預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案(精選17篇)

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    教案是教師在備課過(guò)程中編寫的一種教學(xué)計(jì)劃。教案應(yīng)當(dāng)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。需要一份優(yōu)秀的教案范文嗎?以下是小編為大家推薦的幾篇,請(qǐng)大家參考。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇一
    1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。
    2、教育幼兒愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
    3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——《眼睛》。
    上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
    上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺。
    二、了解眼睛的構(gòu)造,用途。
    1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
    2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
    小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
    三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
    1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
    提問(wèn):眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
    小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
    2、欣賞情景表演或看圖片。
    (1)小朋友在用臟手揉眼睛。
    提問(wèn):這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?
    小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
    (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
    提問(wèn):這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?
    小結(jié):看書,畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
    四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
    2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
    2幼兒園愛眼日教案:保護(hù)眼睛。
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
    2、知道保護(hù)眼睛的方法。
    3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    課件《眼睛》、圖片若干。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    1、游戲:“指五官”
    今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲,看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。(慢到快)。
    眼睛長(zhǎng)什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看,并說(shuō)一說(shuō)。
    2、課件——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。
    (1)眼瞼:有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼,它還分上眼瞼和下眼瞼,找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看,我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
    (4)在我們的眼球上還長(zhǎng)著黑黑的是什么?(我們中國(guó)人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
    小結(jié):我們每個(gè)人都有兩只眼睛,會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。
    (過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視,眼睛有點(diǎn)累了,現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。
    3、眼睛的作用:會(huì)看。
    (1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛,可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見嗎?為什么?(因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了)。
    (2)現(xiàn)在,趕快睜開眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么?為什么?
    小結(jié):剛才我們眼睛一閉上,就看不見任何的東西,看出去都是嘿嘿的??僧?dāng)我們的眼睛睜開,眼球一轉(zhuǎn),能看清所有的東西。
    4、保護(hù)眼睛。
    (1)眼睛有那么重要,那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說(shuō))。
    (2)今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物,我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?
    (1)課件:?jiǎn)栃」吩趺蠢??(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的?
    (2)課件:?jiǎn)栃∝堅(jiān)趺蠢??(戴眼睛)為什么?huì)戴眼睛的?
    (3)課件:?jiǎn)栃⌒茉趺蠢??(一只眼睛受傷了)怎么?huì)受傷的?
    小結(jié):剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難,使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛,它們十分的感謝你們,謝謝小朋友?。ú挥弥x)。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇二
    20xx年5月25日下午5點(diǎn)多,暫住在我鎮(zhèn)某村山坡上簡(jiǎn)易搭蓋屋以種菜為生的重慶外來(lái)工彭某某,其6歲的兒子彭某因嫌天氣熱而到屋旁的廢棄水塘邊玩水,不幸滑落水中溺水身亡。聽了這件事以后,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR>    小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
    溺水已成為中小學(xué)生的“生命殺手”。近幾年來(lái),我市已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。
    在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
    溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
    如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
    (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
    對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:
    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;
    (2)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。
    (作為小學(xué)生以上自救知識(shí)僅為了解,不要勉強(qiáng)為之,更好的方法是積極向有能力的大人求助,切莫延誤救助。)。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇三
    1、初步了解(流感)病毒,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    1、通過(guò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。
    新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志。
    讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預(yù)防常識(shí)。
    搜集有關(guān)h7n9禽流感的相關(guān)信息。
    一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報(bào)導(dǎo))。
    剛才你在電視里看到了甚么?有的人他們生了甚么病?你知道這些病的危害嗎?
    二、播放有關(guān)禽流感病毒資料,了解有關(guān)禽流感知識(shí)。
    禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發(fā)的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無(wú)致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)h5和h7兩種亞型。由于種屬屏障,禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人,既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、h7n3、h7n7、h5n2、h10n7,癥狀表現(xiàn)各不相同,可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀,常常很快發(fā)展成肺炎,乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭,乃至死亡。
    人感染h7n9禽流感病毒以后,患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多延續(xù)在39℃以上,呼吸困難,可伴隨血痰,白細(xì)胞總數(shù)一般不高或下降。重者出現(xiàn)呼吸衰竭,乃至死亡。
    禽流感來(lái)了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?病毒其實(shí)不可怕,科學(xué)能克服病毒。
    科學(xué)家本領(lǐng)真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?不準(zhǔn)禽流感病毒進(jìn)進(jìn)我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針……?,F(xiàn)在我們已知道了怎樣來(lái)預(yù)防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用甚么辦法來(lái)告知他們。
    1、不往疫區(qū)旅游。
    2、不與活禽接觸。
    3、重視疾病預(yù)防。
    4、重視高溫消毒。
    5、留意個(gè)人衛(wèi)生和室內(nèi)透風(fēng)。
    四、學(xué)生討論交流。
    五、老師總結(jié)。
    現(xiàn)在讓我們來(lái)做健康小衛(wèi)士,每一個(gè)小朋友貼上標(biāo)志,讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇四
    教學(xué)目的:。
    1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
    2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教學(xué)過(guò)程:。
    一、談話引入課題生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
    二、新授。
    1、游泳中要注意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
    1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
    4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
    6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
    四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救。
    1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
    2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。
    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
    最近,我國(guó)多地連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺水事件:教育部通報(bào)稱,2012年6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí),4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。
    4月20日中午12時(shí)多,寶圩鎮(zhèn)倉(cāng)板小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人,上午放學(xué)回到家吃完中午飯后,相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水,又到橋?qū)γ嫱嫠A艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見洪水漸近橋面,急忙返回,行至橋中,洪水漫橋,李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。
    5月6日,時(shí)50分左右,10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍,10有其中7人下水發(fā)生溺水事故,經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援,2人獲救,其余5人不幸溺亡。
    五、課堂總結(jié)。
    1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
    2、教師小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
    春去夏來(lái),天氣越來(lái)越熱。我們?yōu)榱朔乐箤W(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,開展了“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備,缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹T谶@節(jié)班會(huì)課上,有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾:6月29日,四川省達(dá)州市3名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢?同學(xué)們!夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命,是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!讓我們一起大聲呼喊:“珍愛生命,預(yù)防溺水!”
