讀后感是在閱讀一本書(shū)或一段文學(xué)作品后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的一種書(shū)面表達(dá)。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意篇幅的控制，避免過(guò)于冗長(zhǎng)或內(nèi)容空泛。以下是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同角度對(duì)所讀書(shū)籍進(jìn)行了深入的思考和觀察。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇一
作為韓國(guó)的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過(guò)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來(lái)臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開(kāi)始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺(jué)得在本書(shū)中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過(guò)人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林?、認(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二
樊發(fā)稼爺爺寫(xiě)的《阿挑歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里有許多關(guān)于小動(dòng)物的故事，他寫(xiě)這本書(shū)的目的是讓小朋友們明白：動(dòng)物、大自然和生命是多么的重要。
我喜歡這本書(shū)中的《小猴比比請(qǐng)大夫》這篇故事。第一，用了許多好詞好句；第二，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，大人小孩都喜歡；第四，這篇故事又似勵(lì)志故事，又似童話故事，又似寓言，三合一，我很欣賞。
故事主要講了：從前，有個(gè)山羊公公愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)給小動(dòng)物們講許多奇奇怪怪的故事。有一天，小猴比比聽(tīng)說(shuō)山羊公公生病了，連忙猴急猴急的跑到猩猩大夫那兒去。一路上，他的胳膊被荊棘劃破了，他無(wú)動(dòng)于束，繼續(xù)趕路；路邊長(zhǎng)滿了比比最?lèi)?ài)吃的紅果子，他哪有心思采來(lái)吃啊！最后，他到了猩猩大夫家，他卻不在。他去熊大夫家，也沒(méi)熊。后來(lái)比比只好背了一大筐山羊公公最?lèi)?ài)吃的嫩青草回去送給他。結(jié)果回去一看，山羊公公不好好的坐在那兒給大伙兒講故事嗎！
熊大夫和猩猩大夫也笑瞇瞇的坐在那兒聽(tīng)故事哩！比比一問(wèn)小鹿玲玲才知道，原來(lái)是故事里面的山羊公公生病了呀！然后，玲玲把兩位大夫請(qǐng)過(guò)來(lái)聽(tīng)故事了。
所以我們遇到事情要三思而后行。
但是比比也有我們值得學(xué)習(xí)的地方：為了別人的事情，不顧自身；和如此關(guān)心身邊的人。有這樣的精神已經(jīng)很難得了。
我要向比比學(xué)習(xí)，積極的幫助有需要的人，為超越自我邁進(jìn)一步。故事中，雖然比比的胳膊被荊棘劃破了，但他沒(méi)有泄氣，正如牛頓說(shuō)的：“跌倒了，爬起來(lái)”這就是成功。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇三
達(dá)尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書(shū)主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩，不料纜繩被松開(kāi)了，不幸被刮到一個(gè)小島上，他們無(wú)比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國(guó)和親人的懷抱的故事。
當(dāng)我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂，可當(dāng)我看完這本書(shū)后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒(méi)有一個(gè)大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點(diǎn)。平時(shí)，我連一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動(dòng)；遇到難題，就急著請(qǐng)教別人......根本就一點(diǎn)苦也吃不起。要是換成我漂在無(wú)邊無(wú)際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會(huì)有機(jī)會(huì)再回到祖國(guó)和親人的懷抱??！
他們的這種精神深深地鼓勵(lì)著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會(huì)積極面對(duì)，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”，也來(lái)讀一讀這本書(shū)，從中汲取力量，做一個(gè)遇到困難，絕不向困難低頭的人。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇四
這本書(shū)非常富有想象力，給我留下了很深的印象，尤其是里面的老鼠清道夫，讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下它吧：它和鮑爾是在一輛貨車(chē)上認(rèn)識(shí)的，它們一同到了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了一個(gè)壞心眼農(nóng)民王生。王生把鮑爾關(guān)在鐵籠子里，最后清道夫咬斷了一根鐵的支柱，把鮑爾救了出來(lái)。雖然這是非常不可能的，即使人也做不到，但是卻告訴了讀者一個(gè)讓人受益終身的道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，雖然有時(shí)會(huì)很驚險(xiǎn)，但如果你堅(jiān)持做下去，就會(huì)有意想不到收獲。這是一只勇敢的老鼠。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇五
讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中有個(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書(shū)——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來(lái)看一看這本書(shū)，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書(shū)中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類(lèi)的孩子，被叢林中的狼族收留，長(zhǎng)大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥(niǎo)的語(yǔ)言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來(lái)救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過(guò)困難，有一次我沒(méi)有帶錢(qián)，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢(qián)，回家媽媽把錢(qián)轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書(shū)后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬(wàn)不能坐以待斃。
書(shū)里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無(wú)敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書(shū)里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書(shū)本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書(shū)真的很好看，不信的話你也來(lái)看一看吧！
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇六
我利用寒假把借閱來(lái)的《狼孩》看完了，我記得這本書(shū)和我看過(guò)的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來(lái)寫(xiě)的。
雖然我從未見(jiàn)過(guò)狼，但是它在我心目中是一種非?？膳碌膭?dòng)物，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，還狡詐、殘忍。
但看過(guò)《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了，但狼撿到后不僅沒(méi)有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類(lèi)要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤(pán)侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類(lèi)，接著人類(lèi)又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因?yàn)槔窍蛲杂?，使得?zhàn)無(wú)不勝，草原的兔子通過(guò)狼的消滅，草才能長(zhǎng)得旺盛起來(lái)，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開(kāi)，以犧牲自己來(lái)保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書(shū)里都說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人說(shuō)人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪里說(shuō)假，一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
