總結(jié)是思考過去經(jīng)驗的重要方式，也是進一步提高的基礎?？偨Y(jié)應該具備客觀性和準確性，避免主觀色彩過重。以下是一些寫總結(jié)的實用技巧，希望對大家的寫作有所幫助。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇一
在廣大黨員干部中廣泛深入地開展了“講正氣，樹新風”主題教育，作為一名機關的黨員干部，我能夠端正態(tài)度，積極參與其中，通過一個多月的集體學習和自學，思想認識有了很大的提高，對開展活動的目的和意義也有了更深刻的理解，以下是我的認識、體會和打算。
一、對加強作風建設的認識：
黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我們黨歷來高度重視作風建設。黨的十六大以來，中央先后作出了堅持“兩個務必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等作風建設重大部署。年初，同志在中紀委七次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)要樹立八個方面的良好風氣，全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設，新形勢、新任務要求我們要有新作風、新作為。
加強作風建設，思想作風是關鍵。思想作風是黨的作風建設的靈魂，加強作風建設必須把思想作風建設擺在首位。領導干部的思想作風說到底就是領導干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝。形成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把遠大理想與腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來；需要增強創(chuàng)新意識，做到解放思想、與時俱進，堅持用創(chuàng)新的思維謀劃未來發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法破解前進中的難題，用比拼爭先的精神開創(chuàng)各項工作的新局面；需要增強大局意識，做到團結(jié)共事、令行禁止，堅持局部服從全局，下級服從上級，確保政令暢通。
加強作風建設，端正學風是基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是領導干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題的實質(zhì)就是能否做到理論聯(lián)系實際的問題。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設面臨的新情況、新問題層出不窮。領導干部如果不抓好學習，提升水平，就難以完成肩負的歷史責任。形成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念，認真學習黨的基本理論和現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發(fā)展觀、和諧社會建設、黨的執(zhí)政能力和先進性建設等重大戰(zhàn)略思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平；就是要學以致用，始終堅持理論聯(lián)系實際的學風，高度重視對分管工作、本職工作中現(xiàn)實問題的研究，努力把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力。
加強作風建設，領導干部作風是核心?！罢d，在順民心；政之所廢，在逆民心。”我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的最大優(yōu)勢。加強領導干部作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發(fā)展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業(yè)的強大合力。
加強作風建設，工作作風是落腳點?！皩嵏膳d邦，空談誤國”?！耙徊綄嶋H行動勝過一打綱領”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。
加強作風建設，生活作風是深化點。黨員干部的生活作風看似個人問題，實質(zhì)上關乎黨和政府形象。大量事實表明，領導干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的；經(jīng)濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官；要大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產(chǎn)黨人“為民、務實、清廉”的良好形象。
二、自我剖析：
了能夠參加集體組織的政治學習之外，基本上沒有進行過深入的、系統(tǒng)的自學和研究，這就導致很難從理論高度和政治高度來開展工作，處理問題，工作質(zhì)量、工作能力和工作水平難以持續(xù)提高，作為一組之長，影響的不僅僅是一個崗位，而是項目部的一個工作面，一個工作領域，長此以往，無益于項目部經(jīng)營工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
2、工作上踏實肯干，但缺乏不斷創(chuàng)新發(fā)展和精益求精的`韌勁和闖勁。參加工作來，因為工作需要，崗位調(diào)整頻繁，干過的崗位包括生產(chǎn)、技術、管理、政工、勞資、經(jīng)營等不下10個，應該說也積累了一定的工作經(jīng)驗和工作方法，當然也不乏教訓，導致自己在工作中，習慣于按照傳統(tǒng)思維和經(jīng)驗來開展工作和處理問題，雖然也能圓滿完成各項工作任務，但工作水平提高的幅度不大，有時容易被外界因素所干擾，給自己找借口：別人都在應付，我干嗎非要較真兒，工作已經(jīng)干得差不多了，在全廠都提得起來，別把自己搞得太累等等。這對一個單位的一路工作來說，缺乏創(chuàng)新理念，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和不斷發(fā)展的整體目標，缺乏作為一名黨員干部和項目部工作骨干的責任感和使命感，追求經(jīng)營工作的新發(fā)展，開創(chuàng)經(jīng)營工作的新局面，就無從談起，甚至顯得蒼白無力。
3、在團結(jié)協(xié)作上不夠?qū)捜莺痛蠖?，有時容易傷害同志。在工作上，總是以自己的態(tài)度和標準去看待和要求別人，看到人浮于事，工作標準低，工作水平低，工作拖沓、應付，不務正業(yè)的現(xiàn)象，難以理解和寬容，不能做到主動地伸出熱情和真誠的雙手去幫助同志，總是嗤之以鼻，甚至著急發(fā)火，言語相向，這不僅不利于團結(jié)協(xié)作，更不利于項目部整體工作的大局。
4、在生活上對自己的要求不高，影響了黨員干部在職工群眾中的形象。自己總認為，只要工作干好了，生活上適當放松一點沒什么，對黨員干部是一面旗幟的認識不到位，不深刻，近兩年來，在自己身上有利用崗位之便與外協(xié)單位吃喝的現(xiàn)象，有上班期間中午飲酒的現(xiàn)象，也有在項目部要求留守的時間和部分同志外出吃吃喝喝的現(xiàn)象，雖然在年初自己對這些問題有過深刻的反省和認識，也在思想和行動上采取了一定的自律和控制措施，基本做到了中午不飲酒，值班不飲酒，留守不飲酒，但并未徹底消除好心情的現(xiàn)象，這不符合組織對一名黨員干部的標準和要求。
三、今后打算：
1、對政治理論學習要端正態(tài)度，提高認識。堅決克服不系統(tǒng)、不深入、不自覺、不堅持的舊習，從講政治的高度，把學習當成日常工作和一種責任，制定計劃，合理安排，做到學習、工作兩不誤，兩促進，建立終身學習、終身改造的理念、信心和決心，通過學習，改造思想、提高認識，實現(xiàn)當初加入黨組織時的莊嚴承諾：不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨。同時要把學習同工作實際緊密結(jié)合，堅持學以致用，以科學、先進的理論思想武裝頭腦，指導工作實踐，提高工作能力，提升工作水平。
2、工作上要勇于創(chuàng)新，與時俱進，精益求精。工作是一個人的安身之本，要好好干，更要干好，而作為一名黨員干部，要對工作有強烈的責任感和使命感，高標準，嚴要求，要把黨員的先進性和干部的垂范作用落實到工作的每時每刻和全過程，在項目部的經(jīng)營管理工作中，牢固樹立“工作起點永遠是零，工作追求永無止境”的工作理念，堅持在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，堅持走經(jīng)濟技術一體化的道路，生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合，經(jīng)濟技術同步發(fā)展，堅持服務生產(chǎn)、服務基層，為新區(qū)的發(fā)展竭盡全力。
3、以大局為重，搞好團結(jié)協(xié)作。要不斷努力培養(yǎng)作為一個成年人、一名黨員干部應有的寬容、理解和諒解，學會“看人所長，容人所短”，原則為重，風格至上，為創(chuàng)建健康、和諧、向上的項目部機關團隊發(fā)揮自己的作用。
4、生活上加強自律，嚴格要求。要時時處處以一名黨員干部的標準嚴格要求自己，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；要增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業(yè)余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康。
總之，參加此次“講正氣、樹新風”主題教育，本人受益匪淺，不僅端正了態(tài)度，改進了思想，提高了認識，轉(zhuǎn)變了作風，而且為下步開展好本職工作注入強勁的活力和動力，請組織放心，項目部的經(jīng)管工作一定會再創(chuàng)佳績。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇二
按照市委的統(tǒng)一部署，于xx年12月27日參加了市警示教育動員大會，認真聽取市委*書記動員講話后，感觸頗深，通過一段時間的學習也有了一些個人的心得體會，與大家交流共勉。
加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創(chuàng)造力的源泉，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經(jīng)濟知識、法律知識、文化知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的領導能力和本領，不斷提高執(zhí)政水平。在工作中通過學習使鄉(xiāng)村兩級干部樹立堅不可摧的精神支柱，以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。
針對鄉(xiāng)村兩級黨員干部隊伍的復雜化和黨員年齡偏大、水平偏低、政治水平較差的現(xiàn)實，我始終把加強政治學習，加強法制教育，警鐘長鳴做為黨工委工作的重中之重，首先從機關干部做起，每周五定為機關干部學習日，學習黨的有關政策、法規(guī)、法律和準則，全體機關干部、村（居）“兩委”黨員干部人手一本學習筆記，每人三篇體會文章，定期檢查評比。針對黨員領導干部，我們一直堅持搞好反腐倡廉警示教育，樹立廉潔奉公的思想，保持共產(chǎn)黨員的先進性，用理論、方針、政策武裝黨員干部頭腦。我處采取多樣化學習方式，集中學與自學相結(jié)合，請領導講課與研討相結(jié)合，同時還嚴格要求時間，保證不斷提高，增強為人民服務的意識和廉政意識，從我做起，嚴格要求自己，良好的機關形象。
當前一些重大腐敗案件的發(fā)生，與監(jiān)督機制不健全、監(jiān)督制度不完善、監(jiān)督措施不到位有很大關系，再一次提醒我們必須解決好對權力運行的監(jiān)督制約問題。因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導干部進行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學習黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認真執(zhí)行條例規(guī)定的各項制度，嚴格要求自己，認真汲取李春芝等案件的教訓，舉一反三，進一步增強自我接受監(jiān)督的意識。我處9個村（居）委會建立了紀檢監(jiān)察網(wǎng)絡，辦事處紀檢委每月到各村（居）委會了解情況一次，并把反饋到的情況向紀檢書記匯報，研究處理，堅持問題解決在基層不上繳。
通過參加這次“講正氣、樹新風”主題教育活動表明，許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行為，都有一些領導干部對相關黨紀國法無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺性。在具體工作中，我們一要堅持強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的'保證。因此，對農(nóng)村重大問題的決策，例如土地占用、文書合同的簽定、群眾的糾紛處理等，都要按科學的程序進行。對不按程序辦事，造成重大損失和后果的，追究有關當事人的責任。
作為一把手，在堅持程序方面起著重要的職責，起著重要的責任。領導班子抓紀檢監(jiān)察工作，首先從基層工作做起，抓機構(gòu)建設，從領導班子做起，堅持高標準，嚴格要求，加強隊伍建設，增強黨員干部廉潔自律意識，提高黨員干部服務意識。由我本人親自抓，紀檢書記抓具體紀檢工作。黨工委召開3次紀檢監(jiān)察工作會議研究部署紀檢工作，嚴格要求機關黨員干部廉潔自律建設，建立規(guī)章制度。
一是建立財務管理制度，堅持一支筆審批，各負其責，定期審計。
二是堅持考勤制度，上班實行簽到和請銷假制度。
三是值班值宿制度，規(guī)范機關干部行為要求，增強工作的自覺性和責任感。
作為機關的領導干部，一要為下級作出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效。二要切實擔負起作風建設的領導責任，抓好本單位的黨風廉政建設。三要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要按照黨的方針、路線，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，量力而行，把有限的財力、物力用在經(jīng)濟發(fā)展上，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇三
開展以“講正氣，樹新風”為主要內(nèi)容的政治教育活動，是推進黨的建設新的偉大工程的重大決策。通過學習培訓，我不僅在政治上、思想上、理論上不斷地充實了自己，而且在實踐中、行動中、工作中不斷地提高了自己，現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：
一、通過學習，明確了“講正氣，樹新風”主題教育的具體要求。
經(jīng)過學習，我明確了作為一名文化工作者所肩負的任務和責任：即要立足本質(zhì)、全心服務。熱愛文化事業(yè)，堅持黨的“雙百”和“雙為”方向；愛崗敬業(yè)，求真務實；扎實工作，爭創(chuàng)一流；真心實意為讀者服務，把讀者的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學習理念，堅持理論武裝頭腦；鉆研業(yè)務技能，提高工作能力；開拓創(chuàng)新工作方法，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績；悉心聽取意見，不斷提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)技能。三是團結(jié)協(xié)作，顧全大局。同事間要精誠團結(jié)，協(xié)作配合，不互相推諉；要心系大局，不唯利是圖；個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。
二、更新了自己的思想，提高了自己的水平。
一是進一步樹牢了理想信念。通過學習，我深刻體會到，要做到一名合格的文化工作者就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業(yè)成敗。
二是進一步理解了全心全意為人民服務的宗旨。通過學習，我深知文化工作的責任時刻不能忘卻，這是我們文化工作者的行動指南。體現(xiàn)在具體工作實際中，則是愛崗敬業(yè)。始終保持強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實，真抓實干。充分體現(xiàn)“以人為本”的服務理念，進一步改善和處理好讀者之間的.關系，做到無條件為讀者服務。
三、通過自我分析，發(fā)現(xiàn)了問題，找出了差距，明確了努力的方向。
1、發(fā)現(xiàn)了存在的問題：通過學習，我發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀文化工作者的要求還存在著一定的距離。一是在思想上，對學習的重視程度不夠，特別是對理論方面的學習還不夠深。二是在作風上，與領導、同事深入交流思想的行動還不夠多、不夠細。三是在工作上，只知道埋頭干活忽略了用心思考，業(yè)務鉆研精神還不夠深。
