寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
愛的教育讀后感篇一
徜徉在無垠的書海中，形形色色的好書像磁鐵般吸引了我。而一本《愛的教育》更是在萬千好書中脫穎而出，緊緊地抓住了我的心！
《愛的教育》是意大利著名作家德·亞米契斯創(chuàng)作的一本日記體小說，記述了四年級小學生安利柯和他的同學們10個月的生活和學習的故事。全書共一百篇文章，主要由三部分組成：一部分是主人利柯的日記，一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信，還有一部分是老師交給學生抄寫的“每月故事”。愛一直洋溢著整本書，書中在最平實的字里行間里融入了世間最偉大的愛：師生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……頌揚了愛的美德和高尚的心靈。
《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，讓我覺得世間處處有真情。其中《意外事件》最讓我感動，二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，勇敢地跑到車前救了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。看到這，我心中真是傷感與歡喜交集。
《愛的教育》讓我懂得生活中處處充滿愛，處處有真情。只要我們用心去感受，你一定會感受到愛，感受到真情！
愛的教育讀后感篇二
第一段：引言及背景介紹（150字）
愛的教育句是關(guān)于愛與教育的一系列格言和警句，它們既反映了人們對愛與教育的深刻思考，又蘊含了人們對家庭教育、學校教育和社會教育的期望與建議。我認為，愛的教育句是人類智慧的結(jié)晶，它們以簡潔的語言表達了愛的力量和教育的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，從不同角度解讀愛的教育句。
第二段：家庭教育（250字）
家庭教育作為孩子成長中最早、最重要的一環(huán)，對孩子的影響是至關(guān)重要的。愛的教育句中有一句格言“愛一個孩子，就是教育一個家庭”，這句話深深觸動了我。父母對孩子的愛是最純粹的愛，而通過給予孩子正確的教育，父母能夠引導孩子成長，讓他們具備自信、積極和專注的品質(zhì)。這樣的家庭教育不僅僅是孩子個人發(fā)展的關(guān)鍵，也是傳承家庭的責任和使命。
第三段：學校教育（250字）
學校教育承擔著培養(yǎng)未來人才的重任，而愛的教育句中也蘊含著對學校教育的思考。其中，“愛是一切教育的最大動力”這句話深深打動了我。學校教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的品德和情操。而愛，正是學校教育最重要的動力。愛能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們對知識的熱愛和探索精神。當老師用愛心來對待學生，關(guān)注他們的需求和問題，并給予他們關(guān)懷和幫助時，學生的學習和成長才能得到真正的提升。
第四段：社會教育（250字）
社會教育是指個人在社會中所接受的教育，同樣也需要愛的溫度。愛的教育句中有一句話“愛是最好的教育者”，這句話深深觸動了我對社會教育的理解。愛能夠潛移默化地影響一個人，塑造他們的個性和價值觀。而在社會教育中，人們需要相互尊重、相互關(guān)愛，在遇到問題和困難時給予彼此幫助和支持。這種積極向上的社會氛圍和人與人之間的關(guān)愛，才能夠讓每個人得到全面的發(fā)展和成長。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)（300字）
在愛的教育句中，我們能夠感受到愛的力量和教育的重要性。無論是家庭教育、學校教育還是社會教育，愛都是最重要的動力和基礎(chǔ)。通過愛，我們可以給予他人關(guān)懷和幫助，讓他們得到全面的發(fā)展和提升。同時，愛也要求我們以積極向上的態(tài)度和善良的行為去影響和教育他人。以愛為中心的教育，能夠使我們的社會更加溫暖和和諧。希望每個人都能夠認識到愛的重要性，用愛去教育他人，用關(guān)愛去改變世界。
愛的教育句是關(guān)于愛與教育的智慧結(jié)晶，它們給予了我們深刻的啟示。家庭教育、學校教育和社會教育都需要愛的溫度，只有通過愛的教育，我們才能夠培養(yǎng)出更多有品德、有情操、有責任感的人才，讓我們的社會更加美好和和諧。通過理解和應用愛的教育句，我們可以在日常生活中用愛去教育和影響他人，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
愛的教育讀后感篇三
這是一個下午，這一件平凡的事卻成了我一生的教育，它伴隨著我一生一世。
這是一個炎熱的下午，紅撲撲的太陽把大地烤熟了。不管誰走在太陽照耀的地方，哪怕是一丁點兒，也被“烤”得大汗淋漓。那時，我是一個調(diào)皮不乖的孩子，偶爾欠幾次作業(yè)，這次我又欠了。
“叫謝錦霖來辦公室?！崩蠋煔鉀_沖地說。“明白?！币晃煌瑢W說?！皥蟾?！”“請進?！蔽颐硷w色舞的走進辦公室。陶老師撕下我
作文
本上的二頁，眉毛往鼻子里陷，越陷越深。非常生氣地把我的作文本遞給我。我卻當做沒有事兒，隨手一翻，拿起撕下的兩頁合二為一，揉成一團，瞄準“嗖”地一聲，投了個三分球，便小聲地說了“耶”，還拍了一個小小的掌聲，然后坐在了椅子上。
寫著寫著，過了一會兒，陶老師氣消了一大半。說：“謝錦霖幫我洗一下杯子?！蹦锹曇袈牭煤苁娣?，再一看，陶老師眉毛一點兒地回到了原位。我也一點兒地松了一口氣。我迅速地拿起杯子，飛快地沖出辦公室。走、開水、洗……都能做十全十美。只差用開水消毒，可是，我猶豫不決。但我心想這種雞毛蒜皮的小事對我來說還不小菜一碟。于是我快步走到飲水機前，開了熱水。“好燙，好燙?！拔蚁伦影驯尤釉诘厣稀！眳?！我的天哪！“杯子碎了。我臉露出了恐懼的表情，腳直打哆嗦，像許多只蛇遍布全身，咬住了我各個部位，我小心翼翼地撿起碎片，一直在喃喃軟語：“死定了……”直打哆嗦的腳讓我站也站不穩(wěn)。但我還堅持走到了辦公室。看陶老師還在，我慚愧地說：“對不起！陶老師，我打碎了你的杯子?！薄皼]關(guān)系，你的手傷了沒……”我淚流滿面。
這件事讓我明白了：學會寬容。要給一些犯錯的人一次機會。
這一件平凡的事，卻和我一生為伴。
愛的教育讀后感篇四
愛是人類最基本的情感需求之一，它是連接人與人之間的紐帶，是促進相互關(guān)懷和尊重的力量。因此，為了培養(yǎng)孩子的愛心和責任感，我校在每年的九月份舉辦了一年一度的“愛的教育月份”活動。在這一個月里，學校開展了豐富多彩的活動，讓孩子們感受到了愛的力量，也培養(yǎng)了他們對他人關(guān)懷的意識。在這次活動中，我不僅受益匪淺，也深深體會到了愛的教育的重要性。
第二段：活動內(nèi)容和體會
愛的教育月份活動包括了各種形式的活動，其中最令我印象深刻的是義賣活動。學校組織了一次義賣活動，所有的收入將捐贈給貧困地區(qū)的學校。我作為義賣小組的負責人，從籌備到實施，體會到了團隊合作的重要性。我們親手制作了各種手工藝品并進行了宣傳，最終成功地圓滿完成任務。通過這次活動，我明白了愛不僅是口頭上的承諾，更需要用實際行動去踐行。
第三段：愛的表達和收獲
在愛的教育月份活動中，學校還組織了親子活動和志愿者服務等。我和媽媽參加了親子活動，我們一起做手工，參觀了當?shù)氐母＠?，并為那里的孤寡老人送去了祝福。這次活動讓我更加珍惜家人的陪伴，也明白到了關(guān)愛他人的重要性。同時，志愿者服務讓我深刻體會到了奉獻他人的快樂和滿足感。通過這些活動，我學會了用行動去表達愛，也收獲了更多的愛和關(guān)懷。
第四段：培養(yǎng)孩子的愛心和責任感
愛的教育月份活動對于培養(yǎng)孩子的愛心和責任感起到了關(guān)鍵作用。通過參與各種活動，孩子們能夠親身體驗到關(guān)愛他人和奉獻他人的快樂，激發(fā)了他們內(nèi)心深處的愛心和責任感。而這種愛心和責任感不僅僅是對家人、朋友和老師的關(guān)懷，還包括對整個社會的責任和關(guān)心。只有通過這樣的教育，我們的孩子才能成為有愛心和責任感的社會主義新人。
第五段：總結(jié)
愛的教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠使孩子學會關(guān)心他人、尊重他人并幫助他人。通過愛的教育月份活動，孩子們能夠在實際行動中感受到愛的力量，并培養(yǎng)自己的愛心和責任感。作為教育者，我們應該不斷地關(guān)注和推廣這種教育方式，讓更多的孩子受益，并為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
愛的教育讀后感篇五
歌德說過 ：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話?！蔽蚁矚g閱讀，書能給我啟發(fā)，能給我無形的快樂，能教會我 課堂上我學不到的知識。。。每一本書都有她的獨特之處，但要找出最令人受益的還是《愛的教育》了。
《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。他以日記的形式，介紹了意大利小孩安利柯在一個學年中所寫的日記并用文字表達出了人間最美的源泉——愛。書中寫了無數(shù)個平凡的故事，這些故事雖然質(zhì)樸，但不乏生動，亞米契斯將“愛”寫進了故事里，讓讀者邊讀邊感受愛的博大!
