最新無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文（優(yōu)質(zhì)19篇）

    每一個總結(jié)都是一個成長的機會，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的局限。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準備。這是一篇總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇一
    摘要：高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型計算機專業(yè)人才,以適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展。針對高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點,從交互式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)手段等方面提出教學(xué)方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量。
    一、堅持就業(yè)導(dǎo)向，突出高職特色。
    1.職業(yè)導(dǎo)向，能力培養(yǎng)為本位。
    堅持以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，通過社會調(diào)研和人才市場調(diào)查，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。
    2.雙證融通，能力評價社會化。
    人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學(xué)過程的管理、教學(xué)質(zhì)量的保證等堅持學(xué)?？己伺c社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學(xué)習(xí)過程，將相關(guān)的培訓(xùn)和考試內(nèi)容納入課程教學(xué)，全面推行雙證書制度，使學(xué)生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。
    3.工學(xué)結(jié)合，教學(xué)做一體化。
    樹立學(xué)校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學(xué)觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢互補、產(chǎn)學(xué)互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在做中學(xué)、在學(xué)中做，實現(xiàn)教學(xué)做一體化，實現(xiàn)教育模式由傳統(tǒng)的以學(xué)校和課程為中心向工學(xué)結(jié)合、校企合作轉(zhuǎn)變。
    二、基于工作過程，重構(gòu)課程體系。
    1.重構(gòu)課程體系。
    與行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠、課程建設(shè)專家合作，立足專業(yè)服務(wù)區(qū)域，從專業(yè)調(diào)研入手，分析信息技術(shù)服務(wù)崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務(wù)進行歸納，進行學(xué)習(xí)性工作任務(wù)設(shè)計，再按照由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構(gòu)建計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系。
    2.選擇課程內(nèi)容。
    根據(jù)職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務(wù)，結(jié)合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律，設(shè)計教學(xué)項目。教學(xué)項目來源于實際工作，以項目和工作任務(wù)為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學(xué)設(shè)計為例，按照工作任務(wù)，將課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為“3項目、10情境”，具體如下：
    3.設(shè)計學(xué)習(xí)情境。
    樹立“通過行動學(xué)習(xí)、行動就是學(xué)習(xí)”的教學(xué)觀念，通過“做”達到“學(xué)”的目的，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學(xué)環(huán)境上，實現(xiàn)教室、實訓(xùn)室和工作室三位一體；教學(xué)手段上，堅持多媒體、網(wǎng)絡(luò)、教具等有機結(jié)合；教學(xué)方法上，采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法，做到項目真實化、工作過程化。
    4.加強課程資源建設(shè)。
    完善課程標準，設(shè)計學(xué)習(xí)情景，編寫教材。建設(shè)職業(yè)技術(shù)課程標準，開發(fā)工學(xué)結(jié)合教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學(xué)軟件，通過網(wǎng)絡(luò)共享平臺使優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，用于學(xué)生的知識與能力拓展，為學(xué)生營造一個自我學(xué)習(xí)、完善職業(yè)能力的技術(shù)平臺。
    三、堅持工學(xué)結(jié)合，完善人才培養(yǎng)模式。
    1.建立三層合作機制。
    密切學(xué)院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術(shù)骨干和學(xué)校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學(xué)過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。
    2.堅持“做中學(xué)，做中教，教學(xué)做合一”的教學(xué)模式。
    實施一體化教學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)一致，學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境一致，學(xué)習(xí)過程與工作過程一致，建立起學(xué)習(xí)與工作的直接聯(lián)系；把實際項目融入到課程教學(xué)中；開設(shè)“訂單班”，加大為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)人才培養(yǎng)的力度。與聯(lián)想集團中南地區(qū)服務(wù)總站開設(shè)“電腦售后服務(wù)”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設(shè)“基層農(nóng)業(yè)信息化人才”訂單班，與電腦城合作開設(shè)“芯片級維修”訂單班。
    3.加大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)力度，交替學(xué)習(xí)，反復(fù)頂崗，提高學(xué)生實踐能力。
    實行多段頂崗實習(xí)。一年級學(xué)生進行認知性頂崗實習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學(xué)生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高；提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學(xué)生進行技術(shù)性頂崗實習(xí)，使學(xué)生增強專業(yè)學(xué)習(xí)的感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生加強對專業(yè)相關(guān)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解；將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關(guān)知識的實際運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習(xí)。即學(xué)生在取得畢業(yè)證前的工作適應(yīng)性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用能力，加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
    四、堅持育人為本，提高學(xué)生素質(zhì)。
    堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。通過教育、活動和校園文化建設(shè)，營造學(xué)生素質(zhì)拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。
    1.采取多種措施，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    一是加強“五大教育”，提高適應(yīng)能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導(dǎo)學(xué)生社團工作、組織學(xué)生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學(xué)者和技能能手來校講學(xué)、組織學(xué)生參加各種義務(wù)活動。
    2.以人為本，創(chuàng)新學(xué)生管理辦法。
    做好“四個探索”。一是探索工學(xué)結(jié)合下的學(xué)生管理辦法；二是探索頂崗實習(xí)過程中的學(xué)生管理辦法；三是探索彈性學(xué)制下的學(xué)生管理辦法；四是探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生管理辦法。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇二
    摘要：近些年，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，同時與其他行業(yè)的有機結(jié)合，形成了“互聯(lián)網(wǎng)+”的新背景?，F(xiàn)階段，計算機技術(shù)應(yīng)用于各個行業(yè)，為其它行業(yè)的發(fā)展提供了保障，本文對計算機技術(shù)的應(yīng)用進行研究，主要針對“大數(shù)據(jù)、云存儲、物聯(lián)網(wǎng)”等三種技術(shù)，詳細介紹個技術(shù)的應(yīng)用，推動該技術(shù)的發(fā)展。
    關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；大數(shù)據(jù)；云存儲；物聯(lián)網(wǎng)。
    隨著中國社會發(fā)展趨向于經(jīng)濟，信息化和智能化，計算機應(yīng)用技術(shù)得到更廣泛的應(yīng)用。在新形勢下，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關(guān)。一方面，計算機技術(shù)的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計算技術(shù)的出現(xiàn)極大地提高了人們的工作效率和質(zhì)量。一方面，計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展對于促進社會進步和社會創(chuàng)新具有重要意義。它需要計算機應(yīng)用專業(yè)人員進行創(chuàng)新和探索。
    一、“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵概述。
    “互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯(lián)背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識社會發(fā)展的重要表現(xiàn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對于計算機科學(xué)的發(fā)展影響是全面且深入的，是對傳統(tǒng)領(lǐng)域的一個創(chuàng)新，主要的代表計算機應(yīng)用技術(shù)就是“大數(shù)據(jù)、云儲存、物聯(lián)網(wǎng)”等，其對于促進開創(chuàng)創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的知識社會發(fā)展意義重大對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來說，計算機科學(xué)技術(shù)是其重要的基礎(chǔ)構(gòu)成，并且隨著計算機設(shè)備的進步普及和應(yīng)用，其對于現(xiàn)代人生活、工作的影響是全面且深入的。因此，從“互聯(lián)網(wǎng)+”的`發(fā)展需求入手，探討計算機科學(xué)技術(shù)的未來發(fā)展趨勢，具有重要的現(xiàn)實意義。
    （一）大數(shù)據(jù)。
    目前大數(shù)據(jù)的主要來源是企業(yè)，主要應(yīng)用也是企業(yè)。作為大數(shù)據(jù)和olap商業(yè)智能的前身，它為大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。合理應(yīng)用大數(shù)據(jù)可以大大提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和核心競爭力。通過對市場領(lǐng)域的分析和相應(yīng)的數(shù)據(jù)相關(guān)性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實現(xiàn)長遠發(fā)展。來自供應(yīng)鏈分析的力量，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，可以實現(xiàn)產(chǎn)品庫存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時有效控制預(yù)算支出，提供更好的質(zhì)量：現(xiàn)階段電子商務(wù)平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數(shù)據(jù)，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，節(jié)省并做出決策以改善和提高公司的經(jīng)濟效率。
    （二）云存儲。
    計算機云存儲技術(shù)是一種高效的現(xiàn)代技術(shù)模型，它出現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯(lián)網(wǎng)建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術(shù)，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉(zhuǎn)移十分不方便。因此，所以在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了“云存儲技術(shù)”。云存儲技術(shù)在傳統(tǒng)存儲技術(shù)水平上實現(xiàn)了最高效率和信息最大化，非常適合現(xiàn)在這一個信息爆炸的時代。
    （三）物聯(lián)網(wǎng)。
    一般來講，物聯(lián)網(wǎng)是一個傳感器網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)，不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)。它擴展了人與人、人與物之間的聯(lián)系。物聯(lián)網(wǎng)上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當?shù)缆窊頂D或特殊時，它可以檢測設(shè)備并自動部署交通信號燈。它還預(yù)測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建的智能公交系統(tǒng)集網(wǎng)絡(luò)通信，gis地理信息，gps定位，智能通信調(diào)度，電子站卡發(fā)布，ic卡計費，erp（brt系統(tǒng)）于一體。可以詳細了解每輛公交車的日常運行狀態(tài)。另外，定位系統(tǒng)可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統(tǒng)可用于查詢總線。
    （一）精密化趨勢。
    “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，互聯(lián)網(wǎng)上所包含的數(shù)據(jù)越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應(yīng)提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產(chǎn)的計算機芯片產(chǎn)品，從初代到最新產(chǎn)品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現(xiàn)代的0.13μm，并且新版芯片對應(yīng)的時鐘速度可達2.8～3.2ghz。此外，隨著芯片集成度的持續(xù)提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的cpu/gpu異構(gòu)協(xié)同計算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結(jié)合多核處理器的異構(gòu)混合體系結(jié)構(gòu)，以達到高效、快速數(shù)據(jù)處理的目的。
    （二）普適化趨勢。
    隨著社會的發(fā)展，計算機的價格越來越平民化，與其他產(chǎn)業(yè)的融合越來越明顯，而現(xiàn)階段社會不同的行業(yè)和領(lǐng)域，非常依賴信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關(guān)注。對于現(xiàn)代計算機科學(xué)技術(shù)發(fā)展而言，具有普適化特征的計算技術(shù)在有效推動計算機技術(shù)發(fā)展的同時，還將為低能耗計算基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建提出有效的技術(shù)支撐，促進更加計算機軟、硬件技術(shù)的發(fā)展。
    （三）智能化趨勢。
    世界上第一臺計算機設(shè)備“eniac”雖然具有當時領(lǐng)先的計算能力，但從現(xiàn)在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領(lǐng)域應(yīng)用。隨著半導(dǎo)體技術(shù)、集成電路技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，計算機設(shè)備的功能越發(fā)豐富，并且重點追求現(xiàn)代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經(jīng)開始替代人工操作進行工業(yè)生產(chǎn)控制，使得工業(yè)生產(chǎn)的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應(yīng)用技術(shù)的快速發(fā)展中，智能化是一個必不可少的趨勢。
    四、總結(jié)。
    由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計算應(yīng)用和技術(shù)開發(fā)方面不盡相同?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”主要技術(shù)就是這三張，大數(shù)據(jù)技術(shù)使用計算機技術(shù)和軟件技術(shù)來存儲，收集，處理和分析海量數(shù)據(jù)，結(jié)果在很短的時間就能接收到。在未來，大數(shù)據(jù)的發(fā)展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發(fā)展，加強大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，可以有效提高計算機技術(shù)的應(yīng)用水平。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)階段具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C應(yīng)用技術(shù)。其中，嵌入式技術(shù)和傳感器技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵，但是這兩種技術(shù)還需要進行加強，才能夠普及物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)。這也是未來“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下三種主要技術(shù)發(fā)展的相關(guān)方向。
    參考文獻。
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    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇三
    現(xiàn)階段社會的發(fā)展主要依靠的就是信息技術(shù)，而在信息化領(lǐng)域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應(yīng)用技術(shù)來說，運用與之相關(guān)的軟件來實現(xiàn)計算機中的相關(guān)需求，也是為計算機應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)人員提供有力的網(wǎng)絡(luò)參考。本文對計算機應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀進行分析，并根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)狀提供有效的改善措施。
    計算機技術(shù)在我國已經(jīng)有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現(xiàn)階段已經(jīng)成為了具有強大信息處理功能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，現(xiàn)階段，計算機處理的信息涵蓋了各個方面的內(nèi)容，像文字、圖像等不同類型的信息，計算機處理系統(tǒng)都有涉及，而對于計算機的應(yīng)用技術(shù)來講，它的核心技術(shù)則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關(guān)應(yīng)用功能出發(fā)，并從計算技術(shù)等多個方面來分析計算機應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀。
    數(shù)值計算是目前計算機應(yīng)用技術(shù)中最科學(xué)的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開始運用的時候起到了非常大的促進作用，后來隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在一些高端技術(shù)領(lǐng)域也會遇到一些很難解決的計算問題，而如果使用計算機技術(shù)的話，就可以很好的處理這些問題，數(shù)值計算就是運用計算機來處理各個應(yīng)用中所聯(lián)系的數(shù)學(xué)計算，雖然說數(shù)值計算是計算機應(yīng)用技術(shù)中一個非常關(guān)鍵的領(lǐng)域牡丹石還是有很多問題沒有得到有效的解決。比如說怎樣做好數(shù)學(xué)模型，讓計算機能夠解決實際存在的問題。讓計算機能夠正常運作。
    （2）圖像媒體技術(shù)。
    這一技術(shù)主要分為計算機圖形學(xué)多媒體技術(shù)等等，而計算機圖形學(xué)是指利用計算機來生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術(shù)手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術(shù)是現(xiàn)階段使用最廣泛的應(yīng)用技術(shù)之一，它主要是對文字等計算機相關(guān)的信息進行一個綜合處理，與此同時，計算機應(yīng)用技術(shù)還研究媒體信息中的相關(guān)設(shè)備設(shè)施。計算機軟硬件技術(shù)在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術(shù)也取得了很大的進步，而且在計算機信息系統(tǒng)等方面也取得了長遠的發(fā)展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經(jīng)成為了計算機應(yīng)用中的核心技術(shù)，再加上數(shù)字圖像處理技術(shù)與圖形技術(shù)的有機結(jié)合，讓多媒體技術(shù)的發(fā)展提升了一個層次?，F(xiàn)如今人們也可以通過多元化的形式來表達自己的思想，現(xiàn)階段，多媒體技術(shù)已經(jīng)融入到了人們的日常生活和工作當中，尤其是人們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，更為人們的生活帶來了極大的便捷條件，但是任何一種技術(shù)都是有其缺陷的，圖像媒體技術(shù)也是一樣，比如說對三維圖形的數(shù)據(jù)處理速度還需要進一步的提高，對海量的媒體數(shù)據(jù)的存儲還需要進一步加強。
    （3）控制仿真技術(shù)。
    計算機控制技術(shù)在進入到二十一世紀之后，在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)讓計算機控制技術(shù)達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術(shù)的企業(yè)所取得的經(jīng)濟效益也是非常好的，所以說計算機控制主要是根據(jù)實驗對象的相關(guān)信息，通過計算機所采集的信息而得到控制質(zhì)量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說的仿真技術(shù)則是根據(jù)實際的教學(xué)需求而創(chuàng)建的數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上利用計算機來模擬所創(chuàng)建的系統(tǒng)模型，從而研究仿真的系統(tǒng)技術(shù)?，F(xiàn)階段，集散型的控制系統(tǒng)已經(jīng)在現(xiàn)代化的工廠當中被廣泛應(yīng)用，而像高端的微機控制系統(tǒng)技術(shù)也隨著技術(shù)的不斷進步逐漸拓展到了空調(diào)、洗衣機等生活設(shè)施當中。雖然說計算機仿真技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在了工程、設(shè)計等多個領(lǐng)域當中，但是計算機控制與仿真技術(shù)在實際的運用過程當中還是會存在一些問題，比如說，計算機控制系統(tǒng)在使用的時候還有一部分沒有達到智能的相關(guān)要求，而且還有很多計算機仿真系統(tǒng)對現(xiàn)實的模擬真實度達不到標準。
    隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機中所具備的聽說讀寫看等相關(guān)功能也在不斷的更新中變得強大起來，而且融入人們生活的速度非?？?，但是需要注意的是，計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現(xiàn)的問題仍舊是非常多的，而且還有很多的應(yīng)用領(lǐng)域沒有運用到計算機應(yīng)用技術(shù)，這些領(lǐng)域還需要進一步的拓展，基于此種情況，現(xiàn)階段已設(shè)計出了以三維gis的石化管網(wǎng)心態(tài)，運用這一系統(tǒng)來探討計算機應(yīng)用技術(shù)的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網(wǎng)系統(tǒng)是非常重要的設(shè)施之一，對于我國的石化企業(yè)來說，如果說設(shè)備出現(xiàn)了故障，那么大多數(shù)情況都是發(fā)生在管網(wǎng)上的，所以需要通過計算機系統(tǒng)來幫助石化企業(yè)處理這方面的問題，而基于三維gis的石化管網(wǎng)系統(tǒng)是滿足此需求的最好選擇?；谌Sgis的石化管網(wǎng)系統(tǒng)其所具備的數(shù)據(jù)流程。我們通過對三維gis石化管網(wǎng)系統(tǒng)的分析后發(fā)現(xiàn)，對計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新還需要采取以下幾種措施：
    （1）強化基礎(chǔ)設(shè)施。
    我國目前已知的計算機應(yīng)用系統(tǒng)中，百分之八十以上的系統(tǒng)支持平臺都是依靠國外先進技術(shù)做支撐的，雖然說近幾年在某些應(yīng)用領(lǐng)域也有所突破，但是從整個計算機的應(yīng)用上來看，應(yīng)用技術(shù)還是沒有什么創(chuàng)新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵企業(yè)對計算機應(yīng)用技術(shù)技術(shù)進行創(chuàng)新研究。政府部門也要適當?shù)臏p免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng)建出屬于我國自主研發(fā)的系統(tǒng)支持平臺。
    （2）加強綜合技術(shù)的推廣。
    對于一個信息系統(tǒng)來說，如果只是實現(xiàn)了信息系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)其實并不是成功的，還要讓信息系統(tǒng)與其他的系統(tǒng)有機的整合在一起，這樣最終呈現(xiàn)出來的效果才是最好的?，F(xiàn)階段，我國在計算機的應(yīng)用方面有很多類似的獨立系統(tǒng)，說是獨立，其實就是沒有與其他系統(tǒng)整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應(yīng)用技術(shù)，以此來創(chuàng)造出全新的集成系統(tǒng)，這樣一來，創(chuàng)造出的系統(tǒng)才能夠真正的實現(xiàn)自身的價值。從而獲得經(jīng)濟效益。
