總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認知水平。寫總結(jié)時，我們要用簡練明了的語言，使讀者能夠輕松理解和接受。以下是專家為大家整理的職場技能提升指南，歡迎大家閱讀。
搶椅子六年級篇一
作文課上，郭老師帶領(lǐng)我們玩起了搶椅子的游戲。
郭老師當起了裁判，他笑著說：“哪些同學愿意上來做游戲？”有好幾個同學舉手，我也高高地把手舉了起來。郭老師挑了四個同學，我也在其中。只見操場中間放了三張椅子，圍成一個小小的圈，我們要圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等老師的掌聲一停，就搶個椅子坐下來，誰沒椅子坐，就算輸了。
“好，開始！”郭老師一聲令下，掌聲響了起來。我趕緊跟在別人身后快步的走著，一邊走著一邊看著身邊的椅子?？纯戳硗馊齻€同學也都有些緊張，每個人都一邊轉(zhuǎn)圈，一邊不時地扭頭注意椅子，同時豎著耳朵等掌聲。
這個游戲真好玩??！
搶椅子六年級篇二
我們安靜地趴在桌子上，等待著宋老師。
“田，聽說今天要玩游戲哦?！蔽倚÷晫η懊娴奶锖朴钫f。宋老師輕輕推開門，笑嘻嘻地對全班同學說：“大家把桌椅移開、靠墻，我們要玩搶椅子游戲?！?BR> 活動開始——老師點名叫了我、小顏瓜、劉瑞、李佳和張吳一。我有些驚慌失措，站在椅子周圍，生怕自己會輸。張吳一卻像什么事都沒發(fā)生似的，悠閑地站在那兒，像一棵大樹。
“嘀咕——叭——”
音樂響了，我們五個人圍著四把椅子，邁著小小的步伐，仔細聽音樂停沒有?？煲軙灹说臅r候，音樂總算停了。我們盡可能地找離自己最近的椅子。我和小顏瓜看上了同一把椅子，像離弦的箭一般跑了過去。悲劇發(fā)生了，我們雙頭并撞——昏頭昏腦，原地轉(zhuǎn)圈！還好，我很快清醒過來，搶到了那把空椅子。這一局太驚險了！
經(jīng)過一輪又一輪的角逐，終于到了總決賽，最后留下的那人將榮獲“搶椅子小能手”的稱號！我的對手是郭小雨，我倆站在一把椅子旁，做好準備動作。
“三，二，一，開始！”宋老師大聲喊道。
郭小雨邊跑邊快樂地笑著，她沒有別的心思？我呢，已經(jīng)大汗淋漓。在我就要放棄的時候，音樂停了。正好，一把椅子擺在面前，我一屁股坐了下去，成功榮獲“搶椅子小能手”稱號！
這事真應了這句話：“凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗！”
雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。
老師常常提醒我們，要做一個由禮貌的小學生?？墒墙裉?，她卻讓我們搶座位?！啊畵屢巫印爜碜屓擞X得有些疑惑，其實是一個小游戲?；顒右?guī)則是將四把椅子擺成正方形，五名同學在凳子外面圍成一個圈。我播放音樂時，同學沿著正方形順時針跑動。音樂聲停止，各人搶一把椅子坐下，沒有搶到得人被淘汰。依次減少一把椅子，留到最后得同學勝利?！?BR> 音樂開始，我的心里像小鹿一樣跳著，屏住呼吸，期待著獲勝的時刻。此時的教室，非常安靜。那安靜使人害怕。先前的熱鬧，像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。
我和劉當昭，圍著一把椅子小跑。劉當昭時慢時快，轉(zhuǎn)到椅面時，總是磨磨蹭蹭，轉(zhuǎn)到椅背時，又是快馬加鞭。音樂響在心弦，嘎然而止時，正對著椅面的劉當昭安穩(wěn)地坐在冠軍寶座。原來他是為了占據(jù)有利“地勢”呀！
這真證明了馬辛杰的一句話：“要獲得成功，必須奮斗，而不是乞求?！?BR> 搶椅子六年級篇三
今天上午三四節(jié)課是習作課。剛上課時，miss王說：“猜猜我們要玩什么游戲？”“搶椅子?！蓖瑢W們異口同聲地喊道。評委是全班同學，參賽者是：我、王建東、陳志豪、張潤秋、王文宣和趙文琦。
王文宣在第一輪就被淘汰了，熱身運動剛開始，就“光榮犧牲”了，真可惜！最讓人期待的決賽開始了，是我vs陳志豪（四大才子之二對抗）。比賽開始了，鼓聲很響。我們互不相讓。忽然，鼓聲戛然而止，兩人連忙坐下，可我比他坐的地方多，優(yōu)勝者當然是我，我非常高興，激動地說不出話來。
我覺得通過這個比賽讓我的敏捷度變得更高了。真是一節(jié)快樂的語文課，這么快樂恨不得馬上與朋友們分享。
搶椅子六年級篇四
“加油！加油！”“哈哈哈……太好玩了……”“笑的我肚子都疼了！”這樣的聲音中，一定有一串是屬于你的吧？別急，下面就聽我講講本次“六一”中的“明星游戲”搶椅子吧！
這個游戲相信大家都不陌生，不過每次玩的'時候都會翻出新花。這不，我們的大塊頭mra老師也要參與這場游戲了。我的身體安坐在椅子上，神卻不知已跑出去多遠了，焦急地等待游戲的開始。終于有力的搖滾音樂縈繞在了我的耳畔，周圍的同學開始了嗡嗡地討論，我沒有心思聽那激烈的討論聲，心里像住了頭小野獸，亂跳亂竄，抓緊了椅背正目不轉(zhuǎn)睛地盯著在玩游戲的同學。
