總結(jié)可以幫助我們找到自己的不足，提高自己的能力。寫總結(jié)的時候，我們應(yīng)該把握好篇幅和層次，避免內(nèi)容過于零散或者雜亂無章。如果你正在寫總結(jié)，這些范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的要點和技巧。
兔子坡家長讀書心得篇一
莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)物質(zhì)?！蔽蚁矚g貪婪地吮吸這些知識的瓊。暑假期間，我媽媽給我買了很多課外書籍，我一有空就津有味地讀著。我最喜歡的是羅伯特。羅素寫的《兔坡》有著鮮明的個性，主人公小喬奇深深地打動了我。
小喬奇是個勇敢的孩子。它敢于挑戰(zhàn)獵犬，用自己的智慧打敗獵犬。而我，遇到什么事都怕。記得有一次，我在收拾書柜。一只小蜘蛛從書下爬了出來。我大驚失色，“?。〉丶饨衅饋?，迅速收回雙手，拿起書包，屁顛屁顛倒地往后退。蜘蛛似乎發(fā)現(xiàn)我害怕它，變得越來越放肆，沖到我身后。我越來越害怕，想離開這個房間，轉(zhuǎn)身，被椅子絆倒。我甚至爬出房間，也不知道蜘蛛最終去了哪里。在接下來的一周里，我再也不敢走進這所房子了，因為我害怕再次遇到蜘蛛?，F(xiàn)在想想，真好笑，一個人竟然怕一只蜘蛛，多不該?。?BR> 小喬奇還是個樂觀的孩子。遇到什么事都可以往好處想，從不消極悲觀。而我，遇到一點小事，以為天下只有我不幸，陰云籠罩的心情需要幾天才能緩解。記得有一次，我和姐姐要去看電影。由于電影開始時間緊，姐姐建議坐黃包車去電影院。拍手叫好！這么熱的'天，走過去多熱??！但就在這時，壞主意突然出現(xiàn)在我的腦海里：如果黃包車的車主是壞人，把我們拉到偏遠(yuǎn)的地方賣呢？如果他騎到中間，拿出刀架在我脖子上搶錢怎么辦？所有不好的想法都突然涌了上來。我一哆嗦，就拉住妹妹說：“算了吧，我們還是走吧！綠色環(huán)保也省錢。妹妹愛我，順從了我。但也正因為如此，我們最終沒有趕上那部喜歡看的電影。我很后悔?，F(xiàn)在想想，人應(yīng)該樂觀，這個世界上有那么多壞人，好人肯定比壞人多！
小喬奇也有很多優(yōu)點，比如孝敬父母，活潑善良……我從小喬奇那里看到了我的壞習(xí)慣和缺點。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會加倍努力改正，讓自己成為像小喬奇這樣優(yōu)秀的孩子。
兔子坡家長讀書心得篇二
這個暑假里，我看了許多本書：羅爾德達(dá)爾的《女巫》、《查理與巧克力工廠》;雷克萊爾頓的《波西杰克遜》……其中最令我喜歡的一本書就是羅伯特羅素的《兔子坡》。
書中講的兔子坡里有許多的小動物，它們活潑、可愛、淘氣。它們常在這個風(fēng)景秀麗的兔子坡里盡情玩耍。但是，在兔子坡居住的人家卻好吃懶做，讓兔子坡變得不再像以前那樣風(fēng)景秀麗了。
忽然有一天，兔子坡沸騰了，動物們怎么了?原來是一戶新人家來了。兔子老爸發(fā)現(xiàn)新人家有一塊十分大的菜地，但是卻沒有安上籬笆，沒有安上捕獸夾、毒藥。兔子老爸決定讓離兔子坡很遠(yuǎn)的阿納爾達(dá)斯叔公來看看這戶人家是好是壞。還讓威利爬上雨水桶窺看這戶新人家的動靜。突然有一次，主人公小喬奇在另一戶人家里拿了一些食物，在回去的時候被一輛大卡車給撞傷了腿，新人家在房子里看見了，馬上把小喬奇帶進了屋里，并幫助它包扎了傷口，還立了一塊“請愛護小動物”木牌在車道入口?？尚游飩儏s以為新人家要殺害小喬奇，于是把新人家的菜園弄得一團糟，而新人家并沒有生氣，而是又重新撒了一些種子，并讓傷好了的小喬奇回到了自己家，還在果子成熟時請所有的小動物一起分享，和小動物們變成了好朋友。
《兔子坡》中有許多人物給了我啟發(fā)：執(zhí)著冷靜的老爸、活潑天真的小喬奇、杞人憂天的老媽、冒著生命危險去監(jiān)視新人家的威利……但其中令我最多啟發(fā)的還是那一戶新人家，他們一次又一次的幫助小動物，救治小動物，可是卻被小動物們一次又一次的冤枉。但他們不但沒有生氣，還一次又一次的包容小動物們，并在果子成熟時請所有的小動物來分享。而我正要學(xué)習(xí)的就是這戶新人家包容別人的精神，來改正我的缺點。
《兔子坡》很好看，令人回味無窮，大家快來看吧!
兔子坡家長讀書心得篇三
最近，我在看國際大獎小說系列叢書?！锻米悠隆肥瞧渲形冶容^喜歡的一本，它榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。這是一個讓人讀起來十分愉快的童話，而且還引人深思。
這本書講述了一個人與動物之間和諧相處的故事。作者描寫了一群個性鮮明，栩栩如生的動物朋友：樂觀勇敢的小兔子喬奇、具有紳士風(fēng)度沉穩(wěn)的兔子老爹、總是杞人憂天的兔子老媽、頑固的土撥鼠波奇、熱心負(fù)責(zé)的田鼠威利……他們生活在兔子坡上，對生活充滿著向往與憧憬。
可是幾年來，住在兔子坡的人們不替動物著想，那里有原來的芳草萋萋變得了無生機，很多動物紛紛離開了這里。正如土撥鼠波奇的牢騷話：“住在這里的人都是廢物，沒錯，是廢物!什么事也不做，什么東西都沒種，讓所有的東誣都枯掉?！?BR> 沒有好人家做鄰居的動物們的日子是悲慘的，所以當(dāng)知道新人家要搬來時，動物居民們既興奮又不安，它們盼望著新來的人家能給生活帶來新的轉(zhuǎn)變。果然新來的人家慷慨大方，辛勤耕耘，而且溫和善良，他們不但救了落水的威利，救活了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了保護動物的路牌。新人家的勤懇耕耘給動物們帶來了夏夜豐收的希望，他們善良的點點滴滴使動物們深受感動。于是動物們也知恩圖報，約法三章，不去踐踏新人家的菜園，甚至還有動物自愿擔(dān)當(dāng)巡邏員，日夜守護菜園。讓我們看到人與動物和諧相處的美好畫面。
書里有趣的故事情節(jié)讓我在閱讀時心情愉快，讀完后更讓我懂得，共同生活在地球上的人類與動物應(yīng)該像一家人那樣互相尊重，互相依賴，和諧共生。這樣我們的地球家園才更加可親可愛。愛護大自然，保護動物是我們每一個人的責(zé)任。
兔子坡家長讀書心得篇四
通過一年的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中與學(xué)校教育同等重要。現(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：
一、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習(xí)慣，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認(rèn)真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、培養(yǎng)孩子成功的自信。
在現(xiàn)實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學(xué)習(xí)的樂趣，嘗到學(xué)習(xí)帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。
三、尊重理解相信孩子。
現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學(xué)習(xí)，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學(xué)習(xí)的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應(yīng)孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學(xué)習(xí)成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學(xué)期注意的，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
兔子坡家長讀書心得篇五
近來我讀了許多書：《時代廣場的蟋蟀》、《塔克的郊外》、《愛的故事》......其中令我印象最深的就是《兔子坡》這本書。
書中的兔子坡本來是一個風(fēng)景秀麗、生機勃勃的地方，但后來由于人們都搬走了，沒有人耕耘管理，這里就變成了荒園：菜園里空蕩蕩的，連一根雜草也沒有;糧倉里空落落的，連一粒發(fā)霉了的谷粒也沒有......這里沒有了鮮花，沒有了綠草，沒有了新鮮的食物，沒有了歡快的笑聲......哎，真不知道這里的小動物們是怎樣過的。
忽然有一天，整個兔子坡沸騰了起來——新的一家人就要來了!兔子老爹想測試一下他們是壞人還是好人，于是就在新來的一家人行駛的車前裝作暈倒了。新來的一家人不但沒有碾傷老爹，并且還把老爹放進草叢，并在路邊立了一塊牌子，上面寫著：請愛護動物。老爹很高興，也放心了。
過了幾天，小兔子喬奇在玩的時候不小心受傷了，正巧被新來的人家看見了，新的一家人把小喬奇帶回了家精心調(diào)養(yǎng)。其他的小動物們都以為小喬奇被新來的人家搶走了，并且傷害了喬奇。于是小動物們開始報復(fù)，肆意踩踏新來的人家的菜園......新的人家又種了一遍地，并且在菜成熟的時候，把傷好了的喬奇帶出來，還把菜都割了一些，請小動物們吃個飽。小動物們被感動了，從此和這家人和睦相處。
作者把書里的小動物們描寫得栩栩如生：有活潑可愛的小喬奇、杞人憂天的老媽、咬文嚼字的老爹、固執(zhí)不已的波奇......每當(dāng)閱讀這本書時，我好像親眼看見了他們。
小動物們開始時誤解了新來的人家的做法，后來終于真相大白，這是我想起了一句諺語：路遙知馬力，日久見人心。如果小動物們別太早對新來的人家下結(jié)論，多觀察一段時間，就不會造成對他人的誤解了。所以我們在學(xué)習(xí)生活中如果遇到類似的事情，千萬不要急于下結(jié)論，一定要多做調(diào)查研究，用事實說話，避免出現(xiàn)冤假錯案。
新的一家人的行為最后感動了小動物們，是小動物們意識到了自己的錯誤，從而核心的一家人和睦相處。新的一家人看到小動物們對菜園的破壞，并沒有像從前的那些人一樣咒罵和生氣，只是一聲不吭的將菜園又重新耕耘了一番，并且在蔬菜成熟的時候毫不吝嗇的請小動物們飽餐了一頓，這可是很少數(shù)人能做到的呀!與人相處一定要以誠相待，并且要寬以待人，這就是我從這本書中學(xué)到的重要的一點做人的道理。
兔子坡家長讀書心得篇六
真想在豬年養(yǎng)一只可愛的小白兔，可是媽媽堅決不讓。那就讓我看看兔子坡上的小動物們吧，也算是對我的兔子夢有個交待，呵呵!
