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評職稱論文發(fā)表篇一
在大家傳統(tǒng)的思想習慣中，“工程師”這一稱號只存在于自然學科范疇，乃至只存在于工學范疇，那些工科院?；蛟S工學專業(yè)的畢業(yè)生，獲得相應的作業(yè)資格證書，并從事相應的工程作業(yè)才被稱為“工程師”。
而在一些人文社會類學科，特別是在教學學這種人文性、社會性較強的學科中，“工程師”顯得太“不近人情”，與教書育人這一神圣的作業(yè)極不相等。
咱們常說的“老師是人類魂靈的工程師”也僅僅對老師的一種尊稱和隱喻，并不是要讓老師對待學生像工程師對待原材料那樣，科學、嚴格地規(guī)劃、安排、操控學生的思想與魂靈。
盡管教學學的確歸于一門偏重理論的學科，大多數的教學學是不行“有用”的，是關于教學實質規(guī)矩的深層探究，但這并不代表教學學就徹底“不有用”。
從片面上來講，大家更期望教學學可以處理實習中的各種疑問;從理論上來講，教學理論和教學常識只要在面向教學實習并對教學實習開展有所“用”時，才干顯示出其價值，也只要經得起實習檢測的教學理論才有連綿的生命力。
因而，從這個視點來說，教學學又是“有用”的，有運用學科的某些特色和性質。
那么，教學學自身也可以并且應當包含有像自然學科那樣的工學性質和成分。
在自然科學范疇，因為有了工程師，可以將深邃的科學常識轉化為直接運用于生產實習的計劃和技術，然后有力地推進社會的前進和開展。
相比之下，教學學卻面對著缺少“工程師”的為難與窘境。
教學學家以研討深邃的理論為要旨，實習運用與他們本不相干;一線的老師和教學行政辦理人員面對實習疑問時，又未必有滿足的閱歷和才干來深化研討，走出窘境。
面對教學理論與實習的阻隔，大家抱怨理論作業(yè)者憑空捏造、脫離實習，抱怨實習作業(yè)者言目低效、不行進步，卻很少有人思考是不是應當有人架構起交流教學理論與實習的橋梁，協(xié)助教學理論作業(yè)者與實習作業(yè)者走出窘境。
事實上，教學家所發(fā)明的教學理論遠遠要比實習先進得多，徹底可以輔導實習教學兒年乃至幾十年。
杜威的教學思想已有一百多年的前史，仍然閃耀著熠熠光芒，但至今未被充分實習，未能對一線的教學起到其應有的作用。
這既不是因為杜威未發(fā)明先進而有用的教學思想和理論，也不能見怪于老師和校園有理論不用，而是因為這些絢爛的教學思想還僅僅是理論，理論要輔導教學教學，變成可直接操作的教學計劃和教學辦法，還有很長的路要走，需要經過必定的工學轉化，而這一項作業(yè)卻被大家忽略了，這也恰是教學理論作用豐盛、教學實習干瘦的緣由。
簡而言之，同天然學科中的工程師類似，教學工程師即是在教學范疇中從事理論與實習轉化作業(yè)的教學作業(yè)者，他們把一線的教學實習經歷進行工學獲取和收拾，為教學理論家的發(fā)明供給豐厚的資本，推進教學理論的不斷更新與開展，一起，又把教學學家發(fā)明的深邃的教學理論轉化為一線教學作業(yè)者可操作的教學計劃或程序，以此來推進教學教學的科學化、高能化和高效化。
因而，對教學工程師的了解至少應當包含以下三個方面:首要，教學工程師要有一種工程情緒和專業(yè)認識，這意味著每一位教學工程師都要有工程師那種改動教學實習、處理教學疑問、進步教學功率的勇氣和熱心;其次，教學工程師是一種專門的作業(yè)，教學工程師不是馬馬虎虎誰都可以做得了的，他們需要經過專門的練習，并具有教學工學轉化的專業(yè)才干;再次，教學工程師有其一起的專業(yè)作業(yè)思想和作業(yè)辦法，是一線的教學作業(yè)人員難以達到的，他們把深邃的教學理論轉化為可操作的教學計劃，規(guī)劃教學辦法和教學形式，既充滿了應戰(zhàn)性，又體現了發(fā)明性。
教學工程師既是一種作業(yè)，更是一種思想和一種精力，即應戰(zhàn)傳統(tǒng)的，尋求科學、高能、高效的教學工學思想和改動實習的教學立異精力。
二、教學工程師的功能。
教學工學即是要“把教學理論怎么從教學實習中來的基本原理，“理論從實習中來，然后再回到實習中去”這一觀念現已為大多數人從理念上所承受，可是，這“來”與“去”的進程卻一向難以從實習上處理，由此造成了教學理論與實習的.隔閡。
評職稱論文發(fā)表篇二
摘要是在職研究生論文內容不加注釋和評論的簡單陳述，應概括地反映出本論文的主要內容，包括工作目的、研究方法、研究成果和結論，要突出本論文的創(chuàng)造性成果。中文摘要力求語言精煉準確，碩士學位論文建議1000字以內，博士學位論文建議3000字以內。摘要中不要出現圖片、圖表、表格或其他插圖材料。
關鍵詞是為了便于。
作文。
獻索引和檢索工作而從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息的單詞或術語，摘要內容后另起一行標明，一般3~5個，之間用“,”分開。
abstract內容與中文摘要相對應。
目錄既是論文的提綱，也是讀者閱讀論文的指南。目錄應將文內的章節(jié)標題依次排列。目錄中必須標明頁碼，目錄頁不需加頁號。
目錄標題和正文標題要嚴格一致。
正文。
正文是學位論文的主體和核心部分，學位論文必須有相當的信息量，博士學位論文一般應達到10萬字，碩士學位論文應不少于2萬字(因學科特點，學院有特別要求除外，但需經過可行性論證，并將寫作規(guī)范在學位辦備案)。根據學科專業(yè)特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據可靠，嚴格遵守本學科國際通行的學術規(guī)范。一般包括以下幾個方面：
(1)引言(第1章)：又稱導論或緒論，并非必要。一般包括研究工作的目的、范圍和意義，問題的提出，選題的背景，文獻綜述，研究方法，論文結構安排等。應言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。
(2)各具體章節(jié)：本部分是論文作者的研究內容，是論文的核心。各章之間互相關聯，符合邏輯順序。由于學科專業(yè)不同，論文的選題不同，可以有不同的寫作方式。
在職研究生論文的作者應當樹立良好的學風和職業(yè)道德，引用的文獻、資料及其他人的觀點必須注明出處。
(3)結論(最后1章)：是學位論文最終和總體的結論，應明確、精練、完整、準確。著重闡述作者的創(chuàng)造性工作及所取得的研究成果在本學術領域的地位、作用和意義，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
評職稱論文發(fā)表篇三
首先根據自己的論文寫作方向去選擇專業(yè)的期刊，比如是法律類型的論文，那么就要選擇法律期刊。
發(fā)表過程中，對篇數和字數也是有要求的，一般中級職稱需要發(fā)表兩篇，然后在答辯的時選一篇。
論文在發(fā)表時一定要了解期刊的格式以及字數要求，按照實際要求去進行撰寫。
注意方法。
論文的寫作方式，必須要專業(yè)，而且必須寫正面的信息，不能出現負面信息。
論文成功發(fā)表的時間，與審核的難度、期刊類型以及期刊等級有很大的關系。
一般情況下，省級期刊，相對會簡單一些，國家級核心期刊相對會難一些。
根據要求去選擇期刊的等級，一般情況下中級職稱選擇普通核心期刊就可以。
提前閱讀專業(yè)文獻，搜集了解更多專業(yè)的術語和資料，改成自己的話去進行撰寫,要把重復率控制在10%以內。
論文在發(fā)表的過程中必須要有耐心，文章被退回，要及時去進行修改，經常關注郵箱動態(tài)。
評職稱論文發(fā)表篇四
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論網絡時代的視覺傳達設計【1】。
其為人們的生活添加了許許多多的色彩，尤其是近幾年來計算機網絡不斷的大跨步前進，更是讓人們的生活變得豐富多彩。
視覺傳達設計同樣受到了網絡技術的沖擊，其通過網絡的輔助創(chuàng)造了更多簡捷的傳播方式，能夠更好地表達用戶的要求。
該文論述了網絡時代中的視覺傳達設計的特點，并對其觀點進行了相應的分析和研究。
伴著科技的進步，如今有了愈來愈有效的方式，因特網的發(fā)展與廣泛化使視覺傳達設計產出了有意義的進步，令其表現出了和傳統(tǒng)不一樣的特征。
不過盡管媒體介質如何多樣化，從它的實質來看，其是圖像與特征兩種方式，以通過表現某些特殊涵義而達到某些目的的能視化圖象。
一、視覺傳達設計簡述。
視覺傳達設計屬于設計類范疇，其可以從不同角度進行理解。
一是，視覺傳達設計指的是人們眼睛能夠接受的所有物質;二是，視覺傳達設計指的是通過視覺代號的幫助以藝術形式來進行資訊的傳達。
視覺傳達設計經歷了由視覺介質至聽覺介質、聽覺介質至文筆介質、文筆介質至印刻介質、印刻介質至擬信息介質四個時代，再到如今的網絡時代，使得視覺傳達設計突破了傳統(tǒng)表達方式的局限性。
在人們的生活中比較多的包括美術、雕像、結構等等，由視覺傳達設計的成長趨勢可以看出，它的進度和媒體介質產生了不可分割的聯系，其隨著媒體介質的變換和持續(xù)地變換，適應了時代的需要，逐漸成為了不同的類別，發(fā)展為豐富的形態(tài)。
但是不同時代的媒體傳播方式的變化往往是巨大的，所以視覺傳達設計受時代的沖擊也比較大，產生了其自身比較特殊的特點。
二、網絡時代下視覺傳達設計的特點。
1.無拘束的視覺傳達設計。
視覺傳達設計在一定程度上是比較自由的，與傳統(tǒng)的方式比較，免去了很多的約束。
它的無拘束是隨著如今互聯網時期資訊傳遞的無拘束性和多層次性而生成的，其中的導向策劃是比較關鍵的一個方面，這個功能可以令用戶找到所需的內容，給用戶指明路徑。
在這個功能策劃的過程中，使用允許我們同其他網頁或站點之間進行連接的能力來把眾多的互聯網數據集合到導引框，已然作為互聯網時期的大部分視覺傳達設計者的一項策劃方法。
2.互動的視覺傳達設計。
互聯網技術的進步增加了視覺傳達的形式和互聯網使用者接受訊息的途徑。
在如今的互聯網時期，用戶已經脫離了傳統(tǒng)的訊息傳播緩慢的階段，人們能夠利用各樣的路徑去自主地查找、閱讀資訊。
在訊息傳遞的步驟里，使用者扮演的人物是多重化的，可以扮演訊息的接受終端，亦能夠作為訊息的描述者、轉化者與傳遞者，逐漸變成為資訊互動的形式。
3.即時的視覺傳達設計。
互聯網時期背景下的網絡媒體可以突破印刷、出版、交通等因素的限制，互聯網只要有電腦和寬帶就可以完成資訊傳遞的目標。
由于這個優(yōu)點，其資訊的公示具有即時性，可以使消息在更加短暫的時段里就傳遞到使用者的視線中。
視覺傳達設計依賴互聯網傳播介質來進行傳遞和表現，所以，互聯網媒體的特點可以在視覺傳達設計行業(yè)中發(fā)揮出其優(yōu)勢，視覺傳達設計的改革進度能夠以秒為單位，即時性高，很少產生資訊阻滯的狀況。
三、網絡時代背景中的視覺網絡設計新概念。
在互聯網時期，視覺傳達設計深受互聯網技術的作用而產生了很多比較新穎的發(fā)展概念。
1.拓展性。
視覺傳達設計的范圍隨著科技的進步而逐漸地拓展與變化著，傳統(tǒng)的透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現已然難以覆蓋愈來愈多的資訊傳遞方法。
那么，覆蓋面更多、更加精確的視覺傳達設計便由此而產生了，其可以更加便捷地變現資訊時期設計的特點與涵義。
2.時變性。
由于網絡時代傳播介質的改變，互聯網和有關的數字產品已然逐漸地從靜態(tài)的傳播方式跨入了動態(tài)的傳播方式。
其大部分表現為類似的變化視覺傳遞跟傳統(tǒng)的報紙、書本等靜止的.傳遞能力比起來，具備資訊傳播的形象性與完整性。
時變的實際可以使形式的持續(xù)變換來盡量地展示其進程的各種實現性，免除了單一和復制，今生形成活躍形象的視覺表現。
3.創(chuàng)新性。
藝術的核心是不斷地進行創(chuàng)造革新，這在視覺傳達設計的過程中也一樣重要。
在互聯網時期，由于需要加強在視覺傳達設計的行業(yè)競爭能力，所以視覺傳達設計的革新創(chuàng)造更加急迫，更需要培養(yǎng)相關的技術人才。
結束語。
視覺傳達設計是一項利用視覺符號為人們傳播訊息的設計形式，它融合了實用性和藝術性的特征。
互聯網時代下的視覺傳達設計具備高度化的自主性質、互動性質與即時性質，其發(fā)展速度是傳統(tǒng)平面設計所不能達到的，這都會為相關設計者帶來大量的挑戰(zhàn)。
【參考文獻】。
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視覺傳達設計中的文化傳承【2】。
摘要:現代意義的視覺傳達設計產生于20世紀后階段,它拓展和取代了中國的商業(yè)美術專業(yè)。
縱觀設計發(fā)展的歷史,我們可以發(fā)現,任何時代的設計都是與當時的文化緊密聯系在一起的。
在現代視覺傳達設計中,圖形要素、色彩要素與文字要素都包容于文化之中,決定了其設計也被深深的烙上了民族文化的印跡。
從另一層面上來說,站在視覺傳達設計作為人文學科的高度,它負載著作為傳承人文歷史和民族文明的使命,它是民族文化在視覺的維度得以延續(xù)和發(fā)展的載體。
關鍵詞:文化傳統(tǒng)文化視覺傳達設計傳承。
20世紀中期,在工藝美術不斷嘗試新的變革的基礎上,隨著現代主義科學、文化和藝術的發(fā)展,藝術設計這一學科也應運而生。
中國在其上下五千年的悠久歷史中,逐漸形成了博大精深、源遠流長的傳統(tǒng)文化。
在設計過程中,文化是靈魂,形式是軀體,文化有賴于形式的傳達,形式依靠文化賦予生命,設計者的工作就像是在創(chuàng)造有生命的文化。
盡管現代的平面設計,尤其是那些具有前衛(wèi)意識的視覺設計,時時聲稱要拋棄任何傳統(tǒng),和傳統(tǒng)決裂,認為自己的作品是“無傳統(tǒng)”的,但實際情況不可能如此,設計從來就不是可以恣意作為的純個人行為。
德盧西奧?邁耶對此的評價是極為確切的:“現代的藝術家和設計師無法完全使自己脫離習俗。他不能僅因決定脫離習俗而突然聲稱為新史前派?！彼^的“新史前派”是根本不存在的。
我國的部分設計者受到西方設計思潮的強烈影響,在進行設計時往往只是強調西方設計的現代感、信息感、商業(yè)感,或多或少地忽略了中國傳統(tǒng)文化的韻味性和民族的根基性。
對此情況反思,從“設計的內涵是文化”的層面,從設計作為人文學科的使命上進行設計,從華夏文化中尋找創(chuàng)意元素才是視覺傳達設計得以發(fā)展的動力和源泉。
一、對“整體意識和諧觀”的把握與傳承。
西方文化的觀點是主客二分的,于是在西方美學中突出的特點是“以個體為美”,強調形象性、生動性、新穎性,與西方人的這種審美趣味不同的是,中國傳統(tǒng)文化植根于中華民族性、地域性的傳統(tǒng)藝術淵源中,強調的是主客統(tǒng)一的“和諧觀”、“整體意識”,認為萬事萬物都是一個和諧統(tǒng)一的整體,都遵循同一個本質規(guī)律,因而中國古代的藝術家始終致力于“以整體和諧為美”的創(chuàng)作,將天、地、人、藝術、道德看作一個生氣勃勃的有機整體,以圖形為例,中國傳統(tǒng)圖形主要注重形式(或正形)的和諧完整與裝飾性,關注形與形之間的呼應,禮讓和穿插的關系,在組構時多遵循求整體,求和諧,求對稱,求對齊。
將傳統(tǒng)圖形運用到視覺傳達設計中,應首先從圖形中提取其形的元素,再通過打散、切割、錯位、變異等方法,將這些提取的元素再進行新的設計重組,最后在立足傳統(tǒng)圖形上,又對原形不斷分解、轉變和重構。
這樣設計出來的藝術圖形,融入了具有中國特色的傳統(tǒng)文化元素,賦予了新的時代感和生命力,與時俱進,讓古老的藝術可以經得起時間的考驗而不斷地延續(xù)下去。
就“整體意識和諧觀”而言最有代表性的是“圓”。
大量的圓形元素的應用是中國現代視覺傳達藝術設計中使用比較廣泛的一種與傳統(tǒng)元素結合的方式。
“圓”意味著圓滿、完整,體現著古典之美。
長期以來,我國人民始終追求美滿,而如今“圓”同樣體現了中國人對萬事萬物祝福的心理意愿。
從近年來一些比較成功的視覺識別系統(tǒng)設計中不難看出,現代視覺傳達設計與傳統(tǒng)的“整體意識”、“和諧觀”可以作到互相結合,融為一體。
例如:中國銀行的標志設計中,體現出了強烈的中華文化的特色。
靳埭強先生采用了中國古銅錢與漢字“中”字為基本形,古錢圖形的框線設計,中間方孔,上下加垂直線,成為“中”字形狀,寓意天圓地方,同時也包含了更深的哲學寓意。
這個思想對我們現在提出的“構建和諧社會”的視覺設計是十分受用的,可以從傳統(tǒng)文化中反映中庸,八卦里面反映乾坤的圖形和民族圖騰上考慮視覺的表達形式。
65前大溪文化的“太極圖”造型,若用文字來翻譯,就是一部古典的和諧著作,貢布里希稱它為“完美無缺的圖案”,“太極圖”的和諧之美――陰陽結合,兩條魚的內邊銜和得天衣無縫,兩條魚的外邊是正圓。
太極圖的s線是舉世公認的所有線形態(tài)中最具美感的。
圖形中形成了正形和負形的重復,顯示了互相依存而又相互對立的內涵;又具有方向顛倒、黑白不同的特點,規(guī)范化的線的組合,幾乎找不到具象的影子,是一種純主觀的示意性符號。
這種形式對視覺傳達設計有著很大的啟迪作用。
二、對“吉祥觀”的沿用與延伸。
《周易?系辭》中有“吉事有祥”之句,古時稱善者賢人為“吉人”,好日子為“吉日”。
某些動物、植物與圖形被約定俗成地作為美好意義的象征或符號,包含了相應的吉祥觀念。
吉祥觀主要包括:納福迎祥、驅邪避惡、多子長壽、升官發(fā)財及喜慶如意等。
中國傳統(tǒng)文化中涉及吉祥的動物非常多,如龜、鶴、鹿、象、龍、鳳等,也有如松、竹、梅、桂、石榴、茱萸之類的吉祥植物,還有如意、銀錠、壽石之類的器物,表達了人類追求的各種美好愿望。
吉祥的觀念起源于原始社會末期。
古人對生活的不安定感,以及對人類自身疾病、瘟疫和死亡充滿迷惑和畏懼,需要借助某一外在力幫助他們消滅災害,保佑平安,于是圖騰出現了。
圖騰是宗族的祖先,同時也是保護神,繼而有了自己的圖騰圣地、圖騰儀式、圖騰物、圖騰色彩、圖騰音樂、符號、圖形等。
由古推今,這一點與現代企業(yè)形象識別系統(tǒng)(cis)在形式上極其接近,而cis的形象設計正是視覺傳達設計應用的一個重要組成部分。
倍受世界矚目的北京申奧標志可以說是“吉祥觀念”沿用與傳承的一個經典之作。
評職稱論文發(fā)表篇五
如有些省份要求在萬方、維普、知網的學術性網站收錄，還會要求提交截圖和頁碼的以文件為準，還有是發(fā)表的時間，需要在有效時間內發(fā)表，如高級論文，要在中級職稱拿到后發(fā)表才有效基本就是這些了。
步驟：這要看你想怎樣發(fā)了，要么是自己往雜志社寄稿，要不就是找專業(yè)做這方面的代理機構來幫你代發(fā)，一般就是這兩種方法了，當然方法不一樣流程也不一樣。
代發(fā)的話，一般就是你自己先和他們溝通好發(fā)表論文的要求什么，如果他們能滿足你的要求就會讓你把文章給他們，他們會讓編輯審核一般就是1-2天，通過后他們通知你接著就安排發(fā)表的期刊了。
評職稱論文發(fā)表篇六
(一)需報送全文，文稿請用word錄入排版。字數不超過5000字。
(二)應完整扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，正文要有“結論”部分。如稿件內容不清或文章篇幅超長等原因，編輯有權刪改。
(三)論文結構請按下列順序排列：1.大標題(第一行)：三黑字體，居中排。
2.姓名(第二行)：小三楷字體，居中排。
3.作者單位或通信地址(第三行)：按省名、城市名、郵編順序排列，用小三楷字體。
5.正文。小四號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。
一級標題三號標宋居中題目。
二級標題四號黑體左空2字，單占行漢字加頓號，如“一、”
三級標題四號仿宋體左空2字，單占行漢字加括號，如“(一)”
四級標題小四號黑體左空2字，單占行阿拉伯數字加下圓點，如“1?！?BR> 圖、表、注釋及參考文獻體例。
評職稱論文發(fā)表篇七
要經常動筆或者常?？?，一些與自己專業(yè)和工作相關的學術文章，通過網絡都可以的比如《權威期刊組織數據庫》《中國期刊網數據庫》《中國知網》《萬方數據庫》《維普數據庫》等等，其中《中國知網》《萬方數據庫》《維普數據庫》這三大數據庫是要收費的數據量比較大，《權威期刊組織數據庫》《中國期刊網數據庫》免費的，數據量比較小點，根據你個人愛好吧，不是專業(yè)做學術的免費的資源就夠了。
二、成文工作。
看人家的謀篇布局，知道什么是標題、摘要、關鍵詞、參考文獻，很多人工作后長時間不動筆，這些構架根本不懂也根本不知道，要記得學習!在閱讀或者參考后根據自己的平常工作經驗對，現有專業(yè)或者工作提出一些新的東西，當然越高檔越好，越高端越好，越前沿越好。
自己工作之余就可以動手寫自己的東西了，當然寫作的時候不能參考的太離譜，80%都是參考的，甚至我碰到過除了姓名和單位不一樣的，其余都一樣的文章。
這個就不叫參考了，這個叫抄襲。
現在很多雜志社都有查重軟件的，超過30%基本上都不錄用的，所以我們還是要有自己的語言，用自己的語言，把相同的問題給表述出來就可以了。
比如：我覺得中小學生去參加課外輔導班是沒必要的，我們可以改成，在當前形式下，很多孩子去參加輔導班是不科學的。
這兩句話說的事情其實是一樣的，只不過我們改了一點東西而已。
這其實是對付查重軟件的方法之一。
經過自己的努力，只要有過教育背景的，花點時間一篇簡單的學術文章，我相信都是可以寫出來的，大家加油!
