培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功。結(jié)合實(shí)際情況，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇一
從前，有一只蝴蝶，名叫小灰，蝶如其名，一身的灰色。有著五彩斑斕翅膀的兄弟姐妹經(jīng)常嘲笑她、捉弄她，小灰非常自卑，連門(mén)都不敢出了。
一天，小灰獨(dú)自一人在家，看著鏡子中丑陋的自己，不禁嚶嚶的哭了起來(lái)。忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“小灰，嫌自己丑嗎?我可以幫你哦?！边@個(gè)聲音粗糙難聽(tīng)，令人心生厭惡。“是誰(shuí)?”小灰自言自語(yǔ)?！班亍币宦?，一只彩色的大青蛙出現(xiàn)在小灰面前。小灰嚇了一跳?！笆俏?魔王大灰，呱呱?！贝笄嗤苷f(shuō)?！澳醮蠡?可你一點(diǎn)兒也不灰呀。我叫小灰，我才灰呢……”小灰說(shuō)。大灰拿出一根棒子，道：“嘿嘿，我本來(lái)也灰的，只是我有了魔法，把自己變得不灰了，你看我現(xiàn)在，帥不?要不要我也把你變漂亮?魔法永久有效哦!”“真的可以把我變漂亮嗎?不要報(bào)酬?”“當(dāng)然不要，我一向樂(lè)于助人?！薄澳?，你變吧!”“沙”一聲，一道刺眼的光從大灰手中的魔法棒中射出，一轉(zhuǎn)眼，小灰就發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變得五顏六色了，臉上浮現(xiàn)出一絲很久沒(méi)有的笑容：“謝謝你，大灰!”“呱，沒(méi)事，不用謝。哦，我還有事，先走了哈，拜拜……”大灰跳出了小灰的房間。
小灰迫不及待地飛出了家，去看外面的世界。飛到大街上，行人都被小灰的美麗所吸引了，一個(gè)小男孩還指著她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你快看，有一朵會(huì)飛的花!”小灰聽(tīng)了，高興極了。飛著飛著，小灰飛到了一個(gè)滿(mǎn)是藥味的地方，那里的人都穿著白大褂，但也有人穿著藍(lán)白條子相間的衣服，病蔫蔫的，躺在床上。小灰看見(jiàn)了一個(gè)房間，上面寫(xiě)著“重癥監(jiān)護(hù)室”，里面躺著一個(gè)小女孩。小灰突發(fā)奇想想飛進(jìn)去看看那個(gè)小女孩，可里面人太多，小灰便離開(kāi)了。
夜晚，小灰從窗縫里飛進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，看見(jiàn)小女孩還沒(méi)睡，躺在床上一臉悲傷。“你為什么這么悶悶不樂(lè)呢?”小灰說(shuō)。小女孩聽(tīng)見(jiàn)了小灰的話(huà)，注意到了她，“小蝴蝶，和你說(shuō)了你也不會(huì)明白的。”月光透過(guò)窗戶(hù)，照在她清秀的臉上。小灰停在窗臺(tái)上，“有什么傷心事說(shuō)出來(lái)就不傷心了，你說(shuō)吧”小女孩嘆了口氣：“我患了嚴(yán)重的白血病，醫(yī)生說(shuō)治不好了，最多只能活兩年，可能還不到兩年，要看我的造化?？晌疫€不想死，不想這么早離開(kāi)這個(gè)世界?！毙∨⑦€沒(méi)說(shuō)完，眼圈就已經(jīng)開(kāi)始泛紅了。好可憐呀!小灰心想，但又無(wú)能為力?！澳俏覀冏雠笥言趺礃?，我可以每天來(lái)這里陪你聊天，你以后就叫我小灰吧?！毙』倚χ?，飛到了小女孩手心里。“好呀!”小女孩蒼白臉上的一雙大眼睛，閃現(xiàn)出了一絲希望?！拔医斜鞠＃覀円院缶褪桥笥蚜?。”
此后，小灰每天在本希睡前，都來(lái)找她聊天，風(fēng)雨無(wú)阻……一天，本希倒下了，心跳減弱，只能睜開(kāi)眼看看小灰，連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了。望著她，小灰想到了大灰。小灰飛了好久，終于在一個(gè)水塘邊找到了大灰?！翱梢詭臀乙粋€(gè)忙嗎?”小灰喘著粗氣說(shuō)?！翱梢匝剑裁疵?”大灰眨了眨眼睛。“救人，救一個(gè)快離開(kāi)這個(gè)世界的人。”小灰很相信大灰。“啊?救人，呱呱，有點(diǎn)難誒。因?yàn)槲业?魔法棒救命的魔力已經(jīng)用盡，如果真要救命，只能犧牲一命換一命。”大灰抓抓后腦勺說(shuō)。“那用，用我的生命換你魔法棒的魔力，可以嗎?”“什么?不是開(kāi)玩笑吧?！薄安婚_(kāi)玩笑，我已經(jīng)下定決心了?！薄澳悖冒?，你要救誰(shuí)呀?快帶我去?！毙』?guī)е蠡襾?lái)到了本希的床前。大灰拿起了魔棒，“你真的決定用你的生命救她?她都快死了，不值得你救。聽(tīng)我的，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及?！薄安唬也缓蠡?，大灰你快救她吧!”“好吧?！贝蠡沂┱沽四Хǎ』腋械阶约旱纳眢w漸漸變輕了，一點(diǎn)一點(diǎn)往上升?！澳阋嫖液煤没钕氯グ??！北鞠５亩呄肫鹆四莻€(gè)熟悉的聲音?！班帧币宦?，監(jiān)測(cè)本希心臟的心電監(jiān)測(cè)儀上的心跳線(xiàn)突然恢復(fù)了正常。
過(guò)了一個(gè)月，本?？祻?fù)出院了，醫(yī)生和親人們認(rèn)為這是一個(gè)生命的奇跡，只有本希自己知道是誰(shuí)救了她的命。她無(wú)數(shù)次地默念：小灰，我一定會(huì)替你活下去，因?yàn)槟闶俏倚闹凶蠲赖臅?huì)飛的花!
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇二
從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，所以沒(méi)人原意讓它打工。
小山羊沒(méi)有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了?？墒遣蛷d離家太遠(yuǎn)了，沒(méi)有辦法。小山羊正在為難的時(shí)侯，有一個(gè)服務(wù)員說(shuō)："小山羊我給你找個(gè)房間你先住著，等放假了你在回你的家，''小山羊說(shuō)："可以呀!不過(guò)我到那住呀。我又沒(méi)錢(qián)付房租費(fèi)。要不等我掙了錢(qián)在付給你行嗎?''服務(wù)員友好的說(shuō)："可以。''就這樣小山羊總算安定下來(lái)打工了。
時(shí)間過(guò)的很快，一晃就一個(gè)月，可是第一個(gè)月的工資并不高，除了房租也沒(méi)剩多少。
半年過(guò)去了，由于小山羊工作出努力，非常認(rèn)真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢(qián)，小山羊用勤勞得到了回報(bào)。心里高興極了。
我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來(lái)贏得財(cái)富。
烏鴉爺爺因?yàn)樯洗伟咽^扔進(jìn)瓶子里，水上升喝到了水，這件事被動(dòng)物王國(guó)里的公民一至認(rèn)為他是最聰明的動(dòng)物。
每天都有人來(lái)送禮物，但烏鴉爺爺卻想“人外有人，天外有天，”他決定去一次旅行，看看外面的世界。
他飛了兩天覺(jué)得口渴了，很想喝水，他突然看到一個(gè)裝著水的半瓶子，旁邊有兩個(gè)石頭和一根吸管，他立刻飛過(guò)去把石頭放進(jìn)去，但水還沒(méi)升到上來(lái)，他說(shuō)：“怎么辦呢?”一只小鳥(niǎo)飛過(guò)聽(tīng)到他說(shuō)話(huà)就說(shuō)：“你不能用吸管嗎?”烏鴉說(shuō)我怎么沒(méi)有想到呢?謝謝你!我看來(lái)你比我聰明，果然是人外有人，天外有天啊!看來(lái)真的要用別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處!“小鳥(niǎo)說(shuō)：”小事!人才是最聰明的動(dòng)物呢!“烏鴉爺爺說(shuō)：”是嗎?我要向人類(lèi)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！耙?yàn)樘撔暮脤W(xué)，后來(lái)烏鴉爺爺成了很有學(xué)問(wèn)的動(dòng)物。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇三
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：我是主持人*a*aa。
女：我是主持人aaaa。
男：一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)讓我們展開(kāi)想象的翅膀。
女：一篇篇富有哲理的故事，教會(huì)我們學(xué)做真人，學(xué)做好人。
男：故事像一個(gè)金色的太陽(yáng)，照亮我們稚嫩的胸膛。
女：故事像一葉智慧的小舟，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋。
男：讓我們手牽手一起來(lái)講故事。
女：讓我們共同走進(jìn)這多姿多彩的故事王國(guó)。
合：“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：aaaaa老師。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們！
男：這次比賽的評(píng)獎(jiǎng)方法是：去掉一個(gè)最高分和最低分，取余下分?jǐn)?shù)的平均分。一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名；二年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各三名。
女：同學(xué)們，遭受苦難會(huì)使人成長(zhǎng)，苦難過(guò)后往往會(huì)獲得幸福。首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自一（7）班的aaa同學(xué)，他講的故事是《一只眼、兩只眼和三只眼》。
女：純潔善良是每個(gè)人心中必要的一部分，有一個(gè)小女孩因?yàn)樽约荷屏技儩嵉奶煨?，在關(guān)鍵時(shí)刻，她轉(zhuǎn)危為安。她是誰(shuí)呢？請(qǐng)一（1）班的aaa同學(xué)為我們帶來(lái)故事《白雪公主》。
女：森林里住著一只八哥鳥(niǎo)，人人都對(duì)他有很大的意見(jiàn)？為什么呢？下面請(qǐng)聽(tīng)一（2）班aaa給大家?guī)?lái)的故事《多嘴的八哥鳥(niǎo)》。
男：有一個(gè)放羊的牧童很喜歡調(diào)皮，喜歡說(shuō)謊騙大家說(shuō)狼來(lái)了，這次狼真的來(lái)了，會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？下面請(qǐng)聽(tīng)一（6）班aaa給大家?guī)?lái)的故事《狼來(lái)了》。
女：大家都知道老鼠是非常膽小的動(dòng)物，可是，有只小老鼠呀，人小志氣大。一天他突然要“出征”，他會(huì)有怎樣的“壯舉”呢？下面有請(qǐng)一（3）班的aaa帶來(lái)故事《小老鼠吃大象》。
男：下面開(kāi)始二年級(jí)組的比賽。有一只花臉虎呀，它生病了，卻不知道要用手捂著打噴嚏，它都鬧出了怎樣的尷尬事呢？一起去看看吧！下面有請(qǐng)二（5）班aaa給我們講講《花臉虎打噴嚏》的故事。
女：有一只小龍蝦，它常常取笑別人，最后它會(huì)變成怎樣呢？下面有請(qǐng)二（6）班的。
女：謝謝a同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的故事。本次比賽已全部結(jié)束！請(qǐng)（）上臺(tái)為本次比賽作總結(jié)！請(qǐng)大家鼓掌歡迎！
男：本次比賽獲得一年級(jí)組一等獎(jiǎng)的有：二等獎(jiǎng)的有：
女：本次比賽獲得二年級(jí)組一等獎(jiǎng)的有：二等獎(jiǎng)的有：
男：讓我們用熱烈的掌聲送給各位評(píng)委老師，您們辛苦了！女：讓我們以熱烈的掌聲送給參賽的同學(xué)，你們太棒了！
