感悟是一種對(duì)生活和人生的回顧和思考，通過寫感悟可以更好地總結(jié)和梳理我們的人生軌跡。在寫感悟時(shí)，要注重情感的表達(dá)和細(xì)膩的描寫，讓讀者能夠感同身受。以下是一些關(guān)于人生感悟的經(jīng)典語錄，希望能夠激發(fā)大家的思考和共鳴。
演講報(bào)告心得感悟篇一
十一黃金周，全國各地1200多名在編教師齊聚圣人故里――曲阜，共赴第五屆醒獅教育論壇。我校14名教師有幸跟隨郭校長參與了這場(chǎng)別樣的啟智論壇，共同經(jīng)歷著各自的生命覺醒，成長之旅。
動(dòng)身之前，細(xì)心的郭校長為了消除我們一行人對(duì)本次論壇的疑惑，使我們順利接納論壇的學(xué)習(xí)形式，更好的進(jìn)入狀態(tài)，特地針對(duì)醒獅論壇作了一次專題講座。通過講座，大家對(duì)此次論壇的主旨、理念及活動(dòng)流程都有了一些初步的了解，即使如此，我還是對(duì)這次特殊的學(xué)習(xí)有一種莫名的好奇和期待。直至抵達(dá)目的地，踏入孔子禮儀文化學(xué)校大門那一刻起，我被深深的震撼了!接下來就是為期一周真真切切的心靈洗禮和生命成長。
一、用高能量氛圍來喚醒人性本真。
第一天報(bào)到，義工們?nèi)缬H人般的熱情接待，驅(qū)散了大家長途奔波的頗憊。餐廳里，千名學(xué)員在義工們的引導(dǎo)下秩序井然。進(jìn)餐中，光盤行動(dòng)仿佛已經(jīng)成為大家約定俗成的行為，每位老師都能做到絕不浪費(fèi)一粒米。就餐后，大家爭先恐后的洗碗，互相配合，洗碗工作有條不紊。會(huì)場(chǎng)上，義工們的體貼引導(dǎo)和友善的微笑，分享時(shí)班主任老師們的精心設(shè)計(jì)和有效組織，每一個(gè)場(chǎng)面都讓我感慨萬千。在醒獅人人友愛，個(gè)個(gè)謙讓，每個(gè)人都如同天使般善良、美麗。使我沉浸在濃濃的正能量場(chǎng)中，沉醉而不愿醒來……。這一切的一切讓我深深的感受到，只要有一個(gè)充滿正能量的氛圍，就一定會(huì)恢復(fù)人的天性，那就是本自具足的善良、智慧和美好。當(dāng)下最最需要我們?nèi)プ龅?，就是以“點(diǎn)―線―面”的力量來聚集正能量，在自己的身邊創(chuàng)設(shè)一個(gè)能量場(chǎng)，去喚醒人性的本真。
二、疏通管道從心靈溝通開始。
通過這次醒獅論壇，打通了我好多個(gè)滯塞點(diǎn)。讓我深刻的體會(huì)到“善疏則通”的真正含義。一直以來，我都本著“少諾，多行”的觀點(diǎn)去待人處事。總認(rèn)為評(píng)良心做事，老天自有公道，恰恰忽略了溝通的重要性，雖然諸多事都比較順利，但工作和生活的.中總會(huì)出現(xiàn)一些結(jié)結(jié)，使得一些關(guān)系相處起來有一種悶悶的尷尬，不能釋然。聽了寂靜法師關(guān)系管道原理講座后，我仿佛為自己做過的事找到了理論依據(jù)，無論是平時(shí)自己處理得好的事，還是自己沒有處理好的事，都在關(guān)系管道理論中“溶解”了。同時(shí)也找到了解決我滯塞點(diǎn)的有效方法，那就是：遇事不要報(bào)怨和逃避，要蹲下身來進(jìn)行心與心的溝通，只要溝通到位，各種關(guān)系管道自然暢通。
三、讓堅(jiān)持成就夢(mèng)想。
這段學(xué)習(xí)，使我感觸最深的是關(guān)于夢(mèng)想。
是啊，試問周圍的親人、朋友、同事和學(xué)生，又有幾人懷揣夢(mèng)想?又何談偉大、無私?說來也都只是一些私欲罷了。怎樣才能讓中國人樹立偉大、無私的夢(mèng)想的確是有一些舉步為艱。而我們當(dāng)下無力去“平天下”，只有做好“修身”，后“齊家”足亦。
如何點(diǎn)燃人的夢(mèng)想呢，從我個(gè)人來說，就是應(yīng)該多學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，通過此次學(xué)習(xí)，顛覆了我很久以來對(duì)傳統(tǒng)文化膚淺的認(rèn)知，深刻的體會(huì)到中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著的大智慧是我們無法估量和取之不盡的。這就是我們一直接觸、呼喚卻沒能真正悟到的。我們要樹立偉大無私的夢(mèng)想，就必須用知識(shí)充實(shí)自己，一定要提升自身文化素養(yǎng)和思想境界，多接觸能量高的人，從而提高自身格局。這就是所謂的“修身”，明理后自然就會(huì)點(diǎn)燃?jí)粝?，同時(shí)具備駐守夢(mèng)想的那份力量，抵御夢(mèng)想被一些煩雜和誘-惑而變得懈怠的能力。我認(rèn)為，只要堅(jiān)持，就一定能夠成就夢(mèng)想。
短短一周的醒獅學(xué)習(xí)，也許無法改變我的人生，但足以改變我成長的軌跡。感恩校長，感恩醒獅，感恩生命的給予。我會(huì)在成長的道路上不斷播撒愛的種子，讓他人因我而幸福!讓世界因我而美麗!
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演講報(bào)告心得感悟篇二
9月22號(hào)、23號(hào)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體教室聽了來自北京石油附小的名師郝萌的課，聽了劉瑩老師的講座。領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí)力量;感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及英語教育了解之廣、鉆研之深。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.教師的語發(fā)音準(zhǔn)確，口語流利，語音純正、音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽，整個(gè)課堂充滿英語氛圍。
2.以談話的方式，鞏固舊知識(shí)引出新知識(shí)，能努力創(chuàng)設(shè)情境，比如讓學(xué)生理解straight這個(gè)單詞意思時(shí)，教師用自己的頭發(fā)和學(xué)生頭發(fā)進(jìn)行了比較，學(xué)生很容易就理解了，同時(shí)還懂得了卷曲這個(gè)詞，這個(gè)過程給學(xué)生提供了聽的機(jī)會(huì)，是很好的輸入機(jī)會(huì)，學(xué)生通過老師描述，學(xué)會(huì)了新知識(shí)，體會(huì)到了成功的樂趣。
3.評(píng)價(jià)特別有效。在一個(gè)學(xué)生回答完問題后教師說：“老師喜歡你的聲音!”這樣一句簡單的話對(duì)于這個(gè)孩子是怎樣的鼓勵(lì)啊!把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己，把“聽力”、“體會(huì)”、“品味”、“感悟”還給了學(xué)生。同時(shí)，在她們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)體現(xiàn)出尊重、鼓勵(lì)的原則，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者，確實(shí)該對(duì)課堂教學(xué)中的“評(píng)價(jià)”問題重新認(rèn)識(shí)。
4.教師語言真實(shí)自然，使用圖片、ppt課件、以及系列的游戲、歌曲、chant等活動(dòng)，將學(xué)生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快中習(xí)得語言。不是生硬的教語言，而是注重語言的交際功能，給學(xué)生習(xí)得語言的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
5.郝老師還為我們帶來了很好的資源素材，如littlefox、典范英語…歌曲、故事等，都很實(shí)用。其實(shí)我們可以自已在網(wǎng)上搜集資料的，不能為了教而死教，要考慮學(xué)生需要，努力以培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣為主，能做到活教、活學(xué)、活用。
6.劉瑩老師還為我們解讀了即將頒發(fā)的新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，講解了新課標(biāo)的基本理念。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何將教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，怎樣確定教學(xué)內(nèi)容。讓我們對(duì)英語的實(shí)踐性、應(yīng)用性和交際性有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
通過參加這次名師送教講課活動(dòng)，使我在深受啟發(fā)的同時(shí)，也有新反思，深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下，如何使英語教育教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣，研究她們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。我深切體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的英語教師，不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識(shí)，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵.走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，三尺講臺(tái)是我們的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識(shí)的甘露，走出屬于自己的路。
演講報(bào)告心得感悟篇三
我很高興有機(jī)會(huì)成為演講與口才協(xié)會(huì)的干事，也很高興參加口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多，現(xiàn)在感覺自己懂得的關(guān)于口才的知識(shí)更多了，相信在培訓(xùn)中我會(huì)快樂地成長。
先說說演講辯論培訓(xùn)吧，因?yàn)槲覉?bào)的是演講，所以就能把了一篇。
演講稿。
去說了一下，說完后，杰梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點(diǎn)點(diǎn)技巧，實(shí)在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術(shù)，但是怎樣的藝術(shù)我就沒有研究，直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個(gè)精彩的。
開場(chǎng)白。
需要通過自己的故事和一些細(xì)節(jié)來打動(dòng)觀眾需要用真實(shí)的感情與觀眾達(dá)成共識(shí)寫演講稿需要盡量用上各種修辭手法開頭需要響亮吸引人結(jié)尾要樸實(shí)但又感召力呼吁觀眾行動(dòng)起來以達(dá)到演講的目的。要學(xué)會(huì)演講就要多看關(guān)于演講方面的書籍多讀多練冰凍三尺非一日之寒只有堅(jiān)持訓(xùn)練才能真正學(xué)好演講。至于辯論它相對(duì)演講來說會(huì)比較靈活多變所以不僅需要清晰的頭腦還要有機(jī)智特別是面對(duì)辯友的提問要巧妙地回答這樣才不會(huì)掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合能力。
主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了很多。我從杰梅師姐的點(diǎn)評(píng)中知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我會(huì)發(fā)揚(yáng)，對(duì)于不足我就要改進(jìn)。只有這樣我才能做一個(gè)合格的主持人。通過不懈的努力我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人，我相信。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，有很多機(jī)會(huì)讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參加培訓(xùn)是一件樂事，更是一件有意義的事，我會(huì)在培訓(xùn)中繼續(xù)成長，只要努力，我相信就會(huì)有奇跡。我成長，我快樂。
今天，有幸參加了金填師兄的演講培訓(xùn)，從他的講課中受益非淺，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一班充滿激情和友善的新朋友，我感到很高興。當(dāng)然，最高興的是我第一次突波自己，大膽上臺(tái)，在眾多陌生的伙伴前，介紹自己，表達(dá)自己內(nèi)心的真正感受。其實(shí)，已經(jīng)很多次了，每當(dāng)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見時(shí)，我都猶豫不決，擔(dān)心自己上臺(tái)之后緊張而忘詞或詞不達(dá)意，于是，一次次放棄真些機(jī)會(huì)。今天，當(dāng)我自信的介紹完自己，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲時(shí)，我才覺悟：原來，我一直想得太多，給自己太多壓力，其實(shí)，上臺(tái)演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡單，向前沖”，用行動(dòng)去戰(zhàn)勝恐懼，我收獲的更多。
志立助教，為人和藹，友善，而且，很有激情，能認(rèn)識(shí)你，我很高興。多虧你的鼓勵(lì)，我才突破自己。對(duì)你印象最深的是你的演講，聽你講述你的奮斗經(jīng)歷，從失敗中吸取教訓(xùn)，努力提升自己，最終獲得成功，從中，我得到了不少的鼓勵(lì)。
對(duì)于演講，我還有很多地方需要注意，需要提高，希望大家一起努力，共同進(jìn)步!
