2.總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的思考與總結(jié)在總結(jié)中，我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。以下總結(jié)范文來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。
高中的隨筆的隨筆篇一
我聽(tīng)著歌，拿手機(jī)拍攝旁邊的畫(huà)廊，畫(huà)廊的方形柱子上有漢白玉的荷花，竹子和梅花；還有好多的名人，給畫(huà)廊增色不少。那兩個(gè)歌者在中間的位置，我拍照路過(guò)他們的時(shí)候，相互點(diǎn)頭問(wèn)好。
他們的歌聲很美，對(duì)于五音不全的我，他們就是歌唱家，至少算是玉門(mén)河的歌唱家，在寒冷的'冬季，能為玉門(mén)河的游園人獻(xiàn)上一曲，境界是何等的高貴。也有人會(huì)說(shuō)，是他們自己喜歡，這也是真的，但他們可以在自己家里，自?shī)首詷?lè)。他們卻選擇了玉門(mén)河，讓玉門(mén)河游人，在這樣的冬季里，曬著太陽(yáng)聽(tīng)一曲冬日里的情歌，是多么愜意的事。
我很感謝他們，感謝他們的冬日情歌。
高中的隨筆的隨筆篇二
高一，一次痛心的經(jīng)歷。
不知道是幸還是不幸，我的高一是在貫穿始終的屈辱感中度過(guò)的。坐在一個(gè)自己不喜歡的位置上，穿梭在全區(qū)幾乎是倒數(shù)第一的卻原本不屬于自己的學(xué)校（534分，來(lái)到這座“歷史悠久”的學(xué)校，當(dāng)時(shí)真是欲哭無(wú)淚，怪只怪當(dāng)時(shí)為何自己的目標(biāo)那么高，只填了兩個(gè)學(xué)校——黃圖盛中學(xué)和海門(mén)中學(xué)高中部）感受著老師、同學(xué)的善意的“另眼相看”及家長(zhǎng)們的責(zé)斥，鄰居們的嘲笑，在這種情況下，如果我還能感到輕松，那倒真是怪事了。
于是，自己就整天繃緊了弦，小心翼翼地維持著自己的平衡狀態(tài)，竭力要形成一種類(lèi)似初三時(shí)的興奮集中的學(xué)習(xí)感覺(jué)，為了父母也為了證明自己。
為了學(xué)習(xí)成績(jī)，當(dāng)時(shí)的我竟變得那么安靜，無(wú)論是友誼還是學(xué)校的一些活動(dòng)，唯一能做的就是拒絕，只顧得自我保護(hù)，一次又一次地拒絕他人的好意，以致于最后都變得“孤立無(wú)援”了。但是以后發(fā)生了一些事情，終于明白了一個(gè)道理：拒絕本身就是不能解決問(wèn)題的，只要自己還活著，生活的一切還要坦然面對(duì)。
高一最大的好處就是不會(huì)大吝惜時(shí)間，想放松就放松，自由自在，活得太豐富，但是我的高一生活卻可以說(shuō)是心酸中帶些浪漫主義的色彩。
高二：叛逆時(shí)期。
當(dāng)最初的興奮感或者決心所帶來(lái)的力量消耗得差不多的時(shí)候，自己卻陷入了一種很消極的狀態(tài)——那就是高二。新鮮感已去，高考還很遠(yuǎn)，還能找到什么動(dòng)力呢？除了叛逆和頹廢，大概也沒(méi)什么了。
當(dāng)時(shí)年級(jí)盛行乒乓球運(yùn)動(dòng)，自己本著對(duì)這種運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，自然而然在也加入到這種運(yùn)動(dòng)中去，還記得當(dāng)時(shí)自己的技術(shù)還算可以，竟把許多同學(xué)都打敗了，有時(shí)自己心情不好時(shí)，借著和他人玩的時(shí)候，竟然把許多同學(xué)都“剔了光頭”（絕不會(huì)讓對(duì)方得到一分球），或許也因此得罪了許多同學(xué)吧，有一個(gè)好友事后說(shuō)我“你怎么這么不會(huì)做人，怎么不知道給他人留面子呢？”自己事后想想也覺(jué)得很“年少輕狂”，怎樣當(dāng)時(shí)就那么樣呢。
至于學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的我不僅僅是抓住老師的“衣襟”，也借著環(huán)境的力量，一點(diǎn)點(diǎn)地被拖上去的。身體里那種類(lèi)似誓言或一樣凝結(jié)起來(lái)的東西已煙消云散，剩下的只有缺乏堅(jiān)持了。
如果說(shuō)高一比的是爆發(fā)力的話，那么高二比的就是韌性了，只要不放棄，那基本就是勝利的。
高三：現(xiàn)實(shí)主義。
高三屬于現(xiàn)實(shí)意義，那種現(xiàn)實(shí)和功利異常而鮮明地迅速降在我頭上，真是我始料不及的。
現(xiàn)實(shí)面前，所有浪漫不是頹廢，通通都被收起。
做不完的卷子，聽(tīng)不完的講解，不斷重復(fù)又不斷遺忘的基礎(chǔ)知識(shí)，則充斥著我的高三生活。
“高三的學(xué)習(xí)最重要的是精，最怕的是浮”。每個(gè)人都在大量地買(mǎi)參考書(shū)，但我能做完的有幾本呢？又能吃透幾本呢？捫心自問(wèn)，大概也就是一本到兩本?？晌耶?dāng)時(shí)一科的參考書(shū)大概有四五本，有些直到現(xiàn)在還空白一片。
高考的日子越鄰近，心理狀態(tài)越不穩(wěn)定，尤其是參加考試時(shí)，目標(biāo)定得越高，越容易失常，甚至考試時(shí)沒(méi)有辦法集中注意力，總是犯低級(jí)錯(cuò)誤。
生活是多么的乏味，日日而來(lái)的都是無(wú)法改變的平淡，沉重的壓力，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這就高三的面孔.
后記：享受過(guò)程。
高中生活其實(shí)是很豐富的，高考也不是那么可怕，平常心對(duì)待是最重要的！等走過(guò)了回頭來(lái)看，竟發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)坐在教室里憧憬未來(lái)的心情未必不是一種幸福，關(guān)鍵在于自己能否理智地看待，好好把握！
高中的隨筆的隨筆篇三
每當(dāng)我這個(gè)人失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的當(dāng)時(shí)在我這個(gè)人的心里就是——輸了就丟面子的那種?，F(xiàn)在不同了，時(shí)間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來(lái)。我這個(gè)人知道，輸了就輸了只要再爬起來(lái)，再努力，就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過(guò)去了。我這個(gè)人明白我這個(gè)人耗費(fèi)的時(shí)間太多，再用剩下的時(shí)間來(lái)代替，我這個(gè)人想，這必定是彌補(bǔ)不回來(lái)的了！如果當(dāng)初我這個(gè)人多用些功夫在學(xué)習(xí)上，如果當(dāng)初我這個(gè)人聽(tīng)爸爸媽媽的話，讀懂“時(shí)光容易過(guò)，半點(diǎn)不由人”這句話，就不會(huì)在畢業(yè)這是來(lái)奮斗了！
每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來(lái)學(xué)習(xí)。想著當(dāng)初，星期1~星期日，只要我這個(gè)人一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現(xiàn)在這幾天比起來(lái)，我這個(gè)人是多么的輕松！放松自己的學(xué)習(xí)就代表著把自己送上了一條沒(méi)有前途的路，我這個(gè)人不想長(zhǎng)大了沒(méi)有前途，因?yàn)槲疫@個(gè)人需要一個(gè)成績(jī)，一個(gè)代表著我這個(gè)人以后事業(yè)，可以炫耀的一個(gè)成績(jī)。
臨上初中的我這個(gè)人不免有些忙碌。忙碌著考學(xué)校，忙碌著為初中的成績(jī)而學(xué)習(xí)！以前既快樂(lè)又憂傷的我這個(gè)人，這次變得更為“冷”了。
我這個(gè)人想我這個(gè)人自己很熱情，但是大家都愛(ài)說(shuō)我這個(gè)人是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩?。我這個(gè)人也偶爾喜歡蹦蹦跳跳，我這個(gè)人也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說(shuō)出一些讓人意想不到的話……種種，我這個(gè)人只是個(gè)平凡的女孩！我這個(gè)人徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我這個(gè)人想起我這個(gè)人曾有著酸甜的一個(gè)日子，幾乎天天如此！我這個(gè)人不知道上帝是不是看不過(guò)去，讓我這個(gè)人漸漸醒悟：沒(méi)有好的成績(jī)，就沒(méi)有下一片天空！
朋友們發(fā)覺(jué)我這個(gè)人似乎變了許多（只有跟我這個(gè)人最要好的朋友才懂），他們都問(wèn)我這個(gè)人，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語(yǔ)在我這個(gè)人耳邊環(huán)繞。
親愛(ài)的朋友啊！雖然學(xué)習(xí)壓著我這個(gè)人有些無(wú)奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請(qǐng)你們不要懷疑，我這個(gè)人沒(méi)有變，我這個(gè)人依舊還是你們?cè)?jīng)又酸又甜的寶貝！
高中的隨筆的隨筆篇四
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”他用這雄勁豪邁的詩(shī)句贊譽(yù)著大自然，宣揚(yáng)著他對(duì)大自然的熱愛(ài)。筆鋒流轉(zhuǎn)，“人游月邊去，舟在空中行?！贝丝蹋f(wàn)籟俱靜，只有皎潔的月華流淌在水中，他用著柔和溫潤(rùn)的詩(shī)句低吟著他對(duì)大自然的敬仰。
“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！痹?shī)篇中，他也曾思鄉(xiāng)，時(shí)局動(dòng)蕩不安時(shí)，百姓們?nèi)诵幕袒?，他也如同浮萍一般不安的飄蕩在亂世之中。他一直都那么樂(lè)觀，心里充滿了希冀，他將思念家鄉(xiāng)的那份心情融入了青山流水，鶯啼燕囀中，他表達(dá)出的思念之情哀婉中帶著些許壯美。
他的心境浩瀚無(wú)邊，長(zhǎng)空浮云自在他的心間，他的眼神孤傲散漫，不似杜甫的寂寥寡淡，一眼便被人看出經(jīng)歷滄海桑田，早已遍體鱗傷。即使處在亂世中，李太白依舊能與友人觥籌交錯(cuò)，一醉方休?！靶新冯y，多歧路，今安在，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！奔幢氵@條路險(xiǎn)如蜀道，他依然“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人!”
他是名副其實(shí)的詩(shī)仙，他寫(xiě)的詩(shī)都仙氣繚繞，此詩(shī)只應(yīng)天上有，人間那得幾回聞。他的身邊也曾有過(guò)奚落他的人與嫉恨他才華的人。然而他從未關(guān)心，雙眼微微一闔，他心中裝載的是一個(gè)世界，而并沒(méi)必要在乎小人之事。他滿腹經(jīng)書(shū)，他心高氣傲，他深居簡(jiǎn)出。他的生活只是詩(shī)一般的亭臺(tái)樓閣，青山流水，茂林修竹。他將自己沐浴在大自然的洗禮下，與迤邐的山脈，星斗闌干的墨空，與莽蒼的大地融為一體。
垂暮之年，縱使孑然一身，他也有壯志豪情，雖然他恃才放曠，但有一顆熱枕的愛(ài)國(guó)心。雖然他才華橫溢，但卻懷才不遇，到歲月流逝，兩鬢霜白時(shí)也不免黯然神傷，竭盡自己的才華報(bào)銷(xiāo)祖國(guó)是他平生的夙愿。
詩(shī)仙李白，此號(hào)垂名青史，經(jīng)久不衰。
高中的隨筆的隨筆篇五
立秋時(shí)，我獨(dú)自一人站在院子里的梧桐樹(shù)下，周?chē)囊恍┎怀雒?野花盛開(kāi)著，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片枯黃的梧桐樹(shù)葉在我眼前翩翩落下。
這是我今年秋天見(jiàn)到的第一片落葉，我彎腰撿起了它，望著它，我想了許多：在過(guò)幾天，我就要踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名初中生了。我和培養(yǎng)我六年的母校離別了，與朝夕相處六年的同學(xué)門(mén)分別了!就像這片落葉一樣，離開(kāi)了它賴(lài)以生存的“母親”，化作養(yǎng)料，開(kāi)始新的生活。樹(shù)葉，黃了;花兒，謝了;同學(xué)，別了;班級(jí)，散了;我何曾不想再和同學(xué)聚一聚，再去母校學(xué)習(xí)，玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對(duì)母校懷念，引起了我對(duì)同學(xué)的思念。不知不覺(jué)我的雙眼濕潤(rùn)了，我小心地拿著這片落葉，把它拿回了家。
夜晚，我借著柔和的月光，望著這片樹(shù)葉，看了很久，很久……。
高中的隨筆的隨筆篇六
時(shí)光如同絲綢般悄無(wú)聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
作為一名團(tuán)員，我思想先進(jìn)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)一分力量。不論學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽還是愛(ài)心募捐，我都積極參與。在課外，我和同學(xué)一起參加研究性學(xué)習(xí)，探討時(shí)事課題。這使我更充分的了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)。
三年里，我從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái)努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也在人生的篇章中書(shū)寫(xiě)下最光輝的一頁(yè)。帶著信心與笑容迎接燦爛的明天。
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學(xué)，不一樣的環(huán)境還有不一樣的課本。進(jìn)入文科班學(xué)習(xí)，在同學(xué)、老師的配合下，我迅速融入了班集體。酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩。
高二，升學(xué)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)生活忙碌且辛苦，經(jīng)過(guò)兩年高中生活的洗禮，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為我日后走向?qū)儆谧约旱牡缆反蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
高三，沖刺的一年，我們都要加把勁，爭(zhēng)取不能白白度過(guò)這三年，把學(xué)習(xí)當(dāng)成最主要的事，努力好最后的這一段時(shí)間，我們就會(huì)登上成功的彼岸!
高中的隨筆的隨筆篇七
親愛(ài)的，為了高考，我失去了很多很多。高考知道不知道我多么的恨高考!
