總結(jié)是成長(zhǎng)的階段性記錄，每一個(gè)階段都值得被留存。掌握一些寫(xiě)作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇一
臉前掠過(guò)一個(gè)又一個(gè)的人，眼前拂過(guò)一片又一片的景，腦海中的歷史，忘卻的一篇又一篇，大浪淘沙，能在腦海中銘記的恐怕就是那刻苦銘心的記憶吧。
那時(shí)候，特別不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是糊糊弄弄，仗著自己比較聰明，面對(duì)學(xué)習(xí)我總是一知半解，還總是自我感覺(jué)不錯(cuò)，可每次考試，現(xiàn)實(shí)總是接連打擊我。
可依舊不長(zhǎng)心，我行我素，晚上玩，早上總是犯困，迷迷糊糊，頭一栽一栽的，可總是猛的驚醒，然后再次慢慢低下頭去，可紙終將包不住火，一直犯困也總是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，報(bào)應(yīng)總會(huì)來(lái)的。
在哪一次數(shù)學(xué)課上，我依舊在犯困，老是突然在寂靜的時(shí)候點(diǎn)了我的名字，我先是迷迷糊糊的，后來(lái)猛的一驚，呼的一下站了起來(lái)，椅子還不小心碰倒了，撞到了后面人的桌子上，引起了班里的一陣哄笑，老師說(shuō)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧，可是我哪里有聽(tīng)課呀，支支吾吾的回答了半天，老師把我叫到了后面。
我以極慢的動(dòng)作走到了后面，然后就貼在墻上，這時(shí)我從后面向前看，班里有一片黑壓壓的后腦勺，突然黑中透白，一張臉扭了過(guò)來(lái)，我定睛一看，是我的死黨，他向我豎起了大拇指，我知道他是在諷刺我，我尷尬的笑了笑，沉默的低下了頭。
然后抬頭看見(jiàn)老師在黑板上講題，我默默地拿起了書(shū)。張開(kāi)了演草紙，根據(jù)老師的問(wèn)題，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，老師出了一些我之前以為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，結(jié)果我一算卻錯(cuò)誤連篇，簡(jiǎn)直慘不忍睹，我才領(lǐng)略到了我根本不行，我絞盡腦汁的想著自己學(xué)過(guò)的每一個(gè)公式，老師講的每一點(diǎn)內(nèi)容慢慢的我搞懂了這道題，這也算一種成功，我微笑著抬起頭，目光和老師交接了一起，透過(guò)老師的雙模，我看到了失望的神情，我便發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。
大浪淘沙，腦海中忘卻的事情，隨著時(shí)間一起流去，唯有那些值得銘記的，才會(huì)留在你的心頭，那些回憶那些經(jīng)歷那點(diǎn)時(shí)光，仔細(xì)想想，這件事便是我的特別的回憶吧。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇二
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)放在桌上的方便面時(shí)，我不禁流下了口水。
又到了飯點(diǎn)，我的眼睛死死地盯著方便面，想：今天的一定要把你當(dāng)夜宵吃了！我已經(jīng)受不了你的誘惑了！
好不容易等到了晚上，我彎著腰，弓著背，躡手躡腳地走到桌前，我抬起頭，左顧右盼，確定沒(méi)人后才拿起方便面，飛快地跑進(jìn)我的房間，迅速把門(mén)倒鎖起來(lái)，這是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)吃貨弟弟，不讓他跑來(lái)和我分著吃。
我先是撕開(kāi)杯膜，一眼就看見(jiàn)了一個(gè)白色的大面餅上放著花花綠綠的調(diào)味料，接著我把調(diào)味料一個(gè)一個(gè)地撕開(kāi)并倒到面餅上，調(diào)味料如同細(xì)沙一般鉆入面餅?zāi)且粋€(gè)個(gè)空隙中。到了最后一包時(shí)，我的手已經(jīng)變得滑溜溜的，怎么撕也撕不開(kāi)，我只能在屋里翻箱倒柜地找剪刀，卻怎么也找不到，便只好出去找了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿來(lái)剪刀，關(guān)上門(mén)，把最后那包調(diào)味料倒進(jìn)了碗里。
現(xiàn)在，只剩下最后一步：把開(kāi)水倒入碗里。我把吃晚飯前放在保溫瓶里的水倒進(jìn)碗里。過(guò)了一會(huì)兒，直到面變軟了，我便細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。我想：這次方便面格外好吃。
啊，這次經(jīng)歷好像我記憶里一顆閃爍的明珠，讓我難以忘懷！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇三
快開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期，加了一場(chǎng)特別大的雨！
那天我出去理發(fā)，離理發(fā)店還有一段距離的時(shí)候，突然刮來(lái)一陣狂風(fēng)，我邊蹬車(chē)邊想：完了！要下大雨了！到了理發(fā)店，我將車(chē)停到了雨淋不著的地方，便進(jìn)了理發(fā)店。
了門(mén)，便準(zhǔn)備從西門(mén)蹬車(chē)回家。唉！真是人算不如天算！剛騎過(guò)門(mén)口還沒(méi)下坡就被被一陣狂風(fēng)刮倒了！
我扶起車(chē)，一路狂蹬，天哪雨又來(lái)了！沒(méi)辦法，只好頂著狂風(fēng)暴雨往家騎。
誰(shuí)知風(fēng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，我是在敵不過(guò)，只好拐個(gè)彎兒，進(jìn)了樓道！可以我的耐心是有限度的，剛等了不到20分鐘，我就開(kāi)始狂躁不安了！于是我出門(mén)解下了后座上的墊子，將四根繩系在了頭上，向前沖鋒。
后來(lái)快到一位同學(xué)家的時(shí)候，我便下車(chē)到他家里借了一把傘，道過(guò)謝后趕緊騎著車(chē)往家趕！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇四
“啊，好大的老鼠呀！”在廚房里叫喊著。
聽(tīng)到了，急忙放下手中的報(bào)紙，飛快的跑進(jìn)廚房，操起掃把，把門(mén)反扣上。
我聽(tīng)見(jiàn)，也一下把電視關(guān)掉，把遙控器往沙發(fā)上一扔，也跑進(jìn)廚房？。
媽媽說(shuō)老鼠在櫥柜里，爸爸一開(kāi)櫥柜，果真有一只大老鼠竄了出來(lái)，爸爸掄起掃把就像老鼠打去，老鼠又從地上爬上了桌子，爸爸則是一場(chǎng)空，爸爸氣憤極了，忽然想到一個(gè)好辦法，只見(jiàn)他把一個(gè)塑料袋套在下水道的最上端，只見(jiàn)老鼠看到了，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，用手摸了摸他的下巴又摸了摸他的絡(luò)腮胡子，黝黑的大眼珠子在眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)著，看了看窗戶，看來(lái)，他是想順著窗戶逃跑，我想到，連忙把窗子一關(guān)，老鼠便沒(méi)了主意，然后他又看了看水管，又想從下水道逃走，這正是老爸的圈套。于是，老鼠一下子躥到了下水道的管子上，爸爸看見(jiàn)，掄起掃把就打，打在了水管上，老鼠掉進(jìn)了塑料袋里，老爸大笑著說(shuō)：？“這次你可逃不掉了?！卑职钟峙e起掃把往前就打，就在這迅雷不及掩耳之勢(shì)，老鼠連忙在袋子上咬了一個(gè)大洞，便逃之夭夭了，爸爸說(shuō)：“這次看你往哪跑。”又將塑料袋一兜，結(jié)果看見(jiàn)袋子上有一個(gè)大洞，又生氣地說(shuō)：“可惡的老鼠，你逃得了今天，逃不了明天，總有一天，你會(huì)被我逮住的！”我也氣憤的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我坐在床上看書(shū)，驀然看見(jiàn)電視柜里眨著一雙黝黑的大眼睛？，我好奇的想：“會(huì)不會(huì)是老鼠？”我便若無(wú)其事的走下床，走過(guò)電視機(jī)，然后突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，向電視中的眼睛大區(qū)打去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老鼠又迅速地跳上了電視，我的手重重的打在了電視柜上，我憤怒的自言自語(yǔ)道：“這可惡的老鼠！”我又仔細(xì)的看了看，“咦？這不是昨天的老鼠嗎？真是狹路相逢！”我又大聲喊道：“快來(lái)捉老鼠呀！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，變飛奔了過(guò)來(lái)，拿起門(mén)口的棍子，媽媽也拿起掃把來(lái)助陣，爸爸笑著說(shuō)：“這次可不能讓你再逃了?！庇谑俏覀円黄鹣肓艘粋€(gè)辦法，最后“甕中捉鱉”把老鼠抓住了。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇五
周四上午第四節(jié)課，我集中檢查課文背誦。
“繼續(xù)按照小組進(jìn)行背誦，不熟的同學(xué)自由準(zhǔn)備，聲音要小，不允許哄鬧，開(kāi)始吧！”
背誦開(kāi)始了：有的獨(dú)自找到處安靜的地方，自由準(zhǔn)備著；有的圍著小組長(zhǎng)，爭(zhēng)著要先背；有的兩兩組合，相互抽查。有的來(lái)回走動(dòng)著，有的并肩坐著……我也找了一處地方，坐下來(lái)一邊監(jiān)督孩子們，一邊看看書(shū)。
看到有些同學(xué)已經(jīng)完成了自己的“本職工作”，我難免有些激動(dòng)，于是給他們加了餐，分別專門(mén)負(fù)責(zé)某一個(gè)同學(xué)的背誦（哈哈，其實(shí)就是讓他們監(jiān)督不自覺(jué)的同學(xué)）。
讓我欣喜的事情，就發(fā)生在一位授以“重任”的同學(xué)身上。當(dāng)我走過(guò)一位同學(xué)身邊的時(shí)候，聽(tīng)到了這樣的一段話：
“背春天這一段時(shí)，想著春風(fēng)，想到了春風(fēng)，你就能想到花兒搖晃了。背到花兒的時(shí)候，你再想一想，春天的花兒，最吸引蜜蜂了。這樣邊背邊想，很快，這一段就輕松地背下來(lái)了。
“背‘傍晚’這一段的時(shí)候，你可以想象，傍晚的時(shí)候，有哪些美麗的景物，再想一想此時(shí)的的心情，這樣，自然而然的就會(huì)背了呀！背書(shū)的時(shí)候，要邊背邊想意思，還要理一下順序，不能死記硬背?！?BR> 說(shuō)得多好，邊背邊想意思，還有理清順序。真沒(méi)想到，這孩子在背誦方面這么有心得，難怪她背得又好又快！
帶著些許的興奮，我立即對(duì)這位同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)。
一直以來(lái)，同學(xué)們都比較怕背誦課文，都覺(jué)得背誦是一件非常頭疼得事情。我認(rèn)為，做為教師的我們，應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的背誦環(huán)境，并在如何背誦上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在機(jī)械重復(fù)記憶的基礎(chǔ)上，多采用有意記憶，尋找文章內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。還可以請(qǐng)那些一貫善于記憶的同學(xué)傳授自己的背誦經(jīng)驗(yàn)，既為這些同學(xué)們提過(guò)的一次展示的機(jī)會(huì)，也為其他同學(xué)提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。大家不妨一試！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇六