從我做起，對(duì)這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇七
輕輕地讀起起著名的張帆叔叔的《財(cái)富號(hào)歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我就在一直想著：如果我是陽(yáng)陽(yáng)，生活該多么的美好。
陽(yáng)陽(yáng)是這本書(shū)的主人公，他是一個(gè)敢作敢當(dāng)有勇氣的男孩子，而他的表哥叫楷楷，對(duì)任何事情都冷靜面對(duì)。因此，我最喜歡他們倆了。因?yàn)?，我想?dāng)一個(gè)有著快樂(lè)童年的孩子。
我想當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)，因?yàn)樗杂勺栽?，不用受任何約束，不用寫(xiě)那沒(méi)完沒(méi)了，又不會(huì)寫(xiě)的家庭作業(yè)，想干什么就干什么。而我就不一樣了，平時(shí)不用說(shuō)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文~好不容易放了個(gè)假，又要被作業(yè)弄得魂飛魄散，掙扎地爬出來(lái)后，又落入媽媽的“獅吼功”中~那日子苦地還不如跳進(jìn)黃河，一了百了。
陽(yáng)陽(yáng)還有一個(gè)天下第一的無(wú)敵好爸爸。這個(gè)爸爸本身就是一個(gè)開(kāi)大輪船的，經(jīng)常開(kāi)輪船帶著家人去看太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下。我要是他的兒子，那別提有多快活了！陽(yáng)陽(yáng)又有一個(gè)天真的絕頂好媽媽?zhuān)?yáng)陽(yáng)稱(chēng)她為“超級(jí)無(wú)人能敵的寶貝媽媽?！彼顷P(guān)心兒子的好人，連巴魯斯都非常喜歡她。
而我不同了，爸爸時(shí)不時(shí)的都要去外地干活。媽媽則在家給我找好多好多作業(yè)，并且還在旁邊嘮叨著。
陽(yáng)陽(yáng)還有自己的小輪船，帶上自己的兄弟，往上面一坐。那派頭！我是沒(méi)有資格跟他相提并論，小船一個(gè)也沒(méi)有，我們倆真是天壤之別呀！
張帆大叔，你把我們想象中一個(gè)擁有完美童年的小孩子——陽(yáng)陽(yáng)的形象勾畫(huà)出來(lái)。讓我們可以向往窗外的世界。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇八
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，要保護(hù)好他們?！?BR> 然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷的開(kāi)墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活，被迫離開(kāi)了森林。
暑假里，我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書(shū)，作者是英國(guó)的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱，法辛林里的樹(shù)木快要砍光了，也快要被人類(lèi)給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開(kāi)會(huì)，突然，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，大罐告訴蛤蟆說(shuō)：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類(lèi)給毀了。”
蛤蟆說(shuō)：“人類(lèi)怎么能這樣呢?！?BR> 蛤蟆又說(shuō)：“有了，有了，我在回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物可以在那里生存，沒(méi)有人會(huì)傷害我們。”
于是，他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動(dòng)物犧牲了，他們遇到了很多危險(xiǎn)，危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車(chē)壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥(niǎo)吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇九
阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子，老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃，只吃魚(yú)，慢慢他變成了一條魚(yú)，被大魚(yú)吃掉又吐出來(lái)，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚(yú)改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí)，差一點(diǎn)被餓狼吃掉，驚險(xiǎn)后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個(gè)故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十
海豹?dú)v險(xiǎn)記是一本短篇小說(shuō)集，其中有(法)黎達(dá)的8個(gè)短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
黎達(dá)是人性描寫(xiě)動(dòng)物知識(shí)的大師，我愛(ài)好植物，我一直在想怎樣寫(xiě)好人性化的植物觀察日記。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)她的寫(xiě)作模式怎樣用于寫(xiě)植物觀察日記的感想：
‘海豹?dú)v險(xiǎn)記’中通過(guò)海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角，帶領(lǐng)著海豹家族，歷經(jīng)磨難，找到了幸福島的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險(xiǎn)來(lái)描寫(xiě)人性化的植物故事。
‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長(zhǎng)的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了以某一個(gè)植物的媽媽?zhuān)趟姆N子寶寶成長(zhǎng)的故事模式。
‘跳樹(shù)能手’講了一個(gè)小松鼠翎翎和小孩小讓的故事，我也曾經(jīng)用種模式來(lái)寫(xiě)植物朋友的觀察日記，如果那一天能寫(xiě)出‘跳樹(shù)能手’這樣的日記，我想我的植物日記就能加精了。
‘會(huì)走動(dòng)的‘大毛栗’’是用‘我’對(duì)小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫(xiě)的故事，當(dāng)你對(duì)植物愛(ài)的深深的時(shí)候，你不知不覺(jué)會(huì)產(chǎn)生和它們交談的感覺(jué)，把你想對(duì)植物講的話寫(xiě)出來(lái)，我想這樣的日記真情。
‘海島之迷’既不是黎達(dá)的作品，又有它不同的風(fēng)格，建議把它另行編輯。
以船長(zhǎng)蘇納斯的‘聯(lián)盟’號(hào)在海島上所見(jiàn)所聞，‘海島之迷’描寫(xiě)的‘會(huì)失蹤的小島’，‘三個(gè)真實(shí)的魯賓遜故事’，‘二個(gè)漂泊到海島上的人當(dāng)上國(guó)王的故事’和‘幽靈島的故事’，讀起來(lái)聯(lián)成一篇，情節(jié)曲折離奇，讓人愛(ài)不釋手。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
在我們學(xué)校的第4屆讀書(shū)節(jié)中，我選擇了這本《海豹?dú)v險(xiǎn)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家—黎達(dá)·迪爾迪科娃。她在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，曾仔細(xì)、透徹地觀察過(guò)她即將寫(xiě)的事物，并且參考過(guò)許多有關(guān)著作來(lái)證明和豐富自己的知識(shí)。
我看完這本書(shū)的第一反應(yīng)是：爽!好看，再來(lái)一遍!因?yàn)檫@本書(shū)好看極了!并且，我們能夠容易理解故事要轉(zhuǎn)達(dá)給我們的意思。就是遇到難以理解的地方，故事后面一般都有注釋。
這本書(shū)不但簡(jiǎn)單易懂，而且故事也十分精彩，要告訴我們的道理更是淺顯易懂。暫且說(shuō)第一篇故事吧!
這篇故事講述的是這樣一件事：一群海豹在北冰洋過(guò)著快活﹑壯麗的日子!可后來(lái)，鯊魚(yú)的追殺﹑白能的襲擊﹑獵人的獵殺﹑箭魚(yú)的兇殘殺害，讓他們家破人亡，苦不堪言。也使他們做出一個(gè)決定：轉(zhuǎn)移到一個(gè)安全的地方居祝他們經(jīng)歷了艱險(xiǎn)，克服了種種障礙，終于到達(dá)了一片樂(lè)土……這則故事給了我一個(gè)啟示：生活中，做各種事情都會(huì)有一定的難度，要想方設(shè)法克服這些困難，堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)成功的!
在這些故事中的“人物”里，我最喜歡小海豹史卡夫，因?yàn)樗斆髁胬R危不懼有時(shí)海豹家族中的下一代首領(lǐng)!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！蔽以冈跁?shū)山中奔路，像一匹野馬;我愿在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，變?yōu)橐恢挥蔚米羁斓男■L魚(yú)!
嗯!沒(méi)錯(cuò)，游遍天下書(shū)為伴。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
讀后感。
在暑假的時(shí)候，我看了鄭淵杰寫(xiě)得《鮑爾歷險(xiǎn)記》讓我知道了友誼很重要。
鮑爾是一只玩具熊貓，被皮皮魯用橘子汁注射到熊貓身體里時(shí)，它居然活了，這給皮皮魯一家?guī)?lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了災(zāi)難。鮑爾不想再給皮皮魯一家?guī)?lái)災(zāi)難，就趁他們不注意地時(shí)候‘‘逃走’’了。鮑爾經(jīng)歷了許多困難，但是有朋友幫忙，鮑爾又挺過(guò)去了。
