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成本會計的論文篇一
1.1企業(yè)外部環(huán)境因素。
成本會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新。而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
企業(yè)外部環(huán)境的變化主要體現(xiàn)在以下四個方面：（1）大多數(shù)產(chǎn)品供過于求，造成市場競爭日趨激烈；（2）產(chǎn)品需求多樣化，顧客對產(chǎn)品質(zhì)量也日益苛求；（3）國際間分工合作日趨密切，競爭也趨于殘酷激烈；（4）新技術(shù)、新工藝的創(chuàng)新蔚然成風(fēng)。
以上外部環(huán)境的變化既要求企業(yè)的制造環(huán)境有別于往昔，也要求對管理理論與方法進(jìn)行創(chuàng)新。
1.2管理理論與方法的創(chuàng)新因素。
隨著市場競爭日趨激烈，新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，管理理論與方法也在不斷創(chuàng)新，大大促進(jìn)了成本會計學(xué)科的發(fā)展并豐富了其內(nèi)容。其中對成本會計系統(tǒng)有影響的主要有以下幾種：
1.2.1適時制。是一種嚴(yán)格的需求帶動生產(chǎn)制度，要求企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理各環(huán)節(jié)緊密協(xié)調(diào)配合，原材料、產(chǎn)成品保質(zhì)、保量并適時地送到加工（或銷售）環(huán)節(jié)；其目的是使原材料、在產(chǎn)品及產(chǎn)成品等各類存貸保持在最低水平，盡可能實現(xiàn)“零存貨”，以降低存貨成本。在存貨水平很低的情況下，會計人員為簡化存貨計價，可能采用倒推成本法，就是當(dāng)產(chǎn)品完工或銷售時，倒過頭來計算在產(chǎn)品、產(chǎn)成品等生產(chǎn)成本。
1.2.2全面質(zhì)量管理。tqm是上世紀(jì)60年代從傳統(tǒng)質(zhì)量管理發(fā)展起來的，其目標(biāo)就是公司在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)追求產(chǎn)品“零缺陷”，并由顧客最終界定質(zhì)量。對計量和報告員工業(yè)績的會計來講，就是產(chǎn)生了質(zhì)量會計這一新學(xué)科。但由于提高質(zhì)量所產(chǎn)生的收益難以計量，質(zhì)量會計發(fā)展的重點就放在質(zhì)量成本的確認(rèn)、計量和報告上。
1.2.3戰(zhàn)略管理。所謂戰(zhàn)略管理，就是著眼于對企業(yè)發(fā)展有長期性、根本性影響的問題進(jìn)行決策和制定政策，以便在市場中取得競爭優(yōu)勢，確保有效完成公司目標(biāo)。戰(zhàn)略管理思想對成本會計系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在戰(zhàn)略成本管理的提出。
1.2.4基準(zhǔn)管理和持續(xù)改進(jìn)。管理方法的新趨勢就是基準(zhǔn)與持續(xù)改進(jìn)的結(jié)合。
其對成本會計系統(tǒng)的影響主要表現(xiàn)在管理人員和會計師們認(rèn)識到降低成本要向本行業(yè)最好的公司學(xué)習(xí)，以同質(zhì)產(chǎn)品的最低成本作為基準(zhǔn)，了解自身與最優(yōu)者的差距，并分析其原因，進(jìn)而實行企業(yè)再造工程以增強(qiáng)競爭力。
針對傳統(tǒng)成本會計不適應(yīng)新制造環(huán)境的局面，美國會計學(xué)者提出了作業(yè)成本法-abc法，在美、日和西歐諸國的企業(yè)，尤其是競爭激烈和人工成本很低的高新技術(shù)企業(yè)，得到了廣泛的應(yīng)用。abc法就是把為生產(chǎn)一種產(chǎn)品所發(fā)生的所有作業(yè)，如質(zhì)量檢驗．機(jī)器維修和顧客服務(wù)等分配到產(chǎn)品成本中的一種成本計算方法。這種方法較傳統(tǒng)成本計算方法更為精細(xì)，成本數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。abc法將制造費用按作業(yè)歸集到不同本文由論文聯(lián)盟收集整理的成本庫中，然后分別成本庫采用各自的分配標(biāo)準(zhǔn)來分配制造費用。在作業(yè)成本法的基礎(chǔ)上，abc法又發(fā)展為作業(yè)基礎(chǔ)管理。簡單地說，abm就是以abc法為基礎(chǔ)，利用作業(yè)成本信息，幫助管理人員找出不增值但消耗資源的作業(yè)。abc法所提供的成本信息也能夠促使管理人員重新設(shè)計整個價值鏈上的作業(yè)活動以節(jié)省企業(yè)資源。
3.完善與促進(jìn)我國成本會計的措施。
面對現(xiàn)代成本會計的發(fā)展趨勢，即作業(yè)成本法與作業(yè)基礎(chǔ)管理的興起，戰(zhàn)略成本管理方興未艾，以及目標(biāo)成本的推廣應(yīng)用等，我國的成本會計工作如何順應(yīng)國際國內(nèi)市場環(huán)境以及企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的變化，結(jié)合國情，引進(jìn)、吸收、消化各種新的管理理論與方法，并總結(jié)我國自己的成功經(jīng)驗，值得我們深思。筆者認(rèn)為，我們應(yīng)采取的對策是：
3.1加強(qiáng)成本理論的研究，提高我國成本會計水平。
要建立具有中國特色的會計理論研究方法體系，理論研究者必須沖破傳統(tǒng)會計觀的束縛，解放思想，勇于開拓新的研究領(lǐng)域和研究課題；應(yīng)本著創(chuàng)新精神、務(wù)實態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，深入企業(yè)調(diào)查研究，同實際工作者密切合作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，廣泛開展案例分析，從理論高度提煉成功經(jīng)驗，同時，理論研究應(yīng)針對我國成本會計實際問題致力于將理論研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在此基礎(chǔ)上，講究實效，建立成本會計理論研究成果的考核、評價和激勵機(jī)制，充分發(fā)揮成本理論研究對成本會計實踐的指導(dǎo)作用。
3.2更新工作觀念，樹立成本效益。
個主要職能是成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本決策是成本會計的重要環(huán)節(jié)，在成本會計中居于中心地位。它同成本會計其他職能是密切聯(lián)系的，成本預(yù)測是成本決策的.前提，成本決策是成本計劃的依據(jù)，成本控制是實現(xiàn)成本決策既定目標(biāo)的保證，成本核算是成本決策預(yù)期目標(biāo)是否實現(xiàn)的最后檢驗，成本分析和成本考核是實現(xiàn)成本決策目標(biāo)的有效手段。毋庸置疑，現(xiàn)代成本會計職能歸根到底是一種行為職能。在行為科學(xué)逐漸受到重視的今日，企業(yè)應(yīng)把激勵貫徹始終，其核心是創(chuàng)造一種適當(dāng)?shù)募瞽h(huán)境，充分調(diào)動每個員工的積極性和創(chuàng)造性，群策群力，發(fā)揮成本會計職能作用，共同致力于整體目標(biāo)的實現(xiàn)。
3.3學(xué)習(xí)外國-切先進(jìn)的經(jīng)驗和方法，博采眾長，為我所用。
西方成本會計是一門歷史悠久的生機(jī)勃勃的學(xué)科。特別是隨著適時制、戰(zhàn)略管理、基準(zhǔn)管理、限制理論、行為科學(xué)、運籌學(xué)、系統(tǒng)工程和電子計算機(jī)等各種科學(xué)技術(shù)成就在成本會計中的廣泛應(yīng)用，形成了新型的著重管理的經(jīng)營型成本會計。對此，我們應(yīng)結(jié)合國情和不同企業(yè)的具體情況認(rèn)真研究。有些方法可以直接引進(jìn)，有些方法應(yīng)加以改革和完善，有些方法只能在少數(shù)具備條件的企業(yè)采用，或局部吸收其方法?？傊瑸榱送晟瓢l(fā)展我國的成本會計，借鑒西方成本會計理論與方法是非常必要的。但是這種學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新．而創(chuàng)新只能與我國國情相結(jié)合，從而探索并形成一套具有中國特色的現(xiàn)代成本會計體系。
我國企業(yè)在長期實踐中，積累了許多行之有效的成本會計經(jīng)驗，如編制成本計劃階段的項目測算法，成本指標(biāo)歸口分級管理，包括班組經(jīng)濟(jì)核算在內(nèi)的廠內(nèi)經(jīng)濟(jì)核算制，實際上都是強(qiáng)調(diào)“以人為本”，充分調(diào)動廣大職工管理和控制成本的積極性、創(chuàng)造性，至今仍不失為現(xiàn)代成本會計的有效方法，邯鋼“模擬市場核算，實行成本否決”的經(jīng)驗，以及濰坊亞星集團(tuán)有限公司實行的“購銷比價管理”，把企業(yè)管理成本的重點從以內(nèi)部生產(chǎn)為中心，延伸到對供產(chǎn)銷全過程的控制。這些都是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的?？傊?，近十幾年來我國企業(yè)管理成本新鮮經(jīng)驗層出不窮，為發(fā)展成本管理、豐富成本會計內(nèi)容作出了很大貢獻(xiàn)，值得會計學(xué)術(shù)界深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，將實踐經(jīng)驗上升到理論，加以總結(jié)完善。
3.5完善成本會計組織，提高全員成本意識和素質(zhì)。
為了適應(yīng)現(xiàn)代成本會計的發(fā)展，必須完善成本會計的組織，建立和健全成本會計規(guī)章制度，實行全方位會計規(guī)章制度。全過程、全員管理成本，使決策層和所有部門、單位都重視成本，人人關(guān)心成本，提高全員成本意識和素質(zhì)。對于成本會計人員來說，除了應(yīng)具備會計職業(yè)道德之外，不僅要懂會計和財務(wù)管理，還要懂經(jīng)營管理，特別是要熟悉生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)會運用價值工程、成本最優(yōu)化理論和方法；同時還要熟悉并掌握現(xiàn)代成本會計的理論與方法，學(xué)會預(yù)測、決策和控制，學(xué)會使用電子計算機(jī)進(jìn)行信息處理。筆者認(rèn)為：根據(jù)成本會計人員職責(zé)的要求，我國一些工業(yè)企業(yè)在成本崗位上要配備成本工程師，以利于成本會計做到技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，充分發(fā)揮成本會計的職能作用。
成本會計的論文篇二
清潔生產(chǎn)應(yīng)用于會計核算，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
對于企業(yè)資源和排污減量化和重復(fù)利用工藝帶來的直接經(jīng)濟(jì)成本的減少，以及因制造活動無害化、產(chǎn)品使用的無害化對企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)品受眾對產(chǎn)品使用舒適性的信任帶來的消費欲望的穩(wěn)定性等帶來的間接的和潛在的效益。通過對綠色成本會計核算的認(rèn)識，我們不難看出，這一方式是對核算工作的細(xì)化，能夠使企業(yè)更進(jìn)一步的認(rèn)識綠色成本在企業(yè)制造成本中的明細(xì)，為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，以及能源、設(shè)備、工藝改進(jìn)的方向提供基礎(chǔ)參考數(shù)據(jù)。
按照企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度有關(guān)要求，有關(guān)資源的使用費、棄置費用和排污費等有關(guān)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)支出都屬于產(chǎn)品成本構(gòu)成范圍，同時企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度有關(guān)要求也規(guī)定了“其他成本，是指除采購成本、加工成本以外的，使產(chǎn)品達(dá)到預(yù)定可銷售狀態(tài)所發(fā)生的其他支出”一項，都是會計成本核算目錄中的內(nèi)容，按照會計通則的相關(guān)要求，綠色成本的計入和控制是企業(yè)產(chǎn)品核算的必要組成部分，綠色成本應(yīng)在企業(yè)會計賬戶體系中的“生產(chǎn)成本”賬戶中進(jìn)行核算，并可在生產(chǎn)成本賬戶總分類賬下設(shè)明細(xì)分類賬戶。企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度也明確規(guī)定：“工業(yè)企業(yè)按照成本支出的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)，可以設(shè)置原材料、燃料和動力、職工薪酬、折舊和攤銷、其他等成本項目。其他，是指未能歸入以上項目的停工損失、廢品損失、環(huán)境成本等支出?！?，為綠色成本的核算提供了法律和制度基礎(chǔ)。
當(dāng)然根據(jù)綠色成本的不同情況實施不同的會計處理，從影響環(huán)境的責(zé)任和承擔(dān)的費用考慮，合理、真實、準(zhǔn)確地計算綠色成本。其主要內(nèi)容一般包括（并不限于）以下幾個方面的內(nèi)容：對于綠色成本我們可以將成本細(xì)分為主動成本和被動成本兩類，主動成本是我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)資源減量化和生產(chǎn)過程無害化主動采用的設(shè)備工藝方法以及其他管理投入，包括改進(jìn)原材料的組成、制造方式，也包括為此付出的人工成本和其他管理成本；被動成本是在生產(chǎn)過程中，為了滿足法規(guī)要求以及企業(yè)自身發(fā)展需要，必須投入的治理作業(yè)環(huán)境和污染物排放環(huán)境所必須投入的設(shè)備、人工管理成本以及其他材料投入成本。認(rèn)真區(qū)分主動成本和被動成本，有利于企業(yè)進(jìn)行成本對比，既能明確企業(yè)主動成本投入帶來的直接效益和減少浪費的節(jié)約明細(xì)，也能對不進(jìn)行主動成本投入帶來的被動成本增加有明晰的認(rèn)識，為企業(yè)成本控制提供財務(wù)數(shù)據(jù)分類。
產(chǎn)品成本歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)是制造企業(yè)會計科目的主要內(nèi)容，對于確定由某一成本核算對象負(fù)擔(dān)的，應(yīng)當(dāng)直接計入產(chǎn)品成本，按照這一會計要求，對于主動成本，我們很容易通過“借記”、“原材料（或物資采購）科目”以及“貸記”、“應(yīng)付環(huán)保費——排污費”相關(guān)科目計入產(chǎn)品成本和相關(guān)費用，同時對于制造過程產(chǎn)生的小量污染以“借記”、“生產(chǎn)成本——直接污染”科目進(jìn)入制造成本科目，從而實現(xiàn)動態(tài)的計入成本。對于排放類污染均可以采用上述方法進(jìn)行處理。此外，對于企業(yè)污染源先期治理需要的藥劑、物品等也可以采用上述方式進(jìn)行借計，以實現(xiàn)全過程成本核算的目的。對于被動成本的歸集，因為該部分費用可能融入不同的制造體系和產(chǎn)品體系，較難進(jìn)入產(chǎn)品的直接成本，一般以“管理費用——××費用”等科目進(jìn)行相關(guān)的財務(wù)處理，該部分成本不構(gòu)成資源產(chǎn)品的成本，但對其計價，可以從數(shù)量方面客觀地反映生態(tài)資源降級的代價以及恢復(fù)的代價。該部分成本直接反映了制造業(yè)的清潔生產(chǎn)水平環(huán)境影響代價，正是進(jìn)行綠色成本核算和分析的重中之重，應(yīng)該在會計核算實踐中予以充分重視的部分，其中制造過程中使用的不可回收利用的包裝、排污先期治理的費用、各種廢棄物和不可利用的中間物等項目成本支出，也正是改進(jìn)和完善清潔生產(chǎn)過程控制的主要目標(biāo)，從財務(wù)管理角度上，這部分的支出也是做財務(wù)核算需要著重加以控制的支出項目，從核算角度推進(jìn)企業(yè)成本構(gòu)成的優(yōu)化和減量化要求。
據(jù)前所述，綠色效益與成本一樣，有直接和間接之分，企業(yè)在不同時期發(fā)展的著眼點和關(guān)注度以及企業(yè)所處的行業(yè)特點都有所差異，因此綠色成本的核算方式也會有所不同，具有很強(qiáng)的時效性。隨著國家和社會對清潔生產(chǎn)行為的認(rèn)知程度的加深，在越來越注重環(huán)境效益和持續(xù)發(fā)展效益的今天，效益計算會更多的引入環(huán)境效益計算和可持續(xù)發(fā)展效益計算的范疇，綠色成本的效益核算的內(nèi)容和其顯示意義也會不斷的為人民所重視。直接綠色效益，取決于單位產(chǎn)品能源的消耗和使用，制成過程的污染排放成本的降低，無害化工藝所帶來的排污費用的減少等方面帶來的物資成本和管理成本的減少。從而實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品價值積累和物質(zhì)積累，為企業(yè)直接創(chuàng)造利潤和貨幣貢獻(xiàn)，在相關(guān)科目中體現(xiàn)這部分的內(nèi)容是直觀的，可直接對比分析的，是財務(wù)核算制度下，可見的效益部分。間接綠色效益，我們通常并不能通過直接的產(chǎn)品價值核算得出和明示，但不容忽視的是，我們對環(huán)境進(jìn)行開發(fā)利用，雖然不直接增加人類的物質(zhì)資本，卻可以深刻影響人類持續(xù)開發(fā)資源的能力和依賴性，從而間接影響我們從大自然和我們賴以生存的環(huán)境獲取充分資源的長期性，進(jìn)而影響我們進(jìn)一步實現(xiàn)物質(zhì)積累的過程。因此在企業(yè)會計科目中，綠色收益也應(yīng)作為單獨的會計科目進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的核算。
成本是企業(yè)核心競爭力，成本核算是企業(yè)成本管理的動力源泉，按照綠色成本效益核算的思路和成本核算工作的要務(wù)，目前的綠色成本效益核算應(yīng)以以下（并不限于）幾個方面為出發(fā)點：
（1）直接綠色成本效益（同傳統(tǒng)效益分析，在此不做贅述）；
（2）單位產(chǎn)品能源動力占用的減量；
（3）單位產(chǎn)品綠色可再生材料使用的`比率；
（4）相關(guān)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)（大氣、水、噪聲等）控制指標(biāo)占標(biāo)率減少率；
（5）企業(yè)廠界內(nèi)以及廠界外生態(tài)環(huán)境的變化梯度等。
綠色成本的會計核算，是在環(huán)境新形勢下的全新課題，是每一位會計核算從業(yè)人員關(guān)愛環(huán)境發(fā)展的體現(xiàn)，同時也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，都需要加以重視，并不斷的應(yīng)用于現(xiàn)實工作當(dāng)中。
成本會計的論文篇三
摘要：會計工作在一個企業(yè)當(dāng)中是非常重要的工作，他掌握著企業(yè)的資金流動，可以評估企業(yè)未來的發(fā)展方向以及盈虧情況，所以做好企業(yè)的會計工作是每個企業(yè)的重點工作。在企業(yè)的會計工作中，成本分析是企業(yè)會計的分支之一，它可以對成本的指標(biāo)上升、下降情況以及其原因進(jìn)行考察，還可以對整個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動有個綜合的評價。本文主要從成本分析工作的主要作用以及原則、程序方面進(jìn)行介紹。
關(guān)鍵詞：企業(yè)會計；成本分析。
成本分析是指結(jié)合成本核算以及其他相關(guān)的資料分析評價成本的構(gòu)成以及水平變動情況，尋找出影響成本變動的各項因素，尋找降低成本途徑的一項重要管理活動。成本分析隸屬于成本會計，在管理成本的工作中非常的重要。成本分析主要包括主要產(chǎn)品單位成本分析、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)變動對產(chǎn)品成本影響的分析等內(nèi)容，“算管結(jié)合、算為管用”是成本分析的主要原則，主要的服務(wù)對象是成本核算工作，是為了更好的給企業(yè)管理人提供更多的參考依據(jù)，幫助企業(yè)經(jīng)營者更有效的進(jìn)行企業(yè)規(guī)劃和經(jīng)營。
一、成本分析有什么內(nèi)容。
成本是一個衡量生產(chǎn)消耗的重要指標(biāo)，也為價格的制定奠定了基礎(chǔ)，它具有很強(qiáng)的綜合性，在企業(yè)中的地位極其重要。成本指標(biāo)可以為領(lǐng)導(dǎo)提供決策中需要的決策依據(jù)，也可以反映出企業(yè)的生產(chǎn)、銷售、管理等綜合活動成果。成本降低不僅可以提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利潤，提升企業(yè)的可分配收入還可以降低企業(yè)經(jīng)營過程中的人力與物力、財力，降低產(chǎn)品的市場售價，這樣的情況對于經(jīng)營者和消費者來說都是非常有利的形勢，所以說利用成本分析可以為企業(yè)謀得一個最有效的降低成本途徑，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和競爭力，為企業(yè)今后的生存競爭提供更好的環(huán)境。預(yù)測、決策、計劃、核算、控制、分析、考核等環(huán)節(jié)所組成的循環(huán)才可以稱之為成本管理，在這一循環(huán)當(dāng)中，分析是最重要的環(huán)節(jié)。成本分析可以幫助企業(yè)足額甚至是超額完成成本計劃，查出企業(yè)完成成本計劃以及未完成成本計劃的原因，最終給予成本計劃和結(jié)果正確的評價，分析執(zhí)行過程中出現(xiàn)錯誤的原因，總結(jié)教訓(xùn)，最終完善企業(yè)的成本管理機(jī)制。
二、成本分析有什么原則。
成本分析主要采取全面分析與重點分析相結(jié)合的方式進(jìn)行，利用辨證方法客觀的評價有利因素與不利因素、缺點和存在問題、成績和經(jīng)驗。但是在成本分析中，全面分析并不指要面面俱到的對與成本相關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行分析，而是要對重點突出的矛盾進(jìn)行深入分析，找出關(guān)鍵問題所在。在成本分析中，定性分析與定量分析相結(jié)合的分析模式是經(jīng)常引用的模式，定性分析是定量分析的基礎(chǔ)，定量分析是對定性分析更加深入的研究?，F(xiàn)代成本分析要求企業(yè)不能只局限與事后分析，事前、事中、事后三者結(jié)合分析的方法才是最有效的分析方法，互相之間既相互聯(lián)系，又互相作用。此外，經(jīng)濟(jì)分析與技術(shù)分析相結(jié)合也是一種分析方法，尤其是現(xiàn)代成本的高低既受經(jīng)濟(jì)因素影響，也受專業(yè)技術(shù)影響的前提下，專業(yè)技術(shù)人員會在成本分析中起到舉足輕重的作用。最后成本分析要將人民群眾作為基礎(chǔ)，成本可以影響整個企業(yè)員工的工作業(yè)績，所以只有調(diào)動廣大人民群眾的'積極性才能夠分析出具有經(jīng)常性以及有效性的成本。
三、成本分析有什么程序。
1.準(zhǔn)備工作。
成本分析工作的主要目的是對成本水平與構(gòu)成變動情況進(jìn)行全面的分析，對于影響成本上升與下降的原因進(jìn)行研究，逐漸挖掘出成本的潛力，幫助企業(yè)進(jìn)一步控制成本，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。對成本進(jìn)行一定的研究之后可以樹立明確的成本分析目的以及分析評價標(biāo)準(zhǔn)，對于不同的分析目的也要確立不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，例如歷史標(biāo)準(zhǔn)、相對標(biāo)準(zhǔn)、絕對標(biāo)準(zhǔn)、可用預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行成本分析時，一定要以大量完備的成本資料作為分析基礎(chǔ)，這樣成本分析的結(jié)果才能夠更加準(zhǔn)確。
2.實施階段工作。
對報表整體進(jìn)行成本分析之前，首先要對成本指標(biāo)進(jìn)行分析。成本指標(biāo)是成本分析中的主要內(nèi)容，在整個成本分析中占據(jù)著非常重要的地位，成本指標(biāo)分為絕對指標(biāo)分析和相對指標(biāo)分析兩種，這兩種指標(biāo)分析法也稱為指標(biāo)對比分析法和比率分析法。而成本分析中還有一種分析方法叫做基本因素分析，成本分析不僅要分析成本現(xiàn)象，還要分析影響成本的原因，在整個成本分析中，報表整體分析和成本指標(biāo)分析是因素分析的基礎(chǔ)部分，對于一些指標(biāo)的完成情況以及影響因素方面進(jìn)行深入的定量分析，這樣才能夠確定成本受因素影響的方向和程度，為企業(yè)今后的發(fā)展提供正確的依據(jù)。
四、結(jié)語。
企業(yè)會計工作是企業(yè)的核心工作，它掌握著企業(yè)的命脈，也為企業(yè)提供了許多發(fā)展的參考數(shù)據(jù)。成本分析工作在整個企業(yè)會計工作中都非常的重要，會影響企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)收入。成本分析主要從影響成本的眾多因素中進(jìn)行研究，抓住成本的主要特點，最終幫助企業(yè)控制成本。成本分析可以為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，提升企業(yè)員工的收入水平，為企業(yè)今后的發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
成本會計的論文篇四
摘要：煤礦企業(yè)區(qū)隊材料員應(yīng)是“家庭紅管家”，不但要懂材料管理，還要會算賬，算好賬，更要給本單位直接管理者當(dāng)好參謀。只有全員抓成本管理、全面抓成本優(yōu)化，落實責(zé)任，才能讓職工參與到成本管理中、從而達(dá)到降低成本的目的。
關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè);成本管理;獎優(yōu)罰劣。
材料成本管理是煤礦企業(yè)成本管理的重要內(nèi)容之一，材料成本在煤礦企業(yè)成本中占有非常顯要的位置，煤炭企業(yè)的大多數(shù)材料主要是用于原煤生產(chǎn)，材料消耗投入很大，使用這些材料單位以及人員就是采掘區(qū)隊和井下員工。為此，做好基層使用材料的成本控制管理和重視材料員配備是企業(yè)材料成本控制管理中不可小視的重要問題。目前就怎樣做好基層材料成本控制管理來達(dá)到降低企業(yè)的成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的.目的談幾點粗淺的認(rèn)識。
要提高成本管理的實效性，嚴(yán)格落實各項制度，根據(jù)各單位的生產(chǎn)實際，對采、掘、機(jī)、運、通各個專業(yè)的設(shè)備材料、電耗等指標(biāo)進(jìn)行層層分解，從公司領(lǐng)導(dǎo)到每一個部門管理人，每人肩上有擔(dān)子和指標(biāo)，并制定考核文件。防止“只打雷不下雨”現(xiàn)象，確保扎扎實實抓管理，對管理好的區(qū)隊、管理好的材料員進(jìn)行表揚(yáng)，重獎，對工作管理差、不重視的，材料浪費嚴(yán)重、超支超耗、材料私用的堅決重罰。
(一)著手計劃材料成本的制定。材料成本的規(guī)劃，除開單位要求考核基層區(qū)隊的計劃以外，還要制定考核材料消耗的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)計劃，一定要確保在安全生產(chǎn)及工程質(zhì)量的前提下，結(jié)合現(xiàn)場實際急安全的質(zhì)量進(jìn)行要求規(guī)范制定，從而達(dá)到先進(jìn)而合理。做到盯緊計劃，從嚴(yán)管理，既滿足安全生產(chǎn)的需要，又能合理規(guī)范的使用材料，減少材料投入，節(jié)約材料陳本。
煤礦企業(yè)所消耗的材料品種復(fù)雜繁多，即使是同一個區(qū)隊，其消耗水平、設(shè)備狀況、運量等因素不同，這給成本定額制定工作造成了極大的困難，為了保證材料消耗定額制度科學(xué)合理并便于實施，應(yīng)定期召集各歸口部門主要考核人員討論，組織生產(chǎn)、勞資定額等管理人員深入井下，對各種情況下的材料消耗進(jìn)行分析，提供定額修定的有力依據(jù)，確保其可操作性。
(二)嚴(yán)格材料實際消耗的考核。對生產(chǎn)區(qū)隊的材料實際消耗考核可劃分為機(jī)電歸口材料和生產(chǎn)歸口材料兩部分，凡生產(chǎn)區(qū)隊的材料消耗，非生產(chǎn)歸口即為機(jī)電歸口。保證責(zé)任明確，科學(xué)分工。為了便于對區(qū)隊的管理考核，使區(qū)隊和歸口管理部門合理分擔(dān)材料費，還可以把生產(chǎn)歸口和機(jī)電歸口材料進(jìn)行細(xì)分，即大型材料和普通材料，大型材料費用由兩大歸口管理部門承擔(dān)，普通材料費用歸區(qū)隊承擔(dān)，這樣更加便于分類控制考核。在材料消耗管理中，可提高責(zé)任意識，以技術(shù)優(yōu)勢促進(jìn)材料管理。
(三)落實獎罰兌現(xiàn)。班組實際工作量與質(zhì)量的考核，直接影響著班組材料消耗的高低，在對班組材料實際消耗量進(jìn)行嚴(yán)格考核的同時，區(qū)隊材料管理員每天將上一天班組成本考核情況進(jìn)行統(tǒng)計匯總，報公司考核辦公室，考核辦公室對成本管理工作定期進(jìn)行通報和分析。
對班組材料成本節(jié)超獎罰的考核實施，是做好班組材料成本控制的前提，如果不做好考核實施這一步，班組材料成本控制規(guī)范化管理就會淪于形式。為此，實施考核材料成本節(jié)超的獎懲，必須及時清算，讓職工及時了解掌握本班組材料成本的節(jié)超獎罰情況。
在材料成本管理上，煤炭企業(yè)對基層材料員的重視程度不夠高，特別是在分析材料成本升高原因時，常常僅從材料采購上抓質(zhì)量、生產(chǎn)消耗上找原因，但對區(qū)隊材料核算的管理卻重視不多，基層核算員的配備數(shù)量的也并不多。這無疑讓大家感受到到材料員的任務(wù)就只不過是在領(lǐng)材料與發(fā)材料的范疇內(nèi)，而發(fā)揮不出基層材料員真正的作用。因此，要提升基層材料員“主人翁”意識，加強(qiáng)對基層材料員的管理。
(一)強(qiáng)化基層材料員成本意識教育。增強(qiáng)基層材料員自覺參與材料管理的主動性，杜絕材料人情化，使他們的的自覺性進(jìn)一步提高，增強(qiáng)材料管理水平，增強(qiáng)抓好材料管理的自覺性。摒除過去那些只注重產(chǎn)量進(jìn)尺，注重個人工作量，從不合計材料的消耗。
應(yīng)當(dāng)在每月都組織召開定額成本管理分析會，及時進(jìn)行分析總結(jié)。主要分析公司計劃和歸口管理部門計劃的落實情況;對比分析原煤定額成本明細(xì)項目的消耗情況和升降原因;歸口部門分析分管材料費的消耗情況，說明節(jié)超原因;總結(jié)節(jié)支降耗和材料考核的經(jīng)驗，提出合理化建議和意見，并在會后按照任務(wù)進(jìn)行解決落實，保證定額成本管理的深化發(fā)展和存在問題得到及時解決。
(二)明確職責(zé)，建好臺賬。材料員要確保材料臺賬能夠反映當(dāng)天情況，便于分析于核實計算，以便班組及時準(zhǔn)確了解當(dāng)天材料的消耗，從而便于及時發(fā)現(xiàn)、解決管理中存在的弊端，并且進(jìn)一步相關(guān)統(tǒng)計材料的基礎(chǔ)工作。如制定材料成本管理的制度和辦法、建立健全各種原始記錄、材料消耗定額管、管理臺賬和報表、將材料裝訂成冊，以便備查與從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
基層干部領(lǐng)導(dǎo)是班組管理的直接委派者，他們和班組相處最多，還要負(fù)班組的消耗事情，因此發(fā)揮這非常重要的作用。區(qū)隊干部的成本管理的關(guān)鍵是開展一些材料消耗等，做事的態(tài)度是送還是緊，效果在工作中都是很可以體現(xiàn)出來的，所以在獎勵的時候都是根據(jù)責(zé)任的大小來定的。在區(qū)隊干部管理當(dāng)中，安全管理、生產(chǎn)管理、成本管理同步進(jìn)行、同等重要。要給職工做深刻的思想工作，要讓職工精神態(tài)度端正，減少各種材料的亂丟亂放，就要從小事做起，把大家的積極性調(diào)動起來。做好自己的事情，最大的程度減少材料的消耗，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
綜上所述，企業(yè)要成本管理需在企業(yè)中得以實現(xiàn)，必須以增強(qiáng)認(rèn)知、優(yōu)化觀念為前提，加強(qiáng)管理、提升員工素質(zhì)為根本，執(zhí)行責(zé)任、堅持考核為關(guān)鍵，依附員工進(jìn)行現(xiàn)場管理為保障。只要能成本優(yōu)化和成本管理全面的抓好，就能建立一個相對完善的的成本管理模式，立足點定在依附員工的成本管理參加，重點定在成本的降低率，前提是執(zhí)行責(zé)任、結(jié)果是考核兌現(xiàn)，這樣才能有效的促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
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成本會計的論文篇五
在激烈的市場競爭中，對大部分企業(yè)來說，不實行低成本運營就很難生存，可謂成本決定一個企業(yè)的存亡。企業(yè)成本費用的節(jié)約與降低直接就等于增加收入和利潤，一個規(guī)范科學(xué)全面的成本核算與管理不僅能給企業(yè)帶來直接經(jīng)濟(jì)效益而且還能夠使整個公司的管理變得更加規(guī)范。然而在中國很多企業(yè)都沒有建立一個規(guī)范科學(xué)的成本管理與控制體系。所以就需要學(xué)習(xí)應(yīng)有的成本控制戰(zhàn)略及方法，然后對企業(yè)的人力、財力、物力的消耗進(jìn)行有效監(jiān)督，才能有效地做到控制成本，以提高企業(yè)的整體管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競爭力，最終使企業(yè)在激烈的市場競爭中占有一席之地。
麥肯錫曾這樣評價中國企業(yè)：“成本優(yōu)勢的巨人卻是成本管理上的侏儒”，也就是說中國的企業(yè)占有成本優(yōu)勢，但在企業(yè)管理及成本控制這一方面不夠重視，甚至相當(dāng)?shù)谋∪?。在市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)間的競爭日趨轉(zhuǎn)向成本的競爭，企業(yè)的成本越低，越容易在市場競爭中占領(lǐng)優(yōu)勢地位。因而，成本控制成為現(xiàn)今企業(yè)管理活動中的永恒主題，成本控制的直接結(jié)果是降低成本，增加利潤，從而提升企業(yè)管理水平，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。那么，企業(yè)要做到科學(xué)、有效地成本控制，首先就是要正確的認(rèn)識“成本”，進(jìn)而才能有效地做到控制成本。