只見那些同學彎著腰，左手緊握住椅背，時刻不肯松開。他們的雙眼直勾勾地盯著椅子，好像要把他們“生吞”了似的。圈兒轉(zhuǎn)得慢悠悠的，mra那個認真的勁兒，真是到了哪個椅子前都想立即坐下來呢！音樂戛然而止，一下切斷了我的想象……睜大眼睛！看清楚了，誰被淘汰了？！
“撲通！”所有同學都使出吃奶的力氣，使勁往下坐，生怕?lián)尣坏阶?，mra更是用力，像整個身體灌滿了鑄鐵似的，直往下沉，牢牢的吸在椅子上。而夏梓涵也往那個椅子上坐，還沒等他挨著椅子，就有一只無形的手推開了他。夏梓涵措手不及，一下子被彈出了幾米開外，自己哈哈大笑起來。
寂靜的教室重又熱鬧了起來了！
搶椅子六年級篇五
今天我們上了一堂有意義的語文課，班主任何老師讓我們玩了一個有趣的游戲。當時，我們聽了高興得一蹦三尺高，各個樂得合不了嘴，各個都迫不及待地聽老師著游戲的規(guī)則。
游戲的規(guī)則是：
1、先擺上幾把小椅子，然后叫幾個同學上來圍繞著椅子，一定要圍成一個和圓月一樣圓的圓形，人數(shù)也要比椅子多1人。
2、只要你聽到了老師用錄音機播放的美妙歌曲時，大家就圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，不過手可千萬不能碰到椅子。
游戲終于開始了，大家都把手舉得高高的.，深怕老師不叫到自己。第一輪我也參加了，當同學們叫到了我時，我情不自禁地說了一聲：“?。?？”這一聲；一下子引來了十幾雙像星星一樣一閃一閃的小眼睛向我看來，我的臉一下子和一只紅蘋果一樣紅了起來，我想：這下可慘了，如果我第一輪就輸了，不就不好了嗎??？但我又不能不上去，所以只好硬著頭皮走上了講臺，當老師開始放音樂時，我的心仿佛在空中掉著，就像是一個巨大的浪花向我奔來，正在這是美妙的音樂突然停止了，因為剛剛的緊張，所以動作有一點遲緩，結(jié)果淘汰出局，頓時我的心也一點兒一點兒平靜下來，仿佛像海水一樣平靜無聲，我覺得在第一輪中，陸方巖是最滑稽的一個，因為他像一個機器人一樣的機智，第一輪他表現(xiàn)的非常出色，第二輪因為他一時的疏忽和大意被淘汰出局，此事讓我想起了《大意失靖州》這篇文章，是說關(guān)羽一時大意不禁失去了靖州，還失去了自己的命。接下來一局比一局激烈，一局比一局緊張，直到最后一局的最后一輪，我們臺下的小觀眾，一起歡呼，為臺上的同學加油，頓時安靜的教室一下子又熱鬧起來，過了一會兒我們的冠軍得主沈思臣，已經(jīng)滿頭大汗，教室里不時傳來喝彩聲和歡呼聲。
搶椅子六年級篇六
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”隨著悠揚的音樂鈴聲，我們的午間俱樂部又開始了。今天我們要進行大家最喜歡的游戲――“搶椅子?！?BR> 首先由主持人把游戲規(guī)則說了一遍：先拿七把椅子，再請八個同學上來搶椅子，然后……說完，她就去拿錄音機和磁帶了。
游戲開始了，第一輪參加的都是男同學，他們隨著音樂，一個挨一個地走著。忽然，音樂停了下來，大家趕緊坐了下來，只有一個同學沒有坐到，大家都為他感到惋惜，他也只好拿著一把椅子退下場去。游戲繼續(xù)進行著，我和李雯議論起來：我們到底為誰加油呢？最后我們決定為金箭加油。這時，終于只剩下兩個同學了，其中一個就是金箭。他們倆又隨著音樂轉(zhuǎn)了起來，一只手還摸著椅背，生怕椅子從自己手中逃走似的。他們越轉(zhuǎn)越快，快得好象要暈倒似的。突然，音樂停了下來，金箭因為動作慢了一些而沒搶到椅子，因此冠軍是沈益。第二輪是女同學，我也在其中。我們也跟男生一樣慢慢地走著，等到音樂一停，就坐下來。當只剩下我和另外兩位同學的時候，我心里真是既緊張又害怕。沒想到，在音樂停下的時候，我只坐到了一小半而輸了，可是我心里很高興，因為這本來就是我們的娛樂游戲嘛。
啊,多么令人難忘而有趣的活動??！
搶椅子六年級篇七
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生?！?BR> 第二個任務是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的?！?BR> 做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
搶椅子六年級篇八
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
搶椅子六年級篇九
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習真驚險，還真是非常有趣！
搶椅子六年級篇十
