人生如夢，歲月如歌。總結(jié)是喚醒記憶，銘刻成長的神奇力量。在寫總結(jié)之前，先把過去一段時間的經(jīng)歷進(jìn)行分類整理。每個人的總結(jié)都是獨一無二的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇一
上級領(lǐng)導(dǎo)到所屬單位調(diào)研或檢查指導(dǎo)工作，一般會事前打招呼，會提出要聽取某項工作或全面工作情況匯報，有時還會提出具體要求，工作匯報材料。這就在一定程度上決定了匯報材料“寫什么、怎么寫”的問題。明確了這一點，就能有的放矢，少走或不走彎路。
要圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)聽匯報的意圖、要求來寫。上級領(lǐng)導(dǎo)聽取下級工作匯報，總有一定的目的性，對于聽什么情況、聽多長時間、采取什么形式、在多大范圍匯報等都有明確要求。因此，撰寫匯報材料必須緊緊圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)聽匯報的意圖和要求來準(zhǔn)備。20**年5月，我辦接到北京市委辦公廳通知，得知市委書記劉淇同志要到我區(qū)調(diào)研，聽取城市建設(shè)與管理、奧運環(huán)境建設(shè)、社區(qū)建設(shè)等方面的情況。辦公室沒有泛泛地準(zhǔn)備全面工作情況，而是按上級要求為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備了一份質(zhì)量較高的簡要匯報材料，受到了區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)和上級機關(guān)的好評。
要圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點、興奮點來寫。如果上級領(lǐng)導(dǎo)或機關(guān)對聽取工作匯報沒有具體要求，是不是就無法準(zhǔn)備匯報材料呢？當(dāng)然不是。一個有效的做法，就是緊緊抓住上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點、興奮點來起草匯報材料。這就要求在起草匯報材料前，認(rèn)真研究和了解聽匯報的領(lǐng)導(dǎo)人以往和近期最關(guān)注什么、當(dāng)前在抓什么、強調(diào)最多的是什么，進(jìn)而把握其關(guān)注點、興奮點，搞清“最想聽什么”這個基本問題，并以此準(zhǔn)備材料。
要圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格或思維特點來寫。這是更高的要求，操作起來也比較難。如果對上級領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格或思維特點了解不多，把握起來就比較困難。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)注重思想性，要求有理性分析，有的領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)實在性，要求用事實或數(shù)字說話；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用排比句，講究句式的整齊、對仗，有的領(lǐng)導(dǎo)則不刻意追求語言的形式美，要求語言平實、自然，把意思表達(dá)清楚即可；有的領(lǐng)導(dǎo)愛用膾炙人口的名言警句，有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡生動活潑的群眾語言；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡開門見山、一針見血，有的領(lǐng)導(dǎo)則喜歡旁敲側(cè)擊、娓娓道來，如此等等。所以，起草匯報材料要盡可能地掌握上級領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格或思維特點，增強針對性，力求使匯報材料更貼近他們的語言風(fēng)格或思維特點。
二、突出工作重點，切忌面面俱到
突出工作重點，就是堅持重點論。重點論告訴我們，在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程中，要著重把握它的主要矛盾；在認(rèn)識某個矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。起草匯報材料，也必須抓主要矛盾，突出工作重點。
這里，不妨舉一個有趣的例子，工作匯報《工作匯報材料》。1958年1月，在南寧會議期間，李銳和林一山兩個人被要求一起向毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)的同志匯報關(guān)于三峽工程建設(shè)問題的意見。當(dāng)時，林一山擔(dān)任長江水利委員會主任，是三峽工程的“上馬派”，擔(dān)任水電部副部長的`李銳是“反對派”。聽匯報的有毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等26名高級領(lǐng)導(dǎo)人。這無疑是一個十分重要的匯報，兩人都做了認(rèn)真準(zhǔn)備。林一山先匯報，講了兩個多小時，內(nèi)容很多，難免漫無邊際。李銳匯報不到半小時，重點突出，要言不煩，反而讓聽者印象深刻。兩人匯報完后，雖然聽者的傾向已基本形成，但對這樣一個重大問題，毛澤東沒有輕易作出決斷，而是說：“再給三天時間，你們兩人各寫一篇材料交來。”第三天，兩人交了卷，林一山寫了兩萬字，李銳寫了八千字。到第三天晚上開會的時候，毛澤東充分肯定了李銳的材料意思清楚，重點突出，論點可以服人，還對與會人員說：“我們要有這樣的秀才。”
那么，在起草匯報材料過程中，如何突出重點呢？首先要明確什么是重點。一般來說，凡是能反映事物本質(zhì)具有普遍指導(dǎo)意義的重要問題、主要任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作做法、經(jīng)驗教訓(xùn)、辦法措施等都是重點。具體地說，應(yīng)從以下方面來把握：如果匯報時間跨度長、成績比較突出的工作，那么匯報的重點就是工作成績、工作成效；如果各地、各單位都是這樣抓的、都取得了明顯成績，那么匯報的重點應(yīng)是在抓這項工作中不同于別人的做法、工作中的特色亮點；如果是上級特別關(guān)心、本單位也的確抓出了成績的工作，那么從中提煉的經(jīng)驗啟示或深層次的思考就是匯報的重點；如果是剛布置不久的一項工作，那么下步開展工作的思路和具體打算就是匯報的重點；如果是本單位還沒有完全鋪開或沒有做好的工作，那么匯報應(yīng)把重點放在講清工作未開展起來或開展不好的主客觀因素上來。
三、展現(xiàn)特色亮點，避免平淡乏味
什么是特色？特色就是個性，就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的優(yōu)勢。亮點就是工作閃光點，就是突出的成績。聽匯報的領(lǐng)導(dǎo)總是喜歡聽有內(nèi)容、有特色、閃亮點的工作匯報，不喜歡聽毫無特點、平淡乏味、“一般化”的匯報。
那么，怎樣才能抓住特色亮點呢？我認(rèn)為：一是要把最鮮亮、最感人的內(nèi)容放到最前邊，放到最顯眼的位置上，越是有特色、閃亮點的工作越要濃墨重彩，集中反映，使之成為整個材料的重頭戲，而對于一般化的、共性的東西則要盡量少匯報，或一筆帶過，點到為止。二是要把閃現(xiàn)亮點、最有特色的做法、制度、措施等說清說透，把最得意、最主要的工作成績盡量展現(xiàn)出來，把最具個性、最鮮活的經(jīng)驗體會充分挖掘出來，給人以深刻的啟迪。三是要把那些有話可說、有思想可挖、有經(jīng)驗可總結(jié)的內(nèi)容，作為出彩的地方努力把它寫實、寫好、寫到位。
四、認(rèn)真提煉概括，寫出思想深度
起草匯報材料不但是一個搜集資料、積累資料的過程，而且是一個研究工作、總結(jié)經(jīng)驗、升華理論的過程。匯報材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例、情況和闡述的道理之中。毛澤東同志曾在談怎樣匯報工作時說過，匯報工作是要適當(dāng)發(fā)議論的。我理解，“發(fā)議論”就是要通過對一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統(tǒng)、全面地說明情況，從而讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解事情的真相和來龍去脈，并從事實背后找出本質(zhì)問題，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結(jié)論。
1956年2月至4月，毛澤東同志連續(xù)40多天聽取國務(wù)院有關(guān)部門的工作匯報。他在聽取時任國務(wù)院第三辦公室主任薄主任以及幾個副主任的工作匯報后，稱贊他們的匯報有議論、有分析、有深度，比較生動活潑，給人留下深刻的印象。某省委主要領(lǐng)導(dǎo)同志向毛澤東匯報工作，只講了一些材料和數(shù)字，沒有講自己的觀點，毛澤東委婉地批評道：“只談情況，不談觀點，是開材料倉庫。人的頭腦是加工廠，沒有材料不行，有了材料要經(jīng)過加工，要產(chǎn)生觀點，用觀點統(tǒng)帥材料?！?BR> 那么，怎樣在匯報材料中體現(xiàn)出思想性呢？我認(rèn)為，主要應(yīng)把握三點：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。
五、講究結(jié)構(gòu)層次，注意語言得體
匯報材料一般包括工作開展情況、做法成效、經(jīng)驗啟示、存在的問題與不足、今后打算等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上首先脈絡(luò)要十分清晰，其次是線條要單一，再次層次不要過多。
匯報材料主要是說給人聽的，這就要求匯報語言要實在、簡明，要客觀、翔實，有血有肉，有鮮活的東西，不能老是干巴巴的，就幾個觀點、幾根筋，該用事例、數(shù)字說話時就要用事例、數(shù)字說話，該量化的就要量化。需要虛化時也得“虛”，該歸納的就要歸納，該概括的就要概括。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇二
錦濤同志重要講話中提出“四個堅定不移”，第一個就是要堅定不移地解放思想。
解放思想，首先就是要高舉中國特色社會主義理論的旗幟，走中國特色社會主義道路。這面“旗幟”和這條“道路”，是思想解放的成果。胡錦濤總書記說“改革開放以來我們黨帶領(lǐng)人民開辟了中國特色社會主義道路，這條道路之所以正確、之所以能夠引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步，關(guān)鍵在于我們既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予其鮮明的中國特色?！边@里，胡錦濤總書記明確地指出“中國特色社會主義”的基本原則，來自于“科學(xué)社會主義”，科學(xué)社會主義是馬克思主義理論體系的核心部分，科學(xué)社會主義理論以唯物史觀和剩余價值學(xué)說為基礎(chǔ)，揭示了人類發(fā)展歷程中的階級內(nèi)核。中國革命和建設(shè)的實踐證明，科學(xué)社會主義被中國的馬克思主義者賦予了中國特色的理論品質(zhì)，毛澤東思想就是馬克思主義基本原理與中國革命實踐相結(jié)合的第一個偉大的成功范例，在中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)中，科學(xué)社會主義沒有也不會過時，更不會被形形色色的其它所謂的“社會主義”所取代?？茖W(xué)社會主義與中國國情相結(jié)合，這是我黨歷史上又一次思想大解放。
解放思想，就是要從形形式式的所謂的社會主義“模式”影響中解放出來。社會上，特別是理論界前不久進(jìn)行的一陣關(guān)于“民主社會主義”的熱烈討論，起因是，理論界中有人立場鮮明地打出了一面所謂北歐模式的“民主社會主義”的旗幟，立馬有不少學(xué)者、專家、賢達(dá)群起響應(yīng)，同時，也引起了眾多不同的聲音的反駁。而這面“民主社會主義”旗幟的特征不是所謂“中國特色”，而是“北歐特色”、“瑞典模式”或者其它的種種模式，但萬變不離其宗，歸結(jié)起來，其核心是以全面私有化、全面自由主義市場化為經(jīng)濟基礎(chǔ)，以三權(quán)分立、多黨制選舉為政治架構(gòu)，以資本主義框架下的福利制度為特征的這么一種社會模式。其中一個重要“理論貢獻(xiàn)”，就是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀中的“科學(xué)社會主義”內(nèi)核的否定。他們言之鑿鑿地放言，是恩格斯“晚年”所“放棄”了的?？倳浀摹?.25”講話，實質(zhì)上己經(jīng)向全世界表明“中國特色的社會主義”并非且也不準(zhǔn)備向所謂的北歐模式的“民主社會主義”、或者“瑞典社會主義”等等形形色色的洋“社會主義”去“靠攏”，借鑒是可以的，照搬是絕不能的。中國特色的社會主義，立足點就在于中國自身的“特色”，決定了必須走中國自身的社會主義道路。
解放思想就是要從形而上學(xué)和片面性的思想方法中解放出來。鄧小平一再強調(diào)，“一個中心，兩個基本點”即“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，一個中心和兩個基本點，是不可偏廢、缺一不可的統(tǒng)一體，兩個基本點是以經(jīng)濟建設(shè)為中心這個機體的兩個根本的支點，搬開一個支點，中心就會偏移正確的坐標(biāo)。如果有人只強調(diào)一點，淡化或者否定另外一點，就不是完整的黨的基本路線，如果不是“糊涂”，不是形而上學(xué)，不是片面性，就是別有用意。
解放思想就是要堅持從實際出發(fā)，研究新情祝，解訣新問題。就是要堅持實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，我們將不斷加深對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的認(rèn)識，將不斷豐富和發(fā)展社會主義。為此，有兩點必須非常明確：第一，對社會主義初級階段的基本國情要有全面的、深刻的理解。在一個擁有十幾億人口的大國建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這是人類歷史上前無古人的一個創(chuàng)舉，也是長期而又艱巨的歷史任務(wù)。第二，始終堅持改革，鼓勵創(chuàng)新。江澤民同志指出：“20多年來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，都是與我們不斷進(jìn)行的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等分不開的?！边@三個“創(chuàng)新”，實質(zhì)上就解放思想。改革和創(chuàng)新，不僅要總結(jié)和發(fā)揚我們黨在長期的社會主義建設(shè)和改革中積累的極其豐富、極其寶貴的經(jīng)驗，同時要大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當(dāng)今世界一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營方式、管理方法。只有這樣，我們的社會主義制度才能贏得同資本主義制度相比較的優(yōu)勢。正是從這個意義上說，社會主義是大海，海納百川，不會枯竭。社會主義制度，從理論到實踐，從不成熟到成熟，需要經(jīng)歷一個相當(dāng)長的歷史進(jìn)程。這個過程也是思想不斷解放的過程。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇三
7月1日是7月1日，也是公歷年的第182天閏年是183天，距離年底還有183天。歷史上有許多重大事件，其中最著名的兩個是中國共產(chǎn)黨的建國紀(jì)念日和中國政府恢復(fù)行使香港主權(quán)的兩個紀(jì)念日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
自習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責(zé)使命，把學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學(xué)習(xí)教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效緊密結(jié)合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，引導(dǎo)全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。
一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關(guān)全體人員集中收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認(rèn)真聆聽習(xí)近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴(yán)神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進(jìn)的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進(jìn)一步認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進(jìn)力量，強化使命擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負(fù)起助力xxx的時代重任。
二是召開理論學(xué)習(xí)中心組(擴大)學(xué)習(xí)會。7月x日，我部召開理論學(xué)習(xí)中心組(擴大)學(xué)習(xí)會，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調(diào)，習(xí)近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?。全市各級統(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，結(jié)合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學(xué)習(xí)教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務(wù)大局，為推動x打造xxx貢獻(xiàn)更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量!
三是開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會，重點圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學(xué)習(xí)體會。市委黨史學(xué)習(xí)教育第x巡回指導(dǎo)組組長x到會指導(dǎo)。x強調(diào)，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格;要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信;要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng);要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長x組織全體黨員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學(xué)習(xí)教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各處室負(fù)責(zé)人圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進(jìn)行了交流研討和深入剖析。
一是學(xué)原文、悟原理。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學(xué)，逐篇逐句認(rèn)真研讀、深入領(lǐng)會，在讀原著學(xué)原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質(zhì)。我們給部機關(guān)全體黨員干部發(fā)放習(xí)近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關(guān)全體黨員干部利用“晨學(xué)”小課堂，每天安排一定時間認(rèn)真研讀單行本，將學(xué)習(xí)單行本與學(xué)習(xí)《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國共產(chǎn)黨簡史》《條例》等指定教材相結(jié)合，突出“精、短、優(yōu)”，選學(xué)理論經(jīng)典，重溫黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。
二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進(jìn)行交流發(fā)言，引導(dǎo)大家在學(xué)思踐悟中進(jìn)一步汲取奮進(jìn)力量，強化使命擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進(jìn)位，為服務(wù)“xxx”新使命，助力x建設(shè)匯聚智慧力量。
一是扎實推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關(guān)要求，第一時間組織部機關(guān)全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關(guān)全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認(rèn)領(lǐng)崗位，很大一部分比例的在職黨員已經(jīng)參與到所在社區(qū)日常服務(wù)工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務(wù)獻(xiàn)血”活動?！捌咭弧鼻昂?，部領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關(guān)懷并致以節(jié)日的問候。
二是有序推進(jìn)“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調(diào)研，赴各市(區(qū))實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)解決民企的實際困難和問題;研究起草《關(guān)于加強新時代民營經(jīng)濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、強化思想政治建設(shè)、構(gòu)建親清政商關(guān)系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的能力水平。
一是注重網(wǎng)絡(luò)宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設(shè)《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學(xué)習(xí)“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學(xué)習(xí)心得和思想感悟。
二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨黨外人士學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關(guān)座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學(xué)人員、新階層人士等領(lǐng)域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，把開展好黨史學(xué)習(xí)教育作為重中之重的工作內(nèi)容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。x強調(diào)，要聚焦思想領(lǐng)航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識;要聚焦使命擔(dān)當(dāng)，服務(wù)“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢;聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設(shè)。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。
下一階段，我部將在x市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠市委黨史學(xué)習(xí)教育第x巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育取得新進(jìn)展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效、爭先進(jìn)位。
“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標(biāo)”只有5年時間。最為關(guān)鍵的是，經(jīng)過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經(jīng)濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標(biāo)和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻(xiàn)”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產(chǎn)黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的工作要求?？梢哉f，這篇講話就是中國共產(chǎn)黨95歲再出發(fā)的集結(jié)號，就是中國共產(chǎn)黨向著百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的政治宣言書。
不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和黨的領(lǐng)袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠歷經(jīng)百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應(yīng)了我國《詩經(jīng)》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內(nèi)，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領(lǐng)全黨全國人民延續(xù)60多年的“進(jìn)京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產(chǎn)黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務(wù)必”，繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產(chǎn)黨員首先是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重大的歷史責(zé)任。
中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院培訓(xùn)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學(xué)、科研和學(xué)校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。
平邑縣實驗小學(xué)東城校區(qū)于2013年8月20日開工建設(shè)，2014年9月1日正式開學(xué)上課，學(xué)校占地47余畝，投資3600余萬元。目前有教學(xué)樓兩棟，教輔樓、辦公樓兩棟，建筑面積9100余平方米。校區(qū)現(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生400余名。
縣委、縣政府和教體局高度重視我校的建設(shè)和發(fā)展，按照“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高起點辦學(xué)，高效能管理，高水平發(fā)展”的辦學(xué)思路，加大投入，著力優(yōu)化辦學(xué)條件。尤其是在學(xué)校信息化基礎(chǔ)建設(shè)方面，更是給予了資金和設(shè)備上的大力的支持。先后累計投入105萬元用于教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校以“數(shù)字化校園”建設(shè)為目標(biāo)，以信息化建設(shè)為抓手，構(gòu)建信息化建設(shè)立體網(wǎng)絡(luò)，加強信息技術(shù)與課程整合的應(yīng)用，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究，著力打造數(shù)字化校園，取得了一些成效?，F(xiàn)將我校數(shù)字化校園建設(shè)方面的做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
平邑縣實驗小學(xué)城東校區(qū)作為新建學(xué)校，在信息化建設(shè)方面，做到了高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，目前處于國內(nèi)學(xué)校領(lǐng)先水平，保證了5-10年內(nèi)及學(xué)校后續(xù)升級配備過程中不落后。
(一)建設(shè)智慧化校園。
智慧化校園的建設(shè)以學(xué)校應(yīng)用為根本，它將學(xué)校各自獨立的資源及服務(wù)系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃，建立了一個全面的綜合信息服務(wù)平臺，能將學(xué)校的教學(xué)、教研、管理等功能集成在一個統(tǒng)一的平臺上。主要功能有網(wǎng)絡(luò)課堂直播、會議直播、優(yōu)秀課例、會議培訓(xùn)、校園電視臺、平安校園、網(wǎng)絡(luò)教研、影視課堂資源庫、校園廣播、站內(nèi)通知等，實現(xiàn)了信息化設(shè)施和軟件平臺之間無縫對接，可以實現(xiàn)常態(tài)化的應(yīng)用。
1.在智慧化校園平臺上,領(lǐng)導(dǎo)和教師可以相互實時的觀看學(xué)校的教學(xué)、教研情況，掌握第一手資料。
2.智慧校園平臺實現(xiàn)了教學(xué)、教研資源匯聚。學(xué)校有計劃的將優(yōu)質(zhì)課程資源、微課程充實完善，逐步形成自己的教學(xué)資源庫。老師們可以在平臺上錄制、上傳自己的教學(xué)過程;還可以上傳自己的微課資源、備課和課件等附件;可以查詢優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，實時評價;可以根據(jù)錄課，進(jìn)行教學(xué)反思。
3.智慧校園平臺為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的空間，學(xué)生可在平臺上根據(jù)自己的興趣自主學(xué)習(xí)。
4.智慧化校園平臺也向家長開放，家長可以實時的查看學(xué)校的教學(xué)情景，增加了學(xué)校常態(tài)工作的透明度，加強了家校之間的聯(lián)系。
5.智慧化校園平臺同時也將校園安全監(jiān)控、校園廣播等原本獨立的系統(tǒng)集成在平臺上，實現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提高了學(xué)校的管理水平。
6.智慧化校園還成功與教育局“云平臺”形成了對接，輕松實現(xiàn)了資源共享，提高了資源利用率，最大程度實現(xiàn)資源價值。
(二)實現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”
我校成功實施了“城鄉(xiāng)一體化”建設(shè)，與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校牽手聯(lián)盟，形成教研互動、資源共享等強大功能。
1.教研互動：通過遠(yuǎn)程教室與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校進(jìn)行課堂教學(xué)互動交流，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)異地送課活動，實現(xiàn)了“城鄉(xiāng)共享課堂”的美景。
2.資源共享：學(xué)校利用智慧化校園平臺實現(xiàn)了與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校共建共享聯(lián)盟網(wǎng)，為三校的師生搭建培訓(xùn)學(xué)xxx臺，實現(xiàn)課例、課件、案例等教學(xué)資源的融通共享。
(三)進(jìn)行“一對一”網(wǎng)絡(luò)課堂。
“一對一”網(wǎng)絡(luò)課堂的開設(shè)，實現(xiàn)了教師和學(xué)生多層次、多角度。
全方位的交流和互動。
在常態(tài)的教學(xué)過程中，學(xué)生每人一個客戶終端，教師借助智慧校園平臺，不僅能隨時掌控每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和整個班級的學(xué)習(xí)動態(tài)，還能在第一時間對不同的學(xué)生進(jìn)行單獨指導(dǎo)。特別是學(xué)生不在學(xué)校的時間(周六、周日或節(jié)假日),網(wǎng)絡(luò)課堂系統(tǒng)更是能模擬出與現(xiàn)實課堂毫無二致的教學(xué)情境，教師打開教學(xué)文檔，輔助以電子教鞭和電子白板就可以對學(xué)生進(jìn)行上課，中間也可以插入視頻和圖片等。師生之間通過語音或文字實現(xiàn)互動，實時提出或解答有關(guān)的問題。并且，整個教學(xué)過程可同步錄制成課件，以備學(xué)生隨時點播觀看。
網(wǎng)絡(luò)課堂的運用，最大限度地實現(xiàn)了分層教學(xué)和因材施教。它打破了時間和空間的限制，教師做到了全方位地與學(xué)生的交流和溝通。同時它也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，教師、學(xué)生借助班級工作室，成功地實現(xiàn)了教學(xué)資料的共享，提高了教學(xué)的效率。
1.全體教師能充分利用信息化手段進(jìn)行電子備課。
2.教師能積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。
3.教師利用信息化手段對學(xué)生知識技能掌握情況進(jìn)行檢查反饋，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行數(shù)字化動態(tài)管理。
4.每位課任教師在在“云平臺”上都有自己的空間，教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。
5.按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開設(shè)信息技術(shù)課，提高學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力。使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)生交流思想、增進(jìn)感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動平臺。
圍繞數(shù)字化、信息化校園的建設(shè)，我校在極短時間內(nèi)逐步完善、
豐富了各個平臺的功能，主要成效有如下方面：
(1)“云平臺”利用較為充分，內(nèi)容相對充實。
(2)錄播室充分利用，教師錄課常態(tài)化。通過錄課，開展互評與自我評價，反思成為老師進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。
(3)智慧校園平臺功能擴大，我校先后成功舉辦了“平邑縣英語學(xué)科信息技術(shù)與學(xué)科融合比賽”，以及“臨沂市信息技術(shù)與學(xué)科融合比賽”。
(4)3d打印設(shè)備已安裝完成，機器人實驗室也已建立，這必將為學(xué)生的發(fā)展提供了一個良好的平臺。
(5)“一對一”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)常態(tài)化，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚，學(xué)習(xí)的效率提高。
