校園的自查報告（精選22篇）

    報告的撰寫需要注意語言簡練、精確，并避免使用過于專業(yè)的術語，以便讀者能夠理解。報告的行文要融入自己的思考和見解，具有個人獨特性。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀的報告樣例，供大家參考和借鑒。
    校園的自查報告篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    2014—2014學年第二學期學校安全工作自查報告。
    安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，一直把學生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位，對安全工作常抓不解。新學期伊始，為了進一步落實市教育局《關于深入開展學校安全隱患排查整治活動的通知》文件精神，為師生提供安全、文明的學習、生活環(huán)境，創(chuàng)建和諧平安校園，我校立即進行了認真細致的研究部署，成立了由校長為組長、分管副校長為副組長，教導處、總務處等成員組成的安全自查小組，對照《通知》要求，逐條逐項進行落實，并以此為契機，對學校安全工作的各個方面進行了全面、細致、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動了我校安全工作的深入開展。通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
    一、主要的工作方法及措施：
    （一）提高認識，健全機構，強化學校安全工作的組織性、責任制。
    我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作，“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。到目前我校已逐步形成了黨支部、校長室總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作格局。新學期伊始，學校進一步完善優(yōu)化了安全管理工作組織機構，明確崗位職責。由一把手校長同志任組長，分管副校長同志任副組長，教導主任、總務主任、政教主任、安全管理員等同志任組員的安全工作領導小組。領導小組明確分工、按職分責、各司其職、責無旁貸。負責定期或不定期地組織相關人員對學校安全工作進行檢查，加強對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。明確職責和任務：校長為第一責任人，分管校長為直接責任人，按照誰的崗位誰負責，誰的課堂誰負責，誰在現(xiàn)場誰負責的原則確定具體責任人。實行了安全事故責任追究制，形成了校園安全人人有責，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。
    （二）建章立制，規(guī)范管理，力爭學校安全工作的制度化、經(jīng)?；?。
    建立健全了學校安全工作突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；
    嚴格落實節(jié)假日值班、值日、值宿制度，做好翔實記錄，并采取責任追究賠償機制。制定出臺完善了《學校安全管理條例》、《班級安全制度》、《學生校內(nèi)安全行為準則》、《學校安全教育制度》、《學校安全工作檢查制度》、《學校安全隱患及重大事故報告制度》、《大型活動審批制度》、《大型集體活動學生安全預案制度》、《學校安全事故責任追究制度》、《教師家訪登記制度》和《家長通知書》制度等規(guī)章。
    （三）結合實際，宣傳教育，做到教育活動形式的多樣化、系列化。
    進行防火、防水、防溺、防雷、防電、禁毒等專題教育，開展相關的安全知識教育主題班團會。
    二、存在的主要問題及對策：
    （一）校內(nèi)仍存在安全隱患，亟待解決。
    1、部分教室的電扇、電燈開關、門窗沒有得到及時修理。該問題已經(jīng)告知總務處，將在近期內(nèi)對失修的電扇、電燈開關和損壞門窗進行修理。
    2、教學樓的部分滅火器已經(jīng)無法使用。該問題已經(jīng)告知總務處，將對無法使用的滅火器進行更換。
    3、學生之間的打架暴力事件較多，雖然未造成比較惡劣的結果，但需要對參與打架事件的學生進行長期的思想教育，并對打架事件進行嚴肅處理，防止學生矛盾升級，發(fā)生傷害、斗毆等暴力犯罪。
    4、學生的自我保護及法制意識較弱。部分害學生家庭經(jīng)濟較好，隨身攜帶較為貴重的財物，遇事膽小怕事、處理突發(fā)事件能力弱，在遭遇其他學生敲詐勒索后往往不敢聲張，忍氣吞聲。學校將對這一類敲詐行為進行嚴查，并加強學生的法制及安全教育，提升學生自我保護能力。
    5、部分校外人員未經(jīng)登記就進入校園，這是由于學校保安安全意識不夠、安全防范不到位，有時候疏于檢查所導致的。將對保安進行思想教育，提高保安的安全意識和責任感，嚴把校園大門。
    （二）校園周邊交通和衛(wèi)生秩序還需要進一步綜合治理。
    1、校門交通安全，刻不容緩。學校緊鄰104國道，該國道車流量大、車速快，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。為解決這一問題，學校每學期組織多次進行交通安全教育，以預防和避免校園周邊交通事故的發(fā)生，確保師生的交通安全。
    2、校外食雜攤點，亟待整頓。學校存在幾家流動攤販，他們基本屬無證經(jīng)營，均不符合基本衛(wèi)生安全要求，既影響校園周邊衛(wèi)生和校容，又擁堵校門交通，還使師生飲食衛(wèi)生安全存在嚴重隱患。
    另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面。
    仙巖鎮(zhèn)中心學校初中部。
    2014年5月9日。
    安陽鄉(xiāng)王阜莊小學。
    為了進一步落實甘肅省教育廳下發(fā)的《關于加強學校安全管理工作的緊急通知》精神，明確學校安全責任，完善學校安全管理制度，強化各項預防措施及安全知識宣傳教育，提高廣大師生員工識險、避險、自救自護的意識和能力，加大校園安全隱患排查整治力度，堅決遏制學校安全事故發(fā)生，有效控制意外人身傷害事故，確保學校正常教學、生活秩序，切實保障廣大師生員工生命財產(chǎn)安全，我校組織全體教師對校園安全進行了全面檢查，對存在的隱患進行了整治，現(xiàn)將情況總結如下：
    有外來人員和車輛登記核實制度；
    嚴禁將易燃、易爆、有毒、有害物品、管制刀具和其他危險品帶入學校。住宿生由生活老師管理，陪同睡覺。
    二、交通安全。幼兒園有嚴格的幼兒接送制度，家長按時接送。小學生有嚴格的路隊護送制度，有專人分路線護送。住宿生由家長接送，與家長簽訂了安全責任書，交通安全由家長負全責。
    三、食品安全。食堂設備與環(huán)境基本符合衛(wèi)生標準；
    食品的購買、儲存、加工及留樣等符合衛(wèi)生標準和有關要求，無過期、變質(zhì)及“三無”食品。
    員工進行了消防器材的使用方法的培訓，消防通道暢通并有疏散指示標志，煤氣和電氣設備符合國家有關安全標準，并做到定期檢查。
    五、秋冬季流感防控。我校嚴格落實流感防控晨檢制度，由值周教師和班主任每天進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時隔離、治療。
    六、校舍及設施設備安全。教學及輔助用房和體育設施、玩教具等基本符合安全要求（學校d級危房已拆除），并定期檢查食堂設施。學生食堂，采用液化氣做飯，液化氣瓶是檢測后的瓶，比較安全。
    七、日常管理。我校已建立學校安全管理組織機構，指定專人負責學校安全工作；
    校（園）長安全負責制已經(jīng)落實。已簽訂安全責任書；
    定期召開安全工作會議；
    詳細記錄好安全隱患排查整改情況；
    有事故及時報告制度、突發(fā)事件的應急預案和安全預警機制；
    有食品衛(wèi)生安全管理制度；
    有并嚴格執(zhí)行體育運動、社會實踐等集體活動的安全要求和防范措施；
    學生集中上下樓時，有安全疏散標志，有專人負責疏導和指揮機制；
    定期開展安全應急演練，師生基本能正確掌握自救自護的方法；
    班主任教師能對有不良行為的學生進行心理咨詢和輔導。
    由于我校地處偏遠山區(qū)，學校規(guī)模小，條件所限，有些條件達不到，這次檢查，也發(fā)現(xiàn)了許存在的不足之處，表現(xiàn)在：
    1、冬季下雪，路面較滑，學生上下學存在隱患。
    2、學校周邊交通安全設施和標志不齊全。
    3、消火栓、滅火器雖有，但不能定期維護和更換。
    4、鍋爐等特殊設備不能按國家規(guī)定定期檢測。
    針對上述問題，學校采取一系列措施進行了整改，具體措施如下：
    1、嚴格路隊護送制度，加強學生安全教育，要求學生上學排隊，嚴禁學生家長用摩托車、三輪車接送，嚴禁學生在路上玩耍、追逐。值周教師和紅領巾監(jiān)督崗監(jiān)督檢查。
    2、爭取資金，對鍋爐、消火栓、滅火器等設施設備進行檢測、維護、更換。
    二o一三年十二月二十五日。
    根據(jù)水教字（2014）255號文，《水城縣教育局開展2014年冬季學校安全大檢查工作方案》的安排，校長唐天鴻立即組織校務會成員，對校園及校園周邊環(huán)境進行了排查?，F(xiàn)將排查情況報告如下：
    一、學校消防設施。
    學校使用的滅火器是干粉滅火器，本學期開學初，通過安全檢查，凡是該換的，已全部更換。本次排查，只有少數(shù)幾個需更換。
    二、學校樓道。
    教學樓樓道無雜物，師生上下樓道，無任何影響。宿舍樓安裝了應急燈，有安全通道標志。
    三、學校暫無危房。
    學校目前基本無危房，只是遠教室房蓋漏水，暑假期間已進行維修。
    四、學生乘摩托車上下學情況。
    開學初，學校對乘摩托車上下學的學生，進行了教育，學校規(guī)定：禁止學生乘摩托車上下學。并與學生家長簽訂了責任狀。于是，杜絕了學生乘摩托車上下學。但是，后半期又有少數(shù)學生開始乘摩托車上下學，學校領導對此事非常重視，要求政教處及各班班主任必須采取相應措施，堅決杜絕學生乘摩托車上下學現(xiàn)象。并對學生進行交通安全教育。
    五、食堂宿舍。
    本期以來，學校食堂、宿舍衛(wèi)生狀況大有改觀。學校安全管理人員定期對食堂宿舍進行安全檢查。出現(xiàn)問題及時整改。
    六、校外租房住學生情況。
    開學初，學校對校外租房住學生情況進行了排查。根據(jù)教育局、中心校的安排，本期以來，學校組織全體教師對校外租房住學生情況又進行了多次排查，并把相關資料于十二月四日上報中心校。排查過程中，教師對學生住處存在的安全隱患，要求房東及時整改。并對學生進行冬季用火用電安全教育。
    七、管制刀具及其他。
    學校對學生攜帶管制刀具管理嚴格，不定期對學生進行檢查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具現(xiàn)象。對學生攜帶的“電老虎”等，堅決杜絕使用。
    水城縣阿戛中學。
    二〇一四年十二月五日。
    學校組織廣大教師認真學習原州區(qū)教育《關于進一步加強學校安全工作的緊急通知》的文件精神，范文之整改報告:安全自查報告?，F(xiàn)正值開學之際，為了確保師生的安全和學校的正常教育教學秩序，學校組織安全領導小組對學校的安全工作做了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下。
    深入開展學校安全工作專項整治活動，認真落實學校安全工作目標責任制。根據(jù)學校制定的安全制度，學校本著“誰主管誰負責，誰主辦誰負責”的原則。真正把學校安全工作提到重要位置，做到警鐘常鳴，常抓不懈。
    一、本月初，學校組織人員對全校開展了一次全面的安全自查。一是對師生的活動場所和實驗室、圖書室、教師等教學場所安全防范措施及設施進行拉網(wǎng)式全面自查，切實落實放火、防盜、防事物中毒的各種措施，做到了不留死角，清除“盲區(qū)”，堵塞“漏洞”，二是組織教師認真開展安全教育活動，真正把各項安全防范措施落到實處。三是定期對公共場所消毒。
    二、深入細致認真做好師生思想教育和心理教育工作，及時排除不安全因素，有針對性的防范和控制措施，關心師生的學習和工作;堅決克服形式主義，千方百計地為師生排優(yōu)解難。
    三、加強學校的校園治安秩序管理，學校有專門的治安室，有專門的治安人員晝夜值班，進一步完善了門衛(wèi)安全制度。確保師生的安全。特別要防止腐爛變質(zhì)的事物留入校園，堅持杜絕學生亂飲生水，提倡學生在家中帶開水飲用。
    四、學校定期組織人員對學校安全工作進行檢查，凡是學校安全工作有漏洞的地方，必須限期整改，發(fā)現(xiàn)安全問題做到及時排除。如果學校不能解決的問題及時上報有關部門。牢固樹立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想，實行安全工作追查制。
    通過安全自查，學校把能夠解決和防范的安全隱患及時排除。對可能存在的安全隱患，我們落實了安全責任。但是學校的教師已成危房，如遇雨天，三幢教室均漏雨，學校無法解決，望有關部門及時改造校舍，確保師生的安全。
    為切實做好學校安全工作，消除一切安全隱患，我校開學后進行了一次全面排查，現(xiàn)將排查情況報告如下：
    一、存在的問題：
    2、學校已是d級危房，教室有的地方漏雨;。
    3、部分學生安全意識不強，如節(jié)假日、課余時間有騎自行車，做危險動作等;。
    4、用電方面的安全檢查。
    主要對學校內(nèi)宿舍、教室、圖書室、餐廳及校園的一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有2個宿舍、個別教室存在電線裸露的現(xiàn)象，并且宿舍的電源開頭和教室內(nèi)的個別電源開頭有破裂損壞的現(xiàn)象發(fā)生，其他用電設施安全正常。
    5、對學校建筑物、體育設施及生活設施進行安全檢查。
    在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查;是否有危墻、危房等現(xiàn)象，并長期觀察。同時，定期對體育設施、生活設施進行檢查，防止安全事故發(fā)生。
    6、對學校實驗室、微機室進行安全檢查。
    通過對學校實驗室、微機室的檢查，發(fā)現(xiàn)以下問題：
    1)、化學實驗室換氣現(xiàn)象較差;。
    2)、危險化學物品沒有明顯標識;。
    3)、化學實驗室安全制度不完善;。
    4)、對消防設施的安全檢查。
    為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進行定期檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)學校禮堂、學生灶沒有配備相應的滅火器，并且各樓管人員對使用消防設施情況不清楚，需加以培訓，整改報告《安全自查報告》(http://)。
    7、加強防盜設施檢查。
    近期，我縣失盜現(xiàn)象較為為嚴重，為了確保我校財產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進程中加強了防盜設施的檢查力度，通過檢查，發(fā)現(xiàn)學校校門、車棚門鎖較為單薄，需進一步加固。
    二、整改措施：
    學校安全工作事關重大，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改。
    1、進一步加大宣傳力度，提高學生的安全防范意識;。
    2、組織路隊的護送，做到放學清校，班會課要求教師對學生進行交通安全知識的學習;。
    3、滅火器欠缺，已上報教委統(tǒng)一配備;。
    若遇暴風雨等自然災害，迅速啟動學校防汛搶險工作預案。
    “沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩(wěn)定大局、責任重于泰山。2014年春開學以來我校進行了認真細致的研究部署，開展了多次對學校教學樓、以及教學設備設施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。開學初，我們對學校進行了一次全方位的安全大排查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將自檢結果報告如下：
    一、組織學習，提高認識。
    開學初召開了行政安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。學校還組織全體教師，召開了安全工作會議，會上，王永利校長結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。
    二、加強領導，規(guī)范管理。
    我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校長總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學校成立了王永利校長任組長，李軍任副組長，王小平任安全監(jiān)督員的學校安全工作領導小組，在此基礎上又分別成立了應急處理工作領導小組、消防工作領導小組。制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并全校教職工簽訂了《安全工作責任書》，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對功能室及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。
    三、重溫制度，組織落實。
    制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的一個經(jīng)驗。學校安全工作每周一次，做到有內(nèi)容、有記錄，并制訂了《交通安全宣傳教育工作制度》;《學校安全工作領導小組工作制度》;《安全工作責任分解制度》;《學校安全工作會議制度》;《安全檢查防范制度》;《安全事故報告和責任追究制度》;《安全教育制度》;《安全隱患整改制度》;《危險物品管理制度》;《衛(wèi)生防疫制度》;《物品出入查驗制度》;《車輛準入放行制度》;《用電安全制度》;《安全防范措施》;《體育活動安全要求》;《晨檢制度》;《暫行(流動)人口管理暫行規(guī)定》;《師生大型活動安全管理制度》;《疫情報告制度》;《應急管理辦公室工作職能》;《應急管理辦公室工作機制》;《應急管理辦公室工作事項》;《安全工作領導小組職責》;《不良行為學生幫助措施》等，節(jié)假日學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。近期，又重溫制度，加強落實。
    四、認真檢查，督促整改。
    (一)開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：
    1、檢查了教學樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況，各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。
    2、檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。
    3、檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。
    4、檢查了教學樓內(nèi)消防設施、疏散標志、安全通道等，發(fā)現(xiàn)滅火器完好，壓力正常，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。
    5、會同體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。
    6、教育學生杜絕吃“三無食品”。
    7、檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些教學輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。
    8、對學校周邊環(huán)境的情況進行摸底調(diào)查，并教育學生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧;校門口仍存在無證經(jīng)營的流動商販。
    (二)存在的問題及對策。
    交通安全始終是我校安全工作重點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但仍然有部分學生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。
    校門口的流動商販，流動性較大治理難度較大。
