每天保持適量的運(yùn)動(dòng)，有助于強(qiáng)身健體，提高學(xué)習(xí)和工作效率。怎樣才能寫(xiě)出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢？總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)是寫(xiě)一份好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇一
微風(fēng)輕輕地吹拂著時(shí)報(bào)廣場(chǎng)，把原本安靜的人們的心靈吹動(dòng)了起來(lái)，切斯特在紐約的最后一次公開(kāi)演奏已經(jīng)結(jié)束，紐約的交通不再斷絕，人們溫柔平靜的眼神又變得心事重重，一切又都重新變得繁忙了，切斯特演奏完最后一個(gè)音符，也準(zhǔn)備收拾行李，回到他想念的故鄉(xiāng)康涅狄格州。
切斯特告別了貓兒哈里、老鼠塔克、自告奮勇做切斯特業(yè)務(wù)經(jīng)理的音樂(lè)教師斯梅德利先生以及富有愛(ài)心的馬里奧一家，大家知道切斯特要走，個(gè)個(gè)都哭得像淚人似的，切斯特背起了他的包，里面裝著哈里和塔克為他準(zhǔn)備的一些食物。
像來(lái)時(shí)那樣，切斯特躲進(jìn)旅行者的籃子，上了去康涅狄格州的火車(chē)，列車(chē)愈行愈遠(yuǎn)，切斯特望著窗外，他仿佛看見(jiàn)了繁華的紐約，車(chē)輛的喧鬧，人們談話的嗡嗡聲還有廣場(chǎng)上閃耀著的五顏六色的霓虹燈，他夢(mèng)見(jiàn)了自己在那個(gè)城市所獲得的榮譽(yù)和掌聲，他有些猶豫，他不知道自己到底該不該回到故鄉(xiāng)，但是他眼前又浮現(xiàn)出記憶中的故鄉(xiāng)：翠綠的樹(shù)林、挺拔的樹(shù)干、草地、樹(shù)墩和小溪，還有他的朋友土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們，一切都是那么美好。他又堅(jiān)定了自己的信念：一定要回去！
一個(gè)上午過(guò)去了，列車(chē)終于到達(dá)了康涅狄格州，切斯特迫不及待地跳下火車(chē)，跑到森林中去尋找他的那些小伙伴們，樹(shù)林還是那樣翠綠，溪水還是那樣清澈，家鄉(xiāng)的`一切，仍舊是那樣美好。切斯特把紐約的照片拿給小伙伴們看并把自己的遭遇都講給他們聽(tīng)，他們都不停地贊嘆紐約的繁華，并且紛紛表示想要去紐約那樣繁華的地方，他們甚至不了解切斯特為什么要放棄他在那邊所獲得的榮譽(yù)和掌聲，或許只有切斯特自己才明白。切斯特和小伙伴們分享他帶來(lái)的美食和飲料，他們一起在土撥鼠的家里慶祝著。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇二
蟋蟀切斯特乘坐著紐約航班回到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的老朋友們一窩蜂地?fù)砹松先ィm說(shuō)鄉(xiāng)村的通訊設(shè)備不太齊全，但蟋蟀成名的消息早已家喻戶曉了。
“尊敬的切……”
“親愛(ài)的切斯特……啊啊，先生。”
大家諂媚地恭維著切斯特，切斯特有點(diǎn)惡心：“朋友們，”切斯特清了清嗓子，“我還是我，是你們的老朋友切斯特，你們用不著用這種恭維的口氣說(shuō)話!”
“呵呵呵，哈哈哈……”
“音樂(lè)家切斯特真謙虛……”“真是我們的榜樣……”
大家沒(méi)有人相信切斯特這話，如果是真的，還不“送精神病院去吶”。
“親愛(ài)的天才音樂(lè)家，呵，小提琴藝術(shù)家，蟋蟀切斯特先生!”一個(gè)甜得像美國(guó)巧克力般的聲音說(shuō)。
“我是蟋蟀小姐梅塔思，有一點(diǎn)音樂(lè)天份，嗯……”梅塔思小姐輕輕地動(dòng)了動(dòng)，她做作地向切斯特炫耀她迷人的身段。
“小姐，對(duì)不起，……”蟋蟀不喜歡她。
“沒(méi)關(guān)系，切斯特先生，你會(huì)，會(huì)對(duì)我有一些，一些好的看法的。”
“噢，這……”切斯特語(yǔ)無(wú)倫次。
真是一個(gè)難纏的的女人。
“切斯特先生的……”“切斯特先生和梅塔思……”人群又騷動(dòng)起來(lái)。
“夠了!”一向以好脾氣著稱(chēng)的切斯特實(shí)在受不了了，他吼著，“我是蟋蟀切斯特，沒(méi)有什么特別的地方……我不要你們用這樣的口氣對(duì)我說(shuō)話!”蟋蟀喘了喘粗氣，“讓你們蒙蔽世俗的目光洗去污垢，看清，我只是你們的朋友!”他提著包，踉踉蹌蹌地奔回久違的小屋，他現(xiàn)在只想著一句話：
——我想回家的念頭也許是純粹的愚蠢的。
人們卻亂成一鍋粥。
“天哪，他瘋了……”
“怎么回事?”
“你們把尊敬的天才音樂(lè)家、蟋蟀切斯特先生，噢，你們讓他生氣了，一幫傻瓜!”梅塔思小姐扭扭她那火柴梗似的的身材，追切斯特去了。
后面?zhèn)鱽?lái)一陣譏笑：“人家不理你……”梅塔思急匆匆的腳步放緩了，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)方向。
第二天早上，切斯特想了又想，他給塔克和哈里發(fā)了一封電報(bào)，訴說(shuō)自己的不幸遭遇。兔子電報(bào)員很高興地接了過(guò)去，他想恐怕將會(huì)得到一金幣的小費(fèi)。
但接到回信的蟋蟀像被潑了一盆冷水，把他的心凍碎了，塔克和哈里非但沒(méi)有給他幫助，而且還百倍地嘲笑他，塔克因?yàn)榍兴固鼗ü馑姆e蓄嘲笑他賺錢(qián)忘了朋友，哈里則因?yàn)橹魅嗣詰偾兴固囟L(zhǎng)期失寵怨恨他。
切斯特把最后的一點(diǎn)信心放在梅塔思小姐身上，而梅塔思卻看上了另外一位富翁。在這樣的時(shí)刻，她被切斯特冷落的傷痕，投入了別人懷抱。
當(dāng)晚，《鄉(xiāng)村小報(bào)》上有一則不很引人注目的消息，很小的字體：音樂(lè)家切斯特昨夜落水身亡。
沒(méi)有幾個(gè)人注意到。
蟋蟀的琴聲依然繚繞在曾經(jīng)喜愛(ài)他的人的耳邊，斷斷續(xù)續(xù)……。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇三
第五次作文指導(dǎo)。
[訓(xùn)練目標(biāo)]。
展開(kāi)想像，以《蟋蟀還鄉(xiāng)》為題，把《蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)》這個(gè)故事續(xù)寫(xiě)下去。
[要??求]。
1.保持“人物”性格和語(yǔ)言風(fēng)格的一致；
2.情節(jié)發(fā)展要符合原有故事的發(fā)展脈絡(luò)；
3.要有創(chuàng)造性，所續(xù)的故事要在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。
[寫(xiě)作指導(dǎo)]。
怎樣續(xù)寫(xiě)故事？
按照下面故事的開(kāi)頭，展開(kāi)合理的想象，把故事寫(xiě)完整。
怎樣續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事呢？
首先要弄清這個(gè)故事的開(kāi)頭寫(xiě)了些什么，接著根據(jù)開(kāi)頭的內(nèi)容展開(kāi)合?理的想象，然后連貫地把故事寫(xiě)下來(lái)。?這個(gè)故事的開(kāi)頭，講了小猴在回家的路上得了急病，正在這時(shí)，小白兔和小狐貍來(lái)了。狐貍和小白兔見(jiàn)小猴病了，他們會(huì)怎樣做呢？這就是故事要續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容。我們可以這樣想：1.小兔見(jiàn)小猴病了，連忙背小猴去醫(yī)院，小猴的病好了，把西瓜送給了小白兔，表示感謝。2.狐貍不但不關(guān)心小猴，反而偷吃了他的西瓜，小白兔批評(píng)了狐貍，?狐貍認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把小猴送回了家。3.小兔和狐貍一起把小猴送進(jìn)醫(yī)院，湊上兩人的零花錢(qián)，為小猴付了藥費(fèi)，并把他送回家，小猴用西瓜招待了兩位小伙伴。?不論故事按照什么情節(jié)續(xù)編，都要注意圍繞一個(gè)明確的中心意思。如果是贊揚(yáng)小白兔，就要突出小白兔助人為樂(lè)的好品德；如果想批評(píng)狐貍，就要突出狐貍見(jiàn)困難不邦，反而害別人的行為?？傊粋€(gè)故事一定要表達(dá)一個(gè)中心意思。?續(xù)編故事，還要注意與開(kāi)頭部分緊密相聯(lián)，展開(kāi)想象的部分一定要合情合理，符合整個(gè)故事的意思。
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蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇四
出結(jié)束后，趁著眾人還在陶醉中的時(shí)候，蟋蟀切斯特騎著貓兒哈里悄悄的向著火車(chē)站的方向跑去。路上，它回想起它初到紐約，看著紐約的繁榮又驚奇又害怕。幸好遇到了這幾位好朋友來(lái)幫助它，不然它早就葬身于異國(guó)他鄉(xiāng)了。馬上就要離開(kāi)了，回想起這段時(shí)間與他們之間的一點(diǎn)一滴，不經(jīng)心生悲切之情。送君千里，終有一別?；疖?chē)站已經(jīng)映入眼簾了，這是最后的告別了，切斯特想跟哈里說(shuō)些什么，卻又欲言又止。轉(zhuǎn)身進(jìn)入了火車(chē)站。
嗚——這是火車(chē)即將離開(kāi)的聲音。切斯特望著車(chē)窗外遲遲沒(méi)有離開(kāi)的哈里，心中不免蕩起一圈圈漣漪。切斯特狠下心，將頭埋了下來(lái)，努力想要睡著，卻又睡不著。滿腦子都是這幾個(gè)月與他們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中不免悲傷起來(lái)，于是切斯特又唱起了那首名叫《重歸蘇蓮?fù)小返臉?lè)曲。車(chē)廂里的人都驚呆了，人們議論紛紛“這就是時(shí)報(bào)廣場(chǎng)的那只蟋蟀？”“它怎么會(huì)在這里？難道它的老家就在康涅狄格州？”此言一出，車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。切斯特聽(tīng)到不妙了，馬上說(shuō)讓他們不要傳出去。人們答應(yīng)了，車(chē)廂內(nèi)又響起了切斯特的歌聲。
