小說神秘島讀后感(匯總16篇)

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    讀后感是讀完一本書后對所讀書籍的體驗、感受和思考的一種表達方式。它可以讓我們更深刻地理解書中的故事情節(jié)和人物形象,同時也可以激發(fā)我們對于文學藝術(shù)的獨到見解。隨著社會的發(fā)展,讀后感已經(jīng)成為學校教育和閱讀推廣中的重要環(huán)節(jié),它不僅可以幫助我們提高文學素養(yǎng),還可以培養(yǎng)我們的寫作能力和觀察思考能力。所以,當我們讀完一本好書后,為什么不寫一篇讀后感呢?讀后感可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和表達內(nèi)心世界,也可以讓別人分享我們的閱讀體驗和感悟。讀后感是讀書的美妙延伸,讓我們所讀之書與自身深度融合,成為一種難忘的閱讀過程。因此,寫讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的一環(huán)。寫讀后感時要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,包括引言、主體和結(jié)論的構(gòu)建。讀后感是一個有趣而獨特的寫作形式,以下是一些推薦的范文,供大家參考。
    小說神秘島讀后感篇一
    我閱讀了一本書《神秘島》。作者是法國著名作家凡爾納。
    《神秘島》主要敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期,被困在南方軍隊中的五個北方人想乘熱氣球逃脫,因為熱氣球壞了,他們落在了一個荒島上,他們把這個島叫做林肯島。他們夏天住“壁爐”里,冬天住“花崗石宮”。第二年,他們就靠自己的雙手,種起了小麥,做起了衣服,并且還去了對面的塔波島。慢慢地大家把這個荒島建成了生活的家園??墒窃谶@里的生活,并不是一帆風順的,常有海盜出沒,但在困難的時候,總有一個神秘的人幫助他們——尼莫船長,他就是那個萬能的保衛(wèi)者。最后在一次火山爆發(fā)中,他們被解救回國。在國內(nèi)他們買了個島,取名林肯島,一條河叫慈悲河,一口湖叫格蘭特湖,以紀念他們從前的歲月。
    這本書告訴我們,遇到困難不要放棄,只要大家團結(jié)一心,互相幫助,憑借著大家的聰明智慧和勤勞,一定能取得成功。
    小說神秘島讀后感篇二
    我讀了《神秘島》這本書,講的是:5名俘虜逃離土滿被風暴拋到一個小島上,他們在厄運下并沒有退縮,而是團結(jié)互助用聰明的才智和大自然作斗爭,想辦法獲得食物和火,并給自己尋找居所。
    我們也應該向他們一樣,在我們成長的道路上會有許多困難和挫折,我們應該積極地去想解決的辦法,才不會被困難絆倒。
    這是一篇幻想小說,講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期,幾個人(還有一條狗)為了逃跑乘坐了熱氣球,卻遇上了罕見的風暴,五天后他們來到了一座小島上。那座小島上一個人也沒有,他們就找了一個石洞住了下來。第二天,他們游覽了整個小島,并給小島的各個地方起名字:鯊魚灣、盤蛇半島、格蘭特湖、慈悲河……當然還有最重要的一項就是為這個海島取一個名字,最后商量決定叫林肯島。林肯總統(tǒng)是他們的偶像,不過他們并不知道十六天后林肯死于刺殺。然后他們用大自然所給予的“寶物”,先后做出了鋼、鐵、甘油、炸藥、船、爐子、剪刀、弓劍……并用炸彈等造出了“花崗石宮”。
