在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題，有時候需要總結一下我們的經(jīng)驗和教訓。要寫一篇較為完美的總結，首先要梳理好思路和邏輯。以下是一些總結寫作的佳作，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
紅旗大隊事跡材料篇一
11月，共青團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，并以附件的形式發(fā)布了《“紅領巾獎章”實施辦法》。為貫徹落實這一文件精神，進一步促進“紅領巾獎章”爭章活動全面、規(guī)范的開展，從源頭培養(yǎng)少先隊員組織歸屬感與光榮感，引領他們成長為擔當民族復興大任的時代新人，苗山鎮(zhèn)中心小學多措并舉，保障爭章活動落地開花。
01定章立標，將紅領巾獎章扎根少先隊活動的沃土。
根據(jù)對少年兒童和少先隊工作的重要指示精神和《少先隊改革方案》《構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感》等文件精神，該校少工委結合學校實際情況，經(jīng)多次討論，修改，制定了《苗山鎮(zhèn)中心小學紅領巾爭章實施細則》，確定各年級具體爭章種類、爭章目標、工作流程、評價方式、頒章安排等，構建“基礎章+特色章”的評價體系。印制“爭章手冊”，布置“爭章園”，讓少年兒童在獲得每一枚獎章的過程中懂得爭章的含義，享受在多彩少先隊活動中爭章的樂趣。
02爭章實踐，紅領巾獎章綻放少先隊活動的風采。
為幫助隊員充分挖掘紅色教育資源，讓爭章活動有聲有色，大隊及中隊通過邀請身邊的優(yōu)秀黨員講隊課，尋訪“最美共產(chǎn)黨員”等，讓隊員們領略黨員風采，培養(yǎng)對黨的樸素情感。
新冠疫情期間，積極組織隊員尋找新時代最可愛的人，參與英雄中隊創(chuàng)建，并舉行校級英雄中隊風采展，該?！袄钐m娟中隊”被評為區(qū)級英雄中隊。
通過輔導員引領與“線上+線下”相結合的'方式學習全國八少會精神和黨的十九屆五中全會精神，及時了解黨的好政策。引導隊員關心“時事政治”，“新疆棉”事件發(fā)生后，隊員們通過紅領巾廣播站，網(wǎng)絡等渠道積極發(fā)聲，以各種形式支持潔白的“新疆棉”。
為慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，開展“紅領巾心向黨”主題活動，以“小手拉大手”“唱支紅歌給黨聽”等形式引導隊員學黨史，隊史。
開發(fā)社會教育資源，與社區(qū)合作，成立社區(qū)少工委，讓隊活動融入社會這所大學校。
一系列爭章活動不僅讓隊員接受了紅色教育，政治啟蒙，厚植愛國情懷，更得到了社會各界的一致好評，影響廣泛。
03構建“紅色課堂”，以紅領巾獎章為載體學好黨史。
把“紅領巾獎章”爭章活動融入到黨史的學習中，學校少工委以中國共產(chǎn)黨成立100周年為契機，確定了黨史的學習“2+3+x”模式。
1、兩類課程夯實素質(zhì)。
校少工委確定了“線上+線下”兩類課程模式。線上學習以隊員自主觀看全國少工委推出的“紅領巾愛學習”欄目為主。每周一升旗儀式上的“黨員老師講黨史”和少先隊活動課上的“輔導員講隊課”線下課程，把黨史教育和隊史教育有機融合，讓黨團隊的關系真正走進隊員心中，使黨團隊的要求真正融入隊員血脈，激勵他們不斷為組織增添新的光彩。
2、三項行動散發(fā)光芒。
（1）五個一行動即講一個黨史故事、學一個黨史人物、看一部紅色電影、訪一個紅色基地、唱一首紅色歌曲。校少工委在用好“五個一”線上教育資源的同時，發(fā)動各中隊開展線下“五個一”黨史教育活動。讓隊員們在輕松愉快的氛圍中品紅色歲月，接受紅色革命精神的洗禮，迸發(fā)磅礴激昂的前行動力。
（2）志愿行動。
薪火相傳，繼往開來。隊員們成立“紅領巾志愿小分隊”，自發(fā)走進學校周邊小區(qū)，清理樓體小廣告，為年邁的爺爺奶奶打掃樓道衛(wèi)生，拔除綠化帶雜草，在出力流汗中體驗為他人服務的快樂，收獲一枚枚“勞動章”。
（3）暖心行動。
隊員們考慮到老人防火知識缺乏，在輔導員的幫助下，組成“紅領巾暖心小分隊”，用通俗易懂的語言向老人們講解家庭火災預防知識，真正讓消防安全走進家庭，走進老百姓的心坎里。“暖心小分隊”主動牽起留守小伙伴的手，在幫助他們的同時，邀請他們加入到暖心行動中，一起感受集體的溫暖，共同踐行社會主義核心價值觀，增強社會責任感和實踐能力。
3、黨史駐我心。
各中隊根據(jù)中隊實際情況，積極探索適合中隊特點的特色教育模式，成果顯著。一（二）中隊、三（一）中隊的“小手拉大手一起學黨史”活動在家長中引起了強烈反響。五（三）中隊的“黨史小劇場”，把課本中的紅色故事通過情景劇的形式再現(xiàn)。真實的革命歷史、稚嫩卻異常投入的現(xiàn)場表演，激勵隊員們堅定信念跟黨走，建功立業(yè)新時代。
04、頒章激勵，紅領巾獎章提升隊員光榮感。
在堅持重在爭章實踐體驗的基礎上，學校少先隊十分重視做好頒章的激勵工作。六月份，學校舉行了莊重熱烈、活潑向上的“紅領巾獎章”頒章儀式，搭建平臺讓隊員把爭章活動中最精彩的一面予以展示。儀式上，學校少工委成員親自為每位獲章隊員頒章。
05、打造紅色團隊，為爭章活動提供專業(yè)化指導。
該校少先隊組織建設完善，連續(xù)三年在建隊日期間召開少代會，通過隊員民主選舉成立由學校黨支部書記擔任少工委主任的學校少工委，建設了一支由工作能力強，教育經(jīng)驗豐富、熱愛少先隊事業(yè)的黨員和入黨積極分子擔任輔導員的“紅色”隊伍，并定期對他們進行線上線下培訓，提高他們的政治素質(zhì)和輔導能力。該校大隊輔導員吳秀秀在年市輔導員技能大賽中獲一等獎、被評為濟南市優(yōu)秀團干部、當選為萊蕪區(qū)少先隊名師工作室成員、區(qū)少工委委員并多次代表區(qū)參加省市級培訓。在她的的帶動下，該校輔導員學習，研討已成為常態(tài)，爭章活動中，他們用兒童喜聞樂見的方式為隊員提供專業(yè)化的指導，引導他們聽黨話，跟黨走，將自己的小目標自覺融入祖國發(fā)展的大目標中。
06、基礎隊務規(guī)范，隊員自主性發(fā)揮充分。
打造規(guī)范化少先隊活動室、創(chuàng)建各具特色的紅領巾中隊角、紅領巾爭章園……充分挖掘校外資源，將萊東抗日戰(zhàn)爭紀念館打造為學校愛國教育基地。
規(guī)范使用紅領巾等少先隊標志標識。堅持民主選舉和定期輪換少先隊委，鼓勵隊員自主管理，自主組織活動，培養(yǎng)他們的小主人意識。該校隊員宋文韜被評為20“市級優(yōu)秀學生干部”，王雨萱等被評為區(qū)級優(yōu)秀少先隊員。
在紅領巾獎章的激勵下、在星星火炬的照耀下，新時代的少先隊員們將牢記教導，立志向、修品行、練本領，為成為合格的共產(chǎn)主義接班人，時刻準備著！
紅旗大隊事跡材料篇二
本文目錄紅旗中隊申報材料爭創(chuàng)紅旗中隊申報材料。
六(1)中隊是一個團結，向上，和諧的大家庭，每個隊員在中隊委的帶領下，積極參加少先隊各項活動，中隊委在輔導員的指導下，富有創(chuàng)意地開展活動，春游秋游時，組織隊員進行“林中尋寶”“拼盤比賽”“登山比賽”等有趣活動，培養(yǎng)隊員團結合作精神，早晨午間帶領隊員開展“名著串串燒”“講故事比賽”“辯論賽”等讀書活動，培養(yǎng)隊員好讀書，讀好書的習慣。教師節(jié)，父母節(jié)來臨前夕，組織隊員開展感恩系列活動，制作感恩卡，給老師唱首歌，給父母洗一次腳或捶一次背，讓隊員從小懂得感恩，國慶節(jié)，六一兒童節(jié)，元旦來臨前，組織隊員出板報，開聯(lián)歡會，拔河比賽，籃球比賽等慶祝活動，讓隊員牢記這些節(jié)日的特殊意義。該中隊還成立了“養(yǎng)花”“籃球”“繪畫”“科技”等興趣小組，培養(yǎng)隊員高尚的情操和高雅的生活情趣。隊員們還利用班會課制定了班規(guī)和文明隊員考核細則，定期累計文明行為分數(shù)。每個隊員都是集體的主人，班風純正，好人好事層出不窮。外出游玩乘車時，先上車的同學會主動給后上車的老師同學留座位，有的同學即使坐到了座位，看到弱小的同學或聽到有人說暈車，也會慷慨地讓坐。春游登山時，身強體壯的同學不僅主動幫助弱小的同學背包，還會送去堅持到底就是勝利的鼓勵。最讓人感動的是，今年春游從采石回校時，雖然同學們個個累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但車上竟有兩個因互相謙讓而空著的座位，車廂內(nèi)洋溢著濃濃的情誼。
六(1)中隊――快樂大家庭!