《兔子坡》這本書我讀了有三遍了，每一次都是看的特別投入，真想成為兔子坡上的新居民，和可愛的小動物們快樂的生活在一起。
兔子坡曾經(jīng)荒蕪得雜草叢生，令人生厭。有了新人家的到來，這里生機勃勃，草原上長滿了青翠欲滴的小草，園子里蔬菜茂盛、碩果累累。這里沒有拋棄，沒有虐殺，沒有憎惡，人與動物和諧相處。如果我們也是兔子坡上的一只小動物，怎么會不滿心喜悅地放聲唱起“新人家來啦!嘿喲”?以前的人家絞盡腦汁防止小動物來偷菜，小動物對他們更加憎惡，結(jié)果適得其反。新人家毫不設(shè)防全身心接納小動物，他們的菜園里不設(shè)籬笆、不用鼠夾、不放毒餌，用友好與熱情感染兔子坡的居民們。被信任的小動物們不但不偷吃菜園里的東西，而且對主人尊敬有加。兔子坡變得溫柔可愛，使人留戀。
非常感謝新的主人，是他們勤勞善良帶來小山上繁榮景象。住在小山的動物是幸福的，因為他們遇到善良的新主人，多讓人羨慕的生活呀!也祝福小山的主人和動物們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)和諧生活下去。
其實，只要我們對動物真誠相待，這種關(guān)愛將會彌漫開來，感染每一個人、每一只動物，無論高山還是谷地，天空還是大地，愛與真情無處不在，這個世界的每一個角落都將無限溫暖，就像和諧無限的兔子坡一樣!
我們?nèi)祟愐彩沁@樣子，只有真心相待，才會和諧無限!
兔子坡家長讀書心得篇七
最近，我在閱覽室讀了羅伯特·羅素的《兔子坡》，這本書讓我愛不釋手。
這是一本童話故事書，講了這樣一個故事：住在兔子坡的小動物們希望能夠擺脫食不果腹的生活，因為以前的人家非常懶惰，使田野、果園、菜園都荒廢了，雜草得意地一個勁地往上長。新人家搬來之后，他們把雜草除掉了，重新耕了地，種上了糧食，而且他們善待小動物。后來，新人家和小動物們有了誤會，可是，小動物們被新人家的善良打動了，從此冰釋前嫌，他們其樂融融地生活在一起了。
在這本書中，使我印象最深的要屬小兔子喬奇跳越死亡溪了。喬奇欣然接受了接阿斯達(dá)那叔公到它們家來住的任務(wù)，即使到叔公家的路途上有很多的狗，布滿了危機。當(dāng)一只老獵犬將喬奇追趕到五米多寬的死亡溪時，喬奇要么死在老獵犬的手上，要么跳越死亡溪?？墒牵B喬奇的老爹在年輕時也沒有跳過的死亡溪，喬奇竟然跳過去了，擺脫了老獵犬的追趕。
人和動物都是地球上的一員，都是寶貴的生命，而生命都是平等的，從來不分什么高低貴賤，看，喬奇不是比我們大多數(shù)人勇敢得多嗎?我們要愛護動物，要與它們和諧相處，不能去傷害它們，而且還要從他們的身上得到啟發(fā)，努力地做一個勇敢的人。
既然我們要保護它們，就要保護它們的家園，不能亂砍亂伐，破壞環(huán)境，也不要像以前的人家一樣那么懶惰，荒廢了土地，要向新人家學(xué)習(xí)，只要我們誠心地對待動物，愛護他們，與它們和諧相處，他們也將會義無反顧地對你好。
兔子坡家長讀書心得篇八
暑假里，我讀了很多閱讀書。其中，《兔子坡》這本書給我的印象很深。這本書是美國的當(dāng)代著名兒童文學(xué)家羅伯特·羅素寫的，還得過國際金獎。
這個故事是：山坡上的大房子里要搬來新居民了，這棟房子已經(jīng)三年都沒人搬來住了。這個消息使兔子坡上的小動物們興奮而又不安。興奮的是新鄰居的到來，給兔子坡上的動物們又增添了新的希望，不安的是它們害怕這戶新鄰居又是一個破壞分子。
而經(jīng)過一段時間，發(fā)現(xiàn)這戶人家卻對動物們非常好，他們種上田地，供動物們們吃喝，他們幫助了掉進水里的小田鼠威利。
可到了后來，動物們卻對新鄰居產(chǎn)生了誤會，因為他們抱走了小喬吉，好長時間都沒抱回來，晚上還傳來小喬吉的大叫聲，動物們以為新鄰居每天都折磨小喬吉。很長時間以后，新鄰居抱著小喬吉坐在門前的椅子上，動物們看見了小喬吉。
原來，新鄰居把小喬吉的腿治好了。好心卻被小動物們給誤解了。
后來，真相大白，小動物和這家人又重歸于好了。
兔子坡家長讀書心得篇九
兔子坡是一個幸運的地方。自從新人家來了后，小喬奇和他的朋友們便過上了幸福的生活。
在文章的`最后，提姆馬克格拉斯大惑不解地想：為什么新人家什么武器都沒有，卻沒有動物來碰過這些蔬菜；而自己家里“全副武裝”，卻被動物們弄得一塌糊涂？對此，他只能解釋為“運氣不好”。
我愛兔子坡，更愛小喬奇和它的伙伴們。
兔子坡家長讀書心得篇十
“寬容孩子的每一次挫折?！焙⒆犹と胄W(xué)六年級，是人生中第一個重要的起點，因為學(xué)習(xí)壓力的原因，不是每個孩子都能很快適應(yīng)，作為家長，我們要做到的是保護好孩子對學(xué)習(xí)的興趣，并且一定程度上包容孩子的.缺點和失敗，每個孩子都是獨立的個體，要欣賞孩子獨一無二的特點。家長要程度上的配合老師的要求，家校一體為孩子營造出良好快樂的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子學(xué)生生涯打好良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
兔子坡家長讀書心得篇十一
從幼兒園開始,媽媽就慢慢培養(yǎng)我的閱讀能力,從帶插圖的連環(huán)畫到帶拼音注讀的寓言故事。起初,爸爸媽媽讀,慢慢地從圖畫插畫自己編故事.到幼兒園畢業(yè),我可以看著一副圖片簡單的編故事,我想:應(yīng)該大部分的小朋友都是這樣成長的。
20xx年4月份,老師布置作業(yè)：親子閱讀。我有些不耐煩,我討厭看很長很長的故事,因為要讀很長時間,一直看拼音。媽媽說：“那從簡短的故事開始吧?！痹谀硞€星期六陪我一起去新華書店買了《中國經(jīng)典寓言故事》，《格林童話》。在知識的海洋中遨游,是多么幸福的事情啊!每天睡覺前,時間充裕就讀3篇左右,可以進行角色互換提問題,讓思維得到更大的拓展,非常有趣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過"讓學(xué)生變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！遍喿x,可以開闊眼界,讓我知道了更多在生活中,不知道的世界。
我愛閱讀!
兔子坡家長讀書心得篇十二
讀了這本書后我還知道了有效的溝通取決于溝通者對溝通對象的充分了解與尊重，要依據(jù)溝通對象的個性特點采取因人而異的溝通方式。每一個家長的合作意識不同，教師也是需要因人而異的。家長是一個復(fù)雜、多元的群體，在年齡、性別、性格、職業(yè)和文化背景等方面存在差異，所以我們不能正視他們的差異而采取單一、雷同的溝通方式，同時也不能對每個家長進行過于主觀的猜測和推斷，我們必須整體把握家長的基本特征，來解決自己面臨的溝通問題。晏紅老師在書中根據(jù)幼兒教師經(jīng)常遇到的家長群體，分門別類的概括了家長在教育觀念和教育習(xí)慣等方面存在的問題，提供了相應(yīng)的溝通策略。其實想取得家長的信任必須先重視情感溝通，贏得孩子對老師的熱愛也就贏得家長的信任，孩子越愛你這一位老師，家長也就越信任你。
一位哲人說過：“掌握了溝通，你就掌握了世界?！迸c幼兒家長的溝通是一種基于知識又超越知識的實踐智慧，需要我們每一位幼兒教師在日常工作中不斷磨練，積累更多的溝通經(jīng)驗，做一名合格和深受幼兒與家長歡迎的幼兒教師。
我國著名幼兒教育家陳鶴琴先生說："幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可是單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。"而良好的溝通與交流則是幼兒園和家庭合作共育的.橋梁。一開始打開這本書，看目錄就讓不同性別，不同性格的家長溝通，著名幼兒教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是一個家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！?BR> 打開書本的目錄看一遍，著實是被嚇了一跳，目錄中所寫不同的家長類型多達(dá)43種，作為一名新“進城”的幼兒教師來說，我要做的功課太多了，以前的我很少和孩子的監(jiān)護人直接的溝通，也不知道原來溝通還有如此多的方法，這讓我來到賽諾幼兒園與家長溝通有了無所適從的感覺，在讀了這本書后，讓我獲益良多，在今后的家長工作中修改并彌補自己的不足之處。
書中說了很多種類型的家長，媽媽和祖輩的教育觀念差異是最大的，現(xiàn)在的媽媽們都很年輕，媽媽們從書本上學(xué)來的教育觀念在和老師說起來的時候頭頭是道，但是在實際用來教育自己的孩子卻是不一定都適用，在以后的家長工作中，我將用平等學(xué)習(xí)的態(tài)度來和家長講話，同時家長所闡述的一些育兒觀念我也可以運用在我自己的工作當(dāng)中。我會鼓勵媽媽和祖輩在教育孩子中相互取長補短，同時在賽諾工作兩個月我發(fā)現(xiàn)孩子的爸爸很少會來幼兒園接小朋友，也很少有爸爸會和老師溝通，個別小朋友的爸爸來接孩子，老師主動與爸爸溝通，但是大部分爸爸的話語也是比較少的，在今后的家長工作中，與爸爸溝通并且請爸爸幫助孩子樹立榜樣，讓孩子向爸爸學(xué)習(xí)。在與祖輩溝通的時候重點在于讓祖輩知道在平常照顧孩子生活的時候也是一種教育，寓教于生活中，同時請祖輩“放手”，不要在生活中包辦代替，鼓勵祖輩鍛煉幼兒自己的動手能力，做一些自己力所能及的事情。
兔子坡家長讀書心得篇十三
教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
孩子的`成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
兔子坡家長讀書心得篇十四
這本書主要寫了兔子坡來了新的人家，兔子坡的居民是又興奮又害怕，或許這就是傳說中的喜憂參半。
一開始動物對新人家很滿意，它們慷慨大方，它們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏之夜豐收的希望。
它們與動物們和睦相處，可是在這紛繁交雜的世界中，總少不了誤會。當(dāng)然這個新人家也未能‘’幸免于難‘’。
后來小喬奇受傷了，善良的它們治療了小喬奇?？墒潜徽`會了。動物朋友們一位它們在虐待小喬奇，給小喬奇施以酷刑。
它們所說的酷刑就是治療小喬奇?zhèn)”仨毜囊粯俞t(yī)用品——那就是夾板。但天下不負(fù)有心人，好人有好報。女主人準(zhǔn)備了一個晚會，給動物們一個驚喜，動物們在這場晚會中明白了一切，它們又和好如初。
故事中的主人公就像我們一樣，不，準(zhǔn)確的說，故事中的一切就像我們這個真是的世界，有太多的愛，有太多的好心人，誤會使我們更加團結(jié)，使我們更加珍惜現(xiàn)在的一切，使我們的友情變得更加金貴。
完這本書，我好像回到了小時候，一切的景象好像歷歷在目，那是屬于我和他的故事。但現(xiàn)在我卻愿意宇大家分享。
我清清楚楚的記得那一次，那時還在上幼兒園，我們手拉著手一起去做任何事情，老師說我們好的好像一個人，但再好的朋友也少不了吵架，那一次我忘記帶水彩筆，于是笑嘻嘻的對她說：“小慧，你說我好不好啊?上次給你的巧克力好吃嗎?”