《愛的教育》使我深深的體會到愛的重要性，她好比是水，是寬恕，是包容，是奔騰的熱血。。。我們可以把愛比作很多東西，她到底是什么?我們不清楚，但我們知道她對于我們來說像空氣一樣重要!讀《愛的教育》可以品味愛的味道，走入安利柯的生活。我特別喜歡書中的一個故事：爸爸的陪護人。西西洛受母親的囑托，趕往醫(yī)院去探望父親?？伤麉s不小心照顧了另一個“父親”，直到四天四夜后他才見到了真正的父親。在此期間，西西洛對“父親”無微不至的照顧令人感動，當他得知自己連日來照顧的竟然是一位不相識的老人時，他所做的留下來的舉動則讓我們對他的善良產(chǎn)生由衷的敬意只情!
《愛的教育》通過對生活的樸素描寫，使人感受到人類是多么需要相互關(guān)心的呀。其實，“愛”就在每一個人的心中，“愛”就灑落在世界上的每一個地方，每一個角落。
讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人心中永駐!
愛的教育讀后感篇六
沒有愛就沒有教育，愛是教育永恒的主題。這是不少教育家對教育實踐經(jīng)驗的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學生，托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說：“教師既熱愛事業(yè)，又熱愛學生，他就是一個十全十美的教師?！?BR> 教師是教育的主體，教育的重任主要地落在教師的肩上，要教師去承擔。教師的勞動非常光榮，但教師的勞動也十分艱苦。教師既需要掌握淵博的知識，又需要具備崇高的品德；既需要投入繁重的腦力勞動，又需要付出大量的體力消耗。沒有教師的辛勤耕耘，就沒有人才的茁壯成長，沒有教師的無私奉獻，也就不會有人類的美好未來。把教師所從事的艱苦勞動和這種艱苦勞動對社會的積極意義聯(lián)系起來，就能體會到當一名教師的光榮和自豪，就能體會到教書育人的無窮樂趣，就會有克服困難的無窮力量。
古往今來，在我國歷史上涌現(xiàn)出許多終身不渝熱愛教育的杰出人物。古代教育家孔子從教四十多年，朱熹從教五十多年，他們樂于誨人不倦。現(xiàn)代著名的教育家陶行知先生拒絕當官，立足教書，鞠躬盡瘁三十多年。徐特立先生獻身教育七十多年，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，深受偉大領(lǐng)袖毛澤東的尊敬。他們這種獻身教育的傳統(tǒng)精神，激勵了無數(shù)后人。當代中國，也涌現(xiàn)了大量為教育事業(yè)貢獻終身的優(yōu)秀教師和無數(shù)默默地在教育崗位上奉獻的教育工作者。全國特級教師丁有寬四十多年扎根于農(nóng)村小學，不管處于順境還是逆境，始終沒有改變獻身農(nóng)村教育事業(yè)的決心，始終把教育孩子當作自己畢生的事業(yè)，先后把二十二個差班或亂班轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M班，把三百多名差生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀生或“三好學生”，其寶貴經(jīng)驗的全部奧秘就在于一個“愛”字。
教育事業(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神只有通過熱愛學生、教育學生的具體行動才能體現(xiàn)出來。熱愛學生是教師最可貴的職業(yè)感情，是教師全部道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。俄國教育家馬申斯基說：“教師只有與學生在親密和友善的接觸中，以理性影響理性，以道德影響道德，以性格影響性格，以意志影響意志的情況下，才能對學生進行有意識有目的的影響?！碧招兄壬珜А皭蹪M天下”，徐特立先生提出“愛生如子”，丁有寬老師奉行“面向全體，偏愛差生”，無不體現(xiàn)出當教師必不可少的品質(zhì)就是要熱愛學生。只有熱愛學生，你才能做到關(guān)心和了解他們，尊重和信任他們，賞識和寬容他們。也只有付出了真愛，才能得到學生的認同，從而構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，修筑溝通心靈的橋梁?！坝H其師信其道”。若師生感情好，你的表揚，學生認為是鼓勵；你的批評，學生認為是愛護。若師生關(guān)系緊張，你的表揚，學生認為是哄人；你的批評，學生認為是整人。只有愛，才能為學生鼓起前進的風帆，鼓舞學生乘風破浪地前進。
我曾經(jīng)在一所農(nóng)村中學任教，由于貧困落后，當?shù)刂袑W生不少輟學外出打工賺錢。我看在眼里，急在心里，翻山越嶺，走村串戶去家訪，了解情況，盡力幫他們解決困難，苦口婆心做思想工作。一個學期，我走遍該鎮(zhèn)分散在圩鎮(zhèn)附近和山溝里的二十幾個村莊，動員輟學學生回到學校讀書。由于工作到位，自己所在班學生輟學率最低，原來退學的學生大部分返校并堅持讀到初中畢業(yè)。十多年過去了，這些學生及其家長見面仍對我感激不已。我曾遇到過一位后進生叫小王，他無心向?qū)W，成績不好，還經(jīng)常惹是生非，打架斗毆。我對他不討厭歧視，在他生病期間前去醫(yī)院看望，出院后又多次上門進行家訪，還安排學生為他補課，關(guān)心他，鼓勵他，幫助他克服困難。小王非常感動，在日記中寫道：“老師對我這樣關(guān)心愛護，我應該爭取進步才對得起老師”。他的思想轉(zhuǎn)變過來了，學習逐漸趕上來了，并且被評上“三好學生”，還以比較理想的成績上了高中，后來考進了大學。我深深體會到，有了愛，就能把學生看成親生兒女，疼愛他，哺育他；有了愛，就能把學生當作兄弟朋友，平等對待，相敬如賓；有了愛，就能甘灑一腔熱血，再苦再累也不怨天尤人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。尊敬的老師們仿佛春蠶一般，孜孜不倦地教書育人；仿佛蠟燭一般，燃燒自己照亮別人。正因為如此，人們把教師稱作“太陽底下最光輝的職業(yè)”。我們不能玷污自己的神圣。我們一定要把人民教師愛事業(yè)、愛學校、愛學生的優(yōu)良精神發(fā)揚光大，努力爭取為社會作出更大的貢獻！
愛的教育讀后感篇七
在如今物質(zhì)豐富而精神焦慮的社會中，愛的教育尤為重要。愛的教育月份是一個專門倡導培養(yǎng)愛心、關(guān)愛他人的社會活動。通過參與愛的教育月份，我深刻體會到了愛的教育的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
首先，在參與愛的教育月份中，我感受到了愛的力量。愛是一種普遍存在的情感，可以讓人們感覺到溫暖和關(guān)懷。在活動中，我看到了許多人在無私地奉獻著自己的愛，他們用手中的愛和關(guān)懷點亮了無數(shù)人的心靈。這讓我明白到，愛不僅僅是簡單的口頭上的關(guān)心，更是需要行動去證明和實現(xiàn)的。只有真正行動起來，讓愛從我們的心中流淌出來，我們才能真正地感受到愛的力量。
其次，參與愛的教育月份讓我學會了內(nèi)心的覺醒。在忙碌的日常生活中，我們往往忽略了身邊人的需求和情感。通過參與愛的教育月份，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的愛的覺醒。我開始主動關(guān)心身邊人的生活和學習狀況，嘗試幫助他們解決問題。我意識到，關(guān)愛他人并不需要太多的時間和精力，只需要一顆愿意為別人付出的心。愛的教育月份激發(fā)了我內(nèi)心對愛的渴望，讓我更加樂意為他人貢獻自己的一份力量。
再次，愛的教育月份讓我明白了“付出是有回報”的道理。在參與活動的過程中，我看到了許多人收獲了身心的滿足感和快樂。他們因為能夠幫助別人、關(guān)心他人而感到愉悅和滿足。這讓我深刻體會到，愛的教育是一種雙向的過程，不僅僅是我們?yōu)樗烁冻?，更是我們自己從中獲得真正的滿足。只有在真正去愛、去關(guān)心他人的過程中，我們才能找到真正的幸福和快樂。