“夜，黑暗，寂靜，這是一切；天上的幾點(diǎn)稀星，狗，更夫，都在遠(yuǎn)處響了……”詩(shī)人眼里，夜是那么嚴(yán)肅神秘?？赡且淮?，卻刷新了我對(duì)夜的理解。
新洲的籃球場(chǎng)上，幾個(gè)身影正在耍著籃球，其中一個(gè)便是我?！皸?，接球！”話音剛落，球就傳到了我的手中?？匆?jiàn)防守隊(duì)員來(lái)?yè)寯?，一心急隨便扔球。球不聽(tīng)話，骨碌碌飛進(jìn)了學(xué)校里?！斑@下咋辦？”“你們等著我，我去學(xué)校里撿球?！闭f(shuō)罷，就開(kāi)始向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
“叔叔你好，我的籃球不小心扔進(jìn)了，我去拿一下謝謝?！北０彩迨逍χf(shuō)：“去吧，里面黑，別嚇著了?！蔽倚?yīng)。
走了幾步路，已經(jīng)看不見(jiàn)什么了，只有教學(xué)樓傳來(lái)的一星光亮?！案轮?。”“??！什么東西？”低頭一看，原來(lái)是一根破木枝。緩了緩心情，繼續(xù)走。此刻，伸手不見(jiàn)五指，不知是誰(shuí)給我的視界關(guān)了燈一花一木仿佛都是黑暗整蠱我的傀儡，只身一人，安靜的可怕?！扒蛟谀陌?？”聲音已有些顫抖。突然，一個(gè)漆黑的圓球體吸引了我。心中暗想：這。是籃球嗎？試探性地碰了下，“找到球了！伙伴們我找到球了！”我高興地大喊示意伙伴們。
走回去的路，步伐輕快又有序，害怕什么的煙消云散。我一邊拍球一邊前行，不時(shí)還蹦跶幾下，巴不得在這條夜路上多待會(huì)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)樹(shù)梢，葉子沙沙作響，也拂過(guò)我的臉龐。一切都是那么和諧美好。
“楊！找到球了嗎？沒(méi)迷路吧”伙伴們關(guān)心地問(wèn)道。“沒(méi)事！球在這?！弊邥r(shí)，我回頭看了看保安叔叔，“小同學(xué)，以后小心點(diǎn)?！?BR> 一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的撿球經(jīng)歷，卻讓我對(duì)夜更加好奇。嘴里默念：“夜，黑暗，寂靜，這是一切……”
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇七
同學(xué)們，注意了，現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)大家撤離學(xué)校。
廣播里的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課的我們的我們立刻慌了神，不知如何是好。
??！快跑！快跑！不知是誰(shuí)喊了一聲！這一聲，傳到了大家的耳朵里，就像平靜的天宮被孫悟空鬧了一樣，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們抱頭竄鼠，好像一群受驚的野馬，爭(zhēng)先恐后的跑出教室來(lái)到操場(chǎng)上，有的像野兔子，有同學(xué)摔倒了也不肯扶。
終于跑到了操場(chǎng)上，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，就像一群戰(zhàn)敗的逃兵，狼狽不堪。
這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：這只不過(guò)是一場(chǎng)演習(xí)罷了，但是，你們也要在生活中多加小心，時(shí)刻不要忘記防御五災(zāi)。就像大家這樣的話，防御五災(zāi)我看這是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)呀！
由此我想到了：生存人人都說(shuō)他太簡(jiǎn)單了，其實(shí)，他比一步登天還要難??！在生活中有許多我們意想不到的危害，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己才能成為生活中的強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能成為社會(huì)上的棟梁之材。學(xué)會(huì)生存是我們生活中必不可少的一項(xiàng)本領(lǐng)。
“欺人之心不可有，防災(zāi)之心不可無(wú)”怎么樣，我會(huì)作詩(shī)了，哈哈，還算不錯(cuò)吧。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇八
每一個(gè)人都有過(guò)一次特別的經(jīng)歷，而這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也許是那么的重要，對(duì)自己是充滿著深刻的意義。下面小編給大家?guī)?lái)一次特別的經(jīng)歷學(xué)生作文，希望大家喜歡!
星期四凌晨，在太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候，我被“翁嗡嗡”的聲音吵醒了。醒來(lái)，我頓時(shí)渾身上下不舒服，像千萬(wàn)只螞蟻在我身上咬著，一會(huì)兒，頭又疼得厲害，感覺(jué)隨時(shí)隨地身體要爆炸了一樣。我忍不住疼痛，便叫：“媽媽，我身上好燙，渾身疼痛?！庇谑?，媽媽急急忙忙趕過(guò)來(lái)摸了摸我額頭，松了一口氣，便給我泡了碗感冒藥，和藹地說(shuō)：“吃完藥睡一覺(jué)就好了?！闭f(shuō)完，把一碗還散發(fā)著熱氣的藥遞給我。我只好把這一大碗又苦又熱的藥喝進(jìn)了肚子?？墒?，我的頭依然在痛，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思。沒(méi)辦法，媽媽只好帶我去醫(yī)院了。
來(lái)到醫(yī)院，先測(cè)體溫。護(hù)士拿起體溫計(jì)在我耳邊輕輕地放好，只聽(tīng)“滴”的一聲，溫度就顯示出來(lái)了?！?8度，發(fā)燒了?！弊o(hù)士說(shuō)。于是，媽媽急匆匆去掛了號(hào)，就和我去排隊(duì)檢查。排隊(duì)的人可真不少。在病魔的折騰下，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢。終于輪到我了，醫(yī)生讓我張開(kāi)大嘴檢查，“喉嚨發(fā)炎了，還起了泡?！苯又謫?wèn)我：“手心和身上有沒(méi)有起水泡?”我仔細(xì)看了看自己的手心，顫抖地說(shuō)：“沒(méi)有?！毙南耄弘y道醫(yī)生懷疑我長(zhǎng)水痘啦?醫(yī)生告訴我們，還要去驗(yàn)下血才能知道是什么引起的。
來(lái)到抽血的地方，醫(yī)生在我手腕上系了一根牛皮筋，手臂上涂了點(diǎn)酒精，一下子把針扎進(jìn)去，此時(shí)此刻我感覺(jué)猶如被毒蛇給咬了一口，可又不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，怕被別人嘲笑。終于抽好血了，很快，檢查結(jié)果出來(lái)了。醫(yī)生告訴我們是細(xì)菌感染了。我心中的大石頭才落了下來(lái)。
回家的路上，我想下次一定要多吃蔬菜，不讓細(xì)菌來(lái)我身體里做客。
時(shí)間回到幾個(gè)星期前，老師把幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)辦公室。什么?上課!我們可以嗎?一定行!好吧。懷著忐忑和興奮的心情，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的備課。我時(shí)常熬到晚上11點(diǎn)，但還是會(huì)懷疑自己是否能勝任，所以用盡全力準(zhǔn)備，當(dāng)看到其他幾位同學(xué)的表現(xiàn)時(shí)，我變得急切，多么希望能盡快輪到我。
同學(xué)們的掌聲突然響起，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我看著臺(tái)下的同學(xué)和站在身旁的老師，我深吸了口氣，舔了舔發(fā)干的嘴唇，大聲喊了出來(lái)：“時(shí)間匆匆……”這聲音縹緲而又沉郁，簡(jiǎn)直連我自己都覺(jué)得陌生。我連忙捋了捋頭發(fā)，不停地掩飾著自己的窘態(tài)，但腳還是止不住地發(fā)抖，看著靜坐著的同學(xué)們專注的眼神，再看看連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)的教室，我有點(diǎn)緊張，一切都顯得十分壓抑。
我不經(jīng)意間瞟到了老師，正對(duì)上她那雙含著笑意、充滿鼓勵(lì)的眼睛。我擦掉了臉上豆大的汗珠，在心中暗暗鼓勁，一瞬間我又變得自信滿滿，用堅(jiān)定的眼神向前看，鎮(zhèn)定自若地講了下去。也許是太緊張了，說(shuō)得好像快了些，講了一會(huì)兒便發(fā)覺(jué)有些不對(duì)勁兒，卻又不知如何收?qǐng)?，我?duì)老師投去懇求的目光。老師微笑著侃侃而談，把這句話的重點(diǎn)一一分析了一遍，我佩服得五體投地。
“丁零零”，下課鈴聲終于響起，我還有一半的課沒(méi)上完呢!留下了個(gè)“爛攤子”給老師，簡(jiǎn)直沒(méi)臉見(jiàn)人了，這都怪我沒(méi)準(zhǔn)備好。我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，眼眶也有點(diǎn)泛紅，跌跌撞撞地回到了座位上。
莎士比亞先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”因此，我從小就愛(ài)看書(shū)。
記得有一次，我本想讓爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)，可是，誰(shuí)知道到了下午時(shí)，父親的上司打電話來(lái)說(shuō)，要爸爸去上海一趟，我聽(tīng)了，心想：嘻嘻!這下可好了，我終于不用再在父親的視線范圍內(nèi)看書(shū)了。到了下午，爸爸送我到新華書(shū)店門(mén)口，并且從褲子口袋中拿出一張20元錢(qián)給了我，讓我到了下午4點(diǎn)鐘自己乘車(chē)回家。我走到“小說(shuō)文學(xué)”類的書(shū)柜前跳了一本《波莉安娜》就坐下來(lái)看了起來(lái)。這本書(shū)中的主人公—波莉安娜是一位身型瘦小，總是扎著兩條粗粗的淡金色的發(fā)辮。她雖然從小就失去了雙親，但她一點(diǎn)兒也沒(méi)有因此而難過(guò)，因?yàn)樗恢痹谕嬉粋€(gè)游戲：快樂(lè)游戲。當(dāng)我看到“快樂(lè)游戲”這一則故事時(shí)，我迷惑不解：有人說(shuō)“大智愚”，鄭板橋?qū)ｉT(mén)寫(xiě)出“難得糊涂……”波莉安娜的這個(gè)快樂(lè)游戲，會(huì)不會(huì)就像別人說(shuō)的“聰明難，糊涂難，由聰明到糊涂更難”呢?這本書(shū)中用到了大量的好詞和成語(yǔ)，我相信《波莉安娜》這本書(shū)的作者埃莉諾霍奇曼波特，一定看過(guò)不少課外書(shū)，也是這一點(diǎn)，讓我明白了一個(gè)道理：作家，都是愛(ài)看書(shū)的，如果這些作家不愛(ài)看書(shū)，那他(她)們就不會(huì)寫(xiě)出這么多好文章來(lái)。我們需要多看課外書(shū)，所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，多摘抄，才能“下筆如有神?！蔽以娇丛娇?，就越覺(jué)得這本《波莉安娜》特別有意思。這時(shí)，新華書(shū)店的燈全亮了起來(lái)，我一看手表：啊!這下可完了，都五點(diǎn)鐘了!我急匆匆地將書(shū)放回書(shū)柜，跑出了書(shū)店……經(jīng)歷了這件事之后，我才知道，書(shū)，是我們成長(zhǎng)時(shí)最好的陪伴選擇。
