心得體會是通過對自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。通過寫心得體會，可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷，提高自己的思考能力和寫作能力。寫心得體會也是一種對自己成長和進步的記錄，可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進而改進和提高自己。寫心得體會時要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。接下來，讓我們一同瀏覽一些優(yōu)秀的心得體會范文，從中汲取寫作的技巧和經(jīng)驗。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇一
在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)，宣傳思想工作要胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。立足孝義實際，貫徹落實好重要講話精神，宣傳思想戰(zhàn)線就是要弘揚主旋律、傳播正能量，激勵全市人民為全面建成民生幸福型區(qū)域中心城市而奮斗。
一、著力提升思想引領(lǐng)力。
毛澤東同志曾指出：“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位?！毙麄魉枷牍ぷ鞯氖滓蝿?wù)，就是著眼于統(tǒng)一思想、凝聚共識，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)中的指導(dǎo)地位，鞏固全市人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。開展理想信念教育。發(fā)揮愛國主義教育基地作用，大力宣傳中國特色社會主義，引導(dǎo)全市人民堅定對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對共圓中國夢的信心。加強理論武裝普及。引導(dǎo)黨員干部和人民群眾進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。堅決抵制錯誤思潮。增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種錯誤思潮的侵蝕。
二、著力提升輿論推動力。
堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。宣傳輿論工作要始終堅持這一方針，充分發(fā)揮宣傳黨的主張、弘揚社會正氣、通達社情民意、引導(dǎo)社會熱點、疏導(dǎo)公眾情緒的重要作用，營造積極健康的輿論環(huán)境。強化正面宣傳。聚焦經(jīng)濟社會建設(shè)主戰(zhàn)場，加強和改進形勢宣傳、主題宣傳、成就宣傳、對外宣傳等，以更加清新的文風(fēng)、更接地氣的報道來增強宣傳報道的吸引力。加強熱點引導(dǎo)。堅持“及時準(zhǔn)確、公開透明、有序開放、有效管理、正確引導(dǎo)”的方針，積極回應(yīng)社會熱點和突發(fā)事件，引導(dǎo)人們正確看待熱點、理性表達訴求。改進媒體監(jiān)督。圍繞黨委政府高度重視、群眾反映強烈的現(xiàn)實問題，開展適度合理監(jiān)督，扶正祛邪、激濁揚清。
三、著力提升文明影響力。
物質(zhì)財富和精神文明共同繁榮是社會進步的重要特征。推動孝義更好更快發(fā)展，必須凝聚道德正能量，不斷提升市民文明素質(zhì)和社會文明程度。弘揚核心價值。緊緊圍繞黨的提出的“三個倡導(dǎo)”，重點抓好宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成“三個環(huán)節(jié)”，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為全市人民的共同價值追求和自覺行動。加強道德建設(shè)。開展道德實踐活動，深化道德領(lǐng)域突出問題教育和治理，促進公民道德素質(zhì)提升。深化文明創(chuàng)建。鞏固提升文明城市創(chuàng)建常態(tài)化水平，著力打造全國文明城市，積極培育知榮辱、講文明、促和諧的良好社會風(fēng)尚。
四、著力提升文化軟實力。
當(dāng)今時代，文化軟實力越來越成為一座城市綜合競爭力的重要因素。要發(fā)揮孝義文化資源豐富的優(yōu)勢，大力實施文化強市戰(zhàn)略，不斷提高城市文化競爭力影響力。深化文化體制改革，深化公益性文化事業(yè)單位改革，強化服務(wù)功能，增強發(fā)展活力。促進文化事業(yè)全面繁榮，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾文化權(quán)益。推動文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；⒓s化、專業(yè)化水平。
五、著力提升工作創(chuàng)造力。
創(chuàng)新是社會進步的活力源泉。當(dāng)前，宣傳思想工作面臨著許多新情況新問題新挑戰(zhàn)，只有不斷創(chuàng)新、積極進取，才能讓宣傳思想事業(yè)始終保持蓬勃生機。強化理念創(chuàng)新。要進一步把思想觀念從不適應(yīng)時代要求的桎梏中解放出來，樹立和強化大宣傳理念，努力以思想認識新飛躍打開宣傳思想工作新局面。強化手段創(chuàng)新。適應(yīng)工作條件、對象、內(nèi)容的新變化，學(xué)習(xí)和掌握好信息化手段、分眾化手段、項目化手段、社會化手段等新的舉措辦法，堅持“虛功實做”，不斷提高宣傳思想工作水平。強化基層工作創(chuàng)新。扎實做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，鼓勵基層勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，拓寬工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作載體、積累先進經(jīng)驗，滿足人民群眾對宣傳思想工作的新需求新期待。
六、著力提升隊伍戰(zhàn)斗力。
宣傳思想工作要強起來，首先是領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子要強起來，關(guān)鍵是要建立一支強有力的、有守有為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬鸥刹筷犖?。始終抓好政治建設(shè)。要加強理想信念和黨性教育，抓好能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大宣傳思想工作者堅持黨性原則，堅持正確方向，站穩(wěn)政治立場，增強政治敏銳性和鑒別力，做到聽指揮、有才干、能戰(zhàn)斗、作風(fēng)好。著眼于培養(yǎng)和壯大一支聽指揮、有才干、能戰(zhàn)斗的高素質(zhì)隊伍，加強職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正做到“有幾把刷子”，成為讓人信服的行家里手;實施文化名家工程，完善“五個一批”人才培養(yǎng)、管理和服務(wù)等機制，著重培養(yǎng)一批優(yōu)秀文化人才。突出抓好作風(fēng)建設(shè)。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，深化“走轉(zhuǎn)改”活動，堅持“實”字當(dāng)頭，帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、改文風(fēng)，在更好地服務(wù)大局、服務(wù)群眾中擔(dān)當(dāng)時代使命、樹立良好形象。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇二
在建黨九十五周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認真地去認識黨，走進黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對黨的熱愛。并將這份對黨的熱愛化為工作的動力。在認真學(xué)習(xí)胡同志的“七一”講話后，使我對黨有了更深的認識，胡同志回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進的大政方針。胡指出，90年來，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實充分證明，在近代以來中國社會發(fā)展進步的壯闊進程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。
胡說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。
胡指出，回顧90年中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
胡在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭。
日前，臨澤鎮(zhèn)黨委制定了《關(guān)于組織開展慶祝建黨95周年“十個一”系列活動的方案》，并于14日下午，專題召開了由鎮(zhèn)黨政辦、人大、紀檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、文體、農(nóng)經(jīng)等部門單位參加的協(xié)調(diào)會，明確分工，細排方案，落實責(zé)任，各司其責(zé)，確?！捌咭弧逼陂g“十個一”系列活動順利開展，大力營造慶祝建黨95周年的濃厚氛圍。
據(jù)了解，該鎮(zhèn)在今年“七一”期間開展的“十個一”系列活動，緊扣正在開展的“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育主題，內(nèi)容豐富、形式多樣，有創(chuàng)新、有特色?！笆畟€一”系列活動的主要內(nèi)容有：召開一次紀念大會。以“慶七一，強意識，展風(fēng)采”為主題，召開全鎮(zhèn)慶祝建黨95周年大會，表彰一批先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，評選表彰第三屆“臨澤好人”，并組織先進事跡宣講;上一堂專題黨課。鎮(zhèn)黨委主要負責(zé)同志在紀念會上上黨課，班子成員到聯(lián)系點上黨課，各基層黨組織書記為全體黨員上黨課，教育引導(dǎo)黨員不斷增強“四種意識”;作一次輔導(dǎo)報告。舉辦第四期“菱川講堂”，邀請有關(guān)專家作“家風(fēng)”講座，邀請市委黨校教授作“兩學(xué)一做”專題輔導(dǎo);舉辦一次先進典型事跡宣講。從先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、臨澤好人中篩選出表現(xiàn)突出、事跡感人的典型，形成。
事跡材料。
并專門召開宣講會宣講在全體黨員中營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的氛圍;開展一次“述詢評”活動。組織全鎮(zhèn)農(nóng)村黨(總)支部開展一次村干部勤廉“述詢評”活動接受群眾的質(zhì)詢和評議;組織一次紅色教育基地參觀。組織班子成員或基層黨組織書記赴革命紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)重溫。
入黨誓詞。
弘揚革命精神;開展一次黨章知識競賽。在“七一”前后通過開展黨章知識競賽讓廣大黨員干部增強黨紀黨規(guī)意識和擔(dān)當(dāng)奉獻意識以賽促學(xué)以學(xué)促做知行合一;舉行一次好人進萬家巡回演出。把第三屆“臨澤好人”的事跡以朗誦、說唱、舞蹈、演講、快板等群眾喜聞樂見的形式在全鎮(zhèn)進行一次好人進萬家巡回演出進一步掀起學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭當(dāng)好人的熱潮;開展一次學(xué)習(xí)體會交流?！捌咭弧逼陂g開展一次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會交流活動不斷把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入;組織一次走訪貧困戶活動。全體鎮(zhèn)干部到所聯(lián)系點、聯(lián)系單位與結(jié)對幫扶對象開展一次集中走訪慰問各基層黨組織班子成員及全體黨員與結(jié)對幫扶的貧困戶進行一次走訪了解實情解決問題問寒問暖。
該鎮(zhèn)在開展紀念“七一”系列活動中，做到加強組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)實有效推進，重視宣傳引導(dǎo)，堅持節(jié)檢原則，把開展慶祝建黨95周年“十個一”系列活動，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機結(jié)合，不斷提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力推動黨員干部提振精氣神、展現(xiàn)新作為，為建設(shè)“強富美高”新臨澤凝聚強大的合力。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇三
我一定在今后的工作中，以會議精神為指導(dǎo)，努力提高自己，關(guān)心愛護學(xué)生，盡職盡責(zé)，完成相關(guān)工作，為教育事業(yè)作出最大貢獻的同時追求自身價值的更好實現(xiàn)。下面是教師學(xué)習(xí)講話。
全文：
在我校組織的全體教職工學(xué)習(xí)了一系列重要講話精神的活動中，我深刻體會到的最重要的一點就是要堅持實事求是、密切聯(lián)系群眾，走好群眾路線?，F(xiàn)具體從以下幾個方面談?wù)劊?BR> 中國夢不是靠做夢實現(xiàn)的，只有政治、經(jīng)濟、文化、軍事、法律的高度務(wù)實的發(fā)展和切實長足的進步才是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興-----“中國夢”的根本途徑。愚昧落后就要挨打，務(wù)實發(fā)展才能自強!中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”是我們民族進步的目標(biāo)和動力，是中國特色社會主義偉大事業(yè)的方向，是當(dāng)今中國發(fā)展進步的高昂旋律、思想引領(lǐng)和精神旗幟，但只有這些還遠遠不夠，我們更需要堅持實事求是的務(wù)實作風(fēng)和艱苦奮斗的實際行動。
經(jīng)常強調(diào)，“空談?wù)`國，實干興邦”、“打鐵還需自身硬”、“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”，就是要我們加強務(wù)實的作風(fēng)，一切從實際出發(fā)，一切以我們正在做的事情為中心，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展;善于運用“底線思維”的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭取最好的結(jié)果，做到有備無患，遇事不慌，牢牢把握主動權(quán)。要運用馬克思主義的立場、觀點、方法科學(xué)判斷形勢任務(wù)，觀察和解決改革發(fā)展中遇到的突出問題和困難挑戰(zhàn)，全面看待前進道路上的主流和支流，增強問題意識，善用底線思維，堅持一切從實際出發(fā)，提高工作的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。指出，一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。
檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。
這些論述和觀點體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的理念，體現(xiàn)了我們要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。
作為一名普通教師，如何在本職崗位密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線呢?我認為：
首先，必須加強學(xué)習(xí)。全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強創(chuàng)新意識，在工作實踐中與時俱進，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,要認真做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事，要為人師表。
再次,要有奉獻精神。吃苦在前，享受在后。每個人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為一名人民教師就應(yīng)該把黨和國家、集體利益放在第一位，必要時能犧牲個人利益。
總之，在今后的工作中，我要用講話精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”，努力工作，為推進我國社會主義教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展貢獻出自己的一份力量!