二、投稿工作。
投稿工作也是一個比較頭疼的工作，因為大多數人(除了真正的學者)，發(fā)文章就是為了職稱評定的那個論文指標，所以投稿一定要投遞到正規(guī)的刊物上面才可以。
我們國家承認的正規(guī)刊物都是有國際國內刊號的，最權威的查詢網站《中國新聞出版總署》，只要在這上面能查詢到的，都是正規(guī)刊物。
問單位承認的刊物，很多地區(qū)和單位評定的標準不一樣，所以一定要根據自己單位的具體要求，去發(fā)表。
要不發(fā)完后，刊物單位里面不能用，我們就做了無用功了。
所以核定好我們評審的標準也是非常重要的。
正常的投稿渠道：
《經濟學家》不是一般人能發(fā)的，所以不了解方向，不了解刊物，投的稿件就基本沒回音，在加上稿件質量不行，更沒戲了。
這樣就浪費了很多經歷，同時也打擊了自信。
論文發(fā)表，論文投稿中介機構網絡上面有很多比如做的比較正規(guī)的《權威期刊組織》《權威發(fā)表網》《中國期刊網》《采稿網》等等。
但是網絡騙子也比較多，大家要做好鑒別，鑒別方式：
a、是否正規(guī)網站，網站是否時間很長，在網絡上面有沒有差評什么的'。
b、支付方式，是否能夠通過支付寶支付，或者公司賬戶支付。
c、看qq等級，看qq在線時長，等級越高基本上就是公司專用業(yè)務qq,一點錢正規(guī)的機構，不可能騙的。
評職稱論文發(fā)表篇八
一、職稱論文發(fā)表期限長短不一，或者說有效期都不一樣，主要是看兩個職稱等級之間的時間差。
我國職稱評審文件中明確要求了，用來評中級職稱的論文是不能再拿來評高級職稱的。
比如說，獲得助理工程師，然后開始準備評中級職稱，評上中級工程師，然后開始準備高級工程師評審。
那這個論文是發(fā)表的，那評職稱的有效期就是4年，發(fā)表的，有效期就是3年。
而年獲得中級工程師職稱后發(fā)表的論文，是可以用來評高級職稱的。
二、具有時效性的職稱論文容易過期。
有的人擔心發(fā)表早了，會不會在評職稱時時用不上，其實這個不用太過擔心。
只要你的論文與要申報的職稱等級要求的論文相符，且沒有用來評過職稱，那都是有效的。
需要擔心的是，有時效性的論文。
我們發(fā)表職稱論文時一定要注意這個時效性問題。
所以，我們發(fā)表論文時盡量選擇時效性不強的選題。
三、數據庫收錄需要時間。
大多職稱評審不僅要看到樣刊，還需要數據庫收錄證明。
文章刊登出版需要時間，文章上網也需要時間，每個期刊基本都會被知網、萬方、龍源等數據庫收錄，這個收錄時間需要1-3個月。
有的單位需要數據收錄證明，那在發(fā)表論文時一定要把數據庫收錄時間算進論文發(fā)表計劃里。
這也是為什么，中國58論文網建議大家發(fā)表論文提前一年的原因，盡量提前，不要拖后。
四、新舊刊物每年誕生?？诵钠诳夸浺苍谧兓?。
我們在發(fā)表論文時要注意一下刊物的變遷。
每年都有新刊物誕生，舊刊物?？?BR> 如果論文發(fā)表后評職稱時刊物?？?，論文就不能拿來評職稱了。
還有就是中文核心期刊目錄每四年變化一次，如果正好趕上目錄變更的年份，千萬要找一本影響力較大的核心期刊發(fā)表，以防論文發(fā)表的期刊被剔除核心期刊目錄而不能評職稱。
【二】其實，論文的有效期，主要取決于職稱評職的年限。
例如：論文是在拿到助工證后發(fā)表的，那，拿助工證的時間與到評中級職稱年限這中間的時間段為論文的有效期，中級評副高、副高評正高，依此類推。
當您利用文章評完中級后，再評副高，此文章就不能再使用，需要發(fā)表新的論文。
建議評職論文提前發(fā)表，因為，現在很多區(qū)域評審，不僅僅需要看到期刊，還需在權威數據庫(萬方、龍源、知網、維普)檢索文章是否被收錄，文章刊登出版需要時間，同樣，文章上網也需要時間。
無論是中國知網還是萬方數據，通常要在雜志出刊后的1-3個月內才會登錄該期文章。
一般的登錄過程是：雜志出刊后，雜志社向中國知網或萬方數據遞交光盤版的期刊數據，中國知網或萬方數據會根據自身的更新速度將光盤數據錄入系統(tǒng)。
因為工作量大，所以一般要在1-3個月內才會登錄完。
一般文章刊登發(fā)表后，3到5個月時間，文章才會被數據庫全文收錄。
所以，很多作者只考慮到文章刊登時間，而忽略了上網的時間。
因此翰林論文工作室建議大家，發(fā)表職稱論文一定要打好提前量，論文發(fā)表在離評職稱2-3年內比較好。
不過每個省市對職稱評審的論文要求有所不同，具體還要是建議大家以當地的評審要求為準。
評職稱論文發(fā)表篇九
新聞出版總署和中國知網、萬方，龍源，數據的同時檢查也逐漸成為了職稱評審單位對“刊登作者學術成果”的刊物進行檢測真?zhèn)蔚挠行侄巍?BR> 但無論是中國知網還是萬方數據，通常要在雜志出刊后的1-3個月內才會登錄該期文章。
所以，很多單位對職稱評審中遞交的期刊要求的時間提前了很多。
比如在上半年參加職稱評審的，就有要求論文必須在12月份前發(fā)表，也有要求必須在17年4月份前發(fā)表。
其實都是在給中國知網或萬方數據讓錄入時間，以便判斷論文發(fā)表是否有效。
這就要求作者必須提前發(fā)表論文，才可以在職稱評審中用得到。
而論文發(fā)表通常在投稿到出刊之間又需要1-3個月的時間。
比如現在投稿的文章，發(fā)表時間一般安排在9月份到年底12月份，這樣發(fā)表的文章在明年的4月份的使用中就絕對沒有問題。
而明年4月份的職稱評審通知，通常是在當年出通知。
等作者收到通知再發(fā)表論文，通常就會錯過了時間。
在現實工作中，如果大家是評正高/副高，一般都要求發(fā)表在有一定分量的核心期刊上，而核心期刊一般都會提前半年甚至更長的時間就已經把版面全部安排好(如現在是8月，很多核心期刊在現在8月就已經在安排明年2-3月的版面，有的甚至已經安排到明年6月及以后)所以，大家一定要早做準備。
綜上，我們建議作者，如果是為職稱發(fā)表論文，不妨至少提前半年以上投稿，提早做準備。
二、不同職稱對職稱論文的要求不同。
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題，而撰寫的有較高水平的專項技術分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，第一：通過自己投稿,這種情況一般耗時時間比較長，稿件處理慢，錄用的機會也小;第二：直接找雜志社發(fā)表，稿件處理快，通過幾率高，方便快捷!
三、選擇合適的期刊。
由于晉升和評定職稱都有相應的規(guī)定和要求，故而許多單位都對職稱論文投遞的期刊有著一定的要求和規(guī)定，所以我們在選擇職稱論文期刊的時候應該注意：
1、發(fā)表論文的用途。
發(fā)表論文是晉升職稱?年底單位考核?還是學術交流及揚名?如果是晉升職稱，期刊的品質毫無疑問是選擇因素的重中之重，隨便的發(fā)表一個品質一般的期刊，對晉升職稱沒有任何幫助，有時候還會起到反作用。
2、期刊的`辦刊方向。
如果您寫的是藥學方面的文章，那當然不能發(fā)表在主打婦產科的雜志上。
所以雜志的辦刊方向、欄目內容等要與您的文章相符合才是完美的。
3、不能一味的追求版面費低的雜志。
國內醫(yī)學期刊8000多種，每個雜志的品質，受歡迎程度，晉升打分認可度都是不同的，版面費標準自然也有所不同，建議作者根據自己的發(fā)表用途及經濟實力，綜合考慮，選擇最合適的雜志。
而不要一味的追求便宜。
4、雜志的最新刊期。
如果您晉升職稱，必須趕在報材料之前拿到雜志，部分省份還要求晉升前一年就要發(fā)表見刊;如果您年底考核，自然要趕在年底之前見刊。
還要考量雜志郵寄的時間以及快遞郵寄過程的各種意外因素，因此，在投稿之前一定要詢問雜志當前的刊期，確保有充裕的時間可以見刊。
最后，提醒各位作者朋友們，因為地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。
在寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇期刊才能做到有的放矢。
評職稱論文發(fā)表篇十
很多作者對職稱論文發(fā)表的價錢比較關注，職稱論文的價錢取決于職稱的級別還有就是取決于選擇投稿的期刊級別，眾所周知，職稱的評定與論文發(fā)表有莫大的聯系，論文發(fā)表是職稱評定的重要審核標準。
中級職稱一般選擇普刊投稿，普刊的價錢是我們大家都可以接受的，職稱論文的價錢與論文本身也有很大的關系，包括論文的格式以及論文的字數等內容都有影響，接下來，小編詳細的說說。
期刊分為普刊、核心期刊，普刊分為省級期刊、國家級期刊，普刊涉及的范圍較廣，選擇普刊投稿的作者有很多，普刊的價錢在幾百到幾千不等其中普刊的價錢在幾百塊錢左右。
國家級期刊要貴些可能要上千元了，一般評初級職稱、中級職稱的作者小編建議沒有硬性的要求的時候可以選擇普刊投稿。
核心期刊屬于學術水平較高的期刊，一般科研機構的人員評高級職稱需要在核心期刊上發(fā)表一篇甚至多篇的'文章，核心期刊文章的價錢不是一筆小的數目。
常見的核心期刊有統(tǒng)計源期刊、北大核心期刊、南大核心期刊，價錢在幾千甚至幾萬的都有，核心期刊對于論文的原創(chuàng)度要求是很高的，所以選擇核心期刊投稿的作者要做好充分的準備。
很多作者都是在評職稱的時候需要用到論文的時候，作者才開始準備從而錯過了最佳的發(fā)表時間。一般的選擇普刊發(fā)表文章的話，需要提前2-5個月開始準備論文，核心期刊的話需要提前半年甚至一年開始準備。所以各位評職稱的作者為了能夠順利發(fā)表論文以及順利評職稱，一定要做好充分的論文準備。
包括論文的格式以及論文的字數，作者都要多加注意，避免產生不必要的費用。
評職稱論文發(fā)表篇十一
提升區(qū)域高等教育與經濟協(xié)調關系的對策研究。
自1998年高校擴招以來，我國高等教育的發(fā)展水平不斷提高，并且隨著高等教育領域內中央和地方兩級管理體制的深入推進，區(qū)域高等教育發(fā)展的自主權不斷擴大，區(qū)域高等教育研究的意義日益凸顯。
深入探討我國區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展的相關關系、分析區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平的相關類型、尋求提升區(qū)域高等教育與經濟社會協(xié)調發(fā)展水平的有效途徑，具有重要的理論和實踐意義。
一、區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平相關程度的統(tǒng)計分析。
本文運用《教育統(tǒng)計學》中的相關分析法[1]，對擴招前后高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展水平之間的關系進行分析。
相關分析主要有積差相關(用pearson相關系數衡量)和等級相關(用kandall和諧相關系數、spearman相關系數衡量)。
積差相關分析有嚴格的條件約束：變量的總體必須服從或接近本文由論文聯盟收集整理正態(tài)分布。
在不滿足前提條件的情況下，直接使用積差相關分析法，會導致結果產生很大偏誤;相比而言，等級相關是以等級次序排列或以等次次序表示的變量之間的相關，并不要求總體服從正態(tài)分布，所以應用更為廣泛[2]。
鑒于此，本研究采用等級相關分析對擴招前(以1998年為代表)、擴招后(以2009年為代表)區(qū)域高等教育發(fā)展排名和區(qū)域經濟發(fā)展排名進行相關性研究。
本研究選取“高等教育毛入學率”作為反映區(qū)域高等教育發(fā)展水平的衡量指標;選取“人均地區(qū)生產總值”作為反映地區(qū)經濟發(fā)展水平的衡量指標。
首先，分別將兩個變量根據原始數據進行等級排名，最優(yōu)者賦予1，最低者賦予31。
在賦予等級時，在原始等級分數中若有相同的等級分數，可用它們所占等級位置的平均數作為它們的等級。
如1998年新疆、重慶的高等教育毛入學率均為8%，同時占據了16、17的排名，因此最終兩者的排名為16.5(16和17的平均數)。
表1為1998、2009年各省份人均gdp和高等教育毛入學率排名情況。
表11998和2009年各省份人均gdp和高等教育毛入學率原始數據及其排名。
資料來源：高等教育毛入學率1998年的數據引自趙慶年.區(qū)域高等教育差異發(fā)展問題研究[m].廣州：華南理工大學出版社，2010：224-240.其中，海南省由于缺少1998年的數據，選用2002年的數據代替;2009年各地區(qū)高等教育毛入學率根據各省份教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報以及相關教育新聞報道中的數據整理得來。
各地區(qū)1998和2009年的gdp數據取自1999年和2010年的《中國統(tǒng)計年鑒》。
根據表1中的數據，運用spss17.0對我國31個省級行政區(qū)1998、2009年人均生產總值和高等教育毛入學率進行相關分析。
結果表明，1998年的區(qū)域高等教育毛入學率與地方人均gdp的相關系數為0.471，2009年高等教育毛入學率與人均gdp的相關系數為0.305，均屬于低度相關。
這表明，我國區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平之間的相關程度不高，存在較大程度的偏離。
并且擴招政策實施10年后的2009年與1998年相比，相關程度進一步下降。
二、區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平匹配關系的四種類型。
以表1數據為基礎，結合31個省份各自高等教育與經濟發(fā)展實際情況，可以將我國區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平之間的匹配關系劃分為四種類型。
(一)區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平均較高的類型。
這些地區(qū)主要有：北京、上海、天津、江蘇、遼寧，其高等教育毛入學率與人均gdp之間存在較為顯著的相關性。
北京、上海、天津三地是我國的三個較早的直轄市，江蘇省的南京做過國民政府的首都，遼寧是我國東北老工業(yè)基地最重要的省份之一。
由于歷史原因，均有多所全國重點院校以及科研院所分布在這些地區(qū)，我國39所“985”工程大學中，北京、上海、天津、江蘇、遼寧五個地區(qū)分別占有其中的10、5、2、2、2所，集中了大量優(yōu)質高等教育資源，加上經濟發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢，較好地實現了區(qū)域高等教育與經濟社會發(fā)展的良性互動。
(二)區(qū)域高等教育發(fā)展水平較低而經濟發(fā)展水平較高的類型。
這些地區(qū)主要有：廣東、福建、浙江、山東等經濟發(fā)達地區(qū)，其高等教育毛入學率與其人均gdp之間的相關性不顯著，屬于經濟發(fā)展水平超前于高等教育發(fā)展水平的典型代表。
以山東省為例，改革開放以來其憑借良好的資源優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，經濟發(fā)展迅速，然而高等教育發(fā)展水平卻相對較低。
1998年山東省人均gdp排名位居全國第九名，然而高等教育毛入學率排名卻為第18名;2009年人均gdp排名躍居全國第一名，然而其高等教育排名卻為第20名，高等教育與經濟發(fā)展水平的偏離程度進一步擴大。
(三)區(qū)域高等教育發(fā)展水平與經濟發(fā)展水平均較低的類型。
這些地區(qū)主要有：河北、新疆、寧夏、湖南、河南、西藏、四川、江西、廣西、安徽、云南、貴州、甘肅等欠發(fā)達地區(qū)。
這些地區(qū)高等教育的原有規(guī)模比較小，高校擴招以來，高等教育獲得了迅速發(fā)展，但相對于這些地區(qū)的人口數來說，其高等教育的相對規(guī)模還是較小，不能很好地適應區(qū)域內廣大人民群眾對接受高等教育的需求，制約著區(qū)域內高等教育對經濟發(fā)展貢獻作用的積極發(fā)揮。
(四)區(qū)域高等教育發(fā)展水平較高而經濟發(fā)展水平較低的類型。
這些地區(qū)主要有：湖北、山西、陜西等經濟欠發(fā)達地區(qū)，這些地區(qū)高等教育毛入學率與其人均gdp之間的相關性不顯著。
湖北、山西、陜西三個經濟欠發(fā)達地區(qū)，既是我國的人口大省，又是我國的農業(yè)大省，工業(yè)不發(fā)達，民營經濟不活躍，經濟社會發(fā)展水平相對較低。
湖北、陜西省由于歷史原因，國家有多所重點院校設立在此，高等教育的發(fā)展基礎較好，高校擴招以來，高等教育規(guī)模獲得了迅速發(fā)展;山西省雖然原有的高等教育基礎較差，但是擴招后利用其毗鄰首都北京的地理位置，高等教育也獲得了迅速發(fā)展。
目前，這些省份高等教育與經濟發(fā)展之間并未實現良性互動。
三、促進區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的對策。
我國區(qū)域化特征顯著，因此若想建立以高教強國為支撐的經濟強國，必然要以區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展為前提。
而從上述分析可知，在高校擴招后，我國區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展水平的相關程度不但沒有上升，而且呈現出進一步下降的態(tài)勢。
并且，除北京、天津、上海、江蘇、遼寧之外，多數省份均未實現區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展之間的良性互動。
實現區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展水平之間的良性互動，并充分發(fā)揮高等教育的先導性作用，從而推動地方經濟結構不斷優(yōu)本文由論文聯盟收集整理化升級，是高等教育發(fā)展的目標。
為進一步提升區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展水平之間的協(xié)調關系，應注重從以下五方面著手。
(一)確定合理的區(qū)域高等教育發(fā)展規(guī)模。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，到2020年要實現高等教育毛入學率40%的發(fā)展目標，進一步增強高等教育服務社會的功能。
其中，“40%”是我國力爭達到的整體平均水平，并非每一省份的既定目標。
2009年上海、北京、天津、浙江、江蘇的高等教育毛入學率已遠遠超過40%;而同年，貴州、云南、廣西的高等教育毛入學率卻仍在20%以下徘徊。
因此，每個地區(qū)應結合自身實際，確定合理的高等教育發(fā)展規(guī)模。
區(qū)域高等教育發(fā)展水平滯后于經濟發(fā)展水平的地區(qū)，應加大投入，提升區(qū)域高等教育的規(guī)模;而區(qū)域經濟社會發(fā)展水平滯后于區(qū)域高等教育發(fā)展水平的地區(qū)，應在穩(wěn)定現有高等教育規(guī)模的情況下，適當提升高等教育的'層次水平，培育區(qū)域高等教育的核心競爭力。
(二)提升區(qū)域高等教育的質量。
高等教育質量是指高等教育產品和服務所具有的功效性、人文性和調適性在滿足社會和學生發(fā)展以及高等教育系統(tǒng)自身有序運轉方面要求的程度[2]。
忽視高等教育質量，就只能形成一個低水平、低層次、低標準的區(qū)域高等教育體系，也無法切實、有效地為經濟服務。
區(qū)域高等教育應逐步從規(guī)模外延式擴展轉變到質量內涵式發(fā)展的軌道上來。
加強專業(yè)結構調整、深化教學方法改革;注重應用型人才、高素質人才和拔尖人才的培養(yǎng);全力推進產學研用相結合，提升科技成果轉化率。
只有區(qū)域高等教育質量獲得提升，才能為地方經濟發(fā)展提供更好的服務，真正擔當起“基礎研究的主力軍、應用研究的生力軍、高科技產業(yè)化的重要方面軍”的角色。
(三)實施高等教育差異化發(fā)展戰(zhàn)略。
經濟發(fā)達地區(qū)應將普通高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點放在兩端，即著重發(fā)展研究型、應用型院校。
研究型院校要充分發(fā)揮自身的科技先導作用，與地方經濟結合，促進經濟結構的優(yōu)化、升級。
應用型院校要以市場需求為導向，調整自身的學科結構，進一步提高所培養(yǎng)人才的區(qū)域性特征，更好地服務于本區(qū)域經濟發(fā)展的現實需要;經濟欠發(fā)達地區(qū)，其普通高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點應是抓中間，重點發(fā)展綜合性大學，提高人才培養(yǎng)的普適性水平，在服務好本區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的前提下，培育區(qū)域高等教育的特色，提高區(qū)域高等教育的比較優(yōu)勢，盤活本區(qū)域內有限的高等教育資源，進而實現區(qū)域高等教育與經濟的協(xié)調發(fā)展。
(四)充分重視高等職業(yè)教育的發(fā)展。
高等職業(yè)教育是有別于普通高等教育的一種教育。
相對于實施學術教育、工程教育為主的普通高等教育而言，高等職業(yè)教育主要實施的是技術教育。
兩者在專業(yè)業(yè)務規(guī)格上存在著明顯的區(qū)別，以理工科為例，普通理工大學培養(yǎng)的是研究型、探索型、設計型人才。
但若想將工程圖紙轉化為實物就需要由職業(yè)技術教育所培養(yǎng)的人才來完成，特別是在高科技發(fā)展的今天，需要由高職教育肩負起這份重任。
目前，社會上重普通教育、輕職業(yè)教育的觀念一直沒有明顯改觀。
其實，與普通高等教育相比，高職教育具有更鮮明的地方性特點，與區(qū)域經濟的關系也更為密切。
高等職業(yè)教育在教育規(guī)模、專業(yè)設置、人才培養(yǎng)規(guī)格等方面都需要與區(qū)域經濟發(fā)展的實際相結合，不同的區(qū)域經濟發(fā)展水平與特點也對高職教育提出了不同要求。
正是從這種意義上而言，區(qū)域經濟非均衡發(fā)展的現實，使得高職教育區(qū)域化發(fā)展成為必然。
高等職業(yè)技術教育作為與區(qū)域經濟社會聯系最緊密的高等教育形式，對區(qū)域經濟社會的發(fā)展起著不可替代的重要作用。
因此，必須對高職院校進行科學定位，緊密聯系區(qū)域經濟社會發(fā)展的背景因素，從而更好地為地方經濟、社會發(fā)展服務。
(五)提高教育經費的投入規(guī)模和使用效益。
充足的教育經費是實現區(qū)域高等教育良性發(fā)展，進而對經濟社會發(fā)展產生聯動作用的必要保障。
4%的目標實際上只是中等收入國家對教育投入的平均水平。
然而，我國目前多數區(qū)域尚未達到這個水平。
高等教育經費的來源主要由四大部分構成：財政預算內教育經費、受教育者個人繳費、學校自行籌備、社會捐助。
我國雖早已實施市場經濟體制，然而財政預算撥款以及受教育者個人繳費仍占據著整個教育經費的絕對比重。
教育經費的增加不能單純依賴于政府的貼補和受教育者個人的繳費，只有發(fā)揮高校自身的主動性，方為長久之計;另外，加大教育經費的投入固然重要，但更為重要的是教育經費使用效益的提高。
目前，我國多數區(qū)域的高等教育都存在著教育經費使用不合理、使用效益不高的現象。
確立一個公正、透明的教育經費使用制度是提升教育經費使用效益的有效保障。
中學地理教學中的環(huán)境教育途徑【2】。
目前世界各個國家在經濟的發(fā)展過程中面臨著很多問題，比如說人口問題、糧食問題、環(huán)境問題等。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
評職稱論文發(fā)表篇十二
建筑評職稱論文有哪些?要寫建筑方面相關的職稱論文，看看下面為大家?guī)淼恼撐姆段陌?