實驗小學(xué)雖然在“數(shù)字化校園”的建設(shè)中取得了一些成績，但與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校相比，仍存在不小差距。今后，我們將在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，堅持“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念，著眼于“高質(zhì)量、高品位、數(shù)字化、有特色”的辦學(xué)方向，沿著“致力應(yīng)用、服務(wù)教學(xué)”的思路，搶占教育的制高點，全面推進(jìn)現(xiàn)代特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
一個神圣而莊重的名字;共產(chǎn)黨，一個無法磨滅的記憶;共產(chǎn)黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構(gòu)成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經(jīng)走過了__年的光輝歷程。__年來，經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過多少拌拌磕磕，共產(chǎn)黨引領(lǐng)人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產(chǎn)黨這一盞明燈，帶領(lǐng)中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。
1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產(chǎn)黨產(chǎn)生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產(chǎn)黨在中國橫空出世。
戰(zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻(xiàn)出了寶貴的生命;黃繼光為占領(lǐng)敵人陣地，在自身多處負(fù)傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風(fēng)采。
新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學(xué)森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構(gòu)想，實現(xiàn)了祖國的進(jìn)一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。
看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。
就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉(zhuǎn)型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。
同學(xué)們，胸前的紅領(lǐng)巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇四
一是高度重視，及時組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。胡錦濤“6.25”講話發(fā)表后，市人事局及時組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，并要求全體人事干部要把學(xué)習(xí)講話精神作為近期的一項重大政治任務(wù)，深刻理解講話闡述的新思維、新觀點、新論斷，做好人事人才各項工作，真正為我市經(jīng)濟社會的發(fā)展發(fā)揮人才和智力的保駕護(hù)航作用。
二是周密部署，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。黨組成員要作好表率、帶頭學(xué)習(xí)，要聯(lián)系人事人才和機構(gòu)編制管理工作，組織黨組中心學(xué)習(xí)組的專題學(xué)習(xí)，開展討論與交流，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)人事工作的能力和水平；干部職工要進(jìn)一步抓好講話精神的自學(xué)，同時要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人事工作的.業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)，增強為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的本領(lǐng)；局機關(guān)黨支部和人才市場、人才服務(wù)中心黨支部要深入組織學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強基層黨組織建設(shè)。
三是狠抓落實，促進(jìn)工作健康發(fā)展。一方面，要把學(xué)習(xí)貫徹“6.25”講話精神與貫徹《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、市委二屆四次全會精神、市紀(jì)委二次全會精神及昭通市“三基地一屏障”的戰(zhàn)略目標(biāo)結(jié)合起來，進(jìn)一步領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)，不斷提高落實科學(xué)發(fā)展觀的能力，真正使講話精神轉(zhuǎn)化為推動我市人事工作發(fā)展的強大精神動力；一方面，全體人事干部要繼續(xù)保持昂揚向上的精神態(tài)勢和積極作為的良好作風(fēng)，以時不我待、勵精圖治的狀態(tài)開創(chuàng)我市人事人才和機構(gòu)編制管理工作的新局面；另一方面，要緊密聯(lián)系人事部門和人事工作的實際，加強對各項業(yè)務(wù)工作前瞻性、周密性的思考，確保工作順利開展。當(dāng)前要突出重點，繼續(xù)做好公務(wù)員法的實施工作，組織好公務(wù)員及非教育類事業(yè)單位招考工作，加強公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)機關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革，抓好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部解困維穩(wěn)工作，發(fā)揮機構(gòu)編制管理的整體效能，為我市構(gòu)建和諧社會作出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇五
7月1日通常指中國共產(chǎn)黨的成立日。1921年7月23日中國共產(chǎn)黨成立后，在反動軍閥政府的殘酷統(tǒng)治下，它只能處于秘密狀態(tài)，沒有公開活動的環(huán)境。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，聚焦主業(yè)，務(wù)實擔(dān)當(dāng)，較好地完成了上級黨委賦予的任務(wù)。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
下面，對照這次民主生活會的主題，結(jié)合自身實際，剖析如下：
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，深知學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現(xiàn)實意義，也做到了帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做，但是受個人理論水平制約，距離學(xué)懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認(rèn)為只要看過、學(xué)過就行了，對怎么學(xué)、學(xué)到什么程度缺少一個整體計劃，系統(tǒng)性、研究性學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，影響了理論學(xué)習(xí)效果。比如，通過學(xué)習(xí)，雖然對新時代的深刻內(nèi)涵、新思想的精神實質(zhì)、新論斷的核心要義等有了新的認(rèn)識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。
(二)對標(biāo)新要求，工作標(biāo)準(zhǔn)有差距。認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅決、不打絲毫折扣。但細(xì)細(xì)反思，在嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風(fēng)和韌勁。比如，落實黨委議事決策制度不嚴(yán)格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進(jìn)度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質(zhì)量。
(三)對照新標(biāo)準(zhǔn)，自我要求有差距。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以來，我一直告誡自己：處于特殊位置，不搞特殊待遇;負(fù)有特殊責(zé)任，沒有特殊權(quán)力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風(fēng)方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。
(一)理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊。面對不斷發(fā)展的形勢任務(wù)，自己雖然能夠認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，也盡可能抽出時間加強學(xué)習(xí)，但主觀上的積極性、主動性，投入學(xué)習(xí)的時間、精力都有所下降，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面、不深入，真正把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中的還不多，特別是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，還沒有深刻地理解領(lǐng)會，以致于指導(dǎo)實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠?qū)崱＝陙?，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務(wù)、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標(biāo)準(zhǔn)，對一些不良現(xiàn)象、不正之風(fēng)總認(rèn)為是社會大環(huán)境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產(chǎn)黨員的本色相違背的，都是有損于事業(yè)和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴(yán)。自重、自省、自警、自勵、慎獨、慎初、慎微，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應(yīng)該是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的座右銘和護(hù)身符。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是隨大流。這都是有損于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象和風(fēng)氣的。
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)來抓，帶領(lǐng)黨委班子和全體黨員，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內(nèi)化于心，外化與行，以新思想引領(lǐng)新征程，以新姿態(tài)奮進(jìn)新時代。
(二)求真務(wù)實轉(zhuǎn)作風(fēng)。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責(zé)是管黨治黨的理念，抓管理、立規(guī)矩、嚴(yán)問責(zé)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任剛性落實，始終保持從嚴(yán)洽黨、從嚴(yán)治警的高壓態(tài)勢。堅持把改進(jìn)作風(fēng)、提高效能作為永恒的主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規(guī)律、掌握主動，不斷創(chuàng)新工作模式，提高服務(wù)保證效能，凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴(yán)守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、為政清廉，常給自己念緊箍咒，任何時候都不忘政治紀(jì)律這條生命線，不觸法律這條高壓線，不碰黨紀(jì)這條警戒線，以良好的言行和品性立起好樣子。主動接受組織的監(jiān)督，自覺養(yǎng)成在放大鏡、聚光燈下行使權(quán)力的習(xí)慣，決不因私利廢公事，決不為私事棄公道。
按照黨史學(xué)習(xí)教育的總體要求和計劃安排，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，聚焦“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)，通過深入學(xué)習(xí)總書記七一重要講話精神，聯(lián)系自身思想和工作實際，認(rèn)真對標(biāo)對照黨章要求，深入查找自身存在問題，深刻反思其中的原因，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：
到目前為止，我已經(jīng)六次通讀習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，每次都有不同的感覺和收獲?？倳浺浴皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”為主題，帶領(lǐng)我們重溫了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、新時代中國特色社會主義等四個歷史偉大成就?？偨Y(jié)錘煉出“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民”的偉大建黨精神。同時以要堅持中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活奮斗，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，要堅持和發(fā)展中國特色社會主義，加快防衛(wèi)和軍隊現(xiàn)代化，不斷推進(jìn)人類命運共同體的建設(shè)，要進(jìn)行具有眾多新歷史特征的偉大斗爭，要加強中華兒童的團(tuán)結(jié)，不斷推進(jìn)黨建新偉大工程。”這“九個必須”要求我們“以史為鑒，開創(chuàng)未來”。
總書記的講話感動了我的思想，感動了靈魂，我自豪地為自己是中國共產(chǎn)黨員，自豪地為自己經(jīng)歷了黨的百年慶典，自豪地生活在這個偉大的時代。總書記七一重要講話極大的激發(fā)了我們的革命斗志，極大的激發(fā)了我們的工作干勁，極大的鼓舞著我們銳意進(jìn)取，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和政法隊伍教育整頓，積極克服工學(xué)矛盾，充分利用。
間、晚上、周末等時間，系統(tǒng)通讀了習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨黨史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定書目，我更加深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨無愧于一個偉大、正確、光榮的黨，無愧于全中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。
習(xí)近平總書記強調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。歷史是最好的教科書，黨史更是最好的營養(yǎng)劑。忘不了那些革命前輩在戰(zhàn)爭硝煙中舍生忘死，視死如歸;忘不了那些仁人志士為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，前赴后繼;忘不了那些黨員模范為祖國現(xiàn)代化建設(shè)嘔心瀝血，殫精竭慮。曾經(jīng)的苦難，讓人難忘，曾經(jīng)的悲愴，讓人唏噓;今天的成就，讓人驚嘆，今天的偉業(yè)，讓人自豪。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。立足黨的百年歷史新起點，以史為鑒可以知興替，以史為鑒可以向未來。我們既要珍惜當(dāng)下來之不易的大好局面，更要拼搏未來可期的宏偉藍(lán)圖。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終不渝聽黨話、跟黨走，始終堅定理想信念，努力在本職崗位干出不平凡的業(yè)績。
(一)在對待理論學(xué)習(xí)方面。存在著自覺性不高，主動性不強，積極性不足問題。對理論體系掌握不夠系統(tǒng)全面，對理論內(nèi)容鉆研不夠深入透徹，在思想和行動上與黨章的標(biāo)準(zhǔn)，特別是與一名優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部相比，還有一定差距。存在手忙腳亂，雜亂無章，沒有頭緒的問題。不能時時處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、不能夠高標(biāo)準(zhǔn)完成所從事的每一項工作，多任務(wù)處理能力不足。存在學(xué)用脫節(jié)，學(xué)用割裂的問題。運用黨的創(chuàng)新理論的立場、觀點、方法指導(dǎo)自身工作實踐的能力還很低。
(二)在保持宗旨意識方面。認(rèn)知上有偏差。在實際工作中，往往“顧上不顧下”，盯著上級的部署，上級部署什么就抓什么，固化于就上級工作落實本級工作，而解決群眾“急、難、愁、盼”問題的工作花的精力還不多，下的功夫還不夠。與群眾有距離。群眾觀念有所淡化。有時接待群眾缺乏耐心，下基層與群眾談心交朋友，常以“三個怎么樣”(現(xiàn)狀怎么樣?家人怎么樣?期待怎么樣?)敷衍應(yīng)付，不是很深入了解他們的真實想法及所需所盼。調(diào)研不夠扎實。沒有經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，對新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，第一手材料掌握了解的不多，還存在“只會看病，不會開方”的問題。對基層一線指導(dǎo)無的放矢，為群眾排憂解難幫扶不力。
(三)在工作履職盡責(zé)方面。工作作風(fēng)漂浮。對自己份內(nèi)分管的工作，缺乏踏踏實實、下沉到底的精神，在機關(guān)坐著辦公多于到基層現(xiàn)場指導(dǎo)實踐。習(xí)慣于用召開會議，發(fā)個通知來推動落實工作。工作方式老化。在對待基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作任務(wù)，沉溺于按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)造意識，沒有新意，工作效率不高，任務(wù)多時會出現(xiàn)“大水漫灌、雨過地皮濕、眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象。模范帶頭弱化。身先士卒，率先垂范，靠前指揮的作用發(fā)揮的不夠。對下屬工作指手畫腳，提批評意見的多，而對下屬鼓勵肯定表揚的少。
(四)在遵規(guī)守紀(jì)廉潔方面。雖然沒有明顯違反《準(zhǔn)則》的問題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的“苗頭”。警惕意識不強。雖然警示案例看過不少，紀(jì)律教育上過不少，甚至也有身邊認(rèn)識的個別同事朋友被查糾，但是總覺得自己是多年的老黨員，已經(jīng)有了“免疫力”，不會“越線”，有時會放松警惕。識別能力不強。對新形勢下出現(xiàn)的微腐敗現(xiàn)象識別能力還不高，比如有時看到下屬把水筆、a4紙等一些辦公用品帶回家，不以為然。有時下屬對我的稱呼去掉“副”字，自己欣然接受。糾正決心不強。有時會礙于情面或是司空見慣，見怪不怪，沒有做到每日自省，定期反思，下定糾正自身存在不良的習(xí)慣決心不強烈，多數(shù)是半途而廢或隨波逐流。
(一)錘煉黨性修養(yǎng)。一是強化政治意識。把好理想信念“總開關(guān)”，思想、政治、行動上始終與黨中央同心、同德、同向。忠于黨和人民，忠于事業(yè)和崗位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，保持信仰不變向，立場不偏移，不斷砥礪自身的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是培塑高尚情操?？倳洀娬{(diào)：國無德不興，人無德不立。牢記“國家興亡，匹夫有責(zé)”，認(rèn)清定位，自身本就來自群眾，那就要在為人民服務(wù)的實踐中不斷陶冶自身道德情操，多換位思考，把精力多放在為民服務(wù)，為民謀利上面。自覺做到以德修身，以德服人，不斷提升自己的道德境界。三是始終廉潔自律。自覺對標(biāo)黨章要求，用黨性原則對照反思，用黨紀(jì)國法規(guī)范言行，做到“堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實做事”。不做不仁之事，不貪不義之財，不越違法之界，始終如一廉潔自律，無論何時都能經(jīng)受住考驗，扛得住侵蝕，守得住靈魂。
(二)加強理論學(xué)習(xí)。一是提高重視。思想是行動的先導(dǎo)，思想上要高度重視學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自覺，變被動為主動。不能天天喊口號，做樣子，而是要落實在行動上。自我加壓，自我約束，將理論學(xué)習(xí)放在突出位置。二是制定計劃。認(rèn)真制定自學(xué)計劃，妥善處置工學(xué)矛盾，緊密結(jié)合工作需求，固化學(xué)習(xí)時間，明確學(xué)習(xí)進(jìn)度，力爭做到“日讀一篇，月讀一本”，用計劃保證理論學(xué)習(xí)的連續(xù)性與效果性。三是學(xué)用結(jié)合。做好相關(guān)總結(jié)梳理。加強黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，努力掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法解決單位、部門存在的實際問題。做到理論學(xué)習(xí)與實踐運用相統(tǒng)一。
(三)勇于擔(dān)當(dāng)作為。一是糾治作風(fēng)。徹底清除糾正“懶、漂、虛、浮、假、空”等不良工作作風(fēng)，在“勤、沉、嚴(yán)、真、實、細(xì)”多下功夫，一切從實際出發(fā)，克服急功近利、急于求成的浮躁心態(tài)和情況不明決心大的官僚主義傾向。二是改進(jìn)方法。糾正以往“拍著腦門做決策”的錯誤做法，多搞調(diào)查研究，到基層一線了解問題，多聽群眾的意見建議，掌握實情。同時“君子善假于物也”，要有拓展的思維和開闊的眼界，主動向先進(jìn)個人多學(xué)習(xí)，積極向模范單位多請教。博采眾長，取長補短，不斷提升工作質(zhì)效。三是模范帶頭。喊破嗓子不如做出樣子，不搞“給我上”的口令指揮，多做“跟我上”的實際行動。少說多做，重要工作親自籌劃，親自指揮，親自部署，親自協(xié)調(diào)，通過親力親為，激勵身邊人，感染身邊人，帶動身邊人一起為單位建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教育，無論是集中學(xué)習(xí)，還是自主學(xué)習(xí)，都認(rèn)真思考，精心做筆記，受益匪淺，體會頗深，真真切切地感悟到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。”真正認(rèn)識到，學(xué)黨史是新時代學(xué)校黨建的重要組成部分，黨建是學(xué)校教育的引領(lǐng)工程，是推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。通過這習(xí)，我進(jìn)一步明確了黨史學(xué)習(xí)教育的重在意義，進(jìn)一步領(lǐng)悟了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步全面認(rèn)識了我黨百年奮斗的光輝歷程，進(jìn)一步堅定了理想信仰，進(jìn)一步增強了向榜樣學(xué)習(xí)的力量，進(jìn)一步增強了自覺把學(xué)黨史、明黨史、懂黨史、用黨史作為自身的行動指南的動力。
1.黨員意識方面的問題在全面而深入理解和掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學(xué)習(xí)教育不夠。雖然對相關(guān)理論關(guān)注多、學(xué)習(xí)多，但還存在局限性、片面性問題，學(xué)習(xí)不夠全面、系統(tǒng)、深入。
2.擔(dān)當(dāng)作為方面的問題在工作中有等靠思想，有時行動退緩，有時不深入了解情況，不研究具體落實措施，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般化，對一些具體工作出現(xiàn)問題有時不能親力親為。
3.服務(wù)群眾方面的問題工作中有時沒有從師生角度出發(fā)，而只是為了完成工作而想當(dāng)然。
4.遵守紀(jì)律方面的問題在工作中有時不能按時、保質(zhì)、保量完成相關(guān)工作任務(wù)，如上報材料不及時問題，表現(xiàn)在工作細(xì)節(jié)安排不清，各時間節(jié)點督促不夠。在每天對照黨員紀(jì)律和中央相關(guān)規(guī)定檢視自身問題方面還存在漏洞的地方。
5.作用發(fā)揮方面的問題在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面不夠，有時不能主動完成各項工作，存在拖踏的現(xiàn)象。如主動協(xié)調(diào)部門工作配合存在不通暢問題，表現(xiàn)在落實過程中溝通不夠。對如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用在工作實踐中落到實處還存在不夠扎實的問題。
出現(xiàn)以上問題的根源，主要表現(xiàn)在，理論聯(lián)系實際意識不強,學(xué)思踐悟、深研篤行不夠，就工作論工作情況多，沒有上升到理論的高度去認(rèn)識和理解。
在加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步讀原著悟原理，真正理解、入心、入腦方面還不夠深入，把我黨理論聯(lián)系實際優(yōu)良作風(fēng)在實際工作中的應(yīng)用水平，把工作做到在我黨的理論指導(dǎo)下的工作的高度，認(rèn)識不到位。
四、今后努力方向。
在今后工作中要轉(zhuǎn)變工作觀念，加工作中的主觀能動性，勇于擔(dān)當(dāng)作為。在實際工作中要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，親力親為，高效高質(zhì)量地完成工作。對上級文件要傳達(dá)到位，對上報材料詳細(xì)審核，禁止出現(xiàn)問題。一是針對上級文件落實的工作要按學(xué)校部門工作分工細(xì)化相關(guān)部門工作任務(wù)，做到權(quán)、事、責(zé)明確。二是要對工作分工向相關(guān)部門分析、解釋清楚。三是在實施階段要多動腦多動嘴多動腿,及時了解和督促各部門工作進(jìn)展情況，達(dá)到有效接續(xù)。要充分發(fā)揮工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，真正起到黨員的先鋒模范作用。我作為一個普通黨員，一個基層學(xué)校教師，要錘煉好做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)，把習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好、貫徹好，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，不斷從黨的百年奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，在對黨史的深入思考中做好現(xiàn)實工作，為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)自己的力量。
根據(jù)xxx要求，結(jié)合“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞學(xué)習(xí)習(xí)總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話、學(xué)習(xí)習(xí)新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料、對照黨史目標(biāo)要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等四個方面進(jìn)行盤點和檢視，請同志們提出批評意見。
一、對照黨史目標(biāo)要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足(一)堅定理想信念方面。一是學(xué)習(xí)理解不夠深入。在黨史學(xué)習(xí)教育中，雖然有想要學(xué)習(xí)的態(tài)度，但是有時忙于工作就縮短了學(xué)習(xí)時間，使得學(xué)習(xí)不夠全面，真正把“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”落地的辦法措施還不夠細(xì)，科學(xué)性、可操作性不夠強。二是主動學(xué)習(xí)的精神不夠。雖然認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)、專題研討，但是實際中運用學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多按上級布置的內(nèi)容原封不動的搬過來，沒有做到結(jié)合實際情況開展自身學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際不夠好。
(二)增強歷史自覺方面。一是主動作為還不夠強。深入基層了解情況、調(diào)查研究還不夠，對工作任務(wù)注重成果多，關(guān)注過程少;在聯(lián)系指導(dǎo)工作方面，針對性、目的性的多，真正溝通交流的少。二是精準(zhǔn)落實的標(biāo)準(zhǔn)還不高。對新時代xxx的新思想、新理念、新要求研究不夠深入，對提高xxx工作質(zhì)量、提升xxx履職能力不夠。
(三)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。一是理論聯(lián)系實際不緊密。在如何將黨的輝煌歷史中汲取到的智慧和力量有效轉(zhuǎn)化為提高調(diào)查研究能力，加強思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識的實際工作需要方面考慮不全面，結(jié)合不緊密。二是批評和自我批評還不到位。在會上作自我批評多，在其他狀況下作自我批評少;批評別人拉不開情面不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
(四)加強黨性錘煉方面。一是黨風(fēng)廉政建設(shè)不到位。在把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為“責(zé)任田”和“份內(nèi)事”上距離上級的要求還有差距和不足。對于管黨治黨政治責(zé)任落實不夠，督促業(yè)務(wù)工作多，對黨風(fēng)廉政建設(shè)過問督導(dǎo)少。二是“四風(fēng)”問題仍有余留。對穿上新“馬甲”的“四風(fēng)”變異行為警惕性不高，在加強作風(fēng)建設(shè)上還有薄弱環(huán)節(jié)，敢于動真碰硬的勇氣和信心有所弱化。
二、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責(zé)做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有那些差距作為xxx，我能夠認(rèn)真抓好本職工作，切實配合xxx做好xxx、xxx、xxx等工作，較好完成了半年工作任務(wù)。在實際工作中，堅持帶頭抓工作落實，完成了xxx培訓(xùn)班，籌劃并參與了xxx，協(xié)助xxx做好xxx工作等。但對照檢視問題，仍有一些差距和不足。一是工作創(chuàng)新和與時俱進(jìn)的要求還有差距。自己雖然能夠在完成本職工作上動腦筋、想辦法，但創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?。二是調(diào)查研究的深度不夠。今年xxx調(diào)研，雖在行程安排、地點考察上盡量做到細(xì)致全面，但深入研究上缺少了相互之間的思想溝通，沒有及時集眾人智慧推動調(diào)研工作往深里走、往實里去。三是工作中還存在疲于應(yīng)付的現(xiàn)象，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，滿足于不出錯、過得去。四是初心使命樹的還不牢。在聯(lián)系群眾方面，與群眾見面，針對性、目的性的多，真正與群眾交心交流還比較少。
三、問題根源剖析一是理論學(xué)習(xí)抓得不緊。雖然自己能夠清醒認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性，也能按照規(guī)定要求開展理論學(xué)習(xí)，但總體而言，還是對理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，存在零打碎敲、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的現(xiàn)象。一方面，由于忙于事務(wù)性工作，對理論學(xué)習(xí)投入的時間精力相對較少;另一方面，對黨的最新理論在學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透、學(xué)用結(jié)合上做得還不夠好，運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作還有一定差距。
二是宗旨意識樹得不牢。到xxx工作以來，也曾多次深入基層一線開展調(diào)研，但相比于以前，感覺接觸群眾工作少了，在具體工作上把以人民為中心的理念體現(xiàn)的也不夠到位。往往都是對上級政策要求考慮的多，對群眾真正的內(nèi)心感受掌握的少，致使沒有做到想群眾之所想、急群眾之所急。
三是擔(dān)當(dāng)作為不夠有力。不能時時刻刻做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對于時間要求緊、任務(wù)量比較大的工作，有時會降低工作標(biāo)準(zhǔn)。大膽探索創(chuàng)新的意識還不夠強、力度還不夠大，推進(jìn)工作的方式辦法還不夠靈活多樣，有時候習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題，用老辦法解決新問題。
四是律己修身不夠嚴(yán)格。對比先進(jìn)典型來看，自我要求不夠嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不夠高，在自重、自省、自警和慎獨、慎初、慎微方面做得還不夠到位，不能時時刻刻以先進(jìn)典型、模范人物來對照提升自己。同時，對分管工作的要求還不夠嚴(yán)格，肯定表揚的多，指正批評的少，致使個別干部自我反思、自我提升意識不夠強。
四、下一步努力方向和改進(jìn)措施通過對個人的問題檢視及原因分析，重點在以下幾個方面加以改進(jìn)提高。
一要嚴(yán)守政治紀(jì)律。時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員，對照理論理想、黨章黨規(guī)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，自重、自省、自警、自勵。把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，不當(dāng)“糊涂蟲”“墻頭草”“兩面人”。強化黨性原則，嚴(yán)格按照要求開展批評與自我批評，堅決糾正好人思想、自保心理。