    接著又偶然發(fā)現(xiàn)了玻璃,并防造出來,雖然不太透明,但足已滿足了他們的需求。后來經(jīng)過重重麿難,他們終于回到了自已想念許久的祖國,從此過上了幸福的生活。
    小說神秘島讀后感篇三
    寒假我看了一本書,書名叫《神秘島》。
    這本書是法國作家凡爾納寫的三部曲中的最后一部,講得是南北戰(zhàn)爭時期,以工程師為首的5人乘氣球從空中逃了出來,落在了一個遠離大陸的神秘的島嶼上。但他們不氣餒,用自己的雙手創(chuàng)造財富,越來越富有。期間遇上了海盜,他們制造武器成功把他們擊敗了。后來在旁邊的另一個荒島上發(fā)現(xiàn)了一個人。最后島嶼沉沒了,一只船成功把他們救下的故事。
    讀完這本書,我受益匪淺。因為,在逃亡途中,由于氣球損壞了,他們不得不把幾乎所有的必需品都扔了,他們的人還失蹤了一個,可他們努力把他找了回來。為了生活,他們利用簡單的工具和科學知識,巧妙的制造了各種生活必需品,還制造出了炸彈,在花崗巖上炸了個窟窿,把它改成了一個安全舒適的家。海盜來了,他們斗智斗勇,把幾十名海盜打得滿地找牙。他們總能化險為夷,最后得救。
    看看他們,用自己的雙手把一個荒島變成了一個可讓人居住的地方。如果是我,我就會自暴自棄了。讀了它,我知道,只要有智慧和動手能力,就無人能敵,我一定要努力讀書,把大自然利用起來為人類服務。
    小說神秘島讀后感篇四
    《神秘島》是被譽為“科幻小說之父”的法國科幻、探險小說家儒勒?凡爾納的著作。
    作家用清新的筆調(diào)為我們描述了這樣一個驚心動魄的故事:一場風暴將五名美國北軍俘虜拋到了太平洋的一個荒島上。他們雖然遠離大陸,但他們一直為回到祖國而努力堅持著。在荒島上,五個人各有所長,在探索中不斷地互相學習,組成了一個完美的團隊。幾個男人憑借著彼此的力量,團結(jié)互助,勤勞苦干,把荒島變成樂園。兩年后,他們在尼摩船長的暗中幫助下,終于離開了荒島,回到祖國。回國后,同樣的努力,也讓他們在美國大陸安居樂業(yè)。
    這部小說的情節(jié)雖然滿是幻想,但作家在某些地方都是運用了實際的天文地里知識,所以讓人深有體會。這部小說讓我走進了文學殿堂:它能把枯燥的地理學生動地融入在故事里,它能讓每個人物鮮明地展現(xiàn)在讀者眼前,更重要的是,這部小說還把凡爾納科幻三部曲中的另外兩部作品——《格蘭克特船長的兒女》、《海底兩萬里》的故事情節(jié)能自然貫穿起來,是一部極好的著作。
    最令我對這本書愛不釋手的地方是那五位落難者的精神,我很敬佩他們。工程師史佩萊給我的印象最深刻,他足智多謀、才華橫溢,處處彰顯了領導的風范。他也很會為長遠作打算,比如有麥子收獲了,他不會馬上吃掉,而是把它種下,為的是能收獲更多。雖然這五個男人的性格不同,但我發(fā)現(xiàn)他們五位在面對上帝對他們所開的這個玩笑時,總能像戰(zhàn)士一樣去接受這種挑戰(zhàn),身上處處彰顯著追求自由和熱愛祖國的高尚情懷!