加強建筑施工項目的成本管理【1】。
摘要：近年來，隨著我國市場經濟的不斷發(fā)展，隨著建設工程招投標為主要特征的建筑市場已經開始逐步形成，并且漸漸進入穩(wěn)定的發(fā)展時期，因此，我國的建筑企業(yè)在工程項目建設過程中開始面臨著許多新的挑戰(zhàn)。
建筑企業(yè)要想在這日益激烈的競爭中尋求生存和發(fā)展的道路，成本管理顯得越來越重要，這是我國建筑行業(yè)最急需解決的問題，有鑒于此，本文將以現存的某些問題，進行探討，并且提出相應的改進措施和解決方法。
關鍵詞：建筑施工成本控制成本管理。
一、我國建筑施工企業(yè)施工項目存在的問題。
當今社會，建設工程項目的實施過程中，最主要的問題應當是成本管理責任沒有明確。
對于施工企業(yè)，在施工建設過程中，強調的是安全目標、質量目標以及相應的安全責任和成本責任，但是對于成本管理卻一直沒有明確的責任規(guī)定，施工建設單位在施工過程中，將成本管理的任務錯誤地認為僅僅只是屬于財務部門的責任。
在施工過程中，技術人員通過某些先進的技術手段達到了質量目標的要求，但是卻使得工程成本的大大增加;生產工人不注意零碎材料的回收、使用、管理，就會導致浪費現象的造成;調度人員沒有合理安排生產，就會帶來材料倒運費的增加。
所以，我們可以說成本的管理，其實最主要的就是施工組織和生產人員，而財務人員只是成本管理中眾多成員中的其中一員，因此，施工項目中，所有人員都肩負著成本管理的責任。
在項目的實施中，由于建筑企業(yè)長期受到經濟體制的影響，造成成本計劃和成本控制不到位，生產組織人員和技術人員、財務人員等都各自管理著自己的職務，造成施工企業(yè)在完工之后的施加損耗成本往往得不到客觀真實的展現，但是，因為工程項目的唯一性，使得施工企業(yè)在制定成本計劃的時候，僅僅只是簡單的按照以往的工程經驗，將工程成本降低百分之幾后，作為自己的目標成本，如此便忽略掉了許多重要問題，比如說該工程當時所處的是什么樣的市場環(huán)境?施工現場的狀況是如何?現場施工的條件是如何?質量和工期的具體要求又是如何的?施工企業(yè)在工程成本的控制上，僅僅只是簡單地制定一些規(guī)章制度，實行一些沒有實際作用的理論性規(guī)定。
二、影響企業(yè)施工成本的主要因素。
施工組織計劃對工程成本的影響。
施工組織計劃是引導施工的核心，也是保障工程能夠順利進行主要依據，是能確保工程質量，并且能夠效進行工程成本管理的重要手段。
建筑施工企業(yè)想要控制整個工程的成本支出，應當在建設項目在保障質量的同時，對各種施工方案進行全方位的綜合分析，尋求最能合理分配和使用人力、物力以及財力的的解決方案，達到降低工程造價的目的。
并且，積極采用先進的生產技術、新工藝，以提高生產力，結合自身情況，看什么方法能使得自身生產力能得到最大程度的提高。
施工進度能對工程成本的影響。
在每個建設項目中，都有其規(guī)定的工期，施工企業(yè)可以在施工組織設計時，利用網絡技術的關鍵線法，用以保證施工項目的合理進行，如此，不僅可以保證建設項目能在于其計劃進度內得以實施，更重要的是，這是一種很高效的節(jié)省工程造價的手段，能夠做到讓有效的資源，在最大程度上合理利用。
不管施工進度比預期進度快或者慢，都會使得工程造價的增加，如果施工企業(yè)知識一味去追求最短的工期，就會忽視掉許多問題，最終導致材料和機械設備的采購費用增加;但是相反的，如果延長了工期，一定會造成材料的積壓、人力資源的閑置，浪費現象嚴重，所以，我們說加強管理就是要讓建設工程項目在預期之內完成，從而達到成本控制的最終目標。
三、如何加強項目成本管理。
作為建筑施工企業(yè)，應當在施工之前就對工程做好預測、預控工作，明確工程成本管理責任，采取風險預測技術，對建設項目進行風險的評估。
企業(yè)根據所中標額度調整好預算成本，以保證工程的成本預算，在保證工程質量和工期的前提下，通過提出各種施工方案，從技術、經濟上進行分析，并且充分考慮好建筑材料市場價格的波動對工程成本的影響，在建設項目動工初期階段做好價差分析，及時向上反映，便于日后的宏觀調控。
在對工程進行功能，材料性能分析的基礎上，通過采用先進的施工工藝手段達到降耗的目的，對周轉材料以及機械設備的購買或者是租賃進行分析比較，通過比較，得出最經濟的方案，達到成本管理的目的。
1、首先應當加強對于材料的管理，減少不必要的材料消耗。
在工程建設中材料所占成本的比例是很大的一部分，這是項目部降低成本的突破口之一。
項目部必須領導和組織生產、材料以及財務等部門，編制好材料采購計劃和建立物資部門的責任成本;此外，項目部還要監(jiān)理嚴格的材料驗收入庫制度，把好進貨關，對于某些需求量大的材料應當采取招標的辦法以降低成本，或者是直接從廠家進貨的方式，減少中間環(huán)節(jié)的費用支出;在材料數量這一問題上，應當采用限額領用的方法，建筑施工隊伍領到的材料在使用完工后按照相應的比例扣除損失后歸還給項目部庫房;物資保管負責人應當根據限額領料的名單進行發(fā)料，領料必須嚴格按照相應的手續(xù)辦理，落實好責任，并且做好回收余料的工作，減少不要的損失，避免浪費現象的發(fā)生。
2、再一個就是加強人工費的管理，降低人工消耗。
降低人工費用的支出，是降低工程成本的主要措施之一。
在施工方面，應當選擇具有高性價比的清包隊伍，因為清包隊伍的生產素質高低，與人工單價的高低，直接影響到整個工程的質量和成本;通過培養(yǎng)一些具有專業(yè)技能的工程，合理地對工作人員各關節(jié)上的松散狀況進行調節(jié)，這不僅僅可以使得整個工程進度加快，而且還可以節(jié)約相當部分的人力費用;嚴格控制零星用工量，將少數無收入的成本性開支降到最低使得建筑工程項目的人工費用進一步降低。
3、加強成本控制力度，降低糾錯成本支出。
在工程建設過程中，加強成本控制的關鍵之一，就是要及時找出實際成本支出費用與目標成本費用之間的差距，并且找出問題所在及時進行糾錯工作，逐步使得實際成本支出重新回到預定的軌道上來。
可以通過編制計劃成本的方法進行成本的有效控制，在項目建設的過程中，將實際完成狀況與目標計劃進行比較分析，發(fā)現問題的所在，及時糾正錯誤，采取必要的措施以確保目標計劃的順利進行，避免影響到企業(yè)自身的經濟效益。
通過以上的分析，我們可以知道，在我國建筑行業(yè)中，成本管理確實是一個需要我們認真對待的問題，對于建筑行業(yè)中的成本進行有效管理，不僅可以加強我國建筑工程企業(yè)資金的有效使用，更重要的是避免了不必要的浪費。
項目組織以及生產人員是企業(yè)成本管理的主要核心。
結語：要在施工過程中將成本得到最有效的控制和管理，就要求我們必須建立健全可行的責任成本，只有這樣，才能逐步完善關于成本的預測、分析、實施、分析、核算等等管理體制，使得目標成本在預定計劃內穩(wěn)步發(fā)展，施工企業(yè)才可以實現將成本有效控制，爭取利益的最大化，達到提高企業(yè)的營業(yè)能力的最終目的，為企業(yè)的生存贏得更大的空間，不斷提高企業(yè)在市場上的綜合競爭力，只有這樣，建筑類企業(yè)才能夠在競爭激烈的市場運作中保持企業(yè)頑強的生命力。
如何加強施工項目的成本管理【2】。
摘要：建筑施工企業(yè)是否能獲得較大的.經濟效益并在市場競爭中立于不敗之地，關鍵在于企業(yè)能否為社會提供質量高、工期短、消耗低、安全性能好的建筑產品。
文章主要就如何加強施工項目成本管理進行了闡述。
施工項目成本是施工項目管理的核心。
下面結合個人工作實際，談談自己對施工項目成本管理的認識：
為解決施工項目成本管理工作中存在的問題，促使項目管理工作的進一步發(fā)展和完善，全面提高施工企業(yè)經濟效益，在項目成本管理過程中應注重加強以下幾方面工作。
一必須強化施工項目成本觀念。
建筑施工企業(yè)實行項目管理并以項目經理部作為核算單位，要求項目經理、項目管理班子和作業(yè)層全體人員都必須具有經濟觀念、效益觀念和成本觀念，對項目的盈虧負責，這是一項深化建筑業(yè)體制改革的重大措施。
因此，要搞好施工項目成本管理，必須首先對企業(yè)和項目經理部人員加強項目成本管理教育，只有在施工項目中培養(yǎng)強烈的成本意識，讓參與施工項目管理與實施的每一個人員都意識到加強施工項目成本管理對施工項目的經濟利益及個人收入所產生的重大影響，各項成本管理工作才能在施工項目成本管理中得到貫徹和實施。
二建立項目施工成本責任制。
項目的成本管理是通過項目經理部全體人員來完成的。
為有效控制成本，項目經理一方面在管理人員的配備上要少而精，而其工作期限上要合理安排;另一方面應將成本責任分解落實到各個崗位，落實到專人，并且努力使項目經理部的每一位成員盡可能在追求成本目標，以及達到這一目標的手段上取得一致，用統(tǒng)一的規(guī)范和責任約束和指導個人的行動，保證整個項目各項施工活動達到預定的目標。
同時，根據公司對項目經理部的獎懲辦法，制定相應的獎罰措施，以便對成本進行全過程管理、全員管理、動態(tài)管理，形成一個分工明確、責任到人的成本管理體系，使降低成本成為每一位管理人員的自覺行動。
三制定經濟合理的施工方案。
在施工過程中，施工單位必須按圖紙進行施工。
但是，圖紙是由設計單位按照業(yè)主要求和項目所在地的自然地理條件設計的，其中起決定作用的是設計人員的主觀意圖，很少考慮到為施工單位提供方便，有時難免會給施工帶來許多困難和麻煩，這在我們平常的施工中經常遇到。
因此，施工單位應該在滿足業(yè)主要求和保證工程質量的前提下，結合施工現場的客觀實際，認真積極地組織開工前的圖紙會審，對于設計不合理的地方，拿出自己修改意見，在取得業(yè)主和設計單位的同意后，修改設計圖紙，辦理圖紙會審紀要和增減賬。
四做好現場安全文明施工管理。
施工現場的平面布置，是根據工程的特點和場地條件，以配合施工為前提合理安排的，有一定的科學根據。
但是，在施工過程中，難免會出現不執(zhí)行現場平面布置的情況，造成人力、物力大量浪費。
比如：材料、預制構件、周轉材料等不按規(guī)定地點進行堆放，造成二次搬運，不僅浪費人力、材料，構件在搬運過程中也會造成損失，對于安全管理，也帶來了困難;任意在施工現場開辟和阻斷道路，造成交通中斷，影響物資運輸，使現場文明施工無秩序;排水系統(tǒng)不暢通，現場積水嚴重，造成現場泥濘，不利于施工人員通行;施工現場配電柜、線路布設不規(guī)范，給安全管理工作帶來許多不便等等。
諸如此類的事情，都是不利于施工項目成本控制的因素，必須從現場標準化管理著手，切實做好預防工作，把可能發(fā)生的經濟損失減少到最低限度。
五重視控制質量成本。
質量成本是指施工項目為保證和提高產品質量而支出的一切費用，以及未達到質量標準而產生的一切損失費用之和。
比如，我們?yōu)榱吮ＷC混凝土的外觀質量，在截面較大的鋼筋混凝土施工時，采用大截面型號模板，以避免用多品種鋼模拼起后，混凝土會出現多條棱子，影響成品的外觀質量;在上部結構施工中，為保證不對下部已施工好的成品表面造成污染和損壞，采用其他材料預先對其進行包裝保護等。
在進行這些工作前，都需進行質量成本核算，將施工過程中發(fā)生的質量成本費用，按照成本分類的明細科目歸集，然后計算各個時期質量成本的發(fā)生情況，為整個工程成本控制起到借鑒作用。
還有一種情況，比如我們的施工質量不符合業(yè)主的要求，或者是為了保證企業(yè)的質量信譽，對于質量較差的分部分項工程進行缺陷彌補，該部分花費也要加以控制。
所以，在工程施工過程中，要制定出相應的質量薄弱點控制的預防措施，加強質量管理，使每個人都能重視質量，從而達到對施工項目整個成本的控制。
評職稱論文發(fā)表篇十三
1.提防非法期刊論文發(fā)表首先要注意的就是非法期刊。
因為根據規(guī)定在非法期刊上發(fā)表論文在職稱評審中是無效的。
何為非法期刊?說白了就是沒有自身的cn刊號的期刊。
鑒別非法期刊的官方行政機構是新聞出版總署。
新聞出版總署首頁右中有個期刊檢索窗口，根據新聞出版總署工作人員的答復：“凡在新聞出版總署期刊檢索窗口中檢索不到的期刊就是非法期刊?！币簿褪钦f正規(guī)期刊應當都能查到。
作者也可以通過我們站上的查詢窗口，同時直接查詢新聞出版總署的期刊數據和中國期刊網的數據。
另外，能查到的期刊，也可能是假冒的正規(guī)期刊，所以，作者文章出刊后應當在三個月內登錄中國期刊網。
如果中國期刊網，該雜志當期查不到作者文章，那就說明作者發(fā)在了假冒期刊(克隆刊)上。
(1)發(fā)表在非法期刊上面已經陳述不再啰嗦。
(2)發(fā)表的時間錯過了職稱材料上報的時間評職稱發(fā)表的論文有時效性。
早一年的，或晚過提交材料時間的，均無效。
當年的職稱評選，一般要求當年發(fā)表的論文有效。
否則，那評高級職稱豈不是要將評初級，中級職稱發(fā)的'論文直接拿來用了。
有的作者，沒有提前做準備，發(fā)表論文時間較晚，錯過了職稱評選部門要求提交材料的最后時間，因而造成論文用不上而無效。
一般刊物從作者投稿到出刊，需要3個多月的時間。
比如，目前是7月份，但一般刊物都征稿到了12月份了。
如果作者要12月份提交材料，那就需要現在開始投稿了。
(3)署名在第3作者之外大部分職稱評選部門對職稱評選要求都是前3署名作者才有效。
如果貪多，而多署名，結果會造成，前3署名之外的作者無效。
(4)刊物級別問題造成的無效不同級別的職稱評選要求不同的刊物級別。
一般，初級，中級職稱評選，對刊物要求都是省級以上刊物。
而副高級和正高級職稱，則對刊物有一定要求。
通常要求其中一篇論文要發(fā)在正規(guī)核心期刊上。
而核心期刊則指四年一評選的北大核心目錄內期刊(中文核心期刊)或兩年一評選的cssci期刊目錄(中文社會科學引文索引)上。
目前發(fā)表費用教高。
3.論文寫作方面(1)投稿文章一定注明作者通訊地址和聯系電話這涉及到了雜志將來的郵遞，或文章有問題，編輯跟作者溝通(2)文章字符數要嚴格控制現在雜志都是按版面或字符數收費的，很多作者文章內容不錯，但篇幅很長，占用版面很多，所以產生很高的版面費用。
一般職稱評審中，只要求論文發(fā)表的篇數，對于字符數很少有要求。
(3)論文格式要正確一篇完整的論文應當包含以下幾點：標題，作者，單位，摘要，關鍵詞，正文，參考文獻(沒有可不加).
評職稱論文發(fā)表篇十四
很多作者對刊物并沒有鑒別能力，常出現以假刊價格跟真刊比較。
這就好像用盜版系統(tǒng)盤跟正版系統(tǒng)盤比價格，山寨機跟品牌行貨比較一樣。
在此，我們特別撰寫此文，以揭示假刊為什么便宜，假刊的操作，以及為什么正規(guī)的期刊不便宜的一些行業(yè)內幕。
真刊，是指國內公開發(fā)行的，擁有獨立的cn刊號的，國家新聞出版總署批準的正規(guī)出版物的原本。
因為期刊是連續(xù)出版物，所以期刊的原本是每期的原本。
假刊，假刊就是不是真刊的所以版本。
它包含，私自編造刊名，克隆偽造真刊原本，盜用他人刊號，規(guī)定外出版的增刊，副刊等一切刊物。
為什么真刊的費用都比較高?
主要是真刊，要有獨立的cn刊號。
這個刊號應該是國家新聞出版總署統(tǒng)一發(fā)放的。
自己編造的并不算。
一般刊號的注冊前后需要的費用大概是數百萬元。
國內目前的cn刊號一般都是企事業(yè)單位注冊的，或歷史遺留下的。
比如《吉林教育》由吉林省教育廳主管，cn刊號的注冊基本上也是教育廳注冊的。
這些正規(guī)發(fā)放的cn刊號，是可以通過新聞出版總署的期刊查詢里查詢到的。
一般在查詢系統(tǒng)里查詢吉林教育就可以查到刊物的刊號信息和主管主辦單位信息。
假刊是查不到的。
而且目前國內的cn刊號注冊已經停止(即暫停注冊了)。
目前市場上的真刊，屬于數量有限了。
因為真刊發(fā)表論文在各類職稱中的作用和學術期刊雜志社的運營情況艱難。
所以真刊上發(fā)表論文，一般都是要收取一定的費用。
這個費用，是由各雜志社根據自身的市場情況自定的。
評職稱論文發(fā)表篇十五
有感“不發(fā)sci論文能否當個好醫(yī)生?”看完我博友的文章后，我覺得他提出了一個重要的問題。
我在國內口腔和頭頸外科工作(9年)，在一家美國醫(yī)院的頭頸外科進修1年，做基礎研究多年。
我想向大家介紹我所知道的在中國和美國的情況。
在一般情況下，我同意不發(fā)sci論文能當個好醫(yī)生。
我應指出的是，我博友的問題有點復雜。
為什么呢?根據醫(yī)生其隸屬關系或職業(yè)規(guī)劃，臨床醫(yī)生可以分為三大類;根據他們的專業(yè)，也分為兩大型。
對這些醫(yī)生的要求和評估應該有所不同。
三種類型的臨床醫(yī)生1.私人開業(yè)醫(yī)生這在美國是主流，在中國可能會增加。
他們的職責是診斷和治療病人。
他們對研究，發(fā)表論文興趣不大。
如果他們對教授職稱有興趣，他們可在附近的大學尋找兼職教授的位置。
評估他們的表現完全是基于他們的臨床工作。
如果你能用常規(guī)方法治療好病人，你就是一個很好的醫(yī)生。
2.隸屬于研究所和大學的醫(yī)生他們通常根據臨床常規(guī)方法來治療病人，涉及臨床試驗，發(fā)表臨床論文。
他們的職稱是臨床副教授和臨床教授。
評估他們的表現也主要是基于他們的臨床工作，如我上面提到的一樣。
3.臨床醫(yī)生做臨床或基礎研究很多醫(yī)學院畢業(yè)生，選擇非研究型臨床醫(yī)生作為自己的永久職業(yè)，只有很少醫(yī)學院畢業(yè)生致力于研究，既做臨床工作又做基礎研究的.臨床醫(yī)生只有極少數。
這些醫(yī)生需要做開創(chuàng)性的研究，轉換新知識為新的診斷或治療方法，這是他們工作職責所要求的。
很明顯，這是非常具有挑戰(zhàn)性的工作，這需要大量的科研培訓和自我奉獻。
他們中很多人同時擁有醫(yī)學博士和哲學博士。
評估這些醫(yī)生是相當困難的，取決于醫(yī)生參與研究的時間多少，你參與研究的時間越多，你的常規(guī)臨床技能則相對差些。
我知道有些臨床醫(yī)生有80%的時間用于研究，他們的臨床經驗相對少。
在很少數情況下，個別醫(yī)生在診斷，治療病人，和基礎研究都做得非常好，我不認為這是我們應有的預期結果。
醫(yī)生的臨床專業(yè)分型為了簡單起見，臨床醫(yī)生可分兩種類型：一類在很大程度上取決于他們的臨床技能，如外科醫(yī)生。
第二類為非技能型為主的醫(yī)生，主要用新的知識和藥物來治療病人，如內科醫(yī)生。
作為一個好的外科醫(yī)生，他應該擁有充分的醫(yī)學知識和手工技能。
他們的表現的好壞應主要基于這些能力的評價。
理想的情況下，外科醫(yī)生可以總結他們的治療結果，并發(fā)表在同行評審的醫(yī)學期刊。
即便如此，很多外科醫(yī)生也沒有時間來發(fā)表他們的工作。
我個人的看法：如果涉及外科醫(yī)生的職稱晉升，其手術能力應該占70%，團隊合作精神20%，論文發(fā)表10%。
在內科方面，內科醫(yī)生他們相對有更多的時間來閱讀科研究文獻，對他們來講科研和發(fā)表文章是相對的重要。
如果涉及內科醫(yī)生的職稱晉升，其臨床(診斷和治療)能力應該占60%，論文發(fā)表30%，團隊合作精神10%。
如果你沒有時間發(fā)表任何東西，但你是醫(yī)院公認的最好的醫(yī)生，你愿意帶教醫(yī)學院學生，(icongratulateyou)你應該晉升為臨床教授。
《中國現代藥物應用》雜志，國家級醫(yī)學刊物，《中國現代藥物應用》雜志是由衛(wèi)生部主管的國家級專業(yè)性學術期刊。
《健康大視野·臨床醫(yī)學雜志》，是由國家新聞出版總署正式批準的國家級醫(yī)學專業(yè)性綜合學術期刊。
臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、公共醫(yī)學、民族醫(yī)藥、護理、檢驗、醫(yī)技、藥學、管理等與醫(yī)學相關的學術論文。
《中外健康文摘-醫(yī)藥月刊》，刊號：issn1672-5085、cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，國內外公開發(fā)行，本刊是新聞出版總署正式批準，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中外健康文摘雜志社主辦的綜合性醫(yī)學學術期刊。
國家級，月刊，訂閱全年120元。
本刊已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄，并全文錄入“萬方數據――數字化期刊群”電子版。
主要欄目：論著、臨床經驗、博士論壇、學術探討、專題訪談、老中醫(yī)經驗、臨床研究、中西醫(yī)結合、臨床護理、醫(yī)院管理、病例報告、醫(yī)學影像、藥物與臨床、綜述等。
《中外醫(yī)療》，國家衛(wèi)生部主管的衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所主辦的專業(yè)性學術期刊，中國核心數據期刊(遴選)數據庫收錄期刊、中國期刊全文數據庫收錄期刊、中文科技期刊數據庫收錄期刊。
本刊服務于醫(yī)學創(chuàng)新研究，以醫(yī)療事業(yè)改革和廣大醫(yī)療工作者探究學習，增強醫(yī)德，提升醫(yī)術為主旨，努力體現專業(yè)性，學術性，權威性，貼近實際，追求實用。
本刊長期面向全國征集醫(yī)學學術論文,在本刊發(fā)表的論文可獲得國家級繼續(xù)教育學分。
醫(yī)藥互動、法規(guī)在線、醫(yī)院文化、護理天地、影像特析、綜合醫(yī)學、中醫(yī)中藥、婦幼保健、衛(wèi)生防疫、特室特科、綜述、論著。
《中國實用醫(yī)藥》，是由中華人民共和國衛(wèi)生部主管、中國康復醫(yī)學會主辦，國內外公開發(fā)行的國家級專業(yè)性學術期刊。
國際標準刊號：issn1673-7555國內統(tǒng)一刊號：cn11-5547/r.以廣大臨床醫(yī)務工作者為讀者對象，報道醫(yī)療領域內領先的科研成果和臨床診療經驗，幫助廣大臨床醫(yī)師提高學術水平，解決在臨床中遇到的具體問題。
辦刊宗旨;充分利用廣泛的專家資源，技術資源和人力資源，科學化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識和相關信息，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工作者提供交流與探索的園地，成為具有現實性和實用性的知識平臺。
本刊辟有論著、臨床醫(yī)學、病例報告、綜述、講座、全科護理、誤診分析、醫(yī)學影像等欄目。
《臨床醫(yī)師》雜志是新聞出版總署正式批準，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中國中醫(yī)藥報社和中外健康文摘雜志社主辦，臨床醫(yī)師編輯部編輯出版，國家級醫(yī)藥衛(wèi)生綜合類科技學術期刊。
本刊國際標準刊號：issn1672-5085，國內統(tǒng)一刊號：cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，廣告經營許可證：京朝工商廣字第0339號,月刊,國內外公開發(fā)行。
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征稿范圍：臨床、科研的中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結合、醫(yī)技、護理、藥學、檢驗、預防醫(yī)學、管理、臨床各科的論文。
主要欄目：述評、論著、綜述、講座、護理、醫(yī)藥、臨床經驗、病例報告、病例分析、教育管理、交流園地等。
評職稱論文發(fā)表篇十六
所以，評職稱發(fā)表論文前，先要知道自己應該發(fā)表幾篇論文，論文的內容也最好跟自己的專業(yè)相關。
最重要的是知道什么叫做具有cn刊號的正規(guī)期刊，以及如何判斷自己的論文發(fā)表的期刊是否符合要求。
首先，我們需要了解cn刊號是什么?