從小到大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，而我就像是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，總是依偎在父母的庇護(hù)下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
暑假接近尾聲時(shí)，在我三寸不爛之舌地游說(shuō)之下，媽媽終于答應(yīng)給我一次下廚房的機(jī)會(huì)。今天我的任務(wù)就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說(shuō)這是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的菜了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是不小的挑戰(zhàn)。
第一步我學(xué)媽媽的樣子系上圍裙，第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡(jiǎn)單地沖洗了一下，竟然忘了媽媽告訴過(guò)我西紅柿上有很多殘留的農(nóng)藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有媽媽在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來(lái)就是熱鍋，我小心翼翼地打著火，接著我拿起油桶往鍋里倒油。突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場(chǎng)交響樂(lè)，我措手不及，只得連連后退。媽媽見(jiàn)到我這一副狼狽的樣子，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么樣，做飯不是那么好玩兒的事吧!”雖然我非常氣不過(guò)，但是打心里還是默認(rèn)了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來(lái)就是打雞蛋，我先把兩個(gè)雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再倒入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒倒進(jìn)鍋里，因?yàn)榕滤麄冋匙″伒?，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂地從調(diào)味盒中取了一些調(diào)料放入鍋里和菜一起炒。
這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯(cuò)。我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著什么邊品嘗著我的菜，我心里犯了嘀咕：這菜到底怎么樣，你們給個(gè)意見(jiàn)行不行。不久他們臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，他們居然夸贊我說(shuō)：“女兒第一次下廚表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧!”看到父母心滿意足的樣子，我很高興，我第一次感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，可以通過(guò)自己的雙手讓父母感到幸福了。
每個(gè)人的經(jīng)歷所造就的后果不同。在我的經(jīng)歷里。我每次都會(huì)從中汲取知識(shí)，從而變得更加成熟。我希望在我經(jīng)歷許多事情后，我能從一個(gè)小男生成長(zhǎng)為一個(gè)大男生。這一變化過(guò)程中，是要經(jīng)歷起多重磨難的。
回憶起，在上半學(xué)期中，學(xué)校舉行的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。不知為什么，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)總是在天氣半晴半陰中進(jìn)行。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我突然知道一位同學(xué)腳受傷，我得去幫這位同學(xué)完成運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
這次項(xiàng)目實(shí)在五十米彎道上進(jìn)行的跳高。到了比賽地點(diǎn)，與我氣站的那都是出了名的體育健將，這讓我心理很是畏懼啊。
我排在第二列隊(duì)，第一次挑戰(zhàn)一米二高度。到了我，裁判吹了下口哨，我慢慢舉起右手，旗子揮了揮，我全程學(xué)著他們之前的動(dòng)作，但是動(dòng)作好怪，一直的沖向前方，但是步子沒(méi)有算好，到了橫桿跟前，卻不知所措，腦子空空的，隨著慣性撲倒在桿子上。誒。我低著頭走到預(yù)備第。吸光的將手?jǐn)€成拳頭聳在鼻子下面，思考著，又到了我，這是我的第二次機(jī)會(huì)，可惜又倒桿了。這次是犯規(guī)了，雙腳起跳。我還有最后一次機(jī)會(huì)了，最后關(guān)頭我只好拼一把了。口哨吹了吹，我將手袖挽在關(guān)節(jié)外，將右手舉起，提了提褲子，左腳蹬腿，現(xiàn)是小步小步地前進(jìn)，然后跨著大步，快跳的那一刻，我好想掌握了節(jié)奏，抬高右腿，在空中，我使勁了全力讓腿不觸碰橫桿。我起身呼了一聲長(zhǎng)氣，周?chē)肫鹆艘黄坡曉谧詈笠淮?，我終于明白那跳高的節(jié)奏了。那時(shí)身體已是濕漉漉的。
這次的成功深深震撼著我，我變得勇敢了起來(lái)，成熟的我，已慢慢地成長(zhǎng)到了。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇九
小時(shí)候，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說(shuō)著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級(jí)的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣？”“還好?！眿寢尰卮鹬巴袂嗫梢W(xué)習(xí)?！碑?dāng)時(shí)的我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，感覺(jué)自己對(duì)不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們?cè)絹?lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力！
六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著急，我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒(méi)有速度，那也是不行的.。雖然我改正還沒(méi)有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅(jiān)定決心一定能改正！
在學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)著；在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著；在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十
從小到大，我有許多經(jīng)歷，如：第一次騎車(chē)，第一次上學(xué)，軍訓(xùn)等等太多太多了，我都不知道寫(xiě)什么經(jīng)歷了，寫(xiě)什么好呢？思考中……要不寫(xiě)軍訓(xùn)吧，不行以前寫(xiě)過(guò)了，嗯（此處省略100字）決定了，就寫(xiě)我以前讀的一本書(shū)吧。
那是我上小學(xué)的時(shí)候讀的一本書(shū)，小學(xué)是幾年級(jí)呢，我給忘了，哈哈。老師要我們訂課外書(shū)，我就訂閱了老師推薦的一本《小學(xué)生文摘》，我從小就是愛(ài)看“故事”的孩子，《伊索寓言》，《安徒生童話》什么的我在小學(xué)一二年級(jí)就讀完了（都是看的拼音版）回到正題，《小學(xué)生文摘》正好是我喜歡的類型，大多數(shù)都是故事，偶爾有一些笑話，電腦知識(shí)，各個(gè)國(guó)家介紹和數(shù)學(xué)謎題等等，一些故事對(duì)我的啟發(fā)很大，有那些我都給忘了。
我現(xiàn)在也懂了一些以前不懂的問(wèn)題，比如：小老鼠把月把月餅偷過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備吃但因?yàn)樵嘛炋崃艘粋€(gè)愿望：看月亮，就不吃它了，現(xiàn)在我知道了，因?yàn)橥?，小老鼠同情月亮的生活，整日在盒子里，連自己整日都可以看到的月亮都看不到，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，俗話說(shuō)得好：“不自由，毋寧死！”
看《小學(xué)生文摘》這個(gè)經(jīng)歷是我眾多經(jīng)歷中脫穎而出的最難忘的經(jīng)歷之一，沉迷于書(shū)的海洋是多么幸福的一件事??！現(xiàn)在我的閱讀范圍廣了，名著、故事、小說(shuō)都是我的精神食糧，當(dāng)一本一本的將這些書(shū)啃下來(lái)的時(shí)候，你心中會(huì)有一種充足感，滿足感，成就感，這種感覺(jué)是我一直在讀書(shū)的道路上前行的動(dòng)力之一！
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十一
一次偶然的機(jī)會(huì)，我的靈魂脫離了我的肉身，正在我一臉茫然的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)前面有一條通道，于是我走進(jìn)去，打開(kāi)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了天堂。
我到了天堂后看到的第一個(gè)人就是耶穌。他帶我去到他家，在之后的談話中，我發(fā)現(xiàn)他可以預(yù)測(cè)未來(lái)，于是我便問(wèn)他未來(lái)的地球會(huì)是怎樣的。他說(shuō)“未來(lái)可美妙了，在未來(lái)里，淡水變多，人口變少，國(guó)家由于合并就變少了，科技發(fā)達(dá)，食物變多，動(dòng)物變多，森林變多，污染減少，眾生平等。”聊了一會(huì)后，他說(shuō)：“我要把第十三門(mén)徒的人送到地獄去，你和我一起去吧。”“好！”我正好奇地獄會(huì)是怎樣的，于是我便和耶穌一起把那個(gè)人送去地獄了。
地獄的大門(mén)剛打開(kāi)，一陣血腥味就撲鼻而來(lái)。那些死神一看到耶穌，便跪下來(lái)喊道：“耶穌大人萬(wàn)歲。”然后把我和那個(gè)門(mén)徒拉走了。耶穌大喊一聲：“你抓錯(cuò)了，把你左邊那個(gè)人還我！”然后我就被還了回去。不得不說(shuō)，地獄太熱了?？次夷敲存?zhèn)定，耶穌對(duì)我說(shuō)：“小伙子，表現(xiàn)得不錯(cuò)，我現(xiàn)在就把你送回人間?！庇谑牵矣只氐搅巳碎g，靈魂也回到了肉身里。
