讀后感是在讀完一本書或者看完一部電影、戲劇后對其內(nèi)容與主題的反思和個人感受，它可以讓我們更深入地理解作品，并且提升我們的審美和思考能力。我覺得最近看了一本好書，應(yīng)該寫一篇讀后感了吧？讀后感是表達自己對于所讀作品的感受和思考，是對作者思想的一種回應(yīng)和理解，我想我需要寫一篇讀后感了吧。讀后感作為一種對作品內(nèi)容和主題的理解和感悟的表達，可以幫助我們更好地消化和吸收所讀的書籍。第三，讀者可以思考自己在閱讀過程中產(chǎn)生的疑問和思考，并嘗試給出自己的解答。在這里，小編為大家挑選了一些讀后感范文，希望能夠給大家一些啟示和寫作的靈感。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇一
“書籍是人類進步的階梯”。在書籍的海洋中我喜歡看《天才街》；我也喜歡看《看天邊飛云》；我還喜歡看《西游記》等等，但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，因為我覺得這本書比其他書更加生動，更加有趣。不但如此，它還教會了我:應(yīng)該為實現(xiàn)自己的夢想付出更大的努力。
這本書主要說一個叫金珠的女孩，她的夢想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識?？墒?，媽媽一聽說活動和金珠的的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語比較重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，她開始為自己的夢想而努力，在這個過程中她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以很快樂。
閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂和有趣的事情，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力拼搏，為了夢想不斷學(xué)習(xí)，吸取更多的知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。
夢想不會自己找上門來，靠的是頑強地拼搏，堅強的毅力所磨練出來的。就像我在暑假得一等獎一樣，靠的是千錘百煉的練習(xí)和一顆敢于上進的心，還要努力完成自己所定的完美計劃。因為我知道—不管多完美的計劃，一旦不努力完成就沒有一點價值可言。正所謂;“成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)?！敝挥胁粩嗟匾笞约?、磨練自己，你一定會取得非凡地成就，哪怕只是一些微不足道的成就。你現(xiàn)在的努力、毅力、自律、守信用、節(jié)儉節(jié)約、實踐與自信心……它們就像人生之樹中的樹枝，只有汲取更多的養(yǎng)分和水分，讓人生之樹變得越來越茂盛，最后才會結(jié)出那個屬于你的人生之果。
張潮曾經(jīng)說過“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳?！蔽覀円惨獮槲覀兊拿魈熳x書。
“理想是人生的太陽”我也要為自己的理想與夢想而努力奮斗。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇二
前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書，這本書是韓國作家陳恩榮寫的，它的故事情節(jié)很吸引人，非常好看。
這本書主要講了：金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，這個活動就是讓小朋友參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙的知識?？墒牵鹬榈膵寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是先學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”?！疤貏e行動”就是她每天決定自覺寫作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書包等等。她開始為自己的夢想而努力，但她發(fā)現(xiàn)自己為夢想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒有毅力？雖然堅持不了，但在學(xué)習(xí)過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。后來有個叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅持，怎樣安排時間，該怎么做媽媽才會同意讓她去“星座陣營”，去實現(xiàn)自己的夢想。經(jīng)過她的努力，她終于堅持下來自覺做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動了。
通過讀這本書，我明白了不懂得享受成就就很難堅持下去。成就感非常重要，能讓你學(xué)習(xí)變得更好，同時學(xué)習(xí)好，會讓自己更快樂！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇三
如同俗話說“軍無財，士不來；軍無賞，士不往?！焙芏嗳硕际峭瓿扇蝿?wù)時沒給自己一份小小的獎勵，搞得自己不想再完成任務(wù)了。完成任務(wù)時，可給自己一份小小的獎勵，這份獎勵可以是自己想做但又不能經(jīng)常做的事情，比如：看電視，買冰棒，買玩具，逛街等等。
這就是我的讀后感，希望大家能喜歡。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇四
第一次看到這本書的時候我很好奇，因為封面上有一個站在一顆大星星上的小女孩，旁邊還畫著一艘外星飛船。封面很漂亮，但這和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系呢？目光左移，便能看到兩行字：不懂得享受成就，就很難堅持下去。
這本書的主要內(nèi)容是：小女孩金珠夢想成為一名宇航員，恰巧學(xué)校要舉行一個與此相關(guān)活動。她非常高興，決定參加這項活動?？墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語課沖突，便不同意。不但如此，媽媽還認為金珠的夢想太遙遠，不切實際，還是學(xué)好英語更重要。金珠為了讓媽媽同意自己去參加活動，努力學(xué)習(xí)提高成績，最后成功說服媽媽。后來金珠才懂得學(xué)習(xí)，也可以很快樂。
讀完這本書，我感受頗深。因為金珠本是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子，為了讓媽媽同意她去參加“星座陣營”的活動，努力提升自己，最后和全家人登上了宇宙飛船，實現(xiàn)自己的夢想。我覺得我應(yīng)該向金珠學(xué)習(xí)，雖然媽媽并不強迫我，但是我從未從學(xué)習(xí)過程中收獲快樂。
