總結也是進一步提升個人能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要手段。在書寫總結時，要注重主次分明，突出重要的內(nèi)容和亮點。下面是一些優(yōu)秀的總結范文，希望對你的工作或學習有所啟發(fā)。
室外活動的工作總結篇一
一、活動背景：
池州市初三學生迎來了20____中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。
二、活動目的：
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野。
感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情。
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)。
陶冶情操，磨練意志，接受考。
三、活動主題：
繽紛夏日，放飛夢想。
四、主辦單位：第二課堂教育。
協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店__。
五、活動對象：
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
六、活動時間：
20__年6月底。
七、活動形式及內(nèi)容：
1、感受大自然。
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
八、人力支持：
活動帶隊教師2—3人。
后勤保障2—3人。
九、經(jīng)費預算：__。
十、預期效果及展望：
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質(zhì)量。
室外活動的工作總結篇二
一、教材簡解：
春天是萬物復蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)歷了寒冷的冬天，來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，很多冬天不喜歡運動的小朋友都喜歡在春天的時候動起來，所以我特地設計了這個體育活動“尋找春姑娘”。
二、目標預設：
中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實，精力充沛，已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動作，但是很多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設計了以下幾個目標：
1、學會越過障礙物跑的技能。
2、喜歡樂于幫助別人，體驗幫助別人的快樂。
三、活動的重難點及準備：
重點：1、學會越過障礙跑。
難點：2、能在游戲中靈活的運用該技能。
四、設計思路。
我通過設置一個故事情境，讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點，所以在路途中我設計了讓幼兒避開“龍卷風”環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨木橋(平衡木)，跳過水溝(雙腳立定跳)等。最后終于尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去尋找春姑娘的時候我們一直就在春天里。
五、教學過程。
(一)聽音樂，與幼兒一起做熱身運動。
1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。
師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動一動吧。
2、教師播放音樂，與帶領幼兒做熱身運動。
(二)創(chuàng)設情境，通過教師指導，引導幼兒學會越過障礙跑的技能。
1、創(chuàng)設情境。
2、幼兒演示。
3、教師示范。
師：等一下我們碰見龍卷風的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開他。然后下一個龍卷風的時候再繞過龍卷風，繼續(xù)前進。
4、教師帶領幼兒練習。
現(xiàn)在我們一起先來試試吧，不要到時候真的被龍卷風刮走了喲。
(三)尋找春姑娘。
1、幼兒依次越過障礙物，去尋找春姑娘，教師在邊上指導。
(四)跳舞做放松運動退場。
教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題。
師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開心嗎?我們一起來跟音樂跳個舞吧。
室外活動的工作總結篇三
1、練習s形循環(huán)跑，鍛煉動作協(xié)調(diào)性。
2、體會集體合作游戲的快樂。
重點：幼兒活動中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。
難點：幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
磁帶、錄音機、老鷹頭飾、小雞頭飾。
1、開始：老鷹、小雞同時進入活動場地，一起做熱身運動。
2、游戲：
（1）選老鷹。
教師要做到心中有數(shù)，跳選平時性格內(nèi)向，不主動參與的幼兒。把老鷹的機會讓給這些孩子。
（2）整理隊形。
老鷹站最前面，小雞排好隊，試著抓一抓。
（3）老鷹飛到地平面。
師：“快跑呀，別讓老鷹抓著了”
引導幼兒不停變換隊形，避開老鷹，不讓老鷹抓著。
3、活動結束。
4、活動延伸。
教育幼兒要想不被抓，就必須整體配合好，培養(yǎng)幼兒的合作意思，團隊意思，協(xié)調(diào)一致才能達到目的。
1、中班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點：有意行為開始發(fā)展，幼兒體力明顯增強，在活動中學會交往，動作發(fā)展更加完善。這些表明這一時期的幼兒更需教師對他們進行引導。
2、對活動過程的反思：
（1）對幼兒發(fā)展的反思，幼兒大部分能主動參與活動，極個別不配合，教師要關注他們，培養(yǎng)他們的活動興趣，改變他們的孤僻傾向。
（2）對教師專業(yè)發(fā)展的`反思，我對班上的幼兒情況比較了解，對他們的性格特點學習特點都了如指掌，因此，能以最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展。
（3）對師幼互動的反思，個別幼兒理解不清教師的指令，我不厭其煩給他們解釋示范，讓他們明白我的指令，讓活動得以順利地開展。
3、對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動相對簡單，因此出現(xiàn)個別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象，在今后的活動中應充分考慮到這一點，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。
4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會更加細致的考慮活動的各個環(huán)節(jié)，讓發(fā)展較快的幼兒能全程投入到活動中來，比如：讓他們發(fā)號指令，親自指揮活動。
室外活動的工作總結篇四
時間。
10月8—21日地點操場班級小三班觀察環(huán)節(jié)早操。
現(xiàn)象記錄。
李明朗每一天來幼兒園的時候都要強調(diào)說：“媽媽再見!我不要做操?！苯袢赵绮贂r間，我特意又觀察了一下他，今日的李明朗情緒很高漲，做操做得異常認真呢!但我發(fā)現(xiàn)，只要我一看他，他就會停下來，等過一會兒覺得我不再看他時，他才會繼續(xù)做操。
現(xiàn)象分析。
我覺得李明朗并不是不喜歡做操，也不是不想做操，他只是比較膽怯，不好意思，也不太敢在別人面前表現(xiàn)自我。因為我不看他時，他做得很好，一看他，他就會下意識地停下來，身體扭扭捏捏的，不好意思的站在那里不動。
實施措施及效果。
對于李明朗這種膽怯的孩子，我們首先要給他安全感，其次要多鼓勵和肯定他，讓他在小朋友面前樹立起勇氣和自信。異常是在運動方面，因為他是男孩子，更應當是那種愛表現(xiàn)，敢創(chuàng)新的。經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)李明朗此刻會主動做操了，每當我看到他認真做操就給他一個甜甜的笑和肯定，他也回應我的是一個甜甜的笑，并且會做得更帶勁了!
室外活動的工作總結篇五
外聯(lián)部是學生會的一個重要部門，是學校與商家溝通的橋梁。下面是小編我為您準備的“外聯(lián)部辦公室工作總結”，歡迎參考，希望能對您有所幫助。外聯(lián)部辦公室工作總結一。
回想這短暫的時光，外聯(lián)部不僅僅熱情地參與系學生會的每一次活動，緊密地配合各部分完成學院領導布置的任務，而且也在不斷加強與其他系的學習與交流。
外聯(lián)部的主要工作在于解決學生會工作的經(jīng)費題目。對于一個團體來說，資金是各部開展活動的基礎，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，將對整個學生的工作產(chǎn)生重大影響。
這學期即將結束，現(xiàn)對這一學期的工作進行具體的總結，?？丛谙乱粚W期能夠共同進步，再接再厲。
一、組織建設：
1、外聯(lián)部的招新?！罢行隆泵嫦虮鞠荡笠恍律?，透過初試、復試的層層選拔與為期一個月的考察，順利的完成我外聯(lián)部的組建工作。本學期吸納了充足的干事，并迅速組織調(diào)動起來，讓我們充分看到了外聯(lián)部發(fā)展的潛力。
2、部分內(nèi)部間交流以及干事熟悉外聯(lián)部的工作。為期未幾的培訓與調(diào)整，以使我部氣氛融洽，部長干事團結一心，為以后的工作打下堅實的基礎，并在新一屆干事心中樹立良好的形象。
二、部分工作：
19月份的迎接新生工作。我部與學生會其他各部分一齊迎接新生，為他們營造一個好的氛圍，讓他們感受到大家庭的熱和，感受到學生會同學們的熱情。同時思考到xx級的新生剛進進大學校園，對大學的學習氛圍有必須的不適應性，我部將最近幾月的工作重心確定在幫忙新生適應新的環(huán)境。在生活、學習上給他們帶給力所能及的幫忙。
1、參加學院新生新學期的迎新活動。期間迎新活動陸續(xù)展開，我部分配合其他部分，用心投進工作。所有職員參與到切實的活動中往，維持本系活動場地的會場紀律，使晚會舉辦的十分成功，得到學校領導和老師的贊許。
2、參加系舉辦的新須生交流晚會。晚會方便了部分之間的交流以及干事熟悉外聯(lián)部的工作。我部成員用心投進，協(xié)助各個部分搞好各種工作，保障活動順利開展。并且維持會場紀律工作。
3、參加由聯(lián)通公司贊助，本系團總支與學生會聯(lián)合承辦的新須生聯(lián)誼晚會。此次活動中，我們部不僅僅爭取到聯(lián)通公司的現(xiàn)金贊助。晚會前夕，我部又忙于布置會場，外聯(lián)干事隨叫隨到；晚會之時，所有外聯(lián)部成員忙碌于幕后，被分配的雖都是有難度的工作，但外聯(lián)干事任勞任怨；其他部分組織一些活動需要幫忙，外聯(lián)干事更是義不容辭。
4、參加由本系學生會主辦的籃球比賽活動。我部及時展開工作，其間，各成員皆利用空余時間為活動而預備。用心配合其他部分工作，使其活動順利而圓滿的結束。
5、參加專業(yè)知識競賽活動。我部成員用心參與，此活動教育學生不要僅滿足于把握書本知識，而應努力學習獲取知識的潛力和本領。同時也豐富了我們的業(yè)余生活。
6、參加系舉辦的大學生戀愛觀講座。我部用心參與，氣氛比較熱烈，講座正確處理好了戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系。大學生就應以學業(yè)為重，由于學習是大學生的主要目的。
7、參與學院舉辦的安全消防知識演練活動。我部協(xié)助其它部分維持會場紀律。并在疏散演練中，我部把任務分配到每個人頭上，按照學院規(guī)定的有序的組織學生疏散工作。