這一次特別的`經(jīng)歷讓我明白了死亡并不可怕，但是我們也要珍惜活著的時(shí)光。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十二
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，所以我愛(ài)上彩虹的流浪；經(jīng)歷過(guò)懸崖，所以我懷念著青石板的倔強(qiáng)；經(jīng)歷過(guò)巖漿，所以我追求輕風(fēng)的悠揚(yáng)。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。愛(ài)情太美好，但只是在失去時(shí)才能覺(jué)察掌心消散的重量，這也是為何悼念之詞總是比愛(ài)情詩(shī)來(lái)得震撼，撕心裂肺。這是歷而知之的可悲之處。
這不僅僅是愛(ài)情，這是人性劣根，經(jīng)歷了失去方知其“唯一”。珍惜眼前當(dāng)下，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。能換取的不僅僅是幾滴無(wú)益的眼淚，更是一種凝重的思索。
與愛(ài)情不同，父母之情我們只擁有一次，真正失去后就不再有。我從前不懂，現(xiàn)在也不算太懂，只知道父母與子女關(guān)系不公平。試想我們失去了父母，童年的一切美好與歡樂(lè)都化為思念與悔恨，但生活仍舊要繼續(xù)。我們有自己的新的家庭，我們肩上的責(zé)任不容我們過(guò)度悲傷。但若是父母失去了子女呢？他們便失去了后半生存在的意義，特別是處在計(jì)劃生育的時(shí)代，我們是父母最重要的精神寄托，是他們心底最柔軟的一隅。我們正沐浴在父母的懷抱之中，我們正在經(jīng)歷溫情，而最好，我們能懂得如何去回報(bào)，去愛(ài)。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這永遠(yuǎn)不是空話，它是歷而知之的痛惜，是悲傷與絕望，所以醒悟有時(shí)也不必歷而知之。
人生是一輛開(kāi)往死亡的列車(chē)，沿途有許多風(fēng)景值得我們慢慢欣賞。
生命幸福的感受來(lái)源于經(jīng)歷幸福，亦來(lái)源于經(jīng)歷痛苦。有些事不必等到歷而后知，否則就很痛苦；有些事必要?dú)v而后知，否則就顯得很懦弱。有人說(shuō)：不要試圖填滿生命中的空白，因?yàn)橐魳?lè)就來(lái)自那空白深處。人生的美好和弦，從未停歇，經(jīng)歷著慢慢靜聽(tīng)。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十三
“阿姨，這是曹老師辦的象棋培訓(xùn)班，看看弟弟有沒(méi)有興趣……”“不用了?！闭媸?，還沒(méi)發(fā)幾張宣傳單，就被拒絕了，本來(lái)還說(shuō)要把宣傳單發(fā)完的我有點(diǎn)沮喪。
那是小考結(jié)束后的一個(gè)輕松的暑假——沒(méi)作業(yè)！我在家里不知道做些什么，這時(shí)曹老師打來(lái)電話說(shuō)暑假象棋培訓(xùn)班正在火熱招生中，想讓我過(guò)去幫忙發(fā)宣傳單。我爽快的答應(yīng)了。
下午，在二小，我站在學(xué)校大門(mén)旁邊，老師們還沒(méi)來(lái)。有一位叔叔經(jīng)過(guò)我身邊，我害怕極了，沒(méi)敢給他。過(guò)了幾分鐘，又有一位阿姨迎面朝我這邊走來(lái)，我膽顫的給她一張宣傳單，阿姨看了看，說(shuō)：“這是在哪里學(xué)？”我鼓起勇氣說(shuō)：“在平價(jià)書(shū)店旁邊?！薄芭叮玫?！”我臉紅地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了一聲謝謝。我有了點(diǎn)信心，發(fā)了一張又一張。可是總不是事事順，發(fā)了幾張后，就出現(xiàn)了第一段的情景。我的信心全沒(méi)了，看著人漸漸的多了起來(lái)，我有點(diǎn)不知所措，想發(fā)宣傳單出去，又把手收回——我怕又有人拒絕我，我茫然的站在那里。
不知多久，鄧?yán)蠋焷?lái)了，看到了我，走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：“熊羽杰！你在干什么？”看著手上的宣傳單，我還是給了老師一張：“我在幫忙發(fā)宣傳單?！崩蠋熍牧伺奈遥骸斑@是件好事啊，多鍛煉鍛煉，加油?。 蔽业玫搅死蠋煹墓膭?lì)，頓時(shí)信心大增，更賣(mài)力的發(fā)宣傳單，不再擔(dān)心別人會(huì)拒絕我，我相信接過(guò)去的總比拒絕的多。一張，二張，三張……我很順利地發(fā)完了。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了，要多實(shí)踐，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能鍛煉自己。在以后，我要多實(shí)踐，多鍛煉自己。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十四
今天是大年初一，我和外婆，媽媽還有妹妹等一同二十幾人一起到日本旅游。這次我們一個(gè)家族齊齊出動(dòng)，可熱鬧呢！
你們猜猜我們?nèi)ト毡灸膫€(gè)城市？對(duì)了，就是北海道。飛機(jī)在日本上空盤(pán)旋了好幾圈才安全著陸，聽(tīng)說(shuō)是外面下大雪?？坎涣?。我們小朋友聽(tīng)了手舞足蹈可開(kāi)心了，透過(guò)窗外看去，白茫茫的一片。因?yàn)檫@是我有生以來(lái)第一次看到雪，心情非常地激動(dòng)，興奮極了！
下了飛機(jī)，到了酒店放下行李，坐上旅游大巴。開(kāi)始我們第一天的行程了。第一站我們來(lái)到了登別溫泉。日本的天氣可清涼了，天空飄著鵝毛般的細(xì)雪。外面的溫度是零下5度，已經(jīng)是厚厚的積雪了，我們的心卻是火辣辣的，怎么一點(diǎn)也不覺(jué)得冷??！這里的雪都是雪白雪白軟綿綿的，踩下去好舒服啊！我戴上了防水手套，在雪堆里捧起了一小堆，放到嘴里輕輕一吹，雪花順著飄落下來(lái)，飄到表弟的頭上以及身上，他很不服氣，也往我身上吹。于是，我們就開(kāi)始打起了雪戰(zhàn)來(lái)。大家都先搞起了雪球，你往我這邊扔，我往你那邊放，你追我趕的，可好玩了。玩累了后來(lái)還叫了我們的同伴一起堆起了雪人。別小看堆雪人很簡(jiǎn)單，要堆一個(gè)像樣的雪人可不是一件容易的事情喲！首先要把積雪堆到一塊，越多越好，然后往上堆，用手盡量把雪團(tuán)成一個(gè)大圓形。做好了第一步然后往大圓形上堆出一個(gè)小圓形，外形基本出來(lái)了，再慢慢給雪人加上眼睛和嘴巴，這可大功告成了。我們看著自己的勞動(dòng)成果，滿意地哈哈大笑，還圍在一起拍照留念呢。
這是我第一次接觸到雪，第一次堆雪人。原來(lái)是一件那么好玩的事情，證明是與我們的共同合作是密不可分的。這次旅行實(shí)在令我畢身難忘啊！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十五
“媽媽救命呀，我的眼睛好辣呀?！蔽乙粋€(gè)人在廚房里，手捧洋蔥哇哇大叫，這是怎么了呢？其實(shí)我是在完成一項(xiàng)特殊的作業(yè)—手剝洋蔥。
語(yǔ)文課堂上，郭老師笑盈盈的對(duì)我們說(shuō)：“今天呀我要布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，保證讓你們感動(dòng)的淚流滿面，所有人手剝洋蔥，不準(zhǔn)用刀切?！贝蠹乙宦?tīng)叫苦不迭也感到丈二和尚摸不著頭腦，這是什么語(yǔ)文作業(yè)呀？郭老師笑而不語(yǔ)，只是讓我們回家認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)。我心想這還不簡(jiǎn)單，不就是剝個(gè)洋蔥嘛，有那么難嗎？在家里吃的炒洋蔥都是甜絲絲的，一點(diǎn)也不辣呀。回到家中，我急忙拿出兩個(gè)大洋蔥，興致勃勃的剝了起來(lái)。媽媽和奶奶都細(xì)心提醒我，一定要小心，剝洋蔥辣眼睛，等會(huì)兒保證我眼睛被辣的都睜不開(kāi)了。我只覺(jué)得新奇有趣，哪里想這么多？擼起袖子就開(kāi)始剝。
洋蔥像個(gè)大白胖子，被一層一層的紫色外衣包裹著，一層層的果肉緊緊抱在一起，真不好剝開(kāi)。我用手指甲摳開(kāi)一點(diǎn)縫隙，再輕輕的將這層的果肉一點(diǎn)點(diǎn)剝下來(lái)，洋蔥很脆，不好剝，用力過(guò)猛就斷開(kāi)了。你不能和他硬碰硬，要對(duì)他柔和些春風(fēng)化雨般的輕輕撥，就可以將一整片洋蔥剝下來(lái)。在剝的時(shí)候，我注意到貼在每一層洋蔥表面上的紫色薄膜可以輕輕剝下來(lái)。吃了這么多年的洋蔥，還真是頭一回這么仔細(xì)的觀察過(guò)它呢。
洋蔥需要一層一層的剝開(kāi)果肉才能看到里面的心，那我們?cè)陂喿x、習(xí)作等時(shí)候，不也都是這樣嗎？你只有一步一步深入的去理解，撥開(kāi)一層層迷霧，才能看到文章的內(nèi)核，才能深入體會(huì)到作者想要傳達(dá)給我們的情感。
眼睛火辣辣的疼，打斷了我飛走的思緒。哎呀，不知不覺(jué)一個(gè)大大胖胖的洋蔥洋蔥都被我剝了一半了呢。剛開(kāi)始剝的時(shí)候只覺(jué)得手指被汁水浸的有些火辣辣的，還沒(méi)覺(jué)得眼睛難受，現(xiàn)在我還感覺(jué)眼睛像是被風(fēng)沙迷住了一般，掙不開(kāi)了，一開(kāi)始瞪著老大的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸漸漸瞇縫了起來(lái)，到最后咪得只剩下一條縫了鼻子。眼睛像是被火灼燒一樣，火辣辣的痛。鼻子里像是有好多好多條小蟲(chóng)子在爬一樣，感覺(jué)癢癢的，好難受?！鞍∴薄蔽医K于忍不住了，打了一個(gè)大大的噴嚏。眼睛實(shí)在是被熏的受不了了，我放下洋蔥就往廚房外面跑。于是就上演了一開(kāi)始的那一幕。我忍不住用手去揉眼睛，可我忘了，剛剛剝洋蔥的時(shí)候還沒(méi)來(lái)得及洗，哎呀，這下眼睛更疼了。眼淚也出來(lái)了，鼻涕也出來(lái)了，整個(gè)人狼狽極了。媽媽和奶奶看到我這個(gè)樣子，是又心疼又忍不住笑。紛紛拿來(lái)紙巾幫我擦擦眼淚，并幫我拿來(lái)濕巾擦手。好一會(huì)兒我才緩過(guò)來(lái)。這小小的一顆洋蔥，威力可真大呀，可真不能小看他。
這一次的廚房受難記可是真是令人難忘啊。我只是在廚房剝了一次洋蔥，便受不了了，而媽媽和奶奶呢，每天都要在廚房里為我們做各種各樣的美食，肯定也會(huì)有許多像我這樣的經(jīng)歷，可她們卻從來(lái)沒(méi)有讓我知道過(guò)。她們的辛苦我真的無(wú)法感同身受，她們的日常生活可比這辛苦多了。我希望自己能有更多在廚房的獨(dú)特經(jīng)歷。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十六
同學(xué)們，注意了，現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)大家撤離學(xué)校。
廣播里的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課的我們的我們立刻慌了神，不知如何是好。
終于跑到了操場(chǎng)上，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，就像一群戰(zhàn)敗的逃兵，狼狽不堪。
這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：這只不過(guò)是一場(chǎng)演習(xí)罷了，但是，你們也要在生活中多加小心，時(shí)刻不要忘記防御五災(zāi)。就像大家這樣的話，防御五災(zāi)我看這是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)呀!
