最新校長(zhǎng)年度考核報(bào)告(熱門(mén)16篇)

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    報(bào)告被廣泛應(yīng)用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域和商業(yè)環(huán)境中,以匯報(bào)重要信息和提供決策依據(jù)。在報(bào)告中,可以運(yùn)用一些實(shí)例和案例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。這些報(bào)告范文還提供了一些寫(xiě)作建議和技巧,有助于我們提高報(bào)告寫(xiě)作的水平。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇一
    各位同事:下午好!
    感謝行政組的同事們又一次給了考驗(yàn)我的機(jī)會(huì),和大家分享這寶貴的三分鐘,2013年度考核三分鐘述職。
    常常感嘆時(shí)光的快,也常常感懷大家的好。就這樣的忙碌著,疲憊著,也快樂(lè)著,感動(dòng)著,把2011年變成了一段歷史,一段值得回味的歷史。就三個(gè)方面簡(jiǎn)單匯報(bào)一下吧!
    一、盡力挑戰(zhàn),完善自我。上半年,在忙學(xué)校事務(wù)、教育教學(xué)的同時(shí),還看完了厚厚的三本書(shū),做完了六千多道題,最終拿到了國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)。選擇忙碌和辛苦,只為挑戰(zhàn)自己,完善自我。信奉“贈(zèng)人玫瑰手留余香”,能為老師們?cè)黾右稽c(diǎn)快樂(lè)和幸福,能為家長(zhǎng)們解決一些煩惱和無(wú)助,能為和諧校園貢獻(xiàn)一份力量和榮光,就已足夠,就是成功。下半年,主動(dòng)跟班三年級(jí),感謝同組的幾位老師,感謝搭班的兩位同事,讓我忙碌的時(shí)候也有感動(dòng),使我分身無(wú)術(shù)的時(shí)候依然能放心。因?yàn)橛心銈兊闹С?,即使?jīng)常熬夜批作文,也不覺(jué)辛苦。
    二、傾心教育,成就自我。研究教學(xué),做到“沉下去”:教學(xué)一線有身影,競(jìng)賽之前有聲音。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課,盡心盡職,甘當(dāng)幕后指揮。指導(dǎo)教學(xué),做到“跳出來(lái)”:跳出事務(wù),跳出經(jīng)驗(yàn),跳出定勢(shì);尋求挑戰(zhàn)性,追求創(chuàng)造性,力求全面性;把握教學(xué)對(duì)象,尊重教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)效率。思考教學(xué),能夠“靜下來(lái)”:專(zhuān)心研讀教育教學(xué)原著,有自己的感悟;靜心思考有效課堂的模式,有自己的風(fēng)格;時(shí)常反思教學(xué)環(huán)節(jié)的得失,有自己的體會(huì)。
    三、全力管理,超越自我。管理是科學(xué),管理更是藝術(shù)。在管理中努力做到三點(diǎn):一是學(xué)會(huì)“簡(jiǎn)單”。抓住重要的事,抓住當(dāng)前的事,抓住主要矛盾的主要方面,復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做;二是學(xué)會(huì)“偷閑”。安排工作盯住主要部門(mén)、主要人物、主要環(huán)節(jié),實(shí)行分層管理。盡量放手,調(diào)動(dòng)大家的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,創(chuàng)設(shè)“心往一處想,勁往一處使”的工作氛圍;三是學(xué)會(huì)“借力”。協(xié)調(diào)好各處各科室關(guān)系,聚人之智,合人之力,使得學(xué)校各方面的工作都步入了良性軌道,取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)。
    2013,一些經(jīng)歷、一些成績(jī),最終定格成一幅幅難忘的.畫(huà)面;一些曾經(jīng)的夢(mèng)想,往日的情懷,最終成長(zhǎng)為歲月的年輪;一些歡樂(lè)的瞬間、執(zhí)著的追求,最終凝結(jié)成一生的記憶。在這個(gè)和諧幸福的大家庭里,記住我們彼此給予的溫暖、友情、關(guān)懷、支撐和幫助,一起面對(duì)2013的所有挑戰(zhàn)!謝謝!
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇二
    和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
    超前理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越。
    學(xué)校。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和政治。
    思想。
    工作,以造就文明之師為己任。為此,我校先后開(kāi)展了“三大教育活動(dòng)”、“民主評(píng)議行風(fēng)、校風(fēng)”、“廉政文化進(jìn)校園”等活動(dòng),促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的文明作風(fēng),確立了“讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意”的服務(wù)意識(shí),全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱心愛(ài)教、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
    立足改革,走在課改的前列。
    特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)正逐步形成。
    (一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)——抓基礎(chǔ)。
    所折服,我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W(xué)風(fēng)格和工作特色。
    加大課改力度。
    出臺(tái)了一項(xiàng)新舉措:在確保不隨意增減課時(shí)和國(guó)家課程開(kāi)齊、上足、教好的前提下開(kāi)設(shè)“課程超市”,力求使學(xué)校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園,而且成為學(xué)生們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。它的推進(jìn)與我們近年來(lái)的課改是一脈相承,使我校校本課程開(kāi)發(fā)工作的層次提升。
    開(kāi)展教研活動(dòng)。
    準(zhǔn)備“送教下鄉(xiāng)”展示課,他們上的每一節(jié)課都有特色,堪稱(chēng)典范,我校名鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、名鎮(zhèn)江市骨干教師和1名揚(yáng)中市骨干教師在展示活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)。
    全國(guó)多媒體件大賽,獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。200年市“新秀杯”課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中,該校青年教師劉x、張x分別獲得了語(yǔ)文學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科新秀杯一等獎(jiǎng)第一名和數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
    (二)優(yōu)化教師隊(duì)伍——抓根本。
    重視教師專(zhuān)業(yè)建設(shè),提升教師的教學(xué)水準(zhǔn)。
    培養(yǎng)學(xué)生全新而開(kāi)闊的思維方式和實(shí)踐能力。認(rèn)識(shí)的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機(jī)意識(shí)切實(shí)得以提升。于是廣大教師充分利用業(yè)余時(shí)間人人建立了學(xué)習(xí)筆記本(讀書(shū)摘記本)平均筆記字?jǐn)?shù)超6000字另外建立了論文、案例撰寫(xiě)與交流制度繼續(xù)推行了外出學(xué)習(xí)。
    心得。
    上交、
    心得。
    匯報(bào)交流制度我們進(jìn)一步夯實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并結(jié)合自身的教育教學(xué)工作,善于思考研究,并筆耕不輟。孫佑美校長(zhǎng)以及匡艷、何菊芳、葛小艷、王詠等老師撰寫(xiě)的《讓閱讀成為我們的學(xué)習(xí)時(shí)尚》、《依托人文情懷,打造精品學(xué)校》、《走進(jìn)精彩十一五,淺談名校創(chuàng)建策略》等論文分別發(fā)表在《中外教壇》、《教育家》、《教育學(xué)刊》等國(guó)家級(jí)和省市級(jí)期刊上。該校一年來(lái)在省市級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比中榮獲一二等獎(jiǎng)的共有120余。
    篇
    加強(qiáng)師德建設(shè),造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    大討論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實(shí)推進(jìn)“三大”活動(dòng),我校成立了由本人為組長(zhǎng),包榮生、于太法、黃雪梅為副組長(zhǎng)的“三大”活動(dòng)。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    小組的組織。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動(dòng),全力以赴,認(rèn)真組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
    為了把“三大”教育活動(dòng)搞好,我校開(kāi)展了一系列教育活動(dòng):
    豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),引導(dǎo)廣大教師不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),追求卓越,為促進(jìn)揚(yáng)中教育“率先當(dāng)強(qiáng)”,率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。
    (三)深化教育科研——抓關(guān)鍵。
    課題研究是根本。
    成人教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)謝xx、
    中國(guó)。
    教育部司長(zhǎng)張xx、原江蘇省教委副主任、江蘇省成教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳xx一行,和。
    中國(guó)。
    成教協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)會(huì)議70余名代表,在江蘇省教育廳、鎮(zhèn)江市教育局、揚(yáng)中市教育局。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    的陪同下,步入我校,進(jìn)行社區(qū)教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),他們的到來(lái)是對(duì)學(xué)校課改成果的肯定,更是對(duì)學(xué)?!俺缟猩罱逃砟?,構(gòu)建社區(qū)德。
    育網(wǎng)。
    絡(luò)”的社區(qū)教育活動(dòng)的檢驗(yàn)。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育功能的基礎(chǔ)上,建立起學(xué)校與社會(huì)緊密結(jié)合,雙向參與的一體化育人體系,揚(yáng)中實(shí)小人探尋課改真諦的這一舉措,給參觀代表們留下了深刻的印象,得到了代表們的一致好評(píng)。我們更注重課改中滲透教育的科研工作。
    一年來(lái),學(xué)校的多項(xiàng)科研成果獲國(guó)家、省、市級(jí)??蒲袡C(jī)構(gòu)和。
    專(zhuān)家。
    的肯定。本學(xué)年,我校國(guó)家級(jí)課題《“品德與社會(huì)”教學(xué)方式的整合性研究課題》經(jīng)過(guò)三年的研究,順利結(jié)題,課題研究成果得到了。
    專(zhuān)家。
    們的肯定與推廣;同時(shí),一批省市級(jí)課題也相繼結(jié)題,這些教科研課題的研究推動(dòng)了該校教科研工作的發(fā)展。月1日,《蘇教版(國(guó)標(biāo)本)小學(xué)數(shù)學(xué)教材使用與數(shù)學(xué)課堂交流能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》成功地舉行了開(kāi)題活動(dòng),省特級(jí)教師陳今晨、詹明道兩位。
    專(zhuān)家。
    就該課題的研究?jī)r(jià)值及相關(guān)的研究措施進(jìn)行了相關(guān)的論證,此課題已經(jīng)成為了省級(jí)重點(diǎn)課題;另外,我校上報(bào)的課題《小學(xué)生課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)與。
    評(píng)價(jià)。
    的研究》《小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的研究》已經(jīng)成為了鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題。
    科研創(chuàng)新是發(fā)展。
    開(kāi)設(shè)了近100多個(gè)“超市”課程超市活動(dòng)時(shí)有點(diǎn)名、有考核、有評(píng)比
    絡(luò)優(yōu)勢(shì),在校園。
    網(wǎng)
    上開(kāi)辟“課程超市”專(zhuān)欄,擁有較高的日點(diǎn)擊率,形成了一個(gè)面向社區(qū)、面向家庭、面向家長(zhǎng)、面向?qū)W生的課程研究。
    網(wǎng)
    絡(luò)。從而把學(xué)校內(nèi)外的教育資源進(jìn)行合理整合和有效利用,以課程“超市”為載體,融合多種德育教育,建立起一批具有一定規(guī)模和檔次的課程超市和教育陣地。
    、
    專(zhuān)家。
    老師們的一致好評(píng)。我校孫佑美校長(zhǎng)做了“課改潮涌滿(mǎn)眼綠,超市創(chuàng)新千樹(shù)花”的交流發(fā)言,闡述了我校通過(guò)100多個(gè)課程超市和豐富多彩的晨會(huì)班隊(duì)主題活動(dòng),以及形式多樣的午間活動(dòng)來(lái)深化課程改革的舉措。
