讀后感是對(duì)讀過(guò)的文字或書(shū)籍的感想和體會(huì)的一種表達(dá)方式，它能夠幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵和作者的意圖。每當(dāng)讀完一本好書(shū)，總是會(huì)有很多感慨和思考，我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感是必要的。讀后感是我對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍的回顧和總結(jié)，同時(shí)也是我對(duì)自己內(nèi)心感受的整理和思考。讀后感是我與書(shū)籍產(chǎn)生情感共鳴的見(jiàn)證，也是我與作者進(jìn)行心靈對(duì)話的紐帶。讀后感可以幫助我更深入地理解作品，加深對(duì)人生、社會(huì)和文化等方面的思考和探索。讀后感可以激發(fā)我閱讀的興趣，提高我閱讀的水平和能力。讀后感是我與書(shū)籍之間的精神互動(dòng)，一篇好的讀后感不僅可以記錄下我的思考和反思，也可以讓其他人分享我的感受和心得。讀后感是我對(duì)作品的評(píng)述和思考，它能夠激發(fā)我對(duì)文學(xué)、科學(xué)、人文等多個(gè)領(lǐng)域的思考和探索。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，使文章更富有個(gè)人色彩。小編整理了一些經(jīng)典讀后感，希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇一
傳說(shuō)每一個(gè)孩子都是天使，他們頭上有著美麗的光環(huán)，背后長(zhǎng)著一雙雪白的翅膀。可在他們落入凡間的時(shí)候，有的小天使因?yàn)樘募倍蹟嗔艘恢怀岚?，便成了“單翼天使”?BR> 在暑假讀完《單翼天使不孤單》后，我再也按捺不住心中的感動(dòng)，心中思緒萬(wàn)千。
這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列叢書(shū)里的一本很特殊的書(shū)。“陽(yáng)光姐姐”是伍美珍的綽號(hào)，這本書(shū)就是她寫(xiě)的。
《單翼天使不孤單》講的是一個(gè)在校長(zhǎng)眼里的“優(yōu)秀生”、在老師面前是“好學(xué)生”、在父母嘴里是“乖乖男”的張小偉的故事。張小偉看上去和別人沒(méi)什么兩樣，但他是“單翼天使”。單翼天使的孩子失去了父愛(ài)或是母愛(ài)，承受著巨大的心理壓力。
這本書(shū)，讓我深刻地了解到單翼天使是多么孤單多么無(wú)助……它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，張小偉上了班級(jí)qq，在網(wǎng)絡(luò)上，張小偉知道了他并不是班里唯一的“單翼天使”。在一次班干部競(jìng)選演講時(shí)，張小偉帶著老師的鼓勵(lì)公布了自己的身世。張小偉說(shuō)：“上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的.同時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)。在我們嘗到了命運(yùn)的苦澀的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是，我們真正的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要。我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔！”
這句話深深打動(dòng)了我。孩子都是父母眼中的小天使，他們本應(yīng)擁有同樣快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年。可是，失去父愛(ài)或母愛(ài)的“單翼天使”卻過(guò)早地嘗到了生命的苦澀。他們表面上和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心深處卻都有著揮之不去的悲傷，隱藏著許多別人無(wú)法理解的傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。他們不得不做自己內(nèi)心不想做的事情，說(shuō)一些言不由衷的話。因?yàn)樗麄兪チ艘环輴?ài)，所以他們想讓更多人去愛(ài)他們，以此作為補(bǔ)償。但他們同時(shí)得到了很多，比如學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了體諒他人，學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)強(qiáng)！
“單翼天使”不孤單，只要愿意敞開(kāi)心扉，給予別人愛(ài)和溫暖，自己就一定會(huì)得到快樂(lè)和幸福。我們一定要珍惜父母的愛(ài)、珍惜身邊的人，這樣才。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇二
老人叫桑提亞哥，可我卻更習(xí)慣叫他“老人”。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@句至理名言是海明威的著作《老人與?！防锏纳５蟻喐缯f(shuō)的。正是這句充滿哲理的話，帶我走進(jìn)了這位偉大的老人頑強(qiáng)的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟了這本著作中這個(gè)“神話”的真諦，在我遭遇困難時(shí)給予我前進(jìn)的勇氣。
清晨陸風(fēng)的氣味伴著老人，老人出海了，他向著那一片漆黑的海洋駛?cè)?。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的，并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來(lái)得這樣突然。
太陽(yáng)已出來(lái)兩個(gè)小時(shí)了，他一無(wú)所獲。斜斜地望去，飛魚(yú)淺淺地游在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接著，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然后吊繩開(kāi)始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對(duì)抗起來(lái)?！笆菞l大魚(yú)!”我心中大喊，想必老人早已知悉。
為什么他不放手?畢竟這條魚(yú)太大，畢竟時(shí)間太長(zhǎng)。舍不得魚(yú)嗎?舍不得這榮耀嗎?.舍不得的也許是八十多天來(lái)唯一的希望!
老人不倦地與大魚(yú)糾纏著。
終于，他勝了，把魚(yú)牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。
可幸運(yùn)之神來(lái)了又走了，好似發(fā)現(xiàn)自己串錯(cuò)了門(mén)又匆匆離去。大海終究不是人類(lèi)的地盤(pán)，海洋霸王……鯊魚(yú)來(lái)了?！袄项^兒，要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)強(qiáng)?！彼f(shuō)。
鯊魚(yú)不是意外的出現(xiàn)，大魚(yú)暗紅的血在一英里深的海水中擴(kuò)散的時(shí)候，它就已追了過(guò)來(lái)。
“啪”水面激起一團(tuán)浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚(yú)，而它也帶走了魚(yú)叉。老人失去了武器，他將無(wú)法驅(qū)逐那群鯊魚(yú)，更糟的是，連他自己也可能葬身魚(yú)腹。小小的勝利沒(méi)有帶來(lái)喜悅，沒(méi)有希望，而是，將死亡的陰影罩下?！八粤怂氖踝笥遥崩先藚s說(shuō)，“……不過(guò)，人不是生來(lái)就是會(huì)被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫敗!”“老頭兒，不要多想?！薄绊樦@條路走下去，事情來(lái)了就要勇敢接受?！?BR> 我不忍再看下去，我?guī)筒涣怂?。也許，老頭兒就會(huì)被鯊魚(yú)撕扯，一片血肉模糊。他的小船淹沒(méi)在兇惡的鯊魚(yú)群中，從此不再存在……“哎，鏟鼻鯊!”原來(lái)老人還活著!我繼續(xù)看下去。
老人可比我聰明，小刀綁在槳柱上就如魚(yú)叉一樣?！鞍?，鏟鼻鯊來(lái)啊，來(lái)啊!”“不走?……還不走嗎?!”……鯊魚(yú)敗了，小刀也斷了，天也要黑了?！叭绻砩线€有鯊魚(yú)來(lái)，該怎么辦呢?”老人一楞，又說(shuō)道：“和它們打呀，我要斗到死為止!”
又不知過(guò)了多久，老人回家了，龐大的魚(yú)止剩下了骨架，但那龐大的骨架正訴說(shuō)著老人的勇敢，老人卻昏了過(guò)去。
我不知道他是否醒了過(guò)來(lái)，這已不重要了。
真正重要的'，也許是老人寧可毀滅，消失，也不要失敗的精神，還有一起深深刻在我腦海中的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”。
面對(duì)挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最后沒(méi)有成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過(guò)了，就不會(huì)留下遺憾。正是大大小小的挫折和磨難，才組成了我們豐富多彩、有苦有甜的人生。我們會(huì)因?yàn)樽约旱呐筒磺蔀榫袷澜绲膹?qiáng)者，我們的人生也會(huì)因此而變得更加精彩!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：
人生原本就是充滿困難和挫折的，原本就是需要我們不停追求的，這條路又長(zhǎng)又艱難，但是只要我們能像桑迪亞哥一樣，就會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
我們不能因?yàn)閷掖问【褪ヅc困難斗爭(zhēng)的勇氣，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種――不屈服、不放棄!
不死的鳥(niǎo)讀后感篇三
在“不死鳥(niǎo)”這篇短文章里，三毛說(shuō)有份刊物讓她寫(xiě)稿，題目已經(jīng)指定為：如果你只有三個(gè)月的壽命，你將會(huì)去做些什么事?三毛卻想了很久，沒(méi)有敢去答這份考卷。對(duì)于這件事情，我認(rèn)為這個(gè)刊物給定的題目在某方面實(shí)屬殘忍，但是也體現(xiàn)了一個(gè)人在有限的生命里要怎么生活才有價(jià)值。三個(gè)月的壽命和三年壽命，甚至是一百年的壽命，到最后都是要走向生命終點(diǎn)的。這倒讓我想起了雷鋒同志，雖死尚存，永遠(yuǎn)存活在億萬(wàn)的中國(guó)人民的心里面，而且他的雷鋒精神就像奧運(yùn)火炬一樣，一代一代的傳遞下去。
我本身是很喜歡和欣賞三毛這個(gè)女人的。至少再看了她的《沙哈拉的故事》，我發(fā)現(xiàn)她能在那么貧瘠的沙漠里生活得那么的精彩，竟能容忍那些沒(méi)什么文化的沙哈拉威人，沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許就經(jīng)常到她家的拿她的東西，也許就是因?yàn)樗麄兊臎](méi)文化才會(huì)有生小孩不去醫(yī)院的風(fēng)俗，也不給醫(yī)院的男醫(yī)生看病。在我看來(lái)，拉哈啦威人是多么的愚昧無(wú)知。在自己活著的現(xiàn)在看三毛活著的沙漠時(shí)代，這差異真是天壤之別。這讓我深深的感受到了，作為中國(guó)人的驕傲，也覺(jué)得自己很是幸運(yùn)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)和捍衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)下，我感到我生活在了一個(gè)穩(wěn)定，和平，富裕的時(shí)代。我重新理解了共同富裕的本質(zhì)，就像政治課老師說(shuō)的那樣，先富帶動(dòng)后富。而且一個(gè)國(guó)家的富裕，不是個(gè)別和少部分人能體現(xiàn)，是絕大部分人民群眾能體現(xiàn)的。而且我相信我們的國(guó)家不會(huì)落下任何一個(gè)老百姓，我信任我的國(guó)家和黨。勤儉能持家，智慧能致富。這是千年以來(lái)的道理，只要堅(jiān)持這樣的理念，我一定能自力更生，靠自己的努力致富，而不是等著別人伸來(lái)援助之手。自己能做的事情，自己努力，我是我做人的一貫作風(fēng)。
三毛確實(shí)是很愛(ài)他的丈夫，不然怎么對(duì)那個(gè)問(wèn)題的回答是：傻子，我不會(huì)死的，因?yàn)檫€得給你做餃子呢!后來(lái)她又想過(guò)這份欠稿，她的答案仍是那么的簡(jiǎn)單而固執(zhí)：我要守住我的家，保護(hù)我丈夫，一個(gè)有責(zé)任的人，是沒(méi)有死亡的權(quán)利的。我認(rèn)為一個(gè)真正有責(zé)任的人應(yīng)該是為了國(guó)家的振興，為了民族的發(fā)展，為了人民群眾而會(huì)去兢兢業(yè)業(yè)的工作。死亡只是一個(gè)生命個(gè)體停止了生命活動(dòng)的特征，然而愛(ài)是不會(huì)有死亡的期限。愛(ài)本是生生不息的，是我們?nèi)祟?lèi)繁衍一代又一代的傳承。
三毛的父母很是疼愛(ài)她的女兒三毛，幾乎成了溺愛(ài)了。三毛竟然說(shuō)出那些刺傷她父母的話，看著著實(shí)讓人覺(jué)得痛心，殘忍。他的父親說(shuō)她敢做出這樣毀滅自己的生命的事情，就要與她為仇，因?yàn)槭撬龤⑺懒怂钚膼?ài)的女兒。古語(yǔ)說(shuō)：百行孝為先。
愛(ài)情是令人向往的，是每個(gè)凡夫俗子都想擁有的。我也不例外，關(guān)鍵是遇到對(duì)的人呢。有人說(shuō)愛(ài)情就像飛蛾撲火，自取滅亡。我卻認(rèn)為，愛(ài)情像淘氣的小親親，是一場(chǎng)，一個(gè)人在追，另一個(gè)人在躲的漫長(zhǎng)惡作劇，有趣有意義。而并非什么生離死別!是兩個(gè)性格合得來(lái)，有共同奮斗理想的人在一起生活，搭伙過(guò)日子，簡(jiǎn)單而幸福，平凡而美好!