由此我想到了：生存人人都說(shuō)他太簡(jiǎn)單了，其實(shí)，他比一步登天還要難啊!在生活中有許多我們意想不到的危害，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己才能成為生活中的強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能成為社會(huì)上的棟梁之材。學(xué)會(huì)生存是我們生活中必不可少的一項(xiàng)本領(lǐng)。
“欺人之心不可有，防災(zāi)之心不可無(wú)”怎么樣，我會(huì)作詩(shī)了，哈哈，還算不錯(cuò)吧。
山東日照五蓮縣洪凝初中初一:皇家文佛。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇一
臉前掠過(guò)一個(gè)又一個(gè)的人，眼前拂過(guò)一片又一片的景，腦海中的歷史，忘卻的一篇又一篇，大浪淘沙，能在腦海中銘記的恐怕就是那刻苦銘心的記憶吧。
那時(shí)候，特別不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是糊糊弄弄，仗著自己比較聰明，面對(duì)學(xué)習(xí)我總是一知半解，還總是自我感覺(jué)不錯(cuò)，可每次考試，現(xiàn)實(shí)總是接連打擊我。
可依舊不長(zhǎng)心，我行我素，晚上玩，早上總是犯困，迷迷糊糊，頭一栽一栽的，可總是猛的驚醒，然后再次慢慢低下頭去，可紙終將包不住火，一直犯困也總是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，報(bào)應(yīng)總會(huì)來(lái)的。
在哪一次數(shù)學(xué)課上，我依舊在犯困，老是突然在寂靜的時(shí)候點(diǎn)了我的名字，我先是迷迷糊糊的，后來(lái)猛的一驚，呼的一下站了起來(lái)，椅子還不小心碰倒了，撞到了后面人的桌子上，引起了班里的一陣哄笑，老師說(shuō)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧，可是我哪里有聽(tīng)課呀，支支吾吾的回答了半天，老師把我叫到了后面。
我以極慢的動(dòng)作走到了后面，然后就貼在墻上，這時(shí)我從后面向前看，班里有一片黑壓壓的后腦勺，突然黑中透白，一張臉扭了過(guò)來(lái)，我定睛一看，是我的死黨，他向我豎起了大拇指，我知道他是在諷刺我，我尷尬的笑了笑，沉默的低下了頭。
然后抬頭看見(jiàn)老師在黑板上講題，我默默地拿起了書(shū)。張開(kāi)了演草紙，根據(jù)老師的問(wèn)題，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，老師出了一些我之前以為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，結(jié)果我一算卻錯(cuò)誤連篇，簡(jiǎn)直慘不忍睹，我才領(lǐng)略到了我根本不行，我絞盡腦汁的想著自己學(xué)過(guò)的每一個(gè)公式，老師講的每一點(diǎn)內(nèi)容慢慢的我搞懂了這道題，這也算一種成功，我微笑著抬起頭，目光和老師交接了一起，透過(guò)老師的雙模，我看到了失望的神情，我便發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。
大浪淘沙，腦海中忘卻的事情，隨著時(shí)間一起流去，唯有那些值得銘記的，才會(huì)留在你的心頭，那些回憶那些經(jīng)歷那點(diǎn)時(shí)光，仔細(xì)想想，這件事便是我的特別的回憶吧。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇二
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)放在桌上的方便面時(shí)，我不禁流下了口水。
又到了飯點(diǎn)，我的眼睛死死地盯著方便面，想：今天的一定要把你當(dāng)夜宵吃了！我已經(jīng)受不了你的誘惑了！
好不容易等到了晚上，我彎著腰，弓著背，躡手躡腳地走到桌前，我抬起頭，左顧右盼，確定沒(méi)人后才拿起方便面，飛快地跑進(jìn)我的房間，迅速把門(mén)倒鎖起來(lái)，這是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)吃貨弟弟，不讓他跑來(lái)和我分著吃。
我先是撕開(kāi)杯膜，一眼就看見(jiàn)了一個(gè)白色的大面餅上放著花花綠綠的調(diào)味料，接著我把調(diào)味料一個(gè)一個(gè)地撕開(kāi)并倒到面餅上，調(diào)味料如同細(xì)沙一般鉆入面餅?zāi)且粋€(gè)個(gè)空隙中。到了最后一包時(shí)，我的手已經(jīng)變得滑溜溜的，怎么撕也撕不開(kāi)，我只能在屋里翻箱倒柜地找剪刀，卻怎么也找不到，便只好出去找了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿來(lái)剪刀，關(guān)上門(mén)，把最后那包調(diào)味料倒進(jìn)了碗里。
現(xiàn)在，只剩下最后一步：把開(kāi)水倒入碗里。我把吃晚飯前放在保溫瓶里的水倒進(jìn)碗里。過(guò)了一會(huì)兒，直到面變軟了，我便細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。我想：這次方便面格外好吃。
啊，這次經(jīng)歷好像我記憶里一顆閃爍的明珠，讓我難以忘懷！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇三
快開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期，加了一場(chǎng)特別大的雨！
那天我出去理發(fā)，離理發(fā)店還有一段距離的時(shí)候，突然刮來(lái)一陣狂風(fēng)，我邊蹬車(chē)邊想：完了！要下大雨了！到了理發(fā)店，我將車(chē)停到了雨淋不著的地方，便進(jìn)了理發(fā)店。
了門(mén)，便準(zhǔn)備從西門(mén)蹬車(chē)回家。唉！真是人算不如天算！剛騎過(guò)門(mén)口還沒(méi)下坡就被被一陣狂風(fēng)刮倒了！
我扶起車(chē)，一路狂蹬，天哪雨又來(lái)了！沒(méi)辦法，只好頂著狂風(fēng)暴雨往家騎。
誰(shuí)知風(fēng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，我是在敵不過(guò)，只好拐個(gè)彎兒，進(jìn)了樓道！可以我的耐心是有限度的，剛等了不到20分鐘，我就開(kāi)始狂躁不安了！于是我出門(mén)解下了后座上的墊子，將四根繩系在了頭上，向前沖鋒。
后來(lái)快到一位同學(xué)家的時(shí)候，我便下車(chē)到他家里借了一把傘，道過(guò)謝后趕緊騎著車(chē)往家趕！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇四
“啊，好大的老鼠呀！”在廚房里叫喊著。
聽(tīng)到了，急忙放下手中的報(bào)紙，飛快的跑進(jìn)廚房，操起掃把，把門(mén)反扣上。
我聽(tīng)見(jiàn)，也一下把電視關(guān)掉，把遙控器往沙發(fā)上一扔，也跑進(jìn)廚房？。
媽媽說(shuō)老鼠在櫥柜里，爸爸一開(kāi)櫥柜，果真有一只大老鼠竄了出來(lái)，爸爸掄起掃把就像老鼠打去，老鼠又從地上爬上了桌子，爸爸則是一場(chǎng)空，爸爸氣憤極了，忽然想到一個(gè)好辦法，只見(jiàn)他把一個(gè)塑料袋套在下水道的最上端，只見(jiàn)老鼠看到了，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，用手摸了摸他的下巴又摸了摸他的絡(luò)腮胡子，黝黑的大眼珠子在眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)著，看了看窗戶，看來(lái)，他是想順著窗戶逃跑，我想到，連忙把窗子一關(guān)，老鼠便沒(méi)了主意，然后他又看了看水管，又想從下水道逃走，這正是老爸的圈套。于是，老鼠一下子躥到了下水道的管子上，爸爸看見(jiàn)，掄起掃把就打，打在了水管上，老鼠掉進(jìn)了塑料袋里，老爸大笑著說(shuō)：？“這次你可逃不掉了?！卑职钟峙e起掃把往前就打，就在這迅雷不及掩耳之勢(shì)，老鼠連忙在袋子上咬了一個(gè)大洞，便逃之夭夭了，爸爸說(shuō)：“這次看你往哪跑。”又將塑料袋一兜，結(jié)果看見(jiàn)袋子上有一個(gè)大洞，又生氣地說(shuō)：“可惡的老鼠，你逃得了今天，逃不了明天，總有一天，你會(huì)被我逮住的！”我也氣憤的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我坐在床上看書(shū)，驀然看見(jiàn)電視柜里眨著一雙黝黑的大眼睛？，我好奇的想：“會(huì)不會(huì)是老鼠？”我便若無(wú)其事的走下床，走過(guò)電視機(jī)，然后突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，向電視中的眼睛大區(qū)打去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老鼠又迅速地跳上了電視，我的手重重的打在了電視柜上，我憤怒的自言自語(yǔ)道：“這可惡的老鼠！”我又仔細(xì)的看了看，“咦？這不是昨天的老鼠嗎？真是狹路相逢！”我又大聲喊道：“快來(lái)捉老鼠呀！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，變飛奔了過(guò)來(lái)，拿起門(mén)口的棍子，媽媽也拿起掃把來(lái)助陣，爸爸笑著說(shuō)：“這次可不能讓你再逃了?！庇谑俏覀円黄鹣肓艘粋€(gè)辦法，最后“甕中捉鱉”把老鼠抓住了。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇五
周四上午第四節(jié)課，我集中檢查課文背誦。
“繼續(xù)按照小組進(jìn)行背誦，不熟的同學(xué)自由準(zhǔn)備，聲音要小，不允許哄鬧，開(kāi)始吧！”
背誦開(kāi)始了：有的獨(dú)自找到處安靜的地方，自由準(zhǔn)備著；有的圍著小組長(zhǎng)，爭(zhēng)著要先背；有的兩兩組合，相互抽查。有的來(lái)回走動(dòng)著，有的并肩坐著……我也找了一處地方，坐下來(lái)一邊監(jiān)督孩子們，一邊看看書(shū)。
看到有些同學(xué)已經(jīng)完成了自己的“本職工作”，我難免有些激動(dòng)，于是給他們加了餐，分別專門(mén)負(fù)責(zé)某一個(gè)同學(xué)的背誦（哈哈，其實(shí)就是讓他們監(jiān)督不自覺(jué)的同學(xué)）。
讓我欣喜的事情，就發(fā)生在一位授以“重任”的同學(xué)身上。當(dāng)我走過(guò)一位同學(xué)身邊的時(shí)候，聽(tīng)到了這樣的一段話：
“背春天這一段時(shí)，想著春風(fēng)，想到了春風(fēng)，你就能想到花兒搖晃了。背到花兒的時(shí)候，你再想一想，春天的花兒，最吸引蜜蜂了。這樣邊背邊想，很快，這一段就輕松地背下來(lái)了。
“背‘傍晚’這一段的時(shí)候，你可以想象，傍晚的時(shí)候，有哪些美麗的景物，再想一想此時(shí)的的心情，這樣，自然而然的就會(huì)背了呀！背書(shū)的時(shí)候，要邊背邊想意思，還要理一下順序，不能死記硬背?！?BR> 說(shuō)得多好，邊背邊想意思，還有理清順序。真沒(méi)想到，這孩子在背誦方面這么有心得，難怪她背得又好又快！
帶著些許的興奮，我立即對(duì)這位同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)。