    學校四周都在進行拆遷，并正進入緊張的施工階段，師生安全存有很大的隱患。
    整改措施：
    我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。
    繼續(xù)加強校門外流動商販的整治工作，嚴禁學生課間出校門，加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，教育學生不要購買“三無”食品。
    我們將加強施工期內(nèi)學生出入校園安全，學校要求施工方搭建安全通道。確保安全百分百，并再次提出高要求，搭雙層安全通道。
    繼續(xù)加強甲型h1n1流行性傳染病的預防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。
    農(nóng)貿(mào)市場日常經(jīng)營管理制度。
    員工考核管理制度。
    員工擔保制度。
    員工績效考核制度方案。
    機械工業(yè)企業(yè)人事管理制度。
    傳媒公司規(guī)章制度。
    “安全大于天，生命重如山”這是我校從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩(wěn)定大局、責任重于泰山。根據(jù)我市轉(zhuǎn)發(fā)《遼寧省教育廳關于開展全省學校百日安全大檢查的通知》精神，我校開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境。現(xiàn)將我校自查結果報告如下：
    一、組織學習，提高認識。
    學校在接到《緊急通知》后，立即召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，張校長認真?zhèn)鬟_了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。
    二、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。
    我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領導班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。
    三、認真檢查，督促整改。
    (一)根據(jù)通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查內(nèi)容對學校涉及安全的各個方面進行自查。
    1.學校安全管理制度建設及落實方面自查。
    制度是落實的保證，我校力求做到完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。
    2.門衛(wèi)管理方面自查。
    從周一到周日，天天有校級領導帶班，中層領導值班，在學生就餐及入寢等易發(fā)生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園內(nèi)全天候無安全事故發(fā)生。
    3.飲食管理方面自查。
    學校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛(wèi)生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。學生飯菜實行三餐24小時留樣，以備檢查。學校飲用水水質(zhì)合格，飲用水質(zhì)量無問題。
    4．學生宿舍管理方面自查。
    應急照明設施良好，消防設備完好、消防通道順暢。政教處定期對學生宿舍內(nèi)違禁物品及安全隱患進行檢查排除。我校女生宿舍寢管員全部為專職女性人員。
    5.校舍安全情況自查。
    我校所有建筑物均為新建，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學樓兩側(cè)樓梯均設有上下樓安全提示，學校北側(cè)水塘邊設有禁止下塘等警告鐵牌。
    6.學校周邊安全情況自查。
    我校為新校區(qū)，位于城郊，學校周邊不存在網(wǎng)吧，報刊點，非法小賣部等能對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。
    7.學生乘車安全管理情況自查。
    我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現(xiàn)象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規(guī)則，安全乘車，平安返家。
    (二)存在的問題及對策。
    1.針對我校校區(qū)較大的實際情況，整個西側(cè)沒有圍墻，下一步要繼續(xù)加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。
    2.我校北大門緊鄰公路，學生上下學人員較多，存在交通隱患。學校加強安全教育同時，及時與交警部門聯(lián)系，尋找解決辦法。
    總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。
    校園的自查報告篇二
    開展“清風校園”工作，是新形勢下加強廉政教育的的重要措施。按照自治區(qū)教育工委、教育廳及永寧縣教育體育局關于“清風校園”的有關文件通知精神，增強師生反腐倡廉良好風氣的形成，以豐富多彩的活動為載體，結合本校實際，開展開展了一系列活動，現(xiàn)將開展的工作匯報如下：
    一、加強組織領導，營造“清風校園”氛圍。
    1、為使“清風校園”工作有序地在我校開展，學校自上而下逐級發(fā)動成立了以黨支部書記、校長為組長，副校長、教導主任、政教主任、大隊輔導員為副組長，各年級班主任為成員的工作領導小組，負責領導、組織開展工作。
    2、制定詳細的教育實施方案和工作計劃，形成了以黨支部、政教處、少先隊、各班主任、課任教師為成員的廉政文化進校園的活動教育網(wǎng)絡。
    3、將反學校的廉潔文化進校園工作步入了常態(tài)化軌道，做到了層層落實責任制，簽定黨風廉政建設責任書及廉潔從教承諾書，使黨風廉政建設責任制責任上肩，做到千斤重擔人人挑，人人頭上有指標。
    二、以教師為抓手，加強教師隊伍的師德師風建設。
    1、開展師德師風系列活動，啟動清風校園動員大會，舉行“李俊小學教書育人承諾書”簽名儀式。
    2、。學校在全體教師中積極開展“揚廉潔從教之風、辦人民滿意。
    教育”為主題的“廉潔清風進校園”的教育活動，做好“三個結合”：
    一是與教師政治學習相結合。認真落實學校政治學習計劃，集中學習、撰寫體會，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，形成合理，共同肩負起對學生教育引導的責任。
    二是與行風建設和辦讓人民滿意的教育相結合。學校工作的落腳點是社會滿意、家長放心、學生發(fā)展，因此，教師的工作與之緊緊相連，要求教師樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，扎扎實實做好每一項工作，尤其是在教師的工作對象面前做到勤政廉潔，不謀私利，廉潔奉公。
    三是與群體師德和教師職業(yè)道德建設相結合。重點開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務的活動，本著“一切為了學生”理念，“以人為本、以學生的發(fā)展為本”，一心一意教好學生，嚴守學校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。不斷加強廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，提高教師的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。
    三、認真組織，開展主題教育活動。
    2、在校園廣播常進行凈化心靈，陶冶情操的廉潔教育，培養(yǎng)師生正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任感。
    3、在教室走廊上粘貼廉潔內(nèi)容的警句、格言和宣傳畫，營造了濃厚的校園廉潔文化氛圍，發(fā)揮了輿論宣傳陣地作用，達到潤物細無聲教育效果。
    4、在充分尊重和考慮學生的身心特點和認知水平的基礎上，舉辦了廉潔文化講座，積極組織開展廉潔文化進校園故事會，倡廉主題班會，朗誦廉潔童謠，閱讀課外廉潔讀本等。
    四、近期取得的成績。
    通過清風校園工作，促進了學校的校風校紀、師德師風、以及學生日常規(guī)范建設，提升了學校的教育教學水平，增強了廣大師生倡廉崇潔的.自覺性。
    總之，清風校園工作是一項嶄新的任務和一個全新的課題。我們還做得很不夠，離上級的要求還存在差距，我們將緊緊圍繞踐行社會主義榮辱觀，構建和諧校園的發(fā)展目標，以抓隊伍、強措施、促落實、見實效為行動指南，以課堂為主渠道進行廣泛的宣傳，把清風校園工作做扎實。
    李俊小學。
    20xx年10月。
    校園的自查報告篇三
    加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，下面是小編為大家收集的平安校園。
    供大家參考歡迎大家借鑒。
    我校在創(chuàng)建市平安校園中，遵照瑞教辦政[20xx]114號等創(chuàng)平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：
    為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確?！捌桨残@”建設各項工作的落實，學校成立創(chuàng)市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
    在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
    加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學生專題教育;邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
    1、加強門衛(wèi)建設，增強師生在校園的安全感。
    我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
    2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。
    認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
    3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。
    學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛(wèi)生。
    規(guī)章制度。
    設立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設施、設備、落實水質(zhì)污染。
    我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
    為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領導機構，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
    在上級行政部門和公安機關的指導下，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設施，營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩(wěn)定的工作目標。
    1、建成“四大環(huán)境”。
    一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護穩(wěn)定領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯;矛盾糾紛調(diào)處工作機制健全，成效顯著，群體性突發(fā)事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案(事)件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規(guī)章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環(huán)境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發(fā)生，為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學習、工作、生活環(huán)境。
    2、實現(xiàn)“四個不發(fā)生”。
    即不發(fā)生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪;不發(fā)生火災事故(爆炸事件)、安全生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故;不發(fā)生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故;不發(fā)生學生群體事件、打群架斗毆事件及“fl功”等邪教、非法宗教等活動。
    3、保障了學校各項工作的健康發(fā)展。[蓮山課~件]。
    辦學質(zhì)量得到進一步提高，學校在注重教育質(zhì)量、加強管理服務的前提下，逐步走向規(guī)范化管理，辦學實力進一步增強，辦學條件進一步完善。
    總之，在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。
    校是一所省級標準化高中。學校位于市之南，現(xiàn)有69個班級、5043名學生。幾年來，學校從師生人數(shù)較多、周邊環(huán)境復雜、管理難度增大的實際情況出發(fā)，有的放矢，落實措施，完善設施，強化機制建設，提升管理水平;平安校園工作，突出程序的規(guī)范化、效果的標準化，不斷邁向新高度。我們學校先后榮獲陜西省平安校園、咸陽市底層應急管理示范單位、陜西省校園安全應急工作先進集體。
    平安校園工作，是當前乃至今后相當長的時期內(nèi)，學校發(fā)展的基礎性、戰(zhàn)略性工作。憂勞則興，逸豫則亡。平安校園工作重如泰山，容不得一絲一毫的懈怠。為了把我校平安校園工作持續(xù)推向深入，不斷催生教育教學的新境界，特對我校平安校園工作自查匯報如下：
    1、成立學校平安校園工作領導小組，由校長親自擔任組長，并下設辦公室，全面負責學校平安校園實施工作。分別設立三個工作組，落實宣傳教育，組織實施，檢查反饋環(huán)節(jié)。
    2、形成由學校各科室、各級部、各班級組成的分工明確、反應迅速的應急管理網(wǎng)絡體系。各項工作分解到位、責任到位、落實到位，工作運轉(zhuǎn)流暢高效。
    3、層層落實責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立了平安校園工作責任追究制。凡因失職、瀆職貽誤工作、造成師生傷亡或?qū)W校財產(chǎn)損失的，都要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。
    1、利用行政會、教師例會、班會時間，以校園網(wǎng)、廣播、板報等形式認真組織學習校園安全的相關重要文件、基本常識、重要知識，使廣大師生深入領會上級領導的指示精神，充分認識應急管理工作的重要性?！皩W好用好安全知識，提高自助互助能力”，成為廣大師生共同的認識和行動。
    2、建立了以班主任、任課老師為主體的安全教育和宣傳隊伍，我們把安全教育及應急管理等平安校園工作內(nèi)容，納入級部、班級、教師工作考核范疇。建立級部、班級安全工作常規(guī)檢查和報告制度，實行安全工作“一票否決制”，凡發(fā)生重大事故的級部、班級一律取消本年度評選先進的資格。
    3、經(jīng)常性地對學生進行防火、防電、防煤氣、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預防其他意外傷害等安全知識教育和自我防范教育，增強學生的自我保護意識和能力。
    “凡事預則立，不預則廢”。學校先后制訂了《南郊高級中學食物中毒預案》、《南郊高級中學消防安全預案》、《南郊高級中學活動安全預案》、《南郊高級中學破壞性地震應急預案》、《南郊高級中學重大傳染病防控預案》、《南郊高級中學防汛預案》，并配合學校其他制度，此構建了學校消防安全、交通安全、住宿安全、飲食安全、水電安全、實驗安全、體育活動安全等一系列緊急事故應急機制。通過這些制度的執(zhí)行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時監(jiān)控體系，確立了學校應急管理工作的制度保障。
    1、學校、家庭、社會配合，齊抓共管，認真整治校園周邊環(huán)境，認真開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，夯實餐廳衛(wèi)生工作長效化、機制化;建立了長效化的安全排查機制和靈活使用的工作模式。
    2、加強校園安全應急網(wǎng)絡、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、圍墻紅外線報警系統(tǒng)建設，建立了集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，全面提高了學校校的治安防范能力。
    4、做好衛(wèi)生防疫，首先向全體教師注射疫苗，全校定時消毒，預防工作嚴抓不放;開展出“四害”衛(wèi)生防疫活動，徹底杜絕疫病傳染源。
    5、在教學樓、綜合樓、科技樓安裝了安全通道標識牌，并設置了專門的應急物資儲備室。
    6、實施級部牽頭的班主任宿舍檢查制度，加強對管制刀具的發(fā)現(xiàn)清查，切實杜絕學生重大惡性事故的發(fā)生。
    8、實施預案演習。學校先后安排實施了疏散、火災、地震等預案演習，豐富了學生應急知識，提高了學生應急能力，也錘煉了學校應對應急情況，迅速反應，有效掌控的管理水平。
    9、適應高中學生關注時政、思想波動的新問題，制定了《學校維穩(wěn)工作應急預案》，保護愛國熱情，規(guī)范愛國言行，引導發(fā)奮學習，引領思想進步。
    10、學校建立了心理咨詢中心，配備專職輔導老師，采取單個輔導和班級課堂相結合的形式，有效做好心理健康教育，促進學生身心健康成長。
    通過以上實實在在的工作，經(jīng)過梳理，形成了我校平安校園工作的的基本經(jīng)驗。這些基本經(jīng)驗有：一是領導重視，組織精心;二是重視學習宣傳，思想認識明確;三是管理網(wǎng)絡科學高效，工作落實細致到位;四是預案完善，設施完備;五是排查長效化，工作機制化;六是以“生”為本，突出服務發(fā)展。
    平安校園工作是一項長期復雜的工程，需要正視問題，認真及時地予以處置。我校平安校園工作雖然取得了顯著的成績，但也存在著一些不足，需要不斷改進完善。
    1、或多或少存在松勁情緒。我們要緊繃平安工作這根弦不放松，堅持管理隊伍思想工作制度化，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，克服松勁情緒，一以貫之地做好工作。
    2、制度建設尚需深入優(yōu)化。用制度管好人，用機制激勵人。我們要把爭先創(chuàng)優(yōu)制度化，與工作業(yè)績掛鉤，與待遇福利掛鉤，形成約束性與激勵性并重的高效機制，催生平安校園工作的更新、更好的發(fā)展境界。
    3、技防專業(yè)人才培訓缺失。隨著我校平安校園設施的不斷現(xiàn)代化，技防的科技含量、信息化水平不斷提升。培養(yǎng)一支具有相關專業(yè)技能、操作與維護俱能的人才隊伍，顯得十分重要、刻不容緩。為此，我們將突出崗位培訓，做好人才補缺、技能補短，重分發(fā)揮技防效能，服務學校平安發(fā)展大局。
    4、預防工作需要在細致?！扒Ю锎蟮蹋瑲в谙佈?。”我們的工作需要再細致。特別是管控的嚴密性、預判的前瞻性、處置的時效性、結果的安和度，都需要再上臺階、再上水平。為此，各部門處室，要僅僅依靠廣大師生，群策群力，結晶智慧，提振精神，扎實工作，不斷開拓校園平安工作的新局面。
    總之，通過近幾年的共同努力，我校平安校園工作取得了顯著的成績，促進了學校連續(xù)6年的大跨越、大發(fā)展。但是，我們清醒的認識到，我們的工作還有不足、亟需完善提高。我們將認真學習xx大文件精神，鉚足干勁，創(chuàng)新工作，為把我校建成“興平一流、咸陽領先、陜西影響”的縣域級知名學校而努力奮斗!