很快，列車(chē)管理員從喇叭里面說(shuō)到“各位旅客請(qǐng)注意，各位旅客請(qǐng)注意，列車(chē)即將駛?cè)肟的腋裰荩?qǐng)要下車(chē)的旅客做好準(zhǔn)備?！甭?tīng)到這個(gè)消息后，切斯特高興的說(shuō)：“土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們，我回來(lái)了。”到站后，切斯特迫不及待的跳出車(chē)窗，一眼望見(jiàn)了來(lái)迎接它的一些伙伴，但那些伙伴都不像原來(lái)那么淳樸了，個(gè)個(gè)對(duì)切斯特獻(xiàn)殷勤，想要切斯特幫他們出名。切斯特發(fā)現(xiàn)他原來(lái)的朋友個(gè)個(gè)都變得貪婪了，切斯特想回到紐約，但今天是不行了，他只能等到第二天搭第二趟列車(chē)回到紐約了。
到了第二天早上，切斯特剛打開(kāi)門(mén)，卻看到了很多人在自己門(mén)前，想要找切斯特要簽名，切斯特剛想問(wèn)這是怎么回事，但突然想到世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，人們一傳十，十傳百，我的秘密便不存在了。于是切斯特生氣的大叫起來(lái)，聲音不再是那么優(yōu)美，而是變得很粗獷，沒(méi)過(guò)多久切斯特的聲帶炸掉了，切斯特也就這樣死了。
消息很快傳遍了美國(guó)，許多“人”都為切斯特而痛哭。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇五
第二天，切斯特在與馬里奧全家、老鼠塔克和貓兒哈里揮淚告別后，依依不舍地踏上了回鄉(xiāng)的火車(chē)。在即將踏上火車(chē)的那一瞬間，切斯特看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影——老鼠塔克和貓兒哈里。
老鼠塔克說(shuō)：“我全部的養(yǎng)老費(fèi)都給你還債了，我也不想后半輩子依然提心吊膽的。所以我想跟你一起去過(guò)過(guò)悠閑自在的日子?！?BR> 哈里也附和道：“在紐約，我就只有你和塔克兩個(gè)朋友，要是你們兩個(gè)都走了，我留下又還有什么意思呢？”
“那太好了，我們?nèi)齻€(gè)一起走吧！”切斯特興奮地叫道。于是，他們乘上了回康涅狄格州的火車(chē)。
他們終于回到了康涅狄格州。這時(shí)，蟋蟀切斯特的名字已經(jīng)紅遍了整個(gè)森林。剛一下火車(chē)，土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們都來(lái)迎接他們。切斯特與動(dòng)物們講訴了自己在紐約的奇幻之旅后，動(dòng)物們決定當(dāng)天晚上開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)為切斯特接風(fēng)洗塵。
切斯特演奏著一段輕快活潑的倫巴舞曲，頓時(shí)全森林的動(dòng)物都興奮起來(lái)，隨著樂(lè)曲瘋狂的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
年輕時(shí)，切斯特還常常思念著馬里奧家，想著抽空能回去看看。而如今切斯特已經(jīng)年邁體弱，無(wú)法再遠(yuǎn)行了，他坐在樹(shù)墩上看著片片落葉在空中翩翩起舞，一邊對(duì)塔克和哈里說(shuō)：“只有在這里，我才能唱出最悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌！”于是，一陣歌聲在森林中飄蕩。
后來(lái)，切斯特、哈里和塔克相繼離開(kāi)人世，但森林里的動(dòng)物們總記得有一只音樂(lè)蟋蟀和一對(duì)相處融洽的貓鼠。而在紐約，無(wú)論是誰(shuí)，也都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)上，有一只可愛(ài)的蟋蟀會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇六
演出出結(jié)束后，趁著眾人還在陶醉中的時(shí)候，蟋蟀切斯特騎著貓兒哈里悄悄的向著火車(chē)站的方向跑去。路上，它回想起它初到紐約，看著紐約的繁榮又驚奇又害怕。幸好遇到了這幾位好朋友來(lái)幫助它，不然它早就葬身于異國(guó)他鄉(xiāng)了。馬上就要離開(kāi)了，回想起這段時(shí)間與他們之間的`一點(diǎn)一滴，不經(jīng)心生悲切之情。送君千里，終有一別。火車(chē)站已經(jīng)映入眼簾了，這是最后的告別了，切斯特想跟哈里說(shuō)些什么，卻又欲言又止。轉(zhuǎn)身進(jìn)入了火車(chē)站。
嗚——這是火車(chē)即將離開(kāi)的聲音。切斯特望著車(chē)窗外遲遲沒(méi)有離開(kāi)的哈里，心中不免蕩起一圈圈漣漪。切斯特狠下心，將頭埋了下來(lái)，努力想要睡著，卻又睡不著。滿腦子都是這幾個(gè)月與他們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中不免悲傷起來(lái)，于是切斯特又唱起了那首名叫《重歸蘇蓮?fù)小返臉?lè)曲。車(chē)廂里的人都驚呆了，人們議論紛紛“這就是時(shí)報(bào)廣場(chǎng)的那只蟋蟀？”“它怎么會(huì)在這里？難道它的老家就在康涅狄格州？”此言一出，車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。切斯特聽(tīng)到不妙了，馬上說(shuō)讓他們不要傳出去。人們答應(yīng)了，車(chē)廂內(nèi)又響起了切斯特的歌聲。
很快，列車(chē)管理員從喇叭里面說(shuō)到“各位旅客請(qǐng)注意，各位旅客請(qǐng)注意，列車(chē)即將駛?cè)肟的腋裰荩?qǐng)要下車(chē)的旅客做好準(zhǔn)備?！甭?tīng)到這個(gè)消息后，切斯特高興的說(shuō)：“土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們，我回來(lái)了?！钡秸竞螅兴固仄炔患按奶鲕?chē)窗，一眼望見(jiàn)了來(lái)迎接它的一些伙伴，但那些伙伴都不像原來(lái)那么淳樸了，個(gè)個(gè)對(duì)切斯特獻(xiàn)殷勤，想要切斯特幫他們出名。切斯特發(fā)現(xiàn)他原來(lái)的朋友個(gè)個(gè)都變得貪婪了，切斯特想回到紐約，但今天是不行了，他只能等到第二天搭第二趟列車(chē)回到紐約了。
到了第二天早上，切斯特剛打開(kāi)門(mén)，卻看到了很多人在自己門(mén)前，想要找切斯特要簽名，切斯特剛想問(wèn)這是怎么回事，但突然想到世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，人們一傳十，十傳百，我的秘密便不存在了。于是切斯特生氣的大叫起來(lái)，聲音不再是那么優(yōu)美，而是變得很粗獷，沒(méi)過(guò)多久切斯特的聲帶炸掉了，切斯特也就這樣死了。
消息很快傳遍了美國(guó)，許多“人”都為切斯特而痛哭。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇七
清晨，馬里奧一家與塔克，哈里來(lái)為切斯特送別。因?yàn)榍兴固氐牡絹?lái)使馬里奧一家的經(jīng)濟(jì)大有好轉(zhuǎn)，所以他們特意為切斯特訂了火車(chē)票，并買(mǎi)了一大籃子的食物給切斯特做道別的禮物。就這樣，它安全無(wú)地回到了自己的家鄉(xiāng)。
切斯特一回到自己的家鄉(xiāng)，便受到了村民們的熱烈歡迎，誰(shuí)讓他是紐約最有名的音樂(lè)家呢？頓時(shí)，村民，攝像頭，話筒紛紛把切斯特給圍住了，連它自己的遠(yuǎn)房親戚也立馬冒了出來(lái)，要與切斯特稱(chēng)兄道弟。哎，可憐的切斯特還沒(méi)來(lái)得及歇歇腳，就被人馬不停蹄地圍住了，看來(lái)，它又是村里的焦點(diǎn)嘍！
又是一天的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在切斯特臉上時(shí)，它才伸伸懶腰，起了床?？伤蛔叱鰜?lái)，又是人們眾星拱月般圍繞它，爭(zhēng)著搶著要為它介紹工作，去自己的公司上班，并且一個(gè)勁兒的叫價(jià)。那簡(jiǎn)直比股市暴漲還要迅猛，好像在舉行拍賣(mài)會(huì)一樣，切斯特就是拍賣(mài)品。切斯特早已煩悶了這種生活，它向父母求助，可在這種下層人民的眼中，誰(shuí)不會(huì)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)呢？它的父母也與那些人們是一伙兒的了，并極力勸說(shuō)切斯特去找份工作，掙一大筆錢(qián)回來(lái)。沒(méi)辦法，切斯特只得去找自己以前的那些朋友，還是它們好啊，都愿意幫助切斯特。于是，切斯特又向朋友哈里與塔克通過(guò)信件訴說(shuō)了苦悶——紐約的好朋友也很樂(lè)意幫助自己呀！
后來(lái)，切斯特還得知，自己紐約的聽(tīng)眾都非常想聽(tīng)自己的歌。并許諾若它能回來(lái)，它們?cè)敢飧冻鲆磺写鷥r(jià)，包括不需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)演奏規(guī)定的歌曲。經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭(zhēng)，終于，切斯特拿定了主意，它本來(lái)是想回到自己的家鄉(xiāng)獲得解脫的，可與此前幾乎還是一個(gè)樣兒，它要離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)！于是，通過(guò)大伙兒的努力，切斯特又搭上了去紐約的火車(chē)。一路上，它即激動(dòng)又擔(dān)憂，便把此刻自己內(nèi)心的情感唱了出來(lái)，這一唱，使火車(chē)上滿座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。連司機(jī)也被這優(yōu)美的樂(lè)曲給迷住了！