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇五
    一。班會(huì)目的:
    1、通過(guò)這節(jié)主題班會(huì),讓學(xué)生對(duì)“早戀”有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響,從而理智處理情感問(wèn)題,形成拒絕早戀的自覺意識(shí),樹立與異性交往的健康觀念。
    2、通過(guò)這節(jié)班會(huì),讓學(xué)生樹立正確的情感價(jià)值觀,確立遠(yuǎn)大的理想和信念,認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí),意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
    二、班會(huì)準(zhǔn)備:
    1、老師召開班干部會(huì)議,明確班會(huì)“不早戀”這一主題。
    2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。
    3、選定主持人,準(zhǔn)備串詞。
    三、班會(huì)過(guò)程:
    女主持人導(dǎo)入:
    同學(xué)們,我們是處于花季中的少男少女,我們開始進(jìn)入人生的青少年階段,與此同時(shí),我們的情感開始盟發(fā),對(duì)愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說(shuō),青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無(wú)情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。早戀主題班會(huì)男主持人:現(xiàn)在,我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b扮演的早戀現(xiàn)象之一。
    第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識(shí)早戀。
    同學(xué)a:李慧活潑、好學(xué)、善良,王明樂于助人富有才智,他們坐在前后桌,常常一起聊天,討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。一次,在周五放假回家的路上,王明神秘地塞了一封信給李慧,并叮囑她回家才看,李慧急忙回到家打開信,原來(lái)信的內(nèi)容是如此簡(jiǎn)單——(語(yǔ)速慢而又慢,深沉的)。
    (同學(xué)b):親愛的李慧:
    自從你坐在我的前面,你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!
    愛你的王明。
    女主持人:李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(若干同學(xué)各抒己見)。
    女主持人:那么,我們一起來(lái)看看心理學(xué)上是怎么分析的?
    (播放幻燈片:心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)。
    早戀,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn),并有意識(shí)地愛慕異性的行為,缺乏思想情感方面的考慮,具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。
    男主持人:由此可見,“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇,并不是真正的戀愛。
    第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,學(xué)會(huì)處理情感,時(shí)刻敲響警鐘。
    女主持人:同學(xué)們的發(fā)言,都具有自己的獨(dú)特見解,很不錯(cuò)?,F(xiàn)在我們一起來(lái)看看幻燈片上的一些早戀事例,了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例”)。
    事例一:“失戀少年自殺,體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二:“北京:初中生情侶相擁臥軌自殺”身亡;事例三:“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
    男主持人:以上的事例,看了讓人心酸。我們說(shuō),人的心靈是脆弱的,而處于花季期的我們更是如此,當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí),心里難免糾結(jié),甚至還會(huì)想不通。所以,在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。
    女主持人:我們說(shuō),渴望憧憬美好的愛情并沒有錯(cuò),俗話說(shuō):“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?!蹦晟龠€不懂事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,樹立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),做到心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無(wú)悔青春。
    請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂詩(shī)舒婷的《致橡樹》:(點(diǎn)擊ppt:《致橡樹》原文)。
    我如果愛你——。
    絕不像攀援的凌霄花。
    借你的高枝炫耀自己;
    我如果愛你——。
    絕不學(xué)癡情的鳥兒。
    為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;
    也不止像泉源。
    常年送來(lái)清涼的慰藉;
    也不止像險(xiǎn)峰。
    增加你的高度,襯托你的威儀。
    甚至日光。
    甚至春雨。
    不,這些都還不夠!