    校園的自查報告篇四
    **鎮(zhèn)實驗學校小學部創(chuàng)建“平安和諧校園”
    **鎮(zhèn)實驗學校小學部。
    20**.4。
    為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境是我校工作中的重中之重。安全工作是學校一項長期、艱巨而復雜的系統(tǒng)工程。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。為了更好的落實《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》的文件精神，對照“桓臺縣教育系統(tǒng)20**年創(chuàng)建平安和諧校園評估細則”結合我校安全工作實際情況，對學校的安全管理隊伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突發(fā)事件應急預案等情況，以及落實消防責任制、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管、開展安全教育、傳染病防控、校園周邊環(huán)境治理、落實學生校外及社會實踐活動安保措施、矛盾糾紛排查、安全隱患整改等情況全方位進行了自查，現(xiàn)將我校安全工作自查情況作如下匯報：
    一、初步工作和取得的成績。
    （一）加強安全領導隊伍建設，不斷增強安全意識。
    1、成立安全工作領導組織，校長任組長，分管副校長主抓，層層落實責任制，明確各年級、各班級、各科室安全負責人，各部門協(xié)同合作，齊抓共管，切實將安全工作擺在學校工作的首要位置。
    2、成立校園保衛(wèi)處，分工明確，實行24小時無縫隙安全管理，并嚴格落實夜間巡邏制度，全方位做好學校安全保衛(wèi)工作。
    （二）認真貫徹落實各項安全管理制度，不斷追求校園安保工作的實效性。
    1、制定落實了門衛(wèi)制度、出入校門請假登記制度、教學安全制度、衛(wèi)生防疫及管理制度、食堂管理制度、領導帶班制度、夜間巡查制度、安全隱患整改制度等相關制度，初步形成制度化管理模式。
    2、推進了學生安全促進學校安全，學校安全保障學生安全的互動發(fā)展。
    （三）不斷完善安全管理措施，不斷提高防患能力。
    的主動性。積極開展應急演練，不斷提高安全應急自救的能力。
    2、與**鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，加強對校園治安及校園周邊環(huán)境的整治力度，門衛(wèi)認真值勤，時刻提高警惕，保持備戰(zhàn)狀態(tài)。與**交警協(xié)同工作，加強校園周圍交通環(huán)境的整治工作和校車、家長接送學生車輛的安全管理。
    3、加強校車的安全管理，落實“六定兩點”制度，我校監(jiān)管著12輛校車，全部達到了校車管理規(guī)定，定期召開校車安全會議，每學期進行一次校車安全疏散演練，我校的校車管理得到了市、縣各級教育和交通部門的認可，有12人次獲得了縣級優(yōu)秀校車車主稱號，6人次獲得了縣級優(yōu)秀駕駛員稱號，6名教師獲得縣級學校校車安全管理先進個人。
    （三）4、加大安保實施設備及器材的配備投入力度，在保衛(wèi)科內(nèi)安裝了一套監(jiān)控系統(tǒng)，學校門口、教學樓四周共安置攝像頭10個。應急設施設備和滅火器等消防設施設備達到要求標準。
    （四）科學制定各類突發(fā)安全事件應急處理預案，保證實效性。
    1、學校根據(jù)上級要求，結合學校實際制定了《**鎮(zhèn)實驗學校小學部安全應急預案》，從防學生踩踏、防食物中毒、防火、防傳染病、防突發(fā)安全事故、防交通事故、防大型活動安全事故、防外來暴力侵害等方面制定了具體的應急措施。
    2、加強對各類應急預案的學習、貫徹和落實，加強實際演練。通過強化學習使師生了解和掌握應急預案的具體內(nèi)容和實施程序，加強演練，理論與實際相結合，不斷提高防患和應急的能力。
    （五）重視消防工作，落實消防責任。
    1、強化消防安全管理，要求教師、學生科學用電，不帶火源、易燃易爆物品、危險品進校園，下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災的發(fā)生。
    2、每年與教師簽訂安全責任書，落實責任追究制度，強化師生的安全意識，全面推動校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
    加強對教學樓、校園的衛(wèi)生監(jiān)管、檢查力度包括對飲用水的監(jiān)察，堅持定期消毒，學生在校期間禁止攜帶不安全的小零食等食品入校，確保師生在校生活健康。
    （七）積極開展安全教育，豐富安全知識，提高安全防范能力。
    1、通過安全知識講座、國旗下講座、班級板報宣傳等多種教育形式學習和宣傳安全知識，提高師生的安全意識。
    2、積極邀請學校法制副校長、法制輔導員到校開展法制講座，用生動的案例教育師生珍愛生命，確保安全。
    （八）注重傳染病防控，不斷完善應急救治和疾病預防措施。
    1、加大對疾病救治和疾病預防的投入力度，不斷完善應急措施。專人負責，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定期對學生進行體檢，在冬季和春季傳染病流行時期，做到每天對教室、功能室、辦公室等學生活動場所定時消毒，保證學生不受傳染病侵擾。
    與**鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，長期堅持對校園周邊的網(wǎng)吧以及路邊小攤進行綜合治理，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳和臺球廳，校園周邊無違規(guī)經(jīng)營的小攤位。
    （十）落實學生校外及社會實踐活動安保措施，確保學生校外活動安全。嚴格按上級要求開展校外及社會實踐活動，將安保工作放在首位。
    （十一）、加強心理咨詢的管理。
    學生正處于少年時期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學生的心理活動都具有特殊性，較難管理。因此學校設立心理咨詢室，配備專職教師。以便針對一些心理學生進行適當心理疏導，消除內(nèi)心安全隱患。1、要求心理咨詢專職教師建立健全心理咨詢的各項計劃、制度、措施等。2、定期對心理咨詢專職教師進行培訓。
    （十二）、努力創(chuàng)建平安和諧校園。
    1、充分發(fā)揮工會、教代會和政教處的作用，積極解決學校內(nèi)部矛盾，通過正確的工作方法化解矛盾，全面推進學校和諧發(fā)展。
    2、建立師生結對幫扶制度。對重點問題生進行管理幫扶。效果十分明顯。
    （十三）、積極開展安全隱患排查和整改，以學校設施設備安全推動學校安全。
    1、研究制定并落實了校園安全隱患排查和整改制度，堅持日檢查、周排查、月上報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，解決不了的及時上報。
    2、本學期初經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn)有的視頻攝像頭出問題都進行適當修復，對校內(nèi)的垃圾坑進行了填埋、平整、硬化，消除了安全隱患，增加了學生的活動場地。
    （十四）對學生進行交通安全教育。
    2、加強了對乘坐校車的學生的安全教育，教育學生遵守乘坐校車管理規(guī)定，服從校車司機、照管員、路隊長的管理，不攜帶危險品乘車，上車系好安全帶，上下車，等車實行路隊制，確保學生安全。
    1、校園監(jiān)控系統(tǒng)需進一步升級，完善，增加周界報警系統(tǒng)。2、安全事故應急疏散演練還需進一步加強。
    3、各種應急預案制定的科學性有待提高，進一步提高可操作性。
    總之，在全校師生的共同努力下，平安和諧校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。安全工作任重道遠，需要我們長期堅持不懈的努力，我們將繼續(xù)遵行安全重于泰山、生命高于一切的原則，不斷完善工作中的不足，傾力將學校安全工作推向更高的臺階，最終使**鎮(zhèn)實驗學校小學部走向平安、穩(wěn)定、和諧校園的前列。
    **鎮(zhèn)實驗學校小學部。
    20**年4月。
    校園的自查報告篇五
    “一本好書可以影響人的一生”，同樣一本“問題讀物”對學生產(chǎn)生的負面影響和危害也是巨大的。
    為貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，進一步落實“五項管理”規(guī)定，加強我校課外讀物管理，確保學生課外讀物的質(zhì)量，促進學生身心健康的發(fā)展，讓學生好讀書、讀好書，我校近期再一次開展對校園圖書角學生讀物專項排查工作。
    此次專項排查工作由教研處牽頭，各年級語文老師聯(lián)動共同管理。排查中，各位教師首先對各班級圖書角的圖書進行逐類、逐架的檢查，接著對照“12條負面清單”中所涉及書籍進行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，及時剔除，并禁止學生閱讀，嚴格把關學校圖書角內(nèi)的各類課外讀物的價值取向。
    排查人員將課外讀物排查情況進行了記錄。
    在老師的帶領下，同學們都參與進來，認真檢查，確保校園內(nèi)所有書籍內(nèi)容健康向上。
    課外讀物排查工作，不僅為孩子們建立一道“防火墻”，扎實推進了“五項管理”中的讀物工作的落地生根，而且將圖書整理分類，方便師生查找、閱讀，讓學生體會到閱讀的樂趣，感悟知識的力量。
    我校將通過專項整治行動、聯(lián)合檢查等形式，持續(xù)凈化校內(nèi)閱讀環(huán)境，始終保持高站位監(jiān)管態(tài)勢，努力打造維護孩子健康成長的“精神”防護林，以風清氣正的綠色書香校園為學生健康成長提供保障。
    校園的自查報告篇六
    為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，優(yōu)化校園人文環(huán)境，樹立良好的學校形象，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的'議事日程。根據(jù)20xx年12月《云南省刻育廳云南省衛(wèi)生廳關于印發(fā)云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則（試行）的通知》云教體[20xx]33號）文件的要求，結合我校實際，一年來，我校在創(chuàng)建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效。為總結成績，促進工作，現(xiàn)將我校創(chuàng)建無煙學校工作匯報如下：
    1、按照《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以書記董加偉為組長，學校領導班子成員、年級組長為成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。
    2、制定了《秀屏中學控煙制度》，制度中明確規(guī)定了全校教職工，不得在校園內(nèi)（包括各辦公室）抽煙，明確各級控煙監(jiān)督員。
    3、學校將控煙工作納入了學校的工作計劃中，并在計劃中明確規(guī)定控煙責任和目標。
    4、學校根據(jù)文件要求，制定了本校創(chuàng)建無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校創(chuàng)建無煙學校打下了良好基礎。
    5、為創(chuàng)建無煙學校營造良好氛圍，會抽煙的學校領導成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽煙的不良習慣?，F(xiàn)在，我校領導班子成員有三人抽煙。
    學校自評分為：13分。
    1、為更好地落實《細則》要求，學校校制定了具體的控煙考評獎懲制度，并制定了詳細的工作記錄流程。（自評分2分）學校安全自檢自查報告2、學校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時時監(jiān)控。
    3、為將各項控煙制度落到實處，學校將監(jiān)督權下放到各年級組、各處室負責人，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。
    學校自評分為：5分。
    刻室、學生宿舍、大廳、樓道、衛(wèi)生間等，均粘貼有明顯的禁煙標識。
    2、為響應創(chuàng)建無煙學校的號召，學校達到了室內(nèi)任何場所完全禁止吸煙的要求。
    3、學?？責熤贫纫?guī)定，校園內(nèi)實行完全禁止吸煙，由控煙員全面監(jiān)督。
    學校自評分為：25分。
    為切實落實《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》，為創(chuàng)建無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。
    1、學校利用主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站等，進行了控煙宣傳。
    2、為使所有師生明確禁煙的目的意義，學校印制了各種宣傳材料，使控煙深入人心。
    3、為使控煙制度長期持久地開展下去，學校制作了固定的控煙宣傳欄。
    4、學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠?qū)⒖責熤R有機地融入到學校的教學內(nèi)容中。
    5、通過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關知識。
    6、通過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控煙知識的宣傳，使學生對煙草危害有了一定的認識。
    7、學校利用新生入學、5·31世界無煙日等，開展控煙活動，取得了良好效果。
    學校自評分為：24分。
    為給青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內(nèi)的煙草廣告和促銷活動，做到了：
    1、校園區(qū)域內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告。
    2、校園內(nèi)區(qū)域沒有任何形式的煙草促銷活動。
    學校自評分為：10分。
    我校共有兩個經(jīng)營文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規(guī)定了不得出售香煙和煙具的條款，并由后勤部門對商店進行監(jiān)督。故此，兩個商店從未出現(xiàn)出售香煙的情況。
    學校自評分為：10分。
    為使我?！盁o煙學?！备黜椫贫嚷涞綄嵦?，學校做到了：
    1、校內(nèi)設有控煙監(jiān)督員五名。
    2、對控煙監(jiān)督員進行了相關的知識培訓，并有有關的培訓記錄。
    3、控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。
    學校自評分為：10分。
    我校按照云南省刻育廳“無煙學?？己藰藴省?，通過學校逐項自檢自查，學校自評分為98分。
    由于我校校園內(nèi)住戶很雜，除了本校少數(shù)教職工外，還有很多其他單位、其他行業(yè)的人住在校園內(nèi)，這無疑給我校的控煙工作帶來很大難度。我們將總結經(jīng)驗，迎難而上，為創(chuàng)建無煙學校，為青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境而繼續(xù)努力。
    校園的自查報告篇七
    自開學以來，我校在教育管理上，始終把確保學生的安全放在第一位，領導重要，機構健全，責任明確。6月10日下午，進一步就校園安全問題作了全面檢查及工作部署，具體情況匯報如下：
    一、 加強了門衛(wèi)保安力量。在原有基礎上又增設看一名值班教師。
    二、 嚴格出入登記制度。文衛(wèi)再放入外來人員進入校區(qū)時，必須詳細文明情況，并與相關領導取得聯(lián)系后方可開鎖放入，并認真做好記載。
    三、 嚴格請假制度。要求班主任教育學生在無極特殊情況時，一律不準請假外出。
    四、 調(diào)動力量，加強校園巡視及夜間巡視力度。晚十點準時關鎖宿舍樓門。
    認真落實崗位責任制度，及時發(fā)現(xiàn)內(nèi)部安全隱患并及時處理各類安全問題，努力做到防患于未然。
    校園的自查報告篇八
    近年來，媒體報道的校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學生的身體健康和教育教學工作的正常運行，與根據(jù)《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函[20xx]22號）要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，對欺凌事件進行自查。
    根據(jù)市、區(qū)教育局要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向市、區(qū)教育局、公安部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。
    組長：薛振利
    副組長：張忠坡、吳巍
    各年級部主任和年級德育主任及班主任
    發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
    組長：趙智慶
    組員：學校保衛(wèi)人員及德育處工作人員
    發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。
    組長：葛德學
    組員：各年級主任和班主任等
    發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡暢通，及時傳達情況。
    組長：蘇傳明
    組員：辦公室人員等
    發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
    組長：李仲剛
    組員：醫(yī)務室人員和班主任等
    1。加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為的學生，要采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設施。
    2。排查建檔。加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
    1、廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請專家和公安人員來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面的引導，建設優(yōu)良校風、班風。
    2、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。
    3、完善制度。及時制定《校園欺凌事件突發(fā)預案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關部門、相關人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首見誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
    建立欺凌事件的處理機制：
    1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級主任負責調(diào)查處理，班主任進行協(xié)助，主要對受害人進行寬慰，疏導，告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，報學校進行紀律處分，結合其他欺凌事件，對學生進行主題教育，預防再次發(fā)生。
    2、校外欺凌及校內(nèi)嚴重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負責調(diào)查處置，年級處進行協(xié)助，首要是對受傷人進行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進行心理疏導，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴厲處分，直至開除學籍，涉及違法的事件要報公安機關處理。
    3、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：
    （一）通訊聯(lián)絡組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責人：辦公室、德育處、團委）。
    （二）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：德育處、團委、學校保衛(wèi)人員）。
    （三）救護組采取相應措施進行緊急救治（負責人：醫(yī)務室、班主任）。
    （四）疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒，并把情況報聯(lián)絡組和校長（負責人：德育處、團委、當日值班教師和班主任）
    4、每學期要開展的具體工作
    （一）出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關內(nèi)容。（負責部門：辦公室、德育處）
    （二）舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負責部門：團委）
    （三）進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：德育處）
    （四）舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：德育處）
    （五）舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法（負責部門：辦公室、德育處）
    （六）舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。（負責部門：團委）
    5、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責任追究
    （一）每個責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的學生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。
    （二）每個責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關注，防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
    （三）全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關人員的責任。對每個責任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據(jù)學校的考核制度進行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關處理。
    全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故在我校發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
    校園的自查報告篇九
    我校在創(chuàng)建平安校園中，根據(jù)省委省政府《關于深化平安湖北建設的意見》（鄂發(fā)【2013】8號）、市委市政府《關于深化平安十堰建設的意見》（十發(fā)【2013】17號）、《竹山縣中小學平安校園創(chuàng)建考評方案》（竹教字【2013】33號）等文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：
    一、領導重視，組織健全。
    為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確?！捌桨残@”建設各項工作的落實，學校成立創(chuàng)建“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
    二、健全制度，預防為主。
