情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力，保持良好的精神狀態(tài)。分析和總結自己的優(yōu)點和不足，為寫一篇完美總結提供更深入的思考和素材?？偨Y不僅是個人的事情，也可以組織團隊一起總結，共同提升。
窗外的世界小學篇一
又是周末了，唉。我不由自主地說，周末了好呀，嘆什么氣呢？大家一定會問，告訴你們吧，星期六要學習、做作業(yè)。而星期天呢？又要看書、復習，唉！
作業(yè)做完了，我的心癢癢的，真想下樓好好地玩一下。又沒專心了吧，像你這樣下去怎么得了。媽媽向我大聲吼來，我挺想和媽媽吵起來，但一想，媽媽也是為了我好啊，就默默無聲地忍受著中午到了，媽媽去做飯了，我悄悄地來到陽臺上，看著窗外。外面的風景真好呀！天藍藍的，云象一朵朵棉花糖，有的云象馬，有的云象火車，有的云象小鳥。
藍天象海一樣寬，象海一樣藍。
窗外的世界小學篇二
先來看一個。
故事。
吧：第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅強地活了下來，直到獲救。
同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結果大相徑庭呢?我想，樂觀者生，悲觀者死，生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇心靈之窗。
“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風苦雨中，如何才能掙脫命運的羅網?打開一扇心窗吧，讓陽光透進來，窗外的世界繽紛多彩。
打開一扇心窗，農民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果;打開一扇心窗，工人便看到了機器的轟鳴中有奔跑的汽車;打開一扇心窗，寒窗苦讀的學子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤!
悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。
笑對生活的人，總會把歲月想象成朝向風景的窗口，無論何時何地，無論面對哪一個角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。
打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當我們的目光透過萬千美景而在它的身上留連時，當我們的內心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時，我們的心扉已向著生命的深處洞口!
窗外的世界有風雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風雨中我們等候彩虹，等候那殘云消盡萬里澄碧的天空;打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運逃遁幸福降臨的好心情!
打開一扇心窗吧，熱情擁抱窗外的世界，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容!
窗外的世界小學篇三
說到”靜”這上字，你首先會想到什么？是夏天的午后那遠處汽車飛過的風聲，還是晚上躺在床上，在黑暗中看著窗外的星星眨眼?？晌矣X得，車窗外的世界是靜得最美好的，不知你有沒有過這種體驗。
車窗將我們與世界隔絕了，車中我和媽媽安靜地坐著，爸爸在專心地開車，因為是雨天，車里很陰暗，可卻讓人感到溫暖而又舒心。而窗外，也是一個安靜的世界，人們川流于大街小巷，有的或快或慢，有的焦急，也有的安閑，但他們都有一個相同點：靜。安靜、寧靜、肅靜、恬靜都在這車窗外的世界展現(xiàn)得淋漓盡致。為什么車窗外的世界會這么安靜？這時，車里緩緩響起了音樂，輕輕地，平時聽音樂并無多大感觸，但在無限的靜中，這音樂像是從遠方傳來，仿佛沒有盡頭，不管歌聲是細膩還是渾厚，都宛如天賴。
其實，靜是一種境界。在靜中，任何東西都有會變得有深度，即使是一株小草，當你默默注視它時，仿佛可以看到它從一粒種子到萌芽到生長，就像一個人的成長一樣；在靜中，你會專注，會思考，然后，你的心也會沉下來，因為，周圍那么安靜，你再不靜下來就太不好意思了。靜下來后，你的心也會穿越到另一種世界，就像車窗外的世界，你的心有多靜，這個世界就有多美好。
靜也不止是一種境界，更是一種素質。在餐廳里，有的人大聲喧嘩，有的人則默默地品嘗著面前的飯菜，靜，使安靜的人吃出了優(yōu)雅，吃出了文明。想象一個安靜的餐廳，富有中國味的桌椅餐具，整整齊齊，因為不再吵鬧，我們的臉上總有微笑，靜，讓我們充分體會到了中國菜的情懷。所以，在喧鬧的環(huán)境中，要讓自己安靜下來，這也是一件值得修煉的事！
所以，讓我們的心靜下來，人人呵護這份靜，讓車窗外的世界，不再有車窗為我們隔絕聲音，因為，我們因有靜而微笑，讓微笑，做我們的車窗。
窗外的世界小學篇四
一直喜歡坐在靠窗的位子，是因為屋里的空氣太渾濁了吧，十指尖都賽滿了壓抑。窗口就不同：春日撲面的縷縷清風，夏季花開的滾滾濃香，初秋果實的絲絲微甜，還有冬天飄落的片片雪花……窗外的世界如此美好!
