總結(jié)是我們內(nèi)心成長和進(jìn)步的見證，也是對(duì)過去時(shí)光的珍視和紀(jì)念。如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以下是小編為大家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
信心的鼓勵(lì)初一篇一
這種有史以來的第一次，對(duì)我來說太重要太重要了，這徹底得改變了我的人生觀，我原來對(duì)自己的文筆并沒有信心，可是經(jīng)過了這次，我對(duì)自己的自信心大大得提高了，可以說，是小何作文庫幫助了我。在我看到自己的文章發(fā)表時(shí)，心中的激動(dòng)一下子全部都涌上了心頭，那種激動(dòng)，不是一句兩句話就可以概括的。
我已經(jīng)走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生涯，還有好多好多需要我適應(yīng)的地方。在我的眼中，初中是我人生中一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就像是一個(gè)交叉路口，一但走錯(cuò)了，就倒不回來了。而信心，就是方向盤，就是指南針，就是那指引方向的路燈；方向盤沒了，就只能在原地，指南針壞了，也只能在原地，而路燈滅了，也只能在原地。所謂，信心是人最大的精神支柱，也是人必不可缺的.一樣重要精神，想要讀好書，就要有足夠的信心，我的信心，就是小何給的，這想成為我人生中一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了信心，我已經(jīng)向成功邁向了一大步！
相信自己，表現(xiàn)到底！這個(gè)社會(huì)需要我們，我們也需要這個(gè)社會(huì)，為了自己有一個(gè)更加美好的明天，為了社會(huì)會(huì)有更好的明天，從現(xiàn)在開始，要給自己灌滿信心，因?yàn)?，我們離不開她！
信心的鼓勵(lì)初一篇二
大概在大大都人眼中，雜草可以和穢物相提并論，不只無用還粉碎情形，但又有誰真正見地過這小小雜草所擁有的。
農(nóng)夫口中的雜草一無可取，的確可以用“談草色變”來形容；環(huán)衛(wèi)工人也會(huì)常常整理綠化帶中的雜草，可我不信托雜草會(huì)是這樣的無用，到了任人一筆扼殺的境地。于是便在陽臺(tái)種花的時(shí)辰偷偷藏起來一株規(guī)劃各種看。
就在我種下它部到兩個(gè)禮拜的時(shí)辰，下了一場(chǎng)雷雨，個(gè)中的一個(gè)閃電擊中了陽臺(tái)上的晾衣桿。蜂擁在晾衣桿邊上盆景與花卉能幸免罹難的也廖若星辰。但那盆雜草，固然泥土已經(jīng)變得焦黑，可是那雜草如故固執(zhí)的發(fā)展著，勉力想在那焦黑的土地里找到養(yǎng)分?！耙盎馃槐M，東風(fēng)吹又生”指的就是這雜草生生不息的意志吧。
我們擁有的食品它沒有，它只有單調(diào)的養(yǎng)料；我們擁有的前提它也沒有，它只有伸張的根系。但這些都不重要，乃至微不敷到。再精細(xì)的.食品也逃走不了釀成穢物的了局；再強(qiáng)盛的文明也會(huì)有磨滅的那一天。可是那純真的雜草所擁有的信心是永恒的，是不滅的，而這正是我們所沒有的，我們沒有效理性戰(zhàn)勝個(gè)性的廉價(jià)力，也沒有那雜草不滅的信心，我們一無全部。
雜草的信心，我們這種貪心自私的人永久得不到，永久?？v然是人們口中的圣賢、偉人，也做不到。
信心的鼓勵(lì)初一篇三
一、盡量表揚(yáng)孩子。
孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。
這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。
要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心。
讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、在孩子面前做表率。
記?。汉眉议L教出好孩子的道理。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
即使孩子對(duì)某位任課老師有一些負(fù)面情緒的時(shí)候，也要弄清楚事實(shí)之后再酌情處理，不要主觀判斷。
八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。
定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。
要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
家長鼓勵(lì)孩子的最實(shí)用話語。
1、“你自己來做決定吧?！?BR> 如果你想讓孩子做某件事，或者是停止做某件事，我們建議你這樣說。這么說是為了讓孩子了解：他要為自己的行為負(fù)責(zé)任。
舉個(gè)例子吧，你可以對(duì)你的女兒和她的小伙伴說：“你們來做決定，是想留在這里安靜地玩，還是到外面去?”五分鐘后，孩子們依舊大聲喧嘩，你就可以再告訴他們：“我知道了，看來你們是決定到外面去了?！?BR> 很簡單的兩句話，你不僅讓孩子們明白了前因和后果的關(guān)系，你也不會(huì)被女兒看作是個(gè)“壞警察”--她能很清楚地了解：是她自己做的決定，自己選擇了這樣一個(gè)結(jié)果。
2、“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做?！?-家長(父母)鼓勵(lì)孩子的話語。
身為父母，總免不了有時(shí)候會(huì)責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開--這樣，你的孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。
在批評(píng)孩子的同時(shí)告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評(píng)孩子的目的是幫助他分清對(duì)錯(cuò)，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯(cuò)誤面前保持冷靜了。
3、“你其實(shí)是想說什么?”
有的時(shí)候，小孩子會(huì)因?yàn)樯鷼饣蛘呒?dòng)而變得情緒失控，他無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你!”“我討厭你!”在那個(gè)瞬間，可憐的小家伙唯一能夠想到的就是這些詞了。這個(gè)時(shí)候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達(dá)自己的情緒。
除了溫和地詢問：“你其實(shí)是想說什么?”你還可以給他一些參考答案：“你生氣是不是因?yàn)樾∶鞲绺缧孤读四愕拿孛?”等你的孩子逐漸學(xué)會(huì)了解自己的內(nèi)心感受，那么，即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達(dá)自己的感覺了。
4、“你來試試幫我解決這個(gè)問題?！?BR> 如果你的孩子做什么讓你生氣的事--吃飯的時(shí)候不停地哼唱幼兒園學(xué)的新歌謠，或者試圖用手里的青菜畫一幅畫--你可以這樣說。說得就好像問題出在你自己身上，然后請(qǐng)你的孩子幫你想一個(gè)解決的辦法。比如：這個(gè)辦法就是等吃完飯，你開始洗碗的時(shí)候，他再唱歌給你聽。
這是個(gè)有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他可以不把你看作是他的對(duì)立面。如果令你滿意的唯一的解決辦法是讓孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你們可以一起想辦法讓孩子能記得什么事情在什么時(shí)間不能做。
5、“不同的人有不同的需要。”
“西西有洋娃娃，所以我也要一個(gè)?！薄靶∶靼职肿屗员苛?，那我也可以吃”，這是小孩子們最常用來跟你討價(jià)還價(jià)的簡單邏輯。
在這樣的情況下，你一定要清楚地告訴他：“不同的人不同的需要。”你要讓孩子了解，“每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到?！北热纾舯诘男〗憬闩淞搜坨R，并不意味著樓里所有的小孩都可以得到眼鏡。表哥的鞋子小了，并不意味著所有的兄弟姐妹都需要買雙新鞋。
信心的鼓勵(lì)初一篇四
做人的的第一個(gè)要有的心里是什么？是信心，是自己心里的東西，是自己感受出來的東西。如果一個(gè)人失去了信心那他將會(huì)變成什么？他將會(huì)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢去做事。
曾經(jīng)有一個(gè)心理學(xué)家曾問：“你拍手能拍多少下？”有人回答說60、80、90、100……可是當(dāng)真正實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，讓那些人都郁悶了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)人真正的用盡全力擊掌的話，會(huì)比你說的多幾倍。這說明了什么？說明了人的信心，不是你不會(huì)，而是你不敢做。所以做人一定要有信心。
沒有你做不到，而是你想不到。
信心的鼓勵(lì)初一篇五
周末在家看了《肖申克的救贖》，原版的，雖然有很多的話都不能被理解，卻也給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷场?BR> 導(dǎo)演達(dá)拉邦特透過監(jiān)獄這一強(qiáng)制剝奪自由，高度強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的特殊背景，展現(xiàn)了作為個(gè)體的人對(duì)“時(shí)間流逝，環(huán)境改造”的恐懼，而面對(duì)這些，我們?cè)撊绾芜x擇，片中給了最完美的答案。
自由對(duì)于高墻內(nèi)的囚徒，尤其是無期犯是多么珍貴而又遙不可及的。主人公安迪最后逃出了肖申克，是什么實(shí)現(xiàn)了他的救贖呢?是他心中對(duì)自由的渴望，是希望的存在。
當(dāng)一個(gè)被打得越狠，被踩得越低，被欺壓得越萬劫不復(fù)，他的報(bào)復(fù)就越讓感快和接受。在劇中，安迪在幾乎不可能活過來的地方活過來，從爛泥里站起來，從陰溝里鉆出來，從墳?zāi)估锱莱鰜?，這種生命力已超越了人本身，那是神的光芒，圣潔的。大雨沖刷著他的身體，蕩滌著他的靈魂，他用如地獄中射出的眼光看著曾經(jīng)真真切切的發(fā)生在周圍的一切，他用雷一樣的聲音怒吼：“歸還的時(shí)刻到了!”