8、參加大學生形象塑造工程。我部認真落實院校的大學生形象塑造工程的工作方針，用心配合學生會，從自身做起，為其他同學樹立了良好的榜樣，使得同學們在形象方面有極大地改善。
以上就是外聯(lián)部本學期的工作總結，這一學期，我們部在學院、學生會的帶領下，取得了很好的成績。為學生會的工作做出了外聯(lián)部應盡的職責，樹立了我院在其他院校及社會上的良好形象，同時也加強了同學們的交流與合作，進步了我們的團隊協(xié)作潛力。
當然在工作中我們還存在很多不足，有幾次活動沒能及時與各部分進行工作交流，導致我們的工作沒能順利進行；對于校外的聯(lián)系也不夠，業(yè)務潛力也有待進步。這些都成為下學期我們著力要解決的題目。
在以后的工作中，我們將用新的態(tài)度對待工作，在不斷進步自身業(yè)務的同時為學生會，為全校學生付出更大的努力！
透過大家的不懈努力，我們外聯(lián)部必須會總結經(jīng)驗教訓，隨時發(fā)現(xiàn)并正確的處理題目，成為一支招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝的隊伍，讓外聯(lián)部的這片陽光更明媚，外聯(lián)的天空更晴朗。
很高興能進入學生會，在當這個外聯(lián)部長之前我并沒有在學生會做過什么事，剛開始做被任命為外聯(lián)部長時，我還是十分緊張的，我害怕我做不好這個部長，連累學生會，但是我有興奮我能加入這個組織，那里的每個人都是那么的優(yōu)秀，和他們在一齊工作我感到十分的榮幸。因此我還是不斷的給自己打氣，在工作中一遍學習學生會工作，最后能到達一個我期望的效果。
雖然在我的部門只有兩個干事，但我覺得對于我來說，已經(jīng)足夠了。對于他們在工作之余，我們作為學長，以一種哥哥的形象，知心朋友的態(tài)度去和他們交往、交流。將自己在學校學到的各種工作經(jīng)驗細心、負責的教授個他們，因為，沒個剛剛走入大學的學生都是迷茫的，對什么都無所知的，只有我們給他們引導了好的目標，他們才能夠更好的適應這個學校、專業(yè)、工作、生活。我也很高興能有這兩個干事。
作為一個領導，我也許做的還不夠好，也許是因為我在干事面前根本就沒有一種部長出現(xiàn)，更多的是以一種朋友的形象給他們，他們和我在一齊都很簡單，也許正是這個原因，讓他們總認為我不夠嚴肅，這樣的話對我的工作的實行就不能到達必須的效果。在這一點上我想我就應改變。
在學生會這一年里，我學會了很多，我學會了如何與人共處，與人合作，個性是在外聯(lián)部，我更加鍛煉了自己的潛力，對于我來說，與人交際并不難，然而這個部門更加讓我鍛煉了我這個潛力。更讓我學到的一點就是什么是團隊，一個團隊如何運作并不是個人的能決定，而是所有人共同努力的結果，在那里我們有共同的目標，我們能為了一件事或一個活動，所有人都全力付出自己的潛力，做到自己的職責，這正是我所期望擁有的團隊合作。
我相信在學生會所學到的一切，在我將來的人生道路上會有很大的一個幫忙，在那里學習到的經(jīng)驗，和作為一個管理者的潛力會有很大的幫忙。學生會是一個自由的舞臺，每個人都能夠在那里得到自己想要的東西，但是這一切的收獲都是在你為此團隊付出的基礎上得到的。
學生會是我的另一個家，我們在那里共同工作，為學生服務，我感到很開心。
回首過去，我們外聯(lián)部在過去的近一年里取得了各個方面優(yōu)異的成果。不僅在工作上有較突出的業(yè)績，而且部員的綜合能力上也得到了很大的提高。
由于外聯(lián)部工作的特殊性，需要較多人和較多時間投入工作，故在新生剛來時就納新。第一批干事都很積極地投入工作，也都得到了一定的成長和鍛煉。而本學期初的正式納新，又為我部注入了新的血液，使外聯(lián)部工作更進一步如火如荼地延續(xù)著，最終取得了比過去更佳的成果。外聯(lián)工作是忙碌艱辛的，但卻是一個鍛煉人的地方。大家一起努力互相幫助、一起拉贊助。開會交流各自成功的經(jīng)驗、分析失敗的原因。汗水和歡笑是大家工作中的主旋律，樂觀、熱情、永不言棄是推動部門工作不斷進步的動力。在工作中得到鍛煉，在共事中收獲友誼，在一點一滴中我們凝聚成團結、高效、奮進的整體。
一、思想建設。
思想建設對于個人和部門的發(fā)展是非常重要。所以我部的每個人都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。其中，有六名積極分子，其他人也在努力向黨組織靠攏，積極工作，認真學習。另外，已有一名副部是學校第十屆國旗護衛(wèi)隊的一員，并有兩名干事在國旗護衛(wèi)隊預備役參加訓練。在隊里他們進一步懂得了什么叫堅持不懈。而在日常的學習和工作上，每個人都懷著積極向上的心態(tài)處之。待人真誠是我們必須做到的，特別是同外面商家溝通時。
二、組織建設。
由于外聯(lián)部工組的特殊性，我們今年一改往年作風，給所有人加入外聯(lián)部的機會，讓志愿加入外聯(lián)部的人，在外聯(lián)部工作一段時間，充分了解和學習外聯(lián)部的工作，由他們的表現(xiàn)和工作感受決定他們是否適合外聯(lián)部的工作。最終，我們有三名副部，六名部員。
在工作上，除了合理地安排和組織好各自的外聯(lián)工作外，還積極配合學院的各種活動。不僅在校運動會前期的訓練中做好后勤工作，在運動會期間也組織做好運動員跑后的放松工作。在學院的冬季越野賽上，也積極組織部員參加。
三、作風建設。
永不言棄是外聯(lián)部的一貫作風。在任何時刻，只要有一線機會，我們絕不輕言放棄。而且，絕不坐以待斃。我們堅信，愚者等待機會，勇者爭取機會，智者創(chuàng)造機會。我們都在爭取做那個智者，因為我們知道，我們的工作成果與院內(nèi)活動有直接關系。為了學院榮譽，我們首先自己會認真努力地做工作上的勇者和智者，并以自己的主觀能動性帶動周圍的人一起做好學生會的各項活動。
四、例會。
例會嚴肅而不失活潑的氣氛一直是外聯(lián)部的特色。由于外聯(lián)工作的特殊性，交流、討論、分享成了必不可少的部分。與商家協(xié)商、談判需要技巧、經(jīng)驗和熱情。每每進入這個互動環(huán)節(jié)，氣氛就活躍起來了，已經(jīng)拉到商家的干事會主動向大家介紹自己的經(jīng)驗和感受；正與某個商家處在談判中的干事會積極與部長聯(lián)系，并認真請教一些困擾自己的問題；還沒有與商家取得談判機會的干事也不甘示弱，仍充滿信心地參與大家的討論，積蓄能量，準備“后來居上”。
所謂無規(guī)矩不成圓，例會的制度非常嚴明。例會每周一至兩次，不允許遲到、早退，若要請假，必須在例會前向部長請示批準，若三次無故曠會者，則除名、退出外聯(lián)部，若有違反校會相關規(guī)定者，初犯要寫檢討并給予警告，再犯則自遞申請退出學生會。
五、分組制度。
我們收集了大量的資料，根據(jù)個人的興趣愛好將所有人分為五組，分別負責考研類、語言培訓類、餐飲娛樂類、計算機培訓類和其他五個方向。使大家的工作更具體、目的更加明確。同時也使大家對各自領域的了解更加深刻，增加了成功的機會。分組也可協(xié)作，互相照應。
我們收集整理了許多在校園內(nèi)能為商家提供宣傳的資料，其中有為商家提供講座報告廳的照片、舉行活動會場的照片以及校園內(nèi)學生人流密度最大也最吸引商家作宣傳區(qū)域的校園照片等。整合出這種最直白的資料，使大家與商家洽談的過程中游刃有余，很大程度上提高了與商家合作的幾率。
同時，我們也為學院每一個活動做了一份與外聯(lián)相關的策劃，讓商家更完全的了解我們的活動以及宣傳力度與范圍，使我們的合作可信度增加。
最后，我們部今年綜合以前的經(jīng)驗，并加入自己的創(chuàng)新思維，作出了一份更加完善的合同書，為以后的工作提供了便利。
七、成績。
在新生運動會前期，我們都滿懷激情地工作。截止目前為止，我們與北野造型理發(fā)店、田宇內(nèi)增高鞋店、剪`畫理發(fā)沙龍店都合作成功。同時，我們也與公信國家干事培訓學校展開合作，不但得到一定的贊助，還對考國家干事也有更深全面的了解。
在校運動會，我們再次與公信國家干事培訓學校合作；與陽光教育機構合作，為我們免費提供20把遮陽傘。此外，我們還與新財富外語培訓學校達成協(xié)議，在校園內(nèi)豐富了英語文化，為同學們提供更多的英語培訓機構選擇機會。
在本學年未完之前，我部在圓滿完成學院交給任務的同時，也在多方面鍛煉部員的同時，還豐富了大家的生活，使部員真切感受到作為外聯(lián)部一員的意義，由此更進一步激發(fā)了所有干事的工作熱情，為本學期接下來工作的開展奠定了基礎。也愿我部接下來的工作能在此基礎上更進一層樓！為學院、為同學們做出更多貢獻。
室外活動的工作總結篇六
一、親愛的家長朋友們、小朋友們大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。
二、請欣賞花環(huán)對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運動員入場。
小運動員入場：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。
2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，天天訓練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!
3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。
4.現(xiàn)在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!
5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
三、園長致開幕詞，宣布親子運動會開始。
四、小班運動會項目：
1.滾球。
游戲規(guī)則：幼兒分組進行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳。
游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快。
3、老虎吃湯圓。
游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內(nèi)，家長可以移動接球，比比哪組接球數(shù)最多。
五、頒獎儀式。
一、活動目的：
親子律動操，親子互動游戲與帶動趣味游戲為活動主架構，讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運動的觀念與互動;并建立學校教育與家庭教育結合的基本理念;強調(diào)家庭運動是孩子成長的重要元素，秉承著讓孩子們在快樂中運動的樂動理念。
二、活動組織：
主辦單位：_x幼兒園。
協(xié)辦單位：_咨詢有限公司。
活動時間：待定。
活動地點：幼兒園操場。
參與人員：全員幼兒及家長。
三、活動形式：親子趣味大型運動會。
四、活動準備：
1、前期經(jīng)驗準備：
(1)各班級提前通知家長活動相關事宜及要求，統(tǒng)計交費人數(shù)。
(2)各班級活動前對幼兒進行安全主題課程教育。
(3)各班級活動前對幼兒進行入場方針、隊形、口號訓練。
2、物資準備：
所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機、
五、活動流程：
詳情見活動安排。
09：00分。
幼兒園。
簽到、領取衣服。
家長交幼兒到教師處等候入場。
09：20分。
操場。
集合、開場白。
教師帶領幼兒到指定位置候場。
09：30分。
操場。
運動員入場儀式。
09：50分。
操場。
致辭。
領導致辭、
10：00分。
操場。
教師開場舞。
10：30分。
操場。
口香糖、比比看、宣誓。
11：00分。
操場。
報紙、面條棍、
11：30分。
操場。
我們?nèi)ヌ铡?BR> 搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)。
12：00分。
操場。
球飛舞動。
乾坤球、及超級沙灘球。
六、教師注意事項：
1、全體保教人員及家長要高度負責，把孩子的安全放在第一位。
2、教師及家長做好環(huán)保工作，不要隨意亂扔垃圾。
3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守活動的規(guī)則，所有活動均自愿參加原則，安全第一，根據(jù)自身條件參加游戲!