教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴大開放，加快發(fā)展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準(zhǔn)確完整地把握黨的xx大精神，才能結(jié)合新的實際，貫徹落實好黨的xx大提出的科教發(fā)展任務(wù)，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進我登封市教育大發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)討論，認識到我們教師每個人都是學(xué)校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，確立了教學(xué)工作中心地位的理念，明確了學(xué)校在新時期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學(xué)理念。掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學(xué)校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù)。
我們在今后的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質(zhì)量為英雄”“以表率帶作風(fēng)”弘揚務(wù)實作風(fēng)。
教育教學(xué)方法要創(chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨人，始終意氣風(fēng)發(fā)地為振興中華而教學(xué)，并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學(xué)的全體教師們，應(yīng)該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
身為教師，在要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會握住?！彼裕覀儗W(xué)生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的。我認為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：
1、強化服務(wù)意識，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當(dāng)我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應(yīng)以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。
3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇四
理解了“黨性和人民性是一致的”，就把握住了宣傳思想工作的大局。宣傳思想工作的大局是什么?這個大局就是群眾路線。宣傳思想工作不是宣傳馬克思主義的“本本”和教條，不是填鴨式的“應(yīng)試教育”，而是要把為人民服務(wù)的宗旨同先進典型和感人事跡結(jié)合起來，要把馬克思主義的真理融入到人民群眾的偉大奮斗、火熱生活中去。為什么宣傳思想工作要服務(wù)群眾路線這個大局呢?因為我們黨宣傳思想工作的根本目的，不是“老王賣瓜、自賣自夸”，也不是為了完成宣傳工作的“課時任務(wù)”，而是為了豐富人民精神世界，是為了增強人民精神力量，是為了滿足人民精神需求。
理解了“黨性和人民性是一致的”，就抓住了宣傳思想工作的根本任務(wù)。時代在變遷，宣傳思想工作的規(guī)律在變化，但其根本任務(wù)不會變。這個根本任務(wù)，就是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。怎么樣鞏固呢?這就要讓馬克思主義在中國扎下根，在群眾中的根扎得越深，馬克思主義的枝葉就越繁茂。馬克思主義與其他主義最根本的區(qū)別，就在于其人民性。也正因如此，離開了人民的馬克思主義就一定是假的馬克思主義;不為群眾理解的馬克思主義，絕不可能生存下去。
理解了“黨性和人民性是一致的”，就找準(zhǔn)了宣傳思想工作的著力點?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制?！鼻藙有麄魉枷牍ぷ?，一定有其省力的“力臂”，找準(zhǔn)著力點，才能事半功倍。這個著力點，就是全黨動手、全民參與。只有“老師認真?zhèn)湔n，學(xué)生用功學(xué)習(xí)”，才能形成強大合力。改革開放以來，思想意識形態(tài)日趨多樣化，但多樣化不等于多元化，任何時代都有一個主線，任何思潮都有一個主流。只有看到黨性和人民性的內(nèi)在一致性，才能樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，才能在滿足群眾精神需求的同時同提高全民素養(yǎng)。
宣傳思想工作的目的是為了服務(wù)群眾;做好宣傳思想工作的關(guān)鍵在依靠群眾;宣傳思想工作的成效，要以群眾的滿意為標(biāo)準(zhǔn)?！包h性和人民性是一致的”，其中的要義還需我們悉心領(lǐng)會、深入實踐。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇五
李君如：這八個方面貫穿了在歷史性的考試中不忘初心，在歷史性的考試中繼續(xù)前進。
怎么才能在歷史性考試中不忘初心?一是要堅持黨的指導(dǎo)思想。建立黨是為了什么?黨奮斗了95年干了什么?就是以馬克思主義理論為指導(dǎo)來解決中華民族偉大復(fù)興的問題，以馬克思主義理論為指導(dǎo)使國家富強起來，富裕人民的生活。
堅持黨的指導(dǎo)思想是永遠不能忘記的。二是理想信念，總書記把理想信念突出出來，不忘初心就是不忘理想信念。
八個方面，第一個講指導(dǎo)思想、第二個講理想信念，這兩者是相互聯(lián)系的，都屬于不忘初心的兩個基本點。不忘初心是為了保持我們繼續(xù)前進的方向。
第三個就是“四個自信”，這既是前面的匯總，又是后面的根本保證，是承上啟下的重要方面。
第四個“不忘初心、繼續(xù)前進”，是我們今天要做的五項重大的任務(wù)，五位一體的總體布局和四個全面的戰(zhàn)略布局?！拔逦弧本褪墙?jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明，“五位一體”推進中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，全面建成小康社會等四個全面戰(zhàn)略布局協(xié)調(diào)推進。
第五個“不忘初心、繼續(xù)前進”是講改革。三個“解放”，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力，這是我們當(dāng)前最艱巨的任務(wù)。攻險灘、啃硬骨頭的改革已經(jīng)到來了，我們把這一仗打贏了，我們的事業(yè)就大發(fā)展了。
第六個“不忘初心、繼續(xù)前進”，就是我們怎么樣更好地把全部工作的立足點建立在為人民服務(wù)的基礎(chǔ)上。怎么維護人民的權(quán)益，給人民帶來幸福的生活是我們今天非常重要的任務(wù)。
第七個“不忘初心、繼續(xù)前進”，即和平發(fā)展道路，這是我們改革開放以來探索出來的，中國巍然屹立世界民族之林，同時絕不走強大后就稱霸世界甚至要發(fā)動戰(zhàn)爭來稱霸世界的道路。
我們講和平發(fā)展道路并不是軟弱，我們講和平發(fā)展道路正是我們自信和強大的表現(xiàn)。
最后一個“不忘初心、繼續(xù)前進”是一個關(guān)鍵問題、核心問題，那就是黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。
辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨首先要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)?？倳浿v了，堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在，命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。這條一定要切記切記。
黨領(lǐng)導(dǎo)革命時就把黨的建設(shè)作為“三大法寶”之一，現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中依然是一個法寶。十八大以來，我們遵循治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴的要求，全面從嚴治黨，取得了令人矚目的成績。原來好多人對黨擔(dān)心，現(xiàn)在對黨放心，因為我們黨不隱瞞自己身上存在的不足，“老虎”、“蒼蠅”一起打，要真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。
中央政治局第33次集體學(xué)習(xí)時提出了，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的問題。在今天的條件下，黨長期執(zhí)政，受到權(quán)力的誘惑;黨要發(fā)展市場經(jīng)濟，搞改革，一些黨員干部又受到利益的誘惑;我們對外開放，受到來自國外的腐朽思想和生活方式的誘惑。
這些誘惑都是對我們黨嚴峻的.考驗，如果不正視它，不積極應(yīng)對它，不找到有效的辦法去經(jīng)受考驗，就會導(dǎo)致總書記今天講的“喪失手上的權(quán)力”。
黨的政治生態(tài)的問題牽涉到黨風(fēng)問題，也牽涉到干部的家風(fēng)問題、社會風(fēng)氣問題。十八大以來從嚴治黨一個非常重要的經(jīng)驗就是從高層抓起，從中央政治局抓起，從高級干部抓起，以上率下，持之以恒地加強作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
總書記講話中也很明確地把貪腐提到“最大威脅”的程度上，是總結(jié)了我們黨95年的歷史，尤其改革開放以來的歷史，得出的一個非常深刻的結(jié)論。
八方面要求，前兩項更主要提的是“不忘初心”，后五項更重要體現(xiàn)在“繼續(xù)前進”，中間第三項是承上啟下的四個自信，既是不忘初心的根本，也是繼續(xù)前進的根本。八個字很凝練，但內(nèi)涵很豐富，思想很深刻，尤其體現(xiàn)了中央對人民負責(zé)的憂患意識，對人民盡責(zé)的責(zé)任意識，所以值得我們好好學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認真地去認識黨，走進黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對黨的熱愛。并將這份對黨的熱愛化為工作的動力。
在認真學(xué)總書記的“七一”講話后，使我對黨有了更深的認識，總書記回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進的大政方針。
胡總書記指出，90年來，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實充分證明，在近代以來中國社會發(fā)展進步的壯闊進程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。
胡總書記說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。
胡總書記指出，回顧90年中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
胡總書記在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐斗爭。
學(xué)習(xí)了“七一”講話，使黨員都要嚴格按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)行事，嚴格遵守黨的紀律。要經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。黨員必須始終堅持清正廉潔，一身正氣。
黨員應(yīng)做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@對一個人來說，能做到這幾點真的很并不容易，尤其是那一身正氣，一心為他人，我想也只有真正的黨員能做到，更讓我覺得能成為一名黨員是何等的光榮。
我會把胡總書記的話牢記在心，用此來做為自己前進和努力的方向。我知道我很難全部做到，但我會不懈的努力。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇六
同志在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的重要講話，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，突出強調(diào)教育和教師的重要地位和作用，深刻闡釋黨和人民滿意的好老師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，具有鮮明針對性和強烈時代感，是新時期推進教育改革的重要遵循，是進一步加強教師隊伍建設(shè)的行動指南。
教育大計，教師為本。
教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，必須著力培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師。
培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師是辦好人民滿意的教育的迫切需要。同志強調(diào)，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。當(dāng)前，我國正處于全面深化改革新階段，教育領(lǐng)域綜合改革逐步深入。我國教育發(fā)展不平衡，教育總體條件還不是很理想，教師特別是基層教師收入總體水平不高，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)不高，教育管理水平亟待提高。這就要求我們深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，努力發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育改革的主力軍，教師隊伍的整體素質(zhì)對于教育改革發(fā)展具有關(guān)鍵作用。辦好人民滿意的教育，迫切需要培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師。
培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要保障。同志指出，“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師?！碑?dāng)前，我國正在努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢。偉大奮斗目標(biāo)、偉大夢想的實現(xiàn)歸根到底靠人才，而人才的培養(yǎng)歸根到底靠教育、靠教師。必須從國家發(fā)展和民族振興的戰(zhàn)略高度，充分認識培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師的極端重要性。
“四有”是好老師必不可少的特質(zhì)。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇七
管理班級的方法很多很多，這需要班主任對學(xué)生有更多的關(guān)心、愛心、耐心，無論什么樣的班級，只要班主任用心去地管理、經(jīng)營自己的班級，相信任何班級都能管理好的!下面是關(guān)于教師班級管理學(xué)習(xí)心得體會全文：
自從改革開放以來，我國的教育事業(yè)取得了顯著的發(fā)展，但是同時也面臨著嚴峻的考驗，尤其是班級管理問題。班級管理是班主任按照一定的要求和原則，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，?gòu)建良好的班級集體，為實現(xiàn)共同目標(biāo)不斷進行調(diào)整和協(xié)調(diào)的綜合性活動，是班主任對所帶班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活、勞動、課外活動等項目的管理教育的活動。班主任是聯(lián)系班級教師與學(xué)生集體的紐帶，是溝通學(xué)校、社會、家庭的橋梁，因此，班主任的意義重大。班主任要想把班級管理工作做得有條不紊，就必須掌握管理的藝術(shù)，帶好學(xué)生，管理好班集體，為教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。
一、提高教師自身的素質(zhì)。
要想管理好一個班集體，讓不同類型、不同性格的孩子服從你的教育方式，首先要得到學(xué)生的佩服，讓他們配合管理工作要心服口服。斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師?！苯處熓紫葢?yīng)該熱愛教育，把教育事業(yè)當(dāng)做一項偉大事業(yè)，而不是謀生的職業(yè)，要有自己的理想和奮斗目標(biāo)，這樣教育奉獻就會變得順其自然，就會忘我地工作，不求回報。以上可以看出教師是一個高尚的職業(yè)，但是同時也是一個需要知識、文化積累的職業(yè)。班主任應(yīng)不斷加強自身修養(yǎng)，作為班主任的教師越出色，學(xué)生就會打心底里佩服和敬重，產(chǎn)生親近教師的渴望。
二、認真了解每一位學(xué)生，制定個性化的教育方案。
班主任要充分了解每個孩子，根據(jù)每個孩子的特點制定個性化的教育方案。
教師只有熱愛學(xué)生，用心去教育學(xué)生，才能耐心去聆聽每一位學(xué)生的心聲。老師要想真正走進學(xué)生的心靈世界，唯一的方法就是和學(xué)生談心，通過談話讓孩子感受到溫暖，對你敞開心扉，只有這樣才能真正了解、認識每一位學(xué)生，哪怕是一句親切的問候，一次輕微的撫摸，都能在學(xué)生的心中激起一陣漣漪。不同性格的`孩子應(yīng)該互相搭配作為同桌，讓他們在性格上互補，更有利于學(xué)習(xí)進步。同時深入學(xué)生的內(nèi)心世界，認真觀察每個孩子每天的情緒變化，因為孩子年齡小，情緒的自我調(diào)節(jié)能力差，所以教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時解決，讓孩子身心健康發(fā)展。對有特殊要求的孩子，應(yīng)該及時進行家訪，不應(yīng)該只要求學(xué)生家長來學(xué)校，請家長不如家訪效果好，起碼在家長看來你是關(guān)心這個孩子的，這樣才會形成和諧的師生關(guān)系，才會得到學(xué)生以及學(xué)生家長的尊重和信賴。
三、堅持心靈溝通。
教師要注重情感交流，要樂于為學(xué)生服務(wù)，解決問題。在與學(xué)生交流談心時，要耐心聆聽，不要隨便打斷學(xué)生的對話。錯誤或者不當(dāng)?shù)牡胤?，待講話結(jié)束一并指出，表示對學(xué)生的尊重。學(xué)會接納，試著站在學(xué)生的立場考慮問題，不要一味地批評與反對。遇到問題要支持鼓勵，給與學(xué)生溫暖，但是不要盲目同情，要理智面對。
四、培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自己參與管理。
要帶好一個班級，不怕有后進生，就怕沒有得力的班干部，一個好的班干部核心一旦形成，就能使一個松散的班級變成一個團結(jié)、堅強的集體。讓學(xué)生管理學(xué)生代溝少了，學(xué)生的管理方式更適合學(xué)生的心里需求，班干部就是起帶頭榜樣作用。班干部的才干不是天生就有的，而是從實踐中鍛煉出來的。作為班主任就要有意識地培養(yǎng)他們，既要向班干部傳授方法，又要給他們提供鍛煉的機會。讓他們逐漸適應(yīng)這一角色，更好地輔佐老師管理其他學(xué)生。但要注意讓其管理班級事務(wù)，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期對班干部進行工作檢查和總結(jié)，對表現(xiàn)好的班干部及時表揚，對有缺的及時指正并加以鼓勵。只有這樣班級和諧氛圍才濃厚，學(xué)生在此環(huán)境中才能健康快樂成長。
總而言之，做好小學(xué)班級管理工作不是一件簡單的事情，它需要老師、學(xué)生、學(xué)校、家長、社會多方面的支持，老師除了要履行平常的教學(xué)任務(wù)外，更要關(guān)注學(xué)生的心理問題和個人發(fā)展情況，只有這樣才會成為學(xué)生的良師益友，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，才會無愧于教師這一神圣職業(yè)。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇八
開學(xué)初，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了教師的各項法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?BR> 1、作為一名教育工作者。我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约憾畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊。提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。
2、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生，要多方面想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
3、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生。而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個學(xué)生，我要熱愛我的每一個學(xué)生，我覺得教師不只是教給學(xué)生知識，還要教會他做人。還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。
4、活到老，學(xué)到老。社會的飛速發(fā)展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是知識的更新非常快，原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴充知識量，為實現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。
通過參加我校組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業(yè)道德。真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴謹治學(xué);團結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性。作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理，對學(xué)生進行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
四、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。
青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。
所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀守法的公民。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇九
“教，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。下面是本站帶來的教師學(xué)習(xí)講話。
希望對大家有幫助。
9月13日，我校全體教師在馬校長的領(lǐng)導(dǎo)下認真學(xué)習(xí)了李書記和廉縣長在第二十八個教師節(jié)上的講話，尤其是兩位領(lǐng)導(dǎo)都提出的一點意見，即提升教師素質(zhì)使我感受頗深。因此，我認為作為新時代的年輕教師必須做到：修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)相結(jié)合。
一、自身師德修養(yǎng)。
認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要愛生、愛國、愛崗、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。樹立“學(xué)高為師、身正為范，以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，發(fā)揚“靜下心教書，潛下心育人”的敬業(yè)精神，形成“以師為樂、以師為貴、以師為榮”的良好環(huán)境。
二、不斷學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在是信息時代，我們面對的是人類科學(xué)知識的快速更新。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”、“補氧”。教師只有博學(xué)，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握教學(xué)技巧，才能成為學(xué)生樂學(xué)的引路人，才能達到理想的教育教學(xué)效果。
三、教學(xué)研究。
教科研工作能使教師以理性的態(tài)度、全新的視角、更高層次的認識水平去審自己所從事的教育教學(xué)工作。在個人發(fā)展，業(yè)務(wù)能力的提高，教學(xué)水平的發(fā)展，胸襟的開闊和個人人生價值的實現(xiàn)都離不開教科研。因此先一步，高一層，使自己在教科研這片沃土上迅速成長。
四、勤于總結(jié)。
總結(jié)自己或他人成功的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)的過程就是提高的過程?？偨Y(jié)還能輸入、吸收新知識新見解，提高科研水平。因此新時代教師都應(yīng)及時總結(jié)，無論多么平凡都有會有無窮無盡的樂趣。
總之，通過這次的認真學(xué)習(xí)，使我深刻認識到:時代的發(fā)展、知識的更新、教育技術(shù)的進步、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等等都需要我們新時代的教師具有良好的自身素質(zhì)和高超的教學(xué)水平。
我看了崔巒老師在第一屆全國小學(xué)語文講話。他指出小學(xué)語文今后的教學(xué)改革要緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”20字方針進行深入地研究;使我受益匪淺，是我們學(xué)習(xí)的典范。根據(jù)我曾教的低年級，我認為我們應(yīng)試著去做作一作：
我們低年級的語文老師，要看重自己，要在教學(xué)中有更大的作為。因為，低年級的語文教學(xué)，在整個基礎(chǔ)教育階段，處于最基礎(chǔ)的一關(guān)?？梢哉f，把低年級語文教學(xué)的教育程度強調(diào)到什么程度都不過分。
低年級的老師，很重要了。學(xué)語文，學(xué)做人，要靠低年級的老師打根基。因此在孩子剛步入校門時，要以識字寫字為重點，為學(xué)生全面打牢識字教學(xué)的基礎(chǔ)。所以低年級教師要以識字寫字為重點。在教學(xué)過程中，我們可以借用情境，動作，圖像，鼓勵學(xué)生進行體驗式的學(xué)習(xí)。當(dāng)堂識字和剛不久前識的字，要采取多種方法復(fù)習(xí)鞏固。兒童的遺忘，總是先快后慢，一定要及時鞏固。同時，低年級的識字教學(xué)，要有趣。可以通過兒歌，游戲等加以鞏固。
因此，我們低年級教師要經(jīng)常做字詞辨析的工作：要防止學(xué)生寫錯別字，防止在寫字和表達中用詞不當(dāng)。學(xué)過的字，要放入句子中，多做防患于未然的工作，少做亡羊補牢的工作。因為寫錯的字，糾正起來，要多花幾倍的功夫。
可從崔巒老師的講座中，我深刻體會到了小學(xué)老師的重要性，同時，我也從低年級的識字教學(xué)中我抓住了兩個關(guān)鍵詞：興趣、情境。所以小學(xué)老師責(zé)任重大。
在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話,在全國教育系統(tǒng)引起強烈反響，令廣大師生倍感溫暖，倍受鼓舞。在講話中充分肯定了人民教師的高尚精神和巨大貢獻，深刻闡述了教育事業(yè)的重要地位和作用，對廣大教師寄予了殷切期望，提出了明確要求，為當(dāng)前和今后一個時期教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向。
一、“凝結(jié)了對廣大教師和教育工作者的深切關(guān)愛”
在教師節(jié)來臨之際，黨中央把優(yōu)秀教師代表請到中南海懷仁堂座談，發(fā)表了熱情洋溢的講話，這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教育工作者的親切關(guān)懷。這是在第23個教師節(jié)來臨之際，送給廣大教師和教育工作者最好的節(jié)日禮物。的講話凝結(jié)了對廣大教師和教育工作者的深切關(guān)愛和殷切期盼，必將指引和激勵廣大師生把工作和學(xué)習(xí)搞得更好。
就尊師重教明確提出了“三個必須”，即必須高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè)，必須吸引和鼓勵優(yōu)秀人才從事教育工作，必須形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，這就從保障教師的地位、維護教師的權(quán)益、提高教師的待遇等各方面提出了要求和措施，對形成尊師重教的良好社會風(fēng)尚必將起到積極的推動作用。充分體現(xiàn)了黨中央重視教育、振興教育的決心，進一步確立了教育的優(yōu)先地位，預(yù)示著我國教育事業(yè)將迎來一個新的發(fā)展機遇期，這是國家之福、人民之福!相信隨著教育事業(yè)的騰飛，我國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)必將順利實現(xiàn)。
二、“努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”
在講話中希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，這“四點希望”在全國廣大教師中引起了強烈共鳴。
四點希望”是對新時期師德精神的新闡述、新概括，契合師德建設(shè)的實際要求，也符合廣大教師的人生價值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書育人水平的努力方向?！八狞c希望”從敬業(yè)(社會責(zé)任)、勤業(yè)(治學(xué)態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂業(yè)(道德情操)等方面詮釋了人民教師的師道精髓，指明了為師從教的正確道路。作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴謹治學(xué)，以對國家、對民族、對社會的強烈責(zé)任感來感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
三、“努力辦好讓人民滿意的教育”
的講話從全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，全面闡述了發(fā)展我國教育事業(yè)的重大方針政策，指明了新世紀新階段教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。
在講話中對堅持教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、推進新時期教育改革與發(fā)展、進一步加強教師隊伍建設(shè)等諸多重大問題，都作出了精辟闡述和高度概括，這對于推進我國教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)，實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，具有重要的指導(dǎo)意義和深遠的歷史意義。要將學(xué)習(xí)宣傳的成果變?yōu)榧訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)、推動教育改革發(fā)展的成果，切實將黨中央的關(guān)懷和期望轉(zhuǎn)化為廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)的強大動力，將黨中央的要求轉(zhuǎn)化為推進教育事業(yè)改革發(fā)展的具體行動，努力推動我國教育事業(yè)實現(xiàn)更大發(fā)展。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。習(xí)近平指出，一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。
檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。
這些論述和觀點體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的理念，體現(xiàn)了我們要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。
作為一名普通教師，如何在本職崗位密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線呢?我認為：
首先，必須加強學(xué)習(xí)。全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強創(chuàng)新意識，在工作實踐中與時俱進，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,要認真做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事，要為人師表。
再次,要有奉獻精神。吃苦在前，享受在后。每個人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為一名人民教師就應(yīng)該把黨和國家、集體利益放在第一位，必要時能犧牲個人利益。
總之，在今后的工作中，我要用習(xí)近平總書記的講話精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”，努力工作，為推進我國社會主義教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展貢獻出自己的一份力量!