在生活中，都需要來(lái)自朋友的鼓勵(lì)和幫助。記得二年級(jí)的時(shí)候，我手臂骨折了，二天沒(méi)去上學(xué)，同學(xué)們都問(wèn)這問(wèn)那的，把我問(wèn)得都不好意思了。每次吃中飯時(shí)，同桌都會(huì)幫我去拿放菜，而且每次都要拿二次。吃完飯他也會(huì)幫我收拾，就算他還在吃，可我已經(jīng)吃好了，他也會(huì)先幫我去放碗，在回來(lái)吃。每當(dāng)我對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí)，他卻說(shuō):“不用謝,我們是同桌嘛!”說(shuō)完了開(kāi)朗地笑了一下。那時(shí)我才知道了友誼的重要。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
《丁丁歷險(xiǎn)記》是令我喜歡的一本書(shū)。整本書(shū)讓人仿佛身臨其境，那些生動(dòng)有趣的故事正向我敘述著那一個(gè)一個(gè)鮮明的人物性格。
整本書(shū)中，我們的主人公丁丁當(dāng)然是最令人敬佩的了，他不畏艱險(xiǎn)、勇敢、善良、樂(lè)于助人。
先說(shuō)他的不畏艱險(xiǎn)，勇敢吧，這一點(diǎn)幾乎每一個(gè)小說(shuō)中的人物都有。但他不一樣。丁丁的勇敢超乎常人，他那次勇敢地保衛(wèi)了發(fā)射基地，避免了資料丟失。彈子與他的頭插肩而過(guò)，他也差點(diǎn)去見(jiàn)了死神。他的這種無(wú)與倫比的勇敢，是在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的。比如大街上有人搶東西了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)站出來(lái)，只會(huì)遠(yuǎn)離，怕傷到自己。可丁丁就是一個(gè)勇敢的人。
而他的善良，我不得不說(shuō)，在他一路探險(xiǎn)中，有時(shí)從鱷魚(yú)嘴中救出黑人小孩。有時(shí)用現(xiàn)代化的藥救得病的黑人，有時(shí)不惜違背規(guī)則去保住一個(gè)失敗者。而用人性的方法來(lái)幫助他。他的這種善良是在現(xiàn)代社會(huì)中少有的，也是稀有的。所以丁丁的善良與愛(ài)心都是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
丁丁的樂(lè)于助人，使我感動(dòng)，尤其是在中國(guó)的時(shí)候，那時(shí)的中國(guó)正在被日本侵略，丁丁救了移民叫張仲仁的小男孩。指出了中國(guó)鴉片的恐怖之處。作者本人也有一個(gè)這樣的朋友，也姓張，作者聽(tīng)了日本侵略者干的惡行，一氣之下寫(xiě)了這個(gè)故事。使我非常感動(dòng)，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)期，終于有人相信我們！
這本書(shū)令我回味無(wú)窮讀了一遍有一遍的收獲，我一定要向丁丁學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)像丁丁一樣的人！
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》是一本科學(xué)漫話書(shū)，這本書(shū)中的人物我最喜歡有：列奧、叔叔、寶蘿。列奧由于在荒島的歷險(xiǎn)，經(jīng)驗(yàn)略有長(zhǎng)進(jìn)。叔叔具有多種旅行經(jīng)驗(yàn)，博學(xué)多才，能很快適應(yīng)新環(huán)境。寶蘿知識(shí)豐富是個(gè)慎重的戰(zhàn)略家。
亞馬遜叢林的動(dòng)物有王蜥、蝴蝶、美洲豹、樹(shù)懶等。王蜥能在水上走，一方面是因?yàn)閯?dòng)作很敏捷，但決定性的原因是水的表面張力。
亞馬遜叢林有許多神奇的樹(shù)木：水樹(shù)（好懷樹(shù)）、鹽樹(shù)（扎爾達(dá)樹(shù)）、面包樹(shù)、口香糖樹(shù)、香蕉樹(shù)和維他命樹(shù)等。所以亞馬遜得到了“地球之肺”的美稱(chēng)，因?yàn)閬嗰R遜雨林占地面積是全世界的30%，為世界提供20%的氧氣，是一個(gè)巨大的生物寶庫(kù)。它還有一個(gè)別名，叫“綠色地獄”，因?yàn)槟昴臧l(fā)生可怕的洪水，以及無(wú)數(shù)的毒蟲(chóng)襲擊。
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，如：在航海中迷路了怎樣辯別方向、什么是靜電、遭毒蛇咬時(shí)的急救方法及常用的呼救信號(hào)、什么是浮力等。
我要像列奧一樣叢林敢走，在面對(duì)困難和逆境的時(shí)候，有勇往直前的智慧、毅力和勇氣。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十五
今天，我看了意大利作家賈里?羅大里寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)寫(xiě)得十分有趣，也很有教育意義。
這篇童話主要講了：洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因?yàn)闊o(wú)意中得罪了檸檬王，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，爸爸告訴他檸檬王的種種劣跡，并說(shuō)監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，壞人卻在檸檬王的宮廷里養(yǎng)著。于是，洋蔥頭就團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等被壓迫的朋友一起反抗檸檬王、櫻桃伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然歷盡了磨難，但是終于取得了勝利。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十六
暑假里，親愛(ài)的蝴蝶老師給我們推薦了很多好圖書(shū)，其中有《丁丁歷險(xiǎn)記》，這是一套22本的叢書(shū)，今天我圓滿的讀完了整套書(shū)。
們的幫助下不怕困難，不害怕危險(xiǎn)和各種困難作斗爭(zhēng)的故事。在許多國(guó)家歷險(xiǎn)的時(shí)候還結(jié)交了好多朋友并幫助警察抓到了很多的壞蛋。我真的很喜歡丁丁和小狗白雪。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是《紅色拉克姆的寶藏》，故事講的是丁丁和阿道克船長(zhǎng)要去海里尋找250年前的紅色拉克姆的財(cái)寶，遇到了一個(gè)奇怪的科學(xué)家，科學(xué)家的耳朵不好用，每次丁丁問(wèn)東他答西，總是答非所問(wèn)的，特別搞笑。但是他制造了很多的機(jī)器，其中有鯊魚(yú)潛水艇給丁丁幫了很大的忙，丁丁用這艘潛水艇找到了傳說(shuō)中的沉船。經(jīng)過(guò)大家一起配合，最終找到了拉克姆的寶藏。其中在故事結(jié)束的時(shí)候一句話給我留下了很深的印象——“善始必善終”。
我很佩服丁丁的勇氣，他是個(gè)很勇敢的人而且還很聰明。遇到困難總是開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候總是可以化險(xiǎn)為夷，他也是幸運(yùn)的。我要向他學(xué)習(xí)，遇事情多動(dòng)腦筋，不怕困難，不管做什么事情都要持之以恒。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十七
數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記里的每一道題其實(shí)都非常簡(jiǎn)單，但有的時(shí)候我絞盡腦汁也沒(méi)有想出答案，直到我看了書(shū)中的做法才恍然大悟。
這本書(shū)主要講了丁當(dāng)和小貝去“彎彎繞國(guó)”做客，他們首先去打了一個(gè)漂亮的擂臺(tái)，然后前往數(shù)學(xué)宮。在數(shù)學(xué)宮里，他們了解了黃金數(shù)，知道數(shù)學(xué)宮原來(lái)是由生物計(jì)算機(jī)管理的。然后他們又去了野生動(dòng)物園，幫助布直首相拿回了激光全息電視的圖紙，還去了中國(guó)古算館。最后，大家開(kāi)了告別聯(lián)歡會(huì)，目送丁當(dāng)小貝消失在遠(yuǎn)方。
我以前覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味，但是自從看了《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有興趣。生活中，我們身邊處處有數(shù)學(xué)。從今往后，我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，碰到難題不氣餒，積極開(kāi)動(dòng)腦筋、想辦法解決問(wèn)題。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十八
自從學(xué)習(xí)了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文后，我覺(jué)得非常有趣，同時(shí)也希望上天能夠賜予我一只尼爾斯的鵝。
“假如我擁有一只尼爾斯的鵝，我要帶著它飛向世界各地，去幫助那些可憐的人們?！闭?dāng)我想著的時(shí)候，窗外有一道亮光射進(jìn)來(lái)，面前有一只鵝，“你是尼爾斯的鵝嗎？”我驚詫地問(wèn)，這時(shí)我的內(nèi)心像五味瓶一般，眼前的這只鵝一身潔白的羽毛，顯示出它的高雅?！班?！你好，我叫馬丁，你愿意和我一起歷險(xiǎn)嗎？”我不假思索的`說(shuō)：“我愿意?！?原創(chuàng)作文 )
就這樣，馬丁帶著我飛向了湛藍(lán)的天空，我望了下去，人們的喧鬧聲和身影變得越來(lái)越小了。后來(lái)馬丁帶著我來(lái)到了一個(gè)荒涼的小村莊，這時(shí)我看到有一個(gè)年幼的小女孩赤腳站在那里，過(guò)往的行人行色匆匆，沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)關(guān)心她的，而是熟視無(wú)睹；看到這一幕，我的心一痛，于心不忍，示意馬丁停下來(lái)和我走過(guò)去。
小女孩看到我哭著說(shuō)：“好心人，給點(diǎn)吃的吧?！蔽胰崧暼釟獾貑?wèn)：“小妹妹，你怎么在這里乞討呢？”小女孩膽怯地看了看我，似乎以為我是人販子，又想了一下那一副欲言又止的樣子令我哭笑不得，我深情的看著她，她才慢吞吞地說(shuō)：“姐姐，媽媽不要我了，拋棄了我，她把我丟在這里，讓我自生自滅！”說(shuō)完她就哭了出來(lái)，語(yǔ)腔中更多的卻是傷心。