    “《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”少年數(shù)學(xué)文化傳播活動(dòng)中,我校五、六年級(jí)同學(xué)參加的數(shù)學(xué)思維能力競(jìng)賽成績(jī)喜人,其中人獲一等獎(jiǎng),人獲二等獎(jiǎng),1人獲三等獎(jiǎng)。在由江蘇省青少年科技教育協(xié)會(huì)主辦的江蘇省。
    第1屆。
    青少年科技模型競(jìng)賽(決賽)中,揚(yáng)中實(shí)小揚(yáng)中實(shí)小科技興趣小組的同學(xué)一行1人參加了科技模型競(jìng)賽和七巧板競(jìng)賽,在此次活動(dòng)中,該校學(xué)生沉著冷靜,發(fā)揮出色,取得了可喜的成績(jī),陳夏、郭俊辰、王宇翔名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),施星航、陳可樂(lè)、孔祥宇位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),另外還有名學(xué)生取得三等獎(jiǎng)。在江蘇省“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文、讀書(shū)格言比賽中,該校有位學(xué)生獲一等獎(jiǎng)、位學(xué)生獲二等獎(jiǎng),8位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。在揚(yáng)中市教育局教研室組織的“我喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽中,嚴(yán)錦鈺獲特等獎(jiǎng)、徐義明、郭月兩位同學(xué)獲一等獎(jiǎng),卞文鈺同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。1月日,該校陳夏同學(xué)代表?yè)P(yáng)中市到江蘇省參加“全國(guó)金鑰匙科技”大賽,榮獲團(tuán)體第一的好成績(jī)……
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇三
    在即將過(guò)去的一年中,我努力踐行著做實(shí)事、實(shí)做事、做事實(shí)的宗旨,體驗(yàn)著工作的艱辛與快樂(lè)。此時(shí),我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地謝謝各位教師對(duì)我工作的理解與支持,感謝班子成員的指導(dǎo)與協(xié)作。
    借此機(jī)會(huì),剖析自己工作的得與失,希望在今后的日子里能與大家同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
    《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)》成了我的良師益友,我感受著外面課堂的精彩、感受著名師大家的風(fēng)采。
    因特網(wǎng)是自己又一個(gè)重要的學(xué)習(xí)通道。我準(zhǔn)備了若干個(gè)文件夾——《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《習(xí)作研究》、《閱讀訓(xùn)練》、《課題研究》等十幾個(gè)文件夾,記錄了自己網(wǎng)上涉獵的足跡。
    學(xué)習(xí)與積累充實(shí)了自己,我的《如何提高課堂效率》《讓預(yù)設(shè)與生成共精彩》的講座受到教師們的歡迎。分別在溫泉小學(xué)、劉臺(tái)子小學(xué)、揀金小學(xué)與那里的教師做了交流。
    7月份,再次被推舉為興城市教師學(xué)科素質(zhì)提升工程語(yǔ)文學(xué)科的主講教師,為七百多名語(yǔ)文學(xué)科教師做了專(zhuān)題模塊講解。
    魏書(shū)生總結(jié)的“勤奮+科學(xué)”的工作思路,我一直特別推崇。作好工作需要付出努力,還要講究科學(xué)的工作方法。
    “明天的事兒今天做,今天的事兒現(xiàn)在做”,教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒——教師培訓(xùn)、校本教研、教育科研;聽(tīng)課、交流、測(cè)試、分析……匆匆的腳步,伴著匆匆的思考。
    在進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部的指導(dǎo)下,近幾年我校的校本培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)。4月28日,興城市“創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式,提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會(huì)在我校召開(kāi)。我們以辦好這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī),認(rèn)真回顧校本教研工作中的成績(jī)與問(wèn)題,既總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又汲取教訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校進(jìn)行了極具實(shí)效性的指導(dǎo),使我們更加端正了對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí),明晰了校本教研的基本模式和具體操作策略。
    現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,我們向與會(huì)的同仁展示了風(fēng)格各異的三節(jié)課堂教學(xué),展示了我鎮(zhèn)中心校、村小、骨干教師、非骨干教師、青年教師、中老年教師參與校本研訓(xùn)活動(dòng)的不同層次、不同梯度的研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。
    “讓預(yù)設(shè)與生成共精彩”沙龍研討,氣氛輕松,討論熱烈。大家就“什么是預(yù)設(shè)”“什么是生成”“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系”“如何預(yù)設(shè)”“如何生成”等問(wèn)題展開(kāi)了切磋與交流。水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火,相擊乃發(fā)靈光。集體的力量是強(qiáng)大的,集體的智慧是無(wú)窮的。這正是集體研訓(xùn)的魅力,這正是沙龍研討的魅力。
    “如何提高課堂教學(xué)的有效性”是中心校教師進(jìn)行課例研討的主題。中心校的學(xué)科教師圍繞三節(jié)課堂教學(xué),積極探討提高課堂教學(xué)有效性的具體舉措:創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、采用科學(xué)的教學(xué)方法、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、突出學(xué)生的主體地位……執(zhí)教教師與聽(tīng)課教師充分互動(dòng),就課堂教學(xué)中的具體問(wèn)題暢所欲言、各抒己見(jiàn)。
    關(guān)站小學(xué)的以“如何提高識(shí)字教學(xué)的實(shí)效性”為主題的案例研究活動(dòng)是我鎮(zhèn)村級(jí)小學(xué)開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)縮影。我鎮(zhèn)的村小校本研訓(xùn)工作注意突出一個(gè)“實(shí)”字,倡導(dǎo)案例研究和行動(dòng)研究。關(guān)站小學(xué)的案例研究活動(dòng)以?xún)蓚€(gè)教學(xué)同一內(nèi)容但教學(xué)方法迥然不同的教學(xué)片斷為案例,仔細(xì)對(duì)比,深入剖析,結(jié)合自己識(shí)字教學(xué)經(jīng)歷,總結(jié)了提高識(shí)字教學(xué)實(shí)效性的具體方法。
    “我的故事,我的思索”教育敘事研究活動(dòng)吸引了眾多中老年教師的積極參與。每位教師都有豐滿(mǎn)的經(jīng)歷,每位教師都有講不完的教育故事。敘說(shuō)故事,講述思考,闡述道理,教師們?cè)谶@種新穎活潑的研訓(xùn)活動(dòng)中釋放了自己的感慨,提升了諸多教育教學(xué)現(xiàn)象問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
    與其說(shuō)這次研討會(huì)是對(duì)我校校本教研工作的一次檢閱,還不如說(shuō)是對(duì)我校校本教研工作的又一次實(shí)實(shí)在在的促動(dòng)與提升。
    降低學(xué)??蒲泄ぷ髦匦?,讓教研由中心校走向村小,由骨干教師走向普通教師。達(dá)到“人人參與、扎實(shí)提高”。結(jié)合“提高教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)”,緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”這一重點(diǎn),立足課堂,研究課堂,提高課堂教學(xué)實(shí)效。提倡廣泛的行動(dòng)研究,通過(guò)行動(dòng)和研究的結(jié)合,創(chuàng)造性運(yùn)用理論解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題。
    (1)研討主題明確。
    (2)活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
    (3)參與面廣。
    (4)突出了教師的主體性。
    我校教育科研工作有良好的基礎(chǔ),年初,結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)”的開(kāi)展,我們的課題研究也緊緊圍繞課堂教學(xué)這一重心進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施。“學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究”以科學(xué)的研究態(tài)度、扎實(shí)的研究過(guò)程、翔實(shí)的研究材料、令人信服的研究成果受到葫蘆島市教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),被評(píng)為葫蘆島市優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。7項(xiàng)子課題也分獲興城市一、二等獎(jiǎng)。
    《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)發(fā)校本課程開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)》的研究也于日前完成材料的搜集與整理工作,開(kāi)發(fā)出的校本教材,綜合實(shí)踐活動(dòng)的操作策略等在指導(dǎo)我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)方面提供了豐富的可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了新課程在我校的深入實(shí)施。
    我們還結(jié)合我市的“百題工程”,開(kāi)展了小課題研究活動(dòng)?!靶PS姓n題,人人要研究”得到真正的落實(shí)。這些小課題切入點(diǎn)準(zhǔn),研究范圍小,研究周期短,便于操作,成果便于應(yīng)用,受到村小教師的歡迎。小課題研究活動(dòng)的開(kāi)展,將發(fā)現(xiàn)和切實(shí)解決在提高課堂教學(xué)有效性方面的許多細(xì)小的問(wèn)題但又是實(shí)實(shí)在在影響課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵問(wèn)題。
    08年11月14日,在興城市十一五中期教育科研工作大會(huì)上,我校做了題為《扎實(shí)開(kāi)展教育科研工作占盡學(xué)校發(fā)展先機(jī)》的經(jīng)驗(yàn)介紹,并展示了我??蒲泄ぷ鞯倪^(guò)程性材料和成果性材料,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    結(jié)合我鎮(zhèn)教師實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)督促教師、鞭策教師、鍛煉教師,真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。
    3月份開(kāi)展了“我的課堂我的精彩”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。收到應(yīng)征教學(xué)設(shè)計(jì)45篇,教師在具有個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)中,詮釋自己對(duì)課程理念的理解,演繹自己對(duì)教材對(duì)教法的靈活應(yīng)用。
    “我的課堂我的思考”案例征集評(píng)比大賽,讓教師靜下心來(lái),冷靜反思自己的課堂,通過(guò)反思找到前進(jìn)的方向。
    “星星心語(yǔ)”教師成長(zhǎng)感言征集交流活動(dòng),教師傾訴自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中最難忘懷的經(jīng)歷,傾訴自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的感悟,傾訴自己職業(yè)工作的幸福與苦悶。交流中增進(jìn)了解,借鑒中增強(qiáng)自己做名優(yōu)秀教師的決心。
    9月份開(kāi)展了“提高課堂教學(xué)有效性”小論文征集評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)教師回憶整理自己在“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效管理提高課堂教學(xué)效率”方面成功的做法和體會(huì),提升認(rèn)識(shí),掌握提高課堂教學(xué)有效性的操作策略。
    扎實(shí)有效的工作,換來(lái)了令人欣慰的成果。目前,我校已有大部分教師在教學(xué)方式上進(jìn)行大膽的探索,實(shí)現(xiàn)了較大幅度的轉(zhuǎn)變,已經(jīng)逐漸培養(yǎng)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的興趣和能力,教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,家長(zhǎng)學(xué)生的滿(mǎn)意率也大有提升。
    如果談到不足與遺憾,該是自己感到積累的有限,教學(xué)研究與教學(xué)管理難以達(dá)到理想中的的深度與高度,距離“學(xué)者型”、“研究型”、“專(zhuān)家型”教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。我會(huì)為之不懈努力!
    最后,我將繼續(xù)以“六個(gè)要”來(lái)勉勵(lì)自己,也懇求得到大家善意的監(jiān)督:做人要講德,做事要講責(zé),心胸要寬廣,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,管理要人文,工作要?jiǎng)?chuàng)新!