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十一
全國宣傳思想工作會議19日至20日在北京召開。中共中央、國家主席、中央軍委主席出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。它不僅能夠豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量，滿足人們的精神需求;還能引導(dǎo)主流思想輿論，弘揚主旋律，傳遞正能量;更為重要的是它能夠引導(dǎo)人們的核心價值觀，增強民族凝聚力、向心力。它直接關(guān)系到能否達到“小康社會”、“兩個一百年”、“中國夢”的宏偉目標(biāo)，只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國家物質(zhì)力量和精神力量都增強，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業(yè)才能順利向前推進。
在經(jīng)濟的角度來說意識形態(tài)工作屬于長期投資，它需要投入大量的精力，但成效卻要在很長時間之后才能見到，它的特點是“長、寬、慢”，但不能因為它的特點而輕視意識形態(tài)工作，意識形態(tài)工作能夠凈化人的心靈，可以說是心靈的導(dǎo)師。因為能夠凈化人心，所以意識形態(tài)工作才能涉及到各個領(lǐng)域、各種工作當(dāng)中。不管是反“四風(fēng)”還是反腐都離不開意識形態(tài)工作，它能讓廣大、黨員干部堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，讓廣大黨員、干部腳踏實地的做好每一項工作，扎扎實實的為人民服務(wù)。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十二
近日，我有幸參加了一場富有啟發(fā)的教師講話。講師是一位經(jīng)驗豐富、富有激情的教育工作者，他的話語使我受益匪淺。通過這次講話，我得到了很多啟示和思考，更進一步明確了作為一名教師的責(zé)任和使命。以下是我對這場講話的心得體會。
首先，這位講師強調(diào)了教師的品質(zhì)和角色的重要性。他提到，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，更要具備良好的品德素養(yǎng)和責(zé)任心。作為教師，我們代表著知識的傳遞者，更代表著道德的引領(lǐng)者。我們的言行舉止應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我們的教育行為應(yīng)該符合倫理道德的要求。這一點讓我深思，提醒我在教育教學(xué)中要多關(guān)注教育的本質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的道德觀念和價值觀念。
其次，講師談到了師生關(guān)系的重要性。他指出，教師和學(xué)生不僅僅是知識的傳授者和接受者，更是朋友和伙伴。建立良好的師生關(guān)系對教育的成功起著至關(guān)重要的作用。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個性，關(guān)心他們的成長，給予他們積極的指導(dǎo)和支持。我們要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待，傾聽他們的訴求，關(guān)注他們的需求，鼓勵他們的興趣愛好。只有建立了良好的師生關(guān)系，才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
第三，講師強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要性。他認為，現(xiàn)在的社會變化迅速，知識更新速度快，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已經(jīng)成為教育的當(dāng)務(wù)之急。作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，鼓勵他們勇于嘗試，不怕失敗。我們要給予學(xué)生更多的發(fā)展空間，讓他們有機會去發(fā)揮自己的才能和潛能。只有培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，我們才能更好地適應(yīng)未來的社會需求，讓學(xué)生具備在競爭中脫穎而出的能力。
第四，講師談到了教育公平的重要性。他強調(diào)教師應(yīng)該給予每一個學(xué)生平等的機會和資源，不偏袒任何一個學(xué)生。教育的目的是為了讓每個學(xué)生都能得到平等的發(fā)展和成長。我們要尊重每個學(xué)生的差異性，關(guān)注他們的潛力和需求，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自己的價值。作為教師，我們要把眼光放遠，不要只關(guān)注成績，而要關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程。只有教育在公平的基礎(chǔ)上進行，我們才能真正做到全面發(fā)展每一個學(xué)生。
最后，講師強調(diào)了教育的使命和責(zé)任。他提到，教師不僅僅是教書育人的工作者，更是社會的建設(shè)者和未來的創(chuàng)造者。我們要將教育放在更高的層面，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和社會的長遠利益。我們應(yīng)該將知識和智慧傳遞給學(xué)生，啟迪他們的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，引領(lǐng)他們的未來。我們要以激情和責(zé)任心去對待自己的工作，讓每一位學(xué)生都能受益于教育，成為對社會有用的人。
通過這場講話，我對教師的責(zé)任和使命有了更深入的理解。作為一名教師，我們要有良好的品質(zhì)和角色意識，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。我們要關(guān)注教育的公平性，尊重學(xué)生的差異性，為每個學(xué)生提供平等的機會和資源。我們要以教育的使命和責(zé)任為引領(lǐng)，努力為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。這次講話給了我很多啟示和思考，讓我更加明確了作為一名教師的目標(biāo)和方向。我愿意以積極的態(tài)度面對我的工作，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十三
本月18日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，我校全體教師集中學(xué)習(xí)了黨的十八大以來習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，給了我很深的感觸。
習(xí)近平總書記強調(diào)，人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，必須充分發(fā)揮我國工人階級的重要作用，煥發(fā)他們的歷史主動精神，調(diào)動勞動和創(chuàng)造的積極性。
習(xí)近平指出，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，崇尚勞動，造福勞動者，讓全體人民進一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
全社會都要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，維護和發(fā)展勞動者的利益，保障勞動者的權(quán)利。要堅持社會公平正義，努力讓勞動者實現(xiàn)體面勞動、全面發(fā)展。因此我們要“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”腳踏實地勞動。
參觀《復(fù)興之路》展覽中，總書記也作了重要講話。習(xí)近平強調(diào)，回首過去，全黨同志必須牢記，落后就要挨打，發(fā)展才能自強。審視現(xiàn)在，全黨同志必須牢記，道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移走下去。展望未來，全黨同志必須牢記，要把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，還有很長的路要走，需要我們付出長期艱苦的努力。習(xí)近平指出，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。通過學(xué)習(xí)，我們要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進。
學(xué)習(xí)“習(xí)近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發(fā)表重要講話”的精神中，我們知道了，事業(yè)興衰成敗，能力至關(guān)重要。不斷提升執(zhí)政能力，是為人民掌好權(quán)、執(zhí)好政和造福于民的前提基礎(chǔ)。好的作風(fēng)既是能力的保障，本身也是能力的具體體現(xiàn)。中央制定改進工作作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，以作風(fēng)為抓手加強黨的自身建設(shè)，著力提升執(zhí)政能力，找到了關(guān)鍵，抓住了要害。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要對準(zhǔn)有的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，從思想上教育、行動上糾正、制度上完善。狠剎“四風(fēng)”，改進工作作風(fēng)，就能更好地貼近群眾、服務(wù)群眾，激發(fā)和凝聚人民的智慧力量，使黨的事業(yè)和各項工作在人民的積極支持參與中獲得長足進步。
站穩(wěn)群眾立場，走好群眾路線，貴在認識，重在行動，歸根結(jié)底要通過教育實踐活動為民辦實事、辦好事見到成效，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，讓人民群眾在看得見、摸得著的實事中真真切切感受到黨的優(yōu)良作風(fēng)，體會到黨和人民的血肉聯(lián)系。
中國共產(chǎn)黨中央總書記、中國共產(chǎn)黨中央軍委主席習(xí)近平在新進中央委員會的委員、候補委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話，通過學(xué)習(xí)講話精神，我們深刻認識到了：中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義，科學(xué)社會主義基本原則不能丟，丟了就不是社會主義。一個國家實行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。隨著中國特色社會主義不斷發(fā)展，我們的制度必將越來越成熟，我國社會主義制度的優(yōu)越性必將進一步顯現(xiàn)，我們的道路必將越走越寬廣。
從習(xí)近平總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時重要講話內(nèi)容，我了解到了：“每個人都是從孩子長大的。實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才?！币羁填I(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切期望，準(zhǔn)確把握少年兒童健康成長的方向。
理解“立志向、有夢想”，要用中國夢激發(fā)孩子們心中的理想夢，使他們將來成為中國夢的建設(shè)者、創(chuàng)造者、貢獻者。中國夢是構(gòu)建孩子們理想夢的有力動力，也應(yīng)該是孩子們理想夢的基本導(dǎo)向。除了培養(yǎng)孩子們心中的理想夢以外，還要教育孩子們“千里之行始于足下”，把夢想的實現(xiàn)蘊含在每一天學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭生活的過程當(dāng)中。
理解“愛學(xué)習(xí)”，要激發(fā)孩子們心中的科學(xué)夢，從根本上引導(dǎo)孩子們熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要讓孩子們熱愛科學(xué)、追求科學(xué)，也就是要讓孩子們心中有一個科學(xué)夢。要讓孩子們認識到，學(xué)習(xí)是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎(chǔ)。以后不管做什么，如果沒有小時候認真學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現(xiàn)的。要讓孩子們結(jié)合自身情況，努力學(xué)好各種有益的科學(xué)知識。
理解“愛勞動”，要激發(fā)孩子們心中的創(chuàng)造夢，引導(dǎo)孩子們熱愛勞動。孩子們的勞動觀念主要是源于本身，源于他們的創(chuàng)造，源于他們對創(chuàng)造的一種追求，或者一種夢想。孩子的異想天開、奇思妙想往往是他們創(chuàng)造夢的萌發(fā)。要讓孩子們認識到，我們現(xiàn)在吃的、穿的、用的所有東西，都是通過勞動創(chuàng)造出來的，讓他們通過勞動感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。孩子們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，也要做一些力所能及的具體勞動，比如幫助做小家務(wù)，積極參加少先隊組織的勞動實踐活動。
理解“愛祖國”，要激發(fā)孩子們心中的報國夢。要引導(dǎo)孩子們熱愛祖國，把孩子們的英雄意識，或者他們的英雄夢，引導(dǎo)到為國為民的軌道上來，讓他們立志長大做一個對祖國和人民有所貢獻之人。要讓孩子們認識到，現(xiàn)在幸福生活所依靠的一切，都是祖國提供給我們的。離開了祖國，我們就談不上去實現(xiàn)自己的理想，過上幸福的生活。孩子們不僅要認識我們的國家，熟悉我們國家的歷史文化，更重要的是從小德智體美全面發(fā)展，長大后把祖國建設(shè)得更好。
習(xí)近平在五四青年節(jié)的講話提出，廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。廣大青年一定要練就過硬本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是成長進步的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國夢的進程。古人說：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃。”說的是學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。
廣大青年一定要矢志艱苦奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。要加強思想道德修養(yǎng)，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。要倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，熱誠關(guān)愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十四
在講話中強調(diào)說，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。是的，如果學(xué)習(xí)的目的不是運用，我們又何必學(xué)呢?我們學(xué)習(xí)的目的就是為了增強解決問題的能力，把所學(xué)的東西運用到工作中去，不能運用的學(xué)習(xí)還不如不學(xué)。多年來，我是帶著問題的學(xué)習(xí)，比如通過讀書、讀報、網(wǎng)上查閱、通過自己思考與整理等等這些方法，學(xué)習(xí)了不少東西，解決了不少問題。如，解決了提出問題，根據(jù)盂縣實際情況撰寫了多篇調(diào)研報告;解決在縣委組織部、農(nóng)村干部、企業(yè)公司法等培訓(xùn)中的問題。認為，帶著問題學(xué)習(xí)，能讓自己學(xué)的東西更有針對性，學(xué)習(xí)效果更佳;帶著問題去學(xué)習(xí)，可以避免淺嘗輒止，而能學(xué)得更深入，甚至一輩子受用。
毛主席曾說，“活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到”。習(xí)在講話中說：“好學(xué)才能上進”?？鬃印懊渴聠枴保印拔崛杖∥嵘怼?，亞里士多德“思維從對問題的驚訝開始”，中國古代“經(jīng)世致用”的思想更是源遠流長，裨益后代……的確，強烈的問題意識是創(chuàng)造型人才必備的重要條件，“學(xué)以致用”是世界乃至人類社會永不停止、不斷前進的恒動力。無論工作或是生活，問題總是大量存在的。這在于有些人自認為知道一些后，就松懈了，懶惰了，不愿意再費心、費神、費力去思考，去實現(xiàn)，去解決;也有因受客觀條件的限制，譬如：受歷史限制，環(huán)境影響，有些問題人們無法回答、無法解決;再一方面，新生事物總是層出不窮，在我們的日常工作中，總會遇到一些新情況新問題。如此種種，都需要我們帶著問題去學(xué)習(xí)。帶著問題去學(xué)習(xí)，是我自信心的來源。這是一位企業(yè)家的肺腑之言。他從一個懵懂少年，到無知青年，堅持學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，一步一個腳印，十幾年堅持下來，終于大有所成。
我是一位黨校教師，在黨校教育事業(yè)這條戰(zhàn)線上耕耘近四十載。通過習(xí)總書記的講話，我更加明白了該如何去學(xué)習(xí)，不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)更有針對性，更有成效性。在生活中，在工作中，我如果真正能做到以上習(xí)所強調(diào)的這些，把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種愛好，一種健康的生活方式，如饑似渴，長期堅持，那么，我的工作中就會減少許多的矛盾，我們的工作方式就會更加有效，我的工作勢必會更加順利，和人民的相處會更加和諧，那么，我們的社會也將會更加和諧，我們的共產(chǎn)主義事業(yè)一定會早日實現(xiàn)。總之，總書記的講話高屋建瓴，內(nèi)容豐富，思想精辟，使我深受啟發(fā)，于我以后的工作必將大有卑益。但“流水三千，我暫取一瓢”。即帶著問題學(xué)，真正做到學(xué)以致用。在我以后的工作中，若真正將“這一瓢”應(yīng)用于工作，實踐于工作，必將大大助于黨校教育事業(yè)發(fā)展，為全縣帶來更大福祉。