二要強化理論武裝。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣，自覺用習(xí)新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。自覺在學(xué)習(xí)的廣度、深度上下功夫，特別注重把學(xué)習(xí)的著眼點放在解決實際問題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實際工作的結(jié)合上。學(xué)會在細(xì)微處看實質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。
三要加強工作作風(fēng)。秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履好職、盡好責(zé)。堅持經(jīng)常深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，多了解基層群眾的現(xiàn)實情況。增強擔(dān)當(dāng)意識，保持干事激情，敢于創(chuàng)造創(chuàng)新，定好調(diào)子、找準(zhǔn)路子、沉下身子、邁開步子。
四要嚴(yán)格自我要求。經(jīng)常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象，時刻把法律的戒尺、紀(jì)律的戒尺、制度的戒尺、規(guī)矩的戒尺、道德的戒尺牢記于心，做到心有所戒、行有所止。
五、學(xué)習(xí)習(xí)總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況習(xí)總書記“七一”重要講話，系統(tǒng)闡述了我們黨百年接續(xù)奮斗開辟的偉大精神、積累的寶貴經(jīng)驗，莊嚴(yán)宣告了第一個百年奮斗目標(biāo)的勝利實現(xiàn)，吹響了向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的嘹亮號角，通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，為開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程指明了正確方向、提供了根本遵循。“七一”重要講話是新時代中國共產(chǎn)黨人的政治宣言，是全國人民奮斗向前的領(lǐng)航燈塔，是朝著中華民族偉大復(fù)興中國夢邁進(jìn)的行動號角，具有強大的思想震撼力、時代感召力和實踐指引力，具有重大的政治意義、歷史意義、時代意義和現(xiàn)實意義。在新的征程上，我們必須堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，時刻把對黨忠誠刻在心里、鑄入靈魂，始終緊跟領(lǐng)袖、擁護(hù)領(lǐng)袖、愛戴領(lǐng)袖，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，為全面建成社會主義現(xiàn)代化國家的xxx篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。
六、學(xué)習(xí)習(xí)新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，能夠積極參加集中學(xué)習(xí)、認(rèn)真參與專題研討、積極撰寫個人學(xué)習(xí)體會和讀書筆記約2萬多字，及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神，對《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)論中國共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》4本書籍全部學(xué)習(xí)了一遍。通過對習(xí)總書記系列重要講話精神的常學(xué)常思，對黨的百年歷史的回眸回味，感到長了知識、強了本領(lǐng)、鼓了干勁、增了信心。讓我深刻領(lǐng)悟了毛澤東等一代代國家領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)中國實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍;深徹理解了黨從苦難走向輝煌、從勝利走向勝利，靠的就是堅如磐石的信仰、堅不可摧的信念、堅貞不渝的忠誠;深切感受了無數(shù)共產(chǎn)黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命，撐起了黨的錚錚脊梁和精神血脈;深情體會了“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命;深入見證了我們黨敢于直面問題、勇于自我革命的自我修復(fù)能力。
開展黨史學(xué)習(xí)教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時。通過黨史學(xué)習(xí)教育，自己學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會有關(guān)要求，談體會、談問題、談?wù)?，具體匯報如下。
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨從參加一大的13個人，發(fā)展到現(xiàn)在有8900多萬黨員的大黨;歷經(jīng)28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領(lǐng)中國人民從站起來、到富起來、到強起來?？康木褪菆远ǖ睦硐胄拍?。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)慢道真如鐵”;中華民族的今天可謂“人間正道是滄?！?中華民族的明天可以說是“長風(fēng)破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭到摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭，從帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強起來到團(tuán)結(jié)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產(chǎn)黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關(guān)”。政德是整個社會道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，是黨員干部修身做人的政治體現(xiàn)。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數(shù)先進(jìn)共產(chǎn)黨人把涵養(yǎng)和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
(一)學(xué)的不深。一是學(xué)習(xí)主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學(xué)習(xí)，存在被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象。平時缺乏擠時間學(xué)習(xí)的意識，有要求就象征性的學(xué)一學(xué)，看一看，要求不嚴(yán)就停一停，放一放，缺乏主動學(xué)習(xí)意識。二是學(xué)習(xí)堅持的不好。忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務(wù)重的時候做得不好，不能夠把學(xué)習(xí)作為日常養(yǎng)成。三是學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學(xué)了，沒有做到帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，深入思考學(xué)。
(二)悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透。沒有深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學(xué)以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢共同理想有效結(jié)合起來，存在共產(chǎn)主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠(yuǎn)的片面認(rèn)識。
(三)做的不好。一是黨員模范作用發(fā)揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進(jìn)行落實，工作主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進(jìn)方面有差距。統(tǒng)籌意識不強，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進(jìn)行及時溝通，憑個人經(jīng)驗干工作，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作不扎實，學(xué)習(xí)主動性不強，對于經(jīng)審業(yè)務(wù)不能夠往深處研究，有時忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來，鉆不進(jìn)去”，對工作實踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業(yè)務(wù)知識老化，不能做到自我提升。
(一)堅持在學(xué)懂弄通上下功夫。深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作;堅持不懈學(xué)原著、讀原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、融會貫通;深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神和科學(xué)方法論，進(jìn)一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩堅決維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)核心、捍衛(wèi)權(quán)威，要帶頭做到政治上維護(hù)核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強創(chuàng)新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點問題，發(fā)揚民主、集思廣益，向領(lǐng)導(dǎo)多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動經(jīng)審工作不斷向前發(fā)展。
(三)要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律，講規(guī)矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把準(zhǔn)則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴(yán)于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
按照黨史學(xué)習(xí)教育的總體要求和計劃安排，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，聚焦“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)，通過深入學(xué)習(xí)總書記七一重要講話精神，聯(lián)系自身思想和工作實際，認(rèn)真對標(biāo)對照黨章要求，深入查找自身存在問題，深刻反思其中的原因，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：
目前為止，我已經(jīng)6次通讀習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，每一次都有不一樣的感受和收獲?？倳浺浴皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”為主題，帶領(lǐng)我們重溫了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、新時代中國特色社會主義等四個歷史偉大成就?？偨Y(jié)錘煉出“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民”的偉大建黨精神。同時又以“必須堅持中國共產(chǎn)黨堅強領(lǐng)導(dǎo)，必須團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活而奮斗，必須繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化，必須堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須加快國防和軍隊現(xiàn)代化，必須不斷推動構(gòu)建人類命運共同體，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須加強中華兒女大團(tuán)結(jié)，必須不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程?！边@“九個必須”要求我們“以史為鑒，開創(chuàng)未來”。
總書記的講話讓我思想受到觸動，靈魂受到震撼，我為自己是一名中國共產(chǎn)黨員倍感自豪，為自己能夠親身經(jīng)歷黨的百年慶典倍感驕傲，為自己能夠生活在這個偉大的時代倍感榮耀?？倳浧咭恢匾v話極大的激發(fā)了我們的革命斗志，極大的激發(fā)了我們的工作干勁，極大的鼓舞著我們銳意進(jìn)取，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和政法隊伍教育整頓，積極克服工學(xué)矛盾，充分利用午間、晚上、周末等時間，系統(tǒng)通讀了習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨黨史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定書目，我更加深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨無愧于一個偉大、正確、光榮的黨，無愧于全中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。
習(xí)近平總書記強調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。歷史是最好的教科書，黨史更是最好的營養(yǎng)劑。忘不了那些革命前輩在戰(zhàn)爭硝煙中舍生忘死，視死如歸；忘不了那些仁人志士為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，前赴后繼；忘不了那些黨員模范為祖國現(xiàn)代化建設(shè)嘔心瀝血，殫精竭慮。曾經(jīng)的苦難，讓人難忘，曾經(jīng)的悲愴，讓人唏噓；今天的成就，讓人驚嘆，今天的偉業(yè)，讓人自豪。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。立足黨的百年歷史新起點，以史為鑒可以知興替，以史為鑒可以向未來。我們既要珍惜當(dāng)下來之不易的大好局面，更要拼搏未來可期的宏偉藍(lán)圖。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終不渝聽黨話、跟黨走，始終堅定理想信念，努力在本職崗位干出不平凡的業(yè)績。
（一）在對待理論學(xué)習(xí)方面。存在著自覺性不高，主動性不強，積極性不足問題。對理論體系掌握不夠系統(tǒng)全面，對理論內(nèi)容鉆研不夠深入透徹，在思想和行動上與黨章的標(biāo)準(zhǔn)，特別是與一名優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部相比，還有一定差距。存在手忙腳亂，雜亂無章，沒有頭緒的問題。不能時時處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、不能夠高標(biāo)準(zhǔn)完成所從事的每一項工作，多任務(wù)處理能力不足。存在學(xué)用脫節(jié)，學(xué)用割裂的問題。運用黨的創(chuàng)新理論的立場、觀點、方法指導(dǎo)自身工作實踐的能力還很低。
（二）在保持宗旨意識方面。認(rèn)知上有偏差。在實際工作中，往往“顧上不顧下”，盯著上級的部署，上級部署什么就抓什么，固化于就上級工作落實本級工作，而解決群眾“急、難、愁、盼”問題的工作花的精力還不多，下的功夫還不夠。與群眾有距離。群眾觀念有所淡化。有時接待群眾缺乏耐心，下基層與群眾談心交朋友，常以“三個怎么樣”（現(xiàn)狀怎么樣?家人怎么樣?期待怎么樣?）敷衍應(yīng)付，不是很深入了解他們的真實想法及所需所盼。調(diào)研不夠扎實。沒有經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，對新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，第一手材料掌握了解的不多，還存在“只會看病，不會開方”的問題。對基層一線指導(dǎo)無的放矢，為群眾排憂解難幫扶不力。
（三）在工作履職盡責(zé)方面。工作作風(fēng)漂浮。對自己份內(nèi)分管的工作，缺乏踏踏實實、下沉到底的精神，在機關(guān)坐著辦公多于到基層現(xiàn)場指導(dǎo)實踐。習(xí)慣于用召開會議，發(fā)個通知來推動落實工作。工作方式老化。在對待基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作任務(wù)，沉溺于按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)造意識，沒有新意，工作效率不高，任務(wù)多時會出現(xiàn)“大水漫灌、雨過地皮濕、眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象。模范帶頭弱化。身先士卒，率先垂范，靠前指揮的作用發(fā)揮的不夠。對下屬工作指手畫腳，提批評意見的多，而對下屬鼓勵肯定表揚的少。
（四）在遵規(guī)守紀(jì)廉潔方面。雖然沒有明顯違反《準(zhǔn)則》的問題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的“苗頭”。警惕意識不強。雖然警示案例看過不少，紀(jì)律教育上過不少，甚至也有身邊認(rèn)識的個別同事朋友被查糾，但是總覺得自己是多年的老黨員，已經(jīng)有了“免疫力”，不會“越線”，有時會放松警惕。識別能力不強。對新形勢下出現(xiàn)的微腐敗現(xiàn)象識別能力還不高，比如有時看到下屬把水筆、a4紙等一些辦公用品帶回家，不以為然。有時下屬對我的稱呼去掉“副”字，自己欣然接受。糾正決心不強。有時會礙于情面或是司空見慣，見怪不怪，沒有做到每日自省，定期反思，下定糾正自身存在不良的習(xí)慣決心不強烈，多數(shù)是半途而廢或隨波逐流。
（一）錘煉黨性修養(yǎng)。一是強化政治意識。把好理想信念“總開關(guān)”，思想、政治、行動上始終與黨中央同心、同德、同向。忠于黨和人民，忠于事業(yè)和崗位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，保持信仰不變向，立場不偏移，不斷砥礪自身的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是培塑高尚情操。總書記強調(diào)：國無德不興，人無德不立。牢記“國家興亡，匹夫有責(zé)”，認(rèn)清定位，自身本就來自群眾，那就要在為人民服務(wù)的實踐中不斷陶冶自身道德情操，多換位思考，把精力多放在為民服務(wù)，為民謀利上面。自覺做到以德修身，以德服人，不斷提升自己的道德境界。三是始終廉潔自律。自覺對標(biāo)黨章要求，用黨性原則對照反思，用黨紀(jì)國法規(guī)范言行，做到“堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實做事”。不做不仁之事，不貪不義之財，不越違法之界，始終如一廉潔自律，無論何時都能經(jīng)受住考驗，扛得住侵蝕，守得住靈魂。
（二）加強理論學(xué)習(xí)。一是提高重視。思想是行動的先導(dǎo)，思想上要高度重視學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自覺，變被動為主動。不能天天喊口號，做樣子，而是要落實在行動上。自我加壓，自我約束，將理論學(xué)習(xí)放在突出位置。二是制定計劃。認(rèn)真制定自學(xué)計劃，妥善處置工學(xué)矛盾，緊密結(jié)合工作需求，固化學(xué)習(xí)時間，明確學(xué)習(xí)進(jìn)度，力爭做到“日讀一篇，月讀一本”，用計劃保證理論學(xué)習(xí)的連續(xù)性與效果性。三是學(xué)用結(jié)合。做好相關(guān)總結(jié)梳理。加強黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，努力掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法解決單位、部門存在的實際問題。做到理論學(xué)習(xí)與實踐運用相統(tǒng)一。
（三）勇于擔(dān)當(dāng)作為。一是糾治作風(fēng)。徹底清除糾正“懶、漂、虛、浮、假、空”等不良工作作風(fēng)，在“勤、沉、嚴(yán)、真、實、細(xì)”多下功夫，一切從實際出發(fā)，克服急功近利、急于求成的浮躁心態(tài)和情況不明決心大的官僚主義傾向。二是改進(jìn)方法。糾正以往“拍著腦門做決策”的錯誤做法，多搞調(diào)查研究，到基層一線了解問題，多聽群眾的意見建議，掌握實情。同時“君子善假于物也”，要有拓展的思維和開闊的眼界，主動向先進(jìn)個人多學(xué)習(xí)，積極向模范單位多請教。博采眾長，取長補短，不斷提升工作質(zhì)效。三是模范帶頭。喊破嗓子不如做出樣子，不搞“給我上”的口令指揮，多做“跟我上”的實際行動。少說多做，重要工作親自籌劃，親自指揮，親自部署，親自協(xié)調(diào)，通過親力親為，激勵身邊人，感染身邊人，帶動身邊人一起為單位建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇六
8月17日，分局組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)局長8月15日在全縣中層干部及機關(guān)全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)某某地稅事業(yè)的全新局面》講話精神，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會×局長在全縣中層干部及機關(guān)全體人員會議上講話精神。
8月17日上午，在分局會議室組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)，會議由局長×××主持，由同志組織學(xué)習(xí)局長8月15日在全縣中層干部及機關(guān)全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)××地稅事業(yè)的全新局面》講話，傳達(dá)了×局長、×局長、×總的講話和工作安排，學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)為×局長的講話總結(jié)很全面，很貼近實際，并對的下半年各項工作做了詳細(xì)具體的.布置，我們要以×局長的講話精神為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)拼搏，努力工作，爭取完成好今年的各項任務(wù)。其次，結(jié)合×局長講話內(nèi)容，就分局存在的問題進(jìn)行了深入的討論。最后，分局就近期工作進(jìn)行了安排部署。
二、深入貫徹×局長的講話精神，結(jié)合實際，部署分局各項工作。
大家認(rèn)為，分局要以×局長的講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，部署好今后的各項工作。大家廣泛深入討論后，逐步形成了分局下半年的工作思路：“圍繞一個中心，做到兩個加強，實現(xiàn)三大提高”，即繼續(xù)堅持以組織稅收收入為中心，加強隊伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，實現(xiàn)征管水平、信息化建設(shè)和機關(guān)管理水平進(jìn)一步提高：
（一）圍繞組織稅收收入這個中心，服從和服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展大局。組織收入是我們稅務(wù)機關(guān)的中心工作，我們的各項工作都必須圍繞這個中心工作開展，總的來說，困難是有的，但我們要因勢利導(dǎo)，乘勢而上，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機遇，并配以合理、有力的措施，我們就能完滿完成今年的稅收任務(wù)。
（二）繼續(xù)加強隊伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。二是要以黨的先進(jìn)性教育為重點，強化“兩權(quán)”監(jiān)督，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。在確保隊伍不出問題的前提下，爭取今年樹立一兩個黨風(fēng)廉政方面的典型。
（三）加大清理檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范稅收秩序。要加大涉稅違法案件查處力度，對某些管理基礎(chǔ)薄弱的行業(yè)，分局將集中力量開展稅收專項整治。繼續(xù)與國稅、公安等部門聯(lián)合開展各項專項治理。查找管理漏洞，完善管理辦法，以查促管。
（四）加強科學(xué)化、精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高征管質(zhì)量和效率。一是要強化稅源管理，加大對重點稅源、重點行業(yè)、主體稅種的監(jiān)管力度。完善重點稅源臺帳，加大建筑安裝業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)和交通運輸業(yè)的征管力度，重點抓好營業(yè)稅和個人所得稅，落實稅源管理的各項措施，切實解決“疏于管理，淡化責(zé)任”問題。二是要抓好電子定稅工作。
（五）加快稅收信息化建設(shè)步伐，進(jìn)一步提高分局信息化水平。繼續(xù)加強信息化建設(shè)，提高征管數(shù)據(jù)錄入率，充分利用現(xiàn)有信息資源、提高應(yīng)用系統(tǒng)運行質(zhì)量，提高信息應(yīng)用水平。加強信息系統(tǒng)安全工作，確保系統(tǒng)安全運行。
（六）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，加強機關(guān)管理。分局要求干部職工要以×局長講話精神為契機，迅速轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，解決向心力不強、隊伍渙散等問題，增強分局的集體戰(zhàn)斗力和凝聚力。
地稅局×分局。
二五年八月十八日。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇七
隆冬之際，我有幸參加了xx省教育學(xué)院組織的《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)》的學(xué)習(xí)。11月16日，來自白山、松原、遼源三個地方的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師齊聚省教育學(xué)院。雖然天上飄著雪花，但是這無法阻隔大家學(xué)習(xí)的腳步。班主任崔老師的熱情接待感染了前來報到的每一名學(xué)員。
從11月17日~11月25日，全體學(xué)員在省教育學(xué)院14樓聆聽了專家及學(xué)科名師的講座。11月17日上午，省教育學(xué)院副院長鄭永奎在開班儀式上作了重要講話。他提出了這次培訓(xùn)的目的、意義及幾點希望。接著，宋海英主任對這次培訓(xùn)班的'學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了分析。她從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式等三方面進(jìn)行了闡述。此次培訓(xùn)目標(biāo)是學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念;提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng);提高教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)實踐能力。這四個目標(biāo)是相輔相成，循序漸進(jìn)，共同發(fā)展的。本次培訓(xùn)的模式采用專題講座、案例研究、學(xué)員論壇交流、分享經(jīng)驗等方式，讓每一位學(xué)員都能參與其中，有所收獲。
最后，崔老師把全體學(xué)員分為10個學(xué)習(xí)小組。小組又制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，起了組名。會場的氣氛特別熱烈。
著名的國學(xué)大師季羨林說過：“一個人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個條件：才能、勤奮、機遇。行行皆然，人人皆然，概莫行外?！钡拇_，行行皆然。我們教師的專業(yè)成長也是離不開這三條的。但這三者之中，對于我們這些小學(xué)教師，尤其是農(nóng)村小學(xué)教師，最重要的是機遇。為此，我要感謝xx省教育學(xué)院、xx市進(jìn)修學(xué)校和大湖小學(xué)給了我這樣的機會，讓我走出大山去見識外面的世界，看到更廣闊的藍(lán)天。
在這10天的學(xué)習(xí)中，我一共聽了12位專家名師的講座，觀摩了3節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)光盤，積極參加了小組及班上的研討、交流等活動。我從中受益匪淺。
專家名師的講座內(nèi)容從“提升綜合素養(yǎng)”“做最受學(xué)生歡迎的老師”“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略”“小學(xué)數(shù)學(xué)三維目標(biāo)制定與落實”“小學(xué)數(shù)學(xué)教材有效使用策略”“把握學(xué)科本質(zhì)，設(shè)計有效教學(xué)”“教學(xué)技能的實施”“教是為了不用教—實現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展”“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教學(xué)初探”“感悟何為好的教育—經(jīng)典案例的啟示”“建構(gòu)主義數(shù)學(xué)思想研究”“本體性知識的缺失與對策”等方面進(jìn)行了講解。這些知識涵蓋了培訓(xùn)初制定的所有目標(biāo)，這也是我渴望得到的寶貴知識財富。專家名師從點到面，從理論到實踐，從思想到行動，深入淺出地引導(dǎo)、旁征博引地舉例、耐心細(xì)致地解釋，解決了所有學(xué)員提出的教學(xué)過程中的難題和困惑。學(xué)員們一張張釋然的笑臉就是最好的答案。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇八
報告是向上級機關(guān)報告工作、反映情況、提出意見或建議、答復(fù)上級機關(guān)詢問的公文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念.堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對高一年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課42節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表了重要講話，現(xiàn)將市體育局組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話的情況報告如下：
一是高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)。6月底提前下發(fā)通知要求局系統(tǒng)全體黨員干部集中收看“七一”慶祝大會現(xiàn)場直播，全體局領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加所在支部學(xué)習(xí)，并對聯(lián)系黨支部學(xué)習(xí)“七一”重要講話進(jìn)行指導(dǎo)和督促，確保學(xué)習(xí)效果。
二是提高認(rèn)識，嚴(yán)格要求。召開局黨組會專題學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，進(jìn)一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，更加奮發(fā)有為地履職盡責(zé)、真抓實干。下發(fā)通知要求局系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，把學(xué)習(xí)講話精神作為當(dāng)前一項重要政治任務(wù)，進(jìn)一步深學(xué)細(xì)研、融會貫通。
三是結(jié)合實際，推進(jìn)工作。將學(xué)習(xí)習(xí)總書記“七一”重要講話精神納入中心組學(xué)習(xí)計劃的重要內(nèi)容，與“兩學(xué)一做”緊密結(jié)合，及時組織開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專題研討、深入思考，推動講話精神進(jìn)部門、進(jìn)支部、進(jìn)課堂，入腦入心，以堅強的黨性、務(wù)實的作風(fēng)、振奮的精神、強烈的使命感和責(zé)任感，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨建新成效推進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展新進(jìn)步！
一個神圣而莊重的名字;共產(chǎn)黨，一個無法磨滅的記憶;共產(chǎn)黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構(gòu)成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經(jīng)走過了__年的光輝歷程。__年來，經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過多少拌拌磕磕，共產(chǎn)黨引領(lǐng)人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產(chǎn)黨這一盞明燈，帶領(lǐng)中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。
1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產(chǎn)黨產(chǎn)生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產(chǎn)黨在中國橫空出世。
戰(zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻(xiàn)出了寶貴的生命;黃繼光為占領(lǐng)敵人陣地，在自身多處負(fù)傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風(fēng)采。
新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學(xué)森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構(gòu)想，實現(xiàn)了祖國的進(jìn)一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。
看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。
就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉(zhuǎn)型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。
同學(xué)們，胸前的紅領(lǐng)巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!