    小說神秘島讀后感篇五
    《神秘島》是一本外國名著,講述的是“美國南北戰(zhàn)爭”時期,有五個戰(zhàn)俘乘坐熱氣球來到一個小島,開始他們艱難的生活。這幾個“探險家”是工程師史密斯、仆人納布、水手潘克洛夫、記者史佩萊、植物學家赫伯特和一只叫托普的獵犬。
    他們原來被囚禁在里士滿,后來看見一個氫氣球,就偷偷的用這個氣球飛走了。令他們沒有想到的是,史密斯和托普都在離島不遠的地方落海了。他的同伴們也只好在小島上生存下來,奇怪的是史密斯沒出現(xiàn)在了海邊的一個洞窟里。
    史密斯來了以后,情況開始好轉(zhuǎn)了,許多解決不了的問題都可以迎刃而解。比如他們沒有火,史密斯只是用兩片手表上的玻璃就生出火來;他又發(fā)現(xiàn)了許多礦產(chǎn)資源;制造出了硝化甘油(諾貝爾爆炸油,液體炸藥)炸開了花崗巖石,找到了新家……而這一切都歸功于知識,是知識讓他們一次又一次的活了下來。
    穩(wěn)定下來以后,他們又經(jīng)歷了很多事情,如見到一個漂在水里的大箱子,里面有許多他們需要的東西;一只大鯨魚中魚叉,死在了岸邊;一群海盜準備上岸,被他們打敗……其中摩尼船長最讓我感動,因為他為居民們做了很多件事,他自己即使快要死了,把自己的遺產(chǎn)都送給了居民們,他死后自己的身體和鸚鵡螺號潛艇一起長眠在了海底,從這可以看出,人如果和一個東西在一起時間比較長了,就會感到和它分不開了。
    他們從白手起家到衣食無憂,他們教會了我們一個對我們終身有用的道理:只有自己才能創(chuàng)造出自己滿意的境界。
    小說神秘島讀后感篇六
    這個故事發(fā)生在美國的南北戰(zhàn)爭時期,有五個被困在了俘虜營里的美國人,他們聽說南方人要用熱氣球送信,他們便趁這個機會逃了出來。可是由于氣球沒氣了,被迫降在了一個荒島上。但是他們并沒有灰心,而是團結(jié)一致,充分發(fā)揮每個人的智慧,勇敢地活了下來。
    我讀了這本書以后,深深得被他們不屈不撓的精神所吸引了,而這種精神,是非常值得我們?nèi)W習的!
    前幾天我看了法國的儒勒.凡爾納寫的《神秘島》,我被其精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
    五個人為了在島上生存下去,建房屋、制炸藥、做陶器。漫長的四年有過失望,但又重燃了生存的希望,最后回到了祖國的懷抱。
    看過《神秘島》后,我也要像他們一樣,不管經(jīng)歷什么艱難困苦的事,都不放棄!
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    小說神秘島讀后感篇七
    五個來自不同職業(yè)的人漂流到了一個孤島上,用他們的堅強、勇敢和智慧,把這個荒島從一無所有變?yōu)閼斜M有。這個故事便來自于法國著名作家凡納爾的冒險小說《神秘島》。
    當我捧起這本書之后,我就不斷地被書中的五位主人公那堅強勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯,在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登,生死相隨無比忠誠的仆人奈伯,勇敢果斷的水手潘克特洛夫,以及知識淵博的少年赫伯特。
    有時我為他們的遇險緊張的要死,而他們卻一鼓作氣地沖了過去;有時我為他們所遇的磨難感到難過,而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去;有時我為他們?nèi)〉玫膭倮械礁吲d,而他們卻更為謹慎。因此,我要學習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
    這本書教會了我,只要堅強才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中勇敢前進、永不放棄。
    小說神秘島讀后感篇八
    這是一本恐怖小說,作者是張韌。這本書講了兩個故事,分別是別理陌生人和隔壁女孩。最精彩的還是隔壁女孩,這個故事講的是:
    大宇和爸爸媽媽到南郊外公外婆家玩,到了晚上十點,大宇睡不著,就來到窗前看天上的月亮。大宇看月亮的時候,發(fā)現(xiàn)隔壁有一個女孩,她叫韋萌,大宇和她聊了一個晚上。第二天上午,大宇在吃飯時問外婆關于韋萌的事,外婆說隔壁從來就沒有女孩。韋萌在五年前就死了,聽說她的尸體就埋在河邊。大宇聽了這句話心里一哆嗦,心想;我昨晚見到的是不是她的鬼魂呢。第二天晚上,大宇又見到了韋萌。一齊神秘的案子就此展開。
    這本書里的故事雖說是懸疑、驚悚、離奇、科幻的,卻是我內(nèi)心深處的一本好書。
    讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)大宇很勇敢,他膽大心細,有著堅持不懈的毅力。大宇的這些完美的精神都值得我去學習。我也學會做一件事情不能夠半途而廢,必須要堅持。因為堅持就是勝利,只要堅持就必須會勝利!
