總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進而為未來的工作和學習提供更好的方向。完美的總結(jié)需要我們從客觀事實出發(fā)，真實客觀地總結(jié)自己的成果和經(jīng)驗。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學到一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗。
往事如歌初中篇一
石階長長，步影搖晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飄起了小雨。見薄霧迷蒙，春雨滴翠。興致不減反增，于是我沐雨而行。
江南的雨，綿綿的，細細的，閃閃的，亮亮的，在天空中斜織著。江南的霧，柔柔的，淡淡的，輕輕的，密密的，籠罩著整個江南水鄉(xiāng)?？丛旗F迷蒙，不知天上還是人家，只覺空中有無數(shù)水袖揚起飛舞，飄然欲仙，卷起細雨絲絲拂人臉面，清涼舒適。滴答，一個雨點在青石板路上打出一朵動人的蓮，緊接著，滴答，嘀嗒，無數(shù)朵蓮旋在青碧色的湖面上，泛起了道道漣漪，那蕩漾的.弧度攝人心魄，步步生蓮。聽，雨之音符在心靈的箏弦上跳躍著，如細雨輕吻著歲月的滄桑，譜著一曲清歌。
手指冰涼，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命？曾經(jīng)無拘無束地舒卷著，無限歡樂與暢快。而如今，卻化成一個個脆弱的生命，稍縱即逝，只留下一地清歌與嘆息。
遠眺，隔著雨簾，朦朧的模糊。仰視天空，輕紗蟬翼籠罩著江南，似夢似幻。仿佛有一張極細的銀絲網(wǎng)，自下而上伸展，貫穿時光，觸及內(nèi)心。又是一聲清脆的嘀嗒，喚醒了那支離破碎的回憶。
曾幾何時，撐一把鵝黃的傘，前傾著身子，為了不讓剛剛破土而出的小芽被淋壞而不顧雨點打濕心愛的花裙子，雨滴順著童稚的眉眼撫過臉龐，晶瑩的水珠滯留在眉睫上，襯著欣喜的面容。那時最美的是雨點敲打在傘上的旋律。溫馨的鵝黃，暖了清涼的雨之歌。樂曲不再冰冷，而變得輕柔。
手指疊上手指，溫度聚攏又散去，雨兒落下。為了白云，為了生命，你已足夠美麗。
我看見了雨兒飄揚的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了無數(shù)如蝶翼般輕盈的夢。驀然感悟到原來雨也有稚嫩的一面，就像兒時的我一樣，只是這份幼稚與純真，會伴著我的成長而逐漸消逝。
靜靜聆聽，空中有朵雨做的云，它在吟唱——為曾經(jīng)的曾經(jīng)。
歲月似溪水東流，更似清歌流觴。再回首，花在秋謝在春開，事在過去不可回。還曾記得雨幕中的天真，記載著漫天花開的場景，鐫刻下最初心靈的歌聲。
奔跑于雨之樂章中，將所有惆悵灑向天際，任其飄落。就算那些散落的零丁，也無礙幸福前行的道路。一曲流觴清歌，帶來了無數(shù)歡樂與愁思。也罷，何必糾結(jié)于光陰流轉(zhuǎn)，就如雨兒從云端落下，但終究會回到天空的懷抱一樣。
往事如歌初中篇二
往事宛如地上的枯枝，燃燒后只余下一地灰燼;往事宛如壇子里的酒，時間越久越是香醇;往事宛如江河里的水，日夜不息奔流向前;往事宛如唱片里的歌，久久地縈繞在心頭。
往事如歌，愈濃愈烈，愈淡愈雅。看云卷云舒，花謝花開，手捧一杯香茗，品著往事這一首令人陶醉的歌。
往事如歌初中篇三
當我打開全國中學優(yōu)秀作文選的第一頁時，又一次看見了那幾個熟悉的字——往事如歌。這是曾獲得過“文心杯”全國中學師生作文大賽高中組一等獎的一篇文章，這又是一個非常感人的故事。
那是個淡淡的季節(jié)。因為上學路上一個小小的疏忽，疾馳的車便使“我”的腿粉碎性骨折，所以休學了。在家的日子單調(diào)乏味，每天除了撕日歷之外，就是對著窗前發(fā)呆。
這天，當“我”打開收音機時，里面正是點歌節(jié)目。忽然有一個活潑的聲音闖進耳畔：“我叫夏陽，夏天的太陽。我要把《星星點燈》這首歌送給所有正與病魔作斗爭的人們。我的電話是：4832773。”聽到這話后，“我”便給她打了個電話。聽說她明天就來，“我”別提有多高興了!
第二天夏陽果然來了。她還為“我”制訂了一份課程表，說是每天都來為“我”補課呢!就這樣，“我們”成為了好朋友。不知怎么的，她總喜歡穿紅色的衣服，當“我”問起來時，她也只是微微一笑。
溫暖”。正當作者因骨折在家過著“單調(diào)乏味”的生活時，是夏陽闖進了他的生活?！缎切屈c燈》里的其中一句：“??天邊有顆模糊的星光，偷偷探出了頭，是你的眼神依舊在遠方為我等候。星星點燈，照亮我的家門，讓迷失的孩子找到來時的路;星星點燈，照亮我的前程，用一點光溫暖孩子的心??”這可以說就是文章的主要內(nèi)容。從作者碰到夏陽，到領(lǐng)取了錄取通知后。
啊!讓我們望望傍晚的星星。每一顆星星上都載著虔誠的希望;每一天的太陽里都蘊含著無限的溫暖;就如每一首歌中都珍藏著一件悠悠的往事!
往事如歌初中篇四
是誰，躲在城市的一隅，固執(zhí)地相信那是時光帶不走的地方。往事，如一個個跳動的音符，被他編織成一支不老的歌，在心里的某個地方，迂回反復(fù)。往事，如一支新綠色的歌?；秀遍g，又見新發(fā)的春草。柔嫩的柳條，被我們編織成簡易的頭飾;綠色的草坪，在我們腳下是松軟的地毯。你口中含一片柳葉，小手一揮：“走，我們放風箏去!”我跟在你身后拍著手，笑著，跑著，看著你牽著的燕子比那些真正的黑色小精靈飛得還要高。好幾次，我光顧抬頭看著天，摔了個嘴啃泥。你扔下風箏，在我嘴唇的弧度來不及向下彎曲之前跑來拉我：“你聽，布谷鳥再跟你說話呢!‘布谷，布谷，不哭，不哭!'”我笑了，牽著你的手站起來，用狗尾巴草編成小提琴，奏出一只新綠色的歌。
往事，如一支水藍色的歌。那一年，剛剛步入豆蔻年華的我們都瘋狂地愛上了藍色——清澈，單純，隱隱的憂傷。水藍的t恤，深藍的牛仔褲，海藍的板鞋，在陽光充足的公園，我們留下燦爛的回憶。真是不明白呢，那時候怎么就能那樣純粹的開心。楓葉上，記著年少不識愁滋味的詩句;云朵上，漂浮著我們藍色的理想;山石上，刻下地久天長的友誼。我們喜歡捧著地下鐵的奶茶，旁若無人的高唱跑調(diào)的《越單純越幸?！?我們不需要知道，那些看上去潔白無瑕的云朵到底有沒有棉花糖那般甜蜜。天真，叛逆，浪漫，勇敢。我們有著柔軟的心，有著沒有受過傷的理想，有著太陽一樣的自信，有著天然無公害的友誼。在我干凈澄澈的豆蔻年華，是你譜下了一支水藍色的歌。
往事，如一支純白色的歌。流光容易把人拋，就算我躲得再遠也一樣會被時間抓到、帶走。為什么你戴上了那個看起來又蠢又笨的黑框眼鏡;為什么我們在一起的時候只存在于補習班;為什么你的書桌擺滿競賽試題而不再屬于郭敬明饒雪漫韓寒，為什么你的耳機充斥著托福的單詞而不再是王箏的空靈聲音。好吧，我不得不承認這些現(xiàn)實。你離我越來越遠了是不是，你的黑咖啡是為了熬夜做題，我的花式拿鐵只是因為享受生活;我跟不上你的步伐了是不是，我的數(shù)學開始比語文甩下數(shù)十分。可是，你的電話如期而至，我真的沒有想到。但我不想表達我的無力，我不想說我現(xiàn)在不快樂，更害怕告訴你的我的名次。你卻不在意我強裝的冷淡，你說你的學習經(jīng)驗和方法，你教我怎么對運動的物體受力分析，你告訴我上課含一顆糖就不會睡著，你還說，希望我做勇敢的女孩。你的聲線依然溫暖而有力，“別難過，別放棄。有我在?！薄岸??！蔽艺J真地點頭。你又唱起《越單純越幸?！?，我微笑，眼睛卻微微濕潤了。原來，所謂距離不過是我過分的敏感和自尊在作嵩。當心間一支白色的歌唱起，我才明白我們的心從不曾分離。時間，硬生生地要將我們拽走。我們?nèi)詧远ǖ夭⒅?。仰望回憶的天空，往事如云朵般流連，流連卻不曾消散。屬于我們的永恒的歌，在心底永遠不被蒙上塵垢的角落，迂回，反復(fù)......
往事如歌初中篇五
往事如歌,如一首歡快的歌.小時侯外婆家,門前有一大片稻田,被整齊的分割成一個個不規(guī)則的四邊形.稻田的一邊是一條清澈見底的小溪。夏天，太陽把溪水照的閃閃亮亮的，把腳丫放進水中，一股涼意在身體中來回涌動。手邊不知名的黃色小花正肆意的開著。一切是那樣的悠閑和美好。
往事如歌，如一首激動的歌。五年級的班干部競選，鼓足勇氣走向講臺，做上一個深呼吸，怯怯的開始了我的講話?，F(xiàn)在還記得腳發(fā)抖的感覺，也許誰都聽出了我聲音的顫抖，但我善良的同學們啊，似乎都沒有在意。結(jié)果終于出來了，當選!“yes”情不自禁大叫一聲，全班都笑了。
往事如歌，如一首悲傷的歌。六年級，自以為已經(jīng)成熟。記得一天放學，我與一朋友一起回家，不自覺聊到“情感”問題，她神秘兮兮的問我對誰有意思，猶豫再三，紅著臉報出了“他”的名。第二天，她竟將我的心事昭告天下。天啊，“友情背叛”!我抵著同學的嘲笑與她的“背叛”足足一天，一回家便抱著枕頭哭個不停。
往事如歌，如一首緩和的歌。初一，時間仿佛一下子都出逃了。每一天都有事要做，容不得想別的。時間就在平靜中過了一年，卻還是跑的飛快，沒有要歇歇的意思。我想，其實這種安逸挺好。有時，班上也會出一些狀況，那就如同在水面丟下一枚石子，波動，產(chǎn)生漣漪，隨后消失不見，復(fù)歸平靜。
不知如此多的“歌兒”,你更欣賞哪一首?
被段段“旋律”所編織成的往事，細細品味，滋味如何?