    （3）對技術(shù)難點進行研究分析。
    之前的計算機應(yīng)用技術(shù)中很多都是相對比較傳統(tǒng)的技術(shù)，這其中其實還是有很多的技術(shù)重點難點得不到有效的解決，所以，我們可以通過不同的方式方法來鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰(zhàn)自己，對計算機的相關(guān)應(yīng)用技術(shù)的重點難點進行突破，這樣的一種嘗試有可能會進一步的促進我國的計算機應(yīng)用技術(shù)向世界先進水平邁進。
    3.結(jié)語。
    21世紀人才是社會發(fā)展的堅實根基，人類對計算機應(yīng)用技術(shù)的需求越大，就越能夠促進計算機應(yīng)用技術(shù)的長遠發(fā)展，但是從我國現(xiàn)階段的計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展情況來看，還是有著非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專家學(xué)者、科研人員為計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展貢獻自己的力量。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇四
    企業(yè)要想獲得更好的進步與發(fā)展，就一定需要先進技術(shù)的支持，進而促進企業(yè)在市場當中的競爭力。將計算機這一技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)當中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產(chǎn)及經(jīng)營管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對其重要性引起必要的重視，并要積極加以應(yīng)用，以在強化企業(yè)信息化水平的同時，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運營及發(fā)展。
    所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實際運轉(zhuǎn)的過程中，運用管理方法及現(xiàn)代技術(shù)，將信息資源作為管理對象，并運用科學(xué)、合理的方法，將企業(yè)內(nèi)部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競爭力得以不斷增強，使其在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地。而計算機應(yīng)用技術(shù)是指，能夠熟練操作計算機的同時，也可以運用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設(shè)置、性質(zhì)以及應(yīng)用知識等等，是對計算機的一種綜合性運用。
    （一）強化了信息的準確性、及時性。企業(yè)在實際運營當中，不僅包含了較多的內(nèi)部信息，還有一些財務(wù)信息、員工信息等，這些信息在未使用計算機技術(shù)之前，基本上都是依賴于紙質(zhì)文檔來進行保存，保存的過程很繁瑣，調(diào)用的過程也非常麻煩，浪費了較多的時間，嚴重影響了工作質(zhì)量及效果。而在運用該技術(shù)之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數(shù)據(jù)庫，將這些信息保存其中，從而有效增強這些信息的使用率，并使其在應(yīng)用過程中的準確性、及時性等得以大大提升。（二）增強了管理模式的健全性、完善性。對于一個企業(yè)而言，內(nèi)部管理是非常關(guān)鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對企業(yè)最終的運作效率產(chǎn)生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內(nèi)部的運作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運用計算機這一技術(shù)之后，不僅可以有效減少紙質(zhì)浪費，也更加符合當前社會所提出的要求，使這一問題得以有效解決。（三）加強了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。計算機這一技術(shù)的應(yīng)用，除了可以促進企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實際應(yīng)用的過程中不斷加強自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績，就會不斷追求創(chuàng)新，在強化綜合素質(zhì)的同時，也使企業(yè)獲得了更多的經(jīng)濟效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護航。
    （一）針對生產(chǎn)過程，實施信息控制。生產(chǎn)過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對生產(chǎn)技術(shù)有著較高的標準及要求，假如企業(yè)可以將計算機這一技術(shù)應(yīng)用其中的話，不僅可以更好地保障產(chǎn)品質(zhì)量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產(chǎn)效率，為企業(yè)自身贏取更多的經(jīng)濟效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術(shù)應(yīng)用在車間管理當中，從而全方位加強整個生產(chǎn)過程的嚴格性、規(guī)范化，實施有效的.信息控制。（二）針對企業(yè)內(nèi)部，實施信息管理。在實施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生直接性的影響。因此，可以將計算機這一技術(shù)巧妙應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部的信息管理當中，便于其保存及應(yīng)用，從而在強化信息利用率的同時，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運轉(zhuǎn)提供支持。（三）針對供應(yīng)鏈條，實施信息規(guī)劃。從現(xiàn)階段的實際情況看，市場競爭已經(jīng)變得越來越激烈，在這一形勢下，要想不被市場淘汰，就一定要不斷強化自身的競爭力，同時，也不應(yīng)總是停留在傳統(tǒng)的生產(chǎn)體系當中，而是積極創(chuàng)新供應(yīng)及生產(chǎn)鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術(shù)的應(yīng)用，來建立一套完善性的銷售、供應(yīng)及生產(chǎn)平臺，以對企業(yè)的整體發(fā)展產(chǎn)生一定的推進作用。
    四、結(jié)論。
    綜上所述，計算機這一技術(shù)與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯(lián)系，該技術(shù)在企業(yè)的各個發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢，是企業(yè)強化自身信息化水平，提升綜合實力的有效途徑。因此，從當前的趨勢看，將兩者進行有效的融合，將對企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生重大的影響及意義。
    【參考文獻】。
    [2]張芳.計算機應(yīng)用技術(shù)影響下的企業(yè)信息化探究[j].才智,20xx(07):267.
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇五
    所謂的計算機應(yīng)用技術(shù)就是指研究計算機應(yīng)用于社會中各個行業(yè)和領(lǐng)域的理論、技術(shù)、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學(xué)科，它計算機學(xué)生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學(xué)科與其他學(xué)科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應(yīng)用的分類一般分為數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值應(yīng)用領(lǐng)域兩大類，這兩大領(lǐng)域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進科學(xué)技術(shù)的進步都是有著重要的作用的。
    我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現(xiàn)的，在這個階段計算機應(yīng)用情祝還都是數(shù)值領(lǐng)域的計算機應(yīng)用，主要都應(yīng)用于國防武器的生產(chǎn)和研發(fā)方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數(shù)值應(yīng)用的領(lǐng)域發(fā)展，其主要都應(yīng)用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數(shù)據(jù)處理等方面。
    從20世紀70年代開始，計算機己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了社會經(jīng)濟等更多的領(lǐng)域了，隨養(yǎng)我國計算機應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)階段己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了服務(wù)、文化等行業(yè)。近些年來，計算機應(yīng)用技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也己經(jīng)很好的結(jié)合到一起。
    當前我國的計算機應(yīng)用的技術(shù)水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應(yīng)用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內(nèi)部的網(wǎng)站，也沒有專門的計算機應(yīng)用研究人才，計算機應(yīng)用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應(yīng)充分重視計算機技術(shù)的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應(yīng)用研究人才，努力提高我國的計算機應(yīng)用技術(shù)水平。
    2.2信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入力度不足。
    當前我國的信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)的'投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應(yīng)某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應(yīng)加大對信息產(chǎn)業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應(yīng)用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應(yīng)用軟件，以更好的服務(wù)國內(nèi)的企業(yè)、單位和個人。
    計算機的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當前計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經(jīng)濟在快速發(fā)展，大量的數(shù)據(jù)交流共享以及信息資源的傳輸?shù)葘τ嬎銠C的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機體現(xiàn)出了國家的科學(xué)發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的尖端科學(xué)技術(shù)以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強奠定了堅實的基礎(chǔ)，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發(fā)展趨勢之一。
    計算機的微型化主要是表現(xiàn)在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫(yī)療設(shè)備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設(shè)施設(shè)備中應(yīng)用非常廣泛，其應(yīng)用領(lǐng)域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質(zhì)勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領(lǐng)域，為國家的科學(xué)研究和經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。微電子技術(shù)的發(fā)展，促使微型化計算機的硬件設(shè)施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當中，微型化計算機作為核心部件不斷發(fā)揮著關(guān)鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設(shè)備在很大程度上體現(xiàn)出計算機微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產(chǎn)品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。
    3.3智能化。
    計算機應(yīng)用的發(fā)展趨勢在很大程度上應(yīng)該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學(xué)習(xí)能力以及邏輯判斷能力來實現(xiàn)人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
    計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔的，但公司中計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學(xué)生加入到公司的計算機技術(shù)斤發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。
    5.結(jié)語。
    總而言之，計算機技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應(yīng)用改變了人們的生活方式，現(xiàn)階段，我國的計算機應(yīng)用水平與國際應(yīng)用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應(yīng)用投入及普及。
    參考文獻：
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇六
    摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經(jīng)深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)安全與我們的生活息息相關(guān)，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網(wǎng)絡(luò)面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關(guān)注。從計算機網(wǎng)絡(luò)安全基本概念入手來分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀以及解決這些威脅的防范措施。
    關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；安全；防范措施。
    伴隨計算機的廣泛應(yīng)用而產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題是現(xiàn)代信息社會的重點關(guān)注問題，計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題制約著計算機技術(shù)的發(fā)展，也影響著人們?nèi)粘Ｉ畹陌捕?。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。所謂計算機網(wǎng)絡(luò)安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導(dǎo)致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設(shè)備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權(quán)的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。
    計算機網(wǎng)絡(luò)安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。
    1、1硬件安全威脅。計算機網(wǎng)絡(luò)的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網(wǎng)絡(luò)的線路、服務(wù)器等設(shè)備是否受到火災(zāi)、輻射的影響。
    1、2軟件安全威脅。因特網(wǎng)最初是為學(xué)術(shù)性探討而設(shè)計，端口設(shè)置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的原因，也造成了現(xiàn)在錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產(chǎn)生了無數(shù)的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網(wǎng)絡(luò)安全問題的成因。
    1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經(jīng)心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。
    1、2、2有缺陷的操作系統(tǒng)。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經(jīng)意間泄露出去。
    1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的`一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導(dǎo)致計算機反應(yīng)遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。
    1、2、4網(wǎng)絡(luò)黑客。網(wǎng)絡(luò)黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網(wǎng)絡(luò)威脅，他們是網(wǎng)絡(luò)威脅的源頭。網(wǎng)絡(luò)黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像hiv病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)整體要面對的問題[2]。
    2安全防范措施。
    無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術(shù)上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。
    2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設(shè)備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災(zāi)、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災(zāi)害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設(shè)備，防患于未然。在此基礎(chǔ)上應(yīng)該為電腦配備備用的儀器設(shè)備，當出現(xiàn)故障是能及時更換正常設(shè)備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。
    2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學(xué)習(xí)一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習(xí)慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。
    2、3開發(fā)先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。國家積極招收網(wǎng)絡(luò)相關(guān)人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網(wǎng)絡(luò)安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術(shù)，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯(lián)網(wǎng)的連接，及時發(fā)現(xiàn)并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但防火墻技術(shù)有較多的缺陷，不能有效地保障墻內(nèi)計算機用戶的信息安全，對已經(jīng)感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術(shù)一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術(shù)，加密技術(shù)是指將原有的信息通過計算機程序轉(zhuǎn)換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現(xiàn)代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術(shù)主要表現(xiàn)為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應(yīng)的算法程序?qū)⒃夹畔⒓用苕i定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復(fù)雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網(wǎng)絡(luò)的安全運行[3]。
    2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復(fù)到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當受到諸如地震等無法防范的災(zāi)害時成功保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)，保證計算機網(wǎng)絡(luò)能正常安全運行。在面對多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，只有不斷的檢查修復(fù)才能保障計算機安全。單憑技術(shù)人員已有的安全知識和經(jīng)驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修復(fù)，保證系統(tǒng)安全。
    3結(jié)束語。
    隨著云計算大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，未來的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網(wǎng)絡(luò)安全問題，運用先進的網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)來保護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上還要與時俱進不斷學(xué)習(xí)安全知識。國家也應(yīng)該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。
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    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇七
    隨著電氣化鐵道的高速發(fā)展，人們對電氣化鐵路的安全和穩(wěn)定性提出了更高的要求。牽引供電系統(tǒng)是電氣化鐵道的重要組成部分，計算機仿真技術(shù)利用與實際牽引供電系統(tǒng)對象相吻合的數(shù)學(xué)模型在計算機上進行模擬試驗，由于其具有靈活多變、經(jīng)濟、實用、周期短等特點，已成為分析、設(shè)計、運行、評價、培訓(xùn)系統(tǒng)的重要工具。采用計算機仿真技術(shù)實現(xiàn)牽引供電系統(tǒng)設(shè)計可顯著提高設(shè)計效率、提高設(shè)計精度[1].
    2.1檢驗運行系統(tǒng)的各項指標和特性。
    牽引供電系統(tǒng)在運行中具有負荷隨機性強、移動性強、三相不對稱等特點，用常規(guī)方法不能了解系統(tǒng)的真實過程、行為及優(yōu)化運行的要求[2].不適合使用大規(guī)模現(xiàn)場試驗的方法，因其只針對特定情況進行測試，并且存在周期長、不具有重復(fù)性、消耗大量人力、財力。通過計算機仿真可以有效解決這些問題，它可以對不同的列車運行狀態(tài)、不同供電方式下的電流、電壓、諧波、負序、功率因數(shù)、電能損失等物理量進行推論計算和數(shù)據(jù)核查，以便設(shè)計出最優(yōu)的技術(shù)方案和運行方案。
    2.2預(yù)測新系統(tǒng)的指標和特性。
    計算機仿真軟件可以針對已定的系統(tǒng)各種運行方式下和行程工況下的設(shè)計方案進行各類特性或指標的測試，可大大縮短試驗或設(shè)計的周期，為試驗或設(shè)計指明正確方向，從而最大程度降低盲目性操作?？捎捎嬎銠C仿真完成牽引負荷過程及其行為的仿真、負荷諧波過程及其行為的仿真、牽引負荷統(tǒng)計特征與隨機的仿真、牽引網(wǎng)故障過程及其行為過程仿真、絕緣水平與絕緣配合的仿真等工作。
    所謂負荷過程的計算機仿真，就是在計算機上仿真再現(xiàn)負荷過程[3].要實現(xiàn)牽引變電所某一臂上負荷過程計算機仿真，首先需要建立列車運行負荷數(shù)據(jù)庫和列車運行圖信息代碼數(shù)據(jù)庫，然后再由臂負荷過程仿真軟件再現(xiàn)臂負荷過程。
    3.1列車運行負荷數(shù)據(jù)庫。
    列車運行負荷數(shù)據(jù)庫是由某一類型的電力機車牽引某種列車，在既定線路上正常操作運行時候獲得的機車電流與行走距離之間的關(guān)系數(shù)據(jù)組成的數(shù)據(jù)集，對列車運行負荷數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計要方便應(yīng)用于牽引負荷的仿真計算過程。
    3.2列車運行圖信息代碼數(shù)據(jù)庫。
    列車運行圖數(shù)據(jù)庫反映了下列信息：
    (1)每天通過區(qū)段的列車數(shù)。
    (2)每列車進入和駛出臂上各區(qū)間的時分。
    (3)進入臂上各區(qū)間各次列車的車別(客，貨或零擔車)、運行的方向(上行或下行)和通過區(qū)間的方式(直通，停通或通停)。
    對上述第二個信息，可設(shè)兩個變量t1、t2分別表示列車進、出區(qū)間的'時分。對第三個信息包括三個子信息，軟件中用代碼來區(qū)分，可分設(shè)三個代碼變量f1、f2、f3表示?？闪頵1=1、2、3分別代表貨車、客車、零擔車；f2=1、2分別表示上行、下行；f31=1、2、3分別代表通過區(qū)間的方式，即直通、停通、通停。列車運行圖代碼數(shù)據(jù)庫必須與列車運行負荷數(shù)據(jù)庫相對應(yīng)，其代碼數(shù)據(jù)也必須依不同的供電臂(左、右)、不同的區(qū)間及不同的車次來組織。
    3.3臂負荷過程的仿真。
    臂負荷過程仿真可按下列思路來設(shè)計：
    (1)調(diào)入牽引變電所某側(cè)供電臂上的列車運行負荷數(shù)據(jù)和列車運行信息數(shù)據(jù)。
    (2)從列車運行信息數(shù)據(jù)組中取出各次列車進入和駛出該區(qū)間的時分t1和t2,并將其與所考察時步所對應(yīng)的時間相比較，以判斷所考察時刻該區(qū)間后運行的時分數(shù)，并取出該次列車的三個信息代碼f1、f2、f3,以確定列車的類型、行車方向和通過區(qū)間的方式。
    (3)以t1、t2、f1、f2、f3為依據(jù)確定并從列車負荷庫中正確取出數(shù)據(jù)，并計算出該次列車在該考察時刻從牽引網(wǎng)取用的電流值。
    按上述方法計算出該供電臂各區(qū)間運行列車在同一時刻由牽引網(wǎng)取用的電流值，將它們累加即為該供電臂此刻的總負荷電流，然后依時步(如取為1min)循環(huán)一周，即可得到該臂24h內(nèi)的負荷過程。
    牽引負荷在牽引供電系統(tǒng)和外部電力網(wǎng)系統(tǒng)中電氣量變化的過程叫負荷行為，它主要表達了各種電氣量隨著時間變化的過程。
    可以得到以下結(jié)論：
    (1)牽引變電所及供電臂上負荷行為過程。主要有母線電壓損失、牽引變壓器的功率損失、繞組負序電流及母線負序電流電壓分量、牽引網(wǎng)上的功率損失和最大電壓損失。
    (2)牽引負荷對電力系統(tǒng)影響的負荷行為過程。主要有流入各發(fā)電機支路的負序電流，在電力系統(tǒng)各監(jiān)測點上的負序電壓值等。
    (3)對上述各種負荷行為過程進行分析和統(tǒng)計，可以變換得出各指標的統(tǒng)計特征值(平均值、有效值、方差)，并給出各指標變化的概率直方圖。
    利用計算機仿真技術(shù)，實現(xiàn)了牽引供電系統(tǒng)一、二次側(cè)母線及各饋線的電壓、電流、有功功率、無功功率因數(shù)等數(shù)據(jù)的仿真計算[4],大大提高了工程分析、計算的功能，其精確的仿真能力為牽引供電系統(tǒng)的設(shè)計提供了強有力的技術(shù)支持。
    [2]李群湛。牽引供電系統(tǒng)分析[m].成都：西南交通大學(xué)出版社，20xx.
