人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進行總結(jié)和分析?？偨Y(jié)的內(nèi)容要緊扣主題，不要偏離重點。希望以下小編為大家推薦的總結(jié)范文，能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇一
一是希望我們社會實踐的組織者能進一步統(tǒng)一思想、提高認識，不斷加大社會實踐活動探索創(chuàng)新的力度。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展至今，與以前有很大的改變和發(fā)展，現(xiàn)在的學生群體、社會環(huán)境與前些年相比，實踐活動的內(nèi)容、形式、載體、機制等都需要創(chuàng)新。今年校團委開展“萬名農(nóng)民培訓活動”，通過組建專業(yè)性的技術(shù)團隊，有地域針對性地下鄉(xiāng)幫助當?shù)剞r(nóng)民解決實際問題、傳授基礎(chǔ)技術(shù)知識，希望能及時總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。也希望我們社會實踐活動的組織者能樹立創(chuàng)新意識，加大社會實踐創(chuàng)新力度，使我校的大學生社會實踐活動能不斷出現(xiàn)新氣象、取得新成績。
二是希望今年我校的社會實踐活動，在前期精心組織的基礎(chǔ)上，狠抓落實?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動重在落實，貴在質(zhì)量。各級團學組織要按照確定的項目，責任到人，使各項工作真正落到實處。特別要加強對重點服務(wù)團（隊）的領(lǐng)導和指導，把握好工作進程，及時了解、掌握和解決活動中出現(xiàn)的問題。
三是希望我們廣大同學在“三下鄉(xiāng)”社會實踐過程中能深入群眾、深入基層，發(fā)揮自身知識技能優(yōu)勢，為農(nóng)村脫貧致富，為城鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)作出我們當代大學生應(yīng)有的貢獻，服務(wù)社會。同時，在活動過程中要向群眾學習、向?qū)嵺`學習，通過扎扎實實的社會實踐來了解國情，增長才干。
四是希望同學們在參加實踐活動的過程中切實增強安全意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，在社會實踐的廣闊舞臺中，經(jīng)受鍛煉、收獲真知。
祝老師們、同學們一路順風！
祝我校今年的大學生社會實踐活動取得圓滿成功！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇二
各位老師們、同學們：
大家好。
歷時半天的時間，凌源市課堂教學改革示范引領(lǐng)活動在我校圓滿的完成了各項工作內(nèi)容，在這里，我代表北爐中心校向為此次活動付出艱辛勞動的領(lǐng)導和老師表示最誠摯的謝意。
為了全市課改工作的均衡發(fā)展，幾年來，凌源市教育局一直把送教下鄉(xiāng)作為推進課改工作的主渠道，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，把先進的教育理念、教學經(jīng)驗、教學方法送到最需要的地方，深受受教單位教師們歡迎和好評。
教育局和師校組織的這次送教活動更加凸顯實效性，再一次讓我們領(lǐng)略到課改先進校的風采;領(lǐng)略到課改優(yōu)秀教師課堂教學的風采。三節(jié)課例，精彩紛呈，各鳴佳音，彰顯著全新的教學理念，體現(xiàn)了執(zhí)教者高超的駕馭課堂能力，體現(xiàn)了送教教師的敬業(yè)精神和人格魅力。師校馬老師對三節(jié)課進行了解讀和精彩的點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，讓我們很好的把握三節(jié)課的脈搏和精華，她從新課程的視角提出了值得研討的地方，應(yīng)當是我們今后校本教研的任務(wù)和方向。
老師們，這次送教活動恰逢我鄉(xiāng)各校課堂教學考核工作剛剛結(jié)束教育局組織的送教活動應(yīng)當說是及時雨，是雪中送炭，從研訓的意義講這次活動就是我們自己的研討會，就是我們一個月來課堂教學達標活動的總結(jié)會。要求我們的老師一定要深刻的反思我們自己的課堂教學，深入的體會和學習三位名師教學模式和方法，同時把劉科長、馬老師有關(guān)課改工作的指示和指導意見盡快的融于我們的教學工作中。
送教的領(lǐng)導和老師們，活動結(jié)束了，但我們的友誼開始了，熱誠的歡迎你們在方便的時候來北爐做客，同時也帶上北爐中心校美好的祝福：祝你們工作順意，身體健康。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇三
一年來，傅主任和趙校長心系二中，時常關(guān)心二中，時常惦記二中的教育教學工作。帶領(lǐng)課改楷模三次送教下鄉(xiāng)，真是雪中送炭。記得于20xx年10月11日帶領(lǐng)吳志明等三位教師來我校傳經(jīng)送道，又于20xx年4月12日再次帶領(lǐng)王小紅等三位教師對我校教學進行指導，這又是第三次。
三次送教下鄉(xiāng)活動取得了顯著的效果，20xx年我校初中畢業(yè)檢測綜合排名由12年的最后一名躍升至第九名，考入市一中學生一名，八年級在全縣統(tǒng)考中取得了全縣第八名的好成績。同時，我校教研教改蔚然成風，學校聲譽迅速提升，本學期在校學生443人。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇四
在當今社會生活中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的送教下鄉(xiāng)校長講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家上午好！今天我們迎來了漣源市教研師資培訓中心組織的20xx年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表湄江中心學校全體師生，對各位領(lǐng)導和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
師訓中心組織的這次活動，旨在加強我市中小學教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高我市中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦，是我們的莫大榮幸。對我們湄江中心學校的語文教師來說，是一件大好事，是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，專家們的點評與專題講座也將為我們送來先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點評，還有各位名師的.專題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過他們的課堂教學、點評與講座，將會向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我鎮(zhèn)教育語文教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。
最后預祝本次教研活動能取得圓滿成功，謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇五
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家上午好！今天我們迎來了漣源市教研師資培訓中心組織的2015年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表湄江中心學校全體師生，對各位領(lǐng)導和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
師訓中心組織的這次活動，旨在加強我市中小學教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高我市中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦，是我們的'莫大榮幸。對我們湄江中心學校的語文教師來說，是一件大好事，是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，專家們的點評與專題講座也將為我們送來先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點評，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過他們的課堂教學、點評與講座，將會向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我鎮(zhèn)教育語文教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自
己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。
最后預祝本次教研活動能取得圓滿成功，謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇六
優(yōu)秀作文推薦！老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行湖南農(nóng)業(yè)大學xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式。首先，我代表學校委、行政向積極參加此次活動的老師和同學們表示誠摯的問候和衷心的感謝!
近年來，學校以“求實”社會實踐活動教育體系為統(tǒng)攬，深入開展“大學生與農(nóng)民雙向素質(zhì)教育”活動，已形成高度重視、積極指導、學生廣泛參與、社會熱忱歡迎的良好局面，取得了豐碩成果，學校連續(xù)10多年被評為全國暑期大學生社會實踐先進單位，一大批優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀指導老師受到表彰。剛才，校團委對我校今年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動作了總體部署和安排，學生代表也作了很好的發(fā)言，下面我就此次活動提幾點希望：
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、各位老師：
大家好!
在這春風送暖，百花飄香的時節(jié)，我們迎來了市教科院組織的“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和名師們。值些，我代表霞陽鎮(zhèn)全體教職工，對你們的到來表示熱烈的歡迎，對市教科院及縣教研室關(guān)注霞陽的教育表示衷心的感謝!
這次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是我們學校課堂教學改革的重要課題。為此，我們需要行家的引領(lǐng)和示范。這次市教科院組織的“送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。今天上午，市教科院兩位名師先進的教學風格，豐富的教學經(jīng)驗，高超的教學水平給我們留下了深刻的印象，為我們在英語課堂教學策略、教材處理、課堂組織等方面提供了較好的示范，給我們今后的工作以啟迪。我想大家一定感觸頗多，受益匪淺，在這里我提議我們再次用熱烈的掌聲對今天送課下鄉(xiāng)的專家、教師們表示衷心的謝意!
這次活動既是一次課堂教學的觀摩活動，又是一次交流心得、資源共享的活動，為我們的教師提供了一個很好的學習平臺，下面我對我們學校的老師及參加此次活動的老師們提幾點要求：
一、珍惜機會，把自己在教育教學中遇到的問題與專家教師們好好探討。
二、大家要留心記，把人家的好經(jīng)驗、好教法學到手，在課堂教學實踐中不斷創(chuàng)新，提高自己的教學水平。
三、我們老師要不斷研究、不斷探索，不斷追求怎么樣上好每一節(jié)課，怎樣提高課堂教學水平，怎樣搞高教學質(zhì)量。
四、大家要把“讀書成為習慣，研究成為風氣”作為我們的目標，朝著專業(yè)型、學者型的方向發(fā)展。
老師們，希望我們以此活動為契機，通過與專家教師們的交流得到啟示，今后不斷豐富自己的理論儲備，改進過時的教育模式，建構(gòu)全新的教育理念，在平凡而偉大的教育崗位上綻放精彩。
最后，再次感謝市教科院和縣教研室對本次活動的大力支持，感謝兩位授課老師為本次送教活動所付出的辛勤勞動，感謝兄弟學校老師們的積級參與!謝謝大家!
