通過認(rèn)真制定計劃，我們能更好地掌握自己的時間，提高時間利用效率。制定計劃時，需要明確行動步驟和時間節(jié)點，并設(shè)置合理的檢查點來跟蹤進展。這些范文展示了不同人在制定計劃時的思考和策略，有助于我們拓寬思維和開拓視野。
村培訓(xùn)計劃篇一
通過培訓(xùn)，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問題，與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系；在評價學(xué)生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應(yīng)崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。
語文：xx；
英語：xx。
新教師培訓(xùn)檔案：要求兩位新老師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的計劃，每周寫教學(xué)的'心得、開課教案、教學(xué)反思各一份，并針對校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。
為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的老師為他們做實踐上的指導(dǎo)，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進行說課，認(rèn)真聽取聽課老師的意見和建議。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，了解校本動態(tài)。
2、語數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析。
3、教師心理社會環(huán)境的管理。
4、上繳聽后感、教學(xué)心得一份集中學(xué)習(xí)。
1、特殊學(xué)生的管理。
2、區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。
3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案、集中學(xué)習(xí)、專家新老師上繳作業(yè)。
1、青年教師優(yōu)秀案例交流。
2、學(xué)生、家長及其他人的交流。
3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站集中學(xué)習(xí)。
1、翠苑片教學(xué)研討活動。
2、學(xué)生學(xué)業(yè)評價、成績記錄以及成績報告的管理。
3、全員培訓(xùn)考核集中學(xué)習(xí)。
1、有效應(yīng)對壓力。
村培訓(xùn)計劃篇二
通過專科護士培訓(xùn)，提高護士專業(yè)技術(shù)及管理水平。爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護理示范醫(yī)院，配合醫(yī)院分級、分層使用護理人員，提高護理人員理論水平及操作技術(shù)，落實分級、分層護理人員的培訓(xùn)及考核，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決手術(shù)室護理，全心全意為患者服務(wù)的臨床專業(yè)化護理骨干。加強培養(yǎng)和提高專科護士在工作中“求難”（善于發(fā)現(xiàn)工作中的難點、矛盾點）、“求異”（敢于對不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見）、“求新”（需要有新知識、新技術(shù)不斷充實）、“前瞻”（有計劃、有預(yù)見性地處理各種情況的意識）。要求?？谱o士在接受培訓(xùn)后能夠做到，具體內(nèi)容如下：
（一）掌握手術(shù)室護理工作的范圍、特點及發(fā)展趨勢；
（二）掌握手術(shù)室管理的基本內(nèi)容及規(guī)章制度；
（三）掌握手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則和措施；
（四）掌握手術(shù)室患者圍手術(shù)期護理要點；
（五）掌握手術(shù)室患者安全管理；
（六）掌握手術(shù)配合技術(shù)和護理操作技術(shù)；
（七）掌握手術(shù)室的職業(yè)安全與防護措施；
（八）掌握手術(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
。
1. 分層次培訓(xùn)：根據(jù)不同年資、職稱和崗位需要，開展分層次培訓(xùn)，摒棄教條訓(xùn)練模式，一起上，無重點。
3.針對過去通科配合手術(shù)護士所存在的問題，結(jié)合手術(shù)室專業(yè)特性重點聘請相關(guān)專業(yè)老師講授本專業(yè)的理論知識及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，另外還有社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，講課老師包括護士長、?？平M長、外科醫(yī)生、高年資手術(shù)室護士和廠家技術(shù)人員。
1手術(shù)室護理發(fā)展及圍手術(shù)期護理概念。
2手術(shù)室?？谱o士的相關(guān)概念。
3手術(shù)室管理及相關(guān)制度，
4手術(shù)室感染及預(yù)防控制
5圍手術(shù)期的護理
6患者的安全管理
7手術(shù)配合技術(shù)及手術(shù)操作技術(shù)
8新業(yè)務(wù)新技術(shù)
9手術(shù)室職業(yè)安全防護
（1）?？剖中g(shù)的應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。
（2）?？萍膊∈中g(shù)治療新進展，手術(shù)配合要點及護理重點。
（3）手術(shù)器材新進展及應(yīng)用，?？破餍怠x器的使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項及一般故障排除等。
（4）急救護理知識，包括過敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。
（5）?？剖中g(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本專科最新發(fā)展動態(tài)和新理論等。
操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長負(fù)責(zé)制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)的流程提高了護士的動手能力和記憶力。而短時間內(nèi)重復(fù)、多次配合同類專科手術(shù)，提高了護士配合手術(shù)的熟練程度。
各科室手術(shù)輪轉(zhuǎn).
（一）考核組織：
學(xué)員完成規(guī)定課程和臨床實踐培訓(xùn)后，由?？谱o士培訓(xùn)小組對其進行考核。
（二）考核形式：采取理論筆試、實踐能力考核及考勤記錄。
（三）考核內(nèi)容：專業(yè)理論、專科護理技能、考勤情況。
村培訓(xùn)計劃篇三
1.根據(jù)公司新配置技經(jīng)人員的實際情況，結(jié)合本工程監(jiān)理工作有關(guān)技經(jīng)專業(yè)的具體要求，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，通過實踐工作培訓(xùn)專業(yè)人員工作能力，提高專業(yè)工作水平。
2.要求了解發(fā)電廠生產(chǎn)過程。熟悉基本建設(shè)程序，熟悉建設(shè)項目建筑、機務(wù)、電氣等專業(yè)的主要系統(tǒng)，以及各系統(tǒng)所包含的工程項目。熟悉工程項目劃分辦法。結(jié)合書本知識，聯(lián)系工程實際，向各專業(yè)工程師和一切內(nèi)行的入學(xué)習(xí)，增長才干。
3.熟悉專業(yè)施工圖紙，熟悉施工規(guī)程規(guī)范，了解施工組織設(shè)計，施工方案和施工措施，了解工程應(yīng)用的新技術(shù)，新工藝，新材料。掌握概預(yù)算基本知識和編制方法，盡快進入工作。
4.掌握電力專業(yè)定額和地方概預(yù)算定額內(nèi)容，熟悉計算規(guī)則，費用計取方法。掌握工程清單計量計算規(guī)則和方法，掌握應(yīng)用工程造價計價軟件，熟練使用微機，用3~5個月或更長的時間，基本能編制和審查常規(guī)項目的施工圖預(yù)算。
5.了解掌握熟悉本工程招標(biāo)投標(biāo)文件、施工合同等有關(guān)文件內(nèi)容。按照監(jiān)理規(guī)劃和本專業(yè)監(jiān)理實施細則，認(rèn)真開展工作。有重點、有目標(biāo)、比較系統(tǒng)地做好學(xué)習(xí)筆記。用于指導(dǎo)自己的工作。
6.在一個電廠工程建設(shè)周期內(nèi)，全面了解投資概算、施工圖預(yù)算的內(nèi)容，掌握清單計量結(jié)算方法、參與竣工結(jié)算，通過參與各個階段的工作，在實踐中充實提高。用兩年左右的時間，基本上能夠勝任本專業(yè)監(jiān)理工作，用3~4年的時間能獨立承擔(dān)發(fā)電廠建設(shè)項目的技經(jīng)監(jiān)理工作。
清苑項目監(jiān)理部技經(jīng)室
20xx/7/20
村培訓(xùn)計劃篇四
已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了，在暑假的時間里，為了提高教學(xué)水平和自身的修養(yǎng)，我特制定了下一學(xué)年度的個人培訓(xùn)計劃如下：
極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如教師十不準(zhǔn)教師道德規(guī)范等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的`好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用 .
。
除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《魏書生的管理班級》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《語文教育》、《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
。
做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。本學(xué)期要完成96學(xué)時的課程，還要多寫反思與心得。
同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字。
充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好研討課這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
。
利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課改思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，掌握新方式，運用新理論，從而提高教學(xué)效果。
總之，這學(xué)期我會充分利用業(yè)務(wù)時間不斷進行有關(guān)教育教學(xué)、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
村培訓(xùn)計劃篇五
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細節(jié)，包括企業(yè)所實施的所有調(diào)查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨特性怎樣?企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么?誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計劃是什么?把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來，這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家應(yīng)盡量用簡單的詞語來描述每件事――商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”
(一) 公司基本情況
對成立時間、注冊資本、經(jīng)營產(chǎn)品、員工規(guī)模等進行簡要介紹
(二) 產(chǎn)品/服務(wù)介紹
對公司主要的產(chǎn)品和系列服務(wù)進行簡要描述
(三) 行業(yè)/市場分析
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度進行簡要分析
(四) 業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析
(五) 財務(wù)分析
公司成立以來累計投入、產(chǎn)出、本年度收入及利潤
(六) 融資計劃
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式
(一) 公司介紹
詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構(gòu)成
1. 主要股東
股東名稱 出資額 出資形式 股份比例 聯(lián)系人 聯(lián)系電話
2. 團隊介紹
對每個核心團隊成員在技術(shù)、運營或管理方面的經(jīng)驗和成功經(jīng)歷進行介紹
3. 組織結(jié)構(gòu)
4. 員工情況
(二) 經(jīng)營財務(wù)歷史
(三) 外部公共關(guān)系
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
(四) 公司經(jīng)營戰(zhàn)略
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標(biāo)
(一) 舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)品、服務(wù)介紹
(二) 舞蹈培訓(xùn)核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢
(三) 舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)品專利和注冊商標(biāo)
(一) 行業(yè)情況
舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制
(二) 市場潛力
對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三) 行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務(wù)等方面
(四) 收入(盈利)模式
業(yè)務(wù)收費、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五) 市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(融資不成功情況下)
(一) 舞蹈培訓(xùn)目標(biāo)市場分析
(二) 舞蹈培訓(xùn)客戶行為分析
(三) 舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計劃
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略
(2)廣告、促銷方面的策略
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價策略
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制
(四) 舞蹈培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量控制
請?zhí)峁┤缦仑攧?wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目資產(chǎn)負(fù)債表
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
(一) 融資方式
(二) 資金用途
(三) 退出方式
第七部分 風(fēng)險控制
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。
村培訓(xùn)計劃篇六
為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《溫州市“十三五”中小學(xué)教師教育規(guī)劃》要求及省、市、縣關(guān)于中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，制定我校校本培訓(xùn)工作實施計劃。
全面落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，強化教科室“組織、服務(wù)、研究”的職責(zé)，疫情期間積極探索網(wǎng)絡(luò)教研，做好互聯(lián)網(wǎng)+教育的背后故事，創(chuàng)新活動載體，打造品質(zhì)教育，重點做好提升教育教學(xué)質(zhì)量、落實教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進教師發(fā)展等工作，以校為本，研訓(xùn)結(jié)合；聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，努力為學(xué)校的行政決策、教育教學(xué)、教師發(fā)展服務(wù)，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
1、加強學(xué)科教研組建設(shè)。借助互聯(lián)網(wǎng)+教育，探索改進網(wǎng)絡(luò)教研，積極創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科教研環(huán)境，引導(dǎo)推薦各學(xué)科參加先進教研組和優(yōu)秀教研組長評選，扎實開展校本教研，圍繞“專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)開展“一師一課”活動、集體備課活動，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧，實行資源共享，努力改變教研形式，加強學(xué)科線上主題教研活動的研究，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，讓校本教研活動落到實處，取得成效。