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇四
    xx-xx學(xué)年度,本人作為中心小學(xué)副校長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校行政分工安排,具體分管德育少隊(duì)、體育衛(wèi)生、綜治安全、校園文化建設(shè)及宣傳報(bào)道工作,同時(shí)擔(dān)任店前小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。履職期間,能立足崗位,盡心盡責(zé),嚴(yán)于律己,樂(lè)于奉獻(xiàn),虛心學(xué)習(xí),實(shí)在為人,扎實(shí)工作,在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用?,F(xiàn)述職報(bào)告如下:
    工作中,繼續(xù)以“立足傳統(tǒng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),狠抓基礎(chǔ),爭(zhēng)創(chuàng)特色”為主思路,以“五項(xiàng)制度,六個(gè)系列”為主抓手,以《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育少隊(duì)管理辦法》及《考評(píng)細(xì)則》的實(shí)施為主推手,以養(yǎng)成教育及班隊(duì)管理為突破口,著力優(yōu)化德育少隊(duì)管理模式,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)及活動(dòng)開(kāi)展,致力突出育人效果。本學(xué)年來(lái),重點(diǎn)圍繞環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、安全守紀(jì)等方面開(kāi)展活動(dòng),大力倡導(dǎo)養(yǎng)成教育,組織制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》,出臺(tái)了《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教育守則》,細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn),并印制成冊(cè)發(fā)放到了班級(jí)、學(xué)生手中,要求教師以此為藍(lán)本,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,創(chuàng)新活動(dòng)形式,注重教育實(shí)效,結(jié)合班級(jí)管理,利用板報(bào)宣傳、每日播音、主題隊(duì)會(huì)、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)比表彰等形式開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng),致力形成“文明向上、和諧有序、養(yǎng)若天成”的育人氛圍。同時(shí),結(jié)合形勢(shì)需要及工作要求,組織開(kāi)展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會(huì)、感恩父母等主題教育活動(dòng),取得了較好成效。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,積極推動(dòng)師生全民健身及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。從基礎(chǔ)做起,切實(shí)抓好學(xué)生“一日兩操”,上體育課、課外體育活動(dòng)等常規(guī)工作,努力落實(shí)“學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)”的工作要求,將上述工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,并予以考評(píng)督導(dǎo)。大力促進(jìn)學(xué)生參與鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。注重體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)及運(yùn)動(dòng)器械添置工作,將其列入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,并逐步予以實(shí)施。積極策應(yīng)上級(jí)部門(mén)階段性體育工作要求,認(rèn)真組織運(yùn)動(dòng)員選拔、參訓(xùn)、參賽及“七彩陽(yáng)光”體操教、學(xué)、練工作,并富于成效,其中上學(xué)期選送的游泳運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)會(huì)上取得一金、兩銀、兩銅的優(yōu)異成績(jī),“七彩陽(yáng)光”體操教學(xué)在短期內(nèi)已基本到位。
    認(rèn)真組織實(shí)施衛(wèi)生清潔工程進(jìn)校園活動(dòng),大力抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。以少隊(duì)為陣地,以活動(dòng)為依托,從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識(shí)普及、意識(shí)強(qiáng)化入手,加強(qiáng)日常管理及考評(píng)。一年來(lái),以充分的準(zhǔn)備迎接了上級(jí)部門(mén)的多次督查。大力加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理,逐層簽訂了《衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀》,制定并實(shí)施了《學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》及《學(xué)校傳染性疾病防控應(yīng)急預(yù)案》,認(rèn)真應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生,積極與衛(wèi)生部門(mén)配合,抓好傳染性疾病防控工作,由于措施得當(dāng),管理到位,曾成功化解了桂林完小h1n1病毒傳染危機(jī)。
    (一)強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。積極加強(qiáng)師生法制安全教育,通過(guò)上專(zhuān)題課、國(guó)旗下講話(huà)、集隊(duì)小結(jié)、征文、出專(zhuān)刊等方式途徑提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)防范意識(shí)和技能。
    (二)落實(shí)安全責(zé)任,加強(qiáng)安全保障。逐級(jí)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,逐層簽訂責(zé)任狀,從職能、范圍上界定各自安全責(zé)任,同時(shí)將責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任要求,責(zé)任追究細(xì)化分解,逐一明確,逐層落實(shí),以責(zé)促管,以責(zé)促保。
    (三)強(qiáng)化安全管理,促進(jìn)有效防范。全面實(shí)行安全管理月查月報(bào)制,校園周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報(bào)制,行政值周,教師值日,學(xué)生值勤制,門(mén)衛(wèi)值班制,看樓護(hù)院責(zé)任制,制定并啟動(dòng)了多項(xiàng)安全、衛(wèi)生、維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案。工作中,重過(guò)程管理,求措施到位,重點(diǎn)突出管理的有效性。一年來(lái),學(xué)校安全穩(wěn)定,和諧平安,09年度再次被評(píng)為鎮(zhèn)綜治信訪工作先進(jìn)單位。
    上年度始,我校根據(jù)校園文化“一校一品”的建設(shè)要求,抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多,活動(dòng)歷史長(zhǎng),影響大,再生利用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)如火如荼,地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀,率先啟動(dòng)并實(shí)施了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。在普及綠色環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)上下功夫,著力搞好宣傳陣地建設(shè),美化亮化校園環(huán)境,開(kāi)設(shè)環(huán)保教育課程,先后開(kāi)展了寫(xiě)環(huán)保倡議書(shū),簽訂《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生承諾書(shū)》,《弘揚(yáng)環(huán)保精神,唱響綠色旋律》演講比賽,“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園”征文等一系列教育活動(dòng);在促進(jìn)環(huán)保實(shí)踐,落實(shí)環(huán)保行動(dòng)上作努力,大力開(kāi)展“愛(ài)苗護(hù)綠”,“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng),組織開(kāi)展了保太集團(tuán)參觀活動(dòng)及校外衛(wèi)生清潔公益活動(dòng),取得了良好的教育成效。
    09年10月下旬,學(xué)校被推薦為全市部分中小學(xué)校長(zhǎng)校園文化建設(shè)參觀交流示范單位,同年12月底,接受了全市第一批校園文化建設(shè)示范學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估。以此為契機(jī),學(xué)校在環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)品位上得到了較好的提升,有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處,但作為該項(xiàng)活動(dòng)的具體策劃者、組織者,本人與其他同志一道、殫精竭慮,攻堅(jiān)克難,攜手努力,做了大量應(yīng)有的工作。
    1、德育少隊(duì)工作的深化及落實(shí),與工作目標(biāo)要求尚有不少差距,具體操作與實(shí)際有脫軌之處,部分工作的科學(xué)性有待加強(qiáng)。班主任、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)缺乏有效措施和途徑,其工作積極性難以從根本上調(diào)動(dòng)。
    2、體育工作在人員、設(shè)施配備上與標(biāo)準(zhǔn)要求差距甚遠(yuǎn),各校硬件條件不一,主觀努力不一。堅(jiān)持門(mén)窗擦洗情況無(wú)改觀,亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象難以杜絕,校園環(huán)境衛(wèi)生還缺乏質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
    3、部分學(xué)校安全責(zé)任意識(shí)稍覺(jué)淡薄,安全督查尚需強(qiáng)力手段。
    4、文化建設(shè)不夠全面深入,部分工作尚覺(jué)粗糙。
    5、個(gè)人教學(xué)工作與管理工作難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào),常常顧此失彼,力不從心。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇五
    老師們:
    你們好!
    在世界進(jìn)入多元化、國(guó)際化的今天,培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的人才,是我國(guó)教育發(fā)展的方向。那么,法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一天起,已經(jīng)被教育界廣泛認(rèn)同。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育,能給孩子們從小植入法律的種子,在學(xué)習(xí)法律基本知識(shí)的沃土中,將自己的成長(zhǎng)根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng),在主意識(shí)里深深埋下依法行為的文化營(yíng)養(yǎng),將是為國(guó)家培育人群和人本資源的重要手段。
    學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承,絕不是搞幾個(gè)音樂(lè)、美術(shù)、體育、技能的項(xiàng)目就稱(chēng)得上是學(xué)校特色?;谶@樣的認(rèn)識(shí),根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女,學(xué)生家長(zhǎng)屬于中低階層的現(xiàn)狀,又根據(jù)我校教師年輕、積極上進(jìn),學(xué)習(xí)法律主動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)際情況,自20xx年始,我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向,進(jìn)行了探索性的實(shí)踐:
    道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn),適應(yīng)中小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式,采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例,體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性,增加吸引力和感染力,提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性?!蔽覀?cè)谟邢薜目臻g里,營(yíng)造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的'法律信息處處可見(jiàn)的校園環(huán)境,以漫畫(huà)、兒歌、連環(huán)畫(huà)的形式不斷向孩子們輸送法律知識(shí)的信息,用無(wú)意識(shí)接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù),逐漸滲入法律常用條例。
    和培訓(xùn)教師的方法,造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊(duì)伍,雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實(shí)施。做到長(zhǎng)計(jì)劃,有安排,講實(shí)效,可操作,努力形成法律特色的教育模式,逐步建立全校師生共識(shí)的、依法規(guī)范個(gè)人行為的文化意識(shí),達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。
    培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及,我們建立了一套完整的特色建設(shè)。
    評(píng)價(jià)。
    制度,獎(jiǎng)勵(lì)制度,以保證學(xué)校特色教育的深入、有效、持久的展開(kāi)。鼓勵(lì)全校師生積極參與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,做到班班有學(xué)法小分隊(duì),高年級(jí)的學(xué)生能運(yùn)用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實(shí)踐活動(dòng)。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級(jí)別的法律巡回賽和法律單項(xiàng)技能賽,評(píng)選“年度知法英雄”張榜表彰,在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場(chǎng),感受法律的神圣和正義,我們邀請(qǐng)法律。
    專(zhuān)家。
    進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),全部由學(xué)生參加,排演一次學(xué)校的模擬法庭。
    課時(shí)三到位。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起收集對(duì)方在沒(méi)有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問(wèn)題,與其學(xué)習(xí)法律知識(shí)后行為的變化進(jìn)行對(duì)比,通過(guò)觀察對(duì)方的變化,對(duì)自己或家庭有什么影響,學(xué)生和家長(zhǎng)的感受是否一樣的活動(dòng)。-,我們先后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了5次問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)卷3697份,收卷數(shù)為3358份,同時(shí),對(duì)學(xué)生也進(jìn)行了法律知識(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查,實(shí)際收效對(duì)比說(shuō)明:87%的家長(zhǎng)法律意識(shí)增強(qiáng),81%的學(xué)生開(kāi)始自覺(jué)維權(quán),敢于和家長(zhǎng)講法律講道理,糾正不良家庭行為。
    的專(zhuān)題講座,給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢(xún)的機(jī)會(huì),在學(xué)生放假回到社區(qū)時(shí),請(qǐng)轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識(shí)和有關(guān)案例,受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱(chēng)贊。
    上普法知識(shí)大賽”口號(hào),得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng),目前,我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國(guó)旗法》《國(guó)徽法》《國(guó)防法》《保守國(guó)家秘密法》《國(guó)防教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文法》《著作權(quán)法》《文物保護(hù)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)。現(xiàn)在,全校師生和家長(zhǎng)基本形成了“知法、學(xué)法、懂法、守法、用法”的共識(shí),“學(xué)法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級(jí)學(xué)校的認(rèn)可。
    法律特色學(xué)校建設(shè)的長(zhǎng)期扎實(shí)工作,使學(xué)校的各項(xiàng)工作隨即得到提升,學(xué)校由原來(lái)的生源不足發(fā)展到生源以每學(xué)期20%的速度增加,由原來(lái)的6個(gè)班110名學(xué)生增加到今天的12個(gè)班近600名學(xué)生,政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓,分配了數(shù)名新教師,為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了新局面。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇六
    任職以前,我在教學(xué)一線奮斗了24年,在教學(xué)與班主任等工作上積累了一些經(jīng)驗(yàn),取得了一些成績(jī),但是離開(kāi)班主任崗位當(dāng)一名副校長(zhǎng),轉(zhuǎn)換了角色,不僅意味著組織對(duì)我的信任,更說(shuō)明自己肩頭的擔(dān)子愈加沉重。組織上任命我為副校長(zhǎng),我深深的感到這是我從事教學(xué)與管理工作的舞臺(tái),因?yàn)檫@里有學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),教有特色,富有經(jīng)驗(yàn)的八十余名同仁的鼎力支持,而且有年富力強(qiáng),充滿(mǎn)活力,創(chuàng)新進(jìn)取的管理隊(duì)伍的通力合作,讓我在這所和諧文明的校園里如魚(yú)得水,如虎添翼?;仡欉^(guò)去的工作,我從內(nèi)心深處感激老師們給予我生活和工作上的大力支持,感謝班子成員對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。
    班子調(diào)整后,我除了認(rèn)真搞好校委會(huì)給我的分工外,把大量的精力和時(shí)間放在學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)上。為實(shí)現(xiàn)從一名教師成長(zhǎng)為管理者,首先抓好自身思想政治建設(shè)。按照上級(jí)部門(mén)及學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論精神,認(rèn)真鉆研群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題精神,積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),自我剖析、自我反思、自我糾正。其次,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),對(duì)楊校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),思路和方式細(xì)心揣摩,從一點(diǎn)一滴學(xué)起。除此之外,本人在主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的同時(shí)經(jīng)常深入班級(jí)、課堂,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與班主任、課任教師聯(lián)系,了解一線教師的困難,協(xié)助校長(zhǎng)搞好各項(xiàng)工作,從而提高了工作的主動(dòng)性與實(shí)效性,團(tuán)結(jié)了同志,拉近了領(lǐng)導(dǎo)班子和老師之間的距離,為進(jìn)一步開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    校委會(huì)研究決定讓我分管學(xué)校教學(xué)工作。在班子成員的指導(dǎo)和老師們的支持下,我從整章建制入手,建議學(xué)校建立與之相關(guān)的各項(xiàng)管理制度,做到了責(zé)任分明,各司其職,增強(qiáng)了學(xué)校管理的透明度,確保了學(xué)校工作有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn),贏得了老師和學(xué)生的信任。一年來(lái),學(xué)校教學(xué)秩序井然,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)宏偉工程,也是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心。為了使我校課改工作邁上新的臺(tái)階,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,《走進(jìn)新課程》,《新課程與現(xiàn)代教育技術(shù)》等課改叢書(shū)的同時(shí),深入教學(xué)一線,與老師一起悉心交流,努力尋找適合我校學(xué)生發(fā)展的教改路子。我多次參加省、市培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我大開(kāi)眼界,備受啟迪。在反復(fù)學(xué)習(xí)、討論、論證的基礎(chǔ)上,我們初步形成了共識(shí)。即;新課程要在教材的活化,知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀的優(yōu)化,自主,合作,探究等學(xué)習(xí)方法的深化上下功夫,要在張揚(yáng)個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上做文章。惟其如此才能使三維目標(biāo)落到實(shí)處。基于這種認(rèn)識(shí),我在學(xué)校工作計(jì)劃中,將如何創(chuàng)新適合學(xué)生發(fā)展,在“教材活化,三維目標(biāo)的優(yōu)化、學(xué)生學(xué)習(xí)方式深化”上下功夫,做為校本教研究的重中之重,已取得了顯著成效。有二十余名教師在市縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),較好地完成了全縣教研活動(dòng),在教學(xué)中,緊密聯(lián)系實(shí)際,同兩位教研組長(zhǎng)和學(xué)校部分骨干教師交流探討提出了新建小學(xué)教學(xué)工作八字方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,檢測(cè)要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,質(zhì)量要“高”。根據(jù)學(xué)校學(xué)生人數(shù)較多學(xué)生動(dòng)態(tài)安全管理困難的現(xiàn)狀,制定出了學(xué)校日常工作“五制”;即值周領(lǐng)導(dǎo)督查制,值周教師巡查制,班主任負(fù)責(zé)制,值周學(xué)生檢查制,放學(xué)路隊(duì)看護(hù)制。這些樸實(shí)的工作思路,給學(xué)校管理注入了新的依據(jù)。
    在教學(xué)工作中,我盡量克服因參與學(xué)校管理而帶來(lái)的諸多不利,努力堅(jiān)持備好課、上好課。俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)高為師”,我始終認(rèn)為,做為一名副校長(zhǎng),只有跟植于教學(xué)第一線,才能根深葉茂、茁壯成長(zhǎng)。三人行,必有我?guī)?,新建小學(xué)全體教師都是我的良師益友,領(lǐng)導(dǎo)班子中的所有成員更是我提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平的助推器。我珍惜自己所擁有的一切。所以,在課堂上,我努力為學(xué)生的發(fā)展搭建創(chuàng)新平臺(tái),在學(xué)校管理工作中,我傾其所有,竭其所能,努力為同志們盡好服務(wù)的職責(zé)。
    二十余年的教學(xué)生涯成就了我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),多年的學(xué)校管理磨練了我的管理能力??傊瑢W(xué)校管理之路是一條沒(méi)有盡頭的路,管理者在這條引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的路上,不要期待鮮花,更不要期待掌聲,只求對(duì)得起自己的良心,這條路無(wú)論怎么走,一定要踏踏實(shí)實(shí)地走,平凡,但不要平庸。我知道,在諸多方面,盡管自己做了很多努力,仍存在不足。比如因工作緊張有時(shí)情緒暴躁,在處理一些偶發(fā)事件上,不夠冷靜果斷;在探索創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)校管理模式上缺少積極性與主動(dòng)性,尤其在思想政治學(xué)習(xí)上,與黨和人民的要求相差甚遠(yuǎn),我決心在今后的工作中,緊密聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀精神,與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí),虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn),努力提高政治水平和業(yè)務(wù)能力,為發(fā)展民族教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇七
    親愛(ài)的同仁們:
    大家好!