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇八
各位老師們、同學們：
大家上午好！今天我們迎來了漣源市教研師資培訓中心組織的20xx年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表湄江中心學校全體師生，對各位領(lǐng)導和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
師訓中心組織的這次活動，旨在加強我市中小學教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高我市中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦，是我們的莫大榮幸。
對我們湄江中心學校的語文教師來說，是一件大好事，是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，專家們的點評與專題講座也將為我們送來先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。
根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點評，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過他們的課堂教學、點評與講座，將會向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我鎮(zhèn)教育語文教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。
最后預祝本次教研活動能取得圓滿成功，謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇九
尊敬的'各位領(lǐng)導、各位專家、各位老師：
大家好！
正值播種時節(jié)，我們迎來了吉大師院附小“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和行家們，我作為復興學校一名教育工作者，對你們的到來表示熱烈的歡迎，對縣教科所專家的支持表示衷心的感謝。同時，我代表學校的全體師生對吉大師院附小在過去三年里對復興小學的全力幫扶表示由衷的謝意。
本次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是復興學校在過去幾年課堂教學改革的重要課題。為此，我們需要行家的引領(lǐng)和示范。這次吉大師院附小組織的“名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。我們將通過觀摩名師的課堂，學習如何進行有效教學、如何落實三維目標、如何創(chuàng)設(shè)教學情境，最終解決新課程實施過程中的疑點、難點與重點。
在這次活動中我們邀請了縣教科所專家和吉大師院附小的專家、名師對這次授課進行點評。通過名師的授課和專家、名師的點評，將會使我們更深刻地理解和掌握新課改理念在小學課堂教學中的有效運用，起到畫龍點睛的作用。
這次活動附小的領(lǐng)導高度重視，送教的老師作了精心的準備。我們將組織全體教師認真學習名師的經(jīng)驗和做法，將新的課程理念貫穿到今后的每一堂課中，提高課堂教學效率，促進學生的全面發(fā)展。
各位老師，只要我們有虛心學習的愿望，有追求卓越、向名師看齊的理想，我們相信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，有吉大師院附小領(lǐng)導的支持和專家的指導，復興學校的教師一定會迅速成長，復興的教育一定會快速發(fā)展。
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導、各位專家的復興之行順利愉快！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十
深入農(nóng)村后，生活、交通和治安環(huán)境更為艱苦，同學門一定要注意飲食安全、財產(chǎn)安全和生命安全，要以健康的體魄、飽滿的和良好的心態(tài)投入實踐活動。要遵守團隊紀律，尊重團隊安排;要注意言行舉止，維護學校形象，認真完成各項實踐任務(wù)。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十一
1、各位授課教師業(yè)務(wù)水平高，對課堂的調(diào)控能力、語言表達能力、課件的制作水平都很高。
2、教學方法新，學生在教學活動中的主體地位更加明現(xiàn),教師角色發(fā)生了明顯的變化,從主導轉(zhuǎn)為引導、組織,讓課堂更加民主和諧。
3、各位教師都很年輕,富有活力。課堂能充分留給學生動手動腦的時間,讓學生參與課堂教學,很好的實現(xiàn)了"以學生為主體，以教師為主導"的教學理念。
4、各位教師把杜郎口教學模式運用的活靈活現(xiàn)，輕松自如。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十二
各位老師們、同學們：
我校20xx年暑期大學生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天在這里拉開了序幕，此后將近1個月的時間里，我校千余名志愿者將再次走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進農(nóng)村、走進企業(yè)、走進社會這個大課堂，投身于“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，去經(jīng)風雨、見世面、受教育、長才干、作貢獻。在這里，我代表學校黨政領(lǐng)導預祝同學們今年暑期社會實踐之行能接受更多的鍛煉、取得更大的收獲。
近幾年來，我校的社會實踐活動成績喜人，學校連續(xù)三年被評為全國社會實踐先進單位，連續(xù)四年被評為xx省社會實踐先進單位，一大批社會實踐集體、個人及成果受到了國家和省表彰。通過各級團學組織的努力，有組織的實踐隊伍也日益壯大，今年校團委和各學院將組織專門的服務(wù)團下鄉(xiāng)，參加的人數(shù)更加龐大，活動的質(zhì)量將繼續(xù)提高，活動形式更加多樣。社會實踐活動的蓬勃開展，離不開社會各界的廣泛支持與參與，幾年來，社會各界給我校學生的社會實踐活動提供了實踐崗位、實踐基地和實踐舞臺。今年的社會實踐活動同樣得到了xx縣委、xx縣委、xx團縣委等單位的大力支持，在這里我代表學校對上述單位提供的各類支持表示感謝，更希望今后能保持長期密切合作，推動大學生社會實踐活動走上長期化、基地化、規(guī)范化的道路。
今年我校的社會實踐活動按照團省委、學聯(lián)的`要求，各級團學組織做了大量的前期準備工作，今年的社會實踐活動緊緊圍繞育人這個中心、要突出一個主題，服務(wù)社會需要、開展八項活動。
所謂突出一個主題是指突出“真情系三農(nóng)、科教興三農(nóng)”這一主題。確定這樣一個主題，既體現(xiàn)我們農(nóng)大學子關(guān)注民生、體察民情的現(xiàn)實要求，又反映了我們當代大學生經(jīng)世致用、服務(wù)農(nóng)村的價值追求?！胺?wù)社會需要、開展八項活動”是指今年我校的暑期社會實踐活動要緊緊結(jié)合社會需求，開展文化宣傳、農(nóng)技推廣、政策宣講、法律普及、健康教育、支教掃盲、環(huán)境保護、社會調(diào)查等八項活動。各支小分隊在接下去的實踐過程中一定要按照確定的主題把各項活動開展好。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十三
近日，本校校長組織了一場送教下鄉(xiāng)活動，我們一行人前往了偏遠的鄉(xiāng)村小學進行教學及社會實踐。經(jīng)過一周的活動，我深深的感受到了這場活動的意義和價值。在此，我想分享我所得到的一些心得體會。
第一段：送教下鄉(xiāng)的目的和意義。
送教下鄉(xiāng)活動是為了鼓勵城市人員走出城市，了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，幫助鄉(xiāng)村學校改善教學條件，推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展。這種活動不僅為鄉(xiāng)村學校提供了一些新鮮的思路和教學資源，同時也讓我們這些城市人認識到了鄉(xiāng)村教育的壓力和現(xiàn)狀，為未來的公益事業(yè)提供了依據(jù)和方向。
去年我剛開始參加校長組織的送教下鄉(xiāng)活動，第一次去的時候的確感覺到壓力比較大，沒有相關(guān)的經(jīng)驗和技能，也沒有完全了解鄉(xiāng)村孩子的教育需求。但是，經(jīng)過一次又一次的實踐，學到了不少知識，也沉淀了自己在教育方面的一些觀念和方法。有時候，鄉(xiāng)村孩子能給我?guī)硇迈r的思路和啟發(fā)，有時候我也能給他們帶來新的知識和想法。送教下鄉(xiāng)，對我來說不僅僅是一次活動，更是一次很有意義的經(jīng)歷。
第三段：送教下鄉(xiāng)的成果和價值。
送教下鄉(xiāng)雖然有很多不同的操作和方式，但是產(chǎn)生的價值和效果是共通的。就像我們所做的那樣，給鄉(xiāng)村學校捐贈了許多文具和書籍，有一些教師也認真學習了我們在教學方面的方法，學校也非常愿意和我們建立合作關(guān)系，開展更多的人才培養(yǎng)計劃。我個人也發(fā)現(xiàn)，通過送教下鄉(xiāng)這個活動，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和人生道路有了更加清晰和明確的認識，這也讓我更加期待未來的發(fā)展和成長。
第四段：送教下鄉(xiāng)的問題和挑戰(zhàn)。
盡管送教下鄉(xiāng)的活動由于它的特殊性和開放性，吸引了很多的參與者，但是也存在著一些問題和挑戰(zhàn)。比如，需要定期去一些地方探訪和了解當?shù)氐那闆r，需要在人員和資源上進行規(guī)劃和協(xié)調(diào)，需要讓我們城市人更好的融入到農(nóng)村的環(huán)境和文化之中。然而，這些問題并不能阻擋我們前往鄉(xiāng)村的腳步，因為它的價值和意義遠遠超過它本身所面臨的挑戰(zhàn)和問題。
第五段：送教下鄉(xiāng)的未來和展望。
最后，我們要為送教下鄉(xiāng)活動所帶來的價值和意義點贊，同時也要持續(xù)地積極參與并推動活動的進一步發(fā)展和擴展。我們可以通過更好的教學資源的引進和分發(fā)，通過更加靈活的合作模式和機制，通過更好的信息資源的整合和統(tǒng)籌等方式，進一步提高發(fā)展水平，讓更多的教育資源得以進入更多的鄉(xiāng)村，讓更多的鄉(xiāng)村孩子得到了更好的教育和培訓，提高鄉(xiāng)土文化和教育事業(yè)的實力和優(yōu)勢。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十四