二、堅定以人民為中心的教育導(dǎo)向。
樹立以人民為中心的教育導(dǎo)向，就需要真正深入各個社會群體，堅決深入實際生活、接地氣、貼緊群眾，有針對性地開展工作，“為了誰、依靠誰、我是誰”，是做好黨校教育工作的根本問題。但是，有人問“你是替黨講話，還是替老百姓講話”，還有人問“你是站在黨的一邊，還是站在群眾的一邊”。黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的，沒有脫離人民性的黨性，也沒有脫離黨性的人民性。黨性是從全黨而言，人民性是從全體人民而言。因此，不能簡單從某一級黨組織、某一部分黨員、某一個黨的干部來理解黨性，也不能簡單從某一個階層、某部分群眾、某一個具體人來理解人民性。把黨性和人民性割裂開來、對立起來，在理論上是錯誤的，在實踐上是有害的。堅持黨性就是服從領(lǐng)導(dǎo)。從堅持黨管媒體的角度來說，這個認識并沒有錯。
但是，堅持黨性的核心不是服從個別人的領(lǐng)導(dǎo)，而是堅持正確的政治方向，站穩(wěn)政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威。這才是決不能動搖的大原則。堅持了這個大原則，黨校教育工作就會有堅定的方向，不會因個人因素而產(chǎn)生動搖。樹立以人民為中心的教育導(dǎo)向，就是把服務(wù)群眾同引導(dǎo)教育群眾結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來，把經(jīng)濟效益同社會效益結(jié)合起來?？朔J識上的錯誤觀念，創(chuàng)造性地開展黨校教育工作，需要我們更加堅定樹立以人民為中心的黨校教育工作導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來。只有堅持黨性、站在黨的立場上，以人民為中心，更好更全面地反映人民愿望，我們的事業(yè)才能贏得最廣大人民的支持，國家的穩(wěn)定繁榮才大有希望。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十五
近段時間以來，在學(xué)校的組織下，我們認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的一系列重要講話。通過學(xué)習(xí)，我們更深層次的領(lǐng)會到講話中的精神。
在黨的十八屆一中全會選舉以習(xí)近平同志為中共中央總書記以來的重要講話中，使我對習(xí)總書記關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、關(guān)于“中國夢”、關(guān)于推動科學(xué)發(fā)展、深化改革開放、建設(shè)社會主義法治國家等一系列新思想新觀點新論斷的講話精神有了更深的進一步的認識，總書記的講話令人振奮，我備受鼓舞。
在中國未來走向問題上，總書記提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。強調(diào)實現(xiàn)中國夢就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)中國夢必須堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。中國夢是國家的夢、民族的夢，歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，同世界各國人民追求幸福生活的夢想相通，不僅造福中國人民，而且造福各國人民。實現(xiàn)中國夢任重道遠，必須頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。在五四重要講話中，習(xí)近平總書記指出：青年最富有朝氣、最富有夢想。作為新時代肩負祖國建設(shè)使命的一代青年，要不懈的追求美好的夢想，始終與振興中華民族的歷史進程緊密相連;要響應(yīng)黨的號召，把實現(xiàn)中華民族的偉大振興為己任，向困難進軍，向艱苦挑戰(zhàn)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的青春和力量。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。
通過《習(xí)總書記的重要講話》學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟到國家對教育的重視，作為教學(xué)一線的教師，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會與落實習(xí)近平總書記的講話精神，這是我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。作為新時期的一名教育工作者，我們必須做到如下幾點：
1.要堅定信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。
2.一定要練就過硬的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是成長進步的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。只有加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種神圣職責(zé)、一種精神境界、一種終身最求，才能掌握科學(xué)理論，增強自身的各種修養(yǎng)和能力，努力在學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用、學(xué)以提能、用有所成上取得成效。
3.要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。4.一定要矢志艱苦奮斗，樹立正確的苦樂觀。只有樹立正確的苦樂觀，才能不為名利所動，不為物欲所誘，不為困難所擾。要踏實苦干，做好自己的本職工作。要把自己的本職工作看成是黨和職工群眾對自己的一種信任、一種榮耀、一種錘煉、一種責(zé)任，把本職崗位當(dāng)做實現(xiàn)人生價值無私奉獻的舞臺。
總之，通過本次學(xué)習(xí)，我們要勇敢肩負起時代賦予我們的重任，志存高遠，腳踏實地，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為教育事業(yè)奉獻自己的青春和才智。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十六
勾書記在慶祝第32個教師節(jié)座談會上并發(fā)表了講話,他對教師在教書育人的崗位上勤奮工作,作出了突出成績,表示崇高的敬意!代表高郵市各級領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這充分體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。會上勾書記為當(dāng)今和未來的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所做出的巨大貢獻。
在聽完勾書記深刻豐富的講話精神之后,我不僅感到激動和鼓舞,更感到作為一名人類靈魂的工程師,自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,使命是多么的艱巨。以下我將圍繞勾書記提出的“四點想法”,從四個方面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的心得體會領(lǐng)會:。
1、“關(guān)心支持教育,黨委政府責(zé)任重大”。從這一點來說,黨委領(lǐng)導(dǎo)肯定了教育的重要性,無疑是給我們廣大教師和教育工作者一顆定心丸,勾書記講的三點:提升辦學(xué)條件、提高教師待遇、推進教育公平,這都是切切實實的為高郵教育辦實事,辦學(xué)條件是學(xué)校的硬件設(shè)施,教師的整體教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的軟件設(shè)施,只有雙管齊下,逐步提高我們的教學(xué)環(huán)境和教師待遇,我相信,我們的教師會愿意去奉獻,去努力的。我是一名農(nóng)村新教師,我深切的感覺到學(xué)校對我們的關(guān)愛,對我們的殷切希望,同時我們也肩負著重大的責(zé)任。
2、“關(guān)心支持學(xué)校,主管部門責(zé)任重大”。統(tǒng)籌、推動、傾聽、解決這是對我們局領(lǐng)導(dǎo)的四方面要求,這幾點要求,充分體現(xiàn)了主管部門對我們教育事業(yè)的引領(lǐng),通過統(tǒng)籌學(xué)校布局,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作,讓學(xué)校與教師都能得到更為合理的資源。
3、“關(guān)心培養(yǎng)教師,校長責(zé)任重大”。作為今年剛進入農(nóng)村教師行業(yè)的我,深切的感覺到勾書記這一點對我們來說是多么重要,我慶幸我能進入到農(nóng)村,也許對于很多老教師來說,脫離農(nóng)村是他們多年來的愿望,的確,農(nóng)村有些先天的條件的確差了一點,比如學(xué)校的硬件設(shè)施、學(xué)校的人文情懷、學(xué)校的生活條件、生源等等,但對于我們青年教師來說,我們渴望基層的鍛煉,渴望通過培訓(xùn)來充實自己,渴望每一次聽課都能有所成長,渴望在平凡的地方做出不平凡的事。
4、“關(guān)愛呵護學(xué)生,教師責(zé)任重大”,對學(xué)生來說,教師的關(guān)心會令他們一生難忘,可能教師的一句話就能讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)的動力,也可能教師的一句話能讓學(xué)生無心學(xué)習(xí),關(guān)愛學(xué)生學(xué)習(xí)情況,更要關(guān)愛學(xué)生身心情況,勾書記表揚了今年高郵中學(xué)高考情況喜人,我更愿意理解為這些學(xué)生從小開始就受到了好的教育,打下了堅實的基礎(chǔ),也看出最近這么多年高郵教育逐步的改革取得的成績。
總之,這次的學(xué)習(xí)使得我對教育的認識有了更深一層的理解,我將會繼續(xù)努力,不斷的超越自己,使自己盡快的成長成一名優(yōu)秀的教師,跟上高郵教育改革前進的大步伐,并為高郵教育做出自己的奉獻。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十七
近日，我有幸參加了一場關(guān)于教師發(fā)展和教學(xué)創(chuàng)新的講座。在聽完這場講話后，我深受啟發(fā)，同時也有了許多思考和體會。在此，我將就這次學(xué)習(xí)的主題進行探討和總結(jié)，分享我對于教師發(fā)展的思考和對于教學(xué)創(chuàng)新的認識。
首先，教師的專業(yè)發(fā)展是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在講座中，演講者強調(diào)了教師的專業(yè)化水平的重要性。他指出，教師要樹立追求進步和不斷學(xué)習(xí)的意識，通過不斷提升自己的專業(yè)知識和教育技能，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。這讓我深感醍醐灌頂，因為作為一名教師，只有具備高水平的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮教育的作用。因此，我決定要加強自身的專業(yè)培養(yǎng)，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，教學(xué)創(chuàng)新是教師發(fā)展的重要方向。在講座中，演講者提到了教學(xué)創(chuàng)新的重要性，并分享了一些教學(xué)案例和經(jīng)驗。通過這些案例，我認識到教學(xué)創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，也是提高教育質(zhì)量的有效手段。在今天這個信息時代，教育環(huán)境和學(xué)生需求的變化越來越快速，傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此，只有創(chuàng)新教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)生的特點和需求，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。作為教師，我將積極探索并嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法，不斷改進自己的教學(xué)方式，為學(xué)生提供更好的教育體驗。
第三，教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在講座中，演講者提到了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的重要性。他強調(diào)，教師要從學(xué)生的實際需要出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和合作精神。這讓我深感教育的力量和意義。作為一名教師，我深知教育目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。
第四，教師要具備良好的專業(yè)道德和教育理念。在講座中，演講者提到了教師要具備良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守，以身作則，為學(xué)生樹立良好的價值觀。他還強調(diào)了教師的教育理念的重要性，認為只有明確自己的教育目標(biāo)和教育信念，才能更好地開展教育教學(xué)工作。這使我深思：作為一名教師，我要時刻保持良好的師德，以身作則，對學(xué)生負責(zé)。同時，我也要不斷反思和修正自己的教育理念，確保自己的教育工作能夠符合學(xué)生的成長需求和社會的發(fā)展要求。
最后，教師要關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展。在講座中，演講者提到了教師職業(yè)發(fā)展的重要性，并分享了一些提升職業(yè)素養(yǎng)和能力的方法和途徑。他指出，教師要不斷學(xué)習(xí)和進修，參與教師培訓(xùn)和交流，提升自己的教學(xué)能力和教育水平。這讓我深刻認識到，教師職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的過程，需要教師保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和持續(xù)的進修。因此，我決定要積極參與教師培訓(xùn)和交流，向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
總之，這次講座讓我受益匪淺。通過聽取演講者的講話，我深刻認識到教師發(fā)展和教學(xué)創(chuàng)新的重要性，同時也對自己的教育工作和職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識。作為一名教師，我將堅持不懈地追求進步，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十八
在講話中強調(diào)說，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。是的，如果學(xué)習(xí)的目的不是運用，我們又何必學(xué)呢?我們學(xué)習(xí)的目的就是為了增強解決問題的能力，把所學(xué)的東西運用到工作中去，不能運用的學(xué)習(xí)還不如不學(xué)。多年來，我是帶著問題的學(xué)習(xí)，比如通過讀書、讀報、網(wǎng)上查閱、通過自己思考與整理等等這些方法，學(xué)習(xí)了不少東西，解決了不少問題。如，解決了提出問題，根據(jù)盂縣實際情況撰寫了多篇調(diào)研報告;解決在縣委組織部、農(nóng)村干部、企業(yè)公司法等培訓(xùn)中的問題。認為，帶著問題學(xué)習(xí)，能讓自己學(xué)的東西更有針對性，學(xué)習(xí)效果更佳;帶著問題去學(xué)習(xí)，可以避免淺嘗輒止，而能學(xué)得更深入，甚至一輩子受用。
毛主席曾說，“活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到”。習(xí)在講話中說：“好學(xué)才能上進”?？鬃印懊渴聠枴保印拔崛杖∥嵘怼?，亞里士多德“思維從對問題的驚訝開始”，中國古代“經(jīng)世致用”的思想更是源遠流長，裨益后代……的確，強烈的問題意識是創(chuàng)造型人才必備的重要條件，“學(xué)以致用”是世界乃至人類社會永不停止、不斷前進的恒動力。無論工作或是生活，問題總是大量存在的。這在于有些人自認為知道一些后，就松懈了，懶惰了，不愿意再費心、費神、費力去思考，去實現(xiàn)，去解決;也有因受客觀條件的限制，譬如：受歷史限制，環(huán)境影響，有些問題人們無法回答、無法解決;再一方面，新生事物總是層出不窮，在我們的日常工作中，總會遇到一些新情況新問題。如此種種，都需要我們帶著問題去學(xué)習(xí)。帶著問題去學(xué)習(xí)，是我自信心的來源。這是一位企業(yè)家的肺腑之言。他從一個懵懂少年，到無知青年，堅持學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，一步一個腳印，十幾年堅持下來，終于大有所成。
我是一位黨校教師，在黨校教育事業(yè)這條戰(zhàn)線上耕耘近四十載。通過習(xí)總書記的講話，我更加明白了該如何去學(xué)習(xí)，不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)更有針對性，更有成效性。在生活中，在工作中，我如果真正能做到以上習(xí)所強調(diào)的這些，把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種愛好，一種健康的生活方式，如饑似渴，長期堅持，那么，我的工作中就會減少許多的矛盾，我們的工作方式就會更加有效，我的工作勢必會更加順利，和人民的相處會更加和諧，那么，我們的社會也將會更加和諧，我們的共產(chǎn)主義事業(yè)一定會早日實現(xiàn)?？傊?，總書記的講話高屋建瓴，內(nèi)容豐富，思想精辟，使我深受啟發(fā)，于我以后的工作必將大有卑益。但“流水三千，我暫取一瓢”。即帶著問題學(xué)，真正做到學(xué)以致用。在我以后的工作中，若真正將“這一瓢”應(yīng)用于工作，實踐于工作，必將大大助于黨校教育事業(yè)發(fā)展，為全縣帶來更大福祉。