期刊雜志要在國內(大陸地區(qū))發(fā)行，必須先要獲得國家新聞出版總署的批準。
獲批準的期刊就會給頒發(fā)一個cn刊號，作者期刊在國內發(fā)行的許可證號。
也就是說，沒有cn刊號的期刊在大陸地區(qū)發(fā)行是非法的。
而被新聞出版總署批準的期刊，均會在新聞出版總署的期刊查詢里查詢到。
查詢不到的期刊上發(fā)表的論文就不會在職稱評審中被承認。
可是，還有個問題，拿到的雜志的名字能查到，刊號也查到是對的，但是，如何確保這個雜志就一定是正規(guī)發(fā)行的，而不是別人克隆的呢?這就要涉及到了中國知網、萬方數據等網絡數據庫了。
國內絕大部分的期刊均錄入中國知網或萬方數據。
所以，判斷自己拿到的雜志是不是假的，最好的辦法就是對照中國知網和萬方數據的期刊目錄。
如果自己的雜志目錄跟中國知網能夠對應上，那就是正刊。
就可以被認可。
否則就是克隆刊或假刊，不被認可。
所以職稱評審材料中近2年多了一項就是知網收錄打印。
就是在中國知網中查到你的文章，然后將查詢結果打印出來。
這是有效辨別克隆刊的手段。
近兩年被各地職稱評審單位采用。
也正是因此，很多的'克隆刊和假刊就顯出了馬腳了。
所以，我們建議評職稱發(fā)表論文的作者，拿到雜志后，先在中國知網查詢下你的雜志的所在刊期的目錄，是否能夠對應上。
如果對應不上，那可能你的職稱材料將來會通不過審評。
一般知網的收錄過程是需要時間的。
一般雜志正式出版發(fā)行后，再將電子版遞交中國知網。
中國知網會在收到電子版期刊的60個工作日內進行收錄。
所以，作者收到雜志后的2-3個月才會查到自己的雜志。
最后，歡迎廣大作者通過我們發(fā)表論文。
我們確保正刊。
評職稱論文發(fā)表篇十七
作為論文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具體的要求，各個單位應該都有相關說明，一般的3000-5000字符即符合要求，個別要求高的，要求是核心期刊的，字符數要多些，甚至不能低于8000字符。
2.作者：我這文章借鑒了一些網上的資料，不知道能不能通過?
可以借鑒他人的文章，但重復率不能超過30%，有的要求不能超過15%。
文章審核的時候，雜志社那邊會檢測抄襲率，超過范圍的不能發(fā)表。
在這里給大家的建議是，可以借鑒別人的觀點，不能照搬別人的文章。
3.作者：我要發(fā)表cn期刊，你這里的是cn期刊嗎?
嚴格上來說，正規(guī)的期刊，都是cn期刊，也就是說具備國內統(tǒng)一刊號，cn號和國際統(tǒng)一刊號issn號的刊物。
正規(guī)的期刊，必須同時具備這兩個刊號，新聞出版總署可以查到備案，相關數據庫有所收錄，比如萬方，知網。
4.作者：我發(fā)表的論文在一個電子版期刊上，評職稱管用嗎?
據我們了解，很多作者跑到我們這里讓我們幫忙發(fā)表論文，有一部分就是因為發(fā)表到了電子版期刊上，單位不承認，導致他們又重復花錢發(fā)表。
電子版期刊，嚴格上都不是正規(guī)的實體出版物。
只是正規(guī)的電子的東西，他們拿去自己印刷，發(fā)放給作者，美其名曰也是實體出版物，實際上差別還是很大的。
作者要提高警惕，不要貪圖便宜，也不要貪圖它起了個好聽的名字。
5.作者：要發(fā)表什么樣的期刊，評職稱才管用?
各個單位不一樣，評職稱的級別不同對刊物要求也不一樣，所以發(fā)表什么樣的期刊，最好去問一下你們單位的要求或者已經成功發(fā)表過論文的同事。
6.作者：我發(fā)表的論文，只有龍源期刊網收錄，這樣的評職稱認可嗎?
龍源期刊網，是一個期刊閱讀平臺，并不是一個數據庫平臺，它不像知網或者萬方數據庫，專門收錄學術期刊論文。
龍源期刊網，是閱讀平臺，換句話說，就是只要帶字的東西，它都可以收錄，你沒有聽說過哪個人發(fā)表論文在龍源期刊網上找論文資料吧。
它上面更多的是讀物性的刊物，比如《讀者》之類的。
只有一些假的野雞學術刊物，才只會在龍源期刊網收錄，然后拿著這個作為宣傳的資本，其實這根本不算數的。
特別說明：本網站內容都來源于互聯網，供瀏覽者學習、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網站及相關權利人的合法權利。
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評職稱論文發(fā)表篇十八
職稱論文，顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內，用于評定一定職業(yè)職稱的論文形式。那么，職稱論文如何發(fā)表呢?一起來看看吧。
評職稱怎樣發(fā)表論文。
1、論文的寫作。
注意事項。
1.文章的邏輯性，很多作者在寫作文章時，常常犯一些邏輯上的錯誤，這是論文寫作的大忌，其具體表現為：
(1)文不對題，前文提出了論點，后文進行闡述時，卻發(fā)現闡述的和論點不能一致，講的是兩回事。
整體上看，文章題目和正文發(fā)生了錯位;。
(2)文章的論點不足以進行大篇幅論述。
作者前文提出了一個論點下文進行了論述。
然而，這個論點卻只是一個現象，作者并沒有把這種現象提煉成一種論點因此作者就會把文章變成一種現象的羅列，而這種羅列卻只是表層的，不足以作為一個論點。
2.文章的客觀性。
文章的整體口吻，作者在寫作時候，應盡量該時時以一個客觀的口吻來闡述，切忌頻繁使用第一人稱，比如“我”“我覺得”、“我認為”等等。
完全可以用“筆者”，“筆者認為”。
3.文章的層次。
一些作者在寫作文章時，幾千字的文章，從頭至尾通篇看下來，沒有分任何的條目。
這樣給人的.感覺是文章層次不夠清晰，混亂。
作者在寫作文章時，務必分條目闡述，開篇簡短闡述，后文1,2，3分條目闡述。
這樣看上去一目了然。
2、期刊的選擇。
根據要求。
因為地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。
我們提醒作者，寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇期刊才能做到有的放矢。
因為發(fā)表論文對于作者晉升職非常重要，所以在期刊的選擇上要慎重再慎重，現在很多假刊，套刊橫行，讓很多作者真假難辨，花了錢沒評上職稱，且錯過評審時間。
我們在此，給作者提供一些建議，在期刊選擇的時候，做些參考。
常見的假刊的陷阱：
1.套刊。
這是最難甄別的，明明有一本刊物，正常發(fā)行，且知網已經全文收錄，但是，又冒出一個一摸一樣的刊物，刊號刊物名完全一樣，就是不上任何的數據庫，不能在任何一家數據庫檢索到，這樣的就是套刊。
是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。
所謂假刊，就是壓根在新聞出版總署沒有備案，而是自己起了個好聽的名字，然后自己印刷的刊物，這樣的刊物新聞出版總署查不到，數據庫也沒有收錄。
3.電子版期刊。
這樣的期刊也是在玩文字游戲，明明備案的是電子版期刊，但是起了個好聽的名字，于是大力宣傳，說的天花爛墜，說什么電子版期刊其實也出版的，這其實是在混淆概念，玩文字游戲，電子版期刊，和正規(guī)的期刊是有很大區(qū)別的，一定要警惕這種陷阱，作者聽到刊物名的第一反應就是去新聞出版總署查詢備案情況，如果名字后面還有“電子版”字樣，則要謹慎處理。
3、評職稱對于醫(yī)學期刊。
論文的收錄要求。
慎重選擇。
我們在這里想提醒作者的是，大多數單位對于論文發(fā)表后的期刊論文有檢索要求，比如知網，萬方。
但是如果一個刊物僅僅是龍源期刊網收錄，這樣的最好不要去發(fā)表，因為龍源期刊網并不是數據庫，它只是一個期刊閱讀的平臺，換句話說，只要帶字的冊子，它都能收錄進去。
所以不能把龍源期刊網所為收錄的標準。
另外一些電子版期刊雖然有的也會在萬方數據庫收錄，但是它終歸是電子版期刊，一定要去人事部門問清楚，電子版期刊，最好不要去安排，因為這么多正常的期刊呢，沒有理由去找個名不正言不順的刊物。
有的放矢。
1.明確職稱評定時間。
這一點非常重要，寫作論文，發(fā)表論文前，一定要了解明確職稱評定時間，早做準備，因為一般論文發(fā)表的時間為3個月左右，長的則半年甚至一年，而職稱評定時，有的要求必須通過數據庫檢索到，論文發(fā)表出刊后，幾個數據庫一般2個月后才能收錄進去，因此，還有考慮2個月的收錄時間。
鑒于此，我們提醒您，發(fā)表職稱論文，一定要首先明確職稱評定時間，早做準備。
2.論文不能抄襲。
職稱論文，一定要盡量寫自己的感悟或者總結性的東西，可以借鑒別人的東西，但不能照搬，覺得別人的文章某個亮點不錯，可以自己在這樣的基礎上進行發(fā)揮。
大篇幅抄襲別人的文章，一方面是雜志審核通不過，另一方面，職稱評定時，會帶來很壞影響，甚至取消職稱評定資格。
3.期刊的慎重選擇。
因為這一點非常重要，現在有很多作者沒法識別的陷阱，一不小心就掉進去，花錢卻只能認栽，又耽誤評職稱時間，前文已經提到在期刊選擇上一點建議，我們在此提醒您，發(fā)表論文前，可以參考前文的建議，可以一定程度上避免上當受騙。
評職稱論文發(fā)表篇十九
經濟電力論文發(fā)表職稱有什么要求你知道嗎?下面我們來了解一下相關知識。
電建集團評工程師職稱論文發(fā)表要求。
電力行業(yè)是國民經濟的一個重要行業(yè)，電廠工程師承擔著電力的生產、調試、供電、配電、維修管理等主要工作，為電力的供應和經濟發(fā)展社會穩(wěn)定做出來重要貢獻。電廠工程師職稱等級分為助理電力工程師、電力工程師、高級電力工程師。其中電廠工程師主要就是電力工程師，屬于中級職稱。評審電廠工程師需要發(fā)表論文，下面我們看下具體有什么要求。
電廠工程師職稱評審首先要具備助理電力工程師資格，研究生可以直接參與評審，本科生需要從事相關工作一年以上，大專生也就是?？粕枰ぷ鲀赡暌陨?。評審電廠工程師需要發(fā)表本專業(yè)或相近專業(yè)論文2篇，發(fā)表在省級以上公開出版發(fā)行的正規(guī)刊物上，要求論文必須是自己獨立撰寫或者是以第一作者身份撰寫。除發(fā)表論文外，還可以參加者身份參編出版一本學術、技術專著或者譯著。當然，出版教材也是可以的，但個人寫作字數不能少于10000字。
電廠工程師職稱論文是專門為了評職稱而發(fā)表的電廠工作相關的論文，具有鮮明的職稱特點，必須符合電廠工程師論文要求，電廠工程師職稱論文發(fā)表需要注意以下問題：
4、已經用于評職稱的論文是不能再用的，就是說評助理的職稱論文是不能用來評中級的，評中級的論文不能用來評高級，職稱論文是有有效期的。
職稱論文發(fā)表期刊有效性鑒別。
一、論文、著作條件。
根據人事廳《關于調整專業(yè)技術資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的專項技術分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!
鑒別項目。
·期刊級別的鑒定：
包括核心期刊、國家級期刊與省級期刊的鑒定。
·cn刊號的鑒定：
只有具備正規(guī)cn刊號的期刊才是公開發(fā)行的合法期刊。
·非法期刊的鑒定：
非法期刊自有其一些特定的外在特征。
步驟/方法。
1期刊級別。
根據目前通行的劃分方法，按照不同的標準，可以將期刊劃分為：中文核心期刊和非核心期刊;國家級期刊和省級期刊;學術期刊和一般期刊。
1核心期刊和非核心期刊：中文核心期刊的界定在國內有兩種比較權威的版本。一種是中國科技信息研究所每年出一次的《中國科技期刊引證報告》;另一種是北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》。
2國家級期刊和省級期刊：國家級期刊是指由黨中央、國務院及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學會主辦的會刊。省級期刊是指由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委、廳、局主辦的期刊以及由各本、?？圃盒Ｖ鬓k的學報(刊)等。
需要說明的是，刊物級別的劃分并非來自國家行政主管部門，迄今為止，國家新聞出版總署從未就學術水平的高低為期刊劃分過級別。
2cn刊號。
cn刊號由字母“cn”和6位數字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。如《讀者》雜志的刊號為cn62-1118/z，62是甘肅省的地區(qū)代號，1118是甘肅省期刊的順序號，分類號z表示該刊為綜合類刊物。
cn刊號中的首位數字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。從cn刊號的第一位數字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。從cn刊號的前兩位數字看，我們就可以判定該刊物所屬的省份。據此，我們就可以看出:《中國教育研究》國內刊號cn98-0315/g4，國際刊號issn1727-0499。由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應屬非法刊物。
cn刊號的后4位數字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。各省、自治區(qū)、直轄市的國內連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網絡連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。
3非法期刊。
一、非法刊物的類別：
(1)無刊號的刊物。這是易辨別的非法刊物，既沒有國際國內刊號，也沒有內部準印證號。
(2)假刊號的刊物。比如《中國教育與教學》，其刊號為cn98—1813/g，這種刊號是胡亂編造的，根本不存在。
(3)冒用刊號的刊物。有些非法刊物為了蒙蔽讀者和作者，冒用其他刊物的刊號，單從刊號的真假難以辨別刊物的真?zhèn)?，必須進行查詢。
(4)使用境外刊號的非法刊物。有些非法期刊只有國際刊號或綴有nr或者hk即香港刊號，在境外注冊而在境內出版、印刷和發(fā)行，如《中華教育教學實踐》(issn1726-6416、cn03-4383/hk)。
(5)完全套用其他刊物名稱、刊號的刊物。這類非法刊物有如“套牌車”，封面式樣、刊物名稱、刊號以及其他一些信息完全與被套用的合法刊物一樣，具有很大欺騙性，辨別起來很難。
(6)使用已經作廢的期刊號。合法期刊變更刊名后，原國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號即作廢停止使用，因此，也有一些非法期刊利用已停止使用的刊號出版。
二、鑒別方法。
(1)進行在線查詢登陸中華人民共和國新聞出版總署網站，在新聞機構查詢欄中輸入媒體名稱，并選擇媒體類別，進行檢索。若是正式刊物，會顯示該期刊的相關信息;若是非法刊物，會顯示“當前大陸地區(qū)出版發(fā)行并經新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊!”字樣。
(2)查詢中國期刊網已收錄了國內大部分刊物文獻，通過此網查詢可以識別此刊非彼刊。
目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數事業(yè)單位、行政機關、大企業(yè)工作人員，都需要進行職稱評定。職稱評定一般按照不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。而每晉一個級別，就需要發(fā)表不同數量的學術論文。由于國內學術雜志有限，而需求眾多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現狀，一直困擾著廣大急需論文的朋友。
$2本人現《城市建設理論研究》雜志的編輯同時因工作需要與眾多雜志有著密切的合作關系。為廣大需要職稱論文的朋友發(fā)表論文。若需要，請聯系。
《城市建設理論研究》雜志是經新聞出版總署批準，由中國商業(yè)聯合會主管、城市建設雜志社出版的《城市建設理論研究》旬刊連續(xù)出版物。辦刊宗旨是“聚焦城市建設領域，集合業(yè)界精英智慧，發(fā)布最新理論成果，指導中國城市建設”。
《城市建設理論研究》雜志被核心期刊國際認證協(xié)會(internationalcertificationinstitutecorejournals簡稱icij)認證為國際學術期刊，被核心期刊國際認證協(xié)會認證收錄.是城市建設雜志社依托自身優(yōu)勢不斷拓寬服務、施行多元化發(fā)展，推動中國城市建設和相關理論研究作出的一項重要舉措。本刊完全服務于中國城市建設的理論讀本，是中國各級城市建設者管理城市、建設城市的理論法寶，是所有從事中國城市建設理論研究者的良師益友。
一、《城市建設理論研究》雜志現開設：教育管理、建筑管理、電力管理、路橋管理等版塊。
教育管理欄目：科教論壇、高等教育、教育創(chuàng)新、語文教育、教育與經濟管理、教研探索、學科教育、綜合教育、社科縱橫、藝術探討等。
建筑管理欄目：城市規(guī)劃、市政工程、工程管理、園林景觀、建筑設計、結構設計、地質勘探、環(huán)保工程、地基基礎、暖通技術、土木工程、施工技術、綜述等。
水電管理欄目：電氣設計、水電工程、電力系統(tǒng)自動化、給排水、水電工程勘測、水電施工技術、技改和檢修、電網工程建設、電力設備制造、綜述等。
路橋管理欄目：工程勘測、路面工程、路基建設、道路設計、橋梁設計、橋梁施工、交通運輸管理、智能交通、綜述等。
評職稱論文發(fā)表篇二十
評職稱發(fā)表論文要提前多久準備【2】。
前拿不到書，這樣就只能等下一次職稱評審了。
所以，大家發(fā)表論文盡量提前半年發(fā)，早了總比晚了強。
在接觸的很多職稱論文發(fā)表作者中，有很大一部分作者都是臨時抱佛腳類型的，6月份就需要用了，5月底找到我們說發(fā)表論文，說一周就要拿到刊物。
稍微有點發(fā)表經驗的作者都應該知道，即使你能趕上5月的末班車，從印刷到快遞的時間也不夠，您的職稱評定也只能等到明年了，年復一年，職稱能等多少年呀。
在這里對作者詳細介紹一下職稱論文發(fā)表需要準備的時間，以免耽誤了您寶貴的時間。
省級、國家級期刊的職稱論文發(fā)表需要提前1-3個月準備。
我們都知道，省級國家級別的刊物算是普刊，它也是職稱發(fā)表的起跑線，相對來說，從期刊的選擇到發(fā)表成功收到刊物的時間不需要很久，有些刊物快的話基本1個月左右就收到刊物了，慢點的話也就3個月左右，但是前提是你的論文已經通過審稿并確定版面了，這里還牽扯到論文的投稿數量問題，如果一個刊物雖然說是普刊，但是在業(yè)內的影響非常大，那么向其投稿的作者肯定不會少，這就需要作者有足夠的耐心等待通知了。
核心期刊的職稱論文發(fā)表需要提前5-10個月準備。
除了我剛講過的普刊準備時間因素外，如果你自己投稿核心期刊，那么時間方面更是不能用月份單位來形容了，即使是通過代理來投稿，也只是讓你的論文更早的呈現在編輯面前，從審稿修改到錄取至出刊也需要5個月左右，具體的我來給大家講解一下，一個核心期刊的每期刊載量是有限的，這就猶如是一個獨木橋，都想過去，但是木頭只有一根。
此時你就需要珍惜編輯看到你論文的機會，用大量的時間來提高自己論文的創(chuàng)新度和針對性，雜志社編輯那里論文如海，如果編輯連你的第一段都沒看完就關閉了，可想而知，機會就是這么浪費的，即使編輯能讀完你的'論文，也不代表就通過，可能論文還需要修改和潤色，這種情況也可能會重復的修改來達到要求，這樣一去一來的，時間就這么過去了。
最后，大家應該知道職稱論文發(fā)表需要提前多久準備了，我想提醒本文的讀者，時間對于職稱論文發(fā)表來說是相當珍貴的，多一次發(fā)表成功的機會就多了一份優(yōu)勢，不要等到天黑了才想起來作業(yè)沒做完，機會總是會留給有準備的人。
評職稱發(fā)表論文如何不被騙?【3】。
1.國內學術期刊，目前90%為收費發(fā)表論文，也就是說，作者發(fā)表論文需要支付版面費。
2.學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難，這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。
因為這個原因，國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后，一切運營要自負盈虧。
所以自20來，學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.
