人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇一
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幼兒園中班上半年工作計劃
一、班級分析
本學期我們班共有37名幼兒,其中男孩20人,女孩17人,32人是從小班升上來的,另5人是新生插班,原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項活動,各方面能力都有較大的進步和提高,但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,自主學習能力較弱,個別幼兒還有肥胖體征。
針對這些情況,本學期我們要加強引導,注重培養(yǎng),在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中,有效滲透相關(guān)教育,希望通過這學期的努力,讓孩子們在各方面都能有一定的進步。
二、保教措施
保教工作是做好教育教學工作的前提條件,作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,照顧好幼兒在園的生活和學習,并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,預防傳染病的發(fā)生,具體是。
(一)健康方面
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣,堅持節(jié)約用水,學習刷牙的方法,堅持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐,鞏固良好的就餐習慣,堅持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字,電話號碼及家庭住址,避免與家人失散。
4、認識一些日常生活中覺的安全標志,知道應該注意的安全常識。
5、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。
6、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。
(二)社會領(lǐng)域
1、樂于參加集體活動,為自己升入中班感到自豪,結(jié)合本班實際情況開展升班教育。
2、學習分享與老師、同伴共處的快樂,能主動幫助遇到困難的同伴。
3、學會整理自己使用的物品,會保管,知道愛護公物。
4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。
三、教育教學
本學期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點是:
1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,開展形式多樣的教學活動,在活動中,有目的、有計劃地引導幼兒積極參與,主動學習,引導他們用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權(quán),對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴大活動區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動的需要,興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時間,空間和活動材料。
3、提供幼兒為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感,增強責任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動時視線不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動。
四、家長工作
1、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況,育兒知識,使家長及時了解本班的教學動態(tài)。
2、認真開好班級家長會,利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動內(nèi)容,發(fā)揮家長的積極性、主動性,配合和班搞好班級工作。
3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式,讓家長及時了解孩子在園的生活和學習情況。
五、其他
中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去,使中三班的孩子們快快樂樂地成長,完成幼兒教師應該履行的職責以義務,做好本職工作,使本班的各項工作在不同程度上得到提高。
六、具體工作安排
九月:1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導工作。
2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。
3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動。
4、召開各年齡班家長會。
十月:1、工會組織開展教職工國慶慶?;顒?。
2、成立家長委員會。
3、兒童秋季游園活動。
4、對家長進行半日活動開放。
十一月:1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、召開家長委員會。
3、做好兒童取暖工作。
十二月:1、對各年齡班教育目標完成情況進行檢查。
2、開展家長問卷調(diào)查活動。
3、兒童迎新年活動。
元月:1、年終總結(jié)及考核工作。
2、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。
3、檔案資料的收集整理工作。
幼兒園中班上學期班務計劃
一、情況分析
本學期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習慣,衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。
二、指導思想
繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營造快樂、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。
三、保育工作
(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。
(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
(3)認真作好各類記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開展好家訪及家園其它教育活動,真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”,有任務及早行動,有問題及時處理,三位老師密切協(xié)作,與家長密切聯(lián)系,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務工作。
四、教育教學工作
在教育教學工作中,要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案,充分準備好活動所需的材料,扎實認真地對待每節(jié)活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,滲透在一日活動中,全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,力爭使教學活動豐富多彩,充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。
語言教學中:創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。
社會活動中:引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。
科學活動中:引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。
音樂活動中:要面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
五、環(huán)境教育
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,保持良好的.師生關(guān)系,家長關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時提高文學表達能力。
