師德教育活動方案(通用17篇)

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    方案的落地需要全面的資源調(diào)配和協(xié)調(diào),確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。制定方案時要考慮資源的合理配置和可持續(xù)利用。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和不同的問題,希望能給你提供一些靈感和啟發(fā)。
    師德教育活動方案篇一
    為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),迎接學校教學評估的熱情,營造良好師德師風氛圍,提升教師隊伍整體素質(zhì),提高教學質(zhì)量,經(jīng)研究決定,現(xiàn)組織開展以“鑄師魂、樹新風”為主題的師德師風演講比賽活動。為確?;顒禹樌麑嵤刂贫ū痉桨福?BR>    通過活動開展,大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌。積極營造師德師風建設(shè)良好氛圍,進一步推動我校教學評估檢查的熱情,提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進我校教育事業(yè)均衡、健康發(fā)展。
    “鑄師魂樹新風”
    1.預賽:11月30日之前(各分工會分別舉行,選送1-2名優(yōu)秀選手參加決賽,決賽選手需提前三天將演講稿紙質(zhì)檔送至組織單位備案,電子檔請發(fā)至郵箱:xx)。
    2.決賽:12月中旬。
    圖書館報告廳。
    xx學院全體教師。
    1.演講稿題目自擬,文體不限,緊扣《鑄師魂樹新風》這一主題。
    2.緊密聯(lián)系自身實際,寫自己親身經(jīng)歷事件,深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點,充分展現(xiàn)教師在工作中的`愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風范,弘揚師德建設(shè)的重要性。
    3.文字流暢,中心突出,內(nèi)容充實,富有時代氣息和現(xiàn)實意義。
    4.演講時間為4~5分鐘,最好能脫稿演講,演講時可使用音響、音像等多媒體手段,結(jié)構(gòu)緊湊完整,教師按抽簽順序上場。
    (一)個人獎項。
    1.評分方法:比賽評分采取百分制,評委現(xiàn)場打分,評委總分的平均值為選手最后得分。
    2.評分標準:
    (1)演講內(nèi)容(30分)。
    要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實具體、調(diào)理清楚,邏輯嚴密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。
    (2)語言表達(30分)。
    要求:脫稿演講,普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢、聲情并茂,語言貼切、生動。
    (3)表情儀態(tài)(10分)。
    要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
    (4)演講效果(20分)。
    要求:生動感人,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。
    (5)時間掌握(10分)。
    要求:不足時或超時,酌情減分。
    (二)優(yōu)秀組織獎。
    要求:
    (1)充分發(fā)動,全員參與,在本分工會積極開展比賽;。
    (2)本分工會選手在決賽中成績優(yōu)異,表現(xiàn)突出;。
    (3)按要求積極組織本分工會人員及時參加決賽并組織好拉拉隊。
    xxxx。
    1.個人獎項:一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
    2.優(yōu)秀組織獎:3個。
    師德教育活動方案篇二
    為進一步提高廣大教師的師德素養(yǎng),推進教育教學改革,打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊伍,以“學楷模、強師德,做學生喜愛的好老師”為主題,以義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手,狠抓教學質(zhì)量,扎實推進師德教育各項工作順利開展。
    學楷模、強師德,做學生喜愛的好老師。
    20xx年4月1日—5月10日。
    以德為先、以學為導、以師為范,創(chuàng)新師德管理理念,優(yōu)化教育教學資源,進一步提高廣大中小學教師職業(yè)道德素養(yǎng),自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立健全師德建設(shè)目標責任管理制度,責任到人,包保到校,形成綜合治理的長效機制,不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
    (一)創(chuàng)新宣傳,積極動員(20xx年4月1日-10日)。
    1、制定方案。各學校結(jié)合自身實際,制定內(nèi)容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。
    2、宣傳動員。4月5日前,各校認真組織召開全體教職工動員大會,意在統(tǒng)一思想認識,調(diào)動廣大教職工工作熱情,依托校內(nèi)宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、會議及懸掛標語、等多種信息平臺,加強活動宣傳,營造良好氛圍。
    (二)深入開展,穩(wěn)抓落實(20xx年4月11日-30日)。
    通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。
    1、“樹”。為進一步宣傳樹立師德典型,將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡,以此制作專題宣傳片,樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風貌,使高尚的師德風范可親、可近、可學。
    2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神,堅持以科學謀發(fā)展,以教育促發(fā)展,以師德贏發(fā)展,努力提高教師理論水平;二是組織廣大教師認真學習教育相關(guān)法律法規(guī)知識,以法律為依托,以師德為保障,增強廣大教師的法制觀念;三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習“襄陽百杰師德楷?!?0名優(yōu)秀教師先進實例,加強全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣,形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。
    3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德,做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽,屆時教育局將來領(lǐng)導現(xiàn)場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選,精中選優(yōu),營造比、學、趕、超的良好氛圍。
    4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班,按學生人數(shù)印發(fā)《評議表》,以年級組為單位,互換教師深入班級,組織學生無記名投票評議。評議結(jié)果匯總后,要在學校醒目位置進行公示,確保公開公平公正,評出動力,評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附后),經(jīng)核實后,上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”;二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷?!被顒印8鲗W校要嚴格評選制度,規(guī)范考評細則,本著“公平、公正、公開”的原則,擇優(yōu)選拔,及時上報“襄陽百杰師德楷模”候選名單。
    5、“論”。組織開展“學楷模、強師德,做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責,討論問題如下:
    (1)向師德楷模學習什么?
    (2)教書育人我盡職盡責了嗎?
    (3)我的工作怎么做才能更到位?
    師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄,以年級組、教研組或處室為單位進行。同時,骨干教師還要討論如何率先垂范,做好師德典范;青年教師還要討論如何過好師德關(guān),樹立良好形象等等。
    6、“查”。開展“四比四查”活動:一是對照師德楷模事跡,比責任心,查自身在工作中責任落實情況;二是對照師德楷模事跡,比愛心,查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心;三是對照師德楷模事跡,比職業(yè)操守,查自身對履行崗位職責的態(tài)度;四是對照師德楷模事跡,比團結(jié)協(xié)作精神,查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足,認真撰寫剖析材料,及時加以整改,在比查的基礎(chǔ)上撰寫一篇2000字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。
    7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求,聯(lián)系本校實際,開展學規(guī)范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式,向?qū)W校、學生和社會作出公開承諾,自覺遵守師德承諾內(nèi)容,自覺接受學生、家長及社會各界人士的監(jiān)督,形成師德建設(shè)合力。
    (三)整改完善,形成長效(20xx年5月1-10日)。
    1、制定整改方案。各學校要針對群眾反映和評議中呈現(xiàn)的師德師風突出問題,制定詳細整改方案,明確整改時限,結(jié)果將納入教育系統(tǒng)年度考核,并入教師個人師德檔案。
    2、健全規(guī)章制度。各學校從實際出發(fā),建立健全師德建設(shè)機制,完善師德建設(shè)責任書制度,規(guī)范師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規(guī)程。
    3、完善整改機制。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重,各中小學要將師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠規(guī)劃,堅持以新創(chuàng)優(yōu),以精提質(zhì),通過樹立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法,強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人,始終堅持以師德建設(shè)工作為抓手,貫穿學校管理工作的始末,認真組織、履職屢責,充分發(fā)揮教師的主導作用,確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規(guī)范常建常新。
    1、加強領(lǐng)導。為有效推進師德教育月活動實施,中心學校成立專項活動領(lǐng)導小組,總支書記、中心學校校長陳耀武同志任組長,李傳峰、杜高峰任副組長,張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在中心學校,李傳峰同志兼任辦公室主任,具體負責指導、實施和督查工作。
    2、精心組織。各學校要理論聯(lián)系實際,著力解決好社會關(guān)注的熱點、難點問題,重點宣傳事跡突出的先進個人,力求以點帶面,推動師德建設(shè)水平的全面提升,確保活動取得預期效果(未開展師德演講活動的學校不得報名參賽)。各校結(jié)合師德演講比賽結(jié)果擇優(yōu)向中心學校推薦1-3名,于4月18日前連同報名表、演講材料及活動實施方案(含比賽時間、比賽地點)報中心學校李傳峰同志處(報名表附后),同時報電子文檔。5月13日前,以學校為單位,向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結(jié)等書面材料,同時報電子文檔。