“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標(biāo)”只有5年時間。最為關(guān)鍵的是，經(jīng)過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經(jīng)濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標(biāo)和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻(xiàn)”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產(chǎn)黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的工作要求。可以說，這篇講話就是中國共產(chǎn)黨95歲再出發(fā)的集結(jié)號，就是中國共產(chǎn)黨向著百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的政治宣言書。
不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和黨的領(lǐng)袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠歷經(jīng)百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應(yīng)了我國《詩經(jīng)》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內(nèi)，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領(lǐng)全黨全國人民延續(xù)60多年的“進(jìn)京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產(chǎn)黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務(wù)必”，繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產(chǎn)黨員首先是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重大的歷史責(zé)任。
中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院培訓(xùn)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學(xué)、科研和學(xué)校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。
自習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責(zé)使命，把學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學(xué)習(xí)教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效緊密結(jié)合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，引導(dǎo)全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。
一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關(guān)全體人員集中收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認(rèn)真聆聽習(xí)近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴(yán)神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進(jìn)的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進(jìn)一步認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進(jìn)力量，強化使命擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負(fù)起助力xxx的時代重任。
二是召開理論學(xué)習(xí)中心組（擴大）學(xué)習(xí)會。7月x日，我部召開理論學(xué)習(xí)中心組（擴大）學(xué)習(xí)會，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調(diào)，習(xí)近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢薄Ｈ懈骷壗y(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，結(jié)合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學(xué)習(xí)教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務(wù)大局，為推動x打造xxx貢獻(xiàn)更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量！
三是開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會，重點圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學(xué)習(xí)體會。市委黨史學(xué)習(xí)教育第x巡回指導(dǎo)組組長x到會指導(dǎo)。x強調(diào)，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格；要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信；要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)；要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長x組織全體黨員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學(xué)習(xí)教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各處室負(fù)責(zé)人圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進(jìn)行了交流研討和深入剖析。
一是學(xué)原文、悟原理。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學(xué)，逐篇逐句認(rèn)真研讀、深入領(lǐng)會，在讀原著學(xué)原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質(zhì)。我們給部機關(guān)全體黨員干部發(fā)放習(xí)近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關(guān)全體黨員干部利用“晨學(xué)”小課堂，每天安排一定時間認(rèn)真研讀單行本，將學(xué)習(xí)單行本與學(xué)習(xí)《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國共產(chǎn)黨簡史》《條例》等指定教材相結(jié)合，突出“精、短、優(yōu)”，選學(xué)理論經(jīng)典，重溫黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。
二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進(jìn)行交流發(fā)言，引導(dǎo)大家在學(xué)思踐悟中進(jìn)一步汲取奮進(jìn)力量，強化使命擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進(jìn)位，為服務(wù)“xxx”新使命，助力x建設(shè)匯聚智慧力量。
一是扎實推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關(guān)要求，第一時間組織部機關(guān)全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關(guān)全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認(rèn)領(lǐng)崗位，很大一部分比例的在職黨員已經(jīng)參與到所在社區(qū)日常服務(wù)工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務(wù)獻(xiàn)血”活動。“七一”前后，部領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關(guān)懷并致以節(jié)日的問候。
二是有序推進(jìn)“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調(diào)研，赴各市（區(qū)）實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)解決民企的實際困難和問題；研究起草《關(guān)于加強新時代民營經(jīng)濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、強化思想政治建設(shè)、構(gòu)建親清政商關(guān)系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的能力水平。
一是注重網(wǎng)絡(luò)宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設(shè)《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學(xué)習(xí)“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學(xué)習(xí)心得和思想感悟。
二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨黨外人士學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關(guān)座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學(xué)人員、新階層人士等領(lǐng)域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，把開展好黨史學(xué)習(xí)教育作為重中之重的工作內(nèi)容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。x強調(diào)，要聚焦思想領(lǐng)航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識；要聚焦使命擔(dān)當(dāng)，服務(wù)“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢；聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設(shè)。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。
下一階段，我部將在x市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠市委黨史學(xué)習(xí)教育第x巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育取得新進(jìn)展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效、爭先進(jìn)位。
xx年7月1日，一個跨世紀(jì)政黨歡慶九十華誕。中共中央總書記發(fā)表重要講話，此次講話高瞻遠(yuǎn)矚，傳遞出中國共產(chǎn)黨邁向百年的勃勃信心與堅定意志。
總書記講話內(nèi)容包含三個部分：
其一，回顧了黨成立九十年來發(fā)展歷程和偉大成就；
其二，深刻剖析了黨的建設(shè)面臨新課題；
其三，提出了全面推進(jìn)中國特色社會主義新要求。
此次講話是對中國特色社會主義制度的全新論述，提出面臨的“四種危險”振聾發(fā)聵，黨建五個關(guān)鍵詞指正黨的建設(shè)，黨的希望在于青年，為黨集蓄后備力量。
業(yè)，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定、公平正義的社會環(huán)境。在實際工作中要求我院“檢力下沉，延伸服務(wù)觸角”充分發(fā)揮檢院職能，保障民生服務(wù)群眾。
“七一”講話使檢院工作在新起點上再起航程，吐新納故，永葆黨的生機。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇九
在黨的十七大即將召開的重要時刻，胡錦濤發(fā)表重要講話指出，中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。旗幟問題至關(guān)緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵人心，旗幟凝聚力量。在當(dāng)今中國發(fā)展的關(guān)鍵時刻，強調(diào)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對于進(jìn)一步統(tǒng)一全黨的思想認(rèn)識，使我們黨能更好地帶領(lǐng)人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，完成時代賦予的崇高使命，將產(chǎn)生極其重大而深遠(yuǎn)的影響。
高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當(dāng)代中國舉什么旗、走什么路的根本問題，鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)13億中國人民堅持中國特色社會主義的堅定信念和堅強決心。
首先，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放以來的'基本經(jīng)驗而得出的必然結(jié)論。以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨解放思想，實事求是，積極探索，不斷開拓，在建設(shè)社會主義這個重大問題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會主義建設(shè)道路。半個多世紀(jì)的實踐雄辯地證明，在當(dāng)代中國，只有中國特色社會主義而沒有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強、民主、文明、和諧的目標(biāo)邁進(jìn)。
其次，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是完成時代賦予的崇高使命的必然要求。改革開放近30年來，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，在新世紀(jì)新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點上。怎樣才能科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，深刻把握在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進(jìn)經(jīng)濟社會真正實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，除了繼續(xù)走中國特色社會主義的光輝道路，別無他途。這是因為，這條道路既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予它鮮明的中國特色。
《學(xué)習(xí)6.25講話體會發(fā)言材料》來源于本網(wǎng)會員分享，歡迎閱讀學(xué)習(xí)6.25講話體會發(fā)言材料。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十
根據(jù)教育局及學(xué)校的安排，我于今年7月20日至8月15日參加了省教委組織的骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，又在9月9日至10月17日參加了“影子教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。在這段日子里，我充分感受到了專家們和省優(yōu)秀課教師的先進(jìn)的教育教學(xué)理念。感動于專家們的愛崗敬業(yè)并學(xué)習(xí)了很多英語課題研究的基礎(chǔ)知識及現(xiàn)代英語教學(xué)的課堂模式。在學(xué)習(xí)中，我時時刻刻提醒自己，不僅僅要感嘆于我們所看到的東西，更加感悟到現(xiàn)代英語課堂教學(xué)的精髓，不僅僅要懂得從實踐到認(rèn)識，更要知道從認(rèn)識再回到實踐中來。
現(xiàn)在將我在學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)匯報如下：
1.開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭及文化參觀。
2.座談會及問卷調(diào)查。
3.專家及一線優(yōu)秀教師就英語教學(xué)的不同方面進(jìn)行專題講座。
4.課堂教學(xué)展示。
1.深入課堂，參入教學(xué)實踐。
在學(xué)習(xí)期間，聽了很多優(yōu)秀課，充分體現(xiàn)了現(xiàn)在英語課堂教學(xué)的方法。目睹了教師們的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)。感受了啟發(fā)式教學(xué)、問題式探究教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等先進(jìn)教學(xué)思想的魅力。
2.通過專家的報告，讓我拓展了視野，提升自己理論水平。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，聽取了多位專家的報告，這是精彩紛呈，激動人心而富有指導(dǎo)性的學(xué)術(shù)報告，使我各方面的理念發(fā)生了很大的變化，對自己今后教師專業(yè)化成長具有指導(dǎo)性意義。
3.強化理論學(xué)習(xí)，提升論文寫作能力。
通過各位專家的報告強化了我的理論學(xué)習(xí)，希望以此用專業(yè)的理論知識來指導(dǎo)自己的成長，提高自己的教育理念，增強自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，這段時間的學(xué)習(xí)我覺得過的很快。在這段日子里，我日日有問，有聽，有看，有做。夜夜有思，有想，有感，有悟。既受到很多啟發(fā)，也有不少收獲。我是帶著一種責(zé)任，一種使命來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的。我要把我學(xué)到的東西全部運用到我的教學(xué)中來，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師對我的期望。我要把我有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，爭取做一名出色的人民教師。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十一
20xx年的春天，我再次跨入我的母?！獂xxx大學(xué)，開啟mba之旅。一年的學(xué)業(yè)所得也頗多。工作十幾年思維模式的僵化受到多角度沖擊，使我在潛移默化的轉(zhuǎn)變。mba給我們帶來的最重要的，是對我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴充。
在一年的學(xué)習(xí)中對我影響較大的兩門課是管理經(jīng)濟學(xué)和管理溝通。管理經(jīng)濟學(xué)，這門課主要闡述了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論等，課程結(jié)束后記憶最為深刻的就是邊際利潤=邊際成本，此時利潤最大化，而且這門學(xué)科中的機會成本、比較優(yōu)勢、理性人等基本概念無論在生活還是工作中都時刻影響著我們。管理溝通這門課的學(xué)習(xí)則更是對我這些年工作的提煉，管理離不開溝通，溝通滲透于管理的各個方面。所謂溝通，是人與人之間或人與組織、組織與組織之間的思想和信息的交換，以及情感的共享與交流的過程。在溝通中情感和信息的理解相對而言較易，然而往往使溝通產(chǎn)生障礙和誤解的正是思想和理念，正是那些預(yù)設(shè)在表達(dá)信息之前的前提和假設(shè)是否存在共識影響著溝通的效果。
經(jīng)過由本學(xué)期所學(xué)，結(jié)合實際工作的感慨頗多，匯報如下：
首先，入學(xué)第一天x校長給我們講解的第一個思考模型圖給了我極大的觸動，同樣的輸入信息，經(jīng)過不同人的大腦，輸出的信息不盡相同甚至大相徑庭！讓我反思在工作中的很多時候，我們在看到問題往往是站在自己的角度，審視別人的時候也是透過有色的眼光、看到真實的事件也是經(jīng)過眼睛折射過的，然而，我們卻幾乎不去思考：在經(jīng)歷大腦加工之前的原始信息到底什么，其實，這才是真正需要去挖掘的和追根求源的！作為學(xué)校的管理者，面對數(shù)千學(xué)生，都是不同的個體，更應(yīng)當(dāng)在面對事情時不斷努力改變大腦中已經(jīng)固有的思維模式去重新審視，以企業(yè)文化的精髓循序漸進(jìn)的教導(dǎo)學(xué)生，便于學(xué)生進(jìn)入實習(xí)期后能盡早融入企業(yè)。
其次，以管理經(jīng)濟學(xué)的理性思維為基礎(chǔ)，理性對待工作和生活。一是要客觀看到工作和生活中矛與盾、因與果，在面對決策時，理性認(rèn)識選擇與放棄是孿生的，選擇就意味著需要一定程度上對某件事物的放棄，時刻牢記以企業(yè)和學(xué)校的利益高于一切的角度，以機會成本和邊際收益的方式去思考問題，為企業(yè)和學(xué)校的利潤最大化。二正確和理性理解企業(yè)辦學(xué)機制，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢。每個企業(yè)總有其比其他企業(yè)優(yōu)勝的地方，相對而言，我們企業(yè)學(xué)校的發(fā)展朝向全精美的趨向或是完全模仿社會辦學(xué)是沒有必要的或是不可能的，更重要的是我們要以比其他同類學(xué)校優(yōu)勝的地方，建立符合企業(yè)要求的辦學(xué)優(yōu)勢。三是正確認(rèn)識時間有其機會成本，在日常管理工作中，切記不是多余的時間就可以憑空浪費，沒有合理的管理和分配時間就是在損失更多的機會成本。四是理性認(rèn)知自己，找出自己的優(yōu)劣勢，查漏補缺，不斷學(xué)習(xí)新的知識和理論充實自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，規(guī)避自己的缺點，不斷為組織的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己力量。
再者，積極主動溝通。進(jìn)一步加強與公司有關(guān)單位的溝通，不斷努力做好在工作崗位與有關(guān)部門和人員的溝通，求同存異、換位思考，使溝通障礙最小化，使組織獲取收益最大化，努力提升組織的凝聚力和工作效率。從理性人角度去看待溝通，在做每一件事之前考慮它的邊際收益，以后的工作中應(yīng)盡量做到面對面的溝通，因為有時用打電話去和有關(guān)部門溝通所引起的誤解造成的成本增加，恐怕遠(yuǎn)高于走到那個辦公室面對面溝通所需的時間成本。對自己所負(fù)責(zé)的部門，我應(yīng)該優(yōu)化群體溝通，充分考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，面對老師、基層管理人員、學(xué)生等要按類別分層次溝通，對不同人群采取不同的的溝通方式，采取符合不同類別的語言習(xí)慣準(zhǔn)確表達(dá)組織的意思，正確應(yīng)用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。
最后，學(xué)會容忍別人。面對誤解、錯怪、流言保持一顆平靜的心，從自身找原因，做好溝通前的準(zhǔn)備，運用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞郊记蓙斫鉀Q問題。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。始終保持自己積極的心態(tài)和用持續(xù)的正能量充實自己。
最后，感謝公司和工大給我這樣一個學(xué)習(xí)的機會，在接下來的一年多的學(xué)習(xí)生活中，我將克服困難，好好珍惜。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十二
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我相信我還是有收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬教師中，能參加這樣的培訓(xùn)，我想我是幸運的、是幸福的，在這里，我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓(xùn)?，F(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動作小結(jié)：
"知識也有保質(zhì)期"。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。通過聽各位專家學(xué)者的講課，特別是鄭勤硯等的講授，使我們身處農(nóng)村的中小學(xué)教師也了解到了美術(shù)學(xué)科最新最前沿最國際化的發(fā)展趨勢。大大提升了知識面和綜合能力。通過對這些美術(shù)理論知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也適時解開了大家心中的疑惑，彌補了理論知識上的缺陷，為進(jìn)一步搞好美術(shù)教育教學(xué)工作提供了強有力的理論支持打下了堅實的基礎(chǔ)。
這一話題引起小組學(xué)員們的熱議，有的說這是值得可喜可賀的事情，不要認(rèn)為學(xué)生的思維不在正軌，事實上這是智慧的火花，創(chuàng)新的火花在迸發(fā)，這也充分體現(xiàn)了課程新理念。有的說小組合作學(xué)習(xí)不能只流于形式，要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師首先要對學(xué)生充分肯定，然后再慢慢引導(dǎo)學(xué)生，這樣不會傷學(xué)生的自尊心，也體現(xiàn)了人文關(guān)懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能，提高課堂教學(xué)效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的，新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn)。面對時代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)途徑是一個刻不容緩的問題。
參訓(xùn)心得之一就是使我的思想意識有了提高。充分認(rèn)識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。我總是想，做一個普通教師未嘗不可，但是，能做一個好老師更是夢寐以求，若能如愿以償，演繹出的人生肯定會更加精彩。順應(yīng)對好老師的向往，教師才能注重對學(xué)生的教育，啟發(fā)學(xué)生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進(jìn)而醞釀一個傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學(xué)生，得先把學(xué)生的心拴住，學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動下健康成長。只有這樣，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的可能性才會更高，落實好素質(zhì)教育才能水到渠成。常說磨刀不誤砍柴工，此理一點不假。
通過參訓(xùn)，我從名師專家的誘導(dǎo)中領(lǐng)悟到，教材是學(xué)本而不是教本，教材是藍(lán)本并非圣旨；教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進(jìn)而非一蹴而就。學(xué)生之所以如牛一般攆不動，是因為我們沒有用綠草去喂。學(xué)生之所以遠(yuǎn)離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學(xué)的餡餅，但是我們可以一切從實際出發(fā)，以學(xué)生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的點，那個點即是開啟學(xué)生心智的金鑰匙，進(jìn)而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
十五天的美術(shù)教師專項培訓(xùn)，我認(rèn)真地完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅每兩天撰寫一篇培訓(xùn)日志，而且還不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“獨唱”轉(zhuǎn)為師生“合唱”，教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學(xué)過程中進(jìn)行實施：
（1）加強教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù)；
（2）把每一節(jié)課或平時的教學(xué)所思所得及時記錄，進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實踐材料；
（3）找準(zhǔn)自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十三
2011年6月18號至19號我有幸參加了在xx市舉行的小學(xué)科學(xué)研討會培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動。此次活動中，18日下午首先由xx市育才小學(xué)老師韓蓓蓓為大家展示了自己的創(chuàng)新實驗，其次聆聽了特級教師林未延老師《如何提高科學(xué)探究活動的有效性》的講座、特級教師陸遜老師《小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)課型分析》講座、以及特級教師曾寶俊老師《兒童科學(xué)概念的學(xué)習(xí)》的講座：19日上午聽了劉慧婷老師、陸遜老師的《如何減慢食物變質(zhì)的速度》的課；以及王芳老師、曾寶俊老師的《小蘇打和白醋的變化》等科學(xué)課的教學(xué)。
聽了多位專家、老師的教學(xué)心得、教學(xué)感悟，對我觸動很大。學(xué)習(xí)回來后對照筆記梳理自己的科學(xué)課教學(xué)我也有了一些感悟， 對科學(xué)新課程教學(xué)中幾對關(guān)系也有了新的認(rèn)識：科學(xué)新課程教學(xué)中有很多相對應(yīng)的關(guān)系，比如：主導(dǎo)與主體、探究與接受、過程與結(jié)論等等，我常常在這些相對應(yīng)的關(guān)系之間徘徊和深思……在近幾次聽課和研討活動中，我領(lǐng)悟到：在充分肯定各種先進(jìn)的教育教學(xué)思想的同時，如何有效地預(yù)防與糾正認(rèn)識上的極端化和做法上的片面性尤為重要。
一、主導(dǎo)與主體
“教”字。教什么，怎么教，這是關(guān)鍵。學(xué)生在課堂上的主體作用發(fā)揮得好，就是體現(xiàn)出教師主導(dǎo)作用的成功。因此，課堂教學(xué)應(yīng)擯棄灌輸和填鴨式的老辦法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，但也不能忽視教師的主導(dǎo)作用。教師主導(dǎo)與學(xué)生主體并不是矛盾的，應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的，不要把兩者對立起來。
二、接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)
《武漢學(xué)習(xí)匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十四
今年暑假我有幸參加了在濰坊八中進(jìn)行了地理骨干教師的培訓(xùn)，聽取了骨干教師的匯報課，并聽取了濰坊市各縣市區(qū)學(xué)校代表的交流與發(fā)言，受益匪淺，有感而發(fā)，現(xiàn)匯報如下：
通過聽昌邑翟燕妮老師的《俄羅斯》一課我充分的理解了什么是“高效課堂”，概括起來就是：多、快、好、省，課堂教學(xué)“小步子，密臺階，大容量，快節(jié)奏”，板圖版畫教學(xué)運用充分、恰當(dāng)，體現(xiàn)并符合地理學(xué)科的特點。具體運用中，本著“先學(xué)后教，探究領(lǐng)先，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的宗旨，提高課堂效率。
學(xué)習(xí)的學(xué)法落到實處課堂上老師通過探究活動，引導(dǎo)學(xué)生感悟獲得結(jié)論，較好的體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的過程與方法；依托思考題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究學(xué)習(xí)，較好的提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
高密市周紅老師的《青藏地區(qū)和西北地區(qū)》利用規(guī)范美觀的板圖，引導(dǎo)學(xué)生把地理知識及時落實在板圖中，在教學(xué)中充分利用板圖板畫不但符合地理學(xué)科的要求，加深了學(xué)生的記憶、理解，而且較好的'培養(yǎng)了學(xué)生的空間概念能力，能使我們的學(xué)生胸懷世界，立足現(xiàn)在，展望未來。
同行們的經(jīng)歷告訴我，要想成為一名成績優(yōu)異的地理教師，務(wù)要善學(xué)多思。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生、學(xué)科特點等實際，在反思教學(xué)不足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新性的教學(xué)，采取面向全體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。各位專家總結(jié)了許多淺顯而有哲理性的教學(xué)思想，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，也非常有創(chuàng)意。
通過本次學(xué)習(xí)，我的感受到地作為理教師只有不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)才能更好的勝任本職工作。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十五
老實說，上次到成都
學(xué)習(xí)
，因為我覺得那些名師所講的和我們學(xué)校的實際情況相去甚遠(yuǎn)，對我來說沒有
什么
借鑒意義。到成都后，我重復(fù)著上次學(xué)習(xí)的程序：到固定地點報到，領(lǐng)取會議資料，找一家旅店住下。可兩天時間下來，我不僅認(rèn)真地聽完了七堂不同類型的研討課，還發(fā)了還幾條短信參與互動，與在場專家面對面地進(jìn)行了交流，感覺還真的不虛此行?，F(xiàn)在我就將此行的收獲向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行匯報，如有不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。
一、
生活
中處處有數(shù)學(xué)。作為一個工作了10年之久的數(shù)學(xué)老師，我常常對自己所教的內(nèi)容感到很困惑，覺得自己所教的東西對學(xué)生是沒有用的，甚至感覺是在誤人子弟。因為學(xué)生在現(xiàn)實生活中是不必使用方程來解決實際問題的，而兩個圖形是否相似或全等對于某個問題的解決時無關(guān)緊要的。在此次學(xué)習(xí)中，幾位專家用她們淺顯易懂的語言告訴在場的每一位老師，數(shù)學(xué)是有用的，從紅綠燈隔幾分鐘進(jìn)行一次轉(zhuǎn)換，到橋梁的建設(shè)及神舟飛船上天等等都需要相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識作支撐，而且那位龐彥福老師還就幾組神秘的數(shù)字給我們上了非常生動的一課，讓這堂
小學(xué)
素材，中學(xué)內(nèi)涵的課博得了現(xiàn)場的陣陣掌聲。
二、對現(xiàn)有知識的深入挖掘可讓看似平淡的教學(xué)別開洞天。這次上課的老師中，有一個我熟悉的面孔——來自于浙江寧波的數(shù)學(xué)教研員潘小梅，上一次她就折疊變換問題給我們做了深入的探討，這一次她又給我們分享了她對平行線的研究。這些在初中學(xué)習(xí)中的司空見慣現(xiàn)象和問題，我們在教學(xué)時也曾和學(xué)生一起討論過，作為數(shù)學(xué)老師我們都非常的熟悉，但我們的研究和探討常常就是淺嘗輒止，通過她的分析我們才發(fā)現(xiàn)原來這些我們曾棄如敝屣的問題真正研究起來還有這么多的“說道”，里面還有那么多的學(xué)問，許多看起來非常復(fù)雜的中考甚至是數(shù)學(xué)競賽題，通過她一折疊或用平行線一轉(zhuǎn)化就變得異常簡單，這對在場的老師們震動非常大，大家都紛紛議論，看來我們對我們所教的東西的研究還是非常淺薄的，對我們手中的教材，我們的研究之路還很長，我們可以做的還有很多！
三、常規(guī)教學(xué)“老樹開新花”。由于給我們上課的專家都是借成都石室中學(xué)的學(xué)生上課，所以每次上課都會邀請一位石室中學(xué)的老師給我們上一節(jié)課，由于這些老師都身在教學(xué)第一線，他們上的課距離我們要更近一些，也更有參考價值。這次上課的汪丹芝老師更是直接給我們上了一堂數(shù)學(xué)試卷評講課，這樣一節(jié)看似沒有任何可聽價值的課，通過汪老師的演繹，不僅讓我們感覺這樣的課有“嚼頭”，而且頗有回味無窮之感，因為汪老師在評講試卷之外，還通過《丟分統(tǒng)計表》、《錯因分析表》等表格，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和反思這次考試的得失，然后讓學(xué)生有針對性地評講了試卷，并對一章的知識點和考點進(jìn)行歸納和梳理，對剛學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)，真可謂是一舉數(shù)得，讓我們打心眼里佩服這些省城老師在課余的努力，也讓我們再次領(lǐng)悟到好
成績
是用心血和汗水堆積起來的。
通過此次學(xué)習(xí)，我很受啟發(fā)，在以后的教學(xué)中，我打算從以下幾方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，不僅要把教材的內(nèi)容教給學(xué)生，尤其要借助教材這個藍(lán)本，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況因材施教，讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，有價值的數(shù)學(xué)。
