最新觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)(通用14篇)

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    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇一
    他建議公眾 “沒什么特殊情況,不要去武漢”,自己卻做了“逆行者”,義無反顧趕往武漢防疫第一線,滿滿的行程安排,風(fēng)塵仆仆。
    他兩鬢斑白,滿臉皺紋,雖已高壽,但依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一柱火炬,哪怕在生命的盡頭,也不忘散發(fā)余熱。他挺身而出,勇敢地逆行,奔赴疫情災(zāi)區(qū),帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員,與病毒做抗?fàn)帲c死神爭(zhēng)分奪秒,毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋€(gè)個(gè)生命,甚至冒著生命危險(xiǎn)親自拯救重危病人。他的話猶如定海神針,讓中國(guó)成千上萬的人民看到了戰(zhàn)勝病毒的希望。
    堅(jiān)持真理,敢說真話
    20__年,鐘南山堅(jiān)持己見,發(fā)表不同于其他專家的觀點(diǎn),最后被采納。
    會(huì)后,有朋友悄悄問他:“你就不怕判斷失誤嗎?有一點(diǎn)點(diǎn)不妥,都會(huì)影響院士的聲譽(yù)。”鐘南山平靜地說:“科學(xué)只能實(shí)事求是,不能明哲保身,否則受害的將是患者。”
    樂觀積極,心態(tài)良好
    鐘南山院士說:做人要有四“樂”。第一“樂”:知足常樂;第二“樂”:自得其樂;第三“樂”:助人為樂;第四“樂”:苦中求樂。
    鐘院士說:“1971年我下鄉(xiāng)搞科研時(shí),在竹料鎮(zhèn),過年也不能回家。我就買了點(diǎn)花生、糖,大家在油燈下坐著。我當(dāng)時(shí)就跟大家講,我們現(xiàn)在是這樣,以后會(huì)好的,要懂得憧憬美好的未來?!?BR>    強(qiáng)身健體,健康第一
    其實(shí)很早就曝出鐘院士身體素質(zhì)非常好,20_年時(shí)有記者采訪時(shí),鐘院士和記者一起爬步梯上十多層樓,結(jié)果到第七層樓時(shí)記者就跟不上了,之后記者采訪得知,鐘院士一直都有鍛煉的習(xí)慣。
    83歲鐘南山院士“肌肉照”刷爆朋友圈,28歲小伙自愧不如!
    說出來可能許多人不會(huì)相信,就在最近,鐘院士的健身照在網(wǎng)絡(luò)刷屏,引起不少網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。
    這是鐘院士的手臂肌肉,你敢相信這是一位83歲的老爺爺?完全吊打28歲小伙!
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇二
    前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個(gè)年頭從未判過一例錯(cuò)案……。這短短兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì),給我上了一堂深刻的黨課。
    通過聽取報(bào)告,我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。”我清醒的認(rèn)識(shí)到,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。
    我作為一名入黨積極分子,必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。
    首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對(duì)這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。
    第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí),要經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。
    第三、要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng),來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
    第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?!蔽覀儜?yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查。
    我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
    在美國(guó)引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下,我國(guó)的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國(guó)有近710萬大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國(guó)大約有20xx萬農(nóng)民工失去了原來的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國(guó)今年的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。
    就業(yè),事關(guān)千家萬戶,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協(xié)力,來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對(duì)自身的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對(duì)普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會(huì)面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
    解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國(guó)家、社會(huì)為其創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會(huì)成員、再做社會(huì)精英。
    促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會(huì)責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的。道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。
    在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評(píng)估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號(hào)召力等,“社會(huì)責(zé)任感”已成了評(píng)價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會(huì)責(zé)任感的企業(yè),也才會(huì)得到社會(huì)、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會(huì)為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。
    這樣的無形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題,更是一個(gè)政治問題和社會(huì)問題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。
    黨中央、國(guó)務(wù)院及各級(jí)黨委和政府,對(duì)就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后,國(guó)家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國(guó)務(wù)院對(duì)切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開常務(wù)會(huì)議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知,對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國(guó)各地也紛紛出臺(tái)政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。
    無論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當(dāng)前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長(zhǎng)久之策,需要各級(jí)政府持久地、細(xì)致地耕耘。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇三
    9月22日上午,負(fù)憂教育系統(tǒng)“首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在文化中心禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并認(rèn)真聽取了十位來自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無聲,時(shí)而掌聲雷動(dòng),樸實(shí)無華的故事震撼了每位在場(chǎng)人員的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為,我深感自己做的還不夠,還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,但那些感人的話語,時(shí)刻回蕩在我的耳畔。
    “不辭園丁苦,但求桃李香”是出自一名來自譚家河普通教師之口,他貌不出眾,語不驚人,但他的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。來自東雙河的老師的發(fā)言,努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮,樸實(shí)的話語,流露出她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)工作的無私奉獻(xiàn)。她用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生。是呀,我們教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛的深,才能更認(rèn)真,更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    “無悔育人路,真愛獻(xiàn)花朵”道出三小老師的.從教心聲,一個(gè)“愛”字,服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上,這些優(yōu)秀教師的發(fā)言,始終以“愛”貫穿始終。一個(gè)“愛”字,意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德,,“愛”意味著無私奉獻(xiàn),甘為孺子牛,他們真心的付出,換來了孩子們的真情,換來了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模,是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。
    這十位位教師雖然事跡不盡相同,但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同,他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛,捧出了一顆心,燃燒了一把火,是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。
    聽完報(bào)告會(huì)后,我的心情此起彼伏,他們的報(bào)告,對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上,我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報(bào)告會(huì),我要以此為契機(jī),在今后的工作中,鼓足干勁有熱情,以他們?yōu)榘駱?,克服困難,努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣,無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇四
