在實施計劃之前，必須仔細(xì)制定一個詳細(xì)的方案。一個好的方案應(yīng)該是可持續(xù)的，并能夠適應(yīng)未來的變化和挑戰(zhàn)。下面是一些經(jīng)典的方案案例，可以幫助我們更好地理解和掌握方案編寫的技巧。
頂崗實習(xí)方案篇一
通信0910班42人。
1、京信通信。
2、百科融創(chuàng)。
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實習(xí)單位。
實習(xí)時間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實習(xí)分為四個階段：
第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實習(xí)報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的.工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。
1、校外指導(dǎo)教師：
2、校內(nèi)指導(dǎo)教師：刁少嵐王中杰。
頂崗實習(xí)方案篇二
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]35號）文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機構(gòu)頂崗實習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》（職教成[20xx]4號文件）關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實習(xí)，學(xué)生實習(xí)由學(xué)校和實習(xí)機構(gòu)共同組織和管理，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)機構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的精神，為做好20xx年我校中職三年級學(xué)生（12級）頂崗實習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。
全面落實國務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實習(xí)”的文件精神，堅持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的`就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)教育“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)專業(yè)技能，一年頂崗實習(xí)”三段式辦學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應(yīng)社會的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報酬。在頂崗實習(xí)中，繼續(xù)強化培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)儉生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會有用之材。
1、學(xué)校成立20xx年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實習(xí)工作。
2、學(xué)生頂崗實習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長同意。
3、擇優(yōu)選擇實力強、待遇好、管理規(guī)范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實習(xí)。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須圓滿完成實習(xí)一年的時間，學(xué)業(yè)期滿后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。
5、學(xué)生頂崗實習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書，學(xué)校監(jiān)督實習(xí)企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。
6、學(xué)校征求實習(xí)單位意見和實習(xí)教師意見將定期評選頂崗實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰和獎勵。
7、實行頂崗實習(xí)學(xué)生報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須要報告學(xué)校，頂崗實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師一個月向?qū)W校匯報一次實習(xí)學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。
8、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。
（一）20xx年中專學(xué)生頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：滕仲春。
副組長：雷向林胡彥新。
成員：譚德意李昌運王桂生滕波曹勁松。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
3、組織實施頂崗實習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)實習(xí)；
4、頂崗實習(xí)過程中信息聯(lián)系、思想溝通、具體管理。
（三）20xx年中專學(xué)生頂崗實習(xí)工作小組。
工作小組組長：胡彥新。
工作小組成員：滕波劉新苗曹勁松三年級各班班主任。
1、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實習(xí)政策；由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實習(xí)宣傳資料，宣傳海報和宣傳手冊，營造良好的氣氛。
2、本學(xué)期12級舉行就業(yè)講座分二次，邀請企業(yè)老總做就業(yè)報道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次；8月23日一次。
3、8月20日到8月25日召開頂崗實習(xí)志愿填報。
4、8月25日左右學(xué)校安排人員護(hù)送學(xué)校到頂崗實習(xí)單位。
1、20xx年度頂崗實習(xí)必須遵從集體實習(xí)原則，原則上不準(zhǔn)私自個體離校到企業(yè)實習(xí)。
2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是實習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無條件服從實習(xí)企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。
3、上崗?fù)局?，聽從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自離走；上崗后不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)企業(yè)，如擅自離開，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請假，并經(jīng)帶隊指導(dǎo)教師同意、家長同意后準(zhǔn)假，并報學(xué)校備案。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化、技能知識，參加有益身心健康的娛樂活動，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進(jìn)入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實習(xí)體檢表。
6、班主任應(yīng)督促頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)?！俄攳弻嵙?xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進(jìn)；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。
頂崗實習(xí)方案篇三
新聞采編與制作專業(yè)的實習(xí)，是專業(yè)綜合實訓(xùn)中實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合專業(yè)技能的重要步驟。實習(xí)旨在讓學(xué)生完成了各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，初步具備了專業(yè)知識和技能結(jié)構(gòu)所需要的基本能力之后，為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供有利機會和條件。為學(xué)生的成人從業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大，新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的'學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，學(xué)生的謀職就業(yè)工作應(yīng)該受到高度重視。因此本專業(yè)推出畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合，以實習(xí)帶動就業(yè)，以實習(xí)促進(jìn)就業(yè)的畢業(yè)實習(xí)計劃。
（一）通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉和了解新聞采編與制作的應(yīng)用實際，培養(yǎng)學(xué)生從事新聞傳播事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，增強學(xué)生對新聞傳播工作的適應(yīng)性。
（二）通過實習(xí)，使學(xué)生思想品德、知識、能力在實踐中得到鍛煉和培養(yǎng)，使之積累經(jīng)驗，找出差距，明確自己今后的努力方向。
（三）通過實習(xí)，檢查、鞏固和加強學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識、基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)其獨立從事教育、教學(xué)工作的能力。
（四）通過實習(xí)，全面檢查我系的教育和教學(xué)質(zhì)量為進(jìn)一步提高我系教育質(zhì)量和教學(xué)管理水平提供科學(xué)依據(jù)和為積累經(jīng)驗。
（一）實習(xí)崗位。
1、新聞采寫人員。
2、制作編輯。
3、播音主持。
（二）實習(xí)內(nèi)容、要求。
新聞采編專業(yè)學(xué)生在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局的實習(xí)崗位分別是新聞采寫人員、制作編輯、播音主持。每名學(xué)生的實習(xí)崗位實行定期輪換。
1、新聞采寫人員。
（1）具有良好的新聞敏感度，能夠第一時間參與新聞的采訪與寫作，熟悉運用新聞編輯軟件。
（2）每月采寫五條新聞。
2、制作編輯。
（1）獨立運用新聞編輯器材進(jìn)行視頻音頻處理，在專題節(jié)目上會使用一定的特技，具備良好的審美觀。
（2）每月制作編輯五期節(jié)目。
3、播音主持。
（1）能夠獨立完成節(jié)目的播音和主持任務(wù)。
（2）每月能夠承擔(dān)五期節(jié)目的播音與主持。
（一）實習(xí)實訓(xùn)形式。
實習(xí)實訓(xùn)采取集中實習(xí)與分散實習(xí)兩者相結(jié)合的形式進(jìn)行，集中實習(xí)由人文科學(xué)系統(tǒng)一安置在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局實訓(xùn)基地進(jìn)行。分散實習(xí)是不參加集中實習(xí)的學(xué)生自主選擇實習(xí)單位。
（二）時間安排。
20xx年9月10日至20xx年6月20日。
（一）按照學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)大綱、計劃要求，認(rèn)真完成規(guī)定的實習(xí)實訓(xùn)項目。
（二）認(rèn)真填寫學(xué)院系部下發(fā)的各種表格及資料。每位學(xué)生實習(xí)結(jié)束時完成：撰寫一篇論文或調(diào)研報告、實習(xí)總結(jié)，填寫哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)鑒定表。
（三）聽從指導(dǎo)教師的安排，遵守學(xué)院學(xué)生管理的各項規(guī)定。
（五）愛護(hù)公物，注意勤儉節(jié)約；發(fā)揚互助友愛的精神；維護(hù)學(xué)院集體榮譽，注意搞好校企關(guān)系。
（六）社會實習(xí)期間不得遲到、早退和礦工，不得隨意脫離工作崗位；未經(jīng)指導(dǎo)教師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得離開實習(xí)崗位；確因有事必須請假，三天以內(nèi)由指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，三天以上需報請系部主管主任、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；請假時間不得超過實習(xí)期限的1/3，超過1/3以上者，實習(xí)成績以不及格論；違反規(guī)定者，按學(xué)院學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定給予批評教育、紀(jì)律處分，直至停止實習(xí)。
（七）實習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定實習(xí)單位和規(guī)定時間完成實習(xí)計劃規(guī)定的實習(xí)工作量任務(wù)，并遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律，否則以不及格論。
（八）在實習(xí)過程中，積極與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，做到一周至少聯(lián)系一次，對于實習(xí)過程中遇到的問題，應(yīng)及時向指導(dǎo)老師請教，及時解決。
（九）實習(xí)期間個人不得隨意終止實習(xí)，若有不符和實習(xí)要求的項目要與學(xué)校取得聯(lián)系或由實習(xí)指導(dǎo)老師解決。
（十）實習(xí)期間，接受實習(xí)單位的安排，實習(xí)結(jié)束時，要有實習(xí)單位的評價。
（十一）實習(xí)期間要與實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)員工和諧共處，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生良好的文化素養(yǎng)。
實習(xí)鑒定成績由實習(xí)單位鑒定成績、指導(dǎo)教師鑒定成績、實習(xí)總結(jié)成績?nèi)呔C合進(jìn)行評定，總分100分。
實習(xí)單位鑒定成績40分指導(dǎo)教師鑒定成績30分實習(xí)總結(jié)成績30分等級評定：
優(yōu)秀：100－80分良好：79－69分及格：68－60分不及格：59分以下。
學(xué)生在實習(xí)期間里，在哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院住宿，住宿安全由學(xué)院負(fù)責(zé)。實習(xí)工作期間，人身安全由哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局負(fù)責(zé)。每位學(xué)生必須簽署安全承諾書。另外，每位學(xué)生必須參加一年期的人身保險。
頂崗實習(xí)方案篇四
為了豐富在校學(xué)生暑期生活和實踐經(jīng)驗，提高在校大學(xué)生對銀行業(yè)務(wù)的了解程度，宣傳工行的品牌形象和品牌影響力，提升支行的整體服務(wù)水平，制定暑期實習(xí)計劃如下:。
實習(xí)時間涵蓋學(xué)校放假的暑期，可延長至12月份。
2、協(xié)助大堂團(tuán)隊對營業(yè)期間發(fā)生的問題應(yīng)及時處理，并予以記錄;定期檢查標(biāo)識、告示、廣告、意見薄、供客戶使用的資料、用品、機具、自助設(shè)備等是否齊備或正常運行。
3、熱情準(zhǔn)確地回答客戶咨詢。
4、引導(dǎo)客戶使用自動柜員機等自助設(shè)備，向客戶推介先進(jìn)、方便、快捷的'金融產(chǎn)品方式，緩解客戶排隊現(xiàn)象，減少客戶等候時間。
5、在工作期間保持巡視，維護(hù)正常的營業(yè)秩序和整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
1、實習(xí)引導(dǎo)員在入職時安排一整天培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋服務(wù)禮儀，銀行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，自助機具使用，內(nèi)控制度等幾大方面。
2、培訓(xùn)結(jié)束后安排網(wǎng)點進(jìn)行分配報到。
1、支行將與實習(xí)的同學(xué)簽訂三方協(xié)議，并為實習(xí)同學(xué)購買意外險。
2、本次實習(xí)工資將采用計時制，根據(jù)參加實習(xí)的同學(xué)在我行實習(xí)時長，根據(jù)考勤發(fā)放實習(xí)工資。
3、實習(xí)同學(xué)實行名單式管理，隨時與學(xué)校保持聯(lián)系和溝通。有退出實習(xí)同學(xué)將及時通知學(xué)校，確保同學(xué)安全。
1、支行將在實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)實習(xí)同學(xué)的表現(xiàn)，為實習(xí)的同學(xué)出具實習(xí)鑒定。
頂崗實習(xí)方案篇五
組長：李梅芳。
副組長：潘忠立、李紅葉。
成員：（按姓氏筆畫排序）王歡、王娟、王瑞、孫麗娜、吳瓊、范麗萍、張亮。
二、工作流程與時間安排。
1、3月19日-25日學(xué)生實習(xí)需求調(diào)研（李梅芳）。
確定優(yōu)生優(yōu)薦名單（王娟）。
編制自主參加培訓(xùn)申請表（李紅葉）。
印制實習(xí)安全告知書（吳瓊）。
2、3月26日-28日完成校內(nèi)指導(dǎo)老師分配（李紅葉）。
3、3月28日召開指導(dǎo)教師工作會議（李紅葉）。
4、3月30日召開頂崗實習(xí)動員大會（李紅葉、吳瓊）。
5、4月1日-7日聯(lián)系企業(yè)，統(tǒng)計招聘需求（李梅芳）。
為學(xué)生提供就業(yè)咨詢（教研室主任）。
召開實習(xí)小組第一次會議，提要求（指導(dǎo)老師）。
6、4月8日-16日企業(yè)分散宣講及招聘（吳瓊、王娟）。
7、4月17日召開大型校園招聘會。
8、4月18日-25日發(fā)放實習(xí)材料（吳瓊）。
召開第二次實習(xí)小組專題會議，檢查要求落實（指導(dǎo)老師）。
9、5月30日前完成90%學(xué)生實習(xí)落實工作（李梅芳）。
填寫實習(xí)落實表（指導(dǎo)老師）。
10、6月10日前完成所有實習(xí)落實工作（李梅芳）。
統(tǒng)計實習(xí)落實表（李紅葉）。
辦理自主實習(xí)的幾點說明。
工作原則：“鑒別真?zhèn)巍殃P(guān)質(zhì)量、控制數(shù)量”
1、崗位要求：專業(yè)對口。
2、截止時間：
（1）5月10日之前上交所有材料和申請；
（2）若獲批，5月30之前必須上崗；
（3）6月10日前送回或郵回實習(xí)證明。
3、上交材料：
（1）接收單提供：公司接收函、公司營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、公司組織機構(gòu)代碼。
（2）家長提供：身份證復(fù)印件、戶口家長頁和學(xué)生頁復(fù)印件。
4、辦理流程：
5、條件：
（1）審批比例原則上不超過本專業(yè)學(xué)生數(shù)量的10%。
（2）操行分在后30%的不允許申請。
（3）本學(xué)期曠課累計超過10學(xué)時的不允許申請。
（4）三個學(xué)期總成績在后30%的不允許申請。
6、建議“五一”放假期間準(zhǔn)備好所有材料。
四、辦理自主培訓(xùn)的幾點說明。
1、時間要求：
（1）需在4月16日前決定并按要求提交申請；
（2）10月1日前必須完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)并上崗報到；
（3）10月10日前送回或郵回實習(xí)證明。
2、上交材料：
（1）自主培訓(xùn)申請表（需培訓(xùn)公司蓋章、家長簽字）。
（2）家長提供：身份證復(fù)印件、戶口家長頁和學(xué)生頁復(fù)印件。
3、辦理流程：
4、數(shù)量控制：
審批比例原則上不超過全院學(xué)生數(shù)量的20%。
5、建議清明節(jié)放假期間準(zhǔn)備好所有材料。
6、如果相關(guān)學(xué)生需要咨詢，可以統(tǒng)一安排企業(yè)進(jìn)行答疑，時間在4月15日前，學(xué)生沒有提出請求，院里不做安排。
五、工作要求。
1、指導(dǎo)教師工作要求。
（1）4月10日前，組織召開第一次小組會議，建qq群或微信群，指導(dǎo)學(xué)生安裝使用“云實習(xí)”平臺，統(tǒng)計基本學(xué)生信息。
（2）將優(yōu)生優(yōu)薦納入實習(xí)安排工作，企業(yè)招聘時，學(xué)院會將優(yōu)生優(yōu)薦學(xué)生進(jìn)行特別推薦。
