開學班會策劃書(專業(yè)23篇)

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    科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,我們要善于利用科技來提高學習和工作的效率。寫總結(jié)時應注重文字的流暢和邏輯的連貫性。這是一些實用的技巧和方法,可以幫助我們更好地完成任務。
    開學班會策劃書篇一
    副組長:_、_、_、_、_。
    成員:_、_、_、_、_各年級主任、各班主任。
    二、活動內(nèi)容。
    三、教育形式:
    主題班會、講座。
    四、活動時間:_年9月1日。
    五、活動要求。
    1、新學期開學之際,既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節(jié)點,又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性,抓住時機,周密安排,嚴密組織,切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好,以激發(fā)學習興趣為目的,為新學期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎。
    2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的班級活動組織方案,確?;顒痈采w到每一名學生,確保整個活動的有序進行。
    3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查,并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
    4、各班主任于9月7日前須將《___班開學第一課組織方案》或者《___班紀律安全課教案》上交政教處。
    開學班會策劃書篇二
    1、回顧上學期及假期生活,明確自己的長處與不足。
    2、知道新學期的重要性。
    3、做好本學期的各種規(guī)劃。
    1、學生交流上學期自己的表現(xiàn)及假期生活情況。
    2、暑假作業(yè)交流。開學主題班會作文:風風雨雨又一年。
    1、小組內(nèi)交流自己上一年的成長。(重點說自己取得的進步及存在的不足)。
    2、教師總結(jié)。
    1、討論:一半的意義。
    半程有足夠的收獲;半程有足夠的緊迫;行百里者半九十,既有沖刺的希望,也是前功盡棄的可能性。
    1、說說自己新學期的打算。
    小組內(nèi)討論,形成個人的文字稿。
    全班指名交流。
    2、明確各班干部、課代表、小組長的職責。
    趙凱茜:班長(全面負責,主抓考勤,家長評價手冊收取,紀律值班工作,準備召開新學期第一個班干部會)。
    王旭:班長(主抓各課代表作業(yè)收取,匯總上報,公示)。
    姚禹:副班長(14元本費)。
    鄭斯婷:副班長(布置下周班會)。
    張博文:團支書(團員佩戴團徽)。
    米健鵬、張銘(衛(wèi)生工作,組織一次大掃除)。
    周惠宣(宣傳,整理教室文化)。
    劉昕杭(體育隊列,嚴格隊列管理,嚴抓課間操及晨練質(zhì)量)。
    風風雨雨又一年,成敗時失記心間。
    孩童稚氣早脫去,初中生活已過半。
    爭分奪秒講方法,專心志致天地寬。
    大好春光在眼前,奮斗生命更燦爛。
    開學班會策劃書篇三
    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,新學期即將來臨,下面是本站為大家搜集整理的開學第一課主題班會策劃書,歡迎閱讀。
    開學第一課主題班會策劃書(一)
    語言接力游戲
    規(guī)則:
    每一個學習小組為1個集體,組與組接力,組內(nèi)每位同學都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次),從第一組的同學開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯,如果錯了,該組淘汰,就得從頭開始,比一比,最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。
    說明(1)兩分鐘準備時間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時間停頓,否則視為該組自動放棄。
    個人集體
    合作競爭
    我有故事來分享
    案例分析一
    (1)小明為什么會受到同學們的厭煩?
    (2)針對這個現(xiàn)象請全體同學想辦法,認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤,體現(xiàn)班集體的智慧和力量。
    案例分析二
    張某某和王某某(化名)是好朋友,在小學時,張婷成績一般,王帆家雖然貧困,但她的成績在班里卻是名列前茅,張婷就在心里暗下決心,要趕上王帆。經(jīng)過一個學期的努力,張婷終于如愿以償,趕上王帆,而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下,在班里數(shù)一數(shù)二。
    (1)張某某為什么能成功?
    (2)正當競爭對我們每個人有什么好處?
    可是上高中后,兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力,數(shù)學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室,偷偷地把王某某的數(shù)學書拿走,扔到了廁所里。
    (1)張某某為什么會這么做?
    (2)你怎么看待張某某的行為?
    (3)換成是你會怎么做?
    (4)想一想不正當競爭還會帶來哪些危害?
    小組討論:如何處理個人,集體,競爭,合作的關系?
    1.集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地,個人的學習,生活,工作都離不開集體。個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開個人的努力。
    2、競爭可以培養(yǎng)我們的進取心,合作卻可以彌補我們個人的缺陷,兩者互為基礎,互相補充。
    3.任何一個集體只有個體團結(jié)合作才能產(chǎn)生強大的凝聚力,依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務,戰(zhàn)勝個人無法客服的困難。
    因此,每位同學要形成強烈的集體意識(集體榮,我榮;集體恥,我恥),形成正確的合作競爭意識,有競爭我們就會有進步,有合作我們就會有提升。
    開學第一課主題班會策劃書(二)
    一、活動目的:激發(fā)同學們追求理想,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氛圍。
    二、活動對象:班級所有同學
    三、活動形式:心理測試、討論、歌曲
    四、活動時間:xx
    五、活動地點:教室
    六、活動流程:
    1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關內(nèi)容。
    主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風飛翔有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是夢想,下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
    2、提問:大家的夢想是什么?理想是什么?
    (1)主持人:大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
    (2)同學討論
    (3)叫同學上臺交流分享
    3、介紹個人理想的內(nèi)涵
    (1)主持人:剛剛大家都相互討論了個人的夢想,有說到了對職業(yè)的夢想,對生活的夢想等等,那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。
    (2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
    4、心理測試《你有美好的前途嗎?》,答案解析
    (1)主持人:那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆,把答案寫下來,待會要統(tǒng)計分數(shù)的。
    (2)學生答題,統(tǒng)計分數(shù)
    (3)《你有美好的前途嗎?》測試題目
    1、對于團體的工作,你抱著:()
    a、熱心參加的態(tài)度;
    b、漠不關心的態(tài)度;
    c、十分厭煩。
    2、當別人遇到困難時,你就:()
    a、首先判斷對方遇到的是什么困難,如果有援助的必要,就立即去幫助對方;
    b、不問理由,盡力去助人;
    c、認為這是別人的事,采取袖手旁觀的態(tài)度。
    3、當自己逐漸長大時,你同時會:()
    a、學習更多的知識或者技能;
    b、內(nèi)心感到恐懼與不安;
    c、毫無感覺,不予理會。
    4、對于交朋友,你會感覺到:()
    a、十分重要,因此在平時你就喜歡與人交往,注意禮貌,爭取友誼;
    b、以為友誼很平常,不必重視;
    c、友誼無價值,不如孤獨自處。
    5、對于報紙刊物的看法:()
    a、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學習新的知識;
    b、當作是茶余飯后的消遣,可有可無;
    c、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲。
    6、對于服裝,你的態(tài)度是:()
    a、要求端正、整齊,不必奢華;
    b、只要能保暖適體,不必講究;
    c、“先敬羅衣后敬人”,對服裝十分講究。
    7、你對學習的安排是采?。?)
    a、擬定一學期的計劃,在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;
    b、請他人為自己安排,或者依照他人的生活計劃;
    c、認為過一天算一天,不必做什么安排。
    8、當自己有缺點的時候,你就:()
    a、承認自己的缺點,極力設法改正;
    b、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會,也不自我檢討;
    c、即或有人指點,也極力否認。
    9、當遇到困難時,你就:()
    a、找出產(chǎn)生困難的原因,并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓;
    b、內(nèi)心不安,設法找人來幫忙;
    c、獨自悲哀,感到消極,對前途無望。
    10、當別人批評你時,你就:()
    b、不理會別人的批評,不作任何反應;
    c、對別人的批評,一概表示不滿,并且與人爭吵。
    評分標準:
    每題a記5分,b記2分,c記0分。各題得分相加,統(tǒng)計總分。
    答案解析:
    40分以上,優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想,能面對現(xiàn)實,遇見困難挫折能設法克服,能與人合作,創(chuàng)造事業(yè)。
    19分以下,說明你對各種問題的認識尚不清楚,或抱有錯誤觀念,對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習,鍛煉自己,多多交友,才能創(chuàng)造美好的前途。
    主持人:沒錯,量力而行:許多人都不難做到“胸懷大志”,卻不易做到“腳踏實地”,往往給自己設置超出自身能力太多的目標,這樣既加大了“達標”的難度,又飽受“失敗”的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,酌情量力,從自己實際出發(fā),實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃,才不失為明智之舉。
    主持人:近期目標和近期目標相結(jié)合:理想不是簡單的幻想,切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃,從目前最重要的事情入手,從一點一滴做起,最終會邁向理想的頂峰!
    5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”,解讀李連杰的理想。
    6、放飛夢想,你我設計
    (1)主持人:經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解,大家對夢想有了更理性的認識,現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,關于學習、生活、工作等等都可以。
    (2)學生寫
    (3)主持人:好,大家寫好了現(xiàn)在的我,再寫寫五年后的我又是怎樣的。
    7、班主任寄語:有夢想才能有行動,有行動才能夠成功,3班的學子們,努力吧,讓夢想成真,你們一定可以!
    8、班會結(jié)束
    甲:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
    乙:帶著自己的夢想,向著自己的目標,奮力前進!開始了初中生活新的旅程,揚起新的風帆吧!我們要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學習,爭創(chuàng)佳績。
    甲:面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸。
    乙:新夢想,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
    合:xx級x班“夢想在新學期綻放”主題班會,到此結(jié)束,謝謝大家!
    開學第一課主題班會策劃書(三)
    一、指導思想
    結(jié)合區(qū)教育局“開學第一課”活動方案,“開學第一課”以“乘著夢想的翅膀”為主題,有針對性、實效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容,將學生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
    二、活動時間
    20xx年9月1日
    三、活動內(nèi)容
    (一)第一講 升旗儀式及其他
    1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式
    2、8:40分進行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》
    (二)第二講 “乘著夢想的翅膀”主題班會
    以“乘著夢想的翅膀”為主題,分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。
    我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會,以隊部發(fā)出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。
    1、在歌曲《清晨》的旋律中,調(diào)動學生情緒。輔導員導語導入主題(稿件附后)(五分鐘)
    2、話題設計并向全體學生提問,假期結(jié)束了,你收獲了什么?
