通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式，從而更好地應對類似的情況和挑戰(zhàn)。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？下面是一篇優(yōu)秀的總結范文，供大家參考。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇一
為深入貫徹落實校園疫情防控工作部署，結合近期全市疫情防控工作形勢，統(tǒng)籌做好學校教育教學工作，依據(jù)《x林市教育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》（x政教發(fā)〔20xx〕170號）及《xx縣教育和體育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》（定教體發(fā)〔20xx〕168號）的要求，進一步促進家校攜手，形成教育合力，助力孩子們安全、健康、快樂的成長，建立融洽的親子關系，營造和諧的教育氛圍，8月28日晚上七點，xx縣田園小學的師生和家長們相聚網(wǎng)絡，開展了20xx——20xx學年第一學期三至六年級線上家長會活動。
本次家長會由各班班主任主持。
各班班主任和任課老師通過線上平臺，與家長們進行了深入的溝通交流，家長們在屏幕前，認真聆聽！
安全護航守護成長。
時時講安全，事事講安全。家長會上，班主任老師首先傳達學校相關文件精神和疫情防控知識宣傳教育，要求家長監(jiān)管學生做好個人防護，如：規(guī)范戴口罩、勤洗手、通風消毒、避開聚集等，引導家長們配合學校防疫要求，守好學生生命健康防線。
隨后，各班主任圍繞飲食衛(wèi)生教育、交通安全教育、網(wǎng)絡安全教育、傳染病預防教育等方面進行了詳細講解，叮囑家長盡好監(jiān)管責任，增強自我防范和保護意識，力求做到安全無死角，防患于未然。
共話“雙減”美好出發(fā)。
停課不停學，雖然師生間有著空間的阻隔，但阻擋不了滿滿的愛與責任。此次家長會就如何保障線上教學的效果，引導學生養(yǎng)成良好的居家學習、生活習慣，促進關鍵時期的家校合作，各班任課老師與家長展開深入交流。
會上，班主任通過多種途徑，讓家長們了解延遲開學期間學校、年級、班級各級各層的統(tǒng)籌安排，著重強調家長在疫情防控期間對孩子的陪伴至關重要，希望家長以身作則做好孩子的榜樣，多傾聽孩子的心聲，陪伴孩子度過一個有意義的線上教學。同時，建議孩子居家要做到勞逸結合，學習和身心健康并重，為返校做好充分的準備。
各任課教師也給家長認真?zhèn)鬟_了如何讓家長和學生做好線上學習準備，并向家長和學生分享各科學習的好方法，指導孩子高效學習，促進孩子在居家學習中進步與成長。
以愛之名攜手同行。
老師們在“雙減”背景下向家長提出了家校協(xié)作的建議，從學科特點、學生在校學習情況、家庭教育指導、學生心理等方面出發(fā)，給家長清晰的家庭教育指引。家長們仔細聆聽，認真記錄，通過云交流的形式與老師們積極互動，并表示更加明確了新學期的要求，將更加努力擔負起家長的責任，與學校形成合力，助力孩子幸福成長。
雖然這一切都是通過網(wǎng)絡這一特殊“紐帶”完成的，但無論是家長會還是平日線上教學，無一不展現(xiàn)出老師們對學生的關愛。
家校合作是實現(xiàn)高質量學校教育和良好家庭教育的有效途徑。此次線上家長會，為學校和家長架起了溝通的橋梁，形成了學校、教師、家庭的教育合力，讓居家線上教學充滿希望，充滿力量，充滿溫情，也為“雙減”政策的開展奠定了扎實有效的基礎。新學年，xx縣田園小學將一如既往地攜手奮進，齊心協(xié)力賦能孩子幸福健康成長！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇二
春風有情如約至，云端教學意正濃。嚴峻的疫情形式卻讓我們無法享受這明媚的春光，孩子們本應該在春意盎然的校園里靜心讀書，專心學習，卻也不能端坐在教室徜徉書海。時至今日，xx鎮(zhèn)中心小學已經(jīng)開展了三周的線上教學。在這期間，我們六年級的老師忙碌著，思考著，耕耘著，感動著。所有的工作正由第二周的熟練到現(xiàn)在的精彩，孩子們逐漸進入學習的狀態(tài)，養(yǎng)成了良好的學習習慣。下面就將本周的工作總結如下：
1、研討切磋力求高效。
四個班統(tǒng)一開會，梳理一周教學中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一課件召開家長會；語文、數(shù)學都能統(tǒng)一教學進度：商討確定教學內(nèi)容，突破重難點的方法，引導學生在自主合作學習中，完成教學目標！共同探討作業(yè)的布置，以及批改作業(yè)的技巧。總之，六年級的所有老師都能夠形成合力，團結一致，力爭把教學質量提升上去。
2、落實常規(guī)真抓巧干。
四位語文老師都能在早上7：00就用企業(yè)微信會議模式組織學生晨讀；英語老師徐其愛為了更好的監(jiān)督學生晨讀，把四個班的大課分成小班來上，并且每次打破砂鍋問到底的`形式追蹤沒有上課的同學，這種認真、嚴謹、較真的態(tài)度感染著每一位六年級的同胞；xxx老師更是用小組捆綁式評價來抓學生的出勤率；xxx老師每天變著法兒地給學生發(fā)獎狀，激勵學生完成作業(yè)每一位；老師都能提前10分鐘進入課堂，并且前一天下發(fā)教學內(nèi)容，讓學生有的放矢地學習。
3、無私奉獻狠抓質量。
六年級的老師可以說把一天學生能學習的時間都抓住了，而且目標明確：早讀任務、早自習內(nèi)容、午誦任務、閱讀目標，甚至晚間閱讀都能跟蹤指導，每一項學習任務都有檢查，有反饋！每天的教學目標都要落實到位！xxx、xxx兩位老師更是放棄自己休息的時間，利用中午給學生講解試卷，作業(yè)糾錯。xxx、xxx兩位青年教師每天也是在群里找孩子們背誦。
2、教師時間觀念不強，拖堂現(xiàn)象嚴重，建議能合理設計教學內(nèi)容，把一節(jié)課的時間最好控制在40分鐘左右。
3、道法、科學、英語學生的出勤率比上一周有所下降，建議班主任能在上課期間給予教育和警示。
5、本周語文多進入復習階段，作業(yè)的布置建議要背誦、實踐和書寫相結合，提高作業(yè)的實效性。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇三
尊敬的家長們：
大家好！
我是咱們班的數(shù)學老師__，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學方面我主要和大家交流以下：
一、各方的努力。
1、學校。
（1）在線上課前一周，學校就在上級教育局的領導下，開始各種準備工作，例如：釘釘直播軟件的下載、學習、老師們的工作安排及要求等等。
（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡免費的優(yōu)質資源，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學科的優(yōu)質課；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學習，以保證教學質量。
2、老師。
在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉變，老師們也付出了比平時在學校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓、學習、多次試播；積極利用各種優(yōu)質資源備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學生的互動參與度更高，學習效果更好。
二、學生的表現(xiàn)。
1、上課和作業(yè)完成情況。
大部分孩子都能按時進入直播間認真聽講，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動，也能按時認真完成作業(yè)，學習效果較好。
2、第一次月考成績。
本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習題一方面是復習，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復習。這次測試內(nèi)容是比較基礎的，但是從分數(shù)上看，我認為分數(shù)并不是很理想。特別是在考試時，我一直強調不要太快提交試卷，做完從第一題開始認真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷，導致分數(shù)不是很理想。當然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。
三、給各位家長的建議。
1、營造良好的學習氛圍。
線上學習，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲、同學老師在身邊，就需要家長督促學生上課提前準備學習用品，將周邊無關的電子產(chǎn)品關機或調為靜音，如果家長在邊上陪同可以準備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機！
2、培養(yǎng)良好的作息時間。
放假在家很多孩子會睡的晚，起的遲。這對學習生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放，但是作息時間保持跟學?；蛘咧辈フn程一致，有助于激發(fā)孩子的學習狀態(tài)，對學習報有一種嚴肅的態(tài)度，而不是可早可晚！
當然，也不要把學習時間安排的過于緊張，科學合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體、調整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等也是學習的一部分。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣。
看直播課堂也要像平時在校學習一樣，要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進行數(shù)學思考、積極參與互動，更好的參與知識的學習過程。
數(shù)學思考、過程、方法比數(shù)學結論重要的多。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇四
2020年注定是不平凡的一年，新冠狀病毒的發(fā)生，讓大家的生活都發(fā)生了很大的變化。我們無法正常開學的第一天坐在明朗的教室里上課，無法回到學校廣闊的操作來進行開學的第一次升旗儀式。這次，我們很特殊地第一次采取了莊嚴而神圣線上的升旗儀式。
2月17日一早8點，嘹亮的國歌聲準時在家中響起，疫情兇險，陣地不丟。我們無論何時何地都懷揣著對祖國的熱愛之情，我們?yōu)閵^斗在一線的白衣天使加油鼓勁，你們一定要保護好自己，你們一定能幫助那些不幸被感染的病人戰(zhàn)勝病毒，你們一定能凱旋而歸，春暖花開時，我們期待你們歸來。
不一樣的升旗儀式，更加濃烈的愛國情懷！開學延遲，我們對祖國的愛，不延遲！在當前全國新冠肺炎疫情防控的'特殊時期，一場特殊的升旗儀式必將烙印在每個“接班人”的成長記憶中。同時，也讓同學們感受到奉獻自我、迎難而上的精神，激勵同學們努力學習，學好本領報效祖國。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇五
特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜。
在此感謝各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：
1、感謝你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好榜樣：事情提前做，及時做。
2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè)，特別是在剛剛結束的童玩節(jié)活動中，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力！這一個月來，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長的帶領下發(fā)揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感。
線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做計劃、看微課、交作業(yè)”三方面來做。
no.1做計劃。
凡事預則立，再差的計劃也比沒計劃要好。宋婷鈺同學為什么能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：
1、計劃表上的一些學習任務能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個看書，可以寫看《當世界還小的時候》第30—40頁，半小時內(nèi)讀完，如果讀不完一是可以反應專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)計劃，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時讀完了時間還有多，那么可以加快進度，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施計劃，而不是計劃有，人在渾水摸魚。
2、計劃重在執(zhí)行。比如我線上教學就會形成我的教學常態(tài)：早上定時起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業(yè)進行點評，發(fā)布第二天學習內(nèi)容。這樣下來，宅家教學也就變得有規(guī)劃。把好習慣當成常規(guī)固定下來。
3、及時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè)，可以互相學習，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。
4、要與獎懲相結合，我每天會對作業(yè)做出評價，家長可以根據(jù)我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的，也可以精神的，持之以恒，把學習變成孩子自己的事。
也希望接下來的兩周線上學習以及之后長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個值得持之以恒付出行動的好方法。
no.2看微課。
針對看微課給出一些建議：
1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內(nèi)容。
2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法，一是暫?；乜丛俾犚槐椋切∨笥褌兿扔涗浵逻@是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師，打電話或者發(fā)微信都可以。
4、最后一點，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求，比如微課看什么內(nèi)容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開展每天學習之前可以先明確好，再實施學習。
no.3交作業(yè)。
大家發(fā)現(xiàn)沒，每次作業(yè)交得越早的孩子越認真。提早完成作業(yè)，孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個激勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子，跟孩子一起學習，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學習的`時間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機會培養(yǎng)孩子好習慣的時期。無論出現(xiàn)什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會，陪伴孩子學會學習，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的。
說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。
1、積極心態(tài)應對黑天鵝。
你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨，你負能量滿滿，那么，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉課堂，對于老師也是挑戰(zhàn)，我們初五就開始線上學習，年級組群討論了。線上教學，比課堂上辛苦得多，但已經(jīng)來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，積極學習，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學會了做美食，看書，練字，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認真上網(wǎng)課，面對網(wǎng)課出現(xiàn)的各種問題不抱怨，積極去處理。
其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經(jīng)驗，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續(xù)修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視頻會議一結束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點，改正自己，才能改變孩子。
2、重視體育鍛煉和家務勞動。
健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安排個固定的時間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。
宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學會干家務，好處太多了，培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相結合，日子充實有意思。宋婷鈺同學一個人在家不無聊，就是因為她安排很合理，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務，很有成就感，又得到了表揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無能為力了。
3、規(guī)則意識。
沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)則意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子習慣的時候家里管的人太多，一個人做規(guī)矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權威。有規(guī)矩才有自由。
4、學習與生活。
大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態(tài)，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道?，F(xiàn)在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學習培養(yǎng)孩子的各種習慣，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。
好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內(nèi)容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學習的難關，還能打開思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的基礎！
謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇六
尊敬的家長們：
大家好！
當前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應對疫情防控，我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學”的號召，認真安排部署了各項教育教學工作，明天，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長？這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
一、在線教學家長的配合尤為重要。
各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同？我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了。學生的學習，從學?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流，無法實現(xiàn)學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關系變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。四是管理方式變了。居家學習，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學習質量。
這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。開設空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、限度地滿足教學的需要。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自己的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個別不在服務區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫?？次募?、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們?nèi)σ愿埃钥穗y，使出洪荒之力，精心做好準備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃，按時參與學習活動，完成學習任務，學習的效果如何？有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家學習、線上聽課，學業(yè)的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。
二、希望家長給孩子當一段時間的同學。
學校即將開設空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預式、壓制式的強迫孩子學習呢？還是一方面要求學生看書、做作業(yè)、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光？我看都不合適。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學了，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的學習計劃、作息時間和課程安排，安排好每一天的學習內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學要多學多練，英語要多記多寫。列出計劃清單，具體到什么時間學習，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學習內(nèi)容。同時要寓學于樂，把學習、游戲、身體鍛煉結合起來，把課內(nèi)課外結合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。
家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處：
一是孩子學習不孤單有趣味有活力；二是家長的主動學習、主動參與，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學和會學的能力，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關系的愿望。
三、希望家校之間建立順暢的溝通模式。
有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪校覀兺ㄟ^觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個的植物學家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密?！钡诙?，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。”孩子說完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?，需要您和老師肩并肩！不論何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。
疫情當前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學習和生活。家長平時應注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進行教育。
老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
四、希望家長科學引導孩子成長。
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。
不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉換了角色，拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。
恩格斯說：“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉?，家長朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強，國強則病毒滅。
五、希望家長向孩子傳遞正能量。
疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關重要。
1、你影響著孩子的未來。
病毒會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風險；你閉門不出，為生活守候希望；你服務社區(qū)，為社會貢獻力量。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。
打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。
你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。
你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。
樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風趣會傳承。――給孩子的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。
2、教育就發(fā)生在家里。
疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。
很多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長，您是孩子的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
六、分享給予家長的幾個建議：
從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是的溝通；
從此刻起：您要成為孩子生命中的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸（媽媽）！
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。
愿大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇七
演講是指與會人員在會議或重要活動中，為了表達自己的觀點、意見或匯報思想工作而事先準備的演講。這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各位老師：
大家晚上好!