2、認(rèn)真鉆研中考試題，讓自己的教學(xué)更有針對性，讓自己的教學(xué)工作取得事半功倍的效果。
3、在實際教學(xué)中更加注重細(xì)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的.實效性。
雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)很糟糕，學(xué)習(xí)積極性也很低落，讓我們感覺相當(dāng)?shù)念^疼，但是這些都不應(yīng)該成為我不努力的理由。在這樣一個平凡的崗位上，只要我們認(rèn)真挖掘教材，充分調(diào)動學(xué)生和老師的能動性，我們也能取得非凡的業(yè)績。
市勞動和社會保障局：
為進(jìn)一步推動我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作，4月23日至27日，在市勞動和社會保障局副局長黃埠生帶領(lǐng)下，市就業(yè)局、渝水區(qū)就業(yè)局、仙女湖區(qū)人事勞動局和城北辦、河下鎮(zhèn)、電工廠社區(qū)、洋田村委有關(guān)負(fù)責(zé)同志赴成都考察學(xué)習(xí)了該市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗。考察期間，考察組聽取了成都市勞動就業(yè)局有關(guān)人員的情況介紹，來到社區(qū)、農(nóng)村，現(xiàn)場觀摩、查看、詢問了成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作做法和取得的成效。通過考察學(xué)習(xí)，考察組深切感受到成都市在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作上取得的巨大成績，認(rèn)為有許多有益經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和借鑒。
一、就業(yè)實名制
《成都學(xué)習(xí)匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十六
1.吃透教材是最根本的。老師的語文功底要扎實，語文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。
2.駕馭課堂教學(xué)能力要高。巧用心思，精心設(shè)計，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。
3.簡簡單單教語文，靜下心來鉆課文。
實實在在的語文課堂讓我對語文教學(xué)有了更深的了解，每節(jié)課都讓我有所收獲。感受到了教師們對改進(jìn)課堂教學(xué)的愿望，看到了課程改革的新氣象，課堂上師生關(guān)系的和諧，課堂民主氣氛的形成，正是我們研究學(xué)習(xí)語文方式的真正改進(jìn)，促使學(xué)生語言素質(zhì)的全面提升。
一、教師語言具有藝術(shù)的魅力。當(dāng)我聽著教師們的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領(lǐng)學(xué)生重溫校園生活片段，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。有的老師在教學(xué)時，她讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。
教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓 1
住學(xué)生的心。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，能使學(xué)生的心靈受到震撼，喚醒學(xué)生沉睡的記憶。
二、自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新 。新課標(biāo)中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué) ，既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，我們是能辦到的。
三、實現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。 幾位教師由教學(xué)的主宰、中心，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者；學(xué)生由被動的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人，他們不僅有老師的組織下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的義務(wù)，而且有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)的權(quán)利。
四、實現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的自主合作。這些課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的方式，這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一方面在課堂教學(xué)中，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過程。在這一過程中，學(xué)生的'自學(xué)探究是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)是重要的方式，教師的指導(dǎo)是實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下，師與生、生與生交流對話，教學(xué)相長的過程，也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會貫通，能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過程。另一方面，專題性、綜合性學(xué)習(xí)引起重視，加強這一類學(xué)習(xí)的研究與實踐。這類學(xué)習(xí)更具綜合性、探究性，也更富于挑戰(zhàn)性。學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。 其實在本次學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是：第一次聽說了兩個全新的名詞——群文閱讀、繪本課程。
首先來說說群文閱讀，杭州市天長小學(xué)副校長蔣軍晶從群文閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式，給我們帶來了耳目一新的閱讀課堂。蔣老師細(xì)致的分析了群文閱讀的內(nèi)涵。
這就需要教師大量的去閱讀，去尋找同一個主題的文章，對大量的文章篩選之后給學(xué)生去讀。這樣有針對性的閱讀指導(dǎo)，可以拓寬孩子的閱讀視野，引領(lǐng)孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學(xué)生整體把握文章的能力，有利于學(xué)生自主閱讀能力的提高。
此次群文閱讀研討活動，帶給我全新的思考，要想給孩子一碗水，自己必須先有一桶水，要想上好群文閱讀課，教師必須付出大量的精力去備課，去讀書，然后帶領(lǐng)孩子去讀書，用閱讀給孩子們帶去快樂，讓孩子們沐浴在書的芳香里——多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書。 另外繪本課程我也是第一次接觸，第一次聽繪本課程，我就被深深地吸引了，才發(fā)現(xiàn)原來還有這種課堂啊，這次執(zhí)教的是江蘇省常州市局前街小學(xué)副校長許嫣娜，她給我留下了深刻的印象，這次許老師執(zhí)教的是繪本故事：《紙馬》。優(yōu)質(zhì)的紙張，精美的畫面，看似簡單的文字與圖畫，卻給人以溫暖的感覺。在老師傾情的講述中，我的心也隨著故事的發(fā)展而跌宕起伏，根據(jù)老師的步步引導(dǎo)，逐步感受到留守兒童想念爸爸媽媽的渴望。課堂中學(xué)生情不自禁地吶喊和哭泣，使學(xué)生很容易地進(jìn)入故事情景，與繪本課程融為一體，這也許就是繪本教學(xué)的真正魅力所在。
營造一種氛圍，讓孩子充滿期待地去聆聽，讓孩子們迫不及待地想表達(dá)，相信繪本能給語文課堂帶來勃勃生機。
閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。從學(xué)生，從作為教師的我們的學(xué)習(xí)與教育層面上講，閱讀將陪伴學(xué)生，陪伴我們走過真正意義上的一生。 作為教師的我們是孩子的閱讀推廣人，包括他們自己以及家長也是閱讀推廣人，所以每一個推廣人都一定要去花費心血，讓孩子像個演員去讀書，像個偵探去讀書，像個記者去讀書，像個作家去讀書各個角度各個層面地從書中領(lǐng)悟更多東西，吸收更多營養(yǎng)。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇一
上級領(lǐng)導(dǎo)到所屬單位調(diào)研或檢查指導(dǎo)工作，一般會事前打招呼，會提出要聽取某項工作或全面工作情況匯報，有時還會提出具體要求，工作匯報材料。這就在一定程度上決定了匯報材料“寫什么、怎么寫”的問題。明確了這一點，就能有的放矢，少走或不走彎路。
要圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)聽匯報的意圖、要求來寫。上級領(lǐng)導(dǎo)聽取下級工作匯報，總有一定的目的性，對于聽什么情況、聽多長時間、采取什么形式、在多大范圍匯報等都有明確要求。因此，撰寫匯報材料必須緊緊圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)聽匯報的意圖和要求來準(zhǔn)備。20**年5月，我辦接到北京市委辦公廳通知，得知市委書記劉淇同志要到我區(qū)調(diào)研，聽取城市建設(shè)與管理、奧運環(huán)境建設(shè)、社區(qū)建設(shè)等方面的情況。辦公室沒有泛泛地準(zhǔn)備全面工作情況，而是按上級要求為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備了一份質(zhì)量較高的簡要匯報材料，受到了區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)和上級機關(guān)的好評。
要圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點、興奮點來寫。如果上級領(lǐng)導(dǎo)或機關(guān)對聽取工作匯報沒有具體要求，是不是就無法準(zhǔn)備匯報材料呢？當(dāng)然不是。一個有效的做法，就是緊緊抓住上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點、興奮點來起草匯報材料。這就要求在起草匯報材料前，認(rèn)真研究和了解聽匯報的領(lǐng)導(dǎo)人以往和近期最關(guān)注什么、當(dāng)前在抓什么、強調(diào)最多的是什么，進(jìn)而把握其關(guān)注點、興奮點，搞清“最想聽什么”這個基本問題，并以此準(zhǔn)備材料。
要圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格或思維特點來寫。這是更高的要求，操作起來也比較難。如果對上級領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格或思維特點了解不多，把握起來就比較困難。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)注重思想性，要求有理性分析，有的領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)實在性，要求用事實或數(shù)字說話；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用排比句，講究句式的整齊、對仗，有的領(lǐng)導(dǎo)則不刻意追求語言的形式美，要求語言平實、自然，把意思表達(dá)清楚即可；有的領(lǐng)導(dǎo)愛用膾炙人口的名言警句，有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡生動活潑的群眾語言；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡開門見山、一針見血，有的領(lǐng)導(dǎo)則喜歡旁敲側(cè)擊、娓娓道來，如此等等。所以，起草匯報材料要盡可能地掌握上級領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格或思維特點，增強針對性，力求使匯報材料更貼近他們的語言風(fēng)格或思維特點。
二、突出工作重點，切忌面面俱到
突出工作重點，就是堅持重點論。重點論告訴我們，在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程中，要著重把握它的主要矛盾；在認(rèn)識某個矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。起草匯報材料，也必須抓主要矛盾，突出工作重點。
這里，不妨舉一個有趣的例子，工作匯報《工作匯報材料》。1958年1月，在南寧會議期間，李銳和林一山兩個人被要求一起向毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)的同志匯報關(guān)于三峽工程建設(shè)問題的意見。當(dāng)時，林一山擔(dān)任長江水利委員會主任，是三峽工程的“上馬派”，擔(dān)任水電部副部長的`李銳是“反對派”。聽匯報的有毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等26名高級領(lǐng)導(dǎo)人。這無疑是一個十分重要的匯報，兩人都做了認(rèn)真準(zhǔn)備。林一山先匯報，講了兩個多小時，內(nèi)容很多，難免漫無邊際。李銳匯報不到半小時，重點突出，要言不煩，反而讓聽者印象深刻。兩人匯報完后，雖然聽者的傾向已基本形成，但對這樣一個重大問題，毛澤東沒有輕易作出決斷，而是說：“再給三天時間，你們兩人各寫一篇材料交來。”第三天，兩人交了卷，林一山寫了兩萬字，李銳寫了八千字。到第三天晚上開會的時候，毛澤東充分肯定了李銳的材料意思清楚，重點突出，論點可以服人，還對與會人員說：“我們要有這樣的秀才。”
那么，在起草匯報材料過程中，如何突出重點呢？首先要明確什么是重點。一般來說，凡是能反映事物本質(zhì)具有普遍指導(dǎo)意義的重要問題、主要任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作做法、經(jīng)驗教訓(xùn)、辦法措施等都是重點。具體地說，應(yīng)從以下方面來把握：如果匯報時間跨度長、成績比較突出的工作，那么匯報的重點就是工作成績、工作成效；如果各地、各單位都是這樣抓的、都取得了明顯成績，那么匯報的重點應(yīng)是在抓這項工作中不同于別人的做法、工作中的特色亮點；如果是上級特別關(guān)心、本單位也的確抓出了成績的工作，那么從中提煉的經(jīng)驗啟示或深層次的思考就是匯報的重點；如果是剛布置不久的一項工作，那么下步開展工作的思路和具體打算就是匯報的重點；如果是本單位還沒有完全鋪開或沒有做好的工作，那么匯報應(yīng)把重點放在講清工作未開展起來或開展不好的主客觀因素上來。
三、展現(xiàn)特色亮點，避免平淡乏味
什么是特色？特色就是個性，就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的優(yōu)勢。亮點就是工作閃光點，就是突出的成績。聽匯報的領(lǐng)導(dǎo)總是喜歡聽有內(nèi)容、有特色、閃亮點的工作匯報，不喜歡聽毫無特點、平淡乏味、“一般化”的匯報。
那么，怎樣才能抓住特色亮點呢？我認(rèn)為：一是要把最鮮亮、最感人的內(nèi)容放到最前邊，放到最顯眼的位置上，越是有特色、閃亮點的工作越要濃墨重彩，集中反映，使之成為整個材料的重頭戲，而對于一般化的、共性的東西則要盡量少匯報，或一筆帶過，點到為止。二是要把閃現(xiàn)亮點、最有特色的做法、制度、措施等說清說透，把最得意、最主要的工作成績盡量展現(xiàn)出來，把最具個性、最鮮活的經(jīng)驗體會充分挖掘出來，給人以深刻的啟迪。三是要把那些有話可說、有思想可挖、有經(jīng)驗可總結(jié)的內(nèi)容，作為出彩的地方努力把它寫實、寫好、寫到位。
四、認(rèn)真提煉概括，寫出思想深度
起草匯報材料不但是一個搜集資料、積累資料的過程，而且是一個研究工作、總結(jié)經(jīng)驗、升華理論的過程。匯報材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例、情況和闡述的道理之中。毛澤東同志曾在談怎樣匯報工作時說過，匯報工作是要適當(dāng)發(fā)議論的。我理解，“發(fā)議論”就是要通過對一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統(tǒng)、全面地說明情況，從而讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解事情的真相和來龍去脈，并從事實背后找出本質(zhì)問題，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結(jié)論。
1956年2月至4月，毛澤東同志連續(xù)40多天聽取國務(wù)院有關(guān)部門的工作匯報。他在聽取時任國務(wù)院第三辦公室主任薄主任以及幾個副主任的工作匯報后，稱贊他們的匯報有議論、有分析、有深度，比較生動活潑，給人留下深刻的印象。某省委主要領(lǐng)導(dǎo)同志向毛澤東匯報工作，只講了一些材料和數(shù)字，沒有講自己的觀點，毛澤東委婉地批評道：“只談情況，不談觀點，是開材料倉庫。人的頭腦是加工廠，沒有材料不行，有了材料要經(jīng)過加工，要產(chǎn)生觀點，用觀點統(tǒng)帥材料?！?BR> 那么，怎樣在匯報材料中體現(xiàn)出思想性呢？我認(rèn)為，主要應(yīng)把握三點：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。
五、講究結(jié)構(gòu)層次，注意語言得體
匯報材料一般包括工作開展情況、做法成效、經(jīng)驗啟示、存在的問題與不足、今后打算等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上首先脈絡(luò)要十分清晰，其次是線條要單一，再次層次不要過多。
匯報材料主要是說給人聽的，這就要求匯報語言要實在、簡明，要客觀、翔實，有血有肉，有鮮活的東西，不能老是干巴巴的，就幾個觀點、幾根筋，該用事例、數(shù)字說話時就要用事例、數(shù)字說話，該量化的就要量化。需要虛化時也得“虛”，該歸納的就要歸納，該概括的就要概括。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇二
錦濤同志重要講話中提出“四個堅定不移”，第一個就是要堅定不移地解放思想。
解放思想，首先就是要高舉中國特色社會主義理論的旗幟，走中國特色社會主義道路。這面“旗幟”和這條“道路”，是思想解放的成果。胡錦濤總書記說“改革開放以來我們黨帶領(lǐng)人民開辟了中國特色社會主義道路，這條道路之所以正確、之所以能夠引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步，關(guān)鍵在于我們既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予其鮮明的中國特色?！边@里，胡錦濤總書記明確地指出“中國特色社會主義”的基本原則，來自于“科學(xué)社會主義”，科學(xué)社會主義是馬克思主義理論體系的核心部分，科學(xué)社會主義理論以唯物史觀和剩余價值學(xué)說為基礎(chǔ)，揭示了人類發(fā)展歷程中的階級內(nèi)核。中國革命和建設(shè)的實踐證明，科學(xué)社會主義被中國的馬克思主義者賦予了中國特色的理論品質(zhì)，毛澤東思想就是馬克思主義基本原理與中國革命實踐相結(jié)合的第一個偉大的成功范例，在中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)中，科學(xué)社會主義沒有也不會過時，更不會被形形色色的其它所謂的“社會主義”所取代?？茖W(xué)社會主義與中國國情相結(jié)合，這是我黨歷史上又一次思想大解放。
解放思想，就是要從形形式式的所謂的社會主義“模式”影響中解放出來。社會上，特別是理論界前不久進(jìn)行的一陣關(guān)于“民主社會主義”的熱烈討論，起因是，理論界中有人立場鮮明地打出了一面所謂北歐模式的“民主社會主義”的旗幟，立馬有不少學(xué)者、專家、賢達(dá)群起響應(yīng)，同時，也引起了眾多不同的聲音的反駁。而這面“民主社會主義”旗幟的特征不是所謂“中國特色”，而是“北歐特色”、“瑞典模式”或者其它的種種模式，但萬變不離其宗，歸結(jié)起來，其核心是以全面私有化、全面自由主義市場化為經(jīng)濟基礎(chǔ)，以三權(quán)分立、多黨制選舉為政治架構(gòu)，以資本主義框架下的福利制度為特征的這么一種社會模式。其中一個重要“理論貢獻(xiàn)”，就是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀中的“科學(xué)社會主義”內(nèi)核的否定。他們言之鑿鑿地放言，是恩格斯“晚年”所“放棄”了的?？倳浀摹?.25”講話，實質(zhì)上己經(jīng)向全世界表明“中國特色的社會主義”并非且也不準(zhǔn)備向所謂的北歐模式的“民主社會主義”、或者“瑞典社會主義”等等形形色色的洋“社會主義”去“靠攏”，借鑒是可以的，照搬是絕不能的。中國特色的社會主義，立足點就在于中國自身的“特色”，決定了必須走中國自身的社會主義道路。
解放思想就是要從形而上學(xué)和片面性的思想方法中解放出來。鄧小平一再強調(diào)，“一個中心，兩個基本點”即“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，一個中心和兩個基本點，是不可偏廢、缺一不可的統(tǒng)一體，兩個基本點是以經(jīng)濟建設(shè)為中心這個機體的兩個根本的支點，搬開一個支點，中心就會偏移正確的坐標(biāo)。如果有人只強調(diào)一點，淡化或者否定另外一點，就不是完整的黨的基本路線，如果不是“糊涂”，不是形而上學(xué)，不是片面性，就是別有用意。
解放思想就是要堅持從實際出發(fā)，研究新情祝，解訣新問題。就是要堅持實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，我們將不斷加深對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的認(rèn)識，將不斷豐富和發(fā)展社會主義。為此，有兩點必須非常明確：第一，對社會主義初級階段的基本國情要有全面的、深刻的理解。在一個擁有十幾億人口的大國建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這是人類歷史上前無古人的一個創(chuàng)舉，也是長期而又艱巨的歷史任務(wù)。第二，始終堅持改革，鼓勵創(chuàng)新。江澤民同志指出：“20多年來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，都是與我們不斷進(jìn)行的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等分不開的?！边@三個“創(chuàng)新”，實質(zhì)上就解放思想。改革和創(chuàng)新，不僅要總結(jié)和發(fā)揚我們黨在長期的社會主義建設(shè)和改革中積累的極其豐富、極其寶貴的經(jīng)驗，同時要大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當(dāng)今世界一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營方式、管理方法。只有這樣，我們的社會主義制度才能贏得同資本主義制度相比較的優(yōu)勢。正是從這個意義上說，社會主義是大海，海納百川，不會枯竭。社會主義制度，從理論到實踐，從不成熟到成熟，需要經(jīng)歷一個相當(dāng)長的歷史進(jìn)程。這個過程也是思想不斷解放的過程。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇三
7月1日是7月1日，也是公歷年的第182天閏年是183天，距離年底還有183天。歷史上有許多重大事件，其中最著名的兩個是中國共產(chǎn)黨的建國紀(jì)念日和中國政府恢復(fù)行使香港主權(quán)的兩個紀(jì)念日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
自習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責(zé)使命，把學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學(xué)習(xí)教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效緊密結(jié)合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，引導(dǎo)全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。
一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關(guān)全體人員集中收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認(rèn)真聆聽習(xí)近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴(yán)神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進(jìn)的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進(jìn)一步認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進(jìn)力量，強化使命擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負(fù)起助力xxx的時代重任。
二是召開理論學(xué)習(xí)中心組(擴大)學(xué)習(xí)會。7月x日，我部召開理論學(xué)習(xí)中心組(擴大)學(xué)習(xí)會，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調(diào)，習(xí)近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?。全市各級統(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，結(jié)合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學(xué)習(xí)教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務(wù)大局，為推動x打造xxx貢獻(xiàn)更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量!
三是開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會，重點圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學(xué)習(xí)體會。市委黨史學(xué)習(xí)教育第x巡回指導(dǎo)組組長x到會指導(dǎo)。x強調(diào)，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格;要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信;要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng);要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長x組織全體黨員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學(xué)習(xí)教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各處室負(fù)責(zé)人圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進(jìn)行了交流研討和深入剖析。
一是學(xué)原文、悟原理。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學(xué)，逐篇逐句認(rèn)真研讀、深入領(lǐng)會，在讀原著學(xué)原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質(zhì)。我們給部機關(guān)全體黨員干部發(fā)放習(xí)近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關(guān)全體黨員干部利用“晨學(xué)”小課堂，每天安排一定時間認(rèn)真研讀單行本，將學(xué)習(xí)單行本與學(xué)習(xí)《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國共產(chǎn)黨簡史》《條例》等指定教材相結(jié)合，突出“精、短、優(yōu)”，選學(xué)理論經(jīng)典，重溫黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。
二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進(jìn)行交流發(fā)言，引導(dǎo)大家在學(xué)思踐悟中進(jìn)一步汲取奮進(jìn)力量，強化使命擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進(jìn)位，為服務(wù)“xxx”新使命，助力x建設(shè)匯聚智慧力量。
一是扎實推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關(guān)要求，第一時間組織部機關(guān)全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關(guān)全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認(rèn)領(lǐng)崗位，很大一部分比例的在職黨員已經(jīng)參與到所在社區(qū)日常服務(wù)工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務(wù)獻(xiàn)血”活動?！捌咭弧鼻昂?，部領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關(guān)懷并致以節(jié)日的問候。
二是有序推進(jìn)“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調(diào)研，赴各市(區(qū))實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)解決民企的實際困難和問題;研究起草《關(guān)于加強新時代民營經(jīng)濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、強化思想政治建設(shè)、構(gòu)建親清政商關(guān)系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的能力水平。
一是注重網(wǎng)絡(luò)宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設(shè)《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學(xué)習(xí)“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學(xué)習(xí)心得和思想感悟。
二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨黨外人士學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關(guān)座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學(xué)人員、新階層人士等領(lǐng)域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，把開展好黨史學(xué)習(xí)教育作為重中之重的工作內(nèi)容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。x強調(diào)，要聚焦思想領(lǐng)航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識;要聚焦使命擔(dān)當(dāng)，服務(wù)“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢;聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設(shè)。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。
下一階段，我部將在x市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠市委黨史學(xué)習(xí)教育第x巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育取得新進(jìn)展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效、爭先進(jìn)位。
“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標(biāo)”只有5年時間。最為關(guān)鍵的是，經(jīng)過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經(jīng)濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標(biāo)和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻(xiàn)”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產(chǎn)黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的工作要求?？梢哉f，這篇講話就是中國共產(chǎn)黨95歲再出發(fā)的集結(jié)號，就是中國共產(chǎn)黨向著百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的政治宣言書。
不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和黨的領(lǐng)袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠歷經(jīng)百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應(yīng)了我國《詩經(jīng)》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內(nèi)，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領(lǐng)全黨全國人民延續(xù)60多年的“進(jìn)京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產(chǎn)黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務(wù)必”，繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產(chǎn)黨員首先是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重大的歷史責(zé)任。
中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院培訓(xùn)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學(xué)、科研和學(xué)校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。
平邑縣實驗小學(xué)東城校區(qū)于2013年8月20日開工建設(shè)，2014年9月1日正式開學(xué)上課，學(xué)校占地47余畝，投資3600余萬元。目前有教學(xué)樓兩棟，教輔樓、辦公樓兩棟，建筑面積9100余平方米。校區(qū)現(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生400余名。
縣委、縣政府和教體局高度重視我校的建設(shè)和發(fā)展，按照“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高起點辦學(xué)，高效能管理，高水平發(fā)展”的辦學(xué)思路，加大投入，著力優(yōu)化辦學(xué)條件。尤其是在學(xué)校信息化基礎(chǔ)建設(shè)方面，更是給予了資金和設(shè)備上的大力的支持。先后累計投入105萬元用于教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校以“數(shù)字化校園”建設(shè)為目標(biāo)，以信息化建設(shè)為抓手，構(gòu)建信息化建設(shè)立體網(wǎng)絡(luò)，加強信息技術(shù)與課程整合的應(yīng)用，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究，著力打造數(shù)字化校園，取得了一些成效?，F(xiàn)將我校數(shù)字化校園建設(shè)方面的做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
平邑縣實驗小學(xué)城東校區(qū)作為新建學(xué)校，在信息化建設(shè)方面，做到了高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，目前處于國內(nèi)學(xué)校領(lǐng)先水平，保證了5-10年內(nèi)及學(xué)校后續(xù)升級配備過程中不落后。
(一)建設(shè)智慧化校園。
智慧化校園的建設(shè)以學(xué)校應(yīng)用為根本，它將學(xué)校各自獨立的資源及服務(wù)系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃，建立了一個全面的綜合信息服務(wù)平臺，能將學(xué)校的教學(xué)、教研、管理等功能集成在一個統(tǒng)一的平臺上。主要功能有網(wǎng)絡(luò)課堂直播、會議直播、優(yōu)秀課例、會議培訓(xùn)、校園電視臺、平安校園、網(wǎng)絡(luò)教研、影視課堂資源庫、校園廣播、站內(nèi)通知等，實現(xiàn)了信息化設(shè)施和軟件平臺之間無縫對接，可以實現(xiàn)常態(tài)化的應(yīng)用。
1.在智慧化校園平臺上,領(lǐng)導(dǎo)和教師可以相互實時的觀看學(xué)校的教學(xué)、教研情況，掌握第一手資料。
2.智慧校園平臺實現(xiàn)了教學(xué)、教研資源匯聚。學(xué)校有計劃的將優(yōu)質(zhì)課程資源、微課程充實完善，逐步形成自己的教學(xué)資源庫。老師們可以在平臺上錄制、上傳自己的教學(xué)過程;還可以上傳自己的微課資源、備課和課件等附件;可以查詢優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，實時評價;可以根據(jù)錄課，進(jìn)行教學(xué)反思。