(2)預設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學習的智慧之墻。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點滴進步,形成鮮明的班級特色。在教學活動中,創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學期的重點,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學習習慣,對自己充滿信心。
(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,學會看別人的長處,學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦,學習有的小朋友樂于助人,學習有的小朋友會控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學習與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
(6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價值的活動。
六、家長工作
以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。
(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。
(2)與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。
(3)出好每一期家長園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流,做到全面照顧。
七、自我提高
(1)多閱讀,開拓眼界,提高業(yè)務水平。
(2)多反思,多寫筆記。
(3)認真寫好備課教育反思,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量。
八、具體活動安排
9月份:
(1)安定幼兒情緒,重新調(diào)整座位,用談話、激勵的方法,使幼兒不斷進步,鞏固好一日常規(guī)。
(2)開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置,設(shè)計并進行慶國慶活動,進行適當布置。
(3)學習自編啞鈴操。
(4)出好家長宣傳工作欄。
(5)開展園本科研活動,做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。
(6)自然角的建立及豐富。
10月份:
(1)示范園檢查。
(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。
(3)開展表演游戲,提高表演游戲水平。
11月份:
(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。
(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。
12月份:
(1)更換自然角內(nèi)容。
(2)實施《有趣的生肖》主題,進行環(huán)境布置。
(3)觀察幼兒的活動,捕捉幼兒興趣,適時適宜的生成主題活動。
(4)組織幼兒進行拍球比賽。
元月份:
(1)設(shè)計并進行慶元旦活動,并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。
(2)對幼兒進行結(jié)束考核工作。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇二
20幼兒園中班班級安全工作計劃(三)
幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深,結(jié)合幼兒園的工作實際,我們制定了幼兒園中班安全計劃,針對幼兒的年齡特點,我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育,下面我就來說一說。
一、指導思想:
要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動,有強烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗,因此,幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,往往會誘發(fā)危險因素,對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。
二、工作目標:
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施:
(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育,以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。
(二)引導幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,因此,在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還可以利用情景表演,將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育:
(一)公共場所安全
1、預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關(guān)知識,知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施。
2、認識日常生活中安全標志
(1)教育幼兒認識安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
(1)防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
(2)用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
(3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
五、做好家長工作,形成家園教育合力
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,安全教育也如此,我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
2017年幼兒園中班班級安全工作計劃
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇三
本學期,我們中班組有10名教師,在原有小班5名在編教師的基礎(chǔ)上,新增在編教師5名,其中1名為外區(qū)調(diào)入,3名為應屆畢業(yè)生,1名是原大班的教師調(diào)入我們教研組。我們教研組有兩名教師工作xx以上,其余都是5年以內(nèi)的教師。由于新教師的加入,我們的團隊更充滿生機與活力,也使我們的隊伍更顯年輕化。從另一個角度來說,我們這個團隊一半新成員的加入,意味著教研組各項工作有效的開展,需要一段時間的磨合,更需要組內(nèi)教師相互理解與配合。本學期在教研組長的引領(lǐng)下,要加大力度關(guān)心新教師的成長,以結(jié)對指導的形式,使她們盡快能勝任班主任和教育教學工作。對成長期的教師要充分挖掘他們的潛能,多提供機會讓他們展示自己的才能。讓我們中班組的這個新團隊有一個嶄新的面貌投入到教育教學中,使幼兒各方面的能力有質(zhì)的飛躍。
1)上學期研究優(yōu)勢分析:
“培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗樂趣,在尊重幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性:在運動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì)”。是二期課改對幼兒園“運動”提出的新目標,也是我們教師為此努力的方向。為此,在上學期針對我們小班組新教師居多,有的教師從來沒有接觸過區(qū)域運動,對區(qū)域運動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織實施比較陌生。于是作為教研組日常研討的重點是“如何開展日常性區(qū)域運動?”我們采用資源共享的方式,以班級為單位負責一個區(qū)域進行創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境,每個運動區(qū)域教師預設(shè)五六個情景游戲,供幼兒自主選擇運動,在教研活動時對教師的站位、組織實施等方面都予以指導。在教研活動中組長指導組員撰寫與梳理區(qū)域性運動的方案,積累了寶貴的經(jīng)驗。為我們本學期開展中班區(qū)域性運動奠定了良好的基礎(chǔ)。