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天，*校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護一線的我校***老師、***老師、***主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以*校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了!
為進一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教(學)”的文件精神，結合我校前期網(wǎng)課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝!
結合四位領導的發(fā)言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1.線上教學教師參與度有待提高。
2.學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3.線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4.學生作業(yè)落實效果不佳。
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前**疫情的形勢，線上教學或將持續(xù)*周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1.各年級迅速召開年級教學工作會。再次發(fā)動年級老師按學校下發(fā)的方案務必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2.目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發(fā)展趨勢。
3.分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍;班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結果是最好的反饋。
4.各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學流程，精心準備教學內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進一步優(yōu)化直播互動課堂功能，老師應根據(jù)學生對知識掌握情況靈活調整教學內(nèi)容和教學方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數(shù)，以便復學后做好教學內(nèi)容的銜接。
同志們：
測、殺菌消毒、應急處理等機制。校醫(yī)院、后勤要做好學校全方位的消殺工作;教師需經(jīng)隔離觀察無恙后方能上崗;各學院要做好學生工作，要求學生不得私自返校;有關人員進出校園必須做好登記;食堂要嚴格按照食品安全操作規(guī)范，保障師生安全用餐;學生處要加強學生宿舍安全管理;教務處要加強教室衛(wèi)生管理。各學院、各部門要充分做足各項準備工作，各項防控工作要責任到人，各項記錄要明確、詳實，防止由于重視不夠，準備不足造成的惡劣影響。要做好假期間的值班工作，本次假期因疫情延長，各學院、各部門要做好延期開學的值班安排，各單位領導必須保持通訊暢通，值班人員要堅守崗位、認真負責，嚴格執(zhí)行“日報告”、“零報告”制度。
根據(jù)教育部關于《在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》《教育部高等教育司關于繼續(xù)組織在線課程平臺提供疫情防控期間支持高校開展在線教學的資源和服務方案的通知》，按照云南省教育廳關于新冠肺炎疫情防控工作的統(tǒng)一部署要求,結合學校實際，學校就疫情防控期間本科教學作了安排。
課程教學方面學校組織廣大學生開展自學活動，鼓勵和支持有條件、有基礎的教師充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡教學平臺(課程中心4.0)、智慧樹網(wǎng)、雨課堂和釘釘?shù)染W(wǎng)絡教學資源開展多種模式的教學活動，分類進行安排和實施。承擔2019-2020學年第二學期課程的教師應擬定學生可以自學的教學內(nèi)容(課程作業(yè)、討論題目、發(fā)言要求等)和相應的教學材料(教材、教輔材料、參考書目、教學計劃、課件等)，于開學前充分利用各種通信渠道(qq、微信、釘釘?shù)?，通知學生開展自主學習。
上教學**%以上的學生可參加學校組織的統(tǒng)一集中考試，合格后計入素養(yǎng)教育類課程2個學分。開展混合式教學模式的素養(yǎng)課程教學，設課程授課教師，可通過線上直播教學、布置并批改小作業(yè)、小作品、小論文等形式開展16學時的線下活動，也可以于正式開學后開展課堂教學完成相應學時的教學任務。加強直播教學的培訓與技術支持，2月27日(周四)下午15:30面向全體教師進行雨課堂、2月28日(周五)上午10:00釘釘直播教學培訓，在教師直播教學過程中全程提供指導服務。公共教育課程由承擔課程學院負責、專業(yè)課教學由專業(yè)學院負責制定在線教學實施方案，報教務處審定后組織實施。各學院應充分利用教育部推出的***個線上課程平臺的**.*萬門課程，根據(jù)本學院本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學計劃，組織好專業(yè)課程的線上教學。
實踐教學方面，開學前實驗室、實訓室實行封閉管理，暫停一切線下實驗、實訓課程。學生返校前，實驗課程盡可能采用虛擬仿真實驗等信息化手段開展線上教學，鼓勵各實驗課教師上傳相關實驗講義、教學大綱等材料到學校網(wǎng)絡教學平臺，建立線上實踐課程供學生學習。支持教師利用微信、qq等網(wǎng)絡通信工具建立班級實踐課程群，制作上傳實驗演示視頻供學生學習觀摩，做好遠程輔導及在線答疑等工作，為返校后開展實驗課程做好準備。對實習實訓、實踐調整時間和方式：正在校外實習的學生要有嚴密的防范措施確保自身安全，遵從屬地疫情管理，并向班主任、輔導員報告情況，學院應與實習學生和實習單位保持密切聯(lián)系，商議實習后續(xù)事宜;尚未實施的實習實訓計劃，一律暫停執(zhí)行。畢業(yè)班畢業(yè)實習實訓學院可根據(jù)實際情況適當調整畢業(yè)實習考核要求，或做好替代校外實習實訓預案。畢業(yè)論文、畢業(yè)設計實行通過網(wǎng)絡在線、電話、微信、畢業(yè)論文管理在線系統(tǒng)等指導方法。要求各學院指導教師充分利用云南民族大學畢業(yè)論文(設計)管理系統(tǒng)開展遠程指導，加強過程管理，保證畢業(yè)論文質量。
各位老師：
大家晚上好!
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天，x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了!
為進一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教(學)”的文件精神，結合我校前期網(wǎng)課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝!
結合四位領導的發(fā)言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1.線上教學教師參與度有待提高。
2.學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3.線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4.學生作業(yè)落實效果不佳。
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢，線上教學或將持續(xù)x周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1.各年級迅速召開年級教學工作會。再次發(fā)動年級老師按學校下發(fā)的方案務必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2.目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發(fā)展趨勢。
3.分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍;班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結果是最好的反饋。
4.各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學流程，精心準備教學內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進一步優(yōu)化直播互動課堂功能，老師應根據(jù)學生對知識掌握情況靈活調整教學內(nèi)容和教學方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數(shù)，以便復學后做好教學內(nèi)容的銜接。
5.網(wǎng)絡直播教學敏感度高，提醒老師們直播時的注意事項：
(1)突發(fā)事件的處理，因為網(wǎng)絡故障無法授課的，一定要在群里通告一下，及時布置學習任務，安排作業(yè)。
(2)網(wǎng)絡直播期間，不宜打開網(wǎng)頁，避免彈出不健康的音視頻和圖文，類似仙桃一中的教學事故。
6.綜合素質評價工作。據(jù)平臺應用分析報告反饋，情況總體不錯。建議：七、八年級組、備課組可結合抗疫設計發(fā)布活動，對學生開展教育，x富平臺資料，為正式開學后評比展示活動作準備。我校作為xx唯一初中試點校，務必通過抓落實，出成效，出經(jīng)驗。七、八年級全體老師要求每天登陸平臺，給學生上傳的作品點評，促進學生積極主動參與主題實踐活動。
有句話說得好“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，我們的學科競爭、班級競爭、校際競爭何嘗不是如此。相信啟x中學就是“別人家口中的學霸”，我們啟x的老師一定會比其他學校老師做得更好。
所有線上教學工作，年級、備課組都要如實記載好，我代表校委會表態(tài)：復學后，第一時間對老師們寒假期間所做的所有工作進行量化、考核。
工作要點：1.明確中考目標，扎實抓好九年級復習備考、八年級地生中考工作。
2.加強過程管理，進一步完善各類制度(常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度)，并落到實處。
3.夯實七、八年級基礎，切實抓好分層教學。
4.抓實校本教研，提高教師的科研水平。
5.控制低分率，以學困生為突破口，結合綜合素質評價，改革評價體制，搞好培優(yōu)轉差。
6.開展好師徒結對活動，促進青年教師快速成長。
7.強化備課組、教研組功能，科學精準部署學科教學工作。
工作要求:1.各備課組、各教研組、各年級、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時，我們要不負教師的職責和使命，既要做好當前的線上教學工作，又要提前謀劃好復學后的各項工作。具體工作有：
(1)開學后的入學考試安排，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學內(nèi)容相結合。
(2)開學后如何結合學情將線上教學內(nèi)容針對性的過一遍。
(3)對因條件不具備沒有參加線上學習的學生如何補課。
(4)月考安排、英語周測、分層教學、課后服務、學期教學工作計劃落實到周、到天。
(5)學期教學活動部署。
(6)中考精準備考。
(7)開學后網(wǎng)絡空中課堂教學工作。
(8)晚培工作。
2.初三工作，我們先算算時間帳：今天x月xx號，離中考只有xxx天，減掉后續(xù)線上教學時間，學生返校后早已進入中考100天倒計時，而接下來的有x高預錄考試、航招海招、體育中考強化訓練、實驗操作考試備考過關練、藝招、政史總突擊、月考……，對于初二來說，地生中考時間就更緊，所以現(xiàn)在的我們就要進入備考狀態(tài)，切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與，更要全心準備，因為學情特殊，教學教研準備工作必須比往年更精準更高效。
二是要把時間當成在校一樣，對能進x高學生對象逐個盯緊，一個不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準施策，不放棄每一個學生。
要求做好復課后到中考前所有計劃安排，細化到每個知識點每個考點，不要臨時再去耽誤時間，每個班級每個學科每個教師要上交安排計劃!做有心人，步步緊密步步生輝!
老師們，自去年暑假以來，在x校長的智慧領導下，在全體教師的大力支持下，學校各方面的工作大有改觀，深受學生、家長、領導好評，實屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐，后期工作我們要一如既往，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質高效的教師風采。我代表學校校委會強調：散會后，各年級、各班主任、教研組迅速分別召開教學工作部署會。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護戰(zhàn)，待到山花爛漫時，我們在美麗的校園重逢!祝全體老師及家人平平安安!
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇八
疫情當前，重任在肩。按照《xx市教育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》的文件要求，為了確保師生生命安全和身體健康，確保線上教學工作能順利進行，實現(xiàn)“停課不停學”的目標，xxx鎮(zhèn)中心小學于20xx年8月29日起開展線上教學。
校長xxx對學校線上教學與疫情防控工作進行了周密安排，精心部署。
教務主任xxx就此次線上教學制定了詳實的實施方案，要求一、二年級暫不開展線上教學，各科任老師安排學生誦讀經(jīng)典、書寫訓練、繪本閱讀等提升素養(yǎng)的學習內(nèi)容；三至六年級于8月29日開始線上教學，直至正式返校上課。郝主任就線上教學要求各教研組負責人要做好跟蹤檢查和考核工作，各科任教師在家要認真?zhèn)湔n，充分利用國家中小學智慧教育平臺、1-9年級全學科微課資源匯總等優(yōu)質網(wǎng)絡資源推送課程，授課教師分層布置作業(yè)，同時向學生提供輔導答疑、作業(yè)批改等教育教學服務，班主任對各學科作業(yè)量總體把握，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。
德育處副校長xxx對近期班主任工作進行了詳細安排，他要求：各班主任要及時摸清各班學生是否具備線上教學條件，不能讓任何一個學生掉線，力爭讓每個孩子真正做到“停課不停學”；利用班里微信群，配合學校組織好線上教學活動和德育教育工作。
總務主任xxx要求全體師生做好日常防控管理工作，積極配合相關部門做好核酸檢測。此外，安排值班人員和安保人員做好學校防護工作，堅決杜絕無關外來人員進入校園。
根據(jù)教務處安排，各任課教師充分利用微信群推送優(yōu)質資源，并通過微信群、電話聯(lián)系等方式答疑、布置作業(yè)和在線輔導。
1、各位家長積極配合學校，督促學生按時學習，積極完成課后作業(yè)。
2、按照學校及相關部門的防護要求，加強自身防護。勤洗手、戴口罩，不串門、不走親、避免到公眾場所人多集中的地方。
3、堅持體育鍛煉，強化身體素質。家長根據(jù)學校體育老師推薦的視頻，如跳繩、深蹲、俯臥撐等運動項目，督促學生每天堅持鍛煉身體。
凝心聚力戰(zhàn)疫情，線上教學在行動。疫情的'影響不可控，學生的學習不可耽誤，讓我們一起眾志成城，確保我校學生在抗疫停課期間過得充實而有意義；讓我們家校攜手共克時艱，待到云開“疫”散時，期待我們在美麗的xxx鎮(zhèn)中心小學校園再相聚！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家好！
這是我們新學期的第一次家長會，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學，在家辦公學習就好了！可當疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實，我們卻開始無所適從。
今天家長會的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠合作，讓每個孩子在家健康成長！快樂地學習！
孩子們各項學習都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學習。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長對班級工作的支持。
一、分析此次測試。
1、進步學生：陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍，其中前三位是自己獨立學習。
優(yōu)秀：郎慧依劉子云張路函。
二、家校溝通。
1、二年級學生心理特點：尤其是一直在家里學習，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化，鼓勵孩子。
2、每日的健康打卡，請家長們一定準時填寫。請家長們12：00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫，要認認真真，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯誤，才能不斷進步。
4、習慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力，就會多一點點收獲。好的習慣需要一點一點的努力。比如：
（1）培養(yǎng)上課習慣；
（2）培養(yǎng)遵守紀律；
（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習慣；
（4）家校小思徽章。
學習語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學生的智力，學生讀書越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學書籍，就談不上對知識的興趣，如果學生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。
習慣養(yǎng)成有三個階段，一是他動階段，在這一階段習慣養(yǎng)成中孩子們處于被動，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督；二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習慣養(yǎng)成的重要時期。只有堅持下去，才能習慣成自然。
三、總結。
請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學習、努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學習和思考、堅韌和執(zhí)著、自律和成長，會助你找到自己。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜，會在眾說紛紜中保持獨立思考，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良，會在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會在，挺過一場又一場意外和災難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上，留下的饋贈。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創(chuàng)造并擁有更好的中國。
因為緣份，我們相聚在二四班。為了一個共同的目標，我們將共同努力！本次家長會，算是我們的第一次網(wǎng)上交流！想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學習繼續(xù)前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開，我們相約！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十
演講是指與會人員在會議或重要活動中，為表達自己對思想工作的意見、觀點或報告而事先準備的演講。這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各位老師：
大家晚上好!