4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實好保健藥品的準備工作;。
七、家長注意事項：
a：為了活動順利開展，家長必須配合教練員指揮，注意安全;。
b：要求穿運動服、運動鞋，各人自備毛巾、或汗巾。
c：活動以班級為單位，重在參與(身體突發(fā)不適除外)。
d：由于本次活動為親子運動會活動，除必備物品外，請家長不要過多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動效果(丟失自負)。
通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。
創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導對象x年級(x)班學生以及學生家長。
活動內(nèi)容與說明：
1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)。
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)。
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分。否則得50分。)。
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)。
5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)。
活動準備：
2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲。
二、我最棒。
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……。
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……。
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)。
結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協(xié)力。
師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?
第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)。
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結經(jīng)驗，并且互相交流。)。
老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?。
四、我做你猜。
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)。
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊。
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)。
六、活動評價、總結、發(fā)獎。
引導學生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
室外活動的工作總結篇七
選手可選擇踏在輪胎上或輪胎圈中(即陷阱)，但不能踏出賽道兩側所設的黃色警戒線。
選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線上或踏出警戒線則淘汰。(摔跤不淘汰)。
趣味性：
輪胎設置較多，兩人三足一起快速通過有很大的難度。
兩名選手如配合不當，則很容易踏入陷阱或摔倒，那么選手如何通過此環(huán)節(jié)就是其趣味性所在。
10、19：00篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、有趣的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。
11、22：30晚會結束，洗漱就寢。
第二天。
1、07：30起床，洗漱，晨練。
2、08：00收拾營地(留下的只有腳印，帶走的只有照片)。
3、08：30早餐(到景區(qū)酒店用早餐)。
4、09：00乘車前往九峰山熱帶雨林森林公園。
5、10：00到達森林公園。
品友互動。
10人一組，分成兩個小隊;自創(chuàng)團隊口號;各隊推選出一位隊長，由各隊長帶領隊員進行仿真cs叢林野外大作戰(zhàn)。
7、12：00仿真cs叢林野外大作戰(zhàn)頒獎儀式(第一名：公司產(chǎn)品500元/…………)。
8、12：30合影留戀。
9、13：00中餐。
10、14：00帶著疲勞的身體，愉悅的心情乘車返回。
活動費用預算：
1.包車費用：來回1600元。
2.拓展訓練教練費300元/人共計600元。
3.人均費用290元/人。
安全注意事項：
1、野外探險存在一定的危險性，活動須加強自我保護;。
2、背包及攜帶物品需做好防水準備;。
3、個人著裝要求：寬松休閑長衣長褲，(絕對不允許穿高跟鞋);。
6、注意安全，遵守團隊紀律，集體行動，不擅自離開設定行進路線和活動范圍。
室外活動的工作總結篇八
活動目的：學習凝聚團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標。
活動地點：室外。
游戲一：盲人三角。
活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或將繩索平放在地上)。
3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話。
1.在共同任務中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?
5.當伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?
游戲二：坐地起身。
1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)。
2.四人手"橋"手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。
1、道具：6個小皮球。
2、適合人數(shù)：10人以上。
3、時間：20分鐘。
4、地點：戶外空地。
5、操作規(guī)則：
1)所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;。
2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。
3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。
4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。
5)可以增加到6個球。
室外活動的工作總結篇九
2、道具要求：報紙、膠帶。
3、場地要求：一片空曠的大場地，南區(qū)正門轉盤。
4、游戲時間：10分鐘左右。
6、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
拓展活動人數(shù)：
13人以上，3的倍數(shù)+1或+2人數(shù)。
場地要求：
需要可以容納小幅跑動，比如大的ktv包廂也可以。
游戲規(guī)則：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面向對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;沒成對的學員擔任自由人。
2、自由人可以對大家進行發(fā)號施令，自由人的口令有三個：
第一個口令：自由人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;自由人就扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人就變成了新的自由人。
第二個口令：自由人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，自由人同時快速扮演大樹，落單的人就變成了新的自由人。
第三個口令：自由人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹，自由人亦快速插入隊伍當中，落單的人就變成了新的自由人。
3、聽到自由人的口令之后，大家快速行動，不要成為自由人，因為自由人是一種落后者的角色。
4、2個自由人的`時候，相互商量共同喊出口令。
戶外拓展項目介紹：在規(guī)定的時間內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊在條件非?？量痰那闆r下，隊列中的最后一個人獲得一份重要情報要交給最前面的一個人,整個過程禁止說話和傳紙條。
戶外拓展訓練游戲目的：體會組織分工和協(xié)作的重要性，體會共同參與和充分發(fā)揮個體特長的重要作用，培養(yǎng)團隊的創(chuàng)新能力與溝通技巧，在歡樂的氣氛中，感受創(chuàng)新的樂趣。
室外活動的工作總結篇十
近年來，城市生活的壓力逐漸增加，室內(nèi)工作和娛樂成為人們的主要方式。然而，與此同時，越來越多的人開始意識到室外活動對我們身心健康的重要性。作為一個愛好戶外運動的人，我深感室外活動對人們的影響和益處。在一次次探索與體驗中，我感受到了室外活動的美妙，也積累了一些心得體會。
首先，室外活動能讓人們享受大自然的美好?，F(xiàn)代城市生活讓人們忙碌于工作和家庭，多數(shù)時候我們只能感受到一片高樓大廈和嘈雜的車水馬龍。而室外活動能夠帶我們遠離這些喧囂，讓我們與大自然親密接觸。無論是登山、徒步還是露營，我們都能置身于美麗的山川河流之間，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的恩賜。這種與自然的親近，讓我們找回了對生活的熱愛和感激之情。
其次，室外活動有助于人們放松身心，釋放壓力。在室外活動中，我們可以遠離城市喧囂和日?，嵤碌睦_，將自己置身于一種放松的狀態(tài)中。與大自然的接觸讓我們身心得到了極大的放松，心情也得以凈化。在行走的過程中，我們可以傾聽自己的內(nèi)心，讓思緒得到宣泄與放松。通過參與戶外運動，我們可以將一些積壓的負面情緒消散，體驗到身心的寧靜與平靜。
再次，室外活動可以增加人們的健康和體力。現(xiàn)代城市生活中，長時間的坐著和缺乏運動已經(jīng)成為了很多人的常態(tài)。這樣的生活方式給我們的身體健康帶來了隱患，有時候我們可能會感到身心疲憊。而室外活動則可以幫助我們增強體質(zhì)，提高免疫力。在戶外運動中，我們不僅可以鍛煉身體，增強協(xié)調(diào)能力和體力，還能夠享受到運動帶來的快樂與成就感。這種對健康的關注和投入，讓我們能夠更好地克服生活中的困難和挑戰(zhàn)。
此外，室外活動在增強人際關系和團隊合作方面也起到了積極的作用。室外活動往往需要與他人一起參與，我們需要相互幫助和配合才能夠順利完成任務。在這個過程中，我們不僅可以結識新朋友，也可以更多地了解身邊的人。通過互助和合作，我們可以在團隊中互相支持，共同解決問題。這種集體的力量和友誼，不僅能夠幫助我們克服一些困難，也能夠給我們帶來更多的成長和進步。
綜上所述，室外活動對于身心健康的影響不可忽視。在我們忙碌的都市生活中，抽出時間參與室外活動，不僅能夠讓我們親近大自然，釋放壓力，增強健康，還能夠幫助我們與人建立更緊密的聯(lián)系，并促進團隊的合作與發(fā)展。在未來，我將繼續(xù)堅持參與室外活動，體驗其中的樂趣和收獲，享受健康和快樂的生活。讓我們一起走出室內(nèi)的牢籠，迎接大自然的懷抱吧！
室外活動的工作總結篇十一
社區(qū)休閑廣場。
3、開展旱地龍舟歡樂賽活動。
旱地龍舟歡樂賽是以比賽隊伍套上龍舟模型，在陸地上共同跑步，最先達到終點為勝利的趣味性比賽。活動分為青少年、親子、退役軍人老年三組比賽，每一組要求現(xiàn)場推選10名居民分為兩支隊伍參加。勝利隊伍每人頒發(fā)端午禮包一份，參與居民發(fā)粽子2枚。
4、知識搶答。
將端午風俗習慣、創(chuàng)文、環(huán)保的知識點融入到20道答題中，居民搶答成功后獎勵粽子兩枚。
1、活動前工作人員向參加活動的全體居民宣講安全教育、活動規(guī)則及活動紀律。
2、參加活動的`居民自覺遵守活動場所次序（排隊、不得大聲喧嘩、不得追逐打鬧等）。
室外活動的工作總結篇十二
第一段：引言（100字）。
每個人都有不同的喜好和興趣，有喜歡室內(nèi)活動的，也有喜歡室外活動的。然而，經(jīng)過我多年的室外活動的經(jīng)歷，我深深體會到了室外活動的樂趣和益處。在室外活動中，不僅可以享受大自然的美景，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。因此，我對室外活動有著極為正面的看法，并從中得到了諸多的心得和體會。
第二段：室外活動的益處（250字）。
第一，室外活動可以鍛煉身體。在戶外，我們可以進行各種運動，如跑步、騎車、爬山等，這些活動都可以提高心肺功能，增強肌肉力量，促進新陳代謝。經(jīng)常進行室外活動可以增強體質(zhì)，提高抵抗力，從而對抗疾病。第二，室外活動可以提高心理素質(zhì)。置身于大自然之中，我們可以感受到廣闊的天空、清新的空氣和美麗的風景，這些都會讓我們心情愉悅，精神煥發(fā)。此外，室外活動還可以減壓、放松自己。第三，室外活動可以與他人建立更緊密的聯(lián)系。在室外，我們可以與家人、朋友一起度過美好的時光，加強彼此的感情。同時，我們還可以認識新朋友，拓寬交際圈。這些積極的社交關系對我們的生活和工作都有著積極的影響。
第三段：室外活動的注意事項（250字）。
在享受室外活動的樂趣的同時，我們也要注意一些事項。首先，我們需要做好安全防護。根據(jù)不同的活動，我們要選擇合適的裝備和保護品，如手套、頭盔等，以防止可能的意外傷害。其次，我們需要了解活動場所的規(guī)則和限制，以避免造成不必要的麻煩。此外，我們還要了解自己的身體狀況，不要超出自己的能力范圍。最后，在進行戶外活動之前，我們要查看天氣預報，注意避開惡劣的天氣條件，以免給自己帶來危險。
第四段：室外活動的種類（300字）。
室外活動的種類繁多，可以根據(jù)個人的喜好和興趣進行選擇。如果喜歡運動和挑戰(zhàn)，可以選擇一些刺激的活動，如攀巖、沖浪和滑板等。這些活動既能鍛煉身體，又能增加樂趣和挑戰(zhàn)感。另外，如果喜歡大自然和寧靜，可以選擇一些與大自然接觸緊密的活動，如郊游、野營和徒步等。在這些活動中，我們可以感受到大自然的美麗和寧靜，遠離城市的喧囂和壓力。此外，還有一些團隊合作的室外活動，如拓展訓練、生存挑戰(zhàn)等。這些活動可以增強團隊精神和合作能力，提高各項技能。
第五段：結論（200字）。
在室外活動中，我們可以感受到大自然的神奇和力量，同時也可以鍛煉身心，增加樂趣和挑戰(zhàn)感。但同時我們也要注意安全和規(guī)則，了解自己的身體狀況。室外活動的種類也很多樣化，可以根據(jù)個人的喜好和興趣進行選擇。無論選擇何種活動，室外活動無疑給我們帶來了很多的益處和快樂，讓我們能夠更好地享受生活，擁抱大自然。
綜上所述，室外活動不僅可以鍛煉身體，提高體質(zhì)，還可以提高心理素質(zhì)，加強社交關系。在進行室外活動時，我們要注意安全和規(guī)則，選擇適合自己的活動種類。室外活動給我們帶來了很多的益處和樂趣，讓我們能夠更好地享受生活，擁抱大自然。
室外活動的工作總結篇十三
大班幼兒思維敏捷、運動能力較強，能夠運用多種運動技能探索出器械的多種玩法。以下是大班室外活動教案，歡迎閱讀。
湖州是太湖邊上有名的“魚米之鄉(xiāng)”，讓幼兒能夠了解家鄉(xiāng)人們是怎樣生活的?漁民伯伯是如何捕魚的?新鮮的魚兒是從何而來的?而且，平時在學校期間，我發(fā)現(xiàn)幼兒也很喜歡飼養(yǎng)一些小魚等水生動物，我根據(jù)幼兒的興趣，設計了這個教學活動。
2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形;。
自制圖片宣紙毛筆顏料。
1、師：(1)從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚?？?(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網(wǎng)抓魚)這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來?為什么?他的網(wǎng)怎么織的?怎么樣的?(觀察網(wǎng)的特點，認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會跑掉呢?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密)。
2、師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網(wǎng)眼大小)。
3、教師補畫。
1、師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨別)。
2、教師。
出示藍色魚示范編網(wǎng)。
1、師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編?你還見過。
其他的網(wǎng)嗎?是怎么樣的?