    我必須是你近旁的一株木棉,
    作為樹的形象和你站在一起。
    根,緊握在地下;
    葉,相觸在云里。
    每一陣風(fēng)吹過(guò),
    我們都互相致意,
    但沒有人。
    聽懂我們的言語(yǔ)。
    你有你的銅枝鐵干。
    像刀、像劍,
    也像戟;
    我有我紅碩的花朵。
    像沉重的嘆息,
    又像英勇的火炬。
    我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;
    我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
    仿佛永遠(yuǎn)分離,
    卻又終身相依。
    這才是偉大的愛情,
    堅(jiān)貞就在這里:
    愛——。
    不僅愛你偉岸的身軀,
    也愛你堅(jiān)持的位置,足下的土地。
    男主持人:多美的詩(shī)句啊!詩(shī)人不愿要附庸的愛情,不愿作趨炎附勢(shì)的凌霄花,依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩(shī)人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛情,不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥,不愿作一廂情愿的泉源,不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩(shī)人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩(shī)人要的是有共同的偉岸和高尚,有共鳴的思想和靈魂,扎根于同一塊根基上,同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣,他們共享人生的燦爛,大自然的壯美。
    女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑椋盐覀兊膼壅洳匦牡?,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無(wú)悔青春。
    女主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)朗讀《致橡樹》,感受詩(shī)人的情感價(jià)值觀。
    男主持人:讀完《致橡樹》,我們說(shuō),雖然早戀不可取,但是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì),我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠(chéng)友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠(chéng)交往。
    女主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長(zhǎng),離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長(zhǎng)的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)。
    第三環(huán)節(jié):友誼天長(zhǎng)地久。
    小品:《大掃除》(教室里,一幅大掃除忙碌的景象,女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈,非常吃力,底下女生扶著,男生甲提水來(lái)了)。
    男生甲:哎,還是我來(lái)吧。
    女生甲:謝謝,(小心翼翼下,拿拖把拖地,男生甲敏捷地上椅子)。
    女生乙:(趕忙扶著椅子),哎,小心?。?BR>    男主持人:男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。(播放ppt:與異性交往原則)。
    (1)學(xué)會(huì)尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時(shí),也不管別人受不受得了,什么我喜歡你、我對(duì)你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出,這就是對(duì)人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價(jià)值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對(duì)話,心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往,形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點(diǎn)。
    (2)坦率而不鹵莽,細(xì)膩而不絮煩,活潑而不輕浮,真誠(chéng)而不做作,忠誠(chéng)而不失信,華美而不奢侈,深沉而不怪癖,幽默而不油滑可以說(shuō)純潔的友情是快樂的源泉,又是健康的要素。而早戀則相反,早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
    (3)異性的伙伴是兄弟姐妹加朋友,使人心里充實(shí)、坦然,生活才會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代,兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。
    女主持人:在了解了如何與異性交往的原則技巧后,我們來(lái)欣賞歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》,也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長(zhǎng)地久,永恒不變。
    結(jié)束語(yǔ):
    男主持人:通過(guò)今天的主題班會(huì),我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染,但愿通過(guò)今天的班會(huì),讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè),是學(xué)習(xí),面對(duì)情感,我們只能精心收藏,小心呵護(hù)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中建友誼,樹理想,共進(jìn)退。
    下面我們請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。
    四、班會(huì)總結(jié)。
    本次以“苦澀的青蘋果”為主題的班會(huì),通過(guò)情景模擬引入主題,讓同學(xué)們對(duì)早戀有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。然后通過(guò)學(xué)生對(duì)利弊的辯論讓學(xué)生從多方位,多角度來(lái)認(rèn)識(shí)早戀的利害關(guān)系。學(xué)生從利害關(guān)系中去總結(jié)如何避免早戀這個(gè)問(wèn)題。本次班會(huì)基本達(dá)到教學(xué)目的,就是讓學(xué)生對(duì)早戀這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)正面的態(tài)度,學(xué)會(huì)正確處理情感問(wèn)題,做到與異性正常自然交往,從而建立真誠(chéng)質(zhì)樸的友情。
    同學(xué)們,人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴,人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天,如何播下理想,灑下汗水,將來(lái)就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺,易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來(lái)理解。感情不穩(wěn)定,何來(lái)永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,何來(lái)保障?責(zé)任不能承擔(dān),何來(lái)愛情?建立在沙丘上的高樓大廈,是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。如他對(duì)你有真意,最好的辦法就是告訴他,果子早晚會(huì)吃到的,等它熟透了再吃不好嗎?年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑?,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無(wú)悔青春。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
    2、懂得愛護(hù)眼睛。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    教學(xué)課件。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、開始部分。
    1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)。
    2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的:你怎么知道的?
    二、基本部分。
    1、觀看教學(xué)課件。提問(wèn):這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
    2、討論:眼睛為什么會(huì)生病?(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)。
    3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯(cuò)的,為什么?
    4、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛,說(shuō)說(shuō)感受。
    眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。
    三、結(jié)束部分。
    教師小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
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    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇七
    1、了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
    2、知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方,不到危險(xiǎn)的地方玩水。
    多媒體教學(xué)資源:
    (1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;。
    (2)故事《小貓咪落水記》。
    2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源,幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
    師:小朋友喜歡玩水嗎?
    幼:喜歡。
    師:老師也很喜歡玩水,你們有沒有去過(guò)這些地方?
    教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
    師:誰(shuí)陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)。
    1、師:小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢,小貓咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,是什么事呢?請(qǐng)聽故事。
    教師播放多媒體教學(xué)資源。
    (2):故事《小貓咪落水記》。
    小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
    2、互動(dòng)討論:他們的做法對(duì)不對(duì)。
    播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問(wèn):他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?