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天，x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了!
為進一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教(學)”的文件精神，結合我校前期網(wǎng)課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝!
結合四位領導的發(fā)言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1.線上教學教師參與度有待提高。
2.學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3.線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4.學生作業(yè)落實效果不佳。
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢，線上教學或將持續(xù)x周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1.各年級迅速召開年級教學工作會。再次發(fā)動年級老師按學校下發(fā)的方案務必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2.目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發(fā)展趨勢。
3.分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍;班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結果是最好的反饋。
4.各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學流程，精心準備教學內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進一步優(yōu)化直播互動課堂功能，老師應根據(jù)學生對知識掌握情況靈活調整教學內(nèi)容和教學方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數(shù)，以便復學后做好教學內(nèi)容的銜接。
5.網(wǎng)絡直播教學敏感度高，提醒老師們直播時的注意事項：
(1)突發(fā)事件的處理，因為網(wǎng)絡故障無法授課的，一定要在群里通告一下，及時布置學習任務，安排作業(yè)。
(2)網(wǎng)絡直播期間，不宜打開網(wǎng)頁，避免彈出不健康的音視頻和圖文，類似仙桃一中的教學事故。
6.綜合素質評價工作。據(jù)平臺應用分析報告反饋，情況總體不錯。建議：七、八年級組、備課組可結合抗疫設計發(fā)布活動，對學生開展教育，x富平臺資料，為正式開學后評比展示活動作準備。我校作為xx唯一初中試點校，務必通過抓落實，出成效，出經(jīng)驗。七、八年級全體老師要求每天登陸平臺，給學生上傳的作品點評，促進學生積極主動參與主題實踐活動。
有句話說得好“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，我們的學科競爭、班級競爭、校際競爭何嘗不是如此。相信啟x中學就是“別人家口中的學霸”，我們啟x的老師一定會比其他學校老師做得更好。
所有線上教學工作，年級、備課組都要如實記載好，我代表校委會表態(tài)：復學后，第一時間對老師們寒假期間所做的所有工作進行量化、考核。
工作要點：1.明確中考目標，扎實抓好九年級復習備考、八年級地生中考工作。
2.加強過程管理，進一步完善各類制度(常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度)，并落到實處。
3.夯實七、八年級基礎，切實抓好分層教學。
4.抓實校本教研，提高教師的科研水平。
5.控制低分率，以學困生為突破口，結合綜合素質評價，改革評價體制，搞好培優(yōu)轉差。
6.開展好師徒結對活動，促進青年教師快速成長。
7.強化備課組、教研組功能，科學精準部署學科教學工作。
工作要求:1.各備課組、各教研組、各年級、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時，我們要不負教師的職責和使命，既要做好當前的線上教學工作，又要提前謀劃好復學后的各項工作。具體工作有：
(1)開學后的入學考試安排，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學內(nèi)容相結合。
(2)開學后如何結合學情將線上教學內(nèi)容針對性的過一遍。
(3)對因條件不具備沒有參加線上學習的學生如何補課。
(4)月考安排、英語周測、分層教學、課后服務、學期教學工作計劃落實到周、到天。
(5)學期教學活動部署。
(6)中考精準備考。
(7)開學后網(wǎng)絡空中課堂教學工作。
(8)晚培工作。
2.初三工作，我們先算算時間帳：今天x月xx號，離中考只有xxx天，減掉后續(xù)線上教學時間，學生返校后早已進入中考100天倒計時，而接下來的有x高預錄考試、航招海招、體育中考強化訓練、實驗操作考試備考過關練、藝招、政史總突擊、月考……，對于初二來說，地生中考時間就更緊，所以現(xiàn)在的我們就要進入備考狀態(tài)，切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與，更要全心準備，因為學情特殊，教學教研準備工作必須比往年更精準更高效。
二是要把時間當成在校一樣，對能進x高學生對象逐個盯緊，一個不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準施策，不放棄每一個學生。
要求做好復課后到中考前所有計劃安排，細化到每個知識點每個考點，不要臨時再去耽誤時間，每個班級每個學科每個教師要上交安排計劃!做有心人，步步緊密步步生輝!
老師們，自去年暑假以來，在x校長的智慧領導下，在全體教師的大力支持下，學校各方面的工作大有改觀，深受學生、家長、領導好評，實屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐，后期工作我們要一如既往，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質高效的教師風采。我代表學校校委會強調：散會后，各年級、各班主任、教研組迅速分別召開教學工作部署會。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護戰(zhàn)，待到山花爛漫時，我們在美麗的校園重逢!祝全體老師及家人平平安安!
各位老師：
大家晚上好!
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天，*校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護一線的我校***老師、***老師、***主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以*校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了!
為進一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教(學)”的文件精神，結合我校前期網(wǎng)課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝!
結合四位領導的發(fā)言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1.線上教學教師參與度有待提高。
2.學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3.線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4.學生作業(yè)落實效果不佳。
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前**疫情的形勢，線上教學或將持續(xù)*周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1.各年級迅速召開年級教學工作會。再次發(fā)動年級老師按學校下發(fā)的方案務必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2.目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發(fā)展趨勢。
3.分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍;班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果。科任老師要同步做好作業(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結果是最好的反饋。
4.各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學流程，精心準備教學內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進一步優(yōu)化直播互動課堂功能，老師應根據(jù)學生對知識掌握情況靈活調整教學內(nèi)容和教學方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數(shù)，以便復學后做好教學內(nèi)容的銜接。
同志們：
測、殺菌消毒、應急處理等機制。校醫(yī)院、后勤要做好學校全方位的消殺工作;教師需經(jīng)隔離觀察無恙后方能上崗;各學院要做好學生工作，要求學生不得私自返校;有關人員進出校園必須做好登記;食堂要嚴格按照食品安全操作規(guī)范，保障師生安全用餐;學生處要加強學生宿舍安全管理;教務處要加強教室衛(wèi)生管理。各學院、各部門要充分做足各項準備工作，各項防控工作要責任到人，各項記錄要明確、詳實，防止由于重視不夠，準備不足造成的惡劣影響。要做好假期間的值班工作，本次假期因疫情延長，各學院、各部門要做好延期開學的值班安排，各單位領導必須保持通訊暢通，值班人員要堅守崗位、認真負責，嚴格執(zhí)行“日報告”、“零報告”制度。
根據(jù)教育部關于《在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》《教育部高等教育司關于繼續(xù)組織在線課程平臺提供疫情防控期間支持高校開展在線教學的資源和服務方案的通知》，按照云南省教育廳關于新冠肺炎疫情防控工作的統(tǒng)一部署要求,結合學校實際，學校就疫情防控期間本科教學作了安排。
課程教學方面學校組織廣大學生開展自學活動，鼓勵和支持有條件、有基礎的教師充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡教學平臺(課程中心4.0)、智慧樹網(wǎng)、雨課堂和釘釘?shù)染W(wǎng)絡教學資源開展多種模式的教學活動，分類進行安排和實施。承擔2019-2020學年第二學期課程的教師應擬定學生可以自學的教學內(nèi)容(課程作業(yè)、討論題目、發(fā)言要求等)和相應的教學材料(教材、教輔材料、參考書目、教學計劃、課件等)，于開學前充分利用各種通信渠道(qq、微信、釘釘?shù)?，通知學生開展自主學習。
上教學**%以上的學生可參加學校組織的統(tǒng)一集中考試，合格后計入素養(yǎng)教育類課程2個學分。開展混合式教學模式的素養(yǎng)課程教學，設課程授課教師，可通過線上直播教學、布置并批改小作業(yè)、小作品、小論文等形式開展16學時的線下活動，也可以于正式開學后開展課堂教學完成相應學時的教學任務。加強直播教學的培訓與技術支持，2月27日(周四)下午15:30面向全體教師進行雨課堂、2月28日(周五)上午10:00釘釘直播教學培訓，在教師直播教學過程中全程提供指導服務。公共教育課程由承擔課程學院負責、專業(yè)課教學由專業(yè)學院負責制定在線教學實施方案，報教務處審定后組織實施。各學院應充分利用教育部推出的***個線上課程平臺的**.*萬門課程，根據(jù)本學院本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學計劃，組織好專業(yè)課程的線上教學。
實踐教學方面，開學前實驗室、實訓室實行封閉管理，暫停一切線下實驗、實訓課程。學生返校前，實驗課程盡可能采用虛擬仿真實驗等信息化手段開展線上教學，鼓勵各實驗課教師上傳相關實驗講義、教學大綱等材料到學校網(wǎng)絡教學平臺，建立線上實踐課程供學生學習。支持教師利用微信、qq等網(wǎng)絡通信工具建立班級實踐課程群，制作上傳實驗演示視頻供學生學習觀摩，做好遠程輔導及在線答疑等工作，為返校后開展實驗課程做好準備。對實習實訓、實踐調整時間和方式：正在校外實習的學生要有嚴密的防范措施確保自身安全，遵從屬地疫情管理，并向班主任、輔導員報告情況，學院應與實習學生和實習單位保持密切聯(lián)系，商議實習后續(xù)事宜;尚未實施的實習實訓計劃，一律暫停執(zhí)行。畢業(yè)班畢業(yè)實習實訓學院可根據(jù)實際情況適當調整畢業(yè)實習考核要求，或做好替代校外實習實訓預案。畢業(yè)論文、畢業(yè)設計實行通過網(wǎng)絡在線、電話、微信、畢業(yè)論文管理在線系統(tǒng)等指導方法。要求各學院指導教師充分利用云南民族大學畢業(yè)論文(設計)管理系統(tǒng)開展遠程指導，加強過程管理，保證畢業(yè)論文質量。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！
我是高二（8）班班長___。
首先，我很榮幸能成為高二（8）班班長在這里發(fā)言，并代表全體高二同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關心！
和大多數(shù)同學一樣，__年的夏季，我來到了這所美麗的學校里學習。時間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在三中學習生活了一年半。這段時間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表所有的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受！
從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會進行全校的文明儀表大檢查，讓同學們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增強了整個集體的凝聚力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心，在學習上，也就更有動力了。
現(xiàn)在每周，早上到晚上，一天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的。一開始，我們也不適應，也抱怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言；校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開始適應它。早自習，校園里到處書聲朗朗；平時上課，老師們精心地備課，我們也認真聽講；晚自習的教室，每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學習生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實。
另外，在這次的月考中，我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績，與老師的培養(yǎng)，同學們的投入有關，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不可分。同學只有在你們的理解與支持，關心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長，快樂的學習。我相信，在老師、同學、家長的共同努力下，明年的高考，我們定會金榜題名?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽覀兿嘈琶髂?，我們會無悔于高中，無悔于自己的付出。走出高考考場之時個個都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)！
愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十二
能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間內(nèi)進行觀看網(wǎng)絡教學，現(xiàn)將近期我們班如何運用網(wǎng)絡進行教學工作總結如下：
自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里安排學生對次日要學習的'新內(nèi)容進行預習。
每天網(wǎng)上直播開始時，我會和同學們一起聆聽觀看，做好聽課記錄，直播結束后，我會在微信群里總結學習中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。
每節(jié)課后，我會給同學們不置適量的練習題，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣,采取表揚、鼓勵的方法進行引導，對于錯題，我會通過微信群再次講解，個別輔導，落實到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會及時與家長通電話、微信溝通、了解學習情況，通過家校配合來促進學習。