春天早晨，晨光熹微中，教師了充滿了考前備戰(zhàn)的緊張氣氛?？倫鄞蜷_窗子，在復習疲倦時望望東方天邊初升的太陽和那似錦如綢的朝霞;過了一會兒，晨練的老人們出來了，鶴發(fā)童顏的身影依舊朝氣蓬勃;買東西的小販出來了，響亮的叫賣聲驚醒了晨睡的小鳥;上學的孩童出來了，稚氣未脫的面龐上掛滿了對求知的渴望。
秋的傍晚，面對堆積如山的作業(yè)，心中不勝煩悶。索性敞開窗戶，晚風習習，催亂了幾頁稿紙，窗外半明半暗，隱約可見小樹林里楓樹的剪影，遠處的萬家燈火更是溫馨，疲倦的雙眼也得到了休息。深深地吸上一口氣，一股清涼沁人心脾?；仡^望望桌上的作業(yè)本，也顯得萬分可愛，不再惱人了。
冬天入夜，暖氣片釋放著令人困倦的毫無生氣的暖意，剛剛寫完作業(yè)，已經呵欠連天的我，把窗戶開一條小縫兒，一股寒風吹來，不覺打了個寒戰(zhàn)，困意全無。不是飄進幾片冒著寒意的雪花，這是冬的孩子、是雪的精靈!
窗外的世界，四季交替。我愛春的青純，愛夏的成熟，愛秋的蕭瑟，愛冬的寂寞。
窗外的世界小學篇五
我家住在五樓，朝南，朝北，朝西都有窗，我最喜歡我自己的窗戶。
窗下是那有名的森林公園，公園的對面是幼兒園。
每天早晨，我打開窗戶向外眺望。東方太陽剛剛露出笑臉，幼兒園的小朋友已經在林中小道上晨讀了。你再往操場那兒一看，一群群神采奕奕，鶴發(fā)童顏的老師們正在揮揮胳膊，踢踢腿，鍛煉身體呢!而此時的干將路已經熱鬧起來了，上班和上學的小朋友在路上蹦蹦跳跳。
中午，你站在窗前你會看到幼兒園的小朋友有的在草地上看書，有的躺在地上沐浴著陽光，享受著大自然給與的恩賜，他們仿佛要拋掉所有的煩惱。
窗外的世界小學篇六
窗外有藍天，甘作窗臺戀人，獨摟藍天白云。
一個人的時候，摘下寂寞，很自然地半倚窗臺，欣喜看著鳥兒展翅掠過眼前，消失于窗外藍藍的天，向往自由、和諧的生活，正如窗前的我。
獨倚窗臺靜靜地看著藍天出神，突然被眼前掠過的飛鳥驚醒，隨著視線的拉長直至擁入藍天消失的一幕，往往容易讓人得有短暫的幻想癥，幻想自己也會輕巧展翅擺脫窗臺直插云霄，開放、自由地翱翔，追逐云和夢的方向。
窗外的世界小學篇七
多少著風雨之夜，我捫心自問著不爭氣的我，竟然沒有發(fā)現(xiàn)是如此的精彩;多少個陽光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人;多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像個流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完。
有人說，一朵花就是一個世界;一朵美麗的花，就是一個美麗的世界。這世界就是，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾;我更喜歡，用遙遠的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那。
我漸漸感到，，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺得，，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。
啊！我的窗外世界，愿一個美麗的夢，讓世人回憶……。
窗外的世界小學篇八
是十分豐富的，它優(yōu)美、多姿、多變，深深地吸引著我們，令我們著迷。
是優(yōu)美的，你瞧，當翠綠的爬山虎悄悄地爬上窗口，發(fā)出嫩黃的小芽時，這一切都開始了。趴在窗口環(huán)顧四周，一切都欣欣向榮：碧綠的小草在和煦的春風中舒展著身姿；高大的石榴樹享受著陽光的沐浴；遠處矗立的大楊樹用嫩綠來裝扮著春天的色彩……，這不禁使我想起小時候的我們——忽閃忽閃著水汪汪的眼睛來觀賞這美麗的世界，一切都是那么新鮮、那么和諧。