往事如歌初中篇六
在不知不覺中，初二的日子就要過去了。忙忙碌碌的學習生活使我已然忘卻時間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時間過的很快，原來兩年就如彈指一揮間。
在記憶的長河中，很容易就可以找到那段快樂的歲月。6年的小學生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長大！那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂課，老師讓我們自我介紹，并簡單介紹自己對音樂的.認識。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說這是她在全年段中聽過的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團的名單中就多了我一個。在無數(shù)的日子的無數(shù)個中午，音樂教師總會傳出我們的聲音，說實話，很多人歲音樂的知識從來沒有涉及過，當然，我也是“很多人”中的一個。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開始學起。在無數(shù)個日子的努力下。終于，大家的知識和能力都有所長進，老師也不免很高興。一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開始了。每天中午，我們的耳邊都會有“1234567”這些聲音。老師說，我們比那些坐在班級里午休的同學更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了。
比賽的曲目終于定下來了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了范唱，大家對這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝．讓我們在小河旁看紫羅蘭開放．我們是多么愿意，重見那紫羅蘭．來吧親愛的五月，讓我們?nèi)ビ瓮?。?BR> 往事如歌初中篇七
總喜歡在靜夜里讓心靈獨對星空，那是一種自我的沉醉，抱緊內(nèi)心陳陳微瀾，靜靜聆聽夜風在耳邊緩速滑行，揮之不去的清涼，慢慢飄落那滋長的心事。遙望一路風情，奔瀉的文字，述說無盡的無奈與新穎的孤獨，閱盡春夏秋冬，在歲月的溪水邊，化作青澀的詩行和琉璃的故事。
人生如夢，似水的流年里，我們只不過是匆匆的過客，誰也無法知道前方的路是一馬平川，還是交錯的十字路口，只要走過的便將永遠地定格，化作過往的云煙。無論是快樂，還是悲傷，畢竟那都是我們腳步的印記沉淀成如歌的往事。
生于塵世，我們誰都要經(jīng)受凄風冷雨，面對艱難困苦。但一路走來總有數(shù)不盡的坎坷泥濘，同時也有看不完的春花秋月，綠樹紅花。在人生失意的時候能以一顆平淡的心坐看黃昏孤鷺紅霞，或是在月華如水的靜夜聽漁舟晚唱。無聲的深思中讓纏綿悱惻的心打開韻味綿長的音符，在如歌的往事間總能夠打撈起那些閃光的片段。那些美麗的錯誤，清新的夢想，平淡的風景都會裊裊娜娜地化作溫馨的底蘊慰藉著我們的魂靈。
生總有不同的際遇，如歌的往事里印記著我們昔日的輝煌或是無限的悵惘。不要因為曾經(jīng)的輝煌而迷亂了你的雙眼，不要因為曾經(jīng)的傷痛而被灰暗的風塵覆蓋了你的心，一時的呻吟只能換來別人暫時廉價的同情和憐憫。不要學會抱怨，也不要學會沉淪，只有在往事的片段中找到邁出泥潭或荊棘的豁口，找回自信和力量，從而點亮希望的燈盞，懷著新的希望上路。那么，在贏得鮮花與掌聲的同時，也會贏得別人敬意的目光!
歲月如風，往事如歌，我喜歡在寂靜的夜晚沉浸在如歌的往事里，回味遠去的歲月，回憶走過的路程，回首青春的驕傲忘記那些悵惘，忘記那些凄美，讓一雙智慧的雙眼透過歲月的風塵尋覓寂夜中輝煌燦爛的星星。
往事如歌初中篇八
時間寶貴,飛般流逝.昔日的歡樂嗖的一下就變成今日的回憶.偶爾翻開相冊,看到那張我和妹妹及一個朋友的照片,勾起我無限的記憶.
那是去年暑假,媽媽帶著我和妹妹去北京玩.去北京一直是我的計劃,那天安門廣場、毛主席紀念堂、故宮、頤和園、十三陵、圓明園都讓我神往,更讓我興奮的是我終于可以登上夢寐以求的長城了.
一到長城邊,我就在一旁摩拳擦掌,躍躍欲試.而導(dǎo)游卻在一旁不慌不忙地講述著長城的歷史：長城是春秋戰(zhàn)國時期,北邊的諸侯國為了抵御匈奴的侵略而紛紛修筑的城墻,不過都是分開的,有長有短,直到秦始皇統(tǒng)一全國后,便派大將蒙恬前往秦國邊境將其他各國的城墻連接起來,耗費了大量的人力物力,再加上后朝人的不斷修補,才形成了我們今天所見到的長城……,還未等聽完導(dǎo)游的講述,我已是迫不及待了,我和妹妹他們就出發(fā)了.等我們到了長城,才發(fā)現(xiàn)比平時畫中所見的長城還要壯觀,兩旁綠蔭依依,峰巒雄峻.其特點之一就是長,長得望不到邊,像一條騰空而起的巨龍,怪不得人們說是萬里長城萬里長.其特點之二就是宏偉,長城上有著數(shù)不清的烽火臺,每兩個烽火臺之間都是陡峭的上坡和下坡,全方面的給人一種王者的氣勢.其特點之三就是難爬,長城似乎有一股無形的阻力,每次當我往上爬的時候,這股無形的阻力便會出現(xiàn)在我的面前來阻擋我,減慢我的速度,我真的是氣喘噓噓.不過,一想起古代修長城艱難的情景,我心中又有了無比的力量,我一直沖在隊伍的前列,我深深地體會了人們所說的“不到長城非好漢”的含義.
我站在長城之上,吹著一陣陣涼爽的風,欣賞那下面無邊的美景,有如仙境一般,真是愜意啊!此般愜意,人生又能有幾回?我暗暗贊嘆這宏偉的長城,這偉大的長城,這中國的驕傲!
往事如云煙,翻翻那塵封的照片,拍拍上面的灰,對往事的回憶讓人無限的舒賞.
往事如歌初中篇九
在我的童年記憶里，有快樂、有悲傷、有憂愁、也有激動……今天我要講的是一件快樂的事。
那是我上四年級的一天，我特意挑了一個艷陽天，約上我的三個好伙伴去操場打沙包。我們四個哥們共分成實力相當?shù)膬山M，張潤之與李子震一組，我與安凱杰一組，經(jīng)過“石頭-剪子-布”，決定由張潤之他們先上場。
我與安凱杰，真是完美組合，十分默契。我們口里高叫著打張潤之，卻把沙包投向了李子震。不用說，李子震中了“聲東擊西”計，我倆高呼“李子震敗北了——-”。張潤之身體較胖，在笑聲中來不及躲閃，也被我倆擊敗了。
美好的時光總是過得飛快。當夕陽西下時，我們也該回家了，我們相互挽著手，依依不舍地告別了充滿笑聲的場地，并相約下次的時間。
這件事已經(jīng)過去好長時間了，但我的耳邊時?？M繞著當時的快樂情景，這個情景與我的童年生活緊密相連，我覺得我們的童年處處充滿了美妙的音符，恰似一首首動人的歌謠。
往事如歌初中篇十
在我11歲時，遇到過一只黃鸝。那天，我正好出門買東西，突然聽到一聲奇怪的鳴叫，應(yīng)該是鳥叫，但從未聽到過如此詭異的鳥叫，聲音越來越近，還伴隨著陣陣“撲陵陵”拍打翅膀的聲音，這是從我前上方傳來的，我猛地抬頭一看，是一只嬌小的黃黑相間的鳥，大概是黃鸝吧，它正撲陵著雙翅朝我沖來，漸漸的帶著驚恐的鳥鳴不斷，我伸手將它接住，看它沒有摔傷，松了一口氣?？墒?，好好的飛鳥怎么會從樹上摔下來呢？我隱藏起好奇心，帶著友善的目光打量了黃鸝一番，發(fā)現(xiàn)它的翅膀的長羽毛有些破損，身上的`羽毛也沒長齊，體積不過我的半個掌心大。“受傷的幼雛？”我自言自語道，但卻是決定要將它送回他的家。可走了半天，也沒發(fā)現(xiàn)一個鳥巢，附近也沒有大一些的黃鸝。
怎么辦呢？我拎著一些食物，抱著小雛左看右看，最終決定帶它先回家養(yǎng)傷，想待它傷好，長大些會飛了就放了它。
小心翼翼地捧著它，以最快的速度奔回了家。找到以前養(yǎng)鳥的大鳥籠，將它放了進去。然后找來紗布，紅藥水和棉簽，一絲不茍的將它的傷口處理并包扎好，又倒了些礦泉水給它喝。但家里沒有小米，也沒有鳥糧，用什么給它吃呢？這讓我犯了愁。逛了一圈，想到大米，可它能吃嗎？我先試探性地放了幾顆大米在手心里，慢慢地伸到它的面前，說到：“小黃鸝，吃吧，我不會傷害你的，不吃會生病的哦?！毙‰r用楚楚可憐的目光望向我，然后像是信任了我一般輕輕叫了一聲，就埋頭開始啄大米，吃的還挺歡，大概是餓著了，幾粒米一會兒就吃完了，又對著我叫了一聲，“沒吃飽？”我?guī)е儐柕恼Z氣問它。它點了點頭，算是回答我了。于是，我拿了一個淺淺的小盆子，裝了點大米給它，小雛馬上將頭埋下，一點一點地，動作可愛極了，那頭上的一小撮毛發(fā)也隨著一抖一抖的?！敖o你取什么名字呢？”我正思索著。“啾，啾啾?！毙‰r就朝我叫了兩聲，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)吃完了?！安荒茉俪粤伺丁α?，就叫你‘啾啾’吧。”啾啾高興的頭一點一點的。
過了一個月，羽毛長齊了，傷也好了，它卻怎么也不愿離去。像是耍小脾氣似的偏要住在我家，住在那個鳥籠里。我也舍不得它，所以就把它留了下來，將鳥籠重新布置了一下。現(xiàn)在，它也十分的健康快樂。
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往事如歌初中篇十一
作文的歲月如歌(一)。
歲月如歌，歌如歲月!
在幼時，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，慢慢的品嘗著清甜的奶水，靜靜的傾聽著母親哼著的搖籃曲，幽幽的聞著母親的體香。那曲子，承載著我年幼的單純。
在孩童時，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當我在老師未走進教室前，站起領(lǐng)唱這首歌，在與同學們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載著我兒時的天真。
在我成為四年級同學的大姐姐時，歲月是一首奮進激昂的《起來》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載著我童時的成長。
在我們臨近小學的升學考試，歲月是一首激動緊張的樂曲。那首歌，是由我們集體演奏的。
歲月的碟還在刻著刻著，記憶的留聲機上，歲月的碟還在不停的旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕，聽著歲月那時的歌，繼續(xù)走著，走著;繼續(xù)刻著，刻著。
歲月如歌，歌如歲月!
作文的歲月如歌(二)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂!
作文的歲月如歌(三)。
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤色直到最后的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒，青春永恒。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔更遠的重擔。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的沖動。我們記載著這動人的一刻，這一刻便是永恒。
我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的閱歷和賞識。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會到了那個聲音?！扒啻簩儆谀?，青春屬于我?！?BR> 沖動是青春的源泉，是生活的動力。生命貴在于運動。風中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽”。青春是永恒，是激動，是沖動，是一切想象的源泉。
作文的歲月如歌(四)。
長亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報名時的場景還歷歷在目;軍訓的場景、軍訓時在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目;與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。
學校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們怎么又去買了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。
學校操場后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當我遲到時，她總會將我的凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等老師查完我那個大組后，你就又回到自己的座位上了，我進班時，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別?？晌也幌雽δ阏f再見，不想說祝福。最好的是沉默，把夢留給夜，把我們曾經(jīng)的點點滴滴留給回憶，把淚留給海，把希望留給未來。讓我們曾經(jīng)的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
作文的歲月如歌(五)。
時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。
在過去的兩年里，我只是上學，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣東西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時間是一分一秒，還是一年一度的飛逝;不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個初一的學生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考后，當我的英語試卷發(fā)下來時，我對著一個鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個形似一種低級動物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心頓時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這么差，這也太對不住自己了吧?那個時候，我不知道是痛責自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對現(xiàn)實。就因為這個分數(shù)，我由原來表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對于考試結(jié)果的寢食難安。
那個晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次因為自己曾經(jīng)的無知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會一事無成，那你將后悔一輩子的!
幾年前，我和同學們一樣，有一顆童稚的心，對于未來也有過最美好的夢想?，F(xiàn)在，這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實現(xiàn)。現(xiàn)在我明白，不是虛度年華，浪費光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我知道應(yīng)該怎樣拯救自己了。我真切地意識到：我已經(jīng)從那個迷茫無知的泥潭中走出來了!
自此以后，當我獨立自主地做完一道較為深奧的數(shù)學題時，我的心里是自信的;當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時，我的心里是愉悅的;當我每天都不違背校規(guī)校紀時，我的心里是快樂的;當我逐漸進步、受到老師的表時，我的心里是自豪的……因為我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步并不難，只要自己意志堅定地把腿往上抬一下，你就會嘗到一絲成功的喜悅。
我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地!