疫情當下，我們必須接受現(xiàn)實，適應社會，無論還要堅持多真正做到“停課不停學”。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十三
優(yōu)秀作文推薦！東風萬里春既至，正是總角讀書時。疫情雖然放緩了返校的節(jié)奏，但卻沒有阻擋我們教學的步伐，也擋不住孩子們求知若渴的心。第三周線上教學繼續(xù)進行，六年級語文組的教學工作也開展得有聲有色。
為保證一周教學任務的順利完成，我們六年級組在周日舉行了線上全體教師會議，就教學中應注意的問題和困惑進行了交流。老師們積極互動，深入探討了怎樣保證全體學生上線、聽課質量、學生作業(yè)等問題。
“凡事預則立，不預則廢”。備課是教學的重要環(huán)節(jié)，也是保證高效課堂的關鍵。為確保疫情期間線上教學質量，幫助教師扎實開展線上教學，充分發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，我們將集體備課轉移到了線上。
針對直播中出現(xiàn)的各種問題，幾乎每天語文課后，我們年級組都會組織線上集體教研，老師們或就自身的疑惑表達了深切思考，或就授課環(huán)節(jié)的處理進行了經(jīng)驗分享，大家各抒己見，碰撞出一個個思維的火花。經(jīng)過討論最后達成共識，統(tǒng)一線上教學要求，保證線上課程順利、高效地完成。
經(jīng)過兩周的摸索，現(xiàn)在老師們已經(jīng)能像線下教學一樣熟練操作，教學工具運用自如，師生間的互動也很自然流暢。
聽課評課，也是教師教學中必不可少的一環(huán)，“打開門，走出去”，只有這樣，才能不斷提升自我，不斷提高教學質量。
線上教學讓教師一個個化身為“明星主播”，學生們也都拿起了平時被老師和家長禁止使用的手機、電腦開啟了一段新奇的學習旅程。
線上教學雖存在一定的'局限性，但也給教師帶來了更多的可能性。線上教學期間，語文組的老師們精選作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，利用家校本發(fā)布、收集作業(yè)，及時批改，并給予學生及時的反饋。
春天已經(jīng)來臨，“春天”終將來臨，讓我們一起用耐心、恒心和愛心共赴最美的春天，期待最美的相聚。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十四
根據(jù)上級疫情防控要求，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習。
組長：郝軍（校長），負責線上教學全面管理、領導工作。
副組長：王佩風（副校長），具體負責線上教學工作實施，統(tǒng)籌各學科教學內(nèi)容安排及實施。
副組長：柳文（德育主任），負責疫情防控宣傳及家長學生教育、疫情防控工作。
線上教學釘釘技術負責人：李永生勁松，負責線上教學技術服務，保證各學科教學順利開展。
教學教研具體工作負責人：各教研組長。
組員：全體任課教師，認真落實線上學習指導及疫情防控各項工作安排，協(xié)調完成各項任務。
1、拓寬授課方式。
充分利用網(wǎng)絡資源，選擇恰當?shù)木W(wǎng)絡教學云平臺（建議使用“釘釘直播群”、小魚易連直播平臺、微信學習群等），采用平臺直播、錄播、推送微課進行在線教學和檢查學生作業(yè)。各學科還可以關注疫情期間國內(nèi)知名網(wǎng)校、專業(yè)教育平臺發(fā)布的免費課程資源，開展學生的自主學習和輔助教學活動（如：國家中小學智慧教育平臺或內(nèi)蒙古公共資源服務平臺等）。
2、在線教學的一般程序。
（1）直播、錄播教學或推送微課等學習資源，發(fā)布學習、活動任務；
（2）學生自主學習、自主活動；
（3）學生完成相關作業(yè)（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）；
（4）教師批改、在線答疑（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）。
3、線上使用平臺由各班班主任確定，(學校建議使用釘釘，此平臺操作便捷）請所有教師結合自身情況，擬定教學計劃，統(tǒng)籌安排。學校不組織教師錄課，也不強求教師開直播。我們堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀。
4、制定《xxxxx第四小學在線教學課程表》（此課程計劃表擬定在9月7日起實施，后續(xù)根據(jù)情況臨時調整）。
注明：各班級根據(jù)班級實際可以在此課表基礎上進行微調整，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學，質量有保障”要求，規(guī)范線上教學行為，完善網(wǎng)絡教學質量監(jiān)控，特制定“xxxxx第四小學疫情防控時期線上教學質量監(jiān)控方案”。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十五
根據(jù)國家教育部、省教育廳、市、區(qū)教育局關于延遲中小學（幼兒園）20xxx季學期開學時間的緊急通知精神，為堅決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴散至校園，切實保護廣大師生的生命健康安全。為滿足學生延遲開學期間課業(yè)學習要求，將信息技術與教育教學相融合。結合我校實際情況，以“空中課堂”在線教學活動方式解決師生因疫情無法正常到校教學上課的問題，確保做到師生“離校不離教，停課不停學”，共同推進學習方式的變革，學校特制定“空中課堂”在線教學實施方案。
為確保我校疫情防控期間開展的“空中課堂”在線教學和學習方案順利實施，成立了在線教學組織結構：
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
組員：xxxx。
教務組織：教學處——年級組長——班主任——學生。
課程落實：教研組長——備課組長——科任老師——學生。
平臺運行：信息辦公室——班主任——家長——學生。
略
每天上午兩節(jié)主課，時長40分鐘，原則上按照20分鐘講解（錄播、微課等）、20分鐘討論、練習、作業(yè)等分配，以保證學生看屏幕的時間不超過20分鐘。
我校推薦使用釘釘辦公系統(tǒng)、企業(yè)微信、微信、騰訊課堂、人人通空間等作為輔助平臺，以班級為單位，觀看視頻資源，制定學案，布置作業(yè)（朗讀、積累背誦、默寫、題目練習）等居家學習方式。
1、為疫情防控、居家不外出、保護家人健康為第一位，禁止為了準備學習設備和用具強行外出。
2、由于老師居家教材、設備有限，現(xiàn)場教學推送只是做一些基礎教學鋪墊，有不足之處請家長諒解，正式開學之后會重新學習。
3、學校安排的體育鍛煉，家長要結合學生的身體狀況量力而行，對于特異體質的孩子不要強行鍛煉。
4、線上教學請家長盡量陪同參與，關注孩子健康，避免長時間使用電子產(chǎn)品，按《作息時間表》合理安排學習，保證學習效果。
5、具體開學日期，遵照上級部門的文件，另行通知。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十六
根據(jù)教育局要求，按照學校延時開學教學工作方案，堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結合，天賚小學一年級數(shù)學組經(jīng)過討論與準備，開展了有序的線上教學工作。
網(wǎng)絡教學第一天，家長反饋名師直播課堂效果較好，同時反映部分學生因網(wǎng)絡卡頓影響觀看。老師們及時調整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子，再針對重點知識進行在線輔導，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時，一年級數(shù)學組成員也認真聽課做筆記，并且全天候為學生答疑解惑，限度減少疫情給教育教學帶來的影響。
二.作業(yè)布置與批改。
作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布，學生在線提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動批改，在所有學生提交后教師及時總結反饋，并進行針對性的一對一輔導，書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導學生、一絲不茍地批改作業(yè)。
三、改進措施。
雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學不重視，孩子不能完成作業(yè)。老師們加強與家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學習!另外，電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。為避免刷屏減，輕家長的負擔，進行小組抽查，批改作業(yè)。
停課不停學，隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!
一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學”讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學”的文件后，學校就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，怎么樣去開展直播，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。
“停課不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡授課的方式，限度的減少因為延期開學對學生帶來的不良影響。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。
通過一周緊鑼密鼓地準備，在開始直播之前我們進行了線上測試，確保孩子能夠順利收看。直播的優(yōu)點在于：可以通過互動區(qū)域和學生進行適時的互動，便于老師及時調整教學進度。一開始用手機發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機直播，畫面晃動厲害，非常影響聽課效果。為了給學生提供更好的學習方式，我改為使用釘釘直播課進行線上教學，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗，總結如下：
1.雙擊需要進行直播的釘釘班級群;。
5.課程結束，鼠標移動到電腦上方，就會出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時的一排圖標，點擊“結束直播”，直播課結束。我在發(fā)起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機觀看直播的打開方式略有不同：手機觀看直播或回放，需要打開群頁面右上方的“…”圖標，點“直播回放”，就可以看到觀看直播過的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時，要點擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標，選擇自己需要的視頻進行回放。線上發(fā)起直播還可以進行多群聯(lián)播，這也意味著一個老師授課，同年級的所有班級學生可以同時聽課，其他老師則可以參與學生的互動。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對學生來說也是非常感興趣的一種學習方式。
線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學習創(chuàng)造了機會。線上教學在繼續(xù)，老師學生的學習在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學生見面。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十七
真是不平凡的一年，封城、宅家、開學推遲，這個年過得有點特別。而“停課不聽學”，為我們帶來了全新的教學體驗。在這個過程中，我們收獲多多，也有不少的遺憾?？偨Y如下：
一個寒假下來，雖然宅在家中，由于疫情的影響，還是感到一絲疲憊，但作為一個六年級的老師，我還是感受到了一種責任，對學生、對學校、對家長，催促我不斷地告誡自己，要克服一切困難，及時地把教學工作展開、做好。根據(jù)學校的工作方案，我及時安排好自己的日常教學工作。開始時建立數(shù)學教學的微信群，調整好電視頻道，和家長溝通交流怎樣使用等等，后來我們又學習了怎樣使用釘釘，用釘釘?shù)膹姶蠊δ軄頌槲覀兊慕虒W工作服務，這一切，都要自己先學會使用，還要教會學生和家長如何使用?？罩姓n堂作為一種全新的教學方式，開始時遇到的困難真是特別多，但我還是努力克服下來。
我們有的課是區(qū)教育局提供的，由一些優(yōu)秀教師的示范課組成，還有一些課我們自己通過直播的形式進行，不管哪一種類型的課，我們都是全程參與，學生在上課，我也在聽課，并且作好記錄，有時為了分析其中的一些教學細節(jié)，錄像會反反復復地看上幾遍。而自己要直播的課更是費時，有時要先做好課件，反復核查，等到做好，可能半天時間已經(jīng)過去了，這樣才能安心地進行直播教學。布置的作業(yè)也要自己先做好，再核對一遍，做到心中踏實。而批學生的作業(yè)更是傷眼睛，有的學生的作業(yè)拍上來的照片比較模糊，字又小，眼睛是很吃力的，但我還是一個一個仔細地批閱、評價。有的學生還要訂正后回批，這樣的批閱會持續(xù)到晚上，少數(shù)學生可能因為家庭條件、父母工作等因素，作業(yè)會拖到晚上才能完成，甚至還有拖到下一天才上交的也有，我都及時給予批閱、反饋。
線上教學由于老師和學生不在同時同地，老師無法監(jiān)控學生的學習狀態(tài)，難免有一些學生會控制不住自己的行為，產(chǎn)生惰性，有時課也不聽，作業(yè)也不完成，這時我就通過微信、電話等工具跟家長進行溝通，讓家長督促孩子要認真聽課，及時完成作業(yè)，鼓勵他們克服困難、堅持不懈，努力完成學習任務，還有的家長對我們的工作不太理解，口出怨言，我們也充分理解部分家長的難處，耐心地給予指導，還有一些外地的學生，過年回老家了，疫情期間也無法及時回來，加上一些條件設施的不完善，無法收到我們的空中課堂的內(nèi)容，我們就進行單獨處理，讓她自己看看書，指導她做一點作業(yè)。
由于是第一次接觸到釘釘、直播這些新技術，掌握還不夠熟練，盡管自己努力學習，但有時也會感到力不從心、不能像網(wǎng)紅們一樣用起來得心應手，需要進一步學習完善。還有就是有極少數(shù)學生由于行為習慣的問題到今天為止一次作業(yè)也沒有完成，跟家長溝通了幾次也是毫無效果，自己又不能家訪，令人遺憾。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十八
在疫情期間，本著“防控、學習”兩不誤原則，我市教育局統(tǒng)一組織了線上授課學習，現(xiàn)將本班語文學科情況匯報如下：
一、教學準備及簽到情況。
在市局組織授課前，首先我通知學生提前預習并朗讀《安塞腰鼓》，并強調課堂上一定要認真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，為學習新課做準備，其次，我會將本課重點再次發(fā)起直播強調。為了提醒學生能按時上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級微信群里提示開課時間，并讓學生在釘釘群報數(shù)來查看報道情況，今日準時報道人數(shù)30人，遲到8人，不到4人，報道情況很不好。
二、教學過程心得。
首先，我及時跟進同步聽課，衛(wèi)秀云老師講的這堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常實用的一堂課，我從中學到了很多，她能深入挖掘課本，先介紹了安塞腰鼓的起源、風格特色、風格韻律、特征、傳承意義，我覺得這個非常關鍵，有助于學生走進文本，更能深入地理解文章蘊藏的深意，不僅如此，衛(wèi)老師還通過視頻播放、教師范讀，讓學生朗讀，來感受安塞腰鼓的氣勢磅礴，批注式的教學方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的把握，讓我們仿佛身臨其境，情景再現(xiàn)般，像是觀看者，亦或是表演者，真是酣暢淋漓，聽完這節(jié)課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個人的文學功底有關，更重要的是要勤于鉆研，勤于學習，善于總結教學經(jīng)驗。
其次，在我跟進直播過程中，通過自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡教學已深入生活，我深知，作為教師要與時俱進，不斷學習，不斷實踐，緊跟時代步伐，學生們在這特殊的時期中，沒有因疫情而耽誤學習。但學生在報道時間、對老師提出問題的反饋上，一屏之隔，致使自覺性強的學生與無自律學生間產(chǎn)生巨大差異。
三、作業(yè)檢查。
每節(jié)課完成以后，我都會通過釘釘家校本中布置適當?shù)淖鳂I(yè)，大部分學生對于抄寫、摘抄筆記類型的作業(yè)能較快地、及時地提交，但對于背誦默寫之類的作業(yè)提交的就慢些了，常常需要再三催促，學生提交上來的作業(yè)，我會及時進行批閱，跟進輔導。之前在檢查過關這一環(huán)節(jié)中，我通過發(fā)起直播，讓學生申請連麥，有些學生過于緊張，導致背誦不流暢，還有的膽怯，一直在觀望，這樣半小時下來，僅能過關五、六人，后來我與臺老師交流后通過拍視頻方法提交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)個別學生有作弊現(xiàn)象，真是見招拆招啊!