2、發(fā)揮骨干教師輻射效應(yīng)，重視青年教師培養(yǎng)。利用骨干教師展示課、新教師匯報課、蹲點隨堂課等活動帶動教師隊伍教學(xué)能力的提升；做好三年新教師考核工作及20xx年入職新教師師徒結(jié)對工作，努力促進青年教師專業(yè)成長。
3、做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。搭建教師發(fā)展平臺，借助互聯(lián)網(wǎng)+教育模式，鼓勵教師積極參加線上有關(guān)教研活動，拓展教師視野，努力提高教師專業(yè)水平，積極宣傳發(fā)動，督促指導(dǎo)教師做好分層分類選課、審核和參訓(xùn)工作。認(rèn)真籌劃、周密安排、完成20xx年上半年教師選課培訓(xùn)活動。
4、加強校本研修管理與指導(dǎo)。深化校本培訓(xùn)工作，加強校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督，同時進一步規(guī)范校本培訓(xùn)博客建設(shè)，做好校本培訓(xùn)學(xué)時的及時錄入和管理工作。
5、提升教科研品質(zhì)。鼓勵教師參加各級各類教學(xué)評比活動，組織教師參加教育論文、互聯(lián)網(wǎng)+教育、“抗疫情”學(xué)習(xí)案例、微課等評比活動，突出小課題、微課題研究，引領(lǐng)教師尋找身邊的教學(xué)問題作為研究課題，加強學(xué)校20xx年已立項的縣級課題研究管理，做好20xx年課題結(jié)題工作，提升教科研研究質(zhì)量，以課題促科研，以科研促成長。
學(xué)校落實專用培訓(xùn)經(jīng)費給予活動保障，建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)機制，將校本培訓(xùn)納入教師個人的教學(xué)科研管理當(dāng)中，作為教師績效考核和學(xué)校評優(yōu)、評先的重要內(nèi)容。對校本培訓(xùn)工作成績優(yōu)異的教研組和教師予以表彰和獎勵；不能有效開展校本培訓(xùn)，年度（學(xué)期）評估不合格或當(dāng)年（學(xué)期）教研組中有15%以上的教師未能完成規(guī)定學(xué)時的，當(dāng)年不得參加學(xué)區(qū)級及以上各項先進個人評選，教師個人年度考核不能評為優(yōu)秀。
村培訓(xùn)計劃篇七
各系團總支、各班團支部：為進一步加強對廣大青年學(xué)生的思想引領(lǐng)，充分發(fā)揮共青團組織的陣地優(yōu)勢，完善團課在教育青年學(xué)生過程中的基礎(chǔ)性作用，根據(jù)我院共青團工作要點，現(xiàn)將20xx年團課教育指導(dǎo)性計劃通知如下：
團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知。
識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑。有效加強團課教育，可以使廣大團員青年及入團積極分子用中國特色社會主義核心價值體系武裝自己，激發(fā)青年學(xué)生成才報國的情懷，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念。各團總支通過加強對團支部團課教育的指導(dǎo)和管理，對于進一步促進團支部規(guī)范開展工作，進一步提高學(xué)生的團員意識教育，增強基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，建設(shè)學(xué)習(xí)型團組織具有重要的現(xiàn)實意義。
1、理想信念教育。弘揚以愛國主義為主要內(nèi)容的民族精神和以改革創(chuàng)新為著力點的時代精神，使全體學(xué)生始終保持積極進取的人生態(tài)度、昂揚向上的精神狀態(tài)和不屈不撓的堅強意志。
史、優(yōu)良傳統(tǒng)及爭當(dāng)優(yōu)秀共青團員的教育，不斷增強團員當(dāng)好黨的后備軍的意識。
3、思想品德教育。進行道德情操、青年修養(yǎng)、遵紀(jì)守法、人際關(guān)系等方面的教育，幫助團員劃清正誤、是非、美丑等界限。從思想上給予青年學(xué)生引導(dǎo)，牢固樹立愛國、愛黨、愛人民的信念，為了祖國未來的建設(shè)事業(yè)貢獻青春力量的決心和信心。
4、科技文化知識教育。組織團員學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和理論，提高團員的科學(xué)文化素質(zhì)。引導(dǎo)團員青年逐步培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，幫助他們掌握科學(xué)思想和科學(xué)方法，樹立正確的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力掌握新時期的過硬本領(lǐng)，真正成為青年的模范，促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
5、團內(nèi)經(jīng)常性教育。結(jié)合當(dāng)今時代特點和我院學(xué)生群體的思想、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，適時搞好文明修養(yǎng)教育、感恩奉獻教育、安全法制教育、心理健康教育等，通過座談會、辯論賽、志愿者活動等引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自身做起，帶動、影響周圍同學(xué)，在學(xué)生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣。
1、集中授課。采取課堂講授的辦法，向團員灌輸基本道理，講解基本知識，宣傳先進的思想和主張。
2、自我學(xué)習(xí)。給團員規(guī)定學(xué)習(xí)書目，搞好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)討論，使大家在讀書學(xué)習(xí)中自我教育、自我激勵。
3、實踐引導(dǎo)。動員和組織團員學(xué)政治、學(xué)科技、學(xué)文。
化，進行必要的社會實踐等，引導(dǎo)團員青年在實踐中豐富學(xué)識，提高素質(zhì)。
4、討論辨析。針對一個時期的團員（如“90后”團員），關(guān)注的熱點問題和學(xué)習(xí)中的疑難問題，采取民主討論、思想辨析、熱點問題大家談等形式，幫助團員分辨是非，解難釋疑。
5、典型示范。樹立和宣傳先進典型，通過采取事跡報告會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會等形式，廣泛宣揚先進典型事跡，開展學(xué)先進活動，使團員受到教育和啟迪。
6、寓教于樂。有計劃地組織團員開展讀書演講、知識競賽、藝術(shù)欣賞、體育競技等健康有益的活動，使大家在文化娛樂中受到教育和熏陶。
7、媒體教學(xué)。充分利用報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體的信息資源，借助多媒體教學(xué)手段，豐富教育內(nèi)容，拓寬教育渠道，提高教育效果。
1、緊密聯(lián)系實際。團的教育要緊密聯(lián)系國內(nèi)國際形勢，聯(lián)系我院示范性高職建設(shè)，聯(lián)系團員青年的思想狀況及其變化規(guī)律。著眼于提高基本覺悟，著眼于解決現(xiàn)實思想問題，著眼于調(diào)動積極因素，有針對性地解決團員青年在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的矛盾與問題。
2、突出團的特色。注重把握團員教育內(nèi)容與要求，采取團員青年喜聞樂見、豐富多彩的方法，將團課特點與“90后”特點相結(jié)合，有選擇地融入先進的時尚元素，把團的教育搞得生動活潑，集思想性、知識性與趣味性于一體。
3、堅持循序漸進。遵循團員思想認(rèn)識由淺入深、掌握知識由少到多的客觀規(guī)律，從文化基礎(chǔ)、思想水平和接受能力出發(fā)，科學(xué)把握教育的起點，注意教育的系統(tǒng)性、連續(xù)性。
4、正面教育為主。要堅持?jǐn)[事實，講道理，以理服人，要充分肯定團員青年的成績和主流，堅持以表揚和鼓勵為主的做法。
1、團課每兩周舉行一次，固定于周三晚自習(xí)時間，如遇節(jié)假日則順延，院團委將組織人員進行檢查評比。
2、各系團總支要按照團課教育指導(dǎo)性計劃，結(jié)合團員思想實際和團的工作實際，制定團支部團課學(xué)習(xí)計劃。加強對各團支部主要團干部的培訓(xùn)，明確開展團課的意義，提出具體要求，進一步做好團課的推進工作。
二〇xx年三月十九日。
村培訓(xùn)計劃篇八
對于本科室（檢驗科）今年剛招聘的十個新同事，本科室將對其進行為期三天的上崗前培訓(xùn)，具體安排如下：
讓新同事盡快熟悉、適應(yīng)醫(yī)院及科室環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，能盡快地適應(yīng)崗位的需要,實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。
1,介紹本醫(yī)院概況、規(guī)劃、目標(biāo)、醫(yī)院文化建設(shè)（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念等）、醫(yī)院各項規(guī)章制度以及醫(yī)德規(guī)范教育，職業(yè)禮儀運用、醫(yī)患溝通技巧等。邀請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以講座形式進行。時間為一天，分上下午進行。
2,學(xué)習(xí)醫(yī)院內(nèi)感染管理相關(guān)知識，愛嬰醫(yī)院知識。邀請醫(yī)院內(nèi)感染管理科主任以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以講座形式進行并印發(fā)相關(guān)資料。時間為半天。
3,參觀檢驗科工作實驗室。由科主任帶領(lǐng)新同事到各專業(yè)實驗室進行參觀，在參觀過程中，除了介紹科室基本情況，儀器設(shè)備等外，還具體進行檢驗操作生物安全知識的強調(diào)并印發(fā)生物安全相關(guān)資料給新同事學(xué)習(xí)。時間為半天。
4,檢驗科主任以及科室同事和新同事座談。以座談交流形式進行。其中包括新同事簡短的自我介紹，發(fā)表自己對本醫(yī)院以及檢驗科的看法等。時間為半天。
5,檢驗科主任以及各專業(yè)小組組長和新同事座談。以座談交流、討論形式進行。將十個新同事分成兩組，由科室各專業(yè)小組組長進行專業(yè)知識的提問，兩組各自成員對問題經(jīng)討論每組由其中一個同事進行回答。讓新同事認(rèn)識自己對專業(yè)知識的掌握情況以及體現(xiàn)團隊合作精神。時間為半天。
6,要求每位新同事寫一篇培訓(xùn)心得，并通知一星期后進行崗前培訓(xùn)考試。三,預(yù)期結(jié)果。
經(jīng)過三天的培訓(xùn)，讓新同事對本醫(yī)院及檢驗科的各種情況有更深層次的了解，從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面都做好進入工作角色的準(zhǔn)備。明白即將成為省人民醫(yī)院的一分子有自豪的一面也明白自己職責(zé)份量所在，需要具備良好的醫(yī)德和專業(yè)知識技能，兩者缺一不可。
1,崗前培訓(xùn)要及早實施，體現(xiàn)及時性。因為剛招聘進來的新同事一般都是。
剛畢業(yè)的大學(xué)生或從其他單位新調(diào)配進來的，他們都希望能盡快速地了解和適應(yīng)新的工作環(huán)境。
2,要體現(xiàn)培訓(xùn)的規(guī)范性。規(guī)范的培訓(xùn)就要求從計劃的制定以及時間的安排，從授課領(lǐng)導(dǎo)的邀請都要認(rèn)真規(guī)范做好，才能讓每位新同事都能按時達到培訓(xùn)要求，并深刻感受到醫(yī)院的規(guī)范化管理。
3，既要體現(xiàn)培訓(xùn)的全面性，也要突出重點。本次培訓(xùn)不光只是進行了檢驗科內(nèi)培訓(xùn)，還邀請了醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對新同事進行醫(yī)院概況、規(guī)劃、目標(biāo)、醫(yī)院文化建設(shè)（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念等）、醫(yī)院各項規(guī)章制度以及醫(yī)德規(guī)范教育等的知識培訓(xùn)，體現(xiàn)全面性。而其中醫(yī)院內(nèi)感染知識，生物安全知識等，作為檢驗工作人員要求重點掌握。
村培訓(xùn)計劃篇九
下午：2:30-4:30。
地點：電臺。
1.新生跟聽所選的節(jié)目錄音、播音（播出的時候提些建議），并在每周之內(nèi)自行錄一檔自己選的節(jié)目提交，前兩周干聲，后兩周自己用au剪輯配樂。
2.點歌每天安排兩到三個人跟。
2.練習(xí)食玩、書墨、吧啦，錄音其中的2-3段。
第二周：1.開嗓，發(fā)音不準(zhǔn)的加練。
2.所有人訓(xùn)練對話類節(jié)目、吧啦和新聞（找到適合對話類和新聞的人選，并做及時調(diào)整個人所選節(jié)目）。
3.練習(xí)微信推送。
第三周：1.開嗓，訓(xùn)練薔薇角落。
2.練習(xí)大家比較薄弱的節(jié)目以及運動會相關(guān)的一些稿子。
第四周：1.所有人錄自己所跟的節(jié)目。
村培訓(xùn)計劃篇十
按照醫(yī)務(wù)人員規(guī)范培訓(xùn)的要求，加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì)，使護理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，按醫(yī)院分層管理要求，結(jié)合本院護理人員的特點，對在職護士采用分層級考核的辦法，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，并不斷提高護理技術(shù)水平，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：
目標(biāo)：專業(yè)思想穩(wěn)定，能獨立完成基礎(chǔ)護理工作。
培訓(xùn)要求：
1、加強護士綜合素質(zhì)培養(yǎng)，幫助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃，鞏固專業(yè)思想。
2、學(xué)習(xí)《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
3、掌握責(zé)任護士工作職責(zé)及臨床護理工作流程。
4、加強“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)工作。
1、上崗前接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范培訓(xùn)。
2、護士長結(jié)合每一位護士的情況，制定1年具體培訓(xùn)計劃。
3、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
目標(biāo)：按醫(yī)院能按要求獨立完成科室各項護理工作，逐漸達到護師水平。
培訓(xùn)要求：
1、了解《《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
2、熟悉責(zé)任護士工作職責(zé)、工作制度及臨床護理工作程序。
3、掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)操作、中醫(yī)護理技術(shù)操作。
4、熟練配合危重病人搶救工作。
5、了解臨床教學(xué)工作，并能指導(dǎo)護生進行臨床實習(xí)。
6、按要求參加護理部培訓(xùn)，完成科室業(yè)務(wù)講課。
1、護理部定期組織基礎(chǔ)理論、技能操作、護理常規(guī)等培訓(xùn)班。
2、實行內(nèi)、外、婦、門診等科室輪轉(zhuǎn)制。
3、參加院外、院內(nèi)、科內(nèi)組織各種專題講座。
4、指定自學(xué)內(nèi)容，不定期檢查學(xué)習(xí)情況。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。
（一）護師階段在職教育。
目標(biāo)：能獨立承擔(dān)?？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，為患者提供責(zé)任制的整體護理。成為科內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，逐步達到主管護師水平。
培訓(xùn)要求：
1、熟悉《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
2、掌握護理基礎(chǔ)理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。
3、熟練掌握常見疾病的搶救技術(shù)及?？葡嚓P(guān)知識。
4、熟悉臨床教學(xué)工作流程，并能對低年資護士進行指導(dǎo)。
5、能總結(jié)臨床經(jīng)驗和書寫論文。
6、鼓勵參加護理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。
7、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，不少于25學(xué)分。
1、護理部舉辦中醫(yī)藥知識及技能培訓(xùn)班。
2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及院外學(xué)術(shù)交流活動。
4、選派骨干參加?？谱o士學(xué)習(xí)班。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學(xué)歷。
（二）主管護師階段的繼續(xù)教育。
目標(biāo)：掌握并運用基礎(chǔ)理論和?？谱o理常規(guī)從事臨床護理工作，能夠參與護理科研工作；指導(dǎo)下級護士實施臨床護理；具備臨床護理理論與技能的教學(xué)能力。
培訓(xùn)要求：
1、掌握《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