是多姿的，你聽，當那活波可愛的小麻雀在枝頭唱歌時，這一切就開始了。春天，小燕子從南方飛來，嘰嘰喳喳地為我們唱著“春之曲”，報告著春的消息，這曲子唱醒了世界，唱活了世界，唱忙了世界。夏天，昆蟲樂團在那幽靜的月光下唱著交響曲，一遍又一遍，不厭其煩，我們被這樂曲所陶醉，把一天的煩惱全部忘掉……。當你每次在公園中散步，你總會聽到麻雀家族的合唱，它們一邊歪著腦袋，一邊唱著清脆悅耳的歌曲。這多么像小時候的我們——閃著一雙傻傻的眼睛，唱著歡快的童謠，讓歌聲回蕩在每一個角落，一切都是那么有趣，那么生動。
是多變的，從那推土機推倒舊樓時，一切也開始了，原來不平的小路變成了寬闊大道，低矮的平方變成了高聳的大樓。望著那纖細的小樹苗慢慢長大，逐漸變成頂天立地的大樹時，我不禁想起了小時候的我們——我們不斷成長，逐漸長大，一路上我們會記下許多寶貴的記憶。有時，我們會遇到許多問題，但我們不會放棄，因為我們知道，成長路上會有許多風雨，只要我們克服困難，就會走上陽光大道，去擁抱輝煌的明天。這一切，又是那么的快樂，那么地美好！
是多彩的，同樣也是難忘的，令人神往的，它使我們的生活變得更加精彩，更加美好。
窗外的世界小學篇九
窗外是一本書，是一幅畫，是一篇詩，是一首演繹四季、勾勒山河美景的長歌。
春天，淅淅瀝瀝的春雨敲打著大地，透過窗戶，看到那新生的綠芽敲打著窗子。新生的嫩草透過窗戶向我招手，窗外的嫩綠與生機讓人感到心曠神怡。
我不禁將窗簾拉得更大一些。
夏天，我趴在窗口，看著外面，窗外的一切如同一首詩。看那荷葉，我不禁吟詠一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。幾個孩子，拉著風箏，在曠野里歡叫跑跳。大樹的闊葉為腳下的`居民——螞蟻——擋著太陽。螞蟻們忙忙碌碌將一塊餅干碎渣搬回家里。似乎太陽也被這熱情感染，更加耀眼。
看著窗外，我興奮地拉開窗簾。
秋天，楓葉興奮地漲紅了臉，蘋果樹將自己的果實送給人們。忽然，一位大叔扔給我一個蘋果，我趕快接住，快樂地看著收獲的喜悅農民伯伯。這時，太陽不忍他們太熱，送來秋風。
我咬了一口蘋果，很甜，我將窗戶打開。
冬天來了，窗外銀裝素裹，過年了，鞭炮、鑼鼓、貼春聯(lián)。遠處，飄過來一條金燦燦的龍，是村里的社火。那龍栩栩如生，孩子們興奮地追著看，繞過昨天堆好的雪人，忽然又打起雪仗。
我站在窗口，十分開心地看著，忽然“哎呦，是你小子，敢拿雪球扔我?別跑!”說著，我翻出窗戶，加入了快樂的隊伍。回頭看向窗內，陰冷、孤獨。
走出這扇窗，那些畫面，那本書，那首詩一一撲面而來。，更加壯闊。
窗外的世界小學篇十
一層玻璃，分出兩個世界。
外面的那個，天深不可測地藍，柔和的日光照下凡，給大地踏實的溫暖。樹們迎著和煦的風輕搖微晃，草整齊地把空處鋪滿，美好的自然。
里面的那個，堆砌著的書本好似百尺危樓，遮蔽了那個苦讀的人。筆機械地蠕動，臺燈有氣無力地放出微弱的光，陪伴著窗內人繁重的學業(yè)。
天空才是晴的，現(xiàn)卻又聚集了幾朵沉重的云兒，盤踞著并互相擠壓。旋即，爆裂了，“轟隆”的咆哮聲響徹云霄，云兒卷積了滿腔悲愴，情不自禁，隨心所欲地宣泄而下。電閃，閃得人神共顫，連那似乎不會抬頭的人，也向窗外投以驚鴻一瞥。
壯烈的前奏，喚出了激情之雨。晦暗的天空上，飛流直下的盡是不羈的雨水。沖破了、掙脫了束縛的一股蓬勃，傳輸?shù)绞澜绲拿恳粋€角落。雨奮力地搏擊，震得窗戶吱吱作響。他急忙闊步起身，合上了窗，靜觀窗外動向。天空用雷暴吼出自己的煩悶，使電擊劃過戰(zhàn)栗的蒼穹，讓驟雨書寫內心的宏章。霎時，世間又是一番別樣。大地上似有天神對決，暗不見底，就像盤古揮巨斧，渾濁而混沌；似有鬼魔下凡，飛沙走石，疑為共工觸不周，昏晦而暴亂。陽關闊道，即為千里澤國；綠蔭柔草，立變群魔亂舞。只見那筆挺的勁松也把持不住，身不由己地任風擺布，東倒西歪，頓時人仰馬翻，幾欲折枝。一眼望去，樹木皆是四散傾側，不時飛出些許樹枝，傾訴著自己的不幸。風如騎手，勢不可擋地直搗黃龍，將大地折磨的傷痕累累。它長嘯著一路疾行，欲把所見之物盡皆摧垮。
可惜，雨已力竭，漸漸只是強弩之末，緩緩而落，虛弱地嘆息著。風也垂頭喪氣地收了鋒芒，飲恨班師了。窗內的人心少舒，將窗大開?！翱丈叫掠旰蟆?，少有的清新與寧靜，大地洗脫了塵垢，滿是令人心曠神怡的自然。
窗外的世界小學篇十一