合：“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽到此結(jié)束！謝謝大家！
（男）：敬愛(ài)的老師。
（女）：親愛(ài)的同學(xué)們。
（合）：大家好！
（男）童話(huà)，是真善美的化身。
（女）童話(huà)，是童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。
（男）童話(huà)世界是豐富多彩的。
（女）童話(huà)世界是令人向往的。
（男）是啊，美麗的童話(huà)帶給我們七彩的夢(mèng)。
（女）：在多姿多彩的童話(huà)世界里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；
（男）：在想象奇特的童話(huà)世界里，我們感受夢(mèng)幻的氣息；
（女）：在形象豐富的童話(huà)世界里，我們觸摸鮮活的生命。
（男）：繽紛的童話(huà)故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。
（女）：妙趣的童話(huà)故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
（合）今天，讓我們走進(jìn)童話(huà)王國(guó)，讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)有趣的童話(huà)故事中，去感受童話(huà)帶給我們的獨(dú)特魅力吧！羊場(chǎng)小學(xué)四一班“童話(huà)故事會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
（男）掌聲請(qǐng)出我們班的課外書(shū)王付光耀，他給我們帶來(lái)的故事是《不快樂(lè)的王子》。
（女）謝謝付光耀的精彩表現(xiàn)。
（男）下面有請(qǐng)陳虹竹帶著兩只懶熊上臺(tái)。
（女）同學(xué)們，你們喜歡這兩只熊嗎？讓我們?nèi)タ纯礊觚斒窃鯓邮茯_的，有請(qǐng)李蕓鑫同學(xué)上臺(tái)。
（男）這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？下一個(gè)故事更讓我們期待。有請(qǐng)陳紹峰同學(xué)上臺(tái)。
（女）同學(xué)們，這只賣(mài)劍的獅子太狡猾了，我們可別學(xué)它喲！掌聲有請(qǐng)馮粞粞，她給我們講的故事是《小弟弟和小姐姐》。
（男）常言道：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。那個(gè)邪惡的巫婆和巫婆的女兒受到了懲罰。從此，姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起，直至白發(fā)千古。有請(qǐng)下一個(gè)選手—————黃小亮。
（男）你們喜歡亮哥嗎？通過(guò)這次登臺(tái)表演，我們相信他今后在學(xué)習(xí)上會(huì)有不一樣的表現(xiàn)。最后一位選手——————楊瑤雪，她帶給我們的故事是《蜂王》，用熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)。
（男）聽(tīng)了楊瑤雪講的故事，小矮子的勇敢、善良深深地打動(dòng)了我們；但讓我們更高興的是：小矮子最后過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。這真是好人一生平安?。?BR> （女）同學(xué)們，剛才聽(tīng)了這么多有趣的故事，讓我們感受很多吧。
（男）我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎？（請(qǐng)人回答）對(duì)，是從我們看的書(shū)籍中找到的。讀書(shū)可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我們可以懂得不少道理，通過(guò)讀書(shū)，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
（女）而且讀書(shū)是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書(shū)，都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書(shū)就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。
（男）童話(huà)不僅想象豐富，而且故事都很有趣！還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！
（女）是呀，通過(guò)這次活動(dòng)。我們對(duì)童話(huà)又有了更深入的了解了。
（男）親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書(shū)多了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩！
（女）今天，我們的《童話(huà)故事會(huì)》活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。
（男）希望大家都像我們班的付光耀同學(xué)一樣，多讀書(shū)，增長(zhǎng)智慧，做一個(gè)有智慧的人！
（合）同學(xué)們，再見(jiàn)！
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇四
女：尊敬的老師們。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
女：大家下午好！
男：在很小的時(shí)候，我們就喜歡聽(tīng)著媽媽的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。女：讀幼兒園的時(shí)候，我們也喜歡聽(tīng)著老師的故事度過(guò)快樂(lè)的一天。男：好故事是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴。
女：好故事是教導(dǎo)我們懂道理的'良師。
男：我們的童年因有童話(huà)而天真爛漫！
女：我們的童年因有童話(huà)而快樂(lè)無(wú)比！
合：今天，就讓我們一起走進(jìn)那五彩繽紛的童話(huà)故事里吧！
男：在此，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：童話(huà)故事會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李子昂同學(xué)上臺(tái)，他為我們帶來(lái)故事《企鵝寄冰》。
男：下面有請(qǐng)張培煜同學(xué)為我們講《三只小豬》的故事。
女：三只小豬蓋房子的故事告訴我們：不能追求華而不實(shí)的東西，要為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。那《烏鴉和狐貍》的故事又告訴我們什么樣的道理呢？請(qǐng)趙晉同學(xué)告訴我們吧！
男：《烏鴉和狐貍》的故事告訴我們不要輕易相信別人的話(huà)，遇事要?jiǎng)幽X分析，避免上當(dāng)受騙。接下來(lái)，將由喬宇恒同學(xué)講述《泥姑娘》。
女：泥姑娘把自己所有的光和熱都傳給了需要幫助的人，就是奉獻(xiàn)。
下面請(qǐng)欣賞包云溪同學(xué)帶來(lái)的《貓和愿望井》。
男：下面請(qǐng)欣賞故事——《七只小羊》，有請(qǐng)文贈(zèng)杰上臺(tái)。
女：只要認(rèn)真思考，做事膽大心細(xì)，就能消化有些難題，沒(méi)有解決不了的困難。七只小羊是善良的，狼是可惡的。我們一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直善良的人。我們一定要用豐富的知識(shí)武裝我們的頭腦，善于去識(shí)破像狼這樣狡猾奸詐的人的詭計(jì)。做一個(gè)聰明智慧的人。下面有陳鐸為我們帶來(lái)故事——《笨豬進(jìn)城》。
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞《出售小狗》，有請(qǐng)樊震宇同學(xué)。
男：一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我們度過(guò)愉快的時(shí)光！
女：一個(gè)個(gè)深刻的故事讓我們獲益匪淺！
合：今天的故事會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇五
從前有一個(gè)老頭，他有三個(gè)兒子，小的是個(gè)傻瓜。那時(shí)的國(guó)王有個(gè)女兒，女兒對(duì)國(guó)王說(shuō)。
“爸爸，你讓別人出謎語(yǔ)叫我猜，我猜對(duì)了你就殺了他，猜不對(duì)我就嫁給他?！?BR> 國(guó)王立刻發(fā)出布告，來(lái)了很多人，個(gè)個(gè)都被殺了，公主猜中了他們的謎語(yǔ)。
傻瓜對(duì)父親說(shuō)：
“爸爸，讓我去國(guó)工那里出謎語(yǔ)。”
“你怎么能去，傻瓜，比你聰明的人都被殺了!”
“你同意不同意我都要去!”
父親只好同意。
傻瓜走了，在路上遇到一塊麥地，麥地里有匹馬，他用馬鞭把馬趕開(kāi)，怕馬踩壞了麥子。他心里想：
“這就是一個(gè)謎語(yǔ)!”
他繼續(xù)往前走，見(jiàn)到一條蛇，用刀刺死。他心里想：
“這又是一個(gè)謎語(yǔ)!”
他見(jiàn)到了國(guó)王，國(guó)王叫他出謎語(yǔ)。
他說(shuō)：
“我在來(lái)的路上，見(jiàn)到一件寶，寶中有寶，我撿起主，主里出了一個(gè)寶，寶從主里跑了。”
公主拿出書(shū)看了看，書(shū)里沒(méi)有這個(gè)謎語(yǔ)，不會(huì)猜。她對(duì)父親說(shuō)：
“爸爸，我今天頭痛，不能用腦筋，明天再猜。”
這樣，推遲到第二天。
有人給傻瓜安排了一問(wèn)房子。他夜里坐著抽煙。公主挑了一個(gè)可靠的女仆去找傻瓜，告訴女仆說(shuō)：
“你去問(wèn)他，這個(gè)謎語(yǔ)是什么意思，可以給他黃金白銀，你看著辦吧”
女仆來(lái)敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了。她走進(jìn)去，給了傻瓜很多黃金和白銀，問(wèn)他謎語(yǔ)是什么意思?！?BR> “我不稀罕錢(qián)，我有的是錢(qián)。你叫公主來(lái)我房間里站一夜，不睡覺(jué)，我就告訴她。”
公主答應(yīng)了，整整站了一夜，沒(méi)有睡。
早晨，傻瓜說(shuō)出了謎語(yǔ)的意思：從麥地里趕走一匹馬。公主知道了這個(gè)謎語(yǔ)。
傻瓜出了第二個(gè)謎語(yǔ)：
“我在來(lái)的路上見(jiàn)到一害，我以害攻害，用害打死了害?！?BR> 公主又拿出書(shū)看，猜不出來(lái)，要求推到第二天。
夜里，公主又派了女仆去問(wèn)謎語(yǔ)的意思。
“給他些錢(qián)!”
女仆去了?？缮倒险f(shuō)：
“我不稀罕錢(qián)，我有的是錢(qián)!”傻瓜回答說(shuō)，“叫公主到我這兒來(lái)站一夜不睡，我就說(shuō)出謎語(yǔ)的`意思?！?BR> 傻瓜要求把所有的大臣找來(lái)，當(dāng)著他們的面，出了第三個(gè)謎語(yǔ)：公主沒(méi)有猜出前兩個(gè)謎語(yǔ)，派女仆用錢(qián)收買(mǎi)他。他要公主猜這是什么意思。
公主猜不出來(lái)，再派女仆去問(wèn)，給了很多黃金和白銀，要多\少給多少，想把他趕走。公主打錯(cuò)了算盤(pán)。
她又站了一夜沒(méi)有睡。傻瓜告訴公主，這個(gè)謎很難猜，要是猜出來(lái)，別人就會(huì)知道前兩個(gè)謎語(yǔ)是公主找傻瓜問(wèn)出來(lái)的。
公主回答說(shuō)：
“不知道。”
這時(shí)，大擺宴席，舉行婚禮，傻瓜和公主結(jié)了婚，在一起過(guò)日子，現(xiàn)在還活著哩!