2、明確了今后努力的方向：一是加強學習，提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐“三個代表”重要思想，學習業(yè)務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。二是牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，勤奮工作，為實現(xiàn)遠大理想而鞠躬盡瘁。三是增強創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒。四是改進作風，保持和發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終做到謙虛謹慎、艱苦奮斗，是應有的一種思想作風、政治品質(zhì)和精神狀態(tài)，也是加強個性修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。雖然我們現(xiàn)在的工作、辦公和生活條件都有了較大地提高，但艱苦奮斗、勤儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。五是要甘于清貧。始終保持清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚社會主義道德風尚。作為一個文化工作者，一定要耐得住清貧，守得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，嚴于律己，勤于修身，甘于淡泊，純潔思想。不為物欲誘惑所動，不為私利所求，不要一失足成千古恨。要樹立愛崗敬業(yè)、公道正派、清正廉潔的良好形象。
總之，通過這次“講正氣、樹新風”主題教育，使我的個人素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，理論水平有了明顯提高。我決心要把“講正氣，樹新風”主題教育當做一次自我完善的教育活動，并把這次教育活動的成果，注入到自己長期重要的目標和實際行動中，積極貫徹黨的各項決策，為文化事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇四
xx年年3月19日，**市市委書記*武安同志在市紀委二次全會上發(fā)表了重要講話，直到昨天我才看到了*書記講話的全文。*書記的講話從三個方面講述了“講生氣、樹新風”主題教育的必要性、重要性；并作出了重要的部署。
閱讀全文給我印象最深的是*書記提出了作為領導干部要做到“五個管好”：管好手，不準接受單位和個人的禮品、禮金等；管好嘴，不準用公款相互宴請，不準組織和參加用公款支付的娛樂活動；管好腿，嚴禁用公款旅游，嚴禁跑官要官；管好車，不準用公車外出旅游，不準用公車操辦婚喪嫁娶等事宜；管好家屬和下屬。*書記讓我們廣大領導干部做到的“五個管好”從**市的領導干部實際提出了具體的要求。我們認真去做就能夠樹立新的執(zhí)政文明之風。
作為一名教師，作為一名普通共產(chǎn)黨員，我認為我們也要做好“五個管好”：
管好手，不接受家長和學生的.禮品；
管好嘴，不接受家長和學生的吃請；
管好腿，多去教室，多接觸學生，少去不健康的文娛場所；
管好心，不歧視差生，公平對待每一個學生。
管好家屬，讓家屬成為我們教師的強大后盾。
作為一名普通教師，可能不會有人給送我們禮品等，但是，公平對待學生，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀對以后的中國將更加重要。*書記的講話讓我們深知一名普通的共產(chǎn)黨員也是建設小康社會、和諧中原、和諧**、和諧校園的主力軍。
讓我們以過硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風、良好的精神狀態(tài)，努力工作，迎接丙戌年拜祖大典的到來。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇五
行政支部自學校黨委發(fā)出號召以來，積極認真按照黨委的布置開展學習活動，參加動員大會、進行支部討論等，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：
1、首先對于這次講正氣樹新風主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視，一致認為這是一次學習的'機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真開展學習，在不誤工作的情況下擠出時間進行學習,努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統(tǒng)一”。
2、明確了學習的目標?？偟哪繕耸牵呵笳鎰諏?、嚴格紀律、轉(zhuǎn)變作風。具體是提高全體黨員的思想認識，對市紀委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識，重點解決是教育局責力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。
3、擺正學習和工作的關系。不能以學習而誤工作，而是以學習促進工作。學習要與學校的實際工作緊密結(jié)合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學習教育推進工作兩不誤。
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講正氣樹新風教育大總結(jié)篇六
通過認真學習各級有關“講正氣、樹新風”主題教育重要文件、黨和國家領導人重要講話，我進一步提高了對開展此項活動重要性的認識。在查擺階段，我對照標準，自我反思，初步找出了自身存在的主要問題，制定了整改措施，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在的主要問題。
1、堅持黨的思想路線不夠堅定，思想不夠解放，實事求是不夠徹底。主要表現(xiàn)為工作有為難情緒，常常因為高新區(qū)特殊的體制而困惑，只看到人少、工作量大，相關部門資料缺乏，想辦法解決困難、創(chuàng)造性地開展工作的'主動性不夠。例如，開展統(tǒng)計調(diào)查工作，經(jīng)常需要耕地、人口、各類單位的注冊情況、存貸款等資料，由于高新區(qū)部門職能所限及行政區(qū)劃的調(diào)整，難以收集上述資料，便產(chǎn)生了為難情緒，顯得工作很被動。
2、理論學習不深入、不主動，理論聯(lián)系實際不緊密。工作忙成為不進行深入的理論學習的借口，表現(xiàn)為主動學習少、學習不深入，只在集中學習時被動學習，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。
3、工作被動落實多，主動超前少。由于中心人少、工作量大，大多是被動接受工作安排，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務。深入調(diào)研工作少，主動考慮工作少。
4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。
5、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
二、整改措施。
1、進一步解放思想，實事求是，開創(chuàng)性地開展工作。
2、從我做起，轉(zhuǎn)變干部作風。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。
4、抓好學習。一是有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地抓好理論學習，學習方面要有制度、有要求，在學習時間上給予保證和落實。二是學習注重形式較多，聯(lián)系實際。除堅持個人平時自學外，每周集中學習，學習中要有針對性的進行組織學習，學習中要注重效果。
5、加強群眾觀念和服務意識。做到為群眾所想，為群眾所急。
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講正氣樹新風教育大總結(jié)篇七
現(xiàn)今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
2教育要點。
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
3準備資料。
3.1組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
3.2組織學生搜集雷鋒的事例與名言。
3.3布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
4活動過程。
4.1引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
(事跡材料一)。
雷鋒，(1940-1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
(事跡材料二)。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇八
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學積極投身“講正氣、樹新風”主題教育，組織教師認真學習有關文件，做好學習記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下：
一、在學習作風方面。
理論是行動的先導。我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結(jié)合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結(jié)合起來，提高思想境界，加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實踐結(jié)合起來，善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗、完善理論。通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會”的'科學體系和精神實質(zhì)理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。
二是存在經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是走向領導崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來做表面文章，隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。
二、在思想作風方面。
堅決樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學習不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。
三、在工作作風方面。
近兩年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。
三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導。
四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。
五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務意識不夠強。
四、在領導作風方面。
我一貫的立場就是“求真務實”，要領導學校大興求真務實之風，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事，并務求落實到促進學?？茖W發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動教育教學改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進取、坐享其成。二是不能扎扎實實地做出經(jīng)得起實踐新業(yè)績。
五、在生活作風方面。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇九
同志們：
今天在這里召開會議，主要是對“講正氣、樹新風”主題教育進行專題動員。按照省委、市委、縣委和衛(wèi)生局安排決定，從今年4月份起，集中兩個月時間，分學習動員、查擺問題、整改提高三個階段，開展以學習胡錦濤在中紀委七次全會上的重要講話精神、加強領導干部五個方面的作風建設、樹立八個方面的良好風氣為主要內(nèi)容的“講正氣、樹新風”主題教育。4月6日，衛(wèi)生局召開會議，傳達貫徹關于開展“講正氣、樹新風”主題教育的會議精神，根據(jù)會議精神和領導部署，結(jié)合我院實際情況，下面，我就我院如何貫徹落實各級領導講話精神，講幾點意見。
胡錦濤在中紀委七次全會上，認真分析了當前黨員領導干部作風建設方面存在的突出問題及產(chǎn)生的社會根源和思想根源，并有針對性地提出，加強和改進思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部作風、生活作風五個方面的建設，大力倡導“勤奮學習，學以致用；聯(lián)系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚民主，團結(jié)共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康”八個方面的良好風氣。胡錦濤提出的這些要求，形成了黨的作風建設系統(tǒng)工作的主要框架和基本內(nèi)涵，為各級領導干部提供了明確而具體的行動指南，成為新形勢下加強領導干部作風建設的重要指導方針。為貫徹落實胡錦濤的講話精神，省委決定，在全省集中開展“講正氣、樹新風”主題教育。這是省委在新形勢下做出的一項關于加強干部作風建設的重大舉措，是保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的深化和發(fā)展，是繼“三講”和黨的先進性教育活動之后，又一次重要的政治思想教育和紀律作風大整頓。通過深入開展“講正氣、樹新風”主題教育，能夠進一步加強黨員領導干部作風建設，提高管理能力和領導水平，培養(yǎng)思想過硬、作風優(yōu)良的高素質(zhì)領導干部隊伍，團結(jié)帶領廣大干部職工，加快促進我院建設又好又快的發(fā)展。增強開展好活動的成效。
二、突出活動重點，著力解決好黨員領導干部中存在的突出問題。
“講正氣、樹新風”主題教育，從現(xiàn)在開始，5月31日結(jié)束，按三個階段、五個環(huán)節(jié)進行，按照衛(wèi)生局的要求，教育活動在院領導和中層領導干部中進行。結(jié)合我院工作實際，主要重點解決作風建設存在的六個方面的突出問題。
一是認真解決好領導干部和中層領導中存在的政令不通、有禁不止的問題。有的領導干部責任心不強，缺乏壓力感、緊迫感，工作消極，擺資格，辦事缺乏熱情敷衍了事。有的干部官僚主義嚴重，工作大而化之。對于上級領導或醫(yī)院安排的工作部署合意的辦，不合意的應付，或拖著不辦。表面上說的很好，背著卻不干。個別干部自由散漫，不講規(guī)矩，不講規(guī)范，無組織無紀律，有令不行、有禁不止、有規(guī)不循。這種政令不通、有禁不止的問題雖然經(jīng)過努力有了明顯好轉(zhuǎn)，但是由于長期受自由主義的影響，有的干部散漫慣了，還是沒有從根本上改掉這個毛病。要樹立大局意識，堅持下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)的組織原則，加強紀律觀念，只要上級組織確定了的，已經(jīng)形成決議了的'事情，都要毫不動搖，認真執(zhí)行，抓好落實。要樹立強烈的組織、紀律觀念，不要當面不說，背后亂說；會上不說，會下亂說。不要說不利于團結(jié)的話、不利于工作的話、對同志和本人都不負責的話，不當小道消息的傳播者、同志之間矛盾的調(diào)撥者、不和諧因素的制造者。
二是認真解決好領導干部和中層領導中存在的脫離群眾、高高在上的問題。個別領導干部受長期封建思想的侵蝕和影響，官氣十足，做官老爺，官僚主義嚴重，官不大，架子不小，一幅官老爺?shù)臍馀伞€別部門、個別科室的領導干部，有優(yōu)越感，特權思想嚴重。有了權利就飄飄然，不謙虛謹慎，不慎用權利，沒有認識到自己的崗位越重大，責任就越大；有的領導干部對自己所分管的工作不深入，對群眾的意見置若罔聞，不關心職工，對上敷衍應付，遇到職工的困難、矛盾和問題能推則推，能哄就哄，能躲則躲，造成職工情緒大，意見多，情緒難以理順。要樹立群眾觀念，堅持以民為本的思想，時刻擺正自己和職工的位置，真正做到思想上關心職工，政治上代表職工，感情上貼近職工，行動上深入職工，工作上為了職工，利益上惠及職工，始終保持與職工的血肉聯(lián)系。要常與職工換位思考，多為職工著想，多替職工辦事，為職工多做暖人心、穩(wěn)人心、得人心的實事、好事和雪中送炭的事。群眾擁護不擁護、高興不高興、答應不答應作為想問題、辦事情、作決策的基本依據(jù)，工作等都要認真考慮職工的利益，采取有效措施，認真解決損害群眾利益的突出問題。