    首先感謝各位。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    能從百忙中冒著嚴(yán)寒來(lái)到這里。又到了一年校長(zhǎng)述職的日子,雖然不是第一次但是依然感到述職這一話(huà)題的艱難與沉重,因?yàn)樗粌H是一種無(wú)形的擔(dān)當(dāng)和壓力,也是一種有力的使命和鞭策。一路走來(lái),風(fēng)風(fēng)雨雨,感慨卻不后悔。一年來(lái)我深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)、為了學(xué)校的生存發(fā)展,無(wú)論在什么情況下,無(wú)怨無(wú)悔、全力以赴。過(guò)去的一年是一個(gè)特殊的一年,在疫情肆虐的情況下,一年來(lái)學(xué)校各方面都取得到了長(zhǎng)足發(fā)展,用“日新月異”來(lái)形容毫不夸張,這一年必將載入我校史冊(cè)。成績(jī)的得來(lái)離不開(kāi)各級(jí)。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    對(duì)我校的熱忱關(guān)愛(ài)和殷切希望,得益于學(xué)校。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    班子及全體教職工的大力支持和積極配合?,F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,向在場(chǎng)的。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    和老師們匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。
    在過(guò)去的一年里,我校在市人大、市教體局、鎮(zhèn)政府、學(xué)區(qū)的大力支持下,先后投入專(zhuān)項(xiàng)資金完善學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施設(shè)備。在鎮(zhèn)政府的協(xié)助下將原先校大門(mén)口的危橋和困擾學(xué)校的多年環(huán)繞學(xué)校的臭水溝進(jìn)行徹底的翻建和新修,解決了我校多年的水患。在市人大和教體局的支持下將原先破舊的土操場(chǎng)改建成一座高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),徹底解決了我校多年來(lái)上體育課難的問(wèn)題。同時(shí)在暑假教體局對(duì)我校唯一的一座宿舍樓進(jìn)行徹底改修,解決了我校學(xué)生歷年來(lái)住宿難的問(wèn)題。今年我校陸續(xù)新建了錄播室、會(huì)議室、智慧課堂,給學(xué)生換裝了全新的課桌椅。利用暑假對(duì)學(xué)校老化的用電線路進(jìn)行了改造,徹底改變了我校用電難的問(wèn)題。完善硬件追遠(yuǎn)夢(mèng),提升實(shí)力領(lǐng)高飛,學(xué)校的發(fā)展將會(huì)走向更高更遠(yuǎn)更強(qiáng)。
    隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的深化,社會(huì)對(duì)學(xué)校要求越來(lái)越高,家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。一個(gè)學(xué)校內(nèi)部管理的如何,不僅影響到學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程,而且直接影響著學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
    1、學(xué)校在年初就制定了《xx行政班子成員職責(zé)分工》進(jìn)一步明確了各部門(mén)各人員的具體職責(zé)分工。學(xué)校將管理權(quán)充分下放,給每一個(gè)行政人員搭建了施展才華的舞臺(tái),極大地調(diào)動(dòng)了行政人員的積極性和創(chuàng)造性。他們想在前,做在前,事事?tīng)?zhēng)上游,為教師作出了表率,促使和帶動(dòng)了全校教職工的進(jìn)取,認(rèn)真的履行工作職責(zé),把學(xué)校的要求變成踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。
    2、學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,為了提升教師教學(xué)理論水平,學(xué)校多次派骨干教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這些教師將先進(jìn)的'教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)帶回到學(xué)校并運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中,極大地提高了我校的教學(xué)管理水平。同時(shí)我們也成功的邀請(qǐng)到xx市首屆金牌教師xx工作室成員一行來(lái)我校開(kāi)展“送培送教”活動(dòng),對(duì)提升我校教師業(yè)務(wù)能力起到幫扶作用?!罢?qǐng)進(jìn)來(lái)送出去”為我校課堂教學(xué)注入了活力,為學(xué)校的內(nèi)部管理提高了效能。
    一日三餐可口的飯菜,時(shí)刻接受家長(zhǎng)代表的監(jiān)督,得到了全體師生的一致稱(chēng)贊。又因?yàn)槲鞣遄詠?lái)水水質(zhì)很差,在上級(jí)組織的大力支持下,我校為全體師生安裝了直飲水機(jī),使我校師生喝上了安全、干凈、衛(wèi)生的純凈水。
    ,兢兢業(yè)業(yè)默默無(wú)聞的奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上。在20xx年中考中我校再創(chuàng)輝煌,xx名畢業(yè)生中有x人達(dá)到統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線,一、二、四指標(biāo)生進(jìn)檔線高達(dá)xx分成功超越了城區(qū)很多學(xué)校,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中名列前茅。本學(xué)期我校在期中七校聯(lián)考中七、八、九年級(jí)總均分都位列首位。驕人的教學(xué)成績(jī),成功的將原本在小學(xué)就轉(zhuǎn)到城里讀書(shū)的本服務(wù)區(qū)的多名孩子吸引回來(lái),得到了當(dāng)?shù)匕傩盏某浞挚隙ā?BR>    的大力支持。
    1、教學(xué)樓多年沒(méi)有維修,墻面和地面破損嚴(yán)重,墻體滲水厲害。學(xué)區(qū)x主任視察了多次,積極向教體局反饋,今年已打報(bào)告申請(qǐng)對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行維修。
    晚上只能睡在辦公室,男老師還能將就,有些女老師只能和女學(xué)生同住一個(gè)宿舍。我校急需再添置一棟宿舍樓,期盼各位。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    能幫我們解決眼下燃眉之急。
    3、我校服務(wù)區(qū)的生源不穩(wěn)定,生源質(zhì)量堪憂(yōu),留守兒童、問(wèn)題兒童居多。我們一方面在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)加大對(duì)問(wèn)題學(xué)生的心理健康輔導(dǎo),使這些學(xué)生切實(shí)得到關(guān)愛(ài),我們向家長(zhǎng)鄭重承諾我們絕不放棄一個(gè)孩子。
    4、教師年齡普遍偏大,男女比率嚴(yán)重失調(diào)。再加上每年教師進(jìn)城考試,一部分年富力強(qiáng)的教師考進(jìn)城區(qū),學(xué)校又多年沒(méi)有老師補(bǔ)充,教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不均衡,像數(shù)學(xué)科目?jī)H有一名專(zhuān)業(yè)教師。
    一年來(lái),本人恪盡職守,努力工作,但無(wú)奈能力有限,唯恐有負(fù)于。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    的期望和師生們的信任,只能憑著著一顆想干事,想把事干好的心,不求十全十美,但求無(wú)愧于心,不求人人滿(mǎn)意,但求有人理解。所以,無(wú)論風(fēng)云怎樣變幻,作為學(xué)生人生航向的導(dǎo)師——教師,作為學(xué)校的領(lǐng)頭人——校長(zhǎng),我需要摒棄雜念,靜下心來(lái),去輕輕撥動(dòng)師生的心弦,去靜靜等待蓓蕾的盛開(kāi),去認(rèn)真履行校長(zhǎng)的職責(zé)。為當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展,為周邊百姓子女的成長(zhǎng),我定當(dāng)盡職盡責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn)!