不死的鳥(niǎo)讀后感篇四
三毛曾說(shuō)過(guò)：“我要守住我的家，護(hù)住我的丈夫，一個(gè)有責(zé)任的人，是沒(méi)有死亡的權(quán)利的。“這句話深深地觸動(dòng)了我的心靈深處，因?yàn)槲抑懒宋乙彩且粋€(gè)有責(zé)任的人，無(wú)論何時(shí)，我也沒(méi)有資格隨意去決定我的命運(yùn)該何時(shí)畫(huà)下休止符。
明日，是一個(gè)不能逃避的東西，我沒(méi)有退路。在歲月的面前，我是無(wú)可奈何的，我無(wú)法捉住它的尾巴，更無(wú)法去逃避它，即使有時(shí)會(huì)痛苦。在我的眸子里始終深深地住著我的家人，對(duì)于所有關(guān)于他們的一切，我的目光始終無(wú)法游離，因?yàn)樗麄兙幼≡谖业男睦?。三毛說(shuō):”我是沒(méi)有選擇的做了暫時(shí)的不死鳥(niǎo)，雖然我的翅膀斷了，我已沒(méi)有令一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再傷，再痛，只有他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！笔堑?，我不會(huì)放棄他們的，因此，我愿做一只不死鳥(niǎo)，只要他們需要我，我就永遠(yuǎn)存在著。
真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是苦痛，在我主觀看來(lái)，是可以守護(hù)自己珍愛(ài)的東西。我愿做一只不死鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)陪伴在他們身旁，哪怕樹(shù)漸滄桑人漸老，注定了，我的生命為他們而存在，而延續(xù)，即使我不死也在天堂了。三毛說(shuō)：“先走的比較幸福，留下來(lái)的，也并不是強(qiáng)者?！币郧?，我總以為，留下來(lái)的是幸福的，走的，是不幸的。如今，我的想法卻變了，我同意三毛的看法，只有經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉，才能悟出如此真理的。無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜里，我被噩夢(mèng)驚醒，手心手背全是汗，那時(shí)的我是惶恐的，因?yàn)樵趬?mèng)里，我只剩下我自己，一個(gè)孤獨(dú)的自己，我的腦海里甚至是一片空白的記憶，沒(méi)有你們，也沒(méi)有他們。我拼命地尋找，呼喊，卻沒(méi)有響應(yīng)，我真的怕了，那時(shí)的我寧愿自己快點(diǎn)消失，至少可以不再感受到痛苦。然而，夜還是那么的長(zhǎng)，那么的黑，孤獨(dú)像一條條蟲(chóng)子般啃食著我的身體，而眸子里閃爍的不只是滿滿的淚水，更多的是對(duì)某樣珍貴東西的思念。
所以，我不愿我的家人承受我那樣的痛苦，我深深體會(huì)到那是一種什么樣的感覺(jué)，比撕心裂肺還要痛。主觀來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的我，比誰(shuí)都懂得生存的意義，我深刻理解到三毛所說(shuō)的那句“先走的比較幸福，留下來(lái)的，也亦不是前者”的內(nèi)在意義，有時(shí)候，生命總那么自然地消失，消失的或許才是幸福的，留下的可能只是生存者對(duì)死者的無(wú)限悲傷罷了。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，最大的傷莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人，永不褪色的并不只是父母對(duì)子女的愛(ài)，還有那一條烙印在他們心中的長(zhǎng)長(zhǎng)的深深的永遠(yuǎn)的傷痕。所以，我愿做一只不死鳥(niǎo)，一直陪伴他們到生命的盡頭，不離不棄地一起慢慢變老。
我愿做一只不死鳥(niǎo)，即使翅斷了，腳折了，心碎了...就算倒了也要倒在他們的身邊，因?yàn)椴凰励B(niǎo)的使命就是永遠(yuǎn)陪伴所愛(ài)的人一直到生命的終結(jié)。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇五
你知道不死鳥(niǎo)嗎？它是一種植物。我非常喜歡不死鳥(niǎo)，它比嬌艷多姿的菊花、高貴華麗的牡丹、迎風(fēng)斗雪的臘梅都要美。
它的莖直挺挺的，顯得它的莖很堅(jiān)硬。它的葉是翠綠色的，像一塊碧玉一樣，而且還厚厚的，像是里面裝了很多水似的'，肥肥胖胖，像個(gè)小小葉子形的被子，是小蟲(chóng)子的被子嗎？它的葉子邊上有許多的小鋸齒，看起來(lái)很尖，事實(shí)上并不扎手。不死鳥(niǎo)的鋸齒上，還長(zhǎng)了小芽苞，如果掉下來(lái)，它就能生根發(fā)芽了，所以不死鳥(niǎo)還叫“落地生根”。你如果摸一摸它的葉子，會(huì)感到非常光滑。葉片上好似有一層薄薄的白紗，用水一抹，就掉了。它的葉子是對(duì)著生長(zhǎng)的，還是交叉生長(zhǎng)的，有利于接收更多的陽(yáng)光。
不死鳥(niǎo)的花是最引人注目的，它的花在冬天開(kāi)，開(kāi)得很晚。開(kāi)花時(shí)，它的莖在最中央長(zhǎng)上去，長(zhǎng)得很高。花很多很多，都是向下垂的，像是許多個(gè)小鈴鐺。
不死鳥(niǎo)生命里很頑強(qiáng)。落到花壇里，綠油油的一片；落到石縫里，都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。我們應(yīng)該學(xué)它那自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的精神。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇六
16.文章開(kāi)頭寫(xiě)了一件什么事?為什么寫(xiě)這件事?對(duì)全文而言有什么作用呢?(6分)。
17.通過(guò)這篇文章，你看到了一個(gè)怎樣的三毛?(至少三個(gè)方面)(6分)。
18.結(jié)合文本，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻耙粋€(gè)有責(zé)任的人，是沒(méi)有死亡的權(quán)利的”這句話的。(5分)。
19.下面對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是()(4分)。
a.本文選自三毛《夢(mèng)里花落知多少》，是在作者的丈夫荷西離世之后所寫(xiě)。全文字里行間深深地表達(dá)了對(duì)已逝丈夫的思念之情。
b.題目“不死鳥(niǎo)”其實(shí)就代表了作者自己，以它為題，可以看出作者內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
c.從“感謝上天，今日活著的是我”這句話可以看出，作者對(duì)生是有著無(wú)限渴望的，她感謝上天讓她還活著。
d.文章在最后倒數(shù)第三段又運(yùn)用了插敘的手法，回憶了當(dāng)年父母、荷西和我一起幸福生活的場(chǎng)景，由此可見(jiàn)，作者是多么向往過(guò)去的幸福生活的。
e.三毛的作品擅用比喻，“相思，像蟲(chóng)一樣的慢慢啃著我的身體，直到我成為一個(gè)空空茫茫的大洞?！边@些比喻來(lái)自生活，不艱澀、不生硬，像是隨手拈來(lái)，自然而又別致。從而使三毛的文字具有了生動(dòng)、形象且蘊(yùn)含哲理的韻味。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇七
想要知難而上。
想要轟轟烈烈。
想要活出自己的靚麗人生，
無(wú)奈卻被現(xiàn)實(shí)磨去屬于自己的棱角，
不想隨波逐流，
不想被做一些事，
我的人生只能由我自己規(guī)劃，
也只有我自己才能左右方向，
于是我化身三文魚(yú)，
自由地劃出屬于自己的一道弧線，
不問(wèn)事世如何變化，
不問(wèn)前路如何坎坷，
毅然決然走向自己向往的那一方土地，
那方土地它時(shí)刻縈繞在我的腦海，
神秘，奇妙，瑰麗…。
那是我一生都不曾見(jiàn)過(guò)的.，
現(xiàn)在我要用我的一生去追尋，
縱然生命只有三年，
縱然途中風(fēng)險(xiǎn)不斷，
我也要用短暫的生命去擁抱不曾經(jīng)歷的未知，
這一路我必是自己心中的王者，
待我用身軀畫(huà)完這個(gè)圓圈，
我便是大寫(xiě)的魚(yú)，
我可以驕傲地說(shuō)給世人：
瞧！我是一條不死的三文魚(yú)。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇八
“大家喜歡什么樣的老師？”如果我問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，得到的肯定是這樣的回答：“會(huì)表?yè)P(yáng)人的好老師?！苯裉煳揖鸵?wù)勥@件事，我看了一篇文章，名字叫《神奇的吹風(fēng)機(jī)》，文章對(duì)我的感觸很深，說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
歐陽(yáng)老師要出差幾天，把四（1）班交給了趙主任，同學(xué)們唉聲嘆氣，原來(lái)趙主任是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，從不表?yè)P(yáng)人，只會(huì)批評(píng)人。正好，笨笨發(fā)明了一種吹風(fēng)機(jī)，可以治療失眠；讓只會(huì)批評(píng)人的人變得會(huì)表?yè)P(yáng)人。艾雪便給趙主任吹吹。結(jié)果，趙主任現(xiàn)在只會(huì)表?yè)P(yáng)人，而且不分好壞都表?yè)P(yáng)，班里紀(jì)律亂了套，于是，只得將吹風(fēng)機(jī)還給了笨笨。過(guò)了幾天，學(xué)校倡議搞民主教學(xué)，現(xiàn)在，趙主任變得跟歐陽(yáng)老師一樣了！
現(xiàn)在，好多家長(zhǎng)都覺(jué)得嚴(yán)厲的、老一點(diǎn)的（教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)）老師很好。讀了這個(gè)故事，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：嚴(yán)厲的老師總愛(ài)批評(píng)人，年齡不是關(guān)鍵，只要這個(gè)老師對(duì)學(xué)生好，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)，一心為學(xué)生著想，并且有時(shí)還弄點(diǎn)民主，這樣的老師才是我們最喜歡的。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇九
或許經(jīng)歷過(guò)分別的我們，更容易讀懂這本書(shū)，我被它的名字深深吸引――《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。六年時(shí)光的感嘆，淚水與歡笑的交織下，我終于找到了答案。