隨著城市化進程不斷加快，農(nóng)村地區(qū)教育資源匱乏逐漸成為了教育領(lǐng)域的一個大問題。在這樣的背景下，校長送教下鄉(xiāng)便應(yīng)運而生。如今，許多城市中的優(yōu)秀教師和學校領(lǐng)導會抽出時間到農(nóng)村地區(qū)開展教育活動，以此幫助當?shù)氐暮⒆觽儷@得更好的學習機會。在我參加校長送教下鄉(xiāng)活動的過程中，無論是在學生、教師、還是管理方面，都收獲頗豐，同時也感受到了鄉(xiāng)村教育存在的問題和挑戰(zhàn)。以下是我的心得體會，希望對于關(guān)注農(nóng)村地區(qū)教育的朋友們有所啟發(fā)。
第一段：前往農(nóng)村地區(qū)。
在我前往農(nóng)村地區(qū)的路上，內(nèi)心有許多的期望和疑慮。我想要盡可能多地幫助當?shù)氐暮⒆觽?，但同時我也不知道自己是否能夠適應(yīng)那里的環(huán)境。當我走進了那個小山村時，我才真正感受到了他們所遭受的困難：教育資源匱乏，生活條件簡陋，鄉(xiāng)村孩子們的未來缺少足夠的關(guān)注。這些讓我感到非常沉重，同時也讓我更加珍惜生活中的每一刻。
第二段：與學生交流。
在教室里，當?shù)氐暮⒆觽兿蛭揖劬珪竦芈犝n，他們對于新鮮的知識充滿了好奇，許多同學還積極提問。在和他們交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對于應(yīng)用科學存在一定程度的誤解，缺少實踐的機會和科學的教育體系。這啟示我，我們應(yīng)該更加注重將理論與實踐相結(jié)合，多給孩子們提供實踐機會，讓他們更好地理解知識點。
第三段：與教師交流。
與當?shù)氐慕處熃涣髦?，我也了解到了許多關(guān)于鄉(xiāng)村地區(qū)教育的特殊之處。他們表示，雖然工資待遇比城市教師低得多，但自己在教育事業(yè)中投入的熱情和努力一點也不比城市教師少。但是，由于缺乏教育資源和課程設(shè)計或者制度缺陷等原因，他們常常感到無從下手。這讓我深刻地意識到鄉(xiāng)村教育面臨的挑戰(zhàn)，在未來的工作中，我們必須幫助他們克服各種困難。
第四段：當?shù)氐墓芾砬闆r。
除了教育資源和師資等問題之外，我還了解到了當?shù)毓芾矸矫娴膯栴}。由于農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠完善，這導致了管理上的困難。例如，當?shù)亟煌ú槐悖＼囈矘O少，導致孩子們的上學和放學時間不穩(wěn)定等等。這些問題必須得到相關(guān)部門的重視和改革，讓農(nóng)村地區(qū)的孩子們能夠獲得良好的學習環(huán)境。
第五段：回城后的思考。
在校長送教下鄉(xiāng)的過程中，我接觸到的是真實的生活和教育環(huán)境，也思考了如何從政策、理論與實踐三個層面提升農(nóng)村地區(qū)教育水平。在回城后，我和我的同事們分享了我的經(jīng)歷，提出了我的見解和建議，希望能夠聯(lián)合更多的人一同幫助農(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)。
總結(jié)。
校長送教下鄉(xiāng)活動給了我無限的感悟和心靈的洗禮。在接下來的工作中，我會在教育教學和管理上加倍努力，積極推動教育公平化和分配公正化，讓每一個孩子都能夠得到享受教育的平等權(quán)。雖然校長送教下鄉(xiāng)是一件短暫的經(jīng)歷，但是我相信，我的這些心得體會，將會激勵我前行，為孩子們呈現(xiàn)更美好的未來。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十五
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好！今天我們迎來了縣教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表豐樂學區(qū)全體師生，對各位領(lǐng)導和專家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的'感謝！
縣教研室組織的這次活動，對我們豐樂學區(qū)是一件好事，是一場及時雨。這次活動使我們的教師真切的感受到了在同樣條件下，縣內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，也為我們送來了先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起了橋梁。 謝謝三位老師精心的準備，給我們帶來三堂精彩的展示課，通過他們的課堂教學，向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我學區(qū)教育教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。本次教研活動圓滿結(jié)束，謝謝大家。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十六
各位老師，各位同仁：
大家下午好！
教學的改革是教育從行者必須坦然應(yīng)對的一個永恒話題。只有坦然面對，才能在教學中有所反思、教學技藝才有所提高。只有精湛的教學藝術(shù)，才能引領(lǐng)學生積極參與、高效互動，師生才能共建一個生動活潑、愉悅快樂的課堂。有了這樣的課堂，我們自己才會體驗到育人的快樂，體驗到自己人生的價值。通過這幾位老師的課堂教學，我們真切地感受到，學生在課堂上傾聽是那樣的專注，發(fā)言是那么的積極，解答問題的思路格外清晰，思維特別敏捷。學生與學生，老師與學生在課堂上互動交流，思維發(fā)生碰撞，擦出了亮麗的火花。師生在課堂上真正地進行生命律動，共同創(chuàng)建和分享課堂的快樂。
今天的各位授課老師，在課前、課中和課后都付出了艱辛的勞動。他們?yōu)闃?gòu)建一個有效、實效、高效的課堂的努力勁值得我們學習，對教學工作的一絲不茍、對學生的誨人不倦，深深地折服了我，相信也給各位觀課老師留下了深刻的印象。
我提議，讓我們將最熱烈的掌聲獻給我們的授課老師。感謝他們的辛勞付出和嚴謹?shù)木礃I(yè)精神。
老師們，通過今天的活動，相信我們都在這個參與的過程中，有所反思、有所想法。作為一名教育者，我們將面對一批又一批渴求知識的孩子，相信我們都在朝"桃李滿天下"的目標挺進，都期待自己成為學生心中的優(yōu)秀老師。為此，我有幾個建議與大家一些分享：
二是充分利用各種交流平臺，與朋友交流教學中的困惑，共同探討更好的教學策略，從而解決教學中的困難，讓自己的教學更加順手。
三是積極、認真參加各種教研活動，并且要努力參加備課、上課、說課和評課，在這一過程中去歷練自己，歷練是成長和飛躍的基礎(chǔ)。作為一名老師，我們無法回避，特別是賽課和考調(diào)更是如此。
老師們，通過今天的活動，我們有了更多的收獲，讓我們以熱烈的掌聲感謝中心學校，感謝為我們搭建這樣一個學習交流的平臺。
老師們，由于學校條件的制約，加之準備得不夠充分，對各位同仁的接待有不足之處，敬請各位諒解。
老師們，從你們的眼神中，我知道了你們都有了新的教學打算。我堅信各位將在教育道路上取得更加輝煌的成績!我真誠祝愿各位身體健康、工作愉快!
謝謝大家!
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十七
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家上午好!今天我們迎來了漣源市教研師資培訓中心組織的20xx年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表湄江中心學校全體師生，對各位領(lǐng)導和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
師訓中心組織的這次活動，旨在加強我市中小學教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高我市中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦，是我們的莫大榮幸。對我們湄江中心學校的語文教師來說，是一件大好事，是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，專家們的點評與專題講座也將為我們送來先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點評，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過他們的課堂教學、點評與講座，將會向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我鎮(zhèn)教育語文教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。
最后預祝本次教研活動能取得圓滿成功，謝謝大家!
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十八
尊敬各位領(lǐng)導、各位專家、老師們：大家上午好!
真值陽光明媚，播種希望時節(jié)，羅龍實驗幼兒園高朋滿座，我們迎來了市教科所“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和專家們，區(qū)師培中心的領(lǐng)導、老師以及來自全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教戰(zhàn)線的領(lǐng)導、老師們。我代表羅龍實驗小學全體師生向各位領(lǐng)導和老師們的到來表示熱烈的歡迎!
此次送教下鄉(xiāng)在我園舉行，充分體現(xiàn)了市教科所、區(qū)師培中心領(lǐng)導對我鎮(zhèn)幼兒教育的信任和關(guān)懷，同時也凝聚著兄弟幼兒園廣大同仁對我們的支持和厚愛，值此，特向各位領(lǐng)導和來賓致以最真摯的感謝!
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，20xx年9月羅龍實驗幼兒園正式掛牌成立，現(xiàn)在已經(jīng)歷了近兩年的風雨歷程。兩年來，我們在“自覺修身，創(chuàng)新先行”校訓的引導下，羅龍實驗園緊緊圍繞“陽光、童趣、探索、超越”的辦園宗旨，抓住幼兒特點，切實貫徹《指南》精神，在幼兒語言、音樂、舞蹈等方面獨樹一幟，形成了自己的辦園特色。上學年我們順利創(chuàng)建了區(qū)“三級園”和“區(qū)級示范園”!連續(xù)兩年年度考核評“優(yōu)”，并獲得南溪區(qū)保教質(zhì)量一等獎!而今，我園正邁開大步創(chuàng)建“市級示范園”，本月底將迎來市教育局“市級示范園”驗收!
我園堅決貫徹《指南》精神，深入游戲化教學研究，有效提高幼兒在園一日生活質(zhì)量，堅持辦學特色，努力推進素質(zhì)教育，開展了各種各樣的保教活動，啟動了《農(nóng)村幼兒口語表達能力培養(yǎng)的探究》科研課題，使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“放飛童心，收獲希望”!回想過去，每一次進步都令我們感動;每一次成功都激勵我們向更高的目標前行—這就是讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“順自然、長個性、促發(fā)展”。
老師們，畫龍點睛之筆、精彩的視覺大宴即將上演，大家一定會滿懷希望而來，擁抱夢想而歸!
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導、各位專家、各位同仁的羅龍之行順利愉快!
謝謝大家!