    在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《學校安全工作管理制度》、《學校衛(wèi)生工作管理制度》、《學生寢室安全衛(wèi)生管理制度》、《大型集體活動安全管理制度》、《晨檢夜查制度》、《消防安全管理制度》、《周邊環(huán)境安全治理制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》、《夜晚巡邏值班制度》、《學生寢室管理員管理制度》、《傳染病疫情責任追究制度》《矛盾糾紛排查調(diào)處制度》等。并編撰了《雙臺鄉(xiāng)九年一貫制學校安全管理制度匯編》。使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
    三、
    安全法制教育，常抓不懈。
    次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
    四、加強校園內(nèi)部治安管理工作。
    1、加強門衛(wèi)建設，增強師生在校園的安全感。
    我校在今年配備了兩名專職門衛(wèi)，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。落實封閉式管理，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
    2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。
    認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：微機室、儀器保管室、遠教室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了10只滅火器及逃生應急指示燈等。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
    3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。
    五、建立預警機制，防范未然。
    我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口及其它重點位置安裝電子監(jiān)控，以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
    六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件。
    為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育。
    教學。
    工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領導機構，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
    七、完成目標情況。
    在上級行政部門和公安機關的指導下，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設施，營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩(wěn)定的工作目標。
    1、建成“四大環(huán)境”。
    一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護穩(wěn)定領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調(diào)處工作機制健全，成效顯著，群體性突發(fā)事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規(guī)章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環(huán)境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發(fā)生，為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學習、工作、生活環(huán)境。
    2、實現(xiàn)“四個不發(fā)生”。
    即不發(fā)生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪；不發(fā)生火災事故（爆炸事件）、安全生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故；不發(fā)生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故；不發(fā)生學生群體事件、打群架斗毆事件及“法輪功”等邪教、非法宗教等活動。
    3、保障了學校各項工作的健康發(fā)展。
    辦學質(zhì)量得到進一步提高，學校在注重教育質(zhì)量、加強管理服務的前提下，逐步走向規(guī)范化管理，辦學實力進一步增強，辦學條件進一步完善。
    總之，在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。
    校園的自查報告篇十
    20xx年創(chuàng)建我校在創(chuàng)建平安校園活動中，遵照泗教綜字[20xx]1號文件和《20xx年度泗縣教育系統(tǒng)綜治安全工作責任書》、《宿州市中小學“平安校園”創(chuàng)建考核標準》等文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實。為全體師生的工作、學習、生活營造了一個安全的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建安全校園情況簡要匯報如下：
    為切實加強對創(chuàng)建“平安校園”工作的領導，確?！捌桨残@”建設工作的落實，我校迅速成立創(chuàng)健“平安校園”領導小組，以石科校長為組長，分管領導董學豐為副組長，各有關人員及各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。做到安全工作，警鐘長鳴。
    在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《黃圩鎮(zhèn)中心學校小學學生交通安全管理制度》、《黃圩鎮(zhèn)中心學校學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了安全隱患日查臺帳，利用周一例會周周匯總，建立和完善各類值班制度。
    在抓好安全工作的同時，我校還加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播、櫥窗宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制副校長、派出所領導、等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排各班開好以安全教育為主題的班級主題班會，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
    1、加強門衛(wèi)建設，增強師生在校園的安全感。
    我校在今年配備了由年輕力壯的男老師組成的一支保安隊伍，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與黃圩派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
    2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針”，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。并定期對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
    3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。做好學校衛(wèi)生安全工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。嚴禁校園周邊食品攤販。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的`發(fā)生。
    我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、暴雨等惡劣天氣的預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到校園內(nèi)財產(chǎn)和人員安全。學校有校園處置突發(fā)事件組織、人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。
    為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領導機構，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
    總之，在全校師生的共同努力下，我校平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，學校安全環(huán)境得到社會的認可和家長的認可。特申報20xx年度“平安校園”示范校。
    校園的自查報告篇十一
    為了有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學校教育教學工作的正常運行，根據(jù)豐城市教育局關于開展校園欺凌專項治理的工作方案的要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：
    我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
    學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。具體如下：
    組長：肖利光。
    副組長：丁子友代興江。
    成員：李迎春李翠翠于志軍班主任各班班長。
    組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治。
    理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。
    副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。
    成員：服從領導，各司其職。安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。電教處通過校訊通等網(wǎng)絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。
    本次專項治理分為兩個階段。
    第一階段：20xx年6月—7月，開展專項治理工作。
    （一）完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
    （二）開展教育。學校集中中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和的相關突發(fā)事件的應急處理。
    或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。
    第二階段：20xx年9月—12月，學校自查，接受普查。學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對不足地方及時彌補。
    學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
    1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。
    2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。
    3、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼xxxx。
    4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
    5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。
    6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向政教處匯報，政教處要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。
    xx中學20xx年8月25日。
    校園的自查報告篇十二
    我校黨風廉政建設工作，根據(jù)上級文件精神和通知要求，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習了實踐科學發(fā)展觀，堅持了反腐倡廉建設基本方針和懲防體系建設的總體要求，堅持了統(tǒng)籌安排，分類指導，突出重點，注重實效的原則，認真貫徹落實了“清風校園”建設的基本要求，把開展“清風校園”建設工作落到了實處。
    一、抓好了三個層面工作。
    1、切實抓好班子建設。在班子成員中廣泛開展了以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉政教育活動。堅持把黨風廉政建設納入學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和年度黨政工作要點，堅持把反腐倡廉理論作為黨組織中心學習組和行政工作例會的重要內(nèi)容，增強了廣大干部的表率意識。
    2、切實抓好教師培訓。在全體教職工中廣泛開展了以“廉潔從教、服務學生”為主題的廉政教育活動。通過教職工大會、組織生活會、班主任會、教研活動等多種渠道運用正反面兩方面典型廣泛開展宣傳教育，每年至少集中召開一次全校黨風廉政建設工作會議、安排反腐倡廉專題學習，增強了廣大教職工的自律意識。
    3、切實抓好學生教育。遵循青少年學生身心發(fā)展的特點，因勢利導，創(chuàng)設有效的活動載體，整合教材和教師資源，把廉潔教育活動滲透到了學科教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面。在全校開展“清風校園”建設，通過此項活動，開展紀律教育和做人做事基本道理、文明行為習慣養(yǎng)成教育，引導小學生逐步認識自我、認識社會，不斷規(guī)范自身的行為習慣，為形成良好的品德奠定基礎。
    二認真落實黨風廉政建設責任制，構建責任抓廉長效機制。
    1、健全了學校黨風廉政建設責任制。按照上級要求確定了本校黨風廉政建設和反xx工作重點任務，并分解到了各職能部門和黨政領導班子成員中，做到了任務分工具體，職責劃分清晰，責任要求明確，保障措施有力。
    2、學校黨政主要領導擔負起第一責任人的政治職責，管理好班子，帶好隊伍；校領導班子其他成員和各處室負責人要切實做到管人與管事相結合，抓業(yè)務與抓黨風廉政建設相結合，做到了反腐倡廉工作與業(yè)務工作同部署、共落實。
    3、落實黨風廉政建設責任制，按照“誰主管誰負責”的原則，切實落實“一崗雙責”責任制。學校黨支部與黨員簽訂黨風廉政責任書，主要負責人進一步查找廉政風險點，完善防范措施，扎實推進以完善懲治和預防xx體系為重點的反腐倡廉建設。切實把黨風謙政建設落實到部門，落實到個人。
    三、加強廉政廉潔教育，構建道德育廉長效機制。
    教育是創(chuàng)建“清風校園”的基礎。堅持樹立“敬廉崇潔從教育抓起”的意識，把廉潔教育作為實施素質(zhì)教育、優(yōu)化育人環(huán)境的重要內(nèi)容，以樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，多形式、多載體、多內(nèi)容地開展了廉潔教育。
    1、著力抓好“四個層面”的教育。
    （2）重點崗位人員廉潔自律教育。加強重點崗位、關鍵環(huán)節(jié)人員廉潔自律教育，自覺遵紀守法、依法辦事，不斷筑牢拒腐防變的思想防線。
    （3）師德師風教育。通過開展黨紀法規(guī)及教育職業(yè)道德等教育活動，促進學校教職工廉潔從教，大力弘揚“學為人師、行為世范”的優(yōu)良學風教風。
    （4）學生敬廉崇潔教育。將廉潔教育納入學校德育建設之中，引導小學學生誠實做人，努力形成風清氣正、陽光向上的校園氛圍。
    2、開展好“三個一”活動。
    （1）每年舉辦一場以黨風廉政建設為主題的形勢報告會。通過邀請上級組織領導、紀檢或司法部門的專業(yè)人員為學校黨員干部、師生員工做黨風廉政教育專題講座或反腐倡廉教育報告，充分認識“清風校園”建設的重大意義、主要任務和具體做法。
    （2）每年舉辦一屆校園廉政文化活動。組織開展內(nèi)容豐富的廉政文化校園活動，把師德建設、思想政治教育、日常教育活動、各項主題活動結合起來，促進校園文化建設。教育和引導教師加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，促進廉潔文化在校園廣泛傳播。
    （3）每年組織開展一次“廉潔從我做起”的主題演講比賽。在教職工、學生中組織開展不同內(nèi)容主題的演講活動，把廉政教育納入學校師德師風、教風學風的范疇。
    四、加強黨風廉政制度建設，構建制度保廉的長效機制。
    1、學校要以實際、實用、實效為原則，以國家有關法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，堅持繼承原有好的各項制度，又要根據(jù)學校的實際，創(chuàng)新、健全、完善管理和監(jiān)督的各項制度，大力加強廉政風險防范管理制度，形成以制度管權管人管事的機制。
    2、圍繞學校黨員干部、教職員工、學生和家長關心的熱點、難點問題，建立健全黨務、校務等民主監(jiān)督制度。
    五、強化對重點崗位、重點部位、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，構建監(jiān)管促廉長效機制。
    1、面向?qū)W校師生和社會各界聘請黨風廉政建設監(jiān)督員，定期或不定期組織活動，聽取監(jiān)督員對學校黨風廉政建設的意見和建議。
    2、深入推進中小學校黨務公開、校務公開工作，學校基層。
    黨組織黨務公開內(nèi)容，制定公開目錄，認真落實“三重一大”等事項公示制度。
    3、充分發(fā)揮教代會等群眾組織在民主監(jiān)督中的重要作用，認真聽取廣大師生的意見和建議，保障黨內(nèi)外群眾的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
    監(jiān)督是創(chuàng)建“清風校園”的關鍵。決心今后我校繼續(xù)不斷地探索和總結有效的監(jiān)督機制，改進監(jiān)督方法，發(fā)揮監(jiān)督作用，整合監(jiān)督力量，強化監(jiān)督力度。從而增強了廣大教職工的自律意識。
    校園的自查報告篇十三
    為了有力促進我校社會治安綜合治理各項任務的落實，按照上級文件精神，結合我校實際，認真組織開展了創(chuàng)建平安校園活動，各項活動都按計劃完成，現(xiàn)將活動情況總結如下：
    根據(jù)文件精神，學校領導十分重視，成立了以羅金福校長為組長，副校長周林、雷先澤為副組長，其他行政人員和年級組長為成員的創(chuàng)建平安校園領導小組。領導小組堅決按照上級指示精神，堅持一手抓學校常規(guī)管理，一手抓校園安全，并建立層層負責的鏈條式管理，分工明確，加強督查和指導，層層抓落實，確保了創(chuàng)建平安校園活動順利完成。
    1、學校根據(jù)實際情況，確定3月第三周為學校創(chuàng)“平安校園”宣傳周，集中開展綜合治理宣傳活動。平時利用每周的國旗下講話和校會，向全體師生宣傳有關法律、法規(guī)和安全知識。提高師生的思想認識；班主任還充分利用班會的時間，對學生進行思想、紀律、安全等教育，嚴格執(zhí)行學生的操行評分考核辦法，不斷的規(guī)范學生的言行和日常行為習慣。
    2、在校內(nèi)外寫了綜治宣傳活動標語。開設學校綜治宣傳活動專欄，各班出了以創(chuàng)建“平安校園”為主題的板報，宣傳安全教育常識等，營造了濃厚的創(chuàng)建活動氛圍。
    1、廣泛開展安全普法宣傳教育活動，邀請校外法制副校長張律師到學校上了一堂生動的法制教育課。利用教職工政治學習，進行深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全管理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
    2、加強警校共育工作，了解學生的校外行為，特別是學生校外租房情況，維護校園及周邊治安秩序。協(xié)助城西派出所對學校周邊環(huán)境進行了一次全面的整治，營造一個良好的育人環(huán)境。
    3、結合市、區(qū)關于開展“校園百日安全教育”和“講文明、樹新風”的公民道德教育活動，我校根據(jù)具體情況，組織全校師生員工開展了“與文明同行，爭做新公民”的大型征文和簽名活動。其目的是通過這樣的活動，進一步加強師德師風建設，加強教師職業(yè)道德；讓學生明白做人的道理，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
    4、組織學生普通宿舍、公寓樓衛(wèi)生大檢查，組織消防安全檢查。
    5、政教處排查化解學生間及學生與校外人員間的矛盾糾紛；加強對學生中存在的管制刀具等其他違禁物品的清繳；印發(fā)“平安社區(qū)你我共建，社區(qū)平安你我共享”告家長書，使廣大家長、學生都能受到一次全面的“綜合治理安全知識”教育。
    6、學校校團委、百坡亭文學社編好《百坡亭》小報深入宣傳社會治安綜合治理，充分發(fā)揮了學校教育的輻射功能。
    7、重視交通安全。我校地處三蘇大道，教師自駕車和騎摩托上班者居多，學生往返學校途中主要是乘車或騎自行車，交通安全隱患較大，所以我校十分重視師生的交通安全。11月初，在政府，教育局以及交通部門的關心下在學校東南兩個大門安裝了減速帶，有力保障了上下學期間學生的交通安全。
    通過開展創(chuàng)建平安校園活動，進一步推動了我校社會治安綜合治理，特別是校園周邊治安環(huán)境的整治取得了較好成績。同時，我們清醒地認識到新時期的社會治安綜合治理工作，特別是校園周邊治安環(huán)境的整治工作仍任重而道遠，我們將實事求是地扎實工作，常抓不懈，為營造一個良好的育人環(huán)境而繼續(xù)努力。
    四川省眉山中學校
    20xx年11月15日
    校園的自查報告篇十四
    為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境是我校工作中的重中之重。安全工作是學校一項長期、艱巨而復雜的系統(tǒng)工程。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。為了更好的落實《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》的文件精神，對照“桓臺縣教育系統(tǒng)2014年創(chuàng)建平安和諧校園評估細則”結合我校安全工作實際情況，對學校的安全管理隊伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突發(fā)事件應急預案等情況，以及落實消防責任制、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管、開展安全教育、傳染病防控、校園周邊環(huán)境治理、落實學生校外及社會實踐活動安保措施、矛盾糾紛排查、安全隱患整改等情況全方位進行了自查，現(xiàn)將我校安全工作自查情況作如下匯報：
    1、成立安全工作領導組織，校長任組長，分管副校長主抓，層層落實責任制，明確各年級、各班級、各科室安全負責人，各部門協(xié)同合作，齊抓共管，切實將安全工作擺在學校工作的首要位置。
    2、成立校園保衛(wèi)處，分工明確，實行24小時無縫隙安全管理，并嚴格落實夜間巡邏制度，全方位做好學校安全保衛(wèi)工作。
    1、制定落實了門衛(wèi)制度、出入校門請假登記制度、教學安全制度、衛(wèi)生防疫及管理制度、食堂管理制度、領導帶班制度、夜間巡查制度、安全隱患整改制度等相關制度，初步形成制度化管理模式。
    2、推進了學生安全促進學校安全，學校安全保障學生安全的互動發(fā)展。
    1、層層落實安全工作責任制，全方位簽訂安全工作責任書，責任落實到人。監(jiān)督和指導學校各部門做好校園安保工作，將校園安全工作納入教職工年度考核，提高了教職工的主動性。積極開展應急演練，不斷提高安全應急自救的能力。