往事如歌初中篇十二
生命如歌，短暫而有限，但它們卻豐富多彩。人的一生要活得多姿多彩，如果每天都浪費時間，那么我們又活的有什么意義呢。人生路上，有坎坷的經(jīng)歷，快樂的時光，成功的精彩。這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。
有人因為遇到了自己所認為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗不會沒有解決的辦法，只有自己沒有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂，是一根斷了的弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?BR> 我想，這些輕視生命的人的死就與鴻毛般毫無一絲價值。曾經(jīng)記得有這么一篇很發(fā)人深省的文章。文章告訴我們，即使自己活的沒有意義，但可以像大樹一樣，成為別人的一棵樹。在每個人追求夢的路上，有一些石頭，也許有人一直抱怨為什么自己那么倒霉，可是人生不會總是一帆風順的，總會有風浪。但就算是壞到極點也不要放棄，可能成功就在風浪之后，壞到最后，事情總會有轉(zhuǎn)機。放棄便意味著放棄生命。堅持就是勝利，它的價值是成功。
相反，我們再看看那些成功人士，那些站在耀眼奪目的臺上受歡迎的人，他們手中的鮮花是那樣的美麗?？稍谒麄兊谋澈竽?我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的!我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過來的。走過了人生最黑暗的時期，接下來的便是無盡的光明。
黑夜總要過去的，黎明總會來到。請珍惜自己的生命，一起用最好的行動來證明對它的熱愛吧!
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏?！比绱撕肋~的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人?！边@就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆!
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷!
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷?！坝裾砑啓?，半夜涼初透”只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過那“晚來風急。”飛燕過后，卻只是獨自傷心，感傷只是“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉(zhuǎn)悲傷。
今天，我們學習了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過他們，但是當老師講起來的時候，我還是又一次深深地震撼了!
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時，他們卻在哪個不知名的角落拉長了聲音拼命地一刻不停地叫著。它們是那樣地固執(zhí)張揚，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒!然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個周左右，為了這一個周，他們要在地底下埋藏十幾年!十幾年啊!沒有陽光，沒有音樂，沒有伙伴，沒有交流，只有孤獨，只有寂寞，只有忍耐，只有堅持!多少蟬沒能堅持到重返地面!那些無論是在高樹上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者!他們張揚著來之不易的生命，盡情地揮灑著短促的生命里的每一個時刻!十幾年的努力換來僅僅一個周的鳴唱，這簡直就是生命的絕唱，無比的壯觀恢宏!
向蟬致以崇高的敬意!
生命如歌，短促而深情。活著就是奇跡!老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道，但是卻沒有任何一個人比她和人們的心貼得更近!她的一生是傳奇的一生。她用自己的堅強信念，不屈不撓的拼搏，向世人昭示了生命的偉大，生命的奇跡!“只要給我三天的光明!”海倫在呼喚。只要給她三天的光明，只需要三天，讓她好好看看這世界!我們在祈禱!
活著就是奇跡!盡管困難不斷現(xiàn)實殘酷而令人悲哀!無論何時遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命!自殺仿佛成了時尚，尤其是我們這個年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當殺手锏，留給親人朋友無情的打擊。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗有的樸實，有的輝煌有的平凡。沒有人能決定生命的長度，但我們的生命絕對能有不同的質(zhì)量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈，平凡樸實讓我們感受夕陽西下的從容。不管絢麗還是平凡，請好好活著!
珍愛生命吧!生命于人僅有一次!
“惜春長恨花開早，何況落紅無數(shù)”。徘徊、彳亍于嫩綠綻放的桃李樹下，懷想不久前的這里，正一場繁華盛世的花事，旖旎了三月，靚麗了春。
可嘆，那一樹樹繁花，終是敵不過季節(jié)更替，和暴風驟雨的無情摧殘，已然無可奈何零落成泥。
好憐惜那凋零的瓣瓣落花!百轉(zhuǎn)千回，半世綢繆;千番期冀，一樁夙愿起，只想脫離塵囂、避開人間煩雜，與君牽手、共赴一場盛世繁華，于一份清寧里細看花開、靜聽風吟、逐月誦詞章!
奈何，一份牽念，各自天涯。花紅無百日，歲月總無情。錯過的花期又將那癡癡的念想擱置于流年的過往里，陳釀為《花心》里那劃向你心海的一場夢景舊曲。
眼見嫩綠如翠，須將一份閑愁放逐于擠出云層的曦光里，唯愿，落紅不是無情物，嫁予春風任纏綿!
仰首藍天白云，蒼穹萬里。一支瘦筆寫天涯，雖無力氣貫長虹，可將卿之惋惜的清愁拋進浩渺，隨風而去，隨云而散。
凝眸濃綠成蔭，翠華千里。只身徘徊，獨思量：“落花飛散水月旁，人間幾多滄?！庇钟泻畏?撇拉橫豎，幾點墨跡，仗劍文字上青天，“醉臥云端笑人間”!
生命有限，而生活則是無限的。生命不由人，生活由人;生活的質(zhì)量取決于個人的心性。把金錢、欲望交給清風微云，讓其淡暖生香。將時光里那一份份傾心的感動沉淀進記憶的長河，使其曾經(jīng)那十指相扣、雙影相投的繾綣暖柔溫潤過往，氤氳流年。
人生如戲，不過清夢一場。紅塵萬丈，又有誰逃得脫被命運羈押?該來的終須來，該去的，縱然天羅地網(wǎng)依然還去?；ㄩ_花落終有情，潮起潮落皆是歌。且讓我們懷一顆云水禪心，淡看紅塵;如此，便夢里夢外，春暖花開。
愛過，方知情濃;暮年，還覺恬淡愜意。當歲月的滄桑在容顏的溝壑里陳釀出生活和生命的甘醇時，我們對人生的態(tài)度方若醍醐灌頂，幡然憬悟。一種生活，終有一番感悟;一息生命，尚得一場風歌。施恬淡與寧靜步步為營，圍剿你內(nèi)心的繁雜，讓生命且歌且行且溢彩。
此岸，許你“面朝大海，春暖花開”。彼岸，我將拾起被春花落紅印染的畫筆，端坐運水深處，描摹五月蒼勁翠華，于飛瞬的流年里為你續(xù)寫生命之歌。
生命如歌，有輕吟淺唱，也有引吭高歌。聽，一個強者是如何用自己真實的故事來演繹一曲激人奮進的生命之歌。
從他記事的那天起，就知道自己的父親是個賭徒，母親是個酒鬼，父母經(jīng)常拿他出氣。他只上到高中就撤學了。
在求職的道路上，他也是處處碰壁。在痛苦的自我追問后，他下定決心要走一條與父母截然不同的道路，但不知道自己又能做些什么，最后他想到了去當一名演員，因為這一行既不需要學歷，也不需要資本。于是，他去找明星，導(dǎo)演，制片人，可不幸的是，他一次一次的被拒絕。
心若在，夢就在，只不過重頭再來。他決定嘗試著“迂回前進”：自己先寫劇本，如果劇本被導(dǎo)演看中后，在要求當演員。一年后，他寫出了一部劇本?？墒?，他的劇本卻不被哪個導(dǎo)演看好，他又被拒絕門外。就在這失敗與傷心的交替中，他堅持著自己的信念：沒有所謂失敗，只不過是暫時不成功而已，絕不輕言放棄!在遭遇1300多次拒絕之后，幸運之門終于向他敞開了。一位拒絕他20多次的導(dǎo)演采用了他的劇本，并聘請他擔任片中的男主角。
《洛基》一炮打紅，從此，他連續(xù)幾部影片皆十分賣座，逐漸基定了他國際巨星的地位，鼎盛時期，他的片酬甚至高達每部兩千萬美金。他，就是大家熟悉的影星史泰龍。
人生是一次漫長的旅途，有時會遭遇許多激流險灘，甚至是殘酷的磨難。但在強者眼中，這些苦難就像天空中的彩虹一樣代表著不同的曲譜，需要強者們做的就是用執(zhí)著，拼搏唱出奮斗的歌。而那些苦難也將會成為強者們?nèi)松缆飞系囊坏懒聋愶L景。
生命總是平凡而偉大的，它如一首完美的歌。它有足夠的云來創(chuàng)作一個美麗的曲;它富有的色彩累描繪一首歌的含義;它有清冽的甘泉來使人陶醉的慷慨。這就是生命，熱愛生命吧，因為生命如歌!
往事如歌初中篇十三
記憶的碎片零星地灑落四處，因為長時間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起，串成屬于我自己的一首歌。
有時候我很羨慕父親，因為他能把童年時的一幕幕趣事在腦海中重現(xiàn)。
我的腦海中有時也會閃過一些零碎的畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會是什么。童年時給我留下的最深的印象是家里的陽臺。好寬闊的陽臺，站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時候，仰起頭看著太陽，好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂強烈得似乎于今天的夢幻。
初中就不再算是童年了，因為我們開始為成績也為夢想和未來奮斗。我愛我的班級，我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂，也一起學習，分享彼此心中的夢想。
回味往事往往讓人感到憂郁，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠流長、越老越動聽的歌。歌聲中蘊含著光陰的故事。
一首承載著舊時回憶的老歌往往會很自然把人的思緒帶到那個純美的年代，那個有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個曾經(jīng)讓我們興奮、感動、思戀的歲月。
小時候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引。“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”。微風徐徐吹來兩岸的稻花真的會飄浮陣陣清香嗎？有一次上學路過綠油油的稻田時竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來同們都笑我傻。而我卻認為這就是生活的詩意。
在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時候遇到一首自己喜歡的歌，就會很快的`跑到音響店去買來。然后放學后一個人躲進屋子里，躺在床頭細細的品味。就好像為自己準備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤是無限的。我曾經(jīng)感動于鄭智化的堅強；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。
那時候不懂得怎樣從藝術(shù)的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉(zhuǎn)悠揚就行了。并且嘴里時不時的哼著這些小調(diào)，回家第一件事就是打開錄音機盡情咀嚼其中的韻味。錄音機疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。
都說往事如夢，如煙。有時離你很近，有時卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語，有光陰的故事。
往事如歌，因為它有歌一般的韻律，有歌一般的意境，有歌一般的情懷?；貞浲戮妥屛倚某迸炫?。
回憶往事，那場拔河比賽最令我難忘。只聽裁判一聲令下，我們（1）班和（4）班的比賽拉開了帷幕。我雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，重心靠后，全身上下沒有一個細胞放松，用力地向后拉。我只感覺繩子在艱難地向我們這邊移來，我的腳步在艱難地向后退著?？蛇€沒等我喘口氣，繩子又被（4）般拉了過去。這下我急了，于是，我?guī)ь^喊了聲：“一、二、拉！一、二、拉！”在我的指揮下，全班眾志成城，勁往一處使，心往一處想。經(jīng)過一場拉鋸戰(zhàn)，繩子上的紅領(lǐng)巾偏向了我們的陣地，隨著裁判員的一聲哨聲，我們勝出了。狹路相逢勇者勝，看我們班主任王老師，是老將出馬，一個頂倆，俗話說“強將手下無弱兵”，我們自然是高手中的高手。像（4）班這些不自量力的小卒，就是回家吃十年饅頭也比不上我們。
經(jīng)過一番養(yǎng)精蓄銳，我們又整裝上陣。我拿余光看了一眼對手的陣容，除了打頭陣那個有點兒人高馬大，其余的都是些蝦兵蟹將、老弱病殘，根本不堪一擊。我們決心已定，還沒等裁判吹哨，就拿起繩子不管三七二十一地拉了起來。急得裁判大喊：“停！停！”我們又各就各位，等裁判再次吹哨時，沒想到幸福女神開始眷顧他們了，（4）班不知哪來的神力，他們獲勝了，我們一下子疲軟了，癱倒在地上。這回我們是無顏見江東父老了，想想我們剛才驕傲自大的樣子，真有點兒后悔?？赊D(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在比分才1:1呢！鹿死誰手，誰笑到最后還不一定呢！想到這里，我又重新振作起來。
又稍作休息，我們開始了最后一局比賽，這是關(guān)鍵的一局。這一局將決定我們的命運，將決定勝負。我們千萬不能掉以輕心，否則將被無情的淘汰。我們一旦麻痹大意，將與冠軍無緣。比賽開始了，我望了望手，那稚嫩的手心早已被這粗大的麻繩磨得發(fā)紅，甚至有點腫了。當我用手再一次握住麻繩時，感到了一股鉆心的疼痛?？蔀榱吮Ｗ∵@關(guān)鍵的一局，我早已把所有的疼痛拋到了九霄云外，又把全身的力量凝聚到了手上。這局比的是耐力，比的是持久力，大家齊心協(xié)力，終于獲得了勝利。男同學們高興地緊緊擁抱在一起，女同學也忘記了害臊，跑過來和我們男生握手。
拔河比賽是力的抗衡，可拔河比賽讓我們看到了勝利的喜悅，感受到團結(jié)一致的力量，也就是這一點最讓我難忘，讓拔河比賽深深地印在了我的腦海。
往事如歌初中篇十四
時間流逝，歲月如梭，有些往事早以忘懷，但那件如歌的往事卻銘記在我的心里。
"鈴鈴鈴……"上課了，這節(jié)課是班會課，特殊的是這節(jié)課要評選"三好生"。我從書包里掏出演講稿，我走上講臺，心里像抱著一只小兔子似的，手心里全是汗。我忽然想起了媽媽的'一句話：別緊張。我滔滔不絕地演講起來，好像勝利正在向我招手。經(jīng)過第一輪的角逐，我和陳雨心都是32票，到了第二輪我大步流星地走上講臺，向同學們敘述了我的優(yōu)點，我還明里暗里地說陳心雨沒我好。我講完后，她紅著臉走上講臺，說："我確實沒魏鑫做的好。我不積極做值日，不為班級著想，成績也沒他好，所以我也支持他成為三……"沒等她說完，臺下就響起一片掌聲，最后我成為了三好生。
回到家后，我在爸爸面前炫耀，爸爸卻說："陳雨心一開始并不提自己的優(yōu)點，而你卻一直在說自己的優(yōu)點，就在這點上你就輸給了她。"我想了很久，知道了自己確實沒陳雨心強。我心服口服。
這件事我一直銘記在心，它讓我明白：只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并改正，才能進步。這件如歌的往事永記在我的心里！
往事如歌初中篇十五
不知不覺，第二天的第二天就過去了。忙碌的學習生活讓我忘記了時間的節(jié)奏。在辦公室的黑板上，我發(fā)現(xiàn)了“他”的標記。第二天我笑了，迎接第三天。突然發(fā)現(xiàn)時間過得很快，原來的兩年就像輕輕一指.