一直以來(lái)，同學(xué)們都比較怕背誦課文，都覺(jué)得背誦是一件非常頭疼得事情。我認(rèn)為，做為教師的我們，應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的背誦環(huán)境，并在如何背誦上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在機(jī)械重復(fù)記憶的基礎(chǔ)上，多采用有意記憶，尋找文章內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。還可以請(qǐng)那些一貫善于記憶的同學(xué)傳授自己的背誦經(jīng)驗(yàn)，既為這些同學(xué)們提過(guò)的一次展示的機(jī)會(huì)，也為其他同學(xué)提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。大家不妨一試！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇六
“夜，黑暗，寂靜，這是一切；天上的幾點(diǎn)稀星，狗，更夫，都在遠(yuǎn)處響了……”詩(shī)人眼里，夜是那么嚴(yán)肅神秘?？赡且淮?，卻刷新了我對(duì)夜的理解。
新洲的籃球場(chǎng)上，幾個(gè)身影正在耍著籃球，其中一個(gè)便是我?！皸?，接球！”話音剛落，球就傳到了我的手中?？匆?jiàn)防守隊(duì)員來(lái)?yè)寯?，一心急隨便扔球。球不聽(tīng)話，骨碌碌飛進(jìn)了學(xué)校里?！斑@下咋辦？”“你們等著我，我去學(xué)校里撿球?！闭f(shuō)罷，就開(kāi)始向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
“叔叔你好，我的籃球不小心扔進(jìn)了，我去拿一下謝謝?！北０彩迨逍χf(shuō)：“去吧，里面黑，別嚇著了?！蔽倚?yīng)。
走了幾步路，已經(jīng)看不見(jiàn)什么了，只有教學(xué)樓傳來(lái)的一星光亮?！案轮?。”“??！什么東西？”低頭一看，原來(lái)是一根破木枝。緩了緩心情，繼續(xù)走。此刻，伸手不見(jiàn)五指，不知是誰(shuí)給我的視界關(guān)了燈一花一木仿佛都是黑暗整蠱我的傀儡，只身一人，安靜的可怕?！扒蛟谀陌?？”聲音已有些顫抖。突然，一個(gè)漆黑的圓球體吸引了我。心中暗想：這。是籃球嗎？試探性地碰了下，“找到球了！伙伴們我找到球了！”我高興地大喊示意伙伴們。
走回去的路，步伐輕快又有序，害怕什么的煙消云散。我一邊拍球一邊前行，不時(shí)還蹦跶幾下，巴不得在這條夜路上多待會(huì)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)樹(shù)梢，葉子沙沙作響，也拂過(guò)我的臉龐。一切都是那么和諧美好。
“楊！找到球了嗎？沒(méi)迷路吧”伙伴們關(guān)心地問(wèn)道。“沒(méi)事！球在這?！弊邥r(shí)，我回頭看了看保安叔叔，“小同學(xué)，以后小心點(diǎn)?！?BR> 一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的撿球經(jīng)歷，卻讓我對(duì)夜更加好奇。嘴里默念：“夜，黑暗，寂靜，這是一切……”
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇七
同學(xué)們，注意了，現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)大家撤離學(xué)校。
廣播里的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課的我們的我們立刻慌了神，不知如何是好。
??！快跑！快跑！不知是誰(shuí)喊了一聲！這一聲，傳到了大家的耳朵里，就像平靜的天宮被孫悟空鬧了一樣，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們抱頭竄鼠，好像一群受驚的野馬，爭(zhēng)先恐后的跑出教室來(lái)到操場(chǎng)上，有的像野兔子，有同學(xué)摔倒了也不肯扶。
終于跑到了操場(chǎng)上，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，就像一群戰(zhàn)敗的逃兵，狼狽不堪。
這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：這只不過(guò)是一場(chǎng)演習(xí)罷了，但是，你們也要在生活中多加小心，時(shí)刻不要忘記防御五災(zāi)。就像大家這樣的話，防御五災(zāi)我看這是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)呀！
由此我想到了：生存人人都說(shuō)他太簡(jiǎn)單了，其實(shí)，他比一步登天還要難??！在生活中有許多我們意想不到的危害，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己才能成為生活中的強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能成為社會(huì)上的棟梁之材。學(xué)會(huì)生存是我們生活中必不可少的一項(xiàng)本領(lǐng)。
“欺人之心不可有，防災(zāi)之心不可無(wú)”怎么樣，我會(huì)作詩(shī)了，哈哈，還算不錯(cuò)吧。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇八
每一個(gè)人都有過(guò)一次特別的經(jīng)歷，而這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也許是那么的重要，對(duì)自己是充滿著深刻的意義。下面小編給大家?guī)?lái)一次特別的經(jīng)歷學(xué)生作文，希望大家喜歡!
星期四凌晨，在太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候，我被“翁嗡嗡”的聲音吵醒了。醒來(lái)，我頓時(shí)渾身上下不舒服，像千萬(wàn)只螞蟻在我身上咬著，一會(huì)兒，頭又疼得厲害，感覺(jué)隨時(shí)隨地身體要爆炸了一樣。我忍不住疼痛，便叫：“媽媽，我身上好燙，渾身疼痛?！庇谑?，媽媽急急忙忙趕過(guò)來(lái)摸了摸我額頭，松了一口氣，便給我泡了碗感冒藥，和藹地說(shuō)：“吃完藥睡一覺(jué)就好了?！闭f(shuō)完，把一碗還散發(fā)著熱氣的藥遞給我。我只好把這一大碗又苦又熱的藥喝進(jìn)了肚子?？墒?，我的頭依然在痛，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思。沒(méi)辦法，媽媽只好帶我去醫(yī)院了。
來(lái)到醫(yī)院，先測(cè)體溫。護(hù)士拿起體溫計(jì)在我耳邊輕輕地放好，只聽(tīng)“滴”的一聲，溫度就顯示出來(lái)了?！?8度，發(fā)燒了?！弊o(hù)士說(shuō)。于是，媽媽急匆匆去掛了號(hào)，就和我去排隊(duì)檢查。排隊(duì)的人可真不少。在病魔的折騰下，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢。終于輪到我了，醫(yī)生讓我張開(kāi)大嘴檢查，“喉嚨發(fā)炎了，還起了泡?！苯又謫?wèn)我：“手心和身上有沒(méi)有起水泡?”我仔細(xì)看了看自己的手心，顫抖地說(shuō)：“沒(méi)有?！毙南耄弘y道醫(yī)生懷疑我長(zhǎng)水痘啦?醫(yī)生告訴我們，還要去驗(yàn)下血才能知道是什么引起的。
來(lái)到抽血的地方，醫(yī)生在我手腕上系了一根牛皮筋，手臂上涂了點(diǎn)酒精，一下子把針扎進(jìn)去，此時(shí)此刻我感覺(jué)猶如被毒蛇給咬了一口，可又不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，怕被別人嘲笑。終于抽好血了，很快，檢查結(jié)果出來(lái)了。醫(yī)生告訴我們是細(xì)菌感染了。我心中的大石頭才落了下來(lái)。
回家的路上，我想下次一定要多吃蔬菜，不讓細(xì)菌來(lái)我身體里做客。
時(shí)間回到幾個(gè)星期前，老師把幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)辦公室。什么?上課!我們可以嗎?一定行!好吧。懷著忐忑和興奮的心情，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的備課。我時(shí)常熬到晚上11點(diǎn)，但還是會(huì)懷疑自己是否能勝任，所以用盡全力準(zhǔn)備，當(dāng)看到其他幾位同學(xué)的表現(xiàn)時(shí)，我變得急切，多么希望能盡快輪到我。
同學(xué)們的掌聲突然響起，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我看著臺(tái)下的同學(xué)和站在身旁的老師，我深吸了口氣，舔了舔發(fā)干的嘴唇，大聲喊了出來(lái)：“時(shí)間匆匆……”這聲音縹緲而又沉郁，簡(jiǎn)直連我自己都覺(jué)得陌生。我連忙捋了捋頭發(fā)，不停地掩飾著自己的窘態(tài)，但腳還是止不住地發(fā)抖，看著靜坐著的同學(xué)們專注的眼神，再看看連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)的教室，我有點(diǎn)緊張，一切都顯得十分壓抑。
我不經(jīng)意間瞟到了老師，正對(duì)上她那雙含著笑意、充滿鼓勵(lì)的眼睛。我擦掉了臉上豆大的汗珠，在心中暗暗鼓勁，一瞬間我又變得自信滿滿，用堅(jiān)定的眼神向前看，鎮(zhèn)定自若地講了下去。也許是太緊張了，說(shuō)得好像快了些，講了一會(huì)兒便發(fā)覺(jué)有些不對(duì)勁兒，卻又不知如何收?qǐng)?，我?duì)老師投去懇求的目光。老師微笑著侃侃而談，把這句話的重點(diǎn)一一分析了一遍，我佩服得五體投地。
“丁零零”，下課鈴聲終于響起，我還有一半的課沒(méi)上完呢!留下了個(gè)“爛攤子”給老師，簡(jiǎn)直沒(méi)臉見(jiàn)人了，這都怪我沒(méi)準(zhǔn)備好。我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，眼眶也有點(diǎn)泛紅，跌跌撞撞地回到了座位上。
莎士比亞先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”因此，我從小就愛(ài)看書(shū)。
記得有一次，我本想讓爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)，可是，誰(shuí)知道到了下午時(shí)，父親的上司打電話來(lái)說(shuō)，要爸爸去上海一趟，我聽(tīng)了，心想：嘻嘻!這下可好了，我終于不用再在父親的視線范圍內(nèi)看書(shū)了。到了下午，爸爸送我到新華書(shū)店門(mén)口，并且從褲子口袋中拿出一張20元錢(qián)給了我，讓我到了下午4點(diǎn)鐘自己乘車(chē)回家。我走到“小說(shuō)文學(xué)”類的書(shū)柜前跳了一本《波莉安娜》就坐下來(lái)看了起來(lái)。這本書(shū)中的主人公—波莉安娜是一位身型瘦小，總是扎著兩條粗粗的淡金色的發(fā)辮。她雖然從小就失去了雙親，但她一點(diǎn)兒也沒(méi)有因此而難過(guò)，因?yàn)樗恢痹谕嬉粋€(gè)游戲：快樂(lè)游戲。當(dāng)我看到“快樂(lè)游戲”這一則故事時(shí)，我迷惑不解：有人說(shuō)“大智愚”，鄭板橋?qū)ｉT(mén)寫(xiě)出“難得糊涂……”波莉安娜的這個(gè)快樂(lè)游戲，會(huì)不會(huì)就像別人說(shuō)的“聰明難，糊涂難，由聰明到糊涂更難”呢?這本書(shū)中用到了大量的好詞和成語(yǔ)，我相信《波莉安娜》這本書(shū)的作者埃莉諾霍奇曼波特，一定看過(guò)不少課外書(shū)，也是這一點(diǎn)，讓我明白了一個(gè)道理：作家，都是愛(ài)看書(shū)的，如果這些作家不愛(ài)看書(shū)，那他(她)們就不會(huì)寫(xiě)出這么多好文章來(lái)。我們需要多看課外書(shū)，所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，多摘抄，才能“下筆如有神?！蔽以娇丛娇?，就越覺(jué)得這本《波莉安娜》特別有意思。這時(shí)，新華書(shū)店的燈全亮了起來(lái)，我一看手表：啊!這下可完了，都五點(diǎn)鐘了!我急匆匆地將書(shū)放回書(shū)柜，跑出了書(shū)店……經(jīng)歷了這件事之后，我才知道，書(shū)，是我們成長(zhǎng)時(shí)最好的陪伴選擇。