    [3]王越。牽引供電系統(tǒng)負荷過程的建模與計算機仿真研究[d].北京交通大學(xué)。
    [4]于萬聚。高速電氣化鐵路接觸網(wǎng)[m].成都：西南交通大學(xué)出版社，20xx.
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇八
    摘要:社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展促使計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用空間進一步擴展，計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合能夠進一步發(fā)揮出計算機應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢。為此，文章在分析計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際具體分析計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合策略。
    在時代的進步發(fā)展下，計算機應(yīng)用技術(shù)被廣泛應(yīng)用到社會發(fā)展的多個領(lǐng)域中，對多個領(lǐng)域發(fā)展起到了重要的促進作用。在信息資源數(shù)量和類別的豐富下，人們在享受海量信息的同時怎樣實現(xiàn)對各種信息資源的高效利用成為有關(guān)人員需要思考的問題。計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合能夠進一步提高信息管理效率。為此，文章就計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合問題展開探究。
    計算機應(yīng)用技術(shù)具有高效、準確的特點，被廣泛應(yīng)用到社會生活的各個領(lǐng)域。信息管理是一項復(fù)雜化、繁瑣化的工作，具體是指主體對文字、圖片、聲音、視頻等信息的保存處理，具體操作流程包括信息收集、信息加工、信息應(yīng)用等。在社會發(fā)展的多個領(lǐng)域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行業(yè)、醫(yī)學(xué)行業(yè)等。計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合能夠在一定程度上降低信息管理工作失誤，提高信息管理工作效率，進而促進我國信息管理工作發(fā)展。在計算機應(yīng)用技術(shù)的輔助下，有效縮短了信息管理時間，提高了信息管理效率，減少了信息管理工作中不必要的人力、物力和財力消耗。另外，在一些教育機構(gòu)和辦公領(lǐng)域，將計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理結(jié)合能夠在最大限度上縮短圖書信息檢索時間，提高圖書館書籍的管理質(zhì)量，提升了圖書館圖書信息檢索效率，也提高了圖書館信息資料的管理準確率。學(xué)生到圖書館借閱圖書的時候只需要在計算機上輸入書籍信息就能夠及時找到需要借閱的圖書，提高圖書閱覽效率。
    (一)加強信息管理工作意識。
    現(xiàn)階段我國處于信息化發(fā)展快速時期，社會各個領(lǐng)域發(fā)展普遍呈現(xiàn)出信息化的發(fā)展態(tài)勢。在激烈的市場競爭環(huán)境下想要獲取發(fā)展地位，需要各個領(lǐng)域提高對各類信息的獲取效率，應(yīng)用最新技術(shù)手段來收集、分析、處理信息。為了能夠進一步促進計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合，需要相關(guān)人員加強對信息管理工作重要性的認識，同時還需要具備計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合思維，從而在市場發(fā)展中積極搶占先機。
    (二)完善信息管理應(yīng)用系統(tǒng)。
    信息管理工作是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，計算機應(yīng)用技術(shù)支持下的信息管理應(yīng)用系統(tǒng)是一系列信息管理工作的關(guān)鍵，關(guān)乎整個信息資料的真實、安全，同時也影響信息管理人員的工作效率。在新的歷史時期，只要將計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理有效整合，完善信息管理應(yīng)用系統(tǒng)才能夠?qū)崿F(xiàn)信息管理工作的有序、高效進行。信息管理應(yīng)用系統(tǒng)的建立需要相關(guān)人員通過學(xué)習(xí)不斷掌握各類計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理操作常識，并通過實踐不斷提升自己應(yīng)用計算機的專業(yè)性。另外，在數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展下，信息管理系統(tǒng)的建設(shè)和完善還需要學(xué)會整合這些技術(shù)形式，通過多種技術(shù)的整合來提高信息管理應(yīng)用系統(tǒng)效率，為信息管理工作提供更多支持。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展下，還需要有關(guān)工作人員掌握更強的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作技能和工作素質(zhì)，積極打造理想的信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并應(yīng)用最新技術(shù)形式提高信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性、可靠性。
    (三)提高信息管理質(zhì)量。
    計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合的過程中容易出現(xiàn)信息反復(fù)的現(xiàn)象，額外加大了工作負擔，不利于信息管理工作的高效進行，也不利于企業(yè)的長遠運行發(fā)展。為此，企業(yè)決策者和信息管理者需要結(jié)合實際及時采取應(yīng)對措施，通過建立完善的信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來保證各項信息應(yīng)用的安全，提高信息收集、整理價值。在信息管理數(shù)據(jù)庫中還需要詳盡的記錄企業(yè)全體人員的信息、企業(yè)組織機構(gòu)、企業(yè)發(fā)展項目等內(nèi)容，從而為企業(yè)管理者的后期管理、搜索、查詢提供重要支持，在最大限度上減少信息管理工作重復(fù)現(xiàn)象的發(fā)生。另外，還需要信息管理人員對信息管理系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)化處理，制定數(shù)據(jù)管理標準，并結(jié)合實際情況調(diào)整數(shù)據(jù)管理目標。
    (四)實現(xiàn)對信息管理數(shù)據(jù)庫信息的及時更新。
    信息管理數(shù)據(jù)庫信息是企業(yè)信息管理標準制定和企業(yè)穩(wěn)定運行的標準，數(shù)據(jù)庫信息的不完善不利于企業(yè)管理者做出正確的決策，甚至還會導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展效益受損。因此，企業(yè)信息管理人員需要結(jié)合實際及時更新和完善信息管理數(shù)據(jù)庫，從而不斷發(fā)揮出信息管理數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用價值，為企業(yè)管理人員的決策提供重要支持。
    三、結(jié)語。
    綜上所述，計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合能夠提高信息管理效率，減少不必要的人力、物力和財力消耗。但是從我國現(xiàn)有的經(jīng)濟實力和技術(shù)水平來看，計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合還面臨一些新的挑戰(zhàn)。為了能夠更好的實現(xiàn)二者整合，需要信息管理工作人員緊跟時代潮流，通過學(xué)習(xí)不斷掌握最新的計算機應(yīng)用技術(shù)，并將其應(yīng)用到信息管理中，從而提高信息管理工作質(zhì)量和工作效率。
    參考文獻:。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇九
    在我國的教育行業(yè)中，高等教育是重要的組成部分，而計算機應(yīng)用技術(shù)又是高等院校中普遍開設(shè)的專業(yè)之一。在高等院校中，開設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)的目的就是要培養(yǎng)專業(yè)的計算機人才，隨著課程改革的深入，計算機應(yīng)用技術(shù)逐漸應(yīng)用到其他的專業(yè)課程中，與其他的課程結(jié)合在一起，能夠提升課程的教學(xué)效率。本文分析了計算機應(yīng)用技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用，以及和語文教學(xué)的整合措施。
    在高等院校的語文教學(xué)中，計算機的應(yīng)用越來越廣泛，雖然計算機不能什么都實現(xiàn)，但是在學(xué)生的學(xué)習(xí)和人們的生活中卻是離不開的，計算機的功能需要我們不斷發(fā)掘。目前，我們認為在語文教學(xué)中應(yīng)用計算機技術(shù)，不僅能夠提升教師的教學(xué)效率，還能培養(yǎng)學(xué)生的積極性，從而進行更有效的教學(xué)。
    甚至一些高等院校為了培養(yǎng)教師對計算機的掌握程度，特地開設(shè)了專門的培訓(xùn)課程，但是，在語文教學(xué)中應(yīng)用計算機技術(shù)，不僅要注重軟件和硬件的建設(shè)，還要重視人的建設(shè)，也就是說要培養(yǎng)教師對計算機的正確認識加強語文教學(xué)和計算機應(yīng)用技術(shù)的整合。本文對計算機應(yīng)用技術(shù)和語文教學(xué)的整合進行了分析。
    由于計算機的功能，在高等院校的很多課程中都應(yīng)用了計算機技術(shù)，在語文教學(xué)中應(yīng)用計算應(yīng)用技術(shù)能夠促使語文教學(xué)走向新的教學(xué)模式，主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，可以將計算機當作指導(dǎo)教師看待，對學(xué)生起到指導(dǎo)作用；第二，將計算機當作被指導(dǎo)者看待，讓計算機按照學(xué)生的指令進行工作，完成教學(xué)任務(wù)；第三，將計算機當作工具看待，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難。上述的三種形式，在語文教學(xué)中能夠起到很大的作用，而且可操作性比較強。
    在高等院校的教學(xué)中，我們可以將計算機當作語文教學(xué)的工具，找到工具的應(yīng)用特征，從而有針對性的進行教學(xué)，利用計算機應(yīng)用技術(shù)制定教學(xué)內(nèi)容，而且各種中文類專業(yè)課也能找到和計算機應(yīng)用技術(shù)的契合點。比如，漢語言專業(yè)中的漢語言文學(xué)，如果從計算機應(yīng)用技術(shù)和專業(yè)課程的結(jié)合點入手，那么可以將專業(yè)課程分為作家作品類、基礎(chǔ)寫作類以及語言文字類三大類。下面分析計算機應(yīng)用技術(shù)與語文教學(xué)中重點內(nèi)容的整合：
    首先，與作家作品類的整合。主要包括以下幾方面；第一，利用計算機搜索網(wǎng)絡(luò)上的資源，形成特定的教學(xué)情景。網(wǎng)上的資源非常豐富，在網(wǎng)的一個網(wǎng)站中就能搜集到6000多篇各種各樣的作品，因此，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)建立專門的討論組，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上充分交流，提高學(xué)生的主體意識和積極性。
    第二，在教學(xué)中應(yīng)用計算機技術(shù)，可以給學(xué)生帶來各種感官上的沖擊，比如影像、圖片以及音樂等，可以將其組成一套教學(xué)體系，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。第三，利用計算機應(yīng)用技術(shù)制作教學(xué)課件，使用超級鏈接的功能將知識連接在一起，給學(xué)生帶來更深層次的學(xué)習(xí)。
    其次，與基礎(chǔ)寫作類的整合。主要包括以下幾方面；第一，利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，教學(xué)和學(xué)生可以利用計算機在網(wǎng)上查資料，查看站以及體驗網(wǎng)絡(luò)語言等，從而創(chuàng)建一種教學(xué)情景和協(xié)作的環(huán)境。第二，應(yīng)用計算機對文字軟件進行處理，改變文稿的組織形式和思維方式，對文稿進行美化和修改，利用計算機的功能進行文學(xué)作品的創(chuàng)作。
    第三，利用計算機的輔助系統(tǒng)，對作品的詞語進行改善，文字進行校對，從而形成一種實用性的文本，規(guī)范文本的格式。第四，對于漢字輸入方面的問題，可以利用拼音輸入、語音輸入以及手寫輸入等形式進行解決。
    最后，與語言文字類的整合。主要包括以下兩方面：第一，應(yīng)用計算機中文字處理的軟件，比如詞語糾錯、語法糾錯以及同義詞反義詞提示等，另外還包括造字和造詞的功能以及字詞出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計等。第二，利用計算機中數(shù)據(jù)處理功能和語言數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。對語音或者是語料進行分析和處理，實現(xiàn)方言與普通話之間的轉(zhuǎn)換，對其聲母、韻母等進行查詢。
    從計算機應(yīng)用技術(shù)和語文教學(xué)的結(jié)合點我們可以看出，在高等院校的中文教學(xué)中，需要使用計算機應(yīng)用技術(shù)。目前，在計算機應(yīng)用技術(shù)中，有很多功能都與語文教學(xué)密切相關(guān)，比如文件管理、多媒體制作系統(tǒng)、多種輸入方式以及計算機輔助寫作系統(tǒng)等。
    所以，在高等院校的教學(xué)中，我們可以針對語文教學(xué)開展一門計算機應(yīng)用技術(shù)課程，主要包括操作系統(tǒng)和文件管理、計算機的日常維修以及多媒體文本制作等，這些都是根據(jù)中文類專業(yè)中的課程制定的，從而將中文類教學(xué)和計算機應(yīng)用技術(shù)完美的整合在一起。
    在高等院校的教學(xué)中，不能單單依靠計算機應(yīng)用技術(shù)，中文專業(yè)課程也應(yīng)該進行改革和整合。關(guān)于中文專業(yè)的改革主要包括以下幾方面：第一，在中文教學(xué)的內(nèi)容中添加關(guān)于計算機應(yīng)用技術(shù)的課程，包括計算機軟件和硬件、多媒體以及互聯(lián)網(wǎng)等，對于一些課程應(yīng)該進行更深層次的改革，比如寫作。第二，拓寬教材課外資料的閱讀方式，不僅要應(yīng)用傳統(tǒng)的閱讀方式，還要利用網(wǎng)絡(luò)來進行資料的積累和閱讀。
    第三，改變學(xué)生完成作業(yè)的形式，要求使用計算機網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)。第四，改變作文的寫作方式，要求學(xué)生使用計算機進行寫作，并且在網(wǎng)上發(fā)表。第五，改變對教材中問題的思考形式，可以利用網(wǎng)絡(luò)進行小組討論的形式?？傊褪且剿餍碌呐c計算機應(yīng)用技術(shù)有關(guān)的教學(xué)形式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，從而進行更加有效的教學(xué)。
    ：總之，上述所說的內(nèi)容都屬于軟件方面的問題，徹底打翻了我國重硬件、輕軟件的模式。通常情況下，在進行教育的投資時，硬件設(shè)施、軟件設(shè)施以及培訓(xùn)方面都是各占一半的。因此，中文教學(xué)和計算機應(yīng)用技術(shù)的整合應(yīng)該在新的指導(dǎo)思想下進行，不僅要重視硬件的建設(shè)，更要注重教學(xué)軟件、教學(xué)方法以及教學(xué)培訓(xùn)等方面，促進高等院校教育的持續(xù)發(fā)展。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十
    【】現(xiàn)如今，計算機無論是在人們的日常生活當中，還是在各行各業(yè)企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)中，都成為了一種最為普及的應(yīng)用技術(shù)，但是，在計算機技術(shù)高速成長發(fā)展的同時，計算機應(yīng)用技術(shù)中所存在的問題也逐漸增多了起來，本文就計算機應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀進行了簡述，并將常見的一些問題列舉了出來，同時提出了相應(yīng)的改善措施，希望可以對相關(guān)的工作人員有所幫助。
    隨著時間的推移，世界正式步入到了現(xiàn)代化，而計算機應(yīng)用作為現(xiàn)代化時代的一個重要路標，它已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ?，企業(yè)發(fā)展的重要核心，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，我國有百分之八十的企業(yè)都在日常工作當中使用了計算機技術(shù)，這充分的顯示了計算機技術(shù)對于人們的影響力，但在人們越加離不開它的時候，它也如同一把雙刃劍，在給人們的生活帶來便利的同時，也要面對各種各樣的相關(guān)問題，為了使其健康發(fā)展，需要相關(guān)的工作者解決掉計算機技術(shù)在發(fā)展的過程當中所出現(xiàn)的種種問題[1]。