主人公江冰蟾學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，又有點(diǎn)清高和驕傲，受到了班上女生的排斥，又遭到凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的攻擊，她對(duì)友情漸漸有點(diǎn)麻木。在六年級(jí)時(shí)，一直與江冰蟾成績(jī)并列的.好學(xué)生黃宇航因?yàn)楦改鸽x異，成績(jī)一落千丈，我不禁感慨六年級(jí)學(xué)生之間的敵意，更惋惜黃宇航成績(jī)的下滑。堂哥方樂(lè)天卻與江冰蟾的性格迥然不同，他有著兒童的稚氣，未泯滅的童心，活潑開(kāi)朗，雖然總是制造麻煩，卻使江冰蟾收獲了快樂(lè)，更使她懂得了友情的真諦。媽媽突然出事，使江冰蟾更加孤獨(dú)無(wú)依，也感悟到成人社會(huì)的勾心斗角。
書(shū)中還引用了一本名著《小王子》，它使江冰蟾找到了心靈的棲息，喚醒了她內(nèi)心深處的童真與善良，正如書(shū)中所說(shuō)“我們都來(lái)自孤獨(dú)星球，每個(gè)人都是小王子?！贝_實(shí)，我們都曾感到莫名的孤獨(dú)，也曾不知所措的彷徨失落過(guò)。
作為初一新生的我們，也曾懷念過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，也會(huì)暗暗地落淚，害怕新的生活，總是故意避開(kāi)與新同學(xué)的交流，把自己封閉在孤獨(dú)星球上。交往與學(xué)習(xí)同樣重要，卸下對(duì)同學(xué)的戒備，主動(dòng)去適應(yīng)新環(huán)境，互幫互助，我們才能走出孤獨(dú)星球。
有些時(shí)候，你認(rèn)識(shí)的人似乎與你漸行漸遠(yuǎn)，而那些遙不可及的人，卻無(wú)意間與你成了朋友，從相識(shí)到相知再到相別，無(wú)限循環(huán)，不斷變更，你身邊的人才是最值得珍惜的！
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十
快樂(lè)星球這本書(shū)，是根據(jù)科幻小說(shuō)改編的一部小說(shuō)。講述了曾經(jīng)崇尚科學(xué)萬(wàn)能、膩煩了人類(lèi)感情的艾克（在快樂(lè)星球上實(shí)名為小布?。┖椭职ㄔ诳鞓?lè)星球上實(shí)名為雪兒）在地球上生活了一年之后，發(fā)生了很大的變化。他們變得深深的喜愛(ài)上地球和這里的老師、同學(xué)們了。艾克、艾雪在學(xué)校里找到了真正的友誼。比如幫助家庭困難、面臨即將輟學(xué)的老夫子；幫助愛(ài)睡覺(jué)的孫野只睡5分鐘；幫助逃學(xué)、通宵去打游戲機(jī)的孫野和馬小滔，使他們懂得了打游戲機(jī)的壞處，便迷途之返；讓胖哥當(dāng)上了臨時(shí)班主任?？鞓?lè)星球的'人把黑暗星球的008號(hào)機(jī)器人改造成有愛(ài)心的、喜愛(ài)和平的機(jī)器人。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十一
如果它是一棵一般的蘋(píng)果樹(shù)，就不會(huì)讓我念念不忘。
說(shuō)它不一般，是因?yàn)樗徐`魂，敢作敢為，并勇敢地為此付出了生命的代價(jià)。
對(duì)于我，它是一棵不死的蘋(píng)果樹(shù)。它讓我知道了善待生命方能得到美好，否則，生命的到來(lái)將毫無(wú)意義，至多也只是一場(chǎng)幻夢(mèng)，一次游戲。這點(diǎn)道理，是蘋(píng)果樹(shù)離開(kāi)我三十多年后我才明白的，還不算晚。
這棵蘋(píng)果樹(shù)的來(lái)去都是三十多年前的事。
初次見(jiàn)它是某一天中午放學(xué)，我看到院子中間兀自杵著一棵碗口粗的樹(shù)，不是我所認(rèn)識(shí)的桐樹(shù)和榆樹(shù)，樹(shù)干的顏色請(qǐng)潤(rùn)潤(rùn)的，枝條繁茂，整個(gè)一圓形的樹(shù)冠，很是瀟灑漂亮。帶著一種驚喜，我問(wèn)這是什么樹(shù)，不知是誰(shuí)回答了一句“蘋(píng)果樹(shù)”。我接著問(wèn)是從哪里移栽來(lái)的，也有什么人回答了一句，但是，我始終沒(méi)有記清楚它的出身?，F(xiàn)在想來(lái)，它一定是從哪個(gè)山凹里挖來(lái)的，因?yàn)樗鼪](méi)有人工修剪過(guò)的痕跡，完全是自然而然的灑脫樣貌，放蕩不羈，很有個(gè)性。
家里人也沒(méi)有誰(shuí)有種果樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)，這棵樹(shù)自從移栽到院里來(lái)之后，就兀自樹(shù)在院子中央，也沒(méi)有人管理，我想是像它從前的日子一樣了。蘋(píng)果樹(shù)的葉子繁密密的，但并不別致新巧，而且沒(méi)有油亮亮的光澤，不能引起很多人的興趣，很快大家就把它給忘了。只有誰(shuí)初次到我家里做什么事看見(jiàn)時(shí)會(huì)問(wèn)一句：“這是棵什么樹(shù)？”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)北方尋常人家對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的陌生，家里就有誰(shuí)回答一聲“蘋(píng)果樹(shù)”。來(lái)人就會(huì)端詳一番，這就是它在家里受到的不多的重視了。
有一年，大概是四五月吧，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花了。我們并沒(méi)有誰(shuí)從一開(kāi)始就注意它的花苞，直到有一天清晨看到一樹(shù)繁花。沒(méi)有誰(shuí)不驚嘆的！密密匝匝的，簡(jiǎn)直是一樹(shù)花海。你也許會(huì)說(shuō)，一樹(shù)花，無(wú)論怎么說(shuō)都不能算是花海，但是，我覺(jué)得它確實(shí)擔(dān)得起這個(gè)美譽(yù)，直到現(xiàn)在，我對(duì)它當(dāng)時(shí)周身所散發(fā)出的花的清輝都感到震懾心魂。它是被遺忘得太久了，所以，開(kāi)了這么多的花。它是不甘心呢。
有人來(lái)我家里借東西，就說(shuō)花太多了，花太多了結(jié)不出好果子，修剪一番吧?？墒牵职殖Ｄ瓴辉诩?，我和媽媽都下不去手。也無(wú)從下手，實(shí)在是太美了！沒(méi)有人拒絕美，心甘情愿地腰斬美。于是，就沒(méi)有修剪。過(guò)了一段時(shí)間，蘋(píng)果花變成了小蘋(píng)果，呆呆萌萌的，很可愛(ài)的一樹(shù)，三個(gè)一團(tuán)四個(gè)一簇的緊挨著，熙熙攘攘，你推我擠，好不熱鬧。我們都樂(lè)壞了。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)結(jié)如此多蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)。它實(shí)在是太偉大了！
可是，我們并沒(méi)有高興得太久，這些蘋(píng)果好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的，一直保持杏兒的大小，再也沒(méi)有長(zhǎng)大的意思了。
不知是哪一天，不過(guò)我相信，那是早已過(guò)了果子采收的季節(jié)，媽媽終于狠心將這些小小的果子一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，邊摘邊罵它的不成器。那果子好像也沒(méi)有人敢吃，青青的皮，緊致致的一團(tuán)。我只吃過(guò)一個(gè)，咬一口酸得掉牙，舍不得扔，堅(jiān)持吃完了。后來(lái)果子去哪兒了？我也不知道，也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。反正是沒(méi)有人說(shuō)這蘋(píng)果樹(shù)的好話。讓人空歡喜一場(chǎng)，畢竟不會(huì)得到好結(jié)論。
第二年，蘋(píng)果樹(shù)又開(kāi)花了，只在一枝條的末端開(kāi)出了四朵小花，怯生生的縮在幾片葉子下面。是的，不多不少四朵花，家里人每人都數(shù)了一遍。原來(lái)立在我們心里的壯志——開(kāi)花了一定修剪掉多余的——也隨之泯滅。只有四朵，怎樣修剪？蘋(píng)果樹(shù)呢？枝條繁密，就像是現(xiàn)在都市街道兩邊的垂柳，軟軟的枝條向下伸垂著，站在下面很有一番詩(shī)情畫(huà)意。在我，仍是一棵不錯(cuò)的樹(shù)，我喜歡家里有這么一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的地方。
我現(xiàn)在知道了，蘋(píng)果樹(shù)未嘗不苦悶。它實(shí)在是需要修剪呵護(hù)。也許，當(dāng)它被移栽來(lái)的時(shí)候，它還曾經(jīng)暗自慶幸過(guò)自己的好命呢。但是，沒(méi)有人在它需要幫助的時(shí)候幫助它。大家只知道蘋(píng)果樹(shù)就應(yīng)該結(jié)蘋(píng)果，這是天經(jīng)地義的，是一棵蘋(píng)果樹(shù)的職責(zé)。而它拒絕開(kāi)花，也許是它能想出來(lái)的唯一的辦法，是在提示我們作為生命的管理者該怎么做。生命是有靈性的，它未嘗不想自救。
可是，誰(shuí)看到這幾朵花都搖頭。都說(shuō)，這棵蘋(píng)果樹(shù)累壞了，去年，它結(jié)了太多的蘋(píng)果，需要休息，像人呀。我們于是都相信。累了，確實(shí)需要休息。太陽(yáng)和月亮還是輪流值班的呢，蘋(píng)果樹(shù)休息一年是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的。
沒(méi)有人為蘋(píng)果樹(shù)施肥，也沒(méi)有人為蘋(píng)果樹(shù)修剪枝條，都只是看見(jiàn)他可憐兮兮的樣子時(shí)評(píng)述一番，好的壞的'，理解的不理解的。這一年，四顆蘋(píng)果小得更加可憐，只鼓了鼓不大的包包就停止了生長(zhǎng)，比第一年滿樹(shù)的果子小了還不知多少。誰(shuí)都憤憤然。也難怪大家生氣，只結(jié)了四顆果子，還不得好好地長(zhǎng)大？在這一方面，蘋(píng)果樹(shù)做得太過(guò)分了呢。
再一年，蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花，一朵花也沒(méi)有。我也忘了大家的議論了，可能是根本沒(méi)有人評(píng)論過(guò)這件事。再下一年，蘋(píng)果樹(shù)依然沒(méi)有開(kāi)花。
最后，又不知是哪一天，我放學(xué)回家，還是中午，看到院子里陡然沒(méi)有了蘋(píng)果樹(shù)。問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)是死懶的一棵蘋(píng)果樹(shù)，不結(jié)果子，站在院子中央耽誤走路，砍了。我問(wèn)，砍下的樹(shù)呢？媽媽抬手指指院子的一個(gè)角落。我跑過(guò)去，看到這橫躺著的蘋(píng)果樹(shù)，從截面可以看得出來(lái)，它生蟲(chóng)的時(shí)日太久了，整個(gè)樹(shù)干的中心都被蟲(chóng)子蛀空了。“連一截木樁都得不到，這棵蘋(píng)果樹(shù)真不成器?！?，媽媽說(shuō)著這棵蘋(píng)果樹(shù)，我從她的臉上和眼里讀出了憤怒和不屑。