    3、加強督辦。中心學校將對全鎮(zhèn)師德教育月活動開展情況進行檢查,各校要加強重視,精心組織,層層落實,確保此次活動達到預期效果?;顒咏Y(jié)束后,中心學校將對各校活動開展情況進行通報。
    師德教育活動方案篇三
    以黨的十八大精神為引領(lǐng),以“做學生滿意教師、創(chuàng)家長滿意學校、辦人民滿意教育”為目標,以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導,以“學為人師、行為世范”為準則,以“熱愛學生、教書育人、為人師表”為核心,以“當人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,以“鎮(zhèn)中心學校師德主題教育活動方案”為依據(jù)。引導全體教職工嚴格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,切實提高師德素養(yǎng),造就一支讓人民滿意的教師隊伍。強化師德教育,踐行師德規(guī)范,提升師德水平,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
    通過師德師風主題教育活動,努力實現(xiàn)“五個求實效”。即:增強政治思想,在提高道德水平上求實效;愛崗敬業(yè),教書育人,在提高教學質(zhì)量上求實效;關(guān)愛學生,在增強服務(wù)意識上求實效;解決教師隊伍中的突出問題,在樹立教師良好形象上求實效;推進學校各項工作,在開創(chuàng)教育教學工作新局面上求實效。讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學生的模范和遵紀守法的模范”。
    踐行師德,凈化心靈,提升形象。
    根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,結(jié)合我校的教育實際,師德主題教育活動安排如下:
    1、制定本校學年度師德師風教育工作計劃。我校要結(jié)合實際制訂一個切實可行的`學年度師德師風教育工作計劃,做到任務(wù)目標明確,工作內(nèi)容具體,活動安排到月,責任落實到人。各教師也要結(jié)合工作實際,制訂一份切實可行的學年度教師個人師德修養(yǎng)計劃,由教研組長或分管領(lǐng)導審核,并召開會議交流,最后張貼上墻公布于眾。
    2、舉辦一場法律法知識、教師心理健康教育等專題講座。邀請北嶺派出所的相關(guān)人士到我校開展法律法規(guī)等專題講座,讓廣大教師學法、知法、懂法、守法,及時消除心理障礙,養(yǎng)成積極向上、健康樂觀心態(tài)。
    3、舉辦一場師德典型和優(yōu)秀教師事跡報告會。通過宣傳先進人物,展示教師的精神風采,以先進典型引領(lǐng)教師修身立德、為人師表。
    4、組織一次師德集體宣誓和簽訂師德公開承諾書活動。學校每位教師必須結(jié)合本職工作向社會作出自己的承諾,并簽訂承諾書。在9月1日開學早上升旗儀式上全體教師面對全體學生公開宣誓,接受學生和家長的監(jiān)督。
    1、開展一次師德師風專項評議活動。我校結(jié)合今年教育系統(tǒng)政風行風評議工作,排查教師隊伍中存在的師德師風問題,做到排查不漏人。同時,組織學生、家長、社會各界人士對學校師德師風建設(shè)工作進行評議,廣泛征求社會對我校和教師師德師風建設(shè)方面的意見和建議,并針對提出的意見和建議做好整改落實。
    2、各學校要舉辦一期師德主題教育專欄或櫥窗。內(nèi)容包括:活動方案、學習體會、師德公開承諾等,通過交流學習體會,促進共同提高。
    開展一次“走進萬戶家庭,溫暖萬個心靈”的家訪交流活動。各位教師要結(jié)合家訪情況,撰寫家訪心得體會。并認真組織好家訪經(jīng)驗交流活動,要求所有教師人人參與、人人發(fā)言。通過開展經(jīng)驗交流,有效推進家訪工作深入開展。
    開展一次師德師風建設(shè)重點問題“回頭看”活動。要依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,對我校有償家教、體罰或變相體罰學生、侮辱猥褻學生等重點問題進行排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾處。
    20xx年一月份。
    組織召開一次家訪工作總結(jié)表彰會。對學校全體教師的家訪工作進行認真考評,對家訪工作成績顯著的教師予以表彰。
    開展讀一本師德書籍活動。要求每位教師每學年讀一本有關(guān)師德方面的書籍,引導全體師生樹立終身學習意識,達到以學養(yǎng)德、以德潤身的目的。
    組織開展一次教師與學生結(jié)對幫教幫扶活動。在開展家訪工作的基礎(chǔ)上,重點做好學困生、特困生和留守兒童的結(jié)對幫教幫扶工作,確保不讓一個學生失學,不讓一個學生掉隊。
    舉辦一場“踐行師德,凈化心靈,提升形象”主題教育演講活動。組織好我校教師演講活動,要求教職員工人人參與活動,人人上臺演講。在學校演講打分的基礎(chǔ)上,推薦1~2名選手參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校舉辦的演講比賽活動。
    開展一次師德師風研討反思或?qū)W習體會交流活動。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄖縣中小學教師師德管理暫行規(guī)定》、《鄖縣中小學教師職業(yè)道德十條禁令》等相關(guān)文件,在人人撰寫學習心得體會的基礎(chǔ)上,分層次召開師德師風研討反思或?qū)W習體會交流會,就道德建設(shè)、規(guī)范行為、防范違法犯罪等內(nèi)容,分組開展專題討論交流。要求全體干部教師人人參與、人人發(fā)言。
    (一)加強領(lǐng)導。成立領(lǐng)導小組。組長:劉總結(jié)副組長:韓xx。
    成員:孫xx。
    (二)營造氛圍。通過制作展板、開設(shè)專欄、櫥窗等形式,大力宣傳我校師德典型、標兵和名師、優(yōu)秀教師事跡,用身邊的典型鼓舞和鞭策廣大教師教書育人、為人師表,努力營造良好的尊師重教氛圍。
    (三)抓好落實。及時收集整理主題教育活動的檔案資料,做到“十個有”:即有培訓工作方案、有培訓日程安排、有培訓具體內(nèi)容、有培訓動員報告、有培訓動員講話、有培訓主講教師、有培訓具體會議記錄、有培訓考勤簽到、有培訓測試試題和考試成績、有培訓反思文章。
    師德教育活動方案篇四
    以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,切實提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
    二、主要目標。
    通過師德師風教育活動,全力打造一支隊伍:品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍;致力促進兩個轉(zhuǎn)變:師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風、校風向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”:有償家教、以教謀私、體罰學生;努力實現(xiàn)“四個提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上有新的提升,在樹立教師良好形象上有新的提升,在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量上有新的提升。
    三、參加對象。
    全鎮(zhèn)小學在職教師。
    四、方法步驟。
    (一)宣傳學習階段(20--年1月-2月)。
    主要任務(wù)與要求:
    3、召開師德師風建設(shè)年動員大會,大力宣傳,營造氛圍。
    4、各校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組和辦公室,制定“師德師風建設(shè)年”活動實施細則,明確活動任務(wù),出臺相關(guān)制度。
    5、認真組織好相關(guān)學習。組織教職員工學習教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風建設(shè)的文件;收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學習心得交流活動;開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進行師德師風知識測試。同時,每位教師在學習階段要認真學好一本教育專著。學習內(nèi)容要充實,學習形式靈活多樣,務(wù)求實效。第四小學組織全鎮(zhèn)教師的學習,絕不能走過場。要求每一位教師寫學習心得體會文章不少于2篇,每篇字數(shù)不少于600字。
    (二)自查自評階段(3月-4月)。
    主要任務(wù)與要求:
    1、對照《定南縣中小學教師基本要求》和《定南縣中小學領(lǐng)導班子集體自評提綱》(見附件一、附件二),自查自糾,自我評價。
    2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距,對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,進行剖析,寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”,以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題,屬于集體的,班子集體提出整改措施;屬于個人的,班子督促,由個人提出整改措施。
    3、自評階段結(jié)束時,將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學校師德建設(shè)辦公室,學校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查。
    (三)民主評議階段(5月-6月)。
    主要任務(wù)與要求:在教師個人自評的基礎(chǔ)上,每位教職員工進行學生評價、學校綜合評價,確定等次(評價表見附件三)。
    1、各校組織學生和班子成員對教師進行評價,對課任教師師德表現(xiàn)進行評議。
    2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,以及其他綜合因素,確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,在一定范圍內(nèi)公布。
    3、為確保學生對教師評價的信息客觀公正、真實可信,操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際,集思廣益,在實施細則中予以明確,指導各小學的評價工作。
    4、對教輔和工勤人員的評價,要結(jié)合工作實際,在評價內(nèi)容上,作適當?shù)恼{(diào)整或刪減,力求評價具有針對性和可比性。
    (四)整改提高階段(9月-11月)。
    主要任務(wù)與要求:
    1、對存在的問題,要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施,限期整改,全員互相監(jiān)督。學校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。
    2、對合格等次的,要及時鞏固,加強教育,幫助提高;對基本合格的,要采取個人談話和組織關(guān)心等方式,防止滑坡;對不合格的,要批評教育,教師個人寫出深刻反思和整改措施,由學校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學校要形成文字材料上報第四小學師德建設(shè)辦公室,當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職,其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的,個人表現(xiàn)突出,事跡特別典型的,整理成優(yōu)秀典型材料,反饋到第四小學師德建設(shè)辦公室,以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。
    (五)總結(jié)表彰階段(12月)。
    主要任務(wù)與要求:
    1、建立師德檔案;。
    2、評選表彰師德師風建設(shè)先進集體和先進個人。
    3、師德師風建設(shè)先進典型報告會和先進經(jīng)驗的交流。
    4、總結(jié)師德師風的相關(guān)經(jīng)驗教訓,以利于師德師風建設(shè)成果的鞏固與提高,逐漸形成師德師風建設(shè)常抓常治態(tài)勢。
    五、有關(guān)要求。