二、堅定以人民為中心的教育導(dǎo)向。
樹立以人民為中心的教育導(dǎo)向，就需要真正深入各個社會群體，堅決深入實際生活、接地氣、貼緊群眾，有針對性地開展工作，“為了誰、依靠誰、我是誰”，是做好黨校教育工作的根本問題。但是，有人問“你是替黨講話，還是替老百姓講話”，還有人問“你是站在黨的一邊，還是站在群眾的一邊”。黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的，沒有脫離人民性的黨性，也沒有脫離黨性的人民性。黨性是從全黨而言，人民性是從全體人民而言。因此，不能簡單從某一級黨組織、某一部分黨員、某一個黨的干部來理解黨性，也不能簡單從某一個階層、某部分群眾、某一個具體人來理解人民性。把黨性和人民性割裂開來、對立起來，在理論上是錯誤的，在實踐上是有害的。堅持黨性就是服從領(lǐng)導(dǎo)。從堅持黨管媒體的角度來說，這個認識并沒有錯。
但是，堅持黨性的核心不是服從個別人的領(lǐng)導(dǎo)，而是堅持正確的政治方向，站穩(wěn)政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威。這才是決不能動搖的大原則。堅持了這個大原則，黨校教育工作就會有堅定的方向，不會因個人因素而產(chǎn)生動搖。樹立以人民為中心的教育導(dǎo)向，就是把服務(wù)群眾同引導(dǎo)教育群眾結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來，把經(jīng)濟效益同社會效益結(jié)合起來。克服認識上的錯誤觀念，創(chuàng)造性地開展黨校教育工作，需要我們更加堅定樹立以人民為中心的黨校教育工作導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來。只有堅持黨性、站在黨的立場上，以人民為中心，更好更全面地反映人民愿望，我們的事業(yè)才能贏得最廣大人民的支持，國家的穩(wěn)定繁榮才大有希望。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇一
在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)，宣傳思想工作要胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。立足孝義實際，貫徹落實好重要講話精神，宣傳思想戰(zhàn)線就是要弘揚主旋律、傳播正能量，激勵全市人民為全面建成民生幸福型區(qū)域中心城市而奮斗。
一、著力提升思想引領(lǐng)力。
毛澤東同志曾指出：“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位?！毙麄魉枷牍ぷ鞯氖滓蝿?wù)，就是著眼于統(tǒng)一思想、凝聚共識，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)中的指導(dǎo)地位，鞏固全市人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。開展理想信念教育。發(fā)揮愛國主義教育基地作用，大力宣傳中國特色社會主義，引導(dǎo)全市人民堅定對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對共圓中國夢的信心。加強理論武裝普及。引導(dǎo)黨員干部和人民群眾進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。堅決抵制錯誤思潮。增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種錯誤思潮的侵蝕。
二、著力提升輿論推動力。
堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。宣傳輿論工作要始終堅持這一方針，充分發(fā)揮宣傳黨的主張、弘揚社會正氣、通達社情民意、引導(dǎo)社會熱點、疏導(dǎo)公眾情緒的重要作用，營造積極健康的輿論環(huán)境。強化正面宣傳。聚焦經(jīng)濟社會建設(shè)主戰(zhàn)場，加強和改進形勢宣傳、主題宣傳、成就宣傳、對外宣傳等，以更加清新的文風(fēng)、更接地氣的報道來增強宣傳報道的吸引力。加強熱點引導(dǎo)。堅持“及時準(zhǔn)確、公開透明、有序開放、有效管理、正確引導(dǎo)”的方針，積極回應(yīng)社會熱點和突發(fā)事件，引導(dǎo)人們正確看待熱點、理性表達訴求。改進媒體監(jiān)督。圍繞黨委政府高度重視、群眾反映強烈的現(xiàn)實問題，開展適度合理監(jiān)督，扶正祛邪、激濁揚清。
三、著力提升文明影響力。
物質(zhì)財富和精神文明共同繁榮是社會進步的重要特征。推動孝義更好更快發(fā)展，必須凝聚道德正能量，不斷提升市民文明素質(zhì)和社會文明程度。弘揚核心價值。緊緊圍繞黨的提出的“三個倡導(dǎo)”，重點抓好宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成“三個環(huán)節(jié)”，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為全市人民的共同價值追求和自覺行動。加強道德建設(shè)。開展道德實踐活動，深化道德領(lǐng)域突出問題教育和治理，促進公民道德素質(zhì)提升。深化文明創(chuàng)建。鞏固提升文明城市創(chuàng)建常態(tài)化水平，著力打造全國文明城市，積極培育知榮辱、講文明、促和諧的良好社會風(fēng)尚。
四、著力提升文化軟實力。
當(dāng)今時代，文化軟實力越來越成為一座城市綜合競爭力的重要因素。要發(fā)揮孝義文化資源豐富的優(yōu)勢，大力實施文化強市戰(zhàn)略，不斷提高城市文化競爭力影響力。深化文化體制改革，深化公益性文化事業(yè)單位改革，強化服務(wù)功能，增強發(fā)展活力。促進文化事業(yè)全面繁榮，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾文化權(quán)益。推動文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；⒓s化、專業(yè)化水平。
五、著力提升工作創(chuàng)造力。
創(chuàng)新是社會進步的活力源泉。當(dāng)前，宣傳思想工作面臨著許多新情況新問題新挑戰(zhàn)，只有不斷創(chuàng)新、積極進取，才能讓宣傳思想事業(yè)始終保持蓬勃生機。強化理念創(chuàng)新。要進一步把思想觀念從不適應(yīng)時代要求的桎梏中解放出來，樹立和強化大宣傳理念，努力以思想認識新飛躍打開宣傳思想工作新局面。強化手段創(chuàng)新。適應(yīng)工作條件、對象、內(nèi)容的新變化，學(xué)習(xí)和掌握好信息化手段、分眾化手段、項目化手段、社會化手段等新的舉措辦法，堅持“虛功實做”，不斷提高宣傳思想工作水平。強化基層工作創(chuàng)新。扎實做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，鼓勵基層勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，拓寬工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作載體、積累先進經(jīng)驗，滿足人民群眾對宣傳思想工作的新需求新期待。
六、著力提升隊伍戰(zhàn)斗力。
宣傳思想工作要強起來，首先是領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子要強起來，關(guān)鍵是要建立一支強有力的、有守有為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬鸥刹筷犖?。始終抓好政治建設(shè)。要加強理想信念和黨性教育，抓好能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大宣傳思想工作者堅持黨性原則，堅持正確方向，站穩(wěn)政治立場，增強政治敏銳性和鑒別力，做到聽指揮、有才干、能戰(zhàn)斗、作風(fēng)好。著眼于培養(yǎng)和壯大一支聽指揮、有才干、能戰(zhàn)斗的高素質(zhì)隊伍，加強職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正做到“有幾把刷子”，成為讓人信服的行家里手;實施文化名家工程，完善“五個一批”人才培養(yǎng)、管理和服務(wù)等機制，著重培養(yǎng)一批優(yōu)秀文化人才。突出抓好作風(fēng)建設(shè)。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，深化“走轉(zhuǎn)改”活動，堅持“實”字當(dāng)頭，帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、改文風(fēng)，在更好地服務(wù)大局、服務(wù)群眾中擔(dān)當(dāng)時代使命、樹立良好形象。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇二
在建黨九十五周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認真地去認識黨，走進黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對黨的熱愛。并將這份對黨的熱愛化為工作的動力。在認真學(xué)習(xí)胡同志的“七一”講話后，使我對黨有了更深的認識，胡同志回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進的大政方針。胡指出，90年來，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實充分證明，在近代以來中國社會發(fā)展進步的壯闊進程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。
胡說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。
胡指出，回顧90年中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
胡在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭。
日前，臨澤鎮(zhèn)黨委制定了《關(guān)于組織開展慶祝建黨95周年“十個一”系列活動的方案》，并于14日下午，專題召開了由鎮(zhèn)黨政辦、人大、紀檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、文體、農(nóng)經(jīng)等部門單位參加的協(xié)調(diào)會，明確分工，細排方案，落實責(zé)任，各司其責(zé)，確?！捌咭弧逼陂g“十個一”系列活動順利開展，大力營造慶祝建黨95周年的濃厚氛圍。
據(jù)了解，該鎮(zhèn)在今年“七一”期間開展的“十個一”系列活動，緊扣正在開展的“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育主題，內(nèi)容豐富、形式多樣，有創(chuàng)新、有特色?！笆畟€一”系列活動的主要內(nèi)容有：召開一次紀念大會。以“慶七一，強意識，展風(fēng)采”為主題，召開全鎮(zhèn)慶祝建黨95周年大會，表彰一批先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，評選表彰第三屆“臨澤好人”，并組織先進事跡宣講;上一堂專題黨課。鎮(zhèn)黨委主要負責(zé)同志在紀念會上上黨課，班子成員到聯(lián)系點上黨課，各基層黨組織書記為全體黨員上黨課，教育引導(dǎo)黨員不斷增強“四種意識”;作一次輔導(dǎo)報告。舉辦第四期“菱川講堂”，邀請有關(guān)專家作“家風(fēng)”講座，邀請市委黨校教授作“兩學(xué)一做”專題輔導(dǎo);舉辦一次先進典型事跡宣講。從先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、臨澤好人中篩選出表現(xiàn)突出、事跡感人的典型，形成。
事跡材料。
并專門召開宣講會宣講在全體黨員中營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的氛圍;開展一次“述詢評”活動。組織全鎮(zhèn)農(nóng)村黨(總)支部開展一次村干部勤廉“述詢評”活動接受群眾的質(zhì)詢和評議;組織一次紅色教育基地參觀。組織班子成員或基層黨組織書記赴革命紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)重溫。
入黨誓詞。
弘揚革命精神;開展一次黨章知識競賽。在“七一”前后通過開展黨章知識競賽讓廣大黨員干部增強黨紀黨規(guī)意識和擔(dān)當(dāng)奉獻意識以賽促學(xué)以學(xué)促做知行合一;舉行一次好人進萬家巡回演出。把第三屆“臨澤好人”的事跡以朗誦、說唱、舞蹈、演講、快板等群眾喜聞樂見的形式在全鎮(zhèn)進行一次好人進萬家巡回演出進一步掀起學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭當(dāng)好人的熱潮;開展一次學(xué)習(xí)體會交流?！捌咭弧逼陂g開展一次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會交流活動不斷把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入;組織一次走訪貧困戶活動。全體鎮(zhèn)干部到所聯(lián)系點、聯(lián)系單位與結(jié)對幫扶對象開展一次集中走訪慰問各基層黨組織班子成員及全體黨員與結(jié)對幫扶的貧困戶進行一次走訪了解實情解決問題問寒問暖。
該鎮(zhèn)在開展紀念“七一”系列活動中，做到加強組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)實有效推進，重視宣傳引導(dǎo)，堅持節(jié)檢原則，把開展慶祝建黨95周年“十個一”系列活動，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機結(jié)合，不斷提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力推動黨員干部提振精氣神、展現(xiàn)新作為，為建設(shè)“強富美高”新臨澤凝聚強大的合力。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇三
我一定在今后的工作中，以會議精神為指導(dǎo)，努力提高自己，關(guān)心愛護學(xué)生，盡職盡責(zé)，完成相關(guān)工作，為教育事業(yè)作出最大貢獻的同時追求自身價值的更好實現(xiàn)。下面是教師學(xué)習(xí)講話。
全文：
在我校組織的全體教職工學(xué)習(xí)了一系列重要講話精神的活動中，我深刻體會到的最重要的一點就是要堅持實事求是、密切聯(lián)系群眾，走好群眾路線?，F(xiàn)具體從以下幾個方面談?wù)劊?BR> 中國夢不是靠做夢實現(xiàn)的，只有政治、經(jīng)濟、文化、軍事、法律的高度務(wù)實的發(fā)展和切實長足的進步才是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興-----“中國夢”的根本途徑。愚昧落后就要挨打，務(wù)實發(fā)展才能自強!中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”是我們民族進步的目標(biāo)和動力，是中國特色社會主義偉大事業(yè)的方向，是當(dāng)今中國發(fā)展進步的高昂旋律、思想引領(lǐng)和精神旗幟，但只有這些還遠遠不夠，我們更需要堅持實事求是的務(wù)實作風(fēng)和艱苦奮斗的實際行動。
經(jīng)常強調(diào)，“空談?wù)`國，實干興邦”、“打鐵還需自身硬”、“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”，就是要我們加強務(wù)實的作風(fēng)，一切從實際出發(fā)，一切以我們正在做的事情為中心，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展;善于運用“底線思維”的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭取最好的結(jié)果，做到有備無患，遇事不慌，牢牢把握主動權(quán)。要運用馬克思主義的立場、觀點、方法科學(xué)判斷形勢任務(wù)，觀察和解決改革發(fā)展中遇到的突出問題和困難挑戰(zhàn)，全面看待前進道路上的主流和支流，增強問題意識，善用底線思維，堅持一切從實際出發(fā)，提高工作的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。指出，一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。
檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。
這些論述和觀點體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的理念，體現(xiàn)了我們要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。
作為一名普通教師，如何在本職崗位密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線呢?我認為：
首先，必須加強學(xué)習(xí)。全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強創(chuàng)新意識，在工作實踐中與時俱進，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,要認真做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事，要為人師表。
再次,要有奉獻精神。吃苦在前，享受在后。每個人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為一名人民教師就應(yīng)該把黨和國家、集體利益放在第一位，必要時能犧牲個人利益。
總之，在今后的工作中，我要用講話精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”，努力工作，為推進我國社會主義教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展貢獻出自己的一份力量!
