總結(jié)可以幫助我們更系統(tǒng)地理解和掌握學(xué)習(xí)和工作生活中的各種知識和技能。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心整理和歸納的，對于寫總結(jié)會有很大的參考意義。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇一
學(xué)習(xí)在園一日的常規(guī)秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話，講文明講，究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、通過教育活動使孩子的能力提高。
老師帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子在語言發(fā)展、數(shù)學(xué)發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、等方面有了明顯提高。
從語言發(fā)展看，孩子表達(dá)能力得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡單的話表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維有一定發(fā)展。對數(shù)字有了一定的認(rèn)識，對空間方位有初步了解。對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
從藝術(shù)發(fā)展看，幼兒的音樂水平有所發(fā)展，有一定的樂感。繪畫能力得到提高，能繪制簡單圖形和物象。孩子的動手能力也在發(fā)展，但應(yīng)為孩子提供更多的動手機會。
從識字發(fā)展看，孩子的詞匯積累增多。課堂上孩子興趣濃，樂于參加各種識字游戲，使孩子們在游戲中交到許多的字寶寶，為孩子閱讀打好了基礎(chǔ)。
2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找哪些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用幼兒讓幼兒查找班級里的不安全的地方，教育孩子不觸摸危險的角落，通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人等。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，自己穿脫衣褲、自己疊被子等良好習(xí)慣，讓幼兒知道自己的事情要自己做。
3、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過一學(xué)期的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參與各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動、音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。每一個周都會抽出一個放學(xué)時間來讓幼兒跳不同的舞蹈，豐富他們的舞感。
1、注重孩子身心健康。
我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時和孩子溝通，了解他們的情況，使孩子感受到被關(guān)注的溫暖。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。
老師每天必須按照規(guī)定對桌椅，室內(nèi)等進(jìn)行清潔、消毒。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。每周對玩具和教室進(jìn)行大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長。
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子在家的情況。我們還利用“家長園地”“校信通”及時地向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，（范文先。生網(wǎng)班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠及時。
《家庭聯(lián)系手冊》多鼓勵家長給老師反饋幼兒在家的情況，我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛。
我們班上的人員在這幾個學(xué)期中的變換都是蠻大的，我深有體會三人之間的配合的重要性，我們都還處于一個互相磨合的階段，俗話說“團結(jié)就是力量”。首先，我覺得一個班級的工作中三個人必須團結(jié)互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順利進(jìn)行開展。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進(jìn)步”的原則。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅實有力的基礎(chǔ)。
作為一名小班的班主任經(jīng)驗少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長，加強學(xué)習(xí)?？傊?，快樂是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。
《幼兒故事比賽》本班躍躍取的小班組第三名，不錯的成績，會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
《母親節(jié)活動》參加率達(dá)到80%，許多母親表明很感動，并支持幼兒園組織這類型的活動，有部分家長沒參加活動。下次會多鼓勵幼兒與家長們參加活動。
《幼兒自理能力展示》當(dāng)天許多孩子很家長玩的蠻開心的，并看到了孩子們的能力展示。
《六一節(jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺，因為孩子喜歡唱唱跳跳，等等的活動互動促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。我們班的孩子都是很棒的。
《家長開放日》等待舉行，并期待家長們的參與。
1、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面有效地提高孩子各方面的能力。
2、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3、發(fā)揮我們兩位老師的協(xié)作奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4、加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5、加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，及時改進(jìn)，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在中班更上一層樓！
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二
又一個學(xué)期的光陰已接近了尾聲，回顧我們本學(xué)期的工作表現(xiàn)總的來說還不錯，小朋友們在生活和學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，特別是語言表達(dá)能力和體能鍛煉……在日常生活禮儀方面也有很大的提高。
本學(xué)期，我們小班獲得兩次衛(wèi)生流動紅旗，幼兒生活自理能力比賽第二名，環(huán)境區(qū)域布置第一名等，這些都離不開老師與小班里每個小朋友的努力，是我們這個集體鼎立合作取得的好成績。
教學(xué)方面，我們小班的成績一直都是顯著，我們的每月的抽查率都能達(dá)到優(yōu)秀。我們的教學(xué)方式采用了分組教學(xué)，運用了形象生動的教學(xué)語言，以提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣，并提供動手動腦的操作材料，讓小朋友在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們營造的是一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子能在玩中學(xué)，學(xué)中里玩，希望孩子都產(chǎn)生濃厚的興趣!因此我們小班的小朋友都酷愛聽故事。我們常鼓勵孩子們自己講故事一方面鍛練了他們的語言表達(dá)能力，另一方面使孩子敢于自我表現(xiàn)，因此我們小班的孩子在語言方面有了很大進(jìn)步，大部分孩子都能自己進(jìn)行編故事。
體能方面，這學(xué)期我們進(jìn)行了“三浴”活動，孩子們都對這些新鮮的活動積極主動的參與，我們還鼓勵家長早上早點送孩子到幼兒園鍛煉身體，使孩子的體能得到增強，抵抗力和免疫力得到提高。
英語方面，我們注重給孩子一個環(huán)境教育。所以教學(xué)中我們盡量運用英文口語教學(xué)，還輔助英文教師共同提高幼兒英文水平，每星期都進(jìn)行英文復(fù)習(xí)，并鼓勵小朋友回家念英文兒歌給爸爸媽媽聽，因此小朋友們在一次英文兒歌比賽中，發(fā)揮良好。
在教學(xué)過程中我們也注意幼兒的個性差異，采取了補差工作，針對孩子的掌握程度進(jìn)行補差，使每個孩子都贏在同一起跑線上，誰也不落后。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇三
時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在那里我需要認(rèn)真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗，提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У腵是小班，我在努力完成自我分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自我的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自我的保育水平。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每一天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我明白要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長推薦。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改善和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣貌，并甜甜地叫一聲郭老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇四
時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的`保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇五
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育。
教學(xué)。
工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;課堂教學(xué)管理技巧長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、
校內(nèi)工作上，服從安排，積極主動。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。成為一名好老師的道路還很長，我將不忘初心，不負(fù)韶華，為這個目標(biāo)持續(xù)努力。
2020年7月2日。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇六
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、衛(wèi)生保健方面。
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
時光飛逝，本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：
二、政治思想方面。
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開放活動中，受到家長的好評。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇七
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，早操表演、春游、慶“六一”親子活動。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。
我們本著對每個孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到個更大的進(jìn)步。本學(xué)年，本班獲得以下成績：xx年11月在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中獲優(yōu)勝獎；xx年4月在幼兒園小班自我服務(wù)脫衣服比賽獲優(yōu)勝獎；在幼兒園教學(xué)、常規(guī)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項綜合指標(biāo)評選每月流動紅旗活動中，連續(xù)數(shù)月獲得流動紅旗班級；xx年6月本班被評為梅列區(qū)文明班級。
二、在衛(wèi)生保健方面。
我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 陳老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價。
三、家長工作方面。
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。本學(xué)期除了堅持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊和小本子外，我們還實行了“每周一練”的反饋形式，發(fā)揮家長的教育資源，讓家長也來關(guān)心班里的'教學(xué)情況，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。
我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。 從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量
4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇八
時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
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小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇九
1.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。
2.自參加藝校美術(shù)班后，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌跳舞做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!
3.胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯做事再專心一些，相信你會更出色!你是個很能干的小女孩。你熱情聰明,上課認(rèn)真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯,是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!
4.你畫畫畫得真棒。你是個熱情活潑的小女孩,做事細(xì)心認(rèn)真,自理能力也很強,上課也很認(rèn)真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會有更大的進(jìn)步!
5.游戲時你是那么投入,真不錯!你活潑可愛,又是個愛勞動的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時能再認(rèn)真一點,多動手操作練習(xí),老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進(jìn)步的。
6.你是一個愛勞動的好孩子,是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,能與小伙伴友好相處,畫畫畫得很棒,游戲時也能積極參與,真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言,不懂就問,那老師就會更滿意。
7.每次你總能完成老師布置的任務(wù),真了不起。你聰明懂事,口語表達(dá)能力很強,交往能力也比以前強多了,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!
8.你的膽子變大了,真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子,對老師布置的任務(wù)總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些,那就更棒了!
9.活潑好動,理解能力語言表達(dá)能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!
10.你的畫畫得真棒,真是個細(xì)心認(rèn)真的好孩子。你懂事聽話,上課認(rèn)真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。
11.游戲活動時你是那么投入,真了不起。你是個聽話的孩子,雖然不愛說話,但上課總是很認(rèn)真,而且有著良好的午餐習(xí)慣,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的!
12.你做起事來非常投入,真是個認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認(rèn)真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
13.現(xiàn)在的你可是個老師的小幫手哦!搬小椅子撿玩具送玩具回家，你都不用老師說就主動的把他們放好。小朋友們都要向你學(xué)習(xí)呢!尤其是在課堂上你更活躍了，唱歌的聲音更好聽了。美術(shù)課上陽陽的作品更漂亮了，涂色的時候很認(rèn)真哦!知道嗎?如果陽陽以后在幼兒園里能主動的與更多的好朋友一起交流的話，就更好了!
14.徐萍：你是一個活潑好動的小女孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在升入中班后能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的!
15.現(xiàn)在的你長大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了，上課的時候小屁股不會再扭來扭去，聽故事的時候可認(rèn)真了，還會簡單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語言課上《我會變》這個活動中，老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄?！鼻?我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。
17.“伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”。看!我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音，可厲害了。做手工的時候，認(rèn)真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了哦!
19.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!
20.你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心自尊心都很強。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了!
