總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，從而更好地發(fā)展自己。面對挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的精神。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
第二個媽媽篇一
這幾天，我總是不停地犯錯誤，總是被批評。
舉個例子吧。一天下午，媽媽要求我背英語單詞。我當時正和妹妹玩得開心，一聽要學習，很不愿意，便嘟著嘴，情不自禁地抱怨道：“唉，天天做作業(yè)，太煩了！”于是，我有一點時間就偷偷地玩，最后拖拉到天黑，這空虛的一天也就混過去了。第二天，我又不想做作業(yè)，媽媽叫我讀英語，可我像看小說書，媽媽要求我放聲讀，說這樣才能記得住，可我不聽，在再三要求下，我還不聽，媽媽氣得狠狠地捶了我?guī)紫?，打得我眼冒金星。最終我只得放聲開始讀，但怎么讀也背不起來。媽媽說：“這些都是以前背過的，你卻忘光了，你今天不會背就不許吃晚飯！”我本來就很餓了，再加上這么一說，我的肚子就更餓了，唱“空城計”的聲音比我讀書聲還高。沒辦法，我硬著頭皮，賭著氣，但翻來覆去還不會背。眼看大家都要吃好了，我卻還在餓肚子，怎么辦？這時，爺爺走過來安慰我，告訴我怎么學習，采用什么方法，告訴我學習的方法,告訴我學習的快樂……說完，爺爺便帶我吃飯，可媽媽不肯，說要懲罰我，爺爺生氣地說：“你這樣的教育方法是不對的！”因為爺爺不懂媽媽的心思，所以媽媽一個人跑進房間生悶氣，還偷偷抹眼淚。我知道，媽媽這是“恨鐵不成鋼”?。?BR> 吃完飯，我決定向媽媽道歉。我對媽媽說：“對不起，媽媽，我錯了?！笨蓩寢屴D(zhuǎn)過身，不理我。我又轉(zhuǎn)到媽媽面前，懺悔地說：“媽媽，對不起，我知道我不該浪費時間，不該光想著玩而不好好完成功課，我不該一而再、再而三惹您生氣，我錯了，您能原諒我嗎？”這時，媽媽抬起頭，語重心長地對我說：“孩子，媽媽看著你把心思花在玩上，不務正業(yè)，不想好好學習，你知道我有多痛心嗎？你的聰明才智姚用到適當?shù)牡胤讲艑ρ?！千萬不能浪費精力呀！媽媽不許你吃飯，也是為了讓你記住這次教訓，你理解媽媽嗎？”我含著眼淚，使勁地點了點頭，把媽媽的話牢牢地刻在了心里。
第二個媽媽篇二
遠處，一位美麗又知性的女人在辦公桌上改作業(yè)，時而皺皺眉，時而舒心一笑。她有一頭烏黑如瀑的秀發(fā)，嘴角上嵌著一顆黑痣，像一位柔情似水的西施。她笑起來十分恬靜，但眉宇間也不失嚴厲，這是——我的第二個母親。
刺骨的寒風在空中肆虐地刮著，豆大的瓢潑大雨傾盆般瀉下。天空中烏云密布黑朦朦的，只有教室里日光燈明晃晃的亮著?！岸ｂ忊彙薄险n鈴急促地響起，而教室里卻依舊人聲鼎沸，同學們充耳不聞，有的還下位打鬧，安靜的走廊里回蕩著同學們的嬉笑聲。不知何時，老師已如一尊大佛直直地矗立在教室門口。剎時，教育里鴉雀無聲，同學們都面面相靚，拳頭都捏出了冷汗，都怕被老師槍打出頭鳥。良久，老師才用犀利的眼神掃視著全班同學，大聲說到，“拿出語文書和筆，全班罰抄詞語盤點”。說罷，老師怒氣未消地走回了自己的辦公室，剛開始教室里只有筆在紙張上摩擦的聲音，當下課鈴響了，同學們個個都像“拼命三郎”，埋頭苦干著。隔壁班的同學路過我們教室時，看著大門緊閉，都議論紛紛，“他們班的老師好嚴厲！真可憐，又被罰抄了。”上課鈴再一次響起，老師重新走進教室，看著同學們辛苦的樣子，氣也消了，心也軟了?！昂昧耍怀?，開始上課！”同學們?nèi)缡е刎摪愕乃闪艘豢跉?，活動了一下酸痛的手指開始上課了。
雖然老師經(jīng)常讓我們罰抄，但卻為我們以后的寫作打下了堅實的基礎，每學年期末考試我們班的語文都能獲得年級前列的好成績。老師對我們的愛哪只這么點，她如我們的第二個母親般照顧我們，關(guān)心我們，將我們當成她的孩子。
遠處，老師合上最后一本作業(yè)，蓋上筆帽，柔順的長發(fā)搭在肩上，伸了伸早已坐得僵硬的身體，燦爛的陽光灑在她的臉上，臉上帶著淡淡的微笑。我的第二個母親。
第二個媽媽篇三
王老師，你知道我們班有很多同學都有“第二個媽媽”嗎？您一定會問：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學風格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會把自己的親身體會講給我們聽，所以我們每次的作文都寫的生動精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個同學都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會兒，我們才意識到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯字，我這時雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時，您看見我們幾個女生在跳皮筋、踢毽子，您有時也會加入其中。您伴隨我們班走過了小學的最后兩年，還是我們在小學生涯中一起相處時間最長的老師之一，您帶領我們班取得了多少榮譽呀！
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們沒有多長時間在一起。
第二個媽媽篇四
她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性.
她是一名教師,年年被評為優(yōu)秀教師,教師模范,骨干教師......
她的熱情,她的善良,她的才華無疑決定了她的成功.
認識她之前,我是個幸福的小公主,被寵愛著,認識她之后,我已身經(jīng)不少災難,被磨得不成人形.是她,讓我重拾光明和信心......
由于不服氣,再帶點兒叛逆,我上她的課總是很不認真,動來動去,做小動作,上課愛講話是每個老師的。
評語。
中常出現(xiàn)的.只有她,她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。
我漸漸被她那迷人的微笑所折服.開始認真上她的課,考她教的科目總是拿滿分,其它科目也開始認真去考,考出好成績。她不只在學習中關(guān)心我:在我不聽話的那期間,她經(jīng)常找我聊天,問我有什么不懂的,還給我講故事;后來我有點聽話了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵我。還在生活中關(guān)心我:我生病了,她會要我暫時不去上課,還給我買藥吃;有時我家人不回來給我做飯吃,她會接我去她家吃飯;在一個下雨天,由于我的頑皮而跌進泥坑里,摔得一身泥,她見到了,替我請假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......
突然想起,前面說的她在學習中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會帶著我找到這個科目的任教老師,讓我問他問題,直到搞懂為止.包括假日.不過有時假日她也會帶我出去玩哦!
總之她對我真的很好!!!可以作為我第二個媽媽了!她的事例我一時也說不完,我只知道,在我取得成功時,不管是哪方面,她都會很開心.我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當我在教師光榮榜上看到她榜上有名時,我也很開心,會蹦跳著去找她,把她拉過來叫她看,然后我們一起開心地笑.
我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好!我,永遠忘不了她!