我深深的被安迪對(duì)自由一刻不息的渴望震撼了，當(dāng)他從下水道逃向外面的世界時(shí)，當(dāng)他迎合暴雨和閃電怒吼時(shí)，我的心也隨著他一同律動(dòng)著，安迪所獲得的身體和心靈上的自由讓的覺得痛快極了。
《肖申克的救贖》告訴了我：為什么人類在經(jīng)歷了那么多的苦難與沉淪之后，還能生存：因?yàn)槊篮糜涝?，希望永存?BR> --500字。
信心的鼓勵(lì)初一篇六
1)知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
2)最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
3)為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
4)未遭拒絕的成功決不會(huì)長久。
5)自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。
6)自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信!!
7)社會(huì)不相信庸俗，成功需要汗水和寂寞鑄就。無數(shù)次的質(zhì)疑或是嘲笑，這些都無所謂，記住自己是誰，自己想要什么就足夠了!
8)當(dāng)經(jīng)歷的事情多了也許心態(tài)會(huì)變的更廣闊一個(gè)職業(yè)一種事情既然存在肯定有其原因有人需要才會(huì)有市場(chǎng)只是還么有觸摸到這個(gè)頁面而已吧。
9)自信使我們快樂，自信使我們敢于挑戰(zhàn)自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣。
10)如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
11)網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富裕，又延續(xù)了平等。
12)好的想法是十分錢一打，真正無價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
13)人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
14)高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
15)貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。
16)智者一切求自己，愚者一切求他人。
17)沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
18)苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
19)當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
20)窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。
信心的鼓勵(lì)初一篇七
尊敬的各位評(píng)委:。
上午好，我演講的題目是《愛崗位、盡職責(zé)、成大事》。
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)有詩云:“人生天地間，各自有秉賦。為一大事來，做一大事去?！毕嘈藕芏嗳嗽诳春髸?huì)跟我發(fā)出同樣的感慨，像我們這樣的平凡之人在這平凡的崗位上做著再平凡不過的事情，這等驚天動(dòng)地的“大事”,就好似那靜靜的江南明月，綺麗的塞北風(fēng)光般遙不可及。
那么，事實(shí)又是如何呢?王順友，一個(gè)再普通不過的山村郵遞員，一個(gè)人一匹馬，過灘涉水、翻山越嶺，用20多年的堅(jiān)守書寫了一段世界郵政史上的傳奇，感動(dòng)了中國。于王順友而言，送信就是他人生中的“大事”;而對(duì)于李桂林、陸建芬夫婦而言，在大涼山中為孩子們點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在峭壁上牽起他們求學(xué)的小手，為偏遠(yuǎn)山區(qū)教育撐起一片藍(lán)天，便是他們?nèi)松械摹按笫隆?。其?shí)，無論是王順友還是李桂林、陸建芬夫婦，在他們看來自己不過是做好了一份本職工作而已。只是他們不知道，這樣一份對(duì)工作崗位的堅(jiān)守和盡職盡責(zé)的工作信念是多么的難能可貴、震撼心靈。
直到隨著“信仰、信念、信心”主題演講活動(dòng)的開展，自己在重溫《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》等紅色經(jīng)典篇目時(shí)，有感于張思德、白求恩、雷鋒他們對(duì)待工作時(shí)所表現(xiàn)出的那種高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，自己便在網(wǎng)上搜集了一些新時(shí)代的楷模事跡，也就在這時(shí)，王順友、李桂林和陸建芬夫婦這樣一群平凡崗位上的偉大英雄躍入了自己的眼簾，帶給了自己很多的思考。為什么自己擁有更舒適的工作環(huán)境，更好的工資待遇，卻總是在埋怨?為什么他們可以在自己的崗位上任勞任怨、默默奉獻(xiàn)，而自己卻總是在心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)?是啊，把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好就不平凡，無論是白求恩亦或是王順友，他們的偉大之處正是在于對(duì)工作發(fā)自內(nèi)心的熱愛和幾十年如一日地堅(jiān)守。
通過“三信”教育學(xué)習(xí)，我重新審視了辦公室的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，調(diào)整了心態(tài)，端正了態(tài)度，靜下了心思，沉下了身子?，F(xiàn)在的我對(duì)待文字材料不再是馬馬虎虎而是一絲不茍、精益求精;對(duì)待群眾詢問不再是一板一眼而是微笑接待，耐心解釋;對(duì)待會(huì)務(wù)工作，不再是一味求快而是精心策劃、嚴(yán)把細(xì)節(jié);對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不再是心有抵觸而是虛心聽取、認(rèn)真感悟。結(jié)果，自己的身體累了卻更快樂了，閑暇時(shí)間少了卻更充實(shí)了。原來，只有我們把“三信”精神踐行到自己的工作中時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的豐富、飽滿、富有生機(jī)。
行動(dòng)上。在建設(shè)幸福、文明、和-諧新壽光的道路上，我們沉淀著繼往開來的財(cái)富，燃燒著熱血沸騰的激-情，偉業(yè)鑄就，前程輝煌，用信心擁抱偉大的時(shí)代，用信念鑄就美好的未來，用信仰激揚(yáng)菜鄉(xiāng)風(fēng)采，讓我們共同唱響投身城鄉(xiāng)一體、建設(shè)均衡壽光的時(shí)代壯歌，譜寫無悔的壯麗篇章，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中作出貢獻(xiàn)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
信心的鼓勵(lì)初一篇八
很多事實(shí)證明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì)再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無力拼搏。自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是:“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的!”
自信不僅能改變周圍的環(huán)境，還能改變自信者自己。比如，有這么一個(gè)典型的例子:一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說:她獲得了新生。確實(shí)，她并沒有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來。
我是一個(gè)自信的孩子。
我是一個(gè)自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功的快樂與失敗的痛苦，它們總是時(shí)不時(shí)地敲著我的房門，在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的一天，那場(chǎng)生平以來第一次讓我心跳加速的.期中語文考試?？荚嚨哪翘欤?dāng)我將語文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭總算落地了，我認(rèn)真地檢查著題目，然而，當(dāng)我檢查到作文的寫作要求時(shí)，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文跑題了。也許是我看錯(cuò)了，怎么可能呢?然而，我眼前的事實(shí)告訴我:我確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我嚇慌了。怎么辦?重寫一篇嗎?可是，時(shí)間一定不夠。我緊張地看著手表。一定不夠，該怎么辦呢?我好像看到時(shí)間悄悄地在我的思想中消失。為什么這么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我?我的雙手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來!不行!還有半個(gè)多小時(shí)，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)一直焦慮下去。那個(gè)重要的時(shí)刻，我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。我想:我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功!十一點(diǎn)十分，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我又拿了張作文稿紙，坐下，拿起筆，我開始飛快地書寫起來，我在內(nèi)心暗暗祈禱著。
我的手在抖，我的心也在抖。終于，這篇文章出爐了。我突然覺得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，我竟然寫完了，我覺得自己簡直制造了一個(gè)奇跡。試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會(huì)考砸。第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來了，98分，雖然作文扣了不少分，然而我依然興高采烈，那是我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文。它證實(shí)了我的自信沒有錯(cuò)，見證了我在30分鐘內(nèi)寫完的“奇跡”。世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，讓自己內(nèi)心充滿自信，我們就一定會(huì)看到成功在向我們招手。