2)本學期重點解決問題:
本學期我們教研組專題研究是“促進幼兒快樂成長的'中班運動活動教育策略實踐研究”,運動板塊有早操、區(qū)域運動、集體運動、室內(nèi)運動,為什么我們選擇區(qū)域運動作為我們教研組的研究重點呢?因為區(qū)域性運動幼兒能自主選擇運動區(qū)域和運動器械,自由結(jié)伴,自主運動,所以幼兒更能感受運動所帶來的快樂情感體驗。另一方面,由于我們教研組有一半新成員的加入,他們對區(qū)域運動還是不夠熟悉。雖然上學期在區(qū)域運動方面進行了研究,但是側(cè)重點是放在區(qū)域運動環(huán)境創(chuàng)設(shè),對區(qū)域運動中教師的觀察與指導、教育策略的運用還沒有作深入的研討。何況小班與中班區(qū)域運動是有很大的區(qū)別,中班更注重各方面能力的培養(yǎng),如幼兒運動習慣、運動能力與意志品質(zhì)等方面。本學期區(qū)域運動作為我們教研組專題研討的重點,要深入探討教師在區(qū)域運動中的教育策略,關(guān)鍵是在區(qū)域運動中教師如何有效觀察與指導幼兒的游戲,促進幼兒運動能力的提高?輔助材料如何發(fā)揮它在該區(qū)域運動中的價值?等問題,撰寫每個階段區(qū)域運動中教師創(chuàng)設(shè)的運動環(huán)境與材料,并梳理教師在區(qū)域運動組織實施中所運用的教育策略,為我們?nèi)蘸箝_展區(qū)域性運動提供參考,積累了寶貴的經(jīng)驗資料。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇四
為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
經(jīng)過x年的學習,幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事,喜歡幫忙他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
1、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
2、結(jié)合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序,并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中供給特定的操作材料,幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。
教育教學應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,幫忙幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒供給適應各種本事的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導。
3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導幼兒感知周圍環(huán)境和生活中完美的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對完美事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,獲得美的感受;經(jīng)過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不一樣地區(qū)、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的本事與審美本事。
4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關(guān)器械和活動場地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料,保證每一天不少于x個小時的戶外活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應本事。
3、每一天做好晨檢工作,異常是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時上報園里領(lǐng)導,并提議幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習慣。
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育職責,促進親子關(guān)系。
2、在上x年家長工作的基礎(chǔ)上,本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫忙孩子提高。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙。
在教育活動的實施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,構(gòu)成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務。
以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執(zhí)行自我任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自我感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇五
新的一學期又開始了,去年,我們班組成員團結(jié)合作,努力做好各項工作,通過我們大家的努力,在上一年度中,我們獲得省級示范園的光榮稱號,獲得省級文明單位的光榮稱號,在這一片大好形勢下,我們該如何更上一層樓呢?本學期,我們將繼續(xù)以我國的重要思想為指導,深入學習貫徹十六大精神,認真執(zhí)行關(guān)于加強機關(guān)作風建設(shè)的實施意見,加快發(fā)展的步伐,優(yōu)化社會的形象。
1、樹立"一切為孩子、一切為家長、一切為社會"的意識和目標,用愛心、熱心、耐心、鎮(zhèn)心對待幼兒和家長,做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和藹快樂。
2、加強園本課程的改革和研究,以新的課程理念為先導,在教學活動中學會反思,學會探討,研究和總結(jié)。
3、針對班組具體情況,各班實際情況,制定切實可行的教科研方案,并扎扎實實落實。
4、堅持制度管理,每月認真進行考核,堅持"多勞多酬,有勞多酬"的原則。對崗位考核中"愛事業(yè),滿負荷,多成果"的班組成員給予鼓勵和表揚。
5、樹立正確的兒童觀,做幼兒的知心朋友,各班建立平等和諧的師生關(guān)系,把班上的孩子當朋友,關(guān)心每個孩子的學習、生活和思想,對每個孩子一視同仁。
6、在日常生活中,各班注意正確的.語言的使用,多用鼓勵、激勵的語言,創(chuàng)造和諧的氛圍。
7、加強班組老師的外語能力的培養(yǎng),發(fā)揮青年教師的作用,讓青年教師帶領(lǐng)大家共同學習日常用語,加強口語表達能力。
8、個班級物資管理到位,做到用好就還,不亂丟亂放。
9、班組成員團結(jié)合作,各班之間有困難互相幫助,工作中不斤斤計較,樂于奉獻。
10、開學安排好活動場地,各班開動腦筋,制作活動器械。
11、提高班組中各班工作的規(guī)范化程度。如:按時完成教學計劃的書寫,準時起床,正常開展各項活動等。
12、如有大型活動,各班在班長的帶領(lǐng)下,認真完成,為班組爭光。
13、組織活動中注意孩子的安全,堅決杜絕事故的發(fā)生。入有事故發(fā)生,做到及時處理,及時匯報。
14、做好家長工作,多與家長溝通,談心,并不斷總結(jié)家長工作的經(jīng)驗,在班組中召開家長工作交流會。
以上是我們班組本學期的工作計劃,相信,通過大家的努力,我們班組的工作一定會走在前面。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇六
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
五、自身素質(zhì)的提高:
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到高峰體驗。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。