突然，一陣劇烈的搖晃，切斯特感到自己被一股巨大的力量壓下了，它睜開(kāi)朦朧的雙眼看了看——火車(chē)發(fā)生車(chē)禍了！它努力想掙扎出來(lái)，可還是在血肉模糊的火車(chē)內(nèi)倒下了……第二天，火車(chē)出車(chē)禍的事情占了紐約市報(bào)紙的頭條。切斯特與眾多人被送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，馬里奧一家也趕來(lái)看望。正是因?yàn)榍兴固氐牡絹?lái)，他們家開(kāi)了一家專(zhuān)屬蟋蟀切斯特的唱片公司他們把切斯特的歌曲錄制了下來(lái)，制成了光碟賣(mài)，掙了一大筆錢(qián)。如今，切斯特倒在了病床上，他們能不來(lái)看望嗎？馬里奧的父親毫不猶豫地付了它所有的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)市長(zhǎng)也得知這個(gè)消息后，他也馬上乘著小轎車(chē)趕來(lái)，代表全市人們看望切斯特，并馬上為它轉(zhuǎn)移到了最好的醫(yī)院，請(qǐng)最好的大夫治療。經(jīng)過(guò)搶救后，終于，切斯特處于了安全狀態(tài)，幾天后，它竟能下床行走了！好友塔克與哈里也紛紛趕來(lái)慰問(wèn)，直到它完全沒(méi)事后，才把切斯特送到了家里。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇八
開(kāi)完演奏會(huì)后，蟋蟀和它曾經(jīng)一起共度難關(guān)的朋友們道別后，它獨(dú)自上了火車(chē)。它不希望朋友們送它上車(chē)，因?yàn)樗滤鼤?huì)流下眼淚。
在火車(chē)?yán)?，它回想起它初到紐約，在誤打誤撞的情況下認(rèn)識(shí)了他們。并發(fā)生了許許多多的事情，他們奮不顧生的幫助自己，然而現(xiàn)在，卻要與他們分別了，心里更不是滋味。
當(dāng)蟋蟀回想事情的同時(shí)，它錯(cuò)過(guò)了回家的機(jī)會(huì)，它再次流落到一個(gè)無(wú)情無(wú)故的小城市里。它急忙的跑到司機(jī)那里，并苦苦的哀求他，讓火車(chē)倒回。“這怎么行呢，車(chē)上還有其他的乘客，不能因?yàn)槟愣⒄`了其他人的時(shí)間啊”司機(jī)說(shuō)道。蟋蟀整整哀求了司機(jī)3個(gè)小時(shí)，司機(jī)始終沒(méi)有答應(yīng)。蟋蟀便失落的坐回了自己的座位，它流下了眼淚，它感覺(jué)世界就要塌下來(lái)了，它覺(jué)得再活下去也沒(méi)有意義了。它爬到窗戶邊上，正準(zhǔn)備往下跳，突然一只溫暖而寬大的手他、把它抓了回來(lái)。蟋蟀一看，原來(lái)是個(gè)中年男子。那位中年男子問(wèn)蟋蟀，“你爬到窗戶邊上干嘛，很危險(xiǎn)的?！斌翱薜母鼌柡α?，說(shuō)“我的故鄉(xiāng)在3小時(shí)之前過(guò)了，我回不去了。司機(jī)不肯倒回?！敝心昴凶雍芡轶埃愫退叩搅怂緳C(jī)面前，和司機(jī)理論。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、分析文中藝術(shù)形象，體會(huì)文章主題。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
體會(huì)真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)，善良的人。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生回憶概括出本文的故事情節(jié)。
二、整體分析文章藝術(shù)形象：在這些情節(jié)中你最喜歡哪個(gè)情節(jié)中的哪個(gè)形象？
四、視野沖浪（思維拓展）。
1、童話故事續(xù)寫(xiě)。
2、進(jìn)行想象，有創(chuàng)意的說(shuō)。
五、暢所欲言，學(xué)完這篇文章，你有什么感想？（多方面，多角度）。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十
在紐約的夏季，天熱得不允許再熱。行人都打起傘來(lái)，狗熱得吐出了舌頭，只有在地鐵站下才可以感覺(jué)到一絲涼爽。這可以讓塔克鼠、亨利貓瑪利歐有了享受之地。
但是塔克鼠和亨利貓卻悶悶不樂(lè)，原由事因是天氣太熱，老百姓們也不怎么想出門(mén)了。在亨利時(shí)常去的垃圾桶里，也寥寥無(wú)幾。而在地鐵站里，也木有什么東東。它們想：要是明天可以去柴斯特那個(gè)里邊該有多好啊！這時(shí)，塔克說(shuō)：“嘿，老兄，咱去年不是說(shuō)現(xiàn)今這年夏季要去柴斯特那個(gè)里邊嗎？”
“是?。 ?BR> “但是為啥俺們不去呀？”
“您明白是哪輛車(chē)嗎？”
“喔……不懂得道。要不俺們偷一張票吧?”
“行！”
塔克想了想，又說(shuō)：“您認(rèn)字嗎？”
“不認(rèn)知！”
“那不壞啦，”塔克又想了想說(shuō)，“說(shuō)不定瑪利歐會(huì)去，到時(shí)間俺們根本不使用找，跟上面去就可以?！?BR> “好。”
果真，瑪利歐一家真正的買(mǎi)了去康涅狄格洲度假的旅行票。到了那一天，塔克鼠把家中的東東都用袋子裝上，和亨利一起跟隨著瑪利歐一家偷偷上了車(chē)。塔克和亨利來(lái)到瑪利歐座位底下。這時(shí)，瑪利歐說(shuō)：“母親，我餓了，能給我點(diǎn)香腸吃嗎？”母親說(shuō)：“給?！爆斃麣W沒(méi)吃完，就把香腸扔到了地上。塔克趕快拾起動(dòng)開(kāi)來(lái)，對(duì)亨利說(shuō)：“給，老兄，一人一半，當(dāng)早點(diǎn)吃了吧?！焙嗬贿叧砸贿呎f(shuō)：“謝謝！”
過(guò)了一會(huì)兒，亨利對(duì)塔克說(shuō)：“我有一些困了，等到達(dá)的時(shí)間叫我一下。”接著，就睡著了，塔克只能座著。突然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)把塔克甩出去，本來(lái)是康涅狄格洲到了?，斃麣W一家非非常?？煜铝塑?chē)。塔克趕快把亨利推醒，到最后才下車(chē)。
一下車(chē)，瑪利歐就被康涅狄格洲的美景迷住了，地上的草綠綠油油，亨利和塔克也在草叢里偷偷地跟在后方。突然，瑪利歐聽(tīng)到了音樂(lè)聲，音樂(lè)聲里還拌隨著叮零零的鈴鐺聲，緊接著之后他們順著音樂(lè)走去。真的，一只蟋蟀在一個(gè)樹(shù)樁上唱歌，身子旁邊再有壹個(gè)鈴鐺?，斃麣W非非常常驚喜，大聲喊：“父親，母親，快來(lái)看，是柴斯特在這里。亨利和塔克也高興的從草叢里跳出來(lái)，嚇得瑪利歐坐在了草坪上。久別的伙伴遇在一起，開(kāi)開(kāi)心心得又跳又蹦。
瑪利歐一家和亨利、塔克、柴斯特一起在鄉(xiāng)下度完假后，一起回到了紐約，又盛開(kāi)始了幸?？炜鞓?lè)樂(lè)的生活。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十一
切斯特踏上了通往故鄉(xiāng)的列車(chē)。兩天之后，切斯特再次來(lái)到了這片熟悉的故土，盡情呼吸了一口家鄉(xiāng)的新鮮空氣后，便快步向村子走去。
此時(shí)，賣(mài)報(bào)的土撥鼠瞧見(jiàn)切斯特后，興奮地大叫：“啊!親愛(ài)的切斯特，你終于回來(lái)了?！币半u、鴨子、兔子聽(tīng)到切斯特回來(lái)了，紛紛跑來(lái)，對(duì)著切斯特噓寒問(wèn)暖。切斯特心想：也許只有在自己的故鄉(xiāng)，才能感到真正的融入到這個(gè)地方吧。
那天晚上，切斯特與好朋友們舉行了狂歡會(huì)。在舉行狂歡會(huì)時(shí)，切斯特不免想起了那次發(fā)生在馬里奧報(bào)刊里火災(zāi)的事，便想起了在都市的朋友們。土撥鼠見(jiàn)切斯特心不在焉的，便將切斯特叫到了陽(yáng)臺(tái)外：“切斯特，你是不是不適應(yīng)鄉(xiāng)下的生活了，要是你想回去的話，我相信大家都不會(huì)阻攔你的?！鼻兴固剡B忙擺手：“噢，不!土撥鼠先生，我并不是懷念都市的生活，我只不過(guò)是想念那里的朋友罷了。你們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的朋友，我不會(huì)離開(kāi)你們的。”
切斯特在心里暗自祈禱：但愿他們一切都安好。
第二天，當(dāng)切斯特剛起床時(shí)，土撥鼠先生便急匆匆地邊跑邊喊：“不好了!不好了!出大事了!~”切斯特?zé)o奈地聳聳肩：唉!土撥鼠先生還是老樣子，總是喜歡大驚小怪。
土撥鼠先生將所有的動(dòng)物召集到了自己的身邊，清了清嗓子：“不好了，市里將要把我們的村莊改造成旅游勝地，任何人都不得居住，所有的居民必須在三天內(nèi)搬離?！边@下動(dòng)物們可都慌了起來(lái)，大家長(zhǎng)期生活在這里，沒(méi)有了這片土地，大家就等于無(wú)家可歸啊。此時(shí)，切斯特站出來(lái)說(shuō)：“大家先別慌，我倒有一個(gè)辦法，但不知行不行得通?！贝蠹衣?tīng)到切斯特有辦法，立即安靜了下來(lái)，平時(shí)村里就數(shù)切斯特最有辦法了。
當(dāng)市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)審查村子的那天晚上，切斯特與其它動(dòng)物們躲藏在從他處探聽(tīng)的市領(lǐng)導(dǎo)必經(jīng)的一條小路的草叢旁。當(dāng)車(chē)子緩緩駛來(lái)時(shí)，切斯特放開(kāi)了喉嚨，唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子。一個(gè)個(gè)美妙的音符從草叢中接連地跳了出來(lái)。曲子從起初的`興奮高昂慢慢地過(guò)渡到無(wú)比的失落、傷感。漸漸地，由原本的失落又變回了原來(lái)的激動(dòng)昂揚(yáng)。市領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)得入神了，車(chē)子也忘記了駛動(dòng)。當(dāng)最后一個(gè)音符從切斯特口中蹦出時(shí)，動(dòng)物們講切斯特高高舉起。市領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)悟了其中的含義，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是車(chē)子轉(zhuǎn)了個(gè)方向，又緩緩駛向原先來(lái)村子的那條路，車(chē)影漸漸變得模糊，最后便消失在夜幕中。
“成功了!成功了……”大家講切斯特高高舉起，拋向了空中。第二天，報(bào)紙立即登載出了這則轟動(dòng)的新聞，上面并附有切斯特的寄語(yǔ)：切斯特在家鄉(xiāng)過(guò)得很開(kāi)心吶，希望在紐約的朋友們也能開(kāi)開(kāi)心心的!并且在旁邊有一張?bào)扒兴固氐恼掌?BR> 馬里奧還是一如既往地將從郵局運(yùn)來(lái)的報(bào)紙搬到貨柜上，當(dāng)他隨手翻開(kāi)一頁(yè)報(bào)紙時(shí)，看到上面的照片，大叫了起來(lái)。哈里以為發(fā)生了什么事，連忙趕來(lái)，當(dāng)他瞟到報(bào)紙上的照片時(shí)，也隨即大叫起來(lái)：天吶，原來(lái)是切斯特!