    校級領導和輔導員等深入班級,采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)
    3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務,教師激發(fā)學生學習興趣。(七分鐘)
    開學第一課主題班會策劃書(四)
    秋高氣爽、瓜果飄香,在這個收獲的季節(jié),我們又迎來了一個充滿希望的新學期。新學期的第一節(jié)課不是數(shù)學課,不是英語課,也不是語文課。是一節(jié)班會課。這節(jié)課我們要學習以下三方面內(nèi)容。
    一、行為規(guī)范
    同學們,你們聽說過“播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性,因此今天我們的班會就從“講行為規(guī)范,做文明學生”開始。
    (一)、首先進入知識問答環(huán)節(jié)。大家對《小學生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競答活動。
    1、星期一早上,同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了,走到操場門口時,正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦? (站在原處,敬禮。)
    2、倒垃圾時,一張廢紙掉在了路上,你認為該怎么做?( )
    3、當拾到的錢找不到失主時,你怎么做?( )
    4 糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果,我們應該( )
    5、我國的國旗是 a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團結(jié)
    6 校園的整潔與美麗靠我們 a 值日 b 每一個人的努力 c 愛護花草樹木
    7、我們值日生該怎么做才是對的( )a、隨便掃一下b、看老師不在,放學就逃回家了。c、清掃每一個角落,擺好桌椅,關好門窗,燈,一齊回家。
    9 上課要專心聽講,積極思考,遇到不懂的問題應該(舉手得到老師同意,大膽發(fā)言提問)
    10“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風?!本褪钦f ( 坐、臥、站、行姿勢要端正 )
    (二)下面進入第二版塊:情景分析
    1《碰撞以后》 兩位同學,一個站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很。另一個走過身旁時,正好轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。同學們,你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家聽第二個情景。
    碰撞后,先微笑地說:對不起!再微笑地說:沒關系!禮貌和解。
    2《上課紀律》一同桌上課不聽講,手放抽屜,亂動椅子,前后左右亂說話。一同學規(guī)勸:上課要認真聽講,不然什么都學不到。書不會讀,作業(yè)也不會做了。
    那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢?(學生暢所欲言,談出自己的想法)
    一二三八,一聲問候(見到老師和同學問好),兩個輕聲(樓道、教室),三處整潔(個人、教室、環(huán)境),八個自覺文明習慣(行為規(guī)范檢查評比項目):
    1、注意儀容儀表:穿校服、戴紅領巾,講究個人衛(wèi)生。
    2、課間文明休息:不奔跑,不大聲喧嘩,不說臟話粗話、不打架,舉止文明。
    3、認真做好三操,站隊時做到快、靜、齊。 4、不吃零食,不亂丟雜物,文明飲水,保持環(huán)境整潔。 5、書桌及座位周圍干凈整潔,無紙屑雜物。
    6、桌凳套齊全,無破損,無污漬。 7、集會按時有序,保持會場安靜。
    8、不亂涂亂畫,不吃口香糖、泡泡糖,放學站好路隊。
    二、學習
    一個假期的成長,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算,你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?先祝同學們好好學習、天天向上。下面送給大家四句話:
    第一句話是:新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣,老師們最關心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個今天。在新的學年里,你面臨新的任務和挑戰(zhàn),你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過去有這樣那樣的不足,你應該勇于告別過去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個嶄新的自己。
    第二句話是:要培養(yǎng)習慣,學會做人。欲成才,先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會,僅僅有點成績、有點才能還不夠,只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對社會有用的人才。因此,我們要以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和學校規(guī)定的行為準則,處處嚴格要求自己,要做到自尊自愛,努力上進,在學校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長,團結(jié)同學,要嚴守紀律,有意識的培養(yǎng)良好習慣。
    第三句話是:主動學習,實干加巧干。在學習上,要有明確的目標,要不怕吃苦,要積極主動地去鉆研,去思考,去聆聽,去閱讀,要做學習的主人,不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂,記得牢,會越來越有興趣,越來越覺得學習的快樂,而被動學習則正好相反。所以,希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外,在學習上,我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學,扎扎實實地練,掌握最基本的知識,做到“日日清,周周清”,決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學,而不是投機取巧,是要掌握好的學習方法。要根據(jù)學科特點,自身差異,在老師的指導下,尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績。
    第四句話是:勇于爭先,敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),還有適合自己的學習方法,也就是說要敢于戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難,做一個克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學習的主人,做自己命運的主人。
    三、安全
    這是我們常掛在嘴邊的問題小學《開學第一課》主題班會。在這里再強調(diào)以下幾點。
    1、有事必須請假,不遲到、不早退、不曠課,放學按時回家。
    2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。
    3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網(wǎng)等高物。
    4、遵守交通規(guī)則,聽從交警指揮,不搶道、不爭行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴禁乘坐“三無”車輛。
    5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,不玩火,嚴禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進校園。惡劣天氣盡量不外出,如果外出一定要注意安全。雷雨時關好門窗、關閉電源,不在大樹高墻下,不接近高壓線,以防觸電。
    6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。
    7、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,不隨地吐痰。及時參加體育鍛煉,預防各類流行病和傳染病。如遇生病,應及時就醫(yī),遵醫(yī)囑服藥。
    8、時刻要有防盜、防丟意識。教室的門窗應及時關好鎖好,不把貴重物品帶到學校。
    9、同學之間和諧相處,嚴禁以大欺小,嚴禁打人、罵人、敲詐勒索他人,嚴禁玩耍危險玩具,更不允許用來恐嚇他人。謹慎交友,不拉幫結(jié)伙,不參與非法活動,發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報,嚴禁激化矛盾。
    10、不與校外不軌人員交往,不進歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學生的場所。
    開學第一課主題班會策劃書(五)
    一、活動內(nèi)容:
    為進一步加強學生思想道德建設工作,我校積極號召全校學生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學第一課我的夢?中國夢》。
    二、活動要求:
    1、由于我校電教室正在施工,無法統(tǒng)一收看,要求班主任老師做好宣傳動員工作,要求學生按時收看,對于因故沒看到的,也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
    2、召開主題班會,在學生中展開討論,讓學生暢談“我的夢?中國夢”,對學生進行理想信念教育和愛國主義教育,引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。
    3、看后要寫出觀后感
    觀看《開學第一課》活動小結(jié)
    我校根據(jù)上級文件要求,組織學生收看20xx年主題為“我的夢中國夢”的《開學第一課》節(jié)目,并將其作為2018年“中小學弘揚和培育民族精神月”的系列活動予以落實,現(xiàn)將活動開展情況作如下小結(jié):
    1、收看節(jié)目并召開主題班隊會。
    《開學第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動,以理想、信念為主題,通過名人講述自己成長歷程,通過雖身殘但志堅的少年,歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析,讓每個收看節(jié)目的學生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動,在中隊活動中暢談收獲,有的學生說學到了在災難面前要團結(jié),發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學生說個人的夢想其實也是國家的夢想;有的學生說感受到生命的意義,面對困難要鎮(zhèn)定從容,并會堅持不懈的實現(xiàn)自己的夢想。
    教師啟迪學生要擁有夢想、實現(xiàn)夢想,并將自己的夢想?yún)R集成中國的夢想,啟發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力,堅定信念,倡導學生勇于追求夢想,并努力實現(xiàn)夢想。
    2、組織學生撰寫觀后感
    開學班會策劃書篇四
    一、班會時間:
    20__年10月26日星期三下午第四節(jié)。
    二、班會目的:
    1、班會的內(nèi)容要圍繞良好的學習習慣和行為習慣展開,使學生意識到自覺遵守“中學三規(guī)”制度的重要性,并以此嚴格要求自己。
    2、班會要使學生了解“誠實守信”的內(nèi)容,并將它作為學習和交往的原則。
    3、班會要使學生明確初中階段自己的責任,并樹立目標,從日常生活的小事做起。
    三、班會程序:
    主持人(齊):尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!《誠實守信起步,立足小事前行》主題班會現(xiàn)在開始。
    主持人甲:同學們,我們從不同的小學來到了同一所中學,大家聚在一起,組成了初一(1)班。
    主持人乙:這里有可親可敬的老師,互幫互助的同學。這一切都是因為我們有一個共同的家園——初一(1)班。
    主持人甲:請我們的班主任黃老師發(fā)言。
    班主任:(發(fā)言略)。
    小品《一件小事》。
    (時間:晚飯后。人物:班主任老師、同學甲、同學乙。
    劇情:班主任:今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈,某某同學、某某同學,你們再掃一下。
    甲:放心吧!保證完成任務。(拿起了掃帚,開始干)。
    乙:老師,我們一起干。
    班主任:辛苦你們了。(轉(zhuǎn)身下。)。
    (甲同學悄悄跟了出去,喜形于色地回轉(zhuǎn)身,把掃帚一扔。)。
    甲:嘿!老師走了。哥兒們,快溜?。。闷鹨路?。
    甲:你走不走?你不走我可走了。(飛快地跑了。)。
    乙(自言自語):就剩下我一個了。(拿起衣服,猶豫了一下,又放了下去,拿起了掃帚,踏踏實實地掃了起來。)。
    班主任:我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌?
    同學a:老師在與不在,他表現(xiàn)得都很認真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。
    同學b:他很誠實。
    班主任:(發(fā)言略)。
    主持人乙:請我們的班長發(fā)言。
    班長:(發(fā)言略)。
    主持人甲:黃老師和班長從整體上強調(diào)了我們努力的方向,同學們也充滿了熱情,可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁,第一步該從哪兒開始呢?請聽同學的心得體會。
    同學:(發(fā)言略)。
    主持人乙:同學告訴我們,要想成功,就要樹立遠大目標,從每一件小事做起??汕斑M的道路上不單單是埋頭苦學,還有同學間的友誼、豐富多彩的業(yè)余生活,“一張一弛,文武之道”。你看,他們來了。
    (音樂響起,同學表演節(jié)目。)。
    主持人甲:謝謝他們帶給我們這么美妙的藝術世界,我們的內(nèi)心十分激動:愿意為班級盡一份力氣,愿意承擔自己學習的責任,確立了中學第一步如何走,明白了今后的長遠目標是什么。
    主持人乙:可你瞧,還有個別人一時忘情,管不住自己。
    小品《如此上學》:時間:學校的一天。人物:教師一人、同學三人。
    劇情:(旁白:早鍛煉時間,同學們都已經(jīng)在愛心廣場排好了隊,而他……)。
    甲(睡眼朦朧,匆匆忙忙跑上):報告!
    乙(飾教師):為什么又遲到了?
    甲(吞吞吐吐狀):昨晚與同學講空話睡晚了。
    乙:都上中學了,要遵守學校的規(guī)章制度啊,再說現(xiàn)在學業(yè)任務這么重,睡好覺是什么重要的事情啊。你看,開學才一個多月,你早鍛煉就遲到十來回,太沒有自覺性了。
    (旁白:早自學下課。)。
    甲(看黑板的課程表,趕緊翻抽屜):糟糕!英語書呢?(東找西找)。
    (旁白:可是還沒有找到,第一節(jié)課開始了)。
    甲(一節(jié)課東張西望,不時看手表;突然,喜形于色,鈴——下課了)。
    甲(迅速起立,跑了出去,抓住一個同學丙):嘿!哥兒們,星期天在家里干什么?有沒有玩游戲?過癮??!我都攻克第五關了!
    丙:課間休息一會兒,不說也罷。再說我對電腦游戲不感興趣。(轉(zhuǎn)身,走了。)。
    甲(愣神,“醒悟”):哏!有什么了不起的!
    (旁白:中午吃飯時間,其他同學吃完飯以后,安靜地說話、寫作業(yè)。)。
    (甲和丁同學追逐而上,推翻了一個桌子,把丙同學的東西撒落,也不去撿。)。
    丙:你快點給我撿起來。
    甲:我就不撿,你能怎樣?