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好。
我是海林林業(yè)局子弟小學的教師，能代表全局教師站在這兒表達心聲，是我的一種榮幸！在這冬陽暖意足，天藍風亦輕的日子，我們迎來了省教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導專家，你們不怕天冷路滑，組織實施國培計劃“送培下鄉(xiāng)項目”，我代表全局教師，對各位領(lǐng)導專家的的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。感謝省教育學院為我們創(chuàng)造了開拓視野、提升自我教育教學水平的機會；感謝在座的專家、學者，將以他們高深的學識和深厚的學術(shù)魅力幫助我們解決教育教學中的困惑和迷茫。教師這個職業(yè)的特性決定了我們只有不斷地學習、研修、提升，才能滿足人民群眾對教育的期望。本次的送培下鄉(xiāng)培訓是一次難得的學習培訓的機會。請相信我們?nèi)w學員一定會滿懷激情地面對培訓，珍惜此次機會，把培訓工作看成是教師職業(yè)生涯的一次躍進，把培訓課程當成一次富有成效、滋潤心扉的營養(yǎng)大餐，潛心研修，不斷凈化自己的精神家園，提高自己的工作實效，完善自我，超越自我。從思想上真正重視起來，嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不請假，不早退；走出封閉的個人天地，博采眾長，開拓自己的視野；在課上虛心聽講，認真做好課堂筆記，及時總結(jié)，善于反思，把自己的所得以及不足，進行深入地思考和研究。真正做有所思，有所想，有所為的教育工作者。
老師們，今天我們參加培訓，也就選擇了拼搏圖強；今天我們選擇培訓，也就選擇了追求卓越！我們的生命將因奮斗而更有意義，我們的生活將因拼搏而更加精彩。相信在專家的真誠幫助下，會給我們一次開拓眼界，更新觀念，提升自我素質(zhì)的機會。在這么好的學習氛圍里，在虛心學習的過程中，肯定會有很多的學術(shù)觀點等待我們?nèi)ハ?，肯定會有很多的實?zhàn)經(jīng)驗等待我們分享。這次培訓注定會成為我們?nèi)松芯实囊淮误w驗。
最后，再次感謝為此次培訓，付出辛勤勞動的各位專家和老師。預祝培訓圓滿成功！謝謝大家。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇二十
6月13日，我校迎來了送教下鄉(xiāng)活動，在此次活動中有三位老師分別給我校幼兒小朋友上了音樂課《我愛小動物》、多樣的親子活動以及一次針對幼兒家長的講座，而我在這一次的學習中受益匪淺。何海霞老師的這節(jié)課充分滲透了新課改的教學理念，老師把握住每一個教學環(huán)節(jié)，注意挖掘旋律美、節(jié)奏美。在教師循序漸進的引導中，通過“開火車”游戲，“小手拍拍”游戲充分地感受了歌曲旋律美；《我愛小動物》歌曲中，教師范唱并用拍出節(jié)奏，讓幼兒有了學唱歌曲的強烈愿望，之后老師啟發(fā)學生加入動作表演，使學生在想象不同的角色，增強對歌曲的理解與表現(xiàn)。這節(jié)音樂課，目標簡單明確，準備充分實用，教學過程主次有序，教學手段多樣，一改往日教念歌詞，學唱歌曲的常規(guī)，而采用游戲?qū)?，用生動的活動?nèi)容，轉(zhuǎn)而引到教學的主要內(nèi)容上來。是十分新穎的教學手法很值得我們學習。張彥平老師組織的親子活動時間雖然短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動，此次活動不只是孩子們玩的開心，家長們也在游戲中重溫童年。張老師分別組織了“小腳踩大腳”、“猜猜我是誰”、“踩氣球”、“小腳穿大鞋”、“搶椅子”這五個親子活動，大家都做到隨喊隨到，所以按步驟、有計劃的逐步完成準備工作。這次活動拉近了家長和寶寶，家長和老師的心，是個有意義的活動。整個活動環(huán)節(jié)緊湊，家長們都很積極地參與到游戲中來，整個游戲過程中競爭氣氛很濃。
這次活動不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓家長之間多了不少溝通，真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲，一起快樂。
最后，張愛花老師講解了《家園共同體的建構(gòu)——幼兒園家長工作組織形式與策略》，主要講解了教師要理解家長，有針對性地多進行溝通，同時要在溝通過程中有一定的方法和策略，然后利用這些家長資源，開創(chuàng)家園互動合作，在這些過程中老師要注意交流的語言藝術(shù)。這些都值得我去學習，幼兒園、家庭是孩子成長不可缺少的兩大教育資源，所以我們急需要與家長溝通，與家長共同策略，協(xié)調(diào)進行幼兒教育，這樣才能促進幼兒健康發(fā)展。
整個送教下鄉(xiāng)活動結(jié)束了，而我得到的啟示是震撼的，在我以后的'教學和活動中又有了新的指引。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇二十一
各位領(lǐng)導各位來賓老師們：
大家好。
歷時半天的時間，凌源市課堂教學改革示范引領(lǐng)活動在我校圓滿的完成了各項工作內(nèi)容，在這里，我代表北爐中心校向為此次活動付出艱辛勞動的領(lǐng)導和老師表示最誠摯的謝意。
為了全市課改工作的均衡發(fā)展，幾年來，凌源市教育局一直把送教下鄉(xiāng)作為推進課改工作的主渠道，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，把先進的教育理念、教學經(jīng)驗、教學方法送到最需要的地方，深受受教單位教師們歡迎和好評。
教育局和師校組織的這次送教活動更加凸顯實效性，再一次讓我們領(lǐng)略到課改先進校的風采;領(lǐng)略到課改優(yōu)秀教師課堂教學的風采。三節(jié)課例，精彩紛呈，各鳴佳音，彰顯著全新的教學理念，體現(xiàn)了執(zhí)教者高超的駕馭課堂能力，體現(xiàn)了送教教師的敬業(yè)精神和人格魅力。師校馬老師對三節(jié)課進行了解讀和精彩的點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，讓我們很好的把握三節(jié)課的脈搏和精華，她從新課程的視角提出了值得研討的地方，應(yīng)當是我們今后校本教研的任務(wù)和方向。
老師們，這次送教活動恰逢我鄉(xiāng)各校課堂教學考核工作剛剛結(jié)束教育局組織的送教活動應(yīng)當說是及時雨，是雪中送炭，從研訓的意義講這次活動就是我們自己的研討會，就是我們一個月來課堂教學達標活動的總結(jié)會。要求我們的老師一定要深刻的反思我們自己的課堂教學，深入的體會和學習三位名師教學模式和方法，同時把劉科長、馬老師有關(guān)課改工作的指示和指導意見盡快的融于我們的教學工作中。
送教的領(lǐng)導和老師們，活動結(jié)束了，但我們的友誼開始了，熱誠的歡迎你們在方便的時候來北爐做客，同時也帶上北爐中心校美好的祝福：祝你們工作順意，身體健康。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇二十二
尊敬各位領(lǐng)導、各位專家、老師們：大家上午好！
真值陽光明媚，播種希望時節(jié)，羅龍實驗幼兒園高朋滿座，我們迎來了市教科所“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和專家們，區(qū)師培中心的領(lǐng)導、老師以及來自全區(qū) 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教戰(zhàn)線的領(lǐng)導、老師們。我代表羅龍實驗小學全體師生向各位領(lǐng)導和老師們的到來表示熱烈的歡迎！
此次送教下鄉(xiāng)在我園舉行，充分體現(xiàn)了市教科所、區(qū)師培中心領(lǐng)導對我鎮(zhèn)幼兒教育的信任和關(guān)懷，同時也凝聚著兄弟幼兒園廣大同仁對我們的支持和厚愛，值此，特向各位領(lǐng)導和來賓致以最真摯的感謝！
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，2012年9月羅龍實驗幼兒園正式掛牌成立，現(xiàn)在已經(jīng)歷了近兩年的風雨歷程。兩年來，我們在“自覺修身，創(chuàng)新先行”校訓的引導下，羅龍實驗園緊緊圍繞“陽光、童趣、探索、超越”的辦園宗旨，抓住幼兒特點，切實貫徹《指南》精神，在幼兒語言、音樂、舞蹈等方面獨樹一幟，形成了自己的辦園特色。上學年我們順利創(chuàng)建了區(qū)“三級園”和“區(qū)級示范園”！連續(xù)兩年年度考核評“優(yōu)”，并獲得南溪區(qū)保教質(zhì)量一等獎！而今，我園正邁開大步創(chuàng)建“市級示范園”，本月底將迎來市教育局“市級示范園”驗收！
我園堅決貫徹《指南》精神，深入游戲化教學研究，有效提高幼兒在園一日生活質(zhì)量，堅持辦學特色，努力推進素質(zhì)教育，開展了各種各樣的保教活動，啟動了《農(nóng)村幼兒口語表達能力培養(yǎng)的探究》科研課題，使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“放飛童心，收獲希望”！ 回想過去，每一次進步都令我們感動；每一次成功都激勵我們向更高的目標前行 — 這就是讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“順自然、長個性、促發(fā)展”。
老師們，畫龍點睛之筆、精彩的視覺大宴即將上演，大家一定會滿懷希望而來，擁抱夢想而歸！
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導、各位專家、各位同仁的羅龍之行順利愉快！
謝謝大家！
2015年3月21日
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、各位老師：
大家好！
正值播種時節(jié)，我們迎來了吉大師院附小“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和行家們，我作為復興學校一名教育工作者，對你們的到來表示熱烈的歡迎，對縣教科所專家的支持表示衷心的感謝。同時，我代表學校的全體師生對吉大師院附小在過去三年里對復興小學的全力幫扶表示由衷的謝意。
本次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是復興學校在過去幾年課堂教學改革的重要課題。為此，我們需要行家的引領(lǐng)和示范。這次吉大師院附小組織的“名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。我們將通過觀摩名師的課堂，學習如何進行有效教學、如何落實三維目標、如何創(chuàng)設(shè)教學情境，最終解決新課程實施過程中的疑點、難點與重點。
在這次活動中我們邀請了縣教科所專家和吉大師院附小的.專家、名師對這次授課進行點評。通過名師的授課和專家、名師的點評，將會使我們更深刻地理解和掌握新課改理念在小學課堂教學中的有效運用，起到畫龍點睛的作用。
這次活動附小的領(lǐng)導高度重視，送教的老師作了精心的準備。我們將組織全體教師認真學習名師的經(jīng)驗和做法，將新的課程理念貫穿到今后的每一堂課中，提高課堂教學效率，促進學生的全面發(fā)展。
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導、各位專家的復興之行順利愉快！
二0一一年四月二十九日
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的xx-x先生，尊敬的各位來賓：
大家好！
今天上午，我們有機會與xx-x先生歡聚一堂，感到十分榮幸。xx-x先生是一位教育界的泰斗、學術(shù)界的前輩，他在教育教學方面的學術(shù)成就，在世界已久負盛名。這次，我們有幸邀請到xx-x先生來我校送教，希望大家倍加珍惜這次機會。首先，讓我代表今天所有參加會議的人員，向遠道而來的貴賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
現(xiàn)在，我向大家簡單介紹一下我校的基本情況。大保當小學位于陜北能源重化工基地榆神礦區(qū)腹地大保當鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地。大保當小學的前身是打壩梁小學，經(jīng)過幾十年的發(fā)展壯大，現(xiàn)已形成一定規(guī)模：學校占地26.4畝,現(xiàn)有教學班20個，教學點1個，學生1145名，教職工63名，配備保安人員2名。新建了教學樓和住宿樓，每個教室都安裝了多媒體設(shè)備，建成計算機教室、實驗室、圖書閱覽室等，達到 “一部十五室”，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件。
學校將“德智雙全，學創(chuàng)俱能，身心兩健”作為學生培養(yǎng)目標，狠抓“雙常規(guī)”管理，始終將德育工作放在首位，全面貫徹黨的教育方針，鼓勵和引導全體教職工不斷更新教育觀念，與時俱進、開拓創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育。
