讀后感是一種對(duì)自己閱讀能力和理解能力的檢驗(yàn)和提升。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以先列舉出作品中的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，再對(duì)其中的精彩之處進(jìn)行深入分析。以下是小編為大家收集整理的一些讀后感范文，供大家參考。
逃跑的玩具讀后感篇一
不過(guò)，我最喜歡的.一篇文章是《盲孩子》，里面講到盲孩子沒(méi)有朋友，他的影子就陪他玩，他們一起散步，一起玩游戲，一起唱歌跳舞，分享有趣的事情。最后他們一起看到了光明美好的世界。
看完這個(gè)故事我好感動(dòng)，它讓我知道友誼的可貴，要懂得珍惜友情。我希望大家都來(lái)讀一讀這篇故事。
逃跑的玩具讀后感篇二
6月中旬，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚(yú)……。
這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的是大樹(shù)城堡這一段，因?yàn)樽髡邔?xiě)了一篇關(guān)于一棵小樹(shù)的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小樹(shù)，做成了一把椅子，然后神奇的事情發(fā)生了，小椅子竟然長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)??！長(zhǎng)啊！長(zhǎng)成了大樹(shù)城堡。
小動(dòng)物們都住在里面，就阿木一個(gè)人不在，他想住進(jìn)去，動(dòng)物們通過(guò)討論，同意了，可最后大樹(shù)城堡卻不同意。
大樹(shù)城堡讓阿木說(shuō)出城堡的由來(lái)，阿木知道砍樹(shù)不對(duì)，很不好意思，就想到大樹(shù)城堡當(dāng)一名警衛(wèi)來(lái)認(rèn)錯(cuò)。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起，保護(hù)森林，人人有責(zé)。
逃跑的玩具讀后感篇三
我讀了《起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)馬的太好了！書(shū)里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書(shū)講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長(zhǎng)大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒(méi)停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿(mǎn)天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸??！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見(jiàn)又說(shuō)小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。
逃跑的玩具讀后感篇四
媽媽的執(zhí)著，感動(dòng)了小兔。它激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)饷娴氖澜缭倜利愐脖炔簧蠝嘏募摇！?BR> 是呀，哪怕再美麗的高山流水，也比不上擁有母親的港灣――家。
由這個(gè)故事使我聯(lián)想到了什么是母愛(ài)？
母愛(ài)也許就是冬日里的一杯熱茶；母愛(ài)也許是冬日里一束溫暖的陽(yáng)光；母愛(ài)也許是顆甜甜的糖果……不論母愛(ài)是什么，它都是世上最偉大的一種愛(ài)。
生活中母愛(ài)是媽媽早上做的營(yíng)養(yǎng)的早餐；母愛(ài)是媽媽做的可口的晚餐；母愛(ài)是媽媽頭上的白發(fā)。
日日夜夜，母親不辭辛苦的為我們操勞，可我們有什么可以回報(bào)母親呢？
母親不求我回報(bào)，可我卻要母親在什么時(shí)候都的滿(mǎn)足我那無(wú)理的需求。
沒(méi)錯(cuò)！就像游子吟所說(shuō)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”母親時(shí)時(shí)刻刻都為我付出，可我卻什么都沒(méi)有為母親付出。
母愛(ài)如水。母愛(ài)是溫柔的，母愛(ài)是和藹的，母愛(ài)是可親的。謝謝你給予了我生命，為我付出了許多！
逃跑的玩具讀后感篇五
書(shū)中我最喜歡的故事是火狐貍，具體描寫(xiě)的意思是，很久很久以前，一個(gè)爺爺去打獵，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍。小狐貍嘴巴一張一合，感覺(jué)它很餓，爺爺感覺(jué)小狐貍很可憐，就把它摟在衣服里送回家去。
回到家爺爺端來(lái)一碗稀飯，給小狐貍吃。
有一天寒風(fēng)呼呼的刮著，吹滅了屋里的燈和火苗。
爺爺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)小狐貍的毛變成了小火苗，屋子里變得暖和的很，全部村里的人都知道了，每天都有人來(lái)。
我感覺(jué)小狐貍是個(gè)感恩的小動(dòng)物
逃跑的玩具讀后感篇六
讀了《逃家小兔》這本書(shū)后，我感悟頗深，讓我深深懂得了母愛(ài)是溶在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的，懂得了母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
《逃家小兔》是一本關(guān)于母愛(ài)的偉大作品，講述了從前在一個(gè)美麗富饒的森林里，生活著一群快樂(lè)而又幸福的小兔。突然有一天，小兔告訴媽媽自己想要逃走時(shí)，兔媽媽對(duì)小兔一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話(huà)，讓小兔非常感動(dòng)。無(wú)論小兔逃到天涯海角，兔媽媽總會(huì)想盡一切辦法找到它，和它在一起，去關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗菋寢尩膶氊?，永遠(yuǎn)都逃不出媽媽愛(ài)的懷抱。
書(shū)中的兔媽媽對(duì)小兔是如此之愛(ài)，讓我不禁想起了自己和自己的爸爸媽媽?zhuān)麄儗?duì)我也是傾盡心血的愛(ài)，為了我早出晚歸，日夜操勞，他們會(huì)因?yàn)槲胰〉煤贸煽?jī)，而心花路放，也會(huì)因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而火冒三丈。我是他們生活的全部，他們頭上逐漸增加的絲絲白發(fā)，記錄著他們對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，希望我有一個(gè)美好的明天。而我又做了些什么呢！常常惹他們生氣，還嫌?jì)寢屘珖Z叨，管得太多，不能理解爸爸媽媽的一片苦心?，F(xiàn)在想想，我是多么的不懂事啊，在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?，謝謝您們的愛(ài)，我也愛(ài)您們。我會(huì)把您們的愛(ài)牢牢記在心中，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愿變成一只小鳥(niǎo)為您歌唱；在那烈日炎炎的夏天，我愿意變成一棵參天大樹(shù)，為您們送上涼爽；在那碩果累累的秋天，我愿意變成一個(gè)果實(shí)，給您們帶來(lái)喜悅；在那寒冷的冬天，我愿意變成一團(tuán)火焰，為您們送上一份溫暖。
相信大家都知道，有這樣一句話(huà)“可憐天下父母心”是啊，天底下的父母都對(duì)自己的孩子傾注了全部的愛(ài)，愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)他們自己。在汶川大地震中，這種愛(ài)是隨處可見(jiàn)。下面我和大家來(lái)分享一個(gè)感人的`故事。