    (1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。
    (2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
    (3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。
    (4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
    小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
    完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
    請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇八
    通俗的講,艾滋病是人體免疫系統(tǒng)被一種叫做“hiv”的病毒所破壞,因此身體喪失了抵抗力,不能與那些對(duì)生命威脅的病菌戰(zhàn)斗,從而使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤,最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病。
    據(jù)了解現(xiàn)全球約有3950萬(wàn)人感染艾滋病,每年都會(huì)增加430萬(wàn)人,也就是說(shuō)世界上每隔8秒鐘就會(huì)有11萬(wàn)人被感染艾滋病,而全球每天都有8000名感染者喪命。這是多么驚人的數(shù)字。
    那么,艾滋病是怎樣傳染的呢?是血液、不潔性交、吸毒或靜脈注射和母嬰傳播而引起的。有人問(wèn)艾滋病是不是很嚴(yán)重?這是當(dāng)然的,因?yàn)榘滩《疽鸬膫魅静?,是一種死亡率極高的病,它的死亡率在所有的病中排名第2,艾滋病就像一股突如其來(lái)的風(fēng),“唰——”一下子在你完全不知道的情況下降臨并迅速蔓延。
    在我國(guó),艾滋病的流行情況又是怎樣呢?從1985年開始,每年只有幾例感染者,多數(shù)是國(guó)外來(lái)華的人士,或者是我們出國(guó)的人士。這樣大概持續(xù)了四、五年。到了上世紀(jì)八十年代末,出現(xiàn)了第一個(gè)流行期:在云南邊境,中國(guó)開始了艾滋病的流行。從九十年代中期開始,出現(xiàn)了快速增長(zhǎng)期,其特點(diǎn)就是以很快的速度波及全國(guó)。從1994年到現(xiàn)在,將近10年的時(shí)間,一直都是在以40%以上的速度增長(zhǎng)。
    哪些是艾滋病的易感染者呢?人們經(jīng)過(guò)分析,已清楚地發(fā)現(xiàn)了哪些人易患艾滋病,并把易患艾滋病的這些人統(tǒng)稱為艾滋病易感染高危人群。艾滋病的易感染人群主要是指男性同性戀患者、靜脈吸毒成癮者、血友病患者,接受輸血及其它血制品者、與以上高危人群有性關(guān)系的人等。
    幸福,我們應(yīng)該怎么去預(yù)防艾滋病呢?
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇九
    教學(xué)目標(biāo):
    1、讓學(xué)生理解校園欺凌產(chǎn)生的原因,認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影響。
    2、通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺自己的攻擊意識(shí),并合理控制與調(diào)節(jié)不合理的觀點(diǎn)。
    3、當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的準(zhǔn)確方法,從而提升防欺凌水平,進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    教學(xué)重難點(diǎn)。
    1、了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害,掌握準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和策略。
    (1)永泰初三男生遭圍毆,此前被同學(xué)欺凌4年。
    (2)福建南安中學(xué)生暴力3分鐘,小學(xué)女生被扇25巴掌。
    3、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因:
    (1)學(xué)習(xí)壓力大,無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。
    (2)心理不健康,精神空虛。
    (3)傳媒渲染,社會(huì)暴力文化的影響。
    校園欺凌在很多人的`心里都留下了很深的烙印。這種不良影響,不但僅體現(xiàn)在受害者,也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者來(lái)說(shuō)。給他人帶來(lái)了傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師的嚴(yán)肅批評(píng)和教育,甚至不能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。那些常在中小學(xué)打架的學(xué)生,成年后大多都走上了犯罪道路。而對(duì)于受害者來(lái)說(shuō),帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾,容易造成性格自卑和懦弱。
    (1)不能“怕”字當(dāng)頭。
    (2)要即時(shí)報(bào)告。
    (3)要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
    (4)要慎重?fù)裼选?BR>    教師總結(jié):
    校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)校園欺凌打破了我們校園的寧?kù)o。我們的青少年共同生活在校園這片藍(lán)天下,就理應(yīng)互相協(xié)助,互相諒解,互相包容。讓我們遠(yuǎn)離欺凌,做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇十
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等,讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
    發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。
    2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。
    3、前黑板上作相應(yīng)布置,渲染氣氛,桌椅圍四周,中間空出。
    4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章;。
    5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備,數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情形,以備存檔展覽;。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、導(dǎo)入:
    展示圖片,播放錄像。
    二、組織討論:
    1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
    2、報(bào)告討論結(jié)果。
    教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?BR>    1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。
    2、臉:潔凈無(wú)污垢。
    3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
    4、手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。
    5、紅領(lǐng)巾:整潔,勤換洗。
    6、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;。
    7、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。
    8、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。
    9、桌兜:整潔無(wú)雜物。
    三、預(yù)防傳染病知識(shí)競(jìng)賽:
    劃分兩個(gè)小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個(gè)小組計(jì)分。
    1、了解春季的常見傳染病。
    春季的常見傳染病有以下幾種:
    2、如何預(yù)防?