    2、與xx鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，加強對校園治安及校園周邊環(huán)境的整治力度，門衛(wèi)認真值勤，時刻提高警惕，保持備戰(zhàn)狀態(tài)。與xx交警協(xié)同工作，加強校園周圍交通環(huán)境的整治工作和校車、家長接送學生車輛的安全管理。
    3、加強校車的安全管理，落實“六定兩點”制度，我校監(jiān)管著12輛校車，全部達到了校車管理規(guī)定，定期召開校車安全會議，每學期進行一次校車安全疏散演練，我校的校車管理得到了市、縣各級教育和交通部門的認可，有12人次獲得了縣級優(yōu)秀校車車主稱號，6人次獲得了縣級優(yōu)秀駕駛員稱號，6名教師獲得縣級學校校車安全管理先進個人。
    4、加大安保實施設備及器材的配備投入力度，在保衛(wèi)科內(nèi)安裝了一套監(jiān)控系統(tǒng)，學校門口、教學樓四周共安置攝像頭10個。應急設施設備和滅火器等消防設施設備達到要求標準。
    1、學校根據(jù)上級要求，結合學校實際制定了《xx鎮(zhèn)實驗學校小學部安全應急預案》，從防學生踩踏、防食物中毒、防火、防傳染病、防突發(fā)安全事故、防交通事故、防大型活動安全事故、防外來暴力侵害等方面制定了具體的應急措施。
    2、加強對各類應急預案的學習、貫徹和落實，加強實際演練。通過強化學習使師生了解和掌握應急預案的具體內(nèi)容和實施程序，加強演練，理論與實際相結合，不斷提高防患和應急的能力。
    1、強化消防安全管理，要求教師、學生科學用電，不帶火源、易燃易爆物品、危險品進校園，下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災的發(fā)生。
    2、每年與教師簽訂安全責任書，落實責任追究制度，強化師生的安全意識，全面推動校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
    3、每學期開展一次消防安全疏散演練，提高學校師生的火場安全逃生能力。
    加強對教學樓、校園的衛(wèi)生監(jiān)管、檢查力度包括對飲用水的監(jiān)察，堅持定期消毒，學生在校期間禁止攜帶不安全的小零食等食品入校，確保師生在校生活健康。
    1、通過安全知識講座、國旗下講座、班級板報宣傳等多種教育形式學習和宣傳安全知識，提高師生的安全意識。
    2、積極邀請學校法制副校長、法制輔導員到校開展法制講座，用生動的案例教育師生珍愛生命，確保安全。
    1、加大對疾病救治和疾病預防的投入力度，不斷完善應急措施。專人負責，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定期對學生進行體檢，在冬季和春季傳染病流行時期，做到每天對教室、功能室、辦公室等學生活動場所定時消毒，保證學生不受傳染病侵擾。
    2、堅持定期消毒制度，落實責任制。加強對流感和手足口病等常見傳染病的監(jiān)控。
    與xx鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，長期堅持對校園周邊的網(wǎng)吧以及路邊小攤進行綜合治理，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳和臺球廳，校園周邊無違規(guī)經(jīng)營的小攤位。
    。嚴格按上級要求開展校外及社會實踐活動，將安保工作放在首位。
    學生正處于少年時期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學生的心理活動都具有特殊性，較難管理。因此學校設立心理咨詢室，配備專職教師。以便針對一些心理學生進行適當心理疏導，消除內(nèi)心安全隱患。
    1、要求心理咨詢專職教師建立健全心理咨詢的各項計劃、制度、措施等。
    2、定期對心理咨詢專職教師進行培訓。
    1、充分發(fā)揮工會、教代會和政教處的作用，積極解決學校內(nèi)部矛盾，通過正確的工作方法化解矛盾，全面推進學校和諧發(fā)展。
    2、建立師生結對幫扶制度。對重點問題生進行管理幫扶。效果十分明顯。
    1、研究制定并落實了校園安全隱患排查和整改制度，堅持日檢查、周排查、月上報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，解決不了的及時上報。
    2、本學期初經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn)有的視頻攝像頭出問題都進行適當修復，對校內(nèi)的垃圾坑進行了填埋、平整、硬化，消除了安全隱患，增加了學生的活動場地。
    2、加強了對乘坐校車的學生的安全教育，教育學生遵守乘坐校車管理規(guī)定，服從校車司機、照管員、路隊長的管理，不攜帶危險品乘車，上車系好安全帶，上下車，等車實行路隊制，確保學生安全。
    3、我校在交通管理方面，得到了市交警大隊的肯定，獲得了市級優(yōu)秀安全交通崗的榮譽稱號。
    1、校園監(jiān)控系統(tǒng)需進一步升級，完善，增加周界報警系統(tǒng)。
    2、安全事故應急疏散演練還需進一步加強。
    3、各種應急預案制定的科學性有待提高，進一步提高可操作性。
    總之，在全校師生的共同努力下，平安和諧校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。安全工作任重道遠，需要我們長期堅持不懈的努力，我們將繼續(xù)遵行安全重于泰山、生命高于一切的原則，不斷完善工作中的不足，傾力將學校安全工作推向更高的臺階，最終使xx鎮(zhèn)實驗學校小學部走向平安、穩(wěn)定、和諧校園的前列。
    校園的自查報告篇十五
    接教體局的通知，我校及時開展自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
    針對近期學生傷害案件頻發(fā)的情況，學校利用校訊通、致家長一封信等方式通報家長，要求家長關注學生安全，教育學生注意安全防范，強化自我保護意識和能力。利用本周一班會課對學生進行自我安全防護的專題教育，要求學生放學后不要在外邊逗留，路上要結伴而行，無家長在身邊時無論對陌生人還是熟人都要提高警惕，未取得家長同意不輕易跟隨他人等。
    1、對學校門衛(wèi)管理情況進行自查。著重檢查來訪詢問確認登記制度執(zhí)行情況、學生中途離返校請假條及家長護送制度執(zhí)行情況、安保器械完備及是否方便取用情況。檢查情況正常，制度執(zhí)行嚴格措施到位。
    2、檢查校園監(jiān)控設備運行狀況，重點檢查針對學生出入的'校門口監(jiān)控探頭的運行狀況。檢查確認學校監(jiān)控系統(tǒng)運行正常，視頻存儲時效符合要求。
    3、對學校校舍及相關設施安全狀況進行排查。學校校舍及設施安全無隱患。
    1、校門口道路狹窄擁堵，交警常年堅持上放學時段交通管制機動機限行措施，學校亦組織值周教師檢查疏導，加強校門口安全防護，交通狀況有序。
    2、學校周邊小商店經(jīng)過排查都辦理了相關證照，能在相關部門的監(jiān)管下合法經(jīng)營，未發(fā)現(xiàn)有礙學生安全的非法經(jīng)營活動。
    3、與相鄰單位、社區(qū)居民的聯(lián)系得到加強，廣大居民對學校校園周邊環(huán)境整治工作的認識得到提高，參與此項工作的自覺性、責任心均得到加強。
    1、校門口上放學時段交通擁堵繁忙，希望相關部門能組織巡警大隊定時安全巡邏，確保安全。
    2、希望相關部門在沿江路段多設防溺水警示標牌。
    總之，我校將秉持“安全第一”的原則，把保障學校安全、師生安全署于一切工作之上，努力工作，把我校校園周邊整治工作納入到建設人民滿意學校、人民滿意教育的行列之中去。努力協(xié)助上級部門強化校園周邊環(huán)境整治，使學校周邊環(huán)境朝著和諧、健康、文明的方向發(fā)展。
    校園的自查報告篇十六
    一、領導班子建設（20分）。
    1.認真落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨建工作做到了"三貼近"，即黨建"貼近。
    教學。
    貼近教師貼近學生"，切實以黨建推動校風教風學風進步。黨建貼近教學，讓黨員成為教育教學科研的帶頭人。學校黨建工作深入課堂，注重學科滲透，要求每位黨員教師圍繞"轉(zhuǎn)變教與學的方式"這一教學改革的難點和關鍵，探索"輕負提質(zhì)保合格"的課堂教學途徑，努力使每個40分鐘都成為"有效教學"；黨建貼近教師，讓黨員成為教師隊伍的帶頭人，幫扶青年教師成長。要求全體黨員做教育教學改革的先鋒，真正在教師隊伍中發(fā)揮旗幟作用。開展創(chuàng)設"黨員先鋒崗""黨員掛鉤幫扶"先進性教育活動和主題黨日活動，號召每一位黨員爭做創(chuàng)先爭優(yōu)的帶頭人，做廣大教職工的貼心人，深入群眾，傾聽呼聲，帶領教職工為學校特色發(fā)展貢獻力量；黨建貼近學生，讓黨員成為學生成長的指明燈。學校黨支部書記馬校長為黨團員上黨課，并且堅持黨課的規(guī)范化制度化經(jīng)?；?，并發(fā)揮黨團員教育引導作用，堅定教職員工的理想和信仰。
    2.完善中小學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，充分發(fā)揮教代會、家長委員會、學代會作用，不斷完善科學民主決策機制。管理要適應學校的實際情況和變化趨勢，才能實現(xiàn)管理的持續(xù)增效。在學校實施校長負責制的過程中，采取了扁平化的管理模式，鼓勵教師、學生、家長以及社會力量積極參與學校管理，倡導“我的底盤我做主”：我教我管我負責。作為學校發(fā)展主體的教師，要通過努力學習，積極實踐，不斷提高自身的施教能力和水平；要通過學習和實踐，促進自身專業(yè)發(fā)展的提升，提高自我效能感和幸福感；要結合學科特點進行學科德育滲透，要結合課堂教學，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，自主實現(xiàn)對課堂的有效控制和科學管理；要尊重和愛護每一個學生，建立民主平等和諧的師生關系；要具有奉獻精神，用愛心溫暖潛能學生。責任是文化的核心觀念，教師肩負的責任就是學校教育教學質(zhì)量的“生命線”。
    我學我管我負責。強調(diào)了學生學習、自我管理和學生責任的重要性。作為學習的主體，學生要實現(xiàn)自我管理。而學校要提供學生實現(xiàn)自我管理、自我教育和自主發(fā)展的空間和機會。圍繞“全面健康成長”的育人總目標，的老師為學生搭建了各種成長平臺，開展豐富多彩的科技、藝術、體育和學科競賽活動，開設多樣化的校本課程、拓展課程、活動課程和實踐課程，為學生提供廣闊的成長空間，對于學生的評價也從全面發(fā)展兼顧個性發(fā)展。
    我協(xié)我管我負責。學校-家庭-社會”三方必須協(xié)同起來，這樣才會使教育效果最大化，整合各方面的教育資源，真正利益學生的全面發(fā)展。學校堅持利用多種渠道加強與家長、社區(qū)的溝通，利用校園外網(wǎng)的家長社區(qū)和班級博客欄目，定期面向家長公布年級、班級活動，同時規(guī)范使用家?；悠脚_，推出家庭教育指導短信服務，每個班主任定期向家長發(fā)送指導家庭教育的信息，得到了家長的熱烈響應。同時利用電話、面談、開放日等方式積極與家長溝通學生在校學習生活情況，力求學校工作讓家長滿意，讓家長放心，這樣的方式，進一步改善了家校的關系，促進了家校協(xié)同教育的開展。每學年，學校都與區(qū)社區(qū)家教中心共同開展好家長推薦評選工作和“我的教育故事”家長征文工作，很多家長的教育文章在校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載，成為家長們互相借鑒教育經(jīng)驗的交流材料。
    3.認真積極推進學校章程和機制建設，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。各項管理制度以人為本，符合本校實際，制度分類明確，制度執(zhí)行到位，制度修訂流程明確、有效。馬校長非常關注干部隊伍的自身素質(zhì)養(yǎng)成。工作會上常說，管理的最高境界就是無為而治，要求學生做到的，教師應該先做到，要求教師做到的，行政應該先做到，正是這樣自上而下的教育責任感，使得的管理能凝聚人，感染人。校長還努力為干部教師提供培訓提高的機會，強調(diào)干部要德才兼?zhèn)洌缘骂I才。工作中關注本部門的流程管理，思考管理中的不足，也就是我們口中所稱的“紅燈”，要及時地查漏補缺，年輕校不怕出問題，關鍵在于行政領導的執(zhí)行力，解決問題的能力，由此學校推出“綠燈工程”，組織各部門梳理自身工作流程，檢查每個環(huán)節(jié)的落實情況，及時查找各自工作流程“紅燈”環(huán)節(jié)，制定整改方案，集中討論流程交錯情況的處理辦法，出臺了相應的工作流程管理辦法和實施意見，編撰了相應的工作手冊，明確了各項常規(guī)工作的具體落實辦法和職責分配，提升了管理效益。
    二、思想道德教育（25分）。
    一、七。
    一、十一等重要時間節(jié)點，開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動，納入學校計劃安排、有活動方案，活動。
    總結。
    重視加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有舉措，學生文明行為習慣有提升學校依托體育節(jié)、藝術節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和“學雷鋒、做一個有道德的人”等常規(guī)活動以及“的春天”、“校園采摘節(jié)”、“小志愿者走進社區(qū)”等特色活動，把教育效果體現(xiàn)在學生綜合素質(zhì)養(yǎng)成的過程中和全面健康成長上面，扎實開展“三節(jié)三愛”、法制教育等各項德育活動比如，在三月份，學校利用學雷鋒主題月活動期間，組織學生深入社區(qū)開展“播種綠色，紅領巾在行動”植樹活動公益活動，在五一期間我們面向全校開展了“曬勞動，秀光榮”主題實踐活動，六月份由五年級的家長教師協(xié)會成員組織開展了“世界環(huán)境日——踐行綠生活，從今天做起”的簽名宣教活動，都取得了很顯著的效果。
    3.加強學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，積極開展學科德育研究，不斷改革教學內(nèi)容、改進教學方法、改善教學手段。從本學年開始，學校大力主抓“生態(tài)教學”環(huán)境下的學科育德活動研究，組織各學科開展學科育人的微課堂研究，先后召開了“課堂培育價值，學科育德樹人”曬課專題研討、“品讀經(jīng)典，崇尚價值”座談交流等形式的課程育人研討會，實現(xiàn)了全學科共參與的教研局面。同時學校通過“德馨社”班主任工作室，吸納不同年級階段的優(yōu)秀班主任和社區(qū)工作者、家長教師協(xié)會成員利用課余時間，翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《做強國少年》德育校本課程。該課程基于學校愛國主義教育主線，結合瞬息萬變的國際時局，認真思考當中國面臨著巨變的時代，我們作為教育者，應該提供給孩子們什么樣的教育和能力，才能讓祖國的未來和接班人更早的意識到身上肩負的重任，在軍事、國情，價值觀上樹立正確的牢固的認識，以實踐育人為形式，打破學校的教育圍墻，廣泛聽取校內(nèi)外各方面的建議，最終確立了五項專題實踐課程設計，圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動。
    4.每校至少配備1名專職心理健康教育教師，并根據(jù)學生人數(shù)需要配備兼職心理健康教育教師；有比較完備的心理輔導場所、設施，有專人負責，有固定的團體輔導和個體輔導時間。建校伊始，馬校長對學生心理健康工作的開展就極為重視，并提出了與學生活動相結合，將心育工作融在各項學生活動中，融在學科教學里，融在“家庭、學校、社區(qū)”的三位一體教育體系中。自己根據(jù)區(qū)心理健康教育工作部門的要求，結合學校發(fā)展計劃，每年都制訂并公布心理工作計劃，同時積極參加各級各類心理培訓。結合日常的心理教育工作，除了開放心理校本課程，還在全校招募學生心理志愿者進行培訓，并在每個班級設立了“心理委員”這一崗位，鼓勵這些孩子先行建立對心理健康工作的正確認識，并配合宣傳，同時給全校的每個同學印發(fā)了心理咨詢信息卡片，上面有心理教師的聯(lián)系方式和咨詢介紹，面向全體學生和家長提供心理常識普及和個體咨詢服務。
    三、
    活動陣地建設（9分）。
    1.學校能充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用。愛國主義教育是建校以來一貫的德育工作主線，圍繞愛國主義教育主題在南北校區(qū)分別建立了主題景觀教育基地，學校結合校園景觀建設開設了“文化小使者”宣講實踐課程，宣講篇是以“文化小使者”為課程開展形式，組織學生了解宣講“4+2”（南北校區(qū)）個景觀群落的文化內(nèi)涵，不同年級結合不同的文化景觀開展不同層面的主題活動，如五年級結合明德池和博學苑進行了詩詞創(chuàng)作活動；三年級開展了“美麗的我的校園”宣講繪畫活動等等，同時通過校園廣播和校園網(wǎng)開設“明德講堂”，將課程實踐內(nèi)容及時反饋給其他年級和學生家長，取得了非常好的教育效果。
    2.加強校園網(wǎng)絡建設，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺，傳播正能量。學校圍繞社會主義核心價值觀教育實踐活動，依托校園網(wǎng)、“璀璨”校報、班主任微信群、紅領巾廣播等網(wǎng)絡傳媒積極傳播正能量，集中開展了面向全校的價值觀實踐活動宣誓儀式，同時把24字價值觀作為每周升旗儀式的宣講主題，并在校園廣播開辟“明德講堂”欄目，老師和同學們分別作為講堂的宣講人講解價值觀的內(nèi)涵和宣教，隨著活動的深入開展，“核心價值觀演講比賽”、“我講富強故事”、“我講愛國故事”、“我講誠信故事”等主題活動將課程實踐活動與日常學習生活緊密相連，最后在全體師生的共同努力下，學校匯編學生優(yōu)秀作品，完成了學生繪本《學子的價值觀》一書。3.加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。明星社團工程。在發(fā)展的總目標里，特別強調(diào)的學生不僅要學習輕松有效，也要注重全面健康的發(fā)展，讓學生真正體會到“上學真福樂”。基于這樣的理念，學校實施了“明星社團工程”，讓每一名學子都有進一步提升綜合素質(zhì)、展現(xiàn)才華的舞臺。根據(jù)學生的興趣愛好、天賦特長、發(fā)展?jié)摿恼w上規(guī)劃了“明星社團工程”建設。全校范圍內(nèi)成立了科技類、文體類、社會實踐類共三大類14個社團，初步實現(xiàn)了社團覆蓋率100%，每個學生至少參與一個社團的建設目標。自“明星社團工程”實施以來，各個社團呈現(xiàn)出“百花齊放”的局面，每學年都有近千人次在市區(qū)級參加競賽展演活動，獲獎率在70%以上。更有部分學子在社團的培養(yǎng)下走出國門，開闊眼界，到日本參加數(shù)學競賽、到維也納參加合唱演出、到非洲去領繪畫金獎、到德國去領取創(chuàng)新大賽金獎等等。
    4.學校圖書館（室）得到師生喜愛，圖書分類合理，借閱便捷，利用率高。教學樓的每層都設有開放閱覽室，孩子們閑暇之余隨時閱讀自己喜愛的書籍。校園營造了一種的良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學生讀書興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓閱讀真正成為師生的自覺行為。二層的“乾蕓軒”是學校開放式閱讀區(qū)之一，學生可以不受時間限制，根據(jù)自己的需求，自主選取各類適合自己年齡特點的書籍進行閱讀，省去了傳統(tǒng)而繁瑣的圖書閱覽手續(xù)，將讀書變?yōu)橐患p松的事、自在的事，使整個校園彌散出書香氣息。
    四、教師隊伍建設（15分）。
    1.認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。學校緊緊圍繞“立德樹人”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入課堂教育教學，緊密聯(lián)系師生思想道德建設實際，深入實效地開展師風師德建設實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，為全面健康成長提供堅實的精神助力。進一步加強教師隊伍師德師風建設，著力打造務實高效，開拓進取，敬業(yè)奉獻，廉潔奉公的教師隊伍，塑造和諧教育的良好形象，為學校教育科學發(fā)展提供有力的人才支撐和智力保障。2.制定并不斷完善教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，健全完善校本研修制度，激勵評價機制，采取切實可行的措施，不斷提高教師教育教學水平。依托課題研究提升各級教師梯隊的專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)過學校校本課程開發(fā)領導小組的研討、論證，開設了“亭亭玉立”、“天才兒童是這樣進行思維的”、“書法家”、“陽光地帶”等符合學校辦學宗旨的主打校本課程。同時學校申請了三個北京市教育協(xié)會“十二五教育發(fā)展規(guī)劃”課題：《課程改革背景下運用馬芯蘭教學法提高常態(tài)課教學實效性的研究》、《利用信息技術實現(xiàn)數(shù)字化校本教研的研究》、《小學低年級識字情境創(chuàng)設策略的研究》，以及部分區(qū)級教育教學研究課題，以市區(qū)級骨干教師承擔子課題，帶領青年教師共同研究的形式，實施科研課題研究工程，通過人人參與課題研究，推動不同教師梯隊的業(yè)務能力提升，促進整體教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
    3.重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。學校提出了“新教師入格、青年教師升格、骨干教師擁有風格”的“三格”名師成長路線。構建了“外環(huán)路，歷練教學基本功；中環(huán)路，錘煉教學策略；內(nèi)環(huán)沖刺，提煉教學思想”的“三環(huán)”專業(yè)化發(fā)展策略。打造“專家指導、外出學習、課題引領”的“三維”培訓體系，教師隊伍依托“3?3工程”形成了三級立體成長機制，實現(xiàn)了教師團隊整體素質(zhì)螺旋式上升的發(fā)展態(tài)勢。
    五、校園文化建設（15分）。
    1.學校文化建設納入學校整體工作，辦學理念體系完備，辦學實踐與理念具有一致性。辦學目標明確，符合學校實際，體現(xiàn)學校特色。在建校之初，學校組織教職員工討論，聘請專家論證，解決了學校文化建設中的三個重要問題“文化建設的內(nèi)涵問題”、“文化建設的核心問題”以及“文化建設的保障問題”。
    2.校訓、校歌、?；铡⑿说刃@文化符號被學校師生廣泛認同。根據(jù)南北校區(qū)的學生實際情況，在北校區(qū)加大對低年級學生日常行為習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)力度，從熟知“校訓釋義”、掌握《一日細則》、落實“六字要求”入手，確立行為基線；而在北校區(qū)，我們結合高年級學生的特點和前期培養(yǎng)的基礎，將素質(zhì)養(yǎng)成工程推入第二階段，將“文明導行員”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等校級監(jiān)督崗變成班級指導崗，回歸班里做好本班的日常行為指導工作，積極開展每月的班級之星評選，將上榜的學生相片展示在教室的榮譽墻上，并利用班隊會和校園紅領巾廣播開展宣傳和表彰。充分發(fā)揮前期行為培養(yǎng)成果和小干部的示范作用，逐步推動了學生自我管理的實現(xiàn)。
    3.組織開展體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求和勞動技能培養(yǎng)的校園文化活動。充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡文化活動。圍繞責任教育主題，學校強調(diào)愛國教育主線，提出在細節(jié)中滲透落實愛國愛校教育，進一步規(guī)范、莊嚴升旗儀式，明確廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地的工作要求，依托體育節(jié)、藝術節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和“學雷鋒、做一個有道德的人”等常規(guī)活動和“的春天”、“校園采摘節(jié)”、“小志愿者走進社區(qū)”等特色活動，把愛國愛校教育效果體現(xiàn)在學生綜合素質(zhì)養(yǎng)成的過程中和全面健康成長上面，扎實開展各項愛國主題活動。
    4.學校校風、教風、學風得到師生、家長和社區(qū)居民的認可。日益被社會各界所關注，“人民網(wǎng)”、《教育報》、《北京晚報》、《朝陽有線》等數(shù)十家知名媒體相繼對做了專題報道，先后有來自美國、新加坡、山東、大興、朝陽、東城等國內(nèi)外教育代表團900余人次來我校學習馬校長的教育教學及管理經(jīng)驗。在歷年的教育滿意度測評活動中均名列朝陽區(qū)前列。