汶川大地震中，解放軍叔叔在受災(zāi)最嚴(yán)重的北川救援時(shí)，忽然從廢墟下面?zhèn)鱽?lái)微弱的聲音:“救我，誰(shuí)來(lái)救救我?！彼麄儗U墟撬開(kāi)，用千斤頂支撐起水泥板，才發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她已經(jīng)被壓了一天一夜，戰(zhàn)士們辛苦的把孩子就救了出來(lái)，她奄奄一息：“快去救我爸……爸，媽……媽。”小女孩用微弱而又吃力的聲音說(shuō)道。戰(zhàn)士們聽(tīng)后，再次撬起水泥板，才發(fā)現(xiàn)下面躺的是孩子的爸爸媽媽?zhuān)且荒?，讓在?chǎng)的戰(zhàn)士們都流淚了。孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世，讓?xiě)?zhàn)士們震驚的是：媽媽面朝上，兩只手支撐起一塊水泥板，爸爸面朝下，像做俯臥撐一樣，背上壓著一塊水泥板。就在父母兩只手臂交叉的中間，一個(gè)小小的空隙里，這個(gè)小女孩幸存了。在生死關(guān)頭，父母將生的希望留給了孩子，這是一種偉大而又無(wú)私的愛(ài)。
同學(xué)們，我們要好好珍惜父母的愛(ài)，長(zhǎng)大后做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們將父母的愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)愛(ài)自己的父母！
今天，我無(wú)意中看了一本書(shū)――《逃家小兔》，看完之后，心中久久不能平靜……。
這本書(shū)講述了一只小兔想變成河里的小鱒魚(yú)；高山上的石頭；花園里的花一些東西逃出家，而兔媽媽變成捕魚(yú)人；登山人；園丁等來(lái)帶小兔回家。
之所以小兔最后心甘情愿地回家，繼續(xù)當(dāng)媽媽心愛(ài)的小寶貝，是因?yàn)樗靼琢瞬还苁裁磿r(shí)候，家依然是那個(gè)可以為自己療傷的地方，是那個(gè)避風(fēng)的港灣，再好的地方，再美的風(fēng)景都比不上那美好溫暖的家和自己的媽媽。
想到這里，我不禁潸然淚下，我突然明白了爸爸媽媽為什么對(duì)我那樣嚴(yán)格，這是因?yàn)樗麄儛?ài)我疼我。我還不知足，我還那么任性，讓他們，讓他們?yōu)槲疑鷼?，操碎了心，在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲對(duì)不起！
母愛(ài)是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；母愛(ài)是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱……每一份母愛(ài)都蘊(yùn)藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。我認(rèn)為《逃家小兔》淋漓盡致地詮釋了母愛(ài)，借此告訴我們：世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)！
逃跑的玩具讀后感篇七
最近我讀了金波講故事《一起長(zhǎng)大的玩具》。這里面的故事很吸引人，如火狐貍、白馬黑馬、雪人等，我讀得津津有味。
顆蘋(píng)果嵌進(jìn)了雪人的胸懷。春天又來(lái)了，同學(xué)們堆的雪人都融化了，而我堆的雪人沒(méi)融化，還能聽(tīng)到雪人的心跳聲。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得只要帶著一顆愛(ài)心，夢(mèng)想就有可能成真。我也很希望。
冬天快點(diǎn)到來(lái)，自己也能回老家堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。
逃跑的玩具讀后感篇八
父親就像一棵大樹(shù)一樣，他們不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔，任何時(shí)候都愿意為孩子們付出一切。但在我讀的這篇《丟失的玩具》里的爸爸教育方法可特殊了。
《丟失的玩具》講的是一個(gè)小故事：雕塑家有一個(gè)12歲的兒子。兒子要爸爸給他做幾件玩具，他從不答應(yīng)，只是說(shuō)：“你不能自己做些試試嗎？”兒子知道自己拗不過(guò)爸爸，便自己制作起來(lái)。起先，雕塑家對(duì)兒子放任自由。為了制作好玩具，兒子便開(kāi)始注意父親的工作。一年后，兒子初步掌握了技巧，這時(shí)，父親偶爾會(huì)指點(diǎn)一二。又過(guò)去一年，兒子的技藝顯著提高，但雕塑家總是淡淡地笑笑，并不在乎似的。忽然有一天，兒子存放在工作室的玩具全部不翼而飛了！但父親說(shuō)：“昨天可能有小偷來(lái)過(guò)?！卑肽旰?，工作室再次被盜！兒子想把玩具搬進(jìn)臥室，但父親不允許，說(shuō)會(huì)弄臟家里。又半年，工作室又失竊。偶然一天夜晚，兒子從外邊歸來(lái)，見(jiàn)工作室的燈還亮著，便溜到窗邊窺視：只見(jiàn)父親把自己的作品打爛，接著重新和成泥巴。當(dāng)父親回頭時(shí)，兒子已站在他身后。父親有些羞愧，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，不是，哦，是因?yàn)?，只有砸爛較差的，我們才能創(chuàng)造更好的?！庇质?，父親和兒子的作品多次同獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。
讀完，我感受到了“嚴(yán)厲”或許可以成為“父親”的一個(gè)代名詞，“追求美好”，這是父親為孩子樹(shù)立的一生的目標(biāo)，而我們回報(bào)父親的就是一個(gè)令他滿(mǎn)意的成績(jī)和工作。
逃跑的玩具讀后感篇九
一對(duì)形色完美卻又無(wú)比厭惡玩具的夫婦、幾個(gè)先后離奇死亡的人、一句神秘的“他們殺人”……撲朔迷離的故事下面，隱藏著的是人類(lèi)與電腦這個(gè)高科技產(chǎn)物的故事。
這是一本名字叫做《玩具》的小說(shuō)，香港著名小說(shuō)家衛(wèi)斯理的作品。雖然是六、七十年代的作品，但經(jīng)過(guò)了幾十年還是經(jīng)久不衰，這都源于作者以無(wú)與倫比的想象力描繪出的一幕幕異乎尋常的情景。
現(xiàn)今，計(jì)算機(jī)發(fā)展的日新月異，個(gè)人電腦的硬件每個(gè)月都有新的出現(xiàn)、大型計(jì)算機(jī)與超級(jí)計(jì)算機(jī)在不停的更新?lián)Q代著，ai（人工智能）也在不斷發(fā)展著。誰(shuí)知到，未來(lái)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)書(shū)里那樣的超級(jí)電腦呢？人與電腦的關(guān)系究竟是怎樣的，應(yīng)該如何發(fā)展？是人不斷創(chuàng)造出新的'機(jī)器改善生活，還是人完全依賴(lài)于機(jī)器生存？《玩具》的故事是個(gè)警示，人類(lèi)如果將電腦作為自己的工具，用它來(lái)開(kāi)拓一個(gè)新的世紀(jì)那是再好不過(guò)，但如果過(guò)分依賴(lài)電腦，到了沒(méi)有電腦就活不下去的局面時(shí)，那便只有死路一條。
擁有一顆能夠創(chuàng)新、飛速思考的頭腦，這是人類(lèi)最大的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新，我想，這是我們必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持和遵從的，因?yàn)檫@才是人類(lèi)主宰世界的真理！
逃跑的玩具讀后感篇十
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我還以為是金波爺爺小時(shí)候玩過(guò)的玩具，可是我當(dāng)我看到目錄的時(shí)候卻是“月影、花瓣兒魚(yú)、雨人、一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當(dāng)我看到“一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)”時(shí)外面，這一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。當(dāng)我看到“冬天來(lái)了，雪花落滿(mǎn)了枝頭，許多鳥(niǎo)兒都飛到南方去了，可是藍(lán)鳥(niǎo)又飛回來(lái)看望那棵小樹(shù)了”。藍(lán)鳥(niǎo)和小樹(shù)的感情就像情同手足一樣，無(wú)論是春夏秋冬藍(lán)鳥(niǎo)都會(huì)來(lái)看小樹(shù)。藍(lán)鳥(niǎo)后來(lái)在小樹(shù)的枝頭做巢呢，陪著小樹(shù)一起過(guò)寒冷的`冬天。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事之后我哭了，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。