此次作業(yè)布置量很小，30分鐘內(nèi)完成完全沒有問題，但截止21:50，提交作業(yè)人數(shù)為32人，還缺10人，很不理想。自晚上18：45直播課以后，讓學生休息片刻后，我發(fā)起了短暫的17分鐘直播，其中還展示了本次的筆記讓學生摘抄，之后我就一直查看學生提交的作業(yè)，不停地返回又查看，又是通知，又是視頻會議，無奈電話通知，有的說忘了，有的不吭聲，還有的竟然休息了，學生似乎已經(jīng)麻木了。學生真的是自覺性太差太差了。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇一
為深入貫徹落實校園疫情防控工作部署，結合近期全市疫情防控工作形勢，統(tǒng)籌做好學校教育教學工作，依據(jù)《x林市教育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》（x政教發(fā)〔20xx〕170號）及《xx縣教育和體育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》（定教體發(fā)〔20xx〕168號）的要求，進一步促進家校攜手，形成教育合力，助力孩子們安全、健康、快樂的成長，建立融洽的親子關系，營造和諧的教育氛圍，8月28日晚上七點，xx縣田園小學的師生和家長們相聚網(wǎng)絡，開展了20xx——20xx學年第一學期三至六年級線上家長會活動。
本次家長會由各班班主任主持。
各班班主任和任課老師通過線上平臺，與家長們進行了深入的溝通交流，家長們在屏幕前，認真聆聽！
安全護航守護成長。
時時講安全，事事講安全。家長會上，班主任老師首先傳達學校相關文件精神和疫情防控知識宣傳教育，要求家長監(jiān)管學生做好個人防護，如：規(guī)范戴口罩、勤洗手、通風消毒、避開聚集等，引導家長們配合學校防疫要求，守好學生生命健康防線。
隨后，各班主任圍繞飲食衛(wèi)生教育、交通安全教育、網(wǎng)絡安全教育、傳染病預防教育等方面進行了詳細講解，叮囑家長盡好監(jiān)管責任，增強自我防范和保護意識，力求做到安全無死角，防患于未然。
共話“雙減”美好出發(fā)。
停課不停學，雖然師生間有著空間的阻隔，但阻擋不了滿滿的愛與責任。此次家長會就如何保障線上教學的效果，引導學生養(yǎng)成良好的居家學習、生活習慣，促進關鍵時期的家校合作，各班任課老師與家長展開深入交流。
會上，班主任通過多種途徑，讓家長們了解延遲開學期間學校、年級、班級各級各層的統(tǒng)籌安排，著重強調家長在疫情防控期間對孩子的陪伴至關重要，希望家長以身作則做好孩子的榜樣，多傾聽孩子的心聲，陪伴孩子度過一個有意義的線上教學。同時，建議孩子居家要做到勞逸結合，學習和身心健康并重，為返校做好充分的準備。
各任課教師也給家長認真?zhèn)鬟_了如何讓家長和學生做好線上學習準備，并向家長和學生分享各科學習的好方法，指導孩子高效學習，促進孩子在居家學習中進步與成長。
以愛之名攜手同行。
老師們在“雙減”背景下向家長提出了家校協(xié)作的建議，從學科特點、學生在校學習情況、家庭教育指導、學生心理等方面出發(fā)，給家長清晰的家庭教育指引。家長們仔細聆聽，認真記錄，通過云交流的形式與老師們積極互動，并表示更加明確了新學期的要求，將更加努力擔負起家長的責任，與學校形成合力，助力孩子幸福成長。
雖然這一切都是通過網(wǎng)絡這一特殊“紐帶”完成的，但無論是家長會還是平日線上教學，無一不展現(xiàn)出老師們對學生的關愛。
家校合作是實現(xiàn)高質量學校教育和良好家庭教育的有效途徑。此次線上家長會，為學校和家長架起了溝通的橋梁，形成了學校、教師、家庭的教育合力，讓居家線上教學充滿希望，充滿力量，充滿溫情，也為“雙減”政策的開展奠定了扎實有效的基礎。新學年，xx縣田園小學將一如既往地攜手奮進，齊心協(xié)力賦能孩子幸福健康成長！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇二
春風有情如約至，云端教學意正濃。嚴峻的疫情形式卻讓我們無法享受這明媚的春光，孩子們本應該在春意盎然的校園里靜心讀書，專心學習，卻也不能端坐在教室徜徉書海。時至今日，xx鎮(zhèn)中心小學已經(jīng)開展了三周的線上教學。在這期間，我們六年級的老師忙碌著，思考著，耕耘著，感動著。所有的工作正由第二周的熟練到現(xiàn)在的精彩，孩子們逐漸進入學習的狀態(tài)，養(yǎng)成了良好的學習習慣。下面就將本周的工作總結如下：
1、研討切磋力求高效。
四個班統(tǒng)一開會，梳理一周教學中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一課件召開家長會；語文、數(shù)學都能統(tǒng)一教學進度：商討確定教學內(nèi)容，突破重難點的方法，引導學生在自主合作學習中，完成教學目標！共同探討作業(yè)的布置，以及批改作業(yè)的技巧。總之，六年級的所有老師都能夠形成合力，團結一致，力爭把教學質量提升上去。
2、落實常規(guī)真抓巧干。
四位語文老師都能在早上7：00就用企業(yè)微信會議模式組織學生晨讀；英語老師徐其愛為了更好的監(jiān)督學生晨讀，把四個班的大課分成小班來上，并且每次打破砂鍋問到底的`形式追蹤沒有上課的同學，這種認真、嚴謹、較真的態(tài)度感染著每一位六年級的同胞；xxx老師更是用小組捆綁式評價來抓學生的出勤率；xxx老師每天變著法兒地給學生發(fā)獎狀，激勵學生完成作業(yè)每一位；老師都能提前10分鐘進入課堂，并且前一天下發(fā)教學內(nèi)容，讓學生有的放矢地學習。
3、無私奉獻狠抓質量。
六年級的老師可以說把一天學生能學習的時間都抓住了，而且目標明確：早讀任務、早自習內(nèi)容、午誦任務、閱讀目標，甚至晚間閱讀都能跟蹤指導，每一項學習任務都有檢查，有反饋！每天的教學目標都要落實到位！xxx、xxx兩位老師更是放棄自己休息的時間，利用中午給學生講解試卷，作業(yè)糾錯。xxx、xxx兩位青年教師每天也是在群里找孩子們背誦。
2、教師時間觀念不強，拖堂現(xiàn)象嚴重，建議能合理設計教學內(nèi)容，把一節(jié)課的時間最好控制在40分鐘左右。
3、道法、科學、英語學生的出勤率比上一周有所下降，建議班主任能在上課期間給予教育和警示。
5、本周語文多進入復習階段，作業(yè)的布置建議要背誦、實踐和書寫相結合，提高作業(yè)的實效性。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇三
尊敬的家長們：
大家好！
我是咱們班的數(shù)學老師__，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學方面我主要和大家交流以下：
一、各方的努力。
1、學校。
（1）在線上課前一周，學校就在上級教育局的領導下，開始各種準備工作，例如：釘釘直播軟件的下載、學習、老師們的工作安排及要求等等。
（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡免費的優(yōu)質資源，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學科的優(yōu)質課；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學習，以保證教學質量。
2、老師。
在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉變，老師們也付出了比平時在學校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓、學習、多次試播；積極利用各種優(yōu)質資源備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學生的互動參與度更高，學習效果更好。
二、學生的表現(xiàn)。
1、上課和作業(yè)完成情況。
大部分孩子都能按時進入直播間認真聽講，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動，也能按時認真完成作業(yè)，學習效果較好。
2、第一次月考成績。
本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習題一方面是復習，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復習。這次測試內(nèi)容是比較基礎的，但是從分數(shù)上看，我認為分數(shù)并不是很理想。特別是在考試時，我一直強調不要太快提交試卷，做完從第一題開始認真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷，導致分數(shù)不是很理想。當然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。
三、給各位家長的建議。
1、營造良好的學習氛圍。
線上學習，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲、同學老師在身邊，就需要家長督促學生上課提前準備學習用品，將周邊無關的電子產(chǎn)品關機或調為靜音，如果家長在邊上陪同可以準備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機！
2、培養(yǎng)良好的作息時間。
放假在家很多孩子會睡的晚，起的遲。這對學習生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放，但是作息時間保持跟學?；蛘咧辈フn程一致，有助于激發(fā)孩子的學習狀態(tài)，對學習報有一種嚴肅的態(tài)度，而不是可早可晚！
當然，也不要把學習時間安排的過于緊張，科學合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體、調整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等也是學習的一部分。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣。
看直播課堂也要像平時在校學習一樣，要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進行數(shù)學思考、積極參與互動，更好的參與知識的學習過程。
數(shù)學思考、過程、方法比數(shù)學結論重要的多。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇四
2020年注定是不平凡的一年，新冠狀病毒的發(fā)生，讓大家的生活都發(fā)生了很大的變化。我們無法正常開學的第一天坐在明朗的教室里上課，無法回到學校廣闊的操作來進行開學的第一次升旗儀式。這次，我們很特殊地第一次采取了莊嚴而神圣線上的升旗儀式。
2月17日一早8點，嘹亮的國歌聲準時在家中響起，疫情兇險，陣地不丟。我們無論何時何地都懷揣著對祖國的熱愛之情，我們?yōu)閵^斗在一線的白衣天使加油鼓勁，你們一定要保護好自己，你們一定能幫助那些不幸被感染的病人戰(zhàn)勝病毒，你們一定能凱旋而歸，春暖花開時，我們期待你們歸來。
不一樣的升旗儀式，更加濃烈的愛國情懷！開學延遲，我們對祖國的愛，不延遲！在當前全國新冠肺炎疫情防控的'特殊時期，一場特殊的升旗儀式必將烙印在每個“接班人”的成長記憶中。同時，也讓同學們感受到奉獻自我、迎難而上的精神，激勵同學們努力學習，學好本領報效祖國。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇五
特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜。
在此感謝各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：
1、感謝你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好榜樣：事情提前做，及時做。
2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè)，特別是在剛剛結束的童玩節(jié)活動中，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力！這一個月來，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長的帶領下發(fā)揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感。
線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做計劃、看微課、交作業(yè)”三方面來做。
no.1做計劃。
凡事預則立，再差的計劃也比沒計劃要好。宋婷鈺同學為什么能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：
1、計劃表上的一些學習任務能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個看書，可以寫看《當世界還小的時候》第30—40頁，半小時內(nèi)讀完，如果讀不完一是可以反應專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)計劃，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時讀完了時間還有多，那么可以加快進度，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施計劃，而不是計劃有，人在渾水摸魚。
2、計劃重在執(zhí)行。比如我線上教學就會形成我的教學常態(tài)：早上定時起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業(yè)進行點評，發(fā)布第二天學習內(nèi)容。這樣下來，宅家教學也就變得有規(guī)劃。把好習慣當成常規(guī)固定下來。
3、及時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè)，可以互相學習，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。
4、要與獎懲相結合，我每天會對作業(yè)做出評價，家長可以根據(jù)我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的，也可以精神的，持之以恒，把學習變成孩子自己的事。
也希望接下來的兩周線上學習以及之后長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個值得持之以恒付出行動的好方法。
no.2看微課。
針對看微課給出一些建議：
1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內(nèi)容。
2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法，一是暫?；乜丛俾犚槐椋切∨笥褌兿扔涗浵逻@是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師，打電話或者發(fā)微信都可以。
4、最后一點，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求，比如微課看什么內(nèi)容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開展每天學習之前可以先明確好，再實施學習。
no.3交作業(yè)。
大家發(fā)現(xiàn)沒，每次作業(yè)交得越早的孩子越認真。提早完成作業(yè)，孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個激勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子，跟孩子一起學習，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學習的`時間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機會培養(yǎng)孩子好習慣的時期。無論出現(xiàn)什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會，陪伴孩子學會學習，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的。
說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。
1、積極心態(tài)應對黑天鵝。
你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨，你負能量滿滿，那么，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉課堂，對于老師也是挑戰(zhàn)，我們初五就開始線上學習，年級組群討論了。線上教學，比課堂上辛苦得多，但已經(jīng)來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，積極學習，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學會了做美食，看書，練字，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認真上網(wǎng)課，面對網(wǎng)課出現(xiàn)的各種問題不抱怨，積極去處理。
其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經(jīng)驗，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續(xù)修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視頻會議一結束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點，改正自己，才能改變孩子。
2、重視體育鍛煉和家務勞動。
健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安排個固定的時間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。
宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學會干家務，好處太多了，培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相結合，日子充實有意思。宋婷鈺同學一個人在家不無聊，就是因為她安排很合理，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務，很有成就感，又得到了表揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無能為力了。
3、規(guī)則意識。
沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)則意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子習慣的時候家里管的人太多，一個人做規(guī)矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權威。有規(guī)矩才有自由。
4、學習與生活。
大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態(tài)，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道?，F(xiàn)在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學習培養(yǎng)孩子的各種習慣，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。
好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內(nèi)容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學習的難關，還能打開思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的基礎！
謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇六
尊敬的家長們：
大家好！
當前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應對疫情防控，我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學”的號召，認真安排部署了各項教育教學工作，明天，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長？這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
一、在線教學家長的配合尤為重要。
各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同？我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了。學生的學習，從學?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流，無法實現(xiàn)學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關系變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。四是管理方式變了。居家學習，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學習質量。
這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。開設空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、限度地滿足教學的需要。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自己的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個別不在服務區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫?？次募?、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們?nèi)σ愿埃钥穗y，使出洪荒之力，精心做好準備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃，按時參與學習活動，完成學習任務，學習的效果如何？有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家學習、線上聽課，學業(yè)的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。
二、希望家長給孩子當一段時間的同學。
學校即將開設空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預式、壓制式的強迫孩子學習呢？還是一方面要求學生看書、做作業(yè)、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光？我看都不合適。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學了，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的學習計劃、作息時間和課程安排，安排好每一天的學習內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學要多學多練，英語要多記多寫。列出計劃清單，具體到什么時間學習，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學習內(nèi)容。同時要寓學于樂，把學習、游戲、身體鍛煉結合起來，把課內(nèi)課外結合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。
家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處：
一是孩子學習不孤單有趣味有活力；二是家長的主動學習、主動參與，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學和會學的能力，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關系的愿望。
三、希望家校之間建立順暢的溝通模式。
有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪校覀兺ㄟ^觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個的植物學家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密?！钡诙?，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。”孩子說完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?，需要您和老師肩并肩！不論何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。
疫情當前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學習和生活。家長平時應注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進行教育。
老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
四、希望家長科學引導孩子成長。
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。
不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉換了角色，拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。
恩格斯說：“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉?，家長朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強，國強則病毒滅。
五、希望家長向孩子傳遞正能量。
疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關重要。
1、你影響著孩子的未來。
病毒會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風險；你閉門不出，為生活守候希望；你服務社區(qū)，為社會貢獻力量。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。
打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。
你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。
你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。
樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風趣會傳承。――給孩子的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。
2、教育就發(fā)生在家里。
疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。
很多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長，您是孩子的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
六、分享給予家長的幾個建議：
從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是的溝通；
從此刻起：您要成為孩子生命中的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸（媽媽）！
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。
愿大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇七
演講是指與會人員在會議或重要活動中，為了表達自己的觀點、意見或匯報思想工作而事先準備的演講。這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各位老師：
大家晚上好!