    六、校園環(huán)境建設（10分）。
    1.校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理。圍繞學校的校訓“博學、明德、強身、勵志”深入開展文化環(huán)境規(guī)劃，結合“愛我中華”的愛國主義教育主題，開展各項教育教學活動，突出校園環(huán)境的育人功能和實用功能。在此基礎上，發(fā)展出南北兩個校區(qū)獨具特色的二階文化，形成“大同而存小異”、“內(nèi)同而外互補”文化建設格局。
    2．重視學校凈化、綠化和美化工作，校園環(huán)境干凈、優(yōu)美，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。校園內(nèi)有桃樹、玉蘭、石榴樹、櫻桃樹、棗樹、山楂樹、柿子樹、銀杏樹等等，他們集中分布在綠植園及教學樓的周圍，并由學生們認領、養(yǎng)護，在照顧綠植的同時，也體驗到學校為學子的成長所傾注的責任和努力，進而激發(fā)學生愛校，愛國的情懷學校每年都會舉辦“的春天”攝影比賽和“春華秋實采摘節(jié)”，校園處處呈現(xiàn)的是一種和諧進取，健康向上的學習氛圍。
    3.強化校園治安綜合治理工作，整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序，確保校園安全、穩(wěn)定。學校積極與轄區(qū)內(nèi)的相關單位取得配合，對周邊的環(huán)境進行集中整治，使得周邊的治安及交通問題得到妥善解決。
    七、特色項目（3分）。
    學校在文明校園創(chuàng)建過程中有特色，實效性強，采取的措施和舉措有推廣價值。
    1.專家治校，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”課程教研方式，為青年教師搭建專業(yè)發(fā)展平臺。在互聯(lián)網(wǎng)全球化發(fā)展的今天，對各行各業(yè)的影響是深遠和巨大的，也是課程建設不能忽視的環(huán)境背景，在課程改革的實施過程中，善用互聯(lián)網(wǎng)的交互功能和科技手段無疑是符合時代的發(fā)展步伐的。學校在區(qū)教委的大力支持下建成了數(shù)字化校園，實現(xiàn)了全校無線網(wǎng)絡覆蓋。通過數(shù)字化校園項目學校建設了教科研網(wǎng)絡平臺和15間自動化課程錄播系統(tǒng)。利用教科研平臺承載了“課程改革背景下運用馬芯蘭教學法提高常態(tài)課教學實效性的研究”、“利用信息技術實現(xiàn)數(shù)字化校本教研的研究”、“小學低年級識字情境創(chuàng)設策略的研究”三項北京市教育學會課題和北京市教育規(guī)劃辦課題“數(shù)字化校本教研促進青年教師專業(yè)化成長的研究”的研究工作，為了適應以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、和云計算為代表的信息技術革命帶給學校教育的沖擊，學校在mooc、翻轉(zhuǎn)課堂、微課程蓬勃發(fā)展的浪潮中，創(chuàng)造性的提出“翼課”教學這個全新的發(fā)展思路。我們將網(wǎng)絡環(huán)境下學生的學習活動看作自組織的協(xié)作行為。通過將學科知識提煉出若干核心概念后錄制成10分鐘左右的教學碎片，使得學生對知識的學習部分依賴于網(wǎng)絡環(huán)境下碎片式的自主認知，而在課堂教學活動中教師則著力于學生思維能力的構建。目前，在馬校長的教學思想引導下，在朝陽區(qū)教研中心高萍主任的指導下，實驗小學數(shù)學教研組的老師，正在開展“翼課”實驗，我們重新梳理了小學數(shù)學知識結構，將每個核心知識點研究透徹、重新整合，把小學數(shù)學十二冊的知識，整合成93個“碎片課程”，以10-15分鐘的“碎片課”的方式提供給學生，學生可以根據(jù)需要點擊某個“碎片課”進行自主學習和探究。這些都將成為實驗小學數(shù)學教研組深入開展課程改革的新的組成部分，為學生騰飛持續(xù)提供平臺。近三年共有360余人次，在教學基本功、教學論文評比中獲得市區(qū)級獎勵，學校的教育科研成果獲得“2014年國家級教學成果一等獎”。利用該系統(tǒng)在全體教師范圍內(nèi)開展各學科網(wǎng)路曬課活動、“杯”課堂教學評比活動。前后積累優(yōu)質(zhì)課程資源600余節(jié)。
    1.協(xié)同教育，社區(qū)學校共同開發(fā)實踐課程，讓開放辦學助力學生增強社會責任感。學校建校以來，一直致力于打破教育圍墻，強化協(xié)同教育資源的社會教育責任和教育資源整合，倡導全社會都是教育責任共同體的“大教育觀”。學校提出了以協(xié)同教育為平臺的實施途徑理念，在跨學科實踐類課程設計實施中，強化區(qū)域社會教育資源的合力開發(fā)與利用，在與區(qū)域府機關推進“同舟共益”共建項目，吸納社會優(yōu)質(zhì)教育資源及教育基地開展課程實踐設計，在課程實踐活動中，既提高了學生學科實踐能力的提升，也增強了學生的社會適應能力和責任感。公益活動是提升學生社會適應能力和社會責任感的重要活動形式，也是校本課程的重要組成部分。學校與所在的灣社區(qū)共同組建了“未成年人教育協(xié)作委員會”，制定了詳細的課程活動內(nèi)容和活動評價機制，并與各級家長教師協(xié)會合作，開展了大量的未成年社區(qū)教育實踐活動，如“我光盤我光榮”、“圖書漂流瓶”、“鄰里互助中心”等，以小志愿者走進社區(qū)的形式開展公益服務，同時分年級分社區(qū)在羅馬嘉園社區(qū)、雅成里社區(qū)、平房社區(qū)、灣社區(qū)等50余個社區(qū)開展了不同規(guī)模的課程實踐活動，通過公益活動用自己的實際行動，履行少年的愛國責任，時刻牢記爭做強國少年的時代使命，不斷提升自己的社會責任感，從小開始，主動適應社會，養(yǎng)成良好的社會公益素養(yǎng)?，F(xiàn)在每學期有400余人次的學生志愿者走進社區(qū)開展活動，并取得社區(qū)的行政認可，通過填寫《小志愿者進社區(qū)活動實踐表》的形式，記錄學生的社會公益活動情況，得到了廣大社區(qū)居民的高度認可和好評，樹立了良好的學生公益形象。
    北京市朝陽區(qū)實驗小學。
    2016年4月。
    校園的自查報告篇十七
    近幾年來，學校的教育教學成績逐年提高，在社會上聲譽鵲起，但是與此同時，我們清醒地認識到隨著社會經(jīng)濟體制的改革和教育體制的不斷深化，無論是學校外部還是內(nèi)部都存在著一些不安定的因素，也給安全工作提出了新的課題。為此，我們學校成立了安全領導小組。組長為學區(qū)黨支部書記才尕，副組長為學區(qū)校長貢保加，成員：斗格才讓、萬千加、西熱加措及各班班主任。還成立安全工作辦公室，辦公室設在學校教導處，負責各項活動的協(xié)調(diào)和落實工作，其次，制定了切實可行的計劃，把活動要做的工作列清楚，把規(guī)章制度訂好，以便按部就班、有章可循，把可能出現(xiàn)的問題估計足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同實施、同檢查、同評比。第三，層層簽訂目標責任狀，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、任課教師分別與領導小組簽訂目標責任狀。由于組織健全、網(wǎng)絡暢通，為學校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。
    行安全活動總動員，并做了大量耐心細致的工作，充分發(fā)揮課堂、班會主渠道的作用，進行安全意識的滲透。每周班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣傳工具如黑板報、懸掛標語、散發(fā)安全小常識材料等形式，對學生安全意識的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學生留下了深刻的印象。
    機構的建立和宣傳活動只是為安全工作提供了保證，而規(guī)范的管理和科學動作才是其關鍵所在。學校領導意識到"安全"工作關系到每個人的利益，"安全工作，人人有責"。
    我校加強了教師的政治學習，定地點，定時間，定人員，政治學習時，要求每位教師認真記筆記，認真寫心得體會。同時，我們還組織廣大教師舉行座談會，使廣大教師都不同程度的受到了教育，其思想道德素質(zhì)得到了較大的提高，真正做到了文明教學，文明育人，深受社會和家長的好評。
    優(yōu)的方法，讓值周人員加強課間檢查，放學時站在校門口進行進出人員的管理，嚴防非法人員的進入，保證了正常的教學秩序，維護了師生人身安全。
    校舍安全是學校安全的`重要內(nèi)容，是涉及師生生命財產(chǎn)安全的大事，我校站在落實科學發(fā)展觀的高度，進一步樹立生命至上、安全第一的思想，充分認識到校舍安全的重要性和緊迫性，將消除校舍安全隱患，作為當前保護廣大師生員工的生命和財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學校和社會大局的重要工作，放在突出位置來抓，要杜絕僥幸心理，開展經(jīng)常性安全教育活動，建立建全安全檢查制度，建立建全校舍安全預警體系并制定防險救災應急預案，確保師生生命安全。
    與此項工作：（3制定切實可行的治理措施，凈化了校園周邊環(huán)境，促進了學生的健康成長。
    學校于開學初及每月進行一次徹底的管制刀具收繳。并進行記錄收繳情況?；厥走^去，我們問心無愧，展望未來，我們信心百倍。經(jīng)過辛勤的努力，我們深深地體會到這樣一點：人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的安全文明工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
    校園的自查報告篇十八
    安全重于泰山。安全工作是一項長期、艱巨而復雜的系統(tǒng)工程。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。為了更好的落實《xx省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》、《xx市教育局關于加強中小學（幼兒園）安全管理工作的意見》的文件精神，對照“費縣教育系統(tǒng)2011年創(chuàng)建平安和諧校園評估細則”結合我校安全工作實際情況，對學校的安全管理隊伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突發(fā)事件應急預案等情況，以及落實消防責任制、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管、開展安全教育、傳染病防控、校園周邊環(huán)境治理、落實學生校外及社會實踐活動安保措施、矛盾糾紛排查、安全隱患整改等情況全方位進行了自查，現(xiàn)將我校安全工作自查情況作如下匯報：
    一、初步工作和取得的成績
    （一）加強安全領導隊伍建設，不斷增強安全意識
    1、成立安全工作領導組織，校長任組長，分管副校長主抓，層層落實責任制，明確各年級、各班級、各科室安全負責人，各部門協(xié)同合作，齊抓共管，切實將安全工作擺在學校工作的首要位置。
    2、成立校園保衛(wèi)處，分工明確，實行24小時無縫隙安全管理，教干帶班與值日教師值崗、學生巡邏相結合，并嚴格落實夜間巡邏制度，全方位做好學校安全保衛(wèi)工作。
    （二）認真貫徹落實各項安全管理制度，不斷追求校園安保工作的實效性
    1、制定落實了門衛(wèi)制度、出入校門請假登記制度、教學安全制度、衛(wèi)生防疫及管理制度、宿舍管理制度、食堂管理制度、值日值宿制度、領導帶班制度、夜間巡查制度、安全隱患整改制度等相關制度，初步形成制度化管理模式。
    2、推進了學生安全促進學校安全，學校安全保障學生安全的互動發(fā)展。
    （三）不斷完善安全管理措施，不斷提高防患能力
    1、層層落實安全工作責任制，全方位簽訂安全工作責任書，責任落實到人。監(jiān)督和指導學校各部門做好校園安保工作，將校園安全工作納入教職工年度考核，提高了教職工的主動性。積極開展應急演練，不斷提高安全應急自救的能力。
    2、與胡陽鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，加強對校園治安及校園周邊環(huán)境的整治力度，門衛(wèi)認真值勤，警械、警具、報警系統(tǒng)齊全，時刻提高警惕，保持備戰(zhàn)狀態(tài)。
    3、加大安保實施設備及器材的配備投入力度，在保衛(wèi)科內(nèi)安裝了一套閉路監(jiān)控系統(tǒng)，學校門口、教學樓四周及學生宿舍區(qū)共安置攝像頭11個，財務科還安裝了一部防盜報警系統(tǒng)。應急設施設備、消火栓和滅火器等消防設施設備達到要求標準。
    （四）科學制定各類突發(fā)安全事件應急處理預案，保證實效性。
    防交通事故、防大型活動安全事故、防外來暴-力侵害等方面制定了具體的應急措施。
    2、加強對各類應急預案的學習、貫徹和落實，加強實際演練。通過強化學習使師生了解和掌握應急預案的具體內(nèi)容和實施程序，加強演練，理論與實際相結合，不斷提高防患和應急的能力。
    （五）重視消防工作，落實消防責任
    1、強化消防安全管理，要求教師、學生科學用電，不帶火源進校園，不準在校園內(nèi)使用電熨斗、熨發(fā)氣、不準私自使用電壺或熱得快燒水，以及下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災的發(fā)生。
    2、每年與教師簽訂消防安全責任書，落實責任追究制度，強化師生的安全意識，全面推動校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
    （六）加強校內(nèi)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，確保師生生活健康
    加強對教學樓、宿舍、食堂的衛(wèi)生監(jiān)管、檢查力度以及飲用水的監(jiān)察，堅持定期消毒，堅持食堂工人持健康證和上崗證工作，嚴格遵守操作規(guī)程，確保師生在校生活健康。
    （七）積極開展安全教育，豐富安全知識，提高安全防范能力
    1、通過安全知識講座、國旗下講座、班級板報宣傳等多種教育形式學習和宣傳安全知識，提高師生的安全意識。
    2、積極邀請學校法制副校長、法制輔導員到校開展法制講座，用生動的案例教育師生珍愛生命，確保安全。
    （八）注重傳染病防控，不斷完善應急救治和疾病預防措施
    1、加大對疾病救治和疾病預防的投入力度，不斷完善應急措施。加大對學校衛(wèi)生室的投入力度，20余種常用藥品齊備，基礎醫(yī)療設施設備齊全，專人負責，具備學生常規(guī)體檢的能力，基本具備簡單傷害和普遍疾病的臨時處理能力。
    2、堅持定期消毒制度，落實責任制。加強對流感和手足口病等常見傳染病的監(jiān)控。
    （九）加強校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化校園及周邊的文化氛圍
    與胡陽鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，長期堅持對校園周邊的網(wǎng)吧以及路邊小攤進行綜合治理，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳和臺球廳，校園周邊無違規(guī)經(jīng)營的小攤位。
    （十） 落實學生校外及社會實踐活動安保措施，確保學生校外活動安全。嚴格按上級要求開展校外及社會實踐活動，將安保工作放在首位。，例如教師帶學生去源水閥門廠學習、參觀大青山革命根據(jù)地等，學校都統(tǒng)一指揮，制訂應急預案，至少由三名教師帶領，學生步行的同時要求教師必須步行，生不離師將學生細化為每個教師包保，較好的保證了活動的安全。
    （十一）、加強心理咨詢的管理
    學生正處于青少年時期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學生的心理活動都具有特殊性，較難管理。因此學校設立心理咨詢室，配備專職教師。以便針對一些心理學生進行適當心理疏導，消除內(nèi)心安全隱患。通過兩年管理運用，效果很好。
    1、要求心理咨詢專職教師建立健全心理咨詢的各項計劃、制度、措施等。
    2、定期對心理咨詢專職教師進行培訓。
    （十二）、建立校園矛盾糾紛排查制度，努力創(chuàng)建平安和諧校園
    1、充分發(fā)揮工會、教代會和政教處的作用，積極解決學校內(nèi)部矛盾，通過正確的工作方法化解矛盾，全面推進學校和諧發(fā)展。
    2、建立師生結對幫扶制度。對重點問題生進行管理幫扶。效果十分明顯。
    （十三）、積極開展安全隱患排查和整改，以學校設施設備安全推動學校安全
    1、研究制定并落實了校園安全隱患排查和整改制度，堅持日檢查、周排查、月上報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，解決不了的及時上報。
    2、本學期初經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn)有幾個滅火器壓力不夠，都及時進行了更換。有的視頻攝像頭出問題都進行適當修復，操場門口的鐵柵欄本已銹爛，現(xiàn)已焊接加固。
    （十四）對學生進行交通安全教育。我校雖然是封閉式寄宿學校，在學校一般情況不會發(fā)生交通事故。但人要活動就離不開交通，現(xiàn)今交通事故頻頻發(fā)生，因此重視交通安全尤其重要。
    1、教育學生在馬路上如何行走；
    2、教育學生如何坐車。
    二、存在的不足
    1、校園監(jiān)控系統(tǒng)需進一步完善，局部存在盲區(qū)。
    2、安全事故應急疏散演練還需進一步加強，怕影響正常教學秩序，進行應急演練次數(shù)少。
    3、各種應急預案制定的科學性有待提高，可操作性不強。
    總之，在全校師生的共同努力下，平安和諧校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。 安全工作任重道遠，需要我們長期堅持不懈的努力，我們將繼續(xù)遵行安全重于泰山、生命高于一切的原則，不斷完善工作中的不足，傾力將學校安全工作推向更高的臺階，最終使胡陽中學走向平安、穩(wěn)定、和諧校園的前列。
    xxx-x
    2011年11月25日
    為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境是我校工作中的重中之重。安全工作是學校一項長期、艱巨而復雜的系統(tǒng)工程。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。為了更好的落實《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》的文件精神，對照“桓臺縣教育系統(tǒng)2015年創(chuàng)建平安和諧校園評估細則”結合我校安全工作實際情況，對學校的安全管理隊伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突發(fā)事件應急預案等情況，以及落實消防責任制、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管、開展安全教育、傳染病防控、校園周邊環(huán)境治理、落實學生校外及社會實踐活動安保措施、矛盾糾紛排查、安全隱患整改等情況全方位進行了自查，現(xiàn)將我校安全工作自查情況作如下匯報：
    一、初步工作和取得的成績
    （一）加強安全領導隊伍建設，不斷增強安全意識
    1、成立安全工作領導組織，校長任組長，分管副校長主抓，層層落實責任制，明確各年級、各班級、各科室安全負責人，各部門協(xié)同合作，齊抓共管，切實將安全工作擺在學校工作的首要位置。
    2、成立校園保衛(wèi)處，分工明確，實行24小時無縫隙安全管理，并嚴格落實夜間巡邏制度，全方位做好學校安全保衛(wèi)工作。
    （二）認真貫徹落實各項安全管理制度，不斷追求校園安保工作的實效性
    1、制定落實了門衛(wèi)制度、出入校門請假登記制度、教學安全制度、衛(wèi)生防疫及管理制度、食堂管理制度、領導帶班制度、夜間巡查制度、安全隱患整改制度等相關制度，初步形成制度化管理模式。
    2、推進了學生安全促進學校安全，學校安全保障學生安全的互動發(fā)展。
    （三）不斷完善安全管理措施，不斷提高防患能力
    的主動性。積極開展應急演練，不斷提高安全應急自救的能力。
    2、與**鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，加強對校園治安及校園周邊環(huán)境的整治力度，門衛(wèi)認真值勤，時刻提高警惕，保持備戰(zhàn)狀態(tài)。與**交-警協(xié)同工作，加強校園周圍交通環(huán)境的整治工作和校車、家長接送學生車輛的安全管理。
    3、加強校車的安全管理，落實“六定兩點”制度，我校監(jiān)管著12輛校車，全部達到了校車管理規(guī)定，定期召開校車安全會議，每學期進行一次校車安全疏散演練，我校的校車管理得到了市、縣各級教育和交通部門的認可，有12人次獲得了縣級優(yōu)秀校車車主稱號，6人次獲得了縣級優(yōu)秀駕駛員稱號，6名教師獲得縣級學校校車安全管理先進個人。
    （三）4、加大安保實施設備及器材的配備投入力度，在保衛(wèi)科內(nèi)安裝了一套監(jiān)控系統(tǒng)，學校門口、教學樓四周共安置攝像頭10個。應急設施設備和滅火器等消防設施設備達到要求標準。
    （四）科學制定各類突發(fā)安全事件應急處理預案，保證實效性。
    1、學校根據(jù)上級要求，結合學校實際制定了《**鎮(zhèn)實驗學校小學部安全應急預案》，從防學生踩踏、防食物中毒、防火、防傳染病、防突發(fā)安全事故、防交通事故、防大型活動安全事故、防外來暴-力侵害等方面制定了具體的應急措施。
    2、加強對各類應急預案的學習、貫徹和落實，加強實際演練。通過強化學習使師生了解和掌握應急預案的具體內(nèi)容和實施程序，加強演練，理論與實際相結合，不斷提高防患和應急的能力。
    （五）重視消防工作，落實消防責任
    1、強化消防安全管理，要求教師、學生科學用電，不帶火源、易燃易爆物品、危險品進校園，下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災的發(fā)生。
    2、每年與教師簽訂安全責任書，落實責任追究制度，強化師生的安全意識，全面推動校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
    3、每學期開展一次消防安全疏散演練，提高學校師生的火場安全逃生能力。
    （六）加強校內(nèi)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，確保師生生活健康
    加強對教學樓、校園的衛(wèi)生監(jiān)管、檢查力度包括對飲用水的監(jiān)察，堅持定期消毒，學生在校期間禁止攜帶不安全的小零食等食品入校，確保師生在校生活健康。
    （七）積極開展安全教育，豐富安全知識，提高安全防范能力
    1、通過安全知識講座、國旗下講座、班級板報宣傳等多種教育形式學習和宣傳安全知識，提高師生的安全意識。
    2、積極邀請學校法制副校長、法制輔導員到校開展法制講座，用生動的案例教育師生珍愛生命，確保安全。
    （八）注重傳染病防控，不斷完善應急救治和疾病預防措施
    1、加大對疾病救治和疾病預防的投入力度，不斷完善應急措施。專人負責，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定期對學生進行體檢，在冬季和春季傳染病流行時期，做到每天對教室、功能室、辦公室等學生活動場所定時消毒，保證學生不受傳染病侵擾。
    2、堅持定期消毒制度，落實責任制。加強對流感和手足口病等常見傳染病的監(jiān)控。
    （九）加強校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化校園及周邊的文化氛圍
    與**鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，長期堅持對校園周邊的網(wǎng)吧以及路邊小攤進行綜合治理，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳和臺球廳，校園周邊無違規(guī)經(jīng)營的小攤位。
    （十） 落實學生校外及社會實踐活動安保措施，確保學生校外活動安全。嚴格按上級要求開展校外及社會實踐活動，將安保工作放在首位。
    （十一）、加強心理咨詢的管理
    學生正處于少年時期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學生的心理活動都具有特殊性，較難管理。因此學校設立心理咨詢室，配備專職教師。以便針對一些心理學生進行適當心理疏導，消除內(nèi)心安全隱患。