20xx年8月20日上午8：30分,一年一度的暑期師德培訓(xùn)拉開了序幕，在為期四天的培訓(xùn)期間,校長傳達(dá)全國教育工作會(huì)議的精神，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育規(guī)劃綱要》;觀看-中-國人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任。
勵(lì)志。
教育演講，還以自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學(xué)習(xí)并參加了該課程的考試。本次培訓(xùn)讓我受益頗深。
一、理解全國教育局工作會(huì)議精神，提升教育理念。
聆聽了校長對(duì)全國教育工作會(huì)議精神、《教育規(guī)劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng)新謀發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校。
工作報(bào)告。
倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。這一方面要提高教師的地位改善教師的待遇創(chuàng)造良好的條件另一方面要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)。一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的專家不僅要有業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新成果也必須有良好的思想道德修養(yǎng)要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。每一位教師都要正確處理好個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人前途與學(xué)科發(fā)展、個(gè)人奮斗與團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人物質(zhì)利益與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)全面提高自身素質(zhì)為學(xué)校改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我國教育事業(yè)將迎來一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇我校也將在這戰(zhàn)略機(jī)遇中得到更新、更卓越的發(fā)展我也將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己提升教育理念作新時(shí)代優(yōu)秀的人民教師。
二、提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。”中國人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的形象”、“教師的語言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關(guān)系”、“師生禮儀”、“社會(huì)交往”等方面，金教授以自己研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對(duì)教師禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語言表達(dá)等都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)豐富師德內(nèi)涵，真正成為學(xué)生的楷模。
三、加強(qiáng)教師合作共贏，鑄就教育成果。
“天空有無盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是海水養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋?！比祟愰g的合作空間，猶如碧海藍(lán)天一樣廣闊，每一個(gè)人在自我發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了他人的發(fā)展。合作能夠使組織樹立共贏思維，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間，追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業(yè)生涯最為重要的合作伙伴。學(xué)校把教師分成了年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)等等，就是為了讓教師在教育教學(xué)工作中取長補(bǔ)短，挖掘出更有效的教育教學(xué)對(duì)策，取得更顯著的教學(xué)成效。當(dāng)你給予同事無私的幫助或協(xié)助時(shí)，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)以各種形式回饋給你。正如美國思想家艾默生所說“你能誠心地幫助別人，別人一定會(huì)幫助你，這是人生中最好的一種報(bào)酬?！?BR> 通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)堅(jiān)持不斷地提升教育教學(xué)理念;提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂，在新時(shí)代的教育的天地里不斷地求索、創(chuàng)造、前進(jìn)，以得到更新、更卓越的發(fā)展。
演講報(bào)告心得感悟篇四
返校演講是每個(gè)學(xué)生迎來新學(xué)期的重要場(chǎng)合。這次返校演講，我們校舉行了一場(chǎng)主題為“激情追夢(mèng)，砥礪前行”的演講活動(dòng)。在這次演講中，我深受啟發(fā)，收獲了很多感悟和心得體會(huì)。
首先，演講者對(duì)于激情的強(qiáng)調(diào)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了追求夢(mèng)想的重要性。演講者通過自己的親身經(jīng)歷，告訴我們只有找到真正熱愛的事情，才能做到全身心地投入并獲得成功。從小到大，我們常常被父母、老師灌輸?shù)挠^念是要取得好成績，進(jìn)入好的學(xué)?；蛘哒乙环莘€(wěn)定的工作。然而，在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，僅僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該更加關(guān)注我們內(nèi)心的聲音，找到真正喜歡并擅長的領(lǐng)域，全力投入并追逐夢(mèng)想。
其次，演講者對(duì)于砥礪前行的呼吁，引發(fā)了我的思考。人生在世，沒有一帆風(fēng)順的道路。演講者通過自己曲折的人生經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)困難和挫折，我們不能選擇放棄或者逃避，而是應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)并奮力前行。只有通過不斷努力和奮斗，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
同時(shí)，我還意識(shí)到了積累的重要性。演講者在講述自己的經(jīng)歷時(shí)提到，他成功的背后有著長期的堅(jiān)持和不懈努力。而這種努力來自于他日常的積累。積累不僅僅是知識(shí)和技能的積累，也包括勇氣、毅力和堅(jiān)持的積累。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們要注重積累，不能圖一時(shí)的虛榮而忽視了基礎(chǔ)。
另外，有一點(diǎn)我也深以為然，那就是不斷學(xué)習(xí)和成長。演講者在演講中提到，在他的職業(yè)生涯中，他始終將學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)，他才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上潮流，并在工作中保持競爭力。這讓我想起了課堂中的學(xué)習(xí)，過去我們可能會(huì)因?yàn)檎J(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)而不愿意去做，但是現(xiàn)在我明白，只有通過積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能提高自己的知識(shí)水平，才能不被時(shí)代所淘汰。
最后，我要提及的一點(diǎn)是演講者對(duì)于榜樣的重要性的強(qiáng)調(diào)。演講者講述了他很多人生中的榜樣，這些人的堅(jiān)韌、智慧和積極向上的精神，給予了他很多的啟發(fā)和激勵(lì)。我們身邊也一定有這樣的人，他們或許是我們的父母、老師或者是一些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家等。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從他們身上汲取力量和智慧，讓他們成為我們努力追趕的目標(biāo)。
總的來說，這次返校演講給我?guī)砹撕芏嗟母形蚝王囗數(shù)捏w會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到了追求夢(mèng)想、砥礪前行的重要性，明白了積累、學(xué)習(xí)和榜樣的價(jià)值。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，只要我們始終懷揣著激情追夢(mèng)，并用不懈的努力去砥礪前行，我們一定能夠抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
演講報(bào)告心得感悟篇五
進(jìn)一步優(yōu)化東關(guān)小學(xué)校教風(fēng)，提升全校教師教育教學(xué)能力，校長在我校會(huì)議室作了“彰顯特色，提升質(zhì)量，共建幸福學(xué)校的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。全校領(lǐng)導(dǎo)出席報(bào)告會(huì)，全校教師參加了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由副校長主持。校長簡短地回顧了兩次關(guān)于教師素質(zhì)養(yǎng)成的學(xué)術(shù)報(bào)告之后，以“彰顯特色，提升質(zhì)量，共建幸福高?！睘橹黝}，從“樹形象、養(yǎng)大氣、上水平、出精品、合節(jié)拍、促發(fā)展”等六個(gè)方面闡述如何進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。
在報(bào)告中，校長首先要求要從道德形象、知識(shí)形象、人格形象、公眾形象和情商形象六個(gè)方面培養(yǎng)并樹立教師形象。
作為教師，要通過學(xué)習(xí)，樹立知識(shí)權(quán)威;要以德修身、以能強(qiáng)身、以績立身、以紀(jì)律身，做到“面對(duì)陽光，心中才不會(huì)有陰影”;要以高度的責(zé)任感，關(guān)心自然人、關(guān)愛社會(huì)人、關(guān)注虛擬人。
校長指出，一名優(yōu)秀的教師必須培養(yǎng)大氣品質(zhì):。
即處人要大氣、處事要大氣、處己要大氣，還應(yīng)該引領(lǐng)大氣、熏陶正氣、激發(fā)朝氣、濡養(yǎng)雅氣，做到“高尚、高雅、高貴，博學(xué)、博雅、博愛”。
在談到如何提升教師專業(yè)水平時(shí)，校長提出要“踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問、切切實(shí)實(shí)上水平”。他通過分享自己的教學(xué)心得和教學(xué)巡查情況談到如何提高課堂組織能力.希望廣大教師在教學(xué)、科研、教材、教改和育人等方面，做到多方面立項(xiàng)目、多角度選主題、多層次出成果。
校長要求全體教師要緊跟時(shí)代節(jié)拍、發(fā)展節(jié)拍、現(xiàn)實(shí)節(jié)拍、學(xué)校節(jié)拍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提高自身執(zhí)行力，強(qiáng)化執(zhí)行“六度”。
即執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行高度、執(zhí)行力度、執(zhí)行速度、執(zhí)行角度、執(zhí)行程度;做到“六有”即有德、有才、有數(shù)、有量、有勇、有謀，提高執(zhí)行力，合學(xué)?！胺€(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量、和諧發(fā)展”的發(fā)展節(jié)拍。
最后，吳校長闡述了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)促進(jìn)教育發(fā)展，以通俗易懂的語言詮釋了對(duì)“幸福”的理解，展望了“共建幸福學(xué)?！钡拿篮们熬啊?BR> 曹校長在小結(jié)中指出，曹校長的報(bào)告在理論上有高度、內(nèi)容上有廣度、學(xué)術(shù)上有深度、措施上有力度，全體教師一定要按照校長提出的“樹形象、養(yǎng)大氣、上水平、出精品、合節(jié)拍、促發(fā)展”六個(gè)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)落實(shí)本次報(bào)告會(huì)精神，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，提升教育教學(xué)能力，為共建幸福高校而不懈努力。
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演講報(bào)告心得感悟篇六
假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!那你知道哪些優(yōu)秀教師演講心得感悟?下面本站小編為你整理了幾篇優(yōu)秀教師演講心得感悟范文，希望對(duì)你有幫助。
9月22號(hào)、23號(hào)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體教室聽了來自北京石油附小的名師郝萌的課，聽了劉瑩老師的講座。領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí)力量;感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及英語教育了解之廣、鉆研之深。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.教師的語發(fā)音準(zhǔn)確，口語流利，語音純正、音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽，整個(gè)課堂充滿英語氛圍。
2.以談話的方式，鞏固舊知識(shí)引出新知識(shí)，能努力創(chuàng)設(shè)情境，比如讓學(xué)生理解straight這個(gè)單詞意思時(shí)，教師用自己的頭發(fā)和學(xué)生頭發(fā)進(jìn)行了比較，學(xué)生很容易就理解了，同時(shí)還懂得了卷曲這個(gè)詞，這個(gè)過程給學(xué)生提供了聽的機(jī)會(huì)，是很好的輸入機(jī)會(huì)，學(xué)生通過老師描述，學(xué)會(huì)了新知識(shí)，體會(huì)到了成功的樂趣。
3.評(píng)價(jià)特別有效。在一個(gè)學(xué)生回答完問題后教師說：“老師喜歡你的聲音!”這樣一句簡單的話對(duì)于這個(gè)孩子是怎樣的鼓勵(lì)啊!把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己，把“聽力”、“體會(huì)”、“品味”、“感悟”還給了學(xué)生。同時(shí)，在她們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)體現(xiàn)出尊重、鼓勵(lì)的原則，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者，確實(shí)該對(duì)課堂教學(xué)中的“評(píng)價(jià)”問題重新認(rèn)識(shí)。
4.教師語言真實(shí)自然，使用圖片、ppt。
課件。
以及系列的游戲歌曲chant等活動(dòng)，將學(xué)生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快中習(xí)得語言。不是生硬的教語言，而是注重語言的交際功能，給學(xué)生習(xí)得語言的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
5.郝老師還為我們帶來了很好的資源素材，如littlefox、典范英語…歌曲、故事等，都很實(shí)用。其實(shí)我們可以自已在網(wǎng)上搜集資料的，不能為了教而死教，要考慮學(xué)生需要，努力以培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣為主，能做到活教、活學(xué)、活用。
6.劉瑩老師還為我們解讀了即將頒發(fā)的新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，講解了新課標(biāo)的基本理念。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何將教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，怎樣確定教學(xué)內(nèi)容。讓我們對(duì)英語的實(shí)踐性、應(yīng)用性和交際性有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
通過參加這次名師送教講課活動(dòng)，使我在深受啟發(fā)的同時(shí)，也有新反思，深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下，如何使英語教育教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣，研究她們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。我深切體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的英語教師，不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識(shí)，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵.走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，三尺講臺(tái)是我們的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識(shí)的甘露，走出屬于自己的路。
學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師，我覺得應(yīng)該做到：
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
星期六,我到我校多媒體教室聽了多位名師的講課，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí)力量;感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及數(shù)學(xué)教育了解之廣、鉆研之深。其中印象最深刻的是三位名師課后的經(jīng)驗(yàn)交流.
李老師的新——新理念，他對(duì)每一節(jié)課的設(shè)計(jì)都有獨(dú)到之處，不步人后塵，不因循守舊，不照搬別人的。
教案。
不復(fù)制別人的思路，努力把課講出新意，在某些方面有所突破，能引起同行們產(chǎn)生學(xué)習(xí)仿效的欲望。他新的理念體現(xiàn)先進(jìn)的教育教學(xué)思想。不同的教學(xué)理念，會(huì)帶來不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，取得不同的學(xué)習(xí)效果。他認(rèn)為教師的教育觀念決定著教師的行為，教師教育觀念轉(zhuǎn)變是有效地進(jìn)行課堂教學(xué)的關(guān)鍵。教師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。充分尊重學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。使每一位學(xué)生都能全面和-諧地發(fā)展.思路新--即體現(xiàn)構(gòu)思新穎，實(shí)用高效的教學(xué)思路。同樣的教材，同樣的學(xué)生，同樣的40分鐘，同樣的教師，由于教學(xué)設(shè)計(jì)思路不同，教學(xué)效果卻大不相同。新手段--即重視現(xiàn)代化手段的運(yùn)用。近年來，多媒體計(jì)算機(jī)又進(jìn)入課堂，運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能較好地處理好大與小，遠(yuǎn)與近，動(dòng)與靜，快與慢，局部與整體的關(guān)系，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生形成鮮明的表象，啟迪學(xué)生的思維，擴(kuò)大信息量，提高教學(xué)效率?？梢哉f，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的推廣使用為教學(xué)方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的天地。
龐老師的趣——趣--就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。"由此可見，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的條件，也是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的根本措施。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)他們來說就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種愉快的體驗(yàn)，學(xué)生會(huì)越學(xué)越愿學(xué)、越愛學(xué)。吳老師創(chuàng)設(shè)了"龜兔賽跑"的故事,形象地把分針比喻成長腿的兔子,把分針時(shí)針比喻成短腿的烏龜.學(xué)生非常興趣地、愉快地闖入認(rèn)識(shí)時(shí)分的世界.
演講報(bào)告心得感悟篇七
近年來，返校演講活動(dòng)逐漸成為校園文化的一部分，也成為學(xué)子們尋求智慧、獲得啟迪的重要渠道。作為大學(xué)生活中一次特殊的經(jīng)歷，返校演講不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我產(chǎn)生了許多深刻的感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)返校演講活動(dòng)的思考，以及我的心得和體會(huì)。
首先，返校演講為我們帶來了廣闊的思考空間。在返校演講中，我們接觸到了許多具有世界級(jí)影響力的演講者和他們的智慧。這些演講家們不僅在各自領(lǐng)域取得了巨大的成就，而且他們的演講內(nèi)容也常常觸動(dòng)人心。他們用自己的生命經(jīng)歷和說話藝術(shù)，激發(fā)了我們的思考欲望，讓我們更加勇敢地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過演講，我們被引導(dǎo)著思考人生的意義、幸福的真諦，發(fā)現(xiàn)人與人之間的共通之處以及自己在這個(gè)廣闊世界中獨(dú)特而珍貴的價(jià)值。
其次，返校演講讓我們明白要不斷超越自己。正如英國作家蘇珊·杰弗里所說：“演講是一種凝聚力量的方式，它能夠激發(fā)你對(duì)于世界意義的探索，同時(shí)也推動(dòng)你更加勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。”在返校演講中，我們看到了許多成功人士所經(jīng)歷的挫折和困難，而他們選擇了勇敢面對(duì)并最終戰(zhàn)勝困難。這種勇敢和堅(jiān)持的精神讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了人生的真諦不在于避開困難，而是能夠勇敢地去挑戰(zhàn)和超越自己。
此外，返校演講還教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀楦玫念I(lǐng)導(dǎo)者。演講者們通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入思考，分享了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的重要觀念和技巧。他們告訴我們，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要有清晰的目標(biāo)和想象力，要善于傾聽和溝通，要激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并且要保持謙遜和真誠。通過返校演講，我們學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的智慧和策略，這將對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，返校演講還幫助我們認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在演講中，許多演講者呼吁我們要關(guān)注社會(huì)問題，并積極參與到社會(huì)中去。他們通過自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴我們作為大學(xué)生應(yīng)該懷有責(zé)任感，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們給我們示范了如何利用自己的專業(yè)知識(shí)和資源，解決現(xiàn)實(shí)問題，同時(shí)也鼓勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，鍛煉自己的才能，為未來的社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜上所述，返校演講活動(dòng)給予了我們廣闊的思考空間，激發(fā)了勇于超越自己的決心，教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀楦玫念I(lǐng)導(dǎo)者，并且喚醒了我們應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要將返校演講中的智慧和激情傳遞給他人，讓更多的人從中受益，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
演講報(bào)告心得感悟篇八
每當(dāng)孩子午睡起床時(shí)，有的孩子能夠很迅速的穿上褲子和鞋子，而有的孩子卻說：“教師，我不會(huì)?！庇谑俏覀兙驼f:"教師幫你穿!"沒想到這一來，不會(huì)穿鞋子的幼兒天天喊:“教師，我不會(huì)穿!”這樣下去，這些孩子什么時(shí)候才會(huì)穿呀?我們就在想，此刻基本都是獨(dú)生子女，在家也都是小皇帝，此刻許多事情都是由家長來代勞，缺少學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，所以遇到困難就有了依靠性，在幼兒園如果教師也都無限制的幫忙他們，在那里也有了依靠，他們的惰性會(huì)更強(qiáng)烈。所以我們決定讓他們自己來。首先先和家長溝通在家里為孩子供給鍛煉的機(jī)會(huì)，在幼兒園也教著他們穿。于是，在幼兒園就開始一邊教一邊鼓勵(lì)，他們學(xué)的很認(rèn)真，所以孩子們逐步學(xué)會(huì)了穿褲子和穿鞋子。
孩子的許多生活瑣事常有家長和教師來代勞，缺少鍛煉的機(jī)會(huì)，成人總認(rèn)為孩子小，自理本事差，但卻增強(qiáng)了孩子的依靠性.所以，要讓孩子一步步來，相信他們，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)!