逃跑的玩具讀后感篇十一
父親一棵大樹(shù)，不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔，時(shí)候都愿意為孩子們付出。但在我讀的這篇《丟失的玩具》里的爸爸教育方法可特殊了。
《丟失的玩具》講小故事：雕塑家有12歲的兒子。兒子要爸爸給他做幾件玩具，他答應(yīng)，說(shuō)：“你自己做些試試嗎？”兒子自己拗不過(guò)爸爸，便自己制作。起先，雕塑家對(duì)兒子放任自由。制作具，兒子便開(kāi)始父親的工作。一年后，兒子了技巧，，父親偶爾會(huì)一二。又一年，兒子的技藝，但雕塑家淡淡地笑笑，并乎。有，兒子存工作室的玩具不翼而飛了！但父親說(shuō)：“昨天有小偷來(lái)過(guò)。”半年后，工作室被盜！兒子想把玩具搬進(jìn)臥室，但父親不，說(shuō)會(huì)弄臟家里。又半年，工作室又失竊。偶然夜晚，兒子從外邊歸來(lái)，見(jiàn)工作室的燈還亮著，便溜到窗邊窺視：父親把自己的作品打爛，接著重新和成泥巴。當(dāng)父親回頭時(shí)，兒子已站在他身后。父親有些羞愧，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，，哦，是，砸爛較差的，我們的?！庇质?，父親和兒子的作品多次同獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。
讀完，我感受“”可以“父親”的代名詞，“追求美好”，父親為孩子的的，而我們回報(bào)父親的令他滿(mǎn)意的和工作。
逃跑的玩具讀后感篇十二
很喜歡倪匡先生的衛(wèi)斯理系列小說(shuō)。盡管《衛(wèi)斯理》屬于科幻類(lèi)小說(shuō)，但是具有很深刻的現(xiàn)實(shí)意義。倪匡先生將自己對(duì)人性、友情、愛(ài)情、科技、環(huán)境、生命意義等問(wèn)題的探索融入小說(shuō)中以引起讀者對(duì)這些問(wèn)題的思考。其中一篇名為《玩具》的小說(shuō)體現(xiàn)了作者對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展和人生存價(jià)值的思考。
《玩具》講述了衛(wèi)斯理通過(guò)逆轉(zhuǎn)裝置到了未來(lái)的太陽(yáng)能時(shí)代成為機(jī)器人玩具的歷險(xiǎn)過(guò)程。隨著科技的日新月異，人們對(duì)電腦的高度依賴(lài)已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的程度。人們不愿意學(xué)習(xí)任何知識(shí)，而是一味的依賴(lài)電腦，最終造成太陽(yáng)能時(shí)代機(jī)器人成為世界主宰的局面，而那時(shí)的人類(lèi)在惡劣的環(huán)境中幾乎滅絕，殘存的少部分人不幸成為了機(jī)器人的玩具。這些人被安排在寬敞舒適的房子中居住，每日有豐盛的食物送來(lái)，還有美麗的異性作為配偶……這情形和貴婦人養(yǎng)寵物差不多。而可悲的是人甘心淪為玩具，事實(shí)上人也無(wú)法逃脫機(jī)器人的擺布，因?yàn)槟菚r(shí)的環(huán)境已無(wú)法讓人活下去。主人公衛(wèi)斯理歷經(jīng)艱險(xiǎn)，九死一生終于回到了他原來(lái)所處的時(shí)代。然而與具有同樣經(jīng)歷的陶格夫婦的一番對(duì)話(huà)使他明白他仍沒(méi)有逃出玩具的命運(yùn)。所謂逃亡不過(guò)是機(jī)器人玩玩具的另一種花樣罷了。
小說(shuō)中提到人是機(jī)器人的玩具，可是沒(méi)有機(jī)器人，人還是玩具?！扒Ыz萬(wàn)縷的社會(huì)關(guān)系，種種式式的社會(huì)道德，求生的本能和欲望，精神和物質(zhì)的雙重負(fù)擔(dān)，猶如一重又一重的桎梏，加在每一個(gè)人的`頭上，而人們還努力使桎梏變得更多！人們?cè)缫咽桥`和玩具，每一個(gè)人都是另一些人的玩具，為另一些人活著，不是為自己活著，沒(méi)有一個(gè)人有自由，沒(méi)有一個(gè)人可以自由自在做自己喜歡做的事而不顧及種種的牽制，自由，早就消失了！”此時(shí)陶格先生憤怒的話(huà)語(yǔ)不僅震撼了衛(wèi)斯理，同樣也震撼了我。我想這時(shí)期的倪匡先生是有些迷茫的吧。小說(shuō)中體現(xiàn)了對(duì)人世的無(wú)奈、悲觀(guān)和絕望。可是不管怎樣生活仍在繼續(xù)，在衛(wèi)斯理大醉一場(chǎng)后，陶格夫婦早已不見(jiàn)，他還是繼續(xù)原來(lái)的生活，一切猶如做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。
我們追求美味的食物、舒適的居所、美麗的配偶……這些都是物質(zhì)追求，其實(shí)算是精神追求。這些美好的事物都會(huì)給人帶來(lái)精神上的快感，從而讓人得到滿(mǎn)足；在事業(yè)上的不斷追求，達(dá)到成功后的成就感也是一樣的，所以即使有這么多的束縛又何妨呢。倘若沒(méi)有法律和道德的約束，豈不是人人都可以搶銀行了。如果人和機(jī)器人一樣，不需要呼吸，不需要吃飯，什么也不需要的話(huà)，那么人在呼吸清新空氣的順暢感，大快朵頤后的飽足感自然也無(wú)法體會(huì)到了。更何況連吃飯這種原始動(dòng)力都沒(méi)有了，那么人活著又為了什么呢？什么也不要的話(huà)，存在感從和而來(lái)呢？盡管人在體能上不如機(jī)器人，可是人畢竟是人，獨(dú)一無(wú)二無(wú)可替代的。當(dāng)然人活著不只是為了吃飯，追求金錢(qián)美女也無(wú)可厚非。每個(gè)人都有自己想要的東西，有人醉心于藝術(shù)，有人致力于科研，有人喜歡醫(yī)學(xué)……只要我們活著就會(huì)有束縛，而這些束縛就相當(dāng)于游戲的規(guī)則，使人生這場(chǎng)游戲更出彩！
逃跑的玩具讀后感篇十三
為的，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，通過(guò)這篇課文我知道了生活中充滿(mǎn)了各種各樣的愛(ài)，我要向小男孩學(xué)習(xí)關(guān)心、體貼父母，不亂買(mǎi)東西的好品質(zhì)。下面是小編為大家整理的《玩具柜臺(tái)前的孩子》讀后感100字十篇，歡迎大家閱讀和采納，但愿對(duì)你有借鑒作用!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我真感動(dòng)，因?yàn)樾∧泻⒎浅Ｐ㈨樃改?，懂得體諒父母。他爸爸常年病著，家里生活不富裕，他的書(shū)包破了，媽媽想給他買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，他卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，只要補(bǔ)補(bǔ)就行了?！痹谕婢吖衽_(tái)前，他看見(jiàn)了自己最喜歡的小汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。但是，他卻不讓媽媽給他買(mǎi)，也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你真懂事!我要向你學(xué)習(xí)，節(jié)約用錢(qián)，做爸爸媽媽的好孩子?！?BR> 今天，我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，課文中講的是：一個(gè)叫小兵的孩子，他特別喜歡小汽車(chē)。可是，他家里不富裕，他爸爸又長(zhǎng)年病著，他心疼他媽媽?zhuān)裁匆膊蛔屗麐寢尳o她買(mǎi)。
讀了這篇課文，我覺(jué)得我們不應(yīng)該亂花錢(qián)，因?yàn)?，錢(qián)來(lái)之不易，而且，爸爸和媽媽掙錢(qián)很辛苦。
今天，我學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，我懂得了要體貼父母，孝敬父母，其中我看見(jiàn)里面有一個(gè)小男孩，他就是那樣的人，課文中的小男孩特別喜歡小汽車(chē)，可是他的爸爸常年有病，所以就是他最喜歡的小汽車(chē)他都不要，這是為什么，那是因?yàn)樗虢o爸爸治病，所以他最喜歡的小汽車(chē)他都不要。
我們要學(xué)習(xí)文章中的小男孩，做個(gè)體貼父母、關(guān)心父母、懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子!