    丙(上前一步):你撿不撿?
    (甲雙手抱于胸前,紋絲不動,丙揪住甲的衣領。)。
    (兩人打了起來,同學勸解開。)。
    (旁白:夜自學里,同學們正安靜地自學。而我們的主人公呢?……)。
    (甲一會兒看課外書,一會兒與同學講空話)。
    (旁白:夜自學結(jié)束了,同學們紛紛交上了作業(yè)。)。
    甲:快!誰借我作業(yè)本?我還沒寫作業(yè)呢?。ù掖易吠瑢W,下。)。
    主持人甲:這里面有沒有我們自己的影子?我們該建立怎樣的學習規(guī)范?請大家暢所欲言。
    同學(發(fā)言略)。
    主持人乙:同學們的肺腑之言都說明了我們有信心、有決心去做得更好。讓我們從自身的點滴小事做起,做一個合格的中學生;讓我們盡力發(fā)揮自己的潛能,實現(xiàn)自己的人生目標,做一個稱職的接班人,做一個實現(xiàn)自己人生目標的大寫的人。
    主持人甲:請班主任黃老師總結(jié)發(fā)言。
    班主任:(略)。
    主持人乙:謝謝老師!請您相信——。
    全班異口同聲:我們會努力!
    主持人(齊):初一(1)班《誠實守信起步,立足小事前行》主題班會到此結(jié)束。
    調(diào)查問卷。
    你有好朋友嗎?請用簡單的語言概括你和他(她)交往的理由。例如:誠實、真實、理智、謹慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。
    你最不愿意和什么樣的人交往,為什么?請用簡單的語言概括。
    請按由主要到次要的順序填寫下表。
    你最喜歡的人的性格特征。
    你最不喜歡的人的性格特征。
    教學目標:
    1、回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失?。┑脑?。
    2、了解本冊數(shù)學,語文書的內(nèi)容。
    3、說說自己在暑假中的收獲。
    4、激發(fā)學生的學習興趣。
    5、提出要求,讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
    教學重點、難點:
    1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。
    2、進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
    教學過程:
    一、說說自己在暑假中的收獲。
    大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領,也可以說說自己在自學中取得的收獲。
    二、明確取得好成績或考試失利的原因。
    1、回顧上學期的成績。
    2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
    3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。
    三、了解本冊數(shù)學,語文書的內(nèi)容,認識本學期的學習任務,明確本學期的打算。
    學生看書,師和學生一起說。
    四、對學生的常規(guī)課堂進行要求:
    1、課前準備:
    (1)課前預習;
    (2)準備好上課所需物品。
    2、上課的要求:
    (1)認真聽講,積極思考;
    (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
    3、課后的要求:
    (1)課后復習;
    (2)獨立完成作業(yè);
    五、安全教育:
    小學生應注意安全的地方:
    (1)學生討論。
    (2)集體交流后歸納:
    a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    c、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
    d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    (3)學生自查:
    哪些方面未做好,今后要加強注意。
    六、教師小結(jié)。
    師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:
    (1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié),一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
    (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
    (3)愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。
    新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!
    七、布置作業(yè):
    預習語文數(shù)學課文第一單元。
    【前言】暑假結(jié)束了,迎來了新學期,學生特別的開心,開學第一課,學生特別期待,很想老師給他們一個驚喜,因此,他們十分投入、十分關注。面對學生們的需求和渴望,我們每個教師都要精心設計好開學第一課,讓“開學第一課”成為每個學生難忘的一課。為此,我精心安排了沒有暑期作業(yè)情況檢測、不是復習課,而是用活動課的形式,激發(fā)學生濃厚的數(shù)學學習興趣,建立自信,給本學期的學習開一好頭。
    一、教學目標。
    3、通過案例的運用與分析,讓學生進一步感悟思品學科與生活的密切聯(lián)系,懂得思品學科學習的目的是引導大家過積極健康的生活,做負責任的公民。
    二、教學準備。
    印制“我的名片”
    三、教學過程。
    (一)相遇相識篇。
    師:佛說:前世五百次的回眸,換來今世的一次擦肩而過;前世五百次的擦肩而過,換來今世的一次相遇;前世五百次的相遇,換來今世的一次相識;前世五百次的相識,換來今世的一次相知;前世五百次的相知,換來今世的一次相愛。感謝命運讓我能與大家在初四相遇。可能之前你我也曾在校園里一次次的擦肩而過,但這是我們的第一次相遇,下面就給我們一個相識的機會。
    師:關于我,大家想知道、了解哪些,大家可以盡情舉手提問,老師定當知無不言、言無不盡。
    生:提問問題。(老師回答完學生的問題之后,老師也要提問學生一二簡單易答的話題,如你的姓名,年齡,身高,愛好,特長,好朋友的名字,假期看過的書或者電影,最喜歡的學科、顏色等諸如此類信息,調(diào)動學生發(fā)言的積極性,拉近師生的距離,增強彼此間的了解。)。
    學生提問的問題中,一類可能是與老師的個人信息有關,例如,姓名,年齡,性格,愛好等,老師以輕松幽默的幾句話言簡意賅介紹自己,涉及個別隱私問題可適當保留;一類可能是與思品學科的學習有關,如:思品學科的課時安排、課堂學習是否需要背誦記憶、是否有家庭作業(yè)等,老師需要借此提出初四思品學科學習的幾點要求。:如:
    問題1:初四學習思品學科需要背書嗎?
    回答:書讀百遍,其義自現(xiàn)。退一步講,假如你能讀上十幾、二十幾遍,相信你不用特意去背誦識記,不看書一樣能重復下來,因為你認真讀了這么多遍,早就已經(jīng)理解了。所以要求大家背誦識記,絕對不是死記硬背,而是加深理解。初四思品知識點較多,理解記憶尤其重要。
    問題2:是否有家庭作業(yè)?
    回答:家庭作業(yè)也是我要跟大家重點強調(diào)的一點。但我想先問問大家,知道大家問什么要寫家庭作業(yè)嗎?(有的學生可能知道,大部分不知道,由老師解釋艾賓浩斯遺忘規(guī)律)初四學生跟初一至初三學生相比,很大的壓力來自于明年的中考,各科的家庭作業(yè)是必須的,思品也不例外,但主要是口頭作業(yè),每周兩節(jié)課后會給大家布置口頭作業(yè),要么是背誦記憶,要么是查閱資料以便于在下節(jié)課堂上展示。課堂上的提問檢查與作業(yè)展示,都是幫助老師進一步了解大家的機會,希望同學們珍惜每一次的發(fā)言與展示。
    (設計意圖:打破學生的常規(guī)認識,以為老師一上來就是簡短的自我介紹,而是老師“故弄玄虛”,讓學生來問或者猜想,而老師則在回答問題之后簡單詢問學生一二,學生也會放下戒心,主動介紹自己。對于學生而言,學生既可以了解老師的基本信息,而且學生在好奇心的驅(qū)使下會積極發(fā)言,從而在輕松的氣氛中增進彼此的了解,拉近師生間的距離,開始愉快的一節(jié)課。)。
    一、背景分析:
    感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,當前的教育往往把更多的目光關注到分數(shù)和升學率上,越來越多的學生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會,以構(gòu)筑學生健全的人格,豐富學生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感。
    二、設計理念:
    尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。
    三、活動目標:
    1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,激發(fā)學生對老師的感激之情。
    2、讓學生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學會感恩。
    3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。
    4、豐富學生的生活和情感積淀,激發(fā)學生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。
    四、活動準備:
    1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”
    2、學生準備回憶老師關愛自己的故事。
    3、學生準備小品。
    五、班會流程。
    1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。
    2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。
    3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)。
    4、小品《新班主任》。
    5、詩朗誦《老師我想對您說》。
    6、班主任總結(jié)發(fā)言。
    7、師生齊唱加手語“感恩的心”。
    8、主持人宣布班會結(jié)束。
    一、活動主題:
    深入轉(zhuǎn)型,你我都行。
    二、活動目的:
    通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會,幫助同學們確立自己的人生目標,樹立正確的大學生活觀,人生觀和價值觀,營造良好的學習氛圍,使同學們能夠更好地適應大學生活,在思想、學習方式方法、日常生活、人際關系與專業(yè)思想等方面盡快適應,做到早定位,早計劃,早努力,使同學們在大學校園里健康、快樂地生活、成長、成才。
    三、活動時間:
    __年11月10日星期五。
    四、活動地點:
    飯?zhí)们暗目盏亍?BR>    五、活動人員:
    會計系審計一班全體同學,嘉賓:團總支副書記——賈迎偉同學。
    六、活動準備:
    1、收集同學們的表演的節(jié)目。
    2、班委會篩選好節(jié)目。
    3、同學們毛遂自薦,積極地參加,進行排練。
    4、班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。
    七、活動流程:
    1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。
    2、接下來第一個節(jié)目:話劇《高中·大學》。演員們都很好地投入角色中,精彩地演出每一幕,博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑,同學們都不停地發(fā)出笑聲,而且話劇反映了當前大學新生面對教育的轉(zhuǎn)型,面對與中學截然不同的受教育方式,面對從中學到大學的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為,引發(fā)同學們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達的意義。同學們都有所感觸,了解到高中和大學的許多不同的地方。
    3、班長和團支書發(fā)言,發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望,讓同學們陷入深思并贏得了同學們的熱烈掌聲。
    4、接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學講話。同學們都熱烈歡迎。賈迎偉同學發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的想法和表達了對審計一、二班同學們的冀望。同學們也提出了有關轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進行交流,大家都受益良多。而且嘉賓與同學們互動表演,有同學獻花等。同學們掌聲不斷,表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。
    5、在氣氛高漲時,迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習星愿》。原本火爆的場面,漸漸地安靜下來。同學們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,傾訴了在大學里一份真摯,難舍,傷感的愛情和無論遇到任何困難,都要追逐自己心愿的理想。同學們都默默地聆聽著,此時無聲勝有聲。
    6、接著是同學的朗誦,朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型,你我都行》。朗誦的同學用感人抒情的話語訴說了高中與大學的生活變化,深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學里自覺,主動,勤勉這一永恒的主題。讓同學們更快地適應大學生活,融入大學這大家庭。
    7、在主持人的領導下,進入班會的趣味游戲。同學們都圍成一圈站著,隨機選出一名同學。那位同學被蒙住眼睛,隨意走到一位同學面前,與之進行簡短對話后,念出對方的名字。若該同學辨別不出對方的名字,選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級,搞好人際關系,與同學們熟悉的重要性。同學們歡聲笑語,都樂在其中。這游戲?qū)鄷葡蚋叱薄?BR>    8、在班會的尾聲,迎來了本次班會的又一個高潮:全班同學手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中,班委逐位向同學分發(fā)棒棒糖,寓意班級生活的甜蜜,并對以后班級生活的祝福。適逢有同學生日,主持人帶動大家齊唱生日歌,給了生日同學很大的驚喜。同學們歡聲一片紛紛上去和該同學擁抱。在歌聲中,班會完美結(jié)束。
    八、活動總結(jié):
    這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色,都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學們深刻了解到高中與大學的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學的每一分每一秒。從生活、學習、心理上成功轉(zhuǎn)型,是同學們盡快融入大學生活,主動與人交往,成功、快樂地度過大學四年所具備的。這次班會能成功舉行,多謝班委們的認真策劃,參加演出的同學們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學。更要多謝學習部的同學來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。
    教學目標。
    1、分享暑假生活,學生之間感受豐富多彩的暑假生活,并學習傾聽。
    2、明確新學期的學習目標和任務,做好心中有數(shù)。
    3、學生制定學習目標和計劃。
    教學過程。
    一、激情導入。
    師:從大家的眼神里,老師讀出了暑假你們一定過的十分快樂、開心。有的“行萬里路”,和爸爸媽媽一起外出游玩,與大自然親密接觸;有的“讀萬卷書”,跟老師一樣在家讀讀書、寫寫畫畫;還有的學習了新本領、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家,享受美好的鄉(xiāng)村生活,與鳥蟲花草為伴。總之,暑假生活一定豐富多彩。這節(jié)課,我們就來分享暑假的快樂生活。
    二、快樂分享。
    1、討論交流要求。
    (1)講的同學要把過程盡量講清楚、具體。
    (2)聽的同學要認真聽,聽后可以補充、提問。
    (3)評一評誰講得最好,誰的暑假最快樂、最有趣。
    (4)聽到介紹有趣的或打動你的地方,別忘了送給掌聲。
    2、學生講述暑假生活。
    3、評一評。
    (設計意圖:經(jīng)過了一個暑假,教師與學生、學生與學生之間,變得有些生疏和羞澀。這一環(huán)節(jié),通過學生介紹自己的暑假快樂生活,在笑聲中,緩和氣氛,達到消除因兩個月分離帶來的陌生感、緊張感,幫助學生很快融洽起來,融入學校、融入班級。開始輕松愉悅的學習生活。)。
    三、明確任務。
    1、學生討論交流。
    (1)同桌互相交流。
    (2)全班交流。
    2、是啊,大家說得很好,很有道理。我們年級升高了,各方面都要有所提高,不然無法與之相符。
    3、板書:
    (1)讀好書。
    (2)寫好字。
    (3)寫好文。
    3、學生交流。
    4、小結(jié):語文就是這么簡單,一讀二寫。做到了、做好了、做實了,語文就學好了,而且終身受用。
    (設計意圖:學生回到學校,意味著學習生活的開始。新學期,學什么?作為四年級的學生應該清楚明白。首先,讓學生心里裝著“一讀二寫”這個總目標。其次,在討論中,使學生懂得要實現(xiàn)這一目標,應該做到哪些,如何努力,要注意什么等。再次,學生在交流中,相互影響,更易促成目標達成。)。
    四、制定目標和計劃。
    師:古人說:“凡事預則立,不預則廢?!敝朗裁匆馑紗??就是說,要做好某件事,必須事先制定詳細的計劃,這樣有利于成功,否則就會失敗。人生如此,學習也是一樣。對學習,我們要做到心中有數(shù),怎么學,如何安排,遇到困難怎么應對等等,都要做過周密的計劃。有了這樣的計劃,學習過程十分清楚,不會“腳踩西瓜皮,滑到哪兒是哪兒。”下面請大家以小組為單位進行討論,制定自己的學習計劃書。如果時間不夠,可以回家請爸爸媽媽幫助一起制定。