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇八
    我現(xiàn)任x學(xué)校副校長(zhǎng)。一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全體教職工的支持下,以“為每個(gè)孩子一生的幸福奠基”為核心理念,圍繞學(xué)校中心工作,以求真務(wù)實(shí)、清正廉潔、埋頭苦干的作風(fēng),認(rèn)真履行職責(zé),基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
    我特別注重政治理論的學(xué)習(xí),通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、《教育法》《中小學(xué)管理》等,把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合并貫穿到實(shí)踐中,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),明確自己的任務(wù)和目標(biāo),大是大非面前,立場(chǎng)堅(jiān)定。按照“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、當(dāng)好表率,敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效”的要求,在工作、學(xué)習(xí)和生活中以身作則,不斷提高一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的良好素質(zhì)和品德修養(yǎng)。把理想信念、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德在思想中形成一種潛移默化的內(nèi)在約束力。
    作為一名副職,必須做好校長(zhǎng)的助手,當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),能做到客觀公正、坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。始終熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守紀(jì)律,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。協(xié)助主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作,配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對(duì)檢查的情況如實(shí)記錄,及時(shí)反饋,真抓實(shí)干,力求成效顯著,協(xié)助搞好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
    在教學(xué)中,我任教一年級(jí)地方(安全和禮儀)課程,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,充分利用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇九
    下,努力當(dāng)好校長(zhǎng)、書(shū)記助手,團(tuán)結(jié)校。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    班子全體成員,緊緊依靠廣大教職工,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)任務(wù)。在政治與理論學(xué)習(xí),勤政廉政、廉潔自律和履行崗位職責(zé)方面,都取得較好的成績(jī),現(xiàn)。
    總結(jié)。
    如下:
    一學(xué)年來(lái),緊緊圍繞“十七大”報(bào)告。
    精神。
    樹(shù)立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀貫徹省政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理的“五嚴(yán)規(guī)定”學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣委王書(shū)記多次關(guān)于教育跨越發(fā)展的。
    講話(huà)精神。
    積極參加各級(jí)各類(lèi)政治。
    思想。
    教育活動(dòng),認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)。
    心得。
    在認(rèn)識(shí)上不斷完善自我提升自我;做師德師風(fēng)建設(shè)表率當(dāng)執(zhí)行“六條禁令”、“八項(xiàng)規(guī)定”帶頭人;堅(jiān)持以身作則自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中團(tuán)結(jié)。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    班子其他成員,同心同德,齊心協(xié)力,用自身良好的工作形象、生活形象、學(xué)習(xí)形象來(lái)影響并帶動(dòng)教職工參與各項(xiàng)教育教學(xué)工作。搞好后勤總務(wù)工作,進(jìn)一步提高辦學(xué)效率,為學(xué)校的快速發(fā)展作。
    出自。
    己的努力。
    要正人必先律己,勤政廉政、廉潔自律是。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    干部立身之本。一學(xué)年來(lái),努力協(xié)同其他。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。凡涉及學(xué)校重大改革事項(xiàng)和教職工切身利益的問(wèn)題,都經(jīng)校。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    班子集體研究,再由校工會(huì)牽頭,廣泛征求教職工意見(jiàn),本著公平、公正、公開(kāi)的原則,和實(shí)事求是的要求開(kāi)展工作。同時(shí)在各項(xiàng)工作中,努力堅(jiān)持為全體教職工謀利益,強(qiáng)化自身的公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí),協(xié)同校。
    黨
    政一班人調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,努力提高服務(wù)質(zhì)量,為提升辦學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)。
    1、努力做到“五大”方面保障。
    學(xué)校負(fù)債近2.3億元,加上學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)成本迅速增加,財(cái)務(wù)困難是可想而知的'。既要保證人頭經(jīng)費(fèi),學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),還要應(yīng)付若干債主討債,因此要常年不斷地找各家銀行,找財(cái)政部門(mén)協(xié)調(diào)借轉(zhuǎn)還貸工作。
    求人難,經(jīng)常重復(fù)求人更難。盡管如此,在財(cái)力上仍然做到了基本有保障,同時(shí)也做到了物資保障,水、電、木、設(shè)備、基建的維修保障,生活保障及對(duì)外形象保障等,有力支撐萬(wàn)余名師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)需要。
    2、經(jīng)濟(jì)上努力當(dāng)好參謀,當(dāng)好“管家”。
    各種小型工程規(guī)范運(yùn)作,并盡可能壓低造價(jià),節(jié)省經(jīng)費(fèi)。預(yù)算超過(guò)。
    2000。
    元以上的一律公開(kāi)招投標(biāo),既增加透明度,又盡量減少支出。購(gòu)置物資,五百元以上必須先搞預(yù)算審批,再集體采購(gòu),上下監(jiān)督相互監(jiān)督,公開(kāi)辦好每一件事。
    3、抓制度建設(shè),對(duì)后勤工作實(shí)施制度化管理。
    本學(xué)年度,我們對(duì)后勤的規(guī)章制度進(jìn)行了全面的。
    整理。
    修訂,并結(jié)合后勤工作的實(shí)際情況,補(bǔ)充出臺(tái)了一些新的制度。比如周一例會(huì)制,雙周校園安全檢查制,上班簽到制,服務(wù)承諾制,以利后勤工作的有序開(kāi)展。
    4、始終堅(jiān)持把安全工作放在一切工作的首位。
    來(lái)校,對(duì)食堂和校園超市從業(yè)人員進(jìn)行食品安全衛(wèi)生方面的專(zhuān)題輔導(dǎo)。規(guī)范校醫(yī)室的進(jìn)藥渠道,始終繃緊安全這根弦。
    5、強(qiáng)調(diào)主動(dòng)服務(wù)。
    后勤工作是學(xué)校整體工作中不可或缺的重要組成部分。本學(xué)年度,我們提出了“后勤不后、服務(wù)先行”的口號(hào),狠抓主動(dòng)服務(wù)。特別強(qiáng)調(diào)如水電木維修這樣一些與師生工作學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的部門(mén),要經(jīng)常性地對(duì)事故多發(fā)處提前檢查,提前服務(wù),減少教學(xué)一線的后顧之憂(yōu)。
    了人性化服務(wù)。
    6、帶頭確立勤儉節(jié)約的觀念。
    在水電費(fèi)征收、減少用工、平衡融資規(guī)模及日常開(kāi)支等方面是千方百計(jì),能“省”則“省”。一學(xué)年來(lái),光招待費(fèi)一項(xiàng)的費(fèi)用,就較前節(jié)省開(kāi)支十?dāng)?shù)萬(wàn)元。
    7、協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系。
    前后勤由于勞動(dòng)性質(zhì)不同,工資報(bào)酬也拉大了差距,因此要經(jīng)常說(shuō)服后勤同志擺正位置,調(diào)整好心態(tài)?!敖虒W(xué)質(zhì)量”是中的生命,不能“腦體倒掛”。
    另外,校內(nèi)外關(guān)系,校內(nèi)部門(mén)工作,上下級(jí)關(guān)系等都要理順協(xié)調(diào)處理好。減少內(nèi)耗,顧全大局,維護(hù)學(xué)校整體利益。
    8、強(qiáng)化“服務(wù)”意識(shí),各項(xiàng)工作爭(zhēng)取主動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)一流。
    為保證財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)安全,不出問(wèn)題,每年年初都主動(dòng)邀請(qǐng)審計(jì)局來(lái)校審計(jì)核查賬目。
    上公布,有時(shí)還請(qǐng)中層以上干部、部分師生參與民主監(jiān)督管理。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    滿(mǎn)意的省五星級(jí)高中,作出我個(gè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇十
    首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)匯報(bào)工作和思想的機(jī)會(huì),感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和信任,并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職,我感到十分的榮幸。今天,我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長(zhǎng)以來(lái)的工作和思想,向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報(bào):
    我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始,就始終本著“我是一塊磚,哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,不挑肥揀瘦,不拈輕怕重,一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來(lái),我深感重任在身,對(duì)我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一學(xué)期以來(lái)我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校,下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(zhǎng)一塊離校,從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天一節(jié)的假期。
    剛剛踏上這個(gè)崗位,同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校,對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的,唯有不斷學(xué)習(xí),虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境,才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。首先,向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張xx校長(zhǎng)和羅xx校長(zhǎng)學(xué)習(xí),他們?cè)谶@方面給予了我很大的幫助,指導(dǎo)我如何去開(kāi)展工作,不懂的事情不吝賜教,從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬,因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識(shí),先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加市縣教研活動(dòng),本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節(jié)教師公開(kāi)課,學(xué)習(xí)中運(yùn)用新課改的理念等先進(jìn)的思想,武裝自己頭腦,讓自己先成為一名教學(xué)能手,做好示范,這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作,才能讓教師信服。
    副校長(zhǎng)就是校長(zhǎng)的左膀右臂,是校長(zhǎng)的助手,要時(shí)刻為校長(zhǎng)分擔(dān)解憂(yōu)。本學(xué)期我校一項(xiàng)重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓,張校長(zhǎng)對(duì)工程建設(shè)上投入較多,對(duì)一線教學(xué)上會(huì)關(guān)注的少一點(diǎn),作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),開(kāi)展教學(xué)管理,對(duì)教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn),及時(shí)向張校長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),從而使張校在把握大局的情況下,對(duì)教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn),形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
    在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高,本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作:
    1、強(qiáng)化訓(xùn)練教師教學(xué)技能,努力提高教師總體素質(zhì)。
    首先,九月份在教導(dǎo)處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長(zhǎng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng),思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題校委會(huì)成員和教研組長(zhǎng)作為評(píng)委,相應(yīng)學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評(píng)課,順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng),賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì),教研組內(nèi)進(jìn)行交流,有力的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
    其次,十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節(jié),有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
    第三,十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎(jiǎng)。
    通過(guò)三級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展,絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高,使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn),從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
    2、加強(qiáng)教師培訓(xùn),參加教研教改,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇十一
    說(shuō)實(shí)在的,我們天天在一起,不想多說(shuō),也說(shuō)不好,沒(méi)做什么驚天動(dòng)地大事,如果說(shuō)有些成效,那肯定是領(lǐng)導(dǎo)與同事理解支持、精誠(chéng)合作的結(jié)果。
    我堅(jiān)持周一清晨到校,周五最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校,天天住校,上下午按時(shí)簽到,三餐和師生們一道很少外出,除了掛職學(xué)習(xí)很少出差,每天清晨早起巡視教室,每天出席早操和課間操,每天至少三次巡視教學(xué)樓和校園(包括食堂、廁所、公寓、園林和圍墻),每周至少兩次夜間督寢哪怕是暴雨,經(jīng)常走訪教師備課室。與大家在一起并了解情況是我所有工作的出發(fā)點(diǎn)。
    我始終堅(jiān)持召集每周五的行政例會(huì),經(jīng)常參加教學(xué)例會(huì)、德育例會(huì)和后勤例會(huì),與大家一起研究工作。
    我寧愿得罪親朋好友,也不違背原則照顧他們的生意;我寧愿違背自己情感,也要堅(jiān)持原則,沒(méi)有因?yàn)樽约旱暮脨河H疏而耽誤學(xué)校工作;我沒(méi)有因私動(dòng)用公款招待客人;我寧愿少睡覺(jué)也要多想點(diǎn)子,節(jié)約學(xué)校開(kāi)支;我?guī)ь^遵守學(xué)校行政分工和工作流程,特別是決策流程和審批流程。
    學(xué)校行政分工仔細(xì)具體并公開(kāi)發(fā)布,行政流程公開(kāi)并執(zhí)行到位,學(xué)校的決策都要經(jīng)過(guò)調(diào)研聽(tīng)證,有的事情征求了中層包括班主任和教研組長(zhǎng)的意見(jiàn),有的事情直接召集教工代表學(xué)生代表聽(tīng)取意見(jiàn),有的事情個(gè)別交流敲鼓聽(tīng)音投石問(wèn)路,時(shí)刻關(guān)注群眾呼聲,當(dāng)然也決不遷就不正確的意見(jiàn)。凡是學(xué)校決策的大事最終都以學(xué)校文件的形式發(fā)布,教工大會(huì)上解讀宣傳、張貼到簽到室和上傳學(xué)校網(wǎng)站。教師考核與評(píng)價(jià),績(jī)效工資考核與實(shí)施,人事進(jìn)出,學(xué)校建設(shè)維修與采購(gòu)驗(yàn)收,營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃與貧困生補(bǔ)助金分配,學(xué)生評(píng)優(yōu),大型教研活動(dòng)和文化活動(dòng)的安排,公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算決算都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的工作流程,聽(tīng)取了工會(huì)意見(jiàn)。
    我經(jīng)常上網(wǎng)搜查資料,經(jīng)常與兄弟校領(lǐng)導(dǎo)通話(huà)交流,經(jīng)常翻閱書(shū)籍學(xué)習(xí)全國(guó)名校長(zhǎng)治學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真閱讀上級(jí)文件領(lǐng)會(huì)精神。我深知只有敞開(kāi)胸懷聽(tīng)意見(jiàn),包容反對(duì)聲音,低調(diào)做人才能聽(tīng)到許多寶貴的建議,才能讓學(xué)校的改革與發(fā)展少走彎路。特別是對(duì)一些性格急躁,多愁善感,容易沖動(dòng)卻心地善良,思想純潔的同事,更是尊重細(xì)心,不計(jì)言語(yǔ)看行動(dòng),他們的好多意見(jiàn)收入了學(xué)校決策。
    學(xué)校管理肯定要有章可循,但同事天天在一起,稍有違規(guī)如何辦?往往出現(xiàn)公婆都有理,如何辦?一把尺子量到底。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校管理制度當(dāng)然促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展,有利于學(xué)校整體利益,但肯定要傷害個(gè)別同事甚至一些同事,我只能這樣。我發(fā)現(xiàn)了違規(guī),不能不記錄,不能不扣分,人在江湖身不由己啊。
    我經(jīng)常說(shuō)“我心中有數(shù)”,那是因?yàn)橹贫忍摿?,確實(shí)傷害了一些人,沒(méi)有能夠考慮到特殊情況;或是因?yàn)橹贫忍懒?,確實(shí)有人鉆了空子,沒(méi)有能夠處罰到位。許多場(chǎng)合一向認(rèn)真負(fù)責(zé)積極工作的人偶出差錯(cuò)卻逮個(gè)正著受到批評(píng),許多同事默默無(wú)聞地創(chuàng)新改革,認(rèn)真負(fù)責(zé)卻始終沒(méi)有受到我的發(fā)現(xiàn)與表彰。
    表?yè)P(yáng)了同事,同事也表?yè)P(yáng)了我,皆大歡喜。批評(píng)了同事,未必都能得到理解,急躁一點(diǎn)的當(dāng)面開(kāi)花,當(dāng)面指責(zé)我,積極反對(duì);性格緩一點(diǎn)的當(dāng)面不悅,背后嘮叨,在心中搜羅一大堆我的不是,消極應(yīng)對(duì);但是,確實(shí)有一大批同事,深明大義,理解我的職責(zé)難處,我深深感激你們啊。
    我必須堅(jiān)守既定的各項(xiàng)規(guī)章制度,哪怕得罪最親近的人;我肯定有評(píng)判不準(zhǔn)的時(shí)候,我也應(yīng)該受到批評(píng)指責(zé);我最寂寞的時(shí)候是大家都睡了,我還在辦公,大家都回去了,我還在辦公,因?yàn)閳?jiān)守規(guī)范,竟把盡心得力的同事得罪了!
