演講稿是一種口頭表達(dá)方式，用于向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的觀點(diǎn)和信息。在寫作過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。演講稿寫作的關(guān)鍵是要有獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)，以下是一些創(chuàng)新思維的演講稿范文。
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
人從書里乖。從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。
上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出，將婚紗影樓開(kāi)到了。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在、天門。xx年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為發(fā)展盡了一份力。
xx年，我代表參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是xx人。
回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，“閱讀改變?nèi)松薄?BR> 活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”到了現(xiàn)在，我才真正明白了這句話的含義。書，能吸引住我的心？不知從何時(shí)開(kāi)始，我迷上了閱讀，一本厚厚的書，我一天就能看完，有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次，第四次？那是一次星期五，我一個(gè)人去梅尼書城看書，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的書，開(kāi)始閱讀了，當(dāng)讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí)，我真是感覺(jué)自己親眼所見(jiàn)，于是，我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋，那些文字魚兒在我身邊游來(lái)游去，伴我度過(guò)了整個(gè)下午的時(shí)光。
它們游成了一句句通順的話，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書！故事中的人頑強(qiáng)不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見(jiàn)星光，能在困難中看見(jiàn)希望，能在成長(zhǎng)的旅途中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不知不覺(jué)間，時(shí)間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書。
閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂(lè)，更能讓你的'知識(shí)水平提高，還會(huì)讓你更善于寫作。自從迷上了閱讀，我的日記和作文中感到疲憊的時(shí)候，我告訴自己：讀書不積累就像一個(gè)人。
進(jìn)了寶山，卻空手而回。漸漸的，我得出結(jié)論，讀書要積累，要思考，要有選擇性。
我愛(ài)看書。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它幫助我進(jìn)步和進(jìn)步。書籍是幸福的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足。讀書，多好！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我叫高薈薈，媽媽從小就給我看畫報(bào)，講故事，四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字，學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫報(bào)》。上了一年級(jí)，老師開(kāi)始教我們拼音認(rèn)字，還學(xué)會(huì)了用部首查字典，我能自己看書了，從此也就喜歡上了讀書。我有很多書，特別是文學(xué)書籍和科技書籍。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我讀書的范圍更廣了，我讀過(guò)《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書》、《法布爾昆蟲記》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……通過(guò)讀書我知道了很多知識(shí)，懂得了很多道理……我有個(gè)愿望就是想和書成為好朋友，博覽更多的好書，在書的海洋中徜徉，這樣我就可以豐富自己的知識(shí)，明白更多道理，使我的寫作水平飛速提高!
多少優(yōu)美的故事，讓我感受到了溫暖的生活，融融的親情，向上的動(dòng)力。讀書時(shí)，我常和書中的情節(jié)一起度過(guò)飛揚(yáng)的童年歲月，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和激情!
總之，書將是我一生的好伙伴，讀書使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，給了我多快樂(lè)，我愛(ài)讀書!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下演講的題目是《閱讀紅色經(jīng)典，共建書香校園》。
春風(fēng)清盈，流水靜聽(tīng)，書香拂面的五月天，高二校園讀書節(jié)開(kāi)始全面啟動(dòng)。
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的礦藏，一本好書，能夠讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，也可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，善于創(chuàng)造。
一個(gè)人不讀書，就會(huì)變得無(wú)知；一所學(xué)校不讀書，就會(huì)沒(méi)有生機(jī)；一個(gè)民族不讀書，就會(huì)變得落后。讀書的多少，已成為一個(gè)人，一所學(xué)校，乃至一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。在校園讀書節(jié)之際，學(xué)校特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高品味，成長(zhǎng)成才。
二、品讀經(jīng)典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理；品讀經(jīng)典，汲取精華，感悟真理。
三、博覽群書。時(shí)代的發(fā)展需要我們用淵源的知識(shí)武裝自己，用扎實(shí)的`知識(shí)駕馭人生。
四、讀以致用。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀經(jīng)典，讀出人生的充實(shí)與美麗。
同學(xué)們，讓閱讀成為一種生活方式，每一天就都是讀書日。
讀書文化的薪火，需要我們身體力行，代代相傳。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，夜以繼日的遨游學(xué)海，讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，讓閱讀成為習(xí)慣，使書香浸潤(rùn)校園。
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在人類歷史上，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，勤奮學(xué)習(xí)改變了自己的命運(yùn)，甚至改變了國(guó)家和民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)步的例子數(shù)不勝數(shù)，猶如天上的星星。他們的故事影響和激勵(lì)了一代又一代人，了解他們、從他們身上汲取精神力量的最好方式就是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書是可能的。歌德說(shuō)：“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談”。你不能回到過(guò)去，也不能提前進(jìn)入未來(lái)，但書可以帶你回到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)不讀書的人只活在當(dāng)下，而讀書的人活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。你不能周游世界，但書可以帶你去地球的每個(gè)角落。
文學(xué)和書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，但如果你能利用它們卻不利用它們，那是最大的愚蠢，是對(duì)世界的浪費(fèi)。
讀書就是教育，甚至是學(xué)校。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校首先意味著書本”。一個(gè)沒(méi)有豐富的書籍供師生閱讀，豐富他們的.精神生活的學(xué)校，或者說(shuō)，盡管有豐富的書籍，卻缺乏熱愛(ài)閱讀的師生，不能算是一個(gè)真正的學(xué)校，而可以說(shuō)只是一個(gè)“制造和生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。
你喜歡讀書嗎？然后開(kāi)始讀書，收獲，品味，奮進(jìn)！讓我們沉浸在書里，享受它。書是金子，是珍貴的；書籍是無(wú)限能量的陽(yáng)光。舉起你的書！你可以去睡覺(jué)，忘記吃飯。讀書，我收獲；我是邊學(xué)習(xí)邊長(zhǎng)大的。我喜歡閱讀和收獲。
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尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我演講的題目是:《讀書是一門學(xué)問(wèn)》
人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)而富有呢?答案很簡(jiǎn)單，那就是讀書。人生是一個(gè)積累的過(guò)程，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書，但是:讀書，也是一門學(xué)問(wèn)。
首先:我們要明確讀書是好的。
因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
歌德說(shuō)過(guò):"讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志!