從小到大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，而我就像是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，總是依偎在父母的庇護(hù)下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
暑假接近尾聲時(shí)，在我三寸不爛之舌地游說(shuō)之下，媽媽終于答應(yīng)給我一次下廚房的機(jī)會(huì)。今天我的任務(wù)就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說(shuō)這是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的菜了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是不小的挑戰(zhàn)。
第一步我學(xué)媽媽的樣子系上圍裙，第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡(jiǎn)單地沖洗了一下，竟然忘了媽媽告訴過(guò)我西紅柿上有很多殘留的農(nóng)藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有媽媽在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來(lái)就是熱鍋，我小心翼翼地打著火，接著我拿起油桶往鍋里倒油。突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場(chǎng)交響樂(lè)，我措手不及，只得連連后退。媽媽見(jiàn)到我這一副狼狽的樣子，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么樣，做飯不是那么好玩兒的事吧!”雖然我非常氣不過(guò)，但是打心里還是默認(rèn)了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來(lái)就是打雞蛋，我先把兩個(gè)雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再倒入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒倒進(jìn)鍋里，因?yàn)榕滤麄冋匙″伒?，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂地從調(diào)味盒中取了一些調(diào)料放入鍋里和菜一起炒。
這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯(cuò)。我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著什么邊品嘗著我的菜，我心里犯了嘀咕：這菜到底怎么樣，你們給個(gè)意見(jiàn)行不行。不久他們臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，他們居然夸贊我說(shuō)：“女兒第一次下廚表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧!”看到父母心滿意足的樣子，我很高興，我第一次感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，可以通過(guò)自己的雙手讓父母感到幸福了。
每個(gè)人的經(jīng)歷所造就的后果不同。在我的經(jīng)歷里。我每次都會(huì)從中汲取知識(shí)，從而變得更加成熟。我希望在我經(jīng)歷許多事情后，我能從一個(gè)小男生成長(zhǎng)為一個(gè)大男生。這一變化過(guò)程中，是要經(jīng)歷起多重磨難的。
回憶起，在上半學(xué)期中，學(xué)校舉行的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。不知為什么，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)總是在天氣半晴半陰中進(jìn)行。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我突然知道一位同學(xué)腳受傷，我得去幫這位同學(xué)完成運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
這次項(xiàng)目實(shí)在五十米彎道上進(jìn)行的跳高。到了比賽地點(diǎn)，與我氣站的那都是出了名的體育健將，這讓我心理很是畏懼啊。
我排在第二列隊(duì)，第一次挑戰(zhàn)一米二高度。到了我，裁判吹了下口哨，我慢慢舉起右手，旗子揮了揮，我全程學(xué)著他們之前的動(dòng)作，但是動(dòng)作好怪，一直的沖向前方，但是步子沒(méi)有算好，到了橫桿跟前，卻不知所措，腦子空空的，隨著慣性撲倒在桿子上。誒。我低著頭走到預(yù)備第。吸光的將手?jǐn)€成拳頭聳在鼻子下面，思考著，又到了我，這是我的第二次機(jī)會(huì)，可惜又倒桿了。這次是犯規(guī)了，雙腳起跳。我還有最后一次機(jī)會(huì)了，最后關(guān)頭我只好拼一把了。口哨吹了吹，我將手袖挽在關(guān)節(jié)外，將右手舉起，提了提褲子，左腳蹬腿，現(xiàn)是小步小步地前進(jìn)，然后跨著大步，快跳的那一刻，我好想掌握了節(jié)奏，抬高右腿，在空中，我使勁了全力讓腿不觸碰橫桿。我起身呼了一聲長(zhǎng)氣，周?chē)肫鹆艘黄坡曉谧詈笠淮?，我終于明白那跳高的節(jié)奏了。那時(shí)身體已是濕漉漉的。
這次的成功深深震撼著我，我變得勇敢了起來(lái)，成熟的我，已慢慢地成長(zhǎng)到了。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇九
小時(shí)候，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說(shuō)著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級(jí)的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣？”“還好?！眿寢尰卮鹬巴袂嗫梢W(xué)習(xí)?！碑?dāng)時(shí)的我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，感覺(jué)自己對(duì)不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們?cè)絹?lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力！
六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著急，我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒(méi)有速度，那也是不行的.。雖然我改正還沒(méi)有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅(jiān)定決心一定能改正！
在學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)著；在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著；在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十
從小到大，我有許多經(jīng)歷，如：第一次騎車(chē)，第一次上學(xué)，軍訓(xùn)等等太多太多了，我都不知道寫(xiě)什么經(jīng)歷了，寫(xiě)什么好呢？思考中……要不寫(xiě)軍訓(xùn)吧，不行以前寫(xiě)過(guò)了，嗯（此處省略100字）決定了，就寫(xiě)我以前讀的一本書(shū)吧。
那是我上小學(xué)的時(shí)候讀的一本書(shū)，小學(xué)是幾年級(jí)呢，我給忘了，哈哈。老師要我們訂課外書(shū)，我就訂閱了老師推薦的一本《小學(xué)生文摘》，我從小就是愛(ài)看“故事”的孩子，《伊索寓言》，《安徒生童話》什么的我在小學(xué)一二年級(jí)就讀完了（都是看的拼音版）回到正題，《小學(xué)生文摘》正好是我喜歡的類型，大多數(shù)都是故事，偶爾有一些笑話，電腦知識(shí)，各個(gè)國(guó)家介紹和數(shù)學(xué)謎題等等，一些故事對(duì)我的啟發(fā)很大，有那些我都給忘了。
我現(xiàn)在也懂了一些以前不懂的問(wèn)題，比如：小老鼠把月把月餅偷過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備吃但因?yàn)樵嘛炋崃艘粋€(gè)愿望：看月亮，就不吃它了，現(xiàn)在我知道了，因?yàn)橥?，小老鼠同情月亮的生活，整日在盒子里，連自己整日都可以看到的月亮都看不到，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，俗話說(shuō)得好：“不自由，毋寧死！”
看《小學(xué)生文摘》這個(gè)經(jīng)歷是我眾多經(jīng)歷中脫穎而出的最難忘的經(jīng)歷之一，沉迷于書(shū)的海洋是多么幸福的一件事??！現(xiàn)在我的閱讀范圍廣了，名著、故事、小說(shuō)都是我的精神食糧，當(dāng)一本一本的將這些書(shū)啃下來(lái)的時(shí)候，你心中會(huì)有一種充足感，滿足感，成就感，這種感覺(jué)是我一直在讀書(shū)的道路上前行的動(dòng)力之一！
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十一
一次偶然的機(jī)會(huì)，我的靈魂脫離了我的肉身，正在我一臉茫然的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)前面有一條通道，于是我走進(jìn)去，打開(kāi)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了天堂。
我到了天堂后看到的第一個(gè)人就是耶穌。他帶我去到他家，在之后的談話中，我發(fā)現(xiàn)他可以預(yù)測(cè)未來(lái)，于是我便問(wèn)他未來(lái)的地球會(huì)是怎樣的。他說(shuō)“未來(lái)可美妙了，在未來(lái)里，淡水變多，人口變少，國(guó)家由于合并就變少了，科技發(fā)達(dá)，食物變多，動(dòng)物變多，森林變多，污染減少，眾生平等。”聊了一會(huì)后，他說(shuō)：“我要把第十三門(mén)徒的人送到地獄去，你和我一起去吧。”“好！”我正好奇地獄會(huì)是怎樣的，于是我便和耶穌一起把那個(gè)人送去地獄了。
地獄的大門(mén)剛打開(kāi)，一陣血腥味就撲鼻而來(lái)。那些死神一看到耶穌，便跪下來(lái)喊道：“耶穌大人萬(wàn)歲。”然后把我和那個(gè)門(mén)徒拉走了。耶穌大喊一聲：“你抓錯(cuò)了，把你左邊那個(gè)人還我！”然后我就被還了回去。不得不說(shuō)，地獄太熱了?？次夷敲存?zhèn)定，耶穌對(duì)我說(shuō)：“小伙子，表現(xiàn)得不錯(cuò)，我現(xiàn)在就把你送回人間?！庇谑牵矣只氐搅巳碎g，靈魂也回到了肉身里。
這一次特別的`經(jīng)歷讓我明白了死亡并不可怕，但是我們也要珍惜活著的時(shí)光。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十二