為了高考，為了高考，一切都是為了高考高考知道嗎?高考讓我失去那么多，那些我愛(ài)的，那么多那么多，高考要怎么補(bǔ)償我?高考拿什么補(bǔ)償我?哼哼……那些過(guò)去的時(shí)光，高考，賠得起嗎?我那么恨高考!高考怎么不去死!我不想跟高考糾結(jié)到一塊兒，可是可是，我很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄儾蛔屛腋呖挤珠_(kāi)。他們說(shuō)啊，高考以后會(huì)給我幸福的。所以我聽(tīng)了他們。但是高考要明白，不是我想跟高考糾結(jié)在一起的!我討厭高考!非常討厭!!可是，高考真的能給我幸福嗎?他們都說(shuō)，高考會(huì)的，一定會(huì)的。
親愛(ài)的，明年六月就是我們相見(jiàn)的日子了。高考知道么?為了見(jiàn)高考，我每天都拼命的學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，只是為了能回答出高考的問(wèn)題，在高考面前不那么迥魄。我放棄了自由啊，我最最寶貝的自由。只是為了高考，可是可是……在那個(gè)獨(dú)木橋上高考能認(rèn)出我么?我可能沒(méi)有原來(lái)美麗了，我可能變了模樣?？墒歉呖家欢ㄒJ(rèn)出我來(lái)呀!!親愛(ài)的，我和高考之間的情感真的好糾結(jié)。我不愛(ài)高考，可是我還是無(wú)條件的為高考付出，幾乎是我的所有。
我……我怨高考，恨高考，可是還是舍不得和高考分開(kāi)。高考罵我傻吧，我像那古時(shí)候的癡男怨女，傻啊傻傻…或許高考說(shuō)我早該離開(kāi)高考，這樣我或許就會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)，沒(méi)有那么多的怨恨了。但是高考又那么了解我啊，高考知道我沒(méi)勇氣離開(kāi)高考。畢竟我，為高考付出了那么多……我值不值得呢?我是真傻還是假傻呢?高考，明年六月要告訴我答案。我等待著，期待著。我希望高考不讓我失望。我希望我會(huì)說(shuō)，放棄那些，為了高考，值得。我不希望我會(huì)一直恨高考。
親愛(ài)的，我最最親愛(ài)的高考…我的傷痕……。
高中的隨筆的隨筆篇八
總以為19歲是粉紅色的年齡，也總有說(shuō)不完的青春名詞：浪漫、夢(mèng)幻、瀟灑，但近幾天，腦海里神經(jīng)繃得很緊，表面似從容自如，安然無(wú)恙，可心中去漸漸萌發(fā)者一種飄忽不定的情緒，有點(diǎn)莫名的害怕。
自以為也一直為青春涂上粉紅色，吃力與否、刻意與否也沒(méi)有涂窮，一直到現(xiàn)在，卻漸漸釀起了一種渴望歸宿的意念，特尋了個(gè)春雨綿綿的黃昏，獨(dú)倚闌珊，遠(yuǎn)眺那雨中搖曳著黃昏的燈光，驟有一種心亂孤零無(wú)處歸宿的情感，亦更切盼著有個(gè)真正的歸宿。
或許已漂流的太久，在紅塵中走得太匆忙、太急促感受到無(wú)法接受的太多，或許是潮流的沖擊，泯滅了激情，也有點(diǎn)頹唐總在無(wú)形中欲求平靜，曾經(jīng)在幽幽安安反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容是最真，深切的渴望一個(gè)真正寧?kù)o安逸的歸宿。
從前總是喜歡無(wú)休止的玩鬧、做夢(mèng)，天真爛漫的讓人全身閃著熱烈的青春之火，瘋癲的去演繹一個(gè)青春的故事，那時(shí)候無(wú)病呻吟、望月興嘆，對(duì)花落淚，悲也深深，樂(lè)也融融，可謂詩(shī)情畫(huà)意瘋狂青春，實(shí)在也是又豐富又單純的生活！真的想到自己的.歸宿，也不免在腦中認(rèn)真的計(jì)劃起來(lái)這種似畫(huà)餅充饑的意念也許并不是我們真正需求的，自己真正所需的或許是心海的寧?kù)o：從容自如，靜靜地學(xué)習(xí)，靜靜地思考。
高中的隨筆的隨筆篇九
很期待下周二的日文課~一定十分有趣，我們醫(yī)學(xué)研究社的辦公室在學(xué)長(zhǎng)姐們的努力下也布置的'非常溫馨！！在精不在多的九人小社團(tuán),懸掛著的白板寫(xiě)上每個(gè)人的目標(biāo)成績(jī)！就像第二個(gè)家一樣,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、買(mǎi)抱枕。每天放學(xué)后留在社辦里一起寫(xiě)完功課看完夕陽(yáng)再回家，溫馨的感覺(jué)真的十分美好,學(xué)長(zhǎng)們就像哥哥一樣，盡心盡力為大家做了好多事，一起在賣(mài)場(chǎng)挑油漆,最后決定用紫羅蘭色如同置身薰衣草田,也感謝美術(shù)班貢獻(xiàn)的畫(huà)作！雖然不是同一個(gè)社的,但是互相幫忙的團(tuán)結(jié)感真是太棒了。
高中的隨筆的隨筆篇十
上初中的時(shí)候一向都很向往高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有搞笑的校園活動(dòng)。但是當(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭?！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說(shuō)短一眨眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。20_年，我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì)不給我們思考的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是無(wú)濟(jì)于事！
高中的隨筆的隨筆篇十一
我步履匆匆，走過(guò)陽(yáng)光斑駁不林蔭大道，到辦公室準(zhǔn)備今天的課程。
備課完畢，我把做好的試卷整理好，用報(bào)紙包著，卷子已經(jīng)矯正大部分，今天掃尾，剩下的時(shí)間不能浪費(fèi)，于是，我又順手把閱讀材料裝了一份，后半節(jié)課可以閱讀，時(shí)間就是命運(yùn)。拿起水杯，整理好耳麥，收拾好了著裝，精神百倍，朝著教學(xué)樓行進(jìn)。
走到半路才想起，昨天已經(jīng)通知停課，任課老師不用進(jìn)教室了。攥著水杯，原地悵惘良久，真的要畢業(yè)了。
可是，是總覺(jué)得課程還有很多沒(méi)講完，詩(shī)歌鑒賞的手法是否忘了太多，上次考試出現(xiàn)了小說(shuō)閱讀的標(biāo)題作用題型，他們到底弄懂了沒(méi)有，文言翻譯完了十八個(gè)文言虛詞到底掌握多少，六十四篇古詩(shī)文都能理解背誦了嗎……我也已經(jīng)無(wú)從得知!
學(xué)生畢業(yè)，一段新的人生即將開(kāi)始，鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵，老師又要迎接下一批學(xué)生。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，這是好事，對(duì)于我，不知為何，總有一種莫名的淡淡憂傷。
每聽(tīng)到畢業(yè)，就會(huì)產(chǎn)生感傷，就像異地中秋看到了圓月，就像送別嗅到了酒香;每逢畢業(yè)，我總會(huì)生出一絲惆悵，就像秋天看到了落葉，就像青絲里看到了白發(fā)，就像十月懷胎的母親一朝分娩，肚中空蕩蕩。
晨讀，站在教室后面，望著朗朗讀書(shū)的學(xué)生，還能瞥見(jiàn)瞌睡蟲(chóng)爬滿了某些人的臉，頭點(diǎn)的像油田的抽油機(jī)。我示意同桌，推了推，人醒了，睡眼惺忪。畢業(yè)時(shí)節(jié)，連睡覺(jué)的學(xué)生，都感覺(jué)有那么點(diǎn)可愛(ài)。應(yīng)該就是人之將別，其言也善，其態(tài)也慈悲。
三年，草木枯綠三秋，一屆一輪回，一個(gè)班就是一場(chǎng)陪伴。勝地不常，盛筵難再，陪伴千日，終有一別。離別，是為了更好的未來(lái)更好地成長(zhǎng)。三年里，他們從青澀變得逐漸成熟，羞赧漸漸消除，自信逐現(xiàn)臉端。
師生三年，能走到最后，也是一場(chǎng)緣分。翻到了高一的作業(yè)本，一切仿佛還是昨天，可是昨天已非常遙遠(yuǎn)，但閉上雙眼，依稀還看得見(jiàn)高一那雙雙清澈渴求的眼睛。
幸運(yùn)的是，彼此陪到了最后，曾一起走，卻有人走著走著就已掉隊(duì)。其實(shí)，先不論結(jié)果如何，能走到高考，你就是最幸運(yùn)的一位。
那天，他的座位開(kāi)始空著，只是聽(tīng)說(shuō)身體有恙。等再聽(tīng)到他的消息，已經(jīng)奄奄一息，閔帥在微博里寫(xiě)到：那天，我去醫(yī)院看他，他精神狀態(tài)比較好。他對(duì)母親說(shuō)，我想跟閔帥聊聊天!他母親離開(kāi)病房，眼睛依舊是紅的。我們聊了很多，藍(lán)球，往事，還有學(xué)校發(fā)生的一些趣事。只希望他盡快好起來(lái)!
再后來(lái)，噩耗傳來(lái)，他已經(jīng)離世了。那一段時(shí)間，很多同學(xué)都曾寫(xiě)到他：個(gè)子高高的，國(guó)字臉，高挺的鼻梁，棱角分明，很有輪廓感，一臉陽(yáng)光，嘴角眉梢都常掛著微笑。天妒英才，高中生活還未鋪開(kāi)，上天就奪去了他的生命。
高二藍(lán)球比賽時(shí)，我在旁邊看比賽，不經(jīng)意間又想起了他，如果在，也應(yīng)該是英姿颯爽，跨步投球，引起旁邊女生的喝彩。那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，花無(wú)百日紅，但明年會(huì)再開(kāi)，而人呢……?想著想著，不禁哽咽。
畢業(yè)典禮前夜，班級(jí)群里發(fā)紅包，看到了毛青青的祝福紅包。記得毛青青瘦小，一披長(zhǎng)發(fā)，大眼鏡框，回答問(wèn)題大膽，也能出人意料。后來(lái)，不知為何，整日默默不語(yǔ)，心事重重。
那天，她寫(xiě)微博說(shuō)，老師，我跟同桌吵架了，她一氣之下走了。我心里很難過(guò)，但也不知該怎么辦!心里的委屈談了好多。第二天，桌椅已空，再看，已換人。
后來(lái)，她專(zhuān)門(mén)加我微信，聊了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和工作、夢(mèng)想的事情。我期望她能經(jīng)歷高考，然而，很多事情，一旦做出了選擇，就像十八春里的那句話——再也回不去了。學(xué)習(xí)的路，已經(jīng)中斷，其他的路，可能正在敞開(kāi)。
然而，造化又常常為瑣屑設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛來(lái)洗滌舊跡。忙碌的學(xué)習(xí)生活，大家很快就淡忘了悲傷，重歸常態(tài)。臨近畢業(yè)，應(yīng)該記得，曾經(jīng)有一個(gè)叫柴禹豪的同學(xué)，曾和我們一起在教室學(xué)習(xí)，可惜他沒(méi)有陪我們走到最后。
有夢(mèng)想的人是幸福的。高中三年，苦累交加，但心有夢(mèng)想，則甘之如飴。
彭登如和余金璐，想去學(xué)舞蹈，走藝考的道路，又怕班主任不答應(yīng)。糾結(jié)再三，不知所措。我說(shuō)，你們可以寫(xiě)一封信給老班，畢竟路是你們的，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。
后來(lái)，她們歡快地去學(xué)舞蹈。下課就來(lái)學(xué)校上課，雖然有點(diǎn)累，但做一個(gè)有夢(mèng)想的累學(xué)生，也是幸福的。因?yàn)槲璧刚n占用了文化課的時(shí)間，她們更珍惜學(xué)校時(shí)光，做題也更用心。
高三前半期，兩人離校，專(zhuān)門(mén)去學(xué)舞蹈?？纪隁w來(lái)，一臉輕松。專(zhuān)業(yè)課已過(guò)，現(xiàn)在就等著高考成績(jī)呢!有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持下去，不然，行百里者半九十!
李云從外校轉(zhuǎn)來(lái)，開(kāi)始成績(jī)并不出色，但是她敏而好學(xué)，樂(lè)而好學(xué)，高三已經(jīng)能沖到班里前三名。是的，現(xiàn)實(shí)告訴我們，英雄不問(wèn)出處，行動(dòng)證明一切。
還有不少人，不遠(yuǎn)萬(wàn)里從發(fā)達(dá)地區(qū)，來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū)，只為了大學(xué)夢(mèng)。發(fā)達(dá)落后，對(duì)比鮮明，但他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有撒嬌，只是把頭埋進(jìn)知識(shí)的海洋里，只是用筆耕耘厚厚的試題集。
曾有一期鄴水朱華，題目是班里印象深的一件事，或者同學(xué)。小奶羊，竟然成了頭條。小奶羊是戲稱(chēng)，從進(jìn)班，他基本都是坐在教室最后一排。史乃洋，(小奶羊的稱(chēng)呼，估計(jì)源于此罷)。
他憨厚樸實(shí)，寫(xiě)得一手遒勁有力飄逸灑脫的字。為了大學(xué)夢(mèng)，也不得不遠(yuǎn)離家人來(lái)到陌生環(huán)境拼搏。
課代表?xiàng)罾哪戏絹?lái)，期待考回南方，成績(jī)起起伏伏，有過(guò)太多迷茫，也曾無(wú)奈苦笑。但是，高三一年，她也慢慢學(xué)會(huì)笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是勇敢自信的開(kāi)始。
課代表敖天文說(shuō)，我姐是我的榜樣，九八五院校是我的目標(biāo)，每次都鞭策努力，每次都有進(jìn)步，有時(shí)有力不從心，但又能從夢(mèng)想里汲取力量。
漆躍從北京來(lái)，陽(yáng)光自信，很有個(gè)性。七月流火，八月蟋蟀宿我床下。我讀詩(shī)經(jīng)，學(xué)生大聲叫七月，漆躍臉頰緋紅。她想回北京考北語(yǔ)，深造最?lèi)?ài)的外語(yǔ)，三年，也見(jiàn)證了她不懈的努力，傲人的外語(yǔ)成績(jī)就是見(jiàn)證。
對(duì)羅蘇的印象，源于課堂的話劇表演，他扮演梅侍萍，僅僅從語(yǔ)調(diào)眼神里，就能感受到所扮演人物的悲愴，他很有表演天賦，如果考表演專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該很有前途。
曾跟其他同學(xué)聊過(guò)他，羅蘇想學(xué)服裝設(shè)計(jì)，家里不允許，只能坐在教室里，安安靜靜學(xué)習(xí)文化課，其實(shí)大學(xué)和夢(mèng)想并不沖突，只有堅(jiān)持，一定可以裁剪出最華麗的衣裳。
還有很多懷揣夢(mèng)想的同學(xué)，堅(jiān)持走在大學(xué)的路上，大學(xué)只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)途徑，不忘初心，方得始終。
畢業(yè)，又是一個(gè)充滿回憶的時(shí)刻。三年來(lái)，座位調(diào)了多次，同桌也換了幾波，這些即將離別的人里，有你愛(ài)的，你恨的，有跟你交流多的，也有沒(méi)說(shuō)過(guò)話的，甚至暗戀三年從未表白的，不論如何，此時(shí)此刻，他們都是那么可愛(ài)，厭惡和恨已經(jīng)被離別沖散一空。
湯吉浩在我的課堂做其他科作業(yè)，練習(xí)冊(cè)被撕的粉碎，卻能毫無(wú)怨言，再接再勵(lì)。彭璟每天睡眼惺忪，成績(jī)卻好不落后，見(jiàn)了老師禮貌有加。
胡宜維玩手機(jī)，被我逮著，要手機(jī)時(shí)，一臉羞愧，從此以后，學(xué)習(xí)漸進(jìn)，知恥而后勇大概如此吧。劉啟鵬大大咧咧，勇敢十足，回答問(wèn)題，個(gè)性鮮明。汪碧愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，愛(ài)寫(xiě)優(yōu)美淡淡憂愁的文字，卻又因一時(shí)不適應(yīng)變化的作文模式而苦惱不堪，好在能即使調(diào)整。
課代表余秋雨愛(ài)文言，透露著一股古典詩(shī)人的憂郁氣質(zhì)。課代表王海蔚，臉上總是洋溢著笑，三年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為語(yǔ)文奔波，愛(ài)語(yǔ)文的人一定熱愛(ài)生活。
王超一直想練一手好字，斷斷續(xù)續(xù)，總是原地踏步。閏文才把寫(xiě)字當(dāng)成一種享受，筆鋒之間，透露一股子自信與豪氣，那是最文字對(duì)語(yǔ)文老師愛(ài)。南褚楨字跡潦草三年，總成績(jī)卻能屢次問(wèn)鼎。李龍慧精益求精，趨近不貳過(guò)。劉厚月踏實(shí)穩(wěn)健，厚重有韌勁兒。