她詭異的一笑，有些驚恐的對我說：“小漫，你又要干什么?”緊接著是我的笑聲，我小聲對她說：“你能否借我水彩筆一用啊?”順勢擺了一個請求的眼神。
她說：“不行，上次你都把我的筆弄壞了”我說：“哼，以后再也后再也不跟你玩了”她回答：“哼，你以為我想跟你玩?”說吧，我們倆都?xì)鉀_沖的回家了。第二天早晨，小惠說：“小漫，走啊，去上學(xué)”我說：“好啊。等我一會兒，馬上就來”小孩子就是這樣，友情永遠(yuǎn)都記得。打仗的事情不一會兒就忘了。
兔子坡家長讀書心得篇十五
我最近迷上了《兔子坡》這本書。一翻開書，我就被書中豐富多彩的插圖和風(fēng)趣生動的語言吸引住了，于是如饑似渴地地讀了起來。
這本書的作者是美國作家羅伯特·羅素，他給我們講述了一個風(fēng)趣幽默，卻又發(fā)人深省的童話故事。在一個叫做兔子坡的地方，生活著許多動物，但是由于舊人家十分懶惰，田地里一片荒蕪，它們沒有了食物來源。當(dāng)新人家搬來之后，動物們一再試探，發(fā)現(xiàn)新人家十分勤勞，而且愛護動物。于是，動物們決定和新人家和睦相處。從此，兔子坡又恢復(fù)了昔日生機勃勃的景象。
作者把動物們刻畫得栩栩如生，在他的筆下，我認(rèn)識了聰明勇敢的小兔子喬奇，文質(zhì)彬彬的喬奇老爹，一天到晚擔(dān)心個不停的喬奇老媽，固執(zhí)的土拔鼠波奇，愛吃剩菜的灰狐貍菲偉……它們都在我的腦海留下了不可磨滅的印象。
當(dāng)我讀完這本書時，我不禁流下了感動的眼淚。在新人家搬到兔子坡時，在路旁立了一塊牌子，上面寫著：看在動物的份上，請繞道行駛?？窗?，他們是多么細(xì)心，生怕來往的車輛會把動物撞到。如果換作是別人，也許根本不會放在心上，更別提立牌子了。同時，我也看到了動物們有情有義的一面，當(dāng)它們和新人家和平相處之后，動物們莊嚴(yán)地將菜園列為“禁地”，這該要下多大的決心??！新人家的菜園沒有柵欄，可是里面的菜卻完好無損；同樣住在兔子坡的另一戶人家的菜園里，即使有陷阱、鼠夾、毒餌等武器輪番上陣，菜園也得到了動物們的“光顧”。
我們和動物生活在同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該和諧相處，除去對彼此的戒心，擁有一顆金子般地愛心，和動物們一起開創(chuàng)美好的生活。
大家讀過《兔子坡》這本書嗎？我不僅讀過，感觸也挺多。
合上這本書，我心里更深信不疑，動物和人是要彼此依賴和信任對方的。隨著小喬奇帶來的“喜訊”：新人家就要來了！這個消息立刻便傳遍整個山坡。小動物們是既興奮又不安，就在大家滿懷期盼之時，新人家來到了兔子坡，開始，小動物并不完全接受這戶新人家，于是，他們并用一點‘小計謀’來考驗這戶新人家，但這戶新人家經(jīng)受住了小動物們的考驗，一家人對它們的友善，對它們的一點一滴，小動物們都看在眼里：男主人開車謹(jǐn)慎小心，生怕撞到了小動物，還在路邊立了一個保護動物的標(biāo)牌，他們還救下了行動敏捷的動物界情報員威利，又求活了被卡車撞傷的喬奇，讓它在仲夏豐收之前回到了家，這一點一滴的小事，都讓動物們深深的感動著。
其實，人類和動物本來就是朋友，因為他們的弱小，所以我們才保護，善待它們，正因為我們相互依賴、信任，我們就應(yīng)該更加替他們著想，保護它們，而不是傷害，殺害它們。人和動物也是要以誠相待的，如果我們一味和動物們?yōu)閿常莿游飩円矔挓┠?，討厭你，甚至與我們敵視，那如果我們友好地與小動物們相處，一起跟他們分享的快樂、麻煩呢？我們肯定也能得到小動物們的關(guān)心，招來他們的信任，贏得它們對我們誠懇的對待和尊重。提姆馬克格拉斯，他在菜園四周布置了所有的設(shè)備：籬笆、鼠夾、毒餌，可他的菜園卻不斷地遭到小動物們的遭襲，百思不解的他，最后只能說成運氣不好，可他卻不知道，如果他和小動物們和睦相處，會是什么樣的結(jié)局。只要我們好好相處，和諧共生，我們的家園才會更美好！
這本書非常好看，我愛這本書！
兔子坡家長讀書心得篇十六
在一年級上學(xué)期，我每天都得給她檢查作業(yè)，無論是語文還是數(shù)學(xué)。在一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)開始自己檢查了，因為我告訴她，數(shù)學(xué)題我知道方法，但是答案我總是出錯，并且好幾次我們口算比賽時，我故意出錯得分很低;還有幾次讓我校對數(shù)學(xué)大冊，錯的我故意沒告訴她，這些越讓她覺得題難了，媽媽不會校對了。從此以后，數(shù)學(xué)都是自己校對，剛開始每天看看她的作業(yè)，錯題會換個方式提醒他，比如：寶貝，這個題怎么是這樣子的，我有點不懂，你幫我講講吧。每次一講，她就知道自己錯了?，F(xiàn)在基本不用偷偷給她檢查了，她已經(jīng)建立了這方面的責(zé)任心。每周都會看她做的題，做好的表揚一下她，做錯的出相應(yīng)的題再讓她做一做。語文是二年級上學(xué)期開始放手的，幾乎也是用同樣的辦法。下一步我們準(zhǔn)備讓她把錯題重視起來。期中考試后，我告訴她雖然進步了，但是老師對她單獨提出了新的要求以防退步：每個錯題都要用錯題本認(rèn)真記下來，然后自己出兩個類似的題鞏固一下。她信心很大，欣然接受。當(dāng)然錯題本確實是老師期中考試后很重視的一個方面，我只是換了一個方式告訴她。學(xué)習(xí)在很大程度上應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
還有針對孩子經(jīng)常出錯的題，我們會經(jīng)常和她討論，總結(jié)方法。針對___這段時間選擇題和判斷題經(jīng)常出錯的現(xiàn)象，經(jīng)過討論，我們總結(jié)了個方法：做選擇題時，把答案捂住，直接得出答案后再選abcd;做判斷題時，把題分成兩部分，看前部分的結(jié)果與后部分的結(jié)果是否一致，一致就是對的。因為錯得多了，我們發(fā)現(xiàn)選擇題的選項對她干擾很大，不能用選擇題最常用的排出法做，判斷題也是不能太直觀去看。孩子畢竟沒有我們有經(jīng)驗，大人也需要在方法上多指導(dǎo)一下他們，讓他們也明白做任何事情都要試著去找方法，往往就會事半功倍!