此外，愛的教育月份還讓我明白到愛的教育需要長久的堅持。愛是一種情感，需要時間和耐心培養(yǎng)。在活動中，我看到了一些人長期投入到愛的教育中，他們堅持不懈地去關(guān)心他人、幫助他人。通過觀察他們的行為，我明白到愛的教育不是一時的熱情，而是需要持續(xù)的努力和積累的。只有我們堅持不懈地去關(guān)愛別人，不論是在愛的教育月份還是平時，才能真正培養(yǎng)出愛的習慣和品質(zhì)。
最后，愛的教育月份讓我切身體會到了社會的溫暖和美好。在活動中，我看到了許多素不相識的人在一起，用愛心和關(guān)懷創(chuàng)造出了一個和諧的社會環(huán)境。這讓我想到了一句話：“愛經(jīng)得起相互監(jiān)護，一齊才能修補”。只有我們每個人都肩負起行善的責任，關(guān)心他人、幫助他人，我們才能共同創(chuàng)造出一個更加美好的社會。
總之，通過參與愛的教育月份，我深刻體會到了愛的教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。愛的教育是一種普遍存在的情感，它能夠點亮人們內(nèi)心的溫暖和關(guān)懷。只有真正行動起來，用愛點滴滋潤身邊的人和事，我們才能真正感受到愛的力量。愛的教育也是一種雙向的過程，當我們關(guān)愛他人的同時，我們自己也能獲得真正的滿足和幸福。愛的教育需要長久的堅持和耐心，只有我們不懈地去關(guān)心他人，才能真正培養(yǎng)出愛的習慣和品質(zhì)。最重要的是，愛的教育能夠讓我們感受到社會的溫暖和美好，只有我們每個人共同努力，才能創(chuàng)造出一個更加和諧、美好的社會。
愛的教育讀后感篇八
眾所周知，教育是培養(yǎng)下一代的基石，而其中最重要的就是要有愛的教育。愛，是一種美好的情感，也是教育中不可或缺的核心。在我多年的教育工作中，我深深體會到，只有用愛去教育，才能真正培養(yǎng)出有道德、有責任心、有創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。
第二段：愛的力量
愛有著無窮的力量，它可以激發(fā)學生內(nèi)心的潛能，讓他們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。當學生感受到老師對他們的關(guān)愛時，他們會更加自信、更加勇敢地去追求夢想。同時，愛也可以讓學生感受到溫暖和安全，使他們能夠擺脫心理上的壓力和困擾，全身心地投入到學習中。只有在這種環(huán)境下，學生才能真正發(fā)揮出自己的潛力，取得卓越的成績。
第三段：以身作則
愛的教育是一種言傳身教的過程。作為教育者，我們必須先行示范，用我們自己的行為和言辭來詮釋愛的力量。只有當學生在我們身上看到了愛，他們才會感受到誠摯和真誠，從而產(chǎn)生共鳴。我們要做學生的良師益友，做他們的榜樣，引導他們正確的道路。只有當我們用心去教育，才能真正實現(xiàn)愛的教育。
第四段：關(guān)注個體差異
每個學生都是獨一無二的個體，有著不同的情感和需求。愛的教育需要我們?nèi)プ⒁獠⒆鹬孛恳粋€學生的個性和特點。我們不能用同樣的方式對待每個人，而是要根據(jù)學生的不同情況，采用靈活多樣的教育方法。我們要為學生創(chuàng)造一個寬松和包容的環(huán)境，讓他們能夠自由地展示自己的才華和興趣。只有在這種環(huán)境中，學生才能真正獲得成長和進步。
第五段：重在培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)
愛的教育不僅僅是關(guān)注學生的學業(yè)成績，更重要的是培養(yǎng)他們的人格和品質(zhì)。我們要關(guān)注學生的品德養(yǎng)成、社交能力、創(chuàng)新思維等方面，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。我們要倡導健康、積極的心態(tài)，培養(yǎng)學生的責任心和獨立思考能力。通過愛的教育，我們可以幫助學生建立正確的人生觀和價值觀，讓他們成為有擔當、有思考能力的綜合素質(zhì)人才。
總結(jié)：愛的教育是一種關(guān)懷和培養(yǎng)的過程，它需要我們用心去做。在我多年的教育實踐中，我意識到愛的教育是最有效的教育方法。只有用愛去教育，才能真正影響學生成長和發(fā)展。我們要關(guān)注每個學生的個性差異，尊重他們的需求和特點；我們要以身作則，用真誠和關(guān)愛去影響他們；我們要重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓他們成為有道德、有責任心、有創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。相信只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)有愛的教育。
愛的教育讀后感篇九
忙了近一個月的繼續(xù)教育終于結(jié)束了，可是一直到最后一場，我好像才有點感覺，是之前準備的不夠充分還是不夠用心？應該都有。雖然說要尊重聽課的，充分發(fā)揮民主，積極互動，可操作的時候往往顧慮太多，還好，大家都很捧場，今年這一輪算是順利結(jié)束了。
最大的感觸：眾口難調(diào)。尤其是面對不同的地方不同的人，老中青三代、城鄉(xiāng)兩派、知識層次不等、素質(zhì)各異，要做到皆大歡喜還真不是件容易的事。好在沒有人要求非得做到什么程度，達到什么效果，一路走過，沒發(fā)生什么意外就行了。
最大的收獲：了解了當前的教育狀況，從專家那里、從同行那里。
認清了自己:學，然后知不足；教，也能知不足。真需要學習、學習、再學習，不懂的太多了。
很佩服有些老師，他們太有鉆研精神了，一道題都能研究出一個規(guī)律！我拿來展示給受訓的老師，他們也被唬住了。
還得學習國外，方式就是簡便。我把新加坡的“建立數(shù)學模型”解題方式介紹給老師們，他們都是第一次聽說。還半信半疑，問：考試的時候這樣寫算不算正確啊？唉！被應試教育摧殘的心靈??！
經(jīng)驗：下期的繼續(xù)教育，一定把專業(yè)的、新穎的、有效的解教學經(jīng)驗多摻進去。讓老師在具體的解題模式里領(lǐng)悟教學教法。
愛的教育讀后感篇十
第一段：介紹愛的教育的重要性（200字）
愛是根底，也是目標。愛是一切教育的源泉，僅有有了愛，才能夠給孩子正確認識生活的能力，培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)。在教育中，我們不能只看到現(xiàn)實的火車，還要看到未來的彩虹。愛需要從親情、友情、師生關(guān)系這些細節(jié)入手，滲透到教育的每個環(huán)節(jié)。只有愛的滋養(yǎng)，孩子才能夠得到全面的發(fā)展。
第二段：尊重與關(guān)懷（200字）
教育中最重要的，是尊重孩子的個體差異，給予他們充分的關(guān)懷。愛的教育是以尊重為前提的，尊重每個孩子的獨特性和個性，在把握原則的基礎(chǔ)上，給予他們更多的選擇權(quán)。同時，給予孩子足夠的關(guān)懷，讓他們感受到家庭和教育環(huán)境的溫暖。只有在充分尊重和個體關(guān)懷下，孩子才能夠得到積極的教育影響，樹立自信，學會關(guān)心他人。
第三段：榜樣與引導（200字）
愛的教育需要成人做好榜樣，從言行上給孩子正確的示范。孩子是社會的明鏡，他們會模仿成人的行為和語言。當我們向孩子展示誠信、勤奮、友善等美德時，他們也會從中學到正確的價值觀。同時，愛的教育也需要成人引導孩子，在他們成長過程中幫助他們找到正確的道路。成人要有耐心和智慧，適時地給予孩子一些建議和指導，讓他們成為有德有才的人。
第四段：相互理解與溝通（200字）
愛的教育需要建立良好的相互理解與溝通的關(guān)系。教育不僅僅是一種知識的傳授，更是一種心與心的交流。成人應當尊重孩子的感受和需求，傾聽他們的心聲，理解他們的困惑和掙扎。同時，成人也要坦誠地與孩子溝通，將自己的觀點和想法清晰地傳達給他們。只有通過積極的相互理解與溝通，孩子才能夠更好地理解自己，構(gòu)建健康而有力的情感。