（3）指導(dǎo)教師對學(xué)生簡歷、實習(xí)情況、論文選題、撰寫等主動關(guān)心、細(xì)心指導(dǎo)。
（4）學(xué)院定期召開實習(xí)工作會議，指導(dǎo)教師做好實習(xí)情況反饋，校企科做好相應(yīng)記錄。
（5）指導(dǎo)教師定期統(tǒng)計學(xué)生實習(xí)信息，如有變動及時上報校企科。
（6）對于特殊實習(xí)學(xué)生（自主），要主動與家長和企業(yè)指導(dǎo)老師聯(lián)系，了解實習(xí)情況。
（7）在進(jìn)行實習(xí)單位落實工作中，相關(guān)教師要公正、公平、清廉。
2、實習(xí)學(xué)生要求。
（1）首先確保實習(xí)安全，出現(xiàn)問題第一時間向指導(dǎo)教師匯報。
（2）關(guān)注“計通校企科”微信公眾賬號，里面針對實習(xí)和就業(yè)兩大管理板塊，詳盡地提供相關(guān)說明和管理要求，對于實習(xí)日志、企業(yè)工作經(jīng)歷檔案、企業(yè)工作經(jīng)歷證書、就業(yè)協(xié)議、實習(xí)變更申請等材料的填寫和蓋章要求進(jìn)行圖片式標(biāo)注示范，對畢業(yè)論文的撰寫格式有詳細(xì)的說明。
（3）下載“云實習(xí)”軟件并安裝，注冊并完整填寫里面的信息。
（4）按照學(xué)校要求，實習(xí)前必須交齊大三學(xué)費，否則影響實習(xí)落實進(jìn)度。提前把錢存在卡里，等待學(xué)校統(tǒng)一劃款。催繳工作由班主任負(fù)責(zé)，辦理實習(xí)手續(xù)時團(tuán)學(xué)把關(guān)。對于沒有辦理實習(xí)手續(xù)的`，一律不承認(rèn)實習(xí)學(xué)分。
（5）按照校企科的具體要求領(lǐng)取實習(xí)材料，并按指導(dǎo)老師的時間要求提交相應(yīng)材料。
（6）執(zhí)行實習(xí)學(xué)分管理辦法，學(xué)分不達(dá)標(biāo)者不予以畢業(yè)，推遲答辯。
（7）實習(xí)過程中單位變更需在“云平臺”上提交變更申請，并同時修改企業(yè)名稱、企業(yè)指導(dǎo)老師的姓名和電話等信息。
（8）實習(xí)過程中如有電話換號，需及時報告指導(dǎo)老師并在“云實習(xí)”平臺上更改電話信息。
（9）及時關(guān)注指導(dǎo)教師的群通知，配合老師快速完成每月的統(tǒng)計任務(wù)。
頂崗實習(xí)方案篇六
實習(xí)是每一個合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中增強專業(yè)意識和實踐意識，在為期兩周的xx科技有限公司實習(xí)中，對通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識，有了更深的了解，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設(shè)備的簡單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時書本的知識應(yīng)用在實踐中，看到了所學(xué)知識的不足，在大學(xué)中積累的知識只是行業(yè)中的冰山一角，況且高校教育與現(xiàn)實工作中的實際情況脫節(jié)很大，這需要我更加努力學(xué)習(xí)，了解更多的相關(guān)知識，豐富自己的閱歷。
通過實習(xí)，我們才有了機會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。通過實習(xí)，讓我體會到了通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學(xué)理論，培養(yǎng)了初步的實際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力，增強了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對本專業(yè)的熱愛。
(1)真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。
(2)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。
(3)從小的方面來說，不能有絲毫的馬虎，沒有機會讓自己犯錯誤，每天都要打起精神工作。我切身體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。
(4)深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是通信工程專業(yè)，通信工程的地位舉足輕重，所以我要好好在實踐中學(xué)習(xí)，為祖國的通信事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。
(5)要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
(6)體會到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。總得來說這次的實習(xí)，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認(rèn)真的去請教一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
頂崗實習(xí)方案篇七
畢業(yè)頂崗實習(xí)是高職人才培養(yǎng)中教學(xué)工作的的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)《新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的計劃要求，在第五學(xué)期的后半期和第六學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)頂崗實習(xí)的實踐教學(xué)，撰寫畢業(yè)報告，完成畢業(yè)綜合能力考核，努力為社會輸送合格專業(yè)人才。
1、熟悉企事業(yè)單位新聞采編工作的日常業(yè)務(wù)。協(xié)助或獨立進(jìn)行新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、排版的相關(guān)工作。
2、熟練運用計算機及網(wǎng)絡(luò)處理相關(guān)業(yè)務(wù)。
在校期間累計有三門課程不及格者學(xué)生不得參加實習(xí)。
畢業(yè)實習(xí)從第五學(xué)期的下半學(xué)期開始到第六學(xué)期，共24周時間。具體時間由20xx年11月15日開始至20xx年6月結(jié)束。
1、學(xué)生必須在學(xué)院的校外實習(xí)基地或其他實習(xí)單位實習(xí)。
2、學(xué)生在實習(xí)期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤、不脫崗。
3、認(rèn)真完成所擔(dān)任工作，作好實習(xí)日記，并按規(guī)定及時向?qū)W院匯報。
4、注意人身及財產(chǎn)安全，在未經(jīng)學(xué)院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動。
1、畢業(yè)實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。
2、考核成績占學(xué)生畢業(yè)綜合考核成績的40%，由三個部分組成，實習(xí)日記占20%，實習(xí)報告占60%，實習(xí)綜合表現(xiàn)占20%。
3、畢業(yè)實習(xí)報告于畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)繳指導(dǎo)老師。
采取系里推薦與學(xué)生個人相結(jié)合的.原則，落實實習(xí)單位。
1、由系與相關(guān)實習(xí)單位組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)安排完成實習(xí)事宜，保證實習(xí)按計劃、有步驟進(jìn)行。
2、新聞采編與制作專業(yè)教研室全體教師及班主任任實習(xí)指導(dǎo)老師，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下完成實習(xí)事宜。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張俊霞。
副組長：董春麗孫瑩娟韓凱軍職責(zé)：負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
實習(xí)工作小組：組長：王瑜副組長：唐毅。
組員：王瑜、唐毅、馬佳明、倪娜、侯鵬方、方朱琳及部分外聘老師。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)落實學(xué)生實習(xí)單位及崗位。
3、負(fù)責(zé)學(xué)生的指導(dǎo)教師分配及實習(xí)過程的全程指導(dǎo)。
4、批閱《實習(xí)報告》。
5、完成畢業(yè)實習(xí)考核。
頂崗實習(xí)方案篇八
為了進(jìn)一步貫徹落實xx青年管理干部學(xué)院20xx屆學(xué)生頂崗實習(xí)實施方案精神，結(jié)合攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求、教學(xué)計劃及專業(yè)特點，為進(jìn)一步推動頂崗實習(xí)工作，切實加強頂崗實習(xí)管理，確保頂崗實習(xí)的'質(zhì)量和效果，特制定本實施方案。
1、攝影攝像專業(yè)頂崗實習(xí)工作負(fù)責(zé)人：xx。
主要負(fù)責(zé)具體安排、監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)本專業(yè)的頂崗實習(xí)工作。
2、學(xué)生管理負(fù)責(zé)人：xx。
主要負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系、考勤、請銷假等工作。
3、實習(xí)單位指導(dǎo)教師。
為切實做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作，學(xué)生頂崗實習(xí)前，專業(yè)組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)管理手冊》和《xx青年管理干部學(xué)院20xx屆頂崗實習(xí)工作實施方案》，并細(xì)化頂崗實習(xí)的流程，主要分三個階段，如下：
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年4月19日---6月30日）。
1、專業(yè)展開頂崗實習(xí)動員大會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)問答》手冊。
完成時間：20xx年5月1日前。
2、向我系匯報專業(yè)校外頂崗實習(xí)企業(yè)確定情況。
完成時間：20xx年5月20日前。
3、填寫《xx青年管理干部學(xué)院校外實習(xí)基地建設(shè)申請書》。
完成時間：20xx年5月20日前。
完成時間：20xx年5月20日前。
5、根據(jù)企業(yè)要求，對學(xué)生的頂崗實習(xí)提出具體要求，確定集中頂崗實習(xí)學(xué)生名單，自主聯(lián)系實習(xí)單位的學(xué)生填寫《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生申請頂崗實習(xí)審批表》，辦理審批手續(xù)。
完成時間：20xx年6月10日前。
6、為所有實習(xí)生安排相應(yīng)的校內(nèi)指導(dǎo)教師，及時下達(dá)頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，下發(fā)頂崗實習(xí)大綱及其它相關(guān)材料。
完成時間：20xx年6月30日前。
7、與企業(yè)洽談頂崗實習(xí)相關(guān)內(nèi)容，簽訂《校企合作協(xié)議書》和《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議書》。
完成時間：20xx年6月15日前。
8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)管理手冊》，對頂崗實習(xí)學(xué)生進(jìn)行制度教育和安全教育。
完成時間：20xx年6月15日前。
完成時間：20xx年6月16日---7月3日。
（二）頂崗實習(xí)實施階段（20xx年7月5日---20xx年6月20日）。
1、積極配合系及學(xué)院對頂崗實習(xí)工作的檢查，并對相應(yīng)的工作進(jìn)行布置。
2、落實實習(xí)生請假制度，實習(xí)生有事需要提前向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員請假，三天之內(nèi)的假口頭申請即可，三天以上的假需要填寫《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)請假單》，并得到審批后方能離崗。
3、建立頂崗實習(xí)期間緊急情況登記制度，突發(fā)的事件，專業(yè)指導(dǎo)教師師要及時向系領(lǐng)導(dǎo)匯報，系及時上報學(xué)生處。
4、定期對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行檢查，并及時填寫《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)工作巡視記錄表》。
6、指導(dǎo)實習(xí)生結(jié)合頂崗實習(xí)工作完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作。
（三）總結(jié)交流（20xx年7月5日---7月13日）。
1、實習(xí)生以班為單位上交頂崗實習(xí)工作手冊。
完成時間：20xx年7月5日---7月7日。
2、對實習(xí)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行成績評定，并給出考核成績。
完成時間:20xx年7月7日---7月10日。
3、召開頂崗實習(xí)經(jīng)驗交流會，總結(jié)各專業(yè)頂崗實習(xí)工作。
完成時間：20xx年7月10日---13日。
4、表揚實習(xí)期間表現(xiàn)突出的學(xué)生。
完成時間：20xx年7月13日。
五、頂崗實習(xí)期間要完成的教學(xué)任務(wù)此任務(wù)主要分解為兩個方面，即：實習(xí)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、專業(yè)指導(dǎo)教師要完成的教學(xué)任務(wù)。
（一）實習(xí)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括8個方面：
1、了解企業(yè)概況。完成形式：寫入頂崗實習(xí)周記。
2、了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。完成形式：寫入頂崗實習(xí)周記。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。完成形式：寫入頂崗實習(xí)周記并在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
4、掌握相應(yīng)崗位的操作技能。完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習(xí)周記并在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。完成形式：企業(yè)考核，在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
6、基礎(chǔ)管理能力的提高與總結(jié)。完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習(xí)周記并在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
7、完成專業(yè)安排的各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。
完成形式：依據(jù)專業(yè)教學(xué)任務(wù)的具體情況自行設(shè)計。
8、結(jié)合企業(yè)實習(xí)情況完成畢業(yè)設(shè)計。完成形式：畢業(yè)設(shè)計。
（二）專業(yè)教師必須完成的教學(xué)任務(wù)以上八方面同時作為專業(yè)指導(dǎo)教師的教學(xué)任務(wù)，專業(yè)指導(dǎo)教師幫助、輔導(dǎo)實習(xí)生認(rèn)真完成各項任務(wù)，確定完成時間節(jié)點，并納入頂崗實習(xí)監(jiān)控體系。
實習(xí)生和專業(yè)指導(dǎo)教師要注意把握重點，其中“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項任務(wù)是實習(xí)生頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重點，教師和實習(xí)生應(yīng)相互配合，學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師要相互合作，共同完成任務(wù)。主要任務(wù)包括三個方面：
1、實習(xí)生在確定頂崗實習(xí)單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時反饋給專業(yè)指導(dǎo)教師。
2、專業(yè)指導(dǎo)教師接到實習(xí)生任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時與企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好實習(xí)生實習(xí)任務(wù)和時間節(jié)點，保證實習(xí)實習(xí)生崗位的針對性、綜合性，并能保證實習(xí)生適當(dāng)輪崗。
3、鼓勵學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作在不失規(guī)范的前提下有所創(chuàng)新，實習(xí)生可以就自己頂崗實習(xí)單位的某一產(chǎn)品的生產(chǎn)或管理流程等作一詳細(xì)論文、調(diào)查和論述，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識作出評價和改進(jìn)建議。
攝影攝像技術(shù)專業(yè)。
20xx年4月18日。
頂崗實習(xí)方案篇九
組長：
副組長：
成員：、高二年級班主任。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：
成員：及高二年級班主任。
（二）職責(zé)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
（2）負(fù)責(zé)本次頂崗實習(xí)所需人、財、物的統(tǒng)籌；
（3）負(fù)責(zé)解決頂崗實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。
4、辦公室職責(zé)。
（2）負(fù)責(zé)對擬參加本次頂崗實習(xí)企業(yè)的考察、推薦；
（4）妥善解決學(xué)生在頂崗實習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題；
（5）負(fù)責(zé)將學(xué)生安全護(hù)送到實習(xí)企業(yè)；
（6）負(fù)責(zé)搜集與頂崗實習(xí)相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習(xí)單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習(xí)學(xué)生體檢；
4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準(zhǔn)備，預(yù)交車費；
5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實習(xí)。
備注：學(xué)生頂崗實習(xí)一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生舒心工作和生活。
1、學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理考核由實習(xí)單位和帶隊老師負(fù)責(zé)，學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。實習(xí)期間，學(xué)生與實習(xí)單位簽訂勞動合同，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《勞動法》和實習(xí)單位的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，自覺服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實習(xí)期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時時處處維護(hù)學(xué)校在實習(xí)單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學(xué)校和實習(xí)單位形象、違犯紀(jì)律和制度的行為，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，實習(xí)單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴(yán)重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責(zé)任或法律責(zé)任。