然后:是要我們多讀書。
我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。
可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書，讀得越多越覺(jué)得自己不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，因?yàn)檫@是境界的提升，是眼界的開(kāi)拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界!
最后一個(gè)是:讀好書，會(huì)讀書。
首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友
當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書更多的人開(kāi)始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨意，看時(shí)一目十行，看后過(guò)目即忘--這就是人們常說(shuō)的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無(wú)可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒(méi)有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得!而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義。
談到會(huì)讀書，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說(shuō)，涉及個(gè)人生活方式，往大處講，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展，都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá),資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。
再者，讀書是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。
所以，在我看來(lái)閱讀，是一種積極的態(tài)度，更是一門高深的藝術(shù)。愛(ài)讀書，讀好書，閱讀我們永不放棄。
謝謝大家!
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親愛(ài)的老師和同學(xué)們:。
大家好。我演講的題目是“我讀書，我快樂(lè)”。
十四年前，我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，想觸摸靈魂的世界；像流動(dòng)的星星，美麗的花朵在清晨綻放。今天站在這里，背著一個(gè)好老師，一個(gè)好朋友，叫他一本書，連嘴都漲了！
我讀書，我快樂(lè)！
讀書的樂(lè)趣在于“好好讀書，不求解決?！北е◇w積，尋找享受。即使文章生澀壓抑，文字也足以讓你覺(jué)得更可愛(ài)。一系列的文字和筆觸可以喚醒靈魂的共鳴。不要追求每一個(gè)字，不是劇情內(nèi)容，只是為了在這個(gè)繁華的城市里得到一個(gè)天堂。品味一首詩(shī)的韻味，聆聽(tīng)一篇散文的優(yōu)雅，品味一部小說(shuō)的酸甜苦辣……就像大海里的一只小船，不知道什么時(shí)候才能到達(dá)岸邊，卻愛(ài)上了大海的深藍(lán)，就像當(dāng)年懵懂的你我，只唱了一首歌。但很明顯，插圖是純粹的。這是我的幸福。
讀書的樂(lè)趣在于“書依然是藥，好的讀者可以治愈傻子。”成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。如果你不讓你的腳飛翔，讓你的思想有翅膀。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語(yǔ)故事》，隨著年齡的增長(zhǎng)，瘦弱的個(gè)體變得豐滿，單純的思維變得豐富，對(duì)喧囂世界的更多向往變得回歸自然。我讀朱自清，享受著不吃來(lái)的菜的英氣；看了徐志摩，很享受對(duì)康橋的思考。我讀雨果，喜歡憎恨黑暗勢(shì)力...這是我的幸福。
讀書的樂(lè)趣在于“借助他人的思想，建立自己的思想。“透過(guò)這扇窗，我看到了你我，偉大中國(guó)五千年的精華，古代石頭碰撞的火花，秦始皇統(tǒng)一世界的文學(xué)策略，拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)...一切腐朽封建的東西都被書打碎了，囚禁了人類幾千年的愚昧，被書燒毀了。他是風(fēng)，是雨，是閃電，是思想之火，是無(wú)形的劍，刺痛人的神經(jīng)！這是我的幸福。
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從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。
上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出，將婚紗影樓開(kāi)到了。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在、天門。xx年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為發(fā)展盡了一份力。
xx年，我代表參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是xx人。
回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，“閱讀改變?nèi)松薄?BR> 活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
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書是伴隨著人一生的老師，書是每個(gè)人帶在身邊的信物，當(dāng)你孤獨(dú)傷心的時(shí)候，它可以用無(wú)聲的言語(yǔ)來(lái)安慰你，你是否覺(jué)得在翻開(kāi)書的那一刻，仿佛云霧散開(kāi)，充滿了陽(yáng)光！
一本好書就是一次奇妙的旅行。當(dāng)我翻開(kāi)書，去感受那行云流水般的文字時(shí)，我早已沉浸在書的海洋，久久不能自拔。每一個(gè)方塊字就像一個(gè)琴鍵，也像一位小精靈，讓我的心情久久不能平復(fù)，人生中有很多有意義的事，如果你要去環(huán)球旅行，那么，千萬(wàn)要帶上一本好書！因?yàn)橐槐竞脮梢蕴找蹦愕那椴?，一本好書，可以讓你在書的世界漫步，獲得知識(shí)。當(dāng)你在貪婪地吮吸書中的精華時(shí)，是多么享受的一件事啊。
讀書，不能心急，要慢慢讀，用心去讀，去感受那行行文字之間的樂(lè)趣；讀書，不能一目十行，而是要細(xì)細(xì)品味，去了解每句話的意義，要品味作者筆尖下流露出的感情，要體會(huì)書中的句子帶給我們的啟發(fā)。我們要把讀書看作一件享受的事，而不厭倦。
我知道，同學(xué)們最愛(ài)看漫畫書，記得有一句話叫作：“讀書好，好讀書，讀好書?！蹦切┯绊懳覀冃乱淮鎳?guó)花朵身心健康的書切勿要看。要知道我們?yōu)槭裁纯磿?BR> 一，修身養(yǎng)性。
二，增加知識(shí)。吃飯是生活上的食糧，而讀書是精神上必不可缺的食物，而且“嘗”起來(lái)，一定比飯更“好吃”。