還有一點，我覺得特別重要，把“老師的話當(dāng)真理”重視起來!首先，老師肯定是會全心全意為整個班集體、每個孩子們著想的，他們比我們更有經(jīng)驗，老師不能說完全是對的，但肯定讓我們少走彎路?！鞍喟嘤凶x”讓我深有感觸，___識字量很少，書上我得給她注音幾乎達(dá)90%，每天讀得也很慢，讓我感覺每天的“班班有讀”都是一種煎熬，對于她估計也是，但我們相信陳老師，覺得這是她大家提供的學(xué)習(xí)捷徑。每天我們都會認(rèn)真閱讀，第二天和她一起看陳老師寫的“美篇”，一起找她的影子。甚至下了一個大膽的決定，在她識字不多、普通話不好、聲音不大、個性膽怯的狀態(tài)下，商量后決定報一次小主持人。那是一次難忘的經(jīng)歷，我們排練了不小于20次。自那以后，每次小主持人報名，我都會在她的允許下第一個報上?！鞍喟嘤凶x”的過程真的很艱辛，但走下來后，發(fā)現(xiàn)收獲很大，現(xiàn)在讀書不用我陪著教讀音，當(dāng)小主持人時幾乎是自信地脫口而出。家長積極地跟隨老師的步伐，孩子也會積極地配合老師，也會有更大的進步。同時，家長也要多在孩子面前表達(dá)對老師的信任，這樣也能增加孩子對老師的信任，上課更會認(rèn)真聽講了。經(jīng)常陳老師獲得了榮譽，我都會告訴___，讓她也為自己的老師自豪，這樣她就會更信任老師了。
三、以身作則，身教重于言教。
父母是孩子的第一人老師，也是孩子的榜樣。每天她在寫作業(yè)，我也在一旁學(xué)習(xí)看書。由于英語發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，最近一直在學(xué)英語，需要每天打卡，我一直堅持做著，也想通過這件事告訴她，做任何事情都需要努力，需要堅持。___爸爸在家也是經(jīng)常地學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)在是北理的一名研究生。所以，以身作則，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子知道，人生必須努力，少做無意義的事。
兔子坡家長讀書心得篇十七
在這個學(xué)期里，我讀了一本很好看的書，它的名字叫《兔子坡》，我很喜歡看這本書。更讓我高興的是這本書里還有個我喜歡的書簽，是專門當(dāng)兔子坡書簽的。
現(xiàn)在我就要說書的內(nèi)容了，新的人要來兔子坡，兔子坡的動物都希望他們是好人，不過小動物們很擔(dān)心他們是壞人。日子一天一天的過去了，新的人要來了，生活在兔子坡的一只小兔子喬吉想出來一首歌，所有兔子坡的小動物都唱起了喬吉的歌，大家都期待著新人的到來。不久新的人來了，動物們都好奇的觀察著新來的人。有一天威利掉進了冰冷的水里，威利冷極了，新來的人救了威利，把他放在了一個溫暖的床里，并給他吃了點東西，讓他回家。兔爸爸開始覺得新來的人是好人，動物們也開始這樣認(rèn)為，到了最后兔子坡的所有動物都很確定新來的人是好人了。兔子坡的小動物過上了快樂的日子。
這本書告訴我們：你猜的不一定是對的，要看現(xiàn)實發(fā)生了什么。
媽媽又為我在圖書館借了《兔子坡》這本書，里面的意思是：免子小喬吉一家所住的山坡已經(jīng)有很長時間沒有吃的了，他們和其它小動物生活得都非常困難。聽說要來新的鄰居，大家都盼望著能是勤勞的莊稼人，新鄰居來了，果真是勤勞的莊稼人，他們對動物們很友好。喬吉一家請兔子阿納達(dá)期叔叔來玩，因為阿納達(dá)期叔叔住的地方的人們很懶，對動物們不好，它們經(jīng)常沒東西吃，所以小喬吉把它帶來了這里，它們一家過著幸福的生活。一次小喬吉摔傷了，被這個新鄰居照顧，它的家人以為是人們要殺害小喬吉，開始對人們不信任，它們集體去抗議討要小喬吉時才發(fā)現(xiàn)，原來人們是這么善良，以后它們就更加信任人類了。從此動物和人們友好的相處著。
這個故事告訴我們，要愛護小動物，只有勤勞、善良才能得到別人的理解和信任。
最近，我在看獲得國際大獎小說系列叢書?！锻米悠隆肥瞧渲形冶容^喜歡的一本，它榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。這是一個讓人讀起來十分愉快的童話，并且在愉快之外，還引人深思。
這本書講述了一個人與動物之間和諧相處的故事。作者描寫了一群個性鮮明，栩栩如生的動物朋友：樂觀勇敢的小兔子喬奇、具有紳士風(fēng)度沉穩(wěn)的兔子老爹、總是杞人憂天的兔子老媽、頑固的土撥鼠波奇、熱心負(fù)責(zé)的田鼠威利……他們共同生活在兔子坡上，對生活充滿著向往與憧憬。
可是最近幾年來，住在兔子坡的人們越來越不替動物著想，那里由原來的芳草萋萋變得了無生機，很多動物紛紛離開了這里。正如土撥鼠波奇的牢騷話：“住在這里的人都是廢物，沒錯，是廢物!什么事也不做，什么東西都沒種，讓所有的東誣都枯掉?！蹦切┤瞬粌H不種自己的糧食，還吃小動物們的口糧，動物們生活的越來越艱辛。
沒有好人家做鄰居的動物們的日子是悲慘的，所以當(dāng)知道新人家要搬來時，動物居民們既興奮又不安，它們盼望著新來的人家能給生活帶來新的轉(zhuǎn)變。果然新來的人家慷慨大方，辛勤耕耘，而且溫和善良，他們不但救了落水的威利，救活了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了保護動物的路牌。新人家的勤懇耕耘給動物們帶來了夏夜豐收的希望，他們善良的點點滴滴使動物們深受感動。于是動物們也知恩圖報，約法三章，不去踐踏新人家的菜園，甚至還有動物自愿擔(dān)當(dāng)巡邏員，日夜守護菜園。讓我們看到人與動物和諧相處的美好畫面。
書里有趣的'故事情節(jié)讓我在閱讀時心情愉快，讀完后更讓我懂得，共同生活在地球上的人類與動物應(yīng)該像一家人那樣互相尊重，互相依賴，和諧共生。這樣我們的地球家園才更加可親可愛。愛護大自然，保護動物是我們每一個人的責(zé)任。
書是人類進步的階梯，書是開啟智慧的鑰匙，書是知識的源泉。暑假里，我有幸讀了國際大獎小說《兔子坡》，受益匪淺。
這部小說主要講了新人家就要來了，兔子坡的居民們變得既興奮又不安，因為新的變化意味著新的生活就要開始了。為此，跳遠(yuǎn)健將喬奇還特意請了足智多謀的阿那達(dá)斯叔公到兔子坡來做客呢!起初，小動物們對新人家很滿意，他們慷慨大方，留給小動物們很多剩飯剩菜;他們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏豐收的希望;他們溫和善良，愿意與小動物們和睦共處，他們不但救了落水的威奇，救活了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了“保護小動物”的牌子。最與眾不同的是，他們的菜園里沒有機關(guān)，小動物們隨時都可以在菜園里進進出出!兔子坡的居民們對新人家十分滿意。然而，它們忽然對新人家產(chǎn)生了誤會，不過，小兔子喬奇說明了真相后，兔子坡又恢復(fù)了往日黃金般的幸福與平靜……兔子坡曾經(jīng)荒蕪得雜草叢生，令人生厭。有了新人家的到來，這里生機勃勃，草原上長滿了綠茵茵的小草，園子里蔬菜茂盛，果樹上碩果累累。這里沒有拋棄，沒有虐殺，沒有憎惡……這里平等、自由、信任、互助，人與動物和諧相處。
如果我們也是兔子坡的一只小動物，怎么會不發(fā)自內(nèi)心地放聲唱起：“新人家來啦!嘿喲”?以前的人家絞盡腦汁防止小動物來偷菜，小動物對他們更加憎惡，結(jié)果適得其反。新人家毫不設(shè)防全身心接納小動物，他們的菜園里不設(shè)籬笆、不用鼠夾、不放毒餌，用友好與熱情感染兔子坡的居民們。被信任的小動物們不但不偷吃菜園里的東西，而且對主人尊敬有加。兔子坡變得溫柔可愛，大家生活在這里幸福、快樂。兔子坡真是動物和人類共同的樂園。說到這里，我想到日本的捕獵鯨魚，網(wǎng)絡(luò)上最廣泛和反響最大的虐貓事件，販賣珍稀動物等。想到這些，我真的非常痛心。某些人醒醒吧，動物是大自然留給我們的無價之寶，動物是我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 這個星期，我讀了《兔子坡》這本書。這本書的作者施羅伯特。羅素。他1892年10月4日出生于美國的紐約市。1945年，他憑借著《兔子坡》一舉贏得了美國紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。
兔子坡是英國一個郊外的小村莊，那里常年聚居著一群動物。以前，這里有廣袤的草原和農(nóng)場，動物們生活得很快樂?？墒牵镁安婚L，老房子里的人家搬走了。后來的人家很壞，不給動物們吃的，有些動物餓死了，有些動物被捕鼠夾、陷阱給弄死了，有些被毒藥給毒死了。動物們都不愿呆在這兒。過了一段時間，壞的人家搬走了，留下了一棟空空而且破爛的房子。因為長時間沒有人來居住，田野上長滿了野草，動物們沒有東西吃了。個個餓得皮包骨頭。
有一天，兔子洞里的小兔子喬奇報告了一個好消息：新的人家要來了。因為他看見房地產(chǎn)的掮客兩三天前到過這兒看了看。木匠和水泥匠也到這來看了看。一切證據(jù)顯示新的人家要來了。新人家的搬家卡車越駛越近，喬奇的媽媽也開始擔(dān)心起來。因為他們的很多兒孫都是因為上幾次搬家卡車給壓死了。所以這一天堅決不讓小喬奇出門。搬家卡車在這棟房子的門口停下，好奇的小動物們早已趴在公路兩旁高高的草從里仔細(xì)地往搬家卡車上看，看看新的人家是否帶來了捕鼠夾、毒藥、以及網(wǎng)子。動物們并沒有發(fā)現(xiàn)，但最后他們發(fā)現(xiàn)了一個大箱子，懷疑這里面裝著毒藥，但結(jié)果不是。動物們這才放心，就紛紛回家吃晚飯去了。動物們還是不放心，每晚派小田鼠威利去監(jiān)視新人家的生活?？墒怯幸淮?，威利準(zhǔn)備回來的時候掉到了院子里接雨水的大桶里，差點淹死。是新人家把他救上來的。還有一次，喬奇被一輛車撞傷了，是新人家對他進行了及時的救治。新人家的友善和不設(shè)防贏得了動物們的信賴，他們約法三章，不得破壞新人家的莊稼。收獲的季節(jié)到了，新人家獲得了大豐收。而別人家設(shè)了籬笆和捕鼠夾，還有狗，莊稼卻沒有豐收。
這個故事說明了一個道理：世界很小，是一個大家園。只要我們與動物和睦相處，和諧共生，就會贏得他們的尊重和信任，就會創(chuàng)造出更加幸福美好的生活。
兔子坡家長讀書心得篇十八
多虧劉老師的用心，六十多個孩子的一篇篇“出生記”居然就編輯成冊了，而且個個真事真情充滿濃郁的生活情趣。
原本以為，孩子們大多數(shù)都只是把自己的出生故事當(dāng)做自己的故事津津樂道，可是粗粗讀了一遍這薄薄的冊子后，我卻讀到了孩子們對辛勞孕育自己的母親那份深深的感激，不，應(yīng)該說是感恩之情，這對現(xiàn)在的孩子來說，這是一份多么難得的可貴的感情。父母的付出從來都無怨無悔，但是孩子們能有這份感恩之情，能用稚嫩的語言娓娓的傾述著對我們的熱愛和感激，這份幸福感卻是我們不期而至的一份喜悅啊！
其實，作為一個母親，我從來不認(rèn)為我孕育孩子只是我辛勞的付出，我也從來不把我的辛勞當(dāng)做交換孩子努力的籌碼，由于這樣對孩子不公平！