第二個媽媽篇五
我的第二個媽媽？是誰？她還有43個孩子呢！
她對每一個孩子都公平公正，從不偏心。當然，有幾位“兄弟”很調(diào)皮，有的還不聽“媽媽”的話。當我們淘氣時，她就會發(fā)脾氣，但她從不打我們?！皨寢尅睂ξ覀兊淖鳂I(yè)很上心。如果有誰作業(yè)不會，她就會細心地教導。什么，你還沒有猜出她是誰？那我再說詳細點吧。
最近，輪到我們第四組的“六胞胎”打掃“第二家庭”了?？墒?，我們偏偏不團結(jié)，才兩天，就有好幾件事發(fā)生。這天，打掃時，矛盾又來了。你一句、我一句，誰也不退步，吵得像兩只大“火雞”。就在我們吵得不可開交的時候，“媽媽”來了。等我們打掃完，“媽媽”便讓大家坐下來，一起談談心，大家的心情立馬放松下來，我們也和好了呢！
你猜對了嗎？她就是我們的班主任―――程老師！
第二個媽媽篇六
人們常說老師是天上的北斗星，燃燒自己照亮別人的蠟燭，辛勤的園丁和路邊的路燈，而我卻不這么認為，我就是覺得老師是我人生中的第二個媽媽。
還記得三四年級時，我生病了，雖然不太嚴重，但醫(yī)生仍然叫我住院。至今我還記得，那幾天的痛，讓我不堪回首：吃藥，輸液，無聊和病魔。沒有同學的陪伴，沒有老師的教導，沒有了往日校園里的歡聲笑語，只剩下那病魔似笑非笑的聲音與一片死寂。我無聊的擺弄著我的電腦，臉上一片蒼白，電腦上的白光照著我的臉，是我的臉色看起來異?？植?。可就在這時，“叮鈴鈴”，一陣刺耳的手機鈴聲響了起來，我無力的拿起手機，媽媽看見我吃力的樣子，想過來幫幫我，我卻不同往日的掙脫了這雙柔嫩的大手，因為我看見了希望，“謝老師，是謝老師！”我扯破了喉嚨喊道。這個病房的人都注視著我，我卻沒有一絲羞澀，立刻按下了接聽鍵，只聽見一聲聲急促的聲音從手機里傳來：“閆騁昊，聽說你生病了，你有沒有事？你要趕快養(yǎng)病，不要擔心上課的問題，到時候我會單獨幫你補課，你要快點好起來，同學們都等著和你一起愉快的玩耍呢！”我一句話都還沒說，謝老師卻早已把話說完，因為，我的眼角已經(jīng)泛起了淚花。
兩天過后，我來到了學校大門，抬頭望了望太陽，深呼吸一口氣，快步的走進了學校的大門。補課時，不知為什么，謝老師聲音啞了，嘴唇也非常干燥，好像這個人隨時都會倒下來似的，我多次勸她停下來歇歇，可謝老師卻是那樣的固執(zhí)。謝老師是因為什么才變成這樣呢？是工作的操勞，還是……還是為我而焦急。
如今，我已成了一名六年級的小學生，在這即將畢業(yè)之際，我只想對謝老師說：“謝媽媽你永遠在我的心中！”
第二個媽媽篇七
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，了別人，耗盡了自己，這兩年來，您就是這么的愛著我們，教書育人，您就像我們的第二個媽媽。學校中的媽媽。
一支粉筆，三尺，留下的永遠是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在上不斷的為我們復習考點的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點重要的內(nèi)容，從而影響到我們的成績，您會將您所有的知識傳授給我們。的愛著我們，像媽媽一樣。
在這漫長的學習中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績，關(guān)心我們有沒有按時寫作業(yè)，關(guān)心我們有沒有掌握著每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一次進步都離不開您的輔助與，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽光，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭?。?BR> 魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個媽媽？張俊婷老師，老師先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學生們目光中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴并不是一件輕松的事情。現(xiàn)在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛包容著我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛我們，其實這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，我們便能找到，千言萬語道不出我們的愛，更說不出我們對您的趕集。
第二個媽媽篇八
在我們的成長中無不滲透著老師的心血。是老師為我們開啟知識的大門，讓我們知道如何做人，讓我們成為祖國的棟梁，。
老師，您是蠟燭，用汗水把自己的青春點燃；老師，您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終身辛勤地誨人不卷。
我們在學校里一定會犯錯誤，而老師會批評你。當時肯定非常痛恨老師，但是老師是為我們著想，是為了引導我們的人生小舟向正確的方向駛?cè)?。這些批評猶如春雨點點，滋潤著我們。有一次，老師發(fā)下來一張試卷，讓我們自己做。一會兒時間，我就做完了，可是我不檢查，卻在玩。結(jié)果，十道題我錯了三題。老師批評我：“以后做完題一定要檢查?！蔽依斡浻谛?，認真對待每一次作業(yè)，每一次考試。
十年樹木，百年樹人。我深深地感謝老師在我幼小的心田里播下知識的種子。他們的教誨之恩我終身難忘。他們就像我的媽媽一樣關(guān)心我，他們就是我的第二個媽媽。
第二個媽媽篇九
我是地球媽媽，我生活在美麗的宇宙。我的兄弟姐妹是水星、火星、木星可我和它們不一樣，我的恒溫適和人們居住，我這里天空蔚藍，像被水沖洗過似的；空氣格外清新，河水清澈見底家；這里不僅是人類最舒適的，也是動物們的樂園。所以我總是笑容滿面。
有一天，我突然覺得不舒服。兄弟姐問我怎么了，我邊打噴嚏邊說：我也不——啊嚏！知道——啊嚏！在我打噴嚏時，人類世界下起了雨。宇宙醫(yī)生給我吃了藥、打了針，我不打噴嚏了，人類世界也不下雨了。等宇宙醫(yī)生走后，小動物們紛紛向我投訴人類的行為。小鳥說：人類經(jīng)?？硺?，害得我沒地方筑巢安家了。梅花鹿說：人類經(jīng)常打獵，害我失去了父母。我一看自己綠色衣服褪色成了黃色，頭發(fā)也變成灰色了。再看看人類世界怎么樣，我一看，我提供的純凈的水竟成了肥皂水，人們還不段往里面潑臟水。連空氣都被污染，大地發(fā)出灰蒙的色彩。人們在森林砍伐樹木，害的動物無法居住。這時，我明白了，我一定要阻止他們這樣的行為。可過了幾天，我不但沒有成功阻止他們，而且身體越來越無力，并發(fā)出一陣怪味。我的眼進了沙，由于沒有森林的阻擋，流下的沙子變成了沙塵暴。我吹的風扇本來給人們提供舒適的風，現(xiàn)在卻變了臺風，人們??！再這樣下去，你們可是要為自己的所作所為付出代價的！
過了幾天，人們知錯了。不抽煙了，不往水里倒垃圾了，不砍樹了。反而還多種花草樹木，一星期清理水里的垃圾。我的頭發(fā)變回了天藍色，衣服變回了草綠色。小朋友笑了，我也為現(xiàn)在的環(huán)境而感到高興。
人們啊，只要你們不再破壞環(huán)境，我們的世界將永遠美麗！
第二個媽媽篇十
我的“第二個媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說會道，一見面就讓人感到如同春風迎面吹來一樣溫暖。
她就像春天的使者，慈祥、溫暖。每當我回答不出問題，紅著臉，低著頭的時候，她就會用最甜美的聲音給我提示；每當我身體感到不適的時候，她總是皺著眉頭急切地踱著步子。
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點也沒有聽進去。這時老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來老師背你到校醫(yī)務室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀?！皡抢蠋?，讓我下來走吧”。“看你都成這樣了，還是我背你吧”。平時從班級到醫(yī)務室也沒感覺有這么遠，怎么這次覺得這么遠呢？我心想：讓我快變成一只小鳥吧，快快飛到醫(yī)務室，好讓我的老師歇歇。好不容易來到醫(yī)護室，校醫(yī)用溫度計一量40度。醫(yī)生說我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會很厲害。我一聽要輸液，嚇得我直哭?！拔也惠斠?，我要回家，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過去把我扶起來。親切地對我說“乖，聽話，聽醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學們中去，做個勇敢的好孩子，給咱們同學看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個勇敢的女孩子，沒關(guān)系的，老師會一直守護在你的身邊，我來做你的媽媽好嗎？”聽了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點了點頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
雖然還有一年，我就不再是她的女兒，也許她有可能不在乎我這個女兒，但我還是認為她是我的媽媽，因為我愛她。
她，就是已陪伴我度過五年時光的班主任——吳老師。
第二個媽媽篇十一
由于不服氣；再帶點兒叛逆；我上她的課總是很不認真；動來動去；做小動作；上課愛講話是每個老師的評語中常出現(xiàn)的，只有她；她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。
突然想起；前面說的她在學習中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的；她會帶著我找到這個科目的任教老師；讓我問他問題；直到搞懂為止，包括假日，不過有時假日她也會帶我出去玩哦！
我真不知道；這世上；竟還有一位女子；可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好！我；永遠忘不了她！
“我的第二個媽媽”，這是一篇寫人敘事的文章，作者運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫的手法，人物形象突出，如“她是一名教師，年年被評為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師”情節(jié)曲折起伏，娓娓道來。
第二個媽媽篇十二
大家一定都知道吧!因特網(wǎng)就是互連網(wǎng)，如今許多同學的家里也有電腦了吧!你們也肯定和我一樣把因特網(wǎng)當做自己的第二個老師了吧!