2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng)。
3、幼兒操作練習編網(wǎng)。
師：現(xiàn)在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的'魚網(wǎng)，看誰捕的最多最能干!出發(fā)!
1、展示幼兒作品。
2、戲結束活動。
師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧~!好嗎?
活動延伸：繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)。
室外活動的工作總結篇十四
游戲規(guī)則：將一人用布蒙上眼睛(誰來當?shù)谝粋€倒霉鬼，可以石頭剪力布來決定)，在一個范圍內(nèi)讓他捉人，捉到后必須猜出被捉到人的名字才算擺脫成功;其它人不能出范圍。被捉住并成功說出了名字的人及出了范圍犯規(guī)的人接替倒霉鬼。
需要用具：一塊布。
感覺：練腳力。
xxx說明：xxx建議：代號的時盡量不用好記的名字，例如西瓜，玩戶外的人最喜歡的是西瓜，所以這游戲在露營篝火的時候最適合，因為那地方?jīng)]什么可以消遣的。順口就是西瓜。就算是相隔一個再到你，一兒個游戲下來,什么是兒童股骨頭壞死，蹲得你的腳都軟啊!
xxx適合人數(shù)：人數(shù)越多就越好玩。
游戲規(guī)則：大家圍成一個圓，中間站一個人，中間的人說“大風吹”，集體問：“吹什么”中間的人可以隨便說：“大風吹，吹某個人的名字，或”吹部分身上有共同特點的人，要求這部分成員以最快的速度站起來互換位置，吹到的人必須站起來擺一個姿勢說：“吹的就是我”然后繼續(xù)說“大風吹”循環(huán)下去。錯的人抽紙條或者表演節(jié)目。
1、對坐在左邊的人說“我愛你”，對坐在右邊的人說“不要臉”。
2、說錯了會被罰，如何懲罰可根據(jù)大家的意見，集思廣益。
1、玩起來簡單有趣，是年輕人聚會時熱鬧氣氛的催進劑。
2、玩的時候可自主添加更多的情緒、表情和動作，自由展現(xiàn)你的表現(xiàn)力哦。
在說我愛你的時候，一定要深情款款，在說不要臉的時候，完全要擺出一種高姿態(tài)，甚至用輕蔑的眼神，踐踏的語氣來表達你的不屑。
3、游戲與愛情無關，但愛情就如同這個游戲。愛你的你不愛，你愛的不愛你。通過這個簡單的游戲，可以讓沒談過戀愛的弟弟妹妹們，感受一下這愛情的深邃哲理哦。
游戲規(guī)則：眾人圍坐，每人輪流說一件只有自己沒做過，別人都做過的事情。例如：我從沒放過女朋友“鴿子”。如果在場有人這么做過，就必須接受懲罰。亮點：這個游戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧知道某人一件不為人知的“丑事”，這個游戲就是當眾“揭發(fā)”他的最好機會!
游戲規(guī)則：此游戲人多好玩點。有其中一個人開始，隨便指向誰報“?！?，再由被指到的人再隨便指個人報“盜”，依此類推，被指到“長”的人兩手交叉放胸前，此人的旁邊兩人往雙側做劃船的動作，同時嘴里要發(fā)出“嘿咻嘿咻”聲音。當然，開始報的人可以用手指自己連著報“海”“盜”“船”“長”幾個字。做錯的人可以表演節(jié)目或者抽紙條。下一輪有做錯的人開始。
用具：無人數(shù)：無限制方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
目的：
1、建立小組成員間的相互信任。
2、促進溝通與交流。
3、使小組充滿活力。
步驟：選一塊寬闊平整的`游戲場地。安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。讓每個隊員找一個搭檔。給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。
把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。
他的同伴后退到他身后兩米處。你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。
室外活動的工作總結篇十五
戶外拓展訓練是指通過專業(yè)的機構，對現(xiàn)在久居城市的人進行的一種野外生存訓練，下面就是室外拓展訓練項目。
一、無軌電車。
以團隊為挑戰(zhàn)對象，通過“同穿一雙鞋”，感悟合作精神。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進，此項目使學員充分體驗到競爭環(huán)境下主動溝通和掌握溝通技巧的重要性。
二、珠行萬里。
所有隊員一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團隊的領導力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。
活動規(guī)則：所有隊員一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。
三、穿越電網(wǎng)。
穿越電網(wǎng)項目目的：充分體現(xiàn)團隊的領導力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。
四、極速時限。
小組成員通過集體的溝通與協(xié)作，在最短的時間內(nèi)按順序拍完圈內(nèi)(15~20m圍成圈，3m直徑)1—30數(shù)字卡(1寸正方形)上的數(shù)字。在項目進行的過程中教練會不斷加大難度與變化挑戰(zhàn)規(guī)則。(本科目讓學員明白競爭的殘酷，要有信心、勇氣，敢于面對社會現(xiàn)實殘酷壓力)。
五：畢業(yè)墻。
項目介紹：一面4.2米的高墻，沒有任何求生工具并要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成逃生的任務，在絕境面前你會如何抉擇。此項目包含團隊工作中所代表的諸多意義，有聆聽，組織，領導，配合，溝通等，學員通過完成此項目，充分感受一個團隊在完成某項大型工作時所表現(xiàn)的團隊精神與力量。
項目目的：每個公司在進行每個大型項目時，必須是公司總動員，全員參與，通力合作，才能有最佳的成績。
室外活動的工作總結篇十六
為加強員工團隊凝聚力和向心力，增強團隊活力，公司決定舉辦室外拓展活動，怎么寫團隊的室外活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于團隊室外。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、拓展目標。
1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式。
1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓目標。
三、注意事項。
關于安全。
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
隊員準備。
全體參訓人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
保險購買。
如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。
項目簡介：
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)。
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)。
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)。
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。
08：00集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園。
09：00--09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項。
09：30--09：45組建團隊：進行拓展分隊,選隊長,取隊名,確定新隊的隊歌和。
口號。
09：45--10：00破冰訓練(團隊熱身)。
視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身游戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。
10：00--11：45(山谷游樂區(qū))競技項目：
突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵。(良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵!)。
(要步調(diào)一致、靈活應變、果敢的行動，才能完成任務!)。
空中鋼絲—極速圓木：參訓隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙，面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)。
豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側，雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵)。
11：45--12：00活動點評：根據(jù)上午各參訓競技團隊的具體表現(xiàn)，各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協(xié)作以及團隊中存在的不足等方面進行點評!
12：00--14：00午餐時間(參觀楊四將軍廟)。
14：00—16：00團隊大比拼競技項目：
踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志，參訓隊員必須一步一個腳印，腳踏實地，堅定不移，才能順利通過。(檢驗隊員的團結協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)。
鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)。
搭橋過河：此項目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。(檢驗隊員面對困難重重的項目，必須有果敢的行動能力和相互協(xié)作的精神才能完成此項目!)。
蕩悠臺：參訓隊員必須從岸邊的起點，利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人后再轉移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。
(相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務!)。
16：10--16：40自由體驗“闖關酷地帶”
此項目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強的項目之一，共由10關組成。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。
自費項目：水戰(zhàn)船：(水上爭霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!
16：40--17：00。
活動總結。
返程!