2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外,我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應發(fā)揮最大。
3、充滿愛心,受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園,但不是溺愛。
4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格。風格即人,只有形成風格,才能成為大家。
5、勤于學習,不斷充實自我。辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。(布萊克)勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運,具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,應該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
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幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇七
新的一年,新的開始,我們的xxx幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部教師的教育教學水平,加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入,提升幼兒園整體教育實力,具體幼兒園新學期工作計劃如下:
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。
加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè),思想?yún)R報范文大力提高教育實力。
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開放管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導參與實踐教育教學第一線。
3、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。
4、衛(wèi)生和安全工作:強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評。
5、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施
幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括:
1、教學設(shè)備。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材,也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。
2、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械,做好消毒衛(wèi)生工作。
3、游戲設(shè)備。購置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備。
4、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標準、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設(shè)備。
1、園所宣傳招生
宣傳是招生的基礎(chǔ)。招生前進行市場調(diào)研,分析,確定。設(shè)定招生名額,年齡,制定招生簡章,上報上級行政主管部門批準,向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。
2、推動園所發(fā)展
幼兒教育,顧名思義,教育是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展,中國的幼兒教育也上了一個新臺階?,F(xiàn)在的孩子,要學習的知識很多,家長們都害怕自己的孩子會落后。但是學前教育并不等于知識教育,要讓孩子們在游戲中學習知識,要給孩子一個快樂的童年。幼兒園應當開展多元化教育,加強家園共育,定期家訪,定期開展家長開放日,讓家長了解孩子的幼兒園生活。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇八
每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我園一直高度重視幼兒園安全工作,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責任到人,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老師是幼兒安全的直接責任人。因此,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了中班下學期的安全工作計劃。
二、具體措施
1、加強晨檢力度,消除事故隱患
教師要加強晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
2、增強幼兒的自我保護意識
幼兒生活經(jīng)驗少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預測自己的行為。因此,事故常常會發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
3、加強身體鍛煉,增強孩子體能
由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,遇到情況反應慢,容易受到意外傷害。因此,教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4、進行安全工作自查
及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒幼兒不帶小玩具入睡,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,進一步強化幼兒的安全意識。
5、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育
嚴格使用幼兒接送卡,做到有卡才能接孩子,別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊,家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
6、安全教育滲透于一日活動中
(1)通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,提高幼兒的自我保護能力。
(2)專題教育教學,如有關(guān)火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等。
2022幼兒園中班上半年工作計劃
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇九
新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班工作計劃。
我班x名老師,通過上學期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲 望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入,根據(jù)上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。
學期初開展的慶xx主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。
7、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
(二)教育教學常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒x小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。
11、每周x定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
1、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。
1、反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇一