因特網(wǎng)上的內(nèi)容十分豐富，有教人學英語的，有作文欣賞的，還有名師講課的……。
要是你想讀一篇作文，提高你的寫作水平，你就按下作文欣賞，馬上就會出現(xiàn)一篇篇優(yōu)美的文章，會讓你大開眼界，下面還會有老師的`點評，和各部分的講說，可好了!我建議喜歡語文的同學一定多看一些這里面的作文，一定會對你的寫作有很大的提高!如果你做一些數(shù)學奧林匹克的題，在因特網(wǎng)上也可以找到，這里的題全都是一些有我名的題目，十分有趣，也十分的難，我就非常喜歡做這里的題。聽爸爸說，多做一些這樣的題還可以提高智商呢。
你還可以在上面學習英語，只要你按英語，就會出現(xiàn)許多單詞，從一年級到高三的，只要你點一下鼠標，電腦就會自動讀出這個單詞，再點一下，就會說出這個單詞的意思!喜歡英語的同學也可以在上面做上些難的英語題!提高自己英語水平。
我愛因特網(wǎng)，因為它和我們的生活怎么息息相關(guān)。
第二個媽媽篇十三
她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！
“打是親，罵是愛?！边@句話只能意會，不能言傳。要是我的話，我打就是打，罵就是罵，誰叫他不認真聽課呢？哪來的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒有您的教養(yǎng)，我，還只是一個人，一個普普通通的人。
我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。
第二個媽媽篇十四
這個春天，多雨。
這個春天，很冷。
這個春天，漫長。
當春風拂過我的臉，有一種想抽泣的感覺。
當
當
綠春盛夏悲秋忍冬。
但這次這個世界卻跌蕩出一個沒有綠色的春天……。
世界就像一扇千瘡百孔的門，不經(jīng)意間，時間就會從門上每一個孔每一條縫隙中溜走，不給你絲毫住它的機會。人生亦是如此。
人的一生能有幾十個春天？
而我卻浪費了這唯一一個十四歲的春天。
十四歲的。
要將這個春天的尾巴抓住，緊緊捏在手里不放。這是期中考試的倒計時。
走在。
這時，我們接到總部的命令，要我們回去，我們依依不舍地告別了它們，并把這兒命名為第二地球，就匆匆告別了。
第二個媽媽篇十五
我有兩個媽媽!好奇吧!就讓我來說一說!第一個媽媽我猜大家不說也知道，就是十月懷胎，生我養(yǎng)我的媽媽。第二個媽媽剪一頭時尚的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，個子不高也不矮，看上去很斯文，充滿著智慧。你猜她是誰？她就是我的`生活老師--倪老師。
倪老師對我們大家就像自己的孩子，時時處處關(guān)心我們，督促我們。記得有一次晚上，我生病了，病得很厲害，倪老師背我到醫(yī)院，又掛號又取藥，當我打上吊針，倪老師一邊給我講故事一邊給我削蘋果。打好吊針，夜已經(jīng)深了，倪老師才把我送回寢室，看著她離去的背影，我熱淚盈眶。第二天一早，倪老師拿著一暖瓶的冰糖燉梨來了，全部都分給了咳嗽的同學們，我拿著這梨汁，心里有許多感激的話要對倪老師說，但怎么也說不出口，在我的喉嚨底下卡著呢!可今天我真想叫一聲媽媽，說一媽媽您辛苦了。您還常教導我不光要學習好，做人的品德也很重要，這樣別人才會看得起你。倪老師啊!您就是我最親愛的媽媽。
第二個媽媽篇十六
邢老師，你知道我們班有很多同學都有第二個媽媽嗎？您一定會問：真的嗎？，是的！邢老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學風格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒讀完一篇作文都會把自己的親身體會講給我們聽，所以我們那次的作文都寫的生動精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個同學都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會兒，我們才意識到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯字，我這時雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時，您看見我們幾個女生在跳皮筋、踢毽子，您有時也回加入其中。您伴隨我們班走過了小學的最后兩年，還是我們在小學生涯中一齊相處時間最長的老師之一，您帶領我們班取得了多少榮譽呀！
邢老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們沒有多長時間在您的身邊學習了，但我永遠不會忘記在您——我的第二個媽媽！
第二個媽媽篇十七
媽媽去世后，我再也沒有看到爸爸的笑容了。我知道，他一個人又當?shù)之攱專€要工作，真是忙不過來。要是再有個媽媽，該有多好啊!
好心的大嬸替爸爸介紹了一個對象。“明明，告訴你，后媽沒有一個是好東西，你不是她親生的孩子，她會嫌你的?！背鲇诤眯模业呐笥押鸵恍┯H成都這樣對我說，我聽了這些話，又害怕，又擔憂。
爸爸下班回來了?！懊髅?，你為什么要哭?”爸爸見我在流淚。一進屋就問?！鞍职?，我不要后媽!從明天起，我不上學了，幫助你做家務事，你就會安心地工作了!”我把心里話告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭，許久才說了一句話:“明明，要相信別人啊!”
不久后的一個晚上，我做著作業(yè)，等待爸爸下班回來。屋內(nèi)靜悄悄的，屋外也靜悄悄的?！鞍职?，你快點回來吧!我怕，我餓”敲門聲終于響起了，我驚喜地放下筆，迅速地打開門，爸爸和她同時出現(xiàn)在我的眼前，我大吃一驚，扭轉(zhuǎn)身，跑進了自己的房間，躺在床上，大哭起來。她坐在床前，沒有說一句話，只是爸爸一個勁地勸說我。哭了一會兒，我透過指縫間“偷偷”地打量著她:面容清秀，看起來挺和氣，但她的眼眶里卻淚水直打轉(zhuǎn)。我不管她怎么樣，沒什么好說的——她不是我的親媽媽。
吃過飯.我睡覺去了。夢里，她打我，罵我，我的淚水浸濕了被子。
早上，我睜開眼，天已經(jīng)大亮了。哎呀!今天又要遲到“明明，快起來吃飯，別誤了上學?！笔撬诮形?。我這不是在夢中?廚房里，她正忙個不停，桌上的飯萊冒著香噴噴的熱氣。“漱口，洗臉吧!
還楞著干什么?！蔽易谧狼?，“快吃飯吧!”她夾著菜放進了我的碗里，盡管她是這樣的熱情，但我心里總不是滋味。
第二個媽媽篇十八
我的小姨，矮矮的個子，烏黑的頭發(fā)，皮膚有點黑。小姨是個農(nóng)民，她今年三十多歲了，小姨家在高閘，可能是在農(nóng)村干農(nóng)活太辛苦，現(xiàn)在個子比我都矮。
我和小姨度過很多快樂、難忘的時光，其中有一件事，深深地印在我的腦海里。
那是個陽光明媚的日子，小姨來我們家了，正好我也放假，我就興奮地跟著她去了高閘，路上的空氣是多么新鮮，我看到了潺潺的`流水，高大茂盛的樹木，讓人心曠神怡。下午，天上烏云密布，好像就要下雨了。果然不出我所料，不一會兒下起了瓢潑大雨。小姨說去田里干活，讓我在家待著，可我不敢一個人在家里待著，說要和小姨一起去。那時候我穿著短衣和短褲，可我根本不能在泥濘的鄉(xiāng)村小路上行走。小姨怎么勸我也勸不動。小姨無可奈何，就從衣架里拿了一條她的褲子，又拿了一件她的衣服，叫我穿上去，我也沒有辦法，只好穿上了衣服和褲子和小姨一起去田里干活。去了以后，小姨叫我在那站著幫她看車子，我想幫小姨干一些力所能及的事情，可小姨說我是個城市孩子，不會干活。我氣憤的想：唉！又不是城市孩子都不會干活，我還是父母的小幫手呢！想著想著，小姨突然說：“你是不是堅持不住了？”還沒等我回答，頭上已經(jīng)披上了小姨的頭巾。當時我非常感動，只是給小姨輕輕地說了一句話：“小姨，小心點?！边@雨來得快，下的也大，去得也快，天氣漸漸的晴朗，雨后的花兒更美麗了，小草也青得可愛。終于，小姨干完了，我看著小姨被淋濕的樣子，心里十分難受?；氐郊液?，我大概是有一點感冒，小姨還給我熬了一碗白米稀飯讓我喝，我依偎在小姨身邊，就像依偎在媽媽身邊，是多么的溫暖，多么的溫馨……，我想起和小姨講理的事，不由自主地慚愧起來。小姨如我的親媽媽一樣，只要去小姨家，就不怕沒有人照顧我，當時感動的我流下了眼淚，再一次體會到了親情是多么的偉大，多么的深厚。