2、實習(xí)期間學(xué)生的福利待遇。按照實習(xí)單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學(xué)生在實習(xí)期間不再享受國家助學(xué)金補助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費用的前提下學(xué)校不再收取任何費用。
3、實習(xí)期間的安全責(zé)任由實習(xí)單位、學(xué)生家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。學(xué)生違反紀(jì)律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責(zé)任的由學(xué)生自己承擔(dān)，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實習(xí)單位按照法律程序解決，學(xué)校負(fù)責(zé)與實習(xí)單位協(xié)調(diào)解決。
4、原則上實習(xí)學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實習(xí)，如果有個別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實習(xí)或者不愿意出去實習(xí)，必須由學(xué)生本人書面申請家長簽字同意學(xué)校批準(zhǔn)，由自己或者家長聯(lián)系實習(xí)單位，學(xué)校不再對這部分學(xué)生管理和監(jiān)控。學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。
5、本次學(xué)生頂崗實習(xí)的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實習(xí)學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實習(xí)申請表》、《實習(xí)承諾書》必須由學(xué)生家長或者委托人的親筆簽字。
頂崗實習(xí)方案篇十
根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃的安排，本學(xué)期（2014年2月至6月）理論教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，主要進(jìn)行頂崗綜合實習(xí)，現(xiàn)對近期相關(guān)工作通知如下：
1、沒有頂崗或已經(jīng)頂崗又準(zhǔn)備二次擇業(yè)返校的同學(xué)，從3月17日開始，參加系里組織的課程設(shè)計，每周一門，具體由系里安排的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，每周課程設(shè)計結(jié)束，需提供15張左右信紙工作量的課程設(shè)計，于次周周一上午交到指導(dǎo)老師處（上學(xué)期按專業(yè)分的指導(dǎo)老師），沒有完成任務(wù)的視為課程設(shè)計不合格。
2、經(jīng)院、系就業(yè)辦安排到單位頂崗實習(xí)的同學(xué)，若頂崗后私自返校，請主動和輔導(dǎo)員聯(lián)系，一方面讓系部知道你的行蹤，另一方面為你提供新的就業(yè)崗位。
3、根據(jù)省教育廳相關(guān)規(guī)定，學(xué)生在校3年學(xué)習(xí)期間，每門理論課和每個實習(xí)項目都必須通過，否則拿不到畢業(yè)證書。往屆已有少數(shù)同學(xué)發(fā)生拿不到畢業(yè)證書的情況，希望我系畢業(yè)班的同學(xué)們關(guān)注自己的理論與實踐課程成績。
4、未經(jīng)系里同意，自己找到單位頂崗實習(xí)的同學(xué)，請盡快將就業(yè)回函提交到輔導(dǎo)員處；另外，到學(xué)校拿就業(yè)協(xié)議書（又稱四聯(lián)單）；所交就業(yè)回函上的公章必須是公司的或公司人力資源部的，若是其它部門的章，請和輔導(dǎo)員確認(rèn)是不是可以用，實習(xí)單位的地址、聯(lián)系人及電話必須填寫并真實有效，院、系就業(yè)辦將對回函的真實性進(jìn)行核實。
5、請同學(xué)們盡快上交回函和協(xié)議，關(guān)于回函和協(xié)議，建議同學(xué)們盡量簽協(xié)議，因為協(xié)議是關(guān)系到落戶口問題，有的同學(xué)想把戶口打回原籍到農(nóng)村，同學(xué)們要清楚：即使打回原籍，也不是農(nóng)村戶口，以后假如分田地也沒有你的，你屬于農(nóng)轉(zhuǎn)非了，且是單獨立戶（自己就是戶主），不和父母在一個戶口本上；并且去年合肥出臺新政策，戶口不在合肥的不能在合肥買房子或買房子必須付一半或六成的錢，等等；最后看來，把戶口掛在合肥市人才或省人才等人才市場是最合適的，以后想往哪個地方轉(zhuǎn)，也很方便，并且還可以評定職稱，比如代理人員注意事項第三款：（3）、普通高校?？飘厴I(yè)生工作滿三年，本科畢業(yè)生工作滿一年，符合初定職稱的'人員需將大中專畢業(yè)生首次確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審批表填好后，交本中心辦理。假如打回原籍就很麻煩，并且自己的紙質(zhì)檔案就沒有地方放，只能帶在自己身上，一不小心就丟失了。具體掛靠人才市場的程序是：到學(xué)校找輔導(dǎo)員領(lǐng)取四聯(lián)單-------學(xué)生本人在協(xié)議書上填好個人信息-------公司填寫公司信息并蓋章（必須是公司的章或人力資源部的章，若是部門的章要和輔導(dǎo)員確認(rèn)是不是可用）-------四聯(lián)單的四聯(lián)全部拿到學(xué)校交給輔導(dǎo)員-------系和院就業(yè)辦蓋章-------根據(jù)個人要求到安徽省大中專就業(yè)指導(dǎo)中心或人才市場蓋章------系就業(yè)辦把學(xué)校留存的和上交教育廳的共兩聯(lián)撕下來-------同學(xué)們回學(xué)校畢業(yè)答辯或拿畢業(yè)證時，把該拿回公司的和自己留存的帶走。建議同學(xué)們按照以上程序做，以前都好多同學(xué)為了檔案和戶口沒有辦好，在7、8月大熱天跑來跑去，很麻煩。
6、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生工作過程控制和考核。實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，雙方共同填寫“頂崗實習(xí)成績匯總表”?？己朔謨刹糠郑阂皇瞧髽I(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的65％；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的工作報告進(jìn)行評價，占總成績的35％。
7、頂崗實習(xí)學(xué)生的畢業(yè)綜合實踐報告及答辯的要求。
學(xué)生應(yīng)結(jié)合在校所學(xué)知識和頂崗崗位的技能要求，撰寫畢業(yè)綜合實踐報告或綜合實習(xí)報告。具體規(guī)定如下：
（2）內(nèi)容為如何運用所學(xué)專業(yè)理論知識析解決實際問題、某一領(lǐng)域發(fā)展方向、實訓(xùn)中存在的問題分析、本人在頂崗實習(xí)中的主要的工作成果、思路和想法等。
必須用正楷書寫，字跡清楚，論文字?jǐn)?shù)一般在6000字左右，提供配套的圖紙或軟盤。
（3）離校進(jìn)行畢業(yè)綜合實踐的學(xué)生要及時返校進(jìn)行畢業(yè)綜合實踐答辯（初步定在5月底6月初，具體時間待定）。報告要在答辯之前交給系部審查后才可答辯。答辯等同于畢業(yè)設(shè)計答辯。
（4）離校進(jìn)行綜合畢業(yè)實踐學(xué)生成績評定標(biāo)準(zhǔn)：綜合實踐報告書面成績占60%，答辯成績占40%，綜合實踐報告書面成績不及格，不得進(jìn)行答辯，不參加畢業(yè)實踐答辯或答辯不及格的學(xué)生，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
祝愿每位畢業(yè)生工作愉快、事業(yè)有成。
機電工程系就業(yè)辦。
2014-3-18。
頂崗實習(xí)方案篇十一
由于我協(xié)會新生成員比較多，他們對于測繪知識不是很了解，而他們又有渴望了解與得到測繪知識的欲望。只有在實踐中，我們才能得到更好的效果。然而，物理系建工班、采礦系測量實習(xí)，是我們不可多的機遇，所以協(xié)會主席團(tuán)通過會議討論決定，秉承協(xié)會傳統(tǒng)，號召測繪各成員在建工班、采礦系測量實習(xí)期間舉辦相關(guān)活動：通過專業(yè)老師，協(xié)會測量知識扎實的成員為指導(dǎo)，把本協(xié)會新生成員列入實習(xí)生行列。在實習(xí)過程中，達(dá)到減輕老師工作力度、學(xué)習(xí)測繪知識，從而達(dá)到在探索中實踐，實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中提高的目標(biāo)。
探索中實踐實踐中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中提高。
本次活動主要讓本協(xié)會測繪基礎(chǔ)知識扎實的成員指導(dǎo)不懂的新生成員和建工班、采礦系測量實習(xí)，協(xié)助指導(dǎo)老師。探索中實踐，實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中提高的目的。對于協(xié)會綜合能力提高具有重要意義。
測繪協(xié)會全體成員，建工班、采礦系實習(xí)生及其指導(dǎo)老師。
專業(yè)授課老師、政治指導(dǎo)老師。
活動地點：
畢節(jié)學(xué)院。
活動時間：
每學(xué)期的第十三、十四、十五周、十六周。
（一）、通過協(xié)會全體會議討論并決議此次活動的可行性，并最終決定活動時間、地點，交代活動目的、活動內(nèi)容、日程具體安排，由策劃部起草策劃書，并獲取團(tuán)總支的審批。
（二）、由主席團(tuán)與本系相關(guān)測量儀器管理人員商談，并獲取測量儀器及相關(guān)測量工具。
（三）、由主席團(tuán)與指導(dǎo)老師決議協(xié)會成員指派方案，對活動和工作進(jìn)行合理分工，同時準(zhǔn)備好活動所需要的物品(如水)資料（教材）等。
（四）確定好活動的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動進(jìn)度上報和處理活動過程出現(xiàn)的問題。
（五）確定相關(guān)應(yīng)急措施。
實習(xí)前三天：由專業(yè)老師、學(xué)術(shù)部對協(xié)會成員進(jìn)行測量理論知識傳授，對協(xié)會成員學(xué)習(xí)架設(shè)儀器。
實習(xí)開始時由協(xié)會測量知識扎實的成員指導(dǎo)實習(xí)同學(xué)實習(xí)，協(xié)會不懂的新生成員學(xué)習(xí)教材理論知識，并熟悉儀器。
實習(xí)期最后兩天協(xié)會新生成員進(jìn)行儀器綜合練習(xí)，協(xié)會測量知識扎實的成員繼續(xù)指導(dǎo)實習(xí)同學(xué)實習(xí)。
資金預(yù)算：
飲用水費：50元。
在期間如發(fā)生緊急事件先報到協(xié)會主席團(tuán)，主席團(tuán)不能解決時，報到采礦工程系團(tuán)總支，如情況嚴(yán)重則由團(tuán)總支報到院團(tuán)委進(jìn)行處理。
1、召開協(xié)會全體會議，總結(jié)此次活動收獲及經(jīng)驗。
2、妥善做好此次活動善后工作。
3、活動結(jié)束后兩天之內(nèi)，宣傳部負(fù)責(zé)整理照片。
4、辦公室、秘書部應(yīng)在三天之內(nèi)，做好活動簡報和活動總結(jié)，為以后開展活動準(zhǔn)備經(jīng)驗。
頂崗實習(xí)方案篇十二
職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會聲譽，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益。為了切實抓好xx年我校學(xué)生頂崗實習(xí)工作，順利完成xx年職高學(xué)生頂崗實習(xí)安置任務(wù)，結(jié)合我校實習(xí)學(xué)生的實際情況，特制定如下實習(xí)管理方案。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx、高二年級班主任。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：
成員：xx及高二年級班主任。
（二）職責(zé)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
（2）負(fù)責(zé)本次頂崗實習(xí)所需人、財、物的統(tǒng)籌；
（3）負(fù)責(zé)解決頂崗實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。
4、辦公室職責(zé)。
（2）負(fù)責(zé)對擬參加本次頂崗實習(xí)企業(yè)的考察、推薦；
（3）負(fù)責(zé)對學(xué)生頂崗實習(xí)期間的`跟蹤服務(wù)與管理；
（4）妥善解決學(xué)生在頂崗實習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題；
（5）負(fù)責(zé)將學(xué)生安全護(hù)送到實習(xí)企業(yè)；
（6）負(fù)責(zé)搜集與頂崗實習(xí)相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習(xí)單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習(xí)學(xué)生體檢；
4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準(zhǔn)備，預(yù)交車費；
5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實習(xí)。
備注：學(xué)生頂崗實習(xí)一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生舒心工作和生活。
1、學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理考核由實習(xí)單位和帶隊老師負(fù)責(zé)，學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。實習(xí)期間，學(xué)生與實習(xí)單位簽訂勞動合同，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《勞動法》和實習(xí)單位的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，自覺服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實習(xí)期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時時處處維護(hù)學(xué)校在實習(xí)單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學(xué)校和實習(xí)單位形象、違犯紀(jì)律和制度的行為，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，實習(xí)單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴(yán)重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責(zé)任或法律責(zé)任。
2、實習(xí)期間學(xué)生的福利待遇。按照實習(xí)單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學(xué)生在實習(xí)期間不再享受國家助學(xué)金補助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費用的前提下學(xué)校不再收取任何費用。
3、實習(xí)期間的安全責(zé)任由實習(xí)單位、學(xué)生家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。學(xué)生違反紀(jì)律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責(zé)任的由學(xué)生自己承擔(dān)，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實習(xí)單位按照法律程序解決，學(xué)校負(fù)責(zé)與實習(xí)單位協(xié)調(diào)解決。
4、原則上實習(xí)學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實習(xí)，如果有個別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實習(xí)或者不愿意出去實習(xí)，必須由學(xué)生本人書面申請家長簽字同意學(xué)校批準(zhǔn)，由自己或者家長聯(lián)系實習(xí)單位，學(xué)校不再對這部分學(xué)生管理和監(jiān)控。學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。
5、本次學(xué)生頂崗實習(xí)的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實習(xí)學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實習(xí)申請表》、《實習(xí)承諾書》必須由學(xué)生家長或者委托人的親筆簽字。
xx縣xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
xx年12月12日。
頂崗實習(xí)方案篇十三
經(jīng)過三個月實習(xí)下來，使我懂得許多，將自己的實習(xí)經(jīng)驗總為以下幾點：
（一）是要有堅定的信念。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
（二）要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
（三）要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。
只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
（四）要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。
以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
（五）要多聽、多看、多想、多做、少說。
到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
（六）要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。
頂崗實習(xí)方案篇十四
2.11——7.13是我實習(xí)生活的起始點，在這5個月的實習(xí)生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富?；剡^頭來，細(xì)細(xì)品味這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依然那么清晰可見，我也在它的滋養(yǎng)下慢慢成熟、堅強：還記得剛剛踏進(jìn)實習(xí)學(xué)校大門時忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的......現(xiàn)在又平復(fù)心情，來認(rèn)真的做這份定崗實習(xí)總結(jié)，滿心留戀的回顧著這期間的點點滴滴：
第一個挑戰(zhàn)悄然降臨——上崗措手不及。
2.12號——我們到達(dá)北峰中學(xué)的第二天，8點整和所有在校老師一同點名報到，并滿心期望著學(xué)校安排我們6位實習(xí)老師聽課，結(jié)果“大失眾望”，被校長殺了個措手不及......點名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實習(xí)老師說：“這是你們的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來呢！今天就算正式上崗了?。『煤门?全校師生都非常歡迎你們的到來......”沒聽清楚后面的講話，一聽到“今天正式上崗”，心里的小兔子就跳個不停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課！
這可是我第一次正式上講臺！我清楚地知道這雖然是第一次在學(xué)生面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次！這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象?？勺约和耆珱]有實戰(zhàn)經(jīng)驗，也未曾聽過一節(jié)課，這可真趕鴨子上架?。?BR> 站在講臺上，看著好幾十雙好奇、新鮮的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達(dá)實習(xí)學(xué)校時的心情還緊張百倍，因為站在這里我被賦予了一種名副其實的責(zé)任，我必須來完成它，責(zé)無旁貸！偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速......通過一系列暗自放松的動作，心情漸漸的平靜下來，表情也從容了許多。
這節(jié)課還算比較成功，讓大家對語文這門學(xué)科有了更深一步的認(rèn)識，同時最重要的是在學(xué)生的心里增添了對興趣學(xué)習(xí)的認(rèn)識。這打開了我實習(xí)生涯的第一頁!還記得當(dāng)時走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來，我要給學(xué)生展示更加豐富精彩的一堂語文課!