    事實上，根據(jù)我國目前的發(fā)展情況來看，計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)普及到了社會的各種行業(yè)當中，同時也普及到了每一個人的手中，尤其是在一些年輕人的生活當中，隨處都可以看見關(guān)于計算機的相關(guān)產(chǎn)品。對于我國的現(xiàn)代化發(fā)展來說，計算機已經(jīng)是無處不在的了，尤其是一些近幾年在我國發(fā)展起來的電子商務(wù)，例如淘寶、京東等，它們因為便利和優(yōu)惠的價格等優(yōu)勢，在銷售市場上占了非常大的比額。同時還有網(wǎng)上銀行的出現(xiàn)，它大大減少了人們過去在銀行柜臺所浪費的時間與流程，在一些學(xué)校當中，多媒體教學(xué)更成為了一種極為常見的教學(xué)手段?？梢哉f，計算機技術(shù)的出現(xiàn)，真正提高了人們的工作效率，與日常生活水平[2]。
    經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)從從過去單一的數(shù)值計算功能，擴展到了現(xiàn)如今更為廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域，在日常生活當中，計算機可以是一種娛樂工具，通過計算機上的娛樂軟件，人們可以放松心境，舒緩壓力，還可以把它當做一種傳遞信息，分享信息的社交工具，同時在工作上，作為信息化時代下的產(chǎn)物，計算機擁有一定的智能，它可以在人們的日常工作當中充當一種輔助工具，有效的幫助人們進行相關(guān)的作業(yè)，提升工作效率。可以說，計算機技術(shù)的功能是無窮的，它給現(xiàn)代社會帶來了極大的便利。
    任何一樣事物，不管是人、國家，如果想要變得更好，就必須要不停的改革，創(chuàng)新，只有這樣才能真正的有所進步，計算機應(yīng)用技術(shù)也是，它的發(fā)展與我國國家人民的發(fā)展和生活有著不可切斷的聯(lián)系，但在現(xiàn)如今的時代，我國的'計算機應(yīng)用技術(shù)事實上并沒有強大的創(chuàng)新能力，有非常多的計算機軟件和應(yīng)用程序等都依靠于一些外國國家，面對這種情況，需要我國提高在計算機應(yīng)用領(lǐng)域的研發(fā)，力求可以滿足我國各行各業(yè)的發(fā)展，促進它們的進步，也讓我國邁向世界強國之列[3]。
    目前就我國而言，雖然計算機的用戶在不斷增加，呈上升的趨勢，但是，這些用戶大部分都是我國的年輕人，一些年齡稍大的人們對于計算機的使用還是處于陌生的狀態(tài)。在日常生活中，因為這些人很少使用到計算機，也就會對計算機網(wǎng)絡(luò)生活的各個方面缺少相應(yīng)的理解，對此沒有正確的認知，甚至?xí)霈F(xiàn)一些誤會。這種情況，會嚴重影響到計算機技術(shù)的下一步普及，同時礙于我國一些個別地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，有些人更是對計算機一竅不通。
    計算機是一種人造的智慧結(jié)晶，在日常的使用過程當中，計算機是要按照相關(guān)的規(guī)定進行運作，而我國因為缺少計算機方面相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人才，經(jīng)常會出現(xiàn)很多計算機程序上的漏洞，如果不進行及時的修復(fù)，會讓一些私人信息泄露出去，給人們造成某種程度上的損失，而如果是企業(yè)的一些機密信息因為計算機系統(tǒng)漏洞的原因遭到泄露，造成的損失更是不可估量，所以，計算機技術(shù)的安全問題迫在眉睫，這是需要人們通過時間不斷去更顯和改善的。同時，計算機作為一種電器設(shè)備，它會隨著時間的流逝而逐漸老化，這需要計算機進行部分系統(tǒng)的更新。
    2.4相關(guān)的計算機人才匱乏。
    由于我國在計算機方面的行業(yè)起步與一些西方國家相比起來有些落后，所以致使在一些高校當中，計算機技術(shù)專業(yè)無論是在課堂教授，還是教學(xué)方案中，都顯得不夠成熟，有非常多的地區(qū)都只看重書本上理論知識的教學(xué)，而忘記了對學(xué)生進行動手實踐操作能力的培養(yǎng)，另外再加上我國計算機教學(xué)的內(nèi)容滯后，跟不上時代的發(fā)展，體現(xiàn)不出時代的特點，也就做不到與時俱進，因為以上種種這些原因，讓高校對于學(xué)生的培養(yǎng)與社會的需求不一致，這不得不說是一種人力資源的浪費。
    計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)普及到了人們生活中的大部分，同時因為社會的不斷發(fā)展，對于計算機的相關(guān)技術(shù)要求也有了更高的標準，而計算機技術(shù)的進步需要有相應(yīng)的專業(yè)計算機人才，為此，相關(guān)的高校要努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的計算機技術(shù)人才，企業(yè)也應(yīng)該加強對計算機技術(shù)人員創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，只有這樣才能讓我國踴躍出更多的創(chuàng)新型人才，為計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展與革新做好基礎(chǔ)。
    在我國，大部分接觸計算機的都是一些青少年，有非常多年紀較大的人都不怎么接觸計算機的相關(guān)應(yīng)用，要想全面的發(fā)展計算機技術(shù)，就要推動計算機技術(shù)，應(yīng)該讓更多年齡稍大的人對計算機技術(shù)有所了解，并且加入到計算機技術(shù)的應(yīng)用當中，有關(guān)部門可以開發(fā)出一些適合多種年齡段的軟件，讓無論是中年人還是老年人都可以接觸到計算機技術(shù)。而對于一些經(jīng)濟發(fā)展不好的地區(qū)，政府可以與一些企業(yè)進行聯(lián)合，對一些困難地區(qū)提供計算機設(shè)備，普及計算機知識，在加快當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的同時也確保計算機應(yīng)用技術(shù)健康、全面的發(fā)展。
    為了保證計算機的正常使用，相關(guān)的技術(shù)人員應(yīng)該加快對計算機技術(shù)運行工作時出現(xiàn)的一些系統(tǒng)漏洞和安全問題的修補速度，加強對計算機系統(tǒng)的維修以及更新，保證計算機應(yīng)用技術(shù)中的安全缺陷能夠得到有效的解決，只有這樣，才能讓計算機應(yīng)用技術(shù)為人們提供良好的服務(wù)。另外，計算機的使用人群也要強加關(guān)于計算機方面的知識，確保自己能夠完美的駕馭住這把雙刃劍。
    時代在進步，計算機技術(shù)的發(fā)展更是如日中天，現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代，因為云計算互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的普及，加強了數(shù)據(jù)的處理模式，也加快了數(shù)據(jù)的處理速度，計算機技術(shù)為科學(xué)家們鉆研復(fù)雜的數(shù)據(jù)提供了有效的手段。而隨著時間的流逝，計算機的未來發(fā)展和應(yīng)用，也必然是加強社會發(fā)展進步的核心技術(shù)之一。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十一
    1.1專業(yè)辦學(xué)方向基本明確。我院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（?？疲?0xx年開辦，經(jīng)過七年的辦學(xué)實踐，專業(yè)方向基本明確。調(diào)查顯示計算機技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位為平面廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)站設(shè)計、數(shù)碼處理和辦公室文員。
    1.3專業(yè)建設(shè)有待加強。在專業(yè)調(diào)研中，用人單位認為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的工作能力低于工作崗位要求，畢業(yè)生也認為學(xué)院最應(yīng)該改進依次是課程內(nèi)容不實用或陳舊、實習(xí)和實踐環(huán)節(jié)不夠、課堂上讓學(xué)生參與不夠、無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課程考核方式不合理、教師專業(yè)能力差。
    2.1動態(tài)調(diào)整專業(yè)辦學(xué)方向。專業(yè)是高職院校改革的切入點和突破口，是高職院校的品牌和靈魂。計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)要使培養(yǎng)的人才能夠適銷對路，就要關(guān)注國家、地方政策和it行業(yè)發(fā)展動態(tài)，深入企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生回訪，了解行業(yè)和企業(yè)對人才的需求，進一步明確專業(yè)辦學(xué)定位和方向，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，圍繞產(chǎn)業(yè)需求定位準專業(yè)，打造自己的專業(yè)特色，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對接。
    2.2構(gòu)建基于崗位對接需求、工學(xué)結(jié)合的課程體系。課程是高職院校實現(xiàn)教育功能的重要載體，是學(xué)生成長的養(yǎng)料，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)性工程。
    （1）課程內(nèi)容緊跟企業(yè)崗位需要。專業(yè)組要經(jīng)常深入計算機行業(yè)和企業(yè)調(diào)研，把握計算機行業(yè)發(fā)展趨勢，明確計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標，圍繞實際崗位工作任務(wù)、職業(yè)資格證書要求，設(shè)置課程及實驗實訓(xùn)實習(xí)項目，整合教學(xué)內(nèi)容，形成了以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向的模塊化課程。
    （2）構(gòu)建工學(xué)結(jié)合項目化的課程體系。與企業(yè)合作開發(fā)專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程是解決學(xué)生零距離就業(yè)的首要途徑。專業(yè)核心課程要突出企業(yè)關(guān)鍵崗位的工作任務(wù)和作業(yè)流程，突出專業(yè)核心技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。專業(yè)拓展課程要緊跟企業(yè)崗位的變化和發(fā)展要求，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。
    2.3建立教師職業(yè)能力提升工作機制。根據(jù)專業(yè)建設(shè)和教師職業(yè)能力發(fā)展需要，形成每個教師要至少主攻一個專業(yè)方向、主講一門專業(yè)課程、主建一門網(wǎng)絡(luò)課程、主持一個項目（科研、教改或質(zhì)量工程）、主編一本工學(xué)結(jié)合課程、主辦一項計算機技能競賽、聯(lián)系一家企業(yè)的能力、指導(dǎo)一個計算機專業(yè)興趣小組的提升工作機制。通過主攻專業(yè)方向，培養(yǎng)和發(fā)揮教師的專業(yè)特長，明確專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展方向；通過主講專業(yè)課程，掌握專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)，探索有效的教學(xué)方法和手段，提高教師教學(xué)能力和專業(yè)能力，豐富教學(xué)資源；通過編寫工學(xué)結(jié)合教材，改革課程教學(xué)內(nèi)容，增強教學(xué)內(nèi)容的針對性和先進性；通過主辦計算機技能競賽，促進教師了解計算機技能競賽動向，提高教師的管理和溝通能力；通過主持項目，提高教師的科研、工作能力和團隊協(xié)作精神；通過聯(lián)系企業(yè)，使教師及時掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài)和企業(yè)需求，更新專業(yè)技能；通過指導(dǎo)專業(yè)興趣小組，鍛煉教師的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
    2.4更新教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的今天，教師要由教學(xué)的演員向?qū)а蒉D(zhuǎn)變，讓學(xué)生由原來的被動接受者變成主動參與的教學(xué)主體，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和實踐等途徑解決問題，讓學(xué)生主動進行學(xué)習(xí)。目前計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)組要求教師及時更新教育教學(xué)理念，專業(yè)課程要求采用任務(wù)驅(qū)動項目化教學(xué)。按照專業(yè)方向分科目進行實訓(xùn)和綜合實踐各方向技能，將實踐教學(xué)與企業(yè)各崗位需求相對接，采用項目任務(wù)的教學(xué)模式，以案例教學(xué)、情景教學(xué)法等，調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。
    2.5完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強化學(xué)生專業(yè)實踐能力：
    （1）完善實踐平臺建設(shè)。加強校內(nèi)計算機維護維修實訓(xùn)室、廣告設(shè)計實訓(xùn)室、圖形圖像實訓(xùn)室建設(shè)等建設(shè)，對在課余時間向?qū)W生開放，讓學(xué)生有更多機會使用實訓(xùn)室。同時加強校企合作，讓學(xué)生有機會直接使用企業(yè)的設(shè)施設(shè)備、參與企業(yè)的真實工作。
    （2）實施教、學(xué)、做一體項目化教學(xué)。實施教學(xué)做一體項目化教學(xué)，將教學(xué)過程與工作過程融為一體，圍繞工作崗位能力構(gòu)建課程實踐教學(xué)內(nèi)容，在實施過程中營造工作情況，讓學(xué)生通過單項演練、模擬仿真和綜合訓(xùn)練等環(huán)節(jié)開展實踐教學(xué)。
    （3）嚴把控制實踐環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。嚴把課程實踐、專業(yè)認知、專業(yè)實訓(xùn)、課外綜合實踐、頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，采用過程評價，做到活動有方案、考核有標準、實訓(xùn)有成效、教師有成果、學(xué)生有提高。一直以來計算機應(yīng)用專業(yè)組重視讓學(xué)生到計算機行業(yè)和廣告企業(yè)開展專業(yè)認知、專業(yè)實踐和專業(yè)實訓(xùn)，將企業(yè)實際工作引入教學(xué)綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)，增加了教學(xué)的仿真性、學(xué)生技能實用性。
    （4）組織師生參加各種形式競賽，以賽帶教、以賽促學(xué)、以賽精藝。通過組織學(xué)生參加多次院級、省級和國家級的計算機技能競賽，教師提高了對競賽的認識，把指導(dǎo)學(xué)生參賽作為提高教師和學(xué)生技能水平的重要途徑。通過競賽師生即時了解計算機技術(shù)應(yīng)用動態(tài)，檢驗教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高師生的技藝，倡導(dǎo)積極向上、篤學(xué)精藝的教、學(xué)氛圍。
    （5）開展好專業(yè)興趣小組活動。興趣小組是拓展學(xué)生職業(yè)能力的有效途徑。計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)目前已組建計算機維修與維修、攝影攝像專業(yè)興趣小組、廣告設(shè)計與制作興趣小組、多媒體設(shè)備維護興趣小組，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動開展了活動，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，增加了學(xué)生專業(yè)能力提升的機會。
    總之，要提高計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，必須在準確定位計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)方向、完善課程教學(xué)體系建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立一支實戰(zhàn)能力的師資隊伍，在教學(xué)中要更新教學(xué)理念，改革技能培養(yǎng)模式，加強與用人單位的合作，強化校內(nèi)和校外實訓(xùn)實習(xí)平臺建設(shè)。
    [1]麥可思。20xx年中國大學(xué)生就業(yè)報告[r].社會科學(xué)文獻出版社，20xx-6.
    [2]朱有才，李海英。我院部分專業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí)情況調(diào)查研究[j].科技致富向?qū)В?0xx，30.
    [3]朱有才，李海英。提高我院文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的思考[j].科教新報（教育科研），20xx-6.
    [4]張焱，張文君。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職教學(xué)方法的改革[j].河北旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報，20xx，2.
    [5]王菲。高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探索與實踐[j].中國校外教育（下旬），20xx，8.
    [6]胡海洋，張曉菲。高校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方法探究[j].教育教學(xué)論壇，20xx，32.