小姨就是我的第二個“媽媽”，一位平凡而又偉大的母親。直到那一次我才真正懂得了感恩，感恩是一種美德，一種生活的態(tài)度；是一束陽光，可消除人與人之間的抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦，讓我們一起去懂得感恩，體會親情之間那濃濃的愛吧！
第二個媽媽篇十九
當你看到這個題目的時候，你一定會很好奇地問，每個人都有一個媽媽，你怎么會有兩個媽媽呢？哈哈，你不要著急，讓我慢慢地給你講來。
我的“第二個媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說會道，一見面就讓人感到如同春風迎面吹來一樣溫暖。
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點也沒有聽進去。這時老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來老師背你到校醫(yī)務室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀?！皡抢蠋?，讓我下來走吧”?！翱茨愣汲蛇@樣了，還是我背你吧”。平時從班級到醫(yī)務室也沒感覺有這么遠，怎么這次覺得這么遠呢？我心想：讓我快變成一只小鳥吧，快快飛到醫(yī)務室，好讓我的老師歇歇。好不容易來到醫(yī)護室，校醫(yī)用溫度計一量40度。醫(yī)生說我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會很厲害。我一聽要輸液，嚇得我直哭?！拔也惠斠?，我要回家，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過去把我扶起來。親切地對我說“乖，聽話，聽醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學們中去，做個勇敢的好孩子，給咱們同學看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個勇敢的女孩子，沒關(guān)系的，老師會一直守護在你的身邊，我來做你的媽媽好嗎？”聽了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的'身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點了點頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
她，就是已陪伴我度過五年時光的班主任——吳老師。
第二個媽媽篇二十
她，是一位女性;她，是一位美麗的女性;她，是一位成功的女性。
她是一名教師，年年被評為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師……。
她的熱情，她的善良，她的才華無疑決定了她的成功。
由于不服氣，再帶點兒叛逆，我上她的課總是很不認真，動來動去，做小動作，上課愛講話是每個老師的.評語中常出現(xiàn)的。只有她，她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。
突然想起，前面說的她在學習中關(guān)心我的事例中還有一例：我在其它科目中有什么不懂的，她會帶著我找到這個科目的任教老師，讓我問他問題，直到搞懂為止。包括假日。不過有時假日她也會帶我出去玩哦！
總之她對我真的很好！可以作為我第二個媽媽了！她的事例我一時也說不完，我只知道，在我取得成功時，不管是哪方面，她都會很開心。我喜歡她那迷人的微笑，所以我很努力很努力做到成功！那樣便可以看到她的微笑了！同樣，每當我在教師光榮榜上看到她榜上有名時，我也很開心，會蹦跳著去找她，把她拉過來叫她看，然后我們一起開心地笑。
我真不知道，這世上，竟還有一位女子，可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好！我，永遠忘不了她！
“我的第二個媽媽”，這是一篇寫人敘事的文章，作者運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫的手法，人物形象突出，如“她是一名教師，年年被評為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師”情節(jié)曲折起伏，娓娓道來。
第二個媽媽篇二十一
每一個人都有一個媽媽，可我就不一樣了，我有著第二個媽媽。你們聽到后，心中肯定會產(chǎn)生不少的疑問吧。肯定會想：她的第二個媽媽是誰呀？現(xiàn)在我就來告訴你們，我的第二個媽媽是誰，她就是除了我的親人以外，對我最關(guān)心和疼愛了，她就是我的語文老師――馬老師。
馬老師長得那是相當?shù)钠?。她那中等的個子，瘦瘦的身材，兩條濃濃的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，兩個小小的眼睛。一張能說會道的嘴巴，說起話來伶牙俐齒的。我的第二個媽媽平時最喜歡穿裙子了，而且穿起來還很漂亮，怎么樣，我的第二個“媽媽”漂亮吧。
鏡頭一：嘮叨。
“看，你旁邊的紙真多，趕緊撿起來。看，馬上都上課了，東西還沒準備好，趕緊拿出來。趕緊下去做操，鈴聲都快響了，還磨磨蹭蹭的?？?，你的作業(yè)本折角都成啥了，趕緊抻平?？?，你的字真潦草，寫工整些。星期天要注意不要爬高上低，不要去河邊玩耍，不要在大路上騎車，一定要注意安全。每個周五她都要嘮叨的。哎，馬老師真嘮叨。
鏡頭二：關(guān)愛。
馬老師很關(guān)心我。有一天早上，該我值日了，我沒有回家吃早飯，爸爸讓人給我?guī)Я宋易钕矚g的面包和牛奶。正當我吃得津津有味的時候，馬老師走進了教室，不知何時她竟悄悄地站在我的身后，面帶笑容的看著我。我心里緊張極了，心想這下糟了，因為第二個媽媽說過不要在教室里吃東西。于是，我趕緊把東西收拾起來。這時，我的第二個媽媽說：李適啊，這么冷的天喝涼奶，你不怕生病嗎?來，我給你熱熱再喝吧。于是，我把牛奶拿給媽媽，沒過一會，媽媽拿著一瓶熱牛奶進來了。喝著這熱氣騰騰的牛奶，心里涌上一股熱流。
鏡頭三：辛苦。
馬老師她每天都得照顧54個人，在54個人心中她是一個合格的媽媽。她每天總是微笑著對我們說話，她每天都有操不完的心，也為我們54個人付出了許多心血。每天夜里她都要工作到深夜，但是每天她不管再累，她在我們面前總是裝作一副輕松的樣子。真想說一句：馬老師你辛苦了。
馬老師，我要感謝你――是你在我最困難的時候，給予了我?guī)椭?；是你在我最無助的時候，給予了我鼓勵；是你在我失敗的時候，給了我信心。雖然您不是我的親媽媽，但卻勝似親媽媽，在我心中，您就是一個最合格的媽媽。
第二個媽媽篇二十二
我們的學校坐落于oy湖旁，每天早上伴著碧波蕩漾的湖水、低飛的白鷺，走在上學路上，清新的空氣讓人神清氣爽。校園緊鄰著凱賓斯基大酒店，宏偉的大樓仿佛一面即將揚帆起航的船帆，在藍天中迎風而立。還沒進校門就看見“廈門外國語學校附屬小學”這幾個金色的大字，在晨光的照耀著閃著金色的光輝，提醒要開始努力奮斗的一天啦！
剛進校門，就可以看見橙紅色的炮仗花，那是今年新種上的，沒多久就爬滿半面圍墻，煥發(fā)著生機和活力！我相信不久之后，它們一定能將橙色鋪滿整面圍墻，成為校園里最美麗的景觀之一。緊鄰炮仗花的草坪上，長了好幾株粗壯的魚尾棕，只見它們身材修長，傲然挺立于操場之上，就像神氣十足的衛(wèi)兵，守護著我們的安全。魚尾棕下面有幾個小木箱，里面都是三年級的小朋友們種著各式各樣的植物，有生菜、萵苣、薄荷等，全都長出了茂密的葉兒，翠色欲滴。
走過外操場，要去往內(nèi)操場需要經(jīng)過中廳。別看中廳小，卻是同學們展示風采的重要地方哦！中廳的墻上密密麻麻地掛著各式各樣的獎牌，那都是我們外附小多年來獲得的榮譽。每一張獎牌后面，都有我們外附師生沉甸甸的付出，那些都是我們的驕傲！每當要進行大隊委換屆競選時，中廳的大屏幕又成了候選人們的展示平臺，準備好的競選影片就在這里播放給全校師生觀看。中廳平時是一年級小朋友們游戲的樂園，可一旦校園歌手賽拉開帷幕，這里就成了“兵家必爭之地”，每個課間都有各年級的小歌手們的悠揚歌聲從這里傳出來。