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十
不經(jīng)意中，又是一個學(xué)期結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動豐富的內(nèi)容，不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動、游戲，積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
2、隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時自己穿脫衣褲、鞋子；小便時，試著自己拉好褲子，然后老師檢查。慢慢的，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子。對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫忙?，F(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
小班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期，我們要善于放手，讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。
行為習(xí)慣方面：
孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學(xué)期，孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
衛(wèi)生保健方面：
我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合保健老師做好保健工作。
教育教學(xué)方面：
隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復(fù)蘇，小花池作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進(jìn)行種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進(jìn)行種植觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時各持己見，有的說：“水放少點好！”，有的說：“不行！要放多一點！”還有幾個孩子急著跑來問：“老師，要放多少水呀？”我們不急著把答案告訴他們，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多，有的少，各不相同?！暗降渍l的豆寶寶長得更好呢？”孩子們一定會探索到更多的小秘密。
媽媽的愛是偉大的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻無法理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關(guān)愛，我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“說說我的好媽媽”活動，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做”，孩子們說出了很多他們自己的理解，體會了媽媽對自己的關(guān)心。孩子們還在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了“愛”的多種表達(dá)方式。
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小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十一
在忙忙碌碌中,天真可愛的娃娃們長大了！從剛?cè)雸@時的哭哭啼啼,到先如今的開心自信.我從心里感慨萬千“起始于辛勞,歸結(jié)于平淡”這是我們教育工作者的人生寫照.我心懷淡泊,但對孩子充滿了滿腔熱情.作為一名老師,我能樹立以“幼兒發(fā)展為本”的理念,以《綱要》為切入口,認(rèn)真研讀教材,大膽探索創(chuàng)新,以新教育理念指導(dǎo)工作.現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
作為一名普通教師我能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度愛崗敬業(yè)認(rèn)真做好本職工作不斷學(xué)習(xí)努力提升自己的專業(yè)技能水平積極參加繼續(xù)教育并向?qū)I(yè)化教師靠攏.
作為小二班的班主任,我能認(rèn)真組織安排好班級的各項日常工作.帶領(lǐng)班級老師認(rèn)真做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計.并積極參與完成幼兒園各項任務(wù).我還能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃,并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動.如：主題活動；幼兒自理能力競賽,家長開放日活動；親子活動、節(jié)日教育活動；藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練演出活動；開展親子環(huán)保手工制作活動等.并能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計每一個活動,激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性、積極性.
作為小班教研組組長,我能在工作中處處以身作則,起模范帶頭作用.團結(jié)小班組全體老師,虛心聽取他人意見,共同完成幼兒園各項任務(wù),如開展小班組集體備課；探討小班幼兒常規(guī)建立；組織老師設(shè)計主題活動；討論藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動；制定和撰寫年級組計劃,案例、總結(jié)等.在工作中,我處處以一名干部的身份嚴(yán)格要求自己,不計較個人得失,關(guān)心年級組的同事,組織各班互幫互助,一起制作教研組活動材料,以自己的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力幫助和輔導(dǎo)新教師提高業(yè)務(wù)能力和活動組織能力.以達(dá)到共同提高,共同進(jìn)步,成為互幫互助、團結(jié)向上、非常有凝聚力的.集體.
作為園工會干部,我能協(xié)助工會主席,完成上級工會下達(dá)的各項任務(wù),并帶頷全體教職工開展豐富的工會活動,豐富了教師們的業(yè)余生活.同時在學(xué)期結(jié)束,寫好各項總結(jié),向上級部門作好匯報工作.
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十二
自2005年任現(xiàn)職以來，我一直堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，積極加強師德修養(yǎng)，勇于探索課堂改革，在實踐中提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平。
一、率先垂范，嚴(yán)而有格，不斷加強班級管理。從參加工作的第二年起，我就擔(dān)任班主任工作。我深知，做一名合格班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更難。上任伊始，我與學(xué)生共同制定班規(guī)，并以身作則，帶頭遵守，對于違反班規(guī)的學(xué)生嚴(yán)格按照班規(guī)處理。對待學(xué)生一視同仁，不帶有色眼鏡看學(xué)生，更不歧視差生。我堅信，沒有不求上進(jìn)的學(xué)生。相比成績優(yōu)秀的學(xué)生，后進(jìn)生的心理更脆弱，他們更需要老師的關(guān)注與疼愛。只要付出真心、愛心、細(xì)心和耐心，給予他們正確的思想引導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，時時鼓勵他們，經(jīng)常賞識他們，他們就一定能健康成長。在工作中，我注重與學(xué)生加強溝通，經(jīng)常與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中異?，F(xiàn)象，幫助他們解決遇到的困難和問題，用真心贏得學(xué)生和家長的理解與支持，形成強大的工作合力，有力地促進(jìn)了班級工作的順利開展。
男女生賽讀、小組讀、師生共讀、表演讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生讀出感悟、誦出感情、談出感受、說出心得，在誦讀中提高能力。在此基礎(chǔ)上，將“詩歌朗誦會”、“美文賞析”活動等穿插其中，極大地激發(fā)了學(xué)生的誦讀興趣。二是練習(xí)書法，不斷提高書寫水平。我在教學(xué)中始終重視培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，采取了師生同寫共練的方式。每天拿出15分鐘時間師生共同臨帖、共同評議，不僅極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，而且促進(jìn)了我自身書寫水平的提高。三是轉(zhuǎn)變理念，積極探索教學(xué)改革。語文教學(xué)追求的不僅是學(xué)生掌握多少知識，更是全面提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”方面的語文素養(yǎng)。在這一理念的推動下，我不斷探索嘗試新教法、新課型，開展了查字典、找錯別字、成語接龍、故事續(xù)說、書法、辯論賽、講笑話、編寫課本劇、作文片段描寫、我講我的班級故事、演講與口才等活動，不僅補充了課堂教學(xué)內(nèi)容，更激起了學(xué)生對于語文的熱愛，在輕松活潑的氛圍中提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、加強學(xué)習(xí)，注重總結(jié)，切實提高理論業(yè)務(wù)水平。要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，而且必須是源頭活水。我深知加強學(xué)習(xí)對于提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平的重要性，我報名參加成人高考，于2008年1月以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧舜髮W(xué)本科學(xué)歷，并考取了學(xué)士學(xué)位。同時，我還積極參加省、市、區(qū)和學(xué)校組織的各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強自身理論修養(yǎng)，在日常工作生活中，注意積累心得并撰寫成文，多次在省、市、區(qū)各級發(fā)表教學(xué)案例、科研論文和教育隨筆等，獲得較高評價。
屆教壇新秀”、“區(qū)創(chuàng)新課一等獎”、“區(qū)展示課一等獎”、“區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”、“區(qū)中學(xué)教師演講比賽一等獎”、“區(qū)論文一等獎”、“區(qū)教學(xué)案例一等獎”、“校教學(xué)質(zhì)量一等獎”、“校模范班主任”、“校先進(jìn)教育工作者”、“校教學(xué)基本功一等獎”、“校愛心教育十佳標(biāo)兵”、“校優(yōu)秀教案一等獎”、“校教學(xué)能手一等獎”、年度考核優(yōu)秀等榮譽稱號。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。作為一名青年教師，我的教育人生才剛剛起步，我的身上還有許多缺點和不足。在以后的日子里，我將更加珍惜身邊的關(guān)愛和扶持，挖掘自己內(nèi)心深處的真誠，去擁抱每一片火熱的激情，譜寫無悔無愧的青春之歌！
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，新年即將到來，這也預(yù)示著，一個學(xué)期的工作即將結(jié)束。有付出就有收獲，仔細(xì)回顧后，做以下總結(jié)。
本人能夠每天堅持上班，不遲到、不早退，不無故缺席。認(rèn)真、積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，關(guān)注新聞聯(lián)播。積極接受幼兒園布置的各項任務(wù)，任勞任怨。
本學(xué)年，我擔(dān)任了小三班的教養(yǎng)責(zé)任。首先，我們?nèi)齻€保教人員能夠互幫互助、緊密合作。其次，我覺得每個班級都應(yīng)該有自己的特點，針對本班孩子的表現(xiàn)欲望不強烈，上課參與性不夠強的特點，決定重點培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力。因此，我首先確定每周二為孩子們的表演時間，家長們可以提前進(jìn)行報名，而且，孩子們表演的內(nèi)容要是家長自己教的，不能是幼兒園學(xué)過的內(nèi)容。一開始，參與的人并不是很多，家長們都沒有引起足夠的重視。于是，我一來，將表演者的表演內(nèi)容進(jìn)行報道，貼于班級宣傳欄上，另一方面召開家長會，與家長交流讓孩子們獨立表演的好處。從此以后，家長們的積極性完全被激發(fā)了，同時孩子們的積極性也提高了很多，每次規(guī)定的只有5個孩子能夠表演，結(jié)果，每次至少有10個孩子報名。雖然一開始我們制定的規(guī)則是每次表演5個，以報名順序為準(zhǔn)，其余的孩子順延到第二周。但是考慮到家長及孩子們的積極性，所以，我們每次都滿足孩子們的愿望，讓報名的孩子都能夠上臺展示自己，并且對他們進(jìn)行拍照留念，將照片上傳到論壇，記錄孩子們的現(xiàn)場表現(xiàn)，張貼于宣傳欄。應(yīng)該說，一個學(xué)期下來，很多孩子學(xué)到了很多課外知識，如有的孩子學(xué)會了好幾個故事，有的孩子學(xué)會了很多新歌。而且，孩子們的膽量也大了很多，表現(xiàn)欲望大大提高，表現(xiàn)最明顯的就是坤坤。
最后，在管好班級的同時，我也一直重視對我班小何老師的培養(yǎng)。在教學(xué)上，我會及時提出自己的建議；在班級工作中，我會要求她寫一些計劃、總結(jié)，并且對她寫的內(nèi)容進(jìn)行修改；我還會提醒她有目的地與家長進(jìn)行交流；時時提醒她要及時備課、及時寫博客，多上班級論壇看看等。應(yīng)該說，這學(xué)期，小何老師的進(jìn)步還是比較明顯的，在期中評比中，小何老師還一舉奪魁，取得了一等獎的好成績，我也為她感到高興。在布置教室環(huán)境的時候、在進(jìn)行年級組比賽的時候，我們從來不分彼此，共同思考、共同實踐、共同成長。在這一年里面，我還認(rèn)真參加幼兒園教研室組織的期中檢查及期末檢查，每次都能按照要求積極對待，并且取得同事們的認(rèn)可。帶領(lǐng)孩子進(jìn)行秋游，帶他們感受大自然的風(fēng)光。由于我們班的情況比較特殊，這個學(xué)期又加了很多新生，因此，能力的懸殊也比較大，這給我的工作會帶來很大的阻礙。我馬上想到發(fā)動家長的優(yōu)勢，對家長布置任務(wù)，讓他們在家里面也進(jìn)行教學(xué)，家園合作，讓新生在最短的時間里面跟上老生，然后大家共同進(jìn)步。