文有盡，情無(wú)限。學(xué)生多，篇幅有限，不能一一列舉，匆匆忙忙，就寫(xiě)到這里吧，有太多的話還沒(méi)講，剎那間，已淚如雨下，從此你我各天涯，也許今朝再也難相逢。
高中的隨筆的隨筆篇十二
不知道為什么那年的雨來(lái)得總是那么勤快，仿佛下在酸酸澀澀的心田。記得那繁華散盡的街頭，淅淅瀝瀝的小雨催促著形形色色的人加快了回家的步伐，因?yàn)檫@雨來(lái)得太突然，我對(duì)它沒(méi)感覺(jué)。我接到你生命垂危的通知，我的神情里沒(méi)有一絲痛意，甚至我的腳步亦如之前的平緩，只是覺(jué)得胸口像被沉痛地?fù)袅艘话簟Ｒ驗(yàn)?，于我?lái)說(shuō)，我無(wú)法相信這么早，我還這么小，你就撒手人寰，留下我獨(dú)自在這充滿未知的人世間。
總想讓時(shí)間再等等，總想有個(gè)如果，總會(huì)記起那個(gè)清晨，細(xì)雨中寒冷的那個(gè)小女孩，甚至還記得她被淋濕了的不那么神采飛揚(yáng)的發(fā)際線，還有那因?yàn)樽仆炊B(tài)的臉?？上](méi)有如果，可惜沒(méi)重來(lái)。那么多的如果，那么多的等待，我卻忘了，你想等卻無(wú)法等。我們都忘了，歲月無(wú)呢，我忘了你和你的時(shí)間。
下一次再來(lái)時(shí)，我一定在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候來(lái)，再聊聊我們的曾經(jīng)。
等我。
春寒料峭時(shí)，春天的第一場(chǎng)小雨來(lái)了，我又開(kāi)始想念你。
——后記。
高中的隨筆的隨筆篇十三
一直以來(lái)，你都很反感周邊一些很過(guò)頭的叮囑，時(shí)不地覺(jué)得，那是一些很沒(méi)必要一再重復(fù)的事情，而且也對(duì)于你的生活造成了一定的干擾。
你自然是知道其中的好意的，但是也覺(jué)得對(duì)方實(shí)在是有些越界，就好像你連夾個(gè)飯都要被盯著看是夾了幾顆。
三顆太少，四顆太多。
最初你并不明就里，只把這當(dāng)成很煩惱的事情，然后見(jiàn)人就訴說(shuō)，也無(wú)視他人眼中的異樣，儼然成了個(gè)負(fù)面情緒源。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，你發(fā)現(xiàn)這樣的情況不僅沒(méi)有變化，反倒是變本加厲，而且你身邊的朋友也明顯地變少了，連招呼都不打，都默默地在你的生活中淡去了。
這樣的境況一直到你開(kāi)始在一些書(shū)中找到了答案。
其實(shí)不要去責(zé)備外在的力量，而是要先從自身去發(fā)覺(jué)問(wèn)題。
從一開(kāi)始，你就放棄了很多東西，而那些東西是特別珍貴的安身立命的。最初別人只是與你一起享用著它，但如果你不再努力耕耘的話，再優(yōu)渥的物品也會(huì)有用完的時(shí)刻，于是，你就漸漸地成了他人眼中被嫌棄者。
只不過(guò)礙于情面，有的不太好直說(shuō)，就用了他們認(rèn)為最為合適的方法來(lái)提醒你。
生活是自己的，如果你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，還是先學(xué)著從自己身上找原因吧。
高中的隨筆的隨筆篇十四
我沒(méi)有尋覓同伴。
只想。
安靜的過(guò)完高中。
不泛波瀾，不起情誼。
一只跳脫的百靈。
突然。
跳落在我身旁。
安下了家。
陪我走過(guò)。
三百多個(gè)日夜。
我的同桌是。
春日流光里一只。
快樂(lè)的的百靈。
歡笑著把我從。
沉寂的生命里帶進(jìn)。
我愿意看她無(wú)拘束的笑。
看她明凈的眸子里。
閃著純真的夢(mèng)。
看她在我身旁。
跳著跳著。
眉稍爬上的月牙。
她在改變著我。
讓我不在冷漠。
盡管我還如從前。
待人不瘟不火。
但那只是。
火熱的心偽裝的表現(xiàn)。
我影響著她。
讓她從現(xiàn)實(shí)里看待人事。
覺(jué)得是傷害了她。
明凈的心地。
被我涂上了一點(diǎn)。
生活的污漬。
她抱怨周?chē)说睦淠?BR> 批評(píng)我的不是。
要我有所改變。
我笑著看她。
看她的慍怒在臉上暈開(kāi)。
我心里的火早已騰起。
她怨憤自己的笨拙。
我告訴他不要。
妄自菲薄。
她問(wèn)我什么意思。
埋頭寫(xiě)下一串疑問(wèn)。
她的排名就到了我的前面。
情感支配這她的行為。
按著感性的認(rèn)知。
接受或者拒絕。
把快樂(lè)分給朋友。
把怨憤留給“敵人”
課堂上。
將驚異帶給大家。
………………。
我的同桌是一只。
快樂(lè)的百靈。
蒲凌著翅膀。
飛向。
為博得生命的華麗綻放。
高中的隨筆的隨筆篇十五
浩瀚的大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，遼闊的天空是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，綠油油的樹(shù)林是動(dòng)物們的樂(lè)園，公園的草地是我的樂(lè)園。
走出家門(mén)，旁邊就是我們小區(qū)的公園，在那里可以看見(jiàn)一片大草地，草地綠油油的很干凈，俯下身子，一股淡淡的清香迎面而來(lái)。那些小草像是永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎似的，冬天也可以看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)綠色，特別是那些依靠矮墻的小草永遠(yuǎn)是綠綠的，像一條綠色的項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光上閃耀著。草坪旁邊是一堆小石子，里面的石頭各種各樣，有光滑的、有粗糙的、有紅的、有藍(lán)的等等。我如果看到特別漂亮的石頭，就會(huì)把它收藏起來(lái)，當(dāng)作藝術(shù)品。草坪周?chē)袔卓酶叽蟮臉?shù)木，具體是什么樹(shù)，我現(xiàn)在也還不知道。這些樹(shù)的生命力十分旺盛，一年四季都是綠的。
每當(dāng)我走過(guò)這塊草地時(shí)，會(huì)讓我想起以前很多的美好時(shí)光，那時(shí)候媽媽去上班了，一天里只有奶奶陪我。每天奶奶只要有空就會(huì)領(lǐng)著我到這片草地上玩耍，我們?cè)诓莸刂車(chē)孀矫圆?，我還可以在草地上歡快地奔跑，跑累了，就會(huì)躺在草地上休息，就像躺在自己的小床上一樣的舒服。這時(shí)候，奶奶就會(huì)舉起手機(jī)，把我開(kāi)心的時(shí)刻都拍下來(lái)。
下午，我和奶奶又出來(lái)玩時(shí)，草地上早已坐滿了很多老奶奶老爺爺，在那里一邊聊天，一邊曬太陽(yáng)，氣氛比早上熱鬧多了。這時(shí)我就靜靜地躺在草地上看藍(lán)天。藍(lán)藍(lán)的天上飄著奇形怪狀的白云，有的像一只小綿羊在悠閑的散步;有的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一輛火車(chē)在空中跑來(lái)跑去;有的像棉花糖在一個(gè)藍(lán)色的盤(pán)子里……。在草地上，我和奶奶還會(huì)玩一種有趣的游戲，使我現(xiàn)在也沒(méi)有忘記，那就在草地上扔小石子，我和奶奶比誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。我們只要在旁邊的石子堆里撿出一些小石子，然后每人拿起一顆，賣(mài)力的把石子朝遠(yuǎn)處扔去，為了避免扔傷他人，就朝小河的方向扔，可是我總是控制不好力度，扔的輕，連奶奶的一半也不到，有時(shí)扔的太重，扔到哪也不知道，但如果我勝利了就會(huì)在草地上跳來(lái)跳去，發(fā)出“砰砰”的聲音，感覺(jué)快把地蹦裂了。很多次我們忘了回家的時(shí)間，都是媽媽回來(lái)了我們才回家，如果時(shí)間還早，那么奶奶和我會(huì)坐在草地上玩猜謎語(yǔ)。
我喜歡這塊草地，我喜歡這個(gè)樂(lè)園，我喜歡在上面自由自在的玩耍。
高中的隨筆的隨筆篇十六
梁野山，雄踞于閩、粵、贛三省結(jié)合部的武平縣境內(nèi)，處于武夷山脈的最南端。它是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，擁有眾多的特殊保護(hù)生物種類(lèi)，包括南方紅豆杉、桫欏、黑檀、水杉、觀光木等名貴樹(shù)種，以及水鹿、白鷴、大鯢(娃娃魚(yú))等瀕危動(dòng)物。因?yàn)槠涞锰飒?dú)厚的自然條件，被譽(yù)為“野生動(dòng)植物資源的基因庫(kù)”、“野生動(dòng)物的避難所”。
梁野山的峰巒，挺拔而奇?zhèn)ィ识裥悖瑓R聚著無(wú)邊無(wú)涯的翠綠，展示著迷人的風(fēng)采，飄逸著山川的雄健和自然的流韻。梁野山的流水，奔放而婉約，練達(dá)而俊逸，日夜流淌，低吟淺唱，吟誦著婉約與平和，歌唱著喧鬧與繁盛，訴說(shuō)著纏綿和豁達(dá)。
仲夏時(shí)節(jié)，我們從美麗村寨云礤村頭，沿著一條砌滿鵝卵石的小路前行。小路兩邊的田疇里，鋪展著一片蔥蘢和碧綠，田園恍若刺繡而成的畫(huà)帛，鮮花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，稻浪翻騰，瓜果飄香，顯得豐盈而美麗。正是西瓜成熟的季節(jié)，路邊的田畦上，瓜藤碧綠，綴滿滾圓的大西瓜，讓人垂涎欲滴。我忍不住想要走到田地里去，親手摘一個(gè)西瓜嘗嘗鮮。一個(gè)漂亮的村姑迎了上來(lái)，指了指清水激湍的圳溝，說(shuō)：“水圳里有現(xiàn)成的，很清涼呢。”我探身一看，水圳清澈的水流里，果真浸泡著幾個(gè)滾圓的大西瓜。我意識(shí)到她這是為了降溫，才特意拿到清涼的水里去浸著的。便親自挑了一個(gè)西瓜，拿來(lái)稱(chēng)過(guò)，問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)，還算公道。姑娘施展切西瓜的絕活，手起刀落，動(dòng)作利索，幾下功夫便將西瓜切好。頓見(jiàn)幾片綠玉包裹著鮮紅的瓜瓤，其中的味道可想而知。我迫不及待地拿起一大片西瓜，大口啖食起來(lái)，果然沙瓤綿香，清甜爽口。
稍頃，我們跨過(guò)溪澗，踏上蜿蜒曲折的林間甬道，向大山深處走去。這時(shí)候，林壑間的微風(fēng)，一陣陣迎面吹過(guò)來(lái)，飄逸著野山花的清芬，令人心曠神怡。呼吸著清新空氣，心情和腳步一樣放松。面前山野蒼莽，樹(shù)叢葳蕤，生意盎然，好一片鮮活靚麗的畫(huà)面，呈現(xiàn)出萬(wàn)木爭(zhēng)榮的生機(jī)。眼前依次呈現(xiàn)出的景觀，一石一樹(shù)，一花一葉，清奇曼妙，新穎靈動(dòng)，都轉(zhuǎn)化成自由活潑的生命，顯得舒展清麗，優(yōu)雅明凈。
我們轉(zhuǎn)過(guò)山脊，聽(tīng)到驚天動(dòng)地的轟鳴聲，急忙爬上陡峭的山崖，氣勢(shì)磅礴的“沖天瀑”映入眼簾。但見(jiàn)崖壁高達(dá)數(shù)十丈，白練懸空，激流飛濺，沖崖潄石，傾瀉在光潔的崖壁下，融匯成一泓清淺澹澈的水潭，彌漫著無(wú)邊的清涼。我們歡呼著、雀躍著、狂跳著，紛紛脫掉涼鞋，跨入水潭，雙手捧起清涼的泉水，用力揮灑向溪潭的上空，形成一幅“天女散花”的景觀。激揚(yáng)搖曳的水珠，大的閃如珍珠，晶瑩透亮，歡蹦跳躍；小的飄若煙塵，飄忽于清新涼爽的空氣之中，形成一片迷蒙的水霧。這時(shí)候，一陣舒緩的山風(fēng)吹過(guò)，直覺(jué)透心的涼氣撲面而來(lái)，驅(qū)走了身上的燥熱和疲乏，換來(lái)了周身的舒適和清爽。
狂歡之后，激動(dòng)的情緒慢慢平息。我靜靜地坐在清涼的山石上，任山野回旋的清風(fēng)，蕩滌我周身的汗?jié)n，傾心聆聽(tīng)著林壑間傳來(lái)美妙清越的交響。在如此逍遙自在的情境里，我傾聽(tīng)著、欣賞著、思考著、感悟著，任由思想的步履信馬由韁，在廣闊的天地里自由馳騁。仿佛自己虛幻縹緲的靈魂，悄然之中已經(jīng)出竅，在隨著清風(fēng)飄蕩在山野之間。在一川激流奔涌的溪澗旁邊，在這一片靈動(dòng)飄逸的氛圍里，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，適合沉思，也可以亂想，任由思想與自然透徹的融和，在情境交融之中享受無(wú)窮的樂(lè)趣，確實(shí)是一個(gè)充滿浪漫情調(diào)的理想境界。
我欣賞著明媚的山水景觀，仿佛置身于綺麗自然的圖畫(huà)里，漫步在美妙絕倫的仙境之中，已經(jīng)與紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界兩相遺忘。一種少有的隨意與松弛、超然和安逸，充斥著我曠達(dá)明朗的胸臆。
梁野山雄奇壯觀、綺麗明秀，令人流連忘返，魂?duì)繅?mèng)縈，蘊(yùn)含著無(wú)比的神奇，展現(xiàn)著無(wú)限的風(fēng)光，透露著無(wú)窮的魅力。除了其山勢(shì)崔嵬博大，山川瑰麗雋美，森林蓊郁茂盛之外，讓人驚羨的最美好的景觀，也是其最重要、最令人難忘的自然特色，就是山嶺間縱橫交錯(cuò)的溝澗里，流淌著豐盈清澈的泉水。涓涓細(xì)流，汩汩涌泉，溪水清洌，匯聚成川，有時(shí)顯得娟秀，有時(shí)變得狂傲，有時(shí)柔情纏綿，有時(shí)激情澎湃，以自己獨(dú)特的風(fēng)采，盡情釋放自由的個(gè)性，展露出自然樸實(shí)的性格和形象。
倏忽之間，時(shí)空在悄悄地流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼功夫，我們又來(lái)到第二道瀑布“飛泉瀑”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，傾瀉而下的激流，撞擊著突兀的崖壁，飛珠濺玉，流光映雪，綻開(kāi)層層疊疊雪白的浪花，激蕩彌漫飄忽如煙似雨的輕霧，幻化成鮮艷奪目的七彩霓虹，真是云蒸霞蔚，氣象萬(wàn)千，這一幅綺麗絕妙的景象，讓人嘆為觀止。洶涌激越的落水聲轟然作響，直弄得山林震顫，溪澗驚寒，撞擊著我的耳鼓，震顫著我的心房，使人不寒而栗。我沐浴著溝澗里飄忽的輕霧，抑制著心中激動(dòng)的心跳，在濕漉漉的空氣和水汽的交融之中，長(zhǎng)時(shí)間地在瀑布的旁邊駐足，心里氤氳著無(wú)邊的自然情懷，纏綿著千古的山水情結(jié)。
沿著幽深靜謐的溪澗，我們?cè)诙盖偷难卤陂g穿行，聆聽(tīng)清風(fēng)在枝杪上絮語(yǔ)，蚱蟬在林樾中聒噪，鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢間歡鳴，身邊淙淙流淌的溪水，也在歡暢地彈奏悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛在合唱永不停歇的歌謠。在這山環(huán)水繞、動(dòng)靜相宜的氛圍之中，我們從下瀑布群走出去。一路上順著山勢(shì)的落差，可以看到許多大小不等的瀑布，飛流激湍，撒珠濺玉，雪蕊瓊花，絢爛多姿，組成了梁野山中獨(dú)特奇巧的景觀。
走在清靜幽遠(yuǎn)的溝澗，漫步在曲折回環(huán)的棧道上，可以看到山澗的兩邊溪谷間，藤蘿披拂，幽篁簇?fù)恚交€漫，蕙蘭芳馨，組合成一幅自然天成的水墨山水畫(huà)，透露著原始樸素的美感。如此一路行走，仰望明潔純凈、纖塵不染的天空，遙看珠簾掛壁、玉練懸空的瀑布，近觀古藤纏繞、碧樹(shù)葳蕤的林藪，欣賞周邊一步一景、層出不窮的美麗風(fēng)光，我們的心里充盈著愉悅歡暢的情懷。
大自然是人類(lèi)的家園，更是人類(lèi)精神的搖籃，只有將自己浮躁的心靈，寄托于清明純凈的山水，才能夠領(lǐng)略天地之精華，感悟山川之靈性，從而獲得內(nèi)心的平靜。我們只有親近自然，熱愛(ài)自然，才能得到大自然深刻的啟迪，在與自然面對(duì)面的交流中，產(chǎn)生最真實(shí)的人生感悟。每個(gè)人都需要在自然的山水情境中，暫時(shí)忘卻自己曲折的人生故事，做一個(gè)逍遙自在的神仙，讓自己的靈魂得到過(guò)濾和凈化。
梁野山美麗豐饒的山水，絕對(duì)是一處絕妙的風(fēng)景。但是,它在我的心中，更應(yīng)該是一首優(yōu)美的詩(shī)、一幅明媚的畫(huà)、一首深情的歌。它讓我為之沉迷，讓我為之陶醉，讓我為之長(zhǎng)久的縈懷和眷念。所以滋生如此深厚的情愫，只因與梁野山這一次銘心刻骨的邂逅。
高中的隨筆的隨筆篇十七
在城市的盡頭，在這漆黑的夜，那片天空中仿佛被蒙了一層神秘的霧，而我，卻獨(dú)自在這里。
敞開(kāi)衣襟，讓那夜里特有的冰涼透過(guò)心里，涼透腳底。
放聲高歌，想要在茫茫的天涯中尋找自己心里的回音。
漸漸地，在燈紅酒綠中，發(fā)現(xiàn)自己變得頹唐，而理想，卻是薄霧外的正無(wú)窮，不知去了何方。站在那被涼風(fēng)橫掃過(guò)的街口，只有片片枯葉在冥冥中掙扎，輕輕的，慢慢的，以輕柔的姿態(tài)飄起了又落下，正如我漸漸凋零的心。
曾幾何時(shí)，我曾發(fā)奮圖強(qiáng)過(guò);曾幾何時(shí)，我曾泰然面對(duì)挫折。而這顆被世俗擾亂的心，只有在這樣靜謐的夜，才能察覺(jué)到自己的墮落!