在生活中我也遇到過這樣的事情，比如：當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時，遇到了不會做的難題就想逃避。這時媽媽就會跟我“談生意”：“只要你把自己不會做的題目做出來，那么我就會做出相應(yīng)的獎賞?！蔽液芷诖龐寢尩莫勝p，所以絞盡腦汁去思考這些問題，一會兒翻翻數(shù)學(xué)書，一會兒問問同學(xué)，一會兒查查資料等等。我成功完成了這項任務(wù)之后，得到了禮物，心理美滋滋的。第一次感受到，原來學(xué)習(xí)也可以很快樂。
快樂學(xué)習(xí)，享受美好生活。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇五
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀時，眼前就好像展現(xiàn)了一個新的世界。讀橙子姐姐的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》就是這樣，它給予我啟迪，給予我力量，催我奮發(fā)上進。
看著秦悠揚樂在其中地學(xué)習(xí)，陶小淘既羨慕又困惑，學(xué)習(xí)究竟有什么快樂可言呢？一切就是這么巧合，正在陶小淘思索的時候，市內(nèi)英語比賽如火如荼地展開了，而英語好的他自然成為了班級的有生力量。在奮戰(zhàn)的過程中，陶小淘感受到了樂趣。原來學(xué)習(xí)也可以這樣快樂呀。
讀了這本書后，我覺得學(xué)習(xí)其實也不難，就像玩游戲似的。每一個知識點就是一個個讓你可怕的怪獸，只要你能打敗他們，你就是勝者。每個單元就是一個個關(guān)卡，只要你闖過每個關(guān)卡，你就可以學(xué)到很多知識。關(guān)卡和怪獸是無窮無盡的，也就意味著學(xué)無止境，人要活到老，學(xué)到老。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》——這短短幾十頁的書，給予我力量，給予我啟迪，我要做一只小蝸牛，向高高的山頂爬去，去仰望藍天，在路上，我會遇到很多的困難，但是我不會放棄。我會重新努力，向上爬，超越別人?？傆幸惶?，小蝸牛也會爬到山頂，我也會享受成功的滋味。希望同學(xué)們也能找到學(xué)習(xí)的快樂！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇六
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有想過，成績優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。
在我讀過這本書后，認為，能自覺完成計劃并且成績優(yōu)異獲得獲得過成就的孩子與幾乎沒有獲得成就的孩子相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子，擁有自己一定能實現(xiàn)目標(biāo)的自信，這樣，總能讓他們對待事情有熱情。而那些沒有成就的人，做事就會沒自信，就會猶豫，拖拉和抱怨。
現(xiàn)在很少有學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功，對學(xué)習(xí)缺少自信，而家長又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補習(xí)。其實，如果孩子成了學(xué)習(xí)的奴隸，再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，還有人生的學(xué)習(xí)，遲早會把他們累跨的。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我，如果通過成功讓自己變成學(xué)習(xí)的主人，那么，成長也可以變成很快樂的一件事。
希望大家讀這本書，愛上學(xué)習(xí)，成就自己的夢想！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇七
讀完這一本書，我非常敬佩書中的主人公金珠。她從一個光說不做的“懶”女孩，成長為一個自覺學(xué)習(xí)、勇于實踐的好孩子。作者還在后記中說：在這個過程中，成就感是至關(guān)重要的。這句話，讓我深有感觸。
以前，我像金珠一樣，只會盲目聽講，盲目做筆記，盲目地做題，等到復(fù)習(xí)時，看著那密密麻麻的筆記頭就發(fā)暈。盡管很努力，學(xué)習(xí)成績卻一直沒提高，弄得我很灰心。讀完這本書之后，我豁然開朗：原來成就感是這么重要！要在學(xué)習(xí)中獲得成就，才能更有所收獲。于是，我馬上給自己制訂了一個計劃表，定下一個個小目標(biāo)。每達到一個目標(biāo)，就給自己一點小獎勵。我定的第一個目標(biāo)是：一個月各科填寫一本習(xí)題。想想，覺得這個目標(biāo)太大，就改成一天各填寫一頁習(xí)題，這樣便覺得任務(wù)少了很多。
我如期完成計劃，于是馬上趕緊獎勵自己——自由閱讀兩個小時，我開心地讀起書來。第二天，第三天，都是如此。到了第四天，我開始覺得有點乏味。又一想：對了，我可以把獎品設(shè)計得更好一點——如果我按時完成的話，不僅可以看書，還可以看一會兒電視。于是我又開心地實施起來……就這樣一天一天過去，不知不覺中，三本習(xí)題本已經(jīng)快做好了。更開心的是，那段時間書也看了不少。這種情況之前對我來說簡直就是天方夜譚，可我竟然做到了！
雖然初嘗甜頭，但我還不太自信，深怕自己會半途而廢。不過還好，隨著一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)，我慢慢變得自信起來，性格也變得開朗了。我終于堅信：在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，真的會使原來覺得乏味的事情變得輕松有趣起來。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，讓我明白夢想不可能自動實現(xiàn)，只有努力尋找正確的方法，刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，并不時鼓勵自己，激勵自己，給自己成就的體驗，才能快樂成長，使夢想之苗才會長成參天大樹，夢想之樹才能結(jié)出甜美果實！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇八
在我們的學(xué)習(xí)生活中，有的同學(xué)成績?nèi)绻陆盗耍麄兙蜁^勇直追。下課，如果遇到學(xué)習(xí)上什么疑惑就會主動去問老師，問同學(xué)。我相信這樣就會取得好成績，一旦有了好成績，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的主人公——江金珠，她是個非常懶散的人，但是她有一個夢想——當(dāng)宇航員。可是她不做作業(yè)，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當(dāng)宇航員需要做什么呢？”
直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢想是一件非常好的事情，可光有夢想是不夠的，你要腳踏實地，為了你的夢想而拼搏、努力?！苯酉聛淼臅r間，江金珠按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極發(fā)言，踴躍參加班里的活動，不久，她的成績提高了二十三分。她自豪地對爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會發(fā)光，只要我堅持了，就一定能當(dāng)上宇航員?！彼陌职謰寢屢残牢康匦α?。