二、企業(yè)成本控制的內(nèi)涵。
所謂成本控制，是指企業(yè)根據(jù)一定時期和特定條件下預(yù)先建立的成本管理目標(biāo)，由成本控制主體在其職權(quán)范圍內(nèi)，在生產(chǎn)耗費發(fā)生以前和成本控制過程中，對各種影響成本的因素和條件采取的一系列預(yù)防和調(diào)節(jié)措施，以保證成本管理目標(biāo)實現(xiàn)的管理行為。
成本控制的內(nèi)容，可按成本形成全過程分為：產(chǎn)品投產(chǎn)前生產(chǎn)準(zhǔn)備過程中的成本控制，生產(chǎn)過程中的成本控制和銷售過程中的成本控制。投產(chǎn)前的成本控制，也稱成本的事前控制，是指對影響成本的各項經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行事前規(guī)劃、審核、確定目標(biāo)成本，它是成本預(yù)測、成本決策和編制成本計劃的統(tǒng)一。生產(chǎn)過程中的成本控制，同時也稱事中控制，是指生產(chǎn)產(chǎn)品成本的形成過程中，隨時與目標(biāo)成本對比，發(fā)現(xiàn)問題采取措施，予以糾正，以保證目標(biāo)成本的實現(xiàn)。銷售過程中的成本控制，主要包括銷售包裝、運輸、廣告、推銷費用、售后服務(wù)和銷售機(jī)構(gòu)開支等控制。
以成本的發(fā)生為基點，成本控制分為事前控制、事中控制和事后控制。事前控制主要是確定成本目標(biāo)，它是成本的前期控制;事中控制主要圍繞成本標(biāo)準(zhǔn)，一時一事對單項成本開支進(jìn)行控制;事后控制則是在成本形成之后，對產(chǎn)品成本進(jìn)行分析考核，用實際成本與計劃成本指標(biāo)進(jìn)行對比分析，把日常發(fā)生的差異及其原因匯總起來進(jìn)行分析研究，探索成本升降的原因，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，為下一個成本循環(huán)的目標(biāo)成本確定提出改進(jìn)意見，以不斷降低成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，它是成本的后期控制。
三、我國企業(yè)成本控制存在的問題及原因分析。
隨著市場競爭日趨激烈，企業(yè)也越來越強(qiáng)烈地意識到成本控制工作的重要性，一些企業(yè)結(jié)合自身實際情況，已經(jīng)開始采取有助于加強(qiáng)成本控制，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效措施。但仍有大部分企業(yè)的成本控制水平比較落后。其主要問題表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)成本控制的意識薄弱。
我國企業(yè)普遍存在成本控制意識薄弱的現(xiàn)象，沒有充分認(rèn)識到成本對于整個企業(yè)的意義所在。據(jù)調(diào)查，大部分中小企業(yè)管理者只有中專以下學(xué)歷，從事管理工作的年限也大多較短，嚴(yán)重缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗，更多的中小企業(yè)管理者還缺乏財務(wù)會計知識，所以，這些管理者的`管理理念無法滿足現(xiàn)代企業(yè)對成本全方位控制的要求。在員工素質(zhì)方面，中小企業(yè)的員工文化程度普遍偏低，以及中小企業(yè)經(jīng)營者不注重員工的后期培訓(xùn)，致使員工素質(zhì)得不到提高，這樣就無法使企業(yè)采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，提高工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，也無法貫徹執(zhí)行先進(jìn)的管理方法，造成企業(yè)始終停留在資源浪費大、管理落后的生產(chǎn)經(jīng)營局面。因此，企業(yè)管理者的管理理念落后、員工的素質(zhì)低下、成本控制意識薄弱嚴(yán)重制約了現(xiàn)代中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本的控制。
(二)成本控制的觀念落后，滯后于形勢發(fā)展。
我國企業(yè)成本控制的觀念也相對比較落后，具體表現(xiàn)在對成本控制的范圍、目的及手段等方面的認(rèn)識存在偏差。很多企業(yè)仍將成本控制的范圍局限于企業(yè)內(nèi)部甚至只包括生產(chǎn)過程，而忽略了對其他相關(guān)企業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域成本行為的控制。
企業(yè)成本控制的目的被歸結(jié)為降低成本，較少從效益角度看成本的效用，節(jié)約成了控制成本的基本手段，認(rèn)為做到最大限度的節(jié)約就是做好了成本控制，不能應(yīng)用成本效益原則，通過發(fā)生成本來實現(xiàn)更大的收益。企業(yè)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)人員對成本控制的意識也不夠強(qiáng)烈，單純地認(rèn)為收入提高了利潤也就上去了。殊不知，即使收入提高了，成本仍舊很高的話，結(jié)果還是不能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。從現(xiàn)代成本控制的角度看，成本的是有條件和限度的，在某些情況下控制成本費用，可能會導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量和效益的下降。所以企業(yè)不能將成本控制簡單地等同于降低成本，應(yīng)是資源配置的優(yōu)化和投入產(chǎn)出的高效管理。
成本會計的論文篇六
早在幾年之前，美容服務(wù)行業(yè)就被視為將成為房地產(chǎn)、汽車、電子通訊、旅游之后的第五大消費熱點。實際上也的確如此，近幾年國內(nèi)的美容及相關(guān)市場一直保持15%以上的增長速度。2008年金融危機(jī)給全球美容業(yè)帶來了徹骨的寒冷，導(dǎo)致大多數(shù)主要依賴歐美市場的化妝品公司銷售業(yè)績下滑。不過中國市場卻“風(fēng)景這邊獨好”，以23.8%的速度高歌猛進(jìn)，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值近3200億元，行業(yè)利潤以37.9%的速度增長。
中國美容市場的巨大潛力，不僅吸引了諸如自然美、現(xiàn)代美容、莎莎國際、修身堂等國際品牌的不斷強(qiáng)勢加入，也使得本土品牌呈現(xiàn)遍地開花之勢。南京美的世界也是其中的逐力者之一。“我們打算在2014年和2015年完成上市。”南京美的世界纖體spa國際連鎖機(jī)構(gòu)董事長謝璞若這樣說。美的世界成立于1994年，總部注冊于香港。這家歷時近20年的公司，依然走在優(yōu)化管理的路上。
作為中國spa行業(yè)的十佳企業(yè)之一，從1994年創(chuàng)立至今，美的世界已經(jīng)被打造成江蘇省唯一一家集美容、纖體、spa和專業(yè)咨詢、管理、教育為一體的集團(tuán)化公司，目前擁有10余家連鎖直營店，2012年計劃新增連鎖店總數(shù)能達(dá)到60家。對于同質(zhì)化競爭激烈的美容spa行業(yè)，謝普若認(rèn)為美容業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，贏利點必須發(fā)生轉(zhuǎn)變。
在諸如餐飲連鎖等不斷遭遇挑戰(zhàn)之際，美容、美發(fā)、美甲、spa等本土服務(wù)業(yè)連鎖以非常迅速的生長速度崛起。但是雷同的盈利模式，客戶的不穩(wěn)定性和員工的頻繁流動，使得很多帶有濃重的小本生意色彩的連鎖服務(wù)業(yè)在連鎖店上升到一定數(shù)量時遭遇了經(jīng)營瓶頸。
謝璞若告訴我們，“其實連鎖服務(wù)行業(yè)跟其他連鎖行業(yè)在本質(zhì)上是不同的，以美容院連鎖為例，當(dāng)?shù)赇伜瓦B鎖規(guī)模都很小時，我們的盈利模式可能是‘營業(yè)額主要依靠護(hù)膚美容產(chǎn)品的銷售’;但當(dāng)行業(yè)演進(jìn)到開大店、大型連鎖的時候，盈利模式就需要‘依靠護(hù)理、按摩、纖體等服務(wù)收費，以及提供一種休閑放松和社交的空間’，服務(wù)型連鎖企業(yè)的眼光，需要從物質(zhì)層面挪開，轉(zhuǎn)向消費者所注重的精神層面?！?BR> 伴隨盈利模式的轉(zhuǎn)變，總部的功能也被放大，從原來單一的產(chǎn)品配送、人才培訓(xùn)，到現(xiàn)在的企業(yè)文化輸出，品牌塑造，在高附加值上爭取差異化經(jīng)營空間。
連鎖服務(wù)業(yè)的總部需要具備梳理整個組織框架的能力，做到各有所長各有所施，通過整合各方資源，實現(xiàn)組織目標(biāo)利益的最大化，對整個機(jī)構(gòu)有一個詳實、真切的掌控。通過對制度流程的梳理及對管理體系的完善，總部要將管理工具更加細(xì)化更有針對性，這樣更有助于總部管控直營機(jī)構(gòu)，同時減少煩亂管理工作的弊端，全部實現(xiàn)考核制和數(shù)字化管理。此外還要通過對崗位的調(diào)整以及為員工提供常年的輔導(dǎo)培訓(xùn)，推動一些有能力的員工發(fā)揮其專長，實現(xiàn)自己和企業(yè)的共同價值，拉近員工與企業(yè)的距離，突出人性化管理的理念;在資金管理上，尤其需要完善現(xiàn)金流預(yù)算管理制度。
謝璞若強(qiáng)調(diào)，只有這樣才能使連鎖經(jīng)營總部管理職責(zé)實現(xiàn)發(fā)展理念明確化、運作模式明了化、后勤保障系統(tǒng)順暢化、研發(fā)能力持續(xù)化，資金管理精細(xì)化。
成本會計的論文篇七
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對企業(yè)的內(nèi)部管理提出了新的要求和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)成本管理又是企業(yè)內(nèi)部管理追求的重要目標(biāo)之一，因此，為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型成本會計人才尤為重要。成本會計是會計學(xué)科體系的主干課程之一，是高校會計專業(yè)課程的重要組成部分。它系統(tǒng)性強(qiáng)、方法體系相對復(fù)雜且具有較強(qiáng)的實際應(yīng)用性，是一門集知識與技能為一體的專業(yè)性較強(qiáng)的課程，自己多年的教學(xué)實踐表明，成本會計傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與方法已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)的成本管理需求，為了培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的動手能力，為企業(yè)輸送應(yīng)用型的會計人才，提高教學(xué)質(zhì)量，成本會計現(xiàn)有的教學(xué)模式必須進(jìn)行改革。現(xiàn)結(jié)合本學(xué)校成本會計教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題，談?wù)勛约旱囊恍\顯的看法。
成本會計是一門集知識與技能為一體的實用性較強(qiáng)的學(xué)科，現(xiàn)在大部分高校的教學(xué)內(nèi)容都以工業(yè)企業(yè)的成本核算為主。教師在講授的過程中都主要以教材為主，雖然課前都會花大量時間查找資料認(rèn)真?zhèn)湔n，并且會對教材中的重點內(nèi)容進(jìn)行耐心細(xì)致的逐條講解，但往往教學(xué)效果并不理想，教學(xué)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、上課打瞌睡，聽課不耐煩，并且有的同學(xué)雖然書本知識掌握較好但實際工作中仍不會操作的局面。究其原因，還是現(xiàn)行的成本會計教學(xué)中存在一定的問題：
（一）成本會計教材中公式繁多，學(xué)生難以理解并消化。
在成本會計眾多的職能中，成本核算是最基本的職能，作為學(xué)生在學(xué)習(xí)此課程中，重點就是理解并掌握各種費用的分配方法以及產(chǎn)品成本的計算方法，而不同費用分配的方法有好幾種，每種方法都有各自相對應(yīng)的計算公式和操作流程，當(dāng)學(xué)生在看到這些公式時，往往缺乏學(xué)習(xí)興趣，由于沒有理解公式的涵義，只能機(jī)械地死記硬背，可這卻事倍功半，經(jīng)常會把各種方法和各個公式亂搭配。
現(xiàn)在大部分高校的成本會計教學(xué)仍然不能沖破應(yīng)試教育的束縛，教學(xué)方式還都是采用傳統(tǒng)的“灌輸”式教學(xué)，不論是板書教學(xué)還是多媒體教學(xué)，都只是以所用教材內(nèi)容為依據(jù)，針對考試要求掌握的重點和難點對書本知識進(jìn)行講解，雖然授課的老師會盡職盡責(zé)、耐心細(xì)致的講解，并結(jié)合不少例題，但課堂時間有限，短時間內(nèi)要求學(xué)生理解并掌握所學(xué)內(nèi)容是非常難的一件事，而且學(xué)生很難有身臨其境的感受，他們也只能是機(jī)械性的把考試的重點與難點記錄下來，應(yīng)付考試而已。
現(xiàn)在的學(xué)生大部分是從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，根本不了解工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)情況，而成本會計核算是在不同的行業(yè)會計環(huán)境中進(jìn)行的，如工業(yè)企業(yè)成本核算要將生產(chǎn)費用按經(jīng)濟(jì)用途劃分為不同的成本項目，按生產(chǎn)工藝的不同選擇不同的成本核算方法，這對于毫無實際工作經(jīng)驗的學(xué)生來說，比較抽象，難以理解。因此，漸漸的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，只是為應(yīng)付考試而死記硬背。試想一下，這種教育方式下培養(yǎng)出的大學(xué)生如何適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)的成本管理要求。
（三）實踐環(huán)節(jié)問題,理論無法很好的與實際相聯(lián)系學(xué)生實習(xí)機(jī)會有限，成本會計實踐不足。企業(yè)會計部門通常是一個單位的機(jī)密部門，尤其成本會計的資料，更不宜外漏，學(xué)生到單位實習(xí)，很難了解一個單位的整個會計系統(tǒng)，更難全面了解企業(yè)成本會計的核算和管理機(jī)制。而且目前存在著很多單位都拒絕接受前來實習(xí)的會計學(xué)生，因此，學(xué)生的實習(xí)更多的就只能選擇在會計模擬實驗室實訓(xùn)來完成。
實習(xí)基地建設(shè)跟不上。隨著高校的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)校只能應(yīng)付校內(nèi)的教學(xué)，實習(xí)基地的建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上教學(xué)的需要。
加上學(xué)生對認(rèn)知實習(xí)環(huán)節(jié)的'重要性不甚了解，到企業(yè)參觀時往往是被動的“走馬觀花”,下來后對企業(yè)的生產(chǎn)組織和工藝流程，產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)過程等不能充分了解。
（四）成本會計教學(xué)手段限制教學(xué)容量。
成本會計主要是通過成本數(shù)據(jù)的前后勾稽關(guān)系來反映成本核算流程的，這種數(shù)據(jù)的來龍去脈又主要是通過成本核算的有關(guān)表格反映的。目前成本會計教學(xué)手段絕大多數(shù)停留在自然媒體階段，教師受傳統(tǒng)教學(xué)模式的課時和媒體等的限制，使得教學(xué)效果欠佳?？梢姡瑐鹘y(tǒng)的自然媒體的教學(xué)手段限制了教學(xué)容量，很難體現(xiàn)成本會計樹狀的非線性的知識結(jié)構(gòu)，不便于按成本會計知識的內(nèi)在實質(zhì)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化教學(xué)。教學(xué)手段落后。
（一）加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍素質(zhì)的提高應(yīng)從以下方面著手提高會計教師素質(zhì)：第一，鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，參加學(xué)術(shù)交流會議，增強(qiáng)知識積累，提高理論水平，第二，積極開展教學(xué)比賽與交流，有條件的可組織教師去名校聽會計名師授課，學(xué)習(xí)名校名師的授課技術(shù)與方法；第三，鼓勵教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)崗位掛職鍛煉，鼓勵教師除具有教師證外。還應(yīng)考取會計師、稅務(wù)師、審計師等職業(yè)資格證書，并到企業(yè)進(jìn)行鍛煉，熟悉成本會計崗位，掌握成本會計實務(wù)操作技能，才能更好地傳授學(xué)生專業(yè)知識和操作技能。
（二）理論教學(xué)與實踐課程相結(jié)合成本會計這門課應(yīng)用性強(qiáng)，對于不熟悉企業(yè)實際生產(chǎn)情況的學(xué)生而言學(xué)習(xí)難度大。多年來，成本會計教學(xué)一直采用最古老的灌輸式教學(xué)方法，這樣的教學(xué)方法，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，教學(xué)效果相對較差，因此教師要沖破傳統(tǒng)教學(xué)方法的禁錮，勇于創(chuàng)新，當(dāng)前最好的做法無疑是采取理論教學(xué)與實踐課程相結(jié)合的教學(xué)方式。授課教師要結(jié)合當(dāng)前企業(yè)管理的需求，將學(xué)生所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力。比如有條件的高校可以定期組織學(xué)生到管理比較完善的企業(yè)實習(xí)或進(jìn)行實地參觀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生可以深入生產(chǎn)一線，了解企業(yè)真實的生產(chǎn)情況。資源條件有限的學(xué)校如果不能組織學(xué)生到企業(yè)實地實習(xí)，那么校內(nèi)實訓(xùn)也是一個比較不錯的選折，通過校內(nèi)實訓(xùn)，學(xué)生可以系統(tǒng)地進(jìn)行各種成本核算方法的實驗，強(qiáng)化其實際操作能力，同時學(xué)生還可以進(jìn)一步理解成本會計課程中各種業(yè)務(wù)的操作程序和方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際動手能力，這樣就會大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并且實現(xiàn)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和實踐操作技能訓(xùn)練的統(tǒng)一。
（三）利用多媒體技術(shù)，反映復(fù)雜的鉤稽關(guān)系成本會計主要是通過成本數(shù)據(jù)的前后鉤稽關(guān)系來反映成本核算流程，數(shù)據(jù)的來龍去脈關(guān)系主要是通過成本核算的有關(guān)表格來反映。由于表格的理解不如文字理解直觀，教師授課時、黑板等傳統(tǒng)教學(xué)手段的限制，不可能將所有的成本表格一一展示在黑板上。所以多針對書本上的表格解釋某些數(shù)據(jù)的來源、計算方法及相互關(guān)系，這種單向灌輸式教學(xué)方法學(xué)生聽起來枯燥、乏味，時間一長，易產(chǎn)生厭煩情緒，教學(xué)效果不理想。采用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，利用計算機(jī)把教學(xué)內(nèi)容以人類聯(lián)想的方式，把多媒體信息如文字、圖像、聲音、動畫、視頻等有機(jī)集成并顯示在屏幕上，信息媒體的多維化以及多重感官刺激，強(qiáng)化了知識的理解和記憶，使繁雜問題條理化，復(fù)雜問題簡單化，擴(kuò)大了課時內(nèi)的信息量，教學(xué)效果極為理想。
（四）構(gòu)建合理的教學(xué)內(nèi)容和課程體系由于成本會計是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握的一門專業(yè)課程。它融入了多學(xué)科的知識，因此在設(shè)計培養(yǎng)方案時，應(yīng)該從整體發(fā)展與綜合性出發(fā)，合理構(gòu)建成本會計的教學(xué)內(nèi)容與課程體系，使學(xué)生意識到基礎(chǔ)課程的重要性，掌握基礎(chǔ)課程的基本理論、方法，為成本會計的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，要注重其它學(xué)科知識在本學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用，搞好整體優(yōu)化。在課程內(nèi)容的確定上，確立為滿足不同的目的而提供成本信息的思想，結(jié)合現(xiàn)代成本管理的需要，增加成本預(yù)測、決策、預(yù)算、控制、分析和考核的內(nèi)容，適當(dāng)增加非制造業(yè)成本核算內(nèi)容的講授，在保留成本會計傳統(tǒng)體系中的理論與方法的同時，簡化過多涉及其他管理領(lǐng)域的內(nèi)容，擴(kuò)充成本控制戰(zhàn)略等成本管理領(lǐng)域的新概念和理論與方法，使成本會計的體系內(nèi)容更具科學(xué)性、實用性和前瞻性。
成本會計的論文篇八
據(jù)說，在1910年，某部隊一次命令傳遞的過程是這樣的：
少校對值班軍官：明晚8點鐘左右，哈雷彗星將可能在這個地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看見一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的影片。
值班軍官對上尉：根據(jù)少校的命令，明晚8點，76年出現(xiàn)一次的哈雷彗星將在操場上空出現(xiàn)。如果下雨的話，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服列隊前往禮堂，這一罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。上尉對中尉：根據(jù)少校的命令，明晚8點，非凡的哈雷彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。如果操場上下雨，少將將下達(dá)另一個命令，這種命令每隔76年才會出現(xiàn)一次。
中尉對上士：明晚8點，少校將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔76年才有的事。如果下雨的話，少校將命令彗星穿上野戰(zhàn)服到操場上去。
上士對士兵：在明晚8點下雨的時候，著名的76歲的哈雷將軍將在少校的陪同下，身著野戰(zhàn)服，開著他那“彗星”牌汽車，經(jīng)過操場前往禮堂。
以上故事是否真實我們無法考證，但它所反映出來的問題，即信息在傳遞過程中會失真的問題，確實值得我們深入研究。
從本質(zhì)上講，一個企業(yè)管理機(jī)構(gòu)的職能一般由三個方面組成，一是管理決策職能，比如，企業(yè)的計劃部門所制定的計劃，其實就是決策；二是信息處理職能，包括信息的收集、加工、存儲和發(fā)布；三是事務(wù)處理職能，一個職能機(jī)構(gòu)作為一個集體，要保證其正常運作，必然有許多事務(wù)性的工作要做，比如，收發(fā)文件、打印材料、工作考勤等。如果做進(jìn)一步分析，第一類職能與第二類職能密切相關(guān)。因為，做出決策的依據(jù)是所獲得的.信息，做出決策后又要以信息的形式向外發(fā)布，因此可以說，企業(yè)工作的主要內(nèi)容都與信息有關(guān)，特別是與信息傳遞有關(guān)。一個企業(yè)之所以能夠在激烈的市場競爭環(huán)境下生存發(fā)展，能夠進(jìn)行正常的運作，重要的基礎(chǔ)就在于信息處理得當(dāng)并傳遞準(zhǔn)確。
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，在社會經(jīng)濟(jì)活動中，信息的獲取、處理和傳遞是無償?shù)?，至少其成本是可以忽略不計的。但是，隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的深入發(fā)展，特別是社會信息化進(jìn)程的不斷加快，人們認(rèn)識到，信息的獲取、處理和傳遞需要支付成本，有時這種成本還是很大的。企業(yè)所有關(guān)于信息問題所花費的成本在經(jīng)濟(jì)學(xué)上稱為信息成本。信息成本是企業(yè)的隱性成本之一。其中由于信息失真帶來的成本--信息失真成本又是企業(yè)信息成本的重要組成部分，并且它比一般的信息成本的表現(xiàn)更隱蔽、更難于被認(rèn)識。必須從企業(yè)內(nèi)部和外部兩個方面來做分析。
企業(yè)內(nèi)部的信息傳遞。
在企業(yè)內(nèi)部，信息失真成本又可從不同的角度來認(rèn)識。一是自上而下的信息失真。本文開頭的故事就是這方面的一個例子。這種現(xiàn)象在企業(yè)里可能經(jīng)常遇到。這主要是因為，一個人接收一則信息并把它轉(zhuǎn)發(fā)出去，往往不是原樣轉(zhuǎn)發(fā)，而是加進(jìn)了自己的理解和態(tài)度。尤其當(dāng)這個人接收到自己非常不熟悉的信息并轉(zhuǎn)發(fā)出去時，錯漏可能更大。另外，如果接收者與信息內(nèi)容在利益上不一致或是有沖突，信息的接收者則有可能在允許和可能的條件下，按照自己的利益取向修改或截取信息。如果這樣的作法一級一級地傳下去，信息失真會被逐級放大，即使最高層做出的決策完全正確，到下邊就有可能面目全非了。在大企業(yè)里，最高層決策都是以文件的形式自上而下地轉(zhuǎn)發(fā)，這也只能在一定程度上減少信息失真。因現(xiàn)實生活中情況是極其復(fù)雜的，必然有許多情況文件沒有做出明確規(guī)定，有些規(guī)定則可以做不同解釋。俗話說，“上面的一本好經(jīng)，給下面的歪嘴和尚念歪了”，說的就是這個道理。
第二種情況是信息自下向上傳遞。這時信息失真成本主要表現(xiàn)為影響力成本（參見《認(rèn)識影響力成本》，《it經(jīng)理世界》1999年第11期）。就是說，有時下級從本人或從本單位的利益出發(fā)，在信息收集、信息傳遞等環(huán)節(jié)上，對真實信息進(jìn)行取舍或加工，并以此來影響高層管理者的決策。這里還要指出，造成自下而上傳遞的信息失真還有一個重要原因，那就是信息自下而上傳遞過程中，信息是逐級濃縮、匯總的。一般來說，基層信息到達(dá)企業(yè)最高決策層時，原來大量的信息就變成了幾張報表，有時甚至是幾個數(shù)字。我們應(yīng)當(dāng)看到，在這個過程中，會有大量的有用信息被丟失，一些本來能夠反映深層矛盾的信息被掩蓋起來了。
第三種情況是企業(yè)里橫向或相關(guān)單位之間的信息傳遞。如果你到一個大企業(yè)的機(jī)關(guān)工作一段時間，就會發(fā)現(xiàn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)職能部門的人員都在忙得不可開交，他們忙的主要工作內(nèi)容都是在了解情況、溝通關(guān)系、協(xié)調(diào)工作。從本質(zhì)上講，這些工作的主要目的就是為了降低信息失真成本。在這種情況下，由于不像自上而下或自下而上的信息傳遞有行政力量的制約，其信息失真一般表現(xiàn)為提供虛假信息甚至是信息封鎖。
企業(yè)外部的信息傳遞。
關(guān)于來自企業(yè)外部的信息失真可能情況就更為復(fù)雜，這是因為企業(yè)外部時空之大幾乎是無限的。企業(yè)在這樣廣闊的空間里搜尋有用的信息，其失真是難以避免的。從時間上來說，企業(yè)及其外部世界都處于不停的運動之中。企業(yè)的決策者可能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，花費了很大的成本，辛辛苦苦剛剛搜集到的信息，卻由于外部情況的變化而已經(jīng)變得毫無價值。這就像我們看到5億光年遠(yuǎn)處的一個新星爆發(fā)一樣，其實那已是5億年前的事情了。再者，由于市場競爭是異常激烈的，有時甚至是殘酷的，其中的表現(xiàn)之一就是企業(yè)經(jīng)常在打信息戰(zhàn)。因此，一個企業(yè)在市場中所獲得的信息，往往存在很大的缺陷，要么信息不完全，要么信息中有錯誤。
這使我不禁想起一件真人實事。一位朋友是搞企業(yè)管理咨詢的，有一次，一個企業(yè)請他去進(jìn)行咨詢診斷。原來，這個企業(yè)剛剛開始生產(chǎn)一種新產(chǎn)品，在市場上很熱銷。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，請他去幫助策劃。經(jīng)過一番調(diào)查分析，我這個朋友不但沒有幫助策劃項目，而且還給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)狠狠地潑了一瓢冷水。他向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)指出，現(xiàn)在需要考慮的是收縮生產(chǎn)規(guī)模，并進(jìn)一步開發(fā)新產(chǎn)品。他的理由是，這種產(chǎn)品缺乏市場進(jìn)入壁壘，要不了多久就會出現(xiàn)嚴(yán)重的惡性競爭。應(yīng)該多派出一些營銷人員，及時獲得市場信息，觀察競爭對手的動向，隨時準(zhǔn)備快速反應(yīng)。但是，這個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)聽不進(jìn)我朋友的意見，仍然堅持?jǐn)U大生產(chǎn)規(guī)模。結(jié)果半年以后產(chǎn)品庫存積壓嚴(yán)重，新的生產(chǎn)線還沒建成就剎車下馬，企業(yè)陷入極為困難的境地。
降低信息失真成本。
通過以上分析可知，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中信息失真成本的發(fā)生是不可避免的，這種成本有時是何等巨大，甚至?xí)蟮绞蛊髽I(yè)走上末路。因此，企業(yè)必須認(rèn)識到降低或避免信息失真成本的重要性。
首先，在企業(yè)內(nèi)部要理順信息傳遞機(jī)制和渠道。這里有一條最主要的原則，即任務(wù)與利益相分離的原則。在我國絕大多數(shù)企業(yè)里，信息處理，包括信息的收集、加工、存儲和發(fā)布與利用這些信息來做管理和決策的工作都集中在同一個部門，這樣的作法無疑會加大信息失真成本。我們的企業(yè)，特別是那些大型企業(yè)，需要從根本上改變這種機(jī)制，應(yīng)當(dāng)按照現(xiàn)代企業(yè)的管理原則，把信息處理與管理決策分離開來，信息處理由專職機(jī)構(gòu)完成。這樣，信息機(jī)構(gòu)與職能部門形成服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，也就是說，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門相當(dāng)于信息機(jī)構(gòu)的客戶。另外，借用外腦，通過專門的信息服務(wù)或咨詢機(jī)構(gòu)來了解競爭對于信息或整個行業(yè)、市場發(fā)展?fàn)顩r，理應(yīng)成為一種普遍的方式。這樣做，就可以減少由于利益相關(guān)而造成的信息失真成本。
其次，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，減少信息傳遞的中間環(huán)節(jié)。我們還是回到本文開頭的例子。試想，那件事如果發(fā)生在今天，可能就不會出現(xiàn)那么嚴(yán)重的錯誤。如果值班軍官把少校的命令錄下音來，然后再播放給下級，這樣，就不會發(fā)生那樣嚴(yán)重的信息失真。隨著信息化建設(shè)的深化，企業(yè)將向扁平化方向發(fā)展。這種扁平化的企業(yè)組織將可以最大幅度地降低信息失真成本。
再者，要建立一整套避免信息失真的保障制度和辦法。比如，在企業(yè)里對那些虛假信息的提供者要給以相應(yīng)的處罰，要改變那種“吹牛不上稅”的傳統(tǒng)觀念，給“吹?！毙袨檎n以重“稅”，施以重罰。
成本會計的論文篇九
作業(yè)成本會計即成本管理，通常在自動化生產(chǎn)的技術(shù)企業(yè)當(dāng)中運用。由于自動化生產(chǎn)技術(shù)企業(yè)在生產(chǎn)的過程中制造費用十分巨大，通過作業(yè)成本法可直觀看出制造費用主要是由哪些方面產(chǎn)生，將其中沒有生產(chǎn)價值的成本損耗清除，從而可針對制造費用進(jìn)行更合理的分配，有效減少生產(chǎn)成本。作業(yè)成本法主要是由企業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刈鳂I(yè)工作，通過這種方法可有效彌補(bǔ)以往成本計算法的不足，作業(yè)成本法所提供的成本信息更加真實與客觀，作業(yè)成本法憑借自身優(yōu)勢廣泛運用在財務(wù)、金融、醫(yī)療等行業(yè)當(dāng)中。作業(yè)成本會計的應(yīng)用逐漸發(fā)展到各行各業(yè)，尤其是在國外得到了大量的運用，由于我國實行作業(yè)成本會計時間并不長，還只是處在一個介紹的階段，由于我國企業(yè)經(jīng)營中管理會計也在初級發(fā)展階段，管理方法還需要經(jīng)過更長時間的學(xué)習(xí)和摸索，只有做好管理會計工作才能實現(xiàn)作業(yè)成本會計的有效應(yīng)用。企業(yè)經(jīng)營者并沒有意識到作業(yè)成本會計的重要性，管理效益還顯得比較動力不足，科學(xué)的管理可以幫助企業(yè)達(dá)到生產(chǎn)效率與經(jīng)濟(jì)效益的提高。由于我國高新技術(shù)企業(yè)還沒有那么多，作業(yè)成本會計主要在這為數(shù)不多的企業(yè)得到應(yīng)用，生產(chǎn)、質(zhì)量管理等環(huán)節(jié)還有許多有待解決的問題。
作業(yè)成本會計是一種較先進(jìn)的成本計算系統(tǒng)，有利于為企業(yè)提供準(zhǔn)確的成本數(shù)據(jù)信息，由于我國還沒有建立起應(yīng)用作業(yè)成本會計計算系統(tǒng)的環(huán)境，在創(chuàng)造條件的同時也應(yīng)多積累實際運用的經(jīng)驗，應(yīng)用作業(yè)成本會計還需要得到政府、企業(yè)的支持和理解才能有效的開展下去，尤其要引起企業(yè)管理人員的關(guān)注，這個是非常重要的。作業(yè)成本會計就是為企業(yè)內(nèi)部的成本控制和管理服務(wù)的，財會人員所提供的成本信息需要得到企業(yè)管理人員的重視，作業(yè)成本會計才能夠真正的在企業(yè)中運用。