誰能說一個孩子的降生，她的身體流動著我的血液，她的五官中閃現(xiàn)著我的影子，這是上天對我的多大的恩賜！誰能說孩子的降生，她那細(xì)軟的皮膚，她那充滿奶香的味道，不讓我們這些初為人母的愛不釋手呢！
陪著孩子一起成長，就像是我們再玩一次幼年時塑泥人的游戲，只是我們更加小心翼翼，更加充滿感情！陪她一起看卡通片，陪她一起看小人書，陪她一起重溫美麗的童話故事，陪她一起去坐木馬，陪她一起……和她在一起的生活是多么的美好啊，是天使般的她讓我們把那離去已久的美好的童年重新溫習(xí)了一次，而且是和自己至親的人一起，那種幸福感我覺得是孩子賜予我的，我心里也同樣對那依賴著我而成長的生命充滿了深深的感恩??！
親情是世界上最美好的感情，她不是付出與回報，她是一種來自心靈的幸福感，是享受??！
兔子坡家長讀書心得篇一
莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)物質(zhì)?！蔽蚁矚g貪婪地吮吸這些知識的瓊。暑假期間，我媽媽給我買了很多課外書籍，我一有空就津有味地讀著。我最喜歡的是羅伯特。羅素寫的《兔坡》有著鮮明的個性，主人公小喬奇深深地打動了我。
小喬奇是個勇敢的孩子。它敢于挑戰(zhàn)獵犬，用自己的智慧打敗獵犬。而我，遇到什么事都怕。記得有一次，我在收拾書柜。一只小蜘蛛從書下爬了出來。我大驚失色，“?。〉丶饨衅饋?，迅速收回雙手，拿起書包，屁顛屁顛倒地往后退。蜘蛛似乎發(fā)現(xiàn)我害怕它，變得越來越放肆，沖到我身后。我越來越害怕，想離開這個房間，轉(zhuǎn)身，被椅子絆倒。我甚至爬出房間，也不知道蜘蛛最終去了哪里。在接下來的一周里，我再也不敢走進這所房子了，因為我害怕再次遇到蜘蛛?，F(xiàn)在想想，真好笑，一個人竟然怕一只蜘蛛，多不該?。?BR> 小喬奇還是個樂觀的孩子。遇到什么事都可以往好處想，從不消極悲觀。而我，遇到一點小事，以為天下只有我不幸，陰云籠罩的心情需要幾天才能緩解。記得有一次，我和姐姐要去看電影。由于電影開始時間緊，姐姐建議坐黃包車去電影院。拍手叫好！這么熱的'天，走過去多熱??！但就在這時，壞主意突然出現(xiàn)在我的腦海里：如果黃包車的車主是壞人，把我們拉到偏遠(yuǎn)的地方賣呢？如果他騎到中間，拿出刀架在我脖子上搶錢怎么辦？所有不好的想法都突然涌了上來。我一哆嗦，就拉住妹妹說：“算了吧，我們還是走吧！綠色環(huán)保也省錢。妹妹愛我，順從了我。但也正因為如此，我們最終沒有趕上那部喜歡看的電影。我很后悔?，F(xiàn)在想想，人應(yīng)該樂觀，這個世界上有那么多壞人，好人肯定比壞人多！
小喬奇也有很多優(yōu)點，比如孝敬父母，活潑善良……我從小喬奇那里看到了我的壞習(xí)慣和缺點。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會加倍努力改正，讓自己成為像小喬奇這樣優(yōu)秀的孩子。
兔子坡家長讀書心得篇二
這個暑假里，我看了許多本書：羅爾德達(dá)爾的《女巫》、《查理與巧克力工廠》;雷克萊爾頓的《波西杰克遜》……其中最令我喜歡的一本書就是羅伯特羅素的《兔子坡》。
書中講的兔子坡里有許多的小動物，它們活潑、可愛、淘氣。它們常在這個風(fēng)景秀麗的兔子坡里盡情玩耍。但是，在兔子坡居住的人家卻好吃懶做，讓兔子坡變得不再像以前那樣風(fēng)景秀麗了。
忽然有一天，兔子坡沸騰了，動物們怎么了?原來是一戶新人家來了。兔子老爸發(fā)現(xiàn)新人家有一塊十分大的菜地，但是卻沒有安上籬笆，沒有安上捕獸夾、毒藥。兔子老爸決定讓離兔子坡很遠(yuǎn)的阿納爾達(dá)斯叔公來看看這戶人家是好是壞。還讓威利爬上雨水桶窺看這戶新人家的動靜。突然有一次，主人公小喬奇在另一戶人家里拿了一些食物，在回去的時候被一輛大卡車給撞傷了腿，新人家在房子里看見了，馬上把小喬奇帶進了屋里，并幫助它包扎了傷口，還立了一塊“請愛護小動物”木牌在車道入口?？尚游飩儏s以為新人家要殺害小喬奇，于是把新人家的菜園弄得一團糟，而新人家并沒有生氣，而是又重新撒了一些種子，并讓傷好了的小喬奇回到了自己家，還在果子成熟時請所有的小動物一起分享，和小動物們變成了好朋友。
《兔子坡》中有許多人物給了我啟發(fā)：執(zhí)著冷靜的老爸、活潑天真的小喬奇、杞人憂天的老媽、冒著生命危險去監(jiān)視新人家的威利……但其中令我最多啟發(fā)的還是那一戶新人家，他們一次又一次的幫助小動物，救治小動物，可是卻被小動物們一次又一次的冤枉。但他們不但沒有生氣，還一次又一次的包容小動物們，并在果子成熟時請所有的小動物來分享。而我正要學(xué)習(xí)的就是這戶新人家包容別人的精神，來改正我的缺點。
《兔子坡》很好看，令人回味無窮，大家快來看吧!
兔子坡家長讀書心得篇三
最近，我在看國際大獎小說系列叢書?！锻米悠隆肥瞧渲形冶容^喜歡的一本，它榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。這是一個讓人讀起來十分愉快的童話，而且還引人深思。
這本書講述了一個人與動物之間和諧相處的故事。作者描寫了一群個性鮮明，栩栩如生的動物朋友：樂觀勇敢的小兔子喬奇、具有紳士風(fēng)度沉穩(wěn)的兔子老爹、總是杞人憂天的兔子老媽、頑固的土撥鼠波奇、熱心負(fù)責(zé)的田鼠威利……他們生活在兔子坡上，對生活充滿著向往與憧憬。
可是幾年來，住在兔子坡的人們不替動物著想，那里有原來的芳草萋萋變得了無生機，很多動物紛紛離開了這里。正如土撥鼠波奇的牢騷話：“住在這里的人都是廢物，沒錯，是廢物!什么事也不做，什么東西都沒種，讓所有的東誣都枯掉?！?BR> 沒有好人家做鄰居的動物們的日子是悲慘的，所以當(dāng)知道新人家要搬來時，動物居民們既興奮又不安，它們盼望著新來的人家能給生活帶來新的轉(zhuǎn)變。果然新來的人家慷慨大方，辛勤耕耘，而且溫和善良，他們不但救了落水的威利，救活了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了保護動物的路牌。新人家的勤懇耕耘給動物們帶來了夏夜豐收的希望，他們善良的點點滴滴使動物們深受感動。于是動物們也知恩圖報，約法三章，不去踐踏新人家的菜園，甚至還有動物自愿擔(dān)當(dāng)巡邏員，日夜守護菜園。讓我們看到人與動物和諧相處的美好畫面。
書里有趣的故事情節(jié)讓我在閱讀時心情愉快，讀完后更讓我懂得，共同生活在地球上的人類與動物應(yīng)該像一家人那樣互相尊重，互相依賴，和諧共生。這樣我們的地球家園才更加可親可愛。愛護大自然，保護動物是我們每一個人的責(zé)任。
兔子坡家長讀書心得篇四
通過一年的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中與學(xué)校教育同等重要。現(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：
一、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習(xí)慣，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認(rèn)真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、培養(yǎng)孩子成功的自信。
在現(xiàn)實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學(xué)習(xí)的樂趣，嘗到學(xué)習(xí)帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。
三、尊重理解相信孩子。
現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學(xué)習(xí)，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學(xué)習(xí)的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應(yīng)孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學(xué)習(xí)成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學(xué)期注意的，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
兔子坡家長讀書心得篇五
近來我讀了許多書：《時代廣場的蟋蟀》、《塔克的郊外》、《愛的故事》......其中令我印象最深的就是《兔子坡》這本書。
書中的兔子坡本來是一個風(fēng)景秀麗、生機勃勃的地方，但后來由于人們都搬走了，沒有人耕耘管理，這里就變成了荒園：菜園里空蕩蕩的，連一根雜草也沒有;糧倉里空落落的，連一粒發(fā)霉了的谷粒也沒有......這里沒有了鮮花，沒有了綠草，沒有了新鮮的食物，沒有了歡快的笑聲......哎，真不知道這里的小動物們是怎樣過的。
忽然有一天，整個兔子坡沸騰了起來——新的一家人就要來了!兔子老爹想測試一下他們是壞人還是好人，于是就在新來的一家人行駛的車前裝作暈倒了。新來的一家人不但沒有碾傷老爹，并且還把老爹放進草叢，并在路邊立了一塊牌子，上面寫著：請愛護動物。老爹很高興，也放心了。
過了幾天，小兔子喬奇在玩的時候不小心受傷了，正巧被新來的人家看見了，新的一家人把小喬奇帶回了家精心調(diào)養(yǎng)。其他的小動物們都以為小喬奇被新來的人家搶走了，并且傷害了喬奇。于是小動物們開始報復(fù)，肆意踩踏新來的人家的菜園......新的人家又種了一遍地，并且在菜成熟的時候，把傷好了的喬奇帶出來，還把菜都割了一些，請小動物們吃個飽。小動物們被感動了，從此和這家人和睦相處。
作者把書里的小動物們描寫得栩栩如生：有活潑可愛的小喬奇、杞人憂天的老媽、咬文嚼字的老爹、固執(zhí)不已的波奇......每當(dāng)閱讀這本書時，我好像親眼看見了他們。
小動物們開始時誤解了新來的人家的做法，后來終于真相大白，這是我想起了一句諺語：路遙知馬力，日久見人心。如果小動物們別太早對新來的人家下結(jié)論，多觀察一段時間，就不會造成對他人的誤解了。所以我們在學(xué)習(xí)生活中如果遇到類似的事情，千萬不要急于下結(jié)論，一定要多做調(diào)查研究，用事實說話，避免出現(xiàn)冤假錯案。
新的一家人的行為最后感動了小動物們，是小動物們意識到了自己的錯誤，從而核心的一家人和睦相處。新的一家人看到小動物們對菜園的破壞，并沒有像從前的那些人一樣咒罵和生氣，只是一聲不吭的將菜園又重新耕耘了一番，并且在蔬菜成熟的時候毫不吝嗇的請小動物們飽餐了一頓，這可是很少數(shù)人能做到的呀!與人相處一定要以誠相待，并且要寬以待人，這就是我從這本書中學(xué)到的重要的一點做人的道理。
兔子坡家長讀書心得篇六
真想在豬年養(yǎng)一只可愛的小白兔，可是媽媽堅決不讓。那就讓我看看兔子坡上的小動物們吧，也算是對我的兔子夢有個交待，呵呵!