    (設計意圖:在說的基礎上,讓學生把自己的設想形成寫在紙上的文字,便于對照執(zhí)行、及時調(diào)整修改。其實制定計劃的過程,本身就是一次教育過程,學生潛移默化地受到影響。)。
    開學班會策劃書篇五
    教學目標:
    1、回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失?。┑脑颉?BR>    2、了解本冊數(shù)學,語文書的內(nèi)容。
    3、說說自己在暑假中的收獲。
    4、激發(fā)學生的學習興趣。
    5、提出要求,讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
    教學重點、難點:
    1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。
    2、進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
    教學過程:
    一、說說自己在暑假中的收獲。
    大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領,也可以說說自己在自學中取得的收獲。
    二、明確取得好成績或考試失利的原因。
    1、回顧上學期的成績。
    2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
    3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。
    三、了解本冊數(shù)學,語文書的內(nèi)容,認識本學期的學習任務,明確本學期的打算。
    學生看書,師和學生一起說。
    四、對學生的常規(guī)課堂進行要求:
    1、課前準備:
    (1)課前預習;
    (2)準備好上課所需物品。
    2、上課的要求:
    (1)認真聽講,積極思考;
    (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
    3、課后的要求:
    (1)課后復習;
    (2)獨立完成作業(yè);
    五、安全教育:
    小學生應注意安全的地方:
    (1)學生討論。
    (2)集體交流后歸納:
    a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    c、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
    d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    (3)學生自查:
    哪些方面未做好,今后要加強注意。
    六、教師小結(jié)。
    師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:
    (1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié),一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
    (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
    (3)愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。
    新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!
    七、布置作業(yè):
    預習語文數(shù)學課文第一單元。
    【前言】暑假結(jié)束了,迎來了新學期,學生特別的開心,開學第一課,學生特別期待,很想老師給他們一個驚喜,因此,他們十分投入、十分關注。面對學生們的需求和渴望,我們每個教師都要精心設計好開學第一課,讓“開學第一課”成為每個學生難忘的一課。為此,我精心安排了沒有暑期作業(yè)情況檢測、不是復習課,而是用活動課的形式,激發(fā)學生濃厚的數(shù)學學習興趣,建立自信,給本學期的學習開一好頭。
    一、背景分析:
    感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,當前的教育往往把更多的目光關注到分數(shù)和升學率上,越來越多的學生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會,以構(gòu)筑學生健全的人格,豐富學生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感。
    二、設計理念:
    尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。
    三、活動目標:
    1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,激發(fā)學生對老師的感激之情。
    2、讓學生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學會感恩。
    3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。
    4、豐富學生的生活和情感積淀,激發(fā)學生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。
    四、活動準備:
    1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”
    2、學生準備回憶老師關愛自己的故事。
    3、學生準備小品。
    五、班會流程。
    1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。
    2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。
    3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)。
    4、小品《新班主任》。
    5、詩朗誦《老師我想對您說》。
    6、班主任總結(jié)發(fā)言。
    7、師生齊唱加手語“感恩的心”。
    8、主持人宣布班會結(jié)束。
    開學班會策劃書篇六
    1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過努力,就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的學習的計劃。
    課前準備:1、黑板上寫好班會主題:“新學期,新目標”
    2、對班會中的節(jié)目要適當排練。
    一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期,新目標”。
    二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人
    1、講故事:張海迪:活著就要做個對社會有益的人
    張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。
    在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
    為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術,為群眾無償治療達1萬多人次。
    1983年,《中國青年報》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是"“當代保爾”。
    張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人!”
    隨后,使張海迪成為道德力量。
    張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。
    2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
    三、1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
    比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。
    比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
    2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)
    五、制訂本學期“我自信、新目標”學期計劃表。
    “我自信、新目標”學期計劃表
    號數(shù):
    姓名:
    高考科目
    我的目標
    語文
    數(shù)學
    英語
    物理
    化學
    生物
    會考科目
    我的目標
    政治
    歷史
    地理
    人際關系
    1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。
    2、表格發(fā)下去后,要求學生當堂填寫好,當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。
    四、宣誓儀式。全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:
    在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!
    五、班主任總結(jié)。
    開學班會策劃書篇七
    新學期開始了,這就需要同學們盡快從寒假中懶散的生活中走出來,科學安排自己的學習生活。下面是小編為大家精心搜集的開學第一天主題班會策劃,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
    活動目的:
    學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現(xiàn)自我。
    活動過程:
    一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。
    歡迎新同學。
    1、先由老師介紹新同學;。
    2、學生自由提問,互相了解;。
    二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)。
    三、教師隨機總結(jié):
    同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句。
    格言。
    :良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話:一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了。
    怎么能填飽肚子呢?
    四、激勵環(huán)節(jié):
    拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生,并用簡潔的話語強調(diào)新學期的學習要求。
    (一)教學目標:
    1、充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
    (二)教學過程:
    1、導入:列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。
    c、國家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學校抓的幾項工作。
    (三)、中學生應注意安全的地方:
    1、學生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    (四)、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
    (五)、教師小結(jié)。
    小結(jié)內(nèi)容:
    同學們好!
    今天是新學期開學后的第一個星期一,新年里同學們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。
    人們常說:“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點:
    第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故,或引起同學間的矛盾糾紛。
    第二,做好勞動活動時的安全。學?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,同學們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
    第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
    第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
    第五,要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種。
    規(guī)章制度。
    不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,不進“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,慎交友,;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
    第六,注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
    新的學期,讓我們共同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
    今天的主題班會,我們就來一起討論關于崇德尚禮,文明禮儀的話題。首先,我們有請這節(jié)班會的主持人班長楊娟和副班長李小偉,掌聲有請!
    女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什么嗎?
    男:我們今天的內(nèi)容就是關于崇德尚禮,文明禮儀的。
    女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
    男:在家里,學校里,,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里……隨處都可以看見這個詞。
    女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意崇德尚禮,文明禮儀,今天我們首先就這個話題選出崇德尚禮,文明禮儀做得最好的人,每組選出一名代表來參加競選。
    男:在競選途中,不能有違反紀律的表現(xiàn),否則我們將給那位同學扣分,請大家注意好自己的文明禮儀。
    女:好,那我們請各位代表走上講臺,用一兩句話做一個。
    自我介紹。
    (5分鐘左右)。
    男:現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙,講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,請大家進行評比,只能選一位做得最好的。
    女:請大家注意,要公正選舉,這次選舉不是一個組為單位,而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的,我就不必多說了,開始選舉吧!
    男:好,請組長把紙收起來,我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學,將會有小小的獎勵。
    女:我們黑板上是8位同學的名單,我們看看誰的票數(shù)最多。
    (請三人記票)。
    男:第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”,有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:
    (自由發(fā)言)。
    1、(學生1):尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。
    2、(學生2):學生的形象禮儀:中學生正處于求學階段,著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。
    3、(學生3):對同學的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學習取長補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語,養(yǎng)成良好習慣。
    4、(學生4):家庭禮儀:上學、放學或外出回家,都應向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待??腿烁孓o時,應起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。
    女:相信經(jīng)過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。
    女:是啊!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。
    (學生活動、自由發(fā)言)。
    女:剛才我們通過討論,大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面,我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,每個人都有或多或少的缺點的,包括我自己。(學生活動)。
    (一分鐘后)。
    男:好的,有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點名,(學生念好了,給予積極的鼓勵,如敢于承認錯誤,心胸寬廣等)。
    現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.
    女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
    (學生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)。
    (記票結(jié)果己出來)。
    女:我來宣布,獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀,我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.