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是??！只要努力了、堅持了，你在學(xué)習(xí)上就會更輕松、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦后甜的，學(xué)習(xí)也不例外。
學(xué)如逆水行舟，不進則退！讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后，我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂地學(xué)習(xí)，并給自己定個目標(biāo)，這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇九
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識?？墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小小的成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。
生活中，通過有計劃的自覺學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué)，和從沒有成就感或很少有成就感的同學(xué)對生活，人生的態(tài)度截然不同：有成就感的同學(xué)對生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達到自己的目的，對理想充滿著希望；而沒有成就感的同學(xué)在遇到困難時會有抱怨，也正因為沒有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。
一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡明概括：整個周末，要么在補課，要么在補課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的奴隸，不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。
希望大家通過讀這本書，能學(xué)會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十
前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。
每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當(dāng)一名宇航員，但媽媽認為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個小小的成就，那學(xué)習(xí)也可以很快樂。
這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠、目標(biāo)有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。
我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養(yǎng)分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的'同學(xué)們。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十一
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有思考過成績優(yōu)秀和成功有什么關(guān)系。在我們看來，因為能自覺完成計劃而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得成就感的孩子與幾乎沒有獲得成就感的同學(xué)相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些沒有獲得成就感的同學(xué)，因為沒有自信遇到事情愛猶豫、拖拉和抱怨，而那些獲得成就感的同學(xué)，會用有行動的激情，從而有信心完成每一件事?，F(xiàn)在的一些同學(xué)很少在學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成就感，對學(xué)習(xí)缺少自信，而父母又會拼命的讓我們?nèi)ヅ鄡?yōu)班補課。其實我們成了學(xué)習(xí)的奴隸，就算再優(yōu)秀的'老師，也很難把我們教好。《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的主人。
我希望同學(xué)們也讀讀這本書，能學(xué)會從學(xué)習(xí)中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十二
我十一小長假讀了一本書——學(xué)習(xí)也可以很快樂，對我啟發(fā)很多，制定了計劃每天聽十五分鐘英語，可是過不了兩天就不聽了；每天練琴半小時，第二天就拋到腦后了。為什么呢？就是因為我沒堅持。書中講述了一名叫金珠的韓國小女孩，她的夢想是當(dāng)一名宇航員，但是在生活中她是一個不按時完成作業(yè)，不會整理書包，上課經(jīng)常遲到，而且自我約束力很差的學(xué)生，如果這樣下去很難實現(xiàn)她的夢想。在學(xué)校一次“星座陣營”的活動中，她非常想?yún)⒓?，但是和她的英語培訓(xùn)課沖突，遭到媽媽的反對。為了說服媽媽同意，采取了一系列的“行動”。
我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，但是讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)首先我要改掉之前諸多的不良習(xí)慣。我認為我的不良習(xí)慣就是東西亂丟亂放，做題粗心，不愛整理書包，讀了這本書后我漸漸改掉了這些不良習(xí)慣，還等幫媽媽擦地，收拾碗筷了。其次制訂了學(xué)習(xí)計劃要怎樣堅持呢？書中提到了一種鳥叫幾維鳥，因為有舒適安逸的生活環(huán)境，導(dǎo)致翅膀和尾巴退化，最后連飛的技能都沒有了。所以制訂了再完美的計劃如果不去完成，就沒有任何意義。我今后要從點滴做起，從小事做起。
當(dāng)別人取得成就時，想想他付出了多少汗水，不要認為他多么幸運，機會只留給有準(zhǔn)備的人。只有天天堅持努力，才能從實現(xiàn)自己的夢想！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十三