為了提高公司團隊的協(xié)作精神,提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。
一：活動背景。
本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。
二、活動目的。
1.團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。
2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。
3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。
4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。
三、參加人員：公司全體員工(約60名)。
四、活動內(nèi)容：烽火叢林野戰(zhàn)。
以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：
增進學員的團隊意識和團隊凝聚力。
將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中。
課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：
加強培訓師與學員之間的互動性。
讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構成積極向上的循環(huán)。
促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。
從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。
五、活動負責部門。
(一)地點：安溪志閔旅游區(qū)。
(二)時間：擬定20xx年11月**日-**日(二日游)。
(三)活動流程。
1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟。
2、積極參與拓展訓練，培養(yǎng)團隊合作精神。
3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情。
4、分享訓練心情和經(jīng)驗。
七、拓展活動日程安排。
安溪野山谷基地。
住宿，若有空一床位，補房差70元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶。
室外活動的工作總結篇一
一、活動背景：
池州市初三學生迎來了20____中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。
二、活動目的：
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野。
感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情。
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)。
陶冶情操，磨練意志，接受考。
三、活動主題：
繽紛夏日，放飛夢想。
四、主辦單位：第二課堂教育。
協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店__。
五、活動對象：
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
六、活動時間：
20__年6月底。
七、活動形式及內(nèi)容：
1、感受大自然。
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
八、人力支持：
活動帶隊教師2—3人。
后勤保障2—3人。
九、經(jīng)費預算：__。
十、預期效果及展望：
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質(zhì)量。
室外活動的工作總結篇二
一、教材簡解：
春天是萬物復蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)歷了寒冷的冬天，來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，很多冬天不喜歡運動的小朋友都喜歡在春天的時候動起來，所以我特地設計了這個體育活動“尋找春姑娘”。
二、目標預設：
中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實，精力充沛，已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動作，但是很多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設計了以下幾個目標：
1、學會越過障礙物跑的技能。
2、喜歡樂于幫助別人，體驗幫助別人的快樂。
三、活動的重難點及準備：
重點：1、學會越過障礙跑。
難點：2、能在游戲中靈活的運用該技能。
四、設計思路。
我通過設置一個故事情境，讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點，所以在路途中我設計了讓幼兒避開“龍卷風”環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨木橋(平衡木)，跳過水溝(雙腳立定跳)等。最后終于尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去尋找春姑娘的時候我們一直就在春天里。
五、教學過程。
(一)聽音樂，與幼兒一起做熱身運動。
1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。
師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動一動吧。
2、教師播放音樂，與帶領幼兒做熱身運動。
(二)創(chuàng)設情境，通過教師指導，引導幼兒學會越過障礙跑的技能。
1、創(chuàng)設情境。
2、幼兒演示。
3、教師示范。
師：等一下我們碰見龍卷風的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開他。然后下一個龍卷風的時候再繞過龍卷風，繼續(xù)前進。
4、教師帶領幼兒練習。
現(xiàn)在我們一起先來試試吧，不要到時候真的被龍卷風刮走了喲。
(三)尋找春姑娘。
1、幼兒依次越過障礙物，去尋找春姑娘，教師在邊上指導。
(四)跳舞做放松運動退場。
教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題。
師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開心嗎?我們一起來跟音樂跳個舞吧。
室外活動的工作總結篇三
1、練習s形循環(huán)跑，鍛煉動作協(xié)調(diào)性。
2、體會集體合作游戲的快樂。
重點：幼兒活動中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。
難點：幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
磁帶、錄音機、老鷹頭飾、小雞頭飾。
1、開始：老鷹、小雞同時進入活動場地，一起做熱身運動。
2、游戲：
（1）選老鷹。
教師要做到心中有數(shù)，跳選平時性格內(nèi)向，不主動參與的幼兒。把老鷹的機會讓給這些孩子。
（2）整理隊形。
老鷹站最前面，小雞排好隊，試著抓一抓。
（3）老鷹飛到地平面。
師：“快跑呀，別讓老鷹抓著了”
引導幼兒不停變換隊形，避開老鷹，不讓老鷹抓著。
3、活動結束。
4、活動延伸。
教育幼兒要想不被抓，就必須整體配合好，培養(yǎng)幼兒的合作意思，團隊意思，協(xié)調(diào)一致才能達到目的。
1、中班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點：有意行為開始發(fā)展，幼兒體力明顯增強，在活動中學會交往，動作發(fā)展更加完善。這些表明這一時期的幼兒更需教師對他們進行引導。
2、對活動過程的反思：
（1）對幼兒發(fā)展的反思，幼兒大部分能主動參與活動，極個別不配合，教師要關注他們，培養(yǎng)他們的活動興趣，改變他們的孤僻傾向。
（2）對教師專業(yè)發(fā)展的`反思，我對班上的幼兒情況比較了解，對他們的性格特點學習特點都了如指掌，因此，能以最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展。
（3）對師幼互動的反思，個別幼兒理解不清教師的指令，我不厭其煩給他們解釋示范，讓他們明白我的指令，讓活動得以順利地開展。
3、對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動相對簡單，因此出現(xiàn)個別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象，在今后的活動中應充分考慮到這一點，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。
4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會更加細致的考慮活動的各個環(huán)節(jié)，讓發(fā)展較快的幼兒能全程投入到活動中來，比如：讓他們發(fā)號指令，親自指揮活動。
室外活動的工作總結篇四
時間。
10月8—21日地點操場班級小三班觀察環(huán)節(jié)早操。
現(xiàn)象記錄。
李明朗每一天來幼兒園的時候都要強調(diào)說：“媽媽再見!我不要做操?！苯袢赵绮贂r間，我特意又觀察了一下他，今日的李明朗情緒很高漲，做操做得異常認真呢!但我發(fā)現(xiàn)，只要我一看他，他就會停下來，等過一會兒覺得我不再看他時，他才會繼續(xù)做操。
現(xiàn)象分析。
我覺得李明朗并不是不喜歡做操，也不是不想做操，他只是比較膽怯，不好意思，也不太敢在別人面前表現(xiàn)自我。因為我不看他時，他做得很好，一看他，他就會下意識地停下來，身體扭扭捏捏的，不好意思的站在那里不動。
實施措施及效果。
對于李明朗這種膽怯的孩子，我們首先要給他安全感，其次要多鼓勵和肯定他，讓他在小朋友面前樹立起勇氣和自信。異常是在運動方面，因為他是男孩子，更應當是那種愛表現(xiàn)，敢創(chuàng)新的。經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)李明朗此刻會主動做操了，每當我看到他認真做操就給他一個甜甜的笑和肯定，他也回應我的是一個甜甜的笑，并且會做得更帶勁了!
室外活動的工作總結篇五
外聯(lián)部是學生會的一個重要部門，是學校與商家溝通的橋梁。下面是小編我為您準備的“外聯(lián)部辦公室工作總結”，歡迎參考，希望能對您有所幫助。外聯(lián)部辦公室工作總結一。
回想這短暫的時光，外聯(lián)部不僅僅熱情地參與系學生會的每一次活動，緊密地配合各部分完成學院領導布置的任務，而且也在不斷加強與其他系的學習與交流。
外聯(lián)部的主要工作在于解決學生會工作的經(jīng)費題目。對于一個團體來說，資金是各部開展活動的基礎，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，將對整個學生的工作產(chǎn)生重大影響。
這學期即將結束，現(xiàn)對這一學期的工作進行具體的總結，?？丛谙乱粚W期能夠共同進步，再接再厲。
一、組織建設：
1、外聯(lián)部的招新?！罢行隆泵嫦虮鞠荡笠恍律?，透過初試、復試的層層選拔與為期一個月的考察，順利的完成我外聯(lián)部的組建工作。本學期吸納了充足的干事，并迅速組織調(diào)動起來，讓我們充分看到了外聯(lián)部發(fā)展的潛力。
2、部分內(nèi)部間交流以及干事熟悉外聯(lián)部的工作。為期未幾的培訓與調(diào)整，以使我部氣氛融洽，部長干事團結一心，為以后的工作打下堅實的基礎，并在新一屆干事心中樹立良好的形象。
二、部分工作：
19月份的迎接新生工作。我部與學生會其他各部分一齊迎接新生，為他們營造一個好的氛圍，讓他們感受到大家庭的熱和，感受到學生會同學們的熱情。同時思考到xx級的新生剛進進大學校園，對大學的學習氛圍有必須的不適應性，我部將最近幾月的工作重心確定在幫忙新生適應新的環(huán)境。在生活、學習上給他們帶給力所能及的幫忙。
1、參加學院新生新學期的迎新活動。期間迎新活動陸續(xù)展開，我部分配合其他部分，用心投進工作。所有職員參與到切實的活動中往，維持本系活動場地的會場紀律，使晚會舉辦的十分成功，得到學校領導和老師的贊許。
2、參加系舉辦的新須生交流晚會。晚會方便了部分之間的交流以及干事熟悉外聯(lián)部的工作。我部成員用心投進，協(xié)助各個部分搞好各種工作，保障活動順利開展。并且維持會場紀律工作。
3、參加由聯(lián)通公司贊助，本系團總支與學生會聯(lián)合承辦的新須生聯(lián)誼晚會。此次活動中，我們部不僅僅爭取到聯(lián)通公司的現(xiàn)金贊助。晚會前夕，我部又忙于布置會場，外聯(lián)干事隨叫隨到；晚會之時，所有外聯(lián)部成員忙碌于幕后，被分配的雖都是有難度的工作，但外聯(lián)干事任勞任怨；其他部分組織一些活動需要幫忙，外聯(lián)干事更是義不容辭。