在記憶的長河中，很容易找到那段快樂的時光.
六年的小學生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了！在我的理解里，騙初中就是長大！那只是初中的第一節(jié)音樂課。老師讓我們自我介紹，簡單介紹一下對音樂的理解。也許我的“演講”很精彩。老師居然說這是她一整年聽到的最精彩的事情。我不禁心里泛起幸福的漣漪。以后，我被加進了唱詩班的名單。無數(shù)個白天和中午，音樂老師總會發(fā)出我們的聲音。說實話，很多人從來沒有涉及過音樂知識。當然，我也是“很多人”之一。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)學起。在無數(shù)天的努力下。最后大家的知識和能力都提高了，老師很開心。
過了一會兒，語音連接開始了。每天中午，我們聽到“1234567”。老師說我們比坐在班里午休的人更努力。為了老師的話，我們更加努力了.
比賽曲目終于定下來了，是莫扎特作曲的一首很有感情的歌曲——《渴望春天》。聽范唱完，大家一致肯定了這首歌。依稀記得歌詞：“來，親愛的阿美，給森林披上綠衣。讓我們看紫羅蘭在河邊綻放。我們多么想再見到紫羅蘭。來，親愛的阿美，我們玩吧……”
一個學期后，經(jīng)過區(qū)里的肯定，我們參加了戴月的比賽，最后獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但是老師說這是海滄在城市比賽中取得的最好成績.
現(xiàn)在一切都結(jié)束了.
往事如歌初中篇十六
夜晚，夏風溫柔地吹著。我托著下巴，在灑滿月光的陽臺下，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
我參加了舞蹈隊剛剛不久，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽了憂心忡忡，心想：不知道這個舞蹈難不難呀！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練，有時候，我會被辛苦打敗，但我還是想到莊子的。
名言。
：盛年不再來，一日難再晨。這句話支持著我，讓我明白要。
珍惜時間。
要用信心百倍的心情去表演這個舞蹈。慢慢地隨著時間一天一天地過去我們終于學完了這個舞蹈。可是一個從天而降的“大餡餅”落在我的頭上這舞蹈因故取消了改成了另一個舞蹈《感恩的心》我差一點兒要暈倒。但還是勇敢地面對現(xiàn)實坦然地接受。在沒有被困難打倒的日子里我的舞蹈一天比一天地進步了表演的時間卻一天比一天地臨近。
在上臺前，我心里很緊張。我握著手上的道具——小小的紅色手電筒，用細小的碎步慢慢地走上了舞臺。望著臺下同學們對我支持的眼光，一種強大的力量出現(xiàn)在我身上，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來跳舞，贏得了大家的掌聲?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳，用心地擺動舞姿，心里想：如果災(zāi)區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動的情景，那該多好哇！
往事如歌初中篇十七
細沙是攥不住的，它們會一點一點地從手指縫間流下，但沙礫磨成的珍珠卻可以緊握??；音符是聽不出美的，而當它們一個一個、一節(jié)一節(jié)譜成樂章時，它有的，是說不出的美。如往事一般，令人回味無窮。
羅大佑的《童年》中唱道：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”但，那不是我的童年。記憶里的那個校園，沒有池塘，沒有榕樹，沒有秋千，卻有陣陣桂花香，飄著回憶。秋天，漫無目的地走在校園里，只要有那么一點兒風，桂花就毫不吝嗇地交出香氣。下一刻，我就會往那個叫“怡園”的花壇跑去，一眼看到那株桂花樹。它矮矮的，花也開得很小，只是香氣一聚集，誰便也不能否認它是株桂樹。體育課自由活動時，我們也不顧什么老師的批評了，一股腦往那棵樹旁奔去，摘下一小瓣，先嗅嗅有沒有香氣，然后再塞進口袋里。等到再拿出來的時候，花瓣早就變干了，但口袋里好像還有那么一股香。呵，童年的歌，是桂花味兒的。
在刻有冰心奶奶。
名言。
的石碑旁，有一片竹子。我一直好奇竹林里會有些什么，就一個勁兒地盯著它看。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很高的紅色的亭子，上面有一些黑白相間的東西，我開始堅信那是熊貓的身影——這一點直到畢業(yè)我也還是這么認為的。其實，亭子是在竹子那邊的園子里的。很多年前，不知道是誰說那里面有蛇，進不得，我就一直不敢靠近，依稀記得自己曾經(jīng)進去過，卻又好像只是發(fā)生在夢里。那時的我總是用手扒著總是關(guān)閉著的正門，有時也會發(fā)神經(jīng)似的喊道：“快放我出去，我要出去！”大人們投來鄙視的眼神，當然，這其中還可能有當年朋友那只咬死小倉鼠、被埋了以后又自個兒爬出來的大倉鼠投來的不屑眼神。園子附近有一個小商店，去買一瓶泡泡水。陽光下，泡泡透著七彩的光芒，照耀著我最美好的時光。呵，童年的歌，是泡泡水味兒的。
忽然想想，當年很多“謎團”竟是時至今日自己寫時才解開。我的《童年》是桂花味的，是泡泡水味的，充滿著歡樂與幻想。
往事如歌初中篇十八
6月2日，我和同班同學一起去看電影。
“瘋子幫老大”趙斐然，她可是一名忠實的電影迷。每個月總會花點錢去看電影！他推薦我們?nèi)タ础陡淮荷骄訄D》。
走進電影院，我們就看見《富春山居圖》的廣告。想必它是多么的受歡迎。我們買了票后，就坐在vip專區(qū)等待電影的開始。一份大份爆米花，不一會就煙消云散。
進了電影廳內(nèi)，電影就開始了，我和趙斐然、王元清、張玉香坐在一起。電影中有一些血腥場面，張玉香很害怕，我就抱住她的頭，對她說沒事。然后她對我說：“你可以去當我媽媽了，哈哈！”
電影結(jié)束后，我們先去吃飯。然后我們又去了水上樂園。張玉香水性不好，可我們在水里可是生龍活虎。跳水是我們最喜歡玩的，這次照樣。我們開始比賽跳水，比賽的類型有很多，比如：動作花樣、動作完美程度、動作利落不利落等。這次我們比的是動作花樣，趙斐然先跳。旋轉(zhuǎn)式跳水是最好看、簡單的，趙斐然抓住這一點，把旋轉(zhuǎn)式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以這次的冠軍當之不愧的是她了。
張玉香還是不敢下水，可是她在眾人的“逼迫”之下，還是勇敢的下了水。其實事實，是這樣的：張玉香不敢下水，我們在旁邊一直說她，直到她煩。
接著，我們就開始了“潑水大戰(zhàn)”，自己和自己一組，開始潑。她們潑，我就自己一直把頭埋在水下，這樣誰也潑不到我。過了一會，我便和她們玩起了“躲貓貓”。她們誰也找不到我，然后我就自己出來了。
之后我們?nèi)コ酝盹?。張玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就讓她吃我的了?BR> 回頭想想，那天我們可真是“瘋子”，玩的這么嗨，我們不看別人怎么想我們，只要我們自己高興就行了?；蛟S別人會把我們看成神經(jīng)病，可我寧愿我自己是神經(jīng)病，因為這樣就不會有壓力，每天都瘋瘋癲癲的，多好呀！
往事如歌初中篇十九
聽著優(yōu)美的音樂，我情不自禁地走到了書架前，拿起質(zhì)樸的木盒，記憶的枷鎖瞬間被打開，往事的畫卷一幅幅展現(xiàn)在我的面前，隨著音樂的跌宕起伏，頓時一股股暖流涌在我心頭。
夏日的午后，陣陣熱風吹過，熾熱的太陽烘烤著大地，整個世界如同一個烤爐，一切都顯得那么的焦躁。我聽著外頭樹上的蟬鳴聲，心煩意亂，總想著找處地兒發(fā)泄一通。正在這時，門外傳來了一陣輕盈的腳步聲，仔細一看是奶奶。只見她帶著幾絲皺紋的臉正微笑著向我走來?！把绢^，是嫌外面吵嗎?”奶奶和藹地問道。我苦悶著一張臉點了點頭。奶奶撫摸著我的頭柔聲道：“丫頭，奶奶給你唱首歌，你聽聽看?！蔽翌D時興奮得兩眼發(fā)光。只見奶奶清了清嗓子，坐在床邊慢慢地哼唱起來。那柔和的歌聲像跳動著的'音符圍繞在我的耳畔。聽著，聽著，周圍的一切都仿佛安靜了下來，我的心也舒暢了許多，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我仿佛置身于世外桃源。古樸的小木屋，參天的大叔，大樹上清脆的鳥叫聲悅耳動聽，門前的小溪也“嘩嘩”地流著。所有的聲音都交織在了一起，變成了一曲輕快活潑的自然交響曲。不知睡了多長時間，我才從夢鄉(xiāng)醒來，一看已是夕陽西下。外頭，蟬鳴聲，青蛙聲。竟是那樣的悅耳，我的心也慢慢沉浸在其中，夕陽的余暉照耀在我的身上，一切都是那么的奇妙。
奶奶的歌聲充滿著魔法，穿透了我的心靈，使我沉浸。直到現(xiàn)在回想起來，那柔和的歌聲一直在耳畔回繞，久久不能散去。
往事如歌初中篇二十
往事的畫面一點一點向我襲卷而來,慢慢咀嚼著回憶帶來的苦澀,現(xiàn)在想想過去的事，過去的人不驚覺地笑出聲來，自己當時幼稚的想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前！