文中的女孩金珠，夢想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織星座陣營活動。但是，媽媽一聽時間與英語培優(yōu)班沖突了，便不同意他去，因為，媽媽覺得金珠的夢想太遙遠了，還是踏踏實實的學(xué)好英語重要，于是，為了讓媽媽同意，金珠做了一個特別計劃，讓媽媽同意了金珠去星座陣營，還在陣營中遇見了爺爺。在這個過程中，金珠有一個重要發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)也可以很快樂。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十四
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，各個都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的是小學(xué)生的成長故事---最勵志校園小說的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，它的作者是陳恩榮。
成長中可能會遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公---金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點兒天文臺”中結(jié)識了一位名叫“斯比卡”的陌生人（自己的爺爺），斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變,獲得了成就感。
其實為什么我們要看那么多的書籍呢？因為家人想要我們改變，成為一個有出息的人。這本書不僅感動，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學(xué)苦練，這樣只會讓自己受苦受累，完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會掉到地上。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十五
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！蔽易x過許多書，五花八門的都十分精彩。其中《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我受益匪淺，下面我就給你介紹介紹，希望你喜歡。
這本書講了主人公金珠想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識?？墒?。媽媽一聽活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠離自己的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。
我非常喜歡看這本書，里面的每個小故事都十分精彩。比如：宇宙少女，發(fā)射星星，尋找自信！講述了金珠計劃失敗，失去了自信，通過爺爺斯比卡的鼓勵和指導(dǎo)下，慢慢地找回了自信，又通過不斷的努力，最終去參加了“星座陣營”完成了夢想。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我懂得：我們都要有夢想，因為不管你的夢想離你有多么遙遠，目標(biāo)有多遠大，只要你默默地付出，從一點一滴開始不懈努力，你就會成功。我們要像金珠那樣，為自己的夢想努力，也應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂的游戲。
這就是我對你們推薦的一本好書——《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，你也來看看吧！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十六
在這個寒假里，我讀了一本書，名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我受到很多啟發(fā)，我想每天寫日記，可第二天就不管了；我制定計劃表，過兩天就不照做了。為什么呢？因為我沒有堅持。
書中的主人公叫江金珠，金珠的夢想是做一名宇航員，學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。但媽媽認為做宇航員對金珠來講太遙遠了，還是學(xué)好英語更重要，為了讓媽媽相信自己，金珠開始了“打動媽媽”的計劃，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)原來也可以很快樂的。
我對書中的優(yōu)先順序“冰淇淋”感觸最深。優(yōu)先順序原則就像吃甜筒冰淇淋，必須先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就會融化，就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西，把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優(yōu)先順序原則了。
主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任，雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄，用努力和堅持取得了勝利我也要像她那樣，不放棄，堅持就是勝利。
我就像一只蝸牛向高山山頂爬去，想瞭望藍天，可是在半路，因為困難想要放棄，但我要重新努力，向上爬，超越別人。總有一天蝸牛會爬到山頂，我也會成功的。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十七
和孩子一起看完這本書，感觸頗深，有點慚愧的是，在看這本書之前我還不知道張鵬宇的夢想是什么。我們一起總結(jié)了書中金珠做的有意義的'幾件事。
首先是去除沒用的雜草。張鵬宇也找到了自己生活中的雜草，不愛整理書包，東西亂丟亂放，做題粗心等等，在讀完這本書之后，張鵬宇也漸漸改掉了身邊的這些壞的習(xí)慣，還學(xué)會了打掃自己的房間，洗刷碗筷。
制定合理的計劃。在寒假期間，我們也制定了一套寒假計劃，現(xiàn)在來看，因為春節(jié)和圍棋比賽的原因，我們有好幾天沒有按照計劃堅持下來，這點我們家長也做的不到位，總覺得過年可以玩上幾天，看孩子比賽累了就想讓他休息一下，雖然比賽結(jié)束后惡補了幾天，把以前落下的功課補上了，但是這在無形中就讓孩子感覺到計劃是可以隨意更改的。看完《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書之后，又重新擬定了今年日常的學(xué)習(xí)計劃，計劃的內(nèi)容是由張鵬宇自己寫的，我們看了之后感覺不錯，內(nèi)容充足，搭配合理，就沒有進行修改，就連計劃完成后的獎勵，像游泳、吃西餐、滑雪、玩電腦等也全部一致通過，這點讓孩子感覺很有成就感。
貴在堅持。書中提到了一種鳥叫幾維鳥，因為舒適安逸的生存環(huán)境，導(dǎo)致翅膀和尾巴退化，最后連飛的技能也沒有了，逐漸面臨滅絕。所以不管制定了多么完美的計劃，只要不努力去完成，那就變成了一紙空文，沒有了任何意義。這就需要我們大家的共同努力，從小事做起，從一點一滴做起。
張鵬宇參加了好幾個特長班，每天的時間安排都很緊張，我們總在擔(dān)心，怕哪天孩子對這些項目產(chǎn)生抵觸心理，那就前功盡棄了，好在這些特長班都是孩子自己選擇的，而且成績在班里都是比較優(yōu)秀的，經(jīng)常受到老師的表揚，所以積極性都很高，他用了自己的方法體驗了其中的樂趣，并堅持了下來，這讓我們很欣慰。