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇六
（男）：敬愛(ài)的老師。
（女）：親愛(ài)的同學(xué)們。
（合）：大家好！
（男）童話(huà)，是真善美的化身。
（女）童話(huà)，是童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。
（男）童話(huà)世界是豐富多彩的。
（女）童話(huà)世界是令人向往的。
（男）是啊，美麗的童話(huà)帶給我們七彩的夢(mèng)。
（女）：在多姿多彩的童話(huà)世界里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；
（男）：在想象奇特的童話(huà)世界里，我們感受夢(mèng)幻的氣息；
（女）：在形象豐富的童話(huà)世界里，我們觸摸鮮活的生命。
（男）：繽紛的童話(huà)故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。
（女）：妙趣的童話(huà)故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
（合）今天，讓我們走進(jìn)童話(huà)王國(guó)，讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)有趣的童話(huà)故事中，去感受童話(huà)帶給我們的獨(dú)特魅力吧！羊場(chǎng)小學(xué)四一班“童話(huà)故事會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
（男）掌聲請(qǐng)出我們班的課外書(shū)王付光耀，他給我們帶來(lái)的故事是《不快樂(lè)的王子》。
（女）謝謝付光耀的精彩表現(xiàn)。
（男）下面有請(qǐng)陳虹竹帶著兩只懶熊上臺(tái)。
（女）同學(xué)們，你們喜歡這兩只熊嗎？讓我們?nèi)タ纯礊觚斒窃鯓邮茯_的，有請(qǐng)李蕓鑫同學(xué)上臺(tái)。
（男）這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？下一個(gè)故事更讓我們期待。有請(qǐng)陳紹峰同學(xué)上臺(tái)。
（女）同學(xué)們，這只賣(mài)劍的獅子太狡猾了，我們可別學(xué)它喲！掌聲有請(qǐng)馮粞粞，她給我們講的故事是《小弟弟和小姐姐》。
（男）常言道：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。那個(gè)邪惡的巫婆和巫婆的女兒受到了懲罰。從此，姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起，直至白發(fā)千古。有請(qǐng)下一個(gè)選手-----黃小亮。
（男）你們喜歡亮哥嗎？通過(guò)這次登臺(tái)表演，我們相信他今后在學(xué)習(xí)上會(huì)有不一樣的表現(xiàn)。最后一位選手------楊瑤雪，她帶給我們的故事是《蜂王》，用熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)。
（男）聽(tīng)了楊瑤雪講的故事，小矮子的勇敢、善良深深地打動(dòng)了我們；但讓我們更高興的是：小矮子最后過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。這真是好人一生平安?。?BR> （女）同學(xué)們，剛才聽(tīng)了這么多有趣的故事，讓我們感受很多吧。
（男）我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎？（請(qǐng)人回答）對(duì)，是從我們看的書(shū)籍中找到的。讀書(shū)可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我們可以懂得不少道理，通過(guò)讀書(shū)，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
（女）而且讀書(shū)是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書(shū)，都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書(shū)就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。
（男）童話(huà)不僅想象豐富，而且故事都很有趣！還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！
（女）是呀，通過(guò)這次活動(dòng)。我們對(duì)童話(huà)又有了更深入的了解了。
（男）親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書(shū)多了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩！
（女）今天，我們的《童話(huà)故事會(huì)》活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。
（男）希望大家都像我們班的付光耀同學(xué)一樣，多讀書(shū)，增長(zhǎng)智慧，做一個(gè)有智慧的人！
（合）同學(xué)們，再見(jiàn)！
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇七
這篇文章發(fā)表于1839年，這是一個(gè)阿拉伯的故事，在《一千零一夜》中可以找到它的原形。但安徒生卻作了不同的處理，把它和現(xiàn)實(shí)的人生與世態(tài)結(jié)合了起來(lái)：那個(gè)商人的兒子的錢(qián)花光了，“他的朋友們?cè)僖膊辉敢飧麃?lái)往了，因?yàn)樗僖膊荒芨麄円坏拦浣?。”但是?dāng)他快要成為駙馬時(shí)，他買(mǎi)了些焰火和炮竹，以及種種可以想象得到的.鞭炮，使所有的人享受一番歡樂(lè)。這時(shí)大家都稱(chēng)贊他說(shuō)：“他的眼睛像一對(duì)發(fā)光的星星，他的胡須像起泡沫的水!”“他穿著一件火外套飛行”，“許多最美麗的天使藏在他的衣褶里向外窺望?！彼闪送炼娴纳?。但是樂(lè)極生悲，焰火的一顆星星落下來(lái)，點(diǎn)起一把火。箱子已經(jīng)化成灰燼了。他再也飛不起來(lái)了，也沒(méi)有辦法到他的新娘那兒去。他和公主結(jié)婚的安排成了泡影。這個(gè)故事有許多東西值得人們深思。
在這個(gè)故事中，以飛箱為線(xiàn)索，把主人公的人生起伏串連在一起，他因?yàn)樨毟F而得到一個(gè)飛箱，也因?yàn)檫@個(gè)飛箱而失去了他的幸福。樂(lè)極生悲這個(gè)詞語(yǔ)在主人公的身上得到了最佳體現(xiàn)。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇八
一天，兔媽媽帶小兔灰灰去逛商場(chǎng)。它們來(lái)到商場(chǎng)里，只見(jiàn)商品琳瑯滿(mǎn)目，五顏六色的衣服，各種各樣的化妝品，看得它們眼花繚亂。兔媽媽在商場(chǎng)里試衣服，小兔灰灰卻只顧自己高興地東逛西逛往前走，當(dāng)它轉(zhuǎn)頭時(shí)，媽媽不見(jiàn)了，小兔灰灰這下子急得哇哇大哭：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦镅?”
這時(shí)，旁邊來(lái)了一只狐貍。它假惺惺地說(shuō)：“喲，小兔灰灰，我來(lái)幫你找媽媽吧!”小兔想：“狐貍怎么會(huì)這么好心，幫我找媽媽呢?”小兔說(shuō)：“你肯定有什么詭計(jì)，想把我吃掉?！笨墒?，狐貍已經(jīng)一把抓住小兔灰灰的手，硬拉著他往商場(chǎng)出口走，任憑小兔灰灰如何使勁也掙脫不了狐貍的手。他想：我該怎么辦呢?突然，小兔灰灰看見(jiàn)了正在離出口不遠(yuǎn)處的焦急尋找自己的媽媽?zhuān)蠼校骸皨寢專(zhuān)靵?lái)救我。”兔媽媽大叫：“呀，狐貍，放開(kāi)我的孩子?！边@時(shí)，小兔灰灰咬了一口狐貍的手，狐貍哇哇大叫，一放手，小兔灰灰便跑到了媽媽的`懷里。狐貍眼看自己的計(jì)劃敗露，便夾著尾巴灰溜溜地逃走了。兔媽媽說(shuō)：“灰灰，你以后不管去什么地方，都要跟著大人知道了嗎?”小兔灰灰點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了?！庇谑?，他們繼續(xù)逛商場(chǎng)了。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇九
在一片森林里，有一只驕傲的小貓，它會(huì)很多本領(lǐng)，比如：爬樹(shù)、捉老鼠、游泳......驕傲的小貓看不起其他的小動(dòng)物。
這天，小貓正在散步，它昂首挺胸，走起路來(lái)一扭一扭的。這時(shí)，看到迎面走來(lái)的小狗，它趾高氣揚(yáng)地對(duì)小狗說(shuō)：“小狗，小狗你敢跟我比捉老鼠嗎?”“不敢，不敢”小狗小聲地說(shuō)道。小貓得意極了。
小貓來(lái)到河邊，它對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子，你敢跟我比游泳嗎?”鴨子心想：我的強(qiáng)項(xiàng)不就是游泳嗎?而且這貓最近嘚瑟起來(lái)了，我正好教訓(xùn)教訓(xùn)它。于是，它說(shuō)：“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)?”小貓說(shuō)：“我們從這兒開(kāi)始游誰(shuí)先游到對(duì)面誰(shuí)就贏?！痹?huà)音剛落小貓和小鴨子就撲通一聲跳入水中。熟悉水性的小鴨它左腳在前，右腳在后，在水面上劃行，它的翅膀不停地拍打出水花，沒(méi)過(guò)多久，它就游到了對(duì)岸。它對(duì)小貓大喊到：“呀，小貓你真是游得太慢了，你這下子沒(méi)法得意了吧?”失落的小貓用盡全身力氣，只游到河中央，看到小鴨子已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過(guò)了好久，才游到對(duì)岸。只能承認(rèn)自己輸了。
小貓通過(guò)這次比賽明白了每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，尺有所短、寸有所長(zhǎng)，不能太驕傲了。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十
在搖籃里，媽媽便開(kāi)始給我講故事。我一遍又一遍的聽(tīng)著，百聽(tīng)不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么?”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝!”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中，我悟出：讀書(shū)不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開(kāi)始自己看書(shū)。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤?。這個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的，我又開(kāi)始看作文書(shū)、歷險(xiǎn)記……并把下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)!
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十一
夜晚，所有人都睡去。黑白貓化身美麗的仙子，暢游在城堡之中。很不巧的是，這模樣被一位起來(lái)上廁所的大臣給瞧見(jiàn)了。第二天早上，在開(kāi)庭的時(shí)候，這位大臣向女人匯報(bào)了這個(gè)情報(bào)。女人很不甘心，世界上怎么可以有比她還要美麗的女人?不行，必須除掉她!女人發(fā)動(dòng)了所有的勢(shì)力，搜查了所有的人，依舊沒(méi)有找到那個(gè)美麗的人兒。女人想到了黑白貓，于是，她又問(wèn)：“可以告訴我，那個(gè)美麗的女人是誰(shuí)嗎?”黑白貓想都沒(méi)想，便告訴了她：“是我!”女人大怒，拔出長(zhǎng)劍便把黑白貓殺死了!死前，黑白貓留下了一句話(huà)：“你會(huì)后悔的，貪婪的女人!”的確，從前那個(gè)老實(shí)的女人已經(jīng)不見(jiàn)了，現(xiàn)在的女人，空有一副皮囊和一手權(quán)力，內(nèi)在是完完全全已經(jīng)變成黑暗的了。不久，王國(guó)在女人荒亂的代理下，逐漸，崩塌了!人們不再理會(huì)女人，建立起了和平政府，世界從此再?zèng)]有“國(guó)王”，一切都是和平的了。
貪婪是可以讓一個(gè)人毀滅的，促成女人的貪婪的其實(shí)是黑白貓。幸福不是無(wú)限的財(cái)富，而是讓一個(gè)人得到幸福!