    男:今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比,請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
    女:他們是…………(不宣布)。
    (學生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)。
    男:我想,通過這次活動,我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動,認識到自己的缺點與不足,然而去改正。
    開學班會策劃書篇八
    活動目的:
    1、讓學生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學習態(tài)度,班主任的更換,語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。
    2、讓學生認識到四年級是高年級了,要樹立起學習的獨立性。
    活動班級:
    xx學校四(1)班。
    活動準備:
    1、學生提前準備關于新學期新變化的所思所想。
    2、美國納爾遜中學?;展适?。
    3、網(wǎng)上下載相關音樂和視頻。
    活動過程:
    1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。
    2、為什么要學習?
    3、如何快樂得學習?
    4、學生上臺暢談最近的學習狀態(tài)。
    5、教師總結(jié)讓學生明白樂學的含義,根據(jù)班級情況,讓學生明白學習的重要性。
    6、教師總結(jié)并點題。
    7、延伸:校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學們思考。
    8、齊背誦校訓,結(jié)束活動。
    開學班會策劃書篇九
     1、各班班長點名,統(tǒng)計到校人數(shù),對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
     2、暑假中學校為了改善學生的生活,學習環(huán)境進行了宿舍改造,個別工程還沒有改善完畢,宿舍、教學樓比較亂,要求同學們要做好衛(wèi)生清掃工作,理解學校,配合學校工作。
     2、本學期同學們遇到問題應找各自學業(yè)導師溝通,解決。
     3、各班負責人公布班費的收支情況。輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質(zhì)測評方案。
     4、日常安排:
     a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室,早上不能將食物帶入教室,各班班長、班干部做好帶頭作用,監(jiān)督大家。
     b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下,保持宿舍內(nèi)的整潔。
     c、到目前為止,還有部分同學沒有繳納學費,學費帶在身上不安全,要求立即繳納學費。沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
     d、新學期成立了新的學生會,其中的骨干將從大二,大三學生中選拔。明天會將競選要求下發(fā)到各班,希望同學們踴躍報名。
     5、新學期開始,輔導員希望同學們能盡快調(diào)整自己,杜絕假期中懶散的生活習慣,全身心的投入到學習中去。注意個人財產(chǎn)安全,出門遵守交通規(guī)則等。
     親愛的同學們:
     新年好!首先我要代表所有的科任老師祝大家在新的一年里身體健康、學習進步、天天都有好心情!今天是新學期開學的第一天,安靜了一個寒假的校園再度熱鬧起來。
     我對大家能準時來校報到,能順利安全到校學習感到非常的高興,傳統(tǒng)的新春佳節(jié)過去了,新的學期開始了,許多同學有了新的面孔、新的目標和新的打算,這是非常好的事,這說明大家大了一歲,更懂事了。
     不過,通過報名時對大家的觀察,我發(fā)現(xiàn)長假過后,很多同學都顯得精神萎靡,一副還沒睡醒的樣子,看到老師和同學半天都不知道打招呼。也可以想象那些好玩的同學,這一個假期一定是玩得不亦樂乎,現(xiàn)在腦子里有可能都還在想著玩,對于學習的興趣和動力,我想已經(jīng)是大大減退了的。
     不過我知道,也有一部分同學,利用這個寒假抓緊時間學習,比如閱讀大量有用的書籍,為自己新學期的學習打下扎實的基礎。
     俗話說,好的開始是成功的一半。今天我們就來開一個班會,和大家一起分享你在假期中的快樂,一起定下新學期的學習計劃和目標。
     【寒假分享,回想與收獲】
     現(xiàn)在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。
     主持人提供討論話題
     討論話題一:寒假里和朋友一起玩耍,都做了什么呢?
     討論話題三:旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色,吃到了哪些特產(chǎn)呢?
     主持人:大家在寒假里有這么多快樂,我希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情,用簡短的話寫出來,讓這作為假期的禮物,永遠珍藏。
     【相互問候,共營班級和諧氣氛】
     主持人:下面咱們進行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。
     活動方法:一組和四組的同學下位,站在走廊里。這些同學圍成一個圓圈,與二組和三組的同學面對面,二組和三組的同學起立,和對面一組與四組的同學握手,并說上兩三句話,可以是給對方來個全新的自我介紹,也可以是自己對對方的一句鼓勵的話,或者是贊美的話,總之,要是積極的話。
     給一定的時間,主持人說停則停。
     【放飛夢想,立志】
     主持人:下面就進行最后一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。(學生準備好一張小紙片)
     主持人:現(xiàn)在我們開始放飛夢想,那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求,如:上課要集中精力、要與同學好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。總之,是自己給自己定的一個學期目標,無論它的大小,只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
     寫好之后,點部分同學在全班公布自己的目標,然后主持人領誓,同學們大聲的說:“我是最棒的,我一定能實現(xiàn)自己的目標?!币槐楸纫槐槁曇舸螅叭?。(這是自我暗示,聲音越大就表明他們越自信,越有信心實現(xiàn)目標,所以說,宣誓很重要哦!)
     同學們將自己的目標貼在桌面上,至少保存一個星期,時刻提醒自己向著目標努力。
    開學班會策劃書篇十
    一、背景分析:
    感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,當前的教育往往把更多的目光關注到分數(shù)和升學率上,越來越多的學生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會,以構(gòu)筑學生健全的人格,豐富學生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感。
    二、設計理念:
    尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。
    三、活動目標:
    1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,激發(fā)學生對老師的感激之情。
    2、讓學生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學會感恩。
    3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。
    4、豐富學生的生活和情感積淀,激發(fā)學生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。
    四、活動準備:
    1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”
    2、學生準備回憶老師關愛自己的故事。
    3、學生準備小品。
    五、班會流程。
    1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。
    2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。
    3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)。
    4、小品《新班主任》。
    5、詩朗誦《老師我想對您說》。
    6、班主任總結(jié)發(fā)言。
    7、師生齊唱加手語“感恩的心”。
    8、主持人宣布班會結(jié)束。
    教學目標。
    1、分享暑假生活,學生之間感受豐富多彩的暑假生活,并學習傾聽。
    2、明確新學期的學習目標和任務,做好心中有數(shù)。
    3、學生制定學習目標和計劃。
    教學過程。
    一、激情導入。
    師:從大家的眼神里,老師讀出了暑假你們一定過的十分快樂、開心。有的“行萬里路”,和爸爸媽媽一起外出游玩,與大自然親密接觸;有的“讀萬卷書”,跟老師一樣在家讀讀書、寫寫畫畫;還有的學習了新本領、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家,享受美好的鄉(xiāng)村生活,與鳥蟲花草為伴。總之,暑假生活一定豐富多彩。這節(jié)課,我們就來分享暑假的快樂生活。
    二、快樂分享。
    1、討論交流要求。
    (1)講的同學要把過程盡量講清楚、具體。
    (2)聽的同學要認真聽,聽后可以補充、提問。
    (3)評一評誰講得最好,誰的暑假最快樂、最有趣。
    (4)聽到介紹有趣的或打動你的地方,別忘了送給掌聲。
    2、學生講述暑假生活。
    3、評一評。
    (設計意圖:經(jīng)過了一個暑假,教師與學生、學生與學生之間,變得有些生疏和羞澀。這一環(huán)節(jié),通過學生介紹自己的暑假快樂生活,在笑聲中,緩和氣氛,達到消除因兩個月分離帶來的陌生感、緊張感,幫助學生很快融洽起來,融入學校、融入班級。開始輕松愉悅的學習生活。)。
    三、明確任務。
    1、學生討論交流。
    (1)同桌互相交流。
    (2)全班交流。
    2、是啊,大家說得很好,很有道理。我們年級升高了,各方面都要有所提高,不然無法與之相符。
    3、板書:
    (1)讀好書。
    (2)寫好字。
    (3)寫好文。
    3、學生交流。
    4、小結(jié):語文就是這么簡單,一讀二寫。做到了、做好了、做實了,語文就學好了,而且終身受用。
    (設計意圖:學生回到學校,意味著學習生活的開始。新學期,學什么?作為四年級的學生應該清楚明白。首先,讓學生心里裝著“一讀二寫”這個總目標。其次,在討論中,使學生懂得要實現(xiàn)這一目標,應該做到哪些,如何努力,要注意什么等。再次,學生在交流中,相互影響,更易促成目標達成。)。
    四、制定目標和計劃。
    師:古人說:“凡事預則立,不預則廢?!敝朗裁匆馑紗??就是說,要做好某件事,必須事先制定詳細的計劃,這樣有利于成功,否則就會失敗。人生如此,學習也是一樣。對學習,我們要做到心中有數(shù),怎么學,如何安排,遇到困難怎么應對等等,都要做過周密的計劃。有了這樣的計劃,學習過程十分清楚,不會“腳踩西瓜皮,滑到哪兒是哪兒?!毕旅嬲埓蠹乙孕〗M為單位進行討論,制定自己的學習計劃書。如果時間不夠,可以回家請爸爸媽媽幫助一起制定。
    (設計意圖:在說的基礎上,讓學生把自己的設想形成寫在紙上的文字,便于對照執(zhí)行、及時調(diào)整修改。其實制定計劃的過程,本身就是一次教育過程,學生潛移默化地受到影響。)。
    一、班會時間:
    20__年10月26日星期三下午第四節(jié)。
    二、班會目的:
    1、班會的內(nèi)容要圍繞良好的學習習慣和行為習慣展開,使學生意識到自覺遵守“中學三規(guī)”制度的重要性,并以此嚴格要求自己。
    2、班會要使學生了解“誠實守信”的內(nèi)容,并將它作為學習和交往的原則。
    3、班會要使學生明確初中階段自己的責任,并樹立目標,從日常生活的小事做起。
    三、班會程序:
    主持人(齊):尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!《誠實守信起步,立足小事前行》主題班會現(xiàn)在開始。
    主持人甲:同學們,我們從不同的小學來到了同一所中學,大家聚在一起,組成了初一(1)班。
    主持人乙:這里有可親可敬的老師,互幫互助的同學。這一切都是因為我們有一個共同的家園——初一(1)班。
    主持人甲:請我們的班主任黃老師發(fā)言。
    班主任:(發(fā)言略)。
    小品《一件小事》。
    (時間:晚飯后。人物:班主任老師、同學甲、同學乙。
    劇情:班主任:今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈,某某同學、某某同學,你們再掃一下。
    甲:放心吧!保證完成任務。(拿起了掃帚,開始干)。
    乙:老師,我們一起干。
    班主任:辛苦你們了。(轉(zhuǎn)身下。)。
    (甲同學悄悄跟了出去,喜形于色地回轉(zhuǎn)身,把掃帚一扔。)。
    甲:嘿!老師走了。哥兒們,快溜?。。闷鹨路?。
    甲:你走不走?你不走我可走了。(飛快地跑了。)。
    乙(自言自語):就剩下我一個了。(拿起衣服,猶豫了一下,又放了下去,拿起了掃帚,踏踏實實地掃了起來。)。
    班主任:我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌?