書中推薦序里有一句話：“如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人?！毕Ｍ麖堸i宇能學(xué)會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇一
“書籍是人類進步的階梯”。在書籍的海洋中我喜歡看《天才街》；我也喜歡看《看天邊飛云》；我還喜歡看《西游記》等等，但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，因為我覺得這本書比其他書更加生動，更加有趣。不但如此，它還教會了我:應(yīng)該為實現(xiàn)自己的夢想付出更大的努力。
這本書主要說一個叫金珠的女孩，她的夢想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識?？墒?，媽媽一聽說活動和金珠的的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語比較重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，她開始為自己的夢想而努力，在這個過程中她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以很快樂。
閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂和有趣的事情，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力拼搏，為了夢想不斷學(xué)習(xí)，吸取更多的知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。
夢想不會自己找上門來，靠的是頑強地拼搏，堅強的毅力所磨練出來的。就像我在暑假得一等獎一樣，靠的是千錘百煉的練習(xí)和一顆敢于上進的心，還要努力完成自己所定的完美計劃。因為我知道—不管多完美的計劃，一旦不努力完成就沒有一點價值可言。正所謂;“成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)?！敝挥胁粩嗟匾笞约?、磨練自己，你一定會取得非凡地成就，哪怕只是一些微不足道的成就。你現(xiàn)在的努力、毅力、自律、守信用、節(jié)儉節(jié)約、實踐與自信心……它們就像人生之樹中的樹枝，只有汲取更多的養(yǎng)分和水分，讓人生之樹變得越來越茂盛，最后才會結(jié)出那個屬于你的人生之果。
張潮曾經(jīng)說過“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳?！蔽覀円惨獮槲覀兊拿魈熳x書。
“理想是人生的太陽”我也要為自己的理想與夢想而努力奮斗。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇二
前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書，這本書是韓國作家陳恩榮寫的，它的故事情節(jié)很吸引人，非常好看。
這本書主要講了：金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，這個活動就是讓小朋友參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙的知識?？墒牵鹬榈膵寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是先學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”?！疤貏e行動”就是她每天決定自覺寫作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書包等等。她開始為自己的夢想而努力，但她發(fā)現(xiàn)自己為夢想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒有毅力？雖然堅持不了，但在學(xué)習(xí)過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。后來有個叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅持，怎樣安排時間，該怎么做媽媽才會同意讓她去“星座陣營”，去實現(xiàn)自己的夢想。經(jīng)過她的努力，她終于堅持下來自覺做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動了。
通過讀這本書，我明白了不懂得享受成就就很難堅持下去。成就感非常重要，能讓你學(xué)習(xí)變得更好，同時學(xué)習(xí)好，會讓自己更快樂！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇三
如同俗話說“軍無財，士不來；軍無賞，士不往?！焙芏嗳硕际峭瓿扇蝿?wù)時沒給自己一份小小的獎勵，搞得自己不想再完成任務(wù)了。完成任務(wù)時，可給自己一份小小的獎勵，這份獎勵可以是自己想做但又不能經(jīng)常做的事情，比如：看電視，買冰棒，買玩具，逛街等等。
這就是我的讀后感，希望大家能喜歡。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇四
第一次看到這本書的時候我很好奇，因為封面上有一個站在一顆大星星上的小女孩，旁邊還畫著一艘外星飛船。封面很漂亮，但這和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系呢？目光左移，便能看到兩行字：不懂得享受成就，就很難堅持下去。
這本書的主要內(nèi)容是：小女孩金珠夢想成為一名宇航員，恰巧學(xué)校要舉行一個與此相關(guān)活動。她非常高興，決定參加這項活動?？墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語課沖突，便不同意。不但如此，媽媽還認為金珠的夢想太遙遠，不切實際，還是學(xué)好英語更重要。金珠為了讓媽媽同意自己去參加活動，努力學(xué)習(xí)提高成績，最后成功說服媽媽。后來金珠才懂得學(xué)習(xí)，也可以很快樂。
讀完這本書，我感受頗深。因為金珠本是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子，為了讓媽媽同意她去參加“星座陣營”的活動，努力提升自己，最后和全家人登上了宇宙飛船，實現(xiàn)自己的夢想。我覺得我應(yīng)該向金珠學(xué)習(xí)，雖然媽媽并不強迫我，但是我從未從學(xué)習(xí)過程中收獲快樂。
在生活中我也遇到過這樣的事情，比如：當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時，遇到了不會做的難題就想逃避。這時媽媽就會跟我“談生意”：“只要你把自己不會做的題目做出來，那么我就會做出相應(yīng)的獎賞?！蔽液芷诖龐寢尩莫勝p，所以絞盡腦汁去思考這些問題，一會兒翻翻數(shù)學(xué)書，一會兒問問同學(xué)，一會兒查查資料等等。我成功完成了這項任務(wù)之后，得到了禮物，心理美滋滋的。第一次感受到，原來學(xué)習(xí)也可以很快樂。