我下意識(shí)地?fù)ё∷南耄骸霸瓉?lái)是一個(gè)棄兒啊，她那么小，她的父母怎么那么狠心啊?！蔽覍?duì)小女孩溫柔的說(shuō)：“姐姐這就送你回家，不要怕。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，馬丁似乎知道我要說(shuō)什么了，它點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，終于找到那女孩的母親，見(jiàn)到她母親后，我和馬丁用大人的口吻教育了她，她明白了事情后果，后來(lái)我們了解到那位母親也是為了生計(jì)，不得已才把女孩拋棄在那荒涼的小村莊里，事后她也十分后悔返回去找女孩，可女孩早已不見(jiàn)蹤影了，最后馬丁帶著我回到了家里，我依依不舍的離開(kāi)了馬丁，它臨走時(shí)對(duì)我微微一笑。
如今的社會(huì)，看到可憐的人，我們應(yīng)該及時(shí)伸出友誼之手，幫助他們，關(guān)心他們，讓他們感到家一樣的溫暖；而不是時(shí)刻保持著一顆冷酷的心和外表，從而不相信人對(duì)人保持著警惕，然而，人與人之間正是缺少信任。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十九
今天剛放學(xué)回家后，我急匆匆地放書(shū)包，跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的蔥。我看了既傷心又開(kāi)心。傷心的是有一棵蔥死了，開(kāi)心的是其他的蔥都長(zhǎng)高了，有幾棵特別引人注目，長(zhǎng)得比較粗壯。我真希望我的每一棵蔥都能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得像大蒜。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二十
不記得是什么時(shí)候，在拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就迫不及待地看了一天，一遍又一遍。
這本書(shū)的作者是英國(guó)著名小說(shuō)家吉卜林。他創(chuàng)作了大量小說(shuō)和詩(shī)集，被譽(yù)為“帝國(guó)詩(shī)人”。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)小嬰兒被狼媽媽找到取名莫格利，并在棕熊巴盧和黑豹巴希拉的照顧下健康成長(zhǎng)，后來(lái)殺了老虎希爾汗，在森林中一直生活下去的故事。
這本書(shū)的主人公是莫格利，他也是我最喜歡的人物。他在兩歲時(shí)曾差點(diǎn)被希爾汗吃掉。在12歲時(shí)，他下山到房屋里拿到火，在狼群大會(huì)上將希爾汗趕走，又在16歲時(shí)殺死了希爾汗。他聰明，他在希爾汗剛吃完獵物，躺在大河谷中間無(wú)法動(dòng)彈的時(shí)候，讓老狼阿克拉帶著一群水牛，自己帶著另一群從大河谷兩邊飛馳而下，撞死了希爾汗，并把它的皮剝了下來(lái)，帶到狼群大會(huì)上，兌現(xiàn)了幾年前的承諾。他冷靜，在他被猴子們抓住，在樹(shù)枝間跳躍時(shí)，他不慌亂，運(yùn)用鳥(niǎo)的語(yǔ)言，請(qǐng)蒼鷹切爾將自己的行蹤告訴巴盧和巴希拉。
仔細(xì)一想，莫格利其實(shí)有著和我們一樣的人生，在兩歲到12歲之間的十年，就如同我們自己十年的童年。他十七八歲來(lái)到村莊并殺死希爾汗，又被認(rèn)為是巫師趕出村莊，不正和剛步入社會(huì)被生活摧殘的那些人一樣嗎？不同的是，莫格利可以控制自己的.情緒，可以重新振作，但是又有多少人能像他一樣呢？說(shuō)到底，這本書(shū)的內(nèi)容，莫格利的人生，不過(guò)是我們的生活的縮影罷了。
很多人都覺(jué)得希爾汗很壞，但從另一個(gè)角度想，它又做錯(cuò)了什么呢？它不過(guò)是把吃掉莫格利當(dāng)做目標(biāo)而不斷努力罷了，他有什么錯(cuò)？難道老虎就一定壞嗎？它為什么會(huì)吃人？它不過(guò)是沒(méi)有食物，迫不得已才吃了一個(gè)人。而人們卻把它當(dāng)做吃人的怪物，把它們趕盡殺絕。到頭來(lái)，它們卻成為了人類(lèi)指責(zé)的對(duì)象。
這本書(shū)從另一個(gè)角度來(lái)看，它還帶有點(diǎn)諷刺。文中的獵人布爾迪歐在被莫格利嚇到，而告訴所有人他是巫師時(shí)就是諷刺生活中的那些撒謊精。所有人被獵人迷惑，都在驅(qū)逐莫格利，這不就是像現(xiàn)實(shí)中那些盲目相信別人，不分青紅皂白的群眾一樣嗎？文中的基斯博，不就是現(xiàn)實(shí)中那些嫉妒別人的人嗎？說(shuō)到底，這本書(shū)就是從各種方面?zhèn)让孢M(jìn)行諷刺，諷刺著人類(lèi)的現(xiàn)狀而已。
“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特?！蹦銈円部梢匀プx一下，相信你們也會(huì)有和我不同的認(rèn)知。（廬山中學(xué)孫智博）。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二十一
這個(gè)寒假，我讀了一本很有意義的書(shū)叫做《叢林歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)講的是：一個(gè)小男孩小的時(shí)候被父母拋棄，幸好被動(dòng)物收養(yǎng)，撫養(yǎng)成人的故事。而他從小在森林生活，也只有他懂得自然的心。
在這本書(shū)的最后一篇講道，有一位獵人捕捉動(dòng)物，他對(duì)獵人說(shuō)：“動(dòng)物也是有生命的，它也需要被保護(hù)。你不能只為了一己私利而破壞了整個(gè)自然界的平衡。為什么我們不能和平相處，偏偏要打打殺殺?！睕](méi)錯(cuò)，人類(lèi)好比一個(gè)嬰兒，而保護(hù)、照顧嬰兒的是大自然，他們從不要回報(bào)，而人類(lèi)卻得寸進(jìn)尺，變本加厲地吞噬著它們。
可別忘了，這次的疫情也是因?yàn)槿祟?lèi)捕食蝙蝠而成的，如果人類(lèi)遵守自然法則蝙蝠就不會(huì)入侵，蝙蝠不入侵就不會(huì)有疫情，那些白衣天使就不會(huì)這么累了。本來(lái)應(yīng)該熱鬧非凡的街市，如今卻空無(wú)一人。蝗蟲(chóng)入侵、火山爆發(fā)，各國(guó)病毒突發(fā)人類(lèi)與大自然已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，那個(gè)和平盛世已經(jīng)不在了，不就的將來(lái)，大自然還咽得下這口氣嗎？它還會(huì)與人類(lèi)和平相處嗎？人類(lèi)將大自然一步步推開(kāi)了，誰(shuí)也想不到最后是如此的后果。
所以我們要保護(hù)大自然，讓人與自然再度和平盛世，讓世界回到從前那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香燦爛陽(yáng)光而美好的世界，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我非常喜歡這本書(shū)，更欣賞作者這種崇高的品質(zhì)。我們要保護(hù)大自然，讓一花一草，一蟲(chóng)一獸都有一個(gè)家。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二十二
拉菲是一頭絨毛玩具水牛；珍珠魚(yú)是一只藍(lán)色的絨毛玩具珍珠魚(yú)；塑料其實(shí)是一個(gè)紅色的橡膠球。這三個(gè)玩具的主人是一位不滿七歲剛剛上學(xué)的小姑娘。
三個(gè)好朋友生活在一起，相親相愛(ài)又“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”。她們之間發(fā)生了很多很多有趣的故事，其中讓我印象最深的是“拉菲丟掉了什么”。
每天晚上，珍珠魚(yú)和小姑娘一起爬到又高又大的床上去睡覺(jué)，拉菲，塑料，獨(dú)耳朵綿羊和玩具鼠們都睡在地板上，其他的玩具都不介意，因?yàn)樗齻冎佬」媚镞€愛(ài)著她們，可是拉菲卻不滿意了，她對(duì)珍珠魚(yú)說(shuō)：“怎么每天晚上都是你和小姑娘一起上床去睡覺(jué)，為什么我不能上去？”“因?yàn)樾」媚锊幌霂闵先??！闭渲轸~(yú)說(shuō)。拉菲生氣了，塑料想出了一個(gè)辦法讓拉菲上床了，可是拉菲不適合這樣的環(huán)境，她覺(jué)得在床上太沒(méi)意思了，后來(lái)拉菲再也沒(méi)有到床上去。
讀完這個(gè)故事后，我明白了：要尋找適合自己的事，不要勉強(qiáng)，強(qiáng)迫自己，這樣既沒(méi)有效果又浪費(fèi)時(shí)間。比如，我的一個(gè)好朋友她的.媽媽讓她學(xué)鋼琴，她不想學(xué)，那也沒(méi)辦法，因?yàn)槿绻痪毲俚脑?，她媽媽就?huì)打她，可是，她一彈琴就腦袋疼，她媽媽有辦法：用力的掐她的腦門(mén)來(lái)緩解頭疼，一掐就會(huì)把腦門(mén)掐紫了。每當(dāng)我們看見(jiàn)她的腦門(mén)上的紫點(diǎn)，我們就會(huì)說(shuō)：你又彈琴了。她也會(huì)很無(wú)奈的回答：對(duì)，我彈琴了。最終我的這位好朋友還是放棄了她的鋼琴，因?yàn)閷?shí)在是她很不喜歡，她的媽媽也明白了鋼琴確實(shí)是不適合她。她不像我，我彈古箏三年多了，我很喜歡古箏，每年夏天都在云天廣場(chǎng)獨(dú)奏呢！這和我每天都堅(jiān)持練琴是分不開(kāi)的。
要做自己喜歡的事情。我選擇，我喜歡。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二十三
我喜歡讀很多書(shū)，有小說(shuō)類(lèi)，歷史類(lèi)，傳記類(lèi)等等，還有數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍也讀了很多，但讓我喜歡上數(shù)學(xué)的書(shū)籍還是《李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記》系列。老爸在我二年級(jí)時(shí)就買(mǎi)了一套，這個(gè)暑假好好讀了小學(xué)高年級(jí)的這本歷險(xiǎn)記。
這本書(shū)情節(jié)跌宕起伏，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，故事益智有趣。是小學(xué)階段很好的數(shù)學(xué)圖書(shū)。這本書(shū)講了三個(gè)故事，分別是非洲歷險(xiǎn)記，數(shù)學(xué)司令小牛頓和奇奇博士。
讓我印象深刻最好看的故事是城東苦戰(zhàn)。這個(gè)故事講的是b軍司令怎么也沖不破長(zhǎng)人國(guó)的三角陣，但在奇奇博士的幫助下，找到了三角形的中心位置，一舉打敗了長(zhǎng)人國(guó)的三角陣。
通過(guò)這本書(shū)，我了解到了數(shù)學(xué)既深?yuàn)W又簡(jiǎn)單；既枯燥又有趣。這本書(shū)就是將數(shù)學(xué)知識(shí)融合在一起，又通過(guò)故事的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使得數(shù)學(xué)知識(shí)變得通俗易懂，再運(yùn)用各種幽默語(yǔ)言，這讓我們看的時(shí)候可以更加容易全身心投入進(jìn)去，讓人流連忘返。