大保當小學以“務(wù)實求真、發(fā)展創(chuàng)新”為辦學理念，經(jīng)過幾代人的不懈努力，取得了累累碩果，先后獲得“縣級示范小學”、“縣級教育工作先進單位”、“縣級文明校園”、“縣級綠色文明校園”、“科普示范學?！?、“市級綠色文明校園”等榮譽稱號。
然而，在取得豐碩的成果背后，也存在一些不足，如教學模式的靈活性還不夠，課堂教學的高效性還不高等。我深信，xx-x先生今天的送教送課到校，必將為我校教師指點迷津，必將為我校的教育教學注入新的活力、新的希望，讓我校的教育教學工作邁上一個新的臺階。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎xx-x先生到來。
最后，預祝本次活動取得圓滿的成功。
謝謝大家！
2015年5月19日
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇一
一是希望我們社會實踐的組織者能進一步統(tǒng)一思想、提高認識，不斷加大社會實踐活動探索創(chuàng)新的力度。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展至今，與以前有很大的改變和發(fā)展，現(xiàn)在的學生群體、社會環(huán)境與前些年相比，實踐活動的內(nèi)容、形式、載體、機制等都需要創(chuàng)新。今年校團委開展“萬名農(nóng)民培訓活動”，通過組建專業(yè)性的技術(shù)團隊，有地域針對性地下鄉(xiāng)幫助當?shù)剞r(nóng)民解決實際問題、傳授基礎(chǔ)技術(shù)知識，希望能及時總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。也希望我們社會實踐活動的組織者能樹立創(chuàng)新意識，加大社會實踐創(chuàng)新力度，使我校的大學生社會實踐活動能不斷出現(xiàn)新氣象、取得新成績。
二是希望今年我校的社會實踐活動，在前期精心組織的基礎(chǔ)上，狠抓落實?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動重在落實，貴在質(zhì)量。各級團學組織要按照確定的項目，責任到人，使各項工作真正落到實處。特別要加強對重點服務(wù)團（隊）的領(lǐng)導和指導，把握好工作進程，及時了解、掌握和解決活動中出現(xiàn)的問題。
三是希望我們廣大同學在“三下鄉(xiāng)”社會實踐過程中能深入群眾、深入基層，發(fā)揮自身知識技能優(yōu)勢，為農(nóng)村脫貧致富，為城鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)作出我們當代大學生應(yīng)有的貢獻，服務(wù)社會。同時，在活動過程中要向群眾學習、向?qū)嵺`學習，通過扎扎實實的社會實踐來了解國情，增長才干。
四是希望同學們在參加實踐活動的過程中切實增強安全意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，在社會實踐的廣闊舞臺中，經(jīng)受鍛煉、收獲真知。
祝老師們、同學們一路順風！
祝我校今年的大學生社會實踐活動取得圓滿成功！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇二
各位老師們、同學們：
大家好。
歷時半天的時間，凌源市課堂教學改革示范引領(lǐng)活動在我校圓滿的完成了各項工作內(nèi)容，在這里，我代表北爐中心校向為此次活動付出艱辛勞動的領(lǐng)導和老師表示最誠摯的謝意。
為了全市課改工作的均衡發(fā)展，幾年來，凌源市教育局一直把送教下鄉(xiāng)作為推進課改工作的主渠道，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，把先進的教育理念、教學經(jīng)驗、教學方法送到最需要的地方，深受受教單位教師們歡迎和好評。
教育局和師校組織的這次送教活動更加凸顯實效性，再一次讓我們領(lǐng)略到課改先進校的風采;領(lǐng)略到課改優(yōu)秀教師課堂教學的風采。三節(jié)課例，精彩紛呈，各鳴佳音，彰顯著全新的教學理念，體現(xiàn)了執(zhí)教者高超的駕馭課堂能力，體現(xiàn)了送教教師的敬業(yè)精神和人格魅力。師校馬老師對三節(jié)課進行了解讀和精彩的點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，讓我們很好的把握三節(jié)課的脈搏和精華，她從新課程的視角提出了值得研討的地方，應(yīng)當是我們今后校本教研的任務(wù)和方向。
老師們，這次送教活動恰逢我鄉(xiāng)各校課堂教學考核工作剛剛結(jié)束教育局組織的送教活動應(yīng)當說是及時雨，是雪中送炭，從研訓的意義講這次活動就是我們自己的研討會，就是我們一個月來課堂教學達標活動的總結(jié)會。要求我們的老師一定要深刻的反思我們自己的課堂教學，深入的體會和學習三位名師教學模式和方法，同時把劉科長、馬老師有關(guān)課改工作的指示和指導意見盡快的融于我們的教學工作中。
送教的領(lǐng)導和老師們，活動結(jié)束了，但我們的友誼開始了，熱誠的歡迎你們在方便的時候來北爐做客，同時也帶上北爐中心校美好的祝福：祝你們工作順意，身體健康。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇三
一年來，傅主任和趙校長心系二中，時常關(guān)心二中，時常惦記二中的教育教學工作。帶領(lǐng)課改楷模三次送教下鄉(xiāng)，真是雪中送炭。記得于20xx年10月11日帶領(lǐng)吳志明等三位教師來我校傳經(jīng)送道，又于20xx年4月12日再次帶領(lǐng)王小紅等三位教師對我校教學進行指導，這又是第三次。
三次送教下鄉(xiāng)活動取得了顯著的效果，20xx年我校初中畢業(yè)檢測綜合排名由12年的最后一名躍升至第九名，考入市一中學生一名，八年級在全縣統(tǒng)考中取得了全縣第八名的好成績。同時，我校教研教改蔚然成風，學校聲譽迅速提升，本學期在校學生443人。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇四
在當今社會生活中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的送教下鄉(xiāng)校長講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家上午好！今天我們迎來了漣源市教研師資培訓中心組織的20xx年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表湄江中心學校全體師生，對各位領(lǐng)導和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
師訓中心組織的這次活動，旨在加強我市中小學教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高我市中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦，是我們的莫大榮幸。對我們湄江中心學校的語文教師來說，是一件大好事，是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，專家們的點評與專題講座也將為我們送來先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點評，還有各位名師的.專題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過他們的課堂教學、點評與講座，將會向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我鎮(zhèn)教育語文教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。
最后預祝本次教研活動能取得圓滿成功，謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇五
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家上午好！今天我們迎來了漣源市教研師資培訓中心組織的2015年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表湄江中心學校全體師生，對各位領(lǐng)導和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
師訓中心組織的這次活動，旨在加強我市中小學教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高我市中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦，是我們的'莫大榮幸。對我們湄江中心學校的語文教師來說，是一件大好事，是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，專家們的點評與專題講座也將為我們送來先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點評，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過他們的課堂教學、點評與講座，將會向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我鎮(zhèn)教育語文教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自
己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。
最后預祝本次教研活動能取得圓滿成功，謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇六
優(yōu)秀作文推薦！老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行湖南農(nóng)業(yè)大學xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式。首先，我代表學校委、行政向積極參加此次活動的老師和同學們表示誠摯的問候和衷心的感謝!
近年來，學校以“求實”社會實踐活動教育體系為統(tǒng)攬，深入開展“大學生與農(nóng)民雙向素質(zhì)教育”活動，已形成高度重視、積極指導、學生廣泛參與、社會熱忱歡迎的良好局面，取得了豐碩成果，學校連續(xù)10多年被評為全國暑期大學生社會實踐先進單位，一大批優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀指導老師受到表彰。剛才，校團委對我校今年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動作了總體部署和安排，學生代表也作了很好的發(fā)言，下面我就此次活動提幾點希望：
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、各位老師：
大家好!
在這春風送暖，百花飄香的時節(jié)，我們迎來了市教科院組織的“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和名師們。值些，我代表霞陽鎮(zhèn)全體教職工，對你們的到來表示熱烈的歡迎，對市教科院及縣教研室關(guān)注霞陽的教育表示衷心的感謝!
這次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是我們學校課堂教學改革的重要課題。為此，我們需要行家的引領(lǐng)和示范。這次市教科院組織的“送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。今天上午，市教科院兩位名師先進的教學風格，豐富的教學經(jīng)驗，高超的教學水平給我們留下了深刻的印象，為我們在英語課堂教學策略、教材處理、課堂組織等方面提供了較好的示范，給我們今后的工作以啟迪。我想大家一定感觸頗多，受益匪淺，在這里我提議我們再次用熱烈的掌聲對今天送課下鄉(xiāng)的專家、教師們表示衷心的謝意!
這次活動既是一次課堂教學的觀摩活動，又是一次交流心得、資源共享的活動，為我們的教師提供了一個很好的學習平臺，下面我對我們學校的老師及參加此次活動的老師們提幾點要求：
一、珍惜機會，把自己在教育教學中遇到的問題與專家教師們好好探討。
二、大家要留心記，把人家的好經(jīng)驗、好教法學到手，在課堂教學實踐中不斷創(chuàng)新，提高自己的教學水平。
三、我們老師要不斷研究、不斷探索，不斷追求怎么樣上好每一節(jié)課，怎樣提高課堂教學水平，怎樣搞高教學質(zhì)量。
四、大家要把“讀書成為習慣，研究成為風氣”作為我們的目標，朝著專業(yè)型、學者型的方向發(fā)展。
老師們，希望我們以此活動為契機，通過與專家教師們的交流得到啟示，今后不斷豐富自己的理論儲備，改進過時的教育模式，建構(gòu)全新的教育理念，在平凡而偉大的教育崗位上綻放精彩。
最后，再次感謝市教科院和縣教研室對本次活動的大力支持，感謝兩位授課老師為本次送教活動所付出的辛勤勞動，感謝兄弟學校老師們的積級參與!謝謝大家!