被從四面八方飄來(lái)的煙塵所銷(xiāo)淡;被那一些俗事所掩蓋;被那一顆不再堅(jiān)毅的靈魂毀了，散了，磨滅了!
我不想頹廢，不想讓十多年的努力毀于一旦;我不想寄希望于來(lái)世，不想，不想連一片落葉都不如的白白走一遭;我不想讓父母那雙期盼的我，因我而黯淡，我不想在他們被生活蜇痛的心上火上澆油?；赝哌^(guò)的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，父母佝僂了，他們的身體不如我兒時(shí)那樣強(qiáng)壯，他們?yōu)榱宋?，而俯下身子，只為把我們墊向一個(gè)更高的起點(diǎn)!
昔日的我，曾經(jīng)是父母的驕傲，曾經(jīng)對(duì)父母的安排從不說(shuō)不，什么事都按父母的去做，然后順利的考入了這所心儀的高中。而進(jìn)入高中的我，怎么會(huì)變得那么墜落，怎么會(huì)變得那么脆弱，怎么會(huì)變得那么庸俗，怎么會(huì)做事半途而廢?!
難道我真的變了嗎?怎么會(huì)在這黃金年華變得如此頹唐!
可凡事必有因果，那些致命的因素呢?現(xiàn)在，我陷入了致命的泥塘;學(xué)習(xí)中的不如意，生活上的處處碰壁，感情上的挫傷，受傷的我找不到動(dòng)力，卻又赤裸裸的暴露在了父母的呵斥下，最后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)放棄是一種解脫!
生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我的模樣，同時(shí)，也改變了我那顆不再堅(jiān)毅的心。
面對(duì)這蒼茫的夜，面對(duì)黯淡的人生，面對(duì)這時(shí)的狂風(fēng)，這飛舞的葉。我真想在此時(shí)高呼——換回從前的我——那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
風(fēng)又起了，激起的徒有無(wú)盡空虛!
高中的隨筆的隨筆篇十八
今天狂風(fēng)暴雨，無(wú)情的摧殘這我的幼小的心靈，可是我知道，明天，是花開(kāi)的時(shí)候，所以我會(huì)挺過(guò)今天，用微笑迎接明天的美麗。
我只有微笑的面對(duì)這一切，這一切，躲不過(guò)，必須經(jīng)歷，哪怕前方是荊棘叢林，哪怕前方是刀山火海，我也不能退縮，我只有努力讓自己變得更加強(qiáng)大，變得有足夠的能力去面對(duì)這一切，我才可以見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，和那明天爭(zhēng)艷的花兒。我相信，明天是花開(kāi)的時(shí)候。
一輩子，也就是一天一天過(guò)來(lái)的。一輩子，可以分為很多個(gè)片段，我相信我的人生不會(huì)就這樣低落下去，我相信我把這一切困難打敗以后，迎接的是光明，迎接的是美麗，我相信人生也是有美麗的時(shí)刻的，我相信人生這條路上有困難，更多的是花兒美麗的陪伴。
縱使明天依舊狂風(fēng)暴雨，又能怎樣，總有一天會(huì)花開(kāi)。我知道，等待我的不僅僅只是現(xiàn)在的這些困難，我知道，以后還會(huì)有更加困難的事情發(fā)生在我的面前，所以，我只能將這一切困難打敗，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，才有能力去接受日后更加煩心的困難，沒(méi)有絕對(duì)的失敗，哪怕失敗了，我還會(huì)站起來(lái)，去接受上帝對(duì)我不公平的待遇，擦掉留下的血，哪怕跪著，我也不能停下腳步。
明天花開(kāi)，我相信以后會(huì)有光明，所以，我現(xiàn)在必須堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切，才有機(jī)會(huì)迎接未來(lái)的甜蜜。
高中的隨筆的隨筆篇十九
懷念，有些也僅是懷念，卻只能默默一個(gè)人承受，縮在黑夜的角落，誰(shuí)也不告訴，算是對(duì)這個(gè)圈子的無(wú)聲的反抗。我這個(gè)人是不是很傻?試著閉上眼，再也不見(jiàn)這死寂的夜晚，靜靜睡去，幻想走入另一個(gè)世界，擺脫現(xiàn)實(shí)中一切的，所謂的，不樂(lè)意的畫(huà)面。有多少人能夠真正認(rèn)清這個(gè)環(huán)境，最重要的是我這個(gè)人們的心，不至于在混沌的前路迷失了方向。
錯(cuò)誤，二十年來(lái)，你數(shù)的清嗎?也許，是不記得吧。有的人犯了很多的錯(cuò)誤，卻照樣可以肆無(wú)忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐，卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了，該哭的笑了。而我這個(gè)人的環(huán)境，亦然如此。校園，原本是多么單純的天堂，應(yīng)該是洋溢著青春的氣息，煥發(fā)著青春的力量。在這并不算短暫的時(shí)光里，我這個(gè)人的感受卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，或喜或悲。那些透露著的花一般的笑容，其實(shí)藏著別人不為所知的秘密，你無(wú)法竊取，因?yàn)槟鞘撬拿孛?，誰(shuí)都無(wú)法進(jìn)入誰(shuí)的心里。我這個(gè)人很好奇，為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂(lè)，當(dāng)然那是他們的，獨(dú)有的，我這個(gè)人學(xué)不會(huì)，我這個(gè)人也不想學(xué)。盡管我這個(gè)人活在面笑心哭的世界，但我這個(gè)人愿意做個(gè)這樣的人。至少別人不會(huì)知道我這個(gè)人的心，原來(lái)可以這么假，的確，就是這樣，所以懂我這個(gè)人的也就那么幾個(gè)。人生幾何，青春的漫漫長(zhǎng)路，有幾個(gè)知心的，不留余地的，沒(méi)有界限的朋友，那就夠了。我這個(gè)人的錯(cuò)誤，也在萌生，沒(méi)有逃脫這個(gè)大染缸，誰(shuí)都是有顏色的人。
希望，一直都有一個(gè)希望，可是我這個(gè)人將它親手埋葬，青春的路上，總會(huì)有所遺憾，后悔，怎么我這個(gè)人會(huì)這樣，會(huì)那樣。我這個(gè)人只能安慰自己，算了吧，時(shí)間會(huì)讓一切過(guò)去的，于是，我這個(gè)人就順利地逃離了。呵呵，這就是我這個(gè)人?不，不該是這樣的，我這個(gè)人的人生怎么會(huì)如此不濟(jì)。我這個(gè)人不想隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有方向。做自己，才是真的我這個(gè)人。所以，我這個(gè)人們總會(huì)這樣：時(shí)間在流淌，一個(gè)執(zhí)著的靈魂，卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因?yàn)槎荚诤蠡?，現(xiàn)在的生活還不如曾經(jīng)的回憶。我這個(gè)人們總是在經(jīng)歷之后，才珍惜和愛(ài)上過(guò)去的那些，那些我這個(gè)人們拋棄的東西。因?yàn)楦械綗o(wú)盡的寂寞，一切的一切，只能以回憶來(lái)對(duì)抗，那么無(wú)力的呻吟。因?yàn)椋@就是青春。你，我這個(gè)人，他，都必須踏過(guò)，而不能跳躍。
但凡看到這，你們一定以為，作者該是對(duì)這個(gè)世界，有多么的失望和絕望，多么的想逃離這個(gè)空間。然而，我這個(gè)人的想法正好相反，只有對(duì)這個(gè)環(huán)境足夠的了解，才能更好地充實(shí)自己，改變自己。是的，青春里歲月的隨筆，沒(méi)有規(guī)矩的一篇散文，你有體會(huì)到什么嗎?你是否也有這樣的經(jīng)歷?你想過(guò)改變此時(shí)的生活嗎?你希望成為青春的主宰者，還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠(yuǎn)·青春，是一本讀不完的書(shū);青春，是讀完還想再讀的書(shū);青春，是你讀完還愿珍藏的書(shū)。
插了一段話后，再回到主題?其實(shí)，也沒(méi)有什么主題，青春，只要你活著，走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的事，遇到的人，那就是青春的符號(hào)。繼續(xù)為我這個(gè)人們的混沌續(xù)寫(xiě)，讓彼此更明白。一個(gè)人的夜晚，夜，太黑，太冷，你有落過(guò)淚嗎?我這個(gè)人有。我這個(gè)人只能祈禱，嘈雜的吵鬧聲，能夠壓住這死寂的墳?zāi)?，我這個(gè)人的心能稍微平靜點(diǎn)。我這個(gè)人不敢保證，看透了這個(gè)世界，只能說(shuō)認(rèn)清了一個(gè)我這個(gè)人熟悉的角落，我這個(gè)人生活的環(huán)境。青春的我這個(gè)人們，特別是別人眼中的90后，總是那么憂郁，像有不斷的愁絲，纏繞著自我這個(gè)人。其實(shí)，不只是90后的我這個(gè)人們，每個(gè)人的青春，哪個(gè)不都是磕磕碰碰的過(guò)來(lái)的，到后來(lái)?yè)Q取的才是享受，與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識(shí)階段的我這個(gè)人們，就像一只蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹，必須不斷的練習(xí)，才能飛的更高更遠(yuǎn)。青春的我這個(gè)人們，在校園，在家里，在社會(huì)，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有放棄?？墒?，我這個(gè)人想說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到這個(gè)，你不必壓抑。就算你的青春現(xiàn)在很美，總有一天，也會(huì)失去。這就是青春。我這個(gè)人們，在懵懂的年紀(jì)，往往擁有的比失去的多得多，但就是這樣，一開(kāi)始，無(wú)法改變，原因有點(diǎn)可笑，我這個(gè)人們還小，不夠大，還不足以撐起一片天。等到桃花盛開(kāi)，我這個(gè)人們回憶，在那些消逝的日子里，所有的所有都值得回憶，哪怕，是兩個(gè)人，分離，再也不見(jiàn)。因?yàn)?，這就是青春。
我這個(gè)人寫(xiě)的，說(shuō)的，聽(tīng)的，讀的，看的，雖然是苦澀的。隨著時(shí)間從指縫間溜走，反而愛(ài)上了這些，我這個(gè)人們就是如此矛盾。我這個(gè)人們騷動(dòng)的靈魂，這不就是青春的化身，所以我這個(gè)人們有著快樂(lè)和悲傷。在追逐我這個(gè)人們心里所謂的青春時(shí)，我這個(gè)人們迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲痛到想要放棄一切。當(dāng)踏入我這個(gè)人夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園時(shí)，我這個(gè)人是帶著這些憧憬的：天是藍(lán)的，海是咸的，人心是善良的。我這個(gè)人們就像是草原的野馬，任草原廣闊，我這個(gè)人馳騁天涯，不懼任何困難，依舊向著夢(mèng)的地方奔去。我這個(gè)人期望，大學(xué)的風(fēng)景能夠成為文章里的精靈;我這個(gè)人期望，能夠成為大家眼里的學(xué)霸;我這個(gè)人期望，有一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，可以去很多地方旅游，吃遍所有愛(ài)吃的東西，學(xué)到真正的知識(shí)，交幾個(gè)知心的好朋友······我這個(gè)人們的向往很多，但似乎到了大學(xué)，做到的卻很少，時(shí)間多的讓我這個(gè)人們的青春犯傻，讓我這個(gè)人們頹廢。你的活法連你自己都受不了，但你不會(huì)去改變，因?yàn)榛锇閭円粯尤绱?。所以，環(huán)境真能影響一個(gè)人，幾個(gè)人，甚至是很多很多人。漫步人生，你就這樣迷失了方向。所以，朋友們，請(qǐng)不要麻木，請(qǐng)不要等待，這些只會(huì)讓我這個(gè)人們的青春逝去的更快，而且是那么的不美麗。以至于，到頭來(lái)，一場(chǎng)空，一場(chǎng)夢(mèng)，一味的遺憾與后悔。
相信青春，不會(huì)虧待你;相信青春，現(xiàn)在的失落只是為了更好的飛揚(yáng)。我這個(gè)人們不是孩子了，不能再幼稚了，也不能放縱自我這個(gè)人了，我這個(gè)人們有家，有爸爸，有媽媽?zhuān)撌俏疫@個(gè)人們守護(hù)他們的時(shí)候了，他們老了，我這個(gè)人們?cè)撫绕鹆?，該干點(diǎn)什么了。請(qǐng)相信青春，請(qǐng)相信未來(lái)。
在這隨筆結(jié)束時(shí)，突然想到席慕容的《青春》，所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。你想，青春不凋落，青春不干涸，青春隨你飛舞，請(qǐng)你找到最初的夢(mèng)想，讓青春，如初見(jiàn)時(shí)美麗，動(dòng)人。
高中的隨筆的隨筆篇一
我聽(tīng)著歌，拿手機(jī)拍攝旁邊的畫(huà)廊，畫(huà)廊的方形柱子上有漢白玉的荷花，竹子和梅花；還有好多的名人，給畫(huà)廊增色不少。那兩個(gè)歌者在中間的位置，我拍照路過(guò)他們的時(shí)候，相互點(diǎn)頭問(wèn)好。
他們的歌聲很美，對(duì)于五音不全的我，他們就是歌唱家，至少算是玉門(mén)河的歌唱家，在寒冷的'冬季，能為玉門(mén)河的游園人獻(xiàn)上一曲，境界是何等的高貴。也有人會(huì)說(shuō)，是他們自己喜歡，這也是真的，但他們可以在自己家里，自?shī)首詷?lè)。他們卻選擇了玉門(mén)河，讓玉門(mén)河游人，在這樣的冬季里，曬著太陽(yáng)聽(tīng)一曲冬日里的情歌，是多么愜意的事。
我很感謝他們，感謝他們的冬日情歌。
高中的隨筆的隨筆篇二
高一，一次痛心的經(jīng)歷。