經(jīng)過中廳往里走，就來到了內(nèi)操場。首先映入你眼簾的一定是美麗的花圃?；ㄆ缘耐鈬N著各種盆栽的花朵，有紫紅色的三角梅、白色的.茶花、粉紅色的杜鵑……花圃就像一個神奇的調(diào)色盤，在不同的季節(jié)綻放出不同的色彩，為校園添上一抹亮麗?；ㄆ缘闹虚g是綠茵茵的草地，草地上屹立著一個雄偉的雕塑――雛鷹展翅。一個小鷹正逆風展開他柔弱的翅膀，用盡全力向天空翱翔！這不正像我們，正努力學習積蓄力量，等待有一天能夠展翅搏擊長空么！繼續(xù)向前走，就是我們熟悉的升旗臺，每周一我們在這里仰望五星紅旗升起，悠揚的國歌在校園中回蕩！
這就是我美麗的校園，它就像我的家一樣，我會用盡全力去愛護它！
第二個媽媽篇一
這幾天，我總是不停地犯錯誤，總是被批評。
舉個例子吧。一天下午，媽媽要求我背英語單詞。我當時正和妹妹玩得開心，一聽要學習，很不愿意，便嘟著嘴，情不自禁地抱怨道：“唉，天天做作業(yè)，太煩了！”于是，我有一點時間就偷偷地玩，最后拖拉到天黑，這空虛的一天也就混過去了。第二天，我又不想做作業(yè)，媽媽叫我讀英語，可我像看小說書，媽媽要求我放聲讀，說這樣才能記得住，可我不聽，在再三要求下，我還不聽，媽媽氣得狠狠地捶了我?guī)紫?，打得我眼冒金星。最終我只得放聲開始讀，但怎么讀也背不起來。媽媽說：“這些都是以前背過的，你卻忘光了，你今天不會背就不許吃晚飯！”我本來就很餓了，再加上這么一說，我的肚子就更餓了，唱“空城計”的聲音比我讀書聲還高。沒辦法，我硬著頭皮，賭著氣，但翻來覆去還不會背。眼看大家都要吃好了，我卻還在餓肚子，怎么辦？這時，爺爺走過來安慰我，告訴我怎么學習，采用什么方法，告訴我學習的方法,告訴我學習的快樂……說完，爺爺便帶我吃飯，可媽媽不肯，說要懲罰我，爺爺生氣地說：“你這樣的教育方法是不對的！”因為爺爺不懂媽媽的心思，所以媽媽一個人跑進房間生悶氣，還偷偷抹眼淚。我知道，媽媽這是“恨鐵不成鋼”?。?BR> 吃完飯，我決定向媽媽道歉。我對媽媽說：“對不起，媽媽，我錯了?！笨蓩寢屴D(zhuǎn)過身，不理我。我又轉(zhuǎn)到媽媽面前，懺悔地說：“媽媽，對不起，我知道我不該浪費時間，不該光想著玩而不好好完成功課，我不該一而再、再而三惹您生氣，我錯了，您能原諒我嗎？”這時，媽媽抬起頭，語重心長地對我說：“孩子，媽媽看著你把心思花在玩上，不務正業(yè)，不想好好學習，你知道我有多痛心嗎？你的聰明才智姚用到適當?shù)牡胤讲艑ρ?！千萬不能浪費精力呀！媽媽不許你吃飯，也是為了讓你記住這次教訓，你理解媽媽嗎？”我含著眼淚，使勁地點了點頭，把媽媽的話牢牢地刻在了心里。
第二個媽媽篇二
遠處，一位美麗又知性的女人在辦公桌上改作業(yè)，時而皺皺眉，時而舒心一笑。她有一頭烏黑如瀑的秀發(fā)，嘴角上嵌著一顆黑痣，像一位柔情似水的西施。她笑起來十分恬靜，但眉宇間也不失嚴厲，這是——我的第二個母親。
刺骨的寒風在空中肆虐地刮著，豆大的瓢潑大雨傾盆般瀉下。天空中烏云密布黑朦朦的，只有教室里日光燈明晃晃的亮著?！岸ｂ忊彙薄险n鈴急促地響起，而教室里卻依舊人聲鼎沸，同學們充耳不聞，有的還下位打鬧，安靜的走廊里回蕩著同學們的嬉笑聲。不知何時，老師已如一尊大佛直直地矗立在教室門口。剎時，教育里鴉雀無聲，同學們都面面相靚，拳頭都捏出了冷汗，都怕被老師槍打出頭鳥。良久，老師才用犀利的眼神掃視著全班同學，大聲說到，“拿出語文書和筆，全班罰抄詞語盤點”。說罷，老師怒氣未消地走回了自己的辦公室，剛開始教室里只有筆在紙張上摩擦的聲音，當下課鈴響了，同學們個個都像“拼命三郎”，埋頭苦干著。隔壁班的同學路過我們教室時，看著大門緊閉，都議論紛紛，“他們班的老師好嚴厲！真可憐，又被罰抄了。”上課鈴再一次響起，老師重新走進教室，看著同學們辛苦的樣子，氣也消了，心也軟了?！昂昧耍怀?，開始上課！”同學們?nèi)缡е刎摪愕乃闪艘豢跉?，活動了一下酸痛的手指開始上課了。
雖然老師經(jīng)常讓我們罰抄，但卻為我們以后的寫作打下了堅實的基礎，每學年期末考試我們班的語文都能獲得年級前列的好成績。老師對我們的愛哪只這么點，她如我們的第二個母親般照顧我們，關(guān)心我們，將我們當成她的孩子。
遠處，老師合上最后一本作業(yè)，蓋上筆帽，柔順的長發(fā)搭在肩上，伸了伸早已坐得僵硬的身體，燦爛的陽光灑在她的臉上，臉上帶著淡淡的微笑。我的第二個母親。
第二個媽媽篇三
王老師，你知道我們班有很多同學都有“第二個媽媽”嗎？您一定會問：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學風格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會把自己的親身體會講給我們聽，所以我們每次的作文都寫的生動精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個同學都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會兒，我們才意識到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯字，我這時雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時，您看見我們幾個女生在跳皮筋、踢毽子，您有時也會加入其中。您伴隨我們班走過了小學的最后兩年，還是我們在小學生涯中一起相處時間最長的老師之一，您帶領我們班取得了多少榮譽呀！
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們沒有多長時間在一起。
第二個媽媽篇四
她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性.
她是一名教師,年年被評為優(yōu)秀教師,教師模范,骨干教師......
她的熱情,她的善良,她的才華無疑決定了她的成功.
認識她之前,我是個幸福的小公主,被寵愛著,認識她之后,我已身經(jīng)不少災難,被磨得不成人形.是她,讓我重拾光明和信心......
由于不服氣,再帶點兒叛逆,我上她的課總是很不認真,動來動去,做小動作,上課愛講話是每個老師的。
評語。
中常出現(xiàn)的.只有她,她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。
我漸漸被她那迷人的微笑所折服.開始認真上她的課,考她教的科目總是拿滿分,其它科目也開始認真去考,考出好成績。她不只在學習中關(guān)心我:在我不聽話的那期間,她經(jīng)常找我聊天,問我有什么不懂的,還給我講故事;后來我有點聽話了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵我。還在生活中關(guān)心我:我生病了,她會要我暫時不去上課,還給我買藥吃;有時我家人不回來給我做飯吃,她會接我去她家吃飯;在一個下雨天,由于我的頑皮而跌進泥坑里,摔得一身泥,她見到了,替我請假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......
突然想起,前面說的她在學習中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會帶著我找到這個科目的任教老師,讓我問他問題,直到搞懂為止.包括假日.不過有時假日她也會帶我出去玩哦!
總之她對我真的很好!!!可以作為我第二個媽媽了!她的事例我一時也說不完,我只知道,在我取得成功時,不管是哪方面,她都會很開心.我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當我在教師光榮榜上看到她榜上有名時,我也很開心,會蹦跳著去找她,把她拉過來叫她看,然后我們一起開心地笑.
我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好!我,永遠忘不了她!