第二個挑戰(zhàn)接踵而至——主持人非我莫屬。
生命中的又一奇跡，幸運地降臨在了實習(xí)生活中。
頂崗實習(xí)方案篇十五
以下是本站個實習(xí)報告目編輯為您整理的2018頂崗實習(xí)實習(xí)總結(jié)范文，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊本站查看。
1.實習(xí)概述。
1.1實習(xí)單位簡介。
1.2實習(xí)崗位簡介。
會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。
在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。
實習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。
1.3實習(xí)任務(wù)完成情況。
此次實習(xí)的具體內(nèi)容如下：
1.據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
2.據(jù)會計憑證登記日記賬。
3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。
5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
6.根據(jù)科目匯總表登記總賬。
7.對賬。
8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
2.實習(xí)過程。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。
在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理，編制會計憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項目核算時發(fā)生串戶。
除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
一.對于企業(yè)有一定的了解和認(rèn)知。
1.從企業(yè)的運作方面。
2.從企業(yè)的客戶來源。
3.企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模。
4.企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展?fàn)顩r。
二、實習(xí)的內(nèi)容。
從xx年9月開始實習(xí)到現(xiàn)在，我正式走進(jìn)澳亞實習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在李老師的熱心指導(dǎo)下，我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運作方式進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識以及運作過程中的相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。
以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對澳亞紡織集團(tuán)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習(xí)，但時剛走進(jìn)車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的.差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo)，使我們很快把理論和實踐相結(jié)合，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實習(xí)已半年多了，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作，由于沒有工作經(jīng)驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。
三、實習(xí)的提高與收獲。
實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進(jìn)澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動的參與的工作,對企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認(rèn)真按時完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告。
實習(xí)收獲，主要有四個方面：
一、是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。
二、是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三、是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。
四、實習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：
通過實習(xí),我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實習(xí)結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我實習(xí)中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進(jìn)步,人生的價值觀。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!
頂崗實習(xí)方案篇十六
頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃最后關(guān)鍵性的教學(xué)環(huán)節(jié)，綜合實訓(xùn)工作是對學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，解決實際問題能力的一次全面檢驗，是對各專業(yè)教學(xué)效果的綜合考察；也是引導(dǎo)學(xué)生走上實際工作崗位的橋梁。通過頂崗實習(xí)能基本了解和掌握從事經(jīng)濟管理類工作的一般步驟和基本方法，使學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)諸方面得到綜合訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化和提高，為今后的工作學(xué)習(xí)打下良好堅實的基礎(chǔ)。
1 頂崗實習(xí)的性質(zhì)和目的
1.1 頂崗實習(xí)的性質(zhì)
頂崗實習(xí)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高技能、高素質(zhì)人才的重要性實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計劃的安排，組織學(xué)生到企業(yè)等用人單位進(jìn)行的生產(chǎn)實踐活動。是學(xué)生對所學(xué)知識的綜合性檢驗過程，是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。
1.2 頂崗實習(xí)的目的
1.2.1熟悉職業(yè)崗位（群）的工作內(nèi)容，理解本行業(yè)的工作性質(zhì)，鞏固專業(yè)思想；
1.2.2培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的情操，增強學(xué)生的責(zé)任感，強化職業(yè)道德教育；
1.2.3積累工作經(jīng)驗，加強職業(yè)技能訓(xùn)練，將所學(xué)知識和實習(xí)內(nèi)容互相驗證；
1.2.4提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
1.2.5促進(jìn)學(xué)生綜合能力提高，保障學(xué)生就業(yè)。
2 頂崗實習(xí)安全管理規(guī)定
為保證實習(xí)順利進(jìn)行，確保人身和財產(chǎn)安全，實習(xí)期間必須遵守以下規(guī)定：
2.1 實習(xí)前，學(xué)生應(yīng)接受學(xué)校進(jìn)行的安全教育。
2.2 嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的安全管理制度，服從實習(xí)單位安排。
2.3 實習(xí)期間，未經(jīng)實習(xí)單位同意，不得擅自調(diào)換工種或工地，不得私自動
用實習(xí)單位的儀器設(shè)備。
2.4 遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不得無證駕車，防止交通事故。
2.5 實習(xí)期間，嚴(yán)禁到水庫、江、河、湖、海中游泳。
2.6 注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。
2.7 嚴(yán)格遵守作息時間，不缺勤，不遲到，不早退，注意防火、防盜。
2.8 學(xué)生外出需向?qū)嵙?xí)單位或指導(dǎo)教師請假,且需三人以上同行，實習(xí)期間，
不得離隊外宿，夜間不得單獨外出活動。
2.9 實習(xí)中如發(fā)生重大事故，應(yīng)及時組織力量處理，并立即向所在實習(xí)單位
和學(xué)校報告。學(xué)校聯(lián)系電話：027－87765058
2.10凡違反上述規(guī)定的學(xué)生，造成個人人身安全事故和損失的，由個人負(fù)責(zé)。
造成集體和國家損失的視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。
3 頂崗實習(xí)手冊填寫及考核說明
3.1畢業(yè)頂崗實習(xí)每周要寫不少于300字的實習(xí)周記，總共完成16周以上。 3.2實習(xí)結(jié)束后，在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)完成3000-5000字的實習(xí)報告。 3.3實習(xí)單位由企業(yè)導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的表現(xiàn)評定成績。
3.4學(xué)校導(dǎo)師根據(jù)定期對學(xué)生頂崗實習(xí)檢查的情況、實習(xí)成果（含頂崗實習(xí)周記及實習(xí)報告、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表的檢查情況）評定成績。
3.5總成績=企業(yè)導(dǎo)師評定的成績×40％+學(xué)校導(dǎo)師評定的成績（含對）×60％。 3.6頂崗實習(xí)總評成績考核的計分方法按五級分制。優(yōu)秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。
3.7手冊涉及的實習(xí)周記和實習(xí)報告可以在計算機上直接書寫，然后打印出來。經(jīng)企業(yè)出具鑒定、成績、簽名蓋章后，學(xué)生將手冊交學(xué)校導(dǎo)師。
4 頂崗實習(xí)計劃
學(xué)校導(dǎo)師意見：
簽名:
日期 年 月 日
頂崗實習(xí)方案篇十七
教學(xué)。
與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
1。較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2。在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3。積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
三、實習(xí)基本要求：
1。學(xué)生在實習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的必須征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2。學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3。必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。
4。努力工作，積極完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5。應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo)。
(二)流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
(五)實習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。
五、實習(xí)過程。
1、安全教育在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習(xí)我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實習(xí)，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實習(xí)工作總結(jié)在實習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
六、其它活動。
在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進(jìn)行思想政治教育活動等等。
七、實習(xí)感悟。
生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在工廠電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲頗多，除我知道實習(xí)報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。
我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。
實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時，發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了。
頂崗實習(xí)方案篇十八
下面是本站為你整理的頂崗實習(xí)報告2000字，歡迎閱讀。
實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的。為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會參加工作，我于2018年11月25日在偉業(yè)五金(深圳)有限公司為期6個月的實習(xí)。雖然實習(xí)的時間不長，工作量也不大，但在實習(xí)過程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識，也豐富的社會經(jīng)驗，這些將對我日后的工作有很大幫助。
起初，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作7個月。第一天進(jìn)入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單熟悉產(chǎn)品的流程，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
經(jīng)過3個月的熟悉我也終于“脫離苦?！绷?。告別了車間.走上了我的本意銷售.我從基層的訪銷員，實習(xí)業(yè)務(wù)員做起.每天通過電話和網(wǎng)絡(luò)來聯(lián)系意向客戶。做好備注.慢慢的通過經(jīng)理的帶領(lǐng)我逐漸熟悉了這個職業(yè).在這段時間里，我學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知識，這讓我個人更加的成熟和堅強;在實習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!
就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來;如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的.解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚;在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡?
實習(xí)過程還使我懂的一些社會處事的道理。雖然開始時覺得這個實習(xí)和我的專業(yè)沒有太大相關(guān)，但經(jīng)過實習(xí)我明白了一件事：實習(xí)的內(nèi)容不是最重要的，實習(xí)過程中培養(yǎng)的自學(xué)能力，積累的社會經(jīng)驗才是重要的。實習(xí)就是為我們進(jìn)入社會做準(zhǔn)備，無論做什么工作都是要走進(jìn)這個社會，就必須要適應(yīng)這個社會，習(xí)慣這個社會。雖然在學(xué)校里也總是強調(diào)自學(xué)能力，但學(xué)校里的自學(xué)和社會里的自學(xué)是不一樣的。在學(xué)校里老師告訴你學(xué)什么，然后讓你去自學(xué)，而社會里是完全的自學(xué)，沒有任何人會告訴你要學(xué)什么，必須自己去發(fā)現(xiàn)，如果不能發(fā)現(xiàn)就永遠(yuǎn)學(xué)不會，那只能比人落后。社會經(jīng)驗更是重要的，比如我學(xué)會了和人交往時要注意很多事。要如何察言觀色來說對方樂于接受的話，而回避人家不喜歡的話來達(dá)到自己的目的。又如，如何贊美人，使人開心而不感到虛假，這樣才使自己容易被人接受。這些是沒人教的，都是自己通過觀察發(fā)現(xiàn)的。這些也不是事故，而是人與人相處確實需要注意的，這樣做會使他人感到開心，而自己的目的也能實現(xiàn)，就算自己沒什么目的，使他人開心也總是件好事。一位老師也這樣告訴我：不管在什么單位，做什么工作，人際交往都是重要的，因為社會就是人和人組成的，到哪里也離不開人，所以不管接觸的是什么人，和他之間是什么關(guān)系，不論有沒有直接利益，讓對方開心總是正確的，贊美人總是沒錯的。因為你今天不用他也許明天就需要他，雖然人和人的關(guān)系不是只有利用與被利用，但利用總是少不了的。
頂崗實習(xí)方案篇十九
一、實習(xí)單位。
我現(xiàn)在xxxx實習(xí)，職業(yè)是軟件測試工程師。xxxx成立于xx年，是一家主營數(shù)據(jù)通信、視頻會議系統(tǒng)、cctv監(jiān)控系統(tǒng)及軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)的服務(wù)型高科技企業(yè)，經(jīng)營范圍有數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全、寬窄帶綜合業(yè)務(wù)。
二、實習(xí)工作職責(zé)。
工作職責(zé)第一點負(fù)現(xiàn)項目的測試流程，編寫測試計劃、測試用例;第二點尋找bug并記錄跟蹤bug。第三完成測試環(huán)境的部署并提交測試報告，熟悉linux系統(tǒng)與oracle數(shù)據(jù)庫，利用測試工具loadrunner來完成項目的性能測試，配置工具svn來管理文檔。
剛開始上班只是熟悉需求和系統(tǒng)，每天編寫測試用例，測試用例全部必須要有很強的邏輯思維和考慮周到設(shè)計出來的文檔才能有很好的覆蓋率，也就是覆蓋率要很強，編輯出來的測試用例才能找到重要的bug。第二周和第三周主要是負(fù)責(zé)編寫測試用例和執(zhí)行測試用例并且尋找bug跟蹤bug，在不斷的完善測試用例。并且在更新版本后我們還要再走一遍自已寫的測試用例，去核實修改的bug是否已經(jīng)修改并且功能達(dá)到原先期望值。
四、總結(jié)。
(1)工作態(tài)度。
剛進(jìn)入公司，對于一無所知的我，一切都要重頭學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)的就是如何在linux系統(tǒng)上裝oracle，對這兩個都不是很熟悉的我，又要慢慢學(xué)習(xí)，我自已請教了公司的老員工，或者對linux系統(tǒng)精通的人，在公司是沒有多少時間讓你慢慢學(xué)習(xí)的，讓你在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成工作，到時間后就必須有一個結(jié)果，對于部署測試環(huán)境以前沒有接觸過，直接拿來三臺服務(wù)器就讓我們把整個項目部署到上面，對于這一塊沒有多少了解的我無助的像個孩子，感覺茫然極了，這又是一種新知識，對于這種新知識我又要重頭學(xué)，感覺到公司就是在不斷的學(xué)習(xí)中，在批評中不斷的吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中不斷的重新學(xué)習(xí)，就這樣一直重復(fù)著這個過程，不斷的學(xué)習(xí)不斷的吸取教訓(xùn)，然后再慢慢累積成經(jīng)驗。
(2)工作方法。
當(dāng)讓我自已寫測試時，我知道難題來了，對于代碼自已只是在大一時接觸了一下，大二基本上也都還給老師了，現(xiàn)在讓我自已敲代碼，我怕自已不能完成任務(wù)，我不但在網(wǎng)上查找資料，公司的同事們個個都是開發(fā)的高手，他們也是我的資源，在工作期間，我一邊學(xué)習(xí)新的知識一邊積累經(jīng)驗，把自已遇到的問題和解決方法都默記于心，現(xiàn)在在公司里面我學(xué)習(xí)到的東西很多，有很大的學(xué)習(xí)空間，在軟件測試方面我希望自已的工作能力有大的長進(jìn)，我能夠想像在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下自已也會有較大的發(fā)展。不管工作壓力多大我都堅信，只要自已肯努力干，希望就在前方。
(3)工作責(zé)任。
在公司我從沒有把自已當(dāng)成是實習(xí)生，我和大家一樣遵守公司的每一項制度，把自已當(dāng)成是公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它，不管結(jié)果如何，我一直在想是不是努力了就會有收獲，但是現(xiàn)實是殘酷的，你的努力并不一定達(dá)到了上司對你的要求，上司的要求自已永遠(yuǎn)也摸不透，因為我不知道自已要做到什么樣才能讓上司對自已肯定，認(rèn)為自已是有能力的，而不是總是對我進(jìn)行批評。我把自已當(dāng)成是正式員工一樣，上下班堅持公司的每一項制度，早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方，但是不管多累我都會對自已說加油，沒想過要放棄?，F(xiàn)在我也應(yīng)該明白我對公司有責(zé)任對學(xué)校也有一份責(zé)任，因為漸漸長大了才。
實習(xí)時，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人。
三個月的實習(xí)，我很幸運學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識，將理論切實運用到實習(xí)種，還進(jìn)一步拓展了自身綜合實習(xí)空間。同時我也看到了自己的不足，無論什么工作一定要有責(zé)任感和使命感，對工作一定要認(rèn)真扎實;要加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會的方方面面。實習(xí)是踏向社會的一個關(guān)鍵時期，我們在學(xué)校學(xué)到的知識較零散，實習(xí)將知識系統(tǒng)化。在這個學(xué)校到社會的過渡時期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲，一個人成功與否取決于個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習(xí)是未來職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。
五、結(jié)束語。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實習(xí)提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业牡膶嵙?xí)給予幫助和關(guān)照!