有的人說(shuō)：看閑書影響學(xué)習(xí)成績(jī)。這一點(diǎn)，我堅(jiān)決反對(duì)，有一句話出自唐代大詩(shī)人杜甫之口：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書多，方可見(jiàn)效，必定使人受益終生。一本書增加課外知識(shí)，反而有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)！
書是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讓我們自小就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并讓這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我們走下去吧！
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二、征文時(shí)間。
征文投稿時(shí)間為20xx年6月26日—8月31日。
三、征文對(duì)象。
面向社會(huì)各界人士，籍貫、性別、民族、年齡、工作等均不限。
四、征文要求。
1、文體不限，稿件的內(nèi)容應(yīng)積極健康向上、緊扣主題，具有推廣閱讀、推薦好書的價(jià)值；
2、稿件須為原創(chuàng)作品，未公開(kāi)發(fā)表過(guò)，禁止任何形式的抄襲、剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。因侵犯他人著作權(quán)引起的糾紛，概由作者本人負(fù)責(zé)。
3、稿件一律以word文檔的格式（字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)），并在郵件主題中注明“閱讀活動(dòng)征文”發(fā)送至投稿郵箱xxxxxx@。
4、參賽稿件請(qǐng)注明作者的姓名和聯(lián)系方式。投稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。
五、征文評(píng)選。
1、應(yīng)征作品擇優(yōu)在宿遷日?qǐng)?bào)、宿遷晚報(bào)等媒體專欄進(jìn)行刊發(fā)。
2、征文結(jié)束后，組織專家學(xué)者成立評(píng)審委員會(huì)，對(duì)發(fā)表的征文進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
3、對(duì)于特別優(yōu)秀的稿件將推薦參加全省評(píng)獎(jiǎng)。
主辦單位：市全民閱讀辦。
承辦單位：市文廣新局宿遷報(bào)業(yè)集團(tuán)宿遷新華書店。
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20xx年6月26日。
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
閱讀是一次和智者的對(duì)話，一段成長(zhǎng)歲月里的記憶，這是成長(zhǎng)中不斷自我提升，也是最安靜的時(shí)刻，讀書的人靜靜的積攢著生命的力量，大抵是“厚積薄發(fā)”的意味。
那時(shí)候尚且年幼，覺(jué)得非常歡喜，便蹦蹦跳跳的跟著那個(gè)姐姐一起去了一個(gè)真的好多玩具的地方，只是那些玩具都破破的舊舊的，娃娃缺胳膊少腿的，汽車少了輪子，小槍沒(méi)了柄等等各類玩具。
長(zhǎng)大后才知道原來(lái)那是“塑料廠”，把破舊的塑料回收回來(lái)加工，再拿去賣。
不巧的是，剛好那個(gè)廠的老板過(guò)來(lái)探班，發(fā)現(xiàn)了我們的行徑，罵罵咧咧的拎著我到我家一通謾罵。爸爸氣的掄起鐵管直抽，要不是奶奶心疼的攬住，估計(jì)還得殘廢了。
事后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人家的同意，拿別人的東西是小偷?！边€買了一大堆哲學(xué)書，尤其是智慧背囊，印象尤為深刻。
沉寂在哲學(xué)的海洋之中，在同齡人眼里，那是沒(méi)有童年沒(méi)有樂(lè)趣的事情，但我卻甘之如飴，更是在語(yǔ)文上興趣十足，名列前茅。
我感謝閱讀，教會(huì)了我明辨是非，更改變了我人生的方向。
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
知識(shí)可以改變一個(gè)人的人生，而高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是知識(shí)的源泉”。的確，書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心靈充滿綠色，生機(jī)盎然。
作者14歲那年為別人整理草坪來(lái)掙零花錢，可是他的一個(gè)雇主貝羅先生老是拖欠報(bào)酬，而且總是有理由。一次，作者路過(guò)貝羅先生的門前，他示意作者進(jìn)屋，他說(shuō)：“我該付你工錢了，不過(guò)······”“不打緊的?！弊髡叽驍嗨?，可他卻自顧自的說(shuō)道：“銀行把我的賬戶弄錯(cuò)了，這一兩天就會(huì)好的，我想也許你愿意拿一兩冊(cè)書當(dāng)做定金?！彼噶酥付褲M了書的墻。過(guò)了一會(huì)兒，他為作者挑了一本《最后的正義》，作者把它帶回了家，剛看了一兩頁(yè)，就被他吸引了，以至最后通宵達(dá)旦的看完了它，接下來(lái)作者又得到并閱讀了《薩摩亞時(shí)代的結(jié)束》。從此作者愛(ài)上了讀書，也就此改變了作者的人生。現(xiàn)在，作者在達(dá)特蒙斯學(xué)院教授人類學(xué)。
生活中，書籍對(duì)于人類的重要性不亞于糧食，所以書籍被人們比喻為精神食糧。高爾基甚至把書籍比作是人類進(jìn)步的階梯。有了書籍，我們的生活才能充實(shí);有了書籍，我們的生活才能精彩;有了書籍，我們的生活才能快樂(lè);有了書籍，我們的生活才能有意義。古代先賢崇尚讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”都是古人愛(ài)書的真實(shí)寫照，他們讀起書來(lái)可以手不釋卷、廢寢忘食，可見(jiàn)先賢們對(duì)書籍的重視了。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，安邦治國(guó)，就源自他年輕時(shí)從書中汲取的知識(shí);一代偉人毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得革命的勝利，改變了中國(guó)的命運(yùn)，也是跟他博覽群書、學(xué)貫古今分不開(kāi)的。
當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。
我也很喜歡讀書，我讀過(guò)“四大名著”，《論語(yǔ)》，《千字文》，《三字經(jīng)》，《安徒生童話》，《格林童話》，《皮皮魯總動(dòng)員》，《森林報(bào)》等等。通過(guò)讀這些書，確實(shí)讓我受益無(wú)窮，獲得了不少知識(shí)和樂(lè)趣。《森林報(bào)》這套書讓我感覺(jué)到了大自然的神奇和魅力;《皮皮魯總動(dòng)員》讓我領(lǐng)略到了作家鄭淵潔獨(dú)樹(shù)一幟的寫作風(fēng)格和豐富的想象力;《安徒生童話》讓我在神奇的童話世界里體會(huì)到了人間的真情;《論語(yǔ)》、“四大名著”讓我認(rèn)識(shí)到了我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深!