2、在鞏固?？浦R的基礎(chǔ)上，加強新理論技術(shù)學(xué)習(xí)，熟練掌握護理基礎(chǔ)理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。
3、熟練掌握各項搶救技術(shù)及專科相關(guān)知識。
4、熟悉護理管理理念，方法及護理信息學(xué)在臨床護理、教學(xué)方面的應(yīng)用。
5、掌握護理科研的基本方法（科研課題的申報及論文的撰寫），發(fā)表護理文章。
6、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，不少于25學(xué)分。
1、參加護理部組織的理論及技能培訓(xùn)班，完成相關(guān)學(xué)時。
2、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及省級學(xué)術(shù)活動，完成相關(guān)學(xué)分。
3、選派護理骨干參加專科護士學(xué)習(xí)班，外出進修。
4、參與臨床及課堂教學(xué)工作。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學(xué)歷。
目標(biāo)：熟練掌握并運用基礎(chǔ)理論和?？萍膊∽o理常規(guī)指導(dǎo)臨床護理工作。
培訓(xùn)要求：
1、掌握國家衛(wèi)生工作基本方針、政策、法律法規(guī)等。
2、了解國內(nèi)外護理新進展以及專科疾病護理工作進展。
3、掌握護理教學(xué)中的新理念及新方法。
4、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分25分，發(fā)表護理文章。
1、參加省級或國家級的學(xué)術(shù)活動或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。
2、參加教學(xué)培訓(xùn)班，提高教學(xué)水平。
3、參加護理管理，提高護理科研和論文撰寫能力。
村培訓(xùn)計劃篇十一
通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。
1、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。
2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。
3、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時加壓工作擔(dān)子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。
1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。
2、學(xué)校個人制定本年度培養(yǎng)計劃，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進校學(xué)習(xí)、交流2—3天。
4、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。
5、適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。
6、學(xué)校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。7、學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。
（1）參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
（2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動。
（3）搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。
（4）各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料。
骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項主要內(nèi)容，人們都知道，隨著時代的發(fā)展、對教師素質(zhì)的要求越來越高，為了全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，必須要有一批素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊伍。為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強了對骨干教師的`培訓(xùn)，并取得了一點成績。
在培訓(xùn)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計劃，為了進一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校能積極支持他們參加進修組織的集中培訓(xùn)，并在時間等方面給予合理的安排，這樣確保了骨干教師的培訓(xùn)效果，每位骨干教師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，并取得了好成績。
為了提高骨干教師的科研能力。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、積極參加進修組織的各類教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗、好教法，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)，這一做法得到了教師的廣大認(rèn)可。
培訓(xùn)中學(xué)校能按計劃執(zhí)行。每學(xué)期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課，然后組織教師進行研討，目的是探索新型的課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，由于每位骨干教師都認(rèn)真做課，介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展。
骨干教師在校本培訓(xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，而且還主動指導(dǎo)幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽課，聽后能及時交流、探討改進的方法，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高。
本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié)，**兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。**老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績。
村培訓(xùn)計劃篇十二
微課作為一種新型視頻教學(xué)資源，具有主題突出，使用方便的'特點，已被越來越多的教師所接受和采用。為幫助廣大教師更好地了解和掌握微課的設(shè)計理念與技術(shù)，為廣大教師提供一個交流平臺，豐潤區(qū)教育局組織開展“微課設(shè)計與制作”系列培訓(xùn)。
微課的設(shè)計與制作方法。
通過一天的理論講授和實戰(zhàn)操作，使教師了解微課制作的流程，熟練掌握微課制作的新技術(shù)和操作方法，培訓(xùn)結(jié)束前能夠?qū)⒆约旱奈⒄n設(shè)計并制作完成。
各校教研組長，微課培訓(xùn)人員或信息技術(shù)教師。
20*年4月15日，沙河市第五中學(xué)微機室。
每位參訓(xùn)人員上交制作好的微課視頻。
村培訓(xùn)計劃篇十三
（1）新員工培訓(xùn)模塊---新員工在入職前，必須接受的入職指引培訓(xùn)（涉及公司及部門介紹、企業(yè)文化、制度培訓(xùn)以及入司安全培訓(xùn)）；同時，陸續(xù)在實習(xí)、實踐中穿插針對新員工的針對性地業(yè)務(wù)知識與技能培訓(xùn)。
（1）《新員工入職培訓(xùn)-公司篇》—公司中心介紹、企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、人員介紹等；
（2）《新員工入職培訓(xùn)-物流篇》—公司產(chǎn)品、物流運作模式、倉庫介紹、物流常識等；
（1）《倉庫管理培訓(xùn)-工作流程篇》—倉庫管理的基本流程介紹及操作實務(wù)；
（2）《倉庫管理培訓(xùn)-現(xiàn)場管理篇》—倉庫現(xiàn)場管理的規(guī)范與5s現(xiàn)場管理介紹；
（8）《信息管理培訓(xùn)-統(tǒng)計工作篇》—庫區(qū)日常統(tǒng)計工作要求、單證、盤點等實務(wù)介紹；
（9）《綜合管理培訓(xùn)-辦公行政篇》—日常辦公行政管理工作內(nèi)容、工作要求；
（1）《如何成為合格的基層主管》—合格的基層主管的素質(zhì)、基本要求；
（2）《時間管理與計劃管理》—如何成為高效的管理者，如何做好計劃工作；
（3）《執(zhí)行力培訓(xùn)》—提高中高層管理人員的管理技能，提升管理執(zhí)行力度；
（4）《團隊管理》—團隊協(xié)作、團隊精神的重要作用，如何凝聚力？
（1）《企業(yè)文化建設(shè)》—公司企業(yè)文化的剖析及中心工作要求的強調(diào)；
（2）《悅達供應(yīng)鏈發(fā)展史》—悅達供應(yīng)鏈發(fā)展史及未來藍圖規(guī)劃；
（3）《物流中心員工手冊》—公司政策及物流中心相關(guān)人事、福利制度、薪酬體系介紹；
（1）安全培訓(xùn)--求生自救篇。
（2）安全培訓(xùn)--用電安全篇。
（3）安全培訓(xùn)--高溫防暑篇。
（4）安全培訓(xùn)--辦公室安全。
（5）防御性安全駕駛培訓(xùn)。
（6）叉車作業(yè)人員培訓(xùn)。
（7）基層倉庫員工安全培訓(xùn)。
（8）裝卸工人安全培訓(xùn)。
（9）中心管理人員安全培訓(xùn)。
附：所有新員工培訓(xùn)結(jié)束，必須由所處部門班長，辦公室領(lǐng)導(dǎo)一起對培訓(xùn)內(nèi)容進行考核，并進行技能測試及評估。通過測試及評估的給予錄用；未給予錄用的需給予對方拒絕原因。
村培訓(xùn)計劃篇十四
1、考核內(nèi)容為:基礎(chǔ)理論及技能;?？评碚摷凹寄?病情觀察能力;法律法規(guī);優(yōu)質(zhì)護理;應(yīng)急預(yù)案;護理常規(guī);核心制度(查對制度、分級護理制度、交接班制度、安全輸血等十四項核心制度)、崗位職責(zé);安全管理;護理操作規(guī)程;職業(yè)防護安全與消毒隔離知識;意外傷害處理;危重癥護理相關(guān)知識;等級醫(yī)院評審細則、應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容;護理管理等相關(guān)內(nèi)容。
2、考核方式：
(1)科室考核：科護士長按照培訓(xùn)要求，對本科護士的學(xué)習(xí)和工作情況進行考核。助理護士每月考核一次，初責(zé)護士每季度考核一次，高責(zé)護士每半年考核一次。操作考核：心肺復(fù)蘇科內(nèi)人人達標(biāo)，其余項目以20xx年護理部重點培訓(xùn)內(nèi)容為主。
(2)護理部考核：科室在1-xx月完成全年培訓(xùn)計劃，護理部每半年分組對各科進行理論考核一次，考核成績與護士晉級結(jié)合。護士長考核：護理部對全院護士長每年進行一次理論及操作的考核，考核內(nèi)容以：法律法規(guī)、護理管理、優(yōu)質(zhì)護理、等級醫(yī)院評審細則、應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容等。操作技能考核心肺復(fù)蘇人人達標(biāo)，其余項目以20xx年護理部重點培訓(xùn)項目為主。
3、各科每月按計劃對不同層次護士進行考核，考試卷要求正規(guī)打印，成績上報護理部;。
4、護士長認(rèn)真完成《二甲評審標(biāo)準(zhǔn)實施細則》管理部分相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，由護理部組織培訓(xùn)并考核。
基礎(chǔ)理論及?？评碚摼唧w安排如下:。
我院護理技術(shù)培訓(xùn)及考核以“三基三嚴(yán)”為要求，強化基礎(chǔ)，提高護理人員操作技能，將人文關(guān)懷融入到護理工作的每一個環(huán)節(jié)，以全面提高全院護理人員的基礎(chǔ)理論和操作技能水平，(操作培訓(xùn)基礎(chǔ)加優(yōu)質(zhì)護理操作項目)具體計劃如下：
(二)?？祈椖扛胶?，考核方法同上。
(三)考核時間及人員安排：
1、考核小組成員：米娜瓦爾、章素君、阿曼故、庫班沙、早拉古、梁獻美。
2、考核人員請大家按照護理部的具體名單參加每月的考核，沒有特殊情況，名單不做另外調(diào)整。
3、考核時間;每月第一周由護理部進行全員培訓(xùn)，第二周由科室進行考核，第三周護理部抽考，專科操作每月進行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，每季度再由護理部與考核小組成員進行?？瓶己恕?BR> 4、操作考核人員由護理部抽取(各科按50%抽取)，科護士長負(fù)責(zé)安排考核，專科操作由二名科護士長及本科護士長參與，按計劃考核。
5、理論考核80分合格，操作考核85分合格。每次考核單項不及格一次扣50元，補考不及格者加扣xx0元，不參加者扣除當(dāng)月績效工資的50%：理論考試作弊者按未參加考試對待。
6、補考辦法：操作考核不合格者每月集中補考一次，并由本科。
護士長參加：理論考試不及格者當(dāng)月參加補考。
7、年度內(nèi)四次以上考核不及格者到門診導(dǎo)診服務(wù)隊進行輪崗。
基礎(chǔ)操作：每季度參加護理部的統(tǒng)一考核。?？撇僮鳎嚎剖颐吭逻M行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，護理部3、6、9、11月進行抽考?？己隧椖浚?BR> 備注：急診科護士洗胃操作必考。注：?？撇僮骺剖颐吭逻M行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，護理部3、6、9、11月進行抽考專科操作。新生兒窒息復(fù)蘇、徒手心肺復(fù)蘇、復(fù)蘇氣囊的使用必考，基礎(chǔ)操作按月參加護理部的統(tǒng)一考核。
注：?？撇僮骺剖颐吭逻M行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，護理部3、6、9、11月進行抽考?？撇僮??；A(chǔ)操作按月參加護理部的統(tǒng)一考核。注：?？撇僮骺剖颐吭逻M行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，護理部3、6、9、11月進行抽考?？撇僮?。新生兒窒息復(fù)蘇、徒手心肺復(fù)蘇、復(fù)蘇氣囊的使用必考。
第一季度：心內(nèi)科內(nèi)分泌科、綜合內(nèi)科：抽考注射泵的使用。
感染科：抽考穿脫隔離衣法。
兒科：抽考股靜脈采血法。
呼吸消化科：抽考背部叩擊排痰法。
第二季度：內(nèi)系所有科室全部抽考心電監(jiān)護技術(shù)。
第三季度：心內(nèi)科：抽考電除顫技術(shù)。
兒科：抽考嬰兒心肺復(fù)蘇術(shù)。
感染科：抽考感染科病房刷手。
呼吸消化科：抽考胃腸減壓。
內(nèi)分泌科、中醫(yī)科、抽考霧化吸入。
第四季度：內(nèi)系所有科室全部抽考血糖測定及各種胰島素筆使用。
村培訓(xùn)計劃篇十五
根據(jù)《成都市教育局關(guān)于全市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的`實施意見》和《大邑縣教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的實施意見》精神，結(jié)合我縣初中數(shù)學(xué)教師的特點，制定大邑縣中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)計劃。
骨干教師成長計劃，是建設(shè)高層次、高素質(zhì)教師群體的重要舉措。為進一步提高我縣中學(xué)骨干教師隊伍素質(zhì)和能力，通過培訓(xùn)使他們具備良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，有較強的教育教學(xué)研究能力，課堂教學(xué)有效性得到較大提高，教育教學(xué)實績突出，能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)和實踐研究，加快他們專業(yè)發(fā)展，為全縣教育發(fā)展培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)實績突出，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有一定影響力和知名度的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊伍，全面提高各中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
縣級初中數(shù)學(xué)骨干教師。
1.以班級或者小組學(xué)習(xí)方式進行集中培訓(xùn)，以小組方式開展問題討論和研究，以個人實踐方式進行實踐探索。
2.培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗感受、問題研究三個部分。理論學(xué)習(xí)以專題講座為主，自學(xué)為輔；經(jīng)驗感受用專題交流、示范課展示、觀摩學(xué)習(xí)三種方式進行；問題研究以小組合作或個人獨研方式開展。
培訓(xùn)課程的設(shè)置遵循實踐性、針對性、有效性的原則，每一年針開展有目的、有針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)課程的設(shè)置為：
（一）、第一學(xué)年。
1、初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解析；
2、教材的解讀，教學(xué)重難點的分析。
3.教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，名師專題講座。
4、參加各級各類教研活動，交流，學(xué)習(xí)，探討。
5、通過微格研練，總結(jié)自己的教學(xué)心得.