下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園中班上半年工作計劃,歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)工作計劃欄目。
幼兒園中班上半年工作計劃
一、班級分析
本學期我們班共有37名幼兒,其中男孩20人,女孩17人,32人是從小班升上來的,另5人是新生插班,原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項活動,各方面能力都有較大的進步和提高,但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,自主學習能力較弱,個別幼兒還有肥胖體征。
針對這些情況,本學期我們要加強引導,注重培養(yǎng),在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中,有效滲透相關(guān)教育,希望通過這學期的努力,讓孩子們在各方面都能有一定的進步。
二、保教措施
保教工作是做好教育教學工作的前提條件,作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,照顧好幼兒在園的生活和學習,并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,預防傳染病的發(fā)生,具體是。
(一)健康方面
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣,堅持節(jié)約用水,學習刷牙的方法,堅持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐,鞏固良好的就餐習慣,堅持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字,電話號碼及家庭住址,避免與家人失散。
4、認識一些日常生活中覺的安全標志,知道應該注意的安全常識。
5、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。
6、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。
(二)社會領(lǐng)域
1、樂于參加集體活動,為自己升入中班感到自豪,結(jié)合本班實際情況開展升班教育。
2、學習分享與老師、同伴共處的快樂,能主動幫助遇到困難的同伴。
3、學會整理自己使用的物品,會保管,知道愛護公物。
4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。
三、教育教學
本學期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點是:
1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,開展形式多樣的教學活動,在活動中,有目的、有計劃地引導幼兒積極參與,主動學習,引導他們用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權(quán),對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴大活動區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動的需要,興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時間,空間和活動材料。
3、提供幼兒為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感,增強責任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動時視線不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動。
四、家長工作
1、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況,育兒知識,使家長及時了解本班的教學動態(tài)。
2、認真開好班級家長會,利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動內(nèi)容,發(fā)揮家長的積極性、主動性,配合和班搞好班級工作。
3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式,讓家長及時了解孩子在園的生活和學習情況。
五、其他
中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去,使中三班的孩子們快快樂樂地成長,完成幼兒教師應該履行的職責以義務,做好本職工作,使本班的各項工作在不同程度上得到提高。
六、具體工作安排
九月:1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導工作。
2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。
3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動。
4、召開各年齡班家長會。
十月:1、工會組織開展教職工國慶慶?;顒?。
2、成立家長委員會。
3、兒童秋季游園活動。
4、對家長進行半日活動開放。
十一月:1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、召開家長委員會。
3、做好兒童取暖工作。
十二月:1、對各年齡班教育目標完成情況進行檢查。
2、開展家長問卷調(diào)查活動。
3、兒童迎新年活動。
元月:1、年終總結(jié)及考核工作。
2、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。
3、檔案資料的收集整理工作。
幼兒園中班上學期班務計劃
一、情況分析
本學期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習慣,衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。
二、指導思想
繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營造快樂、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。
三、保育工作
(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。
(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
(3)認真作好各類記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開展好家訪及家園其它教育活動,真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”,有任務及早行動,有問題及時處理,三位老師密切協(xié)作,與家長密切聯(lián)系,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務工作。
四、教育教學工作
在教育教學工作中,要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案,充分準備好活動所需的材料,扎實認真地對待每節(jié)活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,滲透在一日活動中,全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,力爭使教學活動豐富多彩,充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。
語言教學中:創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。
社會活動中:引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。
科學活動中:引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。
音樂活動中:要面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
五、環(huán)境教育
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,保持良好的.師生關(guān)系,家長關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時提高文學表達能力。