以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽課把腦子空出來去想友誼；可以為一個朋友的誤會去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因為我的'友誼很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點沙子，過高的要求朋友．她不可以對我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會覺得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個人，如果丟下我了我又會覺得我和她并不是同甘共苦；她不可以對我撒一次謊，撒一次謊我就會覺得她不是真心和我做朋友！對別人那么苛刻，對自己那么殘忍！總是若既若離！
或許是自己害怕失去吧，才會那么發(fā)神經(jīng)吧！不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的快樂和熱情！
往事如歌初中篇一
石階長長，步影搖晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飄起了小雨。見薄霧迷蒙，春雨滴翠。興致不減反增，于是我沐雨而行。
江南的雨，綿綿的，細細的，閃閃的，亮亮的，在天空中斜織著。江南的霧，柔柔的，淡淡的，輕輕的，密密的，籠罩著整個江南水鄉(xiāng)?？丛旗F迷蒙，不知天上還是人家，只覺空中有無數(shù)水袖揚起飛舞，飄然欲仙，卷起細雨絲絲拂人臉面，清涼舒適。滴答，一個雨點在青石板路上打出一朵動人的蓮，緊接著，滴答，嘀嗒，無數(shù)朵蓮旋在青碧色的湖面上，泛起了道道漣漪，那蕩漾的.弧度攝人心魄，步步生蓮。聽，雨之音符在心靈的箏弦上跳躍著，如細雨輕吻著歲月的滄桑，譜著一曲清歌。
手指冰涼，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命？曾經(jīng)無拘無束地舒卷著，無限歡樂與暢快。而如今，卻化成一個個脆弱的生命，稍縱即逝，只留下一地清歌與嘆息。
遠眺，隔著雨簾，朦朧的模糊。仰視天空，輕紗蟬翼籠罩著江南，似夢似幻。仿佛有一張極細的銀絲網(wǎng)，自下而上伸展，貫穿時光，觸及內(nèi)心。又是一聲清脆的嘀嗒，喚醒了那支離破碎的回憶。
曾幾何時，撐一把鵝黃的傘，前傾著身子，為了不讓剛剛破土而出的小芽被淋壞而不顧雨點打濕心愛的花裙子，雨滴順著童稚的眉眼撫過臉龐，晶瑩的水珠滯留在眉睫上，襯著欣喜的面容。那時最美的是雨點敲打在傘上的旋律。溫馨的鵝黃，暖了清涼的雨之歌。樂曲不再冰冷，而變得輕柔。
手指疊上手指，溫度聚攏又散去，雨兒落下。為了白云，為了生命，你已足夠美麗。
我看見了雨兒飄揚的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了無數(shù)如蝶翼般輕盈的夢。驀然感悟到原來雨也有稚嫩的一面，就像兒時的我一樣，只是這份幼稚與純真，會伴著我的成長而逐漸消逝。
靜靜聆聽，空中有朵雨做的云，它在吟唱——為曾經(jīng)的曾經(jīng)。
歲月似溪水東流，更似清歌流觴。再回首，花在秋謝在春開，事在過去不可回。還曾記得雨幕中的天真，記載著漫天花開的場景，鐫刻下最初心靈的歌聲。
奔跑于雨之樂章中，將所有惆悵灑向天際，任其飄落。就算那些散落的零丁，也無礙幸福前行的道路。一曲流觴清歌，帶來了無數(shù)歡樂與愁思。也罷，何必糾結(jié)于光陰流轉(zhuǎn)，就如雨兒從云端落下，但終究會回到天空的懷抱一樣。
往事如歌初中篇二
往事宛如地上的枯枝，燃燒后只余下一地灰燼;往事宛如壇子里的酒，時間越久越是香醇;往事宛如江河里的水，日夜不息奔流向前;往事宛如唱片里的歌，久久地縈繞在心頭。
往事如歌，愈濃愈烈，愈淡愈雅。看云卷云舒，花謝花開，手捧一杯香茗，品著往事這一首令人陶醉的歌。
往事如歌初中篇三
當我打開全國中學優(yōu)秀作文選的第一頁時，又一次看見了那幾個熟悉的字——往事如歌。這是曾獲得過“文心杯”全國中學師生作文大賽高中組一等獎的一篇文章，這又是一個非常感人的故事。
那是個淡淡的季節(jié)。因為上學路上一個小小的疏忽，疾馳的車便使“我”的腿粉碎性骨折，所以休學了。在家的日子單調(diào)乏味，每天除了撕日歷之外，就是對著窗前發(fā)呆。
這天，當“我”打開收音機時，里面正是點歌節(jié)目。忽然有一個活潑的聲音闖進耳畔：“我叫夏陽，夏天的太陽。我要把《星星點燈》這首歌送給所有正與病魔作斗爭的人們。我的電話是：4832773。”聽到這話后，“我”便給她打了個電話。聽說她明天就來，“我”別提有多高興了!
第二天夏陽果然來了。她還為“我”制訂了一份課程表，說是每天都來為“我”補課呢!就這樣，“我們”成為了好朋友。不知怎么的，她總喜歡穿紅色的衣服，當“我”問起來時，她也只是微微一笑。
溫暖”。正當作者因骨折在家過著“單調(diào)乏味”的生活時，是夏陽闖進了他的生活?！缎切屈c燈》里的其中一句：“??天邊有顆模糊的星光，偷偷探出了頭，是你的眼神依舊在遠方為我等候。星星點燈，照亮我的家門，讓迷失的孩子找到來時的路;星星點燈，照亮我的前程，用一點光溫暖孩子的心??”這可以說就是文章的主要內(nèi)容。從作者碰到夏陽，到領(lǐng)取了錄取通知后。
啊!讓我們望望傍晚的星星。每一顆星星上都載著虔誠的希望;每一天的太陽里都蘊含著無限的溫暖;就如每一首歌中都珍藏著一件悠悠的往事!
往事如歌初中篇四
是誰，躲在城市的一隅，固執(zhí)地相信那是時光帶不走的地方。往事，如一個個跳動的音符，被他編織成一支不老的歌，在心里的某個地方，迂回反復(fù)。往事，如一支新綠色的歌?；秀遍g，又見新發(fā)的春草。柔嫩的柳條，被我們編織成簡易的頭飾;綠色的草坪，在我們腳下是松軟的地毯。你口中含一片柳葉，小手一揮：“走，我們放風箏去!”我跟在你身后拍著手，笑著，跑著，看著你牽著的燕子比那些真正的黑色小精靈飛得還要高。好幾次，我光顧抬頭看著天，摔了個嘴啃泥。你扔下風箏，在我嘴唇的弧度來不及向下彎曲之前跑來拉我：“你聽，布谷鳥再跟你說話呢!‘布谷，布谷，不哭，不哭!'”我笑了，牽著你的手站起來，用狗尾巴草編成小提琴，奏出一只新綠色的歌。
往事，如一支水藍色的歌。那一年，剛剛步入豆蔻年華的我們都瘋狂地愛上了藍色——清澈，單純，隱隱的憂傷。水藍的t恤，深藍的牛仔褲，海藍的板鞋，在陽光充足的公園，我們留下燦爛的回憶。真是不明白呢，那時候怎么就能那樣純粹的開心。楓葉上，記著年少不識愁滋味的詩句;云朵上，漂浮著我們藍色的理想;山石上，刻下地久天長的友誼。我們喜歡捧著地下鐵的奶茶，旁若無人的高唱跑調(diào)的《越單純越幸?！?我們不需要知道，那些看上去潔白無瑕的云朵到底有沒有棉花糖那般甜蜜。天真，叛逆，浪漫，勇敢。我們有著柔軟的心，有著沒有受過傷的理想，有著太陽一樣的自信，有著天然無公害的友誼。在我干凈澄澈的豆蔻年華，是你譜下了一支水藍色的歌。
往事，如一支純白色的歌。流光容易把人拋，就算我躲得再遠也一樣會被時間抓到、帶走。為什么你戴上了那個看起來又蠢又笨的黑框眼鏡;為什么我們在一起的時候只存在于補習班;為什么你的書桌擺滿競賽試題而不再屬于郭敬明饒雪漫韓寒，為什么你的耳機充斥著托福的單詞而不再是王箏的空靈聲音。好吧，我不得不承認這些現(xiàn)實。你離我越來越遠了是不是，你的黑咖啡是為了熬夜做題，我的花式拿鐵只是因為享受生活;我跟不上你的步伐了是不是，我的數(shù)學開始比語文甩下數(shù)十分。可是，你的電話如期而至，我真的沒有想到。但我不想表達我的無力，我不想說我現(xiàn)在不快樂，更害怕告訴你的我的名次。你卻不在意我強裝的冷淡，你說你的學習經(jīng)驗和方法，你教我怎么對運動的物體受力分析，你告訴我上課含一顆糖就不會睡著，你還說，希望我做勇敢的女孩。你的聲線依然溫暖而有力，“別難過，別放棄。有我在?！薄岸??！蔽艺J真地點頭。你又唱起《越單純越幸?！?，我微笑，眼睛卻微微濕潤了。原來，所謂距離不過是我過分的敏感和自尊在作嵩。當心間一支白色的歌唱起，我才明白我們的心從不曾分離。時間，硬生生地要將我們拽走。我們?nèi)詧远ǖ夭⒅?。仰望回憶的天空，往事如云朵般流連，流連卻不曾消散。屬于我們的永恒的歌，在心底永遠不被蒙上塵垢的角落，迂回，反復(fù)......
往事如歌初中篇五
往事如歌,如一首歡快的歌.小時侯外婆家,門前有一大片稻田,被整齊的分割成一個個不規(guī)則的四邊形.稻田的一邊是一條清澈見底的小溪。夏天，太陽把溪水照的閃閃亮亮的，把腳丫放進水中，一股涼意在身體中來回涌動。手邊不知名的黃色小花正肆意的開著。一切是那樣的悠閑和美好。
往事如歌，如一首激動的歌。五年級的班干部競選，鼓足勇氣走向講臺，做上一個深呼吸，怯怯的開始了我的講話?，F(xiàn)在還記得腳發(fā)抖的感覺，也許誰都聽出了我聲音的顫抖，但我善良的同學們啊，似乎都沒有在意。結(jié)果終于出來了，當選!“yes”情不自禁大叫一聲，全班都笑了。
往事如歌，如一首悲傷的歌。六年級，自以為已經(jīng)成熟。記得一天放學，我與一朋友一起回家，不自覺聊到“情感”問題，她神秘兮兮的問我對誰有意思，猶豫再三，紅著臉報出了“他”的名。第二天，她竟將我的心事昭告天下。天啊，“友情背叛”!我抵著同學的嘲笑與她的“背叛”足足一天，一回家便抱著枕頭哭個不停。
往事如歌，如一首緩和的歌。初一，時間仿佛一下子都出逃了。每一天都有事要做，容不得想別的。時間就在平靜中過了一年，卻還是跑的飛快，沒有要歇歇的意思。我想，其實這種安逸挺好。有時，班上也會出一些狀況，那就如同在水面丟下一枚石子，波動，產(chǎn)生漣漪，隨后消失不見，復(fù)歸平靜。
不知如此多的“歌兒”,你更欣賞哪一首?
被段段“旋律”所編織成的往事，細細品味，滋味如何?