不知道是幸還是不幸，我的高一是在貫穿始終的屈辱感中度過(guò)的。坐在一個(gè)自己不喜歡的位置上，穿梭在全區(qū)幾乎是倒數(shù)第一的卻原本不屬于自己的學(xué)校（534分，來(lái)到這座“歷史悠久”的學(xué)校，當(dāng)時(shí)真是欲哭無(wú)淚，怪只怪當(dāng)時(shí)為何自己的目標(biāo)那么高，只填了兩個(gè)學(xué)校——黃圖盛中學(xué)和海門(mén)中學(xué)高中部）感受著老師、同學(xué)的善意的“另眼相看”及家長(zhǎng)們的責(zé)斥，鄰居們的嘲笑，在這種情況下，如果我還能感到輕松，那倒真是怪事了。
于是，自己就整天繃緊了弦，小心翼翼地維持著自己的平衡狀態(tài)，竭力要形成一種類(lèi)似初三時(shí)的興奮集中的學(xué)習(xí)感覺(jué)，為了父母也為了證明自己。
為了學(xué)習(xí)成績(jī)，當(dāng)時(shí)的我竟變得那么安靜，無(wú)論是友誼還是學(xué)校的一些活動(dòng)，唯一能做的就是拒絕，只顧得自我保護(hù)，一次又一次地拒絕他人的好意，以致于最后都變得“孤立無(wú)援”了。但是以后發(fā)生了一些事情，終于明白了一個(gè)道理：拒絕本身就是不能解決問(wèn)題的，只要自己還活著，生活的一切還要坦然面對(duì)。
高一最大的好處就是不會(huì)大吝惜時(shí)間，想放松就放松，自由自在，活得太豐富，但是我的高一生活卻可以說(shuō)是心酸中帶些浪漫主義的色彩。
高二：叛逆時(shí)期。
當(dāng)最初的興奮感或者決心所帶來(lái)的力量消耗得差不多的時(shí)候，自己卻陷入了一種很消極的狀態(tài)——那就是高二。新鮮感已去，高考還很遠(yuǎn)，還能找到什么動(dòng)力呢？除了叛逆和頹廢，大概也沒(méi)什么了。
當(dāng)時(shí)年級(jí)盛行乒乓球運(yùn)動(dòng)，自己本著對(duì)這種運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，自然而然在也加入到這種運(yùn)動(dòng)中去，還記得當(dāng)時(shí)自己的技術(shù)還算可以，竟把許多同學(xué)都打敗了，有時(shí)自己心情不好時(shí)，借著和他人玩的時(shí)候，竟然把許多同學(xué)都“剔了光頭”（絕不會(huì)讓對(duì)方得到一分球），或許也因此得罪了許多同學(xué)吧，有一個(gè)好友事后說(shuō)我“你怎么這么不會(huì)做人，怎么不知道給他人留面子呢？”自己事后想想也覺(jué)得很“年少輕狂”，怎樣當(dāng)時(shí)就那么樣呢。
至于學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的我不僅僅是抓住老師的“衣襟”，也借著環(huán)境的力量，一點(diǎn)點(diǎn)地被拖上去的。身體里那種類(lèi)似誓言或一樣凝結(jié)起來(lái)的東西已煙消云散，剩下的只有缺乏堅(jiān)持了。
如果說(shuō)高一比的是爆發(fā)力的話，那么高二比的就是韌性了，只要不放棄，那基本就是勝利的。
高三：現(xiàn)實(shí)主義。
高三屬于現(xiàn)實(shí)意義，那種現(xiàn)實(shí)和功利異常而鮮明地迅速降在我頭上，真是我始料不及的。
現(xiàn)實(shí)面前，所有浪漫不是頹廢，通通都被收起。
做不完的卷子，聽(tīng)不完的講解，不斷重復(fù)又不斷遺忘的基礎(chǔ)知識(shí)，則充斥著我的高三生活。
“高三的學(xué)習(xí)最重要的是精，最怕的是浮”。每個(gè)人都在大量地買(mǎi)參考書(shū)，但我能做完的有幾本呢？又能吃透幾本呢？捫心自問(wèn)，大概也就是一本到兩本?？晌耶?dāng)時(shí)一科的參考書(shū)大概有四五本，有些直到現(xiàn)在還空白一片。
高考的日子越鄰近，心理狀態(tài)越不穩(wěn)定，尤其是參加考試時(shí)，目標(biāo)定得越高，越容易失常，甚至考試時(shí)沒(méi)有辦法集中注意力，總是犯低級(jí)錯(cuò)誤。
生活是多么的乏味，日日而來(lái)的都是無(wú)法改變的平淡，沉重的壓力，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這就高三的面孔.
后記：享受過(guò)程。
高中生活其實(shí)是很豐富的，高考也不是那么可怕，平常心對(duì)待是最重要的！等走過(guò)了回頭來(lái)看，竟發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)坐在教室里憧憬未來(lái)的心情未必不是一種幸福，關(guān)鍵在于自己能否理智地看待，好好把握！
高中的隨筆的隨筆篇三
每當(dāng)我這個(gè)人失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的當(dāng)時(shí)在我這個(gè)人的心里就是——輸了就丟面子的那種?，F(xiàn)在不同了，時(shí)間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來(lái)。我這個(gè)人知道，輸了就輸了只要再爬起來(lái)，再努力，就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過(guò)去了。我這個(gè)人明白我這個(gè)人耗費(fèi)的時(shí)間太多，再用剩下的時(shí)間來(lái)代替，我這個(gè)人想，這必定是彌補(bǔ)不回來(lái)的了！如果當(dāng)初我這個(gè)人多用些功夫在學(xué)習(xí)上，如果當(dāng)初我這個(gè)人聽(tīng)爸爸媽媽的話，讀懂“時(shí)光容易過(guò)，半點(diǎn)不由人”這句話，就不會(huì)在畢業(yè)這是來(lái)奮斗了！
每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來(lái)學(xué)習(xí)。想著當(dāng)初，星期1~星期日，只要我這個(gè)人一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現(xiàn)在這幾天比起來(lái)，我這個(gè)人是多么的輕松！放松自己的學(xué)習(xí)就代表著把自己送上了一條沒(méi)有前途的路，我這個(gè)人不想長(zhǎng)大了沒(méi)有前途，因?yàn)槲疫@個(gè)人需要一個(gè)成績(jī)，一個(gè)代表著我這個(gè)人以后事業(yè)，可以炫耀的一個(gè)成績(jī)。
臨上初中的我這個(gè)人不免有些忙碌。忙碌著考學(xué)校，忙碌著為初中的成績(jī)而學(xué)習(xí)！以前既快樂(lè)又憂傷的我這個(gè)人，這次變得更為“冷”了。
我這個(gè)人想我這個(gè)人自己很熱情，但是大家都愛(ài)說(shuō)我這個(gè)人是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩?。我這個(gè)人也偶爾喜歡蹦蹦跳跳，我這個(gè)人也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說(shuō)出一些讓人意想不到的話……種種，我這個(gè)人只是個(gè)平凡的女孩！我這個(gè)人徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我這個(gè)人想起我這個(gè)人曾有著酸甜的一個(gè)日子，幾乎天天如此！我這個(gè)人不知道上帝是不是看不過(guò)去，讓我這個(gè)人漸漸醒悟：沒(méi)有好的成績(jī)，就沒(méi)有下一片天空！
朋友們發(fā)覺(jué)我這個(gè)人似乎變了許多（只有跟我這個(gè)人最要好的朋友才懂），他們都問(wèn)我這個(gè)人，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語(yǔ)在我這個(gè)人耳邊環(huán)繞。
親愛(ài)的朋友啊！雖然學(xué)習(xí)壓著我這個(gè)人有些無(wú)奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請(qǐng)你們不要懷疑，我這個(gè)人沒(méi)有變，我這個(gè)人依舊還是你們?cè)?jīng)又酸又甜的寶貝！
高中的隨筆的隨筆篇四
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”他用這雄勁豪邁的詩(shī)句贊譽(yù)著大自然，宣揚(yáng)著他對(duì)大自然的熱愛(ài)。筆鋒流轉(zhuǎn)，“人游月邊去，舟在空中行?！贝丝蹋f(wàn)籟俱靜，只有皎潔的月華流淌在水中，他用著柔和溫潤(rùn)的詩(shī)句低吟著他對(duì)大自然的敬仰。
“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！痹?shī)篇中，他也曾思鄉(xiāng)，時(shí)局動(dòng)蕩不安時(shí)，百姓們?nèi)诵幕袒?，他也如同浮萍一般不安的飄蕩在亂世之中。他一直都那么樂(lè)觀，心里充滿了希冀，他將思念家鄉(xiāng)的那份心情融入了青山流水，鶯啼燕囀中，他表達(dá)出的思念之情哀婉中帶著些許壯美。
他的心境浩瀚無(wú)邊，長(zhǎng)空浮云自在他的心間，他的眼神孤傲散漫，不似杜甫的寂寥寡淡，一眼便被人看出經(jīng)歷滄海桑田，早已遍體鱗傷。即使處在亂世中，李太白依舊能與友人觥籌交錯(cuò)，一醉方休?！靶新冯y，多歧路，今安在，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！奔幢氵@條路險(xiǎn)如蜀道，他依然“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人!”
他是名副其實(shí)的詩(shī)仙，他寫(xiě)的詩(shī)都仙氣繚繞，此詩(shī)只應(yīng)天上有，人間那得幾回聞。他的身邊也曾有過(guò)奚落他的人與嫉恨他才華的人。然而他從未關(guān)心，雙眼微微一闔，他心中裝載的是一個(gè)世界，而并沒(méi)必要在乎小人之事。他滿腹經(jīng)書(shū)，他心高氣傲，他深居簡(jiǎn)出。他的生活只是詩(shī)一般的亭臺(tái)樓閣，青山流水，茂林修竹。他將自己沐浴在大自然的洗禮下，與迤邐的山脈，星斗闌干的墨空，與莽蒼的大地融為一體。
垂暮之年，縱使孑然一身，他也有壯志豪情，雖然他恃才放曠，但有一顆熱枕的愛(ài)國(guó)心。雖然他才華橫溢，但卻懷才不遇，到歲月流逝，兩鬢霜白時(shí)也不免黯然神傷，竭盡自己的才華報(bào)銷(xiāo)祖國(guó)是他平生的夙愿。
詩(shī)仙李白，此號(hào)垂名青史，經(jīng)久不衰。
高中的隨筆的隨筆篇五
立秋時(shí)，我獨(dú)自一人站在院子里的梧桐樹(shù)下，周?chē)囊恍┎怀雒?野花盛開(kāi)著，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片枯黃的梧桐樹(shù)葉在我眼前翩翩落下。
這是我今年秋天見(jiàn)到的第一片落葉，我彎腰撿起了它，望著它，我想了許多：在過(guò)幾天，我就要踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名初中生了。我和培養(yǎng)我六年的母校離別了，與朝夕相處六年的同學(xué)門(mén)分別了!就像這片落葉一樣，離開(kāi)了它賴(lài)以生存的“母親”，化作養(yǎng)料，開(kāi)始新的生活。樹(shù)葉，黃了;花兒，謝了;同學(xué)，別了;班級(jí)，散了;我何曾不想再和同學(xué)聚一聚，再去母校學(xué)習(xí)，玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對(duì)母校懷念，引起了我對(duì)同學(xué)的思念。不知不覺(jué)我的雙眼濕潤(rùn)了，我小心地拿著這片落葉，把它拿回了家。
夜晚，我借著柔和的月光，望著這片樹(shù)葉，看了很久，很久……。
高中的隨筆的隨筆篇六
時(shí)光如同絲綢般悄無(wú)聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
作為一名團(tuán)員，我思想先進(jìn)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)一分力量。不論學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽還是愛(ài)心募捐，我都積極參與。在課外，我和同學(xué)一起參加研究性學(xué)習(xí)，探討時(shí)事課題。這使我更充分的了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)。
三年里，我從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái)努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也在人生的篇章中書(shū)寫(xiě)下最光輝的一頁(yè)。帶著信心與笑容迎接燦爛的明天。
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學(xué)，不一樣的環(huán)境還有不一樣的課本。進(jìn)入文科班學(xué)習(xí)，在同學(xué)、老師的配合下，我迅速融入了班集體。酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩。
高二，升學(xué)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)生活忙碌且辛苦，經(jīng)過(guò)兩年高中生活的洗禮，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為我日后走向?qū)儆谧约旱牡缆反蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
高三，沖刺的一年，我們都要加把勁，爭(zhēng)取不能白白度過(guò)這三年，把學(xué)習(xí)當(dāng)成最主要的事，努力好最后的這一段時(shí)間，我們就會(huì)登上成功的彼岸!
高中的隨筆的隨筆篇七
親愛(ài)的，為了高考，我失去了很多很多。高考知道不知道我多么的恨高考!