6、承擔(dān)公開課。聽課，評課。
（二）、第二學(xué)年。
1、課堂教學(xué)有效性研究與實踐。
2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，名師專題講座。
3、開展上匯報課，說課，評課，指導(dǎo)課活動。
4、通過微格教學(xué)探討教學(xué)實效性。
5、開展指導(dǎo)教師一對一的指導(dǎo)活動。
（三）、第三學(xué)年。
1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專家，名師講座。
2、關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討與研究。
3、開展匯報課，說課，評課，指導(dǎo)課活動；
4、開展指導(dǎo)教師一對一的指導(dǎo)活動。
5、微格研練與探討。
6、總結(jié)三年培訓(xùn)成果，匯集培訓(xùn)資料，完成考評。
1、集中性理論學(xué)習(xí)課程：每年各類集中學(xué)習(xí)記40學(xué)時。由省市專家、本縣省市骨干教師、縣級名師、進修校教師、教研室教研員擔(dān)任教學(xué)人員，校內(nèi)干部。主干課程有：校本培訓(xùn)、現(xiàn)代教育理論、教師的校本研究、課程與教學(xué)論、課堂教學(xué)案例研討、學(xué)科發(fā)展動態(tài)及教學(xué)建議、教學(xué)法與教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計、公開課教學(xué)及研討。
2、實踐課程：學(xué)員每年要完成各級各類公開課2次以上。并參加各級各類聽課10節(jié)以上。完成評課，研討，感想，反思10篇以上。其中公開課（含教案）每次記5課時，聽課每節(jié)1課時，評課，研討，感想，反思每篇1課時。共要完成30課時。
3、研究活動課程：集體性研討活動（含班級，小組）每次記2課時以上。指導(dǎo)老師一對一研討，每次記4課時。每年完成30課時以上。
1.以班級管理為基礎(chǔ)，輔以區(qū)域小組，指導(dǎo)教師一對一方式，開展各級各類培訓(xùn)活動。
2.建立學(xué)員成長檔案袋和學(xué)習(xí)記錄冊，定期對學(xué)員成長情況進行考核和記錄學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
3．三年培訓(xùn)期滿，學(xué)員完成相關(guān)作業(yè)，接受評估考核，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)員成長性好的推薦為市級骨干教師。
根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，由課程考核、實踐能力考核、規(guī)定作業(yè)及質(zhì)量、出勤情況等因素綜合考核。
村培訓(xùn)計劃篇十六
為了提高收銀員的整體素質(zhì)，加強對其綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和提升，使收銀員在工作中的工作效率有所提高，減少工作中不必要的漏洞和弊??；尤其針對現(xiàn)在新收銀員上崗的比較多，操作能力參差不齊，工作積極主動性不夠，特制定此方案。
（一）計算機使用中常見病的處理方法（兩課時）。
1、灰塵的清除，各個電源插頭的松緊。
2、ups供電模式——缺省、虧電、正常。
1、插件的管理——自動彈出的網(wǎng)頁、廣告、ip地址攻擊。
2、網(wǎng)絡(luò)的管理。
（1）網(wǎng)頁的瀏覽——不允許瀏覽網(wǎng)頁（隱藏瀏覽器）；
（2）與財務(wù)銷售數(shù)據(jù)的傳輸和信息的下載；
（3）殺毒軟件的日常使用和定期的升級處理；
（4）上網(wǎng)貓的使用和管理。
3、硬件簡單的測試——內(nèi)存和硬盤、主板。
4、電壓是否穩(wěn)定（市電）。
1、任務(wù)管理器的使用，可疑程序的簡單操作和結(jié)束其進程，cpu的占用率。
2、熱啟動，安全模式和最后一次正確的配置，系統(tǒng)還原。
3、外部設(shè)備是否可以操作——間歇、停頓。
4、dos工具箱的簡單使用。
1、本機網(wǎng)絡(luò)是否正常上網(wǎng)——連線、貓、信號燈等是否正常。
2、財務(wù)（財務(wù)管理培訓(xùn)課程）。
3、連接上什么都沒有——檢查目錄、根目錄下文件夾，本地路徑、遠程路徑。
4、路徑的設(shè)置，數(shù)據(jù)傳輸路徑的設(shè)置。
5、adsl的管理與維護。
1、鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、ups。
2、打印機——色帶、撮紙輪、傳感器。
1、如何及時在第一時間發(fā)現(xiàn)和預(yù)防病毒的攻擊。
2、中毒后如何處理（包含插件的操作）。
3、中毒后文件的處理——隔離、刪除、終止。
九、磁盤的使用與管理。
1、系統(tǒng)垃圾文件的清除，可疑文件的處理。
2、auto如何解決。
3、格式化分區(qū)和新建分區(qū)。
（二）收銀系統(tǒng)的日常操作與注意事項（兩課時）。
1、條碼、編碼、商品價簽。
2、商品的錄入。
3、會員卡的刷卡與積分。
4、折扣。
5、營業(yè)員的報表、銷售報表。
6、錢款的找零與管理。
（一）、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
1超級用戶與店經(jīng)理的權(quán)限管理。
2、系統(tǒng)定制。
3、人員與用戶部門的設(shè)置與管理。
4、系統(tǒng)參數(shù)。
（二）、業(yè)務(wù)管理。
pos機的數(shù)據(jù)下發(fā)（全部、增量、權(quán)限的給予）。
（三）、庫存管理。
1、商品驗收單：及時驗收，保證庫存的準(zhǔn)確。
2、商品退貨：
3、商品調(diào)撥。
4、內(nèi)部領(lǐng)用。
5、分店的撥出撥入。
6、商品損溢單。
7、庫存的盤點——歷史庫存和盤點單的錄入。
（四）、物價的管理、商品的售價調(diào)價單。
（五）、分店要貨單。
（六）、贈品的管理。
（七）、銷售匯總、銷售流水的查詢。
2、查詢分析器。
3、企業(yè)管理器。
4、銷售流水的刪除。
5、新到商品信息和會員信息的導(dǎo)入。
6、信息接收目錄temp的使用和管理。
7、數(shù)據(jù)傳輸和接收。
村培訓(xùn)計劃篇十七
即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權(quán)的情況下參與推動社會發(fā)展、促進社會進步的活動。
2.友愛。
欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，
3.互助。
提倡“互相幫助、助人自助”。憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務(wù)活動，幫助那些處于困難和危機中的人們。以“互助”精神喚醒人內(nèi)心的仁愛和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻。
4.進步。
通過參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。
1、通用培訓(xùn)。主要使志愿者具備省運會志愿服務(wù)必需的知識和技能，具備較強的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。
2、專業(yè)培訓(xùn)。重點對象是專業(yè)志愿者,根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求，實施相關(guān)專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。
3、場館培訓(xùn)。組織被分配到各場館的志愿者，以場館功能、比賽項目相關(guān)知識、內(nèi)部設(shè)施、組織結(jié)構(gòu)、工作團隊、規(guī)章制度、行為規(guī)范等為主要內(nèi)容，在服務(wù)場館進行培訓(xùn)。
4、崗位培訓(xùn)。在完成通用培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分配的相關(guān)崗位，對志愿者進行崗位細則、工作任務(wù)、業(yè)務(wù)流程等內(nèi)容的培訓(xùn)。
（一）賽會志愿者培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）志愿服務(wù)理念培訓(xùn)。
（2）競賽項目知識培訓(xùn)。
（3）志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)。
（4）應(yīng)急救援、志愿者自護、醫(yī)療常識培訓(xùn)。
（5）志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團隊意識培訓(xùn)。
（6）志愿者體能訓(xùn)練。
（二）城市志愿者培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）省運會知識培訓(xùn)。
（2）志愿服務(wù)理念培訓(xùn)。
（3）志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)。
（4）志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團隊意識培訓(xùn)。
經(jīng)費保障：3萬元。
村培訓(xùn)計劃篇十八
隨著人們生活水平、經(jīng)濟實力的提高，隨著商業(yè)服務(wù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)交易方式的變化與發(fā)展，相關(guān)企業(yè)對收銀員的需求非常旺盛，對收銀員的素質(zhì)要求也越來越高。為此，我們（勞動就業(yè)局）組織對相關(guān)人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)已勢在必行。為圓滿地成功地完成培訓(xùn)任務(wù)，我們特制定了如下計劃：
隨著社會的不斷發(fā)展與科技的不斷進步，人們的生活水平出現(xiàn)了一定差距，一部分40歲、50歲人員隨企業(yè)的整改，不得不待業(yè)在家，靠國家低保生活，基本無經(jīng)濟來源。因此，為了提供他們再就業(yè)機會和提高生活水平，我們選擇部分40歲、50歲人員進行分批次的培訓(xùn)。
《收銀員》屬于國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，為國家職業(yè)技能鑒定考試用書，內(nèi)容涵蓋收取銀錢、商品清點與清付、現(xiàn)金及票據(jù)后臺管理第三部分內(nèi)容。教材力求體現(xiàn)“以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心”的指導(dǎo)思想，突出培訓(xùn)特色（與職業(yè)相符）。目的是通過培訓(xùn)，使從業(yè)人員通過具體的操作流程來掌握相關(guān)的知識與技能，充分體現(xiàn)學(xué)有所用。同時，教材以章為單位，劃分為技能要求和知識要求兩個模塊，既體現(xiàn)了工作內(nèi)容的規(guī)范性，又體現(xiàn)了技能要求的程序性，相對保證了職業(yè)功能的完整性。
培訓(xùn)過程中，結(jié)合參加培訓(xùn)人員的實際情況，我們擬采用分批組織，集中培訓(xùn)的方法。
（一）、培訓(xùn)第一階段：合計80學(xué)時。
1、第一部分：現(xiàn)金收銀40學(xué)時。
要求：掌握收銀機的正確安裝，并熟練操作理解，并熟練掌握點鈔機、驗鈔機的構(gòu)造、作用。了解計算機數(shù)學(xué)小鍵盤，并掌握小鍵盤錄入的正確指法，掌握殘幣兌換要求和基本程序。
2、第二部分：銀行卡收銀30學(xué)時。
要求：掌握金融pos機預(yù)授權(quán)交易操作流程，掌握金融pos機預(yù)授權(quán)撤銷，完成交易操作流程，能夠掌握金融pos機操作常見故障處理方法，知道金融pos機操作常見故障，應(yīng)答碼的處理方法。
3、第三部分：支票結(jié)算10學(xué)時。
要求：了解支票使用知識、挑選支票的防偽知識和技巧，會使用支票打印機打印支票，知道檢驗支票有效性的方式方法。
（二）、培訓(xùn)第二階段商品清點與清付合計80學(xué)時。
1、第一部分：商品掃描20學(xué)時。
要求：能夠識別商品條形碼，能熟練手工輸入商品條形碼，能夠?qū)⑸唐窏l形碼掃描進收款機，能準(zhǔn)確完成掃描和掃描核對。
2、第二部分：商品服務(wù)20學(xué)時。
要求：能夠逐項核對收銀小票與所售商品數(shù)量是否一致，能夠逐項核對商品價格與系統(tǒng)價格不符的問題。
3、第三部分：退貨處理10學(xué)時。
要求：能夠查驗退貨手續(xù)是否齊全，能夠按照操作程序辦理退貨。
4、第四部分：收銀糾紛處理30學(xué)時。
要求：理解消費者權(quán)益保護法，能夠?qū)κ浙y過程中出現(xiàn)的服務(wù)糾紛進行處理，能夠運用法律法規(guī)知識處理收銀中出現(xiàn)的服務(wù)糾紛問題，學(xué)會與顧客溝通的技巧。
（三）、培訓(xùn)第三階段現(xiàn)金支票處理40學(xué)時。
1、第一部分：現(xiàn)金、票據(jù)保管30學(xué)時。
要求：能夠填寫現(xiàn)金存款憑證，學(xué)會使用安全報警設(shè)備，并能處理簡單故障，能夠安全妥善保管現(xiàn)金和各種票據(jù)，知道與顧客的正確交流方式方法。
2、第二部分：營業(yè)款清點及上繳10學(xué)時。
要求：能夠按票面清點現(xiàn)金并分類整理，學(xué)會使用簽購單，能準(zhǔn)確填寫現(xiàn)金分類匯總表，能清點、歸類各種票據(jù)并上繳。
學(xué)上三階段培訓(xùn)合計200學(xué)時。
說明：本計劃依培訓(xùn)過程中具體情況可做適當(dāng)調(diào)整。
村培訓(xùn)計劃篇十九