往事如歌初中篇六
在不知不覺中，初二的日子就要過去了。忙忙碌碌的學習生活使我已然忘卻時間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時間過的很快，原來兩年就如彈指一揮間。
在記憶的長河中，很容易就可以找到那段快樂的歲月。6年的小學生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長大！那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂課，老師讓我們自我介紹，并簡單介紹自己對音樂的.認識。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說這是她在全年段中聽過的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團的名單中就多了我一個。在無數(shù)的日子的無數(shù)個中午，音樂教師總會傳出我們的聲音，說實話，很多人歲音樂的知識從來沒有涉及過，當然，我也是“很多人”中的一個。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開始學起。在無數(shù)個日子的努力下。終于，大家的知識和能力都有所長進，老師也不免很高興。一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開始了。每天中午，我們的耳邊都會有“1234567”這些聲音。老師說，我們比那些坐在班級里午休的同學更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了。
比賽的曲目終于定下來了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了范唱，大家對這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝．讓我們在小河旁看紫羅蘭開放．我們是多么愿意，重見那紫羅蘭．來吧親愛的五月，讓我們?nèi)ビ瓮?。?BR> 往事如歌初中篇七
總喜歡在靜夜里讓心靈獨對星空，那是一種自我的沉醉，抱緊內(nèi)心陳陳微瀾，靜靜聆聽夜風在耳邊緩速滑行，揮之不去的清涼，慢慢飄落那滋長的心事。遙望一路風情，奔瀉的文字，述說無盡的無奈與新穎的孤獨，閱盡春夏秋冬，在歲月的溪水邊，化作青澀的詩行和琉璃的故事。
人生如夢，似水的流年里，我們只不過是匆匆的過客，誰也無法知道前方的路是一馬平川，還是交錯的十字路口，只要走過的便將永遠地定格，化作過往的云煙。無論是快樂，還是悲傷，畢竟那都是我們腳步的印記沉淀成如歌的往事。
生于塵世，我們誰都要經(jīng)受凄風冷雨，面對艱難困苦。但一路走來總有數(shù)不盡的坎坷泥濘，同時也有看不完的春花秋月，綠樹紅花。在人生失意的時候能以一顆平淡的心坐看黃昏孤鷺紅霞，或是在月華如水的靜夜聽漁舟晚唱。無聲的深思中讓纏綿悱惻的心打開韻味綿長的音符，在如歌的往事間總能夠打撈起那些閃光的片段。那些美麗的錯誤，清新的夢想，平淡的風景都會裊裊娜娜地化作溫馨的底蘊慰藉著我們的魂靈。
生總有不同的際遇，如歌的往事里印記著我們昔日的輝煌或是無限的悵惘。不要因為曾經(jīng)的輝煌而迷亂了你的雙眼，不要因為曾經(jīng)的傷痛而被灰暗的風塵覆蓋了你的心，一時的呻吟只能換來別人暫時廉價的同情和憐憫。不要學會抱怨，也不要學會沉淪，只有在往事的片段中找到邁出泥潭或荊棘的豁口，找回自信和力量，從而點亮希望的燈盞，懷著新的希望上路。那么，在贏得鮮花與掌聲的同時，也會贏得別人敬意的目光!
歲月如風，往事如歌，我喜歡在寂靜的夜晚沉浸在如歌的往事里，回味遠去的歲月，回憶走過的路程，回首青春的驕傲忘記那些悵惘，忘記那些凄美，讓一雙智慧的雙眼透過歲月的風塵尋覓寂夜中輝煌燦爛的星星。
往事如歌初中篇八
時間寶貴,飛般流逝.昔日的歡樂嗖的一下就變成今日的回憶.偶爾翻開相冊,看到那張我和妹妹及一個朋友的照片,勾起我無限的記憶.
那是去年暑假,媽媽帶著我和妹妹去北京玩.去北京一直是我的計劃,那天安門廣場、毛主席紀念堂、故宮、頤和園、十三陵、圓明園都讓我神往,更讓我興奮的是我終于可以登上夢寐以求的長城了.
一到長城邊,我就在一旁摩拳擦掌,躍躍欲試.而導(dǎo)游卻在一旁不慌不忙地講述著長城的歷史：長城是春秋戰(zhàn)國時期,北邊的諸侯國為了抵御匈奴的侵略而紛紛修筑的城墻,不過都是分開的,有長有短,直到秦始皇統(tǒng)一全國后,便派大將蒙恬前往秦國邊境將其他各國的城墻連接起來,耗費了大量的人力物力,再加上后朝人的不斷修補,才形成了我們今天所見到的長城……,還未等聽完導(dǎo)游的講述,我已是迫不及待了,我和妹妹他們就出發(fā)了.等我們到了長城,才發(fā)現(xiàn)比平時畫中所見的長城還要壯觀,兩旁綠蔭依依,峰巒雄峻.其特點之一就是長,長得望不到邊,像一條騰空而起的巨龍,怪不得人們說是萬里長城萬里長.其特點之二就是宏偉,長城上有著數(shù)不清的烽火臺,每兩個烽火臺之間都是陡峭的上坡和下坡,全方面的給人一種王者的氣勢.其特點之三就是難爬,長城似乎有一股無形的阻力,每次當我往上爬的時候,這股無形的阻力便會出現(xiàn)在我的面前來阻擋我,減慢我的速度,我真的是氣喘噓噓.不過,一想起古代修長城艱難的情景,我心中又有了無比的力量,我一直沖在隊伍的前列,我深深地體會了人們所說的“不到長城非好漢”的含義.
我站在長城之上,吹著一陣陣涼爽的風,欣賞那下面無邊的美景,有如仙境一般,真是愜意啊!此般愜意,人生又能有幾回?我暗暗贊嘆這宏偉的長城,這偉大的長城,這中國的驕傲!
往事如云煙,翻翻那塵封的照片,拍拍上面的灰,對往事的回憶讓人無限的舒賞.
往事如歌初中篇九
在我的童年記憶里，有快樂、有悲傷、有憂愁、也有激動……今天我要講的是一件快樂的事。
那是我上四年級的一天，我特意挑了一個艷陽天，約上我的三個好伙伴去操場打沙包。我們四個哥們共分成實力相當?shù)膬山M，張潤之與李子震一組，我與安凱杰一組，經(jīng)過“石頭-剪子-布”，決定由張潤之他們先上場。
我與安凱杰，真是完美組合，十分默契。我們口里高叫著打張潤之，卻把沙包投向了李子震。不用說，李子震中了“聲東擊西”計，我倆高呼“李子震敗北了——-”。張潤之身體較胖，在笑聲中來不及躲閃，也被我倆擊敗了。
美好的時光總是過得飛快。當夕陽西下時，我們也該回家了，我們相互挽著手，依依不舍地告別了充滿笑聲的場地，并相約下次的時間。
這件事已經(jīng)過去好長時間了，但我的耳邊時?？M繞著當時的快樂情景，這個情景與我的童年生活緊密相連，我覺得我們的童年處處充滿了美妙的音符，恰似一首首動人的歌謠。
往事如歌初中篇十
在我11歲時，遇到過一只黃鸝。那天，我正好出門買東西，突然聽到一聲奇怪的鳴叫，應(yīng)該是鳥叫，但從未聽到過如此詭異的鳥叫，聲音越來越近，還伴隨著陣陣“撲陵陵”拍打翅膀的聲音，這是從我前上方傳來的，我猛地抬頭一看，是一只嬌小的黃黑相間的鳥，大概是黃鸝吧，它正撲陵著雙翅朝我沖來，漸漸的帶著驚恐的鳥鳴不斷，我伸手將它接住，看它沒有摔傷，松了一口氣?？墒?，好好的飛鳥怎么會從樹上摔下來呢？我隱藏起好奇心，帶著友善的目光打量了黃鸝一番，發(fā)現(xiàn)它的翅膀的長羽毛有些破損，身上的`羽毛也沒長齊，體積不過我的半個掌心大。“受傷的幼雛？”我自言自語道，但卻是決定要將它送回他的家。可走了半天，也沒發(fā)現(xiàn)一個鳥巢，附近也沒有大一些的黃鸝。
怎么辦呢？我拎著一些食物，抱著小雛左看右看，最終決定帶它先回家養(yǎng)傷，想待它傷好，長大些會飛了就放了它。
小心翼翼地捧著它，以最快的速度奔回了家。找到以前養(yǎng)鳥的大鳥籠，將它放了進去。然后找來紗布，紅藥水和棉簽，一絲不茍的將它的傷口處理并包扎好，又倒了些礦泉水給它喝。但家里沒有小米，也沒有鳥糧，用什么給它吃呢？這讓我犯了愁。逛了一圈，想到大米，可它能吃嗎？我先試探性地放了幾顆大米在手心里，慢慢地伸到它的面前，說到：“小黃鸝，吃吧，我不會傷害你的，不吃會生病的哦?！毙‰r用楚楚可憐的目光望向我，然后像是信任了我一般輕輕叫了一聲，就埋頭開始啄大米，吃的還挺歡，大概是餓著了，幾粒米一會兒就吃完了，又對著我叫了一聲，“沒吃飽？”我?guī)е儐柕恼Z氣問它。它點了點頭，算是回答我了。于是，我拿了一個淺淺的小盆子，裝了點大米給它，小雛馬上將頭埋下，一點一點地，動作可愛極了，那頭上的一小撮毛發(fā)也隨著一抖一抖的?！敖o你取什么名字呢？”我正思索著。“啾，啾啾?！毙‰r就朝我叫了兩聲，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)吃完了?！安荒茉俪粤伺丁α?，就叫你‘啾啾’吧。”啾啾高興的頭一點一點的。
過了一個月，羽毛長齊了，傷也好了，它卻怎么也不愿離去。像是耍小脾氣似的偏要住在我家，住在那個鳥籠里。我也舍不得它，所以就把它留了下來，將鳥籠重新布置了一下。現(xiàn)在，它也十分的健康快樂。
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往事如歌初中篇十一
作文的歲月如歌(一)。
歲月如歌，歌如歲月!
在幼時，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，慢慢的品嘗著清甜的奶水，靜靜的傾聽著母親哼著的搖籃曲，幽幽的聞著母親的體香。那曲子，承載著我年幼的單純。
在孩童時，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當我在老師未走進教室前，站起領(lǐng)唱這首歌，在與同學們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載著我兒時的天真。
在我成為四年級同學的大姐姐時，歲月是一首奮進激昂的《起來》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載著我童時的成長。
在我們臨近小學的升學考試，歲月是一首激動緊張的樂曲。那首歌，是由我們集體演奏的。
歲月的碟還在刻著刻著，記憶的留聲機上，歲月的碟還在不停的旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕，聽著歲月那時的歌，繼續(xù)走著，走著;繼續(xù)刻著，刻著。
歲月如歌，歌如歲月!
作文的歲月如歌(二)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂!
作文的歲月如歌(三)。
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤色直到最后的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒，青春永恒。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔更遠的重擔。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的沖動。我們記載著這動人的一刻，這一刻便是永恒。
我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的閱歷和賞識。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會到了那個聲音?！扒啻簩儆谀?，青春屬于我?！?BR> 沖動是青春的源泉，是生活的動力。生命貴在于運動。風中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽”。青春是永恒，是激動，是沖動，是一切想象的源泉。
作文的歲月如歌(四)。
長亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報名時的場景還歷歷在目;軍訓的場景、軍訓時在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目;與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。
學校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們怎么又去買了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。
學校操場后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當我遲到時，她總會將我的凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等老師查完我那個大組后，你就又回到自己的座位上了，我進班時，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別?？晌也幌雽δ阏f再見，不想說祝福。最好的是沉默，把夢留給夜，把我們曾經(jīng)的點點滴滴留給回憶，把淚留給海，把希望留給未來。讓我們曾經(jīng)的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
作文的歲月如歌(五)。
時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。
在過去的兩年里，我只是上學，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣東西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時間是一分一秒，還是一年一度的飛逝;不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個初一的學生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考后，當我的英語試卷發(fā)下來時，我對著一個鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個形似一種低級動物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心頓時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這么差，這也太對不住自己了吧?那個時候，我不知道是痛責自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對現(xiàn)實。就因為這個分數(shù)，我由原來表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對于考試結(jié)果的寢食難安。
那個晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次因為自己曾經(jīng)的無知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會一事無成，那你將后悔一輩子的!
幾年前，我和同學們一樣，有一顆童稚的心，對于未來也有過最美好的夢想?，F(xiàn)在，這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實現(xiàn)。現(xiàn)在我明白，不是虛度年華，浪費光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我知道應(yīng)該怎樣拯救自己了。我真切地意識到：我已經(jīng)從那個迷茫無知的泥潭中走出來了!
自此以后，當我獨立自主地做完一道較為深奧的數(shù)學題時，我的心里是自信的;當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時，我的心里是愉悅的;當我每天都不違背校規(guī)校紀時，我的心里是快樂的;當我逐漸進步、受到老師的表時，我的心里是自豪的……因為我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步并不難，只要自己意志堅定地把腿往上抬一下，你就會嘗到一絲成功的喜悅。
我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地!