3.智慧校園平臺為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的空間，學(xué)生可在平臺上根據(jù)自己的興趣自主學(xué)習(xí)。
4.智慧化校園平臺也向家長開放，家長可以實時的查看學(xué)校的教學(xué)情景，增加了學(xué)校常態(tài)工作的透明度，加強了家校之間的聯(lián)系。
5.智慧化校園平臺同時也將校園安全監(jiān)控、校園廣播等原本獨立的系統(tǒng)集成在平臺上，實現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提高了學(xué)校的管理水平。
6.智慧化校園還成功與教育局“云平臺”形成了對接，輕松實現(xiàn)了資源共享，提高了資源利用率，最大程度實現(xiàn)資源價值。
(二)實現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”
我校成功實施了“城鄉(xiāng)一體化”建設(shè)，與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校牽手聯(lián)盟，形成教研互動、資源共享等強大功能。
1.教研互動：通過遠(yuǎn)程教室與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校進(jìn)行課堂教學(xué)互動交流，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)異地送課活動，實現(xiàn)了“城鄉(xiāng)共享課堂”的美景。
2.資源共享：學(xué)校利用智慧化校園平臺實現(xiàn)了與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校共建共享聯(lián)盟網(wǎng)，為三校的師生搭建培訓(xùn)學(xué)xxx臺，實現(xiàn)課例、課件、案例等教學(xué)資源的融通共享。
(三)進(jìn)行“一對一”網(wǎng)絡(luò)課堂。
“一對一”網(wǎng)絡(luò)課堂的開設(shè)，實現(xiàn)了教師和學(xué)生多層次、多角度。
全方位的交流和互動。
在常態(tài)的教學(xué)過程中，學(xué)生每人一個客戶終端，教師借助智慧校園平臺，不僅能隨時掌控每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和整個班級的學(xué)習(xí)動態(tài)，還能在第一時間對不同的學(xué)生進(jìn)行單獨指導(dǎo)。特別是學(xué)生不在學(xué)校的時間(周六、周日或節(jié)假日),網(wǎng)絡(luò)課堂系統(tǒng)更是能模擬出與現(xiàn)實課堂毫無二致的教學(xué)情境，教師打開教學(xué)文檔，輔助以電子教鞭和電子白板就可以對學(xué)生進(jìn)行上課，中間也可以插入視頻和圖片等。師生之間通過語音或文字實現(xiàn)互動，實時提出或解答有關(guān)的問題。并且，整個教學(xué)過程可同步錄制成課件，以備學(xué)生隨時點播觀看。
網(wǎng)絡(luò)課堂的運用，最大限度地實現(xiàn)了分層教學(xué)和因材施教。它打破了時間和空間的限制，教師做到了全方位地與學(xué)生的交流和溝通。同時它也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，教師、學(xué)生借助班級工作室，成功地實現(xiàn)了教學(xué)資料的共享，提高了教學(xué)的效率。
1.全體教師能充分利用信息化手段進(jìn)行電子備課。
2.教師能積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。
3.教師利用信息化手段對學(xué)生知識技能掌握情況進(jìn)行檢查反饋，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行數(shù)字化動態(tài)管理。
4.每位課任教師在在“云平臺”上都有自己的空間，教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。
5.按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開設(shè)信息技術(shù)課，提高學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力。使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)生交流思想、增進(jìn)感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動平臺。
圍繞數(shù)字化、信息化校園的建設(shè)，我校在極短時間內(nèi)逐步完善、
豐富了各個平臺的功能，主要成效有如下方面：
(1)“云平臺”利用較為充分，內(nèi)容相對充實。
(2)錄播室充分利用，教師錄課常態(tài)化。通過錄課，開展互評與自我評價，反思成為老師進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。
(3)智慧校園平臺功能擴大，我校先后成功舉辦了“平邑縣英語學(xué)科信息技術(shù)與學(xué)科融合比賽”，以及“臨沂市信息技術(shù)與學(xué)科融合比賽”。
(4)3d打印設(shè)備已安裝完成，機器人實驗室也已建立，這必將為學(xué)生的發(fā)展提供了一個良好的平臺。
(5)“一對一”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)常態(tài)化，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚，學(xué)習(xí)的效率提高。
實驗小學(xué)雖然在“數(shù)字化校園”的建設(shè)中取得了一些成績，但與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校相比，仍存在不小差距。今后，我們將在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，堅持“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念，著眼于“高質(zhì)量、高品位、數(shù)字化、有特色”的辦學(xué)方向，沿著“致力應(yīng)用、服務(wù)教學(xué)”的思路，搶占教育的制高點，全面推進(jìn)現(xiàn)代特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
一個神圣而莊重的名字;共產(chǎn)黨，一個無法磨滅的記憶;共產(chǎn)黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構(gòu)成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經(jīng)走過了__年的光輝歷程。__年來，經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過多少拌拌磕磕，共產(chǎn)黨引領(lǐng)人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產(chǎn)黨這一盞明燈，帶領(lǐng)中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。
1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產(chǎn)黨產(chǎn)生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產(chǎn)黨在中國橫空出世。
戰(zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻(xiàn)出了寶貴的生命;黃繼光為占領(lǐng)敵人陣地，在自身多處負(fù)傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風(fēng)采。
新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學(xué)森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構(gòu)想，實現(xiàn)了祖國的進(jìn)一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。
看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。
就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉(zhuǎn)型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。
同學(xué)們，胸前的紅領(lǐng)巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇四
一是高度重視，及時組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。胡錦濤“6.25”講話發(fā)表后，市人事局及時組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，并要求全體人事干部要把學(xué)習(xí)講話精神作為近期的一項重大政治任務(wù)，深刻理解講話闡述的新思維、新觀點、新論斷，做好人事人才各項工作，真正為我市經(jīng)濟社會的發(fā)展發(fā)揮人才和智力的保駕護(hù)航作用。
二是周密部署，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。黨組成員要作好表率、帶頭學(xué)習(xí)，要聯(lián)系人事人才和機構(gòu)編制管理工作，組織黨組中心學(xué)習(xí)組的專題學(xué)習(xí)，開展討論與交流，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)人事工作的能力和水平；干部職工要進(jìn)一步抓好講話精神的自學(xué)，同時要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人事工作的.業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)，增強為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的本領(lǐng)；局機關(guān)黨支部和人才市場、人才服務(wù)中心黨支部要深入組織學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強基層黨組織建設(shè)。
三是狠抓落實，促進(jìn)工作健康發(fā)展。一方面，要把學(xué)習(xí)貫徹“6.25”講話精神與貫徹《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、市委二屆四次全會精神、市紀(jì)委二次全會精神及昭通市“三基地一屏障”的戰(zhàn)略目標(biāo)結(jié)合起來，進(jìn)一步領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)，不斷提高落實科學(xué)發(fā)展觀的能力，真正使講話精神轉(zhuǎn)化為推動我市人事工作發(fā)展的強大精神動力；一方面，全體人事干部要繼續(xù)保持昂揚向上的精神態(tài)勢和積極作為的良好作風(fēng)，以時不我待、勵精圖治的狀態(tài)開創(chuàng)我市人事人才和機構(gòu)編制管理工作的新局面；另一方面，要緊密聯(lián)系人事部門和人事工作的實際，加強對各項業(yè)務(wù)工作前瞻性、周密性的思考，確保工作順利開展。當(dāng)前要突出重點，繼續(xù)做好公務(wù)員法的實施工作，組織好公務(wù)員及非教育類事業(yè)單位招考工作，加強公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)機關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革，抓好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部解困維穩(wěn)工作，發(fā)揮機構(gòu)編制管理的整體效能，為我市構(gòu)建和諧社會作出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇五
7月1日通常指中國共產(chǎn)黨的成立日。1921年7月23日中國共產(chǎn)黨成立后，在反動軍閥政府的殘酷統(tǒng)治下，它只能處于秘密狀態(tài)，沒有公開活動的環(huán)境。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，聚焦主業(yè)，務(wù)實擔(dān)當(dāng)，較好地完成了上級黨委賦予的任務(wù)。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
下面，對照這次民主生活會的主題，結(jié)合自身實際，剖析如下：
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，深知學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現(xiàn)實意義，也做到了帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做，但是受個人理論水平制約，距離學(xué)懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認(rèn)為只要看過、學(xué)過就行了，對怎么學(xué)、學(xué)到什么程度缺少一個整體計劃，系統(tǒng)性、研究性學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，影響了理論學(xué)習(xí)效果。比如，通過學(xué)習(xí)，雖然對新時代的深刻內(nèi)涵、新思想的精神實質(zhì)、新論斷的核心要義等有了新的認(rèn)識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。
(二)對標(biāo)新要求，工作標(biāo)準(zhǔn)有差距。認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅決、不打絲毫折扣。但細(xì)細(xì)反思，在嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風(fēng)和韌勁。比如，落實黨委議事決策制度不嚴(yán)格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進(jìn)度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質(zhì)量。
(三)對照新標(biāo)準(zhǔn)，自我要求有差距。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以來，我一直告誡自己：處于特殊位置，不搞特殊待遇;負(fù)有特殊責(zé)任，沒有特殊權(quán)力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風(fēng)方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。
(一)理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊。面對不斷發(fā)展的形勢任務(wù)，自己雖然能夠認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，也盡可能抽出時間加強學(xué)習(xí)，但主觀上的積極性、主動性，投入學(xué)習(xí)的時間、精力都有所下降，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面、不深入，真正把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中的還不多，特別是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，還沒有深刻地理解領(lǐng)會，以致于指導(dǎo)實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠?qū)崱＝陙?，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務(wù)、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標(biāo)準(zhǔn)，對一些不良現(xiàn)象、不正之風(fēng)總認(rèn)為是社會大環(huán)境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產(chǎn)黨員的本色相違背的，都是有損于事業(yè)和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴(yán)。自重、自省、自警、自勵、慎獨、慎初、慎微，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應(yīng)該是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的座右銘和護(hù)身符。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是隨大流。這都是有損于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象和風(fēng)氣的。
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)來抓，帶領(lǐng)黨委班子和全體黨員，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內(nèi)化于心，外化與行，以新思想引領(lǐng)新征程，以新姿態(tài)奮進(jìn)新時代。
(二)求真務(wù)實轉(zhuǎn)作風(fēng)。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責(zé)是管黨治黨的理念，抓管理、立規(guī)矩、嚴(yán)問責(zé)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任剛性落實，始終保持從嚴(yán)洽黨、從嚴(yán)治警的高壓態(tài)勢。堅持把改進(jìn)作風(fēng)、提高效能作為永恒的主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規(guī)律、掌握主動，不斷創(chuàng)新工作模式，提高服務(wù)保證效能，凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴(yán)守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、為政清廉，常給自己念緊箍咒，任何時候都不忘政治紀(jì)律這條生命線，不觸法律這條高壓線，不碰黨紀(jì)這條警戒線，以良好的言行和品性立起好樣子。主動接受組織的監(jiān)督，自覺養(yǎng)成在放大鏡、聚光燈下行使權(quán)力的習(xí)慣，決不因私利廢公事，決不為私事棄公道。
按照黨史學(xué)習(xí)教育的總體要求和計劃安排，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，聚焦“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)，通過深入學(xué)習(xí)總書記七一重要講話精神，聯(lián)系自身思想和工作實際，認(rèn)真對標(biāo)對照黨章要求，深入查找自身存在問題，深刻反思其中的原因，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：
到目前為止，我已經(jīng)六次通讀習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，每次都有不同的感覺和收獲?？倳浺浴皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”為主題，帶領(lǐng)我們重溫了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、新時代中國特色社會主義等四個歷史偉大成就?？偨Y(jié)錘煉出“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民”的偉大建黨精神。同時以要堅持中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活奮斗，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，要堅持和發(fā)展中國特色社會主義，加快防衛(wèi)和軍隊現(xiàn)代化，不斷推進(jìn)人類命運共同體的建設(shè)，要進(jìn)行具有眾多新歷史特征的偉大斗爭，要加強中華兒童的團(tuán)結(jié)，不斷推進(jìn)黨建新偉大工程。”這“九個必須”要求我們“以史為鑒，開創(chuàng)未來”。
總書記的講話感動了我的思想，感動了靈魂，我自豪地為自己是中國共產(chǎn)黨員，自豪地為自己經(jīng)歷了黨的百年慶典，自豪地生活在這個偉大的時代。總書記七一重要講話極大的激發(fā)了我們的革命斗志，極大的激發(fā)了我們的工作干勁，極大的鼓舞著我們銳意進(jìn)取，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和政法隊伍教育整頓，積極克服工學(xué)矛盾，充分利用。
間、晚上、周末等時間，系統(tǒng)通讀了習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨黨史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定書目，我更加深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨無愧于一個偉大、正確、光榮的黨，無愧于全中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。
習(xí)近平總書記強調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。歷史是最好的教科書，黨史更是最好的營養(yǎng)劑。忘不了那些革命前輩在戰(zhàn)爭硝煙中舍生忘死，視死如歸;忘不了那些仁人志士為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，前赴后繼;忘不了那些黨員模范為祖國現(xiàn)代化建設(shè)嘔心瀝血，殫精竭慮。曾經(jīng)的苦難，讓人難忘，曾經(jīng)的悲愴，讓人唏噓;今天的成就，讓人驚嘆，今天的偉業(yè)，讓人自豪。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。立足黨的百年歷史新起點，以史為鑒可以知興替，以史為鑒可以向未來。我們既要珍惜當(dāng)下來之不易的大好局面，更要拼搏未來可期的宏偉藍(lán)圖。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終不渝聽黨話、跟黨走，始終堅定理想信念，努力在本職崗位干出不平凡的業(yè)績。
(一)在對待理論學(xué)習(xí)方面。存在著自覺性不高，主動性不強，積極性不足問題。對理論體系掌握不夠系統(tǒng)全面，對理論內(nèi)容鉆研不夠深入透徹，在思想和行動上與黨章的標(biāo)準(zhǔn)，特別是與一名優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部相比，還有一定差距。存在手忙腳亂，雜亂無章，沒有頭緒的問題。不能時時處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、不能夠高標(biāo)準(zhǔn)完成所從事的每一項工作，多任務(wù)處理能力不足。存在學(xué)用脫節(jié)，學(xué)用割裂的問題。運用黨的創(chuàng)新理論的立場、觀點、方法指導(dǎo)自身工作實踐的能力還很低。
(二)在保持宗旨意識方面。認(rèn)知上有偏差。在實際工作中，往往“顧上不顧下”，盯著上級的部署，上級部署什么就抓什么，固化于就上級工作落實本級工作，而解決群眾“急、難、愁、盼”問題的工作花的精力還不多，下的功夫還不夠。與群眾有距離。群眾觀念有所淡化。有時接待群眾缺乏耐心，下基層與群眾談心交朋友，常以“三個怎么樣”(現(xiàn)狀怎么樣?家人怎么樣?期待怎么樣?)敷衍應(yīng)付，不是很深入了解他們的真實想法及所需所盼。調(diào)研不夠扎實。沒有經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，對新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，第一手材料掌握了解的不多，還存在“只會看病，不會開方”的問題。對基層一線指導(dǎo)無的放矢，為群眾排憂解難幫扶不力。
(三)在工作履職盡責(zé)方面。工作作風(fēng)漂浮。對自己份內(nèi)分管的工作，缺乏踏踏實實、下沉到底的精神，在機關(guān)坐著辦公多于到基層現(xiàn)場指導(dǎo)實踐。習(xí)慣于用召開會議，發(fā)個通知來推動落實工作。工作方式老化。在對待基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作任務(wù)，沉溺于按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)造意識，沒有新意，工作效率不高，任務(wù)多時會出現(xiàn)“大水漫灌、雨過地皮濕、眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象。模范帶頭弱化。身先士卒，率先垂范，靠前指揮的作用發(fā)揮的不夠。對下屬工作指手畫腳，提批評意見的多，而對下屬鼓勵肯定表揚的少。
(四)在遵規(guī)守紀(jì)廉潔方面。雖然沒有明顯違反《準(zhǔn)則》的問題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的“苗頭”。警惕意識不強。雖然警示案例看過不少，紀(jì)律教育上過不少，甚至也有身邊認(rèn)識的個別同事朋友被查糾，但是總覺得自己是多年的老黨員，已經(jīng)有了“免疫力”，不會“越線”，有時會放松警惕。識別能力不強。對新形勢下出現(xiàn)的微腐敗現(xiàn)象識別能力還不高，比如有時看到下屬把水筆、a4紙等一些辦公用品帶回家，不以為然。有時下屬對我的稱呼去掉“副”字，自己欣然接受。糾正決心不強。有時會礙于情面或是司空見慣，見怪不怪，沒有做到每日自省，定期反思，下定糾正自身存在不良的習(xí)慣決心不強烈，多數(shù)是半途而廢或隨波逐流。
(一)錘煉黨性修養(yǎng)。一是強化政治意識。把好理想信念“總開關(guān)”，思想、政治、行動上始終與黨中央同心、同德、同向。忠于黨和人民，忠于事業(yè)和崗位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，保持信仰不變向，立場不偏移，不斷砥礪自身的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是培塑高尚情操?？倳洀娬{(diào)：國無德不興，人無德不立。牢記“國家興亡，匹夫有責(zé)”，認(rèn)清定位，自身本就來自群眾，那就要在為人民服務(wù)的實踐中不斷陶冶自身道德情操，多換位思考，把精力多放在為民服務(wù)，為民謀利上面。自覺做到以德修身，以德服人，不斷提升自己的道德境界。三是始終廉潔自律。自覺對標(biāo)黨章要求，用黨性原則對照反思，用黨紀(jì)國法規(guī)范言行，做到“堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實做事”。不做不仁之事，不貪不義之財，不越違法之界，始終如一廉潔自律，無論何時都能經(jīng)受住考驗，扛得住侵蝕，守得住靈魂。
(二)加強理論學(xué)習(xí)。一是提高重視。思想是行動的先導(dǎo)，思想上要高度重視學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自覺，變被動為主動。不能天天喊口號，做樣子，而是要落實在行動上。自我加壓，自我約束，將理論學(xué)習(xí)放在突出位置。二是制定計劃。認(rèn)真制定自學(xué)計劃，妥善處置工學(xué)矛盾，緊密結(jié)合工作需求，固化學(xué)習(xí)時間，明確學(xué)習(xí)進(jìn)度，力爭做到“日讀一篇，月讀一本”，用計劃保證理論學(xué)習(xí)的連續(xù)性與效果性。三是學(xué)用結(jié)合。做好相關(guān)總結(jié)梳理。加強黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，努力掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法解決單位、部門存在的實際問題。做到理論學(xué)習(xí)與實踐運用相統(tǒng)一。
(三)勇于擔(dān)當(dāng)作為。一是糾治作風(fēng)。徹底清除糾正“懶、漂、虛、浮、假、空”等不良工作作風(fēng)，在“勤、沉、嚴(yán)、真、實、細(xì)”多下功夫，一切從實際出發(fā)，克服急功近利、急于求成的浮躁心態(tài)和情況不明決心大的官僚主義傾向。二是改進(jìn)方法。糾正以往“拍著腦門做決策”的錯誤做法，多搞調(diào)查研究，到基層一線了解問題，多聽群眾的意見建議，掌握實情。同時“君子善假于物也”，要有拓展的思維和開闊的眼界，主動向先進(jìn)個人多學(xué)習(xí)，積極向模范單位多請教。博采眾長，取長補短，不斷提升工作質(zhì)效。三是模范帶頭。喊破嗓子不如做出樣子，不搞“給我上”的口令指揮，多做“跟我上”的實際行動。少說多做，重要工作親自籌劃，親自指揮，親自部署，親自協(xié)調(diào)，通過親力親為，激勵身邊人，感染身邊人，帶動身邊人一起為單位建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教育，無論是集中學(xué)習(xí)，還是自主學(xué)習(xí)，都認(rèn)真思考，精心做筆記，受益匪淺，體會頗深，真真切切地感悟到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。”真正認(rèn)識到，學(xué)黨史是新時代學(xué)校黨建的重要組成部分，黨建是學(xué)校教育的引領(lǐng)工程，是推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。通過這習(xí)，我進(jìn)一步明確了黨史學(xué)習(xí)教育的重在意義，進(jìn)一步領(lǐng)悟了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步全面認(rèn)識了我黨百年奮斗的光輝歷程，進(jìn)一步堅定了理想信仰，進(jìn)一步增強了向榜樣學(xué)習(xí)的力量，進(jìn)一步增強了自覺把學(xué)黨史、明黨史、懂黨史、用黨史作為自身的行動指南的動力。
1.黨員意識方面的問題在全面而深入理解和掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學(xué)習(xí)教育不夠。雖然對相關(guān)理論關(guān)注多、學(xué)習(xí)多，但還存在局限性、片面性問題，學(xué)習(xí)不夠全面、系統(tǒng)、深入。
2.擔(dān)當(dāng)作為方面的問題在工作中有等靠思想，有時行動退緩，有時不深入了解情況，不研究具體落實措施，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般化，對一些具體工作出現(xiàn)問題有時不能親力親為。
3.服務(wù)群眾方面的問題工作中有時沒有從師生角度出發(fā)，而只是為了完成工作而想當(dāng)然。
4.遵守紀(jì)律方面的問題在工作中有時不能按時、保質(zhì)、保量完成相關(guān)工作任務(wù)，如上報材料不及時問題，表現(xiàn)在工作細(xì)節(jié)安排不清，各時間節(jié)點督促不夠。在每天對照黨員紀(jì)律和中央相關(guān)規(guī)定檢視自身問題方面還存在漏洞的地方。
5.作用發(fā)揮方面的問題在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面不夠，有時不能主動完成各項工作，存在拖踏的現(xiàn)象。如主動協(xié)調(diào)部門工作配合存在不通暢問題，表現(xiàn)在落實過程中溝通不夠。對如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用在工作實踐中落到實處還存在不夠扎實的問題。
出現(xiàn)以上問題的根源，主要表現(xiàn)在，理論聯(lián)系實際意識不強,學(xué)思踐悟、深研篤行不夠，就工作論工作情況多，沒有上升到理論的高度去認(rèn)識和理解。
在加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步讀原著悟原理，真正理解、入心、入腦方面還不夠深入，把我黨理論聯(lián)系實際優(yōu)良作風(fēng)在實際工作中的應(yīng)用水平，把工作做到在我黨的理論指導(dǎo)下的工作的高度，認(rèn)識不到位。
四、今后努力方向。
在今后工作中要轉(zhuǎn)變工作觀念，加工作中的主觀能動性，勇于擔(dān)當(dāng)作為。在實際工作中要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，親力親為，高效高質(zhì)量地完成工作。對上級文件要傳達(dá)到位，對上報材料詳細(xì)審核，禁止出現(xiàn)問題。一是針對上級文件落實的工作要按學(xué)校部門工作分工細(xì)化相關(guān)部門工作任務(wù)，做到權(quán)、事、責(zé)明確。二是要對工作分工向相關(guān)部門分析、解釋清楚。三是在實施階段要多動腦多動嘴多動腿,及時了解和督促各部門工作進(jìn)展情況，達(dá)到有效接續(xù)。要充分發(fā)揮工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，真正起到黨員的先鋒模范作用。我作為一個普通黨員，一個基層學(xué)校教師，要錘煉好做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)，把習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好、貫徹好，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，不斷從黨的百年奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，在對黨史的深入思考中做好現(xiàn)實工作，為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)自己的力量。
根據(jù)xxx要求，結(jié)合“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞學(xué)習(xí)習(xí)總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話、學(xué)習(xí)習(xí)新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料、對照黨史目標(biāo)要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等四個方面進(jìn)行盤點和檢視，請同志們提出批評意見。
一、對照黨史目標(biāo)要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足(一)堅定理想信念方面。一是學(xué)習(xí)理解不夠深入。在黨史學(xué)習(xí)教育中，雖然有想要學(xué)習(xí)的態(tài)度，但是有時忙于工作就縮短了學(xué)習(xí)時間，使得學(xué)習(xí)不夠全面，真正把“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”落地的辦法措施還不夠細(xì)，科學(xué)性、可操作性不夠強。二是主動學(xué)習(xí)的精神不夠。雖然認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)、專題研討，但是實際中運用學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多按上級布置的內(nèi)容原封不動的搬過來，沒有做到結(jié)合實際情況開展自身學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際不夠好。
(二)增強歷史自覺方面。一是主動作為還不夠強。深入基層了解情況、調(diào)查研究還不夠，對工作任務(wù)注重成果多，關(guān)注過程少;在聯(lián)系指導(dǎo)工作方面，針對性、目的性的多，真正溝通交流的少。二是精準(zhǔn)落實的標(biāo)準(zhǔn)還不高。對新時代xxx的新思想、新理念、新要求研究不夠深入，對提高xxx工作質(zhì)量、提升xxx履職能力不夠。
(三)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。一是理論聯(lián)系實際不緊密。在如何將黨的輝煌歷史中汲取到的智慧和力量有效轉(zhuǎn)化為提高調(diào)查研究能力，加強思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識的實際工作需要方面考慮不全面，結(jié)合不緊密。二是批評和自我批評還不到位。在會上作自我批評多，在其他狀況下作自我批評少;批評別人拉不開情面不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
(四)加強黨性錘煉方面。一是黨風(fēng)廉政建設(shè)不到位。在把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為“責(zé)任田”和“份內(nèi)事”上距離上級的要求還有差距和不足。對于管黨治黨政治責(zé)任落實不夠，督促業(yè)務(wù)工作多，對黨風(fēng)廉政建設(shè)過問督導(dǎo)少。二是“四風(fēng)”問題仍有余留。對穿上新“馬甲”的“四風(fēng)”變異行為警惕性不高，在加強作風(fēng)建設(shè)上還有薄弱環(huán)節(jié)，敢于動真碰硬的勇氣和信心有所弱化。
二、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責(zé)做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有那些差距作為xxx，我能夠認(rèn)真抓好本職工作，切實配合xxx做好xxx、xxx、xxx等工作，較好完成了半年工作任務(wù)。在實際工作中，堅持帶頭抓工作落實，完成了xxx培訓(xùn)班，籌劃并參與了xxx，協(xié)助xxx做好xxx工作等。但對照檢視問題，仍有一些差距和不足。一是工作創(chuàng)新和與時俱進(jìn)的要求還有差距。自己雖然能夠在完成本職工作上動腦筋、想辦法，但創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?。二是調(diào)查研究的深度不夠。今年xxx調(diào)研，雖在行程安排、地點考察上盡量做到細(xì)致全面，但深入研究上缺少了相互之間的思想溝通，沒有及時集眾人智慧推動調(diào)研工作往深里走、往實里去。三是工作中還存在疲于應(yīng)付的現(xiàn)象，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，滿足于不出錯、過得去。四是初心使命樹的還不牢。在聯(lián)系群眾方面，與群眾見面，針對性、目的性的多，真正與群眾交心交流還比較少。
三、問題根源剖析一是理論學(xué)習(xí)抓得不緊。雖然自己能夠清醒認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性，也能按照規(guī)定要求開展理論學(xué)習(xí)，但總體而言，還是對理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，存在零打碎敲、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的現(xiàn)象。一方面，由于忙于事務(wù)性工作，對理論學(xué)習(xí)投入的時間精力相對較少;另一方面，對黨的最新理論在學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透、學(xué)用結(jié)合上做得還不夠好，運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作還有一定差距。
二是宗旨意識樹得不牢。到xxx工作以來，也曾多次深入基層一線開展調(diào)研，但相比于以前，感覺接觸群眾工作少了，在具體工作上把以人民為中心的理念體現(xiàn)的也不夠到位。往往都是對上級政策要求考慮的多，對群眾真正的內(nèi)心感受掌握的少，致使沒有做到想群眾之所想、急群眾之所急。
三是擔(dān)當(dāng)作為不夠有力。不能時時刻刻做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對于時間要求緊、任務(wù)量比較大的工作，有時會降低工作標(biāo)準(zhǔn)。大膽探索創(chuàng)新的意識還不夠強、力度還不夠大，推進(jìn)工作的方式辦法還不夠靈活多樣，有時候習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題，用老辦法解決新問題。
四是律己修身不夠嚴(yán)格。對比先進(jìn)典型來看，自我要求不夠嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不夠高，在自重、自省、自警和慎獨、慎初、慎微方面做得還不夠到位，不能時時刻刻以先進(jìn)典型、模范人物來對照提升自己。同時，對分管工作的要求還不夠嚴(yán)格，肯定表揚的多，指正批評的少，致使個別干部自我反思、自我提升意識不夠強。
四、下一步努力方向和改進(jìn)措施通過對個人的問題檢視及原因分析，重點在以下幾個方面加以改進(jìn)提高。
一要嚴(yán)守政治紀(jì)律。時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員，對照理論理想、黨章黨規(guī)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，自重、自省、自警、自勵。把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，不當(dāng)“糊涂蟲”“墻頭草”“兩面人”。強化黨性原則，嚴(yán)格按照要求開展批評與自我批評，堅決糾正好人思想、自保心理。
二要強化理論武裝。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣，自覺用習(xí)新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。自覺在學(xué)習(xí)的廣度、深度上下功夫，特別注重把學(xué)習(xí)的著眼點放在解決實際問題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實際工作的結(jié)合上。學(xué)會在細(xì)微處看實質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。
三要加強工作作風(fēng)。秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履好職、盡好責(zé)。堅持經(jīng)常深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，多了解基層群眾的現(xiàn)實情況。增強擔(dān)當(dāng)意識，保持干事激情，敢于創(chuàng)造創(chuàng)新，定好調(diào)子、找準(zhǔn)路子、沉下身子、邁開步子。
四要嚴(yán)格自我要求。經(jīng)常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象，時刻把法律的戒尺、紀(jì)律的戒尺、制度的戒尺、規(guī)矩的戒尺、道德的戒尺牢記于心，做到心有所戒、行有所止。
五、學(xué)習(xí)習(xí)總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況習(xí)總書記“七一”重要講話，系統(tǒng)闡述了我們黨百年接續(xù)奮斗開辟的偉大精神、積累的寶貴經(jīng)驗，莊嚴(yán)宣告了第一個百年奮斗目標(biāo)的勝利實現(xiàn)，吹響了向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的嘹亮號角，通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，為開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程指明了正確方向、提供了根本遵循。“七一”重要講話是新時代中國共產(chǎn)黨人的政治宣言，是全國人民奮斗向前的領(lǐng)航燈塔，是朝著中華民族偉大復(fù)興中國夢邁進(jìn)的行動號角，具有強大的思想震撼力、時代感召力和實踐指引力，具有重大的政治意義、歷史意義、時代意義和現(xiàn)實意義。在新的征程上，我們必須堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，時刻把對黨忠誠刻在心里、鑄入靈魂，始終緊跟領(lǐng)袖、擁護(hù)領(lǐng)袖、愛戴領(lǐng)袖，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，為全面建成社會主義現(xiàn)代化國家的xxx篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。
六、學(xué)習(xí)習(xí)新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，能夠積極參加集中學(xué)習(xí)、認(rèn)真參與專題研討、積極撰寫個人學(xué)習(xí)體會和讀書筆記約2萬多字，及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神，對《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)論中國共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》4本書籍全部學(xué)習(xí)了一遍。通過對習(xí)總書記系列重要講話精神的常學(xué)常思，對黨的百年歷史的回眸回味，感到長了知識、強了本領(lǐng)、鼓了干勁、增了信心。讓我深刻領(lǐng)悟了毛澤東等一代代國家領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)中國實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍;深徹理解了黨從苦難走向輝煌、從勝利走向勝利，靠的就是堅如磐石的信仰、堅不可摧的信念、堅貞不渝的忠誠;深切感受了無數(shù)共產(chǎn)黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命，撐起了黨的錚錚脊梁和精神血脈;深情體會了“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命;深入見證了我們黨敢于直面問題、勇于自我革命的自我修復(fù)能力。
開展黨史學(xué)習(xí)教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時。通過黨史學(xué)習(xí)教育，自己學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會有關(guān)要求，談體會、談問題、談?wù)?，具體匯報如下。
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨從參加一大的13個人，發(fā)展到現(xiàn)在有8900多萬黨員的大黨;歷經(jīng)28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領(lǐng)中國人民從站起來、到富起來、到強起來?？康木褪菆远ǖ睦硐胄拍?。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)慢道真如鐵”;中華民族的今天可謂“人間正道是滄?！?中華民族的明天可以說是“長風(fēng)破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭到摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭，從帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強起來到團(tuán)結(jié)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產(chǎn)黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關(guān)”。政德是整個社會道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，是黨員干部修身做人的政治體現(xiàn)。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數(shù)先進(jìn)共產(chǎn)黨人把涵養(yǎng)和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
(一)學(xué)的不深。一是學(xué)習(xí)主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學(xué)習(xí)，存在被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象。平時缺乏擠時間學(xué)習(xí)的意識，有要求就象征性的學(xué)一學(xué)，看一看，要求不嚴(yán)就停一停，放一放，缺乏主動學(xué)習(xí)意識。二是學(xué)習(xí)堅持的不好。忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務(wù)重的時候做得不好，不能夠把學(xué)習(xí)作為日常養(yǎng)成。三是學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學(xué)了，沒有做到帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，深入思考學(xué)。
(二)悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透。沒有深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學(xué)以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢共同理想有效結(jié)合起來，存在共產(chǎn)主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠(yuǎn)的片面認(rèn)識。
(三)做的不好。一是黨員模范作用發(fā)揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進(jìn)行落實，工作主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進(jìn)方面有差距。統(tǒng)籌意識不強，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進(jìn)行及時溝通，憑個人經(jīng)驗干工作，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作不扎實，學(xué)習(xí)主動性不強，對于經(jīng)審業(yè)務(wù)不能夠往深處研究，有時忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來，鉆不進(jìn)去”，對工作實踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業(yè)務(wù)知識老化，不能做到自我提升。
(一)堅持在學(xué)懂弄通上下功夫。深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作;堅持不懈學(xué)原著、讀原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、融會貫通;深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神和科學(xué)方法論，進(jìn)一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩堅決維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)核心、捍衛(wèi)權(quán)威，要帶頭做到政治上維護(hù)核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強創(chuàng)新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點問題，發(fā)揚民主、集思廣益，向領(lǐng)導(dǎo)多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動經(jīng)審工作不斷向前發(fā)展。
(三)要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律，講規(guī)矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把準(zhǔn)則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴(yán)于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
按照黨史學(xué)習(xí)教育的總體要求和計劃安排，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，聚焦“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)，通過深入學(xué)習(xí)總書記七一重要講話精神，聯(lián)系自身思想和工作實際，認(rèn)真對標(biāo)對照黨章要求，深入查找自身存在問題，深刻反思其中的原因，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：
目前為止，我已經(jīng)6次通讀習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，每一次都有不一樣的感受和收獲?？倳浺浴皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”為主題，帶領(lǐng)我們重溫了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、新時代中國特色社會主義等四個歷史偉大成就?？偨Y(jié)錘煉出“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民”的偉大建黨精神。同時又以“必須堅持中國共產(chǎn)黨堅強領(lǐng)導(dǎo)，必須團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活而奮斗，必須繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化，必須堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須加快國防和軍隊現(xiàn)代化，必須不斷推動構(gòu)建人類命運共同體，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須加強中華兒女大團(tuán)結(jié)，必須不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程?！边@“九個必須”要求我們“以史為鑒，開創(chuàng)未來”。
總書記的講話讓我思想受到觸動，靈魂受到震撼，我為自己是一名中國共產(chǎn)黨員倍感自豪，為自己能夠親身經(jīng)歷黨的百年慶典倍感驕傲，為自己能夠生活在這個偉大的時代倍感榮耀?？倳浧咭恢匾v話極大的激發(fā)了我們的革命斗志，極大的激發(fā)了我們的工作干勁，極大的鼓舞著我們銳意進(jìn)取，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和政法隊伍教育整頓，積極克服工學(xué)矛盾，充分利用午間、晚上、周末等時間，系統(tǒng)通讀了習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨黨史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定書目，我更加深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨無愧于一個偉大、正確、光榮的黨，無愧于全中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。
習(xí)近平總書記強調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。歷史是最好的教科書，黨史更是最好的營養(yǎng)劑。忘不了那些革命前輩在戰(zhàn)爭硝煙中舍生忘死，視死如歸；忘不了那些仁人志士為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，前赴后繼；忘不了那些黨員模范為祖國現(xiàn)代化建設(shè)嘔心瀝血，殫精竭慮。曾經(jīng)的苦難，讓人難忘，曾經(jīng)的悲愴，讓人唏噓；今天的成就，讓人驚嘆，今天的偉業(yè)，讓人自豪。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。立足黨的百年歷史新起點，以史為鑒可以知興替，以史為鑒可以向未來。我們既要珍惜當(dāng)下來之不易的大好局面，更要拼搏未來可期的宏偉藍(lán)圖。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終不渝聽黨話、跟黨走，始終堅定理想信念，努力在本職崗位干出不平凡的業(yè)績。
（一）在對待理論學(xué)習(xí)方面。存在著自覺性不高，主動性不強，積極性不足問題。對理論體系掌握不夠系統(tǒng)全面，對理論內(nèi)容鉆研不夠深入透徹，在思想和行動上與黨章的標(biāo)準(zhǔn)，特別是與一名優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部相比，還有一定差距。存在手忙腳亂，雜亂無章，沒有頭緒的問題。不能時時處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、不能夠高標(biāo)準(zhǔn)完成所從事的每一項工作，多任務(wù)處理能力不足。存在學(xué)用脫節(jié)，學(xué)用割裂的問題。運用黨的創(chuàng)新理論的立場、觀點、方法指導(dǎo)自身工作實踐的能力還很低。
（二）在保持宗旨意識方面。認(rèn)知上有偏差。在實際工作中，往往“顧上不顧下”，盯著上級的部署，上級部署什么就抓什么，固化于就上級工作落實本級工作，而解決群眾“急、難、愁、盼”問題的工作花的精力還不多，下的功夫還不夠。與群眾有距離。群眾觀念有所淡化。有時接待群眾缺乏耐心，下基層與群眾談心交朋友，常以“三個怎么樣”（現(xiàn)狀怎么樣?家人怎么樣?期待怎么樣?）敷衍應(yīng)付，不是很深入了解他們的真實想法及所需所盼。調(diào)研不夠扎實。沒有經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，對新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，第一手材料掌握了解的不多，還存在“只會看病，不會開方”的問題。對基層一線指導(dǎo)無的放矢，為群眾排憂解難幫扶不力。
（三）在工作履職盡責(zé)方面。工作作風(fēng)漂浮。對自己份內(nèi)分管的工作，缺乏踏踏實實、下沉到底的精神，在機關(guān)坐著辦公多于到基層現(xiàn)場指導(dǎo)實踐。習(xí)慣于用召開會議，發(fā)個通知來推動落實工作。工作方式老化。在對待基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作任務(wù)，沉溺于按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)造意識，沒有新意，工作效率不高，任務(wù)多時會出現(xiàn)“大水漫灌、雨過地皮濕、眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象。模范帶頭弱化。身先士卒，率先垂范，靠前指揮的作用發(fā)揮的不夠。對下屬工作指手畫腳，提批評意見的多，而對下屬鼓勵肯定表揚的少。
（四）在遵規(guī)守紀(jì)廉潔方面。雖然沒有明顯違反《準(zhǔn)則》的問題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的“苗頭”。警惕意識不強。雖然警示案例看過不少，紀(jì)律教育上過不少，甚至也有身邊認(rèn)識的個別同事朋友被查糾，但是總覺得自己是多年的老黨員，已經(jīng)有了“免疫力”，不會“越線”，有時會放松警惕。識別能力不強。對新形勢下出現(xiàn)的微腐敗現(xiàn)象識別能力還不高，比如有時看到下屬把水筆、a4紙等一些辦公用品帶回家，不以為然。有時下屬對我的稱呼去掉“副”字，自己欣然接受。糾正決心不強。有時會礙于情面或是司空見慣，見怪不怪，沒有做到每日自省，定期反思，下定糾正自身存在不良的習(xí)慣決心不強烈，多數(shù)是半途而廢或隨波逐流。
（一）錘煉黨性修養(yǎng)。一是強化政治意識。把好理想信念“總開關(guān)”，思想、政治、行動上始終與黨中央同心、同德、同向。忠于黨和人民，忠于事業(yè)和崗位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，保持信仰不變向，立場不偏移，不斷砥礪自身的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是培塑高尚情操。總書記強調(diào)：國無德不興，人無德不立。牢記“國家興亡，匹夫有責(zé)”，認(rèn)清定位，自身本就來自群眾，那就要在為人民服務(wù)的實踐中不斷陶冶自身道德情操，多換位思考，把精力多放在為民服務(wù)，為民謀利上面。自覺做到以德修身，以德服人，不斷提升自己的道德境界。三是始終廉潔自律。自覺對標(biāo)黨章要求，用黨性原則對照反思，用黨紀(jì)國法規(guī)范言行，做到“堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實做事”。不做不仁之事，不貪不義之財，不越違法之界，始終如一廉潔自律，無論何時都能經(jīng)受住考驗，扛得住侵蝕，守得住靈魂。
（二）加強理論學(xué)習(xí)。一是提高重視。思想是行動的先導(dǎo)，思想上要高度重視學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自覺，變被動為主動。不能天天喊口號，做樣子，而是要落實在行動上。自我加壓，自我約束，將理論學(xué)習(xí)放在突出位置。二是制定計劃。認(rèn)真制定自學(xué)計劃，妥善處置工學(xué)矛盾，緊密結(jié)合工作需求，固化學(xué)習(xí)時間，明確學(xué)習(xí)進(jìn)度，力爭做到“日讀一篇，月讀一本”，用計劃保證理論學(xué)習(xí)的連續(xù)性與效果性。三是學(xué)用結(jié)合。做好相關(guān)總結(jié)梳理。加強黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，努力掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法解決單位、部門存在的實際問題。做到理論學(xué)習(xí)與實踐運用相統(tǒng)一。
（三）勇于擔(dān)當(dāng)作為。一是糾治作風(fēng)。徹底清除糾正“懶、漂、虛、浮、假、空”等不良工作作風(fēng)，在“勤、沉、嚴(yán)、真、實、細(xì)”多下功夫，一切從實際出發(fā)，克服急功近利、急于求成的浮躁心態(tài)和情況不明決心大的官僚主義傾向。二是改進(jìn)方法。糾正以往“拍著腦門做決策”的錯誤做法，多搞調(diào)查研究，到基層一線了解問題，多聽群眾的意見建議，掌握實情。同時“君子善假于物也”，要有拓展的思維和開闊的眼界，主動向先進(jìn)個人多學(xué)習(xí)，積極向模范單位多請教。博采眾長，取長補短，不斷提升工作質(zhì)效。三是模范帶頭。喊破嗓子不如做出樣子，不搞“給我上”的口令指揮，多做“跟我上”的實際行動。少說多做，重要工作親自籌劃，親自指揮，親自部署，親自協(xié)調(diào)，通過親力親為，激勵身邊人，感染身邊人，帶動身邊人一起為單位建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇六
8月17日，分局組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)局長8月15日在全縣中層干部及機關(guān)全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)某某地稅事業(yè)的全新局面》講話精神，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會×局長在全縣中層干部及機關(guān)全體人員會議上講話精神。
8月17日上午，在分局會議室組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)，會議由局長×××主持，由同志組織學(xué)習(xí)局長8月15日在全縣中層干部及機關(guān)全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)××地稅事業(yè)的全新局面》講話，傳達(dá)了×局長、×局長、×總的講話和工作安排，學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)為×局長的講話總結(jié)很全面，很貼近實際，并對的下半年各項工作做了詳細(xì)具體的.布置，我們要以×局長的講話精神為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)拼搏，努力工作，爭取完成好今年的各項任務(wù)。其次，結(jié)合×局長講話內(nèi)容，就分局存在的問題進(jìn)行了深入的討論。最后，分局就近期工作進(jìn)行了安排部署。
二、深入貫徹×局長的講話精神，結(jié)合實際，部署分局各項工作。
大家認(rèn)為，分局要以×局長的講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，部署好今后的各項工作。大家廣泛深入討論后，逐步形成了分局下半年的工作思路：“圍繞一個中心，做到兩個加強，實現(xiàn)三大提高”，即繼續(xù)堅持以組織稅收收入為中心，加強隊伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，實現(xiàn)征管水平、信息化建設(shè)和機關(guān)管理水平進(jìn)一步提高：
（一）圍繞組織稅收收入這個中心，服從和服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展大局。組織收入是我們稅務(wù)機關(guān)的中心工作，我們的各項工作都必須圍繞這個中心工作開展，總的來說，困難是有的，但我們要因勢利導(dǎo)，乘勢而上，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機遇，并配以合理、有力的措施，我們就能完滿完成今年的稅收任務(wù)。
（二）繼續(xù)加強隊伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。二是要以黨的先進(jìn)性教育為重點，強化“兩權(quán)”監(jiān)督，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。在確保隊伍不出問題的前提下，爭取今年樹立一兩個黨風(fēng)廉政方面的典型。
（三）加大清理檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范稅收秩序。要加大涉稅違法案件查處力度，對某些管理基礎(chǔ)薄弱的行業(yè)，分局將集中力量開展稅收專項整治。繼續(xù)與國稅、公安等部門聯(lián)合開展各項專項治理。查找管理漏洞，完善管理辦法，以查促管。
（四）加強科學(xué)化、精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高征管質(zhì)量和效率。一是要強化稅源管理，加大對重點稅源、重點行業(yè)、主體稅種的監(jiān)管力度。完善重點稅源臺帳，加大建筑安裝業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)和交通運輸業(yè)的征管力度，重點抓好營業(yè)稅和個人所得稅，落實稅源管理的各項措施，切實解決“疏于管理，淡化責(zé)任”問題。二是要抓好電子定稅工作。
（五）加快稅收信息化建設(shè)步伐，進(jìn)一步提高分局信息化水平。繼續(xù)加強信息化建設(shè)，提高征管數(shù)據(jù)錄入率，充分利用現(xiàn)有信息資源、提高應(yīng)用系統(tǒng)運行質(zhì)量，提高信息應(yīng)用水平。加強信息系統(tǒng)安全工作，確保系統(tǒng)安全運行。
（六）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，加強機關(guān)管理。分局要求干部職工要以×局長講話精神為契機，迅速轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，解決向心力不強、隊伍渙散等問題，增強分局的集體戰(zhàn)斗力和凝聚力。
地稅局×分局。
二五年八月十八日。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇七
隆冬之際，我有幸參加了xx省教育學(xué)院組織的《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)》的學(xué)習(xí)。11月16日，來自白山、松原、遼源三個地方的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師齊聚省教育學(xué)院。雖然天上飄著雪花，但是這無法阻隔大家學(xué)習(xí)的腳步。班主任崔老師的熱情接待感染了前來報到的每一名學(xué)員。
從11月17日~11月25日，全體學(xué)員在省教育學(xué)院14樓聆聽了專家及學(xué)科名師的講座。11月17日上午，省教育學(xué)院副院長鄭永奎在開班儀式上作了重要講話。他提出了這次培訓(xùn)的目的、意義及幾點希望。接著，宋海英主任對這次培訓(xùn)班的'學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了分析。她從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式等三方面進(jìn)行了闡述。此次培訓(xùn)目標(biāo)是學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念;提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng);提高教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)實踐能力。這四個目標(biāo)是相輔相成，循序漸進(jìn)，共同發(fā)展的。本次培訓(xùn)的模式采用專題講座、案例研究、學(xué)員論壇交流、分享經(jīng)驗等方式，讓每一位學(xué)員都能參與其中，有所收獲。
最后，崔老師把全體學(xué)員分為10個學(xué)習(xí)小組。小組又制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，起了組名。會場的氣氛特別熱烈。
著名的國學(xué)大師季羨林說過：“一個人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個條件：才能、勤奮、機遇。行行皆然，人人皆然，概莫行外?！钡拇_，行行皆然。我們教師的專業(yè)成長也是離不開這三條的。但這三者之中，對于我們這些小學(xué)教師，尤其是農(nóng)村小學(xué)教師，最重要的是機遇。為此，我要感謝xx省教育學(xué)院、xx市進(jìn)修學(xué)校和大湖小學(xué)給了我這樣的機會，讓我走出大山去見識外面的世界，看到更廣闊的藍(lán)天。
在這10天的學(xué)習(xí)中，我一共聽了12位專家名師的講座，觀摩了3節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)光盤，積極參加了小組及班上的研討、交流等活動。我從中受益匪淺。
專家名師的講座內(nèi)容從“提升綜合素養(yǎng)”“做最受學(xué)生歡迎的老師”“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略”“小學(xué)數(shù)學(xué)三維目標(biāo)制定與落實”“小學(xué)數(shù)學(xué)教材有效使用策略”“把握學(xué)科本質(zhì)，設(shè)計有效教學(xué)”“教學(xué)技能的實施”“教是為了不用教—實現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展”“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教學(xué)初探”“感悟何為好的教育—經(jīng)典案例的啟示”“建構(gòu)主義數(shù)學(xué)思想研究”“本體性知識的缺失與對策”等方面進(jìn)行了講解。這些知識涵蓋了培訓(xùn)初制定的所有目標(biāo)，這也是我渴望得到的寶貴知識財富。專家名師從點到面，從理論到實踐，從思想到行動，深入淺出地引導(dǎo)、旁征博引地舉例、耐心細(xì)致地解釋，解決了所有學(xué)員提出的教學(xué)過程中的難題和困惑。學(xué)員們一張張釋然的笑臉就是最好的答案。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇八
報告是向上級機關(guān)報告工作、反映情況、提出意見或建議、答復(fù)上級機關(guān)詢問的公文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念.堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對高一年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課42節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表了重要講話，現(xiàn)將市體育局組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話的情況報告如下：
一是高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)。6月底提前下發(fā)通知要求局系統(tǒng)全體黨員干部集中收看“七一”慶祝大會現(xiàn)場直播，全體局領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加所在支部學(xué)習(xí)，并對聯(lián)系黨支部學(xué)習(xí)“七一”重要講話進(jìn)行指導(dǎo)和督促，確保學(xué)習(xí)效果。
二是提高認(rèn)識，嚴(yán)格要求。召開局黨組會專題學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，進(jìn)一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，更加奮發(fā)有為地履職盡責(zé)、真抓實干。下發(fā)通知要求局系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，把學(xué)習(xí)講話精神作為當(dāng)前一項重要政治任務(wù)，進(jìn)一步深學(xué)細(xì)研、融會貫通。
三是結(jié)合實際，推進(jìn)工作。將學(xué)習(xí)習(xí)總書記“七一”重要講話精神納入中心組學(xué)習(xí)計劃的重要內(nèi)容，與“兩學(xué)一做”緊密結(jié)合，及時組織開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專題研討、深入思考，推動講話精神進(jìn)部門、進(jìn)支部、進(jìn)課堂，入腦入心，以堅強的黨性、務(wù)實的作風(fēng)、振奮的精神、強烈的使命感和責(zé)任感，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨建新成效推進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展新進(jìn)步！
一個神圣而莊重的名字;共產(chǎn)黨，一個無法磨滅的記憶;共產(chǎn)黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構(gòu)成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經(jīng)走過了__年的光輝歷程。__年來，經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過多少拌拌磕磕，共產(chǎn)黨引領(lǐng)人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產(chǎn)黨這一盞明燈，帶領(lǐng)中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。
1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產(chǎn)黨產(chǎn)生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產(chǎn)黨在中國橫空出世。
戰(zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻(xiàn)出了寶貴的生命;黃繼光為占領(lǐng)敵人陣地，在自身多處負(fù)傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風(fēng)采。
新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學(xué)森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構(gòu)想，實現(xiàn)了祖國的進(jìn)一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。
看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。
就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉(zhuǎn)型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。
同學(xué)們，胸前的紅領(lǐng)巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!