在時間的推移中，我園的師資隊伍在不斷的發(fā)生著變化，經(jīng)過××學(xué)年度的校本培訓(xùn)，我園的每一位教師都在各自原有的基礎(chǔ)上得到了不斷的成長，更可喜的是我看到了她們身上的許多亮點。她們對工作充滿了熱情、樂意奉獻、不甘落后積極進取……特別是在新課程的實施過程中教育觀念得到了不斷的改變，教育方法也在不斷的完善，而且都能積極的、大膽的嘗試課題的研究……然而，我們也清醒的認(rèn)識到自身還存在的不足：
(一)整個師資隊伍的能力還很薄弱。因為目前我園一線教師都老齡化，還有部分教師以前沒有從事過幼兒教育工作，他們?nèi)狈嵺`的經(jīng)驗，而且個人的專業(yè)技能還較弱。
(二)整個師資隊伍的結(jié)構(gòu)還不夠合理。因為是同一層次引進的人員，所以缺乏骨干教師，還沒有形成較好的教師梯隊。
(三)對于新教材的使用還有一定的問題。還不能較好的根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗，確定教學(xué)內(nèi)容。如：不能合理的選擇使用教學(xué)參考書，在活動設(shè)計上出現(xiàn)了對幼兒已有經(jīng)驗的重復(fù)或遺漏的現(xiàn)象。
(四)教師評價能力還有待繼續(xù)加強培養(yǎng)。通過上階段的鍛煉，教師已能大膽的表達，但如何更好的評價還需進一步引導(dǎo)。
針對以上這些問題，且結(jié)合我園××××的校本培訓(xùn)計劃，××學(xué)年度我園的"園本自培"規(guī)劃如下：
進一步加強師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平。以一級園等級驗收結(jié)果為指引，堅持"以園為本、以人為本"的思想，大力加強師資隊伍建設(shè)，不斷深化二期課改。全面提升每一位教師實施新課程的能力，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。
a:師德方面。
進一步加強師德建設(shè)，不斷提高教職工師德水平。倡導(dǎo)無私奉獻，為人師表，敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。
b:教育教學(xué)方面。
1、以"研"為導(dǎo)，繼續(xù)推進"二期課改"。
繼續(xù)以教研組為陣地，不斷轉(zhuǎn)變每一位教師的教育觀念，提升理論素養(yǎng)，進一步縮短觀念與行為之間的差距。使我園的每一位教師在各自原有的基礎(chǔ)上有一個顯著的進步。
2、以"人"為本，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展。
繼續(xù)關(guān)注引進教師的培養(yǎng)，并進一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理，教師隊伍得到進一步優(yōu)化。
3、以"合"為主，尋找科研與教研相結(jié)合的模式。
繼續(xù)依托幼兒園的龍頭課題，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結(jié)合的模式，教師能將科研成果運用于教育實踐，不斷提升教育質(zhì)量。年內(nèi)完成1項市級、3項園級課題的結(jié)題工作。積極參加新一年的市級課題、市級青年教師課題的申報。逐步形成一支幼兒園科研骨干隊伍。
1、加強理論的學(xué)習(xí)。
我們主要以教研組、政治學(xué)習(xí)為主陣地，組織學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進人物的事跡等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提升理論素養(yǎng)。
a、結(jié)合幼兒園等級驗收反饋意見，我園將進一步關(guān)注教師對新教材的學(xué)習(xí)與研討，尤其是對教學(xué)參考書的選擇與運用。幫助教師根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗，確定教學(xué)內(nèi)容，切忌多種教學(xué)參考書的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對幼兒已有經(jīng)驗的重復(fù)或缺失。主要采用集體備課、師徒備課等方式，幫助教師更好的使用好新教材。
b、繼續(xù)以教研組為陣地，開展主題式的研討活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《綱要》實施細則。用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗，讓教師在"研"的過程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。
3、完善教育方法，優(yōu)化教育行為。
a、加強教師對課程評價能力的鍛煉。今年我園繼續(xù)針對自己實際情況，實行2+1評價模式。也就是每一次的活動評價按照教齡的長短來發(fā)言，讓新踏上崗位的教師先說，然后依次發(fā)言。每個人評價要求說出2條優(yōu)點+1條建議。這樣即擺脫了新教師對評價活動的壓力也對骨干教師制造了鍛煉的機會。
b、進一步開展"加強教師專業(yè)化建設(shè)"系列活動。
系列之一：活動課的觀摩研討。(包括：隨堂課、自薦課、優(yōu)質(zhì)課，每次觀摩活動后當(dāng)場進行評析，有效提高教師評價活動的能力。)。
系列之二：活動三步曲。(即：結(jié)合教研活動讓教師來說一個自己設(shè)計的活動，然后大家一起觀摩其活動的開展，最后一起來研討。這樣主要是幫助教師如何更好的使用新教材，并且通過實踐與研討尋找行為與理論的結(jié)合，從而達到讓教師快速的成長)。
系列之三：我與家長同行(結(jié)合教研組活動組織相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、各自的實踐心得、最后開展經(jīng)驗交流，從而不僅提高教師對家長工作重要性的認(rèn)識，而且提升教師與家長溝通的能力)。
系列之四：教師基本功比賽。(園級、縣級)。
4、關(guān)注分層指導(dǎo)。
依托新三年的"點亮工程"，結(jié)合各自個人三年發(fā)展計劃，明確措施確保計劃的真正落實，讓每一位教師明確各自努力的方向，為不同層次的教師創(chuàng)設(shè)不同的舞臺，促各自不同程度的提高。
5、做好帶教引領(lǐng)。
確立帶教制度，由園長、教研組長等親自帶教，并簽定帶教協(xié)議書。另外，還可以通過帶教間的互動學(xué)習(xí)、階段性的反思學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)計劃等等，不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。確保了帶教活動的針對性、有效性。
6、注重現(xiàn)場對話。
在園長日常聽課的時候，可以帶上空課教師一起觀摩，然后及時組織小組現(xiàn)場研討。從而幫助大家找到理論與實踐的結(jié)合點。
7、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干的帶教、引領(lǐng)作用。
關(guān)注過程輔導(dǎo)，注重成果的積累、展示和運用。年內(nèi)為全體教師作1-2次的科研講座。
8、繼續(xù)開展科研的講座、培訓(xùn)等活動，幫助教師逐步走進科研工作，不斷提升科研能力。
1、"加強教師專業(yè)化建設(shè)"系列活動。
2、課題帶動式。
3、結(jié)隊帶教。
4、教師基本功比賽。
5、活動三步曲。
6、活動課的觀摩研討。
1、加強平日的檢查。
2、年終自評、互評。
3、檢測班中幼兒發(fā)展的情況如：口語表達情況、動手操作的能力等。
七、自培的評價。
1、自評。
2、互評。
3、考評。
村培訓(xùn)計劃篇一
通過培訓(xùn)，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問題，與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系；在評價學(xué)生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應(yīng)崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。
語文：xx；
英語：xx。
新教師培訓(xùn)檔案：要求兩位新老師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的計劃，每周寫教學(xué)的'心得、開課教案、教學(xué)反思各一份，并針對校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。
為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的老師為他們做實踐上的指導(dǎo)，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進行說課，認(rèn)真聽取聽課老師的意見和建議。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，了解校本動態(tài)。
2、語數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析。
3、教師心理社會環(huán)境的管理。
4、上繳聽后感、教學(xué)心得一份集中學(xué)習(xí)。
1、特殊學(xué)生的管理。
2、區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。
3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案、集中學(xué)習(xí)、專家新老師上繳作業(yè)。
1、青年教師優(yōu)秀案例交流。
2、學(xué)生、家長及其他人的交流。
3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站集中學(xué)習(xí)。
1、翠苑片教學(xué)研討活動。
2、學(xué)生學(xué)業(yè)評價、成績記錄以及成績報告的管理。
3、全員培訓(xùn)考核集中學(xué)習(xí)。
1、有效應(yīng)對壓力。
村培訓(xùn)計劃篇二
通過專科護士培訓(xùn)，提高護士專業(yè)技術(shù)及管理水平。爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護理示范醫(yī)院，配合醫(yī)院分級、分層使用護理人員，提高護理人員理論水平及操作技術(shù)，落實分級、分層護理人員的培訓(xùn)及考核，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決手術(shù)室護理，全心全意為患者服務(wù)的臨床專業(yè)化護理骨干。加強培養(yǎng)和提高專科護士在工作中“求難”（善于發(fā)現(xiàn)工作中的難點、矛盾點）、“求異”（敢于對不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見）、“求新”（需要有新知識、新技術(shù)不斷充實）、“前瞻”（有計劃、有預(yù)見性地處理各種情況的意識）。要求?？谱o士在接受培訓(xùn)后能夠做到，具體內(nèi)容如下：
（一）掌握手術(shù)室護理工作的范圍、特點及發(fā)展趨勢；
（二）掌握手術(shù)室管理的基本內(nèi)容及規(guī)章制度；
（三）掌握手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則和措施；
（四）掌握手術(shù)室患者圍手術(shù)期護理要點；
（五）掌握手術(shù)室患者安全管理；
（六）掌握手術(shù)配合技術(shù)和護理操作技術(shù)；
（七）掌握手術(shù)室的職業(yè)安全與防護措施；
（八）掌握手術(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
。
1. 分層次培訓(xùn)：根據(jù)不同年資、職稱和崗位需要，開展分層次培訓(xùn)，摒棄教條訓(xùn)練模式，一起上，無重點。
3.針對過去通科配合手術(shù)護士所存在的問題，結(jié)合手術(shù)室專業(yè)特性重點聘請相關(guān)專業(yè)老師講授本專業(yè)的理論知識及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，另外還有社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，講課老師包括護士長、?？平M長、外科醫(yī)生、高年資手術(shù)室護士和廠家技術(shù)人員。
1手術(shù)室護理發(fā)展及圍手術(shù)期護理概念。
2手術(shù)室?？谱o士的相關(guān)概念。
3手術(shù)室管理及相關(guān)制度，
4手術(shù)室感染及預(yù)防控制
5圍手術(shù)期的護理
6患者的安全管理
7手術(shù)配合技術(shù)及手術(shù)操作技術(shù)
8新業(yè)務(wù)新技術(shù)
9手術(shù)室職業(yè)安全防護
（1）?？剖中g(shù)的應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。
（2）?？萍膊∈中g(shù)治療新進展，手術(shù)配合要點及護理重點。
（3）手術(shù)器材新進展及應(yīng)用，?？破餍怠x器的使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項及一般故障排除等。
（4）急救護理知識，包括過敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。
（5）?？剖中g(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本專科最新發(fā)展動態(tài)和新理論等。
操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長負(fù)責(zé)制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)的流程提高了護士的動手能力和記憶力。而短時間內(nèi)重復(fù)、多次配合同類專科手術(shù)，提高了護士配合手術(shù)的熟練程度。
各科室手術(shù)輪轉(zhuǎn).