這是我們國家目前學術期刊的現狀。
4.不收版面的雜志現在很少了，而且稿件的審核時間往往需要2-3個月的時間，然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。
(到時就怕文章沒有錄用，白等了這么長時間，評職稱的機會錯過了，得不償失啊)。
5.風險提示：并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的，因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文，所以很多不法分子使用非法期刊征稿，其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的真?zhèn)?凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物，均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數據庫進行刊物查詢。
7.只要您發(fā)表論文的時候別太懶，按以上幾點查詢下，就能做到刊物真假萬無一失，刊物核實完成后就得注意投稿的過程，直接找雜志社投稿，速度慢，審稿通過率低，雜志社不允許一稿多投本身就導致權利與義務失衡，這是不爭的事實，而職稱評定又正等著論文。
把自己不擅長的事情交給擅長的人去做，這是最聰明的做法，找論文發(fā)表機構代勞不失為一種好的選擇。
8.發(fā)表論文需要等待一定的時間。
一些專業(yè)性期刊要在當月的月底才能完成當期期刊的編輯工作，然后將論文數據錄入“中國知網”、“萬方數據庫”等，再交由印刷廠印刷。
這樣一來，往往要下個月月初甚至月底方能收到樣刊。
9.不同刊物一頁(一頁稱為一個版面，一般是16開的)的字體大小不同，因而規(guī)定的字符也就不同。
字符除文字外，還包含標點符號、空格。
論文中如果涉及到圖片、表格，其所占用的一定版面空間，也是按一定字符計算的。
以《城市建筑》為例，其一個版面是3200字符，如果只想發(fā)表一個版面，那么文字、標點符號、空格，就必須控制在3200字符字符以內。
要是論文中包含一幅相當于500字符大小的圖片或表格，那么文字、標點符號、空格就必須精簡成2700字符。
有一些客戶反應：我的論文是一個版面的，感覺論文顯得有些空泛、深度不夠。
這是自然的，畢竟只有兩三千字符，要想把觀點論述得深邃、透徹是不可能辦到的。
要想論文有深度，至少要兩個版面才行。
10.《用稿通知書》分電子版的和紙質的兩種。
大部分客戶收到電子版的通知書后，即刻付清版費。
一些客戶堅持要收到紙質的通知書后才付版費，而紙質通知書的快遞需要耗費較長的時間，甚至個別在收到紙質通知書后拖了好幾天才付版費，這樣很可能會耽誤刊期。
我們建議：客戶收到電子版的通知書后，第一時間付版費，切勿拖延時間，以免耽誤刊期。
如果實在需要紙質的通知書，可以要求雜志社快遞樣刊時一同寄出。
11.論文發(fā)表流程：1咨詢想要發(fā)表的期刊類型，期刊等級(省級國家級)，上網情況(知網、萬方、維普、龍源)，期刊價格等。
2把文章電子稿發(fā)給我們，編輯審核您的文章，審核時間為1-2工作日(自己聯系出版社的話，審稿時間1-2個月時間不等)。
3文章審核通過，雜志社發(fā)給你電子版錄用通知書，拿到錄用通知書，你可以向雜志社核實，然后請付清全款，以方便我們安排期刊的發(fā)表工作。
4等待期刊出刊，把期刊和獲獎證書或者用稿通知單一起快遞給您。
評職稱論文發(fā)表篇一
在大家傳統(tǒng)的思想習慣中，“工程師”這一稱號只存在于自然學科范疇，乃至只存在于工學范疇，那些工科院?；蛟S工學專業(yè)的畢業(yè)生，獲得相應的作業(yè)資格證書，并從事相應的工程作業(yè)才被稱為“工程師”。
而在一些人文社會類學科，特別是在教學學這種人文性、社會性較強的學科中，“工程師”顯得太“不近人情”，與教書育人這一神圣的作業(yè)極不相等。
咱們常說的“老師是人類魂靈的工程師”也僅僅對老師的一種尊稱和隱喻，并不是要讓老師對待學生像工程師對待原材料那樣，科學、嚴格地規(guī)劃、安排、操控學生的思想與魂靈。
盡管教學學的確歸于一門偏重理論的學科，大多數的教學學是不行“有用”的，是關于教學實質規(guī)矩的深層探究，但這并不代表教學學就徹底“不有用”。
從片面上來講，大家更期望教學學可以處理實習中的各種疑問;從理論上來講，教學理論和教學常識只要在面向教學實習并對教學實習開展有所“用”時，才干顯示出其價值，也只要經得起實習檢測的教學理論才有連綿的生命力。
因而，從這個視點來說，教學學又是“有用”的，有運用學科的某些特色和性質。
那么，教學學自身也可以并且應當包含有像自然學科那樣的工學性質和成分。
在自然科學范疇，因為有了工程師，可以將深邃的科學常識轉化為直接運用于生產實習的計劃和技術，然后有力地推進社會的前進和開展。
相比之下，教學學卻面對著缺少“工程師”的為難與窘境。
教學學家以研討深邃的理論為要旨，實習運用與他們本不相干;一線的老師和教學行政辦理人員面對實習疑問時，又未必有滿足的閱歷和才干來深化研討，走出窘境。
面對教學理論與實習的阻隔，大家抱怨理論作業(yè)者憑空捏造、脫離實習，抱怨實習作業(yè)者言目低效、不行進步，卻很少有人思考是不是應當有人架構起交流教學理論與實習的橋梁，協(xié)助教學理論作業(yè)者與實習作業(yè)者走出窘境。
事實上，教學家所發(fā)明的教學理論遠遠要比實習先進得多，徹底可以輔導實習教學兒年乃至幾十年。
杜威的教學思想已有一百多年的前史，仍然閃耀著熠熠光芒，但至今未被充分實習，未能對一線的教學起到其應有的作用。
這既不是因為杜威未發(fā)明先進而有用的教學思想和理論，也不能見怪于老師和校園有理論不用，而是因為這些絢爛的教學思想還僅僅是理論，理論要輔導教學教學，變成可直接操作的教學計劃和教學辦法，還有很長的路要走，需要經過必定的工學轉化，而這一項作業(yè)卻被大家忽略了，這也恰是教學理論作用豐盛、教學實習干瘦的緣由。
簡而言之，同天然學科中的工程師類似，教學工程師即是在教學范疇中從事理論與實習轉化作業(yè)的教學作業(yè)者，他們把一線的教學實習經歷進行工學獲取和收拾，為教學理論家的發(fā)明供給豐厚的資本，推進教學理論的不斷更新與開展，一起，又把教學學家發(fā)明的深邃的教學理論轉化為一線教學作業(yè)者可操作的教學計劃或程序，以此來推進教學教學的科學化、高能化和高效化。
因而，對教學工程師的了解至少應當包含以下三個方面:首要，教學工程師要有一種工程情緒和專業(yè)認識，這意味著每一位教學工程師都要有工程師那種改動教學實習、處理教學疑問、進步教學功率的勇氣和熱心;其次，教學工程師是一種專門的作業(yè)，教學工程師不是馬馬虎虎誰都可以做得了的，他們需要經過專門的練習，并具有教學工學轉化的專業(yè)才干;再次，教學工程師有其一起的專業(yè)作業(yè)思想和作業(yè)辦法，是一線的教學作業(yè)人員難以達到的，他們把深邃的教學理論轉化為可操作的教學計劃，規(guī)劃教學辦法和教學形式，既充滿了應戰(zhàn)性，又體現了發(fā)明性。
教學工程師既是一種作業(yè)，更是一種思想和一種精力，即應戰(zhàn)傳統(tǒng)的，尋求科學、高能、高效的教學工學思想和改動實習的教學立異精力。
二、教學工程師的功能。
教學工學即是要“把教學理論怎么從教學實習中來的基本原理，“理論從實習中來，然后再回到實習中去”這一觀念現已為大多數人從理念上所承受，可是，這“來”與“去”的進程卻一向難以從實習上處理，由此造成了教學理論與實習的.隔閡。
評職稱論文發(fā)表篇二
摘要是在職研究生論文內容不加注釋和評論的簡單陳述，應概括地反映出本論文的主要內容，包括工作目的、研究方法、研究成果和結論，要突出本論文的創(chuàng)造性成果。中文摘要力求語言精煉準確，碩士學位論文建議1000字以內，博士學位論文建議3000字以內。摘要中不要出現圖片、圖表、表格或其他插圖材料。
關鍵詞是為了便于。
作文。
獻索引和檢索工作而從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息的單詞或術語，摘要內容后另起一行標明，一般3~5個，之間用“,”分開。
abstract內容與中文摘要相對應。
目錄既是論文的提綱，也是讀者閱讀論文的指南。目錄應將文內的章節(jié)標題依次排列。目錄中必須標明頁碼，目錄頁不需加頁號。
目錄標題和正文標題要嚴格一致。
正文。
正文是學位論文的主體和核心部分，學位論文必須有相當的信息量，博士學位論文一般應達到10萬字，碩士學位論文應不少于2萬字(因學科特點，學院有特別要求除外，但需經過可行性論證，并將寫作規(guī)范在學位辦備案)。根據學科專業(yè)特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據可靠，嚴格遵守本學科國際通行的學術規(guī)范。一般包括以下幾個方面：
(1)引言(第1章)：又稱導論或緒論，并非必要。一般包括研究工作的目的、范圍和意義，問題的提出，選題的背景，文獻綜述，研究方法，論文結構安排等。應言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。
(2)各具體章節(jié)：本部分是論文作者的研究內容，是論文的核心。各章之間互相關聯，符合邏輯順序。由于學科專業(yè)不同，論文的選題不同，可以有不同的寫作方式。
在職研究生論文的作者應當樹立良好的學風和職業(yè)道德，引用的文獻、資料及其他人的觀點必須注明出處。
(3)結論(最后1章)：是學位論文最終和總體的結論，應明確、精練、完整、準確。著重闡述作者的創(chuàng)造性工作及所取得的研究成果在本學術領域的地位、作用和意義，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
評職稱論文發(fā)表篇三
首先根據自己的論文寫作方向去選擇專業(yè)的期刊，比如是法律類型的論文，那么就要選擇法律期刊。
發(fā)表過程中，對篇數和字數也是有要求的，一般中級職稱需要發(fā)表兩篇，然后在答辯的時選一篇。
論文在發(fā)表時一定要了解期刊的格式以及字數要求，按照實際要求去進行撰寫。
注意方法。
論文的寫作方式，必須要專業(yè)，而且必須寫正面的信息，不能出現負面信息。
論文成功發(fā)表的時間，與審核的難度、期刊類型以及期刊等級有很大的關系。
一般情況下，省級期刊，相對會簡單一些，國家級核心期刊相對會難一些。
根據要求去選擇期刊的等級，一般情況下中級職稱選擇普通核心期刊就可以。
提前閱讀專業(yè)文獻，搜集了解更多專業(yè)的術語和資料，改成自己的話去進行撰寫,要把重復率控制在10%以內。
論文在發(fā)表的過程中必須要有耐心，文章被退回，要及時去進行修改，經常關注郵箱動態(tài)。
評職稱論文發(fā)表篇四
要發(fā)表藝術與設計論文，你寫好了嗎?下面就是為大家?guī)淼乃囆g與設計論文范文哦!
論網絡時代的視覺傳達設計【1】。
其為人們的生活添加了許許多多的色彩，尤其是近幾年來計算機網絡不斷的大跨步前進，更是讓人們的生活變得豐富多彩。
視覺傳達設計同樣受到了網絡技術的沖擊，其通過網絡的輔助創(chuàng)造了更多簡捷的傳播方式，能夠更好地表達用戶的要求。
該文論述了網絡時代中的視覺傳達設計的特點，并對其觀點進行了相應的分析和研究。
伴著科技的進步，如今有了愈來愈有效的方式，因特網的發(fā)展與廣泛化使視覺傳達設計產出了有意義的進步，令其表現出了和傳統(tǒng)不一樣的特征。
不過盡管媒體介質如何多樣化，從它的實質來看，其是圖像與特征兩種方式，以通過表現某些特殊涵義而達到某些目的的能視化圖象。
一、視覺傳達設計簡述。
視覺傳達設計屬于設計類范疇，其可以從不同角度進行理解。
一是，視覺傳達設計指的是人們眼睛能夠接受的所有物質;二是，視覺傳達設計指的是通過視覺代號的幫助以藝術形式來進行資訊的傳達。
視覺傳達設計經歷了由視覺介質至聽覺介質、聽覺介質至文筆介質、文筆介質至印刻介質、印刻介質至擬信息介質四個時代，再到如今的網絡時代，使得視覺傳達設計突破了傳統(tǒng)表達方式的局限性。
在人們的生活中比較多的包括美術、雕像、結構等等，由視覺傳達設計的成長趨勢可以看出，它的進度和媒體介質產生了不可分割的聯系，其隨著媒體介質的變換和持續(xù)地變換，適應了時代的需要，逐漸成為了不同的類別，發(fā)展為豐富的形態(tài)。
但是不同時代的媒體傳播方式的變化往往是巨大的，所以視覺傳達設計受時代的沖擊也比較大，產生了其自身比較特殊的特點。
二、網絡時代下視覺傳達設計的特點。
1.無拘束的視覺傳達設計。
視覺傳達設計在一定程度上是比較自由的，與傳統(tǒng)的方式比較，免去了很多的約束。
它的無拘束是隨著如今互聯網時期資訊傳遞的無拘束性和多層次性而生成的，其中的導向策劃是比較關鍵的一個方面，這個功能可以令用戶找到所需的內容，給用戶指明路徑。
在這個功能策劃的過程中，使用允許我們同其他網頁或站點之間進行連接的能力來把眾多的互聯網數據集合到導引框，已然作為互聯網時期的大部分視覺傳達設計者的一項策劃方法。
2.互動的視覺傳達設計。
互聯網技術的進步增加了視覺傳達的形式和互聯網使用者接受訊息的途徑。
在如今的互聯網時期，用戶已經脫離了傳統(tǒng)的訊息傳播緩慢的階段，人們能夠利用各樣的路徑去自主地查找、閱讀資訊。
在訊息傳遞的步驟里，使用者扮演的人物是多重化的，可以扮演訊息的接受終端，亦能夠作為訊息的描述者、轉化者與傳遞者，逐漸變成為資訊互動的形式。
3.即時的視覺傳達設計。
互聯網時期背景下的網絡媒體可以突破印刷、出版、交通等因素的限制，互聯網只要有電腦和寬帶就可以完成資訊傳遞的目標。
由于這個優(yōu)點，其資訊的公示具有即時性，可以使消息在更加短暫的時段里就傳遞到使用者的視線中。
視覺傳達設計依賴互聯網傳播介質來進行傳遞和表現，所以，互聯網媒體的特點可以在視覺傳達設計行業(yè)中發(fā)揮出其優(yōu)勢，視覺傳達設計的改革進度能夠以秒為單位，即時性高，很少產生資訊阻滯的狀況。
三、網絡時代背景中的視覺網絡設計新概念。
在互聯網時期，視覺傳達設計深受互聯網技術的作用而產生了很多比較新穎的發(fā)展概念。
1.拓展性。
視覺傳達設計的范圍隨著科技的進步而逐漸地拓展與變化著，傳統(tǒng)的透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現已然難以覆蓋愈來愈多的資訊傳遞方法。
那么，覆蓋面更多、更加精確的視覺傳達設計便由此而產生了，其可以更加便捷地變現資訊時期設計的特點與涵義。
2.時變性。
由于網絡時代傳播介質的改變，互聯網和有關的數字產品已然逐漸地從靜態(tài)的傳播方式跨入了動態(tài)的傳播方式。
其大部分表現為類似的變化視覺傳遞跟傳統(tǒng)的報紙、書本等靜止的.傳遞能力比起來，具備資訊傳播的形象性與完整性。
時變的實際可以使形式的持續(xù)變換來盡量地展示其進程的各種實現性，免除了單一和復制，今生形成活躍形象的視覺表現。
3.創(chuàng)新性。
藝術的核心是不斷地進行創(chuàng)造革新，這在視覺傳達設計的過程中也一樣重要。
在互聯網時期，由于需要加強在視覺傳達設計的行業(yè)競爭能力，所以視覺傳達設計的革新創(chuàng)造更加急迫，更需要培養(yǎng)相關的技術人才。
結束語。
視覺傳達設計是一項利用視覺符號為人們傳播訊息的設計形式，它融合了實用性和藝術性的特征。
互聯網時代下的視覺傳達設計具備高度化的自主性質、互動性質與即時性質，其發(fā)展速度是傳統(tǒng)平面設計所不能達到的，這都會為相關設計者帶來大量的挑戰(zhàn)。
【參考文獻】。
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視覺傳達設計中的文化傳承【2】。
摘要:現代意義的視覺傳達設計產生于20世紀后階段,它拓展和取代了中國的商業(yè)美術專業(yè)。
縱觀設計發(fā)展的歷史,我們可以發(fā)現,任何時代的設計都是與當時的文化緊密聯系在一起的。
在現代視覺傳達設計中,圖形要素、色彩要素與文字要素都包容于文化之中,決定了其設計也被深深的烙上了民族文化的印跡。
從另一層面上來說,站在視覺傳達設計作為人文學科的高度,它負載著作為傳承人文歷史和民族文明的使命,它是民族文化在視覺的維度得以延續(xù)和發(fā)展的載體。
關鍵詞:文化傳統(tǒng)文化視覺傳達設計傳承。
20世紀中期,在工藝美術不斷嘗試新的變革的基礎上,隨著現代主義科學、文化和藝術的發(fā)展,藝術設計這一學科也應運而生。
中國在其上下五千年的悠久歷史中,逐漸形成了博大精深、源遠流長的傳統(tǒng)文化。
在設計過程中,文化是靈魂,形式是軀體,文化有賴于形式的傳達,形式依靠文化賦予生命,設計者的工作就像是在創(chuàng)造有生命的文化。
盡管現代的平面設計,尤其是那些具有前衛(wèi)意識的視覺設計,時時聲稱要拋棄任何傳統(tǒng),和傳統(tǒng)決裂,認為自己的作品是“無傳統(tǒng)”的,但實際情況不可能如此,設計從來就不是可以恣意作為的純個人行為。
德盧西奧?邁耶對此的評價是極為確切的:“現代的藝術家和設計師無法完全使自己脫離習俗。他不能僅因決定脫離習俗而突然聲稱為新史前派?！彼^的“新史前派”是根本不存在的。
我國的部分設計者受到西方設計思潮的強烈影響,在進行設計時往往只是強調西方設計的現代感、信息感、商業(yè)感,或多或少地忽略了中國傳統(tǒng)文化的韻味性和民族的根基性。
對此情況反思,從“設計的內涵是文化”的層面,從設計作為人文學科的使命上進行設計,從華夏文化中尋找創(chuàng)意元素才是視覺傳達設計得以發(fā)展的動力和源泉。
一、對“整體意識和諧觀”的把握與傳承。
西方文化的觀點是主客二分的,于是在西方美學中突出的特點是“以個體為美”,強調形象性、生動性、新穎性,與西方人的這種審美趣味不同的是,中國傳統(tǒng)文化植根于中華民族性、地域性的傳統(tǒng)藝術淵源中,強調的是主客統(tǒng)一的“和諧觀”、“整體意識”,認為萬事萬物都是一個和諧統(tǒng)一的整體,都遵循同一個本質規(guī)律,因而中國古代的藝術家始終致力于“以整體和諧為美”的創(chuàng)作,將天、地、人、藝術、道德看作一個生氣勃勃的有機整體,以圖形為例,中國傳統(tǒng)圖形主要注重形式(或正形)的和諧完整與裝飾性,關注形與形之間的呼應,禮讓和穿插的關系,在組構時多遵循求整體,求和諧,求對稱,求對齊。
將傳統(tǒng)圖形運用到視覺傳達設計中,應首先從圖形中提取其形的元素,再通過打散、切割、錯位、變異等方法,將這些提取的元素再進行新的設計重組,最后在立足傳統(tǒng)圖形上,又對原形不斷分解、轉變和重構。
這樣設計出來的藝術圖形,融入了具有中國特色的傳統(tǒng)文化元素,賦予了新的時代感和生命力,與時俱進,讓古老的藝術可以經得起時間的考驗而不斷地延續(xù)下去。
就“整體意識和諧觀”而言最有代表性的是“圓”。
大量的圓形元素的應用是中國現代視覺傳達藝術設計中使用比較廣泛的一種與傳統(tǒng)元素結合的方式。
“圓”意味著圓滿、完整,體現著古典之美。
長期以來,我國人民始終追求美滿,而如今“圓”同樣體現了中國人對萬事萬物祝福的心理意愿。
從近年來一些比較成功的視覺識別系統(tǒng)設計中不難看出,現代視覺傳達設計與傳統(tǒng)的“整體意識”、“和諧觀”可以作到互相結合,融為一體。
例如:中國銀行的標志設計中,體現出了強烈的中華文化的特色。
靳埭強先生采用了中國古銅錢與漢字“中”字為基本形,古錢圖形的框線設計,中間方孔,上下加垂直線,成為“中”字形狀,寓意天圓地方,同時也包含了更深的哲學寓意。
這個思想對我們現在提出的“構建和諧社會”的視覺設計是十分受用的,可以從傳統(tǒng)文化中反映中庸,八卦里面反映乾坤的圖形和民族圖騰上考慮視覺的表達形式。
65前大溪文化的“太極圖”造型,若用文字來翻譯,就是一部古典的和諧著作,貢布里希稱它為“完美無缺的圖案”,“太極圖”的和諧之美――陰陽結合,兩條魚的內邊銜和得天衣無縫,兩條魚的外邊是正圓。
太極圖的s線是舉世公認的所有線形態(tài)中最具美感的。
圖形中形成了正形和負形的重復,顯示了互相依存而又相互對立的內涵;又具有方向顛倒、黑白不同的特點,規(guī)范化的線的組合,幾乎找不到具象的影子,是一種純主觀的示意性符號。
這種形式對視覺傳達設計有著很大的啟迪作用。
二、對“吉祥觀”的沿用與延伸。
《周易?系辭》中有“吉事有祥”之句,古時稱善者賢人為“吉人”,好日子為“吉日”。
某些動物、植物與圖形被約定俗成地作為美好意義的象征或符號,包含了相應的吉祥觀念。
吉祥觀主要包括:納福迎祥、驅邪避惡、多子長壽、升官發(fā)財及喜慶如意等。
中國傳統(tǒng)文化中涉及吉祥的動物非常多,如龜、鶴、鹿、象、龍、鳳等,也有如松、竹、梅、桂、石榴、茱萸之類的吉祥植物,還有如意、銀錠、壽石之類的器物,表達了人類追求的各種美好愿望。
吉祥的觀念起源于原始社會末期。
古人對生活的不安定感,以及對人類自身疾病、瘟疫和死亡充滿迷惑和畏懼,需要借助某一外在力幫助他們消滅災害,保佑平安,于是圖騰出現了。
圖騰是宗族的祖先,同時也是保護神,繼而有了自己的圖騰圣地、圖騰儀式、圖騰物、圖騰色彩、圖騰音樂、符號、圖形等。
由古推今,這一點與現代企業(yè)形象識別系統(tǒng)(cis)在形式上極其接近,而cis的形象設計正是視覺傳達設計應用的一個重要組成部分。
倍受世界矚目的北京申奧標志可以說是“吉祥觀念”沿用與傳承的一個經典之作。
評職稱論文發(fā)表篇五
如有些省份要求在萬方、維普、知網的學術性網站收錄，還會要求提交截圖和頁碼的以文件為準，還有是發(fā)表的時間，需要在有效時間內發(fā)表，如高級論文，要在中級職稱拿到后發(fā)表才有效基本就是這些了。
步驟：這要看你想怎樣發(fā)了，要么是自己往雜志社寄稿，要不就是找專業(yè)做這方面的代理機構來幫你代發(fā)，一般就是這兩種方法了，當然方法不一樣流程也不一樣。
代發(fā)的話，一般就是你自己先和他們溝通好發(fā)表論文的要求什么，如果他們能滿足你的要求就會讓你把文章給他們，他們會讓編輯審核一般就是1-2天，通過后他們通知你接著就安排發(fā)表的期刊了。
評職稱論文發(fā)表篇六
(一)需報送全文，文稿請用word錄入排版。字數不超過5000字。
(二)應完整扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，正文要有“結論”部分。如稿件內容不清或文章篇幅超長等原因，編輯有權刪改。
(三)論文結構請按下列順序排列：1.大標題(第一行)：三黑字體，居中排。
2.姓名(第二行)：小三楷字體，居中排。
3.作者單位或通信地址(第三行)：按省名、城市名、郵編順序排列，用小三楷字體。
5.正文。小四號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。
一級標題三號標宋居中題目。
二級標題四號黑體左空2字，單占行漢字加頓號，如“一、”
三級標題四號仿宋體左空2字，單占行漢字加括號，如“(一)”
四級標題小四號黑體左空2字，單占行阿拉伯數字加下圓點，如“1?！?BR> 圖、表、注釋及參考文獻體例。
評職稱論文發(fā)表篇七
要經常動筆或者常?？?，一些與自己專業(yè)和工作相關的學術文章，通過網絡都可以的比如《權威期刊組織數據庫》《中國期刊網數據庫》《中國知網》《萬方數據庫》《維普數據庫》等等，其中《中國知網》《萬方數據庫》《維普數據庫》這三大數據庫是要收費的數據量比較大，《權威期刊組織數據庫》《中國期刊網數據庫》免費的，數據量比較小點，根據你個人愛好吧，不是專業(yè)做學術的免費的資源就夠了。
二、成文工作。
看人家的謀篇布局，知道什么是標題、摘要、關鍵詞、參考文獻，很多人工作后長時間不動筆，這些構架根本不懂也根本不知道，要記得學習!在閱讀或者參考后根據自己的平常工作經驗對，現有專業(yè)或者工作提出一些新的東西，當然越高檔越好，越高端越好，越前沿越好。
自己工作之余就可以動手寫自己的東西了，當然寫作的時候不能參考的太離譜，80%都是參考的，甚至我碰到過除了姓名和單位不一樣的，其余都一樣的文章。
這個就不叫參考了，這個叫抄襲。
現在很多雜志社都有查重軟件的，超過30%基本上都不錄用的，所以我們還是要有自己的語言，用自己的語言，把相同的問題給表述出來就可以了。
比如：我覺得中小學生去參加課外輔導班是沒必要的，我們可以改成，在當前形式下，很多孩子去參加輔導班是不科學的。
這兩句話說的事情其實是一樣的，只不過我們改了一點東西而已。
這其實是對付查重軟件的方法之一。
經過自己的努力，只要有過教育背景的，花點時間一篇簡單的學術文章，我相信都是可以寫出來的，大家加油!