它離開(kāi)我們?nèi)嗄炅耍沂冀K無(wú)法將它忘記。我只吃過(guò)它結(jié)的一枚小小的果子，是我生命里嘗到過(guò)的酸的極致。也許，寧可玉碎，不為瓦全——蘋(píng)果樹(shù)也知道這個(gè)道理。
以后家里再也沒(méi)有種過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，大家都說(shuō)蘋(píng)果樹(shù)是不愛(ài)干活的樹(shù)。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十二
如果你讀過(guò)三毛的書(shū)，不難發(fā)現(xiàn)她是個(gè)極為敏感而情思細(xì)膩的人。落筆成章時(shí)她是個(gè)不折不扣的才女，而回歸于生活之中，她也和普通的女人一樣，于平凡的日子里細(xì)數(shù)光陰，一生愛(ài)人，也渴望被愛(ài)。
人們總把夫妻比作“比翼鳥(niǎo)”，而丈夫荷西的去世，無(wú)疑是給三毛原本幸福的生活帶來(lái)了重?fù)?，失去了可以比翼的另一半，三毛一度陷入無(wú)法自拔的悲痛之中，在這份真摯的感情面前，她甚至將死亡也看成過(guò)一種選擇。而她的父母是堅(jiān)決不肯的`，他們希望自己的女兒能從痛苦中站起來(lái)，擔(dān)起一個(gè)家的重任，而不是用死來(lái)逃避無(wú)可挽回的現(xiàn)實(shí)，再把失去親人的苦悲留給父母。經(jīng)過(guò)多次思想斗爭(zhēng)，三毛最終在生與死之間，選擇了為愛(ài)而生，做一只守護(hù)父母的“不死鳥(niǎo)”。
三毛這樣解釋自己“不死鳥(niǎo)”的身份：“所以，我是沒(méi)有選擇的做了一只不死鳥(niǎo)，雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒(méi)有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛，再傷，只要他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！弊龀鲞@樣的決定，是需要很大勇氣的，而三毛愿意為父母做一只“不死鳥(niǎo)”，因?yàn)樗靼琢藧?ài)，而她的愛(ài)有多深，她的牽掛和不舍便有多長(zhǎng)。
我個(gè)人是十分欣賞三毛的，她是賢良的妻，對(duì)丈夫的愛(ài)讓她無(wú)懼死亡；她更是孝順的女兒，對(duì)父母的愛(ài)讓她選擇重生。源于責(zé)任，源于信念，更源于愛(ài)。其實(shí)這世上哪有什么“不死鳥(niǎo)”呢？只是有著許多經(jīng)歷著絕望的人，在生死一念間的那一刻，最終選擇了為愛(ài)而生。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十三
我的生命在愛(ài)我的人心中是那么重要，只是一個(gè)小小的年頭，也會(huì)使經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑和人生的父母崩潰。
樹(shù)葉落了又生，生了又落；大雁來(lái)了又走，走了又來(lái)。世間萬(wàn)物在不停轉(zhuǎn)得做著周期性運(yùn)動(dòng)，春去秋來(lái)，黑夜白晝不斷交替更換，不知不覺(jué)間，十四年匆匆而逝。
在這十四年的歲月中，我經(jīng)歷了單純美好的少兒情懷；走過(guò)了曼妙美好的小學(xué)時(shí)代；也踏上了變幻莫測(cè)的青年時(shí)光。長(zhǎng)大的感覺(jué)并不好，猜測(cè)、懷疑、不信任、絕交、嫉妒、憎恨。這些骯臟、齷齪的詞匯也如同一陣暴風(fēng)雨般撲面而來(lái)。有些時(shí)候，我會(huì)想：我為何要長(zhǎng)大？我為何要學(xué)這么多知識(shí)，有這么多思想。
被這些事物纏繞著的我，好幾次，都想放棄了。經(jīng)常在一氣之下對(duì)母親說(shuō)出：“我不想活了！”之類(lèi)的話。母親也一次又一次地被我意氣用事的話語(yǔ)刺傷，默默落下了淚。
只到那天早上，我翻開(kāi)了三毛的《夢(mèng)里花落知多少》，其中有一篇名為《不死鳥(niǎo)》。心中莫名對(duì)母親感到愧疚與抱歉。作者三毛因?yàn)樽约荷類(lèi)?ài)的丈夫的去世而失去了活著的動(dòng)力，期望能結(jié)束自己的生命，到天堂那畔伴隨自己的丈夫，選擇一個(gè)對(duì)她而言更好的歸宿。但是，她的.父母是何嘗痛苦，養(yǎng)了三十多年的女兒就這樣一走了之。
我不經(jīng)反問(wèn)自己，父母生我養(yǎng)我，不求回報(bào)，而我卻為了自己的不再痛苦、變得快樂(lè)而選擇做要母親痛苦、傷心的做法。讓自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上，使得經(jīng)歷了那么多滄桑的母親奔潰。而母親不肯設(shè)防的讓我們一次又一次地刺傷，卻從不表露出來(lái)，依舊強(qiáng)顏歡笑，逗我開(kāi)心。
母親為我辛勞了半生，付出了她的全部心血，而我卻扼殺了她半生所愿——我的快樂(lè)成長(zhǎng)。這在她的身上、心里該留下多大的烙印。畢竟，先逃離痛苦的我是幸福的，留下來(lái)的父母卻是痛苦的，這徹心得痛苦，不是母親所能承受的！
我的生命是母親給的，我的一切生活資源亦是她所提供的。她的愛(ài)，或許我無(wú)以回報(bào)，但是她對(duì)我的要求，我就一定要做到——健康快樂(lè)的生活下去！
我已明白母親的愛(ài)，而我的愛(ài)有多深，我的牽掛和不舍便有多長(zhǎng)……。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十四
你以為靠你們侵略的預(yù)謀。
和滅絕人性的摧殘就可以。
在一片柔弱的土地上長(zhǎng)驅(qū)直入嗎。
你以為靠你們一路燒殺掠搶。
千年屹立的大好河山。
就只有對(duì)你們拱手相讓了嗎。
你以為在你們的屠刀下除了血流成河。
就只有驚慌與逃亡了嗎。
//。
不，你們錯(cuò)了！當(dāng)容忍業(yè)已超越底線。
四萬(wàn)萬(wàn)同胞，寧愿用他們熱的血。
去迎上陰森的白刃。
也絕不讓寸土給你們！
可恨的侵略者啊。
你們殺伐得了生命。
但你們絕對(duì)占據(jù)不了靈魂！
你看，從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)從老至幼。
每一個(gè)中國(guó)人都在這場(chǎng)血雨腥風(fēng)中。
擔(dān)當(dāng)起了抗日救國(guó)的.使命。
哪怕流盡最后一滴血。
也一定要為復(fù)興中華而戰(zhàn)！
//。
七十年后的今天。
當(dāng)我們享受著先輩們用生命。
換來(lái)的和平與安寧。
站在這片用靈魂撐起的大地上。
我想，每個(gè)人除了懷念和感恩之外。
更應(yīng)當(dāng)把“勿忘國(guó)恥，振興中華”
深深的銘刻進(jìn)腦海。
中國(guó)，我們多難的母親----。
已經(jīng)真正挺起了她堅(jiān)韌的脊梁。
屹立在世界的東方！
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十五
轉(zhuǎn)眼間，盛夏已過(guò)，天氣轉(zhuǎn)涼，蒼翠的樹(shù)葉已變作枯黃，悄然從樹(shù)上落下，投入大地母親的懷抱。我喜歡在盛夏的清晨早起，伴隨蟬聲，拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光闖到我的屋子里，伸個(gè)懶腰，迎接新的一天。然后穿好衣服下樓，我慢慢地向公園走去，讓整個(gè)人都融入到這美好的清晨中。盛夏的清晨水汽比較大，特別是公園的白蓮湖畔，總是籠罩著一層薄薄的霧。
那霧似真似幻，虛無(wú)縹緲。置身其中，雖是淡淡薄霧，但仿佛置身于仙境，周?chē)吧宦冻瞿：妮喞y免引人遐想。太陽(yáng)漸漸升起，那薄霧在陽(yáng)光的照射下漸漸消散，化作了蓮花花瓣上的幾滴水珠，在花瓣上逗留了一小會(huì)兒，十分不舍的順著蓮花瓣那美麗的曲線緩緩流下。
靠近湖邊的長(zhǎng)椅上坐著一個(gè)女生，她正在翻看手中的一本書(shū)?！笆⑾模词裁磿?shū)呢？”我問(wèn)那個(gè)女生。說(shuō)罷，我坐在了長(zhǎng)椅上?！啊镀蛄︸R扎羅的雪》，隨便翻翻罷了”她合上書(shū)，回答我道?！澳憧纯茨巧徎ㄉ系穆端?，多漂亮??！”我手指著面前的蓮花，說(shuō)道?！澳强刹皇锹端??！彼Ａ艘幌?，挽了挽頭發(fā)“那是蓮花昨天晚上所流下的淚水。”“蓮花的淚水？”“對(duì)啊。
你想，靜靜月夜，平靜湖面，蓮花靜靜的開(kāi)放著，沒(méi)有什么陪伴著它，它該多么的孤獨(dú)啊。那就是它流下的孤獨(dú)的淚水”她慢慢解釋道。就這樣，每個(gè)周末，我總能在湖邊的長(zhǎng)椅上遇到她拿著那本《乞力馬扎羅的雪》在讀。我總是和她一起討論書(shū)中的內(nèi)容，看周?chē)木吧绾巫兓?BR> 直到有一個(gè)周末，我沒(méi)有如往常一樣看見(jiàn)盛夏，只看見(jiàn)了那本《乞力馬扎羅的雪》躺在長(zhǎng)椅上，其中夾了一張字條，上面寫(xiě)道：很抱歉，我要移民到澳大利亞去了。
和你一起走過(guò)的這段日子我感覺(jué)很充實(shí)，不過(guò)以后可能再也不能遇見(jiàn)你了，這本《乞力馬扎羅的雪》就送給你留做紀(jì)念吧。再見(jiàn)了。盛夏走了，盛夏仍在。
白蓮湖旁的長(zhǎng)椅上只剩下了我一個(gè)人。可是……現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，湖中的蓮花早已開(kāi)敗，只剩下了一汪孤獨(dú)的湖水。湖畔的霧基本上天天有，但不是盛夏時(shí)那種縹緲的霧，而是十分濃厚，令人喘不過(guò)氣來(lái)的大霧。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十六
快樂(lè)星球是我最喜歡看的一本書(shū)，今天我從圖書(shū)館里借了一本《快樂(lè)星球之時(shí)空旅行》看得我愛(ài)不釋手，這本書(shū)的主要內(nèi)容是：?在老頑童爺爺?shù)陌才畔?，快?lè)星球的棒棒去地球?qū)ふ倚碌哪茉矗x《快樂(lè)星球之時(shí)空旅行》后有感作文。棒棒來(lái)到地球后，與擁有神奇太陽(yáng)石的小學(xué)生周曉航相識(shí)并成為好朋友，。他們一起重回侏羅紀(jì)看恐龍；聯(lián)合出手從網(wǎng)上營(yíng)救被綁的許誠(chéng)實(shí)；幫助因見(jiàn)義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時(shí)，棒棒還要于黑暗星球的008號(hào)斗智斗勇。在這一本書(shū)中，我最喜歡的是棒棒，他是快樂(lè)星球的小發(fā)明家，并且機(jī)智勇敢。
他發(fā)明了許多東西，打敗了黑暗星球。他正如愛(ài)迪生一樣，愛(ài)迪生一生發(fā)明了上百種東西，為人類(lèi)造福。如我們常常用到的電燈等一些有關(guān)電的東西，有人說(shuō)：“愛(ài)迪生幾天就發(fā)明了一種東西，真是了不起.”