作業(yè)成本會計只適用于自動化生產(chǎn)高新技術(shù)企業(yè)。隨著時代不斷的發(fā)展，今后自動化企業(yè)只會逐漸增多，要實現(xiàn)管理模式的創(chuàng)新，就需要消耗較多的人力、物力以及財力。只有企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)可這種管理方法的有效性，作業(yè)成本會計才會在企業(yè)中得到應(yīng)用，通過作業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的有效管理，掌握每個環(huán)節(jié)的成本信息情況，及時進(jìn)行控制和調(diào)整，一些不利于生產(chǎn)效益增值的材料可適當(dāng)不用或換種效果相當(dāng)?shù)牟牧鲜褂?。由于作業(yè)成本會計在我國應(yīng)用時間不長，還需要向國外學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為企業(yè)更好的應(yīng)用作業(yè)成本會計打下良好的基礎(chǔ)，作業(yè)成本會計具有科學(xué)性、先進(jìn)性的特點，企業(yè)想要與時俱進(jìn)創(chuàng)新自身原有的管理模式，保障企業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展，就可以通過應(yīng)用作業(yè)成本會計來實現(xiàn)這一目標(biāo)。
2.2完善企業(yè)管理制度。
只有完善的企業(yè)管理制度，企業(yè)內(nèi)部才能實現(xiàn)真正有效的管理變革，通過應(yīng)用作業(yè)成本會計有助于幫助企業(yè)科學(xué)合理的進(jìn)行內(nèi)部控制和管理，完善的企業(yè)管理制度是為更好地應(yīng)用作業(yè)成本會計提供前提保障，現(xiàn)代化的企業(yè)管理能將生產(chǎn)階段合理劃分，便于分析生產(chǎn)、制造費用的產(chǎn)生原因和結(jié)果，有利于企業(yè)成本控制與管理的開展，只有保證了成本信息的準(zhǔn)確性，作業(yè)成本會計才能發(fā)揮出其高效的作用。
企業(yè)只有在作業(yè)成本會計的應(yīng)用中不斷的摸索和學(xué)習(xí)，才能使企業(yè)自身經(jīng)營管理得到進(jìn)步，我國作業(yè)成本會計的應(yīng)用需要經(jīng)過多次的實驗，獲得成功的經(jīng)驗然后才能在各大企業(yè)中得到運用。作業(yè)成本會計的應(yīng)用研究主要在制造行業(yè)開展，使其在制造過程中發(fā)揮出指導(dǎo)作用，使制造行業(yè)的操作模式得到轉(zhuǎn)變，有利于成本會計核算與企業(yè)經(jīng)營管理的統(tǒng)一發(fā)展。
綜上所述，隨著市場競爭日益加劇，我國企業(yè)想要在市場上占有一席之地就必須要做出與時俱進(jìn)的改變。為順應(yīng)新時代的發(fā)展，企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營這兩個重要環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，作業(yè)成本會計可幫助企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行成本管理和控制，有利于企業(yè)生產(chǎn)效率的提高，促使經(jīng)濟(jì)效益得到增長。
成本會計的論文篇十
摘要:綠色會計是近十年來發(fā)展起來的會計學(xué)科的一個重要分支。
綠色會計的研究有助于拓寬我們的視野,即要求我們把企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和整個社會效益結(jié)合起來,更利于社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
本文簡述了綠色會計產(chǎn)生原因,與傳統(tǒng)會計差異以及確認(rèn)計量。
綠色會計(greenaccounting),也叫環(huán)境會計,是指以自然環(huán)境資源和社會環(huán)境資源耗費應(yīng)如何補(bǔ)償為中心而展開的會計。
換言之,是指主要以價值形式,對環(huán)境及其變化進(jìn)行確認(rèn)、計量、披露、分析、以及可持續(xù)發(fā)展研究,以便為決策者提供環(huán)境信息的一種會計理論和方法。
綠色會計產(chǎn)生的原因在于生態(tài)環(huán)境的日益惡化問題。
成本會計的論文篇十一
論文摘要：公允價值、歷史成本作為兩種重要會計計量屬性，它們各有優(yōu)劣。本文在比較分析它們異同的基礎(chǔ)上，提出了在我國的會計實踐中運用兩種計量屬性的意見建議。
歷史成本是指取得資源時的原始交易價格。在直接現(xiàn)金交易時，歷史成本表現(xiàn)為付出的現(xiàn)金或承諾付出現(xiàn)金;在非現(xiàn)金交易時，歷史成本則表現(xiàn)為被交易資產(chǎn)的現(xiàn)金等價物。歷史成本作為機(jī)器工業(yè)的產(chǎn)物，隨著生產(chǎn)力約發(fā)展，逐漸步入了鼎盛時期。建立歷史成本的假設(shè)前提有兩個：一是幣值穩(wěn)定假設(shè)，二是社。會平均勞動生產(chǎn)率不變假設(shè)。二十世紀(jì)初期，由于貨幣基本穩(wěn)定，社會平均勞動生產(chǎn)率提高速度較慢，歷史成本原則得到了很好發(fā)展，開始成為占主導(dǎo)地位的計量模式并沿用至今。歷史成本計量主要有以下特點：
歷史成本會計的最大特點是面向過去。從確認(rèn)的基礎(chǔ)看，歷史成本會計是建立在過去已經(jīng)發(fā)生的交易或事項基礎(chǔ)上的。不論權(quán)責(zé)發(fā)生制還是收付實現(xiàn)制，都是針對已發(fā)生的過去交易而言的。前者指因過去交易而引起的權(quán)利和義務(wù);后者指因過去交易而引起的現(xiàn)金收付。它們的共同特點是建立在已發(fā)生的交易或事項的基礎(chǔ)上。因此，歷史成本具有客觀可靠性、可檢驗性等特點，同時，會計實務(wù)中，歷史成本最容易取得，而不像其他計量方式獲取的成本較高;無須經(jīng)常調(diào)整賬目，可防止隨意改變會計記錄，維護(hù)會計信息的.可靠性。
二、公允價值計量的評述。
《企業(yè)會計準(zhǔn)財——基本準(zhǔn)則》中對公允價值的定義：“在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~?！眹H會計準(zhǔn)則理事會iasb對公允價值的定義為，“熟悉情況和自愿的雙方在一項公平交易中，能夠?qū)⒁豁椯Y產(chǎn)進(jìn)行交換或?qū)⒘硪豁椮?fù)債進(jìn)行結(jié)算的金額?！蔽覈斦恐贫ǖ摹镀髽I(yè)會計準(zhǔn)則》對公允價值的解釋是：在公平交易中，熟悉情況的雙方，自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或債務(wù)清償?shù)慕痤~。這一解釋是基于“公允價值形成的前提和基礎(chǔ)是公平交易”來作出的，強(qiáng)調(diào)的是公允價值的“公允性”。公允價值是在后工業(yè)時代和信息時代，科技對社會生產(chǎn)力的發(fā)展推動明顯，伴隨著社會平均勞動生產(chǎn)率變動顯著而出現(xiàn)的。我們知道歷史成本計量的兩個前提假設(shè)是：幣值穩(wěn)定假設(shè)和社會平均勞動生產(chǎn)率不變假設(shè)。但是后工業(yè)時代社會平均勞動生產(chǎn)率不斷提高，通貨膨脹也成為一種常態(tài)，這就對歷史成本計量提出了挑戰(zhàn)。尤其是20世紀(jì)80年代以來，許多投資者認(rèn)為，歷史成本財務(wù)報告不僅未能為金融監(jiān)管部門和投資者發(fā)出預(yù)警信號。甚至誤導(dǎo)了投資者對這些金融機(jī)構(gòu)的判斷。自20世紀(jì)90年代至今，公允價值在西方國家得到廣泛的應(yīng)用。公允價值與歷史成本相比主要呈現(xiàn)出以下特點：
第一，公允價值計量屬性能夠滿足信息使用者的決策需求。公允價值直接客觀的反映企業(yè)資產(chǎn)的價值，并保持“隨行隨市”保證企業(yè)會計信息有用性。第二，能更真實地反映企業(yè)的經(jīng)營成果。企業(yè)利潤計算是通過收入與相關(guān)成本、費用配比進(jìn)行而實現(xiàn)的，收入按現(xiàn)行價格計量，而成本、費用則按歷史成本計量。這樣由于收入和費用計量屬性不同從而造成利潤的虛高，不利于正確反映企業(yè)經(jīng)營成果。如果對收入和成本、費用均采用公允價值計量，則可以更客觀真實地反映企業(yè)的實際利潤。第三，有利于企業(yè)的資本保全。資本是企業(yè)的實物生產(chǎn)能力或經(jīng)營能力或取得這些能力所需的資金或資源。企業(yè)的生產(chǎn)過程就是消耗這些能力的過程，為了擴(kuò)大再生產(chǎn)，就必須購回這些能力。如果企業(yè)耗費的這些生產(chǎn)能力采用歷史成本計量，則計量得出是過去交易的金額。在物價上漲的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，將購不回原來相應(yīng)規(guī)模的生產(chǎn)能力。相反，如果采用公允價值計量，不管何時消耗的這種能力，均按當(dāng)前的市場價值進(jìn)行計量，這樣就能很好的對已消耗的能力進(jìn)行補(bǔ)充。
三、歷史成本、公允價值的聯(lián)系與區(qū)別。
歷史成本、公允價值作為會計計量的兩種屬性，都是對資產(chǎn)、負(fù)債的一種衡量、評價，它們必然有相同的地方。但是它們又是在不同的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中應(yīng)對不同的情況產(chǎn)生的，又有所區(qū)別。
兩者的聯(lián)系在于：在初始計量日，兩者是一致的。如果市場不發(fā)生通貨膨脹，幣值保持穩(wěn)定，社會平均生產(chǎn)率保持不變，那么歷史成本和公允價值相比就不會產(chǎn)生嚴(yán)重的背離。這樣，在對資產(chǎn)負(fù)債項目進(jìn)行初始計量或物價相對穩(wěn)定的情況下進(jìn)行后續(xù)計量時，由于歷史成本符合公允價值的基本要求或在價值上接近公允價值，因此，可以直接以歷史成本替代其公允價值。
兩者的區(qū)別在于：歷史成本計量屬性反映的會計目標(biāo)是受托責(zé)任觀。在受托責(zé)任觀下，可靠性重于相關(guān)性。由于歷史成本是基于過去的已發(fā)生的交易或事項形成的市場價格，所以具有可靠性。又由于歷史成本能得到原始憑證的支持，因此具有可驗證性。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到.歷史成本的可靠性也是相對的。歷史成本只能反映過去交易或事項發(fā)生時點的信息，不僅不能反映未來而且同市場價格的變動毫無聯(lián)系。這樣.歷史成本不再可靠公允價值計量屬性反映的會計目標(biāo)是決策有用觀。在決策有用觀下，相關(guān)性重于可靠性。公允價值反映的是特定時點和經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下，市場對資產(chǎn)負(fù)債的定價，極大地提高了會計的相關(guān)性。采用公允價值計量更能滿足決策有用觀的要求。但是。公允價值在具體運用中存在一定的斟難。由于公允價值的取得涉及到大量的不確定因素，從而導(dǎo)致可驗證性和真實性被削弱。
四、公允價值在我國會計實踐中的應(yīng)用研究。
通過以上比較分析，我們可以看出公允價值在理論上是先進(jìn)的、可行的，但在實際應(yīng)用中雖然遇到了很多問題。目前，由于公允價值是建立在比較發(fā)達(dá)、完善的市場經(jīng)濟(jì)條件下的，但我國市場化程度還較低，會計人員素質(zhì)不高，這些都限制了公允價值的大范圍推廣與運用，也導(dǎo)致了我國新修訂的準(zhǔn)則中，很多地方也盡量回避了公允價值的使用。此外，由于不同的會計要素本身就具有不同的特點，因此建議在以歷史成本為計量屬性的基礎(chǔ)上，適當(dāng)采用公允價值計量。比如，在會計報表編報中，為簡化會計核算可仍以歷史成本反映，但對于重要的項目可在報表附注中列示反映其物價變動情況的物價變動指數(shù)或單獨編一個物價指數(shù)變動表，以供信息使用者參考。我們相信，隨著我國市場化進(jìn)程的推進(jìn)，會計準(zhǔn)則和會計制度的完善、會計人員及單位領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的提高，公允價值在我國會計計量中將發(fā)揮越來越大的作用。
成本會計的論文篇十二
本文針對傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改革，闡述了教學(xué)方法改革重要性，成本會計教學(xué)方法改革方法的核心，并圍繞改革方法的核心介紹了具體的使用方法，在運用過程中應(yīng)注意的問題。對教學(xué)方法改革從而提高教學(xué)效果，培養(yǎng)綜合素質(zhì)相結(jié)合的人才。
在高職院校人才培養(yǎng)體系中，課程是基石和工具，而課程內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，有助于教育目標(biāo)的實現(xiàn)。成本會計作為高職院校會計專業(yè)的核心課程之一，在課程體系中起承上啟下的作用。它的改革占據(jù)著專業(yè)課程改革的重要地位。成本會計課程改革的成敗與否，直接關(guān)系到向企業(yè)輸送的成本會計和管理人員素質(zhì)和能力的高低。
長期以來課堂教學(xué)大多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式“老師教，學(xué)生學(xué)”，學(xué)生完全處于被動地位，在教授過程中教師注重強(qiáng)調(diào)書本知識，以至于學(xué)生不能學(xué)以致用，實際操作起來不知所措。這種傳統(tǒng)教學(xué)模式對培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)院校來說是不利的，因為僅具備的基礎(chǔ)理論和專門知識，而沒有真正掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和技能的學(xué)生，將來就不能更好地適應(yīng)自己的工作崗位。為了解決這個問題，在成本會計的教學(xué)中，對傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改革。
在成本會計的教學(xué)中，將“以學(xué)生為中心，理論夠用為度，強(qiáng)化操作技能訓(xùn)練”的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)方法改革中。如，針對學(xué)生覺得成本會計難學(xué)的心理，教師在本課程和每章開始時，將課程目標(biāo)、考評方法，學(xué)生的責(zé)任、權(quán)利以及可以利用的學(xué)習(xí)資源介紹給學(xué)生，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。再如，在運用“任務(wù)教學(xué)”教學(xué)方法時，將學(xué)習(xí)者置身于一定的只是場景之中，起到了將知識轉(zhuǎn)化成能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成本會計課程的興趣。
由于高職院校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)知識差，動手能力強(qiáng)，思維活躍；男生粗心、好動，愛動手；女生細(xì)心、好靜、動手能力差。本課程要求學(xué)生除了掌握足夠的專業(yè)知識之外，還要有良好的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)以及超強(qiáng)的動手能力。因此，為了體現(xiàn)科學(xué)的教學(xué)方法，采用多種教學(xué)方法。
（一）任務(wù)教學(xué)法。
任務(wù)教學(xué)法是通過真實或虛擬的任務(wù)，融“教、學(xué)、做”為一體，闡述所要講授的技能和知識要點的一種教學(xué)方法。如學(xué)習(xí)工資費用的歸集與分配時，可設(shè)計工資結(jié)算和工資費用分配任務(wù)。在這個任務(wù)中“教、學(xué)、做”為一體是這樣體現(xiàn)的：“教”指對教學(xué)內(nèi)容精講，講解工資總額組成，工資計算與分配方法等知識，以“夠用為度”?！皩W(xué)”是指學(xué)生理解工資總額的內(nèi)容、工資計算和分配方法等，了解各種真實憑證、賬頁和表格的真實內(nèi)容。“做”是指學(xué)生在校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生動手進(jìn)行工資結(jié)算憑證的編制、審核并進(jìn)行會計處理等。
（二）項目教學(xué)法。
（三）啟發(fā)式教學(xué)法。
在成本會計的教學(xué)中，必須摒棄以書本為中心，以傳承知識為目的，照本宣科填鴨式的教學(xué)方法，而應(yīng)倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、以激活學(xué)生創(chuàng)新思維，拓展學(xué)生思考空間，積累創(chuàng)新能力為重點的的啟發(fā)式教學(xué)法。在課堂上，根據(jù)教學(xué)目的，可以采取多種多樣、靈活機(jī)動的提問方式，包括難點提問（即就重點、難點問題進(jìn)行提問）、擴(kuò)延提問（即由某一個問題擴(kuò)展、延伸到相關(guān)的其他問題，以期窮本究源）、歸納提問（即由一個問題引出同類的問題以歸納出其規(guī)律所在）、摸底提問（即在進(jìn)行新的內(nèi)容教學(xué)前對學(xué)生進(jìn)行提問）和存疑提問（即將有爭議的問題擺出而不回答，留給學(xué)生思考）等。
（一）注意多元化教學(xué)方法的運用。
在教學(xué)方法的選擇上，堅持多元化原則，根據(jù)理論和應(yīng)用學(xué)科的不同，選擇適合本學(xué)科性質(zhì)和特點的方法，不僅包括講授法、案例教學(xué)法、也包括那些實踐中行之有效的各種教學(xué)方法。如小組討論、班級討論、布置作業(yè)、學(xué)生自學(xué)、模擬企業(yè)會計崗位人員等，還包括多媒體輔助教學(xué)。
（二）注意采用先進(jìn)的教學(xué)手段。
利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)開展因材施教的個性化教學(xué)，多媒體教學(xué)，可以改變黑板加粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)模式。充分利用多媒體表現(xiàn)的信息圖、文、聲并茂的特點，使成本會計的教學(xué)變得形象、生動、直觀，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。通過多媒體教學(xué)，對成本會計中的有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)工藝過程、特點、成本計算的基礎(chǔ)資料及各種表格進(jìn)行演示，使抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為技能，把教學(xué)內(nèi)容通過多媒體信息（文字、圖象、聲音、視頻等）有機(jī)集成并顯示在屏幕上，能使學(xué)生在較短時間內(nèi)了解企業(yè)工藝過程和成本計算的全過程，理解和掌握一般有哪些生產(chǎn)類型企業(yè)，都采用什么樣生產(chǎn)工藝過程，應(yīng)用什么樣的成本計算方法計算產(chǎn)品成本。這樣可以改變過去單一傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。但是，這在同時也將給教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在多媒體平臺上，教師能將自己的教學(xué)經(jīng)驗融會到課件中，在課堂上通過操作、控制教學(xué)軟件。
（三）注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
教學(xué)的主要應(yīng)該是在于“學(xué)”，
如何能夠達(dá)到學(xué)好的效果是至關(guān)重要的。在教室里，不斷的嘗試多種教學(xué)方法，為了達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果，最大可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。實習(xí)實訓(xùn)中讓學(xué)生親臨生產(chǎn)一線，了解成本的形成過程，讓學(xué)生親眼目睹生產(chǎn)工人是怎樣從原料一步步加工最終形成產(chǎn)成品的，對企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝過程，生產(chǎn)組織方式及成本管理的要求有一個直觀的了解，只有這樣，學(xué)生能真正做到理論融于實踐，做到學(xué)以致用。
（四）其他配套設(shè)施也應(yīng)相應(yīng)改革。
學(xué)生能力培養(yǎng)受到整個教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)對象以及教學(xué)管理制度等環(huán)節(jié)的制約。傳統(tǒng)的考試只考知識的記憶不考應(yīng)用能力，光改革教學(xué)方法，動了一環(huán)，無法牽動其他諸環(huán)節(jié)，能力培養(yǎng)仍被其他環(huán)節(jié)制約著，收不到好的教學(xué)效果。為此，在教學(xué)方法改革的同時，教學(xué)內(nèi)容、管理制度等要與之同步配套改革，才能獲得能力培養(yǎng)的整體效果。
總之，打破了傳統(tǒng)的成本會計教學(xué)方法，以崗位能力需求為標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，符合高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。將理論與實踐緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)了校企合作，產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的高職教育的辦學(xué)理念。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新精神的有效途徑。
成本會計的論文篇十三
從而影響了教學(xué)效果;因此，教學(xué)改革中，在理論內(nèi)容講活、講透的基礎(chǔ)上應(yīng)加強(qiáng)實踐教學(xué)，并采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，制定并執(zhí)行統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)，采用多元化的考評方式。
《成本會計》課程內(nèi)容，在助理會計師資格考試中占有很重要的份額，它又是高職會計專業(yè)的職業(yè)核心能力課程之一。
該課程在企業(yè)財務(wù)會計實踐中，實用性和技能性很強(qiáng)。
因此，《成本會計》課程教學(xué)效果的好壞，關(guān)系到會計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到會計學(xué)生初級會計資格的通過率，關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)，關(guān)系到以后學(xué)生再學(xué)習(xí)和工作的潛力。
因此，分析《成本會計》課程區(qū)別于其它會計課程的特點，挖掘成本會計教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)《成本會計》課程教學(xué)改革是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。
《成本會計》課程是高職會計專業(yè)繼《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》課程之后的又一門職業(yè)核心能力課程，《成本會計》課程與其它會計課程相比，具有理論性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)和操作性強(qiáng)的特點，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.課程內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng)。
《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》課程，每個知識模塊之間的關(guān)聯(lián)性度不大，如：貨幣資金的核算、固定資產(chǎn)的核算、長期股權(quán)投資的核算由于不同的資產(chǎn)有著不同的特點，在核算時無論是會計科目的設(shè)置還是會計分錄的編制各有其自己的特點，彼此之間的關(guān)聯(lián)性不大。
《成本會計》課程有其自身的特點，各部分內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，要素費用的分配所計算出來的數(shù)據(jù)要傳遞給輔助生產(chǎn)費用，輔助生產(chǎn)費用歸集來的費用又要分配給制造費用、管理費用，進(jìn)而才能歸集出本月的生產(chǎn)費用，才能在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配。
這也就意味著以上環(huán)節(jié)中的任何一環(huán)計算有誤的話，都無法正確地計算出產(chǎn)品成本來。
2.計算量大，分配方法多，公式多。
《成本會計》課程在教學(xué)中涉及到分配方法的內(nèi)容很多，如：要素費用分配中包括原材料費用的分配、燃料費用的分配、工資薪酬的分配、輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配、制造費用的歸集與分配等。
而每個要素費用分配都有五、六種分配方法，不同企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，由于每個企業(yè)的規(guī)模不同，管理的要求也不同，在選擇分配方法時會有一定的差別。
生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品分配時有七種分配方法，并且每種分配方法都有自己的使用范圍。
在成本核算時，由于企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、組織方式和管理要求不同，同一個企業(yè)在不同時期內(nèi)對成本資料的要求也會用差別，這樣就會在品種法、分批法、分步法、定額法等方法中做出不同的選擇，這些方法計算量大、公式多，不同的方法之間有一定的區(qū)別又有一定的相似性。
學(xué)生在初次學(xué)習(xí)時，由于只注重具體方法的學(xué)習(xí)，很容易導(dǎo)致總體把握不準(zhǔn)，應(yīng)用起來也比較困難。
3.表格多，計算錯綜復(fù)雜。
《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》課程的特點是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后根據(jù)原始憑證，編制記賬憑證，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中涉及的計算量較小，主要訓(xùn)練學(xué)生編制會計分錄的能力。
而《成本會計》課程，由于計算量較大，僅僅根據(jù)最原始的單據(jù)很難做出正確的憑證，所以往往通過編制表格的方式來完成大量、錯綜復(fù)雜的計算。
1.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置偏重于理論。
雖然，近幾年各種高職高專成本會計教材層出不窮，但是從內(nèi)容上來看基本上都是以制造業(yè)成本核算為主線，即：成本會計核算基本知識———要素費用的核算———生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配———產(chǎn)品成本計算方法。
在內(nèi)容體系上，每一部分內(nèi)容首先是大量的理論知識做鋪墊，然后是核算舉例，涉及到實踐的內(nèi)容很少，給學(xué)生的感覺就是在運用各種不同的分配方法進(jìn)行計算，似乎脫離了會計實際工作。
2.教學(xué)方法和教學(xué)手段單一。
《成本會計》課程在教學(xué)中，大多數(shù)教師仍然是按照課本教學(xué)體系內(nèi)容，以講授為主，適當(dāng)?shù)匾肷贁?shù)案例。
在教學(xué)手段上，大多數(shù)教師采用板書和教學(xué)課件相結(jié)合。
隨著高職會計學(xué)生招生數(shù)量的增加，教師的工作量加大，采用更多新穎的教學(xué)方法和教學(xué)手段的較少，無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的積極性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，甚至有厭學(xué)情緒。
3.不同教師間課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行難以統(tǒng)一。
目前，大多數(shù)高職院校都制定了課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行的時候，由于不同授課教師的責(zé)任心不同，具體教學(xué)內(nèi)容處理方式不同，教學(xué)效果會有一定的差異。
4.教學(xué)考評方式不夠靈活。
由于受各方面條件的限制，目前成本會計課程考評方式，仍是以期末閉卷考試為主，輔助以平時成績。
閉卷考試的弊端是讓學(xué)生在考前臨時抱佛腳，不管有沒有理解，能應(yīng)付考試就行了。
這種考核方式導(dǎo)致學(xué)生考試過后就會忘記所學(xué)內(nèi)容，不利于學(xué)生各項實踐技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
1.將理論內(nèi)容講透、講活，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)。
在《成本會計》課程中計算和習(xí)題占了很大比例，但是要培養(yǎng)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的能力和工作潛力，理論教學(xué)內(nèi)容是必不可少的。
因此，在講述理論內(nèi)容時，盡可能將復(fù)雜的問題簡單化，將抽象的問題具體化，將生僻的問題生活化。
加強(qiáng)實踐教學(xué)，在《成本會計》課程教學(xué)中可采用課堂提出問題———學(xué)生回答———教師點評，課后習(xí)題、模擬企業(yè)操作等形式。
這三種形式，可以相互配合，交叉進(jìn)行。
每周布置學(xué)生做一次課后習(xí)題，這樣可以使學(xué)生及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;每月布置一次模擬實驗，模擬企業(yè)操作把學(xué)生置身于會計實務(wù)工作過程當(dāng)中，這樣可以加深學(xué)生對成本會計理論知識的理解和掌握。
2.采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段。
《成本會計》課程教學(xué)中，由于每一知識單元的特點不同，教學(xué)方法的選擇上也應(yīng)有所不同。
在進(jìn)行模擬企業(yè)實驗時，可以讓學(xué)生在會計綜合實訓(xùn)室里，操作會計軟件來完成。
在教學(xué)手段的選擇上，也不僅局限于某種形式。
可以加深學(xué)生對不同情況下約當(dāng)量的印象，以便更好的掌握該知識點;在模擬企業(yè)實驗時，盡可能采用完全仿真的實訓(xùn)單據(jù)，可以增加學(xué)生對原始憑證的感性認(rèn)識。
總之，應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。
3.制定課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化實施。
制定并執(zhí)行統(tǒng)一的《成本會計》課程標(biāo)準(zhǔn)，可以提高教師的教學(xué)水平，縮小不同班級教學(xué)質(zhì)量的差異。
在制定課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，教師之間要經(jīng)常交流，以便制定的課程標(biāo)準(zhǔn)切實可行。
在執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，學(xué)校相關(guān)部門要加強(qiáng)督導(dǎo)，并將其作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要內(nèi)容。
根據(jù)教學(xué)對象的不同，課程標(biāo)準(zhǔn)也要適時調(diào)整，在每一輪教學(xué)完成之后，教師之間應(yīng)及時反饋教學(xué)中遇到的問題，對原有的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期完善和修訂。
此外，教師要經(jīng)常研討，加強(qiáng)交流，定期到企業(yè)掛職鍛煉，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合水平，不斷縮小由于教師個體差異導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量差異。
4.采用多元化的考評方式。
傳統(tǒng)的《成本會計》課程考核分值分配情況是：平時成績20%，期末考試成績80%。
課程改革后，考核方式采用多元化的過程考核。
模擬企業(yè)實驗占20%，可以借助于財務(wù)軟件，讓學(xué)生在電腦上操作，根據(jù)每位學(xué)生的操作情況和實訓(xùn)正確率，軟件會自動評分;期末考試占30%，主要考核學(xué)生對這門課程的整體掌握情況。
過程考核之間彼此獨立又環(huán)環(huán)相扣，通過過程考核，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
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成本會計的論文篇十四
成本會計是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而產(chǎn)生的，并隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要在不斷地發(fā)展和完善。成本會計單獨成科以來，教學(xué)內(nèi)容主要體現(xiàn)在基本理論和工業(yè)企業(yè)的成本核算上。多年來教學(xué)的重難點始終沒有發(fā)生重大的變化。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、生產(chǎn)方式的改變，導(dǎo)致以傳統(tǒng)制造環(huán)境為背景、以產(chǎn)品生產(chǎn)成本為核心的成本會計教學(xué)，與社會現(xiàn)實需求不相適應(yīng)。因此，亟需對成本會計進(jìn)行教學(xué)改革，以提高成本會計教學(xué)質(zhì)量。
隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，高新技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用日益廣泛，使制造企業(yè)的環(huán)境發(fā)生了較大變化。于此同時，要求成本會計的教學(xué)內(nèi)容能夠適用于新的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)環(huán)境。目前大多數(shù)高校在進(jìn)行成本會計教學(xué)過程中，主要講授成本會計的基礎(chǔ)理論和核算方法，缺乏對企業(yè)生產(chǎn)組織方式和管理要求的介紹。
2.2教學(xué)方法落后、手段單一，對教學(xué)主體重視不夠。
成本會計學(xué)理論教學(xué)主要分為兩大部分，一是成本會計的基礎(chǔ)理論，一是成本會計的核算方法。在日常教學(xué)過程中，對于成本會計基礎(chǔ)理論的講解，基本上采用填鴨式教學(xué)方法，整堂課程都以教師講授為主，學(xué)生被動接受。而對于成本核算方法的介紹，通常會采用多媒體輔助教學(xué)。
2.3缺乏有效的評價體系。