開學(xué)初，我由于承擔(dān)起了北侖農(nóng)村幼兒園教師上課比賽的重任，而且由于時間推后，孩子們的年齡差了一年，能力上降低了很多，所以，對于事先設(shè)計的課也要進(jìn)行大規(guī)模的修改，所以從一開學(xué)，就開始緊鑼密鼓地試教、修改，再試教，再修改，如此重復(fù)多次，終于在最佳狀態(tài)下去參加了選取。應(yīng)該說，在活動中我的表現(xiàn)還是不錯的，但是由于多方面的原因而沒有被選上，但是，我不會因此而氣餒，我會再接再厲的。本學(xué)期，我還擔(dān)任了新生代教師（1——2年）研訓(xùn)班的班主任，負(fù)責(zé)她們的培訓(xùn)。從制定計劃開始，我一直本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。雖然，本學(xué)期，培訓(xùn)班內(nèi)成員只有6名，但是，我對她們的指導(dǎo)更加深入、具體了。
主要以基本功的培訓(xùn)為主，彈、唱、畫；其次就是重難點的掌握及簡單的教材分析。雖然培訓(xùn)班開展的次數(shù)不是很多，但是每次都是扎扎實實地在開展，所以，老師們的能力提高還是比較明顯的，這從我們最后一次的培訓(xùn)班現(xiàn)場展示活動中能夠得到證實。同時，我們還將《科學(xué)社會》這本書作為我們的必讀科目，請老師們仔細(xì)閱讀，并且參加考試，成績還不錯。特別要說的是彈琴，老師們雖然底子不是很扎實，但是全都非常用功，利用空余時間抓緊練習(xí)，并且利用休息時間回琴，一次不行就兩次，兩次不行就三次，老師們一直堅持了下來，直到達(dá)到要求為止。同時，我還承擔(dān)起了紅聯(lián)幼兒園支教老師的責(zé)任。由于他們是剛剛起步的幼兒園，師資力量薄弱，因此，要帶給他們的東西太多太多。雖然每次坐車都不是很方便，而且要步行很長距離，但是，我還是堅持每周去一次，并且針對他們的實際情況，給他們帶去了他們迫切需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使他們的老師在最短的時間內(nèi)得到了最大的提高，同時，也使自己的能力得到了提升，并且積累了大量的資料和經(jīng)驗。
本學(xué)期，作為鮑良紅導(dǎo)師工作室的成員，我還進(jìn)行了教學(xué)活動《烏龜烏龜快回家》的教學(xué)活動展示，收到了好評。另外，我還是繼續(xù)負(fù)責(zé)輪滑興趣小組的報名及排課任務(wù)，雖然比較煩瑣，但是還是完成得比較成功的。還有，我能夠每月認(rèn)真撰寫博客，很多文章都被加精；能夠關(guān)注班級的論壇，利用論壇與家長進(jìn)行交流。重視家長工作，通過家訪、電訪、面談、成長檔案冊、家長會等方式，與家長們進(jìn)行交流，共同幫助孩子們提高。當(dāng)然，在寫作方面，自己還是需要努力的，爭取能夠有文章得獎。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從6月開始每周督促孩子把床上用品拿回家清洗；4月以前每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動水洗手等等。5月份新毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。
學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，經(jīng)常組織家長們進(jìn)行討論，了解他們的需要。根據(jù)家長們在平日的提問教師來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。另外，我們還根據(jù)活動開展的情況，開辟了三個專欄，一個是“親子同樂”，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單。
因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學(xué)方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學(xué)活動需要提供的資源給予大力的支持。
本學(xué)期本班二位老師都注重了與家長的溝通，尤其是在手足口病期間和組織外出親子活動中分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。
下學(xué)期我們的工作重點有三個方面：
1、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。
2、在繼續(xù)做好“主題教學(xué)”上，開展“普通話”的教學(xué)實驗，提高孩子的普通話口語表達(dá)水平。
3、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境，以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進(jìn)行了實事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十五
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的第二學(xué)期班主任老師個人的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
(一)調(diào)整班干部，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
初三仍然是“青春反叛期”的一個重要時段，成人感逐漸增強的初三學(xué)生對條條框框的限制與約束表現(xiàn)出反感。作為班主任，我根據(jù)我班的實際情況，在開學(xué)伊始之際，召開主題班會，整頓班風(fēng)，并調(diào)整班干部隊伍，加強班干部隊伍建設(shè)，每兩周到三周召開一次部分班干部例會，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。同時，狠抓日常學(xué)習(xí)中的不規(guī)范現(xiàn)象，如上課講話影響別人、遲到、不做作業(yè)、頂撞老師等不良行為。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時排解，做到防微杜漸，防范于未然。
(二)將心理健康教育容入德育
九年級(5)班學(xué)生基本上都很乖巧。但學(xué)習(xí)比較死板，學(xué)習(xí)積極性不高。雖然總體成績名列段前矛，但沒有尖子生，一次又一次的打擊，使得學(xué)生缺乏自信。在這個時候，學(xué)生需要的`是堅實的后盾，是無條件的信任。做為班主任，雖然心里也很著急，但在學(xué)生面前我仍然能夠淡定，從容。堅持以鼓勵為主，以積極的心態(tài)面對挫折，在潛移默化中引導(dǎo)孩子們積極向上。同時利用主題班會進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識每一次考試的意義，正確進(jìn)行自我定位，確立適合自己的目標(biāo)。不斷地激勵自己，調(diào)整自己。
(三)循循善誘，公平對待每一個學(xué)生。
本班的后進(jìn)生多為學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確，對自己沒有信心，無心向?qū)W。作為班主任，我從學(xué)生今后發(fā)展的角度出發(fā)，利用職高提前招生，使學(xué)生認(rèn)識到中考將是其人生的第一個轉(zhuǎn)折點。同時爭得家長的配合，發(fā)揮家庭教育的作用。尊重每一位后進(jìn)生，激勵他們積極向?qū)W。在后半個學(xué)期，有5為這樣的學(xué)生在家長的支持下，或請私教，或進(jìn)輔導(dǎo)班，下定決心為人生的第一道檻做最后的沖刺。
1、班級帶的基本上比較穩(wěn)定。中考成績善未出來，但據(jù)學(xué)生自己估分來看，情況基本良好。
2、校德育論文、案例評比
《我想我明白了……》二等獎
《“難題”我再不怕你》三等獎
一個壞的微小的機制，如果不加以及時地引導(dǎo)、調(diào)節(jié)，會給社會帶來非常大的危害，戲稱為“龍卷風(fēng)”或“風(fēng)暴”;一個好的微小的機制，只要正確指引，經(jīng)過一段時間的努力，將會產(chǎn)生轟動效應(yīng)，或稱為“革命”。班級從某種角度上來說可以稱為一個微型的社會。在班級建設(shè)中，任何一件有礙于班級整體發(fā)展的事情，即使只是小事，如果得不到及時有效的解決處理，帶來的將是整個班級系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)。
存在的問題：
學(xué)生學(xué)習(xí)死板，缺少方法，成績不冒尖。
打算：
加強學(xué)習(xí)，尤其是心理健康方面的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十六
成績：1、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動、生生互動學(xué)習(xí)中，我班幼兒性格活潑、開朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人打招呼；在活動中懂得禮讓；班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。
2、幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了收拾整理玩具等。特別在進(jìn)餐習(xí)慣上和折衣服方面幼兒有非常大的進(jìn)步。
每個孩子都學(xué)會了折上衣，幼兒飯量增加了，動手能力增強了，自理能力更是提高了不少！
3、小朋友能堅持高高興興上幼兒園，出勤率較高，并能積極參加體育鍛煉。
4、幼兒求知欲強，能積極參加教學(xué)活動，語言表達(dá)、動手能力都大大提高。
存在的問題：1、幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十七
一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。整理一下自己的思緒，把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面：
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
1、每天開窗通風(fēng)，原則是避免對流風(fēng)，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作；堅持幼兒用過的毛巾進(jìn)行定時消毒；堅持每周五清潔大掃除玩具、圖書、毛巾等物品的消毒。
2、由于托班幼兒自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱，我以培養(yǎng)幼兒的各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的水杯、毛巾、柜格。學(xué)會男女分廁。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴，我會伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。
3、由于天氣變化，空氣干燥，我還提醒幼兒要多飲水，飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水，上下午各兩次，每次的飲水量為半杯到一杯，根據(jù)天氣情況我們會適當(dāng)增加幼兒的飲水量，每次游戲活動、課后都會組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量。
4、堅持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)餐量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯現(xiàn)象。另外還教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃的快的幼兒，不斷提醒，要求幼兒慢點吃，嚼爛了再吞。
5、保管好班級物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生，做到屎尿褲子、床單及時更換，及時清洗消毒。
7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及幼兒疾病的預(yù)防。常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
8、做好了防暑工作。夏季到來，天氣炎熱，我及時的與見家長溝通，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席。及時關(guān)注幼兒睡眠室的溫度。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生。
三、安全方面。
安全問題使我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：
1、加強幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
2、定期定時檢查班級物品的缺損情況，排除班級隱患。
5、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆、刀片等）入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
6、組織幼兒活動前，要先檢查場地是否安全，排除安全隱患，幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內(nèi)。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十八
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以劉同志為核心的_的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。
在教學(xué)上，針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如:幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等。
當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界!