星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c點頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
搶椅子六年級篇十一
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數(shù)學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品?！睂ρ?，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
搶椅子六年級篇十二
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數(shù)學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
搶椅子六年級篇十三
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
搶椅子六年級篇十四
陽光透過窗戶射進來，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級的暑假即將結(jié)束，新的學期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景?；蛟S，這同學錄就是六（7）班同學的唯一紀念品。
看到同學們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容，照片里的.他們，不是真實的。
小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生，可我認為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認為，只要他們努力，學習成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
搶椅子六年級篇十五
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進了工廠?！笆奶?，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?！怎么才這么點！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠的睡了。
搶椅子六年級篇一
作文課上，郭老師帶領(lǐng)我們玩起了搶椅子的游戲。
郭老師當起了裁判，他笑著說：“哪些同學愿意上來做游戲？”有好幾個同學舉手，我也高高地把手舉了起來。郭老師挑了四個同學，我也在其中。只見操場中間放了三張椅子，圍成一個小小的圈，我們要圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等老師的掌聲一停，就搶個椅子坐下來，誰沒椅子坐，就算輸了。
“好，開始！”郭老師一聲令下，掌聲響了起來。我趕緊跟在別人身后快步的走著，一邊走著一邊看著身邊的椅子?？纯戳硗馊齻€同學也都有些緊張，每個人都一邊轉(zhuǎn)圈，一邊不時地扭頭注意椅子，同時豎著耳朵等掌聲。
這個游戲真好玩??！
搶椅子六年級篇二
我們安靜地趴在桌子上，等待著宋老師。
“田，聽說今天要玩游戲哦?！蔽倚÷晫η懊娴奶锖朴钫f。宋老師輕輕推開門，笑嘻嘻地對全班同學說：“大家把桌椅移開、靠墻，我們要玩搶椅子游戲?！?BR> 活動開始——老師點名叫了我、小顏瓜、劉瑞、李佳和張吳一。我有些驚慌失措，站在椅子周圍，生怕自己會輸。張吳一卻像什么事都沒發(fā)生似的，悠閑地站在那兒，像一棵大樹。
“嘀咕——叭——”
音樂響了，我們五個人圍著四把椅子，邁著小小的步伐，仔細聽音樂停沒有?？煲軙灹说臅r候，音樂總算停了。我們盡可能地找離自己最近的椅子。我和小顏瓜看上了同一把椅子，像離弦的箭一般跑了過去。悲劇發(fā)生了，我們雙頭并撞——昏頭昏腦，原地轉(zhuǎn)圈！還好，我很快清醒過來，搶到了那把空椅子。這一局太驚險了！
經(jīng)過一輪又一輪的角逐，終于到了總決賽，最后留下的那人將榮獲“搶椅子小能手”的稱號！我的對手是郭小雨，我倆站在一把椅子旁，做好準備動作。
“三，二，一，開始！”宋老師大聲喊道。
郭小雨邊跑邊快樂地笑著，她沒有別的心思？我呢，已經(jīng)大汗淋漓。在我就要放棄的時候，音樂停了。正好，一把椅子擺在面前，我一屁股坐了下去，成功榮獲“搶椅子小能手”稱號！
這事真應了這句話：“凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗！”
雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。