(2)預設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學習的智慧之墻。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點滴進步,形成鮮明的班級特色。在教學活動中,創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學期的重點,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學習習慣,對自己充滿信心。
(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,學會看別人的長處,學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦,學習有的小朋友樂于助人,學習有的小朋友會控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學習與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
(6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價值的活動。
六、家長工作
以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。
(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。
(2)與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。
(3)出好每一期家長園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流,做到全面照顧。
七、自我提高
(1)多閱讀,開拓眼界,提高業(yè)務水平。
(2)多反思,多寫筆記。
(3)認真寫好備課教育反思,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量。
八、具體活動安排
9月份:
(1)安定幼兒情緒,重新調(diào)整座位,用談話、激勵的方法,使幼兒不斷進步,鞏固好一日常規(guī)。
(2)開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置,設(shè)計并進行慶國慶活動,進行適當布置。
(3)學習自編啞鈴操。
(4)出好家長宣傳工作欄。
(5)開展園本科研活動,做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。
(6)自然角的建立及豐富。
10月份:
(1)示范園檢查。
(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。
(3)開展表演游戲,提高表演游戲水平。
11月份:
(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。
(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。
12月份:
(1)更換自然角內(nèi)容。
(2)實施《有趣的生肖》主題,進行環(huán)境布置。
(3)觀察幼兒的活動,捕捉幼兒興趣,適時適宜的生成主題活動。
(4)組織幼兒進行拍球比賽。
元月份:
(1)設(shè)計并進行慶元旦活動,并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。
(2)對幼兒進行結(jié)束考核工作。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇二
20幼兒園中班班級安全工作計劃(三)
幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深,結(jié)合幼兒園的工作實際,我們制定了幼兒園中班安全計劃,針對幼兒的年齡特點,我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育,下面我就來說一說。
一、指導思想:
要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動,有強烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗,因此,幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,往往會誘發(fā)危險因素,對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。
二、工作目標:
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施:
(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育,以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。
(二)引導幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,因此,在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還可以利用情景表演,將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育:
(一)公共場所安全
1、預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關(guān)知識,知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施。
2、認識日常生活中安全標志
(1)教育幼兒認識安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
(1)防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
(2)用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
(3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
五、做好家長工作,形成家園教育合力
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,安全教育也如此,我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
2017年幼兒園中班班級安全工作計劃
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇三
本學期,我們中班組有10名教師,在原有小班5名在編教師的基礎(chǔ)上,新增在編教師5名,其中1名為外區(qū)調(diào)入,3名為應屆畢業(yè)生,1名是原大班的教師調(diào)入我們教研組。我們教研組有兩名教師工作xx以上,其余都是5年以內(nèi)的教師。由于新教師的加入,我們的團隊更充滿生機與活力,也使我們的隊伍更顯年輕化。從另一個角度來說,我們這個團隊一半新成員的加入,意味著教研組各項工作有效的開展,需要一段時間的磨合,更需要組內(nèi)教師相互理解與配合。本學期在教研組長的引領(lǐng)下,要加大力度關(guān)心新教師的成長,以結(jié)對指導的形式,使她們盡快能勝任班主任和教育教學工作。對成長期的教師要充分挖掘他們的潛能,多提供機會讓他們展示自己的才能。讓我們中班組的這個新團隊有一個嶄新的面貌投入到教育教學中,使幼兒各方面的能力有質(zhì)的飛躍。
1)上學期研究優(yōu)勢分析:
“培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗樂趣,在尊重幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性:在運動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì)”。是二期課改對幼兒園“運動”提出的新目標,也是我們教師為此努力的方向。為此,在上學期針對我們小班組新教師居多,有的教師從來沒有接觸過區(qū)域運動,對區(qū)域運動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織實施比較陌生。于是作為教研組日常研討的重點是“如何開展日常性區(qū)域運動?”我們采用資源共享的方式,以班級為單位負責一個區(qū)域進行創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境,每個運動區(qū)域教師預設(shè)五六個情景游戲,供幼兒自主選擇運動,在教研活動時對教師的站位、組織實施等方面都予以指導。在教研活動中組長指導組員撰寫與梳理區(qū)域性運動的方案,積累了寶貴的經(jīng)驗。為我們本學期開展中班區(qū)域性運動奠定了良好的基礎(chǔ)。