    朋友們,你有沒有看過這樣的書,驚險刺激,險象環(huán)生,讓你心有余悸,寢食難安,而又一打開讀就放不下;你有沒有讀過這樣的故事,讓你膽戰(zhàn)心驚,不寒而栗,卻又忍不住不停的往后看;你有沒有交往過這樣的朋友,他思維敏捷,眼光獨到,膽大心細讓你不得不佩服。而所有這些,在《大宇神秘驚奇系列》中都能讓你一一感受到。
    大宇的故事,不僅僅是冒險的歷程,更多的是對智慧和勇氣的考驗。我們平時的生活太平淡了,每一天不斷重復的經(jīng)歷我們越來越機械化,都快成為學習的機器了,腦袋里充斥著的全都是語文數(shù)學英語,漸漸忽視了身邊的細節(jié)。而大宇,他總是充滿了活力,對每一件事都能認真的思考,讓人不由得為他深深感動。感動于他豐富的想像力,敏銳的思維;感動于他勇往直前,不怕困難;感動于他對朋友的熱情、信任和幫忙;更感動于他在想法和做法得不到旁人異常是家人和朋友的支持和理解,甚至被別人取笑的時候,他不但沒有氣餒和放棄,反正更加用心,更加認真,更加耐心,最終成功的解開了一個又一個的“案件”,讓人既贊嘆又佩服。
    書我讀過好多遍了,我想我還會繼續(xù)讀下去??吹竭@套書,我不由想要大聲地說“感激!”感激創(chuàng)網(wǎng)的修改給我推薦了這么精彩的好書;感激作者寫出這么生動離奇而又真實可信,這么讓人心跳加速而又欲罷不能的好故事;更要感激我的媽媽,在跑遍了當?shù)貢甓紱]買到這套書時,立刻從網(wǎng)上訂購了一套,讓我能及時閱讀。
    感激《大宇神秘驚奇》,他帶給了我前所未有的害怕、驚奇、開心和放松,讓我在緊張的學習之余,感受到了無窮的樂趣。
    小說神秘島讀后感篇九
    這本書寫的是在第二次世界大戰(zhàn)時期,一群不向德國屈服的人,在一個暴風雨的夜晚,冒險搭乘氣球逃離??蓺馇蛟谥型緣牧?,它們落在了一個荒島上。他們沒有向命運屈服,而是努力的團結(jié)起來,在大家的努力下,他們做好了各種生活用品,這樣過了四年。第四年的時候,海盜入侵海島,他們在尼摩船長的幫助下,打敗了海盜,治好了哈伯特,去相鄰的海島找到了被流放在那里的艾爾通。但是尼摩船長卻在幫助他們之后因病去世與鸚鵡螺號沉入海底。最后海島上火山爆發(fā),他們幸運的活了下來,乘著“鄧肯號”返回了祖國?;厝ズ螅麄冇媚崮ΥL留下來的錢買了一塊土地,仍然團結(jié)的在一起生活。
    當我讀到第三章時,寫史密斯被海浪給沖走,他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅信史密斯還活著,執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們,救援人員都不怕勞累,日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中,一只小狗一直守護在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁,當時的她已經(jīng)昏迷了,小狗一直用舌頭舔她的臉,想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?堅持不懈的精神讓它們堅定不移。