今天我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，講的是一個(gè)小朋友非常喜歡小汽車(chē)，因?yàn)樗陌职珠L(zhǎng)年生病，家里沒(méi)錢(qián)。他很懂事，售貨員阿姨讓他媽媽給他買(mǎi)小汽車(chē)，可他說(shuō)：“不，我只是看看，不要媽媽買(mǎi)?！闭媸且粋€(gè)好孩子。
他也不要?jiǎng)e人送他的禮物，我也想把自己的小汽車(chē)送給他，想和他成為好朋友!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我知道了課文中的小男孩很喜歡小汽車(chē)，達(dá)到著迷的程度，但是由于家里生活不富裕，爸爸也常年病著，男孩心疼媽媽?zhuān)裁匆膊蛔寢寢屬I(mǎi)，男孩是個(gè)很理解媽媽?zhuān)芏碌暮⒆樱圬泦T阿姨知道了這件事，眼圈紅了，說(shuō)：“買(mǎi)輛小汽車(chē)送給你，給你做為節(jié)日禮物”，男孩先拒絕，然后又說(shuō)了謝謝，并且主動(dòng)拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。
多懂事的小男孩呀!我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，文中的小兵家庭生活不富裕，父親常年病著，小兵日思夜想都想有一輛自已的玩具小汽車(chē)，今天，他終于見(jiàn)到自已夢(mèng)寐以求的汽車(chē)了，他還是沒(méi)舍得讓媽媽買(mǎi)。
讀過(guò)以后，讓我想起了自已。我和大姨去商場(chǎng)給我買(mǎi)小背包，大姨去了好幾家商店也沒(méi)有適合我的，我生氣地說(shuō)：“是不是您不想給我買(mǎi)?您不給我買(mǎi)上就不能回家!”我的所作所為不能跟小兵相比。小兵像一面鏡子，照得我的臉發(fā)燒。
我以后也要向小兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》之后，我深刻體會(huì)到，小兵是個(gè)非常懂事的孩子。他為了疼愛(ài)媽媽?zhuān)炎约盒膼?ài)的玩具，放棄不要，為了給爸爸看病，知道媽媽非常困難。這是一個(gè)多么懂事的孩子。
我要向小兵學(xué)習(xí)，今后，我要心疼爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)榘职謰寢尮ぷ魈貏e辛苦，掙來(lái)的錢(qián)非常不容易。所以，我要把爸爸媽媽掙的錢(qián)花到學(xué)習(xí)上，不把爸爸媽媽掙的錢(qián)亂買(mǎi)玩具或者是零食。
今天，我讀了二十四課被感動(dòng)了。
課文里的小男孩想買(mǎi)一輛小汽車(chē)。但爸爸生病了，家里又不富裕。為了給爸爸治病買(mǎi)藥，他就不買(mǎi)玩具。售貨員阿姨想把小汽車(chē)送給他，小男孩仍然不要?；氐郊依?，售貨員阿姨對(duì)女兒說(shuō)出了這件事，女兒把一輛漂亮的小汽車(chē)遞給媽媽?zhuān)獘寢尳o那個(gè)小男孩。
從這里可以看出小男孩很懂事，關(guān)心父母。售貨員阿姨和女兒很善良，我們要向他們學(xué)習(xí)。
本文主要講了一個(gè)孩子喜歡汽車(chē)，在玩具柜臺(tái)前看來(lái)看去。他的媽媽在買(mǎi)藥，家里十分貧窮。他的爸爸也生病了。他愛(ài)媽媽?zhuān)幌胱寢寢屚纯?，于是什么也不讓媽媽買(mǎi)。
我覺(jué)得這種勤儉節(jié)約，孝敬父母的行為值得我們學(xué)習(xí)!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后，我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。因?yàn)樾”腊职稚×?，家里生活不富裕，要省錢(qián)才能給爸爸治病，他懂得體貼，關(guān)心媽媽。售貨員阿姨的女兒看見(jiàn)小兵那么懂事，而且也沒(méi)有“六一”兒童節(jié)的禮物，他就從自己的玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車(chē)送給小兵，她特別有愛(ài)心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。今后我也要和他們一樣，做一個(gè)有孝心，又有愛(ài)心的孩子。
逃跑的玩具讀后感篇十四
我讀了《神奇的玩具店》后覺(jué)得很奇怪。奇怪在哪兒呢？它們?cè)谕砩暇尤粫?huì)復(fù)活，早上就一動(dòng)不動(dòng)。
它們居然在沒(méi)有人看管的時(shí)候就幫助老爺爺掛燈籠……。
你說(shuō)奇怪不奇怪？不過(guò)我還是很喜歡這本書(shū)，因?yàn)楣适吕镉幸晃恍纳剖拐摺F皮小狗。
鐵皮小狗會(huì)主動(dòng)幫其他小動(dòng)物定制節(jié)目，讓他們行動(dòng)。遇到難題就第一時(shí)間幫他們解決。這種助人為樂(lè)的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
作者：城西小學(xué)一年級(jí)樓軒睿。
逃跑的玩具讀后感篇十五
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛(ài)的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉?lè)趣。
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書(shū)上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè)趣，沒(méi)想到在金波爺爺?shù)难劾?，還可以帶來(lái)制作陀螺的樂(lè)趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽(tīng)起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽(tīng)著感覺(jué)十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂(lè)??！
我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書(shū)上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼觯墒俏疫€是不會(huì)做。我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè)的童年！
逃跑的玩具讀后感篇一
不過(guò)，我最喜歡的.一篇文章是《盲孩子》，里面講到盲孩子沒(méi)有朋友，他的影子就陪他玩，他們一起散步，一起玩游戲，一起唱歌跳舞，分享有趣的事情。最后他們一起看到了光明美好的世界。
看完這個(gè)故事我好感動(dòng)，它讓我知道友誼的可貴，要懂得珍惜友情。我希望大家都來(lái)讀一讀這篇故事。
逃跑的玩具讀后感篇二
6月中旬，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚(yú)……。
這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的是大樹(shù)城堡這一段，因?yàn)樽髡邔?xiě)了一篇關(guān)于一棵小樹(shù)的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小樹(shù)，做成了一把椅子，然后神奇的事情發(fā)生了，小椅子竟然長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)??！長(zhǎng)啊！長(zhǎng)成了大樹(shù)城堡。
小動(dòng)物們都住在里面，就阿木一個(gè)人不在，他想住進(jìn)去，動(dòng)物們通過(guò)討論，同意了，可最后大樹(shù)城堡卻不同意。