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十二
蟋蟀切斯特乘坐著紐約航班回到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的老朋友們一窩蜂地?fù)砹松先?，——雖說(shuō)鄉(xiāng)村的通訊設(shè)備不太齊全，但蟋蟀成名的消息早已家喻戶曉了。
“尊敬的切……”
“親愛(ài)的切斯特……啊啊，先生。”
大家諂媚地恭維著切斯特，切斯特有點(diǎn)惡心：“朋友們，”切斯特清了清嗓子，“我還是我，是你們的老朋友切斯特，你們用不著用這種恭維的口氣說(shuō)話!”
“呵呵呵，哈哈哈……”
“音樂(lè)家切斯特真謙虛……”“真是我們的榜樣……”
大家沒(méi)有人相信切斯特這話，如果是真的，還不“送精神病院去吶”。
“親愛(ài)的天才音樂(lè)家，呵，小提琴藝術(shù)家，蟋蟀切斯特先生!”一個(gè)甜得像美國(guó)巧克力般的聲音說(shuō)。
“我是蟋蟀小姐梅塔思，有一點(diǎn)音樂(lè)天份，嗯……”梅塔思小姐輕輕地動(dòng)了動(dòng)，她做作地向切斯特炫耀她迷人的身段。
“小姐，對(duì)不起，……”蟋蟀不喜歡她。
“沒(méi)關(guān)系，切斯特先生，你會(huì)，會(huì)對(duì)我有一些，一些好的看法的?！?BR> “噢，這……”切斯特語(yǔ)無(wú)倫次。
真是一個(gè)難纏的的女人。
“切斯特先生的……”“切斯特先生和梅塔思……”人群又騷動(dòng)起來(lái)。
“夠了!”一向以好脾氣著稱(chēng)的切斯特實(shí)在受不了了，他吼著，“我是蟋蟀切斯特，沒(méi)有什么特別的地方……我不要你們用這樣的口氣對(duì)我說(shuō)話!”蟋蟀喘了喘粗氣，“讓你們蒙蔽世俗的目光洗去污垢，看清，我只是你們的朋友!”他提著包，踉踉蹌蹌地奔回久違的小屋，他現(xiàn)在只想著一句話：
——我想回家的念頭也許是純粹的愚蠢的。
人們卻亂成一鍋粥。
“天哪，他瘋了……”
“怎么回事?”
“你們把尊敬的天才音樂(lè)家、蟋蟀切斯特先生，噢，你們讓他生氣了，一幫傻瓜!”梅塔思小姐扭扭她那火柴梗似的的身材，追切斯特去了。
后面?zhèn)鱽?lái)一陣譏笑：“人家不理你……”梅塔思急匆匆的腳步放緩了，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)方向。
第二天早上，切斯特想了又想，他給塔克和哈里發(fā)了一封電報(bào)，訴說(shuō)自己的不幸遭遇。兔子電報(bào)員很高興地接了過(guò)去，他想恐怕將會(huì)得到一金幣的小費(fèi)。
但接到回信的蟋蟀像被潑了一盆冷水，把他的心凍碎了，塔克和哈里非但沒(méi)有給他幫助，而且還百倍地嘲笑他，塔克因?yàn)榍兴固鼗ü馑姆e蓄嘲笑他賺錢(qián)忘了朋友，哈里則因?yàn)橹魅嗣詰偾兴固囟L(zhǎng)期失寵怨恨他。
切斯特把最后的一點(diǎn)信心放在梅塔思小姐身上，而梅塔思卻看上了另外一位富翁。在這樣的時(shí)刻，她被切斯特冷落的傷痕，投入了別人懷抱。
當(dāng)晚，《鄉(xiāng)村小報(bào)》上有一則不很引人注目的消息，很小的字體：音樂(lè)家切斯特昨夜落水身亡。
沒(méi)有幾個(gè)人注意到。
蟋蟀的琴聲依然繚繞在曾經(jīng)喜愛(ài)他的人的耳邊，斷斷續(xù)續(xù)……。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十三
“或許這一切的一切，都是幻覺(jué)吧。”回到故鄉(xiāng)的切斯特，常常躺在綠茵茵的草坪上這么想著。回頭望望身后，荒蕪破舊的房屋田地，冷冷清清的街道，這一切的一切，都與那繁華的大都市，相差太多太多了。
他默默的回了家，躺在那張破舊的草床上，他翻來(lái)覆去睡不著。他心里很想拒絕，因?yàn)樗ε卤皇`。可是，貝利他們呢?他們是多么需要經(jīng)濟(jì)來(lái)源啊。為了我的朋友們，就算犧牲我的自由又有何妨?只要與他們?cè)谝黄穑位\也是天堂。于是他下定決心，與他的朋友們組建了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，叫“噼里啪啦”樂(lè)隊(duì)。他們?cè)卩l(xiāng)下找了一家干凈的小屋，莉莉傾盡了她所有的積蓄買(mǎi)下了它?？吹竭@樣，切斯特更加下定決心，一定要助他們成功。他們沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，貝利由只會(huì)鉆地洞到彈得一手好吉他，杰克由找不到鼓點(diǎn)到能輕松奏出一曲動(dòng)感樂(lè)曲，咕嘰由公鴨嗓子變成了說(shuō)唱能手。而莉莉，則精心的為他們準(zhǔn)備著演出服裝。
一切準(zhǔn)備就緒的那一天，他們第一場(chǎng)演出取得了空前成功，他們一戰(zhàn)成名，家喻戶曉。隨著名聲變大，他們開(kāi)始忙碌起來(lái)。只是切斯特又感到那種壓迫感了，他悶悶不樂(lè)。終于，一個(gè)清晨，他收拾了行李上了火車(chē)。在車(chē)上，他在包里發(fā)現(xiàn)了一封信和一摞錢(qián)，那些錢(qián)，是他們從第二場(chǎng)演出開(kāi)始后所有的演出費(fèi)!信上寫(xiě)：“親愛(ài)的切斯特，我們知道有這么一天。望你明白，自由固然可貴，可奮斗同樣重要，祝你好運(yùn)。”切斯特突然泣不成聲。
兩年后，事業(yè)有成的切斯特回到了鄉(xiāng)下，來(lái)到那座小屋前，他推開(kāi)門(mén)，輕輕地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，我回來(lái)了?！币粫r(shí)間，淚水模糊了眼眶。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十四
教學(xué)目標(biāo)?：1、分析文中藝術(shù)形象，體會(huì)文章主題。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)步驟?：??向同學(xué)們介紹本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、導(dǎo)入??：請(qǐng)學(xué)生回憶概括出本文的故事情節(jié)。
2、整體分析文章藝術(shù)形象：在這些情節(jié)中你最喜歡哪個(gè)情節(jié)中的哪個(gè)形象？
4、視野沖浪（思維拓展）。
（1）童話故事續(xù)寫(xiě)。
（2）進(jìn)行想象，有創(chuàng)意的說(shuō)。
6、暢所欲言，學(xué)完這篇文章，你有什么感想？（多方面，多角度）。
附：?jiǎn)栴}。
2004年3月29日。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇一
微風(fēng)輕輕地吹拂著時(shí)報(bào)廣場(chǎng)，把原本安靜的人們的心靈吹動(dòng)了起來(lái)，切斯特在紐約的最后一次公開(kāi)演奏已經(jīng)結(jié)束，紐約的交通不再斷絕，人們溫柔平靜的眼神又變得心事重重，一切又都重新變得繁忙了，切斯特演奏完最后一個(gè)音符，也準(zhǔn)備收拾行李，回到他想念的故鄉(xiāng)康涅狄格州。
切斯特告別了貓兒哈里、老鼠塔克、自告奮勇做切斯特業(yè)務(wù)經(jīng)理的音樂(lè)教師斯梅德利先生以及富有愛(ài)心的馬里奧一家，大家知道切斯特要走，個(gè)個(gè)都哭得像淚人似的，切斯特背起了他的包，里面裝著哈里和塔克為他準(zhǔn)備的一些食物。
像來(lái)時(shí)那樣，切斯特躲進(jìn)旅行者的籃子，上了去康涅狄格州的火車(chē)，列車(chē)愈行愈遠(yuǎn)，切斯特望著窗外，他仿佛看見(jiàn)了繁華的紐約，車(chē)輛的喧鬧，人們談話的嗡嗡聲還有廣場(chǎng)上閃耀著的五顏六色的霓虹燈，他夢(mèng)見(jiàn)了自己在那個(gè)城市所獲得的榮譽(yù)和掌聲，他有些猶豫，他不知道自己到底該不該回到故鄉(xiāng)，但是他眼前又浮現(xiàn)出記憶中的故鄉(xiāng)：翠綠的樹(shù)林、挺拔的樹(shù)干、草地、樹(shù)墩和小溪，還有他的朋友土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們，一切都是那么美好。他又堅(jiān)定了自己的信念：一定要回去！
一個(gè)上午過(guò)去了，列車(chē)終于到達(dá)了康涅狄格州，切斯特迫不及待地跳下火車(chē)，跑到森林中去尋找他的那些小伙伴們，樹(shù)林還是那樣翠綠，溪水還是那樣清澈，家鄉(xiāng)的`一切，仍舊是那樣美好。切斯特把紐約的照片拿給小伙伴們看并把自己的遭遇都講給他們聽(tīng)，他們都不停地贊嘆紐約的繁華，并且紛紛表示想要去紐約那樣繁華的地方，他們甚至不了解切斯特為什么要放棄他在那邊所獲得的榮譽(yù)和掌聲，或許只有切斯特自己才明白。切斯特和小伙伴們分享他帶來(lái)的美食和飲料，他們一起在土撥鼠的家里慶祝著。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇二
蟋蟀切斯特乘坐著紐約航班回到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的老朋友們一窩蜂地?fù)砹松先ィm說(shuō)鄉(xiāng)村的通訊設(shè)備不太齊全，但蟋蟀成名的消息早已家喻戶曉了。
“尊敬的切……”
“親愛(ài)的切斯特……啊啊，先生。”
大家諂媚地恭維著切斯特，切斯特有點(diǎn)惡心：“朋友們，”切斯特清了清嗓子，“我還是我，是你們的老朋友切斯特，你們用不著用這種恭維的口氣說(shuō)話!”