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十二
    ：近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，計算機技術(shù)與以往相比有了很大的提高與改善，在企業(yè)發(fā)展中的作用也越來越重要。目前，計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)已成為衡量企業(yè)實力的一個重要標準，因此，企業(yè)應(yīng)加強計算機應(yīng)用技術(shù)的建設(shè)與信息化建設(shè)。本文主要分析了計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)的現(xiàn)實意義、存在的問題以及相應(yīng)的改進措施。
    企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)，是指企業(yè)運用信息技術(shù)與計算機技術(shù)等先進技術(shù)對信息資源進行深入開發(fā)與廣泛應(yīng)用，從而有效提高企業(yè)決策、管理、經(jīng)營以及生產(chǎn)的水平與效率，最終提高企業(yè)的競爭力與經(jīng)濟效益。目前，大多企業(yè)已開始應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)，開展信息化建設(shè)，并取得了一定成績。但企業(yè)在計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)方面還存在一些問題，急需改進。
    隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)之間的競爭越來越激烈。企業(yè)的競爭力決定著企業(yè)是否能夠為自己在未來謀得一席之地。企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)可有效提高企業(yè)競爭力，促進企業(yè)發(fā)展。由此可見，企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實意義。
    首先，企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)可加強企業(yè)與外部的交流。企業(yè)與外部的交流是指企業(yè)與競爭對象、行業(yè)伙伴、政府以及市場等外界環(huán)境進行信息交流與傳遞。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們已進入了信息化社會，信息對國家、對企業(yè)、對人們而言，就是一種財富，哪個國家、哪個企業(yè)、哪個人獲得了一手信息，就獲得了財富的主動權(quán)與制高點，這對于國家、企業(yè)以及個人而言非常重要。尤其是企業(yè)，只要企業(yè)獲得了信息，就占據(jù)了發(fā)展先機。因此，一個企業(yè)要想發(fā)展就要認識到企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)的重要意義。利用計算機應(yīng)用技術(shù)，加強與外界的信息交流與溝通，從而獲得最新的行業(yè)動態(tài)與信息。
    其次，企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)還可加強企業(yè)內(nèi)部的信息傳遞與交流。一個發(fā)展迅速的企業(yè)必然需要大量的信息，同時，每天也會進行大量的信息活動。如果企業(yè)內(nèi)部信息交流不通暢或傳遞不及時，在微觀上會阻礙企業(yè)內(nèi)部決策指令的執(zhí)行與傳遞，不僅會影響企業(yè)的日常運營，還會降低企業(yè)的效率。而企業(yè)如果擁有先進的計算機應(yīng)用技術(shù)，信息化建設(shè)也十分到位，則會加強企業(yè)的內(nèi)部交流，提高企業(yè)工作效率，促進企業(yè)的全面發(fā)展。
    2.1認識不全面。
    雖然大多企業(yè)已認識到信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)的重要性，但還有少部分企業(yè)對信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)生了錯誤的認識。這些企業(yè)對計算機計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)錯誤認識的表現(xiàn)有以下兩種。第一，有的企業(yè)并沒有配置相應(yīng)的計算機設(shè)施，也沒有進行信息化建設(shè)，認為計算機應(yīng)用技術(shù)可有可無，認為即便沒有計算機應(yīng)用技術(shù)，企業(yè)還是照樣發(fā)展。第二，有的企業(yè)雖然應(yīng)用了計算機技術(shù)，但卻沒有正確應(yīng)用，也就沒有發(fā)現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化發(fā)展對企業(yè)的意義。
    2.2缺少專業(yè)人才。
    很多企業(yè)認識到了信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)的重要性，也將信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)放在了企業(yè)重點建設(shè)的位置上。但由于缺少專業(yè)的信息化建設(shè)人才與計算機人才，導(dǎo)致企業(yè)的信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展停滯不前，在一定程度上限制了企業(yè)的發(fā)展。
    2.3缺乏資金投入。
    有的企業(yè)是因為不重視信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)，所以并沒有投入資金來建設(shè)。有的企業(yè)雖然重視信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)，但由于其工作人員只具備專業(yè)技術(shù)，并不具備豐富的管理經(jīng)驗，對軟件與硬件的認識十分淺薄。軟件與硬件的開發(fā)被忽視，企業(yè)也沒有投入相應(yīng)的開發(fā)資金。另外，信息化建設(shè)也需要大量資金，卻往往被企業(yè)所忽略。
    企業(yè)要想提高自己的競爭力，加快自己的發(fā)展速度，就要認識到信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)的重要意義。明確信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)建設(shè)是推動企業(yè)發(fā)展的有力措施，從而將信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)視為企業(yè)的重點建設(shè)內(nèi)容。
    3.2培養(yǎng)專業(yè)人才，提高人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    人才對企業(yè)建設(shè)信息化與計算機應(yīng)用技術(shù)而言，具有非常重要的意義。企業(yè)可通過以下兩種方式來提高人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第一，招聘既有專業(yè)技術(shù)，又具備管理知識的人才。第二，加強企業(yè)現(xiàn)有人才的培訓(xùn)，提高現(xiàn)有人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    3.3加大資金的投入。
    企業(yè)應(yīng)認識到信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)的重要價值，加大資金投入。明確信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)建設(shè)是一項非常復(fù)雜的工程，正視軟件與硬件的價值，加大技術(shù)與設(shè)備的資金投入，進而加強信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)的建設(shè)。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十三
    :根據(jù)我國職業(yè)技術(shù)院校的性質(zhì)，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，面向應(yīng)用，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。本文首先分析職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的現(xiàn)狀，從學(xué)生愿望、學(xué)科教育、社會需求等角度出發(fā)，針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀提出了相關(guān)的改革建議。
    20xx年是”十一五”規(guī)劃的最后一年，十一六屆五中全會在”十一五”提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，這表明了國家對發(fā)展職業(yè)教育的重視態(tài)度，為我國發(fā)展職業(yè)教育進行了明確的定位。作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展也迫切需要進行相應(yīng)的改革以適應(yīng)形勢的發(fā)展。職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)如何適應(yīng)現(xiàn)代勞動力市場對職業(yè)技術(shù)人才的需求，在新科技、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)背景下，適應(yīng)相關(guān)工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問題。
    目前，大部分職業(yè)技術(shù)院校都開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。近十一年來我國計算機應(yīng)用技術(shù)教育取得了長足發(fā)展，但同時還存在這樣那樣的問題。有的學(xué)生在畢業(yè)面向社會時感覺所學(xué)知識與社會的要求存在較大差距，甚至存在學(xué)生無法以本專業(yè)所學(xué)知識就業(yè)，不得不從事其他工作的現(xiàn)象。總結(jié)起來，主要存在以下問題：
    首先，大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)上缺乏自身優(yōu)勢，很多院校在學(xué)生培養(yǎng)方案與課程設(shè)置上仿效高等院校。在培養(yǎng)模式上過分追求培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)知識，很少體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有的崗位針對性。據(jù)有關(guān)資料一顯示，職業(yè)技術(shù)院校計算機及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生近80%從事計算機銷售、辦公文秘等工作，在計算機知識和技術(shù)含量較高的局域網(wǎng)維護、網(wǎng)站管理與維護和軟件編程等領(lǐng)域工作的畢業(yè)生較少。這與高等院校的計算機專業(yè)畢業(yè)生沒有競爭優(yōu)勢。顯而易見職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與高等院校計算機專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上應(yīng)有自己的特色，只有這樣才能體現(xiàn)自身的競爭優(yōu)勢。
    其次，是教學(xué)內(nèi)容與社會實際需求的脫節(jié)。教學(xué)的內(nèi)容多側(cè)重于知識點的全面系統(tǒng)，而忽視了重點和難點知識的講授及知識的實用性，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識陳舊與社會需求不相符。另一方面表現(xiàn)是教學(xué)內(nèi)容多而雜，由于課時量的限制，有些老師為了完成教學(xué)任務(wù)，不顧授課質(zhì)量，蜻蜓點水，把一些重要內(nèi)容一帶而過。
    近年來，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發(fā)展不平衡，各個院校實際硬件投入和配置水平千差萬別。很多院校還沒有建設(shè)校園網(wǎng)，很多涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的課程都無法開設(shè)，相關(guān)的實驗、實訓(xùn)環(huán)節(jié)就得不到保障。
    隨著我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業(yè)生的增多，有不少碩博畢業(yè)生加入到了職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍，使職業(yè)技術(shù)院校的師資數(shù)量、素質(zhì)得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業(yè)后直接走上講臺，沒有在行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，存在職業(yè)實踐經(jīng)驗不足的問題。
    最后，適合職業(yè)技術(shù)院校教育特點、針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的教材、電子學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不完善，很大程度上影響了教學(xué)目標的實現(xiàn)。
    隨著我國職業(yè)技術(shù)院校計算機專業(yè)招生數(shù)量的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)生源的整體質(zhì)量有所降。職業(yè)技術(shù)院校的生源，一般來自城市郊區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多是初中畢業(yè)或高中畢業(yè)成績較差的學(xué)生。隨著高校的不斷擴招，更多的學(xué)生選擇高等教育，選擇職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、素質(zhì)在一定程度上有下降的情況。部分學(xué)生選擇讀計算機的動機不成熟，認為學(xué)計算機就是玩游戲，面對復(fù)雜而枯燥的`計算機學(xué)習(xí)，很多學(xué)生就放棄了，這也提高了教學(xué)難度。
    職業(yè)技術(shù)院校教育是順應(yīng)時代潮流而產(chǎn)生的專業(yè)技術(shù)教育，近年來各職業(yè)技術(shù)院校在計算機應(yīng)用技術(shù)教育上不斷改革創(chuàng)新，畢業(yè)生的就業(yè)形勢不斷改善。與此同時，我們也要看到，社會對計算機人才的需求也在不斷變化，我們應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞就業(yè)組織辦學(xué)，使就業(yè)需要貫穿到整個計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育過程中去，并不斷提升教育水平。
    計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代的周期很短，面對這樣的現(xiàn)狀，我們要把握的宗旨必須是適應(yīng)現(xiàn)實的需要，緊跟勞動力市場就業(yè)需要。在開設(shè)各種課程之前先做好調(diào)查研究?？梢远ㄆ诓欢ㄆ诮M織教師進入公司企業(yè)進行考察，把握當前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學(xué)生畢業(yè)后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓(xùn)周期。
    針對各個學(xué)生的不同情況，以及就業(yè)意愿制定不同的培養(yǎng)方案，鼓勵學(xué)生之間通過競爭培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，以達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情的目的。
    針對職業(yè)院校以就業(yè)為導(dǎo)向的要求，可以以就業(yè)中心月報情況和企業(yè)及時反饋的用工信息為培訓(xùn)參考依據(jù)，與相關(guān)院校企業(yè)聯(lián)合開辦培訓(xùn)教育基地。這樣可以達到通過為企業(yè)定向培訓(xùn)，把合格的員工輸送到相應(yīng)的崗位；同時把培訓(xùn)合格的就業(yè)人員向用工企業(yè)積極輸送的目的。
    上文己提到，近年來隨著碩士博士畢業(yè)生的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的師資隊伍基本能滿足教學(xué)需要。然而這些年輕教師企業(yè)工作的實踐經(jīng)驗不多。同時，從事教育工作后他們還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)才能滿足計算機應(yīng)用技術(shù)教育培養(yǎng)人才的需要。因此，職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有組織、有計劃的開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，加強專業(yè)教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應(yīng)的企業(yè)學(xué)習(xí)和實踐，了解和參與項目開發(fā)，實施的全過程，全面掌握工作流程，增強實踐經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。其次應(yīng)積極提供教師在大學(xué)或者國外深造的機會，鼓勵他們通過自學(xué)、自修不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)教學(xué)能力。這對教師自身的素質(zhì)也提出了更高的要求，要求他們不斷加強接受新事物的能力，更新自身的知識結(jié)構(gòu)。
    (二)創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。
    職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育相對與高等院校計算機專業(yè)教育有其特有的特色，必須打破傳統(tǒng)的教育方法，找到其中的規(guī)律。職業(yè)技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育工程性、實踐性、技術(shù)性比較強，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，實際應(yīng)用能力，教師要教育學(xué)生有意識的主動加強這方面的練習(xí)和鍛煉。
    綜合性、設(shè)計性的實驗是檢驗學(xué)生學(xué)完課程后對其所學(xué)知識掌握和運用的一個有效方法。設(shè)置專題實驗，對學(xué)有專長的學(xué)生和一些有特別興趣愛好的學(xué)生進行針對性的培訓(xùn)。進行專項課題研究，吸納學(xué)生參與，在研究過程中為其布置相關(guān)課題引導(dǎo)學(xué)生查資料，解決問題，擴充知識面。建立開放性實驗室，學(xué)生可以申請，利用空余時間自發(fā)的展開實驗。
    改善實踐教學(xué)條件，加強培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。教產(chǎn)結(jié)合、校企合作的方式把課堂教學(xué)和實際職業(yè)崗位工作流程結(jié)合起來，有效增強學(xué)生的知識應(yīng)用能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。課程的設(shè)制要體現(xiàn)學(xué)科特點，為教學(xué)機構(gòu)靈活地制定教學(xué)規(guī)劃，合理地安排教學(xué)資源，提供多種人才培養(yǎng)的具體實施方案。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十四
    我國經(jīng)濟發(fā)展水平的提升為我國工程領(lǐng)域的發(fā)展提供了前所未有的機遇，大大促進了工程領(lǐng)域建設(shè)規(guī)模的擴大，并且計算機技術(shù)研究和應(yīng)用水平不斷提高，為工程項目管理水平的提高奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。但是在目前計算機技術(shù)應(yīng)用于工程項目管理中還存在著一定的問題，由于工程項目管理領(lǐng)域的計算機技術(shù)研究時間較短，所以導(dǎo)致了管理水平的提高緩慢，也阻礙了工程建設(shè)效率的提升。因此，針對計算機技術(shù)在工程項目管理中的具體應(yīng)用加以分析，希望能夠提高管理水平。
    隨著計算機應(yīng)用技術(shù)近年來不斷地發(fā)展，在各個領(lǐng)域內(nèi)的具體應(yīng)用研究都有了一定的進步，應(yīng)用軟件的種類也逐漸多樣，在工程項目管理領(lǐng)域中的相關(guān)軟件研究也取得了一定的成績，但是由于各種原因，導(dǎo)致了應(yīng)用水平的提升速度緩慢，也影響了工程建設(shè)水平，這主要是由于有關(guān)單位的重視程度和認識水平還有待提高，對于具體軟件的引進力度不足，因此影響了管理水平的提升。
    計算機應(yīng)用技術(shù)對于工程項目管理的作用極其重要，由于工程項目管理工作的復(fù)雜性和嚴謹性，所以對于數(shù)據(jù)的精度要求較高，但是人工操作下不可避免地會出現(xiàn)很多失誤，影響管理工作水平，因此，有關(guān)單位一定要加強對于計算機應(yīng)用技術(shù)的重視和應(yīng)用。
    1.1能夠有效提升項目管理工作的效率。
    項目管理工作的效率不但是影響項目管理工作成本的重要因素，也是保障項目管理工作水平的關(guān)鍵要素，而計算機應(yīng)用技術(shù)的高效率和低失誤特征恰恰符合這個要求，所以有關(guān)單位一定要加強對于計算機技術(shù)的重視，充分利用計算機軟件發(fā)展過程中的研究成果，發(fā)揮其重要作用。除此之外，管理軟件對于項目的分析能力也在提升，可以根據(jù)項目管理的實際要求來進行數(shù)據(jù)分析和管理，減少人工疏漏，并且可以有效防治項目管理工作中由于個人原因造成的管理工作水平下滑，確保管理工作的效率。
    1.2有利于降低項目管理工作成本。
    項目管理工作由于其工作量較大，因此想要保證工作水平，工作成本也有所提升，造成了一定的經(jīng)濟負擔，而計算機技術(shù)的應(yīng)用可以有效降低管理成本，并且可以減少對人工的需求，而且工作效率的提升也可以減少管理工作中的各項成本，以此來保障將整體項目管理工作成本控制在一定范圍之內(nèi)。不僅如此，由于項目管理工作需要及時與各方進行信息溝通，掌握各個管理要點的實時信息，而計算機技術(shù)的應(yīng)用可以使各個部門之間通過信息平臺及時進行溝通，減少交流中造成的時間消耗和其他消耗。
    1.3有利于提高項目管理工作水平。
    隨著工程建設(shè)規(guī)?；?，對于項目管理工作提出了更加嚴格的要求，只有提高管理工作水平，才能夠滿足工程的建設(shè)需要。而計算機技術(shù)的應(yīng)用無疑為提高管理水平奠定了堅實的基礎(chǔ)，它通過信息化的管理可以對項目管理工作中的各個因素進行實時的監(jiān)督和處理，減少管理工作中的失誤，而且計算機技術(shù)的應(yīng)用可以盡量減少管理工作中的人工操作，以軟件操作來替代人工操作，降低失誤率。
    計算機技術(shù)在項目管理領(lǐng)域近年來由于經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展取得了一定的成績，但是由于部分項目管理單位工程建設(shè)的規(guī)模和資金等原因?qū)芾碥浖囊M和應(yīng)用程度還是有所不足，阻礙了管理水平的提高。
    2.1對于先進管理軟件的研究和引進力度不足。
    項目管理軟件自身的運行水平對項目管理工作水平的影響是巨大的，它直接關(guān)系到項目管理效率，但是目前有關(guān)單位對于先進管理軟件的研究和引進力度還是有所欠缺，隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴大，相關(guān)單位得到了很大的發(fā)展，具備非常雄厚的資金，但是由于對管理軟件的重視不足，導(dǎo)致了對管理軟件的開發(fā)和研究工作力度不足，也沒有與相關(guān)機構(gòu)合作來開發(fā)屬于自己的管理軟件，而外部先進管理軟件的使用成本又相對較高，而且售后服務(wù)也相對落后，因此，直接影響到了項目管理工作水平的提高。
    2.2項目管理隊伍建設(shè)還比較落后。
    工程項目管理隊伍是影響計算機技術(shù)實際應(yīng)用效果的重要因素之一，由于管理人員是計算機技術(shù)的實際應(yīng)用者和管理軟件的操作者，因此，他們自身的專業(yè)水平和工作態(tài)度是影響管理軟件使用水平的重要因素，也直接關(guān)系到管理工作水平的提升。但是目前我國部分單位的項目管理隊伍建設(shè)十分落后，由于對于項目管理隊伍的重視不足，因此，隊伍整體素質(zhì)普遍不高，對于管理軟件的了解不足，而且缺乏監(jiān)督，影響了管理人員工作態(tài)度的提高，導(dǎo)致了管理工作水平的下滑。
    2.3對于工作目標分解的重視欠缺。
    項目管理工作的組成極為復(fù)雜，給項目管理工作帶來了一定的難度，其中最為主要的工作目標分解的工作水平進步緩慢，嚴重阻礙了管理工作水平的提高。工作目標分解對于計算機技術(shù)和人工操作的結(jié)合能力要求較高，但是目前對計算機技術(shù)在工作目標分解上的研究還比較落后，再加上人工操作中失誤較多，所以直接導(dǎo)致了工作目標分解的水平下滑，影響了管理工作的進行。
    3.1加大對先進管理軟件的研究和引進力度。
    先進管理軟件對于項目管理工作的重要性與日俱增，隨著建設(shè)規(guī)模的擴大，管理軟件在管理工作中的地位也在逐漸提升，所以有關(guān)單位必須要加大對于先進管理軟件的研究和引進力度。首先，具備實力的單位可以加大資金投入，與有關(guān)機構(gòu)合作，開發(fā)新型的管理軟件來推動項目管理工作的發(fā)展，同時還可以通過外售管理軟件來收回成本，一舉兩得。其次，相關(guān)單位要加大對于先進管理軟件的引進力度，目前我國在市場上流通的管理軟件眾多，其中很多軟件的質(zhì)量都有一定保障，因此，有關(guān)單位可以加大資金投入，引進先進的管理軟件，為項目管理工作水平的提升奠定技術(shù)基礎(chǔ)。
    3.2加強項目管理隊伍建設(shè)。
    項目管理隊伍建設(shè)水平是影響管理工作進步的要素，所以有關(guān)單位一定要加強對于建設(shè)項目管理隊伍的重視，加大資金和人員投入。首先，要有效提高招聘標準，在招聘工作中提高對面試人員的考核標準，對工作經(jīng)驗和專業(yè)文化都要加以考慮，同時還要參考計算機技術(shù)的熟練程度，選拔出高水平的項目管理人員，以此來提升管理隊伍的整體素質(zhì)和管理軟件的應(yīng)用水平。其次，要加強對于管理人員工作態(tài)度的監(jiān)督工作，通過對監(jiān)督體系的完善，來加大管理工作的監(jiān)督力度，以此來督促管理人員樹立良好工作態(tài)度、提高工作水平。
    3.3加強對于工作目標分解的重視程度。
    工作目標分解是項目管理工作進行的前提和基礎(chǔ)，也是影響管理工作水平的重要因素，所以，有關(guān)部門必須要加強對于工作目標分解的重視，提高工作目標分解水平。首先，有關(guān)機構(gòu)要加強管理軟件研發(fā)中對于工作目標分解的重視，通過全面認識工作目標分解，研發(fā)出高效率的工作目標分解軟件，提高目標分解工作水平。其次，要加強對工作人員工作成果的檢驗，設(shè)立專業(yè)的檢驗隊伍，以此來加強工作人員對于工作目標分解的重視，減少工作失誤，提高項目目標管理工作水平。
    我國經(jīng)濟社會建設(shè)不斷進步，必將促進工程建設(shè)規(guī)模的持續(xù)擴大，這對工程項目管理工作提出了更高的要求，因此，有關(guān)單位必須要加強對于管理工作的重視，充分利用計算機技術(shù)對于管理工作的促進作用，加大對管理軟件的應(yīng)用程度，來提高項目管理工作水平，為我國的工程建設(shè)提供保障，加快我國經(jīng)濟社會建設(shè)。
    [1]唐傳娣。探討計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用[j].計算機光盤軟件與應(yīng)用，20xx(13).