為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在每門課程結(jié)束后，都會對學(xué)生進(jìn)行考核。傳統(tǒng)的考核通常按平時成績(作業(yè)和課堂表現(xiàn))和考試成績相結(jié)合的形式進(jìn)行。在長期的教學(xué)過程中不難發(fā)現(xiàn)，作業(yè)做的好的學(xué)生，考試不見得就是最好的。究其原因主要是這部分學(xué)生沒有認(rèn)真的去做作業(yè)，而是抄襲成績好的同學(xué)作業(yè)，以應(yīng)付交作業(yè)的差事，導(dǎo)致作業(yè)不能真實的反映學(xué)習(xí)的好壞。其次，考試的結(jié)果也不能完全反映學(xué)生學(xué)習(xí)的真實水平。
2.4實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。
成本會計是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法來源于社會實踐又運用于社會實踐。由于基本理論、基礎(chǔ)知識和方法都比較抽象，因此，在日常教學(xué)中我們通常會拿出部分課時來進(jìn)行成本會計的實訓(xùn)。希望通過實訓(xùn)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。然而，這種實訓(xùn)通常課時較少，并且是用企業(yè)已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)來給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生未能接觸企業(yè)真實的生產(chǎn)場景。同時，實訓(xùn)內(nèi)容大部分是專題訓(xùn)練，不能反映企業(yè)的綜合情況，導(dǎo)致學(xué)生不能真正的將理論與實踐相結(jié)合，實際操作能力減弱。
3.1完善教學(xué)內(nèi)容體系。
成本會計的教學(xué)內(nèi)容是隨著科技的進(jìn)步，制造環(huán)境的變化而發(fā)生改變的。目前大多數(shù)高校成本會計教學(xué)的內(nèi)容僅僅局限于成本會計的理論知識和成本核算知識。為了適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，滿足不同信息使用者的'需求，使學(xué)生能順利的走上工作崗位，在課程內(nèi)容上，不僅要考慮以往的理論和核算知識，還應(yīng)考慮現(xiàn)代成本管理的需求，增加成本預(yù)測、決策、預(yù)算、控制、考核、分析等內(nèi)容。使成本會計學(xué)的教學(xué)內(nèi)容能滿足企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論的需要，從而更科學(xué)、更完善。
3.2以學(xué)生為主體，改革教學(xué)方法和手段。
傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師一味的對基本、核心知識進(jìn)行講解和分析，在課堂上往往是滿堂灌，學(xué)生只能被動的接受知識，而不是正真的理解知識。教和學(xué)相分離，忽視了教學(xué)的主體--學(xué)生。在成本會計的教學(xué)上，應(yīng)注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，既要采取以往教師傳授基本、核心知識的主導(dǎo)作用，更要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。采用“啟發(fā)式”“討論式”“案例教學(xué)”等教學(xué)方式，使學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來，成為課堂教學(xué)的主體。并在此過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、協(xié)調(diào)能力、以及分析問題、解決問題得的能力。
3.3建立有效的評價體系。
通過考試來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是學(xué)校常用的方法之一。而成本會計是一門實踐性、操作性較強(qiáng)的課程，單純的依靠考試不能真實的反映學(xué)生的實踐能力、操作能力。目前大多數(shù)高?？己朔绞绞且蚤]卷為主，平時成績?yōu)檩o。成本會計試卷的內(nèi)容大多是以需要理解記憶的知識點和各個獨立的業(yè)務(wù)核算為主，這種考核方法不利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。為了更好的實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)具備實踐、操作能力的學(xué)生，在考核時，除了理論考試，也應(yīng)該將實踐教學(xué)環(huán)節(jié)納入考試范圍。對理論考試可以采取筆試的方法，按照名詞解釋、單項，多項選擇題、判斷題、業(yè)務(wù)題等試題類型進(jìn)行考核。
3.4強(qiáng)化實踐教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)。
實踐教學(xué)是理論和實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際能力的重要手段。教學(xué)過程中我們通常會選擇手工模擬實驗來完成。目前，大多數(shù)高校在進(jìn)行手工實驗時，仍然是按照具體的業(yè)務(wù)(如要素費用的分配)和核算方法(品種法、分批法、分步法)來進(jìn)行的，沒有起到綜合訓(xùn)練的目的。因此，在今后的實踐教學(xué)過程中，我們應(yīng)該選擇能夠綜合的反映制造企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)流程的案例，對學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)。使學(xué)生通過實踐，能更清楚的了解企業(yè)的生產(chǎn)流程，熟練掌握成本計算的程序，培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力。其次，成本會計教學(xué)主要是以制造企業(yè)生產(chǎn)過程為例講解的，學(xué)生對企業(yè)的生產(chǎn)流程沒有感性認(rèn)識，就不能提高學(xué)習(xí)的積極性。這要求我們在教學(xué)過程中，加強(qiáng)對企業(yè)流程的介紹。然而，僅僅憑老師幾句簡單的介紹，學(xué)生也不可能對企業(yè)的生產(chǎn)流程有較好的理解。在理論教學(xué)中，我們可以通過流程圖來進(jìn)行演示，讓學(xué)生有一個直觀的了解。在實踐教學(xué)中，我們可以建設(shè)校外實習(xí)基地，利用假期帶學(xué)生到校外實習(xí)企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)，深入的了解企業(yè)的生產(chǎn)流程，針對不同的企業(yè)管理要求和企業(yè)工藝流程，選擇正確的成本核算方法，提高實務(wù)操作能力。
4.結(jié)束語。
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷變化，使成本會計教學(xué)改革成為一項長期而艱巨的任務(wù)，這就要求我們要善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在問題，并針對存在的問題提出正確的改革方法，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
成本會計的論文篇十五
［摘要］成本會計作為會計學(xué)專業(yè)的主干課程，一直在會計體系中占有很重要的地位。但成本會計理論方法及應(yīng)用范疇，又有別于其他會計學(xué)課程。成本會計是一門集知識、技能、技巧為一體的專業(yè)課。
在多年的會計教學(xué)過程中，筆者感到，雖然學(xué)生有一定的財務(wù)會計的功底，但要想很好地掌握成本會計這門課還是很困難的。作為職業(yè)院校的教師，如何在教學(xué)工作中讓學(xué)生學(xué)會成本會計、學(xué)懂成本會計，良好的教學(xué)方法尤為重要。
一、高職成本會計教學(xué)中存在的問題。
（一）成本會計教材中公式繁多，學(xué)生難以理解。
成本會計相對于其他會計專業(yè)課程計算量大、計算方法多。而且存在一個事項就有多個方法的特點，而每種方法都有各自相對應(yīng)的計算公式和操作流程，這就要求學(xué)生掌握各種處理方法的多個公式。當(dāng)學(xué)生在看到這些繁多的公式時，往往缺乏學(xué)習(xí)興趣。而由于受課時限制，教師在講解過程中注意力往往也只基本集中于公式、計算方法的機(jī)械灌輸，不注重公式推導(dǎo)和其原理分析。由于沒有理解公式的涵義，只能機(jī)械地死記硬背。學(xué)生學(xué)習(xí)起來事倍功半，經(jīng)常會把各種方法和各個公式亂搭配。
（二）教學(xué)中知識點“分割”，學(xué)生學(xué)習(xí)。
“只看局部，心無大局”成本會計的章節(jié)設(shè)置一般是按照費用的核算與分配、成本的計算這樣的順序安排的。在學(xué)習(xí)前面費用的核算與分配部分時，學(xué)生雖然對計算方法或者計算公式不甚理解，但照著例題套公式，照貓畫虎做題；再經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，似乎也能掌握得比較好。但在后面的章節(jié)講到產(chǎn)品成本的計算方法時，面對一整套的計算流程，他們經(jīng)常找不到對應(yīng)的數(shù)據(jù)。根本不知道前面所學(xué)是要為現(xiàn)在所用。
（三）成本會計教學(xué)脫離賬務(wù)實際。
計算量大以及圖表運用多是成本會計相對于基礎(chǔ)會計和財務(wù)會計而言的一大特點。產(chǎn)品成本的構(gòu)成涉及料、工、費等多個項目，而因其承擔(dān)的對象不同而有各種不同的歸集、分配、結(jié)轉(zhuǎn)方法，在這一過程中需要借助各種費用計算表格來完成繁多的數(shù)據(jù)處理。目前，教師在進(jìn)行成本會計的教學(xué)中，普遍存在著把費用分配和產(chǎn)品成本核算作為純粹的計算方法教授的情形。
二、高職成本會計教學(xué)方法改進(jìn)建議。
（一）改公式記憶方法教學(xué)。
對于教師而言，成本會計課程中的理論知識以及計算方法都熟記于心，運用起來駕輕就熟。但作為第一次學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生來說，當(dāng)面對大量的分配方法和計算公式時，肯定會覺得難學(xué)，實在不理解就死記硬背。其實，教師在最初剛剛接觸成本會計的時候，一定也經(jīng)歷過這一過程，但隨著認(rèn)識的加深，慢慢地總結(jié)出了規(guī)律方法，從而熟記公式也不再是難事。如果教師能幫助學(xué)生盡快理解掌握計算的`原理及根本方法，那對于學(xué)生來講是莫大的幫助和引導(dǎo)。比如，在各種費用的分配方法中有大量的公式，作為教師來講這些很簡單，其中有規(guī)律可循。但學(xué)生一時還達(dá)不到這樣的水平，這就需要教師去引導(dǎo)、幫助學(xué)生去總結(jié)“核心公式”，以便巧妙記憶。
（二）教學(xué)中注意點面結(jié)合，聯(lián)系賬務(wù)實際。
在成本會計教材中，前面幾章都是按費用的分類來講的。接下來是生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配，最后就是產(chǎn)品成本的計算方法，這些都相當(dāng)于一個一個的知識“點”。但關(guān)鍵是將這些點串成一個完整的知識“面”，因此在前期費用進(jìn)行模塊講解時不應(yīng)該和后面的章節(jié)脫離。這可以借助于成本會計多媒體課件的開發(fā)，通過多媒體的應(yīng)用提高教學(xué)效果。在課件開發(fā)過程中應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)的需要，針對成本計算的品種法、分步法、分批法，收集不同類型企業(yè)的工藝流程，拍攝相關(guān)照片或錄像并編制成本核算的流程圖。這樣就可以幫助學(xué)生把成本會計中抽象的流程問題具體化、形象化。
（三）案例教學(xué)法的運用。
成本會計教材中雖然有大量的例題，但那都是虛構(gòu)的例題，與實際有一定差距。學(xué)生往往會做例題和練習(xí)，但不會解決實際的業(yè)務(wù)。其實這就說明學(xué)生對知識的掌握和理解僅僅停留在表面上。案例教學(xué)是一種啟發(fā)學(xué)生研究實際問題，注重學(xué)生實際能力培養(yǎng)的現(xiàn)代教學(xué)方法。它有著傳統(tǒng)教學(xué)方法所不具備的特殊功能。當(dāng)然，案例教學(xué)不能離開書本，去搞純粹的案例教學(xué)，否則就會成為無源之水。所以對教學(xué)案例進(jìn)行設(shè)計時需注意兩點：一要真實。成本會計案例必須來源于現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活，基本情節(jié)和數(shù)據(jù)要真實可信。成本核算是一個連續(xù)、系統(tǒng)的過程。在實際的成本會計業(yè)務(wù)中各種費用的分配、成本的計算等都涉及一系列的原始憑證(各種費用分配表)、記賬憑證、各種成本、費用賬簿及成本報表。這就需要教師以某一有代表性的企業(yè)為案例，取得詳細(xì)的實際資料，通過加工整理，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容合理地模擬設(shè)計。以上是筆者在《成本會計》這門課教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗和淺見。當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在很多的不足與困惑，例如，怎樣在教學(xué)中將單純的成本計算逐步上升到成本預(yù)算、成本控制等管理層次；采用何種考核方式更加合理等等。所以說成本會計教學(xué)改革的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。
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成本會計的論文篇十六
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境資源日益遭到破壞，為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，綠色會計悄然興起。
本文從綠色會計的特點出發(fā)，探討了我國實行綠色會計的必要性和可行性，并針對我國的現(xiàn)實提出實施綠色會計應(yīng)注意的關(guān)鍵問題。
關(guān)鍵詞：綠色會計環(huán)境資源可持續(xù)發(fā)展。
知識經(jīng)濟(jì)浪潮下，各國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時更加關(guān)注人與自然的和諧發(fā)展。
為了使人類經(jīng)濟(jì)能建立在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，既能滿足社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)使經(jīng)濟(jì)達(dá)到穩(wěn)定增長，又不使社會生態(tài)環(huán)境遭到破壞，使人類同自然資源統(tǒng)一協(xié)調(diào)、保持良好關(guān)系和最佳狀態(tài)的發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出不僅僅著眼于自然資源和諧利用的問題，更加強(qiáng)調(diào)在自然資源使用上的公平問題，這樣就必須把會計主體視野擴(kuò)大到主體同環(huán)境之間的關(guān)系，將整個社會生產(chǎn)消費和相應(yīng)的社會生態(tài)環(huán)境都反映到會計模式中，來計量和揭示會計主體的活動給社會生態(tài)環(huán)境帶來的經(jīng)濟(jì)后果。
這樣“綠色會計”就應(yīng)運而生了。
綠色會計，又稱環(huán)境會計，是將會計學(xué)和自然環(huán)境相結(jié)合，采用多元化的計量手段和屬性，以有關(guān)環(huán)境法律、法規(guī)為依據(jù)，研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境資源之間的關(guān)系，并運用專門方法，對企業(yè)給社會資源造成的收益和損失進(jìn)行確認(rèn)、計量、揭示、分析，以便為決策者提供環(huán)境信息的會計理論和方法。
一、綠色會計在我國推行的必要性。
我國的科技發(fā)展和人口增加，社會需求的增加，造成了自然資源被過度的開采，環(huán)境污染的情況日益嚴(yán)重，這在很大程度上制約了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及人們生活水平的進(jìn)一步提高。
而且從企業(yè)長遠(yuǎn)利益來看，也只有加大環(huán)保的投入，開始重視綠色會計，才有可能保持有利的競爭優(yōu)勢。
因此我國應(yīng)盡快建立綠色會計制度，只有這樣才能夠引導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)通過一定的社會經(jīng)濟(jì)活動保護(hù)資源，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
而建立和實施綠色會計，不僅是一個會計問題，也是一個很復(fù)雜的環(huán)境問題及社會問題。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，大量的外資投入到中國的市場，這要求我們要盡快建立有關(guān)于綠色會計方面的有關(guān)準(zhǔn)則和規(guī)章制度。
在當(dāng)前國際中許多發(fā)達(dá)國家越來越重視環(huán)境保護(hù)問題，因此許多發(fā)達(dá)國家的跨國公司開始把污染嚴(yán)重的項目放在了發(fā)展中國家。
他們的這種做法給發(fā)展中國家的環(huán)境造成了破壞，以犧牲環(huán)境為代價來發(fā)展其自身的經(jīng)濟(jì)。
這種現(xiàn)狀是我們不希望出現(xiàn)的，但我們必須知道他們到底做了些什么，對環(huán)境造成了什么樣的影響，而我們又要采取什么樣的環(huán)保措施等，而這就必須依靠綠色會計。
二、綠色會計在我國推行的可行性。
我國具備了實施綠色會計的會計環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡是我國的一項基本國策，而這一基本國策給綠色會計構(gòu)成了政策基礎(chǔ)。
自新中國成立以來，我國制定頒布了一系列關(guān)于資源管理和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。
尤其是十一屆三中全會以后，憲法中也出現(xiàn)了有關(guān)保護(hù)環(huán)境和自然資源的條款，之后迅速頒布了一系列法規(guī)，如森林法、環(huán)境保護(hù)法、污染防治法、礦產(chǎn)資源法等，還制訂了許多行動計劃和戰(zhàn)略方案，在環(huán)境保護(hù)實踐中形成了“誰污染誰治理、誰開發(fā)誰保護(hù)、誰利用誰補(bǔ)償、誰破壞誰恢復(fù)”的環(huán)境政策。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和環(huán)境問題的日益突出，我國政府越來越重視環(huán)境和資源的保護(hù)，在政策法規(guī)中已予反映。
目前已形成了以《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》為主體的包括相關(guān)法律、條例、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等在內(nèi)的環(huán)境法律體系。
綠色會計對象的價值能夠被準(zhǔn)確計量是綠色會計得以存在的重要前提條件，而環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)則是綠色會計計量的起點。
三、綠色會計的實施是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。
綠色會計與可持續(xù)發(fā)展之間存在著一定的必然聯(lián)系，二者是相輔相成互為依存的關(guān)系。
首先，兩者所要實現(xiàn)的目標(biāo)是一致的。
無論是可持續(xù)發(fā)展，還是綠色會計，它們所要實現(xiàn)的目標(biāo)是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和實現(xiàn)社會效益兩者。
在保持企業(yè)取得經(jīng)濟(jì)上的效益時，也要同時注重生態(tài)環(huán)境和物質(zhì)循環(huán)，合理開發(fā)利用自然資源，努力提高環(huán)境效益和社會效益。
這不光是滿足當(dāng)代人的需要，也在為我國的子孫后代的發(fā)展創(chuàng)造良好的自然環(huán)境。
其次，可持續(xù)發(fā)展是建立綠色會計的前提和理論依據(jù)，它的提出為綠色會計作用的有效發(fā)揮創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
可持續(xù)發(fā)展的主要內(nèi)容是既滿足人類當(dāng)前的需要，又不危害子孫后代的生存利益。
現(xiàn)目前，我國政府部門也采取了許多激勵措施。
如國家發(fā)改委、財政部、國家稅務(wù)總局于9月12日發(fā)布了《國家鼓勵的資源綜合利用認(rèn)定管理辦法》。
這個《辦法》鼓勵企業(yè)開展資源綜合利用可以享受稅收減免政策，這將極大地調(diào)動企業(yè)開展資源綜合利用的積極性。
在企業(yè)自身也越來越重視環(huán)境的保護(hù)及企業(yè)長遠(yuǎn)利益并且加大了這方面的投入，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
如：寧波寶新不銹鋼有限公司，在一期工程和二期工程建設(shè)中，總投資29.97億元。
其中環(huán)保投入就達(dá)1.58億元，在全公司上下形成了“保護(hù)環(huán)境是企業(yè)永恒的主題”的共識。
再如全國人大代表、山東華泰集團(tuán)董事長李建華深有感觸地說：“從華泰集團(tuán)近30年的企業(yè)發(fā)展實踐中，我們深刻體會到，企業(yè)要基業(yè)長青，必須重視社會責(zé)任”。
強(qiáng)調(diào)企業(yè)家的社會責(zé)任感，首先就要求對員工負(fù)責(zé)，對消費者負(fù)責(zé)，對社會資源環(huán)境負(fù)責(zé)。
企業(yè)家都追求企業(yè)更高的利潤，追求企業(yè)向更高的檔次和更大的規(guī)模發(fā)展。
但這一切并不是企業(yè)的最終目的，企業(yè)的使命是追求更加富裕、更加美好的社會。
華泰致力于發(fā)展綠色環(huán)保生態(tài)紙業(yè)，走出一條根治污染和技、漿、紙一體化生產(chǎn)的道路，成為一個具有高度社會責(zé)任感的企業(yè)。
我們相信，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計與環(huán)境的聯(lián)系會越來越強(qiáng)，用會計處理一些環(huán)境問題必然會成為當(dāng)代和未來會計學(xué)發(fā)展的一大趨勢。
綠色會計已被專家預(yù)測為21世紀(jì)最具有光明前途的會計。
成本會計的論文篇十七
梁xx(女28歲)。
e-mail：
手機(jī)：13800000000。
通信地址：上海市(2000000)。
出生日期：1977年10月
國籍：中國。
戶口所在地：山東德州。
政治面貌：團(tuán)員。
自我評價/職業(yè)目標(biāo)。
自我評價：
中級職稱，6年財務(wù)工作經(jīng)驗，具有豐富的專業(yè)知識和良好的分析、監(jiān)管能力，熟悉財務(wù)操作流程及國家相關(guān)的財稅政策。擅長與人交往，有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。
求職意向。
期望薪水：稅前月薪rmb4500元。
期望從事行業(yè)：不限。
意向工作性質(zhì)：全職。
到崗時間：面談目前薪水：
期望從事職業(yè)：財務(wù)/審計/統(tǒng)計。
財務(wù)主管。
會計。
期望工作地區(qū)：上海。
工作經(jīng)驗。
2004/07-現(xiàn)在。
上海xx印務(wù)有限公司。
公司簡單描述：
成本會計/財務(wù)部工作地點：上海。
工作職責(zé)和業(yè)績：
主要負(fù)責(zé)erp系統(tǒng)成本信息的維護(hù)以及產(chǎn)品成本的核算和分析工作。
上海xx電腦科技有限公司。
公司簡單描述：
成本會計/財務(wù)部工作地點：上海。
工作職責(zé)和業(yè)績：
負(fù)責(zé)生產(chǎn)成本、銷售成本計算結(jié)轉(zhuǎn)，應(yīng)付帳款核算，庫存的管理和控制，定期進(jìn)行成本的預(yù)算、控制和分析，編寫分析報告。
上海xx泵業(yè)有限公司。
公司簡單描述：
會計/財務(wù)部工作地點：上海。
工作職責(zé)和業(yè)績：
負(fù)責(zé)總帳、應(yīng)收帳款核算，備用金核銷管理，每月對全國下設(shè)各辦事處及子公司的成本、費用進(jìn)行核算和控制，定期進(jìn)行帳齡分析及編制財務(wù)報表。
教育培訓(xùn)。
會計本科。
上海財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)自學(xué)考本科畢業(yè)。
會計大專。
在校3年，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了財務(wù)會計，成本會計，管理會計，財務(wù)管理，審計，會計英語，會計制度設(shè)計，財務(wù)報表分析等專業(yè)課程，并學(xué)習(xí)了企業(yè)管理，市場營銷，經(jīng)濟(jì)法，國際貿(mào)易，進(jìn)出口實務(wù)等課程。
語言水平。
中文普通話：母語英語：良好。
具備一定的英語讀寫能力。
職業(yè)技能與特長。
有會計上崗證，會計電算化，會計中級資格證書(會計師職稱)。
熟練使用office辦公軟件，有辦公自動化證書。
熟練操作用友、金蝶財務(wù)軟件和erp軟件。
熟悉網(wǎng)上銀行操作、電腦開票及納稅申報。
成本會計的論文篇十八
1.1課程內(nèi)容理論性太強(qiáng)，教學(xué)過程缺乏理論聯(lián)系實際：
成本會計課程的章節(jié)較多、理論性很強(qiáng)且各個章節(jié)前后聯(lián)系緊密,因而需要將各章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來才能系統(tǒng)掌握。成本會計是聯(lián)系實際較強(qiáng)的一門課程,其中產(chǎn)品成本計算方法的選取就需要結(jié)合企業(yè)的實際情況來確定，比如產(chǎn)品品種種類、產(chǎn)品的批次、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程和生產(chǎn)組織特點，這些都要求學(xué)生了解企業(yè)的實際情況，而教材中提供的案例非常有限，學(xué)生很難身臨其境的體會到成本會計計算方法的重要性。在這種情況下,課堂上教師所傳授的教學(xué)內(nèi)容很多學(xué)生感覺枯燥無味，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高從而不能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容。
1.2教學(xué)方法和教學(xué)手段不能與時俱進(jìn)：
成本會計的教學(xué)方法已經(jīng)從單一的板書教學(xué)向多媒體過渡，從教學(xué)過程來看，板書教學(xué)有一定的局限性，成本會計課程教學(xué)過程中需要進(jìn)行大量的成本計算工作，而板書教學(xué)就很難滿足這方面的需求，在這種情況下，若借助多媒體教學(xué)，教學(xué)工作將會變得事半功倍。但是，很多高校卻存在多媒體教室資源不充足的現(xiàn)狀，這就增加了教學(xué)難度。但是多媒體教學(xué)手段也不盡如人意，雖然多媒體教學(xué)給教師授課帶來很多便利，大大擴(kuò)充了課堂信息量，但是對學(xué)生的理解能力提出了更高的要求；此外，在課件制作中，很多生產(chǎn)費用分配表計算過程不如板書教學(xué)講授清晰明了，還有很多高校多媒體教學(xué)資源不能及時更新導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)各種不可預(yù)知的問題，給教學(xué)工作帶來諸多不便。
1.3缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，不重視成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練：
成本會計教學(xué)工作應(yīng)做到理論與實踐相結(jié)合進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)，日常的課程講授是向?qū)W生傳授理論知識，而在教學(xué)實踐中很多學(xué)校完全忽視或不夠重視成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練。成本會計實訓(xùn)教學(xué)相對于日常理論教學(xué)更能增加學(xué)生學(xué)習(xí)成本會計知識的興趣，通過成本會計實訓(xùn)演練還可以反映學(xué)生對前面理論教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺。但是很多高校只注重成本會計的理論教學(xué)，而對成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練不夠重視，這將導(dǎo)致該課程的講授很難取得較好的教學(xué)效果。
1.4實踐教學(xué)的師資水平有待提高：
成本會計課程教學(xué)的理論實踐性很強(qiáng)，既需要會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計等專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時也要求具備豐富的成本會計實踐經(jīng)驗。因此，對成本會計教師的.專業(yè)知識、技術(shù)能力和素質(zhì)要求都比較高。目前擔(dān)任高校成本會計教學(xué)工作的老師，雖然學(xué)歷都較高,但是沒有在企業(yè)的工作經(jīng)歷，缺乏實踐經(jīng)驗，從而導(dǎo)致在教學(xué)過程中不能將理論和實踐有機(jī)地結(jié)合起來。這是很多高校教師隊伍普遍存在的問題，這也必將影響到該課程的實踐教學(xué)效果。
2.1增加案例教學(xué)實現(xiàn)理論與實際的有效結(jié)合：
在理論教學(xué)中增加案例教學(xué)即通過列舉、講解案例并舉一反三，幫助學(xué)生更好地掌握成本會計的理論知識和專業(yè)技能，不斷提高學(xué)生實際動手能力，使理論教學(xué)和實踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。案例教學(xué)法通過角色轉(zhuǎn)換方法讓學(xué)生設(shè)身處地進(jìn)行企業(yè)相關(guān)產(chǎn)品成本核算，使學(xué)生面對復(fù)雜多變的不確定因素，學(xué)會正確運用成本會計核算的方法和技能，懂得如何結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)組織特點、生產(chǎn)工藝流程選擇適合的成本計算方法等等。案例教學(xué)法可以克服傳統(tǒng)教學(xué)方法帶來的弊端，大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，使學(xué)生具備適應(yīng)社會所需要的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2.2完善多媒體教學(xué)方法，引進(jìn)情景教學(xué)手段：
課程教學(xué)方法已從傳統(tǒng)的板書教學(xué)發(fā)展到了多媒體教學(xué)，這兩種方法各有優(yōu)缺，總體來說多媒體教學(xué)方法相對板書教學(xué)是一種更先進(jìn)的教學(xué)方法，但是傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)法僅限于ppt教學(xué)，利用ppt展示文字、圖片和表格。在情境教學(xué)法下，多媒體教學(xué)法不僅包括ppt教學(xué)，還包括影像和視聽，例如播放工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場實地攝制的影片。把聲音、圖像和視頻等多種手段運用于教學(xué)課件的制作，使抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內(nèi)容。運用多媒體電腦教學(xué)，還可以大大擴(kuò)充課堂信息量，使課堂內(nèi)容變得更加豐富充實。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)新穎活潑的教學(xué)形式更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，從而形成一個良性循環(huán)的學(xué)習(xí)過程。
2.3構(gòu)建成本會計課程實踐教學(xué)體系，加強(qiáng)成本會計實訓(xùn)部分內(nèi)容的教學(xué)：
經(jīng)過近幾年的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，完善成本會計理論教學(xué)內(nèi)容，增加該課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是非常必要的。成本會計實訓(xùn)課程容易調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，通過實驗吸引同學(xué)的參與，使學(xué)生認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的樂趣，將原先被動的數(shù)字計算工作變得主動有趣。要做好成本計算工作，成本核算人員必須了解實際生產(chǎn)過程，只有這樣，學(xué)生才能真正理解書本知識并能靈活運用。此外，在條件允許的情況下，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織學(xué)生到核算流程規(guī)范的工業(yè)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到原材料是經(jīng)過怎樣的一步一步加工程序最終生產(chǎn)成產(chǎn)成品，這樣成本會計課程才不至于講得枯燥與空洞。
2.4教師應(yīng)增加實際工作經(jīng)驗，提高自身教學(xué)水平：
教師不僅要精通課程理論知識，還應(yīng)該具備豐富的實際工作經(jīng)驗，因為成本會計教學(xué)的出發(fā)點和歸宿都應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)、滿足企業(yè)的實際需要，這就要求教師要經(jīng)常深入到企業(yè)第一線去調(diào)研參觀學(xué)習(xí)，去收集總結(jié)企業(yè)成本會計管理中實際存在的問題，比較理論教學(xué)與成本會計勞動實踐工作中存在的差別，尋求更好的讓學(xué)生能夠掌握理論知識的教學(xué)方法。
成本會計的論文篇一
1.1企業(yè)外部環(huán)境因素。