第五段：培養(yǎng)愛的能力（200字）
愛是一種能力，我們需要培養(yǎng)孩子的愛的能力。首先，要引導他們學會關(guān)心他人，盡己所能去幫助別人。其次，教育的目標不僅僅是個人的成長，還有為社會做出貢獻。我們要讓孩子明白，只有將自己的愛與溫暖傳遞出去，社會才能更加和諧。最后，還要引導孩子學會自愛，接納自己并積極地與他人產(chǎn)生更多的積極聯(lián)系。只有培養(yǎng)了愛的能力，孩子才能夠成為真正有價值的人。
結(jié)尾：總結(jié)愛的教育的意義（100字）
愛是教育的靈魂，是培養(yǎng)孩子的基本要素。愛的教育不僅僅是為了孩子的個人成長，更是為了未來社會的和諧和繁榮。在愛的滋養(yǎng)下，孩子能夠建立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，同時也能積極地融入社會，為他人付出，為社會做出貢獻。愛的教育需要成人用真心與孩子相處，引領(lǐng)他們在愛的光輝中成長，成為一個有愛心、有責任感的人。
愛的教育讀后感篇十一
《愛的教育》讀后感(續(xù)三)
《倫巴頂?shù)男∩谧洹肥且粍t老師在課堂上宣讀的故事故事道述了一位流落的小男孩給一支騎兵小隊該哨兵，替了望明白敵軍的情形他不瞅危險，英勇地爬上樹梢，最后為祖國獻沒了本人的性命。故事宣傳了一般的己對祖邦的`酷愛之口，從故事中，爾感想到了大膽跟虔誠，感觸到了拳拳的赤子之心。
一口吻讀完《愛的學育》我深深地被它感動了。
《愛的教育》這標書中還描述了對祖國高尚巨大的愛，有《帕皆亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地僧呀亞島的小飽手》、《愛國》、《意大害》等等。
《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在仇面科聽了一個愛國故事當前用這個故事的內(nèi)容教導、啟示恩里科。
愛的教育讀后感篇十二
這幾天，我一口氣讀完了《愛的教育》，雖然我沒有流淚，可我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言，而是那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思考。
首先《愛的教育》的書名是我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記得
日記
，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛，對祖國之間的愛……使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，因為它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，在我生病的時候，媽媽整夜陪伴我;當我學習遇到困難時，媽媽總是擠出時間教我;在我做錯事的時候，媽媽從不責罵我，而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
愛是博大的、無窮的，具有偉大的力量，當我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時，我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血，我被這至高無上的境界折服了、震撼了。
愛是什么?不會有明確的答案，但我完成了對愛的思考。
今天讀了《愛的教育》一書?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛箤懙囊徊績和≌f，它是一部對少兒進行美德教育的書。該書主要是寫一位12歲的小男孩安利柯在學校里一年的成長故事。
《愛的教育》記述了一年里安利柯在學校和家里的所見、所聞、所想，通過一個個小故事、通過一件件事情、通過老師和同學們的對話、通過老師對同學們的教育、通過安利柯父母對孩子的教育、安利柯父母寫給孩子的信、安利柯自己寫的日記、安利柯和同學們的相處及和同學們建立的深厚友誼，細致地刻畫和描寫了人們的心理活動、人與人之間的愛。
《愛的教育》里的一則則故事，讓人為之感動，一次次淚水打濕眼眶。一位同學洛佩諦在上學的路上看到一名低年級的同學甩脫了媽媽的手，跌倒在路中央，眼看一輛汽車就要軋到他了，洛佩諦奮不顧身地沖上去把他救了出來，自己卻不幸碾傷了腳，以至于使腳粉碎性骨折，落了個終身殘疾。還有一位同學在一艘快要下沉的船上，把生的希望留給別人，讓一位小姑娘上了救生船，自己卻被海水淹沒了。一位叫卡隆的男孩，總是幫助別人。還有一位克洛西家境貧寒，卻熱愛學習，有著堅忍不拔的毅力，一直保持學習成績優(yōu)異……一個個感人的故事，一個個富有愛心的人，同學、老師、家長、社會上的每一個人都充滿了愛心。
《愛的教育》是一本培養(yǎng)人的愛心、培養(yǎng)人的毅力和意志力的書，看了這本書你會了解什么是愛，如何去愛?！稅鄣慕逃肥且槐九囵B(yǎng)男子漢的書，看了這本書你會知道什么是責任，怎么去擔當責任，你會逐步成長。
讀《愛的教育》接近尾聲，不斷地為里面一個個小故事感動著，不時還會眼泛淚花，真想去考證當年亞米契斯寫這些故事的時候是否真有其事，因為里面的每一個人都被愛包圍著，每一個人又都在付出著愛。
“愛的教育”包括著眾多方面，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神。“愛”就是人類精神的最高范疇。
在這部書里，老師對學生的關(guān)心和尊重是愛。當卡隆的媽媽去世了，老師讀了一封有關(guān)安慰朋友喪母的信，用意是希望卡隆聽后可以變得堅強。當可來諦由于天氣悶熱再加上早起幫父母干活在課堂上睡著的時候，老師讓他睡了半個小時，才輕輕吹他的臉，把他吹醒，并說：“孩子，不要覺得羞愧，我理解你是孝順的孩子，是一個懂事的孩子?！辈⒃谒念~頭吻了一下。
父母對孩子的關(guān)心、寬容是愛，對孩子的朋友的喜歡是愛，對福利院的兒童的照顧是愛，對聾啞學校的學生的親吻更是愛。
同學之間也有爭吵，也有欺侮，但總會有一些學生同情弱小、樂于助人，并獲得大家的尊重和敬佩。
在這樣的家庭中，在這樣的學校里，在這樣的班集體中，每一個人都在幸福地生活著，或許貧窮、或許有疾病、甚至會有死亡，但都不要害怕，因為你的周圍會有那么多的人幫助你，鼓勵你，擁抱你，親吻你。
這就是愛的教育，這就是愛的世界。
愛的教育讀后感篇一
徜徉在無垠的書海中，形形色色的好書像磁鐵般吸引了我。而一本《愛的教育》更是在萬千好書中脫穎而出，緊緊地抓住了我的心！
《愛的教育》是意大利著名作家德·亞米契斯創(chuàng)作的一本日記體小說，記述了四年級小學生安利柯和他的同學們10個月的生活和學習的故事。全書共一百篇文章，主要由三部分組成：一部分是主人利柯的日記，一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信，還有一部分是老師交給學生抄寫的“每月故事”。愛一直洋溢著整本書，書中在最平實的字里行間里融入了世間最偉大的愛：師生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……頌揚了愛的美德和高尚的心靈。
《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，讓我覺得世間處處有真情。其中《意外事件》最讓我感動，二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，勇敢地跑到車前救了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。看到這，我心中真是傷感與歡喜交集。
《愛的教育》讓我懂得生活中處處充滿愛，處處有真情。只要我們用心去感受，你一定會感受到愛，感受到真情！