寫出此實習(xí)報告，是為了深記人生踏出第一步，同時祝愿剛走出學(xué)校的學(xué)子們一切順利!
頂崗實習(xí)方案篇一
通信0910班42人。
1、京信通信。
2、百科融創(chuàng)。
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實習(xí)單位。
實習(xí)時間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實習(xí)分為四個階段：
第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實習(xí)報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的.工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。
1、校外指導(dǎo)教師：
2、校內(nèi)指導(dǎo)教師：刁少嵐王中杰。
頂崗實習(xí)方案篇二
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]35號）文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機構(gòu)頂崗實習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》（職教成[20xx]4號文件）關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實習(xí)，學(xué)生實習(xí)由學(xué)校和實習(xí)機構(gòu)共同組織和管理，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)機構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的精神，為做好20xx年我校中職三年級學(xué)生（12級）頂崗實習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。
全面落實國務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實習(xí)”的文件精神，堅持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的`就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)教育“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)專業(yè)技能，一年頂崗實習(xí)”三段式辦學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應(yīng)社會的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報酬。在頂崗實習(xí)中，繼續(xù)強化培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)儉生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會有用之材。
1、學(xué)校成立20xx年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實習(xí)工作。
2、學(xué)生頂崗實習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長同意。
3、擇優(yōu)選擇實力強、待遇好、管理規(guī)范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實習(xí)。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須圓滿完成實習(xí)一年的時間，學(xué)業(yè)期滿后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。
5、學(xué)生頂崗實習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書，學(xué)校監(jiān)督實習(xí)企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。
6、學(xué)校征求實習(xí)單位意見和實習(xí)教師意見將定期評選頂崗實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰和獎勵。
7、實行頂崗實習(xí)學(xué)生報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須要報告學(xué)校，頂崗實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師一個月向?qū)W校匯報一次實習(xí)學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。
8、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。
（一）20xx年中專學(xué)生頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：滕仲春。
副組長：雷向林胡彥新。
成員：譚德意李昌運王桂生滕波曹勁松。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
3、組織實施頂崗實習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)實習(xí)；
4、頂崗實習(xí)過程中信息聯(lián)系、思想溝通、具體管理。
（三）20xx年中專學(xué)生頂崗實習(xí)工作小組。
工作小組組長：胡彥新。
工作小組成員：滕波劉新苗曹勁松三年級各班班主任。
1、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實習(xí)政策；由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實習(xí)宣傳資料，宣傳海報和宣傳手冊，營造良好的氣氛。
2、本學(xué)期12級舉行就業(yè)講座分二次，邀請企業(yè)老總做就業(yè)報道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次；8月23日一次。
3、8月20日到8月25日召開頂崗實習(xí)志愿填報。
4、8月25日左右學(xué)校安排人員護(hù)送學(xué)校到頂崗實習(xí)單位。
1、20xx年度頂崗實習(xí)必須遵從集體實習(xí)原則，原則上不準(zhǔn)私自個體離校到企業(yè)實習(xí)。
2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是實習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無條件服從實習(xí)企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。
3、上崗?fù)局?，聽從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自離走；上崗后不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)企業(yè)，如擅自離開，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請假，并經(jīng)帶隊指導(dǎo)教師同意、家長同意后準(zhǔn)假，并報學(xué)校備案。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化、技能知識，參加有益身心健康的娛樂活動，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進(jìn)入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實習(xí)體檢表。
6、班主任應(yīng)督促頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)?！俄攳弻嵙?xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進(jìn)；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。
頂崗實習(xí)方案篇三
新聞采編與制作專業(yè)的實習(xí)，是專業(yè)綜合實訓(xùn)中實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合專業(yè)技能的重要步驟。實習(xí)旨在讓學(xué)生完成了各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，初步具備了專業(yè)知識和技能結(jié)構(gòu)所需要的基本能力之后，為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供有利機會和條件。為學(xué)生的成人從業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大，新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的'學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，學(xué)生的謀職就業(yè)工作應(yīng)該受到高度重視。因此本專業(yè)推出畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合，以實習(xí)帶動就業(yè)，以實習(xí)促進(jìn)就業(yè)的畢業(yè)實習(xí)計劃。
（一）通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉和了解新聞采編與制作的應(yīng)用實際，培養(yǎng)學(xué)生從事新聞傳播事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，增強學(xué)生對新聞傳播工作的適應(yīng)性。
（二）通過實習(xí)，使學(xué)生思想品德、知識、能力在實踐中得到鍛煉和培養(yǎng)，使之積累經(jīng)驗，找出差距，明確自己今后的努力方向。
（三）通過實習(xí)，檢查、鞏固和加強學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識、基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)其獨立從事教育、教學(xué)工作的能力。
（四）通過實習(xí)，全面檢查我系的教育和教學(xué)質(zhì)量為進(jìn)一步提高我系教育質(zhì)量和教學(xué)管理水平提供科學(xué)依據(jù)和為積累經(jīng)驗。
（一）實習(xí)崗位。
1、新聞采寫人員。
2、制作編輯。
3、播音主持。
（二）實習(xí)內(nèi)容、要求。
新聞采編專業(yè)學(xué)生在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局的實習(xí)崗位分別是新聞采寫人員、制作編輯、播音主持。每名學(xué)生的實習(xí)崗位實行定期輪換。
1、新聞采寫人員。
（1）具有良好的新聞敏感度，能夠第一時間參與新聞的采訪與寫作，熟悉運用新聞編輯軟件。
（2）每月采寫五條新聞。
2、制作編輯。
（1）獨立運用新聞編輯器材進(jìn)行視頻音頻處理，在專題節(jié)目上會使用一定的特技，具備良好的審美觀。
（2）每月制作編輯五期節(jié)目。
3、播音主持。
（1）能夠獨立完成節(jié)目的播音和主持任務(wù)。
（2）每月能夠承擔(dān)五期節(jié)目的播音與主持。
（一）實習(xí)實訓(xùn)形式。
實習(xí)實訓(xùn)采取集中實習(xí)與分散實習(xí)兩者相結(jié)合的形式進(jìn)行，集中實習(xí)由人文科學(xué)系統(tǒng)一安置在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局實訓(xùn)基地進(jìn)行。分散實習(xí)是不參加集中實習(xí)的學(xué)生自主選擇實習(xí)單位。
（二）時間安排。
20xx年9月10日至20xx年6月20日。
（一）按照學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)大綱、計劃要求，認(rèn)真完成規(guī)定的實習(xí)實訓(xùn)項目。
（二）認(rèn)真填寫學(xué)院系部下發(fā)的各種表格及資料。每位學(xué)生實習(xí)結(jié)束時完成：撰寫一篇論文或調(diào)研報告、實習(xí)總結(jié)，填寫哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)鑒定表。
（三）聽從指導(dǎo)教師的安排，遵守學(xué)院學(xué)生管理的各項規(guī)定。
（五）愛護(hù)公物，注意勤儉節(jié)約；發(fā)揚互助友愛的精神；維護(hù)學(xué)院集體榮譽，注意搞好校企關(guān)系。
（六）社會實習(xí)期間不得遲到、早退和礦工，不得隨意脫離工作崗位；未經(jīng)指導(dǎo)教師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得離開實習(xí)崗位；確因有事必須請假，三天以內(nèi)由指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，三天以上需報請系部主管主任、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；請假時間不得超過實習(xí)期限的1/3，超過1/3以上者，實習(xí)成績以不及格論；違反規(guī)定者，按學(xué)院學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定給予批評教育、紀(jì)律處分，直至停止實習(xí)。
（七）實習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定實習(xí)單位和規(guī)定時間完成實習(xí)計劃規(guī)定的實習(xí)工作量任務(wù)，并遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律，否則以不及格論。
（八）在實習(xí)過程中，積極與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，做到一周至少聯(lián)系一次，對于實習(xí)過程中遇到的問題，應(yīng)及時向指導(dǎo)老師請教，及時解決。
（九）實習(xí)期間個人不得隨意終止實習(xí)，若有不符和實習(xí)要求的項目要與學(xué)校取得聯(lián)系或由實習(xí)指導(dǎo)老師解決。
（十）實習(xí)期間，接受實習(xí)單位的安排，實習(xí)結(jié)束時，要有實習(xí)單位的評價。
（十一）實習(xí)期間要與實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)員工和諧共處，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生良好的文化素養(yǎng)。
實習(xí)鑒定成績由實習(xí)單位鑒定成績、指導(dǎo)教師鑒定成績、實習(xí)總結(jié)成績?nèi)呔C合進(jìn)行評定，總分100分。
實習(xí)單位鑒定成績40分指導(dǎo)教師鑒定成績30分實習(xí)總結(jié)成績30分等級評定：
優(yōu)秀：100－80分良好：79－69分及格：68－60分不及格：59分以下。
學(xué)生在實習(xí)期間里，在哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院住宿，住宿安全由學(xué)院負(fù)責(zé)。實習(xí)工作期間，人身安全由哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局負(fù)責(zé)。每位學(xué)生必須簽署安全承諾書。另外，每位學(xué)生必須參加一年期的人身保險。
頂崗實習(xí)方案篇四
為了豐富在校學(xué)生暑期生活和實踐經(jīng)驗，提高在校大學(xué)生對銀行業(yè)務(wù)的了解程度，宣傳工行的品牌形象和品牌影響力，提升支行的整體服務(wù)水平，制定暑期實習(xí)計劃如下:。
實習(xí)時間涵蓋學(xué)校放假的暑期，可延長至12月份。
2、協(xié)助大堂團(tuán)隊對營業(yè)期間發(fā)生的問題應(yīng)及時處理，并予以記錄;定期檢查標(biāo)識、告示、廣告、意見薄、供客戶使用的資料、用品、機具、自助設(shè)備等是否齊備或正常運行。
3、熱情準(zhǔn)確地回答客戶咨詢。
4、引導(dǎo)客戶使用自動柜員機等自助設(shè)備，向客戶推介先進(jìn)、方便、快捷的'金融產(chǎn)品方式，緩解客戶排隊現(xiàn)象，減少客戶等候時間。
5、在工作期間保持巡視，維護(hù)正常的營業(yè)秩序和整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
1、實習(xí)引導(dǎo)員在入職時安排一整天培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋服務(wù)禮儀，銀行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，自助機具使用，內(nèi)控制度等幾大方面。
2、培訓(xùn)結(jié)束后安排網(wǎng)點進(jìn)行分配報到。
1、支行將與實習(xí)的同學(xué)簽訂三方協(xié)議，并為實習(xí)同學(xué)購買意外險。
2、本次實習(xí)工資將采用計時制，根據(jù)參加實習(xí)的同學(xué)在我行實習(xí)時長，根據(jù)考勤發(fā)放實習(xí)工資。
3、實習(xí)同學(xué)實行名單式管理，隨時與學(xué)校保持聯(lián)系和溝通。有退出實習(xí)同學(xué)將及時通知學(xué)校，確保同學(xué)安全。
1、支行將在實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)實習(xí)同學(xué)的表現(xiàn)，為實習(xí)的同學(xué)出具實習(xí)鑒定。
頂崗實習(xí)方案篇五
組長：李梅芳。
副組長：潘忠立、李紅葉。
成員：（按姓氏筆畫排序）王歡、王娟、王瑞、孫麗娜、吳瓊、范麗萍、張亮。
二、工作流程與時間安排。
1、3月19日-25日學(xué)生實習(xí)需求調(diào)研（李梅芳）。
確定優(yōu)生優(yōu)薦名單（王娟）。
編制自主參加培訓(xùn)申請表（李紅葉）。
印制實習(xí)安全告知書（吳瓊）。
2、3月26日-28日完成校內(nèi)指導(dǎo)老師分配（李紅葉）。
3、3月28日召開指導(dǎo)教師工作會議（李紅葉）。
4、3月30日召開頂崗實習(xí)動員大會（李紅葉、吳瓊）。
5、4月1日-7日聯(lián)系企業(yè)，統(tǒng)計招聘需求（李梅芳）。
為學(xué)生提供就業(yè)咨詢（教研室主任）。
召開實習(xí)小組第一次會議，提要求（指導(dǎo)老師）。
6、4月8日-16日企業(yè)分散宣講及招聘（吳瓊、王娟）。
7、4月17日召開大型校園招聘會。
8、4月18日-25日發(fā)放實習(xí)材料（吳瓊）。
召開第二次實習(xí)小組專題會議，檢查要求落實（指導(dǎo)老師）。
9、5月30日前完成90%學(xué)生實習(xí)落實工作（李梅芳）。
填寫實習(xí)落實表（指導(dǎo)老師）。
10、6月10日前完成所有實習(xí)落實工作（李梅芳）。
統(tǒng)計實習(xí)落實表（李紅葉）。
辦理自主實習(xí)的幾點說明。
工作原則：“鑒別真?zhèn)巍殃P(guān)質(zhì)量、控制數(shù)量”
1、崗位要求：專業(yè)對口。
2、截止時間：
（1）5月10日之前上交所有材料和申請；
（2）若獲批，5月30之前必須上崗；
（3）6月10日前送回或郵回實習(xí)證明。
3、上交材料：
（1）接收單提供：公司接收函、公司營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、公司組織機構(gòu)代碼。
（2）家長提供：身份證復(fù)印件、戶口家長頁和學(xué)生頁復(fù)印件。
4、辦理流程：
5、條件：
（1）審批比例原則上不超過本專業(yè)學(xué)生數(shù)量的10%。
（2）操行分在后30%的不允許申請。
（3）本學(xué)期曠課累計超過10學(xué)時的不允許申請。
（4）三個學(xué)期總成績在后30%的不允許申請。
6、建議“五一”放假期間準(zhǔn)備好所有材料。
四、辦理自主培訓(xùn)的幾點說明。
1、時間要求：
（1）需在4月16日前決定并按要求提交申請；
（2）10月1日前必須完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)并上崗報到；
（3）10月10日前送回或郵回實習(xí)證明。
2、上交材料：
（1）自主培訓(xùn)申請表（需培訓(xùn)公司蓋章、家長簽字）。
（2）家長提供：身份證復(fù)印件、戶口家長頁和學(xué)生頁復(fù)印件。
3、辦理流程：
4、數(shù)量控制：
審批比例原則上不超過全院學(xué)生數(shù)量的20%。
5、建議清明節(jié)放假期間準(zhǔn)備好所有材料。
6、如果相關(guān)學(xué)生需要咨詢，可以統(tǒng)一安排企業(yè)進(jìn)行答疑，時間在4月15日前，學(xué)生沒有提出請求，院里不做安排。
五、工作要求。
1、指導(dǎo)教師工作要求。
（1）4月10日前，組織召開第一次小組會議，建qq群或微信群，指導(dǎo)學(xué)生安裝使用“云實習(xí)”平臺，統(tǒng)計基本學(xué)生信息。
（2）將優(yōu)生優(yōu)薦納入實習(xí)安排工作，企業(yè)招聘時，學(xué)院會將優(yōu)生優(yōu)薦學(xué)生進(jìn)行特別推薦。