拿起書吧!讓我們用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)!
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
人生那么短，卻有那么多的挑戰(zhàn)，有什么力量可以一直支撐我們前行呢？那便是閱讀。早在2000多年前，西漢的學(xué)者劉向就已經(jīng)提出了“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的觀點(diǎn)，可見(jiàn)自古人們就與書籍密切相關(guān)。再反觀當(dāng)今社會(huì)，多么富裕發(fā)達(dá)，我們擁有了不知比先輩們好上多少倍的條件，然而熱愛(ài)讀書的人卻越來(lái)越少了。提到書，人們不再是欣喜和愉快，更多的則是濃濃的厭煩與無(wú)奈。
沒(méi)錯(cuò)，閱讀不能增加人生的長(zhǎng)度，但足以改變?nèi)松膶挾?；不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但足以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。一個(gè)人，在自己一生中有限的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)不希望自己能夠活得更充實(shí)、更快樂(lè)、更精彩？答案是肯定的，而這個(gè)結(jié)果，你給不起，我也給不起，只有閱讀，它能給起。閱讀，它是一盞明燈，照亮你腳下的路，引你前行；它是一顆定心丸，給你安定的力量，繼續(xù)奮斗；它是三月里和煦的春風(fēng)，撫慰著你受傷的心靈，溫暖輕柔；它是最忠誠(chéng)的朋友，當(dāng)所有人離你而去之時(shí)，只有它，會(huì)一直忠貞的守在你的身邊，不離不棄。它亦是你人生路上不可或缺的良師，細(xì)心地一一為你解答你的困惑。
沒(méi)錯(cuò)，閱讀不能使你擁有怎樣的大富大貴，但它絕對(duì)可以讓你擁有豐富的精神世界。一個(gè)人，若是靈魂已經(jīng)足夠強(qiáng)大，又有何懼？若已無(wú)懼，又怎會(huì)不成功？沒(méi)錢又怎樣？日子苦又怎樣？心靈快樂(lè)，靈魂快樂(lè)，足矣。
我們都知道猶太人酷愛(ài)讀書，平均每人每年讀64本書，正是因?yàn)槿绱?，猶太人在亡國(guó)兩千年之后得以復(fù)國(guó)，并且在復(fù)國(guó)之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家。也正是因?yàn)殚喿x，使猶太人在亡國(guó)之后還誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦等無(wú)數(shù)杰出的思想家和科學(xué)家。也正是因?yàn)榭釔?ài)閱讀，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人的比例。由此可見(jiàn)，閱讀的重要性不言而喻。
沒(méi)錯(cuò)，閱讀不是萬(wàn)能的，但不閱讀一定是萬(wàn)萬(wàn)不能的。閱讀能夠陶冶情操，使我們懂知識(shí)明事理。讓我們和閱讀聯(lián)手，共創(chuàng)我們美好的人生吧！
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
廣東最近公布了幾篇高考優(yōu)秀。
作文。
其中有一篇是用文言文寫的。于是又有一些同行想起了我有要求評(píng)價(jià)的也有人問(wèn)：“你2019年前是怎么想起來(lái)用文言寫作文的？”
婉拒居多，實(shí)在拗不過(guò)的，就像背書一樣告訴對(duì)方，“當(dāng)時(shí)語(yǔ)文試卷上畫著一匹好大的馬啊，現(xiàn)代文閱讀里還說(shuō)，‘紫燕躍武，赤兔躍空’，于是我有了靈感……”
古人說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”。
其實(shí)每當(dāng)壓力大的時(shí)候，我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)高考前的那個(gè)下午，那個(gè)夢(mèng)是黑的，驚覺(jué)很多書還沒(méi)有念，很多題沒(méi)有做完。那一刻，非常懊悔，又無(wú)能為力。高考已經(jīng)成為一種心理創(chuàng)傷。
我是理科生，報(bào)考的都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。我從小就把閱讀古典小說(shuō)當(dāng)做一種愛(ài)好。
比如逮著一個(gè)同學(xué)我會(huì)問(wèn)：“你知道玉皇大帝的全名叫什么嗎？”
答不上來(lái)就對(duì)了。他老人家的全名是高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝。
我經(jīng)常拿這類無(wú)聊的問(wèn)題考別人。我能隨口報(bào)出隋唐十三條好漢的排名，擅長(zhǎng)的兵器有多少斤重。我還能把水泊梁山一百單八將的名字、綽號(hào)倒背如流。
高二的時(shí)候看《圍城》，后記中楊絳說(shuō)錢鐘書也有類似的癖好，我得意地認(rèn)為自己天生有成為作家的那分“癡氣”。
但是父母、老師、同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“會(huì)背這些有什么用，考試又不考?！?BR> “考試又不考”就像魔咒一樣。后來(lái)聽(tīng)煩了，凡是語(yǔ)文書上要求背的什么《出師表》、《岳陽(yáng)樓記》一概不看，我專門找《古文觀止》那些“考試又不考”的來(lái)背?，F(xiàn)在想來(lái)，未免有些孩子氣。
高考結(jié)束當(dāng)天下午，我一口氣買了10多本心儀已久的明清小說(shuō)回家，但是父親已經(jīng)從我考后的反應(yīng)看出數(shù)學(xué)發(fā)揮得不好。一次深談之后，我們達(dá)成共識(shí)：努力考研。于是小說(shuō)被藏起來(lái)，書桌上多了幾本高等數(shù)學(xué)。
后來(lái)因?yàn)橐黄魑谋粓?bào)道，被破格錄取，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
我只能確定，他是it界里最酷愛(ài)古典文學(xué)的人之一。
以我對(duì)他的了解，他應(yīng)該過(guò)得也挺好。
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人從書里乖。從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。
上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出，將婚紗影樓開(kāi)到了。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在、天門。xx年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為發(fā)展盡了一份力。
xx年，我代表參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是xx人。
回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，“閱讀改變?nèi)松薄?BR> 活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”到了現(xiàn)在，我才真正明白了這句話的含義。書，能吸引住我的心？不知從何時(shí)開(kāi)始，我迷上了閱讀，一本厚厚的書，我一天就能看完，有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次，第四次？那是一次星期五，我一個(gè)人去梅尼書城看書，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的書，開(kāi)始閱讀了，當(dāng)讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí)，我真是感覺(jué)自己親眼所見(jiàn)，于是，我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋，那些文字魚兒在我身邊游來(lái)游去，伴我度過(guò)了整個(gè)下午的時(shí)光。