書(shū)，讀了就會(huì)有收獲，但又仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。期待跟其他同學(xué)一起分享讀書(shū)的收獲。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇一
作為韓國(guó)的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過(guò)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來(lái)臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開(kāi)始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺(jué)得在本書(shū)中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過(guò)人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林?、認(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二
樊發(fā)稼爺爺寫(xiě)的《阿挑歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里有許多關(guān)于小動(dòng)物的故事，他寫(xiě)這本書(shū)的目的是讓小朋友們明白：動(dòng)物、大自然和生命是多么的重要。
我喜歡這本書(shū)中的《小猴比比請(qǐng)大夫》這篇故事。第一，用了許多好詞好句；第二，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，大人小孩都喜歡；第四，這篇故事又似勵(lì)志故事，又似童話故事，又似寓言，三合一，我很欣賞。
故事主要講了：從前，有個(gè)山羊公公愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)給小動(dòng)物們講許多奇奇怪怪的故事。有一天，小猴比比聽(tīng)說(shuō)山羊公公生病了，連忙猴急猴急的跑到猩猩大夫那兒去。一路上，他的胳膊被荊棘劃破了，他無(wú)動(dòng)于束，繼續(xù)趕路；路邊長(zhǎng)滿了比比最?lèi)?ài)吃的紅果子，他哪有心思采來(lái)吃啊！最后，他到了猩猩大夫家，他卻不在。他去熊大夫家，也沒(méi)熊。后來(lái)比比只好背了一大筐山羊公公最?lèi)?ài)吃的嫩青草回去送給他。結(jié)果回去一看，山羊公公不好好的坐在那兒給大伙兒講故事嗎！
熊大夫和猩猩大夫也笑瞇瞇的坐在那兒聽(tīng)故事哩！比比一問(wèn)小鹿玲玲才知道，原來(lái)是故事里面的山羊公公生病了呀！然后，玲玲把兩位大夫請(qǐng)過(guò)來(lái)聽(tīng)故事了。
所以我們遇到事情要三思而后行。
但是比比也有我們值得學(xué)習(xí)的地方：為了別人的事情，不顧自身；和如此關(guān)心身邊的人。有這樣的精神已經(jīng)很難得了。
我要向比比學(xué)習(xí)，積極的幫助有需要的人，為超越自我邁進(jìn)一步。故事中，雖然比比的胳膊被荊棘劃破了，但他沒(méi)有泄氣，正如牛頓說(shuō)的：“跌倒了，爬起來(lái)”這就是成功。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇三
達(dá)尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書(shū)主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩，不料纜繩被松開(kāi)了，不幸被刮到一個(gè)小島上，他們無(wú)比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國(guó)和親人的懷抱的故事。
當(dāng)我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂，可當(dāng)我看完這本書(shū)后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒(méi)有一個(gè)大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點(diǎn)。平時(shí)，我連一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動(dòng)；遇到難題，就急著請(qǐng)教別人......根本就一點(diǎn)苦也吃不起。要是換成我漂在無(wú)邊無(wú)際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會(huì)有機(jī)會(huì)再回到祖國(guó)和親人的懷抱??！
他們的這種精神深深地鼓勵(lì)著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會(huì)積極面對(duì)，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”，也來(lái)讀一讀這本書(shū)，從中汲取力量，做一個(gè)遇到困難，絕不向困難低頭的人。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇四
這本書(shū)非常富有想象力，給我留下了很深的印象，尤其是里面的老鼠清道夫，讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下它吧：它和鮑爾是在一輛貨車(chē)上認(rèn)識(shí)的，它們一同到了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了一個(gè)壞心眼農(nóng)民王生。王生把鮑爾關(guān)在鐵籠子里，最后清道夫咬斷了一根鐵的支柱，把鮑爾救了出來(lái)。雖然這是非常不可能的，即使人也做不到，但是卻告訴了讀者一個(gè)讓人受益終身的道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，雖然有時(shí)會(huì)很驚險(xiǎn)，但如果你堅(jiān)持做下去，就會(huì)有意想不到收獲。這是一只勇敢的老鼠。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇五
讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中有個(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書(shū)——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來(lái)看一看這本書(shū)，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書(shū)中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類(lèi)的孩子，被叢林中的狼族收留，長(zhǎng)大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥(niǎo)的語(yǔ)言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來(lái)救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過(guò)困難，有一次我沒(méi)有帶錢(qián)，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢(qián)，回家媽媽把錢(qián)轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書(shū)后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬(wàn)不能坐以待斃。
書(shū)里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無(wú)敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書(shū)里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書(shū)本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書(shū)真的很好看，不信的話你也來(lái)看一看吧！
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇六
我利用寒假把借閱來(lái)的《狼孩》看完了，我記得這本書(shū)和我看過(guò)的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來(lái)寫(xiě)的。
雖然我從未見(jiàn)過(guò)狼，但是它在我心目中是一種非?？膳碌膭?dòng)物，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，還狡詐、殘忍。
但看過(guò)《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了，但狼撿到后不僅沒(méi)有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類(lèi)要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤(pán)侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類(lèi)，接著人類(lèi)又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因?yàn)槔窍蛲杂?，使得?zhàn)無(wú)不勝，草原的兔子通過(guò)狼的消滅，草才能長(zhǎng)得旺盛起來(lái)，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開(kāi)，以犧牲自己來(lái)保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書(shū)里都說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人說(shuō)人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪里說(shuō)假，一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
從我做起，對(duì)這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇七
