不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),才能避免同樣的錯誤反復(fù)發(fā)生。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素?以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對大家有所啟示。
文明美德伴我成長初二篇一
當(dāng)今社會,許多人并不理解文明的真正含義,甚至看不清自己。也有人因為眼前利益而缺少良知,唱出不和諧的音符。其實,這并不代表社會的全部,以我的成長經(jīng)歷確實感受到文明美德的內(nèi)涵。
小時的我似乎已懂得誠實這種美德,更感謝奶奶的指點。
一天,我拿著五元錢來到了小吃店,小店的生意非常好,我等了很久,才買到我想吃的油炸食品?;丶衣飞?。一邊吃一邊看店主找給我的零錢,暗暗地算了一下,“呀!多了一元錢?!蔽蚁牖厝グ彦X還給店主,可是店主正在給顧客拿東西,忙得不亦樂乎。我想:多了一元錢,應(yīng)該不是什么大不了的問題。我回到家里,便把這件事告訴了奶奶,滿以為奶奶會夸我?guī)拙?。沒料到,她卻嚴(yán)肅地說:“做人要誠實,不能貪小便宜。他們賺錢也不容易,你把多找的錢還給他們!”聽了奶奶的話,我羞愧地低下了頭。
我立刻拿著錢來到了小吃店,把錢還給店主。那店主猛然一驚,微笑著對我說:“謝謝,真懂事?!迸赃叺娜艘餐秮碣澰S的目光。我如釋重負,心里真是舒服極了,連忙說:“不用謝?!?BR> 我那時并不知道誠實是那么的重要,那一秒,我似乎長大了不少。
長大之后,我更懂得去尊重一個人,即使那個人與我素不相識。
后來,我家搬到一個陌生的地方,與鄰居也不曾問好,可我卻注意到了一個樓下的老太太。她似乎孤身一人,每天在固定的時間出門散步。那天她在我面前慢慢的走,忽然靠近一個垃圾桶,然后找了一根木棍,目標(biāo)明確的在垃圾桶里翻找。她可能是在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了什么有用的東西。老太太在翻找什么呢?兒女們每個周末都來看她,她的日子過得應(yīng)該并不窘迫。和大都數(shù)人一樣,我也對一些事物懷有強烈的好奇心。僅僅是好奇,并沒有什么惡意。比如那時,我就想走過去,裝作不經(jīng)意間,看一看她到底在翻找什么??墒亲罱K我還是忍住了,我從她身邊走過去,目不斜視。我不知道她有沒有看見我,我希望沒有。
我有好奇心,甚至有偷窺欲,這本身沒有什么錯誤。但是,我不想讓她難堪,畢竟她已是兒孫滿堂的老太太,趴在垃圾桶中翻東西,并不是什么很光彩的事。并且,她肯定不想被別人看見。
如果在大街上看見乞丐在垃圾里翻東西,我可以裝作沒看見,從他們身邊快速走過??墒?,我?guī)Р蛔吣切┞啡说暮闷嫜酃?。我想如果我們不能夠幫助他們,那我們至少可以收回自己的目光,從旁邊平靜的走開?,F(xiàn)在我們應(yīng)該做的是保護那些敏感而又脆弱的心靈不受傷害。
老人從不在清潔工清掃小區(qū)之后再去扔垃圾,經(jīng)過我家門前,還隨便把門口垃圾袋帶走。在這“各人自掃門前雪,哪管他人瓦上霜。”的小區(qū)里,在我的心田上漾起漣漪。
老人從來不與人斤斤計較,有時明明是她吃了虧,鄰居們都看不過眼了要替她打抱不平,但她卻常常是擺擺手,微笑著息事寧人,小便宜讓給別人了,對人總是一副與世無爭的從容和大度。也許是被她感染了吧!讓我也懂得了謙和的含義。只要生活中有涓涓細流的行善,人間就有真情在。
有一天,老太太突然來到我的面前,問道;“聽說你們學(xué)校在搞募捐,有這回事嗎?”我疑惑地打量著她,這么一把年紀(jì)的老人怎么問起學(xué)校的事呢?老人好像看出我的心事,又說;“今天,我在樓下?lián)炖犨^路的人在說捐款的事。好像是幫地震災(zāi)區(qū)捐,是嗎?”我點了點頭。老人好像很高興,忙拉著我的手說;“我這幾年撿垃圾及攢下的錢有用途了?!崩先说脑捊忾_了我心中的疑團。我也樂意帶她去我們的學(xué)校。
來到學(xué)校小操坪上,老師、同學(xué)已站起長長的隊伍紛紛往捐款箱里捐錢,旁邊還有很多社區(qū)老人舉著孫子也往捐款箱投錢。這是最令人感動的一幕。
生活并不缺少美,只是缺少細心觀察的眼睛。我希望文明美德的春風(fēng)吹遍神州大地。
文明美德伴我成長初二篇二
首先,我想給大家講兩則小故事:(一)列寧,一個偉人的名字,大家不會陌生吧,你知道在他的日常生活中發(fā)生的小事嗎?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。良好的文明美德在列寧同志的身上體現(xiàn)得淋漓盡致,列寧因此成為我們學(xué)習(xí)文明美德的好榜樣;(二)另一個故事,說的是一個年輕人,有一天,他要去張村,可他不認識路,半途之中遇到一位老人,于是,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠?”老者看了年輕人一眼,脫口而出:“五里(無禮)!”年輕人聽了,足足走了五里的路,可是他一直沒有到達張村。年輕人停了下來,仔細想了想,立刻恍然大悟!由于自己的沒禮貌,冒犯了老人家,得到了應(yīng)有的懲罰。。
聽了這兩個故事不知大家有何感想?一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福;相反,一個持傲慢態(tài)度,沒禮貌,目無尊長的人必定會得到世人的鄙夷和唾棄。我們的祖先一直走在追求文明美德的道路上,文明美德是什么?其實,文明美德就在我們身邊:文明美德是路上相遇時的微笑,文明美德是同學(xué)有難時的熱情幫助,文明美德是平時與人相處時的和睦,……文明美德是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的小事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。我曾經(jīng)有過這樣一次經(jīng)歷:我坐15路公交車去學(xué)跆拳道,當(dāng)時車上人不多,我找了一個座位便坐下。過了幾站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他拄著拐杖,步履維艱地走向車后面僅剩的一個座位。可正在這時,一個男青年飛快地沖到那個老爺爺?shù)拿媲?,一屁股坐上了那座位。老大爺大吃一驚,看了那個男青年一眼,無奈地搖搖頭,只好在那個男青年旁站著??粗@位可憐的老爺爺,想起學(xué)校老師和道館師范的教誨,我站了起來,對老爺爺說:“老爺爺,您請坐!”老爺爺遲疑了一下,臉上的皺紋頓時舒展開來,滿意的笑了,全車人向我投來了贊許的目光,我心里覺得甜滋滋的。
我們從小接受文明美德的教育,今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明美德伴隨著我們成長。見到師長時,我們親切的一聲問好;不小心撞到對方時,我們歉意的一聲“對不起”;自覺將垃圾放入垃圾箱;看到有人隨地吐痰,主動制止……;可是反思我們自己的所作所為,你會感覺到我們離文明美德還有一段距離。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過,你是不是在顧盼左右,忙著說話?口中不時吐出臟話,聽起來怎能不讓人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”嗎?不,絕不是!作為新世紀(jì)接班人的我們,應(yīng)該從身邊的待人接物做起,從身邊一點一滴的小事做起!用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個校園。杜絕一切不文明的行為,成為一個真正的“文明實小人”!
同學(xué)們,讓我們傳承文明,踐行美德,讓文明美德伴我成長。一起努力!加油!