先來看一個故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。
同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望，為什么結果大相徑庭呢？我想，樂觀者生，悲觀者死，那生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇通向希望的心靈之窗。
“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風苦雨中，如何才能掙脫命運的羅網？打開一扇心窗吧，讓陽光透進來，繽紛多彩。
打開一扇心窗，農民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果；打開一扇心窗，工人便看到了機器的轟鳴中有奔跑的汽車；打開一扇心窗，寒窗苦讀的學子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤！
悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。
笑對生活的人，總會把歲月想象成朝向風景的窗口，無論何時何地，無論面對哪一個角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。
打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當我們的目光透過萬千美景而在這棵小樹的身上留連時，當我們的內心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時，我們的心扉已向著生命的深處洞口！
有風雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風雨中我們等候彩虹，等候那殘云消盡萬里澄碧的天空；打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運逃遁幸福降臨的好心情！
打開一扇心窗吧，熱情擁抱，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容！
窗外的世界小學篇十二
現(xiàn)在作為一名高中生，天天在家里只有學習，盡管學習累了，也只是玩玩手機?？墒?，這樣我們的眼睛沒有放松。我們應該打開窗戶去看看外面。把窗戶一打開，陽光就溫暖的灑在臉上，舒服的微風輕撫臉龐，那是別樣的愜意啊。在如此緊張的學習中，也得到了許多的放松。
窗外的世界不僅僅是物質上的窗戶，我們心里窗戶也要試圖去打開它。先來看一個故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結果卻大不相同呢？我想，那后者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇通向希望的心靈之窗。
窗戶外面的景色有風雨也有彩虹，但是它總是美好的，我們要常常去打開窗戶和心窗，仔細品味窗外的世界。
窗外的世界小學篇一
又是周末了，唉。我不由自主地說，周末了好呀，嘆什么氣呢？大家一定會問，告訴你們吧，星期六要學習、做作業(yè)。而星期天呢？又要看書、復習，唉！
作業(yè)做完了，我的心癢癢的，真想下樓好好地玩一下。又沒專心了吧，像你這樣下去怎么得了。媽媽向我大聲吼來，我挺想和媽媽吵起來，但一想，媽媽也是為了我好啊，就默默無聲地忍受著中午到了，媽媽去做飯了，我悄悄地來到陽臺上，看著窗外。外面的風景真好呀！天藍藍的，云象一朵朵棉花糖，有的云象馬，有的云象火車，有的云象小鳥。
藍天象海一樣寬，象海一樣藍。
窗外的世界小學篇二
先來看一個。
故事。
吧：第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅強地活了下來，直到獲救。