輕輕地讀起起著名的張帆叔叔的《財(cái)富號(hào)歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我就在一直想著：如果我是陽(yáng)陽(yáng)，生活該多么的美好。
陽(yáng)陽(yáng)是這本書(shū)的主人公，他是一個(gè)敢作敢當(dāng)有勇氣的男孩子，而他的表哥叫楷楷，對(duì)任何事情都冷靜面對(duì)。因此，我最喜歡他們倆了。因?yàn)?，我想?dāng)一個(gè)有著快樂(lè)童年的孩子。
我想當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)，因?yàn)樗杂勺栽?，不用受任何約束，不用寫(xiě)那沒(méi)完沒(méi)了，又不會(huì)寫(xiě)的家庭作業(yè)，想干什么就干什么。而我就不一樣了，平時(shí)不用說(shuō)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文~好不容易放了個(gè)假，又要被作業(yè)弄得魂飛魄散，掙扎地爬出來(lái)后，又落入媽媽的“獅吼功”中~那日子苦地還不如跳進(jìn)黃河，一了百了。
陽(yáng)陽(yáng)還有一個(gè)天下第一的無(wú)敵好爸爸。這個(gè)爸爸本身就是一個(gè)開(kāi)大輪船的，經(jīng)常開(kāi)輪船帶著家人去看太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下。我要是他的兒子，那別提有多快活了！陽(yáng)陽(yáng)又有一個(gè)天真的絕頂好媽媽?zhuān)?yáng)陽(yáng)稱(chēng)她為“超級(jí)無(wú)人能敵的寶貝媽媽?！彼顷P(guān)心兒子的好人，連巴魯斯都非常喜歡她。
而我不同了，爸爸時(shí)不時(shí)的都要去外地干活。媽媽則在家給我找好多好多作業(yè)，并且還在旁邊嘮叨著。
陽(yáng)陽(yáng)還有自己的小輪船，帶上自己的兄弟，往上面一坐。那派頭！我是沒(méi)有資格跟他相提并論，小船一個(gè)也沒(méi)有，我們倆真是天壤之別呀！
張帆大叔，你把我們想象中一個(gè)擁有完美童年的小孩子——陽(yáng)陽(yáng)的形象勾畫(huà)出來(lái)。讓我們可以向往窗外的世界。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇八
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，要保護(hù)好他們?！?BR> 然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷的開(kāi)墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活，被迫離開(kāi)了森林。
暑假里，我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書(shū)，作者是英國(guó)的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱，法辛林里的樹(shù)木快要砍光了，也快要被人類(lèi)給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開(kāi)會(huì)，突然，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，大罐告訴蛤蟆說(shuō)：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類(lèi)給毀了。”
蛤蟆說(shuō)：“人類(lèi)怎么能這樣呢?！?BR> 蛤蟆又說(shuō)：“有了，有了，我在回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物可以在那里生存，沒(méi)有人會(huì)傷害我們。”
于是，他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動(dòng)物犧牲了，他們遇到了很多危險(xiǎn)，危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車(chē)壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥(niǎo)吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇九
阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子，老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃，只吃魚(yú)，慢慢他變成了一條魚(yú)，被大魚(yú)吃掉又吐出來(lái)，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚(yú)改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí)，差一點(diǎn)被餓狼吃掉，驚險(xiǎn)后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個(gè)故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十
海豹?dú)v險(xiǎn)記是一本短篇小說(shuō)集，其中有(法)黎達(dá)的8個(gè)短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
黎達(dá)是人性描寫(xiě)動(dòng)物知識(shí)的大師，我愛(ài)好植物，我一直在想怎樣寫(xiě)好人性化的植物觀察日記。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)她的寫(xiě)作模式怎樣用于寫(xiě)植物觀察日記的感想：
‘海豹?dú)v險(xiǎn)記’中通過(guò)海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角，帶領(lǐng)著海豹家族，歷經(jīng)磨難，找到了幸福島的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險(xiǎn)來(lái)描寫(xiě)人性化的植物故事。
‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長(zhǎng)的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了以某一個(gè)植物的媽媽?zhuān)趟姆N子寶寶成長(zhǎng)的故事模式。
‘跳樹(shù)能手’講了一個(gè)小松鼠翎翎和小孩小讓的故事，我也曾經(jīng)用種模式來(lái)寫(xiě)植物朋友的觀察日記，如果那一天能寫(xiě)出‘跳樹(shù)能手’這樣的日記，我想我的植物日記就能加精了。
‘會(huì)走動(dòng)的‘大毛栗’’是用‘我’對(duì)小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫(xiě)的故事，當(dāng)你對(duì)植物愛(ài)的深深的時(shí)候，你不知不覺(jué)會(huì)產(chǎn)生和它們交談的感覺(jué)，把你想對(duì)植物講的話寫(xiě)出來(lái)，我想這樣的日記真情。
‘海島之迷’既不是黎達(dá)的作品，又有它不同的風(fēng)格，建議把它另行編輯。
以船長(zhǎng)蘇納斯的‘聯(lián)盟’號(hào)在海島上所見(jiàn)所聞，‘海島之迷’描寫(xiě)的‘會(huì)失蹤的小島’，‘三個(gè)真實(shí)的魯賓遜故事’，‘二個(gè)漂泊到海島上的人當(dāng)上國(guó)王的故事’和‘幽靈島的故事’，讀起來(lái)聯(lián)成一篇，情節(jié)曲折離奇，讓人愛(ài)不釋手。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
在我們學(xué)校的第4屆讀書(shū)節(jié)中，我選擇了這本《海豹?dú)v險(xiǎn)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家—黎達(dá)·迪爾迪科娃。她在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，曾仔細(xì)、透徹地觀察過(guò)她即將寫(xiě)的事物，并且參考過(guò)許多有關(guān)著作來(lái)證明和豐富自己的知識(shí)。
我看完這本書(shū)的第一反應(yīng)是：爽!好看，再來(lái)一遍!因?yàn)檫@本書(shū)好看極了!并且，我們能夠容易理解故事要轉(zhuǎn)達(dá)給我們的意思。就是遇到難以理解的地方，故事后面一般都有注釋。
這本書(shū)不但簡(jiǎn)單易懂，而且故事也十分精彩，要告訴我們的道理更是淺顯易懂。暫且說(shuō)第一篇故事吧!
這篇故事講述的是這樣一件事：一群海豹在北冰洋過(guò)著快活﹑壯麗的日子!可后來(lái)，鯊魚(yú)的追殺﹑白能的襲擊﹑獵人的獵殺﹑箭魚(yú)的兇殘殺害，讓他們家破人亡，苦不堪言。也使他們做出一個(gè)決定：轉(zhuǎn)移到一個(gè)安全的地方居祝他們經(jīng)歷了艱險(xiǎn)，克服了種種障礙，終于到達(dá)了一片樂(lè)土……這則故事給了我一個(gè)啟示：生活中，做各種事情都會(huì)有一定的難度，要想方設(shè)法克服這些困難，堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)成功的!
在這些故事中的“人物”里，我最喜歡小海豹史卡夫，因?yàn)樗斆髁胬R危不懼有時(shí)海豹家族中的下一代首領(lǐng)!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！蔽以冈跁?shū)山中奔路，像一匹野馬;我愿在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，變?yōu)橐恢挥蔚米羁斓男■L魚(yú)!
嗯!沒(méi)錯(cuò)，游遍天下書(shū)為伴。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
讀后感。
在暑假的時(shí)候，我看了鄭淵杰寫(xiě)得《鮑爾歷險(xiǎn)記》讓我知道了友誼很重要。
鮑爾是一只玩具熊貓，被皮皮魯用橘子汁注射到熊貓身體里時(shí)，它居然活了，這給皮皮魯一家?guī)?lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了災(zāi)難。鮑爾不想再給皮皮魯一家?guī)?lái)災(zāi)難，就趁他們不注意地時(shí)候‘‘逃走’’了。鮑爾經(jīng)歷了許多困難，但是有朋友幫忙，鮑爾又挺過(guò)去了。