下面我就怎樣在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神，如何培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，談幾點(diǎn)自己的做法：
學(xué)生的語文能力主要是通過學(xué)生自己的語文實(shí)踐活動(dòng)“習(xí)得”的，不是老師教會(huì)的。所以語文教學(xué)中要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，才能真正提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。
在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。
此外，我注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
演講報(bào)告心得感悟篇九
我叫xx，是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普通的語文教師。20xx年9月，因工作需要，我由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到中心小學(xué)任教，并擔(dān)任班主任。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我立足小學(xué)教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學(xué)教師”為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法，取得了較好的教學(xué)成績，實(shí)現(xiàn)了由一名初中教師向小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變。
20xx年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學(xué)校，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文，一直到20xx年9月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會(huì)到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實(shí)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了一些教學(xué)成績。去年9月份，因工作需要，我們學(xué)校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教，我認(rèn)為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機(jī)遇，也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學(xué)生，中學(xué)和小學(xué)不會(huì)有太大的差別。于是我主動(dòng)請(qǐng)纓，來到鎮(zhèn)中心小學(xué)教三年級(jí)語文課，并擔(dān)任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自己感覺一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我對(duì)自己當(dāng)初的選擇猶豫了。
進(jìn)入小學(xué)后，我按照自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行備課、授課，利用一個(gè)星期的時(shí)間就講完了5篇課文，自認(rèn)為講得已經(jīng)很透徹、很到位，但事與愿違。進(jìn)行課文回顧時(shí)，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會(huì)。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時(shí)，我認(rèn)為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學(xué)生們就會(huì)掌握要點(diǎn)，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時(shí)間就講完了。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文，談?wù)勛约旱母惺艿臅r(shí)候，學(xué)生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生不同于中學(xué)生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動(dòng)等方面都明顯不同，不能將他們同等對(duì)待。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學(xué)的明顯不足，信心受挫。關(guān)鍵時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們向我伸出了援助之手，學(xué)校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學(xué)習(xí)。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進(jìn)教學(xué)方法，特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教，用自己的經(jīng)驗(yàn)來幫助我。我也積極的向他們學(xué)習(xí)，共同探討，彌補(bǔ)不足，努力改變教學(xué)方法，試著從一個(gè)小學(xué)生的角度去理解課文，與學(xué)生進(jìn)行交流，采取多種方式讓學(xué)生融入課文，掌握要點(diǎn)。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學(xué)生分角色朗讀課文，并請(qǐng)部分學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行表演，讓他們?cè)诒硌葜欣斫庹n文，掌握寓意，課上的有聲有色，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)。
雖然教學(xué)工作已經(jīng)6年了，但擔(dān)當(dāng)班主任還是初次，在班級(jí)管理上也遇到了難題。
剛接班時(shí)，我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對(duì)待學(xué)生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時(shí)間，學(xué)生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動(dòng)作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來，大部分時(shí)間需要維持秩序，根本無法完成教學(xué)任務(wù)。我也曾試著用批評(píng)的方法去教育孩子，甚至請(qǐng)個(gè)別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時(shí)間不長，又出現(xiàn)這種情況，甚至有個(gè)別孩子比原來更加調(diào)皮。當(dāng)時(shí)，看到別的班級(jí)都管理的很好，學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面都很自覺，對(duì)比自己的班級(jí)，學(xué)生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強(qiáng)的我不認(rèn)輸。為管理好班級(jí)，我積極向同事取經(jīng)，并結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級(jí)管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己。每個(gè)學(xué)生輪流管理班級(jí)，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，重點(diǎn)選出幾個(gè)代表來擔(dān)任班級(jí)干部，讓活潑好動(dòng)、愛表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)文體委員，讓不愛勞動(dòng)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級(jí)衛(wèi)生，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)……通過一段時(shí)間的實(shí)踐，活潑好動(dòng)的孟建同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，帶頭維護(hù)課堂秩序，不愛勞動(dòng)的學(xué)生也能積極勞動(dòng)起來，甚至爭著干，學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺性越來越高。我還讓家長參與到學(xué)生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。班級(jí)工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)生活，并越來越喜歡可愛的小學(xué)生，充滿了干勁。
學(xué)高方能為師。在積極轉(zhuǎn)變思想，想方設(shè)法干好小學(xué)教學(xué)的同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高。一轉(zhuǎn)崗到小學(xué)，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo)，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織開展的“觀摩課”活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以其人之長補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中提高。堅(jiān)持寫教學(xué)反思，每節(jié)課都總結(jié)是非得失，提煉教學(xué)心得，修改充實(shí)教案。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課堂教學(xué)模式，并為全鎮(zhèn)中高年級(jí)教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領(lǐng)導(dǎo)的積極推薦下又參加了20xx年春季全國新課改遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。
總之，到小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
演講報(bào)告心得感悟篇十
近日參加了公司人力資源部組織的___演講的職場(chǎng)口才培訓(xùn)感觸頗多、受益匪淺，而這其中給我更多的是端正工作態(tài)度。
首先經(jīng)過一些查詢了解到，___出生于___鄉(xiāng)下，一個(gè)農(nóng)民的兒子能夠取得今天的成就，可以想象他在演講的職業(yè)生涯中付出了多少努力，這本身就是一種激勵(lì)，激勵(lì)著我向這個(gè)將全部精力都放在工作中的人學(xué)習(xí)。
其次在他演講過程中我明白了口才的魅力，明白了如果想提高口才需要多聽、多看、多問、多記、多想、多練，多聽就是多學(xué)習(xí)別人講話的藝術(shù)，理解別人講話的技巧然后去學(xué)習(xí)和揣摩;多看就是多看一些演講方面的書籍和文章，了解其中的含義，豐富知識(shí)，只有知識(shí)多了才能，匯總提煉出更多的精髓;多問是有了問題多溝通、良好的溝通不但有助于知識(shí)面的拓展，還有利于開拓思維;多想是多進(jìn)行冷靜分析，思考，別人的話為什么受人喜愛，自己哪里講的不夠完善，只有把心思放在這上面才能有提高;多練就不用多說了，臺(tái)上一年分鐘臺(tái)下十年功，沒有反復(fù)的練習(xí)就不能自由的表達(dá)、熟悉是進(jìn)步的一個(gè)重要過程。
正想___老師講的，口才好可以活躍職場(chǎng)氛圍、可以建立良好的人際關(guān)系，有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，所以今后在工作中我要注意多學(xué)習(xí)、多聯(lián)系、多思考，增強(qiáng)口才表達(dá)能力。
最后，感謝公司、人力資源部給予寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
演講報(bào)告心得感悟篇十一
繁忙的銷售工作又再次告下了一個(gè)段落，在這段時(shí)間里我自我感覺獲取了相當(dāng)多的成長，對(duì)于店里前輩同事的一些教導(dǎo)也多了一些自我的心得，對(duì)于未來更是充滿期望。我很感激能夠在店里做銷售，也十分感激店長和各位同事平日里對(duì)我的教導(dǎo)，雖然平日里我總是顯得有些笨手笨腳的光給大家添麻煩?？墒沁@段時(shí)間我獲得的提高和心得還是讓我感到十分的喜悅，迫不及待的想要分享給各位同事領(lǐng)導(dǎo)。
一、服裝與銷售的知識(shí)。
正所謂三百六十行，每一行都有著自我的學(xué)問，問鼎每一行頂點(diǎn)的才可自稱狀元。雖然我此刻只是一名初學(xué)者，與服裝銷售行業(yè)的狀元稱號(hào)還差得遠(yuǎn)，所以我更加要增加自我學(xué)習(xí)的時(shí)間，多去了解服裝銷售行業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不求做到信手拈來，但求做到能夠?qū)⑵浯蟾诺挠浽谛睦铮迷诠ぷ魃?。在客人來的時(shí)候能夠根據(jù)客人的風(fēng)格和氣質(zhì)推薦適宜的商品，并且在客人猶豫不決的時(shí)候提出自我的提議供其采納。最重要的是能夠抓準(zhǔn)客人的心理，揣摩住他們的心思針對(duì)性的進(jìn)行推銷。
二、自身的心理培養(yǎng)。
做銷售最不能有的就是內(nèi)向，必須要做到熱情大方，不能因?yàn)楹π咧惖囊蛩赜绊懙阶晕业墓ぷ?。?dāng)然店里面也有應(yīng)對(duì)的方法，那就是在每一天早上站在店門口做一些熱身運(yùn)動(dòng)，并且互相鼓勁加油，相互之間打氣。雖然在一開始的時(shí)候我整個(gè)人害羞的緊張成一塊了，僵硬的都不明白該怎樣做，感覺跟周圍的同事們都有著很大的鴻溝和區(qū)別?？墒侵筮€是災(zāi)店長和同事的鼓勵(lì)下參與了進(jìn)來，磨練了自我的意志力和性格，讓我不再是一開始那個(gè)甚至都不敢發(fā)出自我的意見的新人心態(tài)。
三、心得總結(jié)。
總而言之，銷售是一門學(xué)問，是一門需要花上足夠的時(shí)間去鉆研的學(xué)問。不花上足夠的時(shí)間和精力是永遠(yuǎn)無法在工作中取得成效的，也永遠(yuǎn)都無法奪取行業(yè)的狀元稱號(hào)。當(dāng)然，此刻的我距離這些都還遠(yuǎn)得很，可是這終歸是一個(gè)好的目標(biāo)，我此刻的每一點(diǎn)提高都讓我距離這一階段目標(biāo)更進(jìn)一步。我也相信在我自我的不懈努力和各位同事的幫襯下我能夠最終取得必須的成就，在店里，在服裝領(lǐng)域閃現(xiàn)出屬于自我的點(diǎn)點(diǎn)光芒。
演講報(bào)告心得感悟篇十二
演講是一種讓人感到既熟悉又陌生的存在。大多數(shù)人都能說話，但并不是每個(gè)人都能做到在公眾場(chǎng)合自如地發(fā)表演講。尤其是在需要代表一個(gè)組織或公司演講時(shí)，更是需要充分考慮到演講的目的、受眾和傳達(dá)的信息，以確保演講具有說服力和影響力。本文旨在分享我個(gè)人演講過程中的感悟、心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
一個(gè)成功的演講一定是在做好充分的準(zhǔn)備和組織后做到的。在發(fā)言前，要了解聽眾的需求和興趣，以便更好地為他們準(zhǔn)備內(nèi)容。此外，審視自己的語言和儀態(tài)也是必要的，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)演講產(chǎn)生很大的影響。最后，預(yù)先做些練習(xí)以確保在現(xiàn)場(chǎng)保持從容。
第三段：滿足受眾需求。
在準(zhǔn)備演講時(shí)，我們必須考慮聽眾的需要和需求。我們要了解受眾對(duì)演講主題的情感態(tài)度、意見和觀點(diǎn)等，以便更好地把握演講的重點(diǎn)和方向。我們需要確保在演講中傳達(dá)的信息與聽眾的需求有關(guān)聯(lián)，以求取得他們的共鳴和認(rèn)可。
第四段：儀態(tài)和語言的同時(shí)運(yùn)用。
面對(duì)公眾時(shí)，儀態(tài)和語言通常是極為重要的。想要成為一個(gè)與眾不同的演講家，你需要學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上保持從容和自信。同時(shí)，你還需要注意你的語言，確保它足夠表達(dá)你的意圖，但又不能太過復(fù)雜或難以理解。本文也強(qiáng)調(diào)了一些小貼士，比如不要忘記微笑或講故事來吸引觀眾的注意力。
第五段：總結(jié)。
通過深入地分析了演講的方方面面，我們可以得出以下結(jié)論：一個(gè)演講要成為成功的演講，需要充分的準(zhǔn)備和組織、滿足聽眾的需求和興趣、運(yùn)用得體的儀態(tài)和語言以及保持自信和從容?？傊?，如果你想要成為一個(gè)優(yōu)秀的演講家，那么相信我們從這里看到，不斷地練習(xí)、學(xué)習(xí)以及積累經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。
演講報(bào)告心得感悟篇十三
演講，是一種魔力的藝術(shù)，能讓人的思想翱翔，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。而大地演講是我參與的一個(gè)演講比賽，給了我無盡的啟示和感悟。以下是我對(duì)大地演講的心得體會(huì)。
第一段：自信和實(shí)力。
參加大地演講比賽之前，我內(nèi)心充滿了緊張和不安。然而，通過比賽過程，我明白了自信的重要性。在臺(tái)上，我在觀眾面前竭盡全力展示自己的實(shí)力，從容自信地講述自己的觀點(diǎn)和見解。同時(shí)，大地演講比賽的評(píng)委專業(yè)性和嚴(yán)苛性讓我意識(shí)到，只有腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備和實(shí)力才能讓演講更加出色，這也使我更加堅(jiān)定了自信和實(shí)力的重要性。
第二段：語言和表達(dá)。
演講是一種表達(dá)自己思想的方式，而語言是演講的魂靈。通過大地演講的比賽，我深刻體會(huì)到了語言和表達(dá)的力量。在準(zhǔn)備演講稿和比賽當(dāng)天，我不斷琢磨和修改每一個(gè)詞句，力圖用最準(zhǔn)確和生動(dòng)的語言將我的觀點(diǎn)傳達(dá)給觀眾。而練習(xí)的過程也讓我學(xué)會(huì)了如何在演講中運(yùn)用聲音和肢體語言，使演講更加生動(dòng)有趣。因此，語言和表達(dá)在演講中是不可忽視的重要因素。
第三段：觀點(diǎn)和思考。
在大地演講比賽中，觀點(diǎn)和思考是至關(guān)重要的。好的觀點(diǎn)能引起觀眾的共鳴，而深入的思考能使觀點(diǎn)更加深入人心。在準(zhǔn)備演講過程中，我不斷思考和探索，努力尋找與主題相關(guān)的觀點(diǎn)和論證手段，并對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行深入的思考。同時(shí)，通過與其他選手的交流和觀摩，我也學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和思考方式，使我的演講更加全面和有深度。