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十二
《會(huì)走路的樹(shù)》是一篇清新優(yōu)美的童話(huà)故事，敘述了小鳥(niǎo)和馴鹿一家純真的友情，歌頌了自然界的和諧美好。課文語(yǔ)言淺顯流暢，生動(dòng)活潑，有情有趣。
在整個(gè)閱讀教學(xué)中讀屬于一個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有充分地讀，才能讓學(xué)生從中整體感知，從中有所感悟，從中培養(yǎng)語(yǔ)感，從中受到情感的熏陶。因此在第二課時(shí)的教學(xué)中，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多種形式的朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)言文字。在學(xué)習(xí)第一部分時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)體會(huì)，找重點(diǎn)詞語(yǔ)朗讀，學(xué)生通過(guò)讀好“好一會(huì)兒、天天、許多、有趣”等詞體會(huì)出小樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)的熱情關(guān)心，他們相處時(shí)的快樂(lè)與友好。又如，在學(xué)第二部分感受馴鹿兒子與小鳥(niǎo)相見(jiàn)時(shí)的驚喜與激動(dòng)，我讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句“叫、激動(dòng)、幾個(gè)感嘆號(hào)”來(lái)體會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，也使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的讀、悟。從“當(dāng)然可以。來(lái)吧!”這句話(huà)中體會(huì)小樹(shù)答應(yīng)得多么爽快和熱情。在學(xué)生充分交流之后我再讓學(xué)生反復(fù)朗讀，學(xué)生通過(guò)詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等有感情朗讀課文，體會(huì)到了小鳥(niǎo)與小樹(shù)之間的深厚友情。
“說(shuō)” 在閱讀教學(xué)中也很重要，現(xiàn)在的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練還要求教會(huì)學(xué)生憑借語(yǔ)言文字交流、記錄、表達(dá)生活。我在課堂中體現(xiàn)了這一理念：在教學(xué)“小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)到了許多地方，看到了許多有趣的東西”這句時(shí)，我還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，想象豐富的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)去了( )，看到了( );去了( )，看到了( );還去了( )，看到了( )。”這一說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，讓學(xué)生從生活中出發(fā)，讓小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)去了生活中學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下去過(guò)的許多地方，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，相信學(xué)生通過(guò)句式的訓(xùn)練，能熟練地運(yùn)用這句話(huà)，也深刻地感受到小樹(shù)和小鳥(niǎo)之間的快樂(lè)與融洽。
教學(xué)中不足也是顯而易見(jiàn)的，如導(dǎo)入過(guò)于繁瑣，與后文有所重復(fù)。問(wèn)題預(yù)設(shè)時(shí)由于總擔(dān)心預(yù)設(shè)過(guò)多而顯拘謹(jǐn)，因此又過(guò)于寬泛，當(dāng)學(xué)生一時(shí)達(dá)不到要點(diǎn)時(shí)，在引導(dǎo)方面便急功近利，教學(xué)中描述語(yǔ)言顯得欠規(guī)范。由于備課時(shí)對(duì)學(xué)生一頭估量不夠充分，說(shuō)話(huà)訓(xùn)練的層次性把握不是很到位，因此上課時(shí)對(duì)學(xué)生的回答顯得有點(diǎn)力不從心，我也引導(dǎo)得不夠到位，在課堂教學(xué)這片園地里，今后還要向同行多多討教寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不斷充實(shí)自己，提高教學(xué)能力。
《會(huì)走路的`樹(shù)》是一篇清新優(yōu)美的童話(huà)故事。它講述了兩個(gè)小動(dòng)物之間深厚的友誼。這是個(gè)極有情趣的故事，從字里行間、文字背后都能讀出各種有趣、生動(dòng)的畫(huà)面。
我的總體設(shè)計(jì)貫穿一個(gè)“讀”，我希望我的學(xué)生們能通過(guò)這個(gè)故事讀出兩個(gè)小動(dòng)物之間純潔、美好的友誼。
在教學(xué)一開(kāi)始,我就設(shè)計(jì)一個(gè)疑問(wèn)：小鳥(niǎo)為什么會(huì)認(rèn)為馴鹿是一棵會(huì)走路的小樹(shù)呢?抓住這個(gè)疑問(wèn)我和同學(xué)們一起來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)課文，這樣一下子勾起了學(xué)生的好奇之情，吸引了他們的注意力，引導(dǎo)他們走入了情境。并且將這種情感遷移到小鳥(niǎo)的身上，小鳥(niǎo)此時(shí)對(duì)看到的一切就是如此的好奇，從而帶著自己的親身體驗(yàn)朗讀好小鳥(niǎo)的問(wèn)話(huà)，讀出好奇的語(yǔ)氣，從而有助于激發(fā)他們繼續(xù)探究的欲望。
又如，在學(xué)習(xí)課文的第二部分感受馴鹿兒子與小鳥(niǎo)相見(jiàn)時(shí)的驚喜與激動(dòng)，我讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句“叫、激動(dòng)、”來(lái)體會(huì)，并抽出幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生分角色來(lái)讀一讀，孩子們一下子就能感受到小鹿認(rèn)出小鳥(niǎo)時(shí)的驚喜、開(kāi)心與激動(dòng)。
這節(jié)課中，我還安排了好幾處說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，如“小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)來(lái)到------，看到------ 。”目的是讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)一說(shuō)，來(lái)感受小樹(shù)和小鳥(niǎo)之間相處得十分快樂(lè)、融洽。從而讀出這種感覺(jué)。最后，我總結(jié)課文內(nèi)容后，我還向?qū)W生推薦了三本關(guān)于動(dòng)物之間友誼深厚的童話(huà)書(shū)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，也讓學(xué)生加深了對(duì)課文主題的理解。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生深入地理解了課文，但是也存在了一些不足之處，整節(jié)課學(xué)生朗讀很到位了，所以不必花太多時(shí)間一直讀，可以在這個(gè)基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,今后我自己一定要在說(shuō)話(huà)這方面多下工夫，為以后的寫(xiě)作做好鋪墊。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十三
我是一輛快樂(lè)又拉風(fēng)的跑車(chē)，每天穿著火焰般的紅衣服，穿梭在人來(lái)人往的街道上，我擁有超級(jí)馬力，奔馳的速度飛快。
我來(lái)自奇特的汽車(chē)星球，目前正在地球上旅行。我的身體可以千變?nèi)f化，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我就可以變成消防車(chē)，前往災(zāi)區(qū)滅火;萬(wàn)一遇到路上塞車(chē)了，我也能改變方式前進(jìn)，我可以伸出翅膀，飛上高高的天空，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我是人類(lèi)的最佳拍檔，所以大家都很喜歡我，有了我，主人們可以到處去探險(xiǎn)，我為人類(lèi)帶來(lái)方便，卻也為他們帶來(lái)環(huán)境污染，因?yàn)槲視?huì)排放出廢氣，許多人類(lèi)為此而生了病，這是我最不愿意見(jiàn)到的事，所以，希望我的汽車(chē)星球可以發(fā)明一種新的食物，讓我吃下之后不會(huì)排放對(duì)人類(lèi)有害的氣體。
我希望人類(lèi)可以好好的愛(ài)護(hù)我，常常幫我洗澡或是定期檢查我的身體，讓我永遠(yuǎn)保持干凈清潔及擁有最佳的.體力，延長(zhǎng)我的壽命，這樣我待在的地球的時(shí)間就可以更長(zhǎng)了，也更能遨游在地球上每個(gè)角落。
在非洲有一個(gè)一望無(wú)際的大草原,大草原上有一個(gè)池塘,住著一只名叫”大脖子希勒”的獅子，他有一雙水汪汪的眼睛,健壯的身體和粗粗的尾巴。為什么他叫”大脖子”呢?因?yàn)橹灰簧鷼饩蜁?huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
大脖子的脾氣”非常壞”,就是一臉兇神惡煞的樣子，而且他每次一生氣，,他就會(huì)命令別人做事，所以大家都不敢靠近他，而且他也都不信賴(lài)別人，如果別人跟他說(shuō)：”大脖子,那邊有好玩的還有好喝的喔!”但是他都不相信別人所說(shuō)的。他交不到好朋友的原因還有一個(gè),就是他都”不守信用”,就像上次大象約他一起出去玩,大脖子答應(yīng)別人了,但到了當(dāng)天他都沒(méi)出現(xiàn),所以現(xiàn)在都沒(méi)人想跟他做朋友。
大脖子越來(lái)越蠻橫無(wú)理,大家已經(jīng)沒(méi)辦法再忍受他了,于是他們決定愾個(gè)動(dòng)物大會(huì),好好討論大脖子的問(wèn)題,一開(kāi)始小鹿舉手說(shuō)：”把他趕出去啦!”但是大家不贊同小鹿的說(shuō)法，過(guò)了不久小兔子舉手說(shuō)：”我們應(yīng)該要關(guān)心他，關(guān)心他的同時(shí)也可以了解為什么他不信賴(lài)別人，并且讓他感覺(jué)到我們對(duì)他的關(guān)心?！贝蠹叶假澩⊥米拥恼f(shuō)法，于是小動(dòng)物們開(kāi)始執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃。
一開(kāi)始大家輪流去大脖子的家，但每去一只大脖子都把他們關(guān)在門(mén)外，但小動(dòng)物們不放棄還是一直去大脖子的家，直到有一天，大脖子被列人捉住了，他大聲求救，小動(dòng)物們聽(tīng)到大脖子的求救聲，都紛紛趕過(guò)去，大脖子問(wèn)：”你們?yōu)槭裁匆任?”小兔子說(shuō)：”因?yàn)槲覀兪桥笥寻?”同時(shí)他們也知道為什么大脖子不信賴(lài)別人了!之后他們?cè)谏种锌鞓?lè)的玩耍。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十四