第二個媽媽篇五
我的第二個媽媽？是誰？她還有43個孩子呢！
她對每一個孩子都公平公正，從不偏心。當然，有幾位“兄弟”很調(diào)皮，有的還不聽“媽媽”的話。當我們淘氣時，她就會發(fā)脾氣，但她從不打我們?！皨寢尅睂ξ覀兊淖鳂I(yè)很上心。如果有誰作業(yè)不會，她就會細心地教導。什么，你還沒有猜出她是誰？那我再說詳細點吧。
最近，輪到我們第四組的“六胞胎”打掃“第二家庭”了?？墒?，我們偏偏不團結(jié)，才兩天，就有好幾件事發(fā)生。這天，打掃時，矛盾又來了。你一句、我一句，誰也不退步，吵得像兩只大“火雞”。就在我們吵得不可開交的時候，“媽媽”來了。等我們打掃完，“媽媽”便讓大家坐下來，一起談談心，大家的心情立馬放松下來，我們也和好了呢！
你猜對了嗎？她就是我們的班主任―――程老師！
第二個媽媽篇六
人們常說老師是天上的北斗星，燃燒自己照亮別人的蠟燭，辛勤的園丁和路邊的路燈，而我卻不這么認為，我就是覺得老師是我人生中的第二個媽媽。
還記得三四年級時，我生病了，雖然不太嚴重，但醫(yī)生仍然叫我住院。至今我還記得，那幾天的痛，讓我不堪回首：吃藥，輸液，無聊和病魔。沒有同學的陪伴，沒有老師的教導，沒有了往日校園里的歡聲笑語，只剩下那病魔似笑非笑的聲音與一片死寂。我無聊的擺弄著我的電腦，臉上一片蒼白，電腦上的白光照著我的臉，是我的臉色看起來異?？植?。可就在這時，“叮鈴鈴”，一陣刺耳的手機鈴聲響了起來，我無力的拿起手機，媽媽看見我吃力的樣子，想過來幫幫我，我卻不同往日的掙脫了這雙柔嫩的大手，因為我看見了希望，“謝老師，是謝老師！”我扯破了喉嚨喊道。這個病房的人都注視著我，我卻沒有一絲羞澀，立刻按下了接聽鍵，只聽見一聲聲急促的聲音從手機里傳來：“閆騁昊，聽說你生病了，你有沒有事？你要趕快養(yǎng)病，不要擔心上課的問題，到時候我會單獨幫你補課，你要快點好起來，同學們都等著和你一起愉快的玩耍呢！”我一句話都還沒說，謝老師卻早已把話說完，因為，我的眼角已經(jīng)泛起了淚花。
兩天過后，我來到了學校大門，抬頭望了望太陽，深呼吸一口氣，快步的走進了學校的大門。補課時，不知為什么，謝老師聲音啞了，嘴唇也非常干燥，好像這個人隨時都會倒下來似的，我多次勸她停下來歇歇，可謝老師卻是那樣的固執(zhí)。謝老師是因為什么才變成這樣呢？是工作的操勞，還是……還是為我而焦急。
如今，我已成了一名六年級的小學生，在這即將畢業(yè)之際，我只想對謝老師說：“謝媽媽你永遠在我的心中！”
第二個媽媽篇七
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，了別人，耗盡了自己，這兩年來，您就是這么的愛著我們，教書育人，您就像我們的第二個媽媽。學校中的媽媽。
一支粉筆，三尺，留下的永遠是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在上不斷的為我們復習考點的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點重要的內(nèi)容，從而影響到我們的成績，您會將您所有的知識傳授給我們。的愛著我們，像媽媽一樣。
在這漫長的學習中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績，關(guān)心我們有沒有按時寫作業(yè)，關(guān)心我們有沒有掌握著每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一次進步都離不開您的輔助與，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽光，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭?。?BR> 魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個媽媽？張俊婷老師，老師先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學生們目光中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴并不是一件輕松的事情。現(xiàn)在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛包容著我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛我們，其實這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，我們便能找到，千言萬語道不出我們的愛，更說不出我們對您的趕集。
第二個媽媽篇八
在我們的成長中無不滲透著老師的心血。是老師為我們開啟知識的大門，讓我們知道如何做人，讓我們成為祖國的棟梁，。
老師，您是蠟燭，用汗水把自己的青春點燃；老師，您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終身辛勤地誨人不卷。
我們在學校里一定會犯錯誤，而老師會批評你。當時肯定非常痛恨老師，但是老師是為我們著想，是為了引導我們的人生小舟向正確的方向駛?cè)?。這些批評猶如春雨點點，滋潤著我們。有一次，老師發(fā)下來一張試卷，讓我們自己做。一會兒時間，我就做完了，可是我不檢查，卻在玩。結(jié)果，十道題我錯了三題。老師批評我：“以后做完題一定要檢查?！蔽依斡浻谛?，認真對待每一次作業(yè)，每一次考試。
十年樹木，百年樹人。我深深地感謝老師在我幼小的心田里播下知識的種子。他們的教誨之恩我終身難忘。他們就像我的媽媽一樣關(guān)心我，他們就是我的第二個媽媽。
第二個媽媽篇九
我是地球媽媽，我生活在美麗的宇宙。我的兄弟姐妹是水星、火星、木星可我和它們不一樣，我的恒溫適和人們居住，我這里天空蔚藍，像被水沖洗過似的；空氣格外清新，河水清澈見底家；這里不僅是人類最舒適的，也是動物們的樂園。所以我總是笑容滿面。
有一天，我突然覺得不舒服。兄弟姐問我怎么了，我邊打噴嚏邊說：我也不——啊嚏！知道——啊嚏！在我打噴嚏時，人類世界下起了雨。宇宙醫(yī)生給我吃了藥、打了針，我不打噴嚏了，人類世界也不下雨了。等宇宙醫(yī)生走后，小動物們紛紛向我投訴人類的行為。小鳥說：人類經(jīng)?？硺?，害得我沒地方筑巢安家了。梅花鹿說：人類經(jīng)常打獵，害我失去了父母。我一看自己綠色衣服褪色成了黃色，頭發(fā)也變成灰色了。再看看人類世界怎么樣，我一看，我提供的純凈的水竟成了肥皂水，人們還不段往里面潑臟水。連空氣都被污染，大地發(fā)出灰蒙的色彩。人們在森林砍伐樹木，害的動物無法居住。這時，我明白了，我一定要阻止他們這樣的行為。可過了幾天，我不但沒有成功阻止他們，而且身體越來越無力，并發(fā)出一陣怪味。我的眼進了沙，由于沒有森林的阻擋，流下的沙子變成了沙塵暴。我吹的風扇本來給人們提供舒適的風，現(xiàn)在卻變了臺風，人們??！再這樣下去，你們可是要為自己的所作所為付出代價的！
過了幾天，人們知錯了。不抽煙了，不往水里倒垃圾了，不砍樹了。反而還多種花草樹木，一星期清理水里的垃圾。我的頭發(fā)變回了天藍色，衣服變回了草綠色。小朋友笑了，我也為現(xiàn)在的環(huán)境而感到高興。
人們啊，只要你們不再破壞環(huán)境，我們的世界將永遠美麗！
第二個媽媽篇十
我的“第二個媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說會道，一見面就讓人感到如同春風迎面吹來一樣溫暖。
她就像春天的使者，慈祥、溫暖。每當我回答不出問題，紅著臉，低著頭的時候，她就會用最甜美的聲音給我提示；每當我身體感到不適的時候，她總是皺著眉頭急切地踱著步子。
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點也沒有聽進去。這時老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來老師背你到校醫(yī)務室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀?！皡抢蠋?，讓我下來走吧”。“看你都成這樣了，還是我背你吧”。平時從班級到醫(yī)務室也沒感覺有這么遠，怎么這次覺得這么遠呢？我心想：讓我快變成一只小鳥吧，快快飛到醫(yī)務室，好讓我的老師歇歇。好不容易來到醫(yī)護室，校醫(yī)用溫度計一量40度。醫(yī)生說我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會很厲害。我一聽要輸液，嚇得我直哭?！拔也惠斠?，我要回家，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過去把我扶起來。親切地對我說“乖，聽話，聽醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學們中去，做個勇敢的好孩子，給咱們同學看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個勇敢的女孩子，沒關(guān)系的，老師會一直守護在你的身邊，我來做你的媽媽好嗎？”聽了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點了點頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
雖然還有一年，我就不再是她的女兒，也許她有可能不在乎我這個女兒，但我還是認為她是我的媽媽，因為我愛她。
她，就是已陪伴我度過五年時光的班主任——吳老師。
第二個媽媽篇十一
由于不服氣；再帶點兒叛逆；我上她的課總是很不認真；動來動去；做小動作；上課愛講話是每個老師的評語中常出現(xiàn)的，只有她；她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。
突然想起；前面說的她在學習中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的；她會帶著我找到這個科目的任教老師；讓我問他問題；直到搞懂為止，包括假日，不過有時假日她也會帶我出去玩哦！
我真不知道；這世上；竟還有一位女子；可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好！我；永遠忘不了她！
“我的第二個媽媽”，這是一篇寫人敘事的文章，作者運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫的手法，人物形象突出，如“她是一名教師，年年被評為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師”情節(jié)曲折起伏，娓娓道來。
第二個媽媽篇十二
大家一定都知道吧!因特網(wǎng)就是互連網(wǎng)，如今許多同學的家里也有電腦了吧!你們也肯定和我一樣把因特網(wǎng)當做自己的第二個老師了吧!