4、參加由本系學生會主辦的籃球比賽活動。我部及時展開工作，其間，各成員皆利用空余時間為活動而預備。用心配合其他部分工作，使其活動順利而圓滿的結束。
5、參加專業(yè)知識競賽活動。我部成員用心參與，此活動教育學生不要僅滿足于把握書本知識，而應努力學習獲取知識的潛力和本領。同時也豐富了我們的業(yè)余生活。
6、參加系舉辦的大學生戀愛觀講座。我部用心參與，氣氛比較熱烈，講座正確處理好了戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系。大學生就應以學業(yè)為重，由于學習是大學生的主要目的。
7、參與學院舉辦的安全消防知識演練活動。我部協(xié)助其它部分維持會場紀律。并在疏散演練中，我部把任務分配到每個人頭上，按照學院規(guī)定的有序的組織學生疏散工作。
8、參加大學生形象塑造工程。我部認真落實院校的大學生形象塑造工程的工作方針，用心配合學生會，從自身做起，為其他同學樹立了良好的榜樣，使得同學們在形象方面有極大地改善。
以上就是外聯(lián)部本學期的工作總結，這一學期，我們部在學院、學生會的帶領下，取得了很好的成績。為學生會的工作做出了外聯(lián)部應盡的職責，樹立了我院在其他院校及社會上的良好形象，同時也加強了同學們的交流與合作，進步了我們的團隊協(xié)作潛力。
當然在工作中我們還存在很多不足，有幾次活動沒能及時與各部分進行工作交流，導致我們的工作沒能順利進行；對于校外的聯(lián)系也不夠，業(yè)務潛力也有待進步。這些都成為下學期我們著力要解決的題目。
在以后的工作中，我們將用新的態(tài)度對待工作，在不斷進步自身業(yè)務的同時為學生會，為全校學生付出更大的努力！
透過大家的不懈努力，我們外聯(lián)部必須會總結經(jīng)驗教訓，隨時發(fā)現(xiàn)并正確的處理題目，成為一支招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝的隊伍，讓外聯(lián)部的這片陽光更明媚，外聯(lián)的天空更晴朗。
很高興能進入學生會，在當這個外聯(lián)部長之前我并沒有在學生會做過什么事，剛開始做被任命為外聯(lián)部長時，我還是十分緊張的，我害怕我做不好這個部長，連累學生會，但是我有興奮我能加入這個組織，那里的每個人都是那么的優(yōu)秀，和他們在一齊工作我感到十分的榮幸。因此我還是不斷的給自己打氣，在工作中一遍學習學生會工作，最后能到達一個我期望的效果。
雖然在我的部門只有兩個干事，但我覺得對于我來說，已經(jīng)足夠了。對于他們在工作之余，我們作為學長，以一種哥哥的形象，知心朋友的態(tài)度去和他們交往、交流。將自己在學校學到的各種工作經(jīng)驗細心、負責的教授個他們，因為，沒個剛剛走入大學的學生都是迷茫的，對什么都無所知的，只有我們給他們引導了好的目標，他們才能夠更好的適應這個學校、專業(yè)、工作、生活。我也很高興能有這兩個干事。
作為一個領導，我也許做的還不夠好，也許是因為我在干事面前根本就沒有一種部長出現(xiàn)，更多的是以一種朋友的形象給他們，他們和我在一齊都很簡單，也許正是這個原因，讓他們總認為我不夠嚴肅，這樣的話對我的工作的實行就不能到達必須的效果。在這一點上我想我就應改變。
在學生會這一年里，我學會了很多，我學會了如何與人共處，與人合作，個性是在外聯(lián)部，我更加鍛煉了自己的潛力，對于我來說，與人交際并不難，然而這個部門更加讓我鍛煉了我這個潛力。更讓我學到的一點就是什么是團隊，一個團隊如何運作并不是個人的能決定，而是所有人共同努力的結果，在那里我們有共同的目標，我們能為了一件事或一個活動，所有人都全力付出自己的潛力，做到自己的職責，這正是我所期望擁有的團隊合作。
我相信在學生會所學到的一切，在我將來的人生道路上會有很大的一個幫忙，在那里學習到的經(jīng)驗，和作為一個管理者的潛力會有很大的幫忙。學生會是一個自由的舞臺，每個人都能夠在那里得到自己想要的東西，但是這一切的收獲都是在你為此團隊付出的基礎上得到的。
學生會是我的另一個家，我們在那里共同工作，為學生服務，我感到很開心。
回首過去，我們外聯(lián)部在過去的近一年里取得了各個方面優(yōu)異的成果。不僅在工作上有較突出的業(yè)績，而且部員的綜合能力上也得到了很大的提高。
由于外聯(lián)部工作的特殊性，需要較多人和較多時間投入工作，故在新生剛來時就納新。第一批干事都很積極地投入工作，也都得到了一定的成長和鍛煉。而本學期初的正式納新，又為我部注入了新的血液，使外聯(lián)部工作更進一步如火如荼地延續(xù)著，最終取得了比過去更佳的成果。外聯(lián)工作是忙碌艱辛的，但卻是一個鍛煉人的地方。大家一起努力互相幫助、一起拉贊助。開會交流各自成功的經(jīng)驗、分析失敗的原因。汗水和歡笑是大家工作中的主旋律，樂觀、熱情、永不言棄是推動部門工作不斷進步的動力。在工作中得到鍛煉，在共事中收獲友誼，在一點一滴中我們凝聚成團結、高效、奮進的整體。
一、思想建設。
思想建設對于個人和部門的發(fā)展是非常重要。所以我部的每個人都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。其中，有六名積極分子，其他人也在努力向黨組織靠攏，積極工作，認真學習。另外，已有一名副部是學校第十屆國旗護衛(wèi)隊的一員，并有兩名干事在國旗護衛(wèi)隊預備役參加訓練。在隊里他們進一步懂得了什么叫堅持不懈。而在日常的學習和工作上，每個人都懷著積極向上的心態(tài)處之。待人真誠是我們必須做到的，特別是同外面商家溝通時。
二、組織建設。
由于外聯(lián)部工組的特殊性，我們今年一改往年作風，給所有人加入外聯(lián)部的機會，讓志愿加入外聯(lián)部的人，在外聯(lián)部工作一段時間，充分了解和學習外聯(lián)部的工作，由他們的表現(xiàn)和工作感受決定他們是否適合外聯(lián)部的工作。最終，我們有三名副部，六名部員。
在工作上，除了合理地安排和組織好各自的外聯(lián)工作外，還積極配合學院的各種活動。不僅在校運動會前期的訓練中做好后勤工作，在運動會期間也組織做好運動員跑后的放松工作。在學院的冬季越野賽上，也積極組織部員參加。
三、作風建設。
永不言棄是外聯(lián)部的一貫作風。在任何時刻，只要有一線機會，我們絕不輕言放棄。而且，絕不坐以待斃。我們堅信，愚者等待機會，勇者爭取機會，智者創(chuàng)造機會。我們都在爭取做那個智者，因為我們知道，我們的工作成果與院內(nèi)活動有直接關系。為了學院榮譽，我們首先自己會認真努力地做工作上的勇者和智者，并以自己的主觀能動性帶動周圍的人一起做好學生會的各項活動。
四、例會。
例會嚴肅而不失活潑的氣氛一直是外聯(lián)部的特色。由于外聯(lián)工作的特殊性，交流、討論、分享成了必不可少的部分。與商家協(xié)商、談判需要技巧、經(jīng)驗和熱情。每每進入這個互動環(huán)節(jié)，氣氛就活躍起來了，已經(jīng)拉到商家的干事會主動向大家介紹自己的經(jīng)驗和感受；正與某個商家處在談判中的干事會積極與部長聯(lián)系，并認真請教一些困擾自己的問題；還沒有與商家取得談判機會的干事也不甘示弱，仍充滿信心地參與大家的討論，積蓄能量，準備“后來居上”。
所謂無規(guī)矩不成圓，例會的制度非常嚴明。例會每周一至兩次，不允許遲到、早退，若要請假，必須在例會前向部長請示批準，若三次無故曠會者，則除名、退出外聯(lián)部，若有違反校會相關規(guī)定者，初犯要寫檢討并給予警告，再犯則自遞申請退出學生會。
五、分組制度。
我們收集了大量的資料，根據(jù)個人的興趣愛好將所有人分為五組，分別負責考研類、語言培訓類、餐飲娛樂類、計算機培訓類和其他五個方向。使大家的工作更具體、目的更加明確。同時也使大家對各自領域的了解更加深刻，增加了成功的機會。分組也可協(xié)作，互相照應。
我們收集整理了許多在校園內(nèi)能為商家提供宣傳的資料，其中有為商家提供講座報告廳的照片、舉行活動會場的照片以及校園內(nèi)學生人流密度最大也最吸引商家作宣傳區(qū)域的校園照片等。整合出這種最直白的資料，使大家與商家洽談的過程中游刃有余，很大程度上提高了與商家合作的幾率。
同時，我們也為學院每一個活動做了一份與外聯(lián)相關的策劃，讓商家更完全的了解我們的活動以及宣傳力度與范圍，使我們的合作可信度增加。
最后，我們部今年綜合以前的經(jīng)驗，并加入自己的創(chuàng)新思維，作出了一份更加完善的合同書，為以后的工作提供了便利。
七、成績。
在新生運動會前期，我們都滿懷激情地工作。截止目前為止，我們與北野造型理發(fā)店、田宇內(nèi)增高鞋店、剪`畫理發(fā)沙龍店都合作成功。同時，我們也與公信國家干事培訓學校展開合作，不但得到一定的贊助，還對考國家干事也有更深全面的了解。
在校運動會，我們再次與公信國家干事培訓學校合作；與陽光教育機構合作，為我們免費提供20把遮陽傘。此外，我們還與新財富外語培訓學校達成協(xié)議，在校園內(nèi)豐富了英語文化，為同學們提供更多的英語培訓機構選擇機會。
在本學年未完之前，我部在圓滿完成學院交給任務的同時，也在多方面鍛煉部員的同時，還豐富了大家的生活，使部員真切感受到作為外聯(lián)部一員的意義，由此更進一步激發(fā)了所有干事的工作熱情，為本學期接下來工作的開展奠定了基礎。也愿我部接下來的工作能在此基礎上更進一層樓！為學院、為同學們做出更多貢獻。
室外活動的工作總結篇六
一、親愛的家長朋友們、小朋友們大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。
二、請欣賞花環(huán)對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運動員入場。
小運動員入場：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。
2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，天天訓練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!
3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。
4.現(xiàn)在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!
5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
三、園長致開幕詞，宣布親子運動會開始。
四、小班運動會項目：
1.滾球。
游戲規(guī)則：幼兒分組進行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳。
游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快。
3、老虎吃湯圓。
游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內(nèi)，家長可以移動接球，比比哪組接球數(shù)最多。
五、頒獎儀式。
一、活動目的：
親子律動操，親子互動游戲與帶動趣味游戲為活動主架構，讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運動的觀念與互動;并建立學校教育與家庭教育結合的基本理念;強調(diào)家庭運動是孩子成長的重要元素，秉承著讓孩子們在快樂中運動的樂動理念。
二、活動組織：
主辦單位：_x幼兒園。
協(xié)辦單位：_咨詢有限公司。
活動時間：待定。
活動地點：幼兒園操場。
參與人員：全員幼兒及家長。
三、活動形式：親子趣味大型運動會。
四、活動準備：
1、前期經(jīng)驗準備：
(1)各班級提前通知家長活動相關事宜及要求，統(tǒng)計交費人數(shù)。
(2)各班級活動前對幼兒進行安全主題課程教育。
(3)各班級活動前對幼兒進行入場方針、隊形、口號訓練。
2、物資準備：
所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機、
五、活動流程：
詳情見活動安排。
09：00分。
幼兒園。
簽到、領取衣服。
家長交幼兒到教師處等候入場。
09：20分。
操場。
集合、開場白。
教師帶領幼兒到指定位置候場。
09：30分。
操場。
運動員入場儀式。
09：50分。
操場。
致辭。
領導致辭、
10：00分。
操場。
教師開場舞。
10：30分。
操場。
口香糖、比比看、宣誓。
11：00分。
操場。
報紙、面條棍、
11：30分。
操場。
我們?nèi)ヌ铡?BR> 搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)。
12：00分。
操場。
球飛舞動。
乾坤球、及超級沙灘球。
六、教師注意事項：
1、全體保教人員及家長要高度負責，把孩子的安全放在第一位。
2、教師及家長做好環(huán)保工作，不要隨意亂扔垃圾。
3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守活動的規(guī)則，所有活動均自愿參加原則，安全第一，根據(jù)自身條件參加游戲!