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十七
“找一個(gè)平臺(tái)鍛煉自己，順便賺錢(qián)”，這話不夠直白。不如說(shuō)“為了賺錢(qián)，順便找一個(gè)適合自己的平臺(tái)鍛煉自己”更實(shí)在。
創(chuàng)業(yè)最初的目的是什么？我相信很多資產(chǎn)過(guò)億的老板，當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的理由簡(jiǎn)單而且雷同：脫貧、致富！
既然提到賺錢(qián)，怎么才能賺到更多的錢(qián)？
――要么打工，要么創(chuàng)業(yè)，似乎無(wú)第三條路。
創(chuàng)業(yè)，的確需要一些特質(zhì)：敢于賭博、敢于堅(jiān)持、敢于行動(dòng)，只要籌夠資金都可以創(chuàng)業(yè)，那些以“沒(méi)有好項(xiàng)目”為借口為理由，根本沒(méi)太大意義，因?yàn)楸榈囟际琼?xiàng)目，任何項(xiàng)目都賺錢(qián)，關(guān)鍵看怎么做、想做多大的問(wèn)題。只要你的目標(biāo)不是福布斯排行榜，研究哪種行業(yè)哪類(lèi)項(xiàng)目更賺錢(qián)意義不太大。
做什么不是最重要的，怎么做、做多久才是最重要的！
選擇走打工的路，一些人是因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)小成本小，另一些人因?yàn)閼T性使然形成打工的潛意識(shí)，所以，研究“打工如何才能賺到更多錢(qián)”更有意義。
比如你要年薪百萬(wàn)，老板問(wèn)：“憑什么你值這個(gè)錢(qián)”！
如果沒(méi)有，新華都的陳總也不可能給你這么多年薪。
從這個(gè)角度講，老板掏錢(qián)實(shí)際上是購(gòu)買(mǎi)你的“經(jīng)驗(yàn)”，你的經(jīng)驗(yàn)讓你更加值錢(qián)。
但是，從我的角度不這么看：“經(jīng)驗(yàn)”不一定值錢(qián)，也不是所有的“經(jīng)驗(yàn)”都值錢(qián)，“經(jīng)驗(yàn)”價(jià)值大小因人而異，不同的人會(huì)讓經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮不同的價(jià)值，沒(méi)有經(jīng)過(guò)“沉淀”的經(jīng)驗(yàn)是不值錢(qián)的！它的影響力和作用也是有限的。
“相同的經(jīng)驗(yàn)，不同的人提煉，產(chǎn)生的效果相差甚遠(yuǎn)，同樣的市場(chǎng)技巧，有的人只覺(jué)得對(duì)自己有用，有的人則可以從中提煉整理出適合公司的作戰(zhàn)方針”，所以，學(xué)習(xí)和提高“讓經(jīng)驗(yàn)沉淀下來(lái)的能力”，是未來(lái)能否更加值錢(qián)的關(guān)鍵。
但是，有了這個(gè)能力，你依然會(huì)遇到自身晉升的瓶頸，為什么呢？
以前，你可能是營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)之類(lèi)的職務(wù)，你日常70%的時(shí)間在思考如何做好事情，有何好的戰(zhàn)略和策略，只有不到30%的時(shí)間在思考如何用人……；如果有朝一日負(fù)責(zé)全盤(pán)，這個(gè)比重需要調(diào)整，可能只有30%的時(shí)間在思考方向及策略性事務(wù)，而70%的時(shí)間用于經(jīng)營(yíng)人心、打造團(tuán)隊(duì)。
其實(shí)，世上本沒(méi)有鳳凰，什么叫鳳凰，燒不死的鳥(niǎo)就是鳳凰！
十一年歷程感悟，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有有夢(mèng)想的拓荒者。
歡迎與作者探討您的觀點(diǎn)和看法，電子郵件：imcvip@。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇一
傳說(shuō)每一個(gè)孩子都是天使，他們頭上有著美麗的光環(huán)，背后長(zhǎng)著一雙雪白的翅膀。可在他們落入凡間的時(shí)候，有的小天使因?yàn)樘募倍蹟嗔艘恢怀岚?，便成了“單翼天使”?BR> 在暑假讀完《單翼天使不孤單》后，我再也按捺不住心中的感動(dòng)，心中思緒萬(wàn)千。
這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列叢書(shū)里的一本很特殊的書(shū)。“陽(yáng)光姐姐”是伍美珍的綽號(hào)，這本書(shū)就是她寫(xiě)的。
《單翼天使不孤單》講的是一個(gè)在校長(zhǎng)眼里的“優(yōu)秀生”、在老師面前是“好學(xué)生”、在父母嘴里是“乖乖男”的張小偉的故事。張小偉看上去和別人沒(méi)什么兩樣，但他是“單翼天使”。單翼天使的孩子失去了父愛(ài)或是母愛(ài)，承受著巨大的心理壓力。
這本書(shū)，讓我深刻地了解到單翼天使是多么孤單多么無(wú)助……它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，張小偉上了班級(jí)qq，在網(wǎng)絡(luò)上，張小偉知道了他并不是班里唯一的“單翼天使”。在一次班干部競(jìng)選演講時(shí)，張小偉帶著老師的鼓勵(lì)公布了自己的身世。張小偉說(shuō)：“上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的.同時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)。在我們嘗到了命運(yùn)的苦澀的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是，我們真正的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要。我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔！”
這句話深深打動(dòng)了我。孩子都是父母眼中的小天使，他們本應(yīng)擁有同樣快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年。可是，失去父愛(ài)或母愛(ài)的“單翼天使”卻過(guò)早地嘗到了生命的苦澀。他們表面上和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心深處卻都有著揮之不去的悲傷，隱藏著許多別人無(wú)法理解的傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。他們不得不做自己內(nèi)心不想做的事情，說(shuō)一些言不由衷的話。因?yàn)樗麄兪チ艘环輴?ài)，所以他們想讓更多人去愛(ài)他們，以此作為補(bǔ)償。但他們同時(shí)得到了很多，比如學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了體諒他人，學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)強(qiáng)！
“單翼天使”不孤單，只要愿意敞開(kāi)心扉，給予別人愛(ài)和溫暖，自己就一定會(huì)得到快樂(lè)和幸福。我們一定要珍惜父母的愛(ài)、珍惜身邊的人，這樣才。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇二
老人叫桑提亞哥，可我卻更習(xí)慣叫他“老人”。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@句至理名言是海明威的著作《老人與?！防锏纳５蟻喐缯f(shuō)的。正是這句充滿哲理的話，帶我走進(jìn)了這位偉大的老人頑強(qiáng)的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟了這本著作中這個(gè)“神話”的真諦，在我遭遇困難時(shí)給予我前進(jìn)的勇氣。
清晨陸風(fēng)的氣味伴著老人，老人出海了，他向著那一片漆黑的海洋駛?cè)?。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的，并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來(lái)得這樣突然。
太陽(yáng)已出來(lái)兩個(gè)小時(shí)了，他一無(wú)所獲。斜斜地望去，飛魚(yú)淺淺地游在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接著，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然后吊繩開(kāi)始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對(duì)抗起來(lái)?！笆菞l大魚(yú)!”我心中大喊，想必老人早已知悉。
為什么他不放手?畢竟這條魚(yú)太大，畢竟時(shí)間太長(zhǎng)。舍不得魚(yú)嗎?舍不得這榮耀嗎?.舍不得的也許是八十多天來(lái)唯一的希望!
老人不倦地與大魚(yú)糾纏著。
終于，他勝了，把魚(yú)牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。
可幸運(yùn)之神來(lái)了又走了，好似發(fā)現(xiàn)自己串錯(cuò)了門(mén)又匆匆離去。大海終究不是人類(lèi)的地盤(pán)，海洋霸王……鯊魚(yú)來(lái)了?！袄项^兒，要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)強(qiáng)?！彼f(shuō)。
鯊魚(yú)不是意外的出現(xiàn)，大魚(yú)暗紅的血在一英里深的海水中擴(kuò)散的時(shí)候，它就已追了過(guò)來(lái)。
“啪”水面激起一團(tuán)浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚(yú)，而它也帶走了魚(yú)叉。老人失去了武器，他將無(wú)法驅(qū)逐那群鯊魚(yú)，更糟的是，連他自己也可能葬身魚(yú)腹。小小的勝利沒(méi)有帶來(lái)喜悅，沒(méi)有希望，而是，將死亡的陰影罩下?！八粤怂氖踝笥遥崩先藚s說(shuō)，“……不過(guò)，人不是生來(lái)就是會(huì)被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫敗!”“老頭兒，不要多想?！薄绊樦@條路走下去，事情來(lái)了就要勇敢接受?！?BR> 我不忍再看下去，我?guī)筒涣怂?。也許，老頭兒就會(huì)被鯊魚(yú)撕扯，一片血肉模糊。他的小船淹沒(méi)在兇惡的鯊魚(yú)群中，從此不再存在……“哎，鏟鼻鯊!”原來(lái)老人還活著!我繼續(xù)看下去。
老人可比我聰明，小刀綁在槳柱上就如魚(yú)叉一樣?！鞍?，鏟鼻鯊來(lái)啊，來(lái)啊!”“不走?……還不走嗎?!”……鯊魚(yú)敗了，小刀也斷了，天也要黑了?！叭绻砩线€有鯊魚(yú)來(lái)，該怎么辦呢?”老人一楞，又說(shuō)道：“和它們打呀，我要斗到死為止!”
又不知過(guò)了多久，老人回家了，龐大的魚(yú)止剩下了骨架，但那龐大的骨架正訴說(shuō)著老人的勇敢，老人卻昏了過(guò)去。
我不知道他是否醒了過(guò)來(lái)，這已不重要了。
真正重要的'，也許是老人寧可毀滅，消失，也不要失敗的精神，還有一起深深刻在我腦海中的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”。
面對(duì)挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最后沒(méi)有成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過(guò)了，就不會(huì)留下遺憾。正是大大小小的挫折和磨難，才組成了我們豐富多彩、有苦有甜的人生。我們會(huì)因?yàn)樽约旱呐筒磺蔀榫袷澜绲膹?qiáng)者，我們的人生也會(huì)因此而變得更加精彩!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：
人生原本就是充滿困難和挫折的，原本就是需要我們不停追求的，這條路又長(zhǎng)又艱難，但是只要我們能像桑迪亞哥一樣，就會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
我們不能因?yàn)閷掖问【褪ヅc困難斗爭(zhēng)的勇氣，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種――不屈服、不放棄!
不死的鳥(niǎo)讀后感篇三
在“不死鳥(niǎo)”這篇短文章里，三毛說(shuō)有份刊物讓她寫(xiě)稿，題目已經(jīng)指定為：如果你只有三個(gè)月的壽命，你將會(huì)去做些什么事?三毛卻想了很久，沒(méi)有敢去答這份考卷。對(duì)于這件事情，我認(rèn)為這個(gè)刊物給定的題目在某方面實(shí)屬殘忍，但是也體現(xiàn)了一個(gè)人在有限的生命里要怎么生活才有價(jià)值。三個(gè)月的壽命和三年壽命，甚至是一百年的壽命，到最后都是要走向生命終點(diǎn)的。這倒讓我想起了雷鋒同志，雖死尚存，永遠(yuǎn)存活在億萬(wàn)的中國(guó)人民的心里面，而且他的雷鋒精神就像奧運(yùn)火炬一樣，一代一代的傳遞下去。
我本身是很喜歡和欣賞三毛這個(gè)女人的。至少再看了她的《沙哈拉的故事》，我發(fā)現(xiàn)她能在那么貧瘠的沙漠里生活得那么的精彩，竟能容忍那些沒(méi)什么文化的沙哈拉威人，沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許就經(jīng)常到她家的拿她的東西，也許就是因?yàn)樗麄兊臎](méi)文化才會(huì)有生小孩不去醫(yī)院的風(fēng)俗，也不給醫(yī)院的男醫(yī)生看病。在我看來(lái)，拉哈啦威人是多么的愚昧無(wú)知。在自己活著的現(xiàn)在看三毛活著的沙漠時(shí)代，這差異真是天壤之別。這讓我深深的感受到了，作為中國(guó)人的驕傲，也覺(jué)得自己很是幸運(yùn)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)和捍衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)下，我感到我生活在了一個(gè)穩(wěn)定，和平，富裕的時(shí)代。我重新理解了共同富裕的本質(zhì)，就像政治課老師說(shuō)的那樣，先富帶動(dòng)后富。而且一個(gè)國(guó)家的富裕，不是個(gè)別和少部分人能體現(xiàn)，是絕大部分人民群眾能體現(xiàn)的。而且我相信我們的國(guó)家不會(huì)落下任何一個(gè)老百姓，我信任我的國(guó)家和黨。勤儉能持家，智慧能致富。這是千年以來(lái)的道理，只要堅(jiān)持這樣的理念，我一定能自力更生，靠自己的努力致富，而不是等著別人伸來(lái)援助之手。自己能做的事情，自己努力，我是我做人的一貫作風(fēng)。
三毛確實(shí)是很愛(ài)他的丈夫，不然怎么對(duì)那個(gè)問(wèn)題的回答是：傻子，我不會(huì)死的，因?yàn)檫€得給你做餃子呢!后來(lái)她又想過(guò)這份欠稿，她的答案仍是那么的簡(jiǎn)單而固執(zhí)：我要守住我的家，保護(hù)我丈夫，一個(gè)有責(zé)任的人，是沒(méi)有死亡的權(quán)利的。我認(rèn)為一個(gè)真正有責(zé)任的人應(yīng)該是為了國(guó)家的振興，為了民族的發(fā)展，為了人民群眾而會(huì)去兢兢業(yè)業(yè)的工作。死亡只是一個(gè)生命個(gè)體停止了生命活動(dòng)的特征，然而愛(ài)是不會(huì)有死亡的期限。愛(ài)本是生生不息的，是我們?nèi)祟?lèi)繁衍一代又一代的傳承。
三毛的父母很是疼愛(ài)她的女兒三毛，幾乎成了溺愛(ài)了。三毛竟然說(shuō)出那些刺傷她父母的話，看著著實(shí)讓人覺(jué)得痛心，殘忍。他的父親說(shuō)她敢做出這樣毀滅自己的生命的事情，就要與她為仇，因?yàn)槭撬龤⑺懒怂钚膼?ài)的女兒。古語(yǔ)說(shuō)：百行孝為先。
愛(ài)情是令人向往的，是每個(gè)凡夫俗子都想擁有的。我也不例外，關(guān)鍵是遇到對(duì)的人呢。有人說(shuō)愛(ài)情就像飛蛾撲火，自取滅亡。我卻認(rèn)為，愛(ài)情像淘氣的小親親，是一場(chǎng)，一個(gè)人在追，另一個(gè)人在躲的漫長(zhǎng)惡作劇，有趣有意義。而并非什么生離死別!是兩個(gè)性格合得來(lái)，有共同奮斗理想的人在一起生活，搭伙過(guò)日子，簡(jiǎn)單而幸福，平凡而美好!