    (一)加強組織領(lǐng)導。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風建設(shè)年”活動的領(lǐng)導,第四小學成立全鎮(zhèn)小學師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組,其組成人員如下:
    組長。
    副組長。
    成員。
    領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在第四小學教導處,由z同志兼辦公室主任,負責日常工作。
    各校要成立學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,下設(shè)辦公室,指定專人負責日常工作。
    (二)抓實階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織實施。宣傳要到位,做到人人知曉;學習要扎實,要有學習筆記和心得體會文章;自查自糾要徹底,不能走過場;師德評價要嚴謹,要實事求是,客觀公正。
    (三)建立長效機制。各校要建立健全師德師風考核獎懲制度,實行師德“一票否決制”(凡存有嚴重師德問題的,實行“一票否決”,一律視為“不合格”。
    師德教育活動方案篇五
    為進一步加強師德建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,根據(jù)《中小學教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標準》,結(jié)合我園實際情況,制定本實施方案。
    以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導,緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責要求,以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化師德評價、考核,不斷提高師德水平,促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
    1、通過活動的開展,使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀,增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。
    2、通過活動的開展,在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念,建立和諧的師幼關(guān)系,營造敬業(yè)奉獻的教育氛圍。
    3、通過活動的開展,使全體教職工關(guān)愛幼兒,促進幼兒全面發(fā)展,把“愛心與責任”作為師德永恒的主題,貫穿到日常的生活、教學、游戲活動之中。
    4、通過活動的開展,暢通訴求渠道,建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,廣開言路,形成教育合力,提高幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。
    師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:
    (一)堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
    (二)堅持實事求是的原則。把師德建設(shè)與學校各項工作緊密結(jié)合起來,標本兼治,突出重點,有針對性地開展工作,通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際,與日常工作要求掛鉤,注重實效。
    (三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導,采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。
    (一)成立領(lǐng)導小組。為更好地開展師德教育活動,我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組:
    組長:
    副組長:
    組員:各班班主任、教師、保育員、后勤人員。
    組長負責組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
    (二)完善師德師風考核制度。
    1、學校建立師德師風考核機制和檔案,對教師師德行為進行約束,實施常規(guī)管理,從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。
    2、教師公開開展師德承諾活動,簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,每學期考核一次,作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,一票否決。
    (三)認真組織學習。師德建設(shè)重在宣傳學習,貴在堅持。定期組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會,強化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認識。同時,結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,認真對照自身在師德師風方面存在的問題,開展自查自糾,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
    (四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
    1、各崗位人員設(shè)立個人風采展示照片,除個人簡介外,加一欄師德公開承諾,主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
    2、開展以“愛心與責任”主題的師德演講活動。
    3、利用家長會征集家長意見,發(fā)放師德問卷調(diào)查表,對各崗位人員師德情況進行多元評價。
    4、繼續(xù)開展弘揚教師精神,爭當羅田名師活動。
    5、結(jié)合師德考評,每學期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。
    第一階段:研究部署階段(20xx年2月)。
    1、健全組織機構(gòu),成立領(lǐng)導小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓的內(nèi)容之一,廣泛開展宣傳教育活動。
    2、召開動員大會,層層落實責任。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際,制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學生、社會共同監(jiān)督,同時要求每位教師簽定承諾書,并公布于眾。
    第二階段:加強學習,形成共識階段(20xx年3月)。
    1、深入學習《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,進一步樹立以德治教的道德意識,組織好每周的教師政治學習和業(yè)務(wù)學習。
    2、認真組織學習全國師德楷模先進事跡,每周表揚我園師德先進典型,樹立榜樣,深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進經(jīng)驗,提高師德榜樣的影響力和示范性。
    第三階段:精心組織,全面落實階段(20xx年4-6月,9-11月)。
    1、積極開展弘揚教師精神,爭當羅田名師活動。
    2、開展“愛心與責任”主題演講活動。
    3、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動,使教師全面了解幼兒的需要,家長的評價,從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。
    第四階段:認真總結(jié),鞏固成果階段(20xx年12月)。
    對照師德評價辦法及細則,認真梳理反思,通過自評、互評、校評、學生評、家長評等多元評價,公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次,對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人,進行表彰。
    (一)師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責全園師德建設(shè)工作,定期召開工作會議,定期對全園教職工師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。
    (二)把師德建設(shè)工作貫穿于學校管理的全過程,與校風、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來,與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來,切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會的作用,形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,促進我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
    (三)我園教職工考核細則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一,師德、安全、教學、考勤各占績效考核的四分之一,有固定的經(jīng)費預算,為師德活動的開展提供了強有力的保障。
    師德教育活動方案篇六
    方案。
    為了進一步加強師德師風建設(shè),樹立教育形象,增強教師的責任感、使命感,提高教師隊伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平,促進教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。結(jié)合縣教育和科學技術(shù)局《關(guān)于“依法從教、敬業(yè)愛崗”師德師風專題教育活動方案的通知》,根據(jù)我校的實際,特制定師德師風專題教育活動方案:
    一、指導思想。
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實全國、省、市教育工作會議精神和中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,全面提高教育。
    教學。
    質(zhì)量,切實加強師德師風建設(shè),規(guī)范教師職業(yè)行為,引導廣大教師做為人師表的典范、關(guān)愛學生的良師、敬業(yè)愛崗的楷模、教育教學的行家,推進我校教育又好又快發(fā)展。
    二、活動內(nèi)容。
    “依法從教、敬業(yè)愛崗”師德師風專題教育活動分宣傳學習、調(diào)查清理、自糾承諾和。
    總結(jié)。
    表彰四個階段。
    1、宣傳學習階段(4月)。
    各校要立足實際,制定“依法從教、敬業(yè)愛崗”師德師風專題教育活動工作方案,召開教職工全員參與的動員會,深入宣傳開展師德師風建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性,營造良好的活動氛圍。
    組織教師采取集中學習和分散自學相結(jié)合的方式,認真開展學習。必學內(nèi)容為:《縣教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》,《教師法》,《教師職業(yè)資格條例》,《教師職業(yè)道德規(guī)范》,《教師全員聘任辦法》,《績效考核與績效工資分配實施辦法》,《教學行為若干規(guī)定(常規(guī)管理50條)》。學習期間,每位教職工要認真作筆記,同時必須撰寫不少于1000字的學習心得2篇(每篇記規(guī)范性學時2個)。學習結(jié)束時由本??楅]卷考試,考試未達80分者,學校利用周末進行集中補課,直到考試合格為止(考試合格記規(guī)范性學時2個)。
    2、調(diào)查清理階段(5月)。
    根據(jù)相關(guān)政策法規(guī),認真清理在校教師的違規(guī)執(zhí)教行為。一是清理師德師風專題教育活動學習不達標情況;二是清理在職教師中教師資格不合格情況;三是清理教師在編不在崗情況;四是清理工作中政令不暢、陽奉陰違的情況;五是清理教職工有償補課、有償兼職情況;六是清理體罰和變相體罰以及猥褻學生情況;七是清理教師缺乏敬業(yè)精神,工作散漫,敷衍塞責的情況;八是清理政治觀念淡漠,不注重政治、理論、業(yè)務(wù)學習的情況。在進行清查的基礎(chǔ)上認真審查匯總,于5月30日前將以上八個方面的情況書面報縣專題教育活動領(lǐng)導小組辦公室。