同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結果大相徑庭呢?我想，樂觀者生，悲觀者死，生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇心靈之窗。
“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風苦雨中，如何才能掙脫命運的羅網?打開一扇心窗吧，讓陽光透進來，窗外的世界繽紛多彩。
打開一扇心窗，農民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果;打開一扇心窗，工人便看到了機器的轟鳴中有奔跑的汽車;打開一扇心窗，寒窗苦讀的學子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤!
悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。
笑對生活的人，總會把歲月想象成朝向風景的窗口，無論何時何地，無論面對哪一個角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。
打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當我們的目光透過萬千美景而在它的身上留連時，當我們的內心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時，我們的心扉已向著生命的深處洞口!
窗外的世界有風雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風雨中我們等候彩虹，等候那殘云消盡萬里澄碧的天空;打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運逃遁幸福降臨的好心情!
打開一扇心窗吧，熱情擁抱窗外的世界，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容!
窗外的世界小學篇三
說到”靜”這上字，你首先會想到什么？是夏天的午后那遠處汽車飛過的風聲，還是晚上躺在床上，在黑暗中看著窗外的星星眨眼?？晌矣X得，車窗外的世界是靜得最美好的，不知你有沒有過這種體驗。
車窗將我們與世界隔絕了，車中我和媽媽安靜地坐著，爸爸在專心地開車，因為是雨天，車里很陰暗，可卻讓人感到溫暖而又舒心。而窗外，也是一個安靜的世界，人們川流于大街小巷，有的或快或慢，有的焦急，也有的安閑，但他們都有一個相同點：靜。安靜、寧靜、肅靜、恬靜都在這車窗外的世界展現(xiàn)得淋漓盡致。為什么車窗外的世界會這么安靜？這時，車里緩緩響起了音樂，輕輕地，平時聽音樂并無多大感觸，但在無限的靜中，這音樂像是從遠方傳來，仿佛沒有盡頭，不管歌聲是細膩還是渾厚，都宛如天賴。
其實，靜是一種境界。在靜中，任何東西都有會變得有深度，即使是一株小草，當你默默注視它時，仿佛可以看到它從一粒種子到萌芽到生長，就像一個人的成長一樣；在靜中，你會專注，會思考，然后，你的心也會沉下來，因為，周圍那么安靜，你再不靜下來就太不好意思了。靜下來后，你的心也會穿越到另一種世界，就像車窗外的世界，你的心有多靜，這個世界就有多美好。
靜也不止是一種境界，更是一種素質。在餐廳里，有的人大聲喧嘩，有的人則默默地品嘗著面前的飯菜，靜，使安靜的人吃出了優(yōu)雅，吃出了文明。想象一個安靜的餐廳，富有中國味的桌椅餐具，整整齊齊，因為不再吵鬧，我們的臉上總有微笑，靜，讓我們充分體會到了中國菜的情懷。所以，在喧鬧的環(huán)境中，要讓自己安靜下來，這也是一件值得修煉的事！
所以，讓我們的心靜下來，人人呵護這份靜，讓車窗外的世界，不再有車窗為我們隔絕聲音，因為，我們因有靜而微笑，讓微笑，做我們的車窗。
窗外的世界小學篇四
一直喜歡坐在靠窗的位子，是因為屋里的空氣太渾濁了吧，十指尖都賽滿了壓抑。窗口就不同：春日撲面的縷縷清風，夏季花開的滾滾濃香，初秋果實的絲絲微甜，還有冬天飄落的片片雪花……窗外的世界如此美好!