今天，我看了一本繪本，名字叫【會(huì)飛的箱子】。書(shū)里面講了，今天是小明的生日，爸爸給他買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，小明跑到箱子里玩，忽然，箱子飛起來(lái)了帶著他環(huán)游世界。
父母都不會(huì)忘記自己孩子的生日，卻會(huì)忘記自己的生日。我們要體諒父母的辛苦，做好自己的事情，不讓父母生氣，我們要孝順父母。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇一
從前，有一只蝴蝶，名叫小灰，蝶如其名，一身的灰色。有著五彩斑斕翅膀的兄弟姐妹經(jīng)常嘲笑她、捉弄她，小灰非常自卑，連門(mén)都不敢出了。
一天，小灰獨(dú)自一人在家，看著鏡子中丑陋的自己，不禁嚶嚶的哭了起來(lái)。忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“小灰，嫌自己丑嗎?我可以幫你哦?！边@個(gè)聲音粗糙難聽(tīng)，令人心生厭惡。“是誰(shuí)?”小灰自言自語(yǔ)?！班亍币宦?，一只彩色的大青蛙出現(xiàn)在小灰面前。小灰嚇了一跳?！笆俏?魔王大灰，呱呱?！贝笄嗤苷f(shuō)?！澳醮蠡?可你一點(diǎn)兒也不灰呀。我叫小灰，我才灰呢……”小灰說(shuō)。大灰拿出一根棒子，道：“嘿嘿，我本來(lái)也灰的，只是我有了魔法，把自己變得不灰了，你看我現(xiàn)在，帥不?要不要我也把你變漂亮?魔法永久有效哦!”“真的可以把我變漂亮嗎?不要報(bào)酬?”“當(dāng)然不要，我一向樂(lè)于助人?！薄澳?，你變吧!”“沙”一聲，一道刺眼的光從大灰手中的魔法棒中射出，一轉(zhuǎn)眼，小灰就發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變得五顏六色了，臉上浮現(xiàn)出一絲很久沒(méi)有的笑容：“謝謝你，大灰!”“呱，沒(méi)事，不用謝。哦，我還有事，先走了哈，拜拜……”大灰跳出了小灰的房間。
小灰迫不及待地飛出了家，去看外面的世界。飛到大街上，行人都被小灰的美麗所吸引了，一個(gè)小男孩還指著她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你快看，有一朵會(huì)飛的花!”小灰聽(tīng)了，高興極了。飛著飛著，小灰飛到了一個(gè)滿(mǎn)是藥味的地方，那里的人都穿著白大褂，但也有人穿著藍(lán)白條子相間的衣服，病蔫蔫的，躺在床上。小灰看見(jiàn)了一個(gè)房間，上面寫(xiě)著“重癥監(jiān)護(hù)室”，里面躺著一個(gè)小女孩。小灰突發(fā)奇想想飛進(jìn)去看看那個(gè)小女孩，可里面人太多，小灰便離開(kāi)了。
夜晚，小灰從窗縫里飛進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，看見(jiàn)小女孩還沒(méi)睡，躺在床上一臉悲傷。“你為什么這么悶悶不樂(lè)呢?”小灰說(shuō)。小女孩聽(tīng)見(jiàn)了小灰的話(huà)，注意到了她，“小蝴蝶，和你說(shuō)了你也不會(huì)明白的。”月光透過(guò)窗戶(hù)，照在她清秀的臉上。小灰停在窗臺(tái)上，“有什么傷心事說(shuō)出來(lái)就不傷心了，你說(shuō)吧”小女孩嘆了口氣：“我患了嚴(yán)重的白血病，醫(yī)生說(shuō)治不好了，最多只能活兩年，可能還不到兩年，要看我的造化?？晌疫€不想死，不想這么早離開(kāi)這個(gè)世界?！毙∨⑦€沒(méi)說(shuō)完，眼圈就已經(jīng)開(kāi)始泛紅了。好可憐呀!小灰心想，但又無(wú)能為力?！澳俏覀冏雠笥言趺礃?，我可以每天來(lái)這里陪你聊天，你以后就叫我小灰吧?！毙』倚χ?，飛到了小女孩手心里。“好呀!”小女孩蒼白臉上的一雙大眼睛，閃現(xiàn)出了一絲希望?！拔医斜鞠＃覀円院缶褪桥笥蚜?。”
此后，小灰每天在本希睡前，都來(lái)找她聊天，風(fēng)雨無(wú)阻……一天，本希倒下了，心跳減弱，只能睜開(kāi)眼看看小灰，連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了。望著她，小灰想到了大灰。小灰飛了好久，終于在一個(gè)水塘邊找到了大灰?！翱梢詭臀乙粋€(gè)忙嗎?”小灰喘著粗氣說(shuō)?！翱梢匝剑裁疵?”大灰眨了眨眼睛。“救人，救一個(gè)快離開(kāi)這個(gè)世界的人。”小灰很相信大灰。“啊?救人，呱呱，有點(diǎn)難誒。因?yàn)槲业?魔法棒救命的魔力已經(jīng)用盡，如果真要救命，只能犧牲一命換一命。”大灰抓抓后腦勺說(shuō)。“那用，用我的生命換你魔法棒的魔力，可以嗎?”“什么?不是開(kāi)玩笑吧?！薄安婚_(kāi)玩笑，我已經(jīng)下定決心了?！薄澳悖冒?，你要救誰(shuí)呀?快帶我去?！毙』?guī)е蠡襾?lái)到了本希的床前。大灰拿起了魔棒，“你真的決定用你的生命救她?她都快死了，不值得你救。聽(tīng)我的，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及?！薄安唬也缓蠡?，大灰你快救她吧!”“好吧?！贝蠡沂┱沽四Хǎ』腋械阶约旱纳眢w漸漸變輕了，一點(diǎn)一點(diǎn)往上升?！澳阋嫖液煤没钕氯グ??！北鞠５亩呄肫鹆四莻€(gè)熟悉的聲音?！班帧币宦?，監(jiān)測(cè)本希心臟的心電監(jiān)測(cè)儀上的心跳線(xiàn)突然恢復(fù)了正常。
過(guò)了一個(gè)月，本?？祻?fù)出院了，醫(yī)生和親人們認(rèn)為這是一個(gè)生命的奇跡，只有本希自己知道是誰(shuí)救了她的命。她無(wú)數(shù)次地默念：小灰，我一定會(huì)替你活下去，因?yàn)槟闶俏倚闹凶蠲赖臅?huì)飛的花!
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇二
從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，所以沒(méi)人原意讓它打工。
小山羊沒(méi)有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了?？墒遣蛷d離家太遠(yuǎn)了，沒(méi)有辦法。小山羊正在為難的時(shí)侯，有一個(gè)服務(wù)員說(shuō)："小山羊我給你找個(gè)房間你先住著，等放假了你在回你的家，''小山羊說(shuō)："可以呀!不過(guò)我到那住呀。我又沒(méi)錢(qián)付房租費(fèi)。要不等我掙了錢(qián)在付給你行嗎?''服務(wù)員友好的說(shuō)："可以。''就這樣小山羊總算安定下來(lái)打工了。
時(shí)間過(guò)的很快，一晃就一個(gè)月，可是第一個(gè)月的工資并不高，除了房租也沒(méi)剩多少。
半年過(guò)去了，由于小山羊工作出努力，非常認(rèn)真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢(qián)，小山羊用勤勞得到了回報(bào)。心里高興極了。
我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來(lái)贏得財(cái)富。
烏鴉爺爺因?yàn)樯洗伟咽^扔進(jìn)瓶子里，水上升喝到了水，這件事被動(dòng)物王國(guó)里的公民一至認(rèn)為他是最聰明的動(dòng)物。
每天都有人來(lái)送禮物，但烏鴉爺爺卻想“人外有人，天外有天，”他決定去一次旅行，看看外面的世界。
他飛了兩天覺(jué)得口渴了，很想喝水，他突然看到一個(gè)裝著水的半瓶子，旁邊有兩個(gè)石頭和一根吸管，他立刻飛過(guò)去把石頭放進(jìn)去，但水還沒(méi)升到上來(lái)，他說(shuō)：“怎么辦呢?”一只小鳥(niǎo)飛過(guò)聽(tīng)到他說(shuō)話(huà)就說(shuō)：“你不能用吸管嗎?”烏鴉說(shuō)我怎么沒(méi)有想到呢?謝謝你!我看來(lái)你比我聰明，果然是人外有人，天外有天啊!看來(lái)真的要用別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處!“小鳥(niǎo)說(shuō)：”小事!人才是最聰明的動(dòng)物呢!“烏鴉爺爺說(shuō)：”是嗎?我要向人類(lèi)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！耙?yàn)樘撔暮脤W(xué)，后來(lái)烏鴉爺爺成了很有學(xué)問(wèn)的動(dòng)物。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇三
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：我是主持人*a*aa。
女：我是主持人aaaa。
男：一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)讓我們展開(kāi)想象的翅膀。
女：一篇篇富有哲理的故事，教會(huì)我們學(xué)做真人，學(xué)做好人。
男：故事像一個(gè)金色的太陽(yáng)，照亮我們稚嫩的胸膛。
女：故事像一葉智慧的小舟，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋。
男：讓我們手牽手一起來(lái)講故事。
女：讓我們共同走進(jìn)這多姿多彩的故事王國(guó)。
合：“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：aaaaa老師。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們！
男：這次比賽的評(píng)獎(jiǎng)方法是：去掉一個(gè)最高分和最低分，取余下分?jǐn)?shù)的平均分。一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名；二年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各三名。
女：同學(xué)們，遭受苦難會(huì)使人成長(zhǎng)，苦難過(guò)后往往會(huì)獲得幸福。首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自一（7）班的aaa同學(xué)，他講的故事是《一只眼、兩只眼和三只眼》。
女：純潔善良是每個(gè)人心中必要的一部分，有一個(gè)小女孩因?yàn)樽约荷屏技儩嵉奶煨?，在關(guān)鍵時(shí)刻，她轉(zhuǎn)危為安。她是誰(shuí)呢？請(qǐng)一（1）班的aaa同學(xué)為我們帶來(lái)故事《白雪公主》。
女：森林里住著一只八哥鳥(niǎo)，人人都對(duì)他有很大的意見(jiàn)？為什么呢？下面請(qǐng)聽(tīng)一（2）班aaa給大家?guī)?lái)的故事《多嘴的八哥鳥(niǎo)》。
男：有一個(gè)放羊的牧童很喜歡調(diào)皮，喜歡說(shuō)謊騙大家說(shuō)狼來(lái)了，這次狼真的來(lái)了，會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？下面請(qǐng)聽(tīng)一（6）班aaa給大家?guī)?lái)的故事《狼來(lái)了》。
女：大家都知道老鼠是非常膽小的動(dòng)物，可是，有只小老鼠呀，人小志氣大。一天他突然要“出征”，他會(huì)有怎樣的“壯舉”呢？下面有請(qǐng)一（3）班的aaa帶來(lái)故事《小老鼠吃大象》。
男：下面開(kāi)始二年級(jí)組的比賽。有一只花臉虎呀，它生病了，卻不知道要用手捂著打噴嚏，它都鬧出了怎樣的尷尬事呢？一起去看看吧！下面有請(qǐng)二（5）班aaa給我們講講《花臉虎打噴嚏》的故事。
女：有一只小龍蝦，它常常取笑別人，最后它會(huì)變成怎樣呢？下面有請(qǐng)二（6）班的。
女：謝謝a同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的故事。本次比賽已全部結(jié)束！請(qǐng)（）上臺(tái)為本次比賽作總結(jié)！請(qǐng)大家鼓掌歡迎！
男：本次比賽獲得一年級(jí)組一等獎(jiǎng)的有：二等獎(jiǎng)的有：
女：本次比賽獲得二年級(jí)組一等獎(jiǎng)的有：二等獎(jiǎng)的有：