信心的鼓勵(lì)初一篇九
1、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
2、金榜題名，辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝；師生同心，苦盡甘來捷報(bào)片片暖人心。
3、路再長也會(huì)有終點(diǎn)，夜再長也會(huì)有盡頭，不管雨下得有多大，總會(huì)有停止的時(shí)候。烏云永遠(yuǎn)遮不住微笑的太陽！
4、惜時(shí)光百日猶短，看眾志成城拼搏第一。細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒。
5、人，不能總在彈性限度里活動(dòng)，要爆發(fā)，要超越，才會(huì)有質(zhì)的提升。
6、有來路，沒退路；留退路，是絕路。
7、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
8、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時(shí)書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。
9、我心飛翔，路在腳下。
10、再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄。
11、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
12、盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。
13、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
14、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
15、青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的理想，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流。
信心的鼓勵(lì)初一篇十
初一家長寄語1.學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長，關(guān)心長輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決，有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
初一家長寄語3.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
初一家長寄語4.通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對(duì)我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
初一家長寄語5.新學(xué)期是一個(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。
信心的鼓勵(lì)初一篇十一
“亮躬耕隴上，好為《梁父吟》……”朗朗的讀書聲在耳邊響。我總覺得那讀書聲猶如歡樂的音符在鋼琴上跳動(dòng)，猶如美妙的音樂在耳朵里回旋，猶如喜喜的流水在譜寫文章。是從那讀書中讓我體會(huì)到了語文的樂趣，讓我感到了生活的興趣，讓我收獲了無窮的只是。在我心里，天下最美的莫過于讀書聲。
“亞洲與非洲的分界線是蘇伊士運(yùn)河……”朗朗的讀書聲使我知道了亞洲的地勢(shì)特征和地形特點(diǎn)，使我知道了各地區(qū)的宗教文化。讀書時(shí)我儲(chǔ)存知識(shí)的法寶。那一次次地讀書聲對(duì)于我來說是最好的音樂，最優(yōu)美的詩句，是我最大的興趣所在。在我心里天下最美的`莫過于讀書聲。
“巴黎公社是一次無產(chǎn)階級(jí)的偉大嘗試……”那響亮的讀書聲再一次聽到，標(biāo)志著一節(jié)課的到來，又可以學(xué)到新的知識(shí)。在這次讀書中我學(xué)到了從古至今的歷史，學(xué)到了中華人民共和國成立的過程，學(xué)到了第一次世界大戰(zhàn)給人民帶來的傷害……讀書使我豐富知識(shí)，增長才干，開拓視野，那一聲聲讀書的聲音也更是最美麗，動(dòng)聽的。從讀書聲中我了解了一個(gè)學(xué)生去知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。因此，在我心里，最美的還是莫過于讀書聲。
書是伴隨著我們成長的朋友，每一年齡段的讀書聲也體現(xiàn)了每一段的心理。讀書聲猶如小鳥在動(dòng)聽地歌唱;讀書聲猶如一只只精靈在歡快的跳舞。
我熱愛讀書聲，我喜歡讀書聲，我熱愛那一聲聲稚嫩的聲音所組成的文章，我喜愛那一聲洪亮的聲音所組成的文章。在我心中，讀書聲猶如春風(fēng)拂過大地一樣舒服，夏季蝴蝶飛舞一樣美麗，秋季果實(shí)累累一樣喜悅，冬季雪花覆蓋大地一樣漂亮。
信心的鼓勵(lì)初一篇十二
親愛的兒子：
你上初一了，學(xué)業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段，這是值得祝賀的事情。俗話說，好的開頭是成功的一半，所以，爸爸想對(duì)你提些建議，希望能對(duì)你勤勉上進(jìn)有幫助。
1、初中階段和小學(xué)階段比是有不少區(qū)別的，你要盡快適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)。初中階段學(xué)習(xí)的科目比原來多了不少，任務(wù)重了不少，除了語數(shù)英三科外，還有政史地生音體美，除了音體美外，各科都有作業(yè)，你要學(xué)會(huì)巧妙緊湊地安排時(shí)間，爭取高效率地高質(zhì)量地不拖延地完成作業(yè)，書寫還要規(guī)范。
2、各科學(xué)業(yè)都要盡力而為。盡可能爭取領(lǐng)先，但盡力了暫時(shí)未能領(lǐng)先也沒有關(guān)系，因?yàn)闋幦☆I(lǐng)先是一個(gè)孩子有沒有上進(jìn)心的表現(xiàn)，能不能達(dá)到領(lǐng)先是實(shí)力的表現(xiàn)，我們看重的是前者，因?yàn)榍嗌倌晟砩嫌袪幭瓤趾蟮木袷菍氋F的。什么叫后生可畏？就是身上有干勁有闖勁有不服輸?shù)木瘛?BR> 3、各科知識(shí)都很重要，不能認(rèn)為語數(shù)英重要其它科目不重要。大家印象中認(rèn)為語數(shù)英是主課，其它都是副科，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。知識(shí)是不分主副的，都一樣有用，而且書到用時(shí)方恨少。之所以人為地分出主課副科，主要是考慮學(xué)生精力有限，各科都放在一樣地位來對(duì)待壓力會(huì)比較大，現(xiàn)在的所謂副科將來還要變成主科。知識(shí)就是力量，我們對(duì)待知識(shí)，不管是哪一方面的，都要尊重。
不管上什么課，課堂上都要嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)老師都要尊重。有的學(xué)生上課態(tài)度不認(rèn)真，輕視某些學(xué)科，課也上了，但不認(rèn)真，白白地浪費(fèi)時(shí)間，那是很可惜的。希望你能有主見有判斷，不隨波逐流。態(tài)度不認(rèn)真，不僅學(xué)不到知識(shí)，還敗壞了風(fēng)氣，是很有害的。
4、作業(yè)多了，書寫也要盡可能規(guī)范，不能馬馬虎虎。人說字如其人是有道理的，寫什么樣的字能看出他的心態(tài)和情感，潦草馬虎是不認(rèn)真的表現(xiàn)，規(guī)范工整是態(tài)度端正的表現(xiàn)，所以，要好好寫字。
5、你說你的座位在最后一排，這本身不是什么問題，但上課時(shí)老師離你遠(yuǎn)，你就更要認(rèn)真聽講，不能趴在桌子上，更不能和同桌隨便講話。要做課堂秩序的維護(hù)者，不能當(dāng)秩序的破壞者。如果有其他同學(xué)上課講話，希望你能不受影響。
6、如果老師安排你當(dāng)個(gè)班干部，希望你不要推辭，那是你接受鍛煉的好機(jī)會(huì)，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)的。人的能力是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的，能幫助老師做點(diǎn)事是你的榮幸，有利于個(gè)人成長。班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員、文藝委員、課代表等等崗位都很難得，只要有機(jī)會(huì)就不要放棄。
7、要學(xué)會(huì)和各科老師搞好關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重每一位老師，這樣老師才會(huì)喜歡你賞識(shí)你。在老師面前傲慢無禮，讓老師見你就煩，那你就有問題了。
和老師搞好關(guān)系的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)和每一位同學(xué)搞好關(guān)系，課余時(shí)間多和同學(xué)交流交流。興趣愛好、志向、學(xué)習(xí)上的問題、社會(huì)新聞等等都可以交流。每個(gè)人都是有他的長處的，你有你的長處，他有他的長處，切磋切磋，就會(huì)共同進(jìn)步?？鬃诱f：‘’三人行必有我?guī)?。擇其善者而從之，其不善者而改之‘’。你要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，取長補(bǔ)短，完善自己。
8、游戲該放下了。學(xué)習(xí)感覺累了時(shí)，偶爾玩一玩調(diào)節(jié)一下也可以，但要有所節(jié)制?？偟膩碚f，要學(xué)會(huì)慢慢放下，就像假期帶你去玩過山車一樣，偶爾玩一次覺得好玩，也就行了，但不能天天玩。玩物喪志古往今來都是有的，希望你不在其中。
9、要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和背誦習(xí)慣。開卷有益，博覽群書，哪怕隨手翻翻也會(huì)長知識(shí)。經(jīng)典知識(shí)要背誦，一般的書籍要博覽，兩方面結(jié)合，你就會(huì)越來越優(yōu)秀。讀書貴在堅(jiān)持，時(shí)間要自己安排。晚上睡覺前翻一會(huì)兒書，堅(jiān)持一下看看。