    [2]李薇。計算機信息技術(shù)在建筑工程管理中的應(yīng)用探究[j].黑龍江科技信息，20xx(3).
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十五
    ：現(xiàn)階段的計算機技術(shù)得到了迅猛發(fā)展，對人們的生產(chǎn)生活起到了重要的促進作用，全球網(wǎng)絡(luò)化的時代已經(jīng)來臨，而在這一發(fā)展過程中最為重要的就是計算機生產(chǎn)，這是網(wǎng)絡(luò)化的重要產(chǎn)物。計算機應(yīng)用技術(shù)在日常生活中已經(jīng)有了廣泛的使用，推動了各個行業(yè)的發(fā)展，基于此本文主要就計算機應(yīng)用技術(shù)的重要性理論進行闡述，并結(jié)合實際對應(yīng)用技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀詳細分析及探索其改善措施，希望此次理論研究對實際操作起到一定指導(dǎo)作用。
    計算機應(yīng)用技術(shù)是我國發(fā)展比較迅速的一個領(lǐng)域，其作為重要的應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)在社會發(fā)展中起到關(guān)鍵促進作用，社會的發(fā)展對計算機應(yīng)用技術(shù)的需求也在不斷的加強，在這一發(fā)展背景下加強對計算機應(yīng)用技術(shù)的理論研究就有著實質(zhì)性意義，這對應(yīng)用中的一些問題解決也能有著一定的啟示作用。
    近些年我國在計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展上有了很大程度的進步，計算機應(yīng)用技術(shù)主要就是通過計算機軟件當中的任何功能就能夠為使用者提供某一定向服務(wù)。從廣義的計算機應(yīng)用技術(shù)的層面來說主要就是對應(yīng)用軟件的了解及應(yīng)用其功能并設(shè)置相應(yīng)屬性，這樣就能在不同類型的環(huán)境下進行工作服務(wù)[1]。當前的信息技術(shù)產(chǎn)品成為我國重要的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一，所以在今后的發(fā)展過程中，計算機應(yīng)用技術(shù)將會成為重要的推動經(jīng)濟發(fā)展的工具。
    計算機應(yīng)用技術(shù)在現(xiàn)階段的發(fā)展中起到了重要作用，各個領(lǐng)域都對計算機技術(shù)有著實際應(yīng)用。從人們的生活當中能夠看到，各種類型的設(shè)備都在計算機應(yīng)用技術(shù)作用下提高了工作效率，通過計算機技術(shù)能夠在信息的傳遞效率上得到最大程度的提升，不管距離有多遠都能夠瞬間將信息傳遞給對方，在人與人的聯(lián)系上較為方便。還有就是隨著計算機技術(shù)的進一步發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)購物方面也較為方便，不僅如此，在教育領(lǐng)域也對計算機應(yīng)用技術(shù)得到了實際的應(yīng)用，對教學(xué)的效率得到了很大程度上的提升。計算機技術(shù)的應(yīng)用廣泛以及作用的強大是最為重要的特征，在今后的發(fā)展過程中這一技術(shù)將會更加的重要。
    計算機應(yīng)用技術(shù)在實際應(yīng)用過程中還存有這多的問題有待進一步解決，主要體現(xiàn)在對計算機技術(shù)應(yīng)用的水平還行對比較低，多數(shù)企業(yè)對信息化應(yīng)用水平都較為有限，和一些較為發(fā)達的國家相比較而言還有著很大的差距。另外在技術(shù)研發(fā)人員的專業(yè)素質(zhì)方面還有待進一步加強，計算機應(yīng)用技術(shù)最重要的是專業(yè)人員儲備問題，而這也是現(xiàn)階段我國計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中所面臨的重要問題，由于專業(yè)的素養(yǎng)沒有很好的具備，加上對企業(yè)公司的預(yù)算進一步的減少，所以在經(jīng)驗不足的開發(fā)人員方面就會耽誤實際的技術(shù)開發(fā)進程，對技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展也有著很大的影響[2]。
    另外就是在計算機應(yīng)用技術(shù)的實際應(yīng)用上還需要進一步的加大普及力度，我國的計算機應(yīng)用技術(shù)在發(fā)展上較為迅速，所以在對新技術(shù)的接受上只有年輕人較為精通，這樣就存在著人性化服務(wù)弊端。另外就是受到了地區(qū)影響，使得計算機應(yīng)用技術(shù)不能在比較偏遠的地區(qū)進行應(yīng)用，從一定程度上來說對計算機技術(shù)的進一步發(fā)展也會造成一定的阻礙。
    再者就是計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新性問題以及安全性問題還沒有得到更好的發(fā)展，創(chuàng)新是產(chǎn)品企業(yè)生存的根本，但我國的計算機技術(shù)的創(chuàng)新速度還比較緩慢，諸多的新型技術(shù)是國外的，這就對我國的計算機技術(shù)發(fā)展有著諸多不利[3]。而在計算機技術(shù)的安全性問題上也是一個重要的問題，由于系統(tǒng)的安全性問題沒有得到解決就造成了信息數(shù)據(jù)的泄漏或者是被盜，對相關(guān)的企業(yè)造成了很大的損失，所以這一方面要能夠得到重視并及時的應(yīng)對。
    對計算機應(yīng)用技術(shù)的'發(fā)展要能夠進一步的推動，從多個層面進行改善實際問題，首先要能對計算機應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)團隊專業(yè)素質(zhì)進行有效加強。對應(yīng)用技術(shù)開發(fā)前要對相關(guān)人員的綜合素質(zhì)進行檢驗，保證其符合相關(guān)要求才能夠進一步的合作，在這一過程中可以將有著最新計算機知識的本科生加入到團隊當中，對團隊的人手不夠問題進行改善。要能夠?qū)F隊的專業(yè)知識技能進行有效培養(yǎng)，采取多樣化的方式進行對其加以培訓(xùn)，將員工的潛力最大程度的進行挖掘激發(fā)，這樣才能構(gòu)建高素質(zhì)高技能的開發(fā)團隊，對計算機應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)起到保障作用[4]。
    另外就是對計算機應(yīng)用新技術(shù)進行開發(fā)，創(chuàng)新是民族進步靈魂，同時也是當下的企業(yè)生存的基礎(chǔ)，所以說創(chuàng)新要遠遠比制作要重要。對于計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新力不夠問題，要能在教育上得到加強，通過新的思維方式的引導(dǎo)激發(fā)計算機技術(shù)開發(fā)人員的創(chuàng)新思維，從企業(yè)的發(fā)展來講，要能對新型人才的培養(yǎng)得到充分重視，為其在技術(shù)資金方面進行支持。
    還有就是要對計算機應(yīng)用技術(shù)的普及程度，創(chuàng)新計算機技術(shù)就是為了能在實際的應(yīng)用上得到廣泛的呈現(xiàn)。所以對計算機應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)要能現(xiàn)在一些相對比較簡單的軟件技術(shù)上進行開發(fā)，這樣能夠為老年人和地區(qū)較為偏遠的人群得到使用。與此同時，國家也要推行一些相應(yīng)政策，對計算機進行購買的過程中能夠獲得一定的補貼，這樣在計算機的實際應(yīng)用上就能得到普及，從而才能促進計算機應(yīng)用技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
    再者就是要能夠在計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性問題上進一步的加強解決，計算機技術(shù)在當前已經(jīng)有了很大程度的進步，對人們的生活提供了實際的方便，但在安全問題上還沒有得到根除。這就需要對計算機的安全性問題進行改進，從具體的措施上來看主要就是要開放相應(yīng)的軟件對計算機的聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)安全進行保障，從而來推動計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。要能夠?qū)W(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化得到充分體現(xiàn)，將集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化要能進行有效開發(fā)，結(jié)合智能的不同實施分工，并要能夠全方位保護本臺計算機信息安全[5]。除此之外還要能對防火墻的技術(shù)進行優(yōu)化改善，網(wǎng)段的隔離需要防火墻的支持，這對各個網(wǎng)段間的有條件通信以及對網(wǎng)絡(luò)訪問控制有著重要的作用。
    從現(xiàn)階段我國的計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展來看，隨著進一步的需求加大，計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展將會朝著微型化以及網(wǎng)絡(luò)化和智能化的方向進行邁進，屆時將會在應(yīng)用效率上得到進一步的提升。計算機應(yīng)用的微型化技術(shù)已經(jīng)在現(xiàn)階段有了應(yīng)用，成了工業(yè)控制過程的心臟，真正實現(xiàn)了儀器設(shè)備的智能化，一些微型的計算機在性能價格上都得到了現(xiàn)階段人們的歡迎。
    總而言之，計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展在科學(xué)技術(shù)的進一步支持下，也會在實際應(yīng)用過程中更加的廣泛。雖然在現(xiàn)階段一些安全性的問題等還沒有得到徹底的解決，但相信在今后的發(fā)展中定能夠有更好的應(yīng)對策略得到妥善處理。由于本文的篇幅限制不能進一步深化研究，希望能借此研究起到拋磚引玉的作用以待后來者居上。
    [1]王彩琴?！队嬎銠C信息技術(shù)》教改芻議[j]。浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，20xx（03）。
    [2]唐曉民。把握成人教育特點提高計算機統(tǒng)測的通過率[j]。中國輕工教育，20xx（02）。
    [3]張賢坤。高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)模式的探討[j]。中國輕工教育，20xx（02）。
    [4]孫吉貴，張學(xué)杰。計算機學(xué)科教學(xué)與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及分析[j]。計算機教育，20xx（08）。
    [5]張殿龍，梅險，吳宏偉。非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)課教學(xué)改革的探索和實踐[j]。計算機教育，20xx（04）。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十六
    計算機技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用是以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心，通過運用多媒體來讓學(xué)生共享信息。世界經(jīng)濟的迅速發(fā)展促進了教育事業(yè)的發(fā)展，誕生了新的教學(xué)理念和教學(xué)法。計算機技術(shù)引進高校體育教學(xué)中有很大的優(yōu)點，遠不僅吸引了學(xué)生的興趣，更加完善了課堂的結(jié)構(gòu)。計算機技術(shù)在高校體育教學(xué)中應(yīng)用可以使高校體育教學(xué)的信息更加豐富，當前社會網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展各種資料各資源部在網(wǎng)絡(luò)共享。如果計算機技術(shù)引進到體育教學(xué)中，學(xué)生就可以了解世界上最先進的技術(shù)和了解最新的信息，這就有利于學(xué)生更好的掌握體育知識，更好的培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念，能更好地讓學(xué)生投入到體育鍛煉中。計算機技術(shù)具有集成性和多樣性。利用計算機通過網(wǎng)絡(luò)可以收集一系列與課上有關(guān)的文字，聲音，圖片，視頻等，通過計算機可以更加方便地將這些信息進行處理，加工。能讓學(xué)生更加全面地了解體育知識。多樣化的信息更加吸引學(xué)生的課堂注意力，更加能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高校體育教學(xué)作為一項增強學(xué)生體質(zhì)，強化學(xué)生心理的學(xué)科，終身教育是體育教學(xué)的最佳理念。傳統(tǒng)的課堂多是以教師授課。由于很多動作難度老師很難做到標準。這就給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不便，但是通過計算機技術(shù)可以完美的展示高難度動作，讓學(xué)生更清楚地了解和體會。同時加上計算機收集來的聲音，視頻信息能給聽課的學(xué)生加深刻的印象，有著更好的課上效果。
    2.1計算機技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用可激發(fā)學(xué)生可參加體育運動的興趣，提升教學(xué)效果。興趣是最好的老師，一是學(xué)生對體育運動產(chǎn)生興趣，那么就會在日常的課上有著積極態(tài)度，這就對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果，此外教師利用計算機技術(shù)，將與課程相關(guān)的文字，圖片，聲音，視頻做成課件，這就給學(xué)生帶來了聲、光、影的場景中，生動逼真的畫面，豐富多彩的內(nèi)容不斷地沖擊著學(xué)生的各種感官，從中激發(fā)學(xué)生對體育方面的興趣，提高學(xué)生參與體育的主動性。
    2.2計算機技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用可以增加課堂上的信息輸入量，提高學(xué)生的認識能力。據(jù)科學(xué)研究表明，人類獲取信息的途徑，81%是通過視覺。由此可見視覺在獲取信息方面的重要性，教師通過計算機技術(shù)。將體育課變成視頻等信息。這不僅符合了人們在獲取信息方面的科學(xué)性們更加有利于教師獎大量的信息注入其中，教師在教學(xué)的過程中制作ppt和mv充分的把體育課程與健身所結(jié)合，把靜動結(jié)合起來提升學(xué)生的認知能力。
    2.3創(chuàng)造情境，突出授課重點、難點，著重分析。情景教學(xué)是一種非常生動的教學(xué)方式，這種教學(xué)不僅可以提升教學(xué)效果，更能吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生在歡快的氛圍中學(xué)到知識，了解重點，理解難點。教師如果能在教學(xué)過程中創(chuàng)造一個良好的情境，把教學(xué)的重點和難點設(shè)入其中，這樣可以輕松地完成教學(xué)過程，也利于學(xué)生學(xué)習(xí)。
    3.1加強計算機相關(guān)的硬件設(shè)施。由于我國一直是應(yīng)試教育，很多家長都認為體育不重要，要發(fā)展，很多人認為上體育課就是老師帶學(xué)生玩，這種觀念制約了學(xué)校在體育教學(xué)上的資金投入，嚴重影響了體育事業(yè)的發(fā)展。但是由于我國的發(fā)展，很多人開始考慮學(xué)生的身體素質(zhì)，考慮學(xué)生的身心健康，考慮體育課的作用。人們逐漸認識到體育課重要性，但是僅認識到重要性還是不夠的，應(yīng)該加大體育教學(xué)方面的資金投入，尤其是加強計算機相關(guān)的硬件設(shè)施的投入，逐步完善計算機硬件設(shè)施。
    3.2針對教學(xué)內(nèi)容制作完善的課件。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到各個領(lǐng)域，這為老師教學(xué)開設(shè)了新的辦法，老師應(yīng)該根據(jù)上課的重點，收集與知識點相關(guān)的信息，并把這些制作成一個優(yōu)秀的課件，在課上給學(xué)生展示，這樣會給學(xué)生良好的上課效果。比如在老師講解籃球動作技巧的時候，可以從nba里面剪輯一些畫面，這鞋明星不僅吸引學(xué)生的興趣，而且能給學(xué)生留下深刻的印象，有利于學(xué)生今后的練習(xí)。
    3.3計算機技術(shù)在高校體育中應(yīng)用應(yīng)該合理應(yīng)用多媒體。體育教師在授課時，應(yīng)該充分的利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，把各種設(shè)施合理的運用，在上課時抓住教學(xué)重點，突出教學(xué)難點，合理的安排授課速度。此外由于體育課多是室外課程，這就要求教師合理地安排學(xué)習(xí)理論課和實踐課實踐，合理的運用多媒體設(shè)備，爭取在短時間內(nèi)讓學(xué)生有著更大的收獲。
    計算機技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用有著很大的可行性，計算機技術(shù)在體育教學(xué)中有著激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，計算機技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用可以增加教師的上課信息傳授量，提升學(xué)生的認知能力。另外學(xué)校應(yīng)該重視計算機技術(shù)在教學(xué)中的資金投入，老師針對教授內(nèi)容制作良好的課件，這樣才能利于計算機教學(xué)中的應(yīng)用。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十七