成本會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新。而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
企業(yè)外部環(huán)境的變化主要體現(xiàn)在以下四個方面：（1）大多數(shù)產(chǎn)品供過于求，造成市場競爭日趨激烈；（2）產(chǎn)品需求多樣化，顧客對產(chǎn)品質(zhì)量也日益苛求；（3）國際間分工合作日趨密切，競爭也趨于殘酷激烈；（4）新技術(shù)、新工藝的創(chuàng)新蔚然成風(fēng)。
以上外部環(huán)境的變化既要求企業(yè)的制造環(huán)境有別于往昔，也要求對管理理論與方法進(jìn)行創(chuàng)新。
1.2管理理論與方法的創(chuàng)新因素。
隨著市場競爭日趨激烈，新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，管理理論與方法也在不斷創(chuàng)新，大大促進(jìn)了成本會計學(xué)科的發(fā)展并豐富了其內(nèi)容。其中對成本會計系統(tǒng)有影響的主要有以下幾種：
1.2.1適時制。是一種嚴(yán)格的需求帶動生產(chǎn)制度，要求企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理各環(huán)節(jié)緊密協(xié)調(diào)配合，原材料、產(chǎn)成品保質(zhì)、保量并適時地送到加工（或銷售）環(huán)節(jié)；其目的是使原材料、在產(chǎn)品及產(chǎn)成品等各類存貸保持在最低水平，盡可能實現(xiàn)“零存貨”，以降低存貨成本。在存貨水平很低的情況下，會計人員為簡化存貨計價，可能采用倒推成本法，就是當(dāng)產(chǎn)品完工或銷售時，倒過頭來計算在產(chǎn)品、產(chǎn)成品等生產(chǎn)成本。
1.2.2全面質(zhì)量管理。tqm是上世紀(jì)60年代從傳統(tǒng)質(zhì)量管理發(fā)展起來的，其目標(biāo)就是公司在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)追求產(chǎn)品“零缺陷”，并由顧客最終界定質(zhì)量。對計量和報告員工業(yè)績的會計來講，就是產(chǎn)生了質(zhì)量會計這一新學(xué)科。但由于提高質(zhì)量所產(chǎn)生的收益難以計量，質(zhì)量會計發(fā)展的重點就放在質(zhì)量成本的確認(rèn)、計量和報告上。
1.2.3戰(zhàn)略管理。所謂戰(zhàn)略管理，就是著眼于對企業(yè)發(fā)展有長期性、根本性影響的問題進(jìn)行決策和制定政策，以便在市場中取得競爭優(yōu)勢，確保有效完成公司目標(biāo)。戰(zhàn)略管理思想對成本會計系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在戰(zhàn)略成本管理的提出。
1.2.4基準(zhǔn)管理和持續(xù)改進(jìn)。管理方法的新趨勢就是基準(zhǔn)與持續(xù)改進(jìn)的結(jié)合。
其對成本會計系統(tǒng)的影響主要表現(xiàn)在管理人員和會計師們認(rèn)識到降低成本要向本行業(yè)最好的公司學(xué)習(xí)，以同質(zhì)產(chǎn)品的最低成本作為基準(zhǔn)，了解自身與最優(yōu)者的差距，并分析其原因，進(jìn)而實行企業(yè)再造工程以增強(qiáng)競爭力。
針對傳統(tǒng)成本會計不適應(yīng)新制造環(huán)境的局面，美國會計學(xué)者提出了作業(yè)成本法-abc法，在美、日和西歐諸國的企業(yè)，尤其是競爭激烈和人工成本很低的高新技術(shù)企業(yè)，得到了廣泛的應(yīng)用。abc法就是把為生產(chǎn)一種產(chǎn)品所發(fā)生的所有作業(yè)，如質(zhì)量檢驗．機(jī)器維修和顧客服務(wù)等分配到產(chǎn)品成本中的一種成本計算方法。這種方法較傳統(tǒng)成本計算方法更為精細(xì)，成本數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。abc法將制造費用按作業(yè)歸集到不同本文由論文聯(lián)盟收集整理的成本庫中，然后分別成本庫采用各自的分配標(biāo)準(zhǔn)來分配制造費用。在作業(yè)成本法的基礎(chǔ)上，abc法又發(fā)展為作業(yè)基礎(chǔ)管理。簡單地說，abm就是以abc法為基礎(chǔ)，利用作業(yè)成本信息，幫助管理人員找出不增值但消耗資源的作業(yè)。abc法所提供的成本信息也能夠促使管理人員重新設(shè)計整個價值鏈上的作業(yè)活動以節(jié)省企業(yè)資源。
3.完善與促進(jìn)我國成本會計的措施。
面對現(xiàn)代成本會計的發(fā)展趨勢，即作業(yè)成本法與作業(yè)基礎(chǔ)管理的興起，戰(zhàn)略成本管理方興未艾，以及目標(biāo)成本的推廣應(yīng)用等，我國的成本會計工作如何順應(yīng)國際國內(nèi)市場環(huán)境以及企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的變化，結(jié)合國情，引進(jìn)、吸收、消化各種新的管理理論與方法，并總結(jié)我國自己的成功經(jīng)驗，值得我們深思。筆者認(rèn)為，我們應(yīng)采取的對策是：
3.1加強(qiáng)成本理論的研究，提高我國成本會計水平。
要建立具有中國特色的會計理論研究方法體系，理論研究者必須沖破傳統(tǒng)會計觀的束縛，解放思想，勇于開拓新的研究領(lǐng)域和研究課題；應(yīng)本著創(chuàng)新精神、務(wù)實態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，深入企業(yè)調(diào)查研究，同實際工作者密切合作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，廣泛開展案例分析，從理論高度提煉成功經(jīng)驗，同時，理論研究應(yīng)針對我國成本會計實際問題致力于將理論研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在此基礎(chǔ)上，講究實效，建立成本會計理論研究成果的考核、評價和激勵機(jī)制，充分發(fā)揮成本理論研究對成本會計實踐的指導(dǎo)作用。
3.2更新工作觀念，樹立成本效益。
個主要職能是成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本決策是成本會計的重要環(huán)節(jié)，在成本會計中居于中心地位。它同成本會計其他職能是密切聯(lián)系的，成本預(yù)測是成本決策的.前提，成本決策是成本計劃的依據(jù)，成本控制是實現(xiàn)成本決策既定目標(biāo)的保證，成本核算是成本決策預(yù)期目標(biāo)是否實現(xiàn)的最后檢驗，成本分析和成本考核是實現(xiàn)成本決策目標(biāo)的有效手段。毋庸置疑，現(xiàn)代成本會計職能歸根到底是一種行為職能。在行為科學(xué)逐漸受到重視的今日，企業(yè)應(yīng)把激勵貫徹始終，其核心是創(chuàng)造一種適當(dāng)?shù)募瞽h(huán)境，充分調(diào)動每個員工的積極性和創(chuàng)造性，群策群力，發(fā)揮成本會計職能作用，共同致力于整體目標(biāo)的實現(xiàn)。
3.3學(xué)習(xí)外國-切先進(jìn)的經(jīng)驗和方法，博采眾長，為我所用。
西方成本會計是一門歷史悠久的生機(jī)勃勃的學(xué)科。特別是隨著適時制、戰(zhàn)略管理、基準(zhǔn)管理、限制理論、行為科學(xué)、運籌學(xué)、系統(tǒng)工程和電子計算機(jī)等各種科學(xué)技術(shù)成就在成本會計中的廣泛應(yīng)用，形成了新型的著重管理的經(jīng)營型成本會計。對此，我們應(yīng)結(jié)合國情和不同企業(yè)的具體情況認(rèn)真研究。有些方法可以直接引進(jìn)，有些方法應(yīng)加以改革和完善，有些方法只能在少數(shù)具備條件的企業(yè)采用，或局部吸收其方法?？傊瑸榱送晟瓢l(fā)展我國的成本會計，借鑒西方成本會計理論與方法是非常必要的。但是這種學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新．而創(chuàng)新只能與我國國情相結(jié)合，從而探索并形成一套具有中國特色的現(xiàn)代成本會計體系。
我國企業(yè)在長期實踐中，積累了許多行之有效的成本會計經(jīng)驗，如編制成本計劃階段的項目測算法，成本指標(biāo)歸口分級管理，包括班組經(jīng)濟(jì)核算在內(nèi)的廠內(nèi)經(jīng)濟(jì)核算制，實際上都是強(qiáng)調(diào)“以人為本”，充分調(diào)動廣大職工管理和控制成本的積極性、創(chuàng)造性，至今仍不失為現(xiàn)代成本會計的有效方法，邯鋼“模擬市場核算，實行成本否決”的經(jīng)驗，以及濰坊亞星集團(tuán)有限公司實行的“購銷比價管理”，把企業(yè)管理成本的重點從以內(nèi)部生產(chǎn)為中心，延伸到對供產(chǎn)銷全過程的控制。這些都是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的?？傊?，近十幾年來我國企業(yè)管理成本新鮮經(jīng)驗層出不窮，為發(fā)展成本管理、豐富成本會計內(nèi)容作出了很大貢獻(xiàn)，值得會計學(xué)術(shù)界深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，將實踐經(jīng)驗上升到理論，加以總結(jié)完善。
3.5完善成本會計組織，提高全員成本意識和素質(zhì)。
為了適應(yīng)現(xiàn)代成本會計的發(fā)展，必須完善成本會計的組織，建立和健全成本會計規(guī)章制度，實行全方位會計規(guī)章制度。全過程、全員管理成本，使決策層和所有部門、單位都重視成本，人人關(guān)心成本，提高全員成本意識和素質(zhì)。對于成本會計人員來說，除了應(yīng)具備會計職業(yè)道德之外，不僅要懂會計和財務(wù)管理，還要懂經(jīng)營管理，特別是要熟悉生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)會運用價值工程、成本最優(yōu)化理論和方法；同時還要熟悉并掌握現(xiàn)代成本會計的理論與方法，學(xué)會預(yù)測、決策和控制，學(xué)會使用電子計算機(jī)進(jìn)行信息處理。筆者認(rèn)為：根據(jù)成本會計人員職責(zé)的要求，我國一些工業(yè)企業(yè)在成本崗位上要配備成本工程師，以利于成本會計做到技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，充分發(fā)揮成本會計的職能作用。
成本會計的論文篇二
清潔生產(chǎn)應(yīng)用于會計核算，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
對于企業(yè)資源和排污減量化和重復(fù)利用工藝帶來的直接經(jīng)濟(jì)成本的減少，以及因制造活動無害化、產(chǎn)品使用的無害化對企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)品受眾對產(chǎn)品使用舒適性的信任帶來的消費欲望的穩(wěn)定性等帶來的間接的和潛在的效益。通過對綠色成本會計核算的認(rèn)識，我們不難看出，這一方式是對核算工作的細(xì)化，能夠使企業(yè)更進(jìn)一步的認(rèn)識綠色成本在企業(yè)制造成本中的明細(xì)，為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，以及能源、設(shè)備、工藝改進(jìn)的方向提供基礎(chǔ)參考數(shù)據(jù)。
按照企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度有關(guān)要求，有關(guān)資源的使用費、棄置費用和排污費等有關(guān)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)支出都屬于產(chǎn)品成本構(gòu)成范圍，同時企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度有關(guān)要求也規(guī)定了“其他成本，是指除采購成本、加工成本以外的，使產(chǎn)品達(dá)到預(yù)定可銷售狀態(tài)所發(fā)生的其他支出”一項，都是會計成本核算目錄中的內(nèi)容，按照會計通則的相關(guān)要求，綠色成本的計入和控制是企業(yè)產(chǎn)品核算的必要組成部分，綠色成本應(yīng)在企業(yè)會計賬戶體系中的“生產(chǎn)成本”賬戶中進(jìn)行核算，并可在生產(chǎn)成本賬戶總分類賬下設(shè)明細(xì)分類賬戶。企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度也明確規(guī)定：“工業(yè)企業(yè)按照成本支出的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)，可以設(shè)置原材料、燃料和動力、職工薪酬、折舊和攤銷、其他等成本項目。其他，是指未能歸入以上項目的停工損失、廢品損失、環(huán)境成本等支出?！?，為綠色成本的核算提供了法律和制度基礎(chǔ)。
當(dāng)然根據(jù)綠色成本的不同情況實施不同的會計處理，從影響環(huán)境的責(zé)任和承擔(dān)的費用考慮，合理、真實、準(zhǔn)確地計算綠色成本。其主要內(nèi)容一般包括（并不限于）以下幾個方面的內(nèi)容：對于綠色成本我們可以將成本細(xì)分為主動成本和被動成本兩類，主動成本是我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)資源減量化和生產(chǎn)過程無害化主動采用的設(shè)備工藝方法以及其他管理投入，包括改進(jìn)原材料的組成、制造方式，也包括為此付出的人工成本和其他管理成本；被動成本是在生產(chǎn)過程中，為了滿足法規(guī)要求以及企業(yè)自身發(fā)展需要，必須投入的治理作業(yè)環(huán)境和污染物排放環(huán)境所必須投入的設(shè)備、人工管理成本以及其他材料投入成本。認(rèn)真區(qū)分主動成本和被動成本，有利于企業(yè)進(jìn)行成本對比，既能明確企業(yè)主動成本投入帶來的直接效益和減少浪費的節(jié)約明細(xì)，也能對不進(jìn)行主動成本投入帶來的被動成本增加有明晰的認(rèn)識，為企業(yè)成本控制提供財務(wù)數(shù)據(jù)分類。
產(chǎn)品成本歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)是制造企業(yè)會計科目的主要內(nèi)容，對于確定由某一成本核算對象負(fù)擔(dān)的，應(yīng)當(dāng)直接計入產(chǎn)品成本，按照這一會計要求，對于主動成本，我們很容易通過“借記”、“原材料（或物資采購）科目”以及“貸記”、“應(yīng)付環(huán)保費——排污費”相關(guān)科目計入產(chǎn)品成本和相關(guān)費用，同時對于制造過程產(chǎn)生的小量污染以“借記”、“生產(chǎn)成本——直接污染”科目進(jìn)入制造成本科目，從而實現(xiàn)動態(tài)的計入成本。對于排放類污染均可以采用上述方法進(jìn)行處理。此外，對于企業(yè)污染源先期治理需要的藥劑、物品等也可以采用上述方式進(jìn)行借計，以實現(xiàn)全過程成本核算的目的。對于被動成本的歸集，因為該部分費用可能融入不同的制造體系和產(chǎn)品體系，較難進(jìn)入產(chǎn)品的直接成本，一般以“管理費用——××費用”等科目進(jìn)行相關(guān)的財務(wù)處理，該部分成本不構(gòu)成資源產(chǎn)品的成本，但對其計價，可以從數(shù)量方面客觀地反映生態(tài)資源降級的代價以及恢復(fù)的代價。該部分成本直接反映了制造業(yè)的清潔生產(chǎn)水平環(huán)境影響代價，正是進(jìn)行綠色成本核算和分析的重中之重，應(yīng)該在會計核算實踐中予以充分重視的部分，其中制造過程中使用的不可回收利用的包裝、排污先期治理的費用、各種廢棄物和不可利用的中間物等項目成本支出，也正是改進(jìn)和完善清潔生產(chǎn)過程控制的主要目標(biāo)，從財務(wù)管理角度上，這部分的支出也是做財務(wù)核算需要著重加以控制的支出項目，從核算角度推進(jìn)企業(yè)成本構(gòu)成的優(yōu)化和減量化要求。
據(jù)前所述，綠色效益與成本一樣，有直接和間接之分，企業(yè)在不同時期發(fā)展的著眼點和關(guān)注度以及企業(yè)所處的行業(yè)特點都有所差異，因此綠色成本的核算方式也會有所不同，具有很強(qiáng)的時效性。隨著國家和社會對清潔生產(chǎn)行為的認(rèn)知程度的加深，在越來越注重環(huán)境效益和持續(xù)發(fā)展效益的今天，效益計算會更多的引入環(huán)境效益計算和可持續(xù)發(fā)展效益計算的范疇，綠色成本的效益核算的內(nèi)容和其顯示意義也會不斷的為人民所重視。直接綠色效益，取決于單位產(chǎn)品能源的消耗和使用，制成過程的污染排放成本的降低，無害化工藝所帶來的排污費用的減少等方面帶來的物資成本和管理成本的減少。從而實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品價值積累和物質(zhì)積累，為企業(yè)直接創(chuàng)造利潤和貨幣貢獻(xiàn)，在相關(guān)科目中體現(xiàn)這部分的內(nèi)容是直觀的，可直接對比分析的，是財務(wù)核算制度下，可見的效益部分。間接綠色效益，我們通常并不能通過直接的產(chǎn)品價值核算得出和明示，但不容忽視的是，我們對環(huán)境進(jìn)行開發(fā)利用，雖然不直接增加人類的物質(zhì)資本，卻可以深刻影響人類持續(xù)開發(fā)資源的能力和依賴性，從而間接影響我們從大自然和我們賴以生存的環(huán)境獲取充分資源的長期性，進(jìn)而影響我們進(jìn)一步實現(xiàn)物質(zhì)積累的過程。因此在企業(yè)會計科目中，綠色收益也應(yīng)作為單獨的會計科目進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的核算。
成本是企業(yè)核心競爭力，成本核算是企業(yè)成本管理的動力源泉，按照綠色成本效益核算的思路和成本核算工作的要務(wù)，目前的綠色成本效益核算應(yīng)以以下（并不限于）幾個方面為出發(fā)點：
（1）直接綠色成本效益（同傳統(tǒng)效益分析，在此不做贅述）；
（2）單位產(chǎn)品能源動力占用的減量；
（3）單位產(chǎn)品綠色可再生材料使用的`比率；
（4）相關(guān)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)（大氣、水、噪聲等）控制指標(biāo)占標(biāo)率減少率；
（5）企業(yè)廠界內(nèi)以及廠界外生態(tài)環(huán)境的變化梯度等。
綠色成本的會計核算，是在環(huán)境新形勢下的全新課題，是每一位會計核算從業(yè)人員關(guān)愛環(huán)境發(fā)展的體現(xiàn)，同時也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，都需要加以重視，并不斷的應(yīng)用于現(xiàn)實工作當(dāng)中。
成本會計的論文篇三
摘要：會計工作在一個企業(yè)當(dāng)中是非常重要的工作，他掌握著企業(yè)的資金流動，可以評估企業(yè)未來的發(fā)展方向以及盈虧情況，所以做好企業(yè)的會計工作是每個企業(yè)的重點工作。在企業(yè)的會計工作中，成本分析是企業(yè)會計的分支之一，它可以對成本的指標(biāo)上升、下降情況以及其原因進(jìn)行考察，還可以對整個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動有個綜合的評價。本文主要從成本分析工作的主要作用以及原則、程序方面進(jìn)行介紹。
關(guān)鍵詞：企業(yè)會計；成本分析。
成本分析是指結(jié)合成本核算以及其他相關(guān)的資料分析評價成本的構(gòu)成以及水平變動情況，尋找出影響成本變動的各項因素，尋找降低成本途徑的一項重要管理活動。成本分析隸屬于成本會計，在管理成本的工作中非常的重要。成本分析主要包括主要產(chǎn)品單位成本分析、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)變動對產(chǎn)品成本影響的分析等內(nèi)容，“算管結(jié)合、算為管用”是成本分析的主要原則，主要的服務(wù)對象是成本核算工作，是為了更好的給企業(yè)管理人提供更多的參考依據(jù)，幫助企業(yè)經(jīng)營者更有效的進(jìn)行企業(yè)規(guī)劃和經(jīng)營。
一、成本分析有什么內(nèi)容。
成本是一個衡量生產(chǎn)消耗的重要指標(biāo)，也為價格的制定奠定了基礎(chǔ)，它具有很強(qiáng)的綜合性，在企業(yè)中的地位極其重要。成本指標(biāo)可以為領(lǐng)導(dǎo)提供決策中需要的決策依據(jù)，也可以反映出企業(yè)的生產(chǎn)、銷售、管理等綜合活動成果。成本降低不僅可以提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利潤，提升企業(yè)的可分配收入還可以降低企業(yè)經(jīng)營過程中的人力與物力、財力，降低產(chǎn)品的市場售價，這樣的情況對于經(jīng)營者和消費者來說都是非常有利的形勢，所以說利用成本分析可以為企業(yè)謀得一個最有效的降低成本途徑，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和競爭力，為企業(yè)今后的生存競爭提供更好的環(huán)境。預(yù)測、決策、計劃、核算、控制、分析、考核等環(huán)節(jié)所組成的循環(huán)才可以稱之為成本管理，在這一循環(huán)當(dāng)中，分析是最重要的環(huán)節(jié)。成本分析可以幫助企業(yè)足額甚至是超額完成成本計劃，查出企業(yè)完成成本計劃以及未完成成本計劃的原因，最終給予成本計劃和結(jié)果正確的評價，分析執(zhí)行過程中出現(xiàn)錯誤的原因，總結(jié)教訓(xùn)，最終完善企業(yè)的成本管理機(jī)制。
二、成本分析有什么原則。
成本分析主要采取全面分析與重點分析相結(jié)合的方式進(jìn)行，利用辨證方法客觀的評價有利因素與不利因素、缺點和存在問題、成績和經(jīng)驗。但是在成本分析中，全面分析并不指要面面俱到的對與成本相關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行分析，而是要對重點突出的矛盾進(jìn)行深入分析，找出關(guān)鍵問題所在。在成本分析中，定性分析與定量分析相結(jié)合的分析模式是經(jīng)常引用的模式，定性分析是定量分析的基礎(chǔ)，定量分析是對定性分析更加深入的研究?，F(xiàn)代成本分析要求企業(yè)不能只局限與事后分析，事前、事中、事后三者結(jié)合分析的方法才是最有效的分析方法，互相之間既相互聯(lián)系，又互相作用。此外，經(jīng)濟(jì)分析與技術(shù)分析相結(jié)合也是一種分析方法，尤其是現(xiàn)代成本的高低既受經(jīng)濟(jì)因素影響，也受專業(yè)技術(shù)影響的前提下，專業(yè)技術(shù)人員會在成本分析中起到舉足輕重的作用。最后成本分析要將人民群眾作為基礎(chǔ)，成本可以影響整個企業(yè)員工的工作業(yè)績，所以只有調(diào)動廣大人民群眾的'積極性才能夠分析出具有經(jīng)常性以及有效性的成本。
三、成本分析有什么程序。
1.準(zhǔn)備工作。
成本分析工作的主要目的是對成本水平與構(gòu)成變動情況進(jìn)行全面的分析，對于影響成本上升與下降的原因進(jìn)行研究，逐漸挖掘出成本的潛力，幫助企業(yè)進(jìn)一步控制成本，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。對成本進(jìn)行一定的研究之后可以樹立明確的成本分析目的以及分析評價標(biāo)準(zhǔn)，對于不同的分析目的也要確立不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，例如歷史標(biāo)準(zhǔn)、相對標(biāo)準(zhǔn)、絕對標(biāo)準(zhǔn)、可用預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行成本分析時，一定要以大量完備的成本資料作為分析基礎(chǔ)，這樣成本分析的結(jié)果才能夠更加準(zhǔn)確。
2.實施階段工作。
對報表整體進(jìn)行成本分析之前，首先要對成本指標(biāo)進(jìn)行分析。成本指標(biāo)是成本分析中的主要內(nèi)容，在整個成本分析中占據(jù)著非常重要的地位，成本指標(biāo)分為絕對指標(biāo)分析和相對指標(biāo)分析兩種，這兩種指標(biāo)分析法也稱為指標(biāo)對比分析法和比率分析法。而成本分析中還有一種分析方法叫做基本因素分析，成本分析不僅要分析成本現(xiàn)象，還要分析影響成本的原因，在整個成本分析中，報表整體分析和成本指標(biāo)分析是因素分析的基礎(chǔ)部分，對于一些指標(biāo)的完成情況以及影響因素方面進(jìn)行深入的定量分析，這樣才能夠確定成本受因素影響的方向和程度，為企業(yè)今后的發(fā)展提供正確的依據(jù)。
四、結(jié)語。
企業(yè)會計工作是企業(yè)的核心工作，它掌握著企業(yè)的命脈，也為企業(yè)提供了許多發(fā)展的參考數(shù)據(jù)。成本分析工作在整個企業(yè)會計工作中都非常的重要，會影響企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)收入。成本分析主要從影響成本的眾多因素中進(jìn)行研究，抓住成本的主要特點，最終幫助企業(yè)控制成本。成本分析可以為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，提升企業(yè)員工的收入水平，為企業(yè)今后的發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
成本會計的論文篇四
摘要：煤礦企業(yè)區(qū)隊材料員應(yīng)是“家庭紅管家”，不但要懂材料管理，還要會算賬，算好賬，更要給本單位直接管理者當(dāng)好參謀。只有全員抓成本管理、全面抓成本優(yōu)化，落實責(zé)任，才能讓職工參與到成本管理中、從而達(dá)到降低成本的目的。
關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè);成本管理;獎優(yōu)罰劣。
材料成本管理是煤礦企業(yè)成本管理的重要內(nèi)容之一，材料成本在煤礦企業(yè)成本中占有非常顯要的位置，煤炭企業(yè)的大多數(shù)材料主要是用于原煤生產(chǎn)，材料消耗投入很大，使用這些材料單位以及人員就是采掘區(qū)隊和井下員工。為此，做好基層使用材料的成本控制管理和重視材料員配備是企業(yè)材料成本控制管理中不可小視的重要問題。目前就怎樣做好基層材料成本控制管理來達(dá)到降低企業(yè)的成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的.目的談幾點粗淺的認(rèn)識。
要提高成本管理的實效性，嚴(yán)格落實各項制度，根據(jù)各單位的生產(chǎn)實際，對采、掘、機(jī)、運、通各個專業(yè)的設(shè)備材料、電耗等指標(biāo)進(jìn)行層層分解，從公司領(lǐng)導(dǎo)到每一個部門管理人，每人肩上有擔(dān)子和指標(biāo)，并制定考核文件。防止“只打雷不下雨”現(xiàn)象，確保扎扎實實抓管理，對管理好的區(qū)隊、管理好的材料員進(jìn)行表揚(yáng)，重獎，對工作管理差、不重視的，材料浪費嚴(yán)重、超支超耗、材料私用的堅決重罰。
(一)著手計劃材料成本的制定。材料成本的規(guī)劃，除開單位要求考核基層區(qū)隊的計劃以外，還要制定考核材料消耗的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)計劃，一定要確保在安全生產(chǎn)及工程質(zhì)量的前提下，結(jié)合現(xiàn)場實際急安全的質(zhì)量進(jìn)行要求規(guī)范制定，從而達(dá)到先進(jìn)而合理。做到盯緊計劃，從嚴(yán)管理，既滿足安全生產(chǎn)的需要，又能合理規(guī)范的使用材料，減少材料投入，節(jié)約材料陳本。
煤礦企業(yè)所消耗的材料品種復(fù)雜繁多，即使是同一個區(qū)隊，其消耗水平、設(shè)備狀況、運量等因素不同，這給成本定額制定工作造成了極大的困難，為了保證材料消耗定額制度科學(xué)合理并便于實施，應(yīng)定期召集各歸口部門主要考核人員討論，組織生產(chǎn)、勞資定額等管理人員深入井下，對各種情況下的材料消耗進(jìn)行分析，提供定額修定的有力依據(jù)，確保其可操作性。
(二)嚴(yán)格材料實際消耗的考核。對生產(chǎn)區(qū)隊的材料實際消耗考核可劃分為機(jī)電歸口材料和生產(chǎn)歸口材料兩部分，凡生產(chǎn)區(qū)隊的材料消耗，非生產(chǎn)歸口即為機(jī)電歸口。保證責(zé)任明確，科學(xué)分工。為了便于對區(qū)隊的管理考核，使區(qū)隊和歸口管理部門合理分擔(dān)材料費，還可以把生產(chǎn)歸口和機(jī)電歸口材料進(jìn)行細(xì)分，即大型材料和普通材料，大型材料費用由兩大歸口管理部門承擔(dān)，普通材料費用歸區(qū)隊承擔(dān)，這樣更加便于分類控制考核。在材料消耗管理中，可提高責(zé)任意識，以技術(shù)優(yōu)勢促進(jìn)材料管理。
(三)落實獎罰兌現(xiàn)。班組實際工作量與質(zhì)量的考核，直接影響著班組材料消耗的高低，在對班組材料實際消耗量進(jìn)行嚴(yán)格考核的同時，區(qū)隊材料管理員每天將上一天班組成本考核情況進(jìn)行統(tǒng)計匯總，報公司考核辦公室，考核辦公室對成本管理工作定期進(jìn)行通報和分析。
對班組材料成本節(jié)超獎罰的考核實施，是做好班組材料成本控制的前提，如果不做好考核實施這一步，班組材料成本控制規(guī)范化管理就會淪于形式。為此，實施考核材料成本節(jié)超的獎懲，必須及時清算，讓職工及時了解掌握本班組材料成本的節(jié)超獎罰情況。
在材料成本管理上，煤炭企業(yè)對基層材料員的重視程度不夠高，特別是在分析材料成本升高原因時，常常僅從材料采購上抓質(zhì)量、生產(chǎn)消耗上找原因，但對區(qū)隊材料核算的管理卻重視不多，基層核算員的配備數(shù)量的也并不多。這無疑讓大家感受到到材料員的任務(wù)就只不過是在領(lǐng)材料與發(fā)材料的范疇內(nèi)，而發(fā)揮不出基層材料員真正的作用。因此，要提升基層材料員“主人翁”意識，加強(qiáng)對基層材料員的管理。
(一)強(qiáng)化基層材料員成本意識教育。增強(qiáng)基層材料員自覺參與材料管理的主動性，杜絕材料人情化，使他們的的自覺性進(jìn)一步提高，增強(qiáng)材料管理水平，增強(qiáng)抓好材料管理的自覺性。摒除過去那些只注重產(chǎn)量進(jìn)尺，注重個人工作量，從不合計材料的消耗。
應(yīng)當(dāng)在每月都組織召開定額成本管理分析會，及時進(jìn)行分析總結(jié)。主要分析公司計劃和歸口管理部門計劃的落實情況;對比分析原煤定額成本明細(xì)項目的消耗情況和升降原因;歸口部門分析分管材料費的消耗情況，說明節(jié)超原因;總結(jié)節(jié)支降耗和材料考核的經(jīng)驗，提出合理化建議和意見，并在會后按照任務(wù)進(jìn)行解決落實，保證定額成本管理的深化發(fā)展和存在問題得到及時解決。
(二)明確職責(zé)，建好臺賬。材料員要確保材料臺賬能夠反映當(dāng)天情況，便于分析于核實計算，以便班組及時準(zhǔn)確了解當(dāng)天材料的消耗，從而便于及時發(fā)現(xiàn)、解決管理中存在的弊端，并且進(jìn)一步相關(guān)統(tǒng)計材料的基礎(chǔ)工作。如制定材料成本管理的制度和辦法、建立健全各種原始記錄、材料消耗定額管、管理臺賬和報表、將材料裝訂成冊，以便備查與從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
基層干部領(lǐng)導(dǎo)是班組管理的直接委派者，他們和班組相處最多，還要負(fù)班組的消耗事情，因此發(fā)揮這非常重要的作用。區(qū)隊干部的成本管理的關(guān)鍵是開展一些材料消耗等，做事的態(tài)度是送還是緊，效果在工作中都是很可以體現(xiàn)出來的，所以在獎勵的時候都是根據(jù)責(zé)任的大小來定的。在區(qū)隊干部管理當(dāng)中，安全管理、生產(chǎn)管理、成本管理同步進(jìn)行、同等重要。要給職工做深刻的思想工作，要讓職工精神態(tài)度端正，減少各種材料的亂丟亂放，就要從小事做起，把大家的積極性調(diào)動起來。做好自己的事情，最大的程度減少材料的消耗，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
綜上所述，企業(yè)要成本管理需在企業(yè)中得以實現(xiàn)，必須以增強(qiáng)認(rèn)知、優(yōu)化觀念為前提，加強(qiáng)管理、提升員工素質(zhì)為根本，執(zhí)行責(zé)任、堅持考核為關(guān)鍵，依附員工進(jìn)行現(xiàn)場管理為保障。只要能成本優(yōu)化和成本管理全面的抓好，就能建立一個相對完善的的成本管理模式，立足點定在依附員工的成本管理參加，重點定在成本的降低率，前提是執(zhí)行責(zé)任、結(jié)果是考核兌現(xiàn)，這樣才能有效的促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
[1]王瑞霞?，F(xiàn)代煤炭企業(yè)成本管理思路淺析[j]。中國商界，2010，(12)。
[2]劉淑霞。淺議煤炭企業(yè)成本計劃的編制[j]。魅力中國，2009，(06)。
[3]張雅俊。試論煤炭企業(yè)的成本特點和成本管理[j]。山西焦煤科技，2009，(08)。
成本會計的論文篇五
在激烈的市場競爭中，對大部分企業(yè)來說，不實行低成本運營就很難生存，可謂成本決定一個企業(yè)的存亡。企業(yè)成本費用的節(jié)約與降低直接就等于增加收入和利潤，一個規(guī)范科學(xué)全面的成本核算與管理不僅能給企業(yè)帶來直接經(jīng)濟(jì)效益而且還能夠使整個公司的管理變得更加規(guī)范。然而在中國很多企業(yè)都沒有建立一個規(guī)范科學(xué)的成本管理與控制體系。所以就需要學(xué)習(xí)應(yīng)有的成本控制戰(zhàn)略及方法，然后對企業(yè)的人力、財力、物力的消耗進(jìn)行有效監(jiān)督，才能有效地做到控制成本，以提高企業(yè)的整體管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競爭力，最終使企業(yè)在激烈的市場競爭中占有一席之地。
麥肯錫曾這樣評價中國企業(yè)：“成本優(yōu)勢的巨人卻是成本管理上的侏儒”，也就是說中國的企業(yè)占有成本優(yōu)勢，但在企業(yè)管理及成本控制這一方面不夠重視，甚至相當(dāng)?shù)谋∪?。在市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)間的競爭日趨轉(zhuǎn)向成本的競爭，企業(yè)的成本越低，越容易在市場競爭中占領(lǐng)優(yōu)勢地位。因而，成本控制成為現(xiàn)今企業(yè)管理活動中的永恒主題，成本控制的直接結(jié)果是降低成本，增加利潤，從而提升企業(yè)管理水平，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。那么，企業(yè)要做到科學(xué)、有效地成本控制，首先就是要正確的認(rèn)識“成本”，進(jìn)而才能有效地做到控制成本。