    高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)
    東宅小學(xué)郭振霞
    5月27日我有幸在野川中學(xué)聽了“高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,三位老師的報(bào)告深深地感動(dòng)了我們。他們崇高的人生追求,高尚的師德情操,無私的奉獻(xiàn)精神給了我很大的震撼,他們平凡而普通,默默無聞地工作,在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事,讓人不禁受到教育。
    一、用愛撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天
    特教教師杜艷梅用行動(dòng)詮釋了特教人員對(duì)學(xué)生滿腔的'愛。從沒有教材、沒有校舍、沒有生源發(fā)展成為人人都豎大拇指的正規(guī)特殊學(xué)校。杜老師和她的同事們?yōu)榇烁冻隽瞬粸槿酥男量?。付出終得回報(bào),殘障孩子們進(jìn)步了,會(huì)叫爸爸媽媽了,老師們覺得比自己的孩子叫都親,不知不覺流下了幸福的眼淚。
    二、有一種成功叫堅(jiān)守
    河西教辦焦香花老師從代理教師努力堅(jiān)守成為公辦教師,歷盡千心萬苦,她那種默默堅(jiān)守的精神深深打動(dòng)了同樣是代理教師的我,焦老師深愛這份職業(yè),為此奮斗了一生,從62.5元的工資苦苦堅(jiān)持,榮譽(yù)獲得多,嘲諷受得也多,但她為了心愛的學(xué)生沒有放棄,在父親的支持下終于贏來了自己的未來,成為一名光榮的公辦人民教師,所以她堅(jiān)信“有一種成功叫堅(jiān)守”。
    三、教師――無悔的選擇
    東方紅小學(xué)晉書燕老師小時(shí)候受父親影響特別崇拜教師,所以從學(xué)經(jīng)歷以師范為主,學(xué)業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師,她感到無比榮耀。為了教師這份榮光,她嘔心瀝血,用博大無私的師愛去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子一樣對(duì)待,贏得了學(xué)生同等的尊重和愛戴。積極進(jìn)取的她還光榮加入共產(chǎn)黨。為此她更加為這份職業(yè)無悔地付出,使她所在學(xué)校的老師“萬紫千紅春滿園”。
    由此看來,師德的培養(yǎng)和提高,不管是對(duì)老師自身還是對(duì)學(xué)生都尤為重要。我真誠(chéng)的感謝這些師德標(biāo)兵,感謝他們讓我看到了教師的人生價(jià)值,讓我懂得了如何為師,總之,通過這次的報(bào)告會(huì),讓我受益非淺,這是對(duì)我們心靈的一次凈化和洗禮。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇五
    11月1日,我有幸聽了 “任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽的過程中,我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求,強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神,深深地感染了我,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師,默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,讓人感動(dòng),讓人深思。
    報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成,第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋?,她的?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一個(gè)因?yàn)檫^度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上,用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生,她的榮譽(yù)就是最好的說明,她多次獲得任丘市表彰,河北省表彰,領(lǐng)導(dǎo)人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚,為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸,她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。
    第二位老師是一名英語老師,王倩老師,作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí),潛心研究,她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”,將自己比作葉子,樂在其中,愛并奉獻(xiàn)著,她讓自己的課堂變得很活躍,讓孩子們?cè)谟⒄Z的學(xué)習(xí)中找到樂趣,久而久之,使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣?!靶⌒〉娜~成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。
    第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長(zhǎng)介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男I?、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力,他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件,其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到,他們的付出是值得的,他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長(zhǎng),這樣的老師,他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,讓孩子受到更好的教育。
    教師時(shí),她成功進(jìn)入在編教師的行列,讓我們不由得為她喝彩。
    第五位是一名男英語老師,這名老師比較特殊,他有一個(gè)患有腦癱的兒子,生活的壓力并沒有將他打倒,相反,他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,其中還包括他的兒子,他們班的成績(jī)永遠(yuǎn)是最好的,我想這可能和他對(duì)孩子們的愛有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
    第六位是馬榮英老師,她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實(shí)踐,探索實(shí)踐;關(guān)愛學(xué)生,賞識(shí)教育;嚴(yán)愛相繼,教書育人;創(chuàng)新方法,培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力,懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo),她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究,在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
    報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度,介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī),這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中,將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn),好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師,為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門,為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做事,在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇六
    伴著舒緩的音樂,深情的講述,王彥生慢慢從遺照中“走”下來,進(jìn)入全場(chǎng)千余名聽眾的心中。一切都是那么自然,水到渠成。49年的時(shí)間不算太長(zhǎng),但在這有限的時(shí)間內(nèi),王彥生以他的勤勉敬業(yè)、公而忘私、率先垂范,詮釋了對(duì)黨的事業(yè)的無限忠誠(chéng),對(duì)人民群眾的滿懷深情。
    報(bào)告會(huì)上,用照片展示的他的生活寫真一張張出現(xiàn)在大屏幕上。少數(shù)與女兒、與妻子、與父親的照片,更多的是他在工作崗位、在社區(qū)、在事故現(xiàn)場(chǎng)、在同事們身邊、在最需要他幫助和服務(wù)的群眾面前的照片。每一張照片背后都有一個(gè)共產(chǎn)黨人對(duì)組織對(duì)群眾無限關(guān)心,對(duì)親人滿懷深愛卻也愧疚的故事。
    報(bào)告會(huì)感人至深,在場(chǎng)的許多觀眾不時(shí)因淚水而模糊了雙眼。凡是參加了王彥生同志事跡報(bào)告會(huì)的所有人,沒有誰不為之動(dòng)容。
    他的生命永遠(yuǎn)定格于49歲,也許是他比別人更早的知天命,所以在他工作的30多年,他走到哪里,就把對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng),對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),對(duì)人民的深情帶到哪里。對(duì)此,我記著市委書記崔江水評(píng)價(jià)說:王彥生同志是我們新時(shí)期共產(chǎn)黨員的典范。新時(shí)期共產(chǎn)黨員如何重溫黨章、履行自己的誓言?如何為邯鄲的發(fā)展而傾盡全力?王彥生同志為我們做了最好的注解,他的精神將在邯鄲大地永存。
    一個(gè)人活在世界上如果能讓更多的人幸福快樂,這種人生才是有意義、有價(jià)值的人生。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇七
    觀看了三位模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告的視頻,心靈為之一顫,久久不能平息,內(nèi)心唯有難以言說的敬佩,唯有震撼,唯有汗顏。他們也是普通人,也在平凡的工作崗位上,可是他們?cè)谧约旱膷徫簧蠀s一步一個(gè)腳印,勤勤懇懇,無私忘我,多少年如一日地奉獻(xiàn)著他們博大的愛,奉獻(xiàn)著他們的青春,奉獻(xiàn)著他們的一切。那份勤勉,那份堅(jiān)持,那份多少年如一日的鍥而不舍,那顆博愛無私的心鑄就了他們的不朽功績(jī),鑄就了他們的偉大。他們是教師的標(biāo)桿,他們是時(shí)代的`驕子,他們是新世紀(jì)的勇士!
    他們是普通人,他們?cè)谄椒驳慕處煃徫簧夏馗胖?,用愛澆灌著一棵棵小樹,一朵朵花兒,用耐心、?zé)任心無微不至地哺育小樹茁壯成長(zhǎng),滋養(yǎng)花兒綻放絢麗色彩。他們舍小家為大家,不顧自己身體的勞累,甚至病痛。他們將愛傾注在不是子女勝似子女的學(xué)生身上,他們將青春獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來之星,將激情燃燒在教育的沃土上,卻惟獨(dú)留下佝僂的背,留下斑白的雙鬢,留下病痛,留下對(duì)家庭、父母、子女的深深的愧疚。他們是最可愛的人,最可親可敬的人。
    看了三位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,跟他們相比,我自己的教師之路才剛剛開始,離先進(jìn)、模范還有很長(zhǎng)的一段的距離。我會(huì)時(shí)常以模范先進(jìn)為師為鏡照出我的不足,促我奮發(fā)向上,努力成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師。
    既然選擇了當(dāng)教師,在平凡的教師崗位上我會(huì)以三位模范教
    師為標(biāo)桿,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、大愛無疆、持之以恒的精神,在教學(xué)過程中不斷提高教學(xué)技能,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),平等對(duì)待每一位學(xué)生,用愛滋潤(rùn)、教育、感化每一位學(xué)生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
    向劉愛梅老師致敬!向呂美勝老師致敬!向劉益剛老師致敬!向那些為教育事業(yè)做出過突出貢獻(xiàn)的教育工作者致予最崇高的敬意!中國(guó)教育事業(yè)之幸!社會(huì)之幸!國(guó)家之幸!人民之幸!