    3、自糾承諾階段(6月)。
    根據(jù)清理出的問題,結(jié)合實際制定整改達標規(guī)劃和年度計劃,采取溝通交流、批評教育、警示談話、組織處理等方式,幫助問題教師糾正違規(guī)行為。
    4、總結(jié)表彰階段(7—9月)。
    在期末評選出“師德師風標兵”,報上級主管部門。
    三、
    活動要求。
    1、高度重視,加強領(lǐng)導。我校成立以校長任組長,班子成員任副組長,中心校班主任及村校負責人為成員的師德師風專題教育活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,由原辦公室主任負責活動的安排、組織和協(xié)調(diào)工作。
    我校將把此活動作為年度目標考核、年末績效考核的重要內(nèi)容。
    2、扎實開展,取得實效。根據(jù)本校的客觀實際,要在師德師風專題教育活動“實”字上下功夫,要在“新”字上求突破。各階段都要擬定規(guī)劃,明確目標,研究措施。
    3、加強檢查,定期通報。我校將對教師每一個階段活動開展情況至少進行一次檢查,對開展好的要進行表揚,對開展不好的要進行通報批評。
    二o一二年四月十三日。
    師德教育活動方案篇七
    為深入學習實踐科學發(fā)展觀,進一步加強我校教師師德師風建設(shè),加快依法治教、依法執(zhí)教進程,形成以身垂范、以德施教的良好風尚。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊伍的需要,決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開展“立師德,鑄師魂”師德主題教育。具體活動方案如下:
    一、指導思想。
    以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導,以“服務(wù)教育科學發(fā)展,提高教書育人質(zhì)量”為主線,以“做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨,以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,以提高教師職業(yè)道德為重點,以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導教師嚴格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,切實提高師德素養(yǎng),努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊伍。
    二、主要目標。
    通過開展本次師德主題教育,進一步引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范,進一步增強廣大教職員工的光榮感、責任感和使命感,全面提高教師隊伍的素質(zhì)。促進教師在課程改革中端正教育思想,更新教育理念,規(guī)范教育教學行為,以高尚的品格塑造人,以淵博的學識培養(yǎng)人,向全社會展示人民教師良好形象,用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。
    三、活動步驟和安排第一:宣傳發(fā)動。
    緊密圍繞活動主題,以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機,組織召開教師動員大會,宣講活動方案,布置活動安排,統(tǒng)一思想認識,發(fā)動廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動。
    1、成立張浩學校師德建設(shè)領(lǐng)導小組:組。
    長:吳平洋副組長:崔建房。
    組員:吳波濤徐金華涂建兵龍明。
    2、召開“立師德、鑄師魂”師德主題教育動員大會。第二:組織教師進行學習、檢查。
    學習教育活動采取相對集中學習和個人思考與會議討論交流相結(jié)合。
    1、進一步強化師德教育。要充分利用每周一次的政治學習,開展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)活動。
    2、組織好政治理論學習,學習加強和改進師德師風建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度;如學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等;學習婁彩英、孟二冬教授等模范教師的先進事跡;學習黨的十七大報告和兩會精神;深入學習科學發(fā)展觀。
    3、以“立師德、鑄師魂”為主題,就如何認識加強師德教育的重要意義;如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng);如何建立師德教育的長效機制;如何促進校園和諧等話題組織論壇活動。
    4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,充分發(fā)揮先進典型的引導、示范、標桿作用。評選校級師德標兵,向區(qū)教育局推薦師德標兵候選人。
    5、組織全體教師對照先進找差距,認真開展自查自省活動,從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學習和貫徹執(zhí)行方面是否認真;自查在教育教學工作中是否勤奮、廉潔;自查有無熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為;自查有無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生;自查對學生是否真心愛護;自查有無向?qū)W生推銷教輔材料;自查有無索受家長財物等。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上,找準存在的問題,分析產(chǎn)生的原因,明確努力的方向。
    6、以“立師德、鑄師魂”為主題,組織教師進行師德師風大討論。
    第三:整改落實。
    根據(jù)前期的學習、自查,每個教師從自身實際出發(fā)進行整改,堅持有什么問題就解決什么問題。根據(jù)本校實際,認真梳理教師中存在的問題,并在今后工作中予以整改。對當前社會關(guān)注的體罰或變相體罰學生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點整頓。
    第四階段:總結(jié)階段。
    總結(jié)活動中得出的對工作有好處的經(jīng)驗。
    四、活動要求。
    (一)提高認識,加強領(lǐng)導。做到思想到位、組織到位,職責明確,任務(wù)落實,精心組織,周密安排,形成統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、齊抓共管的工作格局,確?;顒禹樌七M,保證教師的參與率。密切圍繞教學中心工作,把教學業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來,認真制訂學校師德主題教育實施方案。
    (二)突出重點,狠抓落實。樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念,緊密圍繞活動主題,針對學校和教師隊伍存在的突出問題,著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學質(zhì)量、展示師德風采上下功夫,努力提高教育活動的針對性和實效性。及時總結(jié)活動開展過程中的好經(jīng)驗、好做法,牢固樹立科學發(fā)展觀念,努力提高科學發(fā)展能力,不斷開拓新的發(fā)展思路,謀劃新的發(fā)展舉措。
    (三)長抓不懈,重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠規(guī)劃,把工作的著力點放在“建設(shè)”上,進一步解放思想、更新觀念,大膽創(chuàng)新。努力實現(xiàn)校園文明的新進步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越,為學校教育科學發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
    師德教育活動方案篇八
    轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺身為人師已經(jīng)有二十多年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。通過兩整治活動和師德師風教育月活動,使我深深地認識到師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
    國運興衰,系于教育,教育興衰,系于教師,教師素質(zhì),重在師德師風。
    通過兩整治活動和師德師風教育月活動,使我認識到身為教師,在要求學生的同時,也應(yīng)該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點,進而改正。智者說:“如果你想要抓住沙子,你抓得越緊,沙子就會從你指縫中流出,只有你的力氣適當,沙子才會握住?!彼?,我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題,是十分關(guān)鍵的。我認為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務(wù),為家庭與社會服務(wù),以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者,滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到:
    1、強化服務(wù)意識,在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務(wù),為家庭服務(wù),為社會服務(wù),實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識,教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾,帶動身邊的人一起進步。
    2、要有奉獻精神,當我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時,我們就應(yīng)該以黨、國家、集體利益為重,必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標,維護自己的正當?shù)臋?quán)利,但不過分計較個人的得失。
    3、事業(yè)心強,以事業(yè)為重,能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心,熱愛學生,全心全意為學生服務(wù)。教師必須做到愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊,是教育人、塑造人的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此,我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透做人的道理,幫助學生完善人格。
    4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生,還要把學生當做朋友,當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學生,要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念,另一個重要方面是樹立正確的人才觀,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同,他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同,這就要求教師的'勞動具有很強的創(chuàng)造性,必須因人、因時、因勢利導,因材施教,我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,而不是選擇適合教育的學生。
    5、教師必須做到與時俱進?!疤柮刻於际切碌??!睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn),教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪,不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物,勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,迫切地學習新技術(shù),不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙,真金百煉,去除外在約束之后,更需要的是心靈的準繩,這種準繩,對于不同的時代、不同的職責而言,不能一概而論,但是無論時代如何發(fā)展,有一點是不變的,那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立民族意識、社會意識、責任意識,這樣個人才不會迷失方向。