愛的教育讀后感篇二
第一段：引言及背景介紹（150字）
愛的教育句是關(guān)于愛與教育的一系列格言和警句，它們既反映了人們對愛與教育的深刻思考，又蘊含了人們對家庭教育、學校教育和社會教育的期望與建議。我認為，愛的教育句是人類智慧的結(jié)晶，它們以簡潔的語言表達了愛的力量和教育的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，從不同角度解讀愛的教育句。
第二段：家庭教育（250字）
家庭教育作為孩子成長中最早、最重要的一環(huán)，對孩子的影響是至關(guān)重要的。愛的教育句中有一句格言“愛一個孩子，就是教育一個家庭”，這句話深深觸動了我。父母對孩子的愛是最純粹的愛，而通過給予孩子正確的教育，父母能夠引導孩子成長，讓他們具備自信、積極和專注的品質(zhì)。這樣的家庭教育不僅僅是孩子個人發(fā)展的關(guān)鍵，也是傳承家庭的責任和使命。
第三段：學校教育（250字）
學校教育承擔著培養(yǎng)未來人才的重任，而愛的教育句中也蘊含著對學校教育的思考。其中，“愛是一切教育的最大動力”這句話深深打動了我。學校教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的品德和情操。而愛，正是學校教育最重要的動力。愛能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們對知識的熱愛和探索精神。當老師用愛心來對待學生，關(guān)注他們的需求和問題，并給予他們關(guān)懷和幫助時，學生的學習和成長才能得到真正的提升。
第四段：社會教育（250字）
社會教育是指個人在社會中所接受的教育，同樣也需要愛的溫度。愛的教育句中有一句話“愛是最好的教育者”，這句話深深觸動了我對社會教育的理解。愛能夠潛移默化地影響一個人，塑造他們的個性和價值觀。而在社會教育中，人們需要相互尊重、相互關(guān)愛，在遇到問題和困難時給予彼此幫助和支持。這種積極向上的社會氛圍和人與人之間的關(guān)愛，才能夠讓每個人得到全面的發(fā)展和成長。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)（300字）
在愛的教育句中，我們能夠感受到愛的力量和教育的重要性。無論是家庭教育、學校教育還是社會教育，愛都是最重要的動力和基礎(chǔ)。通過愛，我們可以給予他人關(guān)懷和幫助，讓他們得到全面的發(fā)展和提升。同時，愛也要求我們以積極向上的態(tài)度和善良的行為去影響和教育他人。以愛為中心的教育，能夠使我們的社會更加溫暖和和諧。希望每個人都能夠認識到愛的重要性，用愛去教育他人，用關(guān)愛去改變世界。
愛的教育句是關(guān)于愛與教育的智慧結(jié)晶，它們給予了我們深刻的啟示。家庭教育、學校教育和社會教育都需要愛的溫度，只有通過愛的教育，我們才能夠培養(yǎng)出更多有品德、有情操、有責任感的人才，讓我們的社會更加美好和和諧。通過理解和應用愛的教育句，我們可以在日常生活中用愛去教育和影響他人，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
愛的教育讀后感篇三
這是一個下午，這一件平凡的事卻成了我一生的教育，它伴隨著我一生一世。
這是一個炎熱的下午，紅撲撲的太陽把大地烤熟了。不管誰走在太陽照耀的地方，哪怕是一丁點兒，也被“烤”得大汗淋漓。那時，我是一個調(diào)皮不乖的孩子，偶爾欠幾次作業(yè)，這次我又欠了。
“叫謝錦霖來辦公室?！崩蠋煔鉀_沖地說。“明白?！币晃煌瑢W說?！皥蟾?！”“請進?！蔽颐硷w色舞的走進辦公室。陶老師撕下我
作文
本上的二頁，眉毛往鼻子里陷，越陷越深。非常生氣地把我的作文本遞給我。我卻當做沒有事兒，隨手一翻，拿起撕下的兩頁合二為一，揉成一團，瞄準“嗖”地一聲，投了個三分球，便小聲地說了“耶”，還拍了一個小小的掌聲，然后坐在了椅子上。
寫著寫著，過了一會兒，陶老師氣消了一大半。說：“謝錦霖幫我洗一下杯子?！蹦锹曇袈牭煤苁娣?，再一看，陶老師眉毛一點兒地回到了原位。我也一點兒地松了一口氣。我迅速地拿起杯子，飛快地沖出辦公室。走、開水、洗……都能做十全十美。只差用開水消毒，可是，我猶豫不決。但我心想這種雞毛蒜皮的小事對我來說還不小菜一碟。于是我快步走到飲水機前，開了熱水。“好燙，好燙?！拔蚁伦影驯尤釉诘厣稀！眳?！我的天哪！“杯子碎了。我臉露出了恐懼的表情，腳直打哆嗦，像許多只蛇遍布全身，咬住了我各個部位，我小心翼翼地撿起碎片，一直在喃喃軟語：“死定了……”直打哆嗦的腳讓我站也站不穩(wěn)。但我還堅持走到了辦公室。看陶老師還在，我慚愧地說：“對不起！陶老師，我打碎了你的杯子?！薄皼]關(guān)系，你的手傷了沒……”我淚流滿面。
這件事讓我明白了：學會寬容。要給一些犯錯的人一次機會。
這一件平凡的事，卻和我一生為伴。
愛的教育讀后感篇四
愛是人類最基本的情感需求之一，它是連接人與人之間的紐帶，是促進相互關(guān)懷和尊重的力量。因此，為了培養(yǎng)孩子的愛心和責任感，我校在每年的九月份舉辦了一年一度的“愛的教育月份”活動。在這一個月里，學校開展了豐富多彩的活動，讓孩子們感受到了愛的力量，也培養(yǎng)了他們對他人關(guān)懷的意識。在這次活動中，我不僅受益匪淺，也深深體會到了愛的教育的重要性。
第二段：活動內(nèi)容和體會
愛的教育月份活動包括了各種形式的活動，其中最令我印象深刻的是義賣活動。學校組織了一次義賣活動，所有的收入將捐贈給貧困地區(qū)的學校。我作為義賣小組的負責人，從籌備到實施，體會到了團隊合作的重要性。我們親手制作了各種手工藝品并進行了宣傳，最終成功地圓滿完成任務。通過這次活動，我明白了愛不僅是口頭上的承諾，更需要用實際行動去踐行。
第三段：愛的表達和收獲
在愛的教育月份活動中，學校還組織了親子活動和志愿者服務等。我和媽媽參加了親子活動，我們一起做手工，參觀了當?shù)氐母＠?，并為那里的孤寡老人送去了祝福。這次活動讓我更加珍惜家人的陪伴，也明白到了關(guān)愛他人的重要性。同時，志愿者服務讓我深刻體會到了奉獻他人的快樂和滿足感。通過這些活動，我學會了用行動去表達愛，也收獲了更多的愛和關(guān)懷。
第四段：培養(yǎng)孩子的愛心和責任感
愛的教育月份活動對于培養(yǎng)孩子的愛心和責任感起到了關(guān)鍵作用。通過參與各種活動，孩子們能夠親身體驗到關(guān)愛他人和奉獻他人的快樂，激發(fā)了他們內(nèi)心深處的愛心和責任感。而這種愛心和責任感不僅僅是對家人、朋友和老師的關(guān)懷，還包括對整個社會的責任和關(guān)心。只有通過這樣的教育，我們的孩子才能成為有愛心和責任感的社會主義新人。
第五段：總結(jié)
愛的教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠使孩子學會關(guān)心他人、尊重他人并幫助他人。通過愛的教育月份活動，孩子們能夠在實際行動中感受到愛的力量，并培養(yǎng)自己的愛心和責任感。作為教育者，我們應該不斷地關(guān)注和推廣這種教育方式，讓更多的孩子受益，并為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
愛的教育讀后感篇五
歌德說過 ：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話?！蔽蚁矚g閱讀，書能給我啟發(fā)，能給我無形的快樂，能教會我 課堂上我學不到的知識。。。每一本書都有她的獨特之處，但要找出最令人受益的還是《愛的教育》了。
《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。他以日記的形式，介紹了意大利小孩安利柯在一個學年中所寫的日記并用文字表達出了人間最美的源泉——愛。書中寫了無數(shù)個平凡的故事，這些故事雖然質(zhì)樸，但不乏生動，亞米契斯將“愛”寫進了故事里，讓讀者邊讀邊感受愛的博大!