春天早晨，晨光熹微中，教師了充滿了考前備戰(zhàn)的緊張氣氛?？倫鄞蜷_窗子，在復習疲倦時望望東方天邊初升的太陽和那似錦如綢的朝霞;過了一會兒，晨練的老人們出來了，鶴發(fā)童顏的身影依舊朝氣蓬勃;買東西的小販出來了，響亮的叫賣聲驚醒了晨睡的小鳥;上學的孩童出來了，稚氣未脫的面龐上掛滿了對求知的渴望。
秋的傍晚，面對堆積如山的作業(yè)，心中不勝煩悶。索性敞開窗戶，晚風習習，催亂了幾頁稿紙，窗外半明半暗，隱約可見小樹林里楓樹的剪影，遠處的萬家燈火更是溫馨，疲倦的雙眼也得到了休息。深深地吸上一口氣，一股清涼沁人心脾?；仡^望望桌上的作業(yè)本，也顯得萬分可愛，不再惱人了。
冬天入夜，暖氣片釋放著令人困倦的毫無生氣的暖意，剛剛寫完作業(yè)，已經呵欠連天的我，把窗戶開一條小縫兒，一股寒風吹來，不覺打了個寒戰(zhàn)，困意全無。不是飄進幾片冒著寒意的雪花，這是冬的孩子、是雪的精靈!
窗外的世界，四季交替。我愛春的青純，愛夏的成熟，愛秋的蕭瑟，愛冬的寂寞。
窗外的世界小學篇五
我家住在五樓，朝南，朝北，朝西都有窗，我最喜歡我自己的窗戶。
窗下是那有名的森林公園，公園的對面是幼兒園。
每天早晨，我打開窗戶向外眺望。東方太陽剛剛露出笑臉，幼兒園的小朋友已經在林中小道上晨讀了。你再往操場那兒一看，一群群神采奕奕，鶴發(fā)童顏的老師們正在揮揮胳膊，踢踢腿，鍛煉身體呢!而此時的干將路已經熱鬧起來了，上班和上學的小朋友在路上蹦蹦跳跳。
中午，你站在窗前你會看到幼兒園的小朋友有的在草地上看書，有的躺在地上沐浴著陽光，享受著大自然給與的恩賜，他們仿佛要拋掉所有的煩惱。
窗外的世界小學篇六
窗外有藍天，甘作窗臺戀人，獨摟藍天白云。
一個人的時候，摘下寂寞，很自然地半倚窗臺，欣喜看著鳥兒展翅掠過眼前，消失于窗外藍藍的天，向往自由、和諧的生活，正如窗前的我。
獨倚窗臺靜靜地看著藍天出神，突然被眼前掠過的飛鳥驚醒，隨著視線的拉長直至擁入藍天消失的一幕，往往容易讓人得有短暫的幻想癥，幻想自己也會輕巧展翅擺脫窗臺直插云霄，開放、自由地翱翔，追逐云和夢的方向。
窗外的世界小學篇七
多少著風雨之夜，我捫心自問著不爭氣的我，竟然沒有發(fā)現(xiàn)是如此的精彩;多少個陽光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人;多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像個流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完。
有人說，一朵花就是一個世界;一朵美麗的花，就是一個美麗的世界。這世界就是，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾;我更喜歡，用遙遠的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那。
我漸漸感到，，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺得，，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。
啊！我的窗外世界，愿一個美麗的夢，讓世人回憶……。
窗外的世界小學篇八
是十分豐富的，它優(yōu)美、多姿、多變，深深地吸引著我們，令我們著迷。
是優(yōu)美的，你瞧，當翠綠的爬山虎悄悄地爬上窗口，發(fā)出嫩黃的小芽時，這一切都開始了。趴在窗口環(huán)顧四周，一切都欣欣向榮：碧綠的小草在和煦的春風中舒展著身姿；高大的石榴樹享受著陽光的沐浴；遠處矗立的大楊樹用嫩綠來裝扮著春天的色彩……，這不禁使我想起小時候的我們——忽閃忽閃著水汪汪的眼睛來觀賞這美麗的世界，一切都是那么新鮮、那么和諧。