為了高考，為了高考，一切都是為了高考高考知道嗎?高考讓我失去那么多，那些我愛(ài)的，那么多那么多，高考要怎么補(bǔ)償我?高考拿什么補(bǔ)償我?哼哼……那些過(guò)去的時(shí)光，高考，賠得起嗎?我那么恨高考!高考怎么不去死!我不想跟高考糾結(jié)到一塊兒，可是可是，我很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄儾蛔屛腋呖挤珠_(kāi)。他們說(shuō)啊，高考以后會(huì)給我幸福的。所以我聽(tīng)了他們。但是高考要明白，不是我想跟高考糾結(jié)在一起的!我討厭高考!非常討厭!!可是，高考真的能給我幸福嗎?他們都說(shuō)，高考會(huì)的，一定會(huì)的。
親愛(ài)的，明年六月就是我們相見(jiàn)的日子了。高考知道么?為了見(jiàn)高考，我每天都拼命的學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，只是為了能回答出高考的問(wèn)題，在高考面前不那么迥魄。我放棄了自由啊，我最最寶貝的自由。只是為了高考，可是可是……在那個(gè)獨(dú)木橋上高考能認(rèn)出我么?我可能沒(méi)有原來(lái)美麗了，我可能變了模樣?？墒歉呖家欢ㄒJ(rèn)出我來(lái)呀!!親愛(ài)的，我和高考之間的情感真的好糾結(jié)。我不愛(ài)高考，可是我還是無(wú)條件的為高考付出，幾乎是我的所有。
我……我怨高考，恨高考，可是還是舍不得和高考分開(kāi)。高考罵我傻吧，我像那古時(shí)候的癡男怨女，傻啊傻傻…或許高考說(shuō)我早該離開(kāi)高考，這樣我或許就會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)，沒(méi)有那么多的怨恨了。但是高考又那么了解我啊，高考知道我沒(méi)勇氣離開(kāi)高考。畢竟我，為高考付出了那么多……我值不值得呢?我是真傻還是假傻呢?高考，明年六月要告訴我答案。我等待著，期待著。我希望高考不讓我失望。我希望我會(huì)說(shuō)，放棄那些，為了高考，值得。我不希望我會(huì)一直恨高考。
親愛(ài)的，我最最親愛(ài)的高考…我的傷痕……。
高中的隨筆的隨筆篇八
總以為19歲是粉紅色的年齡，也總有說(shuō)不完的青春名詞：浪漫、夢(mèng)幻、瀟灑，但近幾天，腦海里神經(jīng)繃得很緊，表面似從容自如，安然無(wú)恙，可心中去漸漸萌發(fā)者一種飄忽不定的情緒，有點(diǎn)莫名的害怕。
自以為也一直為青春涂上粉紅色，吃力與否、刻意與否也沒(méi)有涂窮，一直到現(xiàn)在，卻漸漸釀起了一種渴望歸宿的意念，特尋了個(gè)春雨綿綿的黃昏，獨(dú)倚闌珊，遠(yuǎn)眺那雨中搖曳著黃昏的燈光，驟有一種心亂孤零無(wú)處歸宿的情感，亦更切盼著有個(gè)真正的歸宿。
或許已漂流的太久，在紅塵中走得太匆忙、太急促感受到無(wú)法接受的太多，或許是潮流的沖擊，泯滅了激情，也有點(diǎn)頹唐總在無(wú)形中欲求平靜，曾經(jīng)在幽幽安安反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容是最真，深切的渴望一個(gè)真正寧?kù)o安逸的歸宿。
從前總是喜歡無(wú)休止的玩鬧、做夢(mèng)，天真爛漫的讓人全身閃著熱烈的青春之火，瘋癲的去演繹一個(gè)青春的故事，那時(shí)候無(wú)病呻吟、望月興嘆，對(duì)花落淚，悲也深深，樂(lè)也融融，可謂詩(shī)情畫(huà)意瘋狂青春，實(shí)在也是又豐富又單純的生活！真的想到自己的.歸宿，也不免在腦中認(rèn)真的計(jì)劃起來(lái)這種似畫(huà)餅充饑的意念也許并不是我們真正需求的，自己真正所需的或許是心海的寧?kù)o：從容自如，靜靜地學(xué)習(xí)，靜靜地思考。
高中的隨筆的隨筆篇九
很期待下周二的日文課~一定十分有趣，我們醫(yī)學(xué)研究社的辦公室在學(xué)長(zhǎng)姐們的努力下也布置的'非常溫馨！！在精不在多的九人小社團(tuán),懸掛著的白板寫(xiě)上每個(gè)人的目標(biāo)成績(jī)！就像第二個(gè)家一樣,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、買(mǎi)抱枕。每天放學(xué)后留在社辦里一起寫(xiě)完功課看完夕陽(yáng)再回家，溫馨的感覺(jué)真的十分美好,學(xué)長(zhǎng)們就像哥哥一樣，盡心盡力為大家做了好多事，一起在賣(mài)場(chǎng)挑油漆,最后決定用紫羅蘭色如同置身薰衣草田,也感謝美術(shù)班貢獻(xiàn)的畫(huà)作！雖然不是同一個(gè)社的,但是互相幫忙的團(tuán)結(jié)感真是太棒了。
高中的隨筆的隨筆篇十
上初中的時(shí)候一向都很向往高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有搞笑的校園活動(dòng)。但是當(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭?！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說(shuō)短一眨眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。20_年，我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì)不給我們思考的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是無(wú)濟(jì)于事！
高中的隨筆的隨筆篇十一
我步履匆匆，走過(guò)陽(yáng)光斑駁不林蔭大道，到辦公室準(zhǔn)備今天的課程。
備課完畢，我把做好的試卷整理好，用報(bào)紙包著，卷子已經(jīng)矯正大部分，今天掃尾，剩下的時(shí)間不能浪費(fèi)，于是，我又順手把閱讀材料裝了一份，后半節(jié)課可以閱讀，時(shí)間就是命運(yùn)。拿起水杯，整理好耳麥，收拾好了著裝，精神百倍，朝著教學(xué)樓行進(jìn)。
走到半路才想起，昨天已經(jīng)通知停課，任課老師不用進(jìn)教室了。攥著水杯，原地悵惘良久，真的要畢業(yè)了。
可是，是總覺(jué)得課程還有很多沒(méi)講完，詩(shī)歌鑒賞的手法是否忘了太多，上次考試出現(xiàn)了小說(shuō)閱讀的標(biāo)題作用題型，他們到底弄懂了沒(méi)有，文言翻譯完了十八個(gè)文言虛詞到底掌握多少，六十四篇古詩(shī)文都能理解背誦了嗎……我也已經(jīng)無(wú)從得知!
學(xué)生畢業(yè)，一段新的人生即將開(kāi)始，鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵，老師又要迎接下一批學(xué)生。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，這是好事，對(duì)于我，不知為何，總有一種莫名的淡淡憂傷。
每聽(tīng)到畢業(yè)，就會(huì)產(chǎn)生感傷，就像異地中秋看到了圓月，就像送別嗅到了酒香;每逢畢業(yè)，我總會(huì)生出一絲惆悵，就像秋天看到了落葉，就像青絲里看到了白發(fā)，就像十月懷胎的母親一朝分娩，肚中空蕩蕩。
晨讀，站在教室后面，望著朗朗讀書(shū)的學(xué)生，還能瞥見(jiàn)瞌睡蟲(chóng)爬滿了某些人的臉，頭點(diǎn)的像油田的抽油機(jī)。我示意同桌，推了推，人醒了，睡眼惺忪。畢業(yè)時(shí)節(jié)，連睡覺(jué)的學(xué)生，都感覺(jué)有那么點(diǎn)可愛(ài)。應(yīng)該就是人之將別，其言也善，其態(tài)也慈悲。
三年，草木枯綠三秋，一屆一輪回，一個(gè)班就是一場(chǎng)陪伴。勝地不常，盛筵難再，陪伴千日，終有一別。離別，是為了更好的未來(lái)更好地成長(zhǎng)。三年里，他們從青澀變得逐漸成熟，羞赧漸漸消除，自信逐現(xiàn)臉端。
師生三年，能走到最后，也是一場(chǎng)緣分。翻到了高一的作業(yè)本，一切仿佛還是昨天，可是昨天已非常遙遠(yuǎn)，但閉上雙眼，依稀還看得見(jiàn)高一那雙雙清澈渴求的眼睛。
幸運(yùn)的是，彼此陪到了最后，曾一起走，卻有人走著走著就已掉隊(duì)。其實(shí)，先不論結(jié)果如何，能走到高考，你就是最幸運(yùn)的一位。
那天，他的座位開(kāi)始空著，只是聽(tīng)說(shuō)身體有恙。等再聽(tīng)到他的消息，已經(jīng)奄奄一息，閔帥在微博里寫(xiě)到：那天，我去醫(yī)院看他，他精神狀態(tài)比較好。他對(duì)母親說(shuō)，我想跟閔帥聊聊天!他母親離開(kāi)病房，眼睛依舊是紅的。我們聊了很多，藍(lán)球，往事，還有學(xué)校發(fā)生的一些趣事。只希望他盡快好起來(lái)!
再后來(lái)，噩耗傳來(lái)，他已經(jīng)離世了。那一段時(shí)間，很多同學(xué)都曾寫(xiě)到他：個(gè)子高高的，國(guó)字臉，高挺的鼻梁，棱角分明，很有輪廓感，一臉陽(yáng)光，嘴角眉梢都常掛著微笑。天妒英才，高中生活還未鋪開(kāi)，上天就奪去了他的生命。
高二藍(lán)球比賽時(shí)，我在旁邊看比賽，不經(jīng)意間又想起了他，如果在，也應(yīng)該是英姿颯爽，跨步投球，引起旁邊女生的喝彩。那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，花無(wú)百日紅，但明年會(huì)再開(kāi)，而人呢……?想著想著，不禁哽咽。
畢業(yè)典禮前夜，班級(jí)群里發(fā)紅包，看到了毛青青的祝福紅包。記得毛青青瘦小，一披長(zhǎng)發(fā)，大眼鏡框，回答問(wèn)題大膽，也能出人意料。后來(lái)，不知為何，整日默默不語(yǔ)，心事重重。
那天，她寫(xiě)微博說(shuō)，老師，我跟同桌吵架了，她一氣之下走了。我心里很難過(guò)，但也不知該怎么辦!心里的委屈談了好多。第二天，桌椅已空，再看，已換人。
后來(lái)，她專(zhuān)門(mén)加我微信，聊了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和工作、夢(mèng)想的事情。我期望她能經(jīng)歷高考，然而，很多事情，一旦做出了選擇，就像十八春里的那句話——再也回不去了。學(xué)習(xí)的路，已經(jīng)中斷，其他的路，可能正在敞開(kāi)。
然而，造化又常常為瑣屑設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛來(lái)洗滌舊跡。忙碌的學(xué)習(xí)生活，大家很快就淡忘了悲傷，重歸常態(tài)。臨近畢業(yè)，應(yīng)該記得，曾經(jīng)有一個(gè)叫柴禹豪的同學(xué)，曾和我們一起在教室學(xué)習(xí)，可惜他沒(méi)有陪我們走到最后。
有夢(mèng)想的人是幸福的。高中三年，苦累交加，但心有夢(mèng)想，則甘之如飴。
彭登如和余金璐，想去學(xué)舞蹈，走藝考的道路，又怕班主任不答應(yīng)。糾結(jié)再三，不知所措。我說(shuō)，你們可以寫(xiě)一封信給老班，畢竟路是你們的，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。
后來(lái)，她們歡快地去學(xué)舞蹈。下課就來(lái)學(xué)校上課，雖然有點(diǎn)累，但做一個(gè)有夢(mèng)想的累學(xué)生，也是幸福的。因?yàn)槲璧刚n占用了文化課的時(shí)間，她們更珍惜學(xué)校時(shí)光，做題也更用心。
高三前半期，兩人離校，專(zhuān)門(mén)去學(xué)舞蹈?？纪隁w來(lái)，一臉輕松。專(zhuān)業(yè)課已過(guò)，現(xiàn)在就等著高考成績(jī)呢!有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持下去，不然，行百里者半九十!
李云從外校轉(zhuǎn)來(lái)，開(kāi)始成績(jī)并不出色，但是她敏而好學(xué)，樂(lè)而好學(xué)，高三已經(jīng)能沖到班里前三名。是的，現(xiàn)實(shí)告訴我們，英雄不問(wèn)出處，行動(dòng)證明一切。
還有不少人，不遠(yuǎn)萬(wàn)里從發(fā)達(dá)地區(qū)，來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū)，只為了大學(xué)夢(mèng)。發(fā)達(dá)落后，對(duì)比鮮明，但他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有撒嬌，只是把頭埋進(jìn)知識(shí)的海洋里，只是用筆耕耘厚厚的試題集。
曾有一期鄴水朱華，題目是班里印象深的一件事，或者同學(xué)。小奶羊，竟然成了頭條。小奶羊是戲稱(chēng)，從進(jìn)班，他基本都是坐在教室最后一排。史乃洋，(小奶羊的稱(chēng)呼，估計(jì)源于此罷)。
他憨厚樸實(shí)，寫(xiě)得一手遒勁有力飄逸灑脫的字。為了大學(xué)夢(mèng)，也不得不遠(yuǎn)離家人來(lái)到陌生環(huán)境拼搏。
課代表?xiàng)罾哪戏絹?lái)，期待考回南方，成績(jī)起起伏伏，有過(guò)太多迷茫，也曾無(wú)奈苦笑。但是，高三一年，她也慢慢學(xué)會(huì)笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是勇敢自信的開(kāi)始。
課代表敖天文說(shuō)，我姐是我的榜樣，九八五院校是我的目標(biāo)，每次都鞭策努力，每次都有進(jìn)步，有時(shí)有力不從心，但又能從夢(mèng)想里汲取力量。
漆躍從北京來(lái)，陽(yáng)光自信，很有個(gè)性。七月流火，八月蟋蟀宿我床下。我讀詩(shī)經(jīng)，學(xué)生大聲叫七月，漆躍臉頰緋紅。她想回北京考北語(yǔ)，深造最?lèi)?ài)的外語(yǔ)，三年，也見(jiàn)證了她不懈的努力，傲人的外語(yǔ)成績(jī)就是見(jiàn)證。
對(duì)羅蘇的印象，源于課堂的話劇表演，他扮演梅侍萍，僅僅從語(yǔ)調(diào)眼神里，就能感受到所扮演人物的悲愴，他很有表演天賦，如果考表演專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該很有前途。
曾跟其他同學(xué)聊過(guò)他，羅蘇想學(xué)服裝設(shè)計(jì)，家里不允許，只能坐在教室里，安安靜靜學(xué)習(xí)文化課，其實(shí)大學(xué)和夢(mèng)想并不沖突，只有堅(jiān)持，一定可以裁剪出最華麗的衣裳。
還有很多懷揣夢(mèng)想的同學(xué)，堅(jiān)持走在大學(xué)的路上，大學(xué)只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)途徑，不忘初心，方得始終。
畢業(yè)，又是一個(gè)充滿回憶的時(shí)刻。三年來(lái)，座位調(diào)了多次，同桌也換了幾波，這些即將離別的人里，有你愛(ài)的，你恨的，有跟你交流多的，也有沒(méi)說(shuō)過(guò)話的，甚至暗戀三年從未表白的，不論如何，此時(shí)此刻，他們都是那么可愛(ài)，厭惡和恨已經(jīng)被離別沖散一空。
湯吉浩在我的課堂做其他科作業(yè)，練習(xí)冊(cè)被撕的粉碎，卻能毫無(wú)怨言，再接再勵(lì)。彭璟每天睡眼惺忪，成績(jī)卻好不落后，見(jiàn)了老師禮貌有加。
胡宜維玩手機(jī)，被我逮著，要手機(jī)時(shí)，一臉羞愧，從此以后，學(xué)習(xí)漸進(jìn)，知恥而后勇大概如此吧。劉啟鵬大大咧咧，勇敢十足，回答問(wèn)題，個(gè)性鮮明。汪碧愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，愛(ài)寫(xiě)優(yōu)美淡淡憂愁的文字，卻又因一時(shí)不適應(yīng)變化的作文模式而苦惱不堪，好在能即使調(diào)整。
課代表余秋雨愛(ài)文言，透露著一股古典詩(shī)人的憂郁氣質(zhì)。課代表王海蔚，臉上總是洋溢著笑，三年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為語(yǔ)文奔波，愛(ài)語(yǔ)文的人一定熱愛(ài)生活。
王超一直想練一手好字，斷斷續(xù)續(xù)，總是原地踏步。閏文才把寫(xiě)字當(dāng)成一種享受，筆鋒之間，透露一股子自信與豪氣，那是最文字對(duì)語(yǔ)文老師愛(ài)。南褚楨字跡潦草三年，總成績(jī)卻能屢次問(wèn)鼎。李龍慧精益求精，趨近不貳過(guò)。劉厚月踏實(shí)穩(wěn)健，厚重有韌勁兒。