紅旗大隊事跡材料篇三
惠州市第一小學少先隊大隊被授予“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號。據(jù)悉，“全國優(yōu)秀少先隊集體”是經(jīng)黨中央批準，由共青團中央、教育部、全國少工委授予全國少先隊集體的最高榮譽。
日前，《共青團中央教育部全國少工委關于表彰度“全國優(yōu)秀少先隊員”“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”“全國優(yōu)秀少先隊集體”的決定》發(fā)布，其中表彰了全國598個少先隊大、中隊?；葜菔械谝恍W少先隊大隊被授予20“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號，也是惠州市唯一榮獲本屆“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號的少先隊組織。
據(jù)了解，惠州市第一小學創(chuàng)建于19，目前有少先隊員1696名、32個中隊、34名輔導員。學校少先隊近年獲省市區(qū)等榮譽82項，其中20獲“廣東省少先隊工作先進單位”。
該校相關負責人介紹，該校把少先隊工作納入整體工作計劃，少工委有效領導少先隊工作。通過“四節(jié)”“三禮”系列主題活動豐富少先隊工作的內(nèi)涵，隊員自主性得到充分發(fā)揮，德智體美勞全面發(fā)展，多項活動獲省級一等獎。疫情期間，該校積極開展紅領巾“抗疫云行動”等活動。其中，“致敬逆行先鋒，做新時代好少年”活動面向惠城區(qū)17萬少先隊員展播，在線觀看近100萬人次，獲“惠城區(qū)主題隊會范例獎”。
紅旗大隊事跡材料篇四
共青團的政治職能就是共青團在政治方面所要完成的職責和使命。年6月14日,xx關于共青團要“全面履行職能作用,著眼新的形勢和任務,進一步提高組織青年、引導青年、服務青年、維護青年合法權益的能力和水平”的講話明確了新時期共青團的工作職能。設計學院分團委工作緊緊圍繞共青團的工作職能，在群英設計、活力設計、創(chuàng)新設計、服務設計四個方面詮釋了共青團工作的四項職能。
以黨建促團建，夯實基礎，凝聚團心。共青團工作作為院黨委工作的一個重要組成部分，充分發(fā)揮黨團組織優(yōu)勢，積極落實以黨建促團建的各項工作目標，不斷促進共青團工作蓬勃發(fā)展。推優(yōu)358名同學，本科學生黨支部全年共發(fā)展黨員126名，預備黨員轉正48名，全院黨員比例22.3%，建立本科學生黨支部23個，占全院班級總數(shù)的31%。舉辦分團校培訓班。設計學院“最佳黨日活動”――“和諧校園，關注節(jié)能，創(chuàng)新設計，服務民生”獲省教工委優(yōu)勝獎。
以團建促規(guī)范，健全組織，吸引青年。共青團能否履行好根本職責，能否最廣泛地吸引和凝聚青年，關鍵在團的基層組織建設。學院分團委從組織機構入手，不斷加強組織建設。分團委下設學生事務管理中心、學生黨務中心、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學生生涯規(guī)劃中心、學生資助中心、學生社區(qū)（含心理）中心等，制定相應工作細則、流程；加強對學生會、社團聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會、設計學會的作指導，從而形成以分團委為主體,、學生會和社團聯(lián)合會為兩翼的'“一體兩翼”的組織體系；實行二級目標管理，不斷擴大團組織對學生的雙重覆蓋面。
以主題教育為切入，提高青年思想政治素質(zhì)。學院分團委利用迎奧運、50周年校慶，新中國成立62周年、“五四”運動92周年等重要契機，全面開展“攀登使青春更美好”主題教育，引導學生深入學習中國特色社會主義理論，學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，用中國特色社會主義核心價值體系教育學生，引導團員青年在學校的“攀登計劃”中彰顯青春風采。
二、活力設計，培育帶動力。
設計學院團學工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，“愛設計，愛設計學院”的精神傳承不息。我們緊密圍繞大學生思想政治工作，增強時代感,提高針對性、主動性和實效性，結合自身實際突出時代特色、文化特色和實踐特色,極大地深化了思想政治教育的程度,有力地支持和保障了學校的改革發(fā)展。
注重與時俱進,突出時代特色。我們緊緊圍繞時代主題,突出時代特征,反映時代要求,開展富有時代特征的活動,培養(yǎng)學生的政治意識、創(chuàng)新意識、道德意識等具有鮮明時代特征的思想觀念；適應新的形勢要求,拓展教育空間,針對信息化和網(wǎng)絡化對大學生思想政治教育提出的新挑戰(zhàn),建立校團委網(wǎng)站以及各分團委網(wǎng)絡平臺,開辟大學生思想政治教育的新陣地；充分利用網(wǎng)絡信息豐富、互動性強、覆蓋面廣的優(yōu)勢建立網(wǎng)絡思政平臺,幫助廣大學生了解其關心的熱點問題,及時反映青年成長中存在的問題,強化教育導向,使網(wǎng)絡成為學生思想政治教育工作的主要陣地。
拓展教育背景,突出文化特色。我們把思想教育與文化教育相結合,充分利用重大節(jié)日和重大紀念日開展主題性較強的文化活動,增強對學生的國家意識、國民意識和國際意識的教育。
三、創(chuàng)新設計，造就競爭力。
近幾年來，設計學院團建創(chuàng)新是學院推動團學工作不斷向前的不竭動力。學院分團委在廣大團員青年中以專業(yè)為導向，營造濃郁的科研創(chuàng)新氛圍，形成了一套制度，結出了很多成果，樹立了一大批典型，極大地推動了科研創(chuàng)新。
營造科研創(chuàng)新氛圍。一是舉辦學術講座（11年共舉辦127場學術講座）：國際國內(nèi)專家講座、教授論壇、研本交流會、獲獎學生交流會等；二是舉辦各類比賽，例如廢品藝術展、個人作品展、瑞士報告展等。
紅旗大隊事跡材料篇五
陳子曦，柘林鎮(zhèn)學校六年級學生，現(xiàn)任校少先大隊大隊長，班級班長、數(shù)學學習委員，她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，一個活潑聰慧的女孩。
陳子曦同學自入學以來，學習成績一直名列前三，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，盡管課外活動很多，但學習成績非常優(yōu)秀。
她曾經(jīng)獲得過許多獎項和榮譽稱號：每年都被評為“三好學生、學習標兵、優(yōu)秀班干”，曾獲得過“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號、在學雷鋒朗誦比賽中三等獎，再跳遠比賽中獲得一等獎；她還是一個“小作家”，愛好寫作，有稿件被永修縣刊物《百草園》錄用。
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紅旗大隊事跡材料篇六
襄陽市松鶴路小學教育集團大隊部嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績。
一、規(guī)范少先隊基礎建設。
（一）組織健全，制度完善。
學校現(xiàn)有少先隊員2952名，少先隊中隊42個，配備大隊輔導員2名，中隊輔導員42名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率達到100%。我校制定了少先隊“會議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%。少先隊工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化、制度化。
學校對41個中隊按照分包負責制，實行輔導員責任人全覆蓋。每名蹲點領導全程參與各年級的少先隊改革實施過程，對本年級的少先隊工作全權負責。各中隊按時間節(jié)點上報各項活動的宣傳、開展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區(qū)少工委的各項指示精神進行傳達，確保少先隊改革的每一個重點任務都能得到落到實處。
（二）抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。
少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。我校設有大隊部活動室、紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗等基礎設施，使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；大隊部設立了紅領巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學生的個性特長。學校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導少先隊開展活動。
（三）加強輔導員隊伍建設。
輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過“加減法”不斷提高輔導員的獲得感和能力水平?！凹臃ā奔词窃谳o導員待遇上提一提。我校全面落實大隊輔導員享受學校中層干部待遇，在校內(nèi)評選表彰、職稱評定上向優(yōu)秀輔導員傾斜?！皽p法”即是在輔導員職責上理一理，對同一班級班主任兼任輔導員現(xiàn)象及時進行清查和部署，確保輔導員能夠有更多時間從事少先隊工作。
2、加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養(yǎng)。同時學校大隊輔導員還重點對各年級在少先隊改革重點任務實施過程中的重點環(huán)節(jié)進行檢查和指導，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題、第一時間集智解決，督促各年級嚴謹、規(guī)范地開展少先隊改革工作。
4、加大輔導員考核力度，把輔導員考核結果與年度考核、評優(yōu)相結合。
二、開展少先隊系列活動。
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
（一）常規(guī)教育活動。
近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。
（二）少先隊品牌活動。
1、結合學校文化主題開展“蓮寶先鋒隊”活動。通過評選“蓮寶先鋒隊”活動，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長。全校隊員參與率達100％，達標達90％，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動。少先隊員們每學期均以投票的方式，開展了評選、學習“美德少年”為主要內(nèi)容的系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明、實踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動。學校通過少先隊基礎知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養(yǎng)少先隊員對中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的樸素感情。
4、學校緊緊圍繞學習中國特色社會主義和黨的十九大精神，先后組織開展“黨的十九大精神我知道”“紅領巾踐行十九大，爭做新時代好隊員”等活動全校共計150余次；組織開展“向國旗敬禮”“紅領巾心向黨”“紅領巾相約中國夢”愛國主義教育基地學習、傳統(tǒng)文化學習等活動全校420余次。學校以“動感中隊”創(chuàng)建為主要抓手，面向全校各中隊開展“五小”活動,引導隊員從爭當“紅領巾小健將”“紅領巾小百靈”“紅領巾小書蟲”“紅領巾小創(chuàng)客”“紅領巾小主人”做起，引導隊員人人爭做新時代好隊員。
5、積極開展“手拉手”系列活動。自起，每年四月松鶴路小學四年級隊員就會走進農(nóng)村小學開展”童夢置換童心相連”活動感知農(nóng)村新變化；每年十一月我校還會將農(nóng)村小學生接到松鶴路小學開展三天的聯(lián)誼，引導隊員認知新時代新責任。除此以外，我校長期與新疆博州、西藏下水鄉(xiāng)完小隊員進行書信交流。暑假,我校積極組織隊員參與紅領巾動感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營活動”活動，得到了團市委領導及新疆小隊員一致好評。
（三）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。
學校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
（四）開展年級特色活動，充分發(fā)揮育人效能。
除了抓好常規(guī)德育工作之外，松小還針對新時期少先隊員的特點，設計開發(fā)了年級特色活動。
一年級“小鬼當家”——培養(yǎng)隊員最基本的勞動能力，如穿衣、疊被、整理書包、系鞋帶等。
二年級“養(yǎng)蠶達人”——讓隊員們設計新穎實用、富有童趣的蠶房、精心喂養(yǎng)柔弱樸素的蠶寶寶、觀察蠶的生長過程、寫出養(yǎng)蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進行攝影、繪畫和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導隊員和家長聯(lián)動，一起“養(yǎng)菊”、“寫菊”、“畫菊”、“誦菊”，傳承傳統(tǒng)文化。
四年級“童夢置換”——將四年級的隊員分批送到農(nóng)村小學進行住讀，通過分班、分組、分寢室，與該校學生同吃、同住、同學習。還在田間地頭進行除草摘豆等勞動體驗，徒步3.5小時到長壽島國家濕地公園尋訪長壽老人、參觀香菇園、在沙灘、樹林嬉戲……在全新的學習、生活體驗中培養(yǎng)學生感恩、奉獻的精神。
五年級“雷鋒行動”——開展了多次學習雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動。如走進敬老院為老人送溫暖，走進慈善餐廳做小小義工，“保護漢江”“愛心義賣”“換來換去共享資源”環(huán)保集市、“愛鳥護林”“紅領巾送溫暖”等，在全校師生中樹立了勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風尚。
六年級“畢業(yè)獻禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔全校的“六一”活動的策劃、組織及實施。如“校園文化廟會”“蓮寶的盒子世界”等等。
（五）加強儀式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開展一次少先隊禮儀大賽，并積極開展“學、感、做”系列活動，增強隊員光榮感和組織歸屬感?！皩W”，即是學習隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的兒童學習隊章隊史，并通過測試的方式來檢驗兒童的學習情況?！案小?，即是感受隊員生活。通過開展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動課、愛國主義教育基地學習等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感?！白觥?，即是引導隊員做主人翁。通過開展校園小導游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