4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實好保健藥品的準備工作;。
七、家長注意事項：
a：為了活動順利開展，家長必須配合教練員指揮，注意安全;。
b：要求穿運動服、運動鞋，各人自備毛巾、或汗巾。
c：活動以班級為單位，重在參與(身體突發(fā)不適除外)。
d：由于本次活動為親子運動會活動，除必備物品外，請家長不要過多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動效果(丟失自負)。
通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。
創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導對象x年級(x)班學生以及學生家長。
活動內(nèi)容與說明：
1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)。
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)。
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分。否則得50分。)。
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)。
5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)。
活動準備：
2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲。
二、我最棒。
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……。
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……。
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)。
結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協(xié)力。
師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?
第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)。
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結經(jīng)驗，并且互相交流。)。
老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?。
四、我做你猜。
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)。
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊。
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)。
六、活動評價、總結、發(fā)獎。
引導學生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
室外活動的工作總結篇七
選手可選擇踏在輪胎上或輪胎圈中(即陷阱)，但不能踏出賽道兩側所設的黃色警戒線。
選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線上或踏出警戒線則淘汰。(摔跤不淘汰)。
趣味性：
輪胎設置較多，兩人三足一起快速通過有很大的難度。
兩名選手如配合不當，則很容易踏入陷阱或摔倒，那么選手如何通過此環(huán)節(jié)就是其趣味性所在。
10、19：00篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、有趣的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。
11、22：30晚會結束，洗漱就寢。
第二天。
1、07：30起床，洗漱，晨練。
2、08：00收拾營地(留下的只有腳印，帶走的只有照片)。
3、08：30早餐(到景區(qū)酒店用早餐)。
4、09：00乘車前往九峰山熱帶雨林森林公園。
5、10：00到達森林公園。
品友互動。
10人一組，分成兩個小隊;自創(chuàng)團隊口號;各隊推選出一位隊長，由各隊長帶領隊員進行仿真cs叢林野外大作戰(zhàn)。
7、12：00仿真cs叢林野外大作戰(zhàn)頒獎儀式(第一名：公司產(chǎn)品500元/…………)。
8、12：30合影留戀。
9、13：00中餐。
10、14：00帶著疲勞的身體，愉悅的心情乘車返回。
活動費用預算：
1.包車費用：來回1600元。
2.拓展訓練教練費300元/人共計600元。
3.人均費用290元/人。
安全注意事項：
1、野外探險存在一定的危險性，活動須加強自我保護;。
2、背包及攜帶物品需做好防水準備;。
3、個人著裝要求：寬松休閑長衣長褲，(絕對不允許穿高跟鞋);。
6、注意安全，遵守團隊紀律，集體行動，不擅自離開設定行進路線和活動范圍。
室外活動的工作總結篇八
活動目的：學習凝聚團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標。
活動地點：室外。
游戲一：盲人三角。
活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或將繩索平放在地上)。
3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話。
1.在共同任務中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?
5.當伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?
游戲二：坐地起身。
1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)。
2.四人手"橋"手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。
1、道具：6個小皮球。
2、適合人數(shù)：10人以上。
3、時間：20分鐘。
4、地點：戶外空地。
5、操作規(guī)則：
1)所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;。
2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。
3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。
4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。
5)可以增加到6個球。
室外活動的工作總結篇九
2、道具要求：報紙、膠帶。
3、場地要求：一片空曠的大場地，南區(qū)正門轉盤。
4、游戲時間：10分鐘左右。
6、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
拓展活動人數(shù)：
13人以上，3的倍數(shù)+1或+2人數(shù)。
場地要求：
需要可以容納小幅跑動，比如大的ktv包廂也可以。
游戲規(guī)則：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面向對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;沒成對的學員擔任自由人。
2、自由人可以對大家進行發(fā)號施令，自由人的口令有三個：
第一個口令：自由人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;自由人就扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人就變成了新的自由人。
第二個口令：自由人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，自由人同時快速扮演大樹，落單的人就變成了新的自由人。
第三個口令：自由人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹，自由人亦快速插入隊伍當中，落單的人就變成了新的自由人。
3、聽到自由人的口令之后，大家快速行動，不要成為自由人，因為自由人是一種落后者的角色。
4、2個自由人的`時候，相互商量共同喊出口令。
戶外拓展項目介紹：在規(guī)定的時間內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊在條件非?？量痰那闆r下，隊列中的最后一個人獲得一份重要情報要交給最前面的一個人,整個過程禁止說話和傳紙條。
戶外拓展訓練游戲目的：體會組織分工和協(xié)作的重要性，體會共同參與和充分發(fā)揮個體特長的重要作用，培養(yǎng)團隊的創(chuàng)新能力與溝通技巧，在歡樂的氣氛中，感受創(chuàng)新的樂趣。
室外活動的工作總結篇十
近年來，城市生活的壓力逐漸增加，室內(nèi)工作和娛樂成為人們的主要方式。然而，與此同時，越來越多的人開始意識到室外活動對我們身心健康的重要性。作為一個愛好戶外運動的人，我深感室外活動對人們的影響和益處。在一次次探索與體驗中，我感受到了室外活動的美妙，也積累了一些心得體會。
首先，室外活動能讓人們享受大自然的美好?，F(xiàn)代城市生活讓人們忙碌于工作和家庭，多數(shù)時候我們只能感受到一片高樓大廈和嘈雜的車水馬龍。而室外活動能夠帶我們遠離這些喧囂，讓我們與大自然親密接觸。無論是登山、徒步還是露營，我們都能置身于美麗的山川河流之間，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的恩賜。這種與自然的親近，讓我們找回了對生活的熱愛和感激之情。
其次，室外活動有助于人們放松身心，釋放壓力。在室外活動中，我們可以遠離城市喧囂和日?，嵤碌睦_，將自己置身于一種放松的狀態(tài)中。與大自然的接觸讓我們身心得到了極大的放松，心情也得以凈化。在行走的過程中，我們可以傾聽自己的內(nèi)心，讓思緒得到宣泄與放松。通過參與戶外運動，我們可以將一些積壓的負面情緒消散，體驗到身心的寧靜與平靜。
再次，室外活動可以增加人們的健康和體力。現(xiàn)代城市生活中，長時間的坐著和缺乏運動已經(jīng)成為了很多人的常態(tài)。這樣的生活方式給我們的身體健康帶來了隱患，有時候我們可能會感到身心疲憊。而室外活動則可以幫助我們增強體質(zhì)，提高免疫力。在戶外運動中，我們不僅可以鍛煉身體，增強協(xié)調(diào)能力和體力，還能夠享受到運動帶來的快樂與成就感。這種對健康的關注和投入，讓我們能夠更好地克服生活中的困難和挑戰(zhàn)。
此外，室外活動在增強人際關系和團隊合作方面也起到了積極的作用。室外活動往往需要與他人一起參與，我們需要相互幫助和配合才能夠順利完成任務。在這個過程中，我們不僅可以結識新朋友，也可以更多地了解身邊的人。通過互助和合作，我們可以在團隊中互相支持，共同解決問題。這種集體的力量和友誼，不僅能夠幫助我們克服一些困難，也能夠給我們帶來更多的成長和進步。
綜上所述，室外活動對于身心健康的影響不可忽視。在我們忙碌的都市生活中，抽出時間參與室外活動，不僅能夠讓我們親近大自然，釋放壓力，增強健康，還能夠幫助我們與人建立更緊密的聯(lián)系，并促進團隊的合作與發(fā)展。在未來，我將繼續(xù)堅持參與室外活動，體驗其中的樂趣和收獲，享受健康和快樂的生活。讓我們一起走出室內(nèi)的牢籠，迎接大自然的懷抱吧！
室外活動的工作總結篇十一
社區(qū)休閑廣場。
3、開展旱地龍舟歡樂賽活動。
旱地龍舟歡樂賽是以比賽隊伍套上龍舟模型，在陸地上共同跑步，最先達到終點為勝利的趣味性比賽。活動分為青少年、親子、退役軍人老年三組比賽，每一組要求現(xiàn)場推選10名居民分為兩支隊伍參加。勝利隊伍每人頒發(fā)端午禮包一份，參與居民發(fā)粽子2枚。
4、知識搶答。
將端午風俗習慣、創(chuàng)文、環(huán)保的知識點融入到20道答題中，居民搶答成功后獎勵粽子兩枚。
1、活動前工作人員向參加活動的全體居民宣講安全教育、活動規(guī)則及活動紀律。
2、參加活動的`居民自覺遵守活動場所次序（排隊、不得大聲喧嘩、不得追逐打鬧等）。
室外活動的工作總結篇十二
第一段：引言（100字）。
每個人都有不同的喜好和興趣，有喜歡室內(nèi)活動的，也有喜歡室外活動的。然而，經(jīng)過我多年的室外活動的經(jīng)歷，我深深體會到了室外活動的樂趣和益處。在室外活動中，不僅可以享受大自然的美景，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。因此，我對室外活動有著極為正面的看法，并從中得到了諸多的心得和體會。
第二段：室外活動的益處（250字）。
第一，室外活動可以鍛煉身體。在戶外，我們可以進行各種運動，如跑步、騎車、爬山等，這些活動都可以提高心肺功能，增強肌肉力量，促進新陳代謝。經(jīng)常進行室外活動可以增強體質(zhì)，提高抵抗力，從而對抗疾病。第二，室外活動可以提高心理素質(zhì)。置身于大自然之中，我們可以感受到廣闊的天空、清新的空氣和美麗的風景，這些都會讓我們心情愉悅，精神煥發(fā)。此外，室外活動還可以減壓、放松自己。第三，室外活動可以與他人建立更緊密的聯(lián)系。在室外，我們可以與家人、朋友一起度過美好的時光，加強彼此的感情。同時，我們還可以認識新朋友，拓寬交際圈。這些積極的社交關系對我們的生活和工作都有著積極的影響。
第三段：室外活動的注意事項（250字）。
在享受室外活動的樂趣的同時，我們也要注意一些事項。首先，我們需要做好安全防護。根據(jù)不同的活動，我們要選擇合適的裝備和保護品，如手套、頭盔等，以防止可能的意外傷害。其次，我們需要了解活動場所的規(guī)則和限制，以避免造成不必要的麻煩。此外，我們還要了解自己的身體狀況，不要超出自己的能力范圍。最后，在進行戶外活動之前，我們要查看天氣預報，注意避開惡劣的天氣條件，以免給自己帶來危險。
第四段：室外活動的種類（300字）。
室外活動的種類繁多，可以根據(jù)個人的喜好和興趣進行選擇。如果喜歡運動和挑戰(zhàn)，可以選擇一些刺激的活動，如攀巖、沖浪和滑板等。這些活動既能鍛煉身體，又能增加樂趣和挑戰(zhàn)感。另外，如果喜歡大自然和寧靜，可以選擇一些與大自然接觸緊密的活動，如郊游、野營和徒步等。在這些活動中，我們可以感受到大自然的美麗和寧靜，遠離城市的喧囂和壓力。此外，還有一些團隊合作的室外活動，如拓展訓練、生存挑戰(zhàn)等。這些活動可以增強團隊精神和合作能力，提高各項技能。
第五段：結論（200字）。
在室外活動中，我們可以感受到大自然的神奇和力量，同時也可以鍛煉身心，增加樂趣和挑戰(zhàn)感。但同時我們也要注意安全和規(guī)則，了解自己的身體狀況。室外活動的種類也很多樣化，可以根據(jù)個人的喜好和興趣進行選擇。無論選擇何種活動，室外活動無疑給我們帶來了很多的益處和快樂，讓我們能夠更好地享受生活，擁抱大自然。
綜上所述，室外活動不僅可以鍛煉身體，提高體質(zhì)，還可以提高心理素質(zhì)，加強社交關系。在進行室外活動時，我們要注意安全和規(guī)則，選擇適合自己的活動種類。室外活動給我們帶來了很多的益處和樂趣，讓我們能夠更好地享受生活，擁抱大自然。
室外活動的工作總結篇十三
大班幼兒思維敏捷、運動能力較強，能夠運用多種運動技能探索出器械的多種玩法。以下是大班室外活動教案，歡迎閱讀。
湖州是太湖邊上有名的“魚米之鄉(xiāng)”，讓幼兒能夠了解家鄉(xiāng)人們是怎樣生活的?漁民伯伯是如何捕魚的?新鮮的魚兒是從何而來的?而且，平時在學校期間，我發(fā)現(xiàn)幼兒也很喜歡飼養(yǎng)一些小魚等水生動物，我根據(jù)幼兒的興趣，設計了這個教學活動。
2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形;。
自制圖片宣紙毛筆顏料。
1、師：(1)從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚?？?(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網(wǎng)抓魚)這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來?為什么?他的網(wǎng)怎么織的?怎么樣的?(觀察網(wǎng)的特點，認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會跑掉呢?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密)。
2、師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網(wǎng)眼大小)。
3、教師補畫。
1、師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨別)。
2、教師。
出示藍色魚示范編網(wǎng)。
1、師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編?你還見過。
其他的網(wǎng)嗎?是怎么樣的?