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇八
各位老師們、同學們：
大家上午好！今天我們迎來了漣源市教研師資培訓中心組織的20xx年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表湄江中心學校全體師生，對各位領(lǐng)導和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
師訓中心組織的這次活動，旨在加強我市中小學教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高我市中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦，是我們的莫大榮幸。
對我們湄江中心學校的語文教師來說，是一件大好事，是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，專家們的點評與專題講座也將為我們送來先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。
根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點評，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過他們的課堂教學、點評與講座，將會向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我鎮(zhèn)教育語文教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。
最后預祝本次教研活動能取得圓滿成功，謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇九
尊敬的'各位領(lǐng)導、各位專家、各位老師：
大家好！
正值播種時節(jié)，我們迎來了吉大師院附小“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和行家們，我作為復興學校一名教育工作者，對你們的到來表示熱烈的歡迎，對縣教科所專家的支持表示衷心的感謝。同時，我代表學校的全體師生對吉大師院附小在過去三年里對復興小學的全力幫扶表示由衷的謝意。
本次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是復興學校在過去幾年課堂教學改革的重要課題。為此，我們需要行家的引領(lǐng)和示范。這次吉大師院附小組織的“名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。我們將通過觀摩名師的課堂，學習如何進行有效教學、如何落實三維目標、如何創(chuàng)設(shè)教學情境，最終解決新課程實施過程中的疑點、難點與重點。
在這次活動中我們邀請了縣教科所專家和吉大師院附小的專家、名師對這次授課進行點評。通過名師的授課和專家、名師的點評，將會使我們更深刻地理解和掌握新課改理念在小學課堂教學中的有效運用，起到畫龍點睛的作用。
這次活動附小的領(lǐng)導高度重視，送教的老師作了精心的準備。我們將組織全體教師認真學習名師的經(jīng)驗和做法，將新的課程理念貫穿到今后的每一堂課中，提高課堂教學效率，促進學生的全面發(fā)展。
各位老師，只要我們有虛心學習的愿望，有追求卓越、向名師看齊的理想，我們相信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，有吉大師院附小領(lǐng)導的支持和專家的指導，復興學校的教師一定會迅速成長，復興的教育一定會快速發(fā)展。
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導、各位專家的復興之行順利愉快！
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十
深入農(nóng)村后，生活、交通和治安環(huán)境更為艱苦，同學門一定要注意飲食安全、財產(chǎn)安全和生命安全，要以健康的體魄、飽滿的和良好的心態(tài)投入實踐活動。要遵守團隊紀律，尊重團隊安排;要注意言行舉止，維護學校形象，認真完成各項實踐任務(wù)。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十一
1、各位授課教師業(yè)務(wù)水平高，對課堂的調(diào)控能力、語言表達能力、課件的制作水平都很高。
2、教學方法新，學生在教學活動中的主體地位更加明現(xiàn),教師角色發(fā)生了明顯的變化,從主導轉(zhuǎn)為引導、組織,讓課堂更加民主和諧。
3、各位教師都很年輕,富有活力。課堂能充分留給學生動手動腦的時間,讓學生參與課堂教學,很好的實現(xiàn)了"以學生為主體，以教師為主導"的教學理念。
4、各位教師把杜郎口教學模式運用的活靈活現(xiàn)，輕松自如。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十二
各位老師們、同學們：
我校20xx年暑期大學生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天在這里拉開了序幕，此后將近1個月的時間里，我校千余名志愿者將再次走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進農(nóng)村、走進企業(yè)、走進社會這個大課堂，投身于“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，去經(jīng)風雨、見世面、受教育、長才干、作貢獻。在這里，我代表學校黨政領(lǐng)導預祝同學們今年暑期社會實踐之行能接受更多的鍛煉、取得更大的收獲。
近幾年來，我校的社會實踐活動成績喜人，學校連續(xù)三年被評為全國社會實踐先進單位，連續(xù)四年被評為xx省社會實踐先進單位，一大批社會實踐集體、個人及成果受到了國家和省表彰。通過各級團學組織的努力，有組織的實踐隊伍也日益壯大，今年校團委和各學院將組織專門的服務(wù)團下鄉(xiāng)，參加的人數(shù)更加龐大，活動的質(zhì)量將繼續(xù)提高，活動形式更加多樣。社會實踐活動的蓬勃開展，離不開社會各界的廣泛支持與參與，幾年來，社會各界給我校學生的社會實踐活動提供了實踐崗位、實踐基地和實踐舞臺。今年的社會實踐活動同樣得到了xx縣委、xx縣委、xx團縣委等單位的大力支持，在這里我代表學校對上述單位提供的各類支持表示感謝，更希望今后能保持長期密切合作，推動大學生社會實踐活動走上長期化、基地化、規(guī)范化的道路。
今年我校的社會實踐活動按照團省委、學聯(lián)的`要求，各級團學組織做了大量的前期準備工作，今年的社會實踐活動緊緊圍繞育人這個中心、要突出一個主題，服務(wù)社會需要、開展八項活動。
所謂突出一個主題是指突出“真情系三農(nóng)、科教興三農(nóng)”這一主題。確定這樣一個主題，既體現(xiàn)我們農(nóng)大學子關(guān)注民生、體察民情的現(xiàn)實要求，又反映了我們當代大學生經(jīng)世致用、服務(wù)農(nóng)村的價值追求?！胺?wù)社會需要、開展八項活動”是指今年我校的暑期社會實踐活動要緊緊結(jié)合社會需求，開展文化宣傳、農(nóng)技推廣、政策宣講、法律普及、健康教育、支教掃盲、環(huán)境保護、社會調(diào)查等八項活動。各支小分隊在接下去的實踐過程中一定要按照確定的主題把各項活動開展好。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十三
近日，本校校長組織了一場送教下鄉(xiāng)活動，我們一行人前往了偏遠的鄉(xiāng)村小學進行教學及社會實踐。經(jīng)過一周的活動，我深深的感受到了這場活動的意義和價值。在此，我想分享我所得到的一些心得體會。
第一段：送教下鄉(xiāng)的目的和意義。
送教下鄉(xiāng)活動是為了鼓勵城市人員走出城市，了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，幫助鄉(xiāng)村學校改善教學條件，推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展。這種活動不僅為鄉(xiāng)村學校提供了一些新鮮的思路和教學資源，同時也讓我們這些城市人認識到了鄉(xiāng)村教育的壓力和現(xiàn)狀，為未來的公益事業(yè)提供了依據(jù)和方向。
去年我剛開始參加校長組織的送教下鄉(xiāng)活動，第一次去的時候的確感覺到壓力比較大，沒有相關(guān)的經(jīng)驗和技能，也沒有完全了解鄉(xiāng)村孩子的教育需求。但是，經(jīng)過一次又一次的實踐，學到了不少知識，也沉淀了自己在教育方面的一些觀念和方法。有時候，鄉(xiāng)村孩子能給我?guī)硇迈r的思路和啟發(fā)，有時候我也能給他們帶來新的知識和想法。送教下鄉(xiāng)，對我來說不僅僅是一次活動，更是一次很有意義的經(jīng)歷。
第三段：送教下鄉(xiāng)的成果和價值。
送教下鄉(xiāng)雖然有很多不同的操作和方式，但是產(chǎn)生的價值和效果是共通的。就像我們所做的那樣，給鄉(xiāng)村學校捐贈了許多文具和書籍，有一些教師也認真學習了我們在教學方面的方法，學校也非常愿意和我們建立合作關(guān)系，開展更多的人才培養(yǎng)計劃。我個人也發(fā)現(xiàn)，通過送教下鄉(xiāng)這個活動，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和人生道路有了更加清晰和明確的認識，這也讓我更加期待未來的發(fā)展和成長。
第四段：送教下鄉(xiāng)的問題和挑戰(zhàn)。
盡管送教下鄉(xiāng)的活動由于它的特殊性和開放性，吸引了很多的參與者，但是也存在著一些問題和挑戰(zhàn)。比如，需要定期去一些地方探訪和了解當?shù)氐那闆r，需要在人員和資源上進行規(guī)劃和協(xié)調(diào)，需要讓我們城市人更好的融入到農(nóng)村的環(huán)境和文化之中。然而，這些問題并不能阻擋我們前往鄉(xiāng)村的腳步，因為它的價值和意義遠遠超過它本身所面臨的挑戰(zhàn)和問題。
第五段：送教下鄉(xiāng)的未來和展望。
最后，我們要為送教下鄉(xiāng)活動所帶來的價值和意義點贊，同時也要持續(xù)地積極參與并推動活動的進一步發(fā)展和擴展。我們可以通過更好的教學資源的引進和分發(fā)，通過更加靈活的合作模式和機制，通過更好的信息資源的整合和統(tǒng)籌等方式，進一步提高發(fā)展水平，讓更多的教育資源得以進入更多的鄉(xiāng)村，讓更多的鄉(xiāng)村孩子得到了更好的教育和培訓，提高鄉(xiāng)土文化和教育事業(yè)的實力和優(yōu)勢。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十四
隨著城市化進程不斷加快，農(nóng)村地區(qū)教育資源匱乏逐漸成為了教育領(lǐng)域的一個大問題。在這樣的背景下，校長送教下鄉(xiāng)便應(yīng)運而生。如今，許多城市中的優(yōu)秀教師和學校領(lǐng)導會抽出時間到農(nóng)村地區(qū)開展教育活動，以此幫助當?shù)氐暮⒆觽儷@得更好的學習機會。在我參加校長送教下鄉(xiāng)活動的過程中，無論是在學生、教師、還是管理方面，都收獲頗豐，同時也感受到了鄉(xiāng)村教育存在的問題和挑戰(zhàn)。以下是我的心得體會，希望對于關(guān)注農(nóng)村地區(qū)教育的朋友們有所啟發(fā)。