（一）考核組織：
學(xué)員完成規(guī)定課程和臨床實踐培訓(xùn)后，由?？谱o士培訓(xùn)小組對其進行考核。
（二）考核形式：采取理論筆試、實踐能力考核及考勤記錄。
（三）考核內(nèi)容：專業(yè)理論、專科護理技能、考勤情況。
村培訓(xùn)計劃篇三
1.根據(jù)公司新配置技經(jīng)人員的實際情況，結(jié)合本工程監(jiān)理工作有關(guān)技經(jīng)專業(yè)的具體要求，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，通過實踐工作培訓(xùn)專業(yè)人員工作能力，提高專業(yè)工作水平。
2.要求了解發(fā)電廠生產(chǎn)過程。熟悉基本建設(shè)程序，熟悉建設(shè)項目建筑、機務(wù)、電氣等專業(yè)的主要系統(tǒng)，以及各系統(tǒng)所包含的工程項目。熟悉工程項目劃分辦法。結(jié)合書本知識，聯(lián)系工程實際，向各專業(yè)工程師和一切內(nèi)行的入學(xué)習(xí)，增長才干。
3.熟悉專業(yè)施工圖紙，熟悉施工規(guī)程規(guī)范，了解施工組織設(shè)計，施工方案和施工措施，了解工程應(yīng)用的新技術(shù)，新工藝，新材料。掌握概預(yù)算基本知識和編制方法，盡快進入工作。
4.掌握電力專業(yè)定額和地方概預(yù)算定額內(nèi)容，熟悉計算規(guī)則，費用計取方法。掌握工程清單計量計算規(guī)則和方法，掌握應(yīng)用工程造價計價軟件，熟練使用微機，用3~5個月或更長的時間，基本能編制和審查常規(guī)項目的施工圖預(yù)算。
5.了解掌握熟悉本工程招標(biāo)投標(biāo)文件、施工合同等有關(guān)文件內(nèi)容。按照監(jiān)理規(guī)劃和本專業(yè)監(jiān)理實施細則，認(rèn)真開展工作。有重點、有目標(biāo)、比較系統(tǒng)地做好學(xué)習(xí)筆記。用于指導(dǎo)自己的工作。
6.在一個電廠工程建設(shè)周期內(nèi)，全面了解投資概算、施工圖預(yù)算的內(nèi)容，掌握清單計量結(jié)算方法、參與竣工結(jié)算，通過參與各個階段的工作，在實踐中充實提高。用兩年左右的時間，基本上能夠勝任本專業(yè)監(jiān)理工作，用3~4年的時間能獨立承擔(dān)發(fā)電廠建設(shè)項目的技經(jīng)監(jiān)理工作。
清苑項目監(jiān)理部技經(jīng)室
20xx/7/20
村培訓(xùn)計劃篇四
已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了，在暑假的時間里，為了提高教學(xué)水平和自身的修養(yǎng)，我特制定了下一學(xué)年度的個人培訓(xùn)計劃如下：
極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如教師十不準(zhǔn)教師道德規(guī)范等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的`好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用 .
。
除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《魏書生的管理班級》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《語文教育》、《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
。
做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。本學(xué)期要完成96學(xué)時的課程，還要多寫反思與心得。
同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字。
充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好研討課這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
。
利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課改思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，掌握新方式，運用新理論，從而提高教學(xué)效果。
總之，這學(xué)期我會充分利用業(yè)務(wù)時間不斷進行有關(guān)教育教學(xué)、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
村培訓(xùn)計劃篇五
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細節(jié)，包括企業(yè)所實施的所有調(diào)查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨特性怎樣?企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么?誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計劃是什么?把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來，這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家應(yīng)盡量用簡單的詞語來描述每件事――商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”
(一) 公司基本情況
對成立時間、注冊資本、經(jīng)營產(chǎn)品、員工規(guī)模等進行簡要介紹
(二) 產(chǎn)品/服務(wù)介紹
對公司主要的產(chǎn)品和系列服務(wù)進行簡要描述
(三) 行業(yè)/市場分析
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度進行簡要分析
(四) 業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析
(五) 財務(wù)分析
公司成立以來累計投入、產(chǎn)出、本年度收入及利潤
(六) 融資計劃
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式
(一) 公司介紹
詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構(gòu)成
1. 主要股東
股東名稱 出資額 出資形式 股份比例 聯(lián)系人 聯(lián)系電話
2. 團隊介紹
對每個核心團隊成員在技術(shù)、運營或管理方面的經(jīng)驗和成功經(jīng)歷進行介紹
3. 組織結(jié)構(gòu)
4. 員工情況
(二) 經(jīng)營財務(wù)歷史
(三) 外部公共關(guān)系
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
(四) 公司經(jīng)營戰(zhàn)略
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標(biāo)
(一) 舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)品、服務(wù)介紹
(二) 舞蹈培訓(xùn)核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢
(三) 舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)品專利和注冊商標(biāo)
(一) 行業(yè)情況
舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制
(二) 市場潛力
對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三) 行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務(wù)等方面
(四) 收入(盈利)模式
業(yè)務(wù)收費、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五) 市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(融資不成功情況下)
(一) 舞蹈培訓(xùn)目標(biāo)市場分析
(二) 舞蹈培訓(xùn)客戶行為分析
(三) 舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計劃
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略
(2)廣告、促銷方面的策略
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價策略
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制
(四) 舞蹈培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量控制
請?zhí)峁┤缦仑攧?wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目資產(chǎn)負(fù)債表
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
(一) 融資方式
(二) 資金用途
(三) 退出方式
第七部分 風(fēng)險控制
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。
村培訓(xùn)計劃篇六
為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《溫州市“十三五”中小學(xué)教師教育規(guī)劃》要求及省、市、縣關(guān)于中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，制定我校校本培訓(xùn)工作實施計劃。
全面落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，強化教科室“組織、服務(wù)、研究”的職責(zé)，疫情期間積極探索網(wǎng)絡(luò)教研，做好互聯(lián)網(wǎng)+教育的背后故事，創(chuàng)新活動載體，打造品質(zhì)教育，重點做好提升教育教學(xué)質(zhì)量、落實教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進教師發(fā)展等工作，以校為本，研訓(xùn)結(jié)合；聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，努力為學(xué)校的行政決策、教育教學(xué)、教師發(fā)展服務(wù)，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
1、加強學(xué)科教研組建設(shè)。借助互聯(lián)網(wǎng)+教育，探索改進網(wǎng)絡(luò)教研，積極創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科教研環(huán)境，引導(dǎo)推薦各學(xué)科參加先進教研組和優(yōu)秀教研組長評選，扎實開展校本教研，圍繞“專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)開展“一師一課”活動、集體備課活動，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧，實行資源共享，努力改變教研形式，加強學(xué)科線上主題教研活動的研究，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，讓校本教研活動落到實處，取得成效。
2、發(fā)揮骨干教師輻射效應(yīng)，重視青年教師培養(yǎng)。利用骨干教師展示課、新教師匯報課、蹲點隨堂課等活動帶動教師隊伍教學(xué)能力的提升；做好三年新教師考核工作及20xx年入職新教師師徒結(jié)對工作，努力促進青年教師專業(yè)成長。
3、做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。搭建教師發(fā)展平臺，借助互聯(lián)網(wǎng)+教育模式，鼓勵教師積極參加線上有關(guān)教研活動，拓展教師視野，努力提高教師專業(yè)水平，積極宣傳發(fā)動，督促指導(dǎo)教師做好分層分類選課、審核和參訓(xùn)工作。認(rèn)真籌劃、周密安排、完成20xx年上半年教師選課培訓(xùn)活動。
4、加強校本研修管理與指導(dǎo)。深化校本培訓(xùn)工作，加強校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督，同時進一步規(guī)范校本培訓(xùn)博客建設(shè)，做好校本培訓(xùn)學(xué)時的及時錄入和管理工作。
5、提升教科研品質(zhì)。鼓勵教師參加各級各類教學(xué)評比活動，組織教師參加教育論文、互聯(lián)網(wǎng)+教育、“抗疫情”學(xué)習(xí)案例、微課等評比活動，突出小課題、微課題研究，引領(lǐng)教師尋找身邊的教學(xué)問題作為研究課題，加強學(xué)校20xx年已立項的縣級課題研究管理，做好20xx年課題結(jié)題工作，提升教科研研究質(zhì)量，以課題促科研，以科研促成長。
學(xué)校落實專用培訓(xùn)經(jīng)費給予活動保障，建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)機制，將校本培訓(xùn)納入教師個人的教學(xué)科研管理當(dāng)中，作為教師績效考核和學(xué)校評優(yōu)、評先的重要內(nèi)容。對校本培訓(xùn)工作成績優(yōu)異的教研組和教師予以表彰和獎勵；不能有效開展校本培訓(xùn)，年度（學(xué)期）評估不合格或當(dāng)年（學(xué)期）教研組中有15%以上的教師未能完成規(guī)定學(xué)時的，當(dāng)年不得參加學(xué)區(qū)級及以上各項先進個人評選，教師個人年度考核不能評為優(yōu)秀。
村培訓(xùn)計劃篇七
各系團總支、各班團支部：為進一步加強對廣大青年學(xué)生的思想引領(lǐng)，充分發(fā)揮共青團組織的陣地優(yōu)勢，完善團課在教育青年學(xué)生過程中的基礎(chǔ)性作用，根據(jù)我院共青團工作要點，現(xiàn)將20xx年團課教育指導(dǎo)性計劃通知如下：
團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知。
識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑。有效加強團課教育，可以使廣大團員青年及入團積極分子用中國特色社會主義核心價值體系武裝自己，激發(fā)青年學(xué)生成才報國的情懷，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念。各團總支通過加強對團支部團課教育的指導(dǎo)和管理，對于進一步促進團支部規(guī)范開展工作，進一步提高學(xué)生的團員意識教育，增強基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，建設(shè)學(xué)習(xí)型團組織具有重要的現(xiàn)實意義。
1、理想信念教育。弘揚以愛國主義為主要內(nèi)容的民族精神和以改革創(chuàng)新為著力點的時代精神，使全體學(xué)生始終保持積極進取的人生態(tài)度、昂揚向上的精神狀態(tài)和不屈不撓的堅強意志。
史、優(yōu)良傳統(tǒng)及爭當(dāng)優(yōu)秀共青團員的教育，不斷增強團員當(dāng)好黨的后備軍的意識。
3、思想品德教育。進行道德情操、青年修養(yǎng)、遵紀(jì)守法、人際關(guān)系等方面的教育，幫助團員劃清正誤、是非、美丑等界限。從思想上給予青年學(xué)生引導(dǎo)，牢固樹立愛國、愛黨、愛人民的信念，為了祖國未來的建設(shè)事業(yè)貢獻青春力量的決心和信心。
4、科技文化知識教育。組織團員學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和理論，提高團員的科學(xué)文化素質(zhì)。引導(dǎo)團員青年逐步培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，幫助他們掌握科學(xué)思想和科學(xué)方法，樹立正確的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力掌握新時期的過硬本領(lǐng)，真正成為青年的模范，促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
5、團內(nèi)經(jīng)常性教育。結(jié)合當(dāng)今時代特點和我院學(xué)生群體的思想、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，適時搞好文明修養(yǎng)教育、感恩奉獻教育、安全法制教育、心理健康教育等，通過座談會、辯論賽、志愿者活動等引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自身做起，帶動、影響周圍同學(xué)，在學(xué)生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣。
1、集中授課。采取課堂講授的辦法，向團員灌輸基本道理，講解基本知識，宣傳先進的思想和主張。
2、自我學(xué)習(xí)。給團員規(guī)定學(xué)習(xí)書目，搞好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)討論，使大家在讀書學(xué)習(xí)中自我教育、自我激勵。
3、實踐引導(dǎo)。動員和組織團員學(xué)政治、學(xué)科技、學(xué)文。
化，進行必要的社會實踐等，引導(dǎo)團員青年在實踐中豐富學(xué)識，提高素質(zhì)。
4、討論辨析。針對一個時期的團員（如“90后”團員），關(guān)注的熱點問題和學(xué)習(xí)中的疑難問題，采取民主討論、思想辨析、熱點問題大家談等形式，幫助團員分辨是非，解難釋疑。
5、典型示范。樹立和宣傳先進典型，通過采取事跡報告會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會等形式，廣泛宣揚先進典型事跡，開展學(xué)先進活動，使團員受到教育和啟迪。
6、寓教于樂。有計劃地組織團員開展讀書演講、知識競賽、藝術(shù)欣賞、體育競技等健康有益的活動，使大家在文化娛樂中受到教育和熏陶。
7、媒體教學(xué)。充分利用報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體的信息資源，借助多媒體教學(xué)手段，豐富教育內(nèi)容，拓寬教育渠道，提高教育效果。
1、緊密聯(lián)系實際。團的教育要緊密聯(lián)系國內(nèi)國際形勢，聯(lián)系我院示范性高職建設(shè)，聯(lián)系團員青年的思想狀況及其變化規(guī)律。著眼于提高基本覺悟，著眼于解決現(xiàn)實思想問題，著眼于調(diào)動積極因素，有針對性地解決團員青年在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的矛盾與問題。
2、突出團的特色。注重把握團員教育內(nèi)容與要求，采取團員青年喜聞樂見、豐富多彩的方法，將團課特點與“90后”特點相結(jié)合，有選擇地融入先進的時尚元素，把團的教育搞得生動活潑，集思想性、知識性與趣味性于一體。
3、堅持循序漸進。遵循團員思想認(rèn)識由淺入深、掌握知識由少到多的客觀規(guī)律，從文化基礎(chǔ)、思想水平和接受能力出發(fā)，科學(xué)把握教育的起點，注意教育的系統(tǒng)性、連續(xù)性。
4、正面教育為主。要堅持?jǐn)[事實，講道理，以理服人，要充分肯定團員青年的成績和主流，堅持以表揚和鼓勵為主的做法。
1、團課每兩周舉行一次，固定于周三晚自習(xí)時間，如遇節(jié)假日則順延，院團委將組織人員進行檢查評比。
2、各系團總支要按照團課教育指導(dǎo)性計劃，結(jié)合團員思想實際和團的工作實際，制定團支部團課學(xué)習(xí)計劃。加強對各團支部主要團干部的培訓(xùn)，明確開展團課的意義，提出具體要求，進一步做好團課的推進工作。
二〇xx年三月十九日。
村培訓(xùn)計劃篇八
對于本科室（檢驗科）今年剛招聘的十個新同事，本科室將對其進行為期三天的上崗前培訓(xùn)，具體安排如下：
讓新同事盡快熟悉、適應(yīng)醫(yī)院及科室環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，能盡快地適應(yīng)崗位的需要,實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。
1,介紹本醫(yī)院概況、規(guī)劃、目標(biāo)、醫(yī)院文化建設(shè)（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念等）、醫(yī)院各項規(guī)章制度以及醫(yī)德規(guī)范教育，職業(yè)禮儀運用、醫(yī)患溝通技巧等。邀請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以講座形式進行。時間為一天，分上下午進行。
2,學(xué)習(xí)醫(yī)院內(nèi)感染管理相關(guān)知識，愛嬰醫(yī)院知識。邀請醫(yī)院內(nèi)感染管理科主任以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以講座形式進行并印發(fā)相關(guān)資料。時間為半天。
3,參觀檢驗科工作實驗室。由科主任帶領(lǐng)新同事到各專業(yè)實驗室進行參觀，在參觀過程中，除了介紹科室基本情況，儀器設(shè)備等外，還具體進行檢驗操作生物安全知識的強調(diào)并印發(fā)生物安全相關(guān)資料給新同事學(xué)習(xí)。時間為半天。
4,檢驗科主任以及科室同事和新同事座談。以座談交流形式進行。其中包括新同事簡短的自我介紹，發(fā)表自己對本醫(yī)院以及檢驗科的看法等。時間為半天。
5,檢驗科主任以及各專業(yè)小組組長和新同事座談。以座談交流、討論形式進行。將十個新同事分成兩組，由科室各專業(yè)小組組長進行專業(yè)知識的提問，兩組各自成員對問題經(jīng)討論每組由其中一個同事進行回答。讓新同事認(rèn)識自己對專業(yè)知識的掌握情況以及體現(xiàn)團隊合作精神。時間為半天。
6,要求每位新同事寫一篇培訓(xùn)心得，并通知一星期后進行崗前培訓(xùn)考試。三,預(yù)期結(jié)果。
經(jīng)過三天的培訓(xùn)，讓新同事對本醫(yī)院及檢驗科的各種情況有更深層次的了解，從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面都做好進入工作角色的準(zhǔn)備。明白即將成為省人民醫(yī)院的一分子有自豪的一面也明白自己職責(zé)份量所在，需要具備良好的醫(yī)德和專業(yè)知識技能，兩者缺一不可。
1,崗前培訓(xùn)要及早實施，體現(xiàn)及時性。因為剛招聘進來的新同事一般都是。
剛畢業(yè)的大學(xué)生或從其他單位新調(diào)配進來的，他們都希望能盡快速地了解和適應(yīng)新的工作環(huán)境。
2,要體現(xiàn)培訓(xùn)的規(guī)范性。規(guī)范的培訓(xùn)就要求從計劃的制定以及時間的安排，從授課領(lǐng)導(dǎo)的邀請都要認(rèn)真規(guī)范做好，才能讓每位新同事都能按時達到培訓(xùn)要求，并深刻感受到醫(yī)院的規(guī)范化管理。
3，既要體現(xiàn)培訓(xùn)的全面性，也要突出重點。本次培訓(xùn)不光只是進行了檢驗科內(nèi)培訓(xùn)，還邀請了醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對新同事進行醫(yī)院概況、規(guī)劃、目標(biāo)、醫(yī)院文化建設(shè)（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念等）、醫(yī)院各項規(guī)章制度以及醫(yī)德規(guī)范教育等的知識培訓(xùn)，體現(xiàn)全面性。而其中醫(yī)院內(nèi)感染知識，生物安全知識等，作為檢驗工作人員要求重點掌握。