《兔子坡》這本書我讀了有三遍了，每一次都是看的特別投入，真想成為兔子坡上的新居民，和可愛的小動物們快樂的生活在一起。
兔子坡曾經(jīng)荒蕪得雜草叢生，令人生厭。有了新人家的到來，這里生機勃勃，草原上長滿了青翠欲滴的小草，園子里蔬菜茂盛、碩果累累。這里沒有拋棄，沒有虐殺，沒有憎惡，人與動物和諧相處。如果我們也是兔子坡上的一只小動物，怎么會不滿心喜悅地放聲唱起“新人家來啦!嘿喲”?以前的人家絞盡腦汁防止小動物來偷菜，小動物對他們更加憎惡，結(jié)果適得其反。新人家毫不設(shè)防全身心接納小動物，他們的菜園里不設(shè)籬笆、不用鼠夾、不放毒餌，用友好與熱情感染兔子坡的居民們。被信任的小動物們不但不偷吃菜園里的東西，而且對主人尊敬有加。兔子坡變得溫柔可愛，使人留戀。
非常感謝新的主人，是他們勤勞善良帶來小山上繁榮景象。住在小山的動物是幸福的，因為他們遇到善良的新主人，多讓人羨慕的生活呀!也祝福小山的主人和動物們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)和諧生活下去。
其實，只要我們對動物真誠相待，這種關(guān)愛將會彌漫開來，感染每一個人、每一只動物，無論高山還是谷地，天空還是大地，愛與真情無處不在，這個世界的每一個角落都將無限溫暖，就像和諧無限的兔子坡一樣!
我們?nèi)祟愐彩沁@樣子，只有真心相待，才會和諧無限!
兔子坡家長讀書心得篇七
最近，我在閱覽室讀了羅伯特·羅素的《兔子坡》，這本書讓我愛不釋手。
這是一本童話故事書，講了這樣一個故事：住在兔子坡的小動物們希望能夠擺脫食不果腹的生活，因為以前的人家非常懶惰，使田野、果園、菜園都荒廢了，雜草得意地一個勁地往上長。新人家搬來之后，他們把雜草除掉了，重新耕了地，種上了糧食，而且他們善待小動物。后來，新人家和小動物們有了誤會，可是，小動物們被新人家的善良打動了，從此冰釋前嫌，他們其樂融融地生活在一起了。
在這本書中，使我印象最深的要屬小兔子喬奇跳越死亡溪了。喬奇欣然接受了接阿斯達(dá)那叔公到它們家來住的任務(wù)，即使到叔公家的路途上有很多的狗，布滿了危機。當(dāng)一只老獵犬將喬奇追趕到五米多寬的死亡溪時，喬奇要么死在老獵犬的手上，要么跳越死亡溪?？墒牵B喬奇的老爹在年輕時也沒有跳過的死亡溪，喬奇竟然跳過去了，擺脫了老獵犬的追趕。
人和動物都是地球上的一員，都是寶貴的生命，而生命都是平等的，從來不分什么高低貴賤，看，喬奇不是比我們大多數(shù)人勇敢得多嗎?我們要愛護動物，要與它們和諧相處，不能去傷害它們，而且還要從他們的身上得到啟發(fā)，努力地做一個勇敢的人。
既然我們要保護它們，就要保護它們的家園，不能亂砍亂伐，破壞環(huán)境，也不要像以前的人家一樣那么懶惰，荒廢了土地，要向新人家學(xué)習(xí)，只要我們誠心地對待動物，愛護他們，與它們和諧相處，他們也將會義無反顧地對你好。
兔子坡家長讀書心得篇八
暑假里，我讀了很多閱讀書。其中，《兔子坡》這本書給我的印象很深。這本書是美國的當(dāng)代著名兒童文學(xué)家羅伯特·羅素寫的，還得過國際金獎。
這個故事是：山坡上的大房子里要搬來新居民了，這棟房子已經(jīng)三年都沒人搬來住了。這個消息使兔子坡上的小動物們興奮而又不安。興奮的是新鄰居的到來，給兔子坡上的動物們又增添了新的希望，不安的是它們害怕這戶新鄰居又是一個破壞分子。
而經(jīng)過一段時間，發(fā)現(xiàn)這戶人家卻對動物們非常好，他們種上田地，供動物們們吃喝，他們幫助了掉進水里的小田鼠威利。
可到了后來，動物們卻對新鄰居產(chǎn)生了誤會，因為他們抱走了小喬吉，好長時間都沒抱回來，晚上還傳來小喬吉的大叫聲，動物們以為新鄰居每天都折磨小喬吉。很長時間以后，新鄰居抱著小喬吉坐在門前的椅子上，動物們看見了小喬吉。
原來，新鄰居把小喬吉的腿治好了。好心卻被小動物們給誤解了。
后來，真相大白，小動物和這家人又重歸于好了。
兔子坡家長讀書心得篇九
兔子坡是一個幸運的地方。自從新人家來了后，小喬奇和他的朋友們便過上了幸福的生活。
在文章的`最后，提姆馬克格拉斯大惑不解地想：為什么新人家什么武器都沒有，卻沒有動物來碰過這些蔬菜；而自己家里“全副武裝”，卻被動物們弄得一塌糊涂？對此，他只能解釋為“運氣不好”。
我愛兔子坡，更愛小喬奇和它的伙伴們。
兔子坡家長讀書心得篇十
“寬容孩子的每一次挫折?！焙⒆犹と胄W(xué)六年級，是人生中第一個重要的起點，因為學(xué)習(xí)壓力的原因，不是每個孩子都能很快適應(yīng)，作為家長，我們要做到的是保護好孩子對學(xué)習(xí)的興趣，并且一定程度上包容孩子的.缺點和失敗，每個孩子都是獨立的個體，要欣賞孩子獨一無二的特點。家長要程度上的配合老師的要求，家校一體為孩子營造出良好快樂的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子學(xué)生生涯打好良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
兔子坡家長讀書心得篇十一
從幼兒園開始,媽媽就慢慢培養(yǎng)我的閱讀能力,從帶插圖的連環(huán)畫到帶拼音注讀的寓言故事。起初,爸爸媽媽讀,慢慢地從圖畫插畫自己編故事.到幼兒園畢業(yè),我可以看著一副圖片簡單的編故事,我想:應(yīng)該大部分的小朋友都是這樣成長的。
20xx年4月份,老師布置作業(yè)：親子閱讀。我有些不耐煩,我討厭看很長很長的故事,因為要讀很長時間,一直看拼音。媽媽說：“那從簡短的故事開始吧?！痹谀硞€星期六陪我一起去新華書店買了《中國經(jīng)典寓言故事》，《格林童話》。在知識的海洋中遨游,是多么幸福的事情啊!每天睡覺前,時間充裕就讀3篇左右,可以進行角色互換提問題,讓思維得到更大的拓展,非常有趣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過"讓學(xué)生變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！遍喿x,可以開闊眼界,讓我知道了更多在生活中,不知道的世界。
我愛閱讀!
兔子坡家長讀書心得篇十二
讀了這本書后我還知道了有效的溝通取決于溝通者對溝通對象的充分了解與尊重，要依據(jù)溝通對象的個性特點采取因人而異的溝通方式。每一個家長的合作意識不同，教師也是需要因人而異的。家長是一個復(fù)雜、多元的群體，在年齡、性別、性格、職業(yè)和文化背景等方面存在差異，所以我們不能正視他們的差異而采取單一、雷同的溝通方式，同時也不能對每個家長進行過于主觀的猜測和推斷，我們必須整體把握家長的基本特征，來解決自己面臨的溝通問題。晏紅老師在書中根據(jù)幼兒教師經(jīng)常遇到的家長群體，分門別類的概括了家長在教育觀念和教育習(xí)慣等方面存在的問題，提供了相應(yīng)的溝通策略。其實想取得家長的信任必須先重視情感溝通，贏得孩子對老師的熱愛也就贏得家長的信任，孩子越愛你這一位老師，家長也就越信任你。
一位哲人說過：“掌握了溝通，你就掌握了世界?！迸c幼兒家長的溝通是一種基于知識又超越知識的實踐智慧，需要我們每一位幼兒教師在日常工作中不斷磨練，積累更多的溝通經(jīng)驗，做一名合格和深受幼兒與家長歡迎的幼兒教師。
我國著名幼兒教育家陳鶴琴先生說："幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可是單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。"而良好的溝通與交流則是幼兒園和家庭合作共育的.橋梁。一開始打開這本書，看目錄就讓不同性別，不同性格的家長溝通，著名幼兒教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是一個家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！?BR> 打開書本的目錄看一遍，著實是被嚇了一跳，目錄中所寫不同的家長類型多達(dá)43種，作為一名新“進城”的幼兒教師來說，我要做的功課太多了，以前的我很少和孩子的監(jiān)護人直接的溝通，也不知道原來溝通還有如此多的方法，這讓我來到賽諾幼兒園與家長溝通有了無所適從的感覺，在讀了這本書后，讓我獲益良多，在今后的家長工作中修改并彌補自己的不足之處。
書中說了很多種類型的家長，媽媽和祖輩的教育觀念差異是最大的，現(xiàn)在的媽媽們都很年輕，媽媽們從書本上學(xué)來的教育觀念在和老師說起來的時候頭頭是道，但是在實際用來教育自己的孩子卻是不一定都適用，在以后的家長工作中，我將用平等學(xué)習(xí)的態(tài)度來和家長講話，同時家長所闡述的一些育兒觀念我也可以運用在我自己的工作當(dāng)中。我會鼓勵媽媽和祖輩在教育孩子中相互取長補短，同時在賽諾工作兩個月我發(fā)現(xiàn)孩子的爸爸很少會來幼兒園接小朋友，也很少有爸爸會和老師溝通，個別小朋友的爸爸來接孩子，老師主動與爸爸溝通，但是大部分爸爸的話語也是比較少的，在今后的家長工作中，與爸爸溝通并且請爸爸幫助孩子樹立榜樣，讓孩子向爸爸學(xué)習(xí)。在與祖輩溝通的時候重點在于讓祖輩知道在平常照顧孩子生活的時候也是一種教育，寓教于生活中，同時請祖輩“放手”，不要在生活中包辦代替，鼓勵祖輩鍛煉幼兒自己的動手能力，做一些自己力所能及的事情。
兔子坡家長讀書心得篇十三
教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
孩子的`成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
兔子坡家長讀書心得篇十四
這本書主要寫了兔子坡來了新的人家，兔子坡的居民是又興奮又害怕，或許這就是傳說中的喜憂參半。
一開始動物對新人家很滿意，它們慷慨大方，它們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏之夜豐收的希望。
它們與動物們和睦相處，可是在這紛繁交雜的世界中，總少不了誤會。當(dāng)然這個新人家也未能‘’幸免于難‘’。
后來小喬奇受傷了，善良的它們治療了小喬奇?？墒潜徽`會了。動物朋友們一位它們在虐待小喬奇，給小喬奇施以酷刑。
它們所說的酷刑就是治療小喬奇?zhèn)”仨毜囊粯俞t(yī)用品——那就是夾板。但天下不負(fù)有心人，好人有好報。女主人準(zhǔn)備了一個晚會，給動物們一個驚喜，動物們在這場晚會中明白了一切，它們又和好如初。
故事中的主人公就像我們一樣，不，準(zhǔn)確的說，故事中的一切就像我們這個真是的世界，有太多的愛，有太多的好心人，誤會使我們更加團結(jié)，使我們更加珍惜現(xiàn)在的一切，使我們的友情變得更加金貴。
完這本書，我好像回到了小時候，一切的景象好像歷歷在目，那是屬于我和他的故事。但現(xiàn)在我卻愿意宇大家分享。
我清清楚楚的記得那一次，那時還在上幼兒園，我們手拉著手一起去做任何事情，老師說我們好的好像一個人，但再好的朋友也少不了吵架，那一次我忘記帶水彩筆，于是笑嘻嘻的對她說：“小慧，你說我好不好啊?上次給你的巧克力好吃嗎?”