在生活中，都需要來(lái)自朋友的鼓勵(lì)和幫助。記得二年級(jí)的時(shí)候，我手臂骨折了，二天沒(méi)去上學(xué)，同學(xué)們都問(wèn)這問(wèn)那的，把我問(wèn)得都不好意思了。每次吃中飯時(shí)，同桌都會(huì)幫我去拿放菜，而且每次都要拿二次。吃完飯他也會(huì)幫我收拾，就算他還在吃，可我已經(jīng)吃好了，他也會(huì)先幫我去放碗，在回來(lái)吃。每當(dāng)我對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí)，他卻說(shuō):“不用謝,我們是同桌嘛!”說(shuō)完了開(kāi)朗地笑了一下。那時(shí)我才知道了友誼的重要。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
《丁丁歷險(xiǎn)記》是令我喜歡的一本書(shū)。整本書(shū)讓人仿佛身臨其境，那些生動(dòng)有趣的故事正向我敘述著那一個(gè)一個(gè)鮮明的人物性格。
整本書(shū)中，我們的主人公丁丁當(dāng)然是最令人敬佩的了，他不畏艱險(xiǎn)、勇敢、善良、樂(lè)于助人。
先說(shuō)他的不畏艱險(xiǎn)，勇敢吧，這一點(diǎn)幾乎每一個(gè)小說(shuō)中的人物都有。但他不一樣。丁丁的勇敢超乎常人，他那次勇敢地保衛(wèi)了發(fā)射基地，避免了資料丟失。彈子與他的頭插肩而過(guò)，他也差點(diǎn)去見(jiàn)了死神。他的這種無(wú)與倫比的勇敢，是在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的。比如大街上有人搶東西了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)站出來(lái)，只會(huì)遠(yuǎn)離，怕傷到自己。可丁丁就是一個(gè)勇敢的人。
而他的善良，我不得不說(shuō)，在他一路探險(xiǎn)中，有時(shí)從鱷魚(yú)嘴中救出黑人小孩。有時(shí)用現(xiàn)代化的藥救得病的黑人，有時(shí)不惜違背規(guī)則去保住一個(gè)失敗者。而用人性的方法來(lái)幫助他。他的這種善良是在現(xiàn)代社會(huì)中少有的，也是稀有的。所以丁丁的善良與愛(ài)心都是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
丁丁的樂(lè)于助人，使我感動(dòng)，尤其是在中國(guó)的時(shí)候，那時(shí)的中國(guó)正在被日本侵略，丁丁救了移民叫張仲仁的小男孩。指出了中國(guó)鴉片的恐怖之處。作者本人也有一個(gè)這樣的朋友，也姓張，作者聽(tīng)了日本侵略者干的惡行，一氣之下寫(xiě)了這個(gè)故事。使我非常感動(dòng)，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)期，終于有人相信我們！
這本書(shū)令我回味無(wú)窮讀了一遍有一遍的收獲，我一定要向丁丁學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)像丁丁一樣的人！
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》是一本科學(xué)漫話書(shū)，這本書(shū)中的人物我最喜歡有：列奧、叔叔、寶蘿。列奧由于在荒島的歷險(xiǎn)，經(jīng)驗(yàn)略有長(zhǎng)進(jìn)。叔叔具有多種旅行經(jīng)驗(yàn)，博學(xué)多才，能很快適應(yīng)新環(huán)境。寶蘿知識(shí)豐富是個(gè)慎重的戰(zhàn)略家。
亞馬遜叢林的動(dòng)物有王蜥、蝴蝶、美洲豹、樹(shù)懶等。王蜥能在水上走，一方面是因?yàn)閯?dòng)作很敏捷，但決定性的原因是水的表面張力。
亞馬遜叢林有許多神奇的樹(shù)木：水樹(shù)（好懷樹(shù)）、鹽樹(shù)（扎爾達(dá)樹(shù)）、面包樹(shù)、口香糖樹(shù)、香蕉樹(shù)和維他命樹(shù)等。所以亞馬遜得到了“地球之肺”的美稱(chēng)，因?yàn)閬嗰R遜雨林占地面積是全世界的30%，為世界提供20%的氧氣，是一個(gè)巨大的生物寶庫(kù)。它還有一個(gè)別名，叫“綠色地獄”，因?yàn)槟昴臧l(fā)生可怕的洪水，以及無(wú)數(shù)的毒蟲(chóng)襲擊。
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，如：在航海中迷路了怎樣辯別方向、什么是靜電、遭毒蛇咬時(shí)的急救方法及常用的呼救信號(hào)、什么是浮力等。
我要像列奧一樣叢林敢走，在面對(duì)困難和逆境的時(shí)候，有勇往直前的智慧、毅力和勇氣。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十五
今天，我看了意大利作家賈里?羅大里寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)寫(xiě)得十分有趣，也很有教育意義。
這篇童話主要講了：洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因?yàn)闊o(wú)意中得罪了檸檬王，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，爸爸告訴他檸檬王的種種劣跡，并說(shuō)監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，壞人卻在檸檬王的宮廷里養(yǎng)著。于是，洋蔥頭就團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等被壓迫的朋友一起反抗檸檬王、櫻桃伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然歷盡了磨難，但是終于取得了勝利。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十六
暑假里，親愛(ài)的蝴蝶老師給我們推薦了很多好圖書(shū)，其中有《丁丁歷險(xiǎn)記》，這是一套22本的叢書(shū)，今天我圓滿的讀完了整套書(shū)。
們的幫助下不怕困難，不害怕危險(xiǎn)和各種困難作斗爭(zhēng)的故事。在許多國(guó)家歷險(xiǎn)的時(shí)候還結(jié)交了好多朋友并幫助警察抓到了很多的壞蛋。我真的很喜歡丁丁和小狗白雪。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是《紅色拉克姆的寶藏》，故事講的是丁丁和阿道克船長(zhǎng)要去海里尋找250年前的紅色拉克姆的財(cái)寶，遇到了一個(gè)奇怪的科學(xué)家，科學(xué)家的耳朵不好用，每次丁丁問(wèn)東他答西，總是答非所問(wèn)的，特別搞笑。但是他制造了很多的機(jī)器，其中有鯊魚(yú)潛水艇給丁丁幫了很大的忙，丁丁用這艘潛水艇找到了傳說(shuō)中的沉船。經(jīng)過(guò)大家一起配合，最終找到了拉克姆的寶藏。其中在故事結(jié)束的時(shí)候一句話給我留下了很深的印象——“善始必善終”。
我很佩服丁丁的勇氣，他是個(gè)很勇敢的人而且還很聰明。遇到困難總是開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候總是可以化險(xiǎn)為夷，他也是幸運(yùn)的。我要向他學(xué)習(xí)，遇事情多動(dòng)腦筋，不怕困難，不管做什么事情都要持之以恒。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十七
數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記里的每一道題其實(shí)都非常簡(jiǎn)單，但有的時(shí)候我絞盡腦汁也沒(méi)有想出答案，直到我看了書(shū)中的做法才恍然大悟。
這本書(shū)主要講了丁當(dāng)和小貝去“彎彎繞國(guó)”做客，他們首先去打了一個(gè)漂亮的擂臺(tái)，然后前往數(shù)學(xué)宮。在數(shù)學(xué)宮里，他們了解了黃金數(shù)，知道數(shù)學(xué)宮原來(lái)是由生物計(jì)算機(jī)管理的。然后他們又去了野生動(dòng)物園，幫助布直首相拿回了激光全息電視的圖紙，還去了中國(guó)古算館。最后，大家開(kāi)了告別聯(lián)歡會(huì)，目送丁當(dāng)小貝消失在遠(yuǎn)方。
我以前覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味，但是自從看了《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有興趣。生活中，我們身邊處處有數(shù)學(xué)。從今往后，我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，碰到難題不氣餒，積極開(kāi)動(dòng)腦筋、想辦法解決問(wèn)題。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十八
自從學(xué)習(xí)了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文后，我覺(jué)得非常有趣，同時(shí)也希望上天能夠賜予我一只尼爾斯的鵝。
“假如我擁有一只尼爾斯的鵝，我要帶著它飛向世界各地，去幫助那些可憐的人們?！闭?dāng)我想著的時(shí)候，窗外有一道亮光射進(jìn)來(lái)，面前有一只鵝，“你是尼爾斯的鵝嗎？”我驚詫地問(wèn)，這時(shí)我的內(nèi)心像五味瓶一般，眼前的這只鵝一身潔白的羽毛，顯示出它的高雅?！班?！你好，我叫馬丁，你愿意和我一起歷險(xiǎn)嗎？”我不假思索的`說(shuō)：“我愿意?！?原創(chuàng)作文 )
就這樣，馬丁帶著我飛向了湛藍(lán)的天空，我望了下去，人們的喧鬧聲和身影變得越來(lái)越小了。后來(lái)馬丁帶著我來(lái)到了一個(gè)荒涼的小村莊，這時(shí)我看到有一個(gè)年幼的小女孩赤腳站在那里，過(guò)往的行人行色匆匆，沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)關(guān)心她的，而是熟視無(wú)睹；看到這一幕，我的心一痛，于心不忍，示意馬丁停下來(lái)和我走過(guò)去。
小女孩看到我哭著說(shuō)：“好心人，給點(diǎn)吃的吧?！蔽胰崧暼釟獾貑?wèn)：“小妹妹，你怎么在這里乞討呢？”小女孩膽怯地看了看我，似乎以為我是人販子，又想了一下那一副欲言又止的樣子令我哭笑不得，我深情的看著她，她才慢吞吞地說(shuō)：“姐姐，媽媽不要我了，拋棄了我，她把我丟在這里，讓我自生自滅！”說(shuō)完她就哭了出來(lái)，語(yǔ)腔中更多的卻是傷心。
我下意識(shí)地?fù)ё∷南耄骸霸瓉?lái)是一個(gè)棄兒啊，她那么小，她的父母怎么那么狠心啊?！蔽覍?duì)小女孩溫柔的說(shuō)：“姐姐這就送你回家，不要怕。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，馬丁似乎知道我要說(shuō)什么了，它點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，終于找到那女孩的母親，見(jiàn)到她母親后，我和馬丁用大人的口吻教育了她，她明白了事情后果，后來(lái)我們了解到那位母親也是為了生計(jì)，不得已才把女孩拋棄在那荒涼的小村莊里，事后她也十分后悔返回去找女孩，可女孩早已不見(jiàn)蹤影了，最后馬丁帶著我回到了家里，我依依不舍的離開(kāi)了馬丁，它臨走時(shí)對(duì)我微微一笑。