（3）指導(dǎo)教師對學(xué)生簡歷、實習(xí)情況、論文選題、撰寫等主動關(guān)心、細(xì)心指導(dǎo)。
（4）學(xué)院定期召開實習(xí)工作會議，指導(dǎo)教師做好實習(xí)情況反饋，校企科做好相應(yīng)記錄。
（5）指導(dǎo)教師定期統(tǒng)計學(xué)生實習(xí)信息，如有變動及時上報校企科。
（6）對于特殊實習(xí)學(xué)生（自主），要主動與家長和企業(yè)指導(dǎo)老師聯(lián)系，了解實習(xí)情況。
（7）在進(jìn)行實習(xí)單位落實工作中，相關(guān)教師要公正、公平、清廉。
2、實習(xí)學(xué)生要求。
（1）首先確保實習(xí)安全，出現(xiàn)問題第一時間向指導(dǎo)教師匯報。
（2）關(guān)注“計通校企科”微信公眾賬號，里面針對實習(xí)和就業(yè)兩大管理板塊，詳盡地提供相關(guān)說明和管理要求，對于實習(xí)日志、企業(yè)工作經(jīng)歷檔案、企業(yè)工作經(jīng)歷證書、就業(yè)協(xié)議、實習(xí)變更申請等材料的填寫和蓋章要求進(jìn)行圖片式標(biāo)注示范，對畢業(yè)論文的撰寫格式有詳細(xì)的說明。
（3）下載“云實習(xí)”軟件并安裝，注冊并完整填寫里面的信息。
（4）按照學(xué)校要求，實習(xí)前必須交齊大三學(xué)費，否則影響實習(xí)落實進(jìn)度。提前把錢存在卡里，等待學(xué)校統(tǒng)一劃款。催繳工作由班主任負(fù)責(zé)，辦理實習(xí)手續(xù)時團(tuán)學(xué)把關(guān)。對于沒有辦理實習(xí)手續(xù)的`，一律不承認(rèn)實習(xí)學(xué)分。
（5）按照校企科的具體要求領(lǐng)取實習(xí)材料，并按指導(dǎo)老師的時間要求提交相應(yīng)材料。
（6）執(zhí)行實習(xí)學(xué)分管理辦法，學(xué)分不達(dá)標(biāo)者不予以畢業(yè)，推遲答辯。
（7）實習(xí)過程中單位變更需在“云平臺”上提交變更申請，并同時修改企業(yè)名稱、企業(yè)指導(dǎo)老師的姓名和電話等信息。
（8）實習(xí)過程中如有電話換號，需及時報告指導(dǎo)老師并在“云實習(xí)”平臺上更改電話信息。
（9）及時關(guān)注指導(dǎo)教師的群通知，配合老師快速完成每月的統(tǒng)計任務(wù)。
頂崗實習(xí)方案篇六
實習(xí)是每一個合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中增強專業(yè)意識和實踐意識，在為期兩周的xx科技有限公司實習(xí)中，對通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識，有了更深的了解，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設(shè)備的簡單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時書本的知識應(yīng)用在實踐中，看到了所學(xué)知識的不足，在大學(xué)中積累的知識只是行業(yè)中的冰山一角，況且高校教育與現(xiàn)實工作中的實際情況脫節(jié)很大，這需要我更加努力學(xué)習(xí)，了解更多的相關(guān)知識，豐富自己的閱歷。
通過實習(xí)，我們才有了機會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。通過實習(xí)，讓我體會到了通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學(xué)理論，培養(yǎng)了初步的實際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力，增強了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對本專業(yè)的熱愛。
(1)真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。
(2)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。
(3)從小的方面來說，不能有絲毫的馬虎，沒有機會讓自己犯錯誤，每天都要打起精神工作。我切身體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。
(4)深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是通信工程專業(yè)，通信工程的地位舉足輕重，所以我要好好在實踐中學(xué)習(xí)，為祖國的通信事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。
(5)要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
(6)體會到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。總得來說這次的實習(xí)，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認(rèn)真的去請教一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
頂崗實習(xí)方案篇七
畢業(yè)頂崗實習(xí)是高職人才培養(yǎng)中教學(xué)工作的的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)《新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的計劃要求，在第五學(xué)期的后半期和第六學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)頂崗實習(xí)的實踐教學(xué)，撰寫畢業(yè)報告，完成畢業(yè)綜合能力考核，努力為社會輸送合格專業(yè)人才。
1、熟悉企事業(yè)單位新聞采編工作的日常業(yè)務(wù)。協(xié)助或獨立進(jìn)行新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、排版的相關(guān)工作。
2、熟練運用計算機及網(wǎng)絡(luò)處理相關(guān)業(yè)務(wù)。
在校期間累計有三門課程不及格者學(xué)生不得參加實習(xí)。
畢業(yè)實習(xí)從第五學(xué)期的下半學(xué)期開始到第六學(xué)期，共24周時間。具體時間由20xx年11月15日開始至20xx年6月結(jié)束。
1、學(xué)生必須在學(xué)院的校外實習(xí)基地或其他實習(xí)單位實習(xí)。
2、學(xué)生在實習(xí)期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤、不脫崗。
3、認(rèn)真完成所擔(dān)任工作，作好實習(xí)日記，并按規(guī)定及時向?qū)W院匯報。
4、注意人身及財產(chǎn)安全，在未經(jīng)學(xué)院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動。
1、畢業(yè)實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。
2、考核成績占學(xué)生畢業(yè)綜合考核成績的40%，由三個部分組成，實習(xí)日記占20%，實習(xí)報告占60%，實習(xí)綜合表現(xiàn)占20%。
3、畢業(yè)實習(xí)報告于畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)繳指導(dǎo)老師。
采取系里推薦與學(xué)生個人相結(jié)合的.原則，落實實習(xí)單位。
1、由系與相關(guān)實習(xí)單位組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)安排完成實習(xí)事宜，保證實習(xí)按計劃、有步驟進(jìn)行。
2、新聞采編與制作專業(yè)教研室全體教師及班主任任實習(xí)指導(dǎo)老師，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下完成實習(xí)事宜。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張俊霞。
副組長：董春麗孫瑩娟韓凱軍職責(zé)：負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
實習(xí)工作小組：組長：王瑜副組長：唐毅。
組員：王瑜、唐毅、馬佳明、倪娜、侯鵬方、方朱琳及部分外聘老師。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)落實學(xué)生實習(xí)單位及崗位。
3、負(fù)責(zé)學(xué)生的指導(dǎo)教師分配及實習(xí)過程的全程指導(dǎo)。
4、批閱《實習(xí)報告》。
5、完成畢業(yè)實習(xí)考核。
頂崗實習(xí)方案篇八
為了進(jìn)一步貫徹落實xx青年管理干部學(xué)院20xx屆學(xué)生頂崗實習(xí)實施方案精神，結(jié)合攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求、教學(xué)計劃及專業(yè)特點，為進(jìn)一步推動頂崗實習(xí)工作，切實加強頂崗實習(xí)管理，確保頂崗實習(xí)的'質(zhì)量和效果，特制定本實施方案。
1、攝影攝像專業(yè)頂崗實習(xí)工作負(fù)責(zé)人：xx。
主要負(fù)責(zé)具體安排、監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)本專業(yè)的頂崗實習(xí)工作。
2、學(xué)生管理負(fù)責(zé)人：xx。
主要負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系、考勤、請銷假等工作。
3、實習(xí)單位指導(dǎo)教師。
為切實做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作，學(xué)生頂崗實習(xí)前，專業(yè)組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)管理手冊》和《xx青年管理干部學(xué)院20xx屆頂崗實習(xí)工作實施方案》，并細(xì)化頂崗實習(xí)的流程，主要分三個階段，如下：
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年4月19日---6月30日）。
1、專業(yè)展開頂崗實習(xí)動員大會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)問答》手冊。
完成時間：20xx年5月1日前。
2、向我系匯報專業(yè)校外頂崗實習(xí)企業(yè)確定情況。
完成時間：20xx年5月20日前。
3、填寫《xx青年管理干部學(xué)院校外實習(xí)基地建設(shè)申請書》。
完成時間：20xx年5月20日前。
完成時間：20xx年5月20日前。
5、根據(jù)企業(yè)要求，對學(xué)生的頂崗實習(xí)提出具體要求，確定集中頂崗實習(xí)學(xué)生名單，自主聯(lián)系實習(xí)單位的學(xué)生填寫《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生申請頂崗實習(xí)審批表》，辦理審批手續(xù)。
完成時間：20xx年6月10日前。
6、為所有實習(xí)生安排相應(yīng)的校內(nèi)指導(dǎo)教師，及時下達(dá)頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，下發(fā)頂崗實習(xí)大綱及其它相關(guān)材料。
完成時間：20xx年6月30日前。
7、與企業(yè)洽談頂崗實習(xí)相關(guān)內(nèi)容，簽訂《校企合作協(xié)議書》和《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議書》。
完成時間：20xx年6月15日前。
8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)管理手冊》，對頂崗實習(xí)學(xué)生進(jìn)行制度教育和安全教育。
完成時間：20xx年6月15日前。
完成時間：20xx年6月16日---7月3日。
（二）頂崗實習(xí)實施階段（20xx年7月5日---20xx年6月20日）。
1、積極配合系及學(xué)院對頂崗實習(xí)工作的檢查，并對相應(yīng)的工作進(jìn)行布置。
2、落實實習(xí)生請假制度，實習(xí)生有事需要提前向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員請假，三天之內(nèi)的假口頭申請即可，三天以上的假需要填寫《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)請假單》，并得到審批后方能離崗。
3、建立頂崗實習(xí)期間緊急情況登記制度，突發(fā)的事件，專業(yè)指導(dǎo)教師師要及時向系領(lǐng)導(dǎo)匯報，系及時上報學(xué)生處。
4、定期對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行檢查，并及時填寫《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)工作巡視記錄表》。
6、指導(dǎo)實習(xí)生結(jié)合頂崗實習(xí)工作完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作。
（三）總結(jié)交流（20xx年7月5日---7月13日）。
1、實習(xí)生以班為單位上交頂崗實習(xí)工作手冊。
完成時間：20xx年7月5日---7月7日。
2、對實習(xí)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行成績評定，并給出考核成績。
完成時間:20xx年7月7日---7月10日。
3、召開頂崗實習(xí)經(jīng)驗交流會，總結(jié)各專業(yè)頂崗實習(xí)工作。
完成時間：20xx年7月10日---13日。
4、表揚實習(xí)期間表現(xiàn)突出的學(xué)生。
完成時間：20xx年7月13日。
五、頂崗實習(xí)期間要完成的教學(xué)任務(wù)此任務(wù)主要分解為兩個方面，即：實習(xí)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、專業(yè)指導(dǎo)教師要完成的教學(xué)任務(wù)。
（一）實習(xí)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括8個方面：
1、了解企業(yè)概況。完成形式：寫入頂崗實習(xí)周記。
2、了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。完成形式：寫入頂崗實習(xí)周記。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。完成形式：寫入頂崗實習(xí)周記并在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
4、掌握相應(yīng)崗位的操作技能。完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習(xí)周記并在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。完成形式：企業(yè)考核，在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
6、基礎(chǔ)管理能力的提高與總結(jié)。完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習(xí)周記并在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
7、完成專業(yè)安排的各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。
完成形式：依據(jù)專業(yè)教學(xué)任務(wù)的具體情況自行設(shè)計。
8、結(jié)合企業(yè)實習(xí)情況完成畢業(yè)設(shè)計。完成形式：畢業(yè)設(shè)計。
（二）專業(yè)教師必須完成的教學(xué)任務(wù)以上八方面同時作為專業(yè)指導(dǎo)教師的教學(xué)任務(wù)，專業(yè)指導(dǎo)教師幫助、輔導(dǎo)實習(xí)生認(rèn)真完成各項任務(wù)，確定完成時間節(jié)點，并納入頂崗實習(xí)監(jiān)控體系。
實習(xí)生和專業(yè)指導(dǎo)教師要注意把握重點，其中“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項任務(wù)是實習(xí)生頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重點，教師和實習(xí)生應(yīng)相互配合，學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師要相互合作，共同完成任務(wù)。主要任務(wù)包括三個方面：
1、實習(xí)生在確定頂崗實習(xí)單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時反饋給專業(yè)指導(dǎo)教師。
2、專業(yè)指導(dǎo)教師接到實習(xí)生任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時與企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好實習(xí)生實習(xí)任務(wù)和時間節(jié)點，保證實習(xí)實習(xí)生崗位的針對性、綜合性，并能保證實習(xí)生適當(dāng)輪崗。
3、鼓勵學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作在不失規(guī)范的前提下有所創(chuàng)新，實習(xí)生可以就自己頂崗實習(xí)單位的某一產(chǎn)品的生產(chǎn)或管理流程等作一詳細(xì)論文、調(diào)查和論述，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識作出評價和改進(jìn)建議。
攝影攝像技術(shù)專業(yè)。
20xx年4月18日。
頂崗實習(xí)方案篇九
組長：
副組長：
成員：、高二年級班主任。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：
成員：及高二年級班主任。
（二）職責(zé)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
（2）負(fù)責(zé)本次頂崗實習(xí)所需人、財、物的統(tǒng)籌；
（3）負(fù)責(zé)解決頂崗實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。
4、辦公室職責(zé)。
（2）負(fù)責(zé)對擬參加本次頂崗實習(xí)企業(yè)的考察、推薦；
（4）妥善解決學(xué)生在頂崗實習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題；
（5）負(fù)責(zé)將學(xué)生安全護(hù)送到實習(xí)企業(yè)；
（6）負(fù)責(zé)搜集與頂崗實習(xí)相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習(xí)單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習(xí)學(xué)生體檢；
4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準(zhǔn)備，預(yù)交車費；
5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實習(xí)。
備注：學(xué)生頂崗實習(xí)一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生舒心工作和生活。
1、學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理考核由實習(xí)單位和帶隊老師負(fù)責(zé)，學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。實習(xí)期間，學(xué)生與實習(xí)單位簽訂勞動合同，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《勞動法》和實習(xí)單位的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，自覺服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實習(xí)期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時時處處維護(hù)學(xué)校在實習(xí)單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學(xué)校和實習(xí)單位形象、違犯紀(jì)律和制度的行為，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，實習(xí)單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴(yán)重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責(zé)任或法律責(zé)任。