    我不能改變教師低收入超強(qiáng)度的工作狀態(tài),因?yàn)楹炗喨耸潞贤瑫r(shí)沒(méi)有人與我們商量工資標(biāo)準(zhǔn),我們已經(jīng)入行的人也難退行,有家室牽掛;因?yàn)槭寝r(nóng)村寄宿制學(xué)校,不能不上早晚自習(xí),而社會(huì)人不知道我們工資一天只有幾十元,卻以師德高尚為人師表的高標(biāo)要求我們這些凡夫俗子;囊中羞澀,個(gè)中痛苦,無(wú)以言表。
    我只能盡力改變大家的辦公條件、食宿條件與文化生活,教師公寓解決洗手間與樓道衛(wèi)生及防盜安全問(wèn)題,辦公室解決空間與采光衛(wèi)生問(wèn)題,吃飯問(wèn)題是一年出現(xiàn)三次改革方案,應(yīng)該說(shuō)飯菜質(zhì)量是一年比一年好,分批配備筆記本電腦,電腦上網(wǎng)也在不斷提速,健康體檢、文體活動(dòng)和教研活動(dòng)也在不斷創(chuàng)新增加,校園硬化、綠化、香化與文化都在不斷進(jìn)步,創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)給大家成長(zhǎng)成名的隱形翅膀。
    但是住校教工的熱天洗浴問(wèn)題、走教同事的騎車(chē)安全問(wèn)題,教師就餐環(huán)境問(wèn)題,學(xué)生晚寢紀(jì)律問(wèn)題,辦公室文化建設(shè),如何增進(jìn)教工對(duì)行政的理解問(wèn)題,平衡教師高付出低收入的心理,解決激勵(lì)與認(rèn)可的、協(xié)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與和諧的問(wèn)題,提高課效減輕師生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題,培養(yǎng)優(yōu)秀教師問(wèn)題,時(shí)刻縈繞在我的心頭。
    學(xué)校廣泛開(kāi)展了一系列文化體育活動(dòng),課堂改革的日益推進(jìn),特別是各種社團(tuán)活動(dòng)給了學(xué)生許多樂(lè)趣和鍛煉的舞臺(tái);我歷來(lái)反對(duì)向?qū)W生違規(guī)收錢(qián),也不贊成食堂創(chuàng)收來(lái)提高教師福利,不想在學(xué)生面前丟失尊嚴(yán),想給學(xué)生安全感。
    我人近半百,已無(wú)宏圖大志,只是希望把自己本職工作做好,不讓涼泉的.老百姓指背,不讓許多教職工背后罵我,不想許多人在我走后說(shuō)是我耽誤了涼泉中學(xué)的發(fā)展,就足矣。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇十二
    xx年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年,在本年度的工作當(dāng)中,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,在全校教育教學(xué)工作者的共同努力下,學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善、教師素養(yǎng)進(jìn)一步優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,教學(xué)教學(xué)工作均取得了較好的成績(jī)?,F(xiàn)將本年度個(gè)人工作狀況述職報(bào)告如下:
    我們提出了“打造湘中教育高地,探索農(nóng)村教育新路”的戰(zhàn)略目標(biāo)和“12345”發(fā)展戰(zhàn)略,即:
    (1)構(gòu)成一個(gè)共識(shí):全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    (2)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合:課堂教學(xué)與常規(guī)教研相結(jié)合;教育科研與教師培訓(xùn)相結(jié)合。
    (3)落實(shí)三個(gè)帶進(jìn):把微笑帶進(jìn)課堂;把激勵(lì)帶進(jìn)課堂;把和諧帶進(jìn)課堂。
    (4)做到四個(gè)關(guān)注:關(guān)注班級(jí)建設(shè);關(guān)注困難學(xué)生;關(guān)注科學(xué)教育;關(guān)注學(xué)科整合。
    (5)加強(qiáng)五項(xiàng)工作:加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè);加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)課程改革;加強(qiáng)德育工作;加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。
    一年來(lái),我們帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工,按照這條思路更新理念,扎實(shí)工作,在全鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展方面取得了不俗的成績(jī)。
    1、育人環(huán)境大為優(yōu)化。
    一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份,鎮(zhèn)黨委、政府舉行湄江鎮(zhèn)捐資興教助學(xué)大型文藝晚會(huì),現(xiàn)場(chǎng)募集200多萬(wàn)元;9月10日,鎮(zhèn)黨委、政府舉行助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)、獎(jiǎng)教大會(huì),會(huì)上扶助貧困學(xué)生46名,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生41名,兩項(xiàng)總金額達(dá)94000元。這些措施讓全鎮(zhèn)人民更為重視和支持教育,也讓全鎮(zhèn)師生精神更為振奮。
    二是校園環(huán)境改善較大。如:中心小學(xué)的田徑場(chǎng)建設(shè)和環(huán)境美化工程有很大進(jìn)展,校園面貌大有改觀。
    2、辦學(xué)特色更加鮮明。
    通過(guò)多年的努力,我們初步打造出“三化”的辦學(xué)特色。
    二是課程建設(shè)校本化:我們已修改好湄江旅游文化校本教材,計(jì)劃近期內(nèi)在全鎮(zhèn)推廣,這在全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚屬首次。
    3、辦學(xué)效益顯著提高。
    二是中考獲得空前佳績(jī):中考優(yōu)秀率獲全市第四名,在全市農(nóng)村中學(xué)中居于領(lǐng)先地位,是湄江有史以來(lái)第一次獲得這樣的佳績(jī)。
    教師的發(fā)展是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,學(xué)校的根本任務(wù)之一就是促進(jìn)教師的發(fā)展。我們采取“獎(jiǎng)勵(lì)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、科研推動(dòng)、關(guān)懷感動(dòng)”的管理策略,努力打造一支“師德品位高、專(zhuān)業(yè)造詣深、科研潛力強(qiáng)”的師資隊(duì)伍,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。
    1、樹(shù)正氣、剎歪風(fēng),師德建設(shè)成效好。
    采取嚴(yán)厲措施,先后處罰了5名違規(guī)教師,剎住了過(guò)去存在的考試弄虛作假的不良之風(fēng),樹(shù)立了腳踏實(shí)地抓質(zhì)量的良好風(fēng)尚;制訂了周密、嚴(yán)格的制度,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,倡導(dǎo)建立“平等、民主、和諧、親切”的師生關(guān)系。
    2、強(qiáng)培訓(xùn),搭舞臺(tái),教師素養(yǎng)提升快。
    一是下本錢(qián)對(duì)全體教師進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。年內(nèi)投入將近20萬(wàn)元組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),投入超過(guò)了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績(jī)名列第一。
    二是對(duì)骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。先后派出26人次參加全國(guó)小學(xué)教師論壇等各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)交流活動(dòng),花費(fèi)近8萬(wàn)元,投入能夠在全市排在前三名之內(nèi)。
    三是選拔重用青年骨干教師。通過(guò)讓他們走上管理崗位或參加課題研究,給他們搭舞臺(tái)、壓擔(dān)子,促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。通過(guò)這些措施,我鎮(zhèn)教師的整體素養(yǎng)顯著提升,優(yōu)秀教師紛紛涌現(xiàn),一年來(lái)在全市各項(xiàng)教學(xué)比武中次次都有我鎮(zhèn)教師獲得一等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)29人次(其中一等獎(jiǎng)個(gè)),創(chuàng)歷史新高。
    3、多服務(wù),重獎(jiǎng)勵(lì),教師工作熱情高。
    一是盡力改善教師工作和生活環(huán)境。在學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)中盡力擠出資金新建教師住房一棟,新建教師群眾辦公室三個(gè),維修、粉刷教師住房和辦公室15個(gè)。
    二是盡力解決教師后顧之憂(yōu)。在鎮(zhèn)黨委、政府撥出資金幫忙貧困教師的同時(shí),中心學(xué)校也盡力為因病致貧的十名教師爭(zhēng)取上級(jí)補(bǔ)助,還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達(dá)2萬(wàn)余元。
    三是對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行重獎(jiǎng)和激勵(lì)。今年教師節(jié)提請(qǐng)鎮(zhèn)黨委、政府獎(jiǎng)勵(lì)了20名優(yōu)秀教師,中心學(xué)校還向全鎮(zhèn)教師宣布在年終要撥出專(zhuān)款對(duì)在師德、教學(xué)、教研等方面做出突出成績(jī)者進(jìn)行前所未有的重獎(jiǎng)。
    通過(guò)采取這些措施,一年來(lái)我鎮(zhèn)教師工作熱情高漲,有一組數(shù)據(jù)很能說(shuō)明問(wèn)題:全鎮(zhèn)教師在今年共獲“xx市敬崗愛(ài)業(yè)模范”榮譽(yù)一個(gè)、“xx市優(yōu)秀特崗教師”榮譽(yù)一個(gè),獲xx市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等市級(jí)榮譽(yù)28個(gè),這樣的成績(jī)?cè)谌幸矊偕僖?jiàn),充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師良好的精神風(fēng)貌。
    校長(zhǎng)的自身發(fā)展,對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有決定性好處。校長(zhǎng)為人的氣度決定學(xué)校和諧的程度,校長(zhǎng)學(xué)識(shí)的厚度決定學(xué)校發(fā)展的高度,校長(zhǎng)眼界的寬度決定學(xué)校前進(jìn)的速度。因此,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),充實(shí)自身內(nèi)涵,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展,同時(shí)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
    一是加強(qiáng)道德修養(yǎng),做教師的標(biāo)桿。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公,并要求中心學(xué)校班子成員和各中小學(xué)校長(zhǎng)也嚴(yán)格自律,為此先后三次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,另曾先后10多次找一些校長(zhǎng)和中層管理人員進(jìn)行誡勉談話(huà)。
    二是改善領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力,改善與教師溝通的技巧,為此還購(gòu)買(mǎi)、閱讀了不少相關(guān)的書(shū)籍資料,并多次向有經(jīng)驗(yàn)的同行虛心請(qǐng)教。在日常工作中注意和教師交平等相待,和諧相處,關(guān)心和愛(ài)護(hù)教師。
    三是增強(qiáng)文化內(nèi)涵,做教師的首席。必須好處上,校長(zhǎng)就應(yīng)就是首席教師。我雖然才疏學(xué)淺,但對(duì)自身文化內(nèi)涵的充實(shí)是不遺余力的。我堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),每一天早晨聽(tīng)六點(diǎn)半、七點(diǎn)鐘的新聞,每一天中午閱讀報(bào)紙,每一天晚上堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的書(shū),工作再累,回家再晚也不中斷;我用心參與教學(xué)研究,是xx市第一個(gè)省級(jí)教育科學(xué)資助課題——“鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究”的主持人;我不斷反思教育工作,經(jīng)常寫(xiě)出心得體會(huì),我撰寫(xiě)的《切實(shí)推進(jìn)新課程改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量——關(guān)于提高我市教育教學(xué)質(zhì)量幾個(gè)問(wèn)題的思考》一文,獲得市教育局黨組高度好評(píng),其中大部分推薦被采納實(shí)施。
    以上就是本年度個(gè)人述職報(bào)告,不當(dāng)之處還請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇十三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我叫xx,現(xiàn)任x鎮(zhèn)x小學(xué)校長(zhǎng)。下面就任職以來(lái)的工作情況向大家做一述職匯報(bào)。
    本人20xx年xx月調(diào)到x小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。任職以來(lái),在x中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下,在全校教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃和制度,并有計(jì)劃有步驟地組織人力,物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí)。下面我就20x~20x學(xué)年度本人及學(xué)校的工作,從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào),不足之處請(qǐng)大家給予批評(píng),指正。
    為了改善辦學(xué)條件,給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所,上學(xué)年,學(xué)校對(duì)教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆,讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置了學(xué)校校園廣播,更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下,想方設(shè)法擠出資金,通過(guò)政府采購(gòu),購(gòu)置了兩臺(tái)電腦,開(kāi)通了寬帶,讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處,為教師的備課和教育教學(xué)的有效開(kāi)展做出了充足的資源準(zhǔn)備。
    電教室,留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善,學(xué)生可以足不出戶(hù)就享受到現(xiàn)代教育資源,可以和父母進(jìn)行親情對(duì)話(huà)和視頻聊天,慰藉了孩子的心靈,增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。
    校園文化建設(shè)對(duì)于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用,一年來(lái),學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,少先隊(duì)輔導(dǎo)員x,x老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長(zhǎng)期積壓的兩個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理,并按班劃好衛(wèi)生區(qū),及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查。校園廣播,黑板報(bào),校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境,有效地推動(dòng)了我校的環(huán)境教育工作。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣,已成為我校“養(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
    為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),x月份,我校組織召開(kāi)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會(huì),對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求。一是準(zhǔn)確把握定位,盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,撲下身子干實(shí)事,創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī),不辜負(fù)組織的信任。二是增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),密切配合,真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來(lái),要堅(jiān)持民主集中制原則,廣泛聽(tīng)取廣大干部、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政,樹(shù)立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),堅(jiān)持廉潔自律,在大是大非面前不犯糊涂,樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)校副校長(zhǎng)x對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教導(dǎo)主任x工作兢兢業(yè)業(yè),x副校長(zhǎng)也是不辭勞苦,任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng),為學(xué)校的日常教學(xué)和長(zhǎng)期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