第四段：情感和力量。
演講不僅僅是傳遞思想，也是傳遞情感的過程。大地演講比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到情感和力量的重要性。在演講中，我不僅要將自己的思想表達(dá)出來，還要用情感去觸動(dòng)觀眾，使他們產(chǎn)生共鳴。為此，我通過講述真實(shí)的故事和情感化的描述來加深觀眾對(duì)我的理解和認(rèn)同。而這種情感的傳遞也讓我的演講更富有力量，更能打動(dòng)人心。
第五段：成長和收獲。
通過參加大地演講比賽，我不僅僅獲得了榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是從中得到了成長和收獲。在比賽過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己，勇于面對(duì)突破自己的局限，提高自己的表達(dá)能力和思考能力。同時(shí)，通過與其他選手的交流和觀摩，我也學(xué)到了很多新的技巧和方法，拓展了自己的視野。這種成長和收獲將成為我未來演講道路上的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：
大地演講比賽是我成長和收獲的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。通過比賽，我明白了自信和實(shí)力的重要性，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語言和表達(dá)來增加演講的魅力。同時(shí)，在思考和觀點(diǎn)的過程中，我也提高了自己的思維能力和分析能力。而情感和力量讓我的演講更具感染力和影響力。最重要的是，我通過這次比賽獲得了成長和收獲，為我的演講之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大地演講讓我深刻認(rèn)識(shí)到演講的重要性，也激發(fā)了我更加熱愛和追求這種魔力的藝術(shù)。
演講報(bào)告心得感悟篇十四
近年來，聽報(bào)告已成為了人們獲取信息和知識(shí)的一種重要途徑。無論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)所，聽報(bào)告都成了一種常見的活動(dòng)。通過聽報(bào)告，我們可以了解到新的觀點(diǎn)和思想，增加我們的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。然而，聽報(bào)告并不僅僅是一項(xiàng)被動(dòng)的接受過程，它更應(yīng)該被看作一種主動(dòng)思考和反思的機(jī)會(huì)。在一次次的聽報(bào)告中，我有了許多感悟和體會(huì)。下面，我將就此展開我的觀點(diǎn)。
首先，聽報(bào)告需要全神貫注。在聽報(bào)告的時(shí)候，我們必須要保持集中的注意力，全神貫注地去聽講。只有這樣，我們才能真正領(lǐng)會(huì)到報(bào)告人表達(dá)的核心觀點(diǎn)和思路。在聽報(bào)告的過程中，我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻保持清晰的思維，盡量不要被其他事物打擾。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌厝A聽，我們能夠更好地理解和吸收?qǐng)?bào)告?zhèn)鬟f給我們的信息，從而提升我們的認(rèn)知。
其次，聽報(bào)告要靈活思考。在聽報(bào)告的時(shí)候，我們不應(yīng)該只是機(jī)械地接受報(bào)告人的觀點(diǎn)和想法。相反，我們應(yīng)該保持一種批判性思維，對(duì)報(bào)告提出質(zhì)疑和探索。我們需要問自己：為什么這個(gè)觀點(diǎn)是正確的？是否有其他角度可以解釋這個(gè)問題？通過靈活思考，我們可以更好地理解和評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容，并與自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較和對(duì)照，從而形成自己的獨(dú)立思考和觀點(diǎn)。
第三，聽報(bào)告要注重實(shí)踐應(yīng)用。在許多報(bào)告中，報(bào)告人往往會(huì)給出一些解決問題的方法和建議。然而，這些方法和建議只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。因此，我們要將聽到的建議應(yīng)用到實(shí)際生活中去。只有當(dāng)我們親身實(shí)踐了這些方法時(shí)，我們才能切身體會(huì)到它們的有效性和可行性。通過實(shí)踐應(yīng)用，我們還可以發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，進(jìn)而提出自己的改進(jìn)和完善，以應(yīng)對(duì)不同的實(shí)際問題。
第四，聽報(bào)告要有所取舍。在聽報(bào)告的過程中，我們不可能吸收所有的信息。因此，我們需要有所取舍，在關(guān)鍵點(diǎn)上做出選擇。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)需求，選擇對(duì)自己有用的信息。同時(shí)，我們也可以根據(jù)報(bào)告人的專業(yè)和資歷，篩選出更具有權(quán)威性和可信度的觀點(diǎn)。在做出取舍的時(shí)候，我們需要保持批判性思維，并擦亮自己的眼睛，以避免受到虛假消息和誤導(dǎo)。
最后，聽報(bào)告是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。通過聽報(bào)告，我們不僅可以獲得新的知識(shí)和信息，更可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。在每次聽完報(bào)告之后，我們可以總結(jié)一下自己的收獲和感悟，并與他人進(jìn)行討論和交流，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，我們還可以將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中去，不斷擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和學(xué)習(xí)成果。
總而言之，聽報(bào)告是一個(gè)既需認(rèn)真傾聽，又需主動(dòng)思考的過程。通過全神貫注、靈活思考、實(shí)踐應(yīng)用、有所取舍和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行聽報(bào)告活動(dòng)，從而不斷開拓自己的心智和視野。聽報(bào)告不僅能夠幫助我們獲取新的知識(shí)和信息，更能夠讓我們提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜聽報(bào)告的機(jī)會(huì)，并將其視作一次自我成長的機(jī)遇。
演講報(bào)告心得感悟篇十五
第一段：引言（150字）。
在人生的旅途中，我們時(shí)常會(huì)面臨種種挑戰(zhàn)和困難，而如何處理這些問題并從中獲取收獲成為了一個(gè)重要的課題。近期，我參加了一次關(guān)于“報(bào)告感悟心得體會(huì)”的會(huì)議，與眾多同仁分享了自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。通過與他人的交流與借鑒，我恍然發(fā)現(xiàn)，對(duì)問題和困難的處理方式，能直接影響一個(gè)人職業(yè)生涯的成敗。以下是我從這次會(huì)議中得到的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)分析問題（250字）。
會(huì)議上，有一位嘉賓談到了一次自己在工作中遇到的問題。她解釋了當(dāng)時(shí)問題產(chǎn)生的原因，并詳細(xì)介紹了自己是如何分析問題并解決問題的。我在傾聽她的發(fā)言時(shí)深感受益匪淺。學(xué)會(huì)分析問題是解決問題的重要一步，在我們遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，往往很容易陷入情緒化的泥沼中。因此，通過冷靜客觀地分析問題，我們能夠更深入地了解問題的根源和內(nèi)因，并找到有效的解決方法。同時(shí)，在分析問題的過程中，我們也能培養(yǎng)自己的思維能力和邏輯思維，這對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展是非常有益的。
第三段：溝通與合作（250字）。
在我與與會(huì)者的互動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)，溝通和合作是解決問題的關(guān)鍵要素。往往一個(gè)人的力量是有限的，而多個(gè)人的集體力量則會(huì)產(chǎn)生更大的影響力。通過與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，我們能夠吸納不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)問題的交流和解決。而且，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與專長，能夠更有效地完成共同的目標(biāo)。因此，在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人進(jìn)行有效的溝通與合作，這樣才能取得更好的成果。
第四段：勇于承擔(dān)責(zé)任（250字）。
在會(huì)議上，一位高級(jí)經(jīng)理分享了他處理一個(gè)重大項(xiàng)目中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。他強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人在承擔(dān)責(zé)任方面的重要性。他解釋了當(dāng)時(shí)他作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人時(shí)所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，并且勇于承擔(dān)起了責(zé)任。他的故事讓我明白，一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人不僅要有出色的能力和智慧，還要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。只有在困難和挑戰(zhàn)面前，我們敢于迎難而上并承擔(dān)責(zé)任，才能真正成長并取得輝煌的成就。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過這次會(huì)議，我收獲了許多關(guān)于報(bào)告感悟心得的體會(huì)。學(xué)會(huì)分析問題、溝通與合作、勇于承擔(dān)責(zé)任是解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)的重要方法。在日后的工作和生活中，我將牢記這些理念，并逐步將其運(yùn)用到實(shí)際中去。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能在未來的職業(yè)道路上獲得更大的成功和滿足感。我也期待未來參與更多的類似會(huì)議，與更多的同仁分享心得與體會(huì)，共同進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這次有關(guān)“報(bào)告感悟心得體會(huì)”的會(huì)議，我深刻領(lǐng)悟到了處理問題和挑戰(zhàn)的重要方法。學(xué)會(huì)分析問題、溝通與合作、勇于承擔(dān)責(zé)任是取得成功的關(guān)鍵。在我們的職業(yè)生涯中，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠迎接更大的挑戰(zhàn)并取得更高的成就。因此，我會(huì)將這次會(huì)議所得到的心得體會(huì)付諸于行動(dòng)，并期待未來的發(fā)展和成長。
演講報(bào)告心得感悟篇十六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)和信息的需求也越來越大。為了滿足這種需求，各種形式的報(bào)告和演講在我們的生活中變得越來越常見。我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于自我管理的報(bào)告，深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多心得體會(huì)和感悟。以下將從主題、內(nèi)容、效果、應(yīng)用和反思五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，讓我談?wù)勥@場(chǎng)報(bào)告的主題。這次報(bào)告的主題是自我管理。當(dāng)我看到這個(gè)主題時(shí)，我心中既興奮又好奇。隨著社會(huì)的快速變化，自我管理已成為一種必備的能力，而我個(gè)人感覺在這方面有所欠缺。因此，我十分期待能夠通過這次報(bào)告提升自己。
接下來是報(bào)告的內(nèi)容。報(bào)告的主講人首先和我們分享了自己的自我管理之路，他分享了自己在工作和生活中如何平衡各個(gè)方面，充分調(diào)動(dòng)積極性的經(jīng)驗(yàn)。然后，他介紹了一些自我管理的方法和工具，如時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定、優(yōu)先級(jí)管理等。這些內(nèi)容都很實(shí)用，能夠幫助我們更好地管理自己的時(shí)間和資源。最后，他鼓勵(lì)大家根據(jù)自身情況，制定個(gè)人的自我管理計(jì)劃。
這次報(bào)告的效果非常顯著。主講人用生動(dòng)的例子和詳實(shí)的數(shù)據(jù)給我們展示了自我管理的重要性和可行性，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到通過自我管理可以事半功倍。同時(shí)，他引用了一些成功人士的案例，通過他們的故事，讓我們相信只要付出努力，一定能夠取得成功。這種積極的影響讓我覺得自己有了提升自己的動(dòng)力。
報(bào)告的內(nèi)容對(duì)我來說非常有用，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理方法和技巧。通過時(shí)間管理，我能夠更好地合理安排自己的時(shí)間，提高效率。通過目標(biāo)設(shè)定，我能夠清楚地知道自己想要達(dá)到的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過優(yōu)先級(jí)管理，我能夠更好地分類和排序工作，避免不必要的拖延和浪費(fèi)。這些方法和技巧非常實(shí)用，我希望能夠應(yīng)用到自己的實(shí)踐中，提高自己的自我管理水平。
最后，對(duì)這次報(bào)告進(jìn)行一番反思。這次報(bào)告使我深刻認(rèn)識(shí)到了自我管理的重要性，但僅僅聽一次報(bào)告是不夠的，關(guān)鍵在于如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。我決定制定一個(gè)自我管理的計(jì)劃，并且定期檢查和調(diào)整計(jì)劃，以確保自己在實(shí)踐中能夠不斷提高和進(jìn)步。同時(shí)，我還打算分享這些管理方法和技巧給我的朋友和同事，希望能夠幫助他們提高自我管理能力。
總結(jié)起來，這次報(bào)告給我?guī)砹撕芏嘈牡皿w會(huì)和感悟。通過主題、內(nèi)容、效果、應(yīng)用和反思五個(gè)方面的闡述，我更加明確了自我管理的重要性，并且學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信只要我能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，并且持續(xù)不斷地進(jìn)行反思和調(diào)整，我一定能夠提升自己的自我管理能力，取得更好的成果。
演講報(bào)告心得感悟篇十七
近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步，演講視頻成為一種流行的傳播方式。我們可以通過觀看演講視頻，了解世界各地的演講者的觀點(diǎn)和思想。這一經(jīng)驗(yàn)豐富的過程對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我通過觀看演講視頻所得到的一些心得體會(huì)。
首先，觀看演講視頻讓我明白了演講的重要性。在這個(gè)信息化的時(shí)代，信息傳遞變得越來越容易，但是讓別人真正聆聽和理解自己的觀點(diǎn)卻并不容易。一個(gè)精彩的演講可以讓人們沉浸其中，產(chǎn)生共鳴。通過觀看優(yōu)秀的演講者，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的演講者不僅需要深入的思考和準(zhǔn)備，還需要掌握一定的表達(dá)技巧。例如，演講者的語言應(yīng)該簡明扼要，直截了當(dāng)，讓觀眾能夠輕松理解。他們的語調(diào)和肢體語言也應(yīng)該與談?wù)摰闹黝}相匹配，以更好地引起觀眾的興趣和關(guān)注。通過觀看演講視頻，我學(xué)到了如何將自己的觀點(diǎn)生動(dòng)地傳達(dá)給他人。
其次，觀看演講視頻讓我感受到了演講的力量。一個(gè)優(yōu)秀的演講者有能力打動(dòng)觀眾的內(nèi)心，激發(fā)他們的情感和思考。他們能夠用自己的言辭喚起聽眾的同情心、憐憫心或憤怒心，從而引起他們對(duì)問題的關(guān)注和思考。通過觀看一些關(guān)于社會(huì)問題或人性探索的演講視頻，我深刻體驗(yàn)到演講的力量是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)藗兊乃季S方式的。觀看這樣的演講視頻，讓我認(rèn)識(shí)到演講可以成為一種強(qiáng)大的工具，用來傳遞正能量和改變世界。
第三，觀看演講視頻讓我意識(shí)到了演講技巧的重要性。不同的人有不同的演講風(fēng)格，但是他們都有共同的特點(diǎn)，那就是對(duì)話的能力。一個(gè)成功的演講者能夠與觀眾建立起一種近乎對(duì)話的溝通方式，使他們更容易接受和理解講話內(nèi)容。通過觀看演講視頻，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的演講者往往具備良好的表達(dá)能力和人際交往能力。他們善于用幽默和魅力來加強(qiáng)互動(dòng)，讓觀眾有參與感。當(dāng)然，這種演講技巧不是天生具備的，而是通過長時(shí)間的實(shí)踐和不斷地反思和改進(jìn)得來的。觀看演講視頻讓我深刻認(rèn)識(shí)到除了內(nèi)容之外，演講者的演講技巧也是決定演講效果是否成功的關(guān)鍵因素。
此外，觀看演講視頻還讓我體驗(yàn)到了跨越語言和文化的交流的機(jī)會(huì)。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以輕松觀看來自世界各地的演講者的視頻，了解他們的觀點(diǎn)和見解。這種跨文化的交流讓我對(duì)其他文化有了更加全面和深入的了解，豐富了我的人生閱歷。同時(shí)，跨文化交流也讓我發(fā)現(xiàn)，在許多問題上，不同文化之間其實(shí)存在很多共同點(diǎn)。這種共性讓我相信，在一個(gè)全球化的時(shí)代，我們不僅僅是一個(gè)國家或一個(gè)民族，更是一個(gè)共同體，我們可以通過演講來推動(dòng)全球文化的融合和進(jìn)步。