三、辛勤耕耘，碩果累累。
近年來，襄陽市松鶴路小學教育集團大隊部在各級領導的關心下已經(jīng)成長為一個充滿活力的集體。
學校的大隊輔導員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動課說課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過省、市、區(qū)級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會代表。同時，魯天宇提出的為中小學生設立“無作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領導的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《襄陽晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學的提案進行了相關報道。
學校少先隊員及輔導員都能積極主動地參加省、市、區(qū)組織的各項活動，涌現(xiàn)出一大批個人和集體，成為市區(qū)各項活動、賽事的佼佼者。近年來，《人民日報》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學生天地》、《輔導員》等等國家級媒體對松鶴路小學教育集團的少先隊活動進行過多次報道。
榮譽給人激勵、催人奮進，它讓每一個松小人深感自豪！在以后的工作中，松鶴路小學教育集團大隊部將提高專業(yè)化水平，以更加認真的態(tài)度，投身到少先隊改革實施工作中去，履行起基層一線少先隊組織和工作者的重任，當好隊員成長過程中的陪伴者、傾聽者、保衛(wèi)者、服務者、引領者，幫隊員邁好人生第一步！
紅旗大隊事跡材料篇七
近日，共青團九江市委、教育局、九江市少工委發(fā)布《關于表彰“九江市優(yōu)秀少先隊員”“九江市優(yōu)秀少先隊輔導員”“九江市優(yōu)秀少先隊集體”的決定》。湖口縣第二小學少先隊大隊作為全縣唯一一個大隊獲評度“九江市優(yōu)秀少先隊集體”。
湖口縣第二小學目前有少先隊員2235名、45個中隊。學校把少先隊工作納入整體工作計劃中，以序列化、主題性、自主型的活動為載體，引導隊員們從小樹立起勇于奉獻的愛國情懷和高尚精神，在思政教育中為少先隊員埋下向善的種子。
學校少先隊大隊持續(xù)創(chuàng)新、智慧隊建,采用多種隊干部培養(yǎng)方式，進行隊員“崗前”實踐考核，讓隊員在實際鍛煉中提升，20，在全民抗疫背景下，第二小學少先隊大隊部組織全體隊員積極開展紅領巾“致敬逆行者”、“世界環(huán)境日”“尋找最美勞動能手”等主題活動，少先隊員們拍攝“防疫視頻”、設計防疫手抄報、參與學雷鋒志愿活動，以實際行動支持和參與抗疫斗爭，展現(xiàn)了良好精神風貌。
近年來，第二小學少先隊大隊獲各級榮譽數(shù)十項，五（4）中隊隊員夏清怡獲評“全國優(yōu)秀少先隊員”、錢婧雯榮獲“江西省優(yōu)秀少先隊輔導員”、夏景、余政佯、歐陽成等分別榮獲市、縣級優(yōu)秀少先隊輔導員。
在今后的工作中，少先隊將緊緊圍繞學校的德育工作，結合自身特點，開展計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性的的工作，引導廣大少先隊員不忘初心使命，傳承紅色基因，強化思想政治引領，努力培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。
紅旗大隊事跡材料篇八
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開始到現(xiàn)在，隊員們在隊長的帶領下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的不僅僅是活動本身帶來的快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖。《彩虹總在風雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會成功。
每一學期開始，隊員們都會制訂好詳細的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內(nèi)容。每次活動時間一到，隊員們都會準時集合，統(tǒng)一行動。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】?、快樂的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災區(qū)的活動中，隊員們在小隊長的帶領下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動家長捐出新衣服郵寄給災區(qū)的人民。在家長的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區(qū)的人們獻上我們的一份愛心。
我們和社會是分不開的，所以我們時刻關心著社會上的事：瞧，植樹節(jié)來了，我們利用植樹節(jié)和家長一起到白云山參加植樹活動。亞運會就要到了，我們的小隊長正積極安排了解亞運，走近亞運的活動。我們明白：靠我們的'手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個世界會變的更美麗，因為彩虹總在風雨后！
有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結積極、和諧的小隊，我感到自豪！
紅旗大隊事跡材料篇九
“巾幗建功展風姿，獻身農(nóng)村譜新曲”。在村委會7名村干部中，有4名為女性同志。這里隨處閃現(xiàn)著她們的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細致，學習實踐科學發(fā)展觀，踐行著“四自”，創(chuàng)造著業(yè)績，演繹著現(xiàn)代女性的職業(yè)風采，在搞好業(yè)務軟件，服務基層，提升工作能力方面做出了顯著成績。
便民服務大廳是對外形象的重要窗口，后勤食堂是服務全體黨員干部的重要地點，軟件資料是全村工作落實的關鍵體現(xiàn)，這都是女性同志在默默付出。
在日常工作中，她們充分發(fā)揮女同志的細心、耐心、熱心的特點，全力開展熱忱服務和規(guī)范服務，對每一位百姓、領導都是熱情接待，微笑服務，賓至如歸。嚴厲制止“冷、橫、硬、拖”的作風，做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”。在全村加強環(huán)境衛(wèi)生工作中，她們率先入戶，積極宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，并幫助年老多病的空巢老人打掃衛(wèi)生。同時積極利用值班時間，對村辦公樓進行全面大掃除，使黨員群眾服務中心時時刻刻保持亮麗如新。她們的工作熱忱、規(guī)范服務，深受廣大群眾、黨員干部的充分肯定和高度贊揚。這充分展現(xiàn)了新時代職業(yè)女性的亮麗風采。
基層工作存在一定的復雜性、困難性，同時要充分發(fā)揮上傳下達的作用，還有保持經(jīng)濟快速發(fā)展。換句話說，全村各項工作任務、指標的圓滿完成，還要依靠這些看似弱勢群體的女同志們。
一直以來，她們緊緊圍繞精準扶貧工作，積極發(fā)揮關懷、關愛的模范作用，開展扶貧幫困，為婦女兒童排憂解難。每年排查摸底本轄區(qū)內(nèi)的低保、五保、單親特困母親和貧困學生，建立數(shù)據(jù)庫，動態(tài)跟蹤他們的狀況，積極發(fā)動社會力量，結對幫扶。在開展“123+x”幫扶活動中，一名女同志聯(lián)系兩戶預脫貧戶、聯(lián)系三戶特困戶（低保、五保戶）、聯(lián)系若干產(chǎn)業(yè)大戶。深入小組、深入農(nóng)戶、訪組情、問生計、解學困，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)困難，幫助提高經(jīng)濟收入，幫助特困戶解決生活困難。
為保證高質(zhì)量、高標準的完成工作任務。夏天她們的干勁可以與溫度相媲美，冬季的她們的熱情可以令嚴寒而畏懼。工作期間她們舍小家顧大家。有時農(nóng)戶間發(fā)生矛盾糾紛，為盡快解決問題，找準根源，促使鄰里團結，她們經(jīng)常是迎著朝霞、伴著夕陽早起晚歸，從無怨言。在我們的女同志中，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的先進黨員干部比比皆是。也正是她們這種大公無私、甘于奉獻的工作作風和實干精神，加快了全村的發(fā)展進程。在“和諧燕子”的.發(fā)展里程碑上，將永遠記載著她們的汗水和業(yè)績。
“誰說女子不如男，巾幗英雄本色顯”。今年來，xx村各項工作成績突出，得到省、州、市、鄉(xiāng)各級領導的肯定。這些成績都離不開她們的辛勤努力和積極貢獻，她們是全村快速發(fā)展的生力軍和助推器。
退休村支書何忠良成立合作社，帶動貧困戶種蔬菜。同時以精準扶貧工作為重點，不斷打造特色黨建品牌，在黨建工作方面積極探索創(chuàng)新。從而在6月獲州級基層先進黨組織表彰。
2、計生專干楊昌瓊積極宣傳婦女工作，加大對婦女知識培訓，推動婦女就業(yè)致富。近年來，加強了對全村婦女進行技能培訓發(fā)放1000余份宣傳手冊，鼓勵發(fā)展旅游經(jīng)濟，就近務工。較好地推動了全村婦女發(fā)展致富，帶動全村經(jīng)濟的快速發(fā)展。
她們是一支敢攀高峰的集體、一支能打硬仗的集體、一支樂于奉獻的集體，她們以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現(xiàn)了一個又一個的新跨越。
紅旗大隊事跡材料篇十
__，在眼視光教研室擔任教研室組長一職，主要負責教研室的日常管理工作和教學工作。她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同事的贊譽、學生的認可。
在眼視光專業(yè)教學中，她刻苦鉆研業(yè)務，以最快的速度熟悉了專業(yè)知識。另外，她從不放棄任何能出外學習提高自身專業(yè)知識的機會，在到眼視光工作的時間里從沒正常休過寒暑假。
本學期的眼視光專業(yè)課程為自考大專課程，由于本次大?？荚囌n程有兩門與眼視光專業(yè)不符是國家考試內(nèi)容，__老師主動擔任起機械設計的課程，在課前認真的備課，學生并沒有接觸過這門課，所以學起來比較吃力，她能耐心的講解。無論家里孩子生病，還是自己身體狀況不佳，她都堅持著利用課余時間給學生輔導，每周會給學生進行周考，白天沒時間批卷，經(jīng)常把工作帶到家中，有時侯吃上飯的時候已經(jīng)是8點左右，卷子批改后為了不影響第二天的正常上課效果，她經(jīng)常與眼視光教研室劉金鳳主任通電話討論如何提高學生的成績，整理出方案并執(zhí)行。在工作中，她遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。做為一名任課教師，她在課堂上不僅教學生知識，而且教學生如何做人，并且嚴而有度。她不僅在平時學習中對學生關心，在日常生活中更是關愛有加，經(jīng)常被學生叫做“孟媽媽”。
在眼視光驗光與配鏡的'國家級資格考試中，天津劉延范老師讓其擔任驗光員主考評員的任務，她積極配合，在認真完成此項任務的同時克服了學生的緊張情緒取得了良好佳績。
為了更好地充實自己，鍛煉自己，她還積極參加各級教研活動。這些年，在大家的幫助下，她的教學能力有了迅速提高。她曾在佳木斯市“杏花杯”說課比賽中榮獲一等獎，學校板書大賽中獲三等獎，獲學校微課比賽中獲三等獎，在德標項目專業(yè)知識、技能大賽中獲優(yōu)秀指導教師獎等殊榮。
在示范校建設中，在劉金鳳主任的指導下，較出色地完成了示范校建設材料和課題研究材料的查閱、整理的部分內(nèi)容。
在教學中，她認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任教研組長工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等方面關心學生的全面成長。在教育上她講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。她深感所學知識不足，便報考了中央電大，利用業(yè)余時間自學，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎。
“我要做一個努力的老師?！薄拔乙ψ鲆粋€稱職的老師?！边@是經(jīng)常掛在她嘴邊的話，她是這樣說的，也是這樣做的。隨著我校教學改革的深入，她不斷努力學習新的教學理念和教育的新形式，捕捉教學發(fā)展的新信息，掌握教學改革的新方法，摒棄了“滿堂灌”、“填鴨式”的教學法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發(fā)展等理念走進課堂。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是她前進的動力。她將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。
紅旗大隊事跡材料篇十一
“春泥護花無怨悔，涓涓細流暖心扉?！边@是對教師的稱贊吧。當夢想成真時，作為一位普通的人民教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，以高遠的目光、求真務實的作風，為教育事業(yè)奉獻自我，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
一、提高素質(zhì)、強化思想。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業(yè)道德，憑著良好的教學藝術，高尚的思想品質(zhì)得到了領導、同事的一致好評，并與20_年7月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
二、改革創(chuàng)新，青春活力。
“我要做一個努力稱職的老師。”“我要努力做一個被領導、同事、學生認可的老師?！边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學習新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學期大量訂閱教育教學雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發(fā)展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓自主。合作。探究的“學案教學法”“啟發(fā)式”“愉快教學法”注重學生的個性發(fā)展等理念走進課堂。
三、默默奉獻，燃燒生命。
在物欲橫流的今天，我只愿在教育第一戰(zhàn)線上，默默地耕耘著?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學生，裝著教學。母親動手術，我沒有誤過一節(jié)課;父親去太原看病，我星期天回去探望……進入教育戰(zhàn)線近八年來，“輕傷不下火線”已成了我的習慣，在學校里默默工作也成了我的習慣。