    同時(shí),構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。課間之余,我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從中了解各位教師的需求和困難,也加深相互之間的感情。通過(guò)多次深入交談和了解,老師和我之間無(wú)話(huà)不說(shuō),消除了隔閡,拉近了距離,學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開(kāi)展。學(xué)校每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,讓老師甩掉包袱,盡情的教學(xué)和工作,讓學(xué)生在老師的愛(ài)撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。假期、雙休閑暇之余,我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí),讓教師們開(kāi)闊了眼界,放松了身心??傊?,我經(jīng)常思索著,想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神,同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    一年來(lái),我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的`教育方針和政策,鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)代先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),以一個(gè)年輕校長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感來(lái)履行校長(zhǎng)職責(zé)。我堅(jiān)信。只要認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,才能在當(dāng)代激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中找到自己的一片天地。
    師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的成長(zhǎng)。每次例會(huì),師德教育是必不可少的內(nèi)容,通過(guò)師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀一本師德專(zhuān)著,跟蹤輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生,寫(xiě)一篇師德論文是我校一月一次的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)檢查評(píng)比,一學(xué)期評(píng)出一位“師德標(biāo)兵”。每周二下午第三節(jié)課是教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校利用這段時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn),教導(dǎo)主任擬定培訓(xùn)計(jì)劃,教務(wù)處組織一兩名教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講解,最后對(duì)教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和難題進(jìn)行集體討論和解決。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的集中培訓(xùn),教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高。今年初,學(xué)校又提出了老師的校內(nèi)外公開(kāi)課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的錘煉,現(xiàn)在,我校老師基本能熟練使用現(xiàn)代教育手段駕馭課堂了。
    開(kāi)展校本教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。20xx年xx月,我校結(jié)合中心校的市級(jí)課題《生活中的數(shù)學(xué)》開(kāi)展了學(xué)期教研活動(dòng),以課題為依托,開(kāi)展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動(dòng),提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
    安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,我校安全教育的特點(diǎn)是“警鐘長(zhǎng)鳴”,即。長(zhǎng)期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。學(xué)校成立了以x副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育宣傳組和督查組,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育,提高了師生的安全意識(shí),豐富了師生的安全應(yīng)急技能。
    1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計(jì)劃,實(shí)行安全責(zé)任制,確保安全教育工作落到實(shí)處。
    2、利用國(guó)旗下講話(huà),學(xué)校期中,期末的總結(jié)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行《珍愛(ài)生命,安全第一,建設(shè)平安校園》的安全教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。
    3、學(xué)生放學(xué)是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)間段,針對(duì)這個(gè)情況,我校實(shí)行了教師路隊(duì)包包責(zé)任制,實(shí)施了路隊(duì)考察,有效評(píng)比各路隊(duì)情形,作為安全教育的延伸,并且每班都設(shè)有安全監(jiān)督員,杜絕了不必要事故的發(fā)生。
    4、在節(jié)假日,通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)一系列安全教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    通過(guò)安全教育,學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí),自我保護(hù)意識(shí)。今后我們將不遺余力地對(duì)學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,建立了學(xué)校安全檔案,把安全工作落到實(shí)處,讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,開(kāi)創(chuàng)x小學(xué)安全工作新局面。
    由于本人年輕,從事教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,在學(xué)校管理工作中也出現(xiàn)了不少失誤。
    1、沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性,沒(méi)有充分信任他們,依靠他們,讓學(xué)校工作處于被動(dòng)局面。
    2、由于自身不善于交際,溝通不注重方法,老實(shí)任性,在學(xué)校管理上也出現(xiàn)了不積極,不主動(dòng),不活躍的局面。
    “天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平,為小澗教育的發(fā)展,為x小學(xué)的管理貢獻(xiàn)自己的青春和熱忱。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇十四
    20xx年度,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,本人以深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),以創(chuàng)建xx區(qū)素質(zhì)教育示范校為契機(jī),創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制,關(guān)注教師發(fā)展需求,提高學(xué)生綜合素質(zhì),落實(shí)“勤于教書(shū),樸以育人。勤于學(xué)習(xí),樸以做事”的辦學(xué)理念,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作。
    1、建設(shè)一支充滿(mǎn)工作熱情,富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己,迅速提高自己的進(jìn)取意識(shí),積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),樹(shù)立“一名黨員就是一面旗幟,一個(gè)干部就是一根標(biāo)桿”的觀念,帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展,竭盡全力干事業(yè)。力爭(zhēng)做一個(gè)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實(shí)、廉潔奉公、嚴(yán)于律己的帶頭人。
    2、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育,教師要做到志存高遠(yuǎn),愛(ài)國(guó)敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為,堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私,堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。
    3、加強(qiáng)教師文化建設(shè),激活全體教師活力,營(yíng)造輕松愉悅的工作氛圍。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),品讀經(jīng)典,共享智慧;組織開(kāi)展各項(xiàng)教師文體活動(dòng),陶冶教師情操;開(kāi)展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓(xùn)活動(dòng),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);開(kāi)設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專(zhuān)欄,開(kāi)展“最受學(xué)生喜愛(ài)的朱小老師”評(píng)選活動(dòng)等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。
    4、培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師,促進(jìn)教師在政治思想、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、科研水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力等諸方面獲得全面提高。經(jīng)過(guò)考核,有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人,15人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。
    5、促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。利用學(xué)校的各項(xiàng)資源,借助名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射,推動(dòng)青年教師個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展,提升整體教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),逐年增加骨干教師的比例。
    6、有計(jì)劃地做好教師的校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)教育專(zhuān)著,并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學(xué)習(xí)研討平臺(tái)作用。
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。牢固樹(shù)立“育人為本”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對(duì)活動(dòng)。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、帶一程、幫一把、推一下等方式開(kāi)展校本教研。進(jìn)一步修訂并實(shí)施班主任考核條例,完善班主任考核機(jī)制,不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經(jīng)驗(yàn)等撰寫(xiě)成文,開(kāi)展研討交流,提升班主任技能。
    2、以“大拇指班級(jí)”創(chuàng)建為契機(jī),加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè),既加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境和班級(jí)形象建設(shè),又強(qiáng)化班級(jí)全員參與的過(guò)程性要求,本學(xué)期學(xué)校為每個(gè)班級(jí)門(mén)口增設(shè)了一個(gè)班級(jí)文化建設(shè)園地。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,開(kāi)展了具有班級(jí)特色的各類(lèi)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,逐步形成班級(jí)獨(dú)特的班風(fēng)班貌。
    3、開(kāi)展行規(guī)系列活動(dòng),進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)水平。從細(xì)微處入手,針對(duì)學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀,細(xì)化要求,開(kāi)展有針對(duì)性的系列訓(xùn)練。本學(xué)期,重點(diǎn)進(jìn)行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓(xùn)練。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評(píng)價(jià)、有反饋,全體師生共同行動(dòng),切實(shí)改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。本學(xué)期通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等,對(duì)行規(guī)教育活動(dòng)中,表現(xiàn)突出的集體進(jìn)行了公示。
    4、開(kāi)展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)。開(kāi)展豐富的校園活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。利用班隊(duì)活動(dòng)課、午會(huì)課組織開(kāi)展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動(dòng)。精心策劃組織半日活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里鍛煉才干。重視學(xué)生入學(xué)、入(團(tuán))隊(duì)、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。與“童話(huà)先導(dǎo)”活動(dòng)相結(jié)合,繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)進(jìn)行深度開(kāi)發(fā),形成微型課程。
    5、推進(jìn)學(xué)校德育特色項(xiàng)目,打造朱小德育品牌項(xiàng)目。進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語(yǔ)小導(dǎo)游社團(tuán)建設(shè);開(kāi)展“微節(jié)日”等活動(dòng)。
    6、進(jìn)一步改進(jìn)和完善家校聯(lián)系工作,深入推進(jìn)家校融合互動(dòng)和資源共享,構(gòu)建家校一體化教育格局。開(kāi)發(fā)家委會(huì)功能,加大家庭教育的指導(dǎo)力度。
    7、重視學(xué)生的身心健康。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,落實(shí)心理健康教師的培訓(xùn)工作,開(kāi)設(shè)好心理健康教育課。繼續(xù)開(kāi)展各種心理健康教育活動(dòng),繼續(xù)落實(shí)心理咨詢(xún)制度,面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題,積極加以疏導(dǎo)。本學(xué)期選送了優(yōu)秀教師參加學(xué)校心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)。
    8、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制,切實(shí)把安全責(zé)任落實(shí)到每一位教職工身上,落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。同時(shí),定期開(kāi)展消防疏散演練,提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識(shí)。
    1、深化課程改革,強(qiáng)化課程管理。
    (1)嚴(yán)格按照市教委課程計(jì)劃要求設(shè)置三類(lèi)課程,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間,落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”及“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的規(guī)定。規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,精心實(shí)施基礎(chǔ)型課程、積極開(kāi)發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。系統(tǒng)設(shè)計(jì)“快樂(lè)活動(dòng)日”的活動(dòng)內(nèi)容和形式,繼續(xù)將課程計(jì)劃要求和精神落實(shí)到課程中。
    (2)修正和完善學(xué)校課程方案。在分析前期實(shí)施情況的基礎(chǔ)上,修正和完善學(xué)校課程實(shí)施方案,努力體現(xiàn)符合學(xué)校實(shí)際的課程教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)設(shè)“小童話(huà)、大世界”等人文素養(yǎng)課程、“植養(yǎng)”等主題實(shí)踐課程,并進(jìn)一步推進(jìn)“傳承江南船拳”、“學(xué)做古鎮(zhèn)導(dǎo)游”、“探尋古鎮(zhèn)文化”、“品味古鎮(zhèn)藝術(shù)”、“尋訪朱小印痕”等具有學(xué)校特色的課植文化系列課程的實(shí)施。
    (3)充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。本學(xué)期在以前開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化,在實(shí)踐中修訂完善。
    2、牢固樹(shù)立“綠色質(zhì)量觀”,落實(shí)“綠色指標(biāo)”要求。以爭(zhēng)創(chuàng)“區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)?!薄皡^(qū)素質(zhì)教育示范?!睘槠鯔C(jī),牢固樹(shù)立“綠色質(zhì)量觀”,切實(shí)做到減負(fù)增效。要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力入手,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。針對(duì)班級(jí)教學(xué)實(shí)際,采取因材施教、分層教學(xué),避免題海戰(zhàn)術(shù),重視單元檢測(cè),認(rèn)真分析研究,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過(guò)檢測(cè)、分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整教學(xué)策略。真正做到減負(fù)增效,有效提升教學(xué)質(zhì)量。