10、要摸索出一套適合自己的好的學(xué)習(xí)方法。自己摸索、老師傳授、同學(xué)交流、還有那些談學(xué)習(xí)方法的文章書籍，各方面結(jié)合找到自己的獨(dú)具特色的方法，那你也就成功了。據(jù)說每年的高考狀元學(xué)習(xí)方法都很好，有的學(xué)生還有錯(cuò)題集，你也可以嘗試。
親愛的兒子，好的開頭是成功的一半，希望你能在新學(xué)期為自己創(chuàng)造好的開端，守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)，方方面面嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，摸索學(xué)習(xí)方法，讓老師喜歡你，讓同學(xué)信任你，做個(gè)好學(xué)上進(jìn)奮發(fā)有為的好孩子，也祝愿你在學(xué)業(yè)上取得更大的成功！
信心的鼓勵(lì)初一篇十三
或許老師的一個(gè)眼神，就是對(duì)你成績的肯定；或許，同學(xué)們的一次幫助，就是對(duì)你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。所以，人是需要鼓勵(lì)的。
還記得那是上學(xué)期的一次單元檢測(cè)，本來是滿懷希望的等待著考試的分?jǐn)?shù)，以為要考出什么好成績，可分?jǐn)?shù)真的到我手里了，我卻高興不起來，不及格。下課后，我拿著那一道道刺眼的紅圈的卷子，傷心地躲在一個(gè)沒人的地方哭了。怎么會(huì)考的那么低？回家怎么和家長交代？怎么面對(duì)老師那一次次鼓勵(lì)我的目光？想到這里，我的淚水情不自禁的落了下來……“嗨，孩子！怎么了？”一聲清脆而溫和的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，我?guī)е鳚M眼淚的臉，慢慢的抬頭，卻看見了老師那面帶微笑的臉龐。
“杜老師……”我把考砸的卷子，遞給親愛的杜老師，她一眼就穿透了我的心，撫摸著我的頭說：知道為什么這次你考砸了嗎？”我沒回答，“因?yàn)槟闵险n的聽課效率不高，你是否常覺得：怎么別人都有時(shí)間玩，而你自己卻一直好忙？你是不是常覺得：一些根本沒你打拼的`人，成績卻老是比你好？再加上這道題你沒有仔細(xì)聽……”老師說著，指了指我卷子上的那道題，所以你才沒有拿下理想的成績。但是，你是一個(gè)聰明而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我相信你的實(shí)力，也相信你的意志！特別是你們這些孩子，需要自我的努力，努力但是也要記得省力，只有這樣才能闖出一片新天地！孩子，振奮起來吧，讓我們一起努力，讓你們踏上成功的道路！”
我聽到這些對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我們的成功起著至關(guān)重要的作用，我頓時(shí)豁然開朗，便和杜老師一起走進(jìn)教室，開始了我的新的起跑線……。所以，我們時(shí)刻需要鼓勵(lì)，因?yàn)檫@是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。同時(shí)鼓勵(lì)自己，讓我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將會(huì)為自己締造新的輝煌。
信心的鼓勵(lì)初一篇十四
寶貝：
媽媽將這個(gè)心愛的筆記本贈(zèng)送給你，讓你做閱讀摘抄本，同時(shí)也將一份愛心、一份希望、一份答卷交給了你。希望你將自己在學(xué)習(xí)和閱讀中遇到的好詞語、好段落以及不懂的字詞認(rèn)真摘抄下來，弄懂理解透，記在心里，在文字的不斷積累中充實(shí)頭腦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。
小學(xué)六年你一直偏科，不喜歡語文，這隨了媽媽，媽媽不怪你。作為從學(xué)生時(shí)代走過來的媽媽，要鄭重地告訴你：學(xué)好語文很重要！從某種程度上來說會(huì)影響著人的一生。你說，你的理想是當(dāng)科學(xué)家，不是當(dāng)作家，可以不好好學(xué)語文。寶貝，世界上的知識(shí)是相通的，就像地球下面的水流是貫通的一樣。學(xué)生時(shí)代，只有全面學(xué)習(xí)知識(shí)，才會(huì)一步一步接近自己人生理想目標(biāo)！
寶貝，你天資聰明，是媽媽的驕傲！在媽媽的眼里，你一直是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子。盡管你現(xiàn)在還不是年級(jí)特優(yōu)生，但媽媽已經(jīng)看到一步一步正向特優(yōu)生邁進(jìn)的你——我的好兒子。只要你克服偏科，把語文成績?cè)偬岣叨?，你就進(jìn)了年級(jí)特優(yōu)生名單。媽媽不是在乎你的排名，而是希望你多學(xué)知識(shí)，全面發(fā)展，把該學(xué)的知識(shí)力爭做到不落下、不遺漏。這二十分可能需要你一年，甚至兩年的努力學(xué)習(xí)，媽媽相信你一定能達(dá)到！你有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有出色的老師，有聰明的頭腦，這些都會(huì)讓你沒有理由不努力不進(jìn)步！
寶貝，媽媽很高興你考上了xx中學(xué)。開學(xué)雖然不到一個(gè)月，但媽媽發(fā)現(xiàn)了你的變化。你比以前懂事多了，更加懂得幫助別人。盡管你背著沉重的大書包，公交車上還是給別人讓座，不論刮風(fēng)下雨或酷熱寒雪，都不讓爸媽開車接你。班主任老師告訴我，你每天主動(dòng)從一樓給三樓的教室扛一大桶純凈水，媽媽為你鼓掌！你比以前更愛媽媽了，半夜上廁所會(huì)到媽媽房間看看，為媽媽壓緊被角。媽媽有頭疼腦熱，你就端水寄藥。當(dāng)媽媽看到你用稚嫩的雙手搓洗衣服、笨拙地捏餃子，媽媽心疼你，更多的是欣慰，我的兒子長大了！
寶貝，上初中后你最大的變化是學(xué)習(xí)熱情很高，媽媽知道這是老師鼓勵(lì)的結(jié)果。你沒有了以前的驕傲情緒，能按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，同時(shí)也慢慢克服著偏科的毛病。每天晚上看到你認(rèn)認(rèn)真真寫語文作業(yè)，媽媽喜在眉梢！你能開始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)語文，媽媽心中一塊石頭落了地，輕松了許多。媽媽不期望你一下子在學(xué)習(xí)語文上躍得有多高，只希望你一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，始終如一。萬丈高樓平地起，雖然走向好成績的時(shí)間會(huì)長些，但你的根基牢固了，就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地！
你曾對(duì)媽媽說過，長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，你有如此遠(yuǎn)大的理想，媽媽很自豪，但你要明白，要讓理想成為現(xiàn)實(shí)，你就要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，積累知識(shí)，拓寬視野，充實(shí)頭腦，不怕艱辛，不怕失敗，經(jīng)得起勝利的考驗(yàn)，也經(jīng)得起挫折的磨礪。古今中外通向科學(xué)的道路沒有一帆風(fēng)順，有懸崖、峭壁、暗礁、險(xiǎn)灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到的困難，或一次考試的失敗，所以你必須做到在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，多大的失敗，都不要輕言放棄，要有必勝的信心，始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，再難再苦也要把認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底！
寶貝，你還記得去年你小學(xué)畢業(yè)媽媽陪你一起讀《魯濱遜漂流記》一書嗎？你說：“我很崇拜很喜歡魯濱遜！”媽媽問你：“為什么？”你說：“他聰明勇敢機(jī)智！”“寶貝，魯濱遜除了聰明勇敢機(jī)智以外，他最大的特點(diǎn)就是不甘平庸的生活，在困難與挫折面前從不低頭，決心做一件事不成功絕不放棄！魯濱遜說：一個(gè)人呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西是沒有用的。媽媽問你懂這句話嗎？”你告訴媽媽：“這句話告訴人們只有奮斗才有出路，只有勞動(dòng)才有收獲！”“寶貝，你說得很對(duì)，我們每個(gè)人都要靠勞動(dòng)和勤奮，才能得到想要的東西！”
魯濱遜一個(gè)人在孤島上生活了二十八年，自己蓋房子、種谷物、與野獸搏斗等，而你在學(xué)校還有老師的悉心培育、同學(xué)的熱情幫助，一次考試不理想，千萬不要?dú)怵H，不要灰心喪氣，別對(duì)自己說不行，要常常提醒自己：我是最優(yōu)秀的！寶貝，人類與自然界一樣，我們是森林里的一員，也許不是最好的喬木，但我們可以成為最好的灌木；也許我們不是最好的灌木，但是我們可以成為最堅(jiān)韌的小草。人生路上學(xué)會(huì)和自己比賽，做最好的自己，要常對(duì)自己說：今天的我一定勝過昨天的我！
寶貝，初中生活是一本大書，每一頁都要用心翻閱，也許不一定每一次翻閱都是春光洋溢，當(dāng)遭遇誤解和不快時(shí)，同樣要記它為財(cái)富，明白嗎？在xa中學(xué)求學(xué)的三年中，媽媽也希望你尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、遵守紀(jì)律，在各個(gè)方面都朝著優(yōu)秀發(fā)展。媽媽和全家人期待著你在xa中學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上、健康快樂成長！三年后，給愛你的媽媽、愛你的家人、愛你的老師、愛你的學(xué)校，以及苦讀寒窗三年的你交上一份滿意的答卷！
信心的鼓勵(lì)初一篇十五
回首我兒時(shí)的歲月，那些溫馨的話語；那份關(guān)切的問候；那一句一句的鼓勵(lì)都伴隨著我慢慢地成長著。
記得那是一次鋼琴考級(jí)，雖說以前也考過級(jí)，可卻沒有那次的緊張。以前吧，應(yīng)該是年幼無知，那股天不怕地不怕的力量促使我在每次的考試時(shí)，都表現(xiàn)出一副大無畏的精神，以平常心對(duì)待?？赡苁请S著慢慢的成長，漸漸地也懂得了許多道理，明白了大千世界并沒有我想的那么簡單，于是也就變得畏首畏尾的。
考級(jí)是媽媽送我來的，到了指定地點(diǎn)，我便被嚴(yán)肅的氣氛嚇到了。四周一片寂然，只有幾個(gè)工作人員有序的清點(diǎn)著前來考級(jí)的孩子的人數(shù)。我復(fù)雜的心情怕是被媽媽也已經(jīng)看出來了。怕了？考級(jí)沒什么的。孩子，這一眨眼就過去了。
哎呀，你不懂的，哪會(huì)一眨眼就過去啊，里面的老師看起來都可怕死了！我就是怕我會(huì)怯場(chǎng)。我憤憤的說。