老師常常提醒我們，要做一個由禮貌的小學生?？墒墙裉?，她卻讓我們搶座位?！啊畵屢巫印爜碜屓擞X得有些疑惑，其實是一個小游戲?；顒右?guī)則是將四把椅子擺成正方形，五名同學在凳子外面圍成一個圈。我播放音樂時，同學沿著正方形順時針跑動。音樂聲停止，各人搶一把椅子坐下，沒有搶到得人被淘汰。依次減少一把椅子，留到最后得同學勝利?！?BR> 音樂開始，我的心里像小鹿一樣跳著，屏住呼吸，期待著獲勝的時刻。此時的教室，非常安靜。那安靜使人害怕。先前的熱鬧，像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。
我和劉當昭，圍著一把椅子小跑。劉當昭時慢時快，轉(zhuǎn)到椅面時，總是磨磨蹭蹭，轉(zhuǎn)到椅背時，又是快馬加鞭。音樂響在心弦，嘎然而止時，正對著椅面的劉當昭安穩(wěn)地坐在冠軍寶座。原來他是為了占據(jù)有利“地勢”呀！
這真證明了馬辛杰的一句話：“要獲得成功，必須奮斗，而不是乞求?！?BR> 搶椅子六年級篇三
今天上午三四節(jié)課是習作課。剛上課時，miss王說：“猜猜我們要玩什么游戲？”“搶椅子?！蓖瑢W們異口同聲地喊道。評委是全班同學，參賽者是：我、王建東、陳志豪、張潤秋、王文宣和趙文琦。
王文宣在第一輪就被淘汰了，熱身運動剛開始，就“光榮犧牲”了，真可惜！最讓人期待的決賽開始了，是我vs陳志豪（四大才子之二對抗）。比賽開始了，鼓聲很響。我們互不相讓。忽然，鼓聲戛然而止，兩人連忙坐下，可我比他坐的地方多，優(yōu)勝者當然是我，我非常高興，激動地說不出話來。
我覺得通過這個比賽讓我的敏捷度變得更高了。真是一節(jié)快樂的語文課，這么快樂恨不得馬上與朋友們分享。
搶椅子六年級篇四
“加油！加油！”“哈哈哈……太好玩了……”“笑的我肚子都疼了！”這樣的聲音中，一定有一串是屬于你的吧？別急，下面就聽我講講本次“六一”中的“明星游戲”搶椅子吧！
這個游戲相信大家都不陌生，不過每次玩的'時候都會翻出新花。這不，我們的大塊頭mra老師也要參與這場游戲了。我的身體安坐在椅子上，神卻不知已跑出去多遠了，焦急地等待游戲的開始。終于有力的搖滾音樂縈繞在了我的耳畔，周圍的同學開始了嗡嗡地討論，我沒有心思聽那激烈的討論聲，心里像住了頭小野獸，亂跳亂竄，抓緊了椅背正目不轉(zhuǎn)睛地盯著在玩游戲的同學。
只見那些同學彎著腰，左手緊握住椅背，時刻不肯松開。他們的雙眼直勾勾地盯著椅子，好像要把他們“生吞”了似的。圈兒轉(zhuǎn)得慢悠悠的，mra那個認真的勁兒，真是到了哪個椅子前都想立即坐下來呢！音樂戛然而止，一下切斷了我的想象……睜大眼睛！看清楚了，誰被淘汰了？！
“撲通！”所有同學都使出吃奶的力氣，使勁往下坐，生怕?lián)尣坏阶?，mra更是用力，像整個身體灌滿了鑄鐵似的，直往下沉，牢牢的吸在椅子上。而夏梓涵也往那個椅子上坐，還沒等他挨著椅子，就有一只無形的手推開了他。夏梓涵措手不及，一下子被彈出了幾米開外，自己哈哈大笑起來。
寂靜的教室重又熱鬧了起來了！
搶椅子六年級篇五
今天我們上了一堂有意義的語文課，班主任何老師讓我們玩了一個有趣的游戲。當時，我們聽了高興得一蹦三尺高，各個樂得合不了嘴，各個都迫不及待地聽老師著游戲的規(guī)則。
游戲的規(guī)則是：
1、先擺上幾把小椅子，然后叫幾個同學上來圍繞著椅子，一定要圍成一個和圓月一樣圓的圓形，人數(shù)也要比椅子多1人。
2、只要你聽到了老師用錄音機播放的美妙歌曲時，大家就圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，不過手可千萬不能碰到椅子。
游戲終于開始了，大家都把手舉得高高的.，深怕老師不叫到自己。第一輪我也參加了，當同學們叫到了我時，我情不自禁地說了一聲：“?。?？”這一聲；一下子引來了十幾雙像星星一樣一閃一閃的小眼睛向我看來，我的臉一下子和一只紅蘋果一樣紅了起來，我想：這下可慘了，如果我第一輪就輸了，不就不好了嗎??？但我又不能不上去，所以只好硬著頭皮走上了講臺，當老師開始放音樂時，我的心仿佛在空中掉著，就像是一個巨大的浪花向我奔來，正在這是美妙的音樂突然停止了，因為剛剛的緊張，所以動作有一點遲緩，結(jié)果淘汰出局，頓時我的心也一點兒一點兒平靜下來，仿佛像海水一樣平靜無聲，我覺得在第一輪中，陸方巖是最滑稽的一個，因為他像一個機器人一樣的機智，第一輪他表現(xiàn)的非常出色，第二輪因為他一時的疏忽和大意被淘汰出局，此事讓我想起了《大意失靖州》這篇文章，是說關(guān)羽一時大意不禁失去了靖州，還失去了自己的命。接下來一局比一局激烈，一局比一局緊張，直到最后一局的最后一輪，我們臺下的小觀眾，一起歡呼，為臺上的同學加油，頓時安靜的教室一下子又熱鬧起來，過了一會兒我們的冠軍得主沈思臣，已經(jīng)滿頭大汗，教室里不時傳來喝彩聲和歡呼聲。