2)本學期重點解決問題:
本學期我們教研組專題研究是“促進幼兒快樂成長的'中班運動活動教育策略實踐研究”,運動板塊有早操、區(qū)域運動、集體運動、室內(nèi)運動,為什么我們選擇區(qū)域運動作為我們教研組的研究重點呢?因為區(qū)域性運動幼兒能自主選擇運動區(qū)域和運動器械,自由結(jié)伴,自主運動,所以幼兒更能感受運動所帶來的快樂情感體驗。另一方面,由于我們教研組有一半新成員的加入,他們對區(qū)域運動還是不夠熟悉。雖然上學期在區(qū)域運動方面進行了研究,但是側(cè)重點是放在區(qū)域運動環(huán)境創(chuàng)設(shè),對區(qū)域運動中教師的觀察與指導、教育策略的運用還沒有作深入的研討。何況小班與中班區(qū)域運動是有很大的區(qū)別,中班更注重各方面能力的培養(yǎng),如幼兒運動習慣、運動能力與意志品質(zhì)等方面。本學期區(qū)域運動作為我們教研組專題研討的重點,要深入探討教師在區(qū)域運動中的教育策略,關(guān)鍵是在區(qū)域運動中教師如何有效觀察與指導幼兒的游戲,促進幼兒運動能力的提高?輔助材料如何發(fā)揮它在該區(qū)域運動中的價值?等問題,撰寫每個階段區(qū)域運動中教師創(chuàng)設(shè)的運動環(huán)境與材料,并梳理教師在區(qū)域運動組織實施中所運用的教育策略,為我們?nèi)蘸箝_展區(qū)域性運動提供參考,積累了寶貴的經(jīng)驗資料。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇四
為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
經(jīng)過x年的學習,幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事,喜歡幫忙他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
1、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
2、結(jié)合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序,并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中供給特定的操作材料,幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。
教育教學應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,幫忙幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒供給適應各種本事的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導。
3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導幼兒感知周圍環(huán)境和生活中完美的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對完美事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,獲得美的感受;經(jīng)過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不一樣地區(qū)、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的本事與審美本事。
4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關(guān)器械和活動場地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料,保證每一天不少于x個小時的戶外活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應本事。
3、每一天做好晨檢工作,異常是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時上報園里領(lǐng)導,并提議幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習慣。
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育職責,促進親子關(guān)系。
2、在上x年家長工作的基礎(chǔ)上,本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫忙孩子提高。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙。
在教育活動的實施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,構(gòu)成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務。
以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執(zhí)行自我任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自我感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇五
新的一學期又開始了,去年,我們班組成員團結(jié)合作,努力做好各項工作,通過我們大家的努力,在上一年度中,我們獲得省級示范園的光榮稱號,獲得省級文明單位的光榮稱號,在這一片大好形勢下,我們該如何更上一層樓呢?本學期,我們將繼續(xù)以我國的重要思想為指導,深入學習貫徹十六大精神,認真執(zhí)行關(guān)于加強機關(guān)作風建設(shè)的實施意見,加快發(fā)展的步伐,優(yōu)化社會的形象。
1、樹立"一切為孩子、一切為家長、一切為社會"的意識和目標,用愛心、熱心、耐心、鎮(zhèn)心對待幼兒和家長,做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和藹快樂。
2、加強園本課程的改革和研究,以新的課程理念為先導,在教學活動中學會反思,學會探討,研究和總結(jié)。
3、針對班組具體情況,各班實際情況,制定切實可行的教科研方案,并扎扎實實落實。
4、堅持制度管理,每月認真進行考核,堅持"多勞多酬,有勞多酬"的原則。對崗位考核中"愛事業(yè),滿負荷,多成果"的班組成員給予鼓勵和表揚。
5、樹立正確的兒童觀,做幼兒的知心朋友,各班建立平等和諧的師生關(guān)系,把班上的孩子當朋友,關(guān)心每個孩子的學習、生活和思想,對每個孩子一視同仁。
6、在日常生活中,各班注意正確的.語言的使用,多用鼓勵、激勵的語言,創(chuàng)造和諧的氛圍。
7、加強班組老師的外語能力的培養(yǎng),發(fā)揮青年教師的作用,讓青年教師帶領(lǐng)大家共同學習日常用語,加強口語表達能力。
8、個班級物資管理到位,做到用好就還,不亂丟亂放。
9、班組成員團結(jié)合作,各班之間有困難互相幫助,工作中不斤斤計較,樂于奉獻。
10、開學安排好活動場地,各班開動腦筋,制作活動器械。
11、提高班組中各班工作的規(guī)范化程度。如:按時完成教學計劃的書寫,準時起床,正常開展各項活動等。
12、如有大型活動,各班在班長的帶領(lǐng)下,認真完成,為班組爭光。
13、組織活動中注意孩子的安全,堅決杜絕事故的發(fā)生。入有事故發(fā)生,做到及時處理,及時匯報。
14、做好家長工作,多與家長溝通,談心,并不斷總結(jié)家長工作的經(jīng)驗,在班組中召開家長工作交流會。
以上是我們班組本學期的工作計劃,相信,通過大家的努力,我們班組的工作一定會走在前面。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇六
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
五、自身素質(zhì)的提高:
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到高峰體驗。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。