“和孩子們在一起，我的心中永遠是春天。”我努力把微笑給予學生，把真情獻給學生，把榜樣送給學生，把個性還給學生，變“角色”親近學生。校園里，我與學生一起游戲;賽場上，我給學生助威。學生生病了，上門看望或去電慰問;學生父母離異，耐心開導，給予更多關愛;體育比賽中，及時為學生遞上一條毛巾、一杯糖水……在我的感染下，學生們也學會了用真情去關愛身邊的人，從而構建了團結、溫馨的優(yōu)秀集體。
四、努力耕耘，效果明顯。
1.擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。我兩次被評為校級“優(yōu)秀班主任”、一次縣級“優(yōu)秀班主任”、一次市級“優(yōu)秀班主任”。
2.擔任學校的語文教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學中我認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心他學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并榮獲縣級第二屆教學能手，撰寫論文《有關新課標下高中生德育滲透的幾點思考》《高中語文教學反思》《構建開放創(chuàng)新的語文教學模式》均榮獲山西省教育學會二等獎。
3.在教育科研方面：
我積極參加全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題。
“新課程改革中轉變學生學習方式的研究”之子課題——“合作學習的組織、駕馭和實效”研究，并與語文教研組長馬老師一起撰寫了“開題報告”“現(xiàn)狀調(diào)查報告”“中期成果報告”“結題報告”等一系列材料，并順利結題;所撰寫的論文《高中語文課堂教學中小組合作學習的探索》在縣級論文評比中評為二等獎。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。
紅旗大隊事跡材料篇十二
七（3）團支部，現(xiàn)有學生33人，團員6人，這是一個團結、積極、健康、向上的集體。在這個集體里我們感受著兄弟姐妹般的親情，也得到了良師益友般的鼓勵。班級干部以身作則，班級成員響應號召，大家和睦相處。
二、班級工作特色
上學期團支部在制定班級工作計劃時，通過邀請部分普通同學列席參加，不僅做到了集思廣益、民主集中,還大大加強了班級工作的透明度，增強了同學們對團支部的信任度。同時通過團支書部分權利下放，積極調(diào)動廣大同學參與團委工作的主動性，為班級工作獻計獻策，努力建設一個共同進步的學習、工作、生活氛圍。形成了“事事有人負責，人人有事可做”的良好局面。
三、班集體的班風及思想道德建設
七（3）班班主任平時注意加強學生的紀律建設和思想道德教育建設，緊抓學風建設，班團干部也配合班主任開展了系列活動。
1、以團支部為主要陣地，通過靈活多樣的形式，在全班范圍內(nèi)進行“愛國、學習、成才”的主題教育活動，認真學習《團章》，每月召開保持團員先進性教育活動，深入扎實的開展理論學習，進一步加強團員紀律和思想素質(zhì)德建設。
2、開展“每月讀一本好書”讀書活動，在全班掀起一股讀書熱潮，同學們的文學素質(zhì)和寫作水平極大的有了提高。并在國慶征文比賽中獲得優(yōu)秀組織獎，團員涂曉芳獲一等獎。
3、以活潑新穎的形式進行多層次的學習，學習形式多樣化，發(fā)揮團員、班、團干部的模范帶頭作用。引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我班團員的道德建設。
4、結合學校中心工作，圍繞學風和班風建設，以各種活動作為同學們提高政治思想素質(zhì)的載體：如：積極參加校運動會等學校各種競賽，清明節(jié)組織學生去東華塔陵園紀念烈士，加強廣大學生的理想、信念教育，以學習先進典型為切入點，組織開展學雷鋒系列活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、學習上：以學為本、突破自我
茅的成功。而且我們堅信自己可以更上一層樓。一年來，我班每次成績和在各個學科競賽中，獲獎人數(shù)均在年級前列。
為了樹立良好的學風，使我們在學習中有更好的目標性和計劃性，每個學期我們都會組織一次經(jīng)驗交流會，邀請我們的學習尖子給我們指點迷津。通過這一次次的經(jīng)驗交流，我們每人都學到了很多，都提升了自己。
四、工作中：樹立典范，穩(wěn)中求進
在學校組織的各項評比中，我班多次被評為校級先進班級，多人獲得校級三好學生，學習積極分子，校級優(yōu)秀團員，校級優(yōu)秀學生干部，學雷鋒積極分子。當然，在我們班，團員和班干部不僅在學習中力求上進，而且在生活中團結友愛，深受歡迎。他們在我們的學習中起到了模范帶頭作用。對于班級中一些學習比較落后的同學，也分別進行了解并結對，進行輔導，在班級形成了互幫互助的良好學風。
我班團支部決心在校團委的正確領導下,緊緊圍繞黨、團支部的中心工作,積極工作,開拓進取,以創(chuàng)建“五四紅旗團支部”活動為契機,為推動我校團委活動深入發(fā)展做出更大的貢獻。
湟源監(jiān)控分中心團支部在局團委的正確領導和大力支持下，青年職工黨的精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，不斷提高團組織自身建設能力，充分發(fā)揮團組織帶領青年、團結青年、教育青年的職能，為全面完成各項工作任務而不懈努力，根據(jù)局團委的工作重點，積極配合局團委開展各項文化系列活動，不斷提高青年職工立足本職，愛崗敬業(yè)，開拓進取，積極開創(chuàng)各項工作新局面。
一、加強學習，提高認識。
在增強團員意識教育方面，湟源監(jiān)控分中心團支部緊密結合局團委的工作部署，結合分中心青年職工特點，積極開展政治思想教育活動，以“雷鋒精神”為契機，引導廣大青年堅定思想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高青年對和諧社會的認識，不斷體現(xiàn)青年團員的團結協(xié)作能力，為我省交通事業(yè)的發(fā)展做貢獻。同時團支部組織青年職工積極開展其他各種理論學習活動，引導和督促青年職工學好業(yè)務、科技、經(jīng)濟等現(xiàn)代化知識，進一步提高理論知識。
二、積極開展創(chuàng)建活動，強化建設。
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紅旗大隊事跡材料篇十三
“向支援威?？挂卟《緳z測一線的白衣天使，山東省立醫(yī)院檢驗科副主任、青年泰山學者白曉卉同志，致敬!英雄千古!”“一路走好，看到這個消息太心疼了，威海人民永遠會記住您，20__年齊魯最美職工白曉卉?！薄?月20日，這個悲痛的消息出現(xiàn)在朋友圈、抖音里，大家用不同的方式和省支援威海臨床醫(yī)學檢驗專家白曉卉道別。
她，離病毒最近是沖鋒在抗疫前沿的“偵察兵”
自20__年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，山東第一醫(yī)科大學附屬省立醫(yī)院檢驗科副主任、青年泰山學者白曉卉帶領醫(yī)院臨床醫(yī)學檢驗部新冠病毒核酸檢測實驗室的檢驗醫(yī)師們一直奮戰(zhàn)在一線。馬不停蹄的輾轉于北京、新疆、河南、山東等各個疫情一線戰(zhàn)場。他們不與新冠肺炎患者面對面，與病毒魔鬼正面交鋒。他們是離病毒最近的人，也是沖鋒在抗疫前沿的“偵察兵”。
“每次檢測工作都要持續(xù)數(shù)小時，其間不喝水、不吃飯、不上廁所，加上防護服厚重封閉，一輪實驗下來，往往汗水浸濕了衣服，臉上布滿了護目鏡的壓痕?！贝饲暗牟稍L中，白曉卉說，面對這些困難，無怨無悔，因為準確的檢驗結果是他們的使命和職責。
在緊張的工作間隙，白曉卉不斷學習最新的疫情防控方案和措施，以及相關技術規(guī)范，并多次通過視頻會議進行樣本的采集、運送、保存以及生物安全等相關知識的教學培訓。隨著疫情的發(fā)展，送檢樣品逐日增多，面對壓力，白曉卉和同事們晝夜奮戰(zhàn)。
為了提高檢測速度及檢測質(zhì)量，他們根據(jù)實際情況不斷總結方案、優(yōu)化流程，進行精細化崗位管理，形成流水化作業(yè)，極大地提高了核酸檢測的工作效率和檢測能力。
她，48小時改造核酸檢測實驗室創(chuàng)造山東速度。
20__年6月，北京新發(fā)地疫情爆發(fā)，山東省衛(wèi)生健康委第一時間組派“山東醫(yī)學檢驗隊”支援北京。白曉卉擔任檢驗隊隊長兼臨時黨支部書記，對口支援提升北京大學人民醫(yī)院的核酸檢測能力。隊員們在一天內(nèi)完成集結，攜省衛(wèi)生健康委緊急籌集的5套儀器及配套試劑等物資，逆行北上。
抵達北京后，白曉卉等人立即趕到實驗室，參與到實驗室的建設中。白曉卉作為隊長，承擔總協(xié)調(diào)、優(yōu)化流程的工作，并迅速提出了實驗室的改建方案。山東隊員們和北大人民醫(yī)院檢驗科的工作人員一起分工協(xié)作、爭分奪秒，在48小時內(nèi)緊急改造完成了布局相對合理、符合生物安全要求、具備4個功能區(qū)和高壓滅菌的新冠病毒核酸檢測實驗室，投入使用后每天可檢測1萬份樣本。
山東醫(yī)學檢驗隊與北大人民醫(yī)院檢驗科人員混編，停人不停機，24小時輪班工作。同時，他們健全了實驗室管理體系，進行了pcr擴增儀的性能驗證，建立了室內(nèi)質(zhì)控判讀規(guī)則及復檢規(guī)則，組織了多次的業(yè)務培訓，參與撰寫及完善sop文件30份、記錄表格31份等。
此外，他們還拍攝了原創(chuàng)的檢測流程視頻，并剪輯加入文字和配音，為后續(xù)實驗室人員工作的規(guī)范化操作奠定堅實基礎。經(jīng)過多日的艱苦奮戰(zhàn)，白曉卉所帶領的山東醫(yī)學檢驗隊圓滿完成了支援任務，累計完成核酸檢測數(shù)萬人份。
她，為新疆留下一支帶不走的核酸檢測隊伍。
他們雖然不與新冠肺炎患者面對面，卻與病毒魔鬼正面交鋒。
在剛剛結束在北京20多天的“戰(zhàn)斗”，疫情又在新疆出現(xiàn)。具有強烈使命感的白曉卉和山東醫(yī)學檢驗隊的隊員們，在隔離期間就寫下了激情澎湃的“請戰(zhàn)書”。剛出隔離期，白曉卉再次作為隊長，帶領山東第二批援疆醫(yī)學檢驗隊41名檢驗人員從濟南出發(fā)，奔波近萬里，馳援新疆。
隊員們在喀什與當?shù)蒯t(yī)院檢驗科的工作人員通力合作，累計完成了20多萬人份的檢測工作。為提高喀什地區(qū)的整體核酸檢測能力，白曉卉等隊員們以理論授課和實操培訓相結合的方式，對當?shù)氐臋z驗科工作人員開展了為期9天不間斷的全程培訓。培訓結束時，學員們?nèi)宽樌ㄟ^業(yè)務技能考核，并由白曉卉頒發(fā)了培訓結業(yè)證書。
就這樣，白曉卉和隊友們“以干帶教”，發(fā)揮傳幫帶作用，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了60多名業(yè)務骨干，留下了一支帶不走的新冠病毒核酸檢測隊伍。在國家衛(wèi)生健康委組織的歡送儀式上，有來自7個省份的11支援疆隊伍參加，白曉卉作為唯一一名援疆代表上臺發(fā)言。
她，用實際行動助河南打贏疫情阻擊戰(zhàn)。
“疫情就是命令，防控就是責任”，20__年1月5日接到省衛(wèi)健委支援河南命令后，白曉卉又一次踏上征途，作為領隊，帶領醫(yī)院6名具備豐富核酸檢測工作經(jīng)驗的同事組成山東省立醫(yī)院支援河南疫情處置檢測隊，6日凌晨5點集合后儀器設備裝車出發(fā)，與山東省直支援檢測隊匯合，增援河南省開展核酸檢測工作。
當日抵達鄭州立即投入到緊張的實驗室籌備工作中，至7日凌晨2點，完成了鄭州市第七人民醫(yī)院中心實驗室的所有儀器設備試劑裝配調(diào)試工作。在實驗室驗收后隨即投入到核酸檢測工作中，為了盡快遏制新冠疫情發(fā)展，核酸檢測不僅要求準確性，也要求檢測速度。為了加快標本檢測速度，隊員們分工明確，每天四班次不分晝夜不間斷工作，每個班次6小時，為了減少穿脫全程防護服次數(shù)，幾乎所有隊員都是6小時不吃不喝不上廁所，每個人心中都堅定著用實際行動打贏疫情阻擊戰(zhàn)的信念，常常是一個班次結束后回到酒店已經(jīng)精疲力盡，一覺醒來又再次投入到下個班次的“戰(zhàn)斗”中。
1月14日在完成了8天的核酸檢測工作后接到緊急通知部署，全體隊員于凌晨完成了所有援助設備的拆機裝箱，于15日赴河南安陽市滑縣支援核酸檢測工作。隊員們不顧連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞再次踏上征程。
抵達安陽滑縣方艙實驗室后，白曉卉又帶領隊員們迅速調(diào)整人員配置投入到了新實驗室的工作中，因為工作條件有所改變，原先的各項工作流程都需要重新梳理，作為組長甘愿犧牲休息時間，出艙后還在不斷探討如何提高檢測效率、改善工作流程等，在完成本職任務后從不著急出艙休息，而是幫助隊友們加快工作速度，完成實驗室打掃衛(wèi)生和消毒工作。
心痛，離病毒最近的白衣天使走了。
3月8日晚，山東省疫情爆發(fā)，接到省衛(wèi)健委支援命令，白曉卉再一次作為領隊，與趙勝梅、吳曉本、路超、許瑞、張倡志共6名具備豐富核酸檢測工作經(jīng)驗的同事組成山東省立醫(yī)院支援威海疫情處置檢測隊，其中四位隊員是在剛結束支援河南核酸檢測工作不久后，再次與家人分別踏上抗疫征程。
白曉卉作為支援威海疫情處置省直檢測隊領隊，帶隊于3月8日22時赴威海支援核酸檢測工作，3月9日凌晨4時抵達威海后隨即前往威高諾潤檢驗所查看實驗室條件，指揮所有運抵的儀器設備試劑裝配調(diào)試工作，14時即作為第一組投入到核酸檢測工作中。
為了盡快遏制新冠疫情發(fā)展，核酸檢隊每天四個班次不分晝夜不間斷工作提高標本檢測速度。9日至12日連續(xù)四個夜班高強度工作，截至3月19日共連續(xù)工作11天其中7天為夜班。為了減少穿脫全程防護服次數(shù)避免浪費時間，工作6小時全程不吃不喝不上廁所，常常是一個班次結束后回到房間已經(jīng)精疲力盡，一覺醒來又再次投入到下個班次的“戰(zhàn)疫”中。
19日凌晨3時，白曉卉結束夜班后返回威海鉑麗斯國際酒店休息，午餐時與同事共同就餐，16時48分與同事微信聯(lián)系后即再無回復。23時同事發(fā)現(xiàn)一直無回復即前往其入住的房間查看，敲門無人應答手機在屋內(nèi)無人接聽。同事便請酒店工作人員打開房門發(fā)現(xiàn)白曉卉在衛(wèi)生間內(nèi)俯臥位摔倒在地，無脈搏心跳，迅速撥打120急救電話進行心肺復蘇，120急救人員到達后隨即繼續(xù)進行心肺復蘇等一系列救治，并前往威海市立三院急診科進行搶救，20日經(jīng)搶救無效犧牲。
據(jù)了解，工作中白曉卉除了新冠病毒核酸檢測，還針對遺傳病、腫瘤、感染性疾病進行分子基因層面上的診斷，主要是圍繞著遺傳性耳蝸的致病基因進行研究和篩查，通過預警盡最大可能避免耳聾的發(fā)生。
從醫(yī)10余年，作為項目負責人白曉卉承擔國家自然科學基金面上項目2項、國家自然科學基金青年項目1項、中國博士后科學基金特別資助項目1項、中國博士后科學基金面上項目1項、省級課題4項。發(fā)表sci論文50余篇，總影響因子200余分，其中以第一或通訊作者發(fā)表sci論文26篇，單篇論文的最高他引次數(shù)達70余次，在國際醫(yī)學權威雜志《柳葉刀》(thelancet)發(fā)表研究摘要1篇。20__年當選“齊魯最美職工”。
“作為醫(yī)生，我愿意以我所學，盡我全力，用心守護患者健康?！卑讜曰苁沁@樣說的，也是這樣做的。
好人，一路走好!