    另外是團結(jié),島上的居民一直可以生活,并能回到祖國所依靠的就是團結(jié)。如果他們不團結(jié),怎么堅持到第四年?五個人各有所長,缺誰都不行,如果他們一開始就放棄工程師,那就有可能被水淹死,也有可能沒有火,或像艾爾通沒被他們救以前,生吃肉,像個野人。那樣會怎樣?想想也知道吧。
    讀了這本書,我明白了要堅持不懈,團結(jié)。
    小說神秘島讀后感篇十
    在美國南北戰(zhàn)爭時期,有五個人被困在敵軍戰(zhàn)俘營里面。
    史密斯4既是一名軍人,也是一個工程專家,還是一名思想家。
    史佩萊身材高大,體格強壯,他是一名精明強干的戰(zhàn)地記者,作為戰(zhàn)士和藝術(shù)家。
    納布是一個黑人,他強壯、活潑、聰明、伶俐、溫柔、和順。
    潘克洛夫,來自北方,是一個失業(yè)水手。他帶著一個叫赫伯特的15歲男孩來到士滿。
    赫伯特是一名船長的孤兒。
    他們乘著氧氣球逃脫,可是一陣突如其來的狂風破壞了他們的計劃。不一會,潘克洛夫解開了纜繩,氣球斜著上升了。地面上的一切都看不清楚了,等他們看清楚的時候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了海面上。由于氣球沒氣,他們只好流落到荒島,但荒島上什么都沒有,他們靠著自己的聰明和努力克服了中中困難。
    小說神秘島讀后感篇十一
    在這個寒假里我讀了《神秘島》這本書,《神秘島》是儒勒·凡爾納三部曲最后一部,是和前兩部《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》連接一起的。
    這本書的主要內(nèi)容是講:在美國南北戰(zhàn)爭期間,有五個被困者乘坐熱氣球跑了。他們中途被風暴吹到了太平洋上的一個荒島,他們依靠自己的科學知識和集體勞動,克服了重重困難生存了下來。從赤手空拳沒有武器,到制造出了陶器、玻璃、風車和電報機……把小島建設成了一個繁榮富裕的樂園。每當遇到困難時,尼摩船長都會暗中幫忙,他們還挽救了一個失去理智的罪犯,他們一起打退海盜??勺詈髰u上火山復活,火上爆發(fā)導致孤島沉沒,最后被格里那爵士救了。
    這本書是法國凡爾納寫的,他還寫過不少著名的書,他寫的書很受人們青睞。因為他的作品不僅以流暢請重新的文筆,和波瀾起伏的情節(jié)吸引力廣大的讀者,更令人欣賞的是他那非凡的想象力。他的想象力令讀者如醉如癡。他的想象力可以從字行間中看出,他對每個細節(jié)的描寫,都寫得細致入微、清晰可見,仿佛是和他一起歷險。凡爾納的小說還附有科學性,科學和他的小說融為了一體,不會讓人感到枯燥,反而越讀越想讀。
    這本書讓我收獲最大,既不是精湛的文筆,也不是科學知識,而是人物之間的信任和不離不棄感情。當工程師失蹤時,他們沒有放棄尋找工程師的念頭,而一直找下去不肯放棄。當一個小男孩被海盜射穿胸口,在醫(yī)藥缺少、奄奄一息時候,其他人沒有放棄一絲希望,仍然盡全力去挽救小男孩的生命。一開始他們是五個在街上擦肩,而過沒有關系的人,可現(xiàn)在卻是一個互相信任不離不棄的家,讓我感受到愛的偉大。
    希望大家也去讀一下這本書,不光學凡爾納的文筆,和科學知識,更應該學習那種不離不棄的親情!