《愛的教育》使我深深的體會到愛的重要性，她好比是水，是寬恕，是包容，是奔騰的熱血。。。我們可以把愛比作很多東西，她到底是什么?我們不清楚，但我們知道她對于我們來說像空氣一樣重要!讀《愛的教育》可以品味愛的味道，走入安利柯的生活。我特別喜歡書中的一個故事：爸爸的陪護人。西西洛受母親的囑托，趕往醫(yī)院去探望父親?？伤麉s不小心照顧了另一個“父親”，直到四天四夜后他才見到了真正的父親。在此期間，西西洛對“父親”無微不至的照顧令人感動，當他得知自己連日來照顧的竟然是一位不相識的老人時，他所做的留下來的舉動則讓我們對他的善良產(chǎn)生由衷的敬意只情!
《愛的教育》通過對生活的樸素描寫，使人感受到人類是多么需要相互關(guān)心的呀。其實，“愛”就在每一個人的心中，“愛”就灑落在世界上的每一個地方，每一個角落。
讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人心中永駐!
愛的教育讀后感篇六
沒有愛就沒有教育，愛是教育永恒的主題。這是不少教育家對教育實踐經(jīng)驗的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學生，托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說：“教師既熱愛事業(yè)，又熱愛學生，他就是一個十全十美的教師?！?BR> 教師是教育的主體，教育的重任主要地落在教師的肩上，要教師去承擔。教師的勞動非常光榮，但教師的勞動也十分艱苦。教師既需要掌握淵博的知識，又需要具備崇高的品德；既需要投入繁重的腦力勞動，又需要付出大量的體力消耗。沒有教師的辛勤耕耘，就沒有人才的茁壯成長，沒有教師的無私奉獻，也就不會有人類的美好未來。把教師所從事的艱苦勞動和這種艱苦勞動對社會的積極意義聯(lián)系起來，就能體會到當一名教師的光榮和自豪，就能體會到教書育人的無窮樂趣，就會有克服困難的無窮力量。
古往今來，在我國歷史上涌現(xiàn)出許多終身不渝熱愛教育的杰出人物。古代教育家孔子從教四十多年，朱熹從教五十多年，他們樂于誨人不倦。現(xiàn)代著名的教育家陶行知先生拒絕當官，立足教書，鞠躬盡瘁三十多年。徐特立先生獻身教育七十多年，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，深受偉大領(lǐng)袖毛澤東的尊敬。他們這種獻身教育的傳統(tǒng)精神，激勵了無數(shù)后人。當代中國，也涌現(xiàn)了大量為教育事業(yè)貢獻終身的優(yōu)秀教師和無數(shù)默默地在教育崗位上奉獻的教育工作者。全國特級教師丁有寬四十多年扎根于農(nóng)村小學，不管處于順境還是逆境，始終沒有改變獻身農(nóng)村教育事業(yè)的決心，始終把教育孩子當作自己畢生的事業(yè)，先后把二十二個差班或亂班轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M班，把三百多名差生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀生或“三好學生”，其寶貴經(jīng)驗的全部奧秘就在于一個“愛”字。
教育事業(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神只有通過熱愛學生、教育學生的具體行動才能體現(xiàn)出來。熱愛學生是教師最可貴的職業(yè)感情，是教師全部道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。俄國教育家馬申斯基說：“教師只有與學生在親密和友善的接觸中，以理性影響理性，以道德影響道德，以性格影響性格，以意志影響意志的情況下，才能對學生進行有意識有目的的影響?！碧招兄壬珜А皭蹪M天下”，徐特立先生提出“愛生如子”，丁有寬老師奉行“面向全體，偏愛差生”，無不體現(xiàn)出當教師必不可少的品質(zhì)就是要熱愛學生。只有熱愛學生，你才能做到關(guān)心和了解他們，尊重和信任他們，賞識和寬容他們。也只有付出了真愛，才能得到學生的認同，從而構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，修筑溝通心靈的橋梁?！坝H其師信其道”。若師生感情好，你的表揚，學生認為是鼓勵；你的批評，學生認為是愛護。若師生關(guān)系緊張，你的表揚，學生認為是哄人；你的批評，學生認為是整人。只有愛，才能為學生鼓起前進的風帆，鼓舞學生乘風破浪地前進。
我曾經(jīng)在一所農(nóng)村中學任教，由于貧困落后，當?shù)刂袑W生不少輟學外出打工賺錢。我看在眼里，急在心里，翻山越嶺，走村串戶去家訪，了解情況，盡力幫他們解決困難，苦口婆心做思想工作。一個學期，我走遍該鎮(zhèn)分散在圩鎮(zhèn)附近和山溝里的二十幾個村莊，動員輟學學生回到學校讀書。由于工作到位，自己所在班學生輟學率最低，原來退學的學生大部分返校并堅持讀到初中畢業(yè)。十多年過去了，這些學生及其家長見面仍對我感激不已。我曾遇到過一位后進生叫小王，他無心向?qū)W，成績不好，還經(jīng)常惹是生非，打架斗毆。我對他不討厭歧視，在他生病期間前去醫(yī)院看望，出院后又多次上門進行家訪，還安排學生為他補課，關(guān)心他，鼓勵他，幫助他克服困難。小王非常感動，在日記中寫道：“老師對我這樣關(guān)心愛護，我應該爭取進步才對得起老師”。他的思想轉(zhuǎn)變過來了，學習逐漸趕上來了，并且被評上“三好學生”，還以比較理想的成績上了高中，后來考進了大學。我深深體會到，有了愛，就能把學生看成親生兒女，疼愛他，哺育他；有了愛，就能把學生當作兄弟朋友，平等對待，相敬如賓；有了愛，就能甘灑一腔熱血，再苦再累也不怨天尤人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。尊敬的老師們仿佛春蠶一般，孜孜不倦地教書育人；仿佛蠟燭一般，燃燒自己照亮別人。正因為如此，人們把教師稱作“太陽底下最光輝的職業(yè)”。我們不能玷污自己的神圣。我們一定要把人民教師愛事業(yè)、愛學校、愛學生的優(yōu)良精神發(fā)揚光大，努力爭取為社會作出更大的貢獻！
愛的教育讀后感篇七
在如今物質(zhì)豐富而精神焦慮的社會中，愛的教育尤為重要。愛的教育月份是一個專門倡導培養(yǎng)愛心、關(guān)愛他人的社會活動。通過參與愛的教育月份，我深刻體會到了愛的教育的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
首先，在參與愛的教育月份中，我感受到了愛的力量。愛是一種普遍存在的情感，可以讓人們感覺到溫暖和關(guān)懷。在活動中，我看到了許多人在無私地奉獻著自己的愛，他們用手中的愛和關(guān)懷點亮了無數(shù)人的心靈。這讓我明白到，愛不僅僅是簡單的口頭上的關(guān)心，更是需要行動去證明和實現(xiàn)的。只有真正行動起來，讓愛從我們的心中流淌出來，我們才能真正地感受到愛的力量。
其次，參與愛的教育月份讓我學會了內(nèi)心的覺醒。在忙碌的日常生活中，我們往往忽略了身邊人的需求和情感。通過參與愛的教育月份，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的愛的覺醒。我開始主動關(guān)心身邊人的生活和學習狀況，嘗試幫助他們解決問題。我意識到，關(guān)愛他人并不需要太多的時間和精力，只需要一顆愿意為別人付出的心。愛的教育月份激發(fā)了我內(nèi)心對愛的渴望，讓我更加樂意為他人貢獻自己的一份力量。