不死的鳥(niǎo)讀后感篇四
三毛曾說(shuō)過(guò)：“我要守住我的家，護(hù)住我的丈夫，一個(gè)有責(zé)任的人，是沒(méi)有死亡的權(quán)利的。“這句話深深地觸動(dòng)了我的心靈深處，因?yàn)槲抑懒宋乙彩且粋€(gè)有責(zé)任的人，無(wú)論何時(shí)，我也沒(méi)有資格隨意去決定我的命運(yùn)該何時(shí)畫(huà)下休止符。
明日，是一個(gè)不能逃避的東西，我沒(méi)有退路。在歲月的面前，我是無(wú)可奈何的，我無(wú)法捉住它的尾巴，更無(wú)法去逃避它，即使有時(shí)會(huì)痛苦。在我的眸子里始終深深地住著我的家人，對(duì)于所有關(guān)于他們的一切，我的目光始終無(wú)法游離，因?yàn)樗麄兙幼≡谖业男睦?。三毛說(shuō):”我是沒(méi)有選擇的做了暫時(shí)的不死鳥(niǎo)，雖然我的翅膀斷了，我已沒(méi)有令一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再傷，再痛，只有他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！笔堑?，我不會(huì)放棄他們的，因此，我愿做一只不死鳥(niǎo)，只要他們需要我，我就永遠(yuǎn)存在著。
真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是苦痛，在我主觀看來(lái)，是可以守護(hù)自己珍愛(ài)的東西。我愿做一只不死鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)陪伴在他們身旁，哪怕樹(shù)漸滄桑人漸老，注定了，我的生命為他們而存在，而延續(xù)，即使我不死也在天堂了。三毛說(shuō)：“先走的比較幸福，留下來(lái)的，也并不是強(qiáng)者?！币郧?，我總以為，留下來(lái)的是幸福的，走的，是不幸的。如今，我的想法卻變了，我同意三毛的看法，只有經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉，才能悟出如此真理的。無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜里，我被噩夢(mèng)驚醒，手心手背全是汗，那時(shí)的我是惶恐的，因?yàn)樵趬?mèng)里，我只剩下我自己，一個(gè)孤獨(dú)的自己，我的腦海里甚至是一片空白的記憶，沒(méi)有你們，也沒(méi)有他們。我拼命地尋找，呼喊，卻沒(méi)有響應(yīng)，我真的怕了，那時(shí)的我寧愿自己快點(diǎn)消失，至少可以不再感受到痛苦。然而，夜還是那么的長(zhǎng)，那么的黑，孤獨(dú)像一條條蟲(chóng)子般啃食著我的身體，而眸子里閃爍的不只是滿滿的淚水，更多的是對(duì)某樣珍貴東西的思念。
所以，我不愿我的家人承受我那樣的痛苦，我深深體會(huì)到那是一種什么樣的感覺(jué)，比撕心裂肺還要痛。主觀來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的我，比誰(shuí)都懂得生存的意義，我深刻理解到三毛所說(shuō)的那句“先走的比較幸福，留下來(lái)的，也亦不是前者”的內(nèi)在意義，有時(shí)候，生命總那么自然地消失，消失的或許才是幸福的，留下的可能只是生存者對(duì)死者的無(wú)限悲傷罷了。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，最大的傷莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人，永不褪色的并不只是父母對(duì)子女的愛(ài)，還有那一條烙印在他們心中的長(zhǎng)長(zhǎng)的深深的永遠(yuǎn)的傷痕。所以，我愿做一只不死鳥(niǎo)，一直陪伴他們到生命的盡頭，不離不棄地一起慢慢變老。
我愿做一只不死鳥(niǎo)，即使翅斷了，腳折了，心碎了...就算倒了也要倒在他們的身邊，因?yàn)椴凰励B(niǎo)的使命就是永遠(yuǎn)陪伴所愛(ài)的人一直到生命的終結(jié)。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇五
你知道不死鳥(niǎo)嗎？它是一種植物。我非常喜歡不死鳥(niǎo)，它比嬌艷多姿的菊花、高貴華麗的牡丹、迎風(fēng)斗雪的臘梅都要美。
它的莖直挺挺的，顯得它的莖很堅(jiān)硬。它的葉是翠綠色的，像一塊碧玉一樣，而且還厚厚的，像是里面裝了很多水似的'，肥肥胖胖，像個(gè)小小葉子形的被子，是小蟲(chóng)子的被子嗎？它的葉子邊上有許多的小鋸齒，看起來(lái)很尖，事實(shí)上并不扎手。不死鳥(niǎo)的鋸齒上，還長(zhǎng)了小芽苞，如果掉下來(lái)，它就能生根發(fā)芽了，所以不死鳥(niǎo)還叫“落地生根”。你如果摸一摸它的葉子，會(huì)感到非常光滑。葉片上好似有一層薄薄的白紗，用水一抹，就掉了。它的葉子是對(duì)著生長(zhǎng)的，還是交叉生長(zhǎng)的，有利于接收更多的陽(yáng)光。
不死鳥(niǎo)的花是最引人注目的，它的花在冬天開(kāi)，開(kāi)得很晚。開(kāi)花時(shí)，它的莖在最中央長(zhǎng)上去，長(zhǎng)得很高。花很多很多，都是向下垂的，像是許多個(gè)小鈴鐺。
不死鳥(niǎo)生命里很頑強(qiáng)。落到花壇里，綠油油的一片；落到石縫里，都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。我們應(yīng)該學(xué)它那自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的精神。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇六
16.文章開(kāi)頭寫(xiě)了一件什么事?為什么寫(xiě)這件事?對(duì)全文而言有什么作用呢?(6分)。
17.通過(guò)這篇文章，你看到了一個(gè)怎樣的三毛?(至少三個(gè)方面)(6分)。
18.結(jié)合文本，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻耙粋€(gè)有責(zé)任的人，是沒(méi)有死亡的權(quán)利的”這句話的。(5分)。
19.下面對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是()(4分)。
a.本文選自三毛《夢(mèng)里花落知多少》，是在作者的丈夫荷西離世之后所寫(xiě)。全文字里行間深深地表達(dá)了對(duì)已逝丈夫的思念之情。
b.題目“不死鳥(niǎo)”其實(shí)就代表了作者自己，以它為題，可以看出作者內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
c.從“感謝上天，今日活著的是我”這句話可以看出，作者對(duì)生是有著無(wú)限渴望的，她感謝上天讓她還活著。
d.文章在最后倒數(shù)第三段又運(yùn)用了插敘的手法，回憶了當(dāng)年父母、荷西和我一起幸福生活的場(chǎng)景，由此可見(jiàn)，作者是多么向往過(guò)去的幸福生活的。
e.三毛的作品擅用比喻，“相思，像蟲(chóng)一樣的慢慢啃著我的身體，直到我成為一個(gè)空空茫茫的大洞?！边@些比喻來(lái)自生活，不艱澀、不生硬，像是隨手拈來(lái)，自然而又別致。從而使三毛的文字具有了生動(dòng)、形象且蘊(yùn)含哲理的韻味。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇七
想要知難而上。
想要轟轟烈烈。
想要活出自己的靚麗人生，
無(wú)奈卻被現(xiàn)實(shí)磨去屬于自己的棱角，
不想隨波逐流，
不想被做一些事，
我的人生只能由我自己規(guī)劃，
也只有我自己才能左右方向，
于是我化身三文魚(yú)，
自由地劃出屬于自己的一道弧線，
不問(wèn)事世如何變化，
不問(wèn)前路如何坎坷，
毅然決然走向自己向往的那一方土地，
那方土地它時(shí)刻縈繞在我的腦海，
神秘，奇妙，瑰麗…。
那是我一生都不曾見(jiàn)過(guò)的.，
現(xiàn)在我要用我的一生去追尋，
縱然生命只有三年，
縱然途中風(fēng)險(xiǎn)不斷，
我也要用短暫的生命去擁抱不曾經(jīng)歷的未知，
這一路我必是自己心中的王者，
待我用身軀畫(huà)完這個(gè)圓圈，
我便是大寫(xiě)的魚(yú)，
我可以驕傲地說(shuō)給世人：
瞧！我是一條不死的三文魚(yú)。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇八
“大家喜歡什么樣的老師？”如果我問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，得到的肯定是這樣的回答：“會(huì)表?yè)P(yáng)人的好老師?！苯裉煳揖鸵?wù)勥@件事，我看了一篇文章，名字叫《神奇的吹風(fēng)機(jī)》，文章對(duì)我的感觸很深，說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
歐陽(yáng)老師要出差幾天，把四（1）班交給了趙主任，同學(xué)們唉聲嘆氣，原來(lái)趙主任是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，從不表?yè)P(yáng)人，只會(huì)批評(píng)人。正好，笨笨發(fā)明了一種吹風(fēng)機(jī)，可以治療失眠；讓只會(huì)批評(píng)人的人變得會(huì)表?yè)P(yáng)人。艾雪便給趙主任吹吹。結(jié)果，趙主任現(xiàn)在只會(huì)表?yè)P(yáng)人，而且不分好壞都表?yè)P(yáng)，班里紀(jì)律亂了套，于是，只得將吹風(fēng)機(jī)還給了笨笨。過(guò)了幾天，學(xué)校倡議搞民主教學(xué)，現(xiàn)在，趙主任變得跟歐陽(yáng)老師一樣了！
現(xiàn)在，好多家長(zhǎng)都覺(jué)得嚴(yán)厲的、老一點(diǎn)的（教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)）老師很好。讀了這個(gè)故事，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：嚴(yán)厲的老師總愛(ài)批評(píng)人，年齡不是關(guān)鍵，只要這個(gè)老師對(duì)學(xué)生好，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)，一心為學(xué)生著想，并且有時(shí)還弄點(diǎn)民主，這樣的老師才是我們最喜歡的。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇九
或許經(jīng)歷過(guò)分別的我們，更容易讀懂這本書(shū)，我被它的名字深深吸引――《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。六年時(shí)光的感嘆，淚水與歡笑的交織下，我終于找到了答案。
主人公江冰蟾學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，又有點(diǎn)清高和驕傲，受到了班上女生的排斥，又遭到凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的攻擊，她對(duì)友情漸漸有點(diǎn)麻木。在六年級(jí)時(shí)，一直與江冰蟾成績(jī)并列的.好學(xué)生黃宇航因?yàn)楦改鸽x異，成績(jī)一落千丈，我不禁感慨六年級(jí)學(xué)生之間的敵意，更惋惜黃宇航成績(jī)的下滑。堂哥方樂(lè)天卻與江冰蟾的性格迥然不同，他有著兒童的稚氣，未泯滅的童心，活潑開(kāi)朗，雖然總是制造麻煩，卻使江冰蟾收獲了快樂(lè)，更使她懂得了友情的真諦。媽媽突然出事，使江冰蟾更加孤獨(dú)無(wú)依，也感悟到成人社會(huì)的勾心斗角。
書(shū)中還引用了一本名著《小王子》，它使江冰蟾找到了心靈的棲息，喚醒了她內(nèi)心深處的童真與善良，正如書(shū)中所說(shuō)“我們都來(lái)自孤獨(dú)星球，每個(gè)人都是小王子?！贝_實(shí)，我們都曾感到莫名的孤獨(dú)，也曾不知所措的彷徨失落過(guò)。