紅旗大隊事跡材料篇十四
在瑞安市解放路小學，有這樣一個眾口交贊的班級——六（2）班。六（2）中隊是一個擁有39名成員的班集體。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。39名孩子雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。這個班級我從一年級帶到六年級，大家相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們中隊獨特的風采。
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六（2）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《六（2）中隊公共物品保護條例》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。中隊還實行崗位負責制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔中隊事務，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務我來管”的風氣。無論什么時候走進我們中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家一般溫馨。確實，我們六（2）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。孩子們養(yǎng)成了一到校就認真早讀的習慣及互幫互學等好習慣。有一份耕耘，就有一份收獲。在每次考試中，大家都在進步；這學期到現(xiàn)在為止，我們班的.五項循環(huán)競賽都是名列前茅。大家也都為身在這樣一個優(yōu)秀的班級感到自豪！
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的`好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班委的作用可謂是功不可沒。
正副班長季一明慧和鄭明旭、黃梓逸既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，又要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。還有以身作則的學習委員蔣婷，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員焦繼煌，細心負責的宣傳委員李珊珊，工作有條不紊的組織委員蔡子怡，一心只顧班級的文藝委員吳冰星，任勞任怨的勞動委員焦繼輝……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇鄬W生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
六年以來，我一直努力營造健康快樂的班級文化來增進同學之間的友誼，融洽班級感情。低年級段，我建立“寫字特色班”；到了高年級段，我又建立“作文特色班”，打造“書香班級”。并以晨會為契機進行日常的文化建設。有時是針對班級的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等……就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結，在班級中感受到暖暖的友情，利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
我們中隊還經(jīng)常開展結合學校的主題活動和節(jié)日來開展各項有意義的活動。如“媽媽，我愛你”婦女節(jié)節(jié)制造驚喜活動；“雷鋒日”主動做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；積極準備校素質(zhì)運動會；“安全小衛(wèi)士”競選活動等等。在活動中學生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力！
經(jīng)過大家的共同努力，我們六（2）中隊碩果累累。獲得校素質(zhì)運動會優(yōu)勝班級；校循環(huán)競賽優(yōu)勝班級；瑞安市書寫比賽三等獎；學生鄭明旭被評為瑞安市優(yōu)秀少先隊員；季一明慧、蔡子怡的獲獎作文刊登上在了全國級別刊物上；黃梓逸獲得瑞安市中小學生作文比賽一等獎；季一明慧、余瑞龍在瑞安市藝術節(jié)活動中獲得佳績……除了這些榮譽，更值得一提的是，每個孩子都感到了集體的溫暖，都有進步，都有成就。
六（2）中隊，這是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，同學們?nèi)詴^續(xù)努力，走向更燦爛美好的明天。
紅旗大隊事跡材料篇一
11月，共青團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，并以附件的形式發(fā)布了《“紅領巾獎章”實施辦法》。為貫徹落實這一文件精神，進一步促進“紅領巾獎章”爭章活動全面、規(guī)范的開展，從源頭培養(yǎng)少先隊員組織歸屬感與光榮感，引領他們成長為擔當民族復興大任的時代新人，苗山鎮(zhèn)中心小學多措并舉，保障爭章活動落地開花。
01定章立標，將紅領巾獎章扎根少先隊活動的沃土。
根據(jù)對少年兒童和少先隊工作的重要指示精神和《少先隊改革方案》《構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感》等文件精神，該校少工委結合學校實際情況，經(jīng)多次討論，修改，制定了《苗山鎮(zhèn)中心小學紅領巾爭章實施細則》，確定各年級具體爭章種類、爭章目標、工作流程、評價方式、頒章安排等，構建“基礎章+特色章”的評價體系。印制“爭章手冊”，布置“爭章園”，讓少年兒童在獲得每一枚獎章的過程中懂得爭章的含義，享受在多彩少先隊活動中爭章的樂趣。
02爭章實踐，紅領巾獎章綻放少先隊活動的風采。
為幫助隊員充分挖掘紅色教育資源，讓爭章活動有聲有色，大隊及中隊通過邀請身邊的優(yōu)秀黨員講隊課，尋訪“最美共產(chǎn)黨員”等，讓隊員們領略黨員風采，培養(yǎng)對黨的樸素情感。
新冠疫情期間，積極組織隊員尋找新時代最可愛的人，參與英雄中隊創(chuàng)建，并舉行校級英雄中隊風采展，該?！袄钐m娟中隊”被評為區(qū)級英雄中隊。
通過輔導員引領與“線上+線下”相結合的'方式學習全國八少會精神和黨的十九屆五中全會精神，及時了解黨的好政策。引導隊員關心“時事政治”，“新疆棉”事件發(fā)生后，隊員們通過紅領巾廣播站，網(wǎng)絡等渠道積極發(fā)聲，以各種形式支持潔白的“新疆棉”。
為慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，開展“紅領巾心向黨”主題活動，以“小手拉大手”“唱支紅歌給黨聽”等形式引導隊員學黨史，隊史。
開發(fā)社會教育資源，與社區(qū)合作，成立社區(qū)少工委，讓隊活動融入社會這所大學校。
一系列爭章活動不僅讓隊員接受了紅色教育，政治啟蒙，厚植愛國情懷，更得到了社會各界的一致好評，影響廣泛。
03構建“紅色課堂”，以紅領巾獎章為載體學好黨史。
把“紅領巾獎章”爭章活動融入到黨史的學習中，學校少工委以中國共產(chǎn)黨成立100周年為契機，確定了黨史的學習“2+3+x”模式。
1、兩類課程夯實素質(zhì)。
校少工委確定了“線上+線下”兩類課程模式。線上學習以隊員自主觀看全國少工委推出的“紅領巾愛學習”欄目為主。每周一升旗儀式上的“黨員老師講黨史”和少先隊活動課上的“輔導員講隊課”線下課程，把黨史教育和隊史教育有機融合，讓黨團隊的關系真正走進隊員心中，使黨團隊的要求真正融入隊員血脈，激勵他們不斷為組織增添新的光彩。
2、三項行動散發(fā)光芒。
（1）五個一行動即講一個黨史故事、學一個黨史人物、看一部紅色電影、訪一個紅色基地、唱一首紅色歌曲。校少工委在用好“五個一”線上教育資源的同時，發(fā)動各中隊開展線下“五個一”黨史教育活動。讓隊員們在輕松愉快的氛圍中品紅色歲月，接受紅色革命精神的洗禮，迸發(fā)磅礴激昂的前行動力。
（2）志愿行動。
薪火相傳，繼往開來。隊員們成立“紅領巾志愿小分隊”，自發(fā)走進學校周邊小區(qū)，清理樓體小廣告，為年邁的爺爺奶奶打掃樓道衛(wèi)生，拔除綠化帶雜草，在出力流汗中體驗為他人服務的快樂，收獲一枚枚“勞動章”。
（3）暖心行動。
隊員們考慮到老人防火知識缺乏，在輔導員的幫助下，組成“紅領巾暖心小分隊”，用通俗易懂的語言向老人們講解家庭火災預防知識，真正讓消防安全走進家庭，走進老百姓的心坎里。“暖心小分隊”主動牽起留守小伙伴的手，在幫助他們的同時，邀請他們加入到暖心行動中，一起感受集體的溫暖，共同踐行社會主義核心價值觀，增強社會責任感和實踐能力。
3、黨史駐我心。
各中隊根據(jù)中隊實際情況，積極探索適合中隊特點的特色教育模式，成果顯著。一（二）中隊、三（一）中隊的“小手拉大手一起學黨史”活動在家長中引起了強烈反響。五（三）中隊的“黨史小劇場”，把課本中的紅色故事通過情景劇的形式再現(xiàn)。真實的革命歷史、稚嫩卻異常投入的現(xiàn)場表演，激勵隊員們堅定信念跟黨走，建功立業(yè)新時代。
04、頒章激勵，紅領巾獎章提升隊員光榮感。
在堅持重在爭章實踐體驗的基礎上，學校少先隊十分重視做好頒章的激勵工作。六月份，學校舉行了莊重熱烈、活潑向上的“紅領巾獎章”頒章儀式，搭建平臺讓隊員把爭章活動中最精彩的一面予以展示。儀式上，學校少工委成員親自為每位獲章隊員頒章。
05、打造紅色團隊，為爭章活動提供專業(yè)化指導。
該校少先隊組織建設完善，連續(xù)三年在建隊日期間召開少代會，通過隊員民主選舉成立由學校黨支部書記擔任少工委主任的學校少工委，建設了一支由工作能力強，教育經(jīng)驗豐富、熱愛少先隊事業(yè)的黨員和入黨積極分子擔任輔導員的“紅色”隊伍，并定期對他們進行線上線下培訓，提高他們的政治素質(zhì)和輔導能力。該校大隊輔導員吳秀秀在年市輔導員技能大賽中獲一等獎、被評為濟南市優(yōu)秀團干部、當選為萊蕪區(qū)少先隊名師工作室成員、區(qū)少工委委員并多次代表區(qū)參加省市級培訓。在她的的帶動下，該校輔導員學習，研討已成為常態(tài)，爭章活動中，他們用兒童喜聞樂見的方式為隊員提供專業(yè)化的指導，引導他們聽黨話，跟黨走，將自己的小目標自覺融入祖國發(fā)展的大目標中。
06、基礎隊務規(guī)范，隊員自主性發(fā)揮充分。
打造規(guī)范化少先隊活動室、創(chuàng)建各具特色的紅領巾中隊角、紅領巾爭章園……充分挖掘校外資源，將萊東抗日戰(zhàn)爭紀念館打造為學校愛國教育基地。
規(guī)范使用紅領巾等少先隊標志標識。堅持民主選舉和定期輪換少先隊委，鼓勵隊員自主管理，自主組織活動，培養(yǎng)他們的小主人意識。該校隊員宋文韜被評為20“市級優(yōu)秀學生干部”，王雨萱等被評為區(qū)級優(yōu)秀少先隊員。
在紅領巾獎章的激勵下、在星星火炬的照耀下，新時代的少先隊員們將牢記教導，立志向、修品行、練本領，為成為合格的共產(chǎn)主義接班人，時刻準備著！
紅旗大隊事跡材料篇二
本文目錄紅旗中隊申報材料爭創(chuàng)紅旗中隊申報材料。
六(1)中隊是一個團結，向上，和諧的大家庭，每個隊員在中隊委的帶領下，積極參加少先隊各項活動，中隊委在輔導員的指導下，富有創(chuàng)意地開展活動，春游秋游時，組織隊員進行“林中尋寶”“拼盤比賽”“登山比賽”等有趣活動，培養(yǎng)隊員團結合作精神，早晨午間帶領隊員開展“名著串串燒”“講故事比賽”“辯論賽”等讀書活動，培養(yǎng)隊員好讀書，讀好書的習慣。教師節(jié)，父母節(jié)來臨前夕，組織隊員開展感恩系列活動，制作感恩卡，給老師唱首歌，給父母洗一次腳或捶一次背，讓隊員從小懂得感恩，國慶節(jié)，六一兒童節(jié)，元旦來臨前，組織隊員出板報，開聯(lián)歡會，拔河比賽，籃球比賽等慶祝活動，讓隊員牢記這些節(jié)日的特殊意義。該中隊還成立了“養(yǎng)花”“籃球”“繪畫”“科技”等興趣小組，培養(yǎng)隊員高尚的情操和高雅的生活情趣。隊員們還利用班會課制定了班規(guī)和文明隊員考核細則，定期累計文明行為分數(shù)。每個隊員都是集體的主人，班風純正，好人好事層出不窮。外出游玩乘車時，先上車的同學會主動給后上車的老師同學留座位，有的同學即使坐到了座位，看到弱小的同學或聽到有人說暈車，也會慷慨地讓坐。春游登山時，身強體壯的同學不僅主動幫助弱小的同學背包，還會送去堅持到底就是勝利的鼓勵。最讓人感動的是，今年春游從采石回校時，雖然同學們個個累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但車上竟有兩個因互相謙讓而空著的座位，車廂內(nèi)洋溢著濃濃的情誼。
六(1)中隊――快樂大家庭!