是多姿的，你聽，當那活波可愛的小麻雀在枝頭唱歌時，這一切就開始了。春天，小燕子從南方飛來，嘰嘰喳喳地為我們唱著“春之曲”，報告著春的消息，這曲子唱醒了世界，唱活了世界，唱忙了世界。夏天，昆蟲樂團在那幽靜的月光下唱著交響曲，一遍又一遍，不厭其煩，我們被這樂曲所陶醉，把一天的煩惱全部忘掉……。當你每次在公園中散步，你總會聽到麻雀家族的合唱，它們一邊歪著腦袋，一邊唱著清脆悅耳的歌曲。這多么像小時候的我們——閃著一雙傻傻的眼睛，唱著歡快的童謠，讓歌聲回蕩在每一個角落，一切都是那么有趣，那么生動。
是多變的，從那推土機推倒舊樓時，一切也開始了，原來不平的小路變成了寬闊大道，低矮的平方變成了高聳的大樓。望著那纖細的小樹苗慢慢長大，逐漸變成頂天立地的大樹時，我不禁想起了小時候的我們——我們不斷成長，逐漸長大，一路上我們會記下許多寶貴的記憶。有時，我們會遇到許多問題，但我們不會放棄，因為我們知道，成長路上會有許多風雨，只要我們克服困難，就會走上陽光大道，去擁抱輝煌的明天。這一切，又是那么的快樂，那么地美好！
是多彩的，同樣也是難忘的，令人神往的，它使我們的生活變得更加精彩，更加美好。
窗外的世界小學篇九
窗外是一本書，是一幅畫，是一篇詩，是一首演繹四季、勾勒山河美景的長歌。
春天，淅淅瀝瀝的春雨敲打著大地，透過窗戶，看到那新生的綠芽敲打著窗子。新生的嫩草透過窗戶向我招手，窗外的嫩綠與生機讓人感到心曠神怡。
我不禁將窗簾拉得更大一些。
夏天，我趴在窗口，看著外面，窗外的一切如同一首詩。看那荷葉，我不禁吟詠一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。幾個孩子，拉著風箏，在曠野里歡叫跑跳。大樹的闊葉為腳下的`居民——螞蟻——擋著太陽。螞蟻們忙忙碌碌將一塊餅干碎渣搬回家里。似乎太陽也被這熱情感染，更加耀眼。
看著窗外，我興奮地拉開窗簾。
秋天，楓葉興奮地漲紅了臉，蘋果樹將自己的果實送給人們。忽然，一位大叔扔給我一個蘋果，我趕快接住，快樂地看著收獲的喜悅農民伯伯。這時，太陽不忍他們太熱，送來秋風。
我咬了一口蘋果，很甜，我將窗戶打開。
冬天來了，窗外銀裝素裹，過年了，鞭炮、鑼鼓、貼春聯(lián)。遠處，飄過來一條金燦燦的龍，是村里的社火。那龍栩栩如生，孩子們興奮地追著看，繞過昨天堆好的雪人，忽然又打起雪仗。
我站在窗口，十分開心地看著，忽然“哎呦，是你小子，敢拿雪球扔我?別跑!”說著，我翻出窗戶，加入了快樂的隊伍。回頭看向窗內，陰冷、孤獨。
走出這扇窗，那些畫面，那本書，那首詩一一撲面而來。，更加壯闊。
窗外的世界小學篇十
一層玻璃，分出兩個世界。
外面的那個，天深不可測地藍，柔和的日光照下凡，給大地踏實的溫暖。樹們迎著和煦的風輕搖微晃，草整齊地把空處鋪滿，美好的自然。
里面的那個，堆砌著的書本好似百尺危樓，遮蔽了那個苦讀的人。筆機械地蠕動，臺燈有氣無力地放出微弱的光，陪伴著窗內人繁重的學業(yè)。
天空才是晴的，現(xiàn)卻又聚集了幾朵沉重的云兒，盤踞著并互相擠壓。旋即，爆裂了，“轟隆”的咆哮聲響徹云霄，云兒卷積了滿腔悲愴，情不自禁，隨心所欲地宣泄而下。電閃，閃得人神共顫，連那似乎不會抬頭的人，也向窗外投以驚鴻一瞥。
壯烈的前奏，喚出了激情之雨。晦暗的天空上，飛流直下的盡是不羈的雨水。沖破了、掙脫了束縛的一股蓬勃，傳輸?shù)绞澜绲拿恳粋€角落。雨奮力地搏擊，震得窗戶吱吱作響。他急忙闊步起身，合上了窗，靜觀窗外動向。天空用雷暴吼出自己的煩悶，使電擊劃過戰(zhàn)栗的蒼穹，讓驟雨書寫內心的宏章。霎時，世間又是一番別樣。大地上似有天神對決，暗不見底，就像盤古揮巨斧，渾濁而混沌；似有鬼魔下凡，飛沙走石，疑為共工觸不周，昏晦而暴亂。陽關闊道，即為千里澤國；綠蔭柔草，立變群魔亂舞。只見那筆挺的勁松也把持不住，身不由己地任風擺布，東倒西歪，頓時人仰馬翻，幾欲折枝。一眼望去，樹木皆是四散傾側，不時飛出些許樹枝，傾訴著自己的不幸。風如騎手，勢不可擋地直搗黃龍，將大地折磨的傷痕累累。它長嘯著一路疾行，欲把所見之物盡皆摧垮。