二、投稿工作。
投稿工作也是一個比較頭疼的工作，因為大多數人(除了真正的學者)，發(fā)文章就是為了職稱評定的那個論文指標，所以投稿一定要投遞到正規(guī)的刊物上面才可以。
我們國家承認的正規(guī)刊物都是有國際國內刊號的，最權威的查詢網站《中國新聞出版總署》，只要在這上面能查詢到的，都是正規(guī)刊物。
問單位承認的刊物，很多地區(qū)和單位評定的標準不一樣，所以一定要根據自己單位的具體要求，去發(fā)表。
要不發(fā)完后，刊物單位里面不能用，我們就做了無用功了。
所以核定好我們評審的標準也是非常重要的。
正常的投稿渠道：
《經濟學家》不是一般人能發(fā)的，所以不了解方向，不了解刊物，投的稿件就基本沒回音，在加上稿件質量不行，更沒戲了。
這樣就浪費了很多經歷，同時也打擊了自信。
論文發(fā)表，論文投稿中介機構網絡上面有很多比如做的比較正規(guī)的《權威期刊組織》《權威發(fā)表網》《中國期刊網》《采稿網》等等。
但是網絡騙子也比較多，大家要做好鑒別，鑒別方式：
a、是否正規(guī)網站，網站是否時間很長，在網絡上面有沒有差評什么的'。
b、支付方式，是否能夠通過支付寶支付，或者公司賬戶支付。
c、看qq等級，看qq在線時長，等級越高基本上就是公司專用業(yè)務qq,一點錢正規(guī)的機構，不可能騙的。
評職稱論文發(fā)表篇八
一、職稱論文發(fā)表期限長短不一，或者說有效期都不一樣，主要是看兩個職稱等級之間的時間差。
我國職稱評審文件中明確要求了，用來評中級職稱的論文是不能再拿來評高級職稱的。
比如說，獲得助理工程師，然后開始準備評中級職稱，評上中級工程師，然后開始準備高級工程師評審。
那這個論文是發(fā)表的，那評職稱的有效期就是4年，發(fā)表的，有效期就是3年。
而年獲得中級工程師職稱后發(fā)表的論文，是可以用來評高級職稱的。
二、具有時效性的職稱論文容易過期。
有的人擔心發(fā)表早了，會不會在評職稱時時用不上，其實這個不用太過擔心。
只要你的論文與要申報的職稱等級要求的論文相符，且沒有用來評過職稱，那都是有效的。
需要擔心的是，有時效性的論文。
我們發(fā)表職稱論文時一定要注意這個時效性問題。
所以，我們發(fā)表論文時盡量選擇時效性不強的選題。
三、數據庫收錄需要時間。
大多職稱評審不僅要看到樣刊，還需要數據庫收錄證明。
文章刊登出版需要時間，文章上網也需要時間，每個期刊基本都會被知網、萬方、龍源等數據庫收錄，這個收錄時間需要1-3個月。
有的單位需要數據收錄證明，那在發(fā)表論文時一定要把數據庫收錄時間算進論文發(fā)表計劃里。
這也是為什么，中國58論文網建議大家發(fā)表論文提前一年的原因，盡量提前，不要拖后。
四、新舊刊物每年誕生?？诵钠诳夸浺苍谧兓?。
我們在發(fā)表論文時要注意一下刊物的變遷。
每年都有新刊物誕生，舊刊物?？?BR> 如果論文發(fā)表后評職稱時刊物?？?，論文就不能拿來評職稱了。
還有就是中文核心期刊目錄每四年變化一次，如果正好趕上目錄變更的年份，千萬要找一本影響力較大的核心期刊發(fā)表，以防論文發(fā)表的期刊被剔除核心期刊目錄而不能評職稱。
【二】其實，論文的有效期，主要取決于職稱評職的年限。
例如：論文是在拿到助工證后發(fā)表的，那，拿助工證的時間與到評中級職稱年限這中間的時間段為論文的有效期，中級評副高、副高評正高，依此類推。
當您利用文章評完中級后，再評副高，此文章就不能再使用，需要發(fā)表新的論文。
建議評職論文提前發(fā)表，因為，現在很多區(qū)域評審，不僅僅需要看到期刊，還需在權威數據庫(萬方、龍源、知網、維普)檢索文章是否被收錄，文章刊登出版需要時間，同樣，文章上網也需要時間。
無論是中國知網還是萬方數據，通常要在雜志出刊后的1-3個月內才會登錄該期文章。
一般的登錄過程是：雜志出刊后，雜志社向中國知網或萬方數據遞交光盤版的期刊數據，中國知網或萬方數據會根據自身的更新速度將光盤數據錄入系統(tǒng)。
因為工作量大，所以一般要在1-3個月內才會登錄完。
一般文章刊登發(fā)表后，3到5個月時間，文章才會被數據庫全文收錄。
所以，很多作者只考慮到文章刊登時間，而忽略了上網的時間。
因此翰林論文工作室建議大家，發(fā)表職稱論文一定要打好提前量，論文發(fā)表在離評職稱2-3年內比較好。
不過每個省市對職稱評審的論文要求有所不同，具體還要是建議大家以當地的評審要求為準。
評職稱論文發(fā)表篇九
新聞出版總署和中國知網、萬方，龍源，數據的同時檢查也逐漸成為了職稱評審單位對“刊登作者學術成果”的刊物進行檢測真?zhèn)蔚挠行侄巍?BR> 但無論是中國知網還是萬方數據，通常要在雜志出刊后的1-3個月內才會登錄該期文章。
所以，很多單位對職稱評審中遞交的期刊要求的時間提前了很多。
比如在上半年參加職稱評審的，就有要求論文必須在12月份前發(fā)表，也有要求必須在17年4月份前發(fā)表。
其實都是在給中國知網或萬方數據讓錄入時間，以便判斷論文發(fā)表是否有效。
這就要求作者必須提前發(fā)表論文，才可以在職稱評審中用得到。
而論文發(fā)表通常在投稿到出刊之間又需要1-3個月的時間。
比如現在投稿的文章，發(fā)表時間一般安排在9月份到年底12月份，這樣發(fā)表的文章在明年的4月份的使用中就絕對沒有問題。
而明年4月份的職稱評審通知，通常是在當年出通知。
等作者收到通知再發(fā)表論文，通常就會錯過了時間。
在現實工作中，如果大家是評正高/副高，一般都要求發(fā)表在有一定分量的核心期刊上，而核心期刊一般都會提前半年甚至更長的時間就已經把版面全部安排好(如現在是8月，很多核心期刊在現在8月就已經在安排明年2-3月的版面，有的甚至已經安排到明年6月及以后)所以，大家一定要早做準備。
綜上，我們建議作者，如果是為職稱發(fā)表論文，不妨至少提前半年以上投稿，提早做準備。
二、不同職稱對職稱論文的要求不同。
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題，而撰寫的有較高水平的專項技術分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，第一：通過自己投稿,這種情況一般耗時時間比較長，稿件處理慢，錄用的機會也小;第二：直接找雜志社發(fā)表，稿件處理快，通過幾率高，方便快捷!
三、選擇合適的期刊。
由于晉升和評定職稱都有相應的規(guī)定和要求，故而許多單位都對職稱論文投遞的期刊有著一定的要求和規(guī)定，所以我們在選擇職稱論文期刊的時候應該注意：
1、發(fā)表論文的用途。
發(fā)表論文是晉升職稱?年底單位考核?還是學術交流及揚名?如果是晉升職稱，期刊的品質毫無疑問是選擇因素的重中之重，隨便的發(fā)表一個品質一般的期刊，對晉升職稱沒有任何幫助，有時候還會起到反作用。
2、期刊的`辦刊方向。
如果您寫的是藥學方面的文章，那當然不能發(fā)表在主打婦產科的雜志上。
所以雜志的辦刊方向、欄目內容等要與您的文章相符合才是完美的。
3、不能一味的追求版面費低的雜志。
國內醫(yī)學期刊8000多種，每個雜志的品質，受歡迎程度，晉升打分認可度都是不同的，版面費標準自然也有所不同，建議作者根據自己的發(fā)表用途及經濟實力，綜合考慮，選擇最合適的雜志。
而不要一味的追求便宜。
4、雜志的最新刊期。
如果您晉升職稱，必須趕在報材料之前拿到雜志，部分省份還要求晉升前一年就要發(fā)表見刊;如果您年底考核，自然要趕在年底之前見刊。
還要考量雜志郵寄的時間以及快遞郵寄過程的各種意外因素，因此，在投稿之前一定要詢問雜志當前的刊期，確保有充裕的時間可以見刊。
最后，提醒各位作者朋友們，因為地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。
在寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇期刊才能做到有的放矢。
評職稱論文發(fā)表篇十
很多作者對職稱論文發(fā)表的價錢比較關注，職稱論文的價錢取決于職稱的級別還有就是取決于選擇投稿的期刊級別，眾所周知，職稱的評定與論文發(fā)表有莫大的聯系，論文發(fā)表是職稱評定的重要審核標準。
中級職稱一般選擇普刊投稿，普刊的價錢是我們大家都可以接受的，職稱論文的價錢與論文本身也有很大的關系，包括論文的格式以及論文的字數等內容都有影響，接下來，小編詳細的說說。
期刊分為普刊、核心期刊，普刊分為省級期刊、國家級期刊，普刊涉及的范圍較廣，選擇普刊投稿的作者有很多，普刊的價錢在幾百到幾千不等其中普刊的價錢在幾百塊錢左右。
國家級期刊要貴些可能要上千元了，一般評初級職稱、中級職稱的作者小編建議沒有硬性的要求的時候可以選擇普刊投稿。
核心期刊屬于學術水平較高的期刊，一般科研機構的人員評高級職稱需要在核心期刊上發(fā)表一篇甚至多篇的'文章，核心期刊文章的價錢不是一筆小的數目。
常見的核心期刊有統(tǒng)計源期刊、北大核心期刊、南大核心期刊，價錢在幾千甚至幾萬的都有，核心期刊對于論文的原創(chuàng)度要求是很高的，所以選擇核心期刊投稿的作者要做好充分的準備。
很多作者都是在評職稱的時候需要用到論文的時候，作者才開始準備從而錯過了最佳的發(fā)表時間。一般的選擇普刊發(fā)表文章的話，需要提前2-5個月開始準備論文，核心期刊的話需要提前半年甚至一年開始準備。所以各位評職稱的作者為了能夠順利發(fā)表論文以及順利評職稱，一定要做好充分的論文準備。
包括論文的格式以及論文的字數，作者都要多加注意，避免產生不必要的費用。
評職稱論文發(fā)表篇十一
提升區(qū)域高等教育與經濟協(xié)調關系的對策研究。
自1998年高校擴招以來，我國高等教育的發(fā)展水平不斷提高，并且隨著高等教育領域內中央和地方兩級管理體制的深入推進，區(qū)域高等教育發(fā)展的自主權不斷擴大，區(qū)域高等教育研究的意義日益凸顯。
深入探討我國區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展的相關關系、分析區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平的相關類型、尋求提升區(qū)域高等教育與經濟社會協(xié)調發(fā)展水平的有效途徑，具有重要的理論和實踐意義。
一、區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平相關程度的統(tǒng)計分析。
本文運用《教育統(tǒng)計學》中的相關分析法[1]，對擴招前后高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展水平之間的關系進行分析。
相關分析主要有積差相關(用pearson相關系數衡量)和等級相關(用kandall和諧相關系數、spearman相關系數衡量)。
積差相關分析有嚴格的條件約束：變量的總體必須服從或接近本文由論文聯盟收集整理正態(tài)分布。
在不滿足前提條件的情況下，直接使用積差相關分析法，會導致結果產生很大偏誤;相比而言，等級相關是以等級次序排列或以等次次序表示的變量之間的相關，并不要求總體服從正態(tài)分布，所以應用更為廣泛[2]。
鑒于此，本研究采用等級相關分析對擴招前(以1998年為代表)、擴招后(以2009年為代表)區(qū)域高等教育發(fā)展排名和區(qū)域經濟發(fā)展排名進行相關性研究。
本研究選取“高等教育毛入學率”作為反映區(qū)域高等教育發(fā)展水平的衡量指標;選取“人均地區(qū)生產總值”作為反映地區(qū)經濟發(fā)展水平的衡量指標。
首先，分別將兩個變量根據原始數據進行等級排名，最優(yōu)者賦予1，最低者賦予31。
在賦予等級時，在原始等級分數中若有相同的等級分數，可用它們所占等級位置的平均數作為它們的等級。
如1998年新疆、重慶的高等教育毛入學率均為8%，同時占據了16、17的排名，因此最終兩者的排名為16.5(16和17的平均數)。
表1為1998、2009年各省份人均gdp和高等教育毛入學率排名情況。
表11998和2009年各省份人均gdp和高等教育毛入學率原始數據及其排名。
資料來源：高等教育毛入學率1998年的數據引自趙慶年.區(qū)域高等教育差異發(fā)展問題研究[m].廣州：華南理工大學出版社，2010：224-240.其中，海南省由于缺少1998年的數據，選用2002年的數據代替;2009年各地區(qū)高等教育毛入學率根據各省份教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報以及相關教育新聞報道中的數據整理得來。
各地區(qū)1998和2009年的gdp數據取自1999年和2010年的《中國統(tǒng)計年鑒》。
根據表1中的數據，運用spss17.0對我國31個省級行政區(qū)1998、2009年人均生產總值和高等教育毛入學率進行相關分析。
結果表明，1998年的區(qū)域高等教育毛入學率與地方人均gdp的相關系數為0.471，2009年高等教育毛入學率與人均gdp的相關系數為0.305，均屬于低度相關。
這表明，我國區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平之間的相關程度不高，存在較大程度的偏離。
并且擴招政策實施10年后的2009年與1998年相比，相關程度進一步下降。
二、區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平匹配關系的四種類型。
以表1數據為基礎，結合31個省份各自高等教育與經濟發(fā)展實際情況，可以將我國區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平之間的匹配關系劃分為四種類型。
(一)區(qū)域高等教育與經濟發(fā)展水平均較高的類型。
這些地區(qū)主要有：北京、上海、天津、江蘇、遼寧，其高等教育毛入學率與人均gdp之間存在較為顯著的相關性。
北京、上海、天津三地是我國的三個較早的直轄市，江蘇省的南京做過國民政府的首都，遼寧是我國東北老工業(yè)基地最重要的省份之一。
由于歷史原因，均有多所全國重點院校以及科研院所分布在這些地區(qū)，我國39所“985”工程大學中，北京、上海、天津、江蘇、遼寧五個地區(qū)分別占有其中的10、5、2、2、2所，集中了大量優(yōu)質高等教育資源，加上經濟發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢，較好地實現了區(qū)域高等教育與經濟社會發(fā)展的良性互動。
(二)區(qū)域高等教育發(fā)展水平較低而經濟發(fā)展水平較高的類型。
這些地區(qū)主要有：廣東、福建、浙江、山東等經濟發(fā)達地區(qū)，其高等教育毛入學率與其人均gdp之間的相關性不顯著，屬于經濟發(fā)展水平超前于高等教育發(fā)展水平的典型代表。
以山東省為例，改革開放以來其憑借良好的資源優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，經濟發(fā)展迅速，然而高等教育發(fā)展水平卻相對較低。
1998年山東省人均gdp排名位居全國第九名，然而高等教育毛入學率排名卻為第18名;2009年人均gdp排名躍居全國第一名，然而其高等教育排名卻為第20名，高等教育與經濟發(fā)展水平的偏離程度進一步擴大。
(三)區(qū)域高等教育發(fā)展水平與經濟發(fā)展水平均較低的類型。
這些地區(qū)主要有：河北、新疆、寧夏、湖南、河南、西藏、四川、江西、廣西、安徽、云南、貴州、甘肅等欠發(fā)達地區(qū)。
這些地區(qū)高等教育的原有規(guī)模比較小，高校擴招以來，高等教育獲得了迅速發(fā)展，但相對于這些地區(qū)的人口數來說，其高等教育的相對規(guī)模還是較小，不能很好地適應區(qū)域內廣大人民群眾對接受高等教育的需求，制約著區(qū)域內高等教育對經濟發(fā)展貢獻作用的積極發(fā)揮。
(四)區(qū)域高等教育發(fā)展水平較高而經濟發(fā)展水平較低的類型。
這些地區(qū)主要有：湖北、山西、陜西等經濟欠發(fā)達地區(qū)，這些地區(qū)高等教育毛入學率與其人均gdp之間的相關性不顯著。
湖北、山西、陜西三個經濟欠發(fā)達地區(qū)，既是我國的人口大省，又是我國的農業(yè)大省，工業(yè)不發(fā)達，民營經濟不活躍，經濟社會發(fā)展水平相對較低。
湖北、陜西省由于歷史原因，國家有多所重點院校設立在此，高等教育的發(fā)展基礎較好，高校擴招以來，高等教育規(guī)模獲得了迅速發(fā)展;山西省雖然原有的高等教育基礎較差，但是擴招后利用其毗鄰首都北京的地理位置，高等教育也獲得了迅速發(fā)展。
目前，這些省份高等教育與經濟發(fā)展之間并未實現良性互動。
三、促進區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的對策。
我國區(qū)域化特征顯著，因此若想建立以高教強國為支撐的經濟強國，必然要以區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展為前提。
而從上述分析可知，在高校擴招后，我國區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展水平的相關程度不但沒有上升，而且呈現出進一步下降的態(tài)勢。
并且，除北京、天津、上海、江蘇、遼寧之外，多數省份均未實現區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展之間的良性互動。
實現區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展水平之間的良性互動，并充分發(fā)揮高等教育的先導性作用，從而推動地方經濟結構不斷優(yōu)本文由論文聯盟收集整理化升級，是高等教育發(fā)展的目標。
為進一步提升區(qū)域高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展水平之間的協(xié)調關系，應注重從以下五方面著手。
(一)確定合理的區(qū)域高等教育發(fā)展規(guī)模。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，到2020年要實現高等教育毛入學率40%的發(fā)展目標，進一步增強高等教育服務社會的功能。
其中，“40%”是我國力爭達到的整體平均水平，并非每一省份的既定目標。
2009年上海、北京、天津、浙江、江蘇的高等教育毛入學率已遠遠超過40%;而同年，貴州、云南、廣西的高等教育毛入學率卻仍在20%以下徘徊。
因此，每個地區(qū)應結合自身實際，確定合理的高等教育發(fā)展規(guī)模。
區(qū)域高等教育發(fā)展水平滯后于經濟發(fā)展水平的地區(qū)，應加大投入，提升區(qū)域高等教育的規(guī)模;而區(qū)域經濟社會發(fā)展水平滯后于區(qū)域高等教育發(fā)展水平的地區(qū)，應在穩(wěn)定現有高等教育規(guī)模的情況下，適當提升高等教育的'層次水平，培育區(qū)域高等教育的核心競爭力。
(二)提升區(qū)域高等教育的質量。
高等教育質量是指高等教育產品和服務所具有的功效性、人文性和調適性在滿足社會和學生發(fā)展以及高等教育系統(tǒng)自身有序運轉方面要求的程度[2]。
忽視高等教育質量，就只能形成一個低水平、低層次、低標準的區(qū)域高等教育體系，也無法切實、有效地為經濟服務。
區(qū)域高等教育應逐步從規(guī)模外延式擴展轉變到質量內涵式發(fā)展的軌道上來。
加強專業(yè)結構調整、深化教學方法改革;注重應用型人才、高素質人才和拔尖人才的培養(yǎng);全力推進產學研用相結合，提升科技成果轉化率。
只有區(qū)域高等教育質量獲得提升，才能為地方經濟發(fā)展提供更好的服務，真正擔當起“基礎研究的主力軍、應用研究的生力軍、高科技產業(yè)化的重要方面軍”的角色。
(三)實施高等教育差異化發(fā)展戰(zhàn)略。
經濟發(fā)達地區(qū)應將普通高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點放在兩端，即著重發(fā)展研究型、應用型院校。
研究型院校要充分發(fā)揮自身的科技先導作用，與地方經濟結合，促進經濟結構的優(yōu)化、升級。
應用型院校要以市場需求為導向，調整自身的學科結構，進一步提高所培養(yǎng)人才的區(qū)域性特征，更好地服務于本區(qū)域經濟發(fā)展的現實需要;經濟欠發(fā)達地區(qū)，其普通高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點應是抓中間，重點發(fā)展綜合性大學，提高人才培養(yǎng)的普適性水平，在服務好本區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的前提下，培育區(qū)域高等教育的特色，提高區(qū)域高等教育的比較優(yōu)勢，盤活本區(qū)域內有限的高等教育資源，進而實現區(qū)域高等教育與經濟的協(xié)調發(fā)展。
(四)充分重視高等職業(yè)教育的發(fā)展。
高等職業(yè)教育是有別于普通高等教育的一種教育。
相對于實施學術教育、工程教育為主的普通高等教育而言，高等職業(yè)教育主要實施的是技術教育。
兩者在專業(yè)業(yè)務規(guī)格上存在著明顯的區(qū)別，以理工科為例，普通理工大學培養(yǎng)的是研究型、探索型、設計型人才。
但若想將工程圖紙轉化為實物就需要由職業(yè)技術教育所培養(yǎng)的人才來完成，特別是在高科技發(fā)展的今天，需要由高職教育肩負起這份重任。
目前，社會上重普通教育、輕職業(yè)教育的觀念一直沒有明顯改觀。
其實，與普通高等教育相比，高職教育具有更鮮明的地方性特點，與區(qū)域經濟的關系也更為密切。
高等職業(yè)教育在教育規(guī)模、專業(yè)設置、人才培養(yǎng)規(guī)格等方面都需要與區(qū)域經濟發(fā)展的實際相結合，不同的區(qū)域經濟發(fā)展水平與特點也對高職教育提出了不同要求。
正是從這種意義上而言，區(qū)域經濟非均衡發(fā)展的現實，使得高職教育區(qū)域化發(fā)展成為必然。
高等職業(yè)技術教育作為與區(qū)域經濟社會聯系最緊密的高等教育形式，對區(qū)域經濟社會的發(fā)展起著不可替代的重要作用。
因此，必須對高職院校進行科學定位，緊密聯系區(qū)域經濟社會發(fā)展的背景因素，從而更好地為地方經濟、社會發(fā)展服務。
(五)提高教育經費的投入規(guī)模和使用效益。
充足的教育經費是實現區(qū)域高等教育良性發(fā)展，進而對經濟社會發(fā)展產生聯動作用的必要保障。
4%的目標實際上只是中等收入國家對教育投入的平均水平。
然而，我國目前多數區(qū)域尚未達到這個水平。
高等教育經費的來源主要由四大部分構成：財政預算內教育經費、受教育者個人繳費、學校自行籌備、社會捐助。
我國雖早已實施市場經濟體制，然而財政預算撥款以及受教育者個人繳費仍占據著整個教育經費的絕對比重。
教育經費的增加不能單純依賴于政府的貼補和受教育者個人的繳費，只有發(fā)揮高校自身的主動性，方為長久之計;另外，加大教育經費的投入固然重要，但更為重要的是教育經費使用效益的提高。
目前，我國多數區(qū)域的高等教育都存在著教育經費使用不合理、使用效益不高的現象。
確立一個公正、透明的教育經費使用制度是提升教育經費使用效益的有效保障。
中學地理教學中的環(huán)境教育途徑【2】。
目前世界各個國家在經濟的發(fā)展過程中面臨著很多問題，比如說人口問題、糧食問題、環(huán)境問題等。
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評職稱論文發(fā)表篇十二
建筑評職稱論文有哪些?要寫建筑方面相關的職稱論文，看看下面為大家?guī)淼恼撐姆段陌?