    1、要求心理咨詢專職教師建立健全心理咨詢的各項計劃、制度、措施等。
    2、定期對心理咨詢專職教師進行培訓。
    （十二）、努力創(chuàng)建平安和諧校園。
    1、充分發(fā)揮工會、教代會和政教處的作用，積極解決學校內(nèi)部矛盾，通過正確的工作方法化解矛盾，全面推進學校和諧發(fā)展。
    1、研究制定并落實了校園安全隱患排查和整改制度，堅持日檢查、周排查、月上報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，解決不了的及時上報。
    2、本學期初經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn)有的視頻攝像頭出問題都進行適當修復，對校內(nèi)的垃圾坑進行了填埋、平整、硬化，消除了安全隱患，增加了學生的活動場地。
    （十四）對學生進行交通安全教育
    2、加強了對乘坐校車的學生的安全教育，教育學生遵守乘坐校車管理規(guī)定，服從校車司機、照管員、路隊長的管理，不攜帶危險品乘車，上車系好安全帶，上下車，等車實行路隊制，確保學生安全。
    3、我校在交通管理方面，得到了市交-警大隊的肯定，獲得了市級優(yōu)秀安全交通崗的榮譽稱號。
    二、存在的不足
    1、校園監(jiān)控系統(tǒng)需進一步升級，完善，增加周界報警系統(tǒng)。
    2、安全事故應急疏散演練還需進一步加強。
    3、各種應急預案制定的科學性有待提高，進一步提高可操作性。
    總之，在全校師生的共同努力下，平安和諧校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。 安全工作任重道遠，需要我們長期堅持不懈的努力，我們將繼續(xù)遵行安全重于泰山、生命高于一切的原則，不斷完善工作中的不足，傾力將學校安全工作推向更高的臺階，最終使**鎮(zhèn)實驗學校小學部走向平安、穩(wěn)定、和諧校園的前列。
    **鎮(zhèn)實驗學校小學部
    2015年4月
    平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得良好成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。我們的目標是“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進教育教學工作，提升教育教學質(zhì)量。我?！捌桨残@”創(chuàng)建活動于2004年9月全面展開，并于2015年12月通過驗收，現(xiàn)將我校建設“平安校園”工作情況報告如下：
    一、學校概況
    **中學作為一所年輕的、發(fā)展中的學校，全體師生銳意進取、扎實工作，發(fā)揚“崇德、勤學、自律、創(chuàng)新”的校訓精神，實施“以人為本，依法治校；以德化人，和諧發(fā)展”的治校方略，走“樸實、高效”為特色的辦學道路。學校辦學條件逐步改善，教學管理不斷完善，教育質(zhì)量明顯提高，在社會上贏得各界好評。幾年來，學校先后被評為：寧波市現(xiàn)代化達綱學校、寧波市檔案工作先進單位、寧波市行為規(guī)范示范學校、2000年度縣先進團組織、2002年度縣先進職工之家、2004年度縣綜治先進集體、2015年度校本培訓良好單位、2015年度縣綜治先進集體、2015年度縣 “未成年人思想道德建設”先進集體、**縣平安校園、**縣文明學校、縣廉政文化進校園示范點、教育系統(tǒng)“五好班子”；2015年通過浙江省示范初中驗收。
    學校占地面積92畝，建筑面積22147平方米，建有4幢教學樓、1幢實驗樓、1幢綜合樓，以及面積5400平方米的食堂、學生公寓樓；十類專用教室現(xiàn)代化教學設施全部齊全，初一年級實現(xiàn)多媒體進教室；設計400米環(huán)形跑道的大運動場已經(jīng)做好規(guī)劃，即將動工。學校辦學規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)已有33個教學班，1628名學生。
    學校逐步建立一支高學歷、高素質(zhì)、業(yè)務精良、結構合理的教師隊伍。99名專任教師中，本科以上學歷占68.7%，中學高級教師6人，中級以上職稱占59.6%?，F(xiàn)擁有1位寧波市骨干教師、2位縣名師、7位市教壇新秀、8位縣骨干教師、18位縣教壇新秀（其中5位獲一等獎）。
    學校以“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”為辦學宗旨，注重學生全面發(fā)展，落實素質(zhì)教育，關心弱勢群體；教師敬業(yè)愛崗，愛校如家；學生遵紀守法，好學向上。學校教育質(zhì)量各項考核數(shù)據(jù)逐年穩(wěn)步提升。建校七年來，學生畢業(yè)率保持100% ，升學率保持在95%以上。
    高。
    二、加強組織領導，落實安全責任
    我校高度重視社會治安綜合治理與創(chuàng)建平安校園工作，并列入重要議事日程，成立了“創(chuàng)建平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、后勤、政教等職能處室具體抓，形成了職責明確、協(xié)調(diào)配合的組織領導機構，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。
    學校制定每學年度具體的安全工作目標和計劃，堅持“明確責任，預防為主”的方針，把學校安全工作與提升學校教學質(zhì)量、創(chuàng)建文明學校、創(chuàng)建示范性學校等工作結合起來，從解決具體問題抓起，確保校園平安。
    三、加強思想認識，營造“創(chuàng)安”氛圍
    1、制定方案，認真落實。根據(jù)學校實際，學校制定了《**中學創(chuàng)建“平安校園”計劃》，認真落實創(chuàng)建工作，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，提升學校形象”的方針，把創(chuàng)建平安校園與提高學校教學質(zhì)量、創(chuàng)建示范性學校等工作結合起來，促進學校改革和發(fā)展。
    2、廣泛宣傳，營造創(chuàng)建氛圍，不斷強化全體師生的安全意識。學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，每周一次的升旗儀式，每周班會都講安全工作，班級黑板報有安全教育專刊，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。充分利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式，在全校師生中展開廣泛的宣傳工作，讓師生了解創(chuàng)建平安校園活動的重要意義，提高師生的安全防范意識和自我保護意識。并利用《今日**》、《**教育》、《**教育網(wǎng)》等媒體，宣傳我校特色創(chuàng)建活動，在全校師生中形成“共建和諧校園”的創(chuàng)建氛圍。
    3、重視校園文化隱性教育作用，在美化和豐富校園文化內(nèi)涵上下功夫，培植健康的校園文化。提出培育“崇德、勤學、自律、創(chuàng)新”優(yōu)良校風，因校制宜打造學校特色品牌的辦學目標。學校注重保護學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的學習興趣，學校圍棋教學、航模興趣活動取得了喜人的成果；校文學社定期刊出校文學刊物《**》，年級段舉行各項班際比賽活動，校運會、校園文化藝術節(jié)、假日活動展示周這些活動極大地豐富了師生生活，培養(yǎng)學生正確的美學觀念，形成健康和諧的校園文化。
    四、豐富“創(chuàng)安”活動，做到安全在我心中
    1、注重日常行為養(yǎng)成教育，端正學校校風校紀
    學校”、“文明班級”、“文明寢室”等系列活動，狠抓學生行為規(guī)范、文明禮貌、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。引導學生“學會做人，學會生活，學會學習，學會創(chuàng)造”。學校建立“后進生預警制度”，對學困生、德困生采取幫扶跟進措施，耐心進行思想溝通，及時聯(lián)系家長工作，做到齊抓共管，獲得較好的成效，同學之間講文明，有愛心的觀念逐步形成。在市、縣督導室組織的“寧波市行為規(guī)范示范學?！?、“文明學校”、 “安全綜合治理工作”等檢查中，學校教育管理工作獲得好評；在社會、家長的評價中，學校辦學贏得了良好的口碑。
    2、充實教材，豐富教學手段
    學校分發(fā)《中學生自救自護手冊》、《中學生青春期教育》等書籍，首先對班主任進行中學生心理健康輔導、中學生青春期教育等職業(yè)培訓。由班主任為主力、以班隊課為課堂增強學生的自救自護意識，教會學生臨險逃生方法，引導學生心理健康發(fā)展。聘請消防專家到校授課，講解演練火災中的自救自護、滅火逃生等方法。結合重大節(jié)日，舉辦“反封建迷信，反邪教”、“遠離毒品、珍愛生命”等宣傳活動。
    3、學習法律法規(guī)，提高師生法制觀念。
    創(chuàng)建“平安校園”是學校建設的一項長期工作，學校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪與教育教學事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請縣政法辦周際勇同志為法制校長，定期到校舉辦法制報告，開展安全教育、普法教育，以“懂法、守法”為主題，結合當前青少年犯罪的案例，提出了預防青少年犯罪的有效措施，進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。
    五、完善學校管理制度，確保管理到位
    學校制訂明確的發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃，全體教職員工精誠協(xié)作，為學校發(fā)展獻智獻策，我們學習先進學校的管理經(jīng)驗，邊嘗試、邊摸索，成熟一條，出臺一條，基本形成了一套比較系統(tǒng)的教育管理制度。針對“平安校園”活動，學校制訂《安全預警制度》、《疫病防治制度》、《安全事故報告制度》、《處置突發(fā)性重大事件應急預案》、《滅火疏散應急處理預案》等多項制度。
    持以誠相待、開誠布公，分工雖有不同，目標卻是一致，問題共商，擔子共挑，責任共負，我校被評為教育系統(tǒng)“五好班子”，并作為重點示范向上級推薦。
    2、檢查網(wǎng)絡健全，安全檢查制度化。安全問題，預防為主，學校實行安全員定期自查上報制度，分部及各處室領導和班主任都是安全員，都有明確的職責?！鞍踩ぷ鳌鳖I導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校范圍內(nèi)定期進行食堂衛(wèi)生、水電、教室、宿舍、消防等處進行安全檢查，政教處、班主任按要求經(jīng)常進行安全檢查，使安全檢查制度化。學校對檢查情況在每周一國旗下講話中進行公布，對不足地方，限時改正。
    3、明確職責、強化落實責任制和責任追究制
    學校實行崗位責任制管理，校長為第一責任人，學校與各處室、各年級、班主任、任課教師及其他崗位負責人明確學校安全工作目標和責任，層層簽訂安全責任書，實行評先評優(yōu)一票否決制和領導責任追究制，強化責任意識，確保學校安全。
    **中學地處時代大道，車輛流量大、車速快，學校交通責任重大；**中學生源分布80個行政村，學校管理難度較大。針對現(xiàn)狀，學校采用各種方式宣傳交通安全知識，強調(diào)學生遵守交通守則；學校建立行政值日制度，保證學校每個教學工作時間有1至2名行政人員負責學校日常管理和應急事件處理，在上下學時間段，校長親自蹲點，帶領行政值日配合門衛(wèi)在崗負責校門口周邊安全，確保師生安全無事故。
    近兩年，學校開始第二期工程建設，邊施工，邊教學，給工程建設安全管理和學校教學管理都帶來了難度。學校首先注意科學規(guī)劃，保證教學區(qū)遠離工程危險地帶；加大硬件投入，所有基建工地都加高圍墻，配備管理人員；同時加大對學生的安全教育，兩年來，無學生私自進入工地；學校工程負責部門定期、不定期對工程安全進行檢查，排除隱患，并作書面?zhèn)浒浮９こ涕_展以來，安全管理、建設進度、工程質(zhì)量都多次得到各上級主管部門的肯定。
    4、狠抓教學安全，學校制訂《教學管理制度》，明確各教學部門及教師職責。制訂《學校實驗管理制度》落實危險藥品安全管理，實驗活動安全管理。如：儀器室的儀器、藥品必須建立實物明細帳；儀器、藥品必須全部入櫥分類存放；劇毒、易燃、易爆等危險品設專柜存放，實行兩人兩把鎖保管，劇毒藥品起用必須兩人同時在場，并有相應的安全防范措施。
    第一環(huán)節(jié)；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，還對“糧、油、肉鹽、調(diào)味品”等重點物品，嚴禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標準的食品，不準采購市場銷售的現(xiàn)成熟食，不準向?qū)W生提供生食食品。
    6、加強學生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)，學校配備男女生生活指導管理學生生活，負責學生住宿安全。學校有行政值周、生活指導、值周班檢查宿舍得被服疊放、生活用品擺放、寢室衛(wèi)生。制定并落實《疫病防御、應急制度》、《住宿生日報制度》，請假條班主任、生活指導、門衛(wèi)三聯(lián)單，確保每位學生請假進出學校能及時傳達到政教線各部門。兩位生活指導、門衛(wèi)住校管理，配備夜值班電話（校長：13336630506）、 （生活指導：65551232、65551237）、（門衛(wèi)：65551210）。
    7、重視學校防盜工作。加強門衛(wèi)管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記；學校雇用安保員對計算機房實行夜間住宿值班管理。學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。作為新建學校，學校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入。投資十多萬元新建學校圍墻，在辦公樓、教學樓、實驗樓的樓梯口安裝了防盜門窗，對辦公室、微機室、財務室、實驗樓等重點部位安裝了報警系統(tǒng)。學校在2015年投資500多萬元興建學生食堂和學生宿舍，2015年投資600萬元興建綜合教學樓，并對學校運動場作整體規(guī)劃。
    六、安全預警，學校、社會、家庭共建安全管理網(wǎng)絡
    學校以打造“平安校園”為契機，進一步強化學校安全管理機制，學校建立安全預警制度、“教育為重，預防為主”，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”，成立德育安全管理小組主管多發(fā)事學生的思想和心理疏導工作，把安全隱患消除在萌芽之中，鼓勵學生管理學生，培養(yǎng)學生自我管理的積極性。積極聯(lián)系街道、社區(qū)、轄區(qū)派出所開展警校共建活動，定期對校園周邊環(huán)境進行排查；建立學校、社會、家庭共建安全管理網(wǎng)絡、定期召開家長會, 本年度召開兩次全校家長會，家長到會率達80%以上；制定《**中學家訪制度》，每學期對學區(qū)內(nèi)所有學生進行全面家訪, 2015年《浙江教育信息報》用專版報道了我校的家訪活動；對特困生、后進生進行各種形式的幫助、教育，開展黨員教師一對一結對幫扶活動。這些舉措不僅深化了德育效果、確?！捌桨步逃钡膶嵤?，更向社會宣傳學校辦學理念，提高了學校信譽度。
    七、總結經(jīng)驗，建立長效安全機制，打造平安校園
    在上級及社會各界的關心支持與配合下，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不懈怠，幾年來，學校做到無人員犯罪、無重大治安案件、無重大責任事故。我校被評為寧波市現(xiàn)代化達綱學校、寧波市檔案管理先進單位、**縣文明學校、**縣平安校園、縣綜治先進單位、縣未成年人思想道德建設先進單位，這是各級領導對我們的支持與肯定，但是我們還有不足之處，由于校園周邊環(huán)境的復雜性和特殊家庭的增多，管理難度也越來越大，安全工作預防措施還要進一步加強。學校安全工作是一項系統(tǒng)工程，需要全社會長期艱苦共同努力，必須常抓不懈，我們要認真研究新情況，解決新問題，使學校的安全、綜合治理工作實現(xiàn)良性循環(huán)，爭取物質(zhì)文明、精神文明雙豐收。
    **縣**中學
    2015年12月
    學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導下，以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標，我校積極開展了以“實現(xiàn)雙安、推進雙治、夯實雙基“三雙”內(nèi)容”為主題的平安校園創(chuàng)建活動，并取得了初步成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建平安校園工作做如下自查報告：
    一、加強領導 健全網(wǎng)絡 落實崗位職責。
    一級抓一級、層層抓落實，以確保學校師生員工的安全。同時結合本校實際實行了以值周領導為組長，值班教師、門衛(wèi)為成員的“平安校園”安全巡邏制。并把學生管理與班級管理考評相結合，齊抓共管，形成管理合力。
    二、加強管理，強化落實，積極做好防控。
    有安全措施，并在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請，得到批準后才開展活動。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，幾年來未發(fā)生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。
    三、強化教育功能，提高師生的'創(chuàng)建意識
    我校歷來十分重視視學生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀律教育，行為養(yǎng)成教育。將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內(nèi)容，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了綜治副校長定期給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好公民；在開學初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節(jié)前安全教育；通過開展火災逃生、防震演練，有計劃地組織學生觀看安全宣傳片，寫觀后感，增強了學生的自我防護能力和安全意識。通過印發(fā)《給家長的一封信》，請家長配合學校，形成家校聯(lián)系共建，共同督促學生的安全問題。學校還積極通過開展 “珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動，通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未 成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規(guī)。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，聘請了社區(qū)醫(yī)生宋丹同志定期對學生開展心理健康教育，加強了教育和問題的處理。在校內(nèi)制定轉(zhuǎn)化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經(jīng)常違紀、學習困難的學生進行教育，促其轉(zhuǎn)變。開展豐富多彩的課余活動，發(fā)展個性特長，沒有出現(xiàn)學生因心理問題或?qū)W習問題而自殺、出走等現(xiàn)象。
    四、維護學校穩(wěn)定，做好教學保障工作。
    反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發(fā)生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。學校認真執(zhí)行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩(wěn)定和教育教學的信息動態(tài)，確保了校園的安全穩(wěn)定。在強化內(nèi)部管理的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。
    五、制度保證 ，措施到位 。
    全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。 通過幾年創(chuàng)建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
    我校近年來堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和重要講話精神為指導，始終把安全工作放在首位。根據(jù)白教發(fā)〔2015〕38號《白銀市平安校園建設指導方案》的通知精神，學校積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，強化安全管理和設施建設，狠抓安全教育與防范，取得較好成績。我們對照《白銀市平安校園建設考核標準》，對各條指標逐一進行了認真、嚴格的自查自評，對評估過程中暴露出來的問題進行了積極的整改，并對近年來學校的安全工作進行了全面的回顧和總結，認為我校已達到了白銀市“平安校園”的標準。下面就我校創(chuàng)建活動的開展工作匯報如下。
    一、夯實安全基礎，構建安全管理網(wǎng)絡。
    （一）成立安全領導組織。為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確保“平安校園”建設各項工作的落實，學院成立建設“平安校園”領導小組，學校成立了安全工作領導小組，校長為領導小組組長。今年學校將創(chuàng)建市級“平安校園”納入學校工作規(guī)劃，成立“創(chuàng)建工作領導小組”，校長為創(chuàng)建工作領導小組組長。擬定了創(chuàng)建工作規(guī)劃，制定創(chuàng)建工作方案，撥出創(chuàng)建活動專項經(jīng)費，并時時對創(chuàng)建工作進行檢查，落實具體的工作。
    （二）加大安全檢查管理監(jiān)督。我校根據(jù)各類安全規(guī)章制度條款擬定出各個檢查項目，定期組織人員開展安全檢查。每周都有安全值周領導檢查校園各項設施是否完善，是否存在安全隱患，每天都有安全保衛(wèi)人員關注學生在?；顒拥陌踩头艑W時段學生是否全部安全離校，安全工作領導小組每月至少進行一次安全管理方面的檢查，及時發(fā)現(xiàn)、解決安全隱患。
    二、健全制度，以防為主
    健全各類規(guī)章制度，抓好各項防范工作，杜絕各類事件的隱患，消除各
    種事故苗頭，是建設“平安校園”工作的核心內(nèi)容。我校建立健全了《校舍安全管理制度》、《校舍檢查及維修制度》、《校園安全定期檢查制度》、《校門出入登記管理制度》、《賈莊小學值班制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《集會及大型活動安全管理制度》、《賈莊小學學生社會實踐安全制度》、《校園消防安全制度》、《交通安全管理制度》、《賈莊小學衛(wèi)生安全管理制度》、《賈莊小學食品安全管理制度》等36個管理制度和9個職責。在建立各項制度的同時，落實責任制，學校內(nèi)部層層簽訂安全責任書，如與各科室、各班班主任和各家長簽訂安全責任書。實行一級對一級負責，一人對一事負責，誰主管誰負責，將安全管理落實到實處，工作做到細處，使每個管理人員始終繃緊“安全第一”這根弦。
    三、采取有力措施，加大安全防范力度。
    1、注重校園安全保衛(wèi)建設。學校建有安全保衛(wèi)組織機構，成員由學校行政領導、1名兼職保安、值周教師組成。每天在校園內(nèi)巡查，督促各類課內(nèi)外活動中的安全工作，尤其是在學校現(xiàn)在建修期間，更是加大了防患和巡邏的力度；門衛(wèi)白天對進出校園的人員一律實行登記，在上課期間學生外出，必須有班主任老師的簽字條方可離校；校外人員進校，在問清緣由、姓名并且登記后，由門衛(wèi)人員陪同去找學生、老師或辦事，以防肇事者借口入校滋生是非。
    2、完善學校技防措施。學校重要門室均裝有安全防盜網(wǎng)；接送學生的車輛安全可靠，且嚴格控制裝載人數(shù)，不超載一個人；宣傳消防、防管制刀具和不乘坐非營運車輛等法律法規(guī)，各班、各寢室設置了安全信息聯(lián)絡員，并做了一些切實可行的隱患清理工作，取得了一定的成效。
    3、做好信訪、矛盾調(diào)解工作。學校建有協(xié)調(diào)組織，分管學校安全的領導