快樂學(xué)習(xí)，享受美好生活。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇五
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀時，眼前就好像展現(xiàn)了一個新的世界。讀橙子姐姐的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》就是這樣，它給予我啟迪，給予我力量，催我奮發(fā)上進。
看著秦悠揚樂在其中地學(xué)習(xí)，陶小淘既羨慕又困惑，學(xué)習(xí)究竟有什么快樂可言呢？一切就是這么巧合，正在陶小淘思索的時候，市內(nèi)英語比賽如火如荼地展開了，而英語好的他自然成為了班級的有生力量。在奮戰(zhàn)的過程中，陶小淘感受到了樂趣。原來學(xué)習(xí)也可以這樣快樂呀。
讀了這本書后，我覺得學(xué)習(xí)其實也不難，就像玩游戲似的。每一個知識點就是一個個讓你可怕的怪獸，只要你能打敗他們，你就是勝者。每個單元就是一個個關(guān)卡，只要你闖過每個關(guān)卡，你就可以學(xué)到很多知識。關(guān)卡和怪獸是無窮無盡的，也就意味著學(xué)無止境，人要活到老，學(xué)到老。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》——這短短幾十頁的書，給予我力量，給予我啟迪，我要做一只小蝸牛，向高高的山頂爬去，去仰望藍天，在路上，我會遇到很多的困難，但是我不會放棄。我會重新努力，向上爬，超越別人?？傆幸惶?，小蝸牛也會爬到山頂，我也會享受成功的滋味。希望同學(xué)們也能找到學(xué)習(xí)的快樂！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇六
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有想過，成績優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。
在我讀過這本書后，認為，能自覺完成計劃并且成績優(yōu)異獲得獲得過成就的孩子與幾乎沒有獲得成就的孩子相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子，擁有自己一定能實現(xiàn)目標(biāo)的自信，這樣，總能讓他們對待事情有熱情。而那些沒有成就的人，做事就會沒自信，就會猶豫，拖拉和抱怨。
現(xiàn)在很少有學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功，對學(xué)習(xí)缺少自信，而家長又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補習(xí)。其實，如果孩子成了學(xué)習(xí)的奴隸，再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，還有人生的學(xué)習(xí)，遲早會把他們累跨的。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我，如果通過成功讓自己變成學(xué)習(xí)的主人，那么，成長也可以變成很快樂的一件事。
希望大家讀這本書，愛上學(xué)習(xí)，成就自己的夢想！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇七
讀完這一本書，我非常敬佩書中的主人公金珠。她從一個光說不做的“懶”女孩，成長為一個自覺學(xué)習(xí)、勇于實踐的好孩子。作者還在后記中說：在這個過程中，成就感是至關(guān)重要的。這句話，讓我深有感觸。
以前，我像金珠一樣，只會盲目聽講，盲目做筆記，盲目地做題，等到復(fù)習(xí)時，看著那密密麻麻的筆記頭就發(fā)暈。盡管很努力，學(xué)習(xí)成績卻一直沒提高，弄得我很灰心。讀完這本書之后，我豁然開朗：原來成就感是這么重要！要在學(xué)習(xí)中獲得成就，才能更有所收獲。于是，我馬上給自己制訂了一個計劃表，定下一個個小目標(biāo)。每達到一個目標(biāo)，就給自己一點小獎勵。我定的第一個目標(biāo)是：一個月各科填寫一本習(xí)題。想想，覺得這個目標(biāo)太大，就改成一天各填寫一頁習(xí)題，這樣便覺得任務(wù)少了很多。
我如期完成計劃，于是馬上趕緊獎勵自己——自由閱讀兩個小時，我開心地讀起書來。第二天，第三天，都是如此。到了第四天，我開始覺得有點乏味。又一想：對了，我可以把獎品設(shè)計得更好一點——如果我按時完成的話，不僅可以看書，還可以看一會兒電視。于是我又開心地實施起來……就這樣一天一天過去，不知不覺中，三本習(xí)題本已經(jīng)快做好了。更開心的是，那段時間書也看了不少。這種情況之前對我來說簡直就是天方夜譚，可我竟然做到了！
雖然初嘗甜頭，但我還不太自信，深怕自己會半途而廢。不過還好，隨著一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)，我慢慢變得自信起來，性格也變得開朗了。我終于堅信：在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，真的會使原來覺得乏味的事情變得輕松有趣起來。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，讓我明白夢想不可能自動實現(xiàn)，只有努力尋找正確的方法，刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，并不時鼓勵自己，激勵自己，給自己成就的體驗，才能快樂成長，使夢想之苗才會長成參天大樹，夢想之樹才能結(jié)出甜美果實！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇八
在我們的學(xué)習(xí)生活中，有的同學(xué)成績?nèi)绻陆盗耍麄兙蜁^勇直追。下課，如果遇到學(xué)習(xí)上什么疑惑就會主動去問老師，問同學(xué)。我相信這樣就會取得好成績，一旦有了好成績，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的主人公——江金珠，她是個非常懶散的人，但是她有一個夢想——當(dāng)宇航員。可是她不做作業(yè)，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當(dāng)宇航員需要做什么呢？”
直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢想是一件非常好的事情，可光有夢想是不夠的，你要腳踏實地，為了你的夢想而拼搏、努力?！苯酉聛淼臅r間，江金珠按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極發(fā)言，踴躍參加班里的活動，不久，她的成績提高了二十三分。她自豪地對爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會發(fā)光，只要我堅持了，就一定能當(dāng)上宇航員?！彼陌职謰寢屢残牢康匦α?。