    a每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,避免交叉感染等。
    b不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。
    c勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。
    d注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;。
    e發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);。
    f避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);。
    四、課堂總結(jié):
    學(xué)生活動(dòng)情況和效果評(píng)價(jià)。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇十一
    眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒看書、畫畫的機(jī)會(huì)日益增多,但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時(shí)在看書、畫畫時(shí)姿勢(shì)不正確,如果長(zhǎng)期下去,勢(shì)必會(huì)造成幼兒的視力下降,逐步發(fā)展成近視眼。因此,讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)眼睛方面的知識(shí)很有必要,而保護(hù)眼睛要從預(yù)防近視開始。于是,設(shè)計(jì)了這一教育活動(dòng),旨在讓幼兒懂得保護(hù)視力的重要性,知道如何預(yù)防近視,并且在日常生活中注意起來(lái),逐漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢(shì)。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.了解造成視力下降的.原因,懂得如何預(yù)防近視。
    2.能主動(dòng)參與討論,大膽地表達(dá)自己的想法。
    3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
    4.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
    5.初步了解健康的小常識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.以幼兒的“視力統(tǒng)計(jì)表”引出視力下降的原因。
    (1)請(qǐng)幼兒看視力表,了解幼兒的視力情況。
    (2)分析造成視力下降的原因。
    幼兒猜想:他們的視力為什么會(huì)下降?
    看錄像,全面了解視力下降的原因。
    了解小朋友平時(shí)有沒有這種不正確的姿勢(shì)。
    小結(jié)并出示圖片。
    如果長(zhǎng)時(shí)間以這種不正確的姿勢(shì)看書、學(xué)習(xí)、看電視,你們也會(huì)視力下降,慢慢發(fā)展成近視眼。
    2.幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺。
    把塑料條放在眼前看周圍的事物,并說(shuō)出自己的感覺。
    3.討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不方便,認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
    (1)幼兒分組討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出想法。
    (2)教師小結(jié)。
    (1)幼兒分組討論。
    (2)教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。
    (3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇十二
    今年12月1號(hào)是世界第xx個(gè)“艾滋病宣傳日”,大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)活躍群體,也是未來(lái)社會(huì)的支柱。作為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯斜匾饋?lái)與艾滋病做斗爭(zhēng),有責(zé)任有義務(wù)為艾滋病患者這樣一種遭受種種苦難的社會(huì)群體獻(xiàn)出我們的愛,獻(xiàn)出我們的關(guān)懷與理解。一條細(xì)長(zhǎng)的紅絲帶在常人的眼里不代表什么,但同樣的紅色在他們的眼中無(wú)疑是一輪旭日,帶來(lái)了溫暖,給他們與命運(yùn)抗?fàn)幹凶⑷胄碌幕盍Α?BR>    在活動(dòng)的前期我們做了大量的宣傳工作,我們通過(guò)橫幅、海報(bào)、宣傳單臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)的宣傳。我們紅絲帶掛在學(xué)校的,代表我們的愛心代表我們?cè)谛袆?dòng)更代表紅十字會(huì)的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的人道主義精神。我們?cè)谛5郎蠏熘滩⌒麄鲌D片用圖文并茂的形式,展出艾滋病防范意識(shí)。將掌握的知識(shí)、技能與同學(xué)朋友和家人分享,向社會(huì)進(jìn)行廣泛的宣傳,做艾滋病防治知識(shí)的傳播者,以自身的經(jīng)驗(yàn)積極影響同齡人的態(tài)度和行為,減少無(wú)知造成的恐懼和歧視,營(yíng)造理解、寬容、健康的社會(huì)環(huán)境。
    提高對(duì)艾滋病危害的認(rèn)識(shí),更有效地喚醒采取措施防艾滋病的傳播和蔓延防止艾滋病重要的一條就是每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)遠(yuǎn)離愛滋病,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離非正常性行為旨在向傳播預(yù)防艾滋病知識(shí),增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的技能,樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和正確的性道德觀,培養(yǎng)文明健康的生活方式,營(yíng)造良好的艾滋病防治社會(huì)環(huán)境通過(guò)艾滋病日的宣傳,喚起人們對(duì)艾滋病病毒感染者的同情和理解,因?yàn)樗麄兊纳硇囊扬柺芗膊〉恼勰?,況且有一些艾滋病病毒感染者可能是被動(dòng)的、無(wú)辜的我們身邊已有了約84萬(wàn)艾滋病病毒感染者,這個(gè)數(shù)字每天還在擴(kuò)大。既然人類已躲不開艾滋惡魔,就勇敢地面對(duì)它吧!
    既然我們誰(shuí)也不可能離開同類而獨(dú)自生存,就讓我們多多關(guān)愛艾滋病病毒感染者吧!因?yàn)殛P(guān)愛他們就是關(guān)愛我們自己。一條紅絲帶打成一個(gè)結(jié),這個(gè)特殊的標(biāo)志象征著健康人和艾滋病患者手挽手,傳遞著一份無(wú)聲的關(guān)愛。它象征著我們對(duì)艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持;象征著我們對(duì)生命的熱愛和對(duì)和平的渴望;象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。其實(shí)艾滋并不可怕,可怕的`是人們的無(wú)知與冷漠嘲笑與譏諷。作為學(xué)生的我們能為艾滋事業(yè)盡一份力,為艾滋病患者獻(xiàn)出一份關(guān)愛而感到高興。這是策劃此次活動(dòng)的初衷與目的,只要大家都能正視艾滋、關(guān)注艾滋,相信有一天艾滋病會(huì)向人類低頭的,悄悄的遠(yuǎn)離人類,讓社會(huì)更加的美好。我們希望通過(guò)此次活動(dòng),能夠讓大家了解艾滋,付出愛心理解,關(guān)愛和支持艾滋病人,艾滋病防治工作。
    我們從始至終抱著這樣的信念:“多一份關(guān)愛和支持,就多一份戰(zhàn)勝艾滋病的力量!”