    任組長，所有中層為成員，全力協(xié)調(diào)校內(nèi)教師關系，關注校外周邊治安情況，及時向主管部門傳遞信息，提高校內(nèi)外調(diào)解工作的及時性、針對性和實效性，對一些難纏的問題和人，責任到人，分派聯(lián)系，及時化解，不使矛盾加劇。另外，我校積極辦好家長學校，爭取家長對教育管理的理解與支持，深入開展矛盾糾紛排查調(diào)解工作，進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)解穩(wěn)定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥，部門聯(lián)動、各方參與、以防為主”的矛盾糾紛排查調(diào)解工作格局。到目前為止，未與周邊群眾發(fā)生矛盾沖突。
    4、完善各類應急預案。為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂了《賈莊小學預防地震或其他自然災害事故疏散預案》、《賈莊小學防止學生踩踏事故預案》、《賈莊小學消防安全應急預案》、《賈莊小學交通安全應急預案》、《賈莊小學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《賈莊小學傳染病防控應急預案》、《賈莊小學手足口病防控應急預案》、《賈莊小學食物中毒事故應急預案》、《大型活動安全應急預案》等近20個應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領導機構，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
    四、加強安全法制教育，提高法律意識。
    經(jīng)常性地利用校會、班會、晨會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全法制教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、方體育運動傷害、防火、防盜、防震等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、展板、櫥窗、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識征文、自辦安全小手抄報等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過組織活動，提高了廣大學生的安全法律意識、安全防范能力和自我保護能力。另外，學校聘請了水泉鎮(zhèn)派出所王斌同志為我校法制副校長，每學期請法制校來校開展法制講座，每次講座都使學生受到震撼，增強了學生法制觀念。
    五、防微杜漸，遠離水電事故。
    為加強水電消防安全意識，更好地開展水電消防安全活動，我校圍繞“珍惜生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，開展形式多樣的活動，讓全體師生參與活動，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校消防安全工作。
    1、學校配備了較為足夠的消防滅火器，消防通道暢通無阻，平時利用各種形式的主題會對學生進行防火教育，嚴禁教師及食堂工作人員在食堂區(qū)內(nèi)抽煙。
    2、學校每學期每月由校級領導組織有關人員對校園內(nèi)校舍及學生生活場所、建筑物、體育器械進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。對學生上、下樓梯處都設有警示標志。
    上保證。 （一）建立食堂管理網(wǎng)絡機構。 學校的食堂由我們后勤處全面負責抓日常工作，由管伙食的教師開出菜單，經(jīng)后勤處審核，再由定點單位送貨，由后勤和工會主席負責驗收、審核。
    （二）、實施定點采購制，杜絕安全隱患。 食堂的安全工作主要在食品的采購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個主要環(huán)節(jié)。學校進一步提高了對食堂原材料進行集中采購的認識，制度措施，規(guī)范程序，色拉油和調(diào)料、大米堅持在質(zhì)量第一，價格第二的原則下，由資質(zhì)齊全的單位提供。并堅持索證制度，索取食品衛(wèi)生檢驗合格證、化驗單、營業(yè)執(zhí)照以及相關證照，由后勤處驗收，切實把握好進貨驗收關，杜絕非準入食品進校園。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，后勤處不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，樹立為教育服務、為師生服務的思想。食堂工作人員及有關管理人員，每學年進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每周的衛(wèi)生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衛(wèi)生，穿戴統(tǒng)一的工作服、工作帽。
    七、完成目標情況
    根據(jù)平安校園創(chuàng)建的工作要求，結合本校實際，嚴密落實維護學校安全穩(wěn)定的各項措施，大力強化內(nèi)部治安防控體系建設，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、技防設施，營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為學校教學和人才培養(yǎng)工作提供有力的安全保障。
    1、建成“四大環(huán)境”。一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護穩(wěn)定
    領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調(diào)處工作機制健全，成效顯著，群體性突發(fā)事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規(guī)章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環(huán)境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發(fā)生，為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學習、工作、生活環(huán)境。
    2、實現(xiàn)“四個不發(fā)生”。即不發(fā)生重特大刑事、治安案件；不發(fā)生火災事故（爆炸事件）和校內(nèi)交通事故；不發(fā)生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故；不發(fā)生學生不良事件、打群架斗毆事件及邪教、非法宗教等活動。
    八、存在的問題
    我們在建設“平安校園”方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到了加強，但學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
    一些學生不顧學校的勸阻，乘坐兩輪摩托車和非營運車輛上放學，給學校安全帶來一定的隱患。
    總之，賈莊小學會不畏困難，采取各種防范措施，不斷密切關注，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，爭取在今后的工作“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作做得更好。
    校園的自查報告篇十九
    合黎鎮(zhèn)中心小學地處城郊，南依黑河，北靠合黎山，始建于1956年是一所農(nóng)村全日制完全小學，2003年實施了國家危改工程校舍進一步得到了改善。學校獲得“省級留守兒童之家”、“張掖市標準化學校”、2014年獲得“張掖市優(yōu)秀少先隊集體”榮譽稱號、2017年被命名為“縣級文明校園”、2018“張掖市優(yōu)秀少先隊中隊”。根據(jù)張掖市“文明校園”創(chuàng)建標準自查如下：
    一、領導班子建設。
    1.領導班子把創(chuàng)建文明校園作為重要任務,有實施方案、具體舉措和實際效果。學校黨支部認真落實黨建工作責任制、“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議和固定黨日活動等制度,注重加強教師黨員隊伍建設。黨支部每周五下午組織政治學習,做到有計劃、有內(nèi)容，每月最后一個星期，星期五下午為固定黨日，對黨員進行專項教育，學習習近平談治國理政經(jīng)驗，學習黨章國家政策法規(guī)，進行黨員實踐活動，內(nèi)容豐富多彩，落實了學校書記是抓黨建第一責任人的制度。
    2.堅持全心全意為師生服務的根本宗旨,堅持黨的群眾路線,堅持校長負責制,充分發(fā)揮教代會、工會作用,貫徹民主集中制。領導班子團結協(xié)作，思想作風好，服務意識強。不斷完善科學民主決策機制。
    3.認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。建立了學校教育教學、安全、后勤保障、考核的機制并確保貫徹落實。
    4.加強黨風廉政建設和反腐敗工作,明確紀檢委員的職責，加強教師政治思想教育培訓,建設高素質(zhì)干部隊伍,黨員帶頭參與文明校園創(chuàng)建活動,能積極發(fā)揮表率作用。
    二、思想政治教育。
    1.深入開展習近平總書記系列講話精神和治國理政新理念，新思相新戰(zhàn)略宣傳教育。將社會主義核小價值觀融入學校教育教學全過程，有落實方案，做到有目標、有要求、有措施、有保障、有評價。學校利用周一政治學習時間組織全體干部教師深入學習習近平總書記系列講話精神，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強黨史、國史和形勢政策教育。結合學校整體規(guī)劃，提出了“踐行價值觀，文明我先行”的教育主題活動。學校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏的宣教活動，使學生耳渲目染，達到100%熟知熟會核心價值觀24字內(nèi)容，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。
    2.根據(jù)學生年齡特點,抓住清明、端午、六。
    一、國慶、重陽節(jié)等重要時間節(jié)點,開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動。學校依托傳統(tǒng)節(jié)日教育和“學雷鋒、樹新風做一個有道德的人”等常規(guī)活動以及“青年志愿者走進社區(qū)、敬老院”等特色活動,扎實開展“四關愛”、法制教育等各項德育活動:開展道德模范、美德少年等先進人物評選活動:積極宣傳志愿服務精神,組織師生走進社區(qū)、敬老院、扶貧村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路路口開展志愿服務活動。每周一舉行升國旗儀式,加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,實行學生綜合素質(zhì)評價,促進學生全面發(fā)展。定期開展心理健康咨詢,培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
    3.深入實施未成年人思想道德建設“金種子”工程，組織開展思想教育活動，播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”；組織開展道德實踐活動，播撒崇德向善的“金種子”；組織開展經(jīng)典誦讀活動，播撒文化沁潤的“金種子”；組織開展關心關愛活動，播撒愛心奉獻的“金種子”；組織開展民族團結進步教育活動，播撒團結進步的“金種子”。
    4.加強學校德育體系建設,科學設置并落實德育課程,不斷改革教學內(nèi)容、改進教學方法、改善教學手段。建有德育工作領導小組,每學期召開一次專題會議研究德育工作。學校每周進行專題教育，并制定有實施德育系列化方案。開展有文明班級、文明教師、文明學生等評選表彰活動。
    5.落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，學校配備兼職心理輔導員，對問題學生進行輔導，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
    6.加強勞動課程教育制定勞動計劃，建立考評機制要求學生參加力所能及的家務勞動周末幫助家長干農(nóng)活。對學生的勞動表現(xiàn)進行登記評定。
    三、師德建設1.制定符合學校特點的師德師風建設規(guī)范性文件,堅持教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉,形成師德師風建設長效機制,認真落實師德建設要求,每周進行政治學習，提高教師思想道德素質(zhì),構建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系,時掌握師德信息動態(tài),及時糾正不良傾向問題。
    2.定期組織師資培訓,制定并不斷完善教師專業(yè)成長規(guī)劃。重視班主任、骨干教師的成長,注重年輕教師的培養(yǎng),形成結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。通過師德標兵、教學骨干、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評選活動,引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的老師。
    3.建立健全師德考核制度,制定師德考核具體辦法,建立健全師德獎懲機制,把師德師風作為教師職務(職稱)晉升、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等關系教師職業(yè)發(fā)展的首要條件。每學期開展師德典型評選活動,形成爭創(chuàng)師德典型的良好氛圍。
    4.學?？荚u規(guī)定的建立和學習機制的運行，提高了教師的師德水平，打造出了關愛學生,開拓進取,敬業(yè)愛崗,自尊自律的教師隊伍,塑造和諧教育的良好形象,為學校發(fā)展提供有力的人才支撐和智力保障。
    四、校園文化和活動陣地建設。
    1.加強校園文化建設,制定校園文化五年總體規(guī)劃。設置校訓、?；?、校風等校園文化符號通過廣泛征集意見被學校師生認同。學校設立專題宣傳板體現(xiàn)學校的辦學思想、教育目標。激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。學校宣傳板體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求。
    2.加強建設優(yōu)良校風、教風、學風建設，積極拓展校園文化建設新載體,通過榮譽室及宣傳片等形式展示學校形象。學校能充分利用教室走廊、宣傳櫥窗、校園文化墻、微信等載體。圍繞社會主義核心價值觀教育實踐活動,深入開展“誦經(jīng)典、講禮儀、傳美德”、“熱愛祖國圓夢中華”“我講誠信故事”、“文明禮儀伴我先行”演講比賽等主題活動,取得了較好的效果。舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座,開展中華經(jīng)典誦讀、演講、征文等活動。充分發(fā)揮黑板報、手抄報電子顯示屏等作用,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動。形成主體鮮明、形式新穎、內(nèi)容豐富的校園文化氛圍。
    3.依托學校每周進行快樂星期。
    三、運動會、藝術節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和“學雷鋒活動月”等常規(guī)活動,進行社團活動，取得了良好的效果。積極利用宣傳陣地開展“社會主義核心價值觀”、“講文明樹新風”、“未成年人健康教育”等公益廣告宣傳。定期開展征文比賽、演講比賽、知識競賽、志愿服務等形式多樣、內(nèi)容豐富的育人活動,取得了較好的效果。
    五、校園環(huán)境建設。
    1.校園教學、文藝、體育、實驗等活動場所布局合理。重視學校凈化、綠化和美化工作。各功能室滿足現(xiàn)有教學需要，校園環(huán)境干凈、整潔。2.學校重視安全教育和預防，推進安全教育進課堂,充分利用升降國旗、放學、集會、節(jié)假日對學生進行安全教育。及時開展反邪教,防溺水,食品安全等專題教育。學校門衛(wèi),值周教師每天對校園進行四巡視,確保校園安定穩(wěn)定。
    3.深入開展環(huán)保教育和“三節(jié)教育”,參加全域無垃圾行動等，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識,培育節(jié)約資源的良好風尚。
    六、存在的問題和不足。
    文明校園的創(chuàng)建過程,既是一個不斷學習的過程,更是一個自我完善的過程。也存在著不足之處,比如:學生少活動氣氛不濃。學校缺乏獨立心理咨詢室，沒有專業(yè)的心里咨詢教師等。
    學校全體師生,決心繼續(xù)保持和發(fā)揚團結奮斗、求實創(chuàng)新的作風,憑借爭創(chuàng)“全縣文明校園”的東風,在學校發(fā)展中實現(xiàn)自我超越,闊步邁向更加輝煌的明天!
    2018年9月。
    校園的自查報告篇二十
    為加強校園食堂管理，提高食品安全衛(wèi)生意識，努力辦好放心食堂，我校圍繞四好、一滿意、一放心，透過強化制度建設、加強食堂管理人員和作業(yè)人員、嚴把食品采購和加工關，認真落實食品留樣、索證索票、定期消毒和三防措施，注重過程和細節(jié)，確保落實到位，取得了必須成效。
    針對以上狀況，我校食堂食品安全衛(wèi)生工作領導小組對校園的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，并認真進行整改，現(xiàn)將自查整改狀況報告如下：
    校園的自查報告篇二十一
    學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一。面臨當前校園安全的嚴峻態(tài)勢：短短35天時間內(nèi)，全國發(fā)生了四起校事件：4月29日，泰興男子幼兒園內(nèi)砍傷32人；4月28日，雷州男子砍傷16師生；4月12日，合浦男子砍死8歲小學生；3月23日，南平鄭民生殺8名小學生。根據(jù)區(qū)教育局4月30日下午緊急會議精神，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全工作要求，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，由學校校長室牽頭，總務處、德育處協(xié)同，于4月30日對學校安全情況進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告如下：
    學校成立了由徐國慶校長任組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作領導重視，組織健全。
    學校安全工作千頭萬緒，僅靠學校領導和總務處、德育處幾位老師的力量是不夠的，因此，學校與各處室的負責同志以及各班班主任簽訂了安全工作責任狀，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作。同時，學校制定和完善校園安全建設管理的各項規(guī)章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。
    1、交通安全
    學校領導十分重視學校的安全教育，特別是師生的交通安全。學校經(jīng)常利用每周一國旗下講話的時間，對全校師生進行交通安全教育；還聘請交警九大隊的警官深入校園宣傳交通法規(guī)知識、展示交通事故的圖片；利用宣傳窗、黑板報對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)；各班班主任也利用班會、晨會等時間對學生進行交通安全的教育。
    2、消防安全
    學校總務部門負責具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校加強了電器設備的保養(yǎng)和維護，定期檢查電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好煤氣灶、電器設備，確保安全。
    3、食品衛(wèi)生安全
    學校高度重視食堂的食品衛(wèi)生管理，認真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，加強飲食衛(wèi)生管理，做到定點采購食品，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生責任狀，學校每天對食堂的各項衛(wèi)生進行檢查和監(jiān)督，并且由分管同志經(jīng)常檢查。嚴禁學生到校外買零食，嚴禁學生喝生水。
    4、防盜安全
    學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、復印機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執(zhí)行財務制度。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，領導親自帶班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
    5、活動安全
    學校對學生活動加強教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學校每天都安排值班領導護導，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。學校09年暑假對學生活動場地進行了改造，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。學校對開展的重大活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。
    6、用電安全
    學校對各處室組、各教室的用電安全定期檢查，電腦、電視機及其它電器使用，電線、插座、開關沒有漏電等不安全現(xiàn)象。偶遇開關、插座破損能及時修復。
    1、學校校門西行是泰馮路，來往車輛較多，師生上學、放學存在安全隱患；
    2、學生上學、放學路途有不遵守交通規(guī)則、違章騎車的現(xiàn)象；
    3、學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患；
    4、學生在上室外課以及課間活動時監(jiān)管力度不夠。
    校園的自查報告篇二十二
    為貫徹落實國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，根據(jù)省、市、區(qū)三級領導有關指示和通知要求，我們對圍繞第一階段專題教育、規(guī)章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現(xiàn)將自查總結情況匯報如下：
    學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。
    組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。
    副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。
    成員：服從領導，各司其職?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍担话脖T做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。
    1、制定完善了校園欺凌的預防和處理制度、措施。
    2、建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
    1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充實完善相應的器材設備。
    2、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
    3、認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。
    4、要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。
    值班領導和安保人員要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。
    xx心小學。
    20xx-6-20。