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇八
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì),工作體會(huì),教學(xué)體會(huì),讀后感,觀后感。以下是小編整理的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇,歡迎閱讀參考!
    20xx年4月7日上午,我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上,五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育,堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛崗敬業(yè),終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨,大山灑愛心》等報(bào)告。
    五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力,通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事,現(xiàn)身說法,為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè),愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事,平凡中見偉大,簡(jiǎn)樸中見真情,體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛,折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告,感動(dòng)之余,感觸頗多。通過學(xué)習(xí),我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)與完善自我。
    社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自己,才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。
    王崧舟老師說過:一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊,一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。
    沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),原來的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。
    二、加強(qiáng)師德建設(shè),提高自身素質(zhì)。
    提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生,然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,而是感染出來的。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。
    教育是心靈與心靈的交流,對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,而不是行政手段,更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德,教師的人格力量。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的,甚至是受益終生的。
    三、關(guān)愛每位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。
    教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過,沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師,首先要有愛心,不關(guān)愛學(xué)生的教師,決不是好教師,學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。
    關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛,這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
    要做學(xué)生的良師益友,要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
    在日常工作中,我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,做學(xué)生的榜樣,用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生,做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。
    前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個(gè)年頭從未判過一例錯(cuò)案……。這短短兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì),給我上了一堂深刻的黨課。
    通過聽取報(bào)告,我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?!蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。
    我作為一名入黨積極分子,必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。
    首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對(duì)這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。
    第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí),要經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。
    第三、要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng),來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
    第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?!蔽覀儜?yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查。
    我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
    在美國(guó)引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下,我國(guó)的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國(guó)有近710萬大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國(guó)大約有2000萬農(nóng)民工失去了原來的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國(guó)今年的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。
    就業(yè),事關(guān)千家萬戶,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協(xié)力,來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對(duì)自身的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對(duì)普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會(huì)面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
    解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國(guó)家、社會(huì)為其創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會(huì)成員、再做社會(huì)精英。
    促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會(huì)責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。
    在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評(píng)估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號(hào)召力等,“社會(huì)責(zé)任感”已成了評(píng)價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會(huì)責(zé)任感的企業(yè),也才會(huì)得到社會(huì)、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會(huì)為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。
    這樣的無形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題,更是一個(gè)政治問題和社會(huì)問題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。
    黨中央、國(guó)務(wù)院及各級(jí)黨委和政府,對(duì)就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后,國(guó)家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國(guó)務(wù)院對(duì)切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開常務(wù)會(huì)議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知,對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國(guó)各地也紛紛出臺(tái)政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。
    無論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當(dāng)前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長(zhǎng)久之策,需要各級(jí)政府持久地、細(xì)致地耕耘。
    4月15日這一天,我有幸聽取了我們縣兩位優(yōu)秀教師的典型事跡報(bào)告。在聽的過程中,我被兩位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求,強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神,深深地感染了我,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師,默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,讓人感動(dòng),讓人深思。
    參加報(bào)告的兩位老師,都是從一位普通老師慢慢積累蛻變成今天的優(yōu)秀教育工作者,都在平凡中孕育著屬于自己的春天,并且在不斷積累和創(chuàng)新過程中取得了驕人的成績(jī)。他們的報(bào)告從班主任工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讓本來迷茫的我們稍感安慰,不再那么浮躁。因此,今天的報(bào)告我們還是收益頗大的。
    一、無私奉獻(xiàn)教育事業(yè)
    人們都說,選擇教師,就是選擇了奉獻(xiàn),就是選擇了付出;選擇教師,就是選擇了平凡。一個(gè)人活在世上總要有所追求,有的人追求金錢,有的人追求名利,有的人追求地位。作為一名教師,我們要學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)的精神,以高度的責(zé)任心在平凡的崗位上努力奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)張主任和王老師鍥而不舍的敬業(yè)精神,潛心鉆研,提高工作水平;學(xué)習(xí)他們奮發(fā)進(jìn)取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師,有更多的方面需要學(xué)習(xí),對(duì)自己業(yè)務(wù)的鉆研要深入要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)改正。
    只要自己守住一顆樂于奉獻(xiàn)的心,守住自己當(dāng)初的不悔承諾,保持一顆淡泊平靜的心,“任爾東西南北風(fēng)”,“我自窺然不動(dòng)”。當(dāng)師者“桃李滿天下”之時(shí),當(dāng)每個(gè)學(xué)生都成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才時(shí),我想學(xué)生對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)就是對(duì)教師最大的回報(bào)了吧。只有真正做過教師的人,才能真正體會(huì)教師的幸福。三尺講臺(tái)上,被尊敬的目光注視著,被熱情的稱呼包圍著,被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇?fù)碇鞘亲钚腋5母杏X。只有親身經(jīng)歷過,才真正體會(huì)到這樣這種刻骨銘心的愛,這些都會(huì)成為我記憶中的珍寶,永遠(yuǎn)留在我心底深處。堅(jiān)守平凡,盡心盡力做好每件簡(jiǎn)單的事,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每件平凡的事;堅(jiān)持以德育人,以己之平凡為基石,用愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去超越它,鑄就屬于我們的輝煌!
    二、真心愛護(hù)每一位孩子
    教師的人格魅力比教學(xué)藝術(shù)更為重要,而教師的人格魅力的靈魂是一個(gè)“愛”字。愛事業(yè)、愛學(xué)生,愛所有的學(xué)生,愛是一種教育,誰有愛心,誰就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個(gè)行業(yè),所以他一直在堅(jiān)持著這份愛,并把他的愛平等的給予了每一個(gè)孩子。在王老師的眼中,孩子的心靈最純潔,每個(gè)孩子都是一朵最美的花,教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子,愛孩子是教育工作的核心,教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣說,而且也是這樣做。
    還記得剛?cè)胛覀儗W(xué)院時(shí),老師曾對(duì)我們的諄諄教導(dǎo):“學(xué)高為師,身正為范,這是對(duì)師范的要求,也是對(duì)教師的要求。”還記得第一次走進(jìn)教室時(shí),孩子們那純真的眼神,那渴求的目光……于是在心底,下定決心:“熱愛學(xué)生,把他們當(dāng)作自己的親人對(duì)待!好好工作,讓我成為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折”。可是曾幾何時(shí),這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代,學(xué)生們的前途我看不到,我的前途我不清楚,我的眼前一片迷?!?更何況是談?wù)嫘膼圩o(hù)學(xué)生們了。
    加拿大學(xué)者范梅南認(rèn)為,教育智慧主要體現(xiàn)在學(xué)生的“關(guān)心取向上”,關(guān)心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛心育人的典范。其實(shí)愛是一次和風(fēng)細(xì)雨的交談,循循善誘的開導(dǎo),一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。這樣可以增進(jìn)師生之間的感情,使你的孩子不再對(duì)你敬而遠(yuǎn)之,也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你,也不會(huì)出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。老師對(duì)孩子的愛并不僅僅是教好書,盡到自己的職責(zé),更是對(duì)孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo),一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。作為老師,應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)錯(cuò)誤的矛頭時(shí),就應(yīng)及時(shí)制止,這樣做才是對(duì)孩子的真正的愛。
    報(bào)告會(huì)上這兩位教師從不同側(cè)面、不同角度,介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī),這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中,將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn),好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)新教師,為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門,為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?,認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做事,在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
    我相信,這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心,對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪,作為一名剛步入教師行列的老師,我會(huì)重新審視自己,平時(shí)雖然也在不斷學(xué)習(xí),但與這些優(yōu)秀的教師代表還有相當(dāng)大的差距。在以后的工作中,我一定多查找自己的不足,做到愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生做到 “愛心、耐心、細(xì)心”,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,嚴(yán)于律已,以身作則,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,以高尚的人格魅力影響人,以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心,活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸??鞓返某砷L(zhǎng),讓他們愉快地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣,我相信我一定會(huì)做的更好!