2、實習(xí)期間學(xué)生的福利待遇。按照實習(xí)單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學(xué)生在實習(xí)期間不再享受國家助學(xué)金補助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費用的前提下學(xué)校不再收取任何費用。
3、實習(xí)期間的安全責(zé)任由實習(xí)單位、學(xué)生家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。學(xué)生違反紀(jì)律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責(zé)任的由學(xué)生自己承擔(dān)，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實習(xí)單位按照法律程序解決，學(xué)校負(fù)責(zé)與實習(xí)單位協(xié)調(diào)解決。
4、原則上實習(xí)學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實習(xí)，如果有個別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實習(xí)或者不愿意出去實習(xí)，必須由學(xué)生本人書面申請家長簽字同意學(xué)校批準(zhǔn)，由自己或者家長聯(lián)系實習(xí)單位，學(xué)校不再對這部分學(xué)生管理和監(jiān)控。學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。
5、本次學(xué)生頂崗實習(xí)的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實習(xí)學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實習(xí)申請表》、《實習(xí)承諾書》必須由學(xué)生家長或者委托人的親筆簽字。
頂崗實習(xí)方案篇十
根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃的安排，本學(xué)期（2014年2月至6月）理論教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，主要進(jìn)行頂崗綜合實習(xí)，現(xiàn)對近期相關(guān)工作通知如下：
1、沒有頂崗或已經(jīng)頂崗又準(zhǔn)備二次擇業(yè)返校的同學(xué)，從3月17日開始，參加系里組織的課程設(shè)計，每周一門，具體由系里安排的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，每周課程設(shè)計結(jié)束，需提供15張左右信紙工作量的課程設(shè)計，于次周周一上午交到指導(dǎo)老師處（上學(xué)期按專業(yè)分的指導(dǎo)老師），沒有完成任務(wù)的視為課程設(shè)計不合格。
2、經(jīng)院、系就業(yè)辦安排到單位頂崗實習(xí)的同學(xué)，若頂崗后私自返校，請主動和輔導(dǎo)員聯(lián)系，一方面讓系部知道你的行蹤，另一方面為你提供新的就業(yè)崗位。
3、根據(jù)省教育廳相關(guān)規(guī)定，學(xué)生在校3年學(xué)習(xí)期間，每門理論課和每個實習(xí)項目都必須通過，否則拿不到畢業(yè)證書。往屆已有少數(shù)同學(xué)發(fā)生拿不到畢業(yè)證書的情況，希望我系畢業(yè)班的同學(xué)們關(guān)注自己的理論與實踐課程成績。
4、未經(jīng)系里同意，自己找到單位頂崗實習(xí)的同學(xué)，請盡快將就業(yè)回函提交到輔導(dǎo)員處；另外，到學(xué)校拿就業(yè)協(xié)議書（又稱四聯(lián)單）；所交就業(yè)回函上的公章必須是公司的或公司人力資源部的，若是其它部門的章，請和輔導(dǎo)員確認(rèn)是不是可以用，實習(xí)單位的地址、聯(lián)系人及電話必須填寫并真實有效，院、系就業(yè)辦將對回函的真實性進(jìn)行核實。
5、請同學(xué)們盡快上交回函和協(xié)議，關(guān)于回函和協(xié)議，建議同學(xué)們盡量簽協(xié)議，因為協(xié)議是關(guān)系到落戶口問題，有的同學(xué)想把戶口打回原籍到農(nóng)村，同學(xué)們要清楚：即使打回原籍，也不是農(nóng)村戶口，以后假如分田地也沒有你的，你屬于農(nóng)轉(zhuǎn)非了，且是單獨立戶（自己就是戶主），不和父母在一個戶口本上；并且去年合肥出臺新政策，戶口不在合肥的不能在合肥買房子或買房子必須付一半或六成的錢，等等；最后看來，把戶口掛在合肥市人才或省人才等人才市場是最合適的，以后想往哪個地方轉(zhuǎn)，也很方便，并且還可以評定職稱，比如代理人員注意事項第三款：（3）、普通高校?？飘厴I(yè)生工作滿三年，本科畢業(yè)生工作滿一年，符合初定職稱的'人員需將大中專畢業(yè)生首次確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審批表填好后，交本中心辦理。假如打回原籍就很麻煩，并且自己的紙質(zhì)檔案就沒有地方放，只能帶在自己身上，一不小心就丟失了。具體掛靠人才市場的程序是：到學(xué)校找輔導(dǎo)員領(lǐng)取四聯(lián)單-------學(xué)生本人在協(xié)議書上填好個人信息-------公司填寫公司信息并蓋章（必須是公司的章或人力資源部的章，若是部門的章要和輔導(dǎo)員確認(rèn)是不是可用）-------四聯(lián)單的四聯(lián)全部拿到學(xué)校交給輔導(dǎo)員-------系和院就業(yè)辦蓋章-------根據(jù)個人要求到安徽省大中專就業(yè)指導(dǎo)中心或人才市場蓋章------系就業(yè)辦把學(xué)校留存的和上交教育廳的共兩聯(lián)撕下來-------同學(xué)們回學(xué)校畢業(yè)答辯或拿畢業(yè)證時，把該拿回公司的和自己留存的帶走。建議同學(xué)們按照以上程序做，以前都好多同學(xué)為了檔案和戶口沒有辦好，在7、8月大熱天跑來跑去，很麻煩。
6、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生工作過程控制和考核。實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，雙方共同填寫“頂崗實習(xí)成績匯總表”?？己朔謨刹糠郑阂皇瞧髽I(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的65％；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的工作報告進(jìn)行評價，占總成績的35％。
7、頂崗實習(xí)學(xué)生的畢業(yè)綜合實踐報告及答辯的要求。
學(xué)生應(yīng)結(jié)合在校所學(xué)知識和頂崗崗位的技能要求，撰寫畢業(yè)綜合實踐報告或綜合實習(xí)報告。具體規(guī)定如下：
（2）內(nèi)容為如何運用所學(xué)專業(yè)理論知識析解決實際問題、某一領(lǐng)域發(fā)展方向、實訓(xùn)中存在的問題分析、本人在頂崗實習(xí)中的主要的工作成果、思路和想法等。
必須用正楷書寫，字跡清楚，論文字?jǐn)?shù)一般在6000字左右，提供配套的圖紙或軟盤。
（3）離校進(jìn)行畢業(yè)綜合實踐的學(xué)生要及時返校進(jìn)行畢業(yè)綜合實踐答辯（初步定在5月底6月初，具體時間待定）。報告要在答辯之前交給系部審查后才可答辯。答辯等同于畢業(yè)設(shè)計答辯。
（4）離校進(jìn)行綜合畢業(yè)實踐學(xué)生成績評定標(biāo)準(zhǔn)：綜合實踐報告書面成績占60%，答辯成績占40%，綜合實踐報告書面成績不及格，不得進(jìn)行答辯，不參加畢業(yè)實踐答辯或答辯不及格的學(xué)生，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
祝愿每位畢業(yè)生工作愉快、事業(yè)有成。
機電工程系就業(yè)辦。
2014-3-18。
頂崗實習(xí)方案篇十一
由于我協(xié)會新生成員比較多，他們對于測繪知識不是很了解，而他們又有渴望了解與得到測繪知識的欲望。只有在實踐中，我們才能得到更好的效果。然而，物理系建工班、采礦系測量實習(xí)，是我們不可多的機遇，所以協(xié)會主席團(tuán)通過會議討論決定，秉承協(xié)會傳統(tǒng)，號召測繪各成員在建工班、采礦系測量實習(xí)期間舉辦相關(guān)活動：通過專業(yè)老師，協(xié)會測量知識扎實的成員為指導(dǎo)，把本協(xié)會新生成員列入實習(xí)生行列。在實習(xí)過程中，達(dá)到減輕老師工作力度、學(xué)習(xí)測繪知識，從而達(dá)到在探索中實踐，實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中提高的目標(biāo)。
探索中實踐實踐中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中提高。
本次活動主要讓本協(xié)會測繪基礎(chǔ)知識扎實的成員指導(dǎo)不懂的新生成員和建工班、采礦系測量實習(xí)，協(xié)助指導(dǎo)老師。探索中實踐，實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中提高的目的。對于協(xié)會綜合能力提高具有重要意義。
測繪協(xié)會全體成員，建工班、采礦系實習(xí)生及其指導(dǎo)老師。
專業(yè)授課老師、政治指導(dǎo)老師。
活動地點：
畢節(jié)學(xué)院。
活動時間：
每學(xué)期的第十三、十四、十五周、十六周。
（一）、通過協(xié)會全體會議討論并決議此次活動的可行性，并最終決定活動時間、地點，交代活動目的、活動內(nèi)容、日程具體安排，由策劃部起草策劃書，并獲取團(tuán)總支的審批。
（二）、由主席團(tuán)與本系相關(guān)測量儀器管理人員商談，并獲取測量儀器及相關(guān)測量工具。
（三）、由主席團(tuán)與指導(dǎo)老師決議協(xié)會成員指派方案，對活動和工作進(jìn)行合理分工，同時準(zhǔn)備好活動所需要的物品(如水)資料（教材）等。
（四）確定好活動的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動進(jìn)度上報和處理活動過程出現(xiàn)的問題。
（五）確定相關(guān)應(yīng)急措施。
實習(xí)前三天：由專業(yè)老師、學(xué)術(shù)部對協(xié)會成員進(jìn)行測量理論知識傳授，對協(xié)會成員學(xué)習(xí)架設(shè)儀器。
實習(xí)開始時由協(xié)會測量知識扎實的成員指導(dǎo)實習(xí)同學(xué)實習(xí)，協(xié)會不懂的新生成員學(xué)習(xí)教材理論知識，并熟悉儀器。
實習(xí)期最后兩天協(xié)會新生成員進(jìn)行儀器綜合練習(xí)，協(xié)會測量知識扎實的成員繼續(xù)指導(dǎo)實習(xí)同學(xué)實習(xí)。
資金預(yù)算：
飲用水費：50元。
在期間如發(fā)生緊急事件先報到協(xié)會主席團(tuán)，主席團(tuán)不能解決時，報到采礦工程系團(tuán)總支，如情況嚴(yán)重則由團(tuán)總支報到院團(tuán)委進(jìn)行處理。
1、召開協(xié)會全體會議，總結(jié)此次活動收獲及經(jīng)驗。
2、妥善做好此次活動善后工作。
3、活動結(jié)束后兩天之內(nèi)，宣傳部負(fù)責(zé)整理照片。
4、辦公室、秘書部應(yīng)在三天之內(nèi)，做好活動簡報和活動總結(jié)，為以后開展活動準(zhǔn)備經(jīng)驗。
頂崗實習(xí)方案篇十二
職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會聲譽，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益。為了切實抓好xx年我校學(xué)生頂崗實習(xí)工作，順利完成xx年職高學(xué)生頂崗實習(xí)安置任務(wù)，結(jié)合我校實習(xí)學(xué)生的實際情況，特制定如下實習(xí)管理方案。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx、高二年級班主任。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：
成員：xx及高二年級班主任。
（二）職責(zé)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
（2）負(fù)責(zé)本次頂崗實習(xí)所需人、財、物的統(tǒng)籌；
（3）負(fù)責(zé)解決頂崗實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。
4、辦公室職責(zé)。
（2）負(fù)責(zé)對擬參加本次頂崗實習(xí)企業(yè)的考察、推薦；
（3）負(fù)責(zé)對學(xué)生頂崗實習(xí)期間的`跟蹤服務(wù)與管理；
（4）妥善解決學(xué)生在頂崗實習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題；
（5）負(fù)責(zé)將學(xué)生安全護(hù)送到實習(xí)企業(yè)；
（6）負(fù)責(zé)搜集與頂崗實習(xí)相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習(xí)單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習(xí)學(xué)生體檢；
4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準(zhǔn)備，預(yù)交車費；
5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實習(xí)。
備注：學(xué)生頂崗實習(xí)一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生舒心工作和生活。
1、學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理考核由實習(xí)單位和帶隊老師負(fù)責(zé)，學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。實習(xí)期間，學(xué)生與實習(xí)單位簽訂勞動合同，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《勞動法》和實習(xí)單位的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，自覺服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實習(xí)期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時時處處維護(hù)學(xué)校在實習(xí)單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學(xué)校和實習(xí)單位形象、違犯紀(jì)律和制度的行為，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，實習(xí)單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴(yán)重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責(zé)任或法律責(zé)任。
2、實習(xí)期間學(xué)生的福利待遇。按照實習(xí)單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學(xué)生在實習(xí)期間不再享受國家助學(xué)金補助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費用的前提下學(xué)校不再收取任何費用。
3、實習(xí)期間的安全責(zé)任由實習(xí)單位、學(xué)生家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。學(xué)生違反紀(jì)律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責(zé)任的由學(xué)生自己承擔(dān)，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實習(xí)單位按照法律程序解決，學(xué)校負(fù)責(zé)與實習(xí)單位協(xié)調(diào)解決。
4、原則上實習(xí)學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實習(xí)，如果有個別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實習(xí)或者不愿意出去實習(xí)，必須由學(xué)生本人書面申請家長簽字同意學(xué)校批準(zhǔn)，由自己或者家長聯(lián)系實習(xí)單位，學(xué)校不再對這部分學(xué)生管理和監(jiān)控。學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。
5、本次學(xué)生頂崗實習(xí)的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實習(xí)學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實習(xí)申請表》、《實習(xí)承諾書》必須由學(xué)生家長或者委托人的親筆簽字。
xx縣xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
xx年12月12日。
頂崗實習(xí)方案篇十三
經(jīng)過三個月實習(xí)下來，使我懂得許多，將自己的實習(xí)經(jīng)驗總為以下幾點：
（一）是要有堅定的信念。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
（二）要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
（三）要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。
只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
（四）要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。
以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
（五）要多聽、多看、多想、多做、少說。
到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
（六）要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。
頂崗實習(xí)方案篇十四
2.11——7.13是我實習(xí)生活的起始點，在這5個月的實習(xí)生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富?；剡^頭來，細(xì)細(xì)品味這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依然那么清晰可見，我也在它的滋養(yǎng)下慢慢成熟、堅強：還記得剛剛踏進(jìn)實習(xí)學(xué)校大門時忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的......現(xiàn)在又平復(fù)心情，來認(rèn)真的做這份定崗實習(xí)總結(jié)，滿心留戀的回顧著這期間的點點滴滴：
第一個挑戰(zhàn)悄然降臨——上崗措手不及。
2.12號——我們到達(dá)北峰中學(xué)的第二天，8點整和所有在校老師一同點名報到，并滿心期望著學(xué)校安排我們6位實習(xí)老師聽課，結(jié)果“大失眾望”，被校長殺了個措手不及......點名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實習(xí)老師說：“這是你們的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來呢！今天就算正式上崗了?。『煤门?全校師生都非常歡迎你們的到來......”沒聽清楚后面的講話，一聽到“今天正式上崗”，心里的小兔子就跳個不停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課！
這可是我第一次正式上講臺！我清楚地知道這雖然是第一次在學(xué)生面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次！這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象?？勺约和耆珱]有實戰(zhàn)經(jīng)驗，也未曾聽過一節(jié)課，這可真趕鴨子上架?。?BR> 站在講臺上，看著好幾十雙好奇、新鮮的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達(dá)實習(xí)學(xué)校時的心情還緊張百倍，因為站在這里我被賦予了一種名副其實的責(zé)任，我必須來完成它，責(zé)無旁貸！偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速......通過一系列暗自放松的動作，心情漸漸的平靜下來，表情也從容了許多。
這節(jié)課還算比較成功，讓大家對語文這門學(xué)科有了更深一步的認(rèn)識，同時最重要的是在學(xué)生的心里增添了對興趣學(xué)習(xí)的認(rèn)識。這打開了我實習(xí)生涯的第一頁!還記得當(dāng)時走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來，我要給學(xué)生展示更加豐富精彩的一堂語文課!