三是認真解決好領導干部和中層領導中存在的推諉扯皮、好人主義的問題。有的領導干部為了個人私利，不講原則，不講大局，不講發(fā)展，遇著矛盾繞著走，不敢批評人，怕得罪人，不敢負責任。工作中，極個別領導干部，胸無大智，手無良策，萎靡不振，白天喝酒應酬，晚上打牌娛樂，飽食終日，不思進取，作風散漫。還有的對工作吃得不透，不搞調(diào)查研究，工作帶有盲目性。抓工作不深入、不具體、不扎實，老套套，老框框，走過場，搞形式主義，工作標準不高，不會主動地創(chuàng)造性開展工作。遇到有困難的不愿意去干，遇到有風險的事情不愿意去干，遇到有觸及矛盾的事情不愿意去干，遇到?jīng)]有好處的事情不愿意去干，還有的干工作患得患失，對工作要求不高，責任心不強，推諉扯皮，敷衍塞責，大而化之，精糙湊合，講究過得去。領導干部一定堅決克服不思進取、滿足于現(xiàn)狀的思想，要保持良好的精神狀態(tài)，牢固樹立責任意識，發(fā)展意識，把全部的心思和精力用在謀發(fā)展上。
四是認真解決好領導干部和中層領導中存在的形式主義、做表面文章的問題。有的領導抓工作，講面子，扎花架子，只做表面文章。文件落實在桌子上，規(guī)章制度定在墻上，說功好，做功差，能說能講就是不能干。抓工作熱一陣，冷一陣，驗收時忙于應付。檢查過后，江山依舊。要大力發(fā)揚求真務實的精神，大興求真務實之風，不事張揚，真抓實干，踏踏實實做好本職工作，切實解決工作中出現(xiàn)的實際問題。要堅持說實話、辦實事、求實效、抓落實，部署了的工作督促檢查，一抓到底，重要環(huán)節(jié)親歷親為、靠前指揮。要擺脫日常事務的纏繞，把主要精力放在醫(yī)德醫(yī)風建設、業(yè)務學習、解決實際問題上。要大力倡導市委提出的“少一些是非長短、多一些和氣和善；少一些評頭論足，多一些苦干實干；少一些斤斤計較，多一些奉獻貢獻”的“三少三多”的要求，堅持反對和糾正坐而論道、空泛議論的現(xiàn)象。
五是認真解決好領導干部和中層領導中存在的奢侈浪費、以權謀私的問題。有的領導干部廉潔意識不強，還有的貪圖享受、奢侈浪費。有的以權謀私，接受醫(yī)藥經(jīng)銷商的賄賂或者回扣，在經(jīng)濟問題上喪失原則、恣意妄為。領導要加強自身修養(yǎng)，嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，自重、自省、自警、自勵，時刻用廉潔自律規(guī)定規(guī)范約束自己，切實管好親屬、子女和身邊工作人員。要始終牢記“兩個務必”，厲行節(jié)約，反對鋪張浪費、拜金主義和享樂主義。
六是認真解決黨員干部和中層領導中存在的效率低、吃拿卡要的問題。近一年來，我們加強了治理醫(yī)藥購銷領域中的不正之風工作，出臺了《治理醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂實施方案》，狠剎醫(yī)藥購銷過程中的不正之風，堅決杜絕“事難辦、臉難看、話難聽”，嚴厲查處“吃拿卡要”現(xiàn)象。我們一定要把“講正氣、樹新風”主題教育作為重中之中來抓，以主題教育為載體，采取行之有效的措施，進一步促進行業(yè)風氣的好轉(zhuǎn)。加強干部教育和管理，增強大局意識、服務意識，努力提升服務水平。努力為職工群眾辦實事，解難事，努力緩解群眾看病難、看病貴問題。
按照衛(wèi)生局下發(fā)的文件要求，結(jié)合我院實際，認真抓好“學、擺、建、查、樹”五個環(huán)節(jié)，扎實做好主題教育的各項工作。一是立足求精，認真抓好學習理論；二是立足求深，認真抓好查擺問題；三是立足求實，認真抓好建章立制；四是立足求嚴，認真抓好查處違紀；五是立足求優(yōu)，認真抓好樹立典型。要增強“講正氣、樹新風”主題教育效果。一要堅持學習理論與聯(lián)系實際相結(jié)合。把主題教育與解決黨員領導干部作風建設方面存在的突出問題，把領導干部思想作風建設與促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧衛(wèi)生的各項工作，把理論學習與調(diào)查研究工作等結(jié)合起來。二要堅持批評與自我批評相結(jié)合。組織開好民主生活會，組織在領導班子和中層領導之間嚴肅認真地開展批評與自我批評。敢于亮丑，勇于解剖，主動查找和解決自身存在的問題，又大膽地開展相互批評。三要堅持集體查擺問題與走群眾路線相結(jié)合。在集體組織查擺的同時，積極發(fā)動群眾參與，廣泛征求和聽取群眾意見。四要堅持整體推進與分類指導相結(jié)合。五要堅持教育、制度、監(jiān)督相結(jié)合。六要堅持開展主題教育與做好當前工作相結(jié)合。通過“講正氣、樹新風”主題教育，切實轉(zhuǎn)變黨員干部特別是黨政領導干部的作風。把主題教育與當前衛(wèi)生工作一起抓，做到“兩不誤、兩促進”，爭取雙成果，贏得雙豐收。
開展“講正氣、樹新風”活動。單位黨組織要高度重視，切實加強領導，強化措施，扎扎實實把此項活動搞好。
一要建立健全組織，落實領導責任。為加強對主題教育的領導，我院成立了“講正氣、樹新風”主題教育領導小組，領導小組下設辦公室，劉群生同志任辦公室主任，負責我院主題教育的日常工作，并指導我院主題教育的開展。
二要搞好協(xié)調(diào)配合，形成整體全力。這次“講正氣、樹新風”主題教育，要實行統(tǒng)一領導，辦公室要搞好主題教育學習計劃的制定和新聞宣傳工作；對領導同志的主要活動、有關會議及主題教育的開展情況進行宣傳報道；及時宣傳、推廣主題教育中涌現(xiàn)出的先進典型，要通力協(xié)作，密切配合，共同努力，把此項活動抓緊抓好，抓出明顯成效。
三是加強監(jiān)督檢查，務求取得實效。為確保此項活動落到實處，領導小組要派出督導組人員對科室主題教育進展情況進行督促檢查，及時掌握工作進展情況，研究解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，督促落實整改措施，完善相關制度，鞏固教育成果。以嚴明的紀律保證“講正氣、樹新風”主題教育的深入開展。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十
本學期期中考試之后，我們團支部開展了“學雷鋒，樹新風”活動。通過這次活動，團員的覺悟提高了，集體的面貌改變了。
我們支部有12名團員，占全班同學的24%，團員的素質(zhì)都比較好，過去在班上一直能發(fā)揮模范帶頭作用。升入初三以后，面臨升學，多數(shù)團員怕升不上高中面子不好看，所以出現(xiàn)了只顧自己、不管別人、只抓學習、不管其他的傾向。團員的錯誤傾向，給全班帶來了很壞的影響：期中考試成績出現(xiàn)了兩極分化，總成績在六個班中排第五，集體的事情很少有人管，衛(wèi)生情況多次受到批評。
為了克服不良傾向，提高團員覺悟，改變集體面貌，我們在團委會領導下和班主任的指導下，進行了認真的討論，決定開展“學雷鋒，樹新風”活動。
我們的活動是分三步進行的：
一、講雷鋒。
在團員會上，我們總結(jié)了前一段由于忽視思想工作而造成的危害，講清了開展“學雷鋒，樹新風”活動的意義，要求每人圍繞“對待同志像春天般溫暖，對待工作像夏天般火熱”這個中心，準備一個雷鋒的小故事。一周以后，我們以“雷鋒―光輝的榜樣”為題，舉行了故事會。會上，五個準備得較好的同學，講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事。雷鋒同志的動人事跡，使大家很受教育，一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切，雷鋒確實很了不起?！?BR> 二、贊雷鋒。
故事會以后，我們提出了進一步要求：發(fā)揮個人特長，用朗誦、演講、唱歌等文藝形式，贊頌雷鋒的革命精神。對這項活動，大家很感興趣，紛紛找材料，寫講稿，練演唱。在充分準備的基礎上，我們以“雷鋒―偉大、光榮、永生的戰(zhàn)士”為題，召開了“朗誦、演講、演唱會”。通過這次活動，大家的認識進一步提高了。韓小林同學在談到自己的感受時說：“我不僅知道了雷鋒是怎樣做的，而且懂得了，他為什么要這樣做，懂得了什么是真正的‘偉大’和‘光榮’，什么才是真正的‘永生’?！?BR> 三、學雷鋒。
通過一系列的工作，錯誤的傾向得到了糾正，團員的覺悟有了提高。在團員的`帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大變化，班上呈現(xiàn)了一派團結(jié)互助、爭做好事的新氣象。從開展活動到期末，兩個月時間，僅在《班日志》上有記載的好事就有116件。五個學習最差的后進同學都有專人去幫助。期末考試的總成績，從第五躍居第二。至于衛(wèi)生隋況，教室后墻土那面“衛(wèi)生紅旗”就是最好的說明。
在這段工作的實踐中，我們有幾點粗淺的體會：
一、政治思想工作是一切工作的靈魂。
期中考試前，為什么班上的問題那么多？因為我們放松了政治思想工作；期中考試后，為什么各方面工作都有了較大的起色？因為我們抓緊了政治思想工作?？梢?，政治思想工作是一切工作的靈魂，一刻也放松不得。
二、政治思想工作要發(fā)動群眾來做。
過去做工作，常常是支委忙得要死，團員閑得發(fā)慌，支委叫苦，團員不說好，效果更甭提。這一次，人人動腦、動口、動手，人人受教育，效果大不一樣。
三、政治思想工作要適合團員的特點。
過去搞團的活動，不是坐下來讀點學習材料，就是支委會出題，團員討論。難怪有人說：“開團會，活受罪，不參加，又不對?！边@一次，有說有講又有唱，形式多樣，生動活潑。團員滿意地說：“團會好，團會好，又有意義又熱鬧。”
總的說來，在這段工作中，我們?nèi)〉靡稽c成績，有了一些收獲，不過還存在不足，比如個別團員還顯得很被動，思想觸動不大，行動跟不上，我們應該摸清思想情況，做好深入細致的工作，但是我們沒有這樣做。今后，我們要發(fā)揚成績，改正缺點，爭取把工作做得更好。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十一
樹新風樹正氣整改總結(jié)根據(jù)市委“講正氣、樹新風”主題教育工作會議精神，我們“講正氣、樹新風”主題教育第一階段的工作，在市委領導小組和督導組的具體要求和悉心指導下，按照市委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我們實際，通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“講正氣、樹新風”主題教育的深入開展，取得了良好的學習培訓效果，現(xiàn)將學習培訓階段工作開展情況匯報如下：
一、加強組織領導，深化思想認識。
市“講正氣、樹新風”主題教育動員會后，局黨支部高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我們實際情況進行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進行了充分的準備。為切實加強對全局教育活動工作的領導，成立了“講正氣、樹新風”主題教育領導小組，落實了辦公場所，抽調(diào)了骨干力量。并結(jié)合實際，認真研究制定了《“講正氣、樹新風”主題教育實施方案》，高質(zhì)量、高標準、嚴要求。為保證第一階段的學習效果，我們認真制定了第一階段集中學習日程，同時配備了統(tǒng)一的學習專用筆記本，確保了活動的順利開展。
開展“講正氣、樹新風”主題教育，關鍵是抓好思想發(fā)動。為此，我們早安排、早部署，經(jīng)過認真籌備，于4月10日召開了農(nóng)機局“講正氣、樹新風”主題教育動員大會。會上組織學習了市委的有關文件，傳達了市委領導的講話精神。局長同志作了動員講話，就如何開展好“講正氣、樹新風”主題教育，從時間安排、工作目標、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步深化了機關干部的思想認識，把全體機關干部思想真正統(tǒng)一到“講正氣、樹新風”主題教育上來，切實轉(zhuǎn)變學風和工作作風，推動各項工作的順利開展，確?；顒尤〉脤嵭?，為我們社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻。
二、抓好學習培訓，提高學習效果。
為保證學習效果，我們要求參加學習的領導干部要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學習效果，又要確保工作的高效率。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動形式，認真組織了每周不少于5天的集中學習。按照要求系統(tǒng)地學習了《“講正氣、樹新風”主題教育讀本》等內(nèi)容。在學習中，學習態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講解，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結(jié)合、邊學邊改。每名領導干部還根據(jù)自身學習情況，結(jié)合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會每人不少于2篇。
通過學習，使全體領導干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，受到了廣大群眾的好評。
三、創(chuàng)新活動載體，注重學習實效。
為使“講正氣、樹新風”主題教育開展的有聲有色，我們除了積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育的系列報告會、警示片教育會外，在局機關組織了一系列的活動。
一是開展了“講正氣、樹新風”主題教育學先進、如何轉(zhuǎn)變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了什么？我們該如何轉(zhuǎn)變我們的學風和工作作風？圍繞這些問題，我們要求每名參加學習的領導干部都要結(jié)合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉(zhuǎn)變工作作風，做好本職工作。二是開展以“怎樣更好的服務新農(nóng)村建設”為主題的演講學習心得，通過活動，表達了一顆顆對黨的事業(yè)的赤膽忠心。三是以實際工作推動“講正氣、樹新風”主題教育。學習期間，正值農(nóng)機監(jiān)理拖拉機統(tǒng)一更換牌照高峰和玉米聯(lián)合收獲機推廣期，參加學習的領導干部們常常是加班加點的工作，擠、抽時間學習，工作學習兩不誤。學習是為了推動工作，通過學習，真正轉(zhuǎn)變了工作作風，使我們的'“講正氣、樹新風”主題教育取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為群眾辦實事上。通過“講正氣、樹新風”主題教育的學習，把全體干部的思想統(tǒng)一到了服務全市新農(nóng)村建設工作上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。
雖然我們“講正氣、樹新風”主題教育取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是機關干部在理論學習上存在著不平衡，有的干部在理論學習上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學習與實際工作結(jié)合的不夠緊密，認識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我們的工作重點是：
1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。
2、進一步教育廣大干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風的轉(zhuǎn)變。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十二
各中隊組織隊員認真閱讀有關書報，了解雷鋒的生平事跡，同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。
1、舉行“學雷鋒、樹新風”的動員大會，號召同學們樹立學習雷鋒意識，發(fā)揚雷鋒精神，刻苦學習，努力奮斗，養(yǎng)成良好行為習慣，使自己成為跨世紀的合格人才。
2、利用班隊會時間，以“尋找雷鋒足跡”為主題，召開班隊會，以加深同學們對雷鋒精神的理解。比如303中隊開展了“釘子精神”的主題隊會。在隊會上，同學們通過講故事、誦讀格言，知識競猜、歌曲、小品等表演方式，體現(xiàn)了鮮明的教育主題。既鍛煉了學生自主性、又充分訓練學生的能力，也更進一步規(guī)范了學生的言談舉止文明程度。
3、利用思品課、紅領巾廣播站，講述雷鋒的故事，了解雷鋒身上的所有品質(zhì)。通過一個個生動、感人的故事，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界里，受到“釘子精神”教育。并號召學生人人每天在家里、在學校、在社會爭取每人做一件好事、并進行感想交流。
4、以三月學雷鋒為契機，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒歌曲”，為學雷鋒活動創(chuàng)建一個好的環(huán)境。
細化雷鋒精神。
雷鋒精神內(nèi)涵比較深刻，外延非常廣，具體表現(xiàn)為：生活上具有艱苦樸素的作風，工作上具有忘我勞動的情操;學習上具有刻苦鉆研的精神;群體上具有助人為樂的品格……我校根據(jù)學生的實際情況，切實加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，鼓勵學生時時處處發(fā)揚雷鋒精神，立足自身崗位學雷鋒。從身邊小事做起，從自身出發(fā)，從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、讀好書”做起，來深化雷鋒精神，使雷鋒精神內(nèi)化為學生的思想道德規(guī)范。