男：讓我們用熱烈的掌聲送給各位評(píng)委老師，您們辛苦了！女：讓我們以熱烈的掌聲送給參賽的同學(xué)，你們太棒了！
合：“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽到此結(jié)束！謝謝大家！
（男）：敬愛(ài)的老師。
（女）：親愛(ài)的同學(xué)們。
（合）：大家好！
（男）童話(huà)，是真善美的化身。
（女）童話(huà)，是童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。
（男）童話(huà)世界是豐富多彩的。
（女）童話(huà)世界是令人向往的。
（男）是啊，美麗的童話(huà)帶給我們七彩的夢(mèng)。
（女）：在多姿多彩的童話(huà)世界里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；
（男）：在想象奇特的童話(huà)世界里，我們感受夢(mèng)幻的氣息；
（女）：在形象豐富的童話(huà)世界里，我們觸摸鮮活的生命。
（男）：繽紛的童話(huà)故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。
（女）：妙趣的童話(huà)故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
（合）今天，讓我們走進(jìn)童話(huà)王國(guó)，讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)有趣的童話(huà)故事中，去感受童話(huà)帶給我們的獨(dú)特魅力吧！羊場(chǎng)小學(xué)四一班“童話(huà)故事會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
（男）掌聲請(qǐng)出我們班的課外書(shū)王付光耀，他給我們帶來(lái)的故事是《不快樂(lè)的王子》。
（女）謝謝付光耀的精彩表現(xiàn)。
（男）下面有請(qǐng)陳虹竹帶著兩只懶熊上臺(tái)。
（女）同學(xué)們，你們喜歡這兩只熊嗎？讓我們?nèi)タ纯礊觚斒窃鯓邮茯_的，有請(qǐng)李蕓鑫同學(xué)上臺(tái)。
（男）這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？下一個(gè)故事更讓我們期待。有請(qǐng)陳紹峰同學(xué)上臺(tái)。
（女）同學(xué)們，這只賣(mài)劍的獅子太狡猾了，我們可別學(xué)它喲！掌聲有請(qǐng)馮粞粞，她給我們講的故事是《小弟弟和小姐姐》。
（男）常言道：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。那個(gè)邪惡的巫婆和巫婆的女兒受到了懲罰。從此，姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起，直至白發(fā)千古。有請(qǐng)下一個(gè)選手—————黃小亮。
（男）你們喜歡亮哥嗎？通過(guò)這次登臺(tái)表演，我們相信他今后在學(xué)習(xí)上會(huì)有不一樣的表現(xiàn)。最后一位選手——————楊瑤雪，她帶給我們的故事是《蜂王》，用熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)。
（男）聽(tīng)了楊瑤雪講的故事，小矮子的勇敢、善良深深地打動(dòng)了我們；但讓我們更高興的是：小矮子最后過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。這真是好人一生平安?。?BR> （女）同學(xué)們，剛才聽(tīng)了這么多有趣的故事，讓我們感受很多吧。
（男）我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎？（請(qǐng)人回答）對(duì)，是從我們看的書(shū)籍中找到的。讀書(shū)可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我們可以懂得不少道理，通過(guò)讀書(shū)，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
（女）而且讀書(shū)是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書(shū)，都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書(shū)就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。
（男）童話(huà)不僅想象豐富，而且故事都很有趣！還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！
（女）是呀，通過(guò)這次活動(dòng)。我們對(duì)童話(huà)又有了更深入的了解了。
（男）親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書(shū)多了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩！
（女）今天，我們的《童話(huà)故事會(huì)》活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。
（男）希望大家都像我們班的付光耀同學(xué)一樣，多讀書(shū)，增長(zhǎng)智慧，做一個(gè)有智慧的人！
（合）同學(xué)們，再見(jiàn)！
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇四
女：尊敬的老師們。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
女：大家下午好！
男：在很小的時(shí)候，我們就喜歡聽(tīng)著媽媽的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。女：讀幼兒園的時(shí)候，我們也喜歡聽(tīng)著老師的故事度過(guò)快樂(lè)的一天。男：好故事是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴。
女：好故事是教導(dǎo)我們懂道理的'良師。
男：我們的童年因有童話(huà)而天真爛漫！
女：我們的童年因有童話(huà)而快樂(lè)無(wú)比！
合：今天，就讓我們一起走進(jìn)那五彩繽紛的童話(huà)故事里吧！
男：在此，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：童話(huà)故事會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李子昂同學(xué)上臺(tái)，他為我們帶來(lái)故事《企鵝寄冰》。
男：下面有請(qǐng)張培煜同學(xué)為我們講《三只小豬》的故事。
女：三只小豬蓋房子的故事告訴我們：不能追求華而不實(shí)的東西，要為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。那《烏鴉和狐貍》的故事又告訴我們什么樣的道理呢？請(qǐng)趙晉同學(xué)告訴我們吧！
男：《烏鴉和狐貍》的故事告訴我們不要輕易相信別人的話(huà)，遇事要?jiǎng)幽X分析，避免上當(dāng)受騙。接下來(lái)，將由喬宇恒同學(xué)講述《泥姑娘》。
女：泥姑娘把自己所有的光和熱都傳給了需要幫助的人，就是奉獻(xiàn)。
下面請(qǐng)欣賞包云溪同學(xué)帶來(lái)的《貓和愿望井》。
男：下面請(qǐng)欣賞故事——《七只小羊》，有請(qǐng)文贈(zèng)杰上臺(tái)。
女：只要認(rèn)真思考，做事膽大心細(xì)，就能消化有些難題，沒(méi)有解決不了的困難。七只小羊是善良的，狼是可惡的。我們一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直善良的人。我們一定要用豐富的知識(shí)武裝我們的頭腦，善于去識(shí)破像狼這樣狡猾奸詐的人的詭計(jì)。做一個(gè)聰明智慧的人。下面有陳鐸為我們帶來(lái)故事——《笨豬進(jìn)城》。
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞《出售小狗》，有請(qǐng)樊震宇同學(xué)。
男：一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我們度過(guò)愉快的時(shí)光！
女：一個(gè)個(gè)深刻的故事讓我們獲益匪淺！
合：今天的故事會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇五
從前有一個(gè)老頭，他有三個(gè)兒子，小的是個(gè)傻瓜。那時(shí)的國(guó)王有個(gè)女兒，女兒對(duì)國(guó)王說(shuō)。
“爸爸，你讓別人出謎語(yǔ)叫我猜，我猜對(duì)了你就殺了他，猜不對(duì)我就嫁給他?！?BR> 國(guó)王立刻發(fā)出布告，來(lái)了很多人，個(gè)個(gè)都被殺了，公主猜中了他們的謎語(yǔ)。
傻瓜對(duì)父親說(shuō)：
“爸爸，讓我去國(guó)工那里出謎語(yǔ)。”
“你怎么能去，傻瓜，比你聰明的人都被殺了!”
“你同意不同意我都要去!”
父親只好同意。
傻瓜走了，在路上遇到一塊麥地，麥地里有匹馬，他用馬鞭把馬趕開(kāi)，怕馬踩壞了麥子。他心里想：
“這就是一個(gè)謎語(yǔ)!”
他繼續(xù)往前走，見(jiàn)到一條蛇，用刀刺死。他心里想：
“這又是一個(gè)謎語(yǔ)!”
他見(jiàn)到了國(guó)王，國(guó)王叫他出謎語(yǔ)。
他說(shuō)：
“我在來(lái)的路上，見(jiàn)到一件寶，寶中有寶，我撿起主，主里出了一個(gè)寶，寶從主里跑了。”
公主拿出書(shū)看了看，書(shū)里沒(méi)有這個(gè)謎語(yǔ)，不會(huì)猜。她對(duì)父親說(shuō)：
“爸爸，我今天頭痛，不能用腦筋，明天再猜。”
這樣，推遲到第二天。
有人給傻瓜安排了一問(wèn)房子。他夜里坐著抽煙。公主挑了一個(gè)可靠的女仆去找傻瓜，告訴女仆說(shuō)：
“你去問(wèn)他，這個(gè)謎語(yǔ)是什么意思，可以給他黃金白銀，你看著辦吧”
女仆來(lái)敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了。她走進(jìn)去，給了傻瓜很多黃金和白銀，問(wèn)他謎語(yǔ)是什么意思?！?BR> “我不稀罕錢(qián)，我有的是錢(qián)。你叫公主來(lái)我房間里站一夜，不睡覺(jué)，我就告訴她。”
公主答應(yīng)了，整整站了一夜，沒(méi)有睡。
早晨，傻瓜說(shuō)出了謎語(yǔ)的意思：從麥地里趕走一匹馬。公主知道了這個(gè)謎語(yǔ)。
傻瓜出了第二個(gè)謎語(yǔ)：
“我在來(lái)的路上見(jiàn)到一害，我以害攻害，用害打死了害?！?BR> 公主又拿出書(shū)看，猜不出來(lái)，要求推到第二天。
夜里，公主又派了女仆去問(wèn)謎語(yǔ)的意思。
“給他些錢(qián)!”
女仆去了?？缮倒险f(shuō)：
“我不稀罕錢(qián)，我有的是錢(qián)!”傻瓜回答說(shuō)，“叫公主到我這兒來(lái)站一夜不睡，我就說(shuō)出謎語(yǔ)的`意思?！?BR> 傻瓜要求把所有的大臣找來(lái)，當(dāng)著他們的面，出了第三個(gè)謎語(yǔ)：公主沒(méi)有猜出前兩個(gè)謎語(yǔ)，派女仆用錢(qián)收買(mǎi)他。他要公主猜這是什么意思。
公主猜不出來(lái)，再派女仆去問(wèn)，給了很多黃金和白銀，要多\少給多少，想把他趕走。公主打錯(cuò)了算盤(pán)。
她又站了一夜沒(méi)有睡。傻瓜告訴公主，這個(gè)謎很難猜，要是猜出來(lái)，別人就會(huì)知道前兩個(gè)謎語(yǔ)是公主找傻瓜問(wèn)出來(lái)的。
公主回答說(shuō)：
“不知道。”
這時(shí)，大擺宴席，舉行婚禮，傻瓜和公主結(jié)了婚，在一起過(guò)日子，現(xiàn)在還活著哩!