    20xx年9月22日,我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),報(bào)告會(huì)上十位模范教師的先進(jìn)事跡,深深地感動(dòng)了我。通過聆聽他們的先進(jìn)事跡,我的內(nèi)心受到極大的震撼,被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動(dòng),為他們長(zhǎng)期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動(dòng),為有這樣的同行而自豪。
    作為教師,教書育人,工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大,讓我深受感觸:有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同,但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致,他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛,捧出了一顆心。關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
    反思自己,其實(shí)我們也知道,要樂于奉獻(xiàn),一次,二次,三次,四次,一月、二月好象都還可以堅(jiān)持,而要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底,堅(jiān)持到最后,是多么的不容易,這也是讓我感動(dòng)的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距,使我對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等有了新的認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn),在今后的教育教學(xué)工作中,我將以他們?yōu)榘駱?,?yán)格要求自己,提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,努力做一個(gè)優(yōu)秀教師,我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn):
    一、愛崗敬業(yè),全身心地投入黨的教育事業(yè)之中,“干一行,愛一行”,遵守教師職業(yè)道德,提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力,以自身過硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去,同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí),加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作,為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
    二、熱愛學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí),關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展,建立良好的師生關(guān)系,使學(xué)生親其師而信其道,使教學(xué)相長(zhǎng),幫助學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛精神讓我深受感動(dòng),也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,在今后的教學(xué)中,我將讓愛先行,先愛生再教育。
    三、努力奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。在今后的工作中,除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,更要提高自己對(duì)黨的教育事業(yè)的認(rèn)識(shí),全身心地投入到教育事業(yè)之中,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。
    此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞,在他們身上,我看到了人民教師的偉大和崇高,也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī),在今后的工作中,滿懷熱情,踏實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí),用愛的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,和孩子們一起“飛得更高”。
    20xx年10月13日,在和慶中學(xué)傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì),4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山,把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守,執(zhí)著的追求,努力改變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學(xué)生,堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念,無私地奉獻(xiàn)了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘,終身不悔,讓“愛與責(zé)任”和自己同行?!麄兙驮谖覀兩磉叄瑓s各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進(jìn)事跡,一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng),在他們的訴說下,是那么的不經(jīng)意,那么自然的一件事。
    其中,最讓人動(dòng)容的是王金花老師,放棄在外面優(yōu)越的工作條件,回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女,已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師,生不滿50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的環(huán)境,處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下,她憑著自己的專業(yè),自己的執(zhí)著,卻將自己的全部精力用在工作中,幾十年來為了不讓學(xué)生綴學(xué),挨家挨戶做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪,在家鄉(xiāng)換來了一個(gè)“家訪老師”的稱號(hào)。
    還有潛心教育教學(xué)的語文教師陳近萬,二十多年來他不管是當(dāng)老師,還是當(dāng)校長(zhǎng)的助手,認(rèn)真履行自己的職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本,著眼學(xué)生的發(fā)展,用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,用愛去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作,經(jīng)常深入課堂,了解教師的教學(xué)情況;要求別人做到的,自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,制定“以研促學(xué),以研促教的”教學(xué)模式等,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    時(shí)間過得好快,報(bào)告會(huì)很快結(jié)束了。聽著4位教師的精彩報(bào)告,就像接受了一次精神的洗禮!他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒霾黄椒驳墓廨x業(yè)績(jī),在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下,他們把“愛與責(zé)任”的教育放在師德的首位。他們,讓我找到了自己的努力方向:用愛去對(duì)待每一位學(xué)生,用創(chuàng)新研究去對(duì)待現(xiàn)代教育!
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    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇九
    在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們觀看了最美鐵路人專題片,我感受頗深,這些人都是在一些普普通通的崗位上,但是他們卻做出了不平凡的事情。最美鐵路人我們都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí),好好做好本職工作,為祖國(guó)、為人民安心服務(wù)。
    最美鐵路人系列專題片播放了10位“最美鐵路人”先進(jìn)事跡,從不同側(cè)面展示了鐵路人刻苦鉆研、熱心服務(wù)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、保障人民出行溫馨和安全的“最美”精神和意志。激勵(lì)廣大鐵路干部職工不忘初心、牢記使命,努力在建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)中當(dāng)好先行,作為新一代的鐵路人,我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱樱冀K堅(jiān)守崗位,干一行,愛一行,努力奉獻(xiàn)鐵路事業(yè)。
    在節(jié)目中,有幾位工作突出的鐵路榜樣呈現(xiàn)在我們眼前,他們是我們一線工人工作現(xiàn)狀的縮影,更是我們工作中學(xué)習(xí)的榜樣。如:昆明局集團(tuán)有限公司接觸網(wǎng)工代云華,他把“工作標(biāo)準(zhǔn)放心中”作為自己的人生格言,做到工作認(rèn)真,細(xì)心,平時(shí)工作的我們更要學(xué)習(xí)這種認(rèn)真的態(tài)度。沈陽局集團(tuán)有限公司唐云鵬,第一代動(dòng)車的檢修人,因生活中喝茶發(fā)現(xiàn)杯子會(huì)因溫度變色而聯(lián)想到檢修動(dòng)車也可以利用其特點(diǎn),并申請(qǐng)專利,使得檢修時(shí)動(dòng)車顏色變化而更加便捷,這種工作處處能專研的態(tài)度讓人欽佩。
