光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇一
20xx年3月12日
二、參加人員
中(xx)班全體幼兒和老師。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié);
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒自備塑料瓶肥料;
2、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié),我們將為去年種的小樹(shù)施肥澆水,并量量它有多高多粗了,最后為幼兒園的植物施肥澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高,然后為小樹(shù)施肥澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥澆水,并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹(shù)。
5、活動(dòng)結(jié)束。
通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明保護(hù)大自然的意識(shí),樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始,用自己的雙手照顧綠化,從保護(hù)身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1.幫助幼兒知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感,幼兒園大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
2.培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能,了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前知識(shí)的準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé)) 。
2.活動(dòng)材料的準(zhǔn)備: 各班自備小花盆、小水桶等種花工具。
3.活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
活動(dòng)過(guò)程:
一、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書以及全體幼兒跟讀倡議書
二、邀請(qǐng)園長(zhǎng)講話
三、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹(shù)節(jié)歌曲。齊唱歌曲后,請(qǐng)個(gè)別班級(jí)唱出更多的歌曲。
四、植樹(shù)節(jié)的知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
五、觀看表演:由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。
六、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇三
一、狀況分析
隨著xxx的進(jìn)展,愛(ài)護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙訓(xùn)練,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡(jiǎn)潔的環(huán)保學(xué)問(wèn)并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人制造一個(gè)良好的開(kāi)端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增加,我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)訓(xùn)練,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給樹(shù)木澆水,宣揚(yáng)綠色植物的好處,訓(xùn)練小伴侶要愛(ài)惜樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)植物就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、活動(dòng)中培育幼兒的耐煩、愛(ài)心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
三、活動(dòng)預(yù)備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(gè)(裝滿水),幼兒人手一個(gè)水壺。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、談話:
(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))老師用簡(jiǎn)潔明白的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。
(2)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(幼兒相互商量)。
引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染格外嚴(yán)峻,對(duì)我們的生存和進(jìn)展帶來(lái)了危害。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避開(kāi)或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。
老師小結(jié):樹(shù)木可以凈化空氣、美化環(huán)境,調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨;另外,樹(shù)木還可以制成各種家具,給我們的生活帶來(lái)了便利。所以我們肯定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!
2、老師與幼兒一起為小樹(shù)澆水
(1)老師提出要求:
①按挨次給路邊的小樹(shù)澆水并留意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花朵。
②水壺里的水不要裝太多,以免水灑出來(lái)弄濕衣服、鞋子。
③取水時(shí)不要擁擠,要根據(jù)挨次排好隊(duì)。
④給樹(shù)木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。
(2)老師示范給小樹(shù)澆水。
(3)幼兒動(dòng)手給小樹(shù)澆水,老師巡回指導(dǎo),提示幼兒用法正確的方法。
3、老師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇一
20xx年3月12日
二、參加人員
中(xx)班全體幼兒和老師。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié);
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒自備塑料瓶肥料;
2、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié),我們將為去年種的小樹(shù)施肥澆水,并量量它有多高多粗了,最后為幼兒園的植物施肥澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高,然后為小樹(shù)施肥澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥澆水,并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹(shù)。
5、活動(dòng)結(jié)束。
通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明保護(hù)大自然的意識(shí),樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始,用自己的雙手照顧綠化,從保護(hù)身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1.幫助幼兒知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感,幼兒園大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
2.培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能,了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前知識(shí)的準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé)) 。
2.活動(dòng)材料的準(zhǔn)備: 各班自備小花盆、小水桶等種花工具。
3.活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
活動(dòng)過(guò)程:
一、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書以及全體幼兒跟讀倡議書
二、邀請(qǐng)園長(zhǎng)講話
三、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹(shù)節(jié)歌曲。齊唱歌曲后,請(qǐng)個(gè)別班級(jí)唱出更多的歌曲。
四、植樹(shù)節(jié)的知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
五、觀看表演:由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。
六、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇三
一、狀況分析
隨著xxx的進(jìn)展,愛(ài)護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙訓(xùn)練,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡(jiǎn)潔的環(huán)保學(xué)問(wèn)并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人制造一個(gè)良好的開(kāi)端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增加,我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)訓(xùn)練,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給樹(shù)木澆水,宣揚(yáng)綠色植物的好處,訓(xùn)練小伴侶要愛(ài)惜樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)植物就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、活動(dòng)中培育幼兒的耐煩、愛(ài)心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
三、活動(dòng)預(yù)備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(gè)(裝滿水),幼兒人手一個(gè)水壺。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、談話:
(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))老師用簡(jiǎn)潔明白的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。
(2)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(幼兒相互商量)。
引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染格外嚴(yán)峻,對(duì)我們的生存和進(jìn)展帶來(lái)了危害。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避開(kāi)或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。
老師小結(jié):樹(shù)木可以凈化空氣、美化環(huán)境,調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨;另外,樹(shù)木還可以制成各種家具,給我們的生活帶來(lái)了便利。所以我們肯定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!
2、老師與幼兒一起為小樹(shù)澆水
(1)老師提出要求:
①按挨次給路邊的小樹(shù)澆水并留意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花朵。
②水壺里的水不要裝太多,以免水灑出來(lái)弄濕衣服、鞋子。
③取水時(shí)不要擁擠,要根據(jù)挨次排好隊(duì)。
④給樹(shù)木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。
(2)老師示范給小樹(shù)澆水。
(3)幼兒動(dòng)手給小樹(shù)澆水,老師巡回指導(dǎo),提示幼兒用法正確的方法。
3、老師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。