她詭異的一笑，有些驚恐的對我說：“小漫，你又要干什么?”緊接著是我的笑聲，我小聲對她說：“你能否借我水彩筆一用啊?”順勢擺了一個請求的眼神。
她說：“不行，上次你都把我的筆弄壞了”我說：“哼，以后再也后再也不跟你玩了”她回答：“哼，你以為我想跟你玩?”說吧，我們倆都?xì)鉀_沖的回家了。第二天早晨，小惠說：“小漫，走啊，去上學(xué)”我說：“好啊。等我一會兒，馬上就來”小孩子就是這樣，友情永遠(yuǎn)都記得。打仗的事情不一會兒就忘了。
兔子坡家長讀書心得篇十五
我最近迷上了《兔子坡》這本書。一翻開書，我就被書中豐富多彩的插圖和風(fēng)趣生動的語言吸引住了，于是如饑似渴地地讀了起來。
這本書的作者是美國作家羅伯特·羅素，他給我們講述了一個風(fēng)趣幽默，卻又發(fā)人深省的童話故事。在一個叫做兔子坡的地方，生活著許多動物，但是由于舊人家十分懶惰，田地里一片荒蕪，它們沒有了食物來源。當(dāng)新人家搬來之后，動物們一再試探，發(fā)現(xiàn)新人家十分勤勞，而且愛護動物。于是，動物們決定和新人家和睦相處。從此，兔子坡又恢復(fù)了昔日生機勃勃的景象。
作者把動物們刻畫得栩栩如生，在他的筆下，我認(rèn)識了聰明勇敢的小兔子喬奇，文質(zhì)彬彬的喬奇老爹，一天到晚擔(dān)心個不停的喬奇老媽，固執(zhí)的土拔鼠波奇，愛吃剩菜的灰狐貍菲偉……它們都在我的腦海留下了不可磨滅的印象。
當(dāng)我讀完這本書時，我不禁流下了感動的眼淚。在新人家搬到兔子坡時，在路旁立了一塊牌子，上面寫著：看在動物的份上，請繞道行駛?？窗?，他們是多么細(xì)心，生怕來往的車輛會把動物撞到。如果換作是別人，也許根本不會放在心上，更別提立牌子了。同時，我也看到了動物們有情有義的一面，當(dāng)它們和新人家和平相處之后，動物們莊嚴(yán)地將菜園列為“禁地”，這該要下多大的決心??！新人家的菜園沒有柵欄，可是里面的菜卻完好無損；同樣住在兔子坡的另一戶人家的菜園里，即使有陷阱、鼠夾、毒餌等武器輪番上陣，菜園也得到了動物們的“光顧”。
我們和動物生活在同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該和諧相處，除去對彼此的戒心，擁有一顆金子般地愛心，和動物們一起開創(chuàng)美好的生活。
大家讀過《兔子坡》這本書嗎？我不僅讀過，感觸也挺多。
合上這本書，我心里更深信不疑，動物和人是要彼此依賴和信任對方的。隨著小喬奇帶來的“喜訊”：新人家就要來了！這個消息立刻便傳遍整個山坡。小動物們是既興奮又不安，就在大家滿懷期盼之時，新人家來到了兔子坡，開始，小動物并不完全接受這戶新人家，于是，他們并用一點‘小計謀’來考驗這戶新人家，但這戶新人家經(jīng)受住了小動物們的考驗，一家人對它們的友善，對它們的一點一滴，小動物們都看在眼里：男主人開車謹(jǐn)慎小心，生怕撞到了小動物，還在路邊立了一個保護動物的標(biāo)牌，他們還救下了行動敏捷的動物界情報員威利，又求活了被卡車撞傷的喬奇，讓它在仲夏豐收之前回到了家，這一點一滴的小事，都讓動物們深深的感動著。
其實，人類和動物本來就是朋友，因為他們的弱小，所以我們才保護，善待它們，正因為我們相互依賴、信任，我們就應(yīng)該更加替他們著想，保護它們，而不是傷害，殺害它們。人和動物也是要以誠相待的，如果我們一味和動物們?yōu)閿常莿游飩円矔挓┠?，討厭你，甚至與我們敵視，那如果我們友好地與小動物們相處，一起跟他們分享的快樂、麻煩呢？我們肯定也能得到小動物們的關(guān)心，招來他們的信任，贏得它們對我們誠懇的對待和尊重。提姆馬克格拉斯，他在菜園四周布置了所有的設(shè)備：籬笆、鼠夾、毒餌，可他的菜園卻不斷地遭到小動物們的遭襲，百思不解的他，最后只能說成運氣不好，可他卻不知道，如果他和小動物們和睦相處，會是什么樣的結(jié)局。只要我們好好相處，和諧共生，我們的家園才會更美好！
這本書非常好看，我愛這本書！
兔子坡家長讀書心得篇十六
在一年級上學(xué)期，我每天都得給她檢查作業(yè)，無論是語文還是數(shù)學(xué)。在一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)開始自己檢查了，因為我告訴她，數(shù)學(xué)題我知道方法，但是答案我總是出錯，并且好幾次我們口算比賽時，我故意出錯得分很低;還有幾次讓我校對數(shù)學(xué)大冊，錯的我故意沒告訴她，這些越讓她覺得題難了，媽媽不會校對了。從此以后，數(shù)學(xué)都是自己校對，剛開始每天看看她的作業(yè)，錯題會換個方式提醒他，比如：寶貝，這個題怎么是這樣子的，我有點不懂，你幫我講講吧。每次一講，她就知道自己錯了?，F(xiàn)在基本不用偷偷給她檢查了，她已經(jīng)建立了這方面的責(zé)任心。每周都會看她做的題，做好的表揚一下她，做錯的出相應(yīng)的題再讓她做一做。語文是二年級上學(xué)期開始放手的，幾乎也是用同樣的辦法。下一步我們準(zhǔn)備讓她把錯題重視起來。期中考試后，我告訴她雖然進步了，但是老師對她單獨提出了新的要求以防退步：每個錯題都要用錯題本認(rèn)真記下來，然后自己出兩個類似的題鞏固一下。她信心很大，欣然接受。當(dāng)然錯題本確實是老師期中考試后很重視的一個方面，我只是換了一個方式告訴她。學(xué)習(xí)在很大程度上應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
還有針對孩子經(jīng)常出錯的題，我們會經(jīng)常和她討論，總結(jié)方法。針對___這段時間選擇題和判斷題經(jīng)常出錯的現(xiàn)象，經(jīng)過討論，我們總結(jié)了個方法：做選擇題時，把答案捂住，直接得出答案后再選abcd;做判斷題時，把題分成兩部分，看前部分的結(jié)果與后部分的結(jié)果是否一致，一致就是對的。因為錯得多了，我們發(fā)現(xiàn)選擇題的選項對她干擾很大，不能用選擇題最常用的排出法做，判斷題也是不能太直觀去看。孩子畢竟沒有我們有經(jīng)驗，大人也需要在方法上多指導(dǎo)一下他們，讓他們也明白做任何事情都要試著去找方法，往往就會事半功倍!