    3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期重點(diǎn)優(yōu)化集體備課制度。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,制定階段教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)目標(biāo)。認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),精心設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)相匹配、適應(yīng)學(xué)生年齡特征、難度適宜的學(xué)習(xí)活動(dòng)。備課過(guò)程要集體討論,明確責(zé)任人。教師學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,在集體備課的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際,根據(jù)班級(jí)的具體情況,吸納集體智慧,修正教學(xué)思路,形成具有自己個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。并及時(shí)進(jìn)行反思。本學(xué)期還加強(qiáng)了學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的研究。應(yīng)用綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系分析、管理學(xué)習(xí)過(guò)程,從多維角度測(cè)試、監(jiān)控學(xué)業(yè)質(zhì)量,建構(gòu)全面客觀的評(píng)價(jià)系統(tǒng),通過(guò)評(píng)價(jià)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)一律采用等第制。
    4、推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作。教師要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求,結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,以及教學(xué)規(guī)律,科學(xué)開(kāi)展教學(xué)與評(píng)價(jià)工作。建立多元的評(píng)價(jià)體系,讓學(xué)生在評(píng)價(jià)活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的意義與快樂(lè)。
    5、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、善于思考、敢于提問(wèn)、勇于質(zhì)疑、與人合作及細(xì)心閱讀、認(rèn)真審題、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、檢查復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),制定學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體細(xì)則。
    6、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)。確立活動(dòng)主題,明確活動(dòng)內(nèi)容,豐富活動(dòng)形式,嚴(yán)明活動(dòng)要求,記載活動(dòng)過(guò)程。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、發(fā)表、評(píng)論、交流、研討。
    7、開(kāi)展“勤于教書(shū),樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng),深入推進(jìn)“新課堂實(shí)驗(yàn)”。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生發(fā)展,教學(xué)主管室組織開(kāi)展了名師進(jìn)校園同課異構(gòu)活動(dòng),并與德育處、勤樸工作坊共同組織開(kāi)展學(xué)生個(gè)案研究數(shù)字故事評(píng)比等活動(dòng)。
    8、深入開(kāi)展“童話(huà)先導(dǎo)”工作。根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特征,開(kāi)展系列教學(xué)研討活動(dòng)。完成童話(huà)教材的編寫(xiě)工作,辦好童話(huà)小報(bào)《小作家角》。繼續(xù)開(kāi)展小作家角寫(xiě)作社團(tuán)、童話(huà)劇社團(tuán)工作。
    9、抓好綜合學(xué)科工作。做好綜合學(xué)科教學(xué)工作。并積極組織開(kāi)展科技競(jìng)賽活動(dòng),選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽。開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),組織參加學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),組織參加美術(shù)作品展等活動(dòng),組織開(kāi)展了學(xué)校學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    10、加強(qiáng)特殊教育工作管理。以區(qū)百分考核為契機(jī),不斷優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效果,全力提升特殊教育質(zhì)量。
    11、積極參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī),不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。
    1、通過(guò)種種形式,來(lái)豐富教師們的教育理論修養(yǎng),提高教師們教育教學(xué)的研究能力和教育實(shí)踐創(chuàng)新的能力。積極鼓勵(lì)教師,特別是中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐研究,使學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究緊密結(jié)合起來(lái)。
    2、抓實(shí)課題研究工作。將“校史資源課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施的行動(dòng)研究”等課題的研究成果進(jìn)行推廣與運(yùn)用。申報(bào)學(xué)校核心課題“以勤樸工作坊為載體,提升青年教師實(shí)踐智慧的實(shí)踐與研究”,在主干課題引領(lǐng)下,積極申報(bào)各級(jí)課題,扎實(shí)落實(shí)立項(xiàng)的研究課題,形成階段教科研研究成果。
    3、繼續(xù)推進(jìn)勤樸工作坊工作。開(kāi)設(shè)勤樸工作坊系列講座,編寫(xiě)《百年老校教師風(fēng)采錄》。
    4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志,使教師的科研成果得到及時(shí)的宣傳、展示與交流,將校刊辦成內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線教學(xué)優(yōu)秀期刊。
    1、加強(qiáng)校園安全管理工作。落實(shí)安全防范措施,加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)設(shè)施的常規(guī)安全檢查,安全責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理,提高保安門(mén)衛(wèi)的責(zé)任感。成立平安志愿者隊(duì)伍,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。
    切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作,提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)和逃生演練,增強(qiáng)全體師生基本的自我保護(hù)、自我救助、自我防范和自我處置的能力。
    定時(shí)檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,每周定期檢查,在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,堅(jiān)決杜絕安全事故。
    2、加強(qiáng)校園美化衛(wèi)生管理工作。強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進(jìn)一步凈化校園、美化校園,綠化校園。加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)環(huán)境的清理,對(duì)花草樹(shù)木的栽培與管理,車(chē)輛停放管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
    3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物及資產(chǎn)管理。學(xué)校的校產(chǎn)、物品的添置做到有計(jì)劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊(cè)工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,堅(jiān)持大件物品添置必須經(jīng)行政會(huì)議集體研究決定,堅(jiān)持政府采購(gòu)流程及大額項(xiàng)目審計(jì)結(jié)算制度。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)規(guī)定規(guī)范收費(fèi),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
    4、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。不斷提升學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè),做好教育教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資料的積累與管理,專(zhuān)人負(fù)責(zé),定期檢查,資料嚴(yán)格按檔案管理要求入庫(kù)。
    6、規(guī)范食堂管理,保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。
    各位老師,20xx將要過(guò)去,20xx就要來(lái)臨,在新的一年中,我將繼續(xù)和全體教師一起,勤樸、重德、博學(xué)、遠(yuǎn)志,努力高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校工作、努力高起點(diǎn)發(fā)展教師、努力高水準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生、努力把我們朱家角小學(xué)辦成一所真正的老百姓心目中的家門(mén)口的好學(xué)校。
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇十五
    我叫xxx,現(xiàn)年42歲,20xx年8月被教體局任命為中心小學(xué)校長(zhǎng),由于工作需要被調(diào)入xxx小學(xué)主持學(xué)校工作。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我把自己近一年來(lái)的工作情況做如下匯報(bào),如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    作為一名主持工作的校長(zhǎng),我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,既對(duì)自己有“信心”,對(duì)工作要“用心”,對(duì)管理要“精心”,對(duì)同事要“知心”,對(duì)班子要“放心”。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì),積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平,不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
    一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),周一到周五吃住在校,工作上不論大小事情與班子成員開(kāi)會(huì)商量后決定執(zhí)行。管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。
    五育并舉,德育為先。報(bào)告中明確提出教育要以德樹(shù)人,我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針。學(xué)校通過(guò)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動(dòng)活躍師生的業(yè)余生活,一方面,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生辛勤工作、學(xué)習(xí)、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,讓我迅速融入蘆店小學(xué),大大提高了學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。借構(gòu)建校園文化建設(shè)示范校的契機(jī),學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,開(kāi)展了以誦讀經(jīng)典、書(shū)法練字的國(guó)學(xué)教育。
    教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實(shí)際,在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
    (一)堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率。
    我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過(guò)這種活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。
    一年來(lái),我把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書(shū),針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度,每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每周要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),每天都要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
    過(guò)去的一年,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理制度,奉行廉潔自律,通過(guò)規(guī)范報(bào)銷(xiāo)程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。
    一能力還不夠強(qiáng),還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)。
    二是對(duì)教師關(guān)心還不夠,對(duì)部分同事的生活中的困難照顧不夠。
    三是部分工作檢查督促不夠,特別是對(duì)青年教師的督促不夠。
    一是打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。
    二是深入推進(jìn)新課程改革。
    三逐步實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)目標(biāo)。
    一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成效,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)打造成xxx鎮(zhèn)示范學(xué)校的目標(biāo)。
    以上匯報(bào)有很多不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家!
    校長(zhǎng)年度考核報(bào)告篇十六
    各位同事:
    大家好!
    本人自去年x月xx日被任命為校長(zhǎng)以來(lái),“做好自己該做的事”這句話(huà)始終深深地印在我的腦海里,成為自己追求的工作目標(biāo),也盡可能地進(jìn)行實(shí)踐。現(xiàn)將一年來(lái)的個(gè)人工作進(jìn)行簡(jiǎn)單地羅列,匯報(bào)如下:
    了根本保證。在教師整體工作量較重的情況下,我始終盡最大可能地減輕教師的工作負(fù)擔(dān),默默地把學(xué)校的一些工作自己?jiǎn)为?dú)完成,以身作則,為全體老師做出榜樣。
    的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)操作,和老師們共同做好這項(xiàng)工作。當(dāng)老教師在創(chuàng)建博客遇到困難時(shí),我及時(shí)地給他們指導(dǎo),盡可能地。
    提供。
    幫助。在落實(shí)寄宿生的“青菜工程”時(shí),我也按照教師人數(shù)輪流負(fù)責(zé)到市場(chǎng)買(mǎi)菜,減輕老師的工作,為寄宿生的生活。
    提供。
    方便。只要老師和學(xué)生存在什么困難,我都盡自己最大的能力為他們服務(wù),使他們能夠更好地工作和學(xué)習(xí)。
    由于學(xué)校教師人數(shù)少,科目多,本人承擔(dān)了五年語(yǔ)文、品社、科學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)工作,每周任課x節(jié),教師請(qǐng)假的時(shí)候同時(shí)負(fù)責(zé)代課,在五年級(jí)班主任請(qǐng)假的情況下,還承擔(dān)了部分班主任工作。雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重,但本人緊緊抓住課堂教學(xué),結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),運(yùn)用了一些自認(rèn)為切實(shí)可行的方法,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
    在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限的情況下,我始終堅(jiān)持“節(jié)儉持家”,把經(jīng)費(fèi)用在學(xué)校最需要的地方,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在一些學(xué)校比較重要的事情上,堅(jiān)持在校務(wù)會(huì)上進(jìn)行討論,集體研究,共同把關(guān)。特別是涉及到教師的榮譽(yù)和利益時(shí),堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,結(jié)合教師的工作情況進(jìn)行量化評(píng)分給予推薦。
    體會(huì),參加教研沙龍等活動(dòng),接觸了一些新的課改。
    思想。
    和方法。積極參與《駕云》學(xué)報(bào)組織編輯工作,以對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一。
    篇
    來(lái)稿,同時(shí)學(xué)習(xí)其他老師那些獨(dú)特的思維和方法。一學(xué)年來(lái),本人撰寫(xiě)的論文、信息報(bào)道、指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作曾多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
    當(dāng)然,在工作量較大的情況下,有一些該做的事卻沒(méi)有做好。
    首先,校本教研和課堂教學(xué)改革活動(dòng)很少開(kāi)展,而這卻是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑之一。例如中心小學(xué)開(kāi)展的“課改半月談”、“課改展示周”活動(dòng)就是很好的平臺(tái),而為了上課卻只能放棄這種充實(shí)自己的大好機(jī)會(huì)。
    其次,教師的工作尚未調(diào)整到最佳狀態(tài)。一所學(xué)校的好壞,關(guān)鍵在教師,而因?yàn)榉N種原因未能充分調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性,難以使學(xué)校工作達(dá)到最佳狀態(tài)。
    任職一年來(lái),我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在較大的差距。在今后的工作中我將努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,為促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。