二、企業(yè)成本控制的內(nèi)涵。
所謂成本控制，是指企業(yè)根據(jù)一定時期和特定條件下預(yù)先建立的成本管理目標(biāo)，由成本控制主體在其職權(quán)范圍內(nèi)，在生產(chǎn)耗費發(fā)生以前和成本控制過程中，對各種影響成本的因素和條件采取的一系列預(yù)防和調(diào)節(jié)措施，以保證成本管理目標(biāo)實現(xiàn)的管理行為。
成本控制的內(nèi)容，可按成本形成全過程分為：產(chǎn)品投產(chǎn)前生產(chǎn)準(zhǔn)備過程中的成本控制，生產(chǎn)過程中的成本控制和銷售過程中的成本控制。投產(chǎn)前的成本控制，也稱成本的事前控制，是指對影響成本的各項經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行事前規(guī)劃、審核、確定目標(biāo)成本，它是成本預(yù)測、成本決策和編制成本計劃的統(tǒng)一。生產(chǎn)過程中的成本控制，同時也稱事中控制，是指生產(chǎn)產(chǎn)品成本的形成過程中，隨時與目標(biāo)成本對比，發(fā)現(xiàn)問題采取措施，予以糾正，以保證目標(biāo)成本的實現(xiàn)。銷售過程中的成本控制，主要包括銷售包裝、運輸、廣告、推銷費用、售后服務(wù)和銷售機(jī)構(gòu)開支等控制。
以成本的發(fā)生為基點，成本控制分為事前控制、事中控制和事后控制。事前控制主要是確定成本目標(biāo)，它是成本的前期控制;事中控制主要圍繞成本標(biāo)準(zhǔn)，一時一事對單項成本開支進(jìn)行控制;事后控制則是在成本形成之后，對產(chǎn)品成本進(jìn)行分析考核，用實際成本與計劃成本指標(biāo)進(jìn)行對比分析，把日常發(fā)生的差異及其原因匯總起來進(jìn)行分析研究，探索成本升降的原因，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，為下一個成本循環(huán)的目標(biāo)成本確定提出改進(jìn)意見，以不斷降低成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，它是成本的后期控制。
三、我國企業(yè)成本控制存在的問題及原因分析。
隨著市場競爭日趨激烈，企業(yè)也越來越強(qiáng)烈地意識到成本控制工作的重要性，一些企業(yè)結(jié)合自身實際情況，已經(jīng)開始采取有助于加強(qiáng)成本控制，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效措施。但仍有大部分企業(yè)的成本控制水平比較落后。其主要問題表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)成本控制的意識薄弱。
我國企業(yè)普遍存在成本控制意識薄弱的現(xiàn)象，沒有充分認(rèn)識到成本對于整個企業(yè)的意義所在。據(jù)調(diào)查，大部分中小企業(yè)管理者只有中專以下學(xué)歷，從事管理工作的年限也大多較短，嚴(yán)重缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗，更多的中小企業(yè)管理者還缺乏財務(wù)會計知識，所以，這些管理者的`管理理念無法滿足現(xiàn)代企業(yè)對成本全方位控制的要求。在員工素質(zhì)方面，中小企業(yè)的員工文化程度普遍偏低，以及中小企業(yè)經(jīng)營者不注重員工的后期培訓(xùn)，致使員工素質(zhì)得不到提高，這樣就無法使企業(yè)采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，提高工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，也無法貫徹執(zhí)行先進(jìn)的管理方法，造成企業(yè)始終停留在資源浪費大、管理落后的生產(chǎn)經(jīng)營局面。因此，企業(yè)管理者的管理理念落后、員工的素質(zhì)低下、成本控制意識薄弱嚴(yán)重制約了現(xiàn)代中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本的控制。
(二)成本控制的觀念落后，滯后于形勢發(fā)展。
我國企業(yè)成本控制的觀念也相對比較落后，具體表現(xiàn)在對成本控制的范圍、目的及手段等方面的認(rèn)識存在偏差。很多企業(yè)仍將成本控制的范圍局限于企業(yè)內(nèi)部甚至只包括生產(chǎn)過程，而忽略了對其他相關(guān)企業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域成本行為的控制。
企業(yè)成本控制的目的被歸結(jié)為降低成本，較少從效益角度看成本的效用，節(jié)約成了控制成本的基本手段，認(rèn)為做到最大限度的節(jié)約就是做好了成本控制，不能應(yīng)用成本效益原則，通過發(fā)生成本來實現(xiàn)更大的收益。企業(yè)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)人員對成本控制的意識也不夠強(qiáng)烈，單純地認(rèn)為收入提高了利潤也就上去了。殊不知，即使收入提高了，成本仍舊很高的話，結(jié)果還是不能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。從現(xiàn)代成本控制的角度看，成本的是有條件和限度的，在某些情況下控制成本費用，可能會導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量和效益的下降。所以企業(yè)不能將成本控制簡單地等同于降低成本，應(yīng)是資源配置的優(yōu)化和投入產(chǎn)出的高效管理。
成本會計的論文篇六
早在幾年之前，美容服務(wù)行業(yè)就被視為將成為房地產(chǎn)、汽車、電子通訊、旅游之后的第五大消費熱點。實際上也的確如此，近幾年國內(nèi)的美容及相關(guān)市場一直保持15%以上的增長速度。2008年金融危機(jī)給全球美容業(yè)帶來了徹骨的寒冷，導(dǎo)致大多數(shù)主要依賴歐美市場的化妝品公司銷售業(yè)績下滑。不過中國市場卻“風(fēng)景這邊獨好”，以23.8%的速度高歌猛進(jìn)，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值近3200億元，行業(yè)利潤以37.9%的速度增長。
中國美容市場的巨大潛力，不僅吸引了諸如自然美、現(xiàn)代美容、莎莎國際、修身堂等國際品牌的不斷強(qiáng)勢加入，也使得本土品牌呈現(xiàn)遍地開花之勢。南京美的世界也是其中的逐力者之一。“我們打算在2014年和2015年完成上市。”南京美的世界纖體spa國際連鎖機(jī)構(gòu)董事長謝璞若這樣說。美的世界成立于1994年，總部注冊于香港。這家歷時近20年的公司，依然走在優(yōu)化管理的路上。
作為中國spa行業(yè)的十佳企業(yè)之一，從1994年創(chuàng)立至今，美的世界已經(jīng)被打造成江蘇省唯一一家集美容、纖體、spa和專業(yè)咨詢、管理、教育為一體的集團(tuán)化公司，目前擁有10余家連鎖直營店，2012年計劃新增連鎖店總數(shù)能達(dá)到60家。對于同質(zhì)化競爭激烈的美容spa行業(yè)，謝普若認(rèn)為美容業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，贏利點必須發(fā)生轉(zhuǎn)變。
在諸如餐飲連鎖等不斷遭遇挑戰(zhàn)之際，美容、美發(fā)、美甲、spa等本土服務(wù)業(yè)連鎖以非常迅速的生長速度崛起。但是雷同的盈利模式，客戶的不穩(wěn)定性和員工的頻繁流動，使得很多帶有濃重的小本生意色彩的連鎖服務(wù)業(yè)在連鎖店上升到一定數(shù)量時遭遇了經(jīng)營瓶頸。
謝璞若告訴我們，“其實連鎖服務(wù)行業(yè)跟其他連鎖行業(yè)在本質(zhì)上是不同的，以美容院連鎖為例，當(dāng)?shù)赇伜瓦B鎖規(guī)模都很小時，我們的盈利模式可能是‘營業(yè)額主要依靠護(hù)膚美容產(chǎn)品的銷售’;但當(dāng)行業(yè)演進(jìn)到開大店、大型連鎖的時候，盈利模式就需要‘依靠護(hù)理、按摩、纖體等服務(wù)收費，以及提供一種休閑放松和社交的空間’，服務(wù)型連鎖企業(yè)的眼光，需要從物質(zhì)層面挪開，轉(zhuǎn)向消費者所注重的精神層面?！?BR> 伴隨盈利模式的轉(zhuǎn)變，總部的功能也被放大，從原來單一的產(chǎn)品配送、人才培訓(xùn)，到現(xiàn)在的企業(yè)文化輸出，品牌塑造，在高附加值上爭取差異化經(jīng)營空間。
連鎖服務(wù)業(yè)的總部需要具備梳理整個組織框架的能力，做到各有所長各有所施，通過整合各方資源，實現(xiàn)組織目標(biāo)利益的最大化，對整個機(jī)構(gòu)有一個詳實、真切的掌控。通過對制度流程的梳理及對管理體系的完善，總部要將管理工具更加細(xì)化更有針對性，這樣更有助于總部管控直營機(jī)構(gòu)，同時減少煩亂管理工作的弊端，全部實現(xiàn)考核制和數(shù)字化管理。此外還要通過對崗位的調(diào)整以及為員工提供常年的輔導(dǎo)培訓(xùn)，推動一些有能力的員工發(fā)揮其專長，實現(xiàn)自己和企業(yè)的共同價值，拉近員工與企業(yè)的距離，突出人性化管理的理念;在資金管理上，尤其需要完善現(xiàn)金流預(yù)算管理制度。
謝璞若強(qiáng)調(diào)，只有這樣才能使連鎖經(jīng)營總部管理職責(zé)實現(xiàn)發(fā)展理念明確化、運作模式明了化、后勤保障系統(tǒng)順暢化、研發(fā)能力持續(xù)化，資金管理精細(xì)化。
成本會計的論文篇七
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對企業(yè)的內(nèi)部管理提出了新的要求和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)成本管理又是企業(yè)內(nèi)部管理追求的重要目標(biāo)之一，因此，為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型成本會計人才尤為重要。成本會計是會計學(xué)科體系的主干課程之一，是高校會計專業(yè)課程的重要組成部分。它系統(tǒng)性強(qiáng)、方法體系相對復(fù)雜且具有較強(qiáng)的實際應(yīng)用性，是一門集知識與技能為一體的專業(yè)性較強(qiáng)的課程，自己多年的教學(xué)實踐表明，成本會計傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與方法已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)的成本管理需求，為了培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的動手能力，為企業(yè)輸送應(yīng)用型的會計人才，提高教學(xué)質(zhì)量，成本會計現(xiàn)有的教學(xué)模式必須進(jìn)行改革。現(xiàn)結(jié)合本學(xué)校成本會計教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題，談?wù)勛约旱囊恍\顯的看法。
成本會計是一門集知識與技能為一體的實用性較強(qiáng)的學(xué)科，現(xiàn)在大部分高校的教學(xué)內(nèi)容都以工業(yè)企業(yè)的成本核算為主。教師在講授的過程中都主要以教材為主，雖然課前都會花大量時間查找資料認(rèn)真?zhèn)湔n，并且會對教材中的重點內(nèi)容進(jìn)行耐心細(xì)致的逐條講解，但往往教學(xué)效果并不理想，教學(xué)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、上課打瞌睡，聽課不耐煩，并且有的同學(xué)雖然書本知識掌握較好但實際工作中仍不會操作的局面。究其原因，還是現(xiàn)行的成本會計教學(xué)中存在一定的問題：
（一）成本會計教材中公式繁多，學(xué)生難以理解并消化。
在成本會計眾多的職能中，成本核算是最基本的職能，作為學(xué)生在學(xué)習(xí)此課程中，重點就是理解并掌握各種費用的分配方法以及產(chǎn)品成本的計算方法，而不同費用分配的方法有好幾種，每種方法都有各自相對應(yīng)的計算公式和操作流程，當(dāng)學(xué)生在看到這些公式時，往往缺乏學(xué)習(xí)興趣，由于沒有理解公式的涵義，只能機(jī)械地死記硬背，可這卻事倍功半，經(jīng)常會把各種方法和各個公式亂搭配。
現(xiàn)在大部分高校的成本會計教學(xué)仍然不能沖破應(yīng)試教育的束縛，教學(xué)方式還都是采用傳統(tǒng)的“灌輸”式教學(xué)，不論是板書教學(xué)還是多媒體教學(xué)，都只是以所用教材內(nèi)容為依據(jù)，針對考試要求掌握的重點和難點對書本知識進(jìn)行講解，雖然授課的老師會盡職盡責(zé)、耐心細(xì)致的講解，并結(jié)合不少例題，但課堂時間有限，短時間內(nèi)要求學(xué)生理解并掌握所學(xué)內(nèi)容是非常難的一件事，而且學(xué)生很難有身臨其境的感受，他們也只能是機(jī)械性的把考試的重點與難點記錄下來，應(yīng)付考試而已。
現(xiàn)在的學(xué)生大部分是從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，根本不了解工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)情況，而成本會計核算是在不同的行業(yè)會計環(huán)境中進(jìn)行的，如工業(yè)企業(yè)成本核算要將生產(chǎn)費用按經(jīng)濟(jì)用途劃分為不同的成本項目，按生產(chǎn)工藝的不同選擇不同的成本核算方法，這對于毫無實際工作經(jīng)驗的學(xué)生來說，比較抽象，難以理解。因此，漸漸的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，只是為應(yīng)付考試而死記硬背。試想一下，這種教育方式下培養(yǎng)出的大學(xué)生如何適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)的成本管理要求。
（三）實踐環(huán)節(jié)問題,理論無法很好的與實際相聯(lián)系學(xué)生實習(xí)機(jī)會有限，成本會計實踐不足。企業(yè)會計部門通常是一個單位的機(jī)密部門，尤其成本會計的資料，更不宜外漏，學(xué)生到單位實習(xí)，很難了解一個單位的整個會計系統(tǒng)，更難全面了解企業(yè)成本會計的核算和管理機(jī)制。而且目前存在著很多單位都拒絕接受前來實習(xí)的會計學(xué)生，因此，學(xué)生的實習(xí)更多的就只能選擇在會計模擬實驗室實訓(xùn)來完成。
實習(xí)基地建設(shè)跟不上。隨著高校的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)校只能應(yīng)付校內(nèi)的教學(xué)，實習(xí)基地的建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上教學(xué)的需要。
加上學(xué)生對認(rèn)知實習(xí)環(huán)節(jié)的'重要性不甚了解，到企業(yè)參觀時往往是被動的“走馬觀花”,下來后對企業(yè)的生產(chǎn)組織和工藝流程，產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)過程等不能充分了解。
（四）成本會計教學(xué)手段限制教學(xué)容量。
成本會計主要是通過成本數(shù)據(jù)的前后勾稽關(guān)系來反映成本核算流程的，這種數(shù)據(jù)的來龍去脈又主要是通過成本核算的有關(guān)表格反映的。目前成本會計教學(xué)手段絕大多數(shù)停留在自然媒體階段，教師受傳統(tǒng)教學(xué)模式的課時和媒體等的限制，使得教學(xué)效果欠佳?？梢姡瑐鹘y(tǒng)的自然媒體的教學(xué)手段限制了教學(xué)容量，很難體現(xiàn)成本會計樹狀的非線性的知識結(jié)構(gòu)，不便于按成本會計知識的內(nèi)在實質(zhì)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化教學(xué)。教學(xué)手段落后。
（一）加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍素質(zhì)的提高應(yīng)從以下方面著手提高會計教師素質(zhì)：第一，鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，參加學(xué)術(shù)交流會議，增強(qiáng)知識積累，提高理論水平，第二，積極開展教學(xué)比賽與交流，有條件的可組織教師去名校聽會計名師授課，學(xué)習(xí)名校名師的授課技術(shù)與方法；第三，鼓勵教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)崗位掛職鍛煉，鼓勵教師除具有教師證外。還應(yīng)考取會計師、稅務(wù)師、審計師等職業(yè)資格證書，并到企業(yè)進(jìn)行鍛煉，熟悉成本會計崗位，掌握成本會計實務(wù)操作技能，才能更好地傳授學(xué)生專業(yè)知識和操作技能。
（二）理論教學(xué)與實踐課程相結(jié)合成本會計這門課應(yīng)用性強(qiáng)，對于不熟悉企業(yè)實際生產(chǎn)情況的學(xué)生而言學(xué)習(xí)難度大。多年來，成本會計教學(xué)一直采用最古老的灌輸式教學(xué)方法，這樣的教學(xué)方法，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，教學(xué)效果相對較差，因此教師要沖破傳統(tǒng)教學(xué)方法的禁錮，勇于創(chuàng)新，當(dāng)前最好的做法無疑是采取理論教學(xué)與實踐課程相結(jié)合的教學(xué)方式。授課教師要結(jié)合當(dāng)前企業(yè)管理的需求，將學(xué)生所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力。比如有條件的高校可以定期組織學(xué)生到管理比較完善的企業(yè)實習(xí)或進(jìn)行實地參觀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生可以深入生產(chǎn)一線，了解企業(yè)真實的生產(chǎn)情況。資源條件有限的學(xué)校如果不能組織學(xué)生到企業(yè)實地實習(xí)，那么校內(nèi)實訓(xùn)也是一個比較不錯的選折，通過校內(nèi)實訓(xùn)，學(xué)生可以系統(tǒng)地進(jìn)行各種成本核算方法的實驗，強(qiáng)化其實際操作能力，同時學(xué)生還可以進(jìn)一步理解成本會計課程中各種業(yè)務(wù)的操作程序和方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際動手能力，這樣就會大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并且實現(xiàn)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和實踐操作技能訓(xùn)練的統(tǒng)一。
（三）利用多媒體技術(shù)，反映復(fù)雜的鉤稽關(guān)系成本會計主要是通過成本數(shù)據(jù)的前后鉤稽關(guān)系來反映成本核算流程，數(shù)據(jù)的來龍去脈關(guān)系主要是通過成本核算的有關(guān)表格來反映。由于表格的理解不如文字理解直觀，教師授課時、黑板等傳統(tǒng)教學(xué)手段的限制，不可能將所有的成本表格一一展示在黑板上。所以多針對書本上的表格解釋某些數(shù)據(jù)的來源、計算方法及相互關(guān)系，這種單向灌輸式教學(xué)方法學(xué)生聽起來枯燥、乏味，時間一長，易產(chǎn)生厭煩情緒，教學(xué)效果不理想。采用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，利用計算機(jī)把教學(xué)內(nèi)容以人類聯(lián)想的方式，把多媒體信息如文字、圖像、聲音、動畫、視頻等有機(jī)集成并顯示在屏幕上，信息媒體的多維化以及多重感官刺激，強(qiáng)化了知識的理解和記憶，使繁雜問題條理化，復(fù)雜問題簡單化，擴(kuò)大了課時內(nèi)的信息量，教學(xué)效果極為理想。
（四）構(gòu)建合理的教學(xué)內(nèi)容和課程體系由于成本會計是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握的一門專業(yè)課程。它融入了多學(xué)科的知識，因此在設(shè)計培養(yǎng)方案時，應(yīng)該從整體發(fā)展與綜合性出發(fā)，合理構(gòu)建成本會計的教學(xué)內(nèi)容與課程體系，使學(xué)生意識到基礎(chǔ)課程的重要性，掌握基礎(chǔ)課程的基本理論、方法，為成本會計的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，要注重其它學(xué)科知識在本學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用，搞好整體優(yōu)化。在課程內(nèi)容的確定上，確立為滿足不同的目的而提供成本信息的思想，結(jié)合現(xiàn)代成本管理的需要，增加成本預(yù)測、決策、預(yù)算、控制、分析和考核的內(nèi)容，適當(dāng)增加非制造業(yè)成本核算內(nèi)容的講授，在保留成本會計傳統(tǒng)體系中的理論與方法的同時，簡化過多涉及其他管理領(lǐng)域的內(nèi)容，擴(kuò)充成本控制戰(zhàn)略等成本管理領(lǐng)域的新概念和理論與方法，使成本會計的體系內(nèi)容更具科學(xué)性、實用性和前瞻性。
成本會計的論文篇八
據(jù)說，在1910年，某部隊一次命令傳遞的過程是這樣的：
少校對值班軍官：明晚8點鐘左右，哈雷彗星將可能在這個地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看見一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的影片。
值班軍官對上尉：根據(jù)少校的命令，明晚8點，76年出現(xiàn)一次的哈雷彗星將在操場上空出現(xiàn)。如果下雨的話，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服列隊前往禮堂，這一罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。上尉對中尉：根據(jù)少校的命令，明晚8點，非凡的哈雷彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。如果操場上下雨，少將將下達(dá)另一個命令，這種命令每隔76年才會出現(xiàn)一次。
中尉對上士：明晚8點，少校將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔76年才有的事。如果下雨的話，少校將命令彗星穿上野戰(zhàn)服到操場上去。
上士對士兵：在明晚8點下雨的時候，著名的76歲的哈雷將軍將在少校的陪同下，身著野戰(zhàn)服，開著他那“彗星”牌汽車，經(jīng)過操場前往禮堂。
以上故事是否真實我們無法考證，但它所反映出來的問題，即信息在傳遞過程中會失真的問題，確實值得我們深入研究。
從本質(zhì)上講，一個企業(yè)管理機(jī)構(gòu)的職能一般由三個方面組成，一是管理決策職能，比如，企業(yè)的計劃部門所制定的計劃，其實就是決策；二是信息處理職能，包括信息的收集、加工、存儲和發(fā)布；三是事務(wù)處理職能，一個職能機(jī)構(gòu)作為一個集體，要保證其正常運作，必然有許多事務(wù)性的工作要做，比如，收發(fā)文件、打印材料、工作考勤等。如果做進(jìn)一步分析，第一類職能與第二類職能密切相關(guān)。因為，做出決策的依據(jù)是所獲得的.信息，做出決策后又要以信息的形式向外發(fā)布，因此可以說，企業(yè)工作的主要內(nèi)容都與信息有關(guān)，特別是與信息傳遞有關(guān)。一個企業(yè)之所以能夠在激烈的市場競爭環(huán)境下生存發(fā)展，能夠進(jìn)行正常的運作，重要的基礎(chǔ)就在于信息處理得當(dāng)并傳遞準(zhǔn)確。
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，在社會經(jīng)濟(jì)活動中，信息的獲取、處理和傳遞是無償?shù)?，至少其成本是可以忽略不計的。但是，隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的深入發(fā)展，特別是社會信息化進(jìn)程的不斷加快，人們認(rèn)識到，信息的獲取、處理和傳遞需要支付成本，有時這種成本還是很大的。企業(yè)所有關(guān)于信息問題所花費的成本在經(jīng)濟(jì)學(xué)上稱為信息成本。信息成本是企業(yè)的隱性成本之一。其中由于信息失真帶來的成本--信息失真成本又是企業(yè)信息成本的重要組成部分，并且它比一般的信息成本的表現(xiàn)更隱蔽、更難于被認(rèn)識。必須從企業(yè)內(nèi)部和外部兩個方面來做分析。
企業(yè)內(nèi)部的信息傳遞。
在企業(yè)內(nèi)部，信息失真成本又可從不同的角度來認(rèn)識。一是自上而下的信息失真。本文開頭的故事就是這方面的一個例子。這種現(xiàn)象在企業(yè)里可能經(jīng)常遇到。這主要是因為，一個人接收一則信息并把它轉(zhuǎn)發(fā)出去，往往不是原樣轉(zhuǎn)發(fā)，而是加進(jìn)了自己的理解和態(tài)度。尤其當(dāng)這個人接收到自己非常不熟悉的信息并轉(zhuǎn)發(fā)出去時，錯漏可能更大。另外，如果接收者與信息內(nèi)容在利益上不一致或是有沖突，信息的接收者則有可能在允許和可能的條件下，按照自己的利益取向修改或截取信息。如果這樣的作法一級一級地傳下去，信息失真會被逐級放大，即使最高層做出的決策完全正確，到下邊就有可能面目全非了。在大企業(yè)里，最高層決策都是以文件的形式自上而下地轉(zhuǎn)發(fā)，這也只能在一定程度上減少信息失真。因現(xiàn)實生活中情況是極其復(fù)雜的，必然有許多情況文件沒有做出明確規(guī)定，有些規(guī)定則可以做不同解釋。俗話說，“上面的一本好經(jīng)，給下面的歪嘴和尚念歪了”，說的就是這個道理。
第二種情況是信息自下向上傳遞。這時信息失真成本主要表現(xiàn)為影響力成本（參見《認(rèn)識影響力成本》，《it經(jīng)理世界》1999年第11期）。就是說，有時下級從本人或從本單位的利益出發(fā)，在信息收集、信息傳遞等環(huán)節(jié)上，對真實信息進(jìn)行取舍或加工，并以此來影響高層管理者的決策。這里還要指出，造成自下而上傳遞的信息失真還有一個重要原因，那就是信息自下而上傳遞過程中，信息是逐級濃縮、匯總的。一般來說，基層信息到達(dá)企業(yè)最高決策層時，原來大量的信息就變成了幾張報表，有時甚至是幾個數(shù)字。我們應(yīng)當(dāng)看到，在這個過程中，會有大量的有用信息被丟失，一些本來能夠反映深層矛盾的信息被掩蓋起來了。
第三種情況是企業(yè)里橫向或相關(guān)單位之間的信息傳遞。如果你到一個大企業(yè)的機(jī)關(guān)工作一段時間，就會發(fā)現(xiàn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)職能部門的人員都在忙得不可開交，他們忙的主要工作內(nèi)容都是在了解情況、溝通關(guān)系、協(xié)調(diào)工作。從本質(zhì)上講，這些工作的主要目的就是為了降低信息失真成本。在這種情況下，由于不像自上而下或自下而上的信息傳遞有行政力量的制約，其信息失真一般表現(xiàn)為提供虛假信息甚至是信息封鎖。
企業(yè)外部的信息傳遞。
關(guān)于來自企業(yè)外部的信息失真可能情況就更為復(fù)雜，這是因為企業(yè)外部時空之大幾乎是無限的。企業(yè)在這樣廣闊的空間里搜尋有用的信息，其失真是難以避免的。從時間上來說，企業(yè)及其外部世界都處于不停的運動之中。企業(yè)的決策者可能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，花費了很大的成本，辛辛苦苦剛剛搜集到的信息，卻由于外部情況的變化而已經(jīng)變得毫無價值。這就像我們看到5億光年遠(yuǎn)處的一個新星爆發(fā)一樣，其實那已是5億年前的事情了。再者，由于市場競爭是異常激烈的，有時甚至是殘酷的，其中的表現(xiàn)之一就是企業(yè)經(jīng)常在打信息戰(zhàn)。因此，一個企業(yè)在市場中所獲得的信息，往往存在很大的缺陷，要么信息不完全，要么信息中有錯誤。
這使我不禁想起一件真人實事。一位朋友是搞企業(yè)管理咨詢的，有一次，一個企業(yè)請他去進(jìn)行咨詢診斷。原來，這個企業(yè)剛剛開始生產(chǎn)一種新產(chǎn)品，在市場上很熱銷。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，請他去幫助策劃。經(jīng)過一番調(diào)查分析，我這個朋友不但沒有幫助策劃項目，而且還給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)狠狠地潑了一瓢冷水。他向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)指出，現(xiàn)在需要考慮的是收縮生產(chǎn)規(guī)模，并進(jìn)一步開發(fā)新產(chǎn)品。他的理由是，這種產(chǎn)品缺乏市場進(jìn)入壁壘，要不了多久就會出現(xiàn)嚴(yán)重的惡性競爭。應(yīng)該多派出一些營銷人員，及時獲得市場信息，觀察競爭對手的動向，隨時準(zhǔn)備快速反應(yīng)。但是，這個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)聽不進(jìn)我朋友的意見，仍然堅持?jǐn)U大生產(chǎn)規(guī)模。結(jié)果半年以后產(chǎn)品庫存積壓嚴(yán)重，新的生產(chǎn)線還沒建成就剎車下馬，企業(yè)陷入極為困難的境地。
降低信息失真成本。
通過以上分析可知，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中信息失真成本的發(fā)生是不可避免的，這種成本有時是何等巨大，甚至?xí)蟮绞蛊髽I(yè)走上末路。因此，企業(yè)必須認(rèn)識到降低或避免信息失真成本的重要性。
首先，在企業(yè)內(nèi)部要理順信息傳遞機(jī)制和渠道。這里有一條最主要的原則，即任務(wù)與利益相分離的原則。在我國絕大多數(shù)企業(yè)里，信息處理，包括信息的收集、加工、存儲和發(fā)布與利用這些信息來做管理和決策的工作都集中在同一個部門，這樣的作法無疑會加大信息失真成本。我們的企業(yè)，特別是那些大型企業(yè)，需要從根本上改變這種機(jī)制，應(yīng)當(dāng)按照現(xiàn)代企業(yè)的管理原則，把信息處理與管理決策分離開來，信息處理由專職機(jī)構(gòu)完成。這樣，信息機(jī)構(gòu)與職能部門形成服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，也就是說，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門相當(dāng)于信息機(jī)構(gòu)的客戶。另外，借用外腦，通過專門的信息服務(wù)或咨詢機(jī)構(gòu)來了解競爭對于信息或整個行業(yè)、市場發(fā)展?fàn)顩r，理應(yīng)成為一種普遍的方式。這樣做，就可以減少由于利益相關(guān)而造成的信息失真成本。
其次，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，減少信息傳遞的中間環(huán)節(jié)。我們還是回到本文開頭的例子。試想，那件事如果發(fā)生在今天，可能就不會出現(xiàn)那么嚴(yán)重的錯誤。如果值班軍官把少校的命令錄下音來，然后再播放給下級，這樣，就不會發(fā)生那樣嚴(yán)重的信息失真。隨著信息化建設(shè)的深化，企業(yè)將向扁平化方向發(fā)展。這種扁平化的企業(yè)組織將可以最大幅度地降低信息失真成本。
再者，要建立一整套避免信息失真的保障制度和辦法。比如，在企業(yè)里對那些虛假信息的提供者要給以相應(yīng)的處罰，要改變那種“吹牛不上稅”的傳統(tǒng)觀念，給“吹?！毙袨檎n以重“稅”，施以重罰。
成本會計的論文篇九
作業(yè)成本會計即成本管理，通常在自動化生產(chǎn)的技術(shù)企業(yè)當(dāng)中運用。由于自動化生產(chǎn)技術(shù)企業(yè)在生產(chǎn)的過程中制造費用十分巨大，通過作業(yè)成本法可直觀看出制造費用主要是由哪些方面產(chǎn)生，將其中沒有生產(chǎn)價值的成本損耗清除，從而可針對制造費用進(jìn)行更合理的分配，有效減少生產(chǎn)成本。作業(yè)成本法主要是由企業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刈鳂I(yè)工作，通過這種方法可有效彌補(bǔ)以往成本計算法的不足，作業(yè)成本法所提供的成本信息更加真實與客觀，作業(yè)成本法憑借自身優(yōu)勢廣泛運用在財務(wù)、金融、醫(yī)療等行業(yè)當(dāng)中。作業(yè)成本會計的應(yīng)用逐漸發(fā)展到各行各業(yè)，尤其是在國外得到了大量的運用，由于我國實行作業(yè)成本會計時間并不長，還只是處在一個介紹的階段，由于我國企業(yè)經(jīng)營中管理會計也在初級發(fā)展階段，管理方法還需要經(jīng)過更長時間的學(xué)習(xí)和摸索，只有做好管理會計工作才能實現(xiàn)作業(yè)成本會計的有效應(yīng)用。企業(yè)經(jīng)營者并沒有意識到作業(yè)成本會計的重要性，管理效益還顯得比較動力不足，科學(xué)的管理可以幫助企業(yè)達(dá)到生產(chǎn)效率與經(jīng)濟(jì)效益的提高。由于我國高新技術(shù)企業(yè)還沒有那么多，作業(yè)成本會計主要在這為數(shù)不多的企業(yè)得到應(yīng)用，生產(chǎn)、質(zhì)量管理等環(huán)節(jié)還有許多有待解決的問題。
作業(yè)成本會計是一種較先進(jìn)的成本計算系統(tǒng)，有利于為企業(yè)提供準(zhǔn)確的成本數(shù)據(jù)信息，由于我國還沒有建立起應(yīng)用作業(yè)成本會計計算系統(tǒng)的環(huán)境，在創(chuàng)造條件的同時也應(yīng)多積累實際運用的經(jīng)驗，應(yīng)用作業(yè)成本會計還需要得到政府、企業(yè)的支持和理解才能有效的開展下去，尤其要引起企業(yè)管理人員的關(guān)注，這個是非常重要的。作業(yè)成本會計就是為企業(yè)內(nèi)部的成本控制和管理服務(wù)的，財會人員所提供的成本信息需要得到企業(yè)管理人員的重視，作業(yè)成本會計才能夠真正的在企業(yè)中運用。