它們游成了一句句通順的話，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書！故事中的人頑強(qiáng)不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見(jiàn)星光，能在困難中看見(jiàn)希望，能在成長(zhǎng)的旅途中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不知不覺(jué)間，時(shí)間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書。
閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂(lè)，更能讓你的'知識(shí)水平提高，還會(huì)讓你更善于寫作。自從迷上了閱讀，我的日記和作文中感到疲憊的時(shí)候，我告訴自己：讀書不積累就像一個(gè)人。
進(jìn)了寶山，卻空手而回。漸漸的，我得出結(jié)論，讀書要積累，要思考，要有選擇性。
我愛(ài)看書。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它幫助我進(jìn)步和進(jìn)步。書籍是幸福的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足。讀書，多好！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我叫高薈薈，媽媽從小就給我看畫報(bào)，講故事，四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字，學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫報(bào)》。上了一年級(jí)，老師開(kāi)始教我們拼音認(rèn)字，還學(xué)會(huì)了用部首查字典，我能自己看書了，從此也就喜歡上了讀書。我有很多書，特別是文學(xué)書籍和科技書籍。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我讀書的范圍更廣了，我讀過(guò)《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書》、《法布爾昆蟲記》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……通過(guò)讀書我知道了很多知識(shí)，懂得了很多道理……我有個(gè)愿望就是想和書成為好朋友，博覽更多的好書，在書的海洋中徜徉，這樣我就可以豐富自己的知識(shí)，明白更多道理，使我的寫作水平飛速提高!
多少優(yōu)美的故事，讓我感受到了溫暖的生活，融融的親情，向上的動(dòng)力。讀書時(shí)，我常和書中的情節(jié)一起度過(guò)飛揚(yáng)的童年歲月，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和激情!
總之，書將是我一生的好伙伴，讀書使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，給了我多快樂(lè)，我愛(ài)讀書!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下演講的題目是《閱讀紅色經(jīng)典，共建書香校園》。
春風(fēng)清盈，流水靜聽(tīng)，書香拂面的五月天，高二校園讀書節(jié)開(kāi)始全面啟動(dòng)。
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的礦藏，一本好書，能夠讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，也可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，善于創(chuàng)造。
一個(gè)人不讀書，就會(huì)變得無(wú)知；一所學(xué)校不讀書，就會(huì)沒(méi)有生機(jī)；一個(gè)民族不讀書，就會(huì)變得落后。讀書的多少，已成為一個(gè)人，一所學(xué)校，乃至一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。在校園讀書節(jié)之際，學(xué)校特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高品味，成長(zhǎng)成才。
二、品讀經(jīng)典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理；品讀經(jīng)典，汲取精華，感悟真理。
三、博覽群書。時(shí)代的發(fā)展需要我們用淵源的知識(shí)武裝自己，用扎實(shí)的`知識(shí)駕馭人生。
四、讀以致用。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀經(jīng)典，讀出人生的充實(shí)與美麗。
同學(xué)們，讓閱讀成為一種生活方式，每一天就都是讀書日。
讀書文化的薪火，需要我們身體力行，代代相傳。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，夜以繼日的遨游學(xué)海，讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，讓閱讀成為習(xí)慣，使書香浸潤(rùn)校園。
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在人類歷史上，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，勤奮學(xué)習(xí)改變了自己的命運(yùn)，甚至改變了國(guó)家和民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)步的例子數(shù)不勝數(shù)，猶如天上的星星。他們的故事影響和激勵(lì)了一代又一代人，了解他們、從他們身上汲取精神力量的最好方式就是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書是可能的。歌德說(shuō)：“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談”。你不能回到過(guò)去，也不能提前進(jìn)入未來(lái)，但書可以帶你回到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)不讀書的人只活在當(dāng)下，而讀書的人活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。你不能周游世界，但書可以帶你去地球的每個(gè)角落。
文學(xué)和書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，但如果你能利用它們卻不利用它們，那是最大的愚蠢，是對(duì)世界的浪費(fèi)。
讀書就是教育，甚至是學(xué)校。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校首先意味著書本”。一個(gè)沒(méi)有豐富的書籍供師生閱讀，豐富他們的.精神生活的學(xué)校，或者說(shuō)，盡管有豐富的書籍，卻缺乏熱愛(ài)閱讀的師生，不能算是一個(gè)真正的學(xué)校，而可以說(shuō)只是一個(gè)“制造和生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。
你喜歡讀書嗎？然后開(kāi)始讀書，收獲，品味，奮進(jìn)！讓我們沉浸在書里，享受它。書是金子，是珍貴的；書籍是無(wú)限能量的陽(yáng)光。舉起你的書！你可以去睡覺(jué)，忘記吃飯。讀書，我收獲；我是邊學(xué)習(xí)邊長(zhǎng)大的。我喜歡閱讀和收獲。
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尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我演講的題目是:《讀書是一門學(xué)問(wèn)》
人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)而富有呢?答案很簡(jiǎn)單，那就是讀書。人生是一個(gè)積累的過(guò)程，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書，但是:讀書，也是一門學(xué)問(wèn)。
首先:我們要明確讀書是好的。
因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
歌德說(shuō)過(guò):"讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志!