    這些“最美鐵路人”期待的不是鮮花和掌聲,他們更多生活在鏡頭之后,生活在容易忽視的一線崗位。他們的美,是平凡、樸實(shí)、執(zhí)著的美。但是,他們用揮灑的汗水見證了最美付出,體現(xiàn)最美擔(dān)當(dāng)。而他們也有如鐵路線上一個(gè)個(gè)細(xì)小的零件,用一個(gè)個(gè)“釘子精神”串連起了新時(shí)代的“中國(guó)夢(mèng)精神”。
    每一位堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者都是美的使者,都值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。一幕幕春運(yùn)感動(dòng)的瞬間,都是一個(gè)個(gè)平凡鐵路人的故事,我們不應(yīng)止于感動(dòng),這些最美的人,是所有鐵路人。這種最美的情懷和奉獻(xiàn),應(yīng)贏得所有人的理解和尊重。
    進(jìn)入新時(shí)代,鐵路密布,高鐵飛馳,中國(guó)鐵路領(lǐng)跑世界,我們倍感自豪。各鐵路職工都需以“最美鐵路人”為榜樣,立足本職崗位,積極踐行“交通強(qiáng)國(guó)鐵路先行”的工作理念和行業(yè)追求,努力奔跑追夢(mèng),為新時(shí)代鐵路改革發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十
    今早,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長(zhǎng)xx、安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校教師xx、湖南省特級(jí)教師(全國(guó)模范教師)澧縣銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師xx、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校教師xxx、津市市翊武中學(xué)教師xxx、湖南省特級(jí)教師(“湖南省先進(jìn)工作者”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者)漢壽一中教師xx等老師的先進(jìn)事跡的視頻。他們無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,把愛灑在教壇中,為教師這個(gè)平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè),不畏困難,勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,厚以載德,他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,甘為人梯,無怨無爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
    顯然不是這樣的,安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚,是漫畫《圣斗士》中一句話,傷疤——男子漢的勛章。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長(zhǎng),傷疤越深刻,成功越發(fā)顯得耀眼。在這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下,我將增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
    “世界上所有的不幸,需要老師用愛去感化?!蔽覀円駩圩约阂粯诱嬲\(chéng)的愛他們,用健康的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾。比如當(dāng)學(xué)生身體不適時(shí),我們要想親人一樣去關(guān)心他,噓寒問暖。
    “活到老,學(xué)到老?!币痪浜愎挪蛔兊恼胬砻?。時(shí)代在進(jìn)步,創(chuàng)新對(duì)于老師來說也是非常重要的,因此我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,盡量達(dá)到事半功倍的效果。我們就如樹干,不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實(shí),同時(shí)也充實(shí)壯大了自己。
    懂得換位思考,已所不欲,勿施于人,要充分尊重學(xué)生的人格。以前的教學(xué)大部分都是老師喂一口,學(xué)生吃一口,這樣的教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰了,教師需要正確的引導(dǎo),學(xué)生的思維就像艘船,在一片_的大海中,需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向。學(xué)生又如小鳥,需要在一片自由的天空中翱翔,這樣才能充分發(fā)揮自己的個(gè)性。
    “愛人者,仁恒愛之”——我們是幸福的,我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻(xiàn)我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個(gè)學(xué)生,讓他們發(fā)光發(fā)熱。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十一
    滕啟剛同志對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)司法事業(yè)無私奉獻(xiàn)、對(duì)人民擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和司法為民的情懷十分值得我學(xué)習(xí),他的生命定格在57歲,成為遼寧政法英模榜上一顆耀眼的星,溫暖著每一個(gè)人。在滕啟剛的身上,我看到了一名人民法官無私奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品格,也看到了共產(chǎn)黨員忠誠(chéng)信仰、堅(jiān)守初心,從群眾中來、到群眾中去的先鋒本質(zhì)。他以生命踐行使命,將公平正義寫進(jìn)了自己的人生。
    英模是一個(gè)民族的脊梁,一個(gè)時(shí)代的坐標(biāo),一支隊(duì)伍的象征。弘揚(yáng)英模精神,既是政法隊(duì)伍教育整頓的重要一環(huán),也是新時(shí)代加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。我要以英模為鏡,深刻感悟英模精神,筑牢思想之基,汲取奮進(jìn)力量。滕啟剛同志的先進(jìn)事跡,樸實(shí)無華、情景交融,感人至深、催人奮進(jìn),我們既為失去這樣一位好法官而痛惜,也為遼寧政法隊(duì)伍中涌現(xiàn)出這樣一位先進(jìn)典型而自豪。
    學(xué)習(xí)滕啟剛同志先進(jìn)事跡,就要學(xué)習(xí)他初心如磐、意志似鐵的忠誠(chéng)本色。不管崗位怎么變換,他始終堅(jiān)守初心、忠誠(chéng)履職、秉公辦案。他把對(duì)黨和人民事業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)融入到每一份公正判決、每一次矛盾化解中。要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、甘于奉獻(xiàn)的愛民情懷。把百姓的利益放在心中最高位置,不斷提高群眾工作本領(lǐng),始終與人民群眾想在一起、干在一起,風(fēng)雨同舟、同甘共苦,通過優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),不斷提升人民群眾對(duì)政法工作的滿意度。也要學(xué)習(xí)他勤勉敬業(yè)、守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神。把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來干,以實(shí)干書寫人生,用奮斗鐫刻榮光,用實(shí)際行動(dòng)踐行崇高理想信念,把維護(hù)公平正義作為永恒價(jià)值追求。更要學(xué)習(xí)他清正廉潔、嚴(yán)于律己的道德情操。始終牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。我們要堅(jiān)守初心,履行好新時(shí)代政法工作職責(zé)使命,努力提升工作本領(lǐng),推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展,為推動(dòng)遼寧全面振興、全方位振興實(shí)現(xiàn)新突破提供有力法治保障。
    我要厚植為民情懷,堅(jiān)持把每一件事關(guān)人民群眾的小事當(dāng)成大事,把實(shí)事辦到群眾心坎上,用自己的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù)。我要堅(jiān)守法治精神,捍衛(wèi)司法權(quán)威,努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。我要把英模精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),把教育整頓成效轉(zhuǎn)化為解民憂、辦實(shí)事的能力,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加飽滿的工作熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為。
    時(shí)代造就英雄,偉大出自平凡。堅(jiān)守平凡便是不凡。作為一名共產(chǎn)黨員,作為一名法官助理,百姓懇切的訴求和期待,就是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的初心和動(dòng)力,百姓對(duì)我工作的理解和支持,就是我繼續(xù)努力的深厚底氣。我要牢記“無論何時(shí),集體利益高于個(gè)人利益,一切服從組織需要,黨叫干啥就干啥。”舍小家顧大家,不計(jì)較個(gè)人得失,把對(duì)黨和事業(yè)的忠誠(chéng)融入到每一份的公正判決之中,融入到每一次的矛盾化解之中!