教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴大開放，加快發(fā)展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準(zhǔn)確完整地把握黨的xx大精神，才能結(jié)合新的實際，貫徹落實好黨的xx大提出的科教發(fā)展任務(wù)，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進我登封市教育大發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)討論，認識到我們教師每個人都是學(xué)校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，確立了教學(xué)工作中心地位的理念，明確了學(xué)校在新時期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學(xué)理念。掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學(xué)校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù)。
我們在今后的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質(zhì)量為英雄”“以表率帶作風(fēng)”弘揚務(wù)實作風(fēng)。
教育教學(xué)方法要創(chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨人，始終意氣風(fēng)發(fā)地為振興中華而教學(xué)，并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學(xué)的全體教師們，應(yīng)該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
身為教師，在要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會握住?！彼裕覀儗W(xué)生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的。我認為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：
1、強化服務(wù)意識，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當(dāng)我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應(yīng)以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。
3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇四
理解了“黨性和人民性是一致的”，就把握住了宣傳思想工作的大局。宣傳思想工作的大局是什么?這個大局就是群眾路線。宣傳思想工作不是宣傳馬克思主義的“本本”和教條，不是填鴨式的“應(yīng)試教育”，而是要把為人民服務(wù)的宗旨同先進典型和感人事跡結(jié)合起來，要把馬克思主義的真理融入到人民群眾的偉大奮斗、火熱生活中去。為什么宣傳思想工作要服務(wù)群眾路線這個大局呢?因為我們黨宣傳思想工作的根本目的，不是“老王賣瓜、自賣自夸”，也不是為了完成宣傳工作的“課時任務(wù)”，而是為了豐富人民精神世界，是為了增強人民精神力量，是為了滿足人民精神需求。
理解了“黨性和人民性是一致的”，就抓住了宣傳思想工作的根本任務(wù)。時代在變遷，宣傳思想工作的規(guī)律在變化，但其根本任務(wù)不會變。這個根本任務(wù)，就是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。怎么樣鞏固呢?這就要讓馬克思主義在中國扎下根，在群眾中的根扎得越深，馬克思主義的枝葉就越繁茂。馬克思主義與其他主義最根本的區(qū)別，就在于其人民性。也正因如此，離開了人民的馬克思主義就一定是假的馬克思主義;不為群眾理解的馬克思主義，絕不可能生存下去。
理解了“黨性和人民性是一致的”，就找準(zhǔn)了宣傳思想工作的著力點?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制?！鼻藙有麄魉枷牍ぷ?，一定有其省力的“力臂”，找準(zhǔn)著力點，才能事半功倍。這個著力點，就是全黨動手、全民參與。只有“老師認真?zhèn)湔n，學(xué)生用功學(xué)習(xí)”，才能形成強大合力。改革開放以來，思想意識形態(tài)日趨多樣化，但多樣化不等于多元化，任何時代都有一個主線，任何思潮都有一個主流。只有看到黨性和人民性的內(nèi)在一致性，才能樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，才能在滿足群眾精神需求的同時同提高全民素養(yǎng)。
宣傳思想工作的目的是為了服務(wù)群眾;做好宣傳思想工作的關(guān)鍵在依靠群眾;宣傳思想工作的成效，要以群眾的滿意為標(biāo)準(zhǔn)?！包h性和人民性是一致的”，其中的要義還需我們悉心領(lǐng)會、深入實踐。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇五
李君如：這八個方面貫穿了在歷史性的考試中不忘初心，在歷史性的考試中繼續(xù)前進。
怎么才能在歷史性考試中不忘初心?一是要堅持黨的指導(dǎo)思想。建立黨是為了什么?黨奮斗了95年干了什么?就是以馬克思主義理論為指導(dǎo)來解決中華民族偉大復(fù)興的問題，以馬克思主義理論為指導(dǎo)使國家富強起來，富裕人民的生活。
堅持黨的指導(dǎo)思想是永遠不能忘記的。二是理想信念，總書記把理想信念突出出來，不忘初心就是不忘理想信念。
八個方面，第一個講指導(dǎo)思想、第二個講理想信念，這兩者是相互聯(lián)系的，都屬于不忘初心的兩個基本點。不忘初心是為了保持我們繼續(xù)前進的方向。
第三個就是“四個自信”，這既是前面的匯總，又是后面的根本保證，是承上啟下的重要方面。
第四個“不忘初心、繼續(xù)前進”，是我們今天要做的五項重大的任務(wù)，五位一體的總體布局和四個全面的戰(zhàn)略布局?！拔逦弧本褪墙?jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明，“五位一體”推進中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，全面建成小康社會等四個全面戰(zhàn)略布局協(xié)調(diào)推進。
第五個“不忘初心、繼續(xù)前進”是講改革。三個“解放”，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力，這是我們當(dāng)前最艱巨的任務(wù)。攻險灘、啃硬骨頭的改革已經(jīng)到來了，我們把這一仗打贏了，我們的事業(yè)就大發(fā)展了。
第六個“不忘初心、繼續(xù)前進”，就是我們怎么樣更好地把全部工作的立足點建立在為人民服務(wù)的基礎(chǔ)上。怎么維護人民的權(quán)益，給人民帶來幸福的生活是我們今天非常重要的任務(wù)。
第七個“不忘初心、繼續(xù)前進”，即和平發(fā)展道路，這是我們改革開放以來探索出來的，中國巍然屹立世界民族之林，同時絕不走強大后就稱霸世界甚至要發(fā)動戰(zhàn)爭來稱霸世界的道路。
我們講和平發(fā)展道路并不是軟弱，我們講和平發(fā)展道路正是我們自信和強大的表現(xiàn)。
最后一個“不忘初心、繼續(xù)前進”是一個關(guān)鍵問題、核心問題，那就是黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。
辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨首先要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)?？倳浿v了，堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在，命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。這條一定要切記切記。
黨領(lǐng)導(dǎo)革命時就把黨的建設(shè)作為“三大法寶”之一，現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中依然是一個法寶。十八大以來，我們遵循治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴的要求，全面從嚴治黨，取得了令人矚目的成績。原來好多人對黨擔(dān)心，現(xiàn)在對黨放心，因為我們黨不隱瞞自己身上存在的不足，“老虎”、“蒼蠅”一起打，要真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。
中央政治局第33次集體學(xué)習(xí)時提出了，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的問題。在今天的條件下，黨長期執(zhí)政，受到權(quán)力的誘惑;黨要發(fā)展市場經(jīng)濟，搞改革，一些黨員干部又受到利益的誘惑;我們對外開放，受到來自國外的腐朽思想和生活方式的誘惑。
這些誘惑都是對我們黨嚴峻的.考驗，如果不正視它，不積極應(yīng)對它，不找到有效的辦法去經(jīng)受考驗，就會導(dǎo)致總書記今天講的“喪失手上的權(quán)力”。
黨的政治生態(tài)的問題牽涉到黨風(fēng)問題，也牽涉到干部的家風(fēng)問題、社會風(fēng)氣問題。十八大以來從嚴治黨一個非常重要的經(jīng)驗就是從高層抓起，從中央政治局抓起，從高級干部抓起，以上率下，持之以恒地加強作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
總書記講話中也很明確地把貪腐提到“最大威脅”的程度上，是總結(jié)了我們黨95年的歷史，尤其改革開放以來的歷史，得出的一個非常深刻的結(jié)論。
八方面要求，前兩項更主要提的是“不忘初心”，后五項更重要體現(xiàn)在“繼續(xù)前進”，中間第三項是承上啟下的四個自信，既是不忘初心的根本，也是繼續(xù)前進的根本。八個字很凝練，但內(nèi)涵很豐富，思想很深刻，尤其體現(xiàn)了中央對人民負責(zé)的憂患意識，對人民盡責(zé)的責(zé)任意識，所以值得我們好好學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認真地去認識黨，走進黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對黨的熱愛。并將這份對黨的熱愛化為工作的動力。
在認真學(xué)總書記的“七一”講話后，使我對黨有了更深的認識，總書記回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進的大政方針。
胡總書記指出，90年來，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實充分證明，在近代以來中國社會發(fā)展進步的壯闊進程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。
胡總書記說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。
胡總書記指出，回顧90年中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
胡總書記在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐斗爭。
學(xué)習(xí)了“七一”講話，使黨員都要嚴格按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)行事，嚴格遵守黨的紀律。要經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。黨員必須始終堅持清正廉潔，一身正氣。
黨員應(yīng)做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@對一個人來說，能做到這幾點真的很并不容易，尤其是那一身正氣，一心為他人，我想也只有真正的黨員能做到，更讓我覺得能成為一名黨員是何等的光榮。
我會把胡總書記的話牢記在心，用此來做為自己前進和努力的方向。我知道我很難全部做到，但我會不懈的努力。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇六
同志在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的重要講話，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，突出強調(diào)教育和教師的重要地位和作用，深刻闡釋黨和人民滿意的好老師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，具有鮮明針對性和強烈時代感，是新時期推進教育改革的重要遵循，是進一步加強教師隊伍建設(shè)的行動指南。
教育大計，教師為本。
教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，必須著力培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師。
培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師是辦好人民滿意的教育的迫切需要。同志強調(diào)，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。當(dāng)前，我國正處于全面深化改革新階段，教育領(lǐng)域綜合改革逐步深入。我國教育發(fā)展不平衡，教育總體條件還不是很理想，教師特別是基層教師收入總體水平不高，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)不高，教育管理水平亟待提高。這就要求我們深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，努力發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育改革的主力軍，教師隊伍的整體素質(zhì)對于教育改革發(fā)展具有關(guān)鍵作用。辦好人民滿意的教育，迫切需要培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師。
培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要保障。同志指出，“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師?！碑?dāng)前，我國正在努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢。偉大奮斗目標(biāo)、偉大夢想的實現(xiàn)歸根到底靠人才，而人才的培養(yǎng)歸根到底靠教育、靠教師。必須從國家發(fā)展和民族振興的戰(zhàn)略高度，充分認識培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師的極端重要性。
“四有”是好老師必不可少的特質(zhì)。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇七
管理班級的方法很多很多，這需要班主任對學(xué)生有更多的關(guān)心、愛心、耐心，無論什么樣的班級，只要班主任用心去地管理、經(jīng)營自己的班級，相信任何班級都能管理好的!下面是關(guān)于教師班級管理學(xué)習(xí)心得體會全文：
自從改革開放以來，我國的教育事業(yè)取得了顯著的發(fā)展，但是同時也面臨著嚴峻的考驗，尤其是班級管理問題。班級管理是班主任按照一定的要求和原則，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，?gòu)建良好的班級集體，為實現(xiàn)共同目標(biāo)不斷進行調(diào)整和協(xié)調(diào)的綜合性活動，是班主任對所帶班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活、勞動、課外活動等項目的管理教育的活動。班主任是聯(lián)系班級教師與學(xué)生集體的紐帶，是溝通學(xué)校、社會、家庭的橋梁，因此，班主任的意義重大。班主任要想把班級管理工作做得有條不紊，就必須掌握管理的藝術(shù)，帶好學(xué)生，管理好班集體，為教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。
一、提高教師自身的素質(zhì)。
要想管理好一個班集體，讓不同類型、不同性格的孩子服從你的教育方式，首先要得到學(xué)生的佩服，讓他們配合管理工作要心服口服。斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師?！苯處熓紫葢?yīng)該熱愛教育，把教育事業(yè)當(dāng)做一項偉大事業(yè)，而不是謀生的職業(yè)，要有自己的理想和奮斗目標(biāo)，這樣教育奉獻就會變得順其自然，就會忘我地工作，不求回報。以上可以看出教師是一個高尚的職業(yè)，但是同時也是一個需要知識、文化積累的職業(yè)。班主任應(yīng)不斷加強自身修養(yǎng)，作為班主任的教師越出色，學(xué)生就會打心底里佩服和敬重，產(chǎn)生親近教師的渴望。
二、認真了解每一位學(xué)生，制定個性化的教育方案。
班主任要充分了解每個孩子，根據(jù)每個孩子的特點制定個性化的教育方案。
教師只有熱愛學(xué)生，用心去教育學(xué)生，才能耐心去聆聽每一位學(xué)生的心聲。老師要想真正走進學(xué)生的心靈世界，唯一的方法就是和學(xué)生談心，通過談話讓孩子感受到溫暖，對你敞開心扉，只有這樣才能真正了解、認識每一位學(xué)生，哪怕是一句親切的問候，一次輕微的撫摸，都能在學(xué)生的心中激起一陣漣漪。不同性格的`孩子應(yīng)該互相搭配作為同桌，讓他們在性格上互補，更有利于學(xué)習(xí)進步。同時深入學(xué)生的內(nèi)心世界，認真觀察每個孩子每天的情緒變化，因為孩子年齡小，情緒的自我調(diào)節(jié)能力差，所以教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時解決，讓孩子身心健康發(fā)展。對有特殊要求的孩子，應(yīng)該及時進行家訪，不應(yīng)該只要求學(xué)生家長來學(xué)校，請家長不如家訪效果好，起碼在家長看來你是關(guān)心這個孩子的，這樣才會形成和諧的師生關(guān)系，才會得到學(xué)生以及學(xué)生家長的尊重和信賴。
三、堅持心靈溝通。
教師要注重情感交流，要樂于為學(xué)生服務(wù)，解決問題。在與學(xué)生交流談心時，要耐心聆聽，不要隨便打斷學(xué)生的對話。錯誤或者不當(dāng)?shù)牡胤?，待講話結(jié)束一并指出，表示對學(xué)生的尊重。學(xué)會接納，試著站在學(xué)生的立場考慮問題，不要一味地批評與反對。遇到問題要支持鼓勵，給與學(xué)生溫暖，但是不要盲目同情，要理智面對。
四、培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自己參與管理。
要帶好一個班級，不怕有后進生，就怕沒有得力的班干部，一個好的班干部核心一旦形成，就能使一個松散的班級變成一個團結(jié)、堅強的集體。讓學(xué)生管理學(xué)生代溝少了，學(xué)生的管理方式更適合學(xué)生的心里需求，班干部就是起帶頭榜樣作用。班干部的才干不是天生就有的，而是從實踐中鍛煉出來的。作為班主任就要有意識地培養(yǎng)他們，既要向班干部傳授方法，又要給他們提供鍛煉的機會。讓他們逐漸適應(yīng)這一角色，更好地輔佐老師管理其他學(xué)生。但要注意讓其管理班級事務(wù)，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期對班干部進行工作檢查和總結(jié)，對表現(xiàn)好的班干部及時表揚，對有缺的及時指正并加以鼓勵。只有這樣班級和諧氛圍才濃厚，學(xué)生在此環(huán)境中才能健康快樂成長。
總而言之，做好小學(xué)班級管理工作不是一件簡單的事情，它需要老師、學(xué)生、學(xué)校、家長、社會多方面的支持，老師除了要履行平常的教學(xué)任務(wù)外，更要關(guān)注學(xué)生的心理問題和個人發(fā)展情況，只有這樣才會成為學(xué)生的良師益友，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，才會無愧于教師這一神圣職業(yè)。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇八
開學(xué)初，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了教師的各項法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?BR> 1、作為一名教育工作者。我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约憾畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊。提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。
2、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生，要多方面想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
3、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生。而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個學(xué)生，我要熱愛我的每一個學(xué)生，我覺得教師不只是教給學(xué)生知識，還要教會他做人。還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。
4、活到老，學(xué)到老。社會的飛速發(fā)展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是知識的更新非常快，原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴充知識量，為實現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。
通過參加我校組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業(yè)道德。真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴謹治學(xué);團結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性。作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理，對學(xué)生進行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
四、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。
青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。
所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀守法的公民。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇九
“教，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。下面是本站帶來的教師學(xué)習(xí)講話。
希望對大家有幫助。
9月13日，我校全體教師在馬校長的領(lǐng)導(dǎo)下認真學(xué)習(xí)了李書記和廉縣長在第二十八個教師節(jié)上的講話，尤其是兩位領(lǐng)導(dǎo)都提出的一點意見，即提升教師素質(zhì)使我感受頗深。因此，我認為作為新時代的年輕教師必須做到：修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)相結(jié)合。
一、自身師德修養(yǎng)。
認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要愛生、愛國、愛崗、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。樹立“學(xué)高為師、身正為范，以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，發(fā)揚“靜下心教書，潛下心育人”的敬業(yè)精神，形成“以師為樂、以師為貴、以師為榮”的良好環(huán)境。
二、不斷學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在是信息時代，我們面對的是人類科學(xué)知識的快速更新。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”、“補氧”。教師只有博學(xué)，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握教學(xué)技巧，才能成為學(xué)生樂學(xué)的引路人，才能達到理想的教育教學(xué)效果。
三、教學(xué)研究。
教科研工作能使教師以理性的態(tài)度、全新的視角、更高層次的認識水平去審自己所從事的教育教學(xué)工作。在個人發(fā)展，業(yè)務(wù)能力的提高，教學(xué)水平的發(fā)展，胸襟的開闊和個人人生價值的實現(xiàn)都離不開教科研。因此先一步，高一層，使自己在教科研這片沃土上迅速成長。
四、勤于總結(jié)。
總結(jié)自己或他人成功的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)的過程就是提高的過程?？偨Y(jié)還能輸入、吸收新知識新見解，提高科研水平。因此新時代教師都應(yīng)及時總結(jié)，無論多么平凡都有會有無窮無盡的樂趣。
總之，通過這次的認真學(xué)習(xí)，使我深刻認識到:時代的發(fā)展、知識的更新、教育技術(shù)的進步、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等等都需要我們新時代的教師具有良好的自身素質(zhì)和高超的教學(xué)水平。
我看了崔巒老師在第一屆全國小學(xué)語文講話。他指出小學(xué)語文今后的教學(xué)改革要緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”20字方針進行深入地研究;使我受益匪淺，是我們學(xué)習(xí)的典范。根據(jù)我曾教的低年級，我認為我們應(yīng)試著去做作一作：
我們低年級的語文老師，要看重自己，要在教學(xué)中有更大的作為。因為，低年級的語文教學(xué)，在整個基礎(chǔ)教育階段，處于最基礎(chǔ)的一關(guān)?？梢哉f，把低年級語文教學(xué)的教育程度強調(diào)到什么程度都不過分。
低年級的老師，很重要了。學(xué)語文，學(xué)做人，要靠低年級的老師打根基。因此在孩子剛步入校門時，要以識字寫字為重點，為學(xué)生全面打牢識字教學(xué)的基礎(chǔ)。所以低年級教師要以識字寫字為重點。在教學(xué)過程中，我們可以借用情境，動作，圖像，鼓勵學(xué)生進行體驗式的學(xué)習(xí)。當(dāng)堂識字和剛不久前識的字，要采取多種方法復(fù)習(xí)鞏固。兒童的遺忘，總是先快后慢，一定要及時鞏固。同時，低年級的識字教學(xué)，要有趣。可以通過兒歌，游戲等加以鞏固。
因此，我們低年級教師要經(jīng)常做字詞辨析的工作：要防止學(xué)生寫錯別字，防止在寫字和表達中用詞不當(dāng)。學(xué)過的字，要放入句子中，多做防患于未然的工作，少做亡羊補牢的工作。因為寫錯的字，糾正起來，要多花幾倍的功夫。
可從崔巒老師的講座中，我深刻體會到了小學(xué)老師的重要性，同時，我也從低年級的識字教學(xué)中我抓住了兩個關(guān)鍵詞：興趣、情境。所以小學(xué)老師責(zé)任重大。
在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話,在全國教育系統(tǒng)引起強烈反響，令廣大師生倍感溫暖，倍受鼓舞。在講話中充分肯定了人民教師的高尚精神和巨大貢獻，深刻闡述了教育事業(yè)的重要地位和作用，對廣大教師寄予了殷切期望，提出了明確要求，為當(dāng)前和今后一個時期教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向。
一、“凝結(jié)了對廣大教師和教育工作者的深切關(guān)愛”
在教師節(jié)來臨之際，黨中央把優(yōu)秀教師代表請到中南海懷仁堂座談，發(fā)表了熱情洋溢的講話，這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教育工作者的親切關(guān)懷。這是在第23個教師節(jié)來臨之際，送給廣大教師和教育工作者最好的節(jié)日禮物。的講話凝結(jié)了對廣大教師和教育工作者的深切關(guān)愛和殷切期盼，必將指引和激勵廣大師生把工作和學(xué)習(xí)搞得更好。
就尊師重教明確提出了“三個必須”，即必須高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè)，必須吸引和鼓勵優(yōu)秀人才從事教育工作，必須形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，這就從保障教師的地位、維護教師的權(quán)益、提高教師的待遇等各方面提出了要求和措施，對形成尊師重教的良好社會風(fēng)尚必將起到積極的推動作用。充分體現(xiàn)了黨中央重視教育、振興教育的決心，進一步確立了教育的優(yōu)先地位，預(yù)示著我國教育事業(yè)將迎來一個新的發(fā)展機遇期，這是國家之福、人民之福!相信隨著教育事業(yè)的騰飛，我國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)必將順利實現(xiàn)。
二、“努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”
在講話中希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，這“四點希望”在全國廣大教師中引起了強烈共鳴。
四點希望”是對新時期師德精神的新闡述、新概括，契合師德建設(shè)的實際要求，也符合廣大教師的人生價值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書育人水平的努力方向?！八狞c希望”從敬業(yè)(社會責(zé)任)、勤業(yè)(治學(xué)態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂業(yè)(道德情操)等方面詮釋了人民教師的師道精髓，指明了為師從教的正確道路。作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴謹治學(xué)，以對國家、對民族、對社會的強烈責(zé)任感來感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
三、“努力辦好讓人民滿意的教育”
的講話從全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，全面闡述了發(fā)展我國教育事業(yè)的重大方針政策，指明了新世紀新階段教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。
在講話中對堅持教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、推進新時期教育改革與發(fā)展、進一步加強教師隊伍建設(shè)等諸多重大問題，都作出了精辟闡述和高度概括，這對于推進我國教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)，實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，具有重要的指導(dǎo)意義和深遠的歷史意義。要將學(xué)習(xí)宣傳的成果變?yōu)榧訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)、推動教育改革發(fā)展的成果，切實將黨中央的關(guān)懷和期望轉(zhuǎn)化為廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)的強大動力，將黨中央的要求轉(zhuǎn)化為推進教育事業(yè)改革發(fā)展的具體行動，努力推動我國教育事業(yè)實現(xiàn)更大發(fā)展。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。習(xí)近平指出，一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。
檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。
這些論述和觀點體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的理念，體現(xiàn)了我們要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。
作為一名普通教師，如何在本職崗位密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線呢?我認為：
首先，必須加強學(xué)習(xí)。全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強創(chuàng)新意識，在工作實踐中與時俱進，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,要認真做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事，要為人師表。
再次,要有奉獻精神。吃苦在前，享受在后。每個人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為一名人民教師就應(yīng)該把黨和國家、集體利益放在第一位，必要時能犧牲個人利益。
總之，在今后的工作中，我要用習(xí)近平總書記的講話精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”，努力工作，為推進我國社會主義教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展貢獻出自己的一份力量!