“呵呵呵，哈哈哈……”
“音樂(lè)家切斯特真謙虛……”“真是我們的榜樣……”
大家沒(méi)有人相信切斯特這話，如果是真的，還不“送精神病院去吶”。
“親愛(ài)的天才音樂(lè)家，呵，小提琴藝術(shù)家，蟋蟀切斯特先生!”一個(gè)甜得像美國(guó)巧克力般的聲音說(shuō)。
“我是蟋蟀小姐梅塔思，有一點(diǎn)音樂(lè)天份，嗯……”梅塔思小姐輕輕地動(dòng)了動(dòng)，她做作地向切斯特炫耀她迷人的身段。
“小姐，對(duì)不起，……”蟋蟀不喜歡她。
“沒(méi)關(guān)系，切斯特先生，你會(huì)，會(huì)對(duì)我有一些，一些好的看法的。”
“噢，這……”切斯特語(yǔ)無(wú)倫次。
真是一個(gè)難纏的的女人。
“切斯特先生的……”“切斯特先生和梅塔思……”人群又騷動(dòng)起來(lái)。
“夠了!”一向以好脾氣著稱(chēng)的切斯特實(shí)在受不了了，他吼著，“我是蟋蟀切斯特，沒(méi)有什么特別的地方……我不要你們用這樣的口氣對(duì)我說(shuō)話!”蟋蟀喘了喘粗氣，“讓你們蒙蔽世俗的目光洗去污垢，看清，我只是你們的朋友!”他提著包，踉踉蹌蹌地奔回久違的小屋，他現(xiàn)在只想著一句話：
——我想回家的念頭也許是純粹的愚蠢的。
人們卻亂成一鍋粥。
“天哪，他瘋了……”
“怎么回事?”
“你們把尊敬的天才音樂(lè)家、蟋蟀切斯特先生，噢，你們讓他生氣了，一幫傻瓜!”梅塔思小姐扭扭她那火柴梗似的的身材，追切斯特去了。
后面?zhèn)鱽?lái)一陣譏笑：“人家不理你……”梅塔思急匆匆的腳步放緩了，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)方向。
第二天早上，切斯特想了又想，他給塔克和哈里發(fā)了一封電報(bào)，訴說(shuō)自己的不幸遭遇。兔子電報(bào)員很高興地接了過(guò)去，他想恐怕將會(huì)得到一金幣的小費(fèi)。
但接到回信的蟋蟀像被潑了一盆冷水，把他的心凍碎了，塔克和哈里非但沒(méi)有給他幫助，而且還百倍地嘲笑他，塔克因?yàn)榍兴固鼗ü馑姆e蓄嘲笑他賺錢(qián)忘了朋友，哈里則因?yàn)橹魅嗣詰偾兴固囟L(zhǎng)期失寵怨恨他。
切斯特把最后的一點(diǎn)信心放在梅塔思小姐身上，而梅塔思卻看上了另外一位富翁。在這樣的時(shí)刻，她被切斯特冷落的傷痕，投入了別人懷抱。
當(dāng)晚，《鄉(xiāng)村小報(bào)》上有一則不很引人注目的消息，很小的字體：音樂(lè)家切斯特昨夜落水身亡。
沒(méi)有幾個(gè)人注意到。
蟋蟀的琴聲依然繚繞在曾經(jīng)喜愛(ài)他的人的耳邊，斷斷續(xù)續(xù)……。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇三
第五次作文指導(dǎo)。
[訓(xùn)練目標(biāo)]。
展開(kāi)想像，以《蟋蟀還鄉(xiāng)》為題，把《蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)》這個(gè)故事續(xù)寫(xiě)下去。
[要??求]。
1.保持“人物”性格和語(yǔ)言風(fēng)格的一致；
2.情節(jié)發(fā)展要符合原有故事的發(fā)展脈絡(luò)；
3.要有創(chuàng)造性，所續(xù)的故事要在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。
[寫(xiě)作指導(dǎo)]。
怎樣續(xù)寫(xiě)故事？
按照下面故事的開(kāi)頭，展開(kāi)合理的想象，把故事寫(xiě)完整。
怎樣續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事呢？
首先要弄清這個(gè)故事的開(kāi)頭寫(xiě)了些什么，接著根據(jù)開(kāi)頭的內(nèi)容展開(kāi)合?理的想象，然后連貫地把故事寫(xiě)下來(lái)。?這個(gè)故事的開(kāi)頭，講了小猴在回家的路上得了急病，正在這時(shí)，小白兔和小狐貍來(lái)了。狐貍和小白兔見(jiàn)小猴病了，他們會(huì)怎樣做呢？這就是故事要續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容。我們可以這樣想：1.小兔見(jiàn)小猴病了，連忙背小猴去醫(yī)院，小猴的病好了，把西瓜送給了小白兔，表示感謝。2.狐貍不但不關(guān)心小猴，反而偷吃了他的西瓜，小白兔批評(píng)了狐貍，?狐貍認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把小猴送回了家。3.小兔和狐貍一起把小猴送進(jìn)醫(yī)院，湊上兩人的零花錢(qián)，為小猴付了藥費(fèi)，并把他送回家，小猴用西瓜招待了兩位小伙伴。?不論故事按照什么情節(jié)續(xù)編，都要注意圍繞一個(gè)明確的中心意思。如果是贊揚(yáng)小白兔，就要突出小白兔助人為樂(lè)的好品德；如果想批評(píng)狐貍，就要突出狐貍見(jiàn)困難不邦，反而害別人的行為?？傊粋€(gè)故事一定要表達(dá)一個(gè)中心意思。?續(xù)編故事，還要注意與開(kāi)頭部分緊密相聯(lián)，展開(kāi)想象的部分一定要合情合理，符合整個(gè)故事的意思。
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蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇四
出結(jié)束后，趁著眾人還在陶醉中的時(shí)候，蟋蟀切斯特騎著貓兒哈里悄悄的向著火車(chē)站的方向跑去。路上，它回想起它初到紐約，看著紐約的繁榮又驚奇又害怕。幸好遇到了這幾位好朋友來(lái)幫助它，不然它早就葬身于異國(guó)他鄉(xiāng)了。馬上就要離開(kāi)了，回想起這段時(shí)間與他們之間的一點(diǎn)一滴，不經(jīng)心生悲切之情。送君千里，終有一別?；疖?chē)站已經(jīng)映入眼簾了，這是最后的告別了，切斯特想跟哈里說(shuō)些什么，卻又欲言又止。轉(zhuǎn)身進(jìn)入了火車(chē)站。
嗚——這是火車(chē)即將離開(kāi)的聲音。切斯特望著車(chē)窗外遲遲沒(méi)有離開(kāi)的哈里，心中不免蕩起一圈圈漣漪。切斯特狠下心，將頭埋了下來(lái)，努力想要睡著，卻又睡不著。滿腦子都是這幾個(gè)月與他們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中不免悲傷起來(lái)，于是切斯特又唱起了那首名叫《重歸蘇蓮?fù)小返臉?lè)曲。車(chē)廂里的人都驚呆了，人們議論紛紛“這就是時(shí)報(bào)廣場(chǎng)的那只蟋蟀？”“它怎么會(huì)在這里？難道它的老家就在康涅狄格州？”此言一出，車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。切斯特聽(tīng)到不妙了，馬上說(shuō)讓他們不要傳出去。人們答應(yīng)了，車(chē)廂內(nèi)又響起了切斯特的歌聲。
很快，列車(chē)管理員從喇叭里面說(shuō)到“各位旅客請(qǐng)注意，各位旅客請(qǐng)注意，列車(chē)即將駛?cè)肟的腋裰荩?qǐng)要下車(chē)的旅客做好準(zhǔn)備?！甭?tīng)到這個(gè)消息后，切斯特高興的說(shuō)：“土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們，我回來(lái)了。”到站后，切斯特迫不及待的跳出車(chē)窗，一眼望見(jiàn)了來(lái)迎接它的一些伙伴，但那些伙伴都不像原來(lái)那么淳樸了，個(gè)個(gè)對(duì)切斯特獻(xiàn)殷勤，想要切斯特幫他們出名。切斯特發(fā)現(xiàn)他原來(lái)的朋友個(gè)個(gè)都變得貪婪了，切斯特想回到紐約，但今天是不行了，他只能等到第二天搭第二趟列車(chē)回到紐約了。
到了第二天早上，切斯特剛打開(kāi)門(mén)，卻看到了很多人在自己門(mén)前，想要找切斯特要簽名，切斯特剛想問(wèn)這是怎么回事，但突然想到世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，人們一傳十，十傳百，我的秘密便不存在了。于是切斯特生氣的大叫起來(lái)，聲音不再是那么優(yōu)美，而是變得很粗獷，沒(méi)過(guò)多久切斯特的聲帶炸掉了，切斯特也就這樣死了。
消息很快傳遍了美國(guó)，許多“人”都為切斯特而痛哭。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇五
第二天，切斯特在與馬里奧全家、老鼠塔克和貓兒哈里揮淚告別后，依依不舍地踏上了回鄉(xiāng)的火車(chē)。在即將踏上火車(chē)的那一瞬間，切斯特看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影——老鼠塔克和貓兒哈里。
老鼠塔克說(shuō)：“我全部的養(yǎng)老費(fèi)都給你還債了，我也不想后半輩子依然提心吊膽的。所以我想跟你一起去過(guò)過(guò)悠閑自在的日子?！?BR> 哈里也附和道：“在紐約，我就只有你和塔克兩個(gè)朋友，要是你們兩個(gè)都走了，我留下又還有什么意思呢？”
“那太好了，我們?nèi)齻€(gè)一起走吧！”切斯特興奮地叫道。于是，他們乘上了回康涅狄格州的火車(chē)。