怯什么場(chǎng)，真是的。都大姑娘了，說出去也不怕人笑話，誒呀。
媽媽接著說道：你要相信自己，自己是最棒的，別人都比不過你，拿出那種氣質(zhì)，壓住那份膽怯。如果實(shí)在不行，就以平常心對(duì)待，不用怕。就算彈錯(cuò)了，硬著頭皮，彈下去。沒考過大不了下次嘛，沒關(guān)系的。
恩，我試試吧。經(jīng)過媽媽一陣鼓勵(lì)我想應(yīng)該是可以的。
進(jìn)了考場(chǎng)，我排在第二個(gè)。前后都是一些年齡比我小的弟弟妹妹們，我一定不能在弟弟妹妹面前丟臉。很快，到我了，我坐上琴椅對(duì)著老師微微一笑，便開始彈奏了。過程很順利，我心中一直默默的想著他*的話，完美地奏完了指定的幾首曲子。耶！我勝利了。我在心中慶賀著。
信心的鼓勵(lì)初一篇一
這種有史以來的第一次，對(duì)我來說太重要太重要了，這徹底得改變了我的人生觀，我原來對(duì)自己的文筆并沒有信心，可是經(jīng)過了這次，我對(duì)自己的自信心大大得提高了，可以說，是小何作文庫幫助了我。在我看到自己的文章發(fā)表時(shí)，心中的激動(dòng)一下子全部都涌上了心頭，那種激動(dòng)，不是一句兩句話就可以概括的。
我已經(jīng)走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生涯，還有好多好多需要我適應(yīng)的地方。在我的眼中，初中是我人生中一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就像是一個(gè)交叉路口，一但走錯(cuò)了，就倒不回來了。而信心，就是方向盤，就是指南針，就是那指引方向的路燈；方向盤沒了，就只能在原地，指南針壞了，也只能在原地，而路燈滅了，也只能在原地。所謂，信心是人最大的精神支柱，也是人必不可缺的.一樣重要精神，想要讀好書，就要有足夠的信心，我的信心，就是小何給的，這想成為我人生中一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了信心，我已經(jīng)向成功邁向了一大步！
相信自己，表現(xiàn)到底！這個(gè)社會(huì)需要我們，我們也需要這個(gè)社會(huì)，為了自己有一個(gè)更加美好的明天，為了社會(huì)會(huì)有更好的明天，從現(xiàn)在開始，要給自己灌滿信心，因?yàn)?，我們離不開她！
信心的鼓勵(lì)初一篇二
大概在大大都人眼中，雜草可以和穢物相提并論，不只無用還粉碎情形，但又有誰真正見地過這小小雜草所擁有的。
農(nóng)夫口中的雜草一無可取，的確可以用“談草色變”來形容；環(huán)衛(wèi)工人也會(huì)常常整理綠化帶中的雜草，可我不信托雜草會(huì)是這樣的無用，到了任人一筆扼殺的境地。于是便在陽臺(tái)種花的時(shí)辰偷偷藏起來一株規(guī)劃各種看。
就在我種下它部到兩個(gè)禮拜的時(shí)辰，下了一場(chǎng)雷雨，個(gè)中的一個(gè)閃電擊中了陽臺(tái)上的晾衣桿。蜂擁在晾衣桿邊上盆景與花卉能幸免罹難的也廖若星辰。但那盆雜草，固然泥土已經(jīng)變得焦黑，可是那雜草如故固執(zhí)的發(fā)展著，勉力想在那焦黑的土地里找到養(yǎng)分?！耙盎馃槐M，東風(fēng)吹又生”指的就是這雜草生生不息的意志吧。
我們擁有的食品它沒有，它只有單調(diào)的養(yǎng)料；我們擁有的前提它也沒有，它只有伸張的根系。但這些都不重要，乃至微不敷到。再精細(xì)的.食品也逃走不了釀成穢物的了局；再強(qiáng)盛的文明也會(huì)有磨滅的那一天。可是那純真的雜草所擁有的信心是永恒的，是不滅的，而這正是我們所沒有的，我們沒有效理性戰(zhàn)勝個(gè)性的廉價(jià)力，也沒有那雜草不滅的信心，我們一無全部。
雜草的信心，我們這種貪心自私的人永久得不到，永久?？v然是人們口中的圣賢、偉人，也做不到。
信心的鼓勵(lì)初一篇三
一、盡量表揚(yáng)孩子。
孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。
這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。
要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心。
讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、在孩子面前做表率。
記?。汉眉议L教出好孩子的道理。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
即使孩子對(duì)某位任課老師有一些負(fù)面情緒的時(shí)候，也要弄清楚事實(shí)之后再酌情處理，不要主觀判斷。
八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。
定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。
要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
家長鼓勵(lì)孩子的最實(shí)用話語。
1、“你自己來做決定吧?！?BR> 如果你想讓孩子做某件事，或者是停止做某件事，我們建議你這樣說。這么說是為了讓孩子了解：他要為自己的行為負(fù)責(zé)任。
舉個(gè)例子吧，你可以對(duì)你的女兒和她的小伙伴說：“你們來做決定，是想留在這里安靜地玩，還是到外面去?”五分鐘后，孩子們依舊大聲喧嘩，你就可以再告訴他們：“我知道了，看來你們是決定到外面去了?！?BR> 很簡單的兩句話，你不僅讓孩子們明白了前因和后果的關(guān)系，你也不會(huì)被女兒看作是個(gè)“壞警察”--她能很清楚地了解：是她自己做的決定，自己選擇了這樣一個(gè)結(jié)果。
2、“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做?！?-家長(父母)鼓勵(lì)孩子的話語。
身為父母，總免不了有時(shí)候會(huì)責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開--這樣，你的孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。
在批評(píng)孩子的同時(shí)告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評(píng)孩子的目的是幫助他分清對(duì)錯(cuò)，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯(cuò)誤面前保持冷靜了。
3、“你其實(shí)是想說什么?”
有的時(shí)候，小孩子會(huì)因?yàn)樯鷼饣蛘呒?dòng)而變得情緒失控，他無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你!”“我討厭你!”在那個(gè)瞬間，可憐的小家伙唯一能夠想到的就是這些詞了。這個(gè)時(shí)候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達(dá)自己的情緒。
除了溫和地詢問：“你其實(shí)是想說什么?”你還可以給他一些參考答案：“你生氣是不是因?yàn)樾∶鞲绺缧孤读四愕拿孛?”等你的孩子逐漸學(xué)會(huì)了解自己的內(nèi)心感受，那么，即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達(dá)自己的感覺了。
4、“你來試試幫我解決這個(gè)問題?！?BR> 如果你的孩子做什么讓你生氣的事--吃飯的時(shí)候不停地哼唱幼兒園學(xué)的新歌謠，或者試圖用手里的青菜畫一幅畫--你可以這樣說。說得就好像問題出在你自己身上，然后請(qǐng)你的孩子幫你想一個(gè)解決的辦法。比如：這個(gè)辦法就是等吃完飯，你開始洗碗的時(shí)候，他再唱歌給你聽。
這是個(gè)有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他可以不把你看作是他的對(duì)立面。如果令你滿意的唯一的解決辦法是讓孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你們可以一起想辦法讓孩子能記得什么事情在什么時(shí)間不能做。
5、“不同的人有不同的需要。”
“西西有洋娃娃，所以我也要一個(gè)?！薄靶∶靼职肿屗员苛?，那我也可以吃”，這是小孩子們最常用來跟你討價(jià)還價(jià)的簡單邏輯。
在這樣的情況下，你一定要清楚地告訴他：“不同的人不同的需要。”你要讓孩子了解，“每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到?！北热纾舯诘男〗憬闩淞搜坨R，并不意味著樓里所有的小孩都可以得到眼鏡。表哥的鞋子小了，并不意味著所有的兄弟姐妹都需要買雙新鞋。
信心的鼓勵(lì)初一篇四
做人的的第一個(gè)要有的心里是什么？是信心，是自己心里的東西，是自己感受出來的東西。如果一個(gè)人失去了信心那他將會(huì)變成什么？他將會(huì)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢去做事。
曾經(jīng)有一個(gè)心理學(xué)家曾問：“你拍手能拍多少下？”有人回答說60、80、90、100……可是當(dāng)真正實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，讓那些人都郁悶了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)人真正的用盡全力擊掌的話，會(huì)比你說的多幾倍。這說明了什么？說明了人的信心，不是你不會(huì)，而是你不敢做。所以做人一定要有信心。
沒有你做不到，而是你想不到。
信心的鼓勵(lì)初一篇五
周末在家看了《肖申克的救贖》，原版的，雖然有很多的話都不能被理解，卻也給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷场?BR> 導(dǎo)演達(dá)拉邦特透過監(jiān)獄這一強(qiáng)制剝奪自由，高度強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的特殊背景，展現(xiàn)了作為個(gè)體的人對(duì)“時(shí)間流逝，環(huán)境改造”的恐懼，而面對(duì)這些，我們?cè)撊绾芜x擇，片中給了最完美的答案。
自由對(duì)于高墻內(nèi)的囚徒，尤其是無期犯是多么珍貴而又遙不可及的。主人公安迪最后逃出了肖申克，是什么實(shí)現(xiàn)了他的救贖呢?是他心中對(duì)自由的渴望，是希望的存在。
當(dāng)一個(gè)被打得越狠，被踩得越低，被欺壓得越萬劫不復(fù)，他的報(bào)復(fù)就越讓感快和接受。在劇中，安迪在幾乎不可能活過來的地方活過來，從爛泥里站起來，從陰溝里鉆出來，從墳?zāi)估锱莱鰜?，這種生命力已超越了人本身，那是神的光芒，圣潔的。大雨沖刷著他的身體，蕩滌著他的靈魂，他用如地獄中射出的眼光看著曾經(jīng)真真切切的發(fā)生在周圍的一切，他用雷一樣的聲音怒吼：“歸還的時(shí)刻到了!”