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇十三
    1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
    2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
    1、準(zhǔn)備有關(guān)防溺水安全教育的資料等。
    :四(2)班教室。
    xxxx.6.20。
    “珍愛生命,防止溺水”
    四(2)班全體學(xué)生。
    一、導(dǎo)入語(yǔ)。
    青少兒童年是祖國(guó)的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
    二、觀看防溺水教育視頻。
    三、強(qiáng)化防溺水知識(shí)。
    (一)溺水致死原因。
    主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
    (二)癥狀。
    溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
    (三)自救與救護(hù)。
    當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。
    會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
    救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援?;蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。
    出水后的救護(hù):
    首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
    (四)如何防溺水。
    游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
    1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
    4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
    6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
    7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)\"倒水\"動(dòng)作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
    四、師進(jìn)行總結(jié)。
    綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇十四
    青少年是祖國(guó)的希望和未來(lái),擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任,因此,確保他們身心健康意義重大。開展預(yù)防和控制艾滋病宣傳教育活動(dòng)就是立足當(dāng)前,著眼未來(lái),構(gòu)建有效的防控網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)多種形式的教育宣傳活動(dòng),引導(dǎo)全校學(xué)生用愛心筑起一道抗擊艾滋的青春長(zhǎng)城,可以凈化學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,拒艾滋病毒于校門之外,守校園一片凈土,確保學(xué)生健康平安。我校結(jié)合自身特點(diǎn)開展了形式多樣的教育宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    中重要的一項(xiàng),將“預(yù)防艾滋病”教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái),與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái),與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái),與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來(lái),使我校的“預(yù)防艾滋病”教育工作常抓不懈。
    二、分析青少年特點(diǎn),提高認(rèn)識(shí),加大宣傳力度青少年的身心尚未成熟,世界觀、人身觀尚未形成,可塑性強(qiáng),也容易受環(huán)境的不良影響。青少年本身具有很強(qiáng)的模仿力,也有比較強(qiáng)的獵奇心理,有時(shí)髦心理,還有自我炫耀的心理,這些都是青少年的特點(diǎn)。青少年作為“預(yù)防艾滋病”預(yù)防教育的重點(diǎn),我們國(guó)家黨和政府以及有關(guān)部門想了許許多多的對(duì)策,也設(shè)定了許多的防線。未成年人都處在求學(xué)的年齡,所以從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō),家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線。
    我校在認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置的基礎(chǔ)上,確定了以環(huán)境教育、德育教育為核心,以法制教育、心理健康教育為龍頭,以主題班會(huì)、板報(bào)、圖片宣傳、宣傳欄宣傳等全方位、多角度宣傳相配合的工作思路。
    三、開展形式多樣的教育活動(dòng)。
    青少年學(xué)生是預(yù)防與宣傳艾滋病的生力軍,在學(xué)生中宣傳艾滋病防治知識(shí),對(duì)于預(yù)防和控制艾滋病具有十分重要的意義。為此,我們精心策劃、組織開展活動(dòng),努力營(yíng)造預(yù)防艾滋病教育工作的濃厚氛圍。活動(dòng)開展前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議,對(duì)防治艾滋病宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)一的部署,對(duì)預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)的內(nèi)容作了明確的規(guī)定,即:(1)什么是艾滋???(2)什么是艾滋病毒?(3)艾滋病的傳播途徑有哪些?(4)預(yù)防艾滋病的方法與措施。(5)關(guān)心同情艾滋病人等一些艾滋病的常識(shí)。
    “預(yù)防艾滋病”關(guān)鍵在于預(yù)防,預(yù)防關(guān)鍵在于教育。學(xué)校教育學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到工作的重要性和緊迫性,從各個(gè)方面著手,搞好宣傳教育。針對(duì)學(xué)生我校采取多渠道、多方式的開展艾滋病知識(shí)教育工作。
    1.布置好一個(gè)宣傳欄。
    我們學(xué)校對(duì)“艾滋病”的宣傳教育,渠道多,氛圍濃。我校專門制作預(yù)防艾滋病教育宣傳欄,張貼預(yù)防艾滋病宣傳教育材料,擺放于教學(xué)樓大廳供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
    大量的圖片資料,豐富的信息材料、警言警句,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生預(yù)防艾滋,珍愛生命。我校學(xué)生通過(guò)閱讀、瀏覽宣傳資料,讓學(xué)生親自去參與教育活動(dòng),讓學(xué)生自己去獲取“預(yù)防艾滋病”的知識(shí),切身去感受其危害,對(duì)預(yù)防艾滋病有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),有了一定的“預(yù)防艾滋病”意識(shí)。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇十五
    為貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,落實(shí)教育部《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》和《濱城區(qū)中小學(xué)生近視眼防控工作實(shí)施方案》的要求,努力實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生近視眼防控的各項(xiàng)工作目標(biāo),結(jié)合我校的實(shí)際情況,制定本工作實(shí)施方案。
    一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    我校牢固樹立“以生為本、健康第一”的理念,將學(xué)生視力健康問(wèn)題納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃并統(tǒng)籌安排,動(dòng)員和引導(dǎo)全體教師以高度的使命感和責(zé)任感,積極參與學(xué)生近視眼防控工作,要從學(xué)生身體健康和終身發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)近視眼防控工作的重要性,努力提高工作的自覺性和主動(dòng)性。