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天，*校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護一線的我校***老師、***老師、***主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以*校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了!
為進一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教(學)”的文件精神，結合我校前期網(wǎng)課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝!
結合四位領導的發(fā)言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1.線上教學教師參與度有待提高。
2.學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3.線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4.學生作業(yè)落實效果不佳。
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前**疫情的形勢，線上教學或將持續(xù)*周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1.各年級迅速召開年級教學工作會。再次發(fā)動年級老師按學校下發(fā)的方案務必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2.目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發(fā)展趨勢。
3.分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍;班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結果是最好的反饋。
4.各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學流程，精心準備教學內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進一步優(yōu)化直播互動課堂功能，老師應根據(jù)學生對知識掌握情況靈活調整教學內(nèi)容和教學方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數(shù)，以便復學后做好教學內(nèi)容的銜接。
同志們：
測、殺菌消毒、應急處理等機制。校醫(yī)院、后勤要做好學校全方位的消殺工作;教師需經(jīng)隔離觀察無恙后方能上崗;各學院要做好學生工作，要求學生不得私自返校;有關人員進出校園必須做好登記;食堂要嚴格按照食品安全操作規(guī)范，保障師生安全用餐;學生處要加強學生宿舍安全管理;教務處要加強教室衛(wèi)生管理。各學院、各部門要充分做足各項準備工作，各項防控工作要責任到人，各項記錄要明確、詳實，防止由于重視不夠，準備不足造成的惡劣影響。要做好假期間的值班工作，本次假期因疫情延長，各學院、各部門要做好延期開學的值班安排，各單位領導必須保持通訊暢通，值班人員要堅守崗位、認真負責，嚴格執(zhí)行“日報告”、“零報告”制度。
根據(jù)教育部關于《在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》《教育部高等教育司關于繼續(xù)組織在線課程平臺提供疫情防控期間支持高校開展在線教學的資源和服務方案的通知》，按照云南省教育廳關于新冠肺炎疫情防控工作的統(tǒng)一部署要求,結合學校實際，學校就疫情防控期間本科教學作了安排。
課程教學方面學校組織廣大學生開展自學活動，鼓勵和支持有條件、有基礎的教師充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡教學平臺(課程中心4.0)、智慧樹網(wǎng)、雨課堂和釘釘?shù)染W(wǎng)絡教學資源開展多種模式的教學活動，分類進行安排和實施。承擔2019-2020學年第二學期課程的教師應擬定學生可以自學的教學內(nèi)容(課程作業(yè)、討論題目、發(fā)言要求等)和相應的教學材料(教材、教輔材料、參考書目、教學計劃、課件等)，于開學前充分利用各種通信渠道(qq、微信、釘釘?shù)?，通知學生開展自主學習。
上教學**%以上的學生可參加學校組織的統(tǒng)一集中考試，合格后計入素養(yǎng)教育類課程2個學分。開展混合式教學模式的素養(yǎng)課程教學，設課程授課教師，可通過線上直播教學、布置并批改小作業(yè)、小作品、小論文等形式開展16學時的線下活動，也可以于正式開學后開展課堂教學完成相應學時的教學任務。加強直播教學的培訓與技術支持，2月27日(周四)下午15:30面向全體教師進行雨課堂、2月28日(周五)上午10:00釘釘直播教學培訓，在教師直播教學過程中全程提供指導服務。公共教育課程由承擔課程學院負責、專業(yè)課教學由專業(yè)學院負責制定在線教學實施方案，報教務處審定后組織實施。各學院應充分利用教育部推出的***個線上課程平臺的**.*萬門課程，根據(jù)本學院本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學計劃，組織好專業(yè)課程的線上教學。
實踐教學方面，開學前實驗室、實訓室實行封閉管理，暫停一切線下實驗、實訓課程。學生返校前，實驗課程盡可能采用虛擬仿真實驗等信息化手段開展線上教學，鼓勵各實驗課教師上傳相關實驗講義、教學大綱等材料到學校網(wǎng)絡教學平臺，建立線上實踐課程供學生學習。支持教師利用微信、qq等網(wǎng)絡通信工具建立班級實踐課程群，制作上傳實驗演示視頻供學生學習觀摩，做好遠程輔導及在線答疑等工作，為返校后開展實驗課程做好準備。對實習實訓、實踐調整時間和方式：正在校外實習的學生要有嚴密的防范措施確保自身安全，遵從屬地疫情管理，并向班主任、輔導員報告情況，學院應與實習學生和實習單位保持密切聯(lián)系，商議實習后續(xù)事宜;尚未實施的實習實訓計劃，一律暫停執(zhí)行。畢業(yè)班畢業(yè)實習實訓學院可根據(jù)實際情況適當調整畢業(yè)實習考核要求，或做好替代校外實習實訓預案。畢業(yè)論文、畢業(yè)設計實行通過網(wǎng)絡在線、電話、微信、畢業(yè)論文管理在線系統(tǒng)等指導方法。要求各學院指導教師充分利用云南民族大學畢業(yè)論文(設計)管理系統(tǒng)開展遠程指導，加強過程管理，保證畢業(yè)論文質量。
各位老師：
大家晚上好!
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天，x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了!
為進一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教(學)”的文件精神，結合我校前期網(wǎng)課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝!
結合四位領導的發(fā)言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1.線上教學教師參與度有待提高。
2.學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3.線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4.學生作業(yè)落實效果不佳。
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢，線上教學或將持續(xù)x周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1.各年級迅速召開年級教學工作會。再次發(fā)動年級老師按學校下發(fā)的方案務必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2.目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發(fā)展趨勢。
3.分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍;班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結果是最好的反饋。
4.各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學流程，精心準備教學內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進一步優(yōu)化直播互動課堂功能，老師應根據(jù)學生對知識掌握情況靈活調整教學內(nèi)容和教學方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數(shù)，以便復學后做好教學內(nèi)容的銜接。
5.網(wǎng)絡直播教學敏感度高，提醒老師們直播時的注意事項：
(1)突發(fā)事件的處理，因為網(wǎng)絡故障無法授課的，一定要在群里通告一下，及時布置學習任務，安排作業(yè)。
(2)網(wǎng)絡直播期間，不宜打開網(wǎng)頁，避免彈出不健康的音視頻和圖文，類似仙桃一中的教學事故。
6.綜合素質評價工作。據(jù)平臺應用分析報告反饋，情況總體不錯。建議：七、八年級組、備課組可結合抗疫設計發(fā)布活動，對學生開展教育，x富平臺資料，為正式開學后評比展示活動作準備。我校作為xx唯一初中試點校，務必通過抓落實，出成效，出經(jīng)驗。七、八年級全體老師要求每天登陸平臺，給學生上傳的作品點評，促進學生積極主動參與主題實踐活動。
有句話說得好“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，我們的學科競爭、班級競爭、校際競爭何嘗不是如此。相信啟x中學就是“別人家口中的學霸”，我們啟x的老師一定會比其他學校老師做得更好。
所有線上教學工作，年級、備課組都要如實記載好，我代表校委會表態(tài)：復學后，第一時間對老師們寒假期間所做的所有工作進行量化、考核。
工作要點：1.明確中考目標，扎實抓好九年級復習備考、八年級地生中考工作。
2.加強過程管理，進一步完善各類制度(常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度)，并落到實處。
3.夯實七、八年級基礎，切實抓好分層教學。
4.抓實校本教研，提高教師的科研水平。
5.控制低分率，以學困生為突破口，結合綜合素質評價，改革評價體制，搞好培優(yōu)轉差。
6.開展好師徒結對活動，促進青年教師快速成長。
7.強化備課組、教研組功能，科學精準部署學科教學工作。
工作要求:1.各備課組、各教研組、各年級、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時，我們要不負教師的職責和使命，既要做好當前的線上教學工作，又要提前謀劃好復學后的各項工作。具體工作有：
(1)開學后的入學考試安排，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學內(nèi)容相結合。
(2)開學后如何結合學情將線上教學內(nèi)容針對性的過一遍。
(3)對因條件不具備沒有參加線上學習的學生如何補課。
(4)月考安排、英語周測、分層教學、課后服務、學期教學工作計劃落實到周、到天。
(5)學期教學活動部署。
(6)中考精準備考。
(7)開學后網(wǎng)絡空中課堂教學工作。
(8)晚培工作。
2.初三工作，我們先算算時間帳：今天x月xx號，離中考只有xxx天，減掉后續(xù)線上教學時間，學生返校后早已進入中考100天倒計時，而接下來的有x高預錄考試、航招海招、體育中考強化訓練、實驗操作考試備考過關練、藝招、政史總突擊、月考……，對于初二來說，地生中考時間就更緊，所以現(xiàn)在的我們就要進入備考狀態(tài)，切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與，更要全心準備，因為學情特殊，教學教研準備工作必須比往年更精準更高效。
二是要把時間當成在校一樣，對能進x高學生對象逐個盯緊，一個不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準施策，不放棄每一個學生。
要求做好復課后到中考前所有計劃安排，細化到每個知識點每個考點，不要臨時再去耽誤時間，每個班級每個學科每個教師要上交安排計劃!做有心人，步步緊密步步生輝!
老師們，自去年暑假以來，在x校長的智慧領導下，在全體教師的大力支持下，學校各方面的工作大有改觀，深受學生、家長、領導好評，實屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐，后期工作我們要一如既往，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質高效的教師風采。我代表學校校委會強調：散會后，各年級、各班主任、教研組迅速分別召開教學工作部署會。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護戰(zhàn)，待到山花爛漫時，我們在美麗的校園重逢!祝全體老師及家人平平安安!
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇八
疫情當前，重任在肩。按照《xx市教育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》的文件要求，為了確保師生生命安全和身體健康，確保線上教學工作能順利進行，實現(xiàn)“停課不停學”的目標，xxx鎮(zhèn)中心小學于20xx年8月29日起開展線上教學。
校長xxx對學校線上教學與疫情防控工作進行了周密安排，精心部署。
教務主任xxx就此次線上教學制定了詳實的實施方案，要求一、二年級暫不開展線上教學，各科任老師安排學生誦讀經(jīng)典、書寫訓練、繪本閱讀等提升素養(yǎng)的學習內(nèi)容；三至六年級于8月29日開始線上教學，直至正式返校上課。郝主任就線上教學要求各教研組負責人要做好跟蹤檢查和考核工作，各科任教師在家要認真?zhèn)湔n，充分利用國家中小學智慧教育平臺、1-9年級全學科微課資源匯總等優(yōu)質網(wǎng)絡資源推送課程，授課教師分層布置作業(yè)，同時向學生提供輔導答疑、作業(yè)批改等教育教學服務，班主任對各學科作業(yè)量總體把握，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。
德育處副校長xxx對近期班主任工作進行了詳細安排，他要求：各班主任要及時摸清各班學生是否具備線上教學條件，不能讓任何一個學生掉線，力爭讓每個孩子真正做到“停課不停學”；利用班里微信群，配合學校組織好線上教學活動和德育教育工作。
總務主任xxx要求全體師生做好日常防控管理工作，積極配合相關部門做好核酸檢測。此外，安排值班人員和安保人員做好學校防護工作，堅決杜絕無關外來人員進入校園。
根據(jù)教務處安排，各任課教師充分利用微信群推送優(yōu)質資源，并通過微信群、電話聯(lián)系等方式答疑、布置作業(yè)和在線輔導。
1、各位家長積極配合學校，督促學生按時學習，積極完成課后作業(yè)。
2、按照學校及相關部門的防護要求，加強自身防護。勤洗手、戴口罩，不串門、不走親、避免到公眾場所人多集中的地方。
3、堅持體育鍛煉，強化身體素質。家長根據(jù)學校體育老師推薦的視頻，如跳繩、深蹲、俯臥撐等運動項目，督促學生每天堅持鍛煉身體。
凝心聚力戰(zhàn)疫情，線上教學在行動。疫情的'影響不可控，學生的學習不可耽誤，讓我們一起眾志成城，確保我校學生在抗疫停課期間過得充實而有意義；讓我們家校攜手共克時艱，待到云開“疫”散時，期待我們在美麗的xxx鎮(zhèn)中心小學校園再相聚！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家好！
這是我們新學期的第一次家長會，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學，在家辦公學習就好了！可當疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實，我們卻開始無所適從。
今天家長會的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠合作，讓每個孩子在家健康成長！快樂地學習！
孩子們各項學習都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學習。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長對班級工作的支持。
一、分析此次測試。
1、進步學生：陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍，其中前三位是自己獨立學習。
優(yōu)秀：郎慧依劉子云張路函。
二、家校溝通。
1、二年級學生心理特點：尤其是一直在家里學習，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化，鼓勵孩子。
2、每日的健康打卡，請家長們一定準時填寫。請家長們12：00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫，要認認真真，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯誤，才能不斷進步。
4、習慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力，就會多一點點收獲。好的習慣需要一點一點的努力。比如：
（1）培養(yǎng)上課習慣；
（2）培養(yǎng)遵守紀律；
（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習慣；
（4）家校小思徽章。
學習語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學生的智力，學生讀書越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學書籍，就談不上對知識的興趣，如果學生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。
習慣養(yǎng)成有三個階段，一是他動階段，在這一階段習慣養(yǎng)成中孩子們處于被動，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督；二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習慣養(yǎng)成的重要時期。只有堅持下去，才能習慣成自然。
三、總結。
請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學習、努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學習和思考、堅韌和執(zhí)著、自律和成長，會助你找到自己。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜，會在眾說紛紜中保持獨立思考，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良，會在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會在，挺過一場又一場意外和災難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上，留下的饋贈。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創(chuàng)造并擁有更好的中國。
因為緣份，我們相聚在二四班。為了一個共同的目標，我們將共同努力！本次家長會，算是我們的第一次網(wǎng)上交流！想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學習繼續(xù)前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開，我們相約！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十
演講是指與會人員在會議或重要活動中，為表達自己對思想工作的意見、觀點或報告而事先準備的演講。這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各位老師：
大家晚上好!