    我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的教育教學工作上一個新臺階。
    師德師風學習心得體會。
    20師德師風學習心得體會范例。
    2017年師德師風培訓心得體會。
    幼教學習師德師風心得體會。
    2017師德師風學習心得體會范本。
    小學教師暑期師德師風學習心得體會。
    教師師德師風整改措施學習心得體會。
    小學教師師德師風心得體會范文。
    教師師德師風培訓學習心得體會。
    聽師德師風心得體會。
    2017年暑期師德師風學習心得體會。
    年輕中學教師師德師風學習心得體會。
    學校師德師風學習心得體會。
    2017年師德師風個人心得體會。
    教師師德師風專題培訓學習心得體會。
    師德教育活動方案篇九
    為深入學習和貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》(以下簡稱《規(guī)范》),全面提升中小學教師職業(yè)道德水平,根據(jù)省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的指導意見》(以下簡稱《意見》)和省教育廳《關(guān)于“學規(guī)范,強師德,樹形象”中小學師德主題教育活動指導方案》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》,結(jié)合我區(qū)中小學實際,特制定“學規(guī)范,強師德,樹形象”中小學師德主題教育活動實施方案。
    師德主題教育活動堅持“面向全員,重在教育,著眼提升”的原則,以深入學習《規(guī)范》為主線,以積極踐行《規(guī)范》為重點,引導廣大中小學教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì),自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;促進學校著力解決現(xiàn)行師德師風存在的突出問題,建立健全師德建設(shè)的長效機制,使教師受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意,推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
    (一)學習討論階段(20xx年3月-4月)。
    1、抓好宣傳動員。各校要召開專題動員會議,統(tǒng)一思想,部署工作;中小學校要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容,辟櫥窗、出專欄、辦刊物、開網(wǎng)頁等,營造人人學《規(guī)范》的濃厚學習宣傳氛圍。
    2、抓實學習討論。主題教育活動以學校為單位。學習內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的指導意見》和教育部師范司《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》、《xxxx市中小學教師四項紀律和八項注意》和《xxxx市中小學教師違紀違規(guī)與處分暫行辦法》、繼續(xù)學習《有效上課的師德修煉》(陜西師范大學出版社出版的“上好課”專題指定教材)等。學要堅持理論聯(lián)系實際,學以致用;堅持與校本培訓“上好課”專題中“教學中的師德修養(yǎng)”子專題相結(jié)合。要注重提高學習的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié),一是集中解讀,舉辦講座輔導重點難點;二是個人自學,規(guī)范學習心得、案例分析;三是討論交流,舉辦論壇演講或開展各種競賽活動。
    3、抓嚴考核驗收。要強化考核,以考促學,實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要檢查講座材料、參加學習討論情況、撰寫的學習心得體會和案例分析;結(jié)果性考核采取全員測試形式。學習心得體會、案例分析和測試試卷存入個人師德檔案,并作為“上好課”專題校本培訓學時認定的依據(jù)。
    (二)反思評議階段(20xx年5月-6月)。
    1、問卷調(diào)查。由各校組織發(fā)放問卷,向廣大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議,查找在師德師風方面的不足和突出問題。
    2、反思自查。在認真學習和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育教學工作中的師德表現(xiàn),對照《規(guī)范》和《意見》的要求,學校要組織教師進行反思自查,查找問題,撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、整改方向。主要成績要寫實,存在問題要找準,原因分析要深刻,整改措施要切實可行。
    3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,開展民主評議。即,比愛崗敬業(yè),看工作責任感和管理、教學的實績;比關(guān)愛學生,看理解學生的態(tài)度和關(guān)心學生的行動;比教書育人,看教書育人的思想觀念、實績水平和業(yè)績成果;比為人師表,看文明守紀、無私奉獻;比終身學習,看自學和教學研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告應(yīng)根據(jù)實際情況采取以校為單位或以教研組為單位開展民主評議。學校領(lǐng)導班子的分析檢查報告按學?;蛑行膶W校為單位開展民主評議。
    4、師德承諾。中小學校要在反思評議的`基礎(chǔ)上,實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。
    (三)總結(jié)提高階段(20xx年7月-8月)。
    1、制定整改方案。各學校要召開整改提高專題會議,針對查找出來的問題,特別是群眾反映強烈的突出問題,制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示,并配套落實方案的工作計劃。
    2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動,在整改的基礎(chǔ)上,各校要花大力氣結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制,如建立師德建設(shè)目標管理責任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制,完善師德考核獎懲制度等。
    3、進行總結(jié)表彰。各校要認真總結(jié)師德主題教育活動開展情況,及時上報活動書面總結(jié),區(qū)教體局將對學校開展師德主題教育活動情況進行督查評估,納入學校綜合目標管理考核。在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上,評選表彰師德標兵、先進單位;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡,弘揚師德精神,發(fā)揮示范作用。
    (一)加強領(lǐng)導,精心組織。
    各校要把師德主題教育活動作為一件大事來抓,切實加強領(lǐng)導。區(qū)教體局成立“宣州區(qū)‘學規(guī)范,強師德,樹形象’中小學師德主題教育活動活動領(lǐng)導組”,余x奇、錢x年、王x喜、袁x清、楊英東、朱x慧同志任副組長,區(qū)教體局機關(guān)各科室負責人為成員,下設(shè)活動辦公室(在人事科),李農(nóng)兼任辦公室主任,陳緒璋任辦公室副主任。各校要成立領(lǐng)導組,校長是師德主題教育活動的第一責任人。
    各校要結(jié)合實際認真制定活動實施計劃并于20xx年3月15日前報區(qū)教體局人事科審定。各校要提高認識,廣泛發(fā)動,利用各種渠道,采取多種形式,迅速掀起學習貫徹《規(guī)范》的熱潮,分階段抓好師德主題教育活動,保證活動開展扎實有效。
    (二)結(jié)合實際,整體推進。
    各校要將開展師德主題教育活動與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來,與“上好課”主題培訓結(jié)合起來,與實施績效工資結(jié)合起來,做到以學促改、以學促變、學有所獲、務(wù)求實效。要以此為契機,形成長效工作機制,推進師德建設(shè)工作制度化和規(guī)范化。
    (三)加強宣傳,注重實效。
    各校在活動開展過程中要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡,營造良好氛圍,促進師德教育主題活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
    各校應(yīng)認真做好檔案資料的收集整理工作,按實施進度及時上報各項材料。
    師德教育活動方案篇十
    以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,認真學習貫徹全國、全省教育工作會議和中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題,以進一步增強廣大教師責任感、使命感,規(guī)范執(zhí)教行為為重點,以開展“五比五看五爭當”活動為抓手,切實加強師德師風建設(shè),努力提升教師的職業(yè)道德水平。
    二、活動內(nèi)容。
    (一)比學習,看潛心鉆研業(yè)務(wù)和。
    教學。
    研究的行為和實效,爭當終身學習的模范,努力營造人人比奉獻、人人爭當先進、爭當師德標兵的濃厚氛圍,認真組織學習活動。
    學政治,組織學習全國、全省教育工作會議和中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以及胡錦濤總書記2月21日在中央政治局集體學習時的重要講話精神,幫助廣大教師深刻領(lǐng)會和準確把握精神實質(zhì),統(tǒng)一思想,凝聚共識。學法規(guī),學習貫徹《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,進一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。
    學模范,組織學習全國優(yōu)秀教師等先進人物事跡,引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業(yè),以人格魅力和學識魅力感染幼兒,做幼兒健康成長的指導者和引路人。學業(yè)務(wù),組織教職工積極參加遠程非學歷培訓、國培等專項培訓活動,努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì),爭當終身學習的模范。
    (二)比責任,看工作責任心和管理、教學的實績,爭當愛崗敬業(yè)的模范,大力開展宣講活動。
    一是在學政治、學模范、學業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,組織召開教師座談會,聯(lián)系新時期教育教學工作實際,開展“提升教師境界”大討論,引導廣大教師堅持以幼兒為本,認真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責,提升教師思想政治境界、熱愛幼兒境界、教學科研境界。積極參加市教育局與三峽日報聯(lián)合舉辦“提升教師境界”征文活動。二是各地各校舉辦主題為“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德論壇演講,講身邊的人,講自己的事,大力弘揚先進事跡。
    積極組織推薦征文和演講人員,開展師德演講活動。
    (三)比愛心,看理解幼兒的態(tài)度和關(guān)心幼兒的行動,爭當關(guān)愛幼兒的模范,廣泛開展家訪活動。
    通過集中家訪和定期回訪,切實掌握每位幼兒的成長背景、身心狀況,針對性地制定幫扶計劃,解決實際困難,消除不同困境帶給幼兒的消極影響,確保零輟學率,提高幫困率,促進幼兒健康快樂成長。鞏固完善家?;勇?lián)動、師生互動交流的有效機制,鍛煉教師能力,提高教育實效性。把家訪活動當作師德教育月活動的重點之一抓實抓好。
    (四)比育人,看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果,爭當教書育人的模范,廣泛開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