作業(yè)成本會計只適用于自動化生產(chǎn)高新技術(shù)企業(yè)。隨著時代不斷的發(fā)展，今后自動化企業(yè)只會逐漸增多，要實現(xiàn)管理模式的創(chuàng)新，就需要消耗較多的人力、物力以及財力。只有企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)可這種管理方法的有效性，作業(yè)成本會計才會在企業(yè)中得到應(yīng)用，通過作業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的有效管理，掌握每個環(huán)節(jié)的成本信息情況，及時進(jìn)行控制和調(diào)整，一些不利于生產(chǎn)效益增值的材料可適當(dāng)不用或換種效果相當(dāng)?shù)牟牧鲜褂?。由于作業(yè)成本會計在我國應(yīng)用時間不長，還需要向國外學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為企業(yè)更好的應(yīng)用作業(yè)成本會計打下良好的基礎(chǔ)，作業(yè)成本會計具有科學(xué)性、先進(jìn)性的特點，企業(yè)想要與時俱進(jìn)創(chuàng)新自身原有的管理模式，保障企業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展，就可以通過應(yīng)用作業(yè)成本會計來實現(xiàn)這一目標(biāo)。
2.2完善企業(yè)管理制度。
只有完善的企業(yè)管理制度，企業(yè)內(nèi)部才能實現(xiàn)真正有效的管理變革，通過應(yīng)用作業(yè)成本會計有助于幫助企業(yè)科學(xué)合理的進(jìn)行內(nèi)部控制和管理，完善的企業(yè)管理制度是為更好地應(yīng)用作業(yè)成本會計提供前提保障，現(xiàn)代化的企業(yè)管理能將生產(chǎn)階段合理劃分，便于分析生產(chǎn)、制造費用的產(chǎn)生原因和結(jié)果，有利于企業(yè)成本控制與管理的開展，只有保證了成本信息的準(zhǔn)確性，作業(yè)成本會計才能發(fā)揮出其高效的作用。
企業(yè)只有在作業(yè)成本會計的應(yīng)用中不斷的摸索和學(xué)習(xí)，才能使企業(yè)自身經(jīng)營管理得到進(jìn)步，我國作業(yè)成本會計的應(yīng)用需要經(jīng)過多次的實驗，獲得成功的經(jīng)驗然后才能在各大企業(yè)中得到運用。作業(yè)成本會計的應(yīng)用研究主要在制造行業(yè)開展，使其在制造過程中發(fā)揮出指導(dǎo)作用，使制造行業(yè)的操作模式得到轉(zhuǎn)變，有利于成本會計核算與企業(yè)經(jīng)營管理的統(tǒng)一發(fā)展。
綜上所述，隨著市場競爭日益加劇，我國企業(yè)想要在市場上占有一席之地就必須要做出與時俱進(jìn)的改變。為順應(yīng)新時代的發(fā)展，企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營這兩個重要環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，作業(yè)成本會計可幫助企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行成本管理和控制，有利于企業(yè)生產(chǎn)效率的提高，促使經(jīng)濟(jì)效益得到增長。
成本會計的論文篇十
摘要:綠色會計是近十年來發(fā)展起來的會計學(xué)科的一個重要分支。
綠色會計的研究有助于拓寬我們的視野,即要求我們把企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和整個社會效益結(jié)合起來,更利于社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
本文簡述了綠色會計產(chǎn)生原因,與傳統(tǒng)會計差異以及確認(rèn)計量。
綠色會計(greenaccounting),也叫環(huán)境會計,是指以自然環(huán)境資源和社會環(huán)境資源耗費應(yīng)如何補(bǔ)償為中心而展開的會計。
換言之,是指主要以價值形式,對環(huán)境及其變化進(jìn)行確認(rèn)、計量、披露、分析、以及可持續(xù)發(fā)展研究,以便為決策者提供環(huán)境信息的一種會計理論和方法。
綠色會計產(chǎn)生的原因在于生態(tài)環(huán)境的日益惡化問題。
成本會計的論文篇十一
論文摘要：公允價值、歷史成本作為兩種重要會計計量屬性，它們各有優(yōu)劣。本文在比較分析它們異同的基礎(chǔ)上，提出了在我國的會計實踐中運用兩種計量屬性的意見建議。
歷史成本是指取得資源時的原始交易價格。在直接現(xiàn)金交易時，歷史成本表現(xiàn)為付出的現(xiàn)金或承諾付出現(xiàn)金;在非現(xiàn)金交易時，歷史成本則表現(xiàn)為被交易資產(chǎn)的現(xiàn)金等價物。歷史成本作為機(jī)器工業(yè)的產(chǎn)物，隨著生產(chǎn)力約發(fā)展，逐漸步入了鼎盛時期。建立歷史成本的假設(shè)前提有兩個：一是幣值穩(wěn)定假設(shè)，二是社。會平均勞動生產(chǎn)率不變假設(shè)。二十世紀(jì)初期，由于貨幣基本穩(wěn)定，社會平均勞動生產(chǎn)率提高速度較慢，歷史成本原則得到了很好發(fā)展，開始成為占主導(dǎo)地位的計量模式并沿用至今。歷史成本計量主要有以下特點：
歷史成本會計的最大特點是面向過去。從確認(rèn)的基礎(chǔ)看，歷史成本會計是建立在過去已經(jīng)發(fā)生的交易或事項基礎(chǔ)上的。不論權(quán)責(zé)發(fā)生制還是收付實現(xiàn)制，都是針對已發(fā)生的過去交易而言的。前者指因過去交易而引起的權(quán)利和義務(wù);后者指因過去交易而引起的現(xiàn)金收付。它們的共同特點是建立在已發(fā)生的交易或事項的基礎(chǔ)上。因此，歷史成本具有客觀可靠性、可檢驗性等特點，同時，會計實務(wù)中，歷史成本最容易取得，而不像其他計量方式獲取的成本較高;無須經(jīng)常調(diào)整賬目，可防止隨意改變會計記錄，維護(hù)會計信息的.可靠性。
二、公允價值計量的評述。
《企業(yè)會計準(zhǔn)財——基本準(zhǔn)則》中對公允價值的定義：“在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~?！眹H會計準(zhǔn)則理事會iasb對公允價值的定義為，“熟悉情況和自愿的雙方在一項公平交易中，能夠?qū)⒁豁椯Y產(chǎn)進(jìn)行交換或?qū)⒘硪豁椮?fù)債進(jìn)行結(jié)算的金額?！蔽覈斦恐贫ǖ摹镀髽I(yè)會計準(zhǔn)則》對公允價值的解釋是：在公平交易中，熟悉情況的雙方，自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或債務(wù)清償?shù)慕痤~。這一解釋是基于“公允價值形成的前提和基礎(chǔ)是公平交易”來作出的，強(qiáng)調(diào)的是公允價值的“公允性”。公允價值是在后工業(yè)時代和信息時代，科技對社會生產(chǎn)力的發(fā)展推動明顯，伴隨著社會平均勞動生產(chǎn)率變動顯著而出現(xiàn)的。我們知道歷史成本計量的兩個前提假設(shè)是：幣值穩(wěn)定假設(shè)和社會平均勞動生產(chǎn)率不變假設(shè)。但是后工業(yè)時代社會平均勞動生產(chǎn)率不斷提高，通貨膨脹也成為一種常態(tài)，這就對歷史成本計量提出了挑戰(zhàn)。尤其是20世紀(jì)80年代以來，許多投資者認(rèn)為，歷史成本財務(wù)報告不僅未能為金融監(jiān)管部門和投資者發(fā)出預(yù)警信號。甚至誤導(dǎo)了投資者對這些金融機(jī)構(gòu)的判斷。自20世紀(jì)90年代至今，公允價值在西方國家得到廣泛的應(yīng)用。公允價值與歷史成本相比主要呈現(xiàn)出以下特點：
第一，公允價值計量屬性能夠滿足信息使用者的決策需求。公允價值直接客觀的反映企業(yè)資產(chǎn)的價值，并保持“隨行隨市”保證企業(yè)會計信息有用性。第二，能更真實地反映企業(yè)的經(jīng)營成果。企業(yè)利潤計算是通過收入與相關(guān)成本、費用配比進(jìn)行而實現(xiàn)的，收入按現(xiàn)行價格計量，而成本、費用則按歷史成本計量。這樣由于收入和費用計量屬性不同從而造成利潤的虛高，不利于正確反映企業(yè)經(jīng)營成果。如果對收入和成本、費用均采用公允價值計量，則可以更客觀真實地反映企業(yè)的實際利潤。第三，有利于企業(yè)的資本保全。資本是企業(yè)的實物生產(chǎn)能力或經(jīng)營能力或取得這些能力所需的資金或資源。企業(yè)的生產(chǎn)過程就是消耗這些能力的過程，為了擴(kuò)大再生產(chǎn)，就必須購回這些能力。如果企業(yè)耗費的這些生產(chǎn)能力采用歷史成本計量，則計量得出是過去交易的金額。在物價上漲的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，將購不回原來相應(yīng)規(guī)模的生產(chǎn)能力。相反，如果采用公允價值計量，不管何時消耗的這種能力，均按當(dāng)前的市場價值進(jìn)行計量，這樣就能很好的對已消耗的能力進(jìn)行補(bǔ)充。
三、歷史成本、公允價值的聯(lián)系與區(qū)別。
歷史成本、公允價值作為會計計量的兩種屬性，都是對資產(chǎn)、負(fù)債的一種衡量、評價，它們必然有相同的地方。但是它們又是在不同的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中應(yīng)對不同的情況產(chǎn)生的，又有所區(qū)別。
兩者的聯(lián)系在于：在初始計量日，兩者是一致的。如果市場不發(fā)生通貨膨脹，幣值保持穩(wěn)定，社會平均生產(chǎn)率保持不變，那么歷史成本和公允價值相比就不會產(chǎn)生嚴(yán)重的背離。這樣，在對資產(chǎn)負(fù)債項目進(jìn)行初始計量或物價相對穩(wěn)定的情況下進(jìn)行后續(xù)計量時，由于歷史成本符合公允價值的基本要求或在價值上接近公允價值，因此，可以直接以歷史成本替代其公允價值。
兩者的區(qū)別在于：歷史成本計量屬性反映的會計目標(biāo)是受托責(zé)任觀。在受托責(zé)任觀下，可靠性重于相關(guān)性。由于歷史成本是基于過去的已發(fā)生的交易或事項形成的市場價格，所以具有可靠性。又由于歷史成本能得到原始憑證的支持，因此具有可驗證性。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到.歷史成本的可靠性也是相對的。歷史成本只能反映過去交易或事項發(fā)生時點的信息，不僅不能反映未來而且同市場價格的變動毫無聯(lián)系。這樣.歷史成本不再可靠公允價值計量屬性反映的會計目標(biāo)是決策有用觀。在決策有用觀下，相關(guān)性重于可靠性。公允價值反映的是特定時點和經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下，市場對資產(chǎn)負(fù)債的定價，極大地提高了會計的相關(guān)性。采用公允價值計量更能滿足決策有用觀的要求。但是。公允價值在具體運用中存在一定的斟難。由于公允價值的取得涉及到大量的不確定因素，從而導(dǎo)致可驗證性和真實性被削弱。
四、公允價值在我國會計實踐中的應(yīng)用研究。
通過以上比較分析，我們可以看出公允價值在理論上是先進(jìn)的、可行的，但在實際應(yīng)用中雖然遇到了很多問題。目前，由于公允價值是建立在比較發(fā)達(dá)、完善的市場經(jīng)濟(jì)條件下的，但我國市場化程度還較低，會計人員素質(zhì)不高，這些都限制了公允價值的大范圍推廣與運用，也導(dǎo)致了我國新修訂的準(zhǔn)則中，很多地方也盡量回避了公允價值的使用。此外，由于不同的會計要素本身就具有不同的特點，因此建議在以歷史成本為計量屬性的基礎(chǔ)上，適當(dāng)采用公允價值計量。比如，在會計報表編報中，為簡化會計核算可仍以歷史成本反映，但對于重要的項目可在報表附注中列示反映其物價變動情況的物價變動指數(shù)或單獨編一個物價指數(shù)變動表，以供信息使用者參考。我們相信，隨著我國市場化進(jìn)程的推進(jìn)，會計準(zhǔn)則和會計制度的完善、會計人員及單位領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的提高，公允價值在我國會計計量中將發(fā)揮越來越大的作用。
成本會計的論文篇十二
本文針對傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改革，闡述了教學(xué)方法改革重要性，成本會計教學(xué)方法改革方法的核心，并圍繞改革方法的核心介紹了具體的使用方法，在運用過程中應(yīng)注意的問題。對教學(xué)方法改革從而提高教學(xué)效果，培養(yǎng)綜合素質(zhì)相結(jié)合的人才。
在高職院校人才培養(yǎng)體系中，課程是基石和工具，而課程內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，有助于教育目標(biāo)的實現(xiàn)。成本會計作為高職院校會計專業(yè)的核心課程之一，在課程體系中起承上啟下的作用。它的改革占據(jù)著專業(yè)課程改革的重要地位。成本會計課程改革的成敗與否，直接關(guān)系到向企業(yè)輸送的成本會計和管理人員素質(zhì)和能力的高低。
長期以來課堂教學(xué)大多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式“老師教，學(xué)生學(xué)”，學(xué)生完全處于被動地位，在教授過程中教師注重強(qiáng)調(diào)書本知識，以至于學(xué)生不能學(xué)以致用，實際操作起來不知所措。這種傳統(tǒng)教學(xué)模式對培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)院校來說是不利的，因為僅具備的基礎(chǔ)理論和專門知識，而沒有真正掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和技能的學(xué)生，將來就不能更好地適應(yīng)自己的工作崗位。為了解決這個問題，在成本會計的教學(xué)中，對傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改革。
在成本會計的教學(xué)中，將“以學(xué)生為中心，理論夠用為度，強(qiáng)化操作技能訓(xùn)練”的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)方法改革中。如，針對學(xué)生覺得成本會計難學(xué)的心理，教師在本課程和每章開始時，將課程目標(biāo)、考評方法，學(xué)生的責(zé)任、權(quán)利以及可以利用的學(xué)習(xí)資源介紹給學(xué)生，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。再如，在運用“任務(wù)教學(xué)”教學(xué)方法時，將學(xué)習(xí)者置身于一定的只是場景之中，起到了將知識轉(zhuǎn)化成能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成本會計課程的興趣。
由于高職院校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)知識差，動手能力強(qiáng)，思維活躍；男生粗心、好動，愛動手；女生細(xì)心、好靜、動手能力差。本課程要求學(xué)生除了掌握足夠的專業(yè)知識之外，還要有良好的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)以及超強(qiáng)的動手能力。因此，為了體現(xiàn)科學(xué)的教學(xué)方法，采用多種教學(xué)方法。
（一）任務(wù)教學(xué)法。
任務(wù)教學(xué)法是通過真實或虛擬的任務(wù)，融“教、學(xué)、做”為一體，闡述所要講授的技能和知識要點的一種教學(xué)方法。如學(xué)習(xí)工資費用的歸集與分配時，可設(shè)計工資結(jié)算和工資費用分配任務(wù)。在這個任務(wù)中“教、學(xué)、做”為一體是這樣體現(xiàn)的：“教”指對教學(xué)內(nèi)容精講，講解工資總額組成，工資計算與分配方法等知識，以“夠用為度”?！皩W(xué)”是指學(xué)生理解工資總額的內(nèi)容、工資計算和分配方法等，了解各種真實憑證、賬頁和表格的真實內(nèi)容。“做”是指學(xué)生在校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生動手進(jìn)行工資結(jié)算憑證的編制、審核并進(jìn)行會計處理等。
（二）項目教學(xué)法。
（三）啟發(fā)式教學(xué)法。
在成本會計的教學(xué)中，必須摒棄以書本為中心，以傳承知識為目的，照本宣科填鴨式的教學(xué)方法，而應(yīng)倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、以激活學(xué)生創(chuàng)新思維，拓展學(xué)生思考空間，積累創(chuàng)新能力為重點的的啟發(fā)式教學(xué)法。在課堂上，根據(jù)教學(xué)目的，可以采取多種多樣、靈活機(jī)動的提問方式，包括難點提問（即就重點、難點問題進(jìn)行提問）、擴(kuò)延提問（即由某一個問題擴(kuò)展、延伸到相關(guān)的其他問題，以期窮本究源）、歸納提問（即由一個問題引出同類的問題以歸納出其規(guī)律所在）、摸底提問（即在進(jìn)行新的內(nèi)容教學(xué)前對學(xué)生進(jìn)行提問）和存疑提問（即將有爭議的問題擺出而不回答，留給學(xué)生思考）等。
（一）注意多元化教學(xué)方法的運用。
在教學(xué)方法的選擇上，堅持多元化原則，根據(jù)理論和應(yīng)用學(xué)科的不同，選擇適合本學(xué)科性質(zhì)和特點的方法，不僅包括講授法、案例教學(xué)法、也包括那些實踐中行之有效的各種教學(xué)方法。如小組討論、班級討論、布置作業(yè)、學(xué)生自學(xué)、模擬企業(yè)會計崗位人員等，還包括多媒體輔助教學(xué)。
（二）注意采用先進(jìn)的教學(xué)手段。
利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)開展因材施教的個性化教學(xué)，多媒體教學(xué)，可以改變黑板加粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)模式。充分利用多媒體表現(xiàn)的信息圖、文、聲并茂的特點，使成本會計的教學(xué)變得形象、生動、直觀，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。通過多媒體教學(xué)，對成本會計中的有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)工藝過程、特點、成本計算的基礎(chǔ)資料及各種表格進(jìn)行演示，使抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為技能，把教學(xué)內(nèi)容通過多媒體信息（文字、圖象、聲音、視頻等）有機(jī)集成并顯示在屏幕上，能使學(xué)生在較短時間內(nèi)了解企業(yè)工藝過程和成本計算的全過程，理解和掌握一般有哪些生產(chǎn)類型企業(yè)，都采用什么樣生產(chǎn)工藝過程，應(yīng)用什么樣的成本計算方法計算產(chǎn)品成本。這樣可以改變過去單一傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。但是，這在同時也將給教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在多媒體平臺上，教師能將自己的教學(xué)經(jīng)驗融會到課件中，在課堂上通過操作、控制教學(xué)軟件。
（三）注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
教學(xué)的主要應(yīng)該是在于“學(xué)”，
如何能夠達(dá)到學(xué)好的效果是至關(guān)重要的。在教室里，不斷的嘗試多種教學(xué)方法，為了達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果，最大可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。實習(xí)實訓(xùn)中讓學(xué)生親臨生產(chǎn)一線，了解成本的形成過程，讓學(xué)生親眼目睹生產(chǎn)工人是怎樣從原料一步步加工最終形成產(chǎn)成品的，對企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝過程，生產(chǎn)組織方式及成本管理的要求有一個直觀的了解，只有這樣，學(xué)生能真正做到理論融于實踐，做到學(xué)以致用。
（四）其他配套設(shè)施也應(yīng)相應(yīng)改革。
學(xué)生能力培養(yǎng)受到整個教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)對象以及教學(xué)管理制度等環(huán)節(jié)的制約。傳統(tǒng)的考試只考知識的記憶不考應(yīng)用能力，光改革教學(xué)方法，動了一環(huán)，無法牽動其他諸環(huán)節(jié)，能力培養(yǎng)仍被其他環(huán)節(jié)制約著，收不到好的教學(xué)效果。為此，在教學(xué)方法改革的同時，教學(xué)內(nèi)容、管理制度等要與之同步配套改革，才能獲得能力培養(yǎng)的整體效果。
總之，打破了傳統(tǒng)的成本會計教學(xué)方法，以崗位能力需求為標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，符合高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。將理論與實踐緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)了校企合作，產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的高職教育的辦學(xué)理念。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新精神的有效途徑。
成本會計的論文篇十三
從而影響了教學(xué)效果;因此，教學(xué)改革中，在理論內(nèi)容講活、講透的基礎(chǔ)上應(yīng)加強(qiáng)實踐教學(xué)，并采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，制定并執(zhí)行統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)，采用多元化的考評方式。
《成本會計》課程內(nèi)容，在助理會計師資格考試中占有很重要的份額，它又是高職會計專業(yè)的職業(yè)核心能力課程之一。
該課程在企業(yè)財務(wù)會計實踐中，實用性和技能性很強(qiáng)。
因此，《成本會計》課程教學(xué)效果的好壞，關(guān)系到會計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到會計學(xué)生初級會計資格的通過率，關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)，關(guān)系到以后學(xué)生再學(xué)習(xí)和工作的潛力。
因此，分析《成本會計》課程區(qū)別于其它會計課程的特點，挖掘成本會計教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)《成本會計》課程教學(xué)改革是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。
《成本會計》課程是高職會計專業(yè)繼《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》課程之后的又一門職業(yè)核心能力課程，《成本會計》課程與其它會計課程相比，具有理論性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)和操作性強(qiáng)的特點，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.課程內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng)。
《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》課程，每個知識模塊之間的關(guān)聯(lián)性度不大，如：貨幣資金的核算、固定資產(chǎn)的核算、長期股權(quán)投資的核算由于不同的資產(chǎn)有著不同的特點，在核算時無論是會計科目的設(shè)置還是會計分錄的編制各有其自己的特點，彼此之間的關(guān)聯(lián)性不大。
《成本會計》課程有其自身的特點，各部分內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，要素費用的分配所計算出來的數(shù)據(jù)要傳遞給輔助生產(chǎn)費用，輔助生產(chǎn)費用歸集來的費用又要分配給制造費用、管理費用，進(jìn)而才能歸集出本月的生產(chǎn)費用，才能在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配。
這也就意味著以上環(huán)節(jié)中的任何一環(huán)計算有誤的話，都無法正確地計算出產(chǎn)品成本來。
2.計算量大，分配方法多，公式多。
《成本會計》課程在教學(xué)中涉及到分配方法的內(nèi)容很多，如：要素費用分配中包括原材料費用的分配、燃料費用的分配、工資薪酬的分配、輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配、制造費用的歸集與分配等。
而每個要素費用分配都有五、六種分配方法，不同企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，由于每個企業(yè)的規(guī)模不同，管理的要求也不同，在選擇分配方法時會有一定的差別。
生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品分配時有七種分配方法，并且每種分配方法都有自己的使用范圍。
在成本核算時，由于企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、組織方式和管理要求不同，同一個企業(yè)在不同時期內(nèi)對成本資料的要求也會用差別，這樣就會在品種法、分批法、分步法、定額法等方法中做出不同的選擇，這些方法計算量大、公式多，不同的方法之間有一定的區(qū)別又有一定的相似性。
學(xué)生在初次學(xué)習(xí)時，由于只注重具體方法的學(xué)習(xí)，很容易導(dǎo)致總體把握不準(zhǔn)，應(yīng)用起來也比較困難。
3.表格多，計算錯綜復(fù)雜。
《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》課程的特點是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后根據(jù)原始憑證，編制記賬憑證，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中涉及的計算量較小，主要訓(xùn)練學(xué)生編制會計分錄的能力。
而《成本會計》課程，由于計算量較大，僅僅根據(jù)最原始的單據(jù)很難做出正確的憑證，所以往往通過編制表格的方式來完成大量、錯綜復(fù)雜的計算。
1.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置偏重于理論。
雖然，近幾年各種高職高專成本會計教材層出不窮，但是從內(nèi)容上來看基本上都是以制造業(yè)成本核算為主線，即：成本會計核算基本知識———要素費用的核算———生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配———產(chǎn)品成本計算方法。
在內(nèi)容體系上，每一部分內(nèi)容首先是大量的理論知識做鋪墊，然后是核算舉例，涉及到實踐的內(nèi)容很少，給學(xué)生的感覺就是在運用各種不同的分配方法進(jìn)行計算，似乎脫離了會計實際工作。
2.教學(xué)方法和教學(xué)手段單一。
《成本會計》課程在教學(xué)中，大多數(shù)教師仍然是按照課本教學(xué)體系內(nèi)容，以講授為主，適當(dāng)?shù)匾肷贁?shù)案例。
在教學(xué)手段上，大多數(shù)教師采用板書和教學(xué)課件相結(jié)合。
隨著高職會計學(xué)生招生數(shù)量的增加，教師的工作量加大，采用更多新穎的教學(xué)方法和教學(xué)手段的較少，無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的積極性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，甚至有厭學(xué)情緒。
3.不同教師間課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行難以統(tǒng)一。
目前，大多數(shù)高職院校都制定了課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行的時候，由于不同授課教師的責(zé)任心不同，具體教學(xué)內(nèi)容處理方式不同，教學(xué)效果會有一定的差異。
4.教學(xué)考評方式不夠靈活。
由于受各方面條件的限制，目前成本會計課程考評方式，仍是以期末閉卷考試為主，輔助以平時成績。
閉卷考試的弊端是讓學(xué)生在考前臨時抱佛腳，不管有沒有理解，能應(yīng)付考試就行了。
這種考核方式導(dǎo)致學(xué)生考試過后就會忘記所學(xué)內(nèi)容，不利于學(xué)生各項實踐技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
1.將理論內(nèi)容講透、講活，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)。
在《成本會計》課程中計算和習(xí)題占了很大比例，但是要培養(yǎng)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的能力和工作潛力，理論教學(xué)內(nèi)容是必不可少的。
因此，在講述理論內(nèi)容時，盡可能將復(fù)雜的問題簡單化，將抽象的問題具體化，將生僻的問題生活化。
加強(qiáng)實踐教學(xué)，在《成本會計》課程教學(xué)中可采用課堂提出問題———學(xué)生回答———教師點評，課后習(xí)題、模擬企業(yè)操作等形式。
這三種形式，可以相互配合，交叉進(jìn)行。
每周布置學(xué)生做一次課后習(xí)題，這樣可以使學(xué)生及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;每月布置一次模擬實驗，模擬企業(yè)操作把學(xué)生置身于會計實務(wù)工作過程當(dāng)中，這樣可以加深學(xué)生對成本會計理論知識的理解和掌握。
2.采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段。
《成本會計》課程教學(xué)中，由于每一知識單元的特點不同，教學(xué)方法的選擇上也應(yīng)有所不同。
在進(jìn)行模擬企業(yè)實驗時，可以讓學(xué)生在會計綜合實訓(xùn)室里，操作會計軟件來完成。
在教學(xué)手段的選擇上，也不僅局限于某種形式。
可以加深學(xué)生對不同情況下約當(dāng)量的印象，以便更好的掌握該知識點;在模擬企業(yè)實驗時，盡可能采用完全仿真的實訓(xùn)單據(jù)，可以增加學(xué)生對原始憑證的感性認(rèn)識。
總之，應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。
3.制定課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化實施。
制定并執(zhí)行統(tǒng)一的《成本會計》課程標(biāo)準(zhǔn)，可以提高教師的教學(xué)水平，縮小不同班級教學(xué)質(zhì)量的差異。
在制定課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，教師之間要經(jīng)常交流，以便制定的課程標(biāo)準(zhǔn)切實可行。
在執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，學(xué)校相關(guān)部門要加強(qiáng)督導(dǎo)，并將其作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要內(nèi)容。
根據(jù)教學(xué)對象的不同，課程標(biāo)準(zhǔn)也要適時調(diào)整，在每一輪教學(xué)完成之后，教師之間應(yīng)及時反饋教學(xué)中遇到的問題，對原有的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期完善和修訂。
此外，教師要經(jīng)常研討，加強(qiáng)交流，定期到企業(yè)掛職鍛煉，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合水平，不斷縮小由于教師個體差異導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量差異。
4.采用多元化的考評方式。
傳統(tǒng)的《成本會計》課程考核分值分配情況是：平時成績20%，期末考試成績80%。
課程改革后，考核方式采用多元化的過程考核。
模擬企業(yè)實驗占20%，可以借助于財務(wù)軟件，讓學(xué)生在電腦上操作，根據(jù)每位學(xué)生的操作情況和實訓(xùn)正確率，軟件會自動評分;期末考試占30%，主要考核學(xué)生對這門課程的整體掌握情況。
過程考核之間彼此獨立又環(huán)環(huán)相扣，通過過程考核，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
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成本會計的論文篇十四
成本會計是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而產(chǎn)生的，并隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要在不斷地發(fā)展和完善。成本會計單獨成科以來，教學(xué)內(nèi)容主要體現(xiàn)在基本理論和工業(yè)企業(yè)的成本核算上。多年來教學(xué)的重難點始終沒有發(fā)生重大的變化。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、生產(chǎn)方式的改變，導(dǎo)致以傳統(tǒng)制造環(huán)境為背景、以產(chǎn)品生產(chǎn)成本為核心的成本會計教學(xué)，與社會現(xiàn)實需求不相適應(yīng)。因此，亟需對成本會計進(jìn)行教學(xué)改革，以提高成本會計教學(xué)質(zhì)量。
隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，高新技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用日益廣泛，使制造企業(yè)的環(huán)境發(fā)生了較大變化。于此同時，要求成本會計的教學(xué)內(nèi)容能夠適用于新的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)環(huán)境。目前大多數(shù)高校在進(jìn)行成本會計教學(xué)過程中，主要講授成本會計的基礎(chǔ)理論和核算方法，缺乏對企業(yè)生產(chǎn)組織方式和管理要求的介紹。
2.2教學(xué)方法落后、手段單一，對教學(xué)主體重視不夠。
成本會計學(xué)理論教學(xué)主要分為兩大部分，一是成本會計的基礎(chǔ)理論，一是成本會計的核算方法。在日常教學(xué)過程中，對于成本會計基礎(chǔ)理論的講解，基本上采用填鴨式教學(xué)方法，整堂課程都以教師講授為主，學(xué)生被動接受。而對于成本核算方法的介紹，通常會采用多媒體輔助教學(xué)。