因特網(wǎng)上的內(nèi)容十分豐富，有教人學英語的，有作文欣賞的，還有名師講課的……。
要是你想讀一篇作文，提高你的寫作水平，你就按下作文欣賞，馬上就會出現(xiàn)一篇篇優(yōu)美的文章，會讓你大開眼界，下面還會有老師的`點評，和各部分的講說，可好了!我建議喜歡語文的同學一定多看一些這里面的作文，一定會對你的寫作有很大的提高!如果你做一些數(shù)學奧林匹克的題，在因特網(wǎng)上也可以找到，這里的題全都是一些有我名的題目，十分有趣，也十分的難，我就非常喜歡做這里的題。聽爸爸說，多做一些這樣的題還可以提高智商呢。
你還可以在上面學習英語，只要你按英語，就會出現(xiàn)許多單詞，從一年級到高三的，只要你點一下鼠標，電腦就會自動讀出這個單詞，再點一下，就會說出這個單詞的意思!喜歡英語的同學也可以在上面做上些難的英語題!提高自己英語水平。
我愛因特網(wǎng)，因為它和我們的生活怎么息息相關(guān)。
第二個媽媽篇十三
她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！
“打是親，罵是愛?！边@句話只能意會，不能言傳。要是我的話，我打就是打，罵就是罵，誰叫他不認真聽課呢？哪來的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒有您的教養(yǎng)，我，還只是一個人，一個普普通通的人。
我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。
第二個媽媽篇十四
這個春天，多雨。
這個春天，很冷。
這個春天，漫長。
當春風拂過我的臉，有一種想抽泣的感覺。
當
當
綠春盛夏悲秋忍冬。
但這次這個世界卻跌蕩出一個沒有綠色的春天……。
世界就像一扇千瘡百孔的門，不經(jīng)意間，時間就會從門上每一個孔每一條縫隙中溜走，不給你絲毫住它的機會。人生亦是如此。
人的一生能有幾十個春天？
而我卻浪費了這唯一一個十四歲的春天。
十四歲的。
要將這個春天的尾巴抓住，緊緊捏在手里不放。這是期中考試的倒計時。
走在。
這時，我們接到總部的命令，要我們回去，我們依依不舍地告別了它們，并把這兒命名為第二地球，就匆匆告別了。
第二個媽媽篇十五
我有兩個媽媽!好奇吧!就讓我來說一說!第一個媽媽我猜大家不說也知道，就是十月懷胎，生我養(yǎng)我的媽媽。第二個媽媽剪一頭時尚的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，個子不高也不矮，看上去很斯文，充滿著智慧。你猜她是誰？她就是我的`生活老師--倪老師。
倪老師對我們大家就像自己的孩子，時時處處關(guān)心我們，督促我們。記得有一次晚上，我生病了，病得很厲害，倪老師背我到醫(yī)院，又掛號又取藥，當我打上吊針，倪老師一邊給我講故事一邊給我削蘋果。打好吊針，夜已經(jīng)深了，倪老師才把我送回寢室，看著她離去的背影，我熱淚盈眶。第二天一早，倪老師拿著一暖瓶的冰糖燉梨來了，全部都分給了咳嗽的同學們，我拿著這梨汁，心里有許多感激的話要對倪老師說，但怎么也說不出口，在我的喉嚨底下卡著呢!可今天我真想叫一聲媽媽，說一媽媽您辛苦了。您還常教導我不光要學習好，做人的品德也很重要，這樣別人才會看得起你。倪老師啊!您就是我最親愛的媽媽。
第二個媽媽篇十六
邢老師，你知道我們班有很多同學都有第二個媽媽嗎？您一定會問：真的嗎？，是的！邢老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學風格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒讀完一篇作文都會把自己的親身體會講給我們聽，所以我們那次的作文都寫的生動精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個同學都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會兒，我們才意識到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯字，我這時雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時，您看見我們幾個女生在跳皮筋、踢毽子，您有時也回加入其中。您伴隨我們班走過了小學的最后兩年，還是我們在小學生涯中一齊相處時間最長的老師之一，您帶領我們班取得了多少榮譽呀！
邢老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們沒有多長時間在您的身邊學習了，但我永遠不會忘記在您——我的第二個媽媽！
第二個媽媽篇十七
媽媽去世后，我再也沒有看到爸爸的笑容了。我知道，他一個人又當?shù)之攱專€要工作，真是忙不過來。要是再有個媽媽，該有多好啊!
好心的大嬸替爸爸介紹了一個對象。“明明，告訴你，后媽沒有一個是好東西，你不是她親生的孩子，她會嫌你的?！背鲇诤眯模业呐笥押鸵恍┯H成都這樣對我說，我聽了這些話，又害怕，又擔憂。
爸爸下班回來了?！懊髅?，你為什么要哭?”爸爸見我在流淚。一進屋就問?！鞍职?，我不要后媽!從明天起，我不上學了，幫助你做家務事，你就會安心地工作了!”我把心里話告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭，許久才說了一句話:“明明，要相信別人啊!”
不久后的一個晚上，我做著作業(yè)，等待爸爸下班回來。屋內(nèi)靜悄悄的，屋外也靜悄悄的?！鞍职?，你快點回來吧!我怕，我餓”敲門聲終于響起了，我驚喜地放下筆，迅速地打開門，爸爸和她同時出現(xiàn)在我的眼前，我大吃一驚，扭轉(zhuǎn)身，跑進了自己的房間，躺在床上，大哭起來。她坐在床前，沒有說一句話，只是爸爸一個勁地勸說我。哭了一會兒，我透過指縫間“偷偷”地打量著她:面容清秀，看起來挺和氣，但她的眼眶里卻淚水直打轉(zhuǎn)。我不管她怎么樣，沒什么好說的——她不是我的親媽媽。
吃過飯.我睡覺去了。夢里，她打我，罵我，我的淚水浸濕了被子。
早上，我睜開眼，天已經(jīng)大亮了。哎呀!今天又要遲到“明明，快起來吃飯，別誤了上學?！笔撬诮形?。我這不是在夢中?廚房里，她正忙個不停，桌上的飯萊冒著香噴噴的熱氣。“漱口，洗臉吧!
還楞著干什么?！蔽易谧狼?，“快吃飯吧!”她夾著菜放進了我的碗里，盡管她是這樣的熱情，但我心里總不是滋味。
第二個媽媽篇十八
我的小姨，矮矮的個子，烏黑的頭發(fā)，皮膚有點黑。小姨是個農(nóng)民，她今年三十多歲了，小姨家在高閘，可能是在農(nóng)村干農(nóng)活太辛苦，現(xiàn)在個子比我都矮。
我和小姨度過很多快樂、難忘的時光，其中有一件事，深深地印在我的腦海里。
那是個陽光明媚的日子，小姨來我們家了，正好我也放假，我就興奮地跟著她去了高閘，路上的空氣是多么新鮮，我看到了潺潺的`流水，高大茂盛的樹木，讓人心曠神怡。下午，天上烏云密布，好像就要下雨了。果然不出我所料，不一會兒下起了瓢潑大雨。小姨說去田里干活，讓我在家待著，可我不敢一個人在家里待著，說要和小姨一起去。那時候我穿著短衣和短褲，可我根本不能在泥濘的鄉(xiāng)村小路上行走。小姨怎么勸我也勸不動。小姨無可奈何，就從衣架里拿了一條她的褲子，又拿了一件她的衣服，叫我穿上去，我也沒有辦法，只好穿上了衣服和褲子和小姨一起去田里干活。去了以后，小姨叫我在那站著幫她看車子，我想幫小姨干一些力所能及的事情，可小姨說我是個城市孩子，不會干活。我氣憤的想：唉！又不是城市孩子都不會干活，我還是父母的小幫手呢！想著想著，小姨突然說：“你是不是堅持不住了？”還沒等我回答，頭上已經(jīng)披上了小姨的頭巾。當時我非常感動，只是給小姨輕輕地說了一句話：“小姨，小心點?！边@雨來得快，下的也大，去得也快，天氣漸漸的晴朗，雨后的花兒更美麗了，小草也青得可愛。終于，小姨干完了，我看著小姨被淋濕的樣子，心里十分難受?；氐郊液?，我大概是有一點感冒，小姨還給我熬了一碗白米稀飯讓我喝，我依偎在小姨身邊，就像依偎在媽媽身邊，是多么的溫暖，多么的溫馨……，我想起和小姨講理的事，不由自主地慚愧起來。小姨如我的親媽媽一樣，只要去小姨家，就不怕沒有人照顧我，當時感動的我流下了眼淚，再一次體會到了親情是多么的偉大，多么的深厚。
小姨就是我的第二個“媽媽”，一位平凡而又偉大的母親。直到那一次我才真正懂得了感恩，感恩是一種美德，一種生活的態(tài)度；是一束陽光，可消除人與人之間的抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦，讓我們一起去懂得感恩，體會親情之間那濃濃的愛吧！