我深深的被安迪對(duì)自由一刻不息的渴望震撼了，當(dāng)他從下水道逃向外面的世界時(shí)，當(dāng)他迎合暴雨和閃電怒吼時(shí)，我的心也隨著他一同律動(dòng)著，安迪所獲得的身體和心靈上的自由讓的覺得痛快極了。
《肖申克的救贖》告訴了我：為什么人類在經(jīng)歷了那么多的苦難與沉淪之后，還能生存：因?yàn)槊篮糜涝?，希望永存?BR> --500字。
信心的鼓勵(lì)初一篇六
1)知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
2)最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
3)為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
4)未遭拒絕的成功決不會(huì)長久。
5)自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。
6)自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信!!
7)社會(huì)不相信庸俗，成功需要汗水和寂寞鑄就。無數(shù)次的質(zhì)疑或是嘲笑，這些都無所謂，記住自己是誰，自己想要什么就足夠了!
8)當(dāng)經(jīng)歷的事情多了也許心態(tài)會(huì)變的更廣闊一個(gè)職業(yè)一種事情既然存在肯定有其原因有人需要才會(huì)有市場(chǎng)只是還么有觸摸到這個(gè)頁面而已吧。
9)自信使我們快樂，自信使我們敢于挑戰(zhàn)自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣。
10)如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
11)網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富裕，又延續(xù)了平等。
12)好的想法是十分錢一打，真正無價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
13)人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
14)高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
15)貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。
16)智者一切求自己，愚者一切求他人。
17)沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
18)苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
19)當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
20)窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。
信心的鼓勵(lì)初一篇七
尊敬的各位評(píng)委:。
上午好，我演講的題目是《愛崗位、盡職責(zé)、成大事》。
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)有詩云:“人生天地間，各自有秉賦。為一大事來，做一大事去?！毕嘈藕芏嗳嗽诳春髸?huì)跟我發(fā)出同樣的感慨，像我們這樣的平凡之人在這平凡的崗位上做著再平凡不過的事情，這等驚天動(dòng)地的“大事”,就好似那靜靜的江南明月，綺麗的塞北風(fēng)光般遙不可及。
那么，事實(shí)又是如何呢?王順友，一個(gè)再普通不過的山村郵遞員，一個(gè)人一匹馬，過灘涉水、翻山越嶺，用20多年的堅(jiān)守書寫了一段世界郵政史上的傳奇，感動(dòng)了中國。于王順友而言，送信就是他人生中的“大事”;而對(duì)于李桂林、陸建芬夫婦而言，在大涼山中為孩子們點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在峭壁上牽起他們求學(xué)的小手，為偏遠(yuǎn)山區(qū)教育撐起一片藍(lán)天，便是他們?nèi)松械摹按笫隆?。其?shí)，無論是王順友還是李桂林、陸建芬夫婦，在他們看來自己不過是做好了一份本職工作而已。只是他們不知道，這樣一份對(duì)工作崗位的堅(jiān)守和盡職盡責(zé)的工作信念是多么的難能可貴、震撼心靈。
直到隨著“信仰、信念、信心”主題演講活動(dòng)的開展，自己在重溫《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》等紅色經(jīng)典篇目時(shí)，有感于張思德、白求恩、雷鋒他們對(duì)待工作時(shí)所表現(xiàn)出的那種高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，自己便在網(wǎng)上搜集了一些新時(shí)代的楷模事跡，也就在這時(shí)，王順友、李桂林和陸建芬夫婦這樣一群平凡崗位上的偉大英雄躍入了自己的眼簾，帶給了自己很多的思考。為什么自己擁有更舒適的工作環(huán)境，更好的工資待遇，卻總是在埋怨?為什么他們可以在自己的崗位上任勞任怨、默默奉獻(xiàn)，而自己卻總是在心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)?是啊，把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好就不平凡，無論是白求恩亦或是王順友，他們的偉大之處正是在于對(duì)工作發(fā)自內(nèi)心的熱愛和幾十年如一日地堅(jiān)守。
通過“三信”教育學(xué)習(xí)，我重新審視了辦公室的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，調(diào)整了心態(tài)，端正了態(tài)度，靜下了心思，沉下了身子?，F(xiàn)在的我對(duì)待文字材料不再是馬馬虎虎而是一絲不茍、精益求精;對(duì)待群眾詢問不再是一板一眼而是微笑接待，耐心解釋;對(duì)待會(huì)務(wù)工作，不再是一味求快而是精心策劃、嚴(yán)把細(xì)節(jié);對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不再是心有抵觸而是虛心聽取、認(rèn)真感悟。結(jié)果，自己的身體累了卻更快樂了，閑暇時(shí)間少了卻更充實(shí)了。原來，只有我們把“三信”精神踐行到自己的工作中時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的豐富、飽滿、富有生機(jī)。
行動(dòng)上。在建設(shè)幸福、文明、和-諧新壽光的道路上，我們沉淀著繼往開來的財(cái)富，燃燒著熱血沸騰的激-情，偉業(yè)鑄就，前程輝煌，用信心擁抱偉大的時(shí)代，用信念鑄就美好的未來，用信仰激揚(yáng)菜鄉(xiāng)風(fēng)采，讓我們共同唱響投身城鄉(xiāng)一體、建設(shè)均衡壽光的時(shí)代壯歌，譜寫無悔的壯麗篇章，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中作出貢獻(xiàn)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
信心的鼓勵(lì)初一篇八
很多事實(shí)證明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì)再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無力拼搏。自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是:“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的!”
自信不僅能改變周圍的環(huán)境，還能改變自信者自己。比如，有這么一個(gè)典型的例子:一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說:她獲得了新生。確實(shí)，她并沒有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來。
我是一個(gè)自信的孩子。
我是一個(gè)自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功的快樂與失敗的痛苦，它們總是時(shí)不時(shí)地敲著我的房門，在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的一天，那場(chǎng)生平以來第一次讓我心跳加速的.期中語文考試?？荚嚨哪翘欤?dāng)我將語文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭總算落地了，我認(rèn)真地檢查著題目，然而，當(dāng)我檢查到作文的寫作要求時(shí)，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文跑題了。也許是我看錯(cuò)了，怎么可能呢?然而，我眼前的事實(shí)告訴我:我確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我嚇慌了。怎么辦?重寫一篇嗎?可是，時(shí)間一定不夠。我緊張地看著手表。一定不夠，該怎么辦呢?我好像看到時(shí)間悄悄地在我的思想中消失。為什么這么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我?我的雙手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來!不行!還有半個(gè)多小時(shí)，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)一直焦慮下去。那個(gè)重要的時(shí)刻，我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。我想:我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功!十一點(diǎn)十分，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我又拿了張作文稿紙，坐下，拿起筆，我開始飛快地書寫起來，我在內(nèi)心暗暗祈禱著。
我的手在抖，我的心也在抖。終于，這篇文章出爐了。我突然覺得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，我竟然寫完了，我覺得自己簡直制造了一個(gè)奇跡。試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會(huì)考砸。第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來了，98分，雖然作文扣了不少分，然而我依然興高采烈，那是我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文。它證實(shí)了我的自信沒有錯(cuò)，見證了我在30分鐘內(nèi)寫完的“奇跡”。世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，讓自己內(nèi)心充滿自信，我們就一定會(huì)看到成功在向我們招手。