往事如歌初中篇十二
生命如歌，短暫而有限，但它們卻豐富多彩。人的一生要活得多姿多彩，如果每天都浪費時間，那么我們又活的有什么意義呢。人生路上，有坎坷的經(jīng)歷，快樂的時光，成功的精彩。這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。
有人因為遇到了自己所認為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗不會沒有解決的辦法，只有自己沒有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂，是一根斷了的弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?BR> 我想，這些輕視生命的人的死就與鴻毛般毫無一絲價值。曾經(jīng)記得有這么一篇很發(fā)人深省的文章。文章告訴我們，即使自己活的沒有意義，但可以像大樹一樣，成為別人的一棵樹。在每個人追求夢的路上，有一些石頭，也許有人一直抱怨為什么自己那么倒霉，可是人生不會總是一帆風順的，總會有風浪。但就算是壞到極點也不要放棄，可能成功就在風浪之后，壞到最后，事情總會有轉(zhuǎn)機。放棄便意味著放棄生命。堅持就是勝利，它的價值是成功。
相反，我們再看看那些成功人士，那些站在耀眼奪目的臺上受歡迎的人，他們手中的鮮花是那樣的美麗?？稍谒麄兊谋澈竽?我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的!我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過來的。走過了人生最黑暗的時期，接下來的便是無盡的光明。
黑夜總要過去的，黎明總會來到。請珍惜自己的生命，一起用最好的行動來證明對它的熱愛吧!
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏?！比绱撕肋~的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人?！边@就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆!
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷!
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷?！坝裾砑啓?，半夜涼初透”只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過那“晚來風急。”飛燕過后，卻只是獨自傷心，感傷只是“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉(zhuǎn)悲傷。
今天，我們學習了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過他們，但是當老師講起來的時候，我還是又一次深深地震撼了!
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時，他們卻在哪個不知名的角落拉長了聲音拼命地一刻不停地叫著。它們是那樣地固執(zhí)張揚，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒!然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個周左右，為了這一個周，他們要在地底下埋藏十幾年!十幾年啊!沒有陽光，沒有音樂，沒有伙伴，沒有交流，只有孤獨，只有寂寞，只有忍耐，只有堅持!多少蟬沒能堅持到重返地面!那些無論是在高樹上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者!他們張揚著來之不易的生命，盡情地揮灑著短促的生命里的每一個時刻!十幾年的努力換來僅僅一個周的鳴唱，這簡直就是生命的絕唱，無比的壯觀恢宏!
向蟬致以崇高的敬意!
生命如歌，短促而深情。活著就是奇跡!老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道，但是卻沒有任何一個人比她和人們的心貼得更近!她的一生是傳奇的一生。她用自己的堅強信念，不屈不撓的拼搏，向世人昭示了生命的偉大，生命的奇跡!“只要給我三天的光明!”海倫在呼喚。只要給她三天的光明，只需要三天，讓她好好看看這世界!我們在祈禱!
活著就是奇跡!盡管困難不斷現(xiàn)實殘酷而令人悲哀!無論何時遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命!自殺仿佛成了時尚，尤其是我們這個年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當殺手锏，留給親人朋友無情的打擊。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗有的樸實，有的輝煌有的平凡。沒有人能決定生命的長度，但我們的生命絕對能有不同的質(zhì)量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈，平凡樸實讓我們感受夕陽西下的從容。不管絢麗還是平凡，請好好活著!
珍愛生命吧!生命于人僅有一次!
“惜春長恨花開早，何況落紅無數(shù)”。徘徊、彳亍于嫩綠綻放的桃李樹下，懷想不久前的這里，正一場繁華盛世的花事，旖旎了三月，靚麗了春。
可嘆，那一樹樹繁花，終是敵不過季節(jié)更替，和暴風驟雨的無情摧殘，已然無可奈何零落成泥。
好憐惜那凋零的瓣瓣落花!百轉(zhuǎn)千回，半世綢繆;千番期冀，一樁夙愿起，只想脫離塵囂、避開人間煩雜，與君牽手、共赴一場盛世繁華，于一份清寧里細看花開、靜聽風吟、逐月誦詞章!
奈何，一份牽念，各自天涯。花紅無百日，歲月總無情。錯過的花期又將那癡癡的念想擱置于流年的過往里，陳釀為《花心》里那劃向你心海的一場夢景舊曲。
眼見嫩綠如翠，須將一份閑愁放逐于擠出云層的曦光里，唯愿，落紅不是無情物，嫁予春風任纏綿!
仰首藍天白云，蒼穹萬里。一支瘦筆寫天涯，雖無力氣貫長虹，可將卿之惋惜的清愁拋進浩渺，隨風而去，隨云而散。
凝眸濃綠成蔭，翠華千里。只身徘徊，獨思量：“落花飛散水月旁，人間幾多滄?！庇钟泻畏?撇拉橫豎，幾點墨跡，仗劍文字上青天，“醉臥云端笑人間”!
生命有限，而生活則是無限的。生命不由人，生活由人;生活的質(zhì)量取決于個人的心性。把金錢、欲望交給清風微云，讓其淡暖生香。將時光里那一份份傾心的感動沉淀進記憶的長河，使其曾經(jīng)那十指相扣、雙影相投的繾綣暖柔溫潤過往，氤氳流年。
人生如戲，不過清夢一場。紅塵萬丈，又有誰逃得脫被命運羈押?該來的終須來，該去的，縱然天羅地網(wǎng)依然還去?；ㄩ_花落終有情，潮起潮落皆是歌。且讓我們懷一顆云水禪心，淡看紅塵;如此，便夢里夢外，春暖花開。
愛過，方知情濃;暮年，還覺恬淡愜意。當歲月的滄桑在容顏的溝壑里陳釀出生活和生命的甘醇時，我們對人生的態(tài)度方若醍醐灌頂，幡然憬悟。一種生活，終有一番感悟;一息生命，尚得一場風歌。施恬淡與寧靜步步為營，圍剿你內(nèi)心的繁雜，讓生命且歌且行且溢彩。
此岸，許你“面朝大海，春暖花開”。彼岸，我將拾起被春花落紅印染的畫筆，端坐運水深處，描摹五月蒼勁翠華，于飛瞬的流年里為你續(xù)寫生命之歌。
生命如歌，有輕吟淺唱，也有引吭高歌。聽，一個強者是如何用自己真實的故事來演繹一曲激人奮進的生命之歌。
從他記事的那天起，就知道自己的父親是個賭徒，母親是個酒鬼，父母經(jīng)常拿他出氣。他只上到高中就撤學了。
在求職的道路上，他也是處處碰壁。在痛苦的自我追問后，他下定決心要走一條與父母截然不同的道路，但不知道自己又能做些什么，最后他想到了去當一名演員，因為這一行既不需要學歷，也不需要資本。于是，他去找明星，導(dǎo)演，制片人，可不幸的是，他一次一次的被拒絕。
心若在，夢就在，只不過重頭再來。他決定嘗試著“迂回前進”：自己先寫劇本，如果劇本被導(dǎo)演看中后，在要求當演員。一年后，他寫出了一部劇本?？墒?，他的劇本卻不被哪個導(dǎo)演看好，他又被拒絕門外。就在這失敗與傷心的交替中，他堅持著自己的信念：沒有所謂失敗，只不過是暫時不成功而已，絕不輕言放棄!在遭遇1300多次拒絕之后，幸運之門終于向他敞開了。一位拒絕他20多次的導(dǎo)演采用了他的劇本，并聘請他擔任片中的男主角。
《洛基》一炮打紅，從此，他連續(xù)幾部影片皆十分賣座，逐漸基定了他國際巨星的地位，鼎盛時期，他的片酬甚至高達每部兩千萬美金。他，就是大家熟悉的影星史泰龍。
人生是一次漫長的旅途，有時會遭遇許多激流險灘，甚至是殘酷的磨難。但在強者眼中，這些苦難就像天空中的彩虹一樣代表著不同的曲譜，需要強者們做的就是用執(zhí)著，拼搏唱出奮斗的歌。而那些苦難也將會成為強者們?nèi)松缆飞系囊坏懒聋愶L景。
生命總是平凡而偉大的，它如一首完美的歌。它有足夠的云來創(chuàng)作一個美麗的曲;它富有的色彩累描繪一首歌的含義;它有清冽的甘泉來使人陶醉的慷慨。這就是生命，熱愛生命吧，因為生命如歌!
往事如歌初中篇十三
記憶的碎片零星地灑落四處，因為長時間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起，串成屬于我自己的一首歌。
有時候我很羨慕父親，因為他能把童年時的一幕幕趣事在腦海中重現(xiàn)。
我的腦海中有時也會閃過一些零碎的畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會是什么。童年時給我留下的最深的印象是家里的陽臺。好寬闊的陽臺，站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時候，仰起頭看著太陽，好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂強烈得似乎于今天的夢幻。
初中就不再算是童年了，因為我們開始為成績也為夢想和未來奮斗。我愛我的班級，我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂，也一起學習，分享彼此心中的夢想。
回味往事往往讓人感到憂郁，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠流長、越老越動聽的歌。歌聲中蘊含著光陰的故事。
一首承載著舊時回憶的老歌往往會很自然把人的思緒帶到那個純美的年代，那個有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個曾經(jīng)讓我們興奮、感動、思戀的歲月。
小時候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引。“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”。微風徐徐吹來兩岸的稻花真的會飄浮陣陣清香嗎？有一次上學路過綠油油的稻田時竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來同們都笑我傻。而我卻認為這就是生活的詩意。
在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時候遇到一首自己喜歡的歌，就會很快的`跑到音響店去買來。然后放學后一個人躲進屋子里，躺在床頭細細的品味。就好像為自己準備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤是無限的。我曾經(jīng)感動于鄭智化的堅強；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。
那時候不懂得怎樣從藝術(shù)的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉(zhuǎn)悠揚就行了。并且嘴里時不時的哼著這些小調(diào)，回家第一件事就是打開錄音機盡情咀嚼其中的韻味。錄音機疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。
都說往事如夢，如煙。有時離你很近，有時卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語，有光陰的故事。
往事如歌，因為它有歌一般的韻律，有歌一般的意境，有歌一般的情懷?；貞浲戮妥屛倚某迸炫?。
回憶往事，那場拔河比賽最令我難忘。只聽裁判一聲令下，我們（1）班和（4）班的比賽拉開了帷幕。我雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，重心靠后，全身上下沒有一個細胞放松，用力地向后拉。我只感覺繩子在艱難地向我們這邊移來，我的腳步在艱難地向后退著?？蛇€沒等我喘口氣，繩子又被（4）般拉了過去。這下我急了，于是，我?guī)ь^喊了聲：“一、二、拉！一、二、拉！”在我的指揮下，全班眾志成城，勁往一處使，心往一處想。經(jīng)過一場拉鋸戰(zhàn)，繩子上的紅領(lǐng)巾偏向了我們的陣地，隨著裁判員的一聲哨聲，我們勝出了。狹路相逢勇者勝，看我們班主任王老師，是老將出馬，一個頂倆，俗話說“強將手下無弱兵”，我們自然是高手中的高手。像（4）班這些不自量力的小卒，就是回家吃十年饅頭也比不上我們。
經(jīng)過一番養(yǎng)精蓄銳，我們又整裝上陣。我拿余光看了一眼對手的陣容，除了打頭陣那個有點兒人高馬大，其余的都是些蝦兵蟹將、老弱病殘，根本不堪一擊。我們決心已定，還沒等裁判吹哨，就拿起繩子不管三七二十一地拉了起來。急得裁判大喊：“停！停！”我們又各就各位，等裁判再次吹哨時，沒想到幸福女神開始眷顧他們了，（4）班不知哪來的神力，他們獲勝了，我們一下子疲軟了，癱倒在地上。這回我們是無顏見江東父老了，想想我們剛才驕傲自大的樣子，真有點兒后悔?？赊D(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在比分才1:1呢！鹿死誰手，誰笑到最后還不一定呢！想到這里，我又重新振作起來。
又稍作休息，我們開始了最后一局比賽，這是關(guān)鍵的一局。這一局將決定我們的命運，將決定勝負。我們千萬不能掉以輕心，否則將被無情的淘汰。我們一旦麻痹大意，將與冠軍無緣。比賽開始了，我望了望手，那稚嫩的手心早已被這粗大的麻繩磨得發(fā)紅，甚至有點腫了。當我用手再一次握住麻繩時，感到了一股鉆心的疼痛?？蔀榱吮Ｗ∵@關(guān)鍵的一局，我早已把所有的疼痛拋到了九霄云外，又把全身的力量凝聚到了手上。這局比的是耐力，比的是持久力，大家齊心協(xié)力，終于獲得了勝利。男同學們高興地緊緊擁抱在一起，女同學也忘記了害臊，跑過來和我們男生握手。
拔河比賽是力的抗衡，可拔河比賽讓我們看到了勝利的喜悅，感受到團結(jié)一致的力量，也就是這一點最讓我難忘，讓拔河比賽深深地印在了我的腦海。
往事如歌初中篇十四
時間流逝，歲月如梭，有些往事早以忘懷，但那件如歌的往事卻銘記在我的心里。
"鈴鈴鈴……"上課了，這節(jié)課是班會課，特殊的是這節(jié)課要評選"三好生"。我從書包里掏出演講稿，我走上講臺，心里像抱著一只小兔子似的，手心里全是汗。我忽然想起了媽媽的'一句話：別緊張。我滔滔不絕地演講起來，好像勝利正在向我招手。經(jīng)過第一輪的角逐，我和陳雨心都是32票，到了第二輪我大步流星地走上講臺，向同學們敘述了我的優(yōu)點，我還明里暗里地說陳心雨沒我好。我講完后，她紅著臉走上講臺，說："我確實沒魏鑫做的好。我不積極做值日，不為班級著想，成績也沒他好，所以我也支持他成為三……"沒等她說完，臺下就響起一片掌聲，最后我成為了三好生。
回到家后，我在爸爸面前炫耀，爸爸卻說："陳雨心一開始并不提自己的優(yōu)點，而你卻一直在說自己的優(yōu)點，就在這點上你就輸給了她。"我想了很久，知道了自己確實沒陳雨心強。我心服口服。
這件事我一直銘記在心，它讓我明白：只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并改正，才能進步。這件如歌的往事永記在我的心里！
往事如歌初中篇十五
不知不覺，第二天的第二天就過去了。忙碌的學習生活讓我忘記了時間的節(jié)奏。在辦公室的黑板上，我發(fā)現(xiàn)了“他”的標記。第二天我笑了，迎接第三天。突然發(fā)現(xiàn)時間過得很快，原來的兩年就像輕輕一指.