加強建筑施工項目的成本管理【1】。
摘要：近年來，隨著我國市場經濟的不斷發(fā)展，隨著建設工程招投標為主要特征的建筑市場已經開始逐步形成，并且漸漸進入穩(wěn)定的發(fā)展時期，因此，我國的建筑企業(yè)在工程項目建設過程中開始面臨著許多新的挑戰(zhàn)。
建筑企業(yè)要想在這日益激烈的競爭中尋求生存和發(fā)展的道路，成本管理顯得越來越重要，這是我國建筑行業(yè)最急需解決的問題，有鑒于此，本文將以現存的某些問題，進行探討，并且提出相應的改進措施和解決方法。
關鍵詞：建筑施工成本控制成本管理。
一、我國建筑施工企業(yè)施工項目存在的問題。
當今社會，建設工程項目的實施過程中，最主要的問題應當是成本管理責任沒有明確。
對于施工企業(yè)，在施工建設過程中，強調的是安全目標、質量目標以及相應的安全責任和成本責任，但是對于成本管理卻一直沒有明確的責任規(guī)定，施工建設單位在施工過程中，將成本管理的任務錯誤地認為僅僅只是屬于財務部門的責任。
在施工過程中，技術人員通過某些先進的技術手段達到了質量目標的要求，但是卻使得工程成本的大大增加;生產工人不注意零碎材料的回收、使用、管理，就會導致浪費現象的造成;調度人員沒有合理安排生產，就會帶來材料倒運費的增加。
所以，我們可以說成本的管理，其實最主要的就是施工組織和生產人員，而財務人員只是成本管理中眾多成員中的其中一員，因此，施工項目中，所有人員都肩負著成本管理的責任。
在項目的實施中，由于建筑企業(yè)長期受到經濟體制的影響，造成成本計劃和成本控制不到位，生產組織人員和技術人員、財務人員等都各自管理著自己的職務，造成施工企業(yè)在完工之后的施加損耗成本往往得不到客觀真實的展現，但是，因為工程項目的唯一性，使得施工企業(yè)在制定成本計劃的時候，僅僅只是簡單的按照以往的工程經驗，將工程成本降低百分之幾后，作為自己的目標成本，如此便忽略掉了許多重要問題，比如說該工程當時所處的是什么樣的市場環(huán)境?施工現場的狀況是如何?現場施工的條件是如何?質量和工期的具體要求又是如何的?施工企業(yè)在工程成本的控制上，僅僅只是簡單地制定一些規(guī)章制度，實行一些沒有實際作用的理論性規(guī)定。
二、影響企業(yè)施工成本的主要因素。
施工組織計劃對工程成本的影響。
施工組織計劃是引導施工的核心，也是保障工程能夠順利進行主要依據，是能確保工程質量，并且能夠效進行工程成本管理的重要手段。
建筑施工企業(yè)想要控制整個工程的成本支出，應當在建設項目在保障質量的同時，對各種施工方案進行全方位的綜合分析，尋求最能合理分配和使用人力、物力以及財力的的解決方案，達到降低工程造價的目的。
并且，積極采用先進的生產技術、新工藝，以提高生產力，結合自身情況，看什么方法能使得自身生產力能得到最大程度的提高。
施工進度能對工程成本的影響。
在每個建設項目中，都有其規(guī)定的工期，施工企業(yè)可以在施工組織設計時，利用網絡技術的關鍵線法，用以保證施工項目的合理進行，如此，不僅可以保證建設項目能在于其計劃進度內得以實施，更重要的是，這是一種很高效的節(jié)省工程造價的手段，能夠做到讓有效的資源，在最大程度上合理利用。
不管施工進度比預期進度快或者慢，都會使得工程造價的增加，如果施工企業(yè)知識一味去追求最短的工期，就會忽視掉許多問題，最終導致材料和機械設備的采購費用增加;但是相反的，如果延長了工期，一定會造成材料的積壓、人力資源的閑置，浪費現象嚴重，所以，我們說加強管理就是要讓建設工程項目在預期之內完成，從而達到成本控制的最終目標。
三、如何加強項目成本管理。
作為建筑施工企業(yè)，應當在施工之前就對工程做好預測、預控工作，明確工程成本管理責任，采取風險預測技術，對建設項目進行風險的評估。
企業(yè)根據所中標額度調整好預算成本，以保證工程的成本預算，在保證工程質量和工期的前提下，通過提出各種施工方案，從技術、經濟上進行分析，并且充分考慮好建筑材料市場價格的波動對工程成本的影響，在建設項目動工初期階段做好價差分析，及時向上反映，便于日后的宏觀調控。
在對工程進行功能，材料性能分析的基礎上，通過采用先進的施工工藝手段達到降耗的目的，對周轉材料以及機械設備的購買或者是租賃進行分析比較，通過比較，得出最經濟的方案，達到成本管理的目的。
1、首先應當加強對于材料的管理，減少不必要的材料消耗。
在工程建設中材料所占成本的比例是很大的一部分，這是項目部降低成本的突破口之一。
項目部必須領導和組織生產、材料以及財務等部門，編制好材料采購計劃和建立物資部門的責任成本;此外，項目部還要監(jiān)理嚴格的材料驗收入庫制度，把好進貨關，對于某些需求量大的材料應當采取招標的辦法以降低成本，或者是直接從廠家進貨的方式，減少中間環(huán)節(jié)的費用支出;在材料數量這一問題上，應當采用限額領用的方法，建筑施工隊伍領到的材料在使用完工后按照相應的比例扣除損失后歸還給項目部庫房;物資保管負責人應當根據限額領料的名單進行發(fā)料，領料必須嚴格按照相應的手續(xù)辦理，落實好責任，并且做好回收余料的工作，減少不要的損失，避免浪費現象的發(fā)生。
2、再一個就是加強人工費的管理，降低人工消耗。
降低人工費用的支出，是降低工程成本的主要措施之一。
在施工方面，應當選擇具有高性價比的清包隊伍，因為清包隊伍的生產素質高低，與人工單價的高低，直接影響到整個工程的質量和成本;通過培養(yǎng)一些具有專業(yè)技能的工程，合理地對工作人員各關節(jié)上的松散狀況進行調節(jié)，這不僅僅可以使得整個工程進度加快，而且還可以節(jié)約相當部分的人力費用;嚴格控制零星用工量，將少數無收入的成本性開支降到最低使得建筑工程項目的人工費用進一步降低。
3、加強成本控制力度，降低糾錯成本支出。
在工程建設過程中，加強成本控制的關鍵之一，就是要及時找出實際成本支出費用與目標成本費用之間的差距，并且找出問題所在及時進行糾錯工作，逐步使得實際成本支出重新回到預定的軌道上來。
可以通過編制計劃成本的方法進行成本的有效控制，在項目建設的過程中，將實際完成狀況與目標計劃進行比較分析，發(fā)現問題的所在，及時糾正錯誤，采取必要的措施以確保目標計劃的順利進行，避免影響到企業(yè)自身的經濟效益。
通過以上的分析，我們可以知道，在我國建筑行業(yè)中，成本管理確實是一個需要我們認真對待的問題，對于建筑行業(yè)中的成本進行有效管理，不僅可以加強我國建筑工程企業(yè)資金的有效使用，更重要的是避免了不必要的浪費。
項目組織以及生產人員是企業(yè)成本管理的主要核心。
結語：要在施工過程中將成本得到最有效的控制和管理，就要求我們必須建立健全可行的責任成本，只有這樣，才能逐步完善關于成本的預測、分析、實施、分析、核算等等管理體制，使得目標成本在預定計劃內穩(wěn)步發(fā)展，施工企業(yè)才可以實現將成本有效控制，爭取利益的最大化，達到提高企業(yè)的營業(yè)能力的最終目的，為企業(yè)的生存贏得更大的空間，不斷提高企業(yè)在市場上的綜合競爭力，只有這樣，建筑類企業(yè)才能夠在競爭激烈的市場運作中保持企業(yè)頑強的生命力。
如何加強施工項目的成本管理【2】。
摘要：建筑施工企業(yè)是否能獲得較大的.經濟效益并在市場競爭中立于不敗之地，關鍵在于企業(yè)能否為社會提供質量高、工期短、消耗低、安全性能好的建筑產品。
文章主要就如何加強施工項目成本管理進行了闡述。
施工項目成本是施工項目管理的核心。
下面結合個人工作實際，談談自己對施工項目成本管理的認識：
為解決施工項目成本管理工作中存在的問題，促使項目管理工作的進一步發(fā)展和完善，全面提高施工企業(yè)經濟效益，在項目成本管理過程中應注重加強以下幾方面工作。
一必須強化施工項目成本觀念。
建筑施工企業(yè)實行項目管理并以項目經理部作為核算單位，要求項目經理、項目管理班子和作業(yè)層全體人員都必須具有經濟觀念、效益觀念和成本觀念，對項目的盈虧負責，這是一項深化建筑業(yè)體制改革的重大措施。
因此，要搞好施工項目成本管理，必須首先對企業(yè)和項目經理部人員加強項目成本管理教育，只有在施工項目中培養(yǎng)強烈的成本意識，讓參與施工項目管理與實施的每一個人員都意識到加強施工項目成本管理對施工項目的經濟利益及個人收入所產生的重大影響，各項成本管理工作才能在施工項目成本管理中得到貫徹和實施。
二建立項目施工成本責任制。
項目的成本管理是通過項目經理部全體人員來完成的。
為有效控制成本，項目經理一方面在管理人員的配備上要少而精，而其工作期限上要合理安排;另一方面應將成本責任分解落實到各個崗位，落實到專人，并且努力使項目經理部的每一位成員盡可能在追求成本目標，以及達到這一目標的手段上取得一致，用統(tǒng)一的規(guī)范和責任約束和指導個人的行動，保證整個項目各項施工活動達到預定的目標。
同時，根據公司對項目經理部的獎懲辦法，制定相應的獎罰措施，以便對成本進行全過程管理、全員管理、動態(tài)管理，形成一個分工明確、責任到人的成本管理體系，使降低成本成為每一位管理人員的自覺行動。
三制定經濟合理的施工方案。
在施工過程中，施工單位必須按圖紙進行施工。
但是，圖紙是由設計單位按照業(yè)主要求和項目所在地的自然地理條件設計的，其中起決定作用的是設計人員的主觀意圖，很少考慮到為施工單位提供方便，有時難免會給施工帶來許多困難和麻煩，這在我們平常的施工中經常遇到。
因此，施工單位應該在滿足業(yè)主要求和保證工程質量的前提下，結合施工現場的客觀實際，認真積極地組織開工前的圖紙會審，對于設計不合理的地方，拿出自己修改意見，在取得業(yè)主和設計單位的同意后，修改設計圖紙，辦理圖紙會審紀要和增減賬。
四做好現場安全文明施工管理。
施工現場的平面布置，是根據工程的特點和場地條件，以配合施工為前提合理安排的，有一定的科學根據。
但是，在施工過程中，難免會出現不執(zhí)行現場平面布置的情況，造成人力、物力大量浪費。
比如：材料、預制構件、周轉材料等不按規(guī)定地點進行堆放，造成二次搬運，不僅浪費人力、材料，構件在搬運過程中也會造成損失，對于安全管理，也帶來了困難;任意在施工現場開辟和阻斷道路，造成交通中斷，影響物資運輸，使現場文明施工無秩序;排水系統(tǒng)不暢通，現場積水嚴重，造成現場泥濘，不利于施工人員通行;施工現場配電柜、線路布設不規(guī)范，給安全管理工作帶來許多不便等等。
諸如此類的事情，都是不利于施工項目成本控制的因素，必須從現場標準化管理著手，切實做好預防工作，把可能發(fā)生的經濟損失減少到最低限度。
五重視控制質量成本。
質量成本是指施工項目為保證和提高產品質量而支出的一切費用，以及未達到質量標準而產生的一切損失費用之和。
比如，我們?yōu)榱吮ＷC混凝土的外觀質量，在截面較大的鋼筋混凝土施工時，采用大截面型號模板，以避免用多品種鋼模拼起后，混凝土會出現多條棱子，影響成品的外觀質量;在上部結構施工中，為保證不對下部已施工好的成品表面造成污染和損壞，采用其他材料預先對其進行包裝保護等。
在進行這些工作前，都需進行質量成本核算，將施工過程中發(fā)生的質量成本費用，按照成本分類的明細科目歸集，然后計算各個時期質量成本的發(fā)生情況，為整個工程成本控制起到借鑒作用。
還有一種情況，比如我們的施工質量不符合業(yè)主的要求，或者是為了保證企業(yè)的質量信譽，對于質量較差的分部分項工程進行缺陷彌補，該部分花費也要加以控制。
所以，在工程施工過程中，要制定出相應的質量薄弱點控制的預防措施，加強質量管理，使每個人都能重視質量，從而達到對施工項目整個成本的控制。
評職稱論文發(fā)表篇十三
1.提防非法期刊論文發(fā)表首先要注意的就是非法期刊。
因為根據規(guī)定在非法期刊上發(fā)表論文在職稱評審中是無效的。
何為非法期刊?說白了就是沒有自身的cn刊號的期刊。
鑒別非法期刊的官方行政機構是新聞出版總署。
新聞出版總署首頁右中有個期刊檢索窗口，根據新聞出版總署工作人員的答復：“凡在新聞出版總署期刊檢索窗口中檢索不到的期刊就是非法期刊?！币簿褪钦f正規(guī)期刊應當都能查到。
作者也可以通過我們站上的查詢窗口，同時直接查詢新聞出版總署的期刊數據和中國期刊網的數據。
另外，能查到的期刊，也可能是假冒的正規(guī)期刊，所以，作者文章出刊后應當在三個月內登錄中國期刊網。
如果中國期刊網，該雜志當期查不到作者文章，那就說明作者發(fā)在了假冒期刊(克隆刊)上。
(1)發(fā)表在非法期刊上面已經陳述不再啰嗦。
(2)發(fā)表的時間錯過了職稱材料上報的時間評職稱發(fā)表的論文有時效性。
早一年的，或晚過提交材料時間的，均無效。
當年的職稱評選，一般要求當年發(fā)表的論文有效。
否則，那評高級職稱豈不是要將評初級，中級職稱發(fā)的'論文直接拿來用了。
有的作者，沒有提前做準備，發(fā)表論文時間較晚，錯過了職稱評選部門要求提交材料的最后時間，因而造成論文用不上而無效。
一般刊物從作者投稿到出刊，需要3個多月的時間。
比如，目前是7月份，但一般刊物都征稿到了12月份了。
如果作者要12月份提交材料，那就需要現在開始投稿了。
(3)署名在第3作者之外大部分職稱評選部門對職稱評選要求都是前3署名作者才有效。
如果貪多，而多署名，結果會造成，前3署名之外的作者無效。
(4)刊物級別問題造成的無效不同級別的職稱評選要求不同的刊物級別。
一般，初級，中級職稱評選，對刊物要求都是省級以上刊物。
而副高級和正高級職稱，則對刊物有一定要求。
通常要求其中一篇論文要發(fā)在正規(guī)核心期刊上。
而核心期刊則指四年一評選的北大核心目錄內期刊(中文核心期刊)或兩年一評選的cssci期刊目錄(中文社會科學引文索引)上。
目前發(fā)表費用教高。
3.論文寫作方面(1)投稿文章一定注明作者通訊地址和聯系電話這涉及到了雜志將來的郵遞，或文章有問題，編輯跟作者溝通(2)文章字符數要嚴格控制現在雜志都是按版面或字符數收費的，很多作者文章內容不錯，但篇幅很長，占用版面很多，所以產生很高的版面費用。
一般職稱評審中，只要求論文發(fā)表的篇數，對于字符數很少有要求。
(3)論文格式要正確一篇完整的論文應當包含以下幾點：標題，作者，單位，摘要，關鍵詞，正文，參考文獻(沒有可不加).
評職稱論文發(fā)表篇十四
很多作者對刊物并沒有鑒別能力，常出現以假刊價格跟真刊比較。
這就好像用盜版系統(tǒng)盤跟正版系統(tǒng)盤比價格，山寨機跟品牌行貨比較一樣。
在此，我們特別撰寫此文，以揭示假刊為什么便宜，假刊的操作，以及為什么正規(guī)的期刊不便宜的一些行業(yè)內幕。
真刊，是指國內公開發(fā)行的，擁有獨立的cn刊號的，國家新聞出版總署批準的正規(guī)出版物的原本。
因為期刊是連續(xù)出版物，所以期刊的原本是每期的原本。
假刊，假刊就是不是真刊的所以版本。
它包含，私自編造刊名，克隆偽造真刊原本，盜用他人刊號，規(guī)定外出版的增刊，副刊等一切刊物。
為什么真刊的費用都比較高?
主要是真刊，要有獨立的cn刊號。
這個刊號應該是國家新聞出版總署統(tǒng)一發(fā)放的。
自己編造的并不算。
一般刊號的注冊前后需要的費用大概是數百萬元。
國內目前的cn刊號一般都是企事業(yè)單位注冊的，或歷史遺留下的。
比如《吉林教育》由吉林省教育廳主管，cn刊號的注冊基本上也是教育廳注冊的。
這些正規(guī)發(fā)放的cn刊號，是可以通過新聞出版總署的期刊查詢里查詢到的。
一般在查詢系統(tǒng)里查詢吉林教育就可以查到刊物的刊號信息和主管主辦單位信息。
假刊是查不到的。
而且目前國內的cn刊號注冊已經停止(即暫停注冊了)。
目前市場上的真刊，屬于數量有限了。
因為真刊發(fā)表論文在各類職稱中的作用和學術期刊雜志社的運營情況艱難。
所以真刊上發(fā)表論文，一般都是要收取一定的費用。
這個費用，是由各雜志社根據自身的市場情況自定的。
評職稱論文發(fā)表篇十五
有感“不發(fā)sci論文能否當個好醫(yī)生?”看完我博友的文章后，我覺得他提出了一個重要的問題。
我在國內口腔和頭頸外科工作(9年)，在一家美國醫(yī)院的頭頸外科進修1年，做基礎研究多年。
我想向大家介紹我所知道的在中國和美國的情況。
在一般情況下，我同意不發(fā)sci論文能當個好醫(yī)生。
我應指出的是，我博友的問題有點復雜。
為什么呢?根據醫(yī)生其隸屬關系或職業(yè)規(guī)劃，臨床醫(yī)生可以分為三大類;根據他們的專業(yè)，也分為兩大型。
對這些醫(yī)生的要求和評估應該有所不同。
三種類型的臨床醫(yī)生1.私人開業(yè)醫(yī)生這在美國是主流，在中國可能會增加。
他們的職責是診斷和治療病人。
他們對研究，發(fā)表論文興趣不大。
如果他們對教授職稱有興趣，他們可在附近的大學尋找兼職教授的位置。
評估他們的表現完全是基于他們的臨床工作。
如果你能用常規(guī)方法治療好病人，你就是一個很好的醫(yī)生。
2.隸屬于研究所和大學的醫(yī)生他們通常根據臨床常規(guī)方法來治療病人，涉及臨床試驗，發(fā)表臨床論文。
他們的職稱是臨床副教授和臨床教授。
評估他們的表現也主要是基于他們的臨床工作，如我上面提到的一樣。
3.臨床醫(yī)生做臨床或基礎研究很多醫(yī)學院畢業(yè)生，選擇非研究型臨床醫(yī)生作為自己的永久職業(yè)，只有很少醫(yī)學院畢業(yè)生致力于研究，既做臨床工作又做基礎研究的.臨床醫(yī)生只有極少數。
這些醫(yī)生需要做開創(chuàng)性的研究，轉換新知識為新的診斷或治療方法，這是他們工作職責所要求的。
很明顯，這是非常具有挑戰(zhàn)性的工作，這需要大量的科研培訓和自我奉獻。
他們中很多人同時擁有醫(yī)學博士和哲學博士。
評估這些醫(yī)生是相當困難的，取決于醫(yī)生參與研究的時間多少，你參與研究的時間越多，你的常規(guī)臨床技能則相對差些。
我知道有些臨床醫(yī)生有80%的時間用于研究，他們的臨床經驗相對少。
在很少數情況下，個別醫(yī)生在診斷，治療病人，和基礎研究都做得非常好，我不認為這是我們應有的預期結果。
醫(yī)生的臨床專業(yè)分型為了簡單起見，臨床醫(yī)生可分兩種類型：一類在很大程度上取決于他們的臨床技能，如外科醫(yī)生。
第二類為非技能型為主的醫(yī)生，主要用新的知識和藥物來治療病人，如內科醫(yī)生。
作為一個好的外科醫(yī)生，他應該擁有充分的醫(yī)學知識和手工技能。
他們的表現的好壞應主要基于這些能力的評價。
理想的情況下，外科醫(yī)生可以總結他們的治療結果，并發(fā)表在同行評審的醫(yī)學期刊。
即便如此，很多外科醫(yī)生也沒有時間來發(fā)表他們的工作。
我個人的看法：如果涉及外科醫(yī)生的職稱晉升，其手術能力應該占70%，團隊合作精神20%，論文發(fā)表10%。
在內科方面，內科醫(yī)生他們相對有更多的時間來閱讀科研究文獻，對他們來講科研和發(fā)表文章是相對的重要。
如果涉及內科醫(yī)生的職稱晉升，其臨床(診斷和治療)能力應該占60%，論文發(fā)表30%，團隊合作精神10%。
如果你沒有時間發(fā)表任何東西，但你是醫(yī)院公認的最好的醫(yī)生，你愿意帶教醫(yī)學院學生，(icongratulateyou)你應該晉升為臨床教授。
《中國現代藥物應用》雜志，國家級醫(yī)學刊物，《中國現代藥物應用》雜志是由衛(wèi)生部主管的國家級專業(yè)性學術期刊。
《健康大視野·臨床醫(yī)學雜志》，是由國家新聞出版總署正式批準的國家級醫(yī)學專業(yè)性綜合學術期刊。
臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、公共醫(yī)學、民族醫(yī)藥、護理、檢驗、醫(yī)技、藥學、管理等與醫(yī)學相關的學術論文。
《中外健康文摘-醫(yī)藥月刊》，刊號：issn1672-5085、cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，國內外公開發(fā)行，本刊是新聞出版總署正式批準，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中外健康文摘雜志社主辦的綜合性醫(yī)學學術期刊。
國家級，月刊，訂閱全年120元。
本刊已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄，并全文錄入“萬方數據――數字化期刊群”電子版。
主要欄目：論著、臨床經驗、博士論壇、學術探討、專題訪談、老中醫(yī)經驗、臨床研究、中西醫(yī)結合、臨床護理、醫(yī)院管理、病例報告、醫(yī)學影像、藥物與臨床、綜述等。
《中外醫(yī)療》，國家衛(wèi)生部主管的衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所主辦的專業(yè)性學術期刊，中國核心數據期刊(遴選)數據庫收錄期刊、中國期刊全文數據庫收錄期刊、中文科技期刊數據庫收錄期刊。
本刊服務于醫(yī)學創(chuàng)新研究，以醫(yī)療事業(yè)改革和廣大醫(yī)療工作者探究學習，增強醫(yī)德，提升醫(yī)術為主旨，努力體現專業(yè)性，學術性，權威性，貼近實際，追求實用。
本刊長期面向全國征集醫(yī)學學術論文,在本刊發(fā)表的論文可獲得國家級繼續(xù)教育學分。
醫(yī)藥互動、法規(guī)在線、醫(yī)院文化、護理天地、影像特析、綜合醫(yī)學、中醫(yī)中藥、婦幼保健、衛(wèi)生防疫、特室特科、綜述、論著。
《中國實用醫(yī)藥》，是由中華人民共和國衛(wèi)生部主管、中國康復醫(yī)學會主辦，國內外公開發(fā)行的國家級專業(yè)性學術期刊。
國際標準刊號：issn1673-7555國內統(tǒng)一刊號：cn11-5547/r.以廣大臨床醫(yī)務工作者為讀者對象，報道醫(yī)療領域內領先的科研成果和臨床診療經驗，幫助廣大臨床醫(yī)師提高學術水平，解決在臨床中遇到的具體問題。
辦刊宗旨;充分利用廣泛的專家資源，技術資源和人力資源，科學化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識和相關信息，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工作者提供交流與探索的園地，成為具有現實性和實用性的知識平臺。
本刊辟有論著、臨床醫(yī)學、病例報告、綜述、講座、全科護理、誤診分析、醫(yī)學影像等欄目。
《臨床醫(yī)師》雜志是新聞出版總署正式批準，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中國中醫(yī)藥報社和中外健康文摘雜志社主辦，臨床醫(yī)師編輯部編輯出版，國家級醫(yī)藥衛(wèi)生綜合類科技學術期刊。
本刊國際標準刊號：issn1672-5085，國內統(tǒng)一刊號：cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，廣告經營許可證：京朝工商廣字第0339號,月刊,國內外公開發(fā)行。
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征稿范圍：臨床、科研的中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結合、醫(yī)技、護理、藥學、檢驗、預防醫(yī)學、管理、臨床各科的論文。
主要欄目：述評、論著、綜述、講座、護理、醫(yī)藥、臨床經驗、病例報告、病例分析、教育管理、交流園地等。
評職稱論文發(fā)表篇十六
所以，評職稱發(fā)表論文前，先要知道自己應該發(fā)表幾篇論文，論文的內容也最好跟自己的專業(yè)相關。
最重要的是知道什么叫做具有cn刊號的正規(guī)期刊，以及如何判斷自己的論文發(fā)表的期刊是否符合要求。
首先，我們需要了解cn刊號是什么?
