有保障。
(三)怎樣才能提高民主參與，民主監(jiān)督的水平、能力和層次。
第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。你工會(huì)是一個(gè)群團(tuán)組織，或者說(shuō)是最重要的`一個(gè)群眾組織。在我們學(xué)校這個(gè)層面上教代會(huì)、工會(huì)的建立也是擺在第一位的。你們?cè)谶@個(gè)位置上就要思考，如何才能發(fā)揮好作用。你如果是低層次的，有的甚至是為自己的事情去爭(zhēng)，別人就會(huì)反感，也不會(huì)有好的效果。我們工會(huì)必須要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)之下去開(kāi)展工作，要服從服務(wù)于大局。因此必須確立責(zé)任意識(shí)。那么，責(zé)任意識(shí)怎樣才能到位，我覺(jué)得最重要的是二點(diǎn)：一個(gè)是大局意識(shí)，你始終要有一個(gè)中心。第二個(gè)是要有一個(gè)獨(dú)立意識(shí)，我們是一個(gè)獨(dú)立的群團(tuán)組織，你只要把方向把準(zhǔn)了，不要等人去教，只要是有效果的，對(duì)學(xué)校發(fā)展有好處的，出發(fā)點(diǎn)是好的，我想肯定會(huì)大有作為。
第二要善于調(diào)查研究。首先，要注意發(fā)現(xiàn)一此問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一些矛盾。有問(wèn)題有矛盾我們就要去研究，你不要單一的就事論事，你要去研究這種現(xiàn)象，研究它的規(guī)律。再一個(gè)要研究政策，往往有問(wèn)題有矛盾都是利益調(diào)整方面，在利益變化過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)一些偏差，那么我們就要通過(guò)研究政策，研究各個(gè)群體的訴求，從中把握一定的規(guī)律，我們的發(fā)言就有份量，我們就可以尋找解決問(wèn)題，解決矛盾很好的方法跟途徑。再一個(gè)就是善于科學(xué)切入，因?yàn)槲覀儽鼐故莻€(gè)群團(tuán)組織，它不好代替校長(zhǎng)去履行行政職能，要想有一個(gè)好的結(jié)果，我想我們要把握好參與的度。你講話要有基礎(chǔ)，要有發(fā)言權(quán)，要有好的出發(fā)點(diǎn)，那么在具體切入與參與的時(shí)候，你一定要把握好度，喧賓奪主那可不行。在切入點(diǎn)上，要把抓住反映問(wèn)題比較多的事情，立足點(diǎn)放在排憂解難，鈍化矛盾上，我想就會(huì)取得好的效果。你比如說(shuō)食堂管理問(wèn)題，食堂伙食問(wèn)題，那你就要通過(guò)適當(dāng)?shù)男问饺デ腥耄パ芯扛倪M(jìn)食堂管理的一些方法措施，伙食搞好了，我想師生一定會(huì)歡迎。
第三要常懷一顆平和之心。工會(huì)這個(gè)平臺(tái)它需要熱心人，才能有所作為。你不去做事，又想有什么回報(bào)，很難的。我想還是要從事業(yè)的角度出發(fā)，有時(shí)我們做事時(shí)還要受一點(diǎn)委屈，甚至于一段時(shí)間還不被理解。但是，只要是對(duì)事業(yè)發(fā)展有益的，對(duì)工會(huì)發(fā)展建設(shè)有益的，我們就堅(jiān)持去做，自己心態(tài)平和，就不會(huì)氣餒，就能夠堅(jiān)持下去，就能夠做出成績(jī)。
第三個(gè)問(wèn)題：投身實(shí)踐，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，為姜堰教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)造新佳績(jī)。
姜堰教育在拿到了全國(guó)義務(wù)教育先進(jìn)地區(qū)的牌子，以及教育現(xiàn)代化建設(shè)通過(guò)省級(jí)專家評(píng)估后，姜堰教育的下一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，必定是推進(jìn)整個(gè)區(qū)域的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，加了兩個(gè)字優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)它的意義就不一樣了。那么在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，最重要的就是我們工會(huì)要組織、調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，去投身這樣一個(gè)新的實(shí)踐，就是開(kāi)展?fàn)幾隽泻媒處?，立足本崗?chuàng)佳績(jī)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，我想要注意這么幾點(diǎn)：
第一，要與學(xué)校中心工作的開(kāi)展相結(jié)合。你不能為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)，你只有貼緊服務(wù)于學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)工作，你這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得才有意義，也才有生命力。
第二，要與三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意活動(dòng)相結(jié)合。這是整個(gè)泰州市教育局提出來(lái)的，作為20xx年的主題實(shí)踐活動(dòng)，跟我們六有也不矛盾，所以要結(jié)合起來(lái)。就是爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生標(biāo)兵，創(chuàng)模范聯(lián)系點(diǎn)，讓學(xué)生滿意，爭(zhēng)當(dāng)減負(fù)增效提質(zhì)能手，創(chuàng)優(yōu)秀教育教學(xué)業(yè)績(jī)，讓家長(zhǎng)滿意，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗位，讓社會(huì)滿意。三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意跟六有好教師從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是一致的，因此要很好的把它結(jié)合起來(lái)，否則你搞這個(gè)活動(dòng)，他搞那個(gè)活動(dòng)，難以形成合力。我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，關(guān)鍵是因校制宜，搭建平臺(tái)，讓教師去展示，讓師生去表演。
第三，要與本校的實(shí)際情況相結(jié)合。這就需要整合資源，我們工會(huì)這一塊就是要在群眾當(dāng)中，結(jié)合學(xué)校的情況，整合資源，主動(dòng)作為，開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。反正沒(méi)有活動(dòng)是不行的，開(kāi)展活動(dòng)是我們工會(huì)發(fā)揮作用的一個(gè)重要手段?？偟囊粭l是，一定要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，弄出來(lái)的活動(dòng)才能有生命力，才能有特色，最終才能有作用。我反對(duì)搞形式主義，最終要看效果，那么就這些活動(dòng)的開(kāi)展請(qǐng)我們工會(huì)主席要認(rèn)真研究，要結(jié)合本校的實(shí)際情況，在4月份拿出一個(gè)初步的方案，這樣我們整個(gè)工作的推進(jìn)就能有條不紊。
我分管的事情比較多，對(duì)工會(huì)工作研究得也不深不透，所以只是借這個(gè)機(jī)會(huì)與大家作個(gè)交流，供大家參考。