    同學a:老師在與不在,他表現(xiàn)得都很認真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。
    同學b:他很誠實。
    班主任:(發(fā)言略)。
    主持人乙:請我們的班長發(fā)言。
    班長:(發(fā)言略)。
    主持人甲:黃老師和班長從整體上強調(diào)了我們努力的方向,同學們也充滿了熱情,可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁,第一步該從哪兒開始呢?請聽同學的心得體會。
    同學:(發(fā)言略)。
    主持人乙:同學告訴我們,要想成功,就要樹立遠大目標,從每一件小事做起。可前進的道路上不單單是埋頭苦學,還有同學間的友誼、豐富多彩的業(yè)余生活,“一張一弛,文武之道”。你看,他們來了。
    (音樂響起,同學表演節(jié)目。)。
    主持人甲:謝謝他們帶給我們這么美妙的藝術世界,我們的內(nèi)心十分激動:愿意為班級盡一份力氣,愿意承擔自己學習的責任,確立了中學第一步如何走,明白了今后的長遠目標是什么。
    主持人乙:可你瞧,還有個別人一時忘情,管不住自己。
    小品《如此上學》:時間:學校的一天。人物:教師一人、同學三人。
    劇情:(旁白:早鍛煉時間,同學們都已經(jīng)在愛心廣場排好了隊,而他……)。
    甲(睡眼朦朧,匆匆忙忙跑上):報告!
    乙(飾教師):為什么又遲到了?
    甲(吞吞吐吐狀):昨晚與同學講空話睡晚了。
    乙:都上中學了,要遵守學校的規(guī)章制度啊,再說現(xiàn)在學業(yè)任務這么重,睡好覺是什么重要的事情啊。你看,開學才一個多月,你早鍛煉就遲到十來回,太沒有自覺性了。
    (旁白:早自學下課。)。
    甲(看黑板的課程表,趕緊翻抽屜):糟糕!英語書呢?(東找西找)。
    (旁白:可是還沒有找到,第一節(jié)課開始了)。
    甲(一節(jié)課東張西望,不時看手表;突然,喜形于色,鈴——下課了)。
    甲(迅速起立,跑了出去,抓住一個同學丙):嘿!哥兒們,星期天在家里干什么?有沒有玩游戲?過癮?。∥叶脊タ说谖尻P了!
    丙:課間休息一會兒,不說也罷。再說我對電腦游戲不感興趣。(轉(zhuǎn)身,走了。)。
    甲(愣神,“醒悟”):哏!有什么了不起的!
    (旁白:中午吃飯時間,其他同學吃完飯以后,安靜地說話、寫作業(yè)。)。
    (甲和丁同學追逐而上,推翻了一個桌子,把丙同學的東西撒落,也不去撿。)。
    丙:你快點給我撿起來。
    甲:我就不撿,你能怎樣?
    丙(上前一步):你撿不撿?
    (甲雙手抱于胸前,紋絲不動,丙揪住甲的衣領。)。
    (兩人打了起來,同學勸解開。)。
    (旁白:夜自學里,同學們正安靜地自學。而我們的主人公呢?……)。
    (甲一會兒看課外書,一會兒與同學講空話)。
    (旁白:夜自學結(jié)束了,同學們紛紛交上了作業(yè)。)。
    甲:快!誰借我作業(yè)本?我還沒寫作業(yè)呢?。ù掖易吠瑢W,下。)。
    主持人甲:這里面有沒有我們自己的影子?我們該建立怎樣的學習規(guī)范?請大家暢所欲言。
    同學(發(fā)言略)。
    主持人乙:同學們的肺腑之言都說明了我們有信心、有決心去做得更好。讓我們從自身的點滴小事做起,做一個合格的中學生;讓我們盡力發(fā)揮自己的潛能,實現(xiàn)自己的人生目標,做一個稱職的接班人,做一個實現(xiàn)自己人生目標的大寫的人。
    主持人甲:請班主任黃老師總結(jié)發(fā)言。
    班主任:(略)。
    主持人乙:謝謝老師!請您相信——。
    全班異口同聲:我們會努力!
    主持人(齊):初一(1)班《誠實守信起步,立足小事前行》主題班會到此結(jié)束。
    調(diào)查問卷。
    你有好朋友嗎?請用簡單的語言概括你和他(她)交往的理由。例如:誠實、真實、理智、謹慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。
    你最不愿意和什么樣的人交往,為什么?請用簡單的語言概括。
    請按由主要到次要的順序填寫下表。
    你最喜歡的人的性格特征。
    你最不喜歡的人的性格特征。
    一、活動主題:
    深入轉(zhuǎn)型,你我都行。
    二、活動目的:
    通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會,幫助同學們確立自己的人生目標,樹立正確的大學生活觀,人生觀和價值觀,營造良好的學習氛圍,使同學們能夠更好地適應大學生活,在思想、學習方式方法、日常生活、人際關系與專業(yè)思想等方面盡快適應,做到早定位,早計劃,早努力,使同學們在大學校園里健康、快樂地生活、成長、成才。
    三、活動時間:
    __年11月10日星期五。
    四、活動地點:
    飯?zhí)们暗目盏亍?BR>    五、活動人員:
    會計系審計一班全體同學,嘉賓:團總支副書記——賈迎偉同學。
    六、活動準備:
    1、收集同學們的表演的節(jié)目。
    2、班委會篩選好節(jié)目。
    3、同學們毛遂自薦,積極地參加,進行排練。
    4、班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。
    七、活動流程:
    1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。
    2、接下來第一個節(jié)目:話劇《高中·大學》。演員們都很好地投入角色中,精彩地演出每一幕,博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑,同學們都不停地發(fā)出笑聲,而且話劇反映了當前大學新生面對教育的轉(zhuǎn)型,面對與中學截然不同的受教育方式,面對從中學到大學的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為,引發(fā)同學們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達的意義。同學們都有所感觸,了解到高中和大學的許多不同的地方。
    3、班長和團支書發(fā)言,發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望,讓同學們陷入深思并贏得了同學們的熱烈掌聲。
    4、接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學講話。同學們都熱烈歡迎。賈迎偉同學發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的想法和表達了對審計一、二班同學們的冀望。同學們也提出了有關轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進行交流,大家都受益良多。而且嘉賓與同學們互動表演,有同學獻花等。同學們掌聲不斷,表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。
    5、在氣氛高漲時,迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習星愿》。原本火爆的場面,漸漸地安靜下來。同學們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,傾訴了在大學里一份真摯,難舍,傷感的愛情和無論遇到任何困難,都要追逐自己心愿的理想。同學們都默默地聆聽著,此時無聲勝有聲。
    6、接著是同學的朗誦,朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型,你我都行》。朗誦的同學用感人抒情的話語訴說了高中與大學的生活變化,深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學里自覺,主動,勤勉這一永恒的主題。讓同學們更快地適應大學生活,融入大學這大家庭。
    7、在主持人的領導下,進入班會的趣味游戲。同學們都圍成一圈站著,隨機選出一名同學。那位同學被蒙住眼睛,隨意走到一位同學面前,與之進行簡短對話后,念出對方的名字。若該同學辨別不出對方的名字,選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級,搞好人際關系,與同學們熟悉的重要性。同學們歡聲笑語,都樂在其中。這游戲?qū)鄷葡蚋叱薄?BR>    8、在班會的尾聲,迎來了本次班會的又一個高潮:全班同學手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中,班委逐位向同學分發(fā)棒棒糖,寓意班級生活的甜蜜,并對以后班級生活的祝福。適逢有同學生日,主持人帶動大家齊唱生日歌,給了生日同學很大的驚喜。同學們歡聲一片紛紛上去和該同學擁抱。在歌聲中,班會完美結(jié)束。
    八、活動總結(jié):
    這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色,都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學們深刻了解到高中與大學的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學的每一分每一秒。從生活、學習、心理上成功轉(zhuǎn)型,是同學們盡快融入大學生活,主動與人交往,成功、快樂地度過大學四年所具備的。這次班會能成功舉行,多謝班委們的認真策劃,參加演出的同學們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學。更要多謝學習部的同學來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。
    開學班會策劃書篇十一
    一、活動背景:
    青春,是一場華麗的盛宴。載著夢想,我們來到了夢寐以求的大學,我們要以飽滿的熱情來度過大學。新學期,新氣象,為了豐富新生團員的校園生活,增進大一新生團員之間的交流與了解,幫助其明確自己在大學期間的青春夢想,并引導大家盡快適應大學生活,規(guī)劃自己的長遠目標,與時俱進,努力奮斗,為未來打下堅實基礎。我院決定開展一次以“放飛青春夢,未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個成長過程,攝影留下每一個精彩瞬間,繪畫描述了每一個臆想藍圖。
    希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學們展現(xiàn)自我魅力,規(guī)劃自我前景,讓自己擁有一個無悔的青春,美麗的未來;同時,也加強對宣傳工作的認同,增加活動的宣傳意識。
    二、活動主題:
    放飛青春夢,未來我做主。
    三、活動對象:
    經(jīng)濟與管理學院大一全體團員青年。
    四、活動時間:
    征文攝影類(20xx年9月6日—20xx年9月14)。
    書法繪畫類(20xx年9月14日)。
    五、活動地點:
    經(jīng)濟與管理學院。
    六、活動形式:
    向全院(主要指大一新生)學生征集作品,以攝影,書法,繪畫,征文為主,題材不限。
    七、活動目的:
    1、展示經(jīng)濟與管理學院學生的想象能力,創(chuàng)新能力,動手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對未來,面對生活。使此次活動在其大學生活中留下精彩的篇章!
    2、激發(fā)我們大學生的主人翁意識和責任感,宏揚真,善,美。
    八、活動流程:
    1、前期宣傳(展板,海報)。
    2、作品的收集,整理(征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團委辦公室,書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場收?。?BR>    3、統(tǒng)計,制作獲獎者名單,并公布。
    4、展出優(yōu)秀作品,并發(fā)放證書。
    九、作品形式及要求:
    1、手繪,尺寸大小為二開,并在其中出現(xiàn)宣傳語(圖畫與文字相結(jié)合的形式),體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出設計的主題和特點,圖案簡潔,含義明確,色彩明快,并給自己設計賦予積極向上的象征意義。(書法,繪畫工具已備好)。
    2、征文用a4的紙打?。祟}2號加粗,正文4號)上交。征文題材不限,符合主題,內(nèi)容積極向上,嚴禁抄襲。
    3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰,符合主題,內(nèi)容積極健康。
    4、在作品的右下角寫上自己的姓名,學號,及有效的聯(lián)系方式。
    十、評分細則:
    a、創(chuàng)意好,整體效果佳。
    b、美工好,色彩搭配合理,生動逼真。
    c、作品突出某個主題,能很好啟發(fā)觀眾,引起共鳴。
    d、有創(chuàng)新性,構(gòu)思新穎。
    十一、獎項設置:
    (書畫征文攝影各設獎項)。
    一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名。
    十二、參與方式:
    書法繪畫參賽者于現(xiàn)場完成上交,征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟與管理學院團委宣傳部。
    開學班會策劃書篇十二
    1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的學習的計劃。
    1、黑板上寫好班會主題:
    一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題。
    二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人。
    1、講故事:張海迪:活著就要做個對社會有益的人張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。
    在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術,為群眾無償治療達1萬多人次。1983年,《中國青年報》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。
    2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
    小品表演:考試。
    3、談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看表演。
    大概內(nèi)容如下:考場中,大家都都在聚精會神地考試,只有小路東看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨著:
    四、比賽。
    1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個。
    五、制訂本學期。
    1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。
    2、表格發(fā)下去后,要求學生當堂填寫好,當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。
    六、宣誓儀式。
    全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!我相信:新學期,我能行!