第一段：前往農(nóng)村地區(qū)。
在我前往農(nóng)村地區(qū)的路上，內(nèi)心有許多的期望和疑慮。我想要盡可能多地幫助當?shù)氐暮⒆觽?，但同時我也不知道自己是否能夠適應(yīng)那里的環(huán)境。當我走進了那個小山村時，我才真正感受到了他們所遭受的困難：教育資源匱乏，生活條件簡陋，鄉(xiāng)村孩子們的未來缺少足夠的關(guān)注。這些讓我感到非常沉重，同時也讓我更加珍惜生活中的每一刻。
第二段：與學生交流。
在教室里，當?shù)氐暮⒆觽兿蛭揖劬珪竦芈犝n，他們對于新鮮的知識充滿了好奇，許多同學還積極提問。在和他們交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對于應(yīng)用科學存在一定程度的誤解，缺少實踐的機會和科學的教育體系。這啟示我，我們應(yīng)該更加注重將理論與實踐相結(jié)合，多給孩子們提供實踐機會，讓他們更好地理解知識點。
第三段：與教師交流。
與當?shù)氐慕處熃涣髦?，我也了解到了許多關(guān)于鄉(xiāng)村地區(qū)教育的特殊之處。他們表示，雖然工資待遇比城市教師低得多，但自己在教育事業(yè)中投入的熱情和努力一點也不比城市教師少。但是，由于缺乏教育資源和課程設(shè)計或者制度缺陷等原因，他們常常感到無從下手。這讓我深刻地意識到鄉(xiāng)村教育面臨的挑戰(zhàn)，在未來的工作中，我們必須幫助他們克服各種困難。
第四段：當?shù)氐墓芾砬闆r。
除了教育資源和師資等問題之外，我還了解到了當?shù)毓芾矸矫娴膯栴}。由于農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠完善，這導致了管理上的困難。例如，當?shù)亟煌ú槐悖＼囈矘O少，導致孩子們的上學和放學時間不穩(wěn)定等等。這些問題必須得到相關(guān)部門的重視和改革，讓農(nóng)村地區(qū)的孩子們能夠獲得良好的學習環(huán)境。
第五段：回城后的思考。
在校長送教下鄉(xiāng)的過程中，我接觸到的是真實的生活和教育環(huán)境，也思考了如何從政策、理論與實踐三個層面提升農(nóng)村地區(qū)教育水平。在回城后，我和我的同事們分享了我的經(jīng)歷，提出了我的見解和建議，希望能夠聯(lián)合更多的人一同幫助農(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)。
總結(jié)。
校長送教下鄉(xiāng)活動給了我無限的感悟和心靈的洗禮。在接下來的工作中，我會在教育教學和管理上加倍努力，積極推動教育公平化和分配公正化，讓每一個孩子都能夠得到享受教育的平等權(quán)。雖然校長送教下鄉(xiāng)是一件短暫的經(jīng)歷，但是我相信，我的這些心得體會，將會激勵我前行，為孩子們呈現(xiàn)更美好的未來。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十五
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好！今天我們迎來了縣教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表豐樂學區(qū)全體師生，對各位領(lǐng)導和專家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的'感謝！
縣教研室組織的這次活動，對我們豐樂學區(qū)是一件好事，是一場及時雨。這次活動使我們的教師真切的感受到了在同樣條件下，縣內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，也為我們送來了先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起了橋梁。 謝謝三位老師精心的準備，給我們帶來三堂精彩的展示課，通過他們的課堂教學，向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我學區(qū)教育教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。本次教研活動圓滿結(jié)束，謝謝大家。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十六
各位老師，各位同仁：
大家下午好！
教學的改革是教育從行者必須坦然應(yīng)對的一個永恒話題。只有坦然面對，才能在教學中有所反思、教學技藝才有所提高。只有精湛的教學藝術(shù)，才能引領(lǐng)學生積極參與、高效互動，師生才能共建一個生動活潑、愉悅快樂的課堂。有了這樣的課堂，我們自己才會體驗到育人的快樂，體驗到自己人生的價值。通過這幾位老師的課堂教學，我們真切地感受到，學生在課堂上傾聽是那樣的專注，發(fā)言是那么的積極，解答問題的思路格外清晰，思維特別敏捷。學生與學生，老師與學生在課堂上互動交流，思維發(fā)生碰撞，擦出了亮麗的火花。師生在課堂上真正地進行生命律動，共同創(chuàng)建和分享課堂的快樂。
今天的各位授課老師，在課前、課中和課后都付出了艱辛的勞動。他們?yōu)闃?gòu)建一個有效、實效、高效的課堂的努力勁值得我們學習，對教學工作的一絲不茍、對學生的誨人不倦，深深地折服了我，相信也給各位觀課老師留下了深刻的印象。
我提議，讓我們將最熱烈的掌聲獻給我們的授課老師。感謝他們的辛勞付出和嚴謹?shù)木礃I(yè)精神。
老師們，通過今天的活動，相信我們都在這個參與的過程中，有所反思、有所想法。作為一名教育者，我們將面對一批又一批渴求知識的孩子，相信我們都在朝"桃李滿天下"的目標挺進，都期待自己成為學生心中的優(yōu)秀老師。為此，我有幾個建議與大家一些分享：
二是充分利用各種交流平臺，與朋友交流教學中的困惑，共同探討更好的教學策略，從而解決教學中的困難，讓自己的教學更加順手。
三是積極、認真參加各種教研活動，并且要努力參加備課、上課、說課和評課，在這一過程中去歷練自己，歷練是成長和飛躍的基礎(chǔ)。作為一名老師，我們無法回避，特別是賽課和考調(diào)更是如此。
老師們，通過今天的活動，我們有了更多的收獲，讓我們以熱烈的掌聲感謝中心學校，感謝為我們搭建這樣一個學習交流的平臺。
老師們，由于學校條件的制約，加之準備得不夠充分，對各位同仁的接待有不足之處，敬請各位諒解。
老師們，從你們的眼神中，我知道了你們都有了新的教學打算。我堅信各位將在教育道路上取得更加輝煌的成績!我真誠祝愿各位身體健康、工作愉快!
謝謝大家!
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十七
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家上午好!今天我們迎來了漣源市教研師資培訓中心組織的20xx年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表湄江中心學校全體師生，對各位領(lǐng)導和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
師訓中心組織的這次活動，旨在加強我市中小學教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高我市中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦，是我們的莫大榮幸。對我們湄江中心學校的語文教師來說，是一件大好事，是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，專家們的點評與專題講座也將為我們送來先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點評，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過他們的課堂教學、點評與講座，將會向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農(nóng)村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我鎮(zhèn)教育語文教學研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。
最后預祝本次教研活動能取得圓滿成功，謝謝大家!
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十八
尊敬各位領(lǐng)導、各位專家、老師們：大家上午好!
真值陽光明媚，播種希望時節(jié)，羅龍實驗幼兒園高朋滿座，我們迎來了市教科所“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和專家們，區(qū)師培中心的領(lǐng)導、老師以及來自全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教戰(zhàn)線的領(lǐng)導、老師們。我代表羅龍實驗小學全體師生向各位領(lǐng)導和老師們的到來表示熱烈的歡迎!
此次送教下鄉(xiāng)在我園舉行，充分體現(xiàn)了市教科所、區(qū)師培中心領(lǐng)導對我鎮(zhèn)幼兒教育的信任和關(guān)懷，同時也凝聚著兄弟幼兒園廣大同仁對我們的支持和厚愛，值此，特向各位領(lǐng)導和來賓致以最真摯的感謝!
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，20xx年9月羅龍實驗幼兒園正式掛牌成立，現(xiàn)在已經(jīng)歷了近兩年的風雨歷程。兩年來，我們在“自覺修身，創(chuàng)新先行”校訓的引導下，羅龍實驗園緊緊圍繞“陽光、童趣、探索、超越”的辦園宗旨，抓住幼兒特點，切實貫徹《指南》精神，在幼兒語言、音樂、舞蹈等方面獨樹一幟，形成了自己的辦園特色。上學年我們順利創(chuàng)建了區(qū)“三級園”和“區(qū)級示范園”!連續(xù)兩年年度考核評“優(yōu)”，并獲得南溪區(qū)保教質(zhì)量一等獎!而今，我園正邁開大步創(chuàng)建“市級示范園”，本月底將迎來市教育局“市級示范園”驗收!
我園堅決貫徹《指南》精神，深入游戲化教學研究，有效提高幼兒在園一日生活質(zhì)量，堅持辦學特色，努力推進素質(zhì)教育，開展了各種各樣的保教活動，啟動了《農(nóng)村幼兒口語表達能力培養(yǎng)的探究》科研課題，使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“放飛童心，收獲希望”!回想過去，每一次進步都令我們感動;每一次成功都激勵我們向更高的目標前行—這就是讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“順自然、長個性、促發(fā)展”。
老師們，畫龍點睛之筆、精彩的視覺大宴即將上演，大家一定會滿懷希望而來，擁抱夢想而歸!
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導、各位專家、各位同仁的羅龍之行順利愉快!
謝謝大家!