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十一
全國宣傳思想工作會議19日至20日在北京召開。中共中央、國家主席、中央軍委主席出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。它不僅能夠豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量，滿足人們的精神需求;還能引導(dǎo)主流思想輿論，弘揚主旋律，傳遞正能量;更為重要的是它能夠引導(dǎo)人們的核心價值觀，增強民族凝聚力、向心力。它直接關(guān)系到能否達到“小康社會”、“兩個一百年”、“中國夢”的宏偉目標(biāo)，只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國家物質(zhì)力量和精神力量都增強，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業(yè)才能順利向前推進。
在經(jīng)濟的角度來說意識形態(tài)工作屬于長期投資，它需要投入大量的精力，但成效卻要在很長時間之后才能見到，它的特點是“長、寬、慢”，但不能因為它的特點而輕視意識形態(tài)工作，意識形態(tài)工作能夠凈化人的心靈，可以說是心靈的導(dǎo)師。因為能夠凈化人心，所以意識形態(tài)工作才能涉及到各個領(lǐng)域、各種工作當(dāng)中。不管是反“四風(fēng)”還是反腐都離不開意識形態(tài)工作，它能讓廣大、黨員干部堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，讓廣大黨員、干部腳踏實地的做好每一項工作，扎扎實實的為人民服務(wù)。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十二
近日，我有幸參加了一場富有啟發(fā)的教師講話。講師是一位經(jīng)驗豐富、富有激情的教育工作者，他的話語使我受益匪淺。通過這次講話，我得到了很多啟示和思考，更進一步明確了作為一名教師的責(zé)任和使命。以下是我對這場講話的心得體會。
首先，這位講師強調(diào)了教師的品質(zhì)和角色的重要性。他提到，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，更要具備良好的品德素養(yǎng)和責(zé)任心。作為教師，我們代表著知識的傳遞者，更代表著道德的引領(lǐng)者。我們的言行舉止應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我們的教育行為應(yīng)該符合倫理道德的要求。這一點讓我深思，提醒我在教育教學(xué)中要多關(guān)注教育的本質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的道德觀念和價值觀念。
其次，講師談到了師生關(guān)系的重要性。他指出，教師和學(xué)生不僅僅是知識的傳授者和接受者，更是朋友和伙伴。建立良好的師生關(guān)系對教育的成功起著至關(guān)重要的作用。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個性，關(guān)心他們的成長，給予他們積極的指導(dǎo)和支持。我們要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待，傾聽他們的訴求，關(guān)注他們的需求，鼓勵他們的興趣愛好。只有建立了良好的師生關(guān)系，才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
第三，講師強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要性。他認為，現(xiàn)在的社會變化迅速，知識更新速度快，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已經(jīng)成為教育的當(dāng)務(wù)之急。作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，鼓勵他們勇于嘗試，不怕失敗。我們要給予學(xué)生更多的發(fā)展空間，讓他們有機會去發(fā)揮自己的才能和潛能。只有培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，我們才能更好地適應(yīng)未來的社會需求，讓學(xué)生具備在競爭中脫穎而出的能力。
第四，講師談到了教育公平的重要性。他強調(diào)教師應(yīng)該給予每一個學(xué)生平等的機會和資源，不偏袒任何一個學(xué)生。教育的目的是為了讓每個學(xué)生都能得到平等的發(fā)展和成長。我們要尊重每個學(xué)生的差異性，關(guān)注他們的潛力和需求，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自己的價值。作為教師，我們要把眼光放遠，不要只關(guān)注成績，而要關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程。只有教育在公平的基礎(chǔ)上進行，我們才能真正做到全面發(fā)展每一個學(xué)生。
最后，講師強調(diào)了教育的使命和責(zé)任。他提到，教師不僅僅是教書育人的工作者，更是社會的建設(shè)者和未來的創(chuàng)造者。我們要將教育放在更高的層面，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和社會的長遠利益。我們應(yīng)該將知識和智慧傳遞給學(xué)生，啟迪他們的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，引領(lǐng)他們的未來。我們要以激情和責(zé)任心去對待自己的工作，讓每一位學(xué)生都能受益于教育，成為對社會有用的人。
通過這場講話，我對教師的責(zé)任和使命有了更深入的理解。作為一名教師，我們要有良好的品質(zhì)和角色意識，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。我們要關(guān)注教育的公平性，尊重學(xué)生的差異性，為每個學(xué)生提供平等的機會和資源。我們要以教育的使命和責(zé)任為引領(lǐng)，努力為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。這次講話給了我很多啟示和思考，讓我更加明確了作為一名教師的目標(biāo)和方向。我愿意以積極的態(tài)度面對我的工作，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十三
本月18日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，我校全體教師集中學(xué)習(xí)了黨的十八大以來習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，給了我很深的感觸。
習(xí)近平總書記強調(diào)，人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，必須充分發(fā)揮我國工人階級的重要作用，煥發(fā)他們的歷史主動精神，調(diào)動勞動和創(chuàng)造的積極性。
習(xí)近平指出，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，崇尚勞動，造福勞動者，讓全體人民進一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
全社會都要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，維護和發(fā)展勞動者的利益，保障勞動者的權(quán)利。要堅持社會公平正義，努力讓勞動者實現(xiàn)體面勞動、全面發(fā)展。因此我們要“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”腳踏實地勞動。
參觀《復(fù)興之路》展覽中，總書記也作了重要講話。習(xí)近平強調(diào)，回首過去，全黨同志必須牢記，落后就要挨打，發(fā)展才能自強。審視現(xiàn)在，全黨同志必須牢記，道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移走下去。展望未來，全黨同志必須牢記，要把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，還有很長的路要走，需要我們付出長期艱苦的努力。習(xí)近平指出，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。通過學(xué)習(xí)，我們要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進。
學(xué)習(xí)“習(xí)近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發(fā)表重要講話”的精神中，我們知道了，事業(yè)興衰成敗，能力至關(guān)重要。不斷提升執(zhí)政能力，是為人民掌好權(quán)、執(zhí)好政和造福于民的前提基礎(chǔ)。好的作風(fēng)既是能力的保障，本身也是能力的具體體現(xiàn)。中央制定改進工作作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，以作風(fēng)為抓手加強黨的自身建設(shè)，著力提升執(zhí)政能力，找到了關(guān)鍵，抓住了要害。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要對準(zhǔn)有的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，從思想上教育、行動上糾正、制度上完善。狠剎“四風(fēng)”，改進工作作風(fēng)，就能更好地貼近群眾、服務(wù)群眾，激發(fā)和凝聚人民的智慧力量，使黨的事業(yè)和各項工作在人民的積極支持參與中獲得長足進步。
站穩(wěn)群眾立場，走好群眾路線，貴在認識，重在行動，歸根結(jié)底要通過教育實踐活動為民辦實事、辦好事見到成效，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，讓人民群眾在看得見、摸得著的實事中真真切切感受到黨的優(yōu)良作風(fēng)，體會到黨和人民的血肉聯(lián)系。
中國共產(chǎn)黨中央總書記、中國共產(chǎn)黨中央軍委主席習(xí)近平在新進中央委員會的委員、候補委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話，通過學(xué)習(xí)講話精神，我們深刻認識到了：中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義，科學(xué)社會主義基本原則不能丟，丟了就不是社會主義。一個國家實行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。隨著中國特色社會主義不斷發(fā)展，我們的制度必將越來越成熟，我國社會主義制度的優(yōu)越性必將進一步顯現(xiàn)，我們的道路必將越走越寬廣。
從習(xí)近平總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時重要講話內(nèi)容，我了解到了：“每個人都是從孩子長大的。實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才?！币羁填I(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切期望，準(zhǔn)確把握少年兒童健康成長的方向。
理解“立志向、有夢想”，要用中國夢激發(fā)孩子們心中的理想夢，使他們將來成為中國夢的建設(shè)者、創(chuàng)造者、貢獻者。中國夢是構(gòu)建孩子們理想夢的有力動力，也應(yīng)該是孩子們理想夢的基本導(dǎo)向。除了培養(yǎng)孩子們心中的理想夢以外，還要教育孩子們“千里之行始于足下”，把夢想的實現(xiàn)蘊含在每一天學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭生活的過程當(dāng)中。
理解“愛學(xué)習(xí)”，要激發(fā)孩子們心中的科學(xué)夢，從根本上引導(dǎo)孩子們熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要讓孩子們熱愛科學(xué)、追求科學(xué)，也就是要讓孩子們心中有一個科學(xué)夢。要讓孩子們認識到，學(xué)習(xí)是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎(chǔ)。以后不管做什么，如果沒有小時候認真學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現(xiàn)的。要讓孩子們結(jié)合自身情況，努力學(xué)好各種有益的科學(xué)知識。
理解“愛勞動”，要激發(fā)孩子們心中的創(chuàng)造夢，引導(dǎo)孩子們熱愛勞動。孩子們的勞動觀念主要是源于本身，源于他們的創(chuàng)造，源于他們對創(chuàng)造的一種追求，或者一種夢想。孩子的異想天開、奇思妙想往往是他們創(chuàng)造夢的萌發(fā)。要讓孩子們認識到，我們現(xiàn)在吃的、穿的、用的所有東西，都是通過勞動創(chuàng)造出來的，讓他們通過勞動感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。孩子們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，也要做一些力所能及的具體勞動，比如幫助做小家務(wù)，積極參加少先隊組織的勞動實踐活動。
理解“愛祖國”，要激發(fā)孩子們心中的報國夢。要引導(dǎo)孩子們熱愛祖國，把孩子們的英雄意識，或者他們的英雄夢，引導(dǎo)到為國為民的軌道上來，讓他們立志長大做一個對祖國和人民有所貢獻之人。要讓孩子們認識到，現(xiàn)在幸福生活所依靠的一切，都是祖國提供給我們的。離開了祖國，我們就談不上去實現(xiàn)自己的理想，過上幸福的生活。孩子們不僅要認識我們的國家，熟悉我們國家的歷史文化，更重要的是從小德智體美全面發(fā)展，長大后把祖國建設(shè)得更好。
習(xí)近平在五四青年節(jié)的講話提出，廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。廣大青年一定要練就過硬本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是成長進步的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國夢的進程。古人說：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃。”說的是學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。
廣大青年一定要矢志艱苦奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。要加強思想道德修養(yǎng)，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。要倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，熱誠關(guān)愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十四
在講話中強調(diào)說，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。是的，如果學(xué)習(xí)的目的不是運用，我們又何必學(xué)呢?我們學(xué)習(xí)的目的就是為了增強解決問題的能力，把所學(xué)的東西運用到工作中去，不能運用的學(xué)習(xí)還不如不學(xué)。多年來，我是帶著問題的學(xué)習(xí)，比如通過讀書、讀報、網(wǎng)上查閱、通過自己思考與整理等等這些方法，學(xué)習(xí)了不少東西，解決了不少問題。如，解決了提出問題，根據(jù)盂縣實際情況撰寫了多篇調(diào)研報告;解決在縣委組織部、農(nóng)村干部、企業(yè)公司法等培訓(xùn)中的問題。認為，帶著問題學(xué)習(xí)，能讓自己學(xué)的東西更有針對性，學(xué)習(xí)效果更佳;帶著問題去學(xué)習(xí)，可以避免淺嘗輒止，而能學(xué)得更深入，甚至一輩子受用。
毛主席曾說，“活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到”。習(xí)在講話中說：“好學(xué)才能上進”?？鬃印懊渴聠枴保印拔崛杖∥嵘怼?，亞里士多德“思維從對問題的驚訝開始”，中國古代“經(jīng)世致用”的思想更是源遠流長，裨益后代……的確，強烈的問題意識是創(chuàng)造型人才必備的重要條件，“學(xué)以致用”是世界乃至人類社會永不停止、不斷前進的恒動力。無論工作或是生活，問題總是大量存在的。這在于有些人自認為知道一些后，就松懈了，懶惰了，不愿意再費心、費神、費力去思考，去實現(xiàn)，去解決;也有因受客觀條件的限制，譬如：受歷史限制，環(huán)境影響，有些問題人們無法回答、無法解決;再一方面，新生事物總是層出不窮，在我們的日常工作中，總會遇到一些新情況新問題。如此種種，都需要我們帶著問題去學(xué)習(xí)。帶著問題去學(xué)習(xí)，是我自信心的來源。這是一位企業(yè)家的肺腑之言。他從一個懵懂少年，到無知青年，堅持學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，一步一個腳印，十幾年堅持下來，終于大有所成。
我是一位黨校教師，在黨校教育事業(yè)這條戰(zhàn)線上耕耘近四十載。通過習(xí)總書記的講話，我更加明白了該如何去學(xué)習(xí)，不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)更有針對性，更有成效性。在生活中，在工作中，我如果真正能做到以上習(xí)所強調(diào)的這些，把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種愛好，一種健康的生活方式，如饑似渴，長期堅持，那么，我的工作中就會減少許多的矛盾，我們的工作方式就會更加有效，我的工作勢必會更加順利，和人民的相處會更加和諧，那么，我們的社會也將會更加和諧，我們的共產(chǎn)主義事業(yè)一定會早日實現(xiàn)。總之，總書記的講話高屋建瓴，內(nèi)容豐富，思想精辟，使我深受啟發(fā)，于我以后的工作必將大有卑益。但“流水三千，我暫取一瓢”。即帶著問題學(xué)，真正做到學(xué)以致用。在我以后的工作中，若真正將“這一瓢”應(yīng)用于工作，實踐于工作，必將大大助于黨校教育事業(yè)發(fā)展，為全縣帶來更大福祉。
二、堅定以人民為中心的教育導(dǎo)向。
樹立以人民為中心的教育導(dǎo)向，就需要真正深入各個社會群體，堅決深入實際生活、接地氣、貼緊群眾，有針對性地開展工作，“為了誰、依靠誰、我是誰”，是做好黨校教育工作的根本問題。但是，有人問“你是替黨講話，還是替老百姓講話”，還有人問“你是站在黨的一邊，還是站在群眾的一邊”。黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的，沒有脫離人民性的黨性，也沒有脫離黨性的人民性。黨性是從全黨而言，人民性是從全體人民而言。因此，不能簡單從某一級黨組織、某一部分黨員、某一個黨的干部來理解黨性，也不能簡單從某一個階層、某部分群眾、某一個具體人來理解人民性。把黨性和人民性割裂開來、對立起來，在理論上是錯誤的，在實踐上是有害的。堅持黨性就是服從領(lǐng)導(dǎo)。從堅持黨管媒體的角度來說，這個認識并沒有錯。