綜上所述，通過觀看演講視頻，我得到了很多寶貴的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到演講的重要性，體驗(yàn)到了演講的力量，認(rèn)識(shí)到了演講技巧的重要性，也體驗(yàn)到了跨文化的交流的機(jī)會(huì)。觀看演講視頻不僅是一種享受，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)不斷地通過觀看演講視頻來拓寬自己的知識(shí)和思維，成為一個(gè)更出色的演講者和溝通者。
演講報(bào)告心得感悟篇十八
自從參加工作以來，我時(shí)常參加各種培訓(xùn)和講座，而對(duì)于每一次報(bào)告，我始終保持著一種積極的態(tài)度和思考，希望能夠從中獲得新的知識(shí)和啟發(fā)。最近，我參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的報(bào)告，這次報(bào)告給我的感悟非常深刻，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：報(bào)告的內(nèi)容和主要觀點(diǎn)。
這次報(bào)告的主題是“卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要素”，報(bào)告人分享了他多年從事管理的經(jīng)驗(yàn)和觀察，從中總結(jié)出了卓越領(lǐng)導(dǎo)者的共同特點(diǎn)。報(bào)告人認(rèn)為，卓越領(lǐng)導(dǎo)者首先要有清晰的目標(biāo)和愿景。他們知道自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么，并且能夠?qū)⑦@個(gè)目標(biāo)以簡潔明了的方式傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)。其次，卓越領(lǐng)導(dǎo)者具備優(yōu)秀的溝通技巧。他們能夠有效地和團(tuán)隊(duì)成員溝通，傾聽他們的意見和建議，并及時(shí)反饋。另外，卓越領(lǐng)導(dǎo)者還具備極強(qiáng)的決策和執(zhí)行能力，他們能夠迅速做出決策，并能夠有效地組織和安排工作。
通過這次報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到了卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為一名員工，我意識(shí)到只有成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，才能夠更好地影響和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我意識(shí)到，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我需要清晰地定義自己的目標(biāo)和愿景，并且努力將這個(gè)目標(biāo)傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我也意識(shí)到溝通技巧在領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。只有通過有效的溝通，才能夠更好地傾聽他人的意見和建議，并及時(shí)做出反饋。此外，我還深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策和執(zhí)行能力對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備迅速做出決策的能力，并能夠組織和安排工作，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第四段：思考和反思。
這次報(bào)告給我留下了深刻的思考和反思。我開始思考我自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力，發(fā)現(xiàn)自己在目標(biāo)和愿景的定義上還有待提高，有時(shí)候并不夠清晰明了。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有不足之處，有時(shí)候并不擅長傾聽他人的意見和建議。另外，我也認(rèn)識(shí)到自己在決策和執(zhí)行能力方面還有提升的空間，有時(shí)候會(huì)猶豫不決或者在組織工作時(shí)不夠高效。這些思考和反思讓我意識(shí)到自己在領(lǐng)導(dǎo)力上還有很大的進(jìn)步空間，我決定積極尋求提升和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)尾和展望。
通過這次報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到了卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面存在的不足有了清晰的認(rèn)識(shí)。我決定積極尋求提升自己領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來不斷完善自己。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力，并成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：這次報(bào)告給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和反思，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到自己在目標(biāo)和愿景的定義、溝通技巧以及決策和執(zhí)行能力方面還有很大的提升空間。我決定積極尋求提升自己領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，并堅(jiān)定信心能夠成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
演講報(bào)告心得感悟篇一
十一黃金周，全國各地1200多名在編教師齊聚圣人故里――曲阜，共赴第五屆醒獅教育論壇。我校14名教師有幸跟隨郭校長參與了這場(chǎng)別樣的啟智論壇，共同經(jīng)歷著各自的生命覺醒，成長之旅。
動(dòng)身之前，細(xì)心的郭校長為了消除我們一行人對(duì)本次論壇的疑惑，使我們順利接納論壇的學(xué)習(xí)形式，更好的進(jìn)入狀態(tài)，特地針對(duì)醒獅論壇作了一次專題講座。通過講座，大家對(duì)此次論壇的主旨、理念及活動(dòng)流程都有了一些初步的了解，即使如此，我還是對(duì)這次特殊的學(xué)習(xí)有一種莫名的好奇和期待。直至抵達(dá)目的地，踏入孔子禮儀文化學(xué)校大門那一刻起，我被深深的震撼了!接下來就是為期一周真真切切的心靈洗禮和生命成長。
一、用高能量氛圍來喚醒人性本真。
第一天報(bào)到，義工們?nèi)缬H人般的熱情接待，驅(qū)散了大家長途奔波的頗憊。餐廳里，千名學(xué)員在義工們的引導(dǎo)下秩序井然。進(jìn)餐中，光盤行動(dòng)仿佛已經(jīng)成為大家約定俗成的行為，每位老師都能做到絕不浪費(fèi)一粒米。就餐后，大家爭先恐后的洗碗，互相配合，洗碗工作有條不紊。會(huì)場(chǎng)上，義工們的體貼引導(dǎo)和友善的微笑，分享時(shí)班主任老師們的精心設(shè)計(jì)和有效組織，每一個(gè)場(chǎng)面都讓我感慨萬千。在醒獅人人友愛，個(gè)個(gè)謙讓，每個(gè)人都如同天使般善良、美麗。使我沉浸在濃濃的正能量場(chǎng)中，沉醉而不愿醒來……。這一切的一切讓我深深的感受到，只要有一個(gè)充滿正能量的氛圍，就一定會(huì)恢復(fù)人的天性，那就是本自具足的善良、智慧和美好。當(dāng)下最最需要我們?nèi)プ龅?，就是以“點(diǎn)―線―面”的力量來聚集正能量，在自己的身邊創(chuàng)設(shè)一個(gè)能量場(chǎng)，去喚醒人性的本真。
二、疏通管道從心靈溝通開始。
通過這次醒獅論壇，打通了我好多個(gè)滯塞點(diǎn)。讓我深刻的體會(huì)到“善疏則通”的真正含義。一直以來，我都本著“少諾，多行”的觀點(diǎn)去待人處事。總認(rèn)為評(píng)良心做事，老天自有公道，恰恰忽略了溝通的重要性，雖然諸多事都比較順利，但工作和生活的.中總會(huì)出現(xiàn)一些結(jié)結(jié)，使得一些關(guān)系相處起來有一種悶悶的尷尬，不能釋然。聽了寂靜法師關(guān)系管道原理講座后，我仿佛為自己做過的事找到了理論依據(jù)，無論是平時(shí)自己處理得好的事，還是自己沒有處理好的事，都在關(guān)系管道理論中“溶解”了。同時(shí)也找到了解決我滯塞點(diǎn)的有效方法，那就是：遇事不要報(bào)怨和逃避，要蹲下身來進(jìn)行心與心的溝通，只要溝通到位，各種關(guān)系管道自然暢通。
三、讓堅(jiān)持成就夢(mèng)想。
這段學(xué)習(xí)，使我感觸最深的是關(guān)于夢(mèng)想。
是啊，試問周圍的親人、朋友、同事和學(xué)生，又有幾人懷揣夢(mèng)想?又何談偉大、無私?說來也都只是一些私欲罷了。怎樣才能讓中國人樹立偉大、無私的夢(mèng)想的確是有一些舉步為艱。而我們當(dāng)下無力去“平天下”，只有做好“修身”，后“齊家”足亦。
如何點(diǎn)燃人的夢(mèng)想呢，從我個(gè)人來說，就是應(yīng)該多學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，通過此次學(xué)習(xí)，顛覆了我很久以來對(duì)傳統(tǒng)文化膚淺的認(rèn)知，深刻的體會(huì)到中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著的大智慧是我們無法估量和取之不盡的。這就是我們一直接觸、呼喚卻沒能真正悟到的。我們要樹立偉大無私的夢(mèng)想，就必須用知識(shí)充實(shí)自己，一定要提升自身文化素養(yǎng)和思想境界，多接觸能量高的人，從而提高自身格局。這就是所謂的“修身”，明理后自然就會(huì)點(diǎn)燃?jí)粝?，同時(shí)具備駐守夢(mèng)想的那份力量，抵御夢(mèng)想被一些煩雜和誘-惑而變得懈怠的能力。我認(rèn)為，只要堅(jiān)持，就一定能夠成就夢(mèng)想。
短短一周的醒獅學(xué)習(xí)，也許無法改變我的人生，但足以改變我成長的軌跡。感恩校長，感恩醒獅，感恩生命的給予。我會(huì)在成長的道路上不斷播撒愛的種子，讓他人因我而幸福!讓世界因我而美麗!
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演講報(bào)告心得感悟篇二
9月22號(hào)、23號(hào)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體教室聽了來自北京石油附小的名師郝萌的課，聽了劉瑩老師的講座。領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí)力量;感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及英語教育了解之廣、鉆研之深。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.教師的語發(fā)音準(zhǔn)確，口語流利，語音純正、音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽，整個(gè)課堂充滿英語氛圍。
2.以談話的方式，鞏固舊知識(shí)引出新知識(shí)，能努力創(chuàng)設(shè)情境，比如讓學(xué)生理解straight這個(gè)單詞意思時(shí)，教師用自己的頭發(fā)和學(xué)生頭發(fā)進(jìn)行了比較，學(xué)生很容易就理解了，同時(shí)還懂得了卷曲這個(gè)詞，這個(gè)過程給學(xué)生提供了聽的機(jī)會(huì)，是很好的輸入機(jī)會(huì)，學(xué)生通過老師描述，學(xué)會(huì)了新知識(shí)，體會(huì)到了成功的樂趣。
3.評(píng)價(jià)特別有效。在一個(gè)學(xué)生回答完問題后教師說：“老師喜歡你的聲音!”這樣一句簡單的話對(duì)于這個(gè)孩子是怎樣的鼓勵(lì)啊!把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己，把“聽力”、“體會(huì)”、“品味”、“感悟”還給了學(xué)生。同時(shí)，在她們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)體現(xiàn)出尊重、鼓勵(lì)的原則，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者，確實(shí)該對(duì)課堂教學(xué)中的“評(píng)價(jià)”問題重新認(rèn)識(shí)。
4.教師語言真實(shí)自然，使用圖片、ppt課件、以及系列的游戲、歌曲、chant等活動(dòng)，將學(xué)生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快中習(xí)得語言。不是生硬的教語言，而是注重語言的交際功能，給學(xué)生習(xí)得語言的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
5.郝老師還為我們帶來了很好的資源素材，如littlefox、典范英語…歌曲、故事等，都很實(shí)用。其實(shí)我們可以自已在網(wǎng)上搜集資料的，不能為了教而死教，要考慮學(xué)生需要，努力以培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣為主，能做到活教、活學(xué)、活用。
6.劉瑩老師還為我們解讀了即將頒發(fā)的新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，講解了新課標(biāo)的基本理念。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何將教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，怎樣確定教學(xué)內(nèi)容。讓我們對(duì)英語的實(shí)踐性、應(yīng)用性和交際性有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
通過參加這次名師送教講課活動(dòng)，使我在深受啟發(fā)的同時(shí)，也有新反思，深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下，如何使英語教育教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣，研究她們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。我深切體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的英語教師，不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識(shí)，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵.走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，三尺講臺(tái)是我們的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識(shí)的甘露，走出屬于自己的路。
演講報(bào)告心得感悟篇三
我很高興有機(jī)會(huì)成為演講與口才協(xié)會(huì)的干事，也很高興參加口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多，現(xiàn)在感覺自己懂得的關(guān)于口才的知識(shí)更多了，相信在培訓(xùn)中我會(huì)快樂地成長。
先說說演講辯論培訓(xùn)吧，因?yàn)槲覉?bào)的是演講，所以就能把了一篇。
演講稿。
去說了一下，說完后，杰梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點(diǎn)點(diǎn)技巧，實(shí)在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術(shù)，但是怎樣的藝術(shù)我就沒有研究，直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個(gè)精彩的。
開場(chǎng)白。
需要通過自己的故事和一些細(xì)節(jié)來打動(dòng)觀眾需要用真實(shí)的感情與觀眾達(dá)成共識(shí)寫演講稿需要盡量用上各種修辭手法開頭需要響亮吸引人結(jié)尾要樸實(shí)但又感召力呼吁觀眾行動(dòng)起來以達(dá)到演講的目的。要學(xué)會(huì)演講就要多看關(guān)于演講方面的書籍多讀多練冰凍三尺非一日之寒只有堅(jiān)持訓(xùn)練才能真正學(xué)好演講。至于辯論它相對(duì)演講來說會(huì)比較靈活多變所以不僅需要清晰的頭腦還要有機(jī)智特別是面對(duì)辯友的提問要巧妙地回答這樣才不會(huì)掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合能力。
主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了很多。我從杰梅師姐的點(diǎn)評(píng)中知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我會(huì)發(fā)揚(yáng)，對(duì)于不足我就要改進(jìn)。只有這樣我才能做一個(gè)合格的主持人。通過不懈的努力我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人，我相信。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，有很多機(jī)會(huì)讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參加培訓(xùn)是一件樂事，更是一件有意義的事，我會(huì)在培訓(xùn)中繼續(xù)成長，只要努力，我相信就會(huì)有奇跡。我成長，我快樂。
今天，有幸參加了金填師兄的演講培訓(xùn)，從他的講課中受益非淺，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一班充滿激情和友善的新朋友，我感到很高興。當(dāng)然，最高興的是我第一次突波自己，大膽上臺(tái)，在眾多陌生的伙伴前，介紹自己，表達(dá)自己內(nèi)心的真正感受。其實(shí)，已經(jīng)很多次了，每當(dāng)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見時(shí)，我都猶豫不決，擔(dān)心自己上臺(tái)之后緊張而忘詞或詞不達(dá)意，于是，一次次放棄真些機(jī)會(huì)。今天，當(dāng)我自信的介紹完自己，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲時(shí)，我才覺悟：原來，我一直想得太多，給自己太多壓力，其實(shí)，上臺(tái)演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡單，向前沖”，用行動(dòng)去戰(zhàn)勝恐懼，我收獲的更多。
志立助教，為人和藹，友善，而且，很有激情，能認(rèn)識(shí)你，我很高興。多虧你的鼓勵(lì)，我才突破自己。對(duì)你印象最深的是你的演講，聽你講述你的奮斗經(jīng)歷，從失敗中吸取教訓(xùn)，努力提升自己，最終獲得成功，從中，我得到了不少的鼓勵(lì)。
對(duì)于演講，我還有很多地方需要注意，需要提高，希望大家一起努力，共同進(jìn)步!