    近視眼防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):
    組員:全體班主任和體育老師。
    二、遵循原則,重視預(yù)防。
    1.堅(jiān)持預(yù)防為主的原則。把近視眼防控的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上,要面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施,有效預(yù)防近視眼的發(fā)生,降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。
    2.堅(jiān)持綜合防控的原則。針對(duì)導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素,采取綜合防控措施。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間;普及視力保護(hù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣;落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
    3.堅(jiān)持常抓不懈的原則。把近視眼防控工作作為學(xué)校日常工作,按照不同年齡、學(xué)段要求,將其貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中,堅(jiān)持常抓不懈,促進(jìn)近視眼防控工作經(jīng)?;⒅贫然?。
    4.堅(jiān)持全員參與的原則。充分發(fā)揮全體教師和家長(zhǎng)、社區(qū)的作用,建立教師全員參與,學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制,形成共同做好學(xué)生近視眼防控工作的合力。
    三、具體落實(shí),制定措施。
    (一)加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),規(guī)范管理近視眼防控工作。
    1.將學(xué)生視力保護(hù)工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級(jí)管理內(nèi)容,落實(shí)各有關(guān)部門和人員的職責(zé),并作為年終考核、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),以此形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生人人重視,齊抓共管的近視眼防控工作機(jī)制。
    2.建立視力定期監(jiān)測(cè)制度,健全《學(xué)生視力健康檔案》。每學(xué)期在期初、期末兩次對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè),做好學(xué)生視力不良檢出率、新發(fā)病率等各類指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)有視力下降趨勢(shì)和輕度近視的學(xué)生,有針對(duì)性地實(shí)施相關(guān)近視眼防控措施。
    3.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,切實(shí)做到不拖堂。學(xué)校不得隨意增加學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí),不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間,小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)40分鐘,五、六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。
    4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表,組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。各班任課老師必須保證學(xué)生每天兩次的眼保健操時(shí)間,不得私自占為他用。當(dāng)班教師負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的眼保健操指法。學(xué)校成立眼保健操檢查小組,由學(xué)生每天上下午對(duì)各班學(xué)生的眼保健操是否做了進(jìn)行記錄,由組長(zhǎng)匯總后,每周一由學(xué)生公示一次結(jié)果,對(duì)表現(xiàn)不好的班級(jí)提出批評(píng)。
    5.根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況,每?jī)芍芸烧{(diào)整一次學(xué)生座位,方式為列輪換,以免兩邊的學(xué)生總是處在斜眼視的位置。根據(jù)學(xué)生身高變化,及時(shí)調(diào)整其課桌椅高度。班主任還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)換,如按性格、聽力、視力、學(xué)習(xí)互助組等特殊形式進(jìn)行調(diào)換。
    6.堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課,認(rèn)真開展大課間體育活動(dòng)和豐富多彩的戶外體育活動(dòng),切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)。
    7.制定科學(xué)規(guī)范的學(xué)生在校作息制度。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃,安排每周課程和作息時(shí)間。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,按照靜動(dòng)結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天課程與活動(dòng)。
    (二)開展視力保護(hù)宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
    1.在全校師生及家長(zhǎng)中,廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。每月利用廣播、宣傳欄等多種形式,經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識(shí),養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。每學(xué)期要上好一節(jié)視力健康教育課,每個(gè)學(xué)生完成一份保護(hù)視力手抄報(bào)并組織評(píng)比。
    2.培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣,即:看書、寫字姿勢(shì)要端正,眼睛與書本的距離要有一市尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸;看書、寫字一小時(shí)后要休息片刻,并適當(dāng)遠(yuǎn)望;不要躺在床上看書;不要歪著頭或身子看書;不要在走路或乘車時(shí)看書;不要在強(qiáng)光或弱光下看書。
    3.教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中,隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢(shì),幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。課間督促學(xué)生到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺。
    4.教師認(rèn)真?zhèn)湔n,向四十分鐘要效率,做到心中有數(shù),杜絕拖堂,保證課間休息10分鐘,以減輕學(xué)生視覺疲勞。上課板書時(shí)要有條理,字跡工整,不寫連筆字,字體大小要合適,以保證學(xué)生能輕松辨認(rèn)。
    5.每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束放假前,通過(guò)品德與生活課或體育與健康課、主題班隊(duì)會(huì)等,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次保護(hù)視力教育,使之與經(jīng)常性近視眼防控宣傳教育有機(jī)結(jié)合,促使近視眼防控宣傳教育經(jīng)常化、制度化。