但是，堅持黨性的核心不是服從個別人的領(lǐng)導(dǎo)，而是堅持正確的政治方向，站穩(wěn)政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威。這才是決不能動搖的大原則。堅持了這個大原則，黨校教育工作就會有堅定的方向，不會因個人因素而產(chǎn)生動搖。樹立以人民為中心的教育導(dǎo)向，就是把服務(wù)群眾同引導(dǎo)教育群眾結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來，把經(jīng)濟效益同社會效益結(jié)合起來?？朔J識上的錯誤觀念，創(chuàng)造性地開展黨校教育工作，需要我們更加堅定樹立以人民為中心的黨校教育工作導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來。只有堅持黨性、站在黨的立場上，以人民為中心，更好更全面地反映人民愿望，我們的事業(yè)才能贏得最廣大人民的支持，國家的穩(wěn)定繁榮才大有希望。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十五
近段時間以來，在學(xué)校的組織下，我們認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的一系列重要講話。通過學(xué)習(xí)，我們更深層次的領(lǐng)會到講話中的精神。
在黨的十八屆一中全會選舉以習(xí)近平同志為中共中央總書記以來的重要講話中，使我對習(xí)總書記關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、關(guān)于“中國夢”、關(guān)于推動科學(xué)發(fā)展、深化改革開放、建設(shè)社會主義法治國家等一系列新思想新觀點新論斷的講話精神有了更深的進一步的認識，總書記的講話令人振奮，我備受鼓舞。
在中國未來走向問題上，總書記提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。強調(diào)實現(xiàn)中國夢就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)中國夢必須堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。中國夢是國家的夢、民族的夢，歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，同世界各國人民追求幸福生活的夢想相通，不僅造福中國人民，而且造福各國人民。實現(xiàn)中國夢任重道遠，必須頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。在五四重要講話中，習(xí)近平總書記指出：青年最富有朝氣、最富有夢想。作為新時代肩負祖國建設(shè)使命的一代青年，要不懈的追求美好的夢想，始終與振興中華民族的歷史進程緊密相連;要響應(yīng)黨的號召，把實現(xiàn)中華民族的偉大振興為己任，向困難進軍，向艱苦挑戰(zhàn)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的青春和力量。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。
通過《習(xí)總書記的重要講話》學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟到國家對教育的重視，作為教學(xué)一線的教師，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會與落實習(xí)近平總書記的講話精神，這是我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。作為新時期的一名教育工作者，我們必須做到如下幾點：
1.要堅定信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。
2.一定要練就過硬的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是成長進步的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。只有加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種神圣職責(zé)、一種精神境界、一種終身最求，才能掌握科學(xué)理論，增強自身的各種修養(yǎng)和能力，努力在學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用、學(xué)以提能、用有所成上取得成效。
3.要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。4.一定要矢志艱苦奮斗，樹立正確的苦樂觀。只有樹立正確的苦樂觀，才能不為名利所動，不為物欲所誘，不為困難所擾。要踏實苦干，做好自己的本職工作。要把自己的本職工作看成是黨和職工群眾對自己的一種信任、一種榮耀、一種錘煉、一種責(zé)任，把本職崗位當(dāng)做實現(xiàn)人生價值無私奉獻的舞臺。
總之，通過本次學(xué)習(xí)，我們要勇敢肩負起時代賦予我們的重任，志存高遠，腳踏實地，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為教育事業(yè)奉獻自己的青春和才智。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十六
勾書記在慶祝第32個教師節(jié)座談會上并發(fā)表了講話,他對教師在教書育人的崗位上勤奮工作,作出了突出成績,表示崇高的敬意!代表高郵市各級領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這充分體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。會上勾書記為當(dāng)今和未來的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所做出的巨大貢獻。
在聽完勾書記深刻豐富的講話精神之后,我不僅感到激動和鼓舞,更感到作為一名人類靈魂的工程師,自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,使命是多么的艱巨。以下我將圍繞勾書記提出的“四點想法”,從四個方面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的心得體會領(lǐng)會:。
1、“關(guān)心支持教育,黨委政府責(zé)任重大”。從這一點來說,黨委領(lǐng)導(dǎo)肯定了教育的重要性,無疑是給我們廣大教師和教育工作者一顆定心丸,勾書記講的三點:提升辦學(xué)條件、提高教師待遇、推進教育公平,這都是切切實實的為高郵教育辦實事,辦學(xué)條件是學(xué)校的硬件設(shè)施,教師的整體教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的軟件設(shè)施,只有雙管齊下,逐步提高我們的教學(xué)環(huán)境和教師待遇,我相信,我們的教師會愿意去奉獻,去努力的。我是一名農(nóng)村新教師,我深切的感覺到學(xué)校對我們的關(guān)愛,對我們的殷切希望,同時我們也肩負著重大的責(zé)任。
2、“關(guān)心支持學(xué)校,主管部門責(zé)任重大”。統(tǒng)籌、推動、傾聽、解決這是對我們局領(lǐng)導(dǎo)的四方面要求,這幾點要求,充分體現(xiàn)了主管部門對我們教育事業(yè)的引領(lǐng),通過統(tǒng)籌學(xué)校布局,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作,讓學(xué)校與教師都能得到更為合理的資源。
3、“關(guān)心培養(yǎng)教師,校長責(zé)任重大”。作為今年剛進入農(nóng)村教師行業(yè)的我,深切的感覺到勾書記這一點對我們來說是多么重要,我慶幸我能進入到農(nóng)村,也許對于很多老教師來說,脫離農(nóng)村是他們多年來的愿望,的確,農(nóng)村有些先天的條件的確差了一點,比如學(xué)校的硬件設(shè)施、學(xué)校的人文情懷、學(xué)校的生活條件、生源等等,但對于我們青年教師來說,我們渴望基層的鍛煉,渴望通過培訓(xùn)來充實自己,渴望每一次聽課都能有所成長,渴望在平凡的地方做出不平凡的事。
4、“關(guān)愛呵護學(xué)生,教師責(zé)任重大”,對學(xué)生來說,教師的關(guān)心會令他們一生難忘,可能教師的一句話就能讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)的動力,也可能教師的一句話能讓學(xué)生無心學(xué)習(xí),關(guān)愛學(xué)生學(xué)習(xí)情況,更要關(guān)愛學(xué)生身心情況,勾書記表揚了今年高郵中學(xué)高考情況喜人,我更愿意理解為這些學(xué)生從小開始就受到了好的教育,打下了堅實的基礎(chǔ),也看出最近這么多年高郵教育逐步的改革取得的成績。
總之,這次的學(xué)習(xí)使得我對教育的認識有了更深一層的理解,我將會繼續(xù)努力,不斷的超越自己,使自己盡快的成長成一名優(yōu)秀的教師,跟上高郵教育改革前進的大步伐,并為高郵教育做出自己的奉獻。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十七
近日，我有幸參加了一場關(guān)于教師發(fā)展和教學(xué)創(chuàng)新的講座。在聽完這場講話后，我深受啟發(fā)，同時也有了許多思考和體會。在此，我將就這次學(xué)習(xí)的主題進行探討和總結(jié)，分享我對于教師發(fā)展的思考和對于教學(xué)創(chuàng)新的認識。
首先，教師的專業(yè)發(fā)展是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在講座中，演講者強調(diào)了教師的專業(yè)化水平的重要性。他指出，教師要樹立追求進步和不斷學(xué)習(xí)的意識，通過不斷提升自己的專業(yè)知識和教育技能，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。這讓我深感醍醐灌頂，因為作為一名教師，只有具備高水平的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮教育的作用。因此，我決定要加強自身的專業(yè)培養(yǎng)，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，教學(xué)創(chuàng)新是教師發(fā)展的重要方向。在講座中，演講者提到了教學(xué)創(chuàng)新的重要性，并分享了一些教學(xué)案例和經(jīng)驗。通過這些案例，我認識到教學(xué)創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，也是提高教育質(zhì)量的有效手段。在今天這個信息時代，教育環(huán)境和學(xué)生需求的變化越來越快速，傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此，只有創(chuàng)新教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)生的特點和需求，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。作為教師，我將積極探索并嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法，不斷改進自己的教學(xué)方式，為學(xué)生提供更好的教育體驗。
第三，教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在講座中，演講者提到了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的重要性。他強調(diào)，教師要從學(xué)生的實際需要出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和合作精神。這讓我深感教育的力量和意義。作為一名教師，我深知教育目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。
第四，教師要具備良好的專業(yè)道德和教育理念。在講座中，演講者提到了教師要具備良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守，以身作則，為學(xué)生樹立良好的價值觀。他還強調(diào)了教師的教育理念的重要性，認為只有明確自己的教育目標(biāo)和教育信念，才能更好地開展教育教學(xué)工作。這使我深思：作為一名教師，我要時刻保持良好的師德，以身作則，對學(xué)生負責(zé)。同時，我也要不斷反思和修正自己的教育理念，確保自己的教育工作能夠符合學(xué)生的成長需求和社會的發(fā)展要求。
最后，教師要關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展。在講座中，演講者提到了教師職業(yè)發(fā)展的重要性，并分享了一些提升職業(yè)素養(yǎng)和能力的方法和途徑。他指出，教師要不斷學(xué)習(xí)和進修，參與教師培訓(xùn)和交流，提升自己的教學(xué)能力和教育水平。這讓我深刻認識到，教師職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的過程，需要教師保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和持續(xù)的進修。因此，我決定要積極參與教師培訓(xùn)和交流，向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
總之，這次講座讓我受益匪淺。通過聽取演講者的講話，我深刻認識到教師發(fā)展和教學(xué)創(chuàng)新的重要性，同時也對自己的教育工作和職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識。作為一名教師，我將堅持不懈地追求進步，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
教師學(xué)習(xí)講話心得體會篇十八
在講話中強調(diào)說，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。是的，如果學(xué)習(xí)的目的不是運用，我們又何必學(xué)呢?我們學(xué)習(xí)的目的就是為了增強解決問題的能力，把所學(xué)的東西運用到工作中去，不能運用的學(xué)習(xí)還不如不學(xué)。多年來，我是帶著問題的學(xué)習(xí)，比如通過讀書、讀報、網(wǎng)上查閱、通過自己思考與整理等等這些方法，學(xué)習(xí)了不少東西，解決了不少問題。如，解決了提出問題，根據(jù)盂縣實際情況撰寫了多篇調(diào)研報告;解決在縣委組織部、農(nóng)村干部、企業(yè)公司法等培訓(xùn)中的問題。認為，帶著問題學(xué)習(xí)，能讓自己學(xué)的東西更有針對性，學(xué)習(xí)效果更佳;帶著問題去學(xué)習(xí)，可以避免淺嘗輒止，而能學(xué)得更深入，甚至一輩子受用。
毛主席曾說，“活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到”。習(xí)在講話中說：“好學(xué)才能上進”?？鬃印懊渴聠枴保印拔崛杖∥嵘怼?，亞里士多德“思維從對問題的驚訝開始”，中國古代“經(jīng)世致用”的思想更是源遠流長，裨益后代……的確，強烈的問題意識是創(chuàng)造型人才必備的重要條件，“學(xué)以致用”是世界乃至人類社會永不停止、不斷前進的恒動力。無論工作或是生活，問題總是大量存在的。這在于有些人自認為知道一些后，就松懈了，懶惰了，不愿意再費心、費神、費力去思考，去實現(xiàn)，去解決;也有因受客觀條件的限制，譬如：受歷史限制，環(huán)境影響，有些問題人們無法回答、無法解決;再一方面，新生事物總是層出不窮，在我們的日常工作中，總會遇到一些新情況新問題。如此種種，都需要我們帶著問題去學(xué)習(xí)。帶著問題去學(xué)習(xí)，是我自信心的來源。這是一位企業(yè)家的肺腑之言。他從一個懵懂少年，到無知青年，堅持學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，一步一個腳印，十幾年堅持下來，終于大有所成。
我是一位黨校教師，在黨校教育事業(yè)這條戰(zhàn)線上耕耘近四十載。通過習(xí)總書記的講話，我更加明白了該如何去學(xué)習(xí)，不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)更有針對性，更有成效性。在生活中，在工作中，我如果真正能做到以上習(xí)所強調(diào)的這些，把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種愛好，一種健康的生活方式，如饑似渴，長期堅持，那么，我的工作中就會減少許多的矛盾，我們的工作方式就會更加有效，我的工作勢必會更加順利，和人民的相處會更加和諧，那么，我們的社會也將會更加和諧，我們的共產(chǎn)主義事業(yè)一定會早日實現(xiàn)?？傊?，總書記的講話高屋建瓴，內(nèi)容豐富，思想精辟，使我深受啟發(fā)，于我以后的工作必將大有卑益。但“流水三千，我暫取一瓢”。即帶著問題學(xué)，真正做到學(xué)以致用。在我以后的工作中，若真正將“這一瓢”應(yīng)用于工作，實踐于工作，必將大大助于黨校教育事業(yè)發(fā)展，為全縣帶來更大福祉。
二、堅定以人民為中心的教育導(dǎo)向。
樹立以人民為中心的教育導(dǎo)向，就需要真正深入各個社會群體，堅決深入實際生活、接地氣、貼緊群眾，有針對性地開展工作，“為了誰、依靠誰、我是誰”，是做好黨校教育工作的根本問題。但是，有人問“你是替黨講話，還是替老百姓講話”，還有人問“你是站在黨的一邊，還是站在群眾的一邊”。黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的，沒有脫離人民性的黨性，也沒有脫離黨性的人民性。黨性是從全黨而言，人民性是從全體人民而言。因此，不能簡單從某一級黨組織、某一部分黨員、某一個黨的干部來理解黨性，也不能簡單從某一個階層、某部分群眾、某一個具體人來理解人民性。把黨性和人民性割裂開來、對立起來，在理論上是錯誤的，在實踐上是有害的。堅持黨性就是服從領(lǐng)導(dǎo)。從堅持黨管媒體的角度來說，這個認識并沒有錯。
但是，堅持黨性的核心不是服從個別人的領(lǐng)導(dǎo)，而是堅持正確的政治方向，站穩(wěn)政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威。這才是決不能動搖的大原則。堅持了這個大原則，黨校教育工作就會有堅定的方向，不會因個人因素而產(chǎn)生動搖。樹立以人民為中心的教育導(dǎo)向，就是把服務(wù)群眾同引導(dǎo)教育群眾結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來，把經(jīng)濟效益同社會效益結(jié)合起來。克服認識上的錯誤觀念，創(chuàng)造性地開展黨校教育工作，需要我們更加堅定樹立以人民為中心的黨校教育工作導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來。只有堅持黨性、站在黨的立場上，以人民為中心，更好更全面地反映人民愿望，我們的事業(yè)才能贏得最廣大人民的支持，國家的穩(wěn)定繁榮才大有希望。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。