作為初一新生的我們，也曾懷念過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，也會(huì)暗暗地落淚，害怕新的生活，總是故意避開(kāi)與新同學(xué)的交流，把自己封閉在孤獨(dú)星球上。交往與學(xué)習(xí)同樣重要，卸下對(duì)同學(xué)的戒備，主動(dòng)去適應(yīng)新環(huán)境，互幫互助，我們才能走出孤獨(dú)星球。
有些時(shí)候，你認(rèn)識(shí)的人似乎與你漸行漸遠(yuǎn)，而那些遙不可及的人，卻無(wú)意間與你成了朋友，從相識(shí)到相知再到相別，無(wú)限循環(huán)，不斷變更，你身邊的人才是最值得珍惜的！
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十
快樂(lè)星球這本書(shū)，是根據(jù)科幻小說(shuō)改編的一部小說(shuō)。講述了曾經(jīng)崇尚科學(xué)萬(wàn)能、膩煩了人類(lèi)感情的艾克（在快樂(lè)星球上實(shí)名為小布?。┖椭职ㄔ诳鞓?lè)星球上實(shí)名為雪兒）在地球上生活了一年之后，發(fā)生了很大的變化。他們變得深深的喜愛(ài)上地球和這里的老師、同學(xué)們了。艾克、艾雪在學(xué)校里找到了真正的友誼。比如幫助家庭困難、面臨即將輟學(xué)的老夫子；幫助愛(ài)睡覺(jué)的孫野只睡5分鐘；幫助逃學(xué)、通宵去打游戲機(jī)的孫野和馬小滔，使他們懂得了打游戲機(jī)的壞處，便迷途之返；讓胖哥當(dāng)上了臨時(shí)班主任?？鞓?lè)星球的'人把黑暗星球的008號(hào)機(jī)器人改造成有愛(ài)心的、喜愛(ài)和平的機(jī)器人。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十一
如果它是一棵一般的蘋(píng)果樹(shù)，就不會(huì)讓我念念不忘。
說(shuō)它不一般，是因?yàn)樗徐`魂，敢作敢為，并勇敢地為此付出了生命的代價(jià)。
對(duì)于我，它是一棵不死的蘋(píng)果樹(shù)。它讓我知道了善待生命方能得到美好，否則，生命的到來(lái)將毫無(wú)意義，至多也只是一場(chǎng)幻夢(mèng)，一次游戲。這點(diǎn)道理，是蘋(píng)果樹(shù)離開(kāi)我三十多年后我才明白的，還不算晚。
這棵蘋(píng)果樹(shù)的來(lái)去都是三十多年前的事。
初次見(jiàn)它是某一天中午放學(xué)，我看到院子中間兀自杵著一棵碗口粗的樹(shù)，不是我所認(rèn)識(shí)的桐樹(shù)和榆樹(shù)，樹(shù)干的顏色請(qǐng)潤(rùn)潤(rùn)的，枝條繁茂，整個(gè)一圓形的樹(shù)冠，很是瀟灑漂亮。帶著一種驚喜，我問(wèn)這是什么樹(shù)，不知是誰(shuí)回答了一句“蘋(píng)果樹(shù)”。我接著問(wèn)是從哪里移栽來(lái)的，也有什么人回答了一句，但是，我始終沒(méi)有記清楚它的出身?，F(xiàn)在想來(lái)，它一定是從哪個(gè)山凹里挖來(lái)的，因?yàn)樗鼪](méi)有人工修剪過(guò)的痕跡，完全是自然而然的灑脫樣貌，放蕩不羈，很有個(gè)性。
家里人也沒(méi)有誰(shuí)有種果樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)，這棵樹(shù)自從移栽到院里來(lái)之后，就兀自樹(shù)在院子中央，也沒(méi)有人管理，我想是像它從前的日子一樣了。蘋(píng)果樹(shù)的葉子繁密密的，但并不別致新巧，而且沒(méi)有油亮亮的光澤，不能引起很多人的興趣，很快大家就把它給忘了。只有誰(shuí)初次到我家里做什么事看見(jiàn)時(shí)會(huì)問(wèn)一句：“這是棵什么樹(shù)？”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)北方尋常人家對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的陌生，家里就有誰(shuí)回答一聲“蘋(píng)果樹(shù)”。來(lái)人就會(huì)端詳一番，這就是它在家里受到的不多的重視了。
有一年，大概是四五月吧，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花了。我們并沒(méi)有誰(shuí)從一開(kāi)始就注意它的花苞，直到有一天清晨看到一樹(shù)繁花。沒(méi)有誰(shuí)不驚嘆的！密密匝匝的，簡(jiǎn)直是一樹(shù)花海。你也許會(huì)說(shuō)，一樹(shù)花，無(wú)論怎么說(shuō)都不能算是花海，但是，我覺(jué)得它確實(shí)擔(dān)得起這個(gè)美譽(yù)，直到現(xiàn)在，我對(duì)它當(dāng)時(shí)周身所散發(fā)出的花的清輝都感到震懾心魂。它是被遺忘得太久了，所以，開(kāi)了這么多的花。它是不甘心呢。
有人來(lái)我家里借東西，就說(shuō)花太多了，花太多了結(jié)不出好果子，修剪一番吧?？墒牵职殖Ｄ瓴辉诩?，我和媽媽都下不去手。也無(wú)從下手，實(shí)在是太美了！沒(méi)有人拒絕美，心甘情愿地腰斬美。于是，就沒(méi)有修剪。過(guò)了一段時(shí)間，蘋(píng)果花變成了小蘋(píng)果，呆呆萌萌的，很可愛(ài)的一樹(shù)，三個(gè)一團(tuán)四個(gè)一簇的緊挨著，熙熙攘攘，你推我擠，好不熱鬧。我們都樂(lè)壞了。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)結(jié)如此多蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)。它實(shí)在是太偉大了！
可是，我們并沒(méi)有高興得太久，這些蘋(píng)果好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的，一直保持杏兒的大小，再也沒(méi)有長(zhǎng)大的意思了。
不知是哪一天，不過(guò)我相信，那是早已過(guò)了果子采收的季節(jié)，媽媽終于狠心將這些小小的果子一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，邊摘邊罵它的不成器。那果子好像也沒(méi)有人敢吃，青青的皮，緊致致的一團(tuán)。我只吃過(guò)一個(gè)，咬一口酸得掉牙，舍不得扔，堅(jiān)持吃完了。后來(lái)果子去哪兒了？我也不知道，也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。反正是沒(méi)有人說(shuō)這蘋(píng)果樹(shù)的好話。讓人空歡喜一場(chǎng)，畢竟不會(huì)得到好結(jié)論。
第二年，蘋(píng)果樹(shù)又開(kāi)花了，只在一枝條的末端開(kāi)出了四朵小花，怯生生的縮在幾片葉子下面。是的，不多不少四朵花，家里人每人都數(shù)了一遍。原來(lái)立在我們心里的壯志——開(kāi)花了一定修剪掉多余的——也隨之泯滅。只有四朵，怎樣修剪？蘋(píng)果樹(shù)呢？枝條繁密，就像是現(xiàn)在都市街道兩邊的垂柳，軟軟的枝條向下伸垂著，站在下面很有一番詩(shī)情畫(huà)意。在我，仍是一棵不錯(cuò)的樹(shù)，我喜歡家里有這么一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的地方。
我現(xiàn)在知道了，蘋(píng)果樹(shù)未嘗不苦悶。它實(shí)在是需要修剪呵護(hù)。也許，當(dāng)它被移栽來(lái)的時(shí)候，它還曾經(jīng)暗自慶幸過(guò)自己的好命呢。但是，沒(méi)有人在它需要幫助的時(shí)候幫助它。大家只知道蘋(píng)果樹(shù)就應(yīng)該結(jié)蘋(píng)果，這是天經(jīng)地義的，是一棵蘋(píng)果樹(shù)的職責(zé)。而它拒絕開(kāi)花，也許是它能想出來(lái)的唯一的辦法，是在提示我們作為生命的管理者該怎么做。生命是有靈性的，它未嘗不想自救。
可是，誰(shuí)看到這幾朵花都搖頭。都說(shuō)，這棵蘋(píng)果樹(shù)累壞了，去年，它結(jié)了太多的蘋(píng)果，需要休息，像人呀。我們于是都相信。累了，確實(shí)需要休息。太陽(yáng)和月亮還是輪流值班的呢，蘋(píng)果樹(shù)休息一年是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的。
沒(méi)有人為蘋(píng)果樹(shù)施肥，也沒(méi)有人為蘋(píng)果樹(shù)修剪枝條，都只是看見(jiàn)他可憐兮兮的樣子時(shí)評(píng)述一番，好的壞的'，理解的不理解的。這一年，四顆蘋(píng)果小得更加可憐，只鼓了鼓不大的包包就停止了生長(zhǎng)，比第一年滿樹(shù)的果子小了還不知多少。誰(shuí)都憤憤然。也難怪大家生氣，只結(jié)了四顆果子，還不得好好地長(zhǎng)大？在這一方面，蘋(píng)果樹(shù)做得太過(guò)分了呢。
再一年，蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花，一朵花也沒(méi)有。我也忘了大家的議論了，可能是根本沒(méi)有人評(píng)論過(guò)這件事。再下一年，蘋(píng)果樹(shù)依然沒(méi)有開(kāi)花。
最后，又不知是哪一天，我放學(xué)回家，還是中午，看到院子里陡然沒(méi)有了蘋(píng)果樹(shù)。問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)是死懶的一棵蘋(píng)果樹(shù)，不結(jié)果子，站在院子中央耽誤走路，砍了。我問(wèn)，砍下的樹(shù)呢？媽媽抬手指指院子的一個(gè)角落。我跑過(guò)去，看到這橫躺著的蘋(píng)果樹(shù)，從截面可以看得出來(lái)，它生蟲(chóng)的時(shí)日太久了，整個(gè)樹(shù)干的中心都被蟲(chóng)子蛀空了。“連一截木樁都得不到，這棵蘋(píng)果樹(shù)真不成器?！?，媽媽說(shuō)著這棵蘋(píng)果樹(shù)，我從她的臉上和眼里讀出了憤怒和不屑。
它離開(kāi)我們?nèi)嗄炅耍沂冀K無(wú)法將它忘記。我只吃過(guò)它結(jié)的一枚小小的果子，是我生命里嘗到過(guò)的酸的極致。也許，寧可玉碎，不為瓦全——蘋(píng)果樹(shù)也知道這個(gè)道理。
以后家里再也沒(méi)有種過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，大家都說(shuō)蘋(píng)果樹(shù)是不愛(ài)干活的樹(shù)。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十二
如果你讀過(guò)三毛的書(shū)，不難發(fā)現(xiàn)她是個(gè)極為敏感而情思細(xì)膩的人。落筆成章時(shí)她是個(gè)不折不扣的才女，而回歸于生活之中，她也和普通的女人一樣，于平凡的日子里細(xì)數(shù)光陰，一生愛(ài)人，也渴望被愛(ài)。
人們總把夫妻比作“比翼鳥(niǎo)”，而丈夫荷西的去世，無(wú)疑是給三毛原本幸福的生活帶來(lái)了重?fù)?，失去了可以比翼的另一半，三毛一度陷入無(wú)法自拔的悲痛之中，在這份真摯的感情面前，她甚至將死亡也看成過(guò)一種選擇。而她的父母是堅(jiān)決不肯的`，他們希望自己的女兒能從痛苦中站起來(lái)，擔(dān)起一個(gè)家的重任，而不是用死來(lái)逃避無(wú)可挽回的現(xiàn)實(shí)，再把失去親人的苦悲留給父母。經(jīng)過(guò)多次思想斗爭(zhēng)，三毛最終在生與死之間，選擇了為愛(ài)而生，做一只守護(hù)父母的“不死鳥(niǎo)”。
三毛這樣解釋自己“不死鳥(niǎo)”的身份：“所以，我是沒(méi)有選擇的做了一只不死鳥(niǎo)，雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒(méi)有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛，再傷，只要他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！弊龀鲞@樣的決定，是需要很大勇氣的，而三毛愿意為父母做一只“不死鳥(niǎo)”，因?yàn)樗靼琢藧?ài)，而她的愛(ài)有多深，她的牽掛和不舍便有多長(zhǎng)。