信心的鼓勵(lì)初一篇九
1、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
2、金榜題名，辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝；師生同心，苦盡甘來捷報(bào)片片暖人心。
3、路再長也會(huì)有終點(diǎn)，夜再長也會(huì)有盡頭，不管雨下得有多大，總會(huì)有停止的時(shí)候。烏云永遠(yuǎn)遮不住微笑的太陽！
4、惜時(shí)光百日猶短，看眾志成城拼搏第一。細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒。
5、人，不能總在彈性限度里活動(dòng)，要爆發(fā)，要超越，才會(huì)有質(zhì)的提升。
6、有來路，沒退路；留退路，是絕路。
7、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
8、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時(shí)書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。
9、我心飛翔，路在腳下。
10、再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄。
11、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
12、盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。
13、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
14、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
15、青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的理想，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流。
信心的鼓勵(lì)初一篇十
初一家長寄語1.學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長，關(guān)心長輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決，有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
初一家長寄語3.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
初一家長寄語4.通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對(duì)我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
初一家長寄語5.新學(xué)期是一個(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。
信心的鼓勵(lì)初一篇十一
“亮躬耕隴上，好為《梁父吟》……”朗朗的讀書聲在耳邊響。我總覺得那讀書聲猶如歡樂的音符在鋼琴上跳動(dòng)，猶如美妙的音樂在耳朵里回旋，猶如喜喜的流水在譜寫文章。是從那讀書中讓我體會(huì)到了語文的樂趣，讓我感到了生活的興趣，讓我收獲了無窮的只是。在我心里，天下最美的莫過于讀書聲。
“亞洲與非洲的分界線是蘇伊士運(yùn)河……”朗朗的讀書聲使我知道了亞洲的地勢(shì)特征和地形特點(diǎn)，使我知道了各地區(qū)的宗教文化。讀書時(shí)我儲(chǔ)存知識(shí)的法寶。那一次次地讀書聲對(duì)于我來說是最好的音樂，最優(yōu)美的詩句，是我最大的興趣所在。在我心里天下最美的`莫過于讀書聲。
“巴黎公社是一次無產(chǎn)階級(jí)的偉大嘗試……”那響亮的讀書聲再一次聽到，標(biāo)志著一節(jié)課的到來，又可以學(xué)到新的知識(shí)。在這次讀書中我學(xué)到了從古至今的歷史，學(xué)到了中華人民共和國成立的過程，學(xué)到了第一次世界大戰(zhàn)給人民帶來的傷害……讀書使我豐富知識(shí)，增長才干，開拓視野，那一聲聲讀書的聲音也更是最美麗，動(dòng)聽的。從讀書聲中我了解了一個(gè)學(xué)生去知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。因此，在我心里，最美的還是莫過于讀書聲。
書是伴隨著我們成長的朋友，每一年齡段的讀書聲也體現(xiàn)了每一段的心理。讀書聲猶如小鳥在動(dòng)聽地歌唱;讀書聲猶如一只只精靈在歡快的跳舞。
我熱愛讀書聲，我喜歡讀書聲，我熱愛那一聲聲稚嫩的聲音所組成的文章，我喜愛那一聲洪亮的聲音所組成的文章。在我心中，讀書聲猶如春風(fēng)拂過大地一樣舒服，夏季蝴蝶飛舞一樣美麗，秋季果實(shí)累累一樣喜悅，冬季雪花覆蓋大地一樣漂亮。
信心的鼓勵(lì)初一篇十二
親愛的兒子：
你上初一了，學(xué)業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段，這是值得祝賀的事情。俗話說，好的開頭是成功的一半，所以，爸爸想對(duì)你提些建議，希望能對(duì)你勤勉上進(jìn)有幫助。
1、初中階段和小學(xué)階段比是有不少區(qū)別的，你要盡快適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)。初中階段學(xué)習(xí)的科目比原來多了不少，任務(wù)重了不少，除了語數(shù)英三科外，還有政史地生音體美，除了音體美外，各科都有作業(yè)，你要學(xué)會(huì)巧妙緊湊地安排時(shí)間，爭取高效率地高質(zhì)量地不拖延地完成作業(yè)，書寫還要規(guī)范。
2、各科學(xué)業(yè)都要盡力而為。盡可能爭取領(lǐng)先，但盡力了暫時(shí)未能領(lǐng)先也沒有關(guān)系，因?yàn)闋幦☆I(lǐng)先是一個(gè)孩子有沒有上進(jìn)心的表現(xiàn)，能不能達(dá)到領(lǐng)先是實(shí)力的表現(xiàn)，我們看重的是前者，因?yàn)榍嗌倌晟砩嫌袪幭瓤趾蟮木袷菍氋F的。什么叫后生可畏？就是身上有干勁有闖勁有不服輸?shù)木瘛?BR> 3、各科知識(shí)都很重要，不能認(rèn)為語數(shù)英重要其它科目不重要。大家印象中認(rèn)為語數(shù)英是主課，其它都是副科，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。知識(shí)是不分主副的，都一樣有用，而且書到用時(shí)方恨少。之所以人為地分出主課副科，主要是考慮學(xué)生精力有限，各科都放在一樣地位來對(duì)待壓力會(huì)比較大，現(xiàn)在的所謂副科將來還要變成主科。知識(shí)就是力量，我們對(duì)待知識(shí)，不管是哪一方面的，都要尊重。
不管上什么課，課堂上都要嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)老師都要尊重。有的學(xué)生上課態(tài)度不認(rèn)真，輕視某些學(xué)科，課也上了，但不認(rèn)真，白白地浪費(fèi)時(shí)間，那是很可惜的。希望你能有主見有判斷，不隨波逐流。態(tài)度不認(rèn)真，不僅學(xué)不到知識(shí)，還敗壞了風(fēng)氣，是很有害的。
4、作業(yè)多了，書寫也要盡可能規(guī)范，不能馬馬虎虎。人說字如其人是有道理的，寫什么樣的字能看出他的心態(tài)和情感，潦草馬虎是不認(rèn)真的表現(xiàn)，規(guī)范工整是態(tài)度端正的表現(xiàn)，所以，要好好寫字。
5、你說你的座位在最后一排，這本身不是什么問題，但上課時(shí)老師離你遠(yuǎn)，你就更要認(rèn)真聽講，不能趴在桌子上，更不能和同桌隨便講話。要做課堂秩序的維護(hù)者，不能當(dāng)秩序的破壞者。如果有其他同學(xué)上課講話，希望你能不受影響。
6、如果老師安排你當(dāng)個(gè)班干部，希望你不要推辭，那是你接受鍛煉的好機(jī)會(huì)，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)的。人的能力是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的，能幫助老師做點(diǎn)事是你的榮幸，有利于個(gè)人成長。班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員、文藝委員、課代表等等崗位都很難得，只要有機(jī)會(huì)就不要放棄。
7、要學(xué)會(huì)和各科老師搞好關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重每一位老師，這樣老師才會(huì)喜歡你賞識(shí)你。在老師面前傲慢無禮，讓老師見你就煩，那你就有問題了。
和老師搞好關(guān)系的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)和每一位同學(xué)搞好關(guān)系，課余時(shí)間多和同學(xué)交流交流。興趣愛好、志向、學(xué)習(xí)上的問題、社會(huì)新聞等等都可以交流。每個(gè)人都是有他的長處的，你有你的長處，他有他的長處，切磋切磋，就會(huì)共同進(jìn)步?？鬃诱f：‘’三人行必有我?guī)?。擇其善者而從之，其不善者而改之‘’。你要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，取長補(bǔ)短，完善自己。
8、游戲該放下了。學(xué)習(xí)感覺累了時(shí)，偶爾玩一玩調(diào)節(jié)一下也可以，但要有所節(jié)制?？偟膩碚f，要學(xué)會(huì)慢慢放下，就像假期帶你去玩過山車一樣，偶爾玩一次覺得好玩，也就行了，但不能天天玩。玩物喪志古往今來都是有的，希望你不在其中。
9、要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和背誦習(xí)慣。開卷有益，博覽群書，哪怕隨手翻翻也會(huì)長知識(shí)。經(jīng)典知識(shí)要背誦，一般的書籍要博覽，兩方面結(jié)合，你就會(huì)越來越優(yōu)秀。讀書貴在堅(jiān)持，時(shí)間要自己安排。晚上睡覺前翻一會(huì)兒書，堅(jiān)持一下看看。
10、要摸索出一套適合自己的好的學(xué)習(xí)方法。自己摸索、老師傳授、同學(xué)交流、還有那些談學(xué)習(xí)方法的文章書籍，各方面結(jié)合找到自己的獨(dú)具特色的方法，那你也就成功了。據(jù)說每年的高考狀元學(xué)習(xí)方法都很好，有的學(xué)生還有錯(cuò)題集，你也可以嘗試。