大樹(shù)城堡讓阿木說(shuō)出城堡的由來(lái)，阿木知道砍樹(shù)不對(duì)，很不好意思，就想到大樹(shù)城堡當(dāng)一名警衛(wèi)來(lái)認(rèn)錯(cuò)。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起，保護(hù)森林，人人有責(zé)。
逃跑的玩具讀后感篇三
我讀了《起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)馬的太好了！書(shū)里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書(shū)講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長(zhǎng)大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒(méi)停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿(mǎn)天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸??！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見(jiàn)又說(shuō)小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。
逃跑的玩具讀后感篇四
媽媽的執(zhí)著，感動(dòng)了小兔。它激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)饷娴氖澜缭倜利愐脖炔簧蠝嘏募摇！?BR> 是呀，哪怕再美麗的高山流水，也比不上擁有母親的港灣――家。
由這個(gè)故事使我聯(lián)想到了什么是母愛(ài)？
母愛(ài)也許就是冬日里的一杯熱茶；母愛(ài)也許是冬日里一束溫暖的陽(yáng)光；母愛(ài)也許是顆甜甜的糖果……不論母愛(ài)是什么，它都是世上最偉大的一種愛(ài)。
生活中母愛(ài)是媽媽早上做的營(yíng)養(yǎng)的早餐；母愛(ài)是媽媽做的可口的晚餐；母愛(ài)是媽媽頭上的白發(fā)。
日日夜夜，母親不辭辛苦的為我們操勞，可我們有什么可以回報(bào)母親呢？
母親不求我回報(bào)，可我卻要母親在什么時(shí)候都的滿(mǎn)足我那無(wú)理的需求。
沒(méi)錯(cuò)！就像游子吟所說(shuō)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”母親時(shí)時(shí)刻刻都為我付出，可我卻什么都沒(méi)有為母親付出。
母愛(ài)如水。母愛(ài)是溫柔的，母愛(ài)是和藹的，母愛(ài)是可親的。謝謝你給予了我生命，為我付出了許多！
逃跑的玩具讀后感篇五
書(shū)中我最喜歡的故事是火狐貍，具體描寫(xiě)的意思是，很久很久以前，一個(gè)爺爺去打獵，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍。小狐貍嘴巴一張一合，感覺(jué)它很餓，爺爺感覺(jué)小狐貍很可憐，就把它摟在衣服里送回家去。
回到家爺爺端來(lái)一碗稀飯，給小狐貍吃。
有一天寒風(fēng)呼呼的刮著，吹滅了屋里的燈和火苗。
爺爺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)小狐貍的毛變成了小火苗，屋子里變得暖和的很，全部村里的人都知道了，每天都有人來(lái)。
我感覺(jué)小狐貍是個(gè)感恩的小動(dòng)物
逃跑的玩具讀后感篇六
讀了《逃家小兔》這本書(shū)后，我感悟頗深，讓我深深懂得了母愛(ài)是溶在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的，懂得了母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
《逃家小兔》是一本關(guān)于母愛(ài)的偉大作品，講述了從前在一個(gè)美麗富饒的森林里，生活著一群快樂(lè)而又幸福的小兔。突然有一天，小兔告訴媽媽自己想要逃走時(shí)，兔媽媽對(duì)小兔一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話(huà)，讓小兔非常感動(dòng)。無(wú)論小兔逃到天涯海角，兔媽媽總會(huì)想盡一切辦法找到它，和它在一起，去關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗菋寢尩膶氊?，永遠(yuǎn)都逃不出媽媽愛(ài)的懷抱。
書(shū)中的兔媽媽對(duì)小兔是如此之愛(ài)，讓我不禁想起了自己和自己的爸爸媽媽?zhuān)麄儗?duì)我也是傾盡心血的愛(ài)，為了我早出晚歸，日夜操勞，他們會(huì)因?yàn)槲胰〉煤贸煽?jī)，而心花路放，也會(huì)因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而火冒三丈。我是他們生活的全部，他們頭上逐漸增加的絲絲白發(fā)，記錄著他們對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，希望我有一個(gè)美好的明天。而我又做了些什么呢！常常惹他們生氣，還嫌?jì)寢屘珖Z叨，管得太多，不能理解爸爸媽媽的一片苦心?，F(xiàn)在想想，我是多么的不懂事啊，在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?，謝謝您們的愛(ài)，我也愛(ài)您們。我會(huì)把您們的愛(ài)牢牢記在心中，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愿變成一只小鳥(niǎo)為您歌唱；在那烈日炎炎的夏天，我愿意變成一棵參天大樹(shù)，為您們送上涼爽；在那碩果累累的秋天，我愿意變成一個(gè)果實(shí)，給您們帶來(lái)喜悅；在那寒冷的冬天，我愿意變成一團(tuán)火焰，為您們送上一份溫暖。
相信大家都知道，有這樣一句話(huà)“可憐天下父母心”是啊，天底下的父母都對(duì)自己的孩子傾注了全部的愛(ài)，愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)他們自己。在汶川大地震中，這種愛(ài)是隨處可見(jiàn)。下面我和大家來(lái)分享一個(gè)感人的`故事。
汶川大地震中，解放軍叔叔在受災(zāi)最嚴(yán)重的北川救援時(shí)，忽然從廢墟下面?zhèn)鱽?lái)微弱的聲音:“救我，誰(shuí)來(lái)救救我?！彼麄儗U墟撬開(kāi)，用千斤頂支撐起水泥板，才發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她已經(jīng)被壓了一天一夜，戰(zhàn)士們辛苦的把孩子就救了出來(lái)，她奄奄一息：“快去救我爸……爸，媽……媽。”小女孩用微弱而又吃力的聲音說(shuō)道。戰(zhàn)士們聽(tīng)后，再次撬起水泥板，才發(fā)現(xiàn)下面躺的是孩子的爸爸媽媽?zhuān)且荒?，讓在?chǎng)的戰(zhàn)士們都流淚了。孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世，讓?xiě)?zhàn)士們震驚的是：媽媽面朝上，兩只手支撐起一塊水泥板，爸爸面朝下，像做俯臥撐一樣，背上壓著一塊水泥板。就在父母兩只手臂交叉的中間，一個(gè)小小的空隙里，這個(gè)小女孩幸存了。在生死關(guān)頭，父母將生的希望留給了孩子，這是一種偉大而又無(wú)私的愛(ài)。
同學(xué)們，我們要好好珍惜父母的愛(ài)，長(zhǎng)大后做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們將父母的愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)愛(ài)自己的父母！
今天，我無(wú)意中看了一本書(shū)――《逃家小兔》，看完之后，心中久久不能平靜……。