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十二
    4月29日下午,由北京市委教育工委、北京大學(xué)舉辦的北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)事跡網(wǎng)上宣講會(huì)暨北京市學(xué)校思政課教師“同備一堂課”活動(dòng)舉行,我校馬克思主義學(xué)院和學(xué)工部聯(lián)合組織思政課教師、輔導(dǎo)員以及學(xué)生在線觀看了宣講直播。本次活動(dòng)是北京教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央和市委關(guān)于講好疫情防控故事的重要部署,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神、縱深推進(jìn)北京教育系統(tǒng)“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動(dòng)、深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新、號(hào)召?gòu)V大師生員工大力弘揚(yáng)五四精神的重要舉措。
    直播宣講中,來自北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的6名隊(duì)員代表深情講述了自己的親身經(jīng)歷。在70天的鏖戰(zhàn)中,北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體醫(yī)護(hù)人員不畏艱險(xiǎn)、深入紅區(qū),在抗“疫”一線舍生忘死,書寫下許多蕩氣回腸、可歌可泣的故事。
    北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的感人事跡在我校師生中產(chǎn)生了熱烈反響。思政課教師肖寧說:“給我感受最深的是這些援鄂的醫(yī)護(hù)人員們雖年輕,但講起自己經(jīng)歷的一切,眼神透著的是堅(jiān)毅、勇敢和自信,看不出半點(diǎn)委屈、抱怨和悲傷,有的是對(duì)患者的悲憫、關(guān)心和毫無保留的愛,責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓他們作為戰(zhàn)士百煉成鋼,不懼危險(xiǎn)和艱難。他們身先士卒的感人事跡為思政課的教學(xué)提供了鮮活的愛國(guó)主義教材,值得我們每一個(gè)思政課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行?!?BR>    思政課教師簡(jiǎn)x銳說:“我們總說救死扶傷是醫(yī)護(hù)人員的天職,但通過這次直播學(xué)習(xí)我們所了解的不僅是一個(gè)個(gè)生命在用心守護(hù)著一個(gè)個(gè)生命的故事,而且是一個(gè)個(gè)生命在奮力守護(hù)國(guó)家的希望和未來—00后、10后甚至20后的故事,是一個(gè)個(gè)生命在奮力守護(hù)屬于國(guó)家最珍貴東西的故事。作為思政課教師,我們有責(zé)任、更有義務(wù)向祖國(guó)的未來一代講好這些中國(guó)的戰(zhàn)“疫”故事,讓國(guó)家最珍貴的東西薪火相傳、延綿不斷。”
    金融學(xué)院本科生輔導(dǎo)員王說:“今天的宣講會(huì)是一堂有高度、有深度、有溫度的生動(dòng)思政課,我深深感受到了這些醫(yī)務(wù)人員的無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和英勇奮戰(zhàn)的使命擔(dān)當(dāng)。作為一名輔導(dǎo)員、一名思政工作者,我將以援鄂醫(yī)療隊(duì)為榜樣,深化年輕學(xué)子們對(duì)自身肩負(fù)責(zé)任使命的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)!”
    會(huì)計(jì)學(xué)院本科生輔導(dǎo)員表示:“作為一名高校輔導(dǎo)員,我為援鄂醫(yī)療隊(duì)的勇敢與付出感到無比欽佩和感恩,我將把這些感人的事跡轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的育人素材,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),,勇于擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量!”
    外國(guó)語學(xué)院20__級(jí)財(cái)經(jīng)英語班本科生黨員鄭說:“聽了6位援鄂醫(yī)療隊(duì)員事跡報(bào)告之后,我深受感動(dòng)與鼓舞。每當(dāng)國(guó)家和人民遭遇困難之際,總會(huì)有無數(shù)優(yōu)秀中華兒女挺身而出,不顧個(gè)人安危,舍小家顧大家。作為一名新時(shí)代的黨員,我們應(yīng)努力向他們學(xué)習(xí),,勇?lián)?zé)任,樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己各方面本領(lǐng)!”
    統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院20__級(jí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)碩士研究生黨員說:“北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)在抗疫一線舍小我、為大我的事跡,展現(xiàn)出師生黨員們奮發(fā)進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那啻猴L(fēng)貌,以實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員‘全心全意為人民服務(wù)’的宗旨,激勵(lì)我們新時(shí)代青年黨員聽黨話、感黨恩、跟黨走!”
    財(cái)政稅務(wù)學(xué)院20__級(jí)財(cái)政學(xué)說:“疫情當(dāng)前,不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死的優(yōu)秀黨員是所有新時(shí)代的青年的良好榜樣,在這樣優(yōu)秀榜樣的帶領(lǐng)下,新時(shí)代的青年必將砥礪前行、艱苦奮斗,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?!?BR>    社會(huì)與心理學(xué)院20__級(jí)社會(huì)學(xué)則深深地感嘆道:“北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的事跡充分詮釋了醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)者仁心和大愛無疆,深刻展現(xiàn)了新時(shí)代青年的無畏與擔(dān)當(dāng)。作為一名大學(xué)生,我被他們的事跡深深感動(dòng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將以他們?yōu)榘駱樱嗑殞I(yè)本領(lǐng)和技能,在危難面前勇于擔(dān)當(dāng),勇挑重?fù)?dān),爭(zhēng)做一名合格的新時(shí)代‘四有’青年!”
    北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體成員以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿,展現(xiàn)了首都高校師生良好的精神風(fēng)貌和崇高的使命擔(dān)當(dāng),樹立了新時(shí)代的典型榜樣。全校師生將以學(xué)習(xí)援鄂抗疫先進(jìn)事跡為重要契機(jī),持續(xù)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神的熱潮;以弘揚(yáng)援鄂抗疫寶貴精神為重要內(nèi)容,縱深開展“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動(dòng);以用好援鄂抗疫生動(dòng)素材為重要切入點(diǎn),不斷深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新,切實(shí)增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性,教育引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十三
    崔根良是農(nóng)民的兒子,關(guān)于崔根良的實(shí)際大家都有聽過嗎。通過崔根良的事跡可以學(xué)到什么呢?下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)崔根良同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)
    心得體會(huì)
    ,希望大家喜歡!