20xx年8月20日上午8：30分,一年一度的暑期師德培訓(xùn)拉開了序幕，在為期四天的培訓(xùn)期間,校長傳達(dá)全國教育工作會(huì)議的精神，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育規(guī)劃綱要》;觀看-中-國人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任。
勵(lì)志。
教育演講，還以自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學(xué)習(xí)并參加了該課程的考試。本次培訓(xùn)讓我受益頗深。
一、理解全國教育局工作會(huì)議精神，提升教育理念。
聆聽了校長對(duì)全國教育工作會(huì)議精神、《教育規(guī)劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng)新謀發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校。
工作報(bào)告。
倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。這一方面要提高教師的地位改善教師的待遇創(chuàng)造良好的條件另一方面要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)。一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的專家不僅要有業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新成果也必須有良好的思想道德修養(yǎng)要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。每一位教師都要正確處理好個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人前途與學(xué)科發(fā)展、個(gè)人奮斗與團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人物質(zhì)利益與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)全面提高自身素質(zhì)為學(xué)校改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我國教育事業(yè)將迎來一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇我校也將在這戰(zhàn)略機(jī)遇中得到更新、更卓越的發(fā)展我也將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己提升教育理念作新時(shí)代優(yōu)秀的人民教師。
二、提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。”中國人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的形象”、“教師的語言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關(guān)系”、“師生禮儀”、“社會(huì)交往”等方面，金教授以自己研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對(duì)教師禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語言表達(dá)等都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)豐富師德內(nèi)涵，真正成為學(xué)生的楷模。
三、加強(qiáng)教師合作共贏，鑄就教育成果。
“天空有無盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是海水養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋?！比祟愰g的合作空間，猶如碧海藍(lán)天一樣廣闊，每一個(gè)人在自我發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了他人的發(fā)展。合作能夠使組織樹立共贏思維，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間，追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業(yè)生涯最為重要的合作伙伴。學(xué)校把教師分成了年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)等等，就是為了讓教師在教育教學(xué)工作中取長補(bǔ)短，挖掘出更有效的教育教學(xué)對(duì)策，取得更顯著的教學(xué)成效。當(dāng)你給予同事無私的幫助或協(xié)助時(shí)，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)以各種形式回饋給你。正如美國思想家艾默生所說“你能誠心地幫助別人，別人一定會(huì)幫助你，這是人生中最好的一種報(bào)酬?！?BR> 通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)堅(jiān)持不斷地提升教育教學(xué)理念;提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂，在新時(shí)代的教育的天地里不斷地求索、創(chuàng)造、前進(jìn)，以得到更新、更卓越的發(fā)展。
演講報(bào)告心得感悟篇四
返校演講是每個(gè)學(xué)生迎來新學(xué)期的重要場(chǎng)合。這次返校演講，我們校舉行了一場(chǎng)主題為“激情追夢(mèng)，砥礪前行”的演講活動(dòng)。在這次演講中，我深受啟發(fā)，收獲了很多感悟和心得體會(huì)。
首先，演講者對(duì)于激情的強(qiáng)調(diào)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了追求夢(mèng)想的重要性。演講者通過自己的親身經(jīng)歷，告訴我們只有找到真正熱愛的事情，才能做到全身心地投入并獲得成功。從小到大，我們常常被父母、老師灌輸?shù)挠^念是要取得好成績，進(jìn)入好的學(xué)?；蛘哒乙环莘€(wěn)定的工作。然而，在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，僅僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該更加關(guān)注我們內(nèi)心的聲音，找到真正喜歡并擅長的領(lǐng)域，全力投入并追逐夢(mèng)想。
其次，演講者對(duì)于砥礪前行的呼吁，引發(fā)了我的思考。人生在世，沒有一帆風(fēng)順的道路。演講者通過自己曲折的人生經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)困難和挫折，我們不能選擇放棄或者逃避，而是應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)并奮力前行。只有通過不斷努力和奮斗，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
同時(shí)，我還意識(shí)到了積累的重要性。演講者在講述自己的經(jīng)歷時(shí)提到，他成功的背后有著長期的堅(jiān)持和不懈努力。而這種努力來自于他日常的積累。積累不僅僅是知識(shí)和技能的積累，也包括勇氣、毅力和堅(jiān)持的積累。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們要注重積累，不能圖一時(shí)的虛榮而忽視了基礎(chǔ)。
另外，有一點(diǎn)我也深以為然，那就是不斷學(xué)習(xí)和成長。演講者在演講中提到，在他的職業(yè)生涯中，他始終將學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)，他才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上潮流，并在工作中保持競爭力。這讓我想起了課堂中的學(xué)習(xí)，過去我們可能會(huì)因?yàn)檎J(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)而不愿意去做，但是現(xiàn)在我明白，只有通過積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能提高自己的知識(shí)水平，才能不被時(shí)代所淘汰。
最后，我要提及的一點(diǎn)是演講者對(duì)于榜樣的重要性的強(qiáng)調(diào)。演講者講述了他很多人生中的榜樣，這些人的堅(jiān)韌、智慧和積極向上的精神，給予了他很多的啟發(fā)和激勵(lì)。我們身邊也一定有這樣的人，他們或許是我們的父母、老師或者是一些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家等。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從他們身上汲取力量和智慧，讓他們成為我們努力追趕的目標(biāo)。
總的來說，這次返校演講給我?guī)砹撕芏嗟母形蚝王囗數(shù)捏w會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到了追求夢(mèng)想、砥礪前行的重要性，明白了積累、學(xué)習(xí)和榜樣的價(jià)值。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，只要我們始終懷揣著激情追夢(mèng)，并用不懈的努力去砥礪前行，我們一定能夠抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
演講報(bào)告心得感悟篇五
進(jìn)一步優(yōu)化東關(guān)小學(xué)校教風(fēng)，提升全校教師教育教學(xué)能力，校長在我校會(huì)議室作了“彰顯特色，提升質(zhì)量，共建幸福學(xué)校的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。全校領(lǐng)導(dǎo)出席報(bào)告會(huì)，全校教師參加了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由副校長主持。校長簡短地回顧了兩次關(guān)于教師素質(zhì)養(yǎng)成的學(xué)術(shù)報(bào)告之后，以“彰顯特色，提升質(zhì)量，共建幸福高?！睘橹黝}，從“樹形象、養(yǎng)大氣、上水平、出精品、合節(jié)拍、促發(fā)展”等六個(gè)方面闡述如何進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。
在報(bào)告中，校長首先要求要從道德形象、知識(shí)形象、人格形象、公眾形象和情商形象六個(gè)方面培養(yǎng)并樹立教師形象。
作為教師，要通過學(xué)習(xí)，樹立知識(shí)權(quán)威;要以德修身、以能強(qiáng)身、以績立身、以紀(jì)律身，做到“面對(duì)陽光，心中才不會(huì)有陰影”;要以高度的責(zé)任感，關(guān)心自然人、關(guān)愛社會(huì)人、關(guān)注虛擬人。
校長指出，一名優(yōu)秀的教師必須培養(yǎng)大氣品質(zhì):。
即處人要大氣、處事要大氣、處己要大氣，還應(yīng)該引領(lǐng)大氣、熏陶正氣、激發(fā)朝氣、濡養(yǎng)雅氣，做到“高尚、高雅、高貴，博學(xué)、博雅、博愛”。
在談到如何提升教師專業(yè)水平時(shí)，校長提出要“踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問、切切實(shí)實(shí)上水平”。他通過分享自己的教學(xué)心得和教學(xué)巡查情況談到如何提高課堂組織能力.希望廣大教師在教學(xué)、科研、教材、教改和育人等方面，做到多方面立項(xiàng)目、多角度選主題、多層次出成果。
校長要求全體教師要緊跟時(shí)代節(jié)拍、發(fā)展節(jié)拍、現(xiàn)實(shí)節(jié)拍、學(xué)校節(jié)拍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提高自身執(zhí)行力，強(qiáng)化執(zhí)行“六度”。
即執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行高度、執(zhí)行力度、執(zhí)行速度、執(zhí)行角度、執(zhí)行程度;做到“六有”即有德、有才、有數(shù)、有量、有勇、有謀，提高執(zhí)行力，合學(xué)?！胺€(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量、和諧發(fā)展”的發(fā)展節(jié)拍。
最后，吳校長闡述了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)促進(jìn)教育發(fā)展，以通俗易懂的語言詮釋了對(duì)“幸福”的理解，展望了“共建幸福學(xué)?！钡拿篮们熬啊?BR> 曹校長在小結(jié)中指出，曹校長的報(bào)告在理論上有高度、內(nèi)容上有廣度、學(xué)術(shù)上有深度、措施上有力度，全體教師一定要按照校長提出的“樹形象、養(yǎng)大氣、上水平、出精品、合節(jié)拍、促發(fā)展”六個(gè)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)落實(shí)本次報(bào)告會(huì)精神，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，提升教育教學(xué)能力，為共建幸福高校而不懈努力。
看了小學(xué)校長學(xué)術(shù)報(bào)告范文還看了：
演講報(bào)告心得感悟篇六
假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!那你知道哪些優(yōu)秀教師演講心得感悟?下面本站小編為你整理了幾篇優(yōu)秀教師演講心得感悟范文，希望對(duì)你有幫助。
9月22號(hào)、23號(hào)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體教室聽了來自北京石油附小的名師郝萌的課，聽了劉瑩老師的講座。領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí)力量;感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及英語教育了解之廣、鉆研之深。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.教師的語發(fā)音準(zhǔn)確，口語流利，語音純正、音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽，整個(gè)課堂充滿英語氛圍。
2.以談話的方式，鞏固舊知識(shí)引出新知識(shí)，能努力創(chuàng)設(shè)情境，比如讓學(xué)生理解straight這個(gè)單詞意思時(shí)，教師用自己的頭發(fā)和學(xué)生頭發(fā)進(jìn)行了比較，學(xué)生很容易就理解了，同時(shí)還懂得了卷曲這個(gè)詞，這個(gè)過程給學(xué)生提供了聽的機(jī)會(huì)，是很好的輸入機(jī)會(huì)，學(xué)生通過老師描述，學(xué)會(huì)了新知識(shí)，體會(huì)到了成功的樂趣。
3.評(píng)價(jià)特別有效。在一個(gè)學(xué)生回答完問題后教師說：“老師喜歡你的聲音!”這樣一句簡單的話對(duì)于這個(gè)孩子是怎樣的鼓勵(lì)啊!把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己，把“聽力”、“體會(huì)”、“品味”、“感悟”還給了學(xué)生。同時(shí)，在她們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)體現(xiàn)出尊重、鼓勵(lì)的原則，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者，確實(shí)該對(duì)課堂教學(xué)中的“評(píng)價(jià)”問題重新認(rèn)識(shí)。
4.教師語言真實(shí)自然，使用圖片、ppt。
課件。
以及系列的游戲歌曲chant等活動(dòng)，將學(xué)生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快中習(xí)得語言。不是生硬的教語言，而是注重語言的交際功能，給學(xué)生習(xí)得語言的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
5.郝老師還為我們帶來了很好的資源素材，如littlefox、典范英語…歌曲、故事等，都很實(shí)用。其實(shí)我們可以自已在網(wǎng)上搜集資料的，不能為了教而死教，要考慮學(xué)生需要，努力以培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣為主，能做到活教、活學(xué)、活用。
6.劉瑩老師還為我們解讀了即將頒發(fā)的新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，講解了新課標(biāo)的基本理念。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何將教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，怎樣確定教學(xué)內(nèi)容。讓我們對(duì)英語的實(shí)踐性、應(yīng)用性和交際性有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
通過參加這次名師送教講課活動(dòng)，使我在深受啟發(fā)的同時(shí)，也有新反思，深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下，如何使英語教育教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣，研究她們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。我深切體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的英語教師，不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識(shí)，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵.走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，三尺講臺(tái)是我們的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識(shí)的甘露，走出屬于自己的路。
學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師，我覺得應(yīng)該做到：
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
星期六,我到我校多媒體教室聽了多位名師的講課，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí)力量;感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及數(shù)學(xué)教育了解之廣、鉆研之深。其中印象最深刻的是三位名師課后的經(jīng)驗(yàn)交流.
李老師的新——新理念，他對(duì)每一節(jié)課的設(shè)計(jì)都有獨(dú)到之處，不步人后塵，不因循守舊，不照搬別人的。
教案。
不復(fù)制別人的思路，努力把課講出新意，在某些方面有所突破，能引起同行們產(chǎn)生學(xué)習(xí)仿效的欲望。他新的理念體現(xiàn)先進(jìn)的教育教學(xué)思想。不同的教學(xué)理念，會(huì)帶來不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，取得不同的學(xué)習(xí)效果。他認(rèn)為教師的教育觀念決定著教師的行為，教師教育觀念轉(zhuǎn)變是有效地進(jìn)行課堂教學(xué)的關(guān)鍵。教師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。充分尊重學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。使每一位學(xué)生都能全面和-諧地發(fā)展.思路新--即體現(xiàn)構(gòu)思新穎，實(shí)用高效的教學(xué)思路。同樣的教材，同樣的學(xué)生，同樣的40分鐘，同樣的教師，由于教學(xué)設(shè)計(jì)思路不同，教學(xué)效果卻大不相同。新手段--即重視現(xiàn)代化手段的運(yùn)用。近年來，多媒體計(jì)算機(jī)又進(jìn)入課堂，運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能較好地處理好大與小，遠(yuǎn)與近，動(dòng)與靜，快與慢，局部與整體的關(guān)系，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生形成鮮明的表象，啟迪學(xué)生的思維，擴(kuò)大信息量，提高教學(xué)效率?？梢哉f，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的推廣使用為教學(xué)方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的天地。
龐老師的趣——趣--就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。"由此可見，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的條件，也是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的根本措施。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)他們來說就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種愉快的體驗(yàn)，學(xué)生會(huì)越學(xué)越愿學(xué)、越愛學(xué)。吳老師創(chuàng)設(shè)了"龜兔賽跑"的故事,形象地把分針比喻成長腿的兔子,把分針時(shí)針比喻成短腿的烏龜.學(xué)生非常興趣地、愉快地闖入認(rèn)識(shí)時(shí)分的世界.
演講報(bào)告心得感悟篇七
近年來，返校演講活動(dòng)逐漸成為校園文化的一部分，也成為學(xué)子們尋求智慧、獲得啟迪的重要渠道。作為大學(xué)生活中一次特殊的經(jīng)歷，返校演講不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我產(chǎn)生了許多深刻的感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)返校演講活動(dòng)的思考，以及我的心得和體會(huì)。
首先，返校演講為我們帶來了廣闊的思考空間。在返校演講中，我們接觸到了許多具有世界級(jí)影響力的演講者和他們的智慧。這些演講家們不僅在各自領(lǐng)域取得了巨大的成就，而且他們的演講內(nèi)容也常常觸動(dòng)人心。他們用自己的生命經(jīng)歷和說話藝術(shù)，激發(fā)了我們的思考欲望，讓我們更加勇敢地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過演講，我們被引導(dǎo)著思考人生的意義、幸福的真諦，發(fā)現(xiàn)人與人之間的共通之處以及自己在這個(gè)廣闊世界中獨(dú)特而珍貴的價(jià)值。
其次，返校演講讓我們明白要不斷超越自己。正如英國作家蘇珊·杰弗里所說：“演講是一種凝聚力量的方式，它能夠激發(fā)你對(duì)于世界意義的探索，同時(shí)也推動(dòng)你更加勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。”在返校演講中，我們看到了許多成功人士所經(jīng)歷的挫折和困難，而他們選擇了勇敢面對(duì)并最終戰(zhàn)勝困難。這種勇敢和堅(jiān)持的精神讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了人生的真諦不在于避開困難，而是能夠勇敢地去挑戰(zhàn)和超越自己。
此外，返校演講還教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀楦玫念I(lǐng)導(dǎo)者。演講者們通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入思考，分享了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的重要觀念和技巧。他們告訴我們，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要有清晰的目標(biāo)和想象力，要善于傾聽和溝通，要激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并且要保持謙遜和真誠。通過返校演講，我們學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的智慧和策略，這將對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，返校演講還幫助我們認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在演講中，許多演講者呼吁我們要關(guān)注社會(huì)問題，并積極參與到社會(huì)中去。他們通過自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴我們作為大學(xué)生應(yīng)該懷有責(zé)任感，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們給我們示范了如何利用自己的專業(yè)知識(shí)和資源，解決現(xiàn)實(shí)問題，同時(shí)也鼓勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，鍛煉自己的才能，為未來的社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜上所述，返校演講活動(dòng)給予了我們廣闊的思考空間，激發(fā)了勇于超越自己的決心，教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀楦玫念I(lǐng)導(dǎo)者，并且喚醒了我們應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要將返校演講中的智慧和激情傳遞給他人，讓更多的人從中受益，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
演講報(bào)告心得感悟篇八
每當(dāng)孩子午睡起床時(shí)，有的孩子能夠很迅速的穿上褲子和鞋子，而有的孩子卻說：“教師，我不會(huì)?！庇谑俏覀兙驼f:"教師幫你穿!"沒想到這一來，不會(huì)穿鞋子的幼兒天天喊:“教師，我不會(huì)穿!”這樣下去，這些孩子什么時(shí)候才會(huì)穿呀?我們就在想，此刻基本都是獨(dú)生子女，在家也都是小皇帝，此刻許多事情都是由家長來代勞，缺少學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，所以遇到困難就有了依靠性，在幼兒園如果教師也都無限制的幫忙他們，在那里也有了依靠，他們的惰性會(huì)更強(qiáng)烈。所以我們決定讓他們自己來。首先先和家長溝通在家里為孩子供給鍛煉的機(jī)會(huì)，在幼兒園也教著他們穿。于是，在幼兒園就開始一邊教一邊鼓勵(lì)，他們學(xué)的很認(rèn)真，所以孩子們逐步學(xué)會(huì)了穿褲子和穿鞋子。
孩子的許多生活瑣事常有家長和教師來代勞，缺少鍛煉的機(jī)會(huì)，成人總認(rèn)為孩子小，自理本事差，但卻增強(qiáng)了孩子的依靠性.所以，要讓孩子一步步來，相信他們，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)!