2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外,我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應發(fā)揮最大。
3、充滿愛心,受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園,但不是溺愛。
4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格。風格即人,只有形成風格,才能成為大家。
5、勤于學習,不斷充實自我。辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。(布萊克)勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運,具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,應該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
點擊下頁進入幼兒園20新學期中班教師工作計劃的更多內(nèi)容
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇七
新的一年,新的開始,我們的xxx幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部教師的教育教學水平,加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入,提升幼兒園整體教育實力,具體幼兒園新學期工作計劃如下:
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。
加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè),思想?yún)R報范文大力提高教育實力。
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開放管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導參與實踐教育教學第一線。
3、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。
4、衛(wèi)生和安全工作:強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評。
5、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施
幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括:
1、教學設(shè)備。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材,也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。
2、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械,做好消毒衛(wèi)生工作。
3、游戲設(shè)備。購置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備。
4、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標準、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設(shè)備。
1、園所宣傳招生
宣傳是招生的基礎(chǔ)。招生前進行市場調(diào)研,分析,確定。設(shè)定招生名額,年齡,制定招生簡章,上報上級行政主管部門批準,向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。
2、推動園所發(fā)展
幼兒教育,顧名思義,教育是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展,中國的幼兒教育也上了一個新臺階?,F(xiàn)在的孩子,要學習的知識很多,家長們都害怕自己的孩子會落后。但是學前教育并不等于知識教育,要讓孩子們在游戲中學習知識,要給孩子一個快樂的童年。幼兒園應當開展多元化教育,加強家園共育,定期家訪,定期開展家長開放日,讓家長了解孩子的幼兒園生活。
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇八
每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我園一直高度重視幼兒園安全工作,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責任到人,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老師是幼兒安全的直接責任人。因此,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了中班下學期的安全工作計劃。
二、具體措施
1、加強晨檢力度,消除事故隱患
教師要加強晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
2、增強幼兒的自我保護意識
幼兒生活經(jīng)驗少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預測自己的行為。因此,事故常常會發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
3、加強身體鍛煉,增強孩子體能
由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,遇到情況反應慢,容易受到意外傷害。因此,教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4、進行安全工作自查
及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒幼兒不帶小玩具入睡,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,進一步強化幼兒的安全意識。
5、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育
嚴格使用幼兒接送卡,做到有卡才能接孩子,別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊,家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
6、安全教育滲透于一日活動中
(1)通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,提高幼兒的自我保護能力。
(2)專題教育教學,如有關(guān)火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等。
2022幼兒園中班上半年工作計劃
幼兒園上半年工作計劃中班上學期篇九
新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班工作計劃。
我班x名老師,通過上學期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲 望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入,根據(jù)上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。
學期初開展的慶xx主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。
7、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
(二)教育教學常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒x小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。
11、每周x定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
1、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。
1、反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。