我個(gè)人是十分欣賞三毛的，她是賢良的妻，對(duì)丈夫的愛(ài)讓她無(wú)懼死亡；她更是孝順的女兒，對(duì)父母的愛(ài)讓她選擇重生。源于責(zé)任，源于信念，更源于愛(ài)。其實(shí)這世上哪有什么“不死鳥(niǎo)”呢？只是有著許多經(jīng)歷著絕望的人，在生死一念間的那一刻，最終選擇了為愛(ài)而生。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十三
我的生命在愛(ài)我的人心中是那么重要，只是一個(gè)小小的年頭，也會(huì)使經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑和人生的父母崩潰。
樹(shù)葉落了又生，生了又落；大雁來(lái)了又走，走了又來(lái)。世間萬(wàn)物在不停轉(zhuǎn)得做著周期性運(yùn)動(dòng)，春去秋來(lái)，黑夜白晝不斷交替更換，不知不覺(jué)間，十四年匆匆而逝。
在這十四年的歲月中，我經(jīng)歷了單純美好的少兒情懷；走過(guò)了曼妙美好的小學(xué)時(shí)代；也踏上了變幻莫測(cè)的青年時(shí)光。長(zhǎng)大的感覺(jué)并不好，猜測(cè)、懷疑、不信任、絕交、嫉妒、憎恨。這些骯臟、齷齪的詞匯也如同一陣暴風(fēng)雨般撲面而來(lái)。有些時(shí)候，我會(huì)想：我為何要長(zhǎng)大？我為何要學(xué)這么多知識(shí)，有這么多思想。
被這些事物纏繞著的我，好幾次，都想放棄了。經(jīng)常在一氣之下對(duì)母親說(shuō)出：“我不想活了！”之類(lèi)的話。母親也一次又一次地被我意氣用事的話語(yǔ)刺傷，默默落下了淚。
只到那天早上，我翻開(kāi)了三毛的《夢(mèng)里花落知多少》，其中有一篇名為《不死鳥(niǎo)》。心中莫名對(duì)母親感到愧疚與抱歉。作者三毛因?yàn)樽约荷類(lèi)?ài)的丈夫的去世而失去了活著的動(dòng)力，期望能結(jié)束自己的生命，到天堂那畔伴隨自己的丈夫，選擇一個(gè)對(duì)她而言更好的歸宿。但是，她的.父母是何嘗痛苦，養(yǎng)了三十多年的女兒就這樣一走了之。
我不經(jīng)反問(wèn)自己，父母生我養(yǎng)我，不求回報(bào)，而我卻為了自己的不再痛苦、變得快樂(lè)而選擇做要母親痛苦、傷心的做法。讓自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上，使得經(jīng)歷了那么多滄桑的母親奔潰。而母親不肯設(shè)防的讓我們一次又一次地刺傷，卻從不表露出來(lái)，依舊強(qiáng)顏歡笑，逗我開(kāi)心。
母親為我辛勞了半生，付出了她的全部心血，而我卻扼殺了她半生所愿——我的快樂(lè)成長(zhǎng)。這在她的身上、心里該留下多大的烙印。畢竟，先逃離痛苦的我是幸福的，留下來(lái)的父母卻是痛苦的，這徹心得痛苦，不是母親所能承受的！
我的生命是母親給的，我的一切生活資源亦是她所提供的。她的愛(ài)，或許我無(wú)以回報(bào)，但是她對(duì)我的要求，我就一定要做到——健康快樂(lè)的生活下去！
我已明白母親的愛(ài)，而我的愛(ài)有多深，我的牽掛和不舍便有多長(zhǎng)……。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十四
你以為靠你們侵略的預(yù)謀。
和滅絕人性的摧殘就可以。
在一片柔弱的土地上長(zhǎng)驅(qū)直入嗎。
你以為靠你們一路燒殺掠搶。
千年屹立的大好河山。
就只有對(duì)你們拱手相讓了嗎。
你以為在你們的屠刀下除了血流成河。
就只有驚慌與逃亡了嗎。
//。
不，你們錯(cuò)了！當(dāng)容忍業(yè)已超越底線。
四萬(wàn)萬(wàn)同胞，寧愿用他們熱的血。
去迎上陰森的白刃。
也絕不讓寸土給你們！
可恨的侵略者啊。
你們殺伐得了生命。
但你們絕對(duì)占據(jù)不了靈魂！
你看，從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)從老至幼。
每一個(gè)中國(guó)人都在這場(chǎng)血雨腥風(fēng)中。
擔(dān)當(dāng)起了抗日救國(guó)的.使命。
哪怕流盡最后一滴血。
也一定要為復(fù)興中華而戰(zhàn)！
//。
七十年后的今天。
當(dāng)我們享受著先輩們用生命。
換來(lái)的和平與安寧。
站在這片用靈魂撐起的大地上。
我想，每個(gè)人除了懷念和感恩之外。
更應(yīng)當(dāng)把“勿忘國(guó)恥，振興中華”
深深的銘刻進(jìn)腦海。
中國(guó)，我們多難的母親----。
已經(jīng)真正挺起了她堅(jiān)韌的脊梁。
屹立在世界的東方！
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十五
轉(zhuǎn)眼間，盛夏已過(guò)，天氣轉(zhuǎn)涼，蒼翠的樹(shù)葉已變作枯黃，悄然從樹(shù)上落下，投入大地母親的懷抱。我喜歡在盛夏的清晨早起，伴隨蟬聲，拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光闖到我的屋子里，伸個(gè)懶腰，迎接新的一天。然后穿好衣服下樓，我慢慢地向公園走去，讓整個(gè)人都融入到這美好的清晨中。盛夏的清晨水汽比較大，特別是公園的白蓮湖畔，總是籠罩著一層薄薄的霧。
那霧似真似幻，虛無(wú)縹緲。置身其中，雖是淡淡薄霧，但仿佛置身于仙境，周?chē)吧宦冻瞿：妮喞y免引人遐想。太陽(yáng)漸漸升起，那薄霧在陽(yáng)光的照射下漸漸消散，化作了蓮花花瓣上的幾滴水珠，在花瓣上逗留了一小會(huì)兒，十分不舍的順著蓮花瓣那美麗的曲線緩緩流下。
靠近湖邊的長(zhǎng)椅上坐著一個(gè)女生，她正在翻看手中的一本書(shū)?！笆⑾模词裁磿?shū)呢？”我問(wèn)那個(gè)女生。說(shuō)罷，我坐在了長(zhǎng)椅上?！啊镀蛄︸R扎羅的雪》，隨便翻翻罷了”她合上書(shū)，回答我道?！澳憧纯茨巧徎ㄉ系穆端?，多漂亮??！”我手指著面前的蓮花，說(shuō)道?！澳强刹皇锹端??！彼Ａ艘幌?，挽了挽頭發(fā)“那是蓮花昨天晚上所流下的淚水。”“蓮花的淚水？”“對(duì)啊。
你想，靜靜月夜，平靜湖面，蓮花靜靜的開(kāi)放著，沒(méi)有什么陪伴著它，它該多么的孤獨(dú)啊。那就是它流下的孤獨(dú)的淚水”她慢慢解釋道。就這樣，每個(gè)周末，我總能在湖邊的長(zhǎng)椅上遇到她拿著那本《乞力馬扎羅的雪》在讀。我總是和她一起討論書(shū)中的內(nèi)容，看周?chē)木吧绾巫兓?BR> 直到有一個(gè)周末，我沒(méi)有如往常一樣看見(jiàn)盛夏，只看見(jiàn)了那本《乞力馬扎羅的雪》躺在長(zhǎng)椅上，其中夾了一張字條，上面寫(xiě)道：很抱歉，我要移民到澳大利亞去了。
和你一起走過(guò)的這段日子我感覺(jué)很充實(shí)，不過(guò)以后可能再也不能遇見(jiàn)你了，這本《乞力馬扎羅的雪》就送給你留做紀(jì)念吧。再見(jiàn)了。盛夏走了，盛夏仍在。
白蓮湖旁的長(zhǎng)椅上只剩下了我一個(gè)人。可是……現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，湖中的蓮花早已開(kāi)敗，只剩下了一汪孤獨(dú)的湖水。湖畔的霧基本上天天有，但不是盛夏時(shí)那種縹緲的霧，而是十分濃厚，令人喘不過(guò)氣來(lái)的大霧。
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十六
快樂(lè)星球是我最喜歡看的一本書(shū)，今天我從圖書(shū)館里借了一本《快樂(lè)星球之時(shí)空旅行》看得我愛(ài)不釋手，這本書(shū)的主要內(nèi)容是：?在老頑童爺爺?shù)陌才畔?，快?lè)星球的棒棒去地球?qū)ふ倚碌哪茉矗x《快樂(lè)星球之時(shí)空旅行》后有感作文。棒棒來(lái)到地球后，與擁有神奇太陽(yáng)石的小學(xué)生周曉航相識(shí)并成為好朋友，。他們一起重回侏羅紀(jì)看恐龍；聯(lián)合出手從網(wǎng)上營(yíng)救被綁的許誠(chéng)實(shí)；幫助因見(jiàn)義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時(shí)，棒棒還要于黑暗星球的008號(hào)斗智斗勇。在這一本書(shū)中，我最喜歡的是棒棒，他是快樂(lè)星球的小發(fā)明家，并且機(jī)智勇敢。
他發(fā)明了許多東西，打敗了黑暗星球。他正如愛(ài)迪生一樣，愛(ài)迪生一生發(fā)明了上百種東西，為人類(lèi)造福。如我們常常用到的電燈等一些有關(guān)電的東西，有人說(shuō)：“愛(ài)迪生幾天就發(fā)明了一種東西，真是了不起.”
不死的鳥(niǎo)讀后感篇十七
“找一個(gè)平臺(tái)鍛煉自己，順便賺錢(qián)”，這話不夠直白。不如說(shuō)“為了賺錢(qián)，順便找一個(gè)適合自己的平臺(tái)鍛煉自己”更實(shí)在。
創(chuàng)業(yè)最初的目的是什么？我相信很多資產(chǎn)過(guò)億的老板，當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的理由簡(jiǎn)單而且雷同：脫貧、致富！
既然提到賺錢(qián)，怎么才能賺到更多的錢(qián)？
――要么打工，要么創(chuàng)業(yè)，似乎無(wú)第三條路。
創(chuàng)業(yè)，的確需要一些特質(zhì)：敢于賭博、敢于堅(jiān)持、敢于行動(dòng)，只要籌夠資金都可以創(chuàng)業(yè)，那些以“沒(méi)有好項(xiàng)目”為借口為理由，根本沒(méi)太大意義，因?yàn)楸榈囟际琼?xiàng)目，任何項(xiàng)目都賺錢(qián)，關(guān)鍵看怎么做、想做多大的問(wèn)題。只要你的目標(biāo)不是福布斯排行榜，研究哪種行業(yè)哪類(lèi)項(xiàng)目更賺錢(qián)意義不太大。
做什么不是最重要的，怎么做、做多久才是最重要的！
選擇走打工的路，一些人是因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)小成本小，另一些人因?yàn)閼T性使然形成打工的潛意識(shí)，所以，研究“打工如何才能賺到更多錢(qián)”更有意義。
比如你要年薪百萬(wàn)，老板問(wèn)：“憑什么你值這個(gè)錢(qián)”！
如果沒(méi)有，新華都的陳總也不可能給你這么多年薪。
從這個(gè)角度講，老板掏錢(qián)實(shí)際上是購(gòu)買(mǎi)你的“經(jīng)驗(yàn)”，你的經(jīng)驗(yàn)讓你更加值錢(qián)。
但是，從我的角度不這么看：“經(jīng)驗(yàn)”不一定值錢(qián)，也不是所有的“經(jīng)驗(yàn)”都值錢(qián)，“經(jīng)驗(yàn)”價(jià)值大小因人而異，不同的人會(huì)讓經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮不同的價(jià)值，沒(méi)有經(jīng)過(guò)“沉淀”的經(jīng)驗(yàn)是不值錢(qián)的！它的影響力和作用也是有限的。
“相同的經(jīng)驗(yàn)，不同的人提煉，產(chǎn)生的效果相差甚遠(yuǎn)，同樣的市場(chǎng)技巧，有的人只覺(jué)得對(duì)自己有用，有的人則可以從中提煉整理出適合公司的作戰(zhàn)方針”，所以，學(xué)習(xí)和提高“讓經(jīng)驗(yàn)沉淀下來(lái)的能力”，是未來(lái)能否更加值錢(qián)的關(guān)鍵。
但是，有了這個(gè)能力，你依然會(huì)遇到自身晉升的瓶頸，為什么呢？
以前，你可能是營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)之類(lèi)的職務(wù)，你日常70%的時(shí)間在思考如何做好事情，有何好的戰(zhàn)略和策略，只有不到30%的時(shí)間在思考如何用人……；如果有朝一日負(fù)責(zé)全盤(pán)，這個(gè)比重需要調(diào)整，可能只有30%的時(shí)間在思考方向及策略性事務(wù)，而70%的時(shí)間用于經(jīng)營(yíng)人心、打造團(tuán)隊(duì)。
其實(shí)，世上本沒(méi)有鳳凰，什么叫鳳凰，燒不死的鳥(niǎo)就是鳳凰！
十一年歷程感悟，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有有夢(mèng)想的拓荒者。
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