紅旗大隊事跡材料篇三
惠州市第一小學少先隊大隊被授予“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號。據(jù)悉，“全國優(yōu)秀少先隊集體”是經(jīng)黨中央批準，由共青團中央、教育部、全國少工委授予全國少先隊集體的最高榮譽。
日前，《共青團中央教育部全國少工委關于表彰度“全國優(yōu)秀少先隊員”“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”“全國優(yōu)秀少先隊集體”的決定》發(fā)布，其中表彰了全國598個少先隊大、中隊?；葜菔械谝恍W少先隊大隊被授予20“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號，也是惠州市唯一榮獲本屆“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號的少先隊組織。
據(jù)了解，惠州市第一小學創(chuàng)建于19，目前有少先隊員1696名、32個中隊、34名輔導員。學校少先隊近年獲省市區(qū)等榮譽82項，其中20獲“廣東省少先隊工作先進單位”。
該校相關負責人介紹，該校把少先隊工作納入整體工作計劃，少工委有效領導少先隊工作。通過“四節(jié)”“三禮”系列主題活動豐富少先隊工作的內(nèi)涵，隊員自主性得到充分發(fā)揮，德智體美勞全面發(fā)展，多項活動獲省級一等獎。疫情期間，該校積極開展紅領巾“抗疫云行動”等活動。其中，“致敬逆行先鋒，做新時代好少年”活動面向惠城區(qū)17萬少先隊員展播，在線觀看近100萬人次，獲“惠城區(qū)主題隊會范例獎”。
紅旗大隊事跡材料篇四
共青團的政治職能就是共青團在政治方面所要完成的職責和使命。年6月14日,xx關于共青團要“全面履行職能作用,著眼新的形勢和任務,進一步提高組織青年、引導青年、服務青年、維護青年合法權益的能力和水平”的講話明確了新時期共青團的工作職能。設計學院分團委工作緊緊圍繞共青團的工作職能，在群英設計、活力設計、創(chuàng)新設計、服務設計四個方面詮釋了共青團工作的四項職能。
以黨建促團建，夯實基礎，凝聚團心。共青團工作作為院黨委工作的一個重要組成部分，充分發(fā)揮黨團組織優(yōu)勢，積極落實以黨建促團建的各項工作目標，不斷促進共青團工作蓬勃發(fā)展。推優(yōu)358名同學，本科學生黨支部全年共發(fā)展黨員126名，預備黨員轉正48名，全院黨員比例22.3%，建立本科學生黨支部23個，占全院班級總數(shù)的31%。舉辦分團校培訓班。設計學院“最佳黨日活動”――“和諧校園，關注節(jié)能，創(chuàng)新設計，服務民生”獲省教工委優(yōu)勝獎。
以團建促規(guī)范，健全組織，吸引青年。共青團能否履行好根本職責，能否最廣泛地吸引和凝聚青年，關鍵在團的基層組織建設。學院分團委從組織機構入手，不斷加強組織建設。分團委下設學生事務管理中心、學生黨務中心、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學生生涯規(guī)劃中心、學生資助中心、學生社區(qū)（含心理）中心等，制定相應工作細則、流程；加強對學生會、社團聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會、設計學會的作指導，從而形成以分團委為主體,、學生會和社團聯(lián)合會為兩翼的'“一體兩翼”的組織體系；實行二級目標管理，不斷擴大團組織對學生的雙重覆蓋面。
以主題教育為切入，提高青年思想政治素質(zhì)。學院分團委利用迎奧運、50周年校慶，新中國成立62周年、“五四”運動92周年等重要契機，全面開展“攀登使青春更美好”主題教育，引導學生深入學習中國特色社會主義理論，學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，用中國特色社會主義核心價值體系教育學生，引導團員青年在學校的“攀登計劃”中彰顯青春風采。
二、活力設計，培育帶動力。
設計學院團學工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，“愛設計，愛設計學院”的精神傳承不息。我們緊密圍繞大學生思想政治工作，增強時代感,提高針對性、主動性和實效性，結合自身實際突出時代特色、文化特色和實踐特色,極大地深化了思想政治教育的程度,有力地支持和保障了學校的改革發(fā)展。
注重與時俱進,突出時代特色。我們緊緊圍繞時代主題,突出時代特征,反映時代要求,開展富有時代特征的活動,培養(yǎng)學生的政治意識、創(chuàng)新意識、道德意識等具有鮮明時代特征的思想觀念；適應新的形勢要求,拓展教育空間,針對信息化和網(wǎng)絡化對大學生思想政治教育提出的新挑戰(zhàn),建立校團委網(wǎng)站以及各分團委網(wǎng)絡平臺,開辟大學生思想政治教育的新陣地；充分利用網(wǎng)絡信息豐富、互動性強、覆蓋面廣的優(yōu)勢建立網(wǎng)絡思政平臺,幫助廣大學生了解其關心的熱點問題,及時反映青年成長中存在的問題,強化教育導向,使網(wǎng)絡成為學生思想政治教育工作的主要陣地。
拓展教育背景,突出文化特色。我們把思想教育與文化教育相結合,充分利用重大節(jié)日和重大紀念日開展主題性較強的文化活動,增強對學生的國家意識、國民意識和國際意識的教育。
三、創(chuàng)新設計，造就競爭力。
近幾年來，設計學院團建創(chuàng)新是學院推動團學工作不斷向前的不竭動力。學院分團委在廣大團員青年中以專業(yè)為導向，營造濃郁的科研創(chuàng)新氛圍，形成了一套制度，結出了很多成果，樹立了一大批典型，極大地推動了科研創(chuàng)新。
營造科研創(chuàng)新氛圍。一是舉辦學術講座（11年共舉辦127場學術講座）：國際國內(nèi)專家講座、教授論壇、研本交流會、獲獎學生交流會等；二是舉辦各類比賽，例如廢品藝術展、個人作品展、瑞士報告展等。
紅旗大隊事跡材料篇五
陳子曦，柘林鎮(zhèn)學校六年級學生，現(xiàn)任校少先大隊大隊長，班級班長、數(shù)學學習委員，她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，一個活潑聰慧的女孩。
陳子曦同學自入學以來，學習成績一直名列前三，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，盡管課外活動很多，但學習成績非常優(yōu)秀。
她曾經(jīng)獲得過許多獎項和榮譽稱號：每年都被評為“三好學生、學習標兵、優(yōu)秀班干”，曾獲得過“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號、在學雷鋒朗誦比賽中三等獎，再跳遠比賽中獲得一等獎；她還是一個“小作家”，愛好寫作，有稿件被永修縣刊物《百草園》錄用。
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紅旗大隊事跡材料篇六
襄陽市松鶴路小學教育集團大隊部嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績。
一、規(guī)范少先隊基礎建設。
（一）組織健全，制度完善。
學校現(xiàn)有少先隊員2952名，少先隊中隊42個，配備大隊輔導員2名，中隊輔導員42名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率達到100%。我校制定了少先隊“會議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%。少先隊工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化、制度化。
學校對41個中隊按照分包負責制，實行輔導員責任人全覆蓋。每名蹲點領導全程參與各年級的少先隊改革實施過程，對本年級的少先隊工作全權負責。各中隊按時間節(jié)點上報各項活動的宣傳、開展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區(qū)少工委的各項指示精神進行傳達，確保少先隊改革的每一個重點任務都能得到落到實處。
（二）抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。
少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。我校設有大隊部活動室、紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗等基礎設施，使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；大隊部設立了紅領巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學生的個性特長。學校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導少先隊開展活動。
（三）加強輔導員隊伍建設。
輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過“加減法”不斷提高輔導員的獲得感和能力水平?！凹臃ā奔词窃谳o導員待遇上提一提。我校全面落實大隊輔導員享受學校中層干部待遇，在校內(nèi)評選表彰、職稱評定上向優(yōu)秀輔導員傾斜?！皽p法”即是在輔導員職責上理一理，對同一班級班主任兼任輔導員現(xiàn)象及時進行清查和部署，確保輔導員能夠有更多時間從事少先隊工作。
2、加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養(yǎng)。同時學校大隊輔導員還重點對各年級在少先隊改革重點任務實施過程中的重點環(huán)節(jié)進行檢查和指導，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題、第一時間集智解決，督促各年級嚴謹、規(guī)范地開展少先隊改革工作。
4、加大輔導員考核力度，把輔導員考核結果與年度考核、評優(yōu)相結合。
二、開展少先隊系列活動。
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
（一）常規(guī)教育活動。
近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。
（二）少先隊品牌活動。
1、結合學校文化主題開展“蓮寶先鋒隊”活動。通過評選“蓮寶先鋒隊”活動，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長。全校隊員參與率達100％，達標達90％，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動。少先隊員們每學期均以投票的方式，開展了評選、學習“美德少年”為主要內(nèi)容的系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明、實踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動。學校通過少先隊基礎知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養(yǎng)少先隊員對中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的樸素感情。
4、學校緊緊圍繞學習中國特色社會主義和黨的十九大精神，先后組織開展“黨的十九大精神我知道”“紅領巾踐行十九大，爭做新時代好隊員”等活動全校共計150余次；組織開展“向國旗敬禮”“紅領巾心向黨”“紅領巾相約中國夢”愛國主義教育基地學習、傳統(tǒng)文化學習等活動全校420余次。學校以“動感中隊”創(chuàng)建為主要抓手，面向全校各中隊開展“五小”活動,引導隊員從爭當“紅領巾小健將”“紅領巾小百靈”“紅領巾小書蟲”“紅領巾小創(chuàng)客”“紅領巾小主人”做起，引導隊員人人爭做新時代好隊員。
5、積極開展“手拉手”系列活動。自起，每年四月松鶴路小學四年級隊員就會走進農(nóng)村小學開展”童夢置換童心相連”活動感知農(nóng)村新變化；每年十一月我校還會將農(nóng)村小學生接到松鶴路小學開展三天的聯(lián)誼，引導隊員認知新時代新責任。除此以外，我校長期與新疆博州、西藏下水鄉(xiāng)完小隊員進行書信交流。暑假,我校積極組織隊員參與紅領巾動感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營活動”活動，得到了團市委領導及新疆小隊員一致好評。
（三）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。
學校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
（四）開展年級特色活動，充分發(fā)揮育人效能。
除了抓好常規(guī)德育工作之外，松小還針對新時期少先隊員的特點，設計開發(fā)了年級特色活動。
一年級“小鬼當家”——培養(yǎng)隊員最基本的勞動能力，如穿衣、疊被、整理書包、系鞋帶等。
二年級“養(yǎng)蠶達人”——讓隊員們設計新穎實用、富有童趣的蠶房、精心喂養(yǎng)柔弱樸素的蠶寶寶、觀察蠶的生長過程、寫出養(yǎng)蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進行攝影、繪畫和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導隊員和家長聯(lián)動，一起“養(yǎng)菊”、“寫菊”、“畫菊”、“誦菊”，傳承傳統(tǒng)文化。
四年級“童夢置換”——將四年級的隊員分批送到農(nóng)村小學進行住讀，通過分班、分組、分寢室，與該校學生同吃、同住、同學習。還在田間地頭進行除草摘豆等勞動體驗，徒步3.5小時到長壽島國家濕地公園尋訪長壽老人、參觀香菇園、在沙灘、樹林嬉戲……在全新的學習、生活體驗中培養(yǎng)學生感恩、奉獻的精神。
五年級“雷鋒行動”——開展了多次學習雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動。如走進敬老院為老人送溫暖，走進慈善餐廳做小小義工，“保護漢江”“愛心義賣”“換來換去共享資源”環(huán)保集市、“愛鳥護林”“紅領巾送溫暖”等，在全校師生中樹立了勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風尚。
六年級“畢業(yè)獻禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔全校的“六一”活動的策劃、組織及實施。如“校園文化廟會”“蓮寶的盒子世界”等等。
（五）加強儀式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開展一次少先隊禮儀大賽，并積極開展“學、感、做”系列活動，增強隊員光榮感和組織歸屬感?！皩W”，即是學習隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的兒童學習隊章隊史，并通過測試的方式來檢驗兒童的學習情況?！案小?，即是感受隊員生活。通過開展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動課、愛國主義教育基地學習等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感?！白觥?，即是引導隊員做主人翁。通過開展校園小導游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
三、辛勤耕耘，碩果累累。
近年來，襄陽市松鶴路小學教育集團大隊部在各級領導的關心下已經(jīng)成長為一個充滿活力的集體。
學校的大隊輔導員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動課說課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過省、市、區(qū)級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會代表。同時，魯天宇提出的為中小學生設立“無作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領導的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《襄陽晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學的提案進行了相關報道。
學校少先隊員及輔導員都能積極主動地參加省、市、區(qū)組織的各項活動，涌現(xiàn)出一大批個人和集體，成為市區(qū)各項活動、賽事的佼佼者。近年來，《人民日報》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學生天地》、《輔導員》等等國家級媒體對松鶴路小學教育集團的少先隊活動進行過多次報道。