    七、班主任總結(jié)。
    八、評出優(yōu)秀學生:
    從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優(yōu)秀學生,給予表揚、獎勵。
    開學班會策劃書篇十三
    一、活動目的:
    激發(fā)同學們追求理想,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氛圍。
    二、活動對象:
    班級所有同學。
    三、活動形式:
    心理測試、討論、歌曲。
    四、活動時間:
    xx。
    五、活動地點:
    教室。
    六、活動流程:
    1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關內(nèi)容。
    主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風飛翔有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是夢想,下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
    2、提問:大家的夢想是什么?理想是什么?
    (1)主持人:大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
    (2)同學討論。
    (3)叫同學上臺交流分享。
    3、介紹個人理想的內(nèi)涵。
    (1)主持人:剛剛大家都相互討論了個人的夢想,有說到了對職業(yè)的夢想,對生活的夢想等等,那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。
    (2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
    開學班會策劃書篇十四
    重溫規(guī)章制度,擬定新學期打算。
    一課時。
    一、常規(guī)教育。
    1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
    2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
    3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。
    4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
    5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
    6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
    8、集合整隊:快、靜、齊。
    9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關閱讀習題。
    10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
    二、安全教育。
    1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
    2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
    三、衛(wèi)生習慣:
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
    2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
    “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
    “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
    談談新學期打算,提出奮斗目標。
    開學班會策劃書篇十五
    青春,是一場華麗的盛宴。載著夢想,我們來到了夢寐以求的.大學,我們要以飽滿的熱情來度過大學。新學期,新氣象,為了豐富新生團員的校園生活,增進大一新生團員之間的交流與了解,幫助其明確自己在大學期間的青春夢想,并引導大家盡快適應大學生活,規(guī)劃自己的長遠目標,與時俱進,努力奮斗,為未來打下堅實基礎。我院決定開展一次以“放飛青春夢,未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個成長過程,攝影留下每一個精彩瞬間,繪畫描述了每一個臆想藍圖。
    希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學們展現(xiàn)自我魅力,規(guī)劃自我前景,讓自己擁有一個無悔的青春,美麗的未來;同時,也加強對宣傳工作的認同,增加活動的宣傳意識。
    放飛青春夢,未來我做主。
    經(jīng)濟與管理學院大一全體團員青年。
    征文攝影類(20xx年9月6日—20xx年9月14)。
    書法繪畫類(20xx年9月14日)。
    經(jīng)濟與管理學院。
    向全院(主要指大一新生)學生征集作品,以攝影,書法,繪畫,征文為主,題材不限。
    1、展示經(jīng)濟與管理學院學生的想象能力,創(chuàng)新能力,動手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對未來,面對生活。使此次活動在其大學生活中留下精彩的篇章!
    2、激發(fā)我們大學生的主人翁意識和責任感,宏揚真,善,美。
    1、前期宣傳(展板,海報)。
    2、作品的收集,整理(征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團委辦公室,書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場收?。?BR>    3、統(tǒng)計,制作獲獎者名單,并公布。
    4、展出優(yōu)秀作品,并發(fā)放證書。
    1、手繪,尺寸大小為二開,并在其中出現(xiàn)宣傳語(圖畫與文字相結(jié)合的形式),體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出設計的主題和特點,圖案簡潔,含義明確,色彩明快,并給自己設計賦予積極向上的象征意義。(書法,繪畫工具已備好)。
    2、征文用a4的紙打?。祟}2號加粗,正文4號)上交。征文題材不限,符合主題,內(nèi)容積極向上,嚴禁抄襲。
    3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰,符合主題,內(nèi)容積極健康。
    4、在作品的右下角寫上自己的姓名,學號,及有效的聯(lián)系方式。
    a、創(chuàng)意好,整體效果佳。
    b、美工好,色彩搭配合理,生動逼真。
    c、作品突出某個主題,能很好啟發(fā)觀眾,引起共鳴。
    d、有創(chuàng)新性,構(gòu)思新穎。
    (書畫征文攝影各設獎項)。
    一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名。
    書法繪畫參賽者于現(xiàn)場完成上交,征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟與管理學院團委宣傳部。
    開學班會策劃書篇十六
    活動目標:
    1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的學習的計劃。
    活動內(nèi)容:
    課前準備:
    1、黑板上寫好班會主題:
    一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題。
    二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人。
    1、講故事:張海迪:活著就要做個對社會有益的人張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。
    在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術,為群眾無償治療達1萬多人次。1983年,《中國青年報》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。
    2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
    小品表演:考試。
    3、談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看表演。
    大概內(nèi)容如下:考場中,大家都都在聚精會神地考試,只有小路東看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨著:
    四、比賽。
    1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個。
    五、制訂本學期。
    1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。
    2、表格發(fā)下去后,要求學生當堂填寫好,當堂上交。老師審核后進入學生的`成長袋。
    六、宣誓儀式。
    全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!我相信:新學期,我能行!
    七、班主任總結(jié)。
    八、評出優(yōu)秀學生:
    從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優(yōu)秀學生,給予表揚、獎勵。
    開學班會策劃書篇十七
    激發(fā)同學們追求理想,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氛圍。
    班級所有同學。
    心理測試、討論、歌曲。
    xx。
    教室。
    1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關內(nèi)容。
    主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風飛翔有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是夢想,下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
    2、提問:大家的夢想是什么?理想是什么?
    (1)主持人:大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
    (2)同學討論。
    (3)叫同學上臺交流分享。
    3、介紹個人理想的內(nèi)涵。
    (1)主持人:剛剛大家都相互討論了個人的夢想,有說到了對職業(yè)的夢想,對生活的夢想等等,那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。
    (2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
    開學班會策劃書篇十八
    一.班會主題:
    二.班會目的:
    1.讓同學們明白大學學習生活的重要性;。
    2.讓同學們學會如何去合理地利用時間,安排時間,去學習,去參加活動;。
    3.希望同學們能夠樹立遠大理想,并為之不懈努力奮斗,能夠克服困難,有針對的提高自己。
    三.班會背景:
    初等美術教育,也就是小美班的學生年齡均在15-17歲之間,正處于從少年后期到青年時期過渡的青春發(fā)育期,情緒行為和心理波動性較大,觀念上、道德上容易產(chǎn)生錯位和傾斜。加上學生生源文化素質(zhì)較差,自我約束與自我控制能力差,缺乏良好的行為習慣,沒有緊迫感和憂患意識,更缺乏科學的學習方法。面對高中年齡的大學生,如何去進行思想工作、如何使五年制??粕樌亩冗^青春期,掌握高中應具備的知識儲備、完善世界觀、人生觀、價值觀。而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事,感到空虛,另外第一次遠離了父母,沒有了家長的督促,許多學生很容易迷失方向,究竟如何度在大學里學習生活,成為一個很沉重的問題。
    四.班會宗旨:
    給自己一個目標,竭盡全力去實現(xiàn)它。
    五.活動策劃負責人,參與者。
    系部分干部,10小美全班同學。
    六.主持人:
    李美朋吳雯。
    七.活動展開:
    主持人開場白引出班會主題,
    女):大學五年,對我們每一位大學生來說,都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間,你選擇了什么,做了什么,都直接影響著今后的發(fā)展方向??梢哉f,從剛?cè)胄5哪且豢唐?,每個人都面臨著這樣的選擇:是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種,都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載五年大學生活的生命之舟。(大學生暑期社會實踐活動策劃書:志愿服務基層)。
    詩朗誦:青春飛揚(宋婷婷)。
    男)首先我想我們應該明確自己的責任,不錯,我們確實擔負著父母的期望,帶著我們的理想進入大學了,我們可以簡單算一下:一年帶學費和生活費得二萬吧,也就是說一天就要消費70元……這樣的高消費我們在無所事事,那真成了敗家子了,所以我們必須肩負一種責任感,這才能給我們更大的動力的去奮斗,每天都不虛度,都有所為。我想說的是我來學校的第一天……我的父母對我的期望很高,所以我要進取……在座的同學我想你們都不是來這高消費的,父母對你們都抱有不同的期望,你們也應該都有自己的奮斗目標,現(xiàn)在大家談談自己的心里感受和想法。
    同學發(fā)言。
    女)人生的目標有大有小,大的可謂理想;小的目標是為理想服務的,學業(yè)成績的追求,四、六級英語、計算機考級,有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能,天生我才必有用嘛,365行,行行出狀元,只要能實現(xiàn)自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合,但無論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒人回答,就以小組為單位進行回答)。
    歌曲:壯志雄心(吳承澤)。
    女)說道學習,我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率,那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請輔導員談)。
    同學們發(fā)言。
    最后輔導員總結(jié)。
    談話內(nèi)容:1,調(diào)整學習方法。
    進入大學后,以教師為主導的教學模式變成了以學生為主導的自學模式。課堂講授知識后,學生不僅要消化理解課堂上學習的內(nèi)容,而且還要大量閱讀相關方面的書籍和文獻資料。自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的最重要因素。
    2,正確對待專業(yè)課、公共課和選修課?