    [摘要]我國科技飛速發(fā)展，經(jīng)濟與社會的進步同時也促進我國科技不斷進步與創(chuàng)新，而隨著近年來國民經(jīng)濟不斷提升，居民生活質(zhì)量也因科技不斷提高，計算機也不斷進入人們的生活中?，F(xiàn)如今人們的日常生活與工作都離不開對計算機的應(yīng)用，它不僅為人們的生活帶來便利，同時也使人們能夠及時對外界信息了解和掌握。但由于計算機收到自身科技等因素的限制，因此如何做好計算機應(yīng)用和管理是本文要討論的問題。
    1、計算機推動了社會生產(chǎn)力的快速發(fā)展。
    18世紀之后人類社會經(jīng)歷了三次技術(shù)方面的改革，分別是以機械、電力、信息為主導(dǎo)的技術(shù)革命，最后以信息為主導(dǎo)的第三次藝術(shù)革命的結(jié)束宣告了計算機技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)時代的到來。計算機和互聯(lián)網(wǎng)不斷普及，使人們能夠快速了解到信息的同時不斷提高傳播信息的速度，以體現(xiàn)計算機應(yīng)用的有效性與及時性。
    此外，計算機的應(yīng)用同時也推動社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展，其中包括生物科技和電子科技等。由于計算機應(yīng)用的普及，科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和完善，這樣使科學(xué)在生產(chǎn)力中的地位逐漸提高，促進我國經(jīng)濟的發(fā)展。
    現(xiàn)如今我國居民在日常生活和工作中都離不開對計算機的使用。計算機技術(shù)具有一定的便捷性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
    第一，計算機沒有出現(xiàn)之前醫(yī)院取號都是需要依靠人力來進行，如今計算機應(yīng)用的普遍，計算機取號已經(jīng)代替了人力，為醫(yī)院節(jié)約了人力資源。第二，企業(yè)利用計算機來采取網(wǎng)絡(luò)營銷手段，并利用計算機信息技術(shù)等對企業(yè)內(nèi)部重要資料和檔案進行存儲，這樣不僅節(jié)約了辦公的成本，同時也有效提高企業(yè)工作效率。第三，學(xué)校在計算機方面的應(yīng)用也逐漸加強，例如多媒體教學(xué)，遠程教學(xué)這些都使學(xué)生對課堂更加感興趣，提高學(xué)習(xí)氛圍的同時使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加靈活。第四，計算機未出現(xiàn)之前人們都必須出門或通過報紙才能了解到相關(guān)新聞。而現(xiàn)如今人們可以通過電視、手機、電腦等計算機信息平臺便可以及時了解到新聞時事。
    社會不斷進步，政府部門也不斷利用計算機先進技術(shù)以確保能夠順利開展管理工作。我國大部分各級政府部門目前都通過網(wǎng)絡(luò)來進行管理及運作，并且建立了專門的政府管理系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)及計算機應(yīng)用平臺將最新出臺的法規(guī)政策及時推出。此外，現(xiàn)如今部分政策在推出前都采用網(wǎng)絡(luò)投票的形式利用網(wǎng)絡(luò)的開放性與便捷性，人們可以在網(wǎng)絡(luò)上進行不記名式投票，使政府工作變得更加公正透明。
    計算機雖在不斷普及和提高，但由于受到我國貧富差距及地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展條件不同的影響，我國部分偏遠地區(qū)及城鎮(zhèn)仍在使用原來的計算機技術(shù)系統(tǒng)，甚至有些地區(qū)并沒有使用計算機技術(shù)，導(dǎo)致我國計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)失衡。
    2、我國信息產(chǎn)業(yè)尚不能滿足社會信息化發(fā)展需求。
    當今社會發(fā)展越來越迅速，經(jīng)濟水平不斷提高，而計算機信息對人們來說越來越重要，其中社會信息化對我國社會及各個領(lǐng)域發(fā)展起到重要作用。90年代以來，領(lǐng)導(dǎo)下我國社會信息化建設(shè)方面已經(jīng)取得了較大的成就，而這些成就，不僅進一步促進了我國的經(jīng)濟建設(shè)，提升了我國經(jīng)濟發(fā)展水平，還提高了人民群眾的生活質(zhì)量，豐富了人們的精神文化生活。但由于我國計算機發(fā)展較晚，很多計算機軟硬件都無法滿足發(fā)展需求，信息產(chǎn)業(yè)也不能滿足社會信息化的發(fā)展需要。特別是一些重大的應(yīng)用工程，其系統(tǒng)所用的軟硬件產(chǎn)品，主要還是依靠國外技術(shù)。
    3、計算機應(yīng)用信息安全難于保證，政策法律環(huán)境尚待完善。
    計算機與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，雖然方便了人們的日常生活，但因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和不真實性，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上一些有著不良思想意識的人利用該工具對其他人的利益造成侵害。比方利用黑客攻擊企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，盜取企業(yè)信息；利用計算機病毒盜取用戶銀行以及其他賬戶密碼，騙取錢財?shù)鹊冗@些事例在當今社會層出不窮。特別是近年來由于計算機應(yīng)用和銷售結(jié)合催生的電子商務(wù)運轉(zhuǎn)模式，其主要采用網(wǎng)上商店的方式銷售產(chǎn)品。用戶足不出戶就可以在網(wǎng)絡(luò)上完成物品的選購以及付款行為。但因為網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的不到位以及計算機病毒的侵害，致使很多人在交易的過程中被盜取了密碼，造成了經(jīng)濟損失，又因為沒有相關(guān)的而法律保障，損失就只能自認倒霉了。因此，針對我國目前網(wǎng)絡(luò)管理存在的不規(guī)范性，我們加強信息安全管理，完善網(wǎng)絡(luò)法律環(huán)境。
    三、我國計算機的管理建議。
    隨著計算機網(wǎng)絡(luò)在人們生活領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，針對計算機網(wǎng)絡(luò)的攻擊事件也不斷增加。關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)的非法入侵以及重要資料被竊取的現(xiàn)狀，我們必須加強計算機應(yīng)用安全知識的宣傳。為了保障計算機網(wǎng)絡(luò)的安全，應(yīng)安裝防火墻以及殺毒軟件，并定期對其更新。對于陌生人發(fā)來的網(wǎng)站要慎重點擊；收到郵件要先用殺毒軟件進行查殺，然后打開閱讀；不要在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)送自己的個人信息以及相關(guān)密碼等等。
    一個完整的計算機應(yīng)用體系包括以下幾個部分：硬件-系統(tǒng)軟件-支撐軟件-應(yīng)用軟件，而每個部分都需要專業(yè)人員的管理和維護。近年來，隨著我國信息化的發(fā)展需求，計算機相關(guān)專業(yè)在各大高校都得到了很大的發(fā)展。但由于辦學(xué)規(guī)模的擴大并沒有使辦學(xué)質(zhì)量得到提升，高校培養(yǎng)出來的學(xué)生并不能滿足用人單位的需要。大部分的畢業(yè)生因為缺乏實際應(yīng)用開發(fā)設(shè)計能力，不能將所學(xué)知識更好的運用于生產(chǎn)生活中，致使企業(yè)很難選擇到滿意的求職者，從而造成了it人才供不應(yīng)求。因此，我們必須加強計算機應(yīng)用人才的培養(yǎng)，改善高校師資建設(shè)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在教學(xué)模式上開展校企合作，建設(shè)以項目為主導(dǎo)的實踐實習(xí)基地、加強計算機培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量管理等等。
    計算機應(yīng)用對社會生產(chǎn)力以及經(jīng)濟發(fā)展有著不可取代的作用，但由于國外計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展不均衡，致使我國重大工程需要引進國外的先進應(yīng)用技術(shù)。因此，為了更好的實行全球化，我們必須充分結(jié)合計算機技術(shù)和具體實踐，不斷的進行探索和研究。任何技術(shù)都有一定的時效性，隨著社會的發(fā)展，可能不再適用，計算機技術(shù)的更新也是如此。它直接推動著計算機技術(shù)在新領(lǐng)域的應(yīng)用，促進了計算機技術(shù)的進一步成熟。所以，我們應(yīng)該加強對計算機應(yīng)用技術(shù)的研究，探索出更多的應(yīng)用技術(shù)，使人們的生活和工作提高效率的同時降低成本。
    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十八
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    【內(nèi)容摘要】隨著我國計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)如今日常生活中的許多方面都廣泛應(yīng)用計算機技術(shù)。為了進一步推動我國信息技術(shù)快速發(fā)展，就必須要將計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合在一起。本文首先闡述了計算機應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用，然后分析了計算機應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的特點和優(yōu)勢，最后提出相關(guān)的整合措施。
    現(xiàn)如今由于我國諸多行業(yè)的信息管理都引進了計算機應(yīng)用技術(shù)，從而提高了信息管理的工作質(zhì)量和效率，還大大提升了工作的準確度。由于當前正處于信息飛速發(fā)展的時代，信息管理工作人員可以從大量的信息資訊中獲得更多的信息內(nèi)容，如何才能更好地利用所獲得的大量信息資源，更好地為人民服務(wù)，是我國當前迫切要解決的問題，這樣才能更好地發(fā)揮其作用。
    (一)計算機應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的特點分析?，F(xiàn)如今我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展已經(jīng)讓人們進入了一個全新的信息時代，無論是哪一種行業(yè)，都將應(yīng)用到信息管理技術(shù)。把計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合，不僅大大提高了工作效率以及工作質(zhì)量，還能夠使混亂的管理工作恢復(fù)到穩(wěn)定狀態(tài)，大大減少了工作中出現(xiàn)的錯誤[1]。當前，我國大多數(shù)教育行業(yè)都引進了計算機應(yīng)用技術(shù)，還對相關(guān)的信息內(nèi)容進行了有效的管理。從相關(guān)資料中可以看出，只要應(yīng)用了計算機技術(shù)，都獲得了較好的評價。計算機應(yīng)用技術(shù)不僅可以將一系列繁瑣的工作進行簡化，幫助信息管理人員從大量的工作中解放出來，在提升工作效率的同時還提高了工作質(zhì)量。我國大部分高校都引進了計算機技術(shù)，在圖書館的管理中引進計算機應(yīng)用技術(shù)，不僅可以使圖書管理人員能夠用最短的時間來查找所需要的書籍，并獲得自己所需要的資料內(nèi)容，還大大節(jié)約了時間。如果大學(xué)生需要借閱圖書，只需要進行簡單的操作就能獲得自己所需要的材料。這也大大提升了計算機應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的準確性[2]。從我國經(jīng)濟和技術(shù)角度來看，隨著信息量的不斷增大，信息內(nèi)容的逐漸繁多，種類不斷增加等等，信息管理工作人員必將面臨著新一輪的挑戰(zhàn)。同時，信息管理工作人員必須時刻了解當前時代的信息動態(tài)。在工作過程中，還需要不斷學(xué)習(xí)和了解計算機應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的各種應(yīng)用技能。信息管理人員必須要熟練掌握計算機操作方式，這樣才能在最短的時間內(nèi)獲取相關(guān)的資料。同時，還大大提高了工作質(zhì)量和信息準確度，進一步確保信息管理工作的順利開展。
    (二)計算機應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的優(yōu)勢。有關(guān)資料分析表明，在我國的諸多行業(yè)中只要是引進了計算機應(yīng)用技術(shù)，都取得了良好的成績，而且評價非常高[3]。一是無論哪個行業(yè)只要在信息管理中引進了計算機技術(shù)，就能大大提高工作效率，節(jié)約成本;二是應(yīng)用計算機技術(shù)，能夠使信息管理工作順利開展。隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，當前信息的增長速度和數(shù)量非常快，人們被困在海量信息內(nèi)容當中，就會給信息管理工作帶來很大的困難。因此，就必須要求信息管理人員不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新知識，還要具有與時俱進的精神，這樣才能提高信息管理人員的管理水平，保證信息管理工作順利開展。
    (一)不斷提高信息管理意識。隨著信息時代的飛速發(fā)展，我們應(yīng)打破傳統(tǒng)的信息管理模式，改變傳統(tǒng)的信息管理思想和管理意識。因此，充分提升信息管理意識在信息管理工作中的重要地位，這也是進一步實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)和信息整合的重中之重。在信息管理工作中，我們還需要加強對信息管理中的領(lǐng)導(dǎo)對計算機技術(shù)方面的掌握程度，從而深刻了解其相結(jié)合的意義，不斷提高自身對信息管理的理解，然后根據(jù)實際情況在信息管理中投入更多的資金[4]，讓計算機技術(shù)能夠更好地應(yīng)用到信息管理工作中。同時還需要不斷加大對信息管理人員的培訓(xùn)工作以及學(xué)習(xí)新技能，進一步提升信息管理人員對信息管理的深刻意識。
    (二)進一步完善信息管理系統(tǒng)。如果要將計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合，就需要借助強大的信息資源，這樣才能最大限度發(fā)揮計算機的便利性，提高工作效率。我們把計算機應(yīng)用技術(shù)有效引入到信息管理工作中，這就要求信息管理人員需要熟練操作計算機來進行管理，還需要不斷提升自身的專業(yè)技能，不斷完善信息管理系統(tǒng)，這樣才能保障信息管理系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，這樣就可以提高信息管理人員的工作效率和信息的準確度。但由于我國專業(yè)化的信息管理系統(tǒng)必須具有數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體這幾方面內(nèi)容，如圖1所示。信息管理人員在工作中，需要不斷給數(shù)據(jù)庫充實更多的內(nèi)容，然后把人們所需要的信息進行有序的儲存，這樣比較方便以后的查找。從網(wǎng)絡(luò)科技角度來看，信息管理工作必然是從不同方面進行應(yīng)用的，而對信息管理工作人員來講，則應(yīng)該熟練操作計算機應(yīng)用系統(tǒng)，從而確保信息管理系統(tǒng)安全穩(wěn)定的運行。只有這樣才能更好服務(wù)其他方面的工作，從而進一步促進學(xué)校和企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
    (三)及時更新和豐富庫存信息。要不斷豐富數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，并確保信息庫有人們所需要的信息內(nèi)容，另外，還需要不斷更新信息庫內(nèi)容[4]，不斷積累相關(guān)的信息，從而進一步滿足人們對信息的需求，如果信息庫資源較少，很難滿足人們對信息的需求。
    (四)不斷提高信息的準確率。計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合，不僅可以使信息管理人員用最短的時間查找所需要的信息資源，提高工作質(zhì)量，這都是由于智能化計算機的參與，從而保證信息的準確度，而信息管理工作人員在對信息內(nèi)容進行管理的時候，只需要借助計算機技術(shù)，然后把各種各樣的信息進行有序的分類和存儲，從而方便以后工作人員的查詢，確保所查詢信息內(nèi)容的準確性。
    (五)拓寬信息搜索渠道。當前社會正處于信息飛速傳播的時代，海量的信息資訊，種類繁多，很容易給信息管理工作人員造成很大的困擾。因此，對于所獲得的信息渠道必須要能夠適應(yīng)當前時代的發(fā)展，還需要信息管理人員開發(fā)新渠道，通過這樣所獲取的信息才能更加準確、質(zhì)量較高。例如需要搜索企業(yè)信息的時候，可以把企業(yè)內(nèi)部的信息作為基礎(chǔ)，這樣可以保證企業(yè)內(nèi)部信息具有一定的完整性。信息管理人員在搜索外部信息的時候，不僅需要搜索相關(guān)的紙質(zhì)信息材料，還需要收集電子版本的信息資料，然后對所收集到的信息進行審核，對人們所需要的信息進行歸類存儲，這樣比較方便人們查詢。
    三、結(jié)語。
    綜上所述，現(xiàn)如今由于信息管理工作比較復(fù)雜，且工作量也很大，這就需要更高的人工成本，也是當前我國許多領(lǐng)域很難完成的一項工作。然而一旦將計算機技術(shù)和信息管理整合，就能充分體現(xiàn)出這兩者之間相互結(jié)合所存在的優(yōu)缺點，從而促使信息管理工作更為高效、準確，不僅大大提升了信息管理人員的工作效率，同時還進一步提高了信息質(zhì)量，節(jié)約成本，確保信息管理工作有條不紊地進行。
    【參考文獻】。
    [5]艾云.計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合[j].無線互聯(lián)科技，2014，10:189.