    一是要樹立一批敬業(yè)愛生、嚴謹治學的優(yōu)秀教師典型,樹立一批“學為人師、行為世范”的師德典型。全園將評選表彰一部分師德標兵,通過開展師德標兵評選表彰、師德標兵報告會等活動樹立榜樣,激勵先進,教育群眾,形成廣大教師自覺學習師德規(guī)范、踐行師德規(guī)范、創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當師德標兵的良好氛圍。
    二是大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡,向社會推介一部分師德典型,讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風。
    (五)比奉獻,看文明守紀、嚴于律己、廉潔從教的行為,爭當為人師表的模范。
    組織教師對照《中小學教師師德規(guī)范》,開展自查反思。同時,要按照上級文件精神,認真查處教師體罰和變相體罰幼兒、違規(guī)補課、有償家教、以教謀私等行為。對幼兒、家長投訴教師違規(guī)違紀的情況,調(diào)查核實后嚴肅處理。針對市場經(jīng)濟大背景下,教師中存在行業(yè)攀比、事業(yè)心動搖、紀律松弛的傾向,組織教職工重溫《中小學教師管理辦法》,認真落實單位的管理責任,檢查其管理責任、權(quán)限把握以及有關(guān)辦事程序的落實情況。教育廣大教職工自覺遵守《管理辦法》的相關(guān)規(guī)定,增強法規(guī)意識,做遵守勞動紀律的模范,對在編不在崗的情況認真清理,依程序做好相應(yīng)處理。
    三、
    工作要求。
    1、加強組織領(lǐng)導。成立由園長為組長的師德教育月活動領(lǐng)導小組,切實加強對師德教育月活動的組織和領(lǐng)導。對師德教育月活動的各項工作進行督辦和落實。
    2、精心組織活動。全園師德教育月活動時間為4月1日至5月30日,幼兒園按照統(tǒng)一部署,結(jié)合本園實際,結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)等活動制訂師德教育月活動方案,要在活動形式、方法和機制等方面開拓創(chuàng)新,在時代性、針對性、實效性方面下功夫。
    3、完善考核制度。一是按照上級的要求,采取自評、小組評議和幼兒園評議相結(jié)合的方法,建立完善教師師德考核檔案。二是教師將師德教育活動與教師培訓相結(jié)合,教師參加師德教育月學習活動時間納入教師培訓學時學分的管理,各學校教師參加師德教育月學習活動必須撰寫一篇學習體會,并在繼續(xù)教育證書上登記學時學分。三是建立和完善師德建設(shè)的長效機制,建立健全教師職業(yè)道德的教育、監(jiān)督、評價、考核和激勵機制,把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容和教師績效工資分配的重要條件,使師德建設(shè)制度化、常態(tài)化。
    4、認真。
    總結(jié)。
    經(jīng)驗。師德教育月活動結(jié)束后,教師個人要認真總結(jié)師德教育月活動情況,寫出書面報告,報送師德教育月活動辦公室。全園師德教育月活動的情況將通過“師德建設(shè)”專欄做動態(tài)報道。
    2011.9。
    師德教育活動方案篇十一
    深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。加強師德師風建設(shè),樹立我校教師隊伍良好形象,辦好人民滿意教育,根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(公教字20xx9號)要求,自20xx年4月至11月在全校教職工中深入開展師德師風主題教育。具體活動方案如下:
    以”堅守教育理想遵守職業(yè)規(guī)范恪守師德底線“為主題,堅持學習為先,確保深刻領(lǐng)會,身體力行;堅持以人為本,確保和諧有為,充滿活力;堅持自律為主,確保風清氣正,恪守底線;堅持獎懲并用,確保隊伍純潔,社會滿意。
    (一)開展”我為教師職業(yè)添光彩“主題實踐活動。弘揚四種精神:”敬業(yè)愛生精神“、”無私奉獻精神“、”樂教樂學精神“、”為人師表精神“。嚴格遵守”七項嚴禁“:
    (1)嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學生。
    (2)嚴禁義務(wù)教育階段學校和教師為學生有償補課。
    (3)嚴禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料,或向?qū)W生推銷學習用具。
    (4)嚴禁參與賭博。
    (5)嚴禁違背學生意愿填報、篡改學生報考志愿或有償招生推介生源。
    (6)嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學。
    (7)嚴禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。踐行”荊州市教師十要十不準“和教師職業(yè)規(guī)范。
    (二)開展”教師形象“大討論活動。塑造師德典型、設(shè)立師德宣傳櫥窗、張貼師德建設(shè)的名言警句。圍繞當前應(yīng)重點解決的師德建設(shè)熱點難點問題,提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措,在塑造關(guān)愛學生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴格管理的學校形象等方面深入開展大討論。堅決杜絕教師擅自離崗、推銷資料、大操大辦、有償家教、包餐住宿、酒后上課、上課接打手機、上課坐教、諷刺挖苦學生、體罰或變相體罰學生等情況的發(fā)生。
    (三)開展師德師風主要內(nèi)容的學習活動。
    (3)在校內(nèi)樹立師德師風典型,作為師德師風教育讀本;印發(fā)有關(guān)師德師風政策法規(guī)的主題教育學習資料,用以集中學習和對照檢查。
    (四)開展宣傳推廣師德師風典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物,在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根裕中的各類先進典型,及時總結(jié)教師在教書育人工作中的先進經(jīng)驗,特別要挖掘先進教師的好思想、好作風、好做法,加以宣傳推廣,充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵、導向和示范作用。
    (五)開展評先樹優(yōu)表彰活動。把評選表彰工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來,引導廣大教師向先進典型學習,開展”比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量“活動,積極營造學先進、趕先進的濃厚氛圍,推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教,不斷提高師德水平和教育教學質(zhì)量。
    本次主題教育,分為學習討論、查擺問題、整改和建章立制、表彰總結(jié)和完善檔案四個階段,學校從4月中旬開始按照活動的各階段要求,組織全體教職工有序開展活動。
    (一)學習討論階段要求(4月15日30日)一是召開動員會。組織召開全體教師師德師風主題教育動員大會,統(tǒng)一思想,提高認識,明確活動的目的、意義。
    二是成立組織機構(gòu)。成立師德師風主題教育領(lǐng)導小組,形成統(tǒng)一領(lǐng)導,分工負責,協(xié)調(diào)一致,齊抓共管的工作格局。
    組長:
    副組長:
    成員:
    三是制定實施方案。按照全縣統(tǒng)一部署,結(jié)合學校實際,制定操作性實效性較強的師德師風建設(shè)活動實施方案。
    四是認真開展師德學習活動。組織廣大教職工深入學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《公安縣禁止公辦中小學教師從事有償家教暫行管理辦法》《公安縣學校師德師風建設(shè)六項制度》等師德師風學習材料。每位教職工應(yīng)撰寫一篇不少于1000字的師德學習體會。
    (二)查擺問題階段(5月1日6月30日)。
    主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學校自查四個環(huán)節(jié)。
    1、開展教師自查。對照《公安縣學校師德師風建設(shè)六項制度》要求,組織教師認真開展自查活動,每位教職工寫出不少于1000字的”師德師風反思自查“。
    2、廣泛征求意見。在教師個人自查的基礎(chǔ)上,學校通過召開教師座談會、學生座談會、家長座談會,設(shè)立師德信箱、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。
    3、開展民主評議。通過廣泛征求意見,組織教師認真開展好相互評議,誠懇聽取意見,交流溝通思想,達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。
    4、形成自查報告。寫出學校師德師風自查報告,充分反映師德師風建設(shè)的實際情況及取得的成效,全面系統(tǒng)梳理和實事求是分析師德師風建設(shè)存在問題的主客觀原因,特別是主觀方面的原因,提出進一步加強師德師風建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
    (三)整改和建章立制階段要求(7月1日10月31日)主要抓好整改方案制定、強化落實兩個環(huán)節(jié)。
    1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題,教師個人和學校分別制定師德師風建設(shè)整改方案,突出整改重點,確定整改時限,明確整改責任。
    2、實施師德師風整改承諾制。學校對社會做出承諾,教師對學校和學生做出承諾,立說立行,取得實效。
    3、強化整改落實。設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道,聘請學生、家長、社會人士擔任師德師風監(jiān)督員。學校制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報,充分聽取群眾意見,主動接受群眾監(jiān)督。
    4、建章立制。建立和完善師德師風建設(shè)的有關(guān)制度,建立長效機制。
    (四)表彰總結(jié)和完善檔案階段要求(11月1日11月30日)主要抓好檢查評比、選樹典型、完善檔案三個環(huán)節(jié)。
    1、檢查評比。學校將對各年級、學科組師德師風建設(shè)活動開展情況、查擺問題情況,整改落實情況和師德師風建設(shè)提高情況進行綜合檢查。
    2、選樹典型。學校將通過師德師風主題教育,深入挖掘和選樹一批先進的師德典型。
    3、完善檔案。整理完善師德檔案并歸檔。
    (一)加強領(lǐng)導。學校將把師德師風建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置,防止流于形式,切實抓出成效;全體教職工要明確活動的目的.意義,形成正確的輿論導向;要上下協(xié)調(diào)一致,部門分工負責,共同推進師德師風主題教育的深入開展。
    (二)營造氛圍。大力宣傳師德師風建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求,宣傳開展師德師風主題教育的重大意義,宣傳師德師風建設(shè)先進典型,宣傳開展活動的做法、經(jīng)驗和成效,及時報道活動進展情況,擴大活動的社會影響。
    (三)統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風主題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng),把深入學習、提高認識貫穿始終,把解決問題,建立健全機制貫穿始終。
    (四)總結(jié)提升。全體教職工要認真撰寫師德師風主題教育心得體會。學校要認真總結(jié)師德師風主題教育,提煉活動中的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效,提出進一步加強師德師風建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措,形成總結(jié)。
    師德教育活動方案篇十二
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持育人為本,以“規(guī)范辦學行為,把師生當親人”為主題,以“學習黃敦全精神,做德藝雙馨的人民教師”為主要內(nèi)容,以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,結(jié)合當前全區(qū)教育系統(tǒng)作風建設(shè)活動,引導全區(qū)廣大教師以黃敦全老師為榜樣,踐行師德規(guī)范,端正工作態(tài)度,規(guī)范從教行為,熱愛本職工作,關(guān)心愛護學生,扎實搞好教育教學工作,爭當人民滿意教師,辦好人民滿意教育。