再次，愛的教育月份讓我明白了“付出是有回報”的道理。在參與活動的過程中，我看到了許多人收獲了身心的滿足感和快樂。他們因為能夠幫助別人、關(guān)心他人而感到愉悅和滿足。這讓我深刻體會到，愛的教育是一種雙向的過程，不僅僅是我們?yōu)樗烁冻?，更是我們自己從中獲得真正的滿足。只有在真正去愛、去關(guān)心他人的過程中，我們才能找到真正的幸福和快樂。
此外，愛的教育月份還讓我明白到愛的教育需要長久的堅持。愛是一種情感，需要時間和耐心培養(yǎng)。在活動中，我看到了一些人長期投入到愛的教育中，他們堅持不懈地去關(guān)心他人、幫助他人。通過觀察他們的行為，我明白到愛的教育不是一時的熱情，而是需要持續(xù)的努力和積累的。只有我們堅持不懈地去關(guān)愛別人，不論是在愛的教育月份還是平時，才能真正培養(yǎng)出愛的習慣和品質(zhì)。
最后，愛的教育月份讓我切身體會到了社會的溫暖和美好。在活動中，我看到了許多素不相識的人在一起，用愛心和關(guān)懷創(chuàng)造出了一個和諧的社會環(huán)境。這讓我想到了一句話：“愛經(jīng)得起相互監(jiān)護，一齊才能修補”。只有我們每個人都肩負起行善的責任，關(guān)心他人、幫助他人，我們才能共同創(chuàng)造出一個更加美好的社會。
總之，通過參與愛的教育月份，我深刻體會到了愛的教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。愛的教育是一種普遍存在的情感，它能夠點亮人們內(nèi)心的溫暖和關(guān)懷。只有真正行動起來，用愛點滴滋潤身邊的人和事，我們才能真正感受到愛的力量。愛的教育也是一種雙向的過程，當我們關(guān)愛他人的同時，我們自己也能獲得真正的滿足和幸福。愛的教育需要長久的堅持和耐心，只有我們不懈地去關(guān)心他人，才能真正培養(yǎng)出愛的習慣和品質(zhì)。最重要的是，愛的教育能夠讓我們感受到社會的溫暖和美好，只有我們每個人共同努力，才能創(chuàng)造出一個更加和諧、美好的社會。
愛的教育讀后感篇八
眾所周知，教育是培養(yǎng)下一代的基石，而其中最重要的就是要有愛的教育。愛，是一種美好的情感，也是教育中不可或缺的核心。在我多年的教育工作中，我深深體會到，只有用愛去教育，才能真正培養(yǎng)出有道德、有責任心、有創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。
第二段：愛的力量
愛有著無窮的力量，它可以激發(fā)學生內(nèi)心的潛能，讓他們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。當學生感受到老師對他們的關(guān)愛時，他們會更加自信、更加勇敢地去追求夢想。同時，愛也可以讓學生感受到溫暖和安全，使他們能夠擺脫心理上的壓力和困擾，全身心地投入到學習中。只有在這種環(huán)境下，學生才能真正發(fā)揮出自己的潛力，取得卓越的成績。
第三段：以身作則
愛的教育是一種言傳身教的過程。作為教育者，我們必須先行示范，用我們自己的行為和言辭來詮釋愛的力量。只有當學生在我們身上看到了愛，他們才會感受到誠摯和真誠，從而產(chǎn)生共鳴。我們要做學生的良師益友，做他們的榜樣，引導他們正確的道路。只有當我們用心去教育，才能真正實現(xiàn)愛的教育。
第四段：關(guān)注個體差異
每個學生都是獨一無二的個體，有著不同的情感和需求。愛的教育需要我們?nèi)プ⒁獠⒆鹬孛恳粋€學生的個性和特點。我們不能用同樣的方式對待每個人，而是要根據(jù)學生的不同情況，采用靈活多樣的教育方法。我們要為學生創(chuàng)造一個寬松和包容的環(huán)境，讓他們能夠自由地展示自己的才華和興趣。只有在這種環(huán)境中，學生才能真正獲得成長和進步。
第五段：重在培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)
愛的教育不僅僅是關(guān)注學生的學業(yè)成績，更重要的是培養(yǎng)他們的人格和品質(zhì)。我們要關(guān)注學生的品德養(yǎng)成、社交能力、創(chuàng)新思維等方面，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。我們要倡導健康、積極的心態(tài)，培養(yǎng)學生的責任心和獨立思考能力。通過愛的教育，我們可以幫助學生建立正確的人生觀和價值觀，讓他們成為有擔當、有思考能力的綜合素質(zhì)人才。
總結(jié)：愛的教育是一種關(guān)懷和培養(yǎng)的過程，它需要我們用心去做。在我多年的教育實踐中，我意識到愛的教育是最有效的教育方法。只有用愛去教育，才能真正影響學生成長和發(fā)展。我們要關(guān)注每個學生的個性差異，尊重他們的需求和特點；我們要以身作則，用真誠和關(guān)愛去影響他們；我們要重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓他們成為有道德、有責任心、有創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。相信只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)有愛的教育。
愛的教育讀后感篇九
忙了近一個月的繼續(xù)教育終于結(jié)束了，可是一直到最后一場，我好像才有點感覺，是之前準備的不夠充分還是不夠用心？應該都有。雖然說要尊重聽課的，充分發(fā)揮民主，積極互動，可操作的時候往往顧慮太多，還好，大家都很捧場，今年這一輪算是順利結(jié)束了。
最大的感觸：眾口難調(diào)。尤其是面對不同的地方不同的人，老中青三代、城鄉(xiāng)兩派、知識層次不等、素質(zhì)各異，要做到皆大歡喜還真不是件容易的事。好在沒有人要求非得做到什么程度，達到什么效果，一路走過，沒發(fā)生什么意外就行了。
最大的收獲：了解了當前的教育狀況，從專家那里、從同行那里。
認清了自己:學，然后知不足；教，也能知不足。真需要學習、學習、再學習，不懂的太多了。
很佩服有些老師，他們太有鉆研精神了，一道題都能研究出一個規(guī)律！我拿來展示給受訓的老師，他們也被唬住了。
還得學習國外，方式就是簡便。我把新加坡的“建立數(shù)學模型”解題方式介紹給老師們，他們都是第一次聽說。還半信半疑，問：考試的時候這樣寫算不算正確啊？唉！被應試教育摧殘的心靈??！
經(jīng)驗：下期的繼續(xù)教育，一定把專業(yè)的、新穎的、有效的解教學經(jīng)驗多摻進去。讓老師在具體的解題模式里領(lǐng)悟教學教法。
愛的教育讀后感篇十
第一段：介紹愛的教育的重要性（200字）
愛是根底，也是目標。愛是一切教育的源泉，僅有有了愛，才能夠給孩子正確認識生活的能力，培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)。在教育中，我們不能只看到現(xiàn)實的火車，還要看到未來的彩虹。愛需要從親情、友情、師生關(guān)系這些細節(jié)入手，滲透到教育的每個環(huán)節(jié)。只有愛的滋養(yǎng)，孩子才能夠得到全面的發(fā)展。
第二段：尊重與關(guān)懷（200字）