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是??！只要努力了、堅持了，你在學(xué)習(xí)上就會更輕松、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦后甜的，學(xué)習(xí)也不例外。
學(xué)如逆水行舟，不進則退！讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后，我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂地學(xué)習(xí)，并給自己定個目標(biāo)，這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇九
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識?？墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小小的成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。
生活中，通過有計劃的自覺學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué)，和從沒有成就感或很少有成就感的同學(xué)對生活，人生的態(tài)度截然不同：有成就感的同學(xué)對生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達到自己的目的，對理想充滿著希望；而沒有成就感的同學(xué)在遇到困難時會有抱怨，也正因為沒有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。
一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡明概括：整個周末，要么在補課，要么在補課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的奴隸，不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。
希望大家通過讀這本書，能學(xué)會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十
前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。
每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當(dāng)一名宇航員，但媽媽認為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個小小的成就，那學(xué)習(xí)也可以很快樂。
這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠、目標(biāo)有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。
我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養(yǎng)分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的'同學(xué)們。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十一
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有思考過成績優(yōu)秀和成功有什么關(guān)系。在我們看來，因為能自覺完成計劃而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得成就感的孩子與幾乎沒有獲得成就感的同學(xué)相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些沒有獲得成就感的同學(xué)，因為沒有自信遇到事情愛猶豫、拖拉和抱怨，而那些獲得成就感的同學(xué)，會用有行動的激情，從而有信心完成每一件事?，F(xiàn)在的一些同學(xué)很少在學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成就感，對學(xué)習(xí)缺少自信，而父母又會拼命的讓我們?nèi)ヅ鄡?yōu)班補課。其實我們成了學(xué)習(xí)的奴隸，就算再優(yōu)秀的'老師，也很難把我們教好。《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的主人。
我希望同學(xué)們也讀讀這本書，能學(xué)會從學(xué)習(xí)中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十二
我十一小長假讀了一本書——學(xué)習(xí)也可以很快樂，對我啟發(fā)很多，制定了計劃每天聽十五分鐘英語，可是過不了兩天就不聽了；每天練琴半小時，第二天就拋到腦后了。為什么呢？就是因為我沒堅持。書中講述了一名叫金珠的韓國小女孩，她的夢想是當(dāng)一名宇航員，但是在生活中她是一個不按時完成作業(yè)，不會整理書包，上課經(jīng)常遲到，而且自我約束力很差的學(xué)生，如果這樣下去很難實現(xiàn)她的夢想。在學(xué)校一次“星座陣營”的活動中，她非常想?yún)⒓?，但是和她的英語培訓(xùn)課沖突，遭到媽媽的反對。為了說服媽媽同意，采取了一系列的“行動”。
我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，但是讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)首先我要改掉之前諸多的不良習(xí)慣。我認為我的不良習(xí)慣就是東西亂丟亂放，做題粗心，不愛整理書包，讀了這本書后我漸漸改掉了這些不良習(xí)慣，還等幫媽媽擦地，收拾碗筷了。其次制訂了學(xué)習(xí)計劃要怎樣堅持呢？書中提到了一種鳥叫幾維鳥，因為有舒適安逸的生活環(huán)境，導(dǎo)致翅膀和尾巴退化，最后連飛的技能都沒有了。所以制訂了再完美的計劃如果不去完成，就沒有任何意義。我今后要從點滴做起，從小事做起。
當(dāng)別人取得成就時，想想他付出了多少汗水，不要認為他多么幸運，機會只留給有準(zhǔn)備的人。只有天天堅持努力，才能從實現(xiàn)自己的夢想！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十三
文中的女孩金珠，夢想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織星座陣營活動。但是，媽媽一聽時間與英語培優(yōu)班沖突了，便不同意他去，因為，媽媽覺得金珠的夢想太遙遠了，還是踏踏實實的學(xué)好英語重要，于是，為了讓媽媽同意，金珠做了一個特別計劃，讓媽媽同意了金珠去星座陣營，還在陣營中遇見了爺爺。在這個過程中，金珠有一個重要發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)也可以很快樂。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十四
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，各個都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的是小學(xué)生的成長故事---最勵志校園小說的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，它的作者是陳恩榮。
成長中可能會遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公---金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點兒天文臺”中結(jié)識了一位名叫“斯比卡”的陌生人（自己的爺爺），斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變,獲得了成就感。
其實為什么我們要看那么多的書籍呢？因為家人想要我們改變，成為一個有出息的人。這本書不僅感動，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學(xué)苦練，這樣只會讓自己受苦受累，完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會掉到地上。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十五
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！蔽易x過許多書，五花八門的都十分精彩。其中《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我受益匪淺，下面我就給你介紹介紹，希望你喜歡。
這本書講了主人公金珠想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識?？墒?。媽媽一聽活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠離自己的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。
我非常喜歡看這本書，里面的每個小故事都十分精彩。比如：宇宙少女，發(fā)射星星，尋找自信！講述了金珠計劃失敗，失去了自信，通過爺爺斯比卡的鼓勵和指導(dǎo)下，慢慢地找回了自信，又通過不斷的努力，最終去參加了“星座陣營”完成了夢想。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我懂得：我們都要有夢想，因為不管你的夢想離你有多么遙遠，目標(biāo)有多遠大，只要你默默地付出，從一點一滴開始不懈努力，你就會成功。我們要像金珠那樣，為自己的夢想努力，也應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂的游戲。
這就是我對你們推薦的一本好書——《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，你也來看看吧！
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十六
在這個寒假里，我讀了一本書，名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我受到很多啟發(fā)，我想每天寫日記，可第二天就不管了；我制定計劃表，過兩天就不照做了。為什么呢？因為我沒有堅持。
書中的主人公叫江金珠，金珠的夢想是做一名宇航員，學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。但媽媽認為做宇航員對金珠來講太遙遠了，還是學(xué)好英語更重要，為了讓媽媽相信自己，金珠開始了“打動媽媽”的計劃，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)原來也可以很快樂的。
我對書中的優(yōu)先順序“冰淇淋”感觸最深。優(yōu)先順序原則就像吃甜筒冰淇淋，必須先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就會融化，就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西，把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優(yōu)先順序原則了。
主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任，雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄，用努力和堅持取得了勝利我也要像她那樣，不放棄，堅持就是勝利。
我就像一只蝸牛向高山山頂爬去，想瞭望藍天，可是在半路，因為困難想要放棄，但我要重新努力，向上爬，超越別人。總有一天蝸牛會爬到山頂，我也會成功的。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十七
和孩子一起看完這本書，感觸頗深，有點慚愧的是，在看這本書之前我還不知道張鵬宇的夢想是什么。我們一起總結(jié)了書中金珠做的有意義的'幾件事。
首先是去除沒用的雜草。張鵬宇也找到了自己生活中的雜草，不愛整理書包，東西亂丟亂放，做題粗心等等，在讀完這本書之后，張鵬宇也漸漸改掉了身邊的這些壞的習(xí)慣，還學(xué)會了打掃自己的房間，洗刷碗筷。
制定合理的計劃。在寒假期間，我們也制定了一套寒假計劃，現(xiàn)在來看，因為春節(jié)和圍棋比賽的原因，我們有好幾天沒有按照計劃堅持下來，這點我們家長也做的不到位，總覺得過年可以玩上幾天，看孩子比賽累了就想讓他休息一下，雖然比賽結(jié)束后惡補了幾天，把以前落下的功課補上了，但是這在無形中就讓孩子感覺到計劃是可以隨意更改的。看完《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書之后，又重新擬定了今年日常的學(xué)習(xí)計劃，計劃的內(nèi)容是由張鵬宇自己寫的，我們看了之后感覺不錯，內(nèi)容充足，搭配合理，就沒有進行修改，就連計劃完成后的獎勵，像游泳、吃西餐、滑雪、玩電腦等也全部一致通過，這點讓孩子感覺很有成就感。
貴在堅持。書中提到了一種鳥叫幾維鳥，因為舒適安逸的生存環(huán)境，導(dǎo)致翅膀和尾巴退化，最后連飛的技能也沒有了，逐漸面臨滅絕。所以不管制定了多么完美的計劃，只要不努力去完成，那就變成了一紙空文，沒有了任何意義。這就需要我們大家的共同努力，從小事做起，從一點一滴做起。
張鵬宇參加了好幾個特長班，每天的時間安排都很緊張，我們總在擔(dān)心，怕哪天孩子對這些項目產(chǎn)生抵觸心理，那就前功盡棄了，好在這些特長班都是孩子自己選擇的，而且成績在班里都是比較優(yōu)秀的，經(jīng)常受到老師的表揚，所以積極性都很高，他用了自己的方法體驗了其中的樂趣，并堅持了下來，這讓我們很欣慰。
書中推薦序里有一句話：“如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人?！毕Ｍ麖堸i宇能學(xué)會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想。