這本書(shū)講述了一只小兔想變成河里的小鱒魚(yú)；高山上的石頭；花園里的花一些東西逃出家，而兔媽媽變成捕魚(yú)人；登山人；園丁等來(lái)帶小兔回家。
之所以小兔最后心甘情愿地回家，繼續(xù)當(dāng)媽媽心愛(ài)的小寶貝，是因?yàn)樗靼琢瞬还苁裁磿r(shí)候，家依然是那個(gè)可以為自己療傷的地方，是那個(gè)避風(fēng)的港灣，再好的地方，再美的風(fēng)景都比不上那美好溫暖的家和自己的媽媽。
想到這里，我不禁潸然淚下，我突然明白了爸爸媽媽為什么對(duì)我那樣嚴(yán)格，這是因?yàn)樗麄儛?ài)我疼我。我還不知足，我還那么任性，讓他們，讓他們?yōu)槲疑鷼?，操碎了心，在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲對(duì)不起！
母愛(ài)是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；母愛(ài)是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱……每一份母愛(ài)都蘊(yùn)藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。我認(rèn)為《逃家小兔》淋漓盡致地詮釋了母愛(ài)，借此告訴我們：世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)！
逃跑的玩具讀后感篇七
最近我讀了金波講故事《一起長(zhǎng)大的玩具》。這里面的故事很吸引人，如火狐貍、白馬黑馬、雪人等，我讀得津津有味。
顆蘋(píng)果嵌進(jìn)了雪人的胸懷。春天又來(lái)了，同學(xué)們堆的雪人都融化了，而我堆的雪人沒(méi)融化，還能聽(tīng)到雪人的心跳聲。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得只要帶著一顆愛(ài)心，夢(mèng)想就有可能成真。我也很希望。
冬天快點(diǎn)到來(lái)，自己也能回老家堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。
逃跑的玩具讀后感篇八
父親就像一棵大樹(shù)一樣，他們不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔，任何時(shí)候都愿意為孩子們付出一切。但在我讀的這篇《丟失的玩具》里的爸爸教育方法可特殊了。
《丟失的玩具》講的是一個(gè)小故事：雕塑家有一個(gè)12歲的兒子。兒子要爸爸給他做幾件玩具，他從不答應(yīng)，只是說(shuō)：“你不能自己做些試試嗎？”兒子知道自己拗不過(guò)爸爸，便自己制作起來(lái)。起先，雕塑家對(duì)兒子放任自由。為了制作好玩具，兒子便開(kāi)始注意父親的工作。一年后，兒子初步掌握了技巧，這時(shí)，父親偶爾會(huì)指點(diǎn)一二。又過(guò)去一年，兒子的技藝顯著提高，但雕塑家總是淡淡地笑笑，并不在乎似的。忽然有一天，兒子存放在工作室的玩具全部不翼而飛了！但父親說(shuō)：“昨天可能有小偷來(lái)過(guò)?！卑肽旰?，工作室再次被盜！兒子想把玩具搬進(jìn)臥室，但父親不允許，說(shuō)會(huì)弄臟家里。又半年，工作室又失竊。偶然一天夜晚，兒子從外邊歸來(lái)，見(jiàn)工作室的燈還亮著，便溜到窗邊窺視：只見(jiàn)父親把自己的作品打爛，接著重新和成泥巴。當(dāng)父親回頭時(shí)，兒子已站在他身后。父親有些羞愧，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，不是，哦，是因?yàn)?，只有砸爛較差的，我們才能創(chuàng)造更好的?！庇质?，父親和兒子的作品多次同獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。
讀完，我感受到了“嚴(yán)厲”或許可以成為“父親”的一個(gè)代名詞，“追求美好”，這是父親為孩子樹(shù)立的一生的目標(biāo)，而我們回報(bào)父親的就是一個(gè)令他滿(mǎn)意的成績(jī)和工作。
逃跑的玩具讀后感篇九
一對(duì)形色完美卻又無(wú)比厭惡玩具的夫婦、幾個(gè)先后離奇死亡的人、一句神秘的“他們殺人”……撲朔迷離的故事下面，隱藏著的是人類(lèi)與電腦這個(gè)高科技產(chǎn)物的故事。
這是一本名字叫做《玩具》的小說(shuō)，香港著名小說(shuō)家衛(wèi)斯理的作品。雖然是六、七十年代的作品，但經(jīng)過(guò)了幾十年還是經(jīng)久不衰，這都源于作者以無(wú)與倫比的想象力描繪出的一幕幕異乎尋常的情景。
現(xiàn)今，計(jì)算機(jī)發(fā)展的日新月異，個(gè)人電腦的硬件每個(gè)月都有新的出現(xiàn)、大型計(jì)算機(jī)與超級(jí)計(jì)算機(jī)在不停的更新?lián)Q代著，ai（人工智能）也在不斷發(fā)展著。誰(shuí)知到，未來(lái)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)書(shū)里那樣的超級(jí)電腦呢？人與電腦的關(guān)系究竟是怎樣的，應(yīng)該如何發(fā)展？是人不斷創(chuàng)造出新的'機(jī)器改善生活，還是人完全依賴(lài)于機(jī)器生存？《玩具》的故事是個(gè)警示，人類(lèi)如果將電腦作為自己的工具，用它來(lái)開(kāi)拓一個(gè)新的世紀(jì)那是再好不過(guò)，但如果過(guò)分依賴(lài)電腦，到了沒(méi)有電腦就活不下去的局面時(shí)，那便只有死路一條。
擁有一顆能夠創(chuàng)新、飛速思考的頭腦，這是人類(lèi)最大的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新，我想，這是我們必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持和遵從的，因?yàn)檫@才是人類(lèi)主宰世界的真理！
逃跑的玩具讀后感篇十
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我還以為是金波爺爺小時(shí)候玩過(guò)的玩具，可是我當(dāng)我看到目錄的時(shí)候卻是“月影、花瓣兒魚(yú)、雨人、一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當(dāng)我看到“一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)”時(shí)外面，這一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。當(dāng)我看到“冬天來(lái)了，雪花落滿(mǎn)了枝頭，許多鳥(niǎo)兒都飛到南方去了，可是藍(lán)鳥(niǎo)又飛回來(lái)看望那棵小樹(shù)了”。藍(lán)鳥(niǎo)和小樹(shù)的感情就像情同手足一樣，無(wú)論是春夏秋冬藍(lán)鳥(niǎo)都會(huì)來(lái)看小樹(shù)。藍(lán)鳥(niǎo)后來(lái)在小樹(shù)的枝頭做巢呢，陪著小樹(shù)一起過(guò)寒冷的`冬天。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事之后我哭了，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。
逃跑的玩具讀后感篇十一
父親一棵大樹(shù)，不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔，時(shí)候都愿意為孩子們付出。但在我讀的這篇《丟失的玩具》里的爸爸教育方法可特殊了。