    小說神秘島讀后感篇十二
    在假期,我閑著無聊,便拿起一本名叫《神秘島》的書,開始津津有味地讀了起來。我一般讀書的時候都先看簡介,我翻到第一頁,就看到了簡介的'內(nèi)容。
    上面是這樣說的,美國南北戰(zhàn)爭時,有五個逃犯,乘氣球逃跑了,這五個人中有:斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯,他們掉在一個荒島上,經(jīng)過幾年的努力,最后終于回家了。
    剛開始,他們什么東西都沒有,都差點餓死了,但是他們團結(jié)互助,依靠自身擁有的智慧和知識,成為不屈不饒的生存者。
    這本書最讓我佩服的是一個就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲,他十分聰明好學、上進,他腦子里充滿各種各樣的生物學知識,小小年紀,堪稱生物專家。他在生物學方面的知識,不僅讓我這樣的小學生感嘆,就連書中其他幾個有著豐富知識和經(jīng)驗的主人公都佩服不已。這位小天才利用自己所學的知識,不僅發(fā)現(xiàn)了用來做面包的“面包樹”,用來驅(qū)除蚊蟲和瘴氣的桉樹,還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜,可以治病的藥草,以及彭克·羅夫最喜愛抽的煙草,為這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的貢獻。
    古人說“自助者,天必助之?!痹诘教幊錆M危機、無人居住的荒島上,居民們卻能夠如此安逸地生活,除了他們擁有勇敢、頑強和智慧的品質(zhì)之外,他們還有豐富的知識和才能,更重要的是,這個島是個神奇的島!島上擁有豐富的礦產(chǎn)供他們所需。
    我時常聽老師講,人的一生不可能一帆風順,風浪不知什么時候會到來,如果陷入絕境,遇到不測時,我們需要儲備足夠多的知識和能量,為那些不可預知的危險境遇做準備,才使自己不至于在今后的生活中陷入絕境。
    讀了這本《神秘島》,我感受到,今后,自己一定要努力學習科學文化知識,像書中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣,用知識來武裝自己,為今后的生活做好儲備,就算到了荒島上,依然能生存!
    小說神秘島讀后感篇十三
    要說哪個作家我最喜歡,那就是儒爾·凡爾納。要說儒爾·凡爾納的哪本書我最喜歡,那我肯定會不假思索地告訴你:“我最喜歡《神秘島》?!?BR>    《神秘島》的魅力之所在,是因為這本書的所有人物在作者筆下栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前:賽勒斯·史密斯,一個智慧冷靜的科學家,是五個遇難者中的靈魂人物。
    熱帶翁·斯皮萊,文武雙全,對賽勒斯信任不已。曾經(jīng)單槍匹馬在槍林彈雨的戰(zhàn)場上寫下一篇篇重要的前線報道。
    彭克羅夫,一個正直高大(書中曾多處用到這個詞)的水手,曾多次經(jīng)歷過各種奇事。把哈伯作為兒子。
    納布喬多諾索(人們叫他納布),賽勒斯的仆人,勇敢天真,一心為賽勒斯服務,主人走到哪兒他就跟到哪兒。
    哈伯·布朗,是一船長的孤兒,才華橫溢,懂得的比水手彭克羅夫還要多。
    當然,我們也不能忘記賽勒斯的狗托普、改過自新的罪犯艾爾通(《格蘭特船長的兒女》人物之一)和暗中伸出援手的尼摩船長(《海底兩萬里》人物之一)。有了人或動物出現(xiàn)在書中,《神秘島》才會變得如此好看。
    同時,書中也充滿了風趣的言語。如第一部分的第九章時,彭克羅夫說:“如果我回來時能看見火,那準是雷電劈石點著的?!?BR>    但事實并非如此:在離“壁爐”不到五十步處,水手把木筏停了下來,用手指著懸崖的轉(zhuǎn)角,又一次高聲歡呼起來:“哈伯!納布!你們看!”他大聲說。
    一縷輕煙從巖石堆中裊裊上升。
    在把這本書看完的時候,我悟出了一個道理:最后雖然“林肯島”(指神秘島)沉沒了,但遇難者仍然堅持到了有船來救他們,這種信念多么頑強呀!有志者,事竟成!
    這本描寫不朽經(jīng)歷的書必定流芳百世!