村培訓(xùn)計劃篇九
下午：2:30-4:30。
地點：電臺。
1.新生跟聽所選的節(jié)目錄音、播音（播出的時候提些建議），并在每周之內(nèi)自行錄一檔自己選的節(jié)目提交，前兩周干聲，后兩周自己用au剪輯配樂。
2.點歌每天安排兩到三個人跟。
2.練習(xí)食玩、書墨、吧啦，錄音其中的2-3段。
第二周：1.開嗓，發(fā)音不準(zhǔn)的加練。
2.所有人訓(xùn)練對話類節(jié)目、吧啦和新聞（找到適合對話類和新聞的人選，并做及時調(diào)整個人所選節(jié)目）。
3.練習(xí)微信推送。
第三周：1.開嗓，訓(xùn)練薔薇角落。
2.練習(xí)大家比較薄弱的節(jié)目以及運動會相關(guān)的一些稿子。
第四周：1.所有人錄自己所跟的節(jié)目。
村培訓(xùn)計劃篇十
按照醫(yī)務(wù)人員規(guī)范培訓(xùn)的要求，加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì)，使護理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，按醫(yī)院分層管理要求，結(jié)合本院護理人員的特點，對在職護士采用分層級考核的辦法，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，并不斷提高護理技術(shù)水平，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：
目標(biāo)：專業(yè)思想穩(wěn)定，能獨立完成基礎(chǔ)護理工作。
培訓(xùn)要求：
1、加強護士綜合素質(zhì)培養(yǎng)，幫助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃，鞏固專業(yè)思想。
2、學(xué)習(xí)《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
3、掌握責(zé)任護士工作職責(zé)及臨床護理工作流程。
4、加強“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)工作。
1、上崗前接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范培訓(xùn)。
2、護士長結(jié)合每一位護士的情況，制定1年具體培訓(xùn)計劃。
3、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
目標(biāo)：按醫(yī)院能按要求獨立完成科室各項護理工作，逐漸達到護師水平。
培訓(xùn)要求：
1、了解《《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
2、熟悉責(zé)任護士工作職責(zé)、工作制度及臨床護理工作程序。
3、掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)操作、中醫(yī)護理技術(shù)操作。
4、熟練配合危重病人搶救工作。
5、了解臨床教學(xué)工作，并能指導(dǎo)護生進行臨床實習(xí)。
6、按要求參加護理部培訓(xùn)，完成科室業(yè)務(wù)講課。
1、護理部定期組織基礎(chǔ)理論、技能操作、護理常規(guī)等培訓(xùn)班。
2、實行內(nèi)、外、婦、門診等科室輪轉(zhuǎn)制。
3、參加院外、院內(nèi)、科內(nèi)組織各種專題講座。
4、指定自學(xué)內(nèi)容，不定期檢查學(xué)習(xí)情況。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。
（一）護師階段在職教育。
目標(biāo)：能獨立承擔(dān)?？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，為患者提供責(zé)任制的整體護理。成為科內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，逐步達到主管護師水平。
培訓(xùn)要求：
1、熟悉《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
2、掌握護理基礎(chǔ)理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。
3、熟練掌握常見疾病的搶救技術(shù)及?？葡嚓P(guān)知識。
4、熟悉臨床教學(xué)工作流程，并能對低年資護士進行指導(dǎo)。
5、能總結(jié)臨床經(jīng)驗和書寫論文。
6、鼓勵參加護理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。
7、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，不少于25學(xué)分。
1、護理部舉辦中醫(yī)藥知識及技能培訓(xùn)班。
2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及院外學(xué)術(shù)交流活動。
4、選派骨干參加?？谱o士學(xué)習(xí)班。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學(xué)歷。
（二）主管護師階段的繼續(xù)教育。
目標(biāo)：掌握并運用基礎(chǔ)理論和?？谱o理常規(guī)從事臨床護理工作，能夠參與護理科研工作；指導(dǎo)下級護士實施臨床護理；具備臨床護理理論與技能的教學(xué)能力。
培訓(xùn)要求：
1、掌握《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
2、在鞏固?？浦R的基礎(chǔ)上，加強新理論技術(shù)學(xué)習(xí)，熟練掌握護理基礎(chǔ)理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。
3、熟練掌握各項搶救技術(shù)及專科相關(guān)知識。
4、熟悉護理管理理念，方法及護理信息學(xué)在臨床護理、教學(xué)方面的應(yīng)用。
5、掌握護理科研的基本方法（科研課題的申報及論文的撰寫），發(fā)表護理文章。
6、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，不少于25學(xué)分。
1、參加護理部組織的理論及技能培訓(xùn)班，完成相關(guān)學(xué)時。
2、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及省級學(xué)術(shù)活動，完成相關(guān)學(xué)分。
3、選派護理骨干參加專科護士學(xué)習(xí)班，外出進修。
4、參與臨床及課堂教學(xué)工作。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學(xué)歷。
目標(biāo)：熟練掌握并運用基礎(chǔ)理論和?？萍膊∽o理常規(guī)指導(dǎo)臨床護理工作。
培訓(xùn)要求：
1、掌握國家衛(wèi)生工作基本方針、政策、法律法規(guī)等。
2、了解國內(nèi)外護理新進展以及專科疾病護理工作進展。
3、掌握護理教學(xué)中的新理念及新方法。
4、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分25分，發(fā)表護理文章。
1、參加省級或國家級的學(xué)術(shù)活動或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。
2、參加教學(xué)培訓(xùn)班，提高教學(xué)水平。
3、參加護理管理，提高護理科研和論文撰寫能力。
村培訓(xùn)計劃篇十一
通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。
1、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。
2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。
3、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時加壓工作擔(dān)子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。
1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。
2、學(xué)校個人制定本年度培養(yǎng)計劃，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進校學(xué)習(xí)、交流2—3天。
4、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。
5、適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。
6、學(xué)校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。7、學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。
（1）參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
（2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動。
（3）搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。
（4）各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料。
骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項主要內(nèi)容，人們都知道，隨著時代的發(fā)展、對教師素質(zhì)的要求越來越高，為了全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，必須要有一批素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊伍。為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強了對骨干教師的`培訓(xùn)，并取得了一點成績。
在培訓(xùn)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計劃，為了進一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校能積極支持他們參加進修組織的集中培訓(xùn)，并在時間等方面給予合理的安排，這樣確保了骨干教師的培訓(xùn)效果，每位骨干教師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，并取得了好成績。
為了提高骨干教師的科研能力。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、積極參加進修組織的各類教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗、好教法，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)，這一做法得到了教師的廣大認(rèn)可。
培訓(xùn)中學(xué)校能按計劃執(zhí)行。每學(xué)期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課，然后組織教師進行研討，目的是探索新型的課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，由于每位骨干教師都認(rèn)真做課，介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展。
骨干教師在校本培訓(xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，而且還主動指導(dǎo)幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽課，聽后能及時交流、探討改進的方法，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高。
本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié)，**兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。**老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績。
村培訓(xùn)計劃篇十二
微課作為一種新型視頻教學(xué)資源，具有主題突出，使用方便的'特點，已被越來越多的教師所接受和采用。為幫助廣大教師更好地了解和掌握微課的設(shè)計理念與技術(shù)，為廣大教師提供一個交流平臺，豐潤區(qū)教育局組織開展“微課設(shè)計與制作”系列培訓(xùn)。
微課的設(shè)計與制作方法。
通過一天的理論講授和實戰(zhàn)操作，使教師了解微課制作的流程，熟練掌握微課制作的新技術(shù)和操作方法，培訓(xùn)結(jié)束前能夠?qū)⒆约旱奈⒄n設(shè)計并制作完成。
各校教研組長，微課培訓(xùn)人員或信息技術(shù)教師。
20*年4月15日，沙河市第五中學(xué)微機室。
每位參訓(xùn)人員上交制作好的微課視頻。
村培訓(xùn)計劃篇十三
（1）新員工培訓(xùn)模塊---新員工在入職前，必須接受的入職指引培訓(xùn)（涉及公司及部門介紹、企業(yè)文化、制度培訓(xùn)以及入司安全培訓(xùn)）；同時，陸續(xù)在實習(xí)、實踐中穿插針對新員工的針對性地業(yè)務(wù)知識與技能培訓(xùn)。
（1）《新員工入職培訓(xùn)-公司篇》—公司中心介紹、企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、人員介紹等；
（2）《新員工入職培訓(xùn)-物流篇》—公司產(chǎn)品、物流運作模式、倉庫介紹、物流常識等；
（1）《倉庫管理培訓(xùn)-工作流程篇》—倉庫管理的基本流程介紹及操作實務(wù)；
（2）《倉庫管理培訓(xùn)-現(xiàn)場管理篇》—倉庫現(xiàn)場管理的規(guī)范與5s現(xiàn)場管理介紹；
（8）《信息管理培訓(xùn)-統(tǒng)計工作篇》—庫區(qū)日常統(tǒng)計工作要求、單證、盤點等實務(wù)介紹；
（9）《綜合管理培訓(xùn)-辦公行政篇》—日常辦公行政管理工作內(nèi)容、工作要求；
（1）《如何成為合格的基層主管》—合格的基層主管的素質(zhì)、基本要求；
（2）《時間管理與計劃管理》—如何成為高效的管理者，如何做好計劃工作；
（3）《執(zhí)行力培訓(xùn)》—提高中高層管理人員的管理技能，提升管理執(zhí)行力度；
（4）《團隊管理》—團隊協(xié)作、團隊精神的重要作用，如何凝聚力？
（1）《企業(yè)文化建設(shè)》—公司企業(yè)文化的剖析及中心工作要求的強調(diào)；
（2）《悅達供應(yīng)鏈發(fā)展史》—悅達供應(yīng)鏈發(fā)展史及未來藍圖規(guī)劃；
（3）《物流中心員工手冊》—公司政策及物流中心相關(guān)人事、福利制度、薪酬體系介紹；
（1）安全培訓(xùn)--求生自救篇。
（2）安全培訓(xùn)--用電安全篇。
（3）安全培訓(xùn)--高溫防暑篇。
（4）安全培訓(xùn)--辦公室安全。
（5）防御性安全駕駛培訓(xùn)。
（6）叉車作業(yè)人員培訓(xùn)。
（7）基層倉庫員工安全培訓(xùn)。
（8）裝卸工人安全培訓(xùn)。
（9）中心管理人員安全培訓(xùn)。
附：所有新員工培訓(xùn)結(jié)束，必須由所處部門班長，辦公室領(lǐng)導(dǎo)一起對培訓(xùn)內(nèi)容進行考核，并進行技能測試及評估。通過測試及評估的給予錄用；未給予錄用的需給予對方拒絕原因。
村培訓(xùn)計劃篇十四
1、考核內(nèi)容為:基礎(chǔ)理論及技能;?？评碚摷凹寄?病情觀察能力;法律法規(guī);優(yōu)質(zhì)護理;應(yīng)急預(yù)案;護理常規(guī);核心制度(查對制度、分級護理制度、交接班制度、安全輸血等十四項核心制度)、崗位職責(zé);安全管理;護理操作規(guī)程;職業(yè)防護安全與消毒隔離知識;意外傷害處理;危重癥護理相關(guān)知識;等級醫(yī)院評審細則、應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容;護理管理等相關(guān)內(nèi)容。
2、考核方式：
(1)科室考核：科護士長按照培訓(xùn)要求，對本科護士的學(xué)習(xí)和工作情況進行考核。助理護士每月考核一次，初責(zé)護士每季度考核一次，高責(zé)護士每半年考核一次。操作考核：心肺復(fù)蘇科內(nèi)人人達標(biāo)，其余項目以20xx年護理部重點培訓(xùn)內(nèi)容為主。
(2)護理部考核：科室在1-xx月完成全年培訓(xùn)計劃，護理部每半年分組對各科進行理論考核一次，考核成績與護士晉級結(jié)合。護士長考核：護理部對全院護士長每年進行一次理論及操作的考核，考核內(nèi)容以：法律法規(guī)、護理管理、優(yōu)質(zhì)護理、等級醫(yī)院評審細則、應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容等。操作技能考核心肺復(fù)蘇人人達標(biāo)，其余項目以20xx年護理部重點培訓(xùn)項目為主。
3、各科每月按計劃對不同層次護士進行考核，考試卷要求正規(guī)打印，成績上報護理部;。
4、護士長認(rèn)真完成《二甲評審標(biāo)準(zhǔn)實施細則》管理部分相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，由護理部組織培訓(xùn)并考核。
基礎(chǔ)理論及?？评碚摼唧w安排如下:。
我院護理技術(shù)培訓(xùn)及考核以“三基三嚴(yán)”為要求，強化基礎(chǔ)，提高護理人員操作技能，將人文關(guān)懷融入到護理工作的每一個環(huán)節(jié)，以全面提高全院護理人員的基礎(chǔ)理論和操作技能水平，(操作培訓(xùn)基礎(chǔ)加優(yōu)質(zhì)護理操作項目)具體計劃如下：
(二)?？祈椖扛胶?，考核方法同上。
(三)考核時間及人員安排：
1、考核小組成員：米娜瓦爾、章素君、阿曼故、庫班沙、早拉古、梁獻美。
2、考核人員請大家按照護理部的具體名單參加每月的考核，沒有特殊情況，名單不做另外調(diào)整。
3、考核時間;每月第一周由護理部進行全員培訓(xùn)，第二周由科室進行考核，第三周護理部抽考，專科操作每月進行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，每季度再由護理部與考核小組成員進行?？瓶己恕?BR> 4、操作考核人員由護理部抽取(各科按50%抽取)，科護士長負(fù)責(zé)安排考核，專科操作由二名科護士長及本科護士長參與，按計劃考核。
5、理論考核80分合格，操作考核85分合格。每次考核單項不及格一次扣50元，補考不及格者加扣xx0元，不參加者扣除當(dāng)月績效工資的50%：理論考試作弊者按未參加考試對待。
6、補考辦法：操作考核不合格者每月集中補考一次，并由本科。
護士長參加：理論考試不及格者當(dāng)月參加補考。
7、年度內(nèi)四次以上考核不及格者到門診導(dǎo)診服務(wù)隊進行輪崗。
基礎(chǔ)操作：每季度參加護理部的統(tǒng)一考核。?？撇僮鳎嚎剖颐吭逻M行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，護理部3、6、9、11月進行抽考?？己隧椖浚?BR> 備注：急診科護士洗胃操作必考。注：?？撇僮骺剖颐吭逻M行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，護理部3、6、9、11月進行抽考專科操作。新生兒窒息復(fù)蘇、徒手心肺復(fù)蘇、復(fù)蘇氣囊的使用必考，基礎(chǔ)操作按月參加護理部的統(tǒng)一考核。
注：?？撇僮骺剖颐吭逻M行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，護理部3、6、9、11月進行抽考?？撇僮??；A(chǔ)操作按月參加護理部的統(tǒng)一考核。注：?？撇僮骺剖颐吭逻M行培訓(xùn)考核，成績上報護理部，護理部3、6、9、11月進行抽考?？撇僮?。新生兒窒息復(fù)蘇、徒手心肺復(fù)蘇、復(fù)蘇氣囊的使用必考。
第一季度：心內(nèi)科內(nèi)分泌科、綜合內(nèi)科：抽考注射泵的使用。
感染科：抽考穿脫隔離衣法。
兒科：抽考股靜脈采血法。
呼吸消化科：抽考背部叩擊排痰法。
第二季度：內(nèi)系所有科室全部抽考心電監(jiān)護技術(shù)。
第三季度：心內(nèi)科：抽考電除顫技術(shù)。
兒科：抽考嬰兒心肺復(fù)蘇術(shù)。
感染科：抽考感染科病房刷手。
呼吸消化科：抽考胃腸減壓。
內(nèi)分泌科、中醫(yī)科、抽考霧化吸入。
第四季度：內(nèi)系所有科室全部抽考血糖測定及各種胰島素筆使用。
村培訓(xùn)計劃篇十五
根據(jù)《成都市教育局關(guān)于全市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的`實施意見》和《大邑縣教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的實施意見》精神，結(jié)合我縣初中數(shù)學(xué)教師的特點，制定大邑縣中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)計劃。
骨干教師成長計劃，是建設(shè)高層次、高素質(zhì)教師群體的重要舉措。為進一步提高我縣中學(xué)骨干教師隊伍素質(zhì)和能力，通過培訓(xùn)使他們具備良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，有較強的教育教學(xué)研究能力，課堂教學(xué)有效性得到較大提高，教育教學(xué)實績突出，能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)和實踐研究，加快他們專業(yè)發(fā)展，為全縣教育發(fā)展培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)實績突出，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有一定影響力和知名度的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊伍，全面提高各中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
縣級初中數(shù)學(xué)骨干教師。
1.以班級或者小組學(xué)習(xí)方式進行集中培訓(xùn)，以小組方式開展問題討論和研究，以個人實踐方式進行實踐探索。
2.培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗感受、問題研究三個部分。理論學(xué)習(xí)以專題講座為主，自學(xué)為輔；經(jīng)驗感受用專題交流、示范課展示、觀摩學(xué)習(xí)三種方式進行；問題研究以小組合作或個人獨研方式開展。
培訓(xùn)課程的設(shè)置遵循實踐性、針對性、有效性的原則，每一年針開展有目的、有針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)課程的設(shè)置為：
（一）、第一學(xué)年。
1、初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解析；
2、教材的解讀，教學(xué)重難點的分析。
3.教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，名師專題講座。
4、參加各級各類教研活動，交流，學(xué)習(xí)，探討。
5、通過微格研練，總結(jié)自己的教學(xué)心得.