《丟失的玩具》講小故事：雕塑家有12歲的兒子。兒子要爸爸給他做幾件玩具，他答應(yīng)，說(shuō)：“你自己做些試試嗎？”兒子自己拗不過(guò)爸爸，便自己制作。起先，雕塑家對(duì)兒子放任自由。制作具，兒子便開(kāi)始父親的工作。一年后，兒子了技巧，，父親偶爾會(huì)一二。又一年，兒子的技藝，但雕塑家淡淡地笑笑，并乎。有，兒子存工作室的玩具不翼而飛了！但父親說(shuō)：“昨天有小偷來(lái)過(guò)。”半年后，工作室被盜！兒子想把玩具搬進(jìn)臥室，但父親不，說(shuō)會(huì)弄臟家里。又半年，工作室又失竊。偶然夜晚，兒子從外邊歸來(lái)，見(jiàn)工作室的燈還亮著，便溜到窗邊窺視：父親把自己的作品打爛，接著重新和成泥巴。當(dāng)父親回頭時(shí)，兒子已站在他身后。父親有些羞愧，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，，哦，是，砸爛較差的，我們的?！庇质?，父親和兒子的作品多次同獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。
讀完，我感受“”可以“父親”的代名詞，“追求美好”，父親為孩子的的，而我們回報(bào)父親的令他滿(mǎn)意的和工作。
逃跑的玩具讀后感篇十二
很喜歡倪匡先生的衛(wèi)斯理系列小說(shuō)。盡管《衛(wèi)斯理》屬于科幻類(lèi)小說(shuō)，但是具有很深刻的現(xiàn)實(shí)意義。倪匡先生將自己對(duì)人性、友情、愛(ài)情、科技、環(huán)境、生命意義等問(wèn)題的探索融入小說(shuō)中以引起讀者對(duì)這些問(wèn)題的思考。其中一篇名為《玩具》的小說(shuō)體現(xiàn)了作者對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展和人生存價(jià)值的思考。
《玩具》講述了衛(wèi)斯理通過(guò)逆轉(zhuǎn)裝置到了未來(lái)的太陽(yáng)能時(shí)代成為機(jī)器人玩具的歷險(xiǎn)過(guò)程。隨著科技的日新月異，人們對(duì)電腦的高度依賴(lài)已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的程度。人們不愿意學(xué)習(xí)任何知識(shí)，而是一味的依賴(lài)電腦，最終造成太陽(yáng)能時(shí)代機(jī)器人成為世界主宰的局面，而那時(shí)的人類(lèi)在惡劣的環(huán)境中幾乎滅絕，殘存的少部分人不幸成為了機(jī)器人的玩具。這些人被安排在寬敞舒適的房子中居住，每日有豐盛的食物送來(lái)，還有美麗的異性作為配偶……這情形和貴婦人養(yǎng)寵物差不多。而可悲的是人甘心淪為玩具，事實(shí)上人也無(wú)法逃脫機(jī)器人的擺布，因?yàn)槟菚r(shí)的環(huán)境已無(wú)法讓人活下去。主人公衛(wèi)斯理歷經(jīng)艱險(xiǎn)，九死一生終于回到了他原來(lái)所處的時(shí)代。然而與具有同樣經(jīng)歷的陶格夫婦的一番對(duì)話(huà)使他明白他仍沒(méi)有逃出玩具的命運(yùn)。所謂逃亡不過(guò)是機(jī)器人玩玩具的另一種花樣罷了。
小說(shuō)中提到人是機(jī)器人的玩具，可是沒(méi)有機(jī)器人，人還是玩具?！扒Ыz萬(wàn)縷的社會(huì)關(guān)系，種種式式的社會(huì)道德，求生的本能和欲望，精神和物質(zhì)的雙重負(fù)擔(dān)，猶如一重又一重的桎梏，加在每一個(gè)人的`頭上，而人們還努力使桎梏變得更多！人們?cè)缫咽桥`和玩具，每一個(gè)人都是另一些人的玩具，為另一些人活著，不是為自己活著，沒(méi)有一個(gè)人有自由，沒(méi)有一個(gè)人可以自由自在做自己喜歡做的事而不顧及種種的牽制，自由，早就消失了！”此時(shí)陶格先生憤怒的話(huà)語(yǔ)不僅震撼了衛(wèi)斯理，同樣也震撼了我。我想這時(shí)期的倪匡先生是有些迷茫的吧。小說(shuō)中體現(xiàn)了對(duì)人世的無(wú)奈、悲觀(guān)和絕望。可是不管怎樣生活仍在繼續(xù)，在衛(wèi)斯理大醉一場(chǎng)后，陶格夫婦早已不見(jiàn)，他還是繼續(xù)原來(lái)的生活，一切猶如做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。
我們追求美味的食物、舒適的居所、美麗的配偶……這些都是物質(zhì)追求，其實(shí)算是精神追求。這些美好的事物都會(huì)給人帶來(lái)精神上的快感，從而讓人得到滿(mǎn)足；在事業(yè)上的不斷追求，達(dá)到成功后的成就感也是一樣的，所以即使有這么多的束縛又何妨呢。倘若沒(méi)有法律和道德的約束，豈不是人人都可以搶銀行了。如果人和機(jī)器人一樣，不需要呼吸，不需要吃飯，什么也不需要的話(huà)，那么人在呼吸清新空氣的順暢感，大快朵頤后的飽足感自然也無(wú)法體會(huì)到了。更何況連吃飯這種原始動(dòng)力都沒(méi)有了，那么人活著又為了什么呢？什么也不要的話(huà)，存在感從和而來(lái)呢？盡管人在體能上不如機(jī)器人，可是人畢竟是人，獨(dú)一無(wú)二無(wú)可替代的。當(dāng)然人活著不只是為了吃飯，追求金錢(qián)美女也無(wú)可厚非。每個(gè)人都有自己想要的東西，有人醉心于藝術(shù)，有人致力于科研，有人喜歡醫(yī)學(xué)……只要我們活著就會(huì)有束縛，而這些束縛就相當(dāng)于游戲的規(guī)則，使人生這場(chǎng)游戲更出彩！
逃跑的玩具讀后感篇十三
為的，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，通過(guò)這篇課文我知道了生活中充滿(mǎn)了各種各樣的愛(ài)，我要向小男孩學(xué)習(xí)關(guān)心、體貼父母，不亂買(mǎi)東西的好品質(zhì)。下面是小編為大家整理的《玩具柜臺(tái)前的孩子》讀后感100字十篇，歡迎大家閱讀和采納，但愿對(duì)你有借鑒作用!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我真感動(dòng)，因?yàn)樾∧泻⒎浅Ｐ㈨樃改?，懂得體諒父母。他爸爸常年病著，家里生活不富裕，他的書(shū)包破了，媽媽想給他買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，他卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，只要補(bǔ)補(bǔ)就行了?！痹谕婢吖衽_(tái)前，他看見(jiàn)了自己最喜歡的小汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。但是，他卻不讓媽媽給他買(mǎi)，也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你真懂事!我要向你學(xué)習(xí)，節(jié)約用錢(qián)，做爸爸媽媽的好孩子?！?BR> 今天，我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，課文中講的是：一個(gè)叫小兵的孩子，他特別喜歡小汽車(chē)。可是，他家里不富裕，他爸爸又長(zhǎng)年病著，他心疼他媽媽?zhuān)裁匆膊蛔屗麐寢尳o她買(mǎi)。
讀了這篇課文，我覺(jué)得我們不應(yīng)該亂花錢(qián)，因?yàn)?，錢(qián)來(lái)之不易，而且，爸爸和媽媽掙錢(qián)很辛苦。
今天，我學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，我懂得了要體貼父母，孝敬父母，其中我看見(jiàn)里面有一個(gè)小男孩，他就是那樣的人，課文中的小男孩特別喜歡小汽車(chē)，可是他的爸爸常年有病，所以就是他最喜歡的小汽車(chē)他都不要，這是為什么，那是因?yàn)樗虢o爸爸治病，所以他最喜歡的小汽車(chē)他都不要。
我們要學(xué)習(xí)文章中的小男孩，做個(gè)體貼父母、關(guān)心父母、懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子!