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，所以我愛(ài)上彩虹的流浪；經(jīng)歷過(guò)懸崖，所以我懷念著青石板的倔強(qiáng)；經(jīng)歷過(guò)巖漿，所以我追求輕風(fēng)的悠揚(yáng)。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。愛(ài)情太美好，但只是在失去時(shí)才能覺(jué)察掌心消散的重量，這也是為何悼念之詞總是比愛(ài)情詩(shī)來(lái)得震撼，撕心裂肺。這是歷而知之的可悲之處。
這不僅僅是愛(ài)情，這是人性劣根，經(jīng)歷了失去方知其“唯一”。珍惜眼前當(dāng)下，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。能換取的不僅僅是幾滴無(wú)益的眼淚，更是一種凝重的思索。
與愛(ài)情不同，父母之情我們只擁有一次，真正失去后就不再有。我從前不懂，現(xiàn)在也不算太懂，只知道父母與子女關(guān)系不公平。試想我們失去了父母，童年的一切美好與歡樂(lè)都化為思念與悔恨，但生活仍舊要繼續(xù)。我們有自己的新的家庭，我們肩上的責(zé)任不容我們過(guò)度悲傷。但若是父母失去了子女呢？他們便失去了后半生存在的意義，特別是處在計(jì)劃生育的時(shí)代，我們是父母最重要的精神寄托，是他們心底最柔軟的一隅。我們正沐浴在父母的懷抱之中，我們正在經(jīng)歷溫情，而最好，我們能懂得如何去回報(bào)，去愛(ài)。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這永遠(yuǎn)不是空話，它是歷而知之的痛惜，是悲傷與絕望，所以醒悟有時(shí)也不必歷而知之。
人生是一輛開(kāi)往死亡的列車(chē)，沿途有許多風(fēng)景值得我們慢慢欣賞。
生命幸福的感受來(lái)源于經(jīng)歷幸福，亦來(lái)源于經(jīng)歷痛苦。有些事不必等到歷而后知，否則就很痛苦；有些事必要?dú)v而后知，否則就顯得很懦弱。有人說(shuō)：不要試圖填滿生命中的空白，因?yàn)橐魳?lè)就來(lái)自那空白深處。人生的美好和弦，從未停歇，經(jīng)歷著慢慢靜聽(tīng)。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十三
“阿姨，這是曹老師辦的象棋培訓(xùn)班，看看弟弟有沒(méi)有興趣……”“不用了?！闭媸?，還沒(méi)發(fā)幾張宣傳單，就被拒絕了，本來(lái)還說(shuō)要把宣傳單發(fā)完的我有點(diǎn)沮喪。
那是小考結(jié)束后的一個(gè)輕松的暑假——沒(méi)作業(yè)！我在家里不知道做些什么，這時(shí)曹老師打來(lái)電話說(shuō)暑假象棋培訓(xùn)班正在火熱招生中，想讓我過(guò)去幫忙發(fā)宣傳單。我爽快的答應(yīng)了。
下午，在二小，我站在學(xué)校大門(mén)旁邊，老師們還沒(méi)來(lái)。有一位叔叔經(jīng)過(guò)我身邊，我害怕極了，沒(méi)敢給他。過(guò)了幾分鐘，又有一位阿姨迎面朝我這邊走來(lái)，我膽顫的給她一張宣傳單，阿姨看了看，說(shuō)：“這是在哪里學(xué)？”我鼓起勇氣說(shuō)：“在平價(jià)書(shū)店旁邊?！薄芭叮玫?！”我臉紅地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了一聲謝謝。我有了點(diǎn)信心，發(fā)了一張又一張。可是總不是事事順，發(fā)了幾張后，就出現(xiàn)了第一段的情景。我的信心全沒(méi)了，看著人漸漸的多了起來(lái)，我有點(diǎn)不知所措，想發(fā)宣傳單出去，又把手收回——我怕又有人拒絕我，我茫然的站在那里。
不知多久，鄧?yán)蠋焷?lái)了，看到了我，走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：“熊羽杰！你在干什么？”看著手上的宣傳單，我還是給了老師一張：“我在幫忙發(fā)宣傳單?！崩蠋熍牧伺奈遥骸斑@是件好事啊，多鍛煉鍛煉，加油?。 蔽业玫搅死蠋煹墓膭?lì)，頓時(shí)信心大增，更賣(mài)力的發(fā)宣傳單，不再擔(dān)心別人會(huì)拒絕我，我相信接過(guò)去的總比拒絕的多。一張，二張，三張……我很順利地發(fā)完了。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了，要多實(shí)踐，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能鍛煉自己。在以后，我要多實(shí)踐，多鍛煉自己。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十四
今天是大年初一，我和外婆，媽媽還有妹妹等一同二十幾人一起到日本旅游。這次我們一個(gè)家族齊齊出動(dòng)，可熱鬧呢！
你們猜猜我們?nèi)ト毡灸膫€(gè)城市？對(duì)了，就是北海道。飛機(jī)在日本上空盤(pán)旋了好幾圈才安全著陸，聽(tīng)說(shuō)是外面下大雪?？坎涣?。我們小朋友聽(tīng)了手舞足蹈可開(kāi)心了，透過(guò)窗外看去，白茫茫的一片。因?yàn)檫@是我有生以來(lái)第一次看到雪，心情非常地激動(dòng)，興奮極了！
下了飛機(jī)，到了酒店放下行李，坐上旅游大巴。開(kāi)始我們第一天的行程了。第一站我們來(lái)到了登別溫泉。日本的天氣可清涼了，天空飄著鵝毛般的細(xì)雪。外面的溫度是零下5度，已經(jīng)是厚厚的積雪了，我們的心卻是火辣辣的，怎么一點(diǎn)也不覺(jué)得冷??！這里的雪都是雪白雪白軟綿綿的，踩下去好舒服啊！我戴上了防水手套，在雪堆里捧起了一小堆，放到嘴里輕輕一吹，雪花順著飄落下來(lái)，飄到表弟的頭上以及身上，他很不服氣，也往我身上吹。于是，我們就開(kāi)始打起了雪戰(zhàn)來(lái)。大家都先搞起了雪球，你往我這邊扔，我往你那邊放，你追我趕的，可好玩了。玩累了后來(lái)還叫了我們的同伴一起堆起了雪人。別小看堆雪人很簡(jiǎn)單，要堆一個(gè)像樣的雪人可不是一件容易的事情喲！首先要把積雪堆到一塊，越多越好，然后往上堆，用手盡量把雪團(tuán)成一個(gè)大圓形。做好了第一步然后往大圓形上堆出一個(gè)小圓形，外形基本出來(lái)了，再慢慢給雪人加上眼睛和嘴巴，這可大功告成了。我們看著自己的勞動(dòng)成果，滿意地哈哈大笑，還圍在一起拍照留念呢。
這是我第一次接觸到雪，第一次堆雪人。原來(lái)是一件那么好玩的事情，證明是與我們的共同合作是密不可分的。這次旅行實(shí)在令我畢身難忘啊！
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十五
“媽媽救命呀，我的眼睛好辣呀?！蔽乙粋€(gè)人在廚房里，手捧洋蔥哇哇大叫，這是怎么了呢？其實(shí)我是在完成一項(xiàng)特殊的作業(yè)—手剝洋蔥。
語(yǔ)文課堂上，郭老師笑盈盈的對(duì)我們說(shuō)：“今天呀我要布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，保證讓你們感動(dòng)的淚流滿面，所有人手剝洋蔥，不準(zhǔn)用刀切?！贝蠹乙宦?tīng)叫苦不迭也感到丈二和尚摸不著頭腦，這是什么語(yǔ)文作業(yè)呀？郭老師笑而不語(yǔ)，只是讓我們回家認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)。我心想這還不簡(jiǎn)單，不就是剝個(gè)洋蔥嘛，有那么難嗎？在家里吃的炒洋蔥都是甜絲絲的，一點(diǎn)也不辣呀。回到家中，我急忙拿出兩個(gè)大洋蔥，興致勃勃的剝了起來(lái)。媽媽和奶奶都細(xì)心提醒我，一定要小心，剝洋蔥辣眼睛，等會(huì)兒保證我眼睛被辣的都睜不開(kāi)了。我只覺(jué)得新奇有趣，哪里想這么多？擼起袖子就開(kāi)始剝。
洋蔥像個(gè)大白胖子，被一層一層的紫色外衣包裹著，一層層的果肉緊緊抱在一起，真不好剝開(kāi)。我用手指甲摳開(kāi)一點(diǎn)縫隙，再輕輕的將這層的果肉一點(diǎn)點(diǎn)剝下來(lái)，洋蔥很脆，不好剝，用力過(guò)猛就斷開(kāi)了。你不能和他硬碰硬，要對(duì)他柔和些春風(fēng)化雨般的輕輕撥，就可以將一整片洋蔥剝下來(lái)。在剝的時(shí)候，我注意到貼在每一層洋蔥表面上的紫色薄膜可以輕輕剝下來(lái)。吃了這么多年的洋蔥，還真是頭一回這么仔細(xì)的觀察過(guò)它呢。
洋蔥需要一層一層的剝開(kāi)果肉才能看到里面的心，那我們?cè)陂喿x、習(xí)作等時(shí)候，不也都是這樣嗎？你只有一步一步深入的去理解，撥開(kāi)一層層迷霧，才能看到文章的內(nèi)核，才能深入體會(huì)到作者想要傳達(dá)給我們的情感。
眼睛火辣辣的疼，打斷了我飛走的思緒。哎呀，不知不覺(jué)一個(gè)大大胖胖的洋蔥洋蔥都被我剝了一半了呢。剛開(kāi)始剝的時(shí)候只覺(jué)得手指被汁水浸的有些火辣辣的，還沒(méi)覺(jué)得眼睛難受，現(xiàn)在我還感覺(jué)眼睛像是被風(fēng)沙迷住了一般，掙不開(kāi)了，一開(kāi)始瞪著老大的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸漸漸瞇縫了起來(lái)，到最后咪得只剩下一條縫了鼻子。眼睛像是被火灼燒一樣，火辣辣的痛。鼻子里像是有好多好多條小蟲(chóng)子在爬一樣，感覺(jué)癢癢的，好難受?！鞍∴薄蔽医K于忍不住了，打了一個(gè)大大的噴嚏。眼睛實(shí)在是被熏的受不了了，我放下洋蔥就往廚房外面跑。于是就上演了一開(kāi)始的那一幕。我忍不住用手去揉眼睛，可我忘了，剛剛剝洋蔥的時(shí)候還沒(méi)來(lái)得及洗，哎呀，這下眼睛更疼了。眼淚也出來(lái)了，鼻涕也出來(lái)了，整個(gè)人狼狽極了。媽媽和奶奶看到我這個(gè)樣子，是又心疼又忍不住笑。紛紛拿來(lái)紙巾幫我擦擦眼淚，并幫我拿來(lái)濕巾擦手。好一會(huì)兒我才緩過(guò)來(lái)。這小小的一顆洋蔥，威力可真大呀，可真不能小看他。
這一次的廚房受難記可是真是令人難忘啊。我只是在廚房剝了一次洋蔥，便受不了了，而媽媽和奶奶呢，每天都要在廚房里為我們做各種各樣的美食，肯定也會(huì)有許多像我這樣的經(jīng)歷，可她們卻從來(lái)沒(méi)有讓我知道過(guò)。她們的辛苦我真的無(wú)法感同身受，她們的日常生活可比這辛苦多了。我希望自己能有更多在廚房的獨(dú)特經(jīng)歷。
度一次特別經(jīng)歷學(xué)生篇十六
同學(xué)們，注意了，現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)大家撤離學(xué)校。
廣播里的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課的我們的我們立刻慌了神，不知如何是好。
終于跑到了操場(chǎng)上，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，就像一群戰(zhàn)敗的逃兵，狼狽不堪。
這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：這只不過(guò)是一場(chǎng)演習(xí)罷了，但是，你們也要在生活中多加小心，時(shí)刻不要忘記防御五災(zāi)。就像大家這樣的話，防御五災(zāi)我看這是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)呀!
由此我想到了：生存人人都說(shuō)他太簡(jiǎn)單了，其實(shí)，他比一步登天還要難啊!在生活中有許多我們意想不到的危害，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己才能成為生活中的強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能成為社會(huì)上的棟梁之材。學(xué)會(huì)生存是我們生活中必不可少的一項(xiàng)本領(lǐng)。
“欺人之心不可有，防災(zāi)之心不可無(wú)”怎么樣，我會(huì)作詩(shī)了，哈哈，還算不錯(cuò)吧。
山東日照五蓮縣洪凝初中初一:皇家文佛。