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇六
（男）：敬愛(ài)的老師。
（女）：親愛(ài)的同學(xué)們。
（合）：大家好！
（男）童話(huà)，是真善美的化身。
（女）童話(huà)，是童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。
（男）童話(huà)世界是豐富多彩的。
（女）童話(huà)世界是令人向往的。
（男）是啊，美麗的童話(huà)帶給我們七彩的夢(mèng)。
（女）：在多姿多彩的童話(huà)世界里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；
（男）：在想象奇特的童話(huà)世界里，我們感受夢(mèng)幻的氣息；
（女）：在形象豐富的童話(huà)世界里，我們觸摸鮮活的生命。
（男）：繽紛的童話(huà)故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。
（女）：妙趣的童話(huà)故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
（合）今天，讓我們走進(jìn)童話(huà)王國(guó)，讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)有趣的童話(huà)故事中，去感受童話(huà)帶給我們的獨(dú)特魅力吧！羊場(chǎng)小學(xué)四一班“童話(huà)故事會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
（男）掌聲請(qǐng)出我們班的課外書(shū)王付光耀，他給我們帶來(lái)的故事是《不快樂(lè)的王子》。
（女）謝謝付光耀的精彩表現(xiàn)。
（男）下面有請(qǐng)陳虹竹帶著兩只懶熊上臺(tái)。
（女）同學(xué)們，你們喜歡這兩只熊嗎？讓我們?nèi)タ纯礊觚斒窃鯓邮茯_的，有請(qǐng)李蕓鑫同學(xué)上臺(tái)。
（男）這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？下一個(gè)故事更讓我們期待。有請(qǐng)陳紹峰同學(xué)上臺(tái)。
（女）同學(xué)們，這只賣(mài)劍的獅子太狡猾了，我們可別學(xué)它喲！掌聲有請(qǐng)馮粞粞，她給我們講的故事是《小弟弟和小姐姐》。
（男）常言道：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。那個(gè)邪惡的巫婆和巫婆的女兒受到了懲罰。從此，姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起，直至白發(fā)千古。有請(qǐng)下一個(gè)選手-----黃小亮。
（男）你們喜歡亮哥嗎？通過(guò)這次登臺(tái)表演，我們相信他今后在學(xué)習(xí)上會(huì)有不一樣的表現(xiàn)。最后一位選手------楊瑤雪，她帶給我們的故事是《蜂王》，用熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)。
（男）聽(tīng)了楊瑤雪講的故事，小矮子的勇敢、善良深深地打動(dòng)了我們；但讓我們更高興的是：小矮子最后過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。這真是好人一生平安?。?BR> （女）同學(xué)們，剛才聽(tīng)了這么多有趣的故事，讓我們感受很多吧。
（男）我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎？（請(qǐng)人回答）對(duì)，是從我們看的書(shū)籍中找到的。讀書(shū)可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我們可以懂得不少道理，通過(guò)讀書(shū)，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
（女）而且讀書(shū)是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書(shū)，都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書(shū)就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。
（男）童話(huà)不僅想象豐富，而且故事都很有趣！還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！
（女）是呀，通過(guò)這次活動(dòng)。我們對(duì)童話(huà)又有了更深入的了解了。
（男）親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書(shū)多了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩！
（女）今天，我們的《童話(huà)故事會(huì)》活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。
（男）希望大家都像我們班的付光耀同學(xué)一樣，多讀書(shū)，增長(zhǎng)智慧，做一個(gè)有智慧的人！
（合）同學(xué)們，再見(jiàn)！
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇七
這篇文章發(fā)表于1839年，這是一個(gè)阿拉伯的故事，在《一千零一夜》中可以找到它的原形。但安徒生卻作了不同的處理，把它和現(xiàn)實(shí)的人生與世態(tài)結(jié)合了起來(lái)：那個(gè)商人的兒子的錢(qián)花光了，“他的朋友們?cè)僖膊辉敢飧麃?lái)往了，因?yàn)樗僖膊荒芨麄円坏拦浣?。”但是?dāng)他快要成為駙馬時(shí)，他買(mǎi)了些焰火和炮竹，以及種種可以想象得到的.鞭炮，使所有的人享受一番歡樂(lè)。這時(shí)大家都稱(chēng)贊他說(shuō)：“他的眼睛像一對(duì)發(fā)光的星星，他的胡須像起泡沫的水!”“他穿著一件火外套飛行”，“許多最美麗的天使藏在他的衣褶里向外窺望?！彼闪送炼娴纳?。但是樂(lè)極生悲，焰火的一顆星星落下來(lái)，點(diǎn)起一把火。箱子已經(jīng)化成灰燼了。他再也飛不起來(lái)了，也沒(méi)有辦法到他的新娘那兒去。他和公主結(jié)婚的安排成了泡影。這個(gè)故事有許多東西值得人們深思。
在這個(gè)故事中，以飛箱為線(xiàn)索，把主人公的人生起伏串連在一起，他因?yàn)樨毟F而得到一個(gè)飛箱，也因?yàn)檫@個(gè)飛箱而失去了他的幸福。樂(lè)極生悲這個(gè)詞語(yǔ)在主人公的身上得到了最佳體現(xiàn)。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇八
一天，兔媽媽帶小兔灰灰去逛商場(chǎng)。它們來(lái)到商場(chǎng)里，只見(jiàn)商品琳瑯滿(mǎn)目，五顏六色的衣服，各種各樣的化妝品，看得它們眼花繚亂。兔媽媽在商場(chǎng)里試衣服，小兔灰灰卻只顧自己高興地東逛西逛往前走，當(dāng)它轉(zhuǎn)頭時(shí)，媽媽不見(jiàn)了，小兔灰灰這下子急得哇哇大哭：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦镅?”
這時(shí)，旁邊來(lái)了一只狐貍。它假惺惺地說(shuō)：“喲，小兔灰灰，我來(lái)幫你找媽媽吧!”小兔想：“狐貍怎么會(huì)這么好心，幫我找媽媽呢?”小兔說(shuō)：“你肯定有什么詭計(jì)，想把我吃掉?！笨墒?，狐貍已經(jīng)一把抓住小兔灰灰的手，硬拉著他往商場(chǎng)出口走，任憑小兔灰灰如何使勁也掙脫不了狐貍的手。他想：我該怎么辦呢?突然，小兔灰灰看見(jiàn)了正在離出口不遠(yuǎn)處的焦急尋找自己的媽媽?zhuān)蠼校骸皨寢專(zhuān)靵?lái)救我。”兔媽媽大叫：“呀，狐貍，放開(kāi)我的孩子?！边@時(shí)，小兔灰灰咬了一口狐貍的手，狐貍哇哇大叫，一放手，小兔灰灰便跑到了媽媽的`懷里。狐貍眼看自己的計(jì)劃敗露，便夾著尾巴灰溜溜地逃走了。兔媽媽說(shuō)：“灰灰，你以后不管去什么地方，都要跟著大人知道了嗎?”小兔灰灰點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了?！庇谑?，他們繼續(xù)逛商場(chǎng)了。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇九
在一片森林里，有一只驕傲的小貓，它會(huì)很多本領(lǐng)，比如：爬樹(shù)、捉老鼠、游泳......驕傲的小貓看不起其他的小動(dòng)物。
這天，小貓正在散步，它昂首挺胸，走起路來(lái)一扭一扭的。這時(shí)，看到迎面走來(lái)的小狗，它趾高氣揚(yáng)地對(duì)小狗說(shuō)：“小狗，小狗你敢跟我比捉老鼠嗎?”“不敢，不敢”小狗小聲地說(shuō)道。小貓得意極了。
小貓來(lái)到河邊，它對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子，你敢跟我比游泳嗎?”鴨子心想：我的強(qiáng)項(xiàng)不就是游泳嗎?而且這貓最近嘚瑟起來(lái)了，我正好教訓(xùn)教訓(xùn)它。于是，它說(shuō)：“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)?”小貓說(shuō)：“我們從這兒開(kāi)始游誰(shuí)先游到對(duì)面誰(shuí)就贏?！痹?huà)音剛落小貓和小鴨子就撲通一聲跳入水中。熟悉水性的小鴨它左腳在前，右腳在后，在水面上劃行，它的翅膀不停地拍打出水花，沒(méi)過(guò)多久，它就游到了對(duì)岸。它對(duì)小貓大喊到：“呀，小貓你真是游得太慢了，你這下子沒(méi)法得意了吧?”失落的小貓用盡全身力氣，只游到河中央，看到小鴨子已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過(guò)了好久，才游到對(duì)岸。只能承認(rèn)自己輸了。
小貓通過(guò)這次比賽明白了每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，尺有所短、寸有所長(zhǎng)，不能太驕傲了。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十
在搖籃里，媽媽便開(kāi)始給我講故事。我一遍又一遍的聽(tīng)著，百聽(tīng)不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么?”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝!”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中，我悟出：讀書(shū)不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開(kāi)始自己看書(shū)。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤?。這個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的，我又開(kāi)始看作文書(shū)、歷險(xiǎn)記……并把下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)!
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十一
夜晚，所有人都睡去。黑白貓化身美麗的仙子，暢游在城堡之中。很不巧的是，這模樣被一位起來(lái)上廁所的大臣給瞧見(jiàn)了。第二天早上，在開(kāi)庭的時(shí)候，這位大臣向女人匯報(bào)了這個(gè)情報(bào)。女人很不甘心，世界上怎么可以有比她還要美麗的女人?不行，必須除掉她!女人發(fā)動(dòng)了所有的勢(shì)力，搜查了所有的人，依舊沒(méi)有找到那個(gè)美麗的人兒。女人想到了黑白貓，于是，她又問(wèn)：“可以告訴我，那個(gè)美麗的女人是誰(shuí)嗎?”黑白貓想都沒(méi)想，便告訴了她：“是我!”女人大怒，拔出長(zhǎng)劍便把黑白貓殺死了!死前，黑白貓留下了一句話(huà)：“你會(huì)后悔的，貪婪的女人!”的確，從前那個(gè)老實(shí)的女人已經(jīng)不見(jiàn)了，現(xiàn)在的女人，空有一副皮囊和一手權(quán)力，內(nèi)在是完完全全已經(jīng)變成黑暗的了。不久，王國(guó)在女人荒亂的代理下，逐漸，崩塌了!人們不再理會(huì)女人，建立起了和平政府，世界從此再?zèng)]有“國(guó)王”，一切都是和平的了。
貪婪是可以讓一個(gè)人毀滅的，促成女人的貪婪的其實(shí)是黑白貓。幸福不是無(wú)限的財(cái)富，而是讓一個(gè)人得到幸福!