教育中最重要的，是尊重孩子的個體差異，給予他們充分的關(guān)懷。愛的教育是以尊重為前提的，尊重每個孩子的獨特性和個性，在把握原則的基礎(chǔ)上，給予他們更多的選擇權(quán)。同時，給予孩子足夠的關(guān)懷，讓他們感受到家庭和教育環(huán)境的溫暖。只有在充分尊重和個體關(guān)懷下，孩子才能夠得到積極的教育影響，樹立自信，學會關(guān)心他人。
第三段：榜樣與引導（200字）
愛的教育需要成人做好榜樣，從言行上給孩子正確的示范。孩子是社會的明鏡，他們會模仿成人的行為和語言。當我們向孩子展示誠信、勤奮、友善等美德時，他們也會從中學到正確的價值觀。同時，愛的教育也需要成人引導孩子，在他們成長過程中幫助他們找到正確的道路。成人要有耐心和智慧，適時地給予孩子一些建議和指導，讓他們成為有德有才的人。
第四段：相互理解與溝通（200字）
愛的教育需要建立良好的相互理解與溝通的關(guān)系。教育不僅僅是一種知識的傳授，更是一種心與心的交流。成人應當尊重孩子的感受和需求，傾聽他們的心聲，理解他們的困惑和掙扎。同時，成人也要坦誠地與孩子溝通，將自己的觀點和想法清晰地傳達給他們。只有通過積極的相互理解與溝通，孩子才能夠更好地理解自己，構(gòu)建健康而有力的情感。
第五段：培養(yǎng)愛的能力（200字）
愛是一種能力，我們需要培養(yǎng)孩子的愛的能力。首先，要引導他們學會關(guān)心他人，盡己所能去幫助別人。其次，教育的目標不僅僅是個人的成長，還有為社會做出貢獻。我們要讓孩子明白，只有將自己的愛與溫暖傳遞出去，社會才能更加和諧。最后，還要引導孩子學會自愛，接納自己并積極地與他人產(chǎn)生更多的積極聯(lián)系。只有培養(yǎng)了愛的能力，孩子才能夠成為真正有價值的人。
結(jié)尾：總結(jié)愛的教育的意義（100字）
愛是教育的靈魂，是培養(yǎng)孩子的基本要素。愛的教育不僅僅是為了孩子的個人成長，更是為了未來社會的和諧和繁榮。在愛的滋養(yǎng)下，孩子能夠建立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，同時也能積極地融入社會，為他人付出，為社會做出貢獻。愛的教育需要成人用真心與孩子相處，引領(lǐng)他們在愛的光輝中成長，成為一個有愛心、有責任感的人。
愛的教育讀后感篇十一
《愛的教育》讀后感(續(xù)三)
《倫巴頂?shù)男∩谧洹肥且粍t老師在課堂上宣讀的故事故事道述了一位流落的小男孩給一支騎兵小隊該哨兵，替了望明白敵軍的情形他不瞅危險，英勇地爬上樹梢，最后為祖國獻沒了本人的性命。故事宣傳了一般的己對祖邦的`酷愛之口，從故事中，爾感想到了大膽跟虔誠，感觸到了拳拳的赤子之心。
一口吻讀完《愛的學育》我深深地被它感動了。
《愛的教育》這標書中還描述了對祖國高尚巨大的愛，有《帕皆亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地僧呀亞島的小飽手》、《愛國》、《意大害》等等。
《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在仇面科聽了一個愛國故事當前用這個故事的內(nèi)容教導、啟示恩里科。
愛的教育讀后感篇十二
這幾天，我一口氣讀完了《愛的教育》，雖然我沒有流淚，可我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言，而是那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思考。
首先《愛的教育》的書名是我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記得
日記
，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛，對祖國之間的愛……使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，因為它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，在我生病的時候，媽媽整夜陪伴我;當我學習遇到困難時，媽媽總是擠出時間教我;在我做錯事的時候，媽媽從不責罵我，而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
愛是博大的、無窮的，具有偉大的力量，當我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時，我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血，我被這至高無上的境界折服了、震撼了。
愛是什么?不會有明確的答案，但我完成了對愛的思考。
今天讀了《愛的教育》一書?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛箤懙囊徊績和≌f，它是一部對少兒進行美德教育的書。該書主要是寫一位12歲的小男孩安利柯在學校里一年的成長故事。
《愛的教育》記述了一年里安利柯在學校和家里的所見、所聞、所想，通過一個個小故事、通過一件件事情、通過老師和同學們的對話、通過老師對同學們的教育、通過安利柯父母對孩子的教育、安利柯父母寫給孩子的信、安利柯自己寫的日記、安利柯和同學們的相處及和同學們建立的深厚友誼，細致地刻畫和描寫了人們的心理活動、人與人之間的愛。
《愛的教育》里的一則則故事，讓人為之感動，一次次淚水打濕眼眶。一位同學洛佩諦在上學的路上看到一名低年級的同學甩脫了媽媽的手，跌倒在路中央，眼看一輛汽車就要軋到他了，洛佩諦奮不顧身地沖上去把他救了出來，自己卻不幸碾傷了腳，以至于使腳粉碎性骨折，落了個終身殘疾。還有一位同學在一艘快要下沉的船上，把生的希望留給別人，讓一位小姑娘上了救生船，自己卻被海水淹沒了。一位叫卡隆的男孩，總是幫助別人。還有一位克洛西家境貧寒，卻熱愛學習，有著堅忍不拔的毅力，一直保持學習成績優(yōu)異……一個個感人的故事，一個個富有愛心的人，同學、老師、家長、社會上的每一個人都充滿了愛心。
《愛的教育》是一本培養(yǎng)人的愛心、培養(yǎng)人的毅力和意志力的書，看了這本書你會了解什么是愛，如何去愛?！稅鄣慕逃肥且槐九囵B(yǎng)男子漢的書，看了這本書你會知道什么是責任，怎么去擔當責任，你會逐步成長。
讀《愛的教育》接近尾聲，不斷地為里面一個個小故事感動著，不時還會眼泛淚花，真想去考證當年亞米契斯寫這些故事的時候是否真有其事，因為里面的每一個人都被愛包圍著，每一個人又都在付出著愛。
“愛的教育”包括著眾多方面，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神。“愛”就是人類精神的最高范疇。
在這部書里，老師對學生的關(guān)心和尊重是愛。當卡隆的媽媽去世了，老師讀了一封有關(guān)安慰朋友喪母的信，用意是希望卡隆聽后可以變得堅強。當可來諦由于天氣悶熱再加上早起幫父母干活在課堂上睡著的時候，老師讓他睡了半個小時，才輕輕吹他的臉，把他吹醒，并說：“孩子，不要覺得羞愧，我理解你是孝順的孩子，是一個懂事的孩子?！辈⒃谒念~頭吻了一下。
父母對孩子的關(guān)心、寬容是愛，對孩子的朋友的喜歡是愛，對福利院的兒童的照顧是愛，對聾啞學校的學生的親吻更是愛。
同學之間也有爭吵，也有欺侮，但總會有一些學生同情弱小、樂于助人，并獲得大家的尊重和敬佩。
在這樣的家庭中，在這樣的學校里，在這樣的班集體中，每一個人都在幸福地生活著，或許貧窮、或許有疾病、甚至會有死亡，但都不要害怕，因為你的周圍會有那么多的人幫助你，鼓勵你，擁抱你，親吻你。
這就是愛的教育，這就是愛的世界。