6、承擔(dān)公開課。聽課，評課。
（二）、第二學(xué)年。
1、課堂教學(xué)有效性研究與實踐。
2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，名師專題講座。
3、開展上匯報課，說課，評課，指導(dǎo)課活動。
4、通過微格教學(xué)探討教學(xué)實效性。
5、開展指導(dǎo)教師一對一的指導(dǎo)活動。
（三）、第三學(xué)年。
1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專家，名師講座。
2、關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討與研究。
3、開展匯報課，說課，評課，指導(dǎo)課活動；
4、開展指導(dǎo)教師一對一的指導(dǎo)活動。
5、微格研練與探討。
6、總結(jié)三年培訓(xùn)成果，匯集培訓(xùn)資料，完成考評。
1、集中性理論學(xué)習(xí)課程：每年各類集中學(xué)習(xí)記40學(xué)時。由省市專家、本縣省市骨干教師、縣級名師、進修校教師、教研室教研員擔(dān)任教學(xué)人員，校內(nèi)干部。主干課程有：校本培訓(xùn)、現(xiàn)代教育理論、教師的校本研究、課程與教學(xué)論、課堂教學(xué)案例研討、學(xué)科發(fā)展動態(tài)及教學(xué)建議、教學(xué)法與教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計、公開課教學(xué)及研討。
2、實踐課程：學(xué)員每年要完成各級各類公開課2次以上。并參加各級各類聽課10節(jié)以上。完成評課，研討，感想，反思10篇以上。其中公開課（含教案）每次記5課時，聽課每節(jié)1課時，評課，研討，感想，反思每篇1課時。共要完成30課時。
3、研究活動課程：集體性研討活動（含班級，小組）每次記2課時以上。指導(dǎo)老師一對一研討，每次記4課時。每年完成30課時以上。
1.以班級管理為基礎(chǔ)，輔以區(qū)域小組，指導(dǎo)教師一對一方式，開展各級各類培訓(xùn)活動。
2.建立學(xué)員成長檔案袋和學(xué)習(xí)記錄冊，定期對學(xué)員成長情況進行考核和記錄學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
3．三年培訓(xùn)期滿，學(xué)員完成相關(guān)作業(yè)，接受評估考核，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)員成長性好的推薦為市級骨干教師。
根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，由課程考核、實踐能力考核、規(guī)定作業(yè)及質(zhì)量、出勤情況等因素綜合考核。
村培訓(xùn)計劃篇十六
為了提高收銀員的整體素質(zhì)，加強對其綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和提升，使收銀員在工作中的工作效率有所提高，減少工作中不必要的漏洞和弊??；尤其針對現(xiàn)在新收銀員上崗的比較多，操作能力參差不齊，工作積極主動性不夠，特制定此方案。
（一）計算機使用中常見病的處理方法（兩課時）。
1、灰塵的清除，各個電源插頭的松緊。
2、ups供電模式——缺省、虧電、正常。
1、插件的管理——自動彈出的網(wǎng)頁、廣告、ip地址攻擊。
2、網(wǎng)絡(luò)的管理。
（1）網(wǎng)頁的瀏覽——不允許瀏覽網(wǎng)頁（隱藏瀏覽器）；
（2）與財務(wù)銷售數(shù)據(jù)的傳輸和信息的下載；
（3）殺毒軟件的日常使用和定期的升級處理；
（4）上網(wǎng)貓的使用和管理。
3、硬件簡單的測試——內(nèi)存和硬盤、主板。
4、電壓是否穩(wěn)定（市電）。
1、任務(wù)管理器的使用，可疑程序的簡單操作和結(jié)束其進程，cpu的占用率。
2、熱啟動，安全模式和最后一次正確的配置，系統(tǒng)還原。
3、外部設(shè)備是否可以操作——間歇、停頓。
4、dos工具箱的簡單使用。
1、本機網(wǎng)絡(luò)是否正常上網(wǎng)——連線、貓、信號燈等是否正常。
2、財務(wù)（財務(wù)管理培訓(xùn)課程）。
3、連接上什么都沒有——檢查目錄、根目錄下文件夾，本地路徑、遠程路徑。
4、路徑的設(shè)置，數(shù)據(jù)傳輸路徑的設(shè)置。
5、adsl的管理與維護。
1、鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、ups。
2、打印機——色帶、撮紙輪、傳感器。
1、如何及時在第一時間發(fā)現(xiàn)和預(yù)防病毒的攻擊。
2、中毒后如何處理（包含插件的操作）。
3、中毒后文件的處理——隔離、刪除、終止。
九、磁盤的使用與管理。
1、系統(tǒng)垃圾文件的清除，可疑文件的處理。
2、auto如何解決。
3、格式化分區(qū)和新建分區(qū)。
（二）收銀系統(tǒng)的日常操作與注意事項（兩課時）。
1、條碼、編碼、商品價簽。
2、商品的錄入。
3、會員卡的刷卡與積分。
4、折扣。
5、營業(yè)員的報表、銷售報表。
6、錢款的找零與管理。
（一）、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
1超級用戶與店經(jīng)理的權(quán)限管理。
2、系統(tǒng)定制。
3、人員與用戶部門的設(shè)置與管理。
4、系統(tǒng)參數(shù)。
（二）、業(yè)務(wù)管理。
pos機的數(shù)據(jù)下發(fā)（全部、增量、權(quán)限的給予）。
（三）、庫存管理。
1、商品驗收單：及時驗收，保證庫存的準(zhǔn)確。
2、商品退貨：
3、商品調(diào)撥。
4、內(nèi)部領(lǐng)用。
5、分店的撥出撥入。
6、商品損溢單。
7、庫存的盤點——歷史庫存和盤點單的錄入。
（四）、物價的管理、商品的售價調(diào)價單。
（五）、分店要貨單。
（六）、贈品的管理。
（七）、銷售匯總、銷售流水的查詢。
2、查詢分析器。
3、企業(yè)管理器。
4、銷售流水的刪除。
5、新到商品信息和會員信息的導(dǎo)入。
6、信息接收目錄temp的使用和管理。
7、數(shù)據(jù)傳輸和接收。
村培訓(xùn)計劃篇十七
即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權(quán)的情況下參與推動社會發(fā)展、促進社會進步的活動。
2.友愛。
欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，
3.互助。
提倡“互相幫助、助人自助”。憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務(wù)活動，幫助那些處于困難和危機中的人們。以“互助”精神喚醒人內(nèi)心的仁愛和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻。
4.進步。
通過參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。
1、通用培訓(xùn)。主要使志愿者具備省運會志愿服務(wù)必需的知識和技能，具備較強的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。
2、專業(yè)培訓(xùn)。重點對象是專業(yè)志愿者,根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求，實施相關(guān)專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。
3、場館培訓(xùn)。組織被分配到各場館的志愿者，以場館功能、比賽項目相關(guān)知識、內(nèi)部設(shè)施、組織結(jié)構(gòu)、工作團隊、規(guī)章制度、行為規(guī)范等為主要內(nèi)容，在服務(wù)場館進行培訓(xùn)。
4、崗位培訓(xùn)。在完成通用培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分配的相關(guān)崗位，對志愿者進行崗位細則、工作任務(wù)、業(yè)務(wù)流程等內(nèi)容的培訓(xùn)。
（一）賽會志愿者培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）志愿服務(wù)理念培訓(xùn)。
（2）競賽項目知識培訓(xùn)。
（3）志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)。
（4）應(yīng)急救援、志愿者自護、醫(yī)療常識培訓(xùn)。
（5）志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團隊意識培訓(xùn)。
（6）志愿者體能訓(xùn)練。
（二）城市志愿者培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）省運會知識培訓(xùn)。
（2）志愿服務(wù)理念培訓(xùn)。
（3）志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)。
（4）志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團隊意識培訓(xùn)。
經(jīng)費保障：3萬元。
村培訓(xùn)計劃篇十八
隨著人們生活水平、經(jīng)濟實力的提高，隨著商業(yè)服務(wù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)交易方式的變化與發(fā)展，相關(guān)企業(yè)對收銀員的需求非常旺盛，對收銀員的素質(zhì)要求也越來越高。為此，我們（勞動就業(yè)局）組織對相關(guān)人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)已勢在必行。為圓滿地成功地完成培訓(xùn)任務(wù)，我們特制定了如下計劃：
隨著社會的不斷發(fā)展與科技的不斷進步，人們的生活水平出現(xiàn)了一定差距，一部分40歲、50歲人員隨企業(yè)的整改，不得不待業(yè)在家，靠國家低保生活，基本無經(jīng)濟來源。因此，為了提供他們再就業(yè)機會和提高生活水平，我們選擇部分40歲、50歲人員進行分批次的培訓(xùn)。
《收銀員》屬于國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，為國家職業(yè)技能鑒定考試用書，內(nèi)容涵蓋收取銀錢、商品清點與清付、現(xiàn)金及票據(jù)后臺管理第三部分內(nèi)容。教材力求體現(xiàn)“以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心”的指導(dǎo)思想，突出培訓(xùn)特色（與職業(yè)相符）。目的是通過培訓(xùn)，使從業(yè)人員通過具體的操作流程來掌握相關(guān)的知識與技能，充分體現(xiàn)學(xué)有所用。同時，教材以章為單位，劃分為技能要求和知識要求兩個模塊，既體現(xiàn)了工作內(nèi)容的規(guī)范性，又體現(xiàn)了技能要求的程序性，相對保證了職業(yè)功能的完整性。
培訓(xùn)過程中，結(jié)合參加培訓(xùn)人員的實際情況，我們擬采用分批組織，集中培訓(xùn)的方法。
（一）、培訓(xùn)第一階段：合計80學(xué)時。
1、第一部分：現(xiàn)金收銀40學(xué)時。
要求：掌握收銀機的正確安裝，并熟練操作理解，并熟練掌握點鈔機、驗鈔機的構(gòu)造、作用。了解計算機數(shù)學(xué)小鍵盤，并掌握小鍵盤錄入的正確指法，掌握殘幣兌換要求和基本程序。
2、第二部分：銀行卡收銀30學(xué)時。
要求：掌握金融pos機預(yù)授權(quán)交易操作流程，掌握金融pos機預(yù)授權(quán)撤銷，完成交易操作流程，能夠掌握金融pos機操作常見故障處理方法，知道金融pos機操作常見故障，應(yīng)答碼的處理方法。
3、第三部分：支票結(jié)算10學(xué)時。
要求：了解支票使用知識、挑選支票的防偽知識和技巧，會使用支票打印機打印支票，知道檢驗支票有效性的方式方法。
（二）、培訓(xùn)第二階段商品清點與清付合計80學(xué)時。
1、第一部分：商品掃描20學(xué)時。
要求：能夠識別商品條形碼，能熟練手工輸入商品條形碼，能夠?qū)⑸唐窏l形碼掃描進收款機，能準(zhǔn)確完成掃描和掃描核對。
2、第二部分：商品服務(wù)20學(xué)時。
要求：能夠逐項核對收銀小票與所售商品數(shù)量是否一致，能夠逐項核對商品價格與系統(tǒng)價格不符的問題。
3、第三部分：退貨處理10學(xué)時。
要求：能夠查驗退貨手續(xù)是否齊全，能夠按照操作程序辦理退貨。
4、第四部分：收銀糾紛處理30學(xué)時。
要求：理解消費者權(quán)益保護法，能夠?qū)κ浙y過程中出現(xiàn)的服務(wù)糾紛進行處理，能夠運用法律法規(guī)知識處理收銀中出現(xiàn)的服務(wù)糾紛問題，學(xué)會與顧客溝通的技巧。
（三）、培訓(xùn)第三階段現(xiàn)金支票處理40學(xué)時。
1、第一部分：現(xiàn)金、票據(jù)保管30學(xué)時。
要求：能夠填寫現(xiàn)金存款憑證，學(xué)會使用安全報警設(shè)備，并能處理簡單故障，能夠安全妥善保管現(xiàn)金和各種票據(jù)，知道與顧客的正確交流方式方法。
2、第二部分：營業(yè)款清點及上繳10學(xué)時。
要求：能夠按票面清點現(xiàn)金并分類整理，學(xué)會使用簽購單，能準(zhǔn)確填寫現(xiàn)金分類匯總表，能清點、歸類各種票據(jù)并上繳。
學(xué)上三階段培訓(xùn)合計200學(xué)時。
說明：本計劃依培訓(xùn)過程中具體情況可做適當(dāng)調(diào)整。
村培訓(xùn)計劃篇十九
在時間的推移中，我園的師資隊伍在不斷的發(fā)生著變化，經(jīng)過××學(xué)年度的校本培訓(xùn)，我園的每一位教師都在各自原有的基礎(chǔ)上得到了不斷的成長，更可喜的是我看到了她們身上的許多亮點。她們對工作充滿了熱情、樂意奉獻、不甘落后積極進取……特別是在新課程的實施過程中教育觀念得到了不斷的改變，教育方法也在不斷的完善，而且都能積極的、大膽的嘗試課題的研究……然而，我們也清醒的認(rèn)識到自身還存在的不足：
(一)整個師資隊伍的能力還很薄弱。因為目前我園一線教師都老齡化，還有部分教師以前沒有從事過幼兒教育工作，他們?nèi)狈嵺`的經(jīng)驗，而且個人的專業(yè)技能還較弱。
(二)整個師資隊伍的結(jié)構(gòu)還不夠合理。因為是同一層次引進的人員，所以缺乏骨干教師，還沒有形成較好的教師梯隊。
(三)對于新教材的使用還有一定的問題。還不能較好的根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗，確定教學(xué)內(nèi)容。如：不能合理的選擇使用教學(xué)參考書，在活動設(shè)計上出現(xiàn)了對幼兒已有經(jīng)驗的重復(fù)或遺漏的現(xiàn)象。
(四)教師評價能力還有待繼續(xù)加強培養(yǎng)。通過上階段的鍛煉，教師已能大膽的表達，但如何更好的評價還需進一步引導(dǎo)。
針對以上這些問題，且結(jié)合我園××××的校本培訓(xùn)計劃，××學(xué)年度我園的"園本自培"規(guī)劃如下：
進一步加強師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平。以一級園等級驗收結(jié)果為指引，堅持"以園為本、以人為本"的思想，大力加強師資隊伍建設(shè)，不斷深化二期課改。全面提升每一位教師實施新課程的能力，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。
a:師德方面。
進一步加強師德建設(shè)，不斷提高教職工師德水平。倡導(dǎo)無私奉獻，為人師表，敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。
b:教育教學(xué)方面。
1、以"研"為導(dǎo)，繼續(xù)推進"二期課改"。
繼續(xù)以教研組為陣地，不斷轉(zhuǎn)變每一位教師的教育觀念，提升理論素養(yǎng)，進一步縮短觀念與行為之間的差距。使我園的每一位教師在各自原有的基礎(chǔ)上有一個顯著的進步。
2、以"人"為本，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展。
繼續(xù)關(guān)注引進教師的培養(yǎng)，并進一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理，教師隊伍得到進一步優(yōu)化。
3、以"合"為主，尋找科研與教研相結(jié)合的模式。
繼續(xù)依托幼兒園的龍頭課題，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結(jié)合的模式，教師能將科研成果運用于教育實踐，不斷提升教育質(zhì)量。年內(nèi)完成1項市級、3項園級課題的結(jié)題工作。積極參加新一年的市級課題、市級青年教師課題的申報。逐步形成一支幼兒園科研骨干隊伍。
1、加強理論的學(xué)習(xí)。
我們主要以教研組、政治學(xué)習(xí)為主陣地，組織學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進人物的事跡等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提升理論素養(yǎng)。
a、結(jié)合幼兒園等級驗收反饋意見，我園將進一步關(guān)注教師對新教材的學(xué)習(xí)與研討，尤其是對教學(xué)參考書的選擇與運用。幫助教師根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗，確定教學(xué)內(nèi)容，切忌多種教學(xué)參考書的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對幼兒已有經(jīng)驗的重復(fù)或缺失。主要采用集體備課、師徒備課等方式，幫助教師更好的使用好新教材。
b、繼續(xù)以教研組為陣地，開展主題式的研討活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《綱要》實施細則。用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗，讓教師在"研"的過程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。
3、完善教育方法，優(yōu)化教育行為。
a、加強教師對課程評價能力的鍛煉。今年我園繼續(xù)針對自己實際情況，實行2+1評價模式。也就是每一次的活動評價按照教齡的長短來發(fā)言，讓新踏上崗位的教師先說，然后依次發(fā)言。每個人評價要求說出2條優(yōu)點+1條建議。這樣即擺脫了新教師對評價活動的壓力也對骨干教師制造了鍛煉的機會。
b、進一步開展"加強教師專業(yè)化建設(shè)"系列活動。
系列之一：活動課的觀摩研討。(包括：隨堂課、自薦課、優(yōu)質(zhì)課，每次觀摩活動后當(dāng)場進行評析，有效提高教師評價活動的能力。)。
系列之二：活動三步曲。(即：結(jié)合教研活動讓教師來說一個自己設(shè)計的活動，然后大家一起觀摩其活動的開展，最后一起來研討。這樣主要是幫助教師如何更好的使用新教材，并且通過實踐與研討尋找行為與理論的結(jié)合，從而達到讓教師快速的成長)。
系列之三：我與家長同行(結(jié)合教研組活動組織相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、各自的實踐心得、最后開展經(jīng)驗交流，從而不僅提高教師對家長工作重要性的認(rèn)識，而且提升教師與家長溝通的能力)。
系列之四：教師基本功比賽。(園級、縣級)。
4、關(guān)注分層指導(dǎo)。
依托新三年的"點亮工程"，結(jié)合各自個人三年發(fā)展計劃，明確措施確保計劃的真正落實，讓每一位教師明確各自努力的方向，為不同層次的教師創(chuàng)設(shè)不同的舞臺，促各自不同程度的提高。
5、做好帶教引領(lǐng)。
確立帶教制度，由園長、教研組長等親自帶教，并簽定帶教協(xié)議書。另外，還可以通過帶教間的互動學(xué)習(xí)、階段性的反思學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)計劃等等，不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。確保了帶教活動的針對性、有效性。
6、注重現(xiàn)場對話。
在園長日常聽課的時候，可以帶上空課教師一起觀摩，然后及時組織小組現(xiàn)場研討。從而幫助大家找到理論與實踐的結(jié)合點。
7、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干的帶教、引領(lǐng)作用。
關(guān)注過程輔導(dǎo)，注重成果的積累、展示和運用。年內(nèi)為全體教師作1-2次的科研講座。
8、繼續(xù)開展科研的講座、培訓(xùn)等活動，幫助教師逐步走進科研工作，不斷提升科研能力。
1、"加強教師專業(yè)化建設(shè)"系列活動。
2、課題帶動式。
3、結(jié)隊帶教。
4、教師基本功比賽。
5、活動三步曲。
6、活動課的觀摩研討。
1、加強平日的檢查。
2、年終自評、互評。
3、檢測班中幼兒發(fā)展的情況如：口語表達情況、動手操作的能力等。
七、自培的評價。
1、自評。
2、互評。
3、考評。