今天我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，講的是一個(gè)小朋友非常喜歡小汽車(chē)，因?yàn)樗陌职珠L(zhǎng)年生病，家里沒(méi)錢(qián)。他很懂事，售貨員阿姨讓他媽媽給他買(mǎi)小汽車(chē)，可他說(shuō)：“不，我只是看看，不要媽媽買(mǎi)?！闭媸且粋€(gè)好孩子。
他也不要?jiǎng)e人送他的禮物，我也想把自己的小汽車(chē)送給他，想和他成為好朋友!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我知道了課文中的小男孩很喜歡小汽車(chē)，達(dá)到著迷的程度，但是由于家里生活不富裕，爸爸也常年病著，男孩心疼媽媽?zhuān)裁匆膊蛔寢寢屬I(mǎi)，男孩是個(gè)很理解媽媽?zhuān)芏碌暮⒆樱圬泦T阿姨知道了這件事，眼圈紅了，說(shuō)：“買(mǎi)輛小汽車(chē)送給你，給你做為節(jié)日禮物”，男孩先拒絕，然后又說(shuō)了謝謝，并且主動(dòng)拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。
多懂事的小男孩呀!我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，文中的小兵家庭生活不富裕，父親常年病著，小兵日思夜想都想有一輛自已的玩具小汽車(chē)，今天，他終于見(jiàn)到自已夢(mèng)寐以求的汽車(chē)了，他還是沒(méi)舍得讓媽媽買(mǎi)。
讀過(guò)以后，讓我想起了自已。我和大姨去商場(chǎng)給我買(mǎi)小背包，大姨去了好幾家商店也沒(méi)有適合我的，我生氣地說(shuō)：“是不是您不想給我買(mǎi)?您不給我買(mǎi)上就不能回家!”我的所作所為不能跟小兵相比。小兵像一面鏡子，照得我的臉發(fā)燒。
我以后也要向小兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》之后，我深刻體會(huì)到，小兵是個(gè)非常懂事的孩子。他為了疼愛(ài)媽媽?zhuān)炎约盒膼?ài)的玩具，放棄不要，為了給爸爸看病，知道媽媽非常困難。這是一個(gè)多么懂事的孩子。
我要向小兵學(xué)習(xí)，今后，我要心疼爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)榘职謰寢尮ぷ魈貏e辛苦，掙來(lái)的錢(qián)非常不容易。所以，我要把爸爸媽媽掙的錢(qián)花到學(xué)習(xí)上，不把爸爸媽媽掙的錢(qián)亂買(mǎi)玩具或者是零食。
今天，我讀了二十四課被感動(dòng)了。
課文里的小男孩想買(mǎi)一輛小汽車(chē)。但爸爸生病了，家里又不富裕。為了給爸爸治病買(mǎi)藥，他就不買(mǎi)玩具。售貨員阿姨想把小汽車(chē)送給他，小男孩仍然不要?；氐郊依?，售貨員阿姨對(duì)女兒說(shuō)出了這件事，女兒把一輛漂亮的小汽車(chē)遞給媽媽?zhuān)獘寢尳o那個(gè)小男孩。
從這里可以看出小男孩很懂事，關(guān)心父母。售貨員阿姨和女兒很善良，我們要向他們學(xué)習(xí)。
本文主要講了一個(gè)孩子喜歡汽車(chē)，在玩具柜臺(tái)前看來(lái)看去。他的媽媽在買(mǎi)藥，家里十分貧窮。他的爸爸也生病了。他愛(ài)媽媽?zhuān)幌胱寢寢屚纯?，于是什么也不讓媽媽買(mǎi)。
我覺(jué)得這種勤儉節(jié)約，孝敬父母的行為值得我們學(xué)習(xí)!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后，我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。因?yàn)樾”腊职稚×?，家里生活不富裕，要省錢(qián)才能給爸爸治病，他懂得體貼，關(guān)心媽媽。售貨員阿姨的女兒看見(jiàn)小兵那么懂事，而且也沒(méi)有“六一”兒童節(jié)的禮物，他就從自己的玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車(chē)送給小兵，她特別有愛(ài)心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。今后我也要和他們一樣，做一個(gè)有孝心，又有愛(ài)心的孩子。
逃跑的玩具讀后感篇十四
我讀了《神奇的玩具店》后覺(jué)得很奇怪。奇怪在哪兒呢？它們?cè)谕砩暇尤粫?huì)復(fù)活，早上就一動(dòng)不動(dòng)。
它們居然在沒(méi)有人看管的時(shí)候就幫助老爺爺掛燈籠……。
你說(shuō)奇怪不奇怪？不過(guò)我還是很喜歡這本書(shū)，因?yàn)楣适吕镉幸晃恍纳剖拐摺F皮小狗。
鐵皮小狗會(huì)主動(dòng)幫其他小動(dòng)物定制節(jié)目，讓他們行動(dòng)。遇到難題就第一時(shí)間幫他們解決。這種助人為樂(lè)的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
作者：城西小學(xué)一年級(jí)樓軒睿。
逃跑的玩具讀后感篇十五
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛(ài)的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉?lè)趣。
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書(shū)上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè)趣，沒(méi)想到在金波爺爺?shù)难劾?，還可以帶來(lái)制作陀螺的樂(lè)趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽(tīng)起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽(tīng)著感覺(jué)十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂(lè)??！
我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書(shū)上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼觯墒俏疫€是不會(huì)做。我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè)的童年！