搶椅子六年級篇六
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”隨著悠揚的音樂鈴聲，我們的午間俱樂部又開始了。今天我們要進行大家最喜歡的游戲――“搶椅子?！?BR> 首先由主持人把游戲規(guī)則說了一遍：先拿七把椅子，再請八個同學上來搶椅子，然后……說完，她就去拿錄音機和磁帶了。
游戲開始了，第一輪參加的都是男同學，他們隨著音樂，一個挨一個地走著。忽然，音樂停了下來，大家趕緊坐了下來，只有一個同學沒有坐到，大家都為他感到惋惜，他也只好拿著一把椅子退下場去。游戲繼續(xù)進行著，我和李雯議論起來：我們到底為誰加油呢？最后我們決定為金箭加油。這時，終于只剩下兩個同學了，其中一個就是金箭。他們倆又隨著音樂轉(zhuǎn)了起來，一只手還摸著椅背，生怕椅子從自己手中逃走似的。他們越轉(zhuǎn)越快，快得好象要暈倒似的。突然，音樂停了下來，金箭因為動作慢了一些而沒搶到椅子，因此冠軍是沈益。第二輪是女同學，我也在其中。我們也跟男生一樣慢慢地走著，等到音樂一停，就坐下來。當只剩下我和另外兩位同學的時候，我心里真是既緊張又害怕。沒想到，在音樂停下的時候，我只坐到了一小半而輸了，可是我心里很高興，因為這本來就是我們的娛樂游戲嘛。
啊,多么令人難忘而有趣的活動??！
搶椅子六年級篇七
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生?！?BR> 第二個任務是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的?！?BR> 做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
搶椅子六年級篇八
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
搶椅子六年級篇九
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習真驚險，還真是非常有趣！
搶椅子六年級篇十
星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c點頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
搶椅子六年級篇十一
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數(shù)學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品?！睂ρ?，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
搶椅子六年級篇十二
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數(shù)學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
搶椅子六年級篇十三
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
搶椅子六年級篇十四
陽光透過窗戶射進來，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級的暑假即將結(jié)束，新的學期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景?；蛟S，這同學錄就是六（7）班同學的唯一紀念品。
看到同學們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容，照片里的.他們，不是真實的。
小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生，可我認為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認為，只要他們努力，學習成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
搶椅子六年級篇十五
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進了工廠?！笆奶?，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?！怎么才這么點！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠的睡了。