1、遵守學校規(guī)章制度。嚴格遵守新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，課間開展正常的活動，不追逐打鬧，不出口成臟，爭當遵紀守法的好少年。第6周，在各班舉行宣傳教育的基礎上，校舉行《守則規(guī)范記我心中》的演講比賽，使守則規(guī)范深入人心。
2、創(chuàng)建美麗校園活動，認真做好清潔衛(wèi)生工作。學習環(huán)境好壞直接影響我們的學習，一個舒適幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操，有助于造就合格人才。美好的校園環(huán)境必須靠每個少先隊員的努力。嚴格要求隊員們不隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等雜物，不吃零食，不買零食到校。二是養(yǎng)成隨手撿果皮紙屑的習慣，看到同學隨手亂拋紙屑等雜物，要及時報告教師或禮儀督導員，禮儀督導員加強督導、教育作用。三是組織各班學生搞好區(qū)內(nèi)衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，除雜草等。組織“小雷鋒”清除舊教學樓后面空地上的垃圾，搞公益勞動等。四是開展植樹護苗活動。校新種植一些樹苗，組織“小雷鋒”參加植樹，定期為樹木澆水活動，感受勞動場面，體驗綠化重要意義。通過活動，校容班貌得到一定的改觀。
3、在學習上，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神。善于擠時間，鉆研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成教師布置的作業(yè);作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時各中隊積極開展關愛身邊有困難同學的排憂解難活動，幫助身邊的同學。
4、積極參加各項活動，學校組織各類興趣小組，比如三棋，奧數(shù)、書法等。在教師的指導下，學生刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力求在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校添彩。
收獲雷鋒精神。
開展學雷鋒活動我們不僅要立足三月，而且堅持常年。響應“月月都是雷鋒月”的口號，努力做到“人人都是小雷鋒”的目標。校大隊部對各班隊在學雷鋒活動中涌現(xiàn)出的好人好事的典型事例進行收集，要求各班隊寫一篇具有真情實感的學雷鋒典型事例文章，廣播室對此進行廣播。并且統(tǒng)計出各班隊本月份做好人好事的件數(shù)，評出學雷鋒冠亞季軍班。冠軍班是五年二班共計20件，亞軍班四年三班，共計18件，季軍班是六年三班共計15件，班評選雷鋒式好少年，守規(guī)范標兵等。
總之，雷鋒精神不需要轟轟烈烈，也不是豐功偉績，其中的真諦是在于他的平凡。真正體現(xiàn)雷鋒需要我們以平凡的心態(tài)投入到身邊的平凡事中，切實服務于身邊最需要幫助的人們。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構(gòu)建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結(jié)如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、具體活動：
(一)：3月5日舉行了“爭當雷鋒式的好少年”活動簽名儀式。
(二)：3月的第一周各班均開展了以學雷鋒，樹新風為主題的班會，黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。
(三)：立足校園、立足身邊學雷鋒。
1、立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。。
3、組織團員到校外修整馬路，在路旁植樹扶綠活動，將學雷鋒活動推向高潮。
(四)：本周學校對在學雷鋒活動中做出突出貢獻的團支部和蔡江凱等10位同學進行了表彰。
在今后的日子里，我們學習雷鋒的腳印不會停止。始終保持:助人為樂、嚴于律己、勤儉節(jié)約、勤奮學習。讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構(gòu)建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結(jié)如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。各班均張貼了“五要，五不要”的具體內(nèi)容：
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十五
在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。
(事跡材料三)。
發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。
雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。
雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。
4.2通過前一階段的學生發(fā)言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”
正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。
4.3學生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。
在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4.4班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構(gòu)建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結(jié)如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。各班均張貼了“五要，五不要”的具體內(nèi)容：
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、具體活動：
(一)：3月5日舉行了“爭當雷鋒式的好少年”活動簽名儀式。
(二)：3月的第一周各班均開展了以學雷鋒，樹新風為主題的班會，黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。
(三)：立足校園、立足身邊學雷鋒。
1、立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。。
3、組織團員到校外修整馬路，在路旁植樹扶綠活動，將學雷鋒活動推向高潮。
(四)：本周學校對在學雷鋒活動中做出突出貢獻的團支部和蔡江凱等10位同學進行了表彰。
在今后的日子里，我們學習雷鋒的腳印不會停止。始終保持:助人為樂、嚴于律己、勤儉節(jié)約、勤奮學習。讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十六
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學積極投身“講正氣、樹新風”主題教育，組織教師認真學習有關文件，做好學習記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下：
一、在學習作風方面。
理論是行動的先導。我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結(jié)合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結(jié)合起來，提高思想境界，加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實踐結(jié)合起來，善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗、完善理論。通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對“科學發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會”的科學體系和精神實質(zhì)理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。
二是存在經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是走向領導崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來做表面文章，隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。
二、在思想作風方面。
堅決樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學習不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。
三、在工作作風方面。
近兩年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。
三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的`正確指導。
四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。
五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務意識不夠強。
四、在領導作風方面。
我一貫的立場就是“求真務實”，要領導學校大興求真務實之風，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事，并務求落實到促進學?？茖W發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動教育教學改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進取、坐享其成。二是不能扎扎實實地做出經(jīng)得起實踐新業(yè)績。
五、在生活作風方面。
在生活作風方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個務必”。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級趣味，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。
一是貪圖安逸、貪圖享樂。
二是節(jié)約計劃性不強。
究其原因，還是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。
通過“講正氣、樹新風”主題教育，尤其是通過多種渠道的認真查擺和剖析，我認識到自己確實在五個作風方面存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
（一）切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)令工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向部內(nèi)領導和身邊同志學習，不懂就問；注重運用計算機網(wǎng)絡學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。
（二）切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔調(diào)研任務，經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，為領導提供參考，為領導當好參謀。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把人民是否滿意，人民是否答應做為衡量工作的唯一標準。
（三）認真落實民主集中制。與其他班子成員共同努力，完善“領導議事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到貫徹落實，有事多商量、多通氣、多提醒，有話講在當面，在自我批評的同時開展相互批評，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。加強自身建設，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。珍惜組織和領導提供的崗位和舞臺，積極主動承擔力所能及的工作任務；更加及時、準確的完成好各項工作任務，努力爭取更多的鍛煉機會；勤于探索和總結(jié)解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗。
（四）進一步抓好隊伍建設。以等級化管理為突破口，加強隊伍管理，增強榮譽感和緊迫感。制度出長遠計劃和短期目標，為同志提供更多的學習機會，促使知識更新。
（五）搞好自身廉政建設。堅決按照教育局廉潔自律的各項要求和規(guī)定，在各個方面做到不違規(guī)，實行廉潔自律并落到實處。養(yǎng)成“每日而三省悟身”的良好習慣，堅持經(jīng)常對自己的學習、工作乃至生活細節(jié)進行總結(jié)，注重發(fā)揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十七
按照市《關于開展“學雷鋒樹新風“志愿服務活動的通知》(崇宣發(fā)〔〕4號)精神，政務中心緊緊圍繞“學雷鋒、樹新風、災后重建、志愿有我”的活動主題，結(jié)合政務中心實際，組織開展了“學雷鋒、樹新風、公民道德建設宣傳暨優(yōu)質(zhì)政務服務”活動，弘揚了雷鋒精神和志愿者精神，扎實開展了優(yōu)質(zhì)高效服務，取得了良好的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、組織安排到位。
為確保政務中心“學雷鋒、樹新風”活動的順利開展，政務中心及時成立了以政務中心主任許紹安任組長，副主任姚建強任副組長，中心機關其他同志、分中心負責人及窗口組長為成員的活動領導小組，負責活動的總體安排。制定并向政務中心各科室、部門窗口和分中心下發(fā)了《崇州市政務服務中心關于開展“學雷鋒、樹新風、公民道德建設宣傳暨優(yōu)質(zhì)政務服務”活動的通知》(崇政務發(fā)〔2009〕7號)，明確了活動的主題、內(nèi)容、形式和評比意見，并在全體工作人員會上作了動員和部署，為整個活動有序展開打下了堅實的基礎。
二、宣傳動員到位。
政務中心在召開動員會的基礎上，通過標語、宣傳資料等加大對“學雷鋒、樹新風”活動的宣傳力度，通過召開座談會、集中學習等形式，進一步深化全體干部職工對活動的認識，充分認識到在工作中要進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，提供優(yōu)質(zhì)高效的政務服務，為我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、災后重建和“項目加快建設年”目標創(chuàng)造良好的政務環(huán)境。
三、豐富活動內(nèi)容。
為確?！皩W雷鋒、樹新風”活動的有效開展，政務中心采取多形式，豐富了活動的內(nèi)容，拓展了服務內(nèi)涵，政務服務水平有了明顯提升。
一是在政務中心窗口開展向王瑛、譚東和吳忠紅等同志先進事跡學習活動，通過學習興起“講道德做好人，學英模見行動”的熱潮，各窗口工作人員積極開展學習，撰寫學習心得11份，從而結(jié)合工作實際，更好地為群眾提供了優(yōu)質(zhì)高效服務。
二是開展了以“誠信、微笑、溫馨”為主要內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)服務競賽活動，通過優(yōu)質(zhì)服務弘揚雷鋒精神，強化了職業(yè)道德，規(guī)范了服務內(nèi)容，提高了服務水平和質(zhì)量，滿意度明顯提高，受到了企業(yè)和辦事群眾的好評。
三是在開展宣傳活動的同時，結(jié)合災后重建各項工作需要，進一步完善了“災后重建綠色通道”、“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)綠色通道”和“重大項目綠色通道”的建設，增強了服務功能，擴展了服務內(nèi)涵，更好地服務了災后重建。
四是充分發(fā)揚志愿者精神，深入開展了“黨員示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務示范窗口”、“巾幗文明崗”優(yōu)質(zhì)服務評比活動，開展延時服務、預約服務等，充分發(fā)揮政務中心帶頭作用和示范作用，在政務中心形成了比服務質(zhì)量、比服務效率的良好氛圍，形成了服務質(zhì)量好，服務效率高，辦事能力強的環(huán)境。
五是在政務中心設立“軍人及軍烈屬綠色通道”，提供全程代理服務。
六是繼續(xù)開展好局長值班工作，市政府相關部門領導輪流在政務中心局長值班窗口值班，解決解答群眾提出的問題、宣傳政策法規(guī)、公開職責權限、受理咨詢投訴、收集意見建議，及時掌握社情民意，接受群眾監(jiān)督，受到了群眾的好評。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇一