然后:是要我們多讀書。
我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。
可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書，讀得越多越覺(jué)得自己不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，因?yàn)檫@是境界的提升，是眼界的開(kāi)拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界!
最后一個(gè)是:讀好書，會(huì)讀書。
首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友
當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書更多的人開(kāi)始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨意，看時(shí)一目十行，看后過(guò)目即忘--這就是人們常說(shuō)的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無(wú)可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒(méi)有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得!而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義。
談到會(huì)讀書，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說(shuō)，涉及個(gè)人生活方式，往大處講，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展，都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá),資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。
再者，讀書是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。
所以，在我看來(lái)閱讀，是一種積極的態(tài)度，更是一門高深的藝術(shù)。愛(ài)讀書，讀好書，閱讀我們永不放棄。
謝謝大家!
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:。
大家好。我演講的題目是“我讀書，我快樂(lè)”。
十四年前，我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，想觸摸靈魂的世界；像流動(dòng)的星星，美麗的花朵在清晨綻放。今天站在這里，背著一個(gè)好老師，一個(gè)好朋友，叫他一本書，連嘴都漲了！
我讀書，我快樂(lè)！
讀書的樂(lè)趣在于“好好讀書，不求解決?！北е◇w積，尋找享受。即使文章生澀壓抑，文字也足以讓你覺(jué)得更可愛(ài)。一系列的文字和筆觸可以喚醒靈魂的共鳴。不要追求每一個(gè)字，不是劇情內(nèi)容，只是為了在這個(gè)繁華的城市里得到一個(gè)天堂。品味一首詩(shī)的韻味，聆聽(tīng)一篇散文的優(yōu)雅，品味一部小說(shuō)的酸甜苦辣……就像大海里的一只小船，不知道什么時(shí)候才能到達(dá)岸邊，卻愛(ài)上了大海的深藍(lán)，就像當(dāng)年懵懂的你我，只唱了一首歌。但很明顯，插圖是純粹的。這是我的幸福。
讀書的樂(lè)趣在于“書依然是藥，好的讀者可以治愈傻子。”成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。如果你不讓你的腳飛翔，讓你的思想有翅膀。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語(yǔ)故事》，隨著年齡的增長(zhǎng)，瘦弱的個(gè)體變得豐滿，單純的思維變得豐富，對(duì)喧囂世界的更多向往變得回歸自然。我讀朱自清，享受著不吃來(lái)的菜的英氣；看了徐志摩，很享受對(duì)康橋的思考。我讀雨果，喜歡憎恨黑暗勢(shì)力...這是我的幸福。
讀書的樂(lè)趣在于“借助他人的思想，建立自己的思想。“透過(guò)這扇窗，我看到了你我，偉大中國(guó)五千年的精華，古代石頭碰撞的火花，秦始皇統(tǒng)一世界的文學(xué)策略，拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)...一切腐朽封建的東西都被書打碎了，囚禁了人類幾千年的愚昧，被書燒毀了。他是風(fēng)，是雨，是閃電，是思想之火，是無(wú)形的劍，刺痛人的神經(jīng)！這是我的幸福。
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。
上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出，將婚紗影樓開(kāi)到了。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在、天門。xx年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為發(fā)展盡了一份力。
xx年，我代表參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是xx人。
回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，“閱讀改變?nèi)松薄?BR> 活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
人生演講稿閱讀改變?nèi)松?/strong>
書是伴隨著人一生的老師，書是每個(gè)人帶在身邊的信物，當(dāng)你孤獨(dú)傷心的時(shí)候，它可以用無(wú)聲的言語(yǔ)來(lái)安慰你，你是否覺(jué)得在翻開(kāi)書的那一刻，仿佛云霧散開(kāi)，充滿了陽(yáng)光！
一本好書就是一次奇妙的旅行。當(dāng)我翻開(kāi)書，去感受那行云流水般的文字時(shí)，我早已沉浸在書的海洋，久久不能自拔。每一個(gè)方塊字就像一個(gè)琴鍵，也像一位小精靈，讓我的心情久久不能平復(fù)，人生中有很多有意義的事，如果你要去環(huán)球旅行，那么，千萬(wàn)要帶上一本好書！因?yàn)橐槐竞脮梢蕴找蹦愕那椴?，一本好書，可以讓你在書的世界漫步，獲得知識(shí)。當(dāng)你在貪婪地吮吸書中的精華時(shí)，是多么享受的一件事啊。
讀書，不能心急，要慢慢讀，用心去讀，去感受那行行文字之間的樂(lè)趣；讀書，不能一目十行，而是要細(xì)細(xì)品味，去了解每句話的意義，要品味作者筆尖下流露出的感情，要體會(huì)書中的句子帶給我們的啟發(fā)。我們要把讀書看作一件享受的事，而不厭倦。
我知道，同學(xué)們最愛(ài)看漫畫書，記得有一句話叫作：“讀書好，好讀書，讀好書?！蹦切┯绊懳覀冃乱淮鎳?guó)花朵身心健康的書切勿要看。要知道我們?yōu)槭裁纯磿?BR> 一，修身養(yǎng)性。
二，增加知識(shí)。吃飯是生活上的食糧，而讀書是精神上必不可缺的食物，而且“嘗”起來(lái)，一定比飯更“好吃”。