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天，x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了!
為進一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教(學)”的文件精神，結合我校前期網(wǎng)課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝!
結合四位領導的發(fā)言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1.線上教學教師參與度有待提高。
2.學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3.線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4.學生作業(yè)落實效果不佳。
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢，線上教學或將持續(xù)x周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1.各年級迅速召開年級教學工作會。再次發(fā)動年級老師按學校下發(fā)的方案務必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2.目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發(fā)展趨勢。
3.分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍;班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結果是最好的反饋。
4.各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學流程，精心準備教學內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進一步優(yōu)化直播互動課堂功能，老師應根據(jù)學生對知識掌握情況靈活調整教學內(nèi)容和教學方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數(shù)，以便復學后做好教學內(nèi)容的銜接。
5.網(wǎng)絡直播教學敏感度高，提醒老師們直播時的注意事項：
(1)突發(fā)事件的處理，因為網(wǎng)絡故障無法授課的，一定要在群里通告一下，及時布置學習任務，安排作業(yè)。
(2)網(wǎng)絡直播期間，不宜打開網(wǎng)頁，避免彈出不健康的音視頻和圖文，類似仙桃一中的教學事故。
6.綜合素質評價工作。據(jù)平臺應用分析報告反饋，情況總體不錯。建議：七、八年級組、備課組可結合抗疫設計發(fā)布活動，對學生開展教育，x富平臺資料，為正式開學后評比展示活動作準備。我校作為xx唯一初中試點校，務必通過抓落實，出成效，出經(jīng)驗。七、八年級全體老師要求每天登陸平臺，給學生上傳的作品點評，促進學生積極主動參與主題實踐活動。
有句話說得好“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，我們的學科競爭、班級競爭、校際競爭何嘗不是如此。相信啟x中學就是“別人家口中的學霸”，我們啟x的老師一定會比其他學校老師做得更好。
所有線上教學工作，年級、備課組都要如實記載好，我代表校委會表態(tài)：復學后，第一時間對老師們寒假期間所做的所有工作進行量化、考核。
工作要點：1.明確中考目標，扎實抓好九年級復習備考、八年級地生中考工作。
2.加強過程管理，進一步完善各類制度(常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度)，并落到實處。
3.夯實七、八年級基礎，切實抓好分層教學。
4.抓實校本教研，提高教師的科研水平。
5.控制低分率，以學困生為突破口，結合綜合素質評價，改革評價體制，搞好培優(yōu)轉差。
6.開展好師徒結對活動，促進青年教師快速成長。
7.強化備課組、教研組功能，科學精準部署學科教學工作。
工作要求:1.各備課組、各教研組、各年級、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時，我們要不負教師的職責和使命，既要做好當前的線上教學工作，又要提前謀劃好復學后的各項工作。具體工作有：
(1)開學后的入學考試安排，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學內(nèi)容相結合。
(2)開學后如何結合學情將線上教學內(nèi)容針對性的過一遍。
(3)對因條件不具備沒有參加線上學習的學生如何補課。
(4)月考安排、英語周測、分層教學、課后服務、學期教學工作計劃落實到周、到天。
(5)學期教學活動部署。
(6)中考精準備考。
(7)開學后網(wǎng)絡空中課堂教學工作。
(8)晚培工作。
2.初三工作，我們先算算時間帳：今天x月xx號，離中考只有xxx天，減掉后續(xù)線上教學時間，學生返校后早已進入中考100天倒計時，而接下來的有x高預錄考試、航招海招、體育中考強化訓練、實驗操作考試備考過關練、藝招、政史總突擊、月考……，對于初二來說，地生中考時間就更緊，所以現(xiàn)在的我們就要進入備考狀態(tài)，切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與，更要全心準備，因為學情特殊，教學教研準備工作必須比往年更精準更高效。
二是要把時間當成在校一樣，對能進x高學生對象逐個盯緊，一個不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準施策，不放棄每一個學生。
要求做好復課后到中考前所有計劃安排，細化到每個知識點每個考點，不要臨時再去耽誤時間，每個班級每個學科每個教師要上交安排計劃!做有心人，步步緊密步步生輝!
老師們，自去年暑假以來，在x校長的智慧領導下，在全體教師的大力支持下，學校各方面的工作大有改觀，深受學生、家長、領導好評，實屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐，后期工作我們要一如既往，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質高效的教師風采。我代表學校校委會強調：散會后，各年級、各班主任、教研組迅速分別召開教學工作部署會。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護戰(zhàn)，待到山花爛漫時，我們在美麗的校園重逢!祝全體老師及家人平平安安!
各位老師：
大家晚上好!
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天，*校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護一線的我校***老師、***老師、***主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以*校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了!
為進一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教(學)”的文件精神，結合我校前期網(wǎng)課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝!
結合四位領導的發(fā)言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1.線上教學教師參與度有待提高。
2.學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3.線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4.學生作業(yè)落實效果不佳。
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前**疫情的形勢，線上教學或將持續(xù)*周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1.各年級迅速召開年級教學工作會。再次發(fā)動年級老師按學校下發(fā)的方案務必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2.目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發(fā)展趨勢。
3.分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍;班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果。科任老師要同步做好作業(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結果是最好的反饋。
4.各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學流程，精心準備教學內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進一步優(yōu)化直播互動課堂功能，老師應根據(jù)學生對知識掌握情況靈活調整教學內(nèi)容和教學方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數(shù)，以便復學后做好教學內(nèi)容的銜接。
同志們：
測、殺菌消毒、應急處理等機制。校醫(yī)院、后勤要做好學校全方位的消殺工作;教師需經(jīng)隔離觀察無恙后方能上崗;各學院要做好學生工作，要求學生不得私自返校;有關人員進出校園必須做好登記;食堂要嚴格按照食品安全操作規(guī)范，保障師生安全用餐;學生處要加強學生宿舍安全管理;教務處要加強教室衛(wèi)生管理。各學院、各部門要充分做足各項準備工作，各項防控工作要責任到人，各項記錄要明確、詳實，防止由于重視不夠，準備不足造成的惡劣影響。要做好假期間的值班工作，本次假期因疫情延長，各學院、各部門要做好延期開學的值班安排，各單位領導必須保持通訊暢通，值班人員要堅守崗位、認真負責，嚴格執(zhí)行“日報告”、“零報告”制度。
根據(jù)教育部關于《在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》《教育部高等教育司關于繼續(xù)組織在線課程平臺提供疫情防控期間支持高校開展在線教學的資源和服務方案的通知》，按照云南省教育廳關于新冠肺炎疫情防控工作的統(tǒng)一部署要求,結合學校實際，學校就疫情防控期間本科教學作了安排。
課程教學方面學校組織廣大學生開展自學活動，鼓勵和支持有條件、有基礎的教師充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡教學平臺(課程中心4.0)、智慧樹網(wǎng)、雨課堂和釘釘?shù)染W(wǎng)絡教學資源開展多種模式的教學活動，分類進行安排和實施。承擔2019-2020學年第二學期課程的教師應擬定學生可以自學的教學內(nèi)容(課程作業(yè)、討論題目、發(fā)言要求等)和相應的教學材料(教材、教輔材料、參考書目、教學計劃、課件等)，于開學前充分利用各種通信渠道(qq、微信、釘釘?shù)?，通知學生開展自主學習。
上教學**%以上的學生可參加學校組織的統(tǒng)一集中考試，合格后計入素養(yǎng)教育類課程2個學分。開展混合式教學模式的素養(yǎng)課程教學，設課程授課教師，可通過線上直播教學、布置并批改小作業(yè)、小作品、小論文等形式開展16學時的線下活動，也可以于正式開學后開展課堂教學完成相應學時的教學任務。加強直播教學的培訓與技術支持，2月27日(周四)下午15:30面向全體教師進行雨課堂、2月28日(周五)上午10:00釘釘直播教學培訓，在教師直播教學過程中全程提供指導服務。公共教育課程由承擔課程學院負責、專業(yè)課教學由專業(yè)學院負責制定在線教學實施方案，報教務處審定后組織實施。各學院應充分利用教育部推出的***個線上課程平臺的**.*萬門課程，根據(jù)本學院本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學計劃，組織好專業(yè)課程的線上教學。
實踐教學方面，開學前實驗室、實訓室實行封閉管理，暫停一切線下實驗、實訓課程。學生返校前，實驗課程盡可能采用虛擬仿真實驗等信息化手段開展線上教學，鼓勵各實驗課教師上傳相關實驗講義、教學大綱等材料到學校網(wǎng)絡教學平臺，建立線上實踐課程供學生學習。支持教師利用微信、qq等網(wǎng)絡通信工具建立班級實踐課程群，制作上傳實驗演示視頻供學生學習觀摩，做好遠程輔導及在線答疑等工作，為返校后開展實驗課程做好準備。對實習實訓、實踐調整時間和方式：正在校外實習的學生要有嚴密的防范措施確保自身安全，遵從屬地疫情管理，并向班主任、輔導員報告情況，學院應與實習學生和實習單位保持密切聯(lián)系，商議實習后續(xù)事宜;尚未實施的實習實訓計劃，一律暫停執(zhí)行。畢業(yè)班畢業(yè)實習實訓學院可根據(jù)實際情況適當調整畢業(yè)實習考核要求，或做好替代校外實習實訓預案。畢業(yè)論文、畢業(yè)設計實行通過網(wǎng)絡在線、電話、微信、畢業(yè)論文管理在線系統(tǒng)等指導方法。要求各學院指導教師充分利用云南民族大學畢業(yè)論文(設計)管理系統(tǒng)開展遠程指導，加強過程管理，保證畢業(yè)論文質量。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！
我是高二（8）班班長___。
首先，我很榮幸能成為高二（8）班班長在這里發(fā)言，并代表全體高二同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關心！
和大多數(shù)同學一樣，__年的夏季，我來到了這所美麗的學校里學習。時間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在三中學習生活了一年半。這段時間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表所有的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受！
從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會進行全校的文明儀表大檢查，讓同學們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增強了整個集體的凝聚力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心，在學習上，也就更有動力了。
現(xiàn)在每周，早上到晚上，一天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的。一開始，我們也不適應，也抱怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言；校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開始適應它。早自習，校園里到處書聲朗朗；平時上課，老師們精心地備課，我們也認真聽講；晚自習的教室，每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學習生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實。
另外，在這次的月考中，我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績，與老師的培養(yǎng)，同學們的投入有關，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不可分。同學只有在你們的理解與支持，關心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長，快樂的學習。我相信，在老師、同學、家長的共同努力下，明年的高考，我們定會金榜題名?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽覀兿嘈琶髂?，我們會無悔于高中，無悔于自己的付出。走出高考考場之時個個都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)！
愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十二
能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間內(nèi)進行觀看網(wǎng)絡教學，現(xiàn)將近期我們班如何運用網(wǎng)絡進行教學工作總結如下：
自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里安排學生對次日要學習的'新內(nèi)容進行預習。
每天網(wǎng)上直播開始時，我會和同學們一起聆聽觀看，做好聽課記錄，直播結束后，我會在微信群里總結學習中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。
每節(jié)課后，我會給同學們不置適量的練習題，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣,采取表揚、鼓勵的方法進行引導，對于錯題，我會通過微信群再次講解，個別輔導，落實到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會及時與家長通電話、微信溝通、了解學習情況，通過家校配合來促進學習。