    一、對專業(yè)課的'學習,應目標明確具體,主動克服各種學習困難,不斷提高學習興趣。不同專業(yè)的大學生有不同的專業(yè)課,但不同專業(yè)的大學生對待本專業(yè)課程的學習態(tài)度應該是一致的:那就是不管喜歡與否,都要盡力把專業(yè)課學好。在學習專業(yè)課的時候,學習目標要明確具體,不斷提高學習動機和學習興趣,主動克服各種學習困難,做到直接學習興趣和間接學習興趣的結(jié)合。
    二、對待公共課,要認識到其實用的價值,努力把對公共課的間接興趣轉(zhuǎn)化為直接學習興趣??偟膩碚f,大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業(yè)課,有相當一部分學生持消極應付的態(tài)度,學習目的不明,目標不清,動機不強,學習興趣主要看老師的教學水平,如果老師的課講得生動活潑,他們愿意聽,有興趣學。但這種學習興趣主要是直接學習興趣,而且大多停留在較低水平上,只限于上課認真聽講,把聽課當成了一種享受或是對專業(yè)課的調(diào)劑。因此,大學新生要端正對公共課的態(tài)度,要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義,努力把學習的間接興趣逐漸轉(zhuǎn)化為直接學習興趣,部分實用性強的公共課(例如外語)要當成專業(yè)課來學習。
    三、對選修課的學習,應注意克服僅僅停留在淺層的了解和獲知的現(xiàn)象。大學生對待選修課的學習一般說來興致較高,認為選修課可以開眼界,長見識,擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴,大學生較少產(chǎn)生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業(yè)課和公共課,大學生真正投入學習的不多。學習目的較模糊,學習動機不強,學習既不消極也不太積極,上課時注意力集中程度不高,認識能力也較少充分發(fā)揮。因此,大學新生對選修課的學習,應注意不要僅僅停留在淺層的了解和獲知上,更要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、“選而不修”的不正?,F(xiàn)象。
    四、最后請同學上臺合唱歌曲相親相愛一家人結(jié)束今天的班會。
    更多熱門主題班會內(nèi)容共享:
    2.2015大學暑期安全教育主題班會總結(jié)。
    4.2015大學生誠信考試主題班會總結(jié)。
    6.2015大學生拒絕毒品主題班會教案。
    開學班會策劃書篇十九
    班會目的:響應學部的號召,增強班級的學風建設。
    班會主題:營造良好班風,給學習無限動力。
    班會主持人:陳xx。
    班會記錄人:葛xx。
    班會流程:
    1、主持人陳xx宣布會議主題,并對會議流程做了簡要介紹。
    2、班主任程xx老師發(fā)表重要講話:
    (1)針對班干部值班記錄本,對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個別學生出現(xiàn)的問題做出批評。
    (2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會,對每個學生的進步退步做出分析。
    (3)對班干部再次進行責任明確制,希望他們盡好自己的責任,配合班主任管理好班級。
    (4)對學習中的小組長進行鼓勵,希望他們在學習上當好老師的小助手,對組員認真負責。
    (5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習,自己是為自己而學,端正學習態(tài)度。
    3、學習委員葛xx針對班級學風闡述自己的認識,如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發(fā)言等。
    4、自由討論時間,分小組緊扣班會主題展開討論。
    5、各組派代表闡述討論結(jié)果,提出了自己組的學習口號,每隔一段時間交流學習心得、經(jīng)驗等。
    (1)組:團結(jié)進步,永爭第一。
    (2)組:超越自我,挑戰(zhàn)極限!
    (3)組:團結(jié)拼搏,超越自我。
    (4)組:團結(jié)友愛,勤奮好學!
    (5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮斗,奮斗,再奮斗!
    (6)組:不斷進步,力求!
    (7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠處。
    (8)組:永不言敗,永不退縮!
    6、班長王xx總結(jié)發(fā)言,再次鼓勵大家重視學風,認真學習,度過美好的最后兩個月的時光。
    7、主持人發(fā)表結(jié)束語,并宣布會議結(jié)束。
    班會總結(jié):班級是一個集體,要懂得每個人都是集體中的一員,要關心集體愛護集體,有集體榮譽感。要依靠集體的力量,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行,也是為班級爭了光,而做出不光彩的事,不但是自己個人的事情,也是在班級的臉上添了丑。所以,我們要處處為班級著想,每個人都為班級做出一點貢獻,讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步,讓xx班更加美好!此次班會取得了圓滿成功,每個人都參與其中,收獲良多,基本達到預期目的。
    開學班會策劃書篇二十
    一、活動時間:20xx年5月18日晚6:30(勵志主題班會)
    二、活動地點:天山堂xxx教室。
    三、策劃人:蘇地
    四、主辦班級:12級基礎醫(yī)學院定向五班
    五、主持人:郭志成、蘇地
    六、活動背景
    步入大學,大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。
    面對色彩斑斕的大學生活,瑣碎繁雜的社交活動,大學生往往容易迷失自我,找不到方向。
    我班針對這一現(xiàn)象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動,以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
    七、活動目的及意義
    根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析,決定組織開展一次主題班會。
    通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向,確定自己大學奮斗的目標。
    從而達到重新審視自我,明確目標,定位人生的目的。
    大學的路還很漫長,每一個班級成員都應該有自己的大學夢想,為將來計劃就是我們成功的前提條件。
    八、活動具體流程
    (一)宣傳工作
    班長下達活動通知,組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。
    班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容,活動主題以及目的等。
    積極動員班級成員的參與,力求將活動舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
    (二)班會開展
    1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置;
    生活委員負責會場的衛(wèi)生。
    2、蘇地致開場白,介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
    3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學的勵志演講。
    4、由各學習小組同學代表上臺進行“我的大學,我的夢”主題演講。
    評定小組成員進行評分。
    附件:評分表
    項目
    大學勵志主題班會:“我的大學 我的夢” 主題班會策劃書文章大學勵志主題班會:”
    演講內(nèi)容40分
    語言表達40分
    演講節(jié)奏10分
    形象風度10分
    滿分
    標準
    積極向上、文字精煉、邏輯性強,文采斐然
    口齒清楚、聲音洪亮、富有感情?
    演講速度不快不慢
    神態(tài)自然、大方
    得分
    5、班級成員自由發(fā)言,爭取讓每個同學都發(fā)表自己的看法。
    6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單,并頒發(fā)獎品鼓勵。
    7、各個班委對本學期以來的工作進行總結(jié)。
    大學勵志主題班會: ”我的大學 我的夢” 主題班會策劃書策劃書 策劃方案
    7、班長對活動進行總結(jié)。
    8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
    九、注意事項
    1、做好前期宣傳工作,動員全班所有成員參加本次活動。
    2、分配好工作任務,確?;顒拥捻樌M去。
    3、提前布置會場。
    4、買好活動所需用品。
    5、做好后續(xù)工作,確?;顒舆_到預期效果。
    開學班會策劃書篇二十一
    c、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;。
    d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;。
    e、沒有做準備活動便下水游泳:
    f、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;。
    g、看到路上有斷了的.電線,撿起來玩。
    開學班會策劃書篇二十二
    每一個學習小組為1個集體,組與組接力,組內(nèi)每位同學都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次),從第一組的同學開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯,如果錯了,該組淘汰,就得從頭開始,比一比,最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。
    說明(1)兩分鐘準備時間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時間停頓,否則視為該組自動放棄。
    個人集體。
    合作競爭。
    我有故事來分享。
    (1)小明為什么會受到同學們的厭煩?
    (2)針對這個現(xiàn)象請全體同學想辦法,認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤,體現(xiàn)班集體的智慧和力量。
    張某某和王某某(化名)是好朋友,在小學時,張婷成績一般,王帆家雖然貧困,但她的成績在班里卻是名列前茅,張婷就在心里暗下決心,要趕上王帆。經(jīng)過一個學期的努力,張婷終于如愿以償,趕上王帆,而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下,在班里數(shù)一數(shù)二。
    (1)張某某為什么能成功?
    (2)正當競爭對我們每個人有什么好處?
    可是上高中后,兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力,數(shù)學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室,偷偷地把王某某的數(shù)學書拿走,扔到了廁所里。
    (1)張某某為什么會這么做?
    (2)你怎么看待張某某的行為?
    (3)換成是你會怎么做?
    (4)想一想不正當競爭還會帶來哪些危害?
    1.集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地,個人的學習,生活,工作都離不開集體。個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開個人的努力。
    2、競爭可以培養(yǎng)我們的進取心,合作卻可以彌補我們個人的缺陷,兩者互為基礎,互相補充。
    3.任何一個集體只有個體團結(jié)合作才能產(chǎn)生強大的凝聚力,依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務,戰(zhàn)勝個人無法客服的困難。
    因此,每位同學要形成強烈的集體意識(集體榮,我榮;集體恥,我恥),形成正確的合作競爭意識,有競爭我們就會有進步,有合作我們就會有提升。
    開學班會策劃書篇二十三
    三、活動地點:教八104。
    四、活動對象:12級英語教育2班全體成員。
    五、活動目的及意義:
    又到了冬天,圣誕節(jié)正悄然向我們走來。在這個特別的日子里,我們通過開展此次活動,既是為了慶祝這個美麗的節(jié)日,了解圣誕節(jié)的來歷,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,又是為了增進大家之間的互相認識和了解,提升集體精神,美化大學生活。
    六、班級情況分析:
    本班有30名學生,29名女生,1名男生,系湖北科技學院外國語學院。他們正處于青春年少、意氣風發(fā)的時期。這一時期,他們具有巨大的求知欲和一定的學習及評判能力,但其團結(jié)合作能力和社交能力較差。
    七、活動流程:
    班會前期流程:
    (1)資源準備。
    (2)活動教室布置。
    1、搞好教室清潔;2、裝飾活動教室;3、分配座位:嘉賓坐前排,學生坐二至五排。
    班會進行流程。
    1、主持人宣布開始致詞:
    又到了冬天,圣誕節(jié)悄然向我們走來。在這個特別的日子里,我們聚集在這里,以聯(lián)歡的形式來歡慶圣誕佳節(jié),讓我們一起享受這個愉快的夜晚。
    2、主持人邀請班主任為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展(利用ppt介紹)。
    3、節(jié)目表演:歌曲《merrychristmas》。
    小品《圣誕快樂》。
    小品《小崔說事》。
    ……。
    (節(jié)目間主持人評價上一表演并介紹下一節(jié)目)。
    4、游戲。
    a.進行一個文化問題的有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)(游戲規(guī)則:誰回答的最快最準,就。
    可以獲圣誕帽一頂和零食兩份;同學、嘉賓皆可搶答)(問題5題)。a.圣誕老人是什么時候出現(xiàn)的:(公元四世紀)。
    b.世界上第一張圣誕卡始于哪一年:(1843年)。
    c.圣誕大餐吃火雞的習俗始于哪一年:(16)。
    d.耶穌誕生在猶太的哪一座小城:(伯利恒)。
    e.圣誕節(jié)節(jié)期是哪一段時間:(12月24日到第二年的1月6日)。
    b.心心相印,我來比你來猜.
    游戲規(guī)則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演者,1人為猜測者),然后由主持人把要表演的成語寫在紙上,讓表演者通過做動作讓猜測者猜,當表演者表演完,猜測者能在1分鐘內(nèi)說出正確答案就算過關.(金雞獨立、東張西望、眉開眼笑……)。
    5、過生日。
    a.主持人致詞:今天是圣誕夜,我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中,分享著快樂,感受著親情。同時,也為生日在12月份和一月份的同學慶賀生日。請我們的壽星上場。
    b.主持人采訪:此刻,這么多人在為你們慶祝生日,你們最想說什么呢?……。
    c.主持人過渡:是啊,我們茁壯成長,幸福生活,都離不開養(yǎng)育我們的父母,以及其他所有關心和幫助過我們的.親朋好友。讓我們默默地為他們祈禱,祝愿他們健康、快樂!
    6、主持人分發(fā)圣誕卡,讓每個人寫上自己的祝福。
    7、全體一起唱班歌《我和你一樣》。
    8、主持人宣詞感謝嘉賓的到來,并作大會結(jié)束致詞。
    班會后期工作:
    1、清理活動教室;2、費用公布;3、班會評估總結(jié)。
    八、注意事項。
    1、活動前相關資料準備齊全;
    2、保證嘉賓和全班同學準時出席;
    3、活動時注意安全、愛護公共財物;
    4、進行游戲活動時盡可能讓所有同學和嘉賓都參與;
    5、獎品準備要充分;
    注:本次主題班會的經(jīng)費由班費支付。