2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng)。
3、幼兒操作練習編網(wǎng)。
師：現(xiàn)在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的'魚網(wǎng)，看誰捕的最多最能干!出發(fā)!
1、展示幼兒作品。
2、戲結束活動。
師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧~!好嗎?
活動延伸：繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)。
室外活動的工作總結篇十四
游戲規(guī)則：將一人用布蒙上眼睛(誰來當?shù)谝粋€倒霉鬼，可以石頭剪力布來決定)，在一個范圍內(nèi)讓他捉人，捉到后必須猜出被捉到人的名字才算擺脫成功;其它人不能出范圍。被捉住并成功說出了名字的人及出了范圍犯規(guī)的人接替倒霉鬼。
需要用具：一塊布。
感覺：練腳力。
xxx說明：xxx建議：代號的時盡量不用好記的名字，例如西瓜，玩戶外的人最喜歡的是西瓜，所以這游戲在露營篝火的時候最適合，因為那地方?jīng)]什么可以消遣的。順口就是西瓜。就算是相隔一個再到你，一兒個游戲下來,什么是兒童股骨頭壞死，蹲得你的腳都軟啊!
xxx適合人數(shù)：人數(shù)越多就越好玩。
游戲規(guī)則：大家圍成一個圓，中間站一個人，中間的人說“大風吹”，集體問：“吹什么”中間的人可以隨便說：“大風吹，吹某個人的名字，或”吹部分身上有共同特點的人，要求這部分成員以最快的速度站起來互換位置，吹到的人必須站起來擺一個姿勢說：“吹的就是我”然后繼續(xù)說“大風吹”循環(huán)下去。錯的人抽紙條或者表演節(jié)目。
1、對坐在左邊的人說“我愛你”，對坐在右邊的人說“不要臉”。
2、說錯了會被罰，如何懲罰可根據(jù)大家的意見，集思廣益。
1、玩起來簡單有趣，是年輕人聚會時熱鬧氣氛的催進劑。
2、玩的時候可自主添加更多的情緒、表情和動作，自由展現(xiàn)你的表現(xiàn)力哦。
在說我愛你的時候，一定要深情款款，在說不要臉的時候，完全要擺出一種高姿態(tài)，甚至用輕蔑的眼神，踐踏的語氣來表達你的不屑。
3、游戲與愛情無關，但愛情就如同這個游戲。愛你的你不愛，你愛的不愛你。通過這個簡單的游戲，可以讓沒談過戀愛的弟弟妹妹們，感受一下這愛情的深邃哲理哦。
游戲規(guī)則：眾人圍坐，每人輪流說一件只有自己沒做過，別人都做過的事情。例如：我從沒放過女朋友“鴿子”。如果在場有人這么做過，就必須接受懲罰。亮點：這個游戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧知道某人一件不為人知的“丑事”，這個游戲就是當眾“揭發(fā)”他的最好機會!
游戲規(guī)則：此游戲人多好玩點。有其中一個人開始，隨便指向誰報“?！?，再由被指到的人再隨便指個人報“盜”，依此類推，被指到“長”的人兩手交叉放胸前，此人的旁邊兩人往雙側做劃船的動作，同時嘴里要發(fā)出“嘿咻嘿咻”聲音。當然，開始報的人可以用手指自己連著報“海”“盜”“船”“長”幾個字。做錯的人可以表演節(jié)目或者抽紙條。下一輪有做錯的人開始。
用具：無人數(shù)：無限制方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
目的：
1、建立小組成員間的相互信任。
2、促進溝通與交流。
3、使小組充滿活力。
步驟：選一塊寬闊平整的`游戲場地。安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。讓每個隊員找一個搭檔。給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。
把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。
他的同伴后退到他身后兩米處。你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。
室外活動的工作總結篇十五
戶外拓展訓練是指通過專業(yè)的機構，對現(xiàn)在久居城市的人進行的一種野外生存訓練，下面就是室外拓展訓練項目。
一、無軌電車。
以團隊為挑戰(zhàn)對象，通過“同穿一雙鞋”，感悟合作精神。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進，此項目使學員充分體驗到競爭環(huán)境下主動溝通和掌握溝通技巧的重要性。
二、珠行萬里。
所有隊員一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團隊的領導力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。
活動規(guī)則：所有隊員一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。
三、穿越電網(wǎng)。
穿越電網(wǎng)項目目的：充分體現(xiàn)團隊的領導力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。
四、極速時限。
小組成員通過集體的溝通與協(xié)作，在最短的時間內(nèi)按順序拍完圈內(nèi)(15~20m圍成圈，3m直徑)1—30數(shù)字卡(1寸正方形)上的數(shù)字。在項目進行的過程中教練會不斷加大難度與變化挑戰(zhàn)規(guī)則。(本科目讓學員明白競爭的殘酷，要有信心、勇氣，敢于面對社會現(xiàn)實殘酷壓力)。
五：畢業(yè)墻。
項目介紹：一面4.2米的高墻，沒有任何求生工具并要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成逃生的任務，在絕境面前你會如何抉擇。此項目包含團隊工作中所代表的諸多意義，有聆聽，組織，領導，配合，溝通等，學員通過完成此項目，充分感受一個團隊在完成某項大型工作時所表現(xiàn)的團隊精神與力量。
項目目的：每個公司在進行每個大型項目時，必須是公司總動員，全員參與，通力合作，才能有最佳的成績。
室外活動的工作總結篇十六
為加強員工團隊凝聚力和向心力，增強團隊活力，公司決定舉辦室外拓展活動，怎么寫團隊的室外活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于團隊室外。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、拓展目標。
1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式。
1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓目標。
三、注意事項。
關于安全。
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
隊員準備。
全體參訓人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
保險購買。
如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。
項目簡介：
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)。
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)。
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)。
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。
08：00集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園。
09：00--09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項。
09：30--09：45組建團隊：進行拓展分隊,選隊長,取隊名,確定新隊的隊歌和。
口號。
09：45--10：00破冰訓練(團隊熱身)。
視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身游戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。
10：00--11：45(山谷游樂區(qū))競技項目：
突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵。(良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵!)。
(要步調(diào)一致、靈活應變、果敢的行動，才能完成任務!)。
空中鋼絲—極速圓木：參訓隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙，面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)。
豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側，雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵)。
11：45--12：00活動點評：根據(jù)上午各參訓競技團隊的具體表現(xiàn)，各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協(xié)作以及團隊中存在的不足等方面進行點評!
12：00--14：00午餐時間(參觀楊四將軍廟)。
14：00—16：00團隊大比拼競技項目：
踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志，參訓隊員必須一步一個腳印，腳踏實地，堅定不移，才能順利通過。(檢驗隊員的團結協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)。
鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)。
搭橋過河：此項目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。(檢驗隊員面對困難重重的項目，必須有果敢的行動能力和相互協(xié)作的精神才能完成此項目!)。
蕩悠臺：參訓隊員必須從岸邊的起點，利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人后再轉移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。
(相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務!)。
16：10--16：40自由體驗“闖關酷地帶”
此項目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強的項目之一，共由10關組成。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。
自費項目：水戰(zhàn)船：(水上爭霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!
16：40--17：00。
活動總結。
返程!
為了提高公司團隊的協(xié)作精神,提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。
一：活動背景。
本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。
二、活動目的。
1.團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。
2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。
3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。
4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。
三、參加人員：公司全體員工(約60名)。
四、活動內(nèi)容：烽火叢林野戰(zhàn)。
以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：
增進學員的團隊意識和團隊凝聚力。
將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中。
課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：
加強培訓師與學員之間的互動性。
讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構成積極向上的循環(huán)。
促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。
從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。
五、活動負責部門。
(一)地點：安溪志閔旅游區(qū)。
(二)時間：擬定20xx年11月**日-**日(二日游)。
(三)活動流程。
1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟。
2、積極參與拓展訓練，培養(yǎng)團隊合作精神。
3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情。
4、分享訓練心情和經(jīng)驗。
七、拓展活動日程安排。
安溪野山谷基地。
住宿，若有空一床位，補房差70元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶。