作為一種重要的文字表達形式，總結是對已有知識、經(jīng)驗和成果的歸納和總結。寫總結時要尊重事實，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對性的建議和反思。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個問題。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學習和借鑒，希望大家一起來看看吧。
快樂圣誕策劃書篇一
一、活動主題：
狂歡圣誕，喜迎新年。
二、活動對象：
20xx級任課老師及全體同學。
三、主辦單位：
xx級一班。
四、活動籌備組：
1、組長：xxx;副組長：xxx;。
2、籌劃：全體高三年級一班同學。
3、舞臺設計布置：全體高三年級一班同學。
4、音響道具：xxx。
5、場務：xxx。
五、晚會地點：
高三年級一班。
六、晚會時間：
12月30號晚(具體時間另行通知。)。
七、晚會思路：
1、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。
創(chuàng)建和諧班集體。
3、激發(fā)和鼓舞老師、同學的工作及學習熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
八、活動內(nèi)容和形式。
模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。(注：節(jié)目必須突出晚會主題)。
3、節(jié)目來源：班內(nèi)有才之人。
九、節(jié)目排練。
(課余時間不耽誤學習的情況下，適當練習)。
十、其他。
1、節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)，暫定為有獎問答和有獎游戲;。
3、節(jié)目組要確定晚會的節(jié)目主持人，并進行培訓。12月29日完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習。
4、嘉賓的邀請：各科開代表盡最大努力將所有老師請到現(xiàn)場。
5、節(jié)目應急方案：
(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
6、晚會開始：
(2)磊哥致辭;。
(4)互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等;。
(5)主持人適時提醒觀眾安靜或動起來;。
得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的.獎項一起頒發(fā)。(獎品待定)。
最后感謝同學們的鼎力支持，宣布晚會結束，秩序打掃衛(wèi)生。
十一、晚會經(jīng)費預算。
500rmb左右。
快樂圣誕策劃書篇二
一活動背景。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間同學間已相處兩年了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒說再見，在這個圣誕即將來臨之際，用我們的熱情來溫暖這個嚴寒的冬季。
二活動意義。
大學四年說短不短，說長也不長，相信離開時最難割舍的就是同學間的這份友誼。數(shù)年之后，當我們再回首時，可有那么一個圣誕晚會讓你記憶深刻，同時也讓處在鋪天蓋地的考試中的同學，放松，緩解一下。
三活動主題。
happyfunnyday。
四活動時間。
2014年12月24日。
五活動地點。
大學生俱樂部(待定)。
六活動形式。
玩游戲，節(jié)目表演。
七具體實施。
主持人開場白。
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節(jié)。
丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：圣誕的臉紅了;。
丙：春的腳步近了;。
丁：春的身段也婀娜了;。
乙：圣誕拉近了我們成長的距離;。
丙：圣誕染紅了我們快樂的生活;。
?。菏フQ讓我們截取下了四季的片段;。
甲：圣誕給了我們?nèi)松亩U想。
丙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;。
甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
?。航褚?，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
乙：今夜，我們送去我們的祝福;。
甲乙：帶著祝愿、帶著囑托;。
丙?。郝癫匾丫玫钠谂?，化做今日相逢的喜悅。
甲：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)即將來臨――屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!
丙丁：看，陽光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩,。
甲乙：聽，金鐘朗朗，這是圣誕動人的旋律。
齊：現(xiàn)在我們宣布：通信一班圣誕聯(lián)歡現(xiàn)―在―開―始!
1一兩個精彩的節(jié)目表演。
2游戲;。
合力吹汽球。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。
人數(shù)：每組限六人。
場地：不限。
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。
汽球(每組一個)。
備注：(輸?shù)慕M要接受懲罰)。
快樂圣誕策劃書篇三
圣誕節(jié)是基-督教最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)！圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。
二、活動主題。
“你我相約比如世界”——洋人街創(chuàng)意圣誕節(jié)。
三、活動目的。
通過圣誕節(jié)“比如世界”的創(chuàng)新形式使洋人的老學員們可以帶來新學員來參加到我們這歡快熱烈的活動氣氛中，實現(xiàn)與新學員的更多接觸，通過活動使新學員感受到洋人街為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務所做出的努力，讓新學員們感到溫馨，加深對洋人街英語良好形象；同時提高洋人街英語的知名度和美譽度，在加強洋人街英語整體對外宣傳形象的同時，提高學校整體收益。
四、活動時間。
2015年12月23日（周二）5:00開始入場5:00-7:00晚會開始。
12月24日（周三）5:00開始入場5:30-7:30晚會開始。
12月26日（周四）5:00開始入場5:00-7:30晚會開始。
活動地點：延慶一小洋人街英語。
五、活動對象。
1.洋人街所有老學員。
2.延慶縣內(nèi)各中、小學學生（老生帶新生）（對外發(fā)放晚會入場券）。
六、活動版塊。
版塊背景。
本次圣誕節(jié)以倡導兒童獨立自主，通過工作獲得勞動成果和成就感，并學會與人分享，通過各種角色扮演活動，讓孩子學會自己選擇、決策、執(zhí)行，讓孩子們學會誠信、尊重、責任、關愛、協(xié)作、勇敢，更加具有創(chuàng)造力和競爭力。同學們在游戲中培養(yǎng)孩子們自信、堅定、進取的精神，以及快樂、積極、團結、榮譽的價值觀，塑造孩子們良好的性格，讓他們健康、全面、快樂的成長，從而在未來的社會中更加具有競爭力。版塊操作一：
1.攤位征集：20個攤位11月22、23日各代課老師通過大力宣傳、渲染激起孩子們參加的欲望，到前臺登記預定攤位，需交10元攤位費（攤位設計、廣告宣傳、）。
2.攤主可將自己需要出售的物品（玩具、文具、書籍等等）于12月6、7日上交，前臺與學生進行商量并制定出價格并進行廣告宣傳（拍照設計，店名等等）版塊操作二：
1.由洋人街校方收集物品以拍賣形式進行出售，由老師帶著物品上臺進行講解，（主持輔助）每個物品均自由出價，起售價（根據(jù)實際物品定價），每次最低加價0.5元，有意向的小朋友在下面參與競拍，出現(xiàn)買家后雙方下臺進行交易。物品最高價格封頂為___元，以先拍到的人獲得物品。
2.參加拍賣會的小朋友需要領取競拍號碼牌。開拍后，每個小朋友都可以先了解和現(xiàn)場查看自己感興趣的物品，再舉牌競拍。
a.閑置物品攤主每人可拿出一種物品（12月6、7日上交）。
b.洋人街學校提供（12月6、7日上交）版塊操作三：
1.
2.尋找劇本《小紅帽》《三只小豬》《森林中的三個小矮人》等與lola老師商量進行挑選。
5.收費標準30/每人6.宣傳安排：vicky老師負責詳見宣傳方案版塊操作四：
圣誕節(jié)宣傳方案。
劇照寫真制作11月底貼出，各校區(qū)前臺、教室微信宣傳（同上）。
入場券上面體現(xiàn)，市場宣傳。
活動前期宣傳。
1.條幅、宣傳海報、寫真、展架、入場劵、過關卡（抽獎用）兌換劵。2.校區(qū)裝飾：各校區(qū)進行濃清的圣誕節(jié)室內(nèi)外裝飾，貼出圣誕節(jié)活動通知。（12月13日）。
3.11月底進行活動宣傳：代課老師對各班學生宣傳本次圣誕節(jié)的形式，鼓勵老生帶自己的同學參加。（12月13、14）給老學員發(fā)入場券：每位老生2張入場券，其中有1張入場券是用來帶新生用。
快樂圣誕策劃書篇四
1、晚會開場每個人不署名寫一個新年愿望，然后在晚會快結束時由主持人或特邀嘉賓抽出幾名為幸運觀眾發(fā)圣誕禮品。
2、把氣球綁在腳上。分為兩隊人馬然后互相踩對方隊的氣球，最后哪方氣球保留最多就勝出。
夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。
3、單腳跳：參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝;。
4、套圈：在規(guī)定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止;。
5、搶凳子。
道具：凳子(若干)。
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
6.心心相印,我來比你來猜。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
7、結對而行。
道具:繩子若干。
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
快樂圣誕策劃書篇五
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
共三組，每組兩人.
圣誕節(jié)晚會游戲2、幸運之星演繹大餐(20分鐘)。
準備：五個各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。
游戲規(guī)則：電聲樂隊有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落后，花落誰手，誰出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎品贈送。
圣誕節(jié)晚會游戲3、夫妻雙雙把家還(20分鐘)。
準備：十個氣球。
游戲規(guī)則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。
圣誕幸運大抽獎。
同時在我們晚會的進行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個溫馨的圣誕之夜會同樣有一份好運伴隨您。
從始至終貫穿抽獎活動(由主持人掌握)。
從三等獎到一等獎。
準備：不透明抽獎箱，兵乓球10個(用粗筆寫號0-9)，抽獎號(一式兩份，入場觀眾人手一張)，禮儀工作人員，協(xié)調(diào)抽獎嘉賓。
圣誕老人激情祝福送禮。
解說詞由主持人做。
游戲規(guī)則：
女：這么熱鬧浪漫的圣誕party怎么會缺少我們可愛勤勞的圣誕老人呢，如果他經(jīng)過了您的身邊，請無須訝異，盡情接受他給您的滿載著美好祝福的.圣誕饋贈吧!
男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻.
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發(fā)財掌，掌聲響起來!
工作人員扮成圣誕老人，背一口袋，里面裝有紀念品，分發(fā)給觀眾。
快樂圣誕策劃書篇六
【活動背景】。
一年一度令人happy的圣誕夜將要到來了,為了營造和諧校區(qū)文化氛圍，豐厚校區(qū)文化生活。讓同學們展現(xiàn)年輕的活力，促進同學間的友誼發(fā)展。我們將在這個特別的日子里以一種特別的情勢舉辦一場讓全場high起來的難忘的圣誕晚會，讓大家在這個嚴冷的冬季里火起來?。?！
【活動時間】。
2014年12月24日18:30—21:00。
【活動地點】。
浙江大學城市學院北校區(qū)理四108。
【活動對象】。
學生會成員。
【主辦單位】。
浙江大學城市學院學生會。
二、活動前期籌備。
（1）第一項目：節(jié)目組（文藝部）。
（2）第二項目組：宣傳服務組（宣傳部）。
任務：a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡等方式開展宣傳。
d晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等。
（3）第三項目組：采購組（生活部）。
（4）第四項目組：舞臺布置組（外聯(lián)部）任務：a晚會現(xiàn)場的設計與裝飾。
b確保演出當天舞臺裝飾的完。
（6）第五項目組：機動組（紀檢部）。
c晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理。
c、負責晚會結束后桌椅、音響設備等。
三、活動及具體流程：
【入場】。
晚上六點半開始入場，播放圣誕相關音樂，各組分派一位同學下來維護秩序，圣誕老人在門口迎接小嘉賓，引領其簽到并領取小禮物，戴上圣誕帽（圣誕帽有編號，晚會結束后進行抽獎活動）。
【開場】。
預定時間七點正式開始圣誕晚會活動，學生會表演開場舞蹈《小蘋果》，帶動學生的激情。然后由團委老師致詞，宣布活動正式開始。
【中場】。
節(jié)目單（初擬）。
1．開場（樂隊或者街舞）2.舞臺劇3.男生小合唱4.舞蹈。
吉他協(xié)會表演5.游戲。
6.舞蹈劇《dream》7.男女英文對唱8.樂器表演9.游戲。
魔術協(xié)會表演。
參考游戲：
1、吹氣球比賽：學生自愿參加，在規(guī)定時間內(nèi)看誰的氣球吹的比較大，贏的有獎品。
2、頂乒乓球：可分組進行比賽，每組接力賽，用球拍頂著球繞會場走一圈，球不。
能掉下來，回到起點另一個人接力，哪組完成時間短獲勝，輸?shù)男〗M懲罰。（表演節(jié)目或者學動物的動作或聲音）。
3、夾黃豆：兩張桌子，相距兩米左右，一張桌子放一個空碗，另一張桌子放著裝有黃豆的碗，參與游戲人員把黃豆用筷子從這邊夾到另一邊，規(guī)定時間內(nèi)夾黃豆數(shù)量多者為勝，勝者有獎品。
4、吹蠟燭：在桌子上點上十根蠟燭，參與游戲者在離桌子1.5米遠處吹蠟燭，吹滅的蠟燭多者勝，輸者繞場蛙跳兩圈。
比賽開始，由裁判發(fā)給每個小組一張相同的紙片，當裁判開始計時之后，每個小組都利用自己的聰明才智與團隊精神，讓自己小組的所有成員均站在紙上，同時紙不能被破壞。站在紙上的小組只要維持10秒鐘，就算成功；反之，失??；游戲結束時以用時多少排序，前三名的小組將獲得優(yōu)勝獎，并贈送小禮品！
8、逢“6”跳：全部人圍成一個圈，主持人指定一個人開始數(shù)數(shù)，從1開始數(shù)，每到6的倍數(shù)的人跳一下不出聲，下一個繼續(xù)，做錯者淘汰，最后留下來的人勝，勝者有獎勵。
9、腦筋急轉(zhuǎn)彎：主持人出題，全體成員搶答，答對多者有獎勵。
四、后期工作。
1、晚會結束后，學生離場后，全體員工進行合照，并每人派發(fā)一個蘋果，祝大家平安夜平平安安，快快樂樂??！
2、各部門安排兩人留下清理現(xiàn)場，其他人員離開。
快樂圣誕策劃書篇七
黎明破曉，等待一年的四季，春暖花開。
就這樣一年又過去了，時間跟飛也似的流失，不再回頭；才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。
就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天；經(jīng)過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。
我是一個不想長大的孩子，永遠的就這樣拒絕。
關于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來時的路吧！青春就這樣，一點一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時的路口，迷離，茫然無措，時光就這樣定格成記憶。零星破碎。
高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書，我們沒日沒夜的奮斗，看著我四周的朋友們，像戰(zhàn)斗機一樣，不停地、機械的轉(zhuǎn)動下去，忽然發(fā)現(xiàn)，我是他們中的另類，我與他們根本就無法“同日而語”，有點對不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時的那段日子，頹廢，麻木，迷茫和無謂。我在干什么？沒人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺早已冰冷。
城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒有?？催^最美麗的焰火，才明白平淡更長久一點，流過最苦的眼淚，才會珍惜每一份甜蜜，回過最傻的盟約，才相信真情永遠不變。
朋友！祝：“”！
除了這句話，我什么也沒有；只剩下回憶。
快樂圣誕策劃書篇八
以前，我不知道有個圣誕節(jié)。
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時，已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節(jié)呢!”媽媽說：“圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，相當于我們的春節(jié)。我們不過外國人的節(jié)日，我們過我們的春節(jié)!”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節(jié)了!為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物啊?”媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發(fā)禮物的!”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的啊?在哪?在哪?”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極向精品學習。
作文。
網(wǎng)投稿，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍!”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進書房，一邊跑一邊說：“那我現(xiàn)在立即動筆寫!”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
我希望用手中的筆，寫出精彩的文字，投向快樂的本站，換取圣誕老人派出的新年禮物!耶!
快樂圣誕策劃書篇九
以前，我不知道有個圣誕節(jié)。
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時，已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節(jié)呢！”媽媽說：“圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，相當于我們的春節(jié)。我們不過外國人的節(jié)日，我們過我們的春節(jié)！”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節(jié)了！為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物?。俊眿寢屟壑樽右晦D(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發(fā)禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的?。吭谀?？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極向。
作文。
網(wǎng)投稿，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進書房，一邊跑一邊說：“那我現(xiàn)在立即動筆寫！”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
快樂圣誕策劃書篇十
快，快把你的襪子脫下來給我，咦?都到這時候你還不知我要做什么?真遜，我要當圣誕老公公，把我整顆心的祝福都倒給你啦，乖，別太感動，圣誕快樂!
狂歡的平安夜交織著百年的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁!愿你度過一個快樂、祥和的平安夜!
布置好燦爛的圣誕樹，窗外是寒冷的雨和霧，想你的心比冰還要晶瑩，愿我的愛比雪更加浪漫，愿我深深的祝福和滿腔的愛意給你送去絲絲暖流!圣誕快樂!
經(jīng)過一年的風雨洗禮，再度迎來這圣誕之夜，這一刻，是快樂分享的時刻;是思念好友你的時刻;是祝福，關懷的時刻;是希望，美夢成真的時刻…圣誕快樂!
根據(jù)中央情報局消息：發(fā)現(xiàn)手機12點鐘方向有一對呆滯的眼神……嘿!豬頭!你被我盯上了!請在這寒冷的日子里，多加件衣服!在此祝福你：圣誕快樂!
如果說圣誕老人要我只許要一個禮物，那么我會對他說：“一個正在看這則短訊的人做我的禮物，生生世世陪伴我!”
我提錢給圣誕老人過節(jié)，趁機詢問他老人家圣誕節(jié)安排，他說買車了，不用你拉他去送禮了，他還打算送你圣誕樹一棵，讓你躺在樹下吃火雞、啃燒鵝!
歡樂圣誕節(jié)，悠悠鹿鈴聲，傳我祝福情，送你禮物兒，愿你笑盈盈。短信千里傳，問一聲：你好嗎?道一聲：圣誕快樂!
快樂圣誕策劃書篇十一
看天空星斗觀月圓美滿。
也許在這一個圣誕節(jié)我看不到雪花。
卻可以感受一樣的清涼。
也許在這一個圣誕節(jié)我看不到親人。
卻可以感受一樣的親切。
也許在這一個圣誕節(jié)我聽不到笑聲。
卻可以感受一樣的歡樂我喜歡喜慶的感覺。
喜歡把我今天的感覺奉獻給我的朋友。
聽……。
那一曲曲音樂在天空中響起。
看……。
那一顆顆星星在云朵在徘徊希望新的一年里。
快樂圣誕策劃書篇十二
寒冷的冬季，愿你像圣誕老人般擁有永遠不變的健康;競爭的社會，事業(yè)像雪橇車那樣永遠沒有阻力;多彩的世界，幸福像圣誕老人的禮物滿滿一包袱。
喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個時候，為我喜歡的人送去我的祝福：圣誕快樂!
沒有雪花，依然浪漫。即使寒冬，倍感溫暖。燭光搖曳，華燈璀燦。爐火熊熊，張燈結彩。圣誕樹下，禮物如山。鐘聲敲響，吉祥浪漫。祝福聲聲，幸福永遠!
溫馨的夜，溫馨的酒，溫馨的圣誕使人留。甜蜜的風，甜蜜的雪，甜蜜的短信忘記愁。祝福的樹，祝福的禮，祝福的短信送給你。圣誕快樂。
考慮圣誕祝福將會對你的手機瘋狂襲擊，我決定更換我的手機發(fā)動機，提前占領制高地，使用我的秘密武器，導彈“圣誕快樂”對你奮力的進行第一擊。
一抹夕陽染霞光，夜幕降，華燈上，白雪鑲青松，歡聲嵌盛裝，西洋為中用，時尚已平常，圣誕老人揭皇榜，也曾高中狀元郎，謹祝諸君圣誕樂!
想你，特別是在圣誕夜，我總托付圣誕老人捎去我的祝愿，不管明天會發(fā)生什么改變，我會為你默默祈禱到永遠。
圣誕到，雪花飄，鐘聲起，祝福早。驚喜無限，禮物多多。圣誕馬上就到了，你還不快點來接禮物?呵呵，祝正在看短信的小家伙圣誕快樂!
酌一口美酒，心放寬;聽一段音樂，心悠閑;賞一番雪景，心坦然;讀一封短信，心溫暖;傳一傳祝愿，心里甜。祝君快樂在圣誕，開心快樂永不變。
潔白的雪花，五彩的圣誕樹，絢麗的煙火一起映襯出多彩的圣誕節(jié)。我把我的祝福寫成詩、繪成畫都不能表達我的心意，我決定用短信祝福你：圣誕快樂。
圣誕節(jié)到了，送你一棵圣誕樹：健康的體魄是樹根，幸福的家庭是樹干，順心的事業(yè)是樹枝，美滿的愛情是樹葉，輝煌的成就是樹冠，愜意的生活是樹蔭!
快樂圣誕策劃書篇一
一、活動主題：
狂歡圣誕，喜迎新年。
二、活動對象：
20xx級任課老師及全體同學。
三、主辦單位：
xx級一班。
四、活動籌備組：
1、組長：xxx;副組長：xxx;。
2、籌劃：全體高三年級一班同學。
3、舞臺設計布置：全體高三年級一班同學。
4、音響道具：xxx。
5、場務：xxx。
五、晚會地點：
高三年級一班。
六、晚會時間：
12月30號晚(具體時間另行通知。)。
七、晚會思路：
1、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。
創(chuàng)建和諧班集體。
3、激發(fā)和鼓舞老師、同學的工作及學習熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
八、活動內(nèi)容和形式。
模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。(注：節(jié)目必須突出晚會主題)。
3、節(jié)目來源：班內(nèi)有才之人。
九、節(jié)目排練。
(課余時間不耽誤學習的情況下，適當練習)。
十、其他。
1、節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)，暫定為有獎問答和有獎游戲;。
3、節(jié)目組要確定晚會的節(jié)目主持人，并進行培訓。12月29日完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習。
4、嘉賓的邀請：各科開代表盡最大努力將所有老師請到現(xiàn)場。
5、節(jié)目應急方案：
(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
6、晚會開始：
(2)磊哥致辭;。
(4)互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等;。
(5)主持人適時提醒觀眾安靜或動起來;。
得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的.獎項一起頒發(fā)。(獎品待定)。
最后感謝同學們的鼎力支持，宣布晚會結束，秩序打掃衛(wèi)生。
十一、晚會經(jīng)費預算。
500rmb左右。
快樂圣誕策劃書篇二
一活動背景。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間同學間已相處兩年了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒說再見，在這個圣誕即將來臨之際，用我們的熱情來溫暖這個嚴寒的冬季。
二活動意義。
大學四年說短不短，說長也不長，相信離開時最難割舍的就是同學間的這份友誼。數(shù)年之后，當我們再回首時，可有那么一個圣誕晚會讓你記憶深刻，同時也讓處在鋪天蓋地的考試中的同學，放松，緩解一下。
三活動主題。
happyfunnyday。
四活動時間。
2014年12月24日。
五活動地點。
大學生俱樂部(待定)。
六活動形式。
玩游戲，節(jié)目表演。
七具體實施。
主持人開場白。
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節(jié)。
丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：圣誕的臉紅了;。
丙：春的腳步近了;。
丁：春的身段也婀娜了;。
乙：圣誕拉近了我們成長的距離;。
丙：圣誕染紅了我們快樂的生活;。
?。菏フQ讓我們截取下了四季的片段;。
甲：圣誕給了我們?nèi)松亩U想。
丙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;。
甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
?。航褚?，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
乙：今夜，我們送去我們的祝福;。
甲乙：帶著祝愿、帶著囑托;。
丙?。郝癫匾丫玫钠谂?，化做今日相逢的喜悅。
甲：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)即將來臨――屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!
丙丁：看，陽光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩,。
甲乙：聽，金鐘朗朗，這是圣誕動人的旋律。
齊：現(xiàn)在我們宣布：通信一班圣誕聯(lián)歡現(xiàn)―在―開―始!
1一兩個精彩的節(jié)目表演。
2游戲;。
合力吹汽球。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。
人數(shù)：每組限六人。
場地：不限。
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。
汽球(每組一個)。
備注：(輸?shù)慕M要接受懲罰)。
快樂圣誕策劃書篇三
圣誕節(jié)是基-督教最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)！圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。
二、活動主題。
“你我相約比如世界”——洋人街創(chuàng)意圣誕節(jié)。
三、活動目的。
通過圣誕節(jié)“比如世界”的創(chuàng)新形式使洋人的老學員們可以帶來新學員來參加到我們這歡快熱烈的活動氣氛中，實現(xiàn)與新學員的更多接觸，通過活動使新學員感受到洋人街為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務所做出的努力，讓新學員們感到溫馨，加深對洋人街英語良好形象；同時提高洋人街英語的知名度和美譽度，在加強洋人街英語整體對外宣傳形象的同時，提高學校整體收益。
四、活動時間。
2015年12月23日（周二）5:00開始入場5:00-7:00晚會開始。
12月24日（周三）5:00開始入場5:30-7:30晚會開始。
12月26日（周四）5:00開始入場5:00-7:30晚會開始。
活動地點：延慶一小洋人街英語。
五、活動對象。
1.洋人街所有老學員。
2.延慶縣內(nèi)各中、小學學生（老生帶新生）（對外發(fā)放晚會入場券）。
六、活動版塊。
版塊背景。
本次圣誕節(jié)以倡導兒童獨立自主，通過工作獲得勞動成果和成就感，并學會與人分享，通過各種角色扮演活動，讓孩子學會自己選擇、決策、執(zhí)行，讓孩子們學會誠信、尊重、責任、關愛、協(xié)作、勇敢，更加具有創(chuàng)造力和競爭力。同學們在游戲中培養(yǎng)孩子們自信、堅定、進取的精神，以及快樂、積極、團結、榮譽的價值觀，塑造孩子們良好的性格，讓他們健康、全面、快樂的成長，從而在未來的社會中更加具有競爭力。版塊操作一：
1.攤位征集：20個攤位11月22、23日各代課老師通過大力宣傳、渲染激起孩子們參加的欲望，到前臺登記預定攤位，需交10元攤位費（攤位設計、廣告宣傳、）。
2.攤主可將自己需要出售的物品（玩具、文具、書籍等等）于12月6、7日上交，前臺與學生進行商量并制定出價格并進行廣告宣傳（拍照設計，店名等等）版塊操作二：
1.由洋人街校方收集物品以拍賣形式進行出售，由老師帶著物品上臺進行講解，（主持輔助）每個物品均自由出價，起售價（根據(jù)實際物品定價），每次最低加價0.5元，有意向的小朋友在下面參與競拍，出現(xiàn)買家后雙方下臺進行交易。物品最高價格封頂為___元，以先拍到的人獲得物品。
2.參加拍賣會的小朋友需要領取競拍號碼牌。開拍后，每個小朋友都可以先了解和現(xiàn)場查看自己感興趣的物品，再舉牌競拍。
a.閑置物品攤主每人可拿出一種物品（12月6、7日上交）。
b.洋人街學校提供（12月6、7日上交）版塊操作三：
1.
2.尋找劇本《小紅帽》《三只小豬》《森林中的三個小矮人》等與lola老師商量進行挑選。
5.收費標準30/每人6.宣傳安排：vicky老師負責詳見宣傳方案版塊操作四：
圣誕節(jié)宣傳方案。
劇照寫真制作11月底貼出，各校區(qū)前臺、教室微信宣傳（同上）。
入場券上面體現(xiàn)，市場宣傳。
活動前期宣傳。
1.條幅、宣傳海報、寫真、展架、入場劵、過關卡（抽獎用）兌換劵。2.校區(qū)裝飾：各校區(qū)進行濃清的圣誕節(jié)室內(nèi)外裝飾，貼出圣誕節(jié)活動通知。（12月13日）。
3.11月底進行活動宣傳：代課老師對各班學生宣傳本次圣誕節(jié)的形式，鼓勵老生帶自己的同學參加。（12月13、14）給老學員發(fā)入場券：每位老生2張入場券，其中有1張入場券是用來帶新生用。
快樂圣誕策劃書篇四
1、晚會開場每個人不署名寫一個新年愿望，然后在晚會快結束時由主持人或特邀嘉賓抽出幾名為幸運觀眾發(fā)圣誕禮品。
2、把氣球綁在腳上。分為兩隊人馬然后互相踩對方隊的氣球，最后哪方氣球保留最多就勝出。
夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。
3、單腳跳：參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝;。
4、套圈：在規(guī)定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止;。
5、搶凳子。
道具：凳子(若干)。
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
6.心心相印,我來比你來猜。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
7、結對而行。
道具:繩子若干。
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
快樂圣誕策劃書篇五
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
共三組，每組兩人.
圣誕節(jié)晚會游戲2、幸運之星演繹大餐(20分鐘)。
準備：五個各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。
游戲規(guī)則：電聲樂隊有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落后，花落誰手，誰出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎品贈送。
圣誕節(jié)晚會游戲3、夫妻雙雙把家還(20分鐘)。
準備：十個氣球。
游戲規(guī)則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。
圣誕幸運大抽獎。
同時在我們晚會的進行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個溫馨的圣誕之夜會同樣有一份好運伴隨您。
從始至終貫穿抽獎活動(由主持人掌握)。
從三等獎到一等獎。
準備：不透明抽獎箱，兵乓球10個(用粗筆寫號0-9)，抽獎號(一式兩份，入場觀眾人手一張)，禮儀工作人員，協(xié)調(diào)抽獎嘉賓。
圣誕老人激情祝福送禮。
解說詞由主持人做。
游戲規(guī)則：
女：這么熱鬧浪漫的圣誕party怎么會缺少我們可愛勤勞的圣誕老人呢，如果他經(jīng)過了您的身邊，請無須訝異，盡情接受他給您的滿載著美好祝福的.圣誕饋贈吧!
男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻.
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發(fā)財掌，掌聲響起來!
工作人員扮成圣誕老人，背一口袋，里面裝有紀念品，分發(fā)給觀眾。
快樂圣誕策劃書篇六
【活動背景】。
一年一度令人happy的圣誕夜將要到來了,為了營造和諧校區(qū)文化氛圍，豐厚校區(qū)文化生活。讓同學們展現(xiàn)年輕的活力，促進同學間的友誼發(fā)展。我們將在這個特別的日子里以一種特別的情勢舉辦一場讓全場high起來的難忘的圣誕晚會，讓大家在這個嚴冷的冬季里火起來?。?！
【活動時間】。
2014年12月24日18:30—21:00。
【活動地點】。
浙江大學城市學院北校區(qū)理四108。
【活動對象】。
學生會成員。
【主辦單位】。
浙江大學城市學院學生會。
二、活動前期籌備。
（1）第一項目：節(jié)目組（文藝部）。
（2）第二項目組：宣傳服務組（宣傳部）。
任務：a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡等方式開展宣傳。
d晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等。
（3）第三項目組：采購組（生活部）。
（4）第四項目組：舞臺布置組（外聯(lián)部）任務：a晚會現(xiàn)場的設計與裝飾。
b確保演出當天舞臺裝飾的完。
（6）第五項目組：機動組（紀檢部）。
c晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理。
c、負責晚會結束后桌椅、音響設備等。
三、活動及具體流程：
【入場】。
晚上六點半開始入場，播放圣誕相關音樂，各組分派一位同學下來維護秩序，圣誕老人在門口迎接小嘉賓，引領其簽到并領取小禮物，戴上圣誕帽（圣誕帽有編號，晚會結束后進行抽獎活動）。
【開場】。
預定時間七點正式開始圣誕晚會活動，學生會表演開場舞蹈《小蘋果》，帶動學生的激情。然后由團委老師致詞，宣布活動正式開始。
【中場】。
節(jié)目單（初擬）。
1．開場（樂隊或者街舞）2.舞臺劇3.男生小合唱4.舞蹈。
吉他協(xié)會表演5.游戲。
6.舞蹈劇《dream》7.男女英文對唱8.樂器表演9.游戲。
魔術協(xié)會表演。
參考游戲：
1、吹氣球比賽：學生自愿參加，在規(guī)定時間內(nèi)看誰的氣球吹的比較大，贏的有獎品。
2、頂乒乓球：可分組進行比賽，每組接力賽，用球拍頂著球繞會場走一圈，球不。
能掉下來，回到起點另一個人接力，哪組完成時間短獲勝，輸?shù)男〗M懲罰。（表演節(jié)目或者學動物的動作或聲音）。
3、夾黃豆：兩張桌子，相距兩米左右，一張桌子放一個空碗，另一張桌子放著裝有黃豆的碗，參與游戲人員把黃豆用筷子從這邊夾到另一邊，規(guī)定時間內(nèi)夾黃豆數(shù)量多者為勝，勝者有獎品。
4、吹蠟燭：在桌子上點上十根蠟燭，參與游戲者在離桌子1.5米遠處吹蠟燭，吹滅的蠟燭多者勝，輸者繞場蛙跳兩圈。
比賽開始，由裁判發(fā)給每個小組一張相同的紙片，當裁判開始計時之后，每個小組都利用自己的聰明才智與團隊精神，讓自己小組的所有成員均站在紙上，同時紙不能被破壞。站在紙上的小組只要維持10秒鐘，就算成功；反之，失??；游戲結束時以用時多少排序，前三名的小組將獲得優(yōu)勝獎，并贈送小禮品！
8、逢“6”跳：全部人圍成一個圈，主持人指定一個人開始數(shù)數(shù)，從1開始數(shù)，每到6的倍數(shù)的人跳一下不出聲，下一個繼續(xù)，做錯者淘汰，最后留下來的人勝，勝者有獎勵。
9、腦筋急轉(zhuǎn)彎：主持人出題，全體成員搶答，答對多者有獎勵。
四、后期工作。
1、晚會結束后，學生離場后，全體員工進行合照，并每人派發(fā)一個蘋果，祝大家平安夜平平安安，快快樂樂??！
2、各部門安排兩人留下清理現(xiàn)場，其他人員離開。
快樂圣誕策劃書篇七
黎明破曉，等待一年的四季，春暖花開。
就這樣一年又過去了，時間跟飛也似的流失，不再回頭；才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。
就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天；經(jīng)過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。
我是一個不想長大的孩子，永遠的就這樣拒絕。
關于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來時的路吧！青春就這樣，一點一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時的路口，迷離，茫然無措，時光就這樣定格成記憶。零星破碎。
高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書，我們沒日沒夜的奮斗，看著我四周的朋友們，像戰(zhàn)斗機一樣，不停地、機械的轉(zhuǎn)動下去，忽然發(fā)現(xiàn)，我是他們中的另類，我與他們根本就無法“同日而語”，有點對不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時的那段日子，頹廢，麻木，迷茫和無謂。我在干什么？沒人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺早已冰冷。
城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒有?？催^最美麗的焰火，才明白平淡更長久一點，流過最苦的眼淚，才會珍惜每一份甜蜜，回過最傻的盟約，才相信真情永遠不變。
朋友！祝：“”！
除了這句話，我什么也沒有；只剩下回憶。
快樂圣誕策劃書篇八
以前，我不知道有個圣誕節(jié)。
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時，已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節(jié)呢!”媽媽說：“圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，相當于我們的春節(jié)。我們不過外國人的節(jié)日，我們過我們的春節(jié)!”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節(jié)了!為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物啊?”媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發(fā)禮物的!”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的啊?在哪?在哪?”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極向精品學習。
作文。
網(wǎng)投稿，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍!”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進書房，一邊跑一邊說：“那我現(xiàn)在立即動筆寫!”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
我希望用手中的筆，寫出精彩的文字，投向快樂的本站，換取圣誕老人派出的新年禮物!耶!
快樂圣誕策劃書篇九
以前，我不知道有個圣誕節(jié)。
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時，已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節(jié)呢！”媽媽說：“圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，相當于我們的春節(jié)。我們不過外國人的節(jié)日，我們過我們的春節(jié)！”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節(jié)了！為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物?。俊眿寢屟壑樽右晦D(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發(fā)禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的?。吭谀?？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極向。
作文。
網(wǎng)投稿，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進書房，一邊跑一邊說：“那我現(xiàn)在立即動筆寫！”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
快樂圣誕策劃書篇十
快，快把你的襪子脫下來給我，咦?都到這時候你還不知我要做什么?真遜，我要當圣誕老公公，把我整顆心的祝福都倒給你啦，乖，別太感動，圣誕快樂!
狂歡的平安夜交織著百年的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁!愿你度過一個快樂、祥和的平安夜!
布置好燦爛的圣誕樹，窗外是寒冷的雨和霧，想你的心比冰還要晶瑩，愿我的愛比雪更加浪漫，愿我深深的祝福和滿腔的愛意給你送去絲絲暖流!圣誕快樂!
經(jīng)過一年的風雨洗禮，再度迎來這圣誕之夜，這一刻，是快樂分享的時刻;是思念好友你的時刻;是祝福，關懷的時刻;是希望，美夢成真的時刻…圣誕快樂!
根據(jù)中央情報局消息：發(fā)現(xiàn)手機12點鐘方向有一對呆滯的眼神……嘿!豬頭!你被我盯上了!請在這寒冷的日子里，多加件衣服!在此祝福你：圣誕快樂!
如果說圣誕老人要我只許要一個禮物，那么我會對他說：“一個正在看這則短訊的人做我的禮物，生生世世陪伴我!”
我提錢給圣誕老人過節(jié)，趁機詢問他老人家圣誕節(jié)安排，他說買車了，不用你拉他去送禮了，他還打算送你圣誕樹一棵，讓你躺在樹下吃火雞、啃燒鵝!
歡樂圣誕節(jié)，悠悠鹿鈴聲，傳我祝福情，送你禮物兒，愿你笑盈盈。短信千里傳，問一聲：你好嗎?道一聲：圣誕快樂!
快樂圣誕策劃書篇十一
看天空星斗觀月圓美滿。
也許在這一個圣誕節(jié)我看不到雪花。
卻可以感受一樣的清涼。
也許在這一個圣誕節(jié)我看不到親人。
卻可以感受一樣的親切。
也許在這一個圣誕節(jié)我聽不到笑聲。
卻可以感受一樣的歡樂我喜歡喜慶的感覺。
喜歡把我今天的感覺奉獻給我的朋友。
聽……。
那一曲曲音樂在天空中響起。
看……。
那一顆顆星星在云朵在徘徊希望新的一年里。
快樂圣誕策劃書篇十二
寒冷的冬季，愿你像圣誕老人般擁有永遠不變的健康;競爭的社會，事業(yè)像雪橇車那樣永遠沒有阻力;多彩的世界，幸福像圣誕老人的禮物滿滿一包袱。
喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個時候，為我喜歡的人送去我的祝福：圣誕快樂!
沒有雪花，依然浪漫。即使寒冬，倍感溫暖。燭光搖曳，華燈璀燦。爐火熊熊，張燈結彩。圣誕樹下，禮物如山。鐘聲敲響，吉祥浪漫。祝福聲聲，幸福永遠!
溫馨的夜，溫馨的酒，溫馨的圣誕使人留。甜蜜的風，甜蜜的雪，甜蜜的短信忘記愁。祝福的樹，祝福的禮，祝福的短信送給你。圣誕快樂。
考慮圣誕祝福將會對你的手機瘋狂襲擊，我決定更換我的手機發(fā)動機，提前占領制高地，使用我的秘密武器，導彈“圣誕快樂”對你奮力的進行第一擊。
一抹夕陽染霞光，夜幕降，華燈上，白雪鑲青松，歡聲嵌盛裝，西洋為中用，時尚已平常，圣誕老人揭皇榜，也曾高中狀元郎，謹祝諸君圣誕樂!
想你，特別是在圣誕夜，我總托付圣誕老人捎去我的祝愿，不管明天會發(fā)生什么改變，我會為你默默祈禱到永遠。
圣誕到，雪花飄，鐘聲起，祝福早。驚喜無限，禮物多多。圣誕馬上就到了，你還不快點來接禮物?呵呵，祝正在看短信的小家伙圣誕快樂!
酌一口美酒，心放寬;聽一段音樂，心悠閑;賞一番雪景，心坦然;讀一封短信，心溫暖;傳一傳祝愿，心里甜。祝君快樂在圣誕，開心快樂永不變。
潔白的雪花，五彩的圣誕樹，絢麗的煙火一起映襯出多彩的圣誕節(jié)。我把我的祝福寫成詩、繪成畫都不能表達我的心意，我決定用短信祝福你：圣誕快樂。
圣誕節(jié)到了，送你一棵圣誕樹：健康的體魄是樹根，幸福的家庭是樹干，順心的事業(yè)是樹枝，美滿的愛情是樹葉，輝煌的成就是樹冠，愜意的生活是樹蔭!