有的人說(shuō)：看閑書影響學(xué)習(xí)成績(jī)。這一點(diǎn)，我堅(jiān)決反對(duì)，有一句話出自唐代大詩(shī)人杜甫之口：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書多，方可見(jiàn)效，必定使人受益終生。一本書增加課外知識(shí)，反而有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)！
書是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讓我們自小就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并讓這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我們走下去吧！
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二、征文時(shí)間。
征文投稿時(shí)間為20xx年6月26日—8月31日。
三、征文對(duì)象。
面向社會(huì)各界人士，籍貫、性別、民族、年齡、工作等均不限。
四、征文要求。
1、文體不限，稿件的內(nèi)容應(yīng)積極健康向上、緊扣主題，具有推廣閱讀、推薦好書的價(jià)值；
2、稿件須為原創(chuàng)作品，未公開(kāi)發(fā)表過(guò)，禁止任何形式的抄襲、剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。因侵犯他人著作權(quán)引起的糾紛，概由作者本人負(fù)責(zé)。
3、稿件一律以word文檔的格式（字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)），并在郵件主題中注明“閱讀活動(dòng)征文”發(fā)送至投稿郵箱xxxxxx@。
4、參賽稿件請(qǐng)注明作者的姓名和聯(lián)系方式。投稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。
五、征文評(píng)選。
1、應(yīng)征作品擇優(yōu)在宿遷日?qǐng)?bào)、宿遷晚報(bào)等媒體專欄進(jìn)行刊發(fā)。
2、征文結(jié)束后，組織專家學(xué)者成立評(píng)審委員會(huì)，對(duì)發(fā)表的征文進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
3、對(duì)于特別優(yōu)秀的稿件將推薦參加全省評(píng)獎(jiǎng)。
主辦單位：市全民閱讀辦。
承辦單位：市文廣新局宿遷報(bào)業(yè)集團(tuán)宿遷新華書店。
協(xié)辦單位：“速新聞”
聯(lián)系電話：xxxxxx。
20xx年6月26日。
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閱讀是一次和智者的對(duì)話，一段成長(zhǎng)歲月里的記憶，這是成長(zhǎng)中不斷自我提升，也是最安靜的時(shí)刻，讀書的人靜靜的積攢著生命的力量，大抵是“厚積薄發(fā)”的意味。
那時(shí)候尚且年幼，覺(jué)得非常歡喜，便蹦蹦跳跳的跟著那個(gè)姐姐一起去了一個(gè)真的好多玩具的地方，只是那些玩具都破破的舊舊的，娃娃缺胳膊少腿的，汽車少了輪子，小槍沒(méi)了柄等等各類玩具。
長(zhǎng)大后才知道原來(lái)那是“塑料廠”，把破舊的塑料回收回來(lái)加工，再拿去賣。
不巧的是，剛好那個(gè)廠的老板過(guò)來(lái)探班，發(fā)現(xiàn)了我們的行徑，罵罵咧咧的拎著我到我家一通謾罵。爸爸氣的掄起鐵管直抽，要不是奶奶心疼的攬住，估計(jì)還得殘廢了。
事后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人家的同意，拿別人的東西是小偷?！边€買了一大堆哲學(xué)書，尤其是智慧背囊，印象尤為深刻。
沉寂在哲學(xué)的海洋之中，在同齡人眼里，那是沒(méi)有童年沒(méi)有樂(lè)趣的事情，但我卻甘之如飴，更是在語(yǔ)文上興趣十足，名列前茅。
我感謝閱讀，教會(huì)了我明辨是非，更改變了我人生的方向。
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知識(shí)可以改變一個(gè)人的人生，而高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是知識(shí)的源泉”。的確，書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心靈充滿綠色，生機(jī)盎然。
作者14歲那年為別人整理草坪來(lái)掙零花錢，可是他的一個(gè)雇主貝羅先生老是拖欠報(bào)酬，而且總是有理由。一次，作者路過(guò)貝羅先生的門前，他示意作者進(jìn)屋，他說(shuō)：“我該付你工錢了，不過(guò)······”“不打緊的?！弊髡叽驍嗨?，可他卻自顧自的說(shuō)道：“銀行把我的賬戶弄錯(cuò)了，這一兩天就會(huì)好的，我想也許你愿意拿一兩冊(cè)書當(dāng)做定金?！彼噶酥付褲M了書的墻。過(guò)了一會(huì)兒，他為作者挑了一本《最后的正義》，作者把它帶回了家，剛看了一兩頁(yè)，就被他吸引了，以至最后通宵達(dá)旦的看完了它，接下來(lái)作者又得到并閱讀了《薩摩亞時(shí)代的結(jié)束》。從此作者愛(ài)上了讀書，也就此改變了作者的人生。現(xiàn)在，作者在達(dá)特蒙斯學(xué)院教授人類學(xué)。
生活中，書籍對(duì)于人類的重要性不亞于糧食，所以書籍被人們比喻為精神食糧。高爾基甚至把書籍比作是人類進(jìn)步的階梯。有了書籍，我們的生活才能充實(shí);有了書籍，我們的生活才能精彩;有了書籍，我們的生活才能快樂(lè);有了書籍，我們的生活才能有意義。古代先賢崇尚讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”都是古人愛(ài)書的真實(shí)寫照，他們讀起書來(lái)可以手不釋卷、廢寢忘食，可見(jiàn)先賢們對(duì)書籍的重視了。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，安邦治國(guó)，就源自他年輕時(shí)從書中汲取的知識(shí);一代偉人毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得革命的勝利，改變了中國(guó)的命運(yùn)，也是跟他博覽群書、學(xué)貫古今分不開(kāi)的。
當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。
我也很喜歡讀書，我讀過(guò)“四大名著”，《論語(yǔ)》，《千字文》，《三字經(jīng)》，《安徒生童話》，《格林童話》，《皮皮魯總動(dòng)員》，《森林報(bào)》等等。通過(guò)讀這些書，確實(shí)讓我受益無(wú)窮，獲得了不少知識(shí)和樂(lè)趣。《森林報(bào)》這套書讓我感覺(jué)到了大自然的神奇和魅力;《皮皮魯總動(dòng)員》讓我領(lǐng)略到了作家鄭淵潔獨(dú)樹(shù)一幟的寫作風(fēng)格和豐富的想象力;《安徒生童話》讓我在神奇的童話世界里體會(huì)到了人間的真情;《論語(yǔ)》、“四大名著”讓我認(rèn)識(shí)到了我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深!