    6.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等多種形式向家長(zhǎng)宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識(shí)和方法,指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間(看書、寫字、看電視、用計(jì)算機(jī)時(shí)間達(dá)45分鐘,應(yīng)休息10-15分鐘時(shí)間)、及時(shí)糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、視力下降時(shí)要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。
    7.每年6月6日的“全國(guó)愛眼日”,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的近視眼防控宣傳活動(dòng),擴(kuò)大宣傳的效果。組織好“愛眼周”(6月1日—7日)專題教育宣傳活動(dòng),提高學(xué)生的愛眼意識(shí)。
    (三)積極改善教學(xué)條件,為學(xué)生創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。
    1.保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離,教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有2米以上距離,后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過(guò)8米。
    2.按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求,提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅,每間教室內(nèi)應(yīng)預(yù)置1-3種不同型號(hào)的課桌椅(有條件的學(xué)校應(yīng)配置2種以上型號(hào)的課桌椅),或配備可調(diào)試課桌椅。
    3.教室黑板應(yīng)完整無(wú)破損、無(wú)眩光,掛筆性能好,便于擦拭;黑板下緣與講臺(tái)地面的垂直距離小學(xué)為0.8~0.9米。
    4.教室采光應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。雙側(cè)采光的教室主采光窗應(yīng)設(shè)在左側(cè);教室墻壁和頂棚為白色或淺色,窗戶應(yīng)采用無(wú)色透明玻璃。
    5.教室照明應(yīng)配備40瓦熒光燈9盞以上,且燈管應(yīng)垂直于黑板;教室照明應(yīng)采用配有燈罩的燈具,不宜用裸燈;黑板照明應(yīng)另設(shè)2盞橫向40瓦熒光燈,并配有燈罩;自然采光不足時(shí)應(yīng)及時(shí)輔以人工照明。
    (四)積極宣傳用眼知識(shí),提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)愛眼意識(shí)。
    1.利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生知識(shí)講座等宣傳形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力,預(yù)防近視知識(shí)宣傳。各班要利用班會(huì)、班報(bào)或宣傳畫等方式,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防近視方面的教育,鼓勵(lì)學(xué)生多吃蔬菜和水果,做到不挑食,在班上營(yíng)造一個(gè)愛眼護(hù)眼的良好氛圍。
    2.向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)宣傳材料,擴(kuò)展宣傳面。要求家長(zhǎng)控制學(xué)生看電視和電腦時(shí)間,教育孩子看電視距離和時(shí)間要適當(dāng),根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于過(guò)度看電視和電腦導(dǎo)致的近視其發(fā)展速度和近視程度比學(xué)習(xí)引發(fā)的近視還要嚴(yán)重。
    3.繼續(xù)做好每年度兩次視力檢查工作,對(duì)已經(jīng)近視的學(xué)生,通知家長(zhǎng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查,做及時(shí)治療或矯正,以減緩下降的速度。對(duì)處于邊緣視力的學(xué)生,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋信息,同該學(xué)生進(jìn)行談話,共同找出視力下降的原因,針對(duì)原因進(jìn)行糾正。同時(shí),對(duì)他們做重點(diǎn)教育和監(jiān)測(cè),不要再使視力繼續(xù)下滑。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇十六
    為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,活動(dòng)中,同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片,深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所造成的生理和心理傷害,并在全校范圍內(nèi)開展了自查和反省,學(xué)校分管德育工作的王校長(zhǎng)表示:要堅(jiān)決打擊各種校園欺凌行為,全力打造平安、和諧校園,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的環(huán)境。
    1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因,認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影響。
    2、通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺自己的攻擊意識(shí),并合理控制與調(diào)節(jié)不合理的觀念。
    3、當(dāng)面對(duì)他人的`攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    1、了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害,掌握正確應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和策略。
    (1)永泰初三男生遭圍毆,此前被同學(xué)欺凌4年。
    (2)福建南安中學(xué)生暴力3分鐘,小學(xué)女生被扇25巴掌。
    3、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因:
    (1)學(xué)習(xí)壓力大,無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。
    (2)心理不健康,精神空虛。
    (3)傳媒渲染,社會(huì)暴力文化的影響。
    校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者,也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言。給他人帶來(lái)了傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師的嚴(yán)肅批評(píng)和教育,甚至不能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。那些常在中小學(xué)打架的學(xué)生,成年后大多都走上了犯罪道路。而對(duì)于受害者而言,帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾,容易造成性格自卑和懦弱。
    (1)不能“怕”字當(dāng)頭。
    (2)要及時(shí)報(bào)告。
    (3)要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
    (4)要慎重?fù)裼选?BR>    校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)校園欺凌打破了我們校園的寧?kù)o。我們的青少年共同生活在校園這片藍(lán)天下,就應(yīng)當(dāng)互相幫助,互相諒解,互相包容。讓我們遠(yuǎn)離欺凌,做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。
    預(yù)防學(xué)生早戀班會(huì)教案篇十七
    本次艾滋病預(yù)防宣傳活動(dòng)的成功舉辦,宣傳了艾滋病的相關(guān)知識(shí),促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)艾滋病的正確了解,使大學(xué)生們懂得如何更好地保護(hù)自己和周圍的人們,遠(yuǎn)離艾滋病,共建和諧、美好的校園環(huán)境。活動(dòng)同時(shí)也減少了人們對(duì)艾滋病的誤解,減少了對(duì)艾滋病患者的歧視,使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)艾滋病,更好地度過(guò)大學(xué)生活。