他們終于回到了康涅狄格州。這時(shí)，蟋蟀切斯特的名字已經(jīng)紅遍了整個(gè)森林。剛一下火車(chē)，土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們都來(lái)迎接他們。切斯特與動(dòng)物們講訴了自己在紐約的奇幻之旅后，動(dòng)物們決定當(dāng)天晚上開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)為切斯特接風(fēng)洗塵。
切斯特演奏著一段輕快活潑的倫巴舞曲，頓時(shí)全森林的動(dòng)物都興奮起來(lái)，隨著樂(lè)曲瘋狂的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
年輕時(shí)，切斯特還常常思念著馬里奧家，想著抽空能回去看看。而如今切斯特已經(jīng)年邁體弱，無(wú)法再遠(yuǎn)行了，他坐在樹(shù)墩上看著片片落葉在空中翩翩起舞，一邊對(duì)塔克和哈里說(shuō)：“只有在這里，我才能唱出最悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌！”于是，一陣歌聲在森林中飄蕩。
后來(lái)，切斯特、哈里和塔克相繼離開(kāi)人世，但森林里的動(dòng)物們總記得有一只音樂(lè)蟋蟀和一對(duì)相處融洽的貓鼠。而在紐約，無(wú)論是誰(shuí)，也都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)上，有一只可愛(ài)的蟋蟀會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇六
演出出結(jié)束后，趁著眾人還在陶醉中的時(shí)候，蟋蟀切斯特騎著貓兒哈里悄悄的向著火車(chē)站的方向跑去。路上，它回想起它初到紐約，看著紐約的繁榮又驚奇又害怕。幸好遇到了這幾位好朋友來(lái)幫助它，不然它早就葬身于異國(guó)他鄉(xiāng)了。馬上就要離開(kāi)了，回想起這段時(shí)間與他們之間的`一點(diǎn)一滴，不經(jīng)心生悲切之情。送君千里，終有一別。火車(chē)站已經(jīng)映入眼簾了，這是最后的告別了，切斯特想跟哈里說(shuō)些什么，卻又欲言又止。轉(zhuǎn)身進(jìn)入了火車(chē)站。
嗚——這是火車(chē)即將離開(kāi)的聲音。切斯特望著車(chē)窗外遲遲沒(méi)有離開(kāi)的哈里，心中不免蕩起一圈圈漣漪。切斯特狠下心，將頭埋了下來(lái)，努力想要睡著，卻又睡不著。滿腦子都是這幾個(gè)月與他們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中不免悲傷起來(lái)，于是切斯特又唱起了那首名叫《重歸蘇蓮?fù)小返臉?lè)曲。車(chē)廂里的人都驚呆了，人們議論紛紛“這就是時(shí)報(bào)廣場(chǎng)的那只蟋蟀？”“它怎么會(huì)在這里？難道它的老家就在康涅狄格州？”此言一出，車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。切斯特聽(tīng)到不妙了，馬上說(shuō)讓他們不要傳出去。人們答應(yīng)了，車(chē)廂內(nèi)又響起了切斯特的歌聲。
很快，列車(chē)管理員從喇叭里面說(shuō)到“各位旅客請(qǐng)注意，各位旅客請(qǐng)注意，列車(chē)即將駛?cè)肟的腋裰荩?qǐng)要下車(chē)的旅客做好準(zhǔn)備?！甭?tīng)到這個(gè)消息后，切斯特高興的說(shuō)：“土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們，我回來(lái)了?！钡秸竞螅兴固仄炔患按奶鲕?chē)窗，一眼望見(jiàn)了來(lái)迎接它的一些伙伴，但那些伙伴都不像原來(lái)那么淳樸了，個(gè)個(gè)對(duì)切斯特獻(xiàn)殷勤，想要切斯特幫他們出名。切斯特發(fā)現(xiàn)他原來(lái)的朋友個(gè)個(gè)都變得貪婪了，切斯特想回到紐約，但今天是不行了，他只能等到第二天搭第二趟列車(chē)回到紐約了。
到了第二天早上，切斯特剛打開(kāi)門(mén)，卻看到了很多人在自己門(mén)前，想要找切斯特要簽名，切斯特剛想問(wèn)這是怎么回事，但突然想到世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，人們一傳十，十傳百，我的秘密便不存在了。于是切斯特生氣的大叫起來(lái)，聲音不再是那么優(yōu)美，而是變得很粗獷，沒(méi)過(guò)多久切斯特的聲帶炸掉了，切斯特也就這樣死了。
消息很快傳遍了美國(guó)，許多“人”都為切斯特而痛哭。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇七
清晨，馬里奧一家與塔克，哈里來(lái)為切斯特送別。因?yàn)榍兴固氐牡絹?lái)使馬里奧一家的經(jīng)濟(jì)大有好轉(zhuǎn)，所以他們特意為切斯特訂了火車(chē)票，并買(mǎi)了一大籃子的食物給切斯特做道別的禮物。就這樣，它安全無(wú)地回到了自己的家鄉(xiāng)。
切斯特一回到自己的家鄉(xiāng)，便受到了村民們的熱烈歡迎，誰(shuí)讓他是紐約最有名的音樂(lè)家呢？頓時(shí)，村民，攝像頭，話筒紛紛把切斯特給圍住了，連它自己的遠(yuǎn)房親戚也立馬冒了出來(lái)，要與切斯特稱(chēng)兄道弟。哎，可憐的切斯特還沒(méi)來(lái)得及歇歇腳，就被人馬不停蹄地圍住了，看來(lái)，它又是村里的焦點(diǎn)嘍！
又是一天的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在切斯特臉上時(shí)，它才伸伸懶腰，起了床?？伤蛔叱鰜?lái)，又是人們眾星拱月般圍繞它，爭(zhēng)著搶著要為它介紹工作，去自己的公司上班，并且一個(gè)勁兒的叫價(jià)。那簡(jiǎn)直比股市暴漲還要迅猛，好像在舉行拍賣(mài)會(huì)一樣，切斯特就是拍賣(mài)品。切斯特早已煩悶了這種生活，它向父母求助，可在這種下層人民的眼中，誰(shuí)不會(huì)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)呢？它的父母也與那些人們是一伙兒的了，并極力勸說(shuō)切斯特去找份工作，掙一大筆錢(qián)回來(lái)。沒(méi)辦法，切斯特只得去找自己以前的那些朋友，還是它們好啊，都愿意幫助切斯特。于是，切斯特又向朋友哈里與塔克通過(guò)信件訴說(shuō)了苦悶——紐約的好朋友也很樂(lè)意幫助自己呀！
后來(lái)，切斯特還得知，自己紐約的聽(tīng)眾都非常想聽(tīng)自己的歌。并許諾若它能回來(lái)，它們?cè)敢飧冻鲆磺写鷥r(jià)，包括不需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)演奏規(guī)定的歌曲。經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭(zhēng)，終于，切斯特拿定了主意，它本來(lái)是想回到自己的家鄉(xiāng)獲得解脫的，可與此前幾乎還是一個(gè)樣兒，它要離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)！于是，通過(guò)大伙兒的努力，切斯特又搭上了去紐約的火車(chē)。一路上，它即激動(dòng)又擔(dān)憂，便把此刻自己內(nèi)心的情感唱了出來(lái)，這一唱，使火車(chē)上滿座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。連司機(jī)也被這優(yōu)美的樂(lè)曲給迷住了！
突然，一陣劇烈的搖晃，切斯特感到自己被一股巨大的力量壓下了，它睜開(kāi)朦朧的雙眼看了看——火車(chē)發(fā)生車(chē)禍了！它努力想掙扎出來(lái)，可還是在血肉模糊的火車(chē)內(nèi)倒下了……第二天，火車(chē)出車(chē)禍的事情占了紐約市報(bào)紙的頭條。切斯特與眾多人被送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，馬里奧一家也趕來(lái)看望。正是因?yàn)榍兴固氐牡絹?lái)，他們家開(kāi)了一家專(zhuān)屬蟋蟀切斯特的唱片公司他們把切斯特的歌曲錄制了下來(lái)，制成了光碟賣(mài)，掙了一大筆錢(qián)。如今，切斯特倒在了病床上，他們能不來(lái)看望嗎？馬里奧的父親毫不猶豫地付了它所有的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)市長(zhǎng)也得知這個(gè)消息后，他也馬上乘著小轎車(chē)趕來(lái)，代表全市人們看望切斯特，并馬上為它轉(zhuǎn)移到了最好的醫(yī)院，請(qǐng)最好的大夫治療。經(jīng)過(guò)搶救后，終于，切斯特處于了安全狀態(tài)，幾天后，它竟能下床行走了！好友塔克與哈里也紛紛趕來(lái)慰問(wèn)，直到它完全沒(méi)事后，才把切斯特送到了家里。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇八
開(kāi)完演奏會(huì)后，蟋蟀和它曾經(jīng)一起共度難關(guān)的朋友們道別后，它獨(dú)自上了火車(chē)。它不希望朋友們送它上車(chē)，因?yàn)樗滤鼤?huì)流下眼淚。
在火車(chē)?yán)?，它回想起它初到紐約，在誤打誤撞的情況下認(rèn)識(shí)了他們。并發(fā)生了許許多多的事情，他們奮不顧生的幫助自己，然而現(xiàn)在，卻要與他們分別了，心里更不是滋味。
當(dāng)蟋蟀回想事情的同時(shí)，它錯(cuò)過(guò)了回家的機(jī)會(huì)，它再次流落到一個(gè)無(wú)情無(wú)故的小城市里。它急忙的跑到司機(jī)那里，并苦苦的哀求他，讓火車(chē)倒回。“這怎么行呢，車(chē)上還有其他的乘客，不能因?yàn)槟愣⒄`了其他人的時(shí)間啊”司機(jī)說(shuō)道。蟋蟀整整哀求了司機(jī)3個(gè)小時(shí)，司機(jī)始終沒(méi)有答應(yīng)。蟋蟀便失落的坐回了自己的座位，它流下了眼淚，它感覺(jué)世界就要塌下來(lái)了，它覺(jué)得再活下去也沒(méi)有意義了。它爬到窗戶邊上，正準(zhǔn)備往下跳，突然一只溫暖而寬大的手他、把它抓了回來(lái)。蟋蟀一看，原來(lái)是個(gè)中年男子。那位中年男子問(wèn)蟋蟀，“你爬到窗戶邊上干嘛，很危險(xiǎn)的?！斌翱薜母鼌柡α?，說(shuō)“我的故鄉(xiāng)在3小時(shí)之前過(guò)了，我回不去了。司機(jī)不肯倒回?！敝心昴凶雍芡轶埃愫退叩搅怂緳C(jī)面前，和司機(jī)理論。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、分析文中藝術(shù)形象，體會(huì)文章主題。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
體會(huì)真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)，善良的人。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生回憶概括出本文的故事情節(jié)。
二、整體分析文章藝術(shù)形象：在這些情節(jié)中你最喜歡哪個(gè)情節(jié)中的哪個(gè)形象？
四、視野沖浪（思維拓展）。
1、童話故事續(xù)寫(xiě)。
2、進(jìn)行想象，有創(chuàng)意的說(shuō)。
五、暢所欲言，學(xué)完這篇文章，你有什么感想？（多方面，多角度）。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十
在紐約的夏季，天熱得不允許再熱。行人都打起傘來(lái)，狗熱得吐出了舌頭，只有在地鐵站下才可以感覺(jué)到一絲涼爽。這可以讓塔克鼠、亨利貓瑪利歐有了享受之地。
但是塔克鼠和亨利貓卻悶悶不樂(lè)，原由事因是天氣太熱，老百姓們也不怎么想出門(mén)了。在亨利時(shí)常去的垃圾桶里，也寥寥無(wú)幾。而在地鐵站里，也木有什么東東。它們想：要是明天可以去柴斯特那個(gè)里邊該有多好啊！這時(shí)，塔克說(shuō)：“嘿，老兄，咱去年不是說(shuō)現(xiàn)今這年夏季要去柴斯特那個(gè)里邊嗎？”
“是?。 ?BR> “但是為啥俺們不去呀？”
“您明白是哪輛車(chē)嗎？”
“喔……不懂得道。要不俺們偷一張票吧?”
“行！”
塔克想了想，又說(shuō)：“您認(rèn)字嗎？”
“不認(rèn)知！”
“那不壞啦，”塔克又想了想說(shuō)，“說(shuō)不定瑪利歐會(huì)去，到時(shí)間俺們根本不使用找，跟上面去就可以?！?BR> “好。”
果真，瑪利歐一家真正的買(mǎi)了去康涅狄格洲度假的旅行票。到了那一天，塔克鼠把家中的東東都用袋子裝上，和亨利一起跟隨著瑪利歐一家偷偷上了車(chē)。塔克和亨利來(lái)到瑪利歐座位底下。這時(shí)，瑪利歐說(shuō)：“母親，我餓了，能給我點(diǎn)香腸吃嗎？”母親說(shuō)：“給?！爆斃麣W沒(méi)吃完，就把香腸扔到了地上。塔克趕快拾起動(dòng)開(kāi)來(lái)，對(duì)亨利說(shuō)：“給，老兄，一人一半，當(dāng)早點(diǎn)吃了吧?！焙嗬贿叧砸贿呎f(shuō)：“謝謝！”
過(guò)了一會(huì)兒，亨利對(duì)塔克說(shuō)：“我有一些困了，等到達(dá)的時(shí)間叫我一下。”接著，就睡著了，塔克只能座著。突然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)把塔克甩出去，本來(lái)是康涅狄格洲到了?，斃麣W一家非非常?？煜铝塑?chē)。塔克趕快把亨利推醒，到最后才下車(chē)。
一下車(chē)，瑪利歐就被康涅狄格洲的美景迷住了，地上的草綠綠油油，亨利和塔克也在草叢里偷偷地跟在后方。突然，瑪利歐聽(tīng)到了音樂(lè)聲，音樂(lè)聲里還拌隨著叮零零的鈴鐺聲，緊接著之后他們順著音樂(lè)走去。真的，一只蟋蟀在一個(gè)樹(shù)樁上唱歌，身子旁邊再有壹個(gè)鈴鐺?，斃麣W非非常常驚喜，大聲喊：“父親，母親，快來(lái)看，是柴斯特在這里。亨利和塔克也高興的從草叢里跳出來(lái)，嚇得瑪利歐坐在了草坪上。久別的伙伴遇在一起，開(kāi)開(kāi)心心得又跳又蹦。
瑪利歐一家和亨利、塔克、柴斯特一起在鄉(xiāng)下度完假后，一起回到了紐約，又盛開(kāi)始了幸?？炜鞓?lè)樂(lè)的生活。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十一
切斯特踏上了通往故鄉(xiāng)的列車(chē)。兩天之后，切斯特再次來(lái)到了這片熟悉的故土，盡情呼吸了一口家鄉(xiāng)的新鮮空氣后，便快步向村子走去。
此時(shí)，賣(mài)報(bào)的土撥鼠瞧見(jiàn)切斯特后，興奮地大叫：“啊!親愛(ài)的切斯特，你終于回來(lái)了?！币半u、鴨子、兔子聽(tīng)到切斯特回來(lái)了，紛紛跑來(lái)，對(duì)著切斯特噓寒問(wèn)暖。切斯特心想：也許只有在自己的故鄉(xiāng)，才能感到真正的融入到這個(gè)地方吧。
那天晚上，切斯特與好朋友們舉行了狂歡會(huì)。在舉行狂歡會(huì)時(shí)，切斯特不免想起了那次發(fā)生在馬里奧報(bào)刊里火災(zāi)的事，便想起了在都市的朋友們。土撥鼠見(jiàn)切斯特心不在焉的，便將切斯特叫到了陽(yáng)臺(tái)外：“切斯特，你是不是不適應(yīng)鄉(xiāng)下的生活了，要是你想回去的話，我相信大家都不會(huì)阻攔你的?！鼻兴固剡B忙擺手：“噢，不!土撥鼠先生，我并不是懷念都市的生活，我只不過(guò)是想念那里的朋友罷了。你們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的朋友，我不會(huì)離開(kāi)你們的。”
切斯特在心里暗自祈禱：但愿他們一切都安好。
第二天，當(dāng)切斯特剛起床時(shí)，土撥鼠先生便急匆匆地邊跑邊喊：“不好了!不好了!出大事了!~”切斯特?zé)o奈地聳聳肩：唉!土撥鼠先生還是老樣子，總是喜歡大驚小怪。
土撥鼠先生將所有的動(dòng)物召集到了自己的身邊，清了清嗓子：“不好了，市里將要把我們的村莊改造成旅游勝地，任何人都不得居住，所有的居民必須在三天內(nèi)搬離?！边@下動(dòng)物們可都慌了起來(lái)，大家長(zhǎng)期生活在這里，沒(méi)有了這片土地，大家就等于無(wú)家可歸啊。此時(shí)，切斯特站出來(lái)說(shuō)：“大家先別慌，我倒有一個(gè)辦法，但不知行不行得通?！贝蠹衣?tīng)到切斯特有辦法，立即安靜了下來(lái)，平時(shí)村里就數(shù)切斯特最有辦法了。
當(dāng)市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)審查村子的那天晚上，切斯特與其它動(dòng)物們躲藏在從他處探聽(tīng)的市領(lǐng)導(dǎo)必經(jīng)的一條小路的草叢旁。當(dāng)車(chē)子緩緩駛來(lái)時(shí)，切斯特放開(kāi)了喉嚨，唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子。一個(gè)個(gè)美妙的音符從草叢中接連地跳了出來(lái)。曲子從起初的`興奮高昂慢慢地過(guò)渡到無(wú)比的失落、傷感。漸漸地，由原本的失落又變回了原來(lái)的激動(dòng)昂揚(yáng)。市領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)得入神了，車(chē)子也忘記了駛動(dòng)。當(dāng)最后一個(gè)音符從切斯特口中蹦出時(shí)，動(dòng)物們講切斯特高高舉起。市領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)悟了其中的含義，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是車(chē)子轉(zhuǎn)了個(gè)方向，又緩緩駛向原先來(lái)村子的那條路，車(chē)影漸漸變得模糊，最后便消失在夜幕中。
“成功了!成功了……”大家講切斯特高高舉起，拋向了空中。第二天，報(bào)紙立即登載出了這則轟動(dòng)的新聞，上面并附有切斯特的寄語(yǔ)：切斯特在家鄉(xiāng)過(guò)得很開(kāi)心吶，希望在紐約的朋友們也能開(kāi)開(kāi)心心的!并且在旁邊有一張?bào)扒兴固氐恼掌?BR> 馬里奧還是一如既往地將從郵局運(yùn)來(lái)的報(bào)紙搬到貨柜上，當(dāng)他隨手翻開(kāi)一頁(yè)報(bào)紙時(shí)，看到上面的照片，大叫了起來(lái)。哈里以為發(fā)生了什么事，連忙趕來(lái)，當(dāng)他瞟到報(bào)紙上的照片時(shí)，也隨即大叫起來(lái)：天吶，原來(lái)是切斯特!