下面我就怎樣在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神，如何培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，談幾點(diǎn)自己的做法：
學(xué)生的語文能力主要是通過學(xué)生自己的語文實(shí)踐活動(dòng)“習(xí)得”的，不是老師教會(huì)的。所以語文教學(xué)中要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，才能真正提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。
在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。
此外，我注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
演講報(bào)告心得感悟篇九
我叫xx，是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普通的語文教師。20xx年9月，因工作需要，我由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到中心小學(xué)任教，并擔(dān)任班主任。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我立足小學(xué)教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學(xué)教師”為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法，取得了較好的教學(xué)成績，實(shí)現(xiàn)了由一名初中教師向小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變。
20xx年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學(xué)校，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文，一直到20xx年9月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會(huì)到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實(shí)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了一些教學(xué)成績。去年9月份，因工作需要，我們學(xué)校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教，我認(rèn)為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機(jī)遇，也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學(xué)生，中學(xué)和小學(xué)不會(huì)有太大的差別。于是我主動(dòng)請(qǐng)纓，來到鎮(zhèn)中心小學(xué)教三年級(jí)語文課，并擔(dān)任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自己感覺一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我對(duì)自己當(dāng)初的選擇猶豫了。
進(jìn)入小學(xué)后，我按照自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行備課、授課，利用一個(gè)星期的時(shí)間就講完了5篇課文，自認(rèn)為講得已經(jīng)很透徹、很到位，但事與愿違。進(jìn)行課文回顧時(shí)，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會(huì)。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時(shí)，我認(rèn)為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學(xué)生們就會(huì)掌握要點(diǎn)，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時(shí)間就講完了。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文，談?wù)勛约旱母惺艿臅r(shí)候，學(xué)生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生不同于中學(xué)生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動(dòng)等方面都明顯不同，不能將他們同等對(duì)待。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學(xué)的明顯不足，信心受挫。關(guān)鍵時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們向我伸出了援助之手，學(xué)校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學(xué)習(xí)。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進(jìn)教學(xué)方法，特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教，用自己的經(jīng)驗(yàn)來幫助我。我也積極的向他們學(xué)習(xí)，共同探討，彌補(bǔ)不足，努力改變教學(xué)方法，試著從一個(gè)小學(xué)生的角度去理解課文，與學(xué)生進(jìn)行交流，采取多種方式讓學(xué)生融入課文，掌握要點(diǎn)。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學(xué)生分角色朗讀課文，并請(qǐng)部分學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行表演，讓他們?cè)诒硌葜欣斫庹n文，掌握寓意，課上的有聲有色，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)。
雖然教學(xué)工作已經(jīng)6年了，但擔(dān)當(dāng)班主任還是初次，在班級(jí)管理上也遇到了難題。
剛接班時(shí)，我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對(duì)待學(xué)生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時(shí)間，學(xué)生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動(dòng)作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來，大部分時(shí)間需要維持秩序，根本無法完成教學(xué)任務(wù)。我也曾試著用批評(píng)的方法去教育孩子，甚至請(qǐng)個(gè)別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時(shí)間不長，又出現(xiàn)這種情況，甚至有個(gè)別孩子比原來更加調(diào)皮。當(dāng)時(shí)，看到別的班級(jí)都管理的很好，學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面都很自覺，對(duì)比自己的班級(jí)，學(xué)生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強(qiáng)的我不認(rèn)輸。為管理好班級(jí)，我積極向同事取經(jīng)，并結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級(jí)管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己。每個(gè)學(xué)生輪流管理班級(jí)，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，重點(diǎn)選出幾個(gè)代表來擔(dān)任班級(jí)干部，讓活潑好動(dòng)、愛表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)文體委員，讓不愛勞動(dòng)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級(jí)衛(wèi)生，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)……通過一段時(shí)間的實(shí)踐，活潑好動(dòng)的孟建同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，帶頭維護(hù)課堂秩序，不愛勞動(dòng)的學(xué)生也能積極勞動(dòng)起來，甚至爭著干，學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺性越來越高。我還讓家長參與到學(xué)生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。班級(jí)工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)生活，并越來越喜歡可愛的小學(xué)生，充滿了干勁。
學(xué)高方能為師。在積極轉(zhuǎn)變思想，想方設(shè)法干好小學(xué)教學(xué)的同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高。一轉(zhuǎn)崗到小學(xué)，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo)，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織開展的“觀摩課”活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以其人之長補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中提高。堅(jiān)持寫教學(xué)反思，每節(jié)課都總結(jié)是非得失，提煉教學(xué)心得，修改充實(shí)教案。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課堂教學(xué)模式，并為全鎮(zhèn)中高年級(jí)教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領(lǐng)導(dǎo)的積極推薦下又參加了20xx年春季全國新課改遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。
總之，到小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
演講報(bào)告心得感悟篇十
近日參加了公司人力資源部組織的___演講的職場(chǎng)口才培訓(xùn)感觸頗多、受益匪淺，而這其中給我更多的是端正工作態(tài)度。
首先經(jīng)過一些查詢了解到，___出生于___鄉(xiāng)下，一個(gè)農(nóng)民的兒子能夠取得今天的成就，可以想象他在演講的職業(yè)生涯中付出了多少努力，這本身就是一種激勵(lì)，激勵(lì)著我向這個(gè)將全部精力都放在工作中的人學(xué)習(xí)。
其次在他演講過程中我明白了口才的魅力，明白了如果想提高口才需要多聽、多看、多問、多記、多想、多練，多聽就是多學(xué)習(xí)別人講話的藝術(shù)，理解別人講話的技巧然后去學(xué)習(xí)和揣摩;多看就是多看一些演講方面的書籍和文章，了解其中的含義，豐富知識(shí)，只有知識(shí)多了才能，匯總提煉出更多的精髓;多問是有了問題多溝通、良好的溝通不但有助于知識(shí)面的拓展，還有利于開拓思維;多想是多進(jìn)行冷靜分析，思考，別人的話為什么受人喜愛，自己哪里講的不夠完善，只有把心思放在這上面才能有提高;多練就不用多說了，臺(tái)上一年分鐘臺(tái)下十年功，沒有反復(fù)的練習(xí)就不能自由的表達(dá)、熟悉是進(jìn)步的一個(gè)重要過程。
正想___老師講的，口才好可以活躍職場(chǎng)氛圍、可以建立良好的人際關(guān)系，有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，所以今后在工作中我要注意多學(xué)習(xí)、多聯(lián)系、多思考，增強(qiáng)口才表達(dá)能力。
最后，感謝公司、人力資源部給予寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
演講報(bào)告心得感悟篇十一
繁忙的銷售工作又再次告下了一個(gè)段落，在這段時(shí)間里我自我感覺獲取了相當(dāng)多的成長，對(duì)于店里前輩同事的一些教導(dǎo)也多了一些自我的心得，對(duì)于未來更是充滿期望。我很感激能夠在店里做銷售，也十分感激店長和各位同事平日里對(duì)我的教導(dǎo)，雖然平日里我總是顯得有些笨手笨腳的光給大家添麻煩?？墒沁@段時(shí)間我獲得的提高和心得還是讓我感到十分的喜悅，迫不及待的想要分享給各位同事領(lǐng)導(dǎo)。
一、服裝與銷售的知識(shí)。
正所謂三百六十行，每一行都有著自我的學(xué)問，問鼎每一行頂點(diǎn)的才可自稱狀元。雖然我此刻只是一名初學(xué)者，與服裝銷售行業(yè)的狀元稱號(hào)還差得遠(yuǎn)，所以我更加要增加自我學(xué)習(xí)的時(shí)間，多去了解服裝銷售行業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不求做到信手拈來，但求做到能夠?qū)⑵浯蟾诺挠浽谛睦铮迷诠ぷ魃?。在客人來的時(shí)候能夠根據(jù)客人的風(fēng)格和氣質(zhì)推薦適宜的商品，并且在客人猶豫不決的時(shí)候提出自我的提議供其采納。最重要的是能夠抓準(zhǔn)客人的心理，揣摩住他們的心思針對(duì)性的進(jìn)行推銷。
二、自身的心理培養(yǎng)。
做銷售最不能有的就是內(nèi)向，必須要做到熱情大方，不能因?yàn)楹π咧惖囊蛩赜绊懙阶晕业墓ぷ?。?dāng)然店里面也有應(yīng)對(duì)的方法，那就是在每一天早上站在店門口做一些熱身運(yùn)動(dòng)，并且互相鼓勁加油，相互之間打氣。雖然在一開始的時(shí)候我整個(gè)人害羞的緊張成一塊了，僵硬的都不明白該怎樣做，感覺跟周圍的同事們都有著很大的鴻溝和區(qū)別?？墒侵筮€是災(zāi)店長和同事的鼓勵(lì)下參與了進(jìn)來，磨練了自我的意志力和性格，讓我不再是一開始那個(gè)甚至都不敢發(fā)出自我的意見的新人心態(tài)。
三、心得總結(jié)。
總而言之，銷售是一門學(xué)問，是一門需要花上足夠的時(shí)間去鉆研的學(xué)問。不花上足夠的時(shí)間和精力是永遠(yuǎn)無法在工作中取得成效的，也永遠(yuǎn)都無法奪取行業(yè)的狀元稱號(hào)。當(dāng)然，此刻的我距離這些都還遠(yuǎn)得很，可是這終歸是一個(gè)好的目標(biāo)，我此刻的每一點(diǎn)提高都讓我距離這一階段目標(biāo)更進(jìn)一步。我也相信在我自我的不懈努力和各位同事的幫襯下我能夠最終取得必須的成就，在店里，在服裝領(lǐng)域閃現(xiàn)出屬于自我的點(diǎn)點(diǎn)光芒。
演講報(bào)告心得感悟篇十二
演講是一種讓人感到既熟悉又陌生的存在。大多數(shù)人都能說話，但并不是每個(gè)人都能做到在公眾場(chǎng)合自如地發(fā)表演講。尤其是在需要代表一個(gè)組織或公司演講時(shí)，更是需要充分考慮到演講的目的、受眾和傳達(dá)的信息，以確保演講具有說服力和影響力。本文旨在分享我個(gè)人演講過程中的感悟、心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
一個(gè)成功的演講一定是在做好充分的準(zhǔn)備和組織后做到的。在發(fā)言前，要了解聽眾的需求和興趣，以便更好地為他們準(zhǔn)備內(nèi)容。此外，審視自己的語言和儀態(tài)也是必要的，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)演講產(chǎn)生很大的影響。最后，預(yù)先做些練習(xí)以確保在現(xiàn)場(chǎng)保持從容。
第三段：滿足受眾需求。
在準(zhǔn)備演講時(shí)，我們必須考慮聽眾的需要和需求。我們要了解受眾對(duì)演講主題的情感態(tài)度、意見和觀點(diǎn)等，以便更好地把握演講的重點(diǎn)和方向。我們需要確保在演講中傳達(dá)的信息與聽眾的需求有關(guān)聯(lián)，以求取得他們的共鳴和認(rèn)可。
第四段：儀態(tài)和語言的同時(shí)運(yùn)用。
面對(duì)公眾時(shí)，儀態(tài)和語言通常是極為重要的。想要成為一個(gè)與眾不同的演講家，你需要學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上保持從容和自信。同時(shí)，你還需要注意你的語言，確保它足夠表達(dá)你的意圖，但又不能太過復(fù)雜或難以理解。本文也強(qiáng)調(diào)了一些小貼士，比如不要忘記微笑或講故事來吸引觀眾的注意力。
第五段：總結(jié)。
通過深入地分析了演講的方方面面，我們可以得出以下結(jié)論：一個(gè)演講要成為成功的演講，需要充分的準(zhǔn)備和組織、滿足聽眾的需求和興趣、運(yùn)用得體的儀態(tài)和語言以及保持自信和從容?？傊?，如果你想要成為一個(gè)優(yōu)秀的演講家，那么相信我們從這里看到，不斷地練習(xí)、學(xué)習(xí)以及積累經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。
演講報(bào)告心得感悟篇十三
演講，是一種魔力的藝術(shù)，能讓人的思想翱翔，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。而大地演講是我參與的一個(gè)演講比賽，給了我無盡的啟示和感悟。以下是我對(duì)大地演講的心得體會(huì)。
第一段：自信和實(shí)力。
參加大地演講比賽之前，我內(nèi)心充滿了緊張和不安。然而，通過比賽過程，我明白了自信的重要性。在臺(tái)上，我在觀眾面前竭盡全力展示自己的實(shí)力，從容自信地講述自己的觀點(diǎn)和見解。同時(shí)，大地演講比賽的評(píng)委專業(yè)性和嚴(yán)苛性讓我意識(shí)到，只有腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備和實(shí)力才能讓演講更加出色，這也使我更加堅(jiān)定了自信和實(shí)力的重要性。
第二段：語言和表達(dá)。
演講是一種表達(dá)自己思想的方式，而語言是演講的魂靈。通過大地演講的比賽，我深刻體會(huì)到了語言和表達(dá)的力量。在準(zhǔn)備演講稿和比賽當(dāng)天，我不斷琢磨和修改每一個(gè)詞句，力圖用最準(zhǔn)確和生動(dòng)的語言將我的觀點(diǎn)傳達(dá)給觀眾。而練習(xí)的過程也讓我學(xué)會(huì)了如何在演講中運(yùn)用聲音和肢體語言，使演講更加生動(dòng)有趣。因此，語言和表達(dá)在演講中是不可忽視的重要因素。
第三段：觀點(diǎn)和思考。
在大地演講比賽中，觀點(diǎn)和思考是至關(guān)重要的。好的觀點(diǎn)能引起觀眾的共鳴，而深入的思考能使觀點(diǎn)更加深入人心。在準(zhǔn)備演講過程中，我不斷思考和探索，努力尋找與主題相關(guān)的觀點(diǎn)和論證手段，并對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行深入的思考。同時(shí)，通過與其他選手的交流和觀摩，我也學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和思考方式，使我的演講更加全面和有深度。
第四段：情感和力量。
演講不僅僅是傳遞思想，也是傳遞情感的過程。大地演講比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到情感和力量的重要性。在演講中，我不僅要將自己的思想表達(dá)出來，還要用情感去觸動(dòng)觀眾，使他們產(chǎn)生共鳴。為此，我通過講述真實(shí)的故事和情感化的描述來加深觀眾對(duì)我的理解和認(rèn)同。而這種情感的傳遞也讓我的演講更富有力量，更能打動(dòng)人心。
第五段：成長和收獲。
通過參加大地演講比賽，我不僅僅獲得了榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是從中得到了成長和收獲。在比賽過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己，勇于面對(duì)突破自己的局限，提高自己的表達(dá)能力和思考能力。同時(shí)，通過與其他選手的交流和觀摩，我也學(xué)到了很多新的技巧和方法，拓展了自己的視野。這種成長和收獲將成為我未來演講道路上的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：
大地演講比賽是我成長和收獲的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。通過比賽，我明白了自信和實(shí)力的重要性，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語言和表達(dá)來增加演講的魅力。同時(shí)，在思考和觀點(diǎn)的過程中，我也提高了自己的思維能力和分析能力。而情感和力量讓我的演講更具感染力和影響力。最重要的是，我通過這次比賽獲得了成長和收獲，為我的演講之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大地演講讓我深刻認(rèn)識(shí)到演講的重要性，也激發(fā)了我更加熱愛和追求這種魔力的藝術(shù)。
演講報(bào)告心得感悟篇十四
近年來，聽報(bào)告已成為了人們獲取信息和知識(shí)的一種重要途徑。無論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)所，聽報(bào)告都成了一種常見的活動(dòng)。通過聽報(bào)告，我們可以了解到新的觀點(diǎn)和思想，增加我們的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。然而，聽報(bào)告并不僅僅是一項(xiàng)被動(dòng)的接受過程，它更應(yīng)該被看作一種主動(dòng)思考和反思的機(jī)會(huì)。在一次次的聽報(bào)告中，我有了許多感悟和體會(huì)。下面，我將就此展開我的觀點(diǎn)。