在廣大黨員干部中廣泛深入地開展了“講正氣，樹新風”主題教育，作為一名機關的黨員干部，我能夠端正態(tài)度，積極參與其中，通過一個多月的集體學習和自學，思想認識有了很大的提高，對開展活動的目的和意義也有了更深刻的理解，以下是我的認識、體會和打算。
一、對加強作風建設的認識：
黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我們黨歷來高度重視作風建設。黨的十六大以來，中央先后作出了堅持“兩個務必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等作風建設重大部署。年初，同志在中紀委七次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)要樹立八個方面的良好風氣，全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設，新形勢、新任務要求我們要有新作風、新作為。
加強作風建設，思想作風是關鍵。思想作風是黨的作風建設的靈魂，加強作風建設必須把思想作風建設擺在首位。領導干部的思想作風說到底就是領導干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝。形成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把遠大理想與腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來；需要增強創(chuàng)新意識，做到解放思想、與時俱進，堅持用創(chuàng)新的思維謀劃未來發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法破解前進中的難題，用比拼爭先的精神開創(chuàng)各項工作的新局面；需要增強大局意識，做到團結(jié)共事、令行禁止，堅持局部服從全局，下級服從上級，確保政令暢通。
加強作風建設，端正學風是基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是領導干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題的實質(zhì)就是能否做到理論聯(lián)系實際的問題。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設面臨的新情況、新問題層出不窮。領導干部如果不抓好學習，提升水平，就難以完成肩負的歷史責任。形成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念，認真學習黨的基本理論和現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發(fā)展觀、和諧社會建設、黨的執(zhí)政能力和先進性建設等重大戰(zhàn)略思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平；就是要學以致用，始終堅持理論聯(lián)系實際的學風，高度重視對分管工作、本職工作中現(xiàn)實問題的研究，努力把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力。
加強作風建設，領導干部作風是核心?！罢d，在順民心；政之所廢，在逆民心。”我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的最大優(yōu)勢。加強領導干部作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發(fā)展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業(yè)的強大合力。
加強作風建設，工作作風是落腳點?！皩嵏膳d邦，空談誤國”?！耙徊綄嶋H行動勝過一打綱領”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。
加強作風建設，生活作風是深化點。黨員干部的生活作風看似個人問題，實質(zhì)上關乎黨和政府形象。大量事實表明，領導干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的；經(jīng)濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官；要大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產(chǎn)黨人“為民、務實、清廉”的良好形象。
二、自我剖析：
了能夠參加集體組織的政治學習之外，基本上沒有進行過深入的、系統(tǒng)的自學和研究，這就導致很難從理論高度和政治高度來開展工作，處理問題，工作質(zhì)量、工作能力和工作水平難以持續(xù)提高，作為一組之長，影響的不僅僅是一個崗位，而是項目部的一個工作面，一個工作領域，長此以往，無益于項目部經(jīng)營工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
2、工作上踏實肯干，但缺乏不斷創(chuàng)新發(fā)展和精益求精的`韌勁和闖勁。參加工作來，因為工作需要，崗位調(diào)整頻繁，干過的崗位包括生產(chǎn)、技術、管理、政工、勞資、經(jīng)營等不下10個，應該說也積累了一定的工作經(jīng)驗和工作方法，當然也不乏教訓，導致自己在工作中，習慣于按照傳統(tǒng)思維和經(jīng)驗來開展工作和處理問題，雖然也能圓滿完成各項工作任務，但工作水平提高的幅度不大，有時容易被外界因素所干擾，給自己找借口：別人都在應付，我干嗎非要較真兒，工作已經(jīng)干得差不多了，在全廠都提得起來，別把自己搞得太累等等。這對一個單位的一路工作來說，缺乏創(chuàng)新理念，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和不斷發(fā)展的整體目標，缺乏作為一名黨員干部和項目部工作骨干的責任感和使命感，追求經(jīng)營工作的新發(fā)展，開創(chuàng)經(jīng)營工作的新局面，就無從談起，甚至顯得蒼白無力。
3、在團結(jié)協(xié)作上不夠?qū)捜莺痛蠖?，有時容易傷害同志。在工作上，總是以自己的態(tài)度和標準去看待和要求別人，看到人浮于事，工作標準低，工作水平低，工作拖沓、應付，不務正業(yè)的現(xiàn)象，難以理解和寬容，不能做到主動地伸出熱情和真誠的雙手去幫助同志，總是嗤之以鼻，甚至著急發(fā)火，言語相向，這不僅不利于團結(jié)協(xié)作，更不利于項目部整體工作的大局。
4、在生活上對自己的要求不高，影響了黨員干部在職工群眾中的形象。自己總認為，只要工作干好了，生活上適當放松一點沒什么，對黨員干部是一面旗幟的認識不到位，不深刻，近兩年來，在自己身上有利用崗位之便與外協(xié)單位吃喝的現(xiàn)象，有上班期間中午飲酒的現(xiàn)象，也有在項目部要求留守的時間和部分同志外出吃吃喝喝的現(xiàn)象，雖然在年初自己對這些問題有過深刻的反省和認識，也在思想和行動上采取了一定的自律和控制措施，基本做到了中午不飲酒，值班不飲酒，留守不飲酒，但并未徹底消除好心情的現(xiàn)象，這不符合組織對一名黨員干部的標準和要求。
三、今后打算：
1、對政治理論學習要端正態(tài)度，提高認識。堅決克服不系統(tǒng)、不深入、不自覺、不堅持的舊習，從講政治的高度，把學習當成日常工作和一種責任，制定計劃，合理安排，做到學習、工作兩不誤，兩促進，建立終身學習、終身改造的理念、信心和決心，通過學習，改造思想、提高認識，實現(xiàn)當初加入黨組織時的莊嚴承諾：不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨。同時要把學習同工作實際緊密結(jié)合，堅持學以致用，以科學、先進的理論思想武裝頭腦，指導工作實踐，提高工作能力，提升工作水平。
2、工作上要勇于創(chuàng)新，與時俱進，精益求精。工作是一個人的安身之本，要好好干，更要干好，而作為一名黨員干部，要對工作有強烈的責任感和使命感，高標準，嚴要求，要把黨員的先進性和干部的垂范作用落實到工作的每時每刻和全過程，在項目部的經(jīng)營管理工作中，牢固樹立“工作起點永遠是零，工作追求永無止境”的工作理念，堅持在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，堅持走經(jīng)濟技術一體化的道路，生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合，經(jīng)濟技術同步發(fā)展，堅持服務生產(chǎn)、服務基層，為新區(qū)的發(fā)展竭盡全力。
3、以大局為重，搞好團結(jié)協(xié)作。要不斷努力培養(yǎng)作為一個成年人、一名黨員干部應有的寬容、理解和諒解，學會“看人所長，容人所短”，原則為重，風格至上，為創(chuàng)建健康、和諧、向上的項目部機關團隊發(fā)揮自己的作用。
4、生活上加強自律，嚴格要求。要時時處處以一名黨員干部的標準嚴格要求自己，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；要增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業(yè)余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康。
總之，參加此次“講正氣、樹新風”主題教育，本人受益匪淺，不僅端正了態(tài)度，改進了思想，提高了認識，轉(zhuǎn)變了作風，而且為下步開展好本職工作注入強勁的活力和動力，請組織放心，項目部的經(jīng)管工作一定會再創(chuàng)佳績。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇二
按照市委的統(tǒng)一部署，于xx年12月27日參加了市警示教育動員大會，認真聽取市委*書記動員講話后，感觸頗深，通過一段時間的學習也有了一些個人的心得體會，與大家交流共勉。
加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創(chuàng)造力的源泉，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經(jīng)濟知識、法律知識、文化知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的領導能力和本領，不斷提高執(zhí)政水平。在工作中通過學習使鄉(xiāng)村兩級干部樹立堅不可摧的精神支柱，以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。
針對鄉(xiāng)村兩級黨員干部隊伍的復雜化和黨員年齡偏大、水平偏低、政治水平較差的現(xiàn)實，我始終把加強政治學習，加強法制教育，警鐘長鳴做為黨工委工作的重中之重，首先從機關干部做起，每周五定為機關干部學習日，學習黨的有關政策、法規(guī)、法律和準則，全體機關干部、村（居）“兩委”黨員干部人手一本學習筆記，每人三篇體會文章，定期檢查評比。針對黨員領導干部，我們一直堅持搞好反腐倡廉警示教育，樹立廉潔奉公的思想，保持共產(chǎn)黨員的先進性，用理論、方針、政策武裝黨員干部頭腦。我處采取多樣化學習方式，集中學與自學相結(jié)合，請領導講課與研討相結(jié)合，同時還嚴格要求時間，保證不斷提高，增強為人民服務的意識和廉政意識，從我做起，嚴格要求自己，良好的機關形象。
當前一些重大腐敗案件的發(fā)生，與監(jiān)督機制不健全、監(jiān)督制度不完善、監(jiān)督措施不到位有很大關系，再一次提醒我們必須解決好對權力運行的監(jiān)督制約問題。因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導干部進行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學習黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認真執(zhí)行條例規(guī)定的各項制度，嚴格要求自己，認真汲取李春芝等案件的教訓，舉一反三，進一步增強自我接受監(jiān)督的意識。我處9個村（居）委會建立了紀檢監(jiān)察網(wǎng)絡，辦事處紀檢委每月到各村（居）委會了解情況一次，并把反饋到的情況向紀檢書記匯報，研究處理，堅持問題解決在基層不上繳。
通過參加這次“講正氣、樹新風”主題教育活動表明，許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行為，都有一些領導干部對相關黨紀國法無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺性。在具體工作中，我們一要堅持強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的'保證。因此，對農(nóng)村重大問題的決策，例如土地占用、文書合同的簽定、群眾的糾紛處理等，都要按科學的程序進行。對不按程序辦事，造成重大損失和后果的，追究有關當事人的責任。
作為一把手，在堅持程序方面起著重要的職責，起著重要的責任。領導班子抓紀檢監(jiān)察工作，首先從基層工作做起，抓機構(gòu)建設，從領導班子做起，堅持高標準，嚴格要求，加強隊伍建設，增強黨員干部廉潔自律意識，提高黨員干部服務意識。由我本人親自抓，紀檢書記抓具體紀檢工作。黨工委召開3次紀檢監(jiān)察工作會議研究部署紀檢工作，嚴格要求機關黨員干部廉潔自律建設，建立規(guī)章制度。
一是建立財務管理制度，堅持一支筆審批，各負其責，定期審計。
二是堅持考勤制度，上班實行簽到和請銷假制度。
三是值班值宿制度，規(guī)范機關干部行為要求，增強工作的自覺性和責任感。
作為機關的領導干部，一要為下級作出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效。二要切實擔負起作風建設的領導責任，抓好本單位的黨風廉政建設。三要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要按照黨的方針、路線，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，量力而行，把有限的財力、物力用在經(jīng)濟發(fā)展上，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇三
開展以“講正氣，樹新風”為主要內(nèi)容的政治教育活動，是推進黨的建設新的偉大工程的重大決策。通過學習培訓，我不僅在政治上、思想上、理論上不斷地充實了自己，而且在實踐中、行動中、工作中不斷地提高了自己，現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：
一、通過學習，明確了“講正氣，樹新風”主題教育的具體要求。
經(jīng)過學習，我明確了作為一名文化工作者所肩負的任務和責任：即要立足本質(zhì)、全心服務。熱愛文化事業(yè)，堅持黨的“雙百”和“雙為”方向；愛崗敬業(yè)，求真務實；扎實工作，爭創(chuàng)一流；真心實意為讀者服務，把讀者的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學習理念，堅持理論武裝頭腦；鉆研業(yè)務技能，提高工作能力；開拓創(chuàng)新工作方法，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績；悉心聽取意見，不斷提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)技能。三是團結(jié)協(xié)作，顧全大局。同事間要精誠團結(jié)，協(xié)作配合，不互相推諉；要心系大局，不唯利是圖；個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。
二、更新了自己的思想，提高了自己的水平。
一是進一步樹牢了理想信念。通過學習，我深刻體會到，要做到一名合格的文化工作者就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業(yè)成敗。
二是進一步理解了全心全意為人民服務的宗旨。通過學習，我深知文化工作的責任時刻不能忘卻，這是我們文化工作者的行動指南。體現(xiàn)在具體工作實際中，則是愛崗敬業(yè)。始終保持強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實，真抓實干。充分體現(xiàn)“以人為本”的服務理念，進一步改善和處理好讀者之間的.關系，做到無條件為讀者服務。
三、通過自我分析，發(fā)現(xiàn)了問題，找出了差距，明確了努力的方向。
1、發(fā)現(xiàn)了存在的問題：通過學習，我發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀文化工作者的要求還存在著一定的距離。一是在思想上，對學習的重視程度不夠，特別是對理論方面的學習還不夠深。二是在作風上，與領導、同事深入交流思想的行動還不夠多、不夠細。三是在工作上，只知道埋頭干活忽略了用心思考，業(yè)務鉆研精神還不夠深。