第二個挑戰(zhàn)接踵而至——主持人非我莫屬。
生命中的又一奇跡，幸運地降臨在了實習(xí)生活中。
頂崗實習(xí)方案篇十五
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1.實習(xí)概述。
1.1實習(xí)單位簡介。
1.2實習(xí)崗位簡介。
會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。
在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。
實習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。
1.3實習(xí)任務(wù)完成情況。
此次實習(xí)的具體內(nèi)容如下：
1.據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
2.據(jù)會計憑證登記日記賬。
3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。
5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
6.根據(jù)科目匯總表登記總賬。
7.對賬。
8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
2.實習(xí)過程。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。
在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理，編制會計憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項目核算時發(fā)生串戶。
除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
一.對于企業(yè)有一定的了解和認(rèn)知。
1.從企業(yè)的運作方面。
2.從企業(yè)的客戶來源。
3.企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模。
4.企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展?fàn)顩r。
二、實習(xí)的內(nèi)容。
從xx年9月開始實習(xí)到現(xiàn)在，我正式走進(jìn)澳亞實習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在李老師的熱心指導(dǎo)下，我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運作方式進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識以及運作過程中的相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。
以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對澳亞紡織集團(tuán)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習(xí)，但時剛走進(jìn)車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的.差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo)，使我們很快把理論和實踐相結(jié)合，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實習(xí)已半年多了，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作，由于沒有工作經(jīng)驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。
三、實習(xí)的提高與收獲。
實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進(jìn)澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動的參與的工作,對企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認(rèn)真按時完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告。
實習(xí)收獲，主要有四個方面：
一、是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。
二、是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三、是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。
四、實習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：
通過實習(xí),我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實習(xí)結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我實習(xí)中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進(jìn)步,人生的價值觀。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!
頂崗實習(xí)方案篇十六
頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃最后關(guān)鍵性的教學(xué)環(huán)節(jié)，綜合實訓(xùn)工作是對學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，解決實際問題能力的一次全面檢驗，是對各專業(yè)教學(xué)效果的綜合考察；也是引導(dǎo)學(xué)生走上實際工作崗位的橋梁。通過頂崗實習(xí)能基本了解和掌握從事經(jīng)濟管理類工作的一般步驟和基本方法，使學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)諸方面得到綜合訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化和提高，為今后的工作學(xué)習(xí)打下良好堅實的基礎(chǔ)。
1 頂崗實習(xí)的性質(zhì)和目的
1.1 頂崗實習(xí)的性質(zhì)
頂崗實習(xí)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高技能、高素質(zhì)人才的重要性實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計劃的安排，組織學(xué)生到企業(yè)等用人單位進(jìn)行的生產(chǎn)實踐活動。是學(xué)生對所學(xué)知識的綜合性檢驗過程，是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。
1.2 頂崗實習(xí)的目的
1.2.1熟悉職業(yè)崗位（群）的工作內(nèi)容，理解本行業(yè)的工作性質(zhì)，鞏固專業(yè)思想；
1.2.2培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的情操，增強學(xué)生的責(zé)任感，強化職業(yè)道德教育；
1.2.3積累工作經(jīng)驗，加強職業(yè)技能訓(xùn)練，將所學(xué)知識和實習(xí)內(nèi)容互相驗證；
1.2.4提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
1.2.5促進(jìn)學(xué)生綜合能力提高，保障學(xué)生就業(yè)。
2 頂崗實習(xí)安全管理規(guī)定
為保證實習(xí)順利進(jìn)行，確保人身和財產(chǎn)安全，實習(xí)期間必須遵守以下規(guī)定：
2.1 實習(xí)前，學(xué)生應(yīng)接受學(xué)校進(jìn)行的安全教育。
2.2 嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的安全管理制度，服從實習(xí)單位安排。
2.3 實習(xí)期間，未經(jīng)實習(xí)單位同意，不得擅自調(diào)換工種或工地，不得私自動
用實習(xí)單位的儀器設(shè)備。
2.4 遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不得無證駕車，防止交通事故。
2.5 實習(xí)期間，嚴(yán)禁到水庫、江、河、湖、海中游泳。
2.6 注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。
2.7 嚴(yán)格遵守作息時間，不缺勤，不遲到，不早退，注意防火、防盜。
2.8 學(xué)生外出需向?qū)嵙?xí)單位或指導(dǎo)教師請假,且需三人以上同行，實習(xí)期間，
不得離隊外宿，夜間不得單獨外出活動。
2.9 實習(xí)中如發(fā)生重大事故，應(yīng)及時組織力量處理，并立即向所在實習(xí)單位
和學(xué)校報告。學(xué)校聯(lián)系電話：027－87765058
2.10凡違反上述規(guī)定的學(xué)生，造成個人人身安全事故和損失的，由個人負(fù)責(zé)。
造成集體和國家損失的視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。
3 頂崗實習(xí)手冊填寫及考核說明
3.1畢業(yè)頂崗實習(xí)每周要寫不少于300字的實習(xí)周記，總共完成16周以上。 3.2實習(xí)結(jié)束后，在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)完成3000-5000字的實習(xí)報告。 3.3實習(xí)單位由企業(yè)導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的表現(xiàn)評定成績。
3.4學(xué)校導(dǎo)師根據(jù)定期對學(xué)生頂崗實習(xí)檢查的情況、實習(xí)成果（含頂崗實習(xí)周記及實習(xí)報告、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表的檢查情況）評定成績。
3.5總成績=企業(yè)導(dǎo)師評定的成績×40％+學(xué)校導(dǎo)師評定的成績（含對）×60％。 3.6頂崗實習(xí)總評成績考核的計分方法按五級分制。優(yōu)秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。
3.7手冊涉及的實習(xí)周記和實習(xí)報告可以在計算機上直接書寫，然后打印出來。經(jīng)企業(yè)出具鑒定、成績、簽名蓋章后，學(xué)生將手冊交學(xué)校導(dǎo)師。
4 頂崗實習(xí)計劃
學(xué)校導(dǎo)師意見：
簽名:
日期 年 月 日
頂崗實習(xí)方案篇十七
教學(xué)。
與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
1。較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2。在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3。積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
三、實習(xí)基本要求：
1。學(xué)生在實習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的必須征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2。學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3。必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。
4。努力工作，積極完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5。應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo)。
(二)流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
(五)實習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。
五、實習(xí)過程。
1、安全教育在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習(xí)我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實習(xí)，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實習(xí)工作總結(jié)在實習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
六、其它活動。
在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進(jìn)行思想政治教育活動等等。
七、實習(xí)感悟。
生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在工廠電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲頗多，除我知道實習(xí)報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。
我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。
實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時，發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了。
頂崗實習(xí)方案篇十八
下面是本站為你整理的頂崗實習(xí)報告2000字，歡迎閱讀。
實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的。為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會參加工作，我于2018年11月25日在偉業(yè)五金(深圳)有限公司為期6個月的實習(xí)。雖然實習(xí)的時間不長，工作量也不大，但在實習(xí)過程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識，也豐富的社會經(jīng)驗，這些將對我日后的工作有很大幫助。
起初，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作7個月。第一天進(jìn)入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單熟悉產(chǎn)品的流程，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
經(jīng)過3個月的熟悉我也終于“脫離苦?！绷?。告別了車間.走上了我的本意銷售.我從基層的訪銷員，實習(xí)業(yè)務(wù)員做起.每天通過電話和網(wǎng)絡(luò)來聯(lián)系意向客戶。做好備注.慢慢的通過經(jīng)理的帶領(lǐng)我逐漸熟悉了這個職業(yè).在這段時間里，我學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知識，這讓我個人更加的成熟和堅強;在實習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!
就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來;如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的.解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚;在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡?
實習(xí)過程還使我懂的一些社會處事的道理。雖然開始時覺得這個實習(xí)和我的專業(yè)沒有太大相關(guān)，但經(jīng)過實習(xí)我明白了一件事：實習(xí)的內(nèi)容不是最重要的，實習(xí)過程中培養(yǎng)的自學(xué)能力，積累的社會經(jīng)驗才是重要的。實習(xí)就是為我們進(jìn)入社會做準(zhǔn)備，無論做什么工作都是要走進(jìn)這個社會，就必須要適應(yīng)這個社會，習(xí)慣這個社會。雖然在學(xué)校里也總是強調(diào)自學(xué)能力，但學(xué)校里的自學(xué)和社會里的自學(xué)是不一樣的。在學(xué)校里老師告訴你學(xué)什么，然后讓你去自學(xué)，而社會里是完全的自學(xué)，沒有任何人會告訴你要學(xué)什么，必須自己去發(fā)現(xiàn)，如果不能發(fā)現(xiàn)就永遠(yuǎn)學(xué)不會，那只能比人落后。社會經(jīng)驗更是重要的，比如我學(xué)會了和人交往時要注意很多事。要如何察言觀色來說對方樂于接受的話，而回避人家不喜歡的話來達(dá)到自己的目的。又如，如何贊美人，使人開心而不感到虛假，這樣才使自己容易被人接受。這些是沒人教的，都是自己通過觀察發(fā)現(xiàn)的。這些也不是事故，而是人與人相處確實需要注意的，這樣做會使他人感到開心，而自己的目的也能實現(xiàn)，就算自己沒什么目的，使他人開心也總是件好事。一位老師也這樣告訴我：不管在什么單位，做什么工作，人際交往都是重要的，因為社會就是人和人組成的，到哪里也離不開人，所以不管接觸的是什么人，和他之間是什么關(guān)系，不論有沒有直接利益，讓對方開心總是正確的，贊美人總是沒錯的。因為你今天不用他也許明天就需要他，雖然人和人的關(guān)系不是只有利用與被利用，但利用總是少不了的。
頂崗實習(xí)方案篇十九
一、實習(xí)單位。
我現(xiàn)在xxxx實習(xí)，職業(yè)是軟件測試工程師。xxxx成立于xx年，是一家主營數(shù)據(jù)通信、視頻會議系統(tǒng)、cctv監(jiān)控系統(tǒng)及軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)的服務(wù)型高科技企業(yè)，經(jīng)營范圍有數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全、寬窄帶綜合業(yè)務(wù)。
二、實習(xí)工作職責(zé)。
工作職責(zé)第一點負(fù)現(xiàn)項目的測試流程，編寫測試計劃、測試用例;第二點尋找bug并記錄跟蹤bug。第三完成測試環(huán)境的部署并提交測試報告，熟悉linux系統(tǒng)與oracle數(shù)據(jù)庫，利用測試工具loadrunner來完成項目的性能測試，配置工具svn來管理文檔。
剛開始上班只是熟悉需求和系統(tǒng)，每天編寫測試用例，測試用例全部必須要有很強的邏輯思維和考慮周到設(shè)計出來的文檔才能有很好的覆蓋率，也就是覆蓋率要很強，編輯出來的測試用例才能找到重要的bug。第二周和第三周主要是負(fù)責(zé)編寫測試用例和執(zhí)行測試用例并且尋找bug跟蹤bug，在不斷的完善測試用例。并且在更新版本后我們還要再走一遍自已寫的測試用例，去核實修改的bug是否已經(jīng)修改并且功能達(dá)到原先期望值。
四、總結(jié)。
(1)工作態(tài)度。
剛進(jìn)入公司，對于一無所知的我，一切都要重頭學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)的就是如何在linux系統(tǒng)上裝oracle，對這兩個都不是很熟悉的我，又要慢慢學(xué)習(xí)，我自已請教了公司的老員工，或者對linux系統(tǒng)精通的人，在公司是沒有多少時間讓你慢慢學(xué)習(xí)的，讓你在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成工作，到時間后就必須有一個結(jié)果，對于部署測試環(huán)境以前沒有接觸過，直接拿來三臺服務(wù)器就讓我們把整個項目部署到上面，對于這一塊沒有多少了解的我無助的像個孩子，感覺茫然極了，這又是一種新知識，對于這種新知識我又要重頭學(xué)，感覺到公司就是在不斷的學(xué)習(xí)中，在批評中不斷的吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中不斷的重新學(xué)習(xí)，就這樣一直重復(fù)著這個過程，不斷的學(xué)習(xí)不斷的吸取教訓(xùn)，然后再慢慢累積成經(jīng)驗。
(2)工作方法。
當(dāng)讓我自已寫測試時，我知道難題來了，對于代碼自已只是在大一時接觸了一下，大二基本上也都還給老師了，現(xiàn)在讓我自已敲代碼，我怕自已不能完成任務(wù)，我不但在網(wǎng)上查找資料，公司的同事們個個都是開發(fā)的高手，他們也是我的資源，在工作期間，我一邊學(xué)習(xí)新的知識一邊積累經(jīng)驗，把自已遇到的問題和解決方法都默記于心，現(xiàn)在在公司里面我學(xué)習(xí)到的東西很多，有很大的學(xué)習(xí)空間，在軟件測試方面我希望自已的工作能力有大的長進(jìn)，我能夠想像在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下自已也會有較大的發(fā)展。不管工作壓力多大我都堅信，只要自已肯努力干，希望就在前方。
(3)工作責(zé)任。
在公司我從沒有把自已當(dāng)成是實習(xí)生，我和大家一樣遵守公司的每一項制度，把自已當(dāng)成是公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它，不管結(jié)果如何，我一直在想是不是努力了就會有收獲，但是現(xiàn)實是殘酷的，你的努力并不一定達(dá)到了上司對你的要求，上司的要求自已永遠(yuǎn)也摸不透，因為我不知道自已要做到什么樣才能讓上司對自已肯定，認(rèn)為自已是有能力的，而不是總是對我進(jìn)行批評。我把自已當(dāng)成是正式員工一樣，上下班堅持公司的每一項制度，早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方，但是不管多累我都會對自已說加油，沒想過要放棄?，F(xiàn)在我也應(yīng)該明白我對公司有責(zé)任對學(xué)校也有一份責(zé)任，因為漸漸長大了才。
實習(xí)時，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人。
三個月的實習(xí)，我很幸運學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識，將理論切實運用到實習(xí)種，還進(jìn)一步拓展了自身綜合實習(xí)空間。同時我也看到了自己的不足，無論什么工作一定要有責(zé)任感和使命感，對工作一定要認(rèn)真扎實;要加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會的方方面面。實習(xí)是踏向社會的一個關(guān)鍵時期，我們在學(xué)校學(xué)到的知識較零散，實習(xí)將知識系統(tǒng)化。在這個學(xué)校到社會的過渡時期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲，一個人成功與否取決于個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習(xí)是未來職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。
五、結(jié)束語。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實習(xí)提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业牡膶嵙?xí)給予幫助和關(guān)照!
寫出此實習(xí)報告，是為了深記人生踏出第一步，同時祝愿剛走出學(xué)校的學(xué)子們一切順利!