“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標(biāo)”只有5年時間。最為關(guān)鍵的是，經(jīng)過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經(jīng)濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標(biāo)和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻(xiàn)”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產(chǎn)黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的工作要求。可以說，這篇講話就是中國共產(chǎn)黨95歲再出發(fā)的集結(jié)號，就是中國共產(chǎn)黨向著百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的政治宣言書。
不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和黨的領(lǐng)袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠歷經(jīng)百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應(yīng)了我國《詩經(jīng)》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內(nèi)，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領(lǐng)全黨全國人民延續(xù)60多年的“進(jìn)京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產(chǎn)黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務(wù)必”，繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產(chǎn)黨員首先是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重大的歷史責(zé)任。
中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院培訓(xùn)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學(xué)、科研和學(xué)校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。
自習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責(zé)使命，把學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學(xué)習(xí)教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效緊密結(jié)合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，引導(dǎo)全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。
一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關(guān)全體人員集中收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認(rèn)真聆聽習(xí)近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴(yán)神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進(jìn)的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進(jìn)一步認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進(jìn)力量，強化使命擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負(fù)起助力xxx的時代重任。
二是召開理論學(xué)習(xí)中心組（擴大）學(xué)習(xí)會。7月x日，我部召開理論學(xué)習(xí)中心組（擴大）學(xué)習(xí)會，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調(diào)，習(xí)近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢薄Ｈ懈骷壗y(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，結(jié)合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學(xué)習(xí)教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務(wù)大局，為推動x打造xxx貢獻(xiàn)更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量！
三是開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會，重點圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學(xué)習(xí)體會。市委黨史學(xué)習(xí)教育第x巡回指導(dǎo)組組長x到會指導(dǎo)。x強調(diào)，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格；要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信；要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)；要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長x組織全體黨員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學(xué)習(xí)教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各處室負(fù)責(zé)人圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進(jìn)行了交流研討和深入剖析。
一是學(xué)原文、悟原理。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學(xué)，逐篇逐句認(rèn)真研讀、深入領(lǐng)會，在讀原著學(xué)原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質(zhì)。我們給部機關(guān)全體黨員干部發(fā)放習(xí)近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關(guān)全體黨員干部利用“晨學(xué)”小課堂，每天安排一定時間認(rèn)真研讀單行本，將學(xué)習(xí)單行本與學(xué)習(xí)《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國共產(chǎn)黨簡史》《條例》等指定教材相結(jié)合，突出“精、短、優(yōu)”，選學(xué)理論經(jīng)典，重溫黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。
二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進(jìn)行交流發(fā)言，引導(dǎo)大家在學(xué)思踐悟中進(jìn)一步汲取奮進(jìn)力量，強化使命擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進(jìn)位，為服務(wù)“xxx”新使命，助力x建設(shè)匯聚智慧力量。
一是扎實推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關(guān)要求，第一時間組織部機關(guān)全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關(guān)全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認(rèn)領(lǐng)崗位，很大一部分比例的在職黨員已經(jīng)參與到所在社區(qū)日常服務(wù)工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務(wù)獻(xiàn)血”活動。“七一”前后，部領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關(guān)懷并致以節(jié)日的問候。
二是有序推進(jìn)“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調(diào)研，赴各市（區(qū)）實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)解決民企的實際困難和問題；研究起草《關(guān)于加強新時代民營經(jīng)濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、強化思想政治建設(shè)、構(gòu)建親清政商關(guān)系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的能力水平。
一是注重網(wǎng)絡(luò)宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設(shè)《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學(xué)習(xí)“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學(xué)習(xí)心得和思想感悟。
二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨黨外人士學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關(guān)座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學(xué)人員、新階層人士等領(lǐng)域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，把開展好黨史學(xué)習(xí)教育作為重中之重的工作內(nèi)容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。x強調(diào)，要聚焦思想領(lǐng)航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識；要聚焦使命擔(dān)當(dāng)，服務(wù)“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢；聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設(shè)。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。
下一階段，我部將在x市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠市委黨史學(xué)習(xí)教育第x巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育取得新進(jìn)展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效、爭先進(jìn)位。
xx年7月1日，一個跨世紀(jì)政黨歡慶九十華誕。中共中央總書記發(fā)表重要講話，此次講話高瞻遠(yuǎn)矚，傳遞出中國共產(chǎn)黨邁向百年的勃勃信心與堅定意志。
總書記講話內(nèi)容包含三個部分：
其一，回顧了黨成立九十年來發(fā)展歷程和偉大成就；
其二，深刻剖析了黨的建設(shè)面臨新課題；
其三，提出了全面推進(jìn)中國特色社會主義新要求。
此次講話是對中國特色社會主義制度的全新論述，提出面臨的“四種危險”振聾發(fā)聵，黨建五個關(guān)鍵詞指正黨的建設(shè)，黨的希望在于青年，為黨集蓄后備力量。
業(yè)，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定、公平正義的社會環(huán)境。在實際工作中要求我院“檢力下沉，延伸服務(wù)觸角”充分發(fā)揮檢院職能，保障民生服務(wù)群眾。
“七一”講話使檢院工作在新起點上再起航程，吐新納故，永葆黨的生機。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇九
在黨的十七大即將召開的重要時刻，胡錦濤發(fā)表重要講話指出，中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。旗幟問題至關(guān)緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵人心，旗幟凝聚力量。在當(dāng)今中國發(fā)展的關(guān)鍵時刻，強調(diào)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對于進(jìn)一步統(tǒng)一全黨的思想認(rèn)識，使我們黨能更好地帶領(lǐng)人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，完成時代賦予的崇高使命，將產(chǎn)生極其重大而深遠(yuǎn)的影響。
高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當(dāng)代中國舉什么旗、走什么路的根本問題，鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)13億中國人民堅持中國特色社會主義的堅定信念和堅強決心。
首先，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放以來的'基本經(jīng)驗而得出的必然結(jié)論。以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨解放思想，實事求是，積極探索，不斷開拓，在建設(shè)社會主義這個重大問題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會主義建設(shè)道路。半個多世紀(jì)的實踐雄辯地證明，在當(dāng)代中國，只有中國特色社會主義而沒有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強、民主、文明、和諧的目標(biāo)邁進(jìn)。
其次，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是完成時代賦予的崇高使命的必然要求。改革開放近30年來，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，在新世紀(jì)新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點上。怎樣才能科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，深刻把握在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進(jìn)經(jīng)濟社會真正實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，除了繼續(xù)走中國特色社會主義的光輝道路，別無他途。這是因為，這條道路既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予它鮮明的中國特色。
《學(xué)習(xí)6.25講話體會發(fā)言材料》來源于本網(wǎng)會員分享，歡迎閱讀學(xué)習(xí)6.25講話體會發(fā)言材料。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十
根據(jù)教育局及學(xué)校的安排，我于今年7月20日至8月15日參加了省教委組織的骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，又在9月9日至10月17日參加了“影子教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。在這段日子里，我充分感受到了專家們和省優(yōu)秀課教師的先進(jìn)的教育教學(xué)理念。感動于專家們的愛崗敬業(yè)并學(xué)習(xí)了很多英語課題研究的基礎(chǔ)知識及現(xiàn)代英語教學(xué)的課堂模式。在學(xué)習(xí)中，我時時刻刻提醒自己，不僅僅要感嘆于我們所看到的東西，更加感悟到現(xiàn)代英語課堂教學(xué)的精髓，不僅僅要懂得從實踐到認(rèn)識，更要知道從認(rèn)識再回到實踐中來。
現(xiàn)在將我在學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)匯報如下：
1.開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭及文化參觀。
2.座談會及問卷調(diào)查。
3.專家及一線優(yōu)秀教師就英語教學(xué)的不同方面進(jìn)行專題講座。
4.課堂教學(xué)展示。
1.深入課堂，參入教學(xué)實踐。
在學(xué)習(xí)期間，聽了很多優(yōu)秀課，充分體現(xiàn)了現(xiàn)在英語課堂教學(xué)的方法。目睹了教師們的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)。感受了啟發(fā)式教學(xué)、問題式探究教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等先進(jìn)教學(xué)思想的魅力。
2.通過專家的報告，讓我拓展了視野，提升自己理論水平。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，聽取了多位專家的報告，這是精彩紛呈，激動人心而富有指導(dǎo)性的學(xué)術(shù)報告，使我各方面的理念發(fā)生了很大的變化，對自己今后教師專業(yè)化成長具有指導(dǎo)性意義。
3.強化理論學(xué)習(xí)，提升論文寫作能力。
通過各位專家的報告強化了我的理論學(xué)習(xí)，希望以此用專業(yè)的理論知識來指導(dǎo)自己的成長，提高自己的教育理念，增強自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，這段時間的學(xué)習(xí)我覺得過的很快。在這段日子里，我日日有問，有聽，有看，有做。夜夜有思，有想，有感，有悟。既受到很多啟發(fā)，也有不少收獲。我是帶著一種責(zé)任，一種使命來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的。我要把我學(xué)到的東西全部運用到我的教學(xué)中來，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師對我的期望。我要把我有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，爭取做一名出色的人民教師。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十一
20xx年的春天，我再次跨入我的母?！獂xxx大學(xué)，開啟mba之旅。一年的學(xué)業(yè)所得也頗多。工作十幾年思維模式的僵化受到多角度沖擊，使我在潛移默化的轉(zhuǎn)變。mba給我們帶來的最重要的，是對我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴充。
在一年的學(xué)習(xí)中對我影響較大的兩門課是管理經(jīng)濟學(xué)和管理溝通。管理經(jīng)濟學(xué)，這門課主要闡述了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論等，課程結(jié)束后記憶最為深刻的就是邊際利潤=邊際成本，此時利潤最大化，而且這門學(xué)科中的機會成本、比較優(yōu)勢、理性人等基本概念無論在生活還是工作中都時刻影響著我們。管理溝通這門課的學(xué)習(xí)則更是對我這些年工作的提煉，管理離不開溝通，溝通滲透于管理的各個方面。所謂溝通，是人與人之間或人與組織、組織與組織之間的思想和信息的交換，以及情感的共享與交流的過程。在溝通中情感和信息的理解相對而言較易，然而往往使溝通產(chǎn)生障礙和誤解的正是思想和理念，正是那些預(yù)設(shè)在表達(dá)信息之前的前提和假設(shè)是否存在共識影響著溝通的效果。
經(jīng)過由本學(xué)期所學(xué)，結(jié)合實際工作的感慨頗多，匯報如下：
首先，入學(xué)第一天x校長給我們講解的第一個思考模型圖給了我極大的觸動，同樣的輸入信息，經(jīng)過不同人的大腦，輸出的信息不盡相同甚至大相徑庭！讓我反思在工作中的很多時候，我們在看到問題往往是站在自己的角度，審視別人的時候也是透過有色的眼光、看到真實的事件也是經(jīng)過眼睛折射過的，然而，我們卻幾乎不去思考：在經(jīng)歷大腦加工之前的原始信息到底什么，其實，這才是真正需要去挖掘的和追根求源的！作為學(xué)校的管理者，面對數(shù)千學(xué)生，都是不同的個體，更應(yīng)當(dāng)在面對事情時不斷努力改變大腦中已經(jīng)固有的思維模式去重新審視，以企業(yè)文化的精髓循序漸進(jìn)的教導(dǎo)學(xué)生，便于學(xué)生進(jìn)入實習(xí)期后能盡早融入企業(yè)。
其次，以管理經(jīng)濟學(xué)的理性思維為基礎(chǔ)，理性對待工作和生活。一是要客觀看到工作和生活中矛與盾、因與果，在面對決策時，理性認(rèn)識選擇與放棄是孿生的，選擇就意味著需要一定程度上對某件事物的放棄，時刻牢記以企業(yè)和學(xué)校的利益高于一切的角度，以機會成本和邊際收益的方式去思考問題，為企業(yè)和學(xué)校的利潤最大化。二正確和理性理解企業(yè)辦學(xué)機制，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢。每個企業(yè)總有其比其他企業(yè)優(yōu)勝的地方，相對而言，我們企業(yè)學(xué)校的發(fā)展朝向全精美的趨向或是完全模仿社會辦學(xué)是沒有必要的或是不可能的，更重要的是我們要以比其他同類學(xué)校優(yōu)勝的地方，建立符合企業(yè)要求的辦學(xué)優(yōu)勢。三是正確認(rèn)識時間有其機會成本，在日常管理工作中，切記不是多余的時間就可以憑空浪費，沒有合理的管理和分配時間就是在損失更多的機會成本。四是理性認(rèn)知自己，找出自己的優(yōu)劣勢，查漏補缺，不斷學(xué)習(xí)新的知識和理論充實自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，規(guī)避自己的缺點，不斷為組織的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己力量。
再者，積極主動溝通。進(jìn)一步加強與公司有關(guān)單位的溝通，不斷努力做好在工作崗位與有關(guān)部門和人員的溝通，求同存異、換位思考，使溝通障礙最小化，使組織獲取收益最大化，努力提升組織的凝聚力和工作效率。從理性人角度去看待溝通，在做每一件事之前考慮它的邊際收益，以后的工作中應(yīng)盡量做到面對面的溝通，因為有時用打電話去和有關(guān)部門溝通所引起的誤解造成的成本增加，恐怕遠(yuǎn)高于走到那個辦公室面對面溝通所需的時間成本。對自己所負(fù)責(zé)的部門，我應(yīng)該優(yōu)化群體溝通，充分考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，面對老師、基層管理人員、學(xué)生等要按類別分層次溝通，對不同人群采取不同的的溝通方式，采取符合不同類別的語言習(xí)慣準(zhǔn)確表達(dá)組織的意思，正確應(yīng)用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。
最后，學(xué)會容忍別人。面對誤解、錯怪、流言保持一顆平靜的心，從自身找原因，做好溝通前的準(zhǔn)備，運用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞郊记蓙斫鉀Q問題。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。始終保持自己積極的心態(tài)和用持續(xù)的正能量充實自己。
最后，感謝公司和工大給我這樣一個學(xué)習(xí)的機會，在接下來的一年多的學(xué)習(xí)生活中，我將克服困難，好好珍惜。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十二
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我相信我還是有收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬教師中，能參加這樣的培訓(xùn)，我想我是幸運的、是幸福的，在這里，我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓(xùn)?，F(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動作小結(jié)：
"知識也有保質(zhì)期"。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。通過聽各位專家學(xué)者的講課，特別是鄭勤硯等的講授，使我們身處農(nóng)村的中小學(xué)教師也了解到了美術(shù)學(xué)科最新最前沿最國際化的發(fā)展趨勢。大大提升了知識面和綜合能力。通過對這些美術(shù)理論知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也適時解開了大家心中的疑惑，彌補了理論知識上的缺陷，為進(jìn)一步搞好美術(shù)教育教學(xué)工作提供了強有力的理論支持打下了堅實的基礎(chǔ)。
這一話題引起小組學(xué)員們的熱議，有的說這是值得可喜可賀的事情，不要認(rèn)為學(xué)生的思維不在正軌，事實上這是智慧的火花，創(chuàng)新的火花在迸發(fā)，這也充分體現(xiàn)了課程新理念。有的說小組合作學(xué)習(xí)不能只流于形式，要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師首先要對學(xué)生充分肯定，然后再慢慢引導(dǎo)學(xué)生，這樣不會傷學(xué)生的自尊心，也體現(xiàn)了人文關(guān)懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能，提高課堂教學(xué)效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的，新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn)。面對時代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)途徑是一個刻不容緩的問題。
參訓(xùn)心得之一就是使我的思想意識有了提高。充分認(rèn)識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。我總是想，做一個普通教師未嘗不可，但是，能做一個好老師更是夢寐以求，若能如愿以償，演繹出的人生肯定會更加精彩。順應(yīng)對好老師的向往，教師才能注重對學(xué)生的教育，啟發(fā)學(xué)生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進(jìn)而醞釀一個傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學(xué)生，得先把學(xué)生的心拴住，學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動下健康成長。只有這樣，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的可能性才會更高，落實好素質(zhì)教育才能水到渠成。常說磨刀不誤砍柴工，此理一點不假。
通過參訓(xùn)，我從名師專家的誘導(dǎo)中領(lǐng)悟到，教材是學(xué)本而不是教本，教材是藍(lán)本并非圣旨；教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進(jìn)而非一蹴而就。學(xué)生之所以如牛一般攆不動，是因為我們沒有用綠草去喂。學(xué)生之所以遠(yuǎn)離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學(xué)的餡餅，但是我們可以一切從實際出發(fā)，以學(xué)生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的點，那個點即是開啟學(xué)生心智的金鑰匙，進(jìn)而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
十五天的美術(shù)教師專項培訓(xùn)，我認(rèn)真地完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅每兩天撰寫一篇培訓(xùn)日志，而且還不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“獨唱”轉(zhuǎn)為師生“合唱”，教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學(xué)過程中進(jìn)行實施：
（1）加強教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù)；
（2）把每一節(jié)課或平時的教學(xué)所思所得及時記錄，進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實踐材料；
（3）找準(zhǔn)自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十三
2011年6月18號至19號我有幸參加了在xx市舉行的小學(xué)科學(xué)研討會培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動。此次活動中，18日下午首先由xx市育才小學(xué)老師韓蓓蓓為大家展示了自己的創(chuàng)新實驗，其次聆聽了特級教師林未延老師《如何提高科學(xué)探究活動的有效性》的講座、特級教師陸遜老師《小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)課型分析》講座、以及特級教師曾寶俊老師《兒童科學(xué)概念的學(xué)習(xí)》的講座：19日上午聽了劉慧婷老師、陸遜老師的《如何減慢食物變質(zhì)的速度》的課；以及王芳老師、曾寶俊老師的《小蘇打和白醋的變化》等科學(xué)課的教學(xué)。
聽了多位專家、老師的教學(xué)心得、教學(xué)感悟，對我觸動很大。學(xué)習(xí)回來后對照筆記梳理自己的科學(xué)課教學(xué)我也有了一些感悟， 對科學(xué)新課程教學(xué)中幾對關(guān)系也有了新的認(rèn)識：科學(xué)新課程教學(xué)中有很多相對應(yīng)的關(guān)系，比如：主導(dǎo)與主體、探究與接受、過程與結(jié)論等等，我常常在這些相對應(yīng)的關(guān)系之間徘徊和深思……在近幾次聽課和研討活動中，我領(lǐng)悟到：在充分肯定各種先進(jìn)的教育教學(xué)思想的同時，如何有效地預(yù)防與糾正認(rèn)識上的極端化和做法上的片面性尤為重要。
一、主導(dǎo)與主體
“教”字。教什么，怎么教，這是關(guān)鍵。學(xué)生在課堂上的主體作用發(fā)揮得好，就是體現(xiàn)出教師主導(dǎo)作用的成功。因此，課堂教學(xué)應(yīng)擯棄灌輸和填鴨式的老辦法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，但也不能忽視教師的主導(dǎo)作用。教師主導(dǎo)與學(xué)生主體并不是矛盾的，應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的，不要把兩者對立起來。
二、接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)
《武漢學(xué)習(xí)匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十四
今年暑假我有幸參加了在濰坊八中進(jìn)行了地理骨干教師的培訓(xùn)，聽取了骨干教師的匯報課，并聽取了濰坊市各縣市區(qū)學(xué)校代表的交流與發(fā)言，受益匪淺，有感而發(fā)，現(xiàn)匯報如下：
通過聽昌邑翟燕妮老師的《俄羅斯》一課我充分的理解了什么是“高效課堂”，概括起來就是：多、快、好、省，課堂教學(xué)“小步子，密臺階，大容量，快節(jié)奏”，板圖版畫教學(xué)運用充分、恰當(dāng)，體現(xiàn)并符合地理學(xué)科的特點。具體運用中，本著“先學(xué)后教，探究領(lǐng)先，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的宗旨，提高課堂效率。
學(xué)習(xí)的學(xué)法落到實處課堂上老師通過探究活動，引導(dǎo)學(xué)生感悟獲得結(jié)論，較好的體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的過程與方法；依托思考題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究學(xué)習(xí)，較好的提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
高密市周紅老師的《青藏地區(qū)和西北地區(qū)》利用規(guī)范美觀的板圖，引導(dǎo)學(xué)生把地理知識及時落實在板圖中，在教學(xué)中充分利用板圖板畫不但符合地理學(xué)科的要求，加深了學(xué)生的記憶、理解，而且較好的'培養(yǎng)了學(xué)生的空間概念能力，能使我們的學(xué)生胸懷世界，立足現(xiàn)在，展望未來。
同行們的經(jīng)歷告訴我，要想成為一名成績優(yōu)異的地理教師，務(wù)要善學(xué)多思。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生、學(xué)科特點等實際，在反思教學(xué)不足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新性的教學(xué)，采取面向全體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。各位專家總結(jié)了許多淺顯而有哲理性的教學(xué)思想，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，也非常有創(chuàng)意。
通過本次學(xué)習(xí)，我的感受到地作為理教師只有不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)才能更好的勝任本職工作。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十五
老實說，上次到成都
學(xué)習(xí)
，因為我覺得那些名師所講的和我們學(xué)校的實際情況相去甚遠(yuǎn)，對我來說沒有
什么
借鑒意義。到成都后，我重復(fù)著上次學(xué)習(xí)的程序：到固定地點報到，領(lǐng)取會議資料，找一家旅店住下。可兩天時間下來，我不僅認(rèn)真地聽完了七堂不同類型的研討課，還發(fā)了還幾條短信參與互動，與在場專家面對面地進(jìn)行了交流，感覺還真的不虛此行?，F(xiàn)在我就將此行的收獲向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行匯報，如有不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。
一、
生活
中處處有數(shù)學(xué)。作為一個工作了10年之久的數(shù)學(xué)老師，我常常對自己所教的內(nèi)容感到很困惑，覺得自己所教的東西對學(xué)生是沒有用的，甚至感覺是在誤人子弟。因為學(xué)生在現(xiàn)實生活中是不必使用方程來解決實際問題的，而兩個圖形是否相似或全等對于某個問題的解決時無關(guān)緊要的。在此次學(xué)習(xí)中，幾位專家用她們淺顯易懂的語言告訴在場的每一位老師，數(shù)學(xué)是有用的，從紅綠燈隔幾分鐘進(jìn)行一次轉(zhuǎn)換，到橋梁的建設(shè)及神舟飛船上天等等都需要相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識作支撐，而且那位龐彥福老師還就幾組神秘的數(shù)字給我們上了非常生動的一課，讓這堂
小學(xué)
素材，中學(xué)內(nèi)涵的課博得了現(xiàn)場的陣陣掌聲。
二、對現(xiàn)有知識的深入挖掘可讓看似平淡的教學(xué)別開洞天。這次上課的老師中，有一個我熟悉的面孔——來自于浙江寧波的數(shù)學(xué)教研員潘小梅，上一次她就折疊變換問題給我們做了深入的探討，這一次她又給我們分享了她對平行線的研究。這些在初中學(xué)習(xí)中的司空見慣現(xiàn)象和問題，我們在教學(xué)時也曾和學(xué)生一起討論過，作為數(shù)學(xué)老師我們都非常的熟悉，但我們的研究和探討常常就是淺嘗輒止，通過她的分析我們才發(fā)現(xiàn)原來這些我們曾棄如敝屣的問題真正研究起來還有這么多的“說道”，里面還有那么多的學(xué)問，許多看起來非常復(fù)雜的中考甚至是數(shù)學(xué)競賽題，通過她一折疊或用平行線一轉(zhuǎn)化就變得異常簡單，這對在場的老師們震動非常大，大家都紛紛議論，看來我們對我們所教的東西的研究還是非常淺薄的，對我們手中的教材，我們的研究之路還很長，我們可以做的還有很多！
三、常規(guī)教學(xué)“老樹開新花”。由于給我們上課的專家都是借成都石室中學(xué)的學(xué)生上課，所以每次上課都會邀請一位石室中學(xué)的老師給我們上一節(jié)課，由于這些老師都身在教學(xué)第一線，他們上的課距離我們要更近一些，也更有參考價值。這次上課的汪丹芝老師更是直接給我們上了一堂數(shù)學(xué)試卷評講課，這樣一節(jié)看似沒有任何可聽價值的課，通過汪老師的演繹，不僅讓我們感覺這樣的課有“嚼頭”，而且頗有回味無窮之感，因為汪老師在評講試卷之外，還通過《丟分統(tǒng)計表》、《錯因分析表》等表格，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和反思這次考試的得失，然后讓學(xué)生有針對性地評講了試卷，并對一章的知識點和考點進(jìn)行歸納和梳理，對剛學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)，真可謂是一舉數(shù)得，讓我們打心眼里佩服這些省城老師在課余的努力，也讓我們再次領(lǐng)悟到好
成績
是用心血和汗水堆積起來的。
通過此次學(xué)習(xí)，我很受啟發(fā)，在以后的教學(xué)中，我打算從以下幾方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，不僅要把教材的內(nèi)容教給學(xué)生，尤其要借助教材這個藍(lán)本，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況因材施教，讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，有價值的數(shù)學(xué)。
2、認(rèn)真鉆研中考試題，讓自己的教學(xué)更有針對性，讓自己的教學(xué)工作取得事半功倍的效果。
3、在實際教學(xué)中更加注重細(xì)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的.實效性。
雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)很糟糕，學(xué)習(xí)積極性也很低落，讓我們感覺相當(dāng)?shù)念^疼，但是這些都不應(yīng)該成為我不努力的理由。在這樣一個平凡的崗位上，只要我們認(rèn)真挖掘教材，充分調(diào)動學(xué)生和老師的能動性，我們也能取得非凡的業(yè)績。
市勞動和社會保障局：
為進(jìn)一步推動我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作，4月23日至27日，在市勞動和社會保障局副局長黃埠生帶領(lǐng)下，市就業(yè)局、渝水區(qū)就業(yè)局、仙女湖區(qū)人事勞動局和城北辦、河下鎮(zhèn)、電工廠社區(qū)、洋田村委有關(guān)負(fù)責(zé)同志赴成都考察學(xué)習(xí)了該市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗。考察期間，考察組聽取了成都市勞動就業(yè)局有關(guān)人員的情況介紹，來到社區(qū)、農(nóng)村，現(xiàn)場觀摩、查看、詢問了成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作做法和取得的成效。通過考察學(xué)習(xí)，考察組深切感受到成都市在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作上取得的巨大成績，認(rèn)為有許多有益經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和借鑒。
一、就業(yè)實名制
《成都學(xué)習(xí)匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學(xué)習(xí)講話匯報材料篇十六
1.吃透教材是最根本的。老師的語文功底要扎實，語文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。
2.駕馭課堂教學(xué)能力要高。巧用心思，精心設(shè)計，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。
3.簡簡單單教語文，靜下心來鉆課文。
實實在在的語文課堂讓我對語文教學(xué)有了更深的了解，每節(jié)課都讓我有所收獲。感受到了教師們對改進(jìn)課堂教學(xué)的愿望，看到了課程改革的新氣象，課堂上師生關(guān)系的和諧，課堂民主氣氛的形成，正是我們研究學(xué)習(xí)語文方式的真正改進(jìn)，促使學(xué)生語言素質(zhì)的全面提升。
一、教師語言具有藝術(shù)的魅力。當(dāng)我聽著教師們的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領(lǐng)學(xué)生重溫校園生活片段，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。有的老師在教學(xué)時，她讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。
教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓 1
住學(xué)生的心。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，能使學(xué)生的心靈受到震撼，喚醒學(xué)生沉睡的記憶。
二、自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新 。新課標(biāo)中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué) ，既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，我們是能辦到的。
三、實現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。 幾位教師由教學(xué)的主宰、中心，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者；學(xué)生由被動的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人，他們不僅有老師的組織下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的義務(wù)，而且有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)的權(quán)利。
四、實現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的自主合作。這些課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的方式，這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一方面在課堂教學(xué)中，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過程。在這一過程中，學(xué)生的'自學(xué)探究是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)是重要的方式，教師的指導(dǎo)是實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下，師與生、生與生交流對話，教學(xué)相長的過程，也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會貫通，能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過程。另一方面，專題性、綜合性學(xué)習(xí)引起重視，加強這一類學(xué)習(xí)的研究與實踐。這類學(xué)習(xí)更具綜合性、探究性，也更富于挑戰(zhàn)性。學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。 其實在本次學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是：第一次聽說了兩個全新的名詞——群文閱讀、繪本課程。
首先來說說群文閱讀，杭州市天長小學(xué)副校長蔣軍晶從群文閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式，給我們帶來了耳目一新的閱讀課堂。蔣老師細(xì)致的分析了群文閱讀的內(nèi)涵。
這就需要教師大量的去閱讀，去尋找同一個主題的文章，對大量的文章篩選之后給學(xué)生去讀。這樣有針對性的閱讀指導(dǎo)，可以拓寬孩子的閱讀視野，引領(lǐng)孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學(xué)生整體把握文章的能力，有利于學(xué)生自主閱讀能力的提高。
此次群文閱讀研討活動，帶給我全新的思考，要想給孩子一碗水，自己必須先有一桶水，要想上好群文閱讀課，教師必須付出大量的精力去備課，去讀書，然后帶領(lǐng)孩子去讀書，用閱讀給孩子們帶去快樂，讓孩子們沐浴在書的芳香里——多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書。 另外繪本課程我也是第一次接觸，第一次聽繪本課程，我就被深深地吸引了，才發(fā)現(xiàn)原來還有這種課堂啊，這次執(zhí)教的是江蘇省常州市局前街小學(xué)副校長許嫣娜，她給我留下了深刻的印象，這次許老師執(zhí)教的是繪本故事：《紙馬》。優(yōu)質(zhì)的紙張，精美的畫面，看似簡單的文字與圖畫，卻給人以溫暖的感覺。在老師傾情的講述中，我的心也隨著故事的發(fā)展而跌宕起伏，根據(jù)老師的步步引導(dǎo)，逐步感受到留守兒童想念爸爸媽媽的渴望。課堂中學(xué)生情不自禁地吶喊和哭泣，使學(xué)生很容易地進(jìn)入故事情景，與繪本課程融為一體，這也許就是繪本教學(xué)的真正魅力所在。
營造一種氛圍，讓孩子充滿期待地去聆聽，讓孩子們迫不及待地想表達(dá)，相信繪本能給語文課堂帶來勃勃生機。
閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。從學(xué)生，從作為教師的我們的學(xué)習(xí)與教育層面上講，閱讀將陪伴學(xué)生，陪伴我們走過真正意義上的一生。 作為教師的我們是孩子的閱讀推廣人，包括他們自己以及家長也是閱讀推廣人，所以每一個推廣人都一定要去花費心血，讓孩子像個演員去讀書，像個偵探去讀書，像個記者去讀書，像個作家去讀書各個角度各個層面地從書中領(lǐng)悟更多東西，吸收更多營養(yǎng)。