2、明確了今后努力的方向：一是加強學習，提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐“三個代表”重要思想，學習業(yè)務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。二是牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，勤奮工作，為實現(xiàn)遠大理想而鞠躬盡瘁。三是增強創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒。四是改進作風，保持和發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終做到謙虛謹慎、艱苦奮斗，是應有的一種思想作風、政治品質(zhì)和精神狀態(tài)，也是加強個性修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。雖然我們現(xiàn)在的工作、辦公和生活條件都有了較大地提高，但艱苦奮斗、勤儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。五是要甘于清貧。始終保持清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚社會主義道德風尚。作為一個文化工作者，一定要耐得住清貧，守得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，嚴于律己，勤于修身，甘于淡泊，純潔思想。不為物欲誘惑所動，不為私利所求，不要一失足成千古恨。要樹立愛崗敬業(yè)、公道正派、清正廉潔的良好形象。
總之，通過這次“講正氣、樹新風”主題教育，使我的個人素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，理論水平有了明顯提高。我決心要把“講正氣，樹新風”主題教育當做一次自我完善的教育活動，并把這次教育活動的成果，注入到自己長期重要的目標和實際行動中，積極貫徹黨的各項決策，為文化事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇四
xx年年3月19日，**市市委書記*武安同志在市紀委二次全會上發(fā)表了重要講話，直到昨天我才看到了*書記講話的全文。*書記的講話從三個方面講述了“講生氣、樹新風”主題教育的必要性、重要性；并作出了重要的部署。
閱讀全文給我印象最深的是*書記提出了作為領導干部要做到“五個管好”：管好手，不準接受單位和個人的禮品、禮金等；管好嘴，不準用公款相互宴請，不準組織和參加用公款支付的娛樂活動；管好腿，嚴禁用公款旅游，嚴禁跑官要官；管好車，不準用公車外出旅游，不準用公車操辦婚喪嫁娶等事宜；管好家屬和下屬。*書記讓我們廣大領導干部做到的“五個管好”從**市的領導干部實際提出了具體的要求。我們認真去做就能夠樹立新的執(zhí)政文明之風。
作為一名教師，作為一名普通共產(chǎn)黨員，我認為我們也要做好“五個管好”：
管好手，不接受家長和學生的.禮品；
管好嘴，不接受家長和學生的吃請；
管好腿，多去教室，多接觸學生，少去不健康的文娛場所；
管好心，不歧視差生，公平對待每一個學生。
管好家屬，讓家屬成為我們教師的強大后盾。
作為一名普通教師，可能不會有人給送我們禮品等，但是，公平對待學生，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀對以后的中國將更加重要。*書記的講話讓我們深知一名普通的共產(chǎn)黨員也是建設小康社會、和諧中原、和諧**、和諧校園的主力軍。
讓我們以過硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風、良好的精神狀態(tài)，努力工作，迎接丙戌年拜祖大典的到來。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇五
行政支部自學校黨委發(fā)出號召以來，積極認真按照黨委的布置開展學習活動，參加動員大會、進行支部討論等，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：
1、首先對于這次講正氣樹新風主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視，一致認為這是一次學習的'機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真開展學習，在不誤工作的情況下擠出時間進行學習,努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統(tǒng)一”。
2、明確了學習的目標?？偟哪繕耸牵呵笳鎰諏?、嚴格紀律、轉(zhuǎn)變作風。具體是提高全體黨員的思想認識，對市紀委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識，重點解決是教育局責力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。
3、擺正學習和工作的關系。不能以學習而誤工作，而是以學習促進工作。學習要與學校的實際工作緊密結(jié)合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學習教育推進工作兩不誤。
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講正氣樹新風教育大總結(jié)篇六
通過認真學習各級有關“講正氣、樹新風”主題教育重要文件、黨和國家領導人重要講話，我進一步提高了對開展此項活動重要性的認識。在查擺階段，我對照標準，自我反思，初步找出了自身存在的主要問題，制定了整改措施，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在的主要問題。
1、堅持黨的思想路線不夠堅定，思想不夠解放，實事求是不夠徹底。主要表現(xiàn)為工作有為難情緒，常常因為高新區(qū)特殊的體制而困惑，只看到人少、工作量大，相關部門資料缺乏，想辦法解決困難、創(chuàng)造性地開展工作的'主動性不夠。例如，開展統(tǒng)計調(diào)查工作，經(jīng)常需要耕地、人口、各類單位的注冊情況、存貸款等資料，由于高新區(qū)部門職能所限及行政區(qū)劃的調(diào)整，難以收集上述資料，便產(chǎn)生了為難情緒，顯得工作很被動。
2、理論學習不深入、不主動，理論聯(lián)系實際不緊密。工作忙成為不進行深入的理論學習的借口，表現(xiàn)為主動學習少、學習不深入，只在集中學習時被動學習，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。
3、工作被動落實多，主動超前少。由于中心人少、工作量大，大多是被動接受工作安排，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務。深入調(diào)研工作少，主動考慮工作少。
4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。
5、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
二、整改措施。
1、進一步解放思想，實事求是，開創(chuàng)性地開展工作。
2、從我做起，轉(zhuǎn)變干部作風。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。
4、抓好學習。一是有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地抓好理論學習，學習方面要有制度、有要求，在學習時間上給予保證和落實。二是學習注重形式較多，聯(lián)系實際。除堅持個人平時自學外，每周集中學習，學習中要有針對性的進行組織學習，學習中要注重效果。
5、加強群眾觀念和服務意識。做到為群眾所想，為群眾所急。
《講正氣樹新風主題教育個人自查報告》來源于范文搜網(wǎng)，歡迎閱讀講正氣樹新風主題教育個人自查報告。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇七
現(xiàn)今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
2教育要點。
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
3準備資料。
3.1組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
3.2組織學生搜集雷鋒的事例與名言。
3.3布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
4活動過程。
4.1引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
(事跡材料一)。
雷鋒，(1940-1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
(事跡材料二)。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇八
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學積極投身“講正氣、樹新風”主題教育，組織教師認真學習有關文件，做好學習記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下：
一、在學習作風方面。
理論是行動的先導。我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結(jié)合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結(jié)合起來，提高思想境界，加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實踐結(jié)合起來，善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗、完善理論。通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會”的'科學體系和精神實質(zhì)理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。
二是存在經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是走向領導崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來做表面文章，隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。
二、在思想作風方面。
堅決樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學習不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。
三、在工作作風方面。
近兩年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。
三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導。
四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。
五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務意識不夠強。
四、在領導作風方面。
我一貫的立場就是“求真務實”，要領導學校大興求真務實之風，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事，并務求落實到促進學?？茖W發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動教育教學改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進取、坐享其成。二是不能扎扎實實地做出經(jīng)得起實踐新業(yè)績。
五、在生活作風方面。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇九
同志們：
今天在這里召開會議，主要是對“講正氣、樹新風”主題教育進行專題動員。按照省委、市委、縣委和衛(wèi)生局安排決定，從今年4月份起，集中兩個月時間，分學習動員、查擺問題、整改提高三個階段，開展以學習胡錦濤在中紀委七次全會上的重要講話精神、加強領導干部五個方面的作風建設、樹立八個方面的良好風氣為主要內(nèi)容的“講正氣、樹新風”主題教育。4月6日，衛(wèi)生局召開會議，傳達貫徹關于開展“講正氣、樹新風”主題教育的會議精神，根據(jù)會議精神和領導部署，結(jié)合我院實際情況，下面，我就我院如何貫徹落實各級領導講話精神，講幾點意見。
胡錦濤在中紀委七次全會上，認真分析了當前黨員領導干部作風建設方面存在的突出問題及產(chǎn)生的社會根源和思想根源，并有針對性地提出，加強和改進思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部作風、生活作風五個方面的建設，大力倡導“勤奮學習，學以致用；聯(lián)系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚民主，團結(jié)共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康”八個方面的良好風氣。胡錦濤提出的這些要求，形成了黨的作風建設系統(tǒng)工作的主要框架和基本內(nèi)涵，為各級領導干部提供了明確而具體的行動指南，成為新形勢下加強領導干部作風建設的重要指導方針。為貫徹落實胡錦濤的講話精神，省委決定，在全省集中開展“講正氣、樹新風”主題教育。這是省委在新形勢下做出的一項關于加強干部作風建設的重大舉措，是保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的深化和發(fā)展，是繼“三講”和黨的先進性教育活動之后，又一次重要的政治思想教育和紀律作風大整頓。通過深入開展“講正氣、樹新風”主題教育，能夠進一步加強黨員領導干部作風建設，提高管理能力和領導水平，培養(yǎng)思想過硬、作風優(yōu)良的高素質(zhì)領導干部隊伍，團結(jié)帶領廣大干部職工，加快促進我院建設又好又快的發(fā)展。增強開展好活動的成效。
二、突出活動重點，著力解決好黨員領導干部中存在的突出問題。
“講正氣、樹新風”主題教育，從現(xiàn)在開始，5月31日結(jié)束，按三個階段、五個環(huán)節(jié)進行，按照衛(wèi)生局的要求，教育活動在院領導和中層領導干部中進行。結(jié)合我院工作實際，主要重點解決作風建設存在的六個方面的突出問題。
一是認真解決好領導干部和中層領導中存在的政令不通、有禁不止的問題。有的領導干部責任心不強，缺乏壓力感、緊迫感，工作消極，擺資格，辦事缺乏熱情敷衍了事。有的干部官僚主義嚴重，工作大而化之。對于上級領導或醫(yī)院安排的工作部署合意的辦，不合意的應付，或拖著不辦。表面上說的很好，背著卻不干。個別干部自由散漫，不講規(guī)矩，不講規(guī)范，無組織無紀律，有令不行、有禁不止、有規(guī)不循。這種政令不通、有禁不止的問題雖然經(jīng)過努力有了明顯好轉(zhuǎn)，但是由于長期受自由主義的影響，有的干部散漫慣了，還是沒有從根本上改掉這個毛病。要樹立大局意識，堅持下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)的組織原則，加強紀律觀念，只要上級組織確定了的，已經(jīng)形成決議了的'事情，都要毫不動搖，認真執(zhí)行，抓好落實。要樹立強烈的組織、紀律觀念，不要當面不說，背后亂說；會上不說，會下亂說。不要說不利于團結(jié)的話、不利于工作的話、對同志和本人都不負責的話，不當小道消息的傳播者、同志之間矛盾的調(diào)撥者、不和諧因素的制造者。
二是認真解決好領導干部和中層領導中存在的脫離群眾、高高在上的問題。個別領導干部受長期封建思想的侵蝕和影響，官氣十足，做官老爺，官僚主義嚴重，官不大，架子不小，一幅官老爺?shù)臍馀伞€別部門、個別科室的領導干部，有優(yōu)越感，特權思想嚴重。有了權利就飄飄然，不謙虛謹慎，不慎用權利，沒有認識到自己的崗位越重大，責任就越大；有的領導干部對自己所分管的工作不深入，對群眾的意見置若罔聞，不關心職工，對上敷衍應付，遇到職工的困難、矛盾和問題能推則推，能哄就哄，能躲則躲，造成職工情緒大，意見多，情緒難以理順。要樹立群眾觀念，堅持以民為本的思想，時刻擺正自己和職工的位置，真正做到思想上關心職工，政治上代表職工，感情上貼近職工，行動上深入職工，工作上為了職工，利益上惠及職工，始終保持與職工的血肉聯(lián)系。要常與職工換位思考，多為職工著想，多替職工辦事，為職工多做暖人心、穩(wěn)人心、得人心的實事、好事和雪中送炭的事。群眾擁護不擁護、高興不高興、答應不答應作為想問題、辦事情、作決策的基本依據(jù)，工作等都要認真考慮職工的利益，采取有效措施，認真解決損害群眾利益的突出問題。