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十二
蟋蟀切斯特乘坐著紐約航班回到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的老朋友們一窩蜂地?fù)砹松先?，——雖說(shuō)鄉(xiāng)村的通訊設(shè)備不太齊全，但蟋蟀成名的消息早已家喻戶曉了。
“尊敬的切……”
“親愛(ài)的切斯特……啊啊，先生。”
大家諂媚地恭維著切斯特，切斯特有點(diǎn)惡心：“朋友們，”切斯特清了清嗓子，“我還是我，是你們的老朋友切斯特，你們用不著用這種恭維的口氣說(shuō)話!”
“呵呵呵，哈哈哈……”
“音樂(lè)家切斯特真謙虛……”“真是我們的榜樣……”
大家沒(méi)有人相信切斯特這話，如果是真的，還不“送精神病院去吶”。
“親愛(ài)的天才音樂(lè)家，呵，小提琴藝術(shù)家，蟋蟀切斯特先生!”一個(gè)甜得像美國(guó)巧克力般的聲音說(shuō)。
“我是蟋蟀小姐梅塔思，有一點(diǎn)音樂(lè)天份，嗯……”梅塔思小姐輕輕地動(dòng)了動(dòng)，她做作地向切斯特炫耀她迷人的身段。
“小姐，對(duì)不起，……”蟋蟀不喜歡她。
“沒(méi)關(guān)系，切斯特先生，你會(huì)，會(huì)對(duì)我有一些，一些好的看法的?！?BR> “噢，這……”切斯特語(yǔ)無(wú)倫次。
真是一個(gè)難纏的的女人。
“切斯特先生的……”“切斯特先生和梅塔思……”人群又騷動(dòng)起來(lái)。
“夠了!”一向以好脾氣著稱(chēng)的切斯特實(shí)在受不了了，他吼著，“我是蟋蟀切斯特，沒(méi)有什么特別的地方……我不要你們用這樣的口氣對(duì)我說(shuō)話!”蟋蟀喘了喘粗氣，“讓你們蒙蔽世俗的目光洗去污垢，看清，我只是你們的朋友!”他提著包，踉踉蹌蹌地奔回久違的小屋，他現(xiàn)在只想著一句話：
——我想回家的念頭也許是純粹的愚蠢的。
人們卻亂成一鍋粥。
“天哪，他瘋了……”
“怎么回事?”
“你們把尊敬的天才音樂(lè)家、蟋蟀切斯特先生，噢，你們讓他生氣了，一幫傻瓜!”梅塔思小姐扭扭她那火柴梗似的的身材，追切斯特去了。
后面?zhèn)鱽?lái)一陣譏笑：“人家不理你……”梅塔思急匆匆的腳步放緩了，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)方向。
第二天早上，切斯特想了又想，他給塔克和哈里發(fā)了一封電報(bào)，訴說(shuō)自己的不幸遭遇。兔子電報(bào)員很高興地接了過(guò)去，他想恐怕將會(huì)得到一金幣的小費(fèi)。
但接到回信的蟋蟀像被潑了一盆冷水，把他的心凍碎了，塔克和哈里非但沒(méi)有給他幫助，而且還百倍地嘲笑他，塔克因?yàn)榍兴固鼗ü馑姆e蓄嘲笑他賺錢(qián)忘了朋友，哈里則因?yàn)橹魅嗣詰偾兴固囟L(zhǎng)期失寵怨恨他。
切斯特把最后的一點(diǎn)信心放在梅塔思小姐身上，而梅塔思卻看上了另外一位富翁。在這樣的時(shí)刻，她被切斯特冷落的傷痕，投入了別人懷抱。
當(dāng)晚，《鄉(xiāng)村小報(bào)》上有一則不很引人注目的消息，很小的字體：音樂(lè)家切斯特昨夜落水身亡。
沒(méi)有幾個(gè)人注意到。
蟋蟀的琴聲依然繚繞在曾經(jīng)喜愛(ài)他的人的耳邊，斷斷續(xù)續(xù)……。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十三
“或許這一切的一切，都是幻覺(jué)吧。”回到故鄉(xiāng)的切斯特，常常躺在綠茵茵的草坪上這么想著。回頭望望身后，荒蕪破舊的房屋田地，冷冷清清的街道，這一切的一切，都與那繁華的大都市，相差太多太多了。
他默默的回了家，躺在那張破舊的草床上，他翻來(lái)覆去睡不著。他心里很想拒絕，因?yàn)樗ε卤皇`。可是，貝利他們呢?他們是多么需要經(jīng)濟(jì)來(lái)源啊。為了我的朋友們，就算犧牲我的自由又有何妨?只要與他們?cè)谝黄穑位\也是天堂。于是他下定決心，與他的朋友們組建了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，叫“噼里啪啦”樂(lè)隊(duì)。他們?cè)卩l(xiāng)下找了一家干凈的小屋，莉莉傾盡了她所有的積蓄買(mǎi)下了它?？吹竭@樣，切斯特更加下定決心，一定要助他們成功。他們沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，貝利由只會(huì)鉆地洞到彈得一手好吉他，杰克由找不到鼓點(diǎn)到能輕松奏出一曲動(dòng)感樂(lè)曲，咕嘰由公鴨嗓子變成了說(shuō)唱能手。而莉莉，則精心的為他們準(zhǔn)備著演出服裝。
一切準(zhǔn)備就緒的那一天，他們第一場(chǎng)演出取得了空前成功，他們一戰(zhàn)成名，家喻戶曉。隨著名聲變大，他們開(kāi)始忙碌起來(lái)。只是切斯特又感到那種壓迫感了，他悶悶不樂(lè)。終于，一個(gè)清晨，他收拾了行李上了火車(chē)。在車(chē)上，他在包里發(fā)現(xiàn)了一封信和一摞錢(qián)，那些錢(qián)，是他們從第二場(chǎng)演出開(kāi)始后所有的演出費(fèi)!信上寫(xiě)：“親愛(ài)的切斯特，我們知道有這么一天。望你明白，自由固然可貴，可奮斗同樣重要，祝你好運(yùn)。”切斯特突然泣不成聲。
兩年后，事業(yè)有成的切斯特回到了鄉(xiāng)下，來(lái)到那座小屋前，他推開(kāi)門(mén)，輕輕地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，我回來(lái)了?！币粫r(shí)間，淚水模糊了眼眶。
蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫(xiě)篇十四
教學(xué)目標(biāo)?：1、分析文中藝術(shù)形象，體會(huì)文章主題。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)步驟?：??向同學(xué)們介紹本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、導(dǎo)入??：請(qǐng)學(xué)生回憶概括出本文的故事情節(jié)。
2、整體分析文章藝術(shù)形象：在這些情節(jié)中你最喜歡哪個(gè)情節(jié)中的哪個(gè)形象？
4、視野沖浪（思維拓展）。
（1）童話故事續(xù)寫(xiě)。
（2）進(jìn)行想象，有創(chuàng)意的說(shuō)。
6、暢所欲言，學(xué)完這篇文章，你有什么感想？（多方面，多角度）。
附：?jiǎn)栴}。
2004年3月29日。