2.3缺乏有效的評價體系。
為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在每門課程結(jié)束后，都會對學(xué)生進(jìn)行考核。傳統(tǒng)的考核通常按平時成績(作業(yè)和課堂表現(xiàn))和考試成績相結(jié)合的形式進(jìn)行。在長期的教學(xué)過程中不難發(fā)現(xiàn)，作業(yè)做的好的學(xué)生，考試不見得就是最好的。究其原因主要是這部分學(xué)生沒有認(rèn)真的去做作業(yè)，而是抄襲成績好的同學(xué)作業(yè)，以應(yīng)付交作業(yè)的差事，導(dǎo)致作業(yè)不能真實的反映學(xué)習(xí)的好壞。其次，考試的結(jié)果也不能完全反映學(xué)生學(xué)習(xí)的真實水平。
2.4實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。
成本會計是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法來源于社會實踐又運用于社會實踐。由于基本理論、基礎(chǔ)知識和方法都比較抽象，因此，在日常教學(xué)中我們通常會拿出部分課時來進(jìn)行成本會計的實訓(xùn)。希望通過實訓(xùn)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。然而，這種實訓(xùn)通常課時較少，并且是用企業(yè)已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)來給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生未能接觸企業(yè)真實的生產(chǎn)場景。同時，實訓(xùn)內(nèi)容大部分是專題訓(xùn)練，不能反映企業(yè)的綜合情況，導(dǎo)致學(xué)生不能真正的將理論與實踐相結(jié)合，實際操作能力減弱。
3.1完善教學(xué)內(nèi)容體系。
成本會計的教學(xué)內(nèi)容是隨著科技的進(jìn)步，制造環(huán)境的變化而發(fā)生改變的。目前大多數(shù)高校成本會計教學(xué)的內(nèi)容僅僅局限于成本會計的理論知識和成本核算知識。為了適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，滿足不同信息使用者的'需求，使學(xué)生能順利的走上工作崗位，在課程內(nèi)容上，不僅要考慮以往的理論和核算知識，還應(yīng)考慮現(xiàn)代成本管理的需求，增加成本預(yù)測、決策、預(yù)算、控制、考核、分析等內(nèi)容。使成本會計學(xué)的教學(xué)內(nèi)容能滿足企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論的需要，從而更科學(xué)、更完善。
3.2以學(xué)生為主體，改革教學(xué)方法和手段。
傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師一味的對基本、核心知識進(jìn)行講解和分析，在課堂上往往是滿堂灌，學(xué)生只能被動的接受知識，而不是正真的理解知識。教和學(xué)相分離，忽視了教學(xué)的主體--學(xué)生。在成本會計的教學(xué)上，應(yīng)注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，既要采取以往教師傳授基本、核心知識的主導(dǎo)作用，更要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。采用“啟發(fā)式”“討論式”“案例教學(xué)”等教學(xué)方式，使學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來，成為課堂教學(xué)的主體。并在此過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、協(xié)調(diào)能力、以及分析問題、解決問題得的能力。
3.3建立有效的評價體系。
通過考試來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是學(xué)校常用的方法之一。而成本會計是一門實踐性、操作性較強(qiáng)的課程，單純的依靠考試不能真實的反映學(xué)生的實踐能力、操作能力。目前大多數(shù)高?？己朔绞绞且蚤]卷為主，平時成績?yōu)檩o。成本會計試卷的內(nèi)容大多是以需要理解記憶的知識點和各個獨立的業(yè)務(wù)核算為主，這種考核方法不利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。為了更好的實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)具備實踐、操作能力的學(xué)生，在考核時，除了理論考試，也應(yīng)該將實踐教學(xué)環(huán)節(jié)納入考試范圍。對理論考試可以采取筆試的方法，按照名詞解釋、單項，多項選擇題、判斷題、業(yè)務(wù)題等試題類型進(jìn)行考核。
3.4強(qiáng)化實踐教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)。
實踐教學(xué)是理論和實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際能力的重要手段。教學(xué)過程中我們通常會選擇手工模擬實驗來完成。目前，大多數(shù)高校在進(jìn)行手工實驗時，仍然是按照具體的業(yè)務(wù)(如要素費用的分配)和核算方法(品種法、分批法、分步法)來進(jìn)行的，沒有起到綜合訓(xùn)練的目的。因此，在今后的實踐教學(xué)過程中，我們應(yīng)該選擇能夠綜合的反映制造企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)流程的案例，對學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)。使學(xué)生通過實踐，能更清楚的了解企業(yè)的生產(chǎn)流程，熟練掌握成本計算的程序，培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力。其次，成本會計教學(xué)主要是以制造企業(yè)生產(chǎn)過程為例講解的，學(xué)生對企業(yè)的生產(chǎn)流程沒有感性認(rèn)識，就不能提高學(xué)習(xí)的積極性。這要求我們在教學(xué)過程中，加強(qiáng)對企業(yè)流程的介紹。然而，僅僅憑老師幾句簡單的介紹，學(xué)生也不可能對企業(yè)的生產(chǎn)流程有較好的理解。在理論教學(xué)中，我們可以通過流程圖來進(jìn)行演示，讓學(xué)生有一個直觀的了解。在實踐教學(xué)中，我們可以建設(shè)校外實習(xí)基地，利用假期帶學(xué)生到校外實習(xí)企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)，深入的了解企業(yè)的生產(chǎn)流程，針對不同的企業(yè)管理要求和企業(yè)工藝流程，選擇正確的成本核算方法，提高實務(wù)操作能力。
4.結(jié)束語。
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷變化，使成本會計教學(xué)改革成為一項長期而艱巨的任務(wù)，這就要求我們要善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在問題，并針對存在的問題提出正確的改革方法，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
成本會計的論文篇十五
［摘要］成本會計作為會計學(xué)專業(yè)的主干課程，一直在會計體系中占有很重要的地位。但成本會計理論方法及應(yīng)用范疇，又有別于其他會計學(xué)課程。成本會計是一門集知識、技能、技巧為一體的專業(yè)課。
在多年的會計教學(xué)過程中，筆者感到，雖然學(xué)生有一定的財務(wù)會計的功底，但要想很好地掌握成本會計這門課還是很困難的。作為職業(yè)院校的教師，如何在教學(xué)工作中讓學(xué)生學(xué)會成本會計、學(xué)懂成本會計，良好的教學(xué)方法尤為重要。
一、高職成本會計教學(xué)中存在的問題。
（一）成本會計教材中公式繁多，學(xué)生難以理解。
成本會計相對于其他會計專業(yè)課程計算量大、計算方法多。而且存在一個事項就有多個方法的特點，而每種方法都有各自相對應(yīng)的計算公式和操作流程，這就要求學(xué)生掌握各種處理方法的多個公式。當(dāng)學(xué)生在看到這些繁多的公式時，往往缺乏學(xué)習(xí)興趣。而由于受課時限制，教師在講解過程中注意力往往也只基本集中于公式、計算方法的機(jī)械灌輸，不注重公式推導(dǎo)和其原理分析。由于沒有理解公式的涵義，只能機(jī)械地死記硬背。學(xué)生學(xué)習(xí)起來事倍功半，經(jīng)常會把各種方法和各個公式亂搭配。
（二）教學(xué)中知識點“分割”，學(xué)生學(xué)習(xí)。
“只看局部，心無大局”成本會計的章節(jié)設(shè)置一般是按照費用的核算與分配、成本的計算這樣的順序安排的。在學(xué)習(xí)前面費用的核算與分配部分時，學(xué)生雖然對計算方法或者計算公式不甚理解，但照著例題套公式，照貓畫虎做題；再經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，似乎也能掌握得比較好。但在后面的章節(jié)講到產(chǎn)品成本的計算方法時，面對一整套的計算流程，他們經(jīng)常找不到對應(yīng)的數(shù)據(jù)。根本不知道前面所學(xué)是要為現(xiàn)在所用。
（三）成本會計教學(xué)脫離賬務(wù)實際。
計算量大以及圖表運用多是成本會計相對于基礎(chǔ)會計和財務(wù)會計而言的一大特點。產(chǎn)品成本的構(gòu)成涉及料、工、費等多個項目，而因其承擔(dān)的對象不同而有各種不同的歸集、分配、結(jié)轉(zhuǎn)方法，在這一過程中需要借助各種費用計算表格來完成繁多的數(shù)據(jù)處理。目前，教師在進(jìn)行成本會計的教學(xué)中，普遍存在著把費用分配和產(chǎn)品成本核算作為純粹的計算方法教授的情形。
二、高職成本會計教學(xué)方法改進(jìn)建議。
（一）改公式記憶方法教學(xué)。
對于教師而言，成本會計課程中的理論知識以及計算方法都熟記于心，運用起來駕輕就熟。但作為第一次學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生來說，當(dāng)面對大量的分配方法和計算公式時，肯定會覺得難學(xué)，實在不理解就死記硬背。其實，教師在最初剛剛接觸成本會計的時候，一定也經(jīng)歷過這一過程，但隨著認(rèn)識的加深，慢慢地總結(jié)出了規(guī)律方法，從而熟記公式也不再是難事。如果教師能幫助學(xué)生盡快理解掌握計算的`原理及根本方法，那對于學(xué)生來講是莫大的幫助和引導(dǎo)。比如，在各種費用的分配方法中有大量的公式，作為教師來講這些很簡單，其中有規(guī)律可循。但學(xué)生一時還達(dá)不到這樣的水平，這就需要教師去引導(dǎo)、幫助學(xué)生去總結(jié)“核心公式”，以便巧妙記憶。
（二）教學(xué)中注意點面結(jié)合，聯(lián)系賬務(wù)實際。
在成本會計教材中，前面幾章都是按費用的分類來講的。接下來是生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配，最后就是產(chǎn)品成本的計算方法，這些都相當(dāng)于一個一個的知識“點”。但關(guān)鍵是將這些點串成一個完整的知識“面”，因此在前期費用進(jìn)行模塊講解時不應(yīng)該和后面的章節(jié)脫離。這可以借助于成本會計多媒體課件的開發(fā)，通過多媒體的應(yīng)用提高教學(xué)效果。在課件開發(fā)過程中應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)的需要，針對成本計算的品種法、分步法、分批法，收集不同類型企業(yè)的工藝流程，拍攝相關(guān)照片或錄像并編制成本核算的流程圖。這樣就可以幫助學(xué)生把成本會計中抽象的流程問題具體化、形象化。
（三）案例教學(xué)法的運用。
成本會計教材中雖然有大量的例題，但那都是虛構(gòu)的例題，與實際有一定差距。學(xué)生往往會做例題和練習(xí)，但不會解決實際的業(yè)務(wù)。其實這就說明學(xué)生對知識的掌握和理解僅僅停留在表面上。案例教學(xué)是一種啟發(fā)學(xué)生研究實際問題，注重學(xué)生實際能力培養(yǎng)的現(xiàn)代教學(xué)方法。它有著傳統(tǒng)教學(xué)方法所不具備的特殊功能。當(dāng)然，案例教學(xué)不能離開書本，去搞純粹的案例教學(xué)，否則就會成為無源之水。所以對教學(xué)案例進(jìn)行設(shè)計時需注意兩點：一要真實。成本會計案例必須來源于現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活，基本情節(jié)和數(shù)據(jù)要真實可信。成本核算是一個連續(xù)、系統(tǒng)的過程。在實際的成本會計業(yè)務(wù)中各種費用的分配、成本的計算等都涉及一系列的原始憑證(各種費用分配表)、記賬憑證、各種成本、費用賬簿及成本報表。這就需要教師以某一有代表性的企業(yè)為案例，取得詳細(xì)的實際資料，通過加工整理，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容合理地模擬設(shè)計。以上是筆者在《成本會計》這門課教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗和淺見。當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在很多的不足與困惑，例如，怎樣在教學(xué)中將單純的成本計算逐步上升到成本預(yù)算、成本控制等管理層次；采用何種考核方式更加合理等等。所以說成本會計教學(xué)改革的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。
參考文獻(xiàn)：
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成本會計的論文篇十六
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境資源日益遭到破壞，為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，綠色會計悄然興起。
本文從綠色會計的特點出發(fā)，探討了我國實行綠色會計的必要性和可行性，并針對我國的現(xiàn)實提出實施綠色會計應(yīng)注意的關(guān)鍵問題。
關(guān)鍵詞：綠色會計環(huán)境資源可持續(xù)發(fā)展。
知識經(jīng)濟(jì)浪潮下，各國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時更加關(guān)注人與自然的和諧發(fā)展。
為了使人類經(jīng)濟(jì)能建立在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，既能滿足社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)使經(jīng)濟(jì)達(dá)到穩(wěn)定增長，又不使社會生態(tài)環(huán)境遭到破壞，使人類同自然資源統(tǒng)一協(xié)調(diào)、保持良好關(guān)系和最佳狀態(tài)的發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出不僅僅著眼于自然資源和諧利用的問題，更加強(qiáng)調(diào)在自然資源使用上的公平問題，這樣就必須把會計主體視野擴(kuò)大到主體同環(huán)境之間的關(guān)系，將整個社會生產(chǎn)消費和相應(yīng)的社會生態(tài)環(huán)境都反映到會計模式中，來計量和揭示會計主體的活動給社會生態(tài)環(huán)境帶來的經(jīng)濟(jì)后果。
這樣“綠色會計”就應(yīng)運而生了。
綠色會計，又稱環(huán)境會計，是將會計學(xué)和自然環(huán)境相結(jié)合，采用多元化的計量手段和屬性，以有關(guān)環(huán)境法律、法規(guī)為依據(jù)，研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境資源之間的關(guān)系，并運用專門方法，對企業(yè)給社會資源造成的收益和損失進(jìn)行確認(rèn)、計量、揭示、分析，以便為決策者提供環(huán)境信息的會計理論和方法。
一、綠色會計在我國推行的必要性。
我國的科技發(fā)展和人口增加，社會需求的增加，造成了自然資源被過度的開采，環(huán)境污染的情況日益嚴(yán)重，這在很大程度上制約了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及人們生活水平的進(jìn)一步提高。
而且從企業(yè)長遠(yuǎn)利益來看，也只有加大環(huán)保的投入，開始重視綠色會計，才有可能保持有利的競爭優(yōu)勢。
因此我國應(yīng)盡快建立綠色會計制度，只有這樣才能夠引導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)通過一定的社會經(jīng)濟(jì)活動保護(hù)資源，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
而建立和實施綠色會計，不僅是一個會計問題，也是一個很復(fù)雜的環(huán)境問題及社會問題。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，大量的外資投入到中國的市場，這要求我們要盡快建立有關(guān)于綠色會計方面的有關(guān)準(zhǔn)則和規(guī)章制度。
在當(dāng)前國際中許多發(fā)達(dá)國家越來越重視環(huán)境保護(hù)問題，因此許多發(fā)達(dá)國家的跨國公司開始把污染嚴(yán)重的項目放在了發(fā)展中國家。
他們的這種做法給發(fā)展中國家的環(huán)境造成了破壞，以犧牲環(huán)境為代價來發(fā)展其自身的經(jīng)濟(jì)。
這種現(xiàn)狀是我們不希望出現(xiàn)的，但我們必須知道他們到底做了些什么，對環(huán)境造成了什么樣的影響，而我們又要采取什么樣的環(huán)保措施等，而這就必須依靠綠色會計。
二、綠色會計在我國推行的可行性。
我國具備了實施綠色會計的會計環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡是我國的一項基本國策，而這一基本國策給綠色會計構(gòu)成了政策基礎(chǔ)。
自新中國成立以來，我國制定頒布了一系列關(guān)于資源管理和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。
尤其是十一屆三中全會以后，憲法中也出現(xiàn)了有關(guān)保護(hù)環(huán)境和自然資源的條款，之后迅速頒布了一系列法規(guī)，如森林法、環(huán)境保護(hù)法、污染防治法、礦產(chǎn)資源法等，還制訂了許多行動計劃和戰(zhàn)略方案，在環(huán)境保護(hù)實踐中形成了“誰污染誰治理、誰開發(fā)誰保護(hù)、誰利用誰補(bǔ)償、誰破壞誰恢復(fù)”的環(huán)境政策。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和環(huán)境問題的日益突出，我國政府越來越重視環(huán)境和資源的保護(hù)，在政策法規(guī)中已予反映。
目前已形成了以《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》為主體的包括相關(guān)法律、條例、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等在內(nèi)的環(huán)境法律體系。
綠色會計對象的價值能夠被準(zhǔn)確計量是綠色會計得以存在的重要前提條件，而環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)則是綠色會計計量的起點。
三、綠色會計的實施是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。
綠色會計與可持續(xù)發(fā)展之間存在著一定的必然聯(lián)系，二者是相輔相成互為依存的關(guān)系。
首先，兩者所要實現(xiàn)的目標(biāo)是一致的。
無論是可持續(xù)發(fā)展，還是綠色會計，它們所要實現(xiàn)的目標(biāo)是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和實現(xiàn)社會效益兩者。
在保持企業(yè)取得經(jīng)濟(jì)上的效益時，也要同時注重生態(tài)環(huán)境和物質(zhì)循環(huán)，合理開發(fā)利用自然資源，努力提高環(huán)境效益和社會效益。
這不光是滿足當(dāng)代人的需要，也在為我國的子孫后代的發(fā)展創(chuàng)造良好的自然環(huán)境。
其次，可持續(xù)發(fā)展是建立綠色會計的前提和理論依據(jù)，它的提出為綠色會計作用的有效發(fā)揮創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
可持續(xù)發(fā)展的主要內(nèi)容是既滿足人類當(dāng)前的需要，又不危害子孫后代的生存利益。
現(xiàn)目前，我國政府部門也采取了許多激勵措施。
如國家發(fā)改委、財政部、國家稅務(wù)總局于9月12日發(fā)布了《國家鼓勵的資源綜合利用認(rèn)定管理辦法》。
這個《辦法》鼓勵企業(yè)開展資源綜合利用可以享受稅收減免政策，這將極大地調(diào)動企業(yè)開展資源綜合利用的積極性。
在企業(yè)自身也越來越重視環(huán)境的保護(hù)及企業(yè)長遠(yuǎn)利益并且加大了這方面的投入，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
如：寧波寶新不銹鋼有限公司，在一期工程和二期工程建設(shè)中，總投資29.97億元。
其中環(huán)保投入就達(dá)1.58億元，在全公司上下形成了“保護(hù)環(huán)境是企業(yè)永恒的主題”的共識。
再如全國人大代表、山東華泰集團(tuán)董事長李建華深有感觸地說：“從華泰集團(tuán)近30年的企業(yè)發(fā)展實踐中，我們深刻體會到，企業(yè)要基業(yè)長青，必須重視社會責(zé)任”。
強(qiáng)調(diào)企業(yè)家的社會責(zé)任感，首先就要求對員工負(fù)責(zé)，對消費者負(fù)責(zé)，對社會資源環(huán)境負(fù)責(zé)。
企業(yè)家都追求企業(yè)更高的利潤，追求企業(yè)向更高的檔次和更大的規(guī)模發(fā)展。
但這一切并不是企業(yè)的最終目的，企業(yè)的使命是追求更加富裕、更加美好的社會。
華泰致力于發(fā)展綠色環(huán)保生態(tài)紙業(yè)，走出一條根治污染和技、漿、紙一體化生產(chǎn)的道路，成為一個具有高度社會責(zé)任感的企業(yè)。
我們相信，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計與環(huán)境的聯(lián)系會越來越強(qiáng)，用會計處理一些環(huán)境問題必然會成為當(dāng)代和未來會計學(xué)發(fā)展的一大趨勢。
綠色會計已被專家預(yù)測為21世紀(jì)最具有光明前途的會計。
成本會計的論文篇十七
梁xx(女28歲)。
e-mail：
手機(jī)：13800000000。
通信地址：上海市(2000000)。
出生日期：1977年10月
國籍：中國。
戶口所在地：山東德州。
政治面貌：團(tuán)員。
自我評價/職業(yè)目標(biāo)。
自我評價：
中級職稱，6年財務(wù)工作經(jīng)驗，具有豐富的專業(yè)知識和良好的分析、監(jiān)管能力，熟悉財務(wù)操作流程及國家相關(guān)的財稅政策。擅長與人交往，有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。
求職意向。
期望薪水：稅前月薪rmb4500元。
期望從事行業(yè)：不限。
意向工作性質(zhì)：全職。
到崗時間：面談目前薪水：
期望從事職業(yè)：財務(wù)/審計/統(tǒng)計。
財務(wù)主管。
會計。
期望工作地區(qū)：上海。
工作經(jīng)驗。
2004/07-現(xiàn)在。
上海xx印務(wù)有限公司。
公司簡單描述：
成本會計/財務(wù)部工作地點：上海。
工作職責(zé)和業(yè)績：
主要負(fù)責(zé)erp系統(tǒng)成本信息的維護(hù)以及產(chǎn)品成本的核算和分析工作。
上海xx電腦科技有限公司。
公司簡單描述：
成本會計/財務(wù)部工作地點：上海。
工作職責(zé)和業(yè)績：
負(fù)責(zé)生產(chǎn)成本、銷售成本計算結(jié)轉(zhuǎn)，應(yīng)付帳款核算，庫存的管理和控制，定期進(jìn)行成本的預(yù)算、控制和分析，編寫分析報告。
上海xx泵業(yè)有限公司。
公司簡單描述：
會計/財務(wù)部工作地點：上海。
工作職責(zé)和業(yè)績：
負(fù)責(zé)總帳、應(yīng)收帳款核算，備用金核銷管理，每月對全國下設(shè)各辦事處及子公司的成本、費用進(jìn)行核算和控制，定期進(jìn)行帳齡分析及編制財務(wù)報表。
教育培訓(xùn)。
會計本科。
上海財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)自學(xué)考本科畢業(yè)。
會計大專。
在校3年，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了財務(wù)會計，成本會計，管理會計，財務(wù)管理，審計，會計英語，會計制度設(shè)計，財務(wù)報表分析等專業(yè)課程，并學(xué)習(xí)了企業(yè)管理，市場營銷，經(jīng)濟(jì)法，國際貿(mào)易，進(jìn)出口實務(wù)等課程。
語言水平。
中文普通話：母語英語：良好。
具備一定的英語讀寫能力。
職業(yè)技能與特長。
有會計上崗證，會計電算化，會計中級資格證書(會計師職稱)。
熟練使用office辦公軟件，有辦公自動化證書。
熟練操作用友、金蝶財務(wù)軟件和erp軟件。
熟悉網(wǎng)上銀行操作、電腦開票及納稅申報。
成本會計的論文篇十八
1.1課程內(nèi)容理論性太強(qiáng)，教學(xué)過程缺乏理論聯(lián)系實際：
成本會計課程的章節(jié)較多、理論性很強(qiáng)且各個章節(jié)前后聯(lián)系緊密,因而需要將各章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來才能系統(tǒng)掌握。成本會計是聯(lián)系實際較強(qiáng)的一門課程,其中產(chǎn)品成本計算方法的選取就需要結(jié)合企業(yè)的實際情況來確定，比如產(chǎn)品品種種類、產(chǎn)品的批次、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程和生產(chǎn)組織特點，這些都要求學(xué)生了解企業(yè)的實際情況，而教材中提供的案例非常有限，學(xué)生很難身臨其境的體會到成本會計計算方法的重要性。在這種情況下,課堂上教師所傳授的教學(xué)內(nèi)容很多學(xué)生感覺枯燥無味，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高從而不能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容。
1.2教學(xué)方法和教學(xué)手段不能與時俱進(jìn)：
成本會計的教學(xué)方法已經(jīng)從單一的板書教學(xué)向多媒體過渡，從教學(xué)過程來看，板書教學(xué)有一定的局限性，成本會計課程教學(xué)過程中需要進(jìn)行大量的成本計算工作，而板書教學(xué)就很難滿足這方面的需求，在這種情況下，若借助多媒體教學(xué)，教學(xué)工作將會變得事半功倍。但是，很多高校卻存在多媒體教室資源不充足的現(xiàn)狀，這就增加了教學(xué)難度。但是多媒體教學(xué)手段也不盡如人意，雖然多媒體教學(xué)給教師授課帶來很多便利，大大擴(kuò)充了課堂信息量，但是對學(xué)生的理解能力提出了更高的要求；此外，在課件制作中，很多生產(chǎn)費用分配表計算過程不如板書教學(xué)講授清晰明了，還有很多高校多媒體教學(xué)資源不能及時更新導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)各種不可預(yù)知的問題，給教學(xué)工作帶來諸多不便。
1.3缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，不重視成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練：
成本會計教學(xué)工作應(yīng)做到理論與實踐相結(jié)合進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)，日常的課程講授是向?qū)W生傳授理論知識，而在教學(xué)實踐中很多學(xué)校完全忽視或不夠重視成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練。成本會計實訓(xùn)教學(xué)相對于日常理論教學(xué)更能增加學(xué)生學(xué)習(xí)成本會計知識的興趣，通過成本會計實訓(xùn)演練還可以反映學(xué)生對前面理論教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺。但是很多高校只注重成本會計的理論教學(xué)，而對成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練不夠重視，這將導(dǎo)致該課程的講授很難取得較好的教學(xué)效果。
1.4實踐教學(xué)的師資水平有待提高：
成本會計課程教學(xué)的理論實踐性很強(qiáng)，既需要會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計等專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時也要求具備豐富的成本會計實踐經(jīng)驗。因此，對成本會計教師的.專業(yè)知識、技術(shù)能力和素質(zhì)要求都比較高。目前擔(dān)任高校成本會計教學(xué)工作的老師，雖然學(xué)歷都較高,但是沒有在企業(yè)的工作經(jīng)歷，缺乏實踐經(jīng)驗，從而導(dǎo)致在教學(xué)過程中不能將理論和實踐有機(jī)地結(jié)合起來。這是很多高校教師隊伍普遍存在的問題，這也必將影響到該課程的實踐教學(xué)效果。
2.1增加案例教學(xué)實現(xiàn)理論與實際的有效結(jié)合：
在理論教學(xué)中增加案例教學(xué)即通過列舉、講解案例并舉一反三，幫助學(xué)生更好地掌握成本會計的理論知識和專業(yè)技能，不斷提高學(xué)生實際動手能力，使理論教學(xué)和實踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。案例教學(xué)法通過角色轉(zhuǎn)換方法讓學(xué)生設(shè)身處地進(jìn)行企業(yè)相關(guān)產(chǎn)品成本核算，使學(xué)生面對復(fù)雜多變的不確定因素，學(xué)會正確運用成本會計核算的方法和技能，懂得如何結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)組織特點、生產(chǎn)工藝流程選擇適合的成本計算方法等等。案例教學(xué)法可以克服傳統(tǒng)教學(xué)方法帶來的弊端，大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，使學(xué)生具備適應(yīng)社會所需要的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2.2完善多媒體教學(xué)方法，引進(jìn)情景教學(xué)手段：
課程教學(xué)方法已從傳統(tǒng)的板書教學(xué)發(fā)展到了多媒體教學(xué)，這兩種方法各有優(yōu)缺，總體來說多媒體教學(xué)方法相對板書教學(xué)是一種更先進(jìn)的教學(xué)方法，但是傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)法僅限于ppt教學(xué)，利用ppt展示文字、圖片和表格。在情境教學(xué)法下，多媒體教學(xué)法不僅包括ppt教學(xué)，還包括影像和視聽，例如播放工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場實地攝制的影片。把聲音、圖像和視頻等多種手段運用于教學(xué)課件的制作，使抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內(nèi)容。運用多媒體電腦教學(xué)，還可以大大擴(kuò)充課堂信息量，使課堂內(nèi)容變得更加豐富充實。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)新穎活潑的教學(xué)形式更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，從而形成一個良性循環(huán)的學(xué)習(xí)過程。
2.3構(gòu)建成本會計課程實踐教學(xué)體系，加強(qiáng)成本會計實訓(xùn)部分內(nèi)容的教學(xué)：
經(jīng)過近幾年的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，完善成本會計理論教學(xué)內(nèi)容，增加該課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是非常必要的。成本會計實訓(xùn)課程容易調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，通過實驗吸引同學(xué)的參與，使學(xué)生認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的樂趣，將原先被動的數(shù)字計算工作變得主動有趣。要做好成本計算工作，成本核算人員必須了解實際生產(chǎn)過程，只有這樣，學(xué)生才能真正理解書本知識并能靈活運用。此外，在條件允許的情況下，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織學(xué)生到核算流程規(guī)范的工業(yè)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到原材料是經(jīng)過怎樣的一步一步加工程序最終生產(chǎn)成產(chǎn)成品，這樣成本會計課程才不至于講得枯燥與空洞。
2.4教師應(yīng)增加實際工作經(jīng)驗，提高自身教學(xué)水平：
教師不僅要精通課程理論知識，還應(yīng)該具備豐富的實際工作經(jīng)驗，因為成本會計教學(xué)的出發(fā)點和歸宿都應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)、滿足企業(yè)的實際需要，這就要求教師要經(jīng)常深入到企業(yè)第一線去調(diào)研參觀學(xué)習(xí)，去收集總結(jié)企業(yè)成本會計管理中實際存在的問題，比較理論教學(xué)與成本會計勞動實踐工作中存在的差別，尋求更好的讓學(xué)生能夠掌握理論知識的教學(xué)方法。