疫情當下，我們必須接受現(xiàn)實，適應社會，無論還要堅持多真正做到“停課不停學”。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十三
優(yōu)秀作文推薦！東風萬里春既至，正是總角讀書時。疫情雖然放緩了返校的節(jié)奏，但卻沒有阻擋我們教學的步伐，也擋不住孩子們求知若渴的心。第三周線上教學繼續(xù)進行，六年級語文組的教學工作也開展得有聲有色。
為保證一周教學任務的順利完成，我們六年級組在周日舉行了線上全體教師會議，就教學中應注意的問題和困惑進行了交流。老師們積極互動，深入探討了怎樣保證全體學生上線、聽課質量、學生作業(yè)等問題。
“凡事預則立，不預則廢”。備課是教學的重要環(huán)節(jié)，也是保證高效課堂的關鍵。為確保疫情期間線上教學質量，幫助教師扎實開展線上教學，充分發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，我們將集體備課轉移到了線上。
針對直播中出現(xiàn)的各種問題，幾乎每天語文課后，我們年級組都會組織線上集體教研，老師們或就自身的疑惑表達了深切思考，或就授課環(huán)節(jié)的處理進行了經(jīng)驗分享，大家各抒己見，碰撞出一個個思維的火花。經(jīng)過討論最后達成共識，統(tǒng)一線上教學要求，保證線上課程順利、高效地完成。
經(jīng)過兩周的摸索，現(xiàn)在老師們已經(jīng)能像線下教學一樣熟練操作，教學工具運用自如，師生間的互動也很自然流暢。
聽課評課，也是教師教學中必不可少的一環(huán)，“打開門，走出去”，只有這樣，才能不斷提升自我，不斷提高教學質量。
線上教學讓教師一個個化身為“明星主播”，學生們也都拿起了平時被老師和家長禁止使用的手機、電腦開啟了一段新奇的學習旅程。
線上教學雖存在一定的'局限性，但也給教師帶來了更多的可能性。線上教學期間，語文組的老師們精選作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，利用家校本發(fā)布、收集作業(yè)，及時批改，并給予學生及時的反饋。
春天已經(jīng)來臨，“春天”終將來臨，讓我們一起用耐心、恒心和愛心共赴最美的春天，期待最美的相聚。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十四
根據(jù)上級疫情防控要求，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習。
組長：郝軍（校長），負責線上教學全面管理、領導工作。
副組長：王佩風（副校長），具體負責線上教學工作實施，統(tǒng)籌各學科教學內(nèi)容安排及實施。
副組長：柳文（德育主任），負責疫情防控宣傳及家長學生教育、疫情防控工作。
線上教學釘釘技術負責人：李永生勁松，負責線上教學技術服務，保證各學科教學順利開展。
教學教研具體工作負責人：各教研組長。
組員：全體任課教師，認真落實線上學習指導及疫情防控各項工作安排，協(xié)調完成各項任務。
1、拓寬授課方式。
充分利用網(wǎng)絡資源，選擇恰當?shù)木W(wǎng)絡教學云平臺（建議使用“釘釘直播群”、小魚易連直播平臺、微信學習群等），采用平臺直播、錄播、推送微課進行在線教學和檢查學生作業(yè)。各學科還可以關注疫情期間國內(nèi)知名網(wǎng)校、專業(yè)教育平臺發(fā)布的免費課程資源，開展學生的自主學習和輔助教學活動（如：國家中小學智慧教育平臺或內(nèi)蒙古公共資源服務平臺等）。
2、在線教學的一般程序。
（1）直播、錄播教學或推送微課等學習資源，發(fā)布學習、活動任務；
（2）學生自主學習、自主活動；
（3）學生完成相關作業(yè)（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）；
（4）教師批改、在線答疑（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）。
3、線上使用平臺由各班班主任確定，(學校建議使用釘釘，此平臺操作便捷）請所有教師結合自身情況，擬定教學計劃，統(tǒng)籌安排。學校不組織教師錄課，也不強求教師開直播。我們堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀。
4、制定《xxxxx第四小學在線教學課程表》（此課程計劃表擬定在9月7日起實施，后續(xù)根據(jù)情況臨時調整）。
注明：各班級根據(jù)班級實際可以在此課表基礎上進行微調整，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學，質量有保障”要求，規(guī)范線上教學行為，完善網(wǎng)絡教學質量監(jiān)控，特制定“xxxxx第四小學疫情防控時期線上教學質量監(jiān)控方案”。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十五
根據(jù)國家教育部、省教育廳、市、區(qū)教育局關于延遲中小學（幼兒園）20xxx季學期開學時間的緊急通知精神，為堅決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴散至校園，切實保護廣大師生的生命健康安全。為滿足學生延遲開學期間課業(yè)學習要求，將信息技術與教育教學相融合。結合我校實際情況，以“空中課堂”在線教學活動方式解決師生因疫情無法正常到校教學上課的問題，確保做到師生“離校不離教，停課不停學”，共同推進學習方式的變革，學校特制定“空中課堂”在線教學實施方案。
為確保我校疫情防控期間開展的“空中課堂”在線教學和學習方案順利實施，成立了在線教學組織結構：
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
組員：xxxx。
教務組織：教學處——年級組長——班主任——學生。
課程落實：教研組長——備課組長——科任老師——學生。
平臺運行：信息辦公室——班主任——家長——學生。
略
每天上午兩節(jié)主課，時長40分鐘，原則上按照20分鐘講解（錄播、微課等）、20分鐘討論、練習、作業(yè)等分配，以保證學生看屏幕的時間不超過20分鐘。
我校推薦使用釘釘辦公系統(tǒng)、企業(yè)微信、微信、騰訊課堂、人人通空間等作為輔助平臺，以班級為單位，觀看視頻資源，制定學案，布置作業(yè)（朗讀、積累背誦、默寫、題目練習）等居家學習方式。
1、為疫情防控、居家不外出、保護家人健康為第一位，禁止為了準備學習設備和用具強行外出。
2、由于老師居家教材、設備有限，現(xiàn)場教學推送只是做一些基礎教學鋪墊，有不足之處請家長諒解，正式開學之后會重新學習。
3、學校安排的體育鍛煉，家長要結合學生的身體狀況量力而行，對于特異體質的孩子不要強行鍛煉。
4、線上教學請家長盡量陪同參與，關注孩子健康，避免長時間使用電子產(chǎn)品，按《作息時間表》合理安排學習，保證學習效果。
5、具體開學日期，遵照上級部門的文件，另行通知。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十六
根據(jù)教育局要求，按照學校延時開學教學工作方案，堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結合，天賚小學一年級數(shù)學組經(jīng)過討論與準備，開展了有序的線上教學工作。
網(wǎng)絡教學第一天，家長反饋名師直播課堂效果較好，同時反映部分學生因網(wǎng)絡卡頓影響觀看。老師們及時調整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子，再針對重點知識進行在線輔導，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時，一年級數(shù)學組成員也認真聽課做筆記，并且全天候為學生答疑解惑，限度減少疫情給教育教學帶來的影響。
二.作業(yè)布置與批改。
作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布，學生在線提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動批改，在所有學生提交后教師及時總結反饋，并進行針對性的一對一輔導，書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導學生、一絲不茍地批改作業(yè)。
三、改進措施。
雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學不重視，孩子不能完成作業(yè)。老師們加強與家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學習!另外，電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。為避免刷屏減，輕家長的負擔，進行小組抽查，批改作業(yè)。
停課不停學，隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!
一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學”讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學”的文件后，學校就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，怎么樣去開展直播，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。
“停課不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡授課的方式，限度的減少因為延期開學對學生帶來的不良影響。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。
通過一周緊鑼密鼓地準備，在開始直播之前我們進行了線上測試，確保孩子能夠順利收看。直播的優(yōu)點在于：可以通過互動區(qū)域和學生進行適時的互動，便于老師及時調整教學進度。一開始用手機發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機直播，畫面晃動厲害，非常影響聽課效果。為了給學生提供更好的學習方式，我改為使用釘釘直播課進行線上教學，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗，總結如下：
1.雙擊需要進行直播的釘釘班級群;。
5.課程結束，鼠標移動到電腦上方，就會出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時的一排圖標，點擊“結束直播”，直播課結束。我在發(fā)起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機觀看直播的打開方式略有不同：手機觀看直播或回放，需要打開群頁面右上方的“…”圖標，點“直播回放”，就可以看到觀看直播過的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時，要點擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標，選擇自己需要的視頻進行回放。線上發(fā)起直播還可以進行多群聯(lián)播，這也意味著一個老師授課，同年級的所有班級學生可以同時聽課，其他老師則可以參與學生的互動。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對學生來說也是非常感興趣的一種學習方式。
線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學習創(chuàng)造了機會。線上教學在繼續(xù)，老師學生的學習在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學生見面。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十七
真是不平凡的一年，封城、宅家、開學推遲，這個年過得有點特別。而“停課不聽學”，為我們帶來了全新的教學體驗。在這個過程中，我們收獲多多，也有不少的遺憾?？偨Y如下：
一個寒假下來，雖然宅在家中，由于疫情的影響，還是感到一絲疲憊，但作為一個六年級的老師，我還是感受到了一種責任，對學生、對學校、對家長，催促我不斷地告誡自己，要克服一切困難，及時地把教學工作展開、做好。根據(jù)學校的工作方案，我及時安排好自己的日常教學工作。開始時建立數(shù)學教學的微信群，調整好電視頻道，和家長溝通交流怎樣使用等等，后來我們又學習了怎樣使用釘釘，用釘釘?shù)膹姶蠊δ軄頌槲覀兊慕虒W工作服務，這一切，都要自己先學會使用，還要教會學生和家長如何使用?？罩姓n堂作為一種全新的教學方式，開始時遇到的困難真是特別多，但我還是努力克服下來。
我們有的課是區(qū)教育局提供的，由一些優(yōu)秀教師的示范課組成，還有一些課我們自己通過直播的形式進行，不管哪一種類型的課，我們都是全程參與，學生在上課，我也在聽課，并且作好記錄，有時為了分析其中的一些教學細節(jié)，錄像會反反復復地看上幾遍。而自己要直播的課更是費時，有時要先做好課件，反復核查，等到做好，可能半天時間已經(jīng)過去了，這樣才能安心地進行直播教學。布置的作業(yè)也要自己先做好，再核對一遍，做到心中踏實。而批學生的作業(yè)更是傷眼睛，有的學生的作業(yè)拍上來的照片比較模糊，字又小，眼睛是很吃力的，但我還是一個一個仔細地批閱、評價。有的學生還要訂正后回批，這樣的批閱會持續(xù)到晚上，少數(shù)學生可能因為家庭條件、父母工作等因素，作業(yè)會拖到晚上才能完成，甚至還有拖到下一天才上交的也有，我都及時給予批閱、反饋。
線上教學由于老師和學生不在同時同地，老師無法監(jiān)控學生的學習狀態(tài)，難免有一些學生會控制不住自己的行為，產(chǎn)生惰性，有時課也不聽，作業(yè)也不完成，這時我就通過微信、電話等工具跟家長進行溝通，讓家長督促孩子要認真聽課，及時完成作業(yè)，鼓勵他們克服困難、堅持不懈，努力完成學習任務，還有的家長對我們的工作不太理解，口出怨言，我們也充分理解部分家長的難處，耐心地給予指導，還有一些外地的學生，過年回老家了，疫情期間也無法及時回來，加上一些條件設施的不完善，無法收到我們的空中課堂的內(nèi)容，我們就進行單獨處理，讓她自己看看書，指導她做一點作業(yè)。
由于是第一次接觸到釘釘、直播這些新技術，掌握還不夠熟練，盡管自己努力學習，但有時也會感到力不從心、不能像網(wǎng)紅們一樣用起來得心應手，需要進一步學習完善。還有就是有極少數(shù)學生由于行為習慣的問題到今天為止一次作業(yè)也沒有完成，跟家長溝通了幾次也是毫無效果，自己又不能家訪，令人遺憾。
在疫情期間線上教學工作推進會發(fā)言稿篇十八
在疫情期間，本著“防控、學習”兩不誤原則，我市教育局統(tǒng)一組織了線上授課學習，現(xiàn)將本班語文學科情況匯報如下：
一、教學準備及簽到情況。
在市局組織授課前，首先我通知學生提前預習并朗讀《安塞腰鼓》，并強調課堂上一定要認真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，為學習新課做準備，其次，我會將本課重點再次發(fā)起直播強調。為了提醒學生能按時上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級微信群里提示開課時間，并讓學生在釘釘群報數(shù)來查看報道情況，今日準時報道人數(shù)30人，遲到8人，不到4人，報道情況很不好。
二、教學過程心得。
首先，我及時跟進同步聽課，衛(wèi)秀云老師講的這堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常實用的一堂課，我從中學到了很多，她能深入挖掘課本，先介紹了安塞腰鼓的起源、風格特色、風格韻律、特征、傳承意義，我覺得這個非常關鍵，有助于學生走進文本，更能深入地理解文章蘊藏的深意，不僅如此，衛(wèi)老師還通過視頻播放、教師范讀，讓學生朗讀，來感受安塞腰鼓的氣勢磅礴，批注式的教學方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的把握，讓我們仿佛身臨其境，情景再現(xiàn)般，像是觀看者，亦或是表演者，真是酣暢淋漓，聽完這節(jié)課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個人的文學功底有關，更重要的是要勤于鉆研，勤于學習，善于總結教學經(jīng)驗。
其次，在我跟進直播過程中，通過自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡教學已深入生活，我深知，作為教師要與時俱進，不斷學習，不斷實踐，緊跟時代步伐，學生們在這特殊的時期中，沒有因疫情而耽誤學習。但學生在報道時間、對老師提出問題的反饋上，一屏之隔，致使自覺性強的學生與無自律學生間產(chǎn)生巨大差異。
三、作業(yè)檢查。
每節(jié)課完成以后，我都會通過釘釘家校本中布置適當?shù)淖鳂I(yè)，大部分學生對于抄寫、摘抄筆記類型的作業(yè)能較快地、及時地提交，但對于背誦默寫之類的作業(yè)提交的就慢些了，常常需要再三催促，學生提交上來的作業(yè)，我會及時進行批閱，跟進輔導。之前在檢查過關這一環(huán)節(jié)中，我通過發(fā)起直播，讓學生申請連麥，有些學生過于緊張，導致背誦不流暢，還有的膽怯，一直在觀望，這樣半小時下來，僅能過關五、六人，后來我與臺老師交流后通過拍視頻方法提交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)個別學生有作弊現(xiàn)象，真是見招拆招啊!
此次作業(yè)布置量很小，30分鐘內(nèi)完成完全沒有問題，但截止21:50，提交作業(yè)人數(shù)為32人，還缺10人，很不理想。自晚上18：45直播課以后，讓學生休息片刻后，我發(fā)起了短暫的17分鐘直播，其中還展示了本次的筆記讓學生摘抄，之后我就一直查看學生提交的作業(yè)，不停地返回又查看，又是通知，又是視頻會議，無奈電話通知，有的說忘了，有的不吭聲，還有的竟然休息了，學生似乎已經(jīng)麻木了。學生真的是自覺性太差太差了。