    為了更好地推進(jìn)“
    兩學(xué)一做
    ”活動(dòng)的深入開展,亭苑社區(qū)黨委于8月13日組織全體黨員觀看了崔根良同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)實(shí)況錄像。
    崔根良是農(nóng)民的兒子,出生在蘇州吳江,當(dāng)過兵,入伍一年就立過功,入了黨。退伍以后從鄉(xiāng)村企業(yè)發(fā)展起步,歷經(jīng)20多年的艱辛創(chuàng)業(yè),打造出了擁有50家全資及控股公司的國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)——亨通集團(tuán),并躋身于中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)、中國(guó)民企100強(qiáng)、全球光纖通信前3強(qiáng)。20多年來,亨通集團(tuán)用于社會(huì)慈善公益事業(yè)捐助累計(jì)達(dá)3億元。崔根良同志先后被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)家、中國(guó)十大慈善家等。今年4月,崔根良被中央宣傳部授予“時(shí)代楷模”的榮譽(yù)稱號(hào)。
    報(bào)告會(huì)上,吳江區(qū)和亨通集團(tuán)的相關(guān)人員分別作了《民營(yíng)企業(yè)家的優(yōu)秀代表》、《創(chuàng)造中國(guó)光棒的日日夜夜》、《在亨通每個(gè)人都能出彩》、《有一種身份叫共產(chǎn)黨員》為題的演講,用質(zhì)樸的語言、真摯的感情、鮮活的事例,講述了崔根良同志的先進(jìn)事跡,真實(shí)地還原了崔根良與他的亨通集團(tuán)的發(fā)展歷程,報(bào)告會(huì)生動(dòng)感人、令人鼓舞、催人奮進(jìn)。通過觀看,讓大家看到了一個(gè)共產(chǎn)黨人愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚情懷,展現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
    觀看活動(dòng)結(jié)束后,亭苑社區(qū)黨委書記田全林講話表示,崔根良同志20多年如一日,以愛黨愛國(guó)為信念,以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)為己任,艱苦創(chuàng)業(yè),勇于創(chuàng)新,大力發(fā)展民營(yíng)工業(yè),突破國(guó)外技術(shù)壟斷,先后研發(fā)掌握了光纖光棒核心技術(shù),走出了一條依靠科技創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí),自主發(fā)展的道路。希望社區(qū)全體黨員要以崔根良同志為榜樣,學(xué)習(xí)他對(duì)黨堅(jiān)定忠誠(chéng)的理想信念和感恩人民,回報(bào)社會(huì)的品格和風(fēng)范,學(xué)習(xí)他“敢為人先、敢創(chuàng)大業(yè)、敢攀高峰、敢爭(zhēng)一流”的精神,大家團(tuán)結(jié)一心,群策群力,發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),永葆共產(chǎn)黨員的本色,認(rèn)真履行共產(chǎn)黨員的使命與職責(zé),更好地為社區(qū)的發(fā)展和建設(shè),譜寫好中國(guó)夢(mèng)亭苑社區(qū)的新篇章作出新的貢獻(xiàn)。
    6月27日下午,中共江蘇省委宣傳部、江蘇省工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、中共蘇州市委員會(huì)在寧聯(lián)合舉行崔根良同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。省委、宣傳部長(zhǎng)王燕文出席報(bào)告會(huì)并講話,副省長(zhǎng)馬秋林主持報(bào)告會(huì)。
    崔根良是亨通集團(tuán)黨委書記、董事局主席,十二屆全國(guó)人大代表、省政協(xié)第十屆委員、省工商聯(lián)副主席。今年4月29日,中宣部授予崔根良同志全國(guó)“時(shí)代楷?!睒s譽(yù)稱號(hào)。
    報(bào)告會(huì)上,崔根良真情講述了自己創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的親身經(jīng)歷和體會(huì)感悟,報(bào)告團(tuán)其他成員多角度、多側(cè)面、立體式展現(xiàn)了一位成功企業(yè)家、一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事業(yè)追求和精神境界。
    王燕文說,崔根良同志是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代楷模,是當(dāng)前開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材,是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。向崔根良同志學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)、追求卓越的境界和擔(dān)當(dāng),像他那樣敢想敢干、矢志追求,用拼搏成就大業(yè),用創(chuàng)新改變未來,勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、國(guó)家責(zé)任,在不懈奮斗中不斷開拓事業(yè)新局面、人生新境界。就要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的品格和風(fēng)范,像他那樣把忠誠(chéng)作為立身之本,始終不忘根本、不忘初心,堅(jiān)持在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨,時(shí)刻做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。就要學(xué)習(xí)他回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民的情操和胸懷,像他那樣常懷感恩之心、常為善行義舉,在關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極傳播和弘揚(yáng)向上向善的正能量。全省各級(jí)黨組織要把開展向崔根良同志學(xué)習(xí)活動(dòng),作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措,作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體行動(dòng)。要廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳崔根良同志先進(jìn)事跡,進(jìn)一步營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍,引導(dǎo)廣大黨員、企業(yè)家和干部群眾努力為譜寫好中國(guó)夢(mèng)江蘇篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    馬秋林要求廣大黨員干部和企業(yè)家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹省委要求,以崔根良同志為榜樣,做“四講四有”的合格黨員,愛國(guó)敬業(yè)、守法經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、回報(bào)社會(huì),為推進(jìn)“兩個(gè)率先”,建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇貢獻(xiàn)智慧和力量!
    省委宣傳部、省工商聯(lián)、蘇州市委負(fù)責(zé)同志,省級(jí)機(jī)關(guān)干部代表、省和南京市民營(yíng)企業(yè)家代表400多人參加了報(bào)告會(huì)。
    說起崔根良,一個(gè)中等個(gè)子的退伍軍人,他從江蘇蘇州吳江的鄉(xiāng)村起步,歷經(jīng)30年艱辛創(chuàng)業(yè)路,打造出了擁有50家全資及控股公司的國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)——亨通集團(tuán),成功躋身中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)、中國(guó)民企100強(qiáng)、全球光纖通信前3強(qiáng)。20xx年4月,中共中央宣傳部決定,授予崔根良同志全國(guó)“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào),并在全國(guó)廣泛開展向他學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
    敢于擔(dān)當(dāng) 心系民生