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十二
《會(huì)走路的樹(shù)》是一篇清新優(yōu)美的童話(huà)故事，敘述了小鳥(niǎo)和馴鹿一家純真的友情，歌頌了自然界的和諧美好。課文語(yǔ)言淺顯流暢，生動(dòng)活潑，有情有趣。
在整個(gè)閱讀教學(xué)中讀屬于一個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有充分地讀，才能讓學(xué)生從中整體感知，從中有所感悟，從中培養(yǎng)語(yǔ)感，從中受到情感的熏陶。因此在第二課時(shí)的教學(xué)中，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多種形式的朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)言文字。在學(xué)習(xí)第一部分時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)體會(huì)，找重點(diǎn)詞語(yǔ)朗讀，學(xué)生通過(guò)讀好“好一會(huì)兒、天天、許多、有趣”等詞體會(huì)出小樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)的熱情關(guān)心，他們相處時(shí)的快樂(lè)與友好。又如，在學(xué)第二部分感受馴鹿兒子與小鳥(niǎo)相見(jiàn)時(shí)的驚喜與激動(dòng)，我讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句“叫、激動(dòng)、幾個(gè)感嘆號(hào)”來(lái)體會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，也使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的讀、悟。從“當(dāng)然可以。來(lái)吧!”這句話(huà)中體會(huì)小樹(shù)答應(yīng)得多么爽快和熱情。在學(xué)生充分交流之后我再讓學(xué)生反復(fù)朗讀，學(xué)生通過(guò)詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等有感情朗讀課文，體會(huì)到了小鳥(niǎo)與小樹(shù)之間的深厚友情。
“說(shuō)” 在閱讀教學(xué)中也很重要，現(xiàn)在的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練還要求教會(huì)學(xué)生憑借語(yǔ)言文字交流、記錄、表達(dá)生活。我在課堂中體現(xiàn)了這一理念：在教學(xué)“小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)到了許多地方，看到了許多有趣的東西”這句時(shí)，我還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，想象豐富的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)去了( )，看到了( );去了( )，看到了( );還去了( )，看到了( )。”這一說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，讓學(xué)生從生活中出發(fā)，讓小鳥(niǎo)跟著小樹(shù)去了生活中學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下去過(guò)的許多地方，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，相信學(xué)生通過(guò)句式的訓(xùn)練，能熟練地運(yùn)用這句話(huà)，也深刻地感受到小樹(shù)和小鳥(niǎo)之間的快樂(lè)與融洽。
教學(xué)中不足也是顯而易見(jiàn)的，如導(dǎo)入過(guò)于繁瑣，與后文有所重復(fù)。問(wèn)題預(yù)設(shè)時(shí)由于總擔(dān)心預(yù)設(shè)過(guò)多而顯拘謹(jǐn)，因此又過(guò)于寬泛，當(dāng)學(xué)生一時(shí)達(dá)不到要點(diǎn)時(shí)，在引導(dǎo)方面便急功近利，教學(xué)中描述語(yǔ)言顯得欠規(guī)范。由于備課時(shí)對(duì)學(xué)生一頭估量不夠充分，說(shuō)話(huà)訓(xùn)練的層次性把握不是很到位，因此上課時(shí)對(duì)學(xué)生的回答顯得有點(diǎn)力不從心，我也引導(dǎo)得不夠到位，在課堂教學(xué)這片園地里，今后還要向同行多多討教寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不斷充實(shí)自己，提高教學(xué)能力。
《會(huì)走路的`樹(shù)》是一篇清新優(yōu)美的童話(huà)故事。它講述了兩個(gè)小動(dòng)物之間深厚的友誼。這是個(gè)極有情趣的故事，從字里行間、文字背后都能讀出各種有趣、生動(dòng)的畫(huà)面。
我的總體設(shè)計(jì)貫穿一個(gè)“讀”，我希望我的學(xué)生們能通過(guò)這個(gè)故事讀出兩個(gè)小動(dòng)物之間純潔、美好的友誼。
在教學(xué)一開(kāi)始,我就設(shè)計(jì)一個(gè)疑問(wèn)：小鳥(niǎo)為什么會(huì)認(rèn)為馴鹿是一棵會(huì)走路的小樹(shù)呢?抓住這個(gè)疑問(wèn)我和同學(xué)們一起來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)課文，這樣一下子勾起了學(xué)生的好奇之情，吸引了他們的注意力，引導(dǎo)他們走入了情境。并且將這種情感遷移到小鳥(niǎo)的身上，小鳥(niǎo)此時(shí)對(duì)看到的一切就是如此的好奇，從而帶著自己的親身體驗(yàn)朗讀好小鳥(niǎo)的問(wèn)話(huà)，讀出好奇的語(yǔ)氣，從而有助于激發(fā)他們繼續(xù)探究的欲望。
又如，在學(xué)習(xí)課文的第二部分感受馴鹿兒子與小鳥(niǎo)相見(jiàn)時(shí)的驚喜與激動(dòng)，我讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句“叫、激動(dòng)、”來(lái)體會(huì)，并抽出幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生分角色來(lái)讀一讀，孩子們一下子就能感受到小鹿認(rèn)出小鳥(niǎo)時(shí)的驚喜、開(kāi)心與激動(dòng)。
這節(jié)課中，我還安排了好幾處說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，如“小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)來(lái)到------，看到------ 。”目的是讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)一說(shuō)，來(lái)感受小樹(shù)和小鳥(niǎo)之間相處得十分快樂(lè)、融洽。從而讀出這種感覺(jué)。最后，我總結(jié)課文內(nèi)容后，我還向?qū)W生推薦了三本關(guān)于動(dòng)物之間友誼深厚的童話(huà)書(shū)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，也讓學(xué)生加深了對(duì)課文主題的理解。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生深入地理解了課文，但是也存在了一些不足之處，整節(jié)課學(xué)生朗讀很到位了，所以不必花太多時(shí)間一直讀，可以在這個(gè)基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,今后我自己一定要在說(shuō)話(huà)這方面多下工夫，為以后的寫(xiě)作做好鋪墊。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十三
我是一輛快樂(lè)又拉風(fēng)的跑車(chē)，每天穿著火焰般的紅衣服，穿梭在人來(lái)人往的街道上，我擁有超級(jí)馬力，奔馳的速度飛快。
我來(lái)自奇特的汽車(chē)星球，目前正在地球上旅行。我的身體可以千變?nèi)f化，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我就可以變成消防車(chē)，前往災(zāi)區(qū)滅火;萬(wàn)一遇到路上塞車(chē)了，我也能改變方式前進(jìn)，我可以伸出翅膀，飛上高高的天空，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我是人類(lèi)的最佳拍檔，所以大家都很喜歡我，有了我，主人們可以到處去探險(xiǎn)，我為人類(lèi)帶來(lái)方便，卻也為他們帶來(lái)環(huán)境污染，因?yàn)槲視?huì)排放出廢氣，許多人類(lèi)為此而生了病，這是我最不愿意見(jiàn)到的事，所以，希望我的汽車(chē)星球可以發(fā)明一種新的食物，讓我吃下之后不會(huì)排放對(duì)人類(lèi)有害的氣體。
我希望人類(lèi)可以好好的愛(ài)護(hù)我，常常幫我洗澡或是定期檢查我的身體，讓我永遠(yuǎn)保持干凈清潔及擁有最佳的.體力，延長(zhǎng)我的壽命，這樣我待在的地球的時(shí)間就可以更長(zhǎng)了，也更能遨游在地球上每個(gè)角落。
在非洲有一個(gè)一望無(wú)際的大草原,大草原上有一個(gè)池塘,住著一只名叫”大脖子希勒”的獅子，他有一雙水汪汪的眼睛,健壯的身體和粗粗的尾巴。為什么他叫”大脖子”呢?因?yàn)橹灰簧鷼饩蜁?huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
大脖子的脾氣”非常壞”,就是一臉兇神惡煞的樣子，而且他每次一生氣，,他就會(huì)命令別人做事，所以大家都不敢靠近他，而且他也都不信賴(lài)別人，如果別人跟他說(shuō)：”大脖子,那邊有好玩的還有好喝的喔!”但是他都不相信別人所說(shuō)的。他交不到好朋友的原因還有一個(gè),就是他都”不守信用”,就像上次大象約他一起出去玩,大脖子答應(yīng)別人了,但到了當(dāng)天他都沒(méi)出現(xiàn),所以現(xiàn)在都沒(méi)人想跟他做朋友。
大脖子越來(lái)越蠻橫無(wú)理,大家已經(jīng)沒(méi)辦法再忍受他了,于是他們決定愾個(gè)動(dòng)物大會(huì),好好討論大脖子的問(wèn)題,一開(kāi)始小鹿舉手說(shuō)：”把他趕出去啦!”但是大家不贊同小鹿的說(shuō)法，過(guò)了不久小兔子舉手說(shuō)：”我們應(yīng)該要關(guān)心他，關(guān)心他的同時(shí)也可以了解為什么他不信賴(lài)別人，并且讓他感覺(jué)到我們對(duì)他的關(guān)心?！贝蠹叶假澩⊥米拥恼f(shuō)法，于是小動(dòng)物們開(kāi)始執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃。
一開(kāi)始大家輪流去大脖子的家，但每去一只大脖子都把他們關(guān)在門(mén)外，但小動(dòng)物們不放棄還是一直去大脖子的家，直到有一天，大脖子被列人捉住了，他大聲求救，小動(dòng)物們聽(tīng)到大脖子的求救聲，都紛紛趕過(guò)去，大脖子問(wèn)：”你們?yōu)槭裁匆任?”小兔子說(shuō)：”因?yàn)槲覀兪桥笥寻?”同時(shí)他們也知道為什么大脖子不信賴(lài)別人了!之后他們?cè)谏种锌鞓?lè)的玩耍。
童話(huà)故事會(huì)主持詞篇十四
今天，我看了一本繪本，名字叫【會(huì)飛的箱子】。書(shū)里面講了，今天是小明的生日，爸爸給他買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，小明跑到箱子里玩，忽然，箱子飛起來(lái)了帶著他環(huán)游世界。
父母都不會(huì)忘記自己孩子的生日，卻會(huì)忘記自己的生日。我們要體諒父母的辛苦，做好自己的事情，不讓父母生氣，我們要孝順父母。