    二、活動主題和主要內(nèi)容。
    活動主題為:“規(guī)范辦學行為,把師生當親人”;主要內(nèi)容為:“學習黃敦全精神,做德藝雙馨的人民教師”。
    三、活動時間。
    2011年4月7日—5月10日。
    四、活動目標。
    師受教育、師德上水平、辦學更規(guī)范、教學出成效、社會更滿意,將全區(qū)教育系統(tǒng)作風建設(shè)活動進一步推向高潮,促進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
    五、實施步驟。
    (一)宣傳發(fā)動階段(2011年4月7日-10日)。
    1、制定方案。全區(qū)中小學要依據(jù)區(qū)教體局文件要求,通過召開座談會、發(fā)放社會問卷、走訪家長等形式,廣泛征求并梳理學生、學生家長及社會各界對教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議,結(jié)合本次師德教育月活動主題和本學校教師隊伍建設(shè)的實際,制定詳實的活動實施方案,全面安排部署工作。
    2、宣傳動員。4月10日前,各中小學要組織召開全體教師參加的師德教育月活動動員大會,由學校校長(書記)作動員報告,明確師德教育月活動的主題、內(nèi)容、目的、意義和具體要求,并通過校報、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、簡報等形式,加強輿論引導,營造良好氛圍,使廣大教師積極參與到活動之中。
    (二)學習踐行階段(2011年4月11日-25日)全區(qū)各中小學要按照區(qū)教體局的統(tǒng)一要求和部署,開展豐富多彩的學習實踐活動,鼓勵大膽創(chuàng)新活動形式。在此階段,各學校重點開展以下幾項活動:
    1、學習師德楷模先進事跡。各中小學要制定切實可行的學習安排表,做到學習時間、學習地點、學習內(nèi)容、學習對象“四落實”。要從報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集《市委教育工委關(guān)于開展向黃敦全老師學習活動的通知》(襄教發(fā)文?2010?25號)和《“擺渡人生”——全國優(yōu)秀教師谷城縣南河鎮(zhèn)溫坪村教學點黃敦全先進事跡》等有關(guān)黃敦全先進事跡(見襄陽教育網(wǎng))的報道、評論、專題片,編印《學習黃敦全同志先進事跡資料匯編》,發(fā)至全體教師,使廣大教師從不同角度了解“擺渡人生”黃敦全守大山、守清貧、助學生的感人事跡,激勵廣大教師肩負起教書育人的光榮使命,努力做人民滿意教師。
    2、舉辦師德楷模先進事跡專欄。各中小學要在校園醒目位臵舉辦學習黃敦全和本鎮(zhèn)本校師德楷模先進事跡宣傳專欄,配發(fā)各級媒體關(guān)于黃敦全的宣傳報道和相關(guān)圖片,展示黃敦全和本鎮(zhèn)本校師德楷模的先進事跡。
    3、交流學習心得體會。各中小學要組織教師撰寫學習黃敦全先進事跡心得體會,并通過座談會、研討會等形式組織教師交流心得體會。就“如何開展師德建設(shè),重塑教師良好形象”展開討論,要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德楷模先進事跡和作風建設(shè)活動要求找差距,進行深入細致的思想剖析。
    體局將舉行全區(qū)中小學教師“如何做德藝雙馨的人民教師”師德演講比賽,把師德教育月活動推向高潮,達到人人參與演講,個個受到教育的目的。各鎮(zhèn)中心學校推薦2名、區(qū)直學校(幼兒園)推薦1名優(yōu)秀教師參加全區(qū)演講比賽。
    5、評選“學生最滿意教師”。在師德教育月活動中,各鎮(zhèn)各校要注意培育典型,總結(jié)先進經(jīng)驗,樹立學習榜樣,層層評選推薦“學生最滿意教師”。區(qū)教體局將評選表彰100名“學生最滿意教師”。通過開展評、樹活動,廣泛宣傳師德建設(shè)中的典型經(jīng)驗和先進事跡,充分發(fā)揮師德模范的示范作用,使廣大教師學有榜樣,趕有方向。
    6、著力解決突出問題。各鎮(zhèn)各校要著力解決社會高度關(guān)注的師德師風熱點、難點問題,堅決禁止教師以非法方式表達訴求,故意不完成教育教學任務(wù)、干擾正常教育教學秩序,損害學生利益的行為;教學工作不認真負責,上課該講授的內(nèi)容不講授,留到課后進行有償家教謀取私利的行為;諷刺、挖苦、歧視學生,體罰或變相體罰學生的行為;教學敷衍、不認真?zhèn)湔n、不認真批改作業(yè)的行為;向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為,達到標本兼治,防微杜漸,懲治一批,警醒全體的目的。
    (三)整改提高階段(2011年4月26日-5月10日)。
    1、制定整改方案。各中小學要召開整改提高專題會議,針對學習反思、學生評議和群眾反映突出的師德師風問題,制定切實可行的整改方案,并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實際出發(fā)進行整改,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就先解決什么問題,并明確整改時限。
    2、健全規(guī)章制度。通過師德教育月活動,在整改的基礎(chǔ)上,各中小學要結(jié)合本校實際建立健全師德建設(shè)長效機制,完善師德檔案制度,建立師德建設(shè)目標管理責任制、師德教育培訓制度、師德考核評價制度、師德責任追究制度等。
    3、堅持常抓不懈。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的永恒課題,各中小學要不斷鞏固活動成果,將師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠規(guī)劃,把著力點放在“建設(shè)”上,通過樹立師德典型、強化監(jiān)督查處、探索制定師德考核評價辦法等,經(jīng)常提醒教師按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,時刻記住該做什么,不該做什么。各學校校長是師德建設(shè)的第一責任人,要始終把師德建設(shè)拿在手上,貫穿于學校管理工作的全過程,認真組織、檢查落實各項師德教育活動,深入探索在教書與育人的關(guān)系中,如何充分發(fā)揮教師的主導作用,促使師德建設(shè)與時俱進、常建常新、常抓不懈。
    六、工作措施。
    下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教師管理科,具體負責活動的組織實施、檢查和督辦。各鎮(zhèn)各校要成立相應(yīng)的工作專班,明確職責,周密安排,指導學校開展師德教育月活動,把活動落實到每一所學校、落實到每一個教師。
    2、精心組織。各鎮(zhèn)各校要緊緊圍繞活動主題,緊密聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀,制定師德教育月活動方案,堅持把開展師德教育月活動與貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》結(jié)合起來,與辦人民滿意教育結(jié)合起來,與加強教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來,與基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,與作風建設(shè)結(jié)合起來,精心設(shè)計好載體,做到目標明確,重點突出,措施具體,教育引導教師踐行師德規(guī)范,做人民滿意教師。
    3、嚴格考核。各鎮(zhèn)各校要進一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法,嚴格落實師德“一票否決”制度,將體罰或變相體罰學生、亂辦班、亂補課、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。對違反師德規(guī)范的教師,一經(jīng)查實,視情節(jié)輕重對有關(guān)人員實行勸誡批評、經(jīng)濟處罰、行政處分,并全區(qū)通報。當年年度考核不能評為合格以上等次,兩年內(nèi)不能晉升高一級職稱;對有嚴重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘和除名。
    活動情況、實施效果進行認真總結(jié)(不少于1500字);二是對2000年以來,師德建設(shè)工作進行認真總結(jié)(不少于2000字)。于5月15日前報教師管理科。區(qū)教體局將評選表彰一批師德先進典型和工作有創(chuàng)新、有特色、效果顯著的師德建設(shè)先進單位。
    師德教育活動方案篇十三
    根據(jù)市教體局《20**年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的精神,以“師德師風教育月”活動為契機,不斷加強教師師德師風建設(shè),全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的和xx中心小學教師隊伍新形象,努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
    活動主題。
    立師德、樹新風、做學生喜愛的好老師。
    活動時間。
    9月1日——9月30日。
    活動實施。
    按照市教體局有關(guān)師德師風活動的文件精神,結(jié)合我校實際,本次主題教育我校將分“廣泛動員,大力宣傳”“組織學習,全面提高”“查找問題,落實整改”“總結(jié)表彰,樹立典型”四個階段進行。
    (一)廣泛動員,大力宣傳。
    1.召開行政會,研究、布置部署師德師風教育月工作,成立師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組,研究制定《xx中心小學20**年師德師風教育月活動方案》。
    2.召開全校動員大會,進行師德師風活動的的全面動員,統(tǒng)一思想,使全體教師充分認識此次主題教育的重要意義,積極參與到此次主題教育中來。
    3.利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風教育活動,營造良好的活動氛圍。
    (二)組織學習,全面提高。
    1.學習承諾,提高自我。通過活動組織教師重溫《xx中心小學學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx中心小學教師十要十不》,通過宣誓承諾,簽訂責任書等形式,引導教師關(guān)愛學生、奉獻教育。(9月12日組織相關(guān)活動,全體教師進行宣誓活動,并簽訂承諾書。)。
    2.搭建平臺,分享感悟。學校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
    3.學習先進,提升修養(yǎng)。學校將通過專題講座活動,組織教師學習江西省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。9月15日——9月21日自行選擇講壇內(nèi)容與形式,宣講優(yōu)秀教師的先進事跡。
    4.結(jié)對幫教,關(guān)愛學生。在教師中開展“走進學生心靈“的活動,每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學生,建立幫教記錄卡,有計劃地開展幫教活動,每位教師每周至少找一位學生談心,營造學生健康成長的良好環(huán)境。
    (三)查找問題,落實整改。
    1.對照《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析,通過撰寫師德師風自我反思或?qū)W習心得達到深刻反思的效果。(9月27日之前每位教師完成一篇師德師風學習的'自我反思。)2.通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式,認真進行排查與整改,制定有效的提高措施。
    (四)總結(jié)表彰,樹立典型。
    1.組織學生開展評議教師的活動,通過層層評比,評選出學校2位“關(guān)愛學生的好教師”、2位“師德標兵”,5篇“優(yōu)秀師德反思”,通過宣傳和表彰,充分發(fā)掘本校師德先進典型,樹立教師良好形象,激發(fā)教師學先進、趕先進的熱情。并分別推薦一名“師德標兵”、“關(guān)愛學生的好教師”參加市級評選。
    2.以“尊師愛生”為主題,開展師德演講活動,努力營造爭當關(guān)愛學生的模范,爭當師德標兵的濃厚氛圍,達到人人受教育的目的。(每個年級選派一名教師代表參加演講比賽,一名教師完成撰稿任務(wù),注:參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風的自我反思。)。