期刊雜志要在國內(大陸地區(qū))發(fā)行，必須先要獲得國家新聞出版總署的批準。
獲批準的期刊就會給頒發(fā)一個cn刊號，作者期刊在國內發(fā)行的許可證號。
也就是說，沒有cn刊號的期刊在大陸地區(qū)發(fā)行是非法的。
而被新聞出版總署批準的期刊，均會在新聞出版總署的期刊查詢里查詢到。
查詢不到的期刊上發(fā)表的論文就不會在職稱評審中被承認。
可是，還有個問題，拿到的雜志的名字能查到，刊號也查到是對的，但是，如何確保這個雜志就一定是正規(guī)發(fā)行的，而不是別人克隆的呢?這就要涉及到了中國知網、萬方數據等網絡數據庫了。
國內絕大部分的期刊均錄入中國知網或萬方數據。
所以，判斷自己拿到的雜志是不是假的，最好的辦法就是對照中國知網和萬方數據的期刊目錄。
如果自己的雜志目錄跟中國知網能夠對應上，那就是正刊。
就可以被認可。
否則就是克隆刊或假刊，不被認可。
所以職稱評審材料中近2年多了一項就是知網收錄打印。
就是在中國知網中查到你的文章，然后將查詢結果打印出來。
這是有效辨別克隆刊的手段。
近兩年被各地職稱評審單位采用。
也正是因此，很多的'克隆刊和假刊就顯出了馬腳了。
所以，我們建議評職稱發(fā)表論文的作者，拿到雜志后，先在中國知網查詢下你的雜志的所在刊期的目錄，是否能夠對應上。
如果對應不上，那可能你的職稱材料將來會通不過審評。
一般知網的收錄過程是需要時間的。
一般雜志正式出版發(fā)行后，再將電子版遞交中國知網。
中國知網會在收到電子版期刊的60個工作日內進行收錄。
所以，作者收到雜志后的2-3個月才會查到自己的雜志。
最后，歡迎廣大作者通過我們發(fā)表論文。
我們確保正刊。
評職稱論文發(fā)表篇十七
作為論文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具體的要求，各個單位應該都有相關說明，一般的3000-5000字符即符合要求，個別要求高的，要求是核心期刊的，字符數要多些，甚至不能低于8000字符。
2.作者：我這文章借鑒了一些網上的資料，不知道能不能通過?
可以借鑒他人的文章，但重復率不能超過30%，有的要求不能超過15%。
文章審核的時候，雜志社那邊會檢測抄襲率，超過范圍的不能發(fā)表。
在這里給大家的建議是，可以借鑒別人的觀點，不能照搬別人的文章。
3.作者：我要發(fā)表cn期刊，你這里的是cn期刊嗎?
嚴格上來說，正規(guī)的期刊，都是cn期刊，也就是說具備國內統(tǒng)一刊號，cn號和國際統(tǒng)一刊號issn號的刊物。
正規(guī)的期刊，必須同時具備這兩個刊號，新聞出版總署可以查到備案，相關數據庫有所收錄，比如萬方，知網。
4.作者：我發(fā)表的論文在一個電子版期刊上，評職稱管用嗎?
據我們了解，很多作者跑到我們這里讓我們幫忙發(fā)表論文，有一部分就是因為發(fā)表到了電子版期刊上，單位不承認，導致他們又重復花錢發(fā)表。
電子版期刊，嚴格上都不是正規(guī)的實體出版物。
只是正規(guī)的電子的東西，他們拿去自己印刷，發(fā)放給作者，美其名曰也是實體出版物，實際上差別還是很大的。
作者要提高警惕，不要貪圖便宜，也不要貪圖它起了個好聽的名字。
5.作者：要發(fā)表什么樣的期刊，評職稱才管用?
各個單位不一樣，評職稱的級別不同對刊物要求也不一樣，所以發(fā)表什么樣的期刊，最好去問一下你們單位的要求或者已經成功發(fā)表過論文的同事。
6.作者：我發(fā)表的論文，只有龍源期刊網收錄，這樣的評職稱認可嗎?
龍源期刊網，是一個期刊閱讀平臺，并不是一個數據庫平臺，它不像知網或者萬方數據庫，專門收錄學術期刊論文。
龍源期刊網，是閱讀平臺，換句話說，就是只要帶字的東西，它都可以收錄，你沒有聽說過哪個人發(fā)表論文在龍源期刊網上找論文資料吧。
它上面更多的是讀物性的刊物，比如《讀者》之類的。
只有一些假的野雞學術刊物，才只會在龍源期刊網收錄，然后拿著這個作為宣傳的資本，其實這根本不算數的。
特別說明：本網站內容都來源于互聯網，供瀏覽者學習、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網站及相關權利人的合法權利。
此外，使用者如對本網站內容用于其他用途時，須征得本網站及相關權力人的許可。
評職稱論文發(fā)表篇十八
職稱論文，顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內，用于評定一定職業(yè)職稱的論文形式。那么，職稱論文如何發(fā)表呢?一起來看看吧。
評職稱怎樣發(fā)表論文。
1、論文的寫作。
注意事項。
1.文章的邏輯性，很多作者在寫作文章時，常常犯一些邏輯上的錯誤，這是論文寫作的大忌，其具體表現為：
(1)文不對題，前文提出了論點，后文進行闡述時，卻發(fā)現闡述的和論點不能一致，講的是兩回事。
整體上看，文章題目和正文發(fā)生了錯位;。
(2)文章的論點不足以進行大篇幅論述。
作者前文提出了一個論點下文進行了論述。
然而，這個論點卻只是一個現象，作者并沒有把這種現象提煉成一種論點因此作者就會把文章變成一種現象的羅列，而這種羅列卻只是表層的，不足以作為一個論點。
2.文章的客觀性。
文章的整體口吻，作者在寫作時候，應盡量該時時以一個客觀的口吻來闡述，切忌頻繁使用第一人稱，比如“我”“我覺得”、“我認為”等等。
完全可以用“筆者”，“筆者認為”。
3.文章的層次。
一些作者在寫作文章時，幾千字的文章，從頭至尾通篇看下來，沒有分任何的條目。
這樣給人的.感覺是文章層次不夠清晰，混亂。
作者在寫作文章時，務必分條目闡述，開篇簡短闡述，后文1,2，3分條目闡述。
這樣看上去一目了然。
2、期刊的選擇。
根據要求。
因為地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。
我們提醒作者，寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇期刊才能做到有的放矢。
因為發(fā)表論文對于作者晉升職非常重要，所以在期刊的選擇上要慎重再慎重，現在很多假刊，套刊橫行，讓很多作者真假難辨，花了錢沒評上職稱，且錯過評審時間。
我們在此，給作者提供一些建議，在期刊選擇的時候，做些參考。
常見的假刊的陷阱：
1.套刊。
這是最難甄別的，明明有一本刊物，正常發(fā)行，且知網已經全文收錄，但是，又冒出一個一摸一樣的刊物，刊號刊物名完全一樣，就是不上任何的數據庫，不能在任何一家數據庫檢索到，這樣的就是套刊。
是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。
所謂假刊，就是壓根在新聞出版總署沒有備案，而是自己起了個好聽的名字，然后自己印刷的刊物，這樣的刊物新聞出版總署查不到，數據庫也沒有收錄。
3.電子版期刊。
這樣的期刊也是在玩文字游戲，明明備案的是電子版期刊，但是起了個好聽的名字，于是大力宣傳，說的天花爛墜，說什么電子版期刊其實也出版的，這其實是在混淆概念，玩文字游戲，電子版期刊，和正規(guī)的期刊是有很大區(qū)別的，一定要警惕這種陷阱，作者聽到刊物名的第一反應就是去新聞出版總署查詢備案情況，如果名字后面還有“電子版”字樣，則要謹慎處理。
3、評職稱對于醫(yī)學期刊。
論文的收錄要求。
慎重選擇。
我們在這里想提醒作者的是，大多數單位對于論文發(fā)表后的期刊論文有檢索要求，比如知網，萬方。
但是如果一個刊物僅僅是龍源期刊網收錄，這樣的最好不要去發(fā)表，因為龍源期刊網并不是數據庫，它只是一個期刊閱讀的平臺，換句話說，只要帶字的冊子，它都能收錄進去。
所以不能把龍源期刊網所為收錄的標準。
另外一些電子版期刊雖然有的也會在萬方數據庫收錄，但是它終歸是電子版期刊，一定要去人事部門問清楚，電子版期刊，最好不要去安排，因為這么多正常的期刊呢，沒有理由去找個名不正言不順的刊物。
有的放矢。
1.明確職稱評定時間。
這一點非常重要，寫作論文，發(fā)表論文前，一定要了解明確職稱評定時間，早做準備，因為一般論文發(fā)表的時間為3個月左右，長的則半年甚至一年，而職稱評定時，有的要求必須通過數據庫檢索到，論文發(fā)表出刊后，幾個數據庫一般2個月后才能收錄進去，因此，還有考慮2個月的收錄時間。
鑒于此，我們提醒您，發(fā)表職稱論文，一定要首先明確職稱評定時間，早做準備。
2.論文不能抄襲。
職稱論文，一定要盡量寫自己的感悟或者總結性的東西，可以借鑒別人的東西，但不能照搬，覺得別人的文章某個亮點不錯，可以自己在這樣的基礎上進行發(fā)揮。
大篇幅抄襲別人的文章，一方面是雜志審核通不過，另一方面，職稱評定時，會帶來很壞影響，甚至取消職稱評定資格。
3.期刊的慎重選擇。
因為這一點非常重要，現在有很多作者沒法識別的陷阱，一不小心就掉進去，花錢卻只能認栽，又耽誤評職稱時間，前文已經提到在期刊選擇上一點建議，我們在此提醒您，發(fā)表論文前，可以參考前文的建議，可以一定程度上避免上當受騙。
評職稱論文發(fā)表篇十九
經濟電力論文發(fā)表職稱有什么要求你知道嗎?下面我們來了解一下相關知識。
電建集團評工程師職稱論文發(fā)表要求。
電力行業(yè)是國民經濟的一個重要行業(yè)，電廠工程師承擔著電力的生產、調試、供電、配電、維修管理等主要工作，為電力的供應和經濟發(fā)展社會穩(wěn)定做出來重要貢獻。電廠工程師職稱等級分為助理電力工程師、電力工程師、高級電力工程師。其中電廠工程師主要就是電力工程師，屬于中級職稱。評審電廠工程師需要發(fā)表論文，下面我們看下具體有什么要求。
電廠工程師職稱評審首先要具備助理電力工程師資格，研究生可以直接參與評審，本科生需要從事相關工作一年以上，大專生也就是?？粕枰ぷ鲀赡暌陨?。評審電廠工程師需要發(fā)表本專業(yè)或相近專業(yè)論文2篇，發(fā)表在省級以上公開出版發(fā)行的正規(guī)刊物上，要求論文必須是自己獨立撰寫或者是以第一作者身份撰寫。除發(fā)表論文外，還可以參加者身份參編出版一本學術、技術專著或者譯著。當然，出版教材也是可以的，但個人寫作字數不能少于10000字。
電廠工程師職稱論文是專門為了評職稱而發(fā)表的電廠工作相關的論文，具有鮮明的職稱特點，必須符合電廠工程師論文要求，電廠工程師職稱論文發(fā)表需要注意以下問題：
4、已經用于評職稱的論文是不能再用的，就是說評助理的職稱論文是不能用來評中級的，評中級的論文不能用來評高級，職稱論文是有有效期的。
職稱論文發(fā)表期刊有效性鑒別。
一、論文、著作條件。
根據人事廳《關于調整專業(yè)技術資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的專項技術分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!
鑒別項目。
·期刊級別的鑒定：
包括核心期刊、國家級期刊與省級期刊的鑒定。
·cn刊號的鑒定：
只有具備正規(guī)cn刊號的期刊才是公開發(fā)行的合法期刊。
·非法期刊的鑒定：
非法期刊自有其一些特定的外在特征。
步驟/方法。
1期刊級別。
根據目前通行的劃分方法，按照不同的標準，可以將期刊劃分為：中文核心期刊和非核心期刊;國家級期刊和省級期刊;學術期刊和一般期刊。
1核心期刊和非核心期刊：中文核心期刊的界定在國內有兩種比較權威的版本。一種是中國科技信息研究所每年出一次的《中國科技期刊引證報告》;另一種是北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》。
2國家級期刊和省級期刊：國家級期刊是指由黨中央、國務院及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學會主辦的會刊。省級期刊是指由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委、廳、局主辦的期刊以及由各本、?？圃盒Ｖ鬓k的學報(刊)等。
需要說明的是，刊物級別的劃分并非來自國家行政主管部門，迄今為止，國家新聞出版總署從未就學術水平的高低為期刊劃分過級別。
2cn刊號。
cn刊號由字母“cn”和6位數字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。如《讀者》雜志的刊號為cn62-1118/z，62是甘肅省的地區(qū)代號，1118是甘肅省期刊的順序號，分類號z表示該刊為綜合類刊物。
cn刊號中的首位數字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。從cn刊號的第一位數字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。從cn刊號的前兩位數字看，我們就可以判定該刊物所屬的省份。據此，我們就可以看出:《中國教育研究》國內刊號cn98-0315/g4，國際刊號issn1727-0499。由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應屬非法刊物。
cn刊號的后4位數字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。各省、自治區(qū)、直轄市的國內連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網絡連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。
3非法期刊。
一、非法刊物的類別：
(1)無刊號的刊物。這是易辨別的非法刊物，既沒有國際國內刊號，也沒有內部準印證號。
(2)假刊號的刊物。比如《中國教育與教學》，其刊號為cn98—1813/g，這種刊號是胡亂編造的，根本不存在。
(3)冒用刊號的刊物。有些非法刊物為了蒙蔽讀者和作者，冒用其他刊物的刊號，單從刊號的真假難以辨別刊物的真?zhèn)?，必須進行查詢。
(4)使用境外刊號的非法刊物。有些非法期刊只有國際刊號或綴有nr或者hk即香港刊號，在境外注冊而在境內出版、印刷和發(fā)行，如《中華教育教學實踐》(issn1726-6416、cn03-4383/hk)。
(5)完全套用其他刊物名稱、刊號的刊物。這類非法刊物有如“套牌車”，封面式樣、刊物名稱、刊號以及其他一些信息完全與被套用的合法刊物一樣，具有很大欺騙性，辨別起來很難。
(6)使用已經作廢的期刊號。合法期刊變更刊名后，原國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號即作廢停止使用，因此，也有一些非法期刊利用已停止使用的刊號出版。
二、鑒別方法。
(1)進行在線查詢登陸中華人民共和國新聞出版總署網站，在新聞機構查詢欄中輸入媒體名稱，并選擇媒體類別，進行檢索。若是正式刊物，會顯示該期刊的相關信息;若是非法刊物，會顯示“當前大陸地區(qū)出版發(fā)行并經新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊!”字樣。
(2)查詢中國期刊網已收錄了國內大部分刊物文獻，通過此網查詢可以識別此刊非彼刊。
目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數事業(yè)單位、行政機關、大企業(yè)工作人員，都需要進行職稱評定。職稱評定一般按照不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。而每晉一個級別，就需要發(fā)表不同數量的學術論文。由于國內學術雜志有限，而需求眾多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現狀，一直困擾著廣大急需論文的朋友。
$2本人現《城市建設理論研究》雜志的編輯同時因工作需要與眾多雜志有著密切的合作關系。為廣大需要職稱論文的朋友發(fā)表論文。若需要，請聯系。
《城市建設理論研究》雜志是經新聞出版總署批準，由中國商業(yè)聯合會主管、城市建設雜志社出版的《城市建設理論研究》旬刊連續(xù)出版物。辦刊宗旨是“聚焦城市建設領域，集合業(yè)界精英智慧，發(fā)布最新理論成果，指導中國城市建設”。
《城市建設理論研究》雜志被核心期刊國際認證協(xié)會(internationalcertificationinstitutecorejournals簡稱icij)認證為國際學術期刊，被核心期刊國際認證協(xié)會認證收錄.是城市建設雜志社依托自身優(yōu)勢不斷拓寬服務、施行多元化發(fā)展，推動中國城市建設和相關理論研究作出的一項重要舉措。本刊完全服務于中國城市建設的理論讀本，是中國各級城市建設者管理城市、建設城市的理論法寶，是所有從事中國城市建設理論研究者的良師益友。
一、《城市建設理論研究》雜志現開設：教育管理、建筑管理、電力管理、路橋管理等版塊。
教育管理欄目：科教論壇、高等教育、教育創(chuàng)新、語文教育、教育與經濟管理、教研探索、學科教育、綜合教育、社科縱橫、藝術探討等。
建筑管理欄目：城市規(guī)劃、市政工程、工程管理、園林景觀、建筑設計、結構設計、地質勘探、環(huán)保工程、地基基礎、暖通技術、土木工程、施工技術、綜述等。
水電管理欄目：電氣設計、水電工程、電力系統(tǒng)自動化、給排水、水電工程勘測、水電施工技術、技改和檢修、電網工程建設、電力設備制造、綜述等。
路橋管理欄目：工程勘測、路面工程、路基建設、道路設計、橋梁設計、橋梁施工、交通運輸管理、智能交通、綜述等。
評職稱論文發(fā)表篇二十
評職稱發(fā)表論文要提前多久準備【2】。
前拿不到書，這樣就只能等下一次職稱評審了。
所以，大家發(fā)表論文盡量提前半年發(fā)，早了總比晚了強。
在接觸的很多職稱論文發(fā)表作者中，有很大一部分作者都是臨時抱佛腳類型的，6月份就需要用了，5月底找到我們說發(fā)表論文，說一周就要拿到刊物。
稍微有點發(fā)表經驗的作者都應該知道，即使你能趕上5月的末班車，從印刷到快遞的時間也不夠，您的職稱評定也只能等到明年了，年復一年，職稱能等多少年呀。
在這里對作者詳細介紹一下職稱論文發(fā)表需要準備的時間，以免耽誤了您寶貴的時間。
省級、國家級期刊的職稱論文發(fā)表需要提前1-3個月準備。
我們都知道，省級國家級別的刊物算是普刊，它也是職稱發(fā)表的起跑線，相對來說，從期刊的選擇到發(fā)表成功收到刊物的時間不需要很久，有些刊物快的話基本1個月左右就收到刊物了，慢點的話也就3個月左右，但是前提是你的論文已經通過審稿并確定版面了，這里還牽扯到論文的投稿數量問題，如果一個刊物雖然說是普刊，但是在業(yè)內的影響非常大，那么向其投稿的作者肯定不會少，這就需要作者有足夠的耐心等待通知了。
核心期刊的職稱論文發(fā)表需要提前5-10個月準備。
除了我剛講過的普刊準備時間因素外，如果你自己投稿核心期刊，那么時間方面更是不能用月份單位來形容了，即使是通過代理來投稿，也只是讓你的論文更早的呈現在編輯面前，從審稿修改到錄取至出刊也需要5個月左右，具體的我來給大家講解一下，一個核心期刊的每期刊載量是有限的，這就猶如是一個獨木橋，都想過去，但是木頭只有一根。
此時你就需要珍惜編輯看到你論文的機會，用大量的時間來提高自己論文的創(chuàng)新度和針對性，雜志社編輯那里論文如海，如果編輯連你的第一段都沒看完就關閉了，可想而知，機會就是這么浪費的，即使編輯能讀完你的'論文，也不代表就通過，可能論文還需要修改和潤色，這種情況也可能會重復的修改來達到要求，這樣一去一來的，時間就這么過去了。
最后，大家應該知道職稱論文發(fā)表需要提前多久準備了，我想提醒本文的讀者，時間對于職稱論文發(fā)表來說是相當珍貴的，多一次發(fā)表成功的機會就多了一份優(yōu)勢，不要等到天黑了才想起來作業(yè)沒做完，機會總是會留給有準備的人。
評職稱發(fā)表論文如何不被騙?【3】。
1.國內學術期刊，目前90%為收費發(fā)表論文，也就是說，作者發(fā)表論文需要支付版面費。
2.學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難，這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。
因為這個原因，國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后，一切運營要自負盈虧。
所以自20來，學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.
這是我們國家目前學術期刊的現狀。
4.不收版面的雜志現在很少了，而且稿件的審核時間往往需要2-3個月的時間，然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。
(到時就怕文章沒有錄用，白等了這么長時間，評職稱的機會錯過了，得不償失啊)。
5.風險提示：并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的，因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文，所以很多不法分子使用非法期刊征稿，其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的真?zhèn)?凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物，均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數據庫進行刊物查詢。
7.只要您發(fā)表論文的時候別太懶，按以上幾點查詢下，就能做到刊物真假萬無一失，刊物核實完成后就得注意投稿的過程，直接找雜志社投稿，速度慢，審稿通過率低，雜志社不允許一稿多投本身就導致權利與義務失衡，這是不爭的事實，而職稱評定又正等著論文。
把自己不擅長的事情交給擅長的人去做，這是最聰明的做法，找論文發(fā)表機構代勞不失為一種好的選擇。
8.發(fā)表論文需要等待一定的時間。
一些專業(yè)性期刊要在當月的月底才能完成當期期刊的編輯工作，然后將論文數據錄入“中國知網”、“萬方數據庫”等，再交由印刷廠印刷。
這樣一來，往往要下個月月初甚至月底方能收到樣刊。
9.不同刊物一頁(一頁稱為一個版面，一般是16開的)的字體大小不同，因而規(guī)定的字符也就不同。
字符除文字外，還包含標點符號、空格。
論文中如果涉及到圖片、表格，其所占用的一定版面空間，也是按一定字符計算的。
以《城市建筑》為例，其一個版面是3200字符，如果只想發(fā)表一個版面，那么文字、標點符號、空格，就必須控制在3200字符字符以內。
要是論文中包含一幅相當于500字符大小的圖片或表格，那么文字、標點符號、空格就必須精簡成2700字符。
有一些客戶反應：我的論文是一個版面的，感覺論文顯得有些空泛、深度不夠。
這是自然的，畢竟只有兩三千字符，要想把觀點論述得深邃、透徹是不可能辦到的。
要想論文有深度，至少要兩個版面才行。
10.《用稿通知書》分電子版的和紙質的兩種。
大部分客戶收到電子版的通知書后，即刻付清版費。
一些客戶堅持要收到紙質的通知書后才付版費，而紙質通知書的快遞需要耗費較長的時間，甚至個別在收到紙質通知書后拖了好幾天才付版費，這樣很可能會耽誤刊期。
我們建議：客戶收到電子版的通知書后，第一時間付版費，切勿拖延時間，以免耽誤刊期。
如果實在需要紙質的通知書，可以要求雜志社快遞樣刊時一同寄出。
11.論文發(fā)表流程：1咨詢想要發(fā)表的期刊類型，期刊等級(省級國家級)，上網情況(知網、萬方、維普、龍源)，期刊價格等。
2把文章電子稿發(fā)給我們，編輯審核您的文章，審核時間為1-2工作日(自己聯系出版社的話，審稿時間1-2個月時間不等)。
3文章審核通過，雜志社發(fā)給你電子版錄用通知書，拿到錄用通知書，你可以向雜志社核實，然后請付清全款，以方便我們安排期刊的發(fā)表工作。
4等待期刊出刊，把期刊和獲獎證書或者用稿通知單一起快遞給您。