還有一點，我覺得特別重要，把“老師的話當(dāng)真理”重視起來!首先，老師肯定是會全心全意為整個班集體、每個孩子們著想的，他們比我們更有經(jīng)驗，老師不能說完全是對的，但肯定讓我們少走彎路?！鞍喟嘤凶x”讓我深有感觸，___識字量很少，書上我得給她注音幾乎達(dá)90%，每天讀得也很慢，讓我感覺每天的“班班有讀”都是一種煎熬，對于她估計也是，但我們相信陳老師，覺得這是她大家提供的學(xué)習(xí)捷徑。每天我們都會認(rèn)真閱讀，第二天和她一起看陳老師寫的“美篇”，一起找她的影子。甚至下了一個大膽的決定，在她識字不多、普通話不好、聲音不大、個性膽怯的狀態(tài)下，商量后決定報一次小主持人。那是一次難忘的經(jīng)歷，我們排練了不小于20次。自那以后，每次小主持人報名，我都會在她的允許下第一個報上?！鞍喟嘤凶x”的過程真的很艱辛，但走下來后，發(fā)現(xiàn)收獲很大，現(xiàn)在讀書不用我陪著教讀音，當(dāng)小主持人時幾乎是自信地脫口而出。家長積極地跟隨老師的步伐，孩子也會積極地配合老師，也會有更大的進步。同時，家長也要多在孩子面前表達(dá)對老師的信任，這樣也能增加孩子對老師的信任，上課更會認(rèn)真聽講了。經(jīng)常陳老師獲得了榮譽，我都會告訴___，讓她也為自己的老師自豪，這樣她就會更信任老師了。
三、以身作則，身教重于言教。
父母是孩子的第一人老師，也是孩子的榜樣。每天她在寫作業(yè)，我也在一旁學(xué)習(xí)看書。由于英語發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，最近一直在學(xué)英語，需要每天打卡，我一直堅持做著，也想通過這件事告訴她，做任何事情都需要努力，需要堅持。___爸爸在家也是經(jīng)常地學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)在是北理的一名研究生。所以，以身作則，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子知道，人生必須努力，少做無意義的事。
兔子坡家長讀書心得篇十七
在這個學(xué)期里，我讀了一本很好看的書，它的名字叫《兔子坡》，我很喜歡看這本書。更讓我高興的是這本書里還有個我喜歡的書簽，是專門當(dāng)兔子坡書簽的。
現(xiàn)在我就要說書的內(nèi)容了，新的人要來兔子坡，兔子坡的動物都希望他們是好人，不過小動物們很擔(dān)心他們是壞人。日子一天一天的過去了，新的人要來了，生活在兔子坡的一只小兔子喬吉想出來一首歌，所有兔子坡的小動物都唱起了喬吉的歌，大家都期待著新人的到來。不久新的人來了，動物們都好奇的觀察著新來的人。有一天威利掉進了冰冷的水里，威利冷極了，新來的人救了威利，把他放在了一個溫暖的床里，并給他吃了點東西，讓他回家。兔爸爸開始覺得新來的人是好人，動物們也開始這樣認(rèn)為，到了最后兔子坡的所有動物都很確定新來的人是好人了。兔子坡的小動物過上了快樂的日子。
這本書告訴我們：你猜的不一定是對的，要看現(xiàn)實發(fā)生了什么。
媽媽又為我在圖書館借了《兔子坡》這本書，里面的意思是：免子小喬吉一家所住的山坡已經(jīng)有很長時間沒有吃的了，他們和其它小動物生活得都非常困難。聽說要來新的鄰居，大家都盼望著能是勤勞的莊稼人，新鄰居來了，果真是勤勞的莊稼人，他們對動物們很友好。喬吉一家請兔子阿納達(dá)期叔叔來玩，因為阿納達(dá)期叔叔住的地方的人們很懶，對動物們不好，它們經(jīng)常沒東西吃，所以小喬吉把它帶來了這里，它們一家過著幸福的生活。一次小喬吉摔傷了，被這個新鄰居照顧，它的家人以為是人們要殺害小喬吉，開始對人們不信任，它們集體去抗議討要小喬吉時才發(fā)現(xiàn)，原來人們是這么善良，以后它們就更加信任人類了。從此動物和人們友好的相處著。
這個故事告訴我們，要愛護小動物，只有勤勞、善良才能得到別人的理解和信任。
最近，我在看獲得國際大獎小說系列叢書?！锻米悠隆肥瞧渲形冶容^喜歡的一本，它榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。這是一個讓人讀起來十分愉快的童話，并且在愉快之外，還引人深思。
這本書講述了一個人與動物之間和諧相處的故事。作者描寫了一群個性鮮明，栩栩如生的動物朋友：樂觀勇敢的小兔子喬奇、具有紳士風(fēng)度沉穩(wěn)的兔子老爹、總是杞人憂天的兔子老媽、頑固的土撥鼠波奇、熱心負(fù)責(zé)的田鼠威利……他們共同生活在兔子坡上，對生活充滿著向往與憧憬。
可是最近幾年來，住在兔子坡的人們越來越不替動物著想，那里由原來的芳草萋萋變得了無生機，很多動物紛紛離開了這里。正如土撥鼠波奇的牢騷話：“住在這里的人都是廢物，沒錯，是廢物!什么事也不做，什么東西都沒種，讓所有的東誣都枯掉?！蹦切┤瞬粌H不種自己的糧食，還吃小動物們的口糧，動物們生活的越來越艱辛。
沒有好人家做鄰居的動物們的日子是悲慘的，所以當(dāng)知道新人家要搬來時，動物居民們既興奮又不安，它們盼望著新來的人家能給生活帶來新的轉(zhuǎn)變。果然新來的人家慷慨大方，辛勤耕耘，而且溫和善良，他們不但救了落水的威利，救活了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了保護動物的路牌。新人家的勤懇耕耘給動物們帶來了夏夜豐收的希望，他們善良的點點滴滴使動物們深受感動。于是動物們也知恩圖報，約法三章，不去踐踏新人家的菜園，甚至還有動物自愿擔(dān)當(dāng)巡邏員，日夜守護菜園。讓我們看到人與動物和諧相處的美好畫面。
書里有趣的'故事情節(jié)讓我在閱讀時心情愉快，讀完后更讓我懂得，共同生活在地球上的人類與動物應(yīng)該像一家人那樣互相尊重，互相依賴，和諧共生。這樣我們的地球家園才更加可親可愛。愛護大自然，保護動物是我們每一個人的責(zé)任。
書是人類進步的階梯，書是開啟智慧的鑰匙，書是知識的源泉。暑假里，我有幸讀了國際大獎小說《兔子坡》，受益匪淺。
這部小說主要講了新人家就要來了，兔子坡的居民們變得既興奮又不安，因為新的變化意味著新的生活就要開始了。為此，跳遠(yuǎn)健將喬奇還特意請了足智多謀的阿那達(dá)斯叔公到兔子坡來做客呢!起初，小動物們對新人家很滿意，他們慷慨大方，留給小動物們很多剩飯剩菜;他們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏豐收的希望;他們溫和善良，愿意與小動物們和睦共處，他們不但救了落水的威奇，救活了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了“保護小動物”的牌子。最與眾不同的是，他們的菜園里沒有機關(guān)，小動物們隨時都可以在菜園里進進出出!兔子坡的居民們對新人家十分滿意。然而，它們忽然對新人家產(chǎn)生了誤會，不過，小兔子喬奇說明了真相后，兔子坡又恢復(fù)了往日黃金般的幸福與平靜……兔子坡曾經(jīng)荒蕪得雜草叢生，令人生厭。有了新人家的到來，這里生機勃勃，草原上長滿了綠茵茵的小草，園子里蔬菜茂盛，果樹上碩果累累。這里沒有拋棄，沒有虐殺，沒有憎惡……這里平等、自由、信任、互助，人與動物和諧相處。
如果我們也是兔子坡的一只小動物，怎么會不發(fā)自內(nèi)心地放聲唱起：“新人家來啦!嘿喲”?以前的人家絞盡腦汁防止小動物來偷菜，小動物對他們更加憎惡，結(jié)果適得其反。新人家毫不設(shè)防全身心接納小動物，他們的菜園里不設(shè)籬笆、不用鼠夾、不放毒餌，用友好與熱情感染兔子坡的居民們。被信任的小動物們不但不偷吃菜園里的東西，而且對主人尊敬有加。兔子坡變得溫柔可愛，大家生活在這里幸福、快樂。兔子坡真是動物和人類共同的樂園。說到這里，我想到日本的捕獵鯨魚，網(wǎng)絡(luò)上最廣泛和反響最大的虐貓事件，販賣珍稀動物等。想到這些，我真的非常痛心。某些人醒醒吧，動物是大自然留給我們的無價之寶，動物是我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 這個星期，我讀了《兔子坡》這本書。這本書的作者施羅伯特。羅素。他1892年10月4日出生于美國的紐約市。1945年，他憑借著《兔子坡》一舉贏得了美國紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。
兔子坡是英國一個郊外的小村莊，那里常年聚居著一群動物。以前，這里有廣袤的草原和農(nóng)場，動物們生活得很快樂?？墒牵镁安婚L，老房子里的人家搬走了。后來的人家很壞，不給動物們吃的，有些動物餓死了，有些動物被捕鼠夾、陷阱給弄死了，有些被毒藥給毒死了。動物們都不愿呆在這兒。過了一段時間，壞的人家搬走了，留下了一棟空空而且破爛的房子。因為長時間沒有人來居住，田野上長滿了野草，動物們沒有東西吃了。個個餓得皮包骨頭。
有一天，兔子洞里的小兔子喬奇報告了一個好消息：新的人家要來了。因為他看見房地產(chǎn)的掮客兩三天前到過這兒看了看。木匠和水泥匠也到這來看了看。一切證據(jù)顯示新的人家要來了。新人家的搬家卡車越駛越近，喬奇的媽媽也開始擔(dān)心起來。因為他們的很多兒孫都是因為上幾次搬家卡車給壓死了。所以這一天堅決不讓小喬奇出門。搬家卡車在這棟房子的門口停下，好奇的小動物們早已趴在公路兩旁高高的草從里仔細(xì)地往搬家卡車上看，看看新的人家是否帶來了捕鼠夾、毒藥、以及網(wǎng)子。動物們并沒有發(fā)現(xiàn)，但最后他們發(fā)現(xiàn)了一個大箱子，懷疑這里面裝著毒藥，但結(jié)果不是。動物們這才放心，就紛紛回家吃晚飯去了。動物們還是不放心，每晚派小田鼠威利去監(jiān)視新人家的生活?？墒怯幸淮?，威利準(zhǔn)備回來的時候掉到了院子里接雨水的大桶里，差點淹死。是新人家把他救上來的。還有一次，喬奇被一輛車撞傷了，是新人家對他進行了及時的救治。新人家的友善和不設(shè)防贏得了動物們的信賴，他們約法三章，不得破壞新人家的莊稼。收獲的季節(jié)到了，新人家獲得了大豐收。而別人家設(shè)了籬笆和捕鼠夾，還有狗，莊稼卻沒有豐收。
這個故事說明了一個道理：世界很小，是一個大家園。只要我們與動物和睦相處，和諧共生，就會贏得他們的尊重和信任，就會創(chuàng)造出更加幸福美好的生活。
兔子坡家長讀書心得篇十八
多虧劉老師的用心，六十多個孩子的一篇篇“出生記”居然就編輯成冊了，而且個個真事真情充滿濃郁的生活情趣。
原本以為，孩子們大多數(shù)都只是把自己的出生故事當(dāng)做自己的故事津津樂道，可是粗粗讀了一遍這薄薄的冊子后，我卻讀到了孩子們對辛勞孕育自己的母親那份深深的感激，不，應(yīng)該說是感恩之情，這對現(xiàn)在的孩子來說，這是一份多么難得的可貴的感情。父母的付出從來都無怨無悔，但是孩子們能有這份感恩之情，能用稚嫩的語言娓娓的傾述著對我們的熱愛和感激，這份幸福感卻是我們不期而至的一份喜悅啊！
其實，作為一個母親，我從來不認(rèn)為我孕育孩子只是我辛勞的付出，我也從來不把我的辛勞當(dāng)做交換孩子努力的籌碼，由于這樣對孩子不公平！
誰能說一個孩子的降生，她的身體流動著我的血液，她的五官中閃現(xiàn)著我的影子，這是上天對我的多大的恩賜！誰能說孩子的降生，她那細(xì)軟的皮膚，她那充滿奶香的味道，不讓我們這些初為人母的愛不釋手呢！
陪著孩子一起成長，就像是我們再玩一次幼年時塑泥人的游戲，只是我們更加小心翼翼，更加充滿感情！陪她一起看卡通片，陪她一起看小人書，陪她一起重溫美麗的童話故事，陪她一起去坐木馬，陪她一起……和她在一起的生活是多么的美好啊，是天使般的她讓我們把那離去已久的美好的童年重新溫習(xí)了一次，而且是和自己至親的人一起，那種幸福感我覺得是孩子賜予我的，我心里也同樣對那依賴著我而成長的生命充滿了深深的感恩??！
親情是世界上最美好的感情，她不是付出與回報，她是一種來自心靈的幸福感，是享受??！