文明美德伴我成長初二篇三
不懂寬容,會失去別人的尊重??蛇^分寬容,會失去自己的尊重。只有學(xué)會寬容,才能受到別人的尊重。給別人一次寬容,等于給自己增添了一份美德。
看,周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā),周總理忍不住咳嗽了一聲,刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張,不知要怎么辦。周總理和藹的說:“這個不能怪你,我咳嗽的時候沒向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥,文明能解脫自己,文明也能解脫別人,文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng),文明是人生的一種叫偶那個美好的境界。
如果,你把用過的廢紙扔進垃圾桶,就是文明;如果你主動把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,就是文明;如果,你不隨地吐痰,就是文明。
中華民族是一個有傳統(tǒng)美德,文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽光,照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。
文明美德伴我成長初二篇四
在文明的進程中,人類創(chuàng)造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明,為人類作出了不可磨滅的貢獻。
中國是世界文明的發(fā)源地之一,中華文明有超過5000年的歷史。幾千年來,中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化,也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。這是文明?!爸摇薄M己報國的責(zé)任;“孝”——生生不息的愛心;“誠”——求真務(wù)實的品質(zhì);“信”——立身興業(yè)的基點;“禮”——人際文明的規(guī)范;“義”——人間正義的向?qū)?“廉”——清白正氣的根基;“恥”——人之為人的底線。這是美德。微笑也是一種美德。
先來“聽聽”《文明美德伴我成長》中兩個人的語言。英國科學(xué)家霍金“說”:“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著的親人與朋友。對了,我還有一顆感恩的心。”所以,他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說:“如果缺少服務(wù)員的美好微笑,就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是游客,我寧愿住進雖然只有殘舊地毯,卻處處洋溢著微笑的旅館,也不愿走進只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”所以,希爾頓飯店有100多家,遍布五大洲各大城市,成為全球最大規(guī)模的飯店之一,在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
然后來說說生活中的微笑。在小城,很少見到有人主動給婦孺老人讓座的?!拔摇痹娺^一十來歲的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪?。老大爺心安理得面不改色地?yán)襟正坐,而小女孩則吃力地扶著座椅。車上不時有人上下,所以沒多久,小女孩就滿臉漲得通紅?!拔摇庇悬c憤憤不平,把小女孩拉到“我”的座位上坐下,然后滿臉微笑地走到老大爺面前,故意說:“您剛才說什么來著?”老大爺有點驚異地望著“我”,說:“我沒說什么啊!”“我”大聲笑著說:“是這樣啊!我還以為您對小女孩說謝謝呢!”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的,給別人讓座不需要回報,但請你一定要給別人一個微笑。那年,我喪失了對學(xué)習(xí)的熱情,對學(xué)習(xí)提不起半點興趣來,所以對老師有一種恐懼感和憎惡感。當(dāng)同學(xué)們?yōu)樾聛淼睦蠋煔g呼雀躍時,我卻嗤之以鼻。所以我一如既往地我行我素:上課看小說,作業(yè)敷衍了事。那次課,新老師大發(fā)雷霆,說我們的作業(yè)做得一蹋糊涂。我無動于衷地聽著,類似的批評見多了,見怪不怪了。沒想到那些優(yōu)生也被列入了黑名單。老師說他們沒什么大的進步。我有點幸災(zāi)樂禍,呵呵,你們也有今天。更沒想到,我的名字會在教室里響亮開來,不是批評,是表揚。說我一些題目回答得很有創(chuàng)意。我懵了,這些題目,我是不假思索地瞎蒙的,怎么變成了富有創(chuàng)意呢?我抬頭,看到了老師帶著笑靨向我撲面而來,我躲避不及,我無法形容我的心情是激動還是高興,反正我只覺得臉頰上火辣辣的,頭埋得很低。我第一次不敢正視老師的目光。但我仍能感受到她那絕不同于以前那些老師的笑容包圍著我,我還聽到她軟軟的柔柔的但又不容質(zhì)疑的聲音:你很聰明,別的同學(xué)沒想到的,你卻想到了。就是那微笑如甘霖一樣滋潤著我快枯涸的心靈,讓我重新找到了自信。
微笑,是一種美德,是人生的最好的卡片,是朋友之間最好的語言,微笑是很容易的事情,是帶著體溫的一抹陽光,是洗濯心靈的一泓溪水。微笑,不應(yīng)只是一種表情或做作,它更應(yīng)是一種修養(yǎng),一種品格,溫暖自己的人生,美化別人的生活。
日往月來,物換星移,多少事如煙而逝,多少事傳播百代,多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明,它已成為社會形態(tài)前進的標(biāo)志,它是崇高,是修養(yǎng),是禮儀,是風(fēng)度。縱橫古今,中漢文明進程項記憶猶心,享譽中華,東方古國魅力層層綻開。佛道盛行,長安之春,大唐余風(fēng),汴京夢華,興盛的時代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承,讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬年的紛紛呈現(xiàn)演繹,讓我們傳承文明,踐行美德,讓文明美德伴我成長。
文明美德伴我成長初二篇五
在父母的愛與庇護下,我么逐漸長成了一棵能頂天立地的參天大樹。當(dāng)我們仔細地端詳父母時,你會發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了,身體也漸漸瘦小了;頭上也露出了絲銀鬢,皺紋也一個勁兒地往臉上爬。
我是一名中學(xué)生,媽媽是家庭主婦,爸爸是一名連隊干部。家里每月的費用僅來源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個姐姐三個孩子,家里的一切開銷都以我們?yōu)橹行?,生活、學(xué)習(xí)方面的任何條件,爸媽都不愿我們?nèi)齻€孩子比別人差。
那天清晨,和往常一樣,媽媽忙著為我們準(zhǔn)備早飯。所不同的是,那天媽媽端來的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛地說:“快趁熱吃吧,這面挺香的?!?BR> 我們接過面,津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁,看著我們吃。忽然,我端起碗,說:“媽,你也嘗嘗?!眿寢屵B忙起身,說:“哦,不了,我不喜歡這味兒。”說完,媽媽便去忙別的事情了。面很多,我們好不容易才吃完,撂下碗。我便整理書包,準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我拎著書包走出門時,無意中聽見媽媽對爸爸說:“這面真香呀!”當(dāng)時,我一下明白了,一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的眼前:幼年時的我生病時,媽媽帶我四處求醫(yī);少年的我在外面與小伙伴撒野回來后,媽媽為我拂去身上的塵土、草屑;如今每天上學(xué),離家時,媽媽總是送我出門,并囑咐“路上小心”之類的話。我在心里不停的問自己:是無情的歲月吞噬了青春嗎?不是,是我!媽媽是為了我才變得蒼老的。從前,我怎么從未覺察到這一點呢?一向自以為孝順的我這時才發(fā)現(xiàn),自己做得遠遠不夠。
小草開出美麗的花朵來感恩于大地對它的養(yǎng)育,花兒感恩于大地給予它的生命,故而才有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的不朽絕句,而我只能用我的成績感恩于我的父母,感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?BR> 文明美德伴我成長初二篇六
你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類,一類:有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’,但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是:嘴上什么都不會說,但在生活中她(他)的舉止言讀都是一個具有文明人呢?有人會說其實我也不知道,我是否是個文明人。
我認為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個習(xí)慣改掉。因為它已經(jīng)是你生活中的一部分,如果你把它一下都抽取了,那么你反而不會改掉這個習(xí)慣,所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說:‘我今天要少說一點臟話?!瘽u漸的也就會好一點。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會具有文明性。
文明的人一般有以下幾點(我認為):
1.儀容儀表。儀容儀表是一個精神面貌的外表在表現(xiàn),它能表示比一個人的道德,修養(yǎng),文化水平,審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾;不隨地吐痰;不踩踏草坪;不在公共場所大聲喧嘩…….
3言行。不說臟話;不應(yīng)談不文明的事……。
4.心理。心理也要文明,我校曾開辦過“健康心理”的活動。
讓我們共同改掉這個不好的習(xí)慣吧!我們共同加油吧!