    組織領(lǐng)導。
    (一)具體人員。
    學校領(lǐng)導小組組長:姜麗麗;領(lǐng)導小組副組長:譚雪鳳;成員:學校中層領(lǐng)導、各班主任。
    (二)領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學校行政辦公室,負責師德師風教育月活動的日常工作。
    師德教育活動方案篇十四
    (2018----2019學年度第一學期)。
    為進一步提高教師的師德師風水平,結(jié)合我園實際,在全園繼續(xù)開展以“弘德育人,廉潔從教”為主題的師德師風教育月活動,特制定活動方案如下:
    一、指導思想。
    以師德師風教育月活動為抓手,以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則,以樹教育形象,辦人民滿意的教育為目標,以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心,以解決個別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點,認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,規(guī)范教師言行,全面提高教師師德水平。
    二、活動目標。
    通過深入地開展師德師風建設(shè)活動,重點解決部分教師責任心不強、奉獻精神不夠等突出問題,努力建設(shè)一支“樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍;形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍,在全社會樹立起良好的師德形象,弘揚高尚的師德風范,努力達到幼兒滿意、家長滿意、社會滿意。
    三、工作的途徑與方法。
    1、要抓好管理人員的示范作用。干部的言行要在師幼中起示范作用,要人格優(yōu)秀,依法辦事,大公無私,品德高尚,要加強自身學習,自覺加強修養(yǎng),以模范行為帶動全體教師。
    2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實現(xiàn)“一個黨員一面旗幟”的目標,在師德建設(shè)中作表率,在教育教學改革中發(fā)揮先鋒模范作用。
    3、實事求是,標本兼治,強化師德制度建設(shè)。不斷加強師德制度建設(shè),以制度來預防、監(jiān)督和管理。堅持典型引路,培養(yǎng)樹立先進典型,及時嚴格處理有悖師德的現(xiàn)象和對象。
    4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育月活動,提高師德教育的實效性,有所創(chuàng)新,常抓不懈,抓好師德承諾,抓好師德建設(shè)實施方案的落實、指導、檢查、評價、總結(jié)、表彰等工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,把師德建設(shè)不斷地推向前進。
    四、活動內(nèi)容。
    1、組織深入學習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市職業(yè)道德十條禁令》等。
    2、認真組織學習優(yōu)秀教師的先進事跡,大力宣傳典型的先進事跡,教師要撰寫學習心得。尤其要發(fā)掘我園典型教師的事跡和先進經(jīng)驗,提高典型教師的影響力和示范性。
    3、開展師德公開承諾活動,人人簽訂師德承諾書。
    4、開展師德報告會,圍繞“加強師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動,并有針對性組織幼兒園師德報告會活動。
    5、對照師德標準,認真查找,深入剖析,采取措施,積極整改。全園以改進工作作風,提高工作效率為目標,以查擺問題為重點,通過開展“三進三評八查”活動,形成“五比五愛”的良好風氣(比敬業(yè)、比奉獻、比教學、比育人、比形象,愛學生、愛崗位、愛學校、愛教學、愛教育),對為全面提高保教質(zhì)量,營造良好的育人氛圍提供強有力的師資保障。
    6、完善監(jiān)督機制,聘請師德師風監(jiān)督員、公布舉報電話,通過多種渠道收集社會各界和家長的意見建議。通過問卷、座談等形式,查找幼兒園行風、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。
    7、搞好師德考核工作,獎優(yōu)罰劣,促進教師師德師風切實得到進一步提升。全面進行總結(jié),對問題嚴重的給予行政處分或處理;問題輕微的進行誡勉談話,并召開大會表揚先進,弘揚先進典型的事跡,營造一種良好的氛圍。
    岐山縣第二幼兒園2018年9月1日。
    師德教育活動方案篇十五
    為強化師德師風建設(shè),加強教師隊伍管理,不斷提升教師隊伍整體素質(zhì),根據(jù)廣元市利州區(qū)教育局相關(guān)文件要求,7月11日,榮山初中正式啟動了2016年師德師風學習教育活動。
    啟動儀式上,副校長歐德俊組織大家學習了教育局《關(guān)于集中開展師德師風學習教育活動的通知》的文件精神,包括學習安排及要求。校長楊敏對本次師德師風學習教育活動進行動員,他號召全體教職工要認清形勢,統(tǒng)一思想,充分認識開展師德師風學習教育活動的'重要性。要認真學習,做到學有所思、學有所悟、學有所得。扎實開展對照檢查自我教育,把問題找準、找全,把原因查深、查透,并針對存在的問題采取措施及時整改。
    最后,他激勵大家要以這次學習教育活動為新的起點,抓住機遇,乘勢而上,以高度的事業(yè)心和責任感,以更積極的態(tài)度,更務(wù)實的作風,更有效的方式,努力把學校師德師風建設(shè)提高到一個新的水平。
    師德教育活動方案篇十六
    長期以來,全鎮(zhèn)廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè),充分體現(xiàn)了學為人師、行為世范的高尚情操,贏得了全社會的尊重和支持。但也必須看到,學校教育和師德建設(shè)工作還面臨許多新情況、新問題,人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求,對教師素質(zhì)特別是教師職業(yè)道德,提出了新的更高的要求,師德已成為最受學生、家長關(guān)注的重中之重,成為辦人民滿意教育最需要優(yōu)先抓好的工作。我們必須充分認識加強師德建設(shè)工作的重要性和緊迫性,要以師德建設(shè)月活動為契機,全面落實育人為本導師制度,認真研究師德建設(shè)工作中的新情況新問題,切實采取有效措施,把師德建設(shè)推進到一個新高度。
    二、采取有力措施,扎實開展師德建設(shè)活動。
    (一)切實加強師德教育。廣泛開展各種形式的師德教育,組織廣大教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),對教師進行職業(yè)理想教育,通過學習,使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責和重要使命。要組織廣大教師開展“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”大討論,討論重點圍繞以下專題展開:新時期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容;怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念;怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合;怎樣建立新型的師生關(guān)系。通過討論進一步明確師德建設(shè)的目標和內(nèi)容。
    (二)查找問題,落實具體措施。要結(jié)合《教師職業(yè)標準》人人制定提高自身師德素質(zhì)的目標、措施;要深刻剖析違反師德反面典型案例,在教職工中開展警示教育;要根據(jù)群眾反映的實際情況,認真查找各自學校在禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰、禁止推銷教輔等嚴重違反師德行為方面存在的問題,制定切實有效的整改措施加以落實;要在充分醞釀討論的`基礎(chǔ)上,按照“一校一策”,進一步完善師德考核方案,并經(jīng)教代會或全體教職工大會表決通過后執(zhí)行。
    (三)開展“三級”承諾活動,校長向社會、學校、教師公開承諾;班主任向社會、學校、校長、學生公開承諾;教師向社會、學校、校長、全體學生公開承諾。各學校要將承諾的內(nèi)容公示到學校網(wǎng)站和校內(nèi)外公開欄中,學校還要公開師德投訴信箱、電話。學期開學伊始,由校長與每位教師簽訂師德承諾書,明確違反師德問責的具體內(nèi)容,主動接受社會監(jiān)督,一經(jīng)查實,對違背師德承諾的教師要嚴肅追究。
    (四)嚴肅查處失德行為。不斷完善師德考核方案,把師德建設(shè)的要求滲透到教育教學的全過程;同時,要以法律法規(guī)為準繩,征求廣大教師意見,按照中心校制定的“師德建設(shè)二十條規(guī)定”和對有償家教、體罰或變相體罰、推銷教輔、不認真工作等違反師德行為的問責處理辦法,堅決做到有規(guī)必依,違規(guī)必究。要嚴格落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》(教師[xx]1號)要求,認真執(zhí)行市教育局和中心校關(guān)于加強師德考核的一系列文件精神,將師德考核“優(yōu)秀”作為教師職稱評聘、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)和前置審核條件。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡,經(jīng)勸誡仍不改正的,要進行嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。
    (五)大力弘揚高尚師德。在師德建設(shè)月期間,各學校要加強信息宣傳的力度,通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師明確責任,以先進為榜樣愛崗敬業(yè),教書育人。通過評選師德標兵、優(yōu)秀班主任、學生喜歡的教師等活動表彰師德優(yōu)秀教師;要通過師德論壇、優(yōu)秀教師報告會等活動,大力褒獎優(yōu)秀教師的高尚師德,切實做到校校有楷模、月月有標兵、人人有行動。
    三、切實加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導。
    中心校成立師德建設(shè)活動領(lǐng)導小組,建立師德教育長效機制,通過定期考核,廣泛聽取意見,及時掌握和分析師德表現(xiàn)及存在的問題,采取得力措施,將問題解決在萌芽狀態(tài),做到師德教育常抓不懈。校長是師德建設(shè)的第一責任人,各學校要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位,貫穿于學校管理工作的全過程。
    師德教育活動方案篇十七
    6月27日,河清初中正式拉開了20xx年暑期師德師風專題學習教育活動。上午9時,全校教職員齊聚三樓多媒體教室,會議在沈志勇副校長《用心行教,用情育人》專題講座中有序、高效進行。
    學習教育活動中,沈志勇首先與大家共同學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,特別點明了教育部明確規(guī)定的“違反師德”的10種行為。典型的案例分析,觸目驚心的圖片,配上文字說明,引發(fā)了老師們一連串的深思。接著,沈志勇還向老師們談了當學生犯錯時,老師該如何妥善處理:首先要調(diào)整好自己的心態(tài);其次,加強自身修養(yǎng),對學生的錯誤更有耐心;第三、堅決避免使用挖苦諷刺、威嚇等負面心理暗示的語言;第四、善于運用“羅森塔爾”效應(yīng),即“愛的效應(yīng)”。最后,沈志勇還談到了近來出現(xiàn)的不良師德行為,例如老師的變相“補課”、變相推薦資料,讓老師們從案例故事中吸取他人的經(jīng)驗教訓。
    最后,全體教師簽署了《河清初中禁止4違規(guī)辦班補課、有償家教責任書》和《安州區(qū)河清初中拒絕違規(guī)補課公開承諾書》。
    學校的發(fā)展要有好的師資隊伍,教師要在師德師風方面起表率作用。樹立人民教師的良好形象,就要杜絕對學生的體罰或變相體罰,杜絕對學生的變相“補課”,杜絕對學生的變相推薦教輔書。只有扎扎實實地推進學校師德師風建設(shè),才能辦好人民滿意的學校,從而促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
    相信河清初中這次暑期師德師風學習教育活動的開展,將從思想和行動上進一步提高老師們的師德師風意識,必將推動學校師德師風建設(shè)向更加深入的方向發(fā)展。