    摘要：本文主要介紹了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的概念，針對計算機實踐應(yīng)用類課程，提出如何合理構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的模塊化學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，同時筆者在計算機應(yīng)用類課程平面設(shè)計中進行了相應(yīng)的實踐，希望可以為計算機同類課程的教與學(xué)提供一定的借鑒。
    關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;計算機課程;自主學(xué)習(xí)。
    21世紀以來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了普遍的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到人們學(xué)習(xí)、工作、生活等各個領(lǐng)域，并極大地影響和改變著人們的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，利用互聯(lián)網(wǎng)獲得各種知識已經(jīng)成為人類學(xué)習(xí)的一項重要手段，高校的大學(xué)生們更是通過網(wǎng)絡(luò)進行自主學(xué)習(xí)，不但能夠獲得更多的學(xué)習(xí)資源，還能夠靈活機動地安排自己的學(xué)習(xí)，這有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時還可以減少教師不必要的重復(fù)勞動。本文主要提出了針對計算機應(yīng)用類課程構(gòu)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的基于網(wǎng)絡(luò)的模塊化自主學(xué)習(xí)模式，并在平面設(shè)計課程中進行了實踐。
    一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的概念。
    自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。顧名思義，自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立地分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)是學(xué)生將計算機網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、internet等)作為學(xué)習(xí)的工具，主動、自發(fā)、自覺地按照課程要求來確定和選擇學(xué)習(xí)的目標和內(nèi)容，以實時交互的方式，在教師的指導(dǎo)和幫助下，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方案與學(xué)習(xí)策略進行學(xué)習(xí)，從而不但可以完成課程學(xué)習(xí)目標而且可以更加多元地構(gòu)建自己的知識體系的過程。
    近年來，隨著信息技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，在教學(xué)過程中可以通過internet和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺提供大量信息資源，實現(xiàn)師生之間的雙向交流和及時反饋，同時要求學(xué)生的學(xué)習(xí)要更有自主性和主動性。筆者經(jīng)過計算機應(yīng)用類課程的教學(xué)實踐總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化的自主學(xué)習(xí)模式，教師模塊和學(xué)生模塊通過五個階段的相對獨立同時又相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)過程，構(gòu)建了一個如圖1所示完整的模塊化的自主學(xué)習(xí)模式。
    三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化自主學(xué)習(xí)模式在平面設(shè)計課程中的實踐。
    平面設(shè)計作為計算機應(yīng)用類課程，該課程的教學(xué)目標就是學(xué)生通過學(xué)習(xí)該門課程，能夠掌握平面設(shè)計的基礎(chǔ)知識與基本操作，初步具備利用已掌握的知識與技能解決平面設(shè)計的實際問題的能力。采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，只在課堂上學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然在一定程度上能夠達到課程的教學(xué)目標，但學(xué)習(xí)的效果和效率卻是大打折扣，更不要說通過32學(xué)時或48學(xué)時就能具備一定的專業(yè)平面設(shè)計能力了。因為平面設(shè)計在工作和生活中應(yīng)用性很強，所以因特網(wǎng)中有大量的學(xué)習(xí)資源，可供學(xué)習(xí)者參考，所以學(xué)習(xí)該門課程必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，筆者通過教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn)采用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化自主學(xué)習(xí)模式可達到事半功倍的效果。在該課程開課的第一堂課，老師就會交代課程的學(xué)習(xí)模式，并把所有的課堂案例做成微課發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上去，供學(xué)生課后自主復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí);并把兩次階段設(shè)計作業(yè)和最后綜合設(shè)計作業(yè)的要求發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，供學(xué)生隨時查看;同時把往屆同學(xué)的優(yōu)秀作品也發(fā)布到平臺上，供學(xué)生欣賞和借鑒。學(xué)生課后可以自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，欣賞優(yōu)秀作品，構(gòu)思自己的作業(yè)，并到internet中搜集階段設(shè)計作業(yè)和綜合設(shè)計作業(yè)的素材資源，也可以自主地開展相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的過程中，老師經(jīng)常會根據(jù)課堂案例提出一些思考題和測試題，學(xué)生在完成課外任務(wù)的過程中，既可以獲得加分又可以掌握和靈活應(yīng)用各種工具和多種操作方法。通過學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)過程中反饋回來的信息和學(xué)習(xí)效果，老師可以隨時調(diào)整課堂講授的內(nèi)容并隨時提供一些必要的學(xué)習(xí)資源。例如，在介紹圖像修復(fù)中人像的皮膚美白內(nèi)容的時候，課上介紹的是使用污點修復(fù)畫筆工具和歷史記錄畫筆工具配合使用來完成，給學(xué)生留的思考題就是選用其他工具和方法來完成，并錄制成演示視頻上傳，根據(jù)完成的效果，上傳的時間等因素來確定成績加分，最后提交的作品質(zhì)量非常高，給授課教師很多驚喜。
    四、結(jié)語。
    在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)，應(yīng)該以學(xué)生為中心，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，強調(diào)學(xué)生的主體性，充分發(fā)揮其主動性、積極性和創(chuàng)造性。教師則是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、促進者、咨詢者。在開展的過程中使每個學(xué)生都能根據(jù)自己的實際情況來選取學(xué)習(xí)模式和課程資源，并最終能將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到生產(chǎn)以及生活中去。筆者希望通過自己的總結(jié)可以為計算機同類課程的教與學(xué)提供一定的借鑒。
    參考文獻：
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    無人機技術(shù)論文無人機的應(yīng)用論文篇十九
    ：為了全面貫徹落實黨的教育方針，讓新時期的學(xué)校教育能夠遵循國家的要求，應(yīng)將工學(xué)結(jié)合實施與完善、通過校企合作進行人才培養(yǎng)，從校企合作方面體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，展示培養(yǎng)人才的規(guī)律，使學(xué)校教育體現(xiàn)出“高等性”和“職業(yè)性”。學(xué)校創(chuàng)新課程體系的出發(fā)點和落腳點是育人，創(chuàng)新型的教學(xué)課程可以促進學(xué)生發(fā)展，滿足社會生活和個人的職業(yè)發(fā)展。本文就計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新型課程展開探究。
    傳統(tǒng)計算機的主要教學(xué)手段是以學(xué)科體系為主，對基本理論知識進行了解和學(xué)習(xí)，隨著社會的發(fā)展，學(xué)校要把增強學(xué)生的職業(yè)能力，重視學(xué)生的主體意識和區(qū)分學(xué)生個體的差別當作教學(xué)重點，在傳授知識時，要對學(xué)生的職業(yè)能力和動手能力進行培養(yǎng)，把現(xiàn)實生活中工作項目當作案例引入到教學(xué)中，創(chuàng)出新的計算機學(xué)科體系。
    第一，更新速度較為緩慢的專業(yè)課程，發(fā)展速度迅猛的計算機技術(shù)。專業(yè)技術(shù)日新月異，從以前的職業(yè)學(xué)校到現(xiàn)在的高職院校以及各大高校，總有一部分專業(yè)設(shè)置滯后的計算機應(yīng)用課程，開設(shè)課程的專業(yè)教學(xué)效果被嚴重影響，在這樣的課程體系影響下的學(xué)生缺乏崗位競爭能力。由于教材的更新較為緩慢，所以教材就會缺乏易學(xué)性、科學(xué)性和實用性，具有系統(tǒng)性的學(xué)校教材，其系統(tǒng)性指的是應(yīng)用角度而不是知識，要實行學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，以實踐為中心的教學(xué)方式，現(xiàn)在的教學(xué)情況缺乏目的性和導(dǎo)向性的根本原因是授課老師常規(guī)的教學(xué)模式，就好比大人教小孩走路一樣，大人走一步小孩走一步，大人如果停下不走了，小孩也會停下不走，學(xué)生在教學(xué)模式中處于被動地位，不會主動去學(xué)習(xí)和實踐。由于院校的課程體系更新慢，廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就不能對自己所學(xué)的專業(yè)有一個系統(tǒng)的認識和了解，影響崗位競爭能力。要想讓學(xué)生能夠事半功倍的進行學(xué)習(xí)，就只有在學(xué)生一入學(xué)開始就進行系統(tǒng)的有針對性的專業(yè)技能訓(xùn)練，這樣才不會與社會脫節(jié)，提高就業(yè)機會。第二，課本內(nèi)容與社會脫節(jié)，職業(yè)學(xué)院教育培養(yǎng)人才的關(guān)鍵因素是實踐性強，實踐教學(xué)更是工科的目標。現(xiàn)在的教學(xué)模式是以理論驗證為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)實踐教學(xué)，對知識的理論性和相關(guān)性過于重視?，F(xiàn)在主要采用實驗實訓(xùn)課和頂崗實習(xí)兩種實踐教學(xué)模式，實驗實訓(xùn)課的主要教學(xué)方式是采用現(xiàn)實案例來進行教學(xué)，把理論與實際相聯(lián)系，嚴格教材要求，把案例作為課堂的基本素材，在課堂上對案例進行模擬，讓學(xué)生對其進行討論分析，使學(xué)生認識、分析、解決問題的能力得到提高。經(jīng)過多年的研究和改革之后，案例教學(xué)模式有著非常好的教學(xué)效果，但是作為基本材料的案例，最重要的就是其內(nèi)容的選取，當下的教學(xué)現(xiàn)狀，由于約束了學(xué)時，教師很難把握選取案例的數(shù)量以及難易度，而且隨著時間的流逝，經(jīng)典的計算機案例往往已經(jīng)過時，有些開發(fā)語言在以前很是流行，但是在現(xiàn)在已經(jīng)處于落后狀態(tài)。由于多年不變的教學(xué)案例，更新較少的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容、工具版本、開發(fā)語言與社會脫節(jié)的情況出現(xiàn)，重點抓實踐的學(xué)校教育，其優(yōu)勢和特點是設(shè)置了頂崗實習(xí)來培養(yǎng)社會需要的人才，參與頂崗實習(xí)的學(xué)生可以通過直接參與職業(yè)工作來對書本中理論知識進行驗證。
    第一，調(diào)研當前社會的人才需要，對社會當前和未來的就業(yè)前景進行細節(jié)分析，對當前的職業(yè)崗位人群和未來的職業(yè)崗位人群進行總結(jié)，并預(yù)測其需要的人才類型。教學(xué)目標中的專業(yè)人才培養(yǎng)計劃要按照調(diào)查結(jié)果進行實時改變，把職業(yè)崗位的具體工作總結(jié)成經(jīng)典任務(wù)，對任務(wù)中的專業(yè)知識點進行歸納總結(jié)，將其轉(zhuǎn)換成不同的領(lǐng)域，其內(nèi)容包含五到十個經(jīng)典任務(wù)，其轉(zhuǎn)換過程實際上就是將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)單位，采用案例項目模式進行教學(xué)，將理論與實踐以及實際應(yīng)用環(huán)境三者結(jié)合在一起，對實踐環(huán)節(jié)與教學(xué)內(nèi)容進行合理安排，通過訓(xùn)練就業(yè)之后工作任務(wù)，使學(xué)生對將來工作中會出現(xiàn)的多種問題進行對應(yīng)和處理，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)多個模塊，使學(xué)生的綜合能力得到一步提高。教學(xué)的準備、執(zhí)行和總結(jié)三個階段共同促進教學(xué)實施優(yōu)化，核心為教學(xué)總結(jié)提高，對教學(xué)效果進行分析，對課程的教學(xué)體系提出優(yōu)化意見并進行修改。把根據(jù)崗位需求，篩選并凝練出的與職業(yè)能力相關(guān)的理論內(nèi)容和將來就業(yè)會用到的基礎(chǔ)技能合并到一起，融入到實訓(xùn)案例中進行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但能進行基本知識的學(xué)習(xí)，還能使實踐動手能力得到提高。對市場和行業(yè)關(guān)于計算機應(yīng)用的需要進行充分調(diào)研，分析崗位能力基礎(chǔ)，使學(xué)校的專業(yè)核心課程教學(xué)與之對應(yīng)。
    第二，教學(xué)核心是以提高崗位職業(yè)能力為目標，對計算機應(yīng)用專業(yè)課程的教學(xué)進行構(gòu)建。不僅要注意建設(shè)課程的實用性，還要對職業(yè)特點進行強調(diào)，考查地方市場和地方行業(yè)的發(fā)展需求，在選擇課程內(nèi)容方面上，在理論知識夠用的情況下，盡可能多的添加崗位職業(yè)能力方面的教學(xué)，強化學(xué)生的動手能力，盡量加大實踐性教學(xué)在課堂教學(xué)中的比重，使學(xué)生能做到學(xué)以致用，通過在課堂上學(xué)習(xí)和練習(xí)到的知識來對實際操作中出現(xiàn)的問題進行解決，使學(xué)生就業(yè)后分析、解決問題的能力得到提高。改變傳統(tǒng)的課程體系教學(xué)，在新的課程體系教學(xué)中要融入以后崗位的主要技能和主要技能的教學(xué)內(nèi)容，新的計算機課程體系創(chuàng)建原則是培養(yǎng)將要從事的職業(yè)崗位能力，按照崗位的工作流程進行模塊化的創(chuàng)建，新型計算機專業(yè)課程教學(xué)所培養(yǎng)的人才具有以下幾大特點，即具有較高的文化素質(zhì)、具有較強的專業(yè)素養(yǎng)等。由通用職業(yè)能力課、基礎(chǔ)職業(yè)能力課、專業(yè)崗位職業(yè)能力課，擴展專業(yè)能力課組成創(chuàng)新型教學(xué)方案。通過通用職業(yè)能力課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、人文素質(zhì)、道德素質(zhì)得到加強，通過基礎(chǔ)職業(yè)能力課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，使本專業(yè)的基礎(chǔ)知識能夠被學(xué)生扎實掌握，為以后的課程學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)，使接下來的學(xué)習(xí)能夠更加得心應(yīng)手。通過專業(yè)崗位職業(yè)能力課的學(xué)習(xí)，分類培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位，像平面設(shè)計、軟硬件維護、數(shù)據(jù)庫的維護與使用網(wǎng)站設(shè)計與制作等都是具體的職業(yè)崗位，在創(chuàng)新型的計算機系統(tǒng)課程教學(xué)中，不但要注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，還注重培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力，為了能夠使市場需求與課程設(shè)置相互結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容要使教學(xué)內(nèi)容與實際崗位的工作內(nèi)容相對應(yīng)，使課程設(shè)置與校企相結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生要能在企事業(yè)單位從事計算機相關(guān)工作，通過擴展專業(yè)能力課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的職業(yè)遷移能力得到加強，打下堅實的理論基礎(chǔ)來應(yīng)對今后工作。
    第三，對教學(xué)方法進行改進完善，規(guī)模龐大的計算機知識體系，將好的學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)習(xí)條件才是教學(xué)關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中可以劃分多個學(xué)習(xí)小組，不同的學(xué)習(xí)小組之間可以交流合作，促進學(xué)習(xí)氛圍，可用不同的計算機軟件來輔助教學(xué)，開展戶外課堂活動等等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性是教學(xué)的主要目的，多采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃?，使學(xué)生的潛能得到最大程度的開發(fā)，充分發(fā)展他們的聰明才智。應(yīng)用才是計算機技術(shù)的重點，通過教學(xué)要讓學(xué)生會應(yīng)用并且能應(yīng)用，專業(yè)教師必須是計算機應(yīng)用方面的專家，只有深入到第一線的計算機專業(yè)教師，對于項目實戰(zhàn)的經(jīng)驗豐富，在教學(xué)過程中才能做到有的放矢，才能在教材中加入合適的內(nèi)容。想要工程化教師隊伍，主攻一個專業(yè)、主講一個模塊、編寫一本教材、主持一個項目、聯(lián)系一個單位，建設(shè)一個網(wǎng)站這“六個一工程”必須要做好。服務(wù)于當?shù)匦袠I(yè)和地區(qū)的學(xué)校由于其不同的側(cè)重點，因此必須立足于周圍環(huán)境的需求來進行教材改編，認真把握好教材建設(shè)的動靜特性，靜指的是教材的主基調(diào)，指的是相對穩(wěn)定的基本技能；動指的是教材的變化性，即體現(xiàn)教材與周圍環(huán)境變化的對應(yīng)內(nèi)容，此外，重視建設(shè)實驗實踐所需要的教材也是創(chuàng)新課程系統(tǒng)教學(xué)中重要的一環(huán)。
    綜上所述，創(chuàng)造課程系統(tǒng)教學(xué)的目的是培養(yǎng)專業(yè)崗位對口高素質(zhì)人才，只有在基于培養(yǎng)崗位工作能力的前提下，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，使教學(xué)模式變?yōu)椤霸趯W(xué)中做，在做中學(xué)”，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和實際動手能力，將教學(xué)內(nèi)容與實際崗位工作內(nèi)容接軌，將工作過程融入到課堂教學(xué)內(nèi)容中，使工學(xué)結(jié)合得到真正體現(xiàn)。