文有盡，情無(wú)限。學(xué)生多，篇幅有限，不能一一列舉，匆匆忙忙，就寫(xiě)到這里吧，有太多的話還沒(méi)講，剎那間，已淚如雨下，從此你我各天涯，也許今朝再也難相逢。
高中的隨筆的隨筆篇十二
不知道為什么那年的雨來(lái)得總是那么勤快，仿佛下在酸酸澀澀的心田。記得那繁華散盡的街頭，淅淅瀝瀝的小雨催促著形形色色的人加快了回家的步伐，因?yàn)檫@雨來(lái)得太突然，我對(duì)它沒(méi)感覺(jué)。我接到你生命垂危的通知，我的神情里沒(méi)有一絲痛意，甚至我的腳步亦如之前的平緩，只是覺(jué)得胸口像被沉痛地?fù)袅艘话簟Ｒ驗(yàn)?，于我?lái)說(shuō)，我無(wú)法相信這么早，我還這么小，你就撒手人寰，留下我獨(dú)自在這充滿未知的人世間。
總想讓時(shí)間再等等，總想有個(gè)如果，總會(huì)記起那個(gè)清晨，細(xì)雨中寒冷的那個(gè)小女孩，甚至還記得她被淋濕了的不那么神采飛揚(yáng)的發(fā)際線，還有那因?yàn)樽仆炊B(tài)的臉?？上](méi)有如果，可惜沒(méi)重來(lái)。那么多的如果，那么多的等待，我卻忘了，你想等卻無(wú)法等。我們都忘了，歲月無(wú)呢，我忘了你和你的時(shí)間。
下一次再來(lái)時(shí)，我一定在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候來(lái)，再聊聊我們的曾經(jīng)。
等我。
春寒料峭時(shí)，春天的第一場(chǎng)小雨來(lái)了，我又開(kāi)始想念你。
——后記。
高中的隨筆的隨筆篇十三
一直以來(lái)，你都很反感周邊一些很過(guò)頭的叮囑，時(shí)不地覺(jué)得，那是一些很沒(méi)必要一再重復(fù)的事情，而且也對(duì)于你的生活造成了一定的干擾。
你自然是知道其中的好意的，但是也覺(jué)得對(duì)方實(shí)在是有些越界，就好像你連夾個(gè)飯都要被盯著看是夾了幾顆。
三顆太少，四顆太多。
最初你并不明就里，只把這當(dāng)成很煩惱的事情，然后見(jiàn)人就訴說(shuō)，也無(wú)視他人眼中的異樣，儼然成了個(gè)負(fù)面情緒源。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，你發(fā)現(xiàn)這樣的情況不僅沒(méi)有變化，反倒是變本加厲，而且你身邊的朋友也明顯地變少了，連招呼都不打，都默默地在你的生活中淡去了。
這樣的境況一直到你開(kāi)始在一些書(shū)中找到了答案。
其實(shí)不要去責(zé)備外在的力量，而是要先從自身去發(fā)覺(jué)問(wèn)題。
從一開(kāi)始，你就放棄了很多東西，而那些東西是特別珍貴的安身立命的。最初別人只是與你一起享用著它，但如果你不再努力耕耘的話，再優(yōu)渥的物品也會(huì)有用完的時(shí)刻，于是，你就漸漸地成了他人眼中被嫌棄者。
只不過(guò)礙于情面，有的不太好直說(shuō)，就用了他們認(rèn)為最為合適的方法來(lái)提醒你。
生活是自己的，如果你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，還是先學(xué)著從自己身上找原因吧。
高中的隨筆的隨筆篇十四
我沒(méi)有尋覓同伴。
只想。
安靜的過(guò)完高中。
不泛波瀾，不起情誼。
一只跳脫的百靈。
突然。
跳落在我身旁。
安下了家。
陪我走過(guò)。
三百多個(gè)日夜。
我的同桌是。
春日流光里一只。
快樂(lè)的的百靈。
歡笑著把我從。
沉寂的生命里帶進(jìn)。
我愿意看她無(wú)拘束的笑。
看她明凈的眸子里。
閃著純真的夢(mèng)。
看她在我身旁。
跳著跳著。
眉稍爬上的月牙。
她在改變著我。
讓我不在冷漠。
盡管我還如從前。
待人不瘟不火。
但那只是。
火熱的心偽裝的表現(xiàn)。
我影響著她。
讓她從現(xiàn)實(shí)里看待人事。
覺(jué)得是傷害了她。
明凈的心地。
被我涂上了一點(diǎn)。
生活的污漬。
她抱怨周?chē)说睦淠?BR> 批評(píng)我的不是。
要我有所改變。
我笑著看她。
看她的慍怒在臉上暈開(kāi)。
我心里的火早已騰起。
她怨憤自己的笨拙。
我告訴他不要。
妄自菲薄。
她問(wèn)我什么意思。
埋頭寫(xiě)下一串疑問(wèn)。
她的排名就到了我的前面。
情感支配這她的行為。
按著感性的認(rèn)知。
接受或者拒絕。
把快樂(lè)分給朋友。
把怨憤留給“敵人”
課堂上。
將驚異帶給大家。
………………。
我的同桌是一只。
快樂(lè)的百靈。
蒲凌著翅膀。
飛向。
為博得生命的華麗綻放。
高中的隨筆的隨筆篇十五
浩瀚的大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，遼闊的天空是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，綠油油的樹(shù)林是動(dòng)物們的樂(lè)園，公園的草地是我的樂(lè)園。
走出家門(mén)，旁邊就是我們小區(qū)的公園，在那里可以看見(jiàn)一片大草地，草地綠油油的很干凈，俯下身子，一股淡淡的清香迎面而來(lái)。那些小草像是永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎似的，冬天也可以看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)綠色，特別是那些依靠矮墻的小草永遠(yuǎn)是綠綠的，像一條綠色的項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光上閃耀著。草坪旁邊是一堆小石子，里面的石頭各種各樣，有光滑的、有粗糙的、有紅的、有藍(lán)的等等。我如果看到特別漂亮的石頭，就會(huì)把它收藏起來(lái)，當(dāng)作藝術(shù)品。草坪周?chē)袔卓酶叽蟮臉?shù)木，具體是什么樹(shù)，我現(xiàn)在也還不知道。這些樹(shù)的生命力十分旺盛，一年四季都是綠的。
每當(dāng)我走過(guò)這塊草地時(shí)，會(huì)讓我想起以前很多的美好時(shí)光，那時(shí)候媽媽去上班了，一天里只有奶奶陪我。每天奶奶只要有空就會(huì)領(lǐng)著我到這片草地上玩耍，我們?cè)诓莸刂車(chē)孀矫圆?，我還可以在草地上歡快地奔跑，跑累了，就會(huì)躺在草地上休息，就像躺在自己的小床上一樣的舒服。這時(shí)候，奶奶就會(huì)舉起手機(jī)，把我開(kāi)心的時(shí)刻都拍下來(lái)。
下午，我和奶奶又出來(lái)玩時(shí)，草地上早已坐滿了很多老奶奶老爺爺，在那里一邊聊天，一邊曬太陽(yáng)，氣氛比早上熱鬧多了。這時(shí)我就靜靜地躺在草地上看藍(lán)天。藍(lán)藍(lán)的天上飄著奇形怪狀的白云，有的像一只小綿羊在悠閑的散步;有的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一輛火車(chē)在空中跑來(lái)跑去;有的像棉花糖在一個(gè)藍(lán)色的盤(pán)子里……。在草地上，我和奶奶還會(huì)玩一種有趣的游戲，使我現(xiàn)在也沒(méi)有忘記，那就在草地上扔小石子，我和奶奶比誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。我們只要在旁邊的石子堆里撿出一些小石子，然后每人拿起一顆，賣(mài)力的把石子朝遠(yuǎn)處扔去，為了避免扔傷他人，就朝小河的方向扔，可是我總是控制不好力度，扔的輕，連奶奶的一半也不到，有時(shí)扔的太重，扔到哪也不知道，但如果我勝利了就會(huì)在草地上跳來(lái)跳去，發(fā)出“砰砰”的聲音，感覺(jué)快把地蹦裂了。很多次我們忘了回家的時(shí)間，都是媽媽回來(lái)了我們才回家，如果時(shí)間還早，那么奶奶和我會(huì)坐在草地上玩猜謎語(yǔ)。
我喜歡這塊草地，我喜歡這個(gè)樂(lè)園，我喜歡在上面自由自在的玩耍。
高中的隨筆的隨筆篇十六
梁野山，雄踞于閩、粵、贛三省結(jié)合部的武平縣境內(nèi)，處于武夷山脈的最南端。它是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，擁有眾多的特殊保護(hù)生物種類(lèi)，包括南方紅豆杉、桫欏、黑檀、水杉、觀光木等名貴樹(shù)種，以及水鹿、白鷴、大鯢(娃娃魚(yú))等瀕危動(dòng)物。因?yàn)槠涞锰飒?dú)厚的自然條件，被譽(yù)為“野生動(dòng)植物資源的基因庫(kù)”、“野生動(dòng)物的避難所”。
梁野山的峰巒，挺拔而奇?zhèn)ィ识裥悖瑓R聚著無(wú)邊無(wú)涯的翠綠，展示著迷人的風(fēng)采，飄逸著山川的雄健和自然的流韻。梁野山的流水，奔放而婉約，練達(dá)而俊逸，日夜流淌，低吟淺唱，吟誦著婉約與平和，歌唱著喧鬧與繁盛，訴說(shuō)著纏綿和豁達(dá)。
仲夏時(shí)節(jié)，我們從美麗村寨云礤村頭，沿著一條砌滿鵝卵石的小路前行。小路兩邊的田疇里，鋪展著一片蔥蘢和碧綠，田園恍若刺繡而成的畫(huà)帛，鮮花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，稻浪翻騰，瓜果飄香，顯得豐盈而美麗。正是西瓜成熟的季節(jié)，路邊的田畦上，瓜藤碧綠，綴滿滾圓的大西瓜，讓人垂涎欲滴。我忍不住想要走到田地里去，親手摘一個(gè)西瓜嘗嘗鮮。一個(gè)漂亮的村姑迎了上來(lái)，指了指清水激湍的圳溝，說(shuō)：“水圳里有現(xiàn)成的，很清涼呢。”我探身一看，水圳清澈的水流里，果真浸泡著幾個(gè)滾圓的大西瓜。我意識(shí)到她這是為了降溫，才特意拿到清涼的水里去浸著的。便親自挑了一個(gè)西瓜，拿來(lái)稱(chēng)過(guò)，問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)，還算公道。姑娘施展切西瓜的絕活，手起刀落，動(dòng)作利索，幾下功夫便將西瓜切好。頓見(jiàn)幾片綠玉包裹著鮮紅的瓜瓤，其中的味道可想而知。我迫不及待地拿起一大片西瓜，大口啖食起來(lái)，果然沙瓤綿香，清甜爽口。
稍頃，我們跨過(guò)溪澗，踏上蜿蜒曲折的林間甬道，向大山深處走去。這時(shí)候，林壑間的微風(fēng)，一陣陣迎面吹過(guò)來(lái)，飄逸著野山花的清芬，令人心曠神怡。呼吸著清新空氣，心情和腳步一樣放松。面前山野蒼莽，樹(shù)叢葳蕤，生意盎然，好一片鮮活靚麗的畫(huà)面，呈現(xiàn)出萬(wàn)木爭(zhēng)榮的生機(jī)。眼前依次呈現(xiàn)出的景觀，一石一樹(shù)，一花一葉，清奇曼妙，新穎靈動(dòng)，都轉(zhuǎn)化成自由活潑的生命，顯得舒展清麗，優(yōu)雅明凈。
我們轉(zhuǎn)過(guò)山脊，聽(tīng)到驚天動(dòng)地的轟鳴聲，急忙爬上陡峭的山崖，氣勢(shì)磅礴的“沖天瀑”映入眼簾。但見(jiàn)崖壁高達(dá)數(shù)十丈，白練懸空，激流飛濺，沖崖潄石，傾瀉在光潔的崖壁下，融匯成一泓清淺澹澈的水潭，彌漫著無(wú)邊的清涼。我們歡呼著、雀躍著、狂跳著，紛紛脫掉涼鞋，跨入水潭，雙手捧起清涼的泉水，用力揮灑向溪潭的上空，形成一幅“天女散花”的景觀。激揚(yáng)搖曳的水珠，大的閃如珍珠，晶瑩透亮，歡蹦跳躍；小的飄若煙塵，飄忽于清新涼爽的空氣之中，形成一片迷蒙的水霧。這時(shí)候，一陣舒緩的山風(fēng)吹過(guò)，直覺(jué)透心的涼氣撲面而來(lái)，驅(qū)走了身上的燥熱和疲乏，換來(lái)了周身的舒適和清爽。
狂歡之后，激動(dòng)的情緒慢慢平息。我靜靜地坐在清涼的山石上，任山野回旋的清風(fēng)，蕩滌我周身的汗?jié)n，傾心聆聽(tīng)著林壑間傳來(lái)美妙清越的交響。在如此逍遙自在的情境里，我傾聽(tīng)著、欣賞著、思考著、感悟著，任由思想的步履信馬由韁，在廣闊的天地里自由馳騁。仿佛自己虛幻縹緲的靈魂，悄然之中已經(jīng)出竅，在隨著清風(fēng)飄蕩在山野之間。在一川激流奔涌的溪澗旁邊，在這一片靈動(dòng)飄逸的氛圍里，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，適合沉思，也可以亂想，任由思想與自然透徹的融和，在情境交融之中享受無(wú)窮的樂(lè)趣，確實(shí)是一個(gè)充滿浪漫情調(diào)的理想境界。
我欣賞著明媚的山水景觀，仿佛置身于綺麗自然的圖畫(huà)里，漫步在美妙絕倫的仙境之中，已經(jīng)與紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界兩相遺忘。一種少有的隨意與松弛、超然和安逸，充斥著我曠達(dá)明朗的胸臆。
梁野山雄奇壯觀、綺麗明秀，令人流連忘返，魂?duì)繅?mèng)縈，蘊(yùn)含著無(wú)比的神奇，展現(xiàn)著無(wú)限的風(fēng)光，透露著無(wú)窮的魅力。除了其山勢(shì)崔嵬博大，山川瑰麗雋美，森林蓊郁茂盛之外，讓人驚羨的最美好的景觀，也是其最重要、最令人難忘的自然特色，就是山嶺間縱橫交錯(cuò)的溝澗里，流淌著豐盈清澈的泉水。涓涓細(xì)流，汩汩涌泉，溪水清洌，匯聚成川，有時(shí)顯得娟秀，有時(shí)變得狂傲，有時(shí)柔情纏綿，有時(shí)激情澎湃，以自己獨(dú)特的風(fēng)采，盡情釋放自由的個(gè)性，展露出自然樸實(shí)的性格和形象。
倏忽之間，時(shí)空在悄悄地流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼功夫，我們又來(lái)到第二道瀑布“飛泉瀑”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，傾瀉而下的激流，撞擊著突兀的崖壁，飛珠濺玉，流光映雪，綻開(kāi)層層疊疊雪白的浪花，激蕩彌漫飄忽如煙似雨的輕霧，幻化成鮮艷奪目的七彩霓虹，真是云蒸霞蔚，氣象萬(wàn)千，這一幅綺麗絕妙的景象，讓人嘆為觀止。洶涌激越的落水聲轟然作響，直弄得山林震顫，溪澗驚寒，撞擊著我的耳鼓，震顫著我的心房，使人不寒而栗。我沐浴著溝澗里飄忽的輕霧，抑制著心中激動(dòng)的心跳，在濕漉漉的空氣和水汽的交融之中，長(zhǎng)時(shí)間地在瀑布的旁邊駐足，心里氤氳著無(wú)邊的自然情懷，纏綿著千古的山水情結(jié)。
沿著幽深靜謐的溪澗，我們?cè)诙盖偷难卤陂g穿行，聆聽(tīng)清風(fēng)在枝杪上絮語(yǔ)，蚱蟬在林樾中聒噪，鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢間歡鳴，身邊淙淙流淌的溪水，也在歡暢地彈奏悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛在合唱永不停歇的歌謠。在這山環(huán)水繞、動(dòng)靜相宜的氛圍之中，我們從下瀑布群走出去。一路上順著山勢(shì)的落差，可以看到許多大小不等的瀑布，飛流激湍，撒珠濺玉，雪蕊瓊花，絢爛多姿，組成了梁野山中獨(dú)特奇巧的景觀。
走在清靜幽遠(yuǎn)的溝澗，漫步在曲折回環(huán)的棧道上，可以看到山澗的兩邊溪谷間，藤蘿披拂，幽篁簇?fù)恚交€漫，蕙蘭芳馨，組合成一幅自然天成的水墨山水畫(huà)，透露著原始樸素的美感。如此一路行走，仰望明潔純凈、纖塵不染的天空，遙看珠簾掛壁、玉練懸空的瀑布，近觀古藤纏繞、碧樹(shù)葳蕤的林藪，欣賞周邊一步一景、層出不窮的美麗風(fēng)光，我們的心里充盈著愉悅歡暢的情懷。
大自然是人類(lèi)的家園，更是人類(lèi)精神的搖籃，只有將自己浮躁的心靈，寄托于清明純凈的山水，才能夠領(lǐng)略天地之精華，感悟山川之靈性，從而獲得內(nèi)心的平靜。我們只有親近自然，熱愛(ài)自然，才能得到大自然深刻的啟迪，在與自然面對(duì)面的交流中，產(chǎn)生最真實(shí)的人生感悟。每個(gè)人都需要在自然的山水情境中，暫時(shí)忘卻自己曲折的人生故事，做一個(gè)逍遙自在的神仙，讓自己的靈魂得到過(guò)濾和凈化。
梁野山美麗豐饒的山水，絕對(duì)是一處絕妙的風(fēng)景。但是,它在我的心中，更應(yīng)該是一首優(yōu)美的詩(shī)、一幅明媚的畫(huà)、一首深情的歌。它讓我為之沉迷，讓我為之陶醉，讓我為之長(zhǎng)久的縈懷和眷念。所以滋生如此深厚的情愫，只因與梁野山這一次銘心刻骨的邂逅。
高中的隨筆的隨筆篇十七
在城市的盡頭，在這漆黑的夜，那片天空中仿佛被蒙了一層神秘的霧，而我，卻獨(dú)自在這里。
敞開(kāi)衣襟，讓那夜里特有的冰涼透過(guò)心里，涼透腳底。
放聲高歌，想要在茫茫的天涯中尋找自己心里的回音。
漸漸地，在燈紅酒綠中，發(fā)現(xiàn)自己變得頹唐，而理想，卻是薄霧外的正無(wú)窮，不知去了何方。站在那被涼風(fēng)橫掃過(guò)的街口，只有片片枯葉在冥冥中掙扎，輕輕的，慢慢的，以輕柔的姿態(tài)飄起了又落下，正如我漸漸凋零的心。
曾幾何時(shí)，我曾發(fā)奮圖強(qiáng)過(guò);曾幾何時(shí)，我曾泰然面對(duì)挫折。而這顆被世俗擾亂的心，只有在這樣靜謐的夜，才能察覺(jué)到自己的墮落!
被從四面八方飄來(lái)的煙塵所銷(xiāo)淡;被那一些俗事所掩蓋;被那一顆不再堅(jiān)毅的靈魂毀了，散了，磨滅了!
我不想頹廢，不想讓十多年的努力毀于一旦;我不想寄希望于來(lái)世，不想，不想連一片落葉都不如的白白走一遭;我不想讓父母那雙期盼的我，因我而黯淡，我不想在他們被生活蜇痛的心上火上澆油?；赝哌^(guò)的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，父母佝僂了，他們的身體不如我兒時(shí)那樣強(qiáng)壯，他們?yōu)榱宋?，而俯下身子，只為把我們墊向一個(gè)更高的起點(diǎn)!
昔日的我，曾經(jīng)是父母的驕傲，曾經(jīng)對(duì)父母的安排從不說(shuō)不，什么事都按父母的去做，然后順利的考入了這所心儀的高中。而進(jìn)入高中的我，怎么會(huì)變得那么墜落，怎么會(huì)變得那么脆弱，怎么會(huì)變得那么庸俗，怎么會(huì)做事半途而廢?!
難道我真的變了嗎?怎么會(huì)在這黃金年華變得如此頹唐!
可凡事必有因果，那些致命的因素呢?現(xiàn)在，我陷入了致命的泥塘;學(xué)習(xí)中的不如意，生活上的處處碰壁，感情上的挫傷，受傷的我找不到動(dòng)力，卻又赤裸裸的暴露在了父母的呵斥下，最后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)放棄是一種解脫!
生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我的模樣，同時(shí)，也改變了我那顆不再堅(jiān)毅的心。
面對(duì)這蒼茫的夜，面對(duì)黯淡的人生，面對(duì)這時(shí)的狂風(fēng)，這飛舞的葉。我真想在此時(shí)高呼——換回從前的我——那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
風(fēng)又起了，激起的徒有無(wú)盡空虛!
高中的隨筆的隨筆篇十八
今天狂風(fēng)暴雨，無(wú)情的摧殘這我的幼小的心靈，可是我知道，明天，是花開(kāi)的時(shí)候，所以我會(huì)挺過(guò)今天，用微笑迎接明天的美麗。
我只有微笑的面對(duì)這一切，這一切，躲不過(guò)，必須經(jīng)歷，哪怕前方是荊棘叢林，哪怕前方是刀山火海，我也不能退縮，我只有努力讓自己變得更加強(qiáng)大，變得有足夠的能力去面對(duì)這一切，我才可以見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，和那明天爭(zhēng)艷的花兒。我相信，明天是花開(kāi)的時(shí)候。
一輩子，也就是一天一天過(guò)來(lái)的。一輩子，可以分為很多個(gè)片段，我相信我的人生不會(huì)就這樣低落下去，我相信我把這一切困難打敗以后，迎接的是光明，迎接的是美麗，我相信人生也是有美麗的時(shí)刻的，我相信人生這條路上有困難，更多的是花兒美麗的陪伴。
縱使明天依舊狂風(fēng)暴雨，又能怎樣，總有一天會(huì)花開(kāi)。我知道，等待我的不僅僅只是現(xiàn)在的這些困難，我知道，以后還會(huì)有更加困難的事情發(fā)生在我的面前，所以，我只能將這一切困難打敗，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，才有能力去接受日后更加煩心的困難，沒(méi)有絕對(duì)的失敗，哪怕失敗了，我還會(huì)站起來(lái)，去接受上帝對(duì)我不公平的待遇，擦掉留下的血，哪怕跪著，我也不能停下腳步。
明天花開(kāi)，我相信以后會(huì)有光明，所以，我現(xiàn)在必須堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切，才有機(jī)會(huì)迎接未來(lái)的甜蜜。
高中的隨筆的隨筆篇十九
懷念，有些也僅是懷念，卻只能默默一個(gè)人承受，縮在黑夜的角落，誰(shuí)也不告訴，算是對(duì)這個(gè)圈子的無(wú)聲的反抗。我這個(gè)人是不是很傻?試著閉上眼，再也不見(jiàn)這死寂的夜晚，靜靜睡去，幻想走入另一個(gè)世界，擺脫現(xiàn)實(shí)中一切的，所謂的，不樂(lè)意的畫(huà)面。有多少人能夠真正認(rèn)清這個(gè)環(huán)境，最重要的是我這個(gè)人們的心，不至于在混沌的前路迷失了方向。
錯(cuò)誤，二十年來(lái)，你數(shù)的清嗎?也許，是不記得吧。有的人犯了很多的錯(cuò)誤，卻照樣可以肆無(wú)忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐，卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了，該哭的笑了。而我這個(gè)人的環(huán)境，亦然如此。校園，原本是多么單純的天堂，應(yīng)該是洋溢著青春的氣息，煥發(fā)著青春的力量。在這并不算短暫的時(shí)光里，我這個(gè)人的感受卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，或喜或悲。那些透露著的花一般的笑容，其實(shí)藏著別人不為所知的秘密，你無(wú)法竊取，因?yàn)槟鞘撬拿孛?，誰(shuí)都無(wú)法進(jìn)入誰(shuí)的心里。我這個(gè)人很好奇，為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂(lè)，當(dāng)然那是他們的，獨(dú)有的，我這個(gè)人學(xué)不會(huì)，我這個(gè)人也不想學(xué)。盡管我這個(gè)人活在面笑心哭的世界，但我這個(gè)人愿意做個(gè)這樣的人。至少別人不會(huì)知道我這個(gè)人的心，原來(lái)可以這么假，的確，就是這樣，所以懂我這個(gè)人的也就那么幾個(gè)。人生幾何，青春的漫漫長(zhǎng)路，有幾個(gè)知心的，不留余地的，沒(méi)有界限的朋友，那就夠了。我這個(gè)人的錯(cuò)誤，也在萌生，沒(méi)有逃脫這個(gè)大染缸，誰(shuí)都是有顏色的人。
希望，一直都有一個(gè)希望，可是我這個(gè)人將它親手埋葬，青春的路上，總會(huì)有所遺憾，后悔，怎么我這個(gè)人會(huì)這樣，會(huì)那樣。我這個(gè)人只能安慰自己，算了吧，時(shí)間會(huì)讓一切過(guò)去的，于是，我這個(gè)人就順利地逃離了。呵呵，這就是我這個(gè)人?不，不該是這樣的，我這個(gè)人的人生怎么會(huì)如此不濟(jì)。我這個(gè)人不想隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有方向。做自己，才是真的我這個(gè)人。所以，我這個(gè)人們總會(huì)這樣：時(shí)間在流淌，一個(gè)執(zhí)著的靈魂，卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因?yàn)槎荚诤蠡?，現(xiàn)在的生活還不如曾經(jīng)的回憶。我這個(gè)人們總是在經(jīng)歷之后，才珍惜和愛(ài)上過(guò)去的那些，那些我這個(gè)人們拋棄的東西。因?yàn)楦械綗o(wú)盡的寂寞，一切的一切，只能以回憶來(lái)對(duì)抗，那么無(wú)力的呻吟。因?yàn)椋@就是青春。你，我這個(gè)人，他，都必須踏過(guò)，而不能跳躍。
但凡看到這，你們一定以為，作者該是對(duì)這個(gè)世界，有多么的失望和絕望，多么的想逃離這個(gè)空間。然而，我這個(gè)人的想法正好相反，只有對(duì)這個(gè)環(huán)境足夠的了解，才能更好地充實(shí)自己，改變自己。是的，青春里歲月的隨筆，沒(méi)有規(guī)矩的一篇散文，你有體會(huì)到什么嗎?你是否也有這樣的經(jīng)歷?你想過(guò)改變此時(shí)的生活嗎?你希望成為青春的主宰者，還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠(yuǎn)·青春，是一本讀不完的書(shū);青春，是讀完還想再讀的書(shū);青春，是你讀完還愿珍藏的書(shū)。
插了一段話后，再回到主題?其實(shí)，也沒(méi)有什么主題，青春，只要你活著，走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的事，遇到的人，那就是青春的符號(hào)。繼續(xù)為我這個(gè)人們的混沌續(xù)寫(xiě)，讓彼此更明白。一個(gè)人的夜晚，夜，太黑，太冷，你有落過(guò)淚嗎?我這個(gè)人有。我這個(gè)人只能祈禱，嘈雜的吵鬧聲，能夠壓住這死寂的墳?zāi)?，我這個(gè)人的心能稍微平靜點(diǎn)。我這個(gè)人不敢保證，看透了這個(gè)世界，只能說(shuō)認(rèn)清了一個(gè)我這個(gè)人熟悉的角落，我這個(gè)人生活的環(huán)境。青春的我這個(gè)人們，特別是別人眼中的90后，總是那么憂郁，像有不斷的愁絲，纏繞著自我這個(gè)人。其實(shí)，不只是90后的我這個(gè)人們，每個(gè)人的青春，哪個(gè)不都是磕磕碰碰的過(guò)來(lái)的，到后來(lái)?yè)Q取的才是享受，與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識(shí)階段的我這個(gè)人們，就像一只蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹，必須不斷的練習(xí)，才能飛的更高更遠(yuǎn)。青春的我這個(gè)人們，在校園，在家里，在社會(huì)，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有放棄?？墒?，我這個(gè)人想說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到這個(gè)，你不必壓抑。就算你的青春現(xiàn)在很美，總有一天，也會(huì)失去。這就是青春。我這個(gè)人們，在懵懂的年紀(jì)，往往擁有的比失去的多得多，但就是這樣，一開(kāi)始，無(wú)法改變，原因有點(diǎn)可笑，我這個(gè)人們還小，不夠大，還不足以撐起一片天。等到桃花盛開(kāi)，我這個(gè)人們回憶，在那些消逝的日子里，所有的所有都值得回憶，哪怕，是兩個(gè)人，分離，再也不見(jiàn)。因?yàn)?，這就是青春。
我這個(gè)人寫(xiě)的，說(shuō)的，聽(tīng)的，讀的，看的，雖然是苦澀的。隨著時(shí)間從指縫間溜走，反而愛(ài)上了這些，我這個(gè)人們就是如此矛盾。我這個(gè)人們騷動(dòng)的靈魂，這不就是青春的化身，所以我這個(gè)人們有著快樂(lè)和悲傷。在追逐我這個(gè)人們心里所謂的青春時(shí)，我這個(gè)人們迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲痛到想要放棄一切。當(dāng)踏入我這個(gè)人夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園時(shí)，我這個(gè)人是帶著這些憧憬的：天是藍(lán)的，海是咸的，人心是善良的。我這個(gè)人們就像是草原的野馬，任草原廣闊，我這個(gè)人馳騁天涯，不懼任何困難，依舊向著夢(mèng)的地方奔去。我這個(gè)人期望，大學(xué)的風(fēng)景能夠成為文章里的精靈;我這個(gè)人期望，能夠成為大家眼里的學(xué)霸;我這個(gè)人期望，有一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，可以去很多地方旅游，吃遍所有愛(ài)吃的東西，學(xué)到真正的知識(shí)，交幾個(gè)知心的好朋友······我這個(gè)人們的向往很多，但似乎到了大學(xué)，做到的卻很少，時(shí)間多的讓我這個(gè)人們的青春犯傻，讓我這個(gè)人們頹廢。你的活法連你自己都受不了，但你不會(huì)去改變，因?yàn)榛锇閭円粯尤绱?。所以，環(huán)境真能影響一個(gè)人，幾個(gè)人，甚至是很多很多人。漫步人生，你就這樣迷失了方向。所以，朋友們，請(qǐng)不要麻木，請(qǐng)不要等待，這些只會(huì)讓我這個(gè)人們的青春逝去的更快，而且是那么的不美麗。以至于，到頭來(lái)，一場(chǎng)空，一場(chǎng)夢(mèng)，一味的遺憾與后悔。
相信青春，不會(huì)虧待你;相信青春，現(xiàn)在的失落只是為了更好的飛揚(yáng)。我這個(gè)人們不是孩子了，不能再幼稚了，也不能放縱自我這個(gè)人了，我這個(gè)人們有家，有爸爸，有媽媽?zhuān)撌俏疫@個(gè)人們守護(hù)他們的時(shí)候了，他們老了，我這個(gè)人們?cè)撫绕鹆?，該干點(diǎn)什么了。請(qǐng)相信青春，請(qǐng)相信未來(lái)。
在這隨筆結(jié)束時(shí)，突然想到席慕容的《青春》，所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。你想，青春不凋落，青春不干涸，青春隨你飛舞，請(qǐng)你找到最初的夢(mèng)想，讓青春，如初見(jiàn)時(shí)美麗，動(dòng)人。