榮譽給人激勵、催人奮進，它讓每一個松小人深感自豪！在以后的工作中，松鶴路小學教育集團大隊部將提高專業(yè)化水平，以更加認真的態(tài)度，投身到少先隊改革實施工作中去，履行起基層一線少先隊組織和工作者的重任，當好隊員成長過程中的陪伴者、傾聽者、保衛(wèi)者、服務者、引領者，幫隊員邁好人生第一步！
紅旗大隊事跡材料篇七
近日，共青團九江市委、教育局、九江市少工委發(fā)布《關于表彰“九江市優(yōu)秀少先隊員”“九江市優(yōu)秀少先隊輔導員”“九江市優(yōu)秀少先隊集體”的決定》。湖口縣第二小學少先隊大隊作為全縣唯一一個大隊獲評度“九江市優(yōu)秀少先隊集體”。
湖口縣第二小學目前有少先隊員2235名、45個中隊。學校把少先隊工作納入整體工作計劃中，以序列化、主題性、自主型的活動為載體，引導隊員們從小樹立起勇于奉獻的愛國情懷和高尚精神，在思政教育中為少先隊員埋下向善的種子。
學校少先隊大隊持續(xù)創(chuàng)新、智慧隊建,采用多種隊干部培養(yǎng)方式，進行隊員“崗前”實踐考核，讓隊員在實際鍛煉中提升，20，在全民抗疫背景下，第二小學少先隊大隊部組織全體隊員積極開展紅領巾“致敬逆行者”、“世界環(huán)境日”“尋找最美勞動能手”等主題活動，少先隊員們拍攝“防疫視頻”、設計防疫手抄報、參與學雷鋒志愿活動，以實際行動支持和參與抗疫斗爭，展現(xiàn)了良好精神風貌。
近年來，第二小學少先隊大隊獲各級榮譽數(shù)十項，五（4）中隊隊員夏清怡獲評“全國優(yōu)秀少先隊員”、錢婧雯榮獲“江西省優(yōu)秀少先隊輔導員”、夏景、余政佯、歐陽成等分別榮獲市、縣級優(yōu)秀少先隊輔導員。
在今后的工作中，少先隊將緊緊圍繞學校的德育工作，結合自身特點，開展計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性的的工作，引導廣大少先隊員不忘初心使命，傳承紅色基因，強化思想政治引領，努力培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。
紅旗大隊事跡材料篇八
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開始到現(xiàn)在，隊員們在隊長的帶領下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的不僅僅是活動本身帶來的快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖。《彩虹總在風雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會成功。
每一學期開始，隊員們都會制訂好詳細的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內(nèi)容。每次活動時間一到，隊員們都會準時集合，統(tǒng)一行動。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】?、快樂的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災區(qū)的活動中，隊員們在小隊長的帶領下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動家長捐出新衣服郵寄給災區(qū)的人民。在家長的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區(qū)的人們獻上我們的一份愛心。
我們和社會是分不開的，所以我們時刻關心著社會上的事：瞧，植樹節(jié)來了，我們利用植樹節(jié)和家長一起到白云山參加植樹活動。亞運會就要到了，我們的小隊長正積極安排了解亞運，走近亞運的活動。我們明白：靠我們的'手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個世界會變的更美麗，因為彩虹總在風雨后！
有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結積極、和諧的小隊，我感到自豪！
紅旗大隊事跡材料篇九
“巾幗建功展風姿，獻身農(nóng)村譜新曲”。在村委會7名村干部中，有4名為女性同志。這里隨處閃現(xiàn)著她們的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細致，學習實踐科學發(fā)展觀，踐行著“四自”，創(chuàng)造著業(yè)績，演繹著現(xiàn)代女性的職業(yè)風采，在搞好業(yè)務軟件，服務基層，提升工作能力方面做出了顯著成績。
便民服務大廳是對外形象的重要窗口，后勤食堂是服務全體黨員干部的重要地點，軟件資料是全村工作落實的關鍵體現(xiàn)，這都是女性同志在默默付出。
在日常工作中，她們充分發(fā)揮女同志的細心、耐心、熱心的特點，全力開展熱忱服務和規(guī)范服務，對每一位百姓、領導都是熱情接待，微笑服務，賓至如歸。嚴厲制止“冷、橫、硬、拖”的作風，做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”。在全村加強環(huán)境衛(wèi)生工作中，她們率先入戶，積極宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，并幫助年老多病的空巢老人打掃衛(wèi)生。同時積極利用值班時間，對村辦公樓進行全面大掃除，使黨員群眾服務中心時時刻刻保持亮麗如新。她們的工作熱忱、規(guī)范服務，深受廣大群眾、黨員干部的充分肯定和高度贊揚。這充分展現(xiàn)了新時代職業(yè)女性的亮麗風采。
基層工作存在一定的復雜性、困難性，同時要充分發(fā)揮上傳下達的作用，還有保持經(jīng)濟快速發(fā)展。換句話說，全村各項工作任務、指標的圓滿完成，還要依靠這些看似弱勢群體的女同志們。
一直以來，她們緊緊圍繞精準扶貧工作，積極發(fā)揮關懷、關愛的模范作用，開展扶貧幫困，為婦女兒童排憂解難。每年排查摸底本轄區(qū)內(nèi)的低保、五保、單親特困母親和貧困學生，建立數(shù)據(jù)庫，動態(tài)跟蹤他們的狀況，積極發(fā)動社會力量，結對幫扶。在開展“123+x”幫扶活動中，一名女同志聯(lián)系兩戶預脫貧戶、聯(lián)系三戶特困戶（低保、五保戶）、聯(lián)系若干產(chǎn)業(yè)大戶。深入小組、深入農(nóng)戶、訪組情、問生計、解學困，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)困難，幫助提高經(jīng)濟收入，幫助特困戶解決生活困難。
為保證高質(zhì)量、高標準的完成工作任務。夏天她們的干勁可以與溫度相媲美，冬季的她們的熱情可以令嚴寒而畏懼。工作期間她們舍小家顧大家。有時農(nóng)戶間發(fā)生矛盾糾紛，為盡快解決問題，找準根源，促使鄰里團結，她們經(jīng)常是迎著朝霞、伴著夕陽早起晚歸，從無怨言。在我們的女同志中，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的先進黨員干部比比皆是。也正是她們這種大公無私、甘于奉獻的工作作風和實干精神，加快了全村的發(fā)展進程。在“和諧燕子”的.發(fā)展里程碑上，將永遠記載著她們的汗水和業(yè)績。
“誰說女子不如男，巾幗英雄本色顯”。今年來，xx村各項工作成績突出，得到省、州、市、鄉(xiāng)各級領導的肯定。這些成績都離不開她們的辛勤努力和積極貢獻，她們是全村快速發(fā)展的生力軍和助推器。
退休村支書何忠良成立合作社，帶動貧困戶種蔬菜。同時以精準扶貧工作為重點，不斷打造特色黨建品牌，在黨建工作方面積極探索創(chuàng)新。從而在6月獲州級基層先進黨組織表彰。
2、計生專干楊昌瓊積極宣傳婦女工作，加大對婦女知識培訓，推動婦女就業(yè)致富。近年來，加強了對全村婦女進行技能培訓發(fā)放1000余份宣傳手冊，鼓勵發(fā)展旅游經(jīng)濟，就近務工。較好地推動了全村婦女發(fā)展致富，帶動全村經(jīng)濟的快速發(fā)展。
她們是一支敢攀高峰的集體、一支能打硬仗的集體、一支樂于奉獻的集體，她們以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現(xiàn)了一個又一個的新跨越。
紅旗大隊事跡材料篇十
__，在眼視光教研室擔任教研室組長一職，主要負責教研室的日常管理工作和教學工作。她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同事的贊譽、學生的認可。
在眼視光專業(yè)教學中，她刻苦鉆研業(yè)務，以最快的速度熟悉了專業(yè)知識。另外，她從不放棄任何能出外學習提高自身專業(yè)知識的機會，在到眼視光工作的時間里從沒正常休過寒暑假。
本學期的眼視光專業(yè)課程為自考大專課程，由于本次大?？荚囌n程有兩門與眼視光專業(yè)不符是國家考試內(nèi)容，__老師主動擔任起機械設計的課程，在課前認真的備課，學生并沒有接觸過這門課，所以學起來比較吃力，她能耐心的講解。無論家里孩子生病，還是自己身體狀況不佳，她都堅持著利用課余時間給學生輔導，每周會給學生進行周考，白天沒時間批卷，經(jīng)常把工作帶到家中，有時侯吃上飯的時候已經(jīng)是8點左右，卷子批改后為了不影響第二天的正常上課效果，她經(jīng)常與眼視光教研室劉金鳳主任通電話討論如何提高學生的成績，整理出方案并執(zhí)行。在工作中，她遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。做為一名任課教師，她在課堂上不僅教學生知識，而且教學生如何做人，并且嚴而有度。她不僅在平時學習中對學生關心，在日常生活中更是關愛有加，經(jīng)常被學生叫做“孟媽媽”。
在眼視光驗光與配鏡的'國家級資格考試中，天津劉延范老師讓其擔任驗光員主考評員的任務，她積極配合，在認真完成此項任務的同時克服了學生的緊張情緒取得了良好佳績。
為了更好地充實自己，鍛煉自己，她還積極參加各級教研活動。這些年，在大家的幫助下，她的教學能力有了迅速提高。她曾在佳木斯市“杏花杯”說課比賽中榮獲一等獎，學校板書大賽中獲三等獎，獲學校微課比賽中獲三等獎，在德標項目專業(yè)知識、技能大賽中獲優(yōu)秀指導教師獎等殊榮。
在示范校建設中，在劉金鳳主任的指導下，較出色地完成了示范校建設材料和課題研究材料的查閱、整理的部分內(nèi)容。
在教學中，她認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任教研組長工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等方面關心學生的全面成長。在教育上她講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。她深感所學知識不足，便報考了中央電大，利用業(yè)余時間自學，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎。
“我要做一個努力的老師?！薄拔乙ψ鲆粋€稱職的老師?！边@是經(jīng)常掛在她嘴邊的話，她是這樣說的，也是這樣做的。隨著我校教學改革的深入，她不斷努力學習新的教學理念和教育的新形式，捕捉教學發(fā)展的新信息，掌握教學改革的新方法，摒棄了“滿堂灌”、“填鴨式”的教學法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發(fā)展等理念走進課堂。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是她前進的動力。她將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。
紅旗大隊事跡材料篇十一
“春泥護花無怨悔，涓涓細流暖心扉?！边@是對教師的稱贊吧。當夢想成真時，作為一位普通的人民教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，以高遠的目光、求真務實的作風，為教育事業(yè)奉獻自我，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
一、提高素質(zhì)、強化思想。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業(yè)道德，憑著良好的教學藝術，高尚的思想品質(zhì)得到了領導、同事的一致好評，并與20_年7月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
二、改革創(chuàng)新，青春活力。
“我要做一個努力稱職的老師。”“我要努力做一個被領導、同事、學生認可的老師?！边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學習新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學期大量訂閱教育教學雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發(fā)展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓自主。合作。探究的“學案教學法”“啟發(fā)式”“愉快教學法”注重學生的個性發(fā)展等理念走進課堂。
三、默默奉獻，燃燒生命。
在物欲橫流的今天，我只愿在教育第一戰(zhàn)線上，默默地耕耘著?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學生，裝著教學。母親動手術，我沒有誤過一節(jié)課;父親去太原看病，我星期天回去探望……進入教育戰(zhàn)線近八年來，“輕傷不下火線”已成了我的習慣，在學校里默默工作也成了我的習慣。
“和孩子們在一起，我的心中永遠是春天。”我努力把微笑給予學生，把真情獻給學生，把榜樣送給學生，把個性還給學生，變“角色”親近學生。校園里，我與學生一起游戲;賽場上，我給學生助威。學生生病了，上門看望或去電慰問;學生父母離異，耐心開導，給予更多關愛;體育比賽中，及時為學生遞上一條毛巾、一杯糖水……在我的感染下，學生們也學會了用真情去關愛身邊的人，從而構建了團結、溫馨的優(yōu)秀集體。
四、努力耕耘，效果明顯。
1.擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。我兩次被評為校級“優(yōu)秀班主任”、一次縣級“優(yōu)秀班主任”、一次市級“優(yōu)秀班主任”。
2.擔任學校的語文教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學中我認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心他學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并榮獲縣級第二屆教學能手，撰寫論文《有關新課標下高中生德育滲透的幾點思考》《高中語文教學反思》《構建開放創(chuàng)新的語文教學模式》均榮獲山西省教育學會二等獎。
3.在教育科研方面：
我積極參加全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題。
“新課程改革中轉變學生學習方式的研究”之子課題——“合作學習的組織、駕馭和實效”研究，并與語文教研組長馬老師一起撰寫了“開題報告”“現(xiàn)狀調(diào)查報告”“中期成果報告”“結題報告”等一系列材料，并順利結題;所撰寫的論文《高中語文課堂教學中小組合作學習的探索》在縣級論文評比中評為二等獎。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。
紅旗大隊事跡材料篇十二
七（3）團支部，現(xiàn)有學生33人，團員6人，這是一個團結、積極、健康、向上的集體。在這個集體里我們感受著兄弟姐妹般的親情，也得到了良師益友般的鼓勵。班級干部以身作則，班級成員響應號召，大家和睦相處。
二、班級工作特色
上學期團支部在制定班級工作計劃時，通過邀請部分普通同學列席參加，不僅做到了集思廣益、民主集中,還大大加強了班級工作的透明度，增強了同學們對團支部的信任度。同時通過團支書部分權利下放，積極調(diào)動廣大同學參與團委工作的主動性，為班級工作獻計獻策，努力建設一個共同進步的學習、工作、生活氛圍。形成了“事事有人負責，人人有事可做”的良好局面。
三、班集體的班風及思想道德建設
七（3）班班主任平時注意加強學生的紀律建設和思想道德教育建設，緊抓學風建設，班團干部也配合班主任開展了系列活動。
1、以團支部為主要陣地，通過靈活多樣的形式，在全班范圍內(nèi)進行“愛國、學習、成才”的主題教育活動，認真學習《團章》，每月召開保持團員先進性教育活動，深入扎實的開展理論學習，進一步加強團員紀律和思想素質(zhì)德建設。