在記憶的長河中，很容易找到那段快樂的時光.
六年的小學生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了！在我的理解里，騙初中就是長大！那只是初中的第一節(jié)音樂課。老師讓我們自我介紹，簡單介紹一下對音樂的理解。也許我的“演講”很精彩。老師居然說這是她一整年聽到的最精彩的事情。我不禁心里泛起幸福的漣漪。以后，我被加進了唱詩班的名單。無數(shù)個白天和中午，音樂老師總會發(fā)出我們的聲音。說實話，很多人從來沒有涉及過音樂知識。當然，我也是“很多人”之一。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)學起。在無數(shù)天的努力下。最后大家的知識和能力都提高了，老師很開心。
過了一會兒，語音連接開始了。每天中午，我們聽到“1234567”。老師說我們比坐在班里午休的人更努力。為了老師的話，我們更加努力了.
比賽曲目終于定下來了，是莫扎特作曲的一首很有感情的歌曲——《渴望春天》。聽范唱完，大家一致肯定了這首歌。依稀記得歌詞：“來，親愛的阿美，給森林披上綠衣。讓我們看紫羅蘭在河邊綻放。我們多么想再見到紫羅蘭。來，親愛的阿美，我們玩吧……”
一個學期后，經(jīng)過區(qū)里的肯定，我們參加了戴月的比賽，最后獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但是老師說這是海滄在城市比賽中取得的最好成績.
現(xiàn)在一切都結(jié)束了.
往事如歌初中篇十六
夜晚，夏風溫柔地吹著。我托著下巴，在灑滿月光的陽臺下，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
我參加了舞蹈隊剛剛不久，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽了憂心忡忡，心想：不知道這個舞蹈難不難呀！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練，有時候，我會被辛苦打敗，但我還是想到莊子的。
名言。
：盛年不再來，一日難再晨。這句話支持著我，讓我明白要。
珍惜時間。
要用信心百倍的心情去表演這個舞蹈。慢慢地隨著時間一天一天地過去我們終于學完了這個舞蹈。可是一個從天而降的“大餡餅”落在我的頭上這舞蹈因故取消了改成了另一個舞蹈《感恩的心》我差一點兒要暈倒。但還是勇敢地面對現(xiàn)實坦然地接受。在沒有被困難打倒的日子里我的舞蹈一天比一天地進步了表演的時間卻一天比一天地臨近。
在上臺前，我心里很緊張。我握著手上的道具——小小的紅色手電筒，用細小的碎步慢慢地走上了舞臺。望著臺下同學們對我支持的眼光，一種強大的力量出現(xiàn)在我身上，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來跳舞，贏得了大家的掌聲?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳，用心地擺動舞姿，心里想：如果災(zāi)區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動的情景，那該多好哇！
往事如歌初中篇十七
細沙是攥不住的，它們會一點一點地從手指縫間流下，但沙礫磨成的珍珠卻可以緊握??；音符是聽不出美的，而當它們一個一個、一節(jié)一節(jié)譜成樂章時，它有的，是說不出的美。如往事一般，令人回味無窮。
羅大佑的《童年》中唱道：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”但，那不是我的童年。記憶里的那個校園，沒有池塘，沒有榕樹，沒有秋千，卻有陣陣桂花香，飄著回憶。秋天，漫無目的地走在校園里，只要有那么一點兒風，桂花就毫不吝嗇地交出香氣。下一刻，我就會往那個叫“怡園”的花壇跑去，一眼看到那株桂花樹。它矮矮的，花也開得很小，只是香氣一聚集，誰便也不能否認它是株桂樹。體育課自由活動時，我們也不顧什么老師的批評了，一股腦往那棵樹旁奔去，摘下一小瓣，先嗅嗅有沒有香氣，然后再塞進口袋里。等到再拿出來的時候，花瓣早就變干了，但口袋里好像還有那么一股香。呵，童年的歌，是桂花味兒的。
在刻有冰心奶奶。
名言。
的石碑旁，有一片竹子。我一直好奇竹林里會有些什么，就一個勁兒地盯著它看。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很高的紅色的亭子，上面有一些黑白相間的東西，我開始堅信那是熊貓的身影——這一點直到畢業(yè)我也還是這么認為的。其實，亭子是在竹子那邊的園子里的。很多年前，不知道是誰說那里面有蛇，進不得，我就一直不敢靠近，依稀記得自己曾經(jīng)進去過，卻又好像只是發(fā)生在夢里。那時的我總是用手扒著總是關(guān)閉著的正門，有時也會發(fā)神經(jīng)似的喊道：“快放我出去，我要出去！”大人們投來鄙視的眼神，當然，這其中還可能有當年朋友那只咬死小倉鼠、被埋了以后又自個兒爬出來的大倉鼠投來的不屑眼神。園子附近有一個小商店，去買一瓶泡泡水。陽光下，泡泡透著七彩的光芒，照耀著我最美好的時光。呵，童年的歌，是泡泡水味兒的。
忽然想想，當年很多“謎團”竟是時至今日自己寫時才解開。我的《童年》是桂花味的，是泡泡水味的，充滿著歡樂與幻想。
往事如歌初中篇十八
6月2日，我和同班同學一起去看電影。
“瘋子幫老大”趙斐然，她可是一名忠實的電影迷。每個月總會花點錢去看電影！他推薦我們?nèi)タ础陡淮荷骄訄D》。
走進電影院，我們就看見《富春山居圖》的廣告。想必它是多么的受歡迎。我們買了票后，就坐在vip專區(qū)等待電影的開始。一份大份爆米花，不一會就煙消云散。
進了電影廳內(nèi)，電影就開始了，我和趙斐然、王元清、張玉香坐在一起。電影中有一些血腥場面，張玉香很害怕，我就抱住她的頭，對她說沒事。然后她對我說：“你可以去當我媽媽了，哈哈！”
電影結(jié)束后，我們先去吃飯。然后我們又去了水上樂園。張玉香水性不好，可我們在水里可是生龍活虎。跳水是我們最喜歡玩的，這次照樣。我們開始比賽跳水，比賽的類型有很多，比如：動作花樣、動作完美程度、動作利落不利落等。這次我們比的是動作花樣，趙斐然先跳。旋轉(zhuǎn)式跳水是最好看、簡單的，趙斐然抓住這一點，把旋轉(zhuǎn)式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以這次的冠軍當之不愧的是她了。
張玉香還是不敢下水，可是她在眾人的“逼迫”之下，還是勇敢的下了水。其實事實，是這樣的：張玉香不敢下水，我們在旁邊一直說她，直到她煩。
接著，我們就開始了“潑水大戰(zhàn)”，自己和自己一組，開始潑。她們潑，我就自己一直把頭埋在水下，這樣誰也潑不到我。過了一會，我便和她們玩起了“躲貓貓”。她們誰也找不到我，然后我就自己出來了。
之后我們?nèi)コ酝盹?。張玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就讓她吃我的了?BR> 回頭想想，那天我們可真是“瘋子”，玩的這么嗨，我們不看別人怎么想我們，只要我們自己高興就行了?；蛟S別人會把我們看成神經(jīng)病，可我寧愿我自己是神經(jīng)病，因為這樣就不會有壓力，每天都瘋瘋癲癲的，多好呀！
往事如歌初中篇十九
聽著優(yōu)美的音樂，我情不自禁地走到了書架前，拿起質(zhì)樸的木盒，記憶的枷鎖瞬間被打開，往事的畫卷一幅幅展現(xiàn)在我的面前，隨著音樂的跌宕起伏，頓時一股股暖流涌在我心頭。
夏日的午后，陣陣熱風吹過，熾熱的太陽烘烤著大地，整個世界如同一個烤爐，一切都顯得那么的焦躁。我聽著外頭樹上的蟬鳴聲，心煩意亂，總想著找處地兒發(fā)泄一通。正在這時，門外傳來了一陣輕盈的腳步聲，仔細一看是奶奶。只見她帶著幾絲皺紋的臉正微笑著向我走來?！把绢^，是嫌外面吵嗎?”奶奶和藹地問道。我苦悶著一張臉點了點頭。奶奶撫摸著我的頭柔聲道：“丫頭，奶奶給你唱首歌，你聽聽看?！蔽翌D時興奮得兩眼發(fā)光。只見奶奶清了清嗓子，坐在床邊慢慢地哼唱起來。那柔和的歌聲像跳動著的'音符圍繞在我的耳畔。聽著，聽著，周圍的一切都仿佛安靜了下來，我的心也舒暢了許多，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我仿佛置身于世外桃源。古樸的小木屋，參天的大叔，大樹上清脆的鳥叫聲悅耳動聽，門前的小溪也“嘩嘩”地流著。所有的聲音都交織在了一起，變成了一曲輕快活潑的自然交響曲。不知睡了多長時間，我才從夢鄉(xiāng)醒來，一看已是夕陽西下。外頭，蟬鳴聲，青蛙聲。竟是那樣的悅耳，我的心也慢慢沉浸在其中，夕陽的余暉照耀在我的身上，一切都是那么的奇妙。
奶奶的歌聲充滿著魔法，穿透了我的心靈，使我沉浸。直到現(xiàn)在回想起來，那柔和的歌聲一直在耳畔回繞，久久不能散去。
往事如歌初中篇二十
往事的畫面一點一點向我襲卷而來,慢慢咀嚼著回憶帶來的苦澀,現(xiàn)在想想過去的事，過去的人不驚覺地笑出聲來，自己當時幼稚的想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前！
以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽課把腦子空出來去想友誼；可以為一個朋友的誤會去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因為我的'友誼很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點沙子，過高的要求朋友．她不可以對我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會覺得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個人，如果丟下我了我又會覺得我和她并不是同甘共苦；她不可以對我撒一次謊，撒一次謊我就會覺得她不是真心和我做朋友！對別人那么苛刻，對自己那么殘忍！總是若既若離！
或許是自己害怕失去吧，才會那么發(fā)神經(jīng)吧！不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的快樂和熱情！