第二個媽媽篇十九
當你看到這個題目的時候，你一定會很好奇地問，每個人都有一個媽媽，你怎么會有兩個媽媽呢？哈哈，你不要著急，讓我慢慢地給你講來。
我的“第二個媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說會道，一見面就讓人感到如同春風迎面吹來一樣溫暖。
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點也沒有聽進去。這時老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來老師背你到校醫(yī)務室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀?！皡抢蠋?，讓我下來走吧”?！翱茨愣汲蛇@樣了，還是我背你吧”。平時從班級到醫(yī)務室也沒感覺有這么遠，怎么這次覺得這么遠呢？我心想：讓我快變成一只小鳥吧，快快飛到醫(yī)務室，好讓我的老師歇歇。好不容易來到醫(yī)護室，校醫(yī)用溫度計一量40度。醫(yī)生說我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會很厲害。我一聽要輸液，嚇得我直哭?！拔也惠斠?，我要回家，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過去把我扶起來。親切地對我說“乖，聽話，聽醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學們中去，做個勇敢的好孩子，給咱們同學看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個勇敢的女孩子，沒關(guān)系的，老師會一直守護在你的身邊，我來做你的媽媽好嗎？”聽了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的'身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點了點頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
她，就是已陪伴我度過五年時光的班主任——吳老師。
第二個媽媽篇二十
她，是一位女性;她，是一位美麗的女性;她，是一位成功的女性。
她是一名教師，年年被評為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師……。
她的熱情，她的善良，她的才華無疑決定了她的成功。
由于不服氣，再帶點兒叛逆，我上她的課總是很不認真，動來動去，做小動作，上課愛講話是每個老師的.評語中常出現(xiàn)的。只有她，她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。
突然想起，前面說的她在學習中關(guān)心我的事例中還有一例：我在其它科目中有什么不懂的，她會帶著我找到這個科目的任教老師，讓我問他問題，直到搞懂為止。包括假日。不過有時假日她也會帶我出去玩哦！
總之她對我真的很好！可以作為我第二個媽媽了！她的事例我一時也說不完，我只知道，在我取得成功時，不管是哪方面，她都會很開心。我喜歡她那迷人的微笑，所以我很努力很努力做到成功！那樣便可以看到她的微笑了！同樣，每當我在教師光榮榜上看到她榜上有名時，我也很開心，會蹦跳著去找她，把她拉過來叫她看，然后我們一起開心地笑。
我真不知道，這世上，竟還有一位女子，可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好！我，永遠忘不了她！
“我的第二個媽媽”，這是一篇寫人敘事的文章，作者運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫的手法，人物形象突出，如“她是一名教師，年年被評為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師”情節(jié)曲折起伏，娓娓道來。
第二個媽媽篇二十一
每一個人都有一個媽媽，可我就不一樣了，我有著第二個媽媽。你們聽到后，心中肯定會產(chǎn)生不少的疑問吧。肯定會想：她的第二個媽媽是誰呀？現(xiàn)在我就來告訴你們，我的第二個媽媽是誰，她就是除了我的親人以外，對我最關(guān)心和疼愛了，她就是我的語文老師――馬老師。
馬老師長得那是相當?shù)钠?。她那中等的個子，瘦瘦的身材，兩條濃濃的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，兩個小小的眼睛。一張能說會道的嘴巴，說起話來伶牙俐齒的。我的第二個媽媽平時最喜歡穿裙子了，而且穿起來還很漂亮，怎么樣，我的第二個“媽媽”漂亮吧。
鏡頭一：嘮叨。
“看，你旁邊的紙真多，趕緊撿起來。看，馬上都上課了，東西還沒準備好，趕緊拿出來。趕緊下去做操，鈴聲都快響了，還磨磨蹭蹭的?？?，你的作業(yè)本折角都成啥了，趕緊抻平?？?，你的字真潦草，寫工整些。星期天要注意不要爬高上低，不要去河邊玩耍，不要在大路上騎車，一定要注意安全。每個周五她都要嘮叨的。哎，馬老師真嘮叨。
鏡頭二：關(guān)愛。
馬老師很關(guān)心我。有一天早上，該我值日了，我沒有回家吃早飯，爸爸讓人給我?guī)Я宋易钕矚g的面包和牛奶。正當我吃得津津有味的時候，馬老師走進了教室，不知何時她竟悄悄地站在我的身后，面帶笑容的看著我。我心里緊張極了，心想這下糟了，因為第二個媽媽說過不要在教室里吃東西。于是，我趕緊把東西收拾起來。這時，我的第二個媽媽說：李適啊，這么冷的天喝涼奶，你不怕生病嗎?來，我給你熱熱再喝吧。于是，我把牛奶拿給媽媽，沒過一會，媽媽拿著一瓶熱牛奶進來了。喝著這熱氣騰騰的牛奶，心里涌上一股熱流。
鏡頭三：辛苦。
馬老師她每天都得照顧54個人，在54個人心中她是一個合格的媽媽。她每天總是微笑著對我們說話，她每天都有操不完的心，也為我們54個人付出了許多心血。每天夜里她都要工作到深夜，但是每天她不管再累，她在我們面前總是裝作一副輕松的樣子。真想說一句：馬老師你辛苦了。
馬老師，我要感謝你――是你在我最困難的時候，給予了我?guī)椭?；是你在我最無助的時候，給予了我鼓勵；是你在我失敗的時候，給了我信心。雖然您不是我的親媽媽，但卻勝似親媽媽，在我心中，您就是一個最合格的媽媽。
第二個媽媽篇二十二
我們的學校坐落于oy湖旁，每天早上伴著碧波蕩漾的湖水、低飛的白鷺，走在上學路上，清新的空氣讓人神清氣爽。校園緊鄰著凱賓斯基大酒店，宏偉的大樓仿佛一面即將揚帆起航的船帆，在藍天中迎風而立。還沒進校門就看見“廈門外國語學校附屬小學”這幾個金色的大字，在晨光的照耀著閃著金色的光輝，提醒要開始努力奮斗的一天啦！
剛進校門，就可以看見橙紅色的炮仗花，那是今年新種上的，沒多久就爬滿半面圍墻，煥發(fā)著生機和活力！我相信不久之后，它們一定能將橙色鋪滿整面圍墻，成為校園里最美麗的景觀之一。緊鄰炮仗花的草坪上，長了好幾株粗壯的魚尾棕，只見它們身材修長，傲然挺立于操場之上，就像神氣十足的衛(wèi)兵，守護著我們的安全。魚尾棕下面有幾個小木箱，里面都是三年級的小朋友們種著各式各樣的植物，有生菜、萵苣、薄荷等，全都長出了茂密的葉兒，翠色欲滴。
走過外操場，要去往內(nèi)操場需要經(jīng)過中廳。別看中廳小，卻是同學們展示風采的重要地方哦！中廳的墻上密密麻麻地掛著各式各樣的獎牌，那都是我們外附小多年來獲得的榮譽。每一張獎牌后面，都有我們外附師生沉甸甸的付出，那些都是我們的驕傲！每當要進行大隊委換屆競選時，中廳的大屏幕又成了候選人們的展示平臺，準備好的競選影片就在這里播放給全校師生觀看。中廳平時是一年級小朋友們游戲的樂園，可一旦校園歌手賽拉開帷幕，這里就成了“兵家必爭之地”，每個課間都有各年級的小歌手們的悠揚歌聲從這里傳出來。
經(jīng)過中廳往里走，就來到了內(nèi)操場。首先映入你眼簾的一定是美麗的花圃?；ㄆ缘耐鈬N著各種盆栽的花朵，有紫紅色的三角梅、白色的.茶花、粉紅色的杜鵑……花圃就像一個神奇的調(diào)色盤，在不同的季節(jié)綻放出不同的色彩，為校園添上一抹亮麗?；ㄆ缘闹虚g是綠茵茵的草地，草地上屹立著一個雄偉的雕塑――雛鷹展翅。一個小鷹正逆風展開他柔弱的翅膀，用盡全力向天空翱翔！這不正像我們，正努力學習積蓄力量，等待有一天能夠展翅搏擊長空么！繼續(xù)向前走，就是我們熟悉的升旗臺，每周一我們在這里仰望五星紅旗升起，悠揚的國歌在校園中回蕩！
這就是我美麗的校園，它就像我的家一樣，我會用盡全力去愛護它！