    小說神秘島讀后感篇十四
    我讀了《神秘島》這本書,講的是:5名俘虜逃離土滿被風暴拋到一個小島上,他們在厄運下并沒有退縮,而是團結(jié)互助用聰明的才智和大自然作斗爭,想辦法獲得食物和火,并給自己尋找居所。
    我們也應該向他們一樣,在我們成長的道路上會有許多困難和挫折,我們應該積極地去想解決的辦法,才不會被困難絆倒。
    這是一篇幻想小說,講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期,幾個人(還有一條狗)為了逃跑乘坐了熱氣球,卻遇上了罕見的風暴,五天后他們來到了一座小島上。那座小島上一個人也沒有,他們就找了一個石洞住了下來。第二天,他們游覽了整個小島,并給小島的各個地方起名字:鯊魚灣、盤蛇半島、格蘭特湖、慈悲河……當然還有最重要的一項就是為這個海島取一個名字,最后商量決定叫林肯島。林肯總統(tǒng)是他們的偶像,不過他們并不知道十六天后林肯死于刺殺。然后他們用大自然所給予的“寶物”,先后做出了鋼、鐵、甘油、炸藥、船、爐子、剪刀、弓劍……并用炸彈等造出了“花崗石宮”。
    接著又偶然發(fā)現(xiàn)了玻璃,并防造出來,雖然不太透明,但足已滿足了他們的需求。后來經(jīng)過重重麿難,他們終于回到了自已想念許久的祖國,從此過上了幸福的生活。
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    小說神秘島讀后感篇十五
    今天我讀了《神秘島》這本書。書中的五位主人公遇難后,用頑強的毅力和堅持不懈的精神回到了陸地的故事,深深打動了我。
    書中主要講五個人在熱氣球上遇到了暴風雨,漂流到一個不知名的小島上。五個人用島上生長出的植被、巖石等做出了各種工具,又在一塊又高又大的花崗巖上方開啟了房子。五人厄運降臨,竟不幸地遇上了海盜,但不管五個人如何奮戰(zhàn),海盜仍然不退走,最后卻被一顆來歷不明的水雷給轟了。之后才知道原來是尼摩船長幫助了他們?;氐絿?,五個人用尼摩船長給他們的財寶買了大量的土地安居樂業(yè),又將珍珠送給了認識的格里那凡夫人。
    其實,在我的學習中也有遇到困難的時候。一次做練習,其中有一題讓我們寫自己與小動物的娛樂互動,還有一百五十字。天啊,我連玩都沒玩過!我把水筆一丟,產(chǎn)生了放棄的念頭。這時媽媽告訴我:“雖然我們家沒有寵物,但是很多鄰居都有,你可以下去玩會兒在上來寫?!?BR>    我拿好球剛到樓下,就有兩三只小狗沖過來。它們又奔又跳,都想要球。我把球丟得很遠,三只小狗火速沖了過去......回到家,我不到半小時就寫完了那篇作文。
    現(xiàn)在,這本書告訴我,遇到了困難,不要輕言放棄,堅持就會成功。
    小說神秘島讀后感篇十六
    故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時期,有五個關在里士滿的戰(zhàn)俘趁著一次暴風用氣球逃脫了要塞。風暴吹被迫他們在太平洋中的一個荒島上,他們團結(jié)互助,運用大家的智慧和辛勤勞動,從0點發(fā)展科學,建立起富裕的生活。在過程中,他們馴化過一只黑猩猩,幫助失去理智的罪犯艾爾通恢復了人性,打敗過海盜,最后,在一次火山爆發(fā)中,這幾個人都險些喪命,直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯號"經(jīng)過那里,才將他們搭救。
    其中主角的堅定信念令人留下深刻印象,無論遇到多大的挫折、失敗,還是極大的利益誘惑,都堅信自己的信念——回到祖國。
    如今新型病毒入侵,很多謠言在網(wǎng)絡上傳播,先有到戴多重口罩防病毒,再有飛機撒消毒水,后有武漢醫(yī)院停尸案等等謠言,甚至有人順風使舵,開治療肺炎的土方子等金錢騙術(shù)。不少人也因此陷入恐慌與騙局。
    子曰:“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也."孔子說這話的目的是告訴學生,一個人應該堅定信念,矢志不渝。我們也不能被謠言所欺騙,拋開謠言,堅信祖國的醫(yī)學與奮戰(zhàn)在救治病人的白衣天使、研究人員。做到正確地預防病菌、識破騙局。
    隨著科學技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡信息質(zhì)量參差不齊,我應該分辨出信息的正確性,堅定自己的信念,相信祖國,讓謠言止于智者,不做造謠者與傳播者。