三是認真解決好領導干部和中層領導中存在的推諉扯皮、好人主義的問題。有的領導干部為了個人私利，不講原則，不講大局，不講發(fā)展，遇著矛盾繞著走，不敢批評人，怕得罪人，不敢負責任。工作中，極個別領導干部，胸無大智，手無良策，萎靡不振，白天喝酒應酬，晚上打牌娛樂，飽食終日，不思進取，作風散漫。還有的對工作吃得不透，不搞調(diào)查研究，工作帶有盲目性。抓工作不深入、不具體、不扎實，老套套，老框框，走過場，搞形式主義，工作標準不高，不會主動地創(chuàng)造性開展工作。遇到有困難的不愿意去干，遇到有風險的事情不愿意去干，遇到有觸及矛盾的事情不愿意去干，遇到?jīng)]有好處的事情不愿意去干，還有的干工作患得患失，對工作要求不高，責任心不強，推諉扯皮，敷衍塞責，大而化之，精糙湊合，講究過得去。領導干部一定堅決克服不思進取、滿足于現(xiàn)狀的思想，要保持良好的精神狀態(tài)，牢固樹立責任意識，發(fā)展意識，把全部的心思和精力用在謀發(fā)展上。
四是認真解決好領導干部和中層領導中存在的形式主義、做表面文章的問題。有的領導抓工作，講面子，扎花架子，只做表面文章。文件落實在桌子上，規(guī)章制度定在墻上，說功好，做功差，能說能講就是不能干。抓工作熱一陣，冷一陣，驗收時忙于應付。檢查過后，江山依舊。要大力發(fā)揚求真務實的精神，大興求真務實之風，不事張揚，真抓實干，踏踏實實做好本職工作，切實解決工作中出現(xiàn)的實際問題。要堅持說實話、辦實事、求實效、抓落實，部署了的工作督促檢查，一抓到底，重要環(huán)節(jié)親歷親為、靠前指揮。要擺脫日常事務的纏繞，把主要精力放在醫(yī)德醫(yī)風建設、業(yè)務學習、解決實際問題上。要大力倡導市委提出的“少一些是非長短、多一些和氣和善；少一些評頭論足，多一些苦干實干；少一些斤斤計較，多一些奉獻貢獻”的“三少三多”的要求，堅持反對和糾正坐而論道、空泛議論的現(xiàn)象。
五是認真解決好領導干部和中層領導中存在的奢侈浪費、以權謀私的問題。有的領導干部廉潔意識不強，還有的貪圖享受、奢侈浪費。有的以權謀私，接受醫(yī)藥經(jīng)銷商的賄賂或者回扣，在經(jīng)濟問題上喪失原則、恣意妄為。領導要加強自身修養(yǎng)，嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，自重、自省、自警、自勵，時刻用廉潔自律規(guī)定規(guī)范約束自己，切實管好親屬、子女和身邊工作人員。要始終牢記“兩個務必”，厲行節(jié)約，反對鋪張浪費、拜金主義和享樂主義。
六是認真解決黨員干部和中層領導中存在的效率低、吃拿卡要的問題。近一年來，我們加強了治理醫(yī)藥購銷領域中的不正之風工作，出臺了《治理醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂實施方案》，狠剎醫(yī)藥購銷過程中的不正之風，堅決杜絕“事難辦、臉難看、話難聽”，嚴厲查處“吃拿卡要”現(xiàn)象。我們一定要把“講正氣、樹新風”主題教育作為重中之中來抓，以主題教育為載體，采取行之有效的措施，進一步促進行業(yè)風氣的好轉(zhuǎn)。加強干部教育和管理，增強大局意識、服務意識，努力提升服務水平。努力為職工群眾辦實事，解難事，努力緩解群眾看病難、看病貴問題。
按照衛(wèi)生局下發(fā)的文件要求，結(jié)合我院實際，認真抓好“學、擺、建、查、樹”五個環(huán)節(jié)，扎實做好主題教育的各項工作。一是立足求精，認真抓好學習理論；二是立足求深，認真抓好查擺問題；三是立足求實，認真抓好建章立制；四是立足求嚴，認真抓好查處違紀；五是立足求優(yōu)，認真抓好樹立典型。要增強“講正氣、樹新風”主題教育效果。一要堅持學習理論與聯(lián)系實際相結(jié)合。把主題教育與解決黨員領導干部作風建設方面存在的突出問題，把領導干部思想作風建設與促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧衛(wèi)生的各項工作，把理論學習與調(diào)查研究工作等結(jié)合起來。二要堅持批評與自我批評相結(jié)合。組織開好民主生活會，組織在領導班子和中層領導之間嚴肅認真地開展批評與自我批評。敢于亮丑，勇于解剖，主動查找和解決自身存在的問題，又大膽地開展相互批評。三要堅持集體查擺問題與走群眾路線相結(jié)合。在集體組織查擺的同時，積極發(fā)動群眾參與，廣泛征求和聽取群眾意見。四要堅持整體推進與分類指導相結(jié)合。五要堅持教育、制度、監(jiān)督相結(jié)合。六要堅持開展主題教育與做好當前工作相結(jié)合。通過“講正氣、樹新風”主題教育，切實轉(zhuǎn)變黨員干部特別是黨政領導干部的作風。把主題教育與當前衛(wèi)生工作一起抓，做到“兩不誤、兩促進”，爭取雙成果，贏得雙豐收。
開展“講正氣、樹新風”活動。單位黨組織要高度重視，切實加強領導，強化措施，扎扎實實把此項活動搞好。
一要建立健全組織，落實領導責任。為加強對主題教育的領導，我院成立了“講正氣、樹新風”主題教育領導小組，領導小組下設辦公室，劉群生同志任辦公室主任，負責我院主題教育的日常工作，并指導我院主題教育的開展。
二要搞好協(xié)調(diào)配合，形成整體全力。這次“講正氣、樹新風”主題教育，要實行統(tǒng)一領導，辦公室要搞好主題教育學習計劃的制定和新聞宣傳工作；對領導同志的主要活動、有關會議及主題教育的開展情況進行宣傳報道；及時宣傳、推廣主題教育中涌現(xiàn)出的先進典型，要通力協(xié)作，密切配合，共同努力，把此項活動抓緊抓好，抓出明顯成效。
三是加強監(jiān)督檢查，務求取得實效。為確保此項活動落到實處，領導小組要派出督導組人員對科室主題教育進展情況進行督促檢查，及時掌握工作進展情況，研究解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，督促落實整改措施，完善相關制度，鞏固教育成果。以嚴明的紀律保證“講正氣、樹新風”主題教育的深入開展。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十
本學期期中考試之后，我們團支部開展了“學雷鋒，樹新風”活動。通過這次活動，團員的覺悟提高了，集體的面貌改變了。
我們支部有12名團員，占全班同學的24%，團員的素質(zhì)都比較好，過去在班上一直能發(fā)揮模范帶頭作用。升入初三以后，面臨升學，多數(shù)團員怕升不上高中面子不好看，所以出現(xiàn)了只顧自己、不管別人、只抓學習、不管其他的傾向。團員的錯誤傾向，給全班帶來了很壞的影響：期中考試成績出現(xiàn)了兩極分化，總成績在六個班中排第五，集體的事情很少有人管，衛(wèi)生情況多次受到批評。
為了克服不良傾向，提高團員覺悟，改變集體面貌，我們在團委會領導下和班主任的指導下，進行了認真的討論，決定開展“學雷鋒，樹新風”活動。
我們的活動是分三步進行的：
一、講雷鋒。
在團員會上，我們總結(jié)了前一段由于忽視思想工作而造成的危害，講清了開展“學雷鋒，樹新風”活動的意義，要求每人圍繞“對待同志像春天般溫暖，對待工作像夏天般火熱”這個中心，準備一個雷鋒的小故事。一周以后，我們以“雷鋒―光輝的榜樣”為題，舉行了故事會。會上，五個準備得較好的同學，講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事。雷鋒同志的動人事跡，使大家很受教育，一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切，雷鋒確實很了不起?！?BR> 二、贊雷鋒。
故事會以后，我們提出了進一步要求：發(fā)揮個人特長，用朗誦、演講、唱歌等文藝形式，贊頌雷鋒的革命精神。對這項活動，大家很感興趣，紛紛找材料，寫講稿，練演唱。在充分準備的基礎上，我們以“雷鋒―偉大、光榮、永生的戰(zhàn)士”為題，召開了“朗誦、演講、演唱會”。通過這次活動，大家的認識進一步提高了。韓小林同學在談到自己的感受時說：“我不僅知道了雷鋒是怎樣做的，而且懂得了，他為什么要這樣做，懂得了什么是真正的‘偉大’和‘光榮’，什么才是真正的‘永生’?！?BR> 三、學雷鋒。
通過一系列的工作，錯誤的傾向得到了糾正，團員的覺悟有了提高。在團員的`帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大變化，班上呈現(xiàn)了一派團結(jié)互助、爭做好事的新氣象。從開展活動到期末，兩個月時間，僅在《班日志》上有記載的好事就有116件。五個學習最差的后進同學都有專人去幫助。期末考試的總成績，從第五躍居第二。至于衛(wèi)生隋況，教室后墻土那面“衛(wèi)生紅旗”就是最好的說明。
在這段工作的實踐中，我們有幾點粗淺的體會：
一、政治思想工作是一切工作的靈魂。
期中考試前，為什么班上的問題那么多？因為我們放松了政治思想工作；期中考試后，為什么各方面工作都有了較大的起色？因為我們抓緊了政治思想工作?？梢?，政治思想工作是一切工作的靈魂，一刻也放松不得。
二、政治思想工作要發(fā)動群眾來做。
過去做工作，常常是支委忙得要死，團員閑得發(fā)慌，支委叫苦，團員不說好，效果更甭提。這一次，人人動腦、動口、動手，人人受教育，效果大不一樣。
三、政治思想工作要適合團員的特點。
過去搞團的活動，不是坐下來讀點學習材料，就是支委會出題，團員討論。難怪有人說：“開團會，活受罪，不參加，又不對?！边@一次，有說有講又有唱，形式多樣，生動活潑。團員滿意地說：“團會好，團會好，又有意義又熱鬧。”
總的說來，在這段工作中，我們?nèi)〉靡稽c成績，有了一些收獲，不過還存在不足，比如個別團員還顯得很被動，思想觸動不大，行動跟不上，我們應該摸清思想情況，做好深入細致的工作，但是我們沒有這樣做。今后，我們要發(fā)揚成績，改正缺點，爭取把工作做得更好。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十一
樹新風樹正氣整改總結(jié)根據(jù)市委“講正氣、樹新風”主題教育工作會議精神，我們“講正氣、樹新風”主題教育第一階段的工作，在市委領導小組和督導組的具體要求和悉心指導下，按照市委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我們實際，通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“講正氣、樹新風”主題教育的深入開展，取得了良好的學習培訓效果，現(xiàn)將學習培訓階段工作開展情況匯報如下：
一、加強組織領導，深化思想認識。
市“講正氣、樹新風”主題教育動員會后，局黨支部高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我們實際情況進行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進行了充分的準備。為切實加強對全局教育活動工作的領導，成立了“講正氣、樹新風”主題教育領導小組，落實了辦公場所，抽調(diào)了骨干力量。并結(jié)合實際，認真研究制定了《“講正氣、樹新風”主題教育實施方案》，高質(zhì)量、高標準、嚴要求。為保證第一階段的學習效果，我們認真制定了第一階段集中學習日程，同時配備了統(tǒng)一的學習專用筆記本，確保了活動的順利開展。
開展“講正氣、樹新風”主題教育，關鍵是抓好思想發(fā)動。為此，我們早安排、早部署，經(jīng)過認真籌備，于4月10日召開了農(nóng)機局“講正氣、樹新風”主題教育動員大會。會上組織學習了市委的有關文件，傳達了市委領導的講話精神。局長同志作了動員講話，就如何開展好“講正氣、樹新風”主題教育，從時間安排、工作目標、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步深化了機關干部的思想認識，把全體機關干部思想真正統(tǒng)一到“講正氣、樹新風”主題教育上來，切實轉(zhuǎn)變學風和工作作風，推動各項工作的順利開展，確?；顒尤〉脤嵭?，為我們社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻。
二、抓好學習培訓，提高學習效果。
為保證學習效果，我們要求參加學習的領導干部要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學習效果，又要確保工作的高效率。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動形式，認真組織了每周不少于5天的集中學習。按照要求系統(tǒng)地學習了《“講正氣、樹新風”主題教育讀本》等內(nèi)容。在學習中，學習態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講解，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結(jié)合、邊學邊改。每名領導干部還根據(jù)自身學習情況，結(jié)合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會每人不少于2篇。
通過學習，使全體領導干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，受到了廣大群眾的好評。
三、創(chuàng)新活動載體，注重學習實效。
為使“講正氣、樹新風”主題教育開展的有聲有色，我們除了積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育的系列報告會、警示片教育會外，在局機關組織了一系列的活動。
一是開展了“講正氣、樹新風”主題教育學先進、如何轉(zhuǎn)變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了什么？我們該如何轉(zhuǎn)變我們的學風和工作作風？圍繞這些問題，我們要求每名參加學習的領導干部都要結(jié)合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉(zhuǎn)變工作作風，做好本職工作。二是開展以“怎樣更好的服務新農(nóng)村建設”為主題的演講學習心得，通過活動，表達了一顆顆對黨的事業(yè)的赤膽忠心。三是以實際工作推動“講正氣、樹新風”主題教育。學習期間，正值農(nóng)機監(jiān)理拖拉機統(tǒng)一更換牌照高峰和玉米聯(lián)合收獲機推廣期，參加學習的領導干部們常常是加班加點的工作，擠、抽時間學習，工作學習兩不誤。學習是為了推動工作，通過學習，真正轉(zhuǎn)變了工作作風，使我們的'“講正氣、樹新風”主題教育取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為群眾辦實事上。通過“講正氣、樹新風”主題教育的學習，把全體干部的思想統(tǒng)一到了服務全市新農(nóng)村建設工作上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。
雖然我們“講正氣、樹新風”主題教育取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是機關干部在理論學習上存在著不平衡，有的干部在理論學習上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學習與實際工作結(jié)合的不夠緊密，認識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我們的工作重點是：
1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。
2、進一步教育廣大干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風的轉(zhuǎn)變。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十二
各中隊組織隊員認真閱讀有關書報，了解雷鋒的生平事跡，同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。
1、舉行“學雷鋒、樹新風”的動員大會，號召同學們樹立學習雷鋒意識，發(fā)揚雷鋒精神，刻苦學習，努力奮斗，養(yǎng)成良好行為習慣，使自己成為跨世紀的合格人才。
2、利用班隊會時間，以“尋找雷鋒足跡”為主題，召開班隊會，以加深同學們對雷鋒精神的理解。比如303中隊開展了“釘子精神”的主題隊會。在隊會上，同學們通過講故事、誦讀格言，知識競猜、歌曲、小品等表演方式，體現(xiàn)了鮮明的教育主題。既鍛煉了學生自主性、又充分訓練學生的能力，也更進一步規(guī)范了學生的言談舉止文明程度。
3、利用思品課、紅領巾廣播站，講述雷鋒的故事，了解雷鋒身上的所有品質(zhì)。通過一個個生動、感人的故事，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界里，受到“釘子精神”教育。并號召學生人人每天在家里、在學校、在社會爭取每人做一件好事、并進行感想交流。
4、以三月學雷鋒為契機，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒歌曲”，為學雷鋒活動創(chuàng)建一個好的環(huán)境。
細化雷鋒精神。
雷鋒精神內(nèi)涵比較深刻，外延非常廣，具體表現(xiàn)為：生活上具有艱苦樸素的作風，工作上具有忘我勞動的情操;學習上具有刻苦鉆研的精神;群體上具有助人為樂的品格……我校根據(jù)學生的實際情況，切實加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，鼓勵學生時時處處發(fā)揚雷鋒精神，立足自身崗位學雷鋒。從身邊小事做起，從自身出發(fā)，從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、讀好書”做起，來深化雷鋒精神，使雷鋒精神內(nèi)化為學生的思想道德規(guī)范。