親愛的兒子，好的開頭是成功的一半，希望你能在新學(xué)期為自己創(chuàng)造好的開端，守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)，方方面面嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，摸索學(xué)習(xí)方法，讓老師喜歡你，讓同學(xué)信任你，做個(gè)好學(xué)上進(jìn)奮發(fā)有為的好孩子，也祝愿你在學(xué)業(yè)上取得更大的成功！
信心的鼓勵(lì)初一篇十三
或許老師的一個(gè)眼神，就是對(duì)你成績的肯定；或許，同學(xué)們的一次幫助，就是對(duì)你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。所以，人是需要鼓勵(lì)的。
還記得那是上學(xué)期的一次單元檢測(cè)，本來是滿懷希望的等待著考試的分?jǐn)?shù)，以為要考出什么好成績，可分?jǐn)?shù)真的到我手里了，我卻高興不起來，不及格。下課后，我拿著那一道道刺眼的紅圈的卷子，傷心地躲在一個(gè)沒人的地方哭了。怎么會(huì)考的那么低？回家怎么和家長交代？怎么面對(duì)老師那一次次鼓勵(lì)我的目光？想到這里，我的淚水情不自禁的落了下來……“嗨，孩子！怎么了？”一聲清脆而溫和的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，我?guī)е鳚M眼淚的臉，慢慢的抬頭，卻看見了老師那面帶微笑的臉龐。
“杜老師……”我把考砸的卷子，遞給親愛的杜老師，她一眼就穿透了我的心，撫摸著我的頭說：知道為什么這次你考砸了嗎？”我沒回答，“因?yàn)槟闵险n的聽課效率不高，你是否常覺得：怎么別人都有時(shí)間玩，而你自己卻一直好忙？你是不是常覺得：一些根本沒你打拼的`人，成績卻老是比你好？再加上這道題你沒有仔細(xì)聽……”老師說著，指了指我卷子上的那道題，所以你才沒有拿下理想的成績。但是，你是一個(gè)聰明而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我相信你的實(shí)力，也相信你的意志！特別是你們這些孩子，需要自我的努力，努力但是也要記得省力，只有這樣才能闖出一片新天地！孩子，振奮起來吧，讓我們一起努力，讓你們踏上成功的道路！”
我聽到這些對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我們的成功起著至關(guān)重要的作用，我頓時(shí)豁然開朗，便和杜老師一起走進(jìn)教室，開始了我的新的起跑線……。所以，我們時(shí)刻需要鼓勵(lì)，因?yàn)檫@是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。同時(shí)鼓勵(lì)自己，讓我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將會(huì)為自己締造新的輝煌。
信心的鼓勵(lì)初一篇十四
寶貝：
媽媽將這個(gè)心愛的筆記本贈(zèng)送給你，讓你做閱讀摘抄本，同時(shí)也將一份愛心、一份希望、一份答卷交給了你。希望你將自己在學(xué)習(xí)和閱讀中遇到的好詞語、好段落以及不懂的字詞認(rèn)真摘抄下來，弄懂理解透，記在心里，在文字的不斷積累中充實(shí)頭腦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。
小學(xué)六年你一直偏科，不喜歡語文，這隨了媽媽，媽媽不怪你。作為從學(xué)生時(shí)代走過來的媽媽，要鄭重地告訴你：學(xué)好語文很重要！從某種程度上來說會(huì)影響著人的一生。你說，你的理想是當(dāng)科學(xué)家，不是當(dāng)作家，可以不好好學(xué)語文。寶貝，世界上的知識(shí)是相通的，就像地球下面的水流是貫通的一樣。學(xué)生時(shí)代，只有全面學(xué)習(xí)知識(shí)，才會(huì)一步一步接近自己人生理想目標(biāo)！
寶貝，你天資聰明，是媽媽的驕傲！在媽媽的眼里，你一直是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子。盡管你現(xiàn)在還不是年級(jí)特優(yōu)生，但媽媽已經(jīng)看到一步一步正向特優(yōu)生邁進(jìn)的你——我的好兒子。只要你克服偏科，把語文成績?cè)偬岣叨?，你就進(jìn)了年級(jí)特優(yōu)生名單。媽媽不是在乎你的排名，而是希望你多學(xué)知識(shí)，全面發(fā)展，把該學(xué)的知識(shí)力爭做到不落下、不遺漏。這二十分可能需要你一年，甚至兩年的努力學(xué)習(xí)，媽媽相信你一定能達(dá)到！你有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有出色的老師，有聰明的頭腦，這些都會(huì)讓你沒有理由不努力不進(jìn)步！
寶貝，媽媽很高興你考上了xx中學(xué)。開學(xué)雖然不到一個(gè)月，但媽媽發(fā)現(xiàn)了你的變化。你比以前懂事多了，更加懂得幫助別人。盡管你背著沉重的大書包，公交車上還是給別人讓座，不論刮風(fēng)下雨或酷熱寒雪，都不讓爸媽開車接你。班主任老師告訴我，你每天主動(dòng)從一樓給三樓的教室扛一大桶純凈水，媽媽為你鼓掌！你比以前更愛媽媽了，半夜上廁所會(huì)到媽媽房間看看，為媽媽壓緊被角。媽媽有頭疼腦熱，你就端水寄藥。當(dāng)媽媽看到你用稚嫩的雙手搓洗衣服、笨拙地捏餃子，媽媽心疼你，更多的是欣慰，我的兒子長大了！
寶貝，上初中后你最大的變化是學(xué)習(xí)熱情很高，媽媽知道這是老師鼓勵(lì)的結(jié)果。你沒有了以前的驕傲情緒，能按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，同時(shí)也慢慢克服著偏科的毛病。每天晚上看到你認(rèn)認(rèn)真真寫語文作業(yè)，媽媽喜在眉梢！你能開始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)語文，媽媽心中一塊石頭落了地，輕松了許多。媽媽不期望你一下子在學(xué)習(xí)語文上躍得有多高，只希望你一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，始終如一。萬丈高樓平地起，雖然走向好成績的時(shí)間會(huì)長些，但你的根基牢固了，就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地！
你曾對(duì)媽媽說過，長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，你有如此遠(yuǎn)大的理想，媽媽很自豪，但你要明白，要讓理想成為現(xiàn)實(shí)，你就要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，積累知識(shí)，拓寬視野，充實(shí)頭腦，不怕艱辛，不怕失敗，經(jīng)得起勝利的考驗(yàn)，也經(jīng)得起挫折的磨礪。古今中外通向科學(xué)的道路沒有一帆風(fēng)順，有懸崖、峭壁、暗礁、險(xiǎn)灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到的困難，或一次考試的失敗，所以你必須做到在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，多大的失敗，都不要輕言放棄，要有必勝的信心，始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，再難再苦也要把認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底！
寶貝，你還記得去年你小學(xué)畢業(yè)媽媽陪你一起讀《魯濱遜漂流記》一書嗎？你說：“我很崇拜很喜歡魯濱遜！”媽媽問你：“為什么？”你說：“他聰明勇敢機(jī)智！”“寶貝，魯濱遜除了聰明勇敢機(jī)智以外，他最大的特點(diǎn)就是不甘平庸的生活，在困難與挫折面前從不低頭，決心做一件事不成功絕不放棄！魯濱遜說：一個(gè)人呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西是沒有用的。媽媽問你懂這句話嗎？”你告訴媽媽：“這句話告訴人們只有奮斗才有出路，只有勞動(dòng)才有收獲！”“寶貝，你說得很對(duì)，我們每個(gè)人都要靠勞動(dòng)和勤奮，才能得到想要的東西！”
魯濱遜一個(gè)人在孤島上生活了二十八年，自己蓋房子、種谷物、與野獸搏斗等，而你在學(xué)校還有老師的悉心培育、同學(xué)的熱情幫助，一次考試不理想，千萬不要?dú)怵H，不要灰心喪氣，別對(duì)自己說不行，要常常提醒自己：我是最優(yōu)秀的！寶貝，人類與自然界一樣，我們是森林里的一員，也許不是最好的喬木，但我們可以成為最好的灌木；也許我們不是最好的灌木，但是我們可以成為最堅(jiān)韌的小草。人生路上學(xué)會(huì)和自己比賽，做最好的自己，要常對(duì)自己說：今天的我一定勝過昨天的我！
寶貝，初中生活是一本大書，每一頁都要用心翻閱，也許不一定每一次翻閱都是春光洋溢，當(dāng)遭遇誤解和不快時(shí)，同樣要記它為財(cái)富，明白嗎？在xa中學(xué)求學(xué)的三年中，媽媽也希望你尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、遵守紀(jì)律，在各個(gè)方面都朝著優(yōu)秀發(fā)展。媽媽和全家人期待著你在xa中學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上、健康快樂成長！三年后，給愛你的媽媽、愛你的家人、愛你的老師、愛你的學(xué)校，以及苦讀寒窗三年的你交上一份滿意的答卷！
信心的鼓勵(lì)初一篇十五
回首我兒時(shí)的歲月，那些溫馨的話語；那份關(guān)切的問候；那一句一句的鼓勵(lì)都伴隨著我慢慢地成長著。
記得那是一次鋼琴考級(jí)，雖說以前也考過級(jí)，可卻沒有那次的緊張。以前吧，應(yīng)該是年幼無知，那股天不怕地不怕的力量促使我在每次的考試時(shí)，都表現(xiàn)出一副大無畏的精神，以平常心對(duì)待?？赡苁请S著慢慢的成長，漸漸地也懂得了許多道理，明白了大千世界并沒有我想的那么簡單，于是也就變得畏首畏尾的。
考級(jí)是媽媽送我來的，到了指定地點(diǎn)，我便被嚴(yán)肅的氣氛嚇到了。四周一片寂然，只有幾個(gè)工作人員有序的清點(diǎn)著前來考級(jí)的孩子的人數(shù)。我復(fù)雜的心情怕是被媽媽也已經(jīng)看出來了。怕了？考級(jí)沒什么的。孩子，這一眨眼就過去了。
哎呀，你不懂的，哪會(huì)一眨眼就過去啊，里面的老師看起來都可怕死了！我就是怕我會(huì)怯場(chǎng)。我憤憤的說。
怯什么場(chǎng)，真是的。都大姑娘了，說出去也不怕人笑話，誒呀。
媽媽接著說道：你要相信自己，自己是最棒的，別人都比不過你，拿出那種氣質(zhì)，壓住那份膽怯。如果實(shí)在不行，就以平常心對(duì)待，不用怕。就算彈錯(cuò)了，硬著頭皮，彈下去。沒考過大不了下次嘛，沒關(guān)系的。
恩，我試試吧。經(jīng)過媽媽一陣鼓勵(lì)我想應(yīng)該是可以的。
進(jìn)了考場(chǎng)，我排在第二個(gè)。前后都是一些年齡比我小的弟弟妹妹們，我一定不能在弟弟妹妹面前丟臉。很快，到我了，我坐上琴椅對(duì)著老師微微一笑，便開始彈奏了。過程很順利，我心中一直默默的想著他*的話，完美地奏完了指定的幾首曲子。耶！我勝利了。我在心中慶賀著。