文明美德伴我成長初二篇七
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個個動人心弦的音符。
其實,文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。在學(xué)校,見到老師要主動問好;放學(xué)時要對老師同學(xué)說再見;進老師辦公室前先敲門;回到家,要先向長輩問好;在得到別人的幫助時,說聲“謝謝”;坐公交車時主動給老人讓座……別看這些事兒不起眼,可如果真正做到,也不容易?!拔拿鞫Y貌”就是從這一點一滴培養(yǎng)出來的,我們要做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生,首先就要從這些小事做起。
“無以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話就是說:不要認為壞事較小就去做,不要認為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽說過的一件事:有家招聘高級管理人才的公司,對一群應(yīng)試者進行復(fù)試。盡管應(yīng)試者都十分自信地回答了考官們的問題,可個個都未被錄用。這是,有一個應(yīng)試者,走進房間后,看到了地毯上有一個紙團,顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團,正準(zhǔn)備將它扔進紙簍里。這是考官發(fā)話了:“您好,請看看您撿起的紙團吧!”這位應(yīng)聘者遲疑點打開紙團,只見上面寫著:**歡迎您到我們公司任職!幾年以后,這位應(yīng)聘者成了這家大公司的總裁。
聽了這個故事,真是讓人意識到養(yǎng)成優(yōu)秀的品德,禮貌待人的重要性啊。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長初二篇八
深化文明城建設(shè),就要“做文明人、講文明事”。其實文明就在我們身邊,一些話語,一件小事,都會讓你明白一些道理。
那天,媽媽和我說她小時候的事。那次,媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下,媽媽的同桌對前面的同學(xué)說:“喂!幫我撿一下鋼筆?!鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒有說,但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會兒,沒想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面,媽媽對前面的同學(xué)說“請幫我把鋼筆撿一下,好嗎?謝謝!”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來,還說了聲:“不用謝!”媽媽告訴我,從那時起,她明白了個簡單的道理——就是對待任何人都要講文明,懂禮貌?,F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次,我坐公交車去學(xué)畫畫,上車的時候人還很少,不過每到一站,人們就紛紛擠上來,車子里的人漸漸多了起來。車又到一站,一位老奶奶上來了,她一看沒有座位,就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座,我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶說:“坐這里吧,大娘?!崩夏棠踢B忙說:“謝謝,小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子,我也好像懂得了一個簡單的道理——對人要友善,要尊老愛幼,在幫助別人的同時,自己也會獲得一份快樂。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。
讓我們行動起來,自覺抵制這些不文明語言的傳播;讓我們行動起來,人人都來自覺使用文明禮貌語言;讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!
文明美德伴我成長初二篇九
在我十幾年的學(xué)習(xí)成長過程中,不管是老師家長、同學(xué)、朋友,從他們身上,我時時刻刻感受到了文明美德的存在,也正是在他們的一言一行的文明美德引導(dǎo)下,我逐漸從一個一無所知的孩子成長為懂禮貌、講文明、明禮儀的初中生。
記得上小學(xué)一年級時候,老師向我們講了孔融讓梨的故事,每當(dāng)有客人到家,我便會有意識的想到孔融,把好吃的、個頭大的、好看的東西讓給客人,自己去吃余下的東西,這一舉動贏得了客人的稱贊,我也從中感受到了快樂。二年級,學(xué)校開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動,老師把雷鋒的生平經(jīng)歷講給我們聽,同學(xué)們?yōu)檫@個無私奉獻、不求回報的雷鋒起了深深的敬意,我也從中意識到,幫助他人確實是一件快樂的事。父母也教育我要與同學(xué)們和睦相處、樂于助人。有一次,學(xué)校放學(xué),天空突然下起了大雨,我看了天氣預(yù)報,在去學(xué)校時帶了雨傘,但在放學(xué)的路上,班上有一位同學(xué)正淋著雨走著,我知道他家在惠安小區(qū),而我家的方向卻剛好與他家相反,看了他這個樣子,我想都沒想,和他共撐一把傘,把他送到的家門口,之后我才回家,已經(jīng)六點四十多了,父母找不到了聯(lián)系了老師,我回到家后,將事情的經(jīng)過告訴父母,這一小小的舉動得到了父母的贊賞。
還有一次,為了能讓我們上課有一個良好的環(huán)境,老師讓家中有花的同學(xué)帶著花到學(xué)校,我居然忘記了這件事情,在校園,我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都帶著花到校,但這時離上課也就十幾分鐘時間了,我想,這么晚了,回家拿花肯定會遲到的,要不就說家里面沒有花?最終,我選擇了回家去帶,盡管時間緊了一些,但是我想,要做一個誠信的人,這也是老師經(jīng)常教育我們應(yīng)該做的。
轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了,我也逐漸明白了誠信做人,文明做事,互助相幫,樂于助人的道理。進入初中后,我已經(jīng)成長為一名青少年,但是文明做事,心系他人的優(yōu)良美德,在我心中已是根深蒂固。有一次放學(xué),我回家時,發(fā)現(xiàn)了一個檔案袋,我打開一看,里面有三千六百多元現(xiàn)金以及保險單一類物品,面對這些東西,我心中第一想法便是失主一定焦急萬分,趕回家后,我便讓媽媽尋找是否有關(guān)失主的信息,最后發(fā)現(xiàn)了電話號碼,我便讓媽媽與失主聯(lián)系,下午到校,媽媽隨我將錢交予班主任手中,等失主前來領(lǐng)取。因為此時,我得到了學(xué)校的表揚。
文明美德,已經(jīng)陪我從一個懵懂無知的小孩成為一個新時代的少年,在今后的道路中,我一定要做一個誠信的人!做一個講禮貌、懂禮儀的人,文明美德在生活中無處不在,相信它也能夠陪伴我到永遠。
在這里我也想告訴同學(xué)們:文明美德是一個人應(yīng)有的基本品質(zhì),只要我們每個人心中都存有文明美德,在學(xué)習(xí)生活中互相幫助、誠實守信,身邊便充滿了和諧關(guān)愛,在文明美德環(huán)境下成長,讓文明美德深入每一個人的心中,人人都成為一個講文明、懂禮貌的人,一個講誠信、樂于助人的人,讓文明美德陪伴我們成長!
文明美德伴我成長初二篇十
但丁曾說過:"人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。"的確,文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。在我們的成長生活中,我們正應(yīng)該文明行動,健康成長。
文明美德對于個人來說,具有很重要的意義。
北京某大公司高薪招聘,引來一大批人才競相角逐,經(jīng)過一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室。這時,經(jīng)理說,年輕人,我有點事要暫時出去二十分鐘,你們能等我嗎?五人異口同聲地說,當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了,在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過去,一摞摞地翻看。二十分鐘后,經(jīng)理準(zhǔn)時回來了,說,面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙,不禁問,我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說,我出去的二十分鐘就是你們的面試時間,我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂,我們不要。
是啊,這幾位年輕人雖然學(xué)歷高、成績好,但是由于文明這一道關(guān)沒能通過,最終失去機會。而對于社會來說,文明美德的意義則更為深遠。只有在社會塑造出了文明,才能構(gòu)造出"和諧盛世"的局面。
20xx年10月13日,2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過但都視而不見,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手,引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。20xx年10月21日,小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效,在零時32分離世。20xx年10月23日,廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念小悅悅,宣誓"不做冷漠佛山人"。20xx年10月29日,沒有追悼會和告別儀式,小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化,其骨灰將被帶回山東老家。
這件事在社會上引起了軒然大波。社會還存在的冷漠現(xiàn)象讓我們國人自慚形穢。對于國家來說,沒有社會的文明基礎(chǔ),哪有繁榮和光榮?國人的不文明就是國恥!
新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:"不文明行為也是國恥。"。
明代大學(xué)者王守仁說"知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。"事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長初二篇十一
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值并不在于錢袋之中;如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因為你失去了做人的真諦。
文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對己對社會又有何用?北京某大公司高薪招聘,引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐。經(jīng)過一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過場而已,無甚要緊,于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室。這時,經(jīng)理說:“不好意思,年輕人,我有點事要暫時出去二十分鐘,你們能等我嗎?”五個人異口同聲地說,當(dāng)然可以。經(jīng)歷出去了,在辦公室里無聊等待的`他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過去,一摞一摞地翻看,不亦樂乎。二十分鐘后,經(jīng)理準(zhǔn)時回來了,說:面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙,不禁問:我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說:我出去的二十分鐘就是你們的面試時間,我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀,但是連基本的禮節(jié)都不懂,我們不要。
這幾位年輕人雖然學(xué)歷高,成績好,但是由于文明這一道關(guān)沒能通過,最終失去機會。而對有社會來說,文明美德的意義則更為深遠。
但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)追求知識和美德。”的確,文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。它的作用,一是追求個人道德完善,一是公眾利益,公共秩序。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正巧碰到一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說的很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,等女工上了樓,他才下樓。這不也是良好問明媚的的體現(xiàn)嗎?我們的社會不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物,更需要一群將文明禮儀的民眾!
魯迅先生曾說過:“中國欲存爭天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!痹谇宄瘯r候,大臣李鴻章出使俄國,在一公共場合上,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰。因此,被外國記者大加渲染、嘲弄,以至于丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。
明代大學(xué)者王守仁說:“知識性的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體,一個功夫。知而不行,只是未知?!笔略谌藶?,前輩們已為我們鋪好前面的路,下一步,我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,不能讓不文明的現(xiàn)象沾染如花的青春,更別讓它陪伴你度過最美好的人生。應(yīng)讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)文明的火花,讓我們與文明結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長初二篇十二
寒假中我讀了《》這本書,讀完以后讓我感慨萬千!
這本書上講了很多人的文明美德的事跡。例如吳乃宜老人講誠信,苦難而不毀信義,伯承與彝族同胞結(jié)盟等等,其中給我印象最深的就是楊善州了。
1988年楊善州退休了,本來他可以安享晚年了,可他卻堅持要為當(dāng)?shù)乩习傩赵煲黄G洲。他一辦就是20多年,其中的艱辛可想而知。老百姓第一次喝上了甘甜的清水,種起了蔬菜。他被授予全國十大綠化標(biāo)兵。他這種為人類造福的精神和舉動真值得人敬佩和學(xué)習(xí)。
我們中國自古就是禮儀之邦,上下五千年的歷史成就了許許多多的德行兼優(yōu)的人物。古有四歲讓梨的孔融,有砸缸救人的司馬光,有精忠報國的岳飛,現(xiàn)有助人為樂的雷峰,有不怕臟累的王進喜,有報效祖國的航天英雄楊利偉等等。聯(lián)想到自己平時不會為別人著想只會向父母索取,做得真的是太少了,優(yōu)良的品德要從小時養(yǎng)成,要從小事做起,文明美德真的是太重要了!
文明美德伴我成長初二篇十三
我早就知道知道文明是指人類所創(chuàng)造的財富的總和,特指精神財富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等,也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。是人類素質(zhì)和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居并出現(xiàn)社會分工專業(yè)化,人類社會雛形基本形成后開始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。是較為豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)上的產(chǎn)物,同時也是人類社會的一種基本屬性。文明是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。
寒假的一天,我讀了《文明美德,伴我成長》這本書,讓我回味無窮,我知道了一些我陌生的中國文明。
我們的中國就是世界文明的發(fā)源地之一。中華的古代文明有超5000年的歷史。大量的考古證明,距今幾百萬年前,我國境內(nèi)就有古人在生活。黃河、長江哺育了華夏民族,勤勞勇敢的華夏民族的人民創(chuàng)造了燦爛輝煌而獨特的文化。我國古代河南發(fā)現(xiàn)的二里頭遺址,距今大約3500——3800年,有大型宮殿,還有很多的墓葬,出土的青銅器、玉器、陶器上刻著大量的文字符號。
北京某大公司招聘,引來一大批高水平人才競相比賽,經(jīng)過一系列的遴選,5人接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是逛逛過場而已,無甚打緊。于是她們都滿懷信心腸走進經(jīng)理辦公室。20分鐘后,經(jīng)理歸來了,說面試結(jié)束,5人均未錄取。競聘者問為什么,經(jīng)理說:“20分鐘就是你們的面試時間,你們未經(jīng)同意便隨便翻看旁人的東西,雖則你們都很優(yōu)秀,但連最最少的禮節(jié)都不懂,咱們不要!”這個公司的老板看的是員工的文明素質(zhì),沒有看表面現(xiàn)象:水平。
《文明美德,伴我成長》這本書意味深長,因為它告訴了我們世界、中國等國家的中國古代文明,告訴了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會長久,只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
文明美德伴我成長初二篇十四
在讀幼兒園的時候,天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀,遇到認識的人或朋友并不會打招呼,是老師教會了我,當(dāng)我遇到朋友的時候,我開始學(xué)會問好、打招呼了:星期天的時候,我和媽媽一起去逛街,遇到了一位朋友,我主動地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心里特別溫暖。
一天,陽光明媚、碧空如洗,爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳,我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,我看見一位叔叔,就問到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,說:“不知道?!蔽乙粴庵虑那恼f:“哼!不告訴我,我自己找!”可是,公園里就像一個巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說:“哦,從這里直走,然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,這時,我突然恍然大悟:是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性,最后我終于找到了游泳池,順利地報了名??磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!
光陰似箭,日月如梭。我長大了,已經(jīng)讀五年級了,我更加覺得我們不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會一些知識和本領(lǐng),也不會成為對社會有用的人,還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如:我見到了有一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物,小草也會怕疼,所以不要去踩踏它。
還有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會污染環(huán)境的。這也是一種文明的表現(xiàn),不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事,但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,因為它告訴了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會長久,只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
對一個人來說,是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn),是人際交往的通行證,也可以說禮儀是一個人的最基本素質(zhì)之一。
動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人,其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人,是做不出高雅的姿勢來的。
在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢,是別人了解我們的一面鏡子。
在人際交往中,我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
文明美德伴我成長初二篇十五
關(guān)閉了電腦,我揉了揉有些發(fā)花的眼睛,轉(zhuǎn)身走到陽臺上往遠處眺望,文明美德伴我成長征文400字。在夕陽光的余暉中,寬闊的馬路如絲帶飄向遠方;形狀各異的草坪點綴在路的兩旁;小公園內(nèi),一群孩子在追逐嬉戲;三五成群的老爺爺在下棋,還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的敘事曲,向人們訴說著愉快的生活。不經(jīng)意間,我看見一名清潔工默默地從人群中穿過,不時地彎下腰清除掉垃圾,然后消失在遠方。
路口,一個挺拔的身影立在交通崗上,就像一位嫻熟的指揮家,隨著他的雙臂揮動,川流不息的車輛有秩序的南來北往,這多像節(jié)奏莊重又歡快的進行曲!
遠處,一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起,它們在余暉中像一位位害羞的姑娘,披上了一層層金色紗巾,遮蓋住了害羞的面龐;可忙綠的起吊機卻不知疲勞,它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞,奏響了一曲曲動人的圓舞曲。
啊,美麗的夕陽!雖然短暫,卻令人難忘!我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲!
文明美德伴我成長初二篇十六
通過一個寒假的時間,我仔細閱讀了《文明美德伴我成長》這本書。書里向我們介紹了一個個模范人物的事跡,值得我們學(xué)習(xí)。文明美德莫過于講誠信、講禮儀、愛祖國等品質(zhì)。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,而作為一名中國中學(xué)生,更要講究文明。
我認為,誠信是最大的美德。說到誠信,書里面有一個故事令我印象深刻。秦朝末年,在楚地有一個叫季布的人,性情耿直,為人仗義,一向說話算數(shù),信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。只要是他答應(yīng)過的事情,無論有多大困難,都想方設(shè)法辦到,受到大家的贊揚。楚漢相爭時,季布是項羽的部下,曾幾次獻策,使劉邦的軍隊吃了敗仗,劉邦當(dāng)了皇帝后,想起這事,就氣恨不已,下令通緝季布。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護他,使他免遭禍殃。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!币粋€人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過來,如果貪圖一時的安逸,而失信于朋友,到最后反而得不償失。媽媽自我牙牙學(xué)語之時便時常說“誠信”乃立人之本,一定要做一個如季布一樣講信用、頂天立地的男子漢??扇缃裆鐣显絹碓蕉嗟牟环ㄉ碳抑圃旒儇浧垓_顧客,甚至在飯菜中倒入地溝油,一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。由此可以看出,誠信關(guān)乎到整個社會。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
我們從小接受文明美德教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德。可是就在我們所處的校園中,也仍存在到處亂扔飲料瓶、垃圾,浪費水電,有的同學(xué)更把臟話當(dāng)成口頭禪,成天掛在嘴邊??磥碓谛麄魑拿髅赖碌倪^程中,也不應(yīng)該忘記真正自己做到講文明、擁有美德。讓我們與文明和美德結(jié)伴同行,為了祖國事業(yè)貢獻出自己的力量而奮斗。
文明美德伴我成長初二篇一
當(dāng)今社會,許多人并不理解文明的真正含義,甚至看不清自己。也有人因為眼前利益而缺少良知,唱出不和諧的音符。其實,這并不代表社會的全部,以我的成長經(jīng)歷確實感受到文明美德的內(nèi)涵。
小時的我似乎已懂得誠實這種美德,更感謝奶奶的指點。
一天,我拿著五元錢來到了小吃店,小店的生意非常好,我等了很久,才買到我想吃的油炸食品?;丶衣飞?。一邊吃一邊看店主找給我的零錢,暗暗地算了一下,“呀!多了一元錢?!蔽蚁牖厝グ彦X還給店主,可是店主正在給顧客拿東西,忙得不亦樂乎。我想:多了一元錢,應(yīng)該不是什么大不了的問題。我回到家里,便把這件事告訴了奶奶,滿以為奶奶會夸我?guī)拙?。沒料到,她卻嚴(yán)肅地說:“做人要誠實,不能貪小便宜。他們賺錢也不容易,你把多找的錢還給他們!”聽了奶奶的話,我羞愧地低下了頭。
我立刻拿著錢來到了小吃店,把錢還給店主。那店主猛然一驚,微笑著對我說:“謝謝,真懂事?!迸赃叺娜艘餐秮碣澰S的目光。我如釋重負,心里真是舒服極了,連忙說:“不用謝?!?BR> 我那時并不知道誠實是那么的重要,那一秒,我似乎長大了不少。
長大之后,我更懂得去尊重一個人,即使那個人與我素不相識。
后來,我家搬到一個陌生的地方,與鄰居也不曾問好,可我卻注意到了一個樓下的老太太。她似乎孤身一人,每天在固定的時間出門散步。那天她在我面前慢慢的走,忽然靠近一個垃圾桶,然后找了一根木棍,目標(biāo)明確的在垃圾桶里翻找。她可能是在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了什么有用的東西。老太太在翻找什么呢?兒女們每個周末都來看她,她的日子過得應(yīng)該并不窘迫。和大都數(shù)人一樣,我也對一些事物懷有強烈的好奇心。僅僅是好奇,并沒有什么惡意。比如那時,我就想走過去,裝作不經(jīng)意間,看一看她到底在翻找什么??墒亲罱K我還是忍住了,我從她身邊走過去,目不斜視。我不知道她有沒有看見我,我希望沒有。
我有好奇心,甚至有偷窺欲,這本身沒有什么錯誤。但是,我不想讓她難堪,畢竟她已是兒孫滿堂的老太太,趴在垃圾桶中翻東西,并不是什么很光彩的事。并且,她肯定不想被別人看見。
如果在大街上看見乞丐在垃圾里翻東西,我可以裝作沒看見,從他們身邊快速走過??墒?,我?guī)Р蛔吣切┞啡说暮闷嫜酃?。我想如果我們不能夠幫助他們,那我們至少可以收回自己的目光,從旁邊平靜的走開?,F(xiàn)在我們應(yīng)該做的是保護那些敏感而又脆弱的心靈不受傷害。
老人從不在清潔工清掃小區(qū)之后再去扔垃圾,經(jīng)過我家門前,還隨便把門口垃圾袋帶走。在這“各人自掃門前雪,哪管他人瓦上霜。”的小區(qū)里,在我的心田上漾起漣漪。
老人從來不與人斤斤計較,有時明明是她吃了虧,鄰居們都看不過眼了要替她打抱不平,但她卻常常是擺擺手,微笑著息事寧人,小便宜讓給別人了,對人總是一副與世無爭的從容和大度。也許是被她感染了吧!讓我也懂得了謙和的含義。只要生活中有涓涓細流的行善,人間就有真情在。
有一天,老太太突然來到我的面前,問道;“聽說你們學(xué)校在搞募捐,有這回事嗎?”我疑惑地打量著她,這么一把年紀(jì)的老人怎么問起學(xué)校的事呢?老人好像看出我的心事,又說;“今天,我在樓下?lián)炖犨^路的人在說捐款的事。好像是幫地震災(zāi)區(qū)捐,是嗎?”我點了點頭。老人好像很高興,忙拉著我的手說;“我這幾年撿垃圾及攢下的錢有用途了?!崩先说脑捊忾_了我心中的疑團。我也樂意帶她去我們的學(xué)校。
來到學(xué)校小操坪上,老師、同學(xué)已站起長長的隊伍紛紛往捐款箱里捐錢,旁邊還有很多社區(qū)老人舉著孫子也往捐款箱投錢。這是最令人感動的一幕。
生活并不缺少美,只是缺少細心觀察的眼睛。我希望文明美德的春風(fēng)吹遍神州大地。
文明美德伴我成長初二篇二
首先,我想給大家講兩則小故事:(一)列寧,一個偉人的名字,大家不會陌生吧,你知道在他的日常生活中發(fā)生的小事嗎?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。良好的文明美德在列寧同志的身上體現(xiàn)得淋漓盡致,列寧因此成為我們學(xué)習(xí)文明美德的好榜樣;(二)另一個故事,說的是一個年輕人,有一天,他要去張村,可他不認識路,半途之中遇到一位老人,于是,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠?”老者看了年輕人一眼,脫口而出:“五里(無禮)!”年輕人聽了,足足走了五里的路,可是他一直沒有到達張村。年輕人停了下來,仔細想了想,立刻恍然大悟!由于自己的沒禮貌,冒犯了老人家,得到了應(yīng)有的懲罰。。
聽了這兩個故事不知大家有何感想?一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福;相反,一個持傲慢態(tài)度,沒禮貌,目無尊長的人必定會得到世人的鄙夷和唾棄。我們的祖先一直走在追求文明美德的道路上,文明美德是什么?其實,文明美德就在我們身邊:文明美德是路上相遇時的微笑,文明美德是同學(xué)有難時的熱情幫助,文明美德是平時與人相處時的和睦,……文明美德是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的小事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。我曾經(jīng)有過這樣一次經(jīng)歷:我坐15路公交車去學(xué)跆拳道,當(dāng)時車上人不多,我找了一個座位便坐下。過了幾站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他拄著拐杖,步履維艱地走向車后面僅剩的一個座位。可正在這時,一個男青年飛快地沖到那個老爺爺?shù)拿媲?,一屁股坐上了那座位。老大爺大吃一驚,看了那個男青年一眼,無奈地搖搖頭,只好在那個男青年旁站著??粗@位可憐的老爺爺,想起學(xué)校老師和道館師范的教誨,我站了起來,對老爺爺說:“老爺爺,您請坐!”老爺爺遲疑了一下,臉上的皺紋頓時舒展開來,滿意的笑了,全車人向我投來了贊許的目光,我心里覺得甜滋滋的。
我們從小接受文明美德的教育,今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明美德伴隨著我們成長。見到師長時,我們親切的一聲問好;不小心撞到對方時,我們歉意的一聲“對不起”;自覺將垃圾放入垃圾箱;看到有人隨地吐痰,主動制止……;可是反思我們自己的所作所為,你會感覺到我們離文明美德還有一段距離。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過,你是不是在顧盼左右,忙著說話?口中不時吐出臟話,聽起來怎能不讓人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”嗎?不,絕不是!作為新世紀(jì)接班人的我們,應(yīng)該從身邊的待人接物做起,從身邊一點一滴的小事做起!用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個校園。杜絕一切不文明的行為,成為一個真正的“文明實小人”!
同學(xué)們,讓我們傳承文明,踐行美德,讓文明美德伴我成長。一起努力!加油!
文明美德伴我成長初二篇三
不懂寬容,會失去別人的尊重??蛇^分寬容,會失去自己的尊重。只有學(xué)會寬容,才能受到別人的尊重。給別人一次寬容,等于給自己增添了一份美德。
看,周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā),周總理忍不住咳嗽了一聲,刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張,不知要怎么辦。周總理和藹的說:“這個不能怪你,我咳嗽的時候沒向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥,文明能解脫自己,文明也能解脫別人,文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng),文明是人生的一種叫偶那個美好的境界。
如果,你把用過的廢紙扔進垃圾桶,就是文明;如果你主動把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,就是文明;如果,你不隨地吐痰,就是文明。
中華民族是一個有傳統(tǒng)美德,文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽光,照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。
文明美德伴我成長初二篇四
在文明的進程中,人類創(chuàng)造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明,為人類作出了不可磨滅的貢獻。
中國是世界文明的發(fā)源地之一,中華文明有超過5000年的歷史。幾千年來,中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化,也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。這是文明?!爸摇薄M己報國的責(zé)任;“孝”——生生不息的愛心;“誠”——求真務(wù)實的品質(zhì);“信”——立身興業(yè)的基點;“禮”——人際文明的規(guī)范;“義”——人間正義的向?qū)?“廉”——清白正氣的根基;“恥”——人之為人的底線。這是美德。微笑也是一種美德。
先來“聽聽”《文明美德伴我成長》中兩個人的語言。英國科學(xué)家霍金“說”:“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著的親人與朋友。對了,我還有一顆感恩的心。”所以,他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說:“如果缺少服務(wù)員的美好微笑,就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是游客,我寧愿住進雖然只有殘舊地毯,卻處處洋溢著微笑的旅館,也不愿走進只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”所以,希爾頓飯店有100多家,遍布五大洲各大城市,成為全球最大規(guī)模的飯店之一,在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
然后來說說生活中的微笑。在小城,很少見到有人主動給婦孺老人讓座的?!拔摇痹娺^一十來歲的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪?。老大爺心安理得面不改色地?yán)襟正坐,而小女孩則吃力地扶著座椅。車上不時有人上下,所以沒多久,小女孩就滿臉漲得通紅?!拔摇庇悬c憤憤不平,把小女孩拉到“我”的座位上坐下,然后滿臉微笑地走到老大爺面前,故意說:“您剛才說什么來著?”老大爺有點驚異地望著“我”,說:“我沒說什么啊!”“我”大聲笑著說:“是這樣啊!我還以為您對小女孩說謝謝呢!”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的,給別人讓座不需要回報,但請你一定要給別人一個微笑。那年,我喪失了對學(xué)習(xí)的熱情,對學(xué)習(xí)提不起半點興趣來,所以對老師有一種恐懼感和憎惡感。當(dāng)同學(xué)們?yōu)樾聛淼睦蠋煔g呼雀躍時,我卻嗤之以鼻。所以我一如既往地我行我素:上課看小說,作業(yè)敷衍了事。那次課,新老師大發(fā)雷霆,說我們的作業(yè)做得一蹋糊涂。我無動于衷地聽著,類似的批評見多了,見怪不怪了。沒想到那些優(yōu)生也被列入了黑名單。老師說他們沒什么大的進步。我有點幸災(zāi)樂禍,呵呵,你們也有今天。更沒想到,我的名字會在教室里響亮開來,不是批評,是表揚。說我一些題目回答得很有創(chuàng)意。我懵了,這些題目,我是不假思索地瞎蒙的,怎么變成了富有創(chuàng)意呢?我抬頭,看到了老師帶著笑靨向我撲面而來,我躲避不及,我無法形容我的心情是激動還是高興,反正我只覺得臉頰上火辣辣的,頭埋得很低。我第一次不敢正視老師的目光。但我仍能感受到她那絕不同于以前那些老師的笑容包圍著我,我還聽到她軟軟的柔柔的但又不容質(zhì)疑的聲音:你很聰明,別的同學(xué)沒想到的,你卻想到了。就是那微笑如甘霖一樣滋潤著我快枯涸的心靈,讓我重新找到了自信。
微笑,是一種美德,是人生的最好的卡片,是朋友之間最好的語言,微笑是很容易的事情,是帶著體溫的一抹陽光,是洗濯心靈的一泓溪水。微笑,不應(yīng)只是一種表情或做作,它更應(yīng)是一種修養(yǎng),一種品格,溫暖自己的人生,美化別人的生活。
日往月來,物換星移,多少事如煙而逝,多少事傳播百代,多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明,它已成為社會形態(tài)前進的標(biāo)志,它是崇高,是修養(yǎng),是禮儀,是風(fēng)度。縱橫古今,中漢文明進程項記憶猶心,享譽中華,東方古國魅力層層綻開。佛道盛行,長安之春,大唐余風(fēng),汴京夢華,興盛的時代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承,讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬年的紛紛呈現(xiàn)演繹,讓我們傳承文明,踐行美德,讓文明美德伴我成長。
文明美德伴我成長初二篇五
在父母的愛與庇護下,我么逐漸長成了一棵能頂天立地的參天大樹。當(dāng)我們仔細地端詳父母時,你會發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了,身體也漸漸瘦小了;頭上也露出了絲銀鬢,皺紋也一個勁兒地往臉上爬。
我是一名中學(xué)生,媽媽是家庭主婦,爸爸是一名連隊干部。家里每月的費用僅來源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個姐姐三個孩子,家里的一切開銷都以我們?yōu)橹行?,生活、學(xué)習(xí)方面的任何條件,爸媽都不愿我們?nèi)齻€孩子比別人差。
那天清晨,和往常一樣,媽媽忙著為我們準(zhǔn)備早飯。所不同的是,那天媽媽端來的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛地說:“快趁熱吃吧,這面挺香的?!?BR> 我們接過面,津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁,看著我們吃。忽然,我端起碗,說:“媽,你也嘗嘗?!眿寢屵B忙起身,說:“哦,不了,我不喜歡這味兒。”說完,媽媽便去忙別的事情了。面很多,我們好不容易才吃完,撂下碗。我便整理書包,準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我拎著書包走出門時,無意中聽見媽媽對爸爸說:“這面真香呀!”當(dāng)時,我一下明白了,一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的眼前:幼年時的我生病時,媽媽帶我四處求醫(yī);少年的我在外面與小伙伴撒野回來后,媽媽為我拂去身上的塵土、草屑;如今每天上學(xué),離家時,媽媽總是送我出門,并囑咐“路上小心”之類的話。我在心里不停的問自己:是無情的歲月吞噬了青春嗎?不是,是我!媽媽是為了我才變得蒼老的。從前,我怎么從未覺察到這一點呢?一向自以為孝順的我這時才發(fā)現(xiàn),自己做得遠遠不夠。
小草開出美麗的花朵來感恩于大地對它的養(yǎng)育,花兒感恩于大地給予它的生命,故而才有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的不朽絕句,而我只能用我的成績感恩于我的父母,感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?BR> 文明美德伴我成長初二篇六
你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類,一類:有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’,但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是:嘴上什么都不會說,但在生活中她(他)的舉止言讀都是一個具有文明人呢?有人會說其實我也不知道,我是否是個文明人。
我認為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個習(xí)慣改掉。因為它已經(jīng)是你生活中的一部分,如果你把它一下都抽取了,那么你反而不會改掉這個習(xí)慣,所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說:‘我今天要少說一點臟話?!瘽u漸的也就會好一點。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會具有文明性。
文明的人一般有以下幾點(我認為):
1.儀容儀表。儀容儀表是一個精神面貌的外表在表現(xiàn),它能表示比一個人的道德,修養(yǎng),文化水平,審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾;不隨地吐痰;不踩踏草坪;不在公共場所大聲喧嘩…….
3言行。不說臟話;不應(yīng)談不文明的事……。
4.心理。心理也要文明,我校曾開辦過“健康心理”的活動。
讓我們共同改掉這個不好的習(xí)慣吧!我們共同加油吧!
文明美德伴我成長初二篇七
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個個動人心弦的音符。
其實,文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。在學(xué)校,見到老師要主動問好;放學(xué)時要對老師同學(xué)說再見;進老師辦公室前先敲門;回到家,要先向長輩問好;在得到別人的幫助時,說聲“謝謝”;坐公交車時主動給老人讓座……別看這些事兒不起眼,可如果真正做到,也不容易?!拔拿鞫Y貌”就是從這一點一滴培養(yǎng)出來的,我們要做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生,首先就要從這些小事做起。
“無以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話就是說:不要認為壞事較小就去做,不要認為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽說過的一件事:有家招聘高級管理人才的公司,對一群應(yīng)試者進行復(fù)試。盡管應(yīng)試者都十分自信地回答了考官們的問題,可個個都未被錄用。這是,有一個應(yīng)試者,走進房間后,看到了地毯上有一個紙團,顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團,正準(zhǔn)備將它扔進紙簍里。這是考官發(fā)話了:“您好,請看看您撿起的紙團吧!”這位應(yīng)聘者遲疑點打開紙團,只見上面寫著:**歡迎您到我們公司任職!幾年以后,這位應(yīng)聘者成了這家大公司的總裁。
聽了這個故事,真是讓人意識到養(yǎng)成優(yōu)秀的品德,禮貌待人的重要性啊。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長初二篇八
深化文明城建設(shè),就要“做文明人、講文明事”。其實文明就在我們身邊,一些話語,一件小事,都會讓你明白一些道理。
那天,媽媽和我說她小時候的事。那次,媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下,媽媽的同桌對前面的同學(xué)說:“喂!幫我撿一下鋼筆?!鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒有說,但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會兒,沒想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面,媽媽對前面的同學(xué)說“請幫我把鋼筆撿一下,好嗎?謝謝!”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來,還說了聲:“不用謝!”媽媽告訴我,從那時起,她明白了個簡單的道理——就是對待任何人都要講文明,懂禮貌?,F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次,我坐公交車去學(xué)畫畫,上車的時候人還很少,不過每到一站,人們就紛紛擠上來,車子里的人漸漸多了起來。車又到一站,一位老奶奶上來了,她一看沒有座位,就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座,我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶說:“坐這里吧,大娘?!崩夏棠踢B忙說:“謝謝,小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子,我也好像懂得了一個簡單的道理——對人要友善,要尊老愛幼,在幫助別人的同時,自己也會獲得一份快樂。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。
讓我們行動起來,自覺抵制這些不文明語言的傳播;讓我們行動起來,人人都來自覺使用文明禮貌語言;讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!
文明美德伴我成長初二篇九
在我十幾年的學(xué)習(xí)成長過程中,不管是老師家長、同學(xué)、朋友,從他們身上,我時時刻刻感受到了文明美德的存在,也正是在他們的一言一行的文明美德引導(dǎo)下,我逐漸從一個一無所知的孩子成長為懂禮貌、講文明、明禮儀的初中生。
記得上小學(xué)一年級時候,老師向我們講了孔融讓梨的故事,每當(dāng)有客人到家,我便會有意識的想到孔融,把好吃的、個頭大的、好看的東西讓給客人,自己去吃余下的東西,這一舉動贏得了客人的稱贊,我也從中感受到了快樂。二年級,學(xué)校開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動,老師把雷鋒的生平經(jīng)歷講給我們聽,同學(xué)們?yōu)檫@個無私奉獻、不求回報的雷鋒起了深深的敬意,我也從中意識到,幫助他人確實是一件快樂的事。父母也教育我要與同學(xué)們和睦相處、樂于助人。有一次,學(xué)校放學(xué),天空突然下起了大雨,我看了天氣預(yù)報,在去學(xué)校時帶了雨傘,但在放學(xué)的路上,班上有一位同學(xué)正淋著雨走著,我知道他家在惠安小區(qū),而我家的方向卻剛好與他家相反,看了他這個樣子,我想都沒想,和他共撐一把傘,把他送到的家門口,之后我才回家,已經(jīng)六點四十多了,父母找不到了聯(lián)系了老師,我回到家后,將事情的經(jīng)過告訴父母,這一小小的舉動得到了父母的贊賞。
還有一次,為了能讓我們上課有一個良好的環(huán)境,老師讓家中有花的同學(xué)帶著花到學(xué)校,我居然忘記了這件事情,在校園,我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都帶著花到校,但這時離上課也就十幾分鐘時間了,我想,這么晚了,回家拿花肯定會遲到的,要不就說家里面沒有花?最終,我選擇了回家去帶,盡管時間緊了一些,但是我想,要做一個誠信的人,這也是老師經(jīng)常教育我們應(yīng)該做的。
轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了,我也逐漸明白了誠信做人,文明做事,互助相幫,樂于助人的道理。進入初中后,我已經(jīng)成長為一名青少年,但是文明做事,心系他人的優(yōu)良美德,在我心中已是根深蒂固。有一次放學(xué),我回家時,發(fā)現(xiàn)了一個檔案袋,我打開一看,里面有三千六百多元現(xiàn)金以及保險單一類物品,面對這些東西,我心中第一想法便是失主一定焦急萬分,趕回家后,我便讓媽媽尋找是否有關(guān)失主的信息,最后發(fā)現(xiàn)了電話號碼,我便讓媽媽與失主聯(lián)系,下午到校,媽媽隨我將錢交予班主任手中,等失主前來領(lǐng)取。因為此時,我得到了學(xué)校的表揚。
文明美德,已經(jīng)陪我從一個懵懂無知的小孩成為一個新時代的少年,在今后的道路中,我一定要做一個誠信的人!做一個講禮貌、懂禮儀的人,文明美德在生活中無處不在,相信它也能夠陪伴我到永遠。
在這里我也想告訴同學(xué)們:文明美德是一個人應(yīng)有的基本品質(zhì),只要我們每個人心中都存有文明美德,在學(xué)習(xí)生活中互相幫助、誠實守信,身邊便充滿了和諧關(guān)愛,在文明美德環(huán)境下成長,讓文明美德深入每一個人的心中,人人都成為一個講文明、懂禮貌的人,一個講誠信、樂于助人的人,讓文明美德陪伴我們成長!
文明美德伴我成長初二篇十
但丁曾說過:"人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。"的確,文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。在我們的成長生活中,我們正應(yīng)該文明行動,健康成長。
文明美德對于個人來說,具有很重要的意義。
北京某大公司高薪招聘,引來一大批人才競相角逐,經(jīng)過一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室。這時,經(jīng)理說,年輕人,我有點事要暫時出去二十分鐘,你們能等我嗎?五人異口同聲地說,當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了,在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過去,一摞摞地翻看。二十分鐘后,經(jīng)理準(zhǔn)時回來了,說,面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙,不禁問,我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說,我出去的二十分鐘就是你們的面試時間,我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂,我們不要。
是啊,這幾位年輕人雖然學(xué)歷高、成績好,但是由于文明這一道關(guān)沒能通過,最終失去機會。而對于社會來說,文明美德的意義則更為深遠。只有在社會塑造出了文明,才能構(gòu)造出"和諧盛世"的局面。
20xx年10月13日,2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過但都視而不見,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手,引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。20xx年10月21日,小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效,在零時32分離世。20xx年10月23日,廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念小悅悅,宣誓"不做冷漠佛山人"。20xx年10月29日,沒有追悼會和告別儀式,小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化,其骨灰將被帶回山東老家。
這件事在社會上引起了軒然大波。社會還存在的冷漠現(xiàn)象讓我們國人自慚形穢。對于國家來說,沒有社會的文明基礎(chǔ),哪有繁榮和光榮?國人的不文明就是國恥!
新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:"不文明行為也是國恥。"。
明代大學(xué)者王守仁說"知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。"事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長初二篇十一
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值并不在于錢袋之中;如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因為你失去了做人的真諦。
文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對己對社會又有何用?北京某大公司高薪招聘,引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐。經(jīng)過一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過場而已,無甚要緊,于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室。這時,經(jīng)理說:“不好意思,年輕人,我有點事要暫時出去二十分鐘,你們能等我嗎?”五個人異口同聲地說,當(dāng)然可以。經(jīng)歷出去了,在辦公室里無聊等待的`他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過去,一摞一摞地翻看,不亦樂乎。二十分鐘后,經(jīng)理準(zhǔn)時回來了,說:面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙,不禁問:我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說:我出去的二十分鐘就是你們的面試時間,我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀,但是連基本的禮節(jié)都不懂,我們不要。
這幾位年輕人雖然學(xué)歷高,成績好,但是由于文明這一道關(guān)沒能通過,最終失去機會。而對有社會來說,文明美德的意義則更為深遠。
但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)追求知識和美德。”的確,文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。它的作用,一是追求個人道德完善,一是公眾利益,公共秩序。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正巧碰到一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說的很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,等女工上了樓,他才下樓。這不也是良好問明媚的的體現(xiàn)嗎?我們的社會不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物,更需要一群將文明禮儀的民眾!