1、遵守學校規(guī)章制度。嚴格遵守新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，課間開展正常的活動，不追逐打鬧，不出口成臟，爭當遵紀守法的好少年。第6周，在各班舉行宣傳教育的基礎上，校舉行《守則規(guī)范記我心中》的演講比賽，使守則規(guī)范深入人心。
2、創(chuàng)建美麗校園活動，認真做好清潔衛(wèi)生工作。學習環(huán)境好壞直接影響我們的學習，一個舒適幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操，有助于造就合格人才。美好的校園環(huán)境必須靠每個少先隊員的努力。嚴格要求隊員們不隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等雜物，不吃零食，不買零食到校。二是養(yǎng)成隨手撿果皮紙屑的習慣，看到同學隨手亂拋紙屑等雜物，要及時報告教師或禮儀督導員，禮儀督導員加強督導、教育作用。三是組織各班學生搞好區(qū)內(nèi)衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，除雜草等。組織“小雷鋒”清除舊教學樓后面空地上的垃圾，搞公益勞動等。四是開展植樹護苗活動。校新種植一些樹苗，組織“小雷鋒”參加植樹，定期為樹木澆水活動，感受勞動場面，體驗綠化重要意義。通過活動，校容班貌得到一定的改觀。
3、在學習上，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神。善于擠時間，鉆研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成教師布置的作業(yè);作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時各中隊積極開展關愛身邊有困難同學的排憂解難活動，幫助身邊的同學。
4、積極參加各項活動，學校組織各類興趣小組，比如三棋，奧數(shù)、書法等。在教師的指導下，學生刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力求在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校添彩。
收獲雷鋒精神。
開展學雷鋒活動我們不僅要立足三月，而且堅持常年。響應“月月都是雷鋒月”的口號，努力做到“人人都是小雷鋒”的目標。校大隊部對各班隊在學雷鋒活動中涌現(xiàn)出的好人好事的典型事例進行收集，要求各班隊寫一篇具有真情實感的學雷鋒典型事例文章，廣播室對此進行廣播。并且統(tǒng)計出各班隊本月份做好人好事的件數(shù)，評出學雷鋒冠亞季軍班。冠軍班是五年二班共計20件，亞軍班四年三班，共計18件，季軍班是六年三班共計15件，班評選雷鋒式好少年，守規(guī)范標兵等。
總之，雷鋒精神不需要轟轟烈烈，也不是豐功偉績，其中的真諦是在于他的平凡。真正體現(xiàn)雷鋒需要我們以平凡的心態(tài)投入到身邊的平凡事中，切實服務于身邊最需要幫助的人們。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構(gòu)建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結(jié)如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、具體活動：
(一)：3月5日舉行了“爭當雷鋒式的好少年”活動簽名儀式。
(二)：3月的第一周各班均開展了以學雷鋒，樹新風為主題的班會，黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。
(三)：立足校園、立足身邊學雷鋒。
1、立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。。
3、組織團員到校外修整馬路，在路旁植樹扶綠活動，將學雷鋒活動推向高潮。
(四)：本周學校對在學雷鋒活動中做出突出貢獻的團支部和蔡江凱等10位同學進行了表彰。
在今后的日子里，我們學習雷鋒的腳印不會停止。始終保持:助人為樂、嚴于律己、勤儉節(jié)約、勤奮學習。讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構(gòu)建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結(jié)如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。各班均張貼了“五要，五不要”的具體內(nèi)容：
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十五
在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。
(事跡材料三)。
發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。
雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。
雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。
4.2通過前一階段的學生發(fā)言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”
正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。
4.3學生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。
在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4.4班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構(gòu)建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結(jié)如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。各班均張貼了“五要，五不要”的具體內(nèi)容：
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、具體活動：
(一)：3月5日舉行了“爭當雷鋒式的好少年”活動簽名儀式。
(二)：3月的第一周各班均開展了以學雷鋒，樹新風為主題的班會，黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。
(三)：立足校園、立足身邊學雷鋒。
1、立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。。
3、組織團員到校外修整馬路，在路旁植樹扶綠活動，將學雷鋒活動推向高潮。
(四)：本周學校對在學雷鋒活動中做出突出貢獻的團支部和蔡江凱等10位同學進行了表彰。
在今后的日子里，我們學習雷鋒的腳印不會停止。始終保持:助人為樂、嚴于律己、勤儉節(jié)約、勤奮學習。讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十六
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學積極投身“講正氣、樹新風”主題教育，組織教師認真學習有關文件，做好學習記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下：
一、在學習作風方面。
理論是行動的先導。我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結(jié)合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結(jié)合起來，提高思想境界，加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實踐結(jié)合起來，善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗、完善理論。通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對“科學發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會”的科學體系和精神實質(zhì)理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。
二是存在經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是走向領導崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來做表面文章，隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。
二、在思想作風方面。
堅決樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學習不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。
三、在工作作風方面。
近兩年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。
三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的`正確指導。
四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。
五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務意識不夠強。
四、在領導作風方面。
我一貫的立場就是“求真務實”，要領導學校大興求真務實之風，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事，并務求落實到促進學?？茖W發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動教育教學改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進取、坐享其成。二是不能扎扎實實地做出經(jīng)得起實踐新業(yè)績。
五、在生活作風方面。
在生活作風方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個務必”。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級趣味，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。
一是貪圖安逸、貪圖享樂。
二是節(jié)約計劃性不強。
究其原因，還是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。
通過“講正氣、樹新風”主題教育，尤其是通過多種渠道的認真查擺和剖析，我認識到自己確實在五個作風方面存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
（一）切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)令工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向部內(nèi)領導和身邊同志學習，不懂就問；注重運用計算機網(wǎng)絡學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。
（二）切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔調(diào)研任務，經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，為領導提供參考，為領導當好參謀。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把人民是否滿意，人民是否答應做為衡量工作的唯一標準。
（三）認真落實民主集中制。與其他班子成員共同努力，完善“領導議事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到貫徹落實，有事多商量、多通氣、多提醒，有話講在當面，在自我批評的同時開展相互批評，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。加強自身建設，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。珍惜組織和領導提供的崗位和舞臺，積極主動承擔力所能及的工作任務；更加及時、準確的完成好各項工作任務，努力爭取更多的鍛煉機會；勤于探索和總結(jié)解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗。
（四）進一步抓好隊伍建設。以等級化管理為突破口，加強隊伍管理，增強榮譽感和緊迫感。制度出長遠計劃和短期目標，為同志提供更多的學習機會，促使知識更新。
（五）搞好自身廉政建設。堅決按照教育局廉潔自律的各項要求和規(guī)定，在各個方面做到不違規(guī)，實行廉潔自律并落到實處。養(yǎng)成“每日而三省悟身”的良好習慣，堅持經(jīng)常對自己的學習、工作乃至生活細節(jié)進行總結(jié)，注重發(fā)揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓。
講正氣樹新風教育大總結(jié)篇十七
按照市《關于開展“學雷鋒樹新風“志愿服務活動的通知》(崇宣發(fā)〔〕4號)精神，政務中心緊緊圍繞“學雷鋒、樹新風、災后重建、志愿有我”的活動主題，結(jié)合政務中心實際，組織開展了“學雷鋒、樹新風、公民道德建設宣傳暨優(yōu)質(zhì)政務服務”活動，弘揚了雷鋒精神和志愿者精神，扎實開展了優(yōu)質(zhì)高效服務，取得了良好的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、組織安排到位。
為確保政務中心“學雷鋒、樹新風”活動的順利開展，政務中心及時成立了以政務中心主任許紹安任組長，副主任姚建強任副組長，中心機關其他同志、分中心負責人及窗口組長為成員的活動領導小組，負責活動的總體安排。制定并向政務中心各科室、部門窗口和分中心下發(fā)了《崇州市政務服務中心關于開展“學雷鋒、樹新風、公民道德建設宣傳暨優(yōu)質(zhì)政務服務”活動的通知》(崇政務發(fā)〔2009〕7號)，明確了活動的主題、內(nèi)容、形式和評比意見，并在全體工作人員會上作了動員和部署，為整個活動有序展開打下了堅實的基礎。
二、宣傳動員到位。
政務中心在召開動員會的基礎上，通過標語、宣傳資料等加大對“學雷鋒、樹新風”活動的宣傳力度，通過召開座談會、集中學習等形式，進一步深化全體干部職工對活動的認識，充分認識到在工作中要進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，提供優(yōu)質(zhì)高效的政務服務，為我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、災后重建和“項目加快建設年”目標創(chuàng)造良好的政務環(huán)境。
三、豐富活動內(nèi)容。
為確?！皩W雷鋒、樹新風”活動的有效開展，政務中心采取多形式，豐富了活動的內(nèi)容，拓展了服務內(nèi)涵，政務服務水平有了明顯提升。
一是在政務中心窗口開展向王瑛、譚東和吳忠紅等同志先進事跡學習活動，通過學習興起“講道德做好人，學英模見行動”的熱潮，各窗口工作人員積極開展學習，撰寫學習心得11份，從而結(jié)合工作實際，更好地為群眾提供了優(yōu)質(zhì)高效服務。
二是開展了以“誠信、微笑、溫馨”為主要內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)服務競賽活動，通過優(yōu)質(zhì)服務弘揚雷鋒精神，強化了職業(yè)道德，規(guī)范了服務內(nèi)容，提高了服務水平和質(zhì)量，滿意度明顯提高，受到了企業(yè)和辦事群眾的好評。
三是在開展宣傳活動的同時，結(jié)合災后重建各項工作需要，進一步完善了“災后重建綠色通道”、“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)綠色通道”和“重大項目綠色通道”的建設，增強了服務功能，擴展了服務內(nèi)涵，更好地服務了災后重建。
四是充分發(fā)揚志愿者精神，深入開展了“黨員示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務示范窗口”、“巾幗文明崗”優(yōu)質(zhì)服務評比活動，開展延時服務、預約服務等，充分發(fā)揮政務中心帶頭作用和示范作用，在政務中心形成了比服務質(zhì)量、比服務效率的良好氛圍，形成了服務質(zhì)量好，服務效率高，辦事能力強的環(huán)境。
五是在政務中心設立“軍人及軍烈屬綠色通道”，提供全程代理服務。
六是繼續(xù)開展好局長值班工作，市政府相關部門領導輪流在政務中心局長值班窗口值班，解決解答群眾提出的問題、宣傳政策法規(guī)、公開職責權限、受理咨詢投訴、收集意見建議，及時掌握社情民意，接受群眾監(jiān)督，受到了群眾的好評。