可惜，雨已力竭，漸漸只是強弩之末，緩緩而落，虛弱地嘆息著。風也垂頭喪氣地收了鋒芒，飲恨班師了。窗內的人心少舒，將窗大開?！翱丈叫掠旰蟆?，少有的清新與寧靜，大地洗脫了塵垢，滿是令人心曠神怡的自然。
窗外的世界小學篇十一
先來看一個故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。
同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望，為什么結果大相徑庭呢？我想，樂觀者生，悲觀者死，那生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇通向希望的心靈之窗。
“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風苦雨中，如何才能掙脫命運的羅網？打開一扇心窗吧，讓陽光透進來，繽紛多彩。
打開一扇心窗，農民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果；打開一扇心窗，工人便看到了機器的轟鳴中有奔跑的汽車；打開一扇心窗，寒窗苦讀的學子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤！
悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。
笑對生活的人，總會把歲月想象成朝向風景的窗口，無論何時何地，無論面對哪一個角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。
打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當我們的目光透過萬千美景而在這棵小樹的身上留連時，當我們的內心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時，我們的心扉已向著生命的深處洞口！
有風雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風雨中我們等候彩虹，等候那殘云消盡萬里澄碧的天空；打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運逃遁幸福降臨的好心情！
打開一扇心窗吧，熱情擁抱，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容！
窗外的世界小學篇十二
現(xiàn)在作為一名高中生，天天在家里只有學習，盡管學習累了，也只是玩玩手機?？墒?，這樣我們的眼睛沒有放松。我們應該打開窗戶去看看外面。把窗戶一打開，陽光就溫暖的灑在臉上，舒服的微風輕撫臉龐，那是別樣的愜意啊。在如此緊張的學習中，也得到了許多的放松。
窗外的世界不僅僅是物質上的窗戶，我們心里窗戶也要試圖去打開它。先來看一個故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結果卻大不相同呢？我想，那后者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇通向希望的心靈之窗。
窗戶外面的景色有風雨也有彩虹，但是它總是美好的，我們要常常去打開窗戶和心窗，仔細品味窗外的世界。