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，對于我熱愛的職業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護_的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”重要思想。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動。
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些戶外活動玩具、開設(shè)娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，作為小班教師的我，還擔(dān)任本班的科學(xué)、計算和音樂的教學(xué)工作。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊嘉儀剛?cè)雸@時的情況是：進(jìn)入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。
2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次課前的時間，給孩子講一些小故事，漸漸的，孩子門的主動性就增強了，李杰還回家告訴媽媽：“媽媽，老師說我們長大了，要自己的事情自己做。”她媽媽后來笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫助，盡量讓他們自己動手，對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助。
3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如按照一定的順序喝水，大小便入廁等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二十
時光匆匆又到了學(xué)期末?，F(xiàn)將本學(xué)期我在思想、工作等方面的表現(xiàn)做個總結(jié)：
我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，與其他同事能和睦相處，工作上積極進(jìn)取，時刻能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在自己的工作崗位上全心全意做好教書育人工作。我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。我能關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生公平公正，嚴(yán)慈相濟，關(guān)心學(xué)生身心健康，做學(xué)生的良師益友。我努力培養(yǎng)學(xué)生良好品行，循循善誘，努力激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我能立足崗位，扎實工作，工作量飽滿，滿負(fù)荷工作。我能遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。我能遵守學(xué)校規(guī)定，如有事能很好地履行請假手續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)請假。
本學(xué)期我仍擔(dān)任八年級二、三、四班的政史學(xué)科的教學(xué)，并兼任八（3）班班主任工作。
（一）、班主任工作方面，我主要做了以下幾個方面的工作:。
1、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2、嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。
3、明確學(xué)生的天職是好好學(xué)習(xí)，鼓勵、督促學(xué)生用心學(xué)習(xí)。
4、關(guān)注每一位學(xué)生的成長，做好家校聯(lián)系工作。
5、帶領(lǐng)學(xué)生積極參與豐富多彩的校園活動。
通過師生的共同努力，八（3）班學(xué)生學(xué)習(xí)比過去更加追加上進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，成績穩(wěn)定且在原有基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。另外在學(xué)校第七屆藝術(shù)節(jié)系列活動中，我班獲得優(yōu)秀組織獎，在第七屆藝術(shù)節(jié)“頌歌獻(xiàn)給黨”班級合唱比賽中，我班獲得一等獎。
（二）、在教學(xué)工作方面，我能面向全體學(xué)生努力做到因材施教，堅持教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時能用心地去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的理念，熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材與教法，做好學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
在平時的教學(xué)過程中，我比較注重教法的實用與靈活相結(jié)合，注重語言表達(dá)的清楚準(zhǔn)確，注重板書工整、規(guī)范。我能努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，能客觀、公正的評價學(xué)生。
在每學(xué)期一次的區(qū)調(diào)研檢查工作中，我能有較好的表現(xiàn)，不給學(xué)校添麻煩，要為學(xué)校添光彩。每學(xué)期的校級公開課我也能認(rèn)真準(zhǔn)備，上出風(fēng)格和水平，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚。
（三）、在教科研工作方面，我取得了成績，也還有很多不足。比如：本學(xué)期我參加了常州大市級初中歷史教師基本功競賽，經(jīng)過兩輪比賽，獲得了貳等獎，為學(xué)校贏得了榮譽。比如：我的一個多媒體課件獲得了江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽初中組多媒體課件類三等獎。盡管如此，可是本學(xué)期我還有很多不足。比如：新的課題工作，我們開展地還不算太積極。比如我也沒有寫出一篇像樣的論文去發(fā)表或者去評獎。
綜上所述，一學(xué)期來，我雖然勤勤懇懇，但今后還要更加努力，不僅要在教育教學(xué)工作方面謙虛地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作作風(fēng)。還要在教科研方面鞭策自己，既要多參加比賽還要搞好課題，勤寫論文。我會堅持努力下去的。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二十一
本學(xué)期我對四年級下學(xué)期四個教學(xué)班xxx名學(xué)生進(jìn)行音樂課教學(xué)，共完成唱歌課課題xx個，欣賞課題x個，課時xx多節(jié)。本學(xué)期音樂教學(xué)基本完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到課程規(guī)范之要求，取得較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象和律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自身介紹音樂，表達(dá)自身藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。在整個學(xué)期教學(xué)中，堅持利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂教室興趣，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高，指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法，維護變聲期，做到健康衛(wèi)生的護理，最終促進(jìn)每位學(xué)生形成具有個性的音樂表示能力和享受音樂的能力，為終身喜愛音樂而學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生樂于參與音樂活動，對課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣，正確對待自身優(yōu)勢，吸取老師的指導(dǎo)建議，對音樂作品的整體感受，各方面音樂要素的面面俱到等綜合認(rèn)識，加予豐富感情的投入，達(dá)到教學(xué)之要求。全年級學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)情況有所提高，各自都能達(dá)到當(dāng)眾扮演2—3首歌曲，經(jīng)課堂考核，有65名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級成果。學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能堅持每天上課前唱歌，已養(yǎng)成一定的好學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，注意到科學(xué)性、衛(wèi)生性，講解變聲期嗓音衛(wèi)生，嗓音維護，防止喊唱、累唱現(xiàn)象，順利完成了這局部學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)工作，使他們完成了特殊的學(xué)習(xí)任務(wù)，維護著學(xué)生身心健康生長。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。缺乏：小局部學(xué)生存在著學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)心理、紀(jì)律秩序、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)現(xiàn)象，末能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不幼稚的表示。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識到自身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)講究教學(xué)方法，面向個體，全面輔導(dǎo)，特別是注意賞罰分明、掌握尺度。
之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)，其具體實施過程主要體現(xiàn)如下：
1、以點帶面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為。
本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生較全面較系統(tǒng)地認(rèn)識掌握歌曲的演唱技巧和表示方法，我重點以點帶面完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生自評、互評、師評，鼓勵學(xué)生面對音樂、表示音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手，使全體學(xué)生認(rèn)識掌握到音樂作品的內(nèi)涵，找到理想的作品表示力，鼓勵學(xué)生追求高尚音樂，理想音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以高尚的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂，表示音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ)。
2、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，建立互助互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
音樂后進(jìn)生主因缺乏音樂表示自信心而膽怯表示音樂，加予同學(xué)訕笑而更加退步，在心理上存在壓欲態(tài)度學(xué)習(xí)，給教學(xué)發(fā)生阻力，我在指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)時，先發(fā)掘這些學(xué)生的閃光點為突破口，從群體中采用合適的語言和體態(tài)鼓勵他們增強自信心，再借助古今中外歷代名人的傳奇故事，對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育，以“三人同行必有我?guī)煛睘闇?zhǔn)繩。建立起小組學(xué)習(xí)方式，協(xié)助后進(jìn)生，給他們發(fā)明學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式，達(dá)到立竿見影的學(xué)習(xí)效果，帶動全班學(xué)習(xí)風(fēng)貌，全體一起進(jìn)步，使學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中自覺養(yǎng)成互助互學(xué)式學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展空間，最后達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新能力得予培養(yǎng)，以追求美化目標(biāo)奮斗，完成美育教學(xué)之目的。
經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本屆四年級下學(xué)期學(xué)生，大局部具有準(zhǔn)確流暢地、表情豐滿地、吐字咬字清晰，唱法自如大方地表示各類音樂作品，還有些已具有一定的個性化扮演音樂，融洽了一定的情感藝術(shù)，套取了各民族語言特征，音樂曲調(diào)特點風(fēng)格，相信往后的學(xué)習(xí)，將能繼續(xù)受到音樂的陶冶，有利于養(yǎng)成良好的音樂追求，為終身喜愛音樂而學(xué)習(xí)音樂搭建起一定的.基礎(chǔ)，祝愿學(xué)生能隨同優(yōu)美的音樂曲調(diào)走出校門，堅持著良好的音樂學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣投入以后的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，為喜愛音樂而終身學(xué)習(xí)音樂、表示音樂、享受音樂而奮斗。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二十二
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助配班老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二十三
個人工作總結(jié)(2009--2010第二學(xué)期)。
個人工作總結(jié)(2009--2010第二學(xué)期)（范文）。
一、思想認(rèn)識。本人堅持熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。饌寫論文，認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，堅持經(jīng)常翻閱優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計學(xué)案。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不是擔(dān)任畢班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的`點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。三、班主任工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。家長對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
一學(xué)期的工作有收獲也有不足，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇一
學(xué)習(xí)在園一日的常規(guī)秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話，講文明講，究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、通過教育活動使孩子的能力提高。
老師帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子在語言發(fā)展、數(shù)學(xué)發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、等方面有了明顯提高。
從語言發(fā)展看，孩子表達(dá)能力得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡單的話表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維有一定發(fā)展。對數(shù)字有了一定的認(rèn)識，對空間方位有初步了解。對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
從藝術(shù)發(fā)展看，幼兒的音樂水平有所發(fā)展，有一定的樂感。繪畫能力得到提高，能繪制簡單圖形和物象。孩子的動手能力也在發(fā)展，但應(yīng)為孩子提供更多的動手機會。
從識字發(fā)展看，孩子的詞匯積累增多。課堂上孩子興趣濃，樂于參加各種識字游戲，使孩子們在游戲中交到許多的字寶寶，為孩子閱讀打好了基礎(chǔ)。
2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找哪些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用幼兒讓幼兒查找班級里的不安全的地方，教育孩子不觸摸危險的角落，通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人等。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，自己穿脫衣褲、自己疊被子等良好習(xí)慣，讓幼兒知道自己的事情要自己做。
3、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過一學(xué)期的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參與各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動、音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。每一個周都會抽出一個放學(xué)時間來讓幼兒跳不同的舞蹈，豐富他們的舞感。
1、注重孩子身心健康。
我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時和孩子溝通，了解他們的情況，使孩子感受到被關(guān)注的溫暖。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。
老師每天必須按照規(guī)定對桌椅，室內(nèi)等進(jìn)行清潔、消毒。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。每周對玩具和教室進(jìn)行大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長。
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子在家的情況。我們還利用“家長園地”“校信通”及時地向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，（范文先。生網(wǎng)班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠及時。
《家庭聯(lián)系手冊》多鼓勵家長給老師反饋幼兒在家的情況，我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛。
我們班上的人員在這幾個學(xué)期中的變換都是蠻大的，我深有體會三人之間的配合的重要性，我們都還處于一個互相磨合的階段，俗話說“團結(jié)就是力量”。首先，我覺得一個班級的工作中三個人必須團結(jié)互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順利進(jìn)行開展。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進(jìn)步”的原則。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅實有力的基礎(chǔ)。
作為一名小班的班主任經(jīng)驗少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長，加強學(xué)習(xí)?？傊?，快樂是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。
《幼兒故事比賽》本班躍躍取的小班組第三名，不錯的成績，會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
《母親節(jié)活動》參加率達(dá)到80%，許多母親表明很感動，并支持幼兒園組織這類型的活動，有部分家長沒參加活動。下次會多鼓勵幼兒與家長們參加活動。
《幼兒自理能力展示》當(dāng)天許多孩子很家長玩的蠻開心的，并看到了孩子們的能力展示。
《六一節(jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺，因為孩子喜歡唱唱跳跳，等等的活動互動促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。我們班的孩子都是很棒的。
《家長開放日》等待舉行，并期待家長們的參與。
1、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面有效地提高孩子各方面的能力。
2、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3、發(fā)揮我們兩位老師的協(xié)作奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4、加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5、加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，及時改進(jìn)，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在中班更上一層樓！
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二
又一個學(xué)期的光陰已接近了尾聲，回顧我們本學(xué)期的工作表現(xiàn)總的來說還不錯，小朋友們在生活和學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，特別是語言表達(dá)能力和體能鍛煉……在日常生活禮儀方面也有很大的提高。
本學(xué)期，我們小班獲得兩次衛(wèi)生流動紅旗，幼兒生活自理能力比賽第二名，環(huán)境區(qū)域布置第一名等，這些都離不開老師與小班里每個小朋友的努力，是我們這個集體鼎立合作取得的好成績。
教學(xué)方面，我們小班的成績一直都是顯著，我們的每月的抽查率都能達(dá)到優(yōu)秀。我們的教學(xué)方式采用了分組教學(xué)，運用了形象生動的教學(xué)語言，以提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣，并提供動手動腦的操作材料，讓小朋友在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們營造的是一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子能在玩中學(xué)，學(xué)中里玩，希望孩子都產(chǎn)生濃厚的興趣!因此我們小班的小朋友都酷愛聽故事。我們常鼓勵孩子們自己講故事一方面鍛練了他們的語言表達(dá)能力，另一方面使孩子敢于自我表現(xiàn)，因此我們小班的孩子在語言方面有了很大進(jìn)步，大部分孩子都能自己進(jìn)行編故事。
體能方面，這學(xué)期我們進(jìn)行了“三浴”活動，孩子們都對這些新鮮的活動積極主動的參與，我們還鼓勵家長早上早點送孩子到幼兒園鍛煉身體，使孩子的體能得到增強，抵抗力和免疫力得到提高。
英語方面，我們注重給孩子一個環(huán)境教育。所以教學(xué)中我們盡量運用英文口語教學(xué)，還輔助英文教師共同提高幼兒英文水平，每星期都進(jìn)行英文復(fù)習(xí)，并鼓勵小朋友回家念英文兒歌給爸爸媽媽聽，因此小朋友們在一次英文兒歌比賽中，發(fā)揮良好。
在教學(xué)過程中我們也注意幼兒的個性差異，采取了補差工作，針對孩子的掌握程度進(jìn)行補差，使每個孩子都贏在同一起跑線上，誰也不落后。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇三
時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在那里我需要認(rèn)真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗，提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У腵是小班，我在努力完成自我分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自我的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自我的保育水平。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每一天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我明白要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長推薦。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改善和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣貌，并甜甜地叫一聲郭老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇四
時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的`保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇五
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育。
教學(xué)。
工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;課堂教學(xué)管理技巧長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、
校內(nèi)工作上，服從安排，積極主動。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。成為一名好老師的道路還很長，我將不忘初心，不負(fù)韶華，為這個目標(biāo)持續(xù)努力。
2020年7月2日。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇六
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、衛(wèi)生保健方面。
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
時光飛逝，本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：
二、政治思想方面。
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開放活動中，受到家長的好評。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇七
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，早操表演、春游、慶“六一”親子活動。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。
我們本著對每個孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到個更大的進(jìn)步。本學(xué)年，本班獲得以下成績：xx年11月在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中獲優(yōu)勝獎；xx年4月在幼兒園小班自我服務(wù)脫衣服比賽獲優(yōu)勝獎；在幼兒園教學(xué)、常規(guī)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項綜合指標(biāo)評選每月流動紅旗活動中，連續(xù)數(shù)月獲得流動紅旗班級；xx年6月本班被評為梅列區(qū)文明班級。
二、在衛(wèi)生保健方面。
我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 陳老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價。
三、家長工作方面。
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。本學(xué)期除了堅持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊和小本子外，我們還實行了“每周一練”的反饋形式，發(fā)揮家長的教育資源，讓家長也來關(guān)心班里的'教學(xué)情況，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。
我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。 從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量
4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇八
時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
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小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇九
1.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。
2.自參加藝校美術(shù)班后，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌跳舞做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!
3.胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯做事再專心一些，相信你會更出色!你是個很能干的小女孩。你熱情聰明,上課認(rèn)真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯,是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!
4.你畫畫畫得真棒。你是個熱情活潑的小女孩,做事細(xì)心認(rèn)真,自理能力也很強,上課也很認(rèn)真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會有更大的進(jìn)步!
5.游戲時你是那么投入,真不錯!你活潑可愛,又是個愛勞動的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時能再認(rèn)真一點,多動手操作練習(xí),老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進(jìn)步的。
6.你是一個愛勞動的好孩子,是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,能與小伙伴友好相處,畫畫畫得很棒,游戲時也能積極參與,真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言,不懂就問,那老師就會更滿意。
7.每次你總能完成老師布置的任務(wù),真了不起。你聰明懂事,口語表達(dá)能力很強,交往能力也比以前強多了,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!
8.你的膽子變大了,真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子,對老師布置的任務(wù)總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些,那就更棒了!
9.活潑好動,理解能力語言表達(dá)能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!
10.你的畫畫得真棒,真是個細(xì)心認(rèn)真的好孩子。你懂事聽話,上課認(rèn)真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。
11.游戲活動時你是那么投入,真了不起。你是個聽話的孩子,雖然不愛說話,但上課總是很認(rèn)真,而且有著良好的午餐習(xí)慣,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的!
12.你做起事來非常投入,真是個認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認(rèn)真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
13.現(xiàn)在的你可是個老師的小幫手哦!搬小椅子撿玩具送玩具回家，你都不用老師說就主動的把他們放好。小朋友們都要向你學(xué)習(xí)呢!尤其是在課堂上你更活躍了，唱歌的聲音更好聽了。美術(shù)課上陽陽的作品更漂亮了，涂色的時候很認(rèn)真哦!知道嗎?如果陽陽以后在幼兒園里能主動的與更多的好朋友一起交流的話，就更好了!
14.徐萍：你是一個活潑好動的小女孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在升入中班后能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的!
15.現(xiàn)在的你長大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了，上課的時候小屁股不會再扭來扭去，聽故事的時候可認(rèn)真了，還會簡單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語言課上《我會變》這個活動中，老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄?！鼻?我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。
17.“伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”。看!我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音，可厲害了。做手工的時候，認(rèn)真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了哦!
19.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!
20.你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心自尊心都很強。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了!
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十
不經(jīng)意中，又是一個學(xué)期結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動豐富的內(nèi)容，不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動、游戲，積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
2、隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時自己穿脫衣褲、鞋子；小便時，試著自己拉好褲子，然后老師檢查。慢慢的，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子。對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫忙?，F(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
小班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期，我們要善于放手，讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。
行為習(xí)慣方面：
孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學(xué)期，孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
衛(wèi)生保健方面：
我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合保健老師做好保健工作。
教育教學(xué)方面：
隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復(fù)蘇，小花池作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進(jìn)行種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進(jìn)行種植觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時各持己見，有的說：“水放少點好！”，有的說：“不行！要放多一點！”還有幾個孩子急著跑來問：“老師，要放多少水呀？”我們不急著把答案告訴他們，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多，有的少，各不相同?！暗降渍l的豆寶寶長得更好呢？”孩子們一定會探索到更多的小秘密。
媽媽的愛是偉大的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻無法理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關(guān)愛，我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“說說我的好媽媽”活動，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做”，孩子們說出了很多他們自己的理解，體會了媽媽對自己的關(guān)心。孩子們還在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了“愛”的多種表達(dá)方式。
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小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十一
在忙忙碌碌中,天真可愛的娃娃們長大了！從剛?cè)雸@時的哭哭啼啼,到先如今的開心自信.我從心里感慨萬千“起始于辛勞,歸結(jié)于平淡”這是我們教育工作者的人生寫照.我心懷淡泊,但對孩子充滿了滿腔熱情.作為一名老師,我能樹立以“幼兒發(fā)展為本”的理念,以《綱要》為切入口,認(rèn)真研讀教材,大膽探索創(chuàng)新,以新教育理念指導(dǎo)工作.現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
作為一名普通教師我能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度愛崗敬業(yè)認(rèn)真做好本職工作不斷學(xué)習(xí)努力提升自己的專業(yè)技能水平積極參加繼續(xù)教育并向?qū)I(yè)化教師靠攏.
作為小二班的班主任,我能認(rèn)真組織安排好班級的各項日常工作.帶領(lǐng)班級老師認(rèn)真做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計.并積極參與完成幼兒園各項任務(wù).我還能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃,并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動.如：主題活動；幼兒自理能力競賽,家長開放日活動；親子活動、節(jié)日教育活動；藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練演出活動；開展親子環(huán)保手工制作活動等.并能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計每一個活動,激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性、積極性.
作為小班教研組組長,我能在工作中處處以身作則,起模范帶頭作用.團結(jié)小班組全體老師,虛心聽取他人意見,共同完成幼兒園各項任務(wù),如開展小班組集體備課；探討小班幼兒常規(guī)建立；組織老師設(shè)計主題活動；討論藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動；制定和撰寫年級組計劃,案例、總結(jié)等.在工作中,我處處以一名干部的身份嚴(yán)格要求自己,不計較個人得失,關(guān)心年級組的同事,組織各班互幫互助,一起制作教研組活動材料,以自己的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力幫助和輔導(dǎo)新教師提高業(yè)務(wù)能力和活動組織能力.以達(dá)到共同提高,共同進(jìn)步,成為互幫互助、團結(jié)向上、非常有凝聚力的.集體.
作為園工會干部,我能協(xié)助工會主席,完成上級工會下達(dá)的各項任務(wù),并帶頷全體教職工開展豐富的工會活動,豐富了教師們的業(yè)余生活.同時在學(xué)期結(jié)束,寫好各項總結(jié),向上級部門作好匯報工作.
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十二
自2005年任現(xiàn)職以來，我一直堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，積極加強師德修養(yǎng)，勇于探索課堂改革，在實踐中提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平。
一、率先垂范，嚴(yán)而有格，不斷加強班級管理。從參加工作的第二年起，我就擔(dān)任班主任工作。我深知，做一名合格班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更難。上任伊始，我與學(xué)生共同制定班規(guī)，并以身作則，帶頭遵守，對于違反班規(guī)的學(xué)生嚴(yán)格按照班規(guī)處理。對待學(xué)生一視同仁，不帶有色眼鏡看學(xué)生，更不歧視差生。我堅信，沒有不求上進(jìn)的學(xué)生。相比成績優(yōu)秀的學(xué)生，后進(jìn)生的心理更脆弱，他們更需要老師的關(guān)注與疼愛。只要付出真心、愛心、細(xì)心和耐心，給予他們正確的思想引導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，時時鼓勵他們，經(jīng)常賞識他們，他們就一定能健康成長。在工作中，我注重與學(xué)生加強溝通，經(jīng)常與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中異?，F(xiàn)象，幫助他們解決遇到的困難和問題，用真心贏得學(xué)生和家長的理解與支持，形成強大的工作合力，有力地促進(jìn)了班級工作的順利開展。
男女生賽讀、小組讀、師生共讀、表演讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生讀出感悟、誦出感情、談出感受、說出心得，在誦讀中提高能力。在此基礎(chǔ)上，將“詩歌朗誦會”、“美文賞析”活動等穿插其中，極大地激發(fā)了學(xué)生的誦讀興趣。二是練習(xí)書法，不斷提高書寫水平。我在教學(xué)中始終重視培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，采取了師生同寫共練的方式。每天拿出15分鐘時間師生共同臨帖、共同評議，不僅極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，而且促進(jìn)了我自身書寫水平的提高。三是轉(zhuǎn)變理念，積極探索教學(xué)改革。語文教學(xué)追求的不僅是學(xué)生掌握多少知識，更是全面提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”方面的語文素養(yǎng)。在這一理念的推動下，我不斷探索嘗試新教法、新課型，開展了查字典、找錯別字、成語接龍、故事續(xù)說、書法、辯論賽、講笑話、編寫課本劇、作文片段描寫、我講我的班級故事、演講與口才等活動，不僅補充了課堂教學(xué)內(nèi)容，更激起了學(xué)生對于語文的熱愛，在輕松活潑的氛圍中提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、加強學(xué)習(xí)，注重總結(jié)，切實提高理論業(yè)務(wù)水平。要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，而且必須是源頭活水。我深知加強學(xué)習(xí)對于提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平的重要性，我報名參加成人高考，于2008年1月以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧舜髮W(xué)本科學(xué)歷，并考取了學(xué)士學(xué)位。同時，我還積極參加省、市、區(qū)和學(xué)校組織的各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強自身理論修養(yǎng)，在日常工作生活中，注意積累心得并撰寫成文，多次在省、市、區(qū)各級發(fā)表教學(xué)案例、科研論文和教育隨筆等，獲得較高評價。
屆教壇新秀”、“區(qū)創(chuàng)新課一等獎”、“區(qū)展示課一等獎”、“區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”、“區(qū)中學(xué)教師演講比賽一等獎”、“區(qū)論文一等獎”、“區(qū)教學(xué)案例一等獎”、“校教學(xué)質(zhì)量一等獎”、“校模范班主任”、“校先進(jìn)教育工作者”、“校教學(xué)基本功一等獎”、“校愛心教育十佳標(biāo)兵”、“校優(yōu)秀教案一等獎”、“校教學(xué)能手一等獎”、年度考核優(yōu)秀等榮譽稱號。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。作為一名青年教師，我的教育人生才剛剛起步，我的身上還有許多缺點和不足。在以后的日子里，我將更加珍惜身邊的關(guān)愛和扶持，挖掘自己內(nèi)心深處的真誠，去擁抱每一片火熱的激情，譜寫無悔無愧的青春之歌！
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，新年即將到來，這也預(yù)示著，一個學(xué)期的工作即將結(jié)束。有付出就有收獲，仔細(xì)回顧后，做以下總結(jié)。
本人能夠每天堅持上班，不遲到、不早退，不無故缺席。認(rèn)真、積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，關(guān)注新聞聯(lián)播。積極接受幼兒園布置的各項任務(wù)，任勞任怨。
本學(xué)年，我擔(dān)任了小三班的教養(yǎng)責(zé)任。首先，我們?nèi)齻€保教人員能夠互幫互助、緊密合作。其次，我覺得每個班級都應(yīng)該有自己的特點，針對本班孩子的表現(xiàn)欲望不強烈，上課參與性不夠強的特點，決定重點培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力。因此，我首先確定每周二為孩子們的表演時間，家長們可以提前進(jìn)行報名，而且，孩子們表演的內(nèi)容要是家長自己教的，不能是幼兒園學(xué)過的內(nèi)容。一開始，參與的人并不是很多，家長們都沒有引起足夠的重視。于是，我一來，將表演者的表演內(nèi)容進(jìn)行報道，貼于班級宣傳欄上，另一方面召開家長會，與家長交流讓孩子們獨立表演的好處。從此以后，家長們的積極性完全被激發(fā)了，同時孩子們的積極性也提高了很多，每次規(guī)定的只有5個孩子能夠表演，結(jié)果，每次至少有10個孩子報名。雖然一開始我們制定的規(guī)則是每次表演5個，以報名順序為準(zhǔn)，其余的孩子順延到第二周。但是考慮到家長及孩子們的積極性，所以，我們每次都滿足孩子們的愿望，讓報名的孩子都能夠上臺展示自己，并且對他們進(jìn)行拍照留念，將照片上傳到論壇，記錄孩子們的現(xiàn)場表現(xiàn)，張貼于宣傳欄。應(yīng)該說，一個學(xué)期下來，很多孩子學(xué)到了很多課外知識，如有的孩子學(xué)會了好幾個故事，有的孩子學(xué)會了很多新歌。而且，孩子們的膽量也大了很多，表現(xiàn)欲望大大提高，表現(xiàn)最明顯的就是坤坤。
最后，在管好班級的同時，我也一直重視對我班小何老師的培養(yǎng)。在教學(xué)上，我會及時提出自己的建議；在班級工作中，我會要求她寫一些計劃、總結(jié)，并且對她寫的內(nèi)容進(jìn)行修改；我還會提醒她有目的地與家長進(jìn)行交流；時時提醒她要及時備課、及時寫博客，多上班級論壇看看等。應(yīng)該說，這學(xué)期，小何老師的進(jìn)步還是比較明顯的，在期中評比中，小何老師還一舉奪魁，取得了一等獎的好成績，我也為她感到高興。在布置教室環(huán)境的時候、在進(jìn)行年級組比賽的時候，我們從來不分彼此，共同思考、共同實踐、共同成長。在這一年里面，我還認(rèn)真參加幼兒園教研室組織的期中檢查及期末檢查，每次都能按照要求積極對待，并且取得同事們的認(rèn)可。帶領(lǐng)孩子進(jìn)行秋游，帶他們感受大自然的風(fēng)光。由于我們班的情況比較特殊，這個學(xué)期又加了很多新生，因此，能力的懸殊也比較大，這給我的工作會帶來很大的阻礙。我馬上想到發(fā)動家長的優(yōu)勢，對家長布置任務(wù)，讓他們在家里面也進(jìn)行教學(xué)，家園合作，讓新生在最短的時間里面跟上老生，然后大家共同進(jìn)步。
開學(xué)初，我由于承擔(dān)起了北侖農(nóng)村幼兒園教師上課比賽的重任，而且由于時間推后，孩子們的年齡差了一年，能力上降低了很多，所以，對于事先設(shè)計的課也要進(jìn)行大規(guī)模的修改，所以從一開學(xué)，就開始緊鑼密鼓地試教、修改，再試教，再修改，如此重復(fù)多次，終于在最佳狀態(tài)下去參加了選取。應(yīng)該說，在活動中我的表現(xiàn)還是不錯的，但是由于多方面的原因而沒有被選上，但是，我不會因此而氣餒，我會再接再厲的。本學(xué)期，我還擔(dān)任了新生代教師（1——2年）研訓(xùn)班的班主任，負(fù)責(zé)她們的培訓(xùn)。從制定計劃開始，我一直本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。雖然，本學(xué)期，培訓(xùn)班內(nèi)成員只有6名，但是，我對她們的指導(dǎo)更加深入、具體了。
主要以基本功的培訓(xùn)為主，彈、唱、畫；其次就是重難點的掌握及簡單的教材分析。雖然培訓(xùn)班開展的次數(shù)不是很多，但是每次都是扎扎實實地在開展，所以，老師們的能力提高還是比較明顯的，這從我們最后一次的培訓(xùn)班現(xiàn)場展示活動中能夠得到證實。同時，我們還將《科學(xué)社會》這本書作為我們的必讀科目，請老師們仔細(xì)閱讀，并且參加考試，成績還不錯。特別要說的是彈琴，老師們雖然底子不是很扎實，但是全都非常用功，利用空余時間抓緊練習(xí)，并且利用休息時間回琴，一次不行就兩次，兩次不行就三次，老師們一直堅持了下來，直到達(dá)到要求為止。同時，我還承擔(dān)起了紅聯(lián)幼兒園支教老師的責(zé)任。由于他們是剛剛起步的幼兒園，師資力量薄弱，因此，要帶給他們的東西太多太多。雖然每次坐車都不是很方便，而且要步行很長距離，但是，我還是堅持每周去一次，并且針對他們的實際情況，給他們帶去了他們迫切需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使他們的老師在最短的時間內(nèi)得到了最大的提高，同時，也使自己的能力得到了提升，并且積累了大量的資料和經(jīng)驗。
本學(xué)期，作為鮑良紅導(dǎo)師工作室的成員，我還進(jìn)行了教學(xué)活動《烏龜烏龜快回家》的教學(xué)活動展示，收到了好評。另外，我還是繼續(xù)負(fù)責(zé)輪滑興趣小組的報名及排課任務(wù)，雖然比較煩瑣，但是還是完成得比較成功的。還有，我能夠每月認(rèn)真撰寫博客，很多文章都被加精；能夠關(guān)注班級的論壇，利用論壇與家長進(jìn)行交流。重視家長工作，通過家訪、電訪、面談、成長檔案冊、家長會等方式，與家長們進(jìn)行交流，共同幫助孩子們提高。當(dāng)然，在寫作方面，自己還是需要努力的，爭取能夠有文章得獎。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從6月開始每周督促孩子把床上用品拿回家清洗；4月以前每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動水洗手等等。5月份新毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。
學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，經(jīng)常組織家長們進(jìn)行討論，了解他們的需要。根據(jù)家長們在平日的提問教師來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。另外，我們還根據(jù)活動開展的情況，開辟了三個專欄，一個是“親子同樂”，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單。
因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學(xué)方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學(xué)活動需要提供的資源給予大力的支持。
本學(xué)期本班二位老師都注重了與家長的溝通，尤其是在手足口病期間和組織外出親子活動中分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。
下學(xué)期我們的工作重點有三個方面：
1、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。
2、在繼續(xù)做好“主題教學(xué)”上，開展“普通話”的教學(xué)實驗，提高孩子的普通話口語表達(dá)水平。
3、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境，以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進(jìn)行了實事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十五
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的第二學(xué)期班主任老師個人的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
(一)調(diào)整班干部，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
初三仍然是“青春反叛期”的一個重要時段，成人感逐漸增強的初三學(xué)生對條條框框的限制與約束表現(xiàn)出反感。作為班主任，我根據(jù)我班的實際情況，在開學(xué)伊始之際，召開主題班會，整頓班風(fēng)，并調(diào)整班干部隊伍，加強班干部隊伍建設(shè)，每兩周到三周召開一次部分班干部例會，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。同時，狠抓日常學(xué)習(xí)中的不規(guī)范現(xiàn)象，如上課講話影響別人、遲到、不做作業(yè)、頂撞老師等不良行為。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時排解，做到防微杜漸，防范于未然。
(二)將心理健康教育容入德育
九年級(5)班學(xué)生基本上都很乖巧。但學(xué)習(xí)比較死板，學(xué)習(xí)積極性不高。雖然總體成績名列段前矛，但沒有尖子生，一次又一次的打擊，使得學(xué)生缺乏自信。在這個時候，學(xué)生需要的`是堅實的后盾，是無條件的信任。做為班主任，雖然心里也很著急，但在學(xué)生面前我仍然能夠淡定，從容。堅持以鼓勵為主，以積極的心態(tài)面對挫折，在潛移默化中引導(dǎo)孩子們積極向上。同時利用主題班會進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識每一次考試的意義，正確進(jìn)行自我定位，確立適合自己的目標(biāo)。不斷地激勵自己，調(diào)整自己。
(三)循循善誘，公平對待每一個學(xué)生。
本班的后進(jìn)生多為學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確，對自己沒有信心，無心向?qū)W。作為班主任，我從學(xué)生今后發(fā)展的角度出發(fā)，利用職高提前招生，使學(xué)生認(rèn)識到中考將是其人生的第一個轉(zhuǎn)折點。同時爭得家長的配合，發(fā)揮家庭教育的作用。尊重每一位后進(jìn)生，激勵他們積極向?qū)W。在后半個學(xué)期，有5為這樣的學(xué)生在家長的支持下，或請私教，或進(jìn)輔導(dǎo)班，下定決心為人生的第一道檻做最后的沖刺。
1、班級帶的基本上比較穩(wěn)定。中考成績善未出來，但據(jù)學(xué)生自己估分來看，情況基本良好。
2、校德育論文、案例評比
《我想我明白了……》二等獎
《“難題”我再不怕你》三等獎
一個壞的微小的機制，如果不加以及時地引導(dǎo)、調(diào)節(jié)，會給社會帶來非常大的危害，戲稱為“龍卷風(fēng)”或“風(fēng)暴”;一個好的微小的機制，只要正確指引，經(jīng)過一段時間的努力，將會產(chǎn)生轟動效應(yīng)，或稱為“革命”。班級從某種角度上來說可以稱為一個微型的社會。在班級建設(shè)中，任何一件有礙于班級整體發(fā)展的事情，即使只是小事，如果得不到及時有效的解決處理，帶來的將是整個班級系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)。
存在的問題：
學(xué)生學(xué)習(xí)死板，缺少方法，成績不冒尖。
打算：
加強學(xué)習(xí)，尤其是心理健康方面的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十六
成績：1、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動、生生互動學(xué)習(xí)中，我班幼兒性格活潑、開朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人打招呼；在活動中懂得禮讓；班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。
2、幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了收拾整理玩具等。特別在進(jìn)餐習(xí)慣上和折衣服方面幼兒有非常大的進(jìn)步。
每個孩子都學(xué)會了折上衣，幼兒飯量增加了，動手能力增強了，自理能力更是提高了不少！
3、小朋友能堅持高高興興上幼兒園，出勤率較高，并能積極參加體育鍛煉。
4、幼兒求知欲強，能積極參加教學(xué)活動，語言表達(dá)、動手能力都大大提高。
存在的問題：1、幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十七
一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。整理一下自己的思緒，把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面：
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
1、每天開窗通風(fēng)，原則是避免對流風(fēng)，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作；堅持幼兒用過的毛巾進(jìn)行定時消毒；堅持每周五清潔大掃除玩具、圖書、毛巾等物品的消毒。
2、由于托班幼兒自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱，我以培養(yǎng)幼兒的各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的水杯、毛巾、柜格。學(xué)會男女分廁。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴，我會伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。
3、由于天氣變化，空氣干燥，我還提醒幼兒要多飲水，飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水，上下午各兩次，每次的飲水量為半杯到一杯，根據(jù)天氣情況我們會適當(dāng)增加幼兒的飲水量，每次游戲活動、課后都會組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量。
4、堅持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)餐量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯現(xiàn)象。另外還教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃的快的幼兒，不斷提醒，要求幼兒慢點吃，嚼爛了再吞。
5、保管好班級物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生，做到屎尿褲子、床單及時更換，及時清洗消毒。
7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及幼兒疾病的預(yù)防。常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
8、做好了防暑工作。夏季到來，天氣炎熱，我及時的與見家長溝通，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席。及時關(guān)注幼兒睡眠室的溫度。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生。
三、安全方面。
安全問題使我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：
1、加強幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
2、定期定時檢查班級物品的缺損情況，排除班級隱患。
5、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆、刀片等）入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
6、組織幼兒活動前，要先檢查場地是否安全，排除安全隱患，幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內(nèi)。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十八
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以劉同志為核心的_的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。
在教學(xué)上，針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如:幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等。
當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界!
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇十九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，對于我熱愛的職業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護_的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”重要思想。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動。
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些戶外活動玩具、開設(shè)娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，作為小班教師的我，還擔(dān)任本班的科學(xué)、計算和音樂的教學(xué)工作。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊嘉儀剛?cè)雸@時的情況是：進(jìn)入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。
2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次課前的時間，給孩子講一些小故事，漸漸的，孩子門的主動性就增強了，李杰還回家告訴媽媽：“媽媽，老師說我們長大了，要自己的事情自己做。”她媽媽后來笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫助，盡量讓他們自己動手，對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助。
3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如按照一定的順序喝水，大小便入廁等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二十
時光匆匆又到了學(xué)期末?，F(xiàn)將本學(xué)期我在思想、工作等方面的表現(xiàn)做個總結(jié)：
我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，與其他同事能和睦相處，工作上積極進(jìn)取，時刻能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在自己的工作崗位上全心全意做好教書育人工作。我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。我能關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生公平公正，嚴(yán)慈相濟，關(guān)心學(xué)生身心健康，做學(xué)生的良師益友。我努力培養(yǎng)學(xué)生良好品行，循循善誘，努力激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我能立足崗位，扎實工作，工作量飽滿，滿負(fù)荷工作。我能遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。我能遵守學(xué)校規(guī)定，如有事能很好地履行請假手續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)請假。
本學(xué)期我仍擔(dān)任八年級二、三、四班的政史學(xué)科的教學(xué)，并兼任八（3）班班主任工作。
（一）、班主任工作方面，我主要做了以下幾個方面的工作:。
1、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2、嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。
3、明確學(xué)生的天職是好好學(xué)習(xí)，鼓勵、督促學(xué)生用心學(xué)習(xí)。
4、關(guān)注每一位學(xué)生的成長，做好家校聯(lián)系工作。
5、帶領(lǐng)學(xué)生積極參與豐富多彩的校園活動。
通過師生的共同努力，八（3）班學(xué)生學(xué)習(xí)比過去更加追加上進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，成績穩(wěn)定且在原有基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。另外在學(xué)校第七屆藝術(shù)節(jié)系列活動中，我班獲得優(yōu)秀組織獎，在第七屆藝術(shù)節(jié)“頌歌獻(xiàn)給黨”班級合唱比賽中，我班獲得一等獎。
（二）、在教學(xué)工作方面，我能面向全體學(xué)生努力做到因材施教，堅持教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時能用心地去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的理念，熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材與教法，做好學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
在平時的教學(xué)過程中，我比較注重教法的實用與靈活相結(jié)合，注重語言表達(dá)的清楚準(zhǔn)確，注重板書工整、規(guī)范。我能努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，能客觀、公正的評價學(xué)生。
在每學(xué)期一次的區(qū)調(diào)研檢查工作中，我能有較好的表現(xiàn)，不給學(xué)校添麻煩，要為學(xué)校添光彩。每學(xué)期的校級公開課我也能認(rèn)真準(zhǔn)備，上出風(fēng)格和水平，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚。
（三）、在教科研工作方面，我取得了成績，也還有很多不足。比如：本學(xué)期我參加了常州大市級初中歷史教師基本功競賽，經(jīng)過兩輪比賽，獲得了貳等獎，為學(xué)校贏得了榮譽。比如：我的一個多媒體課件獲得了江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽初中組多媒體課件類三等獎。盡管如此，可是本學(xué)期我還有很多不足。比如：新的課題工作，我們開展地還不算太積極。比如我也沒有寫出一篇像樣的論文去發(fā)表或者去評獎。
綜上所述，一學(xué)期來，我雖然勤勤懇懇，但今后還要更加努力，不僅要在教育教學(xué)工作方面謙虛地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作作風(fēng)。還要在教科研方面鞭策自己，既要多參加比賽還要搞好課題，勤寫論文。我會堅持努力下去的。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二十一
本學(xué)期我對四年級下學(xué)期四個教學(xué)班xxx名學(xué)生進(jìn)行音樂課教學(xué)，共完成唱歌課課題xx個，欣賞課題x個，課時xx多節(jié)。本學(xué)期音樂教學(xué)基本完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到課程規(guī)范之要求，取得較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象和律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自身介紹音樂，表達(dá)自身藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。在整個學(xué)期教學(xué)中，堅持利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂教室興趣，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高，指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法，維護變聲期，做到健康衛(wèi)生的護理，最終促進(jìn)每位學(xué)生形成具有個性的音樂表示能力和享受音樂的能力，為終身喜愛音樂而學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生樂于參與音樂活動，對課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣，正確對待自身優(yōu)勢，吸取老師的指導(dǎo)建議，對音樂作品的整體感受，各方面音樂要素的面面俱到等綜合認(rèn)識，加予豐富感情的投入，達(dá)到教學(xué)之要求。全年級學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)情況有所提高，各自都能達(dá)到當(dāng)眾扮演2—3首歌曲，經(jīng)課堂考核，有65名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級成果。學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能堅持每天上課前唱歌，已養(yǎng)成一定的好學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，注意到科學(xué)性、衛(wèi)生性，講解變聲期嗓音衛(wèi)生，嗓音維護，防止喊唱、累唱現(xiàn)象，順利完成了這局部學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)工作，使他們完成了特殊的學(xué)習(xí)任務(wù)，維護著學(xué)生身心健康生長。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。缺乏：小局部學(xué)生存在著學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)心理、紀(jì)律秩序、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)現(xiàn)象，末能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不幼稚的表示。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識到自身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)講究教學(xué)方法，面向個體，全面輔導(dǎo)，特別是注意賞罰分明、掌握尺度。
之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)，其具體實施過程主要體現(xiàn)如下：
1、以點帶面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為。
本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生較全面較系統(tǒng)地認(rèn)識掌握歌曲的演唱技巧和表示方法，我重點以點帶面完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生自評、互評、師評，鼓勵學(xué)生面對音樂、表示音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手，使全體學(xué)生認(rèn)識掌握到音樂作品的內(nèi)涵，找到理想的作品表示力，鼓勵學(xué)生追求高尚音樂，理想音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以高尚的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂，表示音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ)。
2、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，建立互助互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
音樂后進(jìn)生主因缺乏音樂表示自信心而膽怯表示音樂，加予同學(xué)訕笑而更加退步，在心理上存在壓欲態(tài)度學(xué)習(xí)，給教學(xué)發(fā)生阻力，我在指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)時，先發(fā)掘這些學(xué)生的閃光點為突破口，從群體中采用合適的語言和體態(tài)鼓勵他們增強自信心，再借助古今中外歷代名人的傳奇故事，對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育，以“三人同行必有我?guī)煛睘闇?zhǔn)繩。建立起小組學(xué)習(xí)方式，協(xié)助后進(jìn)生，給他們發(fā)明學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式，達(dá)到立竿見影的學(xué)習(xí)效果，帶動全班學(xué)習(xí)風(fēng)貌，全體一起進(jìn)步，使學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中自覺養(yǎng)成互助互學(xué)式學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展空間，最后達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新能力得予培養(yǎng)，以追求美化目標(biāo)奮斗，完成美育教學(xué)之目的。
經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本屆四年級下學(xué)期學(xué)生，大局部具有準(zhǔn)確流暢地、表情豐滿地、吐字咬字清晰，唱法自如大方地表示各類音樂作品，還有些已具有一定的個性化扮演音樂，融洽了一定的情感藝術(shù)，套取了各民族語言特征，音樂曲調(diào)特點風(fēng)格，相信往后的學(xué)習(xí)，將能繼續(xù)受到音樂的陶冶，有利于養(yǎng)成良好的音樂追求，為終身喜愛音樂而學(xué)習(xí)音樂搭建起一定的.基礎(chǔ)，祝愿學(xué)生能隨同優(yōu)美的音樂曲調(diào)走出校門，堅持著良好的音樂學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣投入以后的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，為喜愛音樂而終身學(xué)習(xí)音樂、表示音樂、享受音樂而奮斗。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二十二
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助配班老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
小班老師第二學(xué)期個人工作總結(jié)篇二十三
個人工作總結(jié)(2009--2010第二學(xué)期)。
個人工作總結(jié)(2009--2010第二學(xué)期)（范文）。
一、思想認(rèn)識。本人堅持熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。饌寫論文，認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，堅持經(jīng)常翻閱優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計學(xué)案。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不是擔(dān)任畢班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的`點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。三、班主任工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。家長對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
一學(xué)期的工作有收獲也有不足，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！