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好。
我是海林林業(yè)局子弟小學的教師，能代表全局教師站在這兒表達心聲，是我的一種榮幸！在這冬陽暖意足，天藍風亦輕的日子，我們迎來了省教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導專家，你們不怕天冷路滑，組織實施國培計劃“送培下鄉(xiāng)項目”，我代表全局教師，對各位領(lǐng)導專家的的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。感謝省教育學院為我們創(chuàng)造了開拓視野、提升自我教育教學水平的機會；感謝在座的專家、學者，將以他們高深的學識和深厚的學術(shù)魅力幫助我們解決教育教學中的困惑和迷茫。教師這個職業(yè)的特性決定了我們只有不斷地學習、研修、提升，才能滿足人民群眾對教育的期望。本次的送培下鄉(xiāng)培訓是一次難得的學習培訓的機會。請相信我們?nèi)w學員一定會滿懷激情地面對培訓，珍惜此次機會，把培訓工作看成是教師職業(yè)生涯的一次躍進，把培訓課程當成一次富有成效、滋潤心扉的營養(yǎng)大餐，潛心研修，不斷凈化自己的精神家園，提高自己的工作實效，完善自我，超越自我。從思想上真正重視起來，嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不請假，不早退；走出封閉的個人天地，博采眾長，開拓自己的視野；在課上虛心聽講，認真做好課堂筆記，及時總結(jié)，善于反思，把自己的所得以及不足，進行深入地思考和研究。真正做有所思，有所想，有所為的教育工作者。
老師們，今天我們參加培訓，也就選擇了拼搏圖強；今天我們選擇培訓，也就選擇了追求卓越！我們的生命將因奮斗而更有意義，我們的生活將因拼搏而更加精彩。相信在專家的真誠幫助下，會給我們一次開拓眼界，更新觀念，提升自我素質(zhì)的機會。在這么好的學習氛圍里，在虛心學習的過程中，肯定會有很多的學術(shù)觀點等待我們?nèi)ハ?，肯定會有很多的實?zhàn)經(jīng)驗等待我們分享。這次培訓注定會成為我們?nèi)松芯实囊淮误w驗。
最后，再次感謝為此次培訓，付出辛勤勞動的各位專家和老師。預祝培訓圓滿成功！謝謝大家。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇二十
6月13日，我校迎來了送教下鄉(xiāng)活動，在此次活動中有三位老師分別給我校幼兒小朋友上了音樂課《我愛小動物》、多樣的親子活動以及一次針對幼兒家長的講座，而我在這一次的學習中受益匪淺。何海霞老師的這節(jié)課充分滲透了新課改的教學理念，老師把握住每一個教學環(huán)節(jié)，注意挖掘旋律美、節(jié)奏美。在教師循序漸進的引導中，通過“開火車”游戲，“小手拍拍”游戲充分地感受了歌曲旋律美；《我愛小動物》歌曲中，教師范唱并用拍出節(jié)奏，讓幼兒有了學唱歌曲的強烈愿望，之后老師啟發(fā)學生加入動作表演，使學生在想象不同的角色，增強對歌曲的理解與表現(xiàn)。這節(jié)音樂課，目標簡單明確，準備充分實用，教學過程主次有序，教學手段多樣，一改往日教念歌詞，學唱歌曲的常規(guī)，而采用游戲?qū)?，用生動的活動?nèi)容，轉(zhuǎn)而引到教學的主要內(nèi)容上來。是十分新穎的教學手法很值得我們學習。張彥平老師組織的親子活動時間雖然短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動，此次活動不只是孩子們玩的開心，家長們也在游戲中重溫童年。張老師分別組織了“小腳踩大腳”、“猜猜我是誰”、“踩氣球”、“小腳穿大鞋”、“搶椅子”這五個親子活動，大家都做到隨喊隨到，所以按步驟、有計劃的逐步完成準備工作。這次活動拉近了家長和寶寶，家長和老師的心，是個有意義的活動。整個活動環(huán)節(jié)緊湊，家長們都很積極地參與到游戲中來，整個游戲過程中競爭氣氛很濃。
這次活動不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓家長之間多了不少溝通，真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲，一起快樂。
最后，張愛花老師講解了《家園共同體的建構(gòu)——幼兒園家長工作組織形式與策略》，主要講解了教師要理解家長，有針對性地多進行溝通，同時要在溝通過程中有一定的方法和策略，然后利用這些家長資源，開創(chuàng)家園互動合作，在這些過程中老師要注意交流的語言藝術(shù)。這些都值得我去學習，幼兒園、家庭是孩子成長不可缺少的兩大教育資源，所以我們急需要與家長溝通，與家長共同策略，協(xié)調(diào)進行幼兒教育，這樣才能促進幼兒健康發(fā)展。
整個送教下鄉(xiāng)活動結(jié)束了，而我得到的啟示是震撼的，在我以后的'教學和活動中又有了新的指引。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇二十一
各位領(lǐng)導各位來賓老師們：
大家好。
歷時半天的時間，凌源市課堂教學改革示范引領(lǐng)活動在我校圓滿的完成了各項工作內(nèi)容，在這里，我代表北爐中心校向為此次活動付出艱辛勞動的領(lǐng)導和老師表示最誠摯的謝意。
為了全市課改工作的均衡發(fā)展，幾年來，凌源市教育局一直把送教下鄉(xiāng)作為推進課改工作的主渠道，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，把先進的教育理念、教學經(jīng)驗、教學方法送到最需要的地方，深受受教單位教師們歡迎和好評。
教育局和師校組織的這次送教活動更加凸顯實效性，再一次讓我們領(lǐng)略到課改先進校的風采;領(lǐng)略到課改優(yōu)秀教師課堂教學的風采。三節(jié)課例，精彩紛呈，各鳴佳音，彰顯著全新的教學理念，體現(xiàn)了執(zhí)教者高超的駕馭課堂能力，體現(xiàn)了送教教師的敬業(yè)精神和人格魅力。師校馬老師對三節(jié)課進行了解讀和精彩的點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，讓我們很好的把握三節(jié)課的脈搏和精華，她從新課程的視角提出了值得研討的地方，應(yīng)當是我們今后校本教研的任務(wù)和方向。
老師們，這次送教活動恰逢我鄉(xiāng)各校課堂教學考核工作剛剛結(jié)束教育局組織的送教活動應(yīng)當說是及時雨，是雪中送炭，從研訓的意義講這次活動就是我們自己的研討會，就是我們一個月來課堂教學達標活動的總結(jié)會。要求我們的老師一定要深刻的反思我們自己的課堂教學，深入的體會和學習三位名師教學模式和方法，同時把劉科長、馬老師有關(guān)課改工作的指示和指導意見盡快的融于我們的教學工作中。
送教的領(lǐng)導和老師們，活動結(jié)束了，但我們的友誼開始了，熱誠的歡迎你們在方便的時候來北爐做客，同時也帶上北爐中心校美好的祝福：祝你們工作順意，身體健康。
送教下鄉(xiāng)校長講話稿篇二十二
尊敬各位領(lǐng)導、各位專家、老師們：大家上午好！
真值陽光明媚，播種希望時節(jié)，羅龍實驗幼兒園高朋滿座，我們迎來了市教科所“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和專家們，區(qū)師培中心的領(lǐng)導、老師以及來自全區(qū) 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教戰(zhàn)線的領(lǐng)導、老師們。我代表羅龍實驗小學全體師生向各位領(lǐng)導和老師們的到來表示熱烈的歡迎！
此次送教下鄉(xiāng)在我園舉行，充分體現(xiàn)了市教科所、區(qū)師培中心領(lǐng)導對我鎮(zhèn)幼兒教育的信任和關(guān)懷，同時也凝聚著兄弟幼兒園廣大同仁對我們的支持和厚愛，值此，特向各位領(lǐng)導和來賓致以最真摯的感謝！
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，2012年9月羅龍實驗幼兒園正式掛牌成立，現(xiàn)在已經(jīng)歷了近兩年的風雨歷程。兩年來，我們在“自覺修身，創(chuàng)新先行”校訓的引導下，羅龍實驗園緊緊圍繞“陽光、童趣、探索、超越”的辦園宗旨，抓住幼兒特點，切實貫徹《指南》精神，在幼兒語言、音樂、舞蹈等方面獨樹一幟，形成了自己的辦園特色。上學年我們順利創(chuàng)建了區(qū)“三級園”和“區(qū)級示范園”！連續(xù)兩年年度考核評“優(yōu)”，并獲得南溪區(qū)保教質(zhì)量一等獎！而今，我園正邁開大步創(chuàng)建“市級示范園”，本月底將迎來市教育局“市級示范園”驗收！
我園堅決貫徹《指南》精神，深入游戲化教學研究，有效提高幼兒在園一日生活質(zhì)量，堅持辦學特色，努力推進素質(zhì)教育，開展了各種各樣的保教活動，啟動了《農(nóng)村幼兒口語表達能力培養(yǎng)的探究》科研課題，使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“放飛童心，收獲希望”！ 回想過去，每一次進步都令我們感動；每一次成功都激勵我們向更高的目標前行 — 這就是讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“順自然、長個性、促發(fā)展”。
老師們，畫龍點睛之筆、精彩的視覺大宴即將上演，大家一定會滿懷希望而來，擁抱夢想而歸！
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導、各位專家、各位同仁的羅龍之行順利愉快！
謝謝大家！
2015年3月21日
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、各位老師：
大家好！
正值播種時節(jié)，我們迎來了吉大師院附小“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導和行家們，我作為復興學校一名教育工作者，對你們的到來表示熱烈的歡迎，對縣教科所專家的支持表示衷心的感謝。同時，我代表學校的全體師生對吉大師院附小在過去三年里對復興小學的全力幫扶表示由衷的謝意。
本次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是復興學校在過去幾年課堂教學改革的重要課題。為此，我們需要行家的引領(lǐng)和示范。這次吉大師院附小組織的“名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。我們將通過觀摩名師的課堂，學習如何進行有效教學、如何落實三維目標、如何創(chuàng)設(shè)教學情境，最終解決新課程實施過程中的疑點、難點與重點。
在這次活動中我們邀請了縣教科所專家和吉大師院附小的.專家、名師對這次授課進行點評。通過名師的授課和專家、名師的點評，將會使我們更深刻地理解和掌握新課改理念在小學課堂教學中的有效運用，起到畫龍點睛的作用。
這次活動附小的領(lǐng)導高度重視，送教的老師作了精心的準備。我們將組織全體教師認真學習名師的經(jīng)驗和做法，將新的課程理念貫穿到今后的每一堂課中，提高課堂教學效率，促進學生的全面發(fā)展。
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導、各位專家的復興之行順利愉快！
二0一一年四月二十九日
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的xx-x先生，尊敬的各位來賓：
大家好！
今天上午，我們有機會與xx-x先生歡聚一堂，感到十分榮幸。xx-x先生是一位教育界的泰斗、學術(shù)界的前輩，他在教育教學方面的學術(shù)成就，在世界已久負盛名。這次，我們有幸邀請到xx-x先生來我校送教，希望大家倍加珍惜這次機會。首先，讓我代表今天所有參加會議的人員，向遠道而來的貴賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
現(xiàn)在，我向大家簡單介紹一下我校的基本情況。大保當小學位于陜北能源重化工基地榆神礦區(qū)腹地大保當鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地。大保當小學的前身是打壩梁小學，經(jīng)過幾十年的發(fā)展壯大，現(xiàn)已形成一定規(guī)模：學校占地26.4畝,現(xiàn)有教學班20個，教學點1個，學生1145名，教職工63名，配備保安人員2名。新建了教學樓和住宿樓，每個教室都安裝了多媒體設(shè)備，建成計算機教室、實驗室、圖書閱覽室等，達到 “一部十五室”，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件。
學校將“德智雙全，學創(chuàng)俱能，身心兩健”作為學生培養(yǎng)目標，狠抓“雙常規(guī)”管理，始終將德育工作放在首位，全面貫徹黨的教育方針，鼓勵和引導全體教職工不斷更新教育觀念，與時俱進、開拓創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育。
大保當小學以“務(wù)實求真、發(fā)展創(chuàng)新”為辦學理念，經(jīng)過幾代人的不懈努力，取得了累累碩果，先后獲得“縣級示范小學”、“縣級教育工作先進單位”、“縣級文明校園”、“縣級綠色文明校園”、“科普示范學?！?、“市級綠色文明校園”等榮譽稱號。
然而，在取得豐碩的成果背后，也存在一些不足，如教學模式的靈活性還不夠，課堂教學的高效性還不高等。我深信，xx-x先生今天的送教送課到校，必將為我校教師指點迷津，必將為我校的教育教學注入新的活力、新的希望，讓我校的教育教學工作邁上一個新的臺階。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎xx-x先生到來。
最后，預祝本次活動取得圓滿的成功。
謝謝大家！
2015年5月19日