首先，聽報(bào)告需要全神貫注。在聽報(bào)告的時(shí)候，我們必須要保持集中的注意力，全神貫注地去聽講。只有這樣，我們才能真正領(lǐng)會(huì)到報(bào)告人表達(dá)的核心觀點(diǎn)和思路。在聽報(bào)告的過程中，我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻保持清晰的思維，盡量不要被其他事物打擾。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌厝A聽，我們能夠更好地理解和吸收?qǐng)?bào)告?zhèn)鬟f給我們的信息，從而提升我們的認(rèn)知。
其次，聽報(bào)告要靈活思考。在聽報(bào)告的時(shí)候，我們不應(yīng)該只是機(jī)械地接受報(bào)告人的觀點(diǎn)和想法。相反，我們應(yīng)該保持一種批判性思維，對(duì)報(bào)告提出質(zhì)疑和探索。我們需要問自己：為什么這個(gè)觀點(diǎn)是正確的？是否有其他角度可以解釋這個(gè)問題？通過靈活思考，我們可以更好地理解和評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容，并與自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較和對(duì)照，從而形成自己的獨(dú)立思考和觀點(diǎn)。
第三，聽報(bào)告要注重實(shí)踐應(yīng)用。在許多報(bào)告中，報(bào)告人往往會(huì)給出一些解決問題的方法和建議。然而，這些方法和建議只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。因此，我們要將聽到的建議應(yīng)用到實(shí)際生活中去。只有當(dāng)我們親身實(shí)踐了這些方法時(shí)，我們才能切身體會(huì)到它們的有效性和可行性。通過實(shí)踐應(yīng)用，我們還可以發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，進(jìn)而提出自己的改進(jìn)和完善，以應(yīng)對(duì)不同的實(shí)際問題。
第四，聽報(bào)告要有所取舍。在聽報(bào)告的過程中，我們不可能吸收所有的信息。因此，我們需要有所取舍，在關(guān)鍵點(diǎn)上做出選擇。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)需求，選擇對(duì)自己有用的信息。同時(shí)，我們也可以根據(jù)報(bào)告人的專業(yè)和資歷，篩選出更具有權(quán)威性和可信度的觀點(diǎn)。在做出取舍的時(shí)候，我們需要保持批判性思維，并擦亮自己的眼睛，以避免受到虛假消息和誤導(dǎo)。
最后，聽報(bào)告是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。通過聽報(bào)告，我們不僅可以獲得新的知識(shí)和信息，更可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。在每次聽完報(bào)告之后，我們可以總結(jié)一下自己的收獲和感悟，并與他人進(jìn)行討論和交流，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，我們還可以將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中去，不斷擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和學(xué)習(xí)成果。
總而言之，聽報(bào)告是一個(gè)既需認(rèn)真傾聽，又需主動(dòng)思考的過程。通過全神貫注、靈活思考、實(shí)踐應(yīng)用、有所取舍和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行聽報(bào)告活動(dòng)，從而不斷開拓自己的心智和視野。聽報(bào)告不僅能夠幫助我們獲取新的知識(shí)和信息，更能夠讓我們提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜聽報(bào)告的機(jī)會(huì)，并將其視作一次自我成長的機(jī)遇。
演講報(bào)告心得感悟篇十五
第一段：引言（150字）。
在人生的旅途中，我們時(shí)常會(huì)面臨種種挑戰(zhàn)和困難，而如何處理這些問題并從中獲取收獲成為了一個(gè)重要的課題。近期，我參加了一次關(guān)于“報(bào)告感悟心得體會(huì)”的會(huì)議，與眾多同仁分享了自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。通過與他人的交流與借鑒，我恍然發(fā)現(xiàn)，對(duì)問題和困難的處理方式，能直接影響一個(gè)人職業(yè)生涯的成敗。以下是我從這次會(huì)議中得到的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)分析問題（250字）。
會(huì)議上，有一位嘉賓談到了一次自己在工作中遇到的問題。她解釋了當(dāng)時(shí)問題產(chǎn)生的原因，并詳細(xì)介紹了自己是如何分析問題并解決問題的。我在傾聽她的發(fā)言時(shí)深感受益匪淺。學(xué)會(huì)分析問題是解決問題的重要一步，在我們遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，往往很容易陷入情緒化的泥沼中。因此，通過冷靜客觀地分析問題，我們能夠更深入地了解問題的根源和內(nèi)因，并找到有效的解決方法。同時(shí)，在分析問題的過程中，我們也能培養(yǎng)自己的思維能力和邏輯思維，這對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展是非常有益的。
第三段：溝通與合作（250字）。
在我與與會(huì)者的互動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)，溝通和合作是解決問題的關(guān)鍵要素。往往一個(gè)人的力量是有限的，而多個(gè)人的集體力量則會(huì)產(chǎn)生更大的影響力。通過與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，我們能夠吸納不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)問題的交流和解決。而且，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與專長，能夠更有效地完成共同的目標(biāo)。因此，在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人進(jìn)行有效的溝通與合作，這樣才能取得更好的成果。
第四段：勇于承擔(dān)責(zé)任（250字）。
在會(huì)議上，一位高級(jí)經(jīng)理分享了他處理一個(gè)重大項(xiàng)目中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。他強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人在承擔(dān)責(zé)任方面的重要性。他解釋了當(dāng)時(shí)他作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人時(shí)所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，并且勇于承擔(dān)起了責(zé)任。他的故事讓我明白，一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人不僅要有出色的能力和智慧，還要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。只有在困難和挑戰(zhàn)面前，我們敢于迎難而上并承擔(dān)責(zé)任，才能真正成長并取得輝煌的成就。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過這次會(huì)議，我收獲了許多關(guān)于報(bào)告感悟心得的體會(huì)。學(xué)會(huì)分析問題、溝通與合作、勇于承擔(dān)責(zé)任是解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)的重要方法。在日后的工作和生活中，我將牢記這些理念，并逐步將其運(yùn)用到實(shí)際中去。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能在未來的職業(yè)道路上獲得更大的成功和滿足感。我也期待未來參與更多的類似會(huì)議，與更多的同仁分享心得與體會(huì)，共同進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這次有關(guān)“報(bào)告感悟心得體會(huì)”的會(huì)議，我深刻領(lǐng)悟到了處理問題和挑戰(zhàn)的重要方法。學(xué)會(huì)分析問題、溝通與合作、勇于承擔(dān)責(zé)任是取得成功的關(guān)鍵。在我們的職業(yè)生涯中，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠迎接更大的挑戰(zhàn)并取得更高的成就。因此，我會(huì)將這次會(huì)議所得到的心得體會(huì)付諸于行動(dòng)，并期待未來的發(fā)展和成長。
演講報(bào)告心得感悟篇十六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)和信息的需求也越來越大。為了滿足這種需求，各種形式的報(bào)告和演講在我們的生活中變得越來越常見。我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于自我管理的報(bào)告，深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多心得體會(huì)和感悟。以下將從主題、內(nèi)容、效果、應(yīng)用和反思五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，讓我談?wù)勥@場(chǎng)報(bào)告的主題。這次報(bào)告的主題是自我管理。當(dāng)我看到這個(gè)主題時(shí)，我心中既興奮又好奇。隨著社會(huì)的快速變化，自我管理已成為一種必備的能力，而我個(gè)人感覺在這方面有所欠缺。因此，我十分期待能夠通過這次報(bào)告提升自己。
接下來是報(bào)告的內(nèi)容。報(bào)告的主講人首先和我們分享了自己的自我管理之路，他分享了自己在工作和生活中如何平衡各個(gè)方面，充分調(diào)動(dòng)積極性的經(jīng)驗(yàn)。然后，他介紹了一些自我管理的方法和工具，如時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定、優(yōu)先級(jí)管理等。這些內(nèi)容都很實(shí)用，能夠幫助我們更好地管理自己的時(shí)間和資源。最后，他鼓勵(lì)大家根據(jù)自身情況，制定個(gè)人的自我管理計(jì)劃。
這次報(bào)告的效果非常顯著。主講人用生動(dòng)的例子和詳實(shí)的數(shù)據(jù)給我們展示了自我管理的重要性和可行性，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到通過自我管理可以事半功倍。同時(shí)，他引用了一些成功人士的案例，通過他們的故事，讓我們相信只要付出努力，一定能夠取得成功。這種積極的影響讓我覺得自己有了提升自己的動(dòng)力。
報(bào)告的內(nèi)容對(duì)我來說非常有用，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理方法和技巧。通過時(shí)間管理，我能夠更好地合理安排自己的時(shí)間，提高效率。通過目標(biāo)設(shè)定，我能夠清楚地知道自己想要達(dá)到的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過優(yōu)先級(jí)管理，我能夠更好地分類和排序工作，避免不必要的拖延和浪費(fèi)。這些方法和技巧非常實(shí)用，我希望能夠應(yīng)用到自己的實(shí)踐中，提高自己的自我管理水平。
最后，對(duì)這次報(bào)告進(jìn)行一番反思。這次報(bào)告使我深刻認(rèn)識(shí)到了自我管理的重要性，但僅僅聽一次報(bào)告是不夠的，關(guān)鍵在于如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。我決定制定一個(gè)自我管理的計(jì)劃，并且定期檢查和調(diào)整計(jì)劃，以確保自己在實(shí)踐中能夠不斷提高和進(jìn)步。同時(shí)，我還打算分享這些管理方法和技巧給我的朋友和同事，希望能夠幫助他們提高自我管理能力。
總結(jié)起來，這次報(bào)告給我?guī)砹撕芏嘈牡皿w會(huì)和感悟。通過主題、內(nèi)容、效果、應(yīng)用和反思五個(gè)方面的闡述，我更加明確了自我管理的重要性，并且學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信只要我能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，并且持續(xù)不斷地進(jìn)行反思和調(diào)整，我一定能夠提升自己的自我管理能力，取得更好的成果。
演講報(bào)告心得感悟篇十七
近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步，演講視頻成為一種流行的傳播方式。我們可以通過觀看演講視頻，了解世界各地的演講者的觀點(diǎn)和思想。這一經(jīng)驗(yàn)豐富的過程對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我通過觀看演講視頻所得到的一些心得體會(huì)。
首先，觀看演講視頻讓我明白了演講的重要性。在這個(gè)信息化的時(shí)代，信息傳遞變得越來越容易，但是讓別人真正聆聽和理解自己的觀點(diǎn)卻并不容易。一個(gè)精彩的演講可以讓人們沉浸其中，產(chǎn)生共鳴。通過觀看優(yōu)秀的演講者，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的演講者不僅需要深入的思考和準(zhǔn)備，還需要掌握一定的表達(dá)技巧。例如，演講者的語言應(yīng)該簡明扼要，直截了當(dāng)，讓觀眾能夠輕松理解。他們的語調(diào)和肢體語言也應(yīng)該與談?wù)摰闹黝}相匹配，以更好地引起觀眾的興趣和關(guān)注。通過觀看演講視頻，我學(xué)到了如何將自己的觀點(diǎn)生動(dòng)地傳達(dá)給他人。
其次，觀看演講視頻讓我感受到了演講的力量。一個(gè)優(yōu)秀的演講者有能力打動(dòng)觀眾的內(nèi)心，激發(fā)他們的情感和思考。他們能夠用自己的言辭喚起聽眾的同情心、憐憫心或憤怒心，從而引起他們對(duì)問題的關(guān)注和思考。通過觀看一些關(guān)于社會(huì)問題或人性探索的演講視頻，我深刻體驗(yàn)到演講的力量是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)藗兊乃季S方式的。觀看這樣的演講視頻，讓我認(rèn)識(shí)到演講可以成為一種強(qiáng)大的工具，用來傳遞正能量和改變世界。
第三，觀看演講視頻讓我意識(shí)到了演講技巧的重要性。不同的人有不同的演講風(fēng)格，但是他們都有共同的特點(diǎn)，那就是對(duì)話的能力。一個(gè)成功的演講者能夠與觀眾建立起一種近乎對(duì)話的溝通方式，使他們更容易接受和理解講話內(nèi)容。通過觀看演講視頻，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的演講者往往具備良好的表達(dá)能力和人際交往能力。他們善于用幽默和魅力來加強(qiáng)互動(dòng)，讓觀眾有參與感。當(dāng)然，這種演講技巧不是天生具備的，而是通過長時(shí)間的實(shí)踐和不斷地反思和改進(jìn)得來的。觀看演講視頻讓我深刻認(rèn)識(shí)到除了內(nèi)容之外，演講者的演講技巧也是決定演講效果是否成功的關(guān)鍵因素。
此外，觀看演講視頻還讓我體驗(yàn)到了跨越語言和文化的交流的機(jī)會(huì)。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以輕松觀看來自世界各地的演講者的視頻，了解他們的觀點(diǎn)和見解。這種跨文化的交流讓我對(duì)其他文化有了更加全面和深入的了解，豐富了我的人生閱歷。同時(shí)，跨文化交流也讓我發(fā)現(xiàn)，在許多問題上，不同文化之間其實(shí)存在很多共同點(diǎn)。這種共性讓我相信，在一個(gè)全球化的時(shí)代，我們不僅僅是一個(gè)國家或一個(gè)民族，更是一個(gè)共同體，我們可以通過演講來推動(dòng)全球文化的融合和進(jìn)步。
綜上所述，通過觀看演講視頻，我得到了很多寶貴的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到演講的重要性，體驗(yàn)到了演講的力量，認(rèn)識(shí)到了演講技巧的重要性，也體驗(yàn)到了跨文化的交流的機(jī)會(huì)。觀看演講視頻不僅是一種享受，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)不斷地通過觀看演講視頻來拓寬自己的知識(shí)和思維，成為一個(gè)更出色的演講者和溝通者。
演講報(bào)告心得感悟篇十八
自從參加工作以來，我時(shí)常參加各種培訓(xùn)和講座，而對(duì)于每一次報(bào)告，我始終保持著一種積極的態(tài)度和思考，希望能夠從中獲得新的知識(shí)和啟發(fā)。最近，我參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的報(bào)告，這次報(bào)告給我的感悟非常深刻，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：報(bào)告的內(nèi)容和主要觀點(diǎn)。
這次報(bào)告的主題是“卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要素”，報(bào)告人分享了他多年從事管理的經(jīng)驗(yàn)和觀察，從中總結(jié)出了卓越領(lǐng)導(dǎo)者的共同特點(diǎn)。報(bào)告人認(rèn)為，卓越領(lǐng)導(dǎo)者首先要有清晰的目標(biāo)和愿景。他們知道自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么，并且能夠?qū)⑦@個(gè)目標(biāo)以簡潔明了的方式傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)。其次，卓越領(lǐng)導(dǎo)者具備優(yōu)秀的溝通技巧。他們能夠有效地和團(tuán)隊(duì)成員溝通，傾聽他們的意見和建議，并及時(shí)反饋。另外，卓越領(lǐng)導(dǎo)者還具備極強(qiáng)的決策和執(zhí)行能力，他們能夠迅速做出決策，并能夠有效地組織和安排工作。
通過這次報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到了卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為一名員工，我意識(shí)到只有成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，才能夠更好地影響和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我意識(shí)到，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我需要清晰地定義自己的目標(biāo)和愿景，并且努力將這個(gè)目標(biāo)傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我也意識(shí)到溝通技巧在領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。只有通過有效的溝通，才能夠更好地傾聽他人的意見和建議，并及時(shí)做出反饋。此外，我還深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策和執(zhí)行能力對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備迅速做出決策的能力，并能夠組織和安排工作，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第四段：思考和反思。
這次報(bào)告給我留下了深刻的思考和反思。我開始思考我自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力，發(fā)現(xiàn)自己在目標(biāo)和愿景的定義上還有待提高，有時(shí)候并不夠清晰明了。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有不足之處，有時(shí)候并不擅長傾聽他人的意見和建議。另外，我也認(rèn)識(shí)到自己在決策和執(zhí)行能力方面還有提升的空間，有時(shí)候會(huì)猶豫不決或者在組織工作時(shí)不夠高效。這些思考和反思讓我意識(shí)到自己在領(lǐng)導(dǎo)力上還有很大的進(jìn)步空間，我決定積極尋求提升和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)尾和展望。
通過這次報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到了卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面存在的不足有了清晰的認(rèn)識(shí)。我決定積極尋求提升自己領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來不斷完善自己。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力，并成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：這次報(bào)告給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和反思，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到自己在目標(biāo)和愿景的定義、溝通技巧以及決策和執(zhí)行能力方面還有很大的提升空間。我決定積極尋求提升自己領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，并堅(jiān)定信心能夠成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。