如今的社會(huì)，看到可憐的人，我們應(yīng)該及時(shí)伸出友誼之手，幫助他們，關(guān)心他們，讓他們感到家一樣的溫暖；而不是時(shí)刻保持著一顆冷酷的心和外表，從而不相信人對(duì)人保持著警惕，然而，人與人之間正是缺少信任。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇十九
今天剛放學(xué)回家后，我急匆匆地放書(shū)包，跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的蔥。我看了既傷心又開(kāi)心。傷心的是有一棵蔥死了，開(kāi)心的是其他的蔥都長(zhǎng)高了，有幾棵特別引人注目，長(zhǎng)得比較粗壯。我真希望我的每一棵蔥都能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得像大蒜。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二十
不記得是什么時(shí)候，在拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就迫不及待地看了一天，一遍又一遍。
這本書(shū)的作者是英國(guó)著名小說(shuō)家吉卜林。他創(chuàng)作了大量小說(shuō)和詩(shī)集，被譽(yù)為“帝國(guó)詩(shī)人”。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)小嬰兒被狼媽媽找到取名莫格利，并在棕熊巴盧和黑豹巴希拉的照顧下健康成長(zhǎng)，后來(lái)殺了老虎希爾汗，在森林中一直生活下去的故事。
這本書(shū)的主人公是莫格利，他也是我最喜歡的人物。他在兩歲時(shí)曾差點(diǎn)被希爾汗吃掉。在12歲時(shí)，他下山到房屋里拿到火，在狼群大會(huì)上將希爾汗趕走，又在16歲時(shí)殺死了希爾汗。他聰明，他在希爾汗剛吃完獵物，躺在大河谷中間無(wú)法動(dòng)彈的時(shí)候，讓老狼阿克拉帶著一群水牛，自己帶著另一群從大河谷兩邊飛馳而下，撞死了希爾汗，并把它的皮剝了下來(lái)，帶到狼群大會(huì)上，兌現(xiàn)了幾年前的承諾。他冷靜，在他被猴子們抓住，在樹(shù)枝間跳躍時(shí)，他不慌亂，運(yùn)用鳥(niǎo)的語(yǔ)言，請(qǐng)蒼鷹切爾將自己的行蹤告訴巴盧和巴希拉。
仔細(xì)一想，莫格利其實(shí)有著和我們一樣的人生，在兩歲到12歲之間的十年，就如同我們自己十年的童年。他十七八歲來(lái)到村莊并殺死希爾汗，又被認(rèn)為是巫師趕出村莊，不正和剛步入社會(huì)被生活摧殘的那些人一樣嗎？不同的是，莫格利可以控制自己的.情緒，可以重新振作，但是又有多少人能像他一樣呢？說(shuō)到底，這本書(shū)的內(nèi)容，莫格利的人生，不過(guò)是我們的生活的縮影罷了。
很多人都覺(jué)得希爾汗很壞，但從另一個(gè)角度想，它又做錯(cuò)了什么呢？它不過(guò)是把吃掉莫格利當(dāng)做目標(biāo)而不斷努力罷了，他有什么錯(cuò)？難道老虎就一定壞嗎？它為什么會(huì)吃人？它不過(guò)是沒(méi)有食物，迫不得已才吃了一個(gè)人。而人們卻把它當(dāng)做吃人的怪物，把它們趕盡殺絕。到頭來(lái)，它們卻成為了人類(lèi)指責(zé)的對(duì)象。
這本書(shū)從另一個(gè)角度來(lái)看，它還帶有點(diǎn)諷刺。文中的獵人布爾迪歐在被莫格利嚇到，而告訴所有人他是巫師時(shí)就是諷刺生活中的那些撒謊精。所有人被獵人迷惑，都在驅(qū)逐莫格利，這不就是像現(xiàn)實(shí)中那些盲目相信別人，不分青紅皂白的群眾一樣嗎？文中的基斯博，不就是現(xiàn)實(shí)中那些嫉妒別人的人嗎？說(shuō)到底，這本書(shū)就是從各種方面?zhèn)让孢M(jìn)行諷刺，諷刺著人類(lèi)的現(xiàn)狀而已。
“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特?！蹦銈円部梢匀プx一下，相信你們也會(huì)有和我不同的認(rèn)知。（廬山中學(xué)孫智博）。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二十一
這個(gè)寒假，我讀了一本很有意義的書(shū)叫做《叢林歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)講的是：一個(gè)小男孩小的時(shí)候被父母拋棄，幸好被動(dòng)物收養(yǎng)，撫養(yǎng)成人的故事。而他從小在森林生活，也只有他懂得自然的心。
在這本書(shū)的最后一篇講道，有一位獵人捕捉動(dòng)物，他對(duì)獵人說(shuō)：“動(dòng)物也是有生命的，它也需要被保護(hù)。你不能只為了一己私利而破壞了整個(gè)自然界的平衡。為什么我們不能和平相處，偏偏要打打殺殺?！睕](méi)錯(cuò)，人類(lèi)好比一個(gè)嬰兒，而保護(hù)、照顧嬰兒的是大自然，他們從不要回報(bào)，而人類(lèi)卻得寸進(jìn)尺，變本加厲地吞噬著它們。
可別忘了，這次的疫情也是因?yàn)槿祟?lèi)捕食蝙蝠而成的，如果人類(lèi)遵守自然法則蝙蝠就不會(huì)入侵，蝙蝠不入侵就不會(huì)有疫情，那些白衣天使就不會(huì)這么累了。本來(lái)應(yīng)該熱鬧非凡的街市，如今卻空無(wú)一人。蝗蟲(chóng)入侵、火山爆發(fā)，各國(guó)病毒突發(fā)人類(lèi)與大自然已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，那個(gè)和平盛世已經(jīng)不在了，不就的將來(lái)，大自然還咽得下這口氣嗎？它還會(huì)與人類(lèi)和平相處嗎？人類(lèi)將大自然一步步推開(kāi)了，誰(shuí)也想不到最后是如此的后果。
所以我們要保護(hù)大自然，讓人與自然再度和平盛世，讓世界回到從前那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香燦爛陽(yáng)光而美好的世界，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我非常喜歡這本書(shū)，更欣賞作者這種崇高的品質(zhì)。我們要保護(hù)大自然，讓一花一草，一蟲(chóng)一獸都有一個(gè)家。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二十二
拉菲是一頭絨毛玩具水牛；珍珠魚(yú)是一只藍(lán)色的絨毛玩具珍珠魚(yú)；塑料其實(shí)是一個(gè)紅色的橡膠球。這三個(gè)玩具的主人是一位不滿七歲剛剛上學(xué)的小姑娘。
三個(gè)好朋友生活在一起，相親相愛(ài)又“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”。她們之間發(fā)生了很多很多有趣的故事，其中讓我印象最深的是“拉菲丟掉了什么”。
每天晚上，珍珠魚(yú)和小姑娘一起爬到又高又大的床上去睡覺(jué)，拉菲，塑料，獨(dú)耳朵綿羊和玩具鼠們都睡在地板上，其他的玩具都不介意，因?yàn)樗齻冎佬」媚镞€愛(ài)著她們，可是拉菲卻不滿意了，她對(duì)珍珠魚(yú)說(shuō)：“怎么每天晚上都是你和小姑娘一起上床去睡覺(jué)，為什么我不能上去？”“因?yàn)樾」媚锊幌霂闵先??！闭渲轸~(yú)說(shuō)。拉菲生氣了，塑料想出了一個(gè)辦法讓拉菲上床了，可是拉菲不適合這樣的環(huán)境，她覺(jué)得在床上太沒(méi)意思了，后來(lái)拉菲再也沒(méi)有到床上去。
讀完這個(gè)故事后，我明白了：要尋找適合自己的事，不要勉強(qiáng)，強(qiáng)迫自己，這樣既沒(méi)有效果又浪費(fèi)時(shí)間。比如，我的一個(gè)好朋友她的.媽媽讓她學(xué)鋼琴，她不想學(xué)，那也沒(méi)辦法，因?yàn)槿绻痪毲俚脑?，她媽媽就?huì)打她，可是，她一彈琴就腦袋疼，她媽媽有辦法：用力的掐她的腦門(mén)來(lái)緩解頭疼，一掐就會(huì)把腦門(mén)掐紫了。每當(dāng)我們看見(jiàn)她的腦門(mén)上的紫點(diǎn)，我們就會(huì)說(shuō)：你又彈琴了。她也會(huì)很無(wú)奈的回答：對(duì)，我彈琴了。最終我的這位好朋友還是放棄了她的鋼琴，因?yàn)閷?shí)在是她很不喜歡，她的媽媽也明白了鋼琴確實(shí)是不適合她。她不像我，我彈古箏三年多了，我很喜歡古箏，每年夏天都在云天廣場(chǎng)獨(dú)奏呢！這和我每天都堅(jiān)持練琴是分不開(kāi)的。
要做自己喜歡的事情。我選擇，我喜歡。
鮑爾歷險(xiǎn)記讀后感篇二十三
我喜歡讀很多書(shū)，有小說(shuō)類(lèi)，歷史類(lèi)，傳記類(lèi)等等，還有數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍也讀了很多，但讓我喜歡上數(shù)學(xué)的書(shū)籍還是《李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記》系列。老爸在我二年級(jí)時(shí)就買(mǎi)了一套，這個(gè)暑假好好讀了小學(xué)高年級(jí)的這本歷險(xiǎn)記。
這本書(shū)情節(jié)跌宕起伏，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，故事益智有趣。是小學(xué)階段很好的數(shù)學(xué)圖書(shū)。這本書(shū)講了三個(gè)故事，分別是非洲歷險(xiǎn)記，數(shù)學(xué)司令小牛頓和奇奇博士。
讓我印象深刻最好看的故事是城東苦戰(zhàn)。這個(gè)故事講的是b軍司令怎么也沖不破長(zhǎng)人國(guó)的三角陣，但在奇奇博士的幫助下，找到了三角形的中心位置，一舉打敗了長(zhǎng)人國(guó)的三角陣。
通過(guò)這本書(shū)，我了解到了數(shù)學(xué)既深?yuàn)W又簡(jiǎn)單；既枯燥又有趣。這本書(shū)就是將數(shù)學(xué)知識(shí)融合在一起，又通過(guò)故事的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使得數(shù)學(xué)知識(shí)變得通俗易懂，再運(yùn)用各種幽默語(yǔ)言，這讓我們看的時(shí)候可以更加容易全身心投入進(jìn)去，讓人流連忘返。
書(shū)，讀了就會(huì)有收獲，但又仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。期待跟其他同學(xué)一起分享讀書(shū)的收獲。