2、開展“每月讀一本好書”讀書活動，在全班掀起一股讀書熱潮，同學們的文學素質(zhì)和寫作水平極大的有了提高。并在國慶征文比賽中獲得優(yōu)秀組織獎，團員涂曉芳獲一等獎。
3、以活潑新穎的形式進行多層次的學習，學習形式多樣化，發(fā)揮團員、班、團干部的模范帶頭作用。引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我班團員的道德建設。
4、結合學校中心工作，圍繞學風和班風建設，以各種活動作為同學們提高政治思想素質(zhì)的載體：如：積極參加校運動會等學校各種競賽，清明節(jié)組織學生去東華塔陵園紀念烈士，加強廣大學生的理想、信念教育，以學習先進典型為切入點，組織開展學雷鋒系列活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、學習上：以學為本、突破自我
茅的成功。而且我們堅信自己可以更上一層樓。一年來，我班每次成績和在各個學科競賽中，獲獎人數(shù)均在年級前列。
為了樹立良好的學風，使我們在學習中有更好的目標性和計劃性，每個學期我們都會組織一次經(jīng)驗交流會，邀請我們的學習尖子給我們指點迷津。通過這一次次的經(jīng)驗交流，我們每人都學到了很多，都提升了自己。
四、工作中：樹立典范，穩(wěn)中求進
在學校組織的各項評比中，我班多次被評為校級先進班級，多人獲得校級三好學生，學習積極分子，校級優(yōu)秀團員，校級優(yōu)秀學生干部，學雷鋒積極分子。當然，在我們班，團員和班干部不僅在學習中力求上進，而且在生活中團結友愛，深受歡迎。他們在我們的學習中起到了模范帶頭作用。對于班級中一些學習比較落后的同學，也分別進行了解并結對，進行輔導，在班級形成了互幫互助的良好學風。
我班團支部決心在校團委的正確領導下,緊緊圍繞黨、團支部的中心工作,積極工作,開拓進取,以創(chuàng)建“五四紅旗團支部”活動為契機,為推動我校團委活動深入發(fā)展做出更大的貢獻。
湟源監(jiān)控分中心團支部在局團委的正確領導和大力支持下，青年職工黨的精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，不斷提高團組織自身建設能力，充分發(fā)揮團組織帶領青年、團結青年、教育青年的職能，為全面完成各項工作任務而不懈努力，根據(jù)局團委的工作重點，積極配合局團委開展各項文化系列活動，不斷提高青年職工立足本職，愛崗敬業(yè)，開拓進取，積極開創(chuàng)各項工作新局面。
一、加強學習，提高認識。
在增強團員意識教育方面，湟源監(jiān)控分中心團支部緊密結合局團委的工作部署，結合分中心青年職工特點，積極開展政治思想教育活動，以“雷鋒精神”為契機，引導廣大青年堅定思想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高青年對和諧社會的認識，不斷體現(xiàn)青年團員的團結協(xié)作能力，為我省交通事業(yè)的發(fā)展做貢獻。同時團支部組織青年職工積極開展其他各種理論學習活動，引導和督促青年職工學好業(yè)務、科技、經(jīng)濟等現(xiàn)代化知識，進一步提高理論知識。
二、積極開展創(chuàng)建活動，強化建設。
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紅旗大隊事跡材料篇十三
“向支援威?？挂卟《緳z測一線的白衣天使，山東省立醫(yī)院檢驗科副主任、青年泰山學者白曉卉同志，致敬!英雄千古!”“一路走好，看到這個消息太心疼了，威海人民永遠會記住您，20__年齊魯最美職工白曉卉?！薄?月20日，這個悲痛的消息出現(xiàn)在朋友圈、抖音里，大家用不同的方式和省支援威海臨床醫(yī)學檢驗專家白曉卉道別。
她，離病毒最近是沖鋒在抗疫前沿的“偵察兵”
自20__年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，山東第一醫(yī)科大學附屬省立醫(yī)院檢驗科副主任、青年泰山學者白曉卉帶領醫(yī)院臨床醫(yī)學檢驗部新冠病毒核酸檢測實驗室的檢驗醫(yī)師們一直奮戰(zhàn)在一線。馬不停蹄的輾轉于北京、新疆、河南、山東等各個疫情一線戰(zhàn)場。他們不與新冠肺炎患者面對面，與病毒魔鬼正面交鋒。他們是離病毒最近的人，也是沖鋒在抗疫前沿的“偵察兵”。
“每次檢測工作都要持續(xù)數(shù)小時，其間不喝水、不吃飯、不上廁所，加上防護服厚重封閉，一輪實驗下來，往往汗水浸濕了衣服，臉上布滿了護目鏡的壓痕?！贝饲暗牟稍L中，白曉卉說，面對這些困難，無怨無悔，因為準確的檢驗結果是他們的使命和職責。
在緊張的工作間隙，白曉卉不斷學習最新的疫情防控方案和措施，以及相關技術規(guī)范，并多次通過視頻會議進行樣本的采集、運送、保存以及生物安全等相關知識的教學培訓。隨著疫情的發(fā)展，送檢樣品逐日增多，面對壓力，白曉卉和同事們晝夜奮戰(zhàn)。
為了提高檢測速度及檢測質(zhì)量，他們根據(jù)實際情況不斷總結方案、優(yōu)化流程，進行精細化崗位管理，形成流水化作業(yè)，極大地提高了核酸檢測的工作效率和檢測能力。
她，48小時改造核酸檢測實驗室創(chuàng)造山東速度。
20__年6月，北京新發(fā)地疫情爆發(fā)，山東省衛(wèi)生健康委第一時間組派“山東醫(yī)學檢驗隊”支援北京。白曉卉擔任檢驗隊隊長兼臨時黨支部書記，對口支援提升北京大學人民醫(yī)院的核酸檢測能力。隊員們在一天內(nèi)完成集結，攜省衛(wèi)生健康委緊急籌集的5套儀器及配套試劑等物資，逆行北上。
抵達北京后，白曉卉等人立即趕到實驗室，參與到實驗室的建設中。白曉卉作為隊長，承擔總協(xié)調(diào)、優(yōu)化流程的工作，并迅速提出了實驗室的改建方案。山東隊員們和北大人民醫(yī)院檢驗科的工作人員一起分工協(xié)作、爭分奪秒，在48小時內(nèi)緊急改造完成了布局相對合理、符合生物安全要求、具備4個功能區(qū)和高壓滅菌的新冠病毒核酸檢測實驗室，投入使用后每天可檢測1萬份樣本。
山東醫(yī)學檢驗隊與北大人民醫(yī)院檢驗科人員混編，停人不停機，24小時輪班工作。同時，他們健全了實驗室管理體系，進行了pcr擴增儀的性能驗證，建立了室內(nèi)質(zhì)控判讀規(guī)則及復檢規(guī)則，組織了多次的業(yè)務培訓，參與撰寫及完善sop文件30份、記錄表格31份等。
此外，他們還拍攝了原創(chuàng)的檢測流程視頻，并剪輯加入文字和配音，為后續(xù)實驗室人員工作的規(guī)范化操作奠定堅實基礎。經(jīng)過多日的艱苦奮戰(zhàn)，白曉卉所帶領的山東醫(yī)學檢驗隊圓滿完成了支援任務，累計完成核酸檢測數(shù)萬人份。
她，為新疆留下一支帶不走的核酸檢測隊伍。
他們雖然不與新冠肺炎患者面對面，卻與病毒魔鬼正面交鋒。
在剛剛結束在北京20多天的“戰(zhàn)斗”，疫情又在新疆出現(xiàn)。具有強烈使命感的白曉卉和山東醫(yī)學檢驗隊的隊員們，在隔離期間就寫下了激情澎湃的“請戰(zhàn)書”。剛出隔離期，白曉卉再次作為隊長，帶領山東第二批援疆醫(yī)學檢驗隊41名檢驗人員從濟南出發(fā)，奔波近萬里，馳援新疆。
隊員們在喀什與當?shù)蒯t(yī)院檢驗科的工作人員通力合作，累計完成了20多萬人份的檢測工作。為提高喀什地區(qū)的整體核酸檢測能力，白曉卉等隊員們以理論授課和實操培訓相結合的方式，對當?shù)氐臋z驗科工作人員開展了為期9天不間斷的全程培訓。培訓結束時，學員們?nèi)宽樌ㄟ^業(yè)務技能考核，并由白曉卉頒發(fā)了培訓結業(yè)證書。
就這樣，白曉卉和隊友們“以干帶教”，發(fā)揮傳幫帶作用，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了60多名業(yè)務骨干，留下了一支帶不走的新冠病毒核酸檢測隊伍。在國家衛(wèi)生健康委組織的歡送儀式上，有來自7個省份的11支援疆隊伍參加，白曉卉作為唯一一名援疆代表上臺發(fā)言。
她，用實際行動助河南打贏疫情阻擊戰(zhàn)。
“疫情就是命令，防控就是責任”，20__年1月5日接到省衛(wèi)健委支援河南命令后，白曉卉又一次踏上征途，作為領隊，帶領醫(yī)院6名具備豐富核酸檢測工作經(jīng)驗的同事組成山東省立醫(yī)院支援河南疫情處置檢測隊，6日凌晨5點集合后儀器設備裝車出發(fā)，與山東省直支援檢測隊匯合，增援河南省開展核酸檢測工作。
當日抵達鄭州立即投入到緊張的實驗室籌備工作中，至7日凌晨2點，完成了鄭州市第七人民醫(yī)院中心實驗室的所有儀器設備試劑裝配調(diào)試工作。在實驗室驗收后隨即投入到核酸檢測工作中，為了盡快遏制新冠疫情發(fā)展，核酸檢測不僅要求準確性，也要求檢測速度。為了加快標本檢測速度，隊員們分工明確，每天四班次不分晝夜不間斷工作，每個班次6小時，為了減少穿脫全程防護服次數(shù)，幾乎所有隊員都是6小時不吃不喝不上廁所，每個人心中都堅定著用實際行動打贏疫情阻擊戰(zhàn)的信念，常常是一個班次結束后回到酒店已經(jīng)精疲力盡，一覺醒來又再次投入到下個班次的“戰(zhàn)斗”中。
1月14日在完成了8天的核酸檢測工作后接到緊急通知部署，全體隊員于凌晨完成了所有援助設備的拆機裝箱，于15日赴河南安陽市滑縣支援核酸檢測工作。隊員們不顧連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞再次踏上征程。
抵達安陽滑縣方艙實驗室后，白曉卉又帶領隊員們迅速調(diào)整人員配置投入到了新實驗室的工作中，因為工作條件有所改變，原先的各項工作流程都需要重新梳理，作為組長甘愿犧牲休息時間，出艙后還在不斷探討如何提高檢測效率、改善工作流程等，在完成本職任務后從不著急出艙休息，而是幫助隊友們加快工作速度，完成實驗室打掃衛(wèi)生和消毒工作。
心痛，離病毒最近的白衣天使走了。
3月8日晚，山東省疫情爆發(fā)，接到省衛(wèi)健委支援命令，白曉卉再一次作為領隊，與趙勝梅、吳曉本、路超、許瑞、張倡志共6名具備豐富核酸檢測工作經(jīng)驗的同事組成山東省立醫(yī)院支援威海疫情處置檢測隊，其中四位隊員是在剛結束支援河南核酸檢測工作不久后，再次與家人分別踏上抗疫征程。
白曉卉作為支援威海疫情處置省直檢測隊領隊，帶隊于3月8日22時赴威海支援核酸檢測工作，3月9日凌晨4時抵達威海后隨即前往威高諾潤檢驗所查看實驗室條件，指揮所有運抵的儀器設備試劑裝配調(diào)試工作，14時即作為第一組投入到核酸檢測工作中。
為了盡快遏制新冠疫情發(fā)展，核酸檢隊每天四個班次不分晝夜不間斷工作提高標本檢測速度。9日至12日連續(xù)四個夜班高強度工作，截至3月19日共連續(xù)工作11天其中7天為夜班。為了減少穿脫全程防護服次數(shù)避免浪費時間，工作6小時全程不吃不喝不上廁所，常常是一個班次結束后回到房間已經(jīng)精疲力盡，一覺醒來又再次投入到下個班次的“戰(zhàn)疫”中。
19日凌晨3時，白曉卉結束夜班后返回威海鉑麗斯國際酒店休息，午餐時與同事共同就餐，16時48分與同事微信聯(lián)系后即再無回復。23時同事發(fā)現(xiàn)一直無回復即前往其入住的房間查看，敲門無人應答手機在屋內(nèi)無人接聽。同事便請酒店工作人員打開房門發(fā)現(xiàn)白曉卉在衛(wèi)生間內(nèi)俯臥位摔倒在地，無脈搏心跳，迅速撥打120急救電話進行心肺復蘇，120急救人員到達后隨即繼續(xù)進行心肺復蘇等一系列救治，并前往威海市立三院急診科進行搶救，20日經(jīng)搶救無效犧牲。
據(jù)了解，工作中白曉卉除了新冠病毒核酸檢測，還針對遺傳病、腫瘤、感染性疾病進行分子基因層面上的診斷，主要是圍繞著遺傳性耳蝸的致病基因進行研究和篩查，通過預警盡最大可能避免耳聾的發(fā)生。
從醫(yī)10余年，作為項目負責人白曉卉承擔國家自然科學基金面上項目2項、國家自然科學基金青年項目1項、中國博士后科學基金特別資助項目1項、中國博士后科學基金面上項目1項、省級課題4項。發(fā)表sci論文50余篇，總影響因子200余分，其中以第一或通訊作者發(fā)表sci論文26篇，單篇論文的最高他引次數(shù)達70余次，在國際醫(yī)學權威雜志《柳葉刀》(thelancet)發(fā)表研究摘要1篇。20__年當選“齊魯最美職工”。
“作為醫(yī)生，我愿意以我所學，盡我全力，用心守護患者健康?！卑讜曰苁沁@樣說的，也是這樣做的。
好人，一路走好!
紅旗大隊事跡材料篇十四
在瑞安市解放路小學，有這樣一個眾口交贊的班級——六（2）班。六（2）中隊是一個擁有39名成員的班集體。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。39名孩子雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。這個班級我從一年級帶到六年級，大家相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們中隊獨特的風采。
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六（2）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《六（2）中隊公共物品保護條例》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。中隊還實行崗位負責制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔中隊事務，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務我來管”的風氣。無論什么時候走進我們中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家一般溫馨。確實，我們六（2）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。孩子們養(yǎng)成了一到校就認真早讀的習慣及互幫互學等好習慣。有一份耕耘，就有一份收獲。在每次考試中，大家都在進步；這學期到現(xiàn)在為止，我們班的.五項循環(huán)競賽都是名列前茅。大家也都為身在這樣一個優(yōu)秀的班級感到自豪！
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的`好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班委的作用可謂是功不可沒。
正副班長季一明慧和鄭明旭、黃梓逸既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，又要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。還有以身作則的學習委員蔣婷，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員焦繼煌，細心負責的宣傳委員李珊珊，工作有條不紊的組織委員蔡子怡，一心只顧班級的文藝委員吳冰星，任勞任怨的勞動委員焦繼輝……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇鄬W生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
六年以來，我一直努力營造健康快樂的班級文化來增進同學之間的友誼，融洽班級感情。低年級段，我建立“寫字特色班”；到了高年級段，我又建立“作文特色班”，打造“書香班級”。并以晨會為契機進行日常的文化建設。有時是針對班級的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等……就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結，在班級中感受到暖暖的友情，利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
我們中隊還經(jīng)常開展結合學校的主題活動和節(jié)日來開展各項有意義的活動。如“媽媽，我愛你”婦女節(jié)節(jié)制造驚喜活動；“雷鋒日”主動做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；積極準備校素質(zhì)運動會；“安全小衛(wèi)士”競選活動等等。在活動中學生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力！
經(jīng)過大家的共同努力，我們六（2）中隊碩果累累。獲得校素質(zhì)運動會優(yōu)勝班級；校循環(huán)競賽優(yōu)勝班級；瑞安市書寫比賽三等獎；學生鄭明旭被評為瑞安市優(yōu)秀少先隊員；季一明慧、蔡子怡的獲獎作文刊登上在了全國級別刊物上；黃梓逸獲得瑞安市中小學生作文比賽一等獎；季一明慧、余瑞龍在瑞安市藝術節(jié)活動中獲得佳績……除了這些榮譽，更值得一提的是，每個孩子都感到了集體的溫暖，都有進步，都有成就。
六（2）中隊，這是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，同學們?nèi)詴^續(xù)努力，走向更燦爛美好的明天。