    從創(chuàng)辦企業(yè)起,崔根良就秉持這樣一種信念:優(yōu)秀的企業(yè)家必須有大責(zé)任、大擔(dān)當(dāng),必須要擔(dān)負(fù)起對(duì)企業(yè)和對(duì)國(guó)家的責(zé)任。30多年來,他始終踐行著這“兩個(gè)責(zé)任”,為員工服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、為家鄉(xiāng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。在創(chuàng)辦企業(yè)的30多年間,崔根良始終用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份要求自己,他的企業(yè)在當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)成立黨委、紀(jì)委、黨校,他至今仍擔(dān)任集團(tuán)黨委書記。崔根良認(rèn)為,黨建就是生產(chǎn)力,黃沙、石子、水泥,沒有水,成不了混凝土,黨建在企業(yè)里就像水,能夠增強(qiáng)凝聚力。從亨通創(chuàng)立至今,用于社會(huì)慈善公益的捐助累積總額4.8億余元,崔根良和亨通集團(tuán)共同捐獻(xiàn)5000萬元成立了“亨通慈善基金會(huì)”,成為江蘇省首家民營(yíng)企業(yè)發(fā)起的由國(guó)家民政部主管的非公募慈善基金會(huì)。
    正是這種敢于擔(dān)當(dāng)、心系民生的精神,讓亨通集團(tuán)成為地方的標(biāo)桿企業(yè),崔根良擔(dān)負(fù)起企業(yè)家應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,被授予“最具愛心慈善捐贈(zèng)楷?!钡确Q號(hào)。
    敢于突破 攻堅(jiān)克難
    在亨通科技園的展廳里,有一根近6米長(zhǎng)、碗口粗的“玻璃棒”,這種“玻璃棒”叫光纖預(yù)制棒,簡(jiǎn)稱光棒,是生產(chǎn)光纖的原料,它純度極高,一根最長(zhǎng)可以拉出1.5萬芯公里的光纖,相當(dāng)于北京和上海之間5個(gè)多來回。拉出的光纖每根外徑只有125微米,8個(gè)芯層合起來才有一根頭發(fā)粗。二十世紀(jì)七八十年代中國(guó)開始研制光棒技術(shù),歷經(jīng)20多年都沒有成功。21世紀(jì)初的亨通集團(tuán),初具規(guī)模,心存志遠(yuǎn),崔根良帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一個(gè)星期繞地球一圈,考察了5個(gè)能自主研制光棒技術(shù)的國(guó)家,經(jīng)苦苦交涉,日本一家公司僅同意讓他們隔著很遠(yuǎn)距離看。不久后崔根良便決心研發(fā)生產(chǎn)光棒,然而,研發(fā)之路充滿坎坷,研發(fā)團(tuán)隊(duì)不斷消化改造裝備,更換材料、調(diào)整參數(shù),平均每天研發(fā)成本高達(dá)50萬元,憑借對(duì)技術(shù)研發(fā)人員充分信任和寬松的研發(fā)氛圍,1200天后,這個(gè)總投資6億元的科研項(xiàng)目被攻克了,亨通成為中國(guó)唯一掌握光棒尖端技術(shù)及自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民族企業(yè),將光纖價(jià)格拉低了90%以上,為中國(guó)百姓光纖到戶、寬帶中國(guó)、“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
    正是這種敢于突破、攻堅(jiān)克難的精神,讓亨通集團(tuán)突破國(guó)外技術(shù)壟斷,從一家鄉(xiāng)辦小廠成長(zhǎng)為有世界影響力的大型企業(yè),走出了一條轉(zhuǎn)型升級(jí)、做大做強(qiáng)做優(yōu)的發(fā)展之路。
    敢于創(chuàng)新 竭力攀高
    20世紀(jì)80年代初,崔根良從部隊(duì)退伍后投身商海,在浙江承包了一家企業(yè),事業(yè)蒸蒸日上,年收入已經(jīng)達(dá)到了幾十萬元。這時(shí),老家吳江七都鄉(xiāng)黨委書記“三顧茅廬”,邀請(qǐng)他回鄉(xiāng)擔(dān)任瀕臨倒閉的吳江七都絲織服裝廠廠長(zhǎng)。崔根良懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和責(zé)任,毅然回到家鄉(xiāng),一頭扎進(jìn)絲織服裝廠,幾個(gè)月后,服裝廠扭虧為盈。正當(dāng)崔根良準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)候,鄉(xiāng)黨委決定調(diào)他到當(dāng)?shù)赝顿Y最大但虧損嚴(yán)重的乳膠手套廠當(dāng)廠長(zhǎng),崔根良又只用了不到半年,便扭轉(zhuǎn)乾坤。但后來因?yàn)閲?guó)際市場(chǎng)變化,過度依靠國(guó)外市場(chǎng)的乳膠手套廠經(jīng)營(yíng)陷入絕境。出路在哪里?崔根良忽然想起在一本雜志上看到國(guó)外光電纜產(chǎn)業(yè)方興未艾,他便突發(fā)奇想:自己當(dāng)過通信兵,對(duì)電纜材料略知一些。如果將目標(biāo)瞄準(zhǔn)通信行業(yè),或許能絕處逢生。經(jīng)過細(xì)致調(diào)研與分析,崔根良最終下定決心,開始籌辦七都通信電纜廠。1991年6月,江蘇通信電纜廠吳江分廠掛牌成立,同年,第一根電纜成功下線,年銷售額達(dá)450萬元,創(chuàng)利稅87萬元。1995年年底,江蘇亨通集團(tuán)公司成功組建,通信線纜產(chǎn)銷量全國(guó)第一,20xx年,光纜產(chǎn)銷量國(guó)內(nèi)第二,亨通光電在上海證交所成功上市。
    正是這種敢于創(chuàng)新、竭力攀高的精神,讓崔根良成為常人心中的傳奇,回顧30多年的歷程,也有艱辛與挫折,但他智慧與膽識(shí)并具,披荊斬棘、永不停歇走在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新路上。
    敢于發(fā)展 立志全球
    在亨通集團(tuán)總部大樓展廳的墻上,有一幅巨大的亨通國(guó)際化版圖,這是崔根良制定了國(guó)際化“三部曲”。第一步是市場(chǎng)國(guó)際化,先把產(chǎn)品打出去;第二步是資本國(guó)際化,在當(dāng)?shù)亟ㄉa(chǎn)研發(fā)基地,不僅能降低成本,還能充分融入當(dāng)?shù)厥袌?chǎng);第三步是品牌國(guó)際化。20xx年國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā),很多企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)打了退堂鼓。崔根良堅(jiān)定信念,認(rèn)為國(guó)際市場(chǎng)打的是攻堅(jiān)戰(zhàn),別人退出之時(shí)就是我們進(jìn)入之際。20xx年底,亨通解決了全長(zhǎng)1100公里、輸送能力4000mw的500kv亞馬孫河大跨越輸電線路技術(shù)難題。目前,亨通已在全球建立了七大研發(fā)產(chǎn)業(yè)基地,30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立分公司,100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)完成商標(biāo)注冊(cè),相繼通過美國(guó)ul、挪威、英國(guó)等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的各類國(guó)際認(rèn)證,產(chǎn)品及服務(wù)覆蓋120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
    正是這種敢于發(fā)展、立志全球的精神,讓亨通的前途更加光明,中央提出的“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃,為亨通國(guó)際化帶來了重大發(fā)展契機(jī),崔根良將繼續(xù)帶著亨通看著世界地圖,堅(jiān)定地走出去。
    從創(chuàng)業(yè)到創(chuàng)新、從制造到創(chuàng)造,30年來,崔根良帶領(lǐng)亨通走出了一條自主創(chuàng)新的發(fā)展之路,成為了“時(shí)代楷?!?,他的模范行為和“敢于擔(dān)當(dāng)、敢于突破、敢于創(chuàng)新、敢于發(fā)展”的精神將時(shí)刻鼓舞我清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事,沉得下心,吃得了苦,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力為基層央行建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
    觀看張從順·張子權(quán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十四
    尊敬的白衣天使:
    你們好!
    20__年很快過去了,我們期盼已久的20__年春節(jié)終于來臨,我的心情無比激動(dòng),可是一場(chǎng)災(zāi)難——新型冠狀病毒的來臨改變了一切,讓大地蒙霜。
    病毒的高傳染性使所有人一夜之間緊關(guān)房門,不敢踏出一步。但是你們卻選擇了與大家截然相反的做法——在萬家團(tuán)圓的春節(jié),離開親人,逆風(fēng)飛翔,直奔武漢這個(gè)疫情最嚴(yán)重的地區(qū),不計(jì)生死,無論報(bào)酬。你們這些最美的逆行者用自己的實(shí)際行動(dòng)去拯救病患的生命,把他們一個(gè)一個(gè)從死亡的邊緣拉回。病患新增數(shù)量一天比一天少,你們的努力已經(jīng)有了明顯的效果。你們就像天使一樣給大家?guī)砹松南M?,也消除了我們?nèi)心的恐懼。
    謝謝你們!
    真希望疫情早日過去,希望你們?cè)琰c(diǎn)平安回家,愿你們凱旋那日,陰霾散去,乾坤朗朗,國(guó)泰民安,山河無恙,待到花開成海時(shí),舉目神州萬里又春光!
    20__年3月2日