拿起書吧!讓我們用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)!
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人生那么短，卻有那么多的挑戰(zhàn)，有什么力量可以一直支撐我們前行呢？那便是閱讀。早在2000多年前，西漢的學(xué)者劉向就已經(jīng)提出了“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的觀點(diǎn)，可見(jiàn)自古人們就與書籍密切相關(guān)。再反觀當(dāng)今社會(huì)，多么富裕發(fā)達(dá)，我們擁有了不知比先輩們好上多少倍的條件，然而熱愛(ài)讀書的人卻越來(lái)越少了。提到書，人們不再是欣喜和愉快，更多的則是濃濃的厭煩與無(wú)奈。
沒(méi)錯(cuò)，閱讀不能增加人生的長(zhǎng)度，但足以改變?nèi)松膶挾?；不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但足以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。一個(gè)人，在自己一生中有限的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)不希望自己能夠活得更充實(shí)、更快樂(lè)、更精彩？答案是肯定的，而這個(gè)結(jié)果，你給不起，我也給不起，只有閱讀，它能給起。閱讀，它是一盞明燈，照亮你腳下的路，引你前行；它是一顆定心丸，給你安定的力量，繼續(xù)奮斗；它是三月里和煦的春風(fēng)，撫慰著你受傷的心靈，溫暖輕柔；它是最忠誠(chéng)的朋友，當(dāng)所有人離你而去之時(shí)，只有它，會(huì)一直忠貞的守在你的身邊，不離不棄。它亦是你人生路上不可或缺的良師，細(xì)心地一一為你解答你的困惑。
沒(méi)錯(cuò)，閱讀不能使你擁有怎樣的大富大貴，但它絕對(duì)可以讓你擁有豐富的精神世界。一個(gè)人，若是靈魂已經(jīng)足夠強(qiáng)大，又有何懼？若已無(wú)懼，又怎會(huì)不成功？沒(méi)錢又怎樣？日子苦又怎樣？心靈快樂(lè)，靈魂快樂(lè)，足矣。
我們都知道猶太人酷愛(ài)讀書，平均每人每年讀64本書，正是因?yàn)槿绱?，猶太人在亡國(guó)兩千年之后得以復(fù)國(guó)，并且在復(fù)國(guó)之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家。也正是因?yàn)殚喿x，使猶太人在亡國(guó)之后還誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦等無(wú)數(shù)杰出的思想家和科學(xué)家。也正是因?yàn)榭釔?ài)閱讀，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人的比例。由此可見(jiàn)，閱讀的重要性不言而喻。
沒(méi)錯(cuò)，閱讀不是萬(wàn)能的，但不閱讀一定是萬(wàn)萬(wàn)不能的。閱讀能夠陶冶情操，使我們懂知識(shí)明事理。讓我們和閱讀聯(lián)手，共創(chuàng)我們美好的人生吧！
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廣東最近公布了幾篇高考優(yōu)秀。
作文。
其中有一篇是用文言文寫的。于是又有一些同行想起了我有要求評(píng)價(jià)的也有人問(wèn)：“你2019年前是怎么想起來(lái)用文言寫作文的？”
婉拒居多，實(shí)在拗不過(guò)的，就像背書一樣告訴對(duì)方，“當(dāng)時(shí)語(yǔ)文試卷上畫著一匹好大的馬啊，現(xiàn)代文閱讀里還說(shuō)，‘紫燕躍武，赤兔躍空’，于是我有了靈感……”
古人說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”。
其實(shí)每當(dāng)壓力大的時(shí)候，我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)高考前的那個(gè)下午，那個(gè)夢(mèng)是黑的，驚覺(jué)很多書還沒(méi)有念，很多題沒(méi)有做完。那一刻，非常懊悔，又無(wú)能為力。高考已經(jīng)成為一種心理創(chuàng)傷。
我是理科生，報(bào)考的都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。我從小就把閱讀古典小說(shuō)當(dāng)做一種愛(ài)好。
比如逮著一個(gè)同學(xué)我會(huì)問(wèn)：“你知道玉皇大帝的全名叫什么嗎？”
答不上來(lái)就對(duì)了。他老人家的全名是高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝。
我經(jīng)常拿這類無(wú)聊的問(wèn)題考別人。我能隨口報(bào)出隋唐十三條好漢的排名，擅長(zhǎng)的兵器有多少斤重。我還能把水泊梁山一百單八將的名字、綽號(hào)倒背如流。
高二的時(shí)候看《圍城》，后記中楊絳說(shuō)錢鐘書也有類似的癖好，我得意地認(rèn)為自己天生有成為作家的那分“癡氣”。
但是父母、老師、同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“會(huì)背這些有什么用，考試又不考?！?BR> “考試又不考”就像魔咒一樣。后來(lái)聽(tīng)煩了，凡是語(yǔ)文書上要求背的什么《出師表》、《岳陽(yáng)樓記》一概不看，我專門找《古文觀止》那些“考試又不考”的來(lái)背?，F(xiàn)在想來(lái)，未免有些孩子氣。
高考結(jié)束當(dāng)天下午，我一口氣買了10多本心儀已久的明清小說(shuō)回家，但是父親已經(jīng)從我考后的反應(yīng)看出數(shù)學(xué)發(fā)揮得不好。一次深談之后，我們達(dá)成共識(shí)：努力考研。于是小說(shuō)被藏起來(lái)，書桌上多了幾本高等數(shù)學(xué)。
后來(lái)因?yàn)橐黄魑谋粓?bào)道，被破格錄取，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
我只能確定，他是it界里最酷愛(ài)古典文學(xué)的人之一。
以我對(duì)他的了解，他應(yīng)該過(guò)得也挺好。