魯迅先生曾說過:“中國欲存爭天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!痹谇宄瘯r候,大臣李鴻章出使俄國,在一公共場合上,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰。因此,被外國記者大加渲染、嘲弄,以至于丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。
明代大學(xué)者王守仁說:“知識性的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體,一個功夫。知而不行,只是未知?!笔略谌藶?,前輩們已為我們鋪好前面的路,下一步,我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,不能讓不文明的現(xiàn)象沾染如花的青春,更別讓它陪伴你度過最美好的人生。應(yīng)讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)文明的火花,讓我們與文明結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長初二篇十二
寒假中我讀了《》這本書,讀完以后讓我感慨萬千!
這本書上講了很多人的文明美德的事跡。例如吳乃宜老人講誠信,苦難而不毀信義,伯承與彝族同胞結(jié)盟等等,其中給我印象最深的就是楊善州了。
1988年楊善州退休了,本來他可以安享晚年了,可他卻堅持要為當(dāng)?shù)乩习傩赵煲黄G洲。他一辦就是20多年,其中的艱辛可想而知。老百姓第一次喝上了甘甜的清水,種起了蔬菜。他被授予全國十大綠化標(biāo)兵。他這種為人類造福的精神和舉動真值得人敬佩和學(xué)習(xí)。
我們中國自古就是禮儀之邦,上下五千年的歷史成就了許許多多的德行兼優(yōu)的人物。古有四歲讓梨的孔融,有砸缸救人的司馬光,有精忠報國的岳飛,現(xiàn)有助人為樂的雷峰,有不怕臟累的王進喜,有報效祖國的航天英雄楊利偉等等。聯(lián)想到自己平時不會為別人著想只會向父母索取,做得真的是太少了,優(yōu)良的品德要從小時養(yǎng)成,要從小事做起,文明美德真的是太重要了!
文明美德伴我成長初二篇十三
我早就知道知道文明是指人類所創(chuàng)造的財富的總和,特指精神財富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等,也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。是人類素質(zhì)和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居并出現(xiàn)社會分工專業(yè)化,人類社會雛形基本形成后開始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。是較為豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)上的產(chǎn)物,同時也是人類社會的一種基本屬性。文明是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。
寒假的一天,我讀了《文明美德,伴我成長》這本書,讓我回味無窮,我知道了一些我陌生的中國文明。
我們的中國就是世界文明的發(fā)源地之一。中華的古代文明有超5000年的歷史。大量的考古證明,距今幾百萬年前,我國境內(nèi)就有古人在生活。黃河、長江哺育了華夏民族,勤勞勇敢的華夏民族的人民創(chuàng)造了燦爛輝煌而獨特的文化。我國古代河南發(fā)現(xiàn)的二里頭遺址,距今大約3500——3800年,有大型宮殿,還有很多的墓葬,出土的青銅器、玉器、陶器上刻著大量的文字符號。
北京某大公司招聘,引來一大批高水平人才競相比賽,經(jīng)過一系列的遴選,5人接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是逛逛過場而已,無甚打緊。于是她們都滿懷信心腸走進經(jīng)理辦公室。20分鐘后,經(jīng)理歸來了,說面試結(jié)束,5人均未錄取。競聘者問為什么,經(jīng)理說:“20分鐘就是你們的面試時間,你們未經(jīng)同意便隨便翻看旁人的東西,雖則你們都很優(yōu)秀,但連最最少的禮節(jié)都不懂,咱們不要!”這個公司的老板看的是員工的文明素質(zhì),沒有看表面現(xiàn)象:水平。
《文明美德,伴我成長》這本書意味深長,因為它告訴了我們世界、中國等國家的中國古代文明,告訴了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會長久,只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
文明美德伴我成長初二篇十四
在讀幼兒園的時候,天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀,遇到認識的人或朋友并不會打招呼,是老師教會了我,當(dāng)我遇到朋友的時候,我開始學(xué)會問好、打招呼了:星期天的時候,我和媽媽一起去逛街,遇到了一位朋友,我主動地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心里特別溫暖。
一天,陽光明媚、碧空如洗,爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳,我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,我看見一位叔叔,就問到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,說:“不知道?!蔽乙粴庵虑那恼f:“哼!不告訴我,我自己找!”可是,公園里就像一個巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說:“哦,從這里直走,然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,這時,我突然恍然大悟:是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性,最后我終于找到了游泳池,順利地報了名??磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!
光陰似箭,日月如梭。我長大了,已經(jīng)讀五年級了,我更加覺得我們不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會一些知識和本領(lǐng),也不會成為對社會有用的人,還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如:我見到了有一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物,小草也會怕疼,所以不要去踩踏它。
還有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會污染環(huán)境的。這也是一種文明的表現(xiàn),不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事,但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,因為它告訴了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會長久,只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
對一個人來說,是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn),是人際交往的通行證,也可以說禮儀是一個人的最基本素質(zhì)之一。
動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人,其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人,是做不出高雅的姿勢來的。
在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢,是別人了解我們的一面鏡子。
在人際交往中,我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
文明美德伴我成長初二篇十五
關(guān)閉了電腦,我揉了揉有些發(fā)花的眼睛,轉(zhuǎn)身走到陽臺上往遠處眺望,文明美德伴我成長征文400字。在夕陽光的余暉中,寬闊的馬路如絲帶飄向遠方;形狀各異的草坪點綴在路的兩旁;小公園內(nèi),一群孩子在追逐嬉戲;三五成群的老爺爺在下棋,還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的敘事曲,向人們訴說著愉快的生活。不經(jīng)意間,我看見一名清潔工默默地從人群中穿過,不時地彎下腰清除掉垃圾,然后消失在遠方。
路口,一個挺拔的身影立在交通崗上,就像一位嫻熟的指揮家,隨著他的雙臂揮動,川流不息的車輛有秩序的南來北往,這多像節(jié)奏莊重又歡快的進行曲!
遠處,一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起,它們在余暉中像一位位害羞的姑娘,披上了一層層金色紗巾,遮蓋住了害羞的面龐;可忙綠的起吊機卻不知疲勞,它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞,奏響了一曲曲動人的圓舞曲。
啊,美麗的夕陽!雖然短暫,卻令人難忘!我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲!
文明美德伴我成長初二篇十六
通過一個寒假的時間,我仔細閱讀了《文明美德伴我成長》這本書。書里向我們介紹了一個個模范人物的事跡,值得我們學(xué)習(xí)。文明美德莫過于講誠信、講禮儀、愛祖國等品質(zhì)。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,而作為一名中國中學(xué)生,更要講究文明。
我認為,誠信是最大的美德。說到誠信,書里面有一個故事令我印象深刻。秦朝末年,在楚地有一個叫季布的人,性情耿直,為人仗義,一向說話算數(shù),信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。只要是他答應(yīng)過的事情,無論有多大困難,都想方設(shè)法辦到,受到大家的贊揚。楚漢相爭時,季布是項羽的部下,曾幾次獻策,使劉邦的軍隊吃了敗仗,劉邦當(dāng)了皇帝后,想起這事,就氣恨不已,下令通緝季布。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護他,使他免遭禍殃。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!币粋€人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過來,如果貪圖一時的安逸,而失信于朋友,到最后反而得不償失。媽媽自我牙牙學(xué)語之時便時常說“誠信”乃立人之本,一定要做一個如季布一樣講信用、頂天立地的男子漢??扇缃裆鐣显絹碓蕉嗟牟环ㄉ碳抑圃旒儇浧垓_顧客,甚至在飯菜中倒入地溝油,一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。由此可以看出,誠信關(guān)乎到整個社會。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
我們從小接受文明美德教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德。可是就在我們所處的校園中,也仍存在到處亂扔飲料瓶、垃圾,浪費水電,有的同學(xué)更把臟話當(dāng)成口頭禪,成天掛在嘴邊??磥碓谛麄魑拿髅赖碌倪^程中,也不應(yīng)該忘記真正自己做到講文明、擁有美德。讓我們與文明